二年级期中考试卷语文_范文大全

二年级期中考试卷语文

【范文精选】二年级期中考试卷语文

【范文大全】二年级期中考试卷语文

【专家解析】二年级期中考试卷语文

【优秀范文】二年级期中考试卷语文

范文一:二年级语文期中考试卷 投稿:戴凣凤

小学二年级语文期中考试卷

姓名 班级 得分 一.我会读,我会写(每空1分,共10分)

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

二.词语之家,按要求写词语(每空1分,共16分) 1.写近义词

称赞—( ) 美丽—( ) 清晰—( )

2.写反义词

恶—( ) 穷—( ) 贱—( )

3.填量词

一( )春雷 一( )邮票 一( )镜子

4.照样子写词

(1)照相 照相机 ○

1 ○2 (2)水池 池上 ○

1 ○2

5.描写春天的词语

三.句子乐园,按要求写句子(共13分)

1.人和人之间离不开互相帮助,写出一条有关互帮互助的谚语。(2分)

2.春节到了,请帮王爷爷写一幅春联。(2分)

3.写一句描写美好春光的句子。(2分)

4.环形路上,一座座立交桥犹如 。(1分)

5.欢快的泉水弹着琴跑下山去。(请照样子写一个拟人句,2分)

6.我知道北京、太晚的风景名胜,北京有 、

台湾有 。(2分)

7.变成了 北京城 灯的海洋 整个 光的世界(连词成句并加上标点 2分)

四.积累城堡(共24分) (一)课文回放(15分)

1.春天来了!我们( )她,我们( )她,我们( )她,我们触到了她。她在荡秋千,在( )摇啊摇;她在喜鹊、杜鹃( ),在( )、( )……

2.昨天,他曾( )这里,背着( )的大娘,( )路上的荆棘。瞧,那花瓣上( )的露珠,就是他酒下的( )。 3.东西长安街( ),( )的汽车,灯光闪烁,像( )。 (二)我是小诗人(9分)

1.《草》这首诗是 代诗人 的诗,诗中“野火烧不尽, ”,这句诗表现了小草 。整首诗表达了作者 思想感情。

2.杨万里的 《 》一诗中有“儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻”这句诗,你想象的画面是 。我们以前学过他写的 《 》诗。 五.阅读冲浪(共15分)

小河和大海

夏天,河水上涨,河面变得宽阔了。小河觉得天底下只有自己最大了。他得意洋

洋地流向大海,想去和大海比一比谁大。一路上,他仰起头,挺着胸,翻卷着浪花,顺流而下。到了大海,只见一片汪洋,往远处看,天连着海,海连着天,小河用尽全身力

气,抬起脚跟,却怎么也看不到岸边。他懊丧地自言自语说:“唉,我以为自己很大,原来大海比我大得多。” 大海听了笑着说:“不错,我是比你大得多,可是如果没有无数江河流到我这里,我也不会有这么大呀。”

1. 写出下列词语的近义词。(3分)

宽阔—( ) 用尽—( ) 无数—( ) 2. 照样子写词语。(4分)

自言自语 得意洋洋 3.在文中画“ ”的句子中找出表示小河流淌时动作的词

有 、 、 。从这些动词可以看出小河 。“顺流而下”说明小河流的速度 。(5分) 4.文中哪句话描写了大海特别大?用“ ”画出来。(1分) 5.这则寓言故事告诉我们:(正确的打“√”,错误的打“×”)。(2分) A.小河没有大海大。( ) B.小河很骄傲。( ) C.不能只看自己的长处。( ) D.江河都流到大海里。( )

六.妙笔生花(共22分)

也许你的家乡是一个风光秀丽的地方,也许你的家乡是一个物产丰富的地方,也许你的家乡是一个交通便利、繁华热闹的地方……快来夸夸你的家乡吧!

范文二:二年级语文第二学期期中考试试卷分析 投稿:朱窵窶

二年级语文第二学期期中考试试卷分析

一. 考试结果

二年级共有位同学,全部参加考试,及格人数,及格率%,优秀人数,优秀率达%,成绩比较理想。

二. 试题特点

这次试卷分为字词智慧树,积累运用吧,阅读快车和写话乐园四大板块,全卷各个部分比例适当,知识覆盖广,题型多样,内容丰富,难易适中。特别是写话乐园改变了紧贴教材的形式。开放性的题目给学生较大的答题空间,给予了学生广阔的自由发挥空间,有利让学生表达最真实的想法和情感。

三. 检测结果分析

1.积累与运用类。基础知识主要考察了字词的理解和运用成语的几个方面,很有针对性地考查学生对语文知识的掌握。试卷中考查的字音.字词都是本教材中学生必须掌握的应该容易完成。从得分来看,学生对字音.字词掌握较好。个别同学失分的主要原因:a.答题时粗心大意。B.对字音字词掌握不牢固,答题时出现判断错误。失分较严重还有:a.选正确读音填空。原因是答题粗心大意,没有仔细读句子就匆忙填。b.是词语理解不够,掌握不牢固,答题时出现判断错误。

2.阅读题。阅读部分历来失分严重,本次也不例外。本次阅读并不难,只要学生认真阅读短文,很容易找到答案。但结果却不尽人意,反映了学生阅读量少,知识面狭窄,理解能力较差。3.作文题。从阅卷情况来看,好的方面有以下几点:a.想象巧妙.颇有创意;b.内容丰

富多彩.语句通顺.流畅。c.中心明确.结构完整。缺点:a.口语积累不够,语言表达不完整。b.写作技巧欠缺,层次不清;c.标点符号使用不当;d.书写不规范.潦草.错别字多。

四.对今后教学的几点看法:

1. 重视字词教学,务实语文基础,字词是语文教学的主要内容之一,是阅读和写作的基础。要学好语文,首先要识字要掌握一定数量的字词。本次检测中,发现有部分同学字词不过关,要提高学生的成绩首先要重视字词过关。字词类只要学生平时稍加努力,就可以得分。因此,在教学中应该重视词语听写.抄写和组词训练,同时可开展丰富多彩的活动来训练和巩固学生对词语的掌握。

2.提高阅读能力引导学生个性阅读。

3.激发习作兴趣.抒发真情实感。

4.丰富语言积累.注重语文实践。

5.让学生读好书,多读书,爱读书,做好摘抄和读书笔记。从而让学生为今后的学习打好坚实的基础。

范文三:二年级第二学期语文期中考试试卷分析 投稿:张徶德

二年级第二学期语文期中考试试卷分析

本次语文试卷依据小学语文课程标准,紧扣教材又不拘泥于教材,注重语文基础知识与基本能力的考查,渗透过程与方法的考核,关注学生的情感态度价值观,重视培养学生的创新精神和人文精神,增加主观性试题分量,鼓励孩子有创见地表达。在试卷形式和内容上给我们教师以导向作用。试题难易也适中。

一、各题答卷情况:

第一题:读拼音写汉字。

主要优点:学生能较准确地拼读音节,正确写出对应汉字。

结构匀称,较美观。

同学答得都很好,基本没错。

第二题:读句子,选择正确读音。

主要优点:此题主要考查读音准确。答题情况较好。 失分原因及典型错例:“逮的读音选错的有几人。 第三题:观察例句,我会写句子。 主要优点:培养想象力,学生学会打比方。答题情况较好。

第四题:形近字组词。

主要优点:这类题型考查学生对形近字的掌握情况,总的看

来情况较好。

第五题:回忆课文内容,你就会找到答案。

主要优点:此题重在考查对学过课文的理解运用情况,答题

情况非常好。个别人失分。

第六题:阅读短文,回答问题。

主要优点:这道题重在考查学生的查字典能力、联系上下文解释词语的能力,写反义词,根据短文内容填空、回答问题。 失分原因及典型错例:第1题,“急促”的促音序是c,有30%的同学写成ch。错误率较高,今后要加强练习。第2题,联系上下文,我知道“一事无成”的意思。大部分学生不能表达出正确意思。本人认为此小题对于二年级的学生来说难度过大。

第十一题:写话。

主要优点:能正确表达出图画所表达的情境。

失分原因及典型错例:学生出现句子不通顺,用词不准确,写一段话的格式不正确,错别字较多的情况较严重。学生的写作只是反映图画的内容,根据图画内容,展开想象不能围绕图画内

容写,偏离图画内容的现象较严重。

二、反思:

1、教师要进一步学习小学语文课程标准,对低段教学大纲做到心中有数,改进教学方法,重视教学中的游戏性,趣味性,实效性。重视培养学生的知识迁移能力。在课堂中有意识增加一些能力训练环节,努力向《新课程标准》靠拢,从听、说、读、写

方面提高学生的综合能力。

2、要注意培养学生良好的学习习惯及读题、审题的能力。

3、要继续重视识字和积累

本次考试中,识字和积累部分得分率最高,说明学生掌握得最好。对此我们不能有所松懈,而是必须继续重视识字和积累,在今后日常教学与复习中要继续采用分散与集中的办法,检查学生对常用字的掌 握程度,要鼓励学生背诵课内、课外,古诗、佳句积累词句。教学中加强语文基础知识的训练,如拼音的掌握,同音字的不同用法,形近字的不同用法要掌握牢固,落到

实处。

4、提高作业的实用性、趣味性。我应该精心设计作业,没有价值的重复性作业要少写。还要努力使作业有开放性、探究性,如布置学生回家搜集与课文有关的资料等方法。同时教师的批改评价要及时,要多激励鼓舞,让学生养成大胆创新,积极思考的学习习惯。还可用画笑脸等形式增加作业批改的有趣性。

5、改变重背诵轻默写的做法,把口头的落到笔头上,从近几年的调研情况看,学生不是不会背诵,而是不会写,往往在写上

丢分。

6、要立足于课堂培养阅读能力

二年级第二学期语文期中考试试卷分析

范文四:年度第二学期期中考试初一年级语文试卷 投稿:郑蘐蘑

北京四中2008—2009学年度第二学期期中考试初一年级语文试卷

(考试时间为120分钟,试卷满分为100分)

积累与运用(共28分)

一、下列各题均有四个选项,其中只有一个是符合题意的。(每小题2分,共14分)

1. 下列加点字的注音完全正确的一项是

A. záo)

B. 嫉妒(jí) suí) niù) 湖泊(pō) 澎湃(pài) shàn) 哺育(fǔ)

C. 祈祷(qí) 哽咽(gěng)

2. 下列字形准确无误的一项

A. 菜畦

B. 幽寂

C. 斑澜 臃肿 书塾 炽痛(chì) 嗥鸣(háo) D. 田垄(lǒng) 强占(qiǎng) 潜心(qián) 重荷(hâ) 人声鼎沸 屏嶂 污秽 来势汹汹 怪诞 妇儒 显为人知

D. 仰幕 筹划 白晰 马革裹尸

3. 结合语境,对加点词语解释有误的一项是

A.

机关:这里是秘密的意思。

B. 一个又一个大的四方竹纸本子,写满了密密麻麻的小楷,如群蚁排衙。

群蚁排衙:这里指密集紧凑地排列着。

C.

踌躇:这里是犹豫的意思。

D. 义愤填膺:胸中充满了正义的愤恨。膺,胸。

4. 在下列横线上依次填上词语,最恰当的一项是

(1)我对他很 ,因为我早听到,他是本城中极方正,质朴,博学的人。

(2)我要飞向他们,飞向这些 的鸟儿!„„于是他飞到水里,向这些美丽的天鹅游去。

(3)我也不停步,只在心里 :“又出了什么事啦?”

(4)目前的艰难境界,哪能 我们民族生命的前进?

A. 尊敬 高贵 思考 阻拦

C. 恭敬 高傲 思考 阻抑

5. 下列成语使用有误的一项是

A.

B. 张爱萍将军称他为“‘两弹’元勋”,他是当之无愧的。

C.

D.

6. 对下列病句的修改不正确的一项是

A. 中国发展核武器是为了自卫,中国人民是赞成限制核扩散的国家之一。 B. 尊敬 高傲 思量 阻拦 D. 恭敬 高贵 思量 阻抑

修改:去掉“之一”。

B. 能否团结一致是搞好工作的关键。

修改:去掉“能否”。

C. 他一进教室,同学们的眼睛就都集中到他的身上。

修改:把“眼睛”改为“目光”或“视线”。

D. 中国成功爆炸第一颗原子弹、第一颗氢弹的原因,这是千千万万人努力的结果。 修改:把“的原因”删掉。

7. 下列作品、出处、作家(编者)、时代或地区对应不正确的一项是

A. 《从百草园到三味书屋》——《朝花夕拾》——鲁迅——现代

B. 《爸爸的花儿落了》——《城南旧事》——林海音——台湾

C. 《木兰诗》——《乐府诗集》——郭茂倩——明代

D. 《伤仲永》——《临川先生文集》——王安石——北宋

二、仿写与背诵默写(14分)

8. 仿照下面的句子,再写一个句子,要求句式相同,语意连贯。 (4分)

理想不是现成的粮食,而是一粒种子,需要我去播种;理想不是葱茏的绿洲,而是一片荒漠,需要我去开垦。

理想 , , 。

9. 用原文填空(10分)

(1)山际见来烟, 。(吴均《山中杂诗》)

(2)独坐幽篁里, 。(王维《竹里馆》)

(3) ,思君不见下渝州。(李白《峨眉山月歌》)

(4) ,散入春风满洛城。(李白《春夜洛城闻笛》)

(5)马上相逢无纸笔, 。(岑参《逢入京使》)

(6)《木兰诗》中描写木兰矫健雄姿的句子是:

(7)《木兰诗》中写战争旷日持久,战斗激烈悲壮的句子是:

将军百战死, 。

(8)忧郁的日子里需要镇静:

相信吧, 。

(9)一切都是瞬息,一切都将会过去;

而那过去了的, 。(普希金《假如生活欺骗了你》)

阅读与理解(共32分)

三、文言文阅读(10分)

(1)金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名。其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之。自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。

余闻之也久。明道中,从先人还家,于舅家见之,十二三矣。令作诗,不能称前时之闻。又七年,还自扬州,复到舅家问焉。曰:“泯然众人矣。”

(2)初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤

岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。

10. 解释加点字词(4分)

(1)即书诗四句

(2)稍稍宾客其父

(3)蒙辞以军中多务

(4)即更刮目相待

11. 翻译句子,注意加点字的释义(2分) 孤岂欲卿治经为博士邪!

12. 两个文段都在写人的变化,第(1)段方仲永从“指物做诗立就”最终落得

(原文),其根本原因是 (原文);第(2)段中鲁肃的赞叹从侧面反映出 ,也从另外一个角度反映了 。(每空1分,共4分)

四、阅读《爸爸的花儿落了》中的文段,回答问题。 (12分)

(1)快回家去!快回家去!拿着刚发下来的小学毕业文凭——红丝带子系着的白纸筒,催着自己,我好像怕赶不上什么事情似的,为什么呀?

(2)进了家门,静悄悄的,四个妹妹和两个弟弟都坐在院子里的小板凳上。他们在玩沙土,旁边的夹竹桃不知什么时候垂下了好几枝子,散散落落的,很不像样,是因为爸爸今年没有收拾它们——修剪、捆扎和施肥。

(3)石榴树大盆底下也有几粒没有长成的小石榴,我很生气,问妹妹们:

(4)“是谁把爸爸的石榴摘下来的?我要告诉爸爸去!”

(5)妹妹们惊奇地睁大了眼,摇摇头说:“是它们自己掉下来的。”

(6)我捡起小青石榴。缺了一根手指头的厨子老高从外面进来了,他说:

(7)“大小姐,别说什么告诉你爸爸了,你妈妈刚从医院来了电话,叫你赶快去,你爸爸已经„„”

(8)他为什么不说下去了?我忽然着急起来,大声喊着说:

(9)“你说什么?老高。”

(10)“大小姐,到了医院,好好地劝劝你妈,这里就数你大了!就数你大了!”

(11)瘦鸡妹妹还在抢燕燕的小玩意儿,弟弟把沙土灌进破玻璃瓶里。是的,这里就数我大了,我是小小的大人。我对老高说:

(12)“老高,我知道是什么事了,我就去医院。”我从来没有过这样的镇定,这样的安静。

(13)我把小学毕业文凭,放到书桌的抽屉里,再出来,老高已经替我雇好了到医院的车子。走过院子,看着那里垂落的夹竹桃,我默念着:

(14)爸爸的花儿落了。

(15)我已不再是小孩子。

13. 第一段中划横线的“快回家去!快回家去!”在内容和结构上的作用是什么?(3分)

14. “我”回家后看到什么情景?这些情景预示着什么?(3分)

15. 文中画横线的句子“爸爸的花儿落了”有什么含义?(2分)

16. 选文末尾说“我已不再是小孩子”,请你找出英子言行上的具体表现。(2分)

17. 对于“长高了变成大人”,你是喜欢还是害怕?或者两种感觉兼而有之?请结合生活实际谈谈感受。(2分)

五、阅读《坐在最后一排》,回答问题。(10分)

(1)上小学时,我一直是个非常自卑的女孩子。因为脾气倔强性格孤僻和同学们合不来,我主动要求老师把我和最后一排的一位男同学调换一下位置,固定地坐在最后一排,尽管我是全班同学中视力最差的一个。

(2)坐在最后一排的几乎都是调皮的男同学,我和他们无话可说。想要听课却又看不清讲台上的板书。所以每次上课,只是用眼睛呆滞地盯着黑板,做一些毫无意义的遐想。

(3)我这样滥竽充数地混了半个学期。班主任调走了,接任的是个年轻的女教师。她红衬衣白裙子,齐耳短发,模样甜甜的。不像个老师,倒很像我的表姐。

(4)“我叫白明,倒着读就是‘明白’,也就是说对每个同学的情况我都能知道得明明白白。”她微笑着自我介绍。

(5)我不屑地瞧着她。她真有那么大神通?她会知道我是近视眼吗?她会知道我不想坐最后一排却又倔着性子坐最后一排吗?她会知道„„

(6)没想到过了几天,她竟真地注意到了我。

(7)那天语文自习课上,同学们都在做练习册,我也摊开练习册假装做起来。其实我除了做些造句,看图作文之类适合我胡乱发挥的题目外,其他的根本懒得做。正噙着笔胡思乱想,一只手伸过来抽走了我的练习册,我一惊,这才发现白老师已经站在了我身后。

(8)“小脑瓜想什么哪?”她亲切地弹了弹我的脑壳。从未享受过如此“礼遇”的我禁不住心头一暖,但还是老老实实地趴在桌上,胆怯地听着她翻阅练习册的声音。

(9)过了世界上最漫长也最短暂的几分钟,我畏惧地等待着习惯性的雷霆暴怒,却惊奇地听见她轻柔的笑声。

(10)“这些句子都是你自己造的吗?”

(11)“嗯。”

(12)“非常好,很有想象力。花骨朵儿们在树枝上聚精会神地倾听春天’,多有灵性啊。可你为什么不说‘倾听春天的脚步’呢?”

(13)“有时候春天来是没有脚步的,是披着绿纱乘着风来的。”第一次受到如此嘉奖,我顿时大胆起来。

(14)她没有说话,轻轻地拍了拍我的头,走上了讲台,以我的练习册为范本讲起了造句。那半个小时的时光是我上学以来第一次感觉快乐和幸福的时刻,我想我当时肯定有些晕眩和迷醉了。直到下课后同学们纷纷向我借练习册时,我才如梦初醒,惊慌失措地把练习册塞进书包里——要是让同学们看见那上面大片大片的空白区,我该多丢人哪。

(15)这天夜里,我把没做的题全部认认真真地补上了,通宵未眠。

(16)以后的日子里,白老师特别注意查阅我的练习册和作业本,关切地询问我其他课的成绩,还抽空给我讲一些浅显的文学知识。每当她带着清香的气息在我身后停下又带着那清香的气息幽幽离去时,每当她弯下腰挨近我低低地和我说这说那时,我都感到从未有过的紧张、激动、惭愧和快乐。我这才发现,我以往的愤愤不平和自暴自弃是多么无知而愚蠢,我的虚荣和脆弱让我受到的伤害是罪有应得,因为我从来就没有累积起受人尊重和宠爱的财富与可以引以为荣的值得骄傲的资本!——我这样的学生,其实只配坐最后一排。

(17)在我笨拙勤恳的努力下,我的各科成绩竟然很快进步起来。可由于眼睛近视看不清板书,便也给学习造成了一些不大不小的障碍。但我没有告诉白老师。我问自己:你有什么资格向老师提要求?

(18)一天,她来到班里旁听数学课,因为没有课本,便和我坐在一起合看。等到做课堂练习时,她照例看着我做题。

(19)“PJ7,IJ1。„„这是8,不是3„„”她轻声纠正着:“怎么抄错这么多?你近视?”

(20)我没有说话,眼泪竟大滴大滴落下来。

(21)日子慢慢地过去,终于有一天,白老师宣布进行语文测试,并郑重声明“前五名有奖”。一向对考试毫不在意的我也禁不住跃跃欲试,积极地忙碌起来——就是不能得奖,最起码也要考得比以前好点儿啊。

(22)公布成绩那一天终于来了。白老师评完卷纸,最后才公布分数:“第一名:乔小叶„„”

(23)天哪,我是第一名!

(21)我怔住了。

(25)“这次考试,同学们的成绩普遍不错,有个别同学进步很大,比如乔小叶。她坐在最后一排,眼睛还近视,可她不怕困难努力进取,终于取得了优异的成绩。我不但要给她前五名应得的奖品,还要再给她一份特别的奖励。张玉娟、姜春霞、陈庆龙、李明玉„„你们几个站起来换一下座位,乔小叶!”

(26)我站起来。

(27)“这是你的位置,”她指着第一排中间的座位,“你今后就坐在这里。”

(28)我懵懵懂懂地在那里坐下来。

(29)“希望同学们向乔小叶学习。要知道,这世界上有最后一排的座位,但不会有永远坐在最后一排的人。”

(30)我的热泪汹涌而出。

(31)这件事已经过去许多年了,这许多年里我淡忘了很多人和事,但那最后一排的位置和白老师的笑容至今仍历历在目刻骨铭心。我知道我永远也不会忘记她,不会忘记这样一个把我的生命和灵魂引向另一种暧度、亮度与高度享受的人。 (有删改)

18. 根据选文的故事情节,在横线上补充相应的句子。(2分)

(1) ,我第一次感觉到快乐和幸福。

(2)白老师发现我近视并最终为我调座位,我感到 。

19. 文章第16段末尾说“我这样的学生,其实只配坐最后一排”,为什么作者认为“我”只“配”坐在最后一排?请用原文回答。(2分)

20. 试分析第14段划线语句中“惊慌失措”一词的作用。(3分)

21. “这世界上有最后一排的座位,但不会有永远坐在最后一排的人。”谈谈你对这句话的感想,不少于50字。(3分)

写作(40分)

22. 上文提到“我知道我永远也不会忘记她,不会忘记这样一个把我的生命和灵魂引向另一种暖度、亮度与高度享受的人。”在你的成长经历中,在你的实际生活中,一定也有这样令你难忘与感激的人。请以“他(她)影响了我”为题,写一篇不少于600字的记叙文。

【参考答案】

1. C. 脑髓(suǐ) 哺(bǔ)育 强(qiáng)占

2. A. (B屏障 C斑斓 妇孺 鲜为人知 D仰慕 白皙)

3. B. 群蚁排衙:这里指整齐地排列着。

4. D.

5. A. 随声附和:别人说什么,自己跟着说什么。形容没有主见。有贬义,不妥。

6. A. 应去掉“人民”。

7. C. 郭茂倩应为“宋代”作家。(以上每题2分,共14分)

8. 文句合乎事理,语言通顺,比喻修辞和“不是„„而是„„需要„„”的固定句式,每个要点1分,共4分。答案示例:理想不是绘就的画卷,而是一张白纸,需要我去描画。

9. (1)竹中窥落日 (2)弹琴复长啸 (3)夜发清溪向三峡 (4)谁家玉笛暗飞声 (5)凭君传语报平安 (6)万里赴戎机,关山度若飞。 (7)壮士十年归 (8)快乐的日子将会来临 (9)就会成为亲切的怀恋

(每句1分,错字不给分。共10分)

10. (1)书写 (2)以„„为宾客,以宾客之礼相待 (3)推托 (4)重新 (每词1分,共4分)

11. 我难道是想要你研究儒家经典成为博士吗?

(评分标准:难道0.5,想0.5 研究0.5 儒家经典0.5,共2分)

12. 泯然众人矣:父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学(答不使学给分);吕蒙学习进步很大;孙权劝学的效果显著或者孙权善劝。(每空1分,共4分)

13. (1)内容上的作用:运用反复的手法,表现了我急切地想回家报告拿到小学毕业文凭的喜悦心情及似乎预感到父亲情况不好,想早点回去的担忧。

(2)结构上的作用:承上启下,从回忆引回现实。

(评分标准:急切,担忧各1分,承上启下1分,共3分)

14. (1)弟弟妹妹们只是自顾自地玩着;(2)爸爸种的夹竹桃垂下好几枝,很不像样子;

(3)小青石榴从树上掉了下来。(4)这些都预示着爸爸已经病得很重,将不久于人世。(评分标准:第2、3点各1分,第4点预示1分,共3分)

15. (1)指夹竹桃的败落 (2)象征天性爱花的爸爸离开人世。

(评分标准:两点各1分,能答出“我的童年的逝去或结束”应给分。共2分)

16. 我对老高说:“老高,我知道是什么事了,我就去医院。”(1分)“我把小学文凭放到书桌的抽屉里。”(1分)(共2分)

17. 对于“长高了变成大人”无论是喜欢还是害怕,都要说出理由。

(做出选择说理由1分,结合生活实际1分,共2分)

18. 白老师以我的练习册为范本讲起了造句(1分),心情激动不已(1分)。

19. 因为我从来就没有累积起受人尊重和宠爱的财富与可以引以为荣的值得骄傲的资本!(2分)

20. “惊慌失措”一词写出了我收起练习册时慌乱的神态(1分),表现了我当时紧张、惭愧、有所醒悟的心理(三点能答出两点即可得分,2分)。(共3分)

21. 言之成理,符合字数,书写格式规范整洁各1分,共3分。

22. 参考中考作文评改标准。

范文五:二年级语文第二学期期中考试答题卷 投稿:阎鄸鄹

2013—2014学年度第二学期期中检测试卷

二年级语文

(测试时间:60分钟 满分100分)

一、我会读拼音,写词语。(16分)

qīnɡ cuì shì jiâ ní nìnɡ ãr qiě ( ) ( ) ( ) ( ) wē¡ x¡ào sǔn yá zhuàn dînɡ tí mù ( ) ( ) ( ) ( ) zhuī ɡǎn shǎn shuî mào mì yì shù ( ) ( ) ( ) ( )fēn fānɡ liú xià hē¡ bá¡ xiānɡ jiàn ( ) ( ) ( )

二、给下面的字加上部首,组成新字,再组词语。(8分)

夫——( )( ) 斤——( )( )

库——( )( ) 古——( )( )

才——( )( ) 安——( )( )

少——( )( ) 央——( )( )

三、比一比,谁识词语最多。(6分)(每组对一个词0.5分)

四、写出反义词。(8分)

减—— 内—— 贱—— 穷—— 强—— 高—— 五、日积月累。(9分)

1、雷声( )( ) 阳光( ( )( )扑鼻 灯光( 2、春风一拂( ),南燕双归( 3、杨柳绿( ),春风暖( 4、赠人玫瑰,( )。

六、我会连。(6分)

茂密的 大街 | 簇 晶莹的 春光 | 鹊 繁华的 枝叶 | 幕 蒙蒙的 灯光 | 触 明亮的 细雨 | 莺 美好的 露珠 | 临 1

退—— 安全——

)( ) )( ) )。 )。 chù

yīnɡ

lín

quâ

七、用字组词,用词写句子,注意写上标点符号。(6分)

剪 ( 剪刀 ) 燕子的尾巴像剪刀 。

然 ( ) 哄 ( ) 蜜 ( )

八、我会按课文内容填空,还会写。(12分)

1、朗志万听了,哈哈大笑。他说:“我不是( )你们。我是想让你们知道,科学家的话,也不一定都是( ),要动手( )。”

我会写:伊琳娜听了朗志万的话,可能会说:“ 。” 2、古老的故宫变得年轻了。一束束( )照着她,( )的城墙和( )的角楼倒映在河面上,银光闪闪,( )。我知道:北京的公园可多啦,有( )和( );北京的( )和( )是世界闻名的古代建筑。

九、按顺序排列下面的句子,并写上“1、2、3、4、5”。(5分)

( )吃在嘴里,又香又甜。

( )它的形状是弯弯的,像个小月牙。 ( )剥开果皮,露出了白色的果肉。 ( )香蕉是我最喜爱吃的水果。

( )果皮是淡果黄色的,还略带些小黑点。

十、阅读短文,回答问题。(9分)

各种颜色的光带。一只只小松鼠从这棵树跳到那棵树上。下来。树上的几只黃莺叫得那么脆,那么响。

1、这段共有____句话,写了早晨_____的景色。(2分

2、表示颜色的词语有___ 、_____。(2分) 3、从这段话中找出动作的词填在( )里。(3分)

松鼠( ) 露水( ) 黃莺( ) 4、照样子写词语。(2分)

例: 一只只 一( ) 一( ) 一( ) 一( )

十一、写话(15分)

生活中有许多需要我们帮助的人,请你把过程写一写,看谁写得好。

2

范文六:二年级升三年级语文期中考试试卷 投稿:余螳螴

新视野教育2015暑期二升三语文期中考试试题

姓名:__________:班级____________

一、看拼音写词语。(8分)

shì jiè hū huàn wēi xiào hú dié

( ) ( ) ( ) ( )

biǎo yǎn xiè xie jiě dòng gǔ tou

( ) ( ) ( ) ( )

二、照样子写词语,可要找好规律哟!各写三个(9分)

1、取(长)补(短)

( )惊( )怪 声( )击( ) ( )生( )死

2、漂漂亮亮

( ) ( ) ( )

3、人山人海

( ) ( ) ( )

三、在( )里填上适当的词语。(8分)

( )的花朵 ( )的景色

( )的草地 ( )的山道

( )的柳树 ( )的风筝

( )的天空 ( )的蝴蝶

四、我能按要求完成以下练习。(8分)

1.我怎么会不喜欢当班长呢?(换种说法使句子的意思不变)

2..蒲公英的花可以张开、合上。(写成比喻句)

3.蓝蓝的天空飘着朵朵美丽的白云。(缩句)

4.到了 快乐 母亲节 祝 节日 我 妈妈(把词语排成一个连贯的句子)

五、比一比,再组词。(8分)

沙( )惊( )厉( )跟( )

抄( )凉( )历( )根( )

六、选词填空。(7分)

1. 出神 走神

(1)他上课专心听讲,从不( )

(2)他躺在炕上,看着自己家的土墙壁( )

2. 巧妙 奇妙

(1)海滩上的景色真是( )!

(2)笔筒四周( )地装饰着一组小巧玲珑的《西游记》车马人物。

3. 往常 经常 平常

(1)因为他( )就很爱运动,所以在运动会上取得了好成绩。

(2)小月是我们班的书虫,课余时间( )捧着书津津有味的看。

(3)我跟( )一样走在那条羊肠小道上

七、给下面句子排排序。(7分)

( )夏天,骄阳似火,年轻人来这儿洗澡,一边打闹一边谈笑。

( )家乡的小河,一年四季都给我们带来欢乐。

( )金色的秋天,小河两岸果实累累。

( )我的家乡有一条美丽的小河。

( )春暖花开的日子,大姐姐们在河里洗衣、淘米。

( )到了寒冬腊月,小孩子们又可以到河边玩冰,一个个喜笑颜开。

八、阅读短文,回答问题。(25分)

乌鸦和百灵鸟

乌鸦真不明白,百灵鸟为什么能够唱出那么动听的歌来。人们一谈起百灵鸟,都会称赞它。 乌鸦想:我要是能像百灵鸟那样,有一副天生的好嗓子,那该多好啊!乌鸦实在想不出什么好办法,只好去找百灵鸟请教,求百灵鸟帮它达到目的。

百灵鸟告诉乌鸦:要想有一副好嗓子,唱出美妙动听的歌声,得每天清早起得早早的,不管春夏秋冬都要坚持练习,这样长期不断地练下去,一定会获得成功。

乌鸦还没听完百灵鸟的话,就怏怏地飞走了。

害怕困难的人,什么也不会得到。

1.短文一共有( )个自然段。(2分)

2.写出下面词语的近义词(6分)

动听( ) 办法( ) 称赞( )

3.怎样才能有一副好嗓子呢,百灵鸟是怎么说的?用“_____”在短文中画出来。(3分)

4. 这篇短文告诉我们一个什么道理?把这句话找出来,抄在横线上。(4分)

________________________________________________________________________

5.乌鸦会有百灵鸟那样的好嗓子吗?为什么?(6分)

________________________________________________________________________

6.比一比,为下面两个词语造句。(4分)

要是:___________________________________________________________________ 要想:___________________________________________________________________

九、作文。(20分)

题目:我学会了______

提示:写一件学会的事,把事情的经过写清楚,形象生动,结构清晰,表达出自己的真情实感。(不少于200字)

范文七:期中考试卷二年级语文试卷 投稿:傅糐糑

小朋友,请你认真答卷,一定要细心,细心,再细心,争取把你的最佳状态发挥出来;请你把字也要写工整,这是你给老师的第一印象,尤为重要,相信你一定可以做到!你认为呢?接下来就看你的表现了-------

一、看我露一手。(10分)

shí hou yâ wǎn zǔ guó chàng gē xihuī xīn lá

n tiān yǒ

nɡ yuǎ

n ɡū nianɡ

f二、火眼金睛。(12分)

功(

心( ) 变( 劝( ) 必( ) 弯( 轻( ) 节( ) 需( 经( ) 结( ) 须( 三、加偏旁组字并组词。(6分)

京 ( ) 令 ( )口 ( ) 里 ( )四、连线找朋友。(5分)

小河 点点人家 直立的 山坡 弯弯曲曲 广阔的 水库 好似明镜 温暖的 山腰 开满鲜花 透明的 路边 飘着白纱 凉爽的 五、词语积累。(13分) 1.小小模仿秀。(5分) (1)例: 滚 来 滚 去

1

āo miâ

ǎn fù

) ) )

) 专 ( 不 ( 夏天 海洋 阳光 三角 天空 ) )

来 去 来 去 来 去 来 去 来 去

(2)例:认认真真 2.近义词手拉手。(4分)

…………密……………封………………线………………内……………不……………准……………答……………卷…………

忽然( ), 明白( ),著名( ),称赞( ) 3.反义词对对碰。(4分)

饱——( ),慢——( ), 高——( ),粗——( )。 六、我能准确使用标点。(5分)

1、每天练功多累呀□我才不自找哭吃呢□ 2、孩子□难道你能一辈子依赖我们吗□ 3、你现在是一只真正的小狮子□ 七、我能选词填空。(4分)

1、没有最好,只有( )。

2、经过这次考试,小明开始( )发愤学习。

1、每天练功那么累,我( )要自找苦吃呢!

2、要想成为一只真正的狮子,你( )学会自己生活的本领。 八、给下面的句子排排队。(10分)

( )放学了,小红和小丽一同打扫卫生。 ( )最后把课桌、椅子摆好,关好门窗。 ( )她们先洒水,再扫地。 ( )然后倒垃圾。

( )她俩高高兴兴地回家了。 九、照例子填上最合适的词。(6分) 例:(黄)澄澄的稻子

( )悄悄地庭院 ( )油油的庄稼 ( )飘飘的气球 ( )花花的银子 ( )匆匆的脚步 ( )洋洋的小猪

2

十、按课文内容填空。(8分)

1、十月寒霜降, , ,大雁排成行。 2、若问我眼力为什么这样好,因为 。 3、我们的生活中,哪些地方有书(至少写两处)。 ,

你看过哪些书(至少写一本) 。 4、仿照课文写一些。

我画 ,为了 。 十一、我会写古诗。(6分)

山 行

十二、快乐阅读轻松答。(8分)

月亮为什么不会掉下来

月亮是地球的卫星,就好像是地球的卫兵,一年四季不停地绕着地球旋转。可月亮在空中旋转却不会掉下来,那是什么原因呢?那是因为月亮想离开地球,但是地球的引力却像一只看不见的大手,紧紧抓住月亮不放。这样,一个要离开,一个要拉住,两边力量正好相等,所以月亮就不会掉下来了。

3

, 。 , 。

1、给带点的字注音。(1分)

月亮( ) 旋转( ) ..2、区别字形并组词。(2分) 绕( ) 抓( ) 浇( ) 扒( )

3、这篇短文共有( )句话,第( )句提出问题,第( )两句回答问题。(3分)

4、月亮不会掉下来,是因为 (2分) 十三、留言条。(7分)

小明下午放学后要去公园画画,他该怎样告诉妈妈?请你帮小明给

4

范文八:八年级语文第二学期期中考试试卷 投稿:雷评诅

„„„„„„„„„„„„„„„„„„装„„„„„„„„„„„„订„„„„„„„„„„„„线„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 靖江实验学校2005—2006学年度第二学期期中考试试卷

八年级 语文

考试时间:120分钟 分值:150分 命题人:严金洪 hgzxzx

班级 姓名 学号

密 封 线 内 不 要 答 卷

1、选出下列各组中加点的字注音完全正确的一项(3分) A.蠢笨chǔn 晕圈yùn 奇崛然àng ...jûã 盎.B.丰腴溅bân 鄙薄布pù .yú 迸..bó 瀑.C.骈进pián 缅怀miǎn 戈壁gōu 惊愕â ....D.翡翠fěi 阔绰.chuò 柔嫩.nân 宽宥.yòu

2、选出下列标点符号使用有错误的一项是(3分) A.我哪儿都不去,你能把我怎么样!

B.鲁迅《自嘲》诗里有“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。”的诗句。 C.已经走了几个来回了,17次,还是18次?

D.你的生命,或许反更有厚度;你的心灵,或许反更有虹彩。 3、下列各句中,加点的成语使用恰当的一项是(3分) A.在伊拉克,美国和反美武装萨德尔同室操戈,冲突不断发生。 ....

B.“电脑迷”小刘对于不断更新的电脑技术总想试一试,真有点见异思迁的精神。 .... C.虽然看到他近乎滑稽的表演,他忍俊不禁,终于没有笑出声来。 .... D.班级主题班会要以学生喜闻乐见的形式开展,这样才有实效。 ....

4、选出下列各组加点词解释有误的一项(3分) A.食马者(同“饲”,喂养) 高可二黍许(大约) 冒之(蒙,盖) ...B.用讫(完毕) 策之不以其道(鞭子) 神情与苏黄不属(类似) ...C.尝贻余核舟(赠送) 持就火炀之(靠近) 安求其能千里(怎么) ...D.逾时(越过) 其船背稍夷(平) 不若燔土(烧) ...

5、选出下列各组加点字解释有误的一项(3分) A.不以千里称也(拿) 策之不以其道(按照) 以手拂之(用) ...B.而计其长曾不盈寸(表转折) 而竖其左膝(表转折) 执策而临之(表修饰) ...C.鸣之不能通其意(音节助词) 篷覆之(代船舱) 径寸之木(的) ...D.盖大苏泛赤壁云(原来是) 其印为予群从所得(被) 故又名鬼市(所以) ...

中考网 www.zhongkao.com

6、选出下面空格处所填句子正确的一组(3分)

园内花草树木的栽植别具匠心,景色优美恬静,令人心旷神怡。 _________________________________。

(1)近处是两池碧波,沿池的铜雕塑丰姿多彩,美不胜收。

(2)站在正宫前极目远眺,玉带似的人工河波光粼粼,帆影点点。 (3)绿阴中女神雕塑婷婷玉立。 (4)两侧大树参天,郁郁葱葱。 A.(1)(2)(3)(4) B.(2)(1)(4)(3) C.(2)(4)(3)(1) D.(4)(3)(2)(1)

第二部分:非选择题(132分)

一、按要求答题。(43分)

7、下列词语中共有4个错别字,一一找出来打“×”,然后按顺序订正在方格里。(4分) 错综 贮立 盘虬卧龙 拈轻怕重 纵横绝荡

8(1)____________________,可以攻玉。 (2)独学而无友,__________________。 (3)为山九仞,__________________。 (4)_______________,只见一斑。 (5)但是它伟岸,正直,朴质,严肃,也不缺乏温和。_________ _____, 它是树中的伟丈夫。

(6)知之者不如好之者,______________________________。 (7)________________,举杯销愁愁更愁。 (8)夕阳西下,_________________。

(9)《马说》一文中收束全文,照应开头,体现文章主旨的句子是 _________________________________。(2分)

(10)写出连续两句描写鸟或含有“鸟”的古诗句。21分) ________________________,________________________。

9、下面这段文字有三句话,各有一处语病,请加以修改。(3分)

①近期,香港举办的2006年花卉展览,由杭州钱江管理处制作的“六和钟声”,获得“大型园林景点设计特等奖”。

中考网 www.zhongkao.com

②作为杭州市的参赛作品,“六和钟声”凝聚了半个多月制作人员的心血。 ③评委们认为,“六和钟声”获奖的原因是因为它构思精巧,形象丰满,最具江南特色。

10、阅读下面一首词,回答问题。(4分)

渔 家 傲

范仲淹

塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。四面边声连角起,千嶂里,长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地,人不寐,将军白发征夫泪。

(1)发挥自己的想像,写一段文字描写塞下秋天的风景“异”色。(不少于50字)(2分)

(2)诗歌结句“将军白发征夫泪”是什么原因造成的?试结合全词作简要分析。(2分)

11、请你用准确的语言表述漫画的寓意。(要求书写工整,字数不超过20字)(2分

)

12、靖江实验学校初二(1)班同学准备选编一本自己的文集——《让我们荡起双桨》。他们对作文进行编辑、分类,设计了“感受生命”、“体会亲情”、“走近名人”等小栏目。请你再设计几个栏目。要求:结构与已有的栏目名称一致,内容不重复。(2分) _________________、_______________。

13、根据下面提供的语境,回答后面的话题说话要符合人物身份。(4分)

几个不同身份的人围绕“世界上最宝贵的东西是什么”这一话题进行探讨,都从自己的角度去理解。国脚说:“最宝贵的东西是激动人心的进球。”商人说:“最宝贵的东西是源源不断的利润。”画家说:“最宝贵的东西是绚丽丰富的色彩。”对此,老师、学生、运动员和残疾人会怎么说?请你代他们回答。(4分)

老师说:__________________________________________________ 学生说:__________________________________________________

中考网 www.zhongkao.com

„„„„„„„„„„„„„„„„„„装„„„„„„„„„„„„订„„„„„„„„„„„„线„„„„„„„„„„„„„„„„„„

运动员说:__________________________________________________ 残疾人说:__________________________________________________

14、依照画线句子的格式,在空格处写上两个与前边意思相连贯的句子。(2分)

让自己的生命为别人开一朵花:一次无偿的献血是一朵花,一句关切的问候是一朵花,一次善意的批评是一条花,___________________,_______________________……能为别人开花的心是善良的心,能为别人生活绚丽而付出的人是不寻常的人。

15、读“鹤字趣话”,完成练习。(3分)

“鹤”是个形声字。鹤是一种珍贵的水鸟,它具有飞则高远、鸣则响亮、体羽白洁和身高出众的特点,并由此引申出多种比喻义。

(1)鹤鸣叫的声音极为响亮,且有夜半鸣叫的习性。与此相关的成语有“ ”。说的是前秦大将符坚败兵乘夜逃跑,听到风吹鹤鸣都以为是追兵来了。

(2)鹤,身高超群,体态潇洒,于是就又用它来形容人的才能或仪态的卓然出众。有个成

密 封 线 内 不 要 答 卷

语叫“ ”。白居易的诗《池鹤》中有句诗的意思与此类同,这句诗是:“ ”。

16、继去年国民党副主席江丙坤访问大陆以来,台岛各进步党派与大陆联系日益紧密。今年4月14日两岸经贸论坛开幕,主题是“两岸经贸交流与直接通航”。对此,台湾地区和大陆议论纷纷,反应不一。请你就此事发表自己的看法。(3分,至少3点看法)

二、阅读理解。(29分)

(一)

山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶绿,草色..入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。南阳诸葛亮,西蜀子云亭。孔子云:何陋之有?(7分)

17、给下面句子划分一处停顿并翻译。(3分) 无 丝 竹 之 乱 耳

18、作者为什么认为他的陋室不陋?(2分)

19、有人认为本文反映了作者消极避世的心态。你同意这种看法吗?为什么?(2分)

中考网 www.zhongkao.com

„„„„„„„„„„„„„„„„„„装„„„„„„„„„„„„订„„„„„„„„„„„„线„„„„„„„„„„„„„„„„„„

(二)

阅读下面文言选段,完成下列各题。(8分) 昔有医人,自媒能治背驼,曰:“如弓者,如虾者,如曲环者,延吾治,可朝治而夕如.矢。”一人信焉,而使治驼。乃索板二片,以一置地下,卧驼者其上,又以一压焉,而即屣.焉。驼者随直,亦复随死。其子欲鸣诸官。医人曰:“我业治驼,但管人直,那管人死!” 20、解释下列句中加点词的意义。(3分) (1)延吾治,可朝治而夕知矢。 延:____________________ .

(2)一人信焉,而使治驼。 信:____________________ .(3)乃索板二片,以一置地下。 索:____________________ .21、翻译下列句子(3分)

我业治驼,但管人直,那管人死!

22、读完这个故事,你悟出了什么道理?(2分)

三 阅读汪曾祺先生的《昆明的雨》,完成23~26题。(14分)

宁坤要我给他画一张画,要有昆明的特点。我想了一些时候,画了一幅:右上角画了一片倒挂着的浓绿的仙人掌,末端开出一朵金黄色的花;左下画了几朵青头菌和牛肝菌。题了这样几行字:

“昆明人家常于门头挂仙人掌一片以辟邪,仙人掌悬空倒挂,尚能存活开花。于此可见仙人掌生命之顽强,亦可见昆明雨季空气之湿润。雨季则有青头菌、牛肝菌,味极鲜腴。”

我想念昆明的雨。

我以前不知道有所谓雨季。“雨季”,是到昆明以后才有了具体感受的。我不记得昆明的雨季有多长,从几月到几月,好像是相当长的。但是并不使人厌烦。因为是下下停停、停停下下,不是连绵不断,下起来没完。而且并不使人气闷。我觉得昆明雨季气压不低,人很舒服。

昆明的雨季是明亮的、丰满的,使人动情的。城春草木深,孟夏草木长。昆明的雨季是浓绿的。草木的枝叶里的水分都到了饱和状态,显示出过分的、近于夸张的旺盛。

中考网 www.zhongkao.com

班 姓 学

密 封 线 内 不 要 答 卷

我的那张画是写实的。我确实亲眼看见过倒挂着还能开花的仙人掌。旧日昆明人家门头上用以辟邪的多是这样一些东西:一面小镜子,周围画着八卦,下面便是一片仙人掌,在仙人掌上扎一个洞,用麻线穿了,挂在钉子上。昆明仙人掌多,且极肥大。有些人家在菜园的周围种了一圈仙人掌以代替篱笆。--种了仙人掌,猪羊便不敢进园吃菜了。仙人掌有刺,猪和羊怕扎。

昆明菌子极多。雨季逛菜市场,随时可以看到各种菌子。最多,也最便宜的是牛肝菌。牛肝菌下来的时候,家家饭馆卖炒牛肝菌,连西南联大食堂的桌子上都可以有一碗。牛肝菌色如牛肝,滑,嫩,鲜,香,很好吃。炒牛肝菌须多放蒜,否则容易使人晕倒。 23.作者给宁坤的画是否达到了他的要求?为什么?(3分)

24.在作者看来,昆明的雨季有何特色?试简述(不超过20字)。(4分)

25.“昆明的雨季是明亮的、丰满的,使人动情的”,谈谈你对这句话的理解。(3分)

26.如果让你为家乡作一幅画,要求画出你家乡的特点,你会画什么?题写什么?试模仿(1)、(2)段所用写法,描述你的画。(4分)

中考网 www.zhongkao.com

三、作文。(60分)

每个人的内心,都有着美好的期盼。我们期盼学业的成功与进步,彼此的理解与信任,家庭的幸福与安康,社会的安定与发展……

请以“期盼”为话题,写一篇文章。 要求:(1)自选角度;(2)自定文体(诗歌除外)(3)自拟题目(4)不得抄袭(5)

中考网 www.zhongkao.com

中考网 www.zhongkao.com

八年级语文参考答案

1、A 2、B 3、D 4、B 5、B 6、C 7、伫、决、拥、缩 8、略 9、(1)“的”改为“了” (2)“半个多月”移到“制作人员”之后 (3)删去“的原因”或“因为”。10、(1)略(2)一是未能破敌立功,二是思乡之情。 11、父母对子女的要求要适度。12---14、略 15、(1)风声鹤唳(2)鹤立鸡群,乱群鸡里有风标。

16、(1)台独没有出路;(2)两岸和平统一是两岸人民共同的心声;(3)合作和交流是互利共赢的做法。

17、无/丝竹之乱耳 18、惟吾德馨 19、言之成理即可。

20、(1)请(2)相信(3)要,取 21、我的职业是治疗驼背,只管使人直起身子,哪管人的死活。

22、做事不能“治标不治本”。(言之成理即可)

23、达到了。多雨是昆明气候的一大特色,倒挂而能开花的仙人掌、青头菌与牛肝菌又正是昆明雨季的特有现象与特有产物,故曰。 24、昆明雨季长但不连绵,气压不低,明亮、丰满。

25、昆明雨不连绵,气压不低,所以是明亮的;雨季中植物枝叶饱满,色泽浓绿,生命力旺盛,故说昆明雨季是丰满的;这样明亮、丰满的雨季,令人喜爱动情。 26、略

中考网 www.zhongkao.com

范文九:七年级语文第二学期期中考试试卷 投稿:金曹曺

七年级语文第二学期期中考试试卷

班级 姓名 得分

提示:考试时间100分钟;卷面120分。请将答案写在答题卷上,别将 顺序写乱了,否则无效!

一、 知识荟萃园:基础是万丈高楼的基石,让我们走进知识荟萃园,轻松 回味,快乐答题

1、下列加点的字注音(4分)

①倜傥 ②讪笑 ③ 环谒 ④校补 ....⑤祈祷 ⑥呻吟 ⑦ 炽热 ⑧脚踝 .....

2、根据拼音写汉字(4分)

①(chà )异 ② 狂(lán) ③(zhuó)流 ④阻(yì) ⑤(chóu)划 ⑥(páng)徨 ⑦妇(rú)皆知 ⑧ 蝉(tuì) 3、解释下列加点的字(6分)

①锲而不舍 ②亦复如是 ③朔气 ④家喻户晓 ......⑤义愤填膺 ⑥迥乎不同 ..4、根据要求默写课文(8分)

①假如生活欺骗了你,不要悲伤,不要心急! :相信吧, 。 ②你是中华民族的摇篮! ,从你这儿发源; ,在你身边扮演! ③默写出《木兰诗》中描写行军神速的诗句:

④默写出《木兰诗》中描写艰苦的战地生活的诗句:

⑤“春天”就在我们身边,请你从平时积累的诗词中写一句描写“春”的诗 句:

5

阅读进精品,走进大千世界,愉快阅读,轻松答题。

(一)

接着,韩麦尔先生从这一件事谈到那一件事,谈到法国语言上来了。他说,法国语言是世界上最美的语言——最明白,最精确;又说,我们必须把它牢牢记在心里,永远别忘了它,亡了国当了奴隶的人民,只要牢牢记住他们的语言,就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。说到这里,他就翻开书讲语法。真奇怪,今天听课,我全都懂。他讲得似乎很容易。我觉

得我从来没有这样细心听讲过,他也从来没有这样耐心讲解过。这可怜的人好像恨不得把自己知道的东西在他离开之前全交给我们,一下子塞进我们的脑子里去。

„„

忽然教堂的钟声敲了十二下。祈祷的钟声也响了。窗外有传来普鲁士兵的号声——他们已经收操了。韩麦尔先生站起来,脸色惨白,我觉得他从来没有这么高大。

“我的朋友们啊,”他说,“我——我——” 但是他哽住了,他说不下去了。

他转身朝着黑板,拿起一支粉笔,使出全身的力量,写了两个大字: “法兰西万岁!” 然后他呆在那儿,头靠着墙壁,话也不说,只想我们做了一个手势:“放学了,——你们走吧。” 6、麦尔先生说:“亡了国当了奴隶的人民,只要牢牢记住他们的语言,就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。”(4分) ①“监狱的大门”比喻 ②“钥匙”比喻 ③全句的深刻含义是

7、选文写教堂的钟声、祈祷的钟声、普鲁士兵的号声有什么作用?(4分) 8、文中运用了许多描写方法刻画韩麦尔先生的形象,请选其中一种方法,举例加以说明,并说说这样写的作用。(4分)

9、韩麦尔先生说,法国语言是世界上最美的语言——最明白,最精确;歌曲《中国娃》中有这样的歌词:“最爱说的永远是中国话,字正腔圆落地有声说话最算话;最爱写的字是先生教的方块字,横平竖直堂堂正正做人要像它。”

你如何理解韩麦尔先生、《中国娃》歌词中的含义: (4分) 10、如你是韩麦尔先生班里的一名学生,下课后你想去安慰一下老师,你

打算怎样说?(4分)

(二)

小时候,讨厌冬菇,嫌它丑。黑黑的一朵,向巫婆身上诡谲的袍子,每每在饭桌上见到它,筷子总绕道而逃。弟弟受我影响,也总把冬菇当敌人。

妈妈的拿手好菜是冬菇焖鸡,我一见便皱眉,觉得大好肌肉被那可憎的冬菇白白糟蹋了,感觉 就好似香喷喷的一锅白粥,无端表入了黑漆漆的老鼠屎。

聪明的妈妈,察觉了我和弟弟的异状。有一回,可以用筷子夹起一朵冬菇微笑的问:“你们看,这像什么?”

我们生闷气的应道:“黑色的鬼。”

弟弟鹦鹉学舌,也说:“像鬼,黑色的鬼。” 妈妈好脾气的应声道:“冬菇不是鬼啦,它是大地的耳朵。”

嘿,大抵的耳朵?这个新鲜的比喻霎时把我和弟弟的好奇心全撩起来了,我俩齐齐竖起耳朵来听。

妈妈饶有兴味的说:“人间每天都有许多有趣的事情发生,大地好奇,便把长长的耳朵伸出地面来听。”经妈妈这么一形容,那朵圆圆的冬菇落在眼里,果然像一朵铆足了全劲来偷听的耳朵。妈妈继续说道:“大地的耳朵,惊厥敏锐,你们吃了它,同样可以拥有耳朵听潜力的能力。!”

耳朵听千里?呜哇,太棒了呀!我和弟弟的筷子,都不约而同伸向盘子里那一只只“大地的耳朵”„„

万万没有料到,这一吃,便上瘾了。品质上好的冬菇,硕大肥厚,一触及嘴唇,便有一种绵密温厚的感觉。在与鸡肉长时间焖煮的过程中,它吸尽了肉的精华,吃起来像是一块嫩滑的黑色油膏,但有绝对没有脂肪那种油腻感,这种绚烂的粉彩是独树一帜的。

盲目地相信冬菇有助听觉,吃着吃着,果然便养成了“耳听八方”的能力。然而,有时,不小心听到了一些飞短流长的谣言,听到了一些令人义愤填膺的负面小心,听到了一些叫人恶心的言谈,我便衷心希望,自己不曾吃过那么多的冬菇。

小小一到冬菇焖鸡,满了童年的快乐回忆,还有温馨的伦常亲情。每回闻到那一股熟悉的味道,母亲慧黠(xiá)地笑容,便清晰浮现。我们在无数半真半假的故事中,我们在一则一则美丽的谎言里接受了许许多多原本为我们所抗拒的东西,那样的一个成长过程,幸福而美好,而全心全意地相信冬菇是“大地的耳朵”的那些岁月,是人生的无尘岁月,澄清明洁。

一日,我刻意用筷子夹起一朵冬菇,微笑的问:“看,这像什么?”孩子缺乏我天马行空的想象力,老老实实的应道:“像冬菇”。我说:“不是啦,它们是大地的耳朵„„”

(选自《读者》)

11、章开头几段从那些方面写出了“我”和弟弟对冬菇的讨厌?这样写有什么作用?(5分)

12、文章用“聪明”和“慧黠”来形容母亲,你认为它们具体表现在哪里?(4分)

13、冬菇如此美味,作者为什么又在第⑾段中说希望“自己不曾吃那么多的冬菇”?(3分)

14、本文语言很有特色。你喜欢哪一处(句)?请找出来并作点分析。(4分)

(三)

金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异

焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名。其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之。 ,

也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。

余闻之也久。明道中,从先人还家,于舅家见之,十二三矣。令作诗,不能称前时之闻。又七年,还自扬州,复到舅家问焉。曰:“泯然众人矣。” (选自《伤仲永》 王安石)

初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪! , 。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。 (选自《资治通鉴》)

15、根据原文,补全两段文字中空缺的句子。(4分) 16、解释下列加点的字(6分) ①父异焉 ②邑人奇之 ③父利其然 ...④刮目相待 ⑤肃遂拜蒙母 ⑥日扳仲永环谒于...邑人

17、翻译下列句子(4分)

①邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。 ②孤岂欲卿治经为博士耶!

18、读选文,用文中的句子概括“仲永‘泯然众人矣’”和“吕蒙‘非复吴下阿蒙’”的原因。(4分)

19、读了《伤仲永》和《孙权劝学》连段文字后,请结合课文内容,联系自身实际,谈谈你的感想。(4分)

20、孙权劝吕蒙学,吕蒙学有所成。请大胆设想一下,假如方仲永是孙权的儿子,结果会怎样?请说明理由。(4分)

三、 花开的声音:写作是与心灵的对话,让我们展开想象的翅膀,放飞

心情,在作文的碧海蓝天里遨游。 21、“有志之人立长志,无志之人常立志”。不能实现的理想是梦想,伟大理想的实现要经过许多的失败,只有在现实的努力中才能实现理想。作为一名七年级学生,刚步入青春,怎样做才能实现自己的理想?请你敞开心扉:向父母、老师、同学说出你的心里话。

请以“我的理想”为话题,畅所欲言。 要求:①文体不限,题目自拟。 ②不少于450字

答 题 卷

一、 知识荟萃园

1、①②③④⑤ ⑥ ⑦ ⑧ 2、① ②③⑤ ⑥ ⑦ ⑧ 3、① ② ③④ ⑤ ⑥ 4、① ② ③ ④ ⑤

二、 阅读精品屋

6、①②

③ 7、

9、 10 12、13、 14、15、①② 16、① ② ③④ ⑤ ⑥ 17、①② 18、19、20、

三、花开的声音

范文十:初一年级第二学期期中考试语文试卷 投稿:潘崚崛

初一年级第二学期期中考试语文试卷

  一、语言积累及运用

  1. 根据课文中的古诗文,在下面横线上填出有关句子,每处填写一句。(10分)

  ① 土地平旷,屋舍俨然,____________________________。

  ② 于是宾客_______________, ________________,两股战役,几欲先走。

  ③ 蒙曰:“士别三日,_________________________,大兄何见事之晚乎!”

  ④ 《送杜少府之任蜀州》一诗中,劝慰朋友不必伤别,表现诗人旷达胸襟的诗句是:

  ____________________, _____________________。

  ⑤______________________,血雨腥风应有涯。

  ⑥从我们学过的古诗中选择两组表现思乡之情的诗句,填入下列空白:

  ___________________________,__________________________。

  ___________________________,__________________________。

  ⑦写出《夜雨寄北》一诗中,描写巴山水注秋池的夜雨景象的诗句:

  _______________________________________________。

  ⑧沉舟侧畔千帆过,____________________________。

  2.给下列加点字注音,在空缺处填写汉字(5分)

  狭隘( ) 殉职( ) 旌旗( ) 寒颤( )

  和煦( ) _______(nian)轻怕重 立________(ji) 一张一_______(xi) _______(zao)动不安 ________(gou)火

  3. 写出解释对应的词(2分)

  ①为了成全仁义,不惜牺牲生命。这里指为了真理,为了人民的解放事业而勇于牺牲(    )

  ②好了还要求更好。 ( )

  4. 解释词语(2分)

  南辕北辙:___________________________________________________________。

  相濡以沫:___________________________________________________________。

  5. 下列文学常识的表述有误的一项是:(1分)

  A. 张晓风,台湾著名散文家之一。著有戏剧、小说、杂文多种。

  B. 张洁,以“人”和“爱”为创作的主题,她的作品以浓烈的感情笔触探索人的心灵世界。

  C. 冰心,当代小说家,散文家,诗人,原名谢婉莹。她的散文自成一家,被称为冰心体”或“闺秀体”,以其文笔的优美而著称。

  D.王愿坚,现代作家。已出版的短篇小说集有《粮食的故事》,《后代》和《普通劳动者》。

  二、现代文阅读(40分)

  (一)(10分)

  炉火的微光渐渐地暗下去外面变黑了,我站起来要走,她拉住我,一面极其敏捷的拿过穿着麻线的大针,把那小橘灯四周相对的穿起来,像一个小筐似的,用一根小竹棍挑着,又从窗台上拿了一段短短的蜡头,放在里面点起来递给我说:“天黑了,路滑,这盏小橘灯照你上山吧!”

  我赞赏的接过来,谢了她,她送我到门外,我不知道说什么好。她又像安慰我似的说:“不久,我爸爸一定会回来的。那时我妈妈就会好了。”她用小手在面前画了一个圆圈,最后按到我的手上:“我们大家也都好了!”显然地,这“大家”也包括我在内。

  我提着灵巧的小橘灯,慢慢地在黑暗潮湿的山路上走着,这朦胧的橘红的光,实在照不了多远,但这小姑娘的镇定、勇敢、乐观的精神鼓舞了我,我似乎觉得眼前有无限光明!

  1. 这段文字选自《_____________》,作者__________,她是___________人。

  2. “她拉住我,一面极其敏捷地拿过穿着麻线的大针,……”依次说出划线词语的词性:

  ____________、 ____________、 ____________。

  3. 用最简洁的语写出这三段话的段意:

  (1)______________________________________________

  (2)______________________________________________

  (3)______________________________________________

  4. 第二段中加点的两个“好”含义不同,前一个“好”是指______________________,

  第二个“好”指_________________________。

  5. 第三段中作者采用象征的手法,“用朦胧的橘红的光”象征_____________________,“黑暗潮湿的山”表面是写自然环境,其实也暗指_________________________

  (二)妈妈的美丽女儿(10分)

  刘赛男

  我不漂亮。

  这个我从小就知道,但凡“漂亮”、“美丽”、“公主”……就与我沾不上边。小时候,就看着邻里街坊的叔叔阿姨夸着我身边的同伴:

  “哟,玲玲越来越漂亮喽。”

  “洁洁呀,真是个小公主。”

  ……

  看着同伴们一个个被夸得幸福极了的样子,我眼巴巴地羡慕着,总渴望有一天我也漂亮。妈妈悄悄地看着这一切,只是温和地笑着,摸摸我的头。

  我不漂亮,我很普通,于是我很努力地学习,做个好学生。我想让别人忘记我是不是漂亮。然而在我胜利的时候:

  “哟,真是看不出噢”

  “洁洁,瞧你,连她都超过你了。”

  ……

  “她连都超过你了,连她都……”我难道本该是别人的最低标准吗?不漂亮就不优秀吗?

  泪水淹没了我所有的希望,妈妈又走过来了,轻轻替我擦掉挂了满腮的泪,目光里尽是坚持和肯定:“走自己的路,让别人去说吧。”妈妈买的,也是她贴的。

  尽管如此,日子里依然有着浓厚的阴影。美丽的妹妹成了我无形的压力:高挑个儿,如花笑 ,神采飞扬……我知道,我走在影子里了。很暗。忧伤的文字密布了厚厚的日记,我拎着满腔的卑微,迫不及待地想逃,猛一回头,常常撞上妈妈盛满关怀与心痛的目光。

  我不漂亮,但我向往漂亮。浅紫一直是我的钟爱,就因为那份相同的忧郁和神秘。遥远的阿姨寄回两件外套:一件浅紫,一件粉蓝,为了那件钟爱的浅紫外套,我第一次和妹妹争吵起来……

  “姐,你穿粉蓝好了,浅紫符合我的肤色和身型……”

  我愣愣的,敏感的心听到的只是她用优势激我放弃。不知道什么时候眼泪已滑落,努力隐藏的情感终于崩溃了,我怒不可遏地叫着:“就你好!就你漂亮!全给你!我什么都不要了!”

  妈妈闻声冲了进来。我还在激动不已地叫着:“就我不漂亮,就我……”

  “谁说的?谁说你不漂亮?”妈妈沉着脸,手掌抡得好高,眼看就要打下来了,“以后不许胡说!”

  我怔在那儿,第一次看见妈妈如此严肃认真的样子。终究,妈妈的手还是缓慢地放了下来。“不要和别人比,你有自己的优点,那是你的美丽。漂亮的女孩是要拥有自信和快乐的。不管怎样,你们都是妈妈的美丽女儿。”

  我扑在妈妈的怀里,尽情地哭了一场。那一次是如此地释怀,如此地感动。即使我在别人的眼中是最普通不夺目的,但我在妈妈的心目中是夺目耀眼的,因为我是妈妈的美丽女儿。有了妈妈最大的支持与鼓励,我还害怕什么呢?

  1. 我是如何看待自己的?从哪几个词可以反映出我的心理?

  2.“连她都超过你了,连她都……”言外之意是什么?

  3.妈妈在全文中对我有哪些举措?妈妈这样做的目的是什么?

  4.妈妈的话的含义是什么

  5.读过本文,你得到怎样的启示?

  (三)“买你一小时”(10分)

  唐继柳

  一位爸爸下班回到家很晚了,他很累并且有点烦,发现五岁的儿子靠在门旁等他。“爸,我可以问你一个问题吗?”什么问题?” “爸,你一小时可以赚多少钱?” “这与你无关,你为什么问这个问题?”父亲生气地说。 “我只是想知道,请告诉我,你一小时赚多少钱?”小孩哀求。 “假如你一定要知道的话,我一小时赚二十美金。” “哦,”小孩低下了头,接着又说,“爸,可以借我十美金吗?” 父亲发怒了:“如果你只是要借钱去买毫无意义的玩具的话,给我回到你的房间并上床,好好想想为什么你会那么自私!我每天长时间辛苦地工作着,没时间和你玩小孩子的游戏!”

  小孩安静地回到自己的房间并关上门。

  父亲坐下来还在生气。后来,他平静下来了。开始想他可能对孩子太凶了或许孩子真的很想买什么东西,再说他平时很少要过钱。

  父亲走进小孩的房间:“你睡了吗,孩子?”

  “爸,还没,我还醒着。”小孩回答。

  “我刚才可能对你太凶了,”父亲说,“我将今天的气都爆发出来了这是你要的十美金。

  “爸,谢谢你。”小孩欢叫着从枕头下拿出一些被弄皱的钞票,慢则地数着。

  “为什么你已经有钱了还要?”父亲问。

  “因为这之前还不够,但我现在足够了。”小孩回答,“爸,我现在有二十美金了,我可以向你买一小时的时间吗?明天请早一点回家,我想和你一起吃晚餐。”

  1. 文中设置了三个悬念,分别是什么?

  2. 文中所谈的现象在当今社会时有发生,请你用简略的语言概括出来。

  3. 回顾一件类似的事情,站在你的角度用三五十字描述出来。

  4. 文中最感人的情节是哪里?说出理由。

  5. 文章的针对性很强,能使我们的父母反思到哪些内容?

  三、文言文(7分)

  见渔人,乃大惊,问所从来。具答之 《初一年级第二学期期中考试语文试卷》出自:

  YJBYS

字典词典东南大学研究生招生东南大学研究生招生【范文精选】东南大学研究生招生【专家解析】作文走进大森林作文走进大森林【范文精选】作文走进大森林【专家解析】解放思想协同发展解放思想协同发展【范文精选】解放思想协同发展【专家解析】