树立四个意识方面_范文大全

树立四个意识方面

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【优秀范文】树立四个意识方面

范文一:树立四种意识做好 投稿:马婈婉

树立四种意识 做好“四种人” 争当合格组织人事干部

——“三严三实”党课学习心得体会

我的汇报发言分二个方面,一是对“三严三实”内涵的认识,二是对照“三严三实”,做好下半年工作。

一、对“三严三实”内涵的认识

作为一名组织人事干部,要真正做好“严以修身、严以用权、严以律己,谋事要实、创业要实、做人要实”,就需要自己树立四种意识,做好“四种人”。

1是要树立党性意识,做政治上的“明白人”。组织人事干部要用党的思想理论武装头脑:自觉地学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论、三个代表重要思想和科学发展观、十八大和十八届三中全会精神,坚持不懈地进行思想改造,树立正确的世界观、人生观和价值观。在具体的实际工作中,凡事都要换位思考,统筹安排,勤请示、多汇报。要坚持以工作为重、以大局为重,个人服从集体,少数服从多数。要从实际工作出发,坚持高标准、严要求,从政策制定到具体实施,每一项工作的每一个环节都要考虑周全,不出纰露。

2是要树立奉献意识,做业务上的“内行人”。组织人事部作为学院管理干部、师资、人才和党员的职能部门,组织人事干部的业务水平直接关系到部门乃至学院的形象。因此,在日常工作中,要一心一意,熟能生巧,从小事做起,从点滴做起,把简单的工作做得不简单,把平凡的事情做得不平凡,努力争做业务上的行家里手,不予余力的为学生服务,为老师服务,为学院的兴盛与发展服务。

3是要树立合作意识,做工作上的“带头人”。历史和工作的经验教会我们:团结出合力,团结就是力量,团结合作是一种素质,是一种品德,也是一种能力,更是一种境界。在学院,组织人事工作分工不分家,在工作中应该相互理解、相互帮助、相互配合,自觉做到心往一处想、劲往一处使,紧密团结在一起,营造良好的工作氛围。

4是要树立自律意识,做作风上的“正派人”。组织人事工作具有很强的政治特殊性,要做一名完全让人信任的组织人事干部,就必须带头抵制不良风气,培养高尚的道德情操,常怀律己之心,常思贪欲之害。要坚持公道正派,以公正之心按程序、按制度办事,树立新时期组织人事干部的良好形象。

作为组织人事干部就要争当“三严三实”的表率,做到标准更高、要求更严、效果更实。把“三严三实”落实到规范操作上,练好基本功,当好业务通,努力成为高等职业教育的行家里手。

二、对照“三严三实”,做好下半年工作

(一)抓好理论学习

按照学院党委要求抓好三抓一促活动,进一步做好本单位班子队伍的思想理论建设。认真开展读原著学原文悟原理、学党章党纪学法律法规活动。

(二)落实具体工作

对照“三严三实”的要求,贯彻落实第23次全省高校党建会议精神,下半年我们将:积极开展入党积极分子培训;按照十六字总要求(“控制总量 优化结构 提高质量 发挥作用”)做好发展党员工作;按照省委高校工委部署在全院广泛开展专业带头人、青年教师和新生为访谈对象的 “两访两创”活动;按照省委高校工委要求在教师党支部书记中做好“双带头人”培育工程;以及认真组织开展学院设岗管理、绩效考核、师资队伍建设等工作。

(三)提升服务能力

对照“三严三实”,梳理本单位干部个人存在的“不严不实”的问题,提出整改方案,推进本单位年度工作目标任务的完成,努力提升本单位工作人员的管理服务能力。

范文二:树立四种意识 投稿:薛蹽蹾

树立“四种意识” 做好本职工作

“四个统一、一个达到”是一个统一不可分割的整体,这不仅仅是停留在意识要求层面,更是对我们工作实践强有力的指导和方针。随着服务工作标准化的推进,对我们司乘人员的要求也不断提高,牢记“服务公众利益,服务乘客出行”的企业宗旨,弘扬“一心为乘客,服务最光荣”的企业精神,通过自身服务水平的提高,展现公交企业形象,实现自身价值,是我们每一位司乘人员不断为之努力的动力和源泉。 作为品牌线路的一名职工,又得到领导与群众的信任成为预备党员,无论是工作还是学习,都应起到先锋模范作用,努力成为群众心目中的榜样。结合公交实际,我要在工作中树立“四种意识”,即“大局意识、精品意识、协作意识、服务意识”,不断提高自身素质,践行“四个统一、一个达到”。从围绕中心服务大局出发,本着团结协作的精神,以精品化的服务理念推动工作创新,使我们的工作呈现和谐向上、良性循环的态势。

1. 树立大局意识,统领日常工作。一个司售人员的服务态度往往代表的不是个体,而是整个公交的形象,越是基层一线的工作越要顾全大局,不仅是在对乘客的服务上,还体现在与人相处上,我要将自己所负担的责任与大局联系起来,正确处理好整体与局部,集体与个人的关系,做到个体服从集体。大局当前,要能克服自身困难,不计个人得失。

2. 树立精品意识,深化工作内涵。既要注重细节更要立足全局、既要注重灵活更要强化规范、既要注重效率更要把握节奏、既要注重学习更要加强锻炼。在工作中要以高标准要求自己,将公交精神内化为自身

的核心价值和目标追求,不断贴近企业精神的实质,用最大的工作热情、最务实的工作态度、最细致的工作方法将工作做细、做精,为乘客送上精品服务。

3. 树立协作意识,沟通中显真情。彼此之间多些理解、宽容和信任,无论是横向还是纵向关系,都用一颗真挚的心去对待,只有大家相互支持、密切配合,才能营造互助的良好氛围,才能形成合力,共创佳绩。同时,协作不仅仅体现在工作上,还需要在思想上保持一致,遇有不和谐因素时,尽自己的能力去化解,形成互通有无、互相配合的大集体观念。

4. 树立服务意识,真诚温暖车厢。司售人员是一扇窗,一言一行都会令乘客有不同的感受,一个亲切的微笑,一声衷心的提醒,一句贴心的解释,一个会意的手势,都能让乘客感受到我们服务的真诚。服务不是说出来的,而是切切实实做出来的,我要虚心向同行中的先进、标兵多多学习,甚至教学相长,做服务中的领头人,发挥一名共产党员的先锋模范作用。服务是一种态度,更是一种责任,一种精神,“服务意识”的确立需要心中有车厢、心中有乘客,有为此而无悔付出的一颗心。 想到我们的线路每天迎来送往的乘客中旅游及外来务工人员的比例相对较高,而这些人群对北京的路线又是最不熟悉的,如果可以在车厢中建立地图报纸便民多宝格布袋,将会为过往乘客带来便利。多宝格布袋中可以放入城市地图、地铁换乘线路图、报纸、晕车药、针线包、垃圾袋等物品,考虑到这些物品的正常损耗,每个车厢可相对多准备几套,在方便乘客的同时给予他们最贴心、最周到的服务。

1路车队是个温暖的大家庭,是个有无限朝气的大集体,在彼此的守望相助中我们不断前进,品牌服务只是我们前进中的一个落脚点,还有

更广阔的前景等待我们去开拓,我要将“四种意识”的深刻内涵领会运用到实际工作中去,从点滴、从自我都得到提升和进步,为集体争得荣誉做出贡献。

范文三:树立四个意识争做四个模范 投稿:邱猛猜

牢固树立四个意识自觉争做四个模范

中国人民共和国60周年华诞在即,街道担负着国庆庆典活动晚会群众联欢、标兵、维稳等重要任务。为了确保各项任务的万无一失,工委要求各级党组织和全体党员干部要进一步增强完成任务的光荣感和责任感,以昂扬的精神状态、忘我的工作干劲、一流的工作标准、一流的工作效率投入到国庆庆典晚会的各项任务中。具体做到牢固树立四个意识,自觉争做四个模范。

一、牢固树立政治意识,自觉争做政治坚定的模范。各级党组织和全体党员干部要站在讲政治的高度,充分认识做好国庆庆典各项任务的重大意义,进一步提高政治敏锐性和政治鉴别力;把维护地区安全稳定做为讲政治的具体体现,坚持看待问题注重政治因素、分析问题注重政治影响、解决问题注重政治后果,坚决贯彻区委的部署要求,落实第一政治责任,确保国庆安全保卫工作万无一失,实现区委提出的“绝不发生恐怖袭击事件、绝不发生重大群体事件、绝不发生重大政治事件、绝不发生重大民族事件”的工作目标。

二、牢固树立大局意识,自觉争做服务稳定的模范。要坚决树立稳定是大局的观念,各级党组织和全体党员干部要自觉做到下级服从上级、个人服从组织,把一切工作的着力点和落脚点确保国庆庆典期间的安全稳定上;担负任务的党员要正确处理好个人、家庭与任务之间的关系,完成任务坚

持高标准,落实指示坚持严要求;要教育和引导党员干部和社区居民群众紧紧围绕上级党组织开展工作,自觉把思想和行动引导到维护本地区本社区安全稳定上来;要搞好本单位和本社区维稳形势分析和安全隐患摸排工作,不放过任何一个疑点,不忽略任何一个细节;要注意搞好协同配合,积极与有关单位加强联系,确保联络畅通,发现情况及时报告、妥善处置。

三、牢固树立责任意识,自觉争做爱岗敬业的模范。各级党组织要强化责任意识,实行街道处级领导包社区、社区书记包重点人、党组织成员包楼门院责任体系,建立定期联系制度、分析制度、包案制度、走访制度等责任制度。要管好自己的人,街道和社区人员要做到思想不偏离、行为不失控、工作不被动,认真做好重点人员的工作,确保本单位、本社区人员思想统一、步调一致;要守好自己的门,落实好值班制度,遇有情况及时上报,发现问题有效处置,实现守土有责的目标;要干好自己的事,教育引导党员干部树立“立足岗位做贡献,我为国庆添光彩”主题活动,促进广大党员以更高的工作标准,更加饱满的工作热情,投身本职工作,为国庆营造和谐、安全、文明、向上的良好氛围。

四、牢固树立先锋意识,自觉争做攻难克险的模范。要切实把党组织的先进性具体体现在圆满完成国庆庆典的各项任务中,弘扬奥运精神,发扬“特别能吃苦、特别能战斗”

的作风,关键时刻叫响“看我的、跟我来”,形成党组织的先进性建设和国庆庆典活动各项任务相呼应、在工作上相促进的良好局面。要巩固和深化第二批学习实践科学发展观成果,教育和动员广大党员立足本职,埋头苦干,高标准地做好各项工作,充分展示我街道全体党员干部的风采,为做好国庆60周年庆典任务提供坚强的组织保证。

范文四:树立“四个意识”处理好“四个关系” 投稿:武蛁蛂

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口信 阳市人 民政府市长

铁 

古人讲 , 土地乃 为政之本 , 民生之 

树 立 抓土 地管 理就 是 抓稳 定 的意  更高 ・ , 执 行政 策 上更 灵活一点 、 点   

要 , 展之基 。日前 ,在 I 发   地资 源十分  识 。农民上访 的很 多问题 , 都与 土地有  更 切合实际 ・ 。 点 既要 不违犯政 策 , 又  紧缺 的情 况下 ,任 我们 需 要加 快发 展  关 , 么承包  地 ,没有承 包好;要 么  要保证 上地使 川。 要   的情 况下 ,抓好 士地管理 , 要树 立 “ 四  拆 迂改造 , 有做好 工作 。 没 土地 管理抓  个 意识” ,处理 好 “ 个关 系”  四 。

处理 好 管理 土地 与 集约 用地 的关 

系。 一 方面 ,要 认真落 实严格 士地管理  一 方面 ,要继 续 深化  “ 六项 整治 ” ,盘活 I ,集约 用地 ,节    地

好 了 ,社 会稳定就 有 了。  

识 。我们就是 靠经营  地 来经营城 市。  

树 立抓 土地 管 理就 是 抓效 益的 意  的 各项措 施 ,  

树立 “ 四个意识”  

去 年 ,信 阳市 本级 实现 土 地收 益 2亿  约 用 地 ,用 活 』地 。    

树 立抓 土地 管 理就 是抓 经 济的 意  多 , 如果每 个县区都 实现土地 收益 1 个  识 。 土地管 理 是经 济管 理 的一 个重 要  亿 ,那 么全市的 日子就好过 多了。  

组成 部分 , 有士地做保 障 ,各项 经济  没 工作都会受 到制约 , 任何 一 国家 , 个 任  何 一种体制 ,都 离不 开土地这 个载体 。  

处理 好执 行政 策 与用 活政 策 的关 

系。要努 力学 习研 究政策 , 用足 用活政  策 ,提高执 行政 策的能 力。  

处理好 “ 四个关系 ”  

处 理好 农 村增 量 与城 市减 量 的关 

系。 搞好 “ 人项整治” 是为农村增加土 

处 理好 保 护耕 地与 保障 发 展的 关  地 ,推进城镇 化进程 要大量 占用土 地 ,  

系。 展是第 一 务, F我们落 后地  发 要 对

以 经 济建 设为 中心 ,土 地 管理 就是 这 

个中心的主 要内容 。  

个增量 ,一个减量 。住这 方面 ,一要 

树 立抓 土地 管 理就 是抓 发展 的 意  区来讲 , 更为 重要;保护耕 地是 国家的  保持 占补 平衡 , 保持 增减适 度。二要做 

识 。 们 要 发 展 , 上 项 目 , 有 土 地 , 大政 方针 ,也 是我们每 一个领 导同志 、 到 合理补 偿 ,保持 稳定 。 我 要 没     园 

什 么也上不 成; 有 : , 没 t 地 什么也发 展  每 一 个部 门应 履行 的职 责 。这 两者 不 

不 了。  

n.立 ,  ̄ - 要把 眼光放得 更远一 点、 得  q 站

要 做好 用地 规

划 。对适 宜进 入标 准 厂  进 ,把 开发 区 发展 成为 商丘 的 对外 窗  实际 的 上地 利 川思 路 ,努力 创造一 个  “ 管而 不死 、活 而不乱 、相对宽 松”的  房 的工 业项 目 ,一 定要 建设 多 层标 准  口,建设成 为商丘新 的经 济增长点 。   厂房 ,防止 多 占地 、不 讲容 积率 的 现 

象 。要大 上符 合产业政策 的工业项 目、     对城 市规 划 区 内的所 有 土地 ,要  用地 环境 。 有一 个清楚 、 实在 的家 底 , 过盘活 存  通 要进 一 步加 人 宣传 力度 ,提高 人 

加 严  好 项 目 , 力发 展 工 业 , 度 发 展 服 务  量 ,达 到增加储 量 、提 高质量 的 目的 。 们 的 依 法 用地 意 识 。 大 执 法 力 度 , 大 适   业, 开发 区严禁进 人房地 产项 目,同时  要 依 法 盘 活 闲 置 和 低 效 利 用 土 地 , 对  厉打 击 违法 用地 行 为 ,对 不符 合产 业  要 安 排 好 失 地 农 民 的 生 活 。 要 大 力 推  闲置两 年以 上 不开 工建 设 的项 目,  

政 策 的项 目要 严格 控 制 ,对污 染 、低 

垃圾 企业 ” 推饼式  、“ 行 工 业 企 业 集 约 化 用 地 ,新 上 工 业 项  决 依 法 收 回 ,要 通 过 对 旧城 、旧 厂 、旧   效 、浪 费土地 的 “ 目要 合理规划 、 中摆放 , 加投资 强  村 的 改 造 ,整 理 出 更 多 的 可 利 用 土 地 , 企 业 ”要 限 期 整 改 或 坚 决 取 缔 。对 违 法  集 增   度, 提高土地 容积 率。积极扶持 科技 含  以满 足新 的 建设 项 目用 地需 求 。要 深  占地 、破坏 耕地 尤其是 破 坏 基本 农 田  定   量高 、占用土地少 、 出比率大 的新 型  人调 查研 究 ,吃 透 上级 精神 ,用活政  的现 象 , 一 要严历 查处 ,坚决打击 。 产 产 业。 要通过 建 设多层标准 厂房 , 引导  策 , 大胆 实践 , 主动破 解发 展中 出现 的  要 加 强监督 巡 奄 ,防 止新 的违 法 占地  团  业 企 业 向 集 约 化 . 启  规 模 化 迈  各种 矛 盾和 问题 ,理 出 一条 适 合商 丘  现象 发生 。 信 匕.

H A A D&R ORE —一 E NLN N E UCS S

范文五:转变校园文化发展方式须树立“四种意识” 投稿:白脲脳

党的十六届六中全会审议通过的《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》指出:“马克思主义指导思想,中国特色社会主义共同理想,以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、社会主义荣辱观,构成社会主义核心价值体系的基本内容。”为校园文化发展方式转变指明了方向,为转变校园文化发展方式提供了理论指导和价值引领。

  一、当前校园文化建设存在的问题

  1.多元价值的冲击

  随着改革开放的深入和世界多极化、经济全球化、网络信息化等的发展,随着经济体制深刻变革、社会结构深刻变动,利益格局深刻调整,思想观念也发生了深刻变化。多元价值观客观存在并以不同方式辐射到校园,校园文化逐渐呈现出价值观多元化趋势。因此,用社会主义核心价值体系引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观显得尤为重要和紧迫。

  2.文化精神的缺乏

  文化精神是共同的追求、理想和信念,是校园文化的精髓和核心,主要包括自由精神、独立精神、人文精神、科学精神、创新精神和批判精神等方面。受社会物质化浪潮的侵袭和商品经济意识的渗透,校园文化建设中逐渐缺乏文化精神的引导。比如,部分教师师德迷失职业风气浮躁;部分学生价值取向出现迷失与混乱。

  3.重物质建设轻文化建设现象普遍

  当前,各学校均加大了投入,新建、扩建了一大批教学、文化设施,奠定了校园文化建设的物质基础。但一些学校对校园文化建设停留在简单的具体文化建设层面,或者粗浅地理解为校园艺术活动。在校园文化的继承性、现代性、和谐性、独特性等方面仍做得不够。

  4.功利性和娱乐化现象突出

  从当前情况看,学生在校园文化建设中功利倾向明显。与功利性相联系,一些学校将校园文化建设的意义等同于丰富学生的业余生活,偏重于校园文化的娱乐性,忽略其教育功能和艺术品位,使校园文化仅仅沦为一种娱乐方式。

  二、社会主义核心价值体系对校园文化发展方式转变的理论指导

  1.从校园文化目标转变来看,需要社会主义核心价值体系来指导和确立

  当前,复杂多变的社会环境对学校的影响相当深刻,经济全球化正冲击着师生的社会主义意识形态及爱国主义情感,市场经济的功利思想使一部分师生缺乏明确的政治目标,多元文化使一部分师生逐渐失去对是非得失、真善美与假丑恶的判断标准。因此,社会主义核心价值体系成为校园文化与时俱进的内在要求。要以马克思主义中国化的最新理论成果为指导,始终保持校园文化建设的正确方向,要把中国特色社会主义的共同理想转化为全校师生构建和谐校园的共同价值目标。

  2.从校园文化功能转变来看,需要社会主义核心价值体系来引导和推进

  校园文化是社会文化的重要组成部分,是在长期教育教学实践过程中经过历史的积淀、自身的努力和受到外部影响而逐步形成的具有共同理想信念、价值取向、道德规范和行为准则的相对独立的社会文化形态,具有传承性、多元性、批判性和前沿性。只有坚持社会主义核心价值体系为根本,才能使校园文化经受住各种非主流文化的冲击和影响,朝着健康、文明、和谐的方向发展,才能使校园文化引领社会文化不断向前发展。从校园文化的功能来看,校园精神文化主要具有凝聚感染功能,行为文化主要具有联接传输功能,制度文化主要具有约束规范功能,物质文化主要具有保障强化功能。因此,要适应新形势新情况,不断探索加强社会主义核心价值体系教育的新方法、新手段和新机制,促进校园文化发展的功能转变。

  3.从校园文化内容转变来看,需要社会主义核心价值体系来统领和发展

  在转变校园文化发展方式中,一是必须坚定校园文化建设的马克思主义指导思想,把握校园文化建设的正确方向;二是必须加强理想信念教育,加强国情和形势政策教育,引导和帮助师生坚定中国特色社会主义共同理想;三是必须弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神,以学生全面发展为目标,深入进行素质教育,促进学生思想道德素质、科学文化素质和身心健康素质的全面协调发展;四是必须加强校园文化的荣辱观教育,深入进行公民道德教育,培育文明道德风尚,养成良好的道德品质和文明行为。

  三、树立“四种意识”,以社会主义核心价值体系推进校园文化发展方式转变

  1.树立共建意识,以社会主义核心价值体系增强校园文化的教育力

  校园文化是全校师生员工共同参与、共同建设过程中逐渐形成的共同价值取向,是师生员工在各种环境下得以生存的精神支柱。要以社会主义核心价值体系动员全体师生员工树立校园文化建设的共建意识,学校管理者、教师及学生共同参与到转变校园文化发展方式中来,要明确管理者群体在提升校园文化层次、构建校园文化上担负导向性职责,要明确规定教师和学生的权利和义务,发挥教师在校园文化发展方式转变中的主力军作用和学生的主体能动性。因此,在校园文化发展方式转变中,要充分发挥学校各部门的职能作用;要建立互相配合、协调运转的有效的工作机制;要把集中建设和经常性的管理工作结合起来。要按照校园文化建设的整体要求,以社会主义核心价值体系进一步增强校园文化的教育力,树立正确的世界观、人生观、价值观,树立远大理想和培养良好的思想道德品质。

  2.树立系统意识,以社会主义核心价值体系增强校园文化的导向力

  社会主义核心价值体系是一个以马克思主义为指导思想,中国特色社会主义为共同理想,以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神,社会主义荣辱观构成的四位一体的系统。在校园文化建设中,要成系统地推进社会主义核心价值体系,就要发挥马克思主义在校园文化建设中的指导作用和主导地位,要以中国特色社会主义共同理想转化为校园文化建设的共同行动,要以民族精神和时代精神培育校园文化新的时代内涵,要以社会主义荣辱观统摄校园文化的价值取向。因此,必须系统推进社会主义核心价值体系,提高师生对社会文化有针对性的评价、比较和选择能力,以增强校园文化的导向力。

  3.树立过程意识,以社会主义核心价值体系增强校园文化的凝聚力

  校园文化发展方式转变是一个长期积累渐变的过程。近几年来,部分学校在办学空间、办学规模快速扩张的同时,学生的主体地位、师资力量等办学条件与学校办学规模不相适应,导致学校与社会、学校与师生、教与学以及学生之间关系出现不和谐的现象,这使得校园文化建设面临一系列新的问题和挑战。社会主义核心价值体系,既汲取了中华民族优秀文化传统,又吸收了世界优秀文明成果,是被实践证明了的适应我国现阶段精神文明建设要求的思想文化精髓,具有很强的感召力和包容性。因此,只有坚持社会主义核心价值体系,才能克服和解决校园文化发展方式转变过程中遇到的种种困难和矛盾问题,切实增强校园文化主导价值观念取向的凝聚力。

  4.树立保障意识,以社会主义核心价值体系增强校园文化的发展力

  一般地说,校园文化由精神文化、制度文化、行为文化和物质文化等四个方面构成。要从文化保障、制度保障、物质保障和行为保障等方面,使社会主义核心价值体系贯穿于校园文化发展方式转变整个过程中。在文化保障方面,要处理好校园文化与时代文化、地区文化、传统文化、外来文化以及其他社会亚文化的关系,要处理好校园文化的开放性与选择性的矛盾、校园文化参与的自发性与管理的自觉性的矛盾,培育学校文化精神。制度保障方面,一方面要依法治校、依法行政;另一方面要贯彻以人为本的理念,以制度促进校园文化的和谐。物质保障方面,一方面要从学校的历史文化传统、办学理念、培养目标、专业特色、地域环境、校容校貌等方面综合考虑确定校训、校歌、校徽、校标,形成特色鲜明的校园文化形象;另一方面要进行校园建设的总体规划,在校园建筑风格、绿化美化、人文景观的设计、公共场所的布置、校园音乐的选择以及楼宇、道路、景点的命名等方面体现校园文化的特点。行为保障方面,领导干部要具备强烈的事业心和责任心;要形成志存高远、爱国敬业、为人师表、教书育人、严谨笃学、与时俱进的优良教风;要引导形成勤于学习、奋发向上、诚实守信、敢于创新的良好学风。总之,要以社会主义核心价值体系贯穿于整个校园文化发展方式转变过程中。

  参考文献

  [1] 杨义芹.高校校园文化建设与大学生思想政治教育探析.学校党建与思想教育,2009(4).

  [2] 袁昌兵.大学校园文化建设探析.当代教育论坛,2008(9).

  [3] 邢怡,洪开河,潘飞南.和谐校园文化建设必须以社会主义核心价值体系作指导.福建省社会主义学院学报,2009(3).

  [4] 冯飞龙.以社会主义核心价值体系引领高校和谐校园文化建设.中共山西省委党校学报,2009(4).

  (责任编辑 付一静)

范文六:立德树人重在培育“四种意识” 投稿:郭瞘瞙

立德树人重在培育四种意识

党的十八大报告明确指出:“把立德树人作为教育的根本任务,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。”高校承担着为国家培养合格建设者和可靠接班人的神圣使命,必须切实做好大学生的思想道德教育工作,促进大学生的健康成长和全面发展。

道德是人之为人的根本,是社会良性运行的基础,是国家长治久安的保证。从古圣先贤到当代国家领导人都十分重视道德的功能。孔子提出了“为政以德”的思想,毛泽东提出了“又红又专”的人才标准,邓小平提出了“四有新人”的人才观,党的十八大提出了“立德树人”的教育任务,这些充分说明了思想道德教育的重要作用。 高校立德树人工作要着力培育大学生的敬畏意识、明理意识、尊重传统意识和创新意识。

一、立德树人要培育敬畏意识

敬畏,是人类对待事物的一种态度,是在面对权威、庄严或崇高事物时所产生的情绪,带有恐惧、尊敬及惊奇的感受,是对一切神圣事物的态度。敬畏可以使人励志,心存敬畏是为人的一种态度,一种信念,也是一种素质,是内在精神境界和价值追求的自然外化。心有所敬,行有所循;心有所畏,行有所止。敬畏激励的是事业心和责任感,是人们对信念的坚守。人们只有心存敬畏,才能使自己不断警醒,摈弃懈怠,激发拼搏,成就事业。

保持敬畏之心,不仅是一种人生智慧,更关系到一个人的道德修养和作风品行。我们有了敬畏之心,胸中就有了定盘星,为人处世就

有了标准,就会注意用法纪和道德约束自己,就会对违规、越轨之事不想干、不敢干,从而创造美好的人生。人生需要敬畏的东西很多,归纳起来主要包括以下几个方面:一是要敬畏权力。一个人如果把权力当作个人、家庭和小集团谋取利益的工具,就必然导致私欲膨胀。尤其是一名领导干部,既要摆正公仆位置,又要摆正权责关系,在职务面前要勤思义务,在权力面前要多想责任,少想利欲。二是要敬畏法律。法律是国家公器、天下利器。作为一种制度文明,法律维系着人类生存和发展的基本秩序。任何人都要服从法律。三是要敬畏生命。不仅要敬畏自己的生命,还要敬畏他人的生命、敬畏自然。近来被誉为“最美女孩”的烟台女孩刁娜,在救助伤者时不幸被撞伤,造成右腿严重骨折,她却说:“一条腿换一条命,值!”我们在称赞她富有爱心、道德高尚的时候,更应该看到她对生命的尊重与敬畏。四是要敬畏历史。历史由人民群众创造,是我们取之不尽的精神宝库和用之不竭的力量源泉。历史是我们的底气,是我们的方向,它告诉我们从哪里来,到哪里去。敬畏历史就是要学习历史、尊重历史、珍惜历史、牢记历史并创造历史。我们所做的一切,都要有历史的厚重感和责任感,最终都要经得起实践和历史的检验。

二、立德树人要培育明理意识

明事理,就是善于把握和运用事物发展的规律。世间万事万物,大到自然界、人类社会,小到我们所从事的每一项工作,都有其自身发展的规律。只有明事理,工作起来才会驾轻就熟、事半功倍,才能少走弯路、少犯错误。

党的十八大报告指出:“培育自尊自信、理性平和、积极向上的社会心态。”这在一定程度上讲就是要培育人们的明理意识。培育大学生的明理意识应该从以下几个方面着手。一是培育感恩意识。感恩是一种智慧,是精神上的宝藏,是灵魂上的健康。感恩的心能够创造出和善的心境和美好的生活。韩国注重感恩教育,韩国小学生的胸前挂着“孝行牌”,牌子的正面是父母像,背面是孝敬父母的格言。鲁迅说过:“感谢命运,感谢人民,感谢思想,感谢一切我要感谢的人。”一个人在公共场合,对主动让座的人说一声“谢谢”,会激起更多人的效仿之心;对给自己提供服务和帮助的人道一声“您辛苦了”,会激励人们更加努力行善积德。二是培育包容意识。包容是一种美德、一种境界,是衡量一个人道德修养的重要指标。古往今来,凡成就大事者无不具有宽广胸怀,无不善于在不同中谋和,在存异中聚力。包容不是纵容,而是与人为善、和谐共事;包容也不是软弱,它是豁达和涵养,是从容和自信,是在平等基础上的理解和尊重。大学生要学习包容的智慧,加强包容的修养。这是时代发展的趋势,是社会进步的要求,也是个人长远发展的保证。三是培育责任意识。责任意识是一种自觉意识,表现得平常而又朴素。一个人,只有尽到对父母的责任,才是好子女;只有尽到对国家的责任,才是好公民;只有尽到对下属的责任,才是好领导;只有尽到对学生的责任,才是好教师。党的十八大报告对教师的责任感提出了明确的要求:“加强教师队伍建设,提高师德水平和业务能力,增强教师教书育人的荣誉感和责任感。”高校教师认真地承担起自己应该承担的责任,是高校思想道德

教育的客观要求。

三、立德树人要培育尊重传统意识

尊重优秀传统是一个民族成熟的标志。党的十八大报告强调,“建设优秀传统文化传承体系,弘扬中华优秀传统文化”。这对我们树立高度的文化自觉和文化自信具有重要指导意义。我们应该把世界上一切优秀的先进文化遗产,拿过来为我所用,同时更要继承和弘扬中华民族优秀的文化遗产。只有在敬畏优秀民族文化的基础上,吸取外来的文化养分,我们才能屹立于世界民族之林。我国著名的科学家钱学森、苏步青、李政道等都从小接受中国传统文化的熏陶,深厚的文化根基,是他们攀登科学高峰的巨大推力,使他们取得了卓越的成就。

尊重优秀传统是一个人必备的素质。尊重传统要努力学习和弘扬优秀传统文化,优秀传统文化对我们认识社会、了解国情、处理人际关系、提高自己的品德修养具有重要的作用。例如,传统文化中提出的礼、义、廉、耻、忠、孝、仁、爱等观念,经过重新诠释,完全可以运用到今天的现实生活中。优秀传统文化中所呈现的辩证的思想、人生的哲理、美好的文句、优雅的仪态都可以为我们提供借鉴和启示。当代大学生只有继承和弘扬中国优秀的传统文化,才能不断提升自己的思想道德修养,成为真正的有用人才。

四、立德树人要培育创新意识

创新意识是指人们根据社会和个体生活发展的需要,引起创造前所未有的事物或观念的动机,并在创造活动中表现出的意向、愿望和

设想。党的十八大报告指出:“要坚持走中国特色自主创新道路,以全球视野谋划和推动创新,提高原始创新、集成创新和引进消化吸收再创新能力,更加注重协同创新。”充分说明了创新对社会进步的重大作用。

创新是进步的灵魂,是发展的动力。勇于开拓,敢于创新,这是时代对当代大学生提出的要求。培育大学生的创新意识需要注意以下几点:首先,要有强烈的事业心和责任感。如果一个人不求有功,但求无过;骄傲自满,不思进取;对新生事物漠然处之,对群众经验冷眼待之;缺乏不进则退、小进亦退的忧患意识,缺少深入实际、尊重规律的调查研究,创新也就如无源之水、无本之木。其次,要解放思想、敢闯敢试。创新是对旧观念、旧思维的突破,是对老经验、老办法的扬弃,需要有敢为人先、敢开先河的锐气,有迎难而上、知难而进的胆气,有敢冒风险、敢于担当的勇气。再其次,要勤于学习、善于学习。创新意识和创新能力并非与生俱来,而主要来自于后天的培养和锻炼。在新的发展阶段,新情况、新问题、新矛盾不断涌现,人们只有通过持之以恒的学习,不断更新知识、开阔视野、丰富经验,不断增强自身综合素质,提升分析、解决问题的能力,用科学的理论武装头脑,才能增强工作的主动性、预见性和创造性,才能适应形势的变化和事业的需要。当创新成为全民的自觉,当创造成为全民的行动,我们的事业就将拥有强大而不竭的动力。

随着时代的发展和社会的进步,思想道德教育被赋予了新的时代内涵。着力培育大学生的敬畏意识、明理意识、尊重传统意识、创新

意识,不仅有助于培育社会主义建设合格人才,而且有益于社会主义和谐社会的建设。

范文七:“赶考”路上要牢固树立四种意识 投稿:邵暲暳

深j 入  ̄ 开 I x 展 l a d y 0 党 8 3 1 的 @ 1 6 群 3 . c o 众 m 路 线 教 育 实 践 活 动  

全 省 第 二 批 群 众 路线 教育 实 践 活 动  已全 面展开 ,我 们疾行在 推进河北绿 色崛  起 、实 现中华 民族伟大复 兴中 国梦 的 “ 赶  考 ”路 上 ,广 大党员 干部 特别是领 导干部  要牢 固树立 “ 赶 考”意识 ,弘扬 “ 赶考 ”   精神 ,增强 “ 赶 考”能力 ,团结奋 斗 ,以  党 员 干 部 在 教育 实 践 活 动 中深 入 学 习 了  《 同呼吸 才能共命运 》、 《 习近平 同志在  正定 》等 长篇通讯 ,观看 了 《 周恩来 的 四 

个 昼夜 》、 《 焦裕 禄 》、 《 牛玉儒 》等影  片 ,学 习了谷文 昌 、吕振华 的先进 事迹 。  

这些不 同历史时期 党和 国家 的领导人 或党 

行筑 梦 ,努力建 设全 面小 康的河北 、富裕 

殷实的河北 、山清水秀的河北 。  

牢 固树 立 补 钙 强 身 意 识 。让 理 想 信 念  

员领导干 部 ,都是 这条 “ 赶 考”路上 的先 

头部 队和 领军人物 ,都在 自己的 岗位 上奉  献着 自己的一切乃 至生命 ,他们身 上折射  出的精神 可 以穿越 时空 ,历 久弥新 ,的确  值得每位 党员 干部 敬仰 和学 习 。在 深受感  染 的 同时 ,党员 干部也应感 到 自己在履职 

更加坚定。在新时期的 “ 赶考” 路上 , 世情、   国情 、 党情、 民情发生了巨大变化 , 党员干 

部必须坚持理 想信念不动摇, 目标航 向不模 

糊, 才能保持 党的先进 性和纯洁性。 一要强  化 政治认 同。 要认 真学习十八大以来党的新  精神和 习近平总书记 的重要讲话 , 进一 步坚 

■ 

同  

尽责 、率 先示范方 面的欠缺 与不足 ,提高 

见贤思 齐 的意识 。党员 干部必须要 像这些 

亚 

定 道路 自信 、 理论 自信 和制 度 自信, 始终在 

思想和行动上 自 觉 地与党 中央保 持一致。 二  要强化党员意识。 从一些案例可以看到 ,“ 四  风”问题的确让一些 干部丢了形 象 、 栽 了跟  头。 党员干部必 须要意识 到, 不论 自己的职 

光 

先 进人 物 一 样 ,始终 保 持 不 断 进取 的精  神状态 ,始终保 持 自我加 压的T作 劲头 ,  

切实做 到 “ 四破 四 立 ” , 即 破 形 式 主 义 ,  

一 赶考 一路上要牢 圆树豆四种意 识   传统 ;破奢靡 之风 ,立 勤俭节约 的训诫 ,  

中,使之成为 自己的座右铭 。  

立实事求 是 的精神 ;破 官僚 主义 ,立人 民  公仆 的情 怀 ;破享乐 主义 ,立艰苦 创业 的  并且要把 “ 四破 四立 ”贯彻到工作 生活 当  牢固树立廉 洁从政 意识 ,让遵

规守 纪  更 加 自觉 。 如 何 在 “ 赶 考 ”路 上 不 走 偏 、 不  滑倒 , 始终 保持 队伍不散 、 队形不 变 , 习近 

务 是什么, 共 产党员永远是 第一身份, 任何  情况下都不能有超 越党 员身份 的要求 、 有损 

害党员形象 的言行。三要强化公权 意识 。 作  为领导干部 , 手 中掌握 一定 的权 力, 一旦用  权失误, 就会造成损失 。 为此, 领导干部要时  刻不忘 审视 和检查 自己, 真正把权力用在推 

平总书记在 中纪委 十八 届三 中全会 上的 讲 

话, 以及中央 “ 八项 规 定”、 廉政 准 则等 党 

动发展 、 服务群众 上, 切实为党和群众掌好 

权、 用 好权 。  

牢 固树 立抢抓 机遇意识 。让跨越发 展成为 共识。   新 的历史 阶段的奋 斗 目标 ,在全 国范 围内是 “ 实 现中  华 民族伟 大复兴 的中国梦” ,在 河北是 “ 实现绿 色崛  起 ” ,在定 州市是 “ 建设现代化 区域 中心城市 ”。今  年 是定州市 划归省直 管正式入轨 运行 的第 一年 ,为定  州 市实现跨 越发展 提供 了重 大机遇 。前 不久 ,习近平  总书记 主持 召开座谈 会 ,专题 听取 了京 津冀协 同发展  汇报 ,并提 出七点要 求 ,省委 也召开 常委扩大会议 ,   就 京津冀协 同发展进 行 了研究部 署 。以此 为标 志 ,京 

内法规 , 非 常明确地告诉 了我们应 该做什么、 不应该做  什么。 党员干部 要时刻保持 高度 警惕 ,自觉遵规 守纪 ,  

严格 做 到 “ 三律 ” 。 一 要 律心 。 应 当看 到 , 大 多数 党 员 

干部 出问题 , 从根 上讲 是心 变了, 政 治信仰 动摇 了, 理 

想信念丧失了c 对此必须 进行深 刻反思 , 党 员干 部要 更  加注重 自己世界观 的改 造 , 提 高党 性修养 , 加 强党性 锻 

炼, 让 自己免受 侵蚀 。二要律身。 领 导干部 都分 管着 一 

个或 几个方 面 的工作 , 掌握着人 、 财、 物 的支配 权 , 必  然会成 为一些 人 追逐 的 目标 , 也正 因为如此 , 下属 、 群 

津冀 协 同发 展正式上 升为 国家 战略 ,首都 经济 圈进 入 

了 实 质 性 推 进 阶段 。 这 对 于 定 州 来 说 ,又 是 一 次 干 载 

众和企业不敢 得罪 , 不敢提 意见 , 对其 百般顺 从 、 捧 着  供着。 面对 这些 , 党 员干 部如果 再摆 不正位 置 , 把 持不 

住 自己, 就很容 易犯 “ 四风”问题 , 最 终也会害了自己。  

难 逢的重 大机遇 。我们 的当务 之急是 紧紧抓住 这两大 

机 遇 ,瞄准 “ 三年倍 增计划 ” ( 三年 时间实现 经济总  量 和财政收 入双 翻番 ),扎实 推进 “ 五大专项行 动”  

为此 , 每 位

党员干 部要 珍惜 荣誉 、 前 途和政 治生命 , 做  到慎 权、 慎 微、 慎独, 防微 杜渐 , 严格律身。三要 律他 。  

通 过许 多案例 可以看 出一 个 规律 , 就是 领导 干部 管不 

(园区增 容 、产业 升级 、城市建设 、全 民招商和全 民  创 业 、农村 面貌 改造提升 ),加快推 进定州现 代化 区  域 中心城 市建设 步伐 ,在省 直管和京 津冀协 同作战 的  “ 大考”中交上一份 满意的答 卷。  

牢 固树 立 见 贤 思 齐 意 识 。让 夙 夜 在 公 成 为 常 态 。  

好身 边 的人 , 也很容 易给 自己带 来麻 烦。所 以, 党员干  部 一定 要教育 和管好 自己的家人 、 下属 和身边 人 员, 让 

他 们 和 自己 坚 定 地 站 在 一 起 , 防 止 一 些 别 有 用 心 的 人 

从他们身上打开缺 口。  

( 作者 系中共 定 州市委 常委 、组 织部 长 )  

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范文八:提高管理绩效树立四种意识 投稿:赵貨販

教研员的主要工作职责是教学研究。因此,教研员要从大面积提高教育教学质量和教师的教学水平出发,组织广大教师开展教学研究和实践。但是,长期以来,不少教研员做的大量工作却是:计划――听课――考核――汇报――总结,循环往复。“年年月月花相似”的结果是职业倦怠、疲于应付、基层反感、自欺欺人。

  教研员作为管理者,如果“管理者不做绩效管理,还能做什么!”教研员本身若没有相当的“绩效意识”的话,其工作只能是顺水推舟,无所作为!

  

  一、教研员要树立“绩效”意识

  

  绩效是指工作成绩及工作效率,是我们工作所期望的通过努力达到目标的结果。教研员要以自我经营的观念对待自己的事业,树立为自己工作的意识,具备职业心态、职业道德、职业规范、职业素养、职业行为等,提倡快乐工作,强化成功意识,提高工作绩效,实现个人价值最大化。

  正确的绩效意识应是教研员职业素质的第一要素。教研员自身要正确认识推行绩效考核的目的,以平和的心态对待考核结果,消除不公平的心理负担,使自己始终处于一种激活的、积极向上的良好状态,最终上升到团结协作实现高绩效、努力工作实现自我价值、提升素质达到自我成长的高度。推行绩效考核不是管理者整人的“大盖帽”,不是组织上单方面获利。教研员与教育管理部门应是一个命运共同体,只有自己所在的单位和组织百年常青,个人才能有更大的发展空间,才能实现职业化及个人价值的最大化,这是一个“双为”和“双赢”的过程。

  

  二、教研员要树立成本意识

  

  教研员的每一次活动、计划、评比、调研都要付出相应的时间成本、人力成本、物质成本等,如果考量不周详、不细致,就会导致资源的浪费和无效消耗。所以教研员在组织和实施具体工作时,先要从多角度周密部署,才能全方位控制成本;不仅在内部管理成本的控制上要下工夫,更应侧重于全部活动流程成本的控制;要避免犯重内部成本、轻外部成本,重直接成本、轻间接成本,重资金成本、轻时间成本的错误。

  教研员办事情、做工作要着眼于学科的实际需要,不能只为了制造轰动效应,把大量财力、物力、人力和时间花费在那些没有多少实际价值的“形象工程”上,要端正工作指导思想,树立求真务实的作风,把工作的着眼点、着力点摆正。想问题、抓工作、办事情,少琢磨上面“挂号”不“挂号”,多考虑基层需要不需要;少琢磨对自己有没有好处,多考虑对学科建设有没有益处。提倡为基层办实事,但实事要办“实”,既要注重投入,更要讲求实际效果,脚踏实地做工作,不能劳民伤财,搞“泡沫政绩”。

  

  三、教研员要树立个人管理意识

  

  树立个人管理意识,要求教研员从自身实际出发,不断超越自我,突破自我,以身作则,成为教师的表率。教研员要通过教研活动的实践,把握全区(市或省)的教学情况和教师情况,要具备一定的分析、研究教学问题的能力,以及指导教学过程的能力。

  教研员要提高职业技能,在个人管理方面首先应从时间管理着手。每个人每一天只有24小时,人生成败、绩效好坏、事业兴衰都决定在每一位从业人员每一天的上班时间中。如何有效地运用时间,是教研员们个人管理的首要任务。其次是终身学习。终身学习是教研员实现工作目标,体现自身价值的重要途径。最后一项需要个人管理的便是EQ,即所谓的情商,包括教研员如何保持快乐的心情,如何维持高昂的斗志,如何自我激励,并且不受外在环境的干扰与影响等。

  

  四、教研员要树立整体意识

  

  树立整体意识,有三方面的要素:教科研目标要集中,教研员与教师及教师与教师间的关系要和谐互助,教科研的工作方法要有连贯性和持续性。

  教研员的工作目标,应立足课堂教学,发现问题、解决问题;在培养骨干教师方面下工夫;致力于学科整体均衡地进步。若学科教研员主要工作方向瞄准的是位子、票子,那么教研员的工作绩效将无从谈起。

  教研员与教师之间的关系,既不是纯粹的上下级关系,也不同于教师与教师之间的同事关系。教研员与基层教师的关系,既有引领作用,更多的是合作伙伴的关系。大家在一起才能合作打造出一个专业学习与提升、教学研究与交流、教学实践与反思、教学管理与评价的教研共同体。作为教研员有责任挖掘基层教师优秀的教学经验和方法,整合各类资源,把握全局的教学情况,向广大教师推广先进经验。通过点――线――面相互结合的工作,把新课程改革的工作落到实处。教研员要以积极的态度参与研究又要学会依靠教师的力量、集体的智慧共同研究。

  作为广大教师的服务者,教研员要善于沟通,善于合作,和教师长期建立一种友好互助的关系,不能搞言语霸权。

  在工作方法方面,要能沉下去――静下心来,踏实肯干;走出去――开阔眼界,多听多看多学多记,少说多干;坐下来--教研活动、研究课、评优课、课题组;钻进去――善于发现培养青年教师,研究怎样用教材而不是教教材;放开来――放下架子,与校领导、老师们搞好关系,扬长不避短。

范文九:树立四种意识构建谐社区 投稿:李檥檦

树立四种意识构建谐社区

构建“和谐社区”是自觉践行科学发展观、贯彻落实党的十七大、十七届三中全会、全国“两会”、市委十一届四次全会及上级有关会议精神的重要任务,也是力促地方经济发展,构建“五型社区”的首要职责。按照创建“全国生态市”、“和谐社区”的要求,使命光荣、责任重大、时不我待、奋起超越。必须始终坚持贯彻落实上级指示精神,解放思想、创新实践;必须始终坚持结合社区特点,创造性地开展工作;必须始终坚持抓住重点、突破难点,切实提高“和谐社区”创建水准。必须进一步坚定了“践行科学发展观、打造‘和谐社区’”的信念及“有为有位”的信心和决心。必须树立“四种意识”,构建“和谐社区”。

一是树立“争先创优”意识,构建“活力”社区。坚持将上级的要求、社区的追求、群众的需求作为和谐社区创建工作的突破口,社区领导班子必须高度统一思想,深化创建理念,立足社区实际,狠抓措施落实。主要是着眼长远、立足当前,制定好我们短、中、长期“和谐社区”创建目标,在规划制定、创建方案、实施措施等方面,统筹兼顾,注重实效。既考虑实现目标及创建过程的统一,又考虑有针对性、可行性、可操作性。特别是要坚持以人为本抓创建的新理念,树立社区与驻区单位共创共建的新举措。如,深化“社区与共建单位联抓联创制”、“楼院与居民联户共建制”、“骨干与群众联手共促制”等等。通过优化社区综合管理手段,营造“千家万户抓创建”氛围,夯实“共创共建”基础,激活“和谐社区”创建活力,彰显“和谐社区”特色。

二是树立“有为有位”意识,构建“五型”社区。坚持将“和谐社区”的创建,与当前创建“全国生态市”活动有机地结合起来,与创建“平安型社区”活动有机地结合起来,与创建“绿色社区”活动有机地结合起来,与创建“省级和谐社区”活动有机地结合起来。要在社区党建、社区环境、社区平安、社区民生、社区管理、社区文明等方面出新招、亮实招、促实效。特别是,要根据社区各项工作增多、外来人口比较密集,管理难度相对增加等特点,在巩固提高的基础上,加大“人性化管理”、“亲情化管理”的力度,使他们感受到“第二故乡”的温暖,为和谐社区建设多作贡献。

三是树立“和睦亲善”意识,构建“人文”社区。必须充分发挥好社区领导班子一班人的作用,坚持“讲党性、重品行、做表率”,身体力行科学发展观,率先垂范“和谐社区”创建,凝心聚力凸显人格魅力。充分调动好社区党员骨干、积极分子的创建积极性,躬身实践、深入调研、体察民情、善解民意、为民务实、树好形象。特别是要充分发挥好社区志愿者队伍、“爷爷奶奶学校”、“家长学校”、“社区文化娱乐阵地”等作用,切实抓好居民之间的和睦相处教育、社区与弱势群体之间的“结对帮扶”教育等。通过优化创建活动载体,量化创建活动考核,展示创建活动成效,进一步完善“人际和睦”的“联系链”,凸显社区居民道德新风尚。

四是树立“不断创新”意识,构建“和谐”社区。始终坚持创新、求实、进取、高效的创建理念,找准“和谐社区”创建的结合点,提升“民生工程”的渗透力,将为民做好事、办实事贯穿于“和谐社区”创建的始终,将发挥社区功能、整合社区资源、优化社区管理贯穿于社区发展的始终。就东山社区而言,必须充分发挥好“混合型社区”的潜在活力,切实加强对“东山股份经济合作社”的科学管理,放大现有资产效应,确保资产保值增值,使广大股民共享经济发展所带来的福祉。同时,进一步深化“生态社区”创建等活动,在创建内容、方法举措、运作机制等方面,下苦功、创新路、出实效。通过上级的关心指导、驻区单位的大力支持、社区上下的共同努力,将“和谐社区”创建工作提高到一个新水平。

范文十:新闻记者须树立四种意识 投稿:宋潫潬

新闻采访是一项实践性很强的工作,但读了新华社原总编辑南振中先生的《学习点亮人生》一书后,笔者体会到,新闻采访也是有“捷径”可循的,这就是要按“新闻规律”办事。南振中先生在书中谈了学习爱好的培养、学习时间的支配、学习目的、怎样学习以及学习计划与人生规划的关系,等等。其实,这是一位资深新闻人在以“新闻人生”谈学习、看人生。对于年轻记者来说,它是一把入门的金钥匙,教会我们怎样树立应有的历史意识、发现意识、学习意识、合作意识。

  历史意识。南振中先生1964年毕业于郑州大学中文系,随后被分配到新华社山东分社政治文教组担任见习记者,历任山东分社记者、农村组副组长、副社长、社长;新华社总编辑室副总编辑、总编辑;新华社副社长兼总编室总编辑;新华社总编辑。从一个基层记者成长为国家通讯社的总编辑,这其中肯定有许多对年轻人启发至深的励志故事,但笔者觉得更有个人对正在发生的“历史”的自觉担当意识,这是一种十分可贵的职业素养。

  请看南振中先生上世纪80年代的一次采访:“1983年夏天,当我访问中共沂源县委书记彭立江时,他的认识同前几年大不一样了。他掏出笔记本,向我介绍了一大串调查统计数字:1982年以来,县里拿出200多万元资金扶持社员搞山区建设,还为开发‘五荒’的承包者调剂了69万株用材树苗、100万株桑树苗和29万株果树苗。全县投入开发性承包的农户13800多户,承包荒山12.9万亩,荒滩6350亩,荒沟1175条……彭立江说:过去总是把‘五荒’当包袱,觉得山区致富无门路;现在看,‘五荒’不是‘包袱’,是‘财富’!”党的十一届三中全会极大地解放了农村生产力,开阔了基层干部的视野,南振中先生用新闻的笔触记录了这种变化。像这种记录在《学习点亮人生》中还有多处。很明显,这样的记录,在当初都是作为作者的新闻素材而保存的,但今天看来,这些记录从一个方面可以帮助我们解读当时的历史。更令人惊讶的是,作者始终保持着对生活的观察和记录状态,“从上世纪60年代至今,有5000多个记录本,一直保存着。”[1]

  “今天的新闻很有可能就是明天的历史。”这句话包含着对新闻从业者的政治意识、责任意识、大局意识、阵地意识的全部要求。许多记者在最初的岗前培训时常常听到这样的教导,但能否自觉履行、始终如一地执行确实是一种极大的考验。虽然像前几年出现的“开封指导漯河工作”这样的新闻笑话不常出现,但类似的报道还是常见于报端的,其根源不只是新闻传播者的文风问题,更有新闻传播者的职业素养问题,其一的表现即是没有自觉的历史意识。南振中先生在当时没有电脑等现代设备的情况下,靠笔头能把一些素材记录下来,这需要多么过硬的职业素养!

  新闻不会全部成为历史,因为“新闻”总是关注当下,而历史总是对过去的宏观概括,但二者肯定有交集。正如中国人民大学新闻学院副教授马少华所言:“历史叙事与新闻叙事有一些共同的规律。只是由于它们被现代学科体系切分成不同的学科和专业,以至于‘鸡犬之声’也不相闻了。”[2]因此,作为一个身处社会大转型、时代大发展时期的记者,特别是党的新闻工作者,一定要有一种历史意识,要通过独特的“新闻叙事”来把握正在发生的“历史”,真实地记录与反映这个时代的主旋律以及发生在人民身上的精神新变。

  发现意识。“生活中不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛。”这句话所表达的认识关系对于生活与新闻也是一样适用:火热的生活是新闻报道的源泉,关键是要有“新闻眼”去发现什么是新闻。现在有的记者习惯于坐在办公室等新闻、等请柬,这其中原因之一应是与发现意识淡薄有关吧。南振中先生对新闻发现作了一个界定:“新闻发现就是把前人没有报道过的新的事物和新发现的规律及时准确地传播出去。”[3]如何发现,他认为应该从六个方面努力:一是善于发现或者找到世界上迄今还没有通过大众传播媒介广泛传播的、鲜为人知的新鲜事实;二是善于发现或者澄清社会上众说纷纭、莫衷一是的重大事件的事实真相;三是善于发现或者提炼出有助于解决当前各种困难和社会矛盾的新鲜经验;四是善于发现和捕捉能给人以启迪的新思想,深刻地揭示改革开放大潮中人们观念上的新变化;五是善于发现和表现最能体现时代精神、对人们有较大激励和鼓舞作用的典型人物;六是善于发现能够体现事物发展规律的新的苗头、新的动向,准确地预测和描绘事物发展趋势。

  书中他提到了新华社记者张继民采写《我国科学家首次确认雅鲁藏布江大峡谷为世界第一大峡谷》的经历。一看便知,这一类“发现”难度较大、专业性较强。而他本人在生活中的一次“新闻发现”则可为我们年轻记者所效仿:一次,他同妻子一道到新华社附近的新文化街菜市场买菜,职业的敏感使他一走进市场就开始打听各种蔬菜的价格,“蔬菜的价格贵得令人吃惊”。同买菜的市民交谈得知菜贩子最宰人,从一地贩到另一地,两个市场相距一公里多,1元一斤的黄瓜卖到1.6元,菜价陡涨60%。菜价落差这么大!“从农村的蔬菜生产基地到新文化街,‘菜价落差’又是多少呢?”“这个问题在我脑子里转了大半天。”作者认为,这是从计划经济向市场经济转变过程中出现的一种不那么合理的新现象,新华社要派记者跟踪调查,研究和剖析这种“菜价落差”。于是,由新华社记者采写的通讯《菜价追踪》很快见报,稿件并获得第五届“中国新闻奖”一等奖。

  假若南振中先生没有这种“新闻眼”呢,恐怕他也是同平常的买菜者一样,投入其中,淹没于菜市。

  学习意识。正如书名所示,《学习点亮人生》主题是讲“学习”的。作者在引言中也说,有的同志反映,这“是一部有励志作用的《学习学》”。可见,该书所涵盖“学习”内容之深之广。笔者这里讲“学习意识”主要是从记者职业角度而言。记者往往被称为“杂家”,意思是记者的工作范围广、所知甚广;其实,还有另一面潜在信息,记者就所知话题只能略谈一二。当然,在现代报业专业细分甚微的情况下,许多专业记者经若干年历练后大多会成为行家里手。但即使如此,在采访对象不可预期、各种资讯日新月异的环境下,记者也都有一个加强学习的问题,尤其是年轻记者。否则,不了解最新信息和形势,要想担当时代航船上的“瞭望者“角色,根本是不可能的,或许是很危险的。   南振中先生倡导年轻人既读有字的书,又读“无字天书”,所寄可谓甚深。请看他是怎么学习的:

  “1964年我刚从事新闻工作,就接受了采访武术和射箭锦标赛的任务。当时我对于射箭运动一无所知,甚至连‘单轮’‘双轮’这样极普通的赛场术语都听不懂。至于武术,更觉得生疏。……为了学习武术和射箭运动的基本知识,我去找大会副裁判长,如实告诉他我对这些运动项目一窍不通。副裁判长拿出一张弓,告诉我……我还请教了《北京晚报》社体育记者和《大众日报》社文教记者……”

  “我担任农村记者以后,最大的弱点是对农村不熟、对农业不熟、对农民不熟。这一弱点成为阻碍我前进的最大障碍。根据弱点转化规律,我采取了五项措施”:集中时间和精力解剖几个农村生产大队;拜农民为师;到农村蹲点,解剖“麻雀”;大量阅读反映农村生活的长篇小说和短篇小说;认真学习马克思、恩格斯、列宁关于农民的论述和《毛泽东论农业》。

  “为了弄清重大突发事件报道同人民群众信息需求的关系,我学习了马克思的著作。马克思在《资本论》中指出……”

  很明显,南振中先生是为了解决具体的实际问题而去请教、去学习,到马克思主义那里或相关理论书籍中找观点、方法、策略,这种理论和实际相结合的学习方法,尤其值得我们年轻记者学习。也只有这种学习,我们才能成为一个学习型记者,不断胜任新的任务和工作岗位。

  合作意识。新闻贵“新”,所以新闻报道追求时效、讲究竞争,理所当然。但新闻工作也要合作,有密切甚至完美的合作才能更好地竞争。

  新华社1992年7月26日关于第25届奥运会赛事报道的例子即能说明这一点。奥运会战幕正式拉开,第一天要决出第一枚金牌,这是几大国际通讯社志在必抢的重大新闻。不料射击场上爆出了冷门:名不见经传的韩国选手吕甲顺摘走了金牌。在不熟悉的地点,遇到了不熟悉的运动员,要抢时效的确有不少困难。新华社的编辑、记者克服了这些不利,全力拼抢,结果是:新华社关于奥运会第一枚金牌的快讯于格林尼治时间9时01分发出,法新社是9时01分58秒,美联社是9时34分,合众社是9时49分。由此可见,新闻报道确实是分秒必争,不争就要落后,话语权就要拱让。但在竞争背后支撑的是,“这次新华社前方报道团中,50岁以上、36岁到49岁、35岁以下各占三分之一。无论是年纪较大的同志,还是年轻人,为了弘扬奥林匹克精神,夜以继日地工作着,有时一天睡四五个小时,有时睡三四个小时。开幕后的第二天,有的编辑、记者、报务员和传真员只睡了一个多小时。”[4]这就像一条生产流水线,采、编、发各个环节紧张有序运行、环环相扣;假设某一个环节出了点事故,就有可能造成整个流水线的“断流”,更不要奢谈“率先”了。

  当然,对于地方报的大多数记者而言,可能少有机会接触那样“惊心动魄”的场面,但这并不意味着在地方报从事新闻工作不需要加强合作。比如在重大会议、重大节日、重大活动的策划报道方面,就既需要记者竞争,追求新闻的时效,也需要记者与同事之间合作,提高战斗力,以期又快又好地完成稿件的采编与刊发,履行好职责。

  读一本好书,如同与高尚的人谈话。《学习点亮人生》就是一本好书,它像一个透明的多棱镜,不同的人会从镜像中看到不同的世界,进而扩大自己的眼界,而对年轻记者来说,它就是一把金钥匙,帮助年轻人早入“新闻门”,拎得真新闻。

  注释:

  [1]纪忠慧:《在清华听范敬宜院长讲新闻》,《新闻与写作》2011年第1期

  [2]马少华:《历史与新闻有多少相通之处》,《新闻与写作》2011年第9期

  [3][4]南振中:《学习点亮人生》,团结出版社,2011年版

  (孝感日报)

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