小红看到运动员_范文大全

小红看到运动员

【范文精选】小红看到运动员

【范文大全】小红看到运动员

【专家解析】小红看到运动员

【优秀范文】小红看到运动员

范文一:对运动员拿高薪的看法 投稿:阎轄轅

对运动员拿高薪的看法

近几年,奥运会获奖运动员的高薪问题引起了广泛的社会关注。 有些人支持这种做法,认为运动员们付出了很多努力,应该得到回报;有些人则持反对意见。请你就此写一篇100词左右的英语短文并发表自己的看法。

In recent years, the topic whether it is fair for athletes to pocket large sums of money has aroused more and more discussion.

Those who support giving sportsmen high salaries think that athletes have won a great reputation for our country in the Olympic Games. What's more, athletes must undergo painstaking physical and psychological training. Besides, they offer a lot of encouragement to young people to take part in physical activities.

However, some people have different ideas. They consider that athletes do little to boost the national economy directly. Thus they should not receive so much money.

I believe that they should get high salaries, considering all the efforts they have made.

范文二:推小车救伤员过独木桥校园兴起红色运动 投稿:许鐥鐦

跑道上,四个小学生正推着独轮车,穿过“独木桥”,绕过障碍物,动作熟练而迅速,行进中还不时瞟一眼旁边跑道齐头并进的同学,另一头列队等队友的孩子们加油声、欢笑声此起彼伏。这是山东省莒南县第一中学的操场上一堂别开生面的体育课,让人不禁联想起影视作品里老区人民推着独轮车送粮支援红军的画面。体育老师告诉记者,这项运动叫“独轮车支前”,是他们学校红色体育课六个运动项目之一,特别受学生的欢迎。

  去年成功举办首届红色运动会后,被誉为山东“小延安”的莒南县通过组织观摩、教学研讨、编制红运项目校本教材,在全县22所中小学校试点开展了“红色运动项目进校园”活动。根据中小学生的不同身心特点,小学和中学的运动项目有所区别。小学段(五、六年级)活动项目为六个:手榴弹比武(手雷投掷大赛)、艰苦长征路(100米单腿竞速)、英雄炸敌堡(100米炸碉堡竞速)、南泥湾丰收(100米抢收南瓜竞速)、延安的纺车(100米纺线竞速)、胜利的军旗(男女混合旗帜接力赛)。中学组在此基础上增加了三个项目,分别是:红军的扁担(100米挑担竞速)、独轮车支前(100米独轮车竞速)、红嫂救伤员(100米抬担架竞速)。试点学校在完成基本体育教学要求前提下,每周抽出一节体育课进行红色运动项目活动,丰富了学校体育的内容。

   “红色运动项目进校园”活动将红色革命历史时期广为传颂的经典事件与体育运动充分结合,不仅向学生们诠释红色政权在革命战争年代的峥嵘岁月,更让学生们亲身感受当年的艰苦岁月。县教体局徐局长向记者介绍,在县委、县政府的高度重视下,“红色运动项目进校园”活动开展近一年以来,收到了寓教于体、体教结合的良好效果。学校的体育老师说:“尽管现在的体育课对我们老师要求更高了,但这种形式不仅有意思,更有意义,孩子们更愿意上体育课了。”学生们也纷纷表示更喜欢上这种特殊形式的体育课。

   在庆祝中国共产党建党90周年之际,“红色运动项目进校园”不但有利于青少年对红色革命文化的认知、对红色革命精神的继承,也有利于我国中小学体育课内容的创新和改革,对于全国各中小学校体育教学都有深刻的借鉴意义。 (□本刊编辑)

范文三:小区运动员 投稿:阎訰許

“街坊邻居快来啊,特大喜讯哪!”一大早,居委会王阿姨一边敲打着铜锣,一边扯着嗓门喊。  

  立刻,早锻的老人团团围拢来,背着书包的小学生奔跑而来,还有睡眼惺忪的,从窗户中探出头来。本来寒冷的早晨,温度骤然上升。  

  王阿姨指着小区广场上五颜六色的铁家伙,喜气洋洋地说:“全民健身,大家有份!这些体育器材,是体育局刚送来的,全免费——免费送货,免费安装!”  

  话音刚落,人们早已按捺不住,一阵风似的扑向体育器材,七嘴八舌说:“什么时候装?大家一起上,都能帮上忙。”王阿姨指指手表说:“不慌,约了时间,8点,8点整。”  

  “太好了,嗨,今天哪里也不去,大伙一起干。”  

  水泥场地是现成的,当天下午,所有器材安装完毕。  

  小伙子们乐疯了,以前他们整天嚷嚷:“没地方打篮球,几天不打,手都痒了。”这下好了,当天晚上,他们一直到打到23点,还是精神抖擞,战斗不止。不信你听:“ 你犯规!”“我犯规?我没有,天地良心!”要不是居委会干部出面将他们“骂”回去,我们别想睡觉了。  

  小区旁边有一个建筑工地,每天收工之后,工人们成群结队,前来锻炼。有的打篮球,有的打乒乓球,有的吊单杠,有的玩双杠,吆五喝六,不亦乐乎:“哈,说你不是对手,还不服气,看看,被剃秃瓢了吧?”“不服,再来一盘!”“来就来,谁怕谁?”……奇怪的是,小区里并没人责怪他们。妈妈说:“他们白天太苦,晚上放松一下,情有可原。”  

  星期六傍晚,我正在看电视,楼下传来一阵喝彩声,我连忙趴到窗台看。原来,一个头发花白的老人,居然像孙猴子似的,双脚勾住单杠,身体倒挂,荡起了秋千!我不禁张大了嘴巴,替他捏一把汗。我正为老人怎么下地而担心,不料老人突然向上卷起身子,双手抓住单杠,敏捷地跳下来,稳稳地站住。“好!”又是一阵喝彩。这位老明星,不忘张开双臂,向观众频频致意。  

  小区的小小运动场,为我们增添了无穷活力。我还不满足,问爸爸:“什么时候我们小区能有一座游泳池?”爸爸说:“你这小子,得了千贯巴万贯。等你将来有了出息,出资捐建一座,不就得了?  

  -

范文四:小熊要做运动员 投稿:石孂孃

小熊要做运动员  

  小熊是运动镇四年级的学生,那里每个人都是运动员。小熊的梦想是做一名游泳运动员,可是他一有时间就玩、看电视。熊妈妈总说:“你整天都在玩,将来怎么做运动员?”小熊也总是这样回答:“没关系的,我以后再练也行的。”  

  有一天,小熊遇到了一位走得很慢的老爷爷,就问他:“老爷爷,您不是运动镇的居民吗?为什么身体这么差?”老爷爷说:“我也是运动镇的居民,我小时候也和你一样,整天就是玩。结果老了就是这个样子了。”小熊听了老爷爷的话,回家跟熊妈妈说:“妈妈,我要去学游泳,增强我的体质,还要夺得金牌。”熊妈妈说:“好,明天我就带你去游泳培训班报名。”  

  小熊到了游泳培训班,只用了几天就学会了游泳,而且还得了学校游泳比赛的第一名。可是他觉得这还不够,因为他想当一名国家队的运动员。终于有一天,他有了这个机会。  

  就在这一天,学校举行了吹气球大赛,小熊也参加了。因为小熊的肺活量很大,所以他吹的气球像热气球这么大。一阵风吹来了,把小熊吹到了天上,吹到了一片水域的上空。气球太胀了,结果气球爆了,小熊掉到了水里,他只好向岸边游去。当他游到岸边,一个人把一枚奖牌递给他,说:“祝贺你,成为今天的冠军。”小熊说:“什么冠军呀。”那个人说:“你不是参加游泳比赛的运动员吗?”小熊说:“你们弄错了,我不是在这里比赛的运动员,我是从天上掉下来的。”“什么?从天上掉下来的?”“你误解了,我不是那个意思。”小熊把事情从头到尾地说了一遍。那个人说:“原来是这样,我刚才见你游泳的技术这么好,可以加入我们国家队吗?”小熊说:“好啊,我的梦想就是加入国家队。”  

  一转眼,十年过去了。小熊在奥运会上得到了自己的第一枚金牌。

范文五:王燕红我们都是专业“业余运动员” 投稿:廖咙咚

当很多人正在憧憬北京奥运的时候,王燕红已经亲身感受触摸到奥运的紧张和激动了。作为国家残疾人射箭队的运动员,41岁的老将王燕红过完春节就到队里集训了。

  

  训练是一成不变的枯燥和艰苦,每天在太阳底下暴晒,射五六百支箭,70多米远的距离,还要把箭捡回来。她拖着残疾的腿,一天要走十几公里。刚刚改了动作,和新教练也在磨合之中,而且老想着明年残奥会再拿一块金牌,王燕红练得有点急。

  状态还是一天天好起来的,前不久在国外比赛拿了冠军,让她的自信又多了几分。但是还是有些担忧,这担忧并不是牵挂7岁的女儿,而是工作。出来这么久,单位是不是又有自己的一堆活儿让别人在帮着干,老这么让人照顾,挺不是滋味的。

  由于残疾人运动员的业余性,这么多年来都是如此。“我早就是科长了,几十年了还是这个科长。”王燕红笑着打趣道。她其实挺知足:单位对自己很好,每年为了训练,几个月甚至一年都没上班,从没少发她一分钱。而且各方面的保障都不错,即使退役了,也没有什么后顾之忧。

  一位好姐妹却不得不离开基地,回去工作先一段时间,再请假出来训练。每次给王燕红打都很焦急,耽误了训练可怎么办啊?还有的队员上有老下有小,一直靠做点小生意维持生计,也不能完全放下。教练们更头疼:虽然平时的训练模式已经很专业化,但是队员不能全身心地,无条件地投入的话,势必影响训练效果。“他们首先要谋生,这是人之常情。”

  

  国外残疾人参加体育运动,完全是自发的,请教练,找场地,训练器材比如一根箭就要几百元等费用都由自己承担。要比赛了,自己或邀请几位朋友找个地方集训一段。当然,良好的保障机制是其坚强后盾,在国外,一个没有工作的残疾人比健全人拿的保障金就要高得多。就中国的国情,只有举国体制才能培养出优秀的运动员。但在这种体制下,随着残疾人体育竞技越来越激烈,有很多无奈。

  从选拔上来说,残疾人运动员没有一个完整的体系,运动体校,青年队,省市队进入国家队,大多数都是直接从残疾人群中找来,从零学起。为了选材,许多教练直接下到康复中心找,去假肢厂要名单,甚至报纸上登着哪里出了车祸,马上赶到医院看看。从生活保障上说,运动员没有什么待遇,训练补助大约300元一个月,只有获得荣誉了才有一定的奖励,可能今后的生活、生存能够确定,但是毕竟是凤毛麟角,还有更多的运动员把青春献给训练场和赛场后,落下一身伤病,没有单位,文化水平不高,又缺乏一技之长,再加上本身就是残疾人,生活的困难可想而知。但如果像健全人一样,建立职业化的残疾人运动员队伍,目前恐怕又无这个实力。

  “在这个时候,训练是第一位的。”

范文六:红棉小学足球队运动员入选通知书(修改后) 投稿:郭鬤鬥

红棉小学足球队运动员入选通知书

________家长:

校园足球文化是以学生为主体,以课外活动为主要内容、以校园为主要空间、以校园精神为主要特征的一种群体文化。校园在开展校园足球教育活动的同时,其最终目的就是形成一种“热情、参与、合作、拼搏”的足球特色文化,并把这种文化精髓融入到学校的管理、课堂、活动等各方面的工作中,用特色文化引领、激励、提升学校的整体办学水平。

为了响应习近平主席的号召,我校将大力推广发展校园足球,届时所有入选学校足球队的同学将免费参与学校的全免费培训,经过专业系统培训后,同学将代表学校参加区制比赛,成绩特别优异的同学还将代表花都区参加市制比赛。

经过初步身体素质测试,我校发现你的孩子具备一定潜质,现告知各位家长你的孩子已经入选成为红棉小学足球校队第一批队员,具体训练时间我校将根据学生的实际上课时间进行协调,初步拟定在期末考试结束后1月26、27、28日每天15点到17点共三天进行初步集训,正式训练将在下学期全面展开,请家长做好对孩子的接送工作,望各位家长大力支持。

特此通知

广州市花都区红棉小学

二O一五年 月 日

┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄

回执

范文七:小小足球运动员 投稿:林罧罨

感统馆·小小足球运动员

领域:体育

课型:新课

课名:小小足球运动员

年龄:3-4岁

执教:潘忠辉

时间:、、、、

活动目标:

1. 幼儿愉快、积极地参与体育游戏活动。

2. 锻炼腿部肌肉力量,初步体验身体的协调能力,体验感觉统合训练的乐趣。

3. 基本能遵守游戏规则,在老师的引导下正确的进行游戏活动。

活动准备:

1. 足球12个、椅子12张;;音乐碟2张(热身运动、放松音乐);字卡“小小足球运动员”。

2. 场地布置:场地一:一张椅子一个足球。

场地二:直排椅子6张,两排。

活动重点:

锻炼腿部肌肉力量,初步体验身体的控制能力,体验感觉统合训练的乐趣。

活动难点:

基本能遵守游戏规则,在老师的引导下正确的进行游戏活动。

活动过程:

一、导入:

(热身运动:播放音乐,跟着主班做热身运动;配班关注和帮助幼儿。) 师:“(跟着节拍律动、微笑!)预备--起‘头部运动 4X8(1234 5678,2234 5678……567停);侧身运动 4X8(1234 5678,2234 5678……567停);压腿运动 4X8(1234 5678,2234 5678……567停);跳跃运动 4X8(1234 5678,2234 5678……567停)’。(配班教师组织队列)121 121 我们一起做游戏……”

二、认识足球:

1. 示范:(出示并示范)师:Hi,大家好,我是足球先生,今天由我来和大家做游戏,我可和你们长的不一样哦,我既能滚、也能跳(主班让球滚一下、跳一下)我还能和潘老师的脚配合起来,足球运动员管这叫踢足球。踢足球的本领我已经教给潘老师了,我现在派他来教你们。

2.介绍踢足球的正确方式:(播放音乐)“现在,请聪明的宝宝看好了,接触足球时我们要用脚的内侧与球的侧面接触,这样就比较好控制足球的运动方向了!”„„

3.练习踢足球:(教师引导,孩子用场地一进行训练)接下来就请小朋友们绕着椅子练细踢足球吧!

三、“小小足球运动员”游戏:

(出示字卡“小小足球运动员”)师:“小朋友们表现的都很棒,各个都是好孩子,下面老师奖励你们玩一个游戏,叫:‘小小足球运动员’”;

1. 示范规则:(主班讲解、助教演示)“请宝宝们从起点出发,并绕过每一个椅子,最后把球踢入球门,回到起点进行下一轮游戏。

2. 分组:(播放音乐、把幼儿分成两组)你们都准备好了吗?幼:......

3.小小足球运动员:现在请小朋友们玩‘小小足球运动员’游戏,准备--开始!„„(播放音乐,教师鼓励、引导)

四、活动结束:

1. 评价总结:(音乐声音关小一点,教师带着幼儿慢步走,边走边交流)“你们可真厉害,差点把球门都射破了,看来个个都是合格的小小足球运动远啊!(幼:„„) 厉害厉害。

2. 游戏结束:“现在,跟着老师一起做做放松运动(跟着老师慢慢走出感统室)„„。

范文八:我是小小运动员作文 投稿:钟泍泎

我是小小运动员

大家知道运动对身体的好处是什么吗?运动,可以使血液畅通,使我们疲惫的身心得到很好的放松,运动,也可以增加肺活量,使我们跑几百米也不会气喘吁吁,运动,还可以让我们不发胖,保持健美的体型。

那么说,我最喜欢的运动项目是什么呢?当然是打羽毛球呀!

记得那一次,我和程宇佳来到广场上打羽毛球,之所以我紧要大显身手,是因为我很长时间都没有接触这项运动了。

来到了广场,只见晨练的人们有的在踢毽子,有的在跳跳绳,还有的人在放风筝,好一派热闹的场景啊!

这时,我们拿起了球拍,就开始比赛了。起先,由于我没有很好的掌握打球技巧,所以不停的丢分,这时,我紧张的大气都不敢出,紧紧地盯着羽毛球,生怕程宇佳赢了我,过了一会儿,只见程宇佳赢了我几分之后,有些洋洋得意,我心里想”陈宇佳,咱们走着瞧,别看你现在赢了我几分,等一会儿我一定让你输得心服口服!“我打球的时候更认真了,而陈宇佳却还有些轻敌,我瞅准机会,一个”扣杀球“向他迎面劈来,他猝不及防,正好被打在了脸上,我哈哈大笑起来,陈宇佳好像非常气恼,拿起球拍狠狠地打了一个高球,我跳起来轻而易举的接住了他这个球,并还了他一个”吊角球“,他有没有接住,陈宇佳非常着急,还没站稳就把球打了过来,俗话说”心急吃不了热豆腐“,他越打越乱,连连失分,终于在几个回合之后,他成为了我的”手下败将“,输的”心服口服加佩服“。

大家说,我这个”小小运动员“怎么样呢?

【每日写作指导:作文中怎样展开联想……】

  学生作文,最常见的毛病就是内容贫乏,无事可写,无话可说。这种现象,有人往往归结为词汇缺乏,遣词造句能力不足。其实,这主要还是因为这些同学不会在现有生活的基础上,发挥联想和想象的缘故。把联想运用到写作中,可使文章内容丰富、充实,表达生动、形象。(next88)学生在作文中,怎样展开联想呢?我们可按照下列三种思路去培养和发挥自己的联想能力。

  一是从“相近”“相关”的方面去联想。也就是作者由某一事物的感知,而引起跟它在时间或空间上有相近或相关关系的其他事物的联想。苏轼的《水调歌头·明月几时有》,由人间独酌,起舞弄清影写起,联想到人的悲欢离合。这些都是由相近、相关的事物而引起的联想。

  二是抓住“相似”的特点展开联想,是指作者由某一事物的感知,而引起跟它在性质或或形态上有某种相似的事物的联想。如郭沫若《天伤的街市》,抓住街灯和明月的相似之处,由街灯联想到天上的明星,再从明星写到街灯,通过牛郎织女的幸福生活,寄托了作者反抗传统观念、追求幸福生活的强烈愿望。茅盾的《白杨礼赞》,抓住白杨树干、枝、叶、皮及顽强生命力这一点,采用象征手法,由此及彼,自然而然地联想到和白杨树一样具有顽强生命力的北方农民。再如,由波浪想到柔软的丝绸,由大花猫想到老虎,由天上的白云想到地上的棉花等,这些都是抓住事物的相似之处来展开联想的。

  三是朝着“相对”“相反”的方向去联想。也就是作者由某一事物的感知,而引发起与它在性质或特点上有相对或相反事物的联想。如曹植的《七步诗》:“煮豆燃豆萁,豆在釜中泣;本是同根生,相煎何太急?”就是较好运用了相对与相反联想的手法,设置了豆萁煮豆这一特写镜头,凸现了兄弟相残的主旨,收到了强烈的艺术效果。又如许地山的《落花生》:“花生的好处……很多它的果实深埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红的果实高高挂在枝头……”在这里,作者由埋到地下的花生联想到同它相对的事物——挂在枝头上的桃子、石榴、苹果。这些都是由相对或相反的事物,通过对比而产生的联想。

  总之,联想是在所见所闻的基础上展开的。如果观察不全面、不细致,联想就难以展开;如果见闻写得不具体、不切实,联想就会失去基础。这就要求我们平时要勤于观察、善于观察。逐步积累生活经验,不断汲取知识养料,养成勤于思考、善于联想的好习惯。这样,我们就能在写作文时,一边写,一边想,积极开动大脑,写出联想的内容,好文章自然会写出来了。

范文九:小小的轮滑运动员 投稿:何斡斢

我从小就没有运动天赋,学生时代,体育是我深恶痛绝的一门课程,那些短跑长跑,那些跳高跳远,那些投掷铅球之类的,需要力量和速度的体育运动,我一概不能达标,唯有仰卧起坐,才是我这样瘦弱者的强项,可以逆袭成功,夺个满分。

  至于溜旱冰,我中学时也跟朋友们去尝试过,可平衡能力不尽人意,半场下来就摔得个七荤八素,之后就再也没去尝试过了。

  

  小豆豆两岁五个月了,经过观察,我发现她的运动能力还算不错,比如一岁半就能双脚离地跳起,爬高爬低也比较利索,可以想见将来的她,在体育方面再不济,也绝对强过我这运动白痴妈妈。

  某天她学会一首儿歌:“小企鹅,住南极,白衬衫,黑外衣,会游泳,会滑冰,走起路,真神气”,再之后,路过常经过的某广场,看到那个学轮滑的摊子,她就凑了过去,表现出极大的兴趣来。那位阿姨便过来招呼,小朋友,想滑冰吗?豆豆点点头,那阿姨果然找了一双鞋子给她穿上,带着她滑了几步。

  几分钟后,豆豆就发现穿轮滑鞋不如穿自己的鞋子那么自如了,她嚷着:“换一个,换一个!”给她换了自己的鞋子,心想她还太小,胆量不够。可没想到,后来每一次经过时,她都会跑到轮滑摊前,站在那个阿姨面前,眼巴巴地看着她,我牵她走,她都不愿意。经过了几次这样眼巴巴的盼望,我投了降,学吧!

  

  我给予她充分的选择权:“豆豆,你要哪双鞋子?”她如我所料,指着那双最显眼的红色。靴子穿上,护膝护肘护掌戴上,头盔扣上,小小的人儿,俨然一个专业轮滑运动员。一位年轻的叔叔是她的教练,豆豆学得蛮认真,但毕竟年纪小,理解能力不够,而况只有三分钟的兴趣。十分钟后,她又叫嚷着要换一个鞋子。拿各种喜羊羊的贴纸哄着,才坚持了下来。原来小朋友学轮滑是很容易的,很快她便能独立行走了。但最终还是在她“换一个”的强烈要求下,结束了第一堂课。

  

  提着新的轮滑鞋回家,我很有些担忧,怕她学了一次不肯再学,浪费我的大洋。一路上问她:“明天再来滑冰好不好?”她一概摇头,我的担忧更深了一层。但是到了第二天早上,我再问她:“今天去滑冰好不好?”她又兴奋地点头,而且一直在催促我们出门。

  第二次学轮滑,她还是比较紧张,虽然能独立行走,却还总想让我们牵着她的手。有人在广场上发气球搞促销,我鼓励她走过去要气球,她果然往那边滑,很远的距离,慢慢地滑挪了过去,要到了气球再慢慢挪回来。虽然最后还是要求“换鞋子”,但总算是能独立滑行很长的距离了。

  

  后来天气渐渐变冷,有两周的时间不再去学习,可她在家里,几乎每天都要穿几次轮滑鞋,从客厅滑到卧室,再从卧室滑到客厅,并且学会了自己脱鞋子。

  第三次学溜冰,是2012年的倒数第二天。虽阳光明媚,可到了那儿才发现寒风瑟瑟。冻得她双手冰凉,简单地溜了一会,便打道回府。

  冬天还未过去,我开始期待来年的春暖花开。广场上,孩子们如小鸟般轻快地滑行,其中有小豆欢欣的笑脸,那是多么美好的岁月。

范文十:小小体操运动员 投稿:蔡枥枦

活动目标:

  1.大胆尝试在平衡木上变换手臂动作走和单脚支撑站立,保持身体的平衡;

  2.积极探索用单脚支撑做各种保持身体平衡的动作;

  3.体验用身体动作表现平衡的乐趣。

  活动准备:

  经验准备:观看过体操运动员在平衡木上表演的录像资料。

  物质准备:平衡木三根、软活动场地、平衡动作图示、彩圈轻柔的音乐、体操运动员在平衡木上表演的图片布置在场地周围。

  活动过程:

  一、准备活动:教师带领幼儿随着欢快的音乐活动身体

  手臂动作:上肢平举、前举、上举、手臂波浪等。

  膝腕关节活动:踢腿、单脚站立等。

  二、尝试感受:走平衡木,保持身体的平衡

  1.分别在平地和平衡木上走进行比较,了解平衡木的特点。

  2.幼儿自己做一个动作在平衡木上练习平衡走,感受身体的平衡。

  场地布置:

  ■

  3.相互交流学习:自己做不同的动作走平衡木,保持身体平衡。

  三、看图探索:在地面单脚站立,做各种保持身体平衡的动作

  1.提问:你看见体操运动员在平衡木上都做了哪些动作。

  2.看体操运动员的图示动作,尝试在地面上模仿图上的动作,学习单脚站立保持平衡。

  场地布置:

  ■

  小结:一只脚站立保持身体平衡叫单脚支撑,做这个动作最主要的移重心并保持身体的平衡。

  3.幼儿再次尝试在地面上单脚站立,做各种保持身体平衡的动作。(与图示不一样的动作)

  四、经验拓展:在平衡木上单脚站立,做各种保持身体平衡的动作

  1.幼儿尝试在平衡木上单脚支撑,做保持身体平衡的动作。

  2.表演:我是小小体操运动员。

  随着轻柔的音乐,幼儿走在平衡木上做单脚支撑,做保持身体平衡的动作。

  小结:虽然小朋友的单脚支撑保持身体平衡的动作做得很美,但是我们也不能像体操运动员那样在平衡木上随便做动作,因为他们是经过专业训练学习过的,所以我们在走平衡木的时候一定要注意自己的安全。

  五、综合游戏:闯关

  以走平衡木、单脚跳、钻圈、跨跳、单脚支撑、双脚跳等,设置障碍进行综合练习。

  六、放松运动:带领幼儿随着音乐做全身放松运动

  活动评析

字典词典口技的翻译口技的翻译【范文精选】口技的翻译【专家解析】沁园春雪创作背景沁园春雪创作背景【范文精选】沁园春雪创作背景【专家解析】放弃也是一种美放弃也是一种美【范文精选】放弃也是一种美【专家解析】