创新党支部活动内容_范文大全

创新党支部活动内容

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范文一:试论如何创新学生党支部活动内容 投稿:龙趻趼

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检 验 医 学 教育 2 0 0 8年 6月 第 1   第 2期  5卷

[ 思想政 治 教育]  

试 论 如何 创新学 生党 支 部 活动 内容 
金 剑 锋 

( 温州 医学 院 外国语学 院 , 江 温 州  3 5 3 ) 浙 2 0 5 
[ 要 ] 该 文通 过 调 查 温 州 医 学院 学 生 党 支 部 活 动 内容 的现 状 和 问题 。 衣着 创 新 支 部 活动 内容 , 强支 部 战  摘   增
斗 堡 垒 作 用 的 态 度 . 针 对 性 地 讨 论 了如 何 创新 学生 党支 部 活 动 内 容 的措 施 和方 法 , 以增 强 支 部 的 凝 聚 力 有 用  
和战斗力。  

[ 键 词 ] 学 生 党支 部 ; 关 问题 ; 施  措

党 的基 层组 织是 党 的组 织 基础 , 党联 系 群众  是 的桥梁 和纽 带 , 是贯 彻 党 的路 线 、 方针 、 策 的重 要  政 阵地 , 党在社 会基层组 织 中的战斗 堡垒 , 党 的全  是 是 部工作 和战斗 力的基础 。 党通 过党 的基层组 织 , 接  直 把党 员组 织起 来 。学 生党支 部作 为党在高 校 的基层  组织 , 它是党 在青年 学生 巾的战斗堡 垒 , 是党 在高校 

1 当前 学生 党支部活 动 内容存在 的问题   
为 了了解 学 生党 支部 活动 内容 的现 状 , 们 以  我
问卷 调 查 形式 , 查 了温 州 医学 院 1 调 4个 学 院共 1  8 个学 生支部 。具体 问题 表现如 下 。   1 1 活 动形 式 活动形 式虽 包括座谈 讨论 、 出参  .    外

观、 知识竞 赛 、 文 、 征 文体 等活动 , 但绝大 多数支 部采 

全 部工 作和 战斗 力 的基础 , 负 着联 系 与 团结大 学  担
生, 宣传组 织大学 生 , 党的路线 方针政 策落 实到学  把 校, 落实到 广大学 生中去 的重要 责任 , 同时也 担负 着 

取 座谈讨 论和 外 出参观 两种方 式 , 用文体 、 采 艺术形 
式 几乎 很少 。 见活动 多数 局限于“ 可 三会一课 ” 未能  ,

很 好地 与大学 生的 思想 、 习、 学 生活实 际和他 们成长  特点等 相结合 来开展 。   1 2 活 动 范 围 支 部活 动范 围仅 局 限于 支部 内和  .    学校 内开展 活动 , 部 间的共建 活动较少 , 支 支部活 动 

对 学 生党 员的 教 育、 理 、 督 和服 务 等 , 管 监 以提 高学 
生党 员的素质 , 强党性 的重要 责任 。 增   现 今 , 生支部 对学 生 党 员教 育 、 学 管理 、 督 和  监 服务等 , 主要 以活动 为载体 。 学生党 员通过 参加 支部  活动 , 不仅 可 以增 强党 性 , 加强 组 织观 念 , 受组 织  接 教育 , 提高 思想觉悟 和政治理 论水 平 , 且还可 以增  而

同社 会实践 活动结 合不 紧密 。 因
此 , 活动 规模和影 响 
也较 小 。  

1 3 活动 内容  活动 内容 包 括党 史 、 . 时事政 治 、 党 

进 同学 之 问的 了解 , 便于 沟通 思想 , 交流 感情 , 加强 
团结 , 长补短 , 取 积极 完 成组织交 给 的各项任 务 。  

的理论 知识 、 传统 文化和 自然科 学等方 面 。 中在开  其
展传统 文化和 自然科学 方面 的活 动仅 占 3 2  . . 5 而 

学 生党 支 部通 过开 展 活动 , 是 可 以充分 发 扬  一
党 内民主 , 活跃 党 内生 活 , 广泛 听取 党员 的批评和 建 
议 , 断改 进 支部 工作 . : 可 以了解 党 员 的思 想 、 不 1是 _   学 习、 活 、 作 等情 况 . 生 工 从而 有 的放 矢地 加强 党员  教育 , 并监 督党 员切实履行 义务 ; 是可 以扩大 党 的  三

大部分 支部 的活动 内容被积 极分子教 育 、 养 , 培 新党 
员发展 、 转正 占去 , 一个学期 中可 以用来开 展活动 的  时 间也 仅有 一个 月多 , 些说 明活动 内容较 为单调 , 这   真 正实施 的话 也 缺 乏 实际 内容 , 与学 生 党员 成长 结  合较 少 , 难 调动 支部 成员 的积 极性 。 很   1 4 组织 方 面  一是 六成 的 支部 成员 认 为所 在的  . 
支 部 有 比较 完 善 的 支 部 建 设 计 划 , 部 分 支 部 活 动  大

影响力 , 吸引更 多的优 秀青年加 入党组 织 , 断壮大  不
党 的 队 伍 ; 是 可 以 开 展 批 评 与 自 我 批 评 , 扬 正  四 弘

气, 加强 团结纠 正不正之 风 , 而不断增 强党 支部 的  从 凝聚力 和战斗 力l 。 于党支部 的 思想 、 _ 对 1 ] 组织 和作 风  等建设 都具有 重要意 义 。  

的计 划性 不强 , 意性 大 ; 随 二是 以院系 、 专业 等 划分 
学 生党 支部 的模式 , 成支部 人数过 多或过少 。 造 各年  级学 习任 务 不 同、 课 时间 不 同 , 别是 毕业 班 、 上 特 考  研和 就业 的学 生 任 务较 繁重 , 很难 找到 统 一 时 间开 

从 创 新大 学 生党 支部 活 动 内容 入手 , 更有 成  能
效地 开展 党支部 活动 。同. 时创新 大学 生党支部 活动  内容 , 也是 党支部 提高大学 生党 员素质 、 充分 发挥学  生党员先锋模范作 用、 保持党的先进性的强有力措施 。  
基 金 项 目 : 江 省 高校 党 建 研 究一 般 项 目( 6 75  浙 y 00) 温 州 医学 院 党 建 研 究重 点 项 目( J 7 7   D 01 )

展 支部活 动 。 同时 也造成 支部成 员间 的沟通 障碍 , 整 
个 支部 的凝 聚 力也 较薄 弱 ; 三是 学 生党 员担 任 支部  书 记经验 不足 , 在担 负学 习任 务时 , 很难平衡 好支部  工作。 同
时对 事情的 看法缺 乏独到 的见解 , f 敏 锐  政 台
度不 高 , 对支 部活动 缺乏周 密的 思考 , 往往 支部 活动 

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检 验 医 学 教 育 20 0 8年 6月 第 1   第 2期  6卷

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效 果不 佳 ; 四是 同学 将支 部 和 学 生组 织 的 社 团等 同  或处 于次 要位置 。大 部 分学 生党 员没有 发挥 其模 范 

涯是 生活 中 各种 实 践 的演 变 方 向和 历 程 , 统 合 了 它   人一 生 中的各 种 职业 和 生 活 角 色 , 由此 表 现 出个 人 

带头 作用 , 往往 在 入党 后 放松对 自己的要 求 。因此 ,  
支部 活动被 关注 和重 视度 不够 。  

独特 的 自我发 展形 态 。 对 自己进行 有效 的 生涯规 划  ” 是 一 个 人迈 向成功 的第 一 步 , 在大 学 生 中引 入生 涯  规 划 已经 成为 大学 生的 一 门必修课 。如果 能结合 生  涯 规划 , 强对 学生党 员 进行理 想 信念 教育 , 加 将促进 
学 生 党员 树 立 远大 的 理 想 目标 , 励 学 生党 员 更加  激
努 力的学 习 。  

2 创新学生 党支 部活 动 内容 的几 点思考  针对 高校 学 生 支 部存 在 的 问题 , 创新 活 动 出  从
发, 加强 学生 支部 的制 度建设 和 创新 , 建立 一支 强有 

力 且 富有 创新 精 神 的 干部 队伍 , 而 在支 部 活动 形  从 式 与 内容 寻求 创 新与 突破 , 终增 强 支部 战 斗堡 垒  最
作用。   2 1 建 立 一支 强 有 力且 富有 创 新精 神 的干 部队 伍  . 

2 3 2 把握 时 代脉 搏 , .. 合理 利 用 网络 资 源 : 充分  要 利用 校 园 网络平 台开展 支部 活动 。互 联 网 已经成 为 
青 年 学生 获取 知 识 信 息 的重 要 渠道 和 表 达 思想 、 交 

流感 情 的重 要场 所 。 过 网络开 展理论 学 习, 展支  通 拓 部学 习空 间 , 增强 学 习的 自由度 和 吸引力 ; 以通 过  可 网 络 阵地 展示 鲜 活 生动 的 党组 织 活 动 图 片 、 播 优  展 秀党 的教 育影 片等 , 多种形 式 丰富活 动 内容 , 新  以 创
支 部 活动 方式 ; 可 以通 过 建 立 “ 还 网上党 支 部 ” 流  为 动 党员 和 在外 实 习的党 员 搭建 支 部 活 动平 台 , 现  体

首先 要加 强对 学 生党 支部 书记 进 行培训 ,使 他 们  深 刻 理解 “ 个代 表 ” 要 思 想 内涵 , 刻 理 解党 在  三 重 深 新 时期 的路线 、 针 、 策 , 高 自身 的政 治理 论 水  方 政 提 平, 提高 驾驭 党支部 建设 和党 员 教育工 作 的能力 ; 其  次 , 由系 党 总支 选 一些 优 秀 教师 党 员 协 助学 生 党  可
支 部搞好 党建 工作 ; 以学生 党支 部书 记 为中心 ,
再 建 

时代性 、 性和 个体 性等 。 体  
2 3 3 引 入 社 团机 制 , 富组 织 生 活 : . .  丰 目前 学 生 党 
支 部仅 在党 员 内部 召开组 织生 活 , 内容 单一 , 常 都  通

立 一支领导 决 策 队伍 , 以其年 轻 、 富有激 情 的心态 来 
带 领这 支队伍  2 2 加 强学 生 支部 的制 度 建 设 和创 新  加 强 党 支  .

是 理论 性 的学 习和讨 论 。外界 学生 对党 支部 的情况 
不 了解 , 织生 活在 学生 中的影 响力 , 组 以及 学 生的参 

部 的制度化 、 范化 建设 , 党 支部 工作 的基础 性 建  规 是 设 。建立 完善 以党员 组织 生活 制度 、 习制度 、 学 民主  生 活制 度 、 主评议 党 员 制 度 、 员联 系 群 众制 度 、 民 党  

与 数远 不如 各类 社 团 。 此 , 生党 支部 应该转 变观  因 学 念 , 胆 引进 社 团体制 , 向全 体学 生 , 挥 学 生社  大 面 发
团优势 。  

入党 积极分 子培 养考 察和 党员 发展制 度 等为基 本制 
度, 使党支 部工作 有章 可循 。 支部要 依靠 和运 用制  党 度 , 节党 内关 系 、 范党 员行 为 、 顿 党 内秩 序 、 调 规 整 增  强党组 织活 力 , 面推 动党支 部 建 设工 作的开 展  全 建 

2 3 4 推 行 目标 管理 : . .  目标 管 理 是 指 以 目标 为 导 
向, 以人 为 中心 , 以成 果为 标 准 , 而使 组 织 和个 人取 

得最 佳业 绩 的现代 管理 方法 。 种管理 方法 , 当今  这 在
的 现代 化 企业 管 理 中得 到 广泛 的运 用 , 为制 定 目 分  

立 学 生支 部 信息 化管 理 制 度 , 立 入党 积 极 分子 量  建
化 考核 制度 , 建立详 细 的党员 考评 体 系 , 全党 支部  健

标、 实施 目标 和成 果评 价等三 个步骤 。 作为一个 基 层  的党 组织 —— 党 支部 , 则可 以依 据 “ 现 共 产 主义 ” 实  
这个 终 极 目标 , 合考 虑 本 支 部所 在 单 位 的工 作性  综

的 奖惩 制 度 , 发 党 员 、 部 的 工 作 热 情 和 创 造 能  激 干
力, 防止和 纠 正 失职 行 为 , 高工 作效 率 , 党员 真  提 使 正 起到 模范带 头作 用 。   2 3 龟 新 支部 活动 形 式 与 内容  创新 支 部活 动 的  .  『 i 形 式 , 改变过 去单 一集 中学 习的形式 , 展为集 中  要 拓

质、 党员身 上 所肩 负的主要 任 务和 职责 等因 素 , 具体 
明 晰本 支 部和 每个 党员 的 目标 和 任 务 , 根 据 目标  再

决 定推 进 的计 划 、 骤和 方法等 , 后 以工作 的成果  步 最
进 行 考核 和 评价 , 样 可 以 最大 限 度 地发 挥 党 支部  这 各 个成 员 的积极性 、 分阶段 创新 活动 内容 、
实现 成果  的最 大 化 , 而 增 强 党员 的 先进 性 和 支 部 的战 斗堡  从
垒 作用 。  

学习、 到革 命 圣地或 工厂 农村 参观考 察 、 参加 社 会实  践、 知识竞 赛 、 与社 区共建 或 志愿服 务 、 势报 告 会 、 形   政 策研讨 会 , 观看录 像 , 文体 活动等 形式 。其 内容 也 
可拓 宽到 传统 文化 、 自然 科学 等方 面 。 在组 织 方式 上 

采 取集 中与分散 相结 合 , 针 对性 确定 活动 的 内容 , 有  

先 布置 问题 , 让支部 成员 收集材 料 , 找 专人 与之探  再
讨, 提高 支部 成员 的积极性 。具体 有 以下几 点 。   2 3 1 结合大 学 生涯规 划 , . .  加强理 想 信念教 育 :生  “

参 考文献 
[ ] 韩瑞平. 1 优化大学生党支部活动 , 加强大学 生党支部建设. 内蒙 
古 农 、大 学 学 报 ( 会 科 学 版 ) 20 .3 :62. I   社 ,0 6 ( )2 —8  


范文二:试论如何创新学生党支部活动内容 投稿:沈曬曭

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检验医学教育2008年6月第15卷第2期

〔思想政治教育〕

试论如何创新学生党支部活动内容

金剑锋

(温州医学院外国语学院,浙江温州 325035)

[摘要] 该文通过调查温州医学院学生党支部活动内容的现状和问题。本着创新支部活动内容,增强支部战

斗堡垒作用的态度,有针对性地讨论了如何创新学生党支部活动内容的措施和方法,用以增强支部的凝聚力和战斗力。

[关键词] 学生党支部;问题;措施

  党的基层组织是党的组织基础,的桥梁和纽带,是贯彻党的路线阵地,,直接把党员组织起来。组织,它是党在青年学生中的战斗堡垒,是党在高校全部工作和战斗力的基础,担负着联系与团结大学生,宣传组织大学生,把党的路线方针政策落实到学校,落实到广大学生中去的重要责任,同时也担负着对学生党员的教育、管理、监督和服务等,以提高学生党员的素质,增强党性的重要责任。

现今,学生支部对学生党员教育、管理、监督和服务等,主要以活动为载体。学生党员通过参加支部活动,不仅可以增强党性,加强组织观念,接受组织教育,提高思想觉悟和政治理论水平,而且还可以增进同学之间的了解,便于沟通思想,交流感情,加强团结,取长补短,积极完成组织交给的各项任务。

学生党支部通过开展活动,一是可以充分发扬党内民主,活跃党内生活,广泛听取党员的批评和建议,不断改进支部工作;二是可以了解党员的思想、学习、生活、工作等情况,从而有的放矢地加强党员教育,并监督党员切实履行义务;三是可以扩大党的影响力,吸引更多的优秀青年加入党组织,不断壮大党的队伍;四是可以开展批评与自我批评,弘扬正气,加强团结纠正不正之风,从而不断增强党支部的凝聚力和战斗力[1]。对于党支部的思想、组织和作风等建设都具有重要意义。

从创新大学生党支部活动内容入手,能更有成效地开展党支部活动。同时创新大学生党支部活动内容,也是党支部提高大学生党员素质、充分发挥学生党员先锋模范作用、保持党的先进性的强有力措施。

基金项目:浙江省高校党建研究一般项目(y60705)

温州医学院党建研究重点项目(DJ0717)

,我们以问卷调查形式,调查了温州医学院14个学院共18个学生支部。具体问题表现如下。

1.1 活动形式 活动形式虽包括座谈讨论、外出参观、知识竞赛

、征文、文体等活动,但绝大多数支部采取座谈讨论和外出参观两种方式,采用文体、艺术形式几乎很少。可见活动多数局限于“三会一课”,未能很好地与大学生的思想、学习、生活实际和他们成长特点等相结合来开展。

1.2 活动范围 支部活动范围仅局限于支部内和学校内开展活动,支部间的共建活动较少,支部活动同社会实践活动结合不紧密。因此,活动规模和影响也较小。

1.3 活动内容 活动内容包括党史、时事政治、党的理论知识、传统文化和自然科学等方面。其中在开展传统文化和自然科学方面的活动仅占3.25%.而大部分支部的活动内容被积极分子教育、培养,新党员发展、转正占去,一个学期中可以用来开展活动的时间也仅有一个月多,这些说明活动内容较为单调,真正实施的话也缺乏实际内容,与学生党员成长结合较少,很难调动支部成员的积极性。

1.4 组织方面 一是六成的支部成员认为所在的支部有比较完善的支部建设计划,大部分支部活动的计划性不强,随意性大;二是以院系、专业等划分学生党支部的模式,造成支部人数过多或过少。各年级学习任务不同、上课时间不同,特别是毕业班、考研和就业的学生任务较繁重,很难找到统一时间开展支部活动。同时也造成支部成员间的沟通障碍,整个支部的凝聚力也较薄弱;三是学生党员担任支部书记经验不足,在担负学习任务时,很难平衡好支部工作。同时对事情的看法缺乏独到的见解,政治敏锐度不高,对支部活动缺乏周密的思考,往往支部活动

检验医学教育2008年6月第15卷第2期

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涯是生活中各种实践的演变方向和历程,它统合了人一生中的各种职业和生活角色,由此表现出个人独特的自我发展形态。”对自己进行有效的生涯规划是一个人迈向成功的第一步,在大学生中引入生涯规划已经成为大学生的一门必修课。如果能结合生涯规划,加强对学生党员进行理想信念教育,将促进学生党员树立远大的理想目标,激励学生党员更加努力的学习。

2.3.2 把握时代脉搏,:要充分。互联网已经成为、交。通过网络开展理论学习,拓展支部学习空间,增强学习的自由度和吸引力;可以通过网络阵地展示鲜活生动的党组织活动图片、展播优秀党的教育影片等,以多种形式丰富活动内容,创新支部活动方式;还可以通过建立“网上党支部”为流动党员和在外实习的党员搭建支部活动平台,体现时代性、体性和个体性等。

2.3.3 引入社团机制,丰富组织生活:目前学生党支部仅在党员内部召开组织生活

,内容单一,通常都是理论性的学习和讨论。外界学生对党支部的情况不了解,组织生活在学生中的影响力,以及学生的参与数远不如各类社团。因此,学生党支部应该转变观念,大胆引进社团体制,面向全体学生,发挥学生社团优势。

2.3.4 推行目标管理:目标管理是指以目标为导

效果不佳;四是同学将支部和学生组织的社团等同或处于次要位置。大部分学生党员没有发挥其模范带头作用,往往在入党后放松对自己的要求。因此,支部活动被关注和重视度不够。2 创新学生党支部活动内容的几点思考

  针对高校学生支部存在的问题,从创新活动出发,加强学生支部的制度建设和创新,建立一支强有力且富有创新精神的干部队伍,从而在支部活动形式与内容寻求创新与突破,最终增强支部战斗堡垒作用。

2.1深刻理解,新时期的路线、,提高自身的政治理论水平,提高驾驭党支部建设和党员教育工作的能力;其次,可由系党总支选一些优秀教师党员协助学生党支部搞好党建工作;再以学生党支部书记为中心,建立一支领导决策队伍,以其年轻、富有激情的心态来带领这支队伍。

2.2 加强学生支部的制度建设和创新 加强党支部的制度化、规范化建设,是党支部工作的基础性建设。建立完善以党员组织生活制度、学习制度、民主生活制度、民主评议党员制度、党员联系群众制度、入党积极分子培养考察和党员发展制度等为基本制度,使党支部工作有章可循。党支部要依靠和运用制度,调节党内关系、规范党员行为、整顿党内秩序、增强党组织活力,全面推动党支部建设工作的开展。建立学生支部信息化管理制度,建立入党积极分子量化考核制度,建立详细的党员考评体系,健全党支部的奖惩制度,激发党员、干部的工作热情和创造能力,防止和纠正失职行为,提高工作效率,使党员真正起到模范带头作用。

2.3 创新支部活动形式与内容 创新支部活动的形式,要改变过去单一集中学习的形式,拓展为集中学习、到革命圣地或工厂农村参观考察、参加社会实践、知识竞赛、与社区共建或志愿服务、形势报告会、政策研讨会,观看录像,文体活动等形式。其内容也可拓宽到传统文化、自然科学等方面。在组织方式上采取集中与分散相结合,有针对性确定活动的内容,先布置问题,让支部成员收集材料,再找专人与之探讨,提高支部成员的积极性。具体有以下几点。2.3.1 结合大学生涯规划,加强理想信念教育:“生

向,以人为中心,以成果为标准,而使组织和个人取得最佳业绩的现代管理方法。这种管理方法,在当今的现代化企业管理中得到广泛的运用,分为制定目标、实施目标和成果评价等三个步骤。作为一个基层的党组织——党支部,则可以依据“实现共产主义”这个终极目标,综合考虑本支部所在单位的工作性质、党员身上所肩负的主要任务和职责等因素,具体明晰本支部和每个党员的目标和任务,再根据目标决定推进的计划、步骤和方法等,最后以工作的成果进行考核和评价,这样可以最大限度地发挥党支部各个成员的积极性、分阶段创新活动内容、实现成果的最大化,从而增强党员的先进性和支部的战斗堡垒作用。参考文献

[1] 韩瑞平.优化大学生党支部活动,加强大学生党支部建设.内蒙

古农业大学学报(社会科学版),2006,(3):26228.

范文三:对创新大学生党支部活动内容与形式的思考 投稿:唐鮐鮑

第2卷   8

第3 期 

安 徽 工业 大 学 学 报 ( 会 科 学 版 ) 社  
J u n lo  h iUnv ri   f c n lg S c l  ̄ e c s  o r a fAn u  ie st o   h o o y( o i   : n e )   y Te aSi

Vo . 8,No 3 I2 . 
M a ,2 0  1 y    l  

20 11 年 5 月      

对 创 新 大 学 生 党 支 部 活 动 内容 与 形 式 的 思 考 
包天 强 
( 阴师范学 院 计算机科 学 与技 术学 院 , 淮 江苏 淮安 2 3 0 ) 2 3 0 
摘 要 : 校创 新 大 学 生 党 支部 活 动 内容 与 形 式 是 加强 基层 党 建 工 作 的 需 要 。 当 前 要 找 准 党 支 部 活 动 与人 才培  高

养 的结 合 点 , 心设 计 主 题 活 动 , 极 开展 社 会 实 践 , 分 利 用 校 园 网 络 阵 地 和 学 生 公 寓 平 台 创 新 党 建 工 作 , 实提  精 积 充 切 高 党 支部 活 动 的针 对 性 和 实 效性 。  
关键词 : 高校 ; 大学 生 ; 支部 ; 动 ; 新  党 活 创 中 图 分 类号 : 2 7 6 D 6.  文献 标 识 码 :   A 文 章 编号 :6 19 4 ( 0 1 0 — 1 30   1 7 — 2 7 2 1 ) 30 6 — 2

Po d r t n   n t eCr a i n o   n e t  n   o m so   t d n s n e a i s o  h   e t   fCo t n sa d F r   fS u e t ’Pa t   a c   tvte  o o r y Br n h Aciiis
BAO Tin qin   a- ag

( c o l fC mp t rS in ea d T c n lg S h o     o u e   ce c   n   e h o o y,Hu ii  r a Unv r i ,Hu n a   2 3 0 ,Ja g u,C ia   o ayn No m l ie st   y a ’ n 2 3 0 0 in s hn )
Ab ta t Th   r a in o   h   o t n s a d f r   f su e t  a t   r n h a t i e   n u iest  s n c s a y t  sr c : e ce t   f t e c n e t  n   o ms o   t d n s P r y b a c   c i t s i  nv r i i  e e s r   O o vi y s r n t e  h   a t   ul ig wo d te g h n t e P ry b i n   r .At rs n ,we s o l  id t ec mb n t n o   a t   rn h a t i   t  ae t u t   d   ee t p  h u d f  h   o ia i   fP ry b a c   c i t wi tln sc li n
o vy h ~ v t n。meiuo sy d sg   h  c ii ,p st ey c r y o t ̄ca p a t e ief l p a  O c mp s n t r   n   t d n s ai o t lu l  e in t e a t t c v y o i v l  a r   u i il rc i ,g v  u l ly t  a u   e wo k a d s u e t    c   a a me t n   n v t  a t   ul i g wo k t   r mo et ee f in y o   a t   rn h a t i e . pr t n ,a d i o a eP ry b i n   r  O p o t h   fi e c   fP ry b a c   c i t s n d c vi  
Ke   r : nv st y wO ds u ier i y;u i r t  tde I nvesi su ns;Pa t  a c y ry br n h;in v t n o   c i t  n o a i   fa t y o vi

中共 中央 、 国务 院《 于 进一 步加 强 和改进 大 学生  关 思 想政治 教育的意 见 》 出 , 指 要创新 基 层党 组织 活 动方  式, 丰富党组 织活 动 内容 , 进一 步增 强 党组 织 的凝 聚力  和战斗力 , 其 成 为 高 校开 展 思 想政 治 教 育 的 坚强 堡  使 垒 。这对 高校学 生党支 部工 作提 出了 目标 要 求和 殷切  期望 。创 新学生 党 支部 活 动 内容 与形 式 ,提 高党 支部  工作 的针对 性 和 实 效性 , 一 步 增 强 党支 部 在 大 学生  进 群体 中的感染力 和凝聚力 , 尤为重要 。  


指出, 增强党 员 队伍 生机 活力 是 基层 党 组 织 抓好 基 础  工作 、 夯实我 党 执 政组 织 基 础 的一 个 重 要 环节 。大 学  生 党支部要 与时俱进 , 断创新 , 不 引导 学 生党员 在 E常  l 学习、 工作和 生活 中充 分 发挥好 自身的先 锋模 范作 用 ,   切 实增强党 组织的凝 聚力和号 召力 。  

二 、 学 生党 支 部创 新 活 动 内容 与 形 式 应 遵  大
f , 的 腺 则  庙 第一 , 持 把思 想 建 设放 在 党 支 部 活动 首 位 的原  坚



大 学 生 党支 部 创 新 活动 内容 与 形 式 的 重  则 。只有 思想 的高 度 统一 才 能达 到行 动 的步 调一 致 。  
大学生党 支部 要 坚持 以思 想 建设 为 首 位 , 紧密 围绕 培  养社会 主义事业合格 建设 者 和可靠 接班 人 这个根 本任  务 , 密结 合大学生 的思 想特 点 , 紧 找准 与大学 生成 长成  才需要 的结合 点 , 过开 展 “ 一” 题 活 动等 他 们喜  通 七 主 闻乐见 的形式 , 积极 发挥 理论 社 团等 载体作 用 , 科学  把 的内容 与活 泼
的形 式统 一 起 来 , 党 的 基本 理 论 和基  把 本知识 教育 与大 学 生教 育 培 养 结合 起 来 , 断提 高 理  不 论武装 的实效性 。   第二 , 坚持 与大 学生 成 长 成 才实 际 需 求相 结 合 的  原则 。党和 国家 对 当代 大 学 生 寄予 殷 切 期 望 , 望 他  希 们 能够成长 为代 表 先进 生 产 力 的发 展 要 求 、 表 先 进  代 文 化前进方 向、 为广大 人 民谋利 益 的优 秀人 才 。  就  [这 2 要求 支部在 开展 活 动 时 , 须 要 充分 了解 大 学生 的 自 必   身特点 、 际需 求和他 们所 关注 的社 会热 点 问题 , 活  实 将 动 内容 与其 专业学 习 、 社会 实践 、 思想 引导 等 紧密结 合  起 来 , 助 他们 不 断 提 高 思想 觉 悟 、 论 知 识 和 专 业  帮 理 技能 。   第三, 坚持 以提 高党 支部 的凝 聚力 、 号召 力和 战斗  力为 目标 的原 则 。大 学 生思 维 活 跃 , 好 广 泛 。这 就  爱 要求党 支部要 以增 强凝 聚力 、 召力和 战斗 力为 目标 , 号   积极开 展集思想性 、 识性和趣 味性于一 体 、 知 内容丰富 、   形式新 颖的多种活动 , 着力增强学 生党员的归属感 、 光荣  感和责任感 , 引导他们切实发挥好 先锋模 范作用 。  

要 性 
是 大学生 成 长成 才 的需要 。如何 把 当代 大学 生  培养成 为具 有坚 定 正 确 的政 治 方 向、 在未 来 纷 繁 复 杂  的形势 中能 经受 住 种 种 考验 , 就 需 要党 支 部 结 合 大  这 学生 的实际特 点 , 创新 活 动 内容和形 式 , 在他 们 成长 成  才过程 中 , 明人 生发 展 方 向 , 指 引导 其逐 步树 立 马克 思  主义 的世 界 观 、 人生 观和 价值 观 , 力成 长为 对 国家 和  努 人 民有 用 的人 。   二是全 面推进 高 等教育 改 革与 发展 的需 要 。新 时  期大 学 生 党 支 部 建 没面 临 许 多新 情 况 和 新 问 题 。首  先, 随着 学校 办学规 模 的不 断扩 大 、 管理 重 心逐 步下 移  到二 级学 院 , 生党 支 部 作 为基 层 党 组 织 如何 积极 发  学 挥作 用 , 成为一 个新 课题 。其 次 , 随着学 分 制和 选课 制  的实行 , 原有 的班 团组织 模 式被 打破 , 党支 部工 作 如何  及 时走进学 生宿舍 和社 团 , 进而 实现 全覆 盖 , 为 新 的  成 任 务 。再 次 , 高等 教育 国际 化大趋 势 E趋 明显 , 支部  l 党 如何 有效 开展思 想政 治教 育工 作也 面 临新 的挑 战 。可  见 , 就需要 学生 党支 部要 不断 创新 活 动 内容 与 形 式 , 这  


要 以提高 学生能力 为 核心 , 以职 业需 求 为导 向 , 进 人  促 才 培养质 量不 断提高 。 ]
[  1
三是 进 一 步增 强 大学 生 党 员 队伍 生 机 活 力 的 需  要 。党 的十七 届 四中全 会 通 过 的《 中共 中央 关 于 加 强  和改进新 形 势下 党 的建 设若 干 重 大 问题 的决 定 》 明确 

收 稿 日期 :0 10 - 9 2 1- 3 1   作 者 简 介 : 天强 (9 1 , , 包 1 8 一) 男 江苏 淮 安 人 , 阴师 范学 院 汁算 机 科 学 与技 术 学 院助 教 , 东师 范 大 学社 会 科学 部 硕 士 研究 生 。 淮 华  

1   63

安 徽 工 业大 学 学 报 ( 会 科 学 版 ) 社  

21 年 第 3 01 期 

引导 三、 当前 有 的大 学 生 党支 部 在 开展 活动 过 程  校 教育 , 他 们正 确 处 理好 祖 国需要 和个 人 追 求 的  关系, 鼓励他 们到祖 国需要 的地方去 建功立业 。   中容 易 出现 的 问题 

是有 的学 生 党支 部 充 分 发挥 党 内民 主不 够 , 学  生 党员主体 性 意识 不 强 。有 的 支 部在 开 展 活 动时 , 单  纯 地把学生党员 看成 是被 教育 、 被管 理 的对 象 , 较少 意  识 到他们 的主体 地位 ; 同时 , 的学生 党员也 较 少意 识  有 到 自身的 主人 翁地位 , 其 在支 部活 动 时 , 以积极 发  使 难 挥 自己的潜 能和主观能动性 。   二是有 的学 生 党 支部 活 动 内 容和 形 式 陈 旧 , 响  影 力 较弱 。据调 查 , 的支 部 开 展 的 活动 常 常 以发 展 党  有 员 为主 , 对学生入 党后 的教 育 和培养 往往 形式 单一 , 缺  乏 活力 , 效果不佳 。  L 有的支部 活动是 以学 习党 内文件 、 3   听会议报告 和专 家 讲 座 等理 论 说 教 为主 , 少让 学 生  较 党员参与社 会 实践 的 锻炼 , 就 难 以激 发 他 们 参与 支  这 部活动 的激情 , 也影响 到支部的凝 聚力和号召力 。   三是 有的学生党 支部 对新 时期 工作 研究 的力 度不  够 , 以与时俱进 。面对社 会 转型期 的种 种新 情 况 , 难 有  的支部思 路不够开 阔 , 工作 研究 的力 度不够 , 动方  对 活 法单一 , 以紧跟 时代 步伐 。 难  


四 、 学 生党 支 部创 新 活 动 内容 与 形 式 的 主  大 要 途 径 
要 设计 精 品 主题 党 日活动 , 断增 强 党 支 部 的  不 感 召力 。党支 部在 设 计 主题 党 日活 动 时 , 坚 持把 参  要 与活 动的学生党员 能否 受 到教育 、 到锻炼 、 所 收获  得 有 作 为设计党 日活动 的标 准 之一 。要 挖 掘爱 国主 义 、 理  想信 念教育 、 习 成 长成 才 和党 在 一 个 阶段 的 中心工  学 作、 重大 决策 以及社 会 热 点 等 为 主题 的教 育 活 动 与本  支部 实际状况 的最 佳结 合 点 , 将学 生 的专业学
习 、 职业  发 展与社会需求 相结合 , 心设 计党 日活 动 , 断增 强  精 不 党 支部 的感 召力 。] L 以纪 念红 军长 征胜 利 7 4 0周 年主题  教 育活动为 例 , 如果 将 听报 告 、 知识 问答 、 论 研 讨 和  理 重 走长征路等 组合 在 一起 , 层层 递进 , 活动就 会充 实 而  丰满 , 效果就会大 大增强 。   二要找 准党支部活 动与 大学 生成 长成 才需 要 的结  合点, 不断增强支 部活 动 的吸 引力 。具 体讲 , 对低 年 级  学生党员 , 支部应 侧重进 行 入党 动机 再教 育 , 以理 想  可 信 念教育 、 业生 涯 规划 和职 业 准备 教 育 为重 点 开 展  职 活动 , 使其尽快 找到正 确 的人生 定位 和奋 斗方 向 ; 高  对 年级学生 党员 , 部应 以党 的路线 、 针 、 策教 育 和  支 方 政 提高 自身综 合 素质 、 积极 发 展 个 人 志趣 为 重 点开 展 活  动, 引导他们 将 实现 自己 的人 生 价 值 同实 现 中华 民族  的伟大 复兴 统 一起 来 , 积极 承担 起 建设 中 国特 色社 会  主义 的伟大 重任 ; 对非 毕业 班 党员 , 部应 侧重 教育 他  支 们明确党员 义务 , 学生 中发挥 表率 作用 , 在 带动 更 多 同  学共 同进 步 ; 毕 业 班 党 员 , 部 则 应 以 就 业 形 势 分  对 支 析、 就业市 场需 求 信 息 的 提供 、 职 技 巧、 职 心理 和  求 求 相关创业政 策 辅导 为 重 点 开展 活 动 , 结合 开 展 毕业 离 


三要 积极 开 展社 会 实 践 活动 , 断增 强 党 支 部 活  不 动 的实效 性 。党 支部 要 积极 引导学 生 自觉走 专业 学 习  与社会 实践相结合 的 道路 。支 部要 组织 带 领广大 学 生  党员 和人 党 积 极分 子 , 入农 村 、 区 、 业 和 红 色 教  深 社 企 育基地 , 结合 各 自的专业 特点 和优 势 , 展到基 层 挂 职  开 锻炼 、 社会 调查 和科 技 服 务 等一 系 列 生动 直 观 的 社会  实践活 动 , 播先 进 思 想 , 传 服务 社 会 和人 民 , 化 他们  深 对 国情 、 情 的 了 解 , 强他 们 的 责 任 意 识 和 先 进 意  民 增 识, 在实践 中锤练党性 。  【 同时 , 5 这也有助 于支部更 加全  面、 深入地 了解他们 的现 实表 现 , 而使 活动更 加 贴 近  从 实际 , 富有感染力 。 更   四要 充分 利 用好 校 园 网平 台 , 积极 开 展 网上 的 支  部党建 工作 。全 面加 强 校 园 网 的建设 , 开 展 思 想政  是 治教 育 的 重要 手 段 。支 部 要 充 分 利 用 好 网络 这 个 载  体, 以学生党员 为主体 , 以面 向全体 学生 的思 想教 育 为  主导 , 大力开 辟 网上 活 动 新 领域 。支 部 可 建立
支 部 红  色 网站 , 设立专 门讨 论 区 , 立 QQ群 、 设 飞信 群 , 建立 网  上交 流平 台 , 享 学 习资 源 , 共 开展 在 线 党 建工 作 ; 过  通 网络 阵地开展理论 学 习 、 支部 活 动图片 展 、 秀 教育 影  优 片 网络展播等 , 拓展 活 动空 间 , 增强 学 习的灵 活度 和 吸  引力 ; 还可 以以网络为 载体开 展 活动 , 便 于寒暑 假 或  既 实 习期间学 生 党员 不 间断 地 参加 活 动 , 也便 于与 其更  好更 快地交流 , 进一 步提高活 动的参与率 和吸引力 。   五要 以学 生公 寓为 工 作 平 台 , 实 提 高党 支 部 活  切 动 的针对性 。随着高校 后勤 服务 社会化 改 革 的推进 和  学分 制 、 选课制 的推行 , 学生 的活动 中心 由班 级逐 渐 转  向学生公 寓 。公寓逐 渐成 为学 生交流 思 想 、 讨 问题 、 探   互 通信息 和 日常 生 活 、 乐 的主要 场 所 。结 合学 生 公  娱 寓 自身特点 , 积极开展 支部 活动 , 充分 发挥 公寓 育人 功  能, 是新 时期 高 校 学 生党 建 工作 的新 途 径 。支部 可通  过在学生党 员 宿 舍床 位 挂 牌 、 员 示 范 宿舍 评 比、 党  党 “ 员之家” 建等 形 式 , 公 寓 成 为集 思 想 教 育 、 为指  创 使 行 导、 生活服务 和文化交 流 等功能 于一 体 的活动 基地 , 充  分发挥学 生党员 的先锋模 范作用 。   参考文 献 :  
[] 1 陈章 龙 . 以经 常 性 的创 先 争 优 活 动推 动 高 校 事业 发 展 [] 学  J. 校 党 建 与 思想 教 育 ,0 0 8 :11. 2 1 () 1-3   [] 2 王艺 沽 , 田东 林 . 时期 高 等 学 校 学 生 党 建 工 作 的 创 新 [] 新 J.   云南 农 业 大 学学 报 ,0 9 4 :3 2 0 () 1.   [] 勇 . 校 学 生 党 建 工 作 的 问 题 与 对 策 探 析 [] 党 史 文 苑  3李 高 J.
( 术 版 )20 ()2 . 学 ,0 6 9 : 9  

[] 天强 . 4包 高校 大 学 生 职业 生 涯 规 划体 系 研 究 探 微 [] 新 疆 石  J. 油 教 育学 院学 报 ,00 3 :6 . 2 1() 2 2   [] 松奇 . 5杜 以科 学 发 展 观 为指 导  创新 高 校 基 层 党 建 工 作 [] J.   天 水 师范 学 院 学报 ,09 5 :5 20 () 4.  
( 任 编辑 责 王旭东 )  

( 上接 第 1 3页) 创造生命 的美好 。 5 去   参考 文献 :  

[] 5 张亿琳. 当代 大学生生命教育透视 [] J.青年 教育,0 4 1 : 20 ( )  
3 — 8  63.

6 顾萍 , 史怀泽. 敬畏生命 的启示 [] J .湖北经济学 院学 报( 人  [] 明东 . 三生 教 育 ” 质 论 —
— 关 于 生命 、 1罗 “ 本 生存 、 生活 教育 本  [ ] 文 社 会 科 学版 ) 08 1 )2—1 ,20 (0 :02.   质 的思 考 [] 昆 明 学 院 学报 ,0 91 :-. J. 20 ( )69   7陆 当 J. 20   [] 日亮 . 论 人 的 生 命 价 值 [] 2路 试 J.洛 阳 师 范 学 院 学 报 , 08 [ ] 树 程 . 代 生 命 价 值 观 的 理 性 回 归 [] 社 会 科 学 ,0 8 2 0 
( )2-7 6 :42 .   ( ) 3 — 0  2 :8 4 .

[ ] 建军 . 德 的生 命 性 与 生命 化道 德 教 育一 基 于尼 采 道 德  3冯 道 一 哲 学 的启 示 [] 美 中 教 学 评 论 ,06 3 :33 . J. 20 ( )3—7   [] 晓虹 . 论 大 学 生 生 命 教 育 的 目标 及 主 要 内容 [] 4王 试 J.甘 肃  政 法成 人 教 育学 院学 报 ,05 1 )1 31 6 20 (2 :3 —3 .  
14 6 

[] 8朱本欣. 论生命权视野 中的生命 刑 [] 刑法论 丛 ,0 8 1 : J. 20( )  
9-1   3 1 0.

( 责任 编 辑

王旭东)  


范文四:党支部活动内容 投稿:郭紐紑

党支部活动内容

二月份:

1、召开支部班子会议,讨论新学年支部工作。

2、制订新学年支部工作计划,提交党员会议讨论。 三月份:

1、开展行风评议,廉洁从教活动。

2、参与组织“三八”妇女节活动。

四月份:

组织“继承革命传统,爱国主义教育”活动。 五月份:

1、组织青年教师参加党课活动,

2、参与组织“五四”青年节活动。

3、组织青年教师开展学先进活动。

六月份:

1、指导工会召开教代会,校务公开活动。

2、发展新党员。

七、八月份:

1、开展建党纪念日活动。

九月份:

1、组织庆祝教师节活动。

2、举办“今天怎样做一名党员教师”报告会。

十月份:

1、举办“一个党员一面旗帜”党课活动。

2、尊老爱老活动。

十一月份:

1、开展民主评议党员活动。

2、党支部创建工作自查。

十二月份:

1、党员民主生活会。

2、党员考核。

二O一0年三月 阿合其小学党支部

范文五:创新高校基层学生党支部活动内容与形式的思考 投稿:徐剶剷

创新高校基层学生党支部活动内容与形式的思考

作者:赵洁

来源:《学周刊·上旬刊》2014年第08期

摘要:高校基层学生党支部是发挥高校党的组织各级作用的基础,针对高校基层学生党支部的活动内容和形式进行创新,是时代的要求。目前在高校基层学生党支部开展活动中,出现了活动形式与内容过于老旧,不能满足学生党员的成长需要;活动的组织过于形式化,内容脱离实际;活动的内容片面,娱乐性质较强等一些问题。本文结合日常党建工作的一些经验,提出了创新高校基层学生党支部活动内容与形式的途径,指出应结合不同的特点、不同的目的、不同的主题,从而进行活动内容与形式的创新。

关键词:高校 学生党支部 内容与形式

高校是社会主义现代化建设的生力军,要想充分发挥高校的生力军作用必须高度重视高校基层党支部的建设。高校基层学生党支部作为党在高等院校的基层组织,是发挥学校党的组织各级作用的基础。高校基层学生党支部通过组织活动展示和发挥战斗堡垒作用,是提高高校学生党员党性观念和思想素质、增强基层学生党组织凝聚力和战斗力的重要途径。现阶段,各个基层党支部越来越意识到创新活动内容和形式的必要性,同时都在积极思考、探索新时期党支部活动的创新方式,用以保持党内与时俱进的活力,从而更好地推进各项工作。

一、目前高校基层学生党支部活动面临的问题

(一)活动形式与内容过于老旧,不能满足学生党员的成长需要

高校基层学生党支部举办各类活动,其最终目的还是加强队伍建设,努力将学生中思想政治素质高、组织管理能力强、对学生工作有热心和责任心的骨干力量培养成为继承党的事业的接班人,这些同学对于自身的综合素质提高有着较强烈的愿望。但是目前高校基层学生党支部的活动,从内容上较为传统和单一,不能满足同学们自身成长的需要。

(二)活动的组织过于形式化,内容脱离实际

创新高校基层学生党支部的活动内容与形式,需要高校思想政治工作者们秉承解放思想、实事求是、与时俱进的精神。有些高校基层学生党支部在开展活动时,不是以学生的需求为出发点,更不是基于如何加强队伍建设而设计活动,而是机械地响应上级号召,非常形式化寺开展基层活动。这些活动没有经过精心设计,呆板、缺乏创意,严重的脱离实际。

(三)活动的内容片面,娱乐性质较强

有些高校基层学生党支部,为了单纯地吸引同学们参与,片面地将活动以娱乐的形式展开。这样的活动,如果偶尔开展,会加深同学间的友谊,但是如果长期、经常性的开展,势必削弱了必要的思想政治理论教育,使得组织生活的核心目的淹没在了娱乐活动中。

二、创新高校基层学生党支部活动内容与形式的途径

(一)结合不同特点,创新活动特色

高校基层学生党支部的设置方法有很多种,常见的有以下几种情况:以年级进行的横向设置;以学科专业进行的纵向设置;还有的高校,将党支部设置在了某些班级上。每种设置方法都有各自的特点和工作开展的优势条件。以年级进行的横向设置,学生们的能力水平较为平均,看法观点较为一致;以学科专业进行的纵向设置,学生们的专业特点较为明显,在传帮带方面也非常容易实现;在班级中建立党支部,学生们开展活动的时间较为统一,学生间也更加熟悉和了解,缩短了活动前期预热的时间。

结合不同支部的不同特点,各基层学生党支部在开展活动前,可以考虑各自的特色。坚持以人为本的原则、坚持活动有效性原则、坚持学生主体性原则。活动开始前,积极听取大家的建议和意见;活动过程中,充分调动支部学生的能动性;活动结束后,开展总结交流工作,不断改进工作。

(二)结合不同目的,创新活动内容

每个活动的开展,都有着明确的目的。明确了活动的目的,才能设计好活动的内容和形式。当前,我们处在了教育改革的大背景之下,对于高校基层学生党支部的发展既是机遇又是挑战。把现代工作理念与学校文化相融合,用充满生机与活力的活动吸引并带领全体学生党员,最大限度地调动和激发广大学生的积极性。

要做到活动内容有所创新,这就需要高校基层党支部书记重视理论的学习,提高自身素质。新形势下,青年学生思想尤其活跃,对新事物很敏感,易接受,很容易受到不良思想的影响。高校基层党支部活动的开展,其主体和面向对象都是在校的大学生,这就要求活动开展的策划者以及管理者重视理论学习,提高自身素质,认清当前形势政策导向,结合实际工作,选取切合当下主体的、适合学生党支部开展的活动。

(三)结合不同主题,创新活动形式

高校基层学生党支部,不同于其他学生组织。高校基层学生党支部开展活动应遵循提高党员素质、加强基层组织建设、服务人民群众的基本目标要求。总结起来,高校基层学生党支部有以下几种常见的活动主题和活动形式。

首先是“理论学习”类活动,党支部的发展壮大,离不开每位党员的努力,因此不断地与时俱进,提高党员自身素质是高校基层学生党支部发展的根本要求。理论学习类活动,面向的对

象不仅仅包括已经入党的在校学生,更包括还没有入党但是积极入党的积极分子,甚至对于还没有明确想法的普通同学也是有必要开展理论学习活动的。传统的理论学习活动一般是支部学生聚集在一起,由支部书记带领学习相关理论知识。但是这种形式比较枯燥,学习起来既不形象也不生动。创新的活动形式,我们可以充分发挥学校建立的爱国主义教育基地作用,通过参观活动来加深知识的记忆;可以组织竞赛类活动,从而激发大家学习的热情;可以通过观看影像资料的形式,从而可以更加形象的掌握理论知识体系。

其次是“爱心奉献”类活动,高校基层学生党支部应该是贴近同学们的组织,应该以服务同学为重要目的。爱心奉献类活动,常见的活动包含有志愿服务活动、爱心帮扶活动等等。志愿服务活动,是国家一直提倡并号召的,高校基层学生党支部更不应例外,号召更多的党员和积极分子参与到志愿服务活动中来,是高校基层党支部应该长期坚持的工作。在日常活动开展中,支部党员和积极分子不仅仅是在校园中要多参与志愿服务,更可以走出校门,定期开展与村支部、社区联合共建的志愿服务中,在志愿服务中体会不一样的快乐。爱心帮扶活动,作为落实科学发展观、加强社会主义文明建设、构建社会主义和谐社会的重要措施和有效形式,应不定期的在高校基层学生党支部中开展。

最后是“日常交流”类活动,没有交流就不能引发思考,不懂思考就不会进步,支部缺少交流,就不能将支部的优势传承下去;个人缺少交流,就不能发现自身的问题。日常交流活动可以分阶段开展,如在新生入学初期,可以开展新生启蒙教育类的活动;在学生即将毕业之际,可以开展对于大学生活经验介绍的活动;在期中、期末考试之际,可以开展学习经验交流的活动;还可以不定期地开展批评与自我批评的民主生活会。

三、结语

总之,如何创新高校基层学生党支部的活动内容与形式,是一个内涵非常丰富的课题,也是新时期高校党建工作中一个重要的课题,这需要高校的党建工作者们在日常工作中,多实践多总结,在实践总结中不断地探索、改进、完善。

参考文献:

[1]杜军.高校学生党支部制度建设探讨[J].思想政治教育研究,2006(6).

[2]杨晓慧.新时期高校学生党支部建设探析[J].学校党建与思想教育,2006(12).

[3]彪晓红,杨飞.论以党的先进性建设引领和保障和谐社会建设[J].理论导刊,2008(8). (责编 张宇)

范文六:创新高校基层学生党支部活动内容与形式的思考 投稿:孟羠羡

学 羁   2 0 1 4 年 第 8 期  
赵 洁  ( 北方 工业 大学 经济管理 学院  1 0 0 0 4 1 )  

◆ 高 校 论 坛 ◆  

创新 高校基层学生党支 部活动 内容 与形 式的思考 

摘要 : 高校基层学生党支部是发挥 高校党   的组织各级作用的基础 . 针 对高校基层 学生党   支部的活动 内容和形式进行创新 . 是 时代的要  求。 目前在高校基层学生党支部 开展 活动 中.   出现 了活动形式与 内容过 于老旧. 不能满足学  
生党员的成长需要 :活动的组织过于形式化 .   内容脱 离实际 : 活动的 内容片面 . 娱 乐性 质较 

弱了必要 的思想政治理论教育 . 使得组织生活  
的核心 目的淹没在 了娱乐活动中   二   创新高校基层学生党支部活动内容 与   形式的途径 

还没有入党但是积极 入党的积极分子 . 甚至对  于还没 有明确想法 的普通 同学也是有必 要开 

展理论学习活动的   传统 的理论学 习活动一般  是支部学生聚集在一起 . 由支部书记带领学习   相关理论知识  但是这种形式 比较枯燥 。 学习   起来既不形象也不生动 。创新的活动形式 . 我  们可 以充分 发挥学校建立 的爱 国主义教 育基  地作用 .通过参观活动来加深知识的记忆 : 可   以组织竞赛类 活动 .从而激发大 家学 习的热   情; 可以通过观看影像资料 的形式 . 从 而可以   更加形象的掌握 理论知识体系  其次是“ 爱心奉献 ” 类活动 . 高校基层学生   党支部应该是贴近同学们 的组织 . 应该以服务  同学为重要 目的。爱心奉献类活动 , 常见的活  动包含有志愿服务活动 、爱心帮扶活动等等  志愿服务 活动 .是国家一直提倡并 号召的 . 高   校基层学生党支部更不应例外 . 号召更 多的党  

强等一些问题  本 文结合 日常党建工作的一些  

经验. 提 出了创新 高校基层 学生党支部活动 内  
容与形式的途 径,指 出应结合不 同的特点、 不  
同的 目的、 不同的主题 . 从 而进行活动 内容 与  形式的创 新 

关键词: 高校

学生党支部   内容与形式  

高校是社会主义现代化建设的生力军. 要   想 充分发挥高校 的生力军作用必须 高度重 视   高校基层党支部的建设。高校基层学生党支部 

( 一) 结合不 同特点 , 创新活动特色  高校基 层学生党支部 的设置方法 有很多  种, 常见 的有 以下几 种情况 : 以年级 进行的横  向设 置 ; 以学科专业 进行的纵 向设置 : 还有 的   高校 , 将党支部设置在了某些班 级上  每种设  置方 法都有各 自的特点和工作开展 的优势条  件 。以年级
进行的横向设置 . 学生们 的能力水  平较 为平均 , 看法观点 较为一致 : 以学 科专业  进行 的纵 向设置 .学生 们的专业特 点较为 明   显。 在传帮带方 面也 非常容易实现 : 在 班级 中   建立 党支部 .学生们开展 活动的时 间较为统 




学 生间也更加熟悉 和了解 . 缩短 了活动前 

期预热的时间   结合不同支部的不同特点 . 各基层学生党  支部在开展活动前 , 可以考虑各 自的特色 。坚  持 以人为本的原则 、坚持 活动有效性原则 、 坚  持学生主体性原则。活动开始前 . 积极听取大  家 的建议 和意见 : 活 动过程 中. 充分调 动支部  学生 的能动性 ; 活动结 束后 . 开展总结 交流工  作. 不断改进工作 

作为党在高等院校的基层组织 . 是 发挥学校党  的组织各级作用的基础 。 高校基层学生党支部  
通过组织活动展示和发挥战斗堡垒作 用. 是提  

高高校学生党员党性观念和思想素质 、 增强基  层学生党组织凝聚力和战斗力的重要途径  现  

阶段 . 各个基层党支部越来越意识 到创新 活动   内容和形式 的必要性 , 同时都在积极思考 、 探索   新 时期党支部活动的创新方式 . 用以保持党 内   与时俱进 的活力. 从而更好地推进各项工作。  


员和积极分子参与到志愿服务活动中来 . 是高   校基层 党支部应该长期坚持的工作  在 日常活  动开展 中. 支部党员和积极分子不仅仅是在校  园中要 多参与志愿服务 .更可以走出校门 。 定   期开展与村支 部、社区联合共 建的志愿 服务  中. 在志愿 服务中体会不一样的快乐  爱心帮   扶活动 . 作 为落 实科学发展观 、 加强社会 主义 
文明建设、 构建社会 主义和谐社会的重要措施 

( 二) 结合不同 目的 , 创新 活动内容  每个活动的开展, 都有着明确的目的。 明确 
了活动 的目的. 才能设计好活动的内容和形式。   当 前. 我们处在 了教育改革的大背景之下 . 对于  高校基层 学生党支部 的发 展既是机遇 又是 挑  战。 把现代工作理念与学校文化相融合 . 用充满  生机与活力的活动吸引并带领全体学生党员 .   最大限度地调动和激发广大学生的积极性  要做到活动内容有所创新 . 这就需要高校  基层党支部书记重视理论 的学习. 提高 自身素 



目前高校基层学生党支部 活动面 临的  

问题 

( 一) 活动形式与内容过于老旧. 不能满足  学生党员的成长需要 

和有效形式 . 应不定期的在高校基层学生党支  部 中开展 。   最后是 “ 日常交流” 类活动 . 没有交流就不   能引发
思考 . 不懂 思考就不会进 步 . 支部 缺少 

高校基层学生党支部举办各类活动. 其最  终 目的还是加强 队伍建设 . 努力将 学生中思想  政治 素质高 、 组织 管理能力强 、 对学 生工作有  热 心和责任心 的骨干力量培养成 为继承党 的  

交流 . 就不能将支 部的优势传 承下去 : 个人 缺  少交流 . 就不能发现 自身的问题 。日常交流活  动可 以分阶段 开展 . 如在新生入 学初期 . 可以  
开展新生启蒙教育类 的活动 : 在学生即将毕业  之际 .可 以开展对于大学生 活经验介绍 的活 

事业 的接班人 . 这些 同学对于 自身的综合 素质   提高有着较强烈 的愿望  但是 目前高校基层学  生党支部的活动 .从内容上较 为传统 和单一 .   不能满足 同学们 自身成长的需 要   ( 二) 活 动的组 织过 于形式 化 . 内容 脱离 
实 际 

创新 高校 基层学生 党支部 的活动内容 与   形式 . 需要高校思想政治工作者们 秉承解放思 

质。 新形势下 , 青年学生思想 尤其 活跃 . 对新事  物很敏感 . 易接受 . 很 容易受到不 良思 想的影  响 。高校基层党支部活动的开展 . 其主体和面  向对象都是在校的大学生 . 这就要求活动开展  的策划者以及管理者重视理论学 习. 提高 自身  素质 , 认清当前形势政策 导向 . 结合实际工作 ,   选取切合当下主体的、 适 合学生党支部开展的 
活动 。  

动; 在期中 、 期 末考试之 际, 可 以开展学 习经验  交流的活动 : 还可 以不定期地开展批评与 自我  
批 评的民主生活会 
三、 结语 

总之 . 如何创新高校基层学生党支部的活  
动内容与形式 . 是一个 内涵非常丰富的课 题 .   也是新 时期高校党建工作 中一个重要 的课题 .  

想、 实事求是 、 与时俱进的精神。 有些高校 基层  
学生党支部在开展活动时 . 不是以学生的需 求  

为出发点 . 更不是基于如何加强队伍建设 而设  计 活动 . 而是 机械地响应上级 号召 . 非常形 式   化寺开展基层活动  这些活动没有经过精 心设  计, 呆板 、 缺乏创意 , 严重的脱离实际。   ( 三) 活动的 内容片面 . 娱乐性质较强  有些高校基层学生党支部 . 为了单纯地吸   引同学们参与 . 片面地将活动以娱乐的形 式展   开。 这样的活动 , 如果偶尔开展 , 会加深同学间   的友谊 . 但是如果长期 、 经常性的开展 。 势必削  

( 三) 结合不同主题 , 创新 活动形式  高校基层学生党支部 . 不同于其他学生组  织。 高校基层学生党支部开展活动应遵循提高  党 员素质 、 加强 基层 组织
建设 、 服务 人 民群众  的基本目标要求。总结起来. 高校基层学生党  支部有以下几种常见的活动主题 和活动形式  首 先是“ 理论学 习” 类 活动 . 党支 部的 发展壮  大. 离不开每位党员 的努力 . 因此不 断地与 时   俱进 . 提高党员 自身素质是高校基层 学生党支 
部发展 的根本要求 。理论学习类活动 . 面向的  

这需要 高校的党建工作者们在 日常工作中 . 多  实践多总结 。 在实践总结 中不断地探索 、 改进 、  
完善  参考文献 :  

【 1 J 杜军. 高校学生党支部制度建设探讨U 丁 .  
思想政治教育研 究. 2 0 0 6 ( 6 ) .  

『 2 1 杨晓慧. 新时期高校学 生党支部 建设探  析Ⅱ ] . 学校党建与思想教育 , 2 0 0 6 ( 1 2 ) .   f 3 1 彪晓 红, 杨飞. 论 以党的先进性 建设 引  
领和保 障和谐社会建设U 1 . 理论导刊 , 2 o o s ( s ) .   ( 责编   张宇)  

对象不仅仅包括 已经入党的在校学生 . 更包 括 


范文七:针对“90后”大学生特点,创新学生党支部活动内容 投稿:邵骦骧

摘 要: “90后”大学生的个性具有时代性,加强这类青年群体的党建实效性,就应该从其个性出发,优化大学生党支部活动,增强大学生党支部的凝聚力和战斗力,使其成为加强和改进“90后”大学生思想政治教育的坚强堡垒。优化学生党支部活动必须把握时代特征,紧密结合大学生思想、学习、生活的实际和成才需要,在形式、内容、范围、组织上不断创新。

  关键词: “90后”大学生 学生党支部 问题 创新

  “90后”大学生一直在媒体的关注下成长,他们的个性独特性一直是社会的焦点和争论的话题,“骄傲”、“冷漠”等消极标签在2008年以后逐步被消解了,他们的媒体形象开始正面地出现在冰灾现场、地震前线、北京奥运会和上海世博会志愿者等队伍中。“90后”大学生出生在物质生活条件相对优越的时代,有比较开明的成长环境、丰富的情感经历与脆弱的心理抗挫能力,对社会公共事务态度冷淡,民主和法律意识较强,人际交往方式多样,但是人际关系淡漠,竞争的压力较大,并伴随着求知的渴望。进入大学后面对入党问题,他们的群体个性特征愈加显示出来,信仰追求更少意识形态的政治性而带有普世的倾向性,有一定功利目的要求,对党的执政能力、党员先进性认同度随着中国国力提高和抵抗各类自然灾害前党员的表现而有所提升。“90后”大学生受到多元社会价值观的影响,张扬着自我的唯一性、不可重复性、自主性和创造性,而其群体个性的可塑性越强,其引导和教育的空间就越大。

  高校党建工作承载着培养社会主义合格建设者和可靠接班人的重任,“90后”大学生的独特个性要求高校党建工作更加“以人为本”,以彰显马克思主义人学的本质。充分发挥“90后”大学生个性中的主体性、自由性、全面发展性的特质,是实现新时期新对象的党建实效的探索思路。因此,高校党建工作要以丰富多彩的学生党支部活动为载体,充分调动“90后”大学生参与活动的积极性和主动性,保证活动的教育性和启迪性。积极探寻“90后”大学生喜闻乐见的活动形式和主题,内容趋向时效性和多元化,从而拓宽学生党支部活动发展的道路,把党的先进性和人性化内涵与“90后”大学生自我完善自我成长的需要结合起来,让他们形成坚定而正确的信念。与此同时,还能扩大党的影响力,吸引更多的优秀青年加入党组织,不断壮大党员队伍,也是党支部提高“90后”大学生党员素质、充分发挥学生党员先锋模范作用、保持党的先进性的强有力措施。

  一、学生党支部活动内容存在的问题

  为了了解学生党支部活动内容的现状,下面就以南京财经大学为例,用问卷调查形式,调查我校17个学院学生支部。具体问题表现如下。

  (一)活动形式。活动形式虽包括座谈讨论、外出参观、知识竞赛、征文、文体等活动,但绝大多数支部采取座谈讨论和外出参观两种方式,采用文体、艺术形式几乎很少。可见活动多数局限于“三会一课”,未能很好地与大学生的思想、学习、生活实际和他们成长特点等相结合来开展。

  (二)活动范围。支部活动范围仅局限于支部内和学校内开展活动,支部间的共建活动较少,支部活动同社会实践活动结合不紧密,因此,活动规模和影响也较小。

  (三)活动内容。活动内容包括党史、时事政治、党的理论知识、传统文化和自然科学等方面。其中在开展传统文化和自然科学方面的活动仅占2.7%,而大部分支部的活动内容被积极分子教育、新党员发展转正占去,一个学期中可以用来开展活动的时间也仅有一个月多,这些说明活动内容较为单调,真正实施的话也缺乏实际内容,与学生党员成长结合较少,很难调动支部成员的积极性。

  (四)组织方面。一是六成的支部成员认为所在的支部有比较完善的支部建设计划,大部分支部活动的计划性不强,随意性大。二是以院系、专业等划分学生党支部的模式,造成支部人数过多或过少。各年级学习任务不同、上课时间不同,特别是大四毕业班、考研和就业的学生任务较繁重,很难找到统一时间开展支部活动。同时也造成支部成员间的沟通障碍,整个支部的凝聚力也较薄弱。三是学生将支部和学生组织的社团等同或处于次要位置。大部分学生党员没有发挥其模范带头作用,往往在入党后放松对自己的要求。因此,支部活动被关注和重视度不够。

  二、创新学生党支部活动内容的几点思考

  (一)发挥专业特长和优势。在举办一些常规活动的同时,还可以密切联系专业学科特长,独树一帜,积极探索新的活动切入点和举办形式。例如信息工程学院开展的学生党支部活动,就以计算机和网络为基础,积极吸纳党员、预备党员及入党积极分子以更高的热情参与到活动中来。这样不仅能在平时学习生活中帮助有计算机方面问题的同学解决疑难,还可以使平时所学的专业知识有“用武之地”,丰富支部活动的内容和形式。利用专业知识制作党支部建设的活动宣传网站,开展党课教育和党的知识专题培训;转摘先进人物、先进事迹报告,提供紧密联系实际、说服力强的党性教育资料;转载党的路线方针政策、党和国家领导人重要讲话等,形成党建理论文库。网站对外公开、引导舆论,成为宣传学生党支部建设活动的重要渠道。这种利用专业知识开展的支部活动更具有号召力和说服力。同时利用互联网在学校的校园网上开通博客,内容可定期更新,要求学生党支部成员定期上传心得、相互浏览,并就大家关心的问题交流看法,提出自己的建议。也可要求各成员撰写理论文章、时事评论及合理化建议等,发表对时事的看法和思考,有助于党支部内部的相互沟通和学习,同时吸纳更多的学生党员加入活动队伍中来,提供交流学习和提升的平台,让参与者有明显的归属感,发挥主人翁精神,提高队伍整体的凝聚力和活力,让支部活动更有效地开展。互联网具有快速便捷和低成本的种种特点,这些都促成网络渠道成为信息传播的重要途径。与此同时,还要注重网络环境的保护和净化,防止不良信息的传播,充分发挥网络的优势面传播和弘扬正面的信息。

  (二)与其他院系及临校的学生党支部密切联系,共同活动,取长补短,谋求共同发展。“他山之石,可以攻玉”。在学生党支部建设过程中这个道理更是学生党支部弥补自身不足和寻求共同发展的一剂特效药。学生党支部内部可以专门指定若干名同学作为活动联络员,分别负责与兄弟院校的联络工作。在考虑各个学生党支部的实际情况的前提下,制定出合理的活动策划,并及时向学生党支部书记汇报情况。通过与其他院系及学校的学生党支部的沟通交流,共同举办党建活动,不仅可以壮大活动的规模,提高活动的影响力,更是学习借鉴优秀的活动形式的机会,从而拓宽党支部活动方案和主题的选择道路,使活动形式更加多样化,与此同时提高党建活动的成效和质量。   (三)要发挥学生公寓育人功能开展支部活动。随着高校后勤服务社会化的日益推进,学生宿舍由原来结构简单、功能单一的普通宿舍向功能齐全、设计合理、环境优美的公寓转变。同时,由于目前很多高校进行的“完全学分制度改革”,学生的活动中心由班级逐渐走向社区,公寓也逐渐成了大学生探讨问题、交流思想、互通信息、生活娱乐的主要阵地。根据学生公寓的特点,运用公寓育人功能,开展党支部活动是新时期高校学生党建工作的新途径。可以通过在学生党员宿舍床位挂牌制度、党员示范宿舍评比、创建学生公寓“党员之家”等形式,使学生公寓成为集思想教育、行为指导、生活服务、文化交流等功能于一体的支部活动基地,充分发挥学生党员的先锋模范作用。

  (四)要发挥学生社团优势开展支部活动。高校学生社团以高品位和高学术性为目标,广泛组织以思想、文化、娱乐和学术科技为基本内容的多层次校园文化活动,吸引广大学生积极参与。通过这些健康的、积极的社团活动,净化大学生的心灵、陶冶他们的情操、提高他们的文化品位和思想道德素质。学生社团作为一种群众性组织形式,它在不同程度上影响着学生的组织能力、协调能力、集体生活能力和社会活动能力的养成。基于学生社团的特点和优势,广大学生党员可以依据专业特色、兴趣爱好组成群众性团体,同时申请成立临时党支部,支部可以社团为载体来开展活动,从而增强支部活动的针对性,提高支部活动的吸引力,使支部活动形式多样化。

  (五)结合大学生涯规划,发挥高年级党员的带头作用。“生涯是生活中各种实践的演变方向和历程,它统合了人一生中的各种职业和生活角色,由此表现出个人独特的自我发展形态”。对自己进行有效的生涯规划是一个人迈向成功的第一步,在大学生中引入生涯规划已经成为大学生的一门必修课。如果能结合生涯规划,加强对学生党员进行理想信念教育,就将促进学生党员树立远大的理想目标,激励学生党员更加努力的学习。大学生党员都是大学生中的优秀分子,在进入高年级后,他们关心自身发展,较少关心班集体建设和班级事务,这是因为没有处理好个人和集体的关系,但我们可以加以引导,使其中积极的一面发挥作用。应该看到,高年级党员关心自身发展、重视学业和就业的行为也会在同学中形成积极影响,起到很好的示范作用。所以,可以经常在支部中开展一些就业、考研、出国的经验交流会,将自己的想法作为一种学业或职业规划介绍给低年级同学,让其他同学也重视自身的发展。经过这种同学间的交流,可以达到老师们反复督促、多次宣讲起不到的效果。此外,还可以利用高年级学生党员的这种倾向,鼓励他们帮助那些对自己的目标不明确、对未来迷茫的同学找到方向,规划学业或职业生涯。经过这样的引导,少数高年级学生党员尽管已不担任班级职务,但是达到的效果依然是积极的。

  综上所述,创新学生党支部活动内容、做好“90后”大学生党建工作,就是从实践方向引导学生走向精神和行为的自我独立、自觉和创新。关于党的理论宣讲、党的历史介绍、党的发展前景的描述都不应该停留在照本宣科、千篇一律的层次,而应该回归到学生的生活实践中去,启迪学生的心灵,丰富学生的思想。经常组织学生到社区、工厂、乡村、革命教育基地等进行实地考察和志愿服务,使学生深入了解和认识在中国共产党的领导下国家和人民的发展与变化,客观理性地看待社会问题和不良现象,从而让学生在社会活动中真切感受党的存在与个人成长休戚与共的和谐性。在参与活动的行为过程中,把“90后”大学生身上的个性向正面的积极的方向加以引导,有助于塑造在党性、先进性和表率性上适应新时代发展需要的青年党员。

  参考文献:

  [1]王金玲.“90后”大学生党建工作的个性引导问题分析――从马克思主义人学理论说起[J].江西教育学院学报(社会科学),2011(4):75-77.

  [2]韩瑞平.优化大学生党支部活动加强大学生党支部建设[J].内蒙古农业大学学报,2006(3):26-28.

  [3]金剑锋.试论如何创新学生党支部活动内容[J].检验医学教育,2008(2):8-9.

  [4]陈静,郭刚.高年级大学生党员保持先进性长效机制探[J].学校党建与思想教育,2008(5):23-24.

范文八:开展创先争优活动领导点评党组、支部、党员内容 投稿:丁瓻瓼

基层党组织开展创先争优活动领导点评表

填报党组织(盖章) :

被点评 党组织名称 点评领导 时间 点评形式 卫生局 党组织 李孝福 党员 人数 单位

填报时间:2010 年 12 月 25 日

48 县人大 地点 座谈会 党组织 书记 职务 杨保军 人大副主任

2010 年 12 月 25 日

卫生局会议室

点 评 主 要 内 容

1、积极投身创先争优活动,学习型党组织建设好,业务水平 高,工作能力强。 主要 2、自觉践行党的宗旨,能立足本职岗位创佳绩争优秀,特别 成绩 是完成急难险重任务时表现突出,在推动科学发展中发挥了先锋 (可 模范作用。 3、帮助群众解决实际困难,积极参加党员志愿服务活动,开 另附 展卫生下乡服务,切实解决群众看病就医问题。 纸张 4、党员结合工作岗位特点积极作出公开承诺,并能够兑现承 填写) 诺。 总之,县卫生局初步达到了“五好”要求。

存在 问题

1、个别党员由于业务繁忙,政治思想学习时间较少。 2、活动开展创新不足,导致效果未能完全体现。

整改 意见 建议

1、通过自学和集中学习,提高政治思想素质和业务水平。 2、创新工作方法,提高自身管理水平和服务能力。 3、多下基层,切实为民排扰解难。

点评 1、制定出学习计划,加强政治思想理论和业务知识学习。 问题 2、提出军民共建、结对帮扶等活动意见、并积极实施。 整改 3、列出下基层工作计划,访民意、察民情,积极为人民群众办难事、急 落实 事、实事。 情况

注:点评表一式两份,一份报送上级党组织,一份本党组织存档。

基层党组织开展创先争优活动领导点评表

填报党组织(盖章) :

被点评 党组织名称 点评领导 时间 点评形式 卫生局 机关支部 杨保军 党员 人数 单位

填报时间:2010 年 12 月 25 日

48 县卫生局 地点 座谈会 党支部 书记 职务 孟庆伟 党组书记

2010 年 12 月 25 日

卫生局会议室

1.积极投身创先争优活动,把活动引向深入,抓出了成效。

点 评 主 要 内 容

主要 垒作用。 成绩 3.在党员中掀起比、学、赶、帮的竞赛热潮,使党员在急、 (可 难、险、重任务面前和工作岗位上充分发挥先锋模范作用。 另附 4.服务群众好,对群众关心的热点难点问题能及时解决。 纸张 5.责任意识强,切实履行“第一责任人”责任,引领广大党 填写)

员积极公开承诺并兑现承诺。

2.积极创建“五个好”机关支部,充分发挥了党组织战斗堡

1.平时忙于事务多,静下心来学习少。

存在 问题

2.平时在细节问题上对自己要求还不够严格。 3.平时谋划工作比较多,深入群众比较少。 4.工作中求真务实和开拓创新意识不够强。 1.要加强学习,不断提高解决实

际问题的能力。 2.要转变作风,做到联系群众、维护群众利益、解决群众疾 苦。 3.要顾大局、识大体,自觉接受群众监督。

整改 意见 建议 点评 问题 整改 落实 情况

1.自觉加强党性修养,进一步坚定理想、信念和宗旨。 2.要加强学习,不断提高自身素质。 3.要切实转变工作作风,成为关心百姓冷暖的贴心人。 4.要加强党员队伍和后备干部建设, 增强工作活力, 提高党支部战斗力。 5.要增强奋进意识、创新意识,不断改进工作方法。

注:点评表一式两份,一份报送上级党组织,一份本党组织存档。

创先争优活动点评表

局机关 被点评党员 党 员 点评领导 时 间 孟庆伟 人数 单位 本单位 地 点 座谈会 1.能积极投身创先争优活动,工作成绩突出。 点 评 主 要 内 容 存在 问题 整改 意见 建议 成 绩 主 要 2.能积极践行承诺,并在岗位上争优。 3.能密切联系群众、服务群众。 4.工作作风求真务实、 无私奉献, 能够很好地完成 上级交办的各项工作。 1、个别党员政治思想学习时间较少。 2、创先争优活动载体创新不足。 1、通过学习提高政治思想素质。 2、深化创先争优活动,提高自身业务水平和服务 能力,争做创先争优模范。 3、倾听群众呼声,积极为群众办实事。 点评问题 整改落实 情 况 1、加强政治思想理论和业务知识学习。 2、提高服务水平,积极为人民群众办实事。 3、虑心接受群众监督,转变工作作风。 党员 46 支部 职务 党支部 支部书记 会议室 所属 卫生局

2010 年 12 月

点评形式

范文九:丰富活动内容创新活动形式加强支部建设 投稿:邹樢樣

丰富活动内容 创新活动形式 加强支部建设

我校党支部认真贯彻“党要管党、从严治党”方针,以丰富党员教育内容为重点,活跃党员教育形式为主线,以建设党员教师队伍为主体,在党员教师教育管理中注重方式创新,提高了党员教师队伍素质,发挥了党员的先锋模范作用,增强了党组织的战斗力和凝聚力。

一、建立学习型组织,发挥党员模范作用

(一)开展法律知识竞赛,调动党员教师学习积极性。 为了使理论学习变的不再枯燥乏味,针对学习只做笔记不见学校效果的现实,学校党组织精心策划,周密安排,融《教育法》《教师法》《义务教育法》《未成年人保护法》《党员干部廉洁从政若干条例》《十八大报告》《党章》等法律法规为一体,开展了“教师法律知识竞赛”、“十八大报告知识竞赛”、“党章知识竞赛”等活动,党员身先士卒,对教师学习提高起到了引领和带头作用。

(二)开展党史知识竞赛,增强民族自信心和自豪感。 去年七一前夕,学校开展了以“必答、抢答、冒险、竞猜”为主要形式、全体师生共同参与的“党史知识”有奖竞赛,有效地调动了全体师生学习的积极性和主动性。通过竞赛,全体师生重温了党的发展历程,增长了知识,深深地感到今天的幸福生活来之不易,增强了为祖国的繁荣昌盛努力学习和积极工作的信心和动力,增强了民族自信心和自豪感。

二、结合节庆教育活动,提升党组织战斗力

(一)巧庆“三八”,调动师生参与积极性。

每年“三八”来临,学校支部都要开展全体教师参加的各种比赛活动,如“踢毽子”比赛、“跳绳”比赛、“转呼拉圈”比赛等。教师比赛热火朝天、精彩不断;学生观看,鼓掌祝贺,好不热闹。

(三)喜迎“六一”、“国庆”,挖掘挖掘师生潜能。

每年国庆,学校都要组织师生开展歌颂党、歌颂祖国的各种活动。学校先后组织开展了“师生红歌演唱”、 “庆六一文艺汇演”、“迎国庆教师诗歌朗诵”、“祖国在我心中”演讲比赛、“古诗文朗诵”比赛等群众性文艺活动,不仅陶冶了师生情操,还挖掘了师生潜能。

三、开展“四项”活动,提高党组织凝聚力

为了使广大教师有一项过硬的技能、一个健康的身体,并以良好的心态投入学习、工作和生活,学校开展了“四项”活动,一是送教师外出学习,不断提升业务素质。二是开展多种形式的青年教师课堂比武,提高教师课堂教学能力。三是关心教师生活,为广大教师建立午休室、洗澡间,解决了路远教师不能回家休息的实际困难;四是给家庭困难的孩子送温暖,学校为在校的十三名孩子买了书包、文具等用品,在全校师生大会上进行赠送。这些活动的开展,使广大教师体会到了组织的温暖,提高了教师对组织的信任度和满意度,同时提高了党组织的凝聚力。

四、严格值班制度,提高学校师生安全感

为了使广大师生有一个良好安全的工作和学习环境,一是学校领导每人一天,加强值班巡视,发现问题及时解决;二是严格

门卫管理制度,进行进出校门登记制度,禁止闲杂人员出入,消除不安全因素;三是加强楼层教师值班制度,防止学生课间意外伤害事故的发生。

二○一三年四月二十日

范文十:党支部创新活动感想 投稿:蔡失夲

党支部创新活动感想

在2010年的4月份,本党支部正式开展了题为“迎亚运、学雷锋、凝党心 ——工程08第六党支部失物招领我帮您”的党支部创新活动。借着2010亚运即将在我们所热爱的这个城市――广州隆重举行的契机,为迎接亚运的到来,更为加强党支部的凝聚力,我们积极响应创新党支部活动形式的要求,本着更好地为同学服务的宗旨,特举办这个创新活动。我们认为这不仅是解决了部分同学失物难找的问题,而且更是活跃党组织生活,塑造工程学院学生党员的新形象。本次活动的策划小组主由我与齐东、少雄三人组成,而党支部书记德慧担任小组组长。

到目前,活动已经有序开展了将近3个星期,想起当初不断讨论,不断探索,甚至乎一度想中断这个活动的时候,心里真不是一般的滋味。还记得在一开始时,大家刚刚把活动的主题商量好,正准备进一步写出完整的策划书(策划书主体部分是由我负责),而当我提笔要写时,我却犯难了,活动到底怎么搞?大搞还是小搞?本来觉得能以党委名义为同学们开展失物招领活动是个真的不错的想法,但是,往后再考虑,我们又觉得,这个活动是不是太大了,太难开展了,凭着我们支部的10个人能否做好?想到这里,我不由得放下了笔,决定还是跟组委再讨论讨论。结果,问题一提出来,大家也似乎有了那么的一点感觉,这个活动,难开展。无奈之下,我们只好把所想到的困难一一整理出来,把所想到的活动意义一一列出来(毕竟,这是我们的第一个活动,我们不想轻易地让其流产),带着问题,带着希望去到了辅导员处请示其的意见。而当天,我因为要上课,没有与大家一同前往,但是,我心里是那么的忐忑不安,活动究竟怎样,能不能搞?好不容易,结果出来了,辅导员同意了活动,而且更误

打正着地把活动开展到全校范围。而现在,我们每周都会有固定的党员同志负责固定的地方的失物登记工作,博客的点击量也逐步增加,而博客的链接现在更挂到了红满堂的主页上,我们,正一步一步地做得更好。

对于这个党支部的创新活动,我谈不上有着什么样的功劳,但是,我发现,我愿意并真切地想去搞好这个活动。因为,作为一名党员,特别是学生党员,我觉得这就是为人民服务,这就是共产党人应该有的品质。自从去年11月份正式发展为预备党员以来,我一直有那么个想法,其实,学生党支部,学生党员,究竟在学生中扮演着一个什么样的角色?难道只是每年固定的发展新一批的党员?难道只是每月固定的党组织生活?诚然,这些都是需要的,但我觉得,同时也希望,作为一名学生党员,我们更要发挥自己的能力、发挥自己的特长(毕竟,在大学里能够率先加入中国共产党的同学都是真的十分优秀的,都是名副其实的百里挑一),去帮助身边的人,去做好身边的事,那才是忠于我们的党,那才是爱着我们的国家。

学生党员,我们为人民服务应该从身边做起。

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