初中政治复习资料_范文大全

初中政治复习资料

【范文精选】初中政治复习资料

【范文大全】初中政治复习资料

【专家解析】初中政治复习资料

【优秀范文】初中政治复习资料

范文一:初中政治复习资料 投稿:覃乿亀

2015年思想品德中考模拟试题

一、单项选择题:(每小题2分,共32分)下列各小题的四个备选答案中,只有一个是最符合题意的。 1、2014年7月 已获国务院近日批复撤地设市,原县级市改为桑珠孜区。这将是我国最年轻的地级市,也是西藏除首府拉萨市之外的第二个地级市。2014年11月3日, 撤地设市已经获得国务院批复,原县城的行政区域设立卡若新区。至此,西藏自治区地级市增加到3个。 ( B )

A、林芝 日喀则 B、日喀则 昌都 C、昌都 日喀则 D、日喀则 山南

2、中国共产党于2014年10月20日至23日在北京举行,全会听取和讨论了习近平受中央政治局委托作的工作报告,审议通过了《中共中央关于全面 若干重大题的决定》。 ( D )

A、十八届三中全会 推进依法治国 B、十八届三中全会 深化改革

C、十八届四中全会 深化改革 D、十八届四中全会 推进依法治国

3、2014年12月4日是第 个国家宪法日,2014年国家宪法日的宣传主题是 ( A )

A、一 “弘扬宪法精神,建设法治中国” B、二 “宣传宪法,增强宪法意识”

C、一 “弘扬宪法精神,推进依法治国” D、二 “宣传宪法,服务科学发展”

4、中共中央、国务院2015年1月9日上午在北京隆重举行国家科学技术奖励大会。习近平首先向获得2014年度国家最高科学技术奖的中国科学院院士、中国工程物理研究院高级科学顾问颁发奖励证书。 ( C )

A、张存浩 B、程开甲 C、于敏 D、师昌绪

5、2014年我国经济社会发展总体平稳,稳中有进, 国内生产总值达到63.6万亿元,比上年增长,在世界主要经济体中名列前茅。2015年经济社会发展的主要预期目标是:国内生产总值增长 %左右。 ( B )

A、7.4% 7.8% B、7.4% 7% C、7.5% 7.8% D、7.5% 7.0%

6、明成祖在西藏地方敕封了三大法王,最早的是: ( A )

A、大宝法王 B、释迦也失 C、大乘法王 D、西天佛子大国师

7、科学发展观的根本方法是 ( C )

A、以人为本 B、发展 C、统筹兼顾 D、全面、协调、可持续

8、"骏马行千里,犁田不如牛;坚车能载重,渡河不如舟。"从认识自我的角度看,这句话形象地说明 ( D )

A、人是发展变化的,要客观地评价自己 B、人的优点和不足是天生的,无须后天努力

C、认识自我很困难,难以正确评价自己 D、人都有优点和缺点,要全面地评价自己

9、雷锋曾说“不经风雨,长不成大树;不受百炼,难以成钢。”启示我们要 ( B )

A、自尊自信 B、自立自强 C、互助互爱 D、无私奉献

10、犯罪的最本质特征是 ( A )

A、严重危害性 B、社会危害性 C、刑罚当罚性 D、刑事违法性

11、有人说:"沟通是一座桥,渡你趟过溪水;沟通是一溪水,帮你浇熄怒火。"这表明沟通可以 ( C )

A、避免分歧,消除差异 B、宽容自己,苛求他人 C、加深理解,化解矛盾 D、消除两代人的代沟

12、修改后的《消费者权益保护法》明确了“网络、电视、电话和邮购”等远程购物“七日无理由退货”制度,赋予该类消费者“后悔权”,维护了消费者的 ( B )

A、自主选择权 B、依法求偿权、公平交易权 C、安全权、知情权 D、监督权

13、两人分一块蛋糕,有人给出了一个主意:让一个人切,另一个人挑选,这样分蛋糕的公平问题就解决了。故事说明了 ( A )

A、促进公平正义离不开合理的制度 B、公平有助于调动积极性

C、公平是在比较中产生的 D、公平是人们规定的

14、新华网发展论坛推出了“2011年你最希望解决哪些民生大事”调查,网友投票结果排名前三的是:降房价、稳物价、增收入。政府解决这些民生大事的根本途径是( C )

A、进一步健全社会保障制度和分配制度 B、坚持计划生育政策

B、C、坚持以经济建设为中心,大力发展生产力 D、坚持科教兴国战略

15、2014年9月5日,在庆祝全国人民代表大会60周年上,习近平讲话强调,我们要高举人民民主的

旗帜,毫不动摇的坚持人民代表大会制度。人民代表大会制度( D ) A、是我国的最高权力机关 B、是我国的基本政治制度 C、是人民行使当家作主权力的机关 D、是我国的根本政治制度 16、党的十六大报告指出:“全面建设小康社会,必须大力发展社会主义文化,建设社会主义精神文明。”社会主义精神文明建设包括 ( D ) A、民主建设与法制建设 B、道德建设与法制建设 C、民主建设与道德建设 D、思想道德建设与教育、科学、文化建设 二、多项选择题:(每小题3分,共18分)下列各小题的四个备选答案中至少有两个是符合题意的。请将符合题意的选项的字母番号填入题后的括号里,选对的得3分;多选、漏选、错选,该题不得分。 17、八思巴对祖国统一作出的重大贡献包括: ( ABC ) A、把西藏的政治和佛教合为一体 B、建立十三万户 C、设置宣慰使司都元帅府 D、敕封三大法王 18、下列哪些国家曾经侵略过我国西藏: ( AD ) 19、 A、英国 B、日本 C、法国 D、印度 19、我国处理民族关系的原则是: ( ABD ) A、民族平等 B、民族团结 C、民族区域自治 D、各民族共同繁荣 20、在网络空间,可以使素不相识的人成为亲密的朋友,但网络空间与实际生活相差甚远,网络交往对象具有: ( ACD ) A、虚拟性 B、破坏性 C、隐蔽性 D、间接性 21、2015年是全面深化改革的关键之年,也是全面推进依法治国的开局之年,还是全面完成“十二五”规划的收官之年,因此今年的发展对中国至关重要。关于改革开放,下列说法正确的有 ( ABC ) A、改革开放是我国的强国之路 B、改革开放是社会主义事业发展的强大动力 C、改革开放是为了更好地解放和发展生产力 D、.改革开放是我国当前各项工作的中心 22、2014年10月17日是国家首个“扶贫日”,国务院相关机构在北京举办“扶贫开发与全面小康”的专题论坛,研讨金融扶贫、社会扶贫机制创新、青年参与扶贫责任等议题。召开此次论坛有利于 ( BCD ) A、从根本上帮助贫困群众脱贫致富 B、能够促进各地群众共同富裕 C、营造全社会参与扶贫的良好氛围 D、帮助贫困落后地区脱贫致富 三、简答题:(23、24、25、26每题5分,27题6分,共26分) 23、(1)当前西藏的社会主要矛盾和特殊矛盾分别是什么?(4分) 答:(1)当前西藏的社会主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾;(2)西藏还存在各族人民同以达赖集团为代表的分裂势力之间的特殊矛盾。 (2)西藏存在的社会主要矛盾和特殊矛盾决定了西藏工作的主题是什么?(1分) 答:主题必须是推进跨越式发展和长治久安。 24、我国共建立了哪些少数民族自治区?(5分) 答:内蒙古自治区、新疆自治区、西藏自治区、广西壮族自治区、宁夏回族自治区 等五个自治区。 25、从前,有人到别人的菜园子里去偷菜,恰被菜园主人看见了。菜园主人不但没有制止,反而转身就走。偷菜人以为他要去告官,赶忙赶上去。不料,菜园主人进了自己的家,还把门关上。偷菜人说:“我被你看见了,我现在没法做人了。”主人说:“你说什么话呢?咱们是邻居,你只是想知道我的菜为啥长得那么好,对吗?我那菜好看又好吃,不信?你先尝尝。”说着,他真的到篮子里抱出两棵菜,塞到偷菜人手里。后来,这个偷菜人成为邻居众口称赞的好人。 (1)菜园主人的做法是 尊重他人 的表现。(1分) 答:(1)、尊重他人的最基本的表现,就是对人有礼貌,尊重他人的劳动,尊重他人的人格。 (2)你在这方面应该怎么做?(4分) 答:(2)、真正做到尊重他人,就要善于站在对方的角度,感同身受,推己及人。(3)、尊重他人,首先要善于欣赏、接纳他人;其次,不做有损他人人格的事情。 26、20世纪90年代,面对世界人口、资源、环境问题,谋求可持续发展成为人类的共识。 2014年6月10日是我国第二个“全国低碳日”,6月8日至14日为“全国节能宣传周”。2014年的主题是“携手节能低碳,共建碧水蓝天”。 请问:(1)、什么是可持续发展?(3分) 答:(1)可持续发展就是既满足当代人的需求,而又不损害后代人满足其需求的能力的发展。 (2)、它对我们有什么要求?(2分)

答:(2)可持续发展要求:人类与自然和谐共处,认识到自己对自然、社会和子孙后代应尽的责任。 27、2014年11月25日,中共中央政治局常委、全国政协主席俞正声在第四届全国非公有制经济人士优秀中国特色社会主义事业建设者表彰大会上强调,各级党委和政府要认真贯彻中央关于鼓励、支持和引导非公有制经济发展的各项方针政策,下大气力解决非公有制企业面临的实际问题。

(1)非公有制经济主要包括哪些形式?(3分)

答:个体经济、私营经济、外资经济等。

(2)我国为什么要鼓励、支持和引导非公有制经济发展?(3分)

答:个体经济、私营经济等多种形式的非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分,对充分调动社会各方面的积极性、加快生产力发展有重要的作用。

四、主题探究:(第28题12分,第29题12分,共24分)

28、材料一:2014年9月26日14时,昆明市北京路明通小学发生一起踩踏事故。经核实,目前踩踏事故已造成6人死亡,22人受伤,2人重伤,伤者12人已送延安医院,另有10人送到红会医院救治。 材料二:2014年9月25日,陕西延安市延长县一家幼儿园发生中毒事件,中毒师生共21人,其中1名幼儿死亡,9名幼儿、11名教师在医院留观。官方称,初步判定系气体中毒,事件具体原因还在调查中。 材料三:2014年8月25日下午,十二届全国人大常委会第十次会议在北京人民大会堂开幕。王胜俊指出,未成年人人身安全问题仍然突出。每年约有5.5万名未成年人意外死亡,溺水、交通事故是未成年人意外死亡的主要原因。奸淫、猥亵、拐卖、虐待、遗弃等以未成年人为侵害对象的刑事案件不断发生,利用未成年人乞讨屡禁不止,一些案件触目惊心。

(1)材料一、二都主要损害了未成年人的什么权利?(2分) 答:生命健康权。

(2)我国有哪些具体法律保护未成年人的这一权利?(5分)

答:《未成年人保护法》、《刑法》、《宪法》、《民法通则》、《婚姻法》。

(3)为保障未成年人的生命安全,请你提出合理化的建议。(3分)

答:①、国家:完善相关法律法规;严格执法,加强监护。②、学校:严格管理,加强安全教育,提高未成年人的自我保护意识和能力。③、未成年人:提高警惕和自我保护意识,掌握自我保护的知识和方法,善于用智慧和法律保护自己。(其他答案有理适当给分)

(4)请你设计两条有关校园安全的警示语。(2分)

答:“高高兴兴上学,平平安安回家”、“关爱生命,远离暴力”等。(2分)

29、材料一: 2014年11月1日,十二届全国人大常委会第十一次会议通过决定,把12月4日设立为国家宪法日。意味着,中国人将以新的形式向宪法表达敬畏,宪法在中国政治生活中的地位将进一步凸显。根据决定,国家通过多种形式开展宪法宣传教育活动。

材料二: 2015年3月8日,十二届全国人大三次会议听取立法法修正案草案的说明。这是立法法实施15年来首次修改。3月15日,十二届全国人大三次会议表决通过了关于修改立法法的决定,国家主席习近平签署第20号主席令予以公布。 材料三: 党的十八届四中全会后,“法治”已然成为本年度的热词之一,然而,全民守法,人人信仰法治才是实现法治中国的基础和必要条件,注入新的法治价值观,提高全民的法治素养更是建设法治中国的关键。 根据以上材料,回答下列问题:

(1)分析材料一、二分别表明全国人大在行使什么权力?(2分)

答:材料一和材料二分别表明全国人大在行使最高决定权和最高立法权。

(2)从材料中来看,我国正在实施什么治国方略?实施这一治国方略的基本要求是什么?(4分) 答:我国正在实施依法治国的治国战略。(2分)

其基本要求是:坚持有法可依、有法必依、执法必严、违法必究。(2分)

(3)作为中学生,我们应该怎样投身法治中国建设?(4分)

答:①、养成学法、懂法、守法的好习惯。②、学习和宣传国家的法律法规。 ③、增强自我保护意识,学会用法维权。④、敢于同一些违法犯罪行为作斗争。(4分)

(4)材料一指出,国家通过多种形式开展宪法宣传教育活动,你准备参加哪些形式的宪法宣传教育活动?(2分)

答:主题班会、板报展览、演讲比赛、法律知识竞赛等

范文二:初一政治期中复习资料 投稿:张嗲嗳

七年级下政治期中复习提纲

第一单元 做自尊自信的人

第一课 珍惜无价的自尊

第一框 自尊是人人都需要的 第二框 尊重他人是我的需要

1.什么是自尊?自尊的人有哪些表现?自尊来源于什么?【自尊的含及表现】 ⑴自尊即自我尊重,指既不向别人卑躬屈膝,也不允许别人歧视、侮辱。它是一种健康、良好的心理状态。

⑵①塑造良好的形象,赢得别人对自己的肯定。

②受到他人肯定和赞扬时,感到高兴,因为自尊心得到了满足。

③知耻是自尊的重要表现。

(3)★自尊来源于自己对自己的价值肯定,他人对我们的价值肯定。

★2.知耻与自尊有着怎样的关系?【知耻与自尊的关系】

①真正有自尊心的人,必定是知道羞耻的人。

②知耻,是自尊的重要表现。

★3.什么是虚荣心?虚荣心的人有何表现?虚荣心的危害是什么?

⑴虚荣是扭曲的自尊心。虚荣心是一种追求表面上荣耀、光彩的心理。

⑵①虚荣心重的人,常常将名利作为支配行动的内在动力,总是在乎他人对自己的评价。

②一旦他人有一点儿否定自己的意思,自己便认为失去了所谓的自尊而受不了。

(3)影响学习和生活,影响身心健康,影响人际关系,诱发违法犯罪。

★4.为什么要尊重他人?

①尊重他人是自尊的需要,是自我完善的需要。

②要赢得他人的尊重,首先要尊重他人。

③我们需要把他人的眼睛作为镜子,来更好地认识自己。

④在成长的过程中,我们需要他人善意的提醒。

第三框 彼此尊重才能赢得尊重

★1.如何赢得尊重?

①看重自己人格。 ②豁达开朗。 ③自尊要适度。

④尊重他人。 ⑤克服虚荣心和自傲心理。

★2.尊重他人最基本的表现是什么?

①对人有礼貌。

②尊重他人的劳动。

③尊重他人的人格。

1

★3.怎样尊重他人?

①要善于站在对方的角度,感同身受,推己及人。

②要善于欣赏、接纳他人。

③不做有损他人人格的事情。

4.尊重的作用?

尊重可以使人理智,尊重可以使人悔过,尊重可以唤醒人的良知。

第二课 扬起自信的风帆 第一框 我能行

1.什么是自信?自信的人有哪些表现?

(1)含义:自信是人对自身力量的确信,深信自己一定能做成某件事,实现所追求的目标。

(2)表现:在思想上相信“我能行”,行为上表现“我能行”,情感上体验“我能行”。

★2. 自信与自负、自卑有何区别与联系?

⑴区别:

①自信者实事求是看待自己,既看优点,也看缺点。

②自负者自以为了不起,过高估计自己,看不起别人,自以为是。

③自卑者轻视自己,看不到自己的能力,即使做得很好,也不敢尝试。

⑵联系:自负与自卑都是自信的误区。

★3.自信对个人有何积极意义?【自信的重要作用】

①自信使我们主动、积极应对生活中的各种挑战和问题。

②自信使我们心态平和,从容地享受生活乐趣。

③自信使人有克服困难的勇气和自强不息的力量,使人勇敢。

④自信是成功的基石,自信有助于成功。

第二框 自信是成功的基石 第三框 唱响自信之歌

★1.自负和自卑的共同点及各自的危害?

二者都是以自我为中心,都会远离成功。

自负的危害,意气用事招致的挫折会即让人感到沮丧、颓废,从而走向自卑。

自卑的危害,自卑会产生对自己的憎恨,憎恨自己的不完美,憎恨自己的无能为力,强化自卑感。二者都会让人远离成功。

2自信者的人拥有哪些良好的心理品质?

①乐观:使目标逐渐清晰,对完成任务充满希望。

②进取:是一种精神的兴奋与喜悦,是激励自信者不断思考、不断奋斗的动力。

2

③专注:使我们注意力高度集中,全力以赴。

★3.怎样做一个自信的人?

①看到进步与长处。发现自己的长处是自信的基础。

②增强信心与实力。雄厚的实力,才是增强信心的最重要支柱。

③做自信的中国人。

第二单元 做自立自强的人

第三课 走向自立人生 第一框 自己的事自己干

★1.什么是自立?【自立的含义】

自立的含义:自立就是自己的事情自己干。

★2.为什么要自立?【自立的必要性】

①我们不可能永远生活在摇篮和温室里,我们终究要离开学校、家庭的呵护,走进社会,经风雨,见世面;

②自立锻炼我们的生活能力、心理和道德品质;

③不自立,难以在社会立足。

★3.让孩子从小做家务的好处?

①有利于培养他们的吃苦耐劳、珍惜劳动成果、注重家庭亲情、尊重他人等品质;②有利于提高动手能力和解决问题的能力;③有利于增强自信心,培养责任感。 第二框 告别依赖 走向自立

★1.依赖思想有什么危害?

①使人丧失独立生活能力。

②使人缺乏对家庭和社会的责任感,造成人格缺陷。

③不能适应社会生活,甚至危害社会和他人,走上违法犯罪道路。

2. 自立与自主有什么关系?

①自主是自立的前提。

②自立是自主的表现。

★3.自立的关键是什么?

明确自己的责任并勇于承担自己的责任。

★4. 如何告别依赖,走向自立?【怎样培养自立能力】

①克服依赖心理;

②立足当前学习、生活实际,从小事做起;

③大胆投身社会实践,多锻炼;

④学会自主,遇事有主见。

3

第四课 人生当自强

第一框 人生自强少年始 第二框 少年能自强

1.自强的含义及表现?

自强的含义:是指充满希望,奋发向上,积极进取,是一种精神,是一种美好的道德品质。

★自强的表现:①在困难面前不低头,不丧气。

②勇于开拓,积极进取。

③志存高远,执著追求。

★2.自强有何重要意义?【自强的作用】

①是进取的动力。②是成功的阶梯。③是实现人生价值的必备品质。 ④是我们健康成长、努力学习、将来成就事业的强大动力。

⑤是中华民族几千年熔铸的民族精神。

★3.如何培养自强能力?

① 树立远大理想;自强的航标。

② 努力战胜自我;自强的关键。

③ 善于扬长避短;自强的捷径。

④ 积极参加社会实践活动,在社会生活中磨砺自己。

4

范文三:初一政治期中复习资料 投稿:赵爘爙

七年级下政治期中复习提纲

第一单元 做自尊自信的人

第一课 珍惜无价的自尊 第一框 自尊是人人都需要的 第二框 尊重他人是我的需要

1.什么是自尊?自尊的人有哪些表现?自尊来源于什么?【自尊的含及表现】 ⑴自尊即自我尊重,指既不向别人卑躬屈膝,也不允许别人歧视、侮辱。它是一种健康、良好的心理状态。

⑵①塑造良好的形象,赢得别人对自己的肯定。

②受到他人肯定和赞扬时,感到高兴,因为自尊心得到了满足。

③知耻是自尊的重要表现。

(3)★自尊来源于自己对自己的价值肯定,他人对我们的价值肯定。

★2.知耻与自尊有着怎样的关系?【知耻与自尊的关系】

①真正有自尊心的人,必定是知道羞耻的人。

②知耻,是自尊的重要表现。

★3.什么是虚荣心?虚荣心的人有何表现?虚荣心的危害是什么? ⑴虚荣是扭曲的自尊心。虚荣心是一种追求表面上荣耀、光彩的心理。

⑵①虚荣心重的人,常常将名利作为支配行动的内在动力,总是在乎他人对自己的评价。

②一旦他人有一点儿否定自己的意思,自己便认为失去了所谓的自尊而受不

了。

(3)影响学习和生活,影响身心健康,影响人际关系,诱发违法犯罪。

★4.为什么要尊重他人?

①尊重他人是自尊的需要,是自我完善的需要。

②要赢得他人的尊重,首先要尊重他人。

③我们需要把他人的眼睛作为镜子,来更好地认识自己。

④在成长的过程中,我们需要他人善意的提醒。

第三框 彼此尊重才能赢得尊重

★1.如何赢得尊重?

①看重自己人格。②豁达开朗。③自尊要适度。④尊重他人。⑤克服虚荣心和自傲心理。

★2.尊重他人最基本的表现是什么?

①对人有礼貌。

②尊重他人的劳动。

③尊重他人的人格

★3.怎样尊重他人?

①要善于站在对方的角度,感同身受,推己及人。

②要善于欣赏、接纳他人。

③不做有损他人人格的事情。

4.尊重的作用?

尊重可以使人理智,尊重可以使人悔过,尊重可以唤醒人的良知。

第二课 扬起自信的风帆 第一框 我能行

1.什么是自信?自信的人有哪些表现?

(1)含义:自信是人对自身力量的确信,深信自己一定能做成某件事,实现所追求的目标。

(2)表现:在思想上相信“我能行”,行为上表现“我能行”,情感上体验“我能行”。 ★2. 自信与自负、自卑有何区别与联系?

⑴区别:

①自信者实事求是看待自己,既看优点,也看缺点。

②自负者自以为了不起,过高估计自己,看不起别人,自以为是。

③自卑者轻视自己,看不到自己的能力,即使做得很好,也不敢尝试。

⑵联系:自负与自卑都是自信的误区。

★3.自信对个人有何积极意义?【自信的重要作用】

①自信使我们主动、积极应对生活中的各种挑战和问题。

②自信使我们心态平和,从容地享受生活乐趣。

③自信使人有克服困难的勇气和自强不息的力量,使人勇敢。

④自信是成功的基石,自信有助于成功。

第二框 自信是成功的基石 第三框 唱响自信之歌

★1.自负和自卑的共同点及各自的危害?

二者都是以自我为中心,都会远离成功。

自负的危害,意气用事招致的挫折会即让人感到沮丧、颓废,从而走向自卑。

自卑的危害,自卑会产生对自己的憎恨,憎恨自己的不完美,憎恨自己的无能为力,强化自卑感。二者都会让人远离成功。

2自信者的人拥有哪些良好的心理品质?

①乐观:使目标逐渐清晰,对完成任务充满希望。

②进取:是一种精神的兴奋与喜悦,是激励自信者不断思考、不断奋斗的动力。 ③专注:使我们注意力高度集中,全力以赴。

★3.怎样做一个自信的人?

①看到进步与长处。发现自己的长处是自信的基础。

②增强信心与实力。雄厚的实力,才是增强信心的最重要支柱。

③做自信的中国人。

第二单元 做自立自强的人

第三课 走向自立人生

第一框 自己的事自己干

★1.什么是自立?【自立的含义】

自立的含义:自立就是自己的事情自己干。

★2.为什么要自立?【自立的必要性】

①我们不可能永远生活在摇篮和温室里,我们终究要离开学校、家庭的呵护,走进社会,经风雨,见世面;

②自立锻炼我们的生活能力、心理和道德品质;

③不自立,难以在社会立足。

★3.让孩子从小做家务的好处?

①有利于培养他们的吃苦耐劳、珍惜劳动成果、注重家庭亲情、尊重他人等品质;②有利于提高动手能力和解决问题的能力;③有利于增强自信心,培养责任感。 第二框 告别依赖 走向自立

★1.依赖思想有什么危害?

①使人丧失独立生活能力。

②使人缺乏对家庭和社会的责任感,造成人格缺陷。

③不能适应社会生活,甚至危害社会和他人,走上违法犯罪道路。

2. 自立与自主有什么关系?

①自主是自立的前提。

②自立是自主的表现。

★3.自立的关键是什么?

明确自己的责任并勇于承担自己的责任。

★4. 如何告别依赖,走向自立?【怎样培养自立能力】

①克服依赖心理;

②立足当前学习、生活实际,从小事做起;

③大胆投身社会实践,多锻炼;

④学会自主,遇事有主。

第四课 人生当自强

第一框 人生自强少年始 第二框 少年能自强

1.自强的含义及表现?

自强的含义:是指充满希望,奋发向上,积极进取,是一种精神,是一种美好的道德品质。

★自强的表现:①在困难面前不低头,不丧气。②勇于开拓,积极进取。

③志存高远,执著追求。

★2.自强有何重要意义?【自强的作用】

①是进取的动力。②是成功的阶梯。③是实现人生价值的必备品质。

④是我们健康成长、努力学习、将来成就事业的强大动力。

⑤是中华民族几千年熔铸的民族精神。

★3.如何培养自强能力?

① 树立远大理想;自强的航标。

② 努力战胜自我;自强的关键。

③ 善于扬长避短;自强的捷径。

④积极参加社会实践活动,在社会生活中磨砺自己

范文四:初一上政治期中复习资料 投稿:徐笖笗

初一上政治期中复习资料

第一单元 走进中学

1.1我上中学了

主题词:中学生活 学校适应

·中学生活新变化

1、学习科目增多了

2、学习难度增大了

3、自主管理的要求高了

4、社团活动更丰富多彩了

1.2认识新伙伴

主题词:克服闭锁心理 热情开朗 友谊

·敞开心扉不闭锁

闭锁心理的含义——这种将自己闭锁起来、抗拒与外界接触的心理状态被称为闭锁心理。

闭锁心理对人的心理健康有消极的影响。如果任其发展,容易形成自我封闭、孤僻冷漠的性格,将他人的关怀、友情拒之门外。

人际交往是双向的,如果我们渴望人与人之间的关切温暖,就要拿出自己的真诚、信任;如果我们想获得理解,就要袒露自己的真实想法。如果我们敞开心扉,主动伸出温暖的友爱的手,一定会有一双同样真挚的手向我们伸过来。 ·与新伙伴的交往方式:

1、热情开朗

2、主动交流

3、关心他人

4、方式恰当

1.3融入新集体

主题词:集体凝聚力 集体荣誉

·个人与集体的关系:个人与集体是不可分割的,个人离不开集体,集体也不能缺少个人。

·集体的含义:集体是指许多人集合起来的有组织的整体。

·集体的荣誉需要我们共同维护。每一个人都应该通过自己的行动维护和增添集体的荣誉。我们的集体荣誉可能会因为一个人而受到影响。 ·如何尽快融入班集体

1、主动参与班集体活动

2、自觉遵守班集体规则

3、增强班集体的凝聚力

4、各尽所能,发挥所长

第二单元 认识自我

2.1悦纳自己

主题词:认识自我 悦纳自我 完善自我

·我们每一个人都是一个独立的个体

·怎样认识自己

1、外在的体征(生理自我)

2、内在的精神世界(心理自我)

3、自己在集体中的地位(社会自我)

4、与同伴作比较

·怎样悦纳自我、欣赏自我

1、客观地评价自己

2、欣赏自己的优点

3、接受自己的不足

·如何完善自我

1、发扬优点

2、克服缺点

3、追求进步

2.2调控情绪

·情绪的含义:情绪是一种内心体验

·情绪的特点:情绪具有多样性和复杂性

·人的基本情绪种类只有四种——喜、怒、哀、惧

我的情绪我做主

·情绪需要调适。

如何调控情绪——

1、输入自我调控的意识

2、转换角度看问题

3、用行动调控自己的情绪

保持乐观健康的心态

·情绪是与人的心态紧密相连。

·拥有乐观健康心态的好处:乐观健康的心态有助于我们找到良好的自我感觉,建立有价值的人际关系,获得成功的人生、

·怎样培养乐观健康的心态

1、树立积极健康的生活态度

2、勇敢面对挫折和失败

3、学会爱和感恩

2.3感受青春

主题词:青春期 身心协调发展 珍惜青春

·青春期是指青少年生理发育和心理发育急剧变化的时期,是童年向成年过渡的时期,也是人生观和世界观逐步形成的关键时期。

青春的喜悦

·青春期生理方面的喜悦

1、身高和体重迅速增长

2、嗓音也发生了变化

3、第二性征出现

·青春期心理方面的喜悦

1、感觉特别敏锐发达

2、兴趣广泛

3、思维特别活跃

4、性意识开始萌动,对异性产生了别样的感觉 珍惜青春

·怎样珍惜青春,做青春的主人

1、开放自己的心灵世界

2、努力充实自己

3、从生活小事做起

范文五:初中政治复习资料六 投稿:赵惨惩

大人民的根本利益*},是一个政党、政权兴衰存亡的关键。P113

13、中国共产党必须始终代表最广大人民群众根本利益的体现:P113-114 ① .党的十一届三中全会,我们党和政府把{*人民拥护不拥护、赞成不赞成、高兴不高兴、答应不答应*},作为检验各项工作成败的{*最高标准*}。

② .代表最广大人民群众的根本利益,需要落实在党和国家制定,实施的各项方针政策

中。

③ .代表最广大人民群众的根本利益,体现在各级领导干部和党员的行动中。

14、科学发展观的含义:P115

科学发展观有丰富的思想内涵。科学发展观,{*第一要义*}是发展,{*核心*}是以人为本,{*基本要求*}是全面协调可持续,{*根本方法*}是统筹兼顾。

15、科学发展观的重要意义(地位):P115

①.它是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和

②.它是立足{*社会主义初级阶段基本国情*},总结我国发展实际,借鉴国外发展经验, 适应新的发展要求提出来的。

③.科学发展观是我国经济社会发展的{*重要指导方针〗,是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的{*重大战略思想*}。

第十六课可持续发展

1、我国的人口现状(人口国情):P116

{*我国是世界上人口最多的国家*},这是我国社会主义初级阶段的基本国情之一。

2、我国的人口现状的特点:P117

基本特点:{*人口基数大,新增人口多,人口素质偏低*}。

其他特点:{*农村人口多、人口老龄化速度快、人口分布不均衡、男女性别比例失衡*}。

进入新世纪,我国人口形势仍然{*十分

严峻*}。

3、实行计划生育政策的目的: P118

{*控制人口数量、提高人口素质

*}。

4、我国实行计划生育的原因:

P118

① .我国的人口国情:我国是世界上人口最多的国家,人口基数大,新增人口多,人口素质偏低是我国人口的基本特点,我国的人口形势仍然十分严峻。

② .人口问题是制约我国经济和杜会发展的{*关键因素*}和{*首要问题*}。

③ .实行计划生育,是从我国{*社会主义初级阶段的基本国情*}出发制定的{*基本国策*}, 是在目前条件下解决我国人口问题的{*唯一正确途径*}。

5、自然资源的重要性:P 119

能源、水、土地等{*自然资源*}是人类赖以生存和发展的{*基础*},是社会可持续发展的重要{*物质保障*}。

6、我国自然资源的现状(如何认识资源方面的基本问题):P119-120

①.我国的资源形势非常严峻。从总量上看,我国自然资源{*总量大,资源类型齐*},是一个资源大国。但是,由于人口众多,我国人均资源占有量大大{*低于世界平均水平*}。从相对数来看,我国在世界上是一个{*资源小国*},这是我国的又一基本国情。

②.{*人均资源占有量偏少*}这一状况,将随着我国人口的持续增长、经济和社会的快速发展,以及对资源的不合理开采和利用而{*日趋严峻*}。

7、环境的重要性:P121

重要性:{*环境*}是人类生存和发展的{*基

础*}。

8、节约资源、保护环境的基本国策:P 122

我国人口资源和环境的严峻形势,决定了我国必须坚持{*计划生育*}、{*节约资源和保护环境*}的{*基本国策*},实施{*可持续发展战略*}。

9、可持续发展的含义:P125

可持续发展,就是要促进{*人与自然的和谐*},实现{*经济发展与人口资源环境相协调*}, 坚持走{*生产发展、生活富裕、生态良好*}的文明发展道路,保证一代接一代地永续发展。

范文六:初三政治期中复习资料 投稿:汪啣啤

教材重点知识归纳

第一单元 世界在我心中(信息化、全球化、多极化)

1、正确看待网络:

网络是一把双刃剑,有利有弊。

A、通过网络,我们可以了解国际形势的现状和发展,进行多种合作和交流,扩大自己的视野,拉近与世界的距离,享受跨越国界、无限沟通的乐趣。(利)

B、弊端:(1)上网成瘾,沉迷网络游戏(2)受到不健康信息的毒害,影响心理健康(3)长期上网,影响身体健康(4)荒废学业(5)受到网络不良诱惑,甚至走上违法犯罪的道路等。

C、同学们一定要提高自控能力,科学合理上网。

2、当今世界的趋势。

答:①时代信息化,世界变成了一个没有边界的信息空间;②经济全球化,把世界连接成一个不可分割的有机整体;③政治多极化,有一国主宰他国命运和左右世界形势的局面已不适应社会发展的潮流;

3、为什么说经济全球化把世界联结成一个不可分割的有机整体?

答:(1)世界各界的经济联系日益加强,我中有你,你中有我,经济全球化把世界联结成一个不可分割的有机整体。(2)遥远国度发生的事情可能会影响我们的生活,我国发生的重大事情也可能会影响别的国家的人们,国家之间相互依存的程度日益加深,我们与世界的距离进一步缩小。

4、经济全球化给我国了什么(经济全球化的积极作用、消极作用)? 答:世界经济全球化给我国既来机遇也带来挑战。

机遇:(1)能吸引大量的外资和技术,促进当地经济的发展。(2)能创造更多的就业机会等。(3)创造比较和平的国际环境

挑战:(1)资源受到耗费,生态环境受到破坏。(2)人的发展不能随经济发展而得到全面发展。(3)专业技术人才不能满足经济发展的需要等。

5、经济全球化的今天,开放的中国,我们应该怎么办呢?

答: (1)要以经济建设为中心,不断增强综合国力。(2)坚持对外开放的基本国策,吸引大量的外资和技术,促进经济的高速发展。(3)落实科学

发展观,实施可持续发展战略。(4)坚持节约资源和保护环境的基本国策,建设资源节约型和环境友好型的社会。(5)实施科教兴国战略和人才强国战略。(6)坚持走和平发展的道路等。

6、经济全球化是世界各国经济的相互依赖性加强,必然形成由个别国家主宰他国命运和左右世界形势。

答: 观点错误。经济全球化把世界连接成一个不可分割的有机整体,国家之间的相互影响和相互依存的程度日益加深,我们与世界的距离进一步缩小。世界经济全球化的同时,世界正在变成一个平等交往的世界,由个别国家主宰他国命运和左右世界形势的局面已不适应社会发展潮流,政治多极化成为当代世界发展的趋势。

7、全人类的共同企盼是什么?(今日世界的主题是什么?)为什么? 答:(1)和平与发展已经成为全人类的共同企盼,求和平、谋发展、促合作,已经成为不可阻挡的历史潮流。(2)二战后,世界维持了总体和平的局面,世界经济获得了前所未有的发展,国际力量对比朝着有利于维护世界和平的方向发展,国际形势总体稳定。(3)和平一发展的道路并不平坦,但人类从没有放弃的和平与发展的渴望,和平与发展是我们不老的心愿。

8、你认为和平与发展这一全人类的共同企盼有可能实现吗?

答:可以。二战后,世界维持了总体和平的局面,世界经济获得了前所未有的发展;和平与发展已经成为全人类的共同企盼,求和平、谋发展、促合作,已经成为不可阻挡的历史潮流;当前,世界多极化不可逆转,经济全球化深入发展,科技革命加速推进,全球区域合作方兴未艾,国与国之间的相互依存日益紧密,国际力量对比朝着有利于维护世界和平的方向发展,国际形势总体稳定。

9、威胁和平与发展这一全人类的共同企盼的因素是什么?(影响世界和平与发展的因素有哪些?)

答:和平与发展的道路并不平坦,霸权主义、局部冲突、热点问题、各种分裂主义、恐怖主义、宗教极端主义、全球经济失衡加剧、南北差距拉大给国际世界不断带来危害。

霸权主义是指强国、大国不尊重弱小国家的主权和独立,蛮横地对别国进行干涉、控制和统治,推行侵略扩张,谋求一个地区或世界霸主地位的行经。强权就是真理是霸权主义的核心思想,最大攫取利润,追逐利益,是推行霸权主义的主要动因。霸权主义表现形势:赤裸裸的侵略、对别国施以政治高压、经济制裁、文化侵略。

10、为什么世界不能缺少中国?

答:(1)经济方面,改革开放以来,中国经济的健康快速发展,对亚太经济乃至世界经济的健康发展有重要影响。(2)政治方面,中国作为联合国安理会常任理事国,在国际舞台上扮演着越来越重要的角色,发挥着越来越重要的作用,中国是一个负责任的大国。(3)我国走的是一条和平发展的道路,我们争取和平的国际环境来发展自己,又以自己的发展来维护世界和平。我国的日益强大不是对世界的威胁,而是对世界和平与发展的最大贡献。(4)作为世界上最大的发展中国家,我国在维护世界和平、促进世界经济发展方面,积极承担应有的责任与义务。(事例:中国提议并积极参与朝核问题六方会谈,成功地解决朝鲜半岛核问题。)

11、开放的中国如何积极走向世界呢?(或为什么说中国离不开世界?或为什么说世界不能缺少中国,中国也需要世界?为什么中国要积极走向世界?怎样走向世界?)

答:(1)作为世界上最大的发展中国家,我国在维护世界和平、促进世界经济发展方面,积极承担着应有的责任与义务。(2)由于我国的基本情况,与发达国家相比,我们在许多方面还有很大的差距,我国仍然属于发展中国家。(3)我们应该坚持独立自主的和平的外交政策,积极开展各项外交工作,加强同各国的广泛交流合作,在国际事务中发挥重要建设性作用,为全面建设小康社会争取良好的国际环境。(4)我国在发展过程中还存在许多问题,我们应从大局出发,从长远出发,制定切实可行的发展战略,奋起直追。

12、我国在发展的过程中存在影响我国发展的因素及其对策各有哪些? 答:(1)环境污染、生态破坏、能源短缺、地区发展不平衡、城乡收入差距扩大等。

(2)树立和落实科学发展观,实施可持续发展战略;坚持节约资源、保护环境的基本国策,建设环境友好型社会和资源节约型社会,实施西部大开发,建设社会主义新农村。

13、中国现在是发展中国家,因此只要处理好自身的问题就可以了,处理国际事物是发达国家的事。

答:这个观点是错误的。因为:(1)作为世界上最大的发展中国家,我国积极承担在维护世界和平、促进世界经济发展中应有的责任与义务。(2)在坚持独立自主的和平外交政策下,开展好外交工作,加强同各国的广泛交流合作,在国际事务中发挥重要的建设性作用,为全面建设小康社会争取良好的国际环境。因此,我国不仅要处理好自身的问题,处理好国际事物。

14、中国经济的快速发展,综合国力已居世界第二位,是对其他国家产生威胁,应该有效地遏制中国的崛起。

答:这个观点是错误的。因为:我国走的是一条和平发展的道路,我们争取和平的国际环境来发展自己,又以自己的发展来维护世界和平。我国的日益强大不是对世界的威胁,而是对世界和平与发展的最大贡献。

15、目前中国综合国力已越居世界第二位,说明了我国已经步入发达国家行列。

答:这个观点是错误的。①中国综合国力已越居世界第二位,说明我国取得了让世界瞩目的成就。②但是由于我国仍处于社会主义初级阶段的基本国情,决定了与发达国家相比,我国在生产力水平、科技水平、民族文化素质等许多方面还有很大的差距,因此我国仍然处于发展中国家。

16、生活在一个多元化的世界中,我们不仅注重民族意识的提高,还要树立和培养平等、开放、参与的全球观念。为什么?

答:(1)无论国家的大小、强弱、社会性质,都应该拥有平等的地位和权利,应该平等交往,尊重每个国家的文明、价值观念、风俗习惯。(2)我们要以一种开放的心态生活在世界上,积极接纳和吸引世界上优秀文明成果,积极奉献我国优秀文化成果,与世界人民友好往来,共同发展。(3) 给世界献出我们力所能及的关爱,以积极参与的心态,关注世界,关注和平,关注全人类。

17、中学生应如何让世界充满爱?

答:(1)我们生活在世界上,世界是我们共同的家园,世界给我们的发展提供了广阔的空间,我们给世界献小我们力所能及的关爱,以积极参与的心态,关注世界,关注和平,关注全人类。(2)关注世界和平,用心维护和平,为世界的和平贡献自己的微薄之力,是我们成长的必要内容。 (3)我们期待世界和平,我们用自己的方式关爱世界和平。

18、在一个多元化的世界中,我们青少年应该怎么办?(我们应当怎样构建和谐世界呢?我们怎样树立全球观念,维护世界和平?)

答:(1)注重民族意识的提高;(2)树立和培养平等、开放、参与的全球观念;(3)从世界的角度看问题,培养面向世界的眼光,与世界各国人民平等交往,尊重其他国家的自主选择、价值观念和风俗习惯。(4)坚持走和平发展的道路,维护世界的和平与发展。(5)做具有开放意识的一代。(6)敢于吸收世界上一切国家创造的文明成果,奉献我国的优秀文化成果。(7)给世界献出我们力所能及的关爱,以积极参与的心态,关注世界,关注和平,关注人类。(8)努力学习,培养创新精神,珍惜受教育的权利,把自己铸造成才等。

第二单元 关爱自然 关爱人类

1、我国人口特点的不利影响有哪些?(判断与分析题:有人说,人多力量大,所以人口越多越好。)

答:(1)人口过多和过快增长直接影响社会经济的发展和人民生活水平的提高;(2)人口过多和过快增长对自然生态环境造成巨大的压力。(3)带来就业、升学、住房等一系列社会问题。

2、我国的资源基本状况是什么?(为什么说我国是资源大国又是资源小国?)

答:(1)我国自然资源总量大,种类比较齐全,低于世界平均水平,这又是我国自然资源的劣势。这一现象将随着人口增加而加剧。(3)我国自然资源分布不平衡,开发难度大,再加上资源开发的不合理、不科学,造成了资源的巨大损失和浪费,突出的表现是:经济增长的资源代价过大。

3、为什么要珍惜资源、节约能源?

答:我们之所以要珍惜资源、节约能源,是因为:(1)我国人均资源占有量大大低于世界平均水平,分布不平衡、开发难度大,加上开发不合理、不科学,造成资源的巨大损失和浪费。(2)随着我国经济的高速发展,对资源和能源的需求迅速增长,合理开发资源,有效利用能源是可持续发展的必然要求。(3)面对严峻的资源和环境形势,增强全社会的忧患意识,树立生态文明观念,采取实际行动,珍惜资源,节约能源是建设资源节约型社会的重要保障。 (4)资源的利用率不高。

4、了解保护环境的政策。

答:①保护环境是我国的一项基本国策。②我国走可持续发展之路, 建设环境友好型社会 ,就必须从基本国情出发,加强环境保护 。③保护环境是每个公民的责任。我们不仅要关心与我们有直接利害关系的环境小事,更要关心人类共同面对的环境大事。

环境问题:(1)环境问题包括环境污染和破坏。(2)造成环境问题的因素有:人类不合理的开发和利用自然资源、人口的压力、工业的发展、人们环保意识不强、环保法制观念不强。(3)解决办法:坚持可持续发展的道路,贯彻科学发展观、坚持保护环境的基本国策。(4)青少年要在实际行动中自觉保护环境。

5、了解合理利用资源的政策。

答:①随着我国经济的高速发展,对资源和能源的需求迅速增长,合理开发资源、有效利用能源 是可持续发展的必然要求。②面对严峻的资源和能源形势,增强全社会的忧患意识,树立生态文明观念,采取实际行动, 珍惜资源,节约能源是建设资源节约型社会的重要保障。

6、生态环境的破坏给人类社会带来了什么影响(环境问题的危害)? 答:(1)威胁生态平衡,(2)威胁人类的健康、安全(3)制约社会、经济的可持续发展

7、我国为什么要实施可持续发展战略?

答:a.面对日益严峻的环境问题, 可持续发展最终成为世界各国普遍认同和共同选择的发展模式。b.我国正处在社会主义初级阶段,是世界上最大的发展中国家。我国人口多、人均资源少、环境污染严重 ,这些都严重地制

约着我国经济的发展和人民生活质量的提高,威胁到当代人和子孙后代的生存。C.面对人口、资源、环境方面的国情,我们在现代化建设中必须实施可持续发展战略,正确处理经济发展同人口、资源、环境的关系。

③怎样实施可持续发展战略?

A.实施可持续发展战略,我们国家应该怎么做?

答: a.我国走可持续发展之路,必须实行计划生育 、加强环境保护 、珍惜资源节约能源。正确处理经济发展同人口、资源、环境的关系,使我国的人口增长与经济发展相适应,经济建设与资源、环境相协调。b.落实科学发展观,促进人与自然和谐发展。c.提高科技创新能力,提高资源利用率,开发新能源。d.加大环保力度,大力发展循环经济。

B.实施可持续发展战略,我们青少年应该怎么做?

答: a.积极宣传计划生育、节约资源和保护环境的基本国策,自觉宣传建设资源节约型、环境友好型社会的重要意义。b.提高环保意识和节约意识,从自身做起,节约资源,保护环境,如不乱扔垃圾,双面用纸,随手关灯等。c.树立可持续发展意识,同浪费资源、破坏环境的行为作斗争。

8、解决人口、资源、环境问题的措施:(1)实行计划生育的基本国策

(2)坚持可持续发展战略,落实科学发展观(3)坚持保护资源和环境的基本国策(4)珍惜资源、节约能源,建设“两型”社会(5)实施科教兴国的战略(6)大力发展循环经济等

9、我国制定了哪些方针政策来落实科学发展观,实施可持续发展战略呢?(在我国实施可持续发展如何做?为了实现可持续发展,我国采取了那些措施?)

答:我国面临的环境压力十分巨大,主要是由于人口多、资源少、环境污染严重造成的。为解决上述问题,我国采取的措施有:

(1)走可持续发展之路,树立科学发展观,是我国所坚持的发展战略。国家制定了一系列的方针政策来落实可持续发展战略。(2)计划生育。实行计划生育,是我国的一项基本国策,也是我国在目前条件下解决人口问题唯一正确的选择。(4)保护环境。我国走走可持续发展之路,建设环境友好型社会,就必须从基本国情出发,加强环境保护。(5)珍惜资源,节约能源。

树立生态文明观念,采取实际行动,珍惜资源,节约能源是实现可持续发展的重要保障。

10、科学发展观的精神实质体现了教材中的哪些观点?

答:(1)坚持以经济建设为中心,大力发展生产力;(2)坚持以人为本,全面协调可持续发展的科学发展观;(3)实施可持续发展战略,使人与自然和谐相处;(4)中国共产党始终代表中国最广大人民的根本利益;(5)我国目前的小康是低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康;(6)实现共同富裕是社会主义的根本原则。 第三单元 发展科技 振兴教育

1、为什么我国要把科学技术放在优先发展的位置?(判断与分析题:我国科技整体水平与发达国家相比还有很大的差距,这与我国经济社会发展要求还不适应。判断分析题:进入二十一世纪我国科技发展迅速,成就瞩目,因此科学技术已领先世界,发展科技不是很重要了。我国为什么要重视科技的发展?)

答:(1)我国科技虽然发展迅速,成就瞩目,但科技整体水平与发达国家相比还有很大的差距。(2)当今是世界,国际竞争实质是以科技和经济为基础的综合国力的竞争,而科技的创新行业率先突破是综合国力竞争的制高点。(3)发展科技,建设创新型国家是提高我国综合国力的关键,是实现中华民族伟大复兴的关键.

2、谈谈我国为什么要大力发展科技,实施科教兴国战略?

答:(1)我国科技虽然发展迅速,成就瞩目,但科技整体水平与发达国家相比还有很大的差距。(2)当今是世界,国际竞争实质是以科技和经济为基础的综合国力的竞争,而科技的创新行业率先突破是综合国力竞争的制高点。(3)发展科技是提高我国综合国力的关键,是实现中华民族伟大复兴的关键(4)科学技术是第一生产力。因此我国要大力发展科技,实施科教兴国战略。

范文七:政治中考复习资料(初一上) 投稿:黎陑陒

政治中考复习资料(第一、二单元)

问答题:

1. 身边的不良诱惑有哪些?

答:金钱、网络、电子游戏、毒品、小说、烟、录像斤、不健康的网络书籍。

2. 怎样抵制不良诱惑?

答:(1)面对不良诱惑首先要做到的是管住自己。

(2)具体方法:①后果联想;②请求他人帮助;③避开诱图,转移视线。④婉言谢绝;⑤专时专用,改掉不良习惯。 ⑥抵制诱惑。用科学的态度,坚强的意志,清醒的头脑和正确的方法自觉抵制。

3. 学校为何要制定一些针对学生的要求?

答:现代中学生应该是通情达理的。我们知道学校的很多要求是为公共生活提供的,没有这些要求,学校肯定会陷入混乱。这些要求不仅是合理,更是必要的。

4.怎样做时间的主人?

答:(1)要用分计时,把握生命的每一分钟。(2)要区分轻重缓急,合理安排时间。(3)要学会“一心二用”,要学会统筹时间。(4)要学会捉拿时间的窃贼。(5)做一个守时的人,学会珍惜时间。

1. 学到初中,这是我们每一位同学人生旅途一中的一次重要跳跃。

2. 成为中学生了,我们感到很新鲜,别人也对我们有了新的看法,新的要求。

3. 对我们来说,初中生活是一种全新的生活。在这种全新的生活中,我们一定会遇到许多新问题、新困难。

4.由我们这样的一个个中学生,组成了我国庞大的初中生群体。我们每个初中生都是这个初中生群体的一员。

5.同属于这个初中生这个群体,但由于我们生活在不同地区,受经济条件等因素的限制,我们的学习条件存在着明显的差异。

6.义务教育实施人口地区达85%,但还有15%的人口地区只能普及六年甚至三、四年的小学教育。

7.每年有500多万适龄儿童未完成初中教育,其中近200多万适龄儿童未完成6年小学教育。

8.教育,不仅仅是我们的愿望和要求,更是宪法赋予每一位公民的权利。

9.《中华人民共和国教育法》规定:公民不分民族、种族、性别、职业、财产状况、宗教信仰等,依法享有平等受教育的机会。未成年人父母或其他监护人应当为其未成年子女或者其他被监护人受教育提供必要的条件。

10.《中华人民共和国未成年人保护法》规定:父母或其他监护人应当尊重未成年人接受教育的权利,必须使适龄未成年人按照规定接受义务教育,不得使在校接受教育的未成年人辍学。

11.约束的意义存在:(1)在我们这个世界上,约束真是无时不有,无处不在;(2)恰到好处的约束符合绝大多数人的切身利益,反映绝大多数的人良好愿望,对国民素质和社会文明程度的提高具有巨大的

处境作用。(3)平静幸福的生活建立在约束的基础之上。我们在享受生活,也是在享受约束。如果有谁拒绝约束,其实就是在拒绝生活。

12.我们已经长大,能够自觉遵守合理要求,可以抵制诱惑,也敢于向不合理的外在要求说“不”。当然,“长大”更明显的标志是对自己也有了要求,能用自律宣言约束自己!

13.生命的节奏是时间。一切生物都应该有他们各自的年轮,只不过有的已经被发现,更多的是没有被发现罢了。

14.不论哪个阶段,都是由每一个“今天”组成的。

15.时间是人生最初的财富,但人们在人生道路上经常忘记自己拥有这笔财富,往往在追逐金钱和地位的时候忽略了这笔财富。

16.时间是生命的刻度,是人生最初也是做重要的财富。但我们不能做时间的奴仆,而要做时间的主人。

17.微笑在脸上,其原本在内心。爱的微笑像一把神奇的钥匙,可以打开心灵的迷宫。

18.幽默是一种举止和友善,可以轻易的是人际关系润滑起来。

19.要想和睦相处,首先需要大家都有一颗包容之心,学会宽容。宽容其实是一种心态,一种不苛求、不极端、不任性的健康心理。

20.交往需要技巧,但更需要真心付出。不管什么时候,真情都比较高尚;或者说,真心待人乃是人际交往的最大技巧。

21.每个人都是不同的,每个人都有自己的个性。

22.能为别人开花的心是善良的心,能为别人付出的人是不寻常的人。这类人必定有高贵的精神,有高尚的品格,有天使般的心。

23.为他人开一朵花,就是为自己生命增添一缕温馨;为他人开一朵花,就是给自己的人生喝彩。

24.每天,我们都在与周围的人打交道。只有理解他人的感受,我们的心田才能开出图像的鲜花。

25.“己所不欲,勿施于人”的意思:自己不喜欢、不希望得到的,不要施加给别人。

28.“君子和而不同,小人同而不和”的意思:君子之间的交往是求和谐,但是并不是一味的投别人所好,盲从附和;小人的交往确实“同而不和”,凡事都说“好好好”、“是是是”,但相互之间确是难得和谐。人与人的交往贵在求同存异。

27.生活中,我们不能匆匆下结论,急着否定一个人,要知道他的一些行为也许另有原因。

范文八:初一政治复习资料 投稿:赖窢窣

初一政治复习资料 第一课:珍惜新起点 1. 进入中学后,有很多新鲜的事物,让我们好奇,令我们欣喜。初中生活把我们带进一个崭 新的天地,在这个新天地里,我们站在一个新的起点上。让我们珍惜这个新起点,体验成为 一名初中生的快乐吧! 2. 当我们踏入这个新的班集体,我们将认识更多的新同学,结交更多的新朋友,并一起在学 习生活中分享成长的快乐。 3. 这份成长中的友谊,将使我们宝贵的初中生活更加精彩,青春的生命充满阳光。 4. 名言:友谊是天地间最可贵的东西,深挚的友谊是人生最大的一种安慰。 ——邹韬奋 1. 而当我们有了共同的目标后,我们就拥有了团结奋斗的不懈动力。 2. 各尽其能,发挥所长,奉献集体 3. 班级的美丽在与我们没个人的独特性。

范文九:初一政治复习资料 投稿:郝锬锭

初一政治复习资料

第一单元 共同的责任

第一课 大家之家

1、 对团体的依赖和需求的感觉就叫归属感。对校园生活的期盼,对老师同学的想念,就是我们对班级和学校集体的归属感。

2、 我们热爱我们共同的“家”,这个家“是”指:班级和学校

3、 班级和学校对我们的作用是:

(1)班级和学校是我们学习知识、发展能力的场所。

(2)班级和学校是我们陶冶情操、培育品格的环境。

(3)班级和学校是我们培养兴趣和发展特长的园地。

第二课 我与我们

1、 集体是指:许多人集合起来的、有组织、有共同目标和行为规范的团体。

2、 个人与集体的关系是什么?★

(1) 个人与集体是相互依存的。

(2) 一方面,个人生活在一定的集体中,离不开集体。

(3) 另一方面,集体由个人组成。

3、 集体的作用是什么?

(1)人类之所以能够在自然界中生存和发展,就是因为人类发挥了集体的作用。 近代以来,科学技术和文化得到了迅速的发展,个人与集体的关系更为密切。

(3)我们的学习和成长离不开班集体和学校集体,同时,我们每个人的一言一行都会影响到整个集体的利益和发展。

4、我们应该怎么处理个人与集体的关系?★

(1)集体由个人组成,集体中同时存在着集体利益和个人利益。一般情况下,个人利益与集体利益在根本上是一致的。

(2)当个人利益与集体利益发生矛盾时,坚持以集体利益为重,并愿意放弃或牺牲一些个人利益。

(3)从长远看,提倡集体主义时对个人利益的最大保护。

(4)坚持集体主义并不意味着只顾集体利益,不顾个人利益,正当、合理的个人利益,是应该受到尊重和保护的。

5、集体主义是指:当个人利益与集体利益发生矛盾时,坚持以集体利益为重,并愿意放弃或牺牲一些个人利益,这就是集体主义。

6、个人主义是指:将个人利益凌驾于集体利益之上,过分强调个人利益,不顾他人和集体的利益,这就是个人主义的表现。

7、小团体主义是指:一切以自己的小团体利益为中心,把小团体的利益凌驾于集体利益之上,一心谋取和扩大自己所在的小圈子的特殊的、眼前的、局部的利益,而不顾其他人的利益,不过大集体的,根本的,长远的,全局的利益。

8、小团体主义的实质:就是扩大了的个人主义。其特点:当小团体利益和大集体利益发生矛盾时,首先考虑个人和小团体的利益。小团体主义的危害:往往会腐蚀集体。

9、团结的重要性:(1)人类的生存和发展离不开团结(2)我们的进步、成长与发展离不开团结。

10、如何做到真正的团结:

(1)勇于开展批评和自我批评(2)不掩饰自己的缺点

(3)对别人的缺点敢于提出诚恳的批评(4)正确对待同学间的矛盾。

11、真正的竞争:意味着对自己有信心,是在承认别人的长处,为他人喝彩的同时,努力发挥自身的潜力,争取超越他人,最终实现共同进步。

12、为什么需要竞争与合作?二者关系如何?★

(1)集体的力量和集体的发展,有赖于集体中的每个成员既敢于竞争,又善于合作。一个缺乏竞争的集体,将失去前进的动力,一个没有合作的集体,将一事无成。

(2)合作与竞争看似矛盾,实质上时相互联系,密不可分的,两者共存才能促使集体形成合力,并不断发展壮大,才能推动社会不断向前发展。

13、如何做到善于合作?

善于合作意味着能够看到同伴的长处,与同伴互帮互助,取长补短,意味着为了集体的利益和目标,集体成员能够主动与他人合作,不计较个人的一时得失,为了实现共同的目标而尽心尽力。在现代生活中,人们常把这种善于合作的作风称作团队精神。

14、团队精神的重要性:是以个集体成功的重要保障,成员的合作对于集体的成功至关重

要,成功的集体离不开成员间的合作。

第三课 承担责任

1、 树立主人翁意识是指:在任何时候,任何地方,只要我们生活在一个集体中,我们就要积极主动地努力成为这个集体的主人,要为这个集体的发展做出贡献。

2、 承担责任的努力和代价:花费更多时间,付出更多的精力,牺牲个人的业余生活,甚至会耽误学习

3、 承担责任给我们带来的好处:不仅有利于机体,更有利于个人的发展,锻炼了个人的意志品质,培养了作为社会公民的责任感,提高了处理事务的能力;如果合理安排好时间,还有利于促进学习,提高学习效率。

4、 承担责任的方式:担当重大管理任务是承担责任,为学校和班级争得荣誉是承担责任,做好老师和同学交给的各项工作是承担责任,甚至管理好自己也是承担责任。承担责任,也需要我们在关键时刻能偶挺身而出,做出正确的选择。

第二单元 情感世界

第四课 多彩情绪

1、 情绪的基本类型:喜、怒、哀、惧

2、 青春期青少年的情绪特点:比较敏感,但不稳定;比较强烈,但相对脆弱;变化迅速,但不持久;容易冲动,缺乏理智控制。

3、 情绪有正常与不正常之分,正常情绪是指:有适当原因的或反应适度的情绪。不正常情绪是没有适当原因的或反应程度不适当的情绪。

4、 情绪分为积极情绪和消极情绪。积极情绪是对人的健康和发展有利的情绪,消极情绪是对人的健康有害的情绪。

5、调控情绪的方法:认知调节,理智控制,合理宣泄,心理放松,行为调节,理性升华等。

6、 调控情绪的意义:(1)不同情绪会对人的身心健康和发展有不同的作用。(2)调节不正常的、消极的情绪,合理宣泄不良情绪,适度表达和控制自己的情绪,保持和培养积极的情绪,不仅有利于我们的身心健康,也对我们的学习、工作和生活有积极的作用,(3)反之,不正常的、消极的或不良的情绪则影响我们的身心健康,妨碍我们的学习、工作和生活。

第五课 缤纷情感

1、 少年情感的特点:情感丰富,热情奔放

2、 培养高尚情感的意义:

(1)情感的发展需要依靠自身的努力和培养。

(2)培养丰富的、健康的、高尚的情感,有利于调节、控制和消除不良情绪,培养和发展积极的情绪。

(3)培养丰富的、健康的、高尚的情感是道德品质发展的重要途径之一。

3、 培养高尚情感的途径和方法:(1)感受理智(2)体验道德(3)欣赏美好 第三单元 无序与有序

第六课 规则与秩序

1、 规则是:关于可以和不可以做什么、应该和不应该做什么、可以和应该怎样做、不可以和不应该怎样做的约定。

2、 根据不同的划分标准,可将规则分为:不同场所、不同活动、不同领域的规则,也可将规则分为正式的和非正式的、强制性的和非强制性的。

3、 强制性的规则:国家和地方的法规;非强制性的规则:乡规民约,各种风俗习惯;正式规则:社会制度、法律、规章制度、守则和纪律;非正式的规则:道德规范和风俗习惯

4、 为什么秩序来自规则?

(1) 生活中的规则是有序生活的保障

(2) 在实际生活中,哪里有规则,哪里才有秩序,这里的生活和工作才能顺利进行;反之,哪里没有规则,哪里就没有秩序,这里的生活就不能顺利进行

(3) 社会生活需要秩序,秩序来自规则,规则是秩序的必要保障。

(4) 遵守规则是人类社会生活能够正常进行的前提和保障。

第七课 法律初探

1、 法律的含义:法律是由国家制定的、依靠国家强制力保证实施,并且在全国范围内对全体社会成员具有普遍约束力的特殊行为规范。

2、 法律的作用有哪些?

(1) 法律规定人们的权利和义务,并对侵犯他人权利和不履行义务的行为予以制裁。

(2) 法律具有协调人际关系,解决纠纷的作用。

(3) 法律具有制裁违法犯罪行为的功能,并通过制裁违法犯罪来保护公民的合法

权益,保障社会生活的有序与和谐。

3、 我们要:学法、懂法、守法、用法

第八课 心中的规则

1、 他律的含义:个人的行为由他人的要求或外在的规则支配,而且是被动或被迫接受的

2、 自律的含义:个人的行为由自己的要求或内在的规则支配,主动、自觉约束自己

3、 中学时期,是从被动地、被迫地遵守规则和法律开始,逐步发展为主动地、自觉地遵守规则和法律的转变。

4、 规则与自由的关系是什么?

(1)纪律、法律等规则制约着人的行为,也保障这人的权利和自由。

(2)只有遵守规则、遵守法律,才能拥有真正的自由

(3)无视规则,违背规则,就不可能有真正的自由

(4)只有内心甘愿接受规则的约束,使规则内化为自律要求,我们才能获得真正的自由

5、 慎独是指:当你独自一人时,也不要说坏话或者做坏事,而要学的在自己面前比在别人面前更知耻。在日常学习和生活中,在个人独处或者没有外部约束和监督的情况下,我们应该学会“慎独”,注意修养,自觉遵守规则,做到心中有规则,心中有纪律,心中有法律。

6、 遵守匿名世界的规则要做到:要善于上网学习,不浏览不良信息;要诚实友好交流,不侮辱欺诈他人;要增强自我保护意识,不随意约会网友;要维护网络安全,不破坏网络秩序;要有一身心健康,不沉溺虚拟时空

第四单元 我们的权益

第九课 少年的权利

1、 青少年时期是身心健康成长的重要时期,立法保护是保障青少年身心健康和合法权益的重要手段。

2、 《中华人民共和国未成年人保护法》是为保护18岁以下的未成年人而专门制定的法律。它规定的未成年人的合法权益有:生命健康权,姓名权,荣誉权,受教育权等16项。

3、 1989年,《联合国儿童权利公约》成为国际法。公约宣告了18周岁以下少年儿童的各种合法权利。1991年,我国决定加入这一公约。

第十课 谁为我们护航

1、 家庭保护:是父母或其他监护人对未成年人合法权益进行的保护,包括生活上的关心照顾和思想上的教育培养。

2、 学校保护:是指学校、幼儿园及其他教育机构对未成年人实施的保护。

3、 社会保护:是国家用法律赋予的权利保障青少年合法权益的实现,同时社会各界和公民负有保障青少年健康成长的责任,共同营造青少年健康成长的环境。

4、 司法保护:是指公安机关、人民检察院、人民法院以及监狱、少年犯管教所等老丁改造执行机关,依法行使权利,履行职责,对未成年人实行的专门保护。

5、 我们要珍惜受教育权,自觉履行受教育的义务。我国宪法规定:中华人民共和国公民有受教育的权利和义务;受教育是宪法赋予每个公民的基本权利,国家为保障公民的受教育权,采取了经济的、行政的、法律的等一系列措施,提供了法律保障,物质保障和师资保障。受教育是公民的一项基本义务,包括按时入学,接受规定年限的义务教育,遵守法律和学校纪律、尊敬师长、完成规定的学习任务等义务。

第十一课 自我保护

1、 家庭、学校、社会、司法保护为青少年提供了必要的外部条件,要使自己的身心和合法权益得到根本保护,关键是靠自己。青少年要树立安全意识、学会自我保护,学法、知法、用法,用法律武器保护自己的合法权益。

2、 怎样做到远离危险,拒绝侵害?

(1) 树立安全意识,远离危险环境是青少年自我保护的重要措施。

(2) 当自己遭遇不法侵害时,不要害怕,要保持冷静,勇敢地向侵害者说“不”,机制地拒绝侵害,反抗侵害。

3、 当我们遇到危险时:

(1) 要敏锐地洞察全局,清醒地判断事件,仔细地分析疑点,保持镇静,树立摆脱困境的必胜信心

(2) 要客观估计形势,采取灵活机制的自卫措施,如果没有被人可以依靠,我们要运用自己的智慧和能力,尽一切可能摆脱困境。

4、 可以给我们提供法律服务的主要机构有律师事务所,公证处,法律援助中心等

5、 法律帮助的途径和方式有:法律服务,法律援助,诉讼途径和非法诉讼途径。我们可以向政府部门,司法机关,人民团体或有关社团等进行投诉、申诉、申请调解、裁决、仲裁等的法律帮助,也可以根据不同的案件向人民法院提起刑事诉讼,民事诉讼,或行政诉讼。

范文十:初一政治上册复习资料 投稿:史韢韣

初一《政治》复习资料(上册)

班级:______________ 姓名:_______________

第一单元知识总结

1、谈谈如何建设好新的班集体?

答:(1)确定共同的目标,前进的动力。(2)各尽其能,发挥所长,奉献集体。 (3)团结协作,互助前行。

2、搞好初中学习的有效方法和策略?

答:(1)学会自主学习, (2)提高学习效率。(3)科学安排时间

3、如何看待学习中的苦与乐?

答:(1)学习是苦乐交织的,学习是一个探究和发现的过程,需要克服困难,刻苦努力。在这一过程中,我们不断发现自身潜能,不断超越自我,获得快乐。

(2)学习中有苦更有乐,享有学习的权利和机会是快乐的。

(3)从学习中逐渐了解世界奥秘,好奇心在学习中获得满足的时候,学习的快乐就会在我们 的心中。

第二单元知识总结

1、人类应该怎样和其他生命相处?青少年学生该怎么做?

答:(1)生命是顽强的,也是脆弱的。我们要关爱和呵护周围的生命,特别是珍稀野生动植物。每种生命都有其存在的意义与价值,各种生命息息相关,需要相互尊重,相互关爱。随意践踏地球上的生命,就是在破坏人类赖以生存的生态环境,最终受害的还是人类自己。

(2)青少年学生应该树立尊重、关爱我们周围生命的思想,树立保护环境的意识,落实环保行动,从身边小事做起,保护环境,善待生命。例如,爱护校园的花草树木,节约水电,不使用一次性用品,不乱扔垃圾,保护环境,保护珍稀野生动物。

2、如何珍爱自己和他人的生命?

答:(1)要永不放弃生的希望,无论遇到多大挫折都不要轻言放弃。

(2)要肯定生命,尊重生命。每个人都是有价值的,在肯定、尊重、珍爱和悦纳自己生命的同时,也要以同样的态度善待他人生命。

(3)要延伸生命价值。生命的意义不在长短,而在于对社会的贡献,因而要珍爱生命,让有限的生命焕发光彩,并不懈努力,延伸生命价值。

3、什么样的生命最有价值?在日常生活中,青少年应怎样做才能使自己的价值得以提升?

答:为国家和社会做出贡献的人的生命最有价值。

怎样做:(1)脚踏实地,从现在做起,从一点一滴的小事做起。

(2)在校努力学习。

(3)珍爱生命,为他人和社会多做贡献。

(4)让有限的生命焕发光彩,不懈努力,不断延伸生命的价值。

4、人的生命的独特性表现在哪里?它给我们什么启示(如何发挥人的生命的独特性)?

答:(1)人的生命的独特性突出表现在,人的生命最具有智慧。

(2)人的生命的独特性更多地表现在,人的个性品质、人生道路、实现人生价值的方式和途径的多样性。 启示(如何发挥人的生命的独特性):每个人要根据自己的个性,发挥自己的优势,选择一条适合自己的、独特闪光的成才之路,展示自己的风采,为社会贡献自己的智慧和才能。

5、青春期的身体变化主要表现在三个方面 ?如何看待青春期生理变化?

答:身体变化表现:身体外形的变化;身体内部器官的完善;性机能的成熟。

如何看待青春期生理变化:在青春期会出现一系列特殊的生理现象,如长痘痘、变声,体味等,这些都是正常的生理现象。而且,我们身体的成长有着不同的韵律和节拍,有的快,有的慢,即使是同一个人,其不同身体部位的发育速度和水平也是不一样的。所以我们要相信,是蓓蕾总会开出美丽的花,是果树总会结出成熟的果,我们所

需要的是时间和耐心。

6、怎样正确认识青春期心理矛盾?

青春期心理充满矛盾,这是一种正常的心理现象。这些心理矛盾有时让我们感到苦闷,但正是它们构成了我们前进的动力。如果处理不好,也会成为我们前进的阻力,因此,我们要通过各种方式,调控好这些矛盾。

7、怎样处理好青春期的心理矛盾?

(1)寻求外在帮助,向老师、家长、亲友以及社会寻求帮助。

(2)学会自我调节,学会当自己的“心理医生”。如听音乐或者打打球,转移自己的不良情绪,在感到孤独的时候,与同学聊聊天或者给朋友写信等等。

8、认识自我的途径有哪些?

答(1)通过自我观察认识自己(2)通过他人认识自己(3)通过集体了解自己。

9、我们应该如何正确认识自我?

答:正确认识自己就要做到用全面,发展的眼光看自己。

(1)我们要用全面的眼光看待自己,既要认识自己的外在形象,又要认识自己的内在素质,既看到自己的优点,又要看到自己的缺点。

(2)我们要用发展的眼光看待自己,每个人都是变化发展的,自身的优点和缺点也不是一成不变的,我们要通过不断改正缺点来完善自己。

10、人有哪些潜能?开发潜能的方法很多,列举几种发掘潜能的方法(如何发挥自己的潜能?)

答:每个人至少有七个方面的潜能:语言智能、音乐智能、数理逻辑智能、空间智能、身体运动智能、人际交往智能和自我认识智能。

发掘潜能的方法主要有:

(1)经常给予自己积极的暗示,有利于提高信心和勇气,帮助我们发掘潜能。

(2)在心中想象出一个比自己更好的“自我”形象,激励斗志,释放潜能。

(3)在实践中激发潜能,要培养有利于激发潜能的习惯,从小事做起。

11、青少年怎样看待“追星”现象?

答:喜欢明星是正常的心理现象,我们可以通过学习榜样的优点来不断完善自我,

12、青春期常见的误区有哪些(根据材料判断)?如何看待青春误读?

答:误区(1) 拿别人的生理发育特点开玩笑。 如何看待:同学间需要通过相互交流,彼此尊重,共享成长的经验,一起体会青春成长的美好。

误区(2) 装扮上标新立异,故作姿态,当做有个性。 如何看待:真正的个性在于从内心深处散发的美丽,真正的独立是逐渐摆脱依赖,勇于为自己行为负责的精神,所以我们要逐渐摆脱依赖,勇于为自己的行为负责。

误区(3) 对男女同学之间的交往过于敏感。 如何看待:男女同学之间的正常交往,有益于我们的身心健康发展。两者之间可以优势互补,取长补短,从而营造一种和谐温馨,合作团结的氛围。

第三单元知识总结

1、情绪对人产生什么样的影响?

答:情绪犹如双刃剑,有积极影响和消极影响:一方面,情绪可以充实人的体力和精力.提高个人的活动的效率和能力 ,促使我们健康成长。另一方面,情绪也会使人感到难受,抑制人的活动能力,降低人的自控能力和活动效率,做出一些令自己后悔甚至违法的事情。

2、怎样调控我们的情绪?

(1) 通过改变自己的态度来调控自己的情绪。

(2)调节情绪的具体方法,如注意转移法,合理发泄法,理智控制法。

3、调节情绪有哪些具体的方法?

答:(1)注意转移法:改变注意力焦点,改变环境

(2)合理发泄法:在适当的场合哭一场,向他人宣泄,进行剧烈的运动,放声歌唱或大声叫喊

(3)理智控制法:自我暗示法,自我激励法,心理换位法,升华法

4、表达和排解情绪的时候要注意什么?

答:(1)发泄自己的情绪时,要顾及别人的感受,学会在合适的场合,用合理的方式表达情绪。

(2)对别人的情绪也要注意,学会关心和体谅别人,分享彼此的快乐,分担彼此的痛苦。

5、情趣与兴趣的关系?

答:情趣是在兴趣的基础上产生的,没有兴趣就谈不上情趣,同时情趣通过兴趣表现出来。

6、高雅情趣的意义是什么?庸俗情趣的危害是什么?

答:(1)高雅情趣的意义(作用):P74

(2)庸俗情趣的危害:①不利于青少年的身心发展,损害身心健康 ②影响正常的学习和生活 ③甚至会走上违法犯罪的道路

7、怎样追寻高雅的生活情趣?(青少年怎样培养自己高雅的生活情趣?)

答:(1)培养乐观幽默的生活态度(2)正当的兴趣爱好(3)丰富的文化生活(4)提升情趣,陶冶高尚的情操。

第四单元知识总结

1、我们身边的各种诱惑有那些(根据材料回答)?

答:金钱的诱惑,游戏机的诱惑,黄、赌、毒的诱惑,邪教的诱惑等。

2、我们应如何拒绝不良诱惑?

答:不良的诱惑犹如病毒,需要我们结合自己的实际,用科学的态度、坚强的意志、清醒的头脑和正确的方法,摆脱它们的干扰。

具体正确的方法如下:(1)联想后果法(2)请人帮助法(3)避开诱因法(4)婉言谢绝法(5)专时专用法

3、青少年怎样看待“网络游戏”的利与弊?

答:利:可以开发人的智力,也可以适当放松和调节自己,所以适当的、有节制的娱乐对青少年来说是有益处的。 弊:过度上网沉迷于网络游戏会损害身心健康,影响正常的学习和生活,甚至会走上违法犯罪的道路。

4、上网时应该注意什么?

答:(1)端正态度,把网络当做为自己增加知识、开发智力、开阔眼界、和休闲娱乐的良好平台。

(2)根据自己的实际情况,严格分配时间,专时专用,以防着迷。

(3)坚决不浏览不健康网站,遵循网络道德。

(4)在上网过程中,提高警惕,注意保护自己,不轻易相信他人。

5、青少年可能受到哪些侵害?原因是什么?

答:(1)青少年在学习、生活中可能受到来自家庭、学校、社会、意外事故等方面的侵害。(如家庭中强迫辍学对受教育权的侵害;学校中教室、宿舍建筑不安全对生命健康权的侵害;社会上的不良场所,消费时对我们合法权益的侵害等)

(2)原因:①青少年各方面都还不成熟 ②生活环境复杂,存在不利于青少年健康成长的因素 ③青少年在面对侵害行为和意外伤害时,往往因处于被动地位而受到侵害

6、青少年应该怎样防范侵害,保护自己?

答:(1)要提高警惕性,增强自我保护意识,这是避免侵害的前提。

(2)要用智慧来保护自己,要采取机智灵活的方法与其斗争,这是避免侵害的关键。

(3)要用法律保护自己,维护自己的合法权益。

(4)还要积极争取家庭、学校、社会等方面的保护。

7、如果遇到意外险情与伤害时你应怎样做?(怎样运用智慧来保护自己?)

答:(1)遭遇意外险情时,需要冷静,要学会运用最有效的救助方法。

(2)遭遇不法侵害时,有能力将其制服时,要勇敢地同其搏斗;没有能力将其制服时,可以采取“呼救法”、“周旋法”、“恐吓法”等及时脱身。万不得已,要比较可能出现的不同后果,两害相权取其轻,把损失降到最小。

8、保护青少年的两部法律是什么?

答:《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》。

容易出错的知识点

1、彩虹的美丽在于它的七色光彩,班级的美丽在于我们每个人的独特性。

2、只有团结协作,相互配合,我们才能奏出最优美的班级乐章,在集体中不断成长。

3、每个人都有自己的学习方式,不同方式各有特点。每种学习方式都有其长处和短处,不同方式的划分也是相对的,可以相互借鉴。

4、生命是地球上最珍贵的财富,世界因生命的存在而变得如此生动和精彩。

5、青春期是人一生中身体发育的关键期。在这一时期,我们的身体将发证显著变化。

6、青春更多地体现在一个人的心态、气质、想象力和情感中,是从生命潜流中涌动的一种全新的感觉。

7、青春是活力的象征,它蕴含着智慧、勇敢和意志。

8、决定青春最重要的因素是心境。

9、一个人的美应试外在美与内在美的和谐统一,内在美对外在美起促进作用。

10、通过集体了解自己,集体对一个人的评价往往更全面、更客观。

11、人的特长往往是人某个方面潜能的表现,还有许多潜能隐藏在角落里,未被发现。

12、青少年时期的主要任务重在知识学习与品德培养。

13、生活中,我们每个人都可能遭遇不同的事情、处于不同的情境中,自然也会产生各种各样的情绪。

14、情绪与个人的态度是紧密相连的。一个有积极乐观态度的人往往会有更多积极健康的情绪表现。所以在生活中,我们可以通过改变自己的态度来控制自己的情绪。

15、高雅的生活情趣不是天生的。它来源于对生活的热爱、对生活积极的和美的感受。

16、对待金钱,我们一定要取之有道,通过正当途径来获得,不做违法行为。

字典词典西安八大怪西安八大怪【范文精选】西安八大怪【专家解析】五年级英语手抄报大全五年级英语手抄报大全【范文精选】五年级英语手抄报大全【专家解析】铁路法律法规铁路法律法规【范文精选】铁路法律法规【专家解析】