两学一做回头看报告_范文大全

两学一做回头看报告

【范文精选】两学一做回头看报告

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【专家解析】两学一做回头看报告

【优秀范文】两学一做回头看报告

范文一:小学两学一做回头看自查报告 投稿:陆抬抭

两学一做回头看自查报告

XXX小学

在新疆维吾尔自治区召开“两学一做”学习教育协调推进会上,自治区党委常委、组织部部长马学军要求,全面开展督促指导工作,要扎实推进各项部署落实。所有责任单位都要切实增强政治意识、大局意识、责任意识,突出问题导向,以强有力的督促指导,推进学习教育工作深入开展;从督促推动真学实学,督促解决突出问题,督促抓在日常严在经常,督促领导带头以上率下,督促落实主体责任等方面,落细落小落实,突出督促指导重点,确保学习教育取得实效;要进一步加大宣传力度,营造良好舆论氛围。

随着“两学一做”教育活动的开展,广大党员干部要敢于担当,勇于作为,聚集务实高效、干事创业的正能量,珍惜组织赋予自己的干事创业的平台,切实增强夯实基层、推动发展、后发赶超的责任使命。按照文件要求,为切实贯彻文件精神,学校党支部积极开展“两学一做”专题学习教育。

一、突出问题及表现

1、在牢固树立党的意识方面,有的党员组织观念淡薄,纪律散漫,不按规定参加党的组织生活,不按时缴纳党费,不完成党组织分配的任务;在强化党的宗旨方面,为人民服务的宗旨观念淡薄、服务意识欠缺,为群众办事不上心、不

主动,讲奉献、讲公德、讲诚信不够;在推动改革建功立业方面,有的党员安于现状、精神不振、不思进取、作风懈怠,缺乏担当精神,不能充分发挥党员的先锋模范作用。有的基层党组织存在重业务、轻党建的现象,党组织的战斗堡垒作用发挥不够,对党员的教育管理有待加强。

2、学习的自觉性不够,学风不浓。政治理论的集中学习,只是按照上级要求的内容走形式地完成任务,不能很好地学以致用,停留在“要我学”的被动局面,没有上升到“我要学”的思想境界。

3、对党的方针政策宣传、贯彻落实存在力度不够的问题。缺乏深刻理解和全面把握“三严三实”的内涵,不能够很好的贯彻执行。政治理论功底不够扎实,学习缺乏系统性,对教育理论研究不深,存在重表面、忽视内涵的现象,造成运用理论指导实际工作不够。重实用、轻理论,重业务、轻思想,为学而学,较少以理论学习成果指导工作实践,多以常规性思路解决问题,创新点子少。

4、党支部对党费管理工作认识不高,重视不够,仅当成一般事务性工作而没作为一项政治工作来抓;使用党费把关不严,使用不够合理。

5、存在以会议落实会议的现象。缺乏对布置工作的完成情况的监督、检查与指导,工作落实不够。例如在学籍预警制度执行中,在完善了学习状态查询系统后,只注重让学

校、师生方便查询学生的学习状态,而没有进一步的跟踪、检查和指导学校对学校较差学生的指导措施。

二、面临的困难和问题

集中性三严三实专题教育活动刚结束,接着开展“两学一做”学习教育,在党员和干部的思想上和工作推进的过程中都有一定的障碍,思想障碍尤其突出。具体来讲,表现在以下三个方面:

1、有思想偏差。客观的讲,三严三实专题教育自党中央召开总结大会后,从中央到地方各级对活动的宣传力度开始下降,社会网民以及媒体关注的焦点也开始进行转移,部分处级领导认为今后的作风建设应该没有过去严,思想有些抛锚,过去存在的“四风”苗头又开始在脑海里蠢蠢欲动。另外,部分基层党员对政治学习也不够重视。现在开展“两学一做”学习教育活动,部分领导干部和党员在心理上会存在抵触和厌倦情绪。

2、有应付心态。部分党员认为在开展教育实践活动和三严三实教育的过程中,已经接受了最严格的的党性洗礼,问题已经找完了,原因已经深挖了,整改措施已经到位了,再开展“两学一做”学习教育意义不是很大;有的党员认为开展“两学一做”主题教育只是“故伎重演”,在“严度”和“广度”上不及群教活动,只要随便应付就可以了。

3、有工作难度。自中央召开三严三实专题教育总结大

会后,虽然作风建设的总体势头没有减弱,但宣传力度有所下降、工作队伍有所精简、工作容量有所缩小,加上个别党员和干部自身有抵触情绪,导致开展“两学一做”学习教育的工作氛围不够浓厚,难以取得较为明显的工作成效。

三、整改方案及措施

1. 突出抓常抓细,推进常态长效。按照区委组织部安排进一步落实“两学一做”教育工作的各项工作。坚持以组织生活为基本形式,以落实党员日常教育管理制度为基本依托,把党的思想政治建设抓在日常、严在经常,将“两学一做”制度化,融入全面从严治党的战略部署;领导干部紧紧围绕党的中心工作开展好学习教育,以上率下、以身作则,带头讲党课、带头学习,发挥引领示范作用;广大党员要主动参与到“两学一做”学习教育,立足工作岗位、履职尽责,时刻铭记党员身份,自觉爱党护党为党,敬业修德,奉献社会,服务群众。

2、突出问题导向,狠抓整改落实。“两学一做”,基础在学,关键在做。坚持问题为导向,带着问题学,针对问题改,在解决问题中深化学习,检验实效。持之以恒纠正“四风”,解决党员中不同程度存在的理想信念模糊动摇、党的意识淡化、宗旨观念淡薄、精神不振等问题,补足精神之钙、扫除行为之垢、强化担当之责,推动中心党风不断好转。

3、优化工作方案。如何按照中央要求开展好此项活动,

确保方向不偏、内容不空、工作不虚,在活动推进过程中关键是要做到“五个坚持”:即坚持总体把握,严格活动要求;坚持领导带头,发挥榜样作用;坚持群众参与,实现与民互动;坚持问题导向,务必真抓实改;坚持因地制宜,力求创新出特。

4、实现党员全覆盖。根据全国组织部长会议精神,已明确开展“两学一做”主题教育的对象是全体党员。建议党员干部、普通党员、农村党员都要参与,同时非领导职务干部、非中共党员干部都要参加学习教育。

5、抓好内容建设。建议重点抓好三方面内容的学习:一是学党章党规党纪。二是学系列讲话。要深入学习中国特色社会主义理论体系,重点学习习近平总书记系列重要讲话精神,坚持把习近平总书记系列重要讲话精神作为一项重大、长期的政治任务,三是学经典。要对《毛泽东选集》、《邓小平文选》、《江泽民文选》等一批政治理论学经典著作要进行深入钻研。四是学典范。着重树立一批践行“两学一做”的先进典范,加强宣传,并号召党员多向身边的先锋模范学习。三是实践学。结合学习活动整改落实、建章立制环节工作任务,要将“三严三实”和争做合格党员的要求贯彻到落实个人整改任务的全过程。

范文二:“两学一做”学习教育回头看自查报告 投稿:卢懛懜

“两学一做”学习教育回头看自查报告

2016年8月25日

自市委对开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育作出部署后,**党委组织广大党员认真开展学习教育,通过领导领学、集中讲学、全员自学等多种方式、方法,重点将“两学一做”融入党员教育管理新常态和组织建设当中、取得了明显效果。按照上级党组织的要求和部署,下面我把个人“两学一做”自查情况报告如下,

一、认真学习,深刻领会学习内容

一是认真开展学习。按照组织要求,党委召开了班子会,学习传达了上级重要会议精神,并对抓好“两学一做”进行了研究和部署,5月9日党委组织召开了党员大会,下发了《**党委“两学一做“学习教育实施方案》成立了“两学一做”领导小组织和学习教育协调、督导小组。到目前为止,召开学习教育专题会议3次,下基层督导3次。我进行学习党章和系列讲话等学习,撰写心得体会等文章5篇,按组织按排进学习辅导讲座和领学2次。

二是严格要求自己,积极参加集中学习和其它学习活动。积极参加机关支部组织的“周五固定学习日”集中学习活动,并带头进行讲学。结合自身实际,采取“请进来”和“走出去”相结合的方法,在认真听取专业人员辅导和讲座,深入基层和群众调研,通过重温入党誓言等活动,更加坚定

了理想信念,对党更加忠诚。通过认真学习《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》等党内法规,学习党的历史, 学习了革命先辈和身边的,先进典型,学习了《习近平关于全面深化改革论述摘编》、《习近平谈治国理政》、《习近平关于全面依法治国论述摘编》、《习近平关于党风廉政建设和反腐败斗争论述摘编》、《习近平关于严明党的纪律和规矩论述摘编》和习总书记的“七一”重要讲话及习近平总书记视察黑龙江重要讲话精神,记写笔记4万字,撰写讨论稿2篇、心得体会4篇。并通过典型案例教育从周永康、薄熙来、徐才厚、郭伯雄、令计划等违纪违法案件中汲取教训,使自己牢记党规党纪,牢记党的优良传统和作风,树立崇高道德追求,养成纪律自觉,守住为人、做事的基准和底线。

二、积极参加载体活动,争做合格党员

认真开展党员填写承诺书和查找问题台账,做到了定期整改问题;主动到社区报到,积极参加党员志愿者和“点亮微心愿”活动;通过参加机关支部组织的“两亮两晒两重温”活动,党员意识进一步增强。努力在学习教育中走在前面,严格执行双重组织生活制度,以普通党员身份参加所在支部的组织生活,与党员一起学习讨论、一起查摆解决问题、一起接受教育、一起参加党员民主评议。开展专题学习党章党规和习近平总书记系列重要讲话,开展集中研讨,深化学习

成果。立足岗位、履职尽责,任何时候、任何情况下都铭记党员身份,积极为党工作。

三、存在的主要问题及整改措施

紧紧围绕中央提出的“五个着力解决”,结合实际工作,认真查找自身问题。一是有的不重视党的基本理论学习,有时因为工作忙,把参加学习作为一种不必要负担的想法。二是对党史党章党规的学习满足于有所了解,在传承党的优良传统和作风方面有差距,不能把纪律和规矩挺在前面;三是服务意识欠缺,为群众办事有时不上心、不主动,方法简单,化解矛盾和问题的办法不多,对基层反映的问题不能做到马上就办。特别是做为领导干部平时的管理监督检查不到位,奖惩措施落实得不够严格,特别是在干部监督上有爱面子的心理,实际中又存在点到为止的做法。

整改措施:一是采取集中学、自主学相结合,认真学习《中国共产党廉洁自律准则》和《中国共产党处分条例》等党内法规,牢记党的优良传统和作风,树立崇高道德追求,养成纪律自觉,守住为人做事的基准和底线;认真学习系列讲话精神,深刻领会丰富内涵和核心要义,深刻领会贯穿其中的马克思主义立场观点方法。二是落实责任,提升担当意识。强化纪检监督责任,将责任分解、监督检查、倒查追究相结合,促使全体党员对照标准自觉改进自己,做到自我净化、自我完善、自我革新、自我提高,努力争做新常态下的

合格党员。三是狠抓作风建设,提升党性意识。敢于揭短亮丑,勇于在全体党员干部会上开展自查剖析,查找自身存在的问题,深刻剖析原因,提出整改措施,列出问题清单,提出整改措施和要求,时刻敲响警钟。四是切实增强责任意识,做为领导干部带头严守党纪党规,做到用制度管人、按制度办事。五是发挥先锋模范作用,做一名讲政治、有信念,讲规矩、有纪律,讲道德、有品行,讲奉献、有作为的合格党员。围绕习总书记在黑龙江代表团上的讲话和市委中心工作,组织开展好主题讨论,开展“爱岗位、做奉献”大讨论。开展调研和征求意见建议活动,分类分层梳理问题,查找剖析原因,落实整改措施。

总之,虽然在“两学一做”学习教育中取得了一些成果,但按上级组织的要求,还有一定差距,需在今后的工作和学习中不断进取,改正问题和不足。

范文三:两学一做三项问题”回头看“自查报告 投稿:钟釩釪

“两学一做”三项问题“回头看”

自查评估报告

根据学院开展“学党章党规、学系列讲话、做合格党员”学习教育(以下简称“两学一做”学习教育)安排部署要求,通过专题学习和个人自学,我对此次学习教育活动的目的和意义有了进一步深刻的了解。结合自身实际,认真检查自己在工作、生活中存在的问题,进行了深刻的反思和思想剖析,通过剖析,我将自己在习近平总书记系列重要讲话精神学习、政治组织纪律遵守、 “两学一做”践行等三方面存在问题及整改落实情况汇报如下。

一、自身存在的问题

(一)在学习贯彻系列习总书记讲话和重要精神方面,存在思想散漫、学风怠慢,有时有一些不合时宜的观念、做法,没能及时适应环境和形势的变化而改进工作方法。对于新问题、新情况研究不深入、不具体。特别是在新情况下,对于如何解放思想、实事求是地做好新时期工作方面研究的不够。自己对学习特别是新业务知识学习有所松懈,有一些不思进取的苗头,总认为自己所掌握的知识够用了。

(二)在遵守党的政治纪律、组织纪律方面,有时有工作不扎实,存在形式主义的问题。主要表现在两个方面:一是有些工作没有深入实际进行调查,导致一些工作流于形式。二是对一些工作重视程度不够,在工作中被动应付较多,积极主动不够,只是一味照搬经验缺乏必要的创新精神,对领导交待的任务,不能高质量地完成,有时工作分不清轻重缓急,缺少计划,被动应付。

(三)践行“两学一做”方面,存在理想信念不够坚定,缺乏政治敏感性和洞察力的问题。 政治理论学习不够,即使是单位组织的学习,有时也是蜻蜓点水,存在着重业务、轻学习的现象,对进一步提高自身知识水平有所松懈,在这种思想支配下,自己的理想信念不够坚定。

二、原因分析

(一)忽视了理论知识学习,放松了主观世界的改造。政治思想的坚实,来源于深厚的思想理论基础,一个政治上合格的人,首先必须善于学习理论知识。

反思自己存在的问题,深深感到学习和运用理论方面欠缺很大,特别是时刻运用马克思主义的立场、观点、方法研究解决实际问题还有差距。虽然在思想上也注重学习相关理论知识,但学习得不自觉,不主动,不系统,不扎实,浅尝辄止,零打碎敲。不注意加强对主观世界的改造,就难以更好地改造客观世界。在对自己问题剖析过程中,感到放松对主观世界的改造,特别是放松了对人生观、价值观、世界观的改造是淡化理想、信念和追求的一个重要原因。

(二)缺乏实事求是的工作态度和扎实的工作作风。受诸多因素影响,自己在工作上有时缺乏实事求是的工作态度,对有些自认为不太重要的工作存在应付现象,不深入实际探究,使一些工作不能扎实开展。

(三)自律意识不强。自重、自省、自警、自励是中央提出加强共产党员党先进性修养的重要方法。在现有条件下,诱发我们出现问题的因素较多,各方面的监督还存在差距,自身的免疫力和约束力显得尤为重要。从反思自身问题看,不能自省,总感觉自我良好,不能正确地看待自己,产生自满情绪;不能自励,工作劲头不足,推拖等靠、精神状态不振奋;不能自重、自励,在思想作风、工作作风上,缺乏自我约束意识,放松自律,降低要求。

三、整改落实情况 (一)、通过发扬深入细致、谦虚谨慎、戒骄戒躁的学风。随时使自己静下心来,利用一切业余时间,系统、深入地学习系列讲话和重要精神,使自己的理论水平有了进一步提高。

首先,从全面贯彻党的教育方针,全面提高教育教学质量入手,进一步明确自己作为党员教师的职责,扎实开展教学工作。

其次,通过学校的讲座、学习讨论等形式转变自己的思想认识,提高实践素质教育的自觉性,努力贯彻“生本教学”理念。

深入学习贯彻讲话精神,是在思想上政治上行动上同以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致的迫切需要。学习好、贯彻好讲话精神,对于促进自己作为党员教师进一步凝聚发展共识、明确改革方向,增强教育改革的活力和发展的动力,推进教育事业科学发展,努力办好人民满意的教育,具有十分重要的意义。

(二)、通过解放思想,实事求是,坚持正确的发展观,我正确认识到了自身肩负的责任,尽力克服因循守旧、安于现状、不思进取的思想,以改革自身思

想为动力,不断进行开拓创新,通过对新情况、新问题的深入分析研究,逐渐理顺了新形势下的工作的新思路。

通过学习党的理论,解答面临的各种问题,树立正确的世界观、人生观和价值观,才能自己作为党员教师保持良好的精神状态 提供永恒的动力和不竭的源泉。自觉的以马列主义立场、观点、方法认知世界、认识人类社会的发展规律,建立正确的世界观、 人生观和价值观。因此,只有树立坚定共产主义理想信念,只有不断地改造主观世界,才能实现共产主义普遍真理与党员个体个性的结合,否则,共产党员的先进性和共产党员的先锋作用自然大大折扣。

(三)、通过进一步增强事业心和责任心,坚持做到兢兢业业地做好每一件事。坚持做到讲实话、做实事,力戒浮夸,埋头苦干,真正做到想群众之所想、急群众之所急、谋群众之所求,扎扎实实为群众进行力所能及的服务和帮助。

作为党员教师,应该牢记:百年大计,教育为本,教育以人为本,德育为先。每一名党员教师都应该要有坚定的共产主义信仰、远大的共产主义理想以及为共产主义事业奋斗终身的信念,坚决捍卫和执行党的路线、 方针、政策,在组织上、思想上、行为上与党中央保持高度一致, 成为科学发展观的学习者、宣传者、实践者。

作为共产党员,不求新知,就会知识老化,就会缺乏做好本职工作的专业知识和本领,就无法适应新形势新任务的要求,就无法提高为人民服务的本领,就无法体现共产党员的先锋作用。 因此,党员教师更应立足本职岗位,埋头苦干,把崇高理想与祖国需要和时代要求结合起来,把坚持为人民服务的宗旨与时代精 神结合起来,把敢为人先的魄力和追求卓越的精神结合起来,走在教育改革、课程改革的最前沿,走在优秀教师的最前列。

范文四:两学一做三项问题”回头看“自查报告 投稿:郝媔媕

“两学一做”三项问题“回头看”

自查评估报告

根据近期开展的“两学一做”活动,通过专题学习和个人自学,我对此次学习教育活动的目的和意义有了进一步深刻的了解。结合自身实际,认真检查自己在工作、生活中存在的问题,进行了深刻的反思和思想剖析,通过剖析,我将自己在系列讲话学习、政治组织纪律遵守、 “三严三实”践行等三方面存在问题及整改落实情况汇报如下。

一、自身存在的问题

(一)在学习贯彻系列习总书记讲话和重要精神方面,存在思想散漫、学风怠慢,有时有一些不合时宜的观念、做法,没能及时适应环境和形势的变化而改进工作方法。对于新问题、新情况研究不深入、不具体。特别是在新情况下,对于如何解放思想、实事求是地做好新时期工作方面研究的不够。自己对学习特别是新业务知识学习有所松懈,有一些不思进取的苗头,总认为自己所掌握的知识够用了。

(二)在遵守党的政治纪律、组织纪律方面,有时有工作不扎实,存在形式主义的问题。主要表现在两个方面:一是有些工作没有深入实际进行调查,导致一些工作流于形式。二是对一些工作重视程度不够,在工作中被动应付较多,

积极主动不够,只是一味照搬经验缺乏必要的创新精神,对领导交待的任务,不能高质量地完成,有时工作分不清轻重缓急,缺少计划,被动应付。

(三)践行“三严三实”要求和争当好干部方面,存在理想信念不够坚定,缺乏政治敏感性和洞察力的问题。 政治理论学习不够,即使是单位组织的学习,有时也是蜻蜓点水,存在着重业务、轻学习的现象,对进一步提高自身知识水平有所松懈,在这种思想支配下,自己的理想信念不够坚定。

二、原因分析

(一)忽视了理论知识学习,放松了主观世界的改造。政治思想的坚实,来源于深厚的思想理论基础,一个政治上合格的人,首先必须善于学习理论知识。反思自己存在的问题,深深感到学习和运用理论方面欠缺很大,特别是时刻运用马克思主义的立场、观点、方法研究解决实际问题还有差距。虽然在思想上也注重学习相关理论知识,但学习得不自觉,不主动,不系统,不扎实,浅尝辄止,零打碎敲。不注意加强对主观世界的改造,就难以更好地改造客观世界。在对自己问题剖析过程中,感到放松对主观世界的改造,特别是放松了对人生观、价值观、世界观的改造是淡化理想、信念和追求的一个重要原因。

(二)缺乏实事求是的工作态度和扎实的工作作风。

受诸多因素影响,自己在工作上有时缺乏实事求是的工作态度,对有些自认为不太重要的工作存在应付现象,不深入实际探究,使一些工作不能扎实开展。

(三)自律意识不强。自重、自省、自警、自励是中央提出加强共产党员党先进性修养的重要方法。在现有条件下,诱发我们出现问题的因素较多,各方面的监督还存在差距,自身的免疫力和约束力显得尤为重要。从反思自身问题看,不能自省,总感觉自我良好,不能正确地看待自己,产生自满情绪;不能自励,工作劲头不足,推拖等靠、精神状态不振奋;不能自重、自励,在思想作风、工作作风上,缺乏自我约束意识,放松自律,降低要求。

三、整改落实情况

1、通过发扬深入细致、谦虚谨慎、戒骄戒躁的学风。随时使自己静下心来,利用一切业余时间,系统、深入地学习系列讲话和重要精神,使自己的理论水平有了进一步提高。

2、通过解放思想,实事求是,坚持正确的发展观,我正确认识到了自身肩负的责任,尽力克服因循守旧、安于现状、不思进取的思想,以改革自身思想为动力,不断进行开拓创新,通过对新情况、新问题的深入分析研究,逐渐理顺了新形势下的工作的新思路。

3、通过进一步增强事业心和责任心,坚持做到兢兢业

业地做好每一件事。坚持做到讲实话、做实事,力戒浮夸,埋头苦干,把抓落实作为推进各项工作的落脚点,真正做到了想群众之所想、急群众之所急、谋群众之所求,扎扎实实为群众进行力所能及的服务和帮助。

范文五:回头看报告 投稿:蒋咉咊

章丘市东巴漏河流域水利站

基层服务体系“回头看”工作报告

一、基本情况

为着力加强基层水利管理服务体系建设,全面提高基层水利服务能力,稳步推荐农村水利事业发展,根据济水发[2012]288号文件要求和济编办发[2012]145号文件批复内容,2012年12月,章丘市东巴漏河流域水利站正式成立,在章丘市杏林水库管理处加挂牌子,实行双重管理,经费类型调整为财政全额拨款,建制级别不变,服务范围包括普集镇、官庄镇、相公庄镇三个乡镇,核定事业编制19名(其中水利站15名)领导职数核定主任(站长)1名;副主任(副站长)3名。

水利站具有独立3层办公楼,办公面积人均18㎡以上,防汛值班室面积18 ㎡,防汛仓库面积60 ㎡,有工作车辆2辆。水利站内电脑、打印机、电话、传真、相机、文件柜等必备办公设备齐全;水准仪、塔尺、皮尺、钢卷尺、等基础测量设备齐全。水利及相近专业技术人员比例不低于80%。发挥监督、指导辖区内农民用水合作组织和专业服务组织重要作用,四级基层管理服务体系正逐步建立和完善。

二、水利站建设运行情况

1、把强化领导班子建设视为工作的核心和重点,并贯穿于领导班子建设始终。为确保工作扎实、有效开展,我们从抓班子、建机制入手,重点抓了以下几个方面的工作:一是强化领导,让

全站职工充分认识创建工作的重要性,增强工作责任感。二是结合工作实际,制定制度,明确目标,步入了制度化、规范化、日常化的轨道。三是瞄准目标,狠抓落实。把基层服务体系建设工作纳入全年工作计划,列入工作议事日程,作为年终绩效考核的内容,保证了工作的顺利开展。

2、把突出职能、强化学习、规范制度作为工作的切入点。努力提高干部职工队伍的政治素质和业务素质是搞好基层服务体系工作的根本之举。水利站把对当前农村水利发展趋势和面临的问题的认识作为突出职能的着力点,深入领会水利站在新形势下的工作职能,使水利站的每一位干部职工了解自己的职责所在。

3、立足本职强化服务抓创建。我们深知群众满意的是水利站的服务,不满意的也是服务,本职工作必须强化服务抓建设。

通过建设,水利站很好地发挥了其管理职能,通过及时掌握水情、汛情、旱情,做好防汛、抗旱、供水工作的业务指导。对直接管理的水利工程及时进行维修管护和定时巡查。组织实施水利科技推广,经常对农民进行科学用水指导。有效监管、指导村水利员、农民用水合作组织和各类水利专业服务组织开展工作。通过组织职工集中讨论学习、集思广益,考察借鉴先进管理单位的理念和方法,逐步摸索建立适应基层水利管理服务体系的规章制度及办事程序,已经发挥出对辖区内防汛抗旱、灌溉排涝、农田水利建设、管理的技术指导和科技推广作用。

三、“回头看”调查情况

经过一年多来的建设和管理,各项业务开展顺利,人员规范化服务,部门职能充分发挥作用。

水利站基础设施和技术装备达到考核要求,机构及人员编制有批文,人员定期培训,规章制度建立健全,档案管理规范齐全,开展工作以来,很好发挥出其在防汛抗旱、灌溉排涝农田水利建设和水利科技推广工作中的重要作用,群众满意度较高。

四、存在问题及整改措施

四级基层管理服务体系初步建立有待完善,还存在不容忽视的问题,公益性业务经费满足水利站正常运转和开展服务要求,但管护经费有待进一步落实和加强,尤其是村级水务员工资无法落实,造成村级水务员工作积极性不高,影响服务体系建设和工作的顺利开展。对照水利站设站职责和上级要求制度规章在落实方面还有差距,有待提高;服务现代水利能力不足;业务知识更新没有制度化;超前意识、服务意识还有待提高。

下一步我们着力于加强人员素质培养、各项制度管理,明确部门职能,细化岗位职责,适应管理职能的转变,逐步建立新形势下的双重管理模式。

2014年7月1日

范文六:学校四风回头看自查报告 投稿:武硍硎

  2013年2月6日,中共中央政治局常委、中央书记处书记刘云山主持召开调研座谈会。他强调,要把改进作风,切实体现到群众路线教育实践之中。

  学校四风回头看自查报告范文一:

  根据中央、省委《关于深入开展党的群众路线教育实践活动实施方案》的总体要求和具体部署,自6月启动以来,通过专题辅导、集中培训、个人自学、撰写体会、小组讨论等多种方式,近期重点学习了习总书记系列讲话精神,学习《中共中央关于加强和改进党和作风问题的决定》、《论群众路线——重要论述摘编》、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》和《厉行节约、反对浪费——重要论述摘编》等。在认真学习的基础上,重点围绕为民务实清廉要求,通过群众提、自己找、上级点、互相帮,深入查摆、认真梳理“四风”方面的突出问题。

  一、“四风”存在的主要问题

  1、形式主义表现突出。业务工作方面深入不够,习惯于对上级布置的任务当“中转站”、当“二传手”,满足于开会发文了事,说过就算干过了,对基层真实情况不了解,只重表面文章,不求解决实际问题,缺乏逢山开路、过河架桥的勇气和意志,缺乏“紧抓不放、一抓到底”的狠劲。再如开大型会议、活动不为议事,而为轰动效应,只注重活动的形式,不追求活动的真正效果,对工作中的问题避重就轻,出现事故多强调客观原因不讲自身问题等。

  2、官僚主义思想严重。个人本位主义思想严重,缺乏大局观念,只扫自家门前雪,不管他人瓦上霜,工作中沟通协调少,协作共事难,遇事不敢担当,推诿扯皮现象仍有发生。精神有些倦怠,拼劲、闯劲不够,干工作推推动动、不推不动,只求“过得去”、不求“过得硬”。 民主意识淡化,家长作风、长官意志抬头,下属、同事的意见听不进去, “官”越做越大,脾气越来越坏,生活要求越来越高,发言稿很少自己写,文件也不仔细看,不思进取、安享太平。

  3、享乐主义有所抬头。各种公务往来用公款请客吃饭,客人少主人多。利用各种理由出游,到旅游胜地开会、考察、参观。有时用公款用公款送礼。(中华励志网)工作事业心不强,责任心不足,存在艰苦的岗位最好不要去,艰巨的工作最好别人干的思想。受社会上的歪风邪气影响较大,工作不讲奉献、讲回报,处事不讲原则、讲人情,生活不讲节俭、讲排场,热衷于“小圈子”、结交“小朋友”,吃吃喝喝、迎迎送送,贪图享乐。

  4、奢靡之风时有存在。有讲排场,比阔气的想法,乐于接受高规格接待,觉得这样才有面子,像领导。不追求健康的生活情趣,不爱学习爱比穿戴、比汽车、比住房,各种欲望似乎永远无法满足。开展工作不讲究节俭办事,讲究铺张浪费,有时甚至假借工作之名,搞迎来送往,超规格接待等等。

  二、分析其存在的主要原因

  1、理论学习不够深入。没有把理论学习放在重要位置,学习存在片面性,缺乏对理论的系统研究和深刻理解,这是政治理论不成熟的具体表现。理论与实践隔离,忽视了理论与实践的辨证唯物关系,对政治理论的学习只满足于记住几条重要论断和几句讲话,缺乏系统性、经常性的深入学习,不能用马列主义的立场和观点分析问题,不具备用邓小平理论认识问题、解决问题的能力。

  2、理想信念不够坚定。共产党员的先进性来自于自觉改造主观世界,不断增强党性锻炼。这些年来,口头上也讲在改造客观世界的同时,要改造自己的主观世界。但实际上存在着重前者轻后者,以事务工作代替政治和党性锻炼,使自己的党性修养减弱了,对自己要求放松了,考虑个人的荣辱进退多了,考虑群众利益和全局利益少了,缺乏坚定的共产主义理想信念。

  3、宗旨观念不够强化。对党的群众路线认识不深,对坚持改造自己的世界观、人生观和价值观的重要性认识不足,还没有真正在思想上、行动上树立起全心全意为人民服务的公仆意识。在工作上群众观念淡薄,看不到群众的首创精神,指导工作主观意志成份多,为群众想的少、做的少,服务群众,缺乏真功夫。

  三、下一步整改措施

  1、进一步加强理论学习。坚定理想信念,坚决反对“四风”,自觉改正自身在“四风”方面存在的问题。要进一步加强学习,要以教育实践活动为契机,学政治理论、学业务知识、学工作方法,把学习作为提升素养和提高工作能力的重要手段,加强自身理论修养,提高对党的党章、党规、党纪、党性认识,从思想上改变自己,从行动上改变自己,做一名优秀的共产党员,做一名为人民服务的好干部。

  2、进一步树立群众观点。坚持把群众工作理念贯穿工作全过程,用群众工作统揽工作。充分发挥工作联系人民群众重要渠道的作用,把坚持以人为本、执政为民的理念贯穿于全部工作中,(中华励志网)始终站在最广大人民群众的立场上说话办事,把实现好维护好发展好最广大人民的根本利益作为开展工作的出发点和落脚点,做到思路上向惠民富民汇集,工作上向为民利民凝聚,作风上向亲民爱民转变,实实在在帮助群众解决生产生活困难、打开工作局面。

  3、进一步转变工作作风。认真贯彻落实中央八项规定的要求,对文山会海、办事效率低下、损害群众利益以及超规格接待、人情消费等具体问题,逐一提出整改措施,切实转变工作作风。要围绕贯彻落实中央八项规定,进一步解放思想,求真务实,开拓进取,曾强自身的社会责任感和爱岗敬业的精神,牢固树立大局意识,想细想全,变被动为主动,做到“有的放矢”在全面改变自身工作方式方法的同时,还要时刻记住群众,做群众的贴心人,真正做到群众问题无小事,群众利益最大事,切实让群众感受到政府的温暖和党的关怀,真心实意的做人们的好公仆。切实做到从群众中来、到群众中去,善于求智于民、问计于民、取德于民,深入基层、深入一线、深入群众,广泛听取群众的意见和建议,关心群众疾苦,用情、用心、用力去解决群众的困难和问题,以实际行动取信于民。

  学校四风回头看自查报告范文二:

  根据学校党的群众路线教育实践活动部署安排,按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求,通过群众提、自己找、上级点、互相帮,我认真查摆了自身作风建设特别是形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风“四风”方面存在的突出问题,并结合实际进行了深刻反思,深入剖析了问题原因,明确了努力方向和改进措施。

  一、作风的基本情况

  作为一名消防教育工作者,深知使命光荣,责任重大,唯有兢兢业业,扎实工作,将汗水和智慧挥洒在挚爱的三尺讲台才无愧于党和人民的重托。为此,我在不断钻研业务知识的同时,经常自我加强思想政治教育,时刻保持共产党员的先进性和纯洁性。在思想和行动上始终与党中央保持高度一致,自觉用科学的理论武装自己的头脑,夯实思想基础,不断加强自己人生观、价值观和世界观的改造。立足自身的工作岗位,本着对消防事业的无限忠诚和热爱,始终注重提高自身综合素质和个人修养,求真务实,爱岗敬业。我认为,开展党的群众路线教育实践活动的主要任务就是集中解决“四风”问题,反映了党自身建设的高度觉悟,也体现着人民群众的殷切期待。作风建设,人人有责。正如一位作家所说:“每个人对他所属的社会都负有责任,那个社会的弊病他也有一份。”在这次教育实践活动中,每个党员都不是旁观者、局外人,不能把纠“四风”看成是上级领导和别人的事,而忽视从我做起。我将认真按照群众路线教育实践活动要求,做到为民务实清廉,不走过场,不流于形式,真正实现自我净化、自我完善、自我革新、自我提高。

  二、存在的主要问题

  (一)思想认识不高。在工作中,自律意识还是不够强,由于个人工作繁忙,认识不够,自我感觉良好,觉得自己“睁眼忙到天黑”,不存在作风问题。有时摆不正理论学习与工作的关系,思想上存在懒惰现象,认为自己作为只有在思想上、行动上同上级保持一致,坚决执行上级党委和领导的决议、指示就行,从而导致理论学习时坐不下来,钻不进去。

  (二)党员模范的带头作用不够强,自我管理还有待于进一步提高,不能加强中国特色社会主义体系理论的内容学习,对于纪律观念意识较淡薄,自己的思想行动与部队的要求还有一定的距离。思想观念不能及时的更新,不能在工作中发挥创新意识。

  (三)作风有时不深入、不扎实,在工作中作风上有些肤浅,会议上强调部署落实下去,可在实施过程中不到位或完成不好、落实不够,作风还不够硬;有时在工作上不能够严格落实,工作时紧时松,不能保持经常性。

  三、问题原因分析

  经过本人的认真查找,反思问题的原因是多方面的,其根源在自己的主观方面,主要表现为以下几点:

  (一)对理论学习上抓得不紧不实,思想认识还不够明确,特别是没有树立很强的事业心和责任感、对业务知识钻的不够深。正因为没有全面地掌握好理论,更谈得上理论联系实际。况且存在只要把工作干好就行了的思想,导致作风上不深入、出现漂浮现象

  (二)由于对党章和各项规章制度贯彻执行不严,平时放松了对自己的要求,没有及时地加强学习,使之思想觉悟没有很大的提高。

  四、努力方向和改进措施

  (一)从我做起、立说立行。从具体问题改起,从一件事一件事抓起。对“四风”问题特别是热点敏感问题,要敢于作出承诺、及时兑现承诺。要坚持说了就做、马上就改,小有小改、大有大改,以实际行动取信各级领导和战友同事。要把解决问题贯穿始终,凡是能够及早解决的就尽快解决,坚决防止和克服畏难思想、观望心理和厌烦情绪,不等不靠、不敷衍塞责、不踢皮球,不断增强自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力。

  (二)努力改进工作作风。坚持求真务实,克服搞形式主义和表面文章,多调查、多观察、多思考,抓好工作的落实,强化敬业精神。

  (三)增强纪律观念,抓好党章和各项规章制度的落实。要严格以党章和各项规章制度为准绳,严格规范自己的言行,以身作则,严以律己,加强纪律观念,树立良好形象,处处发挥党员模范带头作用,保证各项工作落实到实处。

范文七:“回头看”教学工作自查报告 投稿:戴蘻蘼

教师履职尽责“回头看”自查报告

我于1994年7月大专毕业,从事山区教育教学工作19年多,一直在英家中学任教,班主任工作10年。自任教以来,我积极履行教师的职责,现将任职以来的工作自查如下:

一、良好的政治思想表现及满怀激情的工作热情

以满怀的激情和热情融入到实际的教育教学工作中,关心,赏识,爱护每一个学生一直是我工作的特点,19年来不管上什么课,面对不同的班级,不同的学生,我一如既往的用真诚换来的是学生们的喜爱,在工作生活中与大家和睦相处,团结协作,做到以大局为重,以学校利益为重,尽心尽职做好自己的工作。 本人热爱中国共产党,忠诚党的教育事业,在思想上我积极要求进步,爱岗敬业,为人师表,遵守学校的各项规章制度积极参加学校的各类政治学习,寒暑假及上班时间都参加了继续教育,国培学习,并且认真记录,努力提高自己的思想觉悟,不断地完善自我。在学习中我学到了有关新课程改革的教育教学理论及新的课堂理念,使自己在教育教学实践中有很大的收获。

二、扎实的专业知识,较强的教育教学能力,及参加校内外各种比赛和活动

19年的教学,工作期间我分别担任过中学英语,语文,历史,音乐,美术,生物科目的教学工作,做了十几年的班主任。丰富的教学经历,让我在面对学生的时候,有了更多的热情,更

多的更好的教学经验和方法。我在英家中学任教19年,我所带领的班级,基本上都是内宿生,有很大一部分是留守儿童。我带领着他们一起学习,一起进步。并多次参加校内外的各种演出和竞赛。比如学校举办的校园歌曲比赛五十八半荣获全校二等奖,篮球校季比赛一等奖,陈玉玲在全县演讲比赛二等奖等等。例如在八十八班的教育教学工作,根据班里学生的特点,我制定了符合他们的教育教学计划,在教学过程中做到因材施教,因班施教。88班学生家庭都普遍远,而且有些家庭比较困难,容易生病,我看在眼里,急在心头,他们没吃到饭的时候,我自己掏钱买了方便面做或者做饭菜给他们吃,为了让学生喝上干净的,热乎乎的水,我把家里的饮水机搬到教室让同学们用,尽自己的微薄之力,做我力所能及的事,让孩子们的世界在冷冬里多一点温暖。

我一直都有做到认真的工作,教书与育人,教人学孝,学善,传递知识,传递美好,也传递幸福。弘扬弟子规及国学精髓,用真诚和热情去上好每一节课,做好每一天的工作。做好一个学生喜欢,同事喜爱,领导满意的真正的好老师。

三、优异的工作成绩

由于我对工作高度负责,积极进取,顺利完成各项工作任务,并且取得优异成绩:任职以来,所带班级各班级各方面都走在同年级之首;安全卫生、读书活动,各种比赛均获学校奖励。88班2012-2013年度两个学期连续获得政教处量化管理评比优秀班级的称号,我本人亦连续两个学期获得优秀班主任称号。积极参

加教育教学研究活动,认真总结教育教学经验,积极撰写教育教学论文。我所在的课堂,孩子们学得很幸福很快乐。另外我还参与了美国ESEC主办全国骨干教师TIP培训,也得了较优异的成绩。我上了校内外的多次公开课,多次获得好评。19年来还获得过优秀教师,优秀班主任,及各种优秀指导奖。

四、履行职责

在任职期间,我遵纪守法,认真履行教师职责,积极承担并完成上级安排的各项工作任务,处处做为人师表,尽心尽责工作,切实提高教育教学质量。认真领会现代教育思想、教育观念。努力学习,掌握现代化教育方法和现代教育手段。

五.待提高问题

由于本人近段时间以来身体状态不是很好,工作量无法承担太多,也实属无奈之举。由于带的是重点班,虽然对他们倾注了很多的关爱和耐心,但是还是不够的,还需要向更加优秀的教师学习管理方法,教学在方法上向经验丰富的教师多加学习。

一分耕耘,一分收获。在这近20年的工作生活中,我带着孩子们在快乐中学习,在快乐中成长。我与我的学生共同进步共同成长,过程虽然艰辛,但所得却将受用终生。在未来的工作中我会加倍努力,在实践中,不断总结经验,不断学习,不断进步,不断突破,发挥我的特长,发挥我的潜能,争取再创佳绩。

范文八:实验中学回头看自查报告 投稿:蔡利刪

林西县实验中学党的群众路线教育实践活动

“回头看”工作自查报告

按照县委关于教育实践活动第一环节开展“回头看”工作的有关要求,林西县实验中学以高度负责的态度、求真务实的精神,认真抓好“回头看”各项工作落实,巩固和扩大了教育实践活动的成果。现将我校开展“回头看”工作有关情况报告如下:

一、总体情况

全县教育实践活动启动以来,实验中学全面贯彻落实中央、自治区党委和市委、县委的各项工作部署,精心组织、周密安排,推动活动分层展开、有序进行,我校的教育实践活动开局良好、逐步升温、扎实推进。但同时也要清醒地看到,活动开展过程中进展不平衡、认识不深入、统筹不到位、抢时间赶进度,重形式轻内容、重口号轻措施、重对上交待轻对下负责,解决问题只求“过得去”、不求“过得硬”,以新的形式主义落实解决形式主义等问题,仍然不同程度地存在。根据林西县委、县教育局关于党的群众路线教育实践活动第一环节的“回头看”工作要求,我校上下联动,分级负责,进一步加强中小学行风建设,着力解决人民群众对中小学反映强烈的突出问题,努力提升中小学教育教学质量和服务水平,不断提高社

会对教育的满意度,精心布置,扎实开展各项活动。

二、主要做法

(一)看思想认识是否到位。在开展党的群众路线教育实践活动第一环节之前,我校召开了动员大会。督导组与校领导分别就活动的实施做出具体安排,鼓励全校党员干部积极参加,引发了热烈的讨论。全校党员干部认真参与,广大群众也真心拥护。

(二)看领导责任是否落实。活动开展期间,校党委切实履行直接责任,把活动紧紧抓在手上;党组织主要负责人对活动高度重视,亲力亲为;部署和推进活动从实际出发,加强分类指导,层层传导压力。

(三)看学习教育是否有效。我校党员干部集中学习已达到规定天数,部分学习小组超额完成了学习任务;全校党员干部都完成规定书目的阅读,不存在“搭车”、“注水”现象;我校积极开展了正面典型教育、警示教育、党的历史和优良传统教育;开展了“为了谁、依靠谁、我是谁--我的群众观”大讨论活动,进行深入学习研讨;学习触及思想、触及灵魂,实现学用结合、知行合一;做到入心入脑,真学真懂真信真用,把思想自觉转化为行动自觉。

(四)看听取意见是否聚焦。全校党员干部广泛深入社区、家长和学生中间开展征求意见工作,认真听取基层群众、服务对象的意见建议;做到了真开门、开大门,征求意见的态度诚恳;对征求到的意见建议进行认真梳理和分析,切实找准查实

“四风”方面存在的突出问题;发动群众积极参与,真心诚意与群众沟通,引导群众愿意提意见、敢于提意见。

(五)看工作措施是否管用。实验中学在推进活动中措施有力,方法得当,工作扎实;分管校长们分别对于各个分管领域结合实际工作,分别开展了会议,会议实用有效,不存在文山会海,口号文件满天飞的问题;活动期间,全校党员干部与老师们都是在保证了正常教学秩序的情况下,积极参与活动,将第一环节的工作扎实地开展下去,不存在把搞活动与干工作对立起来,打着搞活动的名义停止正常办公、耽误正常教学秩序的问题;针对反映出的特别问题,都采取具体措施解决,不存在“一刀切”、“一锅煮”的问题;全校老师共同努力,深入细致地推进活动开展,努力争取“面面俱到”,不存在只求点上好看、忽视面上工作的问题;全校党员干部都能做到实事求是,使教育实践活动真正起到了红红脸的作用,不存在唱高调、图好看,虚报浮夸的问题。

(六)看解决问题是否见效。按照立说立行、正风肃纪要求,纠正和整改“四风”方面存在的突出问题;将改进作风的经验做法上升到制度层面固定下来,做到严格执行;着力解决联系服务群众“最后一公里”的问题,解决关系群众切身利益的问题,让群众切实感受到活动带来的新变化新气象。结合学校自身情况对于师生们反应的突出问题也进行了认真梳理,根据征求到的意见和建议,班子成员采取“自己找、群众提、组织点、互相帮”等方法查找问题,自我剖析。通过深入的查摆,

查找到涉及思想、作风、学习、工作等方面的问题,做到边查边改,认真总结,认真落实。

三、存在的问题

我们始终坚持边听边改原则,在征求意见过程中,针对存在的问题,做到立说立行,特别是针对目前群众反映乱收费乱补课乱办班的问题,进行现场解释,并且对于全校教职工做出明确要求。同时,对目前不能解决的问题进行汇总归类,结合实际工作,迅速进行调查研究。力争做到可以解决的马上解决,条件不成熟的,说明情况,努力解决。按照群众路线教育实践活动的“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的要求,从反对“四风”入手,现对我校存在的问题进行查找分析:

一是政治理论学习不够深入,政治理论修养需要继续提高。学习的自觉性、系统性不强。

二是学习时间安排上还不够合理,特别是当工作与学习发生矛盾时,往往认为学习可以往后推一推。

三是调查研究工作还需进一步加强。下基层调研不够细致,存在蜻蜓点水,走马观花的现象。

四、改进措施和努力方向

(一)要进一步加强理论学习,增强理论功底。认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论,认真学习党的十八届三中全会的精神,用党理论和纲领提高自己的政治敏锐性和政治鉴别力,树立正确的世界观、人生观和价值观,不断提高自身

运用群众路线解决实际问题的能力。

(二)要进一步改进工作作风,增强宗旨意识,树立无私奉献和艰苦奋斗的精神。要以反对“四风”为重点,改进自己的工作作风、学习作风。要在理论联系实际、指导实践上下真功夫,不断提高理论学习的效果,实现理论与实践相统一。要把维护人民的利益放在首位,牢固树立全心全意为学生、家长服务的思想,树立为党为人民无私奉献的精神,把个人的追求融入党的事业之中,坚持党的事业第一、人民的利益第一;要保持思想道德的纯洁性,正确对待权力、金钱、名利,在生活上艰苦朴素,勤俭节约,不奢侈浪费,不追求享受;在工作作风上,要深入实际,联系群众,倾听群众意见,想群众之所想,急群众之所急,忙群众之所需,认真践行群众路线;破除急躁情绪,迎难而上,积极工作;善于从政治、全局的高度认识事物,不断完善和提高自己,脚踏实地的投入到工作中去,努力提高工作能力和服务水平。

(三)要进一步保持清正廉洁,增强拒腐防变能力。要坚定不移的反对“四风”,“四风”是党员放松思想修养、脱离群众的开始,也是滑向罪恶深渊的源头。在当前社会还存在腐败现象情况下,要有战胜自我的胆识和魄力,抗得起诱惑,耐得住寂寞,经得起考验,做到自重、自警、自省、自励,做到在拜金主义、享乐主义和极端个人主义的侵蚀面前一尘不染,一

身正气;要加强道德修养,树立正确的利益观、荣辱观、道德观、人生观,追求积极向上的生活情趣,带头弘扬社会主义道德风尚,坚决抵制歪风邪气,始终做到清正廉洁,自觉与各种腐败现象作斗争,带头树立高度的责任感和敬业精神,尽心尽力做好工作。

(四)要进一步务实创新,增强工作实效。要坚持解放思想、实事求是、与时俱进,在科学理论的指导下,通过实现学习方式、工作理念、工作的创新,最终达到工作成效的不断提高。要不断总结和完善工作经验,提出新思路、新方案,拿出新举措,开创工作新局面。

林西县实验中学 2014年5月26日

范文九:学院“回头看”自评报告 投稿:刘舗舘

教育实践活动“回头看”自评报告 一、学习规定内容完成情况 学院全体处级领导干部分两期参加学校的处级干部群众路线教育实践活动集中培训,学习了习近平系列重要讲话精神。学院书记、院长参观焦裕禄纪念馆,在焦裕禄干部学校深入学习焦裕禄精神。学院党委中心组学习扩大至学院教工党支部书记,先后进行了4次集中学习,每次学习时间不少于2 个小时。学习内容为习近平总书的系列讲话精神;关书记在学校教育实践活动动员大会上的讲话精神和和学校的教育实践活动实施方案;习近平总书记兰考讲话精神及有关 “弘扬焦裕禄精神,改变工作作风”;郭庚茂在全省教育实践活动中的重要讲话精神等内容。同时每位处级干部根据要求,认真学习了中央规定的《论群众路线——重要论述摘编》、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》、《厉行节约、反对浪费——重要论述摘编》、《习近平关于党的群众路线教育实践活动论述摘编》、《党的群众路线教育实践活动工作指导文件选编》等5本必读书目,以及中国特色社会主义理论体系和党的十八大、十八届三中全会精神、党章、党的群众路线、社会主义核心价值体系、中央八项规定、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》等内容,真正认识到

教育实践活动开展的重大意义,更好地开展教育实践活动的各个环节的工作,使活动收到实效。 利用学院网站、飞信群、活动专用邮箱、展板、电子屏幕等方式积极宣传本次教育实践活动的意义和主要内容。针对学院实际,将学院科级以上非党员领导干部都纳入学习教育范围,针对高年级学生中党员数量较多的情况,专门在三、四年级成立了党小组,各项学习活动分党小组进行。购买《党章》、《论群众路线》等书籍百余册,掀起全院师生党员学习热潮。4月3日,学院召开学生党员党的群众路线教育实践活动动员大会,对学院学生党员教育实践活动做了专门的安排部署。4月10日,学院组织领导干部、全体教工党员、学生党员代表赴兰考学习焦裕禄精神,开展现场教育活动。

二、党员领导干部上党课情况、深入基层进行调研情况

1、党委书记为学院党员上党课。4月3日,党委书记辛占香为学院全体党员做了题为“学习弘扬焦裕禄精神,争做践行宗旨的模范”专题党课,在全院掀起了学习弘扬焦裕禄精神的热潮。

2、开展群众评议。自3月20日学院召开了党的群众路线教育实践活动动员大会以来,学院党委对师生深入开展教育实践活动进行动员部署。学院领导班子成员、全体教职工、学生党支部书记对学院领导班子及成员进行了群众评议。

3、组织召开座谈会。从3月27日开始,学院领导班子成员分别到联系的系室、部门召开听取意见会,听取教职工意见;在学生中分别召开了学生干部座谈会、各年级学生代表座谈会,除此之外,学院领导班子成员根据所分管的工作,分别听取了学院部分中层干部及服务对象代表的意见,学院党委又召开了各个基层党支部听取意见会、学生家长代表听取意见会等,利用各种渠道广泛听取意见和建议。 三、采取多种方式畅通民意渠道征求意见、并对意见进行“梳辫子”、建台账情况 1、畅通听取意见渠道。为方便广大师生员工表达各自的意见和建议,畅通听取意见渠道,学院设置了教育实践活动意见建议箱和专用电子信箱,分别制作了教师调查问卷和学生调查问卷,广泛听取教职工生意见。

2、领导班子集体讨论。为进一步认清“四风”问题在高校处级干部队伍中的具体表现形式,3月26日,学院党政领导班子认真学习了教育部党的群众路线教育实践活动简报第14期——《“四风”问题在直属高校的具体表现》,结合学院和处级领导班子成员的实际,进行了认真而又热烈的大讨论。4月21日,学院领导班子对听取到的意见和建议进行了认真梳理,对领导班子在“四风”方面存在的问题再次进行集体讨论。领导班子成员对意见和建议进行了逐条认领,并结合自己所分管的工作,对自身在“四风”方面存在的问题进行了认

真查找和梳理。5月8日,学院召开党政联席会议,对前期听取的意见和建议进行逐条研究,讨论解决方案和改进措施。

3、组织开展意见反馈。5月8日,学院召开全体教职工大会,学院领导班子向全体教职工就在党的群众路线教育实践活动中听取意见情况进行答复。学院领导班子成员根据分管工作,分别汇报了意见听取情况和认领情况,并在前期意见梳理、认领、领导班子集体研究的基础上,分立行立改、建章立制两个方面,从教学、科研、实验室管理、管理服务等方面,进行了逐条答复。

4、建立台账。截至目前,共收集意见和建议198条,经过认真梳理,共梳理出意见和建议64条,涉及领导班子及领导干部“四风”问题53条:其中形式主义25条,官僚主义17条,享乐主义9条,奢靡之风2条;其他11条主要涉及广大师生员工关心的教学、科研、设备、管理服务等方面的工作。 四、整改落实贯穿始终、对个性问题进行立行立改的情况

1、已经整改的问题

到目前为止,学院针对师生员工提出的意见和建议,已经整改的问题有31条,主要涉及学院资料室对本科生开放问题、实验室设备问题、工会会费返还问题、三八节、儿童

节教职工待遇问题、电子屏幕利用率低的问题、开会次数问题、学院关门时间问题、科研成果奖励问题、教师学术交流问题等。

2、正在整改的问题

正在整改的问题有22条,主要涉及学院领导与学生接触少的问题、新进教师上课质量的问题、个别老师的专业技能和综合素质提高问题、学生对专业的了解和整体把握问题、学生考研问题、教师办公室设备及用品问题、学习榜样的宣传问题、学院网站改版问题等。

3、将要整改的问题

以后通过建立完善机制需要整改的问题有11条:主要涉及提高教师教学能力和业务素质问题、完善本科生导师制问题、加强听课制度问题、优秀校友回校交流问题、教师教学和科研协调问题、学院信息化建设问题等。 五、通过学习解决理想信念、群众观点、思想方法、精神状态、执政能力等“五个问题”进行反思总结的情况。 通过进行学习教育征求意见这个阶段的活动,学院领导班子和全体党员进一步牢固了自身的理想信念,提高了党员的宗旨意识,对党的群众路线认识更加深刻和端正,在进行学习工作科研等方面,思想方法更加正确,精神状态更加饱满,效率和综合能力得到了进一步的提升。学院第一阶段的

各项工作得到了绝大多数师生的认可,给予了正面的肯定。但还有需要改进和提高的地方,比如学习不够深入,思想认识不够扎实,与广大师生接触不够等。学院将在今后的工作中进一步的转变工作作风,深入到教师和学生中去,了解他们的真实需要和急需解决的问题。继续对照“四风”问题,以焦裕禄精神为镜,查找领导干部个人以及领导班子存在的不足,改进工作方法,拓宽工作思路,既求真务实又改革创新,将学院的各项工作落到实处。

范文十:56小学回头看报告(1) 投稿:陆墄墅

乌鲁木齐市五十六小学党的群众路线教育

实践活动“回头看”自查报告

按沙教党发〔2014〕76号文件党的群众路线教育实践活动领导小组《关于在党的群众路线教育实践活动中开展学习教育、听取意见环节“回头看”工作的通知》精神,我校认真组织开展了“回头看”自查工作。现将自查情况报告如下:

一、工作开展情况

从“回头看”自查情况来看,我校教育实践活动自开展以来,在沙区教育局党委的正确领导下,在沙区教育局第四督导组的具体指导下,校党支部高度重视,能够严格按照沙区教育局党委的统一部署,积极动员,扎实部署, 基本做到了“规定动作做到位,自选动作有特色”的要求。

(一)扎实开展学习教育,系统深入的学习中央规定的重要内容。

一是保证学习时间。4月16日我校党的群众路线教育实践活动动员大会召开之后,及时讨论制定学习方案和计划,坚持做到每周集中学习一次。

二是落实学习内容。在学习内容上,组织党员干部认真学习了党的十八大、十八届三中全会和习近平总书记系列重要讲话精神,特别是认真学习了总书记在兰考县调研时的重

要讲话,认真学习总书记关于“三严三实”的重要论述、在全国人大广东代表团上的重要讲话精神,学习新华社播发的长篇通讯《面向未来的赶考——习近平总书记指导河北省党的群众路线教育实践活动回访记》。原原本本研读《论群众路线——重要论述摘编》、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》、《厉行节约反对浪费——重要论述摘编》等学习读本,学习党的光辉历史和优良传统。把党员自学和集中学习结合起来,根据本单位实际,强化集体学习,保证集中学习时间不少于一周。

三是开展心得体会交流。组织党员认真撰写心得体会,不断增强广大党员、干部的群众观念和宗旨意识。全校在职党员共18人,全校教职工共上交心得体会文章200余篇,每人达到了2篇以上。

四是观看影视找差距。组织全体党员干部集中观看了《基石》、《焦裕禄》、《四风之害》等专题片,另外7部关于颂扬优秀共产党员的影片都放至校园网,全体教职工利用晚上或周末时间自行下载观看学习;开展了以“科学发展、勇于担当”为主题,围绕“五十六小发展靠什么、我们应该干什么、我们应该怎么干”的大讨论。

五是体验学习走基层。我校切合自身实际,提出了“真重视、换角色,真体验”的总体要求,开展了形式多样的体验式学习活动,参与本次活动的学校领导班子成员以学生、教

师、家长的身份,深入课堂教室、走进饭堂宿舍、走访处室窗口,切实体会一线师生学习生活状况,切身体会学校工作作风、工作方式方法与师生、家长需求之间的差距,针对问题及时整改,实现了预期目标,达到了预期效果。

(二) 多形式多渠道广泛征求意见,认真找准找实突出问题。 一是走出去个别访谈。校领导班子开展了全覆盖、立体式的个人访谈、基层调研活动。访谈中,通过实地查看、座谈交流、专题调研等形式,广泛听取党员干部、师生、家长的意见建议,共访谈239人,收集意见和建议16条。 二是集中专题调研。学校党支部领导班子成员结合分管工作和所联系年级、班级实际,在前期访谈的基础上,进一步聚焦“四风”问题进行了集中调研,调研共征集到各类群众意见建议13条。

三是召开各种座谈会。活动中,学校党支部一步聚焦“四风”问题,分七个层面召开座谈会,“面对面”征求了意见。分别召开了中层干部座谈会;离退休教职工代表座谈会;教学一线教师代表座谈会;党员代表座谈会;学生代表座谈会;师生代表座谈会;家长代表座谈会。

四是发放征求意见表。为进一步达到真听意见、听真意见的目的,学校党支部组织全体党员以支部为单位进行了无记名的作风建设征求意见活动;在学校二楼设立群众路线意见箱,在全校范围内开展了广泛的意见征集活动。共发放了

70份意见表,共征集到意见建议22条次,梳理合并后为16条。

学校党委根据征求的意见和建议进行了分类汇总,聚焦“四风”,并要求班子成员认真对照检查征集到的意见建议,按照谁分管谁负责的原则进行了认领,并写出整改方案。

(三)边查边改,突出问题重点抓

通过征求意见、体验学习、走访调查,了解到我校的突出问题:

一是教学、办公条件差,地处偏远,部分教学办公设备严重老化,整个学校存在教学设备老化、功能室不齐、教学硬件维修与更新不及时等问题。学校根据实际情况,已经向上级部门做了申报,目前正在走相关程序,预计9月底可完成全部维修更换项目。

二是部分教师对待学生态度差、不耐烦现象存在。校领导在体验式学习中,通过对学生的走访、教师的谈话、来信来电的投诉等渠道,已经基本找出问题症结所在,在此基础上逐步形成有效的管理机制。目前,学校根据《中小学教师职业道德规范》、2014年1月4日教育部颁布的《中小学教师违反职业道德行为处理办法》出台了《乌鲁木齐市五十六小学教职员工工作作风评价制度》,制度从“师风”、“教风”、“学风”与“会风”四个方面,针对教育教学中教职员工的工作作风提出了较系统的评价要求与措施,初稿已经形成,等集中讨

论后将通过实施,以真正解决教职员工对待学生差、不耐烦等不良现象的发生。

二、存在的主要问题

总结和反思第一阶段的教育实践活动,我们尽管取得了一些成绩,但和上级要求和群众期盼相对照,在活动的开展上还存在一些差距和不足:

一是对于学习内容的精神实质领会不够深。学习形式仍然比较单一,集体领学的多,结合实际谈认识、谈体会、谈感悟不足,还需采取更加灵活多样的学习方法;学习实效还需提高,带着问题学、深入思考学不够,还没有真正达到深读精读、读熟读好、充分领会精神内涵、入耳入脑入心的目标要求;由于教学工作任务重,工学矛盾比较突出,有时很难保证有充足的学习时间,需认真加以解决。

二是查摆问题不够深不够准。 针对存在的问题查实找准方面还做得不够,分析梳理不够准确,归类不够合理。分析梳理的意见大多是群众提的意见,较少个人深刻剖析自我不足的问题,有的同志对“四风”的危害认识比较清楚,但对自身存在的问题还存在着思想误区,有时用工作方面的问题代替个人问题;有的认为自己无职无权,不存在官僚主义土壤,忽视了作为领导干部,容易产生官僚主义的客观现实;有的满足于工作的相对安逸,宏观和远虑的眼光不够,创新不够,这其实也是享乐主义的表现;有的进入班子的时间较

长,有时对教职工公开评价不够客观,仅凭自己的价值观下结论,做事不够细致,滋生了官僚气息;有的感到作为学校管理人员的工作很清贫,没有享乐主义可言,没有认识到工作中的安于现状、不思进取等也是享乐主义的具体表现。 三是对于边学边改、边查边改还存在一定的差距。针对群众的意见,立即整改的事项比较少,有些事情有能放一放的可能就放一放的思想存在,有些部门的整改措施不够具体,在服务师生更加积极主动、工作作风明显改进、规章制度更加完善等方面还需下大力气提高。

三、今后的改进措施

一是学习教育紧抓不放,进一步提高思想认识。继续按规定动作抓好学习教育,组织开展好集中学习培训、发言讨论等活动。要把学习教育贯穿到教育实践活动的全过程,贯穿到实际教育教学工作中来,把学习教育作为重要任务摆在首位,通过深化学习教育,深刻领会上级规定的学习内容实质,精读细研,进一步筑牢群众观点,切实提高思想认识。 二是继续查摆梳理问题,进一步聚焦“四风”。在此前查摆问题的基础上,继续向思想深处挖掘班子和个人在“四风”方面的突出问题,特别是深挖问题根源,找准找实出现问题的根本,通过进一步查摆和梳理存在的问题,进一步聚焦四风,切实转变党员干部的工作作风。对近期征求的意见进行再次疏理,按轻重缓急、分类分项制定整改措施,完善制度

机制。

三是继续发挥领导带头作用,推动工作学习两不误。党支部书记要认真履行第一责任人职责,带头开展“回头看”,带头谈心交心、带头撰写对照检查材料、带头开展批评与自我批评,带头推动边学边查边改和建章立制。围绕中心、服务大局,统筹兼顾、合理安排,坚持两手抓、两促进、两不误,推动群众路线教育活动的开展,将活动成果转化为工作的强大动力。

四是继续推动边查边改,绝不拖延扯皮。针对查找出的问题,要坚持边查边改,立行立改,认真提出务实管用的整改措施,对常规性问题加大力度,对遗留问题集中攻坚,对新发现问题及时跟进。重新整理制定分类问题台账,明确落实牵头人、任务要求、完成时限和相关措施,开展整改工作,定期公布落实情况,确保工作落到实处。

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