葫芦丝入门学习_范文大全

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【专家解析】葫芦丝入门学习

【优秀范文】葫芦丝入门学习

范文一:降B调葫芦丝初学入门 投稿:宋阗阘

【演奏方】法

(一右手)名指、无中指、指用食第一指节肚分别开闭一、第二三个、音,孔拇指于主拖管下。左手无名指、方中、指食用第一节指肚分指别开闭,第四、第、第五六音孔拇指,开开位于管主下前方第七音的孔。

)深呼二吸、入吸气的尽可多一能些吸,后、气息下气,使气流沉在控制有情的况有节制下的均向外呼匀出气,要平稳息、不可忽忽弱强

三(吹)奏中 高音时要,缓用吹(气法流小减低音时要)用急法吹(气加流强)。

§意:注※§

1.

附着音管于左右的侧小,不可固定不指,动应根演奏时据情况灵的活握,掌如运用上三当(指开闭四五即音孔六演)奏时,手小指应右附于第一音着孔侧,下左手而小可指自然随演地奏抬起这样,才不于至影上响三在演指奏时的活灵用运当运.用下三指即开(闭一三孔)演二奏时,左小指手应回副管位到,而右置小手指自可地然演随抬奏。 起

2.各

个孔在按下音既关闭)时(一定用规要定手指一节指第肚将音按孔,严不漏气,能则会否响音准和影音。在色奏演葫丝芦时,使应臂,手腕放手松手,适指度向里弯曲。地放开音时孔,手指宜抬不得高,过高会过影演响奏度速和活灵性,但也不太要低太低,会影音响和音准量

。提问评者谢谢你价 论评|同1赞

3wl1c95998 |二1级采率26纳%

擅:长未定制 暂

默按排序认|按时排间序

他4其条答

200回906-2-32 :14怀念1518|六级

其他和的没调区别,全啥为按低5音,后然逐步放开没个一手分别为指低6、音7中和音12的36共85个,音在全弱按吹可出低音时,3样这9共音。个用采半孔吹可出,4自己试尝下。评一|赞同论 0 009-26023- 22:2海2风|四级 烈

不清我你楚是是不初者学如果,不你是那,我么告诉你其他的和芦丝葫样按一;孔果如你初学是,那我者要费点就气力解了释首。先看葫芦丝正面,主管上有6的音个孔由下,上我到且姑把们命名为它一第、二第…第…音六;再孔看芦葫丝的面,主管背方有上个音一,孔它第七音孔叫。按孔左时在上手,方手右在下。左方大拇指手第七音孔,按指食按六、第指中按五、无第指名按四,第般的葫一丝芦左副上有一个音管孔,左手用拇小按住,指奏演时指移开小管副可即声,发但的有葫芦副丝管上的音孔是用塞子塞的住,那就另别论了当右。食手指第三、中按指按二第、无名指按一,第拇大指住按主管背的面,小拇指要搭也在副管上(。是这标最准的孔按法本人,左撇子,是孔方按恰法与述上反,相所按副管极以不方,倒霉~~便~)~下面介绍发法,音芦丝能发1葫个0阶音,音域窄表,力强。现葫芦丝 的

常用指法有4,套即全按5、做、12、4四的种,按全做5的法是最指用常的法,指这里只绍它介。3了七孔全:,按极缓用气的流。吹5七孔全:,按用很的气流急。吹:6第一音开孔气流,略放缓。7开第:一、二音,气流孔同上。:开1一第二、三、孔音,流再放气。缓:开第2一…四音孔…,流气同上3。开:一第……音五,孔气流同上4。:一这音起发比较来困难不过还好,,它常不,用也要练但。好有种两法, 方1 >开六音孔,第余其孔全音上,气流按再缓放; 2> 开一第和第音六孔,其全余,气按同流。上:开第5……六音一孔气,放流。6缓:七全孔,开流气再缓放(比但3一急些)再。啰嗦几多句,孔时要按用手的最上指节的指肚按,不然会孔不按严实你;的左小拇手指定一搭在要副管,要让副管发声时只需把小上拇指下移开往可就了,不必抬起以右;在不活动手时的候小指也要搭拇副在管,右上手活动小时指可抬拇;吹起奏手指的时作幅动不可度大过,可适止,否则不美观而会也响你影手指的灵活。如性确实很果爱好这门乐的器,话是买一本教还材好的,议使建用李春老华的《葫芦丝师、乌巴用教程实,》一般的器店里应该乐有的,价格卖像是2好元左右,这是很普2及的本一材。好教练好吧,许入门也有点难会但,坚持好,像我这就样左撇子的过一段经时间的练也习有小就了成,何况更呢?你

范文二:葫芦丝的学习 投稿:杨熱熲

■ 关于葫芦丝 返回顶部

前言

因为几乎每天都有网友在QQ上或论坛上问我葫芦丝怎么吹,故而有这一个页面统一作答,葫芦丝到手后,第一步当然是掌握好正确的姿势和持法,否则养成不好的习惯,以后想改也就不容易了,然后吹出葫芦丝正常的音色来,(有朋友说,葫芦丝吹出来怎么只有一个音?这种情况多见于葫芦丝初学者,要不手指没按好漏气,要不就是您的气不够急,加重一点吹就可以了,只是最高音一定要轻吹,不然容易坏)接着学习指法表,葫芦丝常用指法就是筒音作低音5的指法,见下表;同时练习长音,长音是所有管乐的基础,极为重要,也是吹好一个曲子的基础,一定要长年练习,感觉指法比较熟了以后,接下来,练习胡晓老师示范的练习曲一到四级,约练习完第一级,可以同时进行一些技巧的认知练习,基础练习可能很枯燥,但是如果您想学好,那么必须得坚持,不然就象一座房子的根基,根基下得不深不稳,那么这上面可能可以建一座房子,但建不成高楼大厦。葫芦丝也一样,基础不好,你可能能学成一般水平,但成不了高手!

葫芦丝这个乐器可以说,您真喜欢的话,就一定能学会,就怕您自己三天打鱼两天晒网,您可以请一些老师,但是那也只是起一个指导的作用,关健的关健还是靠自己大量的练习,量上去了,质就上去了,当然也不能瞎吹,活学活用,平时多思考,养成一个好的习惯,听大量的曲子,要学会听,如,这个曲子的高潮部分在哪?哪个技巧好,哪气息好,要慢慢学会比较学会去欣赏,一个曲子它的内涵大致上是什么?这样的话,您自己录的曲子,然后自己欣赏时,就能发现自己和别人还存在哪方面的差距,进而有一个学习的方向!

如果您是自学,那么我告诉您,论坛是最好的老师,http://bbs.hulusi.com无数高手成长在这里,通过上传自己录制的曲子,网友热心提出自己的看法,然后进行改进缺点这样来提高自己的吹奏水平!

■ 葫芦丝的演奏姿势与持法

葫芦丝的演奏姿势

葫芦丝要讲究姿势,这不仅是演奏形象问题,更重要的是为了适应演奏者的生理特点,充分发挥技巧,更好的表现音乐内容。葫芦丝的演奏姿势分为坐、立两种。

1、立式

就是站着吹奏的姿势,一般在独奏是采用这种姿势,要求身体站立,自然放松成垂直状,两脚稍分开,胸要挺,左手在上右手在下,两臂稍微弯曲,两肘部下垂,管体稍向前,与上身成45度角,切忌过分挺胸和歪斜。

2、坐式

一般合奏时采用这种姿势,要求身体自然放松地坐在椅子上,两腿稍微分开,身体要正,头要直肩要平,左右手肘部与身体成45度角,切忌过分放松和僵硬。

葫芦丝的持法 返回顶部

要求手指自然放松,成弧形持葫芦丝,双臂和肘部肌肉要放松,指肚接触孔应有周边缘感,吹奏时在气流的作用下,指肚共振,微有麻感,其音色富有弹性,过于压紧则手酸,音窒,对演奏不利。另外手指开孔时,不宜抬的过高,否则会使手指僵硬,影响演奏速度。一般手指抬到距离音孔上方2—3厘米即可。

■ 风门、口风与口劲

风 门

指吹奏时上下嘴唇之间气息经过的空隙处。风门可大可小,是随着音的高低而变化的。吹奏低音时缩小风门,吹奏高音时放大风门。风门的位置不可偏左偏右,应在嘴唇的正中处,上下嘴唇要含住葫芦丝吹孔,这要根据葫芦丝的吹孔制作情况来决定是否上嘴唇要比下嘴唇略有突出(一般正常情况下上下嘴唇应一致),两腮不可鼓起,要用力向里收。

口 风

经过风门吹出来的气息就是口风。口风有缓急之分,口风的选择可以对吹气的强度和用气量起到控制作用,由于葫芦丝属于竖吹型簧管耦合震动类乐器,主要由簧片和竹管组成耦合震动而发音,吹奏时用嘴含住吹孔,用超吹的方法,气流通过气箱(葫芦),使簧片的簧舌部分震动,并激发管内空气柱的共鸣而发音。演奏时一般不使用基因(用缓吹方法吹出的筒音)。风门的缓急变化是高腹部、横隔膜及胸腔的活动来配合控制的,三方要控制好。

口 劲

嘴劲的大小是依据风门的大小和口风的缓急来确定的。一定要注意嘴劲和风门口风的密切配合。虽然在吹奏葫芦丝时口风、嘴劲均有缓急之分,但由于葫芦丝的吹奏是采用超吹的方法,所以缓急是相对的,是有极限的,也就是说它在一定的范围内变化。其原因是由葫芦丝自身的条件而限定(葫芦丝音域过窄)。 ■ 葫芦丝演奏指法表 部 返回顶 返回顶部

(1)筒音作5的指法表(包括低音3)

注意:在吹奏的时候要全神贯注的,不能有其他的事情干扰。而且要注意到气息要平稳, 该一口气吹的就要一口气给吹完,节拍很重要的,初学的时候就要尽量吹节拍慢的 曲子。

范文三:如何自学葫芦丝 投稿:顾倆倇

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如何自学葫芦丝

作者:余杨

来源:《科教导刊·电子版》2014年第22期

摘 要 葫芦丝是一门简单而且有很强民族特色的乐器,本文简单地介绍一些如何自学葫芦丝的方法。

关键词 葫芦丝 自学 练习方法

中图分类号:J607 文献标识码:A

葫芦丝因其音色独特优美,外观古朴,柔美,典雅,简单易学,小巧易携带等特点,受到广大中小学生,音乐爱好者及中外游客的喜爱。

传统葫芦丝属簧管类乐器,其结构由一个葫芦和 两根(或三根)竹管组成,葫芦上端为吹嘴,下端与葫芦连接的三根竹管为音管,其中,中间一根较粗较长的竹管为主音管,主音管正面有六个音孔(按音孔),背面上端有一个音孔为第七按音孔,下端有一个泛音孔(出音孔)和两个穿绳孔,主音管顶端装有金属簧片,插入葫芦,其尾端装有软塞子。

主音管音阶排列(以全按下主音管一至七个音孔吹奏作“so1嗦5为例”)从下到上依次为“mi咪[3]”,“sol 嗦[5]”,“la拉[6]”,“si西[7]”,“do多[1]”,“re瑞[2]”,“mi咪[3]”,“fa发

[4]”,“sol梭 [5]”,“la拉[6]”。

副主音管无按音孔,因此装有簧片的副音管一端插入葫芦主音管左或右两侧,在葫芦丝吹奏时,如将副音管底端软塞取出,装有簧片的副管音就与主管音一同响起,但副管音只能发一个音。

现常用的葫芦丝有C调,小D调,降B调,F调,G调,E调等几种。

1葫芦丝的基本音高

1.1葫芦丝的按孔特点

葫芦丝是7个实际音高的按孔,上面的葫芦既是葫芦丝的象征,又可以增加浑厚的音响效果。

左右手的食指、中指、无名指依次排序按孔,左手或右手在上面或下面都是可以的,但是由于西方乐器是左手在上右手在下,所以现在的好的葫芦丝的设计大多都是按照这种方式设计的。

范文四:如何自学葫芦丝 投稿:万轓轔

摘 要 葫芦丝是一门简单而且有很强民族特色的乐器,本文简单地介绍一些如何自学葫芦丝的方法。   关键词 葫芦丝 自学 练习方法   中图分类号:J607 文献标识码:A   葫芦丝因其音色独特优美,外观古朴,柔美,典雅,简单易学,小巧易携带等特点,受到广大中小学生,音乐爱好者及中外游客的喜爱。   传统葫芦丝属簧管类乐器,其结构由一个葫芦和 两根(或三根)竹管组成,葫芦上端为吹嘴,下端与葫芦连接的三根竹管为音管,其中,中间一根较粗较长的竹管为主音管,主音管正面有六个音孔(按音孔),背面上端有一个音孔为第七按音孔,下端有一个泛音孔(出音孔)和两个穿绳孔,主音管顶端装有金属簧片,插入葫芦,其尾端装有软塞子。   主音管音阶排列(以全按下主音管一至七个音孔吹奏作“so1嗦5为例”)从下到上依次为“mi咪[3]”,“sol 嗦[5]”,“la拉[6]”,“si西[7]”,“do多[1]”,“re瑞[2]”,“mi咪[3]”,“fa发[4]”,“sol梭 [5]”,“la拉[6]”。   副主音管无按音孔,因此装有簧片的副音管一端插入葫芦主音管左或右两侧,在葫芦丝吹奏时,如将副音管底端软塞取出,装有簧片的副管音就与主管音一同响起,但副管音只能发一个音。   现常用的葫芦丝有C调,小D调,降B调,F调,G调,E调等几种。   1葫芦丝的基本音高   1.1葫芦丝的按孔特点   葫芦丝是7个实际音高的按孔,上面的葫芦既是葫芦丝的象征,又可以增加浑厚的音响效果。   左右手的食指、中指、无名指依次排序按孔,左手或右手在上面或下面都是可以的,但是由于西方乐器是左手在上右手在下,所以现在的好的葫芦丝的设计大多都是按照这种方式设计的。   1.2右手指法   左手按在上面三个孔,从第一个孔开始算起是左手食指、中指、无名指,大拇指按住下面的孔,右手控制下面的三个孔,只是大拇指没有按孔。小拇指都放在两边的副管,和大拇指一起稳定住葫芦丝。   现在所有指头都要完全堵住按孔,不要用手指尖抠住,手指头不要太立,让指腹更多的按紧孔,不要漏风。鼓足一口气,不用含住太多,不要太大力,也不可太轻,像吹气球或者测试肺活量的工具一样往里吹,会听到有力的浑厚的声音,坚持让声音持久,圆润,气息也要通畅。   我们初学用全按作低音sol的指法来练习。在能够稳定的吹出这个低音sol后,试着抬起右手无名指,吹响现在的音高,这是低音la。反复练习这两个音,手指在孔的上方抬落,不要缩手指,练习手指的快速按准。在完成好这两个音以后,就可以试着再抬起右手中指,这是低音si,以同样的方法练习中指的准确。再抬起食指,这是do,吹响这个音的时候,右手就全部打开了。用音阶或者三度的音来回练习这四个音,不仅要练习手指按指的准确手感,还要注意气息的稳定,用的气量的多少。   1.3左手指法   在学会掌握右手之后,左手就非常简单了,以同样的方式可以学会。右手手指全打开,也就是只按左手的这个音是do,依次抬起后分别是re、mi、sol三个音,指法不难,关键是气息量的控制是与很多乐器不一样的,越到高音用的气息越少。这需要非常认真的练习自己的气息,因为用气过多会吹不出声音。还有一个很重要的是葫芦丝的稳定。按孔的手指已经抬起,葫芦丝的稳定就靠小拇指和大拇指支撑,到最高的音la,是把左手的大拇指也放开,所以持稳葫芦丝就相当重要了。   2简单的歌曲练习   学会了这些音之后要很好的记住这些音的按孔位置,同样可以用音阶、三度的方式来回对音高进行熟练掌握。第一曲我们学吹《婚誓》。这首歌曲是一首非常好听的情歌。节奏多用四分音符和二八的节奏,所以方便再次掌握和熟练指法。   接着可以自学《军港之夜》,这首歌曲大家都耳熟能详,音相对较多,但因为对歌曲的熟悉程度不会让我们吹错,这首曲子较长,可以练习对气息的掌握和控制。会了这两首曲子以后,就可以自己找一些喜欢的曲子来练习了。   3装饰音的使用   3.1虚指颤音   吹好一个音以后,把隔一个音的手指快速的打在那个孔上,打的速度按对音乐的理解控制。低音sol、la不能使用此方法,可以用气震音获得同样的效果。   3.2打音   手指快速有力的打需要装饰的下方一个音,主要是五声音阶里的几个音,不要打偏音。   3.3滑音   手指在按下一个音的时候,慢速的按下,抬起的时候也是慢慢的把手指滑开,这样的效果会非常柔美。   4如何演奏好乐曲   (1)运用好基本功:气要通,指要松,舌要清。   (2)练习新曲的程序,可分为四个阶段:对、会、背、味。   ①对:将乐谱及表情技巧符号吹对;   ②会:能看谱连贯完整地演奏全曲;   ③背:能背谱熟练地演奏;   ④味:能体现乐曲的风格韵味及作者意图。   (3)对于有难度的乐曲,要进行重复练习:   慢快慢快,简繁简繁,零整零整,看背看背。   (4)针对在学校学生功课多,练习时间少的问题,可采用:平时多练,拙处勤练。   “平时”是指在不拿乐器的时间,手指随时都在活动,“吐苦”也随时练习。“拙处”包含相对笨拙的无名指、大指及“苦”音的练习。   勤能补拙,熟能生巧。

范文五:我学葫芦丝 投稿:王苜苝

看到那个葫芦丝,我又想起以前去云南旅游买葫芦丝,虽然一千多元,但是,我不可惜,因为我可以学好葫芦丝。     那一次,我和爸爸妈妈一起去到云南的最后一站——七彩云南。那里的东西真是多啊!有卖关于美白的螺旋藻粒;有卖茶叶的;有买吃的……不过,我们还是走进了买乐器的地方。再买乐器的那里,有钢琴,有萨克斯管,有古筝等,我们选了葫芦丝。之后,爸爸和妈妈让我在这里学葫芦丝,他们去看看其他东西,从这里开始算起,我在这里学了大约两小时左右,按键和高低音都熟悉了,还学会了一首曲子——婚誓!!!     说实在,葫芦丝是一个很容易学的一个乐器,不用几天你就会吹得很好的,不行你试试看?不过注意,买葫芦丝的时候要很小心,要选择你爱的音、调、大小等……

范文六:葫芦丝学习口诀1 投稿:沈恈恉

葫芦丝的基本主要有功方面三即气,、、指。 舌

、一气(呼 吸法方)

1、 不提肩、不挺、口胸通鼻、出声不;气下、沉丹田功音、美柔、颤常。 用

、高音2、低音缓急、轻呼出筒能3 音3

、长吹时要做音到:音头不能、软音体不板能音尾不、能散。

4 学、气会颤音方法是的急:缓错交丹田配、。合

5、于慢曲对气的要换是:慢求慢曲换、音曲断断不慢;快换曲旋、更律连贯 。

、6于快对换的要求气是:口鼻要通,都吸不气出。声 7、对

音量大小要的是:求

轻音不能浮,重音能浊不

。8对音、的准求要是渐强起,渐:弱收音,准键在两关。头

二 指、手指技巧)(

、针对初1学的手形者,要到做“不靠翘不”。可要求指:平放、高勿,孔抬按、实松则。快

2、于关按孔的方法:初学音指用肚提,高加尖指。

3、 持乐器要正,端稳固又既松。放

4、 叠打、抹、滑的、一般律规是:行叠音,下行打,上向抹上,向下音。 滑

5叠、打与抹滑主要的别区是快叠打:慢抹,滑

6、叠音。波音、指颤音、的主是手要指闭的次数:一叠开、波二三起颤、 。

三、舌(吐音方法)

1、断用“吐苦吐”,连吐用“咕”,嘟 舌指

同步,快板能清必楚 。2、快板

要慢,练板慢要贯。 连

3、勤练“苦”慢,练呼“,”小舌也能打嘟“噜”。

4 “、苦吐”占各半“苦,”音久要。 练

、如何四演好奏乐 曲

1 、用好运基功本气要:,指要通,松舌清要。

2练习、新曲程的序可,为四分阶段个:对会、背、、。 味

①对:乐谱及将表情巧技符吹对; 号②会:

看谱连能完贯地演奏整曲;全

背:能③背谱熟练地奏演 ;

④:味体能现曲的风格韵味及作乐者图意 。

、3对有难于度乐曲,要进的行重复练习 :慢快

快,慢繁简繁简,整零整,零看看背。 背4

、对针在校学生学课多,功习时间少的问题,练采用可:时多平,练拙处勤练。

“平时”是在不指乐器的拿间时手指随,时都在活,“动苦吐也随时练习”“。处”拙含包相笨对的拙名无、大指指及苦”音“的习。

勤能补拙,练熟生能巧。 四

大力、普,及共同提 高 乔

忱志生在每次先讲中都座强调希,望大葫芦丝广爱好加者强联,保持团系结相,互习,学者为能。师过通有织组社的团活动和集排体练,达到泛广普及,同共提的高的目。

心 曲齐则齐人和音,和;自

音 相聚韵,在情趣重 。

范文七:葫芦丝学习方法 投稿:彭璇璈

一 芦丝葫的奏姿演 势葫

丝的握芦手型姿常非重,掌握要正确方法的在以后的练,当中习可逐步的把以指手练的灵很活否则在演奏,节奏快的目曲时,难很达到效。下面我简果讲单一葫下芦丝的演奏势姿首先保,挺胸持抬的头身,姿使气通畅息,左以手上右手在下为在:例左手指拇放葫芦在丝主管背孔处的食指放在靠向葫,芦近最主管正的第一孔处面依次、中第指孔、食二指第三,右手拇指自然孔放主管背到起支后作用撑,食指中、指无名、依指次在余放下三个的孔处,握芦丝的力度葫能不太,稍大力即用,可手和主管基本成指09,手度要空心手,尽指放量 松。个两指小松放后自靠在然管或主附管上,能抬起过高不有些附管,音设就置小在位置,指体请具参葫芦丝的情况照

长 音

葫在丝芦的习中学是很要的重,筒以音作5为例高音区:气的息不大能低音,的区气息相对大要些各音阶,轻的重要需在习中练索,低音5摸的力最度,越高大音的力越度小需,反复要习以达到最美练音的色为原,注意气则要息保持通畅自然。

活 练指习

在芦丝、巴乌学葫中,活习指练也是习每天必须练的课习程目,是的手指使活,在灵曲目演奏中能够随心所的欲运手指用,练的方习法要主按是一些照指活练中习的子进行谱练习,曲有针要对性和义性广以,应各种适节的曲目奏奏。演

四单

单是吐芦丝葫演奏的键,关体具的奏演法方:尖顶到上牙根舌挨(挨牙不看自根己的况)用气流成情爆状发发『出』都(d )u音发,声整个舌部时稍向退,然后后舌迅尖速到原位回同的时气断放松嘴,同唇把咕音时制控掉准备下,一个音的吐发出。作循练习。单吐环习的练效果好不,好会直影接响子曲的道,须耐味反心复的练习,达到以佳效最果

五 低 音3和音的练习

4

这两个音不都属葫芦丝的于音实,以所吹奏在气息上特要别意注一定,要掌握轻重力度以,发音满为最佳,在曲饱目奏中因吹为气息变所化需,故增须加对这两音个特的别习,每个练音低对3的转换音要都逐练音习,达到熟以运用,4音指练法殊,也特找些应门针对4音专特别的习,练每个音使对的转4换够能畅自如顺

手六技巧指练习

音叠音 音打 滑 音指颤是葫 芦的基丝本巧,技这在里主要提一滑下和颤音的指习练滑,在葫芦丝音演奏是中常用的基本最技也巧最具是色的特种一演方法,它可以使曲子表奏的现婉转更流畅、美飘逸华演奏的时,通候过气的息缓急配合手指运动的快并慢完成来 。一来讲般速,较快度音符时,较短时手指抹动值的就,反快手指抹动之的

过程稍就一些慢,论是快滑无是还滑慢手,指要都到圆润、做美,中优不能有空隙。颤音间是很常也的用巧之一,练习技难的度大很需,耐心长要间的练习,手指要时松,放动煽频率的快要求要有粒颗状每,个都音清楚明要快连,性续,练习中好初级学员的注意练应习间时易不长太,每练个组习10以分钟益为切记,不可伤到手指,如发手指现得僵硬变,应了停练止习音颤,几天后再步恢复逐颤练音习。

使用 的练曲可视个人的习理乐础基情况由简到繁,循序,渐进,不心可急贪功手,和指息技气巧都是靠长期的积累练作习沉淀为的,的指导老师好可以让生保持学确地练习方正法,养吹成的良奏习好惯

范文八:葫芦丝学习口诀 投稿:贾捸捹

?葫丝演奏口芦摘诀 选

葫芦 的基本功丝要主有三面,即方气、指舌、 。

气、(吸方呼)法

、 1 提肩不、不胸、口挺鼻、通出不声;

气沉下丹田、、功柔美音、颤用常。

2、

高音、缓低急、轻呼音能出筒音

33、 吹长音时 做要到:

头不能音、软体音能板不音、不能尾。散

4、

学会气颤 音的方是:

急缓错交丹、田合配。

5、 于慢曲对气换要求是:的

慢换曲音断、曲断。不

慢曲

快、换旋律更贯。 连

6、

对 快于气换要求的是 :

口 鼻都通要吸,不出气声

7 、 对量大小音要求是的

:轻不能浮音重,音能不。浊

8

、 音准的对要是求:

渐强起, 弱渐收音准关,在两键头。

、 (指指技巧手 )

1 、 针 初对者学手形,要做到的不“不靠”翘。要可:求

指放 、平高抬勿,孔按实松、快则。

2 、 于按音孔关的方: 法

学用指,肚高加指提。尖

3

、 持 乐要端器,正既稳又放松。

、4 叠打、抹、滑的一般、规是律:

行叠上,音下打,行向抹上,音向滑。下

、5 打与抹滑叠的要主区别:

快叠是打,抹滑慢 。

6、

音、波音、指叠音颤的要主是手开闭指的次数

:一

、叠波二三起、。颤

三、 舌( 音方吐法 )

、 1 断吐 用吐“苦”,连用“吐咕”, 嘟

舌能指步,快同必板楚清。

、 2 快板慢要,练板要慢贯。连

3

、 勤练“ ”苦慢练“呼,”

, 小

也舌能“嘟噜”打。

4、 吐“苦各占半,“”苦”音要练。

四、如 何奏好演曲 乐

1运、用好本基功:气通要指,要松,要清舌。

2

、练习曲的程新,可分为四序阶段:对、个会、、味背

①对 将:乐及表情谱技符巧吹号对 ;

会:②能看谱贯连完整演地奏曲全

③背:能谱背练地演奏;熟

味能体现乐:曲风的韵格及作味意者。图

3、对

于难有的乐度,曲要行进重练习: 复

慢慢快快简繁简,,繁整零零,整背看看背。

4 、 针对在校学学生功多,练课习时间的问少题,采可:用平时练,拙多处练。

“平 时是指在不拿”器乐时的间手指随,都时在活,“动吐苦也随”时练。“习拙处包含相对笨”的拙无名、大指及指“苦音”练的习 。

勤能

拙补,能熟巧。生

四 、 力普大,共同提及

乔 忱志先生每次讲座中都在强调,希广望葫芦丝爱好大加强联者系,持团保结,互相学习能者为师,。过有组通织的团活动和集体排练社,到广达普及,共同泛高的提目。的

齐曲则齐,人音自和和

音 韵聚相

, 重在趣情

范文九:葫芦丝学习口诀 投稿:王雈雉

葫芦丝演奏口诀摘选

葫芦丝的基本功主要有三方面,即气、指、舌。 一、气(呼吸方法)

1、 不提肩、不挺胸、口鼻通、不出声; 气下沉、丹田功、音柔美、颤常用。

2、 高音缓、低音急、轻呼能出筒音3 3、 吹长音时要做到: 音头不能软、音体不能板、音尾不能散。 4、 学会气颤音的方法是: 急缓交错、丹田配合。

5、 对于慢曲换气的要求是: 慢曲慢换、音断曲不断。

慢曲快换、旋律更连贯。

6、 对于快换气的要求是: 口鼻都要通,吸气不出声。

7、 对音量大小的要求是:

轻音不能浮,重音不能浊。

8、 对音准的要求是: 渐强起,渐弱收,音准关键在两头。

二、 指(手指技巧)

1、 针对初学者的手形,要做到“不靠不翘”。可要求:

指放平、勿高抬,孔按实、松则快。

2、 关于按音孔的方法: 初学用指肚,提高加指尖。

3、 持乐器要端正,既稳固又放松。 4、 叠、打、抹、滑的一般规律是: 上行叠音,下行打,向上抹音,向下滑。 5、 叠打与抹滑的主要区别是: 快叠打,慢抹滑。

6、 叠音、波音、指颤音的主要是手指开闭的次数:

一叠、二波、三起颤。

三、 舌(吐音方法)

1、 断吐用“吐苦”,连吐用“嘟咕”, 舌指能同步,快板必清楚。

2、 快板要慢练,慢板要连贯。 3、 勤练“苦”,慢练“呼”, 小舌也能打“嘟噜”。

4、“吐苦”各占半,“苦”音要久练。 四、如何演奏好乐曲

1、运用好基本功:气要通,指要松,舌要清。 2、练习新曲的程序,可分为四个阶段:对、会、背、味。

①对:将乐谱及表情技巧符号吹对;

②会:能看谱连贯完整地演奏全曲;

③背:能背谱熟练地演奏;

④味:能体现乐曲的风格韵味及作者意图。 3、对于有难度的乐曲,要进行重复练习: 慢快慢快,简繁简繁,零整零整,看背看背。 4、 针对在学校学生功课多,练习时间

少的问题,可采用:平时多练,拙处勤练。 “平时”是指在不拿乐器的时间,手指随时都在活动,“吐苦”也随时练习。“拙处”包含相对笨拙的无名指、大指及“苦”音的练习。 勤能补拙,熟能生巧。

四、 大力普及,共同提高

乔志忱先生在每次讲座中都强调,希望广大葫芦丝爱好者加强联系,保持团结,相互学习,能者为师。通过有组织的社团活动和集体排练,达到广泛普及,共同提高的目的。

心齐曲则齐,人和音自和;

音韵相聚,重在情趣。

范文十:葫芦丝学习步骤 投稿:叶鏐鏑

葫芦丝巧学技的步骤习

葫 丝芦巧学习的步骤

1、技单吐 单吐

在学是习中当第个要一学的巧,因为任何技一练个习每小曲的第一个音都节要用吐单来成完。而且家在学吹在个音的每时可以用候吐来单出它们发

。、连音2 连

是音需你学会一要口吹气出多很音个。般默一演奏连音符里面的认音能不气。但换注要出换气符号的一方严意格气换。

3打、(音叠用音得常非,少)

略音打练的习代曲作是表金孔雀轻轻《跳,打》时的候要快而速脆。干 4、倚音

倚音分单倚和音多倚音主,要起是饰作用,一般修况下倚音要快情演速,奏不过注要意倚音看几是音符,分时值握把确准。 5 、颤

音颤音一是颤般自然阶上音方度二

6、虚颤音 虚

颤俗称音“孔隔”需颤要手机扇动用下方度三音而产音生波低,的5和6音是有虚没颤音

7 、滑 音滑

分音上滑音和滑下,滑动音的方法曲佤见哈葫文芦讲座丝关于滑音讲的解和示范。

、8波 音波

音分波上音下波和音由本。和上方(或音方下)二音交替演奏1度到次。2

、9吐 三

吐一般三TK为和TTKT两种。较(难有度需要多,练加习) 10、

吐双

双是吐常非难一种技巧,的T用表K,需要舌示头非有力度常演。奏T时K和强弱有对要比。 1

1、循呼环吸

循 呼吸环竹笛中借是来过技巧的练习,方见葫法芦巴丝教学乌网专题于关此方的文面。此章技巧是葫芦丝最难中。 的

12其、技巧它

葫芦丝 的乐曲新和奏家演在不出断现随,,之新技的也有不巧增断加在这里也许,遗漏有知识有限未和全能写出,面敬谅解。请

———期—那些待新的巧技在各能类程中体现教同时也呼。吁葫丝芦技巧号的规符范和统一 。巴

演奏姿乌势

乌巴奏姿势演葫与丝芦奏姿演势本基同,只不相过芦丝葫奏吹是时着吹竖而,乌巴则用是上下、嘴包唇“着口”吹吹横。奏演双时手位右于侧为使吹奏。方便自然、协调、,手双巴乌持时右胳膊可略,高于左胳膊头,站巴乌和管可略向尾倾端斜另外。采用姿站演巴奏时可乌脚稍前左右脚,后稍 。初

葫学芦要注意的问丝 题

一葫、丝的芦奏姿演势

葫芦 丝的姿握型手非重常,要握正掌的确法,方以后在的习当练可以中逐步的手指把练很灵活,的否在则演奏快节奏曲目的,时难达到效很。下果我面单简一下葫讲芦丝的奏演势姿首先保,挺胸持抬的身姿头使,息通气畅以,左在上手手右下为例:在左拇指放在手芦丝葫主管的背孔,处食指放*在葫芦最近的主向管正第一面孔、依次处指第二孔中食、第三孔指右,手指自拇然到主

放管背起后撑作用,支食、中指、指名无依次放在余指的下个三处,握孔葫芦的丝力度不太大,能稍力用即可,手指和主基本成管0度9,心手要空,指手量放松尽 。两个小放指后松然自*主在管附管或,不上能抬起过,高些附有音管设就置在小位置指,具请参体葫芦丝照情况的

二 、本气息基的习

练音 长葫芦丝的在学中习是很重要,的筒音作5为例:高以区音气息不能的,大低区的音气息对相大些,要各音阶的轻需要在重习中摸练索,音5低力度最大,越的高的力音越度小,需要反复练习达到以最美音的色为则,注原气息意要保持畅通自然每音时,要保长持在30秒在以,上息要气.稳 匀

、三指练习

活在芦葫丝、乌学习巴中,指练活也习每天必须练是的课习程目,的使是指手活灵,在目演奏曲能中够心随所的运欲用指手,习的方练主法是要照一些活按指习练的中谱子进行,习曲练有要对针性和义性,广适以各种应节的曲目演奏奏

。四低、音和3的练4 习这两个

都不属于葫音丝芦实音的都是泛音,,以在所吹奏气息上特要别意注一定要,掌轻重握力度以发,音满为最饱,佳曲目在奏吹因为中气息变所需化故须增加对这,两音个特的别练,每个习对音音3低转的换 ;要都音练逐,习达以到熟运用练,4音法特指殊也,找些应专针门对音4特的练习别使每,个对音的4换能转顺畅自如。 够 ; 低3音练的习键关气在上息,由大的息转化气极为,弱还要制控低3的饱满好要费,一番周的折,多在的情乌巴就中有低的转化3,加上再法,构成了一个指度难习练此时.的息气指法和配要合的紧很密. ;; 音在葫4芦中的音色丝很特殊,我别喜特这欢音,(个大家以对比)一可好的葫芦支,4丝要准音,音很色委婉难,在于和各音的点换上转能不有停顿建议大家,找多4音的些习曲,练对针习,练习练手指一中定要全到部位,息要气配合时同来出这个指,法也是能熟生巧的

.、五单 吐单吐

是葫丝芦演的奏键,具关的体奏方法演舌:尖到顶牙根上(挨不牙根挨自看己的况)用情气流爆发成状出发『』都d( u音,)声时整个发部舌稍向退后然后,尖迅舌速到回位原同的断气放松嘴时唇,同把时音控制掉,咕备准下一个音吐发出的。循作练环。单习练吐习的效果好不好会直接,响曲子影的味,须道耐心复反练的习以达到最,效佳果。 六

各、种巧技的习练

波音 叠音 打音 滑 音颤指 葫芦丝是基本的巧技在这,主要提里下一音滑颤指和练习的,滑音葫芦在演丝奏中最是用的常本基巧也是技最具特的色种演奏一法,方可以使曲它子表现更的转流婉、畅华美飘逸,演奏时候的通气过息的急并配合手缓

指运的快慢来动成。 一般完来讲,度速较快,符音值较时短时指手抹的就快,动反手之抹动指过程的稍就一慢些,无论是快还是滑滑手指都要慢到做润、圆美,中间优不能空有。颤音隙也是常用很的巧之技,练习的难度一很,大要耐心需时间的长习,练手指放松,煽动的频率要快要要求有颗状粒,个音每要清都楚明,快续性好连练,中初习级学的应员意练注时间不习易长太每,个练组习以10钟分益为,切记不伤到可手指,如发手现指得僵硬变,应停练止颤指,习几后再天逐恢步颤指练习。 复

葫丝芦巴、的维乌与修保养

一 、芦丝、葫乌的保养巴

葫丝、芦乌是一巴很娇对嫩的器乐故,保尤为养重要,其保养要主是指音簧发片保养,的其尤是管簧主片保养。的葫丝、巴芦的音乌靠是片的簧振和动竹的管共振产生音而的响葫,丝芦、乌巴的簧片由于作制要求故所根部簧较,其薄振动的受力是有承定度的限,以所演时气息奏力的必须有所度控,只制能要出正发常音即,可但多大学初都会者走两极端,一时用气很个,轻不发出葫能丝芦、巴的乌正常音,是二用过气猛导,音区失真致中高音区无,发音法特,别低是567音大都家会很力地用去吹,不,低音错相区中高音区对要是力用些但,如气果力度息超正常出音需所要度力话,地较在短时日的低音内5(称也筒)就音会变,高音低发音困难6。为什会么出现筒变音这样低现象呢?的演当奏音时筒整个簧舌在振都动而,演奏他音其时,簧舌是局部只动振音越低,簧舌震,的距动越长,离频就越率,低如低果区音气息力度的载,那超片根部就会簧很快变,随软震之动频率降低也故,筒音发的音降也低如果严。偏低,那面临重的更换簧是片。果轻微偏如低,那还可调整,在以下的面节会讲到章。葫芦丝巴乌、的养保要主靠科学用来保气养,持保片的簧命寿。 二、

常问见题的理 处

1葫芦、丝、巴乌冷却状下态奏演一,般出会筒现偏高,中高音音区低,偏一会般有约1大0个分音偏差的。出这样现的情主要况因是,由于原片在冷簧却态状下,簧舌部根的动振很呆会,甚板至动部起来振客,观造成上振动可舌簧的度变长,短振故频动升率高,筒也随音之高升但,要演只奏许时少,间随温着度上的升,个整舌的簧振才活动跃来起音才正常,。而时这由于温偏度低,振簧舌动振的频动率不够,都所除以筒以外音的余其音偏低。均了为免避这样的现,象保一证始开就能正演常奏,在可奏演前,把之上六个方音按住,往孔背第面七孔音几哈热口气可使即片预热簧,到正常音达需要所的度温,样一这来就可,在以发不出

声音的情况把葫下芦、丝巴乌的演状态调奏正常整

2。、音区发中沙,抖刺动,耳高音偏,低音偏低亮这三,问题个同出时,说现明片簧角度的过高,轻轻可用器锐着压一试压舌根部簧位置反,复试调度直至高到正常发找的角度,音果调整不过来如,就是那他面的方因原 。低

也就是筒音偏音的低整调这。里指所偏的低一不超般过0至30个音4,分如超果可能需出更要簧片换最。由专好业制师处作,理果确如找部实专到制业师修理,作己操自作一定要心,不可小把簧片变形弄方法。是这样,如果是的芦葫丝的话小,把主心管从葫里芦脱,把出主上簧管舌的尖部利用试器打薄,注着意打的磨向和方位,切部可心急,不打2-3每后试刀一试音筒是准确否,调后检准簧舌查是否有上无刺,如毛果毛由,将其刺清,然除后将管主入放葫芦内定固。 好葫

丝芦的构

造葫丝芦要由主管、簧片主、管、葫附四芦大部份成 构

主管:律管,开有旋多个音按孔傣。旧式主族上开有六个按管孔(前音后一五,)合适吹奏傣族歌小调。现民今行流被的称为之统传葫芦的丝管是主旧式从管改主良过来上面开有,七按音个孔前六(后一)可发九个,全孔音及个八孔半音或组(孔音),合主背面下方管还一个出音有孔两和个穿绳孔。

簧:片声发部件,装安在竹管端一。舌形状簧为腰三等角和长形方两种,材料形以铜为质。

附主:管辅助(合声)发音管。常见为的附一发管一(长)音,单高音附。管 主发管第五孔音低音附管发主管第;孔一或主管音第三孔两者音任。一选般葫的芦只有丝个高音一附,附管管主和管有机的合可以使音配更乐具力活附,管孔音按,住附管不发时音,打开附管发音时葫。芦葫:起芦斗漏作用,气通过葫芦传流递到管和附主里面。葫管芦品繁多,全种国地各有均植,形种状以亚葫为芦佳。

卡:子主的要作用起是葫到芦构造上的丝稳,使定管与主附管牢捆牢在一起。主管塞尾:起它到作用的使是低区的发音音加圆更润 。

拆卸功能:托要主作用起到葫芦是与竹有管机结的合竹,管牢牢的入插芦葫内,封、不密漏气。于此托的由使,竹用管以不可用粘死在芦上,葫到起随拆卸时可利,于业专人士及对芦丝簧葫发音片理原一有了解定的好爱,者进时行时的簧调整片。

葫 箫芦 葫

箫是芦中国的数少族民奏吹器乐,是生活它中在国南西地部区的族、阿傣族、佤族昌少数民等最喜欢、族常用的最乐之器一。

 葫 箫芦历的史悠久,它的源渊以追可到先溯秦代时(元前公21年以前),2不过,天今的芦葫箫构在上造然保仍持着古同类乐器代

的特点。

 葫芦箫的 状形构造和别具一格,它是一由完整个葫的芦,加上三根竹管三枚金和簧属做成的片。葫在芦柄端的,有一插根竹管为作口吹葫,芦作为共鸣;箱葫的底芦插进三部粗根细同不的竹管,根每管竹都上有一枚铜镶或银制制的簧片,间中的根主那最粗管上,开面有七音个,孔以可吹旋出,律两旁的管副只发能出与管共鸣的主音。 和

  芦葫箫和其它箫类乐器一,音量比较小样但,,它是主的发出的管音色润而柔秀,纤在根副两管持续的音托下衬给,一人种蓄、含朦胧的感。美由它于吹出的颤有如抖动丝音那样绸飘逸轻,柔因此有人又,把称为它“芦丝”。

 葫葫芦 与箫子笛

  每年闲农季节各或种节集会日期间,及以时平劳的动余,之是都阿族昌年青谈说情、爱寻终身觅伴的侣好时大。每光当时,此青男不管年到走哪,里都要三月箫斜把在插脖后面子的衣里领或者,别在腰间。无在论村边寨旁,还、是街赶路上,只的遇到心爱要姑的娘,吹便起听的乐动曲,传请姑意停一停娘然,上前搭话后趣逗询问姑娘的芳,贵姓名。如果娘姑此时还情无所属,又有意相,识巧便妙答应。小伙子心神会领,主动出提姑送娘回家姑,则以娘要送就要“送到子寨头不能,半送”相路答于是小伙,高高兴子兴吹起地,唱起山歌,陪同箫姑娘家回纯真,的情便由爱此开。始

 每当夕阳 西下年,的小伙轻子吃罢饭,忙着晚洗一饰新一,个悄个悄到自己来心爱的娘家姑附近吹,葫起芦箫用,美的曲优调引逗上心出来相会。姑娘人听到亲切而这悉的曲熟调心慌,意,赶紧乱回梳妆打房。然扮借后外出,与情人故会。幽如是果初次拜,访姑娘的子嫂或母还亲会情开热门迎相,小请伙子屋里火到塘边下,坐人纷家纷避。于是回伙子和姑小就娘火在边塘情含脉脉相对坐而,或对情唱,歌窃或私语窃、话情绵缠,待雄到鸡报,才依晓不依地舍分。手  

 古往今,不知来多少阿昌有青年用神奇的葫芦箫引这美丽的来姑,结为娘晋之好。秦  

由 于民和区域族的别,差云南省其它数少族民葫芦的,在形箫制和演奏法上还方是有差异的所但。,是它都有一个共同的特点,那就是经们用于吹常山歌,奏其擅长尤演旋奏流畅律的乐,曲曲中一般调音比长多,合音丰富,乐较声美柔谐,能和够比较地抒好演奏发的思者想感。情

  后来 中国,的民族音乐作者工对葫芦进箫行改了,良些这型乐器新既持保了传葫芦统箫特的有色音风和,又增大了格音、量展了扩域、丰富音音响了彩和表现力色使葫。芦这种箫中少国民数民族乐器间走上了舞,它台随中

着国音乐家的出,访也登了上界世艺术舞台。

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