初中政治复习资料_范文大全

初中政治复习资料

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【优秀范文】初中政治复习资料

范文一:政治初中复习资料 投稿:魏劘劙

1.我国社会主义公有制(经济)的主要内容:全民所有制(国有经济)、集体所有制(集体经济)和混合所有制(混合经济)中的国有成分和集体成分

2.我国现阶段基本经济制度的主要内容:公有制经济[全民所有制(国有经济)、集体所有制(集体经济)和混合所有制(混合经济)中的国有成分和集体成分]和非公有制(个体经济、私营经济和外资经济)

3.经济活动的参与者:生产者、销售者和消费者

4.社会主义精神文明建设(文化建设)的主要内容:思想道德建设和教育科学文化建设

其中,社会主义精神文明建设(文化建设)的核心内容:思想道德建设

5.社会主义精神文明建设(文化建设)措施的内容:保障性措施和促进性措施

6.我国宪法的主要内容:规定国家和社会生活中各方面的最重要、最根本的问题。包括国家的根本制度、根本任务、公民的基本权利和义务、国家机构及其组织与活动原则以及国家的标志等

7.公民人身权利的内容:生命健康权、肖像权、名誉权、荣誉权、姓名权、隐私权等

8.公民人身自由权利受法律保护的内容:公民不受非法逮捕和拘禁;公民的身体不受非法搜查;公民的人格尊严不受侵犯;公民的住宅不受侵犯;公民的通信自由和通信秘密受法律保护

9.消费者依法享有合法权益的内容:消费者享有人身、财产安全不受损害和要求赔偿的权利;消费者有权知悉商品和服务的真实情况,有权自主选择商品和服务;消费者公平交易的权利,享有人格尊严、民族风俗习惯得到尊重的权利

10.劳动者依法享有的合法权利的主要内容:享有平等就业的权利;享有与用人单位平等协商签订劳动合同的权利;享有获得劳动报酬的权利;享有休息和休假的权利(每天工作不超过8小时,平均每周工作时间不超过40小时的工作制度)

11.我国税收的种类(内容):增值税、营业税、消费税、资源税、企业所得税和个人所得税

12.公民政治自由权利的内容:公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由

13.正当防卫的条件的内容:只有合法权益受到不法侵害时;必须是不法侵害行为正在进行时;只能对不法侵害者本人实施;正当防卫不能超过必要的限度

14.深化教育改革的内容:推进基础教育课程改革,调整和改革基础教育的课程体系、结构、内容、以及教育质量的评价方式

15.违法行为的种类(内容):违宪行为、民事违法行为、行政违法行为、刑事违法行为。

16.生产关系的具体内容:生产资料归归谁所有;人们在生产中的地位和相互关系如何;产品(消费品)如何分配。

17.生产力要素的内容:劳动者;生产工具;劳动对象。

18.“一国两制”的主要内容:在一个中国的前提下,国家的主体坚持社会主义制度;香港、澳门、台湾是中华人民共和国不可分割的部分,它们作为特别行政区实行高度自治,原有的资本主义制度长期不变。在国际上代表中国的,只能是中华人民共和国。

19.“三个代表”的基本含义(内容):始终代表中国先进生产力发展的要求;始终代表中国先进文化前进的方向;始终代表中国最广大人民的根本利益。

20.社会主义初级阶段的含义(内容):第一,我国已经是社会主义社会;第二,我国的社会主义还处于初级阶段。

21.中国特色社会主义文化的主要内容:就是以马克思主义为指导,以培养有理想、有道德、有纪律、有文化的“四有”公民为目标,发展面向现代化、面向世界、面向未来的,民族的科学的大众的社会主义文化。

22.伟大民族精神的主要内容:团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息

23.基本道德规范的主要内容:爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献

24.社会公德的主要内容:文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法

25.职业道德的主要内容:爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会

26.家庭美德的主要内容:尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结

27.(繁荣)文化事业的主要内容:发展文学艺术、新闻出版、广播影视等事业

28.综合国力的重要内容:政治力、经济力、科技力、国防力、文教力、外交力、资源力等

初中政治知识点总结

一、“主体”、“主要”、“主角”、“主导力量”类

1、我国“一国两制”中的国家主体是坚持社会主义制度。

2、我国基本经济制度的主体是公有制。我国分配制度的主体是按劳分配。

3、我国社会的主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。

4、先进生产力的主要标志是科学技术。

5、我们参与经济生活的主要表现于日常生活的消费和理财。

6、我国经济大舞台上的主角是公有制经济。我国国民经济的主导力量是国有经济。

二、“基本”类

1、我国的基本国情是我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段。

2、我国的基本国策有对外开放、计划生育、保护环境。

3、最终实现祖国统一大业(解决台湾问题)的基本方针是“一个国家、两种制度”。

4、我国人口现状的基本特点是人口基数大、新增人口多、人口素质偏低。

5、党领导人民治理国家的基本方略是依法治国。

6、我国的基本经济制度是公有制为主体、多种所有制经济共同发展。

7、公民基本道德规范是爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。

8、公民必须履行的基本义务是维护国家安全、荣誉和利益;维护民族团结、维护国家统一。

9、党在社会主义初级阶段的基本路线:领导和团结全国各族人民,……P37

10、我国环境的基本状况:从总体上看,我国生态环境恶化的趋势已初步得到遏制,部分地区有所改善,但目前我国环境形势依然相当严峻,不容乐观。

11、我国资源的基本国情:自然资源总量大、种类多,但人均资源占有量少、开发难度大;开发利用不尽合理、不够科学,由此造成的浪费、损失十分严重。

12、“两个基本点”是:坚持四项基本原则、坚持改革开放。

13、我国坚持和发展社会主义的基本经验和必然要求是:中国共产党要始终代表…P36

14、实行依法治国,建设社会主义法制国家的基本要求:有法可依(立法)、有法必依(守法)、执法必严、违法必究(执法)。

三、“基础”类

1、发展两岸关系和实现和平统一的基础:坚持一个中国原则。

2、我国人民团结奋进的共同政治基础:四项基本原则。

3、我国社会主义经济制度的基础:公有制。

4、文化建设的基础工程:发展教育和科学。

5、发展科技和培养人才的基础是教育。

6、人类赖以生存的物质基础是自然资源。人类赖以生存的基础是大自然。

7、人民民主专政国家政权的基础是工农联盟。

8、在物质文明、精神文明、政治文明中,处于基础地位的是物质文明的发展。

9、国家立法活动的基础是宪法。普通法律的立法基础:宪法

四、“根本”类

1、国家的根本任务是沿着中国特色社会主义道路,集中力量进行社会主义现代化建设。

2、改革的根本目的是要在各方面形成与……充满生机和活力。(P38)

3、全国人民的根本利益所在是四项基本原则;中华民族的根本利益所在是实现祖国的完全统一。

4、中国发展的根本基点是独立自主、自力更生。

5、一个民族最根本的事业是教育。

6、实现经济振兴和社会主义现代化的根本大计是发展科技、教育。

7、我国的根本政治制度是人民代表大会制度。一项基本政治制度是民族区域自治制度。

8、我国的根本制度是社会主义制度。

9、依法治国的根本依据是宪法。国家的根本大法是宪法。一切组织和个人的根本活动准则是宪法。

10、国家生活中的根本问题有国家性质、根本制度、国家根本任务、基本经济制度等。

11、社会主义的根本原则是共同富裕。

12、发展社会主义文化首要的和根本的要求牢牢把握先进文化的前进方向。

13、繁荣社会主义文化的根本保证是牢牢把握先进文化的前进方向。

14、提升广大人民的综合素质和我们国家的综合国力的根本是发展教育和科学事业。

15、社会主义精神文明建设的根本任务(发展先进文化的根本任务)是提高全民族的思想道德素质和科学文化素质,培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民。

16、我国正处于社会主义初级阶段的根本原因:生产力水平还比较低。

17、解决我国社会主要矛盾的根本途径是以经济建设为中心,大力发展社会生产力。

18、从根本上巩固和发展社会主义制度:必须坚持以经济建设为中心,大力发展生产力。

五、“本质”、“实质”、“性质”类

1、我国改革的实质(性质):社会主义的自我完善和发展。

2、人口问题、资源问题、环境问题的本质:发展问题。

3、社会主义本质的一个东西是:共同富裕。

4、我国的国家性质:人民民主专政的社会主义国家。我国的社会性质:社会主义社会。

六、“最”类

1、两岸统一的最佳方式:一国两制。

2、我国最高国家权力机关、立法机关:全国人民代表大会。

3、社会主义最大的优越性:共同富裕。

4、最富有责任心的人的共有情感:面对责任不言代价与回报。

5、最广泛的爱国统一战线:全体社会主义劳动者、社会主义事业的建设者、拥护社会主义的爱国者和拥护祖国统一的爱国者,为了祖国的统一和繁荣结成最广泛的爱国统一战线。

6、生产力中最活跃的因素:科学技术。

7、在新的历史条件下,培育民族精神最重要的是:要结合时代和社会发展要求,不断为之增添新的富有生命力的内容。

8、在国家法律体系中具有最高法律地位和效力或最具权威的是:宪法。

9、最能考验公民责任意识的是:国家处在危难时刻。

七、“集中”、“集中体现”类:

1、社会责任感的集中体现:不言代价与回报地履行责任。

2、中国共产党先进性的集中体现:“三个代表”重要思想。

3、建设中国特色社会主义伟大实践的经验,集中到一点,就是要毫不动摇地坚持党在初级阶段的基本路线。

4、先进生产力的集中体现:科学技术。

5、中华民族精神在新的时代条件下的集中体现:大庆精神、“两弹一星”精神、抗洪精神、载人航天精神、抗击非典精神、三峡移民精神等。

6、体现共同富裕原则的经济成分:集体经济。

7、艰苦奋斗集中表现为创业精神。

八、“决定”类

1、决定一个国家民族未来的事业是:教育。决定人们一生命运的事业是:教育。

2、实现现代化具有决定性意义的一条就是:把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。

3、综合国力竞争的决定性因素是:科技创新能力。

4、我国实行的基本经济制度的决定因素是:社会主义性质和初级阶段国情。

5、我国实行的分配制度的决定因素是:基本经济制度。

九、“制度”类

1、我国的根本制度是:社会主义制度。

2、我国的根本政治制度是:人民代表大会制度。

3、我国的一项基本政治制度是:民族区域自治制度。

4、我国社会主义初级阶段的一项基本经济制度是:公有制为主体、多种所有制经济共同发展。

5、我国的分配制度是:按劳分配为主体、多种分配方式并存。

6、我国的两种制度指的是:社会主义制度和资本主义制度。

十、“核心”、“中心”类

1、社会主义道德的核心是:为人民服务。

2、基本路线的核心内容是:以经济建设为中心、坚持四项基本原则、坚持改革开放。

3、我国现代化建设各项工作的中心:经济建设。一个中心指的是:以经济建设为中心。

4、依法治国的核心是:依宪治国。中华民族精神的核心是:爱国主义。

5、发展先进文化的重要内容和中心环节是:加强社会主义思想道德建设。

6、中国特色社会主义事业的领导核心是中国共产党。

十一、“关键”类

1、控制人口增长的关键是:少生。

2、解决一切问题的关键是发展,即以经济建设为中心,大力发展生产者。

3、对于发挥社会主义制度的优越性,增强我国的经济实力、国防实力和民族凝聚力,具有关键性作用的是:国有经济。

十二、“目的”、“目标”

1、基本路线确定的奋斗目标:把我国建设成为富强民主文明的社会主义现代化国家。

2、改革的根本目的是:要在各方面形成与社会主义初级阶段基本国情相适应的比较成熟、比较定型的制度,使中国特色社会主义充满生机与活力。

3、在实际工作中,要牢牢把握大局的目的是:发展。

4、我国实行计划生育的根本目的是:控制人口数量、提高人口素质。

5、全面建设小康社会的奋斗目标:教材P114“六个更加”。

6、实现共同理想的必然趋势和最终目的:实现最高理想(共产主义)。

十三、“原则”、“原因”类

1、社会主义初级阶段的分配原则:劳动、资本、技术和管理等生产要素参与管理。

2、我国处理民族关系的基本原则:民族平等、团结和共同繁荣。

3、四项基本原则:坚持社会主义道路,坚持人民民主专政,坚持党中国共产党的领导,坚持马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想。

4、发展两岸关系的原则:坚持一个中国原则。

5、社会主义的根本原则:共同富裕。

6、社会主义思想道德建设的原则:集体主义。

7、中华文明历经沧桑,饱受磨难,却绵延不断,历久弥新的一个重要原因是:文化的力量深深熔铸在中华民族的生命力、创造力和凝聚力之中。

十四、“前提”类

1、两种制度的前提是:一个中国。2、改革和发展的前提:稳定。3、依法治国的前提:有法可依。

十五、“保证”、“保障”

1、社会主义现代化建设事业的政治保证:四项基本原则。

2、物质文明发展的政治保证和法律保障是:政治文明。

3、物质文明发展的精神(思想)保证和精神动力是:精神文明。

4、搞好改革开放和现代化建设的重要保证:社会主义精神文明。

5、社会主义现代化建设事业取得成功的根本保证:以马克思主义为指导的中国共产党的正确领导。

十六、“重要”、“重点”类

1、搞好改革开放和现代化建设的重要保证:社会主义精神文明。

2、改革开放和现代化建设的重要目标:社会主义精神文明。

3、发展先进文化的重要内容和中心环节:加强社会主义思想道德建设。

4、公有制经济的重要组成部分:集体所有制。

5、中华民族生命肌体中不可分割的重要组成部分民族精神。

6、依法治国的重要环节是:依法行政。

7、社会主义市场经济的重要组成部分是:非公有制经济。

8、社会主义道德建设的重点:诚实守信。

9、获得成功的重要途径:增强自身实力

十七、带有“一”的知识点:

1、一个中心:以经济建设为中心

2、“一个国家”:中华人民共和国

Ⅰ、我在成长

一、认识自我

通过这一主题的学习,我们应该懂得不断正确认识自我,悦纳生理变化,了解青春期心理;学习调节情绪,增强调控自我、应对困难和挫折的能力,形成乐观向上的精神状态;学会客观地评价自己,培养健全人格和良好个性品质。

1.客观、正确地认识自己。

(1)正确认识自己,要做到用全面的、发展的眼光看待自己。

(2)认识自己,既要认识自己的外在形象,又要认识自己的内在素质。一个人的美应该是外在美与内在美的和谐统一,内在美对外在美起促进作用。

(3)认识自己,既要看到自己的优点,也要看到自己的缺点。

2.正确认识青春期的生理与心理的发展变化。

(1)青春期是人一生中身体发育的关键期,我们要正确认识这些特殊生理现象,悦纳自己的生理变化,促进生理与心理的协调发展。

(2)青春期心理充满着矛盾。我们要通过各种方式,借助各种力量调控心理矛盾。①向老师、家长、亲友等寻求帮助。②自己也要学会当自己的心理医生。保持心理健康,有助于我们身心协调发展,顺利地度过青春期。

3.学会调节和控制情绪,保持乐观心态。

(1)人的情绪是复杂多样的,最基本的情绪有四大类:喜、怒、哀、惧。

(2)情绪犹如双刃剑。一方面,情绪对人有积极影响;另一方面,情绪对人也有消极影响。

(3)调节情绪的方法:①注意转移法、②合理发泄法、③理智控制法等,我们可以根据不同的情况和个人的特点灵活地加以运用。

4.正确对待挫折。

(1)挫折具有两面性。①挫折一方面使人前进的步伐受到阻碍,从而产生忧愁、焦虑、不安、恐惧等消极心理;②另一方面又有利于人们磨炼意志,增长才干和智慧。

(2)战胜挫折的方法:①树立正确的人生目标;②正确地认识挫折,冷静分析造成挫折的原因,找到有效的对应方法;③激发探索创新的热情,开拓进取;④学会自我疏导,善于自我排解;⑤请求帮助。

5.磨砺意志,学会坚强。

(1)意志坚强的作用:①能够自觉抵制不良行为和思想的影响,作出正确的选择,坚定正确的人生方向;②能够以顽强的精神、百折不挠的毅力战胜挫折和困难,实现自己的目标;③能够形成良好的学习习惯,不断战胜学习、工作中的惰性,从而成就大业。

(2)磨砺坚强意志的方法:①树立明确的目标;②要从细微之处做起,从小事做起;③应善于管理自己;④要自觉地、主动地在艰苦的环境中锻炼自己。

二、自尊自强

通过这一主题的学习,我们应体会到生命的可贵,更加热爱生活;培养自尊、自立、自强的精神;能够分辨是非,学会对自己的行为负责。

1.珍爱生命,实现生命的价值。

(1)生命是地球上最珍贵的财富。各种生命息息相关,需要相互尊重、相互关爱。

(2)每个人的生命都是有价值的。当自己的生命受到威胁时不轻言放弃,不丧失生的希望;当他人生命遭遇困境需要帮助时,尽自己所能伸出援助之手。

(3)珍爱我们的生命:①永不放弃生的希望;②肯定生命、尊重生命、③延伸生命的价值。

2.自尊是人人都需要的。

(1)自尊即自我尊重,指既不向别人卑躬屈膝,也不允许别人歧视、侮辱。它是一种健康良好的心理状态。

(2)善于尊重他人。①对人有礼貌,尊重他人的劳动,尊重他人的人格;②善于站在对方的角度,感同身受,推己及人。具体做到:A、善于欣赏、接纳他人;B、不做有损他人人格的事情;C、理智地尊重他人。

3.自信是成功的基石。

(1)树立自信的基本方法:①看到自己的进步与长处。发现自己的长处,是自信的基础。②增强信心与实力:相信自己行,才能大胆尝试,接受挑战。③自信是准确的自我定位和客观的自我表现评价,是一种科学的进取精神和冷静的态度,是遇到困难永不低头的巨大精神力量。

(2)自卑与自负都是自信的误区。

4.告别依赖,走向自立。

(1)自立就是自己的事情自己干。

(2)人生需要自立,学习自立既是我们生活能力的锻炼过程,也是我们心理和道德品质的锻炼过程。

(3)青少年应怎样培养自立能力:①拒绝和摒弃依赖思想,走向自立的人生;②明确自主与自立的关系,学会独立地生活、学习,自主处理生活中的问题;③从小事做起,多实践多锻炼。

5.发扬自强精神,做自强不息的青少年。

(1)自强就是对未来充满希望,永远向上,奋发进取。

(2)自强的作用:①自强是进取的动力。②自强是通向成功的阶梯。③自强不息是我们民族几千年来熔炼成的民族精神。正是这种精神,使中华民族历经沧桑而不衰,备经磨难而更强,豪迈地自立于世界民族之林。

(3)中学生如何培养自强的精神:①树立坚定的理想——自强的航标:②战胜自我——自强的关键;③扬长避短——自强的捷径。

三、交往与沟通

通过这一主题的学习,我们应该掌握基本的交往礼仪,学会人际交往与沟通,善于与人合作,努力建立良好的人际关系。

1.克服消极逆反心理,与父母平等沟通。

(1)我们对父母的思想观念、管教方法和严格要求,常常产生反感,即产生逆反心理。如果因消极的逆反心理导致对父母的反抗,其结果不仅是惩罚了自己,也是对父母的伤害。

(2)与父母进行平等沟通,是辨明是非、寻求最佳结果的过程。

有效沟通要掌握基本要领:①彼此了解是前提;②尊重理解是关键;③理解父母的有效方法是换位思考;④沟通的结果要求同存异;⑤沟通的核心是以爱的方式对待父母。

(3)如何孝敬父母:①孝敬父母,就是子女对父母的尊敬、侍奉和赡养。其中最重要的是尊敬和爱戴父母。②孝敬父母,要从小事做起,要正确区分孝敬在不同场合的具体要求,并按这些要求去做。③孝敬父母表现在心里想着父母,理解、关心父母;行动上帮助父母,为父母分忧;努力学习,积极上进,让父母高兴。

2.积极与同学、朋友交往。

(1)意义:在与同学的交往中,如果保持积极开放的心态,我们就会①接触更多的

人,分享更多的经验和快乐,同时也会被更多的人接纳;②积极交往,友谊之树立才会枝繁叶茂;③开放自我,我们的性格才会更开朗,人生才能更精彩。

(2)男女同学之间进行正常健康交往的方法:①既要互相尊重,又要自重自爱;既要开放自己,又要掌握分寸;既要主动热情,又要注意交往的方式、场合、时间和频率。②男女同学之间的感情,需要慎重对待、理智处理。③在与异性相处时,我们要增强自我保护的意识和能力,掌握自我保护的方法的能力。④男女生之间的交往,还应该做到严格自律,不断增强自我约束能力,严格要求自己,对自己、对他人负责,不做违背道德法律的事。

3.建立新型师生关系,积极与老师进行沟通。

(1)新型的师生关系建立在民主平等的基础上。在这种关系中,师生之间人格平等,互相尊重、互相学习、教学相长。老师是我们学习的合作者、引导者和参与者,是我们的朋友。

(2)积极与老师进行有效沟通的方法:①从老师的角度看问题;②正确对待老师的表扬与批评;③原谅教师的错误,用恰当的方式指出教师的错误是对老师的尊重;④礼貌待师;注意场合;勿失分寸等。

4.养成文明礼貌的行为习惯。

(1)礼貌是文明交往的前提。

(2)礼貌的重要性:一个人是否具有道德修养,影响到人际关系的质量和社会风气的好坏,关系到国家和民族的尊严。

(3)文明礼貌的基本要求:语言文明、态度亲和、举止端庄。

5.竞争与合作的关系。

(1)合作与竞争是相互依存的两个方面。二者相互渗透,相辅相成,竞争与合作是统一的。

(2)我们要学会“在竞争中合作”。①“在竞争中合作”应体现“双赢”的原则;②我们应在与他人竞争中学会欣赏、学会合作、学会共享;③“在竞争中合作”需要我们形成团队精神。团队精神是团队内部形成的上下一致、相互支持、密切合作和无私奉献的群体精神。团队精神的核心是集体主义。

(3)我们要学会“在合作中竞争”。①在合作中竞争要尊重竞争对手,向竞争对手学习。②在合作中竞争的目的是取长补短、携手共进。③在合作竞争要勇于超越自我,共同进步,不以成败论英雄,正确对待竞争中的成功与失败。

四、交往的品德

通过这一主题的学习,我们应知道孝敬父母和诚实守信是做人的根本。在实际生活中能够尊敬父母和长辈,做一个诚实的人;学会关心、尊重、宽容他人,乐于助人,与人为善。

1、孝敬父母长辈。

(1)父母理应受到我们的孝敬。①父母不仅赋予我们生命,而且含辛茹苦地哺育我们成长,为家长作出了贡献,为我们付出了很多;②孝敬父母是中华民族的优良传统。

(2)孝敬父母,就是子女对父母的尊敬、待奉和赡养。其中最重要的是敬重和爱戴父母。

(3)孝敬父母是子女对父母应尽的道德义务、法律义务。

2、努力做诚信的人。

(1)诚实守信,是中华民族的传统美德。①对人守信,对事负责,是诚信的基本要求。②诚实的核心是践约守信。③坚持实事求是,是诚信做人的守则之一。

(2)怎样才能做个诚信的人:①遵守诚信的守则:第一,在涉及利益冲突的问题时,

诚信守则要求我们站在多数人利益一边;第二,在眼前利益与长远利益冲突时,诚信守则要求我们站在长远利益一边;第三,在情与法的冲突中,诚信守则要求我们站在法律一边。②讲究诚信的智慧,把理解诚信与具体的情境结合起来,在现实生活中做出诚信的选择。③做一名诚实守信的人,例如,不撒谎、不抄袭同学的作业、考试不作弊、对人守信、对事负责。

3、增强平等意识,平等对待他人。

(1)人生来平等。人与人之间的平等,集中表现在人格和法律地位上的平等。

(2)在社会生活中,弱势群体的平等权益容易受到侵害。我们应当平等对待那些处于不利地位的人,自学维护他们的合法权益,为他们提供力所能及的帮助。

4、尊重他人,尊重社会。

(1)尊重他人,要求我们礼貌待人、平等待人、诚信待人、友善待人,充分理解他人。

(2)尊重社会,主要表现在遵守规则、承担责任和维护权利等方面。爱护公共环境和设施、遵守公德和秩序,既是对他人的尊重,也是对社会的尊重。

5、理解、尊重和正确对待不同的文化与习俗。

(1)我们应该怎样对待传统文化和外来文化的差异?①对待外来文化要坚持以我为主,为我所用,取其精华,去其糟粕的原则。②学习外来文化不等于照抄照搬,而要批判的继承。

③珍爱自己民族的精神家园,继承、保护、宣传和弘扬中华民族精神。

(2)做友好往来的使者。

五、积极适应社会的发展和进步

通过这一主题的学习,我们要学会认识成长的社会环境,提高生活适应能力;正确认识个人与集体的关系,关心祖国的发展和命运。

1、正确认识好奇心理与从众心理。

(1)善于将好奇心转化为浓厚的兴趣,从而培养自己高雅的生活情趣,有助于学习、思考以及科学发现;

(2)众心理,我们要认真分析,不能随意盲从。盲目从众,跟着“群体”参加无意义甚至对身心有害的活动,会使我们陷入庸俗的生活情趣中,不利于我们身心的健康发展。

2、理智对待学习压力,克服考试焦虑。

(1)学习需要适度的压力。①适度的学习压力可以激发我们的干劲和潜能,使我们表现得更积极;②过度的学习压力则使焦虑不断增加,影响学习效率和已有水平的正常发挥。

(2)我们要学会正确对待压力,学会将压力转化为动力。明确学习的意义,培养学习的兴趣,是我们缓解学习压力的有效方法。

(3)克服过度的考试焦虑,从容面对考试。应该做到:①树立正确的考试观念;②实事求是地调整自我期望;③增强自身实力。

3、关爱集体,自觉维护集体的荣誉和利益。

(1)集体利益和个人利益是相互依存的。集体应充分尊重和保障个人利益,个人应积极关心和维护集体利益。

(2)关爱集体的表现:①自觉维护集体的荣誉和利益,服从集体的安排,积极主动地为集体建设贡献才智;②发扬集体的好作风,通过自己千方百计的努力,为集体排忧解难;③在集体中能求大同存小异,善于团结他人,让集体发挥出更大的力量。

Ⅱ、法律与我同行

一、学法用法

通过这一主题的学习,我们要知道法律是一种特殊的行为规范,理解法律在社会生活中的作用;了解我国法律对未成年人的特殊保护,学会运用法律维护合法权益;了解我国法律对预防未成年人犯罪的规定,养成自我防范意识。

1.什么是法律?

(1)法律的含义:是由国家制定或认可靠国家强制力保证实施的,对全体社会成员具有普遍的约束力的行为规范。

(2)法律的特征:

一是法律由国家制定或认可;二是法律靠国家强制力保证实施,具有强制性;三是法律对全体社会成员具有普遍的约束力。

(3)法律的作用:我国法律是人民意志和利益的体现,是国家生 活的保障;通过规定权利和义务,规范全体社会成员的行为,通过解决纠纷和制裁违法犯罪,维护人们的合法权益。

2.违法行为

(1)含义:凡不履行法律规定的义务,或者做出法律所禁止的行为,都是违法行为。

(2)分类:根据其违反的法律,可以将它们分为行政违法行为、民事违法行为和刑事违法行为。

任何一类违法行为都有其法律后果,都要承担相应的法制责任。犯罪是应受刑罚处罚的行为。

3.法律对未成年人给予特殊保护。

(1)为了保护未成年人的健康成长,制定了未成年人保护法、预防未成年人犯罪法,专门保护未成年人的合法权益。

在未成年人保护法中,对家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护作出了明确的规定:

家庭保护,要求父母或者其他监护人依法履行对未成年人的抚养、监护的职责,尊重未成年人受教育的权利。

学校保护,要求学校等教育机构依照法律的规定,对未成年人进行教育,并对他们的身心健康和合法权益实施保护。

社会保护,要求全社会创造一种有利于未成年人健康成长的社会环境。社会保护包括对未成年人的社会文化保护、身体健康保护、劳动保护、自由权和精神权的保护等方面。

司法保护,要求公安机关、人民检察院、人民法院以及司法行政部门等依法履行职责,对未成年人实施专门保护措施。

4.如何预防和减少违法犯罪

(1)国家、社会角度:A、有关部门加大打击国度,制裁损害精神文明建设的行为。

B、提高社会成员的道德水平,关注青少年 的健康成长。C、政府要为青少年提供更多健康、高雅的活动场所。D、需要国家和社会组织用法律来教育和规范每个社会成员的行为,净化社会风气,全面优化社会环境,保护青少年的健康成长。

(2)学校角度:A、全面贯彻国家教育方针B、对学生进行道德和法制教育C、提高学生辨别是非的能力D、组织开展有益的活动,提供有益的活动场所与设施

(3)家庭角度:A、父母应当以健康的思想、品行、和适当的方法教育、引导子女进行有益于身心健康的活动B、还要配合学校和社会努力把子女培养成为“四有”的社会主义建设者和接班人。(4)青少年:一、加强自我防范,许多违法犯罪行为都是沾染不良习气开始的。我们一定要自觉遵纪守法,谨慎交友,防微杜渐,避免染不良习气,防患于未然。从小事做起,预防违法犯罪。二、学会自我保护,青少年不仅需要有保护自己

的意识和勇气,也要有保护自己的智慧和方法。遭遇意外险情与伤害时,需要冷静,要学会运用最有效的救助方法;遭遇不法分子的侵害时,既要勇敢又要机智,特别是在双方力量对比悬殊的情况下,不要与其硬拼,而要讲究斗智,尽量减少不必要的伤亡,保住最大的合法权益。许多事实告诉我们,面对歹徒行凶,设法稳住歹徒,记住歹徒相貌,了解歹徒去向,及时拨打“110”报警电话等,都是行之有效的好方法。三、运用法律保护自己:A、非诉讼手段,是我们维护合法权益常用的有益手段B、诉讼手段,勇敢地到人民法院状告侵权者,通过打官司讨回公道。

5.自觉抵制不良诱惑。

(1)我国法律规定:吸毒违法,贩毒有罪。《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》把未成年人“吸食、注射毒品”和“参与赌博,屡教不改”列为严重不良行为。充斥着暴力、色情等不良信息的“电子海洛因”,侵蚀和毒害未成年人的精神;邪教是威胁人民生命财产安全和社会稳定的毒瘤。

(2)如何抵制不良诱惑:①避开诱因法;②婉言谢绝朋友,提高自制力;③专时专用,改正不良习惯;④培养良好的兴趣爱好;⑤联想后果法;⑥请人监督法 二、权利与义务

通过这一主题的学习,我们要了解宪法与法律对公民权利和义务的规定,学会在现实生活中正确行使权利,自觉履行义务。

1、权利与义务的关系。

(1)在我国,公民的权利和义务具有一致性。我们每个人既是享受权利的主体,又是履行义务的主体。我们不仅要增强权利观念,依法行使权利、维护权利,而且要增强义务观念,依法履行义务。

(2)如何正确行使权利?

①公民在行使权利时要尊重他人的权利;②公民在行使权利时,不得损害国家的、社会的、集体的利益;③要在法律允许的范围内行使权利;④要以合法方式行使权利。

(3)如何忠实履行义务?

法律鼓励的积极去做;法律要求的必须去做;法律禁止的监督不做。

2、维护受教育权利,履行受教育义务。

(1)我国法律保护公民享有的受教育权。

(2)维权途径:当我们的受教育权被他人剥夺或受到侵犯时,我们可以采用非诉讼方式或者诉讼方式予以维护。

①诉讼方式:向人民法院提起诉讼。②非诉讼方式:A.寻求

学校老师的帮助;B.寻求当地居(村)民委员会帮助;C.寻求妇女、儿童工作委员会或者妇联帮助;D.寻求当地教育主管部门帮助。

(3)履行受教育义务,珍惜受教育机会。

①受教育的机会来之不易。我们要珍惜机会,努力学习。履行受教育的义务,最主要的是:A.认真履行按时入学的义务;B.认真履行接受规定年限的义务教育的义务,不得中途辍学;C.认真履行遵守法律和学校纪律,尊敬师长,努力完成规定的学习任务的义务。②在学习过程中,我们要积极开展自主学习、合作学习、探究学习,养成两好的学习习惯,提高学习能力,树立终身学习的理念。

3、法律保护公民的生命健康权。

(1)生命健康权是人格权的重要组成部分,居于人格权的首位。

(2)我国宪法、刑法、民法通则,治安管理处罚法等法律都规定了公民的生命健康权不受非法侵害。

(3)未成年人作为社会中的弱势群体和国家的未来,其生命和健康受到法律的特殊保护。

(4)积极行使生命健康权,具体做到:①珍爱生命,维护健康,积极锻炼身体,提高健康水平;②在患病时及时医治;③依法自卫和请求法律保护。

(5)关爱和尊重他人的生命健康权。

①任何人不得非法剥夺他人生命。②任何人不得故意或者果实造成他人受伤、生病,因为这是侵害健康权的行为。③我们要关爱他人的生命健康,做一个既遵守法律又乐于助人的人。

4、法律保护公民的人格尊严。

(1)人格尊严是人格权的核心权利,集中体现为名誉权、肖像权、姓名权、隐私权,人格尊严不可侮,侮辱者必将受到社会道义的谴责,承担相应的法律责任。

(2)依法维护自己的人格尊严。当我们的人格尊严受到侵害时,我们要拿起法律武器,追究侵权人的责任,必要时可提起诉讼以讨还公道。

5、法律保护公民个人隐私。

(1)隐私权,是指公民依法享有私人生活安宁和私人信息保密的权利。

(2)维护隐私权的意义:隐私权是指公民依法享有私人生活安宁和私人信息保密的权利。隐私权赋予公民对其个人秘密的自由决定权,它划定了个人空间与公共空间的界限,维护了个人的人格独立和人格自由。法律保护公民的隐私权,能够促进社会和谐,维护社会的安定。

(3)如何尊重和维护他人的隐私权:①尊重他人隐私,就要树立隐私意识;②需要强化责任和信誉意识。

(4)如何尊重与维护自己的隐私权:当隐私受到侵害时,我们应勇敢地拿起法律武器,当隐私权受到侵害时的维权方式:①通过非诉讼方式维护合法权益:A.向有关部门举报、投诉;B.由人民调解委员会进行调解;C.与当事人协商和解;②通过诉讼方式维护合法权益|——向人民法院起诉,要求侵权人停止侵害,赔礼道歉;若因此造成较大的精神痛苦,还有权要求精神损害赔偿;③增强自我保护意识,给自己的隐私加把锁,保护好自己的隐私;④在向熟人敞开心扉时,要认真选择倾诉对象。

6、法律保护公民的合法财产所有权、财产继承权、智力成果权。

(1)在我国,公民的合法财产所有权,财产继承权、智力成果权受法律保护。未成年人的财产继承权和智力成果权不受侵犯。

(2)当我们的经济权利受到非法侵害时,要增强维权意识,学会依靠社会力量,运用法律武器,维护自己的正当权益。

7、法律保护消费者的合法权益。

(1)消费者依法享有安全权、知情权、自主选择权、公平交易权、依法求偿权等各项权益。

(2)如何培养消费着的维权意识和自我保护意识。

①消费者要保持应有的警惕,尽量不给不法经营者以可乘之机,防止侵权行为的发生。②在侵权行为发生以后,我们应勇敢地拿起法律武器,维护自己的合法权益,也使不法经营者显露原形,受到惩治。

(3)消费者依法维权的途径。

①非诉讼方式:A.与经营者协商和解;B.请求消费者协会调解;向有关行政部门申诉;C.提请仲裁机构仲裁;②诉讼方式:向人民法院提起诉讼。

三、法律与社会秩序

通过这一主题的学习,我们要知道依法治国是我国的治国方略,增强法律意识;认识法律在维护社会秩序中的重要作用,自觉维护法律的权威。

1、宪法是国家的根本大法。

①从内容上看,宪法规定了国家生活中的根本问题;②从效力上看,宪法具有最高的法律效力;③从制定和修改的程序上看,宪法比普遍法律更严格。

2、依法行使政治权利。

(1)公民参与政治生活的主要内容有:公民依法参与民主选举、民主决策、民主管理,民主监督。

(2)公民行使政治权利的途径:①通过人大代表或直接向全国人大常委会和地方人大常委会和地方人大常委会反映情况,提出批评和建议,行使自己的监督权;②可以采用书信、电子邮件、电话、走访等形式,向有关部门反映;③还可以通过电视、广播、报纸等工具进行监督。

(3)公民怎样依法行使自己的政治权利?

我们要在法律允许的范围内正确行使自己的监督权利。

①当我们发现国家机关及其工作人员没有履行或没有正确履行他们的职责时,与向他们提出批评和建议的权利。

②当我们发现国家机关及其工作人员失职,违法行为时,有举报、揭发的权利。 ③当我们自己或亲人、朋友遭受到国家机关及其工作人员的不公正对待时,有依照法律规定讨回公道的权利。

④对社会存在的问题,我们有向政府有关部门反映,并提出解决问题的的权利。 III、承担责任 融入社会

一、承担社会责任

通过这一主题的学习,我们要知道公平有利于社会稳定,树立公平意识;懂得公平需要正义,从而激发社会正义感;理解自己负有的社会责任,要努力做一个负责人的公民

1.公平有利于社会稳定。

(1)有了公平,社会才能为人的发展提供平等的权利和机会,每个社会成员的生存和发展才有保障;

(2)有了公平,我们才可能通过诚实劳动,得到自己应得的东西,满足自己的合理期望,从而充分调动自身的积极性。这样,整个社会才能人人各司其职,各尽所能,共同推动社会持续发展。

2.理智地面对社会中的不公平现象。

①增强权利意识,善于寻找解决途径,用合法的手段寻求帮助、解决问题,以谋求最大程度的公平;②调整自己的思维方式,理性地反思自己价值观念;③敢于同破坏公平的行为做斗争,对受害者伸出援助之手。同时,还要认识到自己遇到一些不公平现象,并不意味着整个社会不公平。

3.树立公平合作意识。

社会需要合作,合作是社会生活正常进行的必要条件。以公平为基础的合作才是良好的合作。公平的合作,必然是互惠的合作。树立公平合作的意识,有助于我们顺利地融入社会,为社会作出贡献。

4.提高辨别正义与非正义的能力,自觉遵守社会制度和规则。

(1)含义:①在社会进程中,凡促进人类社会进步与发展、维护公共利益和他人正当权益的行为,都是正义的行为;②凡阻碍人类社会进步与发展、损害公共利益和他人正当权益的行为,都是非正义的行为。

(2)遵守社会规则与秩序:

正义是面向全体社会成员的,它要求每一个人都必须遵守制度、规则和程序。作为社会成员,我们要从小树立以自觉遵守各项社会制度和规则为荣的意识,养成自觉遵守

各项社会制度和规则的良好习惯,以实际行动维护正义。

5.做有正义感的人。

有正义感的人,应该做到:(1)如果非正义的事情发生在自己身上,自己能够采用正当的方式,奋起抗争;(2)如果看到非正义的事情发生在他人身上,能够见义勇为、匡扶正义,及时对受害者给予声援和救助。(3)我们未成年人既要有见义勇为的精神,又要做到见义巧为,要尽量在不伤害自己的前提下,维护正义。

6.努力做一个负责任的公民。

(1)责任产生于社会关系之中的相互承诺。(2)责任来自于对他人的承诺、分配的任务、上级的任命、职业的要求、法律规定、传统习俗、公民身份、道德原则等。(3)在社会生活中,不同的社会角色意味着承担不同的责任。只有人人都认识到自己扮演的角色,尽到自己的责任,才能共同建设和谐美好的社会,共享美好的幸福生活。

二、认识国情,爱我中华

通过这一主题的学习,我们要感受改革开放以来我国取得的巨大成就,增强热爱中国共产党的情感;了解全面建设小康社会的奋斗目标及其途径,增强为实现中华民族伟大复兴贡献力量的使命感;认识当代青年的社会责任,弘扬和培育民族精神,树立建设中国特色社会主义共同理想,立志报效祖国。

第一单元 社会主义初级阶段的国情、国策

一、社会主义初级阶段

1、我国正处在社会主义初级阶段。

(1)所谓初级阶段,就是不发达阶段,从上世纪五十年代中期算起,至少需要一百年时间。

(2)特征:从总体上看,现阶段我国社会生产力水平还比较低;科学技术水平、民族文化素质还不够高;社会主义具体制度还不完善。

(3)我国初级阶段的主要矛盾:人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。

(4)国家根本任务:沿着中国特色社会主义道路,集中力量进行社会主义现代化建设。

2、我们党和国家必须长期坚持的指导思想。

(1)含义:中国共产党始终代表中国先进生产力的发展要求,代表中国先进文化的前进方向,代表中国最广大人民的根本利益。

(2)意义:“三个代表”重要思想,是中国共产党先进性的集中体现,是我们党的立党之本、执政之基、力量之源。

(3)指导思想:“三个代表”重要思想,同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论一道,是我们党和国家必须长期坚持的指导思想。

3、党在社会主义初级阶段的基本路线。

(1)内容:领导和团结全国各族人民,以经济建设为中心,坚持四项基本原则,坚持改革开放,自力更生,艰苦创业,为把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家而奋斗。

(2)核心内容:是“以经济建设为中心,坚持四项基本原则,坚持改革开放”,即“一个中心、两个基本点”。

(3)坚持以经济建设为中心。

①含义:以经济建设为中心,就是在整个社会主义初级阶段,各项工作都必须服从和服务于经济建设,就是要把集中力量发展社会生产力摆在首要地位。

②意义:只有坚持以经济建设为中心,大力发展生产力,才能从根本上巩固和发展

社会主义制度,才能不断满足人民日益增长的物质文化需要,才能推动社会的全面进步。

(4)怎样坚持党的基本路线不动摇?

①坚持党在社会主义初级阶段的基本路线不动摇,就要把“一个中心”同“两个基本点”统一于建设中国特色社会主义的伟大实践;②就要在实际工作中牢牢把握“抓住机遇、深化改革、扩大开放、促进发展、保持稳定”的大局;③党的基本路线关系着国家的前途、民族的命运,必须长期坚持下去,贯穿整个社会主义初级阶段。

二、适合国情的政治、经济制度。

1、我国的根本政治制度。

(1)人民代表大会制度,是我国的根本政治制度。(2)全国人民代表大会是最高国家权力机关,各级人民代表大会是人民行使,当家作主权力的机关。

2.维护民族团结。

①民族区域自治制度,是我国的一项基本政治制度,是建设中国特色社会主义民主政治的重要内容。②处理民族关系的原则:民族平等、团结和共同繁荣。

③维护民族团结的义务:A.尊重各民族的宗教信仰;B.尊重各民族的风俗习惯;C.尊重各民族的语言文字。

3、实现祖国的和平统一。

(1)一国两制的含义:

(2)坚持一个中国原则,是发展两岸关系和实现和平统一的基础。“一国两制”是两岸统一的最佳方式。

(3)结论:①世界上只有一个中国,大陆和台湾同属一个中国,中国的主权和领土完整不容分割。②实现祖国的完全统一,是海内外中华儿女的共同心愿,是中华民族的根本利益所在。③按照“和平统一、一国两制”的基本方针,实现祖国的完全统一,已成为不可阻挡的历史潮流。

(4)为实现祖国统一,青少年应该:①积极履行维护国家统一和全国各民族团结的义务,反对“台独”;②努力学科学文化知识,掌握建设主国和保卫祖国的本领。

4、我国现阶段的基本经济制度。

(1)公有制为主体、多种所有制经济共同发展,是我国社会主义初级阶段的一项基本经济制度。它的确立,是由我国社会主义性质和初级阶段国情决定的。(2)公有制经济制度是社会主义经济制度的基础。①国有经济是国民经济的主导力量;②集体经济是公有制经济的重要组成部分。

(3)非公有制经济是社会主义市场经济的主要组成部分。

(4)我国基本分配制度:以按劳分配为主体,多种分配方式并存的分配制度。

三、振兴国家的战略和国策。

1.科学发展观点内涵:坚持以人为本,全面、协调、可持续的科学发展观。2.坚持对外开放的基本国策。

(1)必要性:①中国要发展、要进步、要富强,就要吸收和借鉴一切先进的东西。②中国的发展离不开世界,实行对外开放,符合当今时代特征和世界经济技术发展规律,是加快我国现代化建设的必然选择。

(2)怎样实施:①我们要坚定不移地坚持对外开放的基本国策,既要积极敞开国门,又要维护自身安全;②既要借鉴、吸收一切先进的东西,又要抵制一切腐朽的东西。③适应经济全球化趋势的发展和加入世贸组织的新形势,我们要以更加积极的姿态走向世界,坚持“引进来”和“走出去”相结合,全面提高对外开放水平,以开放促改革、促发展。

3.实行计划生育的基本国策。

(1)我国是世界上人口最多的国家,这是我国社会主义初级阶段的重要国情之一。

(2)人口现状的基本特点:人口基数大,新增人口多,人口素质偏低,是我国。此外,我国人口现状的特点还表现为农村人口多,人口老龄化的速度加快,人口分布不平衡,男女性别比例失衡等。

(3)影响:人口过多和过快增长,直接影响我国经济的发展和人民生活水平的提高。

(4)实行计划生育,是从我国社会主义初级阶段的国情出发制定的一项基本国策。①实行计划生育的目的,就是控制人口数量,提高人口素质。②具体要求是提倡晚婚、晚育、少生、优生。③计划生育作为我国的一项基本国策,必须毫不动摇地长期坚持下去。

4.坚持保护环境的基本国策。

(1)严峻的资源形势:自然资源总量大、种类多,但人均资源占有量少,开发难度大,这是我国的又一个重要国情。长期以来,我国资源开发利用不尽合理、不够科学,由此造成的浪费、损失十分严重。

(2)从总体上看,我国生态环境恶化的趋势已初步得到遏制,部分地区有所改善,但目前我国环境形势仍然相当严峻,不容乐观。

(3)观点:加快经济建设,绝不能以破坏环境为代价,绝不能把环境保护同经济建设对立起来或割裂开来,绝不能走先污染后治理的路子。在推进现代化建设中,我们在保持国民经济持续较快增长的同时,必须把环境保护放在突出的位臵。

(4)保护环境,作为我国的一项基本国策,直接关系现代化建设的实现和中华民族的复兴。

5.实施可持续发展战略。

(1)含义:可持续发展就是既满足当代人的需求,又不损害后代人满足其需求的能力的发展。

(2)要求:可持续发展要求人类与自然和谐共处,认识到自己对自然、社会和子孙后代应负的责任。

(3)怎样实施:面对人口、资源、环境方面的国情,在社会主义现代化建设的全过程中,都必须实施可持续发展战略,①坚持以人为本的全面、协调、可持续发展的科学发展观,②正确处理好人口、资源、环境之间的关系,使我国可持续发展能力不断增强,生态环境得到改善,资源利用效率显著提高,促进人与自然的协调,推动整个社会走上生产发展、生活富裕、生态良好的文明和谐发展道路。

6.实施科教兴国的发展战略。

(1)实施科教兴国战略的原因:①我国科技、教育总体水平不高与发达国家相比差距明显;②实施科教兴国战略有利于增强国家的科技实力,提高全民族的科技文化素质;③有利于加速实现国家的繁荣富强,保证国民经济持续快速健康发展。

(2)实施科教兴国的关键:落实科技创新和教育创新。

(3)落实科技创新和教育创新的重要性:只有大力推进科技创新和教育创新,才能适应经济和社会发展的需要,才能变人口大国为人才强国,化人口压力为人才优势,才能从根本上提高中华民族的创新能力。

(4)怎样实施科教兴国:①把加速科技进步放在经济社会发展的关键地位,使经济建设真正转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。②把教育摆在优先发展的战略地位,努力提高全民族的思想道德素质和科学文化水平。

(5)青少年该怎么做:

①树立崇高远大理想,发扬艰苦奋斗创业精神,努力学习

科学文化知识。②要主义培养自己的创新精神和创新能力。A.刻苦学习,努力探索,注重实践,养成勤动手的好习惯;B.要勇于质疑,敢于向传统挑战,树立“敢为人先”的

精神,C.要培养创新的兴趣和好奇心,提高观察能力和创新思维能力;D.要敢于创新、善于创新,把创新热情与科学求实态度结合起来,努力做到有所发明,有所创造,为全面建设小康社会做出自己的贡献。

第二单元.全面建设小康社会

一. 逐步实现共同富裕

1. “四个尊重”:

(1)内容:尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造。

(2)目的:为了最广泛最充分的调动一切积极因素。

(3)重要性:①劳动是人类生存和发展所需要的财富的源泉,也是产生和积累知识、发展和孕育人才、凝聚和提供创造力的源泉。②知识是创造财富的重要资源。③人才是创造财富的最重要的资源。④创造是人类社会不断发展的内驱力。

(4)贯彻“四个尊重”方针的意义:①让全社会形成一种尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的风尚,让一切劳动、知识、技术、管理和资本的活力竞相迸发,让一切创造社会财富的源泉充分涌流。②人民生活才会越来越富裕,国家才会越

来越强盛,中国特色社会主义才会保持旺盛生机和持久活力。

2.共同富裕:共同富裕并不是同时富裕,只有允许和鼓励一部分人,一部分地区通过诚实劳动、合法经营先富起来,形成示范效应,并通过先富帮带后富,才能逐步达到共同富裕。

3. 全面建设小康社会:

(1)特点:我国目前达到的小康是低水平、不全面、发展很不平衡的。

(2)奋斗目标(或21世纪头20年我国的奋斗目标):国家要集中力量,全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会,使经济更加发展、民主更加健全、科教更加进步、文化更加繁荣、社会更加和谐、人民生活更加殷实。

(3)最关键的目标是:力争2020年国内生产总值比2000年翻两番,综合国力和国际竞争力明显增强。

(4)怎样全面建设小康社会?

①坚持党的基本路线不动摇;②坚持中国共产党的正确领导;③坚持物质文明、政治文明、精神文明一起抓;④坚持科教兴国和可持续发展战略;⑤坚持以公有制为主体,多种所有制经济共同发展的基本经济制度;⑥坚持共同富裕的最终目的;⑦坚持“三个代表”的重要思想;⑧坚持发扬艰苦奋斗的精神。

二.建设独具特色的民主政治

1. 社会主义政治文明的本质特征是坚持党的领导、人民当家作主、依法治国三者的有机统一。

2. 中国共产党的性质:中国共产党是中国工人阶级的先锋队,同时是中国人民和中华民族的先锋队;

3. 贯彻“三个代表”的重要思想:(1)关键在于坚持与时俱进;(2)核心在于坚持党的先进性;(3)本质在于坚持执政为民.

4. 依法治国:

(1)含义:就是广大人民群众在党的领导下,依照宪法和法律规定,通过各种途径和形式管理国家事务,管理经济文化事业,管理社会事务,保证国家各项工作依法进行,逐步实现社会主义民主的制度化、法律化。

(2)基本要求:有法可依、有法必依、执法必严、违法必究。

(3)依法治国的意义:①才能加强党和改善党的领导,始终保持党的领导核心,巩固党的地位;②保证人民当家作主的民主权利;③充分发挥社会主义市场经济的优势,调

动广大人民的积极性;④是国家长治久安的重要保障。

(4)依法治国要求政府和公民该怎么做?

①每个公民都要学会依法办事、依法律己、依法维护自身的合法权益、依法维护国家利益,把依法治国落到实处。

②政府:要依法行政

重要性:政府只有依法行政,才能成为行为规范、运转协调、公正透明、廉洁高效的政府,才能切实维护公民的合法权益。

三.大力发展先进文化

1. 先进文化:

(1)含义:就是发展面向现代化、面向世界、面向未来的,民族的科学的大众的社会主义文化。

(2)文化建设的指导思想是:坚持马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”的重要思想。

(3)文化建设的根本任务:提高全民族的思想道德素质和科学文化素质,培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民。(也是社会主义精神文明建设的根本任务)

(4)如何发展社会主义先进文化?

①对待传统文化和外来文化,要坚持“古为今用、洋为中用”的方针,把批判和继承有机结合起来,既不能全盘肯定,也不能全盘否定。②我们要继承和吸纳一切优秀文化成果,自觉抵制腐朽文化的影响。

2. 社会主义精神文明建设:

(1)内容:思想道德建设和教育科学文化事业建设。

(2)思想道德建设的重要性:思想道德建设要解决的是整个民族的精神支柱和精神动力问题。它体现了精神文明的性质和方向,是发展先进文化的重要内容和中心环节。

(3)怎样加强思想道德建设?

①加强思想道德建设,就是要牢固树立“八荣八耻”的社会主义荣辱观;②建立与社会主义市场经济相适应、与社会主义法律规范相协调、与中华民族传统美德相承接的社会主义思想道德体系;③大力倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的公民基本道德规范。

3.弘扬和培育民族精神。

(1)内容:以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神;(2)表现:井冈山精神、长征精神、延安精神、大庆精神、“两弹一星”、抗洪精神、载人航天精神等;

(3)为什么要弘扬民族精神?①民族文化是民族的根,民族精神是民族的魂;②面对世界范围各种思想文化的相互激荡,面对实现中华民族伟大复兴的崇高历史使命,我们每一个中华儿女都有责任、有义务弘扬和培育民族精神。③弘扬和培育民族精神既使中华民族精神的蕴涵更加丰富,又使民族精神在包出优秀传统的同时更具现代气息和时代风貌。

(4).怎样弘扬和培育民族精神?

①我们要不断增强改革开放以来所形成的自立意识、竞争意识、效率意识、民主法制意识、求知精神、科学精神、服务精神、开拓创新精神等;②在新的时代条件下,培育民族精神,最重要的是要结合时代和社会发展要求,不断为之增添新的富有生命力的内容;③青少年是国家和民族的希望和未来,让我们一起女里,成为民族精神的传播者、弘扬者和建设者,共同谱写民族精神的新篇章。

4.艰苦奋斗、开拓创新

(1)艰苦奋斗精神:①艰苦奋斗的精神又集中体现为艰苦创业的精神;②艰苦创业精神是人们成就任何事业不可缺少的精神动力;③具有艰苦奋斗精神,体现了一个人的崇高思想境界;④进行现代化建设,要大力倡导和弘扬艰苦创业的精神,尤其是开拓创新的精神。

(2)为什么要发扬艰苦奋斗的精神?

①我国仍然处于并将长时期处于社会主义初级阶段,现在达到的小康还是低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康;②我国的工业化任务还没有完成,实现现代化还有很长距离。③我国城乡二元经济结构还没有改变④我国地区差距扩大的趋势尚未扭转。⑤贫困人口为数还不少;⑥我国人口总量持续增加,老龄人口比重上升,就业和社会保障夜里增大。⑦我国生态环境、自然资源与年个斤毫社会发展的矛盾日益突出。⑧我国仍然面临发达国家在经济科技等方面占优势的压力。总体来说,巩固和提高目前达到的小康水平,全面建设小康社会,加快推进社会主义现代化建设,还需要进行长期的艰苦奋斗。

5.我们的共同理想。

(1)共同理想:是把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家。(2)最高理想:实现共产主义。

(3)二者的关系:①实现共同理想,是实现共产主义理想的必要准备和必经阶段。②实现最高理想,是实现共同理想的必然趋势和最终目的。

范文二:初一政治期中复习资料 投稿:赵爘爙

七年级下政治期中复习提纲

第一单元 做自尊自信的人

第一课 珍惜无价的自尊 第一框 自尊是人人都需要的 第二框 尊重他人是我的需要

1.什么是自尊?自尊的人有哪些表现?自尊来源于什么?【自尊的含及表现】 ⑴自尊即自我尊重,指既不向别人卑躬屈膝,也不允许别人歧视、侮辱。它是一种健康、良好的心理状态。

⑵①塑造良好的形象,赢得别人对自己的肯定。

②受到他人肯定和赞扬时,感到高兴,因为自尊心得到了满足。

③知耻是自尊的重要表现。

(3)★自尊来源于自己对自己的价值肯定,他人对我们的价值肯定。

★2.知耻与自尊有着怎样的关系?【知耻与自尊的关系】

①真正有自尊心的人,必定是知道羞耻的人。

②知耻,是自尊的重要表现。

★3.什么是虚荣心?虚荣心的人有何表现?虚荣心的危害是什么? ⑴虚荣是扭曲的自尊心。虚荣心是一种追求表面上荣耀、光彩的心理。

⑵①虚荣心重的人,常常将名利作为支配行动的内在动力,总是在乎他人对自己的评价。

②一旦他人有一点儿否定自己的意思,自己便认为失去了所谓的自尊而受不

了。

(3)影响学习和生活,影响身心健康,影响人际关系,诱发违法犯罪。

★4.为什么要尊重他人?

①尊重他人是自尊的需要,是自我完善的需要。

②要赢得他人的尊重,首先要尊重他人。

③我们需要把他人的眼睛作为镜子,来更好地认识自己。

④在成长的过程中,我们需要他人善意的提醒。

第三框 彼此尊重才能赢得尊重

★1.如何赢得尊重?

①看重自己人格。②豁达开朗。③自尊要适度。④尊重他人。⑤克服虚荣心和自傲心理。

★2.尊重他人最基本的表现是什么?

①对人有礼貌。

②尊重他人的劳动。

③尊重他人的人格

★3.怎样尊重他人?

①要善于站在对方的角度,感同身受,推己及人。

②要善于欣赏、接纳他人。

③不做有损他人人格的事情。

4.尊重的作用?

尊重可以使人理智,尊重可以使人悔过,尊重可以唤醒人的良知。

第二课 扬起自信的风帆 第一框 我能行

1.什么是自信?自信的人有哪些表现?

(1)含义:自信是人对自身力量的确信,深信自己一定能做成某件事,实现所追求的目标。

(2)表现:在思想上相信“我能行”,行为上表现“我能行”,情感上体验“我能行”。 ★2. 自信与自负、自卑有何区别与联系?

⑴区别:

①自信者实事求是看待自己,既看优点,也看缺点。

②自负者自以为了不起,过高估计自己,看不起别人,自以为是。

③自卑者轻视自己,看不到自己的能力,即使做得很好,也不敢尝试。

⑵联系:自负与自卑都是自信的误区。

★3.自信对个人有何积极意义?【自信的重要作用】

①自信使我们主动、积极应对生活中的各种挑战和问题。

②自信使我们心态平和,从容地享受生活乐趣。

③自信使人有克服困难的勇气和自强不息的力量,使人勇敢。

④自信是成功的基石,自信有助于成功。

第二框 自信是成功的基石 第三框 唱响自信之歌

★1.自负和自卑的共同点及各自的危害?

二者都是以自我为中心,都会远离成功。

自负的危害,意气用事招致的挫折会即让人感到沮丧、颓废,从而走向自卑。

自卑的危害,自卑会产生对自己的憎恨,憎恨自己的不完美,憎恨自己的无能为力,强化自卑感。二者都会让人远离成功。

2自信者的人拥有哪些良好的心理品质?

①乐观:使目标逐渐清晰,对完成任务充满希望。

②进取:是一种精神的兴奋与喜悦,是激励自信者不断思考、不断奋斗的动力。 ③专注:使我们注意力高度集中,全力以赴。

★3.怎样做一个自信的人?

①看到进步与长处。发现自己的长处是自信的基础。

②增强信心与实力。雄厚的实力,才是增强信心的最重要支柱。

③做自信的中国人。

第二单元 做自立自强的人

第三课 走向自立人生

第一框 自己的事自己干

★1.什么是自立?【自立的含义】

自立的含义:自立就是自己的事情自己干。

★2.为什么要自立?【自立的必要性】

①我们不可能永远生活在摇篮和温室里,我们终究要离开学校、家庭的呵护,走进社会,经风雨,见世面;

②自立锻炼我们的生活能力、心理和道德品质;

③不自立,难以在社会立足。

★3.让孩子从小做家务的好处?

①有利于培养他们的吃苦耐劳、珍惜劳动成果、注重家庭亲情、尊重他人等品质;②有利于提高动手能力和解决问题的能力;③有利于增强自信心,培养责任感。 第二框 告别依赖 走向自立

★1.依赖思想有什么危害?

①使人丧失独立生活能力。

②使人缺乏对家庭和社会的责任感,造成人格缺陷。

③不能适应社会生活,甚至危害社会和他人,走上违法犯罪道路。

2. 自立与自主有什么关系?

①自主是自立的前提。

②自立是自主的表现。

★3.自立的关键是什么?

明确自己的责任并勇于承担自己的责任。

★4. 如何告别依赖,走向自立?【怎样培养自立能力】

①克服依赖心理;

②立足当前学习、生活实际,从小事做起;

③大胆投身社会实践,多锻炼;

④学会自主,遇事有主。

第四课 人生当自强

第一框 人生自强少年始 第二框 少年能自强

1.自强的含义及表现?

自强的含义:是指充满希望,奋发向上,积极进取,是一种精神,是一种美好的道德品质。

★自强的表现:①在困难面前不低头,不丧气。②勇于开拓,积极进取。

③志存高远,执著追求。

★2.自强有何重要意义?【自强的作用】

①是进取的动力。②是成功的阶梯。③是实现人生价值的必备品质。

④是我们健康成长、努力学习、将来成就事业的强大动力。

⑤是中华民族几千年熔铸的民族精神。

★3.如何培养自强能力?

① 树立远大理想;自强的航标。

② 努力战胜自我;自强的关键。

③ 善于扬长避短;自强的捷径。

④积极参加社会实践活动,在社会生活中磨砺自己

范文三:初中政治复习资料2 投稿:黄诞诟

2011年冬初三思想品德期末考试复习资料

一、我国的经济建设(物质文明)——关键词:基本国情、基本路线、经济建设为中心、改革开放、科技、小康、三个代表

【主要知识点】:

1)、1978年党的十一届三中全会开创了中国特色的社会主义道路,中国开始进行改革开放。

2)、我国最基本的国情是:我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段。(我国各种政策、措施制定的依据就是我国的基本国情)

3)、我国社会的主要矛盾是:人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。(贫困现象、上学难、看病难看病贵、住房难、就业难等)

4)、解决我国社会矛盾和各种问题的根本途径、根本方法是:以经济建设为中心,大力发展生产力。

5)、党的基本路线的核心是一个中心两个基本点。(经济建设是中心,四项基本原则是立国之本,改革开放是强国之路。)

6)、科学技术是第一生产力。我国实施科教兴国人才强国战略。

7)、创新是民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。

8)、我国的人口特点是:人口基数大,新增人口多,人口素质偏低。资源特点是:自然资源总量大,但人均占有量少(我国即是资源大国,也是资源小国)。

9)、我国的基本国策:对外开放、计划生育、保护资源环境。

10)、我国坚持的战略有:科教兴国、人才强国战略,可持续发展战略等。

11)、科学发展观就是可持续发展观。其核心是:以人为本。第一要义是发展。

12)、我国的基本经济制度是:以公有制(国有)为主体,多种所有制共同发展。分配制度是:以按劳分配(工资收入)为主体,多种分配方式并存。

13)、共同富裕指的是允许和鼓励一部分人一部分地区先富起来,带动和帮助后富,逐步走向共同富裕。共同富裕不是同时富裕,同步富裕、同等富裕。

14)、我国目前的小康是低水平的、不全面的、发展很不平衡。

15)、本世纪头20年的奋斗目标是:全面建设惠及十几人口的更高水平的小康社会,即全面的小康或全面建设小康社会。

16)、全面建设小康社会的奋斗目标是:经济更加发展,民主更加健全,科教更加进步,文化更加繁荣,社会更加和谐,人民生活更加殷实。(可以作为我们对未来社会的设想)

17)、三个代表:中国共产党始终代表先进生产力的发展要求,代表先进文化的前进方向,代表中国最广大人民的根本利益。(三个代表是立党之本、执政之基、力量之源。)

【常用问题】:

1、列举我国近几年取得的巨大成就。

答:成功举办奥运会、神七、神八发射成功、嫦娥一号、二号发射成功、成功举办世博会、亚运会等。

2、我国取得巨大成就,发生巨大变化、进步给我们什么启示?(或说明了什么?) 答:①改革开放是强国之路②只有社会主义才能发展中国③社会主义制度具有无比的优越性

3、我国取得成就,发生巨大变化、进步,人们生活水平提高的原因是什么? 答:①中国共产党的正确领导②党和政府坚持了三个代表、社会主义本质和党的的基本路线,以经济建设为中心,坚持改革开放。③社会主义制度具有无比的优越性④我国实施了科教兴国人才强国战略和可持续发展战略等。(根本原因是:

开辟了中国特色社会主义道路创立了中国特色社会主义理论体系。)

4、近几年我国为解决主要矛盾、全面建设小康社会、实现共同富裕、改善民生等采取了哪些措施?

答: 取消农业税、两免一补、免除义务教育阶段学生学杂费、农村合作医疗、取消农民工子女入学的限制、保障房建设、新农村建设、家电下乡等

5、为解决我国存在的各种问题的常用建议(国家怎么做通用):

答:①以经济建设为中心,大力发展生产力②坚持对外开放,提高自主创新能力③实施科教兴国人才强国战略④保护资源环境,走可持续发展道路。

注:解决我国各种问题的根本途径或根本措施是:以经济建设为中心,大力发展生产力

6、我们青少年应该怎么做?(青少年怎么做通用)

答:我们要树立崇高远大的理想,发扬艰苦奋斗的精神,努力学习,顽强拼搏,不断进取,敢于创新,立志成为四有人才。

7、青少年怎样培养创新精神?

答:努力学习、顽强拼搏、知难而进、敢于创新、善于创新,把创新热情与科学求实的态度结合起来,从小发明、小创造做起,勇于创新实践,做一个具有创新能力的高素质人才。

8、党和政府关注民生事例体现的观点结论:

答:①中国共产党始终代表中国最广大人民的根本利益。党的宗旨是全心全意为人民服务。②社会主义具有强大的生命力和无比的优越性。③党和政府坚持以人为本,贯彻落实科学发展观。

9、党和政府关注民生,改善民生,实行惠民政策有何意义?

答:①有利于提高人民生活水平,实现共同富裕②有利于维护社会公平、正义,维护社会稳定。③有利于践行以人为本的科学发展观,提高党和政府在人民群众心目中的形象④有利于全面建设小康社会,构建和谐社会。

二、我国的民主法制建设(政治文明)——关键词:人民代表大会制度、依法治国、选举权、监督权

【主要知识点】:

1)在我国一切权利属于人民,人民当家作主。(人民没有直接参与国家管理的权力)

2)人民代表大会制度是我国的根本政治制度。

3)全国人民代表大会是我国最高权力机关,依法行使立法权。(其它任何组织个人没有立法权)

4)人民政协的职能是政治协商、民主监督、参政议政。人民政协不是国家权力机关,不能直接行使国家权力,也没有决策权。

5)选举权和被选举权是公民最基本的政治权利。

6)我国实施依法治国的基本方略。依法治国的基本要求是:有法可依(前提)、有法必依(中心环节)、执法必严、违法必究。

7)依法治国要求政府依法行政。

8)宪法是我国的根本大法,也是其它法律的母法。(与我们青少年密切相关的法律包括:宪法、义务教育法、未成年人保护法等)

9)法律面前人人平等。

10)我国公民依法享有监督权(批评建议权)

【常用问题】:

1、政府向人民征求意见、建议,体现了哪些观点?

答:①在我国一切权力属于人民,人民当家作主。②我国公民依法享有批评建议权(监督权)。③中国共产党始终代表最广大人民的根本利益。④我国民主法制建设不断完善,公民的民主法制意识不断增强。

2、全国人大修改或通过《XX法》,体现了哪些观点或说明了什么?

答:①我国实施依法治国的基本方略。②在我国一切权力属于人民,人民当家作主。③全国人民代表大会是我国最高权力机关,依法行使立法权。④我国民主法制建设不断完善。⑤人民代表大会制度是我国根本政治制度。

3、越来越多的农民工等社会底层人士成为全国人大代表体现了哪些观点或说明了什么?

答:①在我国一切权力属于人民,人民当家作主。②法律面前人人平等。③中国共产党始终代表最广大人民的根本利益。④我国公民依法享有选举权和被选举权。⑤我国民主法制建设不断完善,公民的民主法制意识不断增强。

4、公民行使批评建议权或监督权一般通过哪些方式、途径(公民通过什么方式向上反映情况)?

答:向人民代表反映情况;通过新闻媒体公开发表自己的意见;给有关国家机关写信、打电话,或直接向有关人员反映情况等。

5、官员违法犯罪受到法律制裁,给我们什么启示或体现了哪些观点?

答:①我国实施依法治国的基本方略。②法律面前人人平等。③法律对全体社会成员具有普遍约束力。法律靠强制力保证实施。④中国共产党始终代表最广大人民的根本利益。

6、当受到不法侵害或侵权时怎么办?

答:运用法律手段维护自身合法权益.到法院起诉或到相关部门投诉.

三、我国的文化建设(精神文明)——关键词:民族精神、传统文化、世界文化、文化交流

【主要知识点】:

1)中华民族的民族的精神是:以爱国主义为核心的团结统一,爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。

2)中国的先进文化根植于中国优秀的传统文化之中。

3)发展先进文化的中心环节是:思想道德建设。 基础工程是:优先发展教育与科学。

4)怎样对待传统文化?:我们要继承和发扬优秀的传统文化,并结合时代特点加以发展(批判地继承)。

怎样对待外来文化?:坚持 “以我为主,为我所用 ”的原则,大胆吸收世界一切优秀文明成果(批判地吸收)。

中外文化交流应持什么态度或应注意什么?虚心学习各国文化的优点,与各国文化平等交流、相互尊重、相互学习。

5)世界文化各具特色,具有丰富性、多样性。

6)中华文化博大精深、源远流长。(中华文化的特点)

【常用问题】:

1、请列举当代或近几年形成的民族精神?

答:抗非典精神、抗震救灾精神、航天精神、北京奥运精神等。

2、优秀人物身上一般体现的精神有哪些?(要根据材料进行选择)

答:热爱祖国、艰苦奋斗、勤俭节约、自强不息、团结互助、无私奉献,乐于助人、孝敬父母、不畏挫折、刻苦学习、顽强拼搏、敢于创新、诚实守信、强烈的社会责任感等。(要结合人物事迹选择,不要全选。)

3、青少年怎样弘扬民族精神?

答:树立崇高理想和志向,勤奋学习,勇于实践,培养创新精神,提高创新能力,弘扬中华优秀传统文化,弘扬和培育民族精神,树立社会主义荣辱观,努力把自己培养成为“四有”的接班人。

4、请列举一些中国传统文化的代表。(你会向外国游客介绍哪些中国传统文化?)

答:长城、故宫、京剧、书法、中国功夫、中国传统节日等。

5、面对我国当前社会中热衷于过洋节日、热衷于日、韩文化的现象,谈谈你的看法。

答:①中华文化博大精深、源远流长。我们要继承和发扬优秀的传统文化,并结合时代特点加以发展。②对于外来文化我们要坚持 “以我为主,为我所用 ”的原则,大胆吸收世界一切优秀文明成果。③虚心学习各国文化的优点,与各国文化平等交流、相互尊重、相互学习。

6、你准备怎样以实际行动弘扬中华优秀传统文化?

答:努力学习中国优秀传统文化,积极宣传和展示中国优秀传统文化,发扬民族精神,多读中国传统经典著作,多唱民族歌曲,多学习传统艺术等。

7、请你为更好地弘扬我国的传统文化提几点合理化建议。(献计献策)

答:①加大对中国优秀传统文化的宣传,使人们更多地了解中华传统文化②在各中小学开展传统文化讲座,鼓励人们多读传统经典著作,多唱民族歌曲③举办传统文化艺术展。

8、近年来我国积极开展中外文化的交流,这些成功的文化交流活动对我们发展中国文化有何启示?(怎样发展中国文化)

答:①继承中国优秀传统文化抵制落后文化,保留民族特色②积极展示中国优秀文化成果③大胆吸收世界一切优秀文化,并加以融合、创新。

9、举办“文化年”,开展文化交流活动有何意义?

答:①有利于各国文化的相互融合、相互促进②有利于维护世界文化的丰富性、多样性③有利于增进各国人民之间的相互了解、理解,加深友谊④有利于政治上

四、我国的人口、资源、环境状况(生态文明)——关键词:计划生育、节约资源、保护环境、可持续发展战略、科学发展观、节能减排、低碳经济。

【主要知识点】:

1)我国人口的基本特点是:人口基数大,新增人口多,人口素质偏低。

2)我国面临着严峻的人口形势。为解决人口问题,我国必须实行计划生育的基本国策,这是我国解决人口问题的唯一正确途径。

3)计划生育的目的是:控制人口数量,提高人口素质。

4)我国资源特点是:自然资源总量大,但人均占有量少(我国即是资源大国,也是资源小国)。

5)我国面临着严峻的资源环境形势。

6)我国坚持保护资源环境的基本国策,实施可持续发展战略。贯彻落实科学发展观。

7)我国坚持经济建设与环境保护协调发展。

8)我国建设资源节约型环境友好型社会。

9)科学发展观就是可持续发展观。其核心是:以人为本。第一要义是:发展。

【常用问题】:

1、面对我国严重的资源环境问题,我国应该怎么办?

答:通过宣传提高人们的节能、环保意识,增强法制观念,坚持保护资源环境的基本国策,实施可持续发展战略,贯彻落实科学发展观。

2、面对浪费资源、破坏环境行为或现象,我们青少年怎么做?(怎样以实际行动保护资源环境?)

答:树立节能、环保意识,积极进行节能、环保宣传,与破坏资源、环境的行为做斗争,爱护动植物、不乱丢垃圾、不使用一次性木筷,节约水、电,过低碳生活,做环保卫士等。

3、请为节约资源(节能减排)献计献策。(提建议)

答:①提高人们节能意识。②安装节能设施。③发展循环经济、低碳经济。

4、请为解决环境问题献计献策。

答:①通过宣传,提高人们环保意识。②增强人们法制观念。③加大依法惩治力度。

5、当前社会中仍存在很多与低碳经济、低碳生活相违背的行为习惯,请列举几项。

答:①洗完手不关水龙头、人走不关灯②电器始终处于待机状态③买菜购物仍使用塑料袋④使用一次性餐具等

6、请列举几种低碳生活方式。

答:①随手关灯、关水龙头。②电器不用时拔去插头。③出行多选择公共交通方式或骑自行车。

7、我国实行节能减排、倡导低碳经济、循环经济有何意义?

答:①有利于保护资源环境,实现可持续发展。②有利于增强人们节能环保意识。③有利于建设资源节约型、环境友好型社会。④有利于全面建设小康社会,构建和谐社会。

8、我国重视节能减排,发展低碳经济,体现了哪些观点?

答:①我国坚持保护资源环境的基本国策,实施可持续发展战略。②我国贯彻落实科学发展观。③我国坚持经济建设与环境保护协调发展。④我国建设资源节约型、环境友好型社会。

五、世界舞台上的中国

【主要知识点】:

1、和平与发展是当今时代的主题。

2、当前世界局势:趋向缓和,总体上维持了和平的局面,但局部战争一直没有停止。

3、威胁世界和平的因素有:霸权主义、恐怖主义、核武器扩散、领土争端、民族宗教矛盾等。(霸权主义和强权政治是威胁世界和平与发展的主要根源。)

4、面对霸权主义我国应该怎么办?

答:①大力发展经济,实施科教兴国战略,增强我国综合国力。②积极参与国际事务,承担国际责任,提升我国国际地位。③加强与各国的交流合作,共同应对霸权主义。

5、我们青少年面对霸权主义应该怎么办?

答:我们要关心世界发展,树立全球观念,培养开放、平等、参与的国际意识,反对霸权主义,与霸权主义作斗争,高举和平发展合作的旗帜,为构建和谐世界而努力。

6、当前世界经济发展的特点是:经济全球化(全球经济一体化)

7、经济全球化有何影响?(见教材141页)

8、请列举我们生活中的经济全球化?

答: ①互联网资源共享。②肯德基、麦当劳出现在我国街头。③国外家电、汽车进入我国家庭,中国家电、服装销往世界各地。

9、中国在世界舞台上发挥着怎样的作用?

答:①中国在维护世界和平方面发挥着重要的作用。②中国是推动世界经济发展的重要力量。

10、结论(观点):中国是一个和平、合作、负责任的大国。(中国为世界作贡献,承担国际责任等)

11、为构建和谐世界,我们青少年应该怎么做?

答:树立和培养平等、开放的国际意识,与世界各国人民和谐共处,平等相待,互相尊重,努力开创共同发展的道路,以积极的心态关注世界的和平与发展,学会关心,学会爱。

六、【常用观点、结论】

1、①人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾仍是我国的主要矛盾。②我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段。(材料反映我国各方面还比较落后,存在很多社会问题,或与发达国家相比有很大差距)

2、①改革开放是强国之路,②只有社会主义才能发展中国。③社会主义具有强大的生命力和无比的优越性。(材料中说到我国取得的成就、发生的变化、人民生活水平的提高等)

3、①中国共产党始终代表中国最广大人民的根本利益。党的宗旨是全心全意为人民服务。②社会主义制度具有强大的生命力和无比的优越性。(材料说到党和政府制定实施了很多惠民政策,为人民办好事、实事)

4、①我国坚持保护资源环境的基本国策,实施可持续发展战略②我国坚持以人为本,贯彻落实科学发展观。(材料中说到我国保护资源环境的内容)

5、①科学技术是第一生产力。我国实施科教兴国人才强国战略。②创新是民族进步的灵魂,是一个国家兴亡发达的不竭动力(材料中出现科技创新方面的内容)

6、我国实施依法治国的基本方略。(材料中出现法律有关的内容)

7、①我国公民依法享有批评建议权。②我国公民民主法制意识不断提高。③我国民主法制建设不断完善。(材料中说到人们通过各种途径如网上,向政府部门提意见或建议,或政府向人们征求意见建议)

8、在我国,一切权利属于人民,人民当家做主。(材料中说到政府向人民征求意见建议,人民向政府部门提意见建议)

9、①全国人民代表大会是我国最高权力机关,依法行使立法权。②人民代表大会制是我国的根本政治制度。(材料中出现全国人民代表大会或全国人大制定通过某项法律)

10、①法律面前人人平等。法律对全体社会成员具有普遍约束力。②我国实施依法治国的基本方略(材料中说到官员违法受到法律制裁)

11、中国是一个和平、合作、负责任的大国。(材料反映中国为世界作出贡献,积极承担国际责任等。)

七、【时政热点专题】

一、建党90周年

背景:2011年7月1日是中国共产党建党90周年纪念。 90年来,在党的领导下,我们不仅实现了民族的独立,更取得了举世瞩目的辉煌成就。

1、请你列举建党90年来我国取得的巨大成就。

答:港澳回归、GDP位居世界第二,成功举办奥运会、世博会,神七、神八发射成功、嫦娥一号、二号发射成功等。

2、假如让你就建党90年来我国取得的成就做一个调查,你会采取哪些途径? 答:问卷调查、走访座谈、上网查找等。

3、你从建党90年的光辉历程中感悟到了什么?(或说明了什么、给你什么启

示)

答:①没有共产党就没有新中国②只有社会主义才能救中国③只有社会主义才能发展中国④改革开放是强国之路⑤社会主义制度具有无比的优越性⑥中国共产党是中国社会主义事业的领导核心

4、90年来我国取得巨大成就的原因有哪些?

答:中国共产党的正确领导,社会主义制度具有无比的优越性,党和政府坚持初级阶段基本路线和三个代表重要思想,以经济建设为中心,坚持改革开放,实施科教兴国、人才强国战略等。

5、请为纪念建党90周年设计两项活动。

答:①举行有奖征文比赛、演讲比赛、知识竞赛②出板报、举办成果展览③组织观看红色影视作品等。

6、为表达对党的无限热爱,我们青少年应该怎么做?

答:热爱党,热爱祖国,树立崇高远大的理想,发扬艰苦奋斗的精神,努力学习,顽强拼搏,不断进取,敢于创新,立志成为社会主义现代化建设的优秀人才,报效党报效祖国。

7、请你描绘一下建党100周年时,我国社会的美好蓝图。

答:经济更加发展,民主更加健全,科教更加进步,文化更加繁荣,社会更加和谐,人民生活更加殷实。

二、聚焦两会、关注民生

背景:2011年3月“两会”召开,今年的“两会”热点是:加大保障房建设、稳定物价、加大反腐力度、促进就业公平等。

1、温家宝总理的政府工作报告中特别强调:“要尽快扭转收入分配差距扩大的趋势,让中国人生活的更有尊严、更加幸福”说明了什么或体现了哪些观点? 答:①中国共产党始终代表最广大人民的根本利益,党和政府关注民生②党和政府重视并维护社会公平③共同富裕是社会主义的根本原则

2、你认为怎样才能让中国人生活的更有尊严、更加幸福?(提建议)

答:①以经济建设为中心,不断提高人民的生活水平②加强思想道德建设和法制建设,提高人民的道德水平和民主法制观念③实施科教兴国人才强国战略,不断提高人民的科学文化素质④保护资源环境,走可持续发展道路。

3、请你谈谈怎样的生活才是幸福的、有尊严的?

答:生活殷实、社会公平和谐、权利受到保护、能接受良好的教育、生活环境优美等。

4、今年两会上关注民生、改善民生、保障民生仍是两会代表委员们的共识。请问关注民生有什么意义?

答:①有利于提高人民生活水平实现共同富裕②有利于全面建设小康社会,构建和谐社会③有利于解决我国社会的主要矛盾。

5、请列举近几年党和政府关注民生的举措

答:两免一补、免征农业税、免除义务教育阶段学生学杂费、新农村建设、农村合作医疗、保障房建设等。

6、当前我国还有哪些问题是应该关注的民生问题?(列举)

答:收入差距大、分配不公、食品安全、物价上涨等。

7、请你为解决民生问题出谋划策。(提几点建议)

答:①坚持以经济建设为中心,大力发展生产力②坚持改革开放,实施科教兴国人才强国战略③完善法律法规,保障人民权利④政府部门把人民利益放在第一位,坚持以人为本,执政为民。

8、如果你是两会代表,你准备向大会提交哪些民生方面的议案。

答:节约资源保护环境,缩小贫富差距,解决上学难、看病难看病贵和就业难的问题等。

9、两会前,温家宝总理接受中国政府网与新华网联合专访,并与网民在线交流,广泛征求和听取人民群众的建议和呼声体现了什么?

答:①在我国一切权力属于人,人民是国家的主人。②我国人民依法享有批评建议权。③中国共产党始终代表最广大人民的根本利益。④我国公民的民主法制意识不断提高

三、天宫神八牵手,蛟龙下海,中国科技创辉煌

【时事背景】:①7月26日,中国载人深潜5000米级海试现场传来捷报,“蛟龙”号在第二次下潜试验中成功突破5000米水深大关。②11月1日神舟八号飞船发射升空,并顺利进入预定轨道。在十多天时间里,天宫一号与神舟八号成功进行了两次交会对接。

1、上述材料说明了什么?

答:①只有社会主义才能发展中国,改革开放是强国之路②科学技术是第一生产力,我国实施科教兴国,人才强国之路③社会主义制度具有无比的优越性④我国的科技创新能力不断提高,综合国力不断增强。

2、上述科技成就的取得靠的是什么(原因)?

答:①中国共产党的正确领导②社会主义制度具有无比的优越性③党和政府坚持初级阶段基本路线和三个代表重要思想④我国实施科教兴国、人才强国战略和可持续发展战略,贯彻落实科学发展观等。

3、上述科技成就的取得有何意义?

答:①有利于增强我国的民族凝聚力、自豪感、自信心和自尊心②有利于增强我国的综合国力,提高我国的国际地位和国际影响力③有利于促进科教兴国、人才强国战略的实施④有利于充分发挥社会主义制度的优越性;

4、上述科技成就的取得对我国提高自主创新能力,建设创新型国家的启示有哪些?(我国应如何提高自主创新能力,建设创新型国家?)

答:①坚持科教兴国战略和人才强国战略;②把教育摆在优先发展的战略地位;③加强科技创新和教育创新;④加大对创新的资金投入和人才培养。

5、你认为中学生应怎样培养自己的创新精神和创新能力?(作为青少年,我们能为我国的科技发展做些什么?向科学家学习,我们青少年应怎么做?) 答:努力学习、顽强拼搏、知难而进、敢于创新、善于创新,把创新热情与科学求实的态度结合起来,从小发明、小创造做起勇于创新实践,做一个具有创新能力的高素质人才。

6、列举改革开放以来,我国自主创新的具体事例。

答:①科技创新:袁隆平的杂交水稻;

7、上述成就的取得离不开科技工作者的辛勤工作,我们应该向他们学习什么? 答:爱国主义精神、开拓创新、无私奉献 、自强不息以及高度的社会责任感。

四、高房价的思考

背景:2010年以来我国房价持续上涨,“高房价”成为2011年“两会”的热点问题。为此,“两会”后我国政府重拳出击抑制房价过快上涨,取得良好效果。目前,我国各大中城市房价开始下降,房价拐点初现。

1、高房价(高物价)说明了什么?

答:说明了人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾仍然是我国社会的主要矛盾,我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段。

2、为了抑制房价(物价)过快上涨,我国政府重拳出击采取了一系列的措施,体现了什么?

答:①中国共产党始终代表中国最广大人民的根本利益。②党的宗旨是全心全意为人民服务。③社会主义具有强大的生命力和无比的优越性。④党和政府坚持以人为本,贯彻落实科学发展观。

3、请你为抑制高房价(高物价)建言献策(或提几点建议)。

答:①加大保障房建设②通过制定政策措施和相关法律法规抑制高房价③严厉打击哄抬房价行为等。

4、国家政府通过各种途径抑制高物价、高房价,有何意义?

答:①有利于实现社会的公平正义,维护社会稳定②有利于维护人民的根本利益,改善民生③有利于全面建设小康社会,构建和谐社会。

5、请列举除了高房价之外,我国当前还存在哪些人民关注的社会问题?

答:上学难、看病难、就业难、贫富差距大、城乡差距大、教育不公平、环境问题严重、资源浪费严重等。

五、“限娱令”开始实施

背景:10月25日,国家广电总局发布《关于进一步加强电视上星综合频道节目管理的意见》。《意见》要求从明年1月1日起,电视上星综合频道要提高新闻类节目播出量,控制娱乐节目,以防止过度娱乐化和低俗倾向,俗称“限娱令”。

1、国家广电总局发布“限娱令”的意义有哪些?(为什么要发布“限娱令”) 答:①有利于遏制低俗之风蔓延,净化社会文化环境②有利于发展先进文化,促进社会主义文化建设③有利于改善人民的精神文化生活,加强社会主义精神文明建设③有利于全面建设小康社会,构建和谐社会等等。

2、我国发布“限娱令”体现了哪些观点?

答:①中国共产党始终代表中国先进文化的前进方向②我国实施依法治国的基本方略③党和政府高度重视精神文明建设和文化建设,积极构建和谐社会。 3、低俗之风屡禁不止,你能为问题的解决出几个妙招吗?(提建议、献计献策) 答:①通过宣传提高人们道德水平和法制观念②加强精神文明建设及文化建设③政府部门加强监督和管理,加大依法惩治力度。

4、面对低俗之风,我们青少年应该怎么做?

答:提高道德水平增强法制观念,依法律己,树立正确的审美观,增强辨别是非的能力和自我保护意识,自觉抵制不良诱惑,依法维护自身合法权益等。

六、小悦悦事件拷问社会良知

背景:2011年10月13日,2岁的小悦悦在广东佛山市广佛五金城相继被两车碾压,司机逃逸。7分钟内,18名路人路过但都视而不见,漠然而去,最后一名拾荒阿姨上前施以援手。2011年10月21日,小悦悦经医院全力抢救无效,在零时32分离世。目前肇事司机已抓捕归案,等待他得将是法律的严惩。

1、简要评析司机及路人的行为。

答:①肇事司机的行为既违法也不道德,是侵犯了他人生命健康权,漠视生命的表现,应受到道德谴责和法律制裁。②18名路人的行为是不尊重生命、珍爱生命、缺乏社会良知的表现,也是不道德的,应受道德谴责。

2、事件中得肇事司机受到法律严惩,体现了什么观点?

答:①我国实施依法治国的基本方略②我国法律靠强制力保证实施③我国公民生命健康权受法律保护。

3、“小悦悦”事件发生后,很多人建议将见死不救行为入罪,你认为这样做有

何意义?

答:①有利于保障公民的合法权利,实施依法治国②有利于形成良好的社会道德风尚③有利于弘扬中华民族传统美德,促进精神文明建设。

4、假如你遇到这种情况,你会怎么做? 答:大声呼救,及时报警或拨打120等。

5、请你为唤醒社会良知设计一条宣传标语。

答:①社会呼唤良知,你我需要关爱。②让我们一起携手,共建文明和谐的美好社会。

七、反思温州动车追尾事故及甘肃校车事故

背景:①2011年7月23日,甬温铁路两列火车发生相撞事故。在突如其来的灾难面前,事发当地的温州人民迅速行动起来,自觉地组织起救援队,参加救助工作,千余人自发排队献血、上万志愿者热心服务„„。同时,党和政府高度重视,积极开展救助工作,并成立了专门调查组对事故原因进行调查,相关责任人必将受到法律的制裁。

②2011年11月16日,甘肃省庆阳市正宁县榆林子镇幼儿园接送校车被撞,导致20多人死亡,40多人受伤,其中绝大部分为儿童。事故原因为校车严重超载,司机车速太快等。目前,相关责任人得到了法律的严惩。

1、上述事故中肇事者侵犯了他人的什么权利?

答:生命健康权。

2、甬温铁路火车相撞事故中,自觉组织救助工作的温州人身上体现了哪些精神?(温州人身上的哪些精神值得我们学习?)

答:无私奉献、团结互助、乐于助人、见义勇为、以及高度的社会责任感。

3、事故发生后党和政府高度重视,积极开展救助工作,体现了哪些观点? 答:①中国共产党始终代表中国最广大人民的根本利益。②党的宗旨是全心全意为人民服务。③党和政府坚持以人为本,关注民生,贯彻落实科学发展观。

4、对上述事故的责任人进行法律制裁,说明了什么?

答:①我国实施依法治国的基本方略。②我国法律具有普遍约束力并靠强制力保证实施。③我国公民的生命健康权受到法律保护。

5、当你遇到车辆超载时你会怎么做?

答:自己拒绝乘坐超载车并对司机和乘客进行劝阻,无效情况下向有关部门反映或报警。

6、请你就避免类似事故的发生提几点建议。

答:①加强法制宣传,提高人们的法制观念②加强安全教育,增强人们安全意识。③加大对交通违法行为的打击力度④建立健全交通安全法律法规,做到有法可依。

7、除校车问题威胁青少年安全之外,在生活中还有哪些威胁青少年安全的隐患?

答:打架斗殴、食品安全、黑网吧容留未成年人、吸毒、邪教、网络交友等。

八、关注世界气候问题

背景:11月28日-12月11日,世界气候大会在南非德班举行。在这次大会上,中国第一次公开声明限制国内温室气体的排放,展示了中国政府积极承担国际责任,为发展中国家树立了榜样。

1、气候大会召开,各国领导人汇聚一堂,讨论拯救地球说明了什么?

答:①当前世界面临着严峻的资源环境形势,节约资源保护环境刻不容缓。②应对全球气候变化需要世界各国树立全球观念,团结合作,共同应对。

2、中国公开声明限制国内温室气体的排放说明了什么?答:①我国坚持保护资

源环境的基本国策,实施可持续发展战略,贯彻落实科学发展观。②我国坚持经济建设与环境保护协调发展。③我国建设资源节约型、环境友好型社会。④中国是一个和平、合作、负责任的大国。

3、面对全球气候变暖,你有何好的对策?(面对全球气候变暖我国应该怎么办?)

答:①积极进行节能环保宣传,提高人们节能环保意识②贯彻落实科学发展观,坚持可持续发展战略和科教兴国战略,加强科学研究,加大节能环保的投入④树立责任意识,积极承担责任并参与国际合作。⑤坚持依法治国的基本方略,逐步完善与环保相关的法律法规,并加大执法力度

4、在应对气候变化方面,我国作出了怎样的努力?

答:①坚持节约资源和保护环境的基本国策。②坚持实施可持续发展战略。③加强气候变化领域的国际合作。

5、请列举我国面对全球气候变暖采取的措施?

答:实行“限塑令”、关闭小煤窑及小型火力发电厂、倡导绿色GDP、倡导节能减排、倡导低碳生活等。

6、我国积极倡导节能减排、发展低碳经济有何意义?

答:①有利于节约资源保护环境,建设资源节约型、环境友好型社会,实现可持续发展②有利于提高人们的节能意识和环保意识。③有利于全面建设小康社会,构建和谐社会。

7、为了应对全球气候变化,我们青少年应该怎么做?(青少年应为大力实施节能减排、积极应对气候变化作出怎样的贡献?)

答:我们要积极学习环境科学知识,提高节能环保意识。积极进行节能环保宣传,反对和制止浪费资源、破坏环境的行为。从身边的点滴小事做起,培养保护环境、节约资源的习惯,积极同破坏环境、资源浪费的恶劣行为作斗争,并积极参加保护环境的社会公益活动等。

8、为做一名降低碳排放的“低碳”生活践行者,我们生活中可以做些什么?(请列举一些低碳生活方式。为缓解全球气候变暖贡献一份力,我们生活中可以做些什么?)

答:①少用纸巾,多用手绢②随手关闭水龙头和电源开关,电器不用时拔去插头③尽量少用塑料袋,自备环保袋④出行尽量步行或骑自行车。

9、请你为防止全球气候恶化,设计两条宣传标语。

答:①保护地球环境,全人类共同的责任。②节能减排,从你我做起

2012年1月—3月国内国际重大时事

国内时事:

1、6月24日晚,第35届世界遗产委员会会议同意中国杭州西湖文化景观成为世界遗产。

3、6月30日下午举世瞩目的京沪高速铁路正式通车运营。

4、7月1日上午庆祝中国共产党成立90周年大会在北京人民大会堂隆重举行。 5、7月23日厦门特大走私案首要犯罪嫌疑人赖昌星于被加拿大有关部门遣返回国。 6、7月26日,中国载人深潜5000米级海试现场传来捷报,“蛟龙”号在第二次下潜试验中成功突破5000米水深大关。

7、7月23日,甬温铁路两列火车发生相撞事故,造成二百多人的伤亡。

8、8月12日晚深圳第二十六届世界大学生夏季运动会在广东省深圳市隆重开幕。

9、8月18日卫生部部长陈竺在“第二届中国卫生论坛”上表示,中国基本医疗保障制度基本实现了全覆盖。 10、9月19日下午超级稻第三期亩产900公斤攻关验收组宣布,经专家测定,位于湖南省邵阳市隆回县羊古坳乡雷峰村百亩试验田的超级稻加权平均亩产达到926.6公斤。 11、10月9日上午纪念辛亥革命100周年大会在北京人民大会堂隆重举行。 12、10月16日晚第七届全国城市运动会在江西南昌隆重开幕。 13、10月15日至18日中国共产党第十七届中央委员会第六次全体会议在北京举行,会议审议通过了《中共中央关于深化文化体制改革、推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》。

14、11月1日神舟八号飞船发射升空,并顺利进入预定轨道。天宫一号与神舟八号成功进行了交会对接,

15、今年是中国加入世贸组织10周年. 中国成为世界第一大出口国和第二大进口国。

16、厦门经济特区建设30周年庆祝大会12月26日上午在厦门隆重举行。

17、12月27日,中国开始正式提供试运行服务。 国际时事

1、5月1日日,美国总统奥巴马在白宫发表电视讲话宣布美国在巴基斯坦消灭‘基地’组织头目本·拉登。

2、7月11日是第二十二个世界人口日,今年世界人口日的主题是“面对70亿人的世界”。

3、美国参议院7月27日一致通过美国商务部长骆家辉担任美国驻华大使的提名。骆家辉将成为美国历史上首位华裔驻华大使。

4、8月5日,泰国为泰党总理候选人英拉•西那瓦在第二十四届国会下议院第二次会议上当选为泰国第二十八位总理,成为泰国历史上首位女总理。

5、8月30日野田佳彦成为日本历史上第95任、第62位首相。

6、俄罗斯加入世界贸易组织工作组11月10日在日内瓦举行最后一次会议,一致通过了俄罗斯入世条约的最终文本,从而结束了俄罗斯长达18年的入世谈判。

7、11月28日,为期12天的开幕。

8、—零新发感染、零歧视和零死亡。

9、美国总统奥巴马12月14日宣布,最后一批美军将在未来几天内“昂首挺胸”地撤离伊拉克,至此长达九年的伊拉克战争将正式宣告结束。

10、12月17日,朝鲜最高领导人逝世。

范文四:初中政治复习资料(整理) 投稿:冯它宄

八年级下册

1、我国的国家性质是什么?

我国是工人阶级领导的,以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。

2、我国现阶段人民的范围:

在我国现阶段,包括工人、农民、知识分子和其他社会主义劳动者、社会主义事业的建设者、拥护社会主义的爱国者、拥护祖国统一的爱国者在内的全体人民,都是国家和社会的主人。

3、公民权利和公民基本权利的涵义

所谓公民权利指的是宪法和法律确认并赋予公民享有的某种权益,这种权益受国家保护,有物质保障。由于宪法规定的公民权利,使公民最主要、最根本的权利,所以称之为公民的基本权利

4、人民与公民的区别:

人民是区别于敌人的政治概念,在不同的国家和同一国家的不同历史时期,有着不同的阶级内容。公民是法律概念,是指具有某国国籍并依据该国宪法和法律规定,享有权利和承担义务的人。我国宪法规定:“凡具有中华人民共和国国籍的人都是中华人民共和国公民。”在我国,公民既包括人民,又包括具有我国国籍的被剥夺政治权利的人。不过,后者不能享有公民的全部权利,也不能履行服兵役的光荣义务。

5、法律保障公民的权利:

我们享有的权利,需要来自家庭、学校、社会及他人的保障,否则权利就会落空。其中,最重要、最有效的是法律保障。我国宪法明确规定:“国家尊重和保障人权”。我国通过以宪法为核心、以立法保障和司法保障为主要内容的权利保障体制,保障公民的权利。

◆6、从某种意义上说,社会进步的重要标志在于什么? ---人权能够得到总重和保障。P7

7我国公民享有的基本权利有哪些?P9

◆8、公民如何正确行使权利?P10-11

(1)公民在享受权利的时候要尊重他人的权利。

(2)公民在行使权利时,不得损害国家的、社会的、集体的利益。

(3)公民要在法律允许的范围内行使权利。

(4)公民要以合法方式行使权利。

9、我国公民的权利和义务具有一致性。我们每个人既是享受权利的主体,又是履行义务的主体。因此,我们不仅要增强权利观念,依法行使权利、维护权利,而且要增强义务观念、依法履行义务。P15

◆10、我国公民的基本义务有哪些?P16.

具体包括:①维护国家统一和全国各民族团结;②保守国家秘密;③爱护公共财物,遵守劳动纪律,遵守公共秩序,尊重社会公德;④维护祖国的安全、荣誉和利益;⑤依法服兵役和参加民兵组织;⑥依法纳税;等等。自觉履行应尽的义务是我我们的“天职”,也是爱国的重要表现。

11、法定义务的含义:是宪法和法律规定公民必须履行的P14

12、道德义务的含义:广义的义务,既包括法定义务,又包括道德义务。所谓道德义务,是指社会成员依据社会道德规范,自觉自愿地承担对他人、对社会的道德责任.P17

13、我国公民的基本道德规范是什么?

爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。P17

◆14、如何忠实履行义务?P18-20

①.法律鼓励做的,我们积极去做

②.法律要求做的,我们必须去做

③.法律禁止做的,我们坚决不做

15、我国法律和社会主义道德的关系怎样?P19

它们之间互相配合、互相促进、互相补充。

◆16.首要的人身权利是什么?-----生命健康权P24

◆17、公民最基本、最重要的权利是什么?------人身权利,P24

公民的人身权利包括人格权和身份权。

◆18、一项重要的人身权利是什么?-----人身自由P25。

因为人身自由是我们参加各种活动,充分享受其他各种权利的基本保障。法律赋予我们广泛的行动自由权,任何组织和个人都不得侵害公民的人身自由,类似非法搜身、非法禁闭、非法拘禁等限制或剥夺公民人身自由的行为,都为法律所禁止。

◆19、公民最根本的人身权利是什么?------生命健康权。P26

我国法律规定,公民享有生命健康权,不容他人侵犯。生命健康权是公民参加一切活动、享有其他一切权利的基础。

20.如何关爱他人的生命与健康?30-31

①我们在享有生命健康权的同时,负有不得侵害他人生命健康权的道德义务和法定义务

②侵害他人的生命健康权,既损害了他人的生命与健康,也损害了自己,行为人要依法受到相应的制裁。

③关爱生命,远离暴力。

21、什么是人格尊严权?P35

是指享有作为“人”的最起码的社会地位和受到他人和社会最起码尊重的权利。表现为自尊和他尊两个方面。

◆22、人格尊严权具体表现在哪些方面?P35

人格尊严权具体表现为名誉权、肖像权、姓名权、隐私权等。

23、什么是名誉权?P38

所谓名誉权,是人们依法享有的对自己所获得的客观社会评价排除他人侵害的权利。

◆24、法律依据:P38我国法律保护公民的名誉权不受侵害,任何组织和个人都不得侮辱或诽谤他人。

25、侵犯名誉权行为表现及后果怎样?P38-39

公然辱骂他人,大庭广众之下讽刺、嘲笑、挖苦他人,往他人身上泼脏物等,都属于侮辱行为;无中生有、捏造事实中伤他人等行为,是诽谤行为。这些行为既是侵权行为,又是不道德行为,轻则受到舆论的谴责,严重的要承担法律责任。

26、什么是肖像权?P41

公民依法享有对自己肖像的支配权,包括肖像制作权、使用权和获酬权。

◆ 27、法律规定:P41公民的肖像权不容侵害,未经本人同意,不得以营利为目的使用公民的肖像。此外,恶意损毁、玷污、丑化公民的肖像,或利用公民肖像进行人身攻击等,也属于侵害肖像权的行为。

28、什么是姓名权?P43 法律规定:P43最后一段。

姓名权是公民依法享有决定、使用、变更姓名,并且排除他人侵害的权利。 ◆29、法律赋予公民姓名权。侵害公民姓名权的两种具体表现是什么?P44 盗用、冒用他人姓名,都要承担相应的法律责任。

◆30.自觉尊重他人,运用法律维护自己的人格尊严?P42

公民的名誉权、肖像权、姓名权受法律保护。当自己的名誉权、肖像权、姓名权受到不法侵害时,我们要拿起法律武器追究侵权人的责任,必要时可提起诉讼以讨还公道。

31、什么是隐私权?

是指公民依法享有私人生活安宁和私人信息保密的权利。P48

32、隐私权的具体内容有哪些?P48-50

①公民享有私人生活安宁权。公民的住宅属于公民个人的生活领域,未经本人允许,任何人不得擅自侵入或非法监听、监视,执法人员不得无视法定程序非法搜查。

②公民享有个人信息保密权。公民有权对个人信息保密,禁止他人非法搜查、传播和利用自己的私人信息。

③公民享有私人通信秘密权。公民有权对个人通信内容保密,对自己的信件、电话、传真、电子邮件等禁止他人擅自查看、刺探或公开。

◆33. 我们应该如何尊重他人隐私?P51-52

(1)尊重他人隐私,就要树立隐私意识,矫正不尊重他人隐私的若干陋习。

(2)尊重他人隐私,需要强化责任与信誉意识。

(3)保护公民的隐私权,是道德的期盼,有助于树立良好的社会道德风尚。 ◆34、个人隐私权里无不包含着两种最忠实的守护------责任和信誉P52

35、侵犯隐私权的行为表现有哪些?P53

个人隐私受法律保护。侵扰他人私生活、公开他人隐私的行为,既是违反社会道德的行为,也是违法行为。监视、窥视他人私生活,以偷看日记、私拆信件等手段刺探他人的秘密,道听途说传播他人的隐私,非法利用他人的个人信息等,都属于侵犯隐私权的行为,要受到法律的追究。

◆36、 当隐私权受到侵害时,我们应该怎么办?P54

当隐私权受到侵害时,我们应拿起法律武器,采取自行与侵权人协商、请求司法保护等方式,要求侵权人停止伤害、赔礼道歉;若造成较大的精神痛苦,有权要求精神损害赔偿。

◆37、 如何维护我们的隐私权?P55

我们在增强法制观念,依法律己,尊重他人隐私的同时,还要增强自我保护意识,给自己的隐私上把锁。

◆38、防止隐私泄露的最好办法是什么?------加强自我保护。P55

39、教育的重要作用和意义:P59

①对个人来讲,它对于一个人的成长,起着至关重要的作用。一方面,教育是每个人生活的准备。它通过向个人传递文化帮助人超越一己之见去掌握前人的经验,分享人类世代积累的知识财富,获得独立的必要前提。另一方面,它又唤起人的潜能,不断提高和革新自己,从而开辟人性发展的道路,奠定走向未来的基

础。总之,教育获取知识、知识改变命运。②对国家来说,教育能提高整个民族的科学文化素质,能成就我们的未来。

40、什么是受教育权?P60

所谓受教育权,是指公民有从国家接受文化教育的机会,以及获得受教育的物质帮助的权利。

41、什么是义务教育?P61所谓义务教育,是依照法律规定,适龄儿童和少年必须接受的,国家、社会、学校和家庭必须予以保证的国民教育。

◆ 42义务教育的三个特征是什么?P61

①强制性;②公益性(免费性);③统一性。

◆43、当我们的受教育权被他人剥夺或受到侵害时,我们应该怎么办?P63可以采用非诉讼方式或诉讼方式予以维护。

44、我们为什么要珍惜受教育的机会?P64

作为中学生,为了自己的发展,更为了国家的富强、社会的进步我们一定要珍惜受教育的机会,履行受教育的义务,为中华民族的腾飞而努力学习。 ◆ 45、如何履行受教育的义务?P64

中学生珍惜受教育权利,认真履行受教育的义务。最主要的有:①认真履行按时入学的义务;②认真履行接受规定年限的义务教育的义务,不得中途辍学;③认真履行遵守法律和学校纪律,尊师敬长,努力完成规定的学习任务的义务。

46、公民个人财产包括哪些?P69

公民的合法收入、房屋、储蓄、生活用品、文物、图书资料、林木、牲畜和法律允许公民所有的生产资料以及其他合法财产。

47、什么是财产所有权?P71

是指所有人依法对自己的财产享有占有、使用、收益和处分的权利。

48、保护合法财产的所有权的方式有那些?P72-73-74

①法律:宪法;民事法律(民法通则和物权法)是保护公民合法财产及其所有权的重要武器;刑事法律,是保护公民合法财产及其所有权的锐利武器。

②方式:请求确认财产所有权、强令非法占有人返还原物、排除妨害、赔偿损失等。

◆49、当我们的财产所有权、受到侵害时,应该怎么办?P75

应及时寻求法律救助,依靠法律维护自己的合法权益。

50、什么是遗产?P76

P必须是公民死亡时遗留的公民个人所有的合法的财产。

51、法定继承人包括哪些人?P77

被继承人的配偶、子女、父母、兄弟姐妹、祖父母、外祖父母。

◆ 52、法定继承顺序是怎样的?P77

第一顺序继承人包括:配偶、子女、父母;第二顺序继承人包括:兄弟姐妹、祖父母、外祖父母。继承开始后,由第一顺序继承人继承,第二顺序继承人不继承。没有第一顺序继承人继承或第一顺序继承人放弃继承权的,由第二顺序继承人继承。

◆53、继承方式:法定继承和遗嘱继承。P78

◆54遗嘱继承最大的优点是什么?P78

在于被继承人能够充分按照自己的意愿处分财产。

55、什么是遗赠?P79

法定继承人以外的人获得遗嘱中指定的遗产,不属于遗产继承,而属于遗赠。

◆56、当遗产(财产继承权)发生争议时,我们应该怎么办?P80

一、我们在遗产继承中,除了要严格遵循法律规定外,还要大力传承和弘扬中华民族传统美德,践行社会主义道德。二、当我们的财产继承权受到侵犯时,不要忍气吞声,要增强维权意识,要学会依靠社会力量,运用法律武器,维护自己的正当权益。

57、什么是智力成果?P81

是指依靠人类脑力劳动所创造的劳动成果。表现为科学技术成就、发明创造以及文学艺术作品等。

◆58、智力成果权包括哪些?P82

智力成果权也称知识产权,通常包括著作权、专利权和商标权,以及反不正当竞争中的商业秘密等。

◆59、当自己的智力成果权受到侵害时,应该怎么办?P84

①要运用法律来维护自己的合法权益;②我们还要积极参与社会对智力成果的保

◆60P85

自身也要提高自我保护意识,学会用法律来维护自己的权益。

61、保护消费者权益的意义有哪些?P89

有利于促进生产发展,保证社会再生产的顺利进行,维护社会的正常秩序,让人们过上更美好的生活。

◆ 62、消费者应享有哪些权利?P90-91

①安全权、②知情权、③自主选择权、④公平交易权、⑤依法求偿权、⑥结社权、⑦获得教育权、⑧人格尊严与风俗习惯获得尊重权、⑨监督权等。

◆ 63、对消费者提出哪些要求?P95、92

一、我们自身也需要具有良好的权利意识和自我保护意识,自觉运用法律武器维护自己的合法权益,与不法经营者进行斗争;二、也要履行自己的义务,维护市

◆ 64?P96

一、法律途径:与经营者协商和解;请求消费者协会调解;向有关行政部门申诉;根据与经营者达成的仲裁协议,提请仲裁机构仲裁;向人民法院提起诉讼。

65、公平是在比较中产生的,公平就是得到自己该得的,分担自己该做的。

66、人们心目中的公平是怎样的?P101

一般来说,人们心目中的公平,意味着处理事情要合情合理,不偏袒哪一方,不偏袒某个人,即参与社会合作的每一个人承担他应分担的责任、得到他应得的利益。

67、公平的重要性有哪些?P101

①社会公平有利于社会的稳定,有利于社会的发展。②公平充分调动每个人的积极性,从而推动社会的持续发展。

68、失去公平的严重后果有哪些P102

人们在社会合作交往中,如果受到不公平对待,产生不公平感觉,就会感到冤枉、气愤,甚至导致报复行为。这种心理和行为使人与人之间信任感降低,导致彼此关系恶化,合作难以为继;会对经济发展产生不利影响,甚至会由此带来一系列社会问题,影响社会的长治久安。

69、公平的重要作用是什么?P102

有了公平,社会才为人的发展提供平等的权利和机会,每个社会成员的生存和发展才有保障;有了公平,我们才可能通过诚实劳动,得到自己应得的东西,满足自己的合理期望,从而充分调动自身的积极性。这样,整个社会才能人人各司其职、各尽其能、各得其所,共同推动社会持续发展。

公平具有相对性。P103

◆ 70、面对不公平现象我们正确的做法是什么?P104-105

①我们应该增强权利意识,善于寻找解决途径,用合法的手段去寻求帮助,解决问题,以谋求最大限度的公平。②我们可以调整自己的思维方式,理性地反思自己的价值观念,或许我们会更加客观地对待生活中的“不公平”现象。③崇尚公平,主持公道,要求我们同破坏公平的行为作斗争,对受害者伸出援助之手。

71、自觉树立公平合作意识:①以公平为基础的合作才是良好的合作,在这种合作中,人们各自的积极性和创造性得到应有的发挥,个人的利益得到应有的保障;同时也避免了不必要的内耗,推动社会高效和谐地运转。②为了更好的合作,我们需要承担自己应该做的,决不能只享受利益而不付出,否则对其他人不公平。树立公平意识,有助于我们顺利地融入社会,为社会作出贡献。

◆72、所有善良人的共同心声是什么?----- 期盼正义、维护正义。P108 ◆73、做人的基本要求是什么?-----实施正义行为,不做非正义的事。P108 ◆74、判断正义与非正义的标准是什么?P109

正义的行为:凡促进人类社会进步与发展、维护公共利益和他人正当权益的行为;非正义行为:凡阻碍人类社会进步与发展、损害公共利益和他人正当权益的行为。

75、正义的要求:我们尊重人的基本权利,尤其要尊重人的生命权,公正地对待他人和自己。P109

◆76、制度的正义性在于哪儿?P109

它的程序与规则不是为少数人制定的,而是为所有社会成员的利益制定的。如果没有正义制度规则的支持,就难以实现社会公平。

77、正义的作用有哪些?P110

保障人民的生命和财产安全,使人民得以生存和发展,推动社会的进步。

78、正义与公平的关系:①在我们参与社会合作竞争的时候,正义的制度给予人们公平合作的支持和保障;②在我们遇到不公平的事情时,公平的获得也需要正义的制度作为支撑。从这个角度来说,没有正义的制度就没有真正的公平。③公平为人们提供了发展的权利和机会,而正义则可以通过制度的调节来避免严重的社会分化,使得我们的社会健康、持续地发展,最终造福于每一个社会成员。

79、怎样自觉维护正义?P112-113

①就要遵守正义的制度,而自觉遵守社会规则和程序,就是对正义制度的维护。②对于不遵守制度规定的非正义行为,我们不应该采取消极的态度,因为消极的态度会产生不良的后果。

80、正义感的具体内容有哪些?P114

一个有正义感的人,会对正义行为表现出赞赏和崇敬之情,对正义充满向往和追求,会乐于把对正义的崇尚之情付诸行动。而面对非正义行为,则会产生不安、不满、愤怒等情绪,乃至采取行动来维护正义。

◆ 81如何做一个有正义感的人?P115

①如果非正义的事情发生在自己身上,自己能够采用正当方式,奋起抗争;②如果看到非正义的事情发生在他人的身上,能够见义勇为、匡扶正义,及时对受害

者给予声援和救助。③未成年人,既要有见义勇为的精神,又要做到见义巧为,要尽量在不伤害自己的前提下,维护正义。④总之,做有正义感的人,不仅要求我们明辨什么是正义的行为,什么是非正义的行为,更重要的是去感悟,以升华道德境界;去践行,以伸张正义。在这个过程中,我们不仅为自身、为他人的正义去努力,更会为集体的正义去奔走,为国家的正义而奋斗。

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范文五:初中政治复习资料六 投稿:赵惨惩

大人民的根本利益*},是一个政党、政权兴衰存亡的关键。P113

13、中国共产党必须始终代表最广大人民群众根本利益的体现:P113-114 ① .党的十一届三中全会,我们党和政府把{*人民拥护不拥护、赞成不赞成、高兴不高兴、答应不答应*},作为检验各项工作成败的{*最高标准*}。

② .代表最广大人民群众的根本利益,需要落实在党和国家制定,实施的各项方针政策

中。

③ .代表最广大人民群众的根本利益,体现在各级领导干部和党员的行动中。

14、科学发展观的含义:P115

科学发展观有丰富的思想内涵。科学发展观,{*第一要义*}是发展,{*核心*}是以人为本,{*基本要求*}是全面协调可持续,{*根本方法*}是统筹兼顾。

15、科学发展观的重要意义(地位):P115

①.它是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和

②.它是立足{*社会主义初级阶段基本国情*},总结我国发展实际,借鉴国外发展经验, 适应新的发展要求提出来的。

③.科学发展观是我国经济社会发展的{*重要指导方针〗,是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的{*重大战略思想*}。

第十六课可持续发展

1、我国的人口现状(人口国情):P116

{*我国是世界上人口最多的国家*},这是我国社会主义初级阶段的基本国情之一。

2、我国的人口现状的特点:P117

基本特点:{*人口基数大,新增人口多,人口素质偏低*}。

其他特点:{*农村人口多、人口老龄化速度快、人口分布不均衡、男女性别比例失衡*}。

进入新世纪,我国人口形势仍然{*十分

严峻*}。

3、实行计划生育政策的目的: P118

{*控制人口数量、提高人口素质

*}。

4、我国实行计划生育的原因:

P118

① .我国的人口国情:我国是世界上人口最多的国家,人口基数大,新增人口多,人口素质偏低是我国人口的基本特点,我国的人口形势仍然十分严峻。

② .人口问题是制约我国经济和杜会发展的{*关键因素*}和{*首要问题*}。

③ .实行计划生育,是从我国{*社会主义初级阶段的基本国情*}出发制定的{*基本国策*}, 是在目前条件下解决我国人口问题的{*唯一正确途径*}。

5、自然资源的重要性:P 119

能源、水、土地等{*自然资源*}是人类赖以生存和发展的{*基础*},是社会可持续发展的重要{*物质保障*}。

6、我国自然资源的现状(如何认识资源方面的基本问题):P119-120

①.我国的资源形势非常严峻。从总量上看,我国自然资源{*总量大,资源类型齐*},是一个资源大国。但是,由于人口众多,我国人均资源占有量大大{*低于世界平均水平*}。从相对数来看,我国在世界上是一个{*资源小国*},这是我国的又一基本国情。

②.{*人均资源占有量偏少*}这一状况,将随着我国人口的持续增长、经济和社会的快速发展,以及对资源的不合理开采和利用而{*日趋严峻*}。

7、环境的重要性:P121

重要性:{*环境*}是人类生存和发展的{*基

础*}。

8、节约资源、保护环境的基本国策:P 122

我国人口资源和环境的严峻形势,决定了我国必须坚持{*计划生育*}、{*节约资源和保护环境*}的{*基本国策*},实施{*可持续发展战略*}。

9、可持续发展的含义:P125

可持续发展,就是要促进{*人与自然的和谐*},实现{*经济发展与人口资源环境相协调*}, 坚持走{*生产发展、生活富裕、生态良好*}的文明发展道路,保证一代接一代地永续发展。

范文六:初三政治中考复习资料 投稿:阎醜醝

初三政治中考复习资料

第一部分:心理健康教育

第一单元:认识自我

1、 青春期生理和心理变化表现:生理变化:1)、身体外形的变化; 2)身体内部器官的完善; 3)性机能的成熟; 心理变化:1)独立意识的增强 2)性意识的萌发

2、 怎样克服我们青春期烦恼和困惑?

我们可以通过正确的途径学习青春期知识,了解自己生理、心理变化; 2)我们在学习之余应投身于各种文体活动,培养多方面的兴趣和爱好,丰富自己的精神生活;3)我们增强自制力,用理智控制自己的情感和行为。4)可以向老师、家长、亲友及社会寻求帮助。

3、了解自我的情绪:

1)情绪的最基本类型? 中学生情绪特点是怎样的?

喜、怒、哀、俱, 丰富而强烈,起伏变化大,很不稳定。

2)情绪对我们的影响?

情绪是一把双刃剑,积极情绪易发挥出自己的水平,提高学习、工作效率;消极情绪容易理智,缺乏自制力,甚至做出一些违背道德和法律的事。可见积极情绪与消极情绪对人的身体健康、智力发展、学习效率有着完全不同的作用,因此情绪需要调节。

3)怎样调节和控制不良情绪?

从根本上做:给自己的生活确立目标,不患得患失,把青春的烦恼融化到积极的学习和追求中; 学会利用一些恰当的方法:转移注意力、合理宣泄、理智控制、理性升华、改变认识、幽默等进行调节。

4、 了解自我承受挫折的能力:

1) 人的生活不可能一帆风顺,生活中的顺境和逆境对于我们的成长有两面性,因此逆境对于我们的成长也有积极性:逆境能使人变得更坚强,逆境会促使人增长才干。

2) 面对挫折有两种不同态度:畏难止步,向挫折屈服;迎难而上,勇于战胜挫折;

3) 怎样应对和战胜挫折和逆境?

①、要有积极、乐观、自信的生活态度,刚毅顽强的品格,智慧豁达的能力,勇敢无畏的精神和坚强的意志; ②面对挫折要学会正确地分析挫折,有敢为天下先的勇气(即:竞争意识和创新精神),培养高尚的志趣,适当转换追求目标。

5、 了解自我的意志:

1) 意志主要表现为:独立性、果断性、自制力和坚韧性。

2) 坚强意志的作用:一个人获得成功并不仅仅在于高智力,还需要具备坚强的意志和良好的性格,坚强的意志可以激发人的潜能,帮助人在困境中超常发挥,甚至可以创造生命的奇迹。

3) 怎样磨练坚强的意志?

①要树立理想; ②从小事做起,从现在做起; ③积极参加劳动和体育锻炼;④尝试做一些不感兴趣但却意义的事。

6、 自我评价:

1) 自我评价的重要性:①能全面的认识自我,使自己的潜能得到充分的发挥,就可能实现自我价值,让自己的生命更精彩;②人是不断变化发展的,只有不断更新、完善对自己的认识,才能使自己变得更好和更完美。

思想品德复习资料 第一页

2) :认识自我的途径有:①自我评价 ②他人评价 ③集体评价

第二单元: 交流和沟通

7、如何消除与父母的代沟,实现亲子间的和谐?

1)理解父母用心(期待、关心、承受的压力);2)学会必要的让步和道歉 ;3)学会向父母表达;日常行动中懂得孝敬父母,努力实现亲子间的和谐。

8、在交往时,如何走出青春期闭锁心理?

1) 要学会正确认识自我 2)主动开放自我 3)乐于关心他人,以积极的心态与别人交往。

9、关于同学友谊:

1) 交友的原则:善交益友、不交损友、乐交需要你帮助的朋友;

2) 同学交往的要求(怎样建立长久而真挚的友谊?)

友谊需要相互尊重、相互理解、相互关爱、相互宽容;多交流、沟通;多赞扬和鼓励;讲究文明礼貌及交往的礼仪。

10、 关于异性交往:

1) 怎样正确的认识异性同学之间的交往与友谊?

男女生间正常交往,有利于建立纯真的异性友谊;有利于心理健康,可以互相取长补短,促进自我完善,还能激发内在的积极性和创造性,提高学习和工作效率。

2) 异性交往间应怎样把握交往的原则和分寸?

①要遵循交往的艺术和规则,做到相互尊重、相互理解 ②交往时既要热情大方,又要保持适当的距离,

不能过分的亲近和随便。

11、 怎样才能建立和谐的师生关系?

学会尊重和理解老师;学会与老师坦诚交流;学会关心、体谅老师,主动与老师沟通,掌握与老师交往的礼仪。

12、 学会融入公共生活,礼貌和礼仪的重要性:

礼貌是文明交往的必要前提,讲究文明礼貌,可以缩短人与人之间的距离,形成良好的人际氛围。礼仪可以美化生活。

13、 关于竞争与合作的关系:

1) 为什么团队需要竞争?

竞争有合理竞争与不合理竞争,合理的竞争对人的发展和生活的进步有促进作用,利于开发每个人的潜能,使个人的能力得到充分的发挥,提高学生和工作的效率,能使集体更富有生气,增添乐趣,有利于团队凝聚力的形成和团队整体能力的提升。

2) 怎样理解团队既需要竞争又需要合作?

竞争与合作相互依存,相互竞争可以充分调动人的主动性,激发人的进取心和创新精神,积极的合作能降低甚至消除竞争所产生的负面影响,使每个人从集体中体验到互动互助,助人为乐的心理效应,团队精神也得到了培养。

3) 怎样培养团队精神?

应遵循竞争的基本准则,进行公平竞争;②做到“已所不欲,勿施于人”进行换位思考;③团结合作,相互支持,做到与人为善; ④自觉维护集体的荣誉和利益。

第三单元 积极适应社会的发展和进步

14、 正确对待从众心理和好奇心?

要学会独立思考,培养自立能力,正确认识自我,学会自我控制,善待好奇心,坚持自己的思想和原则,不能一味从众。

15、关于正确认识学习压力:

1)如何正确认识学习压力?

学习压力是我们学生的一部分,适度的学习压力可以激发我们的干劲和潜能,使我们学习更积极和主动,而过度的学习压力则会影响学习效率和已有的正常发挥。

2)怎样克服学习压力过度?

要积极调节自己的心态,学会学习,明确学习的意义,培养学习兴趣,变压力为动力。

3) 怎样克服考试焦虑的要求?

①树立正确的考试 ② 实事求是地调整自我期望值

③增强自身实力 ④保持良好的学习生活状态;

16、面对人生的未来,我们应怎样做?

要积极进取,不断完善自我,提升自我,挑战自我,超越自我,满怀信心,走向未来。

17、 怎样才能不断完善自我,提升自我?

1) 要明确完善自我的目标即:身体健康、行为美好、性情通达,富有智慧,在关注自身幸福的同时,积极奉献于时

代与社会,为他人的幸福而工作。

2) 要贯穿人的一生,不断挖掘自我的潜力,为自我与他人的幸福,为人类的发展而不懈努力拼搏。

18、 理解个人与集体的关系:

1)个人与集体的关系?(为什么创建良好的班集体?)

个人和集体是相互依存的,集体是个人组成,而个人只有把自己融入集体中,才能最大限定地实现个人价值,没有集体就没有个人。良好的班集体为学生的身心健康发展奠定基础;也是学生形成良好品质的重要条件。

2)关爱集体我们应怎么做?

①要自觉维护集体的荣誉和利益依靠大家的共同努力,我们是集体的主人,集体的事是我们的事;②在集体中我们应顾全大局、以集体利益为重,每个成员承担应尽的义务;③集体成员应为营造健康向上的集体氛围努力,团结是个人生存发展的重要条件,也是实现集体目标的基础。

19、 承担社会责任:

1) 对社会负责是责任感的最高体现,关心社会就是关心自己,关注社会也就是关注自己。爱别人就是爱自己,对别

人负责就是对自己负责。

2) 关爱社会的要求:①首先对自己负责,对自己负责就是对社会负责; ②关注社会公共事务,积极参加公益活动;

③从小培养合作意识和协作精神。

第二部分 道德教育

第一单元 自尊自强

1、 对生命的态度:

1) 我们对生命的感悟:

①生命是可爱的(因美丽而可爱)、可敬的(因生命的独特性)、可贵的(因每个生命都来之不易;每个生命都在顽强的表现自己;生命只有一次,失去就无法复生)。②世界因生命而精彩,每种生命都有存在价值,人类只是大自然的看护者而不是主宰者。③生命是人的一种权利,珍爱生命是人的一种义务。④人的生命具有独特性,人可以凭借自身的智慧过一种创造性的生活。

2) 为什么生命是人的一种权利,珍爱生命是人的一种义务?

①生命是人与生俱来的最神圣的权利,是拥有其他一切权利的源泉。②生命是可贵的,来之不易,一旦失去,无法重生。③我们的生命不仅属于自己,而且属于一切爱我们和我们所爱的人,属于社会,那种随意糟踏自己生命的行为是一种对自我、他人和社会不负责任的行为,珍爱生命是每个人的义务。

3)珍爱生命应当怎样做?

①应肯定生命、尊重生命、善待生命,无论是幸运还是困难,都要悦纳自己的生命、永不放弃生的希望。②在日常生活中自觉地远离各种伤害源;③懂得珍爱和尊重他人生命。

4)怎样才能提升、创造生命的价值?

①生命的意义不在于长短,而在于内涵,在于奉献; ②实现生命的价值需要脚踏实的从一点一滴做起。做到:珍惜时间、勇于创造、乐于奉献。

2、 关于尊严

1) 如何做一个有尊严的人?

①从知耻开始 ,知荣辱、懂自爱 ②自尊自强,守护尊严 ③尊重他人,赢得尊严 ④维护国家、民族的尊严。

2)尊重他人应当怎样做? 对人有礼貌,尊重他人的劳动和人格善于欣赏,接纳他人,不做有损他人格的事情。

3、关于自信

1)自信的作用:一个生活得成功、幸福的人是那些满怀信心、希望,放眼未来的人;自信,会使不可能成为可能,使可能成为现实;不自信则会使可能成为不可能,使不可能变成毫无希望。选择自信就是选择成功。自信是成功的基石。

2)怎样做一个自信的人?①正确的认识自我,发现自我,自信的支点就是对自己的正确的认识和评价。②悦纳自我,相信自己;③追求成功,培养自信心。

3、怎样才能自立自强,成功的演绎自己的社会角色?

1)学会独立思考;2)学会把握好奇; 3)学会自我控制; 4)学会独立生活 5)培养自尊、自信、自强的品质。

4、关于选择:

1)学会选择的意义:①学会选择,能独立地做出选择,是我们走向成熟的标志。 ②过有选择的生活是我们走向成功的必经之路。 ③不同的选择会造成不同的结果,要敢于负责,对自己的选择勇于承担责任。

2)怎样才能做出正确的选择?

①选择前要弄清自己的真实需要,多方面收集信息,学会辨别,筛选信息,要考虑目标的重要性及实现的可能性。

②选择时要明辨善恶,谨慎选择;审时度势,抓住机遇。

3)怎样选择做一个有正义感的人?

①做一个有正义感的人,是我们人生的积极选择;一个有正义感的人,会得到社会和他人的广泛认可;把社会和他人装在心里,我们在人生之路上就不会是一个孤独的人。 ②需要战胜许多诱惑;最重要的是自觉遵守社会规则和道德规范,按照制度、规则和程序办事;要敢于和善于伸张正义。

第二单元 交往的品德

5、 孝敬父母主要体现在那些方面?

从日常生活中的小事做起,体贴父母的辛劳,关心父母的健康,了解父母的心意,听取父母的教诲,分担父母的忧虑,不问父母提过分的要求。

6、 关于诚信:

1) 诚信的基本要求是:对人守信,对事负责;生活表现:真实不欺,表里如一,信守 诺言。

2) 诚信的价值:诚信既是古老的道德范畴,也是令人钦佩的道德品质;经济活动中创造财富;融洽人际关系;为个

人的发展创造条件;是做人的根本,是企业的经营之道。

3) 如何做一个讲诚信的人?

真诚待人,讲究公正;友善待人,重视合作;小事也要讲诚信。

7、 在公共生活、在集体中社会交往的基本品德:

1)做到“己所不欲,勿施于人”,学会换位思考,友善待人。

2)对人友善要讲原则,分清是非;

3)人与人之间在人格和法律上是平等的,要平等交往,不要凌弱欺生;

4)在公共生活中,爱护公共环境和设施,遵守公共规则体现着对他人的尊重,也会赢得自尊;

5)在公共生活中交往应讲究文明礼貌,注意交往的礼仪礼节,要相互尊重,理解和宽容,相互帮助,要诚实守信,友善待人,平等交往,摆正自我与他人的关系,克服自卑和自傲心理;要遵守公共规则,爱护公共环境和设施;要尊重不同民族的文化和风俗习惯。

8、面对文化多样性和丰富性,怎样尊重不同的文化和习惯?

1) 面对不同文化,应采取客观、平等的态度,尊重因文化不同而导致的行为方式的差异,要善于学习其他文化的优点、长处。学习外来文化,要批判地继承。

2)对中华传统文化,要继承和发扬优良的传统文化。

第三单元 承担社会责任

9、 关于正义和社会公平:

1) 什么是正义行为?

在社会进程中,凡是促进人类社会进步与发展,维护公共利益和他人正当权益的行为,都是正义行为。

2) 维护社会公平的意义:社会公平对于社会的稳定发展和个人发展具有重要意义,有了公平社会才能为人的发展提

供平等的机会和权利,我们的生存和发展才能有保障,个体才能通过诚实劳动得到自己应有的东西,满足自己的合理期望,从而充分调动自身的积极性,整个社会才能各司其职,各尽所能,共同推动社会的持续发展。

3)怎样选择做一个有正义感的人?

①做一个有正义感的人,是我们人生的积极选择;一个有正义感的人,会得到社会和他人的广泛认可;把社会和他人装在心里,我们在人生之路上就不会是一个孤独的人。 ②需要战胜许多诱惑;最重要的是自觉遵守社会规则和道德规范,按照制度、规则和程序办事;要敢于和善于伸张正义。

10、 关于责任:

1) 责任产生于社会关系中的互相帮助好彼此承诺。

2) 增强责任意识有怎样的作用?

一个责任感强的人是生活的有心人,是一个执著的,令人钦佩的人,一个国家的人民有了责任感,国家就能强大,家庭成员有了责任感,家庭成员就幸福,个人事业才能成功。

3) 怎样树立为人民服务的奉献精神?

要从自己做起,积极参与社会公益活动,以力所能及的方式服务于社会,如:照顾行动不便的老人和儿童,参加义务劳动,为灾区的人们募捐等,通过这些活动,展现自己对于他人的和社会的爱心树立为人民服务的奉献精神。思想品德复习资料 第五页

第三部分 法律教育部分

第一单元 学法用法

一、关于法律的基本常识:

1、什么是法律?

法律是由国家制定或认可,由国家的强制力保证实施,对全体社会成员具有普遍约束力的一种行为规范。

2、我国现行法律的特征是:1)体现着社会主义国家的性质 2)体现执政党的性质 3)体现人民的意志和利益。

3、法律是规定公民的权利和义务为内容的。公民的权利和义务关系怎样?

1) 法律上的权利和义务是相对的,既没有无权利的义务,也没有无义务的权利;每个人既享有权利,又承担义务;

2)权利和义务的一致性既要求公民增强权利观念,依法维护权利,又要求公民增强义务观念,依法履行义务。

4、在法律中,维护公民权利主要包括三个方面的内容:1)依法行驶权利 2)依法享有权利 3)尊重他人权利

5、公民履行义务应做到那些?

1)法律所鼓励的积极去做 2)法律要求做的必须去做 3)法律所禁止做的坚决不做。 6、法律在社会生活中的作用具体表现:法律为生活制定规矩;通过法律解决纠纷,协调关系(法律是解决纠纷的重要途径,但不是唯一方式,也不是最好方式);通过法律制裁违法犯罪。

二、关于对未成年人的保护:

1、为什么说未成年人健康成长需要法律特殊保护?

因为未成年人正处在长身体、长知识的重要时期,社会生活经验相对缺乏,辨别是非能力较弱、自我的合法权益受到不法侵害时,往往意识不到,需要国家法律的特殊保护。

2、国家制定了专门保护未成年人的法律是:《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》

3、 在我国,未成年人保护法分别规定了家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护的具体内容。司法保护的原则是

教育为主,惩罚为辅,坚持教育、感化、挽救的方针,尊重违法犯罪未成年人的人格尊严,保护他们的合法权益。

三、关于违法犯罪:

1、一般违法与犯罪的相同点:都是违法行为;都是社会危害性;都应承担相应法律责任。

2、违法行为的含义和种类:违法行为凡是不履行法律规定的义务或者做出法律所禁止的行为。它包括:1)民事违法行为 2)行政违法行为 3)刑事违法行为(犯罪) 4)违宪行为。

3、什么是犯罪?犯罪的基本特征是什么?

犯罪是指具有严重社会危害性,能触犯刑法,并依法受刑罚处罚的行为。 犯罪的基本特征是:1)严重危害性 2)刑事违法性 3)刑罚当罚性

4、 什么是不良行为?为什么不良行为绝不可小视?

1) 不良行为一般是指对他人、社会有一定危害,尚不够刑事处罚的行为,参与或接触“黄、赌、毒”和“法轮

功”的行为都是不良行为

2) 不良行为一般都是违法行为,它严重影响未成年人的身心健康,对社会也有一定的危害,如果任其发展而不

及时改正,可能发展为违法犯罪。

5、通过学法对中学生的启示是什么?

青少年要学法、守法、护法,加强自我道德修养,增强法律意识和制观念;一般违法行为与犯罪之间没有不可逾越的鸿沟,有一般违法行为的人,如不及时改正,发展下去,就有可能走上犯罪道路,所以我们要防微杜渐,防患于未然。

四、未成年人的自我保护:

1、学会正当防卫,为是国家的、本人或他人的人身、财产权利和其他权利免受正在进行的不法侵害,而采取的制止不法侵害的行为,对不法侵害人造成损害的,属正当防卫,不负法律责任。正当防卫是同犯罪行为作斗争的一种有效手段。

2、青少年怎样树立自我保护意识,学会运用法律武器同违法犯罪行为作斗争?

1) 首先:青少年要树立自我保护意识,提高自我保护能力,把外在的保护同自我保护结合起来;

2) 其次:未成年人要学会和掌握一定的自我保护的技巧和方法,提高自我保护能力:依靠法律是预防侵害的首

要原则,当自己的合法权益受到侵害时,自我保护的最有效的措施就是求助法律,学会运用法律武器同违法犯罪行为作斗争,如:及时报警;学会请律师;寻求法律援助;未成年人在同违法犯罪分子作斗争时一定要注意方式方法,既要勇于斗争,又要善于斗争;学会正当防卫。

3、 有人说:与违法犯罪分子斗争是公安机关的事,与中学生无关,你认同这种观点吗?为什么?中学生如何与违法

犯罪分子斗争?

1) 法律秩序是我们健康成长所必需的,而良好的法律秩序的形成需要我们每个人的努力。积极的同违法犯罪分子

斗争,既是法律赋予我们每个公民的权利,又是我们每个公民应负的责任。中学生也有责任和义务与违法犯罪分子斗争。

2) 面对犯罪分子,我们不能鲁莽行事、硬冲硬拼,而要采取机智灵活的做法,变被动为主动,是犯罪分子束手就

擒。并及时打报警电话“110”。

第二单元 权利与义务

一、权利与义务的关系:

1、 权利和义务两者关系:法律上的权利和义务是相对应的,既没有无 权利的义务,也没有无义务的权利;权利和

义务具有一致性,每个人既享有权利,又承担义务,在享有权利的同时,必须承担相应的义务。

2、 怎样才能正确行使自己的权利?

公民在行使权利的时候,不得超越法律许可的范围,不得损害国家的,社会的和集体的利益,不能在合法权利之外谋求非法权利。

3、 怎样依法履行义务?

履行义务要做到法律所鼓励的积极去做,法律所要求的必须去做,法律所禁止的坚决不做。

二、公民的权利

1、 受教育既是公民的权利也是公民的义务。

2、 (1)国家和社会采取各种措施保障公民平等享有受教育权。

(2)自觉履行受教育的义务要求:

A、按时到校上课。遵守校纪校规,不逃学、旷课。

B、尊重老师,积极学习,按时完成老师布置的任务。

C、刻苦钻研,勇于创造,培养自己的创新能力。

3、学会依法保护自己的生命和健康权,尊重他人的生命和健康权。

4、(1)人格尊严包括:肖像权、姓名权、名誉权,荣誉权、隐私权等。

(2)隐私权,指公民隐瞒不危害社会的个人私事。未经本人允许不得将其公开的权利。

(3)维护自己合法权利的要求:要运用法律维护自己的人格尊严,其中包括:运用法律手段使其停止侵害、赔礼道歉、消除影响、赔偿损失、直至被追究刑事责任。

5、(1)财产所有权是指财产的所有者依法享有、占有使用收益和处分的权利。

(2)公民财产权还包括精神产品、如著作权、专利权、发明权等。

6、怎样保护自己作为消费者的权益?

(1)首先要关注商品的生产者、经营者所提供的商品和服务,是否对我们的人身和财产造成了伤害。

(2)当我们的消费权受到侵害时、要学会运用法律武器,采取合理方式、正确维权。

第三单元 法律与社会秩序

一、关于宪法

1为什么说宪法是国家的根本大法?

因为宪法规定我国的国家性质、国家根本制度、国家的根本任务等国家的根本问题,具有最高的法律效力,其制定和修改的程序比普遍法律更加严格。

2、重要理解宪法是最高的行为准则?

(1)宪法是一切国家机关的最高行为准则,国家机关和国家机关人员,不得做宪法和法律所禁止做的事,不得拒绝做宪法和法律所规定做的事,不能做宪法和法律未受权的事。

(2)宪法也是一切社会团体和组织以及全体公民的最高行为准则,任何组织和个人都不允许有超越宪法和法律的特权。

3,为什么要树立宪法意识?

宪法确立了公民的基本权利和基本义务,是我们生活的基本依据,也是我们行为的最高规范,维护宪法尊严,保证宪法实施是我们每个公民不容辞的责任。

二、关于依法治国

1、 什么是依法治国?

核心:依宪治国

基本要求:有法可依(前提)有法必依(中心)执法必严、违法必究

关键:依法行政

根本原则:在国家和社会生活中确立,法高于人,法大于权的原则

目的:保证人民充分行使当家作主的权利,保证人民当家作主的地位,是建设社会主义现代化国家,实现国家长治久安的必然要求。

三、关于法律监督

1、 监督权的意义:加强法律监督有利于实行依法治国,有利于法律的有效实施和维护司法公正。

2、 法律监督的渠道:党的监督,人民群众的监督,社会组织的监督、法律监督、检察机关的监督、社会舆论的监督

等。

3、 行使监督权的方式:我们可以通过向人大代表反映情况的方式,表达我们的意见、建议和要求,我们可以通过新

闻煤体公开发表自己的意见,我们还可以给有关国家机关写信、打电话、或直接向有关人员反映情况。

4、 行使监督权必须是合乎法律程序和法律规范。

第四部分 国情教育

第一单元 我国的基本制度

1、社会主义基本制度的建立情况是怎样的?

1) 新中国成立后,经过社会主义改造,我国建立了社会主义的基本制度,中国人民开始走上社会主义道路。

2、我国充满活力的社会主义经济制度:

1)我国现阶段基本的经济制度是:以公有制为主体,多种所有制经济共同发展。,它是由我国的社会主义性质和初级阶段的基本国情决定的。国有经济,集体经济属于公有制经济。公有制经济是我国社会主义经济制度的基础,是我国国民经济的主体。我国还存在着个体经济、私营经济、外资经济等非公有制经济。通过各种所有制经济之间相互联系、相互交融、平等竞争,才让一切创造财富的源泉充分涌流,造福于人类。

2)什么是国有经济?它在我国经济体制中的地位怎样?为什么?

①:国有经济是生产资料和劳动产品归全体人民共同所有的公有制经济,它是国民经济的主导力量。

②在我国,国有经济拥有雄厚的经济实力和先进的技术设备。积聚着我国最先进的生产力,控制着国民经济的命脉,担负着国计民生的重要产品的生产和流通的任务。

3) 什么是集体经济?它的地位怎样?为什么?

①集体经济是生产资料和劳动产品归一部分劳动者共同所有的一种公有制经济。它是公有制经济的重要组成部分,体现着共同致富的原则,可以广泛吸收社会分散资金,缓解就业压力,增加公共财富和国家税收。

4) 非公有制包括哪些具体内容?其作用怎样?

①有个体经济、私营经济、外资经济等,非公有制在促进经济增长、繁荣市场、方便人民生活、解决就业方面,发挥日益重要的作用。

3、我国的基本政治制度:

1)怎样理解中国特色的社会主义社会?

中国特色的社会主义社会,是经济、政治、文化全面发展和全面进步的社会,是物质文明、政治文明和精神文明相辅相成协调发展的社会。

2)我国的国家权力机关是什么?

我国代表人民行使国家权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。全国人民代表大会是国家的最高权力机关。在我国,一切权力属于人民,人民当家作主。

3)我国的根本政治制度是什么?

人民代表大会制度是我国的根本政治制度。

4)我国关于民族关系的基本政治制度是什么?

我国是一个统一的多民族国家,实行民族区域自治制度,是我国的基本政治制度之一。民族平等、民族团结和共同繁荣是我国处理民族关系的原则。

第二单元 我国的基本国情

1、我国的基本国情是什么?

现阶段我国仍处于社会主义的初级阶段,这是我国的基本国情。社会主义建设特别是改革开放以来取得的巨大成就充分表明了社会主义在中国显示了强大的生命力和无比的优越性。

2、党在社会主义初级阶段的基本路线:

(1)党的基本路线是根据我国的基本国情制定的 思想品德复习资料 第九页

(2)内容:领导和团结全国各族人民,以经济建设为中心,坚持四项基本原则,坚持改革开放,自力更生,艰苦创业,为把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家而奋斗。 (3)核心内容是:“一个中心,两个基本点”

3、建设有中国特色的社会主义的指导思想是什么?

坚持马克思列宁主义,毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导。

4、我国的资源、环境国情:

1) 生态危机是什么?造成生态系统危机的根本原因和直接原因是什么?

①指的是生态环境的破坏和污染。 ②根本原因:人类过度开发、掠夺式的利用自然造成的 ③直接原因:人类不合理的生产和生活方式。

2)什么是可持续发展,它的要求是什么?

①可持续发展是指经济、社会、资源、环境保护的协调发展。是既满足当代人的需要,②而又不损害后人满足需求的能力的发展。

它要求人们与自然和谐共处,并能够认识到自己对自然社会和子孙后代应付的责任。

3)我国面临的环境问题主要有:人口多,资源少、环境污染严重。

4)我国资源的特点是:①自然资源总量大,种类比较齐全,但人均占有量小;②分布不均衡,开发难度大; ③资源开发的不合理、不科学,造成了资源的巨大损失和浪费。

5)我国环境污染主要表现在:水体污染,大气污染加重,固体废弃物存放量大,垃圾包围城市,环境污染向农村蔓延等。

我国环境破坏主要表现在:水土流失,土壤沙漠化,草原退化,森林资源锐减,生物物种加速灭绝,水资源日益匮乏等。

6)面对我国人口、环境、资源的国情,我国采取哪些对策?

我国必须走可持续发展之路,树立科学的发展观。坚持计划生育,保护环境的基本国策,珍惜资源,节约能源,建设环境友好型和资源节约型社会。

5、 我国的人口国情:

1) 我国人口现状的基本特点是:人口基数大、新增人口多,人口素质偏低。

2) 我国人口过多和过快增长的影响是:直接影响到社会经济的发展和人民生活水平的提高。同时也对自然生态环境

造成了巨大的压力。

3) 实行计划生育是我国当前解决人口问题的唯一正确选择。其目的是控制人口数量,提高人口素质,为实现可持续

发展奠定坚实的基础。

6、我国面对人口、资源、环境采取的对策:

1)我们如何落实树立科学发展观,走可持续发展道路的要求?

①坚持计划生育的基本国策,控制人口数量,提高人口素质。

②坚持保护环境的基本国策,加强环境保护,建设环境友好型社会,实现人与自然和谐相处。③珍惜资源,节约能源,充分利用再生资源,发展循环能源,建立资源节约型社会。

2)为什么要珍惜资源,节约能源?

①随着我国经济的高速发展,对资源和能源的要求迅速增长。合理开发资源,有效利用能源是持续发展的必然要求。

②面对严峻的资源和能源形势,增强全社会的忧患意识,采取实际行动,珍惜资源,节约能源是建设资源节约型社会的重要保障。

3)保护环境,珍惜资源,我们青少年应当怎样做?

从自己做起,从身边小事做起,增强保护环境,珍惜资源的意识,增强自己的责任感,积极宣传保护环境,珍惜资源的意义。用实际行动保护环境,珍惜资源。如不乱扔垃圾,义务植物造林,节约用水、用电等,积极同破坏环境,浪费资源的行为做斗争。

第三单元 改革开放与全面建设小康社会

1、 改革开放和发展社会主义市场经济给国家、社会带来的怎样的变化?

我国社会主义建设取得了巨大成就具体表现:1)国民经济持续快速健康发展;2)改革开放取得丰硕成果;3)社会主义民主政治和精神文明建设成效显著;4)国防和军队建设迈出新步伐:5)人民生活总体上达到小康水平;6)祖国统一大业取得新进展;7)对外开发开创新局面;8)党的建设全面加速。

2、我国社会主义为什么在改革开放以来回取得如此巨大的变化?

1)、最根本的原因就在于逐步认识到了社会主义的本质就是解放生产力,发展生产力。消灭剥削,消灭两极分化,最终达到共同富强。

2)、其它原因,如:(1)以经济建设为中心(2)实行改革开放的基本国策

3)坚持走共同富裕道路 (4)坚持“三个代表”重要思想为指导

2、关于改革开放基本常识:

1)1978年12月,党的十一届三中全会揭开了我国改革开放的序幕。改革开放是中国的强国之路。

2)、我国改革的实质和改革的目标是什么?

改革的实质是社会主义制度的自我完善。改革的目标是在坚持社会主义制度的前提下,从根本上改变束缚我国生产力发展经济体制,同时相应的改革政治体制和其他方面的体制,以适应社会主义初级阶段生产力发展和实现现代化的要求。

3)、我国为什么要实行对外开放?

对外开放是建设中国特色社会主义的一项基本国策,坚持对外开放,就是要通过加强国际间的交流与合作,吸收和利用世界各国所创造的一切先进文明成果,来发展社会主义。

4)、什么是社会主义市场经济?

社会主义市场经济就是要充分发挥市场的作用,调动并合理配置各种生产要素,使有限的资源得到合理的利用,最大限度的满足人民群众的物质文化生活需要。

3、关于小康奋斗目标:

1)什么是小康?包括哪些内容?

小康,是在实现温饱的基础上,生活质量进一步提高,达到丰衣足食。这既包括物质生活的改善,也包括精神生活的充实;既包括居民个人消费水平的提高,也包括社会福利和劳动环境的改善。

2)小康、是一个综合性的指标体系,是一个有步骤,分阶段实现的过程,我国21世纪初人民生活总体达到小康生活。

3) 小康目标实现的作用:(1)我们的物质生活得到明显的改善。(2)是我们的精神生活日益的充实。我国现在达到的小康还是低水平的,不全面的,发展很不平衡的小康,我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段,这需要我们富而思进,建设更高水平的小康社会,最终实现共同富裕

4)什么是共同富裕?

①共同富裕是社会主义的本质特征,是社会主义的根本原则。

②实现共同富裕需要一个过程,鼓励一部分人,一部分地区的通过诚实劳动,合法经营先富起来,先富带动后富,最后实现共同富裕。

5)全面建设小康社会最关键的目标是什么?

国内生产总值到2020年力争比2000年翻两番,综合国力和国际竞争力明显加强。最终目标是基本实现现代化,实现中华民族的伟大复兴,实现全面人民的共同富裕。

6) 实现共同富裕。建设全面小康社会,我们应当怎么做?

全面建设小康社会是我们新世纪的理想,也是我们沉甸甸的历史使命。实现全面建设小康社会的目标,需要我们每个人从现在做起,不懈的努力和追求。

4、我国在科技、教育方面的成绩:

1) 我们如何看待科学技术的作用?

①科学技术是第一生产力,是人类文明进步的阶梯和标志。

②每一次科技革命都给人类的经济和社会发展带来了巨大的影响,科学技术影响、改变、创造着人们的生产和生活方式。在当代,科学技术已经成为第一生产力,成为经济社会发展的决定性因素。

2) 三次科技革命的时间、标志和影响。

①第一次科技革命的时间是18世纪。标志是蒸汽机的发明和使用。影响是:将人类从繁重的体力劳动中解放出来,使人类进入了一个工业化的新时代。

②第二次科技革命的时间是19世纪后半叶;标志是电力的广泛应用;影响是人类由蒸汽时代进入电气时代。 ③第三次工业革命的时间是20世纪中叶至今,标志是空间科技、原子能和电子计算机的发明和广泛应用;影响:延伸了人类的脑力劳动,开拓了人类智力创造的新天地,极大的改变了社会的生产和生活方式。

3) 发展科技,建设创新型国家是提高我国综合国力的关键,是实现中华民族伟大复兴的关键。

4) 为什么说教育是一种力量?

(教育的作用)教育是培养人才和增强民族创新能力的基础,教育往往能改变一个人的命运,教育关系到这个国家、民族发展的根本。是促进科技发展、经济繁荣、社会进步的物质力量。

5) 我国科技和教育的差距(国情)是怎样的?

①我国科技虽然发展迅速,成就瞩目,但科技整体水平与发达国家相比还有很大差距。

②我国发达城市、发达地区的教育水平已经有了长足的发展。但农村地区经济不发达地区,教育水平,教育条件与前者相比,差距很大。

6) 为什么要实施科教兴国战略?

①面对日趋激烈的国际竞争,当今世界竞争的实质是以科技和经济为基础的综合国力的竞争,而科技的创新和率先突破是综合国力竞争的制高点;

②面对我国在科技和教育领域与发达国家的差距,我国制定了“科教兴国”的发展战略。

7)实施科教兴国战略,我们中学生应怎样做?

我们青少年应该从自身做起,努力培养创新精神,珍惜受教育的权利 ,使自己铸造成材。

8)为什么要培养创新精神? ①走科技强国之路,需要科技和教育创新。

②创新是人类最珍贵的精神财富,是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力,民族的创新能力的高低,直接到中华民族兴衰存亡,青少年没有创新思维,就难以适应时代的发展。 ③面对日趋激烈的国际竞争,当今世界竞争的实质是以科技和经济为基础的综合国力的竞争,而科技的创新和率先突破是综合国力竞争的制高点

9)青少年在日常生活中怎样培养创新精神?

①对于我们青少年来说,培养和形成创新意识、培养创新精神是最为关键的;②在日常生活学习中做到:勤于观察,善于思考,培养想象力,勇于实践等。

第四单元 民族团结与民族精神

1、我国民族基本国情怎样?

1)我国有56 个民族,是一个统一多民族的国家,各民族在语言、风俗习惯、历史传统、生活方式等方面都有自己的特点,但我们拥有一个共同的称谓——“中华民族”。

在长期的历史发展过程中,各民族人民都为中华民族的发展壮大、为民族大家庭的繁荣做出了自己的贡献,各民族彼此之间血脉相通,命运相系,文化相连。

2、 我国处理民族关系的基本原则是什么?

1) 维护国家稳定和民族团结是每个公民的圣神的责任。

2)民族平等、团结和共同繁荣是我国处理民族关系的基本原则。

3)我们要加快少数民族地区经济的发展,巩固和发展平等、团结、互助的民族关系。

3、维护民族团结具有的意义是什么?

1)保持平等和谐的民族关系对于民族大家庭的发展兴旺,对于国家的稳定和现代化事业的顺利进行有着十分重要的意义。

2)只有促进民族共同发展,才会有共同的美好前景,中华民族也才会有更强大的民族凝聚力和民族精神。

4、中华民族伟大的民族精神集中体现在那儿?

爱国主义精神(为核心),爱好和平精神(表现:在各兄弟民族民族间相互帮助,携手共进;在与世界上其他民族间的友好交往,休戚与共),自强不息精神(是中华民族时时代代、生生不息的力量源泉和精神动力)、勤劳勇敢精神等。

5、为什么要弘扬和培育民族精神?

我们要全面建设小康社会,实现中华民族的伟大复兴,必须弘扬和培育民族精神,锻造积极有为的民族品格,增

强民族自尊心,自信心。

6、 我们应该怎样弘扬和培育民族精神?

1) 弘扬和培育民族精神是我们的责任和义务,我们做到以实际行动继承和弘扬民族精神,参与各种各样的精神文明

建设活动;

2) 弘扬和培育民族精神是我国文化建设的重要内容,因此必须全面推进社会主义精神文明建设,大力发展社会文化

事业,切实加强思想道德建设。加快实施科教兴国战略,广泛开展弘扬民族精神的宣传教育。

3) 中国共产党在革命、建设和改革三个时期对民族精神的丰富和发展。如:在革命时期形成的井岗山精神、长征精

神、延安精神,新中国成立后所形成的大庆精神、抗洪精神、航天精神、抗冰精神等。

7、怎样理解中国特色的社会主义社会?

中国特色的社会主义社会,是经济、政治、文化全面发展和全面进步的社会,是物质文明、政治文明、精神文明和生态文明相辅相成协调发展的社会。

8、怎样建设社会主义精神文明?

建设社会主义精神文明,不仅需要继承和发扬优秀的民族文化传统(具有鲜明的民族性和时代感),而且需要我们尊重人类文明的多样性,加快教育、科学、文化事业的发展,加强社会主义思想道德建设,坚决抵制各种腐朽思想文化的侵蚀。

9、社会主义现代化建设应加强哪“四个文明”建设?

在我国社会主义现代建设中,物质文明建设、政治文明建设、精神文明建设、生态文明互为条件、互相促进。只有四种文明协调发展,才能充分体现出中国特色社会主义的勃勃生机和活力。

10、社会主义精神文明建设的根本任务是什么?

社会主义精神文明精神包括思想道德建设和教育、科学、文化建设两个方面。加强社会主义精神文明精神的根

本任务是:提高全民族的思想道德素质二胡科学文化素质,培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民。

第五单元 当今世界的发展趋势

1、信息化时代已经到来,互联网走进我们的生活,世界变成了一个没有边界的信息空间。我们的学习和生活方式因此发生了很大的变化。、

2、 怎样正确认识和对待互联网?

(1) 利:通过互联网,我们可以了解国际形势的现状和发展,可以进行多种合作与交流,可以获得更多知识,

扩大自己的视野。网络把世界变成了一个村落,正确使用网络,回给我们带来方便和乐趣。

(2) 弊:错误使用网络,它会给我们带来麻烦和忧愁。若沉迷网络,回严重影响我们的学习、生活和身心健康

成长,甚至会走上违法犯罪道路。

(3) 对青少年的要求:网络是一把双刃剑,要正确认识和对待网络,依法自律,文明上网,加强自我保护意识

等。

3、什么是经济全球化?其影响怎样?

(1)指世界各国的经济联系日益加强,经济全球化把世界联成一个不可分割的有机整体。

(2)国家之间的相互依存的程度日益加深。我们与世界的距离进一步缩小。

(3)经济全球化的发展促进政治多极化,成为当代世界发展的趋势。

4、当今世界和平与发展的关系怎样?影响世界和平与发展的因素有哪些?

和平与发展是当今世界的两大主题,求发展、谋发展、促发展已经成为不可阻挡的历史潮流;和平与发展是

相辅相成的。世界和平是促进各国发展的前提条件,各国的共同发展则是保持世界和平的基础。

霸权主义在威胁世界的和平与发展,领土争端导致的局部冲突,各种分裂主义势力,恐怖主义势力和宗教极

端势力也不断给国际社会带来危害。

5、怎样理解世界需要中国,中国也需要世界?

(1)改革开放以来,我国经济建设快速健康发展,对于亚太地区乃至世界经济的发展有着重要的影响。

(2)我国是联合国常任理事国,在国际舞台上发挥着越来越重要的作用。

(3)我国走的是和平发展的道路,对世界和平与发展做出重大贡献。

(4)我国在维护世界和平,促进世界发展积极承担着应有的责任与义务。

6、我国走的是怎样的发展道路?

我国的发展走的是一条和平发展的道路,我们争取和平的国际环境来发展自己,又以自身的发展来维护世界和平。我国的日益强大不是对世界的威胁,而是对世界和平与发展的最大贡献。

7、面对当今世界,我们应当树立和培养什么样的全球观念?

我们不仅应注重民族意识的提高,还要树立和培养平等、开放、参与的全球观念。

8、怎样树立和培养自己的全球观念?

(1)各国都拥有平等的地位和权利,要尊重每个国家的自主选择、价值观念和风俗习惯。

(2)培养自己的开放意识,不仅要勇敢吸收一切国家的优秀文明成果,同时以博大的胸怀奉献我国的优秀文明成果。与不同国家的人民友好往来,共同发展。

(3)给世界献出我们力所能及的关爱,以积极参与的心态关注世界、关注和平、关注全人类。

第六单元 面对国情认清我们的理想和使命

1、怎样认识和理解理想?

1)理想是人们对于自己未来的蓝图设想。社会共同理想是对美好的社会制度的追求和向往,是处在一定历史

环境中的社会全体成员的共同奋斗目标。

2)理想对每个人是非常重要的,不同的理想造就不同的人生。

2、现阶段全国各族人民的共同理想是什么?

把我国建设成富强、民主、文明的社会主义现代化国家。

3、 无论是实现个人理想,还是实现社会共同理想都需要艰苦奋斗。艰苦奋斗精神是中华民族的传统美德。

4、 什么是使命?

使命是个人把自己的人生理想融入社会共同理想中而形成的神圣责任感,是个人对社会共同理想的自觉认同

和担当。使命通常体现的是社会发展的客观要求,体现的是国家和民族对个人的殷切希望,也体现的是个人对国家和民族的热爱与奉献。

5、现阶段时代赋予我们应承担的历史责任是什么?

到21世纪中叶,基本实现现代化,把我国建成为富强、民主、文明的社会主义国家。实现中华民族的伟大复兴。

6、怎样才能实现理想,担当历史使命?

1)实现理想,担当历史使命要落实在实际行动中,要坚持以马列主义,毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导。要勤于学习,立志成才,要甘于奉献,勇于创新。

2)实现人生理想,担当历史使命的指导思想是:马列主义,毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想。

3)、勤于学习,立志成才是实现理想,担当历史使命的重要保证。

4)、甘于奉献,勇于创新是实现理想,担当历史使命的必要条件。

第五部分 生命与健康教育

1、 中学生要学会选择健康文明的生活方式具体要求是什么?(拒绝烟酒和“黄赌毒”的诱惑,反对迷信,远离邪教)

1)不要吸烟,吸烟有害健康; 2)酗酒危及生命 3)拒绝赌博行为

4)远离黄色污染 5)当心迷信的欺骗和迷惑 6)警惕邪教蒙上你的眼睛

2、中学生如何注意交通安全和户外活动安全、掌握常见的安全事故应急处理方法?

1)自觉遵守交通规则,是对自己的生命和健康负责,对父母亲友负责,更是对生活负责; 2)户外活动,安

全第一(郊游踏青要考虑周全,选择安全地域,防止迷路和摔伤、生病,防止被动物咬伤) 3)公共场所要守秩序 ,防止因人群拥挤而发生踩踏致人伤亡事故。

3、中学生要学会掌握基本的卫生知识,懂得自我保健和预防传染病的基本方法,养成有益于健康的行为:

1)传染病的危害:①传染病是人类生命的杀手 ②传染病危害人类健康,制约社会经济发展 ③传染病会引起人们的心理恐慌

2)什么是传染病?

①传染病是病原体引起的。致病的微生物和寄生虫叫病原体叫病原体。 ②传染病在人群中发生、蔓延,必须同时具备传染源、传播途径和易感人群三个基本环节。

3) 怎样做到远离传染病?

①控制传染源 ②切断传播途径。加强消毒,形成良好的卫生习惯和环境道德,是切断传播途径的重要措施 ③提高抗病能力。

4)怎样警惕身边的传染源?

①常见的呼吸道传染病 ②宠物可能引起的传染病 ③常见的消化道传染病

5)SARS给我们的启示:①人类面临新发传染病的威胁 ②建立一套应对突发公共卫生安全事件的特殊机制,完善公共卫生防御体系。③遵循自然规律,建设生态文明,与自然和谐相处。 ④目的尚不了解的传染病,相信人类能够认清它们,控制它们,战胜它们。

4、中学生要认识社会的复杂性,面对敲诈、抢劫、绑架、恐吓等突发事件怎样应对?

1)谨防上当受骗 2)机智应对暴力侵犯(家庭暴力、校园暴力、社会暴力、学会防范‘性侵犯’。

5、学会应对洪水、泥石流、火灾、地震等突发事件,怎样提高自救自护能力?

1)掌握在地质灾害中的自救方法。面对地震,要保持镇静,正确选择自己的躲藏地点和将要采取的自救措施。发现滑坡和泥石流后,要迅速环顾四周,向较为安全的地段撤离,逃离时,以向两侧跑为最佳。

2)户外碰到雷电天气,应立即寻找装有避雷针、钢架或钢筋混凝土的建筑物等避雷场所。如果找不到合适的避雷场所,可以蹲下,两脚并拢,双手抱膝,降低身体重心。遇到龙卷风时,应选择与龙卷风运行相反的路线尽快逃离,躲避龙卷风最安全的地方是混凝土建筑物的地下室和半地下室。

3)注意用火安全,警惕火灾隐患,学会使用灭火器材。常用灭火的方法:冲水冷却法、隔绝空气法、防止蔓延法。

6、正确认识艾滋病,了解预防艾滋病的方法和措施

1)艾滋病是人体的免疫系统被艾滋病病毒破坏,使人体对威胁生命的各种病原体丧失抵抗能力,从而发生多种感染或肿瘤,最后导致死亡的一种严重传染病。

2)艾滋病1985年传入我国,1994年至今艾滋病在我国处于高速增长期。

3)艾滋病的危害很大,它危害个人的生命,使一个个幸福美好的家庭陷入痛苦之中,危害人们的经济生活,影响国家或地区的经济发展。

4)艾滋病病毒的传播途径有三种:性传播、血液传播、母婴传播。

5)养成文明健康的生活方式,规范自己的生活行为,是预防艾滋病的根本措施。

6)我们的敌人是病毒,而不是感染艾滋病病毒的人。每个艾滋病感染者和受影响者应该得到同情和支持。

范文七:初三政治期中复习资料 投稿:汪啣啤

教材重点知识归纳

第一单元 世界在我心中(信息化、全球化、多极化)

1、正确看待网络:

网络是一把双刃剑,有利有弊。

A、通过网络,我们可以了解国际形势的现状和发展,进行多种合作和交流,扩大自己的视野,拉近与世界的距离,享受跨越国界、无限沟通的乐趣。(利)

B、弊端:(1)上网成瘾,沉迷网络游戏(2)受到不健康信息的毒害,影响心理健康(3)长期上网,影响身体健康(4)荒废学业(5)受到网络不良诱惑,甚至走上违法犯罪的道路等。

C、同学们一定要提高自控能力,科学合理上网。

2、当今世界的趋势。

答:①时代信息化,世界变成了一个没有边界的信息空间;②经济全球化,把世界连接成一个不可分割的有机整体;③政治多极化,有一国主宰他国命运和左右世界形势的局面已不适应社会发展的潮流;

3、为什么说经济全球化把世界联结成一个不可分割的有机整体?

答:(1)世界各界的经济联系日益加强,我中有你,你中有我,经济全球化把世界联结成一个不可分割的有机整体。(2)遥远国度发生的事情可能会影响我们的生活,我国发生的重大事情也可能会影响别的国家的人们,国家之间相互依存的程度日益加深,我们与世界的距离进一步缩小。

4、经济全球化给我国了什么(经济全球化的积极作用、消极作用)? 答:世界经济全球化给我国既来机遇也带来挑战。

机遇:(1)能吸引大量的外资和技术,促进当地经济的发展。(2)能创造更多的就业机会等。(3)创造比较和平的国际环境

挑战:(1)资源受到耗费,生态环境受到破坏。(2)人的发展不能随经济发展而得到全面发展。(3)专业技术人才不能满足经济发展的需要等。

5、经济全球化的今天,开放的中国,我们应该怎么办呢?

答: (1)要以经济建设为中心,不断增强综合国力。(2)坚持对外开放的基本国策,吸引大量的外资和技术,促进经济的高速发展。(3)落实科学

发展观,实施可持续发展战略。(4)坚持节约资源和保护环境的基本国策,建设资源节约型和环境友好型的社会。(5)实施科教兴国战略和人才强国战略。(6)坚持走和平发展的道路等。

6、经济全球化是世界各国经济的相互依赖性加强,必然形成由个别国家主宰他国命运和左右世界形势。

答: 观点错误。经济全球化把世界连接成一个不可分割的有机整体,国家之间的相互影响和相互依存的程度日益加深,我们与世界的距离进一步缩小。世界经济全球化的同时,世界正在变成一个平等交往的世界,由个别国家主宰他国命运和左右世界形势的局面已不适应社会发展潮流,政治多极化成为当代世界发展的趋势。

7、全人类的共同企盼是什么?(今日世界的主题是什么?)为什么? 答:(1)和平与发展已经成为全人类的共同企盼,求和平、谋发展、促合作,已经成为不可阻挡的历史潮流。(2)二战后,世界维持了总体和平的局面,世界经济获得了前所未有的发展,国际力量对比朝着有利于维护世界和平的方向发展,国际形势总体稳定。(3)和平一发展的道路并不平坦,但人类从没有放弃的和平与发展的渴望,和平与发展是我们不老的心愿。

8、你认为和平与发展这一全人类的共同企盼有可能实现吗?

答:可以。二战后,世界维持了总体和平的局面,世界经济获得了前所未有的发展;和平与发展已经成为全人类的共同企盼,求和平、谋发展、促合作,已经成为不可阻挡的历史潮流;当前,世界多极化不可逆转,经济全球化深入发展,科技革命加速推进,全球区域合作方兴未艾,国与国之间的相互依存日益紧密,国际力量对比朝着有利于维护世界和平的方向发展,国际形势总体稳定。

9、威胁和平与发展这一全人类的共同企盼的因素是什么?(影响世界和平与发展的因素有哪些?)

答:和平与发展的道路并不平坦,霸权主义、局部冲突、热点问题、各种分裂主义、恐怖主义、宗教极端主义、全球经济失衡加剧、南北差距拉大给国际世界不断带来危害。

霸权主义是指强国、大国不尊重弱小国家的主权和独立,蛮横地对别国进行干涉、控制和统治,推行侵略扩张,谋求一个地区或世界霸主地位的行经。强权就是真理是霸权主义的核心思想,最大攫取利润,追逐利益,是推行霸权主义的主要动因。霸权主义表现形势:赤裸裸的侵略、对别国施以政治高压、经济制裁、文化侵略。

10、为什么世界不能缺少中国?

答:(1)经济方面,改革开放以来,中国经济的健康快速发展,对亚太经济乃至世界经济的健康发展有重要影响。(2)政治方面,中国作为联合国安理会常任理事国,在国际舞台上扮演着越来越重要的角色,发挥着越来越重要的作用,中国是一个负责任的大国。(3)我国走的是一条和平发展的道路,我们争取和平的国际环境来发展自己,又以自己的发展来维护世界和平。我国的日益强大不是对世界的威胁,而是对世界和平与发展的最大贡献。(4)作为世界上最大的发展中国家,我国在维护世界和平、促进世界经济发展方面,积极承担应有的责任与义务。(事例:中国提议并积极参与朝核问题六方会谈,成功地解决朝鲜半岛核问题。)

11、开放的中国如何积极走向世界呢?(或为什么说中国离不开世界?或为什么说世界不能缺少中国,中国也需要世界?为什么中国要积极走向世界?怎样走向世界?)

答:(1)作为世界上最大的发展中国家,我国在维护世界和平、促进世界经济发展方面,积极承担着应有的责任与义务。(2)由于我国的基本情况,与发达国家相比,我们在许多方面还有很大的差距,我国仍然属于发展中国家。(3)我们应该坚持独立自主的和平的外交政策,积极开展各项外交工作,加强同各国的广泛交流合作,在国际事务中发挥重要建设性作用,为全面建设小康社会争取良好的国际环境。(4)我国在发展过程中还存在许多问题,我们应从大局出发,从长远出发,制定切实可行的发展战略,奋起直追。

12、我国在发展的过程中存在影响我国发展的因素及其对策各有哪些? 答:(1)环境污染、生态破坏、能源短缺、地区发展不平衡、城乡收入差距扩大等。

(2)树立和落实科学发展观,实施可持续发展战略;坚持节约资源、保护环境的基本国策,建设环境友好型社会和资源节约型社会,实施西部大开发,建设社会主义新农村。

13、中国现在是发展中国家,因此只要处理好自身的问题就可以了,处理国际事物是发达国家的事。

答:这个观点是错误的。因为:(1)作为世界上最大的发展中国家,我国积极承担在维护世界和平、促进世界经济发展中应有的责任与义务。(2)在坚持独立自主的和平外交政策下,开展好外交工作,加强同各国的广泛交流合作,在国际事务中发挥重要的建设性作用,为全面建设小康社会争取良好的国际环境。因此,我国不仅要处理好自身的问题,处理好国际事物。

14、中国经济的快速发展,综合国力已居世界第二位,是对其他国家产生威胁,应该有效地遏制中国的崛起。

答:这个观点是错误的。因为:我国走的是一条和平发展的道路,我们争取和平的国际环境来发展自己,又以自己的发展来维护世界和平。我国的日益强大不是对世界的威胁,而是对世界和平与发展的最大贡献。

15、目前中国综合国力已越居世界第二位,说明了我国已经步入发达国家行列。

答:这个观点是错误的。①中国综合国力已越居世界第二位,说明我国取得了让世界瞩目的成就。②但是由于我国仍处于社会主义初级阶段的基本国情,决定了与发达国家相比,我国在生产力水平、科技水平、民族文化素质等许多方面还有很大的差距,因此我国仍然处于发展中国家。

16、生活在一个多元化的世界中,我们不仅注重民族意识的提高,还要树立和培养平等、开放、参与的全球观念。为什么?

答:(1)无论国家的大小、强弱、社会性质,都应该拥有平等的地位和权利,应该平等交往,尊重每个国家的文明、价值观念、风俗习惯。(2)我们要以一种开放的心态生活在世界上,积极接纳和吸引世界上优秀文明成果,积极奉献我国优秀文化成果,与世界人民友好往来,共同发展。(3) 给世界献出我们力所能及的关爱,以积极参与的心态,关注世界,关注和平,关注全人类。

17、中学生应如何让世界充满爱?

答:(1)我们生活在世界上,世界是我们共同的家园,世界给我们的发展提供了广阔的空间,我们给世界献小我们力所能及的关爱,以积极参与的心态,关注世界,关注和平,关注全人类。(2)关注世界和平,用心维护和平,为世界的和平贡献自己的微薄之力,是我们成长的必要内容。 (3)我们期待世界和平,我们用自己的方式关爱世界和平。

18、在一个多元化的世界中,我们青少年应该怎么办?(我们应当怎样构建和谐世界呢?我们怎样树立全球观念,维护世界和平?)

答:(1)注重民族意识的提高;(2)树立和培养平等、开放、参与的全球观念;(3)从世界的角度看问题,培养面向世界的眼光,与世界各国人民平等交往,尊重其他国家的自主选择、价值观念和风俗习惯。(4)坚持走和平发展的道路,维护世界的和平与发展。(5)做具有开放意识的一代。(6)敢于吸收世界上一切国家创造的文明成果,奉献我国的优秀文化成果。(7)给世界献出我们力所能及的关爱,以积极参与的心态,关注世界,关注和平,关注人类。(8)努力学习,培养创新精神,珍惜受教育的权利,把自己铸造成才等。

第二单元 关爱自然 关爱人类

1、我国人口特点的不利影响有哪些?(判断与分析题:有人说,人多力量大,所以人口越多越好。)

答:(1)人口过多和过快增长直接影响社会经济的发展和人民生活水平的提高;(2)人口过多和过快增长对自然生态环境造成巨大的压力。(3)带来就业、升学、住房等一系列社会问题。

2、我国的资源基本状况是什么?(为什么说我国是资源大国又是资源小国?)

答:(1)我国自然资源总量大,种类比较齐全,低于世界平均水平,这又是我国自然资源的劣势。这一现象将随着人口增加而加剧。(3)我国自然资源分布不平衡,开发难度大,再加上资源开发的不合理、不科学,造成了资源的巨大损失和浪费,突出的表现是:经济增长的资源代价过大。

3、为什么要珍惜资源、节约能源?

答:我们之所以要珍惜资源、节约能源,是因为:(1)我国人均资源占有量大大低于世界平均水平,分布不平衡、开发难度大,加上开发不合理、不科学,造成资源的巨大损失和浪费。(2)随着我国经济的高速发展,对资源和能源的需求迅速增长,合理开发资源,有效利用能源是可持续发展的必然要求。(3)面对严峻的资源和环境形势,增强全社会的忧患意识,树立生态文明观念,采取实际行动,珍惜资源,节约能源是建设资源节约型社会的重要保障。 (4)资源的利用率不高。

4、了解保护环境的政策。

答:①保护环境是我国的一项基本国策。②我国走可持续发展之路, 建设环境友好型社会 ,就必须从基本国情出发,加强环境保护 。③保护环境是每个公民的责任。我们不仅要关心与我们有直接利害关系的环境小事,更要关心人类共同面对的环境大事。

环境问题:(1)环境问题包括环境污染和破坏。(2)造成环境问题的因素有:人类不合理的开发和利用自然资源、人口的压力、工业的发展、人们环保意识不强、环保法制观念不强。(3)解决办法:坚持可持续发展的道路,贯彻科学发展观、坚持保护环境的基本国策。(4)青少年要在实际行动中自觉保护环境。

5、了解合理利用资源的政策。

答:①随着我国经济的高速发展,对资源和能源的需求迅速增长,合理开发资源、有效利用能源 是可持续发展的必然要求。②面对严峻的资源和能源形势,增强全社会的忧患意识,树立生态文明观念,采取实际行动, 珍惜资源,节约能源是建设资源节约型社会的重要保障。

6、生态环境的破坏给人类社会带来了什么影响(环境问题的危害)? 答:(1)威胁生态平衡,(2)威胁人类的健康、安全(3)制约社会、经济的可持续发展

7、我国为什么要实施可持续发展战略?

答:a.面对日益严峻的环境问题, 可持续发展最终成为世界各国普遍认同和共同选择的发展模式。b.我国正处在社会主义初级阶段,是世界上最大的发展中国家。我国人口多、人均资源少、环境污染严重 ,这些都严重地制

约着我国经济的发展和人民生活质量的提高,威胁到当代人和子孙后代的生存。C.面对人口、资源、环境方面的国情,我们在现代化建设中必须实施可持续发展战略,正确处理经济发展同人口、资源、环境的关系。

③怎样实施可持续发展战略?

A.实施可持续发展战略,我们国家应该怎么做?

答: a.我国走可持续发展之路,必须实行计划生育 、加强环境保护 、珍惜资源节约能源。正确处理经济发展同人口、资源、环境的关系,使我国的人口增长与经济发展相适应,经济建设与资源、环境相协调。b.落实科学发展观,促进人与自然和谐发展。c.提高科技创新能力,提高资源利用率,开发新能源。d.加大环保力度,大力发展循环经济。

B.实施可持续发展战略,我们青少年应该怎么做?

答: a.积极宣传计划生育、节约资源和保护环境的基本国策,自觉宣传建设资源节约型、环境友好型社会的重要意义。b.提高环保意识和节约意识,从自身做起,节约资源,保护环境,如不乱扔垃圾,双面用纸,随手关灯等。c.树立可持续发展意识,同浪费资源、破坏环境的行为作斗争。

8、解决人口、资源、环境问题的措施:(1)实行计划生育的基本国策

(2)坚持可持续发展战略,落实科学发展观(3)坚持保护资源和环境的基本国策(4)珍惜资源、节约能源,建设“两型”社会(5)实施科教兴国的战略(6)大力发展循环经济等

9、我国制定了哪些方针政策来落实科学发展观,实施可持续发展战略呢?(在我国实施可持续发展如何做?为了实现可持续发展,我国采取了那些措施?)

答:我国面临的环境压力十分巨大,主要是由于人口多、资源少、环境污染严重造成的。为解决上述问题,我国采取的措施有:

(1)走可持续发展之路,树立科学发展观,是我国所坚持的发展战略。国家制定了一系列的方针政策来落实可持续发展战略。(2)计划生育。实行计划生育,是我国的一项基本国策,也是我国在目前条件下解决人口问题唯一正确的选择。(4)保护环境。我国走走可持续发展之路,建设环境友好型社会,就必须从基本国情出发,加强环境保护。(5)珍惜资源,节约能源。

树立生态文明观念,采取实际行动,珍惜资源,节约能源是实现可持续发展的重要保障。

10、科学发展观的精神实质体现了教材中的哪些观点?

答:(1)坚持以经济建设为中心,大力发展生产力;(2)坚持以人为本,全面协调可持续发展的科学发展观;(3)实施可持续发展战略,使人与自然和谐相处;(4)中国共产党始终代表中国最广大人民的根本利益;(5)我国目前的小康是低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康;(6)实现共同富裕是社会主义的根本原则。 第三单元 发展科技 振兴教育

1、为什么我国要把科学技术放在优先发展的位置?(判断与分析题:我国科技整体水平与发达国家相比还有很大的差距,这与我国经济社会发展要求还不适应。判断分析题:进入二十一世纪我国科技发展迅速,成就瞩目,因此科学技术已领先世界,发展科技不是很重要了。我国为什么要重视科技的发展?)

答:(1)我国科技虽然发展迅速,成就瞩目,但科技整体水平与发达国家相比还有很大的差距。(2)当今是世界,国际竞争实质是以科技和经济为基础的综合国力的竞争,而科技的创新行业率先突破是综合国力竞争的制高点。(3)发展科技,建设创新型国家是提高我国综合国力的关键,是实现中华民族伟大复兴的关键.

2、谈谈我国为什么要大力发展科技,实施科教兴国战略?

答:(1)我国科技虽然发展迅速,成就瞩目,但科技整体水平与发达国家相比还有很大的差距。(2)当今是世界,国际竞争实质是以科技和经济为基础的综合国力的竞争,而科技的创新行业率先突破是综合国力竞争的制高点。(3)发展科技是提高我国综合国力的关键,是实现中华民族伟大复兴的关键(4)科学技术是第一生产力。因此我国要大力发展科技,实施科教兴国战略。

范文八:政治中考复习资料(初一上) 投稿:黎陑陒

政治中考复习资料(第一、二单元)

问答题:

1. 身边的不良诱惑有哪些?

答:金钱、网络、电子游戏、毒品、小说、烟、录像斤、不健康的网络书籍。

2. 怎样抵制不良诱惑?

答:(1)面对不良诱惑首先要做到的是管住自己。

(2)具体方法:①后果联想;②请求他人帮助;③避开诱图,转移视线。④婉言谢绝;⑤专时专用,改掉不良习惯。 ⑥抵制诱惑。用科学的态度,坚强的意志,清醒的头脑和正确的方法自觉抵制。

3. 学校为何要制定一些针对学生的要求?

答:现代中学生应该是通情达理的。我们知道学校的很多要求是为公共生活提供的,没有这些要求,学校肯定会陷入混乱。这些要求不仅是合理,更是必要的。

4.怎样做时间的主人?

答:(1)要用分计时,把握生命的每一分钟。(2)要区分轻重缓急,合理安排时间。(3)要学会“一心二用”,要学会统筹时间。(4)要学会捉拿时间的窃贼。(5)做一个守时的人,学会珍惜时间。

1. 学到初中,这是我们每一位同学人生旅途一中的一次重要跳跃。

2. 成为中学生了,我们感到很新鲜,别人也对我们有了新的看法,新的要求。

3. 对我们来说,初中生活是一种全新的生活。在这种全新的生活中,我们一定会遇到许多新问题、新困难。

4.由我们这样的一个个中学生,组成了我国庞大的初中生群体。我们每个初中生都是这个初中生群体的一员。

5.同属于这个初中生这个群体,但由于我们生活在不同地区,受经济条件等因素的限制,我们的学习条件存在着明显的差异。

6.义务教育实施人口地区达85%,但还有15%的人口地区只能普及六年甚至三、四年的小学教育。

7.每年有500多万适龄儿童未完成初中教育,其中近200多万适龄儿童未完成6年小学教育。

8.教育,不仅仅是我们的愿望和要求,更是宪法赋予每一位公民的权利。

9.《中华人民共和国教育法》规定:公民不分民族、种族、性别、职业、财产状况、宗教信仰等,依法享有平等受教育的机会。未成年人父母或其他监护人应当为其未成年子女或者其他被监护人受教育提供必要的条件。

10.《中华人民共和国未成年人保护法》规定:父母或其他监护人应当尊重未成年人接受教育的权利,必须使适龄未成年人按照规定接受义务教育,不得使在校接受教育的未成年人辍学。

11.约束的意义存在:(1)在我们这个世界上,约束真是无时不有,无处不在;(2)恰到好处的约束符合绝大多数人的切身利益,反映绝大多数的人良好愿望,对国民素质和社会文明程度的提高具有巨大的

处境作用。(3)平静幸福的生活建立在约束的基础之上。我们在享受生活,也是在享受约束。如果有谁拒绝约束,其实就是在拒绝生活。

12.我们已经长大,能够自觉遵守合理要求,可以抵制诱惑,也敢于向不合理的外在要求说“不”。当然,“长大”更明显的标志是对自己也有了要求,能用自律宣言约束自己!

13.生命的节奏是时间。一切生物都应该有他们各自的年轮,只不过有的已经被发现,更多的是没有被发现罢了。

14.不论哪个阶段,都是由每一个“今天”组成的。

15.时间是人生最初的财富,但人们在人生道路上经常忘记自己拥有这笔财富,往往在追逐金钱和地位的时候忽略了这笔财富。

16.时间是生命的刻度,是人生最初也是做重要的财富。但我们不能做时间的奴仆,而要做时间的主人。

17.微笑在脸上,其原本在内心。爱的微笑像一把神奇的钥匙,可以打开心灵的迷宫。

18.幽默是一种举止和友善,可以轻易的是人际关系润滑起来。

19.要想和睦相处,首先需要大家都有一颗包容之心,学会宽容。宽容其实是一种心态,一种不苛求、不极端、不任性的健康心理。

20.交往需要技巧,但更需要真心付出。不管什么时候,真情都比较高尚;或者说,真心待人乃是人际交往的最大技巧。

21.每个人都是不同的,每个人都有自己的个性。

22.能为别人开花的心是善良的心,能为别人付出的人是不寻常的人。这类人必定有高贵的精神,有高尚的品格,有天使般的心。

23.为他人开一朵花,就是为自己生命增添一缕温馨;为他人开一朵花,就是给自己的人生喝彩。

24.每天,我们都在与周围的人打交道。只有理解他人的感受,我们的心田才能开出图像的鲜花。

25.“己所不欲,勿施于人”的意思:自己不喜欢、不希望得到的,不要施加给别人。

28.“君子和而不同,小人同而不和”的意思:君子之间的交往是求和谐,但是并不是一味的投别人所好,盲从附和;小人的交往确实“同而不和”,凡事都说“好好好”、“是是是”,但相互之间确是难得和谐。人与人的交往贵在求同存异。

27.生活中,我们不能匆匆下结论,急着否定一个人,要知道他的一些行为也许另有原因。

范文九:初中政治复习资料 投稿:谭焜焝

1、人们在社会生活中追求的一个重要主题是公平和 正义 。现代公民所应该具备的基本素质是公平合作意识和社会正义感,还要树立责任意识。

2、每个人的学习、生活、工作都离不开与他人的合作。公平意味着参与社会合作的每个人既要承担应分的责任,又能得到应得的利益。公平要求参与社会合作的每个人都要实现权利和义务的对等和统一。

3、社会需要合作,更需要良好的合作。而良好的合作需要公平。公平是合作不可缺少的条 件。我们要树立公平意识,努力维护合作公平。

4、社会公平主要表现为社会为每个人的全面发展提供平等的权利和机会,并使每个人都能够按照自己的劳动和贡献得到应得的利益。

5、为了努力实现社会公平,国家采取了许多重大措施:如,公务员录用考试制度、干部招聘考试制度、实施下岗职工再就业过程、扶贫工程、希望工程、建立社会保障制度、改革完善分配制度等。

6、维护社会公平,不仅要靠政府和各种社会组织的力量,而且要靠每一个社会成员的努力。树立社会公平意识,积极承担 社会责任,学会维护自己的合法权益,而又不侵害他人、集体和国家的利益,是对每个社会成员的基本要求。

7、实施正义行为,不做非正义的事 和 积极承担责任 是做人的基本要求。

8、凡是有利于促进人类社会的进步与发展,有利于维护公共利益和他人正当权益的行为,都是正义的行为。反之,就是非正义行为。

9、制度的正义性在于它的规则与程序不是为少数人制定的,而是为所有社会成员的利益制定的。正义要求每个人都必须遵守社会生活中的制度、规则和程序。

10、没有正义制度的支持,就难以实现社会公平。为此,我们经济上要:(1)坚持以公有制经济为主体,多种所有制经济共同发展的基本经济制度(2)坚持以按劳分配为主体,多种分配方式并存的分配制度。政治上要:(1)坚持人民代表大会制度。(2)坚持民族区域自治。

11、正义行为应该得到政府、社会及人们的赞扬 和支持。非正义行为阻碍人类社会的进步,损害公共利益和他人的正当权益。必然遭到 道德谴责或法律制裁。

12、我们要做一个有正义感的人。(1)要树立强烈的规则意识,尊重和遵守制度、规则和程序。(2)按照正义标准对人对事,做人做事,违反正义标准的事坚决不做。(3)不伤害他人、不侵犯的基本权利。(4)鄙视、积极劝说和制止非正义行为,必要时以自己的勇敢和机智同违法犯罪行为作斗争。(如:拨打110报警、报告老师与家长、求助周围群众、借助社会力量等)

13、一个现代人应有有的品格是 尊重和遵守制度、规则和程序。一个有正义感的人的集中表现是按照正义标准对人对事,做人做事。违反正义标准的事坚决不做。正义的最起码要求是不伤害他人、不侵犯他人的基本权利 。最严重的非正义行为是故意伤害他人身体乃至生命。

14、人处在一定的社会关系中,必然随之产生一定的责任。责任是对一个人做 或不做 某 些事的要求,它产生于人们之间的相互关系之中。表现在社会生活的方方面面。

15、人们所处的社会关系是复杂多样的,不同的人身份不同,责任就不同。同一个人与不 同的人结成不同的社会关系,就会承担着多种 社会责任。随着年龄的增长和生活经历的变化,个人所处的社会关系会变化,所承担的社会责任也会发生改变。

16、承担责任总会付出一定的代价,但人们不能因此逃避、推卸责任。积极承担责任这是做人的基本要求。而且,承担责任也有积极意义。(1)对个人来说;在社会上中承担责任能促进自己的成长和发展。承担责任能激励自己的充分发挥个人潜能,克服困难,去实现自己的奋斗目标;承担责任才能赢得别人的信任,得到别人的帮助和支持;承担责任,才能获

得自尊和自信,在履行责任中增长才干,获得社会的承认和赞誉。(2)对社会来来说:人们只有各自承担责任,才能建立良好的人际关系和稳定、和谐的社会秩序,促进社会的文明、进步和发展。

17、一个对他人、对社会不负责任的人实际上就是对自己不负责任。他必然会受到道德谴责,失去别人的信任,得不到别人的帮助和支持;对他人的利益和对社会造成严重危害的还要受到法律制裁。

18、要让社会投给我们赞成票,就要(1)承担起自己的责任。(思想上):清醒地认识自己应负的各种责任,并时刻想着履行责任,树立强烈的责任意识。 (行为上):从我做起,从现在做起,从点滴小事做起,持之以恒,逐步养成负责任的习惯。(方法上):学会在不同的责任面前进行选择。要分清责任的主次和轻重缓急,考虑履行责任的时间要求,科学地安排时间,学会统筹兼顾。(2)要自觉守法,维护社会秩序。(3)要服务社会,奉献社会。

19、维护良好的社会秩序的有力武器是道德和 法律。

20、依法维护社会秩序,包括维护 机关团体 、 企事业单位 的秩序和 公共场所 的秩序;维护 社会管理秩序,自觉遵守的法律规定;维护维护多数人的生命、健康和公私财产的安全。还包括遵守交通法规,维护交通秩序 等等。

21、服务社会,奉献社会,我们最有条件做的 服务和建设自己所在的社区 。

22、服务社会,奉献社会的好形式是 积极参与社会公益活动。

23、积极承担社会责任不仅仅是道德和法律的要求,也应该是我们每个社会成员内心的需要。

24、改革开放以来,百姓的生活发生了巨大的变迁,我国人民实现了由贫穷到温饱,再到总体上小康的历史性跨。

25、之所以北京能申奥成功,中国加入WTO,多哈亚运会上取得佳绩,背后支撑这一切的是 中国日益增强的综合国力。

26、共和国之所会发生如此巨大的变化,根本原因是:靠党的基本路线的正确指引。 原因有:

(1)经济上:坚持了以经济建设为中心,大力发展生产力;坚持了改革开放。坚持以公有制经济为主体的基本经济制度和按劳分配为主体分配制度。实施了可持续发展战略。

(2)政治上:坚持了党的正确领导;坚持社会主义制度;坚持人民代表大会制度;坚持民族区域自治;全国各民族平等互助、团结合作、艰苦创业、共同发展 。

(3)文化上:实施了科教兴国战略;坚持了马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导。靠着民族精神的支撑。发扬了艰苦奋斗的优良传统。

27、综合国力决定性因素是经济力和科技力。为此,我们在现代化中必须坚持以经济建设为中心,大力发展生产力;要实施科教兴国战略,加快科技创新。

28、我国奉行的是独立自主的和平外交政策。

29、回顾社会主义现代化建设历程,以及改革开放和发展社会主义市场经济给国家和社会带来的巨大变化,我们更加热爱伟大中国共产党的领导。坚持党的领导是社会主义现代化建设顺利进行的根本保证。没有共产党就没有中国特色社会主义。

30、中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心。之所以能够成为领导中国特色社会主义的核心力量,源于她的先进性 31、中国共产党的是 工人阶级的先锋队,同时也是中国人民和中华民族的先锋队。党的宗旨是全心全意为服务。中国共产党始终代表中国先进生产力的发展要求,代表中国先进文化

的始终前进方向,代表最广大人民的根本利益 (即党的性质、宗旨、“三个代表|的重要思想)

32、指引当代中国发展进步的旗帜是:中国特色社会主义, 高举这一伟大旗帜,最根本的就是要坚持中国特色社会主义道路和中国特色社会主义理论体系。

33、中国特色社会主义理论体系就是包括邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系。

34、在 邓小平理论 的指引下,我们开辟了中国特色社会主义道路,踏上了改革开放的伟大征程;在 “三个代表”重要思想的指引下,我国创建了社会主义市场经济新体制,开创了全面改革开放的新局面,取得了社会主义现代化建设的新胜利;科学发展观是立足社会主义初级阶段基本国情,总结我国发展实践,借鉴国外发展经验,适应新的发展要求提出来的,是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。

35、中国特色社会主义伟大旗帜,是当代中国发展进步的旗帜,是全党全国各族人民团结奋斗的旗帜。

36、中国共产党基本路线的核心内容是: “一个中心、两个基本点 ”

37、我国的根本制度是 社会主义制度 。我国的基本经济制度是 以公有制为主体、多种所有制经济共同发展 。我国的分配制度是 以按劳分配为主体、多种分配方式并存。我国的根本政治制度是 人民代表大会制度。我国的基本政治制度是 民族区域自治。

38、公有制经济包括国有经济、集体经济、混合所有制经济中的国有和集体成分。公有制经济在我国民经济中居于主体地位,是社会主义经济制度的 基础 ,是国家引导、推动经济发展的基本力量,是实现广大人民根本利益和共同富裕的根本保证;

39、非公有制经济包 个体经济 、 私营经济、外资经济 。非公有制经济是我国社会主义市场经济 的重要组成部分,是促进我国社会生产力发展的重要力量。大力发展非公有制经济的国情依据(或根本原因)是我国正处在社会主义阶段,生产力水平低且发展不平衡 。非公有制经济的作用有:活跃城乡市场、增加财政收入、满足人们多样化的需要、增加就业、方便人民生活等.

40、我国的基本经济制度是 以公有制为主体、多种所有制经济共同发展 。我国的分配制度是 以按劳分配为主体、多种分配方式并存。基本经济制度决定分配制度,分配制度适应基本经济制度。我国现阶段实行这两种经济制度的根本原因都是我国正处在社会主义阶段,生产力水平低且发展不平衡 。

41、我们必须坚持的社会主义根本原则一个是公有制占主体,一个是共同富裕。

42、社会主义的根本任务是解放和发展生产力。为此,我们在现代化建设中必须坚持以经济建设为中心,大力发展生产力。

43、社会主义的根本目的是实现全体人民的共同富裕。实现共同富裕的重要途径是:允许一部分人通过诚实劳动和合法经营先富起来,然后带动和帮助后富,逐步实现共同富裕。实现共同富裕根本途径是:坚持以经济建设为中心大力发展生产力。而实现共同富裕的根本保证是公有制经济。

44、判断和衡量各方面工作是非得失的标准是:是否有利于发展社会主义社会生产力,是否有利于增强社会主义国家的综合国力,是否有利于提高人民生活水平 。凡是符合“三个有利于”的所有制形式都可以而且应该用来为社会主义服务。

45、在我国现阶段,与基本经济制度相适应,确立劳动、资本、技术和管理等生产要素按贡献参与分配的原则,实行以按劳分配为主体,多种分配方式并存的分配制度。

46、财富的取得要靠自己的勤劳和智慧,要通过合法正当的方式。我国法律保护一切合法的劳动收入和合法非劳动收入。

47、在我国,人民是国家和社会的主人,国家的一切权力属于 人民 。13亿人民不可能直接管理国家,只能通过民主选举,选出代表组成人民代表大会,作为国家权力机关,代表人民去管理国家事务。

48、人民代表大会是我国的权力机关。全国人民代表大会是我国最高权力机关,其常设机构是全国人大常委会,它行使全国人大的部分职权。

49、我国实行人民代表大会制度,由人民代表大会统一行使国家权力。 政府是我国的行政机关,行使行政权,法院是我国的审判机关,行使审判权;检察院是我国的检察机关,

行使检察权;一府二院都是由同级的人民代表大会产生,并对其负责,受其监督,人大和一府二院的根本目标都是 代表人民利益、 为人民服务 。

50、在我国,人民是国家和社会的主人,国家的一切权力属于人民。我国各级人民代表大会的代表都是由人民民主选举产生。他们对人民负责,又要接受人民的监督,人民有权依法罢免自己不满意的代表。

51、人民代表大会制度是我国的 根本政治制度 ,实行人民代表大会制度是中国人民当家作主的重要途径和 最高实现形式,人民代表大会制度有力地保证了 人民当家作主 。

52、社会主义新型民族关系是 平等 、团结 、互助 、团结 .

我国处理民族关系的原则是坚持民族平等、 民族团结 和各民族共同繁荣

我国的一项基本民族政策是 民族区域自治 。

53、为实现各族人民的共同繁荣,各族人民必须团结合作,把西部地区的自然资源与东部地区的资金、技术、人才优势结合起来;党和政府应采取积极的扶持政策;少数民族地区人民也要克服困难,艰苦创业,努力建设自己的家园。此外,政治上还要:坚持党的领导,坚持民族区域自治。文化上要:发扬艰苦奋斗优良传统;坚持共同理想;弘扬和培育民族精神。

54、建国50多年来我们国家长期稳定和繁荣昌盛的重要原因是:全国各民族平等互助、团结合作、艰苦创业、共同发展。

55、我国民族分布特点是“ 大杂居 、小聚居”,为适应这一特点,我国在国家统一领导下,在少数民族聚居的地方,实行民族区域自治。

56、民族区域自治是我国实行的民族政策,也是我国的一项基本政治制度。

57、实践证明,我国的民族区域自治制度有力地促进了各民族的 平等、 团结 和 共同繁荣 。

58、我国是人民民主专政的社会主义国家,人民是国家和社会的主人。因此, 保证人民当家作主是社会主义民主政治的本质要求。我国保证人民当家作主的重要途径来有:①坚持和完善人民代表大会制度;②坚持和完善民族区域自治;③坚持党的领导;④实行依法治

国。

59、我国经济和社会发展取得巨大成就,靠的是党的基本路线的指引。

60、中国共产党的基本路线的核心内容是:“一个中心,两个基本点.”

61、党的基本路线体现了全国各族人民的根本利益和共同愿望,是党和国家的生命线,是实现科学发展的政治保证.

62、我国最基本的国情是我国正处在社会主义初级阶段。社会主义初级阶段的含义一是我国已是社会主义社会;二是还处在社会主义初级阶段 。社会主义初级阶段的主要特征是 不发达。表现为生产力水平比较低,教育科学技术比较落后,社会主义具体制度还不成熟、不完善。

63、现代化建设包括经济、政治、文化、国防、教育等,而经济建设是现代化建设的核心工程。社会主义现代化建设必须以经济建设为中心,其他方面的工作都要服从并服务于经济建设。

64、加快经济发展,大力发展生产力,是我们的根本任务。发展是我当前解决所有问题的关键。

65、改革开放是党在新的时代条件下带领人民进行的新的伟大革命,是新时期最鲜明的特点,是决定当代中国命运的关键抉择,是发展中国特色社会社会主义、实现中华民族伟大复兴的必由之路.

66、我国的社会主义制度还不成熟、不完善,存在着体制上的种种弊端,只有通过 改革 才能为生产力的进一步发展扫清障碍。改革是我国社会发展的直接动力。

67、改革是对经济、政治、文化等体制的根本性变革,是社会主义制度的自我完善和发展。(但,不是对社会主义根本制度、基本制度变革)。经济体制改革的目标是 建立社会主义市场经济体制。政治体制改革的目标是 建设中国特色社会主义民主政治。

68、开放是现代化建设的必要条件。对外开放是我国必须长期的一项基本国策。-

69、对放开放的基本途径是“ 引进来”和“走出去”。

1、我国的发展,必须走强国富民之路, 科教兴国之路,可持续发展之路。

2、科技发展,教育为本, 实施科教兴国战略 是中华民族振兴的必然选择。

3、纵观世界历史,一个国家和民族的命运与其科学技术的发展息息相关。科学技术是第一生产力。科学技术 已成为推动经济发展最重要的因素。

4、科学技术的发展,关键在人才,而人才的培养主要靠教育。教育是提高一个国家创新能力的基础,教育水平的高低 决定着人才培养的数量和质量,决定着一个国家的科技发展水平和创新能力,并最终决定着一个国家和民族的兴衰成败。

5、一个国家最重要的资源是高素质的人才。

6、教育的根本任务是 培养全面发展和具有创新能力的人 。

7、新科技革命的核心是信息技术和生物技术。

8、从整体上看,我国的科技和教育发展水平还比较低,与发达国家还有较大差距。我国科技和教育整体水平不高,制约着我国的经济和社会发展,使我国在激烈的国际竞争中面临着巨大的压力。为了缩小与发达国家之间的差距,使我国在国际竞争中占据有利地位,就必须实施 科教兴国 战略。把科技和教育放在优先发展的战略地位。

9、要实现科技创新,我国必须从新世纪中国发展的战略需要出发,瞄准世界科技发展的前沿,确定新的科技发展目标,充分发挥企业的创新主体作用,加速培养创新人才,并采取一系列重大措施。

10、、我国实施科教兴国战略是时代的正确选择。

11、创新是一个民族的灵魂 ,是国家兴旺发达的不竭动力。科学技术的本质就是创新。要想真正地缩小与发达国家的差距,赶超发达国家关键是靠创新。

12、只有把科技进步的基点放在增强自主创新能力和持续创新能力上,才能实现我国科学技术的跨越式发展。

13、科技创新,人才为本。教育创新是科技创新的基础。教育创新能为科技创新提供强有力的人才支持。

14、为适应现代化建设对人才的要求,我国正在积极推进教育创新,积极进行教育体制 改革。大力实施素质教育,深化课程改革,改进教学方法和学习方法,注重培养学生的创新精神、实践能力和科学态度,掌握科学的学习方式和方法,学会自主学习、合作学习、探究学习等。

15、我们每个人都希望自己将来能成为国家所需要的创新型人才。为此,在学习生活中就要从转变学习方式做起。我们要结合自己的特点,找到适合自己的学习方式和方法,进行创造性学习。

16、我国存在着严重的人口、资源、环境问题。解决这些问题,我国要(1)实行计划生育国策(2)坚持保护环境和合理利用资源国策(3)实施可持续发展战略,坚持科学发展观。

17、 人口膨胀、资源短缺、环境恶化,危害着人类的生存和发展,已成为当今世界各国共同面临严重问题。

18、我国是世界上最大的发展中国家,人口、资源、环境问题非常突出,严重制约着 我国经济社会的可持续发展。

19、实行计划生育是我国的一项基本国策 。实行这一政策目的是控制人口数量、提高人口素质 。其具体要求是提倡晚婚、晚育、少生、优生。

20、我国自然资源总量大,种类多,但人均资源占有量少,资源相对短缺。

21、我国的资源利用率低,从一个侧面反映出我国的科技和生产力水平还比较低。 为此,既要实施可持续发展战略,坚持合理利用资源的国策。也要实施科教兴国战略,加快科技创新。

21、我国生态环境的基本状况是总体在恶化,局部在改善,治理能力远远赶不上破坏速度,生态赤字逐渐扩大。

23、人口、资源、环境与经济发展之间的关系是相互作用、相互影响、相互制约的,要正确处理它们之间的关系,就要走可持续发展之路。

24、我们必须坚持 以人为本的全面、协调、可持续发展的科学发展观,建设社会主义和谐社会,走生产发展 、生活宽裕、生态良好的文明发展之路。

25、实施可持续发展是我们正确的战略选择,是贯彻落实科学发展观的内在要求。

26、五千年的中华文明熔铸了伟大的民族精神。靠着民族精神的支撑,延续着伟大的中华文明;靠着民族精神的支撑,实现了国家的初步繁荣昌盛。

27、中华民族的伟大民族精神的内涵是以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。

28、民族精神是中华民族的灵魂,是中华民族赖以生存和发展的精神支撑。

29、民族精神对内具有 凝聚和动员 作用,对外具有 展示民族形象 的功能。高昂的民族精神从来就是衡量一个国家 综合国力 强弱的重要尺度。

30、我国的现代化建设主要包括 政治建汲、经济建设、文化建设、社会建设四个方面。大力弘扬和培育民族精神,才能更好地发展我国的先进文化,促进社会主义精神文明建设。

31、在当代中国,发展先进文化就是发展面向现代化、面向世界、面向未来的,民族的科学的大众的社会主义文化。

32、 弘扬和培育民族精神是我国文化建设极为重要的任务。而社会主义精神文明建设(文化建设)的根本任务是提高全民族的思想道德和科学文化素质,培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民。(即培养“四有”公民)

33、文化建设的“主心骨”是 以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导。

34、在文化建设中弘扬和培育民族精神最重要的是坚持与时俱进,结合时代和社会发展要求,不断为民族精神增添新的富有生命力的内容。

35、我们要以积极的态度 ,自觉接受民族精神教育。

36、我们培养民族精神的有效途径是积极参加社会实践活动。

37、青年学生弘扬和培育民族精神更多的是表现在日常的学习生活中。我们要从树立爱国主义思想 做起,从确立远大志向做起,从规范行为习惯做起,从提高基本素质做起,以实际行动弘扬和培育民族精神。

38、人生理想可以分为自身理想、家庭理想、职业理想和社会理想。

39、我国各族人民的共同理想是把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家。共同理想是团结全国人民共同奋斗的巨大精神动力。当代青年要把个人理想与共同理想结合起来,将个人理想的实现融入到祖国的现代化建设中去。

40、我国的社会主义建设是在经济十分落后的基础上起步的,实现共同理想是一个长期而复杂的过程,必须分阶段、有步骤地向前推进。为此,我国的现代化建设分为三步走。 41、20世纪末,我国胜利实现了“三步走”战略的第一、二步目标,人民生活总体上达到小康水平。这是社会主义制度的伟大胜利,是中华民族发展史上一个新的里程碑。

41、我们现在达到的小康是低水平的、不全面的、发展不平衡的。党的十六大明确提出了全面建设小康社会的奋斗目标。要在本世纪头20年,全面建设更高水平的小康社会,使经济更加发展、民主更加健全、科技更加进步、文化更加繁荣、社会更加和谐、人民生活更加殷实。这是中国特色社会主义经济、政治、文化全面发展的目标。

42、本世纪头20年的奋斗目标是全面建设小康社会,本世纪中叶的奋斗目标是基本实现现代化。全面建设小康社会是实现现代化建设第三步战略目标必经的承上启下的发展阶段。

到本世纪中叶基本实现现代化,我们的共同理想就将变成伟大的现实。

43、党的十七大对我国实现全面建设小康社会的奋斗目标提出了新的更高要求:增强发展协调性,努力实现经济又好又快发展,实现人均国内生产总值到2020年比2000年翻两番;扩大社会主义民主,更好保障人民权益和社会公平正义;加强文化建设,明显提高全民族文明素;加快发展社会事业,全面改善人民生活;建设生态文明,基本形成节约能源资源和保护生态环境的产业结构、增长方式、消费模式.

44、到本世纪二十年(即2020年),当实现全面建设小康社会后,我国人民可以共享的成果有:更加繁荣的经济、更加丰富的精神生活、更加健全的民主、更加美好的环境等.

45、理想的实现必须经过艰苦奋斗。艰苦奋斗是通向理想的必经之路。

46、艰苦奋斗是我们的优良传统,是中华民族的传统美德。

47、我国人口众多、资源短缺、生产力水平低且发展不平衡的基本国情没有得到根本改变,西方敌对势力还想尽方法遏制我国的发展等等,这都决定了实现全面建设小康社会的目标,达到共同理想必然会遇到很多困难和风险,只有继续保持和发扬艰苦奋斗精神,才能排除困难、战胜风险,迎接中华民族伟大复兴的到来。

48、青年是祖国的未来,民族的希望,对推动历史发展和社会进步起着重要作用。在党的领导下,为实现全国各族人民的共同理想而奋斗,是时代赋予当代青年的历史责任。

49、当代青年要实现自己的理想,承担自己的历史使命要树立远大理想,努力学习科学文化知识,增强自身思想道德素质,要培养创新精神,锻炼实践能力,发扬艰苦奋斗精神,立志早日成为“四有”人才。

50、和平和发展是当今时代的主题。世界要和平、人民要合作、国家要发展、社会要进步,是不可阻挡的时代潮流。经济全球化、世界格局多极化是当今世界的发展趋势。

51、我国是世界上最大的发展中国家,已成为具有全球影响的地区性大国,是一个正在和平发展的大国。

52、我国是世界商品的销售市场,是世界上吸引外资最多的国家,是推动世界经济持续发展的重要力量。

53、随着我国国际地位的提高,我国在国际事务中发挥着日益重要的作用。我国已成为维护世界和平与稳定的重要力量,在当今世界中树立起了一个负责任大国的形象。

54、当前的世界形势既给我国带来许多发展机遇,也使我国面临着严峻的挑战。

55、面对机遇与挑战,我们要清醒地认识前进道路上的困难和风险,增强忧患意识和紧迫感,以只争朝夕的精神,集中主要力量,加快发展;要提高抓住机遇的本领,增强战胜各种困难和风险的能力。青年人应有“勇立潮头敢为先”的精神,与人民同呼吸,与祖国共命运,勇于担当历史重任。

56、中国正以昂扬的激情融入世界,开放的中国期盼我们树立全球意识和国家观念,提高自身素质,大踏步地走向世界,更好地为祖国服务。

57、走向世界,需要用世界的眼光看问题,需要具有平等意识和参与意识,还需要善于学习。

58、学习外来文化与弘扬民族文化是相辅相成的,在对外交往中,我们不仅要学习外来文化,还要宣扬中华民族的优秀文化。

59、由于我国目前没有普及高中段的教育,考试仍是高一级学校选拔新生的主要手段。

60、随着中考临近,有些同学心理压力越来越大,出现了考试焦虑现象。为使自己能从容面对考试,减轻或消除考试焦虑现象,我们要平时勤奋学习,对所学知识技能做到真正理解和整体把握,要拥有乐观积极的心态,要以一颗平常心面对考试,还可以采用一些自我训练的办法,必要时,应该寻求专业心理咨询人员或老师的帮助。61、学习的目的是使自己获得知识财富,实现人生理想,成为一个对社会有价值的人。

62、随着经济的发展和社会的进步,社会分工越来越细,职业种类越来越多。

63、我国已逐步形成了劳动部门介绍就业、劳动者自主择业和自主创业互相结合、互相补充的新的就业方式。

64、选择职业应树立正确的职业观念。现代社会需要的职业是多层次,多方面的。各种社会职业缺一不可。社会职业只有分工不同,没有高低贵贱之分。只要社会需要,能为社会作出贡献,从事任何职业都是光荣的。

65、选择职业应正确认识自我,给自己恰当定位。既要了解用人单位对求职者的具体要求,又要考虑自己实际。

66、选择职业还需要正视竞争、敢于竞争。创业是最大的就业。只要我们具备一定的条件,就应该勇敢地走自主创业的道路。

67、共同理想的实现,中华民族的伟大复兴靠的是无数全面发展的人才。

68、人才是多层次、多规格的,各行各业、各个层次中都有人才。只要具有一定的知识或技能,能进行创造性劳动、为我国物质文明、政治文明、精神文明作出积极贡献的人,都是社会尊重的人才。

69、成才的关键是靠自己的勤奋努力和不懈追求。

70、我们全面发展、成为有用人才的有效方式和途径是在工作、学习和生活中努力做到坚持学习科学文化与加强思想道德修养的统一,坚持学习书本知识与投身社会实践的统一,坚持实现自身价值与服务祖国人民的统一,坚持树立远大理想与艰苦奋斗的统一。

71、有价值的追求主要表现在学习、创造、奉献三个方面。

72、不懈追求,实现人生意义,应该从现在做起,从平凡开始,从点滴小事做起。

73、做负责任的公民,过积极健康的生活,是初中思想品德课程的追求,也是我们每个人一生的追求。这一高尚的追求应该贯穿到一生的学习、创造和奉献之中。

范文十:初中政治复习资料 投稿:覃乿亀

2015年思想品德中考模拟试题

一、单项选择题:(每小题2分,共32分)下列各小题的四个备选答案中,只有一个是最符合题意的。 1、2014年7月 已获国务院近日批复撤地设市,原县级市改为桑珠孜区。这将是我国最年轻的地级市,也是西藏除首府拉萨市之外的第二个地级市。2014年11月3日, 撤地设市已经获得国务院批复,原县城的行政区域设立卡若新区。至此,西藏自治区地级市增加到3个。 ( B )

A、林芝 日喀则 B、日喀则 昌都 C、昌都 日喀则 D、日喀则 山南

2、中国共产党于2014年10月20日至23日在北京举行,全会听取和讨论了习近平受中央政治局委托作的工作报告,审议通过了《中共中央关于全面 若干重大题的决定》。 ( D )

A、十八届三中全会 推进依法治国 B、十八届三中全会 深化改革

C、十八届四中全会 深化改革 D、十八届四中全会 推进依法治国

3、2014年12月4日是第 个国家宪法日,2014年国家宪法日的宣传主题是 ( A )

A、一 “弘扬宪法精神,建设法治中国” B、二 “宣传宪法,增强宪法意识”

C、一 “弘扬宪法精神,推进依法治国” D、二 “宣传宪法,服务科学发展”

4、中共中央、国务院2015年1月9日上午在北京隆重举行国家科学技术奖励大会。习近平首先向获得2014年度国家最高科学技术奖的中国科学院院士、中国工程物理研究院高级科学顾问颁发奖励证书。 ( C )

A、张存浩 B、程开甲 C、于敏 D、师昌绪

5、2014年我国经济社会发展总体平稳,稳中有进, 国内生产总值达到63.6万亿元,比上年增长,在世界主要经济体中名列前茅。2015年经济社会发展的主要预期目标是:国内生产总值增长 %左右。 ( B )

A、7.4% 7.8% B、7.4% 7% C、7.5% 7.8% D、7.5% 7.0%

6、明成祖在西藏地方敕封了三大法王,最早的是: ( A )

A、大宝法王 B、释迦也失 C、大乘法王 D、西天佛子大国师

7、科学发展观的根本方法是 ( C )

A、以人为本 B、发展 C、统筹兼顾 D、全面、协调、可持续

8、"骏马行千里,犁田不如牛;坚车能载重,渡河不如舟。"从认识自我的角度看,这句话形象地说明 ( D )

A、人是发展变化的,要客观地评价自己 B、人的优点和不足是天生的,无须后天努力

C、认识自我很困难,难以正确评价自己 D、人都有优点和缺点,要全面地评价自己

9、雷锋曾说“不经风雨,长不成大树;不受百炼,难以成钢。”启示我们要 ( B )

A、自尊自信 B、自立自强 C、互助互爱 D、无私奉献

10、犯罪的最本质特征是 ( A )

A、严重危害性 B、社会危害性 C、刑罚当罚性 D、刑事违法性

11、有人说:"沟通是一座桥,渡你趟过溪水;沟通是一溪水,帮你浇熄怒火。"这表明沟通可以 ( C )

A、避免分歧,消除差异 B、宽容自己,苛求他人 C、加深理解,化解矛盾 D、消除两代人的代沟

12、修改后的《消费者权益保护法》明确了“网络、电视、电话和邮购”等远程购物“七日无理由退货”制度,赋予该类消费者“后悔权”,维护了消费者的 ( B )

A、自主选择权 B、依法求偿权、公平交易权 C、安全权、知情权 D、监督权

13、两人分一块蛋糕,有人给出了一个主意:让一个人切,另一个人挑选,这样分蛋糕的公平问题就解决了。故事说明了 ( A )

A、促进公平正义离不开合理的制度 B、公平有助于调动积极性

C、公平是在比较中产生的 D、公平是人们规定的

14、新华网发展论坛推出了“2011年你最希望解决哪些民生大事”调查,网友投票结果排名前三的是:降房价、稳物价、增收入。政府解决这些民生大事的根本途径是( C )

A、进一步健全社会保障制度和分配制度 B、坚持计划生育政策

B、C、坚持以经济建设为中心,大力发展生产力 D、坚持科教兴国战略

15、2014年9月5日,在庆祝全国人民代表大会60周年上,习近平讲话强调,我们要高举人民民主的

旗帜,毫不动摇的坚持人民代表大会制度。人民代表大会制度( D ) A、是我国的最高权力机关 B、是我国的基本政治制度 C、是人民行使当家作主权力的机关 D、是我国的根本政治制度 16、党的十六大报告指出:“全面建设小康社会,必须大力发展社会主义文化,建设社会主义精神文明。”社会主义精神文明建设包括 ( D ) A、民主建设与法制建设 B、道德建设与法制建设 C、民主建设与道德建设 D、思想道德建设与教育、科学、文化建设 二、多项选择题:(每小题3分,共18分)下列各小题的四个备选答案中至少有两个是符合题意的。请将符合题意的选项的字母番号填入题后的括号里,选对的得3分;多选、漏选、错选,该题不得分。 17、八思巴对祖国统一作出的重大贡献包括: ( ABC ) A、把西藏的政治和佛教合为一体 B、建立十三万户 C、设置宣慰使司都元帅府 D、敕封三大法王 18、下列哪些国家曾经侵略过我国西藏: ( AD ) 19、 A、英国 B、日本 C、法国 D、印度 19、我国处理民族关系的原则是: ( ABD ) A、民族平等 B、民族团结 C、民族区域自治 D、各民族共同繁荣 20、在网络空间,可以使素不相识的人成为亲密的朋友,但网络空间与实际生活相差甚远,网络交往对象具有: ( ACD ) A、虚拟性 B、破坏性 C、隐蔽性 D、间接性 21、2015年是全面深化改革的关键之年,也是全面推进依法治国的开局之年,还是全面完成“十二五”规划的收官之年,因此今年的发展对中国至关重要。关于改革开放,下列说法正确的有 ( ABC ) A、改革开放是我国的强国之路 B、改革开放是社会主义事业发展的强大动力 C、改革开放是为了更好地解放和发展生产力 D、.改革开放是我国当前各项工作的中心 22、2014年10月17日是国家首个“扶贫日”,国务院相关机构在北京举办“扶贫开发与全面小康”的专题论坛,研讨金融扶贫、社会扶贫机制创新、青年参与扶贫责任等议题。召开此次论坛有利于 ( BCD ) A、从根本上帮助贫困群众脱贫致富 B、能够促进各地群众共同富裕 C、营造全社会参与扶贫的良好氛围 D、帮助贫困落后地区脱贫致富 三、简答题:(23、24、25、26每题5分,27题6分,共26分) 23、(1)当前西藏的社会主要矛盾和特殊矛盾分别是什么?(4分) 答:(1)当前西藏的社会主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾;(2)西藏还存在各族人民同以达赖集团为代表的分裂势力之间的特殊矛盾。 (2)西藏存在的社会主要矛盾和特殊矛盾决定了西藏工作的主题是什么?(1分) 答:主题必须是推进跨越式发展和长治久安。 24、我国共建立了哪些少数民族自治区?(5分) 答:内蒙古自治区、新疆自治区、西藏自治区、广西壮族自治区、宁夏回族自治区 等五个自治区。 25、从前,有人到别人的菜园子里去偷菜,恰被菜园主人看见了。菜园主人不但没有制止,反而转身就走。偷菜人以为他要去告官,赶忙赶上去。不料,菜园主人进了自己的家,还把门关上。偷菜人说:“我被你看见了,我现在没法做人了。”主人说:“你说什么话呢?咱们是邻居,你只是想知道我的菜为啥长得那么好,对吗?我那菜好看又好吃,不信?你先尝尝。”说着,他真的到篮子里抱出两棵菜,塞到偷菜人手里。后来,这个偷菜人成为邻居众口称赞的好人。 (1)菜园主人的做法是 尊重他人 的表现。(1分) 答:(1)、尊重他人的最基本的表现,就是对人有礼貌,尊重他人的劳动,尊重他人的人格。 (2)你在这方面应该怎么做?(4分) 答:(2)、真正做到尊重他人,就要善于站在对方的角度,感同身受,推己及人。(3)、尊重他人,首先要善于欣赏、接纳他人;其次,不做有损他人人格的事情。 26、20世纪90年代,面对世界人口、资源、环境问题,谋求可持续发展成为人类的共识。 2014年6月10日是我国第二个“全国低碳日”,6月8日至14日为“全国节能宣传周”。2014年的主题是“携手节能低碳,共建碧水蓝天”。 请问:(1)、什么是可持续发展?(3分) 答:(1)可持续发展就是既满足当代人的需求,而又不损害后代人满足其需求的能力的发展。 (2)、它对我们有什么要求?(2分)

答:(2)可持续发展要求:人类与自然和谐共处,认识到自己对自然、社会和子孙后代应尽的责任。 27、2014年11月25日,中共中央政治局常委、全国政协主席俞正声在第四届全国非公有制经济人士优秀中国特色社会主义事业建设者表彰大会上强调,各级党委和政府要认真贯彻中央关于鼓励、支持和引导非公有制经济发展的各项方针政策,下大气力解决非公有制企业面临的实际问题。

(1)非公有制经济主要包括哪些形式?(3分)

答:个体经济、私营经济、外资经济等。

(2)我国为什么要鼓励、支持和引导非公有制经济发展?(3分)

答:个体经济、私营经济等多种形式的非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分,对充分调动社会各方面的积极性、加快生产力发展有重要的作用。

四、主题探究:(第28题12分,第29题12分,共24分)

28、材料一:2014年9月26日14时,昆明市北京路明通小学发生一起踩踏事故。经核实,目前踩踏事故已造成6人死亡,22人受伤,2人重伤,伤者12人已送延安医院,另有10人送到红会医院救治。 材料二:2014年9月25日,陕西延安市延长县一家幼儿园发生中毒事件,中毒师生共21人,其中1名幼儿死亡,9名幼儿、11名教师在医院留观。官方称,初步判定系气体中毒,事件具体原因还在调查中。 材料三:2014年8月25日下午,十二届全国人大常委会第十次会议在北京人民大会堂开幕。王胜俊指出,未成年人人身安全问题仍然突出。每年约有5.5万名未成年人意外死亡,溺水、交通事故是未成年人意外死亡的主要原因。奸淫、猥亵、拐卖、虐待、遗弃等以未成年人为侵害对象的刑事案件不断发生,利用未成年人乞讨屡禁不止,一些案件触目惊心。

(1)材料一、二都主要损害了未成年人的什么权利?(2分) 答:生命健康权。

(2)我国有哪些具体法律保护未成年人的这一权利?(5分)

答:《未成年人保护法》、《刑法》、《宪法》、《民法通则》、《婚姻法》。

(3)为保障未成年人的生命安全,请你提出合理化的建议。(3分)

答:①、国家:完善相关法律法规;严格执法,加强监护。②、学校:严格管理,加强安全教育,提高未成年人的自我保护意识和能力。③、未成年人:提高警惕和自我保护意识,掌握自我保护的知识和方法,善于用智慧和法律保护自己。(其他答案有理适当给分)

(4)请你设计两条有关校园安全的警示语。(2分)

答:“高高兴兴上学,平平安安回家”、“关爱生命,远离暴力”等。(2分)

29、材料一: 2014年11月1日,十二届全国人大常委会第十一次会议通过决定,把12月4日设立为国家宪法日。意味着,中国人将以新的形式向宪法表达敬畏,宪法在中国政治生活中的地位将进一步凸显。根据决定,国家通过多种形式开展宪法宣传教育活动。

材料二: 2015年3月8日,十二届全国人大三次会议听取立法法修正案草案的说明。这是立法法实施15年来首次修改。3月15日,十二届全国人大三次会议表决通过了关于修改立法法的决定,国家主席习近平签署第20号主席令予以公布。 材料三: 党的十八届四中全会后,“法治”已然成为本年度的热词之一,然而,全民守法,人人信仰法治才是实现法治中国的基础和必要条件,注入新的法治价值观,提高全民的法治素养更是建设法治中国的关键。 根据以上材料,回答下列问题:

(1)分析材料一、二分别表明全国人大在行使什么权力?(2分)

答:材料一和材料二分别表明全国人大在行使最高决定权和最高立法权。

(2)从材料中来看,我国正在实施什么治国方略?实施这一治国方略的基本要求是什么?(4分) 答:我国正在实施依法治国的治国战略。(2分)

其基本要求是:坚持有法可依、有法必依、执法必严、违法必究。(2分)

(3)作为中学生,我们应该怎样投身法治中国建设?(4分)

答:①、养成学法、懂法、守法的好习惯。②、学习和宣传国家的法律法规。 ③、增强自我保护意识,学会用法维权。④、敢于同一些违法犯罪行为作斗争。(4分)

(4)材料一指出,国家通过多种形式开展宪法宣传教育活动,你准备参加哪些形式的宪法宣传教育活动?(2分)

答:主题班会、板报展览、演讲比赛、法律知识竞赛等

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