中学生礼仪规范_范文大全

中学生礼仪规范

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【优秀范文】中学生礼仪规范

范文一:中学生礼仪规范 投稿:崔譇譈

中学生习惯养成(礼 仪 篇)

引 言

一屋不扫何以扫天下

它让我们知道

凡事要从一点一滴做起

从一点一滴中可以看出一个人的品质和品德

从一点一滴中可以体显出一个人的整体素质和涵养

从一点一滴中还可以看到我们未来生活的模样

故尔在做每一件事时

即便是再微小也要认真脚蹋实地的去对待和处理

在一件小事上能做到合情合理尽善尽美

那么在做大事的时候这种为人处事的优点

方会被体显的一览无余

所以说凡事从小起从现在起就要养成一个良好的习惯

让这种良好始终贯穿我们的整个生命

让这种良好成为我们的一种生活方式

即使是在扫地的时候

也要认真的去扫好每一个角落

就好比是走好我们人生的第一步

严格方能优秀

优秀方能卓越

卓越才能离梦想和愿望更近

礼仪是礼节与仪式。有礼无仪和有仪无礼均不属于礼仪。

第一部分 中学生礼仪常识

一、个人礼仪

(一)仪表

仪表是指人的容貌,是一个人精神面貌的外观体现。清洁卫生是仪容美的关键,是礼仪的基本要求。不管长相多好,服饰多华贵,若满脸污垢,浑身异味,那必然破坏一个人的美感。因此,每个人都应该养成良好的卫生习惯,做到入睡起床洗脸、脚,早晚、饭后勤刷牙,经常洗头又洗澡,讲究梳理勤更衣。不要在人前“打扫个人卫生”。比如剔牙齿、掏鼻孔、挖耳屎、修指甲、搓泥垢等,这些行为都应该避开他人进行,否则,不仅不雅观,也不尊重他人。与人谈话时应保持一定距离,声音不要太大,不要对人口沫四溅。

(二)言谈

言谈作为一门艺术,也是个人礼仪的一个重要组成部分。

1、礼貌:态度要诚恳、亲切;声音大小要适宜,语调要平和沉稳;尊重他人。

2、用语:敬语,表示尊敬和礼貌的词语。如日常使用的“请”、“谢谢”、“对不起”,第二人称中的“您”字等。初次见面为“久仰”;很久不见为“久违”;请人批评为“指教’;麻烦别人称“打扰”;托人办事为“拜托”等等。要努力养成使用敬语的习惯。现在,我国提倡的礼貌用语是十个字:“您好”、“请”、“谢谢”、“对不起”、“再见”。这十个字体现了说话文明的基本的语言形式。

(三)仪态举止

1、谈话姿势:谈话的姿势往往反映出一个人的性格、修养和文明素质。所以,交谈时,首先双方要互相正视、互相倾听、不能东张西望、看书看报、面带倦容、哈欠连天。否则,会给人心不在焉、傲慢无理等不礼貌的印象。

2、站姿:站立是人最基本的姿势,是一种静态的美。站立时,身体应与地面垂直,重心放在两个前脚掌上,挺胸、收腹、收颁、抬头、双肩放松。双臂自然下垂或在体前交叉,眼睛平视,面带笑容。站立时不要歪脖、斜腰、曲腿等,在一些正式场合不宜将手插在裤袋里或交叉在胸前,更不要下意识地做些小动作,那样不但显得拘谨,给人缺乏自信之感,而且也有失仪态的庄重。

3、坐姿:坐,也是一种静态造型。端庄优美的坐,会给人以文雅、稳重、自然大方的美感。正确的坐姿应该:腰背挺直,肩放松。女性应两膝并拢;男性膝部可分开一些,但不要过大,一般不超过肩宽。双手自然放在膝盖上或椅子扶手上。在正式场合,入座时要轻柔和缓,起座要端庄稳重,不可猛起猛坐,弄得桌椅乱响,造成尴尬气氛。不论何种坐姿,上身都要保持端正,如古人所言的“坐如钟”。若坚持这一点,那么不管怎样变换身体的姿态,都会优美、自然。

4、起姿:行走是人生活中的主要动作,走姿是一种动态的美。“行如风”就是用风行水上来形容轻快自然的步态。正确的走姿是:轻而稳,胸要挺,头要抬,肩放松,两眼平视,面带微笑,自然摆臂。

5、微笑:微笑是通往世界是通行证。轻松、适度、自然。

二、公共礼仪

(一)与人交往,谈吐方面的礼仪常规

使用好礼貌用语:请、您、您好、谢谢、对不起、没关系、再见。

1、尊称(敬称):对长辈、友人或初识者称"您";对师长、社会工作人员要称呼职务或"老师"、"师傅"、"同志"、"叔叔"、"阿姨"等,不直呼其姓名。

2、对他人提出要求时说"请":与人打招呼时说:"您好":与人分手时说"再见";给人添麻烦时说"对不起";别人向自己致歉时回答说"没关系";受到别人帮助表示感谢时说"谢谢"。

(二)使用好体态语言

微笑、鞠躬、握手、招手、鼓掌、右行礼让。

1、微笑:是对他人表示友好的表情,不露牙齿、嘴角微上翘。

2、鞠躬:是下级对上级、晚辈对长辈、个人对群体的礼节。行鞠躬礼时,脱帽、立正、双目注视对方,面带微笑,然后身体上部向前倾斜自然弯下15--30度左右,低头眼向下看。有时为深表谢意,上体前倾可再深些。

3、握手:与人见面或离别时最常用的礼节,也是向人表示感谢、慰问、礼贺或鼓励时的礼节。

(1)握手前起身站立,摘下手套,用右手与对方右手相握。

(2)握手时双目注视前方,面带微笑。

(3)一般情况下,握手不必用力,握一下即可,老友间可握得深些、久些或边问候边紧握双手。

(4)多人同时握手不要交叉,待别人握后再伸手,依次相握。

4、招手:公共场合远距离遇到相识的人或送别离去的客人,举手打招呼并点头致意。招手时手臂微屈,手掌伸开摆动。

5、鼓掌:表示喜悦、欢迎、感激的礼节。双手掌有节奏地相击,鼓掌要适时适度。

6、右行礼让:在校园、上下楼梯、楼道或街道上行走时,靠右侧行进。遇到师长、客人、长幼、妇、残、军人进出房门时,主动开门侧立,让他们先行。

三、学校礼仪

学校,作为教书育人的专门场所,礼仪教育是德育、美育的重要内容。

学生是学校工作的主体,因此,学生应具有的礼仪常识是学校礼仪教育重要的一部分。学生在课堂上,在活动中,在与教师和同学相处过程中都要遵守一定的礼仪。

1、课堂礼仪:遵守课堂纪律是学生最基本的礼貌。

(1)上课:上课的铃声一响,学生应端坐在教室里,恭候老师上课,当教师宣布上课时,全班应迅速肃立,向老师问好,待老师答礼后,方可坐下。学生应当准时到校上课,若因特殊情况,不得已在教师上课后进入教室,应先得到教师允许后,方可进入教室。

(2)听讲:在课堂上,要认真听老师讲解,注意力集中,独立思考,重要的内容应做好笔记。当老师提问时,应该先举手,待老师点到你的名字时才可站起来回答,发言时,身体要立正,态度要落落大方,声音要清晰响亮,并且应当使用普通话。

(3)下课:听到下课铃响时,若老师还未宣布下课,学生应当安心听讲,不要忙着收拾书本,或把桌子弄得乒乓作响,这是对老师的不尊重。下课时,全体同学仍需起立,与老师互道:“再见”。待老师离开教室后,学生方可离开。

2、服饰仪表:穿着指穿衣裤,着鞋袜。其基本要求是:合体;适时;整洁;大方;讲究场合。

3、尊师礼仪:学生在校园内进出或上下楼梯与老师相遇时,应主动向老师行礼问好:"老师好!"。学生进老师的办公室时或宿舍,应先敲门,经老师允许后方可进入。在老师的工作、生活场所,不能随便翻动老师的物品。学生对老师的相貌和衣着不应指指点点,评头论足,要尊重老师的习惯和人格。

4、同学之间礼仪:同学之间的深厚友谊是生活中的一种团结友爱的力量。注意同学之间的礼仪礼貌,是你获得良好同学关系的基本要求。同学问可彼此直呼其名,但不能用“喂”、“哎”等不礼貌用语称呼同学。在有求于同学时,须用“请”、“谢谢”、“麻烦你’’等礼貌用语。借用学习和生活用品时,应先征得同意后再拿,用后应及时归还,并要致谢。对于同学遭遇的不幸,偶尔的失败,学习上暂时的落后等,不应嘲笑、冷笑、歧视,而应该给予热情的帮助。对同学的相貌、体态、衣着不能评头论足,也不能给同学起带侮辱性的绰号,绝对不能嘲笑同学的生理缺陷。在这些事关自尊的问题上一定要细心加尊重,同学忌讳的话题不要去谈,不要随便议论同学的不是。

5、集会礼仪:集会在学校是经常举行的活动。一般在操场或礼堂举行,由于参加者人数众多,又是正规场合,因此要格外注意集会中的礼仪。升国旗仪式:国旗是一个国家的象征,升降国旗是对青少年爱国主义教育的一种方式。无论中小学还是大学,都要定期举行升国旗的仪式。升旗时,全体学生应列队整齐排列,面向国旗,肃立致敬。当升国旗,奏国歌时,要立正,脱帽;行注目礼,直至升旗完毕。升旗是一种严肃、庄重的活动,一定要保持安静,切忌自由活动,嘻嘻哈哈或东张西望。神态要庄严,当五星红旗冉冉升起时,所有在场的人都应抬头注视。

6、校内公共场所礼仪:应该自觉保持校园整洁,不在教室、楼道、操场乱扔纸屑、果皮、不随地吐痰、不乱倒垃圾。不在黑板、墙壁和课桌椅上乱涂、乱画、乱抹、乱刻,爱护学校公共财物、花草树木,节约用水用电。自觉将自行车存放在指定的车棚或地点,不乱停乱放,不在校内骑车。在食堂用餐时要排队礼让,不乱拥挤,要爱惜粮食,不乱倒剩菜剩饭。

第二部分 中学生日常礼仪标准

1、衣着整洁、得体、协调、朴素、大方,不得穿奇装异服,不得穿不符合中学生身份的时装,提倡平时穿校服,参加升旗仪式和重要集体活动,必须穿校服。

2、男生理学生式、西装式头发,不留长发(两侧头发不遮住耳朵)(前额的头发不超过眉毛),女生扎辫子或剪童花头、短发。男女同学都不许烫发、染发,不得化妆。

3、到校穿皮鞋或运动鞋,不得穿拖鞋、高跟鞋(1般不超过2厘米)、冰鞋等不适合在校穿着的其他鞋子。

4、帽子要戴端正,不得把帽舌戴歪。上课、参加集会一律脱帽。

5、雨衣雨伞要装入塑料袋中,以免雨水渗出淋湿地板、地面。购物、作客、乘坐公共汽车要脱下雨衣,以防沾湿他人和座位。要注意拿伞姿势,以免戳伤他人。

6、男女同学都不得骑高档车,不得穿名牌服装和名牌鞋,不得戴名牌手表,不得戴墨镜。

7、男女同学一律不得佩戴任何饰件,不佩带手机.MP3.MP4.MP5等。

8、进校门主动下车,接受门卫和值勤同学的迎接和检查,不在校园骑车。

9、进出校门或进出其他单位应主动出示出门证,受到门卫检查时,不得作出粗暴的反应或其他不良表现。

10、在路上和老师相遇时,应主动向老师问好;进出门口、上下楼梯,遇到老师,要让老师先走;在校外遇到老师时,应主动和老师打招呼,不得故意回避。

11、预备铃响后,坐在位臵上作好课前准备,静候老师上课。迟到了要喊报告,经老师允许后,才能进教室。

12、老师示意上课后,班长号令“起立”,并向老师致意。待老师示意坐下后方可坐下。老师示意下课后,班长号令“起立”,并向老师致意待老师示意解散后方可休息。有老师听课,让老师先离开教室。

13、举手发言,起立回答,表情要大方,不得故作松垮姿势或引人发笑的举止。

14、对老师在课堂上的提醒和批评,不得顶撞。如有意见,可在课后与老师交换。

15、校园内禁食口香糖,提倡勤俭节约,用好1日3餐,严禁在食堂以外的地方吃零食喝饮料(教室内饮用开水除外)。

16、要适时理发,经常梳洗,勤剪指甲,勤换衣服。

17、认真打扫环境卫生,不乱扔纸屑杂物,不随地吐痰,不在教室里打球打扑克等其他体育活动。

18、遵守用膳制度,排队购买饭菜,注意用膳卫生,不浪费粮食。用膳时不讲话,用膳完毕及时离座并将餐盒摆放到指定位臵。

19、文明用厕,爱护卫生设施。

20、不许吸烟、喝酒、赌博、看黄色影视、书刊,不得进营业性游戏机房、网吧,不参与迷信邪教活动。

21、放学后及时回家,不在小摊点上购物,不在马路边吃东西。

22、与人交谈、态度要诚恳,语调要亲切、温和,公共场合不与他人大声交谈、打闹。

23、向别人问话时,要和气大方,吐字清楚,意思明白;回答别人时,应谦和、朴实、含笑、耐心。

24、要自始至终聚精会神地倾听对方的谈话,并做出必要的表情或语言呼应。不要轻易打断别人的谈话或突然强行转换话题。

25、交谈中要注意站相和坐相。不做任何损害个人形象的小动作。

26、长者到场要用短暂的起立以示敬意,有人给你沏茶,应略为欠身以示谢意。

27、公众场合中,要尽量避免发自体内的各种声响如打哈欠、咳嗽等,如果患感冒打喷嚏、咳嗽时,应用手帕掩住口鼻。

28、要注意使用“请、您好、谢谢、对不起、再见”等常用礼貌语。

29、对残疾人要尊重、扶助、礼让,不要指指点点、议论纷纷,不要给他们起绰号。

范文二:中学生礼仪规范 投稿:赖韮韯

中学生文明礼仪知识

一、进校礼仪

1.进出校门,相互谦让,不拥挤、不推搡。

2.骑车同学主动下车推行,不在校园内骑自行车。

3.不在校门口逗留、游逛,不围观、购买小摊上的东西。

二、尊师礼仪

1.进入老师办公室,先喊“报告”,经老师同意后再进入;进入老师办公室后,要向老师行鞠躬礼;在老师办公室不随意走动,不翻动老师的东西,未经老师同意不随意落座;离开老师,要行鞠躬礼;若老师办公室无人,不随便进入。

2.对老师的相貌和衣着不指指点点、评头论足;不直呼老师姓名,不给老师起绰号。

3.与老师相遇,要主动向老师问好,主动靠右让行,不故意回避。

4.与老师交谈,要举止大方,不搔头弄耳或表示不耐烦;若老师站着,不坐着和老师交谈。

5.正确对待老师的批评教育,对老师有意见要有礼貌地提出,不能有不恭的言行发生。

三、上课礼仪

1.课前唱歌声音洪亮,不拐调、不冒怪声。

2.上课前两分钟进入教室,准备好学习用品,静候老师到来,不走动,不讲话。

3.老师进入教室,要全体起立问好,动作整齐,声音洪亮。

4.上课迟到,先喊“报告”,老师同意后向老师行鞠躬礼入座,同时应尽量减少对课堂秩序的干扰。

5.有急事需出教室,先举手报告老师,经老师同意后再出教室。

6.回答老师提问,应先举手,经老师同意后,方可起立答题,不在座位上随意插嘴;回答问题时,声音清晰、洪亮,站姿表情大方,不做滑稽动作引人发笑;回答问题完毕,老师示意后方可坐下;在黑板上作题完毕后,在旁边立正站立,静侯老师讲评,待老师容许后行鞠躬礼入座。

7.同学回答问题时,保持安静,注意聆听,不随便插话,不起哄嘲笑。

8.上课衣着整洁,坐姿端正;不随便离位走动,不吃东西、不喝水、不嚼口香糖。

9.下课铃响,在听到老师说“下课”后,全体学生起立齐声道“老师再见”,待老师离开后再自由活动。

四、爱护公物、卫生礼仪

1.保持校园整洁,不在教室、楼道、校园内乱扔纸屑、果皮、瓜子皮、糖纸;不随地吐痰,不乱倒垃圾;不在黑板、墙壁和桌椅上乱涂、乱画、乱抹、乱刻,不乱吃零食。

2.爱护学校公共财物,不损坏课桌凳及其他教学设施,不踢门墙;爱护花草树木,不摘取花果,不践踏草坪,不攀树、不摇树。

3.自行车放在学校指定地点,摆放整齐,不坐在自行车上。

五、集会礼仪

1.集队做到快、齐、静,不勾肩搭背,不任意谈笑。

2.遵守会场纪律,不随便走动,不嬉闹谈笑和东张西望,不做破坏会场气氛、影响集体荣誉的事。

3.讲话人讲到精彩处要鼓掌表示赞同;讲话结束,以热烈掌声表示表示感谢。

4.上台发言,先向主席台行礼,后向听众行礼;发言结束,说声“谢谢”;离开主席台,先向听众行礼,后向主席台行礼。

5.观看演出、比赛提前入场,适时鼓掌,不起哄、不喝倒彩。

6.如有上级领导或客人参加集会,应在他们到达时以热烈的掌声表示欢迎,离场时应让领导或客人先走,并以热烈的掌声欢送。

7.升降国旗,态度严肃,表情庄重,行注目礼;唱国歌要严肃,有激情,声音整齐响亮。

六、就餐礼仪

1.就餐先请长辈入座,自己不能坐在主席位置上。

2.等长辈拿起碗筷后,自己再拿碗筷。

3.就餐中要礼让他人,不抢先夹菜;若长辈给添饭夹菜,要说谢谢。

七、穿着礼仪

1.衣着整洁、朴素、大方、得体,符合学生特点;不穿奇装异服,。

2.女生不烫发、染发,不画眉毛、涂口红、画眼圈、染指甲、戴首饰,不穿着地长裙或超短裙,不穿高跟鞋或拖鞋;男生不留长发、不理分头、不理奇怪发型、不蓄小胡子,上课不穿背心,不歪戴帽子斜挂衣。

八、同学礼仪

1.同学交往要用“请、你好、谢谢、对不起、没关系、别客气、再见”等礼貌用语。

2.同学间要互相问候“你早”、“你好”或点头招手。

3.不给同学取绰号,不叫同学的绰号,不讥讽生理有缺陷的同学;主动帮助有困难和身有残疾的同学。

4.同学交谈,不说污言秽语,态度真诚、坦率,语调要平和,不轻易打断别人的话;同学说错话或说得欠妥,应有礼貌地恳切、委婉地指出。

5.向同学询问,应选择他有空闲或方便的时间去问,不打扰或影响同学的学习;开始询问,应征求人家同意;问完之后,应表示感谢。

6.异性同学交往,要特别注意以礼相待,要相互平等,相互尊重,相互帮助。男生要彬彬有礼,女生应文雅大方。

7.课间休息,不大声喧哗,不追逐打闹,开展有益于身心健康的活动。

8.同学之间有矛盾要心平气和地解决,不辱骂对方、不以武力相威胁。

9.不吸烟喝酒,不看不健康的书籍,不搞有害身心健康的娱乐活动。

九、家庭礼仪:

1.对父母长辈不能直呼姓名,更不能以不礼貌言词代称,要用准确的称呼。

2.在家孝敬父母和长辈,帮助父母和长辈做力所能及的家务。

3.离家前,向家长打招呼;回家后主动向家人问好。

4.家长离家或归家时,主动招呼,递送物品。

5.亲戚、朋友来访,要热情迎接,主动称呼。

6.对来客要主动让座、递茶,接递物品用双手。

7.客人走时要起身道别,送到门外。

8.来客与父母交谈,主动回避。

十、社交礼仪:

1.与他人交谈要诚恳、大方、朴实、文雅,做到语言准确、亲切,口语流畅,使用礼貌用语。

2.掌握说话分寸,根据场合选择适当话题,不打听别人的隐私,不说无根据的话;不做不受欢迎的角色,如自吹自擂、说个没完、无事不晓、语言刻薄、逢人诉苦、不言不语等。

3.站立时做到头正、面容平和自然、双肩放松、躯干挺直、双臂自然下垂于身体两侧、双腿立直;就座轻稳,双肩平正放松,上体自然挺直,双膝自然并拢;离座时,要自然稳当,右脚向后收半步,而后站起。

4.做客时,举止稳重,使用礼貌动作,克服“冒失”的行为;做到仪表服饰整洁、大方,符合自己身份;态度有礼、有节、大方,不要扭捏;回答长辈问话要站着回答。

5.做客时不脱鞋翘脚、不掏耳朵、抠鼻孔、剪指甲、掸灰尘、挠痒痒。

6.没有得到别人的允许,不翻阅别人的信件、日记、手稿、抽屉,不翻动别人的物品,不触摸、搬动陈设的工艺品或其他艺术品。

7.邻里来往,讲究礼节。邻居生病,主动问候;邻居有困难,主动帮助,与邻里产生矛盾,主动调节;不打听邻居私事,不介入是非之争。

8.对待老人、妇女、儿童、残疾人,行走让路,乘车让座,购物优先。

凉州区怀安中学团总支

2011年3月10日

范文三:中学生礼仪规范 投稿:范妮妯

中学生的文明礼仪规范

礼仪是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范,它是人们在长期共同生活和相互交往中逐渐形成,并且以风俗、习惯和传统等方式固定下来。对一个人来说,礼仪是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现,对一个社会来说,礼仪是一个国家社会文明程序、道德风尚和生活习惯的反映。我们应该注重礼仪,在“敬人、自律、适度、真诚”的原则上进行人际交往,告别不文明的言行,做高雅文明的中学生。 ※ 礼仪的基本原则

一、敬人的原则:在运用礼仪时,务必将对交往对象的恭敬与重视放在首位,切勿伤害对方的自尊心。

二、自律的原则:在交往过程中要克己、慎重、积极主动、礼貌待人、表里如一,自我约束、自我对照,自我反省;

三、适度的原则:大方得体,掌握分寸;

四、真诚的原则:诚心诚意,以诚待人,言行一致。 ※ 礼仪规范

一、校园礼仪:

1、课堂礼仪:遵守课堂纪律是学生最基本的礼貌。

(1)上课:上课的铃声一响,学生应端坐在教室里,恭候老师上课,当教师宣布上课时,全班应迅速肃立,向老师问好,待老师答礼后,方可坐下。

(2)听讲:在课堂上,要认真听老师讲解,注意力集中,独立思考,重要的内容应做好笔记。当老师提问时,应该先举手,待老师点

到你的名字时才可站起来回答,发言时,身体要立正,态度要落落大方,声音要清晰响亮,并且应当使用普通话。

(3)下课:听到下课铃响时,若老师还未宣布下课,学生应当安心听讲,不要忙着收拾书本,或把桌子弄得乒乓作响,这是对老师的不尊重。下课时,全体同学仍需起立,向老师表示感谢,与老师互道:“再见”。待老师离开教室后,学生方可离开。

(4)课间:不要在教室外面追逐奔跑、大声喧哗,要轻声慢步过走廊。上落楼梯靠右行走,慢行。

2、服饰仪表:穿着指穿衣裤,着鞋袜、头发等。其基本要求是:

(1)一定要穿本校校服; (2)头发要符合仪表要求;

(3)不佩戴首饰项链;(4)不化妆。

3、尊师礼仪:

(1)学生在校园内进出或上下楼梯与老师相遇时,应主动向老师行礼问好。

(2)学生进老师的办公室时或宿舍,应先敲门,经老师允许后方可进入。在老师的工作、生活场所,不能随便翻动老师的物品。

(3)学生对老师的相貌和衣着不应指指点点,评头论足,要尊重老师的习惯和人格。

(4)正确地看待老师的批评教育,不顶撞老师,诚恳地接受老师的建议。

4、同学间礼仪:同学之间的深厚友谊是生活中的一种团结友爱的力量。注意同学之间的礼仪礼貌,是你获得良好同学关系的基本要求。

(1)同学问可彼此直呼其名,但不能用“喂”、“哎”等不礼貌用语称呼同学。

(2)在有求于同学时,须用“请”、“谢谢”等礼貌用语。

(3)借用学习和生活用品时,应先征得同意后再拿,用后应及时归还,并要致谢。

(4)对于同学遭遇的不幸,偶尔的失败,学习上暂时的落后等,不应嘲笑、歧视,而应该给予热情的帮助。对同学的相貌、体态、衣

着不能评头论足,也不能给同学起带侮辱性的绰号,绝对不能嘲笑同学的生理缺陷。

(5)在一些事关自尊的问题上一定要细心加尊重,同学忌讳的话题不要去谈,不要随便议论同学的不是。

5、待客礼仪:

来宾到校参观指导,要热情打招呼,使用“老师好”“领导好”等礼貌用语。

6、卫生文明习惯:

(1) 勤剪指甲;勤洗手;展现崇尚礼仪、言行高雅的良好风尚

(2) 不丢纸屑、杂物;纸屑、杂物不小心掉地上,马上自觉捡 起;丢垃圾桶里;

(3)口痰要吐在纸巾上,放进垃圾桶里。

(4)不乱涂乱画。

二、家庭礼仪

1、起居礼仪:按时作息。睡前要向父母道声“晚安”;早晨起床,穿衣、叠被、理床,迅速而有条理,并主动向父母问“早安”。

2、就餐礼仪:进餐前要先请长辈或客人就坐;进餐时尽量不发出声音,不口含食物讲话;夹菜时不要用筷子在盘中挑拣,要尽量使用公筷或公勺;全家人用完餐后,应该主动帮家人收拾餐桌,洗刷碗筷。

3、交往礼仪:

(1) 对父母长辈不能直呼姓名,更不能以不礼貌言辞代称。

(2)与家人交往常用“请”、“谢谢”、“对不起”、“没关系”、“再见”等礼貌话语。出门要主动向家长说再见,回家要主动和家长打招呼。

(3) 如外出不能按时回家,应该及时给家人打电话说明原因,以免家人着急。

(4)要诚恳接受长辈的教育和指导。和家人有不同意见时,要心

平气和地进行沟通,不赌气,不吵闹。

4、待客礼仪

(1)家里来客人时,要先问清来访人身份,如果出于安全考虑或父母交待不能开门,应说明原因并致歉。

(2)客人进门后,不要冷落客人,要以主人的身份主动亲切地向客人打招呼并请客人入座;客人入座后,应准备茶水或饮料,双手递送。

(3)如果客人与父母谈事情,应该主动回避;在家读书、看电视、游戏等,尽量小声,以免打扰他们的谈话。

(4)客人离开时,应该礼貌目送,不要立刻大声关门。

(5)接听电话要热情,说话时音量要适中。当听到电话铃响(一般不应超过三声),便要拿起话筒,说“您好”;接话完毕,应谦恭地问一下对方“请问您还有什么事情吗?”;通话结束时应该说“再见”,并轻轻挂断电话。

三、公共场所礼仪

(1)举止大方,仪态优雅

公共场所是属于大家的,置身其间,只有举止优雅、言行得体,才能赢得别人的尊重。与人交谈、态度要诚恳,语调要亲切、温和,公共场合不与他人大声交谈、打闹。向别人问话时,要和气大方,吐字清楚,意思明白;回答别人时,应谦和、朴实、含笑、耐心。

(2)爱护环境,注重卫生

公共场所由于人们往来穿梭,频繁流动,所以,公共环境的卫生要依靠大家来保持。在公共场所切忌随处乱扔废弃物、随地吐痰、甩鼻涕等。干净清洁的公共环境,为我们的休闲娱乐提供了方便,我们不仅有权享受这份方便,更有责任维护环境的整洁与卫生。

(3)礼貌待人,尊老爱幼

公共场所人来人往,难免拥挤,应该注意礼貌待人,注意礼让。请别人让路,不妨提前招呼一声,切忌一声不响地猛冲猛挤。在公共场所遇到老人、孕妇、带小孩的妇女、残疾人等年迈体衰、行动不便的人,更应主动让路、让座,切忌利用他们的弱点,抢座、占道。对残疾人要尊重、扶助、礼让,不要指指点点、议论纷纷,不要给他们起绰号。 如不慎和别人相碰撞,应相互致歉,说句“对不起”、“请原谅”等文明用语,用彼此的善意和宽容共同构建和谐的社会氛围。

(4)遵守公德,注意法纪

遵守公德是每个人维护公共秩序的自觉行为,同时也是体现个人素养的重要方面。在大街上行走,人多拥挤时应自觉鱼贯而行,三人以上同行,最好别连臂横排,阻挡他人通过,这样既影响交通秩序,也危及自身安全。在公共场所排队购物时,不要拥挤起哄。排队应遵照先后顺序,自己“加塞”是失礼的。若确有紧急情况或特殊理由,应事先征得别人的同意,方可调换队序。办完后还应再次向排在前面的

人致谢,忌事情办妥后即扭头得意而去。在公共场合,因违反有关规定,受到批评或处罚时,切忌强词夺理、恶语伤人;应虚心认错,诚恳接受。

范文四:中学学生礼仪规范 投稿:赵轤轥

莲塘七中学生礼仪规范

一、升国旗礼仪

要求:神情庄重,肃立,脱帽,向国旗行注目礼。

规范:1.着装整齐,系好衣扣,脱帽,面向国旗肃立。

2.神态严肃,面向国旗行注目礼,少先队员行队礼。禁止交谈、走动、东张西望。

3.唱国歌、校歌时,声音洪亮,精神饱满,歌词、音调准确。

4.当经过之处正举行升降国旗仪式时,要自觉面向国旗肃立、行礼。待升、降国旗仪式结束后,方可走动。

二、仪表规范

要求:整洁、朴素大方,符合中学生身份和年龄特点,忌成人化。

规范:

5.穿戴整洁,朴素大方。女生裙长不得短于膝盖,不穿高跟鞋或鞋底过厚的坡跟鞋和厚底鞋,不穿拖鞋进校,提倡穿运动鞋或布鞋。

6.衣服的扣子要扣好,拉链拉好。

7.男女生均不得烫发、染发。女生不留披肩发;男生不留长发;常剪指甲。

8.不化妆,不戴首饰。

9. 禁带手机和MP4、MP5。

三、举止规范

要求:坐、立、行姿势正确、大方、文明。男生有阳刚之气,女生优雅端庄。

规范:

10.站如松,即站姿正直、挺拔向上。头、颈、身躯和双腿与地面垂直,两手自然下垂,两脚之间的距离不超过一脚为宜,精神饱满。在正式场合不宜将手插在裤袋里或交叉在胸前。

11.坐如钟,即坐姿端正。上身应正直(如有椅背,可依靠椅背),头平正,两臂自然下垂或随意放在自己腿上,两腿间距大致与肩宽相同。就座以后,腿不宜摇晃,双腿不宜分得很宽,不要将一条腿置于另一条腿上。在正式场合,女生要双腿并拢。

12.走路姿势轻松优美。身体直立,双目平视前方,步履轻捷。

13.在公共场合,忌打哈欠、修指甲、剔牙、挖耳朵等行为。

四、谈吐规范

要求:使用尊称,与人交往时语言要礼貌,养成使用礼貌用语的习惯。

规范:

14.与人交往或交谈时,表情自然,态度诚恳亲切友善、谦逊文雅,语气委婉,语调平和沉稳,声音大小适度。

15.养成使用“请、您好、谢谢、对不起、没关系、再见、打扰了”等礼貌用语的习惯。

16.使用尊称。对长辈不直呼其名,要根据传统习俗称老师、叔叔、阿姨等。对同学要称呼姓名,不叫绰号。

五、尊师礼仪

要求:尊重全体教职工

规范:

17.每次见到老师时,要鞠躬,并诚恳说:老师好。

18.进教师办公室要敲门,得到允许后方可进入。进入后,要敬礼,然后走向所要找的老师。谈话结束后,要向所请教的老师敬礼后离开。不翻看老师的物品。退出时,面向老师,轻轻关上办公室门。

19.在门口、楼梯、走廊等处与老师相遇时,请老师先行。如与老师同时进门,要站在门的一侧,主动开门后,请老师先行。

20.与老师谈话,注意力集中,姿势端正,双目凝视老师。忌东张西望,抓手摸耳等多余动作。

21.在校外遇见老师,要主动问好、敬礼。

22.老师的指导或批评,要善意地接受,不顶撞教师。

23.教师上课时,全体同学起立问好。如迟到,要先敲门,得到老师允许后进入教室,并诚实说明理由,得到老师的回座允许后,向老师敬礼,轻轻走回座位。

24.下课后,全体同学向老师敬礼,让老师先走出教室。

六、家庭礼仪

要求:热爱、尊重和关心长辈

规范:

25.早晨起床后主动向父母问好;进出家门要和父母打招呼,并说明去处;未得到父母的允许不在外留宿。

26.尊重父母意见,与父母交谈时态度诚恳。经常主动向父母汇报自己的学习生活情况,做决断时要征求父母的建议和意见,接受父母的指导;如对父母有意见,有礼貌地提出,不耍脾气,不顶撞。要正视父母的关心,不对父母的询问不耐烦。

27.尊敬父母的劳动,主动帮助父母做力所能及的家务。与父母外出(如购物)时,要主动

拎物品。合理消费,生活节俭,不乱花钱。

28.体贴父母。当父母心情不好、情绪不稳定时,要想到父母承担着工作、家庭等多方面的负担和压力,这时要多帮父母做家务,以快乐的心情面对父母,为父母增添快乐,让父母感受生活的乐趣,减轻生活的压力。

29.长辈之间谈话,不随便插话;有客人来访,主动热情问好、让座、端茶,如果是其它家庭成员的客人,则应退出谈话房间。如果是自已的客人,则要先向父母和其它家族成员介绍你的客人,然后将家庭成员介绍给客人。

七、交往礼仪、公共场所礼貌

要求:尊重他人,团结友爱,讲究社会公德。

规范:

30.递送物品要用双手。

31.不乱动他人物品,进他人房间要敲门。

32.与人有约或参加集会,要守时、守信,提前5分钟到达指定地点为宜。

33.不背后议论他人,尊重他人隐私。

34.在公共场所,不打扰他人,为他人提供方便,不大声喧哗;右侧通行,脚步要轻。

35.维护公共场所卫生,不随地吐痰、乱扔废弃物,爱护公共设施。

36.尊老爱幼。乘车时,要主动给老人、小孩、孕妇让座。

八、参加集会礼仪、颁奖礼仪

要求:服从指挥,遵守纪律,认真听讲,尊重主持人、演讲者和表演者。

规范:

37.集合速度快、静、齐。进入会场时服从指挥,秩序井然地按指定地点就座。

38.集会过程中,遵守会场纪律,不做与会议无关的事情。不应随便走动、发出声响、交头接耳、打瞌睡、吃零食、中途退场。

39.演出或报告结束时,要用真诚的掌声表示谢意。无动于衷、感情冷漠、喝倒彩均是不礼貌行为。

40.上台领奖时,要着装整齐,仪态端庄大方;向授奖者敬礼后双手接过奖品,然后面向观众敬礼,观众要适时用掌声向获奖者致以真诚的祝贺。

莲塘七中

2009年10月10日

范文五:中学生文明礼仪规范 投稿:吕阮阯

2015秋三觉中心校“中学生文明礼仪规范”

主题活动方案

一、活动目的:

1、通过本次活动课,使学生认识到文明礼仪就在我们的身边,体会文明礼貌用语的重要性,在日常生活中会正确运用文明用语。

2、通过活动使校园里呈现出一派祥和的气氛,到处可见文明用语,使文明礼仪教育见效。

3、培养学生从现在做起,从一点一滴做起,努力提高自己的文明礼仪修养,做一个讲文明懂礼貌的好孩子。

二、活动准备:

1、收集有关校园礼仪的歌曲

2、文明礼仪朗诵等。

三、活动重点:

通过活动希望学生能把校园礼仪的一些规范运用到生活学习中。

四、活动过程:

(一)活动导入

也许你可能天生是一位公主。但是你必须经过学习方可成为一位女士。——英国女王致孙女

解释:文明礼仪是我们学习、生活的根基,是我们健康成长的臂膀。没有了文明,就没有了基本的道德底线。千学万学学做真人,说的就是学习应先学做人,学做文明人,学做社会人。

尽管我们已经是中学生了,尽管我们每一个人都觉得我们是社会中的文明人。然而,一些不文明,不和谐的现象却还是在我们身边时有发生。

(同学讨论,主持人发表意见。【“中学生文明礼仪规范”主题班会教案】“中学生文明礼仪规范”主题班会教案。)

主持人1:是啊,从生下来就得到了父母的教育,从入学后得到了老师的教育。我们都应该懂得课堂上的文明礼仪,学到许多有关文明礼仪的知识。

主持人2:那么,究竟怎样才算是讲文明,重礼仪呢?

主持人1:我可是听说我们班的同学有许多在课上和课下的不文明行为。

(二)寻找不文明现象

1;随意丢掉生活垃圾:饭菜乱扔、食品袋满地都是等等。

2;口中蹦出的字眼(脏话)与自己年龄身份形成了极大的反差。

3:自习课时随意走动、我行我素。

4:上课东张西望、交头接耳,无视老师的警告。

5:课下或路上见到老师不打招呼。

6:同学间产生摩擦就打架斗殴

7:垃圾桶就在旁边,可是随意扔垃圾的人还是大有人在。这也是一种视而不见的现象。等等;

可能看到这现象大家都不陌生,当我们与人相处的时候,总埋怨别人的“不拘小节”,而我们需要某些东西的时候,往往自己又懒得去理会那些“小节”了。为了班级的良好形象,同学们的身体健康,每个人都有不可推卸的责任。我们很多同学把文化知识的学习放在首位,而常常忽略了社会公德的培养,文明习惯的养成,而这恰恰从本质上展现出一个人的思想品质。事实上,良好的行为习惯,是保证我们顺利学习的前提,也是树立健康人格的基础。在学校没有良好的行为习惯的同学就可能目无纪律,不讲卫生,扰乱班级的学习环境。相反,如果我们养成了文明的行为习惯,学习环境就一定是良好的、有序的。我们知道:一个学校的学生具有良好的文明行为习惯,才能构建出优良的学习环境,创设出优良的学习气氛。同学们,播下一个动作,便收获一个习惯;播下一个习惯,便收获一个品格;播下一个品格,便收获一份成功。我们要把文明放在心里的一个重要位置,时时刻刻与文明交谈,千万不要把文明行为习惯看作小事。

(三)朗诵

文明的学生,一定是爱学习的人。他总是对知识充满渴望,在课内课外都是一个主动的学习者,爱提问题、不怕困难。

文明的学生,一定是讲礼貌的人。礼貌用语在他嘴边,远离污言秽语,他懂得要想别人尊重自己,自己首先要尊重别人,因为尊重他人与尊重自己同样重要。

文明的学生,一定是有着良好卫生习惯的人。他会自觉维护校园环境,不会随便买零食吃,因为他懂得随便买零食既浪费又不利于健康,他更不会乱丢饮料杯、面巾纸、塑料袋、纸片,而且会动手捡拾纸片等,因为他懂得环境是大家的环境,把美好留给他人和自己。

文明的学生,一定是爱护公私财物的人。他爱学校的一草一木,不会践踏草坪,不会乱涂乱

画,更不会踢门、浪费水电„„而且会劝阻、制止破坏行为,及时报告。

文明的学生,一定是遵守纪律的人。他会将自己的物品摆放齐整,会自觉排队就餐,不会大声喧哗影响别人的学习,会遵守学校的规章制度。

文明的学生,一定是一个有爱心和责任感的人。他会尊敬师长和友爱同学,关爱身边的人和事,不会与同学吵架、搞不团结,他会懂得感恩,感恩父母长辈的养育,感恩老师的教导„„

(四)请班主任总结:感谢各位同学的积极参与,在这里我真心希望大家能通过这次主题班会,收敛并改正掉自己的一些不文明行为或现象,可能一时你是改变不了的,但只要你有改变的决心,相信你会成功的。当然要改变这种校园不文明现象,光靠一个人是不够的,它还需要我们全班甚至全校同学的一起努力。

(五)倡议

请在座的每一位同学记住:人生因文明而精彩,校园因你、我的文明而文明。

“恰同学少年,风华正茂”,我们满怀憧憬,我们充满**,我们追求成长和长大,然而,不要忘记让我们亲近文明,表现文明,实践文明。

青春的脚步如行云流水,青春的岁月需文明的滋养。让我们在成长中文明,在文明中成长让我们把握生命中的每一天,向和谐校园的彼岸前行,向美丽文明的明天前进!

五、活动反思

无论同学在班会活动上受到多大教育,心情如何激动,如果不把这些教育效果落实到日常学习和生活中来,这些效果便不能巩固下来。任何班会活动的效果的发挥都不会仅限于课堂活动进行的过程中,一次成功的主题班会活动,学生受到的影响可能会持续很长时间,甚至会让我们的年轻一代终身受益。这就提醒我们要十分重视巩固教育效果、这一环节,要注意最大限度地发挥班会活动的后效。

2015秋三觉中心校

“中学生文明礼仪规范”

主题活动方案

范文六:中学生文明礼仪规(打印)范 投稿:徐虪虫

中学生文明礼仪规范 1、衣着整洁、得体、协调、朴素、大方,不得穿奇装异服,不得穿不符合中学生身份的时装,提倡平时穿衣服,参加升旗仪式和重要集体活动,一律穿校服。一律佩戴校徽。

2、男生理学生式、西装式头发,不留长发(两侧头发不遮住耳朵)(前额的头发不超过眉毛)和胡子,女生扎辫子或剪童花头、短发,不留披肩发。男女同学都不许烫发、染发,不得化妆。

3、到校穿皮鞋或运动鞋,不得穿拖鞋、高跟鞋(一般不超过2厘米)、冰鞋等不适合在校穿着的其他鞋子。

4、帽子要戴端正,不得把帽舌戴歪。上课、参加集会一律脱帽。

5、雨衣雨伞要装入塑料袋中,以免雨水渗出淋湿地板、地面。购物、作客、乘坐公共汽车要脱下雨衣,以防沾湿他人和座位。要注意拿伞姿势,以免戳伤他人。

6、男女同学都不得骑高档车,不得穿名牌服装和名牌鞋,不得戴名牌手表,不得戴墨镜。

7、每天佩戴校徽,团员还要佩戴团徽、校徽,团徽佩戴于左胸前校徽下。

8、男女同学一律不得佩戴任何饰件,不佩带手机.MP3.游戏机等。

9、进校门主动下车,接受门卫和值勤同学的迎接和检查,不在校园骑车。

10、进出校门或进出其他单位应主动出示出门证,受到门卫检查时,不得作出粗暴的反应或其他不良表现。

11、在路上和老师相遇时,应主动向老师问好;进出门口、上下楼梯,遇到老师,要让老师先走;在校外遇到老师时,应主动和老师打招呼,不得故意回避。

12、预备铃响后,坐在位置上作好课前准备,静候老师上课。迟到了要喊报告,经老师允许后,才能进教室。

13、老师示意上课后,班长号令“起立、立正”,老师喊“同学们好!”同学们喊“老师好!”(并向老师鞠躬30度)待老师示意坐下后方可坐下。老师示意下课后,班长号令“起立、立正”,老师喊“同学们再见!”同学们喊“老师再见!”(并向老师鞠躬40度)待老师示意解散后方可休息。有老师听课,让老师先离开教室。

14、举手发言,起立回答,表情要大方,不得故作松垮姿势或引人发笑的举止。

15、对老师在课堂上的提醒和批评,不得顶撞。如有意见,可在课后与老师交换。

16、校园内禁食口香糖,提倡勤俭节约,用好一日三餐,严禁在食堂以外的地方吃零食喝饮料(教室内饮用纯净水除外)。

17、要适时理发,经常梳洗,勤剪指甲,勤换衣服。

18、认真打扫环境卫生,不乱扔纸屑杂物,不随地吐痰,不在教室里打球打扑克等其他体育活动。

19、遵守用膳制度,排队购买饭菜,注意用膳卫生,不浪费粮食。用膳时不讲话,用膳完毕及时离座并将餐盒摆放到指定位置。

20、文明用厕,爱护卫生设施。

21、不许吸烟、喝酒、赌博、看黄色影视、书刊,不得进营业性游戏机房、网吧,不参与迷信邪教活动。

22、放学后及时回家,不在小摊点上购物,不在马路边吃东西。

23、与人交谈、态度要诚恳,语调要亲切、温和,公共场合不与他人大声交谈、打闹。

24、向别人问话时,要和气大方,吐字清楚,意思明白;回答别人时,应谦和、朴实、含笑、耐心。

25、交谈中要注意站相和坐相。不做任何损害个人形象的小动作。

26、长者到场要用短暂的起立以示敬意,有人给你沏茶,应略为欠身以示谢意。

27、要注意使用“请、您好、谢谢、对不起、再见”等常用礼貌语。

28、对残疾人要尊重、扶助、礼让,不要指指点点、议论纷纷,不要给他们起绰号。

29、作业要按时交。如果有不会的题要及时向老师或同学请教。不得抄作业。

30、在学校要和同学团结友爱。

范文七:中学生文明礼仪规范8(2) 投稿:阎呈呉

“中学生文明礼仪规范”主题班会教案

一、活动目的:

1、通过本次活动课,使学生认识到文明礼仪就在我们的身边,体会文明礼貌用语的重要性,在日常生活中会正确运用文明用语。

2、通过活动使校园里呈现出一派祥和的气氛,到处可见文明用语,使文明礼仪教育见效。

3、培养学生从现在做起,从一点一滴做起,努力提高自己的文明礼仪修养,做一个讲文明懂礼貌的好孩子。

二、活动准备:

1、文明礼仪朗诵等。

2、小问题

三、活动重点:

通过活动希望学生能把校园礼仪的一些规范运用到生活学习中。

四、活动过程:

(一)活动导入

也许你可能天生是一位公主。但是你必须经过学习方可成为一位女士。——英国女王致孙女

解释:文明礼仪是我们学习、生活的根基,是我们健康成长的臂膀。没有了文明,就没有了基本的道德底线。千学万学学做真人,说的就是学习应先学做人,学做文明人,学做社会人。

尽管我们已经是中学生了,尽管我们每一个人都觉得我们是社会中的文明人。然而,一些不文明,不和谐的现象却还是在我们身边时有发生。

(同学讨论,主持人发表意见。【“中学生文明礼仪规范”主题班会教案】“中学生文明礼仪规范”主题班会教案。)

主持人1:是啊,从生下来就得到了父母的教育,从入学后得到了老师的教育。我们都应该懂得课堂上的文明礼仪,学到许多有关文明礼仪的知识。那么,究竟怎样才算是讲文明,重礼仪呢?我可是听说我们班的同学有许多在课上和课下的不文明行为。

(二)寻找不文明现象

1;随意丢掉生活垃圾:饭菜乱扔、食品袋满地都是等等。

2;口中蹦出的字眼(脏话)与自己年龄身份形成了极大的反差。

3:自习课时随意走动、我行我素。

4:上课东张西望、交头接耳,无视老师的警告。

5:课下或路上见到老师不打招呼。

6:同学间产生摩擦就打架斗殴

7:垃圾桶就在旁边,可是随意扔垃圾的人还是大有人在。这也是一种视而不见的现象。等等;

可能看到这现象大家都不陌生,当我们与人相处的时候,总埋怨别人的“不拘小节”,而我们需要某些东西的时候,往往自己又懒得去理会那些“小节”了。为了班级的良好形象,同学们的身体健康,每个人都有不可推卸的责任。我们很多同学把文化知识的学习放在首位,而常常忽略了社会公德的培养,文明习惯的养成,而这恰恰从本质上展现出一个人的思想品质。事实上,良好的行为习惯,是保证我们顺利学习的前提,也是树立健康人格的基础。在学校没有良好的行为习惯的同学就可能目无纪律,不讲卫生,扰乱班级的学习环境。相反,如果我们养成了文明的行为习惯,学习环境就一定是良好的、有序的。我们知道:一个学校的学生具有良好的文明行为习惯,才能构建出优良的学习环境,创设出优良的学习气氛。

同学们,播下一个动作,便收获一个习惯;播下一个习惯,便收获一个品格;播下一个品格,便收获一份成功。我们要把文明放在心里的一个重要位置,时时刻刻与文明交谈,千万不要把文明行为习惯看作小事。

(三)朗诵

文明的学生,一定是爱学习的人。他总是对知识充满渴望,在课内课外都是一个主动的学习者,爱提问题、不怕困难。

文明的学生,一定是讲礼貌的人。礼貌用语在他嘴边,远离污言秽语,他懂得要想别人尊重自己,自己首先要尊重别人,因为尊重他人与尊重自己同样重要。

文明的学生,一定是有着良好卫生习惯的人。他会自觉维护校园环境,不会随便买零食吃,因为他懂得随便买零食既浪费又不利于健康,他更不会乱丢饮料杯、面巾纸、塑料袋、纸片,而且会动手捡拾纸片等,因为他懂得环境是大家的环境,把美好留给他人和自己。

文明的学生,一定是爱护公私财物的人。他爱学校的一草一木,不会践踏草坪,不会乱涂乱画,更不会踢门、浪费水电„„而且会劝阻、制止破坏行为,及时报告。

文明的学生,一定是遵守纪律的人。他会将自己的物品摆放齐整,会自觉排队就餐,不会大声喧哗影响别人的学习,会遵守学校的规章制度。

文明的学生,一定是一个有爱心和责任感的人。他会尊敬师长和友爱同学,关爱身边的人和事,不会与同学吵架、搞不团结,他会懂得感恩,感恩父母长辈的养育,感恩老师的教导„„

(四)文明礼仪知识竞赛

一、判断题:

1、与他人交谈时,要盯着他人的双眉到鼻尖的三角区域内。(√)

2、有人问路可以用手指指示方向。(√)

3、行握手礼时,与多人同时握手时,可以交叉握手。(? )

4、使用手机时,手机不宜握在手里或挂在腰带上。(√)

5、与他人交谈完毕就可以立即转身离开。(?)

6、接待来访时,结束接待,婉言提出,也可用起身的体态语言告诉对方。(√)

7、陪同客人乘无人管理的电梯,由客人先进入并摁住开关。(?

8、要想在社会中,增强竞争能力,不但要掌握一定的专业技能,还要有良好的礼仪修养。(√)

9、对一个国家来说,个人礼仪是一个国家文化与传统的象征。(√)

10、与同学发生争执时应先冷静,理智面对。如果解决不了应及时找帮助或与同学之间协调。(√)

二、选择题

11、 “不学礼,无以立”的古训是( c )

a、孟子 b、荀子 c、孔子

12、 早晨进校见到老师,要行礼问早、问好。如遇地方狭窄,应(a)。

a、 给老师让路 b、 学生或老师让路都可以 c、 老师给学生让路

13、路遇他人应(b )。

a、靠右侧行走b、主动侧身让路c、快步行走

14、递接文件或名片时应当注意字体的( a)。

a、正面朝向对方b、侧面朝向对方c、反面朝向对方

15、与他人在正式场合交谈时要严肃认真,还要注意语言的(a )。

a、准确规范b、慢条斯理c、声音洪亮

16、客人来访时,我们要为客人打开房门。当房门向外开时(a )进。

a、客人先进b、我们先进c、同时进门

17、正式交往场合我们的仪表仪容要给人( c)的感觉。

a、随意、整齐、干净b、漂亮、美观、时髦c、端庄、大方、美观

18、做客时入座动作要(c )。

a、快捷b、轻稳c、缓慢

19、日常生活中邻里之间应(a )。

a、互尊互谅b、互不来往c、不必考虑邻里关系

20、男生的头发长度应前发不覆额 、侧发不掩耳、后发(b)。

a、 不过肩 b、 不过领 c、 不超过发际

(五)请班主任总结:感谢各位同学的积极参与, 在这里我真心希望大家能通过这次主题班会,收敛并改正掉自己的一些不文明行为或现象,可能一时你是改变不了的,但只要你有改变的决心,相信你会成功的。当然要改变这种校园不文明现象,光靠一个人是不够的,它还需要我们全班甚至全校同学的一起努力。

(六)倡议

请在座的每一位同学记住:人生因文明而精彩,校园因你、我的文明而文明。

“恰同学少年,风华正茂”,我们满怀憧憬,,我们追求成长和长大,然而,不要忘记让我们亲近文明,表现文明,实践文明。

青春的脚步如行云流水,青春的岁月需文明的滋养。让我们在成长中文明,在文明中成长让我们把握生命中的每一天,向和谐校园的彼岸前行,向美丽文明的明天前进!

六、活动反思

无论同学在班会活动上受到多大教育,心情如何激动,如果不把这些教育效果落实到日常学习和生活中来,这些效果便不能巩固下来。任何班会活动的效果的发挥都不会仅限于课堂活动进行的过程中,一次成功的主题班会活动,学生受到的影响可能会持续很长时间,甚至会让我们的年轻一代终身受益。这就提醒我们要十分重视巩固教育效果、这一环节,要注意最大限度地发挥班会活动的后效。

范文八:中学生文明礼仪规范 投稿:石洺活

人生因励志而伟大

中学生文明礼仪规范

(一)形象礼仪

1、中学生首先要衣着整洁、朴素、得体、协调,按要求穿规定的校服,扣齐纽扣或拉齐拉链,不随意更改校服,不外露内衣,不披衣散扣,不把上衣捆在腰间;衣服干净整洁;不得穿奇装异服;校牌或团徽佩戴在左胸前。提倡平时穿衣服,参加升旗仪式和重要集体活动,一律穿校服。

2、不穿背心、短裤到校,不穿拖鞋,不追求名牌鞋,不穿高跟鞋,不穿厚底时装鞋。

3、课堂和集会不敞衣,不脱鞋。

4、不赶时髦头发适时梳洗,发型大方得体,不染发,不烫发。男生前发不覆额,侧发不掩耳,后发不及领;女生前发不 遮眼,侧发不掩睛。

5、保持友好、真挚、积极的情绪状态,表情自然,不故意挤眉弄眼、吐舌、做怪相。

6、不佩戴项链、耳环(针)、戒指、手链、手镯等饰物。

7、不涂脂抹粉,不画眉,不纹眉,不纹身,不留长指甲,不染彩色甲。

8、坐有坐相,站有站样,走路昂首挺胸,举止文雅,稳重端庄,落落大方。

(二)课堂礼仪

9、预备铃响,做好课前准备,并端坐教室安静等待。

10、老师宣布上课,迅速起立,向老师问好,并鞠躬行礼,待老师答礼后坐下。

11、不迟到。如果迟到,应该轻敲教室前门,立正喊“报告”,经老师允许后进入教室。

12、上课时,身体端正坐直,读书写字姿势正确;各种物品要轻拿轻放,专心听讲,独立思考,认真做好课堂笔 记。

13、积极思考老师和同学提出的问题,举手发言。发言时,姿态端庄大方,声音洪亮清晰。

14、别人发言时,要认真倾听,不随便打断别人的讲话,不做无关的动作,不发出各种声响,更不能取笑他人。 要通过真诚的眼神和表情给发言者以鼓励。

15、上课时,如遇到同学身体不适等突发事情,不要围观或表现出厌恶情绪,要关心同学,听从老师安排,协助 老师妥善处理。

16、下课铃响,老师宣布下课时,应端正起立,与老师互道“再见”。离开教室时,让老师先行。

(三)课间礼仪

17、学生见到教职工均要鞠躬问好,以示对教职工的尊敬。

18、课间在教室内或走廊上不要追跑打闹、做剧烈运动。可到户外做些简单的活动,并为下一节课做好准备。

19、教室周围要肃静,不得大声喧哗。校园内一律右行,不可在走道上长时间逗留。迎面遇上老师,主动问候后,应向旁边跨开一步,给老师让道。走进房间或上、下楼梯时,请老师先行。

20、校园内应随时保持整洁、卫生,,不可乱扔废纸、果皮,不随地吐痰,不乱倒垃圾。不在黑板、墙壁、课桌、椅子上乱涂乱画。自觉爱护花草树木,维护校园秩序。

(四)活动礼仪

21、课间积极参加有益身心健康的各种体育活动和文娱活动,不大声喧哗,不追逐打闹,

不妨碍他人休息,注意礼 让。

22、积极参加班级、学校组织的文艺演出、体育竞赛、科技制作、团队活动、文化节活动以及培养特长的各种兴趣小组活动。活动中,注重合作,富有团队精神;表现自我才艺时,要谦虚礼貌,尊重并欣赏他人的长处。

23、积极参加新课程中的综合实践、社区服务与社会调查等活动。在活动中,遵守交通规则,遵守公共场合秩序, 举止大方,彬彬有礼,说话、提问有礼貌,注意语言文明。

24、出入教室、功能室、会场等活动场所时要轻声慢步,按指定线路有序行走,不拥挤,不抢道。

25、参加比赛时,要遵守比赛规则,不弄虚作假,不骗取荣誉。要尊重竞争对手,不故意伤害对方,对他人的冒 犯或过失要宽宏大量。遇到有争议的问题,要按照程序向有关人员提出,并心平气和地进行沟通。

26、观看比赛时,要做文明观众,要给比赛双方队员加油鼓劲。

27、在活动中,要爱护校园花草树木,亲近与爱护大自然,不乱扔垃圾。

(五)集会礼仪

28、参加学校各种活动都要遵守礼仪规范。应提前做号准备,按时集合。

29、集合列队要迅速、安静、整齐,并提前进入会场,在指定位置坐(站)好。

30、参加升国旗仪式,要立正脱帽,肃穆庄重,目视国旗行注目礼;唱国歌时要声音洪亮。

31、听讲话、看演出,要做到神情专注,姿态端正,保持安静,并适时适度鼓掌。

32、在集会过程中不喝倒彩,不吹口哨,不擅自走动或离场;不在会场吃零食,不乱扔果皮纸屑,保持会场清洁卫生。

33、上台发言或领奖,要提前做好准备,稳步迅速上台。发言前,要向主席台和场内听众鞠躬行礼,发言结束要 主动致谢;领奖时,双手承接,并鞠躬致意。

34、报告、演出结束,要真诚鼓掌,以示感谢;要听从指挥有序退场。

(六)交往礼仪

35、进出校门,相互谦让;主动向门卫和值班老师问候;遇到同学或来宾,微笑致意。

36、上下楼梯时,要轻声慢步,靠右行走。遇到老师或客人时,应让老师和客人先行,并主动向老师和客人问好。

37、出入老师办公室,先轻敲门,允许后方可进入;与老师交谈,躬身站立一侧,说话音量适中。若老师正在办 事或与别人交谈时,不随意打扰;不随便翻阅老师办公室的东西,不私自打开老师电脑。

38、要诚恳接受老师的教育和指导。和老师、同学有不同意见时,要心平气和地进行沟通,不赌气,不吵闹。不欺骗老师,不顶撞老师。虚心接受老师的批评教育,认真改正自己得缺点错误。学生应尊重老师得人格和习惯,不要对老师评头论足。对学较里所有教职工,都要一视同仁,尊敬有礼。

39、尊重同学,主动帮助有困难的同学,对同学的过失或冒犯要宽宏大量。不给同学取绰号,不挖苦讽刺他人, 不在同学背后说三道四,不捕风捉影,不说让他人难堪的话。

40、向别人借东西,要先征得别人同意;对别人的东西要加倍爱护,并且信守诺言,按时归还。

41、男女同学要正常交往,大方得体;男同学要尊重和照顾女同学。

42、言而有信,答应别人的事一定要做到;万一不能做到,应及时说明并真诚致歉。

43、孝敬长辈,逢年过节要向长辈表示问候和祝福,要牢记父母的生日。对父母长辈不直呼姓名,更不能以不礼 貌言词代称,要用准确的称呼,如爸爸、妈妈、、奶奶、外婆、叔叔等。

44、要诚恳接受长辈的教育和指导。和家人有不同意见时,要心平气和地进行沟通,不赌气,不吵闹。

45、到亲戚、同学或朋友家拜访,应事先联系,征得同意后方可登门。作客时应仪表整洁,谈吐文明,举止大方 得体,不大声喧哗;未经他人同意,不得随意动用他人物品。主人递送茶水或其它物品时,应双手承接。

46、与人交谈神情专注,自然大方,音量适度,不摇腿,不翘二郎腿,并尽量不要打电话、看书报等;听别人讲 话要耐心认真,不随便插话,不左顾右盼。

47、对他人有意见时,应该在适当时候、适当的场合当面委婉提出;与人有不同意见时,应该心平气和地沟通; 不背后议论别人的缺点或缺陷。自己做错事时,应主动真诚致歉,得到别人帮助,应该及时致谢。

范文九:中小学生文明礼仪规范 投稿:傅滀滁

中小学生文明礼仪规范

1、称谓礼仪

(1)对父母长辈不能直呼姓名,更不能以不礼貌言词代称,要用准确的称呼,如爸爸、奶奶、张老师、王叔叔等。

(2)不给他人取绰号。

2、问候礼仪

向父母、长辈问候致意,要按时间、场合、节庆不同,采用不同的问候。

(1)早起后问爸爸、妈妈早上好。(Good morning,Dad/Mum.)

(2)睡觉前祝爸爸、妈妈晚安。(Good night,Dad/Mum.)

(3)父母下班回家:爸爸回来啦。(Hello,Dad/Mum.)

(4)过生日:祝长辈生日快乐、身体健康。(Happy birthday to you!)(Wish you good health!)

(5)过新年:祝爸爸、妈妈新年愉快。(Happy New Year!)

(6)当爸爸、妈妈外出时说:祝爸爸、妈妈一路平安、办事顺利。(Wish you a good journey!)

(7)当爸爸、妈妈外出归来时说:爸爸、妈妈回来啦,辛苦了。(Welcome home!)

(8)自己告别家人时:您放心吧,我会照顾好自己。离家时间较长,写信或打电话问候家人。(Don’t worry! I can take care of myself.)

3、餐桌礼仪

A、在家时:

(1)请长辈先入座。(Sit down/Have a seat/Take a seat,please.)

(2)等长辈先拿碗筷后,自己再拿碗筷。

(3)吃东西或喝汤时要小口吞咽,闭嘴咀嚼,尽量不发出响声。

(4)别人给自己添饭菜,要说“谢谢”。(Thank you.)

(5)三年级以上同学要学会给长辈添饭加菜。

(6)先吃完饭要说“大家慢慢吃”。(Enjoy your Breakfast/lunch/supper!)

B、在学校:

(1)在老师的指导下有秩序地进入餐厅。

(2)坐在指定的座位上,两脚自然并拢,双腿自然平放,坐姿自然,背直立。

(3)听到开餐信号后才可开始进餐。要安静、文明进餐。

(4)饭、菜、汤要吃净;不偏食、不挑食。

(5)碗、碟摆放整齐。

(6)进餐完毕,按要求坐好。

(7)听到集合信号,有秩序地离席。

4、待客礼仪

(1)客人来访,要事先有准备,把房间收拾整洁。要热情接待,帮助父母排座、递茶后可告辞离开,待父母送客时应与客人说“再见”。如父母不在家,要以主人身份接待客人。

(2)自己的同学、朋友来访,应热情迎接。初次来访,应给父母逐个介绍,然后把最佳座位让给客人,可用茶水、糖果、玩具、图书等招待。

(3)父母的朋友带小孩子来访,应同小孩一同玩,或给他讲故事,和他们一起听音乐、看电视。

(4)吃饭时,同学、朋友来访,应主动邀其一起用餐,如果客人申明吃过,先安排朋友就坐,找些书报或杂志给他看后再接着吃饭。

(5)接待老师应象接待长辈一样热情庄重。

(6)送客要送到门外,并欢迎客人下次再来。

5、做客礼仪

(1)去亲友家做客要仪表整洁,尽可能带些小礼品,以表示对主人的尊重。

(2)在亲友家,不能大声大气说话,要谈吐文明。

(3)不经主人允许,不可随意动用主人家里的东西,即便是至亲好友也应先打招呼,征得主人同意后才能动用。(Excuse me, may I …?)

(4)如果在主人家用餐,要注意用餐礼仪,不能抢先入座,不能先动食品;

(5)告别时,要说感谢的话,如“今天真高兴”、“欢迎到我家去”。(Thank you very much.I/We really had a good time.) (I’ll/We’ll be expecting your

visit.)

6、穿着礼仪

(1)按要求穿规定的校服,不穿奇装异服。

(2)着装整齐,朴素大方,不把上衣捆在腰间,不披衣散扣,少先队员要戴红领巾,少先队干部要戴职别标志。

(3)不穿背心、拖鞋、裤衩在校园行走和进入教室。

(4)课堂上不准敞衣、脱鞋。

(5)不穿中高跟鞋,不穿厚底时装鞋,以球鞋或平底鞋为好。

(6)不佩戴项链、耳环(针)、戒指、手链、手镯等饰物。

(7)不涂脂抹粉,不画眉,不纹眉,不纹身,不留长指甲,不涂指甲油。

(8)按要求修剪头发,不染发,不烫发,不留长发。

7、行走礼仪

(1)走路要抬头挺胸,目视前方,肩臂自然摆动,步速适中,忌讳八字脚、摇摇晃晃,或者扭捏碎步。

(2)上下楼、过楼道靠右行,出入教室、办公室,会场等按指定线路走,不拥挤,出入各“室”轻声慢步,不影响他人。

(3)遇到熟人要打招呼,互致问候,不能视而不见;需要交谈,应靠路边或到角落谈话,不能站在道路当中或人多拥挤的地方。

(4)行人互相礼让,青年人主动给长者让路,健康人主动给残疾人让路。

(5)向别人打听道路,先用礼貌语言打招呼,如“对不起,打扰您一下”、“请问”等,年轻人问路应选适当称呼,如“老爷爷”、“阿姨”、“叔叔”等,然后再问路;听完回答之后,一定要说:“谢谢您!”如果被陌生人问路,则应认真、仔细回答,自己不清楚,应说:“很抱歉,我不知道,请再问问别人。”(Excuse me, could you tell me how to get to…?) (Sorry, I don’t know. Please ask somebody else.)

8、尊师礼仪

(1)见老师主动问好,分别时说“再见”。(Good morning/Good afternoon/Good evening/ Goodbye,teacher!)

(2)进出校及上下楼梯给老师让行。

(3)进办公室要喊“报告”,听到“请进”后方可进入;问老师要用“请问”,老师答后要道谢,说“再见”后再离开;不随便翻阅老师办公室的东西。(May I come in?)

(Excuse me,…?) (Thanks.Goodbye.)

(4)指出老师的错处要有礼貌。(Teacher, I’m afraid you made a mistake.)

(5)虚心听取老师的教诲,接受师长的教育。

(6)对老师说实话、真话,不欺骗老师。

(7)珍惜老师的劳动成果,按时完成老师布置的各项任务。

(8)服从老师管理,不顶撞老师。

(9)在校道上遇见老师主动停下,微微鞠躬问好。遇见两个以上的老师,问“老师们好”;路队在行进中遇见老师,由领队代表全体同学问“老师好”。(Hello,teachers.)

(10)与老师交谈时,要起立并主动给老师让坐。(Have a seat,please,teacher.)

(11)老师在办事或与别人在交谈时,不可随意打扰老师,躬身站立一侧,等老师办完事或谈完话后再找老师。

(12)老师进入学生宿舍,学生主动站起问好让坐;老师离开时起身送出。

9、同学礼仪

(1)同学间要互相问候“你早”、“你好”可点头、招手。(Good morning,Tom.)(Hello,Jane.)

(2)与同学说话态度诚恳、谦虚,语调要平和,听同学说话要专心,不轻易打断别人的话。

(3)同学间的交往应使用礼貌用语。问同学问题,问前要用谦语“请问”、“对不起”、“打扰你一下”、“向你请教个问题”等,问后要道谢;同学回答不上来,说“不要紧,这个问题比较难回答,耽搁了你的时间,谢谢”等。(Excuse me,…) (May I disturb you for amoment?) (May I ask you a question?)(It’s OK. It’s difficult to answer this question.I really appreciate your time/help.)

(4)尊重同学,不给同学取绰号,或叫同学的绰号,不说使别人感到伤心羞愧的话。

(5)同学之间互助互爱,主动帮助有困难的同学。

(6)尊重和照顾女同学,不欺侮女同学。

(7)向同学借东西,要先征得同学的同意。对同学的东西要特别爱护,且按时归还。 (Excuse me, may I use your…/May I borrow your…/Could you lend me your…?)

(8)不在同学面前说长论短、搬弄是非。

(9)不斤斤计较,对同学的过失或冒犯要宽宏大量。

(10)讲究信用,答应别人的事要尽力办到。

10、升旗礼仪

(1)立正站立。

(2)行注目礼,少先队员行礼。

(3)认真听国旗下讲话。

(4)唱国歌时要严肃,声音要洪亮。

11、集会礼仪

(1)集合时,提前到达,准时进入会场,列队快、静、齐,并在指定位置坐好。

(2)听报告聚精会神,保持肃静,不乱议论,不乱走动。

(3)不在会场吃零食,不乱扔果皮纸屑。

(4)报告或演出结束,要鼓掌致谢;精彩之处适度鼓掌,不喝倒彩,不吹口哨,不大声喧哗。

(5)学生上台发言要向主席台领导和场内同学鞠躬行礼,少先队员行队礼。发言结束后道谢。(That,s all. Thank you.)

(6)会议、演出进行中不擅自离场;演出结束后,等演员上台谢幕后再有秩序地退场。

12、购物礼仪

(1)进超市购物,要按规定存包。

(2)购物时,若对已选购的商品感到不满意,应主动将其放回原货架区,不能随意放置。贵重商品应轻拿轻放。

(3)超市内的商品不能随意品尝、试用。

(4)付账时要自觉排队。

(5)对售货员的热情服务要表示感谢。

(6)所有商品都要付账,不“顺手牵羊”,占小便宜。

13、赛场礼仪

(1)文明观看。有秩序地进场和退场,比赛精彩处要热烈鼓掌,不喝倒彩,不向赛场内投掷物品,离场时主动清理自己使用过的物品,不乱扔垃圾。

(2)文明参赛。遵守比赛规则,不弄虚作假,骗取荣誉。尊重竞争对手,不故意伤害对方,对对方的冒犯要克制。如果认为裁判有问题,要按照程序向有关人员提出。

(3)文明裁判。要公平、公正。

14、网络礼仪

(1)认真学习网上知识,不浏览不良信息。

(2)与网友进行诚实友好交流,不侮辱欺诈他人。

(3)增强自我保护意识,不随意约会网友。

(4)上网时间要控制,不沉溺虚拟时空。

(5)不制作、传播计算机病毒等破坏性程序。

15、假日旅游礼仪

(1)文明行路。要自觉遵守交通规则,听从交通民警和交通信号指挥。要走人行道,不跨越交通隔离护栏,不抢行机动车道,不三五成群并排行走,在行人拥挤的路段,不追跑打闹,横冲直撞。

(2)文明乘坐。主动配合乘务人员维护公共秩序,要按顺序、慢步轻声地登车、登机或上船,扶老携幼,不抢 座位,不大声喧哗。

(3)文明观光。在旅游景区,要讲究社会公德,不乱丢垃圾,要举止文明,要使用礼貌语言,要爱护公物,特别要注意保护文物古迹,不乱刻乱画。

(4)文明住宿。住旅馆要随手关灯,节约用水,爱护室内物品,晚上按时就寝,不大声喧哗,以免影响他人休息。

范文十:中学生文明礼仪规范要求 投稿:许雡離

中学生文明礼仪规范要求

一、学校礼仪

(一)形象礼仪

1.按要求穿规定的服饰,减齐纽减或拉齐拉链,不随意更改衣服,不外露内衣,不披衣散减,不把上衣捆在腰间;衣服干净整洁;队徽或团徽佩戴在左胸。

2.不穿拖鞋,不追求名牌鞋,不穿高跟鞋,不穿厚底时装鞋。

3.课堂和集会不敞衣,不脱鞋。

4.头发适时梳洗,发型大方得体,不染发,不烫发。男生前发不覆额,侧发不掩耳,后发不及领;女生前发不遮眼,侧发不掩睛。

5.保持友好、真挚、积极的情绪状态,表情自然,不故意挤眉弄眼、吐舌、做怪相。

6.不佩戴项链、耳环(针)、戒指、手链、手镯等饰物。

7.不涂脂抹粉,不画眉,不纹眉,不纹身,不留长指甲,不染彩色甲。

8.坐有坐相,站有站样,走路昂首挺胸,举止文雅,稳重端庄,落落大方。

(二)课堂礼仪

1.预备铃响,做好课前准备,并端坐教室安静等待。

2.老师宣布上课,迅速起立,向老师问好,并鞠躬行礼,待老师答礼后坐下。

3.不迟到。如果迟到,应该轻敲教室前门,立正喊“报告”,经老师允许后进入教室。

4.上课时,身体端正坐直,读书写字姿势正确;各种物品要轻拿轻放,专心听讲,独立思考,认真做好课堂笔记。

5.积极思考老师和同学提出的问题,举手发言。发言时,姿态端庄大方,声音洪亮清晰。

6.别人发言时,要认真倾听,不随便打断别人的讲话,不做无关的动作,不发出各种声响,更不能取笑他人。要通过真诚的眼神和表情给发言者以鼓励。

7.上课时,如遇到同学身体不适等突发事情,不要围观或表现出厌恶情绪,要关心同学,听从老师安排,协助老师妥善处理。

8.下课铃响,老师宣布下课时,应端正起立,与老师互道“再见”。离开教室时, 让老师先行。

(三)活动礼仪

1.课间积极参加有益身心健康的各种体育活动和文娱活动,不大声喧哗,不追逐打闹,不妨碍他人休息,注意礼让。

2.积极参加班级、学校组织的文艺演出、体育竞赛、科技制作、团队活动、文化节活动以及培养特长的各种兴趣小组活动。活动中,注重合作,富有团队精神;表现自我才艺时,要谦虚礼貌,尊重并欣赏他人的长处。

3.积极参加新课程中的综合实践、社区服务与社会调查等活动。在活动中,遵守交通规则,遵守公共场合秩序,举止大方,彬彬有礼,说话、提问有礼貌,注意语言文明。

4.出入教室、功能室、会场等活动场所时要轻声慢步,按指定线路有序行走,不拥挤,不抢道。

5.参加比赛时,要遵守比赛规则,不弄虚作假,不骗取荣誉。要尊重竞争对手,不故意伤害对方,对他人的冒犯或过失要宽宏大量。遇到有争议的问题,要按照程序向有关人员提出,并心平气和地进行沟通。

6.观看比赛时,要做文明观众,要给比赛双方队员加油鼓劲。

7.在活动中,要爱护校园花草树木,亲近与爱护大自然,不乱扔垃圾。

(四)集会礼仪

1.集合列队要迅速、安静、整齐,并提前进入会场,在指定位置坐(站)好。

2.参加升国旗仪式,要立正脱帽,肃穆庄重,目视国旗行注目礼;唱国歌时要声音洪亮。

3.听讲话、看演出,要做到神情专注,姿态端正,保持安静,并适时适度鼓掌。

4.在集会过程中不喝倒彩,不吹口哨,不擅自走动或离场;不在会场吃零食,不乱扔果皮纸屑,保持会场清洁卫生。

5.上台发言或领奖,要提前做好准备,稳步迅速上台。发言前,要向主席台和场内听众鞠躬行礼,发言结束要主动致谢;领奖时,双手承接,并鞠躬致意。

6.报告、演出结束,要真诚鼓掌,以示感谢;要听从指挥有序退场。

(五)交往礼仪

1.进出校门,相互谦让;主动向门卫和值班老师问候;遇到同学或来宾,微笑致意。

2.上下楼梯时,要轻声慢步,靠右行走。遇到老师或客人时,应让老师和客人先行,并主动向老师和客人问好。

3.出入老师办公室,先轻敲门,允许后方可进入;与老师交谈,躬身站立一侧,说话音量适中。若老师正在办事或与别人交谈时,不随意打扰;不随便翻阅老师办公室的东西,不私自打开老师电脑。如果要找的老师不在,但确实有急事,可给老师写个留言。如果是与老师事先约好,则要按时到达约定的地点。

4.要诚恳接受老师的教育和指导。和老师、同学有不同意见时,要心平气和地进行沟通,不赌气,不吵闹。不欺骗老师,不顶撞老师。

5.住宿生要遵守宿舍管理规定,讲究宿舍卫生,个人物品要按规定摆放;未经同意,不动用他人物品。老师进入宿舍,要起立问好,主动让座;老师离开时要起身相送。

6.尊重同学,主动帮助有困难的同学,对同学的过失或冒犯要宽宏大量。不给同学取绰号,不挖苦讽刺他人,不在同学背后说三道四,不捕风捉影,不说让他人难堪的话。

7.向别人借东西,要先征得别人同意;对别人的东西要加倍爱护,并且信守诺言,按时归还。

8.男女同学要正常交往,大方得体;男同学要尊重和照顾女同学。

9.言而有信,答应别人的事一定要做到;万一不能做到,应及时说明并真诚致歉。

(六)就餐礼仪

1.进入餐厅要安静有序,拿取餐具相互礼让,不急跑,不插队,不争抢,不拥挤。

2.进餐时遵守食堂秩序,保持安静,爱惜粮食。

3.进餐后要自己收拾自己的残汤余羹、骨头蛋壳等,把餐具轻放到指定地点,摆放整齐,不乱扔餐具与垃圾,保持餐厅卫生。

二、家庭礼仪

(一)起居礼仪

1.按时作息,晚上睡前向父母道晚安,按顺序脱鞋解衣,并整齐摆放。夜间上

洗手间,轻声慢步,不打扰家人休息。

2.起床时,穿衣动作迅速,主动叠被理单。如果家人还未起床,要轻手轻脚,不影响家人休息;如果家人已经起床,要主动向他们问安。

(二)就餐礼仪

1.进餐前请长辈或客人先行就坐,主动给长辈或客人添饭加菜。家人(或客人)给自己添饭加菜时,要主动道谢。要主动把长辈或客人口味的菜摆在长辈或客人面前。

2.进餐时不口含食物讲话;吃东西或喝汤小口吞咽,闭嘴咀嚼,尽量不发出响声。夹菜时不要用筷子在盘中挑拣,尽量不起身;如果有公筷或公勺,要尽量使用公筷或公勺。

3.用完餐后,尽量不提前离席,如果确实需要提前离开,应该轻声向家人礼貌打招呼;等全家人用完餐后,应该主动帮家人收拾餐桌,洗刷碗筷。

(三)交往礼仪

1.孝敬长辈,逢年过节要向长辈表示问候和祝福,要牢记父母的生日。对父母长辈不直呼姓名,更不能以不礼貌言词代称,要用准确的称呼,如爸爸、妈妈、、奶奶、外婆、叔叔等。

2.与家人交往态度大方自然,常用“请”、“谢谢”、“对不起”、“没关系”、“再见”等礼貌用语。

3.出门要主动向家人道再见,回家要主动和家人打招呼。如外出不能按时回家,应该及时给家人打电话说明原因,以免家人着急。

4.要诚恳接受长辈的教育和指导。和家人有不同意见时,要心平气和地进行沟通,不赌气,不吵闹。

5.到家人房间要先轻声敲门,同意后方可进入;不乱翻家人的东西。

(四)待客礼仪

1.家里来客人时,要先问清来访人身份,如果因为出于安全考虑或父母交待不能开门,应说明原因并致歉。

2.客人进门后,不要冷落客人,要以主人的身份主动亲切地向客人打招呼,并请客人入座;客人入座后,应准备茶水或饮料,双手递送。

3.如果客人与父母谈事情,应该主动回避;在家读书、看电视、游戏等,尽量小声,以免打扰他们的谈话。

4.客人在家时,自己确实有事不能陪伴或暂时离开,应该主动向客人打招呼并说明原因。

5.客人告辞时,要等客人起身后再相送,并主动同客人说再见;客人离开时,应该礼貌目送,不要立刻大声关门。

6.同学、朋友来访,要热情迎接,并主动向家人介绍;和同学、朋友在家活动应该尽量保持安静,以免影响家人。家里吃饭时,应该热情邀请其一同用餐;若同学、朋友来前已经用餐,不要冷落他们,应该先将同学、朋友安排好,自己再和家人一起用餐。同学、朋友告辞离开时,应该主动相送,并欢迎他们下次来访。

7.接听电话要热情,说话时音量要适中。当听到电话铃响(一般不应超过三声),便要拿起话筒,用普通话说“您好”;接话完毕,应谦恭地问一下对方“请问您还有什么事情吗?”;通话结束时应该说“再见”,并轻轻挂断电话,切忌鲁莽地将电话“咔哒”一声挂断。在一般情况下,接电话者应让对方先挂机。

三、社会礼仪

(一)着装礼仪

1.公共场所着装要得体、整洁、大方,不披衣散减,不穿背心、裤衩、拖鞋;女生不穿吊带衫、超短裙。

2.不穿高跟鞋,不穿厚底时装鞋,不佩戴饰物。发式发型要符合中学生要求。

(二)交通礼仪

1.自觉遵守交通规则,听从交通民警和交通信号的指挥。过马路要走人行横道,不闯红灯,不翻越交通隔离护栏,不抢行机动车道,不三五成群并排行走;不追逐打闹,不横冲直撞,不在行人拥挤的路段逗留。

2.乘坐公共交通工具时应主动配合乘务人员维护公共秩序,自觉排队,按照先下后上的规定有序上车;上车后自觉购票(刷卡);尊老爱幼,主动给老、幼、病、残、孕妇及师长让座,不抢占座位;不大声喧哗,不乱扔垃圾,不在车(地铁)上吃瓜果、瓜子、花生和其它零食。

3.在街上或马路上行走时,要互相礼让,主动给长者、残疾人和有需要的人士让路,尽量不要在人多的地方逗留。在路上遇到熟人要打招呼,不能视而不见;如果需要交谈,应注意安全,尽量到路边或其它安全地带,不要站在道路当中或人多拥挤的地方。

4.向别人问路时,要先用礼貌语言打招呼,如“对不起,打扰您一下”、“请问”等;听完回答之后,一定要说“谢谢”。如果别人向自己问路,则应认真、仔细回答,如果自己不清楚,则应礼貌说明并致歉;给陌生人带路时,要注意安全。

(三)场所礼仪

1.在公共场所要做合格小公民,不大声喧哗,不追逐打闹,表情亲切自然;要维护公共场所设施,爱护公共场所卫生;参与公共场所活动或使用公共场所设施时,要为他人着想,遵守社会公德。

2.使用公共洗手间要自觉排队,便后一定要冲洗厕所。洗手时不要将水溅到外面。洗完手后,不要将水珠甩在洗手间的地板上,以免弄脏、弄湿地面。

3.观看电影或演出时,要准时入场,不迟到,不早退,不随便走动;注意坐姿,不要将脚翘到前排椅子上;保持安静,不交头接耳,不议论、不评价演员或剧情;每一个节目结束时,应该热情鼓掌;演员谢幕后方可退场,退场时要礼让有序;讲究卫生,不带食物进场,退场时要清理自己所用的物品,不乱扔垃圾。

4.在图书馆、阅览室等公共学习场所,要遵守规则,爱护书籍,保持安静和卫生,不吃零食;看完图书应放回原处,走动时脚步要轻。不要为别人预占位置。入座时应该轻轻搬出椅子,离开前应该轻轻将椅子还原摆好。

5.在公共场所出门进门时,应看身后是否有人随后出入,如有人相随,则应把门推(拉)开,等身后的人出入后方可轻声关门。

(四)购物礼仪

1.自觉遵守购物公德,在购物商场和商店不大声喧哗,不追逐打闹,不损坏商品,不随地吐痰,不乱扔垃圾。

2.购物态度平易亲切,尊重他人,交易自愿和谐。不强买,不恶意诋毁商品,不故意找茬压价。

3.对服务员的问候,要礼貌回复;对服务员的帮助,要及时得体地表示感谢。

4.进超市购物,按规定存包;购物时,对已选购的商品感到不满意,不能随意放置,应主动将其放回原货架区;贵重商品,要轻拿轻放。

5.超市内的商品不得随意品尝和试用,不“顺手牵羊”,不占小便宜。付账时要自觉排队,对有急事的顾客应该照顾和礼让;离开时,要有礼貌地向服务人员

致谢。

(五)交往礼仪

1.到亲戚、同学或朋友家拜访,应事先联系,征得同意后方可登门。作客时应仪表整洁,谈吐文明,举止大方得体,不大声喧哗;未经他人同意,不得随意动用他人物品。主人递送茶水或其它物品时,应双手承接。

2.如果在主人家用餐,要注意用餐礼仪。不抢先入座,不先动食物,尽量不提前离席。

3.离开亲戚、同学或朋友家时,对主人的招待要表示感谢,并真诚地邀请主人到自己家作客。

4.与人约定的事要守时守信,最好能提前赴约,但不宜太早;如果确实有特殊情况不能(或不能按时)赴约,应该提前告知对方并真诚道歉。

5.与人交谈神情专注,自然大方,音量适度,不摇腿,不翘二郎腿,并尽量不要打电话、看书报等;听别人讲话要耐心认真,不随便插话,不左顾右盼。

6.对他人有意见时,应该在适当时候、适当的场合当面委婉提出;与人有不同意见时,应该心平气和地沟通;不背后议论别人的缺点或缺陷。自己做错事时,应主动真诚致歉,得到别人帮助,应该及时致谢。

(六)旅游礼仪

1.在旅游景区,自觉遵守社会公德。要爱护公物,特别要注意保护文物古迹,不乱刻乱画;举止文明,讲究卫生,不乱丢垃圾。

2.在宾馆或酒店住宿时,要讲究卫生,爱护房间的财物;衣物、行李等摆放整齐;不大声喧哗,不影响他人休息。对服务员要以礼相待,对他们所提供的服 务要表示感谢。

3.在餐馆进餐时应尊重服务员的劳动,对服务员应谦和有礼,当服务员忙不过来时,应耐心等待,不可敲击桌碗甚至大声喊叫。对于服务员工作上的失误,要善意提出,切不可让人难堪。

四、涉外礼仪

(一)迎送礼仪

1.外宾来访时,主动问候,起立欢迎,微笑致意;外宾提问,热情回答,不卑不亢,大方得体。

2.遇外宾参观时,不尾随围观,礼节适度,保持良好秩序。

3.外宾离开时,主动礼貌告别。

(二)出游(出访)礼仪

1.出游(出访)时,必须了解并尊重出游(出访)地文化、宗教信仰和风俗习惯。

2.根据不同的场合选择合适的穿着,举止文雅,庄重大方,展现中国中学生良好的精神风貌。

3.在公共场合不修指甲、不挖耳朵、不脱鞋、不伸懒腰、不哼小调。打喷嚏、打哈欠时应用手帕或纸巾捂住嘴鼻,面向一侧避免发出声音,避免将唾沫飞溅到别人身上。使用洗手间时,要尊重外国友人的习惯;不长时间占用洗手间,便后要冲水。

4.要养成排队的习惯,不大声喧哗,不乱扔垃圾。

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