六年级下册科学复习题_范文大全

六年级下册科学复习题

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【优秀范文】六年级下册科学复习题

范文一:六年级下册科学复习题 投稿:谢噪噫

六年级下册科学第一单复习题

一、我会填空。

1. 青春期男女 身高 最先出现快速生长。

2.人的一生可以分为幼年期、青春期、成年期和老年期。

3、青春期是由儿童向成年人过度的时期。女孩大约从___10_岁开始,将陆续进入青春期;在这个时期,我们的身体形态、心理方面都发生着巨大的

9、人的一生有两次生长高峰期,第一次是婴幼儿期,第二次是青春期。

10、科学用脑五要素是:反复强化、课程交替、勤于思考、动静结合、适当休息。

二、 我来连线。

请将下列特征与人体生长相对应的时期连线。

婴幼儿期

胎儿期

青年期

成年期

生长迅速学龄期

努力工作青春期

三、我能解答。

1、我们在生长发育过程中应注意哪些?

答:个人卫生、营养与饮食卫生、学习习惯、体育锻炼、充足睡眠、不迷恋电脑、科学用脑等。

2、根据性别介绍自己在青春期会发生哪些变化?你会怎样对待自己将要出现的变化?

答:男生:身体长高;出现喉结;开始变声等。

女生;开始来月经;开始长腋毛;乳房开始发育等。

应该正确认识,坦然接受,并以积极的心态接纳它。

六年级下册科学第二单复习题

一、填空

1、动物、植物的后代与亲代之间存在着相同的特征,叫做 遗传 现象;动物、植物的后代与亲代之间存在着不同的特征,叫做 变异 现象。

2、 孟德尔 被誉为现代遗传学之父。

3、形态各异的金鱼是人们有意识的利用野生鲫鱼的后代与亲代存在的 变异 培育而成的。

4、 遗传 和 变异 是生命最基本的两种特征。

5、 袁隆平 被誉为杂交水稻之父。

6、用人工的方法也可以使遗传物质发生 变异 。科研人员利用人工变异培育出许多优良品种,如:无籽西瓜、新型草莓、太空淑、瘦肉型猪等。

7、变异一般有两种形式,一种是遗传物质发生变化而引起的变异,称为可遗传的变异;一种是在不同环境条件下产生的变异,其遗传物质没有发生变化,称为不可遗传的变异。

8、三叶草的变异状态是四叶草。

二、判断

1、父母双方都是高个的,因为遗传的缘故,所生子女一定是高个的。( × )

2、生物的每一个特征都是能遗传的。(√)

3、太空椒是因为它的遗传物质发生了变异,所以才长的果大色艳,子少肉厚的。(√)

三、简答

1、请写出关于遗传与变异的谚语。(写三个)

(1) 一母生九子,九子个个样。

(2) 种瓜得瓜,种豆得豆。

(3) 龙生龙,凤生凤,老鼠生儿会打洞。

2、将红色的波斯菊和白色的波斯菊种在一起,经由昆虫传粉后可能会出现哪些颜色的下一代,为什么会出现这种现象。

答:可能会出现红色、白色、淡紫色、粉色等。由于遗传的原因,可能会出现红色、或白色的花;由于变异的原因,就可能出现粉红或淡紫色的花。

第三单元《进化》复习题

一、填空

1.第一块恐龙化石是在1822年被发现的。

2.化石是在地层岩石中保存的几百万年以前死亡生物的残骸或遗迹,如骨骼、外壳、叶子、脚印等。

3.化石分布在不同的岩层中。如果把不同年代的岩层比做一本书,那么化石就是书页中特殊文字。

4.达尔文是世界近代史上最伟大的生物学家之一。他认为生物最初是由非生物发展起来的,现存的各种生物拥有共同的祖先。他提出生物进化是通过遗传、变异和自然选择的结果,生物总是从低级到高级,从简单到复杂,种类由少到多地发展着,进化着。并于1859年出版了震惊世界的巨著《物种起源》。达尔文关于生物进化的观点已经成为现代生物学的经典理论。

5. 科学家在云南澄江发现了一个震惊世界的巨大古生物化石宝库,这些化石是我们现在所看到的绝大多数无脊椎动物祖先的化石,,它们生活的时代为5.3亿年前的寒武纪。澄江生物化石群的发现对达尔文的经典进化学说提出了挑战。

二、判断

1.化石是生物进化最直接、最可靠的证据。(√)

2.化石就是生物。(×)

3.1850年左右,英国曼彻斯特地区的黑色尺蠖蛾数量要比浅色尺蠖蛾的数量多,这是自然选择的结果。(√)

4.古代的长颈鹿因为经常吃高处的树叶,因而颈部不断的变长了,就变成了我们今天看到的长颈鹿。(√)

5.在自然选择中,凡是生存下来的生物都是适应环境的。(√)

6.大熊猫、白鳍豚等生物几千万年以来没有多大变化,说明进化规律并不适合所有物种。( × )

7.保存在地层岩石中的动物脚印不是化石。( × )

8.不同年代的地层中会出现不同的生物。(√)

三、选择

1.达尔文的巨著B《物种起源》的出版,标志着进化论的确立。 A《天工开物》 B《物种起源》 C《自然选择》

2.由于白色的羊毛好卖,牧民多选择白羊饲养,而少选择黑羊饲养,从而导致白羊数量增多,黑羊数量减少。这属于A人工选择。

A自然选择 B人工选择

3.由于狼在夜间捕食时,经常捕捉显眼的白色绵羊,很快,森林中的绵羊都是黑色的了。这就是C自然选择。

A白色 B黑色 C自然选择 D人工选择

四、简答

1.化石是怎样形成的?

答:①当动物死亡后,软体组织被分解,骨骼、牙齿等坚硬组织被保存下来。

②随着时间的推移,这些坚硬组织被沉积层包围,并被矿物化。

③数千年后,由于地壳运动的作用,已经形成的化石上升到接近地表的地方。

④岩石的侵蚀和坍塌使化石暴露出来。

2.什么是自然选择?举例说明。

答、自然界中的生物,通过激烈的生存斗争,适应者生存了下来,而不适应者则被淘汰掉,这就是自然选择。

举例:羊在森林里的天敌是狼,狼在夜间里捕食,经常捕捉到那些显眼的白色绵羊,慢慢地森林里的绵羊都是黑色的。

3.为什么极地狐狸的耳朵短而圆?非洲沙狐的耳朵长而大?

答:极地冷,耳朵短而圆减小了与空气的接触面积,减少了热量的散失!非洲热,耳朵长而尖,有利于散热!

4.列举出已经灭绝的物种和被称为“活化石”的物种。

答:灭绝的物种:渡渡鸟、奇虾、恐龙。

被称为“活化石”的物种:大熊猫、银杏、白鳍豚、蟑螂。

5.怎样制作化石模型?

答:①将黏土擀平。②把叶子、骨头或贝壳放在黏土上,用手把它压进去,留下印迹后取出。③把留有印迹的黏土模型晾干。

第四单元 共同的家园

一、填空

1、我们蓝色的地球是生物的 共同家园 ,每一种生物都有自己的家园,它们分布在地球的不同地方。一种生物愿意长期生活在某个环境里,是因为这个环境为它提供了生存生长和繁殖所必需的食物、水、庇护所等条件,这样的生活环境被称为生物的栖息地。同一栖息地上不同种类的植物和动物之间会形成伙伴关系或敌对关系。

2、生物之间普遍存在一种“ 吃与被吃 ”的关系,这种关系像链条一样,把一些生物紧密地联系起来,生物学家把 生物之间的联系叫做食物链。食物链的源头是_植物_,终点是_凶猛的动物_。食物链上的生物,能自己制造食物的叫做_生产者_,以其他生物为食的叫做__消费者_,分解动植物残骸或废物,同时留下可以被植物吸收的物质,它们有一个荣誉称号---大自然的清洁工,科学家称它们为__分解者__。

3、自然界中的生物种类很多,它们之间的取食关系也很复杂。因此,生物之间就存在很多条 食物链。许多相互交叉的食物链构成了一张复杂的食物网 。

4、生物连同它们周围的环境叫做 生态系统 。在一个生态系统中,如果植物、动物及微生物的数量维持在一定的水平且变化不大,这种状态叫做 生态平衡 。

5、 自然界长期形成的 食物链和 食物网维系着生态系统的平衡,这些链、网中的任何环节遭到破坏,都会带来 意想不到的后果,甚至造成 巨大的灾难 。人类的很多行为直接破坏了生态平衡,如__喷洒农药__、__过渡放牧_,以及__过渡捕捞_、过度砍伐等。

6、中国是世界上 自然资源 和 生物多样性 最丰富的国家之一。 保护动植物资源 是维护生态平衡的重要方面 。要保护生态平衡,应该建设 生态工程 。

7、桑基鱼塘是典型的生态农业模式,它通过桑叶养蚕 、蚕粪喂鱼 、塘泥肥桑,实现了资源的循环利用。

8、根据“螳螂捕蝉,黄雀在后”这个成语写出食物链_:__植物__→__蝉_→__螳螂_→黄雀。你还知道其他类似的成语吗?__鹬蚌相争,渔翁得利_。

9、 骆驼 是典型的沙漠动物。斑马 是生活在非洲草原上的典型动物。驼峰可以储水,仙人掌可以抗旱,企鹅能耐寒,这些适应环境的能力是动物生存的本领 。

二、简答

1、请你说说下列生物伙伴是怎样合作的?

A、小丑鱼和海葵:小丑鱼引诱其他动物游向海葵,海葵为小丑鱼提供安全的栖息地。

B蜜蜂和花: 蜜蜂采蜜时帮花传粉,花为蜜蜂提供食物

C、啄木鸟和树:啄木鸟帮树除虫,树为啄木鸟提供食物。

D、鸟和果实:果实为鸟提供食物,鸟吃完果实时能帮助果实播种。

2、仙人掌为什么能够耐旱?

答:仙人掌是一种抗旱性植物,不易蒸发水分,一个月不给浇水,它仍能生存。

3、生活在草原上的斑马身上的条纹有什么作用?

答:斑马的黑白条纹有自身保护的作用,从草丛望去,很难与周围环境区分开,给敌人造成错觉,保护其免受更多攻击。

4、我们应该怎样保护生态平衡?

答:建立自然保护区、植树造林、建设生态工程、树立环境保护意识,从自我做起,不乱丢垃圾等。

5、食物链中的分解者的作用是什么?

答:分解者的作用是将复杂的有机物分解成简单的无机物,供绿色植物利用再制造有机物。如果生物界没有了这些分解者,复杂的有机物将无法分解成简单的无机物,也就没有了供绿色植物利用而再制造的有机物,食物链将会破坏,生产者、消费者会灭绝。

6、将下列各类生物进行分类。

1啄木鸟2麻雀3玉米4香菇5鹰6细菌7杨树8猫9蜘蛛10蚯蚓 生产者:3、7 消费者:1、2、5、8、9 分解者:4、6、10

7、澳大利亚的袋鼠是非常好看的动物,我们可以引进一些放养在我国的森林和草原。运用所学知识分析这种做法所引发的后果。

答:袋鼠不适应生活环境而死亡;袋鼠没有天敌,大量繁殖,与其他动物争食物影响了原有生物的生长,破坏了原有的生长,破坏了当地生态平衡。

8、非洲大草原上生活着斑马、角马、犬鼠、狮子、鬣狗,你能说出它们之间的敌对关系吗?

答:鬣狗与斑马、角马、犬鼠是吃与被吃的敌对关系;鬣狗与狮子为争夺有限的食物经常相互厮杀,是生存竞争的敌对关系。

9、把沙漠中的仙人掌移栽到我们居住的地区,需要注意什么问题?

答:把沙漠中的仙人掌移栽到我们居住的地区,应该创设和沙漠类似的生存环境,尤其控制好阳光、水等。

10如今,一些饭店流行将青蛙作为一道美味佳肴进行食用,学习了今天的知识, 有什么自己的想法?

答:将青蛙吃掉后,破坏了食物链,不利于生态平衡。

11、在一座大森林中,生活着鹿和狼,人们为了保护鹿,就把狼都消灭了,会产生什么样的后果?如果你是生物学家,你能提出什么建议?

答:没有狼,鹿的数量会大增,最终会破坏森林中的树木,鹿群也得不到健康的发展。建议人们重新再森林中引入狼,作为鹿的天敌,从而恢复这座森林中的生态平衡。

第五单元 神奇的能量

一、填空

1、能量是:_能够使物体“工作”或运动的本领_。任何东西只要有__移动、发热、冷却、生长、变化、发光、发声的现象,其中就有能量在起作用。如果没有能量,人类和自然界的一切活动都将停止。

2、从一种形式转换成另一种形式是能量的一个重要特点。能量越大,物体运动_越强_。太阳是以光和热的方式把能量释放出来。我们身边的能量有太阳能、热能、电能、水能、光能、声能、动能、化学能等。

3、指出下列物体是靠什么形式的能“工作”或运动的。 跳跃的青蛙机械能,人跑步_动能,融化的冰_热能_,电脑__电能,风筝__风能_,太阳_太阳能,人的食物_化学能,水力发电_水能,

4、太阳是人类的“能源之母”。水能、太阳能、风能是可再生资源,可持续利用他来发电。潮汐能、核能、生物能、地热能等是有开发前景的新能源。石油、矿产、煤炭、天然气等是不可再生资源,它们面临枯竭的危险,要注意保护和合理开发利用。

二、连线

电能→声音 电能→声能、光能、热能 ---- 电视机 电能→热能 化学能→动能、热能 ------ 身体运动 电能→光能 原子能→ 电能 -----核电站

电能→动力 风能→机械能→电能 ------风力发电站 电能→磁能 化学能→电能 --------电池

化学能→动能 球 太阳能→ 电能 --------光电池

三、简答

1、写出下列能量的作用

光能:可以使植物生长,还能用来发电,还能使热水器里的水变热,能把衣服晒干。

电能:以使电灯发亮,还能使电动机转动,使电视机出图像和声音,使取暖器发热,使电瓶车跑起来。

热能:可以将水烧开,还能发电,能把饭煮熟,能给我们取暖。 水能:以使水车转动,可以发电。

食物中的化学能:可以使我们的身体“工作”,还能使我有力气踢球。 声能:可以使纸片振动,还能使水面泛波。

2、在家可以怎样节约能源?

答:(1)尽量用洗衣服的水冲厕所。

(2)淘米水可以用来浇花或冲厕所。

(3)减少用电饭锅保温。

(4)使用节能电器。

(5)天气如果不是很热,尽量少开电扇或空调 。

(6) 把通常比较少用电器物插头拔起来,可以减少电源的负担。

(7)不用一次性的筷子。

3、列举哪些是不可再生性能源?哪些是可再生能源?(至少三例)。 答:不可再生能源:煤、石油、天然气、核能、油页岩、矿物。 可再生能源包括:太阳能、风能、现代生物质能、地热

4、列举早晨起床后到出门上学的这段时间里,你经历的能量转换过程。

(1)点亮台灯:台灯把电能→光能;

(2)用热水洗脸;热水器把天然气中的化学能(或电能)→热能;

(3)吃饭后去上学:你把食物中的化学能→动能。

第六单元《拓展与应用》复习题

一、填空题:

1.我们要把课堂上学到的知识尽可能拓展到日常生活中去,解释更多的现象,探究更多的问题,这样,我们就能像滚雪球一样,知识越积越多,本领越练越强。

2.懂得科学知识是一种本领,能把学到的科学原理应用在物品的制作是更大的 本领,这样不但能够提高我们做事情的效率,而且有可能实现我们的梦想。

3、成语“举一反三”、“闻一知十”表达了拓展的含义。

4.张衡运用了地震波在固体中的传播原理制造出了地动仪;18世纪英国发明家瓦特根据蒸汽产生动力的原理,制造出了蒸汽机;19世纪英国科学家法拉第发现了磁感应生电的原理。人们把这个原理应用在水能、风能、火能、核能的发电上。

二、将下列科学原理与生活中的应用连一连:

浮力原理——————救生圈、船、渔网浮球

杠杆原理——————跷跷板、剪刀

反冲原理——————火箭升空、喷气式飞机

能量转换原理————洗衣机、汽车

冷热对流——————制冷空调装在高处、烧开水

反射原理——————汽车后视镜、万花筒

离心原理——————洗衣机脱水、水泵抽水

重心低不易倒原理——不倒翁

三、简答题:

1.如果用不透明的瓶子来盖小草,会出现什么结果?你怎么解释? 答:小草会枯萎,因为小草需要进行光合作用来制造养分。

2、把一条小金鱼放进一个装了三分之二冷水的试管里,用试管夹夹住试管的底部,把试管的上半部分放在蜡烛上烧,金鱼会用生命危险吗?为什么? 答:没有生命危险,因为水受热会向上运动,和下半部的水不能形成对流,所以下半部分的水还是冷水。

3.气垫汽车能行驶的秘密是什么?

答:利用了作用力和反作用力。

范文二:科学六年级下册复习题 投稿:戴銻銼

单元检测题及参考答案

第一单元

一、填空题

1、 青春期男女最先出现快速生长。

2、 青春期除了身高突增之外,另一个特点就是 性发育 的开始。

3、 人的一生要经过

二、连线题

呀呀学语————婴幼儿期 十月怀胎————胎儿期

颐养天年————老年期 抚育后代————成年期

勤奋求学————学龄期 生长迅速————青春期

努力工作————青年期

二、简答题

我们在生长发育过程中应注意哪些?

个人卫生、营养与饮食卫生、学习习惯、体育锻炼、充足睡眠、不迷恋电脑、科学用脑等。

第二单元

一、填空题

1、 动物、植物的后代与亲代之间存在着相同的特征,叫做之间存在着不同的特征,叫做 变异 现象。

2、

3、 形态各异的金鱼是人们有意识地利用野生鲫鱼的后代与亲代存在的 变异 培育而成的。

4、 和是生命最基本的两种特征。

二、判断题

1、 父母双方都是高个的,因为遗传的缘故,所生子女一定是高个的。( ⅹ )

2、 生物的每一个特征都是能遗传的。 ( ⅹ )

(√ )

三、科学探究题:研究大豆是否也有变异

结论: 大豆在大小、颜色、芽眼等方面也存在着变异 。

四、简答题

美国有一位牧民,他在自己的羊群中发现了一只腿短背长的羊。这只羊长得很像猎犬,连最低的羊栏也跨不过去。后来,他用这只羊培育成了一种腿短背长的良种羊——安康羊。他利用偶尔发现的现象,培育出了人们所需要的新品种,这其中包含了什么道理?

答:羊群中有腿短背长的羊是因为变异的缘故,这位牧民又利用遗传规律,让这种变异遗传下去。

3、 太空椒是因为它的遗传物质发生了变异,所以才长得果大色艳,籽少肉厚的。

第三单元

一、填空题

1、 第一块恐龙化石是在年被发现的。

2、 化石是在地层岩石中保存的几百万年以前死亡生物的脚印等。

3、 如果把不同年代的

4、 达尔文 提出生物进化是 自然选择 的结果,并于1859年出版了震惊世界的巨著 《物种起

源》 。

5、 自然界中的生物,通过激烈的则被淘汰掉,这

就是自然选择。

6、

二、判断题

1、 化石是生物进化最直接、最可靠的证据。 ( √ )

2、 化石就是生物。 ( × )

3、 1850年左右,英国曼彻斯特城地区的黑色尺蠖(huò)蛾数量要比浅色尺蠖蛾的数量多,这是

自然选择的结果。 ( √ )

4、 古代的长颈鹿因为经常吃高处的树叶,因而颈部不断地变长了,就变成了我们今天看到的长颈

鹿。 ( × )

5、 在自然选择过程中,凡是生存下来的生物都是适应环境的。 ( √ )

三、分析说明题

印度洋南部某岛屿上经常刮风暴,那里生长的植物都很矮小,甚至贴着地面生长。你能试着用达尔文的进化观点对此现象作出解释吗?

这是自然选择的结果。由于岛屿上经常刮风暴,那些高大的植物就容易倒伏,甚至折断,在这样恶劣的环境下,只有那些矮小的植物才能生存下来,并繁衍后代,这样一代一代地逐渐积累下来,就形成了“那里生长的植物都很矮小,甚至贴着地面生长”的现象。

第四单元

一、填空题

1、 同一栖息地上不同种类的植物和动物之间会形成 互相合作 关系或 敌对 关系。

2、 食物链上的生物,能自己制造食物的叫做,分解动

植物残骸或废物的叫做 分解者 。

3、 人类的很多行为直接破坏了生态平衡,如等。

二、判断题

1、 沙漠中没有生物。 ( × )

2、 动植物的形态结构与它们生活的环境没有关系。 ( × )

3、 凡是能在大自然中生存下来的动物都有保护自己的方法。 ( √ )

4、 如果食物链断了,就会导致生态平衡遭破坏。 ( √ )

5、 蚯蚓、蜘蛛和屎壳郎都属于食物链中的分解者。 ( × )

6、 中国是世界上自然资源和生物多样性最丰富的国家之一。 ( √ )

三、连线题

四、将下图所示的生态系统中的完整的食物链标识出来。

绿色植物 兔 鼠 鸟 昆虫 蜘蛛 蟾蜍 蛇 猫头鹰 狐

第五单元

一、填空题

1、 指出下列物体是靠什么形式的能“工作”或运动的。

跳跃的青蛙 机械能 人跑步 动能 融化的冰 热能

电脑 电能 风筝 风能 太阳 光能

人的食物 化学能 水力发电 水能

2、 列举早晨起床后到出门上学的这段时间里,你经历的能量转化过程。

(1) 点亮台灯:台灯把电能—— 光能 ;

(2) 用热水洗脸:热水器把天然气中的化学能(或电能)—— 热能 ;

(3) 吃饭后去上学:你把食物中的化学能—— 动能

二、连线题

将左右相关的内容用直线相连

电能——声音——收音机 电能——热能——电饭锅

电能——光能——日光灯 电能——动力——洗衣机

电能——磁能——电磁铁

三、简答题

1、 写出下列能量的作用

光能: 使植物生长 。电能: 可以照明 。

热能: 可以烧水、煮饭 。水能: 可以发电 。

食物中的化学能: 使人进行运动 。声能: 利用超声波去除人体结石 。

2、 在家可以怎样节约能源?

第六单元

一、填空题

1、 火箭升空利用了 作用力与反作用力 的原理,气垫船能在水面上高速滑行是利用了 物体与空

气的摩擦力比与水的摩擦力小 的原理。

2、 我设计的 略 运用到的科学原理有 、 。

二、简答题

一些科学原理在生活中的应用

浮力原理:救生圈、轮船漂浮、木筏、竹排、淘米、选种、直立鱼网

杠杆原理:撬棍、剪刀、启钉锤、杠杆、天平

反冲原理:火箭飞行、飞机飞行、天地响爆竹、焰火、起跑

冷热对流:风的形成、制冷空调装在高处、热水在冷水中热能的传递

重心低不易倒:不倒翁、台灯、灯塔、铁架台、雕塑

三、画一个你想制作的物体的设计图

范文三:六年级下册科学复习题 投稿:邓炚炛

科学复习题

第一单元 我们长大了

一、填空题: <1>、青春期男女( 身高 )最先出现快速增长。

<2>、青春期除了身高突增外,另外一个特点就是( 性发育 )的开始。

<3>、人的大致一生要经过( 幼年 )、(成年 )、( 老年 )三个阶段。

<4>、我们成长的证据有:(小衣服)、(小时候的照片)、(小脚印、小手印)等。

<5>、(青春期)是我们由儿童向成年人过渡的时期。女孩大约从(10)岁开始,将陆续进入青春期;而男孩稍晚一些。这个时期,我们的(身体形态)和(心理方面)都发生着巨大的变化。

<6>、男孩(19岁)以后,骨骼闭合,停止生长。女孩则(18岁)就闭合停止生长了。

<7>、女孩在青春发育期穿高跟鞋会使足前部受到挤压,引起(脚趾外翻),造成(扁平足)。

<8>、(吸烟)和(酗酒)是少年健康的大敌。拔胡须会(损伤毛囊),会使(细菌侵入人体)。

<9>、人的一生还可以分为(婴儿期)、(幼儿期)、(青春发育期)、(成年期)、(老年期)五个阶段。

<10>、在同一年龄组中,(中等身高)占多数,(矮个和高个)差不多一样多,分布在两头。

<11>、伴随着身体素质的提高,青少年(青春期发育)和(性发育)年龄也不断提前。

<12>、小学三至六年级学生应该保证(10)小时的睡眠时间。

<13>、科学用脑五要素包括:(动静结合)、(课程交替)、(反复强化)、(勤于思考)、(适当休息)。

<14>、充足的睡眠有利于提高(学习效率)。

<15>、注意个人卫生应做到:(勤洗澡)、(勤洗手)、(不挖鼻孔)等。

<16>、注意学习姿势与用眼卫生应注意:(正确的阅读姿势)、(正确的书写姿势)、(注意采光与照明)。

<17>、(身高)和(体重)是生长发育最重要和最常用的指标。 二、简答题。

1、为了能有一个健康的身体,我们应该怎么办?或(在生长发育过程中我们应注意些什么?)

答:(1)注意个人卫生。

(2)讲究营养并注意饮食卫生。

(3)注意学习姿势与用眼卫生。

(4)加强体育锻炼。

(5)保证充足的睡眠。

(6)不迷恋电脑。

(7)科学用脑。

2、青春期有哪些心理特点?

答:(1)性意识骤然增长,易对异性产生好感。

(2)智力水平迅猛提高。

(3)独立欲望增强,对事物有自己的见解。

(4)情感世界充满风暴,情绪不稳定,易与老师、家长对立。

(5)兴趣爱好日益广泛,求知欲和好奇心强烈。

(6)人际交往欲望强烈,有强烈的集体归属感和依赖感。

第二单元

一、填空题

<1>、子女和父母之间一般都或多或少地保持着一些相似的特征,这种现象称为(遗传)。

2、 人的很多特征是会遗传的,比如:(头发)、(单双眼皮)、

(肤色)等。

1、遗传现象在(人)、(动物)、(植物)中都普遍存在着。

2、子代与父代之间、同一物种之间一般都或多或少地存在着一些不同的特征,这种现象称为(变异)。

3、变异一般有两种形式。一种是(遗传物质发生变化而引起的变异),称为(可遗传变异);另一种是(在不同环境条件下产生的变异),称为(不可遗传变异),如:(用眼不当,造成的近视)。

4、(孟德尔)被称为现代遗传学之父。

5、(袁隆平)被称为杂交水稻之父。

6、除了因父母的结合会出现变异外,(生物体自身)也可能产生变异。

7、用(人工)的方法也可以使遗传物质发生变异,如用(x射线)照射种子。科研人员利用人工变异培育出许多优良品种,如:(无籽西瓜)、(新型草莓)、(太空椒)、(瘦肉型猪)。

8、(遗传)和(变异)是生命最基本的两种特征。

二、简答题。

1、请你列举出一些有关遗传现象的谚语和俗语?

答:(1)种瓜得瓜,种豆得豆。

(2)龙生龙,凤生凤,老鼠生儿会打洞。

(3)桐实生桐,桂实生桂。

(4) 天下乌鸦一般黑。

2、 请你列举出一些有关变异现象的谚语和俗语?

答:(1)一猪生九崽,连母十个样。

(2)虎父无犬子。

(3)龙生九子,子子不同。

(4)九狗出一獒。

第三单元

一、填空题。

1、第一块恐龙化石是在(1822)年被发现的。

2、化石是在地层岩石中保存的几百万年以前死亡生物的(残骸)或(遗迹)。如:(骨骼)、(外壳)、(叶子)、(脚印)等。

3、(化石)是人类认识远古生物,研究地质运动的重要依据和线索。

4、如果把不同年代的(岩层)比作一本书,那么(化石)就是书页中的特殊文字。

5、许多化石所代表的生物种类在地球上已经不存在了,如:(渡渡鸟)、(奇虾)、(恐龙)。

6、被称为“活化石”的物种有:(大熊猫)、(银杏)、(白鳍豚)、(蟑螂)。

7、在5000万年的进化过程中,马的身躯增大了,它的趾由(4)个变为(1)个。

8、科学家通过对化石的研究发现,(鱼类)的化石在比较古老的地层中就出现了,而(两栖动物)、(爬行动物)、(哺乳动物)则依次在越来越晚的地层中才出现。

9、达尔文于1859年出版了震惊学术界的巨著《物种起源》。

10、自然界中的生物,通过激烈的(生存斗争),(适应者)生存下来,而(不适应者)则被淘汰掉,这就是(自然选择)。

11、生物正是通过(遗传)、(变异)和(自然选择),从(低级到高级),从(简单到复杂),种类由(少到多)地发展着、进化着。

12、(澄江生物群)对达尔文的生物进化学说提出了挑战。

13、澄江生物化石有:(帽天山虫)、(奇虾)、(微网虫)、(螺旋藻)。

二、 简答题。

1、一具完整的恐龙骨架被还原,应该做到哪几步?

答:(1)科学家用刷子除去化石上的沙土。

(2)包装好化石,以免运输过程中受到损坏。

(3)在实验室中仔细清理化石。

(4)化石被还原成一具完整的骨架。

2、你知道化石是怎样形成的吗?

答:(1)动物死亡后,软体组织被分解,骨骼、牙齿等坚硬组织被保存下来。

(2)随着时间的推移,这些坚硬组织被沉积层包围,并被矿物化。

(3)数千年后,由于地壳运动的作用,已经形成的化石上升到接近地表的地方。

(4)岩石的侵蚀和坍塌使化石暴露出来。

3、为什么极地狐狸的耳朵短而圆,非洲沙狐的耳朵长耳大?

答:因为极地比较寒冷,极地狐狸耳朵短而圆可以减少热量的损失。而非洲沙漠比较炎热,非洲沙狐耳朵长而大有利于在炎热的环境中散热。

4、美国有一位牧民,他在自己的羊群中发现了一只腿短背长的羊,这只羊长得很像猎犬,连最低的羊栏也跨不过去,后来,他用这只羊

培育成一种腿短背长的良种羊――安康羊。他利用偶尔发现的现象,培育出人们所需要的新品种,这其中包含了什么科学道理呢?

答:羊群中有腿短背长的羊,是因为变异的缘故。这位牧民又利用了遗传规律让这种变异遗传下去。

5、印度洋南部一个岛屿上经常刮风暴,那里生长的植物都很矮小,甚至贴着地面生长。你能用达尔文的进化观点进此现象进行解释吗? 答:这是自然选择的结果。由于岛上经常刮风暴,那些高大的植物就容易倒伏,甚至折断。在这种恶劣的环境下,只有那些矮小的植物才能生存下来,并繁衍后代,这样一代一代积累下来,就形成了这种现象。

第四单元

一、填空题。

1、一种生物愿意长期生活在某个环境里,是因为这个环境为它提供了(生存)、(生长)和(繁殖)所必须的(食物)、(水)、(庇护)所等条件,这样的生活环境被称为生物的(栖息地)。

2、同一栖息地上不同种类的植物和动物可以在一起生活,会形成(合作)关系或(敌对)关系,如:(小鸟吃虫)、(熊吃鱼)等。

3、食物链上的生物能自己制造食物的叫做(生产者),以其他生物为食的叫做(消费者),分解动植物残骸或废物的叫做(分解者)。

4、食物链的源头是(植物),终点是(凶猛的动物)。

5、根据“螳螂捕蝉,黄雀在后”这个成语写出食物链:(树汁)→(蝉)→(螳螂)→(黄雀)。

6、生物连同它们周围的环境叫做(生态系统)。

7、中国是世界上(自然资源)和(生物多样性)最丰富的国家之一。

8、保护动植物资源是维护(生态平衡)的重要方面。

9、动植物的本领与其(生存的环境)密切联系,是其(适应环境)的结果。

10、(水母)透明的“外衣”有极强的变色本领,可以适应各种环境。

11、生物之间普遍存在着一种“吃与被吃”的关系,这种关系项链条一样把一些生物紧密地联系起来,生物学家把生物间的食物联系叫做(食物链)。

12、鱼背部颜色和水底的颜色相近,从上往下看不易被发现;腹部颜色浅是为了从下往上看与天空颜色一致,不易被发现;有利于(捕到食物,逃避天敌)。

13、自然界长期形成的(食物链)和(食物网)维系着生态系统的平衡,这些(链)、(网)中的任何环节遭到破坏,都会带来意想不到的后果,甚至是巨大的(灾难)。

二、简答题。

1、人类的那些行为会破坏了生态平衡,在维护大自然生态平衡的活动中我们能做些什么?

答:人类的一下行为破坏了生态平衡:喷洒农药;过度放牧;过度捕捞;过度砍伐等等。

保护生态平衡我们应该做到:建立自然保护区;多植树造林;制作各种喂鸟器;建设生态工程等。

2、仙人掌为什么能耐旱?

答:仙人掌有耐旱的本领,它把以散发水分的叶长成细小的针状,以减少水分蒸发;茎叶外生蜡质,也能减少水分蒸发;茎肥厚多汁,能储存水分。

3、骆驼为什们被称为“沙漠之舟”?

答:骆驼脚掌宽大,脚垫厚实,有利于在滚烫的沙漠里行走;鼻孔可关闭,睫毛粗长可抵御风沙;驼峰可储存水分和能量等,很适应沙漠环境。

4、斑马为什么总是成群结队地待在一起?

答:当一群斑马集到一起时,大型食肉动物就不敢轻易袭击他们,结群生活是为了适应环境的需要。结群在一起的斑马在受猎食者袭击时会让猎食者眼花缭乱,难以找到目标。

第五单元

一、 填空题。

1、能够使物体(工作)或(运动)的本领叫做(能量)。虽然你看不

见它,却能感觉到它。任何东西只要有(移动)、(发热)、(冷却)、(生长)、(变化)、(发光)或(发声)的现象,其中就有能量在起作用。

2、能量的形式(多种多样),它们能以不同的方式被(储藏)和(运用)。

3、(光能)可以使植物生长;(热能)可以将水烧开;(电能)可以使电灯发亮;食物中的(化学能)可以使我们的身体运动;(声能)可以使纸片振动。

4、能量的一个重要特点是:它可以从一种形式(转换)成另一种形式。

5、家中和工农业生产中使用的能量大部分来自(煤炭)、(石油)、(天然气)等矿物燃料,它们是(不可再生)的,因此被称为(不可再生性)能源;还有一些能源是可以再生的,如(太阳能)、(风能)、(水能)等,它们被称为(可再生性能源)。

6、在人们日常生活和工业生产所需要的总能量中,(矿物燃料)所占的比重相当大,而这些能源要经过(漫长)的地质年代才能形成。

7、太阳蕴藏着巨大的能力。地球上几乎所有的能源都来自(太阳能)。因此可以说,太阳是人类的(能源之母)。未来,(太阳能)将成为人类解决(能源危机)的重要途径。

8、具有开发前景的新能源有:(潮汐能)、(核能)、(地热能)、(生物质能);利用(核能发电)的电厂叫(核电站)。

9、生物质能蕴藏在(植物)、(动物)、(微生物)等可以生长的有机物中,它是由(太阳能)转化而来的。

10、(地热发电)是开发地热能的有效途径。

11、(辽阔的海洋)是地球上最大的(能源库);海洋潮汐被人们称为(蓝色的煤海)。

12、1000可铀核发生裂变时,放出的能量相当于燃烧(2700)吨标准煤。

13、能量越大,物体运动就(越快)。

二、简答题。

1、在我们的日常生活中,有哪些浪费能源的生活方式? 答:(1)空调温度设置不当。

(2)日益增多的机动车。

(3)长明灯。

2、在家可以怎样节约能源?

答:(1)家里可以使用节能灯泡,节约用电;

(2)随手关灯,不浪费电;

(3)少开汽车多步行,节约汽油;

(4)使用节能灯具、炉具、及时关闭用电设施、把空调设置在适当的温度、安装太阳能热水器等。

一、填空

1、拓展的方法有(举一反三)、(闻一知十)。

2、(花房)、(塑料大棚)、(容器盖小草)等都属于温室效应。

3、生活中的(钢笔吸墨水)(吸盘挂钩)(用纸板托水)应用了大气压强原理。 第六点单元

4、懂得科学知识是一种(本领),能把学到的(科学原理)应用在物品的制作上是更大的本领。

5、(张衡)利用(地震波在固体中传播)的原理,发明了(地动仪)。 6、18世纪英国发明家(瓦特)根据(蒸汽产生动力)的原理,制造出了用途广泛的(蒸汽机)。

7、19世纪英国科学家(法拉第)发现了(磁感应生电)的原理。人们把这个原理应用在(水能)、(风能)、(火能)、(核能)的发电上。

8、液体的传热方式是(热对流),热在同一物体中是(向上聚集)的,所以加热水必须在下部加热。

9、火箭升空利用了(作用力与反作用力)的原理,气垫船能在水面上高速滑行是利用了(物体与空气的摩擦力比与水的摩擦力小)的原理。

10、剪刀、天平等运用了(杠杆原理);救生圈、木筏、选种等运用了(浮力原理);不倒翁、台灯、雕塑等运用了(重心低不易倒)的原理。

11、鞋的底部有许多花纹,这样做是为了(防滑、增大摩擦力)。

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范文四:六年级科学下册复习题2 投稿:黎譡譢

第一单元

1、科学探究活动是从--------开始的,选择好研究主题后,要大胆地有根据地进行猜想,并用自己--------表达出来,与大家交流。

2、我们的猜想与事实是否相符,还需要大量的事实与证据来证实,把搜集的各种资料和数据进行------------这也是获得事实与证据的重要步骤。

3、我国有-------造人的古老传说,西方国家有-------造人的传说。

4、科学家发现,人类与现代----------有着密切的亲缘关系。

5、在距今大约----------年以前,人类的祖先已经从用---------过度到----------。

6、----------被誉为“考察人类历史最神圣的朝圣地之一”。

7、1934年,我国著名考古学家---------开始负责周口店龙骨山的发掘工作。

8、----------的发现为从猿到人的进化理论提供了强有力的证据

9、科学探究的过程就是不断的----------,----------,----------的过程。

10、人类皮肤颜色的多样性,是由于---------时自然选择所造成的,如非洲--------,主要生活着黑种人,欧洲---------,主要生活着白种人,而黄种人主要分布在--------,美洲的印第安人是--------

11、生物进化学认为,一切生物包括人在内,都是------------长期发展来的。

12、达尔文的进化论学说认为----------有共同的祖先,还写出了关于生物论的科学巨著-----------。

13、我们主要通过观察分析人类祖先的---------和----------来推测猿人的生活方式。

14、简答:人类祖先是怎样演变成人的。

15、简答:人类祖先是怎样生活的。

16、简答:人类进化史上的三件大事。

第二单元

1. ------------是我们学习科学的最佳选择,-----------是进行科学探究的最佳方

式。

2. ---------年------月------日国家环保总局在北京举办了全国绿色社区创建活动。

并首次颁布了全国统一的绿色社区标志。

3. 绿色社区是指具备了符合环保要求的--------,建立了较完善的---------------和

-----------机制的文明社区。

4. 绿色社区建设,除了包括绿色建筑、社区绿化、垃圾处理、污水处理、节水、

节能和新能源设施外,还包括完善的------------和居民的-----------------等因素。 5. 只有---------之后才有发言权。

6. 调查是一项很复杂、细致的工作,小组内要做好----------。

7. 我国的能源结构主要有

--------------------------------------------------------------------

-----------------------------,在能源结构中,------占的比重过大,达------左右。

8. 调查活动有:------------、--------------、-------------、---------------等。 9. 简述:调查研究时所采取的步骤有哪些:(7条)

10. 活动前,我进行的准备工作有哪些:

11. 谈谈本单元学习的启发或收获:

12. 谈谈对于绿色社区建设方面,自己有哪些建议(10条)

第三单元

1. ---------、---------、---------、---------等构成了动物赖以生存的环境。 2. ---------、---------、---------、---------、---------、---------等环境因素,都或多或

少地影响着金鱼的生活。

3. 饲养金鱼的水有---------、---------、---------比较可靠的水是--------- 4. 水是影响金鱼生活的重要因素,此外,放养密度和水温也直接影响金鱼的生

5. 为了实验能取得成功,必须尽量减少---------对实验的影响,实验前必须全面

认真地进行思考

6. 金鱼是--------动物,它们不但喜欢食用天然的食物和鱼虫,而切也能进食经

过加工的食物,如--------、--------、--------、--------等。

7. 放养密度越大,金鱼的呼吸次数--------呼吸质量--------维持全活的时间-------- 8. 每条金鱼获得的氧气量=------------------------

9. 金鱼的呼吸质量与放养密度基本成--------关系。

10. --------和金鱼的呼吸也有着密切的关系。

11. 生物生存都需要一定的空间, ----------是所有生物生存的共同空间 12. 自然界中几乎所有的生物之间都和其它一定数量的生物之间发生着食物关

系,人们把这种关系称为----------------,当食物链中的某一种成员消失时,就会影响很多生物种类的生存。

13. 举例说明:食物链

14. 举例说明:生物和环境的关系

15. 生物适应环境的能力是--------,当环境遭到重大破坏时,就会造成大批的生

物死亡,甚至造成物种的灭绝。举例说明重大破坏:-------------------------------- 16. 对比实验要注意什么?---------------------------------------------------------------- 17. 金鱼的换水方面要注意什么?

18. 运用所学知识说明应该怎样养金鱼?

第四单元

1. 常见的材料可以分为--------和--------,例如:--------、--------、--------等都是

人造材料。--------、--------、--------等都是天然材料天然材料,人类为了满足生产和生活的需求,不断地发明新的材料。

2. ----------------是我们学习科学的最佳途径,----------------是进行科学探究的基

本形式。

3. 林恒韬设计的充气雨衣是受到--------的启发。

4. 雨衣是英国人帕克斯在英国工人麦金杜斯发明的--------的基础上发明的。 5. 磁性防风安全雨披运用了有关--------的科学知识。

6. 进一步开发--------、--------是人类的共同目标,也是解决能源匮乏的有效途

径。

7. 简要说明:安全雨伞

8.简要说明:反光防风雨披

9.选用生活中的一件物品,指出存在问题,并说明改进方法

范文五:教科版小学科学六年级下册复习题 投稿:高笞笟

教科版小学科学毕业考试复习题(一)

一、判断。

1.一个细菌又称一个菌落。( × )

2.光线从空气进入凸透镜时会产生折射而弯曲。( √ )

3.晶体的形状是很有规则的,都可以用肉眼直接看到。( × )

4.一个凸透镜的放大倍数是有限的。( √ )

5.把橘皮、馒头等放在温暖干燥的环境中就可以进行霉菌培养。 ( × )

6.利用酵母菌发面后,体积可以达到原来的4-5倍。( √ )

7.电池、医用针管等有毒有害垃圾要做深埋处理,才不会有危害。(√ )

8.用不同的方法重新使用已用过的东西,可以减少垃圾数量。( √ )

9.填埋场在填满垃圾后,可以在上面建公园、种庄稼。( × )

10.垃圾其实是放错了地方的财富。( √ )

11.光年就是光走一年的距离,是用来计量恒星距离的单位。( √ )

12. 不同的人观察同一棵树后,所描述的内容可能会不一样。( √ )

13人们要想获取真实的资料,必须自己亲自去动手获取,没必要与会交流。(×)

14. 电磁现象是丹麦科学家奥斯特最先发现了。( √ )

15.太阳系是宇宙中最大的天体系统。(× )

16.正在使电灯发光的电线旁边没有磁场。(× )

17.将垃圾深埋以后,再也不会污染环境了。( × )

18.空气,土壤,海洋一旦被污染就再也无法治理了。(× )

19.我们平时发面用的酵母菌对人体是有害的。( × )

20.放大镜放大的倍数越高,所看到的视野就越大。( × )

21.自然界中很多物体都是晶体,晶体的形状都是很有规则的。( √ )

22.锅盖做成圆顶形主要是为了锅的容量大一点。( × )

23.用放大镜可以观察到手上的细菌。( × )

24.物体的细菌结构必须制成玻片标本在显微镜下才能观察清楚。( √ )

25.我们在记录信息的时候,要如实记录,但不需要详细记录。(× )

26.起瓶器是一个费力杠杆。(× )

27、显微镜是能把物体放得最大的仪器。( × )

28、生物体都是由细胞组成的。 ( √ )

29、微生物是对人类有害的东西。( × )

30、解决垃圾问题的最好办法是填埋。( × )

31、月球地形的最大特征是分布着许多的大大小小的环形山。 ( √ )

32、在太阳系的八大行星中,离太阳最远的行星是水星。 ( × )

33、光年是一种时间单位。( × )

34、轮轴的轮越大,轴越小,用轮带动轴转动就能越省力。( √ )

35、煤、石油、天然气所具有的能量最终都来自太阳。( √ )

36、太阳通过辐射把热传到地球上。( √ )

37、晶体的形状很有规则,有的是立方体,有的像金字塔。( √ )

38、菌落是很多细菌聚集到一起形成的。( √ )

39、人类利用酵母发面的历史已有5000多年。( √ )

40、所有垃圾都可以回收利用。( × )

41、对生活垃圾进行分类和分装,是每个公民应尽的义务。( × )

42、月球引力大约为地球的六分之一。( √ )

43、食物给了我们身体所需要的能量。( √ )

44、哈雷彗星,每隔一年就能看到一次。( × )

45、闻同一样东西,每个人闻到的气味肯定是一样的。( × )

46、分类图是比较两种以上事物异同点的有用工具。( × )

47. 盘山公路是利用斜面越短越省力的道理修筑而成的。( × )

48. 导热性能好的物体,往往吸热快,散热也快。( √ )

49. 月球的明亮部分始终对着太阳。( √ )

50. 日食和月食都有全食、偏食、环食三种形式。( × )

51. 八大行星的公转周期和自转周期都是不同的。( √ )

52、我们现在使用的能源大都来源于太阳。( √ )

53、声和光都不能使物体运动,所以不是能量的表现形式。( × )

54. 较为完整的解决垃圾问题的系统方案,应该包括减少垃圾的数量、回收利用、无害化处

理等方面。( √ )

55、透明的有规则形状的固体一定是晶体。( × )

56、火箭最早是美国人发明的。( × )

57、通过液体或气体的流动来传热的方式叫对流。 ( √ )

58、自然界中所有的固体物质都是晶体。 ( × )

59、水从海洋、陆地上升到空中,主要是太阳力量在作用。 ( √ )

60、土地沙漠化已成为全球生态的“头号杀手”。 ( √ )

61、米饭、土豆番薯等食物能给我们人体带来热量。( √ )

62、微生物对人类都是有害的。 ( × )

63、离太阳最近的行星是水星。 ( √ )

64、北斗七星是大熊星座的明显标志。 ( √ )

65、光年是光一年走过的距离,是用来计量所有物体间的距离的单位。 ( × )

66、对信息进行整理是节省信息储存空间的重要方法。 ( √ )

67、空气中的二氧化碳和氮气对燃烧和呼吸都是没有用处的。( √ )

68、我国的水资源并不丰富,因此要提倡节约用水。( √ )

69、石油和天然气都是不可再生的能源。( √ )

70、我国的水资源十分丰富,因此我们不需要提倡节约用水。( × )

71、双手互相摩擦能产生热量。( √ )

72、夏天开冷空调时应向下吹风。( )

73、可燃物燃烧需要一定的温度。( √ )

74、在木块、铁片、铝片中木片的导热性能最差。 ( √ )

75、冰也能制成放大镜。( √ )

76、放大镜的镜面越大,其放大倍数也越大。( × )

77、凸度越大的放大镜,放大的倍数越大。( √ )

78、海边建填埋场可以不危害环境,可以让垃圾的污水直接排到海洋里。( × )

79、在垃圾堆上种蔬菜,可以减少肥料,增加垃圾废物.( × )

80、垃圾填埋场有可能会影响十几年以后的土壤和地下水。( √ )

81、过期的药品可以随便扔在垃圾里,和垃圾一起扔掉。( × )

82、购买物品我们尽量选择一些包装豪华的物品。( × )

83、日光灯管是有害有毒的垃圾。( √ )

84、废电池是没有毒的垃圾,我们可以随便扔在垃圾堆里。( × )

85、把物体直接放在显微镜下,可以观察到物体的微细结构。( × )

86、细胞学说的建立被誉为19世纪自然科学的三大发现之一。( √ )

87、玻璃、过期药品、果核、玻璃瓶、注射器等都可以回收利用。( × )

88、从月球上看北斗星和从地球上看北斗星,形状是一模一样的。( × )

89、记录信息的方法有很多,如表格记录、文字叙述、画图描绘等。(× )

90、霍乱、肺结核、伤寒等可怕的疾病都是由微生物引起的。( √ )

91、消耗石化燃料,会增加大气中二氧化碳的浓度,产生温室效应。( √ )

92、由于环境遭到破坏,现在地球上的生物种类正在减少。( √ )

93、现在人们用天文望远镜观察到了宇宙的边缘。(× )

94、恒星都会有节奏地膨胀和收缩。( × )

95、大熊座头部的几颗星像一个反写的问号,尾部的三颗星构成一个大三角形,这些就是大

熊座的明显标志。(× )

96、证据的获取在科学探究过程中非常重要。( √ )

97、记录储存信息是一种跨越时间传递信息的方法。( √ )

98、办墙报时,字越大越好,一行字越多越好。( × )

99、二氧化碳造成了酸雨。( × )

100、北极星在小熊座上,也就是在北斗七星上。( × )

101、凸透镜的镜面越大.放大的倍数也就越大。 ( × )

102、生活中的垃圾都是无用的,没有什么价值可言。( × )

103、垃圾被填埋了对人类的危害也就不存在了。( × )

104、我们在记录获得的信息时,不仅要如实记录相关信息的内容,还应详细记录信息的来

源。( √ )

105、如果人类不保护自己赖以生存的自然环境,终将被大自然所淘汰。( √ )

106、电灯可以把电能转化为光能。 ( √ )

107、整理获得的信息可以使信息条理化、清晰化,但不能节约储存空间。(× )

108、以太阳为中心,由行星、卫星、流星、慧星等组成的天体系统叫做银河系。( × )

109、电视台要比广播电台发布的天气预报信息准确。( × )

110、医院里使用的一次性输液器是用优质塑料制成的,可以用来回收加工制造饮料瓶。(×)

111、大熊座的明显标志是头部像一个反写的问号,以及尾部的大三角形。( × )

112、冬天,人盖上厚厚的棉被,因为棉被能产生热量。 ( × )

113、木头和石头不会传热。 ( × )

114、用杠杆撬起重物时,支点离重点越近,离力点越远就越省力。( √ )

115、起重机吊车上的动滑轮既能省力又能改变用力的方向。( × )

116、通过透镜看到的面积或区域叫做透镜的视野。( √ )

117、太阳系里唯一发光的恒星是太阳。(√ )

118、银河系是由许多的恒星组成的一个恒星集团。( √ )

119、日食是月球挡住了太阳射向地球的光形成的。( √ )

120、月食是地球挡住了太阳射向月球的光形成的。( √ )

121、狮子座的流星雨特别有名。( √ )

122、我们不能用放大镜去直接观察太阳,否则很容易灼伤眼睛。( √ )

123、绿藻能使鱼缸里的水发绿。( √ )

124、缺水是一部分国家的事情,和我们无关。( × )

125、在北方天空的小熊座里有著名的北极星。( √ )

126、魔术通常是利用人的感官错觉来表演的。( √ )

127、整理信息就是把内容归类,不需要用其他的方法。( × )

128、房屋的房顶是应用了斜面原理。( × )

129、自行车中没有滑轮原理的存在。( √ )

130、鸡蛋近似于球形,因为这样可使它更坚固。( √ )

131、葱管状的叶子,使它又结实又轻巧。( √ )

132、煤、石油、天然气都是取之不尽,用之不竭的能源。 ( × )

133、杠杆工作时,力点离开支点远,重点离开支点近,就能省力。( √ )

134、使用轮轴时,在轮上用力省力多,在轴上用力省力少。( √ )

135、定滑轮能改变用力的方向,动滑轮能省力。( √ )

136、使用斜面时,斜面越长越省力。( √ )

137、瓦楞纸的抗弯曲能力强与纸的厚度及形状有关系。( √ )

138、拱形与其他形状相比,增加了材料的厚度。( × )

139、铁塔是上部大下部小,上部重下部轻。( × )

140、冬天,人们要盖上棉被,因为棉被能产生热量。( × )

141、泡沫是热的不良导体,铜是热的良导体。( √ )

142、螺丝钉的螺纹是斜面的变形,同样粗细的螺丝钉,螺纹越密,旋进木头时就可能越不

省力。( × )

143、圆顶形可以看成拱形的组合,它具有拱形承受压力大的优点,又没有了拱受压力时向

外推的力。( √ )

144、球形在各个方向上都是拱形,这使得它比任何性状都要坚固。( √ )

145、圆顶形的龟壳,主要是让乌龟更加漂亮。( × )

146、穿上厚厚的羽绒衣能使我们的身体产生热量。( × )

147、声音和光不能使物体运动,所以不是能量的形式。( × )

148、雾是漂浮在低空中气体状态的水。( × )

149、电磁铁没有南北极。( × )

150、动滑轮的作用是改变用力的方向。 ( × )

151、水蒸气在受冷(0度以上)的情况下直接变成霜。 ( × )

152、螺丝钉的螺纹越密,拧起来就越费力。 ( × )

153、当导线中有电流通过时,导线的周围会产生磁场。( √ )

154.安全帽做成圆顶形主要时为了美观。 (× )

155.电器着火了,应该及时用水扑灭。 (×)

156.二张纸的抵抗弯曲能力一定比一张纸要强。 (√ )

157.地球的表面大部分被水所覆盖,因此大部分国家是不需要节约用水的。 (× )

158.拱形受到压力时,能把压力向下和向外传递给相邻的部分。 (× )

159.酒精用火柴一点就着,因此它的燃点肯定比干木的燃点低。 (× )

160、冬天盖着厚厚的被子,我们感觉很暖和,是因为被子会产生热量。 ( × )

161、高塔不容易倒是因为它的结构上面大,下面小;上面重,下面轻。 ( × )

162.能量有很多种形式,声、光、电、热,都是能量的形式,能量还储存在食物、燃料中。

(√ )

163.物体的材料不同,导热性能也不同。 ( √ )

164.改变薄形材料的形状不可以增大它的抗弯曲能力。 ( × )

165.“保温”不仅能减缓物体的温度的变化,还能保持原来的温度。 (× )

166.同一种物体由于形状、大小不同,达到燃点的时间也是不同的。 ( √ )

167.火焰上方的纸的变化过程:变干——变黑——变黄——燃烧。( × )

168.杠杆可以分为省力杠杆和不省力杠杆。( × )

169.滑轮组的组数越多,就越不省力。 (× ) 170.框架铁塔结构具有底面大,下面重,风阻小等特点。 ( √ ) 171.我们已经能直接把太阳转换成热能、电能。 ( √ ) 172、空气中含量最多的是氧气。( × )

173、利用斜面能省力,也就是说斜面越斜就越省力。( × )

174、增加线圈的数量可以增强电磁铁的磁力。(√ )

175、丹麦科学家奥斯特为人类使用电能打开了大门。( √ )

176、夏天开空调时,我们一般采用的方法是让空调的风往地面上吹。( × ) 177、石油、天然气是几亿年前大量的低等生物经过复杂变化形成的。(√ )

178、房间里的暖气片主要靠对流来传热。 ( √ ) 179、炒菜的油锅着火了,我们可以往油锅里倒水把火熄灭。 (× )

180、用杯子罩住燃烧的蜡烛会使它熄灭,因为杯中的氧气会很快被消耗完。(√ )

181、回收纸比直接用天然原料制造纸昂贵,但回收玻璃比直接用天然原料制造玻璃便宜。(√)

182、把物体直接放在显微镜下,可以观察物体的微细结构。( × )

183、面团发酵时体积会缩小。( × )

范文六:六年级科学下册第六单元复习题 投稿:叶灄灅

科学六年级下第六单元复习题

一、填空。

1、(张衡)利用(地震波在固体中传播)的原理,发明了(地动仪)。

2、18世纪英国发明家(瓦特)根据(蒸汽产生动力)的原理,制造出了(蒸汽机)。

3、19世纪英国科学家(法拉第)发现了(磁感应生电)的原理。人们把这个原理应用在(水能)、(风能)、(火能)、(核能)的发电上。

4、轻而慢的向下压尺,报纸会(翘起),重而快的向下击打尺,报纸(可能会破裂,但不会翘起),因为报纸被(向下的气压)压住了。

5、火箭升空利用了(作用力与反作用力)的原理,气垫船能在水面上高速滑行是利用了(物体与空气的摩擦力比水的摩擦力小)的原理。

6、在小草上盖上瓶子,瓶子里的小草会比外面的(长的好),因为(小草周围的温度和湿度将会上升),但时间不要太长,因为小草需要充足的(二氧化碳)进行(光合作用)。

二、简答题。说出一些科学原理在生活中的应用。

三、解释下列现象。

1、把一条小金鱼放进一个装了三分之二冷水的试管里,把试管的上半部分加热,金鱼能存活吗?为什么?

答:金鱼能存活。因为水不容易传热,而且热是向上运动的。

2、在餐盒上剪一个圆圈,把纸杯插进餐盒的圆孔内,做一个“气垫汽车”,它为什么能开动?

答:气流进入杯中后,受纸杯壁的阻挡,向后下方向吹出,向下方的力托起气垫汽车,向后方的力推动气垫汽车前进。

范文七:教科版六年级科学下册简答题总复习 投稿:莫斎斏

教科版六年级下册科学简答题总复习

简答题:

1、日食是怎样形成的?(5年4考)

答:当月球运动到太阳和地球中间,如果三者正好处在一条直线上时,月球就会挡住太阳射向地球的光,在地球处于影子中的人只能看到太阳的一部分或者全部看不到,于是就发生了日食。

2、当前全球突出的环境问题有哪些?你应该怎么做?(5年2考)

答:我们现在面临着哪些环境问题有:①垃圾和水污染、②大气污染、③白色污染、④物种灭绝速度加快、⑤全球气候变暖等。

我们应该这样做:①不乱扔垃圾,对垃圾进行分类和回收。②节约用水。③不使用不可降解的塑料袋。④保护野生动物。⑤少开车,多乘坐公交车。

3、你知道的化学变化中伴随的现象有哪些?怎样来判断物质是否发生了化学变化?(5年2考)

答:①发光、发热②改变颜色③产生气体④生成沉淀物。

看是否产生新物质是判断是否发生化学变化的主要依据。

4、请你写一写放大镜下的昆虫有哪些秘密?(5年1考)

答:(1)昆虫的翅膀上布满小鳞片;(2)昆虫的眼睛分单眼和复眼,复眼由许多小眼组成;(3)昆虫的耳有各种各样的外形,在身体上的位置也不固定;(4)昆虫的头部有一对触角,不同种类的昆虫,触角的形状和生的位置也各不相同。

5、怎样防止铁生锈?说说其中的道理?(5年1考)

答:(1)制成合金;(2)铁制品表面涂防护层;(3)保持铁制品表面的洁净和干燥。把铁与水、空气隔绝开。

6、科学课文中我们做了很多实验,请你在本学期所做的实验中选择一个实验作出计划。(5年1考)

我的问题:铁生锈与空气有关吗?

实验问题:铁生锈与空气有关吗?

实验假设:铁生锈与空气有关。

实验材料:两个盘子、两枚铁钉、菜油

实验方法:①、用同样大小的盘子,一个空着,另一个装上菜油。

②、把一枚铁钉放在空盘子中,另一枚完全浸没在菜油中。

③、每天观察、记录一次。

实验现象:空盘子中的铁钉生锈了。

实验结果:铁生锈与空气有关。

7、细胞对于生命体有什么意义?(5年1考)

答:①除病毒外的所有生物,都由细胞构成。②细胞是生物体基本的结构和功能单位.③细胞是生命活动的基本单位。④细胞是代谢与功能的基本单位。⑤细胞是有机体生长与发育的基础。⑥细胞是遗传的基本结构单位。

8、回收垃圾的好处有哪些?(5年1考)

答:(1)回收可再生资源。(纸张、废金属、等资源可回收利用)

(2)有利于处置有毒有害物。(如废电池等)

(3)有利于利用资源。(如有机垃圾可制成肥料)

(4)减少垃圾对环境的污染。

9、全球气候变暖是什么原因引起的?(5年1考)

答:①大量燃烧煤炭、天然气等产生大量温室气体;

②森林破坏严重,使得吸收二氧化碳气体的能力下降。

10、微生物对人类有利吗?举三个例子说明。

答:微生物对人类有利。例如:(1)微生物为人类提供食用菌等食品,(2)人类利用微生物蒸馒头、酿酒,(3)人类利用微生物提取出各种抗生素和药品,保护人类健康。

11、家乡的环境对于我们的生存非常重要,你有没有看到家乡的环境受到污染

了?哪些方面受到污染了(至少3方面)?你认为家乡的人们怎样自觉来保护环境?(至少写3条)

答:有受到污染了,如①垃圾②水污染③白色污染。告诉人们保护环境从自己做起(1)不乱扔垃圾,对垃圾进行分类和回收。(2)节约用水。(3)不使用不可降解的塑料袋。

12、什么是太阳系?

答:太阳系是以太阳为中心,由八大行星、小行星、卫星、流星、彗星等组成的一个天体系统。

13、简述物理变化和化学变化的本质区别?

答:物理变化没有新物质生成,只是形态、体积等发生变化;化学变化是有新的物质生成的变化。

14、“白色污染”是指什么?有哪些危害?怎样减少“白色污染”? 答:白色污染是指

购物时自带购物袋;少领取商店给的塑料袋;重复使用已有的塑料袋;买菜时带上菜篮子、布袋子;在单位或学校就餐,自带餐具;外出就餐,少用塑料快餐盒。

15、一部分可回收垃圾是可以重新使用的,你是怎样重新使用的,举例说明。 答:买菜用的塑料袋可以再次用作垃圾袋;看过的旧报纸用来擦玻璃;不再穿的旧衣服可以改做拖把或鞋垫等

16、针对我国淡水资源的情况,请你制定一个节约用水的计划? (至少写8条) 答:1.洗菜时不要浪费水。 2 洗手完注意关掉水龙头。 3.看到水龙头没关关一下。4、洗手洗脸用水盆;5、淘米水用来洗碗;6、淋浴水用来冲马桶;7养鱼水用来浇花草;8使用节水器具等。

17、写一写如何正确使用显微镜的方法和步骤?

答:一、取镜和安放 : 1.右手握住镜臂,左手托住镜座。 2.把显微镜放在实验台上,略偏左(显微镜放在距实验台边缘7厘米左右 处)。安装好目镜和物镜。

二、对光 : 3.转动转换器,使低倍物镜对准通光孔(物镜的前端与载物台要保持2厘米的距离)。 4.把一个较大的光圈对准通光孔。左眼注视目镜内(右眼睁开,便于以后同时画图)。转动反光镜,使光线通过通光孔反射到镜筒内。通过目镜,可以看到白亮的视野。

三、观察 :5.把所要观察的玻片标本(也可以用印有“6”字的薄纸片制成)放在载物台上,用压片夹压住,标本要正对通光孔的中心。

6.转动粗准焦螺旋,使镜筒缓缓下降,直到物镜接近玻片标本为止(眼睛看着物镜,以免物镜碰到玻片标本)。 7.左眼向目镜内看,同时反方向转动粗准焦螺旋,使镜筒缓缓上升,直到看清物像为止。再略微转动细准焦螺旋,使看到的物像更加清晰。 8.高倍物镜的使用:使用高倍物镜之前,必须先用低倍物镜找到观察的物象,并调到视野的正中央,然后转动转换器再换高倍镜。换用高倍镜后,视野内亮度变暗,因此一般选用较大的光圈并使用反光镜的凹面,然后调节细准焦螺旋。观看的物体数目变少,但是体积变大。

四、整理:9实验完毕,把显微镜的外表擦拭干净。转动转换器,把两个物镜偏到两旁,并将镜筒缓缓下降到最低处,反光镜竖直放置。最后把显微镜放进镜箱里,送回原处。

18、如何正确的使用放大镜?

答:方法一:观察对象不动,人眼和观察对象之间的距离不变,手持放大镜在物体和人眼之间来回移动,直到图像大而清楚。方法二:把放大镜防止眼睛前,移动物体,直到图像大而清楚。

19、怎样制作一个简易显微镜?

答:找两个放大倍数不同的凸透镜,上下移动调整两个凸透镜之间的距离,直到找到物体最清楚的图像,用纸筒和胶带把两个透镜固定下来,一个简易的显微镜就做好了。

20、月相的变化是月球的形状在变化吗?它是伴随着月球的什么运动发生变化的?

答:月相的变化并不是月球的形状发生了变化,而是月球围绕地球公转过程中形成的。月球是一个不发光、不透明的球体,我们看到的月光是它反射太阳的光。月相实际上就是从地球上看到的月球被太阳照亮的部分。由于观察的角度不同,所以看到的月相亮面的大小、方向也就不同。

21、为什么有日环食现象而没有月环食现象?

答:月食发生时,月球运行到地球的阴影中,由于地球的投影总比月球大,所以月环食的现象不会发生。

22、 夏季的星空中,有一个巨大的三角形,它是由哪几颗星组成的? 答:天津四、织女星、牛朗星。

23、倘若晴朗的夜晚在野外迷路了,我们可以借助什么辨认方向?

答:如果夜晚在野外迷路了,我们可以借助北极星来辨认方向,因为北极星总是在正北的方向。

24、减少垃圾的办法有哪些?

答:减少垃圾的办法有:(1)减少丢弃:如减少使用纸袋、塑料袋和一次性筷子;延长物品的使用寿命;不过度包装物品。(2)重新使用:对包装绳、玻璃瓶、塑料袋进行从新使用。比如可以把废弃的包装绳用来捆扎物品、搓绳子。把废弃的玻璃瓶洗干净用来装其他物品。把塑料袋用来装垃圾。

25、有人说“世界上本没有垃圾,只有放错了地方的财富”。你同意这句话吗?你是怎样理解的?

答:同意。生活中一些看似废弃了的物品进行创意设计后,就能变废为宝, 或为我们解决生活中实际问题,或为我们的生活增添几分情趣。垃圾的重新使用不但省钱,还可以节约资源。

26、过度包装有哪些负面影响?

答:①浪费资源、②增加垃圾量、③加重消费者的负担等。

27、经过处理的水,如果不适合做饮用水,还能做什么用?

答:还能用在其他方面,如用这种水浇灌草坪和树木,或作为工厂中的冷却水等。

28、淡水要经过怎样的处理才能符合我们使用的标准?

答:淡水在自来水厂中除了沉淀和过滤之外,还要加入药物进行灭菌处理,这样才能符合我们使用的标准。

29、关于环境保护的标语有哪些? (至少写出六句)

答:①“破坏环境就是破坏我们赖以生存的家园;”②“让地球远离污染,让绿色走进家园。”③“环境与人类共存,开发与环保同步;”④“生命与绿色拥抱,人类与生态共存;”⑤“别让眼泪成为地球上的最后一滴水;”⑥“净化环境治理污染,保护生态讲文明。”

30、通过学习,说一说你知道哪些食物中含有淀粉,哪些食物中不含有淀粉?(各举三例)

答:含有淀粉的食物有:大米、洋芋、红薯;不含有淀粉的食物有:鱼、鸡肉、牛肉等;

31、“撞击说”是关于月球上的“环形山”形成原因的一种猜测,其主要内容是什么?

答:经过人们长期观察发现在包括地球在内的一些行星和许多卫星及小行星的表面都有类似 月球上的“环形山”的“陨石坑”;月球上没有空气,就相当于少了一层保护层,使得撞击 更加容易、猛烈和频繁。所以,月球上的“环形山”是由于流星、陨石撞击形成的。

32、制作供显微镜观察用的生物标本的步骤?

答:制作生物标本的步骤:①采集标本②培养③制片。

33、说一说细胞有哪些共同的特点?

答:细胞是有生命的,它会生长、繁殖、变化、衰老和死亡。生物体的发育过程就是细胞不断生长、繁殖、变化的过程,生物的衰老、死亡也是细胞的衰老和死亡引起的。

34、你知道哪些微生物,把它们的名字写出来?

答:我知道的微生物有:变形虫、鼓藻、草履虫、船形硅藻等。

35、说出几种我们周围物质发生的变化?(至少写出4种)

答:我们周围的物质都会发生变化如: ①煮饭的时候,米变成了米饭;②写字时纸上留下了字迹;③自然界中的岩石风化变成了沙子;④雨后路上的水慢慢

地变成了水蒸汽消失在空气中。

36、什么叫做月相?

答:月球在圆缺变化过程中出现的各种形状叫月相。

37、什么叫做星座?

答:为了便于辨认,人们把看起来不动的星星分成群,划分成不同区域,根据形态想象成人、动物或其他物体的形状,并且给它们命名,天空中这些被人们分成的许多区域就称为星座。

38、现在人类用什么方法认识宇宙?

答:人们用巨大的天文望远镜和先进的射电望远镜对宇宙中遥远的天体进行观察,还可以利用人造卫星、宇宙飞船、航天飞机把人和仪器送到宇宙空间或其他星球上,探索更多的宇宙秘密。

39、什么叫河外星系和总星系?

答:银河系以外的恒星集团叫做河外星系。银河系和我们现在所能观测到的所有河外星系叫做总星系。

40、一只铁罐子能有多少种重新使用的方法?

答:(1)装植物种子;(2)装零食; (3)小钱罐;(4)包装一下就是装饰品。

41、生活垃圾按照方便处理应该如何分类?

答:可回收垃圾、厨房垃圾、其它垃圾。

42、填埋垃圾的优点和缺点是什么?

答:优点是比较方便,成本较低。缺点是占用土地,垃圾分解比较慢,可能会污染地下水。

43、垃圾焚烧的优缺点有哪些?

答:优点是占地少,避免污染地下水,热量可以利用。缺点是消耗电能,可能造成二次污染。

44、计算一下,临沧市大概有260万人口,平均每人每天产生1.5千克的垃圾,每天大约会产生多少吨垃圾?如果填埋场堆成2米高的话,每吨垃圾需要占地0.5平方米,请你计算一下,这些垃圾填埋大约需要多少平方米的土地? 260万人=2600000人 2600000×1.5=3900000千克

3900000÷1000=3900吨 3900×0.5=1950平方米

45、什么是月食?

答:当地球运动到太阳和月球中间,如果三者正好处在一条直线上时,地球就会挡住太阳射向月球的光,在地球上的人只能看到月球的一部分或者全部看不到,于是就发生了月食。

46、八大行星从近到远排列的顺序是什么?

答:水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。

47、二氧化碳气体的特点是什么?

答:1、无色透明;2、不支持燃烧;3、比空气重。

48、请你对家乡自然水污染的治理提些建议?

答、(1)关闭污染严重的工厂。(2)建立污水处理厂。

49、种节约用水的办法?

答:节约用水的几个办法:(1)沐浴时,抓紧时间。(2)把洗脸水存起来,用于冲厕所、拖地。(3)用杯子接水刷牙。(4)用洗脸盆接水来洗手洗脸。

(5)减少抽水马桶的水量。

50、怎样做才是解决垃圾处理问题更有效的方法?

答:减少丢弃、重新使用和回收利用是解决垃圾处理问题更有效的方法。

范文八:教科版六年级科学下册第二单元复习题 投稿:萧飜飝

六年级科学下册第二单元《物质的变化》测试题

一、填空题(每个空格1分,共60分):

1.整个世界都是由( )构成的,包括空气、电、火、声音。 物质是( )的,物质变化有( )和( )两类。它们的区别在于( ),化学变化最重要的特点是( )。

2.物质的变化各不相同,有快有慢,有些变化只改变了物质的状态、形状、大小等,没有产生新的不同于原来的物质,我们把这类变化称为( ),有些变化产生了( ),我们把有新物质生成的变化称为( );一些物质在变化的过程中,会既发生化学变化又发生物理变化。如蜡烛燃烧、白糖加热时融化变色。

3.比如豆子和沙子的实验,在混合和分离的前后没有变化,没有变为或产生新的物质,我们称为( )。像白糖加热从白色的糖变为黑色的炭一样( )的变化,我们就称为( )。

4.米饭在我们咀嚼的过程中,变得有( )了,这是因为米饭中有一种叫( )的东西,在被我们咀嚼过程中发生了变化——淀粉变成了麦芽糖。( )在口腔里与( )作用会发生( )。

5.( )和白醋混合后产生大量的气泡,产生新的物质( ),这样的变化属于( )。二氧化碳气体具有的特征是( )、( )、( )。

6.铁生锈是一种( ),( )是一种不同于( )的新物质。铁锈具有( )、( )、( )、( )、( )、( )等特点。

7.铁生锈的原因是( )和( )共同作用的结果:氧在有水的环境中与铁发生化学反应,生成氧化铁,就是( )。

8.在平常生活中,铁生锈的快慢与( )关系很大。把铁与( )、( )隔绝开是防止( )的好方法,如刷油漆、电镀等。

9.( )会伴随各种现象,如:( )、( )、( )、( ),根据这些现象可以初步判断物质是否发生了化学变化。

10.镊子夹住铁钉并将一部分浸入硫酸铜溶液中,过一会儿取出铁钉,可以发现浸入溶液的铁钉表面有( ),同时蓝色的硫酸铜液体颜色会( ),硫酸铜溶液和铁钉会发生( ),产生( )。

11.白糖熔化是由( ),在熔化后变黄、变黑,有焦味是( )。

12.物质变化与我们的生活息息相关,人类进行的所有的生产活动和人类的生活,都是利用了( )。如利用物质的( )的原理制成了温度计,这种变化属于( );又如空气中( )含量不断增加,导致全球气候变暖、土地沙漠化等环境问题日趋严重。

13.我们每天吃的食物,进入我们的体内,要经过许许多多的( ),才能变成身体所需要的( )。 二、选择题(选择正确答案的序号填在括号里,每小题1分,共34分)

1.下面的变化没有新物质产生的是( )。 A.火柴燃烧 B.木材做家具 C.白糖加热至焦黑 2.像易拉罐压扁、木头碎裂、玻璃碎裂、折纸这样的变化等是( )。

A、形态发生了改变 B、产生新的物质 C、 没有什么变化 3.用蜡烛火焰加热调羹中的白糖5分钟,白糖( )。

A.只变成液态的糖 B.先变成液态的糖,然后变成黑色的物质 C.先变成水,然后变成黑色的物质 4.固体的白糖在加热的情况下变成液体的白糖是( )。 A、化学变化 B、物理变化 C、物理变化和化学变化 5.燃烧一张纸和撕碎一张纸作比较分析正确的是( )

A、前者没有产生了新物质,后者产生了新物质。 B、前者发生了物理变化,后者发生了化学变化。 C、前者发生了化学变化,后者发生了物理变化。

6.咀嚼米饭会感觉到甜,这是因为米饭含有( )。 A、糖 B、淀粉 C、甜蜜素 7.长时间地咀嚼米饭的时候感觉到米饭有甜味,这是( )。

A、口腔中含有糖 B、米饭中淀粉在咀嚼中发生了变化 C、米饭本来就是甜的

8.把一定量的沙倒入装有豆子的杯中,用筷子搅拌,它的体积会( )。 A.多起来 B.没有变化 C.减少了 9.把沙和豆子混合,轻轻搅拌,豆子( )。 A、没有明显变化 B、变成其它物质 C、发芽了 10.马铃薯遇到碘酒会变色,这种变色的物质( )。 A、是马铃薯 B、是碘酒 C、既不是马铃薯,也不是碘酒 11.在米饭或淀粉上滴上碘酒会出现( )。 A、黑色 B、紫红色 C、蓝色 12.将碘酒滴在下列物质中,能呈现蓝色的是( )。 A、鸡蛋清 B、葡萄糖 C、 白砂糖 D、 面包

13.下列选项,属于小苏打的特点是( )。 A.白色大颗粒 B.立方体颗粒 C.粉末状颗粒 14.下列选项,属于白醋的特点的是( )。 A.具有酸味 B.白色液体 C.无色液体 15.小苏打和白醋混合后生成的气体是( )。 A、氧气 B、一氧化碳 C、二氧化碳 16.汽水中含有的气体是( )气体。 A、水蒸气 B、二氧化碳 C、氧气 17.把点燃的细竹条伸进小苏打和白醋混合后的杯中,火焰会( )。

A、马上熄灭 B、继续燃烧 C、燃烧半分钟后熄灭了 18.将燃烧的细木条伸进装有二氧化碳气体的玻璃杯中,木条会( )。

A、没有什么变化 B、会熄灭 C、燃烧的更旺 19.发面时,面团胀大的原因是( )

A.面粉变大 B.面团里酵母菌迅速增多 C.面团里产生了大量的二氧化碳 D.面团里产生了大量氧气 20.导致全球气候变暖其中一个重要的原因是( )含量的增加。 A、二氧化碳 B、氧气 C、氮气 21. 把铁钉浸入硫酸铜溶液中,能看到( )。 A.产生大量气体 B.溶液变紫色 C.铁钉上有物质附着 22.关于铁的特点描述①有空隙②光滑③能导电④粗糙⑤比较韧⑥比较脆⑦褐红色⑧银白色,正确的是( )。

A、①②③⑥⑧ B、②③⑤⑧ C、②③④⑤⑧ 23.关于铁锈的说法,正确的是( )。

A、铁在干燥的空气中更容易生锈,铁锈叫氧化铁。 B、铁锈能导电不能被磁铁吸起来,铁锈的颜色是红褐色。 C、用涂油漆、电镀、制成不锈钢、保持干燥等方法可以防止铁生锈。 24.半根铁钉浸入水中,半根露在空气中,( )部分最容易生锈。

A、在空气中的半根 B、在水的的半根 C、在空气和水交界处

25.将铁钉( )生锈速度最快。 A.完全浸没在菜油里 B.放置在空气中 C.放置在潮湿的餐巾纸上 26.影响铁生锈的因素是( )。 A、只是空气 B、只是水分 C、是空气和水分的共同作用 27.铁钉在有腐蚀的情况下容易生锈,( )不能防止和减缓铁生锈。 A、刷油漆 B、抹油 C、放入盐水中。 28.菜刀用完后擦干并放在干燥的地方是切断铁和( )的接触以防生锈。 A、水 B、空气 C、细菌 29.( )的环境能减缓铁生锈的速度。 A、潮湿 B、高温 C、干燥 D、寒冷 30.给铁制品的表面涂上( )最容易使其生锈。 A、油漆 B、水 C、食用油 D、白醋 31.物质的变化判断正确的是( )。

A、硫酸铜溶液与铁钉的反应是化学变化。 B、点燃的蜡烛在发生物理变化。 C、铁生锈是物理变化。 32.下列各种物质混合后不能生成新物质的是( )。

A.酒精和酱油 B.红糖和白酒 C.大米和白面 D.醋和小苏打 33.下列物质的变化中,属于化学变化的是( )

A.木块被切割成木屑 B.铁锭被加工成铁丝 C.铁生锈了 D.水变成了水蒸气 34.下列现象中,属于物理变化的是 ( )

A.碘酒遇淀粉变成蓝色 B.白糖加热后变为黑褐色 C.水加热形成水蒸气 D.硫酸铜溶液放入铁钉后颜色变浅 三、判断题(正确的打√,错误的打×。每小题1分,共30分)

1.物质的变化有快有慢,但都会变化。( ) 2.小苏打和醋混合后,留下的液体仍然是醋。( ) 3.房屋和马路是不变的物质。( ) 4.做泥塑或面塑属于是仅仅形态发生了变化。( ) 5.在我们的周围有许多化学变化在进行着。( ) 6.我们在吃米饭时,一开始就就尝到了甜味。( ) 7.蜡烛的燃烧过程属于物理变化。 8.蔬菜中含有丰富的淀粉,所以我们要多吃蔬菜。( ) 9.化学变化过程中只能出现颜色的改变。( ) 10.铁钉和硫酸铜溶液发生反应后,溶液的颜色会变浅。( ) 11.物质变化的速度都是一样快的。( ) 12.物质之间的变化一般分成物理变化和化学变化两类。( ) 13.淀粉遇到碘酒变蓝是一种化学变化。( ) 14.物质混合后产生了气体不属于化学变化的现象。( ) 15.油和水混合后会放出很多气体。( ) 16.人是由物质构成的,而空气、火、声音不是物质。( ) 17.物质只要变化都会产生新的物质。( ) 18.物质发生化学变化,一定生成新物质。( ) 19.淀粉遇到碘酒会变成黑色。( ) 20.往猪肉上滴碘酒,猪肉会变成蓝紫色。( ) 21.铁和铁锈实际上就是一种物质。( ) 22.往猪肉上盖上印,猪肉变蓝色是化学变化。( ) 23.铁锈具有和铁相同的性质。( ) 24.物质变化无处不在,跟我们生活密切相关。( ) 25.物质的变化与我们的生活息息相关。( ) 26.物质发生化学变化,一定伴随着发光、发热现象。( )

27.米饭的味道是甜的。( ) 28.铁生锈和水、氧气都有直接的关系。( )

29.淀粉遇到碘酒都会变色。( ) 30.只要物质发生颜色变化,就发生了化学变化。( ) 31.铁生锈是一种物理变化。( ) 32.有些物质会发生变化,有些物质永远不会变化。( ) 33.铁片的颜色和铁锈的颜色很接近。( ) 34.只要物质发生了化学变化就一定会发生颜色变化。( ) 35.铁生锈和水、氧气有直接关系。( ) 36.化学变化和物理变化的主要区别是能否产生新物质。( ) 37.因为我们摸不到空气,所以它不是物质。 38.硫酸铜溶液与铁钉反应产生红色的铜。( ) 39.我们能直接或间接观察到的实际存在的东西都是物质。( ) 40.用蜡烛加热白糖时既会发生物理变化,也会发生化学变化。( ) 41.蜡烛燃烧是形态上发生了改变慢慢变短了,这是一种物理变化。( ) 42.化学变化的这些现象常常可以帮助我们判断物质是否发生了变化。( ) 45.沙和黄豆混合后,我们观察到的两中物质都没有发生变化。( ) 46.小苏打和白醋混合后,产生的物质可以使火柴烧得更旺。( ) 47.用蜡烛加热白糖时,既发生了物理变化,又发生了化学变化。( ) 48.物质的物理变化不产生新的物质,物质的化学变化会产生新的物质。( ) 49.自然界中的物质都在变化着,它们的变化速度基本一样。( ) 50.物质的形状、状态、体积和位置的变化都属于物理变化。( ) 51.二氧化碳气体能帮助蜡烛燃烧,使蜡烛的火焰越烧越旺。 ( )

52.化学变化不一定有气体产生,也不一定发光发热,只要有新的物质生成。( ) 53.米饭、玉米遇到碘酒会变成蓝紫色,因为它们都含有淀粉。( ) 54.生产水泥的过程,包含了一系列复杂的物理变化和化学变化。( ) 55.火药是我国的古代四大发明之一,是古代炼丹道士发明的。( ) 56.混合物中的各种物质,通过一定的方法可以把它们分离出来。

57.铁锈是红褐色的,并具有无光泽、较脆、有空隙、粗糙、不能导电,不能被磁铁吸引等特征。 58.为了防止金属生锈,我们可以在金属表面涂上保护层,如油漆。

59.小苏打和白醋在玻璃杯中进行混合后,用手触摸玻璃杯外壁会有凉的感觉。 60.水结冰、把易拉罐压扁只是改变了物质的形态、大小,是物理变化。

61.物质变化与人类的生产生活有着密切的联系,人类可以利用物质的变化解决生产生活中的许多问题。( ) 四、连线:(11分)将下列物质变化及伴随的现象连接起来。

化学变化 在面包上滴碘酒 颜色改变

小苏打和白醋混合

铁钉生锈 产生气体 点燃火柴、酒精燃烧

铁钉浸入硫酸铜溶液 发光发热 苹果腐烂

物理变化 弯折铁丝 产生沉淀物

易拉罐压扁 皮筋被拉长 形状变化 生米煮成熟饭

水结冰或蒸发、冰化水、冰直接变成水蒸气 形态变化

五、巧分变化(12分)

1、物质的变化真是丰富多彩,请你用自己喜欢的方式分一分。(只写序号)

①冰融成水 ②钢铁生锈 ③酒精挥发 ④空气液化 ⑤海水晒盐 ⑥食物腐败 ⑦灯泡发光 ⑧煤气爆炸 ⑨木材燃烧 ⑩酱油拌饭 ⑾书法创作 ⑿柠檬汽水 你觉得是化学变化的是: 你觉得是物理变化的是: 2、用碘酒检验下列食物中是否含有淀粉。(只写序号)

1.玉米、2.马铃薯、3.花菜、4.胡萝卜、5.白萝卜、6.番薯、7.苹果、8.菠菜、9.番茄、10.面包、11.馒头

12.南瓜、13.桔子、14.白糖、15.洋葱、 16.蛋糕、17.饼干、18.鸡蛋、19.猪肉、20.海鲜、21.黄瓜 22.粟米、23.芋头、24.绿豆芽、25.山药、26.地瓜、27.藕

我认为含有淀粉的食物是: 我认为不含淀粉的食物是: 六、实践操作(共30分)

1. (5分)有两个相同的玻璃杯。其中在一号杯里面倒入了三匙醋,然后又小心的倒入一匙小苏打,这时把一根燃烧的细木条立即伸进杯里,我们会看到什么现象?二号杯里什么也没放,把一根燃烧的细木条立即伸进杯里,我们会看到什么现象?

(1)燃烧的细木条伸进一号杯里 。燃烧的细木条伸进二号杯里 。

(2)实验说明:醋和小苏打混合后产生了大量的 ,这种气体能使燃着的木条 ,说明这种气体 燃烧。(填“支持”或“不支持”) 2.实验记录:品尝米饭,记录米饭发生的变化(6分)。

刚品尝时的味道: 咀嚼一分钟后的味道: 我推测的原因: 3.探究小苏打和白醋混合后的变化(8分)。 (1)我们看到了什么现象? (2)把玻璃片盖上,用手摸玻璃杯,有什么感觉? (3)用燃烧的细木条伸人杯中,观察到什么现象?根据这个信息,你们可以做出怎样的推断?

(4)分析已经获得的证据,能判断出杯中的气体是什么气体吗?为什么?

4.探究铁生锈与空气有无关系(11分)。

(1)研究的问题: (2)我们的假设: (3)实验材料: (4)实验方法: (5)现象分析: (6)实验结果: 七、简答(18分)

1、举例说说人们在日常生活中,防止铁制品生锈的方法(至少4种),并说明其中的科学道理。

2.米饭在嘴里开始不甜,咀嚼一会儿就会有甜味,这是什么道理?

3、白糖加加热后,会慢慢熔化变成液体状,继续加热就会烧焦变成黑色的焦炭状。这个过程中有物理变化吗?有化学变化吗?哪一步是物理变化?哪一步是化学变化?回答并说明理由。

4.放在厨房里的铁刀几天不用就会生锈,为什么?你有哪些预防铁刀生锈的好方法?

5、夏天到了,同学们都喜欢喝柠檬汽水,制作柠檬汽水需要哪些原料,怎样制作呢?

6、木条燃烧和木条折断发生的变化的相同点和不同点?

范文九:教科版六年级科学下册第四单元复习题 投稿:刘莧莨

六年级科学下册第四单元《环境和我们》测试题

一、填空题

1.人们在生活中要产生大量成分复杂的( )。丢弃的垃圾( )。 2.目前处理垃圾的方法有( )、( )等,但还是会影响环境。

3.( )的( )能有效减少对环境的污染。科学的填埋场可以在上面修建( )、( ),但不能( )和( )。

4.( )很重要,常用的方法是( )和( )。

5.( )是从源头上解决垃圾问题的办法。日常生活中哪些垃圾是可以减少:(1)双面打印可以节约纸张。(2)自带喝水杯外出,少买瓶装饮料。(3)尽量少用或不用一次性用品以减少纸和塑料的丢弃。...... 6.( )会造成( )而且产生大量垃圾。

7.要有效地回收垃圾,必须改变( )的习惯,对生活垃圾进行( )和( )。垃圾分类、分装便于垃圾( )和对一些( )的处理。 8.对自然环境威胁最大的五种物质,电池里就包含了三种:( )、( )、( )。 9.( )可以有效减少垃圾并形成( )。 10.减少固体垃圾的科学方法是( )、( )和( )。 11.由于( )、( )和( ),目前60%的大陆面临淡水资源不足,100多个国家严重缺水,其中最严重的国家达( )。

12.水的污染源可能来自( )等,可能来自( )等,可能来自( ),也可能来自( )等。由此可见,水污染主要是( )造成的。 13.淡水在自来水厂中除了( )和( )之外,还要加入药物进行( ),这样才能符合我们使用的标准。 14.污水需经过( )才能使用,一般要通过三种方法( )获得净化。物理方法主要就是分离水中的杂物和较大的颗粒,杂物有塑料袋、菜叶杂草等;生物方法是通过细菌分解水中的污物;化学方法主要是用于消毒,通常的做法是向水中加人化学药剂——氯,通过它来有效杀灭水中的病源微生物。 15.当前突出的环境问题有( )、( )、( )、( )、( )等,人类正着力于相应的环境保护行动。

16.( )是控制大气污染最根本的办法。近年来,我国积极推广(“ ”)活动,以节约能源和保护环境。

17.被称为“白色污染”的是( )制品 。减少白色污染( )的方法有:(1)用纸袋和布袋(2)提菜篮子上菜市(3)减少塑料包装(4)用可降解塑料袋。 18.由于( )和( ),现有的生物物种灭绝速度是自然灭绝速度的( 倍)。人类( )和( ),更使得许多生物资源濒临枯竭。 19.( )是保护生物多样性的有效方法,我国的( )、( )、( )等地都建立了自然保护区。

20.对于地球来说,臭氧层的作用是( )。如果臭氧层被破坏,将增加人类( )、( )、( )等疾病的发病率。

21.( )是指多次或用另一种方法来使用已用过的物品,它也是减少垃圾的重要方法。垃圾中的一些原材料可以重新回收利用,包括( )等。回收垃圾中的废旧材料再加以利用,可以节约( )、节约( )、节约( )、减少( )、减少( ),是有百利而无一害的好事。

22.垃圾可分为:( )、( )、( )、( )。生活垃圾一般可以分为( )、( )、( )。 23.大多数地区的自来水水源取自( )、( )和( )。自来水是主要的( ),( )不能洗澡。

24.我国是一个水资源短缺的国家,水资源总量居世界第( )位,按人均水资源量计量,人均占有量为2500立方米,为世界人均水量的( ),世界排名第( )位,被联合国列为( )个贫水国家之一。 25.联合国于1972年召开了第一次人类环境会议,通过了《人类环境宣言》,提出了(“ ”)的口号。并把每年的( )定为世界环境日。1997年12月,联合国在日本召开了防止全球气候变暖的会议,通过了(《 》)。(《 》)强调:我们确保环境保护和持续发展是人类共同关心的问题)。 26.国际上处理垃圾的“三R”行动指:( )、( )、( )。 27.回忆垃圾填埋模拟实验,它模拟的是( )。实验中的细石子、沙和清水分别代表( )。浸过墨水的纸巾代表( )。观察到的现象是( ),实验说明:( )。

二、判断题

1.洗过衣服的水不会造成水污染。( ) 2.水污染给人类和其他生物造成了严重的威胁。( ) 3.臭氧就是我们通常所说的氧气。( ) 4.建立自然保护区是保护生物多样性的有效方法。( ) 5.水污染主要是人类活动造成的。( ) 6.垃圾被科学填埋了,对人类的危害也就不存在了。( ) 7.过期的药品属有害垃圾要特殊处理。( ) 8.回收玻璃比直接用天然原料制取玻璃便宜。( ) 9.垃圾是财富是放错了位置的资源。 ( ) 10.大气中的浮尘不会造成人体呼吸系统的病变。( ) 11.废旧日光灯管是有害的垃圾。( ) 12.过期的药品可以随便扔在垃圾里和垃圾一起扔掉。( ) 13.废电池就是一种需要谨慎处理的垃圾。( ) 14.购买物品我们可以尽量选择一些包装豪华的物品。( ) 15.刷牙时我们要开着水龙头。( ) 16.污染物会溶解在水中,并通过水体运动流向远方。( ) 17.一粒纽扣电池可以使600吨水无法使用。( ) 18.生活中的垃圾都是无用的,没有什么价值可言。( ) 19.污水应该经过处理再排放到自然水域中。( ) 20.大多数地区的自来水水源取自水库、湖泊或河流。( ) 21.垃圾被填埋了对人类的危害也就不存在了。( )22.减少汽车尾气排放是控制大气污染最根本的办法。( ) 23.地球大气层中的氧气是地球生命保护神。( ) 24.医用注射器可以随便扔在垃圾里,和垃圾一起扔掉。( )25.处理垃圾的最好办法是及时把垃圾埋掉。( ) 26.垃圾在填埋场填埋后就不会污染环境了。( ) 27.人类的活动是造成环境污染的主要因素。( ) 28.有毒有害的垃圾深埋后就不会污染环境了。( ) 29.对生活垃圾进行分类和分装,这是每个公民应尽的义务。( ) 30.自来水厂的水除了沉淀和过滤,不需要进行灭菌处理。( ) 30.许多国家都已经通过立法来减少工厂的废气和废物排放量。( ) 32.科学家正在研制太阳能汽车和燃料电池汽车,以减少空气污染。( ) 33.塑料包装方便、轻巧,又便于存放,所以要大力推广。( ) 34.我们选择适度包装、简装的商品也是参与环保的行动。( ) 35.人类滥捕乱猎和过度开发,使得许多生物资源濒临枯竭。( )

36.我们可以通过回收垃圾中的原材料,重新加工利用以减少垃圾的数量。( ) 37.可回收利用的物品大多是有玻璃、金属、纸、塑料等制成的。( ) 38.要有效地回收垃圾中的原材料,必须改变垃圾混装的习惯。( ) 39.科学家正在研制太阳能汽车和燃料电池汽车,以减少空气污染( )。 40.如果人类不保护自己赖以生存的自然环境,终将被大自然所淘汰( )。

41.目前60%的大陆面临淡水资源不足,100多个国家严重缺水,其中最严重的国家达40多个。( ) 42.自来水是主要的饮用水,饮用水源受到污染,会直接影响我们的身体健康。( )

43.医院里一次性输液器是用优质塑料制成的,使用后完全可以回收加工制造饮料瓶。( ) 44.污水经过处理获得净化,化学方法 用于消毒这是污水处理的核心。 ( )

45.要想知道家乡某水域有没有肉眼看不见的微生物,直接用显微镜观察水样就行了。( ) 46.回收玻璃比直接用天然原料制造玻璃便宜,因为既节约能源又节约矿石资源。( ) 47.在自来水厂里,人们从自然水域中取来的水按过滤→沉淀→加消毒剂的步骤净化。( )

48.目前40%的大陆面临淡水资源不足,60个国家严重缺水,预计未来20年全球供水量还将减少1/3。( ) 49.我们在考察当地某一水域时,发现水域里正常生活着各种数量较多的动植物,我们可以初步推断该水域不可能有严重的污染。( )

50.在研究家乡某一自然水域时,将采回的水样静置一段时间后,发现底部有一薄层沉淀物,说明该水域中的水含有较多的杂质。( ) 三、选择题

1.汽车排放的尾气中,含有对环境产生不良影响的气体是( ) A.二氧化碳 B.氧气 C.氮气 D.水蒸气 2.地球上现有的生物物种灭绝速度是自然灭绝速度的( )倍。 A、100 B、1000 C、 7000 3.一粒纽扣电池可使( )吨水无法饮用,相当于一个人一生的饮水量。 A、60 B、600 C、900 4.能够回收利用的垃圾有( )。 A、塑料制品 B、废日光灯管 C、剩余饭菜 5.有害的垃圾有( )。 A、水银温度计 B、 过期药品 C、纽扣电池 6.焚烧法处理垃圾最大的优点是( )。 A、产生的热量发电 B、 减量 C、占地小7.填埋垃圾模拟实验中,浸过墨水的纸巾代表了( )。 A、 污水 B、 垃圾 C、有害物质 8.要收集、统计家庭一天的垃圾总量,必须做到( )。 A、 减少丢弃 B、实事求是 C、回收利用 9.( )是从源头上解决垃圾问题的办法。 A、堆肥法 B、垃圾分类 C、减少垃圾的数量 10.造成臭氧层空洞的主要原因是( )。 A、 人口爆炸 B、 大气污染 C、森林破坏

11.解决垃圾问题方案包括( )部分 A. 垃圾减量 B.回收垃圾 C.以上两种都是 12.在净化水的过程中加入的化学物质是( )。 A.氧 B.氯 C.甲醛

13.不需要特殊处理的垃圾是( ) A.碎玻璃 B.医疗垃圾 C.废电池 14.减少垃圾数量的重要方法是( )。 A.使用一次性用品 B.选择精美包装物品 C.重新使用 15.对于剩饭剩菜、菜根菜叶等食品垃圾,最好的处理方法是( )A.回收利用 B.填埋 C.堆肥 D.焚烧 16.下列哪些废弃物堆积一段时间后,可用来做底肥?( )A.碎砖头 B.剩饭菜 C.酒瓶 D.牛皮纸包装盒 17.下列垃圾中不可以自然分解的是( )。 A.杂草和菜叶 B.蛋壳和纸屑 C.塑料袋和可乐瓶 18.“白色污染”指的是( )。 A.土壤被污染成白色 B.塑料袋造成的环境污染 C.废纸造成的环境污染 19.温室效应的原因是( )A.氧气含量增加 B.二氧化碳浓度增加 C.陆地淡水的减少 D.海洋水量的增加 20.下列垃圾中,属于不可回收利用的垃圾是( ) A.旧报纸 B.塑料瓶 C.易拉罐 D.烂菜叶

21.一节一号电池烂在地里能使( )面积上的土壤失去利用价值。A、1 平方米 B、1平方厘米 C、1平方分米 22.下列行为中,可以减少垃圾数量的是( )

(1)充分利用纸的空白处,单面纸不丢弃;(2)少用木杆铅笔,选择自动铅笔;(3)外出自带饭盒、水壶、自备筷子、牙具等;(4)提着布袋去购物;(5)尽量购买简易包装的物品. A.(1)(2)(3) B.(1)(2)(3)(4) C.(2)(3)(4)(5) D.(1)(2)(3)(4)(5) 23下列行为中,不可取的是( )

A.把完全不能使用的废纸积撵起来,送去回收站 B.随意丢弃用过的塑料袋、餐具、轻包装盒等 C.把用过的玻璃、塑料、铝罐等饮料瓶分类后送去回收站 D.组织一个小宣传队向人们宣传减少垃圾的方法 24.世界淡水资源不足的原因可能是(1)人口增长迅猛;(2)水域污染严重;(3)全球气候变暖。( ) A.(1)(2) B.(1)(3) C.(2)(3) D.(1)(2)(3) 25.地球大气层中的臭氧层破坏,会导致人类哪些疾病的发病率增加?( ) (1)呼吸系统疾病 (2)皮肤癌 (3)白内障 (4)心脏病

A.(1)(2)(3) B.(1)(2)(4) C.(1)(3)(4) D.(2)(3)(4) 26.(1)工厂的废气;(2)汽车尾气;(3)垃圾焚烧;(4)酸雨。哪些是大气污染的主要原因?( )

A.(1)(2)(3) B.(1)(2)(4) C.(1)(3)(4) D.(2)(3)(4) 27.下列是某班级制订的环保活动方案,其中不可取的是( )

A.在全年级开展回收废品的活动,将收集到的废品送到收购站;

B.在社区(村)的宣传栏上设计一期板报,宣传减少使用、重新使用、回收利用垃圾的重要意义; C.停课一周,到附近公园捡垃圾,并向游人宣传环境保护的知识; D.向当地环保部门提交一份当地水域污染的防治措施;

28.每年中秋节,市场上都大量销售着包装精美的月饼。下面是对这种现象的几种看法,你认为值得提倡的是( )

A.月饼的包装盒会制造很多垃圾,污染环境因此中秋节时我们不要再吃月饼

B.月饼的包装盒搞得精美些是应该的,因为这样会提升月饼的档次,增进我们的食欲 C.在不影响月饼卫生的前提下,月饼的包装盒应尽量简单些,吃完月饼后要把包装盒回收 D.月饼包装盒精美与否是商家的事情,我们不应对此妄加评论 29.下列日常生活行为中,值得我们提倡的是( )

A.利用节假日时间与同学们一起打扫马路,然后把垃圾集中起来焚烧掉; B.为了讲卫生,在外面吃饭时尽量使用一次性碗筷 C.到菜市场买菜时,总是提着菜篮子去 D.把用完的电池随手丢在生活区的垃圾桶里

30.回收玻璃比直接用原料制取玻璃便宜,是因为( )

A.回收的玻璃可以直接利用; B.回收的玻璃简单消毒就可以使用; C.玻璃融化的温度比用生料熔炼的温度低很多 31.下面的做法,你认为正确的是( )。

A、购买过度包装的商品 B、经常使用一次性筷子 C、把废纸送到回收站

32.小明拆开一盒荔枝干,里面有一大块塑料泡沫、一块黄绸布,荔枝干只占了1/6的体积, 1/2的质量。我认为这样的包装是( )。

A.精美的包装 B.必要的包装 C.过度的包装 33.垃圾填埋场填满垃圾以后,我们可以在上面(1)修建公园(2)建筑房屋(3)建体育场(4)建停车场。( ) A.(1))(2)(3) B.(1)(2)(4) C.(1)(3)(4) D.(2)(3)(4) 四、连线题。

1.将下列垃圾与其合理处理方法连接起来。 A、玻璃 a、堆肥 B、砖头碎瓦 b、回收利用

C、吃剩的过夜的肉 c、回收特殊安全处理 D、旧书、废纸 d、填埋 E、废电池 e、焚烧 2.将垃圾填埋场各部分与其的作用连接起来。

衬垫: 把发酵生成的可燃性气体和有毒气体排走。 过滤液收集池和处理池: 防止垃圾与土壤直接接触;

气体排放管: 随时监测垃圾填埋场附近的土壤和地下水的状况。 监测井: 防止受污染的水渗透到土壤和地下水中; 五、分类题:将下列废弃物进行分类,把序号填入相应的方框中。

1、废旧塑料盒 2、剩饭剩菜 3、渣土 4、 废电池 5、果皮 6、小砖块 7、废日光灯 8、酒瓶 9、旧报纸 10、过期药品 11、萝卜叶 12、废轮胎 13、废注射器 14、碎瓦片 15蛋壳 16、卫生间废纸 17废餐巾纸 18、塑料袋 19、破瓮破缸 20、废钉子 21、废旧泡沫塑料 22、废旧电视机 23、破袜子 24、旧手机 厨余垃圾:( ) 可回收垃圾:( ) 有害垃圾:( ) 其他垃圾: ( ) 六、简答题

1.塑料袋有哪些重新使用的方法?

2.你对厂家的过度包装有什么建议?

3.考察家乡的自然水域时要注意哪些事项?

4.垃圾填埋场对周围环境的危害有哪些?

5.正常情况下,我国每年产生的医疗垃圾大约六、七十万吨,国家花费在处理这些垃圾上的费用是几十亿人民币。你认为这种花销是否值得?说明你的理由。

6. 减少垃圾的数量是从源头上解决垃圾问题的办法,你有哪些减少垃圾的办法?

7.温室效应是人类面临着一大难题。在日常生活中,人们的哪些行为会产生温室效应呢?

8.现在全球面临的环境问题主要有哪些?

9.请你制定一个家庭节水计划:

10.为了减少

11.酸雨形成的主要原因及危害性?

12.地球上缺水逐年严重的主要原因?

13.比较焚烧和填埋这两种处理垃圾方法的优缺点?

14.露天堆放垃圾会造成什么问题?

范文十:教科版科学六年级下册第四单元复习题 投稿:何佝佞

六年级科学下册第四单元《环境和我们》综合练习

一、填空。

1、 填埋 和 焚烧 是处理垃圾的一般办法; 减少丢弃 和 重新使用 才是解决垃圾问题的最根本办法。

2、填埋场在填满垃圾以后,可以在上面修建 公园 、 体育场 ,但是不能用来 建造房屋 和 种植庄稼 。

3、 减少垃圾数量 是从源头减少垃圾的方法。

4、 重新使用 是指多次或用另一种方法使用已用过的物品,也是减少垃圾数量的重要方法。

5、给垃圾分类,可以按 能否回收 ,按 是否有毒 ,按 是否腐烂 等。

6、许多金属可以被熔化后再利用,回收废金属既节约 能源 又节约 矿石资源 。

7、回收垃圾并加工利用,不但能够 减少垃圾数量 ,而且能够 节省大量自然资源 。

8、垃圾的回收利用,需要把其中可用的材料 区分 和 集中 起来。

9、要有效地回收垃圾,必须改变垃圾 混装 的就习惯,对垃圾进行 分类 和 分装 ,这是我们每个公民应尽的义务。

10、垃圾可以分为 可回收垃圾 垃圾、 不可回收垃圾 垃圾和 厨余垃圾 垃圾

11、一节一号电池烂在地里,能使 1 平方米面积上的土壤失去利用价值;一粒纽扣电池可使 600 吨水无法饮用,相当于一个人 一生 的饮水量。

12、 淡水 是我们人类和其他生物生存的必需品。

13、由于人口迅速增长,环境污染和全球气侯变暖,世界人均供水量自 1970 年以来开始减少,而且持续下降。

14、目前 60% 的大陆面临淡水资源不足, 100 多个国家严重缺水,其中最严重的国家达 60 多个。预计未来20年,全球人均供水量还将减少 1/3 。

15、在淡水资源紧缺的情况下, 水污染 更给人类和其他生物造成了威胁。

16、淡水在自来水厂中除了 沉淀 和 过滤 之处,还要加入药物,进 行 灭菌 处理,这样才能符合我们使用的标准。

17、大多数地区的自来水水源,取自 湖泊 、 河流 和 水库 。饮用水源受到污染,会直接影响我们的身体健康。

18、“白色污染”指 塑料制品 带来的污染,人们应对白色污染的方是 减少丢弃 ,另一个重要方法是 使用可降解塑料 。

19、由于全球 森林 大量破坏和 海洋 环境的恶化 ,现在生物物种灭绝速度是自然灭绝速度的1000倍。

20、建立 自然保护区 为物种的生存、繁衍提供了良好的场所。

21. 减少废物和废气排放 是控制大气污染最根本的办法。近年来,我国积极 推广“ 无车日 ”活动,以节约能源和保护环境。

22、新型垃圾填埋场设计了 过滤液处理池 、 监测井 、气体排放管、 过滤

液收集 等防止污染的设施。

二、判断。

1、我们每天的日常生活会产生各种各样的垃圾。( √ )

2、收集垃圾和给垃圾分类要注意维护个人卫生。( √ )

3、乱堆垃圾对生活无害。( × )

4、一个物品可以有多种使用方。( √ )

5、使用一次性物品可以减少垃圾。( × )

6、易拉罐属于可回收垃圾。( √ )

7、回收利用废金属,虽然节约矿产资源,但浪费了能源。( × )

8、医疗垃圾必须集中进行处理否则会传染疾病危害人体健康。( √ )

9、对生活垃圾进行分类和分装是每个公民应尽的义务。( √ )

10、垃圾分类、分装便于对有毒垃圾的处理。( √ )

11、淡水资源十分缺乏,我们应该节约用水( √ )

12、地球上的淡水资源虽然有限,但多数地区并不缺水。( × )

13、绝大多数的水污染是天然形成的。( × )

14、污水不经过处理,可以直接排放到自然水域中。( × )

三、选择题。

1、下列物品中,人们用完后所产生的垃圾适合用填埋方法处理的是( B )

A、教材 B、西瓜 C、木椅 D、电池

2、下列垃圾中,不能重新利用的是( D )

A、啤酒瓶 B、塑料袋 C、包装绳 D、废电池

3、垃圾填埋场在填满垃圾后,可以在上面( C )

A、建房屋 B、种植庄 C、修建公园

4、下列垃圾中,不能回收的是( C )

A、旧报纸 B、空纸盒 C、发霉的面包 D、废旧的电池

5、下列物品中,不能被重新使用的是( D )

A、玻璃瓶 B、塑料袋 C、包装绳 D、西瓜皮

6、( C )是从源头上解决垃圾问题的办法。

A、多建垃圾填埋场 B、给垃圾分类 C、减少垃圾的数量

7、( B )是减少垃圾的重要方法。

A、焚烧 B、重复使用物品 C、过度包装

8、( B )是解决垃圾问题的好办法。

A、多建垃圾填埋 B、分类、回收、再利用 C、焚烧

9、回收玻璃的成本( B )用天然材料制取玻璃

A、高于 B、低于 C、等于

10、一粒扭扣电池中的有毒物质可使( D )吨水无法饮用。

A.1 B. 10 C. 100 D. 600

11、在废水处理系统中的( B )处理过程中,可在沙粒表面铺一层细菌群来

分解污水中的废物。

A、初步 B 、再 C 、追加

12、下列生活垃圾中,将产生白色污染的是( C )

A.碎菜叶 B西瓜皮 C.塑料袋 D 纸张

13、淡水经过净化处理后,还要经过( C )才能饮用。

A、沉淀 B 、过滤 C 、灭菌消毒

14、造成物种灭绝速度加快的主要原因是( B )。

A、森林和海洋被破坏 B .人类捕杀 C 、物种的自然灭绝

15、水污染主要是由( A )引起的。

A、人类活动 B 、动物活动 C 、气候变化

16、垃圾的焚烧和填埋相比( B )。

A、安全无污染 B、防止水源污染 C、污染特别严重

四、简答题。

1、怎样做才是解决垃圾问题更有效的方法?

答:减少丢弃、从新使用。

2、列举人类当前面临的一些环境问题(5种)。

答:垃圾、水污染、大气污染、白色污染、物种灭绝速度加快。

3、写出你的节水计划。(至少列举4种)

答:1、刷牙时不要让水一直开着。 2、洗衣服的最后一遍水可用来擦地板。

3、所有水龙头都应该是节水型的。 4、洗脸水可以浇花,冲马桶,洗脚。

4、对有些生产厂家过度包装的行为你是怎样看的?我们在购物时应该选择怎样的包装商品?

答:过度包装既浪费资源有产生大量垃圾,购物时选择合理包装的商品。

5、你认为焚烧垃圾的优点和缺点各有哪些?

答:优点:占地少,避免垃圾污染地下水,产生的热量可以发电。

缺点:消耗电能,留下残余物,还会产生有毒物质,造成二次污染。

五、连线

可回收垃圾 不可回收垃圾

玻璃 塑料 菜叶 过期药品 有害垃圾 碎砖块 电池

六、实验:

回忆垃圾填埋场模拟实验,实验中的细石子、沙代表 土层 ; 清水 代表 地下水 ;浸过墨水的纸巾代表 垃圾 ;喷水代表 下雨 。 观察到的现象是 清水被墨水污染了 ,实验说明: 填埋垃圾会污染地下水 。

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