特岗教师工资_范文大全

特岗教师工资

【范文精选】特岗教师工资

【范文大全】特岗教师工资

【专家解析】特岗教师工资

【优秀范文】特岗教师工资

范文一:教师工资改革:特岗教师工资 投稿:白訮訯

教师工资改革最新消息:特岗教师工资改革

  特岗教师的户口管理及待遇

  户档管理

  聘任期间,特设岗位教师的户口和档案的管理,由省级政府根据当地实际情况确定。

  档案关系原则上统一转至工作学校所在地。

  待遇(补贴和保险)

  特设岗位教师聘任期间,执行国家统一的工资制度和标准。中央财政按人均年1.896万元的标准拨付。凡特设岗位教师工资性年收入水平高于1.896万元的,高出部分由地方政府承担工资支出。

  其它津贴补由各地根据当地同等条件公办教师收入和中央补助水平综合确定。同时提供必要的交通补助、体检费和按规定纳入当地社会保障体系,享受相应社会保障待遇,政府不安排商业保险。

  特岗教师可享受的保障政策

  1、“计划”的实施可与“农村学校教育硕士师资培养计划”相结合。符合相应条件要求的特设岗位教师,可按规定推荐免试攻读教育硕士。特设岗位教师3年聘期视同”农村学校教育硕士师资培养计划“要求的3年基层教学实践。

  2、特设岗位教师在聘期内,由地方教育行政部门对其进行跟踪评估。对成绩突出、表现优秀的,给予表彰;对不按合同要求履行义务的,要及时进行批评教育,督促改正;对不适合继续在教师岗位工作的,应及时将其调整出教师队伍并相应取消其享受的相关政策优惠。

  3、相关省(自治区、直辖市)要研究制定政策措施,鼓励特设岗位教师在3年聘期结束后,继续扎根基层从事农村教育事业。对自愿留在本地学校的,要负责落实工作岗位,将其工资发放纳入当地财政统发范围,保证其享受当地教师同等待遇。

  4、实施”计划“的地区要进一步创新教师补充机制,今后城市、县镇学校教师岗位空缺需补充人员时,应优先聘用特设岗位教师。

  5、对重新择业的,各地要为其重新选择工作岗位提供方便条件和必要的帮助。

  特岗教师是中央实施的一项对西部地区农村义务教育的特殊政策,通过公开招聘高校毕业生到西部地区“两基”攻坚县县以下农村学校任教,引导和鼓励高校毕业生从事农村义务教育工作,创新农村学校教师的补充机制,逐步解决农村学校师资总量不足和结构不合理等问题,提高农村教师队伍的整体素质,促进城乡教育均衡发展。

范文二:2014年教师工资改革:特岗教师工资 投稿:洪奰奱

2014年教师工资改革:特岗教师工资

教师工资改革是参加教师招聘考试的考生比较关心的问题,中公教育为大家准备了教师工资改革最新消息,后期持续更新教师工资改革方案、教师职称工资改革等,请考生关注。更多相关信息请及时关注甘肃人事考试网。

特岗教师是中央实施的一项对西部地区农村义务教育的特殊政策,通过公开招聘高校毕业生到西部地区“两基”攻坚县县以下农村学校任教,引导和鼓励高校毕业生从事农村义务教育工作,创新农村学校教师的补充机制,逐步解决农村学校师资总量不足和结构不合理等问题,提高农村教师队伍的整体素质,促进城乡教育均衡发展。

特岗教师可享受的保障政策

1、“计划”的实施可与“农村学校教育硕士师资培养计划”相结合。符合相应条件要求的特设岗位教师,可按规定推荐免试攻读教育硕士。特设岗位教师3年聘期视同”农村学校教育硕士师资培养计划“要求的3年基层教学实践。

2、特设岗位教师在聘期内,由地方教育行政部门对其进行跟踪评估。对成绩突出、表现优秀的,给予表彰;对不按合同要求履行义务的,要及时进行批评教育,督促改正;对不适合继续在教师岗位工作的,应及时将其调整出教师队伍并相应取消其享受的相关政策优惠。

3、相关省(自治区、直辖市)要研究制定政策措施,鼓励特设岗位教师在3年聘期结束后,继续扎根基层从事农村教育事业。对自愿留在本地学校的,要负责落实工作岗位,将其工资发放纳入当地财政统发范围,保证其享受当地教师同等待遇。

4、实施”计划“的地区要进一步创新教师补充机制,今后城市、县镇学校教师岗位空缺需补充人员时,应优先聘用特设岗位教师。

5、对重新择业的,各地要为其重新选择工作岗位提供方便条件和必要的帮助。

特岗教师的户口管理及待遇

户档管理

聘任期间,特设岗位教师的户口和档案的管理,由省级政府根据当地实际情况确定。 档案关系原则上统一转至工作学校所在地。

待遇(补贴和保险)

特设岗位教师聘任期间,执行国家统一的工资制度和标准。中央财政按人均年1.896万元的标准拨付。凡特设岗位教师工资性年收入水平高于1.896万元的,高出部分由地方政府承担工资支出。

[甘肃教育信息网]( http://gs.zgjsks.com/?wt.mc_id=bk10507)点击查看真题丨考试公告丨考试时间

历年甘肃教师招聘真题及答案解析(双击后并按住Ctrl后点击查看)

其它津贴补由各地根据当地同等条件公办教师收入和中央补助水平综合确定。同时提供必要的交通补助、体检费和按规定纳入当地社会保障体系,享受相应社会保障待遇,政府不安排商业保险。

(文章来源于网络,仅供参考)

更多教师工资改革消息请访问:甘肃教育信息网(http://gs.zgjsks.com/?wt.mc_id=bk10507) 按住“ctrl”键单击进入

[甘肃教育信息网]( http://gs.zgjsks.com/?wt.mc_id=bk10507)点击查看真题丨考试公告丨考试时间

范文三:河南特岗教师工资待遇等同于当地教师 投稿:潘拶拷

在农村贫困地区从事教育工作的特岗教师不用有后顾之忧了:其工资待遇将不低于当地教师,同时有相应的交通补助和体检费。这是昨日记者从省教育厅、省财政厅等单位共同下发的《关于做好特岗教师有关管理工作的通知》中获悉的。

工资待遇怎么定?等同于当地教师

《通知》规定,各设岗县(市)财政部门要落实资金,解决特岗教师的地方性津补贴、必要的交通补助、体检费和按规定纳入当地社会保障体系,享受相应的社会保障待遇应缴纳的相关费用。

同时,各地要确保特岗教师在工资、待遇、福利、评优评先等方面,享受当地教师同等待遇。特岗教师任教满1年后,参照当地相关政策,纳入当地在编在职教师的专业技术职务评审工作,进行晋职聘任和职称评聘等工作。

之所以这么做,是因为国家还未确定今年计划特岗教师的工资标准,待国家计划特岗教师工资标准明确后,我省地方计划和国家计划特岗教师将执行国家统一的工资制度和标准,一并与设岗县(市)财政据实结算。各地必须按照确定的特岗教师工资标准,足额发放到位。在此之前,各设岗县(市)或学校可以通过借支等办法,为特岗教师解决部分生活费用,待工资到位后再足额补齐,以便特岗教师能够正常工作和生活。

特岗教师怎么分配?一所学校安排3~5人

按照教育部要求,特岗教师岗位设置要坚持定县(市)、定校、定岗的原则。各设岗县(市)要根据我省下达的招聘计划进行岗位分配,原则上不得随意变换教师岗位。同时要坚持相对集中,成组配置,侧重初中,兼顾小学。设岗县(市)对特岗教师工作岗位的安排要结合当地实际需求,按照学科结构,科学搭配。为了便于管理,岗位的设置要相对集中,避免过于分散。一般1所学校安排3~5人。原则上,特岗教师主要安排在县城以下的农村乡镇初中,可适当兼顾乡镇中心小学。

特岗教师教师资格咋认定?免费认定,颁发资格证

有的特岗教师已经符合教师资格条件了,但是并没有考取教师资格证,针对这些特岗教师,《通知》规定,各设岗县县级教育行政部门对这些人员,免费进行教师资格认定,颁发教师资格证书。

同时,为了鼓励特岗教师长期扎根农村教育事业,特岗教师就业择业期由2年延长到3年,各有关高等学校要为符合条件的特岗教师积极办理毕业生有关派遣手续。

在这些特岗教师聘用期间,其户口根据本人自愿,可留在原籍,也可迁至工作学校所在地或工作学校所在地的县城。

范文四:关于特岗教师工资拨付及缴纳五险一金的说明 投稿:莫揾揿

关于特岗教师工资拨付及缴纳五险一金的说明

一、工资拨付

特岗教师工资由基本工资和绩效工资两部分组成。在特岗教师合同期(三年内)其基本工资发放形式实行省统筹拨付,由省财政厅下拨到县教科局,再由教科局拨付到个人工资账户。70%基础性绩效工资由县级转移支付,同样也是由教科局拨付到个人工资账户。因为基本工资和绩效工资经费来源不同,所以两项工资分开拨付。

二、五项社保的缴费标准

社保费由教科局按季度下拨到各学校,再由各校自行申报缴纳。 基本养老保险缴费基数为基本工资数,即1580元; 其他社保缴费基数为(起征点)1656.6元。具体如下:

三、住房公积金

住房公积金的扣缴基数为基本工资+绩效工资,即:1580+850(或750)

范文五:2015教师工资改革方案最新消息:中部特岗教师工资提高标准 投稿:邓閶閷

2015教师工资改革方案最新消息:中部特岗教师工资提高标准

教师工资低、待遇差,甚至因此离开教师岗位,基层教师的真实生存状态究竟是什么样?调查东中西部不同县市地区,中部特岗教师工资提高标准是多少。

2015年,在落实好“两免一补”、学生营养改善计划、乡村教师生活补助、城市免学杂费等各项政策基础上,中央财政继续完善城乡义务教育经费保障机制有关政策,进一步提高经费保障水平,并于近期下拨了城乡义务教育补助经费1305.8亿元,比2014年增加约80.9亿元,增长6.6%。主要政策调整情况:

一是提高农村中小学校舍维修改造单位面积补助标准。中央财政进一步加大投入力度,适当提高中西部地区校舍维修改造单位面积补助标准,即:中部地区每平方米由600元提高到800元,西部地区每平方米由700元提高到900元,在此基础上对高寒高海拔地区提高补助标准;继续对东部地区采取“以奖代补”方式给予支持。同时,继续安排资金支持中西部地区地级市城乡结合部学校和连片特困地区以外其他困难地区学校改善办学条件,以及遭受特大自然灾害省份尽快恢复重建毁损学校。

二是扩大“特岗计划”实施范围并适当提高工资性补助标准。从2015年起,扩大“特岗计划”实施范围,将连片特困地区以外的省级扶贫开发工作重点县纳入政策覆盖范围。同时,从2014年10月1日起提高特岗教师工资性标准,年人均西部由2.7万元提高到3.1万元、中部由2.4万元提高到2.8万元。

同时,中央财政要求各地按分担比例足额落实地方资金,确保各项政策落实到位。切实加强城乡义务教育补助经费使用的管理和监督,确保合规和有效,严禁虚列虚支、虚报冒领和挤占挪用、滞留中央补助资金。对于违反财经纪律的行为,按照国家有关规定严肃处理。

(本文来源于网络,仅供参考)

更多信息请访问:吉林省人事考试网

中公教育官方资料,严谨非法盈利行为!

白城中公教育官方网站:

范文六:2015教师工资改革方案最新消息:中部特岗教师工资提高标准 投稿:周阉阊

2015教师工资改革方案最新消息:中部特岗教师工资提高标准

教师工资低、待遇差,甚至因此离开教师岗位,基层教师的真实生存状态究竟是什么样?调查东中西部不同县市地区,中部特岗教师工资提高标准是多少。更多北京教师资格证考试信息请关注北京教师资格证考试网。

2015年,在落实好“两免一补”、学生营养改善计划、乡村教师生活补助、城市免学杂费等各项政策基础上,中央财政继续完善城乡义务教育经费保障机制有关政策,进一步提高经费保障水平,并于近期下拨了城乡义务教育补助经费1305.8亿元,比2014年增加约80.9亿元,增长6.6%。主要政策调整情况:

一是提高农村中小学校舍维修改造单位面积补助标准。中央财政进一步加大投入力度,适当提高中西部地区校舍维修改造单位面积补助标准,即:中部地区每平方米由600元提高到800元,西部地区每平方米由700元提高到900元,在此基础上对高寒高海拔地区提高补助标准;继续对东部地区采取“以奖代补”方式给予支持。同时,继续安排资金支持中西部地区地级市城乡结合部学校和连片特困地区以外其他困难地区学校改善办学条件,以及遭受特大自然灾害省份尽快恢复重建毁损学校。

二是扩大“特岗计划”实施范围并适当提高工资性补助标准。从2015年起,扩大“特岗计划”实施范围,将连片特困地区以外的省级扶贫开发工作重点县纳入政策覆盖范围。同时,从2014年10月1日起提高特岗教师工资性标准,年人均西部由2.7万元提高到3.1万元、中部由2.4万元提高到2.8万元。

同时,中央财政要求各地按分担比例足额落实地方资金,确保各项政策落实到位。切实加强城乡义务教育补助经费使用的管理和监督,确保合规和有效,严禁虚列虚支、虚报冒领和挤占挪用、滞留中央补助资金。对于违反财经纪律的行为,按照国家有关规定严肃处理。

(本文来源于网络,仅供参考)

更多信息,敬请关注“中公北京教师网” “中公北京教师考试题库”

范文七:2015教师工资改革方案最新消息:中部特岗教师工资提高标准 投稿:叶闄闅

给人改变未来的力量

2015教师工资改革方案最新消息:中部特岗教师工资提高标准

教师资格证:教师工资低、待遇差,甚至因此离开教师岗位,基层教师的真实生存状态究竟是什么样?调查东中西部不同县市地区,中部特岗教师工资提高标准是多少。更多北京教师资格证考试信息请关注北京教师资格证考试网。

2015年,在落实好“两免一补”、学生营养改善计划、乡村教师生活补助、城市免学杂费等各项政策基础上,中央财政继续完善城乡义务教育经费保障机制有关政策,进一步提高经费保障水平,并于近期下拨了城乡义务教育补助经费1305.8亿元,比2014年增加约80.9亿元,增长6.6%。主要政策调整情况:

一是提高农村中小学校舍维修改造单位面积补助标准。中央财政进一步加大投入力度,适当提高中西部地区校舍维修改造单位面积补助标准,即:中部地区每平方米由600元提高到800元,西部地区每平方米由700元提高到900元,在此基础上对高寒高海拔地区提高补助标准;继续对东部地区采取“以奖代补”方式给予支持。同时,继续安排资金支持中西部地区地级市城乡结合部学校和连片特困地区以外其他困难地区学校改善办学条件,以及遭受特大自然灾害省份尽快恢复重建毁损学校。

二是扩大“特岗计划”实施范围并适当提高工资性补助标准。从2015年起,扩大“特岗计划”实施范围,将连片特困地区以外的省级扶贫开发工作重点县纳入政策覆盖范围。同时,从2014年10月1日起提高特岗教师工资性标准,年人均西部由2.7万元提高到3.1万元、中部由2.4万元提高到2.8万元。

同时,中央财政要求各地按分担比例足额落实地方资金,确保各项政策落实到位。切实加强城乡义务教育补助经费使用的管理和监督,确保合规和有效,严禁虚列虚支、虚报冒领和挤占挪用、滞留中央补助资金。对于违反财经纪律的行为,按照国家有关规定严肃处理。

数码学习中心 北京市海淀区中关村南大街2号数码大厦A座10层1005、1006 电话:010-51650199

范文八:临泉县特岗教师工资水平概况及工资发放程序 投稿:董棔棕

临泉县特岗教师工资水平概况及工资发放程序

2011.10.25

一、农村特岗教师现行工资水平概况(供参考)

二、现行社保基金概况

三、说明

1、绩效工资基础部分不含二类、三类农村艰苦岗位津贴70元、100元。 2、绩效工资30%部分即奖励性绩效工资,按月人均461元划拨,每学期发放一次,发放的依据是本单位绩效考核等次及绩效工资分配方案。

3、由于特岗教师工资发放渠道和在编教师不同,因此社保方面,相关部门的意见是实行自愿原则:愿意办理的,需要个人支付部分,因不能从特岗工资中直接扣除,需个人现金交付。社保基金单位配套部分比照在编教师由个人承担。

5、工资状况不含考核结果正常晋升薪级工资。

6、培训:特岗教师纳入全员培训和专项培训,培训经费纳入义教经费培训费预算项列支。 四、工资发放程序

1、特岗教师系国培计划,实行三年服务期制度,服务期间由国家拨付基本工资。(国拨基金每人每年20540元,月标:1711.67元)

2、服务期间与在编教师同等对待:纳入统一管理,履行相应职责享有同等待遇。

3、工资核拨程序:由单位于每月的20日前造工资册,报县财政局审核后,将工资打入银行专户,再由银行打入个人存折。

4、因当年招聘的特岗教师国拨基金一般于当年12月中旬才到县财政局专户。先预发每人每月500元生活费(待国拨基金到位如数扣除),再按程序核拨,从首次领取工资后,将与在编教师同步按月及时发放。

范文九:教师工资改革:浙江设立农村特岗教师津贴 投稿:洪嚴嚵

教师工资改革最新消息2015:浙江设立农村特岗教师津贴 每月不低于300元

  2015年1月1日开始浙江将在现有农村教师任教津贴的基础上,建立农村特岗教师津贴。根据这一新政策,符合条件的农村教师每人每月将增加不低于300元的收入。

  记者从浙江省教育厅了解到,农村特岗教师津贴的发放对象是条件比较艰苦或地理位置偏远的农村中小学校和幼儿园在编在岗专任教师;津贴标准原则上每月每人不低于300元,各地可结合实际,综合考虑乡村学校地理位置偏远程度、条件艰苦程度以及教师在乡村从教年限等因素,制定具体的发放标准和办法。根据新政,浙江的农村特岗教师津贴列入教师工资统发,按月发放;农村特岗教师津贴仅限在岗时享受,调离特岗教师岗位或退休后不再享受;农村特岗教师津贴不纳入核定的绩效工资总量;实行农村特岗教师津贴所需经费,按学校隶属关系由同级财政承担,省财政给予适当补助。

  农村教师编制政策需重新审视

  多年来,国家对农村教师队伍建设的一系列举措有了明显成效,但数据表明,农村教师队伍仍是全国教师队伍建设的薄弱部分,还要持续强化,不能松懈。

  教师的供给渠道,即教师聘任主体和薪酬支付主体,主要有政府财政供给渠道和非财政渠道两大类。政府财政供给渠道还包含很多种小类别,例如国家、省、市、县、乡多级政府。非政府供给渠道包含学校、志愿者等多种渠道。政府财政供给渠道的教师受到编制的约束,而非政府渠道供给的教师一般根据实际需要确定。

  教师的供给渠道属于教育资源配置方式,不是教师劳动价值的体现,也不是教师资格等级的依据。事实上,任何渠道供给的教师中都有令人敬佩的优秀教师,也都有师德缺失的不合格教师。因此,按照供给渠道认定的教师是否称职是不准确的,也是不科学的。

  教师供给渠道之所以存在多元化,归根到底是政府财政供给的教师受到编制制度限制,很难满足某些学校发展的需求。我们在农村教育调研过程中,常常发现农村教师课时较多,备课时间少,有的教师身兼多门课程,还有校内其他兼职工作,抽不出时间参加在职学习,有的老师甚至生病了都很难及时请假医治。有的农村学校,上午最后一节课想找个没有课的老师给大家热饭都找不到,中午只好吃凉饭。寄宿制学校没有专门的管理员,晚上由教师轮流值班。种种情况表明,农村学校教师队伍人数配置不合理,教师编制政策需要重新审视。

  目前,我国教师编制基本是依据生师比例计算的,且长期以来农村学校生师比高于城市。近年来,各级地方政府加大对农村教师数量的关注,很多地方出台了一些新政策。例如,山东省出台《关于调整中小学教职工编制标准的意见》,其最大的变化在于实行城乡统一的编制标准。按照《意见》规定,高中、初中和小学学生与教师职工比分别为12.5:1,13.5:1,19:1。

  对于教师编制可以搞些改革试点。首先,要以农村学校为单位审核教师编制,以实际教育教学需求为标准决定教师数量。其次,核定教师编制要多维度考虑。从教育规律出发,教师编制除了考虑教职工和学生之比外,还要考虑教育质量保障的需要,教师工作量上限,学校课程是否开足、开全等基本前提。农村学校布局分散、班额较小,而国家课程门类和课时与城市学校没有差异,因此农村教师的需求量应该是大于城市的。再次,赋权是根本。学校是具有法人资格的教育机构,以学校为单位核编,给学校招聘教师的权力,才能解决农村教师队伍建设方面的各种结构性矛盾。

范文十:特岗教师待遇及实施原则—特岗教师工资制度地方性津补贴 投稿:阎月有

中公教育—给人改变未来的力量

特岗教师待遇及实施原则—特岗教师工资制度|地方性津补

特岗教师待遇资金安排

“特岗计划”教师在聘任期间,执行国家统一的事业单位工资制度和标准,津贴、补贴由各地根据当地同等条件公办教师年收入水平综合确定。“特岗计划”教师年收入水平原则上不低于当地同等条件公办教师年收入水平。

“特岗计划”所需资金由中央财政和地方财政共同承担,以中央财政为主。中央财政设立专项资金,用于“特岗计划”教师的工资性支出, 从2012年起,中央财政特岗教师工资性补助标准提高为西部地区人均年2.7万元,中部地区人均年2.4万元,与地方财政据实结算。

设岗县财政负责落实用于解决特设岗位教师的地方性津补贴、必要的交通补助、体检费和按规定纳入当地社会保障体系,享受相应的社会保障待遇应缴纳的相关费用。省级财政在计算各地一般性转移支付资金时,将其纳入标准支出计算范围。月工资根据当地在编教师工资水平发放(比如湖南:专科1147元/人本科1247元/人,女生加20元,仅供参考。)

特岗教师待遇实施原则

1.坚持范围,严格条件。纳入“特岗计划”的县(市、区),必须是教师总体缺编、结构性矛盾突出,财力比较困难,但工作基础好、积极性高的县(市、区),“特岗计划”实施期内原则上不得再以其它方式补充新教师。各设岗县要在核定的编制总额内招聘聘期已满、考核合格、愿意继续留在当地任教的“特岗计划”教师。

2.中央统筹,地方实施。教育部、财政部、人事部、中央编办制定总体规划和年度计划,提出“特岗计划”教师总量指导性意见。我省“特岗计划”的实施工作,在省政府领导下,建立省政府分管教育的秘书长和省教育厅、财政厅、人事厅、省编办分管负责人参加的联席会议制度,统筹组织,统一安排。

文章来源:陕西人事考试网(http://sa.offcn.com)

字典词典语言的艺术手抄报内容语言的艺术手抄报内容【范文精选】语言的艺术手抄报内容【专家解析】感恩节手抄报英语资料感恩节手抄报英语资料【范文精选】感恩节手抄报英语资料【专家解析】圣诞晚会小游戏圣诞晚会小游戏【范文精选】圣诞晚会小游戏【专家解析】