一年级语文考试卷_范文大全

一年级语文考试卷

【范文精选】一年级语文考试卷

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【专家解析】一年级语文考试卷

【优秀范文】一年级语文考试卷

范文一:一年级语文考试卷 投稿:贺冕冖

班级: 姓名: 分数:

一、我会看拼音,写词语。(2*12=24分)

chun feng hōng hua tian qi he ping yang guang nan hai ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) Jia xiang lao shi kuai le sheng huo huo ban zhi dao -

( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、给下面的生字组词。(2*10=20分)

光( ) 时( ) 长( ) 扫( ) 洗(力( ) 起( ) 妈( ) 月( ) 元(三、比一比看谁写的好。(1*10=10分)

远( ) 秀( ) 母( ) 知( ) 奶(热( ) 点( ) 照( ) 旧( ) 小(四、选择合适的字填空。(2*8=16分)

坐 座

1、公共汽车上,我给老奶奶让( )。 2、我( )飞机到北京看妈妈。

清 青

3、这里的水真( )呀! 4、老牛最爱吃( )草。

作 做

5、我回到家,马上写( )业。 6妈妈告诉我,( )事要认真。

怎么 什么

7、这道题( )做呢? 8妈妈( )时候下班呢?

五、在括号里填上与下列各词意思相反的词。(1*10=10分)

大( ) 左( )关( )丑 ( ) 冷( 多( ) 长( )新( )危险( ) 进( 六、把下面的词语连成一句话,并加上标点符号。( 4*5=20分) 1、看电视 妈妈 坐在 认真地 沙发上

2、教室 我们 干干净净 打扫 把 得

3、小白兔 大山 在 里 安家

4吃草 山羊 草地 在 上

5、保护 要 我们 大熊猫

) ) ) ) ) ) ) (

班级: 姓名: 分数:

1、 看谁算的又对又快。(2*20=40分)

10+7= 11-9= 9+2= 7+8= 20-9= 15+5= 12+30= 32-10= 95-30= 57-7= 90-70= 66-60= 20+8= 22-10= 52+8= 97-7= 12-5= 60-40= 80-60-2= 67-30+6= 2、在○里填上“﹥”“﹤”或“﹦”。(1*10=10分) 85-8○80 1元○9角 3角○3分 50分○5角 18+60○32+40 21-9○15 65○95-30 41○30+7 23-8○23-9 91-9○31+60

3、判断(对的画√,错的画ⅹ)(2*5=10分)

⑴个位是3,十位是2,这个数是32。( ) ⑵43后面的第5个数是48。 ( ) ⑶ 和50相邻的两个数是49和51。 ( ) ⑷38里面有8个1和3个10。( ) ⑸八十三写作:803 ( ) 4认识时间和钱数,算一算。(1*15=15分)

1小时= ( )分钟 12:45=( )时( )分 6:08=( )时( )分

1分钟=( )秒 13:30=( )时( )分 10元5角=( )元( )角 10角=( )元 8元2角-8元=( )角 5角+5角=( )元 7角+6角=( )元( )角 5、按照规律填数字。(1*10=10分)

⑴ 1 4 7 10( ) ( ) ⑵5 10 15 ( ) ( ) ⑶ 20 18 16( )( ) ⑷10 20 ( )( )50 60 ⑸25 ( ) 45 ( ) 6、解决问题我最棒。(3*15=15分)

⑴山上有26只山羊,小马比小羊少8只,小马有多少只?

⑵猴哥哥和兔妹妹一起去采蘑菇,兔妹妹采了36个,猴哥哥比兔妹妹多采了8个,猴哥哥采了多少个?

⑶一个布娃娃30元,玩具飞机43元,小木马54元 ① 买一个布娃娃和一架飞机共用多少钱?

② 小木马比玩具飞机贵多少钱?

③ 你还能提出什么问题?列式计算。

班级: 姓名: 分数:一、我会拼,也会写。(2*10=20分)

tian ye wu yun hu huan cai hong jiao shui ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) er qie fang bian he shui ruo xiao mao sheng ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、我会选字填空(2*14=28分) 1、末 未

( )来 ( )尾 ( )知 期( ) 2、提 题

( )水 ( )问 应用( ) 问( ) 3、值 植

( )日 ( )树 4、蜂 峰

蜜( ) 山( ) 5、喝 渴

( )望 ( ) 水 三、我会写反义词(1*12=12分) 呼 ( ) 美 ( ) 忙 ( ) 弱 ( ) 宽 ( )长 ( ) 大 ( ) 旧 ( ) 弯 ( ) 多 ( ) 胜利 ( ) 喜欢 ( ) 四、我会给多音字组词(1*10=10分)

间﹛jian( ) 空﹛kong( ) 答﹛da( ) 盛﹛sheng( ) jian( ) kong( ) da( ) cheng( ) 漂﹛piao( )

piao( ) 五、我会连词成句。(3*5=15分)

1、一只 楼房前 小花狗 在 啃骨头

2、每一位 孩子 妈妈 成才 希望 都 自己的

3、老师 讲 常常 给 我们 故事 雷锋的 六、阅读理解(15分)

一天,白头翁看见喜鹊在大树上造房子,觉得造房子很有意思,决定学着这一行。开始它学得很认真,但是没有过多久就厌倦了。它说:“天天衔树枝,太累了!”它不再学造房子了。结果,它没有学到什么本领。 1、这段话共有( )句话。 2、按照短文内容填空

白头翁学造房子,开始它学得( ),没有过多久就( )。结果它没有学到什么( )。

2、 白头翁没有学到本领的原因是什么呢?

班级: 姓名: 分数:1、看谁算的又对又快。(2*20=40分)

68-(42+3)= 24+59-12= 5ⅹ6-8= 40÷5+35= 40+(62-32)=

11+39-15= 42÷7+50= 2ⅹ6÷4= 56÷7÷8= 72÷ (18-9)=

4ⅹ8+23= 8ⅹ6-26= 204÷+16= 54÷9÷2= 5ⅹ8=

3ⅹ9= 4ⅹ7= 6ⅹ9= 27÷3= 28÷7= 2、在○里填上“﹥”“﹤”或“﹦”。(2*10=20分)

90克-28克○72克 800克○1千克 4000○4千克 500克○50千克 3ⅹ6+3○7ⅹ3 42÷7ⅹ4○4ⅹ9-9 40÷8ⅹ4○7ⅹ2+6 8ⅹ9-27○8+9+27 27÷9ⅹ4○4ⅹ9÷6 1542○1254

3、 找朋友连线(1*8=8分) 20÷5 三四十二 20÷4 6ⅹ2 四五二十 12÷3 4ⅹ6 二六十二 24÷6 3ⅹ4 四六二十四 12÷6 4、 填空(1*12=12分)

⑴最大的两位数是( ),最小的三位数是( ),他们之间相差( )。 ⑵10个一百是( ),一万是( )个一千。 ⑶8469是( )位数,它的最高位是( )位。 ⑷5028最高位是( ),表示( )个( )。 ⑸与8000相邻的两个数是( )和( ) 5、判断(对的画√,错的画ⅹ)(2*5=10分) ⑴一个四位数,它的最高位是千位( ) ⑵五千零四写作:5004( ) ⑶一个四位数,它的最高位上是8,十位上是3,其余位数上都是0,这个数是8300( ) ⑷32÷4=□,用口诀:四八三十二( )

⑸计算18÷2和18÷9都要用口诀:二九十八( ) 6、解决问题(2*5=10分)

⑴用一块布做了9条连衣裙,每条用2米,做完后还剩下9米,这块布共长多少米?

⑵香蕉每千克6元,苹果每千克4元

① 买3千克香蕉和1千克苹果供需多少钱?

②你还能提出什么问题?你会解答吗?

班级: 姓名: 分数:一、看拼音,写词语。(2*10=20分)

luo lie luo tuo shui yuan xing shi xiang pi ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) zeng song hao ma cai fu zun yan jian kang ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、给多音字组词(1*10=10分)

为﹛wei( ) 似﹛shi( ) 卷﹛juan( ) 好﹛hao( )

wei( ) si ( ) juan( ) hao( ) 恶﹛e( ) wu( )

三、选字填空(5*6=30分)

寂静 安静 平静

1、教室里非常( ),只听见沙沙的写字声。 2、( )的小路上连一个人影也没有。

3、听到叔叔终于脱险的消息,大家的心才( )下来。

陆续 连续 继续

4、这个学期,我( )三次获得“三好学生”的称号。 5、早上,同学们( )来到学校。

6、虽然下着雨,我们的接力赛仍( )进行。 四、修改下列病句。(3*5=15分) 1、他早上吃了一块面包和一杯牛奶。 2、公园里盛开着五颜六色的大红花。

3、今天,全体四年级的学生和六班的学生去看电影了。 五、用下面的词语造句。(1*10=10分) 1、聚精会神: 2、虽然。。。但是。。。

六、阅读短文,完成练习。(15分)

我家养了一只美丽的大公鸡,它多么美丽呀!火红的鸡冠像一朵盛开的鸡冠花。明亮的小眼睛扑闪着,眼珠圆溜溜的,像一颗又黑又亮的黑珍珠。嘴巴又黄又尖,十分锋利,寻找美食全靠它。脖子上是一圈圈红中透亮的羽毛。全身毛色鲜艳,黄的、红的、黑的交织在一起,好像穿着一件漂亮的花衣裳。 1、 用横线画出文中的比喻句。 2、 找出文中描写颜色的词语。

3、 写大公鸡的鸡冠颜色是用公鸡的眼睛。

4、 用波浪线画出文中的总起句子。

班级: 姓名: 分数:1、看谁算的又对又快。(2*20=40分)

3.6ⅹ10= 63ⅹ101= 4100÷1000= 4.06+3.94= 4.7÷10= 0.7+0.6=

267-167= 572-299= 240 ÷(3ⅹ8)= 25ⅹ4+25÷4= 12-506-3.4=

9.4ⅹ10= 20.5÷10= 0.159ⅹ100= 25ⅹ48= 1000÷25÷8=

8.4+3.5-8.4+3.5= (25+125)ⅹ8= 630ⅹ101= 572-301= 2、在○里填上“﹥”“﹤”或“﹦”。(1*10=10分) 0.68千克○68克 980毫米○9米 19.07吨○19吨7千克 345厘米○3.45米 7米8厘米○7.8米 78平方分米○0.7平方米 13ⅹ9ⅹ15○13ⅹ(9ⅹ15) 98÷7÷2○98÷(7ⅹ2) 45+236+0○45ⅹ236ⅹ0

3、判断(对的画√,错的画ⅹ)(3*5=15分) ⑴三位数一定大于两位数( )

⑵任意一个三角形都有三条高( ) ⑶等腰三角形一定有两个角相等( ) ⑷把小数点后面的零去掉,小数的大小不变。( ) ⑸25ⅹ(40+16)=25ⅹ40+16( ) 4、选择正确序号填在括号里(3*5=15分)

⑴用10倍的放大镜看一个三角形,这个三角形的内角和是( ) A1800° B 190° C180°

⑵等腰三角形的一个底角是37°,它的顶角是( ) A143° B 106° C53° ⑶在下面每组线段中,( )组可以构成三角形

A4cm,6cm,11cm B6cm,6cm,6cm C4cm,4cm.8cm ⑷等腰三角形有一个角是50°,另外两个内角是( ) A都是65° B50°和60° C50°和80°或者都是65° ⑸每个三角形都有( )高 A一 B二 C三 5、 解决问题(4*5=20分)

⑴一辆汽车每次运沙子5吨,照这样计算,15辆汽车4次共运多少吨?

⑵学校体育组要买运动服,上衣92元,裤子58元,买40套供需多少钱?

⑶一家客栈有25个双人间,45个三人间,一共可以住多少人?

⑷商店购回25箱果汁共用1800元,一箱果汁10瓶,每瓶多少钱?

班级: 姓名: 分数:一、看拼音,写词语。(2*5=10分)

ke lian mu tong fang bei li yi si hu

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、辨别下面的同音字形似字,再组词(2*10=20分)

辉( ) 萍( ) 脑( ) 狗( ) 跤( ) 灰( ) 苹( ) 恼( ) 拘( ) 咬( ) 三、选择正确的词语,填写在括号里(3*6=18分)

痴迷 着迷 迷惑

1、人类对飞机一只都很( ),从远古长着翅膀的天使、天神,到今天的飞机。 2、那里风景如画,令我( ),常常在那儿流连忘返。

发明 发现 发生

3找到攻克艾滋病的疫苗,是人类医学史上的重大( )。 4、考古学家在冰川里( )远古时的微生物。

后悔 羞愧 无愧

5、由于我的顽固和误解,这次竞赛我们失败了,在同学们责备的目光中,我 ( )得无地自容

6、老师没有埋怨,对我更加关心,每当想起自己的行为,我就非常( ) 四、按照要求改写句子。(4*6=24分)

1、树叶飘落(扩句子 2、为什么我们播下的种子不会开花结果呢?(改为陈述句) 3、李时珍翻山越岭,走遍了大半个中国(改为“把”字句) 5、 马上要进行比赛了,我们要加紧训练(改成反问句) 6、老师关怀我们(改为比喻句) 五、补充成语(1*15=15分)

一贫如( ) 心急如( ) 料事如( ) ( )汤蹈火 ( )不两立 俭( )养( ) 学( )无( ) 勤( )补( ) ( ) 尽( )力 ( )尽( )汁 六、阅读短文,回答问题(13分)

一天早晨,我还没起床,就听见姐姐在院子里喊:“翠翠快来,咱们的喇叭花开了!”我披上衣服就跑到院子里。顺着姐姐指的方向,我看见了那缀满了花蕾的绿叶中,开了一朵红白相间、光洁晶莹的花,又娇又嫩又鲜艳。这是我和姐姐种植出来的第一朵花,我们看着,心里美滋滋的。

1、文中用这几个词来描写开出的第一朵喇叭花。 2、写出下列词语的近义词

光洁 鲜艳 培植

3、文中点明时间的词语是,点明地点的词语是 4、你见过的花有哪些颜色,写一写。

班级: 姓名: 分数:一填空(2*20=40分)

1、12的因数有( ),18的因数有( ),12和18的公因数有( ),其中最大的公因数是( )。 2、50以内8的倍数有( ),50以内10的倍数有( ),8和10的最小公倍数是( )。 3、长方体有个( )面,( )条棱,( )个顶点,长方体的面一般都是( )形,也有可能有相对的两个是( )形。

4、正方体的每个面都是( )形,每个面的面积都( ),12条棱的长度都( 5、2.3升=( )毫升,1500毫升=( )升,2立方米=( )立方分米。 6、一个鱼缸正好装40立方分米水,则40立方分米既是鱼缸的( ),又是鱼缸的( 二、选择

1、a的立方等于( )

A a+a+a B aⅹaⅹa C 3 a 2、下列分数中( )是最简分数

A

315 B7513 C10

3、下列约分正确的是( )

A

325647 B184523 C10018023

4、最小的质数是( ),最小的合数是( )。

A 2 B 4 C 6 D 8 5、 6、

。 )。 )

班级: 姓名: 分数:

一、 填写26个英文字母的大小写形式。(2*26=52分)

h j k l n

w x y

二、 连线(2*10=20分)

nine 女孩 bear 早上

girl 九 name 名字

one 遇见 morning 熊

meet 一 bye 狐狸

pig 猪 fox 再见

三、根据句意选择正确的回答形式(2*5=10分)

1、what is your name? ( )

A 、My name is Lulu B、I am nine

2、Nice to meet you? ( )

A 、Nice to meet you B、 Nice to meet you

三、 把下列单词翻译成汉语(2*9=18分)

dog cat pen hi boy

nice ruler ten I

z

班级: 姓名: 分数:一、 默写26个英文字母的大小写形式。(2*26=52分)

二、 翻译单词或短语(1*20=20分)

sit girl

谢谢 十 什么 男孩

早上 新的 狗 先生 三、根据句意选择正确的回答形式(3*4=12分) 1、what is your name? ( )

A 、My name is Lulu B、I am nine

2、Nice to meet you? ( )

A 、Nice to meet you B、 Nice to meet you

3、How old are you? ( )

A 、I am five B、I am a girl

四、把下列英语句子翻译成汉语(2*5=10分) 1、

2、

3、

4、

5、

五、把下列汉语句子翻译成英语(2*3=6分) 1、我是猫2、坐下3、对不起,我不知道。狐狸 是的

英语考试卷

班级: 姓名: 分数:三、 默写26个英文字母的大小写形式。(1*26=26分)

四、 翻译单词或短语(2*20=40分)

sit girl

谢谢 朋友 什么 男孩

早上 新的 房间 地图

三、根据句意选择正确的回答形式(3*4=12分)

1、what is your name? ( )

A 、My name is Lulu B、I am nine

2、Is this your mother? ( )

A 、Yes,he is。 B、Yes,she is。

3、How old are you? ( )

A 、I am five B、I am a girl

四、把下列英语句子翻译成汉语(2*5=10分)

1、

2、

3、

4、

5、Does he have a soccer ball?五、把下列汉语句子翻译成英语(4*3=12分)

1、我的书在桌子上。2、这个用英语怎么说?3、对不起,我不知道。 狐狸 篮球

范文二:一年级语文考试卷 投稿:杨郱郲

一年级语文期中考试测试卷

学校 班级 姓名 学号

一、 按顺序默写二十三个声母。(23分)

二、 照样子写音节。(6分)

b—ù→(bù)

x—ǜ→( ) zh—u—ǒ→( )

n—ǚ→( ) h—u—à→( )

q—ǜ→( ) y—ûn→ ( )

一、写出由下列单韵母可以组成的复韵母。(12分)

a o e i u û

三、把图与对应的音节连起来。(8分)

shÿzi

hú xu

四、写出下面音节的韵母。(18分)

Küi ( ) xuþ ( ) jú ( )

huü ( ) jÿng ( ) jùn ( )

kǒu ( ) zhýng( ) lǜ ( )

五、看图,给音节加上合适的声调。(10分)

bi yi fu dɑ xiɑ huɑ duo

六、看图把音节补充完整。(8分)

ɡ ì

七、看图写话 (15分)

dɑ mi

范文三:九年级语文试卷月考卷 投稿:孔茿荀

九年级语文第一次质量检测

温馨提醒:全卷满分为120分(含书写分),考试时间为120分钟。请同学们仔细审...3..

题,细心答题,相信你一定会有出色的表现的!

一、语文知识积累与运用 (共23分)

1、读下列这段文字,根据拼音写出相应汉字。(2分)

展示中国发展新貌,荟cuì( )世界文明精华。4月30日晚,举世zhǔ( )

目的2010年上海世界博览会开幕式在上海世博文化中心隆重举行。会上,中外艺术家联袂

登台,奉献了一台精采的大型文艺晚会。整台演出分《相约上海》《江河情缘》《世界共襄》

《致世博》四个章节,营造出“海内存知己,天涯若比邻”的浓厚氛围,表现了新时代中国海

纳百川的胸jīn( )和朝气蓬勃的活力,传递出世界各地人民对上海世博会的真诚祝

愿,表达了人类团结一心、xié ( )手面对未来、共建地球家园的美好心声。

2.下列句子中加点的成语使用有误的一项是( )。(2分)

A、某市短小精悍的民俗节目《鼓盆歌》,在举世瞩目的上海世博会上亮相。 ....

B、当西方世界还在经济危机的迷雾中彷徨,生机勃勃的华夏大地,首先传导出经济复苏妙 .

手回春的强烈信号。 ...

C.登上赤岸大寒尖山,举目远眺,只见青山如屏,绿水如带,令人心旷神怡。 ....

3.古诗词填空。(6分)

(1)浊酒一杯家万里, 。(范仲淹《渔家傲 秋思》)

(2) ,载不动许多愁。(李清照《武陵春》)

(3)诸葛亮鞠躬尽瘁地辅佐刘备父子,得到了人们极高的赞誉。这可借用辛弃疾的词句

“ , ”来概括。

(《破阵子

(4)请从初中所学过的古诗词中选择意思完整的名句表达你的凌云壮志的句子

,。

4.填入下面横线上的句子,排列恰当的一项是(2分)( )

从大门通向公园深处,尽植芙蓉。 。饱赏着多姿多彩的芙蓉花,

我不禁联想到:芙蓉花傲霜而开,体现的正是她敢于抗争的勇气;而不吝美艳,彰显的则是她无私奉献的精神。

① 远远望去,似绿云接天,如彩练当空。 ② 置身花丛,但见“大红芙蓉”花大质丽,

灼灼照人,时而薄雾笼罩,若隐若现,犹如戴上面纱的少女,别有一番情致。

③ 只见坡上坡下,花连花,树挨树,层层叠叠,红绿交替,使人彷佛身临千年前那遍植芙

蓉、高下相照的古“锦城”。 ④ 当秋阳普照,寒霜下的“醉芙蓉”闪闪烁烁,似朗星点

点,色泽由白色渐渐变成粉红,进而转为大红,奇趣无穷。 D.在阳光明媚、春风和煦的时节,泛舟风光旖旎、美不胜收的杭州西湖,那真是惬意无比! ....

A、③①②④ B、④③①② C、①③②④ D、②④①③

5.下列句子中,没有语病的一项是(2分)( ) ..

B、举办上海世界博览会,目的是通过这一国际性的展览平台,让广泛参与的国家得到深入

的交流。

C、义乌市文明办、城管局、绿化委联合开展、策划的“我给星城抹绿”大型爱心自愿活动,

得到了市民很多的响应。

D、谁都不能否认,汉字书写最终升华为一门艺术,这在世界的各种文字发展史上是一个奇

迹。

6.名著阅读(4分)

A、“低碳”生活方式正潜移默化地改变着人们的日常习惯,并逐步成为新时尚生活 。

《名人传》是法国著名作家罗曼·罗兰为三位伟大的艺术家写的传记,请根据你的阅读

积累,回答问题。

【片断一】如果他要建造一座纪念碑的话,他就会耗费数年的时间到石料场去选料,还

要修一条路来搬运它们;他想成为多面手:工程师、凿石工;他想什么都亲自动手,独自一

人建起宫殿、教堂。这简直是一种苦役犯过的日子。他甚至都挤不出时间来吃饭睡觉。

【片断二】直到那一天,绝望顿生,也许是由于临死前的狂热飓风,他突然离开了住所,

四处流浪,奔逃,在一所修道院投宿,然后又上了路,最后病倒途中,在一个无名的小城中

一病不起。在弥留之际,他躺在病榻上哭泣,不是哭自己,而是在哭那些不幸的人。

(2)他喝道:“咄!你是个破落户!若只和俺硬到底,洒家倒饶了你!你如今对俺讨饶,洒

家偏不饶你!”又只一拳,太阳上正着,却似做了一个全堂水陆的道场,磬儿、钹儿、铑儿

一齐响。 这段故事情节名为“ ”。另一个与他有关的情节“大闹野猪林”,讲述的便是他与 (姓名)之间兄弟深情的故事。(2分)

7.综合性学习(5分)

十月十六号,市运动会将在实验小学召开,我校拟选派l0名同学参加市运会中学生拉

拉队,届时到赛场为运动员呐喊助威。假如你参加拉拉队队员的竞选,请你完成以下工作:

(1)请你为拉拉队设计一个为运动员呐喊助威的口号,必须用两个句式整齐的句子,要求

朗朗上口,富有鼓动性。(1分) , 。

(2)拉拉队队员的竞选大会上,选手有一分钟时间亮相并作发言。请你准备一段简短的发

言,要突出自己胜任拉拉队队员的优势,争取评委和与会同学的支持。(不少于30

个字) (2 分)

(3)拉拉队应该做好哪些准备工作?请你提出两项建议。(2分) ① 。② 。

二、现代文阅读(共24分)

(一)心比眼睛看见的多 (12分)

①偶然看到一期电视娱乐节目,竟遇到感人的一幕。那是一档平民娱乐节目,由女儿

和母亲搭档出演。节目接近尾声,最后一对母女上场。

②台上的女儿花样的亮丽,欣长挺拔的身姿似一株亭亭玉立的竹。一双湖水般的眼睛,

汪着青春的憧憬与美好。主持人问观众:“大家注意到没有,前面的几对选手上台时,都是

女儿搀着妈妈。而这对母女却是妈妈小心地扶着女儿?”观众还在一头雾水地猜着主持人的

用意,舞台上的妈妈却已泪水涟涟:“大家可能没有看出来,我女儿两只眼睛的视力加起来

才只有0.1,她眼中的世界只是一个个模糊的轮廓。而在一年前,她的视力还是2.0。由于

视神经萎缩,她的视力可能永远不会再恢复了。”我惋惜地看着那双眼睛,清澈见底的眼眸

中看不出悲苦,而是装满着微笑和爱意,洒向观众,望着妈妈。

③主持人十分痛惜地问女孩:“当初,知道自己生病的时候,是什么心情呢?毕竟,

年轻的女孩都是爱美的。”我理解,主持人是想听一个女孩在不幸的打击中重新振作的心路

故事。没想到,女孩绽出一个甜美的笑:“我觉得生病之后,我依然很美丽啊!”观众和嘉宾

都被这意外的回答逗笑了,眼里却汪着泪。女孩说:“我不能天天悲伤,让妈妈为我担心,因为那就不是我了。”女孩的眼睛始终在笑,这样纯净的眼睛似乎装满了世间所有的美丽。

花开着,云飘着,未来亦是铺满锦绣。她的笑,却将观众的眼泪笑落了。最后,主持人问女

孩:“你最想看到的是什么,我会帮你实现愿望。”说着,他望向对面的几位明星嘉宾。又一

次意外,女孩说出的愿望不是在近处看看某个明星,而是“我最想看到的是妈妈住进我为她..

买的新房子。我要给妈妈家的温暖和幸福。”母亲和美丽的女儿相拥而泣。一向幽默风趣的

主持人努力地克制着眼泪,动情地说:“我相信,不管今后眼睛如何,你一定能看到妈妈住

进新房子,一定看得到。因为,只要把心打开,看到的会比眼睛看见的要多。”

④心比眼睛看见的多!真的是这样啊,我们这些视力正常的人,常常因为心灵蒙尘,

让我们的眼睛看不到生活的美好。而这个生活在模糊世界的美丽女孩用纯净的微笑和真挚的

爱告诉我们,一个水晶般清澈的心灵能望得见最美的未来。 (本文有删改)

8.“眼睛是心灵的窗户”,请从文章第②③段中找出一句描写女孩眼睛的句子写在答题卡上,..

并结合全文仔细品读,写出女孩的性格特征。(4分) 。 。

9.“观众和嘉宾都被这意外的回答逗笑了,眼里却汪着泪。”观众和嘉宾为什么“笑了”却

“汪着泪”?(2分)

10.文章第③段女孩的两次“意外”回答对故事情节的发展起什么作用?(3分)

11.小华在课堂上使用手机,被老师批评,手机被老师当堂收起,从此,他耿耿于怀,不认

真听该老师的课,不做该老师布置的作业。你认为小华应该怎样做才不会使自己的心灵

①面对环境的恶化,科学家都鼓励人们过低碳生活。那么,什么是低碳生活呢?

②低碳生活涉及碳足迹,碳足迹表示一个人或者一个团体的碳耗费量,是测量某个国家和地区的人口因每日消耗能源而产生的二氧化碳排放对环境影响的一种指标。第一碳足迹是

因使用化石能源而直接排放的二氧化碳,比如一个经常坐飞机出行的人会有较多的第一碳足

迹,因为飞机飞行会消耗大量燃油,排放出大量二氧化碳。第二碳足迹是因使用各种产品而

间接排放的二氧化碳,比如消费一瓶普通的瓶装水,会因它的生产和运输过程中产生的碳排

放而带来第二碳足迹。碳足迹越大,说明你对全球变暖所要负的责任越大。碳足迹越小,说

明你对环境的保护做出的贡献越大。

③就个人而言,每个人可以从自我做起,从生活中的细节做起,尽量减低碳足迹,选择

低碳生活。例如,少开一天车,少吃一顿肉食大餐,少用一次性筷子,少开一盏灯等等,都

可以减少碳足迹;甚至用餐做菜时选择烹饪方式也可以减少碳足迹。以土豆为例,用烤箱烘

烤土豆产生的二氧化碳比用锅煮的要多,而用锅煮产生的二氧化碳又比微波炉做产生的多。

所以,用微波炉做土豆就是一种更好的低碳生活。

④另外,棉布衣服与化纤衣服,爬楼梯与坐电梯,走路与开车等等,都是前者是低碳生

活,后者是高碳生活。生产化纤衣服要消费更多的石油和能源,排放更多的二氧化碳,所以......

应当选择棉布衣服。在家居用电上,使用风电或水电等清洁能源产生的碳排放会比使用热电

低。在交通出行方面,小排放量汽车在同距离时碳排放量较少,应大力推广小排量节能环保

型汽车。

⑤尽管低碳生活值得提倡,但是,由于工作需要或其他原因,人们不时会进入高碳生活。

这时就应当对自己的高碳生活进行补偿。这种补偿就是所谓的碳中和。碳中和指的是,人们

可以计算自己日常活动(生产)直接或间接制造的二氧化碳排放量,如果过高,则可以通过

植树等方式把这些排放量吸收掉,或者计算抵消这些二氧化碳所需的经济成本,然后个人付

款给专门企业或机构,由他们通过植树或其他环保项目抵消大气中相应的二氧化碳量,以达

到降低温室效应的目的。可以说,碳中和就是人们对自己高碳生活的补偿。

⑥因此,人类的低碳生活处处可为。(摘自《百科知识》,2009年第12期,有删改)

12.本文围绕“低碳生活处处可为”谈了哪几个方面?请简要概括。(3分)

答:

13.“生产化纤衣服要消费更多的石油和能源,排放更多的二氧化碳”一句中为什么连用两

个“更多的”?(2分)

答:

14.第③段画线部分运用了什么说明方法?有什么作用?(4分)

答:

15.从全文看,文章主要内容是介绍“低碳生活”,但为什么还要谈“高碳生活”?(3分)

答:

三、古诗文阅读(共20分)

16.阅读下边这首古诗,然后按要求答题。

(一)、农家望晴 雍裕之(4分)

尝闻秦地西风雨,为问西风早晚回?

白发老农如鹤立,麦场高处望云开。

(1)第三句运用了什么修辞方法?有什么表达效果?(2分) 。 。 (2)在此诗中诗人抒发了怎样的思想感情?(2分)

(二)(8分)秦王怫然怒,谓唐雎曰:“公亦尝闻天子之怒乎?” 唐雎对曰:“臣未尝闻

也。”秦王曰:“天子之怒,浮尸百万,流血千里。”唐雎曰:“大王尝闻布衣之怒乎?”

秦王曰:“布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地耳。”唐雎曰:“此庸夫之怒也,非士之怒也。

夫专诸之刺王僚也,彗星袭月;聂政之刺韩傀也,白虹贯日;要离之刺庆忌也,苍鹰击于殿

上。此三子皆布衣之士也,怀怒未发,休祲降于天,与臣而将四矣。若士必怒,浮尸二人,

流血五步,天下缟素,今日是也。”挺剑而起。

秦王色挠,长跪而谢之曰:“先生坐,何至于此!寡人谕矣,夫韩、魏灭亡,而安陵以

五十里之地存者,徒以有先生也。”(节选自《唐雎不辱使命》)

17.解释下列句子中的加点词意思。 (2分)

(1)秦王怫然怒 (2)休祲降于天 ...

(3)秦王色挠 (4)寡人谕矣 ..

A.秦王极力描绘由天子之怒引致“伏尸百万”的可怕场景,目的是用武力来恐吓唐雎。

B.唐雎用专诸、聂政、要离这些平庸之人因怒行刺的故事,表明要效法他们跟秦王拼命。

C.文中唐雎佩剑入朝要与秦王拼命这一情节,强烈表达了作者要颂扬正义的思想感情。

D无论秦王是真屈服还是假屈服,“长跪而谢”都表明唐雎在这场较量中取得了胜利。

19.用现代汉语翻译文中划线的句子。(2分)

20、请结合上下文仔细揣摩分析“公亦尝闻天子之怒乎?”这句话,写出该句话的“潜台词”。

(2分)

(三)(8分)秦并赵,北向迎燕。燕王闻之,使人贺秦王,赵王系①之。使者曰:“秦

赵为一,燕之所以受命于赵者,为秦也。今臣使秦,而赵系之,是秦赵有郄②。秦赵有郄,

天下必不服,而燕不受命矣。且臣之使秦,无妨于赵之伐燕也。”赵王以为然而遣之。

使者见秦王曰:“燕王窃闻秦并赵,燕王使使者贺千金。”秦王曰:“夫燕无道,吾使赵

有之,子何贺?” 使者曰:“ 臣闻全赵之时,南邻为秦,北下曲阳为燕,赵广三百里,而与

秦相距五十余年矣,所以不能反胜秦者。国小而地无所取。今王使赵北并燕,燕赵同力,必

不复受于秦矣。臣切为王患之。”秦王以为然,起兵而救燕。

21.解释下列语句中加点词语的含义。(4分)

(1)秦赵为一,天下服矣。 (2)秦王以为然而遣之。 ..

(3)而与秦相距五十余年矣 (4)臣切为王患之。 ..

22. 用现代汉语翻译文中划线句子(2分)

23.选文中的燕使和《唐雎不辱使命》中的唐雎说服对方的方式有何不同?(2分)

四、作文(50分)24.题目:《你的 ,让我记住了你》(温馨提示:请在横线上填

写两个字的形容词,将题目补充完整后再写作)。要求:①文体不限(诗歌除外),不少于

600字;②文中不得出现真实的人名、校名、地名;③卷面整洁,字迹清楚。

18.下列对文段内容的理解与分析,不正确的一项是 ( 2分 )( ) ...

九年级语文第一次质量检测

一、语文知识积累与运用 (共23分)

1、读下列这段文字,根据拼音写出相应汉字。(2分)

展示中国发展新貌,荟cuì( 萃 )世界文明精华。4月30日晚,举世zhǔ( 瞩 )目的2010

年上海世界博览会开幕式在上海世博文化中心隆重举行。会上,中外艺术家联袂登台,奉献了一台精采的

大型文艺晚会。整台演出分《相约上海》《江河情缘》《世界共襄》《致世博》四个章节,营造出“海内存知

己,天涯若比邻”的浓厚氛围,表现了新时代中国海纳百川的胸jīn( 襟 )和朝气蓬勃的活力,传递出

世界各地人民对上海世博会的真诚祝愿,表达了人类团结一心、xíe ( 携 )手面对未来、共建地球家园的

美好心声。

2.下列句子中加点的成语使用有误的一项是( B )。(2分)

A、某市短小精悍的民俗节目《鼓盆歌》,在举世瞩目的上海世博会上亮相。 ....

B、当西方世界还在经济危机的迷雾中彷徨,生机勃勃的华夏大地,首先传导出经济复苏妙手回春的强烈....

信号。

C.登上赤岸大寒尖山,举目远眺,只见青山如屏,绿水如带,令人心旷神怡。 ....

D.在阳光明媚、春风和煦的时节,泛舟风光旖旎,美不胜收的杭州西湖,那真是惬意无比啊! ....

3.古诗词填空。(6分)

(1)浊酒一杯家万里, 燕然未勒归无计 。(范仲淹《渔家傲 秋思》)

(2) 只恐双溪舴艋舟 ,载不动许多愁。(李清照《武陵春》)

(3)诸葛亮鞠躬尽瘁地辅佐刘备父子,得到了人们极高的赞誉。这可借用辛弃疾的词句“了却君王天下事,赢得生前身后名”来概括。(《破阵子

(4)请从初中所学过的古诗文中选择意思完整的名句表达你的凌云壮志的句子 会当凌绝顶,一览众山小。(长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。等等)

4.填入下面横线上的句子,排列恰当的一项是(2分)( c )

从大门通向公园深处,尽植芙蓉。 。饱赏着多姿多彩的芙蓉花,我不禁联想到:芙蓉花

傲霜而开,体现的正是她敢于抗争的勇气;而不吝美艳,彰显的则是她无私奉献的精神。

① 远远望去,似绿云接天,如彩练当空。

置身花丛,但见“大红芙蓉”花大质丽,灼灼照人,时而薄雾笼罩,若隐若现,犹如戴上面纱的少女,

别有一番情致。

③ 只见坡上坡下,花连花,树挨树,层层叠叠,红绿交替,使人彷佛身临千年前那遍植芙蓉、高下相照

的古“锦城”。

④ 当秋阳普照,寒霜下的“醉芙蓉”闪闪烁烁,似朗星点点,色泽由白色渐渐变成粉红,进而转为大红,

奇趣无穷。

A、③①②④B、④③①②C、①③②④D、②④①③

5.下列句子中,没有语病的一项是(2分)( D ) ..

A、“低碳”生活方式正潜移默化地改变着人们的日常习惯,并逐步成为新时尚生活 。

B、举办上海世界博览会,目的是通过这一国际性的展览平台,让广泛参与的国家得到深入的交流。

C、义乌市文明办、城管局、绿化委联合开展、策划的“我给星城抹绿”大型爱心自愿活动,得到了市民很多

的响应。

D、谁都不能否认,汉字书写最终升华为一门艺术,这在世界的各种文字发展史上是一个奇迹。

6.名著阅读(4分)

《名人传》是法国著名作家罗曼·罗兰为三位伟大的艺术家写的传记,请根据你的阅读积累,回答问题。

【片断一】如果他要建造一座纪念碑的话,他就会耗费数年的时间到石料场去选料,还要修一条路来

搬运它们;他想成为多面手:工程师、凿石工;他想什么都亲自动手,独自一人建起宫殿、教堂。这简直

是一种苦役犯过的日子。他甚至都挤不出时间来吃饭睡觉。

【片断二】直到那一天,绝望顿生,也许是由于临死前的狂热飓风,他突然离开了住所,四处流浪,

奔逃,在一所修道院投宿,然后又上了路,最后病倒途中,在一个无名的小城中一病不起。在弥留之际,

(2)他喝道:“咄!你是个破落户!若只和俺硬到底,洒家倒饶了你!你如今对俺讨饶,洒家偏不饶你!”

又只一拳,太阳上正着,却似做了一个全堂水陆的道场,磬儿、钹儿、铑儿一齐响。

这段故事情节名为“鲁提辖拳打镇关西 ”。另一个与他有关的情节“大闹野猪林”,讲述的便是他与 林冲(姓名)之间兄弟深情的故事。(2分)

7.综合性学习(5分)

十月十六号,义乌市市运动会将在实验小学召开,我校拟选派l0名同学参加市运会中学生拉拉队,

届时到赛场为运动员呐喊助威。假如你参加拉拉队队员的竞选,请你完成以下工作:

(1)请你为拉拉队设计一个为运动员呐喊助威的口号,必须用两个句子,要求朗朗上口,富有鼓动性。(1

分)

(2)拉拉队队员的竞选大会上,选手有一分钟时间亮相并作发言。请你准备一段简短的发言,要突出自

己胜任拉拉队队员的优势,争取评委和与会同学的支持。(不少于30个字) (2分)

(3)拉拉队应该做好哪些准备工作?请你提出两项建议。(2分)(答案略)

二、现代文阅读(共24分)

(一)心比眼睛看见的多 (12分)

①偶然看到一期电视娱乐节目,竟遇到感人的一幕。那是一档平民娱乐节目,由女儿和母亲搭档出

演。节目接近尾声,最后一对母女上场。

②台上的女儿花样的亮丽,欣长挺拔的身姿似一株亭亭玉立的竹。一双湖水般的眼睛,汪着青春的

憧憬与美好。主持人问观众:“大家注意到没有,前面的几对选手上台时,都是女儿搀着妈妈。而这对母

女却是妈妈小心地扶着女儿?”观众还在一头雾水地猜着主持人的用意,舞台上的妈妈却已泪水涟涟:“大

家可能没有看出来,我女儿两只眼睛的视力加起来才只有0.1,她眼中的世界只是一个个模糊的轮廓。而

在一年前,她的视力还是2.0。由于视神经萎缩,她的视力可能永远不会再恢复了。”我惋惜地看着那双眼

睛,清澈见底的眼眸中看不出悲苦,而是装满着微笑和爱意,洒向观众,望着妈妈。

③主持人十分痛惜地问女孩:“当初,知道自己生病的时候,是什么心情呢?毕竟,年轻的女孩都是爱美的。”我理解,主持人是想听一个女孩在不幸的打击中重新振作的心路故事。没想到,女孩绽出一个甜美的笑:“我觉得生病之后,我依然很美丽啊!”观众和嘉宾都被这意外的回答逗笑了,眼里却汪着泪。女孩说:“我不能天天悲伤,让妈妈为我担心,因为那就不是我了。”女孩的眼睛始终在笑,这样纯净的眼

睛似乎装满了世间所有的美丽。花开着,云飘着,未来亦是铺满锦绣。她的笑,却将观众的眼泪笑落了。

最后,主持人问女孩:“你最想看到的是什么,我会帮你实现愿望。”说着,他望向对面的几位明星嘉宾。

又一次意外,女孩说出的愿望不是在近处看看某个明星,而是“我最想看到的是妈妈住进我为她买的新房..

子。我要给妈妈家的温暖和幸福。”母亲和美丽的女儿相拥而泣。一向幽默风趣的主持人努力地克制着眼

泪,动情地说:“我相信,不管今后眼睛如何,你一定能看到妈妈住进新房子,一定看得到。因为,只要

把心打开,看到的会比眼睛看见的要多。”

④心比眼睛看见的多!真的是这样啊,我们这些视力正常的人,常常因为心灵蒙尘,让我们的眼睛

看不到生活的美好。而这个生活在模糊世界的美丽女孩用纯净的微笑和真挚的爱告诉我们,一个水晶般清

澈的心灵能望得见最美的未来。 (本文有删改)

8.“眼睛是心灵的窗户”,请从文章第②③段中找出一句描写女孩眼睛的句子写在答题卡上,并结合全文..

仔细品读,写出女孩的性格特征。(4分)

共有三句(找出句子得一分)。第一句:一双湖水般的眼睛,汪着青春的憧憬与美好。第二句:清澈见底

的眼眸中看不出悲苦,而是装满着微笑和爱意,洒向观众,望着妈妈。第三句:女孩的眼睛始终在笑,

这样纯净的眼睛似乎装满了世间所有的美丽。性格特点(3分):乐观自信、纯洁善良、富有爱心(孝

心)

9.“观众和嘉宾都被这意外的回答逗笑了,眼里却汪着泪。”观众和嘉宾为什么“笑了”却“汪着泪”?

(2分)

(1)“笑”是因为女孩的回答很自信,出乎大家的意料,让大家感到很高兴。(2)“汪着泪”,这是感动

的泪,因为女孩没被不幸击垮,而是乐观向上。

10.文章第③段女孩的两次“意外”回答对故事情节的发展起什么作用?(3分)

设置悬念(为下文埋下伏笔或作铺垫);使故事情节更加曲折;激发读者的阅读兴趣;。

11.小华在课堂上使用手机,被老师批评,手机被老师当堂收起,从此,他耿耿于怀,不认真听该老师的

课,不做该老师布置的作业。你认为小华应该怎样做才不会使自己的心灵蒙尘。(3分)(1)要认识到

自己的错误,要理解老师的良苦用心,感受老师的爱。(2)虚心接受老师的批评教育,改正错误,端

①面对环境的恶化,科学家都鼓励人们过低碳生活。那么,什么是低碳生活呢?

②低碳生活涉及碳足迹,碳足迹表示一个人或者一个团体的碳耗费量,是测量某个国家和地区的人口

因每日消耗能源而产生的二氧化碳排放对环境影响的一种指标。第一碳足迹是因使用化石能源而直接排放

的二氧化碳,比如一个经常坐飞机出行的人会有较多的第一碳足迹,因为飞机飞行会消耗大量燃油,排放

出大量二氧化碳。第二碳足迹是因使用各种产品而间接排放的二氧化碳,比如消费一瓶普通的瓶装水,会

因它的生产和运输过程中产生的碳排放而带来第二碳足迹。碳足迹越大,说明你对全球变暖所要负的责任

越大。碳足迹越小,说明你对环境的保护做出的贡献越大。

③就个人而言,每个人可以从自我做起,从生活中的细节做起,尽量减低碳足迹,选择低碳生活。例如,少开一天车,少吃一顿肉食大餐,少用一次性筷子,少开一盏灯等等,都可以减少碳足迹;甚至用餐做菜时选择烹饪方式也可以减少碳足迹。以土豆为例,用烤箱烘烤土豆产生的二氧化碳比用锅煮的要多,

而用锅煮产生的二氧化碳又比微波炉做产生的多。所以,用微波炉做土豆就是一种更好的低碳生活。

④另外,棉布衣服与化纤衣服,爬楼梯与坐电梯,走路与开车等等,都是前者是低碳生活,后者是高

碳生活。生产化纤衣服要消费更多的石油和能源,排放更多的二氧化碳,所以应当选择棉布衣服。在家居......

用电上,使用风电或水电等清洁能源产生的碳排放会比使用热电低。在交通出行方面,小排放量汽车在同

距离时碳排放量较少,应大力推广小排量节能环保型汽车。 ⑤尽管低碳生活值得提倡,但是,由于工作需要或其他原因,人们不时会进入高碳生活。这时就应当

对自己的高碳生活进行补偿。这种补偿就是所谓的碳中和。碳中和指的是,人们可以计算自己日常活动(生

产)直接或间接制造的二氧化碳排放量,如果过高,则可以通过植树等方式把这些排放量吸收掉,或者计

算抵消这些二氧化碳所需的经济成本,然后个人付款给专门企业或机构,由他们通过植树或其他环保项目

抵消大气中相应的二氧化碳量,以达到降低温室效应的目的。可以说,碳中和就是人们对自己高碳生活的

补偿。

⑥因此,人类的低碳生活处处可为。(摘自《百科知识》,2009年第12期,有删改)

12.本文围绕“低碳生活处处可为”谈了哪几个方面?请简要概括。(3分)

答:谈了三个方面:(1)从碳足迹谈什么是低碳生活;(2)个人日常生活可以减少碳排量,选择低碳生

活;(3)面对高碳生活应利用碳中和进行补偿,降低碳排放。(每点1分,要点概括恰当即可)

13.“生产化纤衣服要消费更多的石油和能源,排放更多的二氧化碳”一句中为什么连用两个“更多的”?(2分)

答:两个“更多的”强调了与生产棉布衣服相比,生产化纤衣服将带来更多的碳排放(1分)。说明了生

活中通过选择衣服也可以选择低碳生活(1分)。体现了说明文语言的准确性和科学性。(语意相近即可) 14.第③段画线部分运用了什么说明方法?有什么作用?(4分)

答:运用了举例子和作比较的方法(2分)。运用人们生活中熟悉的例子,说明了生活中个人是可以选择

低碳生活的(1分);运用作比较的方法,让人们更具体,更明确地知道了那一种烹饪方式更能减少二氧

化碳的排放,有助于人们在生活中有效地选择低碳生活(1分)(语意相近即可)

15.从全文看,文章主要内容是介绍“低碳生活”,但为什么还要谈“高碳生活”?(3分)

答:①高碳生活是无法回避的,必须正视,因此写高碳生活是对前面低碳生活内容的补充,使文章内容更

加全面、完整。(2分)②高碳生活通过补偿可以降低碳排放,因此谈高碳生活有助于加强对“低碳生活

处处可为”这一认识的理解。(1分)(语意相近即可)

三、古诗文阅读(共20分)

16.阅读下边这首古诗,然后按要求答题。

(一)、农家望晴 雍裕之(4分)

尝闻秦地西风雨,为问西风早晚回?白发老农如鹤立,麦场高处望云开。

(1)第三句运用了什么修辞方法?有什么表达效果?(2分)

答案:“如鹤立”比喻白发老农持久,执着的站立姿态,形象的表现了他希望天晴的迫切心情. (2)在此诗中诗人抒发了怎样的思想感情?(2分)答案: 对劳动人们的深切同情 。

(二)(8分)

秦王怫然怒,谓唐雎曰:“公亦尝闻天子之怒乎?” 唐雎对曰:“臣未尝闻也。”秦王曰:“天子

之怒,浮尸百万,流血千里。”唐雎曰:“大王尝闻布衣之怒乎?”秦王曰:“布衣之怒,亦免冠徒跣,

以头抢地耳。”唐雎曰:“此庸夫之怒也,非士之怒也。夫专诸之刺王僚也,彗星袭月;聂政之刺韩傀也,

白虹贯日;要离之刺庆忌也,苍鹰击于殿上。此三子皆布衣之士也,怀怒未发,休祲降于天,与臣而将四

矣。若士必怒,浮尸二人,流血五步,天下缟素,今日是也。”挺剑而起。

秦王色挠,长跪而谢之曰:“先生坐,何至于此!寡人谕矣,夫韩、魏灭亡,而安陵以五十里之地存

者,徒以有先生也。”(节选自《唐雎不辱使命》) 17.解释下列句子中的加点词意思。 (2分)

(1)秦王怫然怒 盛怒的样子 (2)休祲降于天 不详 ...

(3)秦王色挠 屈服 (4)寡人谕矣 明白,懂得 ..

18.下列对文段内容的理解与分析,不正确的一项是 ( 2分 )( C ) ...

A.秦王极力描绘由天子之怒引致“伏尸百万”的可怕场景,目的是用武力来恐吓唐雎。

B.唐雎用专诸、聂政、要离这些平庸之人因怒行刺的故事,表明要效法他们跟秦王拼命。 C.文中唐雎佩剑入朝要与秦王拼命这一情节,强烈表达了作者要颂扬正义的思想感情。

D无论秦王是真屈服还是假屈服,“长跪而谢”都表明唐雎在这场较量中取得了胜利。

19.用现代汉语翻译文中划线的句子。(2分)

平民发怒,也不过是摘掉帽子,光着脚,把头往地上撞罢了。

20、请结合上下文仔细揣摩分析“公亦尝闻天子之怒乎?”这句话,写出该句话的“潜台词”。你最好是

将你们的土地奉送给我,不然的话我将发怒,那后果将不堪设想。(2分)

(三)(8分) 秦并赵,北向迎燕。燕王闻之,使人贺秦王,赵王系(扣留)之。使者曰:“秦赵为一,燕之所以受

命于赵者,为秦也。今臣使秦,而赵系之,是秦赵有郄②。秦赵有郄(矛盾),天下必不服,而燕不受命

矣。且臣之使秦,无妨于赵之伐燕也。”赵王以为然而遣之。

使者见秦王曰:“燕王窃闻秦并赵,燕王使使者贺千金。”秦王曰:“夫燕无道,吾使赵有之,子何贺?”

使者曰:“ 臣闻全赵之时,南邻为秦,北下曲阳为燕,赵广三百里,而与秦相距五十余年矣,所以不能反

胜秦者。国小而地无所取。今王使赵北并燕,燕赵同力,必不复受于秦矣。臣切为王患之。”秦王以为然,

起兵而救燕。

21.解释下列语句中加点词语的含义。(4分)

(1)秦赵为一,天下服矣。(顺服,顺从,服从) (2)秦王以为然而遣之(释放,使离去) ..

(3)而与秦相距五十余年矣 (通“拒”,抗拒) (4)臣切为王患之。(忧虑,担忧) ..

22. 翻译文中划线句子(2分)

燕王窃闻秦并赵,燕王使使者贺千金

译文:燕王私下听说秦国兼并了赵国,就派我带千金来祝贺

23.选文中的燕使和《唐雎不辱使命》中的唐雎说服对方的方式,有何不同?(2分) 答案:燕使从对方角度舍身处地进行劝说。唐雎与秦王是针锋相对的。

译文:秦国联合赵国,赵国向北攻打燕国。燕王听说后,派使臣往向秦王祝贺。使臣经过赵国,赵王扣留

了他,使臣说:“秦国和赵国联合,诸侯都服从。燕国之所以听命于赵国是由于秦国和赵国联合的缘故。现

在我出使秦国,而赵国扣留我,这说明秦国和赵国有矛盾。秦、赵两国有矛盾,诸侯就一定不会服从赵国,

燕国也不会听命于赵国。再说,我出使秦国,并不妨碍赵国进攻燕国啊。”赵王以为说得对,就开释了燕国

使臣。

燕国使臣拜见秦王说:“燕王听说秦、赵两国联合,燕国派我持金千斤来祝贺。”秦王说:“燕王昏庸无道,我要赵国灭掉燕国,你还来祝贺什么?”燕国使臣说:“我听说,当赵国在全盛时期,南面的邻

国事秦国,北面的下曲阳靠近燕国,赵国的土地方圆三百里,却与秦国相持了五十多年,赵国之所以反不

能战胜秦国,是由于赵国小,又没有可能有其它国家来帮助扩大自己的国土。现在大王要赵国向北往灭掉

燕国,假如燕国和赵国联合一致,就肯定不会再服从秦国了。我暗自为大王担忧。”秦王以为说得对,于

是派兵援救燕国。

四、作文(50分)

24.题目:《你的,让我记住了你》

(温馨提示:请在横线上填写两个字的形容词,将题目补充完整后再写作)。

要求:①文体不限(诗歌除外),不少于600字;②文中不得出现真实的人名、校名、地名;

③卷面整洁,字迹清楚。

范文四:五年级语文试卷考卷 投稿:罗浳浴

„„五 年 级 期 中 语 文 试 卷

一、我会拼也会写。(10分)

_„„yîu huò ài mù gǔ lì piāo bó línɡ hún __„_( ) ( ) ( ) ( ) ( ) __dào qiè shuāi lǎo cí xiáng gào jiè yán zhì _„„_( ) ( ) ( ) ( ) ( )

_„_二、我能用“——”画出带点字的正确读音。(8分) _„__挑_.拨(tiǎo tiāo) 眷.恋(juàn quàn) 哺.乳(pǔ bǔ) 某.

人(mŏu mǔ) _号„„„干涸考线.(hé ké) 玷.污(diàn zhān )点缀.(zhuì chuî)暂.

时(zàn zhàn) __三、将下面的词语补充完整。(8分) __„„_( )心( )血 ( )断( )连 安( )无( ) 不容( )( ) _„_( ) 头( )节 ( )书( )画 ( )( )大 雨 浮想( )( ) _„_四、我会选词填空。(7分) __ 囫囵吞枣 牵肠挂肚 与众不同 悲欢离合 别出心裁 如饥似渴 _名„„„ 不知从什么时候开始,我喜欢上了阅读,爸爸书架上的一些文艺书籍,差不多都姓

„被我翻过了。刚开始,我读得很快,( ),大有“不求甚解”的味道。慢慢的,__故事中人物的命运遭遇吸引了我,他们的( )常常使我( )。我开始( )__„封地阅读,不知不觉中,得到了丰厚的报偿。从小学三年级开始,我的作文构思就( ),__„落笔也( )。 __„_ 不是„„而是„„ _„ 尽管„„还是„„ 如果……就…… _ 即使„„仍然„„ 只有„„才„„ 只要„„就„„ __级„„1、( )噪音这位“隐身人”难以对付,人们( )想出了许多制服它的办法。 班„2、我急匆匆地赶到这儿,目的地可( )饭店,( )紧邻它的一家书店。 _3、它们在树上做窝、生活,( )树被风刮得太厉害,( )到地上来。 __„密4、“夹丝玻璃”( )被打碎了,碎片(__„__„ )藕断丝连地粘在一起。 五、按要求写句子。(10分)1、桂花飘落。(改为比喻句) ______„„„ 校„2、一个中国人,无论在怎样的境遇里,都要有梅花的秉性。(改为双重否定句) 学 „„ „3„„ 、在现代化建设中,新型玻璃正在起着重要的的作用。(改为反问句) 4 、有没有动脑筋,是考出好成绩的主要原因。(修改病句)

第 1 页(共 6 页) 5、湖面泛起了涟漪。(扩句,至少两处)

六、乱句重组。(5分) ( )肖邦从小就喜欢音乐,他六岁开始练习钢琴,八岁就举办演奏会了。 ( )当时的人,都惊讶于他的音乐天赋,争着要为他出版呢。

( )肖邦是波兰的一位伟大的音乐家。 ( )在他十五岁那年,就已经写成了第一首圆舞曲。

( )他出生在波兰的首都华沙,父亲是一位教师 七、我会根据课文内容填空。(11分)

1、急忙打开书,一页,两页,我像 ,贪婪地读着。我很 ,也很 ——这种 的滋味。(2分)

2、莎士比亚说:“书籍是全世界的。”我还能写出一句关于读书的名言: 3、《梅花魂》这篇课文引用了许多古诗名句,如“等,表现一位身在异国的华侨老人 4、《假如没有灰尘》一文,作者通过灰尘的作用,向我们揭示了一个深刻的道理: 5、《长相思》是一首 一句则写出了将士的思乡之情。 一句点明了作者身在行军途中,( 3分) 八、阅读短文,回答问题。(16分) 羊吃草的启示 我家后面有一片绿茵茵的草地,那是我小时候放羊的地方。 夏天的傍晚是羊吃草吃得最欢的时候,瞧,那聚精会神的样子,真好像世界上没有事

能使它分心似的。它把嘴贴在草上,鼻翼不停地动着,有毒的“土香草”被留下了,鲜嫩

的青草一根接一根地被扯断了送进嘴里。长长的羊嘴巴一歪一歪的,永不怠倦地咀嚼着。几只羊吃过了草,在习习的晚风中躺下来“翻草”。胃里没有消化的草茎、草根,这时又被送入口中,进行第二次、第三次咀嚼。 羊吃草实在有趣,可是要每个小孩子都能从中吸取教益,那该多好呀!我们的学校不正像一片绿茵茵的草地吗?同学们在学校学习是否像羊吃草一样专心致志呢?对于我们周围的世界,分得清“土香草”和青草吗?特别是羊吃草那种不厌其烦,永不怠慢的精神,同学们做到没有呢?新的知识学完了,对那些不理解或消化不透的“草茎”“草根”是否经常“翻草”,反复咀嚼呢?

第2 页(共 6 页)

我不止一次地观察过羊吃草,也不止一次琢磨上面这些问题。要是我们在学习中能像羊吃草一样,那还有什么知识学不好呢?

1、 根据意思在文中找出相应的词语填在空格里。(3分) (1) 形容注意力非常集中。( ) (2) 不嫌麻烦。( )

(3) 永远不知疲倦地努力工作。( )

2、 用文中的句子解释羊吃草过后的“翻草”现象。(1分)

.

3、 文章最后一句话属( )句式。如果换一种说法使意思不变,该怎么说?(3分)

. 4、 (4分)作者把“我们的学校”比作 。 把同学们在学校的学习作 . 把“草茎”“草根”比作 把“翻草”比作 .

5. 作者讲要分得清“土香草”和青草,其实要我们分清的是什么?(2分)

.

6.你从“羊吃草”中得到的启示是:(3分)

. 九、习作。(25分)

我们常会从生活中获得启示,一件小事,一句格言,一次不经意的观察和发现,都有可能引发我们的思考。请以 “ 的启示 ”为题,写一篇400字以上的作文,要写清楚事情的来龙去脉,写出自己从中受到的启发和教育。

第 4 页(共 6 页) 第 4 页(共 6 页)

_„„„__„____„„__„__„__„__号„„考线____„„__„__„__„__名„„姓

„____„封__„__„_____级„„„班„___„密__„__„__„____„„校„学„„„„„

第 5 页(共 6 页)第6 页(共 6 页)

范文五:九年级语文月考试卷第一卷 投稿:王田由

九年级语文月考试卷 (一) 班级 姓名

一基础知识积累(26分)

1.根据拼音写汉字并给加点的字注音。(6分)

kuò( )然无累 ruì( )智 旁wù( )

怒不可遏( ) 谀( )词 强聒( )不舍 ...

2.下列词语书写有误的一项是( )(2分)

A.唯唯连声 腻烦 窥见 庖官

B.恃才放旷 恣睢 逞辨 麾军

C.尖嘴猴腮 磕头 沉吟 诈败

D.面面相觑 作揖 讳言 嗔怪

3.对下列词语解释有误的一项是( )(2分)

A.虔诚:恭敬而信任的意思。 B.风流人物:指建功立业的英雄人物。

C.留滞:即滞留,停留不流通。 D.喑哑:嗓子干涩发不出声音或发音低而不清楚。

4.下列诗句中并非以动写静的一项是( )(2分)

A.山回路转不见君,雪上空留马行处。

B.山舞银蛇,原驰蜡象,欲与天公试比高。

C.两岸青山相对出,孤帆一片日边来。

D.一水护田将绿绕,两山排闼送青来。

5.指出下列句子运用的修辞。(4分)

(1)山舞银蛇,原驰蜡象,欲与天公试比高。( ) ( )

(2)惜秦皇汉武,略输文采;唐宗宋祖,稍逊风骚。一代天骄,成吉思汗,只识弯弓射大雕。( )

( )

6.下列句子中没有语病的一项是( )(2分)

A.我们没有理由不珍惜今天的幸福生活。

B.增加质量是语文教学改革的当务之急。

C.能否刻苦钻研是提高学习成绩的关键。

D.当外国友人来到长沙时,受到了长沙人民的热烈欢迎。

7.下列说法不正确的一项是( )(2分)

A.《智取生辰纲》选自《水浒传》。《水浒传》是一部以北宋末年宋江起义为题材的长篇小说。

B.《范进中举》节选自《儒林外史》。《儒林外史》是我国古典第一部短篇讽刺小说。

C.《杨修之死》节选自《三国演义》。《三国演义》是我国第一部章回体小说。

D.《香菱学诗》节选自《红楼梦》。《红楼梦》是我国古典小说的巅峰之作。

8.下列各项中有误的一项是( )(2分)

A.“安其居,乐其业”是《老子》里的语句。

B.“虽天地之大,万物之多,而惟吾蜩翼之知”是《庄子》里的话。

C.“饱食终日,无所用心,难矣哉!”是老子说的。

D.“凡职业都是有趣味的,只要你肯继续做下去,趣味自然会发生”是梁启超说的。

9、“引无数英雄竞折腰”一句的节奏是( )(2分 )

A引/无数英雄/竞折腰 B引/无数/英雄/竞折腰

C引无数英雄/竞折腰 D引无数/英雄/竞折腰

10古诗文中有许多表达雄心壮志的名言,请你根据下面提示任选两项进行默写。(2分

曹操:屈原:李白: 范仲淹:

二、填空(20分)

1《敬业与乐业》的体裁是 ,文章选自 ,作者 ,字 ,

号 ,是中国近代维新派代表人物。

2江山如此多娇, 。 3望长城内外, 。

4。 5。

只有香如故。

7、朗读下面的词句,在表格中填写历史人物姓名。(4分)

惜秦皇汉武,略输文采;唐宗宋祖,稍逊风骚。一代天骄,成吉思汗,只识弯弓射大雕。

8、仿照示例,揣摩事实和想象之间的联系,用客观事实解说下列描绘生动的诗句。(2分)

柳条儿见了我笑弯了腰啊(柳条沾湿了雨,低垂得更厉害。)

石狮子见了我笑出了泪啊( )

小燕子见了我笑斜了翅膀啊( )

9、根据课文选词填空。(全对1分)

他以微笑战胜暴力 ,以( )战胜专制,以( )战胜宗教的自以为是,以( )

战胜顽固,以( )战胜愚昧。(a真理、b坚毅、c讥讽、d嘲笑)

10、请你写出表现下列主题(或“日”或“月”;或“风”或“雨”;或“花”或“草”;或“燕”或

“鹊”„„)的两句诗,并注明其作者和诗题。(2分)

三阅读与理解

(一) 秋雨声声 (傅天琳) (6分)

窗外的雨声,

淅淅沥沥地说个不停。

窗内的语声,

叽叽咕咕地说个不停。

窗外的说些什么?

问那树,那花,那小溪;

窗内的说些什么?

问这笑,这吻,这眼睛。

窗外和窗内都说了一夜,

雨声和语声融合着梦境。

天边的霞光哟脸上的红晕,

化一朵神女峰前飘飘的云„„

1.对这首诗的解说,不恰当的一项是( )(3分)

A.第一节把窗外雨声和窗内语声加以对照,以此笼罩全篇,统率全诗。

B.第二节中,没明写说话的具体内容,实暗写说话内容。

C.第一节写雨声、语声的热闹,目的是以动衬静,以写出夜半恬静的气氛。

D.本诗的目的是写人与人之问的融洽感情。

2.对这首诗的赏析,不恰当的一项是( )(3分)

A.诗题“秋雨声声”让人联想到秋雨中的人语,以秋雨的细腻连绵写出窗内人的甜蜜的情感。

B.第二节中,作者虽没有正面回答说些什么,但从树、花受到雨水的滋润中,可见笑、吻给对方

心灵的慰藉。

C.诗句“天边的„„飘飘的云”把人和大自然融合在一起写,用大自然的美衬托人的美。

D.雨声和语声融合的梦境即指第二节中表示亲密感情的笑、吻、眼睛。

(二)读书与做人(14分)

(1)人生是这样丰富,人生是这样辉煌。作为一个普通的人,仅有自己的一点经历是不够的要想

充实大脑,就要靠读书了。

(2)读书,谁都知道是好事儿,但读书又确实是一件既简单又复杂的事儿。

(3)我喜欢小说。小时候常读中国的小说,《红楼梦》、《水浒传》、《三国演义》等等;也爱读外

国小说,比如狄更斯、巴尔扎克、托尔斯泰的作品,这些书对我人生的理解有很大的帮助。

(4)读书最重要的是从中可以学到知识。现在的知识多极了,从计算机一直到航天科学,包括种

地都属于知识的范围。记得30年代我在清华大学上学时,有一位教文学的叶教授,他就是什么书都

读,那个时候就开始研究宇宙。我很诧异。叶教授说,一个搞文学的人需要具备广学的知识通过博

览群书,就可以得到你生活之外的一大部分知识。

(5)读书一方面要读得广,读得博,另一方面要敢于探险,人家没有看过的书我也要读,还要

读得深。中国有种老的说法中“读书破万卷”。这本书你不仅读过了,而且从中还悟出了许多道

理。所以,有些书必须细读,并不是要读成什么专家,而是要从中悟出道理,找到动力,从而得到

思想上的帮助,这可说是读书的要义。

(6)人的灵魂本身不喜欢浅薄、庸俗、无聊,它永远在追求最高尚的东西。读鲁迅先的小说,你

懂得当时旧的社会的残酷、黑暗、卑鄙,给你一种动力,鼓舞你向上,像阳光照进来一样,世界两

亮了起来。碰到了就会得到一种力量。然而,好书不是所有人都能遇到的,还需要用心去发现。

(7)巴金说:读书就得有用。巴金是我的老朋友,也是我佩服的老师,我跟他认识了半个世纪以

上。巴金从头到底一直都说真话,就是由卢梭的书引起的。《忏悔录》大家都读过,对有的人影响不

大,巴金却得到了大益处,影响了他一辈子,这好比达到了一种境界。

(8)我已经83岁了,现在回想起来,最懊悔的是,读书没有读专,读过之后真正用到的也不多。

面对年轻的中学生朋友,我希望你们要从中学就开始想:我要做一个什么样的人,对人类、对国家、

对社会有怎样的益处。要读书,读好书。要在好书的引导下,做一个大写的人。“人”这个字,就

这么一撇一捺,但要真正做一个大写的人却不容易。

1.“读书破万卷”的意思是 ,这是杜甫的一句诗,

其原诗的下一句是 。(2分)

2.“但读书又确实是一件既简单而又复杂的事儿”,为什么说读书是一件“既简单而又复杂的事情

呢?”(2分)

3. 中谈到作者读过《红楼梦》、《水浒传》、《三国演义》,它们的作者分别是:(全对2分)

4.本文的中心论点是:(2分)

5.第(6)自然段举鲁迅小说的事例,是为了论证读书的一个作用是(2分)

第(7)自然段举巴金读书的事例,是为了论证读书的另一个作用是(2)分

6.本文运用的论证方法有:(2分) 。

7.下面句子加点部分能否去掉,为什么?(2分)

通过博览群书,就可以得到你生活之外的一大部分知识。 ....

(三)敬业与乐业(12分)

第一要敬业。敬字为古贤教人做人最简易、直捷的法门,可惜被后来有些人说得太精微,倒变

得不适用了。惟有朱子解得最好,他说:“主一无适便是敬。”用现在的话讲,凡做一件事,便忠于

一件事,将全副精力集中到这件事上头,一点不旁骛,便是敬。业有什么可敬呢? 人类一面为生活

而劳动,一面为劳动而生活。人类既不是上帝特地制来充当消化面包的机器,自然该各人因自己的

地位和才力,认定一件事去做。凡可以名为一件事的,其性质都是可敬的。当大总统是一件事,拉

黄包车也是一件事。事的名称,从俗人的眼里看来,又高下;事的性质,从学理上解剖起来,并没

有高下。只要党大总统的人,信得过我可以当大总统才去当,实实在在把总统当作一件正经事来做;

拉黄包车的人,信得过我可以拉黄包车才去拉,实实在在把拉车当作一件正经事来做,便是人生合理的生活。这叫做职业的神圣。凡职业没有不神圣的,所以凡职业没有不敬的。惟其如此,所以我

们对于各种职业,没有什么分别选择。总之,人生在世,是要天天劳作的。劳作便是功德,不劳作

便是罪恶。至于我该做哪一种劳作呢?全看我的才能如何,境地如何。因自己的才能、境地,做一

种劳作做到圆满,便是天地间第一等人。

8、本段的主要内容是:(2分)

9、本段论述的大致思路是:(2分)

10、本杜在论据使用上的特点是:(2分)

11、本段在语言运用上的特点是:(2分 )

12、细读本段划线的句子,试以 “教师”这一职业为例,说说自己对这句的理解。(2分)

(四)真情的回报(12)

(1)9岁那年,我不得不为家里挣钱。我找邻居米卡里先生帮忙。米卡里先生在一家报社专管分

发报纸,他告诉我,如果我有一辆自行车,他就分给我一条送报线路。早先,爸爸给我买过一辆自

行车,但是,爸爸还没有教会我骑车,就因为肺病住进了医院。我把自行车推到米卡里先生面前,

于是,我得到了一份送报的工作。

(2)开始,我把装满报纸的大口袋挂在自行车车把上,推车送报。渐渐熟识了每一位客户,他们

对我都非常客气。送了8个月的报纸,我这条送报线上的客户就从38家增加到59家。增加的订户

大多是由原来的老订户推荐而来的。

(3)爸爸出院了。因为身体还没有完全康复,家里的怅单积压下来。爸爸无力偿还债务,不得不

卖了我的自行车。于是,我只能肩挎着沉甸甸的大口袋送报了。

(4)从星期一到星期六,我每送一份报纸挣一分钱星期日的报纸每送一份挣五分钱。每星期四

晚上我去收报费,订户们总是多给我五分或者一角钱。这样,交了报费之后,我总能得到一笔和送

报费相当的小费。圣诞节前夕,正好是星期四。晚上,我照常去收报费。我按响第一家的门铃,没

有人开门,走到第二家,也没有人开门„„走了一家又一家,每一家都没有人开门。我急得快要哭

出来了。明天星期五,我必须交上报费。难道他们都在圣诞节前夜逛街去了不成?最后,我来到基

尔恩先生家门口,按响了门铃。门忽然大开,我几乎是被苦尔恩先生拉进去的。

(5)只见满满一屋子的人,我的59个订户无一缺席。屋子中央,是一辆崭新的自行车,淡红

色的喷漆锃亮发光,车头上装着一只充电车灯和一个亮闪闪的车铃,一个鼓鼓的邮袋里面装满了五

颜六色的信封。

(6)“这是给你的圣诞礼物,”基尔恩先生把我拉到车前说:“我们大家凑钱买的。信封里是圣

诞卡,还有一个星期的报费。”我目瞪口呆,不知道说什么好。一位大妈中大伙儿静一点,然后对我

说:“你是我们遇到的最好的送报人。”

(7)骑上这辆崭新的自行车送报快多了。当然,我人没学会在马路上扔报纸的“绝活”,依旧

下车把报纸送进门里。因为我永远记住了:诚实的劳动,换来的是难忘的关怀与爱意。

1、标题“真情的回报”有哪两层含义?(2分)

2、我仅仅送了8个月的报纸,“订户就从38增加到59家的原因是什么?(用文中的一句话回

答)(2分)

3、文中的大妈说“我”是“最好的送报人”,请从文中找出一个证据加以证明。(2分)

4、第五段刻意描写了新车的锃亮发光,这有何用意?(2分)

5、文末画线句在全文中有何作用?(2分)

6、面对众人给“我”的圣诞礼物,“我”会说些什么呢?请你设想一下,将其写出来。(2)

四、创新能力测试

(1)语言运用(2分)

与下面的这段文字连接得最为顺畅的一个句子是( )

对中学生加强文化科学知识的教育是完全必要的,但是是否可以放松思想品德的教育呢?还要不

要对学生进行爱国主义、集体主义、尊师守纪、热爱劳动的教育呢?

A.从全面发展的观点看,我们认为这样做是不恰当的

B.为了让学生成为“四有”新人,我们的回答应该是肯定的

C.如果我们不能正确认识德育与智育的关系,在实际工作中就会做出错误的解答

D.只要认真地考虑一下培养目标,我们的回答应该是否定的

(2)语言表达(3分)

下面是一则报道,请你为动物园管理处拟一条标语,奉劝游客爱护动物。语言要简明、得体。

据报道,某动物园里有些动物,因长期吞食游客扔给的包装食品及杂物,腹中长了结石。这严

重影响了动物的健康,管理人员不得不给它们施行手术。

五、作文(55分)

下面两题任选一题写作。

㈠阅读下面材料,按要求作文。

有个猎人在湖边的树上搭了一张大网,结果捕到许多鸟。但这些鸟都很大,所以它

们把网扯了起来,带着网飞走了。猎人跟在后面跑,有位农夫遇见他,便问道:“你要

去哪里?你想这样跑能抓到那些鸟吗?”“如果网里只有一只鸟,那我想是抓不到的。”猎人边跑边说,“可是我有把握可以抓到这群鸟。”结果他真的抓到了。因为到了傍晚,网里的鸟都开始往不同方向飞,它们都想飞回自己的巢。有的想往森林飞,有的想往沼

泽飞,而也有想往田里飞的。结果它们很快就和网一起掉在地上,通通被猎人抓起来了。

请联系材料,自选角度,自定话题,或叙述、或议论、或抒情,写一篇不少于600

字的文章。

(二)阅读下面文字,按要求作文。

这里有美丽的自然风光,这里有丰富的人文景观;这里有温暖关爱,这里有友谊信任,这里有

拼搏进取;我们的生活、我们的周围充满了阳光雨露,充满了亲情友情,充满了合作竞争。请你根

据提示所提供的内容,选取其中的一个方面或者将其中几个方面有机地联系起来,自拟题目作文。

要求:1.文体不限,不少于600字。

范文六:九年级语文月考试卷第一卷 投稿:蔡亥亦

九年级语文月考试卷 (一) 班级 姓名

一基础知识积累(26分)

1.根据拼音写汉字并给加点的字注音。(6分)

kuò( )然无累 ruì( )智 旁wù( )

怒不可遏( ) 谀( )词 强聒( )不舍 ...

2.下列词语书写有误的一项是( )(2分)

A.唯唯连声 腻烦 窥见 庖官

B.恃才放旷 恣睢 逞辨 麾军

C.尖嘴猴腮 磕头 沉吟 诈败

D.面面相觑 作揖 讳言 嗔怪

3.对下列词语解释有误的一项是( )(2分)

A.虔诚:恭敬而信任的意思。 B.风流人物:指建功立业的英雄人物。

C.留滞:即滞留,停留不流通。 D.喑哑:嗓子干涩发不出声音或发音低而不清楚。

4.下列诗句中并非以动写静的一项是( )(2分)

A.山回路转不见君,雪上空留马行处。

B.山舞银蛇,原驰蜡象,欲与天公试比高。

C.两岸青山相对出,孤帆一片日边来。

D.一水护田将绿绕,两山排闼送青来。

5.指出下列句子运用的修辞。(4分)

(1)山舞银蛇,原驰蜡象,欲与天公试比高。( ) ( )

(2)惜秦皇汉武,略输文采;唐宗宋祖,稍逊风骚。一代天骄,成吉思汗,只识弯弓射大雕。( )

( )

6.下列句子中没有语病的一项是( )(2分)

A.我们没有理由不珍惜今天的幸福生活。

B.增加质量是语文教学改革的当务之急。

C.能否刻苦钻研是提高学习成绩的关键。

D.当外国友人来到长沙时,受到了长沙人民的热烈欢迎。

7.下列说法不正确的一项是( )(2分)

A.《智取生辰纲》选自《水浒传》。《水浒传》是一部以北宋末年宋江起义为题材的长篇小说。

B.《范进中举》节选自《儒林外史》。《儒林外史》是我国古典第一部短篇讽刺小说。

C.《杨修之死》节选自《三国演义》。《三国演义》是我国第一部章回体小说。

D.《香菱学诗》节选自《红楼梦》。《红楼梦》是我国古典小说的巅峰之作。

8.下列各项中有误的一项是( )(2分)

A.“安其居,乐其业”是《老子》里的语句。

B.“虽天地之大,万物之多,而惟吾蜩翼之知”是《庄子》里的话。

C.“饱食终日,无所用心,难矣哉!”是老子说的。

D.“凡职业都是有趣味的,只要你肯继续做下去,趣味自然会发生”是梁启超说的。

9、“引无数英雄竞折腰”一句的节奏是( )(2分 )

A引/无数英雄/竞折腰 B引/无数/英雄/竞折腰

C引无数英雄/竞折腰 D引无数/英雄/竞折腰

10古诗文中有许多表达雄心壮志的名言,请你根据下面提示任选两项进行默写。(2分

曹操:屈原:李白: 范仲淹:

二、填空(20分)

1《敬业与乐业》的体裁是 ,文章选自 ,作者 ,字 ,

号 ,是中国近代维新派代表人物。

2江山如此多娇, 。 3望长城内外, 。

4。 5。

只有香如故。

7、朗读下面的词句,在表格中填写历史人物姓名。(4分)

惜秦皇汉武,略输文采;唐宗宋祖,稍逊风骚。一代天骄,成吉思汗,只识弯弓射大雕。

8、仿照示例,揣摩事实和想象之间的联系,用客观事实解说下列描绘生动的诗句。(2分)

柳条儿见了我笑弯了腰啊(柳条沾湿了雨,低垂得更厉害。)

石狮子见了我笑出了泪啊( )

小燕子见了我笑斜了翅膀啊( )

9、根据课文选词填空。(全对1分)

他以微笑战胜暴力 ,以( )战胜专制,以( )战胜宗教的自以为是,以( )

战胜顽固,以( )战胜愚昧。(a真理、b坚毅、c讥讽、d嘲笑)

10、请你写出表现下列主题(或“日”或“月”;或“风”或“雨”;或“花”或“草”;或“燕”或

“鹊”„„)的两句诗,并注明其作者和诗题。(2分)

三阅读与理解

(一) 秋雨声声 (傅天琳) (6分)

窗外的雨声,

淅淅沥沥地说个不停。

窗内的语声,

叽叽咕咕地说个不停。

窗外的说些什么?

问那树,那花,那小溪;

窗内的说些什么?

问这笑,这吻,这眼睛。

窗外和窗内都说了一夜,

雨声和语声融合着梦境。

天边的霞光哟脸上的红晕,

化一朵神女峰前飘飘的云„„

1.对这首诗的解说,不恰当的一项是( )(3分)

A.第一节把窗外雨声和窗内语声加以对照,以此笼罩全篇,统率全诗。

B.第二节中,没明写说话的具体内容,实暗写说话内容。

C.第一节写雨声、语声的热闹,目的是以动衬静,以写出夜半恬静的气氛。

D.本诗的目的是写人与人之问的融洽感情。

2.对这首诗的赏析,不恰当的一项是( )(3分)

A.诗题“秋雨声声”让人联想到秋雨中的人语,以秋雨的细腻连绵写出窗内人的甜蜜的情感。

B.第二节中,作者虽没有正面回答说些什么,但从树、花受到雨水的滋润中,可见笑、吻给对方

心灵的慰藉。

C.诗句“天边的„„飘飘的云”把人和大自然融合在一起写,用大自然的美衬托人的美。

D.雨声和语声融合的梦境即指第二节中表示亲密感情的笑、吻、眼睛。

(二)读书与做人(14分)

(1)人生是这样丰富,人生是这样辉煌。作为一个普通的人,仅有自己的一点经历是不够的要想

充实大脑,就要靠读书了。

(2)读书,谁都知道是好事儿,但读书又确实是一件既简单又复杂的事儿。

(3)我喜欢小说。小时候常读中国的小说,《红楼梦》、《水浒传》、《三国演义》等等;也爱读外

国小说,比如狄更斯、巴尔扎克、托尔斯泰的作品,这些书对我人生的理解有很大的帮助。

(4)读书最重要的是从中可以学到知识。现在的知识多极了,从计算机一直到航天科学,包括种

地都属于知识的范围。记得30年代我在清华大学上学时,有一位教文学的叶教授,他就是什么书都

读,那个时候就开始研究宇宙。我很诧异。叶教授说,一个搞文学的人需要具备广学的知识通过博

览群书,就可以得到你生活之外的一大部分知识。

(5)读书一方面要读得广,读得博,另一方面要敢于探险,人家没有看过的书我也要读,还要

读得深。中国有种老的说法中“读书破万卷”。这本书你不仅读过了,而且从中还悟出了许多道

理。所以,有些书必须细读,并不是要读成什么专家,而是要从中悟出道理,找到动力,从而得到

思想上的帮助,这可说是读书的要义。

(6)人的灵魂本身不喜欢浅薄、庸俗、无聊,它永远在追求最高尚的东西。读鲁迅先的小说,你

懂得当时旧的社会的残酷、黑暗、卑鄙,给你一种动力,鼓舞你向上,像阳光照进来一样,世界两

亮了起来。碰到了就会得到一种力量。然而,好书不是所有人都能遇到的,还需要用心去发现。

(7)巴金说:读书就得有用。巴金是我的老朋友,也是我佩服的老师,我跟他认识了半个世纪以

上。巴金从头到底一直都说真话,就是由卢梭的书引起的。《忏悔录》大家都读过,对有的人影响不

大,巴金却得到了大益处,影响了他一辈子,这好比达到了一种境界。

(8)我已经83岁了,现在回想起来,最懊悔的是,读书没有读专,读过之后真正用到的也不多。

面对年轻的中学生朋友,我希望你们要从中学就开始想:我要做一个什么样的人,对人类、对国家、

对社会有怎样的益处。要读书,读好书。要在好书的引导下,做一个大写的人。“人”这个字,就

这么一撇一捺,但要真正做一个大写的人却不容易。

1.“读书破万卷”的意思是 ,这是杜甫的一句诗,

其原诗的下一句是 。(2分)

2.“但读书又确实是一件既简单而又复杂的事儿”,为什么说读书是一件“既简单而又复杂的事情

呢?”(2分)

3. 中谈到作者读过《红楼梦》、《水浒传》、《三国演义》,它们的作者分别是:(全对2分)

4.本文的中心论点是:(2分)

5.第(6)自然段举鲁迅小说的事例,是为了论证读书的一个作用是(2分)

第(7)自然段举巴金读书的事例,是为了论证读书的另一个作用是(2)分

6.本文运用的论证方法有:(2分) 。

7.下面句子加点部分能否去掉,为什么?(2分)

通过博览群书,就可以得到你生活之外的一大部分知识。 ....

(三)敬业与乐业(12分)

第一要敬业。敬字为古贤教人做人最简易、直捷的法门,可惜被后来有些人说得太精微,倒变

得不适用了。惟有朱子解得最好,他说:“主一无适便是敬。”用现在的话讲,凡做一件事,便忠于

一件事,将全副精力集中到这件事上头,一点不旁骛,便是敬。业有什么可敬呢? 人类一面为生活

而劳动,一面为劳动而生活。人类既不是上帝特地制来充当消化面包的机器,自然该各人因自己的

地位和才力,认定一件事去做。凡可以名为一件事的,其性质都是可敬的。当大总统是一件事,拉

黄包车也是一件事。事的名称,从俗人的眼里看来,又高下;事的性质,从学理上解剖起来,并没

有高下。只要党大总统的人,信得过我可以当大总统才去当,实实在在把总统当作一件正经事来做;

拉黄包车的人,信得过我可以拉黄包车才去拉,实实在在把拉车当作一件正经事来做,便是人生合理的生活。这叫做职业的神圣。凡职业没有不神圣的,所以凡职业没有不敬的。惟其如此,所以我

们对于各种职业,没有什么分别选择。总之,人生在世,是要天天劳作的。劳作便是功德,不劳作

便是罪恶。至于我该做哪一种劳作呢?全看我的才能如何,境地如何。因自己的才能、境地,做一

种劳作做到圆满,便是天地间第一等人。

8、本段的主要内容是:(2分)

9、本段论述的大致思路是:(2分)

10、本杜在论据使用上的特点是:(2分)

11、本段在语言运用上的特点是:(2分 )

12、细读本段划线的句子,试以 “教师”这一职业为例,说说自己对这句的理解。(2分)

(四)真情的回报(12)

(1)9岁那年,我不得不为家里挣钱。我找邻居米卡里先生帮忙。米卡里先生在一家报社专管分

发报纸,他告诉我,如果我有一辆自行车,他就分给我一条送报线路。早先,爸爸给我买过一辆自

行车,但是,爸爸还没有教会我骑车,就因为肺病住进了医院。我把自行车推到米卡里先生面前,

于是,我得到了一份送报的工作。

(2)开始,我把装满报纸的大口袋挂在自行车车把上,推车送报。渐渐熟识了每一位客户,他们

对我都非常客气。送了8个月的报纸,我这条送报线上的客户就从38家增加到59家。增加的订户

大多是由原来的老订户推荐而来的。

(3)爸爸出院了。因为身体还没有完全康复,家里的怅单积压下来。爸爸无力偿还债务,不得不

卖了我的自行车。于是,我只能肩挎着沉甸甸的大口袋送报了。

(4)从星期一到星期六,我每送一份报纸挣一分钱星期日的报纸每送一份挣五分钱。每星期四

晚上我去收报费,订户们总是多给我五分或者一角钱。这样,交了报费之后,我总能得到一笔和送

报费相当的小费。圣诞节前夕,正好是星期四。晚上,我照常去收报费。我按响第一家的门铃,没

有人开门,走到第二家,也没有人开门„„走了一家又一家,每一家都没有人开门。我急得快要哭

出来了。明天星期五,我必须交上报费。难道他们都在圣诞节前夜逛街去了不成?最后,我来到基

尔恩先生家门口,按响了门铃。门忽然大开,我几乎是被苦尔恩先生拉进去的。

(5)只见满满一屋子的人,我的59个订户无一缺席。屋子中央,是一辆崭新的自行车,淡红

色的喷漆锃亮发光,车头上装着一只充电车灯和一个亮闪闪的车铃,一个鼓鼓的邮袋里面装满了五

颜六色的信封。

(6)“这是给你的圣诞礼物,”基尔恩先生把我拉到车前说:“我们大家凑钱买的。信封里是圣

诞卡,还有一个星期的报费。”我目瞪口呆,不知道说什么好。一位大妈中大伙儿静一点,然后对我

说:“你是我们遇到的最好的送报人。”

(7)骑上这辆崭新的自行车送报快多了。当然,我人没学会在马路上扔报纸的“绝活”,依旧

下车把报纸送进门里。因为我永远记住了:诚实的劳动,换来的是难忘的关怀与爱意。

1、标题“真情的回报”有哪两层含义?(2分)

2、我仅仅送了8个月的报纸,“订户就从38增加到59家的原因是什么?(用文中的一句话回

答)(2分)

3、文中的大妈说“我”是“最好的送报人”,请从文中找出一个证据加以证明。(2分)

4、第五段刻意描写了新车的锃亮发光,这有何用意?(2分)

5、文末画线句在全文中有何作用?(2分)

6、面对众人给“我”的圣诞礼物,“我”会说些什么呢?请你设想一下,将其写出来。(2)

四、创新能力测试

(1)语言运用(2分)

与下面的这段文字连接得最为顺畅的一个句子是( )

对中学生加强文化科学知识的教育是完全必要的,但是是否可以放松思想品德的教育呢?还要不

要对学生进行爱国主义、集体主义、尊师守纪、热爱劳动的教育呢?

A.从全面发展的观点看,我们认为这样做是不恰当的

B.为了让学生成为“四有”新人,我们的回答应该是肯定的

C.如果我们不能正确认识德育与智育的关系,在实际工作中就会做出错误的解答

D.只要认真地考虑一下培养目标,我们的回答应该是否定的

(2)语言表达(3分)

下面是一则报道,请你为动物园管理处拟一条标语,奉劝游客爱护动物。语言要简明、得体。

据报道,某动物园里有些动物,因长期吞食游客扔给的包装食品及杂物,腹中长了结石。这严

重影响了动物的健康,管理人员不得不给它们施行手术。

五、作文(55分)

下面两题任选一题写作。

㈠阅读下面材料,按要求作文。

有个猎人在湖边的树上搭了一张大网,结果捕到许多鸟。但这些鸟都很大,所以它

们把网扯了起来,带着网飞走了。猎人跟在后面跑,有位农夫遇见他,便问道:“你要

去哪里?你想这样跑能抓到那些鸟吗?”“如果网里只有一只鸟,那我想是抓不到的。”猎人边跑边说,“可是我有把握可以抓到这群鸟。”结果他真的抓到了。因为到了傍晚,网里的鸟都开始往不同方向飞,它们都想飞回自己的巢。有的想往森林飞,有的想往沼

泽飞,而也有想往田里飞的。结果它们很快就和网一起掉在地上,通通被猎人抓起来了。

请联系材料,自选角度,自定话题,或叙述、或议论、或抒情,写一篇不少于600

字的文章。

(二)阅读下面文字,按要求作文。

这里有美丽的自然风光,这里有丰富的人文景观;这里有温暖关爱,这里有友谊信任,这里有

拼搏进取;我们的生活、我们的周围充满了阳光雨露,充满了亲情友情,充满了合作竞争。请你根

据提示所提供的内容,选取其中的一个方面或者将其中几个方面有机地联系起来,自拟题目作文。

要求:1.文体不限,不少于600字。

范文七:九年级语文试卷月考卷 投稿:于璎璏

九年级语文第一次质量检测 2010.10.

温馨提醒:全卷满分为120分(含书写分),考试时间为120分钟。请同学们仔细审...3..

题,细心答题,相信你一定会有出色的表现的!

一、语文知识积累与运用 (共23分)

1、读下列这段文字,根据拼音写出相应汉字。(2分) 展示中国发展新貌,荟cuì( )世界文明精华。4月30日晚,举世zhǔ( )

目的2010年上海世界博览会开幕式在上海世博文化中心隆重举行。会上,中外艺术家联袂

登台,奉献了一台精采的大型文艺晚会。整台演出分《相约上海》《江河情缘》《世界共襄》

《致世博》四个章节,营造出“海内存知己,天涯若比邻”的浓厚氛围,表现了新时代中国海

纳百川的胸jīn( )和朝气蓬勃的活力,传递出世界各地人民对上海世博会的真诚祝

愿,表达了人类团结一心、xié ( )手面对未来、共建地球家园的美好心声。

2.下列句子中加点的成语使用有误的一项是( )。(2分)

A、某市短小精悍的民俗节目《鼓盆歌》,在举世瞩目的上海世博会上亮相。 ....

B、当西方世界还在经济危机的迷雾中彷徨,生机勃勃的华夏大地,首先传导出经济复苏妙 .

手回春的强烈信号。 ...

C.登上赤岸大寒尖山,举目远眺,只见青山如屏,绿水如带,令人心旷神怡。 ....

3.古诗词填空。(6分)

(1)浊酒一杯家万里, 。(范仲淹《渔家傲 秋思》)

(2) ,载不动许多愁。(李清照《武陵春》)

(3)诸葛亮鞠躬尽瘁地辅佐刘备父子,得到了人们极高的赞誉。这可借用辛弃疾的词句

“ , ”来概括。

(《破阵子

(4)请从初中所学过的古诗词中选择意思完整的名句表达你的凌云壮志的句子

,。

4.填入下面横线上的句子,排列恰当的一项是(2分)( )

从大门通向公园深处,尽植芙蓉。 。饱赏着多姿多彩的芙蓉花,

我不禁联想到:芙蓉花傲霜而开,体现的正是她敢于抗争的勇气;而不吝美艳,彰显的则是她无私奉献的精神。

① 远远望去,似绿云接天,如彩练当空。 ② 置身花丛,但见“大红芙蓉”花大质丽,

灼灼照人,时而薄雾笼罩,若隐若现,犹如戴上面纱的少女,别有一番情致。

③ 只见坡上坡下,花连花,树挨树,层层叠叠,红绿交替,使人彷佛身临千年前那遍植芙

蓉、高下相照的古“锦城”。 ④ 当秋阳普照,寒霜下的“醉芙蓉”闪闪烁烁,似朗星点

点,色泽由白色渐渐变成粉红,进而转为大红,奇趣无穷。 D.在阳光明媚、春风和煦的时节,泛舟风光旖旎、美不胜收的杭州西湖,那真是惬意无比! ....

A、③①②④ B、④③①② C、①③②④ D、②④①③

5.下列句子中,没有语病的一项是(2分)( ) ..

B、举办上海世界博览会,目的是通过这一国际性的展览平台,让广泛参与的国家得到深入

的交流。

C、义乌市文明办、城管局、绿化委联合开展、策划的“我给星城抹绿”大型爱心自愿活动,

得到了市民很多的响应。

D、谁都不能否认,汉字书写最终升华为一门艺术,这在世界的各种文字发展史上是一个奇

迹。

6.名著阅读(4分)

1 A、“低碳”生活方式正潜移默化地改变着人们的日常习惯,并逐步成为新时尚生活 。

《名人传》是法国著名作家罗曼·罗兰为三位伟大的艺术家写的传记,请根据你的阅读

积累,回答问题。

【片断一】如果他要建造一座纪念碑的话,他就会耗费数年的时间到石料场去选料,还

要修一条路来搬运它们;他想成为多面手:工程师、凿石工;他想什么都亲自动手,独自一

人建起宫殿、教堂。这简直是一种苦役犯过的日子。他甚至都挤不出时间来吃饭睡觉。

【片断二】直到那一天,绝望顿生,也许是由于临死前的狂热飓风,他突然离开了住所,

四处流浪,奔逃,在一所修道院投宿,然后又上了路,最后病倒途中,在一个无名的小城中

一病不起。在弥留之际,他躺在病榻上哭泣,不是哭自己,而是在哭那些不幸的人。

(2)他喝道:“咄!你是个破落户!若只和俺硬到底,洒家倒饶了你!你如今对俺讨饶,洒

家偏不饶你!”又只一拳,太阳上正着,却似做了一个全堂水陆的道场,磬儿、钹儿、铑儿

一齐响。 这段故事情节名为“ ”。另一个与他有关的情节“大闹野猪林”,讲述的便是他与 (姓名)之间兄弟深情的故事。(2分)

7.综合性学习(5分)

十月十六号,市运动会将在实验小学召开,我校拟选派l0名同学参加市运会中学生拉

拉队,届时到赛场为运动员呐喊助威。假如你参加拉拉队队员的竞选,请你完成以下工作:

(1)请你为拉拉队设计一个为运动员呐喊助威的口号,必须用两个句式整齐的句子,要求

朗朗上口,富有鼓动性。(1分) , 。

(2)拉拉队队员的竞选大会上,选手有一分钟时间亮相并作发言。请你准备一段简短的发

言,要突出自己胜任拉拉队队员的优势,争取评委和与会同学的支持。(不少于30

个字) (2 分)

(3)拉拉队应该做好哪些准备工作?请你提出两项建议。(2分) ① 。② 。

二、现代文阅读(共24分)

(一)心比眼睛看见的多 (12分)

①偶然看到一期电视娱乐节目,竟遇到感人的一幕。那是一档平民娱乐节目,由女儿

和母亲搭档出演。节目接近尾声,最后一对母女上场。

②台上的女儿花样的亮丽,欣长挺拔的身姿似一株亭亭玉立的竹。一双湖水般的眼睛,

汪着青春的憧憬与美好。主持人问观众:“大家注意到没有,前面的几对选手上台时,都是

女儿搀着妈妈。而这对母女却是妈妈小心地扶着女儿?”观众还在一头雾水地猜着主持人的

用意,舞台上的妈妈却已泪水涟涟:“大家可能没有看出来,我女儿两只眼睛的视力加起来

才只有0.1,她眼中的世界只是一个个模糊的轮廓。而在一年前,她的视力还是2.0。由于

视神经萎缩,她的视力可能永远不会再恢复了。”我惋惜地看着那双眼睛,清澈见底的眼眸

中看不出悲苦,而是装满着微笑和爱意,洒向观众,望着妈妈。

③主持人十分痛惜地问女孩:“当初,知道自己生病的时候,是什么心情呢?毕竟,

年轻的女孩都是爱美的。”我理解,主持人是想听一个女孩在不幸的打击中重新振作的心路

故事。没想到,女孩绽出一个甜美的笑:“我觉得生病之后,我依然很美丽啊!”观众和嘉宾

都被这意外的回答逗笑了,眼里却汪着泪。女孩说:“我不能天天悲伤,让妈妈为我担心,因为那就不是我了。”女孩的眼睛始终在笑,这样纯净的眼睛似乎装满了世间所有的美丽。

花开着,云飘着,未来亦是铺满锦绣。她的笑,却将观众的眼泪笑落了。最后,主持人问女

孩:“你最想看到的是什么,我会帮你实现愿望。”说着,他望向对面的几位明星嘉宾。又一

次意外,女孩说出的愿望不是在近处看看某个明星,而是“我最想看到的是妈妈住进我为她..

买的新房子。我要给妈妈家的温暖和幸福。”母亲和美丽的女儿相拥而泣。一向幽默风趣的

主持人努力地克制着眼泪,动情地说:“我相信,不管今后眼睛如何,你一定能看到妈妈住

进新房子,一定看得到。因为,只要把心打开,看到的会比眼睛看见的要多。”

2

④心比眼睛看见的多!真的是这样啊,我们这些视力正常的人,常常因为心灵蒙尘,

让我们的眼睛看不到生活的美好。而这个生活在模糊世界的美丽女孩用纯净的微笑和真挚的

爱告诉我们,一个水晶般清澈的心灵能望得见最美的未来。 (本文有删改)

8.“眼睛是心灵的窗户”,请从文章第②③段中找出一句描写女孩眼睛的句子写在答题卡上,..

并结合全文仔细品读,写出女孩的性格特征。(4分) 。 。

9.“观众和嘉宾都被这意外的回答逗笑了,眼里却汪着泪。”观众和嘉宾为什么“笑了”却

“汪着泪”?(2分)

10.文章第③段女孩的两次“意外”回答对故事情节的发展起什么作用?(3分)

11.小华在课堂上使用手机,被老师批评,手机被老师当堂收起,从此,他耿耿于怀,不认

真听该老师的课,不做该老师布置的作业。你认为小华应该怎样做才不会使自己的心灵

①面对环境的恶化,科学家都鼓励人们过低碳生活。那么,什么是低碳生活呢?

②低碳生活涉及碳足迹,碳足迹表示一个人或者一个团体的碳耗费量,是测量某个国家和地区的人口因每日消耗能源而产生的二氧化碳排放对环境影响的一种指标。第一碳足迹是

因使用化石能源而直接排放的二氧化碳,比如一个经常坐飞机出行的人会有较多的第一碳足

迹,因为飞机飞行会消耗大量燃油,排放出大量二氧化碳。第二碳足迹是因使用各种产品而

间接排放的二氧化碳,比如消费一瓶普通的瓶装水,会因它的生产和运输过程中产生的碳排

放而带来第二碳足迹。碳足迹越大,说明你对全球变暖所要负的责任越大。碳足迹越小,说

明你对环境的保护做出的贡献越大。

③就个人而言,每个人可以从自我做起,从生活中的细节做起,尽量减低碳足迹,选择

低碳生活。例如,少开一天车,少吃一顿肉食大餐,少用一次性筷子,少开一盏灯等等,都

可以减少碳足迹;甚至用餐做菜时选择烹饪方式也可以减少碳足迹。以土豆为例,用烤箱烘

烤土豆产生的二氧化碳比用锅煮的要多,而用锅煮产生的二氧化碳又比微波炉做产生的多。

所以,用微波炉做土豆就是一种更好的低碳生活。

④另外,棉布衣服与化纤衣服,爬楼梯与坐电梯,走路与开车等等,都是前者是低碳生

活,后者是高碳生活。生产化纤衣服要消费更多的石油和能源,排放更多的二氧化碳,所以......

应当选择棉布衣服。在家居用电上,使用风电或水电等清洁能源产生的碳排放会比使用热电

低。在交通出行方面,小排放量汽车在同距离时碳排放量较少,应大力推广小排量节能环保

型汽车。

⑤尽管低碳生活值得提倡,但是,由于工作需要或其他原因,人们不时会进入高碳生活。

这时就应当对自己的高碳生活进行补偿。这种补偿就是所谓的碳中和。碳中和指的是,人们

可以计算自己日常活动(生产)直接或间接制造的二氧化碳排放量,如果过高,则可以通过

植树等方式把这些排放量吸收掉,或者计算抵消这些二氧化碳所需的经济成本,然后个人付

款给专门企业或机构,由他们通过植树或其他环保项目抵消大气中相应的二氧化碳量,以达

到降低温室效应的目的。可以说,碳中和就是人们对自己高碳生活的补偿。

⑥因此,人类的低碳生活处处可为。(摘自《百科知识》,2009年第12期,有删改)

12.本文围绕“低碳生活处处可为”谈了哪几个方面?请简要概括。(3分)

答:

13.“生产化纤衣服要消费更多的石油和能源,排放更多的二氧化碳”一句中为什么连用两

个“更多的”?(2分)

答:

14.第③段画线部分运用了什么说明方法?有什么作用?(4分)

3

答:

15.从全文看,文章主要内容是介绍“低碳生活”,但为什么还要谈“高碳生活”?(3分)

答:

三、古诗文阅读(共20分)

16.阅读下边这首古诗,然后按要求答题。

(一)、农家望晴 雍裕之(4分)

尝闻秦地西风雨,为问西风早晚回?

白发老农如鹤立,麦场高处望云开。

(1)第三句运用了什么修辞方法?有什么表达效果?(2分) 。 。 (2)在此诗中诗人抒发了怎样的思想感情?(2分)

(二)(8分)秦王怫然怒,谓唐雎曰:“公亦尝闻天子之怒乎?” 唐雎对曰:“臣未尝闻

也。”秦王曰:“天子之怒,浮尸百万,流血千里。”唐雎曰:“大王尝闻布衣之怒乎?”

秦王曰:“布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地耳。”唐雎曰:“此庸夫之怒也,非士之怒也。

夫专诸之刺王僚也,彗星袭月;聂政之刺韩傀也,白虹贯日;要离之刺庆忌也,苍鹰击于殿

上。此三子皆布衣之士也,怀怒未发,休祲降于天,与臣而将四矣。若士必怒,浮尸二人,

流血五步,天下缟素,今日是也。”挺剑而起。

秦王色挠,长跪而谢之曰:“先生坐,何至于此!寡人谕矣,夫韩、魏灭亡,而安陵以

五十里之地存者,徒以有先生也。”(节选自《唐雎不辱使命》)

17.解释下列句子中的加点词意思。 (2分)

(1)秦王怫然怒 (2)休祲降于天 ...

(3)秦王色挠 (4)寡人谕矣 ..

A.秦王极力描绘由天子之怒引致“伏尸百万”的可怕场景,目的是用武力来恐吓唐雎。

B.唐雎用专诸、聂政、要离这些平庸之人因怒行刺的故事,表明要效法他们跟秦王拼命。

C.文中唐雎佩剑入朝要与秦王拼命这一情节,强烈表达了作者要颂扬正义的思想感情。

D无论秦王是真屈服还是假屈服,“长跪而谢”都表明唐雎在这场较量中取得了胜利。

19.用现代汉语翻译文中划线的句子。(2分)

20、请结合上下文仔细揣摩分析“公亦尝闻天子之怒乎?”这句话,写出该句话的“潜台词”。

(2分)

(三)(8分)秦并赵,北向迎燕。燕王闻之,使人贺秦王,赵王系①之。使者曰:“秦

赵为一,燕之所以受命于赵者,为秦也。今臣使秦,而赵系之,是秦赵有郄②。秦赵有郄,

天下必不服,而燕不受命矣。且臣之使秦,无妨于赵之伐燕也。”赵王以为然而遣之。

使者见秦王曰:“燕王窃闻秦并赵,燕王使使者贺千金。”秦王曰:“夫燕无道,吾使赵

有之,子何贺?” 使者曰:“ 臣闻全赵之时,南邻为秦,北下曲阳为燕,赵广三百里,而与

秦相距五十余年矣,所以不能反胜秦者。国小而地无所取。今王使赵北并燕,燕赵同力,必

不复受于秦矣。臣切为王患之。”秦王以为然,起兵而救燕。

21.解释下列语句中加点词语的含义。(4分)

(1)秦赵为一,天下服矣。 (2)秦王以为然而遣之。 ..

(3)而与秦相距五十余年矣 (4)臣切为王患之。 ..

22. 用现代汉语翻译文中划线句子(2分)

23.选文中的燕使和《唐雎不辱使命》中的唐雎说服对方的方式有何不同?(2分)

四、作文(50分)24.题目:《你的 ,让我记住了你》(温馨提示:请在横线上填

写两个字的形容词,将题目补充完整后再写作)。要求:①文体不限(诗歌除外),不少于

600字;②文中不得出现真实的人名、校名、地名;③卷面整洁,字迹清楚。

4 18.下列对文段内容的理解与分析,不正确的一项是 ( 2分 )( ) ...

九年级语文第一次质量检测答案卷纸 2010.10.

(班级、姓名、准考证号请写在左沿)

一、语文知识积累与运用 (共23分)

1.( 2分 ,每个字半分)

2.( 2分 ) 3.古诗词填空。(6分,每句一分)

(1) (2

班级_______ 姓名_________ 准考证号___________ (3) , 。 (4) , 。 4.( 2分 ) 5.( 2分 ) 6.(4分) (1)( 2分 ) (2)( 2分 ) 7.(5分) (1)(1分) , 。 (2)( 2分 ) (3)(2分)①

(一)(12分) 8.(4分,其中找句子一分,性格特征3分) 句子: 性格特征 9.(2分)

10.(3分)

11.(3分)

(二)(12分)

5

12.(3分)

13.(2分)

14.(4分,说明方法2分,作用2分)

15.(3分)

三、古诗文阅读(共20分)

(一)(4分)

16.(4分)(1)(2分)

(2)(2分)

(二)(8分)

17.(2分,半分一题)(1)(2)

(3)

18.(2分)

19.(2分)

20.(2分)

(三)(8分)

21.(4分,一分一题)(1)(2)

(3)

22.(2分)

23.(2分)

四、作文(50分)

24.题目:《你的

(温馨提示:请在横线上填写两个字的形容词,将题目补充完整后再写作)。

要求:①文体不限(诗歌除外),不少于600字;②文中不得出现真实的人名、校名、地

名;③卷面整洁,字迹清楚。

6

九年级语文第一次质量检测 2010.10.

一、语文知识积累与运用 (共23分)

1、读下列这段文字,根据拼音写出相应汉字。(2分)

展示中国发展新貌,荟cuì( 萃 )世界文明精华。4月30日晚,举世zhǔ( 瞩 )目的2010

年上海世界博览会开幕式在上海世博文化中心隆重举行。会上,中外艺术家联袂登台,奉献了一台精采的

大型文艺晚会。整台演出分《相约上海》《江河情缘》《世界共襄》《致世博》四个章节,营造出“海内存知

己,天涯若比邻”的浓厚氛围,表现了新时代中国海纳百川的胸jīn( 襟 )和朝气蓬勃的活力,传递出

世界各地人民对上海世博会的真诚祝愿,表达了人类团结一心、xíe ( 携 )手面对未来、共建地球家园的

美好心声。

2.下列句子中加点的成语使用有误的一项是( B )。(2分)

A、某市短小精悍的民俗节目《鼓盆歌》,在举世瞩目的上海世博会上亮相。 ....

B、当西方世界还在经济危机的迷雾中彷徨,生机勃勃的华夏大地,首先传导出经济复苏妙手回春的强烈....

信号。

C.登上赤岸大寒尖山,举目远眺,只见青山如屏,绿水如带,令人心旷神怡。 ....

D.在阳光明媚、春风和煦的时节,泛舟风光旖旎,美不胜收的杭州西湖,那真是惬意无比啊! ....

3.古诗词填空。(6分)

(1)浊酒一杯家万里, 燕然未勒归无计 。(范仲淹《渔家傲 秋思》)

(2) 只恐双溪舴艋舟 ,载不动许多愁。(李清照《武陵春》)

(3)诸葛亮鞠躬尽瘁地辅佐刘备父子,得到了人们极高的赞誉。这可借用辛弃疾的词句“了却君王天下事,赢得生前身后名”来概括。(《破阵子

(4)请从初中所学过的古诗文中选择意思完整的名句表达你的凌云壮志的句子 会当凌绝顶,一览众山小。(长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。等等)

4.填入下面横线上的句子,排列恰当的一项是(2分)( c )

从大门通向公园深处,尽植芙蓉。 。饱赏着多姿多彩的芙蓉花,我不禁联想到:芙蓉花

傲霜而开,体现的正是她敢于抗争的勇气;而不吝美艳,彰显的则是她无私奉献的精神。

① 远远望去,似绿云接天,如彩练当空。

置身花丛,但见“大红芙蓉”花大质丽,灼灼照人,时而薄雾笼罩,若隐若现,犹如戴上面纱的少女,

别有一番情致。

③ 只见坡上坡下,花连花,树挨树,层层叠叠,红绿交替,使人彷佛身临千年前那遍植芙蓉、高下相照

的古“锦城”。

④ 当秋阳普照,寒霜下的“醉芙蓉”闪闪烁烁,似朗星点点,色泽由白色渐渐变成粉红,进而转为大红,

奇趣无穷。

A、③①②④B、④③①②C、①③②④D、②④①③

5.下列句子中,没有语病的一项是(2分)( D ) ..

A、“低碳”生活方式正潜移默化地改变着人们的日常习惯,并逐步成为新时尚生活 。

B、举办上海世界博览会,目的是通过这一国际性的展览平台,让广泛参与的国家得到深入的交流。

C、义乌市文明办、城管局、绿化委联合开展、策划的“我给星城抹绿”大型爱心自愿活动,得到了市民很多

的响应。

D、谁都不能否认,汉字书写最终升华为一门艺术,这在世界的各种文字发展史上是一个奇迹。

6.名著阅读(4分)

《名人传》是法国著名作家罗曼·罗兰为三位伟大的艺术家写的传记,请根据你的阅读积累,回答问题。

【片断一】如果他要建造一座纪念碑的话,他就会耗费数年的时间到石料场去选料,还要修一条路来

搬运它们;他想成为多面手:工程师、凿石工;他想什么都亲自动手,独自一人建起宫殿、教堂。这简直

是一种苦役犯过的日子。他甚至都挤不出时间来吃饭睡觉。

【片断二】直到那一天,绝望顿生,也许是由于临死前的狂热飓风,他突然离开了住所,四处流浪,

奔逃,在一所修道院投宿,然后又上了路,最后病倒途中,在一个无名的小城中一病不起。在弥留之际,

7

(2)他喝道:“咄!你是个破落户!若只和俺硬到底,洒家倒饶了你!你如今对俺讨饶,洒家偏不饶你!”

又只一拳,太阳上正着,却似做了一个全堂水陆的道场,磬儿、钹儿、铑儿一齐响。

这段故事情节名为“鲁提辖拳打镇关西 ”。另一个与他有关的情节“大闹野猪林”,讲述的便是他与 林冲(姓名)之间兄弟深情的故事。(2分)

7.综合性学习(5分)

十月十六号,义乌市市运动会将在实验小学召开,我校拟选派l0名同学参加市运会中学生拉拉队,

届时到赛场为运动员呐喊助威。假如你参加拉拉队队员的竞选,请你完成以下工作:

(1)请你为拉拉队设计一个为运动员呐喊助威的口号,必须用两个句子,要求朗朗上口,富有鼓动性。(1

分)

(2)拉拉队队员的竞选大会上,选手有一分钟时间亮相并作发言。请你准备一段简短的发言,要突出自

己胜任拉拉队队员的优势,争取评委和与会同学的支持。(不少于30个字) (2分)

(3)拉拉队应该做好哪些准备工作?请你提出两项建议。(2分)(答案略)

二、现代文阅读(共24分)

(一)心比眼睛看见的多 (12分)

①偶然看到一期电视娱乐节目,竟遇到感人的一幕。那是一档平民娱乐节目,由女儿和母亲搭档出

演。节目接近尾声,最后一对母女上场。

②台上的女儿花样的亮丽,欣长挺拔的身姿似一株亭亭玉立的竹。一双湖水般的眼睛,汪着青春的

憧憬与美好。主持人问观众:“大家注意到没有,前面的几对选手上台时,都是女儿搀着妈妈。而这对母

女却是妈妈小心地扶着女儿?”观众还在一头雾水地猜着主持人的用意,舞台上的妈妈却已泪水涟涟:“大

家可能没有看出来,我女儿两只眼睛的视力加起来才只有0.1,她眼中的世界只是一个个模糊的轮廓。而

在一年前,她的视力还是2.0。由于视神经萎缩,她的视力可能永远不会再恢复了。”我惋惜地看着那双眼

睛,清澈见底的眼眸中看不出悲苦,而是装满着微笑和爱意,洒向观众,望着妈妈。

③主持人十分痛惜地问女孩:“当初,知道自己生病的时候,是什么心情呢?毕竟,年轻的女孩都是爱美的。”我理解,主持人是想听一个女孩在不幸的打击中重新振作的心路故事。没想到,女孩绽出一个甜美的笑:“我觉得生病之后,我依然很美丽啊!”观众和嘉宾都被这意外的回答逗笑了,眼里却汪着泪。女孩说:“我不能天天悲伤,让妈妈为我担心,因为那就不是我了。”女孩的眼睛始终在笑,这样纯净的眼

睛似乎装满了世间所有的美丽。花开着,云飘着,未来亦是铺满锦绣。她的笑,却将观众的眼泪笑落了。

最后,主持人问女孩:“你最想看到的是什么,我会帮你实现愿望。”说着,他望向对面的几位明星嘉宾。

又一次意外,女孩说出的愿望不是在近处看看某个明星,而是“我最想看到的是妈妈住进我为她买的新房..

子。我要给妈妈家的温暖和幸福。”母亲和美丽的女儿相拥而泣。一向幽默风趣的主持人努力地克制着眼

泪,动情地说:“我相信,不管今后眼睛如何,你一定能看到妈妈住进新房子,一定看得到。因为,只要

把心打开,看到的会比眼睛看见的要多。”

④心比眼睛看见的多!真的是这样啊,我们这些视力正常的人,常常因为心灵蒙尘,让我们的眼睛

看不到生活的美好。而这个生活在模糊世界的美丽女孩用纯净的微笑和真挚的爱告诉我们,一个水晶般清

澈的心灵能望得见最美的未来。 (本文有删改)

8.“眼睛是心灵的窗户”,请从文章第②③段中找出一句描写女孩眼睛的句子写在答题卡上,并结合全文..

仔细品读,写出女孩的性格特征。(4分)

共有三句(找出句子得一分)。第一句:一双湖水般的眼睛,汪着青春的憧憬与美好。第二句:清澈见底

的眼眸中看不出悲苦,而是装满着微笑和爱意,洒向观众,望着妈妈。第三句:女孩的眼睛始终在笑,

这样纯净的眼睛似乎装满了世间所有的美丽。性格特点(3分):乐观自信、纯洁善良、富有爱心(孝

心)

9.“观众和嘉宾都被这意外的回答逗笑了,眼里却汪着泪。”观众和嘉宾为什么“笑了”却“汪着泪”?

(2分)

(1)“笑”是因为女孩的回答很自信,出乎大家的意料,让大家感到很高兴。(2)“汪着泪”,这是感动

的泪,因为女孩没被不幸击垮,而是乐观向上。

10.文章第③段女孩的两次“意外”回答对故事情节的发展起什么作用?(3分)

设置悬念(为下文埋下伏笔或作铺垫);使故事情节更加曲折;激发读者的阅读兴趣;。

11.小华在课堂上使用手机,被老师批评,手机被老师当堂收起,从此,他耿耿于怀,不认真听该老师的

8

课,不做该老师布置的作业。你认为小华应该怎样做才不会使自己的心灵蒙尘。(3分)(1)要认识到

自己的错误,要理解老师的良苦用心,感受老师的爱。(2)虚心接受老师的批评教育,改正错误,端

①面对环境的恶化,科学家都鼓励人们过低碳生活。那么,什么是低碳生活呢?

②低碳生活涉及碳足迹,碳足迹表示一个人或者一个团体的碳耗费量,是测量某个国家和地区的人口

因每日消耗能源而产生的二氧化碳排放对环境影响的一种指标。第一碳足迹是因使用化石能源而直接排放

的二氧化碳,比如一个经常坐飞机出行的人会有较多的第一碳足迹,因为飞机飞行会消耗大量燃油,排放

出大量二氧化碳。第二碳足迹是因使用各种产品而间接排放的二氧化碳,比如消费一瓶普通的瓶装水,会

因它的生产和运输过程中产生的碳排放而带来第二碳足迹。碳足迹越大,说明你对全球变暖所要负的责任

越大。碳足迹越小,说明你对环境的保护做出的贡献越大。

③就个人而言,每个人可以从自我做起,从生活中的细节做起,尽量减低碳足迹,选择低碳生活。例如,少开一天车,少吃一顿肉食大餐,少用一次性筷子,少开一盏灯等等,都可以减少碳足迹;甚至用餐做菜时选择烹饪方式也可以减少碳足迹。以土豆为例,用烤箱烘烤土豆产生的二氧化碳比用锅煮的要多,

而用锅煮产生的二氧化碳又比微波炉做产生的多。所以,用微波炉做土豆就是一种更好的低碳生活。

④另外,棉布衣服与化纤衣服,爬楼梯与坐电梯,走路与开车等等,都是前者是低碳生活,后者是高

碳生活。生产化纤衣服要消费更多的石油和能源,排放更多的二氧化碳,所以应当选择棉布衣服。在家居......

用电上,使用风电或水电等清洁能源产生的碳排放会比使用热电低。在交通出行方面,小排放量汽车在同

距离时碳排放量较少,应大力推广小排量节能环保型汽车。 ⑤尽管低碳生活值得提倡,但是,由于工作需要或其他原因,人们不时会进入高碳生活。这时就应当

对自己的高碳生活进行补偿。这种补偿就是所谓的碳中和。碳中和指的是,人们可以计算自己日常活动(生

产)直接或间接制造的二氧化碳排放量,如果过高,则可以通过植树等方式把这些排放量吸收掉,或者计

算抵消这些二氧化碳所需的经济成本,然后个人付款给专门企业或机构,由他们通过植树或其他环保项目

抵消大气中相应的二氧化碳量,以达到降低温室效应的目的。可以说,碳中和就是人们对自己高碳生活的

补偿。

⑥因此,人类的低碳生活处处可为。(摘自《百科知识》,2009年第12期,有删改)

12.本文围绕“低碳生活处处可为”谈了哪几个方面?请简要概括。(3分)

答:谈了三个方面:(1)从碳足迹谈什么是低碳生活;(2)个人日常生活可以减少碳排量,选择低碳生

活;(3)面对高碳生活应利用碳中和进行补偿,降低碳排放。(每点1分,要点概括恰当即可)

13.“生产化纤衣服要消费更多的石油和能源,排放更多的二氧化碳”一句中为什么连用两个“更多的”?(2分)

答:两个“更多的”强调了与生产棉布衣服相比,生产化纤衣服将带来更多的碳排放(1分)。说明了生

活中通过选择衣服也可以选择低碳生活(1分)。体现了说明文语言的准确性和科学性。(语意相近即可) 14.第③段画线部分运用了什么说明方法?有什么作用?(4分)

答:运用了举例子和作比较的方法(2分)。运用人们生活中熟悉的例子,说明了生活中个人是可以选择

低碳生活的(1分);运用作比较的方法,让人们更具体,更明确地知道了那一种烹饪方式更能减少二氧

化碳的排放,有助于人们在生活中有效地选择低碳生活(1分)(语意相近即可)

15.从全文看,文章主要内容是介绍“低碳生活”,但为什么还要谈“高碳生活”?(3分)

答:①高碳生活是无法回避的,必须正视,因此写高碳生活是对前面低碳生活内容的补充,使文章内容更

加全面、完整。(2分)②高碳生活通过补偿可以降低碳排放,因此谈高碳生活有助于加强对“低碳生活

处处可为”这一认识的理解。(1分)(语意相近即可)

三、古诗文阅读(共20分)

16.阅读下边这首古诗,然后按要求答题。

(一)、农家望晴 雍裕之(4分)

尝闻秦地西风雨,为问西风早晚回?白发老农如鹤立,麦场高处望云开。

(1)第三句运用了什么修辞方法?有什么表达效果?(2分)

答案:“如鹤立”比喻白发老农持久,执着的站立姿态,形象的表现了他希望天晴的迫切心情. (2)在此诗中诗人抒发了怎样的思想感情?(2分)答案: 对劳动人们的深切同情 。

9

(二)(8分)

秦王怫然怒,谓唐雎曰:“公亦尝闻天子之怒乎?” 唐雎对曰:“臣未尝闻也。”秦王曰:“天子

之怒,浮尸百万,流血千里。”唐雎曰:“大王尝闻布衣之怒乎?”秦王曰:“布衣之怒,亦免冠徒跣,

以头抢地耳。”唐雎曰:“此庸夫之怒也,非士之怒也。夫专诸之刺王僚也,彗星袭月;聂政之刺韩傀也,

白虹贯日;要离之刺庆忌也,苍鹰击于殿上。此三子皆布衣之士也,怀怒未发,休祲降于天,与臣而将四

矣。若士必怒,浮尸二人,流血五步,天下缟素,今日是也。”挺剑而起。

秦王色挠,长跪而谢之曰:“先生坐,何至于此!寡人谕矣,夫韩、魏灭亡,而安陵以五十里之地存

者,徒以有先生也。”(节选自《唐雎不辱使命》) 17.解释下列句子中的加点词意思。 (2分)

(1)秦王怫然怒 盛怒的样子 (2)休祲降于天 不详 ...

(3)秦王色挠 屈服 (4)寡人谕矣 明白,懂得 ..

18.下列对文段内容的理解与分析,不正确的一项是 ( 2分 )( C ) ...

A.秦王极力描绘由天子之怒引致“伏尸百万”的可怕场景,目的是用武力来恐吓唐雎。

B.唐雎用专诸、聂政、要离这些平庸之人因怒行刺的故事,表明要效法他们跟秦王拼命。 C.文中唐雎佩剑入朝要与秦王拼命这一情节,强烈表达了作者要颂扬正义的思想感情。

D无论秦王是真屈服还是假屈服,“长跪而谢”都表明唐雎在这场较量中取得了胜利。

19.用现代汉语翻译文中划线的句子。(2分)

平民发怒,也不过是摘掉帽子,光着脚,把头往地上撞罢了。

20、请结合上下文仔细揣摩分析“公亦尝闻天子之怒乎?”这句话,写出该句话的“潜台词”。你最好是

将你们的土地奉送给我,不然的话我将发怒,那后果将不堪设想。(2分)

(三)(8分) 秦并赵,北向迎燕。燕王闻之,使人贺秦王,赵王系(扣留)之。使者曰:“秦赵为一,燕之所以受

命于赵者,为秦也。今臣使秦,而赵系之,是秦赵有郄②。秦赵有郄(矛盾),天下必不服,而燕不受命

矣。且臣之使秦,无妨于赵之伐燕也。”赵王以为然而遣之。

使者见秦王曰:“燕王窃闻秦并赵,燕王使使者贺千金。”秦王曰:“夫燕无道,吾使赵有之,子何贺?”

使者曰:“ 臣闻全赵之时,南邻为秦,北下曲阳为燕,赵广三百里,而与秦相距五十余年矣,所以不能反

胜秦者。国小而地无所取。今王使赵北并燕,燕赵同力,必不复受于秦矣。臣切为王患之。”秦王以为然,

起兵而救燕。

21.解释下列语句中加点词语的含义。(4分)

(1)秦赵为一,天下服矣。(顺服,顺从,服从) (2)秦王以为然而遣之(释放,使离去) ..

(3)而与秦相距五十余年矣 (通“拒”,抗拒) (4)臣切为王患之。(忧虑,担忧) ..

22. 翻译文中划线句子(2分)

燕王窃闻秦并赵,燕王使使者贺千金

译文:燕王私下听说秦国兼并了赵国,就派我带千金来祝贺

23.选文中的燕使和《唐雎不辱使命》中的唐雎说服对方的方式,有何不同?(2分) 答案:燕使从对方角度舍身处地进行劝说。唐雎与秦王是针锋相对的。

译文:秦国联合赵国,赵国向北攻打燕国。燕王听说后,派使臣往向秦王祝贺。使臣经过赵国,赵王扣留

了他,使臣说:“秦国和赵国联合,诸侯都服从。燕国之所以听命于赵国是由于秦国和赵国联合的缘故。现

在我出使秦国,而赵国扣留我,这说明秦国和赵国有矛盾。秦、赵两国有矛盾,诸侯就一定不会服从赵国,

燕国也不会听命于赵国。再说,我出使秦国,并不妨碍赵国进攻燕国啊。”赵王以为说得对,就开释了燕国

使臣。

燕国使臣拜见秦王说:“燕王听说秦、赵两国联合,燕国派我持金千斤来祝贺。”秦王说:“燕王昏庸无道,我要赵国灭掉燕国,你还来祝贺什么?”燕国使臣说:“我听说,当赵国在全盛时期,南面的邻

国事秦国,北面的下曲阳靠近燕国,赵国的土地方圆三百里,却与秦国相持了五十多年,赵国之所以反不

能战胜秦国,是由于赵国小,又没有可能有其它国家来帮助扩大自己的国土。现在大王要赵国向北往灭掉

燕国,假如燕国和赵国联合一致,就肯定不会再服从秦国了。我暗自为大王担忧。”秦王以为说得对,于

是派兵援救燕国。

四、作文(50分)

24.题目:《你的,让我记住了你》

(温馨提示:请在横线上填写两个字的形容词,将题目补充完整后再写作)。

要求:①文体不限(诗歌除外),不少于600字;②文中不得出现真实的人名、校名、地名;

③卷面整洁,字迹清楚。

10

范文八:一年级语文插班考试试卷 投稿:韩瓨瓩

姓名______

 一、看拼音,写汉字。16%(其中写字占4分)

  ke    ai           xi   gua            yue   er          bei  jing    

(           ) (           ) (           ) (          ) 

  tian  an men          kan  jian          shang  ke            ting  shuo

(                    ) (            )  (             )    (              ) 

  yuan  di           tong  xue          hong  xing         zhai  hua  

(             ) (           ) (                  ) (          ) 

二、给下面的字选择一个正确的读音,在括号里打上“√”。6%

shen (      )              guo (      )                   zou (      )

升 果 走

       sheng (      )            guo (      )                    zuo (      )

        jian (      )              xue (      )                    ting (      )

尖     雪 听

        jian (      )             xue (      )                     ting (      )

三、给下面的字加一笔,成为另一个字。5%

目—— 十—— 米—— 了—— 人——

四、比一比,再组词。10%

乌(       ) 秋(       ) 我(       ) 拍(       ) 时(       )

鸟(       ) 种(       ) 找(       ) 怕(       ) 对(       )

升(       ) 毛(       ) 学(       ) 起(       ) 你(       )

开(       ) 手(       ) 爱(       ) 走(       ) 他(       )

五、给下面的字加上偏旁或加上另一个字写在横线上,再把线上的字组 成词组。8%

目___(       ) 工___(       ) 斤___(       ) 玉___(       )

大___(       ) 足___(       ) 火___(       ) 生___(       )

六、写出下列意思相反或相对的词。5%

后—— 来—— 天—— 右—— 立——

七、写出带有下列部首的字,并组成词组。15%

(   )______ (   )______ (   )______

禾 (   )______ 女 (   )______ □ (   )______

(   )______ (   )______ (   )______

(   )______ (   )______ (   )______

氵 日

(   )______ (   )______ (   )______

八、用下面的字打词。7%

(   ) (   ) (   ) (   ) (   )

课 新 病 花 公

(   ) (   ) (   ) (   ) (   )

九、填表。3%

十、填空。4%

1、______叫,______开,___________多_________。

2、我爱__________________。

3、我国的首都是______。

我国的国庆节是_________。

4、____________有小鸟。

十一、整理句子。9%

1、大家 玩 一起 下课了

_________________________________

2、做 来 妈妈 学 我

_________________________________

3、过去 同学 背 一个个 把 雷锋

____________________________________________

十二、看图写话。6%

______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________

十三、听说训练。6%

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

范文九:【九年级语文考试试卷】 投稿:姚籪籫

九年级语文考试试卷

(时间:120分钟 满分:120分)

号考 一、积累与运用(共28分)

1、根据拼音写出相应的汉字。(4分)

闻一多先生目不窥园,足不下楼,ǒu ( )心沥血地从事唐诗研究。他手不shì( ) 卷, qiâ( )而不舍。为了研究,他珍惜每一分光阴,头发零 乱,也无 xiá( )顾及。

2、下列句子没有语病的一项是(2分)( )

A笔记本电脑显示了快捷、稳定、方便而成为奥运新闻报道的重要工具。名B事实证明,经过艰苦生活磨炼的人更善于战胜各种困难和挫折。 姓C庆祝“国庆”演讲比赛将于今晚七时半在学校大礼堂开始举行。 D今年学校取得巨大成就的原因是全校师生共同努力的结果。 3、下列有关文学常识的叙述,有错误的一项是(2分)( )

A.《论语》是孔子的弟子及再传弟子关于孔子言行的记录,是儒家 经典之一。

B. “表”文章的一种,臣下给皇帝的奏章。如《出师表》。

C.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集,收录了自西周初年到春秋 中叶约五百年间的诗歌305首,包括“赋”“比”“兴”三部分。

D. 李白是盛唐诗人,字太白,号青莲居士,有“诗仙”之称。他的诗风 级班豪放飘逸,想象丰富。 4.古诗文默写。(共8分)

(1)我们即将跨入新的学习阶段,应该对未来充满希望,具有挂起风帆、 直渡大海的精神,让我们用李白《 行路难》 里的两句共

勉: , 。

(2)毛泽东的《沁园春.雪》中起过渡作用的词句是: , 。

(3) 古诗词中思乡的句子很多,请写出其中相邻的两句: , 。

(4) 古诗文中表达忧国忧民情思的语句很多,请写出相邻的两个句子:

, 。

5、请根据下列表格提供的内容和数据,在横线上填写一个恰当的句子,与上下

从这两组数据对照中我们可以发

现, ,可见在现实中,网上聊天之言令人真假难辨。

6、请你参加下面的活动,并根据情境和要求答题。(8分)

育英中学准备在九年级学生中举行一次“诗歌朗诵”交流展示活动,要求参与者自己选择一首最喜爱的诗歌当众朗诵展示。

(1) 假如你是本次活动的主持人,请你设计一段开场白。(不超过80字)(2分)

(2)你班李明同学朗诵很好,但他性格内向,不好意思当众朗诵,请你用简洁的语言劝说他参加这次活动。

(30-50字)(2分)

(3)请你从读过的文学名著中推荐一位令自己感动的英雄人物,并写出故事情节和给同学的推荐理由。(4分)

书名:人物姓名:

人物介绍: 阵子,他又说: “用钱就言语一声,一个人在外头,别舍不得吃舍不得穿,让人家瞧

推荐理由 不起,家里怎么也好对付„„”

二、现代文阅读(共27分) (一)阅读下文,完成7—11题。(共15分) 父亲不写信

⑴同学拿出家信给我看,一行亲切的字映入眼帘:“亲爱的孩子……”感动之余不禁想起了自己千里之外的父亲。父亲从来没给我写过信。

⑵父亲是个民办教师,在记忆中,我从来没有享受过在他臂弯里、脊背上撒娇的幸福。父爱,在我童年的回忆中是一片空白。每当看到别的孩子在他们自己父亲怀里尽情玩闹时,我幼小的心灵里总有说不出的失落,但慢慢地我也习惯了这种弃

儿般的生活。“父亲”仅仅意味着两个冷冰冰的汉字。他永远是威严的,话很少,冷

峻的脸上很难见到笑容。他没打过我没骂过我也从没对我表示过一点亲昵,不表扬

我不批评我也不约束我。我总感到自己和他很疏远;在他面前总是一阵阵的紧张,

我怕他。由于怕,我总是有意地远离他。

⑶直到有一天父亲打开啤酒给我也倒上一杯时我才意识到,在他眼中我已经长

大了。然而我们俩之间的话仍然很少,往往是他问一句,我答一句;他不问,我便

不语。我们在一起常常是长时间的沉默,我隐隐感到一条无形的、深深的代沟已经

横亘在我们父子之间了。

⑷我读高三那年,母亲去世了,本来就不大宽裕的家庭变得更紧巴了。偏偏那

年我又没有考上大学,心情坏到了极点,父亲并没有说我什么,只是话语更少了。

一天中午,他忽然给了我一沓钱:“你去复读吧。”我奇怪哪里来的钱,但终究没问

他。后来才发现,那头跟了我们家多年的毛驴没了。从此父亲更加艰难地挑起了家里所有的担子,从那年起,他的白发我再也数不清了。

⑸我把泪咽进肚里,苦读了一年。一年后当我把大学通知书交到父亲手上时,

他也并没表现出太多的高兴,只记得他喝了许多酒,过后他看着地图自言自语地说:

“兰州,到底远了点儿。”我分明看到他冷峻的脸上有了一丝难以掩饰的慈祥的伤感,

但很快他便忙着给我打点行李,到处借学费去了。

⑹我临走时正赶上父亲要去市里的一所师范进修,他摆出一副满不在乎的样

子,淡淡地笑了笑说:“到时候我就不送了,你自己去吧,大学生了,还能丢了吗?”

我也想笑一笑,但不知怎么,一开口鼻子却酸了。 ⑺没想到在我走的前一天晚上,他却风尘仆仆地从百里之外赶了回来(这时他才去了两天),“老觉着不放心呢,回来看看,看看!”看着父亲那一头汗淋淋的灰发,泪,在我眼里打转。夜里,父亲说:“到了兰州给家里回句话。”我应着。沉默了一

⑻我没让父亲送我,一个人登上了西去的列车。二十年了,当我第一次离开家,

才真正懂了父亲——那是平静水波深处的激流啊!

⑼大学里我常给父亲写信,告诉他我生活很很好,告诉他学校里的一切。没别

的,我只想让他高兴,让他知道儿子没有忘记他。父亲从不给我写信,我理解他,

他是个不善表露感情的人,再说他也很忙。去年寒假回到家,邻居对我说:“你每来一封信,你爸乐得就像个孩子似的,给这个看给那个看。

”蓦地,我心头一震! ⑽妹妹来信说:哥,爸爸每天看完新闻联播总要看兰州的天气预报,他整天看石家庄至兰州的铁路线,我说:

“爸爸,您老惦记着哥吗?”他说:“不惦记,你哥这孩子,让人放心„„”

⑾泪光中,我又看见了父亲那冷峻的面孔。父亲,您这句话顶得上千万封信了。 7、读第(2)段,说说“我”为什么感到和父亲“很疏远”。(2分) 8、第⑸段中写“他冷峻的脸上有了一丝难以掩饰的慈祥的伤感”,结合上下文,谈谈你对这句话的理解。(2分) 9、第(8)段中“平静水波深处的激流”的含义是什么?“我”对父亲的这种认识是通过哪些具体的事例得来的?(4分) 10、结尾“这句话顶得上千万封信”与文章开头的哪句话相照应?为什么说“你哥这孩子,让人放心”这句话“顶得上千万封信”? (3分)

11、本文和朱自清的《背影》都是写父亲的文章。结合两篇文章的内容回答问题。(4分) (1)两个“父亲”的形象有哪些相似的地方?请你概括出两点,写在下面。(2分) (2)谈及两代人的关系,“代沟”往往是个不可回避的话题。请谈谈你对“代沟”这个问题的认识。(2分)

(二)阅读下文,完成13—16题。(共12分

)

①细菌和病毒都是可以致病的微生物,但它们的特征区别很大。细菌虽然小,要在光学

显微镜下才能看得见,但它除了拥有生命的基本单位核酸之外,还有一大套赖以生存的配套设施。包括作为居住“公馆”的细胞壁,储存营养物质的“仓库”,以及进行新陈代谢的“化工车间”。依靠这些.细茵能够摄取外界的物质并加工成需要的能量。 ②而病毒就更小了,也可怜得多,且不奢谈“库房”和“车间”,就连作为保护外壳的“茅

草房”也没有。实际上它只有一个分子大小,用电子显微镜才能看得见。整个家当也只是一:条表示生命的核酸而已。如果拿人来做比喻,细菌最起码也有条裤子,有只讨饭碗,有根打号狗棒。所以细菌虽然必须在人体内部的良好环境中才能繁殖,但处在恶劣环境中仍能生存较考长的一段时间。而病毒则像个刚出生的婴儿,除了它的生命和一张吃奶的嘴外便一无所有, 毫无独立生存的能力。因而病毒只能寄生在人或动物的细胞内部,靠“窃取”细胞里的现成 营养才能生存。一旦被排出体外,病毒就活不了几个小时。

③大部分抗生素对细菌起作用,是因为抗生素可以抑制细胞繁殖,干扰它们形成新的遗

传结构或者细胞壁。而正因为病毒只能寄生在别人的细胞内,自己不能完成这些生化反应.所以抗生素对病毒全无作用。

④病毒的生存能力既然这么弱,为什么还会那样猖獗呢?例如埃博拉的感染力极强,病死

率可达80%。实际上大多数病毒远没有那么可怕.有的也不会使人得病。冠状病毒本来致病的能力并不强,问题在于“变种”上。变异的病毒和原来的不同了,它可能是无害的,但也可能变成“杀伤力”更大的病毒。然而我们不必担心它会因反复变异而使杀伤力次第增大。:因为就杀伤力而言,变异就像赌博,总是有输有赢,不断地赢下去的机率是微乎其微的。至名少有史以来还没有过这样的记录。如果有过,可能现在就没有我们的存在了。

姓 ⑤必须指出的是杀伤力的大小不仅取决于病毒一方,更重要的是人群的免疫力。变种冠

状病毒之所以为患甚大,很重要的一个因素是人类还没有接触过这样变种后的新病毒。当人 群有足够多的人产生了抗体之后,这种病毒对人类的威胁也就小得多了。 12.本文的说明对象是什么?(2分)

答:说明对象是13.仔细阅读全文.归纳病毒的主要特征。(3分)

(1) (2) (3) 14、选文第②段划线部分用了什么说明方法,有什么作用?(3分)

答: :15、选文第④段“实际上大多数级...病毒远没有那么可怕,有的..

也不会使人得病”中加点词能班否去掉,为什么?(2分)

答: 16.本文的中心意思是什么?请简要回答。(2分)

答:

三、古诗文阅读(共l5分)

阅读下面两个语段,完成17—22题。(11分)

[甲]出师表

臣本布衣..

,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙, 猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰..。 后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。

[乙]诸葛亮,言家事

初,亮自表后主曰:“成都有桑八百株,薄田十五顷,子弟衣食,自有余饶。 至于臣在外任,无别调度,随身衣食,悉.仰于官,不别治生,以长尺寸。若臣死之日, 不使内有余帛,外有赢财,以负陛下。”及卒,如其所言。

——《三国志·蜀志·诸葛亮传》

17. 解释文中加点词语的意思。(2分)

(1)布衣 (2)卑鄙___________(3)驱驰___________(4)悉 18.将下面的句子翻译成现代汉语。(4分)

(1)受任于败军之际,奉命于危难之间。 (2)及卒,如其所言。 20.由(乙)文中诸葛亮的一番肺腑之言可以看出他的什么品质?你知道后人对诸葛亮是如何评价的吗?说出其中一点即可。(3分)

阅读下面一首诗,完成21—22题。(共4分)

破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之 辛弃疾

醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声。

沙场秋点兵。

马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。了却君王天下事,赢得生前身后名。 可怜白发生!

23、用简洁的语言描述“八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声。 沙场秋点兵”的壮观场面。

24、“了却君王天下事,赢得生前身后名”一句表达了作者怎样的感情?

四、作文(50分)

题目:我身边的

要求:①先在横线上填写合适的词语,把题目补充完整,然后作文。 ②除诗歌外,文体不限。600字左右。 ③文中不得出现真实的人名、校名、地名。

一、积累与运用。

1、呕、释、锲、暇。2、B。3、C。4、略。5、略。6、(1)此题为开放题,答案不惟一。内容要切合此次活动,并具有一定的鼓动性。(2分)示例:同学们,在三年的语文学习中,总有一

些让我们最喜爱的诗歌,今天,就请你用优美的朗诵,读出来展示你的才情吧。

(2)此题为开放题,答案不惟一。劝说的内容要符合同学的身份,不足规定字数的酌

情扣分。(2分) 示例一:李明,再美的珍珠,埋在土里也显示不出它的价值。你的诵读这么好,

不展示出来太可惜了。你说呢? 3、示例1:书名:《水浒传》 作者:施耐庵

主要人物:吴用

相关情节:智取生辰纲

推荐理由:一群豪杰人物,一个理想社会,一种反抗精神,一部英雄传奇,为我们塑造了一大批心目中的英雄。 二、现代文阅读。

7、①没有享受过父爱(或从来没有享受过在他臂弯里、脊背上撒娇的幸福。父爱,在我童年的回忆中是一片空白)②父亲威严、冷峻、话很少。③父亲从来没对自己表示过一点亲昵(或他没打过我没骂过我也从没对我表示过一点亲昵,不表扬我不批评我也不约束我)(一点1分,共2分)

8、为儿子考上大学而欣慰,为儿子即将远离而伤感,这是不善表达而又难以掩饰的父爱的流露.

9、父亲在冷峻的外表下对“我”有一种深深的爱(或:“平静的水波”比喻父亲外表的威严和冷峻,话很少,笑很少,从不表示亲昵,也没有大悲大喜的情感流露。“激流”比喻父亲对儿子深沉而强烈的爱)(理解“平静”1分,“激流”1分。共2分)①给儿子倒酒②卖驴让儿子复读 ③儿子考上大学后喝酒、看着地图自言

自语 ④给儿子打点行李借学费 ⑤专门赶回来送儿子 ⑥深情叮嘱 (一点1分,共2分)(共4分)

10、父亲从来没给我写过信(1分) 父子间深刻的理解和信任(或:父亲对儿子的理解与信任,儿子对父爱的理解与感激)(两个方面各1分,共2分)(共4分)

11、(1)①对儿子都有深沉的爱 ②父爱的表达主要是通过行动而不是通过语言 ③都肩负着家庭重担(一点1分,共2分) (2)(围绕“代沟”、观点1分,分析1分。共2分)(共4分)

12病毒

13病毒结构简单,只有一条表示生命的核酸

只能寄生在人或动物的细胞内部靠“窃取”细胞里的现成营养才能生存 自己不能完成生化反应.抗生素对病毒全无作用 14打比方 生动形象地说明了病毒毫无独立生存的能力。 15不能去掉。“大多数”和“有的”只是指部分而不是全部,如果去掉,就成了

全部了,就和实际情况不符了。这正体现了说明文语言的准确性。

16本文介绍了病毒的结构及生理特性,告诉人们病毒可以防治,并不可怕。 17.(1)平民百姓(2)地位低下,学识浅陋(3)奔走效劳(4)全、都

18.(1)在军事失利时我接受重任,在危急关头接受使命。(2)到诸葛亮死时,情况果然如他说的一样。 19.三顾茅庐或临危受命

20.尽心为国 ,不谋私等;一代贤相为蜀汉政权鞠躬尽瘁、死而后己;对刘备父子忠心耿耿;写一篇《出师表》被陆游赞为“出师一表真名世,千载谁堪伯仲间”。

杜甫《蜀相》“出师未捷身先死,长使英雄泪满襟”等等

21、士兵们欢欣鼓舞,饱餐将军分给的烤牛肉,军中奏起振奋人心的战斗乐曲。将士们排着整齐的队伍,在这秋高气爽的时节接受将军的检阅。

22、表达了作者收复失地、建功立业的雄心壮志。

2010-2011学年度第二学期第二次检测

九年级语文试卷

注意事项:1、本试卷共四个大题 18小题,满分100分,考试时间100分钟。

第一部分 选择题

一、 单项语言技能考查(15分)

1、下列加点字的注音、书写都正确..

的一项是( )(3分) A、寒噤.( jìn ) 绮.丽( qǐ ) 迁徒. ( xǐ ) 惟妙惟肖.( xiào ) B、狩猎. ( shîu) 伛.偻 ( yǔ ) 菜畦. ( wā ) 张惶.失措(huáng) C、隐匿. ( nì ) 籍.贯 ( jí ) 炽.热 ( zhì) 一泄.千里( xiâ ) D、倔.强 ( juã ) 沉湎. (miǎn) 骸.骨 ( hái) 颔.首低眉 ( hàn ) 2、下列句子中加点词语运用恰当..的一项是( )(3分) A、他的食量大的惊人,真是气冲斗牛....。 B、勤学苦练是练好硬笔书法的不二法门....

。 C、在朋友的极力怂恿..下,我决定今年暑假去张家界旅游。 D、老师语重心长的话语满是对我的勉力..。 3、下列句子没有语病....的一句是( )(3分) A、中国是最严重的世界文物流失的国家之一。

B、姚明继续参加比赛的关键在于他的脚伤能否顺利康复。 C、王老师荣获校先进工作者的称号。

D、地铁五号线的走线和站点设计一直对深圳人民很关注。 4、下列文字排序正确..

一组是( )(3分) ① 四扇,八扇,十二扇,综合起来看,谁都要赞叹这是高度的图案美。 ② 苏州园林里的门和窗,图案设计和雕镂琢磨工夫都是工艺美术的上品。 ③ 摄影家挺喜欢这些门和窗。

④ 大致说来,那些门和窗尽量工细而决不庸俗,即使简朴而别具匠心。 ⑤ 他们斟酌着光和影,摄成称心满意的照片。

A、 ②④①③⑤ B、①③⑤②④ C、②①④③⑤ D、②③⑤①④ 5、下列句子说法不当..

的一项是( )(3分) A、《三国演义》是我国第一部长篇章回体小说,描写了三国时期的历史故事。作者罗贯中,

元末明初小说家。

B、《威尼斯商人》是莎士比亚的早期作品,是一部具有极大社会讽刺性的喜剧,剧中的夏洛克是外国文学人物画廊中四大吝啬鬼之一。

C、“不是做题的时间不够,而是我们缺乏有效的做题方法。”这是一个选择关系的复句。 D、古代把山的南面或水的北面叫做阳,山的北面或水的南面叫做阴。

第二部分 非选择题

二、 课内古诗文阅读能力考查(24分) (一)、古诗文默写考查(15分) 6、请把下面的古诗文句补充完整。

⑴ ___________________,草色入帘青。(刘禹锡《陋室铭》) ⑵ 感时花溅泪,________ ____。(杜甫《春望》)

⑶ 晴川历历汉阳树, 。(崔颢《黄鹤楼》) ⑷ ,端居耻圣明。(孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》) ⑸ ,月有阴晴圆缺。(苏轼《水调歌头》) ⑹ 行到水穷处,______ _____。(王维《终南别业》)

⑺ 俄顷风定云墨色, 。(李白《行路难》) ⑻ 东篱把酒黄昏后, 。(李清照《醉花阴》) ⑼ _______ _____,甲光向日金鳞开。(李贺《雁门太守行》)

⑽ 伤心秦汉经行处, 。(张养浩《山坡羊·潼关怀古》) ⑾ ?眉眼盈盈处。(王观《卜算子》)

⑿ 《白雪歌送武判官归京》一诗中委婉写出诗人依依惜别和无限惆怅之情的句子是

, 。 ⒀《出师表》中追述先帝知遇之恩时写下的临危受命的句子是

, 。

(二)、文言文阅读考查(9分)

阅读下面甲、乙两段文言文,完成7—9题。

【甲】秦王欲以五百里之地易安陵,安陵君弗敢易!秦王不悦。安陵君因使唐雎使于秦。秦王谓唐雎曰:“„„而君以五十里之地存者,以君为长者,故不错意也。„„”

秦王曰:“天子之怒,伏尸百万,流血千里。”唐雎曰:“大王尝闻布衣之怒乎?夫专诸之刺王僚也,彗星袭月;聂政之刺韩傀也,白虹贯日;要离之刺庆忌也,仓鹰击于殿上。此三者皆布衣之士也,怀怒未发,休祲降于天,与臣而将四矣,若士必怒,伏尸二人,流血五步,今日是也。”挺剑而起。秦王色挠,长跪而谢之。 (节选自《战国策·唐雎不辱使命》)

【乙】公输盘为楚造云梯之械,成,将以攻宋。子墨子闻之,起于鲁,行十日十夜而至于郢,见公输盘。„„ 王曰:“善哉。虽然,公输盘为我为云梯,必取宋。”于是见公输盘。子墨子解带为城,以牒为械。公输盘九设攻城之机变,子墨子九距之。公输盘之攻械尽,子墨子之守圉有余。公输盘诎。而曰:“吾知所以距子矣,吾不言。”子墨子亦曰:“吾知子之所以距我,吾不言。”楚王问其故。子墨子曰:“公输子之意不过欲杀臣。杀臣,宋莫能守,乃可攻也。然臣之弟子禽滑厘等三百人,

已持臣守圉之器,在宋城上而待楚寇矣。虽杀臣,不能绝也。”楚王曰:“吾请无攻宋矣。”

(节选自《墨子·公输》)

7、下面各项中加点的词意思和用法相同的一项是( )(2分)

A.挺剑而.起 行十日十夜而.

至于郢 B.虽.杀臣,不能绝也 虽.

然,公输盘为我为云梯 C.夫专诸之.刺王僚也 子墨子九距之. D.故.不错意也 楚王问其故. 8、翻译句子

(1)安陵君因使唐雎使于秦。(2分)

(2) 公输盘之攻械尽,子墨子之守圉有余。(2分)

9.【甲】【乙】两文表现的都是面对强敌,都取得了胜利。请分析两者取胜的共同点。并谈谈对我们有什么借鉴意义。(3分)

三、现代文阅读能力考查(21分)

(一)阅读下面文段,完成10—13题。(10分)

人生可以创新

王伟勇 ①我们这个时代需要创新。

②学生在学校就是学习,似乎谈不上创新。如果要说创新,那是指少数有才能的孩子,写了

小论文,有了小发明、小革新,可以到成人世界里去比较一番。这是过去的概念。当然,这个概念也不错。但是现在的问题是,如果我们的学习也真的具有创新的意义,我们何不把它揭示出来

呢?如果揭示出来,我们的认识也就升华了,发展了。

③一般来说,我们的所想所做,对本人来说,有新的意义、新的认识,这就进行了创新。我们独立解出了一道题目,对新的现象进行了解释;独立作出了某个判断,添加了一个括号,有了

新的思考、新的意思,都是创新。 ④与成人相比,大多数学生的创新是内创新,是与自己的认识来比较的。比如,一个学生通

过剪剪拼拼,认识了三角形的内角和是180度,这对于他来说是新的。这样,他实际上进行了创

新活动,有了创新的成果——这一成果对人类来说,虽早已经被发现,但对他本人来说却是新的。

反之,对成人来说,我们通常强调的创新是外创新,它指对现实社会来说,得出了有用的新结果,

认识了新事物。

⑤创新的意义重在过程。在创新中,我们得到了认识的成果。在创新的过程中,我们经历的

种种探索,则可以给自己全方位的收获。比如,学生在做一个课题:考察蜗牛有没有眼睛。考察

的结果可能并没有一致的结论,但这并不是最重要的,重要的学生十分投入地用自己所有的知识去学习,去探寻。这一过程获得的不仅有许多新鲜知识,更有着能力和态度。而对成人的创新,人们更关心的是结果。而且学生的创新是在一定的教育教学条件下进行的,比如有教室、教师和教学设备的支持,也有着明确的教育教学目的,这与成人创新有着明显的区别。在人自我实现和意识下进行的。而自我实现是所有人类的共同需要。正因为如此,即使是学生,也是人人可以创新的。心理学家马斯洛说:“一名妇女,她没有受过教育,是位贫穷的、完完全全的家庭妇女和母亲,她所做的工作没有一件是创造性的,然而她却是奇妙的厨师、母亲、妻子和主妇„„她是个完美的女主人,我从她那里以及像她一样的其他人那里学到:第一流的汤要比第二流的画更有创造性。”

⑥据此,我们可以推知:人人可以创新,至少是人人可以思考。我们从创新的高度来看学生

是天生的创新者,就会进一步解放思想,培养出更多的创新型人才。

(选自2009年6月《科学24小时》,有改动) [相关链接]

材料一:据统计,在GPA(相当于平均成绩)的表现上,中国学生普遍比美国学生高。在美

国学生来看,中国学生知识广博,学习用功刻苦。然而,在一次有着全球青少年“科学世界杯”美称的创新大赛中,虽然中国学生获奖数量不少,但是美国学生获奖质理更高。

材料二:一位幼儿园小朋友发现苹果里藏有一颗漂亮的星星,而有几十年切苹果经验的母

亲却不以为然。小朋友将苹果一刀切开,在苹果的切口果真显现出一颗清晰的五角星。原来母亲

习惯于纵切,而小朋友用的是横切。

10、本文的中心论点是什么?(2分)

11、第⑤段画线句“第一流的汤.....比第二流的画更有创造性”。句中加点的“第一流的汤”在文中喻指什么?(3分)

12、第④段主要运用了哪两种论证方法?(2分)

13、文中说“我们独立解出了一道题目,对新的现象进行了解释„„都是创新”。根据选文和相

关链接材料,请你联系实际,用简明的语言例举学习中有关创新方面存在的一个问题....,并提出你的解决方法....。(3分,提出问题1分,提出解决方法2分)

(二)阅读下面文段,完成14—17题。(11分)

野菊花

曹丽琴

①菊花茶是朋友出差去安徽亳州带回来的。朋友说,你每天用嗓常常熬夜,泡一杯野菊花茶润润喉提提神,缓解一下视力疲劳。我接过,一阵馥郁的甘草芳香袭来,满满的一大包,黄绿相间。土黄的菊朵,枯绿的花托,干燥得大有一幅沉年睡去不再复醒的样子。

②喝得多了,便摸到了它的脾性。取出几朵枯菊,冷水、温水是见不了它的丰盈,必须用

滚烫的水倒入,菊才会在一股股热流里旋舞、释放,露开了笑脸,丰润了身姿,飘逸起芳香,微黄色的液体清清爽爽,离了枝头的菊花便有了第二次生命的绚烂。

③犹记得小时,秋收的田野里,纵横的阡陌上,走到哪儿都能采几束如此鲜艳的小菊花戴在头上,插在发间,挎一个竹篮,哼几首歌儿和伙伴们拾一篮满满的稻穗儿披着晚霞回家。谁也

不知道这些野菊花是什么时候长在这儿,

也没有人对此诧异。一切都是那样自自然然、年复一年。仿佛村庄上的乡亲,田野里的庄稼,坚守着土地,默默地开花吐蕊。A.一朵朵迎着朝阳沐着夕

辉映着星光,仿佛我们乡村孩子的脸庞朵朵灿烂。

④现在,野菊花随着我们成长的步伐也竞相开放到了繁华的城镇里。我的心房里就有这样

一幅画呢!一幅我所见过的纯天然的油画。它的色泽是那样的鲜艳、明快,真正的自然造化。那

个周末,我穿过长长的楼道下得楼来,随同迎面一束束温暖的阳光笼罩全身,它也就一眼撞进了

我的视线中,然后它就牢牢地投影在我的心房里。它是那样的蓬蓬勃勃、浓浓丽丽、灿灿烂烂地

盛开在小区的花坛里。鲜黄鲜黄的小菊花,一朵两朵,你挨着我,我挨着你,数也数不过来,看

也看不过来,一堆堆一簇簇,满地都是。B.真怀疑是那夜晚的繁星不约而同坠入尘间,一下子

全都闪耀在这一片地域上了。

⑤这是一种生命的颜色,是我熟稔的热烈和澎湃的颜色,宛若儿时村庄、田野生长的野菊花

一样旺盛。它与这个季节飘叶如蝶的枯黄迥然不同,那是一种衰败,一种萧条,一种沉寂。而它

是生命的色彩,鲜艳、亮丽、夺目。细细凝视,鲜黄鲜黄的花瓣,小小巧巧、玲玲珑珑、叠叠挨

挨,如玉露蝶衣紧紧簇拥着金黄、圆实的小花蕊,活力四溢、夺人心魄,真正的“百草摧时始起

花”。 ⑥一种亲切油然而生,陶醉在目光注视的地方。身旁,银杏叶飞舞,樱花叶凋尽,而它们如这冬日的阳光芳香、恬美,释放着生命的活力。当我的孩子和伙伴在菊花前扬起笑脸,我仿佛看到我和朋友童年时青翠的身影。越来越多的野菊花开遍城镇,繁衍、传播着生命。就像我和朋友以及更多的像我和朋友这样的乡村孩子,长大了,移植到了城镇,努力地适应城镇的土壤和空气,互相携手扶持着,沐浴着城镇的雨露和阳光,演绎生命的再度绚丽。

⑦这菊,定是这样一种好种易活的植株吧。抽芽、吐叶、开花、凋零。如此循环,潮起潮落,美丽人生。要不,城镇上的这种小菊花何以盛开得愈来愈蓬勃,愈来愈芬芳,甚至艳过了那些需要精心培育的菊中贵族:雍容华贵的“白呼啸”,亭亭玉立的“绿朝云”,缤纷多姿的“五彩凤凰”„„

⑧它们靠的是什么?也许就是这“寒花开已尽,菊蕊独盈枝”的心性吧。

(选自2009年5期《山东文学》有删改)

14、仔细阅读全文,概括“野菊花”的特点。(3分)

15、本文与周敦颐的《爱莲说》一样,采用了 的表现手法,文章借“野菊花”赞颂了 一类人(2分) 16、结合语境,对下列词、句作简要赏析。 A.句中加点字好在哪里?(2分)

一朵朵迎着朝阳沐着夕辉映着星光,仿佛我们乡村孩子的脸庞朵朵灿烂。 ..

B.赏析句子。

真怀疑是那夜晚的繁星不约而同坠入尘间,一下子全都闪耀在这一片地域上了。(2分) 17、《紫藤萝瀑布》中的紫藤萝给宗璞的启示是“花和人都会遇到各种各样的不幸,但是生命的长河是无止境的。”而本文作者笔下的菊花给你哪些启示?(2分)

四、 作文(40分)

18、人生总有许多值得回味的人和事,也许从中你能咀嚼酸甜苦辣,喜怒哀乐,感悟生活真谛。请以“回味”为题目,写一篇文章。

要求:①立意自定,文体自选(诗歌、戏剧除外)。②600字以上,并尽量控制在900字以内。③文中不得出现真实的人名和校名,否则扣分。若不可避免,请用××代替。

范文十:高三年级考试语文试卷 投稿:郝礌礍

青海师大三附中高三年级期中考试语文试卷

考试时间:150分钟 试卷满分:150分

第Ⅰ卷 阅读题(70分)

一、现代文阅读(9分,每小题3分)

阅读下面文字,回答1~3题。

中国文化的美丽精神

宗白华

诗哲泰戈尔曾说过:"世界上还有什么事情,比中国文化的美丽精神更值得宝贵的?中国文化使人民喜爱现实世界,爱护备至,却又不致现实得不近情理!他们已本能地找到了事物的旋律的秘密。不是科学权力的秘密,而是表现方法的秘密。这是极其伟大的一种天赋。"

他的这几句话里,包含着极精深的观察与意见,值得我们细加思考。

先谈"中国人本能地找到了事物的旋律的秘密"。东西方古代哲人,都曾仰观俯察探求宇宙的秘密。但希腊及西洋近代哲人倾向于拿逻辑的推理、数学的演绎、物理学的考察去把握宇宙间质力推移的规律,一方面满足理知了解的需要,一方面导引西洋人去控制物力,发明机械,造福民生。西洋思想最后所获得的是科学权力的秘密。中国古代哲人却是拿着"默而识之"的观照态度,去体验宇宙间生生不已的节奏。即泰戈尔所谓旋律的秘密。《论语》上载:子曰:"天何言哉?四时行焉,百物生焉,天何言哉!"四时的运行,生育万物,对我们展示着天地创造性的旋律的秘密。一切在此中生长流动,具有节奏与和谐。老子也从他高超严冷的眼里观照着世界的旋律,他说:"致虚极,守静笃,万物并作,吾以观复!"活泼的庄子也说他"静而与阴同德,动而与阳同波",他把他的精神生命体合于自然的旋律。荀子歌颂着天地的节奏:"列星随旋,日月递照,四时代御,阴阳大化,风雨博施,万物各得其和而生,各得其养而成。"

中国古代哲人找到了宇宙旋律的秘密,并且把这获得的至宝,渗透进我们的现实生活,使我们生活在礼与乐里,创造着社会的秩序与和谐。我们又把这旋律装饰到我们日用器皿上,使形而下之器表现着形而上之道(即生命的旋律)。中国古代艺术特色表现在日用器皿的各种图案花纹里,而中国最光荣的绘画艺术,也还是从商周铜器图案、汉代砖瓦花纹里脱胎出来的呢!

再谈"中国人喜爱现实世界,爱护备至,却又不致现实得不近情理"。在新石器时代,我们制作了玉质的日用器皿,后来把它们作为我们政治上、社会上及精神人格上美丽的象征物。在青铜器时代我们竭尽当时的艺术技能把日用器皿,如烹饪的鼎、饮酒的角等等,制精制美,使它们成了天地境界的象征。我们赋予最现实的器具以崇高的意义,优美的形式,使它们成了天地境界的象征。我们赋予最现实的器具以崇高的意义、优美的形式,使它们不仅仅是我们役使的工具,而且是可以同我们对语,同我们情思往还的艺术境界。

但我们也曾得到过科学权力的秘密。火药同指南针这两项发明到了西洋人手里,成就了他们控制世界的权力--路上霸权与海上霸权,中国自己倒成了这霸权的牺牲品。

我们发明火药,却用它来制造奇巧美丽的烟火,使人们在新年里享受平民式的欢乐。我们发明指南针,并不曾向海上获取霸权,却让风水先生勘定我们庙堂、居宅及坟墓的方位与走向,使我们生活中顶重要的"住",能够选择优美适宜的自然环境。

中华民族很早发现了宇宙旋律及生命节奏的秘密,以和平的音乐的心境爱护现实,美化现实,却轻视了科学征服自然的权力,使我们不能摆脱贫弱的地位,在生存竞争剧烈的时代,受人欺侮,我们的灵魂粗野了,卑鄙了,怯懦了,也现实得不近情理了。中国文化的美丽精

神正面临着极大的问题。

(选自《艺境》,1946年,有删节)

1.关于"中国人本能地找到了事物的旋律的秘密",下列表述不符合文意的一项是( )

A.中国古代哲人仰观俯察宇宙秘密的目的,并不像西方哲人那样想获得"科学权力的秘密"。

B.发现宇宙秘密的能力是中国人所独有的,被泰戈尔认为是中国人的一种极其伟大的天赋。

C.中国古代哲人找到的"事物的旋律的秘密"不是科学权力的秘密,而是表现方法的秘密。

D.中国古代哲人把找到的宇宙旋律的秘密渗透进现实生活,创造着社会的秩序与和谐。

2.下列各项不能体现"中国人喜爱现实世界,爱护备至,却又不致现实得不近情理"的一项是( )

A.四时运行和万物生育,展示着天地创造性的旋律的秘密,中国人本能地找到了这种秘密。

B.新石器时代制作了玉质器皿,后来我们把它们作为政治、社会和精神人格上美丽的象征物。

C.我们将崇高意义与优美形式赋予现实的器具,使它们已不再仅仅是被役使的工具。

D.我们没有用火药和指南针来获取霸权,而用来享受新年的平民式的欢乐和适宜的自然环境。

3.下列理解和分析,符合原文内容的一项是( )

A.西方哲人探求宇宙万物的目的是了解与控制,因此他们根本就体会不到探求过程中的真谛与乐趣.

B.庄子把他的精神生命体合于自然的旋律,而荀子歌颂天地的节奏,他们对宇宙旋律的体验大相径庭。

C.中国文化的美丽精神体现在"中国文化使人民喜爱现实世界,爱护备至,却又不致现实得不近情理"。

D.在重视科学征服自然的权力的同时,我们更应坚持中国文化的美丽精神,否则,我们便不能摆脱贫弱的地位。

二、古代诗文阅读(36分)

(一)文言文阅读(19分)

阅读下面的文言文,完成4~7题。

庞籍,字醇之,单州成武人。及进士第。知州夏竦以为有宰相器。预修《天圣编敕》,擢群牧判官,因转封言:"旧制不以国马假臣下,重武备也。今日圣断乃异于昔,臣窃惑焉。若是,则清强者沮矣。"久之,出知秀州,召为殿中侍御史,章献太后遗诰:章惠太后议军国事。籍请下阁门,取垂帘仪制尽燔之。又奏:"陛下躬亲万机用人宜辨邪正防朋党擢进近列愿采公论毋令出于执政。"孔道辅谓人曰:"言事官多观望宰相意,独庞醇之,天子御史也。"为开封府判官,尚美人遣内侍称教旨免工人市租。籍言:"祖宗以来,未有美人称教旨下府者,当杖内侍。"诏有司:"自今宫中传命,毋得辄受。"数劾范讽罪,讽善李迪,皆寝不报,反坐言宫禁事不得实,以祠部员外郎罢为广南东路转运使。又言范讽事有不尽如奏,讽坐贬,籍亦降太常博士。寻复官,徙福建转运使。自元昊陷金明、承平,破五龙川,边民焚掠殆尽,籍至,稍葺治之。戍兵十万无壁垒,皆散处城中,畏籍,莫敢犯法。使部将狄青将万余人,筑招安砦于谷旁,数募民耕种,收粟以赡军。元昊遣李文贵赍野利旺荣书来送款,籍曰:"此诈也。"乃屯兵青涧城。后数月,果大寇定川,籍召文贵开谕之,遣去。既而元昊又以旺荣书来,会帝厌兵,因招怀之,遣籍报书,使呼旺荣为太尉。籍曰:"太尉三公,非陪臣所

得称,使旺荣当之,则元昊不得臣矣。今其书自称'宁令'或'谟宁令',皆其官名也,于义无嫌。"朝廷从之。仁宗不豫,籍尝密疏,请择宗室之贤者为皇子,其言甚切。徙定州,召还京师,上章告老,寻以太子太保致仕,封颍国公。薨,年七十六。时仁宗不豫,废朝、临奠皆不果,第遣使吊赙其家。赠司空,加侍中,谥庄敏。

(节选自《宋史·庞籍传》)

4.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是(3分)( )

A.旧制不以国马假臣下 假:借给

B.反坐言宫禁事不得实 坐:因犯......罪

C.会帝厌兵 会:适逢

D.第遣使吊赙其家 第:按次序

5.文中画波浪线的句子断句正确的一组是(3分)( )

A.陛下躬亲/万机用人/宜辨邪正/防朋党/擢进近/列愿采公论/毋令出于执政

B.陛下躬亲万机/用人宜辨邪/正防朋党/擢进近/列愿采公论/毋令出于执政

C.陛下躬亲万机/用人宜辨邪正/防朋党/擢进近列/愿采公论/毋令出于执政

D.陛下躬亲/万机用/人宜辨邪正/防朋党/擢进近列/愿采公论/毋令出于执政

6.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(3分)( )

A.庞籍不畏权贵。庞籍升任开封府判官时,力阻章惠太后垂帘听政,烧掉垂帘礼仪制度,面对后宫干政,要求杖打内侍,拒绝听从命令。

B.庞籍长于史事。仁宗执政初期,庞籍劝谏仁宗使用人才应当辨明奸邪和正直,防止朋党,提拔亲近大臣,要听取众大臣的意见,不要只听信于执政大臣。

C.庞籍治军有方。庞籍为解决数万士兵军用物资问题,招募百姓就地耕种,以供军粮,戍兵纪律严明,虽分散驻扎在城中,却无一人犯法违禁。

D.庞籍足智多谋。庞籍识破了元昊的外交手段,断定李文贵带着野利旺荣的书信投诚是欺骗,并在青涧城驻扎军队,抵挡敌人大举进犯。

7.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)

(1)数劾范讽罪,讽善李迪,皆寝不报。(5分)

(2)太尉三公,非陪臣所得称,使旺荣当之,则元昊不得臣矣。(5分)

(二)古代诗歌阅读(11分)

阅读下面这首宋诗,完成8~9题。

临江仙

鹿虔扆①

金锁重门荒苑静,绮窗愁对秋空。翠华②一去寂无踪,玉楼歌吹,声断已随风。 烟月不知人事改,夜阑还照深宫。藕花相向野塘中,暗伤亡国,清露泣香红。

【注】① 鹿虔扆(yǐ):五代时后蜀大臣,花间词人。国亡不仕,词多感慨之音。② 翠华:皇帝仪仗所用的旗子。这里代指皇帝车驾。

8.词的上片描写了一幅怎样的画面?(5分)

9.词的下片主要用了哪些表现手法,请加以赏析。(6分)

(三)名篇名句默写(6分)

10. 补写出下列名篇名句中的空缺部分。

(1)《劝学》中强调空想不如学习的两句: , 。

(2)《氓》中用动物比喻女子不要沉迷爱情的句子: , 。

(3) , ,万夫莫开。(李白《蜀道难》)

三、实用类文本阅读(25分)

11.阅读下面的文字,完成(1)~(4)题。(25分)

屠呦呦与青蒿素

2015年10月5日,从瑞典斯德哥尔摩传来令人振奋的消息:中国女科学家屠呦呦获得2015年诺贝尔生理学或医学奖。理由是她发现了青蒿素,这种药品可以有效降低疟疾患者的死亡率。屠呦呦是第一位获得诺贝尔科学奖项的中国本土科学家、第一位获得诺贝尔生理医学奖的华人科学家。10月6日上午,一直不愿意接受采访的屠呦呦终于把记者请进家门,一再强调"也没什么好讲的",她还通过央视发表自己获奖感言,她说,作为一名科技工作者,获得诺贝尔奖是一项很大的荣誉,青蒿素这项生物研究成功是多年研究集体公关的成绩,青蒿素获奖是中国科学家集体的荣誉。

在诺贝尔奖之前,大部分人或许都不知道屠哟哟是何许人,一夜之间她蜚声国内外,而以她为领导的研发小组研制的新型抗疟疾药青蒿素也被大家所熟知。

屠呦呦1930年12月30日出生于浙江省宁波市。"呦呦鹿鸣,食野之苹",《诗经·小雅》的名句寄托了屠呦呦父母对她的美好期待。她自幼耳闻目睹中药治病的奇特疗效,立志探索它的奥秘。1951年,屠呦呦如愿考入北京大学医学院药学系,选择了当时一般人缺乏兴趣的生药学专业。在专业课程中,她对植物化学、本草学和植物分类学最感兴趣。大学毕业后,屠呦呦就职于中国中医研究院。那时该院初创,条件艰苦。屠呦呦在设备简陋连基本通风设施都没有的工作环境中,经常和各种化学溶液打交道,一度患上中毒性肝炎,但她心无旁骛,埋头从事中药研究,取得了许多骄人的成果。其中,研制用于治疗疟疾的药物--青蒿素,是她最杰出的成就。当年轻的屠呦呦开始这项研究的时候,她当然不会意识到,在漫长而曲折的研究"抗疟"的道路上,有一顶金光闪闪的王冠正在等待她来摘取。

疟疾是一种严重危害人类生命健康的世界性流行病。世界卫生组织报告,全世界约数10亿人口生活在疟疾流行区,每年约2亿人患疟疾,百余万人被夺去生命。特别是上世纪60年代初,全球疟疾疫情难以控制。当时正值美越交战,在越美军因疟疾减员80多万人。美国不惜投入,筛选出20多万种化合物,却未找到理想的抗疟新药。因疟原虫对喹啉类药物已产生抗药性,所以,防治疟疾重新成为各国医药界攻克的目标。继美国之后,英、法、德等国也花费大量人力物力,寻找有效的新结构类型化合物,但一直未能如愿。我国从1964年重新开始对抗疟新药的研究,从中草药中寻求突破是整个工作的主流,但是,通过对数千种中草药的筛选,却没有任何重要发现。在国内外都处于困境的情况下,1969年,39岁的屠呦呦临危受命,出任该项目的科研组长。她从整理历代医籍着手,四处走访老中医,搜集建院以来的有关群众来信,编辑了以640方中药为主的《抗疟单验方集》。然而筛选的大量样品,对抗疟均无好的苗头。她并不气馁,经过200多种中药的380多个提取物进行筛选,最后将焦点锁定在青蒿上。但大量实验发现,青蒿的抗疟效果并不理想。她又系统查阅文献,特别注意在历代用药经验中提取药物的方法。当她再一次转向古老中国智慧时,东晋名医葛洪《肘后备急方》中称:"青蒿一握,以水二升渍,绞取汁,尽服之"可治"久疟"。琢磨这段记载,她认为很有可能在高温的情况下,青蒿的有效成分被破坏了。于是她改用乙醇冷浸法,所得青蒿提取物对鼠疟的效价显著提高;接着,用低沸点溶剂提取,效价更高,而且趋于稳定。终于,在经历了190次失败后,青蒿素诞生了。这剂新药对鼠疟、猴疟疟原虫的抑制率达到100%。

疟疾,一个肆意摧残人类生命健康的恶魔,被一位中国的女性科学家制服了。

屠呦呦,以百折不挠的拼搏精神在中华科技史上谱写了一部精彩的人生传奇。

"这一医学发展史上的重大发现,每年在全世界,尤其在发展中国家,挽救了数以百万计疟疾患者的生命。在基础生物医学领域,许多重大发现的价值和效益并不在短期内显而易见。但也有少数,它们的诞生对人类健康的改善所起的作用和意义是立竿见影的。由屠呦呦和她的同事们一起研发的抗疟药物青蒿素就是这样一个例子。"这是2011年度拉斯克奖的颁奖词。

2015年的诺贝尔奖虽然有些姗姗来迟,但毕竟是令人庆幸的。当颁奖词的庄严声韵回响在地球上空的时候,各种肤色的人都在向这位耄耋老人表达深深的敬意。

(1)下列对传记有关内容的分析和概括,最恰当的两项是( )5分

A. 屠呦呦的名字寄托了父母对她的美好期待。这美好的期待既是小鹿在原野上呦呦地叫着,吃着青草,象征和谐之意,又有小鹿象征人才,父母希望女儿成为国家的有用之才之意。

B. 疟疾是摧残人类生命健康的恶魔,世界上每年有百余万人被它夺去生命。许多国家的科学家都在努力研发制服它的新药物,我国的科学家率先完成了这个任务。

C. 在基础生物医学领域,许多重大的发现,不可能在短期内让人们看见它们显著的价值和效益。例如,屠呦呦和她的同事们一起研发的抗疟药物青蒿素就是这样。

D. 本文在平实的叙述中穿插一些富有文学色彩的描写,增强了文章的生动性和感染力;作者重点记叙屠呦呦研发青蒿素的艰难历程,描写细腻,有很强的说服力。

E. 拉斯克奖是美国最有影响的生物医学奖,正因为屠呦呦获得的拉斯克临床医学这个世界上最有声望的大奖之一,为她如今获得诺贝尔生理学或医学奖奠定了坚实的基础。

(2)屠呦呦获得突破性进展,最关键的步骤是什么?请简要分析。(6分)

(3)屠呦呦获得成功的因素有那些,结合文章进行概括分析。(6分)

(4)文中说"各种肤色的人都在向这位耄耋老人表达深深的敬意",结合全文,联系现实谈谈你对这句话的理解。(8分)

第Ⅱ卷 表达题(80分)

四、语言文字运用(20分)

12.下列各句中,加点的成语使用最恰当的一项是( )3分

A.面对重重困难,刘邦没有气馁,而是与一帮兄弟浴血奋战,不到几年时间,他已经 成为一个控地千里、坐拥百城的王者。

B.在巴基斯坦军队杀死最后一名伊斯兰武装人员之后,军队在废墟里召开新闻发布会,但是他们对有多少平民死亡这个问题闪烁其词。

C.王勃在滕王阁盛会上,当众挥笔而书,率尔成章,于是《滕王阁序》喷薄而出,"落 霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色"熠熠生辉。

D.黄晓明Baby大婚,邀请来了娱乐圈半壁江山,阵势强大甚至造成了上海展览中心方 圆五里严重塞车的状况。

13.下列各句中,没有病句的一句是( ) 3分

A.环保事件之所以经常性地频频发生,有专家分析认为,主要是由于一些地方政府单纯 地依靠大规模投入获取经济增长速度,使得资源消耗惊人,环保问题日渐严重。

B.自4月13日"千古传奇·张大千艺术作品展"于山东省美术馆开幕以来,得到了各 界群众的广泛关注,参观人数持续增加。

C. 城镇建设要充分体现天人合一理念,提高优秀传统文化特色,构建生态与文化保护体 系,实现城镇与自然和谐发展。

D. 住房问题既是民生问题也是发展问题,关系到千家万户的切身利益,关系到人民群众 的安居乐业,关系到社会的和谐稳定。

14.填入下面的一段文字横线处的语句,最恰当的一句是( ) 3分 中国古典美学讲和谐。 ,可高度概括为阴阳统一,刚柔统一。 ,而强调你中有我、我中有你的交感统一。 ,所以又称之为"中和", 。 ,孔子观东流之水,喟然长叹"逝者如斯夫,不舍昼夜"。 ①这种和谐由于做到恰到好处

②"中",恰当之谓也

③和谐不是同一重复,而是众多因素对立的统一

④中华民族十分重视天人合一之美

⑤这种统一不强调部分与部分或部分与整体之间的统一

A.③④⑤②① B.④①②③⑤

C.④⑤③②① D.③⑤①②④

15.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过15个字。(6分)

酒是一种特殊的食品,是属于物质的,但酒 。酒文化作为一种特殊的文化形式,在传统的中国文化中有其独特的地位。在几千年的文明史中,酒几乎渗透到社会生活中的各个领域。首先,中国是一个以农业为主的国家,因此一切政治、经济活动都以农业发展为立足点。而中国的酒, ,酒紧紧依附于农业,成为农业经济的一部分。粮食生产的丰歉是酒业兴衰的晴雨表,各朝代统治者根据粮食的收成情况,通过发布酒禁或开禁, ,从而确保民食。

(1)

(2)

(3)

16.下面是某市地下老旧管线管理的构思框架,请把这个构思写成一段话,要求内容完整, 表述准确,语言连贯,不超过75个字。(5分)

五、写作(60分)

17.阅读下面内容,根据要求作文。(60分)

一辆旅游大巴进入山区,一对情侣被窗外的美景吸引,便招呼司机停车。他们下车后,大巴继续前行。就在这对情侣欣赏山景时,前方轰隆一声巨响,大巴被山体滑坡滚落的巨石砸中,落入万丈深谷。事后得知,车上乘客无一生还。对此,一般人可能会庆幸地说:"幸好我们不在车上!"而这对情侣却伤心地说:"假如我们不中途下车,那辆大巴就能赶在山石滑落之前驶过,车上的人也许就不会遭遇这场劫难了。"

要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含义的范围作文,不要套作,不得抄袭。

高三语文参考答案

1.B("发现宇宙秘密的能力是中国人所独有的"不符合文意)

2. A(属于对"中国人本能地找到了事物的旋律的秘密"的阐述)

3. C(A项"因此他们根本就体会不到其中的真谛与乐趣"属无中生有;B项"他们对宇宙旋律的体验大相径庭"与原文不符;D"更应坚持中国文化的美丽精神"并不是我们"摆脱贫弱的地位"的途径)

4.D[解析] 第:只是。

5.C

6.A解析:"力阻章惠太后垂帘听政"应为"出知秀州,召为殿中侍御史"时。

7.(1)多次因犯罪之事弹劾范讽,范讽与李迪要好,都扣留下来没有上报朝廷。

(2)太尉三公,不是陪臣所能称呼的(官职),假使旺荣成为太尉,那元昊就不能做臣子了。

解析:第(1)句,译出大意给2分,"数""善""寝"译对一处给1分;第(2)句,译出大意给2分,"称""当""臣"译对一处给1分。

庞籍,字醇之,是单州成武人。考中进士。知州夏竦认为庞籍有做宰相的才能。(朝廷)准备编修《天圣编敕》,(庞籍)升为群牧判官,于是请他人代为转达奏章说:"过去的制度规定臣下不能使用国家所养之马,这是一种重视武备的表现。如今皇上决断不同于过去,臣私下觉得很迷惑。如果这样,那么清廉的官吏就会感到丧气。"很久后,庞籍离开京城任秀州知州,奉召任殿中侍御史,章献太后颁布遗诏:章惠太后参议军国大事。庞籍请求交付阁门,取来垂帘礼仪制度全部烧掉。又上奏说:"陛下亲自处理国家事务,使用人才应当辨明奸邪和正直,防止结交朋党,提拔亲近大臣,要听取众大臣的意见,不要使它取决于执政大臣。"孔道辅对人说:"言事官大多看宰相的眼色,揣摩宰相的意图,唯有庞醇之是天子的御史。"任开封府判官时,尚美人派遣内侍声称教旨(上对下的告谕)免除工人市租。庞籍说:"宋朝建朝以来,还没有美人声称教旨下达州府的,应当杖打内侍。"命令有司说:"从今以后宫中传命,不要马上接受。"多次因犯罪之事弹劾范讽,范讽与李迪要好,都扣留下来没有上报朝廷,反而说(庞籍上奏)宫禁之事不实,庞籍从祠部员外郎被罢免为广南东路转运使。又说范讽没有将事情全部上奏,范讽因此而贬官,庞籍也被降为太常博士。不久又官复原职,调任福建转运使。自从元昊攻陷金明、承平,攻破五龙川,边境百姓被焚烧掠夺几乎完尽,庞籍到任后,才稍稍修治好。驻守军队十万人却没有坚壁完垒,都分散驻扎在城中,由于畏惧庞籍,没有一人犯法违禁。(庞籍)派部将狄青率领万余人,在谷旁边修筑招安砦,多次招募百姓就地耕种,将收获的粮食作为军需之用。元昊派李文贵带着野利旺荣的书信前来投降,庞籍说:"这其中有诈。"于是在青涧城驻扎军队。数月后,元昊果然大举进犯定川,庞籍召见李文贵进行劝导晓谕,将他遣送走。不久元昊又让野利旺荣修书一封,正值仁宗厌恶战争,于是对元昊进行招安安抚,派遣庞籍回报书信,叫旺荣做太尉。庞籍说:"太尉三公,不是陪臣所能称呼的(官职),假使旺荣成为太尉,那元昊就不能做臣子了。如今他的来信自称'宁令'或'谟宁令',都是官名,在意义上没有什么疑忌。"朝廷听从了庞籍的建议。仁宗身体不适,庞籍曾秘密上疏,请求选择宗室中的贤俊之士为皇太子,言辞十分恳切。(庞籍)被调往定州,奉诏回到京师,上书朝廷告老还乡,不久以太子太保的职位退休,被封为颍国公。后去世,终年七十六岁。这时仁宗身体不适,废朝、临奠都未实现,只派遣使者吊唁并资助其家办理丧事。追赠司空,加封侍中,谥号"庄敏"。

8.词的上片借助秋空荒苑,重门静锁,人去无踪,歌吹声断景象(3分)描绘了一幅萧条、凄清、冷落的画面(2分)。

9.① 对比。烟月的无知与藕花的有情形成鲜明对比。突出了词人的亡国之悲。②拟人。烟

月无情冷照,藕花却相向而泣。形象地寄托了作者的伤痛。③反衬。用烟月的无知反衬人

10.(1)吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也

(2)于嗟鸠兮,无食桑葚

(3)剑阁峥嵘而崔嵬,一夫当关

11.(1)A B(答A 2分,答 B 3分,答D1分;答C E 不得分)

【解析】本题考查综合分析理解实用类文本的能力。C项张冠李戴,文中倒数第二段说"屠呦呦......研发的抗疟药物青蒿素"起的作用和意义立竿见影,而不是"不可能在短期内看见显著的价值和效益"。 D项"描写细腻"有误,记叙屠呦呦研发青蒿素的艰难历程,是平实的语言,没有细腻的描写.故1分。E强加因果)。

(2)改进提取药物的方法(2分)。①从东晋名医葛洪的有关记载中受到启发,认识到可能在高温的情况下,青蒿的有效成分被破坏了(2分);②改用乙醇冷浸法(1分);又采用低沸点溶剂提取法。(1分)。

(3)①源于兴趣理想的动力:自幼耳闻目睹中药治病的奇特疗效,立志探索它的奥秘。选择了当时一般人缺乏兴趣的生药学专业。就职于中国中医研究院。②克服困难的执着精神:屠呦呦在设备简陋连基本通风设施都没有的工作环境中,经常和各种化学溶液打交道,一度患上中毒性肝炎,但她心无旁骛,埋头从事中药研究,取得了许多骄人的成果。③研究操作的实践能力:从整理历代医籍着手,四处走访老中医,搜集建院以来的有关群众来信,进行大量实验;④临危受命领导团队的才干:39岁的屠呦呦临危受命,出任该项目的科研组长。(每点2分必须先概括再联系原文分析,答出三点即可)

(4)①"各种肤色的人表达敬意"的原因是每年在全世界,尤其在发展中国家,屠呦呦研发的青蒿素挽救了数以百万计疟疾患者的生命。

②"向这位耄耋老人表达敬意"意味着85岁的老人屠呦呦以百折不挠的拼搏精神在中华科技史上谱写了一部精彩的人生传奇。

③这种"敬意"源于:疟疾这个肆意摧残人类生命健康的恶魔,被一位中国的女性科学家制服了。

④在现实生活中,我们应该有着像屠呦呦一样为理想克服困难、执着奋斗的坚强毅力,不为名利、潜心研究的科研精神,即使获奖依然不忘团队的合作精神;难能可贵的是屠呦呦查阅中国古老的医药典籍,利用现代的科研方法提取的青蒿素是具有中国医药特色的科研成果,为中医药学增光,更为中华文化添彩,她激励着国人、华人为世界人民做出更多更大的贡献。

12 B坐拥百城:坐在家里就好像拥有一百座城池。形容家中藏书十分丰富。

闪烁其词:形容说话吞吞吐吐,不肯透露真相或回避要害问题,有推脱之嫌。

率尔成章:(率尔:不经思索,随意地)不加思考,下笔写成文章。形容写文章粗陋草率。 半壁江山:指国家遭到侵略后保存下来的部分国土。也指被敌人占领的部分国土。也比喻一般土地。

13.D A项,成分赘余,"经常性地"与"频频"重复,删去其中一个。B项,缺少主语,应把"千古传奇·张大千艺术作品展"置于句首。C项,搭配不当,"提高优秀传统文化特色"中"提高"与"特色"不搭配。

14.D③句的"和谐不是......"与文段首句结尾的"和谐"相接。⑤句中的"不强调"与"而强调......"衔接。只有④能引出文段末句孔子的事例。

15.(1)又融于人们的精神生活之中;(2)绝大多数是以粮食酿造的;(3)来调节酒的生产。

【解析】:本题借助补写句子来考查语言表达连贯的能力。首句说酒的特征,先说它的特殊,接着说它是物质的,"但"字一转,则表明酒的文化意义,意在说它又是精神的,因而(1)应补写"又融于人们的精神生活"之类的句子;(2)前面说中国以农业立国的特点,后面说酒

依附于农业,因而此处应补写连接酒和农业的句子,因而应补写"绝大多数酒是粮食酿造的"之类的句子。(3)和前面"发布酒禁和开禁"构成目的关系,因而应补写"调节酒的生产"之类的句子。

16. 参考答案:地下老旧管线管理分为两个阶段(1分):先对供排水系统及燃气、电力管线信息进行普查(2分);再通过制定建设计划、统筹安排建设、预留接口完成改造(2分)。

17.【立意探索】 面对突发的劫难,我们都不是先知先觉,无法事先做出选择。但事后,我们是先庆幸自己躲过一劫,还是先悲悯同行者的不幸?这是对我们心灵的考问,拷问着我们的良知,拷问着我们的情怀,拷问着我们的道德水准,拷问着我们的精神境界。其实,在现实生活中,我们往往不是处于"命悬一线"之际,但也时常都会闪出"这一念",而"这一念"往往就是一块试金石,在测试着我们心灵的"善恶、美丑、高下"。在具体写作过程中,记叙文要紧紧扣住"这一念"的萌生过程以及对它的感受、感悟去演绎,议论文则要紧紧扣住"这一念"的前因和后果、趋势去透析,从而彰显人性中"真、善、美"的光辉,鞭挞人性中"假、丑、恶"的污垢。慈悲之心,虽然人皆有之,但善恶之分,往往系于一念。

在人际交往中,尽管许多人都以善良自诩,但当面临利害冲突时,却往往会本能地趋利避害。为什么有人认为驾座后边的位置最安全,就是因为司机在遇到险情时,会下意识地寻求自保。慈悲之心,虽然人皆有之,但善恶之分,往往系于一念。只有当善意源于自发、善行成为习惯,视"难得如此"为"本该如此","为他人着想"才不会是良心发现的一时冲动,而是扎根于心灵中的主体意识和一以贯之的美德。

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