学校进行乒乓球比赛_范文大全

学校进行乒乓球比赛

【范文精选】学校进行乒乓球比赛

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【专家解析】学校进行乒乓球比赛

【优秀范文】学校进行乒乓球比赛

范文一:学校乒乓球队如何结合比赛进行训练 投稿:韩妐妑

摘要:努力提高学校乒乓球运动员的水平是普及乒乓球运动的重要工作,可以从以下几个环节入手:重视发球和接发球技术的训练、把搓球技术作为重要技术来抓、进行减少失误的训练、加强优势技术的训练、注意针对性的训练以及合理安排训练时间。

关键词:乒乓球;学校;训练

目前大中学校都有很多乒乓球队,要经常参加各种比赛,如何结合比赛进行训练,尽快提高比赛成绩是教师和学生的迫切希望,本文将从这方面提出一些建议,为提高大中学校基层乒乓球队的水平起到抛砖引玉的作用。

1.重视发球和接发球技术的训练

1.1“狠抓前三板技术”是我国的传统

在乒乓球比赛中,发球和接发球技术一直受到人们的极大重视。特别是我国乒乓球界提出的“狠抓前三板技术”,就是强化发球和接发球技术的具体体现。乒乓球的前三板技术包括发球技术、接发球技术、发球抢攻和接发球抢攻技术。对这些技术,我国教练员和运动员进行了大量的研究,发明了很多新技术和新的训练方法,使我国乒乓球运动员在发球和接发球技术中一直处于国际领先地位,为我国运动员在国际比赛中取得好成绩立下了汗马功劳。如现在世界高水平运动员普遍使用的高抛发球就是我国运动员发明的,至今已经风靡世界乒坛,衍生出众多的发球技术。

1.2学校乒乓球运动员更要重视发球和接发球技术

对于基层学校的乒乓球运动员来说,在比赛中精彩的多回合的对拉、对攻场面并不多见,而最能影响比赛成绩的技术是发球和接发球技术。发球好不但能够直接得分,还可以造成对方回球过高,可以轻松进攻得分;而接发球技术好可以化解对方的发球优势,同时给自己创造得分的机会。因此对于学校乒乓球运动员来说,发球和接发球技术的好坏基本上决定了比赛的胜负,这一点从比赛实践中已经得到了证明。

1.3运动员要掌握有特点的发球

无论是高水平的专业运动员还是学校的基层运动员都应该在掌握多种的一般发球的基础上有自己独特的发球技术。具体来说是有一套以一种动作可以发出多种性质的球,以此迷惑对手,造成对手失误或给自己创造机会。如,高抛发球在触球瞬间利用手腕的动作发出侧旋、下旋、不转等多种性质球;或者发球时从上向下挥拍,如果以球拍下部触球,长线路摩擦,可以发出强烈的下旋球,而挥拍动作不变,但以球拍的上部边缘触球,几乎没有摩擦线路,则可发出不转球,这种微小的差别对于非专业运动员来说很难分辨。在比赛中对手看到下旋球都会拉弧圈球,但是如果遇到不转球,往往都会拉飞,因此下旋和不转结合的发球会给拉球的对手造成很大的困惑,甚至他都不知道为什么会拉飞。

2.把搓球技术作为重要技术来抓

2.1搓球技术是学校乒乓球队中的重要技术

搓球技术是众多乒乓球技术中的一种。在高水平比赛中,搓球技术一般是作为过渡技术使用,用于控制对手的进攻、调动对手的站位、不让对手轻易起板等,是自己进攻前的调整和准备,而不是主要的得分手段。但是在学校乒乓球队中,搓球技术的重要性大为提高,应该引起教练员和教师的足够重视。产生这种情况的主要原因是,由于技术水平的限制,高水平的弧圈球、激烈的对攻、对拉不是比赛的主旋律,而搓球、推挡、轻拉以及点、切、撇、拨等多种小技术运用十分广泛,其中搓球更占据主要地位,主要用于接发球及以后的回合中,搓球技术直接影响比赛结果,因此学校的教练员和教师要重视搓球技术的训练。

2.2以搓球技术应对高水平运动员

在乒乓球的技术训练中,搓球技术是儿童和少年运动员首先接触的技术之一,在多年的训练和比赛中大量的应用,因此各级运动员对搓球技术都有一定的掌握,高水平运动员和较低水平运动员的搓球技术相差不多。在应对比自己水平高的对手时,如果以实力进行对抗往往胜负即分。在这种情况下和对方打蘑菇战,打台内小球,不给对手上手拉球的机会,用搓球拖垮对手可以说是唯一的选择。因此基层运动员要重视搓球技术的训练,以适应实际比赛的需要。

3.减少失误是取得比赛胜利的关键

3.1高水平比赛要靠主动进攻取胜

乒乓球比赛得分有两个途径,一是自己主动进攻得分,二是对方失误使自己得分。在专业队的高水平的比赛中,运动员要想战胜对手主要是依靠自己的战术,遏制对方的进攻,自己进攻得分。我们在高水平比赛中常常会听到教练员和运动员说要“拼对手”,这就表示运动员要向对手发起主动进攻,在比赛中占据主动地位。由于比赛双方的运动员都掌握了较高的技术水平,因此不能把取胜的希望放依靠对手在比赛中的失误上,即使这种情况的出现也一定是另一方发挥出色,或双方实力相差较大而造成的。多年的实践证明,发挥拼搏精神,掌握比赛的主动性,是中国乒乓球队的取胜之道。

3.2学校乒乓球运动员要注意减少失误

与高水平运动员相比较,基层学校的乒乓球运动员的技术水平并不稳定,有时候能够打出非常漂亮的各种高吊弧圈球、前冲弧圈球,也可与对手对拉上几板;而有时候就大失水准,失误连连。这主要是非专业运动员的技术水平还没有达到炉火纯青的地步,处于非常不稳定的状态,还需要不断训练和提高。我们常常看到这些运动员在比赛中可以依靠漂亮的进攻得分,而与此同时由于进攻中的失误造成的失分并不比得分少。这就造成一个怪现象,比赛中主动进攻的一方往往得分少,而不主动进攻的一方反而得分更多,其原因就在于运动员水平不稳定,进攻的失误率高。这种情况说明,运动技术水平不够稳定的运动员在比赛中要降低自己的失误率,避免因为自己的失误而送给对方得分。

3.3减少比赛中失误的训练方法

首先,在训练中要加强自己的优势技术的练习,使之能够在比赛中保持稳定发挥,作为在不利情况下稳定局面的关键技术。如直拍选手的推挡技术一般都比较成熟,可以在此技术上多加训练,不但在比赛中完成接对方扣球、推挡进攻等任务,还可以有效地以推挡防守弧圈球。其次,在训练中要提高命中率的要求而降低准确性的要求。在高水平运动员的训练中,教练员对于运动员击球的准确性有很高的要求,这是基于这些运动员的熟练的基本技术和高水平比赛的需求。而在基层运动员中更应该强调命中率,如对弧圈球的防守,只要能够回击到对方的球台即可,而不需要强调落点。这样经过大量的练习,命中率提高的同时准确性自然也会有提高。

4.注意优势技术的训练

4.1必要技术、高级技术和优势技术

乒乓球技术有发球技术、接发球技术、搓球技术、推挡技术、扣球技术、弧圈球技术、削球技术等多种,在这些技术中又可以分为必须掌握的必要技术和高级技术两类。如发球技术中的发下旋球、上旋球、侧旋球、快球(奔球)等就属于必要技术,而高抛发球、转与不转发球等就属于高级技术。又如弧圈球技术中,有一般旋转的弧圈球和有强烈旋转的弧圈球就分别是必要技术和高级技术,旋转强烈的高水平弧圈球往往是高水平运动员的杀手锏。

在上述两类技术中,运动员掌握较好、在比赛中经常采用的赖以得分的技术又被称为优势技术,优势技术有可能是必要技术,也可能是高级技术。

4.2要加强优势技术的训练

学校乒乓球运动员在掌握必要技术的基础上要加强优势技术的训练。如某横板运动员的反手拉球是强项,不但可以拉出台球,而且可以拉台内球,这在比赛中的台内球相持时往往能够给对方出其不意的攻击,取得很好的效果。对于这样的技术,教练员就要加强训练,使之旋转性更强、起板范围更广、落点更刁。又如有运动员发快球很有威胁,就应该加强训练,使球速更快、线路变化更多。

5. 进行有针对性的训练

5.1加强“特短”技术的训练

如何对待技术上的特长和特短,在上世纪六十年代徐寅生已经做过精辟的论述,得到了毛主席的肯定,认为是活学活用辩证法的典型。特短就是乒乓球运动员在技术上有明显的缺陷,这对于基层乒乓球运动员往往是致命的。一旦技术上的明显缺陷被对手抓住,则很可能一溃千里,这样的运动员在比赛中不可能取得好成绩。最简单的例子如接发球水平低,这样一轮到对方发球就会处于被动,这样的比赛很难取得胜利。因此,乒乓球运动员在发球、接发球、搓球、推挡、拉球、弧圈球、接弧圈球等各种乒乓球技术都应该有一定水平,达到可以应对比赛的程度。教练员和运动员对于自己在技术上的特短一定要给予充分的重视,在训练中加强练习,最低也要达到一般水平,而不能有明显的不足。

5.2努力提高优势技术

前面已经谈到优势技术在比赛中的重要作用。从训练的角度看,各种技术的提高是无止境的,特别对于学校的乒乓球运动员来说,他们所掌握的优势技术只是相对于自己或相同水平的运动员而言,距离高水平运动员仍然有相当的差距,因此决不能自满,要不断努力提高自己擅长的技术。同时在训练中要注意加强配合技术的训练,以便在比赛中能够更好地发挥自己的特长。

5.3针对比赛对手的训练

针对性的训练还要针对比赛对手,这在重要比赛中也是非常重要的。特别要了解对手的特长和特短,并制定自己的策略。在比赛中能够以己之长,攻彼之短是最为理想的,而以短对长是最不好的结果,特别需要针对性的训练。

6. 合理安排训练时间

对于学生乒乓球运动员来说,如何安排好训练时间是至关重要的。从乒乓球的特点来看,乒乓球属于技术熟练型运动项目,需要长时期的不断熟悉和练习。即使很短时间的间断,运动员的球感也会迅速消退,技术水平会大幅下降,需要更多时间的练习才能找回原来的感觉。因此老教练常说,乒乓球运动员是长期“磨”出来的,即是说长期不间断的练习是非常必要的。为此,学校乒乓球运动员的练习最好每天都要进行,最少也要有半小时的练习。这样的练习虽然不能提高技术,起码也能保持球性的熟悉,维持技术水平。而在双休日可以利用较多的训练时间改进技术。

参考文献

【1】田麦久,武福全等.运动训练科学化探索【M】.北京:人民体育出版社,1988.

【2】王港,赵立.普通高校高水平运动队面临的问题及对策【J】体育高教研究,1992,(3):57―58.

【3】卢玲,虞重干,丁海勇等.我国部分高校办高水平运动队的研究【J】体育科学,2003,(5):27-32

【4】马志和,徐宏伟,等.论我国竞技体育后备人才培养体制的创新【J】体育科学,2004,(6):56―59

作者单位:广州工业大学体育部

范文二:我校举行教职工乒乓球赛 投稿:吕騖騗

我校举行教职工乒乓球赛

为了丰富教职工的业余文化生活,培养教职工团结合作精神,激发教职工参加“活力行动”的积极性,由校工会和体育组精心组织、妥善安排的乒乓球赛于10月15日在我校拉开了帷幕。

本次参加比赛的对象主要是学校领导和教职工,大家报名踊跃、参加积极。 比赛在众多势均力敌的参赛选手之间进行。比赛异常的激烈、精彩:推挡、削球、旋转球、弧线球、扣球,一一个动作扣人心弦,让人目不暇接。比赛场上不时传出“打得好”、“好球”,热烈的喝彩声此起彼伏。经过激战,决出了校乒乓球赛男子组优秀成员,他们代表我校参加区第四届教职工乒乓球比赛。

运动员们在比赛过程中精神抖擞、顽强拼搏,不到最后一刻决不放弃的精神深深地打动了在场的每一个人。本次比赛在一片欢声笑语中圆满结束。这不仅为广大教职员工提供了一个相互交流、切磋球技的机会,还为他们提供了一个展示自己、不断提高的机会。本次比赛激发了大家的拼搏热情,为学校增添了一道亮丽的风景线,也展现了参赛选手充满青春活力的精神风貌。这种精神风貌不会因比赛的落幕而停滞,将会伴随着季节的变化而不断继续升温,为全体教职员工的业余文化生活注入新的活力。

范文三:学校乒乓球比赛的通知 投稿:严絝絞

峡山中学

首届金秋文化艺术节暨学生乒乓球比赛通知

各年级、各班:

为了加强校园文化建设,大力推进素质教育,构建和谐校园,营造积极健康、高雅文明的人文环境,为师生提供展示才华的舞台,促进审美能力和水平的提高,丰富学生的文化生活,发挥个性特长,启迪智慧,激发创造和创新能力,促进全面发展。学校决定举办首届金秋文化艺术节活动,现就乒乓球比赛项目通知如下:

一:比赛时间、地点:

1. 比赛时间:2013年11月8日下午第四节、11月9日全天。

2. 比赛地点:四楼校乒乓球室

3. 抽签时间另行通知。

二:参赛对象:高一至高三全体学生,每班男女各一人。

三、比赛项目:

1.男子单打2. 女子单打

四、比赛办法:

1.采用三局二胜,十一分制。

2.第一轮抽签进行淘汰赛,淘汰两名选手.第二轮、第三轮抽签进行淘汰赛,赛出前四名,然后进行半决赛、决赛,确定前三名。

五、奖励办法

男女各前三名,分别设一、二、三等奖。

峡山中学体育组 2013.10.25

范文四:学校乒乓球大赛通告 投稿:秦設訮

永城市职业教育中心“旋影”乒乓球大赛 为丰富同学的课余生活,加强同学间乒乓球技的交流,提高同学们的乒乓球

技术,提高乒乓球在校园内的影响力度,宣扬国球雄风,特举办这次校园乒乓球大赛。

一、 活动宗旨:团结、拼搏、进取、创新。

二、 参赛对象:校园乒乓球爱好者

三、 比赛项目:男单,女单。

四、 比赛规则:

A 报名人数多时,采取抽签进行小组淘汰赛(即11个球,采取三局两胜。

胜者晋级,输者淘汰。)

B 每局计算:采取11分 制,每局先得11分者为胜,10平后,先多得两

分为胜方。

C 场地选择:第一局以猜硬币决定场地及发动权,第二轮转换场地及发球

权,第三局再以猜硬币决定场地及发球权。

D发球规则:1赛前练球3~5次,2比赛前或经间歇后的第一次发球应做到

在裁判员发出指令后方可生效 否则应重发球。3打球时应做到对方有意

识的情况下发出,否则裁判员有权要求重新发球。

五、 罚球规定:1连续3次出现球碰网,2 球在球桌内用手去接球。3 发球时

虽球未落地但已接触球桌和球拍。 以上3点给对方球员加一分。

六. 裁判规定:1比赛现场将设立记分裁判,监督裁判共2人。

2 比赛过程中,裁判员若发现发球、接球次序错误,应立即暂停比赛,纠正后方可继续比赛,发现错球之前所有得分均有效。

3、参赛队员每局比赛只能叫一次暂停,用时不得超过一分钟。

4、如有选手对当场裁判有异议,可提出申述,由总负责人与裁判研究后,将仲裁结果告知个队员。但对仲裁后的判罚不得再有异议。

七、赛程安排;根据所报人数进行小组淘汰赛,采取分组抽签决定。

八、器材设备:比赛用品由学校提供,球拍可自带也可由学校提供。

九、名次安排:男单、女单各三名,每个名次一人,6人。具体奖励为荣誉证书加精美学习礼品等.。

十、 报名方式:由各班团支书于3月23日把名单交到南教学楼团委办公室 十一、活动时间:2015年3月31日(星期一).

十二、活动地点:南二楼乒乓球活动室

其他事项:1、严厉打击一切不明行为,对严重违反比赛规则的参赛人员取消其参赛资格。

2、比赛期间要严格遵守学校规章制度,确保学生安全。

3、如有遇天气及其它不可抗拒因素,比赛需要延期进行的,由校团

委相关负责人确定其比赛时间。

4、此次比赛的最终解释权归校团委所有。

5、直接事项请与负责人联系:

永城市职业教育中心

负责人:马兴辉 手机号:18237067997 校团委

背面附报名表一份 2015年3月17日

范文五:学校乒乓球大赛策划书 投稿:王暼暽

万昌学校青春“逐梦”杯乒乓球友谊大赛

为丰富同学的课余生活,加强同学间乒乓球技的交流,提高同学们的乒乓球技术,提高乒乓球在校园内的影响力度,宣扬国球雄风,我协会特举办这次校园乒乓球大赛。

一、 活动宗旨:团结、拼搏、进取、创新。

二、 参赛对象:校园乒乓球爱好者成员及班级代表。

三、 比赛项目,男双,女双(双人打以班级代表参赛)。男单,女单。每班至少二至六 人参加。

四、 比赛规则:

A 报名人数多时,采取抽签进行小组淘汰赛(即11个球,胜者晋级,输者淘汰。半决赛与总决赛采取三局两胜。)小组淘汰赛每组取前三名

B 每局计算:采取11分 制,每局先得11分者为胜,10平后,先多得两分为胜方。

C 场地选择:第一局以猜硬币决定场地及发动权,第二轮转换场地及发球权,第三局再以猜硬币决定场地及发球权。

D发球规则:1赛前练球3~5次,2比赛前或经间歇后的第一次发球应做到在裁判员发出指令后方可生效 否则应重发球。3打球时应做到对方有意识的情况下发出,否则裁判员有权要求重新发球。

五、 罚球规定:1连续3次出现球碰网,2 球在球桌内用手去接球。3 发球时虽球未落地

但已接触球桌和球拍。 以上3点给对方球员加一分。

六. 裁判规定:1裁判由乒乓球爱好者协会成员担任,比赛现象将设立记分裁判,监督裁判

共2人。

2 比赛过程中,裁判员若发现发球、接球次序错误,应立即暂停比赛,纠正后方可继续比赛,发现错球之前所有得分均有效。

3、参赛队员每局比赛只能叫一次暂停,用时不得超过一分钟。

4、如有选手对当场裁判有异议,可提出申述,由总负责人与裁判部研究后,将仲裁结果告知个队员。但对总裁后的判罚不得再有异议。

七、赛程安排;根据所报人数进行小组淘汰赛,采取分组抽签决定。

八、器材设备:比赛用品由学校提供,球拍可自带也可由学校提供。

九、名次安排:男双、女双各三个奖项, 12人。(具体奖励以班级为单位),男单、女单各六名,每个名次一人,12人。给力裁判二人,共30个名次。具体奖励为证书(奖状)加精美学习礼品等.。

十、 报名方式:由各班代表把名单交到教学楼B栋104杨召雄处 十一、活动时间:2011年10月17日(星期一).

十二、活动地点:校兵乓球场。

其他事项:1、严厉打击一切不明行为,对严重违反比赛规则的运动员取消其参赛资格。

2、比赛期间要严格遵守学校规章制度,确保学生安全。

3、如有遇天气及其它不可抗拒因素,比赛需要延期进行的,由兵乓球协会相关

负责人确定其比赛时间。

4、此次比赛的最终解释权归兵乓球协会所有。

5、直接事项请与兵乓球爱好者协会负责人联系:

兵乓球爱好者协会

2011-9-20

范文六:学校乒乓球大赛策划书 投稿:杨嵡嵢

储能中学初中乒乓球友谊大赛

思想指导

为了增进学生之间的交流,为了丰富同学的课余生活,培养同学的积极性与主动性,锻炼学生的组织能力和协调能力,加强同学间乒乓球技的交流,提高同学们的乒乓球技术,提高乒乓球在校园内的影响力度,宣扬国球雄风,提高全校学生的凝聚力,向心力,让更多的学生享受体育运动带来的快乐,营造和谐的校园氛围,加强体育内涵建设,特举办这次校园乒乓球大赛。

一、 活动宗旨:团结、拼搏、进取、创新。

二、 参赛对象:校园乒乓球爱好者成员及班级代表。

三、 比赛项目,男双,女双(双人打以班级代表参赛)。男单,女单。每班至少二至六 人参加。

四、 比赛规则:

1. 报名人数多时,采取抽签进行小组淘汰赛(即11个球,胜者晋级,输者淘汰。半决赛与总决赛采取三局两胜。)小组淘汰赛每组取前三名

2. 每局计算:采取11分 制,每局先得11分者为胜,10平后,先多得两分为胜方。

3. 场地选择:第一局以猜硬币决定场地及发动权,第二轮转换场地及发球权,第三局再以猜硬币决定场地及发球权。

4.发球规则:1赛前练球3~5次,2比赛前或经间歇后的第一次发球应做到在裁判员发出指令后方可生效 否则应重发球。3打球时应做到对方有意识的情况下发出,否则裁判员有权要求重新发球。

5. 发球时,应该放在不执拍的手掌上,手掌张开和伸平,球应该是静止在手心中,端平后与比赛台面平行。

6. 发球时,必须几乎垂直地面向上抛球,不得使球旋转,并使其离开手掌上升不少于16厘米。

7. 抛起的最高点降落时,发球员击球使球首先触及本方乒乓台区,然后越过球网,再触及接球方的台区。

8. 若发球时,擦到球网,再触到对方台区,则重新发球。

9。在接球时,必须由对角线的球员接球。且接球时必须每人接一次,双方得失分一次,由对方得分。

10.在台边瞬间落下时,由为接到球的球员失分。

11.若自方发球触网,由对方直接得分。

12.在发球过程中出现冒台情况,则直接得分。

13.在比赛过程中,在局与局之间运动员有权要求不超过1分钟的休息时间。

14.结束一局,运动员交换比赛场地。

五、 罚球规定:1连续3次出现球碰网,2 球在球桌内用手去接球。

3 发球时虽球未落地但已接触球桌和球拍。 以上3点给对方球员加一分。

六. 裁判规定:1裁判由乒乓球爱好者协会成员担任,比赛现象将设

立记分裁判,监督裁判共2人。

2 比赛过程中,裁判员若发现发球、接球次序错误,应立即暂停

比赛,纠正后方可继续比赛,发现错球之前所有得分均有效。 3、参赛队员每局比赛只能叫一次暂停,用时不得超过一分钟。 4、如有选手对当场裁判有异议,可提出申述,由总负责人与裁判部研究后,将仲裁结果告知个队员。但对总裁后的判罚不得再有异议。

七、赛程安排;根据所报人数进行小组淘汰赛,采取分组抽签决定。

八、器材设备:比赛用品由学校提供,球拍可自带也可由学校提供。

九、名次安排:男双、女双各三个奖项, 12人。(具体奖励以班级

为单位),男单、女单各六名,每个名次一人,12人。。具体奖励为证书(奖状)加精美学习礼品等.。

十、 报名方式:

十一、活动时间:

十二、活动地点:校体操房

其他事项:1、严厉打击一切不明行为,对严重违反比赛规则的运动员取消其参赛资格。

2、比赛期间要严格遵守学校规章制度,确保学生安全。

3.参赛队员准时到场比赛,比赛开始5分钟未到者作弃权处理

范文七:学校乒乓球比赛新闻稿 投稿:张甲申

为发展国球运动,丰富校园生活,加强同学们对乒乓球的更大兴趣和对大学乒乓球协会的了解程度,长春理工大学光电信息学院社团联合会乒乓协会于20**年10月20日下午1点在体育赛场成功举办了“乒乓球比赛”,本次比赛真正为校园生活增添了一道亮丽风景线。

本次比赛分为初赛、半决赛、决赛,为乒乓球爱好者提供了展示自己的舞台,参赛选手们都能以饱满的热情和高度的积极性全身心的投入到此次比赛中,并且充分发挥敢打敢扶的拼搏进取精神。

当天各参赛选手在赛场上展开激烈的争夺,每个人都积极进取,奋力拼搏,打出水平,打出实力。比赛精彩跌出,现场观众不时爆出阵阵掌声,经过激烈的角逐,比赛顺利成功的结束。

本次活动的举办,彰显了我院的特色。 为校园乒乓球选手提供了一个展示自我的平台,增强了学院同学之间的凝聚力和向心力,达到了本次活动预期的目的和效果。

衷心的祝愿我校乒乓球比赛一次更比一次强。

范文八:明德学校乒乓球比赛 投稿:杨澽澾

明德学校第三届乒乓比赛活动方案

一、比赛目的

推广学校乒乓球运动,提高运动技能,增添校园运动氛围,增强学生体质。

二、组织委员会

谢雪艳 肖利 颜海鹰 黄庆明 唐敏迪 朱敏华 胡斐

三、组织机构名单

竞赛组:胡斐、杨柳、朱敏敏,彭霞,谭晓芳,颜海鹰

宣传广播组:肖利

登记、公布组:肖利

后勤组:颜海鹰

医疗保卫组:颜海鹰

场地器材组:胡斐

四、比赛形式

1、比赛分为中年级男、女组,高年级男、女组。每组取前3名,分别计4,2,1分,每班个人得分的总和为团体总分。

2、比赛采用循环赛,每场比赛采用3局2胜制。每局比赛,先得11分为胜,10平后,多得2分的一方为胜。

3、第一局抽签决定发球,下一局交换。第5局也要抽签,一方先得6分,双方换位。

4、发球方发球2次后,换发球。球拍和执拍手腕以下部分击球有效。

5、发球触网后落入对方台面重发。球在网上弹2次或2次以上,判为公球,重发。

五、比赛时间

5月 日 (初定) 场地: 后操场

六、奖励制度

1、个人名次,由学校发奖状及奖品。

2、团体名次由学校发奖状,并对班主任给于奖励。

3、评选最佳组织奖2名,给于奖励。

七、报名

每班报男、女生各4名,助理裁判员2名

注:请各班班主任做好发动、组织工作。

体育老师做好体育课训练时的安全教育工作。

明德学校体育组

2013年3月

范文九:学校乒乓球比赛新闻稿 投稿:夏嚖嚗

为了丰富同学们的课余生活,加强乒乓球技术的交流,培养同学们敢打敢拼的精神,在学院领导、老师和同学的大力支持下,乒乓球协会举办的乒乓球比赛在5月5日中午正式拉开了帷幕。

这次比赛为乒乓球爱好者提供了展示自己的舞台,参赛选手们都能以饱满的热情和高度的积极性全身心的投入到比赛当中去,并且充分发扬敢打敢拼的拼搏进取精神。本次比赛分初赛,复赛,半决赛,决赛进行,其中初赛采取11分一局淘汰制,复赛采取11分、三局二胜制,半决赛采取11分、五局三胜制,决赛采取11 分、七局四胜制。在比赛的过程中,各位选手尽显自己的真本领,比赛过程非常激烈,体现了选手的乒乓球技术水平。

乒乓球协会主动的承担了比赛裁判工作。他们凭着实事求是、认真负责的工作态度完成了裁判工作,使得比赛能公平有序的进行,这也是比赛能成功举行的重要方面之一。但这届乒乓球比赛也有其不足之处,其一,选手有迟到、缺席的现象,影响了比赛的进行。其二,球室的光线不好,空气不流畅,对球员技术水平的发挥有一定的影响。对于第一点,乒乓球协会将在以后的比赛中做好通知,要求参赛者提前到场,避免迟到现象。对于第二点,乒乓球协会将向学校领导反映,争取改善球室的环境。

这次比赛激发了学生主动参与体育活动的积极性;树立了学生的竞争意识;活跃了校园气氛;提升了校园文化品位;推动了我校乒乓球运动的发展;促进了我校乒乓球运动技术水平的提高。总之,此次乒乓球比赛丰富了同学们的课余生活,为同学们彼此互相了解,相互信任架起了一座友谊的桥梁。当然,乒乓球协会在此次活中也得到了许多宝贵的经验,今后,乒乓球协会将一如既往地开展更多的活动,为同学们的校园生活增添色彩,让同学们在轻松、愉快、和谐的环境里健康成长。

范文十:学校乒乓球比赛策划书 投稿:唐謨謩

赣州市第一职业技术学校乒乓球比赛

为丰富同学的课余生活,加强同学间乒乓球技的交流,提高同学们的乒乓球技术,提高乒乓球在校园内的影响力度,宣扬国球雄风,我校特举办这次校园乒乓球大赛。

一、活动宗旨:团结、拼搏、进取、创新。

二、参赛对象:各班班级代表。

三、比赛项目:男单,女单。每班至少3至5人参加。

四、比赛规则:

1、报名人数多时,采取抽签进行小组淘汰赛(即11个球,胜者晋级,输者淘汰。半决赛与总决赛采取三局两胜。)

2、每局计算:采取11分制,每局先得11分者为胜,10平后,先多得两分为胜方。

3、场地选择:第一局以猜硬币决定场地及发动权,第二轮转换场地及发球权,第三局再以猜硬币决定场地及发球权。

4、发球规则:1、赛前练球2~3次,2、比赛前或经间歇后的第一次发球应做到在裁判员发出指令后方可生效 否则应重发球。3、打球时应做到对方有意识的情况下发出,否则裁判员有权要求重新发球。

五、罚球规定:1、连续3次出现球碰网,2、球在球桌内用手去接球。3、发球时虽球未落地但已接触球桌和球拍。 以上3点给对方球员加一分。

六、 裁判规定:

1、裁判由学校老师或学生干部担当,比赛现象将设立记分裁判1人。

2、比赛过程中,裁判员若发现发球、接球次序错误,应立即暂停比赛,纠正后方可继续比赛,发现错球之前所有得分均有效。

3、如有选手对当场裁判有异议,可提出申述,由总负责人与裁判研究后,将仲裁结果告知个队员。但对总裁后的判罚不得再有异议。

七、赛程安排:根据所报人数进行小组淘汰赛,采取分组抽签决定。

八、 器材设备:比赛用品由学校提供,球拍可自带也可由学校提供。

九、报名方式:由各班班主任把选拔的参赛学生名单交到政教处周老师处 。

十、 活动时间:2015年3月21日(星期二)开始后的下午课外活动时间(4:20-5:00). 十一、 活动地点:学校乒乓球场。

十二、 对战表及具体的比赛时间会在学校公告栏粘贴同时会发给班主任,敬请关注! 十三、奖项设置:分男单、女单设一等奖2名,二等奖3名,三等奖5名。发奖状与奖品。

其他事项:1、严厉打击一切不明行为,对严重违反比赛规则的运动员取消其参赛资格。

2、比赛期间要严格遵守学校规章制度,确保学生安全。

3、如有遇天气及其它不可抗拒因素,比赛需要延期进行的,由学生工作部相关负责人确定其比赛时间。

4、此次比赛的最终解释权归学生工作部所有。

5、直接事项请与学生工作部负责人联系:

赣州市第一职业技术学校学生工作部

2015年4月15日

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