爱国的英雄_范文大全

爱国的英雄

【范文精选】爱国的英雄

【范文大全】爱国的英雄

【专家解析】爱国的英雄

【优秀范文】爱国的英雄

范文一:爱国的英雄 投稿:董迤迥

爱国的英雄

爱国是一个亘古不变的话题,历史的车轮转动千年,爱国也便沉淀为一种文化。爱国文化的醇香越来越浓,我不禁陶醉其中。

爱国英雄杨靖宇:杨靖宇21岁参加革命,1940初,他被日军围困,身负重伤,日军劝降不成,便放乱枪,年仅35岁的杨靖宇壮烈牺牲。残忍的日军剖开他的遗体,当看到他的胃里只有野草和棉絮时,这些被杨靖宇带领的抗日联军弄得焦头烂额的侵略者全呆住了。在冰天雪地的长白山密林中,支撑着杨靖宇与敌人战斗的力量是对祖国的一腔热爱之情。

爱国大数学家罗华庚:罗华庚在“七·七”事变后,从生活待遇优厚的英国回到抗日烽火到处燃烧的祖国,不为金钱和学位,回国后积极参加抗日救国运动。1950年,他已经成为国际知名的第一流数学家,并被美国伊里诺大学聘为终身教授,但他毅然带领全家回到刚解放的祖国。

爱国工程师詹天佑:近代科学先驱、著名工程师詹天佑,在国内一无资本、二无技术、三无人才的艰难局面面前,满怀爱国热情,受命修建京张铁路。只用了4年时间就修成了外国人计划需7年才能修完的京张铁路。前来参观的外国专家无不震惊和赞叹。

爱国英雄郑成功:早在1624年,荷兰殖民主义就派兵侵占了我国领土台湾,实行了极端野蛮残酷的统治,台湾人民英勇地同侵略者进行斗争。1661年,在东南沿海领导抗清斗争的郑成功,率领战船350多艘,将士25000多人,包围了台湾,经过9个月的激战,荷兰总督被迫签订投降书,带领残兵败将,灰溜溜地滚出台湾。台湾又回到祖国怀抱。

古今中外,有多少爱国英雄为了祖国献出了自己的生命;为了祖国,,连自己的家人也付出了生命。他们是英雄,他们是我们的救世主,我们向他们致敬。

范文二:爱国英雄的随想 投稿:武邅邆

爱 国 英 雄 的 随 想

朋友,当你清晨背上书包高高兴兴地走进学校时,当你拿起一块香甜的面包依偎在父母的怀中时,你可曾知道这是多么幸福?你可曾知道这幸福的生活是从哪里来的?那是老一辈无产阶级革命家用自己年轻宝贵的生命换来的呀!

回眸历史,新中国的成长就宛如一条光荣的红色之旅,我的心也随之联想到了抗日英雄——杨靖宇。

著名的抗日英雄杨靖宇是抗联的缔造者之一。他领导的抗联第一路军,消灭了日军大批有生力量,取得了辉煌的战绩。日军恨透了杨靖宇,调动了七万兵力实行疯狂的“围剿”,在敌人的重围下,杨靖宇奋力突围,这时他身边只有三十几人了。大雪封山,天寒地冻,不少战士饿死了;为了夺粮,不少战士牺牲了,最后杨靖宇身边只剩下两个人。

已经几天没吃东西了,杨靖宇便派两名战士去购买食物,不幸两名战士被敌人发现了,在战斗中牺牲。杨靖宇只身一人,用棉絮和雪充饥,辗转在山林中。一天,杨靖宇遇见四个人,见到杨靖宇的情形,四个人努他投降算了。杨靖宇坚定地说:“我是中国人,良心不允许我这样做,这样做对不起广大人民。一句话,我是中国人,决不能向鬼子投降!”没想到这四人中有一个是汉奸,他向日军告了密。日军找到了杨靖宇,双方展开激战,杨靖宇边走边打,拒不投降,敌人便向他疯狂射击。杨靖宇牺牲了,敌人刮开他的腹部,胃里全是草根、树皮和棉絮。杨靖宇这种战斗到最后一刻的精神,使敌人为之敬畏。

啊!杨靖宇真是太伟大了!他在被人追杀时宁死也不投降的精神深深地把我感动了,我跟他一比,真是差远了!我在平常如果有人喊着、打着、骂着我,我肯定会马上“投降”那个人,更别说英勇抗争了。杨靖宇吃着草根和棉絮都还坚持生存,心中还想着爱国。而我,有好吃的,有暖和的衣服,有家人温暖的关怀和爱护,不但不知道珍惜,反而还挑三拣四,动不动就耍大小姐脾气,全然没想到这是父母辛苦劳动换来的,那是多么来之不易的天下无私父母心呀!现在想起来真是感到惭愧,所以我要向杨靖宇英雄学习,在今后的生活中,我要多想想培育我的父母和祖国,多为他们做一些事,在家孝敬父母,替劳累的妈妈干家务活,替辛苦的爸爸捶捶背,为年迈的奶奶洗洗脚;在学校努力学习,将来好为祖国为家乡做贡献。

今天,我手捧着《红色之旅》这本书,泪水打湿了它光洁的封面,我知道,我们现在美好的、幸福的生活都是书中这些老一辈革命家用自己的鲜血换来的,多么来之不易呀!读英雄的事迹,走英雄的心灵之旅,我的心潮澎湃,仿佛绵绵不绝的黄河水流过我的心间,仿佛有万里长城静静地驻扎在我的心中,守卫着我那颗火热的中国心。爱国的英雄们,你们安息吧!我作为新时代的学生会接过你们的旗帜继续走振兴中华民族的道路,将祖国建设得繁荣富强。

范文三:爱国小英雄 投稿:蔡诹诺

《爱国小英雄》教学案例

本课的教学不仅具有一定的难度,而且很难达到教育的针对性和实效性。怎样才能使本科的教学达到预定的教育目的,使他们能理解小英雄们的做法呢?对此,我采取了如下的教学措施:

1、课前充分占有资料。课前,给予学生充分的时间搜集爱国小英雄的故事,并有效利用班队会时间为学生播放《鸡毛信》、《闪闪的红星》、《英雄小八路》等爱国小英雄的故事影片,使学生对什么是爱国小英雄有一个初步理解与认识。

2、课中主动参与和探究。在教学过程中,学生始终是学习过程的主体,要让学生充分发挥他们的主体作用。在导入环节中,我首先为学生播放“歌唱二小放牛郎”的音乐动画,学生边看画面边听歌曲,很快便被画面中的内容所感染。画面生动的讲述了英雄王二小为救乡亲们机智勇敢地放倒消息树,将敌人带进我们的埋伏圈,而自己光荣牺牲的故事。当看到画面中乡亲们含泪的场面时,学生们也眼含泪花……为教材中简单的音乐赋予了生动的画面,从而有效激发了学生的爱国情感。

紧接着教师以召开“爱国小英雄故事发布会”为形式,请同学们自己来讲述自己搜集到的爱国小英雄的故事。这时,同学们的兴致可高了,有的把爸爸妈妈小时看过的小人书拿来边讲边为大家展示;有的特意买来爱国小英雄的书籍;有的把自己在网上找到的小英雄的故事生动的讲给大家听;有的将自己找到的小英雄的照片、图片拿来;还有的小组用小话剧的形式把小英雄的故事展示给大家看。顿时,课堂上气氛异常热烈,同学们纷纷被爱国小英雄们的事迹所感动。二3班的李昊同学在看过《鸡毛信》的影片后,还课下搜集,在课上为大家介绍“鸡毛信”的含义,并亲自动手制作了一封鸡毛信展示给大家看;朱浩萱同学看过《闪闪的红星》后立志要向潘冬子学习,还找来真正

的红五星……课堂上,每一名同学都参与到其中,学生参与地热情高,兴趣浓。

但是,孩子们毕竟生活在21世纪的今天,小英雄们的真实事迹与他们还有一定距离,要使他们真正理解还有些困难。于是,教师充分发挥社区有效资源,请来了曾经就是抗日儿童团团员,后当过八路军的70多岁的段爷爷为同学们讲述自己的亲身经历,再一次将学生的情感激发了出来。当段爷爷讲到“当年参军的52个人,只剩下我一个”时,段爷爷哭了,同学们也被感动了。此时,老师提问:“听了这么多爱国小英雄的故事,又听了段爷爷的讲述,你哪点最受感动?你最想对段爷爷说什么?”学生们有的深情地问:“爷爷,您现在感到寂寞吗?”有的发自肺腑的称颂道“爷爷,您真了不起”、“您真光荣!”,更有的把自己胸前的红领巾解下来献给段爷爷……学生对小英雄们的热爱之情尤然而生、发自肺腑。

3、课后的延伸:我们生活在和平年代,不可能像那些小英雄一样去站岗放哨,那么生活在新时代的我们该怎么做呢?此时,段爷爷对同学们提出了要求:我们应该学习小英雄们爱祖国、爱人民,不怕流血牺牲的精神。珍惜今天幸福的生活,好好学习,长大做对祖国、对人民有用的人。

接着,老师将话锋一转:“段爷爷这么大岁数仍关心国家的国防建设,关心解放军叔叔的生活,他就住在部队大院,与新时代保卫祖国的英雄们住在一起,你们想对新时期的英雄们说些什么?我们可以写在彩色的心型的心意卡上。”伴着舒缓轻柔的音乐,学生们深情的写道:“解放军叔叔,您们辛苦了!”“我长大了也要当解放军……”伴着《闪闪的红星》这首歌,学生们走出教室这个小课堂,但带着问题与思考,学生又走进了社会这个大课堂。“为什么我们的国家会遭到侵略?日本人到我们的国家来干什么?……”这些困扰同学们的问题在课后又成了大家讨论的焦点。但有一点是肯定的,同学们对小英雄们崇敬的感情是真挚的。同学们学习的劲头比以前更足了。

可见,课堂教学的针对性、实效性在于教师教学环节的把握、教学方式的选择以及教学方法的更新与大胆实践。有效的拓展教学空间,更能有效发挥学生的积极性、主动性,有效提升课堂教学的实效性。

范文四:爱国小英雄 投稿:雷魤魥

  前几天杨老师带领我们读了《小英雄雨来》这本书,读完后我深受感触。  

  本文作者是管桦,原名鲍仕普,1940年参加革命工作。这本书主要讲了雨来的爱国之心,小英雄雨来的爱国之心让我很感动,书中这样写“雨来打个趔趄,后退几步,后脑勺正碰在柜板上,但立刻又被抓过来,肚子闯在炕沿上。鬼子打累了,雨来还是咬着牙说没看见”。读了这一段我仿佛看见了雨来热爱祖国,痛恨日本鬼子的情形,他为了保护游击队员,宁愿自己挨打挨骂,也决不向鬼子屈服,为了保护李大叔的安全自己的安危又算得了什么呢?  

  虽然雨来受到这样的磨难,但他毫不畏惧,他利用游泳技术高的特点机智地逃过了鬼子的枪口。  

  读了这本书我还想到了我在生活上应该向小雨来学习的地方,在一些难题面前我总爱选择躲避或放弃,我应该像小雨来一样用自己的特长和智慧克服困难,达到自己的目标。  

  我在不想学习的时候,想到小雨来为了学好知识用红布包书皮的事情,我就会打起精神好好学习。  

  其实我还有很多地方应该向小雨来学习,我一定要改正。  

  我觉得这本书不仅讲了雨来勇敢的精神,还告诉了我们一个道理:做事一定不要害怕困难,要坚持坚持再坚持!  

范文五:爱国英雄?民族英雄? 投稿:何囉囊

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序台 理 , 法 注  行 ; 的能 在天 上 飞行 。 龙 都 是卵 生 , 产在 隐 蔽 处 , 卵壳 保 护 , 在  教 有 恐 卵 有 都

意 观 察 实 验 和  陆 地 上 泥 土 下 产 卵 生 殖 。 恐 龙 这 些 特 征 完 全 具 备 了 爬 行 动 物 的 共 同 特 

实 际 联 系 。 师  征 , 以 恐 龙 是 爬 行 类 动 物 。 教 所  

《 。 师教 学  鸟》 教

恐 龙 由 明显 的头 、 、 、 干和 四肢 构成 . 表覆 盖 着礁 或 细鳞 , 颈 腹 躯 体 依 

对 学 生 的 探 究 

鸟身 体 上数 量最 多  用最 大 的是 羽毛 , 作 分布 在 鸟的 外部 全体 上 。羽 

活 动 进 行 指 点  毛 有 正 羽 、 羽 和 纤 羽 , 羽 分 羽 轴 和 羽 瓣 两 部 分  羽 瓣 生 羽 轴 两 旁 , 绒 正 是 

和 引 导 。 r认   个 精 致 的 构 造 。鸟 因 生 活 条 件 不 同 , 型 和 脚 型 也 不 相 同 , 吃 虫 子 或 别  为 喙 鸟 识鸟 羽毛 , 将   安徽 界首 市 教研 室 的朱样 东   的 食 物 。 学 生 分 成 十 二  鸟 在 形 态 和 繁 殖 上 的 共 同特 征 : 身 长 羽 毛 有 一 对 翅 膀 、 喙 、 全 有 卵 

个 小 组 , 组 两   生  恐龙 时代 , 上 飞的 喙嘴 龙 , 鸟龙 类 。它 虽然 有 一对 翅膀 , 每 天 为 有喙 , 是  包 动 物 毛 , 包   卵生 的 , 一 但是 这 类 恐龙 垒 身长 有 细鳞 , 膀上 生 有膜 和瓜 钩 , 翅 口内生 有 牙 

是 哺 乳 动 物 的  齿 , 是羽 毛 , 以这类 恐龙 不是 鸟 。 不 所   毛 , 一 包 是 鸡  另

从它 们 出现 时 间 的早晚 来 看 , 龙距 今 2亿多 年 , 于 地壳 的变 化 , 恐 由  

毛  鸭 毛 、 雀   陆地 面积 进 一 步扩 大 , 物 丰盛 , 候 温暖 , 生 原始 的 爬行 动物 , 逐  麻 食 气 产 并

毛 。 样 为 学 生   渐 繁 盛 起 来 。 , 今 约 一 亿 五 千 万 年 , 现 了 鸟 类 动 物 。 来 . 于 环 境  这 鸟 距 出 后 由 观 察 提 供 了 必

  的 变 化 ,大 型 爬 行 动 物 的 恐 龙 从 地 球 上 渐 渐 消 失 ,最 终 灭 绝 了 。 此 时 小  要 的 材 料 , 教   型 、 飞 的恐龙 , 的进 化为 现在 的各种 爬 行动 物 , 乳动 物 : 的进 化  并 会 有 哺 有 给 学 生 正 确 的  为 现 在 的 鸟 类 。 以 那 个 时 代 的 恐 龙 是 爬 行 动 物 , 不 是 鸟 。 类 起 源 于  所 而 鸟 方 法 . 现 出教   古 代 的 爬 行 动 物 。 ▲  体

师 是 自然秘 密 的 “ 导 者 ” 指 。而 学 生在 《 》 鸟 的学 

习中 , 自主动地 参加 实 物观 察 、 较 、 考 、   亲 比 思 讨 论 的 活 动 , 找 出 哺 乳 动 物 的 毛 与 鸟 毛 的 相 同 和  不 同点 , 出 了不 同 的 鸟 , 们 在 身体 的 外部 都  找 它 有 共 同特 征— — 羽 毛 ,体 现 出 学生 是 自然秘 密  的  究 者    撮 。 总 之 , 节 自然 课 上 的 比较 成 功 。 但 是 .   过 在 布 置 作 业 之 后 , 师 说 :同 学 们 ,谁 还 有 不 清 楚  老 的 问 题 ,可 以 问 一 闸 ? 坐 在 我 旁 边 的 一 位 男 生   问 : 老 师 . 龙是 不是 鸟 类 动物 ?过 了一会 , “ 恐 ” 老  师 是 这 样 回 答 的 : 龙 已 经 灭 绝 了 。” 一 女 生   恐 一位

江苏 省 中小 学教 学研 究室 编 著 的六 年制 小 学 思想 品德 教 科书 第七 册 

女  露

爱 国 英雄 ? 族 英 雄 ? 民  

江 苏 宝应 县泰 山 小 学 夏 翠萍 

第 二课 《 国英 雄 吉鸿 昌》 , 于 “ 国英 雄 与 “ 爱 中 关 爱 民族 英雄 ” 的说珐 似乎 

有 误 , 得 推 赢  值 }

在 我 国 历 史 上 , 吉 鸿 昌 这 样 的 爱 国 英 罐 数 不 胜 数 : 原  岳 飞 、文  像 屈 天 样 … -这 一 段 话 的 举 饼 欠 妥 当  吉 鸿 昌 是 著 名 的 抗 日 将 镊 。它 的敌 对     方 是 日本 , 所 当 然 我 们 直 尊 称 他 为 爱 国 英 雄 、 华 民族 的 音 粱  而 屈 躁   理 中 是 中 国 历 史 上 战 国 时 期 的 楚 目 大 夫 , 他 的 利 益 方 是 中 原 地 区 的 楚 目 ,则  齐 、秦 等 国 , 是 中 国 历 史 上 与 楚 同时 期 的 另 外 几 十  国 家 ” 也 ,此 “ 国 英  爱

又 问 : 老师 , 看 了电视 播 放 的 《 与 自然 》中  “ 我 人

‘ 恐 龙 同 行 ’ 有 的 恐 龙 能 在 天 上 飞 , 是 卵 生  与 , 也

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年 级 时 , 好 学 习 自然 课 就 知 道 了 。 ” 好   为什 , 恐 龙 是爬 行 动物 , 是 鸟 呢 ! 五说 不   恐 龙 是 中 生 代 末

期 已 经 绝 灭 了 的 一 些 在 陆  地或沼泽 附 近生 活的爬 行动 物 的总称 . 古动物  在

雄 ” 棱 爱 国英雄 ” 岳 飞 文天 样也 是 如此 . 们 是 中原人 . 非 , 他 实际上 他们 

所 谓 的外 敌 是 同 祖 不 同 宗 的 少 数 民 族 之 一  从 历 史研 究 方 面 来 看 , 等 少   盒 数 民 族 “ 家 ” 是 中 国 的 一 特 子  国 确 屈 原 岳 飞 、 元 样 时 期 的 战 乱 . 能 是 中 国 的 民 族 内 乱 而 巳  因 此 屈  文 只 原  岳 飞 支 天样 决 不 可 以 说 成 是 像 吉 鸿 昌 这 样 的 爱 国 英 雄   ,表 面 看 来  似 乎 无 大 碍 . 其 实 质 程 不 一 样 , 者 其 能 被 群 为 中 华 民 旗 内 某 一 民蘸 的  究 前 英 雄 代表 。   所 以 ,书 中 的 举 悄 值 得 推 敲 和 商 榷 .或 者 改 换 悄 子 或 者 将  像 吉鸿 昌  这 样 的 爱 国 英 雄 数 不 胜 数 : 原 岳 飞 、 天 样 … … 更 改 为 像 吉 鸿 昌这  屈 文 样 的 爱 国英 雄 、 蘸 英 雄 数 不 胜 数 : 原   飞  天 祥 … … 为 恰   ▲  民 屈 岳 立

学上 指的是古 代爬 行 动物 中的两 类 ,一类 叫蜥 龙 

类 , 类 叫鸟 龙类 。它 们的种类 很 多 , 体大 小 、 一 身   形 状 、生 活 习 性 等 各 不 相 同 ,大 的 腕 龙 身 长 2   4

米, 体重可 达 5 0吨 ; 的鹦武 龙 , 个身 体只有  小 整

只 小 狗 大 。有 的 成 为 一 类 飞 翔 的 爬 行 动 物 , 如 

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范文六:爱国英雄在我们心中 投稿:曹汑汒

                                                   爱国英雄在我们心中

                                                                                                   《小兵张嘎》读后感

      曾经看过一部电影叫小兵张嘎,这是部爱国主义电影,看完了这部电影我就想看这本书了,于是妈妈就为我买了这本书,我拿着《小兵张嘎》爱不释手地读着。

      这本书讲述了这样一个故事:在一个叫鬼不灵的村子里,有一位姓张的老奶奶,她为了保护村子里的一个八路军,被日本鬼子给杀了。老奶奶的孙子张嘎从小就没有父亲和母亲,一直和奶奶相依为命。奶奶死后,嘎子十分伤心,从此他就成了一个孤儿,他觉得这帮日本鬼子真是太残忍了,就决定一定要为奶奶报仇。在路途中张嘎遇见了侦察员罗金保,罗叔叔就带嘎子去见钱队长,当上了部队里的小侦察员,他跟着部队到许多地方打伏击战,也结识了许多的朋友,他们一路发生了许多好玩的事也发生了许多感人的事,最后张嘎与伙伴们充满着信心,杀了杀害张奶奶的日本人,为奶奶报了仇,又经过上级的批准,得到了一把真真的枪,这把枪代表这他的功绩,使他一下子成了村子里的小英雄。

      看完了这本书我有很大的感受:我们有了现在美好的生活都要感谢那些英雄,如果没有那些英雄我们现在可能还生活在黑暗中,没有现在的光明。所以我们要好好学习报答那些英雄,我们也要永远记住这些英雄。

                                                                                                                    董玉豪

                                                                                                                   三年级三班

                                                                                                                   新世纪小学

范文七:爱国英雄的读后感 投稿:罗蓣蓤

篇一:爱国英雄的读后感

    红军不怕远征难,万里千山只等闲....”过草地是红军征途中最为艰苦的一段历程。

  彭德怀率领红三军团负责垫后,茫茫草地,连野菜也挖不到了。他眼见战士们一个个因饥饿而晕倒在地,便把目光盯在了自己的坐骑大黑骡子的身上。

  现在,草地上断粮了,彭德怀决定杀坐骑解燃眉之急。他下令将自己的大黑骡子,连同其他牲口一共六头,全部杀掉吃肉,给战士们补充体力。大家纷纷劝他将立过功的大黑骡子留下,可彭德怀还是狠下心来:“你们能走,我也能走。雪山不是走过来了吗 草地又算得了什么 大黑骡子为革命立过功,这就让它为革命立最后一次大功吧!”

  彭德怀爱他的大黑骡子,但他更爱和他一起并肩战斗、风雨共难的战士们。他下令杀掉大黑骡子,也是万般无奈,因为他知道,战士们的生命更重要,一分一秒都是难熬的。他曾偷偷地把自己的干粮分给大黑骡子,看着它吃完,大黑骡子就像是他的亲人一般难以割舍,他永远爱着它,但牺牲这一头大黑骡子,就能救回多少人的生命 他不能把自己的感情放在第一位,他是红三军团的领导者,他要带领大家走过这茫茫草地,他不能看着战友们倒下!

  枪声响了,彭德怀向着倾斜着倒下去的大黑骡子,缓缓地摘下了军帽。

  那天晚上,草地篝火旁又多了一些生机,彭德怀推开警卫员端来的肉汤:“我吃不下,端开!”一定是这碗肉汤,又让他想起了大黑骡子和自己的点点滴滴。

  这是生死的抉择,是命运的考验!彭德怀爱战友,爱人民,爱共产党。为此,他牺牲了很多很多…..如果换成我们,你会下这样的决心么 如果不是他的坚定,又会有多少战士倒下 

  漫漫征途,再也见不到大黑骡子的身影了,它融进了北进的滚滚铁流,融进了宣传鼓动人员的竹板声里:“身无御寒衣,肚内饥,跌倒了爬起来跟上去,走到宿营地。”

篇二:爱国英雄的读后感

    最近,我看了一本书,名叫《红军长征的故事》。二万五千里长征,漫长的征途,我们的红军战士经历了各种艰难困苦,以大无畏的英雄气概,一路上披荆斩棘,克服了常人难以想象的困难,用自己的血和泪谱写了动人的篇章。

    雪山是红军前进的阻碍之一,面对山高邻秃,朔风凛冽,冰雪覆盖的高山,战士们团结一致,齐心协力,用超乎想象的毅力和艰辛为部队探索出一条前进的道路。这不仅仅是一条磨炼意志的艰难之路,也是一条生命之路。遇到开阔美丽的草原,本以为有了希望,谁又能想到里面蕴藏着意想不到的困难。草地又成为红军前进的阻力,很多战士倒在了草地里,再也没有起来。当他们把自己交给党的时候,就早已把生死置之度外了。然而,面对粮食的短缺,环境的恶劣,战士们又何尝不是风雨前进,风餐露宿呢?我们只能从书中或电视上了解这些感人的事迹,但完全可以想象得到他们遇到困难险阻的情景,以及他们在困难险阻面前互相帮助互相鼓励的友爱之情。

    看了红军长征时那段艰苦的岁月,那用无数生命写下的英雄史诗,将会成为我前进的动力。今天的我们怎能不被红军的顽强,强烈的爱国主义精神所打动呢?我们能做的就是努力学习科学文化知识,在困难面前决不低头。用科技强国,以人才壮国。我们要不怕困难,急起直追,用民族的伟大精神迎接挑战,以祖国的兴衰为己任,为祖国的强盛奋斗不息。要自强、自立,用智慧和汗水创造祖国更加灿烂的明天。

篇三:爱国英雄的读后感

    今天,我读了<革命英雄的故事>这本书,我非常感动。他们都十分勇敢,面对残酷的环境他们宁死不屈,其中,我最佩服的是刘志丹。刘志丹在1903年冬生于陕西保安县。他在青少年时期目睹了民不聊生的凄惨景象。于是,他想改造社会,复兴中华。通过努力,他考进了黄埔军校。1926年他毕业了,之后随军东征,在这期间,他带领着革命军打土壕,分财物。这时敌人带领大批部队向革命军发起了进攻。他带领革命军英勇阻击,将敌人打了回去。恼羞成怒的敌人组织大批部队再次攻击,这次他们因为力量悬殊而失败。 之后,他带领着部队在三交镇展开战斗,他的部队从清晨打到中午,一直不大顺利,总是攻不下三交镇。于是,他决定亲自去指挥战斗。结果,在指挥部队发起进攻时,不幸被敌人的子弹射中了左胸,伤到了心脏。在临死前他让其他战士告诉政委,请他带兵,一定要把三交镇给攻下来。他为了革命出生入死,百折不挠,这种精神值得我们学习。

篇四:爱国英雄的读后感

    抗日战争时期,晋察冀边区的北部有一个小村庄叫芦花村,雨来就生活在这个村庄里,雨来不仅喜欢游泳,而且他的游泳本领在芦花村中也算是名列前茅。之后雨来上了夜校,在老师的教导下他知道了“我们是中国人,我们爱自己的祖国”这句朴实的话语。

    在这个小英雄身上发生过许多意想不到的趣事。其中令我记忆最深刻的是:那天,雨来趴在炕上念《识字课本》,不料,鬼子再次开始扫荡,忽然,听到街上有人大声喊叫,雨来急忙把书放在怀里想出去看看,他刚想迈出门槛,却挤来一个人.他抬头一看,是李大叔,随后听见鬼子呜哩哇啦地叫着。李大叔忙把缸搬开,跑进洞里,雨来帮忙把缸搬回原处,雨来刚到堂屋,鬼子就闯了进来,雨来为了掩护李大叔,被敌人抓住了。他在敌人严行拷打之下,还是不向敌人屈服,雨来把敌人气的怒火中烧,嗷嗷地喊叫:“拉出去枪毙。”子弹飞出了蛋壳,之后传来的就是一阵刺耳的枪声。敌人走后,乡亲们来到河边寻找雨来,雨来的朋友铁头等几人都哭得泣不成声,老人们都说:“有志不在年高。”铁头说,我们沿着河沿往下找雨来的尸体吧!就在这时,水面上露出了一个小脑袋,小声问道:“鬼子走了吗?”大家高兴的叫起来“雨来没有死。”原来枪响以前雨来趁鬼子不防备一头扎进河里,从河底游到了远处。

    这个故事很感人,小英雄雨来不顾自己的生命安危去保护李大叔,而且,他用自己的勇敢机智将敌人骗去。

    雨来仅仅是一个十二岁的孩子,出生在那样动乱的时代,随时都有生命的危险,然而他却能面对最强暴的敌人,勇敢地说:“不”。我们现在的生活多么幸福,有父母无微不至的关怀,有老师长辈耐心的教导,我们生活在一个爱的港湾里,不用害怕有什么风雨来袭击。然而我们却是“身在福中不知福”,我们挑食,总是埋怨玩得不够,电视看得还不过瘾,电脑游戏还不够刺激……我们无休止地向父母要这要那,从没想过为家庭、为社会做一点力所能及的小事。同雨来相比,我显得多么渺小和缺少责任心!

篇五:爱国英雄的读后感

    在国庆七天长假中,我看了一本书,名字叫做《钢铁是怎样炼成的》。

    这本书主要记叙了青年保尔 柯察金在14岁的时候,就加入了红军,在他腿受伤的同时,他还支撑着和别人一起建设铁路,在他双目失明的那一年,他还在坚持着写书。无论是在残酷的革命战争中,还是在极端困难的建设环境中保尔都克服了无数的艰苦困难。他没有虚度过一寸光阴。

    读了这本书,我受到的启发很大,感受也很多。人们在这个世界上,不为国家,大家自己做些事,那生活还有什么意义呢?保尔 柯察金就像书中所说的那样,为国家做出贡献,也像钢铁一般,有着惊人的毅力和顽强的精神,树种令我印象最深刻的一句话是 :“人一生应该是这样度过的,当你回首往事的时候,不会因虚度年华而悔恨,更不会因为忙碌无为而羞耻。”从这句话里,我体会到了:人们在生活中不应该虚度光阴。有些人老了,才悔恨希望时间从头再来。我们也应该为自己,

范文八:爱国英雄演讲稿 投稿:彭傗傘

爱国英雄演讲稿

5.6 李姿璇 5号

敬爱的老师,亲爱的同学们:

大家好!

今天我要介绍的是民族英雄—岳飞。他坚主抗金,十余年间,

率领岳家军同金军进行了大小数百次战斗,并先后收复郑州、洛阳等地,又于郾城、颍昌大败金军,进军朱仙镇。

下面,我为大家讲一个“岳飞弹琴感刺客”的故事: 岳飞,善

书法,也精琴棋。每当他心中烦闷的时候,总要弹古琴,以抒发心中的忧愤。公元1141年,岳飞抗击金兵,连连取胜,兵进朱仙镇,岳

家军将士们个个摩拳擦掌,决十二道心打到金兀术的老窝黄龙府。 这天,岳飞正和部将们商议出兵的事,南宋的投降派丞相秦桧促使宋高宗一连下了金牌,召岳飞火速回京。

他要把岳飞骗回京城加

以杀害, 这天,岳飞离京城临安不远了,突然对面来了几个校尉拦住岳飞说:“圣上有旨,命你城外安歇,没有圣旨,不得进城。” 晚上,岳飞就住在一座寺院里。心中实在郁闷,夜不能寐,在院内踱步,望着满天星斗,连连摇头叹息。回到屋里,见墙上挂古琴一张,伸手摘下来,定了定音,伏案弹奏了起来。秦桧实行的第一招刺杀岳飞的计划,是让人从监狱里提出一个身强力壮的死囚,告诉他去城外刺杀一个奸细,事成以后,不仅可赦免死罪,还要嘉奖。这个犯人听说是刺杀奸细,又可免死得赏,高高兴兴的出了城,秦桧的得意打算是:叫死囚行事,免他死罪,他必然卖命去干;刺死岳飞,再把他抓起来

杀人灭口,神不知,鬼不觉,万无一失。秦桧心里美滋滋的,静等刺客的回音 。

刺客来到寺庙院内,躲在一棵老槐树的后面,他听见岳飞在屋里叹气,就蹑手蹑脚来到了窗下,在岳飞转身摘古琴时,闪身进了屋内,躲在屏风后面,提着气,踮着脚,向前移了几步,正要行刺,这时琴声响了,刺客马上把刀缩了回去。原来这个刺客是郾城人,老爹是个有名的弹琴艺人,能作曲弹琴,在民间卖艺糊口。前年秦桧为讨好金兀术,硬把中原能歌善舞、抚琴作画的艺人抓了起来,准备送给金兀术寻欢作乐。他爹不愿去为金兀术效劳,被逼无奈,抱琴跳水而死。爹死了,他怀着满腔仇恨,到了京城,闯到秦桧相府拼命,被抓进监牢,判了死刑。

岳飞手中的牛角琴拨,在琴弦上弹拨的琴声飞扬,或柔或刚,或紧或慢,时而高亢,时而低沉,高亢时,像千军万马在疆场驰骋,拼杀金兵;低沉时,像唉声叹气,忧国忧民。

刺客忽然想起老爹爹的琴声,所以把刚要刺杀岳飞的刀缩了回去,他犹豫了,心想:“这是谁呢?如果是金人,咋能弹这样好的琴呢?”他用一只眼睛从屏风的细缝中仔细看:弹琴的人一身朝服,脸色白润,分明是中原人呐!

“管他是谁,趁他一心一意弹琴,我一刀刺死他就是了。”刺客心一横,刚要下手,只听琴声突然停住了。刺客浑身的肉紧缩了一下,差一点把手里的刀落在地上。这时,只听岳飞一声长叹:“唉!何时收复旧山河呀!”琴声又陡然骤起。刺客听了听,咦!这曲调为什么

这样熟呢?这不是我爹谱作的《送军行》吗?

琴声绵绵不断,刺客的脑子里闪过几个月前的事情„„

金兵占领了郾城,金兀术设庆功宴,把老爹抓去弹琴助兴。爹爹不弹不奏,怒目而立,在金兀术面前把琴弦完全拨断,被关进了营中。后来岳元帅到了郾城,打跑了金兀术,救出了老爹。老人家一高兴,就谱作了这首《送军行》的琴曲,到处弹奏,赞扬岳家军的抗金事迹。一天,岳元帅亲自来到家里,爹爹一见如故。岳元帅请老爹教他弹奏《从军行》„„ 那刺客想着想着落泪了。他的心被琴声卷走了,随着琴声一会儿高兴,一会儿慷慨,竟忘了自己是来行刺的。“嘭”的一声,把他吓了一跳,琴弦断了。岳飞默默地站了起来,自言自语说:“我岳飞抗金大业未成,何以报答父老乡亲!”刺客听到“岳飞”二字,头“轰”的一下涨得斗大,钢刀“当啷”一声掉到地上,一下子从屏风后面转了出来,叫了一声:“岳元帅!”扑通跪倒在地,泪水哗哗地流了下来,泣不成声的说:“岳元帅!我对不起您呀!” 岳飞被他吓了一跳,看着面前跪着的人,问道:“你是谁?”刺客把行刺的事仔细的说了一遍。岳飞怒火冲天,双眉倒竖,钢牙紧咬,大骂秦桧老贼。他把刺客拉了起来,安慰了一番,给他一些银两,让他逃走,自谋生路。这个死囚万分感激,给岳飞磕了个头,说:“岳元帅,多多保重。”拾起钢刀转身走了。

这么多人为我们树立了爱国主义的榜样。现在,我国正处于建设社会主义小康社会的关键时期,我们又该怎样发扬爱国主义精神呢?俗话说:“儿不嫌母愁”,祖国就象我们最亲爱的母亲,我们不

应该嫌弃她贫穷落后,更不应该被前进征途上的困难迷住了眼睛堵住了心窍,从而看不到祖国的伟大,听不进祖国的召唤,嗅不到祖国的芬芳,看不到祖国的未来。

范文九:作文:爱国者,英雄也 投稿:彭彯彰

  英雄,这个词语在人们心中有着很高的地位。一说到英雄,大家可能就会从潜意识中想到几种人,比如古代战场上的铁血战将;在太空遨游的航天英雄;近代中国的抗日英雄,等等。而我认为他们都有一个特点——爱国。     

  有一颗爱国之心,就有为国家贡献自己力量的源泉。爱国者关心祖国的一举一动,如国际地位,国防高低,科技水平的发展。在祖国需要他们的时候,他们能站出来,为国献身。在国家新政策出台时,他们毫不犹豫的实行;当自然灾害席卷国土时,他们不顾自我安危,贡献最多的力量;当奥运会上升起祖国国旗时,他们会热泪满面。不管什么时候,他们的一切都属于祖国,这样的人不该被视为英雄吗?    

  记得,在中国抗日战争时期,有大批爱国者加入抗战队伍,出现了许多家喻户晓的抗日英雄,比如杨靖宇。     小 荷 作文网

  杨靖宇在日军的围困中,身负重伤,啃不动树皮,只能吞下棉花充饥,就算是这样,他也不背叛祖国,决不投降,他就这样牺牲在日军的乱枪之中。在如此艰辛的环境下,正是一腔爱国之情支撑着他,英雄就应该是这样的人。在那个中国危在旦夕的时期正是像杨靖宇这样的爱国者有他们满腔的爱国热血,拯救祖国于水火之中,没有他们,中国将会怎样?他们是所有中国人心中的英雄。   

  诗人秋瑾在《吊吴烈士樾》中写到“暴烈拚歼贼臣,男儿爱国已忘身。”这句话让我想到了许多“爱国已忘身”的英雄们。比如正处在边疆守护祖国领土的边防战士们;随时可能消失在火海中的消防战士们;不畏与恐怖势力抗争的武警部队。没有他们,祖国将会如何造乱,人们将不再安居乐业。这些爱国者是以自己的安危来换取祖国和人民的安全。作为一名中学生,我们更应该有一颗爱国之心,将国家的利益放在第一位。所谓“英雄出少年”,我们就是要从小做起,从现在做起,这才是一个真正的少年英雄。    

  鲁迅说过“我以我血荐轩辕”。我认为这句话是多英雄的最好定位,能用自己的鲜血换取祖国安定的人就是英雄

范文十:尊敬的爱国英雄 投稿:史唖唗

尊敬的爱国英雄

中华人民共和国有着五千年的悠久历史,在这条闪闪发光的历史长河中,沉淀了许多爱国的文章。如果说,这条历史长河是一首婉转动听的歌曲,那么,这些文章便是这首歌曲中跳动的音符。

在这一连串的音符当中,有着许多熠熠生辉的爱国英雄,尊敬的爱国战士邱少云便是其中一位。

“邱少云”是由三个普通汉字所组成的一个名字。可是,在这个名字的背后却有着一段非同寻常的故事——他,一九二六年出生于铜梁县少云镇一个贫苦贫农家庭,幼年丧失双亲,十四岁时他就开始了雇工生活,受尽了欺凌和白眼。在他幼小的心灵,深深埋下仇恨的种子。长大后,他走上了参军的道路,在一段曲折的经历后成为了一名共产党员。后在一次战斗中,敌军掷了一颗燃烧弹,正好投中了邱少云附近的草地上,不一会儿,火就烧到了他的棉衣上。如果是一个平常人,在此时一定会滚动身体,扑灭身上的火。但为了不被敌军发现,暴露潜伏部队的行踪,邱少云并没有像一个平常人那样做,他,就如同一块千斤巨石,纹丝不动地躺在草地上,任由火在身上蔓延,任由火把自己活活烧死。终于在战斗的最后,我军取得了胜利,这场胜利少不了邱少云的功劳,如果没有他躺在

草地上一动不动,我军就会暴露,许多战士就会因此死去,这场战斗也就更谈不上胜利了。

邱少云的这段故事,使我心里久久不能平静。看到“邱少云躺在火了一动不动,直到烧死”这句话时,我的心就好像被针刺了一下,仿佛置身于战场上,眼睁睁地看着无情的火把邱少云包围,眼睁睁地看着邱少云纹丝不动直至死去。我不由自主地在对天感慨道:“邱少云,你真是一位大英雄!”

邱少云,一位英雄,一位令人尊敬的爱国英雄!你的英勇事迹将永远在我们心中!你是我最值得尊敬的爱国英雄!

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