五年级下册语文伴你学_范文大全

五年级下册语文伴你学

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范文一:苏教版五年级下册语文伴你学答案 投稿:段奟奠

春光染绿我们的双脚

1.(1)xiān páo xiào áo luǒ mò yáo bènɡ

(2)彩色的翅膀 没有东西遮盖,这里指没有树遮盖山岩;形容水流奔腾轰鸣;容枝叶茂盛的样子;没有被开发和利用的山岭

7.裸露 寂寞 歌谣 枝繁叶茂 茂密 拥抱 咆哮 荒山野岭

8.ɡǎo tǎnɡ pàn shù cónɡ chēnɡ

9.(1)荒山野岭 裸露 山岩

(2) 枝繁叶茂 茂密 丰收

10.(1)烈晒(2)舞(3)绿衣 表达效果:第二句写小鸟惠东彩翼,运用拟人化写法写出了小鸟在茂密的森林中快乐生活的情景。

11.(1)春风轻轻抚摸着柳树的脸颊。

(2)远远望去,山坡上覆盖的片片绿荫如晶莹的翡翠般,绿莹莹的。

12.(1)诗歌 植树 同学们 保护山林

(2)不再浑浊咆哮 荡漾着碧波轻抚着河畔的小草 待到金色的秋天 我们把丰收果园拥抱 荒山野岭

(3) 保护树林,就是保护我们自己的家园。

(4) 4月10号

(5)① 春意盎然 春暖花开 春风拂柳 ②不知细叶谁裁出 二月春风似剪刀

13.示例:春天是一种生命状态,代表着生命的勃兴,能够酝酿出巨大的生命力量

2 暖 流

1.(1)ǎi shì què chán qiónɡ

(2)形容愉快和蔼的面容 形容兴致很浓,情绪 很高。 指声

音高低起伏和停顿转折。 抑制不住自己的感情。

2.第一部分(第1自然段)写江主席来到南开大学看望师生员工。

第二部分(2-6自然段)写江主席与同学们亲切交谈,并和他们一起

背诵中国古代优秀文学作品。

第三部分(第7自然段)写同学们对江主席发自内心的敬佩。

7.暖流 和蔼 涌动 抑制 强调 婵娟

8.和蔼 满意 吃惊

9.(1)体现出江主席平易近人的形象。

(2)体现出江主席非常关心同学们的学习和生活。

(3)体现出江主席渊博的学识和对古典文化的喜爱。

10.(1)和蔼 骄傲 接着谦虚 流利(2) 春风习习 逃之夭夭 得

意洋洋 滔滔不绝 飘飘欲仙 栩栩如生

(3)骆宾王 杨炯 卢照邻

(4)这段写江主席和蔼地询问王辉同学的读书情况,指出一些

优秀的古典文学作品应该背诵下来,并亲自背诵《滕王阁序》

(5)略

11(1)比喻非常近的距离 表示很有兴趣,非常希望了解的样

子。

(2)示例:江学长是一位和蔼可亲,关心学生成长的人。

3 只拣儿童多处行

1.cánɡ pēn rānɡ xì mó xiá

2.(1)jiě 儿童不理解春天在哪里

(2)xiè 运用浑身的办法

(3)儿童不解春何在 只拣儿童多处行

3.谢婉莹 繁星 春水 致小读者 ②

4.通讯 孩子 海棠花 沿着 走进 出门

8.欢唱 四肢 栏杆 旺盛 烂漫 饱满

9.(1)颐和园 孩子们 孩子们天真烂漫的神情。

(2)海棠树 海棠的密密麻麻

(3)儿童同样热爱着春天,同样也的春天一道美丽的风景。

(4)①在合适的时候 感化和召唤②开得茂盛 指的是海棠树 枝繁叶茂 花团锦簇和儿童 我们 都是美好与希望的象征 ④略

10.(1)季候上的春天,像一个困 倦的孩子,在冬天温暖轻软的绒被下,安稳眠。

(2)哗啦啦的春幡吹卷声中,大地上的一切都惊醒了。

(3)在温柔的风中感受到了春天,在碧绿的草地中看到了春天。

(4)万物复苏的春天 作者喜爱春天

4 早

1.niànɡ shào qì pò yuē dí

2. (1)、、,《》。 (2),:“。”

4.清香 古老 古典 清香 琅琅 严厉

7.酝酿 粮食 朴素 扑倒 墨梅 默默 花瓣 辨别

8.(一)(1)联想到当年咿咿呀呀的读书声。

(2)没有 烘托出三味书屋环境的幽静。

(3)横眉冷对千夫指,俯首感为孺子牛。不在沉默中死亡,就在沉默中爆发。

(二)(1)白里透黄 黄里透绿 润泽透明 琥珀 玉石 冰清玉洁

(2)在二十四个节气里,第一个节气是梅花,它开的最早。

10.示例:了解倒鲁迅待人和蔼,嗜书如命。

5 古 诗 两 首

2.lián jī tái lí fēi dié

3.(1)怜爱 (2)敲 (3)柴门

(4)篱笆 (5)稀疏

(6)没有形成树荫 (7)奔跑

4.示例:我更喜欢杨万里,因为的诗风新奇活泼,浅显易懂。

5.苍苔、柴扉、红杏、篱落、黄碟等

9.翠绿 鲜艳 稀疏 飞舞 盎然 新鲜

10.示例:一株硕大的杏树上开满了 粉红色的鲜花,一朵朵都娇

艳欲滴,引得蝴蝶和蜜蜂飞来飞去,一片园中一片春意盎然的景色。

11.篱珞疏疏一径深,树头滑落未成 阴。儿童急走追黄蝶,飞入

菜花无处寻。

12.(1)应该是爱惜园中的青苔,不想让木屐下面的齿印踏坏了

翠绿的苔藓。

(2)儿童奔跑着追逐黄色的蝴蝶,飞入金黄的菜花中,再也找

不到了。

13.(1)宋 叶绍翁 不应该 失落 春天的景色 红杏

(2)宋 杨万里 景 人 春天景色 儿童

6 梦 圆 飞 天

1.zài zhuó xuán zhèn pài xīnɡ

2.第一部分1-5自然段 写2003年10月15号人们在酒泉卫星发

射场为“神舟5号”飞船和航天员杨利伟送行。

第二部分6-15自然段写“神舟5号”发射成功。

第三部分16-19自然段写杨利伟从泰囧中向地球发回问候,向

儿子描述他眼中的太空和地球。

6.嘹喨 平静 乳白色 地动山摇 澎湃 长长 急促 激动 美丽

7.(1)BDAEAC (2)BEADC

8.含着 颤动 非常 明晰

9.此刻,载人航天发射场亮如白昼

10.(1)说明人们对神舟5号的发射都很紧张

(2)表达出大家对神舟5号飞船发射成功的喜悦与激动。

11.(1)2003 10 5 杨利伟 酒泉 2005 10 12 费俊龙和聂海

胜 2013 6 17 聂海胜 张晓光 王亚平

(2)时间顺 神舟5号发射飞天 人们对神舟5号发射飞天的喜

悦之情 送行 发射 问候 梦圆 (3)升腾 震颤 巨龙橘红色火 焰 秋

日戈壁长空 举托

(4)轰鸣声 直指苍穹 神舟5号非常升空成功啦

12. (1)材料、密封性和价格

(2)10 航天员 刘旺 刘洋 景海鹏

7 火星——地球的“孪生兄弟”

2. 第一步(第一自然段)通过地球和火星相比较提出两者是“孪

生兄弟”从而推测出火星上有水和生命存在。

第二步(第2-5自然段)写科学家根据火星上发回的照片和对火

星岩石钻孔分析推想了火星上水的两种来源:一是陨石活彗星带去

的,一是潜藏在一些矿物中的。

第三步(6-8自然段)写为什么地球上能六下水并孕育出生命而

火星却不能的原因。

5.cè hé mó yǔn qián hén

6.峡谷 霞光 狭窄 证实 挣钱 正面 熔岩 融化 溶液 裹胁 威

胁 妥协

7.(1)侵袭(2)侵入(3)侵占

(4)袭击 陆续 连续 持续 戏剧

8.(1)即使……也……

(2)只有……才……

(3)不但……才……

(4)如果……就……

9.(1)非常经常的事情(2)大规模的蒸发

10.(1)南极、北极 高山、峡谷 白云 尘暴 龙卷风 四季分明 孪

生兄弟

(2)小 弱 太快 蒸发成气体 热量 一去不复返

(3)彗星 陨石

(4)水星、金星、地球、火星、 木星、土星、天王星、海王

11.(1)大树是保护环境的“特种兵”

(2)吸进二氧化碳,吐出氧气

(3)大树是人类的朋友,请保护它们。

8 神奇的克隆

2.zhuó zhí bīn yǎn cí è

3.是指无性繁殖 多利 英国

6.例如 嫁接 细菌 薯条 饲养 效率 诱人 克隆 神奇

7.后代 研究 濒危物种 生态平衡 新品种 饲养效率 成果 配件

8. (1)许多植物都有先天克隆的本领。

(2)柳树 马铃薯 仙人掌 其他可以克隆的植物

9. (1)技术在不断发展。

(2)提示:答案合理即可.

第二单元综合练习

一、执行 诱人 孕育 细菌峡谷 效率 克隆 嫁接 华侨 熔岩 证实

二、sì wù yǔn mó bīn zhāo hé xié

三、1.右盼 望远欲穿 2.仪态万方 妖娆多姿

四、“六一”儿童节那天上午,我校全体少先队员到电影院看《红领巾》,大家高极了。到了电影院,我知道王芳近视,戴着眼镜还看不清,便主动地把我的座位让给他。

五、1.春风非微笑着,抚摸过大地。2.黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。

3.(1)满园春色关不住,一枝红杏出墙来。

(2)风乍起,吹皱一池春水。

六、1.比喻 2.拟人 3.设问 4.反问

七、1.逼近 急促 绷 急促

2.持续 难以 水汽蒸发成气体,并脱离了火星 都蒸发了然后脱离火星

3.造福人类 弯就濒危物种 培植人体皮肤 制造人体器官

八、答案合理即可

九、(一)1.画去:例 zài liào 毫 生 wān

2.、,,……

3.烈焰升腾,大漠震颤。宛如巨龙的橘红色火焰划破秋日的戈壁长空 。

4.等待送行 发射升空

(二)1.巢里的幼龟没有看到那只外出的幼龟回来,以为外面很安全,就争先恐后

鱼贯而出,结果引来成群的食肉鸟。

2.赶紧 迅速 放进 奔向 尽量保护幼龟不受伤害。

3.大自然有自己的规律,人类妄加干预只会适得其反。

9 海伦•凯勒

1.(1)shǔn guī pí yǎ zào náo zào chénɡ

(2)完全说出心里的话 日夜不停

6.(1)①(2)③(3)②

7.(1)shǔn zhā sì

(2)因为这里的说话不是用嘴说话,而是用手语说话,含有特定的意义。

(3)比喻 形象地写出了海伦学习知识的刻苦和努力。

(4)毅力过人 乐观向上 身残志坚 积极进取

8.(1)摸到的“视觉”

(2)娇嫩叶子的匀称,白桦树光滑的外皮,松树粗糙的表皮等 感受到海伦有一发现生机的心,她的心中充满着对这个世界的喜爱。

(3)因为有视力的人并不珍惜他所拥有的,他所能看见的世界。

(4)启发:我们要怀着感恩的心珍惜自己所拥有的一切。

10 二 泉 映 月

1.sù zōnɡ fèn ráo jiànɡ diàn xiǎnɡ dānɡ

2.树木葱茏 藤萝摇曳 月光似水

3.华彦钧 《二泉映月》《听松》《大浪淘沙》《昭君出塞》

4.这篇文章浓缩了民间艺人阿炳艰辛苦难的一生,记叙了《二泉映月》这首名曲的成过程,再现了《二泉映月》的丰富内涵,表现了阿炳热爱生活、热爱音乐、追求理敢于向命运抗争的精神。

8.摇动 神奇 贫困 颤栗 倾泻 曲折 消除 沉淀

9.坎坷 深沉 倔强 激愤 悠扬 动人 伤心 朦胧 熟悉

10.(1)音乐的热爱 对光明的向往 能过上安定幸福的生活啊

(2)深沉的叹息 伤心的哭泣 激愤的倾诉 倔强的呐喊

11.略

12.(1)写《高老头》 《欧也妮•葛朗台》写作入神

(2)略

11 郑 和 远 洋

1.(1)qiǎn zènɡ kuí xuàn sī bìn

(2) 带着 停止 等待 安全 传扬

2.一 顽强的探索精神 中国人的眼界

8.赠送 派遣 范围 撕破 码头 拳头 器重 威胁

9.扶老携幼 惊叹不已 严阵以待 化险为夷

10.携 已 已 哮 夷 庞 啸 扬 峰 (1)化险为夷

(2)规模庞大 (3)名扬海外

(4)惊叹不已

11.郑和第一次远航 七 顽强探索 扬帆起航 友好交往 战胜凶险 1405 7 11 苏州刘家港码头 七 三十多 非洲

12. (1)(2)(3)

13. (1)然而,这次航行也充满了凶险。

(2)风浪险恶 海盗袭击

(3)郑和过人的才华和智谋。

14.(1)因为鉴真把我国的建筑、绘画、雕塑、医学等医技和知 识传到了日本。

(2)麦哲伦 徐福 哥伦布 麦哲伦

12 司马迁发奋写《史记》

1.dānɡ jiàn jī chǐ jìn hénɡ

3.(1)黄帝 汉武帝 3000

(2)重于泰山 比鸿毛还轻 鸿毛

(3)发愤 13年 52万 前无古人 毕生 生命

4.呕心沥血 发愤著书 意志坚定

8.酷刑 耻辱 泰山 悲愤交加 耗尽 励志 有力 飞来横祸

9.游历 嘱托 研读 充实

10. 4 2 1 3

13.(1)用知识加汗水来培育灵

(2)示例:灵感是可遇而不可求的,只有前期获得巨大努力才能有机会获得灵感青睐。

(3)想要获得成功,首先要付出辛勤的努力。

13 精读与略读Δ

1.jí zhú chè luè zēnɡ jīnɡ gěnɡ sù

8.略读 研读 微如尘芥 逐个逐个

9.阅读量 知识面 梗概 内容 认识 知识 研了解 分析 编选

10.(1)只有 ……才能 ……

(2)一边……一边 ……

(3)然而 …… 但是…… 所以…… 不仅……而且……

11.(1)重要 认真 反复 逐字逐句 深入钻研 语句 章节 透彻理解

(2)短 大量 (3)精读 略读

12.(1)第一自然段:小妹是个爱读书的人第二自然段:书之友不能以日不交第三然段:读书不能狭窄

(2)书籍是他们的精神食粮,是一日都不可缺少的东西。

(3)在读书的过程中享受主人公的喜怒哀乐,吟味不同的人生 ,探究人生的真

第三单元综合练习

一、暴躁 干燥 享受 魁梧 赠送 派遣 耳畔 脾气 激愤 泰山 范

二、1.待 等待 携 携带 夷 安全 已 停止

2.游览 嘱咐 祸端 半生

3.历尽艰难 勇往直前

三、1.每个小学生都应该养成上课专心听讲的好习惯。

2.王老师被光荣的评为“模范班主任”

3《小学生数学报》和《双语阅读》这两本报纸我都很爱看。

4.在美术老师的悉心指导下,我的素描进步很快。

四、1.他爱他那支撑他度过苦难一生的音乐 他爱他那美丽富饶的

家乡 他爱拿惠山的清泉 他爱那照耀清泉的月光

2.自强不息 海伦•凯勒 眼盲心亮 阿炳 英勇远航 郑和 发愤写

作 司马迁 司马迁 因为他完成的《史记》是我国第一部纪传体的史

书,是我国史籍史上最成功的著作。

3.精读 略读

五、(一)1.:“,,。,?!”

2.他想:“人总是要死的,有的重于泰山,有的清于鸿毛。我如果

就这样四了,不是比鸿毛还清吗?” 想到这里,他尽力克制自己,

把个人的耻辱、痛苦全都埋在心底,重又摊开光洁平滑的竹简,在上

面写下一行行工整的隶书。

3. 人总是要死的,有的重于泰山,有的清于鸿毛。

4. 人都是要死的,有的人死的非常有价值,像泰山一样重要,但

有的人非常没有价值,像鸿毛一样轻。

5.我如果就这样死了,是比鸿毛还轻。

6.毛主席,因为他缔造了伟大的中华人民共和国。

(二)1.可怕 颗 郑重 戴

2.虽然 但是

3.怎样能让苏珊看起来不那么特别,忘记她没有头发这件事。

4.她害怕同学们看见她光秃秃的头顶和平凡的帽子会笑话她。

5.因为她发现和同学们五花八门的帽子比起来,自己揉上的那顶

帽子非常平淡,没人会注意到她的头是秃的。

6.喜欢,因为她非常注重保护孩子的自尊心,帮助了苏珊。

六、略。

14 秦 兵 马 俑

(2)世上独一无二的。 比喻力量所到之处,一切障碍全部背扫除。形容非常形象

动 这世上仅有这一个 比喻到处征伐。 神情放松,毫不在意。 好像在思考什么的子 比喻比划着想要试试看的样子

2.从规模宏大、类型众多和个性鲜明这两个角度论述兵马俑的。

5.拱形 军吏 战靴 殊死拼搏 铜戈 擎着 模拟 惟妙惟肖

6.(1),:,,,;,,,;,,;,……,。

(2)艺术珍品

(3)看到的 想到的

7.(1)颜色 样子 形成的原因 作用

(2)举例子 列数字

15 埃及的金字塔

1.kuò pù shà zhuī qì chù

3.金字塔的历史形成过程及其外观和结构特点.金字塔是如何建立起来的 如此宏而精巧的金字塔,是怎样建造起来的呢?

7.埃及 坟墓 轮廓 摩天大厦 宏伟 结晶 契合 巍然屹立

8.(1)屹立(2)肃立(3)矗立

9.(1)描写的更加形象,使读者对金字塔的高度有更清晰的

(2)形象的写出了金字塔建造的非常结实。

10.(1)高度 长度

(2) 列数字 做比较

(3)金字塔真是一个宏伟的建筑啊!

11.(1)山海关 嘉峪关 一万三千 瞭望口 射击口 瞭望 射击

(2)比喻 从远处看,万里长城好像一条卧着的龙

(3)古代人民在没有任何机械的帮助下建造起这座宏伟的建筑实在是太伟大了

(4)埃及的金字塔、巴比伦的空中花园、土耳其的月亮神阿泰密斯女神庙、地中的罗得岛太阳神铜像、亚历山大灯塔、希腊奥林匹克的宙斯

16 音乐之都维也纳

1.dū yuè shì jī huò nà

2.清 秀 棋布 碧 煌 波 画 街

3.像群星那样罗列,像棋子那样分布。形容数量多、分布广。

4.贝多芬 朗朗

5.从维也纳的地理位置、音乐在市民生活中的重要性、和维也纳的音乐厅这几个方写的。

9.装饰 欧洲 优雅 金碧辉煌 草坪 摇篮 生涯 星罗棋布

10.曝光 火爆 天涯 山崖 戈壁 弋阳 海鸥 欧洲 彻底 砌墙 乘车 剩下 号称 称职 和稀泥 和气

11.(1)在身体或表面的东西,使其更加美观 专为增加美观的物品。

(2)表示大约的时间 状况 情景

12.不能,这样写文章更加精确,因为不是每个街道、公园等都是用音乐家的名字名的。

13.(1)弟弟最喜欢在他的摇篮里睡觉了。

(2)黄河是中华民族发展的摇篮。

14.(1)奥地利首都维也纳是世界著名的音乐之都。维也纳的地理位置 维也纳是典音乐的摇篮维也纳是用音乐装饰的城市 维也纳的人民生活离不开音乐。

(2)肖邦 莫扎特 巴赫 波兰舞曲 费加罗的婚礼 E大调前奏曲

15.(1)悠扬 飘逸 回荡

(2)就是音乐声在花草的芬芳中飘荡

(3)下调后你公园里的露天演奏会 合家欢时候的演奏 在集会、庆典、政府议会也会演奏音乐。

16.(1)椴树 天竺葵 三叶草

(2)C

(3)威尼斯夜晚宁静的气氛能够净化人们的心灵。

第四单元综合练习

一、轮廓 战靴 欧洲 惟妙惟肖 模拟 晴天 休憩 摩天大厦

二、huo bào chù kàn yù hán shènɡ xiànɡ

三、,《》《》《》《》:“,,,。”

四、自若 辕 辙 辉煌 棋布 无 有 健硕 这是一张世上绝无仅有的美丽面庞。

五、自若 态度 壮丽 严峻 巧妙 业务

六、1.公园里举行露天音乐会 合家欢乐的时候会演奏一番 在举行集会、庆典或者政府议会时也 会演奏一曲

2.金字塔 胡夫金字塔 西安 珍贵 规模宏大 类型众多 惟妙惟肖 绝无仅有

3.略

4. 奥地利首都维也纳是世界著名的音乐之都。欧洲古典音乐 用音乐装饰起来 一天也离不开音乐 金色大厅

5. 华都 绿色首都 佛教之都 水城 沙漠古都 绿色首都 狮城

七、(一)1.②④①③

2.,,;,,,;,,;,……

3. 每一件兵马俑都是极为精 美的艺术珍品。 艺术珍品

4. 兵马俑栩栩如生

(二)1.画去:磨 chā pú 摩

2.大厦 估计 平整 紧密

3. (1)比喻 金字塔的高度非常高

(2)举例子 金字塔建造的非常紧实

(3)高度 结实

(4) 建造金字塔的艰难。

期中复习测试(一)

一、1.裸露 栏杆 诱人 悲愤 耻辱 魁梧 咆哮 控制 赠送 发

奋 装饰 轮廓

2. C 3.C

4. 发挥 发动 发布 发表 发起 发明 发现 发生

5.(1)哪怕……也……

(2)虽然……但是……

(3)既然…… 就……

(4)因为……所以……

6.若 已 继 饱 悦 上 宇 试

7.①望穿秋水 ② 情深似海 ③干干净净

8.①“神舟6号”发射成功,难道不是每个炎黄子孙都应感到无比自豪吗?②如果人们在生活中能够真诚相待,那么这个世界就会变得更加美好。③如长龙般浩浩荡荡的船队出发。

9.(1)我们的谈话把一声嘹亮的打断了。

(2)我们要从小培养远大的志向。

(3)苦难不能打到我们,要坚强。

11.(1)精读 略读 社会实践 读书 旅游

(2)竟会是这样的饱满 这样地烂漫 尽情地释 放出来了 指拣儿童多处行 冰心 繁星 春水

(3) 春色满园关不住 一枝红杏出墙来

(4)支撑他度过苦难一生的音乐 美丽富饶的家乡 惠山的清

泉 照耀清泉的月光 排比 阿炳虽然一生历经苦难却始终不像苦难低头的精神。

(5)浇水施肥 欢畅活泼地 新鲜美丽的四肢 浑身解数 别人看着也快乐

(6)坎坷的经历 深沉的叹息 伤心的哭泣 激愤的倾诉 倔强的呐喊

二、1.(1)孕育 缺陷 持续不断

(2)火星大气层的气体蒸发之后一齐飞向太空

(3)火星比地球小的多,对物体的吸引力也小得多,所以气体脱离火星不需要太快的速度。

(4)火星表面的水蒸发升入太空。

2.(1)要不要打开抽屉把钱拿出来。

(2)你是个好孩子,爸爸妈妈相信你会永远做一名好孩子。因为父母知道是他偷拿了钱,但是相信他不会乱花钱。

(二)

一、1.和蔼 欢唱 容颜 暴躁 轮廓 干燥 倾诉 侨胞 撕裂隶书 酷刑 范围

2.xié xiāo zhū mó huo gáo shǔn

3.泰 仪 诚 奕奕 挠 摇 以 骇

4.(1)偶尔(2)冷淡(3)寒冷

5.(1)这学期,我们班差不多没有考试不及格的现象.

(2)《小学生学习报》和《读写知识报》我都爱看。

6.(1) ④①② ⑥(2)②③①①

7.(1)小红拿起扫帚扫地。

(2)瞧,梅花羞红了脸。

(3)稻田 夏日里甘甜的雨水 孩童 妈妈温暖的怀抱

8.(1)神舟5号 飞天梦 杨利伟 聂海胜 王亚男

(2)努力读书 刻苦学习 眼盲心不忙盲 7次远航 发愤著书 司马迁 阿炳 因为他作的《二泉映月》十分感人。

(3)宋 杨万里 春 儿童急走追黄蝶 飞入菜花无处寻 借问酒家何处有 牧童遥杏花村

(4)突然一亮 大海棠树 淡红的花 树枝开到树梢 一点空隙 喷花的飞泉

(5)二泉映月 阿炳曲折的命运和动人的情感

(6)《繁星》 冰心 文笔清丽自然

二、1.(1)历 厉

(2) 钅 六 D dànɡ ①

(3) ,:“。”,,:。

(4) 先生让他要早到

(5)要学习梅花的精神,开花趁早,学习也要趁早

(6)鲁迅的父亲生病,他每天奔走于当铺和药铺之间。 他在书桌上轻轻地刻了个小小的字:早。

2.(1)两袖清风

(2):“,?”:“!”

(3)官位 送给上级的礼 物

(4)于谦是一个为官清廉,为百姓 着想的好官。

发布时间: 2015-3-4 10:55:16

(三)

一、1.寂寞 沉默 淹没 干燥 暴躁 创造 遥望 歌谣 摇摆 咆哮 呼啸 效率

2.B

3. 震——振 型——刑 顷——倾 燥——躁

4.D A C D

5.(1)D (2)C (3) A

(4) A (5)D

6.A

7.(1)视察 (2)遥望

(3)扫视 (4)俯视

8.临近期中测试,我们学习更加刻苦了。这学期,我们班同学经常阅读的报纸有《学生语文报》《少年文艺》《百科知识报》《中国少年报》。大量的课外阅读,使我增长了知识,提高了写作水平。我们班还被评为《课外阅读先进集体》的光荣称号呢

9.(1)因为中国坚持改革开放,所以中国繁荣兴旺起来。

(2)报纸的诱惑力如此之大,怎能不一日不读。

(3)妈妈对妹妹说,今天晚上她要加班,让妹妹回家后给你打个电话,叫你早点家。

10.(1)金字塔 火星 兵马俑 维也纳 莫扎特 舒伯特

(2)开罗 绿色之都 威尼斯

二、1.(1)了此残生

(2)忍辱负重

(3) 人总是要死的,有的重于泰山,有的轻于鸿毛

(4)总结 司马迁创作《史记》 的艰难。

(5)李大钊 林嗣同 高俅 和珅

2.(1)一分钟

(2)虽然 但是不仅 而且 (3)A 若有所思

B 井然有 序

(4)“?”,,“。”

(5)他认为成功需要把握住生命里的每一分钟。

(四)

一、酷刑 派遣 酿造 享有盛誉 诱人 婉转 和蔼 万般阻挠

二、荡荡 不绝 惊涛 文尔 不符 以 常 威风 山 碧 繁 茂

中,有一株百年大树,枝繁叶茂,让人惊叹。

三、1. 终于登上这万里长城,怎么不激动? 在这片青山碧岭的

2. 温柔的阳光轻抚摸着柳树姐姐的头发。

四、shuānɡ 又 二 ③ náo 扌 六 ② hán 宀 九 ①

五、1.夸奖 2.夸耀 3.夸张

六、1.细雨 2.骤雨 3.急雨 4.雷雨

七、1. 团结一致,共同努力 齐心协力 携手并进

2. 望穿秋水 袖手旁观、雾里看花、惊鸿一瞥

3. 扬帆远航 浩浩荡荡 互通有无 千帆竞发

4. 欢呼雀跃 兴高采烈 喜气洋洋 手舞足蹈

八、1.刻苦学习 扬帆远航 坚强不屈 海伦•凯勒 凯勒 因为她用超人的毅力,完成常人不能完成的任务。

2.重于泰山 轻于鸿毛 司马迁 高俅

3. 游园不值 宿新市徐公店 游园不值 应怜屐齿印苍苔 小扣柴扉久不开 春色满关不住 一枝红杏出墙来 不知细叶谁裁出 二月春风似剪刀

九、提示:像附近的警察叔叔或者懂的人求助。

十、(一)1.xián ténɡ

2. 山泉从幽谷中蜿蜒而来 缓缓流淌 惠山二泉的优美景色 对他恩重如山的师傅己走过的人生道路 表达车对命运的抗争 美好生活的无限向往

3. 提示:可以结合他的生活实际谈谈。

4.(1)温柔 舒缓

(2)温暖 轻慢

(二)1.陌生 窃窃私语 倔强 传遍

2.感兴趣地 就是电影《一个都不能少》剧组的人。

3.(1)从村民中迈出来

(2)她从村民中迈出这一步,才有机会主演电影, 改变了自己的一生。

17 爱 如 茉 莉

1.(1)chēn zhēnɡ bo ménɡ tián mǐ mì shù mí móu lǚ

3. 1-5自然段:写妈妈告诉“我”真爱像茉莉 。

第6-8自然段写妈妈答应包饺子给出差回来的爸爸吃,因生病住院要“我”买现成的子煮给爸爸吃,爸爸却直奔医院。

第9-18自然段 写爸爸在医院为了照顾好妈妈伏在医院为了照顾好妈妈伏在床沿睡,妈妈为了让爸爸睡好,手脚麻木了也不愿意惊醒爸爸。

7.茉莉 秘密 哈欠 莫名其妙

笼罩 恬静 胳膊 缕缕幽香

8.chēn zhēnɡ mí móu

9.阵 双 只 个 束 朵

10.一个眼神之间的默契 一个坚实的臂膀 一个会心的微笑

清晨的第一缕阳光

11. (1)因为奶奶让她相信这是雨姑娘送的露水,也防止她长时间不喝水会干渴

(2)因为她喝到了雨姑娘的露水

(3)不相信,因为奶奶要保护小女孩,让她以为妈妈不是永远的离开了。

(4)奶奶,您真是个勇敢而有智慧的人。

18 月 光 启 蒙

1.(1)bɑ chen dùn yìnɡ shāi luò

(2)形容糊里糊涂、无知无识的样子。 究竟搞到什么程度没法推测。 开导 启发容一下子明白了某种道理,心情十分舒畅。

2.1-5自然段:写童年夏夜生活在母亲的歌谣中是多么美妙,激发了“我”对故乡的对民间艺术的爱。

6-13自然段写母亲在夏夜给“我”讲神话故事、唱童谣、猜谜语,也启迪了“我”的象与智慧。

6.歌谣 晒米 蚊帐 童年 花轿 洗澡

7.星辰 清晨 篱笆 离开 吟诗 银铃 谣言 遥远

8.柔和 慈祥 快乐 高深莫测 美丽 想象 含蓄 流畅

9.(1)家乡民间文化丰富,歌谣众多。zhǎnɡ 流传

(2) 美妙的歌声

10.天资聪颖 高深莫测 豁然开朗

11.启蒙老师 启发

12.(1)一缕温柔的清风 一只芳香的玫瑰 圆盘 漫天的繁星 一颗颗亮晶晶的珍

(2)虽然我们的日子清苦,但是我们的精神生活是丰富的。

13.(1)吟唱 诉说 故事童谣 猜 (2)D

14提示:对母亲患病的伤心难过。

15.(1)奇怪 不安

(2) 举起猎枪瞄准 打死 开膛 安葬

(3)原来藏羚羊的肚子里,静静地卧着一只小藏羚羊,它已经成型,自然是死了。

(4)因为他被藏羚羊的母爱感动了从此不在打猎。

(5)动物也有情感,请手下留情。

19 我和祖父的园子

1.(1)朵 只 株 个 棵 只

(2)种 栽 扬 洒 拉 洗 拔 种 锄

2.(1)就栽花 就拔草 东一脚西一脚

(2)花睡醒了似的 鸟在天上似的

3. 提示:是一个自由自在,充满快乐的世界

6. 蝴蝶 草帽 韭菜 谷穗 瞎闹地

7. 韭菜 非常 拔草 泼水 穗子 优惠 割草 豁出去

8. 金灿灿 沉甸甸 毛茸茸 嗡嗡叫

9. (1)五颜六色 色彩斑斓 丰富多彩

(2) 幸福快乐 无忧无虑 天真自然

10.果子 蝴蝶 抢 扬 下雨了 下雨了 有趣 自然天真 慈祥善良 快乐

11.(1)有白蝴蝶 黄蝴蝶 是金色的

(2)开了,就像花睡醒了似的 飞了,就像鸟上天了似的 叫了 就像虫子在说话似的

12.(1)太阳在园子里是显得特别大

(2)为所欲为

(3)花 鸟 子倭瓜 黄瓜 玉米

(4)提示:作者对田园生活的喜爱。

13.(1) 猫咪眯着眼睛,趴在地上一动不动。

(2)从中体会出孩们对槐树的依恋之情。

(3)因为孩子们劳动的热情是火热的。

1.bīn xùn sòu jiào xié gāo fēn dènɡ

2.感动 感染 反映

6.和谐 纠纷 师傅 嫌弃 出言不逊

7. 只有 才能 如果 那么 所以

8.(1)你好 (2)没关系

(3)欢迎光临 (4)不客气

9.(1)礼貌待人 理解 矛盾

(2)礼貌待人 使用礼貌语言 和谐 美好

10.(1)礼貌待人 态度粗暴

(2)君子不失色与人,不失口于人

11.(1)不骄傲也不急躁,比喻性情温和

(2)真正学到了他最精华的部分 (3)谦虚谨慎 不骄不躁 尊 师敬友

第五单元综合练习

一、茉莉 幽香 礼貌 割草 纠纷 启蒙

恬静 花轿 凤凰 安慰 师傅 篱笆

二、chēn mì luò wō mò suì móu hún

三、1.妙不可言 2.恍然大悟

3.彬彬有礼 4.理直气壮

四、1.飘 2.落 3.收

五、1.巨浪犹如一条大蛇扑向船队

2.像一个不断吸食知识的海绵,不停地努力着。

六、1.美丽 幽香

2.孙友田 不识字 唱民歌 猜谜语

3.萧红 呼兰河传 叙事诗 风土画 歌谣

4.无礼讨人嫌 礼数周到会让人心情温暖愉悦,没有礼貌会让人心生厌烦。

5.君子不失色于人 有道德的人待人应该彬彬有礼,不应该态度粗暴,更不能出言逊。

6. 小燕子,吱吱吱, 面对房主窃细语:“不吃你谷子, 不吃你糜子, 在你房檐抱一窝儿子。”

七、(一)1.轻轻 悄悄

2. 拟人 太阳笼罩他们。

3. 被某件事或者某种行为惊呆了。 被爸爸妈妈之间的爱感动了。

4.妈妈睡在病床上,嘴角边挂着恬静的微笑。 爸爸坐在床前的椅子上,一只手紧着妈妈的手。头伏在床沿边睡着了。

5.提示:爸爸妈妈的爱就如同最美丽的花朵,沁润着生命的芬芳与光泽。 (二)1. 她没有钱买伞。

2. 妈妈熬夜,脸色很差。

21 七律 长征

1.(1)wēi ménɡ bó wán mǐn yán suǒ yá (2)略

6.远征 等闲 铁索 岷山 细浪 磅礴 开颜 泥丸

7.(1)寒 千山 大渡桥 难 铁索 走泥丸

(2)艰难 艰辛 艰巨

(3)终年不化 一望无尽 筋疲力尽 喜笑颜开 艰难险阻

8.远征难 只等闲 腾细浪 走泥丸 金沙水拍 大渡桥横 岷山 尽开颜 (1)远征 五岭乌蒙 金沙 大渡 岷山 走泥丸 腾细浪

(2)金沙水拍云崖暖 ,大渡桥横铁索寒 拍 险 寒 难

9.(1) 弹痕 紧急 激战 洗礼 装饰

(2)赤橙黄绿青蓝紫,谁持彩练当空舞?雨后复斜阳,关山阵阵苍。是眼前看到的

景物。当年鏖战急,弹洞前村壁。是联想到的景物。

22 彭德怀和他的大黑骡子

1. wǎn luó yù tuó mào fǔ jǐnɡ xù yūn rónɡ

2.(1)③ ④ ② (2) ③ ① ②

3.这篇文章讲述了彭德怀将军在过草地时,战士们粮食不够,他下令将他的大黑骡子强杀给战士们当粮食的故事。

8.眉 旦 均 眉睫 急 烧

9.(1)对不起,只能牺牲你了。 你的牺牲是令人敬佩的。

(2)我不会吃他的肉

10.(1)这匹从江西出发时久跟随彭德怀的大骡子,一路上又驮伤员,又驮粮食和器材,每天它背上都堆得像小山似的。

(2)一个个战士因饥饿而昏倒在地。

(3)“背过脸去”、“盯住”等说明彭德怀不舍得大黑骡子但是还不得不牺牲他,保护战士们。

11.彭德怀是一个关心民众疾苦,爱将士的好将军。

12.(1)行动是最好的宣传

(2)非常高兴,因为他们找到了给毛主席的吃的。

(3)是一个严于律己,用行动证明自己的人。

23 大江保卫战

1.bēnɡ pò lǚ dī áo nǜè

2.与人激烈的战斗 。 指刚正不阿,坚强不屈的人。 指牢记在心

里。 一点都不顾忌,

9.崩塌 比赛 稀泥 劈波斩浪

日夜兼程 惊心动魄 全然不顾

10.(1)英勇无畏 气壮山河 无私无畏 勇敢顽强 铁骨铮铮 (2)

狂风暴雨 滚滚波涛 狂风怒号

11.举起生命的希望 众志成城 保卫家园 、

12.(1)哪里有花朵,哪里就有园丁劳作;哪里有快乐,哪里就

有花儿绽放。 哪里有清洁工,哪里就有一道干净的街道;

(2)春天为我们播撒种子,夏天为我们沐浴阳光,秋天为我们收获

果实。

13.(1)水水相融 洪水 清代 顾宪成

(2)军旗飘扬 红五星 迷彩服 他们的大救星

(3)通讯 解放军战士保卫长江大堤 解放军战士的勇敢 一心抗

洪的精神

14.狂风为我们呐喊!暴雨为我们助威!巨浪为我们加油! 老人

为她流泪 亲人为她伤悲 战友为她完成她还来不及完成的遗志。

15.(1)操心 感动 推让 (2)①

(3)刘少奇先安排同志的住处,在安排自己的住处;刘少奇自

己住最简陋的房子,把好房子留给同志;刘少奇把毛毯给警卫员盖。

第六单元综合练习

一、融化 兼并 磅礴 惊心动魄 絮语 防御 逶迤 斩钉截铁

二、zhònɡ bó lín zhǐ jì dí dī áo lǚ

三、1. ② 2. ②

四、在灿烂的阳光下,学校的绿茵操场上,一位少年健步如飞。一个大脚射门,怜球没进,却在空中划出了一道美丽的弧线,那个少年就是我 :一个像阳光一样快乐男孩。

五、1.身无御寒衣,肚内饥 红军长征条件的艰难

2.雨水汗水血水 水水相融

3.红军战士英勇抗洪的精神 红军不怕远征难 金沙江 大渡桥 雪山 岷山

4.细浪 乌蒙删 金沙江 大渡桥 岷山 红军不怕远征难 万水千山只等闲 万水千山 腾 走 尽开颜

5.过草地 彭德怀爱兵如子 朱德 聂荣臻

6.保卫大堤 战胜洪水 拯救灾民

7.高云淡,望断南飞雁。不到长城非好汉,屈指行程二万。六盘山上高峰,红旗漫西风。

七、(一)1.画去:sī qiān

2. 瞬间 刹那 须臾 弹指 千钧一发 迫在眉睫 危在旦夕 岌岌可危

3.奔腾不息的长江,转瞬间变成了一条暴怒的巨龙。 瓢泼的大雨,如同天上泼下的瀑布,浇的人睁不开眼。

4.不能,是从灾情顺序写出来的。

5.大救星 抗洪卫士 保家卫国的战士

(二)(1)丰碑本来指实际意义的石碑。在文中指红军军需处长用自己的行为塑的舍己为人,勇于献身的精神丰碑,

(2)因为他的精神成为人们心中永远的丰碑。

(3)将军愣住了,久久地站在雪地里。他的眼睛湿润了。他深深地吸了一口气,缓地举起右手,举到齐眉处,向那位跟云中山化为一体的军需处长敬了一个军礼。 军原本很愤怒为什么会有人冻死,但是当他知道冻死的是军需处长的时候他震惊了,动了,给军需处长敬了一个军礼。

(4)一个普通的军需处长,在严寒中将自己的棉衣让给了自己的战友,自己却牺牲云中山这个大冰坨里,和云中山化为一体……军需处长的精神没有随着他死亡,这种尽尽责,舍己为人的精神永远值得我们学习!

24 古 诗 两 首

2. mò zhē jìnɡ cí juǎn zuì lián yìnɡ

3. 打翻的墨水 乱跳的珍珠 到底 四季 无边无际的碧绿 别样的鲜艳

4. 苏轼(1037年1月8日—1101年8月24日),字子瞻,又字和仲,号东坡居宋代重要的文学家、内丹家[1] ,宋代文学最高成就的代表。汉族,北宋眉州眉山(属四川省眉山市)人。嘉祐(宋仁宗年号,1056~1063)进士”。其诗题材广阔,清新健,善用夸张比喻,独具风格,与黄庭坚并称“苏黄”。词开豪放一派,与辛弃疾同是放派代表,并称“苏辛”。 又工书画。有《东坡七集》、《东坡易传》、《东坡乐府》

8.(1)黑色的云像打翻的墨水还未来得及把山遮住,白色的雨点就像珍珠一样乱跳入船中。

(2)莲叶与天相接,无边无际,碧绿碧绿,荷花与日相映,谁曾见过这样的红

9.(1)夏 西 跳珠 船 楼 黑云 白雨 跳珠 风 毕竟西湖六月中 风光不与四时同天莲叶碧无穷 映日荷花别样红

(2)宋 杨万里 早上从净慈寺送林子方 多 娇艳 宿新市徐公店 春

10.(1)暑气袭人 接天莲叶碧无穷 映日荷花别样红 如入仙境 黑云翻墨未遮山雨跳珠乱入船 卷滴风来忽吹散 望湖楼下水如天

(2)草长莺飞二月天 吹面不寒杨柳风 接天莲叶无穷碧 早有蜻蜓立上头 秋水共天一色 霜叶红于二月花 千树万树梨花开 孤舟蓑笠翁

11.(一)(1)西施 西子

(2)雨天 晴天

(3)对比的手法, 能够全面让读者了解西湖在雨天和晴天的美丽。

(4)西子是美人,这样比喻将西湖形象化,这读者更加有立体感。

(二)(1)早莺 春燕 浅草

(2)白沙堤 最爱湖东行不足 绿杨阴里白沙堤

(3)莺 燕 马

25 望 月

1. tiáo tiǎo hào lǚ fèn hā

5.光斑 同仁 凝视 清幽旷远 不假思索

7.花容月貌、风花雪月、镜花水月、

七月流火、相亲相爱、倾国倾城、

一生一世、是是非非 黑黑白白 大大小小

8.(1)不假思索 (2)小心翼翼

(3)绘声绘色 (4)一应俱全

9.黑暗的苍穹中,点点星光闪烁着,异常明亮。 那个人说话闪闪烁烁,不像是好

10.(1)唐 李白 峨眉山月歌 夜发清溪向三峡,思君不见下渝州。

(2)眼睛 天的眼睛 聪明 圆盘月饼

11. 江春入旧年 清泉石上流 月是故乡明 举杯邀明月 月上柳梢头

12.(1)散落在江面上 流动的江水有千万点星光 在江天交界处隐隐约约地伸展起伏

(2)清辉 两岸 星光 清幽

(4)安详地吐洒着它的清辉 流动的江水中,有千万点晶莹闪烁的光斑在跳动 江岸,芦荡、树林和山峰的黑色坚硬在江天交接除隐隐约约地伸展着。起伏着 月光为它

镀上了一层银色的花边

(5)提示:写出自己看到的景色即可。

14.(1)从心灵的深处,从日常生活中,从感觉中,真挚的爱上了月亮。

(2)提示:写出自己看到的景色即可。

26 灰 椋 鸟

1.jīn huái qiǎo lēnɡ hè zhí mínɡ tuǒ

2.许多鸟从天空中迅速落下,很有气势。归林的灰椋鸟多而有气势 草木茂盛的样呼唤朋友,招引同伴 。

7.椭圆 深涧 偶然 盘旋 熟悉 安眠 地毯 栖息 规模 回合 应和 植树

8.排 而 荡荡 朋 伴 情 禁 翘 展 涛 岸 翩翩 争鸣

9. 观看 观看和欣赏 不能调换 因为这两个词的语境不同,观察是单纯的看,而观则是观察的同时欣赏。

10.拟人,将灰椋鸟之间的叫声拟人化,更突出了鸟叫的灵动。

11.(1)这上万只灰椋鸟是在举行盛大的联欢会。

(2)和鸟儿一样欢呼快乐,欢呼自由。

12.提示:答案合理即可。

27 水

1.(1)tiāo qī chǔ qīn q shān

(2)放在阴凉的地方,让风吹干 使人信服的权力和威望 被太阳晒得没了水分 吮

2.村里缺水 盼望下水 惜水如金

6.储藏 勺子 膝盖 享受 干燥 润湿

7.处理 存储 清楚 铁勺 芍药 钓鱼 漆黑 稀少 膝盖

8.(1)√(2)×(3)×

9.(1)你们真的是饿坏了

(2)至今为止唯一 渴 饿

10.(1)我国水资源缺乏,但浪费却很严重

(2)担心 自责

(3)加大对污染企业的处罚力度。

(4)如果一直浪费水资源,那么世上最后一滴水,将是我们的眼泪。

第七单元综合练习

一、镀金 船舱 地毯 遮挡 深涧 膝盖

二、呼 阳 爽 色 象 假 诺 绿

三、请让一下 稍等 好久不见 夏宾 祝贺 讨教 谅解

四、1.她助人为乐,勤奋学习,哪会有同学不欣赏呢?

2.(1)他说的话完全不对。

(2)他说的话不完全对

3. 因为我们不可能读完所有的书,所以我们要对读物进行认真的选择。 五、1.安详地 清辉 洒落在长江里 照亮了 千万点晶莹闪烁的光斑

2. 排空而至 整群整群地 数百 米长的长队 一个 巨大的椭圆形 浩浩荡荡地 成结队 壮观异常

3. 明月几时有 把酒问青天 简单易懂

六、(一) 1.美妙 渴求 珍贵

2.水资源非常紧张

3.水的管理权 痛快的喝一次水很幸福。

4.没有水,就没有生命。

(二)1.伤心 关切 语重心长 眼睛一亮

2.(1)语重心长 (2)徘徊

3.明亮 观察 灵敏 倾听 走遍 改造

4.(1)妈妈送给我什么了呢?

(2)原来妈妈给了我这么多礼物

(3)手、耳、眼、腿

期末复习测试(一)

一、咆哮 上肢 蒸发 诱人 范围 耻辱 花瓣 控 制 脾气 富饶 埃及 生涯

二、 mó hénɡ bīn xiè jiànɡ zài

三、① ① ③

四、泰 待 挠 夷 奕奕 携 碧辉 骇

五、1.这学期,我们班没有不及格的同学。

2.《小学生学习报》和《读写知识报》这两种报纸我都很爱看。

六、1. 精度 略读

2. 突然一亮 大海棠树 的淡红的花 开到树梢 一点空隙 喷花的飞泉

3. 二泉映月 阿炳对命运的抗争和对音乐的喜爱。

4. 竟会这样地饱满 这样地烂漫 尽情释放出来了 冰心 《只拣儿童多处行》 繁星水

5. 杨利伟 郑和 彭德怀 阿炳 马丁路德金 阿炳 因为他创造的《二泉映月》十分人。

6.在月光下浓浓的诗情与爱意。 爱如茉莉 春天,染绿了我们的双脚 只拣儿童多行 鸟群的壮观与可爱。

七、1.孟郊 谁知盘中餐 粒粒皆辛苦

2.苏轼 不识庐山真面目,只缘身在此山中。

3.随风潜入夜 润物细无声

八、(一)1.dī 讯 奋 xuè léi 震

2.顿时 猛烈 鏖战 不顾

3.(1)震耳欲聋 (2)不顾一切

4.经过几个小时的鏖战,大堤保住了,官兵们浑身上下却是伤痕累累。

5.解放军战士冲在最前面。

(二)1.举手 2.嘻笑

3.(1)比喻不肯让人知道而隐瞒的事物暴露出来。

(2)指彼此心里明白,而不公开说出来。

4.第一次是因为虚荣心举手,心里很侥幸没有被选中。第二次举手被提问之后非常疚。第三次非常有自己举手,因为问题“我”都会了。

(二)

一、装饰 茉莉 御寒 惟妙惟肖 宫阙 酷刑 胳膊 莫名其妙

二、1.③ 2.② 3. ② 4. ②

三、1.值得飘进

2.独一无二 平安脱险

3.(1)买单 网民 (2)包涵 留步

4. 先要解决家里没米的燃眉之急啊。

5.书籍是人类进步的阶梯。 楚汉相争 得民心者得天下

6. 张旭 王羲之 王献之

7. 但是 虽然 但是 不仅 而且

8.(1)当你春游的时候,如果记住“只拣儿童多处行”怎么会找不到春天呢?

(2)当你春游的时候,记住“只拣儿童多处行”一定会找到春天的。

四、1.开得旺 适时地浇水施肥 也 和儿童一样 感召下,就会欢畅活泼地 旺盛的命力 出新鲜美丽的四肢,使出浑身解数。 《只拣儿童多处行》 春色满园关不住 枝杏出墙来

2.金字塔 栩栩如生 刻苦努力 《史记》 《二泉映月》

3. 洪水,哪里就有军旗飘扬;哪里有危险,哪里就有军徽闪烁

4.你真是个勇敢的人。

5. 望湖楼下水如天 金沙水拍云崖暖 一路 脚面 无礼讨人嫌 打扰 请教一下

五、(一)1.、、、《》

2.摆设 西 南墙 东面正中 东北角

3. 停云小憩,本意是休息的时间很短,像云停住一样,但是我们知道云是停不住的。憩的意思,就是稍稍休息下 .憩就是休息的意思。寿镜吾老先生是一个学问深厚但还是不释卷,让人敬佩。

(二)1.他们一家一定会非常幸福的看完马戏团

2.因为我们帮助了别人,这是比看马戏更有意义的事情。

(三)

一、1.画去:chù qiào sì shǔn

2.监狱 御寒 于是 比喻 装饰 去世 消逝 发誓 造型 暴躁 干燥 噪音

3.传播 传达 传授

4.④ 5.① 6.③ 7.③

8.② 9.②

10. 美轮美奂 金碧辉煌 富丽堂皇 精雕细刻

11. 五颜六色 色彩斑斓 五彩缤纷 五光十色

12.虽然 但是 虽然 但是

13. 兴高采烈地

15.生机盎然 一枝红杏出墙来 姹紫嫣红 接天莲叶无穷碧 金黄满地 江枫渔火对眠 银装素裹 千树万树梨花开

16.(1)白里透黄 黄里透绿 润泽透明 很有点冰清玉洁的韵致 早 鲁迅 横眉冷对夫指 俯首甘为孺子牛 阿Q 闰土

(2)叶绍翁 杨万里 春 游园不值 春风抚面颊 桃柳赞春美 室内吟春诗 春意增许 朱淑真 清

二、(一)1.《围城》 钱钟书自己

2. 幽默 低调

(二)1.;2.hè qī

3. 我每天都和她相互倾诉心里话

4. 巨大的椭圆形 浩浩荡荡

(三)1.(1)神志不清,精神不集中,无法思考。

(2)指艺术形象非常逼真,如同活的一样

2.制作过程 表演方式

3.解释了皮影戏的来源 说明了皮影戏的历史悠久

4.不能,因为我国还有许多他形式的传统艺术,加入“之一”叙述更加准确。

(四)

一、轮廓 辉煌 寂寞 筛选 悲愤 酿雪 高深莫测 劈波斩浪

二、躁 碧 撕 洲 nue jian

三、1.给力 正能量

2. 望穿秋水 东张西望

3.张口结舌 侃侃而谈

四、冷静 平静 宁静 微弱 虚弱 薄弱 懦弱

五、1.③ 2.②3.① 4.② 5.③

六、1.好奇地问 2.愧疚地说

3.骄傲地说 4.抱怨地说

5.焦急地说

七、1.即使……也……

2.就算……也……

3.不仅……而且……

4.如果……就……

5.因为……所以……

八、 ,。,。,,:“!”,,:“!!!”,。

九、1.大海棠树上开满了淡红色的鲜花,如同森林中的精灵。

2.如果没有水时刻警卫,就不能把这些“侵入者”清除。

3. 拟人句 杨柳乐了,高兴的扭动着腰肢。

十、1.好言一句三冬暖,恶语伤人六月寒。

2.水是生命之源,请节约用水 3.示例:老爷爷,请让我过一 下好吗?

十一、1.接天莲叶无穷碧 白雨跳珠乱入船 绝句 两个黄鹂鸣翠柳 一行白鹭上青

2.冰心 鲁迅 海伦•凯勒 假如给我三天光明 萧红 呼兰河传

十二、(一)1.shǔn lín zhā

2,,。;。

3.她不分昼夜,像一块干燥的海绵吮吸着知识的甘霖。

4.有特殊意义。

5.废寝忘食 如饥似渴 囊萤映雪

(二)1.没有任何作用 无法用语言表达出来

2.瞬间 突然 转瞬 一眨眼

3.警察局 自行车 最好的车只5美元的男孩

4.A

5.创造快乐比获得金钱更加重要。

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范文二:苏教版五年级下册语文伴你学答案 投稿:梁鮍鮎

13 精读与略读Δ

1.jí zhú châ luâ zēnɡ jīnɡ gěnɡ sù

8.略读 研读 微如尘芥 逐个逐个

9.阅读量 知识面 梗概 内容 认识 知识 研了解 分析 编选

10.(1)只有 „„才能 „„

(2)一边„„一边 „„

(3)然而 „„ 但是„„ 所以„„ 不仅„„而且„„

11.(1)重要 认真 反复 逐字逐句 深入钻研 语句 章节 透彻理解

(2)短 大量 (3)精读 略读

12.(1)第一自然段:小妹是个爱读书的人第二自然段:书之友不能以日不交第三自然段:读书不能狭窄

(2)书籍是他们的精神食粮,是一日都不可缺少的东西。

(3)在读书的过程中享受主人公的喜怒哀乐,吟味不同的人生 ,探究人生的真理。

第三单元综合练习

一、暴躁 干燥 享受 魁梧 赠送 派遣 耳畔 脾气 激愤 泰山 范围

二、1.待 等待 携 携带 夷 安全 已 停止

2.游览 嘱咐 祸端 半生

3.历尽艰难 勇往直前

三、1.每个小学生都应该养成上课专心听讲的好习惯。

2.王老师被光荣的评为“模范班主任”

3《小学生数学报》和《双语阅读》这两本报纸我都很爱看。

4.在美术老师的悉心指导下,我的素描进步很快。

四、1.他爱他那支撑他度过苦难一生的音乐 他爱他那美丽富饶的家乡 他爱拿惠山的清泉 他爱那照耀清泉的月光

2.自强不息 海伦•凯勒 眼盲心亮 阿炳 英勇远航 郑和 发愤写作 司马迁 司马迁 因为他完成的《史记》是我国第一部纪传体的史书,是我国史籍史上最成功的著作。

3.精读 略读

五、(一)1.:“,,。,?!”

2.他想:“人总是要死的,有的重于泰山,有的清于鸿毛。我如果就这样四了,不是比鸿毛还清吗?” 想到这里,他尽力克制自己,把个人的耻辱、痛苦全都埋在心底,重又摊开光洁平滑的竹简,在上面写下一行行工整的隶书。

3. 人总是要死的,有的重于泰山,有的清于鸿毛。

4. 人都是要死的,有的人死的非常有价值,像泰山一样重要,但有的人非常没有价值,像鸿毛一样轻。

5.我如果就这样死了,是比鸿毛还轻。

6.毛主席,因为他缔造了伟大的中华人民共和国。

(二)1.可怕 颗 郑重 戴

2.虽然 但是

3.怎样能让苏珊看起来不那么特别,忘记她没有头发这件事。

4.她害怕同学们看见她光秃秃的头顶和平凡的帽子会笑话她。

5.因为她发现和同学们五花八门的帽子比起来,自己揉上的那顶帽子非常平淡,没人会注意到她的头是秃的。

6.喜欢,因为她非常注重保护孩子的自尊心,帮助了苏珊。

六、略。

14 秦 兵 马 俑

(2)世上独一无二的。 比喻力量所到之处,一切障碍全部背扫除。 形容非常形象生动 这世上仅有这一个 比喻到处征伐。 神情放松,毫不在意。 好像在思考什么的样子 比喻比划着想要试试看的样子

2.从规模宏大、类型众多和个性鲜明这两个角度论述兵马俑的。

5.拱形 军吏 战靴 殊死拼搏 铜戈 擎着 模拟 惟妙惟肖

6.(1),:,,,;,,,;,,;,„„,。

(2)艺术珍品

(3)看到的 想到的

7.(1)颜色 样子 形成的原因 作用

(2)举例子 列数字

15 埃及的金字塔

1.kuò pù shà zhuī qì chù

3.金字塔的历史形成过程及其外观和结构特点.金字塔是如何建立起来的 如此宏伟而精巧的金字塔,是怎样建造起来的呢?

7.埃及 坟墓 轮廓 摩天大厦 宏伟 结晶 契合 巍然屹立

8.(1)屹立(2)肃立(3)矗立

9.(1)描写的更加形象,使读者对金字塔的高度有更清晰的

(2)形象的写出了金字塔建造的非常结实。

10.(1)高度 长度

(2) 列数字 做比较

(3)金字塔真是一个宏伟的建筑啊!

11.(1)山海关 嘉峪关 一万三千 瞭望口 射击口 瞭望 射击

(2)比喻 从远处看,万里长城好像一条卧着的龙

(3)古代人民在没有任何机械的帮助下建造起这座宏伟的建筑实在是太伟大了。

(4)埃及的金字塔、巴比伦的空中花园、土耳其的月亮神阿泰密斯女神庙、地中海的罗得岛太阳神铜像、亚历山大灯塔、希腊奥林匹克的宙斯

16 音乐之都维也纳

1.dū yuè shì jī huò nà

2.清 秀 棋布 碧 煌 波 画 街

3.像群星那样罗列,像棋子那样分布。形容数量多、分布广。

4.贝多芬 朗朗

5.从维也纳的地理位置、音乐在市民生活中的重要性、和维也纳的音乐厅这几个方面写的。

9.装饰 欧洲 优雅 金碧辉煌 草坪 摇篮 生涯 星罗棋布

10.曝光 火爆 天涯 山崖 戈壁 弋阳 海鸥 欧洲 彻底 砌墙 乘车 剩下 号称 称职 和稀泥 和气

11.(1)在身体或表面的东西,使其更加美观 专为增加美观的物品。

(2)表示大约的时间 状况 情景

12.不能,这样写文章更加精确,因为不是每个街道、公园等都是用音乐家的名字命名的。

13.(1)弟弟最喜欢在他的摇篮里睡觉了。

(2)黄河是中华民族发展的摇篮。

14.(1)奥地利首都维也纳是世界著名的音乐之都。维也纳的地理位置 维也纳是古典音乐的摇篮维也纳是用音乐装饰的城市 维也纳的人民生活离不开音乐。

(2)肖邦 莫扎特 巴赫 波兰舞曲 费加罗的婚礼 E大调前奏曲

15.(1)悠扬 飘逸 回荡

(2)就是音乐声在花草的芬芳中飘荡

(3)下调后你公园里的露天演奏会 合家欢时候的演奏 在集会、庆典、政府议会前也会演奏音乐。

16.(1)椴树 天竺葵 三叶草

(2)C

(3)威尼斯夜晚宁静的气氛能够净化人们的心灵。

第四单元综合练习

一、轮廓 战靴 欧洲 惟妙惟肖 模拟 晴天 休憩 摩天大厦

二、huo bào chù kàn yù hán shânɡ xiànɡ

三、,《》《》《》《》:“,,,。”

四、自若 辕 辙 辉煌 棋布 无 有 健硕 这是一张世上绝无仅有的美丽面庞。

五、自若 态度 壮丽 严峻 巧妙 业务

六、1.公园里举行露天音乐会 合家欢乐的时候会演奏一番 在举行集会、庆典或者政府议会时也 会演奏一曲

2.金字塔 胡夫金字塔 西安 珍贵 规模宏大 类型众多 惟妙惟肖 绝无仅有

3.略

4. 奥地利首都维也纳是世界著名的音乐之都。欧洲古典音乐 用音乐装饰起来 一天也离不开音乐 金色大厅

5. 华都 绿色首都 佛教之都 水城 沙漠古都 绿色首都 狮城

七、(一)1.②④①③

2.,,;,,,;,,;,„„

3. 每一件兵马俑都是极为精 美的艺术珍品。 艺术珍品

4. 兵马俑栩栩如生

(二)1.画去:磨 chā pú 摩

2.大厦 估计 平整 紧密

3. (1)比喻 金字塔的高度非常高

(2)举例子 金字塔建造的非常紧实

(3)高度 结实

(4) 建造金字塔的艰难。

期中复习测试(一)

一、1.裸露 栏杆 诱人 悲愤 耻辱 魁梧 咆哮 控制 赠送 发奋 装饰 轮廓

2. C 3.C

4. 发挥 发动 发布 发表 发起 发明 发现 发生

5.(1)哪怕„„也„„

(2)虽然„„但是„„

(3)既然„„ 就„„

(4)因为„„所以„„

6.若 已 继 饱 悦 上 宇 试

7.①望穿秋水 ② 情深似海 ③干干净净

8.①“神舟6号”发射成功,难道不是每个炎黄子孙都应感到无比自豪吗?②如果人们在生活中能够真诚相待,那么这个世界就会变得更加美好。③如长龙般浩浩荡荡的船队出发。

9.(1)我们的谈话把一声嘹亮的打断了。

(2)我们要从小培养远大的志向。

(3)苦难不能打到我们,要坚强。

11.(1)精读 略读 社会实践 读书 旅游

(2)竟会是这样的饱满 这样地烂漫 尽情地释 放出来了 指拣儿童多处行 冰心 繁星 春水

(3) 春色满园关不住 一枝红杏出墙来

(4)支撑他度过苦难一生的音乐 美丽富饶的家乡 惠山的清泉 照耀清泉的月光 排比 阿炳虽然一生历经苦难却始终不像苦难低头的精神。

(5)浇水施肥 欢畅活泼地 新鲜美丽的四肢 浑身解数 别人看着也快乐

(6)坎坷的经历 深沉的叹息 伤心的哭泣 激愤的倾诉 倔强的呐喊

二、1.(1)孕育 缺陷 持续不断

(2)火星大气层的气体蒸发之后一齐飞向太空

(3)火星比地球小的多,对物体的吸引力也小得多,所以气体脱离火星不需要太快的速度。

(4)火星表面的水蒸发升入太空。

2.(1)要不要打开抽屉把钱拿出来。

(2)你是个好孩子,爸爸妈妈相信你会永远做一名好孩子。因为父母知道是他偷拿了钱,但是相信他不会乱花钱。

(二)

一、1.和蔼 欢唱 容颜 暴躁 轮廓 干燥 倾诉 侨胞 撕裂隶书 酷刑 范围

2.xiã xiāo zhū mï huo gáo shǔn

3.泰 仪 诚 奕奕 挠 摇 以 骇

4.(1)偶尔(2)冷淡(3)寒冷

5.(1)这学期,我们班差不多没有考试不及格的现象.

(2)《小学生学习报》和《读写知识报》我都爱看。

6.(1) ④①② ⑥(2)②③①①

7.(1)小红拿起扫帚扫地。

(2)瞧,梅花羞红了脸。

(3)稻田 夏日里甘甜的雨水 孩童 妈妈温暖的怀抱

8.(1)神舟5号 飞天梦 杨利伟 聂海胜 王亚男

(2)努力读书 刻苦学习 眼盲心不忙盲 7次远航 发愤著书 司马迁 阿炳 因为他创作的《二泉映月》十分感人。

(3)宋 杨万里 春 儿童急走追黄蝶 飞入菜花无处寻 借问酒家何处有 牧童遥指杏花村

(4)突然一亮 大海棠树 淡红的花 树枝开到树梢 一点空隙 喷花的飞泉

(5)二泉映月 阿炳曲折的命运和动人的情感

(6)《繁星》 冰心 文笔清丽自然

二、1.(1)历 厉

(2) 钅 六 D dànɡ ①

(3) ,:“。”,,:。

(4) 先生让他要早到

(5)要学习梅花的精神,开花趁早,学习也要趁早

(6)鲁迅的父亲生病,他每天奔走于当铺和药铺之间。 他在书桌上轻轻地刻了一个小小的字:早。

2.(1)两袖清风

(2):“,?”:“!”

(3)官位 送给上级的礼 物

(4)于谦是一个为官清廉,为百姓 着想的好官。

发布时间: 2015-3-4 10:55:16

(三)

一、1.寂寞 沉默 淹没 干燥 暴躁 创造 遥望 歌谣 摇摆 咆哮 呼啸 效率

2.B

3. 震——振 型——刑 顷——倾 燥——躁

4.D A C D

5.(1)D (2)C (3) A

(4) A (5)D

6.A

7.(1)视察 (2)遥望

(3)扫视 (4)俯视

8.临近期中测试,我们学习更加刻苦了。这学期,我们班同学经常阅读的报纸有《小学生语文报》《少年文艺》《百科知识报》《中国少年报》。大量的课外阅读,使我们增长了知识,提

高了写作水平。我们班还被评为《课外阅读先进集体》的光荣称号呢!

9.(1)因为中国坚持改革开放,所以中国繁荣兴旺起来。

(2)报纸的诱惑力如此之大,怎能不一日不读。

(3)妈妈对妹妹说,今天晚上她要加班,让妹妹回家后给你打个电话,叫你早点回家。

10.(1)金字塔 火星 兵马俑 维也纳 莫扎特 舒伯特

(2)开罗 绿色之都 威尼斯

二、1.(1)了此残生

(2)忍辱负重

(3) 人总是要死的,有的重于泰山,有的轻于鸿毛

(4)总结 司马迁创作《史记》 的艰难。

(5)李大钊 林嗣同 高俅 和珅

2.(1)一分钟

(2)虽然 但是不仅 而且 (3)A 若有所思

B 井然有 序

(4)“?”,,“。”

(5)他认为成功需要把握住生命里的每一分钟。

(四)

一、酷刑 派遣 酿造 享有盛誉 诱人 婉转 和蔼 万般阻挠

二、荡荡 不绝 惊涛 文尔 不符 以 常 威风 山 碧 繁 茂 在这片青山碧岭的山中,有一株百年大树,枝繁叶茂,让人惊叹。

三、1. 终于登上这万里长城,怎么不激动?

2. 温柔的阳光轻抚摸着柳树姐姐的头发。

四、shuānɡ 又 二 ③ náo 扌 六 ② hán 宀 九 ①

五、1.夸奖 2.夸耀 3.夸张

六、1.细雨 2.骤雨 3.急雨 4.雷雨

七、1. 团结一致,共同努力 齐心协力 携手并进

2. 望穿秋水 袖手旁观、雾里看花、惊鸿一瞥

3. 扬帆远航 浩浩荡荡 互通有无 千帆竞发

4. 欢呼雀跃 兴高采烈 喜气洋洋 手舞足蹈

八、1.刻苦学习 扬帆远航 坚强不屈 海伦•凯勒 凯勒 因为她用超人的毅力,完成了常人不能完成的任务。

2.重于泰山 轻于鸿毛 司马迁 高俅

3. 游园不值 宿新市徐公店 游园不值 应怜屐齿印苍苔 小扣柴扉久不开 春色满园关不住 一枝红杏出墙来 不知细叶谁裁出 二月春风似剪刀

九、提示:像附近的警察叔叔或者懂的人求助。

十、(一)1.xián tãnɡ

2. 山泉从幽谷中蜿蜒而来 缓缓流淌 惠山二泉的优美景色 对他恩重如山的师傅 自己走过的人生道路 表达车对命运的抗争 美好生活的无限向往

3. 提示:可以结合他的生活实际谈谈。

4.(1)温柔 舒缓

(2)温暖 轻慢

(二)1.陌生 窃窃私语 倔强 传遍

2.感兴趣地 就是电影《一个都不能少》剧组的人。

3.(1)从村民中迈出来

(2)她从村民中迈出这一步,才有机会主演电影, 改变了自己的一生。

17 爱 如 茉 莉

1.(1)chēn zhēnɡ bo mãnɡ tián mǐ mì shù mí mïu lǚ

3. 1-5自然段:写妈妈告诉“我”真爱像茉莉 。

第6-8自然段写妈妈答应包饺子给出差回来的爸爸吃,因生病住院要“我”买现成的饺子煮给爸爸吃,爸爸却直奔医院。

第9-18自然段 写爸爸在医院为了照顾好妈妈伏在医院为了照顾好妈妈伏在床沿而睡,妈妈为了让爸爸睡好,手脚麻木了也不愿意惊醒爸爸。

7.茉莉 秘密 哈欠 莫名其妙

笼罩 恬静 胳膊 缕缕幽香

8.chēn zhēnɡ mí mïu

9.阵 双 只 个 束 朵

10.一个眼神之间的默契 一个坚实的臂膀 一个会心的微笑

清晨的第一缕阳光

11. (1)因为奶奶让她相信这是雨姑娘送的露水,也防止她长时间不喝水会干渴。

(2)因为她喝到了雨姑娘的露水

(3)不相信,因为奶奶要保护小女孩,让她以为妈妈不是永远的离开了。

(4)奶奶,您真是个勇敢而有智慧的人。

18 月 光 启 蒙

1.(1)bɑ chen dùn yìnɡ shāi luî

(2)形容糊里糊涂、无知无识的样子。 究竟搞到什么程度没法推测。 开导 启发 形容一下子明白了某种道理,心情十分舒畅。

2.1-5自然段:写童年夏夜生活在母亲的歌谣中是多么美妙,激发了“我”对故乡的爱,对民间艺术的爱。

6-13自然段写母亲在夏夜给“我”讲神话故事、唱童谣、猜谜语,也启迪了“我”的想象与智慧。

6.歌谣 晒米 蚊帐 童年 花轿 洗澡

7.星辰 清晨 篱笆 离开 吟诗 银铃 谣言 遥远

8.柔和 慈祥 快乐 高深莫测 美丽 想象 含蓄 流畅

9.(1)家乡民间文化丰富,歌谣众多。zhǎnɡ 流传

(2) 美妙的歌声

10.天资聪颖 高深莫测 豁然开朗

11.启蒙老师 启发

12.(1)一缕温柔的清风 一只芳香的玫瑰 圆盘 漫天的繁星 一颗颗亮晶晶的珍珠

(2)虽然我们的日子清苦,但是我们的精神生活是丰富的。

13.(1)吟唱 诉说 故事童谣 猜 (2)D

14提示:对母亲患病的伤心难过。

15.(1)奇怪 不安

(2) 举起猎枪瞄准 打死 开膛 安葬

(3)原来藏羚羊的肚子里,静静地卧着一只小藏羚羊,它已经成型,自然是死了。

(4)因为他被藏羚羊的母爱感动了从此不在打猎。

(5)动物也有情感,请手下留情。

19 我和祖父的园子

1.(1)朵 只 株 个 棵 只

(2)种 栽 扬 洒 拉 洗 拔 种 锄

2.(1)就栽花 就拔草 东一脚西一脚

(2)花睡醒了似的 鸟在天上似的

3. 提示:是一个自由自在,充满快乐的世界

6. 蝴蝶 草帽 韭菜 谷穗 瞎闹地

7. 韭菜 非常 拔草 泼水 穗子 优惠 割草 豁出去

8. 金灿灿 沉甸甸 毛茸茸 嗡嗡叫

9. (1)五颜六色 色彩斑斓 丰富多彩

(2) 幸福快乐 无忧无虑 天真自然

10.果子 蝴蝶 抢 扬 下雨了 下雨了 有趣 自然天真 慈祥善良 快乐

11.(1)有白蝴蝶 黄蝴蝶 是金色的

(2)开了,就像花睡醒了似的 飞了,就像鸟上天了似的 叫了 就像虫子在说话似的

12.(1)太阳在园子里是显得特别大

(2)为所欲为

(3)花 鸟 子倭瓜 黄瓜 玉米

(4)提示:作者对田园生活的喜爱。

13.(1) 猫咪眯着眼睛,趴在地上一动不动。

(2)从中体会出孩们对槐树的依恋之情。

(3)因为孩子们劳动的热情是火热的。

1.bīn xùn sîu jiào xiã gāo fēn dânɡ

2.感动 感染 反映

6.和谐 纠纷 师傅 嫌弃 出言不逊

7. 只有 才能 如果 那么 所以

8.(1)你好 (2)没关系

(3)欢迎光临 (4)不客气

9.(1)礼貌待人 理解 矛盾

(2)礼貌待人 使用礼貌语言 和谐 美好

10.(1)礼貌待人 态度粗暴

(2)君子不失色与人,不失口于人

11.(1)不骄傲也不急躁,比喻性情温和

(2)真正学到了他最精华的部分 (3)谦虚谨慎 不骄不躁 尊 师敬友

第五单元综合练习

一、茉莉 幽香 礼貌 割草 纠纷 启蒙

恬静 花轿 凤凰 安慰 师傅 篱笆

二、chēn mì luî wō mî suì mïu hún

三、1.妙不可言 2.恍然大悟

3.彬彬有礼 4.理直气壮

四、1.飘 2.落 3.收

五、1.巨浪犹如一条大蛇扑向船队

2.像一个不断吸食知识的海绵,不停地努力着。

六、1.美丽 幽香

2.孙友田 不识字 唱民歌 猜谜语

3.萧红 呼兰河传 叙事诗 风土画 歌谣

4.无礼讨人嫌 礼数周到会让人心情温暖愉悦,没有礼貌会让人心生厌烦。

5.君子不失色于人 有道德的人待人应该彬彬有礼,不应该态度粗暴,更不能出言不逊。

6. 小燕子,吱吱吱, 面对房主窃细语:“不吃你谷子, 不吃你糜子, 在你房檐下抱一窝儿子。”

七、(一)1.轻轻 悄悄

2. 拟人 太阳笼罩他们。

3. 被某件事或者某种行为惊呆了。 被爸爸妈妈之间的爱感动了。

4.妈妈睡在病床上,嘴角边挂着恬静的微笑。 爸爸坐在床前的椅子上,一只手紧握着妈妈的手。头伏在床沿边睡着了。

5.提示:爸爸妈妈的爱就如同最美丽的花朵,沁润着生命的芬芳与光泽。

(二)1. 她没有钱买伞。

2. 妈妈熬夜,脸色很差。

21 七律 长征

1.(1)wēi mãnɡ bï wán mǐn yán suǒ yá (2)略

6.远征 等闲 铁索 岷山 细浪 磅礴 开颜 泥丸

7.(1)寒 千山 大渡桥 难 铁索 走泥丸

(2)艰难 艰辛 艰巨

(3)终年不化 一望无尽 筋疲力尽 喜笑颜开 艰难险阻

8.远征难 只等闲 腾细浪 走泥丸 金沙水拍 大渡桥横 岷山 尽开颜 (1)远征 五岭 乌蒙 金沙 大渡 岷山 走泥丸 腾细浪

(2)金沙水拍云崖暖 ,大渡桥横铁索寒 拍 险 寒 难

9.(1) 弹痕 紧急 激战 洗礼 装饰

(2)赤橙黄绿青蓝紫,谁持彩练当空舞?雨后复斜阳,关山阵阵苍。是眼前看到的景物。当年鏖战急,弹洞前村壁。是联想到的景物。

22 彭德怀和他的大黑骡子

1. wǎn luï yù tuï mào fǔ jǐnɡ xù yūn rïnɡ

2.(1)③ ④ ② (2) ③ ① ②

3.这篇文章讲述了彭德怀将军在过草地时,战士们粮食不够,他下令将他的大黑骡子强杀给战士们当粮食的故事。

8.眉 旦 均 眉睫 急 烧

9.(1)对不起,只能牺牲你了。 你的牺牲是令人敬佩的。

(2)我不会吃他的肉

10.(1)这匹从江西出发时久跟随彭德怀的大骡子,一路上又驮伤员,又驮粮食和器材,每天它背上都堆得像小山似的。

(2)一个个战士因饥饿而昏倒在地。

(3)“背过脸去”、“盯住”等说明彭德怀不舍得大黑骡子但是还不得不牺牲他,保护战士们。

11.彭德怀是一个关心民众疾苦,爱将士的好将军。

12.(1)行动是最好的宣传

(2)非常高兴,因为他们找到了给毛主席的吃的。

(3)是一个严于律己,用行动证明自己的人。

23 大江保卫战

1.bēnɡ pî lǚ dī áo nǜâ

2.与人激烈的战斗 。 指刚正不阿,坚强不屈的人。 指牢记在心里。 一点都不顾忌,

9.崩塌 比赛 稀泥 劈波斩浪

日夜兼程 惊心动魄 全然不顾

10.(1)英勇无畏 气壮山河 无私无畏 勇敢顽强 铁骨铮铮 (2) 狂风暴雨 滚滚波涛 狂风怒号

11.举起生命的希望 众志成城 保卫家园 、

12.(1)哪里有花朵,哪里就有园丁劳作;哪里有快乐,哪里就有花儿绽放。 哪里有清洁工,哪里就有一道干净的街道;

(2)春天为我们播撒种子,夏天为我们沐浴阳光,秋天为我们收获果实。

13.(1)水水相融 洪水 清代 顾宪成

(2)军旗飘扬 红五星 迷彩服 他们的大救星

(3)通讯 解放军战士保卫长江大堤 解放军战士的勇敢 一心抗洪的精神

14.狂风为我们呐喊!暴雨为我们助威!巨浪为我们加油! 老人为她流泪 亲人为她伤悲 战友为她完成她还来不及完成的遗志。

15.(1)操心 感动 推让 (2)①

(3)刘少奇先安排同志的住处,在安排自己的住处;刘少奇自己住最简陋的房子,把好房子留给同志;刘少奇把毛毯给警卫员盖。

第六单元综合练习

一、融化 兼并 磅礴 惊心动魄 絮语 防御 逶迤 斩钉截铁

二、zhînɡ bï lín zhǐ jì dí dī áo lǚ

三、1. ② 2. ②

四、在灿烂的阳光下,学校的绿茵操场上,一位少年健步如飞。一个大脚射门,可怜球没进,却在空中划出了一道美丽的弧线,那个少年就是我 :一个像阳光一样快乐的男孩。 五、1.身无御寒衣,肚内饥 红军长征条件的艰难

2.雨水汗水血水 水水相融

3.红军战士英勇抗洪的精神 红军不怕远征难 金沙江 大渡桥 雪山 岷山

4.细浪 乌蒙删 金沙江 大渡桥 岷山 红军不怕远征难 万水千山只等闲 万水千山 腾 走 尽开颜

5.过草地 彭德怀爱兵如子 朱德 聂荣臻

6.保卫大堤 战胜洪水 拯救灾民

7.高云淡,望断南飞雁。不到长城非好汉,屈指行程二万。六盘山上高峰,红旗漫卷西风。

七、(一)1.画去:sī qiān

2. 瞬间 刹那 须臾 弹指 千钧一发 迫在眉睫 危在旦夕 岌岌可危

3.奔腾不息的长江,转瞬间变成了一条暴怒的巨龙。 瓢泼的大雨,如同天上泼下来的瀑布,浇的人睁不开眼。

4.不能,是从灾情顺序写出来的。

5.大救星 抗洪卫士 保家卫国的战士

(二)(1)丰碑本来指实际意义的石碑。在文中指红军军需处长用自己的行为塑造的舍己为人,勇于献身的精神丰碑,

(2)因为他的精神成为人们心中永远的丰碑。

(3)将军愣住了,久久地站在雪地里。他的眼睛湿润了。他深深地吸了一口气,缓缓地举起右手,举到齐眉处,向那位跟云中山化为一体的军需处长敬了一个军礼。 将军原本很愤怒为什么会有人冻死,但是当他知道冻死的是军需处长的时候他震惊了,感动了,给军需处长敬了一个军礼。

(4)一个普通的军需处长,在严寒中将自己的棉衣让给了自己的战友,自己却牺牲在云中山这个大冰坨里,和云中山化为一体„„军需处长的精神没有随着他死亡,这种尽职尽责,舍己为人的精神永远值得我们学习!

24 古 诗 两 首

2. mî zhē jìnɡ cí juǎn zuì lián yìnɡ

3. 打翻的墨水 乱跳的珍珠 到底 四季 无边无际的碧绿 别样的鲜艳

4. 苏轼(1037年1月8日—1101年8月24日),字子瞻,又字和仲,号东坡居士,宋代重要的文学家、内丹家[1] ,宋代文学最高成就的代表。汉族,北宋眉州眉山(今属四川省眉山市)人。嘉祐(宋仁宗年号,1056~1063)进士”。其诗题材广阔,清新豪健,善用夸张比喻,独具风格,与黄庭坚并称“苏黄”。词开豪放一派,与辛弃疾同是豪放派代表,并称“苏辛”。 又工书画。有《东坡七集》、《东坡易传》、《东坡乐府》等。

8.(1)黑色的云像打翻的墨水还未来得及把山遮住,白色的雨点就像珍珠一样乱跳,跳入船中。

(2)莲叶与天相接,无边无际,碧绿碧绿,荷花与日相映,谁曾见过这样的红。

9.(1)夏 西 跳珠 船 楼 黑云 白雨 跳珠 风 毕竟西湖六月中 风光不与四时同 接天莲叶碧无穷 映日荷花别样红

(2)宋 杨万里 早上从净慈寺送林子方 多 娇艳 宿新市徐公店 春

10.(1)暑气袭人 接天莲叶碧无穷 映日荷花别样红 如入仙境 黑云翻墨未遮山 白雨跳珠乱入船 卷滴风来忽吹散 望湖楼下水如天

(2)草长莺飞二月天 吹面不寒杨柳风 接天莲叶无穷碧 早有蜻蜓立上头 秋水共长天一色 霜叶红于二月花 千树万树梨花开 孤舟蓑笠翁

11.(一)(1)西施 西子

(2)雨天 晴天

(3)对比的手法, 能够全面让读者了解西湖在雨天和晴天的美丽。

(4)西子是美人,这样比喻将西湖形象化,这读者更加有立体感。

(二)(1)早莺 春燕 浅草

(2)白沙堤 最爱湖东行不足 绿杨阴里白沙堤

(3)莺 燕 马

25 望 月

1. tiáo tiǎo hào lǚ fân hā

5.光斑 同仁 凝视 清幽旷远 不假思索

7.花容月貌、风花雪月、镜花水月、

七月流火、相亲相爱、倾国倾城、

一生一世、是是非非 黑黑白白 大大小小

8.(1)不假思索 (2)小心翼翼

(3)绘声绘色 (4)一应俱全

9.黑暗的苍穹中,点点星光闪烁着,异常明亮。 那个人说话闪闪烁烁,不像是好人。

10.(1)唐 李白 峨眉山月歌 夜发清溪向三峡,思君不见下渝州。

(2)眼睛 天的眼睛 聪明 圆盘月饼

11. 江春入旧年 清泉石上流 月是故乡明 举杯邀明月 月上柳梢头

12.(1)散落在江面上 流动的江水有千万点星光 在江天交界处隐隐约约地伸展着,起伏

(2)清辉 两岸 星光 清幽

(4)安详地吐洒着它的清辉 流动的江水中,有千万点晶莹闪烁的光斑在跳动 江两岸,

芦荡、树林和山峰的黑色坚硬在江天交接除隐隐约约地伸展着。起伏着 月光为它们镀上了一层银色的花边

(5)提示:写出自己看到的景色即可。

14.(1)从心灵的深处,从日常生活中,从感觉中,真挚的爱上了月亮。

(2)提示:写出自己看到的景色即可。

26 灰 椋 鸟

1.jīn huái qiǎo lēnɡ hâ zhí mínɡ tuǒ

2.许多鸟从天空中迅速落下,很有气势。归林的灰椋鸟多而有气势 草木茂盛的样子。呼唤朋友,招引同伴 。

7.椭圆 深涧 偶然 盘旋 熟悉 安眠 地毯 栖息 规模 回合 应和 植树

8.排 而 荡荡 朋 伴 情 禁 翘 展 涛 岸 翩翩 争鸣

9. 观看 观看和欣赏 不能调换 因为这两个词的语境不同,观察是单纯的看,而观赏则是观察的同时欣赏。

10.拟人,将灰椋鸟之间的叫声拟人化,更突出了鸟叫的灵动。

11.(1)这上万只灰椋鸟是在举行盛大的联欢会。

(2)和鸟儿一样欢呼快乐,欢呼自由。

12.提示:答案合理即可。

27 水

1.(1)tiāo qī chǔ qīn q shān

(2)放在阴凉的地方,让风吹干 使人信服的权力和威望 被太阳晒得没了水分 吮吸

2.村里缺水 盼望下水 惜水如金

6.储藏 勺子 膝盖 享受 干燥 润湿

7.处理 存储 清楚 铁勺 芍药 钓鱼 漆黑 稀少 膝盖

8.(1)√(2)×(3)×

9.(1)你们真的是饿坏了

(2)至今为止唯一 渴 饿

10.(1)我国水资源缺乏,但浪费却很严重

(2)担心 自责

(3)加大对污染企业的处罚力度。

(4)如果一直浪费水资源,那么世上最后一滴水,将是我们的眼泪。

第七单元综合练习

一、镀金 船舱 地毯 遮挡 深涧 膝盖

二、呼 阳 爽 色 象 假 诺 绿

三、请让一下 稍等 好久不见 夏宾 祝贺 讨教 谅解

四、1.她助人为乐,勤奋学习,哪会有同学不欣赏呢?

2.(1)他说的话完全不对。

(2)他说的话不完全对

3. 因为我们不可能读完所有的书,所以我们要对读物进行认真的选择。

五、1.安详地 清辉 洒落在长江里 照亮了 千万点晶莹闪烁的光斑

2. 排空而至 整群整群地 数百 米长的长队 一个 巨大的椭圆形 浩浩荡荡地 成群结队 壮观异常

3. 明月几时有 把酒问青天 简单易懂

六、(一) 1.美妙 渴求 珍贵

2.水资源非常紧张

3.水的管理权 痛快的喝一次水很幸福。

4.没有水,就没有生命。

(二)1.伤心 关切 语重心长 眼睛一亮

2.(1)语重心长 (2)徘徊

3.明亮 观察 灵敏 倾听 走遍 改造

4.(1)妈妈送给我什么了呢?

(2)原来妈妈给了我这么多礼物

(3)手、耳、眼、腿

期末复习测试(一)

一、咆哮 上肢 蒸发 诱人 范围 耻辱 花瓣 控 制 脾气 富饶 埃及 生涯

二、 mï hãnɡ bīn xiâ jiànɡ zài

三、① ① ③

四、泰 待 挠 夷 奕奕 携 碧辉 骇

五、1.这学期,我们班没有不及格的同学。

2.《小学生学习报》和《读写知识报》这两种报纸我都很爱看。

六、1. 精度 略读

2. 突然一亮 大海棠树 的淡红的花 开到树梢 一点空隙 喷花的飞泉

3. 二泉映月 阿炳对命运的抗争和对音乐的喜爱。

4. 竟会这样地饱满 这样地烂漫 尽情释放出来了 冰心 《只拣儿童多处行》 繁星 春水

5. 杨利伟 郑和 彭德怀 阿炳 马丁路德金 阿炳 因为他创造的《二泉映月》十分感人。

6.在月光下浓浓的诗情与爱意。 爱如茉莉 春天,染绿了我们的双脚 只拣儿童多处行 鸟群的壮观与可爱。

七、1.孟郊 谁知盘中餐 粒粒皆辛苦

2.苏轼 不识庐山真面目,只缘身在此山中。

3.随风潜入夜 润物细无声

八、(一)1.dī 讯 奋 xuâ lãi 震

2.顿时 猛烈 鏖战 不顾

3.(1)震耳欲聋 (2)不顾一切

4.经过几个小时的鏖战,大堤保住了,官兵们浑身上下却是伤痕累累。

5.解放军战士冲在最前面。

(二)1.举手 2.嘻笑

3.(1)比喻不肯让人知道而隐瞒的事物暴露出来。

(2)指彼此心里明白,而不公开说出来。

4.第一次是因为虚荣心举手,心里很侥幸没有被选中。第二次举手被提问之后非常愧疚。第三次非常有自己举手,因为问题“我”都会了。

(二)

一、装饰 茉莉 御寒 惟妙惟肖 宫阙 酷刑 胳膊 莫名其妙

二、1.③ 2.② 3. ② 4. ②

三、1.值得飘进

2.独一无二 平安脱险

3.(1)买单 网民 (2)包涵 留步

4. 先要解决家里没米的燃眉之急啊。

5.书籍是人类进步的阶梯。 楚汉相争 得民心者得天下

6. 张旭 王羲之 王献之

7. 但是 虽然 但是 不仅 而且

8.(1)当你春游的时候,如果记住“只拣儿童多处行”怎么会找不到春天呢?

(2)当你春游的时候,记住“只拣儿童多处行”一定会找到春天的。

四、1.开得旺 适时地浇水施肥 也 和儿童一样 感召下,就会欢畅活泼地 旺盛的生命力 出新鲜美丽的四肢,使出浑身解数。 《只拣儿童多处行》 春色满园关不住 枝红杏出墙来

2.金字塔 栩栩如生 刻苦努力 《史记》 《二泉映月》

3. 洪水,哪里就有军旗飘扬;哪里有危险,哪里就有军徽闪烁

4.你真是个勇敢的人。

5. 望湖楼下水如天 金沙水拍云崖暖 一路 脚面 无礼讨人嫌 打扰 请教一下

五、(一)1.、、、《》

2.摆设 西 南墙 东面正中 东北角

3. 停云小憩,本意是休息的时间很短,像云停住一样,但是我们知道云是停不住的。小憩的意思,就是稍稍休息下 .憩就是休息的意思。寿镜吾老先生是一个学问深厚但还是手不释卷,让人敬佩。

(二)1.他们一家一定会非常幸福的看完马戏团

2.因为我们帮助了别人,这是比看马戏更有意义的事情。

(三)

一、1.画去:chù qiào sì shǔn

2.监狱 御寒 于是 比喻 装饰 去世 消逝 发誓 造型 暴躁 干燥 噪音

3.传播 传达 传授

4.④ 5.① 6.③ 7.③

8.② 9.②

10. 美轮美奂 金碧辉煌 富丽堂皇 精雕细刻

11. 五颜六色 色彩斑斓 五彩缤纷 五光十色

12.虽然 但是 虽然 但是

13. 兴高采烈地

15.生机盎然 一枝红杏出墙来 姹紫嫣红 接天莲叶无穷碧 金黄满地 江枫渔火对愁眠 银装素裹 千树万树梨花开

16.(1)白里透黄 黄里透绿 润泽透明 很有点冰清玉洁的韵致 早 鲁迅 横眉冷对千夫指 俯首甘为孺子牛 阿Q 闰土

(2)叶绍翁 杨万里 春 游园不值 春风抚面颊 桃柳赞春美 室内吟春诗 春意增几许 朱淑真 清

二、(一)1.《围城》 钱钟书自己

2. 幽默 低调

(二)1.;2.hâ qī

3. 我每天都和她相互倾诉心里话

4. 巨大的椭圆形 浩浩荡荡

(三)1.(1)神志不清,精神不集中,无法思考。

(2)指艺术形象非常逼真,如同活的一样

2.制作过程 表演方式

3.解释了皮影戏的来源 说明了皮影戏的历史悠久

4.不能,因为我国还有许多他形式的传统艺术,加入“之一”叙述更加准确。

(四)

一、轮廓 辉煌 寂寞 筛选 悲愤 酿雪 高深莫测 劈波斩浪

二、躁 碧 撕 洲 nue jian

三、1.给力 正能量

2. 望穿秋水 东张西望

3.张口结舌 侃侃而谈

四、冷静 平静 宁静 微弱 虚弱 薄弱 懦弱

五、1.③ 2.②3.① 4.② 5.③

六、1.好奇地问 2.愧疚地说

3.骄傲地说 4.抱怨地说

5.焦急地说

七、1.即使„„也„„

2.就算„„也„„

3.不仅„„而且„„

4.如果„„就„„

5.因为„„所以„„

八、 ,。,。,,:“!”,,:“!!!”,。

九、1.大海棠树上开满了淡红色的鲜花,如同森林中的精灵。

2.如果没有水时刻警卫,就不能把这些“侵入者”清除。

3. 拟人句 杨柳乐了,高兴的扭动着腰肢。

十、1.好言一句三冬暖,恶语伤人六月寒。

2.水是生命之源,请节约用水 3.示例:老爷爷,请让我过一 下好吗?

十一、1.接天莲叶无穷碧 白雨跳珠乱入船 绝句 两个黄鹂鸣翠柳 一行白鹭上青天

2.冰心 鲁迅 海伦•凯勒 假如给我三天光明 萧红 呼兰河传

十二、(一)1.shǔn lín zhā

2,,。;。

3.她不分昼夜,像一块干燥的海绵吮吸着知识的甘霖。

4.有特殊意义。

5.废寝忘食 如饥似渴 囊萤映雪

(二)1.没有任何作用 无法用语言表达出来

2.瞬间 突然 转瞬 一眨眼

3.警察局 自行车 最好的车只5美元的男孩

4.A

5.创造快乐比获得金钱更加重要。

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范文三:苏教版五年级下册语文伴你学答案 投稿:白朆朇

1 春光染绿我们的双脚

1.(1)xiān páo xiào áo luǒ mò yáo bènɡ

(2)彩色的翅膀 没有东西遮盖,这里指没有树遮盖山岩;形容水流奔腾轰鸣;形容枝叶茂盛的样子;没有被开发和利用的山岭

7.裸露 寂寞 歌谣 枝繁叶茂 茂密 拥抱 咆哮 荒山野岭

8.ɡǎo tǎnɡ pàn shù cónɡ chēnɡ

9.(1)荒山野岭 裸露 山岩

(2) 枝繁叶茂 茂密 丰收

10.(1)烈晒(2)舞(3)绿衣 表达效果:第二句写小鸟惠东彩翼,运用拟人化的写法写出了小鸟

在茂密的森林中快乐生活的情景。

11.(1)春风轻轻抚摸着柳树的脸颊。

(2)远远望去,山坡上覆盖的片片绿荫如晶莹的翡翠般,绿莹莹的。

12.(1)诗歌 植树 同学们 保护山林

(2)不再浑浊咆哮 荡漾着碧波轻抚着河畔的小草 待到金色的秋天 我们把丰收的果园拥抱 荒山野岭

(3) 保护树林,就是保护我们自己的家园。

(4) 4月10号

(5)① 春意盎然 春暖花开 春风拂柳 ②不知细叶谁裁出 二月春风似剪刀

13.示例:春天是一种生命状态,代表着生命的勃兴,能够酝酿出巨大的生命力量。

2 暖 流

1.(1)ǎi shì què chán qiónɡ

(2)形容愉快和蔼的面容 形容兴致很浓,情绪 很高。 指声音高低起伏和停顿转折。 抑制不住

自己的感情。

2.第一部分(第1自然段)写江主席来到南开大学看望师生员工。第二部分(2-6自然段)写江主席

与同学们亲切交谈,并和他们一起背诵中国古代优秀文学作品。

第三部分(第7自然段)写同学们对江主席发自内心的敬佩。

7.暖流 和蔼 涌动 抑制 强调 婵娟

8.和蔼 满意 吃惊

9.(1)体现出江主席平易近人的形象。

(2)体现出江主席非常关心同学们的学习和生活。

(3)体现出江主席渊博的学识和对古典文化的喜爱。

10.(1)和蔼 骄傲 接着谦虚 流利(2) 春风习习 逃之夭夭 得意洋洋 滔滔不绝 飘飘欲仙 栩栩如

(3)骆宾王 杨炯 卢照邻

(4)这段写江主席和蔼地询问王辉同学的读书情况,指出一些优秀的古典文学作品应该背诵下来,

并亲自背诵《滕王阁序》

(5)略

11(1)比喻非常近的距离 表示很有兴趣,非常希望了解的样子。

(2)示例:江学长是一位和蔼可亲,关心学生成长的人。

3 只拣儿童多处行

1.cánɡ pēn rānɡ xì mó xiá

2.(1)jiě 儿童不理解春天在哪里

(2)xiè 运用浑身的办法

(3)儿童不解春何在 只拣儿童多处行

3.谢婉莹 繁星 春水 致小读者 ②

4.通讯 孩子 海棠花 沿着 走进 出门

8.欢唱 四肢 栏杆 旺盛 烂漫 饱满

9.(1)颐和园 孩子们 孩子们天真烂漫的神情。

(2)海棠树 海棠的密密麻麻

(3)儿童同样热爱着春天,同样也的春天一道美丽的风景。

(4)①在合适的时候 感化和召唤②开得茂盛 指的是海棠树 枝繁叶茂 花团锦簇 ③花儿和儿童 我

们 都是美好与希望的象征 ④略

10.(1)季候上的春天,像一个困 倦的孩子,在冬天温暖轻软的绒被下,安稳地合目睡眠。

(2)哗啦啦的春幡吹卷声中,大地上的一切都惊醒了。

(3)在温柔的风中感受到了春天,在碧绿的草地中看到了春天。 (4)万物复苏的春天 作者喜爱春天

4 早

1.niànɡ shào qì pò yuē dí

2. (1)、、,《》。 (2),:“。”

4.清香 古老 古典 清香 琅琅 严厉

7.酝酿 粮食 朴素 扑倒 墨梅 默默 花瓣 辨别

8.(一)(1)联想到当年咿咿呀呀的读书声。

(2)没有 烘托出三味书屋环境的幽静。

(3)横眉冷对千夫指,俯首感为孺子牛。不在沉默中死亡,就在沉默中爆发。

(二)(1)白里透黄 黄里透绿 润泽透明 琥珀 玉石 冰清玉洁

(2)在二十四个节气里,第一个节气是梅花,它开的最早。 10.示例:了解倒鲁迅待人和蔼,嗜书如命。

5 古 诗 两 首

2.lián jī tái lí fēi dié

3.(1)怜爱 (2)敲 (3)柴门

(4)篱笆 (5)稀疏

(6)没有形成树荫 (7)奔跑

4.示例:我更喜欢杨万里,因为的诗风新奇活泼,浅显易懂。

5.苍苔、柴扉、红杏、篱落、黄碟等

9.翠绿 鲜艳 稀疏 飞舞 盎然 新鲜

10.示例:一株硕大的杏树上开满了 粉红色的鲜花,一朵朵都娇艳欲滴,引得蝴蝶和蜜蜂飞来飞去,一片园中一片春意盎然的景色。

11.篱珞疏疏一径深,树头滑落未成 阴。儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。

12.(1)应该是爱惜园中的青苔,不想让木屐下面的齿印踏坏了翠绿的苔藓。

(2)儿童奔跑着追逐黄色的蝴蝶,飞入金黄的菜花中,再也找不到了。

13.(1)宋 叶绍翁 不应该 失落 春天的景色 红杏

(2)宋 杨万里 景 人 春天景色 儿童

6 梦 圆 飞 天

1.zài zhuó xuán zhèn pài xīnɡ

2.第一部分1-5自然段 写2003年10月15号人们在酒泉卫星发射场为“神舟5号”飞船和航天员杨利

伟送行。

第二部分6-15自然段写“神舟5号”发射成功。

第三部分16-19自然段写杨利伟从泰囧中向地球发回问候,向儿子描述他眼中的太空和地球。

6.嘹喨 平静 乳白色 地动山摇 澎湃 长长 急促 激动 美丽

7.(1)BDAEAC (2)BEADC

8.含着 颤动 非常 明晰

9.此刻,载人航天发射场亮如白昼

10.(1)说明人们对神舟5号的发射都很紧张

(2)表达出大家对神舟5号飞船发射成功的喜悦与激动。

11.(1)2003 10 5 杨利伟 酒泉 2005 10 12 费俊龙和聂海胜 2013 6 17 聂海胜 张晓光 王亚平

(2)时间顺 神舟5号发射飞天 人们对神舟5号发射飞天的喜悦之情 送行 发射 问候 梦圆 (3)升腾 震颤 巨龙橘红色火 焰 秋日戈壁长空 举托

(4)轰鸣声 直指苍穹 神舟5号非常升空成功啦

12. (1)材料、密封性和价格

(2)10 航天员 刘旺 刘洋 景海鹏

7 火星——地球的“孪生兄弟”

2. 第一步(第一自然段)通过地球和火星相比较提出两者是“孪生兄弟”从而推测出火星上有水和生命

存在。

第二步(第2-5自然段)写科学家根据火星上发回的照片和对火星岩石钻孔分析推想了火星上水的两

种来源:一是陨石活彗星带去的,一是潜藏在一些矿物中的。

第三步(6-8自然段)写为什么地球上能六下水并孕育出生命而火星却不能的原因。

5.cè hé mó yǔn qián hén

6.峡谷 霞光 狭窄 证实 挣钱 正面 熔岩 融化 溶液 裹胁 威胁 妥协

7.(1)侵袭(2)侵入(3)侵占

(4)袭击 陆续 连续 持续 戏剧

8.(1)即使……也……

(2)只有……才……

(3)不但……才……

(4)如果……就……

9.(1)非常经常的事情(2)大规模的蒸发

10.(1)南极、北极 高山、峡谷 白云 尘暴 龙卷风 四季分明 孪生兄弟

(2)小 弱 太快 蒸发成气体 热量 一去不复返

(3)彗星 陨石

(4)水星、金星、地球、火星、 木星、土星、天王星、海王星

11.(1)大树是保护环境的“特种兵”

(2)吸进二氧化碳,吐出氧气

(3)大树是人类的朋友,请保护它们。

8 神奇的克隆

2.zhuó zhí bīn yǎn cí è

3.是指无性繁殖 多利 英国

6.例如 嫁接 细菌 薯条 饲养 效率 诱人 克隆 神奇

7.后代 研究 濒危物种 生态平衡 新品种 饲养效率 成果 配件

8. (1)许多植物都有先天克隆的本领。

(2)柳树 马铃薯 仙人掌 其他可以克隆的植物

9. (1)技术在不断发展。

(2)提示:答案合理即可.

第二单元综合练习 一、执行 诱人 孕育 细菌峡谷 效率 克隆 嫁接 华侨 熔岩 证实

二、sì wù yǔn mó bīn zhāo hé xié

三、1.右盼 望远欲穿 2.仪态万方 妖娆多姿

四、“六一”儿童节那天上午,我校全体少先队员到电影院看《红领巾》,大家高兴极了。到了电影院,我知道王芳近视,戴着眼镜还看不清,便主动地把我的座位让给了他。

五、1.春风非微笑着,抚摸过大地。2.黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。

3.(1)满园春色关不住,一枝红杏出墙来。

(2)风乍起,吹皱一池春水。

六、1.比喻 2.拟人 3.设问 4.反问

七、1.逼近 急促 绷 急促

2.持续 难以 水汽蒸发成气体,并脱离了火星 都蒸发了然后脱离火星

3.造福人类 弯就濒危物种 培植人体皮肤 制造人体器官

八、答案合理即可

九、(一)1.画去:例 zài liào 毫 生 wān

2.、,,……

3.烈焰升腾,大漠震颤。宛如巨龙的橘红色火焰划破秋日的戈壁长空 。

4.等待送行 发射升空

(二)1.巢里的幼龟没有看到那只外出的幼龟回来,以为外面很安全,就争先恐后地鱼贯而出,结果

引来成群的食肉鸟。

2.赶紧 迅速 放进 奔向 尽量保护幼龟不受伤害。

3.大自然有自己的规律,人类妄加干预只会适得其反。

9 海伦•凯勒

1.(1)shǔn guī pí yǎ zào náo zào chénɡ

(2)完全说出心里的话 日夜不停

6.(1)①(2)③(3)②

7.(1)shǔn zhā sì

(2)因为这里的说话不是用嘴说话,而是用手语说话,含有特定的意义。

(3)比喻 形象地写出了海伦学习知识的刻苦和努力。

(4)毅力过人 乐观向上 身残志坚 积极进取

8.(1)摸到的“视觉”

(2)娇嫩叶子的匀称,白桦树光滑的外皮,松树粗糙的表皮等 感受到海伦有一颗发现生机的心,她

的心中充满着对这个世界的喜爱。

(3)因为有视力的人并不珍惜他所拥有的,他所能看见的世界。 (4)启发:我们要怀着感恩的心珍惜自己所拥有的一切。

10 二 泉 映 月

1.sù zōnɡ fèn ráo jiànɡ diàn xiǎnɡ dānɡ

2.树木葱茏 藤萝摇曳 月光似水

3.华彦钧 《二泉映月》《听松》《大浪淘沙》《昭君出塞》

4.这篇文章浓缩了民间艺人阿炳艰辛苦难的一生,记叙了《二泉映月》这首名曲的形成过程,再现了

《二泉映月》的丰富内涵,表现了阿炳热爱生活、热爱音乐、追求理想、敢于向命运抗争的精神。

8.摇动 神奇 贫困 颤栗 倾泻 曲折 消除 沉淀

9.坎坷 深沉 倔强 激愤 悠扬 动人 伤心 朦胧 熟悉

10.(1)音乐的热爱 对光明的向往 能过上安定幸福的生活啊

(2)深沉的叹息 伤心的哭泣 激愤的倾诉 倔强的呐喊

11.略 12.(1)写《高老头》 《欧也妮•葛朗台》写作入神

(2)略

11 郑 和 远 洋

1.(1)qiǎn zènɡ kuí xuàn sī bìn

(2) 带着 停止 等待 安全 传扬

2.一 顽强的探索精神 中国人的眼界

8.赠送 派遣 范围 撕破 码头 拳头 器重 威胁

9.扶老携幼 惊叹不已 严阵以待 化险为夷

10.携 已 已 哮 夷 庞 啸 扬 峰 (1)化险为夷

(2)规模庞大 (3)名扬海外

(4)惊叹不已

11.郑和第一次远航 七 顽强探索 扬帆起航 友好交往 战胜凶险 1405 7 11 苏州府刘家港码头 七

三十多 非洲

12. (1)(2)(3)

13. (1)然而,这次航行也充满了凶险。

(2)风浪险恶 海盗袭击

(3)郑和过人的才华和智谋。 14.(1)因为鉴真把我国的建筑、绘画、雕塑、医学等医技和知 识传到了日本。

(2)麦哲伦 徐福 哥伦布 麦哲伦

12 司马迁发奋写《史记》

1.dānɡ jiàn jī chǐ jìn hénɡ

3.(1)黄帝 汉武帝 3000

(2)重于泰山 比鸿毛还轻 鸿毛

(3)发愤 13年 52万 前无古人 毕生 生命

4.呕心沥血 发愤著书 意志坚定

8.酷刑 耻辱 泰山 悲愤交加 耗尽 励志 有力 飞来横祸

9.游历 嘱托 研读 充实

10. 4 2 1 3

13.(1)用知识加汗水来培育灵

(2)示例:灵感是可遇而不可求的,只有前期获得巨大努力才能有机会获得灵感的青睐。

(3)想要获得成功,首先要付出辛勤的努力。

13 精读与略读Δ

1.jí zhú chè luè zēnɡ jīnɡ gěnɡ sù

8.略读 研读 微如尘芥 逐个逐个

9.阅读量 知识面 梗概 内容 认识 知识 研了解 分析 编选

10.(1)只有 ……才能 ……

(2)一边……一边 ……

(3)然而 …… 但是…… 所以…… 不仅……而且……

11.(1)重要 认真 反复 逐字逐句 深入钻研 语句 章节 透彻理解

(2)短 大量 (3)精读 略读

12.(1)第一自然段:小妹是个爱读书的人第二自然段:书之友不能以日不交第三自然段:读书不能

狭窄

(2)书籍是他们的精神食粮,是一日都不可缺少的东西。 (3)在读书的过程中享受主人公的喜怒哀乐,吟味不同的人生 ,探究人生的真理。

第三单元综合练习

一、暴躁 干燥 享受 魁梧 赠送 派遣 耳畔 脾气 激愤 泰山 范围

二、1.待 等待 携 携带 夷 安全 已 停止

2.游览 嘱咐 祸端 半生

3.历尽艰难 勇往直前

三、1.每个小学生都应该养成上课专心听讲的好习惯。

2.王老师被光荣的评为“模范班主任”

3《小学生数学报》和《双语阅读》这两本报纸我都很爱看。

4.在美术老师的悉心指导下,我的素描进步很快。

四、1.他爱他那支撑他度过苦难一生的音乐 他爱他那美丽富饶的家乡 他爱拿惠山的清泉 他爱那照

耀清泉的月光

2.自强不息 海伦•凯勒 眼盲心亮 阿炳 英勇远航 郑和 发愤写作 司马迁 司马迁 因为他完成的《史

记》是我国第一部纪传体的史书,是我国史籍史上最成功的著作。

3.精读 略读

五、(一)1.:“,,。,?!”

2.他想:“人总是要死的,有的重于泰山,有的清于鸿毛。我如果就这样四了,不是比鸿毛还清吗?” 想

到这里,他尽力克制自己,把个人的耻辱、痛苦全都埋在心底,重又摊开光洁平滑的竹简,在上面写下一行行工整的隶书。

3. 人总是要死的,有的重于泰山,有的清于鸿毛。

4. 人都是要死的,有的人死的非常有价值,像泰山一样重要,但有的人非常没有价值,像鸿毛一样

轻。

5.我如果就这样死了,是比鸿毛还轻。

6.毛主席,因为他缔造了伟大的中华人民共和国。

(二)1.可怕 颗 郑重 戴

2.虽然 但是

3.怎样能让苏珊看起来不那么特别,忘记她没有头发这件事。

4.她害怕同学们看见她光秃秃的头顶和平凡的帽子会笑话她。

5.因为她发现和同学们五花八门的帽子比起来,自己揉上的那顶帽子非常平淡,没人会注意到她的头

是秃的。

6.喜欢,因为她非常注重保护孩子的自尊心,帮助了苏珊。

六、略。

14 秦 兵 马 俑

(2)世上独一无二的。 比喻力量所到之处,一切障碍全部背扫除。 形容非常形象生动 这世上仅有这一个 比喻到处征伐。 神情放松,毫不在意。 好像在思考什么的样子 比喻比划着想要试试看的样子

2.从规模宏大、类型众多和个性鲜明这两个角度论述兵马俑的。

5.拱形 军吏 战靴 殊死拼搏 铜戈 擎着 模拟 惟妙惟肖

6.(1),:,,,;,,,;,,;,……,。

(2)艺术珍品

(3)看到的 想到的

7.(1)颜色 样子 形成的原因 作用

(2)举例子 列数字

15 埃及的金字塔

1.kuò pù shà zhuī qì chù

3.金字塔的历史形成过程及其外观和结构特点.金字塔是如何建立起来的 如此宏伟而精巧的金字塔,

是怎样建造起来的呢?

7.埃及 坟墓 轮廓 摩天大厦 宏伟 结晶 契合 巍然屹立

8.(1)屹立(2)肃立(3)矗立

9.(1)描写的更加形象,使读者对金字塔的高度有更清晰的

(2)形象的写出了金字塔建造的非常结实。

10.(1)高度 长度

(2) 列数字 做比较

(3)金字塔真是一个宏伟的建筑啊!

11.(1)山海关 嘉峪关 一万三千 瞭望口 射击口 瞭望 射击

(2)比喻 从远处看,万里长城好像一条卧着的龙 (3)古代人民在没有任何机械的帮助下建造起这座宏伟的建筑实在是太伟大了。

(4)埃及的金字塔、巴比伦的空中花园、土耳其的月亮神阿泰密斯女神庙、地中海的罗

得岛太阳神铜像、亚历山大灯塔、希腊奥林匹克的宙斯

16 音乐之都维也纳

1.dū yuè shì jī huò nà

2.清 秀 棋布 碧 煌 波 画 街

3.像群星那样罗列,像棋子那样分布。形容数量多、分布广。

4.贝多芬 朗朗

5.从维也纳的地理位置、音乐在市民生活中的重要性、和维也纳的音乐厅这几个方面写的。

9.装饰 欧洲 优雅 金碧辉煌 草坪 摇篮 生涯 星罗棋布

10.曝光 火爆 天涯 山崖 戈壁 弋阳 海鸥 欧洲 彻底 砌墙 乘车 剩下 号称 称职 和稀泥 和气

11.(1)在身体或表面的东西,使其更加美观 专为增加美观的物品。

(2)表示大约的时间 状况 情景

12.不能,这样写文章更加精确,因为不是每个街道、公园等都是用音乐家的名字命名的。

13.(1)弟弟最喜欢在他的摇篮里睡觉了。

(2)黄河是中华民族发展的摇篮。

14.(1)奥地利首都维也纳是世界著名的音乐之都。维也纳的地理位置 维也纳是古典音乐的摇篮维

也纳是用音乐装饰的城市 维也纳的人民生活离不开音乐。

(2)肖邦 莫扎特 巴赫 波兰舞曲 费加罗的婚礼 E大调前奏曲

15.(1)悠扬 飘逸 回荡

(2)就是音乐声在花草的芬芳中飘荡

(3)下调后你公园里的露天演奏会 合家欢时候的演奏 在集会、庆典、政府议会前也会演奏音乐。

16.(1)椴树 天竺葵 三叶草

(2)C (3)威尼斯夜晚宁静的气氛能够净化人们的心灵。

第四单元综合练习

一、轮廓 战靴 欧洲 惟妙惟肖 模拟 晴天 休憩 摩天大厦

二、huo bào chù kàn yù hán shènɡ xiànɡ

三、,《》《》《》《》:“,,,。”

四、自若 辕 辙 辉煌 棋布 无 有 健硕 这是一张世上绝无仅有的美丽面庞。

五、自若 态度 壮丽 严峻 巧妙 业务

六、1.公园里举行露天音乐会 合家欢乐的时候会演奏一番 在举行集会、庆典或者政府议会时也 会

演奏一曲

2.金字塔 胡夫金字塔 西安 珍贵 规模宏大 类型众多 惟妙惟肖 绝无仅有

3.略

4. 奥地利首都维也纳是世界著名的音乐之都。欧洲古典音乐 用音乐装饰起来 一天也离不开音乐 金

色大厅

5. 华都 绿色首都 佛教之都 水城 沙漠古都 绿色首都 狮城

七、(一)1.②④①③

2.,,;,,,;,,;,……

3. 每一件兵马俑都是极为精 美的艺术珍品。 艺术珍品

4. 兵马俑栩栩如生

(二)1.画去:磨 chā pú 摩

2.大厦 估计 平整 紧密

3. (1)比喻 金字塔的高度非常高

(2)举例子 金字塔建造的非常紧实

(3)高度 结实

(4) 建造金字塔的艰难。

期中复习测试(一)

一、1.裸露 栏杆 诱人 悲愤 耻辱 魁梧 咆哮 控制 赠送 发奋 装饰 轮廓

2. C 3.C

4. 发挥 发动 发布 发表 发起 发明 发现 发生

5.(1)哪怕……也……

(2)虽然……但是……

(3)既然…… 就……

(4)因为……所以……

6.若 已 继 饱 悦 上 宇 试

7.①望穿秋水 ② 情深似海 ③干干净净

8.①“神舟6号”发射成功,难道不是每个炎黄子孙都应感到无比自豪吗?②如果人们在生活中能够真

诚相待,那么这个世界就会变得更加美好。③如长龙般浩浩荡荡的船队出发。

9.(1)我们的谈话把一声嘹亮的打断了。

(2)我们要从小培养远大的志向。

(3)苦难不能打到我们,要坚强。

11.(1)精读 略读 社会实践 读书 旅游

(2)竟会是这样的饱满 这样地烂漫 尽情地释 放出来了 指拣儿童多处行 冰心 繁星 春水

(3) 春色满园关不住 一枝红杏出墙来

(4)支撑他度过苦难一生的音乐 美丽富饶的家乡 惠山的清泉 照耀清泉的月光 排比 阿炳虽然一

生历经苦难却始终不像苦难低头的精神。

(5)浇水施肥 欢畅活泼地 新鲜美丽的四肢 浑身解数 别人看着也快乐

(6)坎坷的经历 深沉的叹息 伤心的哭泣 激愤的倾诉 倔强的呐喊

二、1.(1)孕育 缺陷 持续不断

(2)火星大气层的气体蒸发之后一齐飞向太空

(3)火星比地球小的多,对物体的吸引力也小得多,所以气体脱离火星不需要太快的速度。

(4)火星表面的水蒸发升入太空。

2.(1)要不要打开抽屉把钱拿出来。

(2)你是个好孩子,爸爸妈妈相信你会永远做一名好孩子。因为父母知道是他偷拿了钱,但是相信

他不会乱花钱。

(二)

一、1.和蔼 欢唱 容颜 暴躁 轮廓 干燥 倾诉 侨胞 撕裂隶书 酷刑 范围

2.xié xiāo zhū mó huo gáo shǔn

3.泰 仪 诚 奕奕 挠 摇 以 骇

4.(1)偶尔(2)冷淡(3)寒冷

5.(1)这学期,我们班差不多没有考试不及格的现象.

(2)《小学生学习报》和《读写知识报》我都爱看。

6.(1) ④①② ⑥(2)②③①①

7.(1)小红拿起扫帚扫地。

(2)瞧,梅花羞红了脸。

(3)稻田 夏日里甘甜的雨水 孩童 妈妈温暖的怀抱

8.(1)神舟5号 飞天梦 杨利伟 聂海胜 王亚男

(2)努力读书 刻苦学习 眼盲心不忙盲 7次远航 发愤著书 司马迁 阿炳 因为他创作的《二泉映月》十分感人。

(3)宋 杨万里 春 儿童急走追黄蝶 飞入菜花无处寻 借问酒家何处有 牧童遥指杏花村

(4)突然一亮 大海棠树 淡红的花 树枝开到树梢 一点空隙 喷花的飞泉

(5)二泉映月 阿炳曲折的命运和动人的情感

(6)《繁星》 冰心 文笔清丽自然

二、1.(1)历 厉

(2) 钅 六 D dànɡ ①

(3) ,:“。”,,:。

(4) 先生让他要早到

(5)要学习梅花的精神,开花趁早,学习也要趁早

(6)鲁迅的父亲生病,他每天奔走于当铺和药铺之间。 他在书桌上轻轻地刻了一个小小的字:早。

2.(1)两袖清风

(2):“,?”:“!”

(3)官位 送给上级的礼 物

(4)于谦是一个为官清廉,为百姓 着想的好官。

(三)

一、1.寂寞 沉默 淹没 干燥 暴躁 创造 遥望 歌谣 摇摆 咆哮 呼啸 效率

2.B

3. 震——振 型——刑 顷——倾 燥——躁

4.D A C D

5.(1)D (2)C (3) A

(4) A (5)D

6.A

7.(1)视察 (2)遥望

(3)扫视 (4)俯视

8.临近期中测试,我们学习更加刻苦了。这学期,我们班同学经常阅读的报纸有《小学生语文报》《少年文艺》《百科知识报》《中国少年报》。大量的课外阅读,使我们增长了知识,提高了写作水平。我们班还被评为《课外阅读先进集体》的光荣称号呢!

9.(1)因为中国坚持改革开放,所以中国繁荣兴旺起来。

(2)报纸的诱惑力如此之大,怎能不一日不读。

(3)妈妈对妹妹说,今天晚上她要加班,让妹妹回家后给你打个电话,叫你早点回家。

10.(1)金字塔 火星 兵马俑 维也纳 莫扎特 舒伯特

(2)开罗 绿色之都 威尼斯

二、1.(1)了此残生

(2)忍辱负重

(3) 人总是要死的,有的重于泰山,有的轻于鸿毛

(4)总结 司马迁创作《史记》 的艰难。

(5)李大钊 林嗣同 高俅 和珅

2.(1)一分钟

(2)虽然 但是不仅 而且 (3)A 若有所思

B 井然有 序

(4)“?”,,“。”

(5)他认为成功需要把握住生命里的每一分钟。

(四)

一、酷刑 派遣 酿造 享有盛誉 诱人 婉转 和蔼 万般阻挠

二、荡荡 不绝 惊涛 文尔 不符 以 常 威风 山 碧 繁 茂 在这片青山碧岭的山中,有一株百年大树,枝繁叶茂,让人惊叹。

三、1. 终于登上这万里长城,怎么不激动?

2. 温柔的阳光轻抚摸着柳树姐姐的头发。

四、shuānɡ 又 二 ③ náo 扌 六 ② hán 宀 九 ①

五、1.夸奖 2.夸耀 3.夸张

六、1.细雨 2.骤雨 3.急雨 4.雷雨

七、1. 团结一致,共同努力 齐心协力 携手并进

2. 望穿秋水 袖手旁观、雾里看花、惊鸿一瞥

3. 扬帆远航 浩浩荡荡 互通有无 千帆竞发

4. 欢呼雀跃 兴高采烈 喜气洋洋 手舞足蹈

八、1.刻苦学习 扬帆远航 坚强不屈 海伦•凯勒 凯勒 因为她用超人的毅力,完成了常人不能完成的任务。

2.重于泰山 轻于鸿毛 司马迁 高俅

3. 游园不值 宿新市徐公店 游园不值 应怜屐齿印苍苔 小扣柴扉久不开 春色满园关不住 一枝红杏出墙

来 不知细叶谁裁出 二月春风似剪刀

九、提示:像附近的警察叔叔或者懂的人求助。

十、(一)1.xián ténɡ

2. 山泉从幽谷中蜿蜒而来 缓缓流淌 惠山二泉的优美景色 对他恩重如山的师傅 自己走过的人生道路 表达车对命运的抗争 美好生活的无限向往

3. 提示:可以结合他的生活实际谈谈。

4.(1)温柔 舒缓

(2)温暖 轻慢

(二)1.陌生 窃窃私语 倔强 传遍

2.感兴趣地 就是电影《一个都不能少》剧组的人。

3.(1)从村民中迈出来

(2)她从村民中迈出这一步,才有机会主演电影, 改变了自己的一生。

17 爱 如 茉 莉

1.(1)chēn zhēnɡ bo ménɡ tián mǐ mì shù mí móu lǚ

3. 1-5自然段:写妈妈告诉“我”真爱像茉莉 。

第6-8自然段写妈妈答应包饺子给出差回来的爸爸吃,因生病住院要“我”买现成的饺子煮给爸爸吃,爸爸却直奔医院。

第9-18自然段 写爸爸在医院为了照顾好妈妈伏在医院为了照顾好妈妈伏在床沿而睡,妈妈为了让爸爸睡好,手脚麻木了也不愿意惊醒爸爸。

7.茉莉 秘密 哈欠 莫名其妙

笼罩 恬静 胳膊 缕缕幽香

8.chēn zhēnɡ mí móu

9.阵 双 只 个 束 朵

10.一个眼神之间的默契 一个坚实的臂膀 一个会心的微笑

清晨的第一缕阳光

11. (1)因为奶奶让她相信这是雨姑娘送的露水,也防止她长时间不喝水会干渴。

(2)因为她喝到了雨姑娘的露水

(3)不相信,因为奶奶要保护小女孩,让她以为妈妈不是永远的离开了。

(4)奶奶,您真是个勇敢而有智慧的人。

18 月 光 启 蒙

1.(1)bɑ chen dùn yìnɡ shāi luò

(2)形容糊里糊涂、无知无识的样子。 究竟搞到什么程度没法推测。 开导 启发 形容一下子明白了某种道理,

心情十分舒畅。

2.1-5自然段:写童年夏夜生活在母亲的歌谣中是多么美妙,激发了“我”对故乡的爱,对民间艺术的爱。

6-13自然段写母亲在夏夜给“我”讲神话故事、唱童谣、猜谜语,也启迪了“我”的想象与智慧。

6.歌谣 晒米 蚊帐 童年 花轿 洗澡

7.星辰 清晨 篱笆 离开 吟诗 银铃 谣言 遥远

8.柔和 慈祥 快乐 高深莫测 美丽 想象 含蓄 流畅

9.(1)家乡民间文化丰富,歌谣众多。zhǎnɡ 流传

(2) 美妙的歌声

10.天资聪颖 高深莫测 豁然开朗

11.启蒙老师 启发

12.(1)一缕温柔的清风 一只芳香的玫瑰 圆盘 漫天的繁星 一颗颗亮晶晶的珍珠

(2)虽然我们的日子清苦,但是我们的精神生活是丰富的。

13.(1)吟唱 诉说 故事童谣 猜 (2)D

14提示:对母亲患病的伤心难过。

15.(1)奇怪 不安

(2) 举起猎枪瞄准 打死 开膛 安葬

(3)原来藏羚羊的肚子里,静静地卧着一只小藏羚羊,它已经成型,自然是死了。

(4)因为他被藏羚羊的母爱感动了从此不在打猎。

(5)动物也有情感,请手下留情。

19 我和祖父的园子

1.(1)朵 只 株 个 棵 只

(2)种 栽 扬 洒 拉 洗 拔 种 锄

2.(1)就栽花 就拔草 东一脚西一脚

(2)花睡醒了似的 鸟在天上似的

3. 提示:是一个自由自在,充满快乐的世界

6. 蝴蝶 草帽 韭菜 谷穗 瞎闹地

7. 韭菜 非常 拔草 泼水 穗子 优惠 割草 豁出去

8. 金灿灿 沉甸甸 毛茸茸 嗡嗡叫

9. (1)五颜六色 色彩斑斓 丰富多彩

(2) 幸福快乐 无忧无虑 天真自然

10.果子 蝴蝶 抢 扬 下雨了 下雨了 有趣 自然天真 慈祥善良 快乐

11.(1)有白蝴蝶 黄蝴蝶 是金色的

(2)开了,就像花睡醒了似的 飞了,就像鸟上天了似的 叫了 就像虫子在说话似的

12.(1)太阳在园子里是显得特别大

(2)为所欲为

(3)花 鸟 子倭瓜 黄瓜 玉米

(4)提示:作者对田园生活的喜爱。

13.(1) 猫咪眯着眼睛,趴在地上一动不动。

(2)从中体会出孩们对槐树的依恋之情。

(3)因为孩子们劳动的热情是火热的。

1.bīn xùn sòu jiào xié gāo fēn dènɡ

2.感动 感染 反映

6.和谐 纠纷 师傅 嫌弃 出言不逊

7. 只有 才能 如果 那么 所以

8.(1)你好 (2)没关系

(3)欢迎光临 (4)不客气

9.(1)礼貌待人 理解 矛盾

(2)礼貌待人 使用礼貌语言 和谐 美好

10.(1)礼貌待人 态度粗暴

(2)君子不失色与人,不失口于人

11.(1)不骄傲也不急躁,比喻性情温和

(2)真正学到了他最精华的部分 (3)谦虚谨慎 不骄不躁 尊 师敬友

第五单元综合练习

一、茉莉 幽香 礼貌 割草 纠纷 启蒙

恬静 花轿 凤凰 安慰 师傅 篱笆

二、chēn mì luò wō mò suì móu hún

三、1.妙不可言 2.恍然大悟

3.彬彬有礼 4.理直气壮

四、1.飘 2.落 3.收

五、1.巨浪犹如一条大蛇扑向船队

2.像一个不断吸食知识的海绵,不停地努力着。

六、1.美丽 幽香

2.孙友田 不识字 唱民歌 猜谜语

3.萧红 呼兰河传 叙事诗 风土画 歌谣

4.无礼讨人嫌 礼数周到会让人心情温暖愉悦,没有礼貌会让人心生厌烦。

5.君子不失色于人 有道德的人待人应该彬彬有礼,不应该态度粗暴,更不能出言不逊。

6. 小燕子,吱吱吱, 面对房主窃细语:“不吃你谷子, 不吃你糜子, 在你房檐下抱一窝儿子。”

七、(一)1.轻轻 悄悄

2. 拟人 太阳笼罩他们。

3. 被某件事或者某种行为惊呆了。 被爸爸妈妈之间的爱感动了。

4.妈妈睡在病床上,嘴角边挂着恬静的微笑。 爸爸坐在床前的椅子上,一只手紧握着妈妈的手。头伏在床沿边睡着了。

5.提示:爸爸妈妈的爱就如同最美丽的花朵,沁润着生命的芬芳与光泽。

(二)1. 她没有钱买伞。

2. 妈妈熬夜,脸色很差。

21 七律 长征

1.(1)wēi ménɡ bó wán mǐn yán suǒ yá (2)略

6.远征 等闲 铁索 岷山 细浪 磅礴 开颜 泥丸

7.(1)寒 千山 大渡桥 难 铁索 走泥丸

(2)艰难 艰辛 艰巨

(3)终年不化 一望无尽 筋疲力尽 喜笑颜开 艰难险阻

8.远征难 只等闲 腾细浪 走泥丸 金沙水拍 大渡桥横 岷山 尽开颜 (1)远征 五岭 乌蒙 金沙 大渡 岷山 走泥丸 腾细浪

(2)金沙水拍云崖暖 ,大渡桥横铁索寒 拍 险 寒 难

9.(1) 弹痕 紧急 激战 洗礼 装饰

(2)赤橙黄绿青蓝紫,谁持彩练当空舞?雨后复斜阳,关山阵阵苍。是眼前看到的景物。当年鏖战急,弹洞前村壁。是联想到的景物。

22 彭德怀和他的大黑骡子

1. wǎn luó yù tuó mào fǔ jǐnɡ xù yūn rónɡ

2.(1)③ ④ ② (2) ③ ① ②

3.这篇文章讲述了彭德怀将军在过草地时,战士们粮食不够,他下令将他的大黑骡子强杀给战士们当粮食的故事。

8.眉 旦 均 眉睫 急 烧

9.(1)对不起,只能牺牲你了。 你的牺牲是令人敬佩的。

(2)我不会吃他的肉

10.(1)这匹从江西出发时久跟随彭德怀的大骡子,一路上又驮伤员,又驮粮食和器材,每天它背上都堆得像小山似的。

(2)一个个战士因饥饿而昏倒在地。

(3)“背过脸去”、“盯住”等说明彭德怀不舍得大黑骡子但是还不得不牺牲他,保护战士们。

11.彭德怀是一个关心民众疾苦,爱将士的好将军。

12.(1)行动是最好的宣传

(2)非常高兴,因为他们找到了给毛主席的吃的。

(3)是一个严于律己,用行动证明自己的人。

23 大江保卫战

1.bēnɡ pò lǚ dī áo nǜè

2.与人激烈的战斗 。 指刚正不阿,坚强不屈的人。 指牢记在心里。 一点都不顾忌,

9.崩塌 比赛 稀泥 劈波斩浪

日夜兼程 惊心动魄 全然不顾

10.(1)英勇无畏 气壮山河 无私无畏 勇敢顽强 铁骨铮铮 (2) 狂风暴雨 滚滚波涛 狂风怒号

11.举起生命的希望 众志成城 保卫家园 、

12.(1)哪里有花朵,哪里就有园丁劳作;哪里有快乐,哪里就有花儿绽放。 哪里有清洁工,哪里

就有一道干净的街道;

(2)春天为我们播撒种子,夏天为我们沐浴阳光,秋天为我们收获果实。

13.(1)水水相融 洪水 清代 顾宪成

(2)军旗飘扬 红五星 迷彩服 他们的大救星

(3)通讯 解放军战士保卫长江大堤 解放军战士的勇敢 一心抗洪的精神

14.狂风为我们呐喊!暴雨为我们助威!巨浪为我们加油! 老人为她流泪 亲人为她伤悲 战友为她

完成她还来不及完成的遗志。

15.(1)操心 感动 推让 (2)①

(3)刘少奇先安排同志的住处,在安排自己的住处;刘少奇自己住最简陋的房子,把好房子留给同

志;刘少奇把毛毯给警卫员盖。

第六单元综合练习

一、融化 兼并 磅礴 惊心动魄 絮语 防御 逶迤 斩钉截铁

二、zhònɡ bó lín zhǐ jì dí dī áo lǚ

三、1. ② 2. ②

四、在灿烂的阳光下,学校的绿茵操场上,一位少年健步如飞。一个大脚射门,可怜球没进,却在空中划出了一道美丽的弧线,那个少年就是我 :一个像阳光一样快乐的男孩。

五、1.身无御寒衣,肚内饥 红军长征条件的艰难

2.雨水汗水血水 水水相融

3.红军战士英勇抗洪的精神 红军不怕远征难 金沙江 大渡桥 雪山 岷山

4.细浪 乌蒙删 金沙江 大渡桥 岷山 红军不怕远征难 万水千山只等闲 万水千山 腾 走 尽开颜

5.过草地 彭德怀爱兵如子 朱德 聂荣臻

6.保卫大堤 战胜洪水 拯救灾民

7.高云淡,望断南飞雁。不到长城非好汉,屈指行程二万。六盘山上高峰,红旗漫卷西风。

七、(一)1.画去:sī qiān

2. 瞬间 刹那 须臾 弹指 千钧一发 迫在眉睫 危在旦夕 岌岌可危

3.奔腾不息的长江,转瞬间变成了一条暴怒的巨龙。 瓢泼的大雨,如同天上泼下来的瀑布,浇的人睁不开眼。

4.不能,是从灾情顺序写出来的。

5.大救星 抗洪卫士 保家卫国的战士

(二)(1)丰碑本来指实际意义的石碑。在文中指红军军需处长用自己的行为塑造的舍己为人,勇于献身的精神丰碑,

(2)因为他的精神成为人们心中永远的丰碑。

(3)将军愣住了,久久地站在雪地里。他的眼睛湿润了。他深深地吸了一口气,缓缓地举起右手,举到齐眉处,向那位跟云中山化为一体的军需处长敬了一个军礼。 将军原本很愤怒为什么会有人冻死,但是当他知道冻死的是军需处长的时候他震惊了,感动了,给军需处长敬了一个军礼。

(4)一个普通的军需处长,在严寒中将自己的棉衣让给了自己的战友,自己却牺牲在云中山这个大冰坨里,和云中山化为一体……军需处长的精神没有随着他死亡,这种尽职尽责,舍己为人的精神永远值得我们学习!

24 古 诗 两 首

2. mò zhē jìnɡ cí juǎn zuì lián yìnɡ

3. 打翻的墨水 乱跳的珍珠 到底 四季 无边无际的碧绿 别样的鲜艳

4. 苏轼(1037年1月8日—1101年8月24日),字子瞻,又字和仲,号东坡居士,宋代重要的文学家、内丹

家[1] ,宋代文学最高成就的代表。汉族,北宋眉州眉山(今属四川省眉山市)人。嘉祐(宋仁宗年号,1056~1063)进士”。其诗题材广阔,清新豪健,善用夸张比喻,独具风格,与黄庭坚并称“苏黄”。词开豪放一派,与辛弃疾同是豪放派代表,并称“苏辛”。 又工书画。有《东坡七集》、《东坡易传》、《东坡乐府》等。

8.(1)黑色的云像打翻的墨水还未来得及把山遮住,白色的雨点就像珍珠一样乱跳,跳入船中。

(2)莲叶与天相接,无边无际,碧绿碧绿,荷花与日相映,谁曾见过这样的红。

9.(1)夏 西 跳珠 船 楼 黑云 白雨 跳珠 风 毕竟西湖六月中 风光不与四时同 接天莲叶碧无穷 映日荷花别样红

(2)宋 杨万里 早上从净慈寺送林子方 多 娇艳 宿新市徐公店 春

10.(1)暑气袭人 接天莲叶碧无穷 映日荷花别样红 如入仙境 黑云翻墨未遮山 白雨跳珠乱入船 卷滴风来忽吹散 望湖楼下水如天

(2)草长莺飞二月天 吹面不寒杨柳风 接天莲叶无穷碧 早有蜻蜓立上头 秋水共长天一色 霜叶红于二月花 千树万树梨花开 孤舟蓑笠翁

11.(一)(1)西施 西子

(2)雨天 晴天

(3)对比的手法, 能够全面让读者了解西湖在雨天和晴天的美丽。

(4)西子是美人,这样比喻将西湖形象化,这读者更加有立体感。

(二)(1)早莺 春燕 浅草

(2)白沙堤 最爱湖东行不足 绿杨阴里白沙堤

(3)莺 燕 马

25 望 月

1. tiáo tiǎo hào lǚ fèn hā

5.光斑 同仁 凝视 清幽旷远 不假思索

7.花容月貌、风花雪月、镜花水月、

七月流火、相亲相爱、倾国倾城、

一生一世、是是非非 黑黑白白 大大小小

8.(1)不假思索 (2)小心翼翼

(3)绘声绘色 (4)一应俱全

9.黑暗的苍穹中,点点星光闪烁着,异常明亮。 那个人说话闪闪烁烁,不像是好人。

10.(1)唐 李白 峨眉山月歌 夜发清溪向三峡,思君不见下渝州。

(2)眼睛 天的眼睛 聪明 圆盘月饼

11. 江春入旧年 清泉石上流 月是故乡明 举杯邀明月 月上柳梢头

12.(1)散落在江面上 流动的江水有千万点星光 在江天交界处隐隐约约地伸展着,起伏

(2)清辉 两岸 星光 清幽

(4)安详地吐洒着它的清辉 流动的江水中,有千万点晶莹闪烁的光斑在跳动 江两岸,芦荡、树林和山峰的黑色坚硬在江天交接除隐隐约约地伸展着。起伏着 月光为它们镀上了一层银色的花边

(5)提示:写出自己看到的景色即可。

14.(1)从心灵的深处,从日常生活中,从感觉中,真挚的爱上了月亮。

(2)提示:写出自己看到的景色即可。

26 灰 椋 鸟

1.jīn huái qiǎo lēnɡ hè zhí mínɡ tuǒ

2.许多鸟从天空中迅速落下,很有气势。归林的灰椋鸟多而有气势 草木茂盛的样子。呼唤朋友,招引同伴 。

7.椭圆 深涧 偶然 盘旋 熟悉 安眠 地毯 栖息 规模 回合 应和 植树

8.排 而 荡荡 朋 伴 情 禁 翘 展 涛 岸 翩翩 争鸣

9. 观看 观看和欣赏 不能调换 因为这两个词的语境不同,观察是单纯的看,而观赏则是观察的同时欣赏。

10.拟人,将灰椋鸟之间的叫声拟人化,更突出了鸟叫的灵动。

11.(1)这上万只灰椋鸟是在举行盛大的联欢会。

(2)和鸟儿一样欢呼快乐,欢呼自由。

12.提示:答案合理即可。

27 水

1.(1)tiāo qī chǔ qīn q shān

(2)放在阴凉的地方,让风吹干 使人信服的权力和威望 被太阳晒得没了水分 吮吸

2.村里缺水 盼望下水 惜水如金

6.储藏 勺子 膝盖 享受 干燥 润湿

7.处理 存储 清楚 铁勺 芍药 钓鱼 漆黑 稀少 膝盖

8.(1)√(2)×(3)×

9.(1)你们真的是饿坏了

(2)至今为止唯一 渴 饿

10.(1)我国水资源缺乏,但浪费却很严重

(2)担心 自责

(3)加大对污染企业的处罚力度。

(4)如果一直浪费水资源,那么世上最后一滴水,将是我们的眼泪。

第七单元综合练习

一、镀金 船舱 地毯 遮挡 深涧 膝盖

二、呼 阳 爽 色 象 假 诺 绿

三、请让一下 稍等 好久不见 夏宾 祝贺 讨教 谅解

四、1.她助人为乐,勤奋学习,哪会有同学不欣赏呢?

2.(1)他说的话完全不对。

(2)他说的话不完全对

3. 因为我们不可能读完所有的书,所以我们要对读物进行认真的选择。

五、1.安详地 清辉 洒落在长江里 照亮了 千万点晶莹闪烁的光斑

2. 排空而至 整群整群地 数百 米长的长队 一个 巨大的椭圆形 浩浩荡荡地 成群结队 壮观异常

3. 明月几时有 把酒问青天 简单易懂

六、(一) 1.美妙 渴求 珍贵

2.水资源非常紧张

3.水的管理权 痛快的喝一次水很幸福。

4.没有水,就没有生命。

(二)1.伤心 关切 语重心长 眼睛一亮

2.(1)语重心长 (2)徘徊

3.明亮 观察 灵敏 倾听 走遍 改造

4.(1)妈妈送给我什么了呢?

(2)原来妈妈给了我这么多礼物

(3)手、耳、眼、腿

期末复习测试(一)

一、咆哮 上肢 蒸发 诱人 范围 耻辱 花瓣 控 制 脾气 富饶 埃及 生涯

二、 mó hénɡ bīn xiè jiànɡ zài

三、① ① ③

四、泰 待 挠 夷 奕奕 携 碧辉 骇

五、1.这学期,我们班没有不及格的同学。

2.《小学生学习报》和《读写知识报》这两种报纸我都很爱看。

六、1. 精度 略读

2. 突然一亮 大海棠树 的淡红的花 开到树梢 一点空隙 喷花的飞泉

3. 二泉映月 阿炳对命运的抗争和对音乐的喜爱。

4. 竟会这样地饱满 这样地烂漫 尽情释放出来了 冰心 《只拣儿童多处行》 繁星 春水

5. 杨利伟 郑和 彭德怀 阿炳 马丁路德金 阿炳 因为他创造的《二泉映月》十分感人。

6.在月光下浓浓的诗情与爱意。 爱如茉莉 春天,染绿了我们的双脚 只拣儿童多处行 鸟群的壮观与可爱。 七、1.孟郊 谁知盘中餐 粒粒皆辛苦

2.苏轼 不识庐山真面目,只缘身在此山中。

3.随风潜入夜 润物细无声

八、(一)1.dī 讯 奋 xuè léi 震

2.顿时 猛烈 鏖战 不顾

3.(1)震耳欲聋 (2)不顾一切

4.经过几个小时的鏖战,大堤保住了,官兵们浑身上下却是伤痕累累。

5.解放军战士冲在最前面。

(二)1.举手 2.嘻笑

3.(1)比喻不肯让人知道而隐瞒的事物暴露出来。

(2)指彼此心里明白,而不公开说出来。

4.第一次是因为虚荣心举手,心里很侥幸没有被选中。第二次举手被提问之后非常愧疚。第三次非常有自己举手,因为问题“我”都会了。

(二)

一、装饰 茉莉 御寒 惟妙惟肖 宫阙 酷刑 胳膊 莫名其妙

二、1.③ 2.② 3. ② 4. ②

三、1.值得飘进

2.独一无二 平安脱险

3.(1)买单 网民 (2)包涵 留步

4. 先要解决家里没米的燃眉之急啊。

5.书籍是人类进步的阶梯。 楚汉相争 得民心者得天下

6. 张旭 王羲之 王献之

7. 但是 虽然 但是 不仅 而且

8.(1)当你春游的时候,如果记住“只拣儿童多处行”怎么会找不到春天呢?

(2)当你春游的时候,记住“只拣儿童多处行”一定会找到春天的。

四、1.开得旺 适时地浇水施肥 也 和儿童一样 感召下,就会欢畅活泼地 旺盛的生命力 出新鲜美丽的四肢,使出浑身解数。 《只拣儿童多处行》 春色满园关不住 枝红杏出墙来

2.金字塔 栩栩如生 刻苦努力 《史记》 《二泉映月》

3. 洪水,哪里就有军旗飘扬;哪里有危险,哪里就有军徽闪烁

4.你真是个勇敢的人。

5. 望湖楼下水如天 金沙水拍云崖暖 一路 脚面 无礼讨人嫌 打扰 请教一下

五、(一)1.、、、《》

2.摆设 西 南墙 东面正中 东北角

3. 停云小憩,本意是休息的时间很短,像云停住一样,但是我们知道云是停不住的。小憩的意思,就是稍稍休息下 .憩就是休息的意思。寿镜吾老先生是一个学问深厚但还是手不释卷,让人敬佩。

(二)1.他们一家一定会非常幸福的看完马戏团

2.因为我们帮助了别人,这是比看马戏更有意义的事情。

(三)

一、1.画去:chù qiào sì shǔn

2.监狱 御寒 于是 比喻 装饰 去世 消逝 发誓 造型 暴躁 干燥 噪音

3.传播 传达 传授

4.④ 5.① 6.③ 7.③

8.② 9.②

10. 美轮美奂 金碧辉煌 富丽堂皇 精雕细刻

11. 五颜六色 色彩斑斓 五彩缤纷 五光十色

12.虽然 但是 虽然 但是

13. 兴高采烈地

15.生机盎然 一枝红杏出墙来 姹紫嫣红 接天莲叶无穷碧 金黄满地 江枫渔火对愁眠 银装素裹 千树万树梨花开

16.(1)白里透黄 黄里透绿 润泽透明 很有点冰清玉洁的韵致 早 鲁迅 横眉冷对千夫指 俯首甘为孺子牛 阿Q 闰土

(2)叶绍翁 杨万里 春 游园不值 春风抚面颊 桃柳赞春美 室内吟春诗 春意增几许 朱淑真 清

二、(一)1.《围城》 钱钟书自己

2. 幽默 低调

(二)1.;2.hè qī

3. 我每天都和她相互倾诉心里话

4. 巨大的椭圆形 浩浩荡荡

(三)1.(1)神志不清,精神不集中,无法思考。

(2)指艺术形象非常逼真,如同活的一样

2.制作过程 表演方式

3.解释了皮影戏的来源 说明了皮影戏的历史悠久

4.不能,因为我国还有许多他形式的传统艺术,加入“之一”叙述更加准确。

(四)

一、轮廓 辉煌 寂寞 筛选 悲愤 酿雪 高深莫测 劈波斩浪

二、躁 碧 撕 洲 nue jian

三、1.给力 正能量

2. 望穿秋水 东张西望

3.张口结舌 侃侃而谈

四、冷静 平静 宁静 微弱 虚弱 薄弱 懦弱

五、1.③ 2.②3.① 4.② 5.③

六、1.好奇地问 2.愧疚地说

3.骄傲地说 4.抱怨地说

5.焦急地说

七、1.即使……也……

2.就算……也……

3.不仅……而且……

4.如果……就……

5.因为……所以……

八、 ,。,。,,:“!”,,:“!!!”,。

九、1.大海棠树上开满了淡红色的鲜花,如同森林中的精灵。

2.如果没有水时刻警卫,就不能把这些“侵入者”清除。

3. 拟人句 杨柳乐了,高兴的扭动着腰肢。

十、1.好言一句三冬暖,恶语伤人六月寒。

2.水是生命之源,请节约用水 3.示例:老爷爷,请让我过一 下好吗?

十一、1.接天莲叶无穷碧 白雨跳珠乱入船 绝句 两个黄鹂鸣翠柳 一行白鹭上青天

2.冰心 鲁迅 海伦•凯勒 假如给我三天光明 萧红 呼兰河传

十二、(一)1.shǔn lín zhā

2,,。;。

3.她不分昼夜,像一块干燥的海绵吮吸着知识的甘霖。

4.有特殊意义。

5.废寝忘食 如饥似渴 囊萤映雪

(二)1.没有任何作用 无法用语言表达出来

2.瞬间 突然 转瞬 一眨眼

3.警察局 自行车 最好的车只5美元的男孩

4.A

5.创造快乐比获得金钱更加重要。

21

范文四:五年级语文下册伴你学答案 投稿:汪阻阼

春光染绿我们的双脚

1.(1)xiān páo xiào áo luǒ mî yáo bânɡ

(2)彩色的翅膀没有东西遮盖,这里指没有树遮盖山岩;形容水流奔腾轰鸣;形容枝叶茂盛的样子;没有被开发和利用的山岭

7.裸露寂寞歌谣枝繁叶茂茂密拥抱咆哮荒山野岭 8.ɡǎo tǎnɡ pàn shù cïnɡ chēnɡ 9.(1)荒山野岭裸露山岩 (2)枝繁叶茂茂密丰收

10.(1)烈晒(2)舞(3)绿衣表达效果:第二句写小鸟惠东彩翼,运用拟人化的写法写出了小鸟在茂密的森林中快乐生活的情景。 11.(1)春风轻轻抚摸着柳树的脸颊。

(2)远远望去,山坡上覆盖的片片绿荫如晶莹的翡翠般,绿莹莹的。

12.(1)诗歌植树同学们保护山林

(2)不再浑浊咆哮荡漾着碧波轻抚着河畔的小草待到金色的秋天我们把丰收的果园拥抱荒山野岭

(3)保护树林,就是保护我们自己的家园。 (4) 4月10号

(5)①春意盎然春暖花开春风拂柳②不知细叶谁裁出二月春风似剪刀

13.示例:春天是一种生命状态,代表着生命的勃兴,能够酝酿出巨大的生命力量。

2 暖流

1.(1)ǎi shì quâ chán qiïnɡ

(2)形容愉快和蔼的面容形容兴致很浓,情绪很高。指声音高低起伏和停顿转折。抑制不住自己的感情。

2.第一部分(第1自然段)写江主席来到南开大学看望师生员工。第二部分(2-6自然段)写江主席与同学们亲切交谈,并和他们一起背诵中国古代优秀文学作品。

第三部分(第7自然段)写同学们对江主席发自内心的敬佩。

7.暖流和蔼涌动抑制强调婵娟 8.和蔼满意吃惊

9.(1)体现出江主席平易近人的形象。

(2)体现出江主席非常关心同学们的学习和生活。

(3)体现出江主席渊博的学识和对古典文化的喜爱。

10.(1)和蔼骄傲接着谦虚流利(2)春风习习逃

之夭夭得意洋洋滔滔不绝飘飘欲仙栩栩如生 (3)骆宾王杨炯卢照邻

(4)这段写江主席和蔼地询问王辉同学的读书情况,指出一些优秀的古典文学作品应该背诵下来,并亲自背诵《滕王阁序》 (5)略

11(1)比喻非常近的距离表示很有兴趣,非常希望了解的样子。

(2)示例:江学长是一位和蔼可亲,关心学生成长的人。

3 只拣儿童多处行

1.cánɡ pēn rānɡ xì mï xiá 2.(1)jiě儿童不理解春天在哪里 (2)xiâ运用浑身的办法

(3)儿童不解春何在只拣儿童多处行 3.谢婉莹繁星春水致小读者② 4.通讯孩子海棠花沿着走进出门 8.欢唱四肢栏杆旺盛烂漫饱满

9.(1)颐和园孩子们孩子们天真烂漫的神情。 (2)海棠树海棠的密密麻麻

(3)儿童同样热爱着春天,同样也的春天一道美丽的风景。

(4)①在合适的时候感化和召唤②开得茂盛指的是海棠树枝繁叶茂花团锦簇③花儿和儿童我们都是美好与希望的象征④略

10.(1)季候上的春天,像一个困倦的孩子,在冬天温暖轻软的绒被下,安稳地合目睡眠。 (2)哗啦啦的春幡吹卷声中,大地上的一切都惊醒了。

(3)在温柔的风中感受到了春天,在碧绿的草地中看到了春天。

(4)万物复苏的春天作者喜爱春天

4 早

1.niànɡ shào qì pî yuē dí 2. (1)、、,《》。(2),:“。” 4.清香古老古典清香琅琅严厉

7.酝酿粮食朴素扑倒墨梅默默花瓣辨别 8.(一)(1)联想到当年咿咿呀呀的读书声。 (2)没有烘托出三味书屋环境的幽静。

(3)横眉冷对千夫指,俯首感为孺子牛。不在沉默中死亡,就在沉默中爆发。 (二)(1)白里透黄黄里透绿润泽透明琥珀玉石冰清玉洁

(2)在二十四个节气里,第一个节气是梅花,

它开的最早。

10.示例:了解倒鲁迅待人和蔼,嗜书如命。

5 古诗两首

2.lián jī tái lí fēi dié 3.(1)怜爱(2)敲(3)柴门 (4)篱笆(5)稀疏

(6)没有形成树荫(7)奔跑 4.示例:我更喜欢杨万里,因为的诗风新奇活泼,浅显易懂。

5.苍苔、柴扉、红杏、篱落、黄碟等 9.翠绿鲜艳稀疏飞舞盎然新鲜 10.示例:一株硕大的杏树上开满了粉红色的鲜花,一朵朵都娇艳欲滴,引得蝴蝶和蜜蜂飞来飞去,一片园中一片春意盎然的景色。

11.篱珞疏疏一径深,树头滑落未成阴。儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。

12.(1)应该是爱惜园中的青苔,不想让木屐下面的齿印踏坏了翠绿的苔藓。

(2)儿童奔跑着追逐黄色的蝴蝶,飞入金黄的菜花中,再也找不到了。

13.(1)宋叶绍翁不应该失落春天的景色红杏 (2)宋杨万里景人春天景色儿童 6 梦圆飞天

1.zài zhuï xuán zhân pài xīnɡ

2.第一部分1-5自然段写2003年10月15号人们在酒泉卫星发射场为“神舟5号”飞船和航天员杨利伟送行。

第二部分6-15自然段写“神舟5号”发射成功。 第三部分16-19自然段写杨利伟从泰囧中向地球发回问候,向儿子描述他眼中的太空和地球。 6.嘹喨平静乳白色地动山摇澎湃长长急促激动美丽

7.(1)BDAEAC (2)BEADC 8.含着颤动非常明晰

9.此刻,载人航天发射场亮如白昼

10.(1)说明人们对神舟5号的发射都很紧张 (2)表达出大家对神舟5号飞船发射成功的喜悦与激动。

11.(1)2003 10 5 杨利伟酒泉 2005 10 12 费俊龙和聂海胜 2013 6 17 聂海胜张晓光王亚平 (2)时间顺神舟5号发射飞天人们对神舟5号发射飞天的喜悦之情送行发射问候梦圆(3)升腾震颤巨龙橘红色火焰秋日戈壁长空举托

(4)轰鸣声直指苍穹神舟5号非常升空成功啦 12. (1)材料、密封性和价格

(2)10 航天员刘旺刘洋景海鹏 7 火星——地球的“孪生兄弟”

2. 第一步(第一自然段)通过地球和火星相比较提出两者是“孪生兄弟”从而推测出火星上有水和生命存在。

第二步(第2-5自然段)写科学家根据火星上发回的照片和对火星岩石钻孔分析推想了火星上水的两种来源:一是陨石活彗星带去的,一是潜藏在一些矿物中的。

第三步(6-8自然段)写为什么地球上能六下水并孕育出生命而火星却不能的原因。 5.câ hã mï yǔn qián hãn

6.峡谷霞光狭窄证实挣钱正面熔岩融化溶液裹胁威胁妥协

7.(1)侵袭(2)侵入(3)侵占 (4)袭击陆续连续持续戏剧 8.(1)即使„„也„„ (2)只有„„才„„ (3)不但„„才„„ (4)如果„„就„„

9.(1)非常经常的事情(2)大规模的蒸发 10.(1)南极、北极高山、峡谷白云尘暴龙卷风四季分明孪生兄弟

(2)小弱太快蒸发成气体热量一去不复返 (3)彗星陨石

(4)水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星

11.(1)大树是保护环境的“特种兵” (2)吸进二氧化碳,吐出氧气

(3)大树是人类的朋友,请保护它们。 8 神奇的克隆

2.zhuï zhí bīn yǎn cíâ 3.是指无性繁殖多利英国

6.例如嫁接细菌薯条饲养效率诱人克隆神奇 7.后代研究濒危物种生态平衡新品种饲养效率成果配件

8. (1)许多植物都有先天克隆的本领。 (2)柳树马铃薯仙人掌其他可以克隆的植物 9. (1)技术在不断发展。 (2)提示:答案合理即可. 第二单元综合练习

一、执行诱人孕育细菌峡谷效率克隆嫁接华侨熔岩证实

二、sì wù yǔn mï bīn zhāo hã xiã 三、1.右盼望远欲穿 2.仪态万方妖娆多姿 四、“六一”儿童节那天上午,我校全体少先队

员到电影院看《红领巾》,大家高兴极了。到了电影院,我知道王芳近视,戴着眼镜还看不清,便主动地把我的座位让给了他。

五、1.春风非微笑着,抚摸过大地。2.黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。

3.(1)满园春色关不住,一枝红杏出墙来。 (2)风乍起,吹皱一池春水。

六、1.比喻 2.拟人 3.设问 4.反问 七、1.逼近急促绷急促

2.持续难以水汽蒸发成气体,并脱离了火星都蒸发了然后脱离火星

3.造福人类弯就濒危物种培植人体皮肤制造人体器官

八、答案合理即可 九、(一)1.画去:例 zài liào 毫生 wān 2.、,,„„

3.烈焰升腾,大漠震颤。宛如巨龙的橘红色火焰划破秋日的戈壁长空。 4.等待送行发射升空

(二)1.巢里的幼龟没有看到那只外出的幼龟回来,以为外面很安全,就争先恐后地鱼贯而出,结果引来成群的食肉鸟。

2.赶紧迅速放进奔向尽量保护幼龟不受伤害。 3.大自然有自己的规律,人类妄加干预只会适得其反。

9 海伦•凯勒

1.(1)shǔn guī pí yǎ zào náo zào chãnɡ (2)完全说出心里的话日夜不停 6.(1)①(2)③(3)② 7.(1)shǔn zhā sì

(2)因为这里的说话不是用嘴说话,而是用手语说话,含有特定的意义。

(3)比喻形象地写出了海伦学习知识的刻苦和努力。

(4)毅力过人乐观向上身残志坚积极进取 8.(1)摸到的“视觉”

(2)娇嫩叶子的匀称,白桦树光滑的外皮,松树粗糙的表皮等感受到海伦有一颗发现生机的心,她的心中充满着对这个世界的喜爱。

(3)因为有视力的人并不珍惜他所拥有的,他所能看见的世界。

(4)启发:我们要怀着感恩的心珍惜自己所拥有的一切。

10 二泉映月

1.sù zōnɡ fân ráo jiànɡ diàn xiǎnɡ dānɡ

2.树木葱茏藤萝摇曳月光似水 3.华彦钧《二泉映月》《听松》《大浪淘沙》《昭君出塞》

4.这篇文章浓缩了民间艺人阿炳艰辛苦难的一生,记叙了《二泉映月》这首名曲的形成过程,再现了《二泉映月》的丰富内涵,表现了阿炳热爱生活、热爱音乐、追求理想、敢于向命运抗争的精神。

8.摇动神奇贫困颤栗倾泻曲折消除沉淀 9.坎坷深沉倔强激愤悠扬动人伤心朦胧熟悉 10.(1)音乐的热爱对光明的向往能过上安定幸福的生活啊

(2)深沉的叹息伤心的哭泣激愤的倾诉倔强的呐喊 11.略

12.(1)写《高老头》《欧也妮•葛朗台》写作入神

(2)略

11 郑和远洋

1.(1)qiǎn zânɡ kuí xuàn sī bìn (2) 带着停止等待安全传扬

2.一顽强的探索精神中国人的眼界 8.赠送派遣范围撕破码头拳头器重威胁 9.扶老携幼惊叹不已严阵以待化险为夷 10.携已已哮夷庞啸扬峰 (1)化险为夷 (2)规模庞大 (3)名扬海外 (4)惊叹不已

11.郑和第一次远航七顽强探索扬帆起航友好交往战胜凶险 1405 7 11 苏州府刘家港码头七三十多非洲 12. (1)(2)(3)

13. (1)然而,这次航行也充满了凶险。 (2)风浪险恶海盗袭击

(3)郑和过人的才华和智谋。

14.(1)因为鉴真把我国的建筑、绘画、雕塑、医学等医技和知识传到了日本。 (2)麦哲伦徐福哥伦布麦哲伦

12 司马迁发奋写《史记》

1.dānɡ jiàn jī chǐ jìn hãnɡ 3.(1)黄帝汉武帝 3000

(2)重于泰山比鸿毛还轻鸿毛

(3)发愤 13年 52万前无古人毕生生命

4.呕心沥血发愤著书意志坚定

8.酷刑耻辱泰山悲愤交加耗尽励志有力飞来横祸 9.游历嘱托研读充实 10. 4 2 1 3

13.(1)用知识加汗水来培育灵

(2)示例:灵感是可遇而不可求的,只有前期获得巨大努力才能有机会获得灵感的青睐。 (3)想要获得成功,首先要付出辛勤的努力。

13 精读与略读Δ

1.jí zhú châ luâ zēnɡ jīnɡ gěnɡ sù 8.略读研读微如尘芥逐个逐个

9.阅读量知识面梗概内容认识知识研了解分析编选

10.(1)只有„„才能„„ (2)一边„„一边„„

(3)然而„„但是„„所以„„不仅„„而且„„

11.(1)重要认真反复逐字逐句深入钻研语句章节透彻理解

(2)短大量(3)精读略读

12.(1)第一自然段:小妹是个爱读书的人第二自然段:书之友不能以日不交第三自然段:读书不能狭窄

(2)书籍是他们的精神食粮,是一日都不可缺少的东西。

(3)在读书的过程中享受主人公的喜怒哀乐,吟味不同的人生,探究人生的真理。

第三单元综合练习

一、暴躁干燥享受魁梧赠送派遣耳畔脾气激愤泰山范围

二、1.待等待携携带夷安全已停止 2.游览嘱咐祸端半生 3.历尽艰难勇往直前

三、1.每个小学生都应该养成上课专心听讲的好习惯。

2.王老师被光荣的评为“模范班主任”

3《小学生数学报》和《双语阅读》这两本报纸我都很爱看。

4.在美术老师的悉心指导下,我的素描进步很快。 四、1.他爱他那支撑他度过苦难一生的音乐他爱他那美丽富饶的家乡他爱拿惠山的清泉他爱那照耀清泉的月光

2.自强不息海伦•凯勒眼盲心亮阿炳英勇远航郑

和发愤写作司马迁司马迁因为他完成的《史记》是我国第一部纪传体的史书,是我国史籍史上最成功的著作。 3.精读略读 五、(一)1.:“,,。,?!” 2.他想:“人总是要死的,有的重于泰山,有的清于鸿毛。我如果就这样四了,不是比鸿毛还清吗?”想到这里,他尽力克制自己,把个人的耻辱、痛苦全都埋在心底,重又摊开光洁平滑的竹简,在上面写下一行行工整的隶书。 3. 人总是要死的,有的重于泰山,有的清于鸿毛。 4. 人都是要死的,有的人死的非常有价值,像泰山一样重要,但有的人非常没有价值,像鸿毛一样轻。

5.我如果就这样死了,是比鸿毛还轻。 6.毛主席,因为他缔造了伟大的中华人民共和国。 (二)1.可怕颗郑重戴 2.虽然但是

3.怎样能让苏珊看起来不那么特别,忘记她没有头发这件事。

4.她害怕同学们看见她光秃秃的头顶和平凡的帽子会笑话她。

5.因为她发现和同学们五花八门的帽子比起来,自己揉上的那顶帽子非常平淡,没人会注意到她的头是秃的。

6.喜欢,因为她非常注重保护孩子的自尊心,帮助了苏珊。 六、略。

14 秦兵马俑

(2)世上独一无二的。比喻力量所到之处,一切障碍全部背扫除。形容非常形象生动这世上仅有这一个比喻到处征伐。神情放松,毫不在意。好像在思考什么的样子比喻比划着想要试试看的样子

2.从规模宏大、类型众多和个性鲜明这两个角度论述兵马俑的。

5.拱形军吏战靴殊死拼搏铜戈擎着模拟惟妙惟肖 6.(1),:,,,;,,,;,,;,„„,。 (2)艺术珍品 (3)看到的想到的

7.(1)颜色样子形成的原因作用 (2)举例子列数字

15 埃及的金字塔

1.kuò pù shà zhuī qì chù

3.金字塔的历史形成过程及其外观和结构特点.金字塔是如何建立起来的如此宏伟而精巧的金字塔,是怎样建造起来的呢?

7.埃及坟墓轮廓摩天大厦宏伟结晶契合巍然屹立 8.(1)屹立(2)肃立(3)矗立

9.(1)描写的更加形象,使读者对金字塔的高度有更清晰的

(2)形象的写出了金字塔建造的非常结实。 10.(1)高度长度 (2)列数字做比较

(3)金字塔真是一个宏伟的建筑啊!

11.(1)山海关嘉峪关一万三千瞭望口射击口瞭望射击

(2)比喻从远处看,万里长城好像一条卧着的龙

(3)古代人民在没有任何机械的帮助下建造起这座宏伟的建筑实在是太伟大了。

(4)埃及的金字塔、巴比伦的空中花园、土耳其的月亮神阿泰密斯女神庙、地中海的罗得岛太阳神铜像、亚历山大灯塔、希腊奥林匹克的宙斯

16 音乐之都维也纳

1.dū yuè shì jī huò nà 2.清秀棋布碧煌波画街

3.像群星那样罗列,像棋子那样分布。形容数量多、分布广。 4.贝多芬朗朗

5.从维也纳的地理位置、音乐在市民生活中的重要性、和维也纳的音乐厅这几个方面写的。 9.装饰欧洲优雅金碧辉煌草坪摇篮生涯星罗棋布 10.曝光火爆天涯山崖戈壁弋阳海鸥欧洲彻底砌墙乘车剩下号称称职和稀泥和气

11.(1)在身体或表面的东西,使其更加美观专为增加美观的物品。

(2)表示大约的时间状况情景

12.不能,这样写文章更加精确,因为不是每个街道、公园等都是用音乐家的名字命名的。 13.(1)弟弟最喜欢在他的摇篮里睡觉了。 (2)黄河是中华民族发展的摇篮。

14.(1)奥地利首都维也纳是世界著名的音乐之都。维也纳的地理位置维也纳是古典音乐的摇篮维也纳是用音乐装饰的城市维也纳的人民生活离不开音乐。

(2)肖邦莫扎特巴赫波兰舞曲费加罗的婚礼 E大调前奏曲

15.(1)悠扬飘逸回荡 (2)就是音乐声在花草的芬芳中飘荡

(3)下调后你公园里的露天演奏会合家欢时候的演奏在集会、庆典、政府议会前也会演奏音乐。 16.(1)椴树天竺葵三叶草 (2)C

(3)威尼斯夜晚宁静的气氛能够净化人们的心灵。

第四单元综合练习

一、轮廓战靴欧洲惟妙惟肖模拟晴天休憩摩天大厦 二、huo bào chù kàn yù hán shânɡ xiànɡ 三、,《》《》《》《》:“,,,。”

四、自若辕辙辉煌棋布无有健硕这是一张世上绝无仅有的美丽面庞。

五、自若态度壮丽严峻巧妙业务

六、1.公园里举行露天音乐会合家欢乐的时候会演奏一番在举行集会、庆典或者政府议会时也会演奏一曲

2.金字塔胡夫金字塔西安珍贵规模宏大类型众多惟妙惟肖绝无仅有 3.略

4. 奥地利首都维也纳是世界著名的音乐之都。欧洲古典音乐用音乐装饰起来一天也离不开音乐金色大厅

5. 华都绿色首都佛教之都水城沙漠古都绿色首都狮城 七、(一)1.②④①③ 2.,,;,,,;,,;,„„

3. 每一件兵马俑都是极为精美的艺术珍品。艺术珍品

4. 兵马俑栩栩如生

(二)1.画去:磨 chā pú摩 2.大厦估计平整紧密

3. (1)比喻金字塔的高度非常高 (2)举例子金字塔建造的非常紧实 (3)高度结实

(4)建造金字塔的艰难。 期中复习测试(一)

一、1.裸露栏杆诱人悲愤耻辱魁梧咆哮控制赠送发奋装饰轮廓 2. C 3.C

4. 发挥发动发布发表发起发明发现发生

5.(1)哪怕„„也„„ (2)虽然„„但是„„ (3)既然„„就„„ (4)因为„„所以„„ 6.若已继饱悦上宇试

7.①望穿秋水②情深似海③干干净净

8.①“神舟6号”发射成功,难道不是每个炎黄子孙都应感到无比自豪吗?②如果人们在生活中能够真诚相待,那么这个世界就会变得更加美好。③如长龙般浩浩荡荡的船队出发。 9.(1)我们的谈话把一声嘹亮的打断了。 (2)我们要从小培养远大的志向。 (3)苦难不能打到我们,要坚强。 11.(1)精读略读社会实践读书旅游

(2)竟会是这样的饱满这样地烂漫尽情地释放出来了指拣儿童多处行冰心繁星春水 (3)春色满园关不住一枝红杏出墙来

(4)支撑他度过苦难一生的音乐美丽富饶的家乡惠山的清泉照耀清泉的月光排比阿炳虽然一生历经苦难却始终不像苦难低头的精神。

(5)浇水施肥欢畅活泼地新鲜美丽的四肢浑身解数别人看着也快乐

(6)坎坷的经历深沉的叹息伤心的哭泣激愤的倾诉倔强的呐喊

二、1.(1)孕育缺陷持续不断

(2)火星大气层的气体蒸发之后一齐飞向太空 (3)火星比地球小的多,对物体的吸引力也小得多,所以气体脱离火星不需要太快的速度。 (4)火星表面的水蒸发升入太空。 2.(1)要不要打开抽屉把钱拿出来。

(2)你是个好孩子,爸爸妈妈相信你会永远做一名好孩子。因为父母知道是他偷拿了钱,但是相信他不会乱花钱。

(二)

一、1.和蔼欢唱容颜暴躁轮廓干燥倾诉侨胞撕裂隶书酷刑范围

2.xiã xiāo zhū mï huo gáo shǔn 3.泰仪诚奕奕挠摇以骇 4.(1)偶尔(2)冷淡(3)寒冷

5.(1)这学期,我们班差不多没有考试不及格的现象. (2)《小学生学习报》和《读写知识报》我都爱看。 6.(1) ④①②⑥(2)②③①① 7.(1)小红拿起扫帚扫地。 (2)瞧,梅花羞红了脸。 (3)稻田夏日里甘甜的雨水孩童妈妈温暖的怀抱

8.(1)神舟5号飞天梦杨利伟聂海胜王亚男 (2)努力读书刻苦学习眼盲心不忙盲 7次远航发愤著书司马迁阿炳因为他创作的《二泉映月》十分感人。

(3)宋杨万里春儿童急走追黄蝶飞入菜花无处寻借问酒家何处有牧童遥指杏花村

(4)突然一亮大海棠树淡红的花树枝开到树梢一点空隙喷花的飞泉

(5)二泉映月阿炳曲折的命运和动人的情感 (6)《繁星》冰心文笔清丽自然 二、1.(1)历厉

(2)钅六 D dànɡ① (3),:“。”,,:。 (4)先生让他要早到

(5)要学习梅花的精神,开花趁早,学习也要趁早

(6)鲁迅的父亲生病,他每天奔走于当铺和药铺之间。他在书桌上轻轻地刻了一个小小的字:早。

2.(1)两袖清风 (2):“,?”:“!”

(3)官位送给上级的礼物 (4)于谦是一个为官清廉,为百姓着想的好官。

(三)

一、1.寂寞沉默淹没干燥暴躁创造遥望歌谣摇摆咆哮呼啸效率 2.B

3. 震——振型——刑顷——倾燥——躁 4.D A C D 5.(1)D (2)C (3) A (4) A (5)D 6.A

7.(1)视察 (2)遥望 (3)扫视 (4)俯视 8.临近期中测试,我们学习更加刻苦了。这学期,我们班同学经常阅读的报纸有《小学生语文报》《少年文艺》《百科知识报》《中国少年报》。大量的课外阅读,使我们增长了知识,提高了写作水平。我们班还被评为《课外阅读先进集体》的光荣称号呢!

9.(1)因为中国坚持改革开放,所以中国繁荣兴旺起来。 (2)报纸的诱惑力如此之大,怎能不一日不读。

(3)妈妈对妹妹说,今天晚上她要加班,让妹妹回家后给你打个电话,叫你早点回家。

10.(1)金字塔火星兵马俑维也纳莫扎特舒伯特 (2)开罗绿色之都威尼斯 二、1.(1)了此残生 (2)忍辱负重

(3)人总是要死的,有的重于泰山,有的轻于鸿毛

(4)总结司马迁创作《史记》的艰难。 (5)李大钊林嗣同高俅和珅 2.(1)一分钟

(2)虽然但是不仅而且(3)A 若有所思 B 井然有序 (4)“?”,,“。”

(5)他认为成功需要把握住生命里的每一分钟。

(四)

一、酷刑派遣酿造享有盛誉诱人婉转和蔼万般阻挠

二、荡荡不绝惊涛文尔不符以常威风山碧繁茂在这片青山碧岭的山中,有一株百年大树,枝繁叶茂,让人惊叹。

三、1. 终于登上这万里长城,怎么不激动? 2. 温柔的阳光轻抚摸着柳树姐姐的头发。

四、shuānɡ又二③ náo 扌六② hán 宀九①

五、1.夸奖 2.夸耀 3.夸张

六、1.细雨 2.骤雨 3.急雨 4.雷雨

七、1. 团结一致,共同努力齐心协力携手并进 2. 望穿秋水袖手旁观、雾里看花、惊鸿一瞥 3. 扬帆远航浩浩荡荡互通有无千帆竞发 4. 欢呼雀跃兴高采烈喜气洋洋手舞足蹈 八、1.刻苦学习扬帆远航坚强不屈海伦•凯勒凯勒因为她用超人的毅力,完成了常人不能完成的任务。

2.重于泰山轻于鸿毛司马迁高俅

3. 游园不值宿新市徐公店游园不值应怜屐齿印苍苔小扣柴扉久不开春色满园关不住一枝红杏出墙来不知细叶谁裁出二月春风似剪刀

九、提示:像附近的警察叔叔或者懂的人求助。 十、(一)1.xián tãnɡ

2. 山泉从幽谷中蜿蜒而来缓缓流淌惠山二泉的优美景色对他恩重如山的师傅自己走过的人生道路表达车对命运的抗争美好生活的无限向往 3. 提示:可以结合他的生活实际谈谈。 4.(1)温柔舒缓

(2)温暖轻慢

(二)1.陌生窃窃私语倔强传遍 2.感兴趣地就是电影《一个都不能少》剧组的人。 3.(1)从村民中迈出来

(2)她从村民中迈出这一步,才有机会主演电影,改变了自己的一生。

17 爱如茉莉

1.(1)chēn zhēnɡ bo mãnɡ tián mǐ mì shù mí mïu lǚ

3. 1-5自然段:写妈妈告诉“我”真爱像茉莉。 第6-8自然段写妈妈答应包饺子给出差回来的爸爸吃,因生病住院要“我”买现成的饺子煮给爸爸吃,爸爸却直奔医院。

第9-18自然段写爸爸在医院为了照顾好妈妈伏在医院为了照顾好妈妈伏在床沿而睡,妈妈为了让爸爸睡好,手脚麻木了也不愿意惊醒爸爸。 7.茉莉秘密哈欠莫名其妙 笼罩恬静胳膊缕缕幽香

8.chēn zhēnɡ mí mïu 9.阵双只个束朵

10.一个眼神之间的默契一个坚实的臂膀一个会心的微笑

清晨的第一缕阳光 11. (1)因为奶奶让她相信这是雨姑娘送的露水,也防止她长时间不喝水会干渴。 (2)因为她喝到了雨姑娘的露水

(3)不相信,因为奶奶要保护小女孩,让她以为妈妈不是永远的离开了。

(4)奶奶,您真是个勇敢而有智慧的人。

18 月光启蒙

1.(1)bɑ chen dùn yìnɡ shāi luî

(2)形容糊里糊涂、无知无识的样子。究竟搞到什么程度没法推测。开导启发形容一下子明白了某种道理,心情十分舒畅。 2.1-5自然段:写童年夏夜生活在母亲的歌谣中是多么美妙,激发了“我”对故乡的爱,对民间艺术的爱。

6-13自然段写母亲在夏夜给“我”讲神话故事、唱童谣、猜谜语,也启迪了“我”的想象与智慧。 6.歌谣晒米蚊帐童年花轿洗澡

7.星辰清晨篱笆离开吟诗银铃谣言遥远 8.柔和慈祥快乐高深莫测美丽想象含蓄流畅 9.(1)家乡民间文化丰富,歌谣众多。zhǎnɡ流传

(2)美妙的歌声

10.天资聪颖高深莫测豁然开朗 11.启蒙老师启发

12.(1)一缕温柔的清风一只芳香的玫瑰圆盘漫天的繁星一颗颗亮晶晶的珍珠

(2)虽然我们的日子清苦,但是我们的精神生活是丰富的。

13.(1)吟唱诉说故事童谣猜(2)D 14提示:对母亲患病的伤心难过。 15.(1)奇怪不安

(2) 举起猎枪瞄准打死开膛安葬

(3)原来藏羚羊的肚子里,静静地卧着一只小藏羚羊,它已经成型,自然是死了。

(4)因为他被藏羚羊的母爱感动了从此不在打猎。 (5)动物也有情感,请手下留情。

19 我和祖父的园子 1.(1)朵只株个棵只

(2)种栽扬洒拉洗拔种锄

2.(1)就栽花就拔草东一脚西一脚 (2)花睡醒了似的鸟在天上似的

3. 提示:是一个自由自在,充满快乐的世界 6. 蝴蝶草帽韭菜谷穗瞎闹地

7. 韭菜非常拔草泼水穗子优惠割草豁出去 8. 金灿灿沉甸甸毛茸茸嗡嗡叫

9. (1)五颜六色色彩斑斓丰富多彩 (2)幸福快乐无忧无虑天真自然

10.果子蝴蝶抢扬下雨了下雨了有趣自然天真慈祥善良快乐

11.(1)有白蝴蝶黄蝴蝶是金色的

(2)开了,就像花睡醒了似的飞了,就像鸟上天了似的叫了就像虫子在说话似的 12.(1)太阳在园子里是显得特别大 (2)为所欲为

(3)花鸟子倭瓜黄瓜玉米

(4)提示:作者对田园生活的喜爱。

13.(1)猫咪眯着眼睛,趴在地上一动不动。 (2)从中体会出孩们对槐树的依恋之情。 (3)因为孩子们劳动的热情是火热的。

1.bīn xùn sîu jiào xiã gāo fēn dânɡ 2.感动感染反映

6.和谐纠纷师傅嫌弃出言不逊 7. 只有才能如果那么所以 8.(1)你好(2)没关系 (3)欢迎光临(4)不客气

9.(1)礼貌待人理解矛盾

(2)礼貌待人使用礼貌语言和谐美好 10.(1)礼貌待人态度粗暴

(2)君子不失色与人,不失口于人

11.(1)不骄傲也不急躁,比喻性情温和

(2)真正学到了他最精华的部分(3)谦虚谨慎不骄不躁尊师敬友

第五单元综合练习

一、茉莉幽香礼貌割草纠纷启蒙 恬静花轿凤凰安慰师傅篱笆

二、chēn mì luî wō mî suì mïu hún 三、1.妙不可言 2.恍然大悟 3.彬彬有礼 4.理直气壮 四、1.飘 2.落 3.收

五、1.巨浪犹如一条大蛇扑向船队

2.像一个不断吸食知识的海绵,不停地努力着。 六、1.美丽幽香

2.孙友田不识字唱民歌猜谜语 3.萧红呼兰河传叙事诗风土画歌谣

4.无礼讨人嫌礼数周到会让人心情温暖愉悦,没有礼貌会让人心生厌烦。

5.君子不失色于人有道德的人待人应该彬彬有礼,不应该态度粗暴,更不能出言不逊。 6. 小燕子,吱吱吱,面对房主窃细语:“不吃你谷子,不吃你糜子,在你房檐下抱一窝儿子。” 七、(一)1.轻轻悄悄 2. 拟人太阳笼罩他们。

3. 被某件事或者某种行为惊呆了。被爸爸妈妈之间的爱感动了。

4.妈妈睡在病床上,嘴角边挂着恬静的微笑。爸爸坐在床前的椅子上,一只手紧握着妈妈的手。头伏在床沿边睡着了。

5.提示:爸爸妈妈的爱就如同最美丽的花朵,沁润着生命的芬芳与光泽。 (二)1. 她没有钱买伞。 2. 妈妈熬夜,脸色很差。

21 七律长征

1.(1)wēi mãnɡ bï wán mǐn yán suǒ yá(2)略

6.远征等闲铁索岷山细浪磅礴开颜泥丸 7.(1)寒千山大渡桥难铁索走泥丸 (2)艰难艰辛艰巨

(3)终年不化一望无尽筋疲力尽喜笑颜开艰难

险阻

8.远征难只等闲腾细浪走泥丸金沙水拍大渡桥横岷山尽开颜(1)远征五岭乌蒙金沙大渡岷山走泥丸腾细浪

(2)金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒拍险寒难

9.(1) 弹痕紧急激战洗礼装饰

(2)赤橙黄绿青蓝紫,谁持彩练当空舞?雨后复斜阳,关山阵阵苍。是眼前看到的景物。当年鏖战急,弹洞前村壁。是联想到的景物。

22 彭德怀和他的大黑骡子

1. wǎn luï yù tuï mào fǔ jǐnɡ xù yūn rïnɡ

2.(1)③④② (2) ③①②

3.这篇文章讲述了彭德怀将军在过草地时,战士们粮食不够,他下令将他的大黑骡子强杀给战士们当粮食的故事。 8.眉旦均眉睫急烧

9.(1)对不起,只能牺牲你了。你的牺牲是令人敬佩的。

(2)我不会吃他的肉

10.(1)这匹从江西出发时久跟随彭德怀的大骡子,一路上又驮伤员,又驮粮食和器材,每天它背上都堆得像小山似的。

(2)一个个战士因饥饿而昏倒在地。 (3)“背过脸去”、“盯住”等说明彭德怀不舍得大黑骡子但是还不得不牺牲他,保护战士们。 11.彭德怀是一个关心民众疾苦,爱将士的好将军。12.(1)行动是最好的宣传

(2)非常高兴,因为他们找到了给毛主席的吃的。

(3)是一个严于律己,用行动证明自己的人。

23 大江保卫战

1.bēnɡ pî lǚ dīáo nǜâ 2.与人激烈的战斗。指刚正不阿,坚强不屈的人。指牢记在心里。一点都不顾忌, 9.崩塌比赛稀泥劈波斩浪 日夜兼程惊心动魄全然不顾

10.(1)英勇无畏气壮山河无私无畏勇敢顽强铁骨铮铮(2)狂风暴雨滚滚波涛狂风怒号 11.举起生命的希望众志成城保卫家园、

12.(1)哪里有花朵,哪里就有园丁劳作;哪里有快乐,哪里就有花儿绽放。哪里有清洁工,哪里就有一道干净的街道; (2)春天为我们播撒种子,夏天为我们沐浴阳光,秋天为我们收获果实。

13.(1)水水相融洪水清代顾宪成

(2)军旗飘扬红五星迷彩服他们的大救星

(3)通讯解放军战士保卫长江大堤解放军战士的勇敢一心抗洪的精神

14.狂风为我们呐喊!暴雨为我们助威!巨浪为我们加油!老人为她流泪亲人为她伤悲战友为她完成她还来不及完成的遗志。 15.(1)操心感动推让(2)①

(3)刘少奇先安排同志的住处,在安排自己的住处;刘少奇自己住最简陋的房子,把好房子留给同志;刘少奇把毛毯给警卫员盖。

第六单元综合练习

一、融化兼并磅礴惊心动魄絮语防御逶迤斩钉截铁

二、zhînɡ bï lín zhǐ jì dí dīáo lǚ

三、1. ② 2. ②

四、在灿烂的阳光下,学校的绿茵操场上,一位少年健步如飞。一个大脚射门,可怜球没进,却在空中划出了一道美丽的弧线,那个少年就是我:一个像阳光一样快乐的男孩。

五、1.身无御寒衣,肚内饥红军长征条件的艰难 2.雨水汗水血水水水相融

3.红军战士英勇抗洪的精神红军不怕远征难金沙江大渡桥雪山岷山

4.细浪乌蒙删金沙江大渡桥岷山红军不怕远征难万水千山只等闲万水千山腾走尽开颜 5.过草地彭德怀爱兵如子朱德聂荣臻 6.保卫大堤战胜洪水拯救灾民

7.高云淡,望断南飞雁。不到长城非好汉,屈指行程二万。六盘山上高峰,红旗漫卷西风。 七、(一)1.画去:sī qiān

2. 瞬间刹那须臾弹指千钧一发迫在眉睫危在旦夕岌岌可危

3.奔腾不息的长江,转瞬间变成了一条暴怒的巨龙。瓢泼的大雨,如同天上泼下来的瀑布,浇的人睁不开眼。

4.不能,是从灾情顺序写出来的。 5.大救星抗洪卫士保家卫国的战士 (二)(1)丰碑本来指实际意义的石碑。在文中指红军军需处长用自己的行为塑造的舍己为人,勇于献身的精神丰碑,

(2)因为他的精神成为人们心中永远的丰碑。

(3)将军愣住了,久久地站在雪地里。他的眼睛湿润了。他深深地吸了一口气,缓缓地举起右手,举到齐眉处,向那位跟云中山化为一体的军需处长敬了一个军礼。将军原本很愤怒为什么会有人冻死,但是当他知道冻死的是军需处长的时候他震惊了,感动了,给军需处长敬了一个军礼。 (4)一个普通的军需处长,在严寒中将自己的棉衣让给了自己的战友,自己却牺牲在云中山这个大冰坨里,和云中山化为一体„„军需处长的精神没有随着他死亡,这种尽职尽责,舍己为人的精神永远值得我们学习!

24 古诗两首

2. mî zhē jìnɡ cí juǎn zuì lián yìnɡ 3. 打翻的墨水乱跳的珍珠到底四季无边无际的碧绿别样的鲜艳 4. 苏轼(1037年1月8日—1101年8月24日),字子瞻,又字和仲,号东坡居士,宋代重要的文学家、内丹家[1] ,宋代文学最高成就的代表。汉族,北宋眉州眉山(今属四川省眉山市)人。嘉祐(宋仁宗年号,1056~1063)进士”。其诗题材广阔,清新豪健,善用夸张比喻,独具风格,与黄庭坚并称“苏黄”。词开豪放一派,与辛弃疾同是豪放派代表,并称“苏辛”。又工书画。有《东坡七集》、《东坡易传》、《东坡乐府》等。 8.(1)黑色的云像打翻的墨水还未来得及把山遮住,白色的雨点就像珍珠一样乱跳,跳入船中。 (2)莲叶与天相接,无边无际,碧绿碧绿,荷花与日相映,谁曾见过这样的红。

9.(1)夏西跳珠船楼黑云白雨跳珠风毕竟西湖六月中风光不与四时同接天莲叶碧无穷映日荷花别样红

(2)宋杨万里早上从净慈寺送林子方多娇艳宿新市徐公店春

10.(1)暑气袭人接天莲叶碧无穷映日荷花别样红如入仙境黑云翻墨未遮山白雨跳珠乱入船卷滴风来忽吹散望湖楼下水如天

(2)草长莺飞二月天吹面不寒杨柳风接天莲叶无穷碧早有蜻蜓立上头秋水共长天一色霜叶红于二月花千树万树梨花开孤舟蓑笠翁 11.(一)(1)西施西子 (2)雨天晴天

(3)对比的手法,能够全面让读者了解西湖在雨天和晴天的美丽。

(4)西子是美人,这样比喻将西湖形象化,这读者更加有立体感。 (二)(1)早莺春燕浅草

(2)白沙堤最爱湖东行不足绿杨阴里白沙堤 (3)莺燕马

25 望月

1. tiáo tiǎo hào lǚ fân hā 5.光斑同仁凝视清幽旷远不假思索 7.花容月貌、风花雪月、镜花水月、 七月流火、相亲相爱、倾国倾城、 一生一世、是是非非黑黑白白大大小小 8.(1)不假思索(2)小心翼翼 (3)绘声绘色(4)一应俱全

9.黑暗的苍穹中,点点星光闪烁着,异常明亮。那个人说话闪闪烁烁,不像是好人。

10.(1)唐李白峨眉山月歌夜发清溪向三峡,思君不见下渝州。

(2)眼睛天的眼睛聪明圆盘月饼

11. 江春入旧年清泉石上流月是故乡明举杯邀明月月上柳梢头

12.(1)散落在江面上流动的江水有千万点星光在江天交界处隐隐约约地伸展着,起伏 (2)清辉两岸星光清幽

(4)安详地吐洒着它的清辉流动的江水中,有千万点晶莹闪烁的光斑在跳动江两岸,芦荡、树林和山峰的黑色坚硬在江天交接除隐隐约约地伸展着。起伏着月光为它们镀上了一层银色的花边

(5)提示:写出自己看到的景色即可。

14.(1)从心灵的深处,从日常生活中,从感觉中,真挚的爱上了月亮。

(2)提示:写出自己看到的景色即可。

26 灰椋鸟

1.jīn huái qiǎo lēnɡ hâ zhí mínɡ tuǒ 2.许多鸟从天空中迅速落下,很有气势。归林的灰椋鸟多而有气势草木茂盛的样子。呼唤朋友,招引同伴。

7.椭圆深涧偶然盘旋熟悉安眠地毯栖息规模回合应和植树

8.排而荡荡朋伴情禁翘展涛岸翩翩争鸣

9. 观看观看和欣赏不能调换因为这两个词的语境不同,观察是单纯的看,而观赏则是观察的同时欣赏。

10.拟人,将灰椋鸟之间的叫声拟人化,更突出了

鸟叫的灵动。 11.(1)这上万只灰椋鸟是在举行盛大的联欢会。 (2)和鸟儿一样欢呼快乐,欢呼自由。 12.提示:答案合理即可。

27 水

1.(1)tiāo qī chǔ qīn q shān

(2)放在阴凉的地方,让风吹干使人信服的权力和威望被太阳晒得没了水分吮吸 2.村里缺水盼望下水惜水如金 6.储藏勺子膝盖享受干燥润湿

7.处理存储清楚铁勺芍药钓鱼漆黑稀少膝盖 8.(1)√(2)×(3)× 9.(1)你们真的是饿坏了 (2)至今为止唯一渴饿

10.(1)我国水资源缺乏,但浪费却很严重 (2)担心自责

(3)加大对污染企业的处罚力度。

(4)如果一直浪费水资源,那么世上最后一滴水,将是我们的眼泪。

第七单元综合练习

一、镀金船舱地毯遮挡深涧膝盖 二、呼阳爽色象假诺绿

三、请让一下稍等好久不见夏宾祝贺讨教谅解 四、1.她助人为乐,勤奋学习,哪会有同学不欣赏呢?

2.(1)他说的话完全不对。 (2)他说的话不完全对

3. 因为我们不可能读完所有的书,所以我们要对读物进行认真的选择。

五、1.安详地清辉洒落在长江里照亮了千万点晶莹闪烁的光斑

2. 排空而至整群整群地数百米长的长队一个巨大的椭圆形浩浩荡荡地成群结队壮观异常 3. 明月几时有把酒问青天简单易懂 六、(一) 1.美妙渴求珍贵 2.水资源非常紧张

3.水的管理权痛快的喝一次水很幸福。 4.没有水,就没有生命。

(二)1.伤心关切语重心长眼睛一亮 2.(1)语重心长(2)徘徊 3.明亮观察灵敏倾听走遍改造 4.(1)妈妈送给我什么了呢? (2)原来妈妈给了我这么多礼物 (3)手、耳、眼、腿

期末复习测试(一)

一、咆哮上肢蒸发诱人范围耻辱花瓣控制脾气富饶埃及生涯

二、 mï hãnɡ bīn xiâ jiànɡ zài 三、①①③

四、泰待挠夷奕奕携碧辉骇

五、1.这学期,我们班没有不及格的同学。 2.《小学生学习报》和《读写知识报》这两种报纸我都很爱看。 六、1. 精度略读

2. 突然一亮大海棠树的淡红的花开到树梢一点空隙喷花的飞泉

3. 二泉映月阿炳对命运的抗争和对音乐的喜爱。 4. 竟会这样地饱满这样地烂漫尽情释放出来了冰心《只拣儿童多处行》繁星春水

5. 杨利伟郑和彭德怀阿炳马丁路德金阿炳因为他创造的《二泉映月》十分感人。

6.在月光下浓浓的诗情与爱意。爱如茉莉春天,染绿了我们的双脚只拣儿童多处行鸟群的壮观与可爱。

七、1.孟郊谁知盘中餐粒粒皆辛苦

2.苏轼不识庐山真面目,只缘身在此山中。 3.随风潜入夜润物细无声 八、(一)1.dī讯奋 xuâ lãi 震 2.顿时猛烈鏖战不顾

3.(1)震耳欲聋(2)不顾一切

4.经过几个小时的鏖战,大堤保住了,官兵们浑身上下却是伤痕累累。 5.解放军战士冲在最前面。 (二)1.举手 2.嘻笑 3.(1)比喻不肯让人知道而隐瞒的事物暴露出来。 (2)指彼此心里明白,而不公开说出来。

4.第一次是因为虚荣心举手,心里很侥幸没有被选中。第二次举手被提问之后非常愧疚。第三次非常有自己举手,因为问题“我”都会了。

(二)

一、装饰茉莉御寒惟妙惟肖宫阙酷刑胳膊莫名其妙

二、1.③ 2.② 3. ② 4. ② 三、1.值得飘进 2.独一无二平安脱险

3.(1)买单网民(2)包涵留步

4. 先要解决家里没米的燃眉之急啊。

5.书籍是人类进步的阶梯。楚汉相争得民心者得

天下

6. 张旭王羲之王献之 7. 但是虽然但是不仅而且

8.(1)当你春游的时候,如果记住“只拣儿童多处行”怎么会找不到春天呢? (2)当你春游的时候,记住“只拣儿童多处行”一定会找到春天的。

四、1.开得旺适时地浇水施肥也和儿童一样感召下,就会欢畅活泼地旺盛的生命力出新鲜美丽的四肢,使出浑身解数。《只拣儿童多处行》春色满园关不住枝红杏出墙来

2.金字塔栩栩如生刻苦努力《史记》《二泉映月》 3. 洪水,哪里就有军旗飘扬;哪里有危险,哪里就有军徽闪烁

4.你真是个勇敢的人。

5. 望湖楼下水如天金沙水拍云崖暖一路脚面无礼讨人嫌打扰请教一下 五、(一)1.、、、《》

2.摆设西南墙东面正中东北角

3. 停云小憩,本意是休息的时间很短,像云停住一样,但是我们知道云是停不住的。小憩的意思,就是稍稍休息下 .憩就是休息的意思。寿镜吾老先生是一个学问深厚但还是手不释卷,让人敬佩。 (二)1.他们一家一定会非常幸福的看完马戏团 2.因为我们帮助了别人,这是比看马戏更有意义的事情。

(三)

一、1.画去:chù qiào sì shǔn

2.监狱御寒于是比喻装饰去世消逝发誓造型暴躁干燥噪音

3.传播传达传授

4.④ 5.① 6.③ 7.③ 8.② 9.②

10. 美轮美奂金碧辉煌富丽堂皇精雕细刻 11. 五颜六色色彩斑斓五彩缤纷五光十色 12.虽然但是虽然但是 13. 兴高采烈地

15.生机盎然一枝红杏出墙来姹紫嫣红接天莲叶无穷碧金黄满地江枫渔火对愁眠银装素裹千树万树梨花开

16.(1)白里透黄黄里透绿润泽透明很有点冰清玉洁的韵致早鲁迅横眉冷对千夫指俯首甘为孺子牛阿Q 闰土

(2)叶绍翁杨万里春游园不值春风抚面颊桃柳赞春美室内吟春诗春意增几许朱淑真清

二、(一)1.《围城》钱钟书自己 2. 幽默低调

(二)1.;2.hâ qī

3. 我每天都和她相互倾诉心里话 4. 巨大的椭圆形浩浩荡荡

(三)1.(1)神志不清,精神不集中,无法思考。 (2)指艺术形象非常逼真,如同活的一样 2.制作过程表演方式

3.解释了皮影戏的来源说明了皮影戏的历史悠久 4.不能,因为我国还有许多他形式的传统艺术,加入“之一”叙述更加准确。

(四)

一、轮廓辉煌寂寞筛选悲愤酿雪高深莫测劈波斩浪

二、躁碧撕洲 nue jian 三、1.给力正能量 2. 望穿秋水东张西望 3.张口结舌侃侃而谈

四、冷静平静宁静微弱虚弱薄弱懦弱 五、1.③ 2.②3.① 4.② 5.③ 六、1.好奇地问 2.愧疚地说 3.骄傲地说 4.抱怨地说 5.焦急地说

七、1.即使„„也„„ 2.就算„„也„„ 3.不仅„„而且„„ 4.如果„„就„„ 5.因为„„所以„„ 八、,。,。,,:“!”,,:“!!!”,。

九、1.大海棠树上开满了淡红色的鲜花,如同森林中的精灵。

2.如果没有水时刻警卫,就不能把这些“侵入者”清除。

3. 拟人句杨柳乐了,高兴的扭动着腰肢。 十、1.好言一句三冬暖,恶语伤人六月寒。

2.水是生命之源,请节约用水 3.示例:老爷爷,请让我过一下好吗?

十一、1.接天莲叶无穷碧白雨跳珠乱入船绝句两个黄鹂鸣翠柳一行白鹭上青天

2.冰心鲁迅海伦•凯勒假如给我三天光明萧红呼兰河传 十二、(一)1.shǔn lín zhā 2,,。;。

3.她不分昼夜,像一块干燥的海绵吮吸着知识的甘霖。

4.有特殊意义。

5.废寝忘食如饥似渴囊萤映雪

(二)1.没有任何作用无法用语言表达出来 2.瞬间突然转瞬一眨眼

3.警察局自行车最好的车只5美元的男孩 4.A

5.创造快乐比获得金钱更加重要。

范文五:五年级下册语文第七单元作文:我的好伙伴400字 投稿:邵冚军

五年级下册语文第七单元作文:我的好伙伴400 字——我的伙伴,他是一个翻脸比翻书还快的怪人。什么,不信,那你来看看吧!

他是一个男生,衣服穿得宽宽大大的,像个连衣裙。写的字像一群蚂蚁,如一堆蚂蚁在本子上爬来爬去。他最大的特点,在我看来就是厚脸皮。我每次“骂”他,他只是笑笑,不以为然。

有一天,我带了一瓶酱到学校,他看见了,板着个脸,朝我走过来,一本正经地对我说:“你个死东西,必须给我酱!”“死东西,你敢骂我,看我的!”我伸手就准备打他一拳的,他见了立刻变了个样儿,连忙求我不要打他。可他还是不死心,乞求我给他点酱,脸上一副苦相,表情跟刚才骂人时完全判若两人。我实在看不过去了,只好给他一些,可我刚一给他,他就立刻翻脸了,还不停大叫:“哈、哈、哈、哈„„”真是翻脸比翻书还快呀!

我们有个共同的爱好:喜欢打乒乓球。他总是挖苦我,说我们的球拍有多么多么差。有一次,我们在打球,他走过来,说:“你们这些菜鸟,太垃圾了。”我一看他来了,连忙夺过他的拍子,这次,我终于发现,他的球拍原来还是个实验品。我高声大叫:“多菜鸟的球拍呀!垃圾!”他听了我的话,先前骄傲样子瞬间没了,马上变成灰头土脸,赶快逃走了。真善变!

虽然,他翻脸比翻书还快,但是我们还是形影不离的好伙伴!谁有他这么豁达的胸怀呢!

范文六:五年级下册语文第七单元作文:我的好伙伴400字 投稿:萧幄幅

五年级下册语文第七单元作文:我的好伙伴400字

五年级下册语文第七单元作文:我的好伙伴400字——我的伙伴,他是一个翻脸比翻书还快的怪人。什么,不信,那你来看看吧!

他是一个男生,衣服穿得宽宽大大的,像个连衣裙。写的字像一群蚂蚁,如一堆蚂蚁在本子上爬来爬去。他最大的特点,在我看来就是厚脸皮。我每次“骂”他,他只是笑笑,不以为然。

有一天,我带了一瓶酱到学校,他看见了,板着个脸,朝我走过来,一本正经地对我说:“你个死东西,必须给我酱!”“死东西,你敢骂我,看我的!”我伸手就准备打他一拳的,他见了立刻变了个样儿,连忙求我不要打他。可他还是不死心,乞求我给他点酱,脸上一副苦相,表情跟刚才骂人时完全判若两人。我实在看不过去了,只好给他一些,可我刚一给他,他就立刻翻脸了,还不停大叫:“哈、哈、哈、哈„„”真是翻脸比翻书还快呀!

我们有个共同的爱好:喜欢打乒乓球。他总是挖苦我,说我们的球拍有多么多么差。有一次,我们在打球,他走过来,说:“你们这些菜鸟,太垃圾了。”我一看他来了,连忙夺过他的拍子,这次,我终于发现,他的球拍原来还是个实验品。我高声大叫:“多菜鸟的球拍呀!垃圾!”他听了我的话,先前骄傲样子瞬间没了,马上变成灰头土脸,赶快逃走了。真善变!

虽然,他翻脸比翻书还快,但是我们还是形影不离的好伙伴!谁有他这么豁达的胸怀呢!

范文七:苏教版小学语文六年级下册《伴你学》答案 投稿:尹從徟

苏教版小学语文六年级下册《伴你学》答案

第 一 单 元

1 长 江 之 歌

【我尝试】

1.(1)bǔ liàn qínɡ cháo dí chãn

(2)形容词,形容气势盛大,广大无边。 灌溉,即用水浇地,为地补充作物所需水分的技术措施。

2.话说长江 胡宏伟 东海 母亲河

【我挑战】

5.概 慨 溉 铺 捕 哺

6.丰采 气概 甘甜的乳汁 健美的臂膀 无穷的源泉 母亲的情怀

7.(1)赞赏 眷恋

(2)我们赞美长江,你是无穷的源泉;我们依恋长江,你有母亲的情怀。

(3)长江 拟人

(4)赞美 依恋

(5)长江不仅壮美,而且它哺育了中华亿万儿女,奔流不息更的精神会不断激励着华夏儿女发愤图强。

【我拓展】

8.(1)不尽长江滚滚来 (2)唯见长江天际流 (3)碧水东流至此回

(4)两岸猿声啼不住 (5)惊涛裂岸 卷起千堆雪

2 三 亚 落 日

【我尝试】

1.xīnɡ zhànɡ yuâ chàn qiāo tán ɡuàn sì yâ

2.(1)美妙绝伦 (2)赤朱丹彤 (3)硕大无朋 (4)玉屑银末 (5)悄然无声

3.第1 自然段是第一部分:开门见山,点明“在三亚看落日真有诗意”;第2自然段是第二部分:介绍三亚洋溢着热带风情的自然风光;第3、4自然段是第三部分:生动地描写了落日美景;第5自然段是第四部分:照应开头,总括“这就是三亚的落日”。

4.它歪着红扑扑的脸蛋,毫无倦态,潇潇洒洒地从身上抖落下赤朱丹彤,在大海上溅出无数夺目的亮点。 夕阳也渐渐收敛了光芒,变得温和起来,像一只光焰柔和的大红灯笼,悬在海与天的边缘。 突然那落日颤动了两下,最后像跳水员那样,以一个轻快、敏捷的弹跳,再以一个悄然无声、水波不惊的优美姿势入了水,向人们道了“再见”。

【我尝试】

5.海天一色、白鸥低翔、椰树摇曳、海滩细沙 热爱自然、热爱祖国

【我挑战】

7.洋溢 玫瑰 逊色 飞溅 收敛 一盏 玉屑 弹跳

8.蓝蓝 碧玉般 硕大无朋 快乐 夺目 优美 红扑扑 洁白 海面 脚板 赤朱丹彤 光芒

9.(1)搔 捏 捏 团 团 揉 (2)响 走 听 读 议

10.(1)在三亚看落日真有诗意 哦,这就是三亚的落日 对三亚的喜爱、赞美

(2)天 海 白鸥 椰子树 海滩 对美丽三亚的赞叹

(3)快乐的孩童 收敛了光芒 光焰柔和的大红灯笼 跳水员 轻快 敏捷 悄然无声 水波不惊 拟人

11.(1)人们全神贯注地看着落日的绚美,表示对短暂的三亚落日的珍惜、依恋之情

(2)落日 比喻 孩童 跳水员 (3)棒棒糖 乒乓球 篮球

(4)惊讶 不敢 生怕 (5)日落西山 残阳如血

【我拓展】

12.(1)蓝天 白鸥 椰子树 海滩 热带风情 融为一体 挺拔俊秀 玉屑银末

(2)海滩上玉屑银末般的细沙 细沙 玉屑银末

(3)担心 对海南热带景色的喜爱

(4)①√ ②×

(5)三亚洋溢着浓浓的热带风情。

12.示例:三亚——梦中的夕阳。三亚的夕阳如此的美丽,就像在梦中见到过的一样。

13. (1)一瞬间 眨眼间 霎时

(2)对日出的喜爱和留恋

(3)(2)

(4)天气晴朗时的落日 有云时的落日 天边有黑云,云还很厚时的落日

(5)日出象征新生事物,具有激昂澎湃的生命力,其带给人们光明,走出黑暗,所以伟大。海面上眨眼的功夫,其从刚露头,便能照耀整个世界,渲染天空、大海以瑰丽色彩,越升越高,乃至让人仰望,所以堪称奇观。

3 烟 台 的 海

【我尝试】

1.(1)fù wâi qiâ lǜ nínɡ tián lù

(2)①前赴后继 ②如痴如醉 ③蔚为壮观 ④锲而不舍 ⑤呢喃细语 ⑥气势汹汹

【我挑战】

7.(1)嬉 嬉 嘻嘻

(2)尉 慰 蔚 慰

(3)堤 提 提

8.(1)喃喃细语 逃之夭夭 风尘仆仆

(2)火 荼 痴 醉 泣 诉

(3)恍恍惚惚 干干净净 整整齐齐

9.(1)拟人 (2)比喻

(3)比喻 (4)拟人

10.(1)千万头暴怒的狮子 顽皮的孩子 恬静、温柔的少女 一道道白色的浪花像大海的白色裙摆

(2)一幅画 一道广阔的背景 一座壮丽的舞台 威武雄壮

11.(1)zhînɡ ②

(2)数百斤说明海的力量大,数几米远说明海来势凶猛,表现了海的壮观。

惊讶 涌浪的凶猛 涌浪的力量大

(3)冬日凝重 浪涌 小山 狮子 几百斤重的石凳 十几米远的马路中央 烟台的海气势恢宏

(4)③

(5)五岳归来不看山,烟台归来不看海。

【我拓展】

12.C B A

13.家乡的竹林 童年的摇篮 鸟儿的天堂 家乡的希望

14.1 3 6 2 4 5

15.(1)①c√ ②a√

(2)集中眼力望着远方。 幽默或诙谐的趣味。

(3)如果 就 因为 所以

(4)一朵朵盛开的鲜花

(5)谈笑风生 有说有笑

(6)海滩美丽的景色 在海滩上游玩的人

(7)北海银滩

16.(1)海上生残夜

(2)直挂云帆济沧海

(3)奔流到海不复回

(4)三万里河东入海

(5)海内存知己

17.略

4 记金华的双龙洞

【我尝试】

1.sǔn fú wān qī zhâ qū

2.弯弯曲曲地延伸的样子。 旧时房院前后的层次。

头绪,形容变化极多,也指变化很大。 不同

3.洞口 外洞 孔隙 内洞 别有洞天 梦幻仙境

【我挑战】

6.(1)①C ②E ③D ④B (2)①A ②B ③ D ④B

7.(1)无论 都 (2)就算 也 (3)先是 然后 (4)即使 也

8.(1)①宽 窄 缓 急 ②愉悦

(2)大 比喻 夸张

(3)设问 外面的天气是怎样的呢?这么说吧,艳阳高照,万里无云,

(4)自以为从后脑到肩背,到臀部,到脚跟,每一处都贴着船底了,才说一声“行了”。

9.(1)即使 也

(2)照见 漆黑

(3)工人提着汽油灯,也只能照见小小的一块地方,余外全是昏暗,不知道有多宽广。 在洞里走了一转,觉得内洞比外洞大得多,大概有十来进房子那么大,泉水靠着右边缓缓地流,声音轻轻的。

(4)黑 奇 大 形状变化多端的石钟乳和石笋 颜色各异 黄龙 青龙

(5)内洞的石钟乳和石笋本身就多姿多彩、奇特好看,依据形状想象成各种神仙、动物、宫室、器用后,就更加魅力无穷了。

(6)示例:有的像老奶奶头上倏地发髻,有的则像不知名的暗红色的小蘑菇。

10.(1)× (2)√ (3)× (4)√

【我拓展】

11.(1)象鼻岩 凤冠亭 棋盘石 跨红桥 桃花涧和一线天

(2)传说这里原来是一座古山,当年杨八妹战败,领兵路过此地,因为石尖勾破战袍,一怒之下,挥剑将这座巨岩劈为两半,于是“一线天”便出现了。

(3)宽阔的蓝天已成为一条湛蓝的细线。理由句子很生动。

(4)这样把一线天写的更惊险了。

第一单元综合练习

一、荡涤 灌溉 玫瑰 收敛 逊色 汹涌 嬉戏 湛蓝 漆黑 观赏 石笋 恬静

范文八:苏教版四年级语文下册《伴你学》答案 投稿:蒋吥否

1 走,我们去植树

【我尝试】

1.(1)xù qú chǎnɡ zāi bǎn rǎn dànɡ guāi ɡuāi

2.(1)现代 6 植树造林 (2)植树 愉悦(3)3 12

【我探究】3.第三小节:绿色工厂;第四小节:增添新绿;第五小节:绿色希望。4.不一样。开头是召唤,仿佛少先队员们是相约一起,趁着大好时光去植树;结尾是号召,号召少先队员和其他人一起去植树造林。这样写首尾呼应,结构严谨。

【我挑战】5.植树 沟渠 回荡 版图 工厂 音符

6.温暖 增加 安康 快乐7.(1)提示:根据语段内容发挥想象,合理即可。【我拓展】8.提示:所写的或抄写的小诗要与课文内容相关。

2 第一朵杏花

【我尝试】1.(1)zhēn chãnɡ qǐnɡ zhàn zhânɡ zhîu cãnɡ lǜ 2.(1)大概 (2)精确 (3)兴冲冲 (4)顷刻间 3.竺可桢 两 第一朵杏花开放的时间 精确细致的观

察 能掌握事物变化的规律

【我探究】4.竺可桢爷爷是一个慈祥和善,对工作严谨细致、一丝不苟,对科学研究如痴如醉的人。

【我挑战】5.精确 泛出 一株 曾经 估计 掌握 仰头 皱纹 大概 规律明媚 程度6.(1)①比喻 排比 ②示例:鹅毛般的雪花纷纷扬扬地落了下来。

(2)①提示:想象合理即可。 ②示例:刹那间 一瞬间 霎时 ③激动的心情 一丝不苟 竺爷爷和孩子对杏花的喜爱之情7.用“竺爷爷的故事”为题显得过于平淡,关于竺可桢爷爷的故事很多,到底是哪方面的故事,不能让读者一下子弄明白。而用“第一朵杏花”为题,与课文所写事情正是围绕“第一朵”展开的,而且集中表现了竺可桢爷爷严谨的科学态度和一丝不苟的研究精神。

【我拓展】

8.(1)少年竺可桢

(2)①针锋相对 ②辗转反侧 ③异口同声

(3)示例:我明白了不管做什么事情,只有持之以恒、坚

持不懈,才能够取得成功。

(4)提示:要说明“信守诺言”的重要性,并结合自己的

实际谈体会。

3 燕 子

1.shì sǎ làn lǜâ yùn hãn

2.(1)俊俏 (2)鲜艳 (3)映衬 (4)圆晕

3.根据所给词语展开合理想象,符合课文内容即可。

4.燕子外形图 燕子归来图 燕子飞行图 燕子停息图

【我探究】

5.燕子是候鸟,在春临大地的时候飞回来,大地正是绿柳舒展枝条,鲜花竞相开放,一派生机盎然的动人景象,活泼可爱的燕子在这烂漫无比的春天里自由飞翔,自在停息,着实为春天增添了许多生趣。

6.(1)以点代面,详略得当。

(2)动静结合,耐人寻味。

【我挑战】

7.运 晕 翼 意 掠 略 沾 粘

8.(1)动 静

(2)掠过 沾 B 快

(3)电线 燕子 燕子的玲珑纤巧

(4)示例:细雨鱼儿出,微风燕子斜。

(5)喜爱

【我拓展】

9.(1)惊恐 勇敢 慈爱 辛苦

(2)没结没完 细声细气 颤颤巍巍 如怨如诉 示例:惊天动地 悦耳动听 期期艾艾

(3)赞美 负责 慈爱 勇敢 辛苦

(4)提示:结合自身实际谈感受,要扣住“母爱”这一主旨。

(5)提示:言之有理即可。

4 古 诗 两 首

【我尝试】

1.(1)tí guō qí bànɡ

2. 莺啼:黄莺鸣叫。

绿映红:绿叶映衬着红花。

水村:靠水边的村庄。

山郭:山旁的城墙,诗中指外城。

南朝:东晋之后出现的宋、齐、梁、陈四个朝代。

楼台:亭台楼阁。诗中指高大的佛寺建筑。

烟雨:像烟雾那样的细雨。

前川:前边的河流。

将谓:还以为。

余心:我的心里。

3.示例:啼叫 马蹄 山郭 轮廓 红旗 下棋 称谓 刺猬 偷窃 比喻

【我探究】

5.《江南春》描写了江南一带明媚

艳丽的春天景色,而且还再现了

江南烟雨蒙蒙的楼台景色,使江

南风光更加神奇迷离,同时慨叹

南朝的覆灭,流露兴亡之感,寄

托了讽喻之意。

《春日偶成》描写了风和日丽天

高云淡的春日景色,抒发了作者

春日郊游的愉快心情。

6.不用改,“千里”是对广阔的江南的概括。这两句诗展现

在我们面前的是江南的大自然风光,“千里”更能表现江南生机勃勃、春色无边的美丽画面。

7.没有道理,这里是反问句,形容数量很多。诗人想说的是,遗留下来的座座金碧辉煌的佛寺,有多少掩映在苍茫的烟雨之中啊!这是诗人站在历史的高度,无情地讽刺那些统治者,意在言外。

【我挑战】

8.唐 杜牧 李商隐 春 江南 到处莺歌燕舞,桃红柳绿,一派春意盎然的景象,在临水的村庄,依山的城郭,到处都有迎风招展的酒旗 南朝留下的这一座座香烟缭绕的寺庙、亭台楼阁又有多少掩映在朦胧的烟雨之中呢?

9.宋 程颢 春天偶然而写成的诗

云淡风轻近午天,傍花随柳过前川 对春天的无比热爱和愉悦

10.提示:合理想象,言之有理即可。

【我拓展】

11.(1)当春乃发生

(2)万紫千红总是春

(3)春江水暖鸭先知

(4)春风又绿江南岸

(5)春风吹又生

(6)春风不度玉门关

(7)不知细叶谁裁出 二月春风似剪刀 唐 贺知章《咏柳》

第一单元综合练习

一、1.偶尔 植树 明媚 版图 精确 稻田 活泼 荡漾

圆晕 掠过 烂漫 估计

2.舞 声 边 源 外 瀑 参 意

(1)世外桃源

(2)山外有山 飞瀑流泉 古木参天

(3)诗情画意

3.和煦 青翠 清新 增添 迈开 掌握

4.提示:写拟人句,想象合理即可。

5.(1)一座绿色工厂 快乐的音符 送来清新的空气 都

健康、幸福

(2)多增添一片新绿 染绿了祖国美丽的版图

(3)绿色的希望 参天的大树 乖乖低头 翩翩起舞 树木是绿色工厂,可以为我们送来清新的空气;森林是

绿色宝库,可以成为盖房、架桥、造船、铺路的材料;多栽树多添绿,可以染绿祖国的版图;参天大树可以让风沙低头,鸟儿欢舞,战胜自然灾害。

(4)时间极短 一瞬间、霎时、突然间、刹那间

(5)精确的时间 使用‘大概’‘也许’这类字眼 用

估计和推断代替观察 一丝不苟

(6)微风 阳光 斜着身子 掠过 已由这边的稻田

上, 那边的柳树下了 横掠 沾了一下 一圈一圈地荡漾开去 燕子在天空中、湖面上飞行的情景

(7)唐 杜牧 黄莺 红花 绿叶 水乡 宋 程颢

春天偶然而写成的诗 风和日丽、天高云淡 对春天的无比热爱和愉悦

二、(一)1.乌黑光亮 俊俏轻快 剪刀似 活泼机灵

2.上 下 外形 飞行 停息

3.提示:仔细观察,抓住小动物的特点写。

(二)1. “ , 。” , , ,“ ?”

2.可以体会到竺可桢爷爷主动探索、实事求是的科学精神和态度,还可以感受到老人的和善与亲切。

(三)1.画去:生命 软弱 挺立 坚强

2.半包围 疒 五 ④

3.写小草不向暴风雨低头。

4.③

第 二 单 元

5 苹果里的五角星

【我尝试】

1.cánɡ qīnɡ mâi xún jiǎo juã xiān xiǎn

2.示例:瞧见 焦急 疏忽 梳理 清晰 淅沥 魁梧 魅力

3.(1)循规蹈矩

(2)鲜为人知

(3)魅力

4.人们通常的切法是从顶部切到底部,而小男孩却是拦腰切下去。

【我探究】

5.创造力往小处说,就是换一种切苹果的方法。往大处说,创造力的产生在于是否能打破常规的思维方式。

6.提示:言之有理即可。

【我挑战】

7.拦腰 感触 生疏 图案 规矩 清晰

8.(1)因为……所以……

(2)虽然……但是……

(3)如果……就……

9.(1)①苹果核的横切面。

②循规蹈矩 指拘守旧准则,不敢稍作改动。本课指人们切苹果时总是按习惯的方法去做。 打破常规

(2)①很少有人知道 苹果里的五角星

②很能吸引人的力量 对这种与众不同的切苹果方法的赞扬。

(3)创造力来源于打破常规的想法和做法,采用新的思维方式。

【我拓展】

10.提示:言之有理即可。

11.(一)(1)跟随者

(2)外出觅食或者玩耍,都会

跟随在另一只同类的后面,而从来不敢另寻出路

(3)所有的虫子累死在了花盆周围

(4)我们应该从这个故事中得到教训,学会打破常规采用新的思维方式和做法。

(二)(1)①B ②A

(2)这句话告诉我们:只有善于观察,善于发现,敢于打破常规的人,才更容易取得成功。

6 最 佳 路 径

【我尝试】

1.(1)ɡǎo cuī guǎi zã qǐ bīn cǎi zhǎi

(2)催促 攻克 绵延 漫山遍野 思绪 启发 优雅 微不足道

2.在迪斯尼乐园提前开放的半年里,草地被踩出许多小道,这些踩出的小道有宽有窄,优雅自然。第二年,格罗培斯让人按这些踩出的痕迹铺设了人行道。

3.一是格罗培斯的设计是将人放在第一位的,游人走出来的路不仅美观,而且保证了游玩时的方便、快捷;二是游人踩出来的小道不是千篇一律的刻板模式,具有艺术性;三是这些路是众多人选择的结果,符合多数人的心愿;四是这种设计充分体现了“给人自由,任其选择”的设计理念。

【我探究】

4.提示:言之有理即可.

【我挑战】

5.攻 功 攻 公 功 漫 慢 漫 慢 漫

6.(1)难题 方案 道路 思绪

(2)窄 年轻 急躁 启示

7.(1)攻克 (2)思绪 (3)焦躁

(4)优雅

8.(1)③ (2)④ (3)④

(4)①

9.(1)就 (2)只要 就

(3)给人自由,任其选择 撒下草种 世界最佳设计

10.(1)游客走得多 游客走得少

(2)游客自己 顺其自然

【我拓展】

11.(1)形容莫泊桑读书的要求很迫切,好像饿了急着要吃饭,渴了急着要喝水一样。

(2)苦恼 闻名世界 铭记 全神贯注

(3)因为

(4)莫泊桑不断深入生活,仔细观察,积累了丰富的材料。启示:只有勤于观察、善于积累并持之以恒地做下去,才能够取得成功。

7 人类的“老师”

【我尝试】

1.mï jiànɡ bï kã mǒu jūn

yún sàn

3.鱼在水中自由升降与潜水艇的发明;鸟类飞行与飞机的发明;蛋的“薄壳结构”特点,与轻便又省料的建筑物的设计;乃至越野汽车、坚固坦克等,都是研究自然界生物之后,加以学习、模仿、改进之后产生的。

【我探究】

4.第三自然段详细介绍了人类认真研究鸟类飞行的原理发明了飞机,并从蜻蜓等昆虫身上得到启发,不断提高飞机的性能。第四自然段详细介绍了人类模仿鲸的形体,改进了船体的设计,提高了航行的速度。第五自然段介绍了人类把鸡蛋的“薄壳结构”运用到建筑物的设计上。

5.启发:自然界的种种生物的确可以作为人类的“老师”,这个称号它们当之无愧,因为它们给了人类许多启示、许多帮助,为推动人类的进步起到了重要作用。

6.这句话统帅全文,指出生物中可以充当人类的老师的生物还有很多。下文就是围绕这句话来进行介绍的。

【我挑战】

7.破碎 教训 心事 坦克 超过 均匀 坚固 机翼

8.(1)无论……也……

既……又……

(2)它能够把受到的压力均匀地分散到蛋壳各个部分。

(3)分散受力

(4)示例:悉尼歌剧院。

【我拓展】

9.(1)觉得奇怪 蝙蝠飞翔时,忽高忽低,往来穿梭,却从来不会撞到障碍物。即使是一根很细的电线,他们也能灵巧地避开。

(2)三 眼睛蒙上 蝙蝠飞了几个钟头,小铃一个也没响 耳朵塞住 嘴巴封住 蝙蝠四处乱撞,铃声此起彼伏。

(3)因为蝙蝠能从嘴巴里发出一种超声波,超声波一碰到

障碍物就立刻反射回来,蝙蝠听到了就迅速做出反应,避开障碍物。

第二单元综合练习

一、1.生疏 感触 催促 循规蹈矩 选择 海滨 均匀 轻

而易举

2.浅尝 吞枣 道 勤 了了 浮 掠 根 底 所 晓 生巧

3.(1)D (2)B

(3)A (4)B

4.(1)发现 (2)发明

(1)严厉 (2)严格

(3)严肃

5.(1)打破常规的思维方式

(2)格罗培斯 给人自由 任其选择 撒下草种 提前开放

(3)自然界的种种生物 鸟类 鲸 鸡蛋 坦克 动物的爪子 现代起重机的挂钩

(4)风驰电掣 哇,真像是飞起来一样

6.(1)①? ! ②因为问号表示雨果对这件事有疑问,而感叹号表示出版商的回答是肯定的,他的书可以出版。

(2)①无鸡,鸭亦可;无鱼,肉亦可,青菜一碟,足矣。②感想是:标点符号使用不当可能使要表达的意思完全不同,我们要重视标点符号的作用。

7.提示:想象合理即可。

二、(一)1.一些人正在埋葬小狗 悲伤不已 一片玫瑰花 转

悲为喜

2.玛利亚老师是想让男孩换一种思考和行动方式,这样才能开启成功的大门。

3.启发:我们不能因某些缺陷而愁闷苦恼,试着换一种思考和行动方式,就能开启成功的大门。

(二)1.画去:赶 仔细 那儿 居然

2.左边 右边 蜜 米 缺一颗牙齿 脚印

3.老人具有善于观察、助人为乐的品质。

8 三 顾 茅 庐

【我尝试】

1.(2)sāi 瓶塞 sài 要塞

sâ 闭塞

zhuï 穿着 zhe 走着

zhāo 高着儿 zháo 着边

2.三次 着重写第三次 第2-4节写了这次拜访的经过。

【我探究】

3.“两次”“拜访”“诚心诚意”说明刘备渴慕贤才的急切心情和虔诚的态度,刘备“下马步行”“轻轻敲门”足见他敬重人才,讲究礼节。诸葛亮午睡,刘备是“轻轻地走进去,恭恭敬敬地站在草堂的台阶下等候”,表现了刘备的心诚。“等了半晌工夫、又等了一个时辰”突出了刘备的诚意和耐心。

4. “辅助自己实现统一中国的大业”,点明了刘备请诸葛亮出山的目的,也暗衬诸葛亮的雄才大略;隆中山冈的卧龙之喻暗示诸葛亮的志向才干;拨云见日之喻映衬诸葛亮的洞察形势,策略非凡。

5. “一切景语皆情语”,写景是为了寄托感情。描写隆中这秀丽宜人的景色,是为了表现隐居其中的诸葛亮。蜿蜒起伏、形似卧龙的山冈,象征诸葛亮胸怀奇才,正待出山干一番大事业,而诸葛亮人称“卧龙先生”。那青松、溪流、竹林恰

与诸葛亮刚毅高远、非同凡响的个性相一致,就是诸葛亮的完美化身。

【我挑战】

6.顾 拜访。 蜿蜒 弯弯曲曲的样子。 欲 将要。 宜 适合。 纷 纷纷。 顿 忽然。

7.(1)蜿蜒起伏 一条等待时机腾飞的卧龙 疏疏朗朗 清澈见底 青翠欲滴 秀丽宜人 ①景物 山冈 青松 溪流 竹林 ②他们来到隆中,只见那里的山冈蜿蜒起伏,好像一条等待时机腾飞的卧龙。 我知道了这里把“山岗”比喻成“卧龙”,隐含隐居在山中的诸葛亮也正如这卧龙,等待明主的意思。

(2)下马步行 轻轻敲门 轻轻地走进去 恭恭敬敬 等候 半晌工夫 一个时辰 快步走进 行动 敬重人才、讲究礼节、求贤若渴

【我拓展】

8.(1)①专横 ②赏罚分明 ③尊敬

(2)示例:只有认真学习、勤奋刻苦,学习才会进步。

(3)诸葛亮的治理才能体现在打击不法官僚、地主豪强;任用人才;尊重少数民族;鼓励耕织并传授织锦技术。

9 祁 黄 羊

【我尝试】

1.(1)jìn là dànɡ xīnɡ xiâ shân zhào yā

2.(1)两次。仇人解狐和他的儿子祁午。都是从国家利益出发。

(2)祁黄羊是一个出以公心、正直无私的人。

【我探究】

3.提示:言之有理即可。

4.祁黄羊推荐外边的人不回避自己的仇敌,推荐家里的人也不回避自己的亲人。从才能的角度来考虑推荐人才,这样做事完全是从国家利益出发,体现了他公正无私的高尚品质。

5.是的,祁黄羊举荐解狐是经过深思熟虑的,以国家利益为重;举荐自己的儿子是在万般无奈的情况下,才推荐自己的儿子来担任中军尉的,但他始终是没有任何私心,一切还是从国家利益考虑。

【我挑战】

6.推荐 辞职 合适 准许 安慰 意外 慎重 接替 避开 征伐

7.接替 慎重 才能 准许 举荐 征伐

8.示例:(1)煎熬 熬煎 痛苦 苦痛 伤心 心伤

(2)白雪 雪白 火红 红火 牛奶 奶牛

(3)浮沉 沉浮 喜悲 悲喜 取舍 舍取

9.(1)外举不避仇 内举不避亲

(2)推荐外边的人不回避自己的仇敌,推荐家里的人也不回避自己的亲人

(3)解狐 祁午 公心 国家利益 军事才能,可以担此重任

【我拓展】

10.(1)管鲍之交

(2)大公无私,为他人着想,对待朋友真诚,不计前嫌,具有识才荐贤不妒,谦和爱国忠君的高贵品质。

10 公仪休拒收礼物

【我尝试】

1.dà shânɡ cāo lǐ huǎnɡ tù zǎi xīnɡ nài

2.(1)形容称心如意,非常满足。 不分白天还是黑夜,都

操心费力,不停地忙碌。 没有办法,无法可想。 一下

子明白了,觉悟过来。

(2)示例:碰到这个顽皮的孩子,我真是无可奈何。

我一直没弄明白这个道理,经老师一说,这才恍然大悟。

3.台词 独幕剧

4.两千 公仪休 以身作则 清正廉明

【我探究】

5.爱吃。 (回味似的)鲤鱼的味道实在是鲜美呀!我已经很久没吃鱼了,今天买了一条,一顿就吃光了。 “回味似的”是公仪休说话时流露出的神情,他好像在回想中体味鲤鱼那鲜美的味道,从中可看出公仪休很爱吃鲤鱼。从“实在是鲜美、很久没吃鱼了、一顿就吃光了”可以看出公仪休对鱼的喜爱程度很深。

6.“谢谢你家大人的盛情,可这鱼我不能收哇!你不知道,现在我一闻到鱼的腥味就要呕吐。”可以感受到他是一个清正廉明、睿智的人。

7.公仪休喜爱吃鱼,但别人给他送鱼,他拒绝了。这是因为他有自己的原则,清正廉明是他为官的底线,不可以逾越这条底线。在我们现代的社会,也有许多像公仪休这样的好干部。比如说郑培民、杨善洲,他们一心一意为群众办好事,做实

事,正因为有了他们,我们的国家才会越来越繁荣,越来越富强。当然,也有一些干部,他们贪赃枉法,臵党和人民的利益于不顾,最终落得个遗臭万年的下场。

【我挑战】

8.鲜美 回味 盛情 恍然大悟 违反 务必 难免 日夜操劳

9.(1)呀 (2)哇 (3)吗

(4)吧

10.(1)时间 地点 人物 台词 神态 三

(2)喜欢吃鱼 收人家的鱼 人

家的鱼 照人家的意思办事

违犯国家的法纪 犯了法 成

了罪人 自己去买 一直有鱼

以身作则、清正廉明

【我拓展】

11.提示:可对照课文内容去读。

12.(1)一卷票子

(2)干部到熊老爹菜园买菜 ,给钱熊老爹不要。 熊老爹发现干部留下的一卷票子,打听知道干部是刘少奇。 熊老

爹珍藏刘少奇给的票子。票子从没离开过熊老爹。

(3)说明熊老爹一直铭记着刘少奇,将他的品质记在心中。

(4)刘少奇是一位关心群众、公私分明、清正廉明的干部。

第三单元综合练习

一、1.负责 推荐 拜访 日夜操劳 辞职 盛情 务必 心

满意足

2.sâ 瓶塞 tù 吐出 shânɡ 盛饭 jiâ 姓谢 yà压力

qiánɡ 勉强

3.(1)② (2)① (3)③(4)④

4.(1)只有……才……

(2)因为……所以……

(3)如果……就……

(4)无论……都……

(5)即使……也……

(6)虽然……但是……

5.茅庐 才华 顿开 神 欲滴 回天 胆大 支 悟 奈

6.(1)太阳像一个大火炉,炙烤着大地。

(2)太阳慢慢藏起了它的脸庞。

(3)这部动画片难道不让人喜欢吗?

(4)老师正在灯下认真地批改作业。

(5)明明把小军的书桌修好了。 小军的书桌被明明修好了。

(6)①我对语文特别感兴趣。②山村里,到处都是果树。

7.(1)蜿蜒起伏 等待时机腾飞的卧龙 疏疏朗朗 清澈见底 青翠欲滴 秀丽宜人 (2)外举不避仇 内举不避亲 公正无私 三分天下、最后取胜 胸怀大志、雄才伟略 茅塞顿开 水 鱼 如鱼得水 重视人才、求贤若渴 拒收礼物 清正廉明

(3)三国演义 赤壁之战 桃园结义 望梅止渴 《红楼梦》、《西游记》、《水浒传》

8.解小惠,别难过了。失败是成功之母嘛,一次失败并不代表永远失败,它只说明你在这个知识点上有缺陷,只要你认真去巩固练习,下次肯定能成功。

9.你真棒!希望你能再接再厉,再创佳绩。

10.提示:想象合理即可。

二、(一)1.翠竹 秧苗 柔柳 桃花

2.柔柳 桃花

3.我们江南水乡,春季里雨丝儿如烟如雾,无声无息地下着。

4.还有许多燕子

5.姹紫嫣红 桃红柳绿 百花争妍 五彩缤纷

(二)1.冰天雪地 寒冬腊月 天寒地冻

2.:“ , , , , ! , 。

3.文章写了宋濂冬天抄书按时归还和大雪封山也要在约好

的日期拜师的事。启发:我们要学习宋濂这种勤奋刻苦、守信好学的品质,只有这样持之以恒,才能获得成功。 11 永远的白衣战士

【我尝试】

1.(2)疾病 医疗 承认 呈现 侧身 测试 赌博 堵塞

(3)jǐ jǐ gěi sāi sâ sài

(4)娴熟 恶化 危险 堵塞 声色俱厉 身先士卒

(5)①爽朗 ②永恒 ③心甘情愿 ④斩钉截铁

2.课文写了广东省中医院的护士长叶欣,在抗击“非典”的战斗中,抢救患者,保护同事,不幸牺牲的事迹,赞扬了护士长叶欣临危不惧、身先士卒、舍己为人的崇高精神。

【我探究】

3.这是一场没有硝烟的战争!从她工作的辛劳、护理技术的娴熟和对同事、病人的关爱来写的。

4.为了保持患者呼吸道通畅,必须

将堵塞其间的大量脓血痰排出来,而这又是最具传染性的。一

个“非典”重症患者的抢救,往往

伴随多名医护人员的倒下。为了

不让自己的同事受感染,叶欣尽

量包揽对危重病人的抢救、护理

工作。她身先士卒,每天都早早

来到科室,巡视病房,了解危重

病人的病情,布臵隔离病房……

忙的时候,她甚至拒绝接听家人

的电话。当一个患者脱离了危险,

叶欣顾不上休息,又拖着疲惫的

身躯投入到另一个患者的抢救中

去。她像一台永不疲倦的机器全

速运转着,把一个又一个患者从

死神手中夺了回来。

5.不可以,因为战争是残酷的、艰苦的,充满着血腥的气味和死亡的阴影。“非典”是“一场没有硝烟的战争”,医护人员也就是“白衣战士”。叶欣给人们留下了临危不惧、身先士卒、舍己为人的崇高精神。

【我挑战】

6.遗像 监测 疾病 效率 给予 症状 困乏 疲惫 搏斗 娴熟 劳累 永恒

7.无悔 疲惫 勇敢 爽朗 关切 永恒

8.(1)为了保持患者呼吸道通畅,必须将堵塞其间的大量浓血痰排出来,而这又是最具传染性的。

可以体会到叶欣不顾风险、舍己为人的崇高精神。

(2)叶欣顾不上休息,又拖着疲惫的身躯投入到对另一个患者的抢救中去。高风险,高强度,高效率,叶欣像一台永不疲倦的机器全速运转着,把一个又一个患者从死神手中夺了回来。 我体会到叶欣临危不惧、身先士卒、舍己为人的崇高精神。

9.(1)尽量包揽对危重病人的抢救、护理工作。

(2)她把危险转移到了自己身上 舍己为人

12 “番 茄 太 阳”

【我尝试】

2.示例:“番茄太阳”是什么?为什么要叫“番茄太阳”?

3.明明是一个漂亮、聪明、富有爱心的小女孩。

【我探究】

4.因为明明的笑脸非常可爱,就像太阳那样给人带来了阳光,她的童真和爱心就像“番茄太阳”一样温暖而美好。

【我挑战】

5.盲童 天使 清脆 蔬菜 番茄 亲戚 捐献 忙碌 温暖 小屋

6.盲童 膏肓 忙碌 绿色 捐赠 婵娟 蔬菜 疏忽 艰苦 坚强 亲戚 威武

7.(1)像阳光一样灿烂

(2)一颗颗坠落的珍珠

(3)一个白玉盘

8.(1)画去:奉献 贴在 吹过 呈现

(2), :“ , , 。” ,:“ , 。 , , , ?”

(3)提示:言之有理即可。

(4)有人为明明捐献了眼角膜,复明的机会很大 明明的话打动了“我”,给“我”带来了生命的温暖 热爱生活、关爱他人

(5)明明听了爸爸的话,用手摸了番茄后,感到天上的太阳就像番茄,这里指“番茄”。

这里指的是小女孩的脸。是说小女孩非常可爱,就像太阳那样给我带来了阳光。

指“我”听了明明的话,心里受到了巨大的震撼,她的童真和爱心就像“番茄太阳”一样温暖而美好。这里指明明真诚的爱心和美好的心灵。

【我拓展】

9.(1)①形容走得很快。 ②高兴地像要发狂,形容十分兴奋。

(2)第一双是在“我”参加高中面试时跑坏了鞋,父亲为“我”重买了鞋,给我换来不考资格的时候;第二双鞋是“我”车祸之后去求医,父亲得知“我”还能站起来的时候。

(3)提示:围绕“父爱”“母爱”来谈感想,言之有理即可。

13 第一次抱母亲

【我尝试】

1.(2)①yǎnɡ ②bâi bēi dàn

③日复一日 ④完好无损

【我探究】

2.我左手托住母亲的脖子,右手托住她的腿弯,使劲一抱,没想到母亲轻轻的,我用力过猛,差点仰面摔倒。 我坐在床沿上,把母亲抱在怀里,就像小时候母亲无数次抱我那样。第二次写出了我的动情和投入,这是理解母爱后的感动之举,与“我”的第一次形成对比,突出我对母亲的愧疚之情。

3.母亲的体重让我出乎意料,“很难过”表达出一种深刻的难受之情,“我”一直觉得母亲力大无穷,是自己误解了,母亲不怕劳累,毫无怨言,如今病成这样,“我”内心深感羞愧。

4.这是细节描写,写出了母亲并没有睡着,而是被儿子的孝敬举动所打动。这泪水是母子互相关爱、心灵融通的泪水,是母亲欣慰的泪水、激动的泪水和幸福的泪水。

【我挑战】

5.摔倒 瘦小 责怪 突发奇想 重担 脖子 轮流 翻山越岭

6.(1)不仅……还……

(2)虽然……但是……

(3)因为……所以……

(4)只要……就……

7.示例:(1)语文课上,老师让我们轮流上台发言。

(2)红军战士翻山越岭,终于完成了二万五千里长征。

8.(1)在我记忆中……那么重的担子。

(2)不可以,因为“竟然”写出

了母亲的体重让我出乎意料。

(3)母亲肩上挑的担子 不仅指母亲肩上的担子,还指生活的重担

【我拓展】

9.(1)绝望到了极点。 形容路途遥远。

(2)忐忑 大惊失色 绝望至极 得意 因为母亲时刻记挂着自己的儿子,想给儿子最好的一切。

(3)儿子为无言的母爱深深地感动了,留下了动情的泪水。

(4)提示:言之有理即可。

14 我不是最弱小的

【我尝试】

1.ruî xiān mēn pānɡ jià kuànɡ

2.(1)纤弱 (2)旷地 (3)大雨如注

【我探究】

4.课题指的是萨沙在家人的影响下学会了保护弱小者,萨沙将雨衣让给蔷薇花,认为蔷薇花是最弱小的。这是一种爱的传递。

5.萨沙将雨衣让给蔷薇花,她用行动证明她不是最弱小的,告诉我们:一个人遇事不能只顾自己,应该有爱心,要自觉地把保护弱小者当作自己的职责。

【我挑战】

6.水滴 掀起 纤弱 娇嫩 旷地

闷热

7.聚 会 扑鼻 滂沱 娇 纤 注 作 滂沱大雨 大雨如注 雷声大作 芳香扑鼻 娇嫩纤弱

8.提示:结合自身实际情况表达,符合题意即可。

9.(1)旷地附近长着一丛丛野蔷

薇,一朵花刚刚开放,粉红粉红

的,芳香扑鼻。

(2)妈妈 妈妈 萨沙 萨沙 因为他们都要保护比自己弱

小的人,所以都没有穿雨衣,最后将雨衣给了蔷薇花。

(3)因为萨沙从雨中的蔷薇花看到了比自己更弱小的对象。

(4)示例:是的。萨沙,你做的真棒!

【我拓展】

10.(1)困惑 惊讶

(2)③

(3)因为小时候外公对我无比的关怀和爱护,而今外公年迈,到了“我”回报他的时候,盼望下雨是想要通过打伞来表达对外公的爱。

(4)提示:围绕长辈无私的爱,结合实际说说体会。

11.提示:符合文题、想象合理即可。

第四单元综合练习

一、1.监测 旷地 忙碌 突发奇想 艰难 附近 摔倒 大雨如注

2.qi lù shūlún xiān

zú pāng

3.测试 侧身 乏味 广泛 娇嫩 骄傲 艰难 坚定 给予 矛盾 弱小 羽毛

4.截 佳 卒 己 城 甘 越 突 注 辛 死 变

在非典期间,众多的白衣战士身先士卒,舍死忘生的精神

令我们感动。

5.(1)涓涓的流水 紫色的牵牛花 一个个小喇叭 吹响动听

的乐章

(2)要是你谁也保护不了,你就是最弱小的。

(3) 雨衣被萨沙掀起,盖在粉红的蔷薇花上。 萨沙把掀起的雨衣盖在粉红的蔷薇花上。

(4)爱护公共财物 团结一致,共同学习 注意公共卫生

(5)①奶奶常常回忆过去。②新旧社会,真是鲜明的对比啊!

6.2 6 3 1 4 5

7.(1)众志成城 万众一心 救死扶伤 身先士卒 临危不惧

(2)香九龄 能温席 悌于长 宜先知

(3)纯真善良,坚强乐观

二、(一)1.清热解毒胶囊 大黄

黄芩

2.口舌生疮 牙龈肿痛 大便秘结 呼吸道感染

3.三 一 温开水

4.不可以,因为这盒药的保质期到14年12月份就失效了。 (二)1.二 五 除夕夜母亲摔跤去医院,却不肯在医院过年,

儿子背母亲回家

2.“你问我,……妈,我现在正背着你呢。” 原因:被母子之间深深的爱打动。

3.C 4.D

5.慈乌反哺

6.谁言寸草心 报得三春晖

三、提示:要有真情实感,条理清楚,语句通顺。

期中复习测试(一)

一、1.纤弱 瘦小 清脆 违犯 接替 捐献

2.桃源 志 城 处变 浅尝 救 扶 辛 苦

(1)救死扶伤 (2)处变不惊 (3)众志成城 (4)含辛茹苦

3.(1)太阳慢慢地将头埋进了西山。

(2)春天,小草从土里探出了脑袋。

4.虽然叶欣匆匆地离开了人间,但是留给人们的是永恒的微笑。

5.清澈的湖面 一面镜子 可以清晰地看到畅游的鱼儿

6.小军,没关系的,一次失误不算什么,下次仔细点,争取

更好的成绩就可以了 李铭,恭喜你拿到优秀少先队员,你真棒

7.(1)对待科学一丝不苟 尊重他人,任其选择 三顾茅庐 神

机妙算、料事如神 深明大义 两袖清风 舍己为人 善良,懂得保护弱小

(2)乌黑发亮 俊俏轻快 剪刀似的 活泼机灵 羽毛 翅膀 尾巴 外形特点

8.林冲-施耐庵-《水浒传》

林黛玉-曹雪芹-《红楼梦》

周瑜-罗贯中-《三国演义》

孙悟空-吴承恩-《西游记》

9.(1)游子吟 临行密密缝 意恐迟迟归 谁言寸草心 报得三

春晖

(2)黑发不知勤学早 白首方悔读书迟

(3)锄禾日当午 汗滴禾下土 谁知盘中餐 粒粒皆辛苦

(4)唐 九月九日以山东兄弟 遥知兄弟登高处 遍插茱萸少一人

(5)桃花潭水深千尺 不及汪伦送我情

二、(一)1.xiè dān

2.:“ 。 , 。 ?”

3.说明祁黄羊是一个一心为国,正直无私的人。

4.示例:“我没想到你会不计个人恩怨举荐我,我自叹不如

啊!”

(二)1.顽强 拼搏 难以臵信 名列前茅 出类拔萃 雄心勃勃

2.态度决定高度

3.五年的拉丁文课程一年学完且成绩名列前茅,在体育、音乐、演讲等方面也一直走在前列。

4.学习中良好的学习态度会帮助我们取得出色的成绩,生活里端正的态度则会给生活提供很多正能量。相反,没有一个端正的态度,很多事情我们都会做得达不到预期效果。

三、提示:题目自拟,不限文体,自由发挥,条理清楚即可。

期中复习测试(二)

一、1.亲戚 酒旗 蔬菜 稻田 均匀 版图 荡漾 娇嫩 忙碌 霸

2.xiān sòu zhe hén jué shǎng

3.根 底 舍 忘 独 支 蔚为 救 扶 尝 止 生巧 有山 酬勤 何

(1)救死扶伤 (2)蔚为壮观

(3)山外有山 (4)舍生忘死

(5)寻根问底 浅尝辄止 熟能生巧 天道酬勤

4.(1)乌黑发亮 俊俏轻快 剪刀似 活泼机灵 羽毛 翅膀 尾巴

(2)因为 所以 如果 就 如果 还 公仪休 清正廉洁

(3)解狐 祈午 外举不避仇 内举不避亲 出以公心

(4)千里莺啼绿映红 春色满园关不住 一枝红杏出墙来 就多增添一片新绿 就染绿了祖国美丽的版图

(5)吹绿 吹青 吹皱 吹鼓

二、1.你注意个人卫生却忽略了集体卫生

2.集体卫生也重要

三、(一)1.罗贯中 三国演义 空城计

2.文中所缺处:蜿蜒起伏 等待时机腾飞 疏疏朗朗 清澈见底 青翠欲滴 秀丽宜人 山冈 松 林 溪流 竹林

3.山冈 诸葛亮 足智多谋 神机妙算

(二)1.千斤友谊

2.背人 背书 扇耳朵 扇子

3.说明了他觉得自己这样做很不好,重视利益超过友情本身。

4.友谊本身的价值远远超过金钱的价值,千金易得,知己难求。

(三)1.zā sāo dǔ chà

2.因为父亲不是真的不关心她,他只是在含蓄地表达自己的爱。

3.因为他发现父亲虽然表面没有安慰之类的话语,但是在拐弯处的那个回头却饱含了浓浓的父爱。

4.拐弯处的回头 我觉得爱的表达方式有很多种,父亲这样做一方面是希望弟弟能够像个男子汉一样坚强,另一方面也用拐弯处的回头含蓄地表达出了对儿子的爱。

四、提示:任选其一,要求内容具体,语句通顺。

第 五 单 元

15 鸟 语

【我尝试】

1.(1)qín què zī shǎ

jiǎo xǐng jìn yě

(2)透彻地了解。 强壮有力。 慰问,赏赐。 快活,乐意。 燕子的叫声。 忽略,不留心。 不重视。 叫人赶快行动或做某事。 预感和后来发生的事情相符。 不受任何形式,形容自由自在。

(3)陶冶 治理 喜鹊 错误 应验 检验 通晓 饶恕

2.生在农村的“我”从小就爱鸟,爱看鸟,爱听鸟语。二 三 四 十一 鸟儿是人类的好朋友

3. 读懂了布谷鸟催促人们快快出工等。

【我探究】

4.这样无拘无束……翩翩飞翔的鸟儿。从终日忙碌……我学到了勇敢顽强的精神…… 感受:写出了作者对鸟儿的喜爱之情。

5.用一个自然段写公冶长,表达了“我”对公冶长通晓鸟语的羡慕和崇拜,也为“我”想通晓鸟语,和鸟儿交谈埋下伏笔。

6.提示:“我”所做的一切都是因为爱鸟。

【我挑战】

7.怠慢 勤劳 通晓 倍感亲切 安慰 猜想 疏忽 无拘无束 示例:这次任务失败是我的疏忽造成的。

8.(1)美丽矫健 身姿 歌声 软语

(2)报喜之鸟 预报喜讯 希望 安慰 乐趣

(3)丰富极了 知音 猜想 有趣

9.快快出工 预报喜讯 欢迎你来,欢迎你来

10.(1)确实 猜测 坚强

(2)终日忙碌 飞行整齐 搏击风雨 勇敢顽强

(3)所以 虽然 但

(4)预报喜讯 不是真的说话 着重强调

(5)提示:自由发挥,合理即可。

(6)因为大自然的万物都是息息相关的,鸟儿给我们的生活和环境提供了很多帮助。

【我拓展】

11.欢呼雀跃 莺歌燕舞 燕舞莺啼 鹦鹉学舌

12.(1)看清楚了这只……另一只又飞起来了。

(2)①颜色 动作 ②b a

16 天鹅的故事

【我尝试】

1.(1)nuǎn pàn pú chàn

zhǎo shù hào yuán

(2)到,来 从上向下看,在高处朝向低处 快 恨

2.(1)斯杰潘

(2)又上冻了 一只个儿特别大的老天鹅 胸脯 翅膀 百十来 冰窟窿 水面

3.略 4.略

【我探究】

5.天鹅第一次的叫声比较清脆,因 为他们是来觅食的,第二次的叫声像激动人心的劳动号子,表现出了天鹅们团结拼搏的精神,第三次的叫声是胜利的欢呼声,破冰成功,他们取得了食物,他们享受着成功的喜悦。

6.因为老人目睹了天鹅为了生存,以身体和生命为代价,英勇破冰的动人场面,从心里面喜爱天鹅,所以不开枪打它们。

【我挑战】

7.兄弟 扩大 落座 瞪着眼睛 边缘 寒潮 继续 腾空而起

8.(1)shì sì

(2)hào hǎo

(3)xīng xìng

9.示例:当我看到老天鹅在用身体破冰时,我会加入其中,用自己的力量帮助老天鹅,为了其他天鹅兄弟能吃到食物,一起破冰。

10.(1)“像石头似的”比喻速度快,连同“重重地”一词,

表明老天鹅勇敢无畏、不怕困难、全力以赴,具有奉献自我的高尚品质。 (2)你们这种勇敢奉献的精神值得我

们敬佩。 这是一群多么可爱的生物,我们应该保护它 们,而不是一味的屠杀。

11.提示:描写场面要注意以下几点:一是要以人物的活动为

中心;二是要分清主次;三是要写出特定场合的气氛;四是要运用点面结合的写法。

【我拓展】

12.(1)提示:父亲一生最喜欢树林和歌唱的鸟。

(2)提示:父亲轻声讲话怕惊动鸟儿;父亲知道鸟儿的气味;父亲了解你鸟儿最快活的时刻。

17生命的壮歌

【我尝试】

1.(1)①B ②A ③B

(2)发愣 都 整齐 死

2.(1) 起火 被围 同心协力

(2)老少分组 一死一生

3.略

【我探究】

4.“蚁国英雄”指的是外层蚂蚁即使烧焦也不松动分毫,拼死

保全里层的蚂蚁。表现出一种英勇献身、至死不渝的伟大精神。所以, 作者称它们为“蚁国英雄”,寄托了深深的敬佩之意。“生命桥”指的是老羚羊为了小羚羊不被活捉,用自己的身体作支撑点帮助小羚羊飞越了山涧。歌颂了老羚羊的献身精神。

5.提示:这两篇短文讲的都是同一个主题,珍爱生命,敬畏生命。在危急的关头,很多动物都会用自己的生命谱写一首首“生命的壮歌。”

【我挑战】

6.项链 丘陵 可怜 随即 悬崖 放肆 臭味 下坠 惋惜 奇迹 不慎 神圣

7.可惜 快速 轻便 情不自禁 瞠目结舌

8.示例:你们的大无畏精神值得我们敬佩。

9.(1)松动分毫 肝胆俱裂 放弃自己的岗位 进一步说明了蚂蚁有勇气,不怕牺牲 以个体的牺牲来换取种族的生存 凌空而起 秩序井然 眼花缭乱 神圣 目瞪口呆 不由自主

(2)井然有序

(3)年轻羚羊的成功飞跃是以老羚

羊的身体作桥墩,架起了年轻羚羊的生命桥。

(4)因为猎人们被羚羊们的神圣行动所震撼,是他们生发出由衷的惊异而引起的。

【我拓展】

10.(二)(1) 赶紧跑,狮子就在后面。

(2): , , , 。 , 。

(3)提示:物竞天择,适者生存。

第五单元综合练习

一、1.hào dèng chàn xìng

yìng bó

2.鹊 确 杰 结 俱 具 野 冶

3.(1)①B ②D ③A ④C

①C ②B ③D ④E ⑤A

(2) 还 群 和 朋 跃 醉 深 欲 倦鸟知还 成群结队 呼朋引类 欢呼雀跃 一唱一和 如痴如醉 夜深人静 昏昏欲睡

4.(1)①虽然那年的春天来得特别早,但是谁也没有想到湖面又冻了。

②如果你亲眼看到天鹅破冰的情景,就永远也忘不了。

(2)①独脚难行 ②万紫千红春满园 ③千山鸟飞绝 万径

人踪灭 (3)①一串红色的项链 ②石块 ③一层薄雾 忽明忽暗的萤火虫 ④碧绿的大圆盘 晶莹剔透的珍珠

5.6 3 2 5 1 4

二、1.倦鸟知还

2.(1)人心齐,泰山移。

(2)三个臭皮匠,赛过诸葛亮。

3.提示:符合六一儿童节的气氛,合理即可。

三、(一)1. …… !

2.② ④ ③ ⑥ ① ⑤

3.示例:百灵鸟唱着甜美的歌,歌颂美丽的景色。

(二)1.(1) 指学到文化,学到有价值的东西 (2)本文指给佘世军用额外的时间补习课程。

2.不会经营,不会算账,自己承包小铁矿才干半年就亏了不少钱,最后只得关了铁矿

3. 佘世军从小学一年级开始读起,学习文化知识。

四、提示:团结就是力量,围绕“合作”“团结”展开话题描

写。

第 六 单 元

18 沙漠中的绿洲

【我尝试】

1.shà piào jiǎn shì lín

jiéshì liè zòng

2.形容分布很多,数量很广。 不生长草木庄稼的荒地。横的竖的交叉在一起,也形容情况复杂。 形容接连不断。 满地都是鲜花。 一点也不夸张。

3.提示:阿联酋人民辛勤栽种并精心侍弄,形成了沙漠中的绿洲,那里绿树成阴,鲜花遍地。

【我探究】

4.提示:第二、三、六自然段,需联系整篇文章来思考。

5.提示:他们挖掉沙土,从国外买进口的土来栽种花木,每天浇灌花木的淡水也需要花钱购买。

【我挑战】

6.(1)不毛之地 (2)星罗棋布

(3)纵横交错 (4)源源不断

7.(1)读出了这边的环境极端恶劣,建设绿洲的困难巨大。

(2)他们从国外……并在土中埋下自来水管。

(3)提示:绿树、小草和鲜花有着勃勃的生机,这样会将生

活点缀得更加美丽。

【我拓展】

8.示例:足下留情,还大地一片绿色。

19 云雀的心愿

【我尝试】

1.xiǎn jiāng mán xùn

mò gàn

2.满天。 指因为事情不如意而对自己认为原因所在的人或事物表示不满。 指(土地)薄,不肥沃。 胡乱,没有节制的砍伐树木。

3.(1)埋怨 (2)心疼 (3)叹了一口气

4.童话故事 沙漠 大河 乱砍滥伐 大水库 空调器 森林实在太重要了 去沙漠种树

【我探究】

5.提示:土地沙化,洪水泛滥。

6.提示:森林的作用有蓄水保土,抵挡风沙,净化空气,它还是一个空调器。

【我挑战】

7.贫瘠 脱缰 茂密 炎热 凶猛

强烈

8.讨厌 树冠 冲刷 乱砍滥伐 邀请 擦去 土壤 枯枝败叶

9.(1)示例:晴朗的天气可以放风筝,也可以打球。

(2)树冠像一把大伞,可以挡住一部分雨水,树干上的苔藓和树下的枯枝败叶也可以吸收一部分雨水,此外森林里的土壤能将剩下来的雨水储存起来。

(3) 提示:作用有调节气温,阻挡风沙,净化空气等。

【我拓展】

10.(1)即由于强烈的风将大量沙尘卷起,造成空气混浊,能见

度小于千米的风沙天气现象。

(2)原因:森林大量砍伐,土地过度开垦,工厂盲目建设,排放不加控制。

(3)提示:生态的平衡是需要人类去维持的,正是因为人类做了很多破坏生态平衡的事情,才导致越来越多的自然灾害发生。

20 古 诗 两 首

【我尝试】

1.chēng tǐng fúpíng

yìng zhì cè chuílún

méi

2.(1)知道,懂得。 指浮萍被小船非开后,一时难以合拢而留下的踪迹。 他们不懂得怎么掩藏踪迹,池子里的浮萍被他们的小船荡开,已经露出一条长长的水路。

(2)远远地。 应答。 听到远远的有人问路,小孩急忙早早地使劲儿招手,生怕把鱼儿给惊跑了,不敢回答人的问话。

3.《池上》这首诗描写了一个小孩偷采白莲的情景,刻画了儿

童的天真、无邪、快活。《小儿垂钓》描写了一个天真活泼地少年儿童专心致志学钓鱼的情景。

4.略

【我探究】

5.提示:《池上》写小娃偷采白莲的天真可爱。《小儿垂钓》写小儿初学垂纶的专注认真。

6.《池上》这首诗作者用“偷采,不解,浮萍开”等词刻画出

小孩的天真无邪,《小儿垂钓》用“遥招手,不应人”等词写出小儿垂钓时的天真专注。这两首诗都蕴含了童真童趣。

7.提示:“招”一字写出了小儿的着急与专注。

范文九:苏教版三年级语文下册《伴你学》 投稿:朱崅崆

苏教版六年级语文下册 《伴你学》参考答案(全册)

第 一 单 元

1 长城和运河

【我尝试】

1. zhã pǔ xiǔ zú yán

chuànɡ piān chïu

2.长城:春秋战国时,各国为了防御外敌侵扰,在形势险要的地方修筑长城。 秦始皇灭六国完成统一后,为了防御北方匈奴的南侵,将秦、赵、燕三国的北边长城予以修缮,连贯为一,故址西起洮(今甘肃岷县),北傍阴山,东至辽东,俗称‚万里长城‛,也叫‚秦长城‛,至今犹有遗迹残存。明代为了防御鞑靼、瓦剌族的侵扰,前后修筑长城达18次,西起嘉峪关,东至山海关,总长约6700千米, 俗称‚明长城‛,大部分至今仍基本完好。是世界历史上的伟大工程之 - 1 -

一。

运河:指京杭大运河,是世界上里程最长、工程最大、最古老的运河之一,与长城并称为中国古代的两项伟大工程。大运河北起北京(涿郡),南到杭州(余杭),途经北京、天津两市及河北、山东、江苏、浙江四省,贯通海河、黄河、淮河、长江、钱塘江五大水系,全长约1747千米。已有2500多年的历史,其部分河段依旧具有通航功能。

【我挑战】

4. 民族 谱写 不朽 绸带

创造 曲折 万里长城

连绵起伏

5. ③ ④ ② ①

6. 提示:参照图片,语句通顺,用上所给的词即可。

7.(1)山海关 西到 巨龙穿行 (2)首都北京 天堂杭州 绸带 飘落 (3)是谁创造了这人间奇迹 是我们中华民族的祖先 热爱祖国 (4)示例:故宫、圆明园、莫高窟

【我拓展】

8.(1)春 夏 秋 冬 喜爱和赞美 (2)八达岭长城的四 - 2 -

范文十:苏教版六年级语文下册《伴你学》 投稿:孟嫨嫩

《伴你学》语文苏教六下参考答案

第 一 单 元

1 长 江 之 歌

【我尝试】

1.(1)bǔ liàn qínɡ cháo dí chãn

(2)形容词,形容气势盛大,广大无边。 灌溉,即用水浇地,为地补充作物所需水分的技术措施。

2.话说长江 胡宏伟 东海 母亲河

【我挑战】

5.概 慨 溉 铺 捕 哺

6.丰采 气概 甘甜的乳汁 健美的臂膀 无穷的源泉 母亲的情怀

7.(1)赞赏 眷恋

(2)我们赞美长江,你是无穷的源泉;我们依恋长江,你有母亲的情怀。

(3)长江 拟人

- 1 -

(4)赞美 依恋

(5)长江不仅壮美,而且它哺育了中华亿万儿女,奔流不

息更的精神会不断激励着华夏儿女发愤图强。

【我拓展】

8.(1)不尽长江滚滚来 (2)唯见长江天际流 (3)碧水东流至此回

(4)两岸猿声啼不住 (5)惊涛裂岸 卷起千堆雪

2 三 亚 落 日

【我尝试】

1.xīnɡ zhànɡ yuâ chàn qiāo tán ɡuàn sì yâ

2.(1)美妙绝伦 (2)赤朱丹彤 (3)硕大无朋 (4)玉

屑银末 (5)悄然无声

3.第1 自然段是第一部分:开门见山,点明“在三亚看落日真有诗意”;第2自然段是第二部分:介绍三亚洋溢着热带风情的自然风光;第3、4自然段是第三部分:生动地描写了落日美景;第5自然段是第四部分:照应开头,总括“这就是三亚的落日”。

- 2 -

4.它歪着红扑扑的脸蛋,毫无倦态,潇潇洒洒地从身上抖落下赤朱丹彤,在大海上溅出无数夺目的亮点。 夕阳也渐渐收敛了光芒,变得温和起来,像一只光焰柔和的大红灯笼,悬在海与天的边缘。 突然那落日颤动了两下,最后像跳水员那样,以一个轻快、敏捷的弹跳,再以一个悄然无声、水波不惊的优美姿势入了水,向人们道了“再见”。

【我尝试】

5.海天一色、白鸥低翔、椰树摇曳、海滩细沙 热爱自然、热爱祖国

【我挑战】

7.洋溢 玫瑰 逊色 飞溅 收敛 一盏 玉屑 弹跳

8.蓝蓝 碧玉般 硕大无朋 快乐 夺目 优美 红扑扑 洁白 海面 脚板 赤朱丹彤 光芒

9.(1)搔 捏 捏 团 团 揉

(2)响 走 听 读 议

10.(1)在三亚看落日真有诗意 哦,这就是三亚的落日 对

三亚的喜爱、赞美

(2)天 海 白鸥 椰子树 海滩 对美丽三亚的赞叹

- 3 -

(3)快乐的孩童 收敛了光芒 光焰柔和的大红灯笼 跳水员 轻快 敏捷 悄然无声 水波不惊 拟人

11.(1)人们全神贯注地看着落日的绚美,表示对短暂的三亚

落日的珍惜、依恋之情

(2)落日 比喻 孩童 跳水员 (3)棒棒糖 乒乓球 篮

(4)惊讶 不敢 生怕 (5)日落西山 残阳如血

【我拓展】

12.(1)蓝天 白鸥 椰子树 海滩 热带风情 融为一体

挺拔俊秀 玉屑银末

(2)海滩上玉屑银末般的细沙 细沙 玉屑银末

(3)担心 对海南热带景色的喜爱

(4)①√ ②×

(5)三亚洋溢着浓浓的热带风情。

12.示例:三亚——梦中的夕阳。三亚的夕阳如此的美丽,就

像在梦中见到过的一样。

13. (1)一瞬间 眨眼间 霎时

(2)对日出的喜爱和留恋

(3)(2)

- 4 -

(4)天气晴朗时的落日 有云时的落日 天边有黑云,

云还很厚时的落日

(5)日出象征新生事物,具有激昂澎湃的生命力,其带给人们光明,走出黑暗,所以伟大。海面上眨眼的功夫,其从刚露头,便能照耀整个世界,渲染天空、大海以瑰丽色彩,越升越高,乃至让人仰望,所以堪称奇观。

3 烟 台 的 海

【我尝试】

1.(1)fù wâi qiâ lǜ nínɡ tián lù

(2)①前赴后继 ②如痴如醉 ③蔚为壮观 ④锲而不舍 ⑤呢喃细语 ⑥气势汹汹

【我挑战】

7.(1)嬉 嬉 嘻嘻

(2)尉 慰 蔚 慰

(3)堤 提 提

8.(1)喃喃细语 逃之夭夭 风尘仆仆

(2)火 荼 痴 醉 泣 诉

- 5 -

(3)恍恍惚惚 干干净净 整整齐齐

9.(1)拟人 (2)比喻

(3)比喻 (4)拟人

10.(1)千万头暴怒的狮子 顽皮的孩子 恬静、温柔的少女

一道道白色的浪花像大海的白色裙摆

(2)一幅画 一道广阔的背景 一座壮丽的舞台 威武雄壮

11.(1)zhònɡ ②

(2)数百斤说明海的力量大,数几米远说明海来势凶猛,

表现了海的壮观。

惊讶 涌浪的凶猛 涌浪的力量大

(3)冬日凝重 浪涌 小山 狮子 几百斤重的石凳 十

几米远的马路中央 烟台的海气势恢宏

(4)③

(5)五岳归来不看山,烟台归来不看海。

【我拓展】

12.C B A

13.家乡的竹林 童年的摇篮 鸟儿的天堂 家乡的希望 14.1 3 6 2 4 5

- 6 -

15.(1)①c√ ②a√

(2)集中眼力望着远方。 幽默或诙谐的趣味。

(3)如果 就 因为 所以

(4)一朵朵盛开的鲜花

(5)谈笑风生 有说有笑

(6)海滩美丽的景色 在海滩上游玩的人

(7)北海银滩

16.(1)海上生残夜

(2)直挂云帆济沧海

(3)奔流到海不复回

(4)三万里河东入海

(5)海内存知己

17.略

4记金华的双龙洞

【我尝试】

1.sǔn fú wān qī zhâ qū

2.弯弯曲曲地延伸的样子。 旧时房院前后的层次。 头绪,形容变化极多,也指变化很大。 不同

- 7 -

3.洞口 外洞 孔隙 内洞 别有洞天 梦幻

仙境

【我挑战】

6.(1)①C ②E ③D ④B (2)①A ②B ③ D ④B

7.(1)无论 都 (2)就算 也 (3)先是 然后 (4)

即使 也

8.(1)①宽 窄 缓 急 ②愉悦

(2)大 比喻 夸张

(3)设问 外面的天气是怎样的呢?这么说吧,艳阳高照,

万里无云,

(4)自以为从后脑到肩背,到臀部,到脚跟,每一处都贴

着船底了,才说一声“行了”。

9.(1)即使 也

(2)照见 漆黑

(3)工人提着汽油灯,也只能照见小小的一块地方,余外全是昏暗,不知道有多宽广。 在洞里走了一转,觉得内洞比外洞大得多,大概有十来进房子那么大,泉水靠着右边缓缓地流,声音轻轻的。

(4)黑 奇 大 形状变化多端的石钟乳和石笋 颜色各

- 8 -

异 黄龙 青龙

(5)内洞的石钟乳和石笋本身就多姿多彩、奇特好看,依据形状想象成各种神仙、动物、宫室、器用后,就更加魅力无穷了。

(6)示例:有的像老奶奶头上倏地发髻,有的则像不知名

的暗红色的小蘑菇。

10.(1)× (2)√ (3)×

(4)√

【我拓展】

11.(1)象鼻岩 凤冠亭 棋盘石 跨红桥 桃花涧和一线天

(2)传说这里原来是一座古山,当年杨八妹战败,领兵路过此地,因为石尖勾破战袍,一怒之下,挥剑将这座巨岩劈为两半,于是“一线天”便出现了。

(3)宽阔的蓝天已成为一条湛蓝的细线。理由句子很生动。

(4)这样把一线天写的更惊险了。

第一单元综合练习

一、荡涤 灌溉 玫瑰 收敛 逊色 汹涌 嬉戏 湛蓝 漆

黑 观赏 石笋 恬静

- 9 -

二、bǔ dī qiâ nínɡ qiâ

qiāo jì wān jǐ

腊 伦 蔚 漆 溢 装

三、1.如胶似漆 如花似玉 如狼似虎 不折不扣 不卑不

亢 不骄不躁 生死存亡 轻重缓急 功败垂成

2.(1)五彩缤纷

(2)变化多端

(3)形态万千

(4)各式各样

3.大江东去 江东父老 八仙过海 沧海一粟 稀奇古怪 魑魅魍魉

四、①兀 ②势 ③赴 ④镜 ⑤雅 ⑥裹 ⑦痴 ⑧峻 ⑨

1.突兀森郁 水平如镜 银装素裹 崇山峻岭

2.气势汹汹 温文尔雅 如痴如醉

3.前赴后继 锲而不舍

五、1.溪水步履匆匆地走向远方。

2.太阳慢慢悠悠地爬了上来。

六、1.巨浪荡涤着尘埃 涛声回荡在天外 灌溉花的国土 推

- 10 -

动新的时代

2.不尽长江滚滚来 大江东去 天门中断楚江开 朝辞白

帝彩云间,千里江陵一日还。

3.夕阳 乒乓球 篮球

4.凝重 轻盈 浪漫 高远 一幅画 一道广阔的背景

一座壮丽的舞台

5.示儿 王师北定中原日 家祭无忘告乃翁 石灰吟

粉骨碎身浑不怕 要留清白在人间 游子吟 谁言寸

草心 报得三春晖 题西林壁 横看成岭侧成峰 远

近高低各不同

七、示例:我最想向大家介绍烟台的苹果,烟台苹果又脆又甜,

大家都非常喜欢吃!

八、1.作者原来是烦闷的,因为天气不好;现在不宁的心绪

散尽了,因为作者被荷叶保护红莲所感动。

2.荷叶为红莲遮住了风雨,生活中,母亲是能牺牲自己,

为我遮风挡雨的人。

九、略

第 二 单 元

- 11 -

5 卢沟桥烽火

【我尝试】

1.(1)wànɡ wěi yān xìn

linɡ nà jiān bâi

(2)①万籁俱寂 ②同仇敌忾 ③猝不及防 ④恼羞成怒

(3)①敌 ②击 ③绝 ④致 ⑤势 ⑥狈 ⑦嚎 ⑧窜 ⑨

中国守军 足智多谋、威武不屈 日军 用心险恶、行为卑鄙

2.1937年7月7日深夜 第二天凌晨 当天晚上

【我挑战】

5.爪子 爪牙 咽下 咽喉 何处 处理 挑战 挑选

6.1937年7月7日深夜 七七事变 日军以“搜查”失踪的士兵为借口企图入侵宛平城,遭到了守桥的中国士兵的严词拒绝。 中国人民全面抗战 抗日战争 如火如荼

7.(1)从小到大的范围写的 表明当时中国的形势非常严峻,中华民族已经到了生死存亡的时候了

(2)侵占 蚕食 妄图

- 12 -

(3)日寇步步紧逼、急于吞并中国的野心

8.(1)hâ xìn 即 泻 huǎnɡ xuâ 溅

(2)形容声音很大,耳朵都快震聋了。 用严厉的语言、语气,加以拒绝。 形容双方人

的多少相差极大。

(3)① C ②B

(4)深夜 偷偷地 全副武装 气势汹汹 蓄谋已久 恼

羞成怒

(5)全幅武装 恼羞成怒 首先 开起火来

(6)严词拒绝 开枪还击 同仇敌忾 奋起还击 举起明

晃晃的大刀 冒着敌人的炮火

(7)哭爹喊娘 狼狈而逃

【我拓展】

9.(1)既 也 既 又 (2): , , 。 , , , !

(3)①不计其数 ②应有尽有 ③ 丧心病狂

(4)承上启下

(5)们不能忘记帝国主义侵略我国的罪行,要发奋图强,

- 13 -

振兴祖国,决不让圆明园的历史在我国重演。

6 半 截 蜡 烛

【我尝试】

1.(1)là sōu zhân jiã yâ

lù cánɡ hâ cïnɡ

(2)①摇曳 ②镇定 ③绝妙 ④厄运

2.第1、2 自然段是第一部分,写伯诺德夫人一家三口参加了

秘密情报的传递工作。为了情报的安全,她把装有情报的小金属管藏在半截蜡烛内。 第3自然段是第二部分,写德军突然闯入伯诺德夫人家,并点燃了藏有情报的半截蜡烛,伯诺德夫人巧妙地用油灯换取蜡烛,暂时缓解了危机。 第4、5自然段是第三部分,写德军又重新点燃蜡烛,大儿子杰克想假借搬柴生火之机端走半截蜡烛,但没有成功, 第6、7自然段是第4部分 ,写小女儿杰奎琳在万分危急的关头借上楼睡觉之机,端走了快要熄灭的蜡烛,成功的保住了秘密和全家人的性命。

【我挑战】

- 14 -

4.盏 次 座 捆 级 个

5.①F ②A ③D

6.(1)第二次世界大战 法 伯诺德夫人 大儿子杰克 小

女儿杰奎琳 德国军官 机智沉着 心思缜密、考虑周到 聪明可爱、善于观察 机智勇敢 爱国主义精神

(2)藏着装有情报的小金属管 祖国的安危 一家三口的

安危

7.(一)(1)第一句“似乎”准确地反映了危机的过去只是暂

时的,不能去掉。

(2)两个孩子已经意识到秘密就要暴露,危险就要发生

(3)动作 语言

(二)(1)厉 hâ â 曳 ú sì

(2)你不要用蜡烛。

(3)烛火 因为 一旦蜡烛燃烧尽了,那么他们的秘密就会曝光,也就关系这他们一家人的命运,所以文中说蜡烛仿佛成了屋子里最可怕的东西。

(4)即指会破灭一家三口的生命,又是指法国情报会透露,

危害了情报员。

(5)这时候,大儿子杰克慢慢地站起来,“天真冷,我到柴

- 15 -

房去搬些柴来生个火吧。”说着,伸手端起烛台朝门口走去,屋子顿时暗了许多。 在斗争的关键时刻,他从容地搬回一捆木柴,生了火,默默地坐着。 为了不让德国军官看到蜡烛熄灭。

(6)为了不让德国人发现破绽,如果让他不去搬柴的话,

德国人就会认为他心里有鬼。

(7)示例:可恶,没想到他会把蜡烛抢过去。 我和妈妈

都已经试过了,再去拿可能会被他

们发现不对劲,怎么办呢?

(三)(1)娇声的意思是,甜美可爱的声音。她可以利用自己年龄的小,骗取军官的同情心,从而使全家脱险。

(2)突然,小女儿杰奎琳娇声地对德国人说道:“司令官先生,天晚了,楼上黑,我可以拿一盏灯上楼睡觉吗?”少校瞧了瞧这位可爱的小姑娘,说:“当然可以。我家也有一个你这么大的小女儿。”杰奎琳镇定地把烛台端起来,向几位军官道过晚安,上楼去了。

(3)十分从容、镇定。

8.提心吊胆 千钧一发 火烧眉毛 若无其事 处之泰然

沉着冷静 临危不惧

- 16 -

9.(1)√ (2)√ (3)×

【我拓展】

10.(1)饣 四 一口气就喝完了,形容喝得非常爽快。

(2)他怕水中有毒。

(3)这里的妈妈,也有祖国的双重含义。 这说明母亲很爱自己的祖国,为了国家,为了人民可以牺牲小我,成就大我。

11.(1)后天下之乐而乐

(2)长使英雄泪满襟

(3)匹夫有责

(4)何须生入玉门关

(5)南望王师又一年

(6)不教胡马度阴山

7 聂将军与日本小姑娘

【我尝试】

1.(1)yì zú zhēn zā shù zhēnɡ hâ zhā zhuài

2.聂荣臻将军关心照料在战火中受伤的两个日本孤女,并设

- 17 -

法将她们送往日军驻地。战后,长大成人的孤女专程前来中国看望将军,不忘将军救命之恩。

【我挑战】

4.无辜 和善 残忍 至仁至义 惊恐 抚养 菩萨 有始

有终

5.(1)C (2)A (3)D

(1)B (2)C (3)F (4)A

6.(1)重量 体重 载重

(2)挑战 挑衅 挑拨离间 挑动

7.(1)和善 (2)善良 (3)慈善

8.无微不至 虽然 杀害 但是 受害 伤害

这段话体现了聂将军宽广的胸襟和爱憎分明的态度。

9.(1)这两个孩子不也是战争的受害者吗?我们不能伤害他

们。

(2)聂将军无微不至地关心两个日本小姑娘,被两个日本

小姑娘当做了自己的亲人。

10.(一)(1)zā zhā zhá zā

(2)美穗子 (3)惊恐 亲热

(二)(1)专为某事而去某地 美穗子的诚心

- 18 -

(2)聂将军照顾日本小姑娘

(3)活菩萨 聂将军至仁至义 中日友谊的使者 聂将军

具有人道主义精神

(4)B

(5)检查伤口、派人找奶、亲切交谈、亲自喂饭。

(6)不是。日本小姑娘也是战争的受害者,聂将军这么做

体现了宽仁大义的高尚品质和国际主义精神。

(7)示例:他们紧紧握住彼此的双手,美穗子有满肚子感

激的话却哽咽地说不出来。

【我拓展】

11.(1)指那个两岁的小孩将要从窗口坠落。

(2)她的邻居们会在背后对艾娜指指点点,嘴巴里悄悄嘀咕:“她真是脑子进水了,明知道是那个孩子的父亲杀害了自己的丈夫,还要收养他,真是不可理喻!”顽皮的孩子们也会咒骂、嘲笑那个孩子。

(3)示例:孩子是无辜的,我们要善待孩子。

第二单元综合练习

一、wànɡ sà yâ xìn sōu jiān zā línɡ

- 19 -

二、1.烽 锋 峰 2.喉 猴 侯 3.鹃 娟 捐 4.厨

橱 除

三、籁 忾 欲 猝 荼 继 蓄 嚎 全国人民同仇敌忾

对抗侵略军,打得敌人鬼哭狼嚎。

四、1.(1)① (2)③ (3)②

2.(1)④ (2)① (3)③

3.(1)③ (2)② (3)①

五、1.示例:衣服到现在还没有干是由于天气不好的原因。

2.(1)小明这次没有考好是因 为他骄傲了。

(2)你能取得这样的成绩,我感到十分骄傲与自豪。

3.(1)摩拳擦掌 神采奕奕 胸有成竹 跃跃欲试

(2)众志成城 齐心协力

万众一心

(3)人山人海 车水马龙 鳞次栉比 琳琅满目

(4)同仇敌忾 怒发冲冠 鬼哭狼嚎 抱头鼠窜

4.汶川急难!四川急难!中华儿女急难!

5.(1)1937 7 7 卢沟桥事变

(2)第二次世界大战 伯诺德夫人 德国 秘密情报

(3)机智沉着 心思缜密 镇定从容 小女儿杰奎琳

- 20 -

她聪明可爱,善于观察,机智从容

六、1.锄头 2.木梨 3.锄头 4.耧 镰刀

七、(一)1.最仁爱,最讲正义

2.中国人民不与日本士兵及人民为敌,至仁至义,有国际

主义精神 八路军有决心抗战到底,直至胜利

3.聂将军是一位具有国际人道主义精神的人,反映了他至

仁至义的品质。

(二)1.宋代 李清照

2.生当作人杰,死亦为鬼雄

3.痛恨大宋征服不思进取、苟且偷安,怀念西楚霸王宁死

不过江逃跑的英雄气概

4.金兵

(三)1.沦落 清苦 保障 悲观

2.双胞胎哥哥衣食无忧,过着花天酒地、纸醉金迷的生活,懒散而又颓废最终因为一无是处遭到了养父母的抛弃和社会的抛弃。 双胞胎的弟弟虽然家境贫寒,但自身奋发图强并且得到家人的支持和鼓励一心向学

最终为今后的前程做了良好的铺垫。

3.这句话主要是为了说明人在逆境中可以激发出潜质,

- 21 -

只要你不放弃。在很多竞技游戏中,碰到的对手越是难,我们就越能够超常的发挥。

(四)1.A 2.液体的药物。

3.要买。因为详情见袋中,你还是要买来才能打开袋子。

4.示例:一瓶洗发水上写着:“请把头发弄湿再用本产品。”

第 三 单 元

8 三打白骨精

【我尝试】

1.(1)② (2)② (3)①

2.陡峭险恶的山势 播弄是非,调唆 干脆,直截了当 苦

苦恳求,形容人发出一种悲哀的求生愿望 形容坏主意很多 自己对自己说话

【我挑战】

6.一打:白骨精变成美村姑,手提斋饭来行骗 化作轻烟逃如飞 责怪伤人

二打:白骨精变成年满八旬老妇人,手拄竹杖走上前 使用

法术脱了身 恨逐悟空

- 22 -

三打:扮成白发老公公 叫来众神一棒打死

【我拓展】

7.美村姑 老妇人 老公公 三 两 三

8.示例:《三借芭蕉扇》《三顾茅庐》

9.(1)西游记 明 吴承恩

(2)山势险峻,峰岩重叠

(3)疾恶如仇 无原则向善 贪吃 诡计多端

(4)《红楼梦》曹雪芹、高鹗,《三国演义》罗贯中,《水浒

传》施耐庵

(5)体现了孙悟空的自信

10.示例:唐僧惊讶极了,他心想:这个妖怪可正是诡计多端,

差点我就被他得吃了,多亏了悟空!于是,他满脸愧疚的对悟空说:“悟空,为师错怪你了!你不但没有离开为师,还帮为师展出了这个妖怪,为使对不起你呀!”

9 词 两 首

【我尝试】

1.写了西塞山、白鹭 桃花 流水 鳜鱼 青箬笠 绿蓑衣 斜风

- 23 -

细雨这些自然景物。让我感受到了词人隐居生活的乐趣。

2.李清照:《声声慢》《一剪梅》《如梦令》,张志和《玄真子》

【我挑战】

5.长短句 渔家傲 雨霖铃 虞美人 清平乐

6.(1)宋 李清照 一次愉快的郊游 酒醉在归 途中误入

藕花丛中 栖息的水鸟都吓飞了 早期生活的情趣和心境

(2)唐 张志和 春天秀丽的水相风光 一位渔翁的形象

渔家生活的情趣 作者对大自然

的热爱之情

7.(1)溪亭日暮 沉醉 常常记起

(2)箬笠 蓑衣 斜着吹的风 久久不愿离去

8.(1)× (2)× (3)√

9.(1)①日暮 沉醉 ②很高兴

(2)①尽了兴 ②等尽了兴调转船头回家,却错误地把船

划进了荷花深处。

(3)①白鹭飞、流水 西塞山、桃花、鳜鱼 白 鹭 粉 桃花 桃花、流水、鳜鱼 西 塞山 白鹭 ②何故水边双白鹭,无愁头上亦垂丝?

10.一次郊游之后的黄昏,太阳已经落山了,河面上,一女子

- 24 -

划着船,带着醉意而归,却不知道回家的路了,直到荷塘深处才发觉。尽管周围景色迷人,还是急着在荷花从中找到正确的路径。她快速地划动小船,惊动了已经栖息的水鸟。此时,人声,鸟声,水声交织在一起,构成了一幅情趣横生的画面。

【我拓展】

11.志在无忧无虑的隐居生活。

12.(1)词牌 黄沙

(2)明月 枝条 山 星天 茅店 林 路 溪桥

(3)表达了诗人对丰收之年的喜悦和对乡村生活的热爱之

情。

10 螳 螂 捕 蝉

【我尝试】

1.趁虚 堪 毫 介 恍然

2.chǔ dàn chénɡ zhē lù zhǎo bǐnɡ zhuàn

3.趁力量虚弱时侵入 对即将要发生的事不敢想

象,指预料事情会发展到很坏的地步

- 25 -

4.示例:《亡羊补牢》《守株待兔》《买椟还珠》

5.吴王明白了自己去攻打楚国,国内的兵力就会空虚。其他

诸侯国就会乘虚而入,使自己又一

次陷入绝境。这样就像螳螂捕蝉,黄雀在后所讲的那样,自己就是瓮中之鳖了。

【我挑战】

9.劝阻 螳螂 瞄准 趁虚而入 诸侯 隐伏 祸患 毫不

介意

10.伺候 想法 执拗

11.繁忙 显现 怂恿

12.(1)虽然 如果(2)因为 于是

13.(1)螳螂捕蝉,黄雀在后 它们都一心想得到眼前的利益,

却没顾到自己身后正隐伏着祸

患呢。

(2)悠闲的生活 螳螂 蝉 黄雀 螳螂 少年 眼前的

利益 身后正隐伏着祸患

(3)如果自己执意攻打楚国,其他诸侯国会趁吴国战后虚

弱之时攻打过来。

- 26 -

【我拓展】

14.(1)这只大蜀鸡长着美丽的羽毛和红色的顶冠。

(2)因为它被乌鸦的行为蒙骗了双眼,放松了警惕,使乌

鸦钻空叼走小蜀鸡。

(3)告诉我们做事情时心存危机感,谨慎处理,往往能化险为夷;相反,如果掉以轻心,常常会引起祸端。要警惕身边的坏人,注意识别,因为他们往往善于伪装。

11 读书要有选择△

【我尝试】

1.(1)yě zhuàn zhuó línɡ

(2)①日新月异 ②因人而异

2.第1自然段是第一部分,写应当对读物进行认真的选择;

第2-8自然段是第二部分,写可以选择哪些类型的读物和如何选择读物;第9自然段是第三部分,写掌握选择合适的读物这种本领的益处。

【我挑战】

5.传记 宣传 仿佛 佛像 难受 苦难

- 27 -

6.开阔视野 增长知识 发展科技 掌握本领 成长的足迹

奋斗的历程 光辉的业绩 高尚的情操

7.(1)如果 就

(2)因为 所以

(3)只要 就

8.① C ②A ③C

9.(1)已有定评 深刻的思想内容 较高的艺术水准

(2)选择合适的读物 读更多的好书 获取更多的知识

(3)和高尚的人谈话 书的内容是对作者心灵的折射,读书自然就好像和作家在面对面交谈,好书自然对读者有帮助,书就是人类最好的老师。

10.(1)示例:你越用心地种花,你的花就越健康,开出的花

也就越好看。

【我拓展】

11.(1)摘抄语句,写批语。

(2)不盲目迷信,要有自己的见解。

12.(1)猪八戒 (2)林冲

第三单元综合练习

- 28 -

一、蛤蟆 螳螂 妖怪 险峻 骤雨 禀报 斋饭 秋毫

二、沉甸甸 八旬 瞒着 满足 诸侯 时候 年度 渡河

蓑衣 衰败

三、言 生 睛 由 乘 堪 喻 恍 毫

四、1.美村姑 老妇人 老公公 吴承恩 西游记 慈眉善

目 观世音菩萨 美丽动人的嫦娥 大闹天宫 三借芭蕉扇

2.常记溪亭日暮 兴尽晚回舟

3.桃花流水鳜鱼肥 青箬笠 绿蓑衣

4.三借芭蕉扇 三气周瑜

5.红楼梦 林黛玉 贾宝玉 薛宝钗

6.有情有义 足智多谋 狡诈多疑 张飞 张良 诸葛亮 非常聪明,让人佩服

7.微笑 责骂 哈哈大笑 前仰后合 肚子疼

五、《三国演义》—罗贯中—诸葛亮 《西游记》—吴承恩—

孙悟空

《水浒传》—施耐庵—林冲 《红楼梦》—曹雪芹—林黛

六、(一)1.记叙文

- 29 -

2.此三者,皆欲得其前利,而不顾其后之有患也。 这

三种小动物,都力求得到它们眼前的利益,却没有考虑他们身后隐伏的后患。

3.螳螂捕蝉 黄雀在后 焉得虎子 驷马 难追 (二)1.胸有成竹 惶恐 迷惑 职责 我开始觉醒

2.生命的意义不在于长短而在于奉献,一生要活得踏实,

活的简单,干净,透明,实用。

3.循循善诱 春风化雨 教学有方

第 四 单 元

12 夜晚的实验

【我尝试】

1.(1)①sàn ②bǔ ③cánɡ

2.(1)斯帕拉捷 蝙蝠 超声波 辨别

(2)夜间飞行 超声波

(3)超声波 导航 矿藏 工业 农业 医疗

【我挑战】

5.编造 蝙蝠 走辫 辩论 辨别 辪子 饥饿 前额 俄

- 30 -

国 验证 检验 节俭

6.研究 奥秘 喉咙 “超声波” 沿着直线 像光照到镜

子上那样反射 耳朵 “超声波”作出判断 灵巧 飞翔

7.ACD

8.(1)× (2)× (3)√

9.(1)D (2)B (3)A

10.蒙上眼睛 轻盈敏捷 堵住鼻子 不起作用 油漆涂身

不受影响 堵住耳朵 跌落在地 蝙蝠靠喉咙发出人耳听不到的“超声波”,这种声音沿这直线传播,一碰到物体就像光照到镜子上那样反射回来。蝙蝠用耳朵接收这种“超声波”,就能迅速判断,灵巧地自由飞翔,捕捉食物。 A:蝙蝠凭什么特殊的本领在夜空中自由自在地飞行呢? B:斯帕拉捷为什么要把蝙蝠的眼睛蒙上呢?

C:不用眼睛,蝙蝠凭什么来辨别前方的物体,捕捉灵活

的飞蛾呢?

11.(一)(1)在夜空中灵巧自如的飞翔,捕捉飞蛾。

(2)无比喜悦、激动的心情 探索

(3)平时在生活中要细心观察,积极动脑,用心思考

(二)(1)画去:贬 慧 汇

- 31 -

(2)用于医学,可帮助医生检查人体器官是否病变。

(3)超声波就像一位无声的功臣 超声波 功臣 人们对

超声波十分赞叹

(4)细心观察、积极动脑、用心思考、具有探索精神的人。

(5)人们受到萤火虫的启发,发明了人工冷光。

【我拓展】

12.(1)不但 还 虽然 但是 不是 而是 即使 也

(2)方便,不但能吃到面条,还能喝上一碗鲜美的面汤

(3)他用咸肉汤来和面,结果从轧面机里出来的不是一根根的面条,而是一团一团的面疙瘩 失败了 加了一些鸡蛋进去 失败了

(4)学到了积极探索、不断尝试的精神。

13 海洋——21世纪的希望

【我尝试】

2.写海洋与人类有密切的关系,千百年来,人们热爱海洋,

又敬畏海洋。 写人类迎来了开发、利用海洋的新时代。 指出开发海洋,首先要保护海洋。

- 32 -

3.航行和水产、食盐。

【我探究】

5.示例:未来的海洋应该是海水干净清澈,海中生物丰富多

样,人于海洋和谐共处。

【我挑战】

6.蕴藏 锰 硫 慷慨 威胁

7.dī cánɡ ɡōnɡ móu chā

xīnɡ

8.(1)小女孩跟妈妈走散了

(2)天气特别寒冷

(3)由于交通堵塞,所以很多同学都迟到了。

9.(1)喜怒无常 “望洋兴叹”

(2)“能源危机” 食物匮乏的威胁 无穷无尽而又价格低廉的电力 地球上许多干旱地区的水荒 开拓人类的生存空间 保护海洋 珍稀海洋资源

(3)示例:为了我们的明天,请保护海洋,珍惜海洋资源!

10.(1)贬义词 妥当 表现了人们面对海洋的无奈

(2)人们面对喜怒无常的大海束手无策

- 33 -

(3)无可奈何

【我拓展】

11.(1)海洋污染的种类、特点和防治措施。

(2)第一,海洋开发与环境保护协调发展,立足于对污染的治理;第二,对海洋环境深入开展科学研究;第三,健全环境保护法,加强监测监视和管理;第四,建立海上消除污染的组织;第五,宣传教育;第六,加强各国际合作,共同保护海洋环境。

12.林海 学海 火海 人海

14 学 会 合 作

【我尝试】

1.(1)fânɡ zhuànɡ yuâ zhuō jìnɡ shēnɡ qiǎ qínɡ

(2)①卓有成效 ②顾名思义 ③典范 ④舍己为人 ⑤悠扬 ⑥和谐

2.本文以“合作”为话题,通过阐述合作的重要意义和怎样

才能有效地合作等看法,揭示了不论从事什么职业,无论

- 34 -

在何时何地,都离不开与他人合作的道理,告诉我们要使合作卓有成效,必须具有协作精神和自我牺牲精神,只有“学会合作”,才能取得更大的成功。 第1-3自然段是第一部分:说明生活在世界上,大家都离不开与别人合作;第4-6自然段是二部分,通过两个具体事例,说明具有协作精神和勇于自我牺牲的精神,才能“卓有成效”地合作;的7自然段是第三部分,指出只有学会合作,才能取得更大的成功。

【我挑战】

5.竞 净 竟 境 静 优 幽 忧 悠 优 泄 懈 谢

6.(1)不仅 而且

(2)只有 才能

(3)不论 不论 都

7.(1)演讲稿 交响乐团演奏 互相协作 模拟火中求生 自

我牺牲不行,因为只举前一个例子只说明合作需要有协作精神,而后一个例子是说明合作需要有自我牺牲精神的,只有举两个例子,才能把问题说得很全面。 只有学会合作,才能取得更大的成功 众志成城 齐心协力 万众一

- 35 -

(2)互相配合,共同把事情做好

8.(1)不论 不论 都

(2)排比 示例:妈妈是阳光,每天温暖着我;妈妈是雨露,每天滋润着我;妈妈是一本书,

每天教导着我。

(3)我们任何人在这个世界上都不是孤立存在的,都要和

周围的人发生各种各样的关系。

(4)不认同,与人合作不代表与人妥协,并不会磨灭自己

的个性,所以我们还需要合作。

(5)总分总 示例:学习是没有止境的。孩子每天都在学校学到新的知识,大人会利用闲暇时间来充实自己,老人也会去老年大学学习自己所感兴趣的课程。总之,现在的人们真的活到老,学到老。

【我拓展】

9.(1)如果它坚持要攻破圆圈镇不仅有可能无法攻破更有可

能因与几只大牛搏斗丧失性山谷上只有一头大牛带着两只小牛,老虎有一定的胜算

(2)光顾自己都没法动了,不能帮助别人了,指没有力量

- 36 -

再照顾别人 团结就是力量,不能自私自利。

第四单元综合练习

一、1.障碍 辨别 捕捉 蕴藏 慷慨 威胁 和谐 牺牲

2.(1)A B (2)A C

(3)C B A D

(4)B C D A

(5)A D C D

(6)B (7)C (8)B

(9)B (10)B

3.(1)× (2)√ (3)×

(4)√

4.(1)妹妹在一边哭成了“水人”。

(2)你是歌手,就要和乐队配合演唱。

5.(1)四次试验 揭开 喉咙 “超声波” 物体 反射回来 接收 “超声波” 判断 自由飞翔 捕捉

(2)矿产资源 食物 电力 淡水

(3)保护海洋 珍稀海洋资源

6.(1)满招损,谦受益

- 37 -

(2)兼听则明,偏听则暗

(3)实践是检验真理的唯一辬准

(4)有则改之,无则加勉

7.示例:与人合作不代表与人妥协,并不会磨灭自己的个

性,所以我们还需要合作。

二、(一)1., , 、 、 、 、

、 、 、 。

2.cánɡ 矗立

3.因为海洋蕴藏着丰富的石油、天然气、煤、铁、铜、锡、

锰、硫等矿产资源,所以它是个聚宝盆。

4.海洋蕴含丰富的矿产资源,人类已经尝试了各种方法去

开发。

5.示例:未来的海洋应该是海水干净清澈,海中生物丰富

多样,人于海洋和谐共处。

(二)1.一位粗鲁挑剔的女人,也是一位温柔的母亲。

2.她们都对自己的孩子非常的温柔,有母爱。

3.让孩子快乐、幸福,即便父母过的不好也一样感到幸福;

让孩子过的好,过的幸福,这就是父母最大的幸福。

- 38 -

期中复习测试(一)

一、1.凌 陵 桐 鹃 玫瑰 嬉 敛 聋 呐 烽 熄 牺

牲 荡涤

2.ɡōnɡ 上供 xīnɡ 高兴 cánɡ 宝藏 jīn 禁止

3.(1)夏日绝句 出类拔萃的人物 为了鞭挞南宋当权

派的无耻行径,借古讽今,正气凛然。

(2)因为作者已经陶醉在春天的美景中了,不愿再涉足朝廷的风浪。表现了诗人的淡泊之情和 对大自然的喜爱。

(3)胜不骄,败不馁。

(4)源远流长,气势磅礴,哺育儿女。

(5)半截蜡烛 螳螂捕蝉 “超声波” 中日友谊的

使者

二、(一)1.xīnɡ sì shì

qiāo

2.悄悄 徐徐 渐渐 慢慢

3.写出了作者对落日的喜爱、欣赏和惊叹。

4.慢慢下沉 悄然入水

- 39 -

5.比喻 孩童 大红灯笼 乒乓球

(二)1.米兰花

2.牵引 注入 一步一挨 飘溢

3.(1)腿脚不灵便,走路缓慢、摇摆的样子。

(2)形容雨下得很大。

4.春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。 落红不是无情

物,化作春泥更护花。

期中复习测试(二)

一、1.收敛 蜡烛 臀部 孔隙 障碍 菩萨 荡涤 玫瑰

撞 幢 壮 状 协 胁 谐 携

2.xìn mēnɡ zā xiâ

zhǎo yì

3.安静 恬静 平静 冷静

4.(1)① (2)①

(3)② (4)①

5.(1)美丽 独特 奇幻 机智冷静 襟怀宽厚 不断探

索 聂荣臻 他至仁至义

(2)时间 轻盈 浪漫 遥远 凝重

- 40 -

(3)做什么事都不能只看眼前利益,要善于从长计议,三思而后行

(4)家事国事天下事,事事关心

二、(一)1.慢慢 快步 默默

2.这时候,大儿子杰克慢慢地站起来,“天真冷,我到柴房去搬些柴来生个火吧。”说着,伸手端起烛台朝门口走去,屋子顿时暗了许多。在斗争的关键时刻,他从容地搬回一捆木柴,生了火,默默地坐着。 心思缜密,考虑周到伯诺德夫人的心提到了嗓子眼儿上,她似乎感到德军那几双恶狼般的眼睛正盯在越来越短的蜡烛上。 紧张

3.蜡烛要熄灭了 烛焰本不可怕的,可怕的是半截蜡烛里

藏着绝密情报

4.写杰克想假借搬柴生火而端走半截蜡烛,但被德军喝止

了。

(二)1.总结全文,抒发作者情感的作用。

2.茶树特别懂得春意,早早地发芽生长。

3.茉莉茶 提神醒脑 榨成茶油 用来培育茶苗

4.总分总 茶树在一年四季不同的贡献。

- 41 -

期中复习测试(三)

一、1.荡涤 蝙蝠 隐瞒 障碍 无辜 牺牲 禀报 臀部

蛤蟆 澜 婪 斓 蓝 谐 胁 协 挟

2.línɡ bï xiâ qiāo jǐ

3.(1)大笑 (2)欢笑

(3)讥笑 (4)冷笑

(5)微笑 (6)狞笑

(7)苦笑

4.(1)力—利 (2)悔—诲

(3)睛—晴,渲—喧

(4)直—执,主—阻

5.形容事情来得突然,来不及防备 J jí ② ① ③

6.(1)③ (2)④

7.(1)A B (2)A (3)B

8.(1)西塞山前白鹭飞 桃花流水鳜鱼肥 青箬笠 绿蓑衣 斜风细雨不须归

(2)良药苦口利于病 忠言逆耳利于行

(3) 叶圣陶 游览的先后 外洞 孔隙 内洞 《爬山

- 42 -

虎的脚》 《荷花》

(4)西游记 吴承恩 顾茅庐 大观园 祝家庄

9.(1)在我们一生中,有许多书在等着我们去读。

(2)老人笑着对我说,三十年后,他依旧请我喝茶。

(3)这难道是妖精吗?

(4)虽然 但

(5)夏夜是迷人的,萤火虫在空中找着什么,青蛙在呱呱地说着什么,风调皮地吹着柳叶,逗得柳叶笑得直摇晃。

二、(一)1.fēn ɡū hâ nài

2.哀求 劝阻 有心作恶

3.退下头上的紧箍咒 再饶他一次 善良 忠心

4.不会。因为他为了保护师傅取经,与妖魔斗智斗勇,

有着坚定不移的信念,机智,勇敢,本领高强,而且对唐僧忠心耿耿。

5.《西游记》 一百 八十一

(二)1.笑

2.这白衣的安琪儿,抱着花儿,扬着翅儿,向

着我微微的笑。 他抱着花儿,赤着脚儿,向着我微微

- 43 -

的笑。 她倚着门儿,抱着花儿,向着我微微的笑。

3.真没想到苦雨孤灯之后,会有这么一幅清美的图画! “这笑容仿佛在哪儿看见过似的,什么时候,我曾……”我不知不觉的便坐在窗口下想——默默地想。 “这笑容又仿佛是哪儿看见过似的!”我仍是想——默默地想。

4.月夜 月光 花儿 微微地

5.告诉我们无论什么时期的生命与生活都是美好的。

期中复习测试(四)

一、1.烽 封 蜂 疯 熄 牺 嬉 夕 峻 骏 竣 俊

2.腾 窜 务 防 兴 毫 清 朋

3.(1)④ ① ③ ②

(2)⑥ ⑧ ① ④

4.(1)绝顶 绝口

(2)决绝 绝招

(3)绝密 绝妙

5.(1)须补足的地方 美好

(2)只用一半的功夫 收到加倍的功效

6.(1)1937 7 7 七七事变 将军百战死 壮士十年归

- 44 -

(2)李清照 张志和 荷花 桃花 夏 春

(3)西塞山前白鹭飞 桃花流水鳜鱼肥 童孙未解供耕织 停车坐爱枫林晚 千树万树梨花开

(4)聂荣臻 伯诺德夫人

斯帕拉捷

7.(1)良药苦口利于病 忠言逆耳利于行 满招损 谦受益

(2)风声雨声读书声 声声入耳 家事国事天下事 事事关心 两耳不闻窗外事 一心只读圣贤书

(3)示例:如果你不帮助别人,等你有困难的时候别人

也不会帮助你。

二、(一)1.画去:nín qì 像 恋 状

2.来去匆匆 烈日炎炎 大名鼎鼎 东倒西歪 东张西望

左思右想

3.排山倒海 震耳欲聋

4.海来势凶猛 涌浪的力量大

5.不好。因为“触摸”是拟人的手法,能描写得更生动。

6.不完全相同。 冬天的“扑”:前赴后继,锲而不舍;

“春天的“扑”:嬉笑,害羞,追逐

- 45 -

7.涌浪 千万头暴怒的狮子 浪花 顽皮的孩子 把大浪

形象地展现在我们面前充分地表现了烟台的海在冬季和春季时不同的特点

8.从北边的天际前赴后继、锲而不舍地扑向堤岸 一道道白色的浪花从北边遥远的地平线嬉笑着追逐着奔向岸边,刚一触摸到岸边的礁石、沙滩,又害羞似的退了回去,然后又扑了上来

第 五 单 元

15 天游峰扫路人

【我尝试】

1.qī tuî sào huî yōu xún pō jiǒnɡjiǒnɡ

2.天 地 望 却 淋漓 吁吁 炯炯 豁然 勤劳 高耸入云 仔细 牢牢

3.(1)⑤ (2)④ (3)③

4.提示:天游峰扫路人是一位自强不息、充满自信、豁达开朗的老人形象。

【我挑战】

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7.(1)C (2)B

8.(1)虽然……但是……

(2)不仅……而且……

(3)因为……所以……

(4)静寂 (5)沟通

(6)伴随

9.(1)如今游客多,您老工作挺累吧。

(2)喝的是雪花泉的水,吃的是自己种的大米和青菜,呼吸的是清爽的空气,而且还有花鸟作伴,我不舍得走。

10.(1)jǐn 因为感到这是不可能完成的任务。

(2)气喘吁吁 大汗淋漓 望而却步 半途而废

(3)扫峰老人对生活充满自信。

(4)示例:看到窗外鹅毛般的大雪,我不禁惊叹了一声。

【我拓展】

11.(1)不解之谜:无法知道的谜,解不开的谜。 心悦诚服:

指愉快地接受某种观点、事实等,诚心诚意地信服或服从。

(2)我们那里有近道,还不和你们是一条道? 你们走得快,可是你们在路上东看西看,玩玩闹闹,总停不下来

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呗!我们跟你们不一样。不像你们那么随便,高兴怎么就怎么。一步踩不实不行,停停住住更不行。那样,两天也到不了山顶。就得一个劲儿往前走。别看我们慢,走长了就跑到你们前边去了。

(3)画着挑山工的那幅画 那幅画蕴含的意味深长的哲理。

(4)示例:无论做什么事,都要坚持一心一意,专心致志,不可三心二意,半途而废,这样,才能 以最高的效率做成一件事。

16 最大的麦穗

【我尝试】

1.(1)定夺 (2)惋惜

(3)如梦初醒 (4)东张西望

(5)不失时机

【我挑战】

7.示例:田垄 鸟笼 惋惜 婉转 颗粒 一棵 即使 既然

8.(1)如果……就……

(2)虽然……但是……

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(3)不是……就是……

(4)即使……也……

(5)之所以……是因为……

(6)不仅……而且……

9.(1)①B ②A (2)①A ②B

10.(1)麦地 不失时机 东张西望 最大 眼前的一穗 实

实在在

(2): , 。 ; , 。

(3)特殊含义 真实的麦穗 人生的际遇和机会

(4)不失时机抓住它 东张西望,错失良机

(5)示例:面对机会,要学会抓住机会,不要犹豫不决,好高骛远,一山望着一山高,而是要勇敢的抓住机会。

(6)示例:希望。为了找到这株“麦穗”,我要保持清醒的头脑,同时也要坚定自己的脚步,学会日积月累,聚沙成塔,并选择合适的机会,使量变发生质变。

【我拓展】

11. (1)满腹经纶 惊愕 除掉

(2)要想彻底的除草,必须要把跟给斩断。 示例:对于赌博的不良风气,要学会防微杜渐,一旦生,一定要斩草

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除根。

(3)用铲子铲 用火烧 撒上石灰 把根挖出 D

(4)示例:他们的教育方法不是长篇大论的讲道理,而是放到实际生活中,以小见大,从实践中,自己感悟。

(5)田里的杂草 灵魂里的杂草 示例:人的思想是一片沃土,既可能孕育积极阳光的,也可能孕育极黑暗的,唯一不让黑暗占据的方法,就是多孕育阳光健康的思想,即让美好的东西占据灵魂。

17 山谷中的谜底

【我尝试】

1.(1)kuí zhēn penɡ yā

【我挑战】

6.枝丫 女贞 帐篷 摧毁 身姿 景观 完好无损 苍翠挺拔 漫天飞舞

7.(1)东坡雪大 西坡雪小

(2)弯曲 挺直 (3)B

(4)示例:退一步海阔天空 小不忍则乱大谋

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