安徒生童话_范文大全

安徒生童话

【范文精选】安徒生童话

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【专家解析】安徒生童话

【优秀范文】安徒生童话

范文一:《安徒生童话》 投稿:韩蹌蹍

  《安徒生童话》它立足于现实生活,充满对人类美好的愿望,这些作品的艺术魅力震撼了世界文坛,揭开了世界文学史上童话创作的新篇章。

  在丹麦首都哥本哈根入口处的海面上,有一座铜像冒出水面。它告诉人们这就是丹麦,因为它是丹麦的一个象征。但它既不代表丹麦的开国元勋,也不代表丹麦某一个王朝的杰出英雄,而只是一个普通的女子。她坐在一块石头上,若有所思地望着大海。她在沉思什么呢?谁也猜不出来。也没有人能叫出她的名字。她没有腿,只有一条鱼尾,原来她是人鱼—-“海的女儿”,丹麦作家安徒生所写的一篇童话的主人公。

  《丑小鸭》它一生下来,因为生得很丑,人们和动物们都不喜欢它。寒冷的冬天,它在森林里受尽了折磨。后来它靠自己的努力,终于飞起来。它成了一只美丽的天鹅。丑小鸭变天鹅靠的正是她自己的努力。它告诉我们无论做什么事,不要怕自己笨,只要用心去做,就一定能成功的。

  《卖火柴的小女孩》中的小女孩是个生活在贫困家庭中的孩子。她的童年充满了黑暗,充满了寒冷。新年的前夕,正在下雪的夜晚里,一个光头赤脚穿着单薄的旧围裙的小女孩,又冻又饿地缩在一个墙角里,她没有卖掉一根火柴,回不了家,最后她抽出一根火柴来取暖的时候在她面前出现了许多空虚的幻境,但最后却冻死街头。

  安徒生在他的作品中表现出一种天真与朴素的特有气质。像许多古今中外优秀的文学作品一样。书中的天堂是那么“美”。是每个人都向往的地方,《安徒生童话》犹如一朵鲜花,绽放在每个人的心里。

    一年级:不懂得

范文二:安徒生的童话 投稿:吕育肳

安徒生的童话

充满了美丽的幻想,这幻想奇异多变,色彩绚烂,但它的幻想又是根植在生活之中。在构想“超人的”和“拟人的”童话时,安徒生是个大幻想家,他能十分具体地想象出不平凡的幻想境界中离奇古怪的一切。在一种异常的幻境中表现主人公的智慧、聪敏、勇敢、决心、毅力、坚韧精神。《海的女儿》、《野天鹅》里的幻想和魔法,超过时间空间的限制,在轻灵飘忽的想象景物与人物中,巧妙曲折地表现着现实。他的“常人的”童话,尽管写现实的生活故事,其中也不乏童话的幻想。《依卜和小克丽斯玎》、《冰姑娘》等等,就都是现实与幻想交织与相结合的作品、《卖火柴的小女孩》是现实而真实的故事,其中也结合着幻想的美丽境界。幻想出的温暖的铜火炉、透明墙后面丰盛的菜肴和带着刀叉蹒跚走来的烤鹅、燃着烛光和挂着眨眼彩图的圣诞树、和蔼温柔的老祖母抱着孙女飞升,这种种情景,是完全合乎饥寒凄苦并冻得昏迷至死的小女孩的心理逻辑的。真实与幻想的交织,是安徒生现实主义地揭露旧社会不公平同浪漫主义地理想没有饥饿、没有寒冷、没有忧愁的空幻境界相结合的表现。 安徒生是多才多艺的作家,他的童话没有死守一个格局,而是形式多样、手法丰富、格调表现得气象万千。这同他经过写作诗、剧、小说、游记的锻炼分不开,也是同他接受欧洲古典文学遗产、学习民间文学的艺术创造分不开的。安徒生的童话中,有典型的、适合儿童口吻的童话,也有写给父母读的。其中有按复叠叙述方式写的民间故事〔《大克劳斯和小克劳斯》、《老头子做的事总是对的》(1861),《牧猪人》〕,有以细节真实充实起来的短篇小说(《她是一个废物》),有高度概括的散文(《光荣的荆棘路》,1856),有优美的散文诗(《蝴蝶》,1861),有训诫性的故事(《红鞋》1845,《踩着面包走的小孩》,1859),有富于寓意的寓言(《聪明人的宝石》),有诗歌(《请你去问亚玛加的女人》,1871)……在种种艺术形式中,安徒生善于概括生活现象、把握本质,创造有深刻意义的典型,有些典型已成为欧洲人语言中的典故,如:没有穿衣服的皇帝、坚定的锡兵、拇指姑娘、丑小鸭、红鞋。安徒生讲故事时,善于安排情节。他有些童话像在猜破一个谜,令儿童听曲折的故事时急切盼望谜底的解答,全身心关注主人公的命运,怀着极大兴趣听到完结。《野天鹅》、《冰姑娘》的情节波澜起伏,安排得疏密有致。如《野天鹅》中11个天鹅衔着网托艾丽莎飞渡大海寻礁石过夜的情节,作者特意延宕,造成一种紧张性。《冰姑娘》中狄洛捉雏鹰的惊险;路遇冰姑娘的迷离,都貌似节外生枝,实则情节丰富。安徒生描写与叙述时真切生动,讽刺与幽默时妙趣横生,评述与感叹时感情充沛、理智高明。他的多种手法值得借鉴。 安徒生童话的语言是丹麦人民丰富、生动、灵活的语言,又是朴实、自然、优美的艺术语言。《卖火柴的小女孩》里没有华丽的词藻,雕琢的句子,全是纯朴的如行云流水般自然顺畅的语言。《打火匣》的开头:“一,二!一,二!……公路上有一个兵在开步走,一,二!一,二!”(第15页)是文学史家们乐于称道的。它的口吻合乎儿童兴致与心理,它的语言是那么普通,那么朴实无华。安徒生的语言不是造作的诗语而是下层丹麦人的日常的、充满浓郁的乡土气息的语言。这些吸收了民间口语词汇和灵活通俗地表达句式的语言,是不合经院派的修辞学与文法的,然而却是人民群众所易读易懂乐于传诵的民间口语。当然安徒生对人民语言是用了一番加工提炼工夫的。安徒生童话的语言,是洗练的有概括力的语言,有些句子是非常精辟的,其中包含着丰富的生活哲理,如“光荣的荆棘路”(第252页),“只要你是天鹅蛋,就是生在养鸡场里也没有什么关系”(第175页),“童年时代对任何人都有它快乐的一面;这个阶段的记忆永远会在生活中发出光辉”(第336页),“勇气是一件很强的武器”(第349页),“清白的良心是一个温柔的枕头”(第351页)…… 1861年,安徒生写过一篇叫做《素琪》的故事,内中说一个雕刻家创造了女神素琪的雕像。那位苦恼过、爱过、迷惑过、愤怒过、忏悔过的不知名艺术家最后成了尘土,而千百年后素琪的雕像却放着异彩。安徒生写到:“人世间的东西会逝去和被遗忘——只有在广阔的天空中的那颗星知道这一点,至美的东西会照着后世;等后世一代一代地过去了以后,素琪仍然还会充满着生命!”这也许是用来解说他的作品的吧!至美的艺

术生命不朽,也应适合安徒生的优秀童话。

范文三:安徒生童话1 投稿:江稫稬

《安徒生童话》选择题

姓名_______

1、《海的女儿》的作者是( A ) A、安徒生 B、格林兄弟

2、《海的女儿》中,海王的家有( B )个小公主 12、《一个豆荚上的五粒豆》中,小女孩的病( A ) A好了 B没好

13、《老头子总是对的》中,赶牛人的奶牛一天能A、5个 B、6个

3、《海的女儿》中海公主的下肢是( A ) A、一条美丽的鱼尾巴 B、人腿

4、《海的女儿》中,海公主要等到( A )岁才能浮到海面上去。 A、15岁 B、16岁

5、《海的女儿》中,海公主15岁生日时,老祖母给她戴上( A )花编的花环。 A、百合 B、玫瑰

6、《海的女儿》中,(A )救了王子。 A、小人鱼 B、小红帽

7、《海的女儿》中,小人鱼最后变成了( A ) A、泡沫 B、玫瑰色的云块

8、《一个豆荚上的五粒豆》中,小男孩想豆粒正好当他( A )的子弹用。 A、气枪 B、手枪

9、《一个豆荚上的五粒豆》中,第一粒豆子在空中被( B )吃了。 A、大雁 B、鸽子

10、《一个豆荚上的五粒豆》中,第二粒豆子被射到( A ) A屋顶 B高楼

11、《一个豆荚上的五粒豆》中,第五颗豌豆正好钻进长满(A )的裂缝里。 A 青苔 B墙壁

产(A )大桶奶。 A两 B三

14、《老头子总是对的》中,老头子最后得了( A ) A一袋金币 B烂苹果

15、《跳高者》中,( A )、蚱蜢和丹麦玩具跳鹅是著名的跳高者。 A跳蚤 B小狗

16、《跳高者》中,最后(B )跳得最高。 A跳蚤 B鹅

17、《野天鹅》的故事,发生在( A )国。 A辽远 B辽阔

18、《野天鹅》中,国王的女儿叫( A ) A艾丽莎 B艾莎

19、《野天鹅》中,狠毒的王后把艾丽莎送到( A )家寄养。

A农民 B工人

20、《野天鹅》中,11位王子变成了( A ) A野天鹅 B野鸭子

21、《野天鹅》中,用( A )叶织披甲送给哥哥,他们就能得救。 A、荨麻 B小草

22、《野天鹅》中,艾丽莎最后( B ) A死 B没死

23、《丑小鸭》中,丑小鸭最后变成了( A ) A白天鹅 B燕子

1

24、《大克劳斯和小克劳斯》的作者是( A ) A、安徒生 B、格林兄弟

25、《大克劳斯和小克劳斯》中,小克劳斯是( B ) A吝啬鬼 B聪明的年轻人

26、《大克劳斯和小克劳斯》中,大克劳斯是( A ) A吝啬鬼 B聪明的年轻人

27、《大克劳斯和小克劳斯》中,小克劳斯有( A ) A丹麦 B瑞典

39、《踩着面包走的女孩儿》中,英格儿最喜欢( A )

A捉苍蝇 B捉蚊子

40、《踩着面包走的女孩儿》中,沼泽女人是许多( A )的姨妈。 A小妖精 B小宝宝

A一匹马 B四匹马

28、《大克劳斯和小克劳斯》中,大克劳斯有( B ) A一匹马 B四匹马

29、《大克劳斯和小克劳斯》小克劳斯被大克劳斯装进了口袋,( A )救了小克劳斯。 A放牛人 B放马人

30、《大克劳斯和小克劳斯》中,大克劳斯最后( A ) A跳河了 B去教堂了

31、《拇指姑娘》中,小姑娘只有( A ) A大拇指的一半长 B一个大拇指长 32、《拇指姑娘》中,妇人用( A )当摇篮。 A核桃壳 B葵花壳

33、《拇指姑娘》中,垫子用蓝色( A )的花瓣。 A紫罗兰 B玫瑰

34、《拇指姑娘》中,被子是红色的( A ) A玫瑰 B紫罗兰

35、《拇指姑娘》中,拇指姑娘在鼹鼠家救了一只( A )

A 燕子 B大雁

36、《拇指姑娘》,( A )给拇指姑娘改名为“玛娅” A 燕子 B大雁

37、《两只公鸡》中,风信鸡最后( A ) A倒下来 B吹走了

38、《踩着面包走的女孩儿》中,英格儿住在( A )

41、《踩着面包走的女孩儿》中,英格儿被老妖婆变成( A )

A一尊石像 B小妖精

42、《踩着面包走的女孩儿》中,英格儿第一次流出了眼泪,然后变成了( A ) A小鸟 B小鸡

43、《踩着面包走的女孩儿》中,小鸟最后变成了( A ) A海鸥 B大雁

44、《飞箱》中,商人拥有的金币可以铺满( A )A一条街 B池塘

45、《飞箱》中,商人的儿子叫( A ) A吉姆 B吉祥

46、《飞箱》中,吉姆很快变成( A ) A穷人 B富翁

47、《飞箱》中,吉姆做了( A )的徒弟。 A木匠 B砍柴人

48、《飞箱》中,木匠送了一只木箱子,只要按下它的锁,它就会飞到( A ) A天上去 B池塘里

49、《飞箱》中,吉姆在土耳其王宫给公主( A )A讲故事 B唱歌

50、《飞箱》中,吉姆的师傅说:“光靠( A )怎么能得到长久的幸福呢?”

2

A一张嘴巴 B一双手

51、《顽皮的孩子》中,那个孩子的名字叫(A ) A丘比特 B小意达

52、《顽皮的孩子》中,丘比特手里拿着一把 ( B ) A刀 B弓箭

53、《顽皮的孩子》中,老诗人给那个孩子吃( B ) A一匹黑马 B一只公山羊

65、《笨汉汉斯》中,公主嫁给了( A )。 A笨汉汉斯 B 老大

66、《打火匣》中,勇敢的士兵钻进树洞,看见里面是一个( B )。 A小山村 B 豪华的大厅

67、《打火匣》中,士兵砍死了( A ). A桔子 B热苹果

54、《顽皮的孩子》中,丘比特很( A ) A漂亮 B丑陋

55、《顽皮的孩子》中,丘比特到处(B ) A惹是生非 B流浪

56、《皇帝的新装》中,皇帝很喜欢( B ) A金银财宝 B漂亮的新衣服

57、《皇帝的新装》,皇帝( A )都要换一件衣服。A每个钟头 B四个钟头

58、《皇帝的新装》中,两个骗子说他们织出来的衣服只有( B )的人才看得见。 A愚蠢 B聪明

59、《皇帝的新装》中,皇帝封了两个骗子( A )的称号。

A御聘织布师 B营养师

60、《皇帝的新装》中,( A )说了真话。 A一个孩子 B一个女人

61、《笨汉汉斯》中,绅士给老大准备了一匹( A )。A一匹黑马 B 一匹白马

62、《笨汉汉斯》中,绅士给老大准备了一匹( B )。A一匹黑马 B 一匹白马

63、《笨汉汉斯》中,绅士的三儿子叫( A )。 A笨汉汉斯 B 克劳斯

64、《笨汉汉斯》中,笨汉汉斯骑着( B )上路的。

A巫婆 B公主

68、《打火匣》中,( B )夜里把公主背到士兵那。A王子 B狗

69、《打火匣》中,国王被( A )抛到空中,最后摔死了。 A狗 B士兵

70、《打火匣》中,( B )救了士兵。 A公主 B狗

71、《卖火柴的小女孩》中,小女孩在( B )冻死了。

A新年的第一夜 B一年的最后一夜

72、《卖火柴的小女孩》中,小女孩的一只拖鞋被( B )抢走了。 A狗 B一个男孩子

73、《卖火柴的小女孩》中,小女孩擦第( B )根火柴时,见到了老祖母。 A三 B四

74、《小意达的花》中,小意达是个聪明的小( B)。A男孩 B女孩

75、《小意达的花》中,小意达最好的朋友是一个( B )。

A会唱歌的学生 B会剪纸的学生

76、《小意达的花》中,学生告诉小意达花儿们因为昨晚去( A ),所以今天才垂下头来。

3

A参加跳舞晚会 B观看电影

77、《园丁与主人》中,主人去朋友家吃的水果是从( A )产出来的。

A自己家的园子里 B朋友家的园子里

78、《园丁与主人》中,主人去宫廷吃的西瓜的种子来自( A )。

A自己家的园子里 B宫廷里

79、《园丁与主人》中,主人最终( B )园丁。 A解雇 B没能解雇

80、《园丁与主人》中,主人是个( A )的人。 A 善良 B恶毒

81、《雪人》中,是一群(A )堆起了雪人。 A小孩 B情侣

82、《雪人》中,看院子的老狗告诉雪人( A )会教雪人跑的。 A太阳 B小孩

83、《雪人》中,雪人觉得火炉一定是( )。 A男的 B女的

84、《雪人》中,雪人最喜欢的天气是( A )。 A 寒冷天气 B晴朗天气

85、《牧羊女和扫烟筒的人》中,牧羊女有一顶( A )帽子。 A 金 B银

86、《牧羊女和扫烟筒的人》中,桌子上摆着一个可爱的( A )小牧羊女。 A瓷做的 B金子做的

87、《牧羊女和扫烟筒的人》中,将军已经有了( A)姨太太。 A 11个 B12个

88、《牧羊女和扫烟筒的人》中,牧羊女喜欢( B )。 A公山羊腿 B扫烟囱的人

89、《牧羊女和扫烟筒的人》中,牧羊女和扫烟囱的人最后成了( B )。 A 朋友 B 夫妻

90、《豌豆上的公主》,老皇后在床榻上放了( A )。 A 一颗豌豆 B 一朵花

91、《豌豆上的公主》中,老皇后叫人在床榻上放了(A )床垫子。 A二十 B 十八

92、《豌豆上的公主》中,真正的公主在床上睡得( A )。

A不舒服极了 B舒服极了

93、《豌豆上的公主》中,那粒豌豆被送进了( A )。 A博物馆 B皇宫里

94、《豌豆上的公主》中,王子渴望得到一位( A )的公主。A真正的 B美丽的

95、《老路灯》中,老路灯一直把(A )的家当成自己的家。

A守夜人 B 年轻人

96、《老路灯》中,当年的往事在路灯的思想中闪现时,有( B )个东西来到了他的跟前。 A 两个 B三个

97、《老路灯》中,( A )送了一颗流星给老路灯。 A风儿 B 守夜人

98、《老路灯》中,市政府准许( A )把这盏灯带回家。A守夜人 B 风儿

99、《老路灯》中,( A )过生日时,老路灯亮了一整夜。

A 老头子 B 老奶奶

100、《小意达的花》中,花儿们和玩具在地板上跳起了( B ). A拉丁舞 B 华尔兹

4

范文四:安徒生童话 投稿:程驹驺

《安徒生童话》知识问答:

1、《海的女儿》讲述一个谁和小人鱼之间的动人故事。

A、王子 B、海龙王C、美人鱼

2、《海的女儿》中的美人鱼有几个姐姐?。

A、3个 B、5个C、6个

3、《海的女儿》中姐姐们从巫婆那换来了什么东西能让小人鱼重生?

A、尖刀 B、小龙虾C、利剑

4、《小锡兵》中小锡兵穿着什么颜色的上衣,蓝裤子,还背着枪,十分威武。。

A、蓝上衣B、红上衣C、铁甲上衣

5、《小锡兵》中的小男孩,在什么时候,收到了一个大盒子礼品。

A、过生日的时候 B、睡觉的时候 C、一早醒来的时候

6、《卖火柴的小女孩》讲述一个小女孩在什么赤着脚在马路边卖火柴。

A、在一个大年夜里 B、在中秋节的晚上 C、在复活节

夜里

7、《卖火柴的小女孩》讲述一个小女孩在马路边卖火柴,结果怎样?

A、火柴都卖完了 B、在街头上活活冻死 C、卖出了很多火柴

8、《丑小鸭》中的主角丑小鸭出生在一个什么家庭?

A、鸭的家庭 B、鸡的家庭 C、天鹅的家庭

9、《丑小鸭》中的丑小鸭最后变成了什么?

A、又肥又大的鸭子 B、美丽的天鹅 C、美鸭子

10、《拇指姑娘》中独居的妇人从哪里得到一个小如拇指般的姑娘。

A、从花中 B、从巫婆中 C、从好人中

范文五:安徒生童话1 投稿:邵瓂瓃

《安徒生童话》 读书指导教学设计

梨园镇中心小学 赵德霞

教学目标:

1、通过课外阅读的交流、推荐,提高课外阅读的兴趣,养成良好的课外阅读习惯。

2、带领学生走进图书馆重温安徒生的童话故事,通过阅读了解、感受童话故事的丰富多彩。

课前准备:

1、学生阅读《卖火柴的小女孩》等童话故事。

2、要求学生带一本自己最喜爱的课外读物,并准备向别人推荐自己喜爱的一本书。

教学过程:

一、揭题导入

1、同学们你们希望自己变得更美丽些吗?如何做才能更美丽呢?

2、光有外表美是肤浅的,拥有内在的美才是真正的美,崇高的美!(指名说,板书课题:读书让我们美丽)

3、你最近读了几本书,那本书给你留下了深刻的印象?

4、全班交流。(指名汇报,师引导,推荐好书给全班上其他同学。)

二、走近安徒生,重温经典

1、刚刚同学们向大家推荐了许多的好书,听了你们惟妙惟肖的介绍,老师也忍不住想把自己喜欢的书介绍给大家了,它的名字叫《安徒生童话》。(展示书)

2、(出示安徒生图片)这位就是安徒生,你了解安徒生吗?(指名介绍,师补充资料)(出示)安徒生:(1805.4.2——1875.8.4)迄今为止,世界上最优秀的童话大师,其童话真正达到了“同时适合六岁与六十岁人阅读”的境界。安徒生,全名汉斯.克里斯蒂安.安徒生。出生于丹麦中部的小城奥登赛。他创作的文学各类很多,但以童话闻名于世界,一生共计写下168篇童话。

过渡:今天我们一起走近安徒生,重温他那亲切感人的经典故事。

三、赏读《卖火柴的小女孩》

1、安徒生的童话里经典的故事莫过于《卖火柴的小女孩》,这个故事大家都

不陌生。谁来回忆一下故事的大概内容呢?(出示卖火柴的小女孩一组图片,生边看图边回忆故事)

2、可怜的小女孩最后怎么了?

(出示)第二天清晨寒气袭人的时刻,小女孩坐在那两幢房子的角落里,双颊红通通的,嘴角上还挂着微笑。她死了,是在旧年的最后一个夜晚冻死的。新年的太阳升起来照到的只是一具小小的尸体。小女孩坐在那里,身子已经冻得僵硬了,手里依然拿着火柴,一束快要燃尽的火柴梗。

“她是想暖和暖和身子。”有人说道。可是却没有人会想到她曾经看见了那么美丽的东西。也没有人会想到,她跟着她的外祖母是在怎样的光辉照耀之下走进新年的快乐中去的。

(1)、师配乐朗读

(2)、听了故事,你想说什么?

(3)、带着你的理解和感受,谁来读一读这两段文字。

(4)、读书时幸福的,它让我们受益匪浅,有一个和你们差不多大的孩子,她不仅认认真真读了《卖火柴的小女孩》,还把自己的感受写成了一首诗《你别问这是为什么》。(出示)

四、总结延伸

1、安徒生是世界童话大王,他是童话故事大都是经典很值得一看,你还看过哪些?

2、老师这有他童话全集 的一些目录,没看过的抓紧去拜读吧!(出示《安徒生童话全集》图书目录)

3、目录上的省略号表示?

4、安徒生为何能写出这么多生动感人的童话呢?想知道的话,就到她写的自传《真爱,让我如此幸福》中找答案吧!这里的“真爱”是对书的真爱,对生活的真爱,更是对童话的真爱。书中有这样一段话:(出示)

人生就是一个童话,我的人生就是一个童话。这个童话充满了流浪的艰辛和执着追求的曲折。我的一生居无定所,我的心灵漂泊无依,童话是我流浪一生的阿拉丁神灯!

(1)、配乐齐读。

(2)、“阿拉丁神灯”听说过吗?

(3)、推荐看《一千零一夜》。

(4)、今天,我们在一起分享了最贱一段时间的读书心得,同时还走近了安徒生,重温了经典。同学们,你们有收获吗?

看来读书确实(让我们美丽)以后我们还将感受更多的经典,读更多的书。

范文六:安徒生的童话 投稿:萧搠搡

作者:不详

自幼家贫,11岁父逝,生活更为困顿。安徒生从小观察敏锐,想像力丰富,14岁时告别家乡到哥本哈根,下定决心要当一个艺术家,却面临走投无路的困境。幸好有文艺界人士同情他的遭遇,提供学习的机会,安徒生此间阅读大量名家如哥德、拜伦的作品,也学着创作诗篇与剧本。17岁发表作品《尝试集》,24岁出版长篇幻想游记《阿马格岛漫游记》,第一版销售一空,原本在饥饿中挣扎的安徒生从此脱离贫穷的阴影。

1829年4月,安徒生另一部创作喜剧《在尼古拉耶夫塔上的爱情》正式在皇家歌剧院上演的那一天,这位年轻的剧作家静静地坐在大剧院的一个角落里,望着那些他所创作的人物形象活生生地出现在观众的面前,听着观众的喝采,他的眼中不禁流出一行行的热泪。十年前,他几次想在这个剧院里找到一个小小职位,都遭到了奚落和否定。从那时起到现在舞台上的演出为止,这是一段多么艰苦和漫长的过程!今天,他终于成功了,得到了公众的承认。

安徒生是从写成年人的文学作品开始的,不过他对丹麦文学──也对世界文学──的最大贡献,却是童话。1835年,安徒生在创作了诗歌、小说、剧本,并受到社会承认之后,他认真地思考一个问题:谁最需要他写作呢?他感到最需要他写作的人莫过于丹麦的孩子,特别是穷苦的孩子。他们是多么寂寞,不但没有上学机会,没有玩具,甚至还没有朋友。他自己就曾经是这样一个孩子。为使这些孩子凄惨的生活有一点温暖,同时通过这些东西来教育他们,使他们热爱生活、热爱美和真理,他就要为他们写些美丽的作品,富有现实意义的作品。他觉得最能表达他的这个思想的文学形式就是童话了。他要写童话,要做一个童话作家。

安徒生从此成了一个具有特殊风格的童话作家。他过去的历程──艰苦的生活、学习、写作和旅行,在他看来完全是一种有意义的准备和练习,即为童话的创作垫下基础。从此童话成了他的主要创作活动。他花费40载光阴,为孩子撰写了164则童话,文体包括故事、散文、散文诗及儿童小说。文体简洁朴素,但充满丰富想像力与浓厚诗情及哲理,又能反映所处时代和社会生活,表达平凡人的感情与意愿。因此他的童话,表面上是「为孩子们讲的故事」,实际上却适合任何年龄层。

安徒生满腔热情地歌颂人民的优良品质,同时又尖锐地揭露社会中形形色色的丑态,以此衬托人民的心灵美,使读者以感人的诗境和意境中发现真理,发现人类灵魂中最诚实、最美丽、最善良的事物,从而使人们的感情得到净化与升华。从这一点来看,安徒生堪称是一位伟大的「人类灵魂工程师」。

范文七:安徒生的童话 投稿:白啲啳

安 徒 生 的 童 话

舜陵三小 黄 玲 艳

莲子是个不善于言辞的人,人人都说莲子妩媚、性感,甚至可以说用妖艳两字来形容也不为过;可莲子自己却不觉得。莲子的生活就这样每天每天的过着,那些简单的琐事也反反复复重演着。看似清晰地一切仿佛又是那么的朦胧,莲子有种很深的落寞感!

见过莲子的人都觉得莲子是个有福气的人应该很幸福,可莲子却觉得心很累,很累。她盲目的寻找那可以让心脏休息的地方,慢慢的发现,原来没有可以让心灵缓冲的港湾,慢慢的莲子发现只要呼吸着,这些无奈的感觉就不会消失,慢慢的发现自己是个多么孤单的人,慢慢的发现没有人可以懂自己,慢慢的懂了很多不曾懂的,慢慢的越来越觉得现实的无奈跟想象有多么的不切实际。

在安徒生的童话里莲子看到了很多很多美丽的故事,可是那也告诉人们那些美丽画面只有在童话里存在,在思维里感觉。最终面对的还是冷冰冰的现实:金钱、错综复杂的人际关系......生活、工作、情感的不如意......

此刻的天气也随莲子的心情而变了,阳光躲在乌云弥漫的天空里。似乎要下雨了。嗯,就让它下吧,也许看到飘零的雨滴可以让莲子觉得那是一种发泄。听到凌乱的雨声也许会让莲子心灵感到安静。这一刻的心情没有任何语言可以描述,莲子感受着身边的一切一切。好的、坏的、微笑的、感伤的、寂静的、喧闹的......

范文八:《安徒生童话》 投稿:杜該詳

  《安徒生童话》它立足于现实生活,充满对人类美好的愿望,这些作品的艺术魅力震撼了世界文坛,揭开了世界文学史上童话创作的新篇章。

  在丹麦首都哥本哈根入口处的海面上,有一座铜像冒出水面。它告诉人们这就是丹麦,因为它是丹麦的一个象征。但它既不代表丹麦的开国元勋,也不代表丹麦某一个王朝的杰出英雄,而只是一个普通的女子。她坐在一块石头上,若有所思地望着大海。她在沉思什么呢?谁也猜不出来。也没有人能叫出她的名字。她没有腿,只有一条鱼尾,原来她是人鱼—-“海的女儿”,丹麦作家安徒生所写的一篇童话的主人公。

  《丑小鸭》它一生下来,因为生得很丑,人们和动物们都不喜欢它。寒冷的冬天,它在森林里受尽了折磨。后来它靠自己的努力,终于飞起来。它成了一只美丽的天鹅。丑小鸭变天鹅靠的正是她自己的努力。它告诉我们无论做什么事,不要怕自己笨,只要用心去做,就一定能成功的。

  《卖火柴的小女孩》中的小女孩是个生活在贫困家庭中的孩子。她的童年充满了黑暗,充满了寒冷。新年的前夕,正在下雪的夜晚里,一个光头赤脚穿着单薄的旧围裙的小女孩,又冻又饿地缩在一个墙角里,她没有卖掉一根火柴,回不了家,最后她抽出一根火柴来取暖的时候在她面前出现了许多空虚的幻境,但最后却冻死街头。

  安徒生在他的作品中表现出一种天真与朴素的特有气质。像许多古今中外优秀的文学作品一样。书中的天堂是那么“美”。是每个人都向往的地方,《安徒生童话》犹如一朵鲜花,绽放在每个人的心里。

    一年级:不懂得

范文九:安徒生童话(1) 投稿:杜漚漛

《安徒生童话选》阅读测试题一

编著:吴萍 朝华出版社

一、填空题。

1.安徒生是著名童话作家,世界文学童话创始人,被世人公认是 “童话之王”。

2.在《安徒生童话选》中,卖火柴的小女孩最后。

3.《丑小鸭》这个故事中的丑小鸭最后变成了。

4.《坚定的锡兵》故事中,那个一只脚的小锡兵最后化成了。

5.《皇帝的新装》是安徒生作品中十分有趣、精彩的童话之一。可笑的皇帝与大臣因为虚荣,竟被两个骗子玩弄于股掌之中间。从这个故事中我明白了: 。

6.《安徒生童话》中《海的女儿》讲述一个和之间的动人故事。、

7.《安徒生童话》中《夜莺》讲了一只会唱歌的夜莺被抓进了皇宫里面。

8.《打火匣》中讲了 一位士兵靠着娶到了公主并成为了国王。

9.《安徒生童话选》中的拇指姑娘是一个善良而又不幸的姑娘。她在鼹鼠洞里看到,她没有不理不睬,而是每天给它送东西吃,救活了它。她不幸是因为她被抢去做它的儿媳,受尽了折磨。但是拇指姑娘没有屈服,最终在帮助下逃离了魔窟。

10.安徒生中的《世界上最美丽的玫瑰》这个故事中告诉我们,美丽的并不是真的玫瑰,美的是 。

二、选择题。

1.《飞箱》这个故事中的箱子最后( )。

A 被偷走了 B被烧掉了 C 丢掉了 D 被抢走了

2.安徒生创作的唯一与中国有关的童话是:( )

A 《海的女儿》 B 《卖火柴的小女孩》 C 《皇帝的新装》 D 《夜莺》

3.下面故事中哪些不是《安徒生童话故事选》中的故事:( )

A 《打火匣》 B《皇帝的新装》 C《野天鹅》 D《白雪公主》

4.《丑小鸭》故事中丑小鸭因长得丑被同伴驱逐,最后来到了一个简陋的农家小屋,屋主老太太同意暂时收留它的原因是:( )

A 同情丑小鸭 B 想给自己做个伴 C想给母鸡找个伙伴 D 想知道丑小鸭是公还是母,能否下蛋。

5.《演木偶戏的人》,使我深受启发,印象深刻这个故事告诉我们:( )

A 认真做好自己的事情并且乐在其中,快乐就会伴随着你。

B人都有自己的长处和短处,要正确看待自己对待他人。

C 团结力量大。

D 要勇敢不怕困难。

6.《笨笨的汉斯》这个故事中的最后娶到公主的是( )

A 大儿子 B 二儿子 C 汉斯 D 士兵

7.在安徒生的童话中《冰雪皇后》中,有一个很坏的魔鬼,他做了一面镜子,可以把美丽变成( )

A.丑陋 B.更美丽 C.苗条 D.肥胖

8.在安徒生的童话《一个豆荚里的五粒豆》中,最后一粒豆子落在了哪里( )

A 一个长满了青苔的霉菌的裂缝里

B 直接飞进太阳里去

C 落到屋顶的水沟里去了

D飞到广大的世界上去

9.安徒生童话中《癞蛤蟆》这个故事告诉我们( )

A永恒的渴望和追求正是像宝石一样珍贵。

B做人要谦虚,不能骄傲自大,吹嘘自己的功劳

C人都有自己的长处和短处,要正确看待自己对待他人

D 众人一条心,黄土变成金。

10.《安徒生童话》中《海的女儿》讲述一个人鱼和人之间的动人故事。让我最感动的几段,就是王子和小人鱼之间发生的那一幕幕,最后小人鱼变成了( )

A 人 B 鱼 C 泡沫 D 海水

三、判断题

1.《飞箱》中爱讲故事的斯文继承了他父亲的所有财产后,便开始挥霍了,终于有一天,他变得一无所有,剩下的全部财产就只有一只旧箱子,但这只神奇的旧箱子竟然能飞。 ( )

2.《癞蛤蟆》中癞蛤蟆实现了愿望,最后过上了幸福的生活。 ( )

3.《拇指姑娘》中拇指最后却嫁给了花世界的国王。为什么呢?因为国王尊重拇指姑娘,真正的爱情就是这样的,要互相尊重,只有做到这一点双方才能快乐、幸福。 ( )

4.《铜猪》这个故事告诉我们:压迫和苦难不能磨灭一个人的天分,圣洁的灵魂必然会放射出动人的光

芒。 ( )

5.《梦神》这个故事中记录的是一个孩子的梦。 ( )

6.《小猪倌》这个故事中的那位公主明白玫瑰和夜莺的珍贵,最后嫁给了王子。 ( )

7.卖火柴的小女孩生活的非常幸福! ( )

8.《夜莺》中送给国王的夜莺鸟是非常美丽,有生命力的。 ( )

9.丑小鸭因为迷路了,所以才找不到回家的路才流浪在外面,她的家人是非常喜欢丑小鸭的。 ( )

10.在《皇帝的新装》中最后是一个孩子说出了皇帝实际上什么也没穿的事实! ( )

附《安徒生童话选》阅读测试题参考答案:

一、 填空题

1.丹麦 2.冻死了 3.白天鹅4.化成了一颗小小的锡心

5.做人要有自己的思考、想法,不能别人说什么自己就跟着做。

6.人鱼 人7.皇帝8.智慧和勇敢9.燕子 癞蛤蟆 燕子

10.爱

二、选择题

1.B 2.D 3.D 4.D 5.A

6.C 7.A 8.A 9.A 10.C

三、判断题

1.√ 2.× 3.√ 4.√ 5.√

6.× 7.× 8.× 9.× 10.√

《安徒生童话选》阅读测试题二

一、判断:

1、《丑小鸭》一文中,丑小鸭最终变成了美丽的白天鹅。( √ )

2、士兵照着巫婆的话去做,顺利地拿到了打火匣交给了老巫婆。( X )

3、《白雪皇后》巫婆用银梳子给格尔达梳头发。( X )

4、《海的女儿》中,小公主最喜欢听祖母讲人间的故事。( √ )

5、皇帝穿了漂亮的衣服举行游行大典。( X )

6、小锡兵有两条腿,很威武。( X )

7、太阳升起来,小公主变成了美丽的女孩。( X )

8、王子把小公主当成了救命恩人。( X )

9、田鼠爱上了拇指姑娘。( X )

10、因为有很多的被子在床上,所以豌豆公主没有找到豌豆。( X )

11、小克劳斯和大克劳斯因为是好朋友,所以没有对大克劳斯下毒手。( X )

12、公主很喜欢贫穷的王子送给她的玫瑰和夜莺。( X )

13、小杜克一边照料小妹妹,一边复习地理功课。( √ )

14、《拇指姑娘》中老婆婆想得到一个美丽的小孩子,巫婆帮她实现了。( √ )

15、在《海的女儿》中,巫婆说:“人鱼一旦死了,便将化成海水中的泡沫。” ( X )

16、《卖火柴的小女孩》中的小女孩在大年夜冻死了。 ( √ )

17、《皇帝的新装》中的两骗子称他们纺织的衣料非常美丽,最不称职的官员或最蠢的人是看不见它的。( X )

18、《野天鹅》中11位哥哥白天要不停的飞,飞过大海,太阳落山了,他们才能够变回人形。 ( √ )

19、《野天鹅》中的妹妹不说话是为了救自己。 ( X )

20、安徒生不是丹麦人。( X )

21、丑小鸭最后变成了天鹅。( √ )

22、《卖火柴的小女孩》最后被冻死了。( √ )

23、《拇指姑娘》中拇指姑娘最后和安琪儿国王在一起。( √ )

24、《安徒生童话》的作者是安徒生。( √ )

25、《卖火柴的小女孩》是《安徒生童话》中的一个故事。( √ )

26、《丑小鸭》中丑小鸭的妈妈是那只母鸭。( X )

27、《打火匣》中士兵和公主结了婚,做了国王,狗也成了贵宾。( √ )

二、填空

1、《打火匣》一文中,老巫婆说,金币就藏在树洞里,但是有( 3只 )大狗分别看守。

2、《白雪皇后》中( 大乌鸦 )非常同情格尔达的遭遇,将格尔达带进了城,带到了公主的寝室。

3、小公主( 12岁 )岁可以浮上海面。

4、小公主答应了海巫婆的条件,用自己的( 舌头 )换海巫婆的药水。

5、一路上,农夫用牛换了只羊,用羊换了只( 鹅 )。

6、小女孩第( 2 )次擦火柴,开刀了一桌丰盛的晚餐。

7、拇指姑娘在( 核桃 )做成的摇篮里。

8、豌豆公主中,老皇后放了( 豌豆 )在公主的床上。

9、各种花儿在跳舞,( 百合花 )是它们的钢琴师。

11、野天鹅中艾丽莎用( 织披甲 )救哥哥。

12、牧羊女最终和( 扫烟囱的人 )终成眷属。

13、《海的女儿》中,小人鱼最后杀了小王子了吗?( 没有杀小王子)

14、《海的女儿》中小人鱼的样子是( 人身鱼尾 )。

15、《海的女儿》中的小公主最后化成了( 泡沫 )。

16、《海的女儿》中,小人鱼用什么换来了双腿?( 舌头 )

17、《海的女儿》中,是谁救了王子?( 小人鱼 )

18、《海的女儿》中王子最后娶了( 邻国公主 )。

19、《卖火柴的小女孩》中,小女孩有没有穿棉鞋?( 没有 )

20、《卖火柴的小女孩》中的小女孩擦了几次火柴?( 5 )

21、《火柴的小女孩》中的小女孩最后在亮光中看到了( 奶奶 )。

22、《卖火柴的小女孩》中的小女孩冻死在( 大年夜 )。

23、《卖火柴的小女孩》中的小女孩有没有卖掉一根火柴?( 没有 )

24、《皇帝的新装》中皇帝喜欢( 穿新衣服 )。

25、《皇帝的新装》中有几个骗子?( 2 )

26、《皇帝的新装》中诚实的老部长说的是实话吗?( 不是 )

27、皇上什么也没有穿”是( 一个小孩 )说的。

28、《皇帝的新装》中皇帝穿着新衣去参加( 游行大典 )。

29、《野天鹅》中十一位王子变成了十一只( 野天鹅 )。

30、《野天鹅》中艾丽莎有没有使哥哥们恢复原样?( 有 )

31、《 野天鹅》中,妹妹编织( 披甲 )救了哥哥。

32、丑小鸭变成了美丽的( 天鹅 )。

33、丑小鸭冻死在湖面上,( 农夫 )救了她。

34、拇指姑娘跟( 花王子 )成了亲。

35、格达尔把自己心爱的( 红鞋子 )扔向河中央,希望河水把凯还给她。

36、为了不弄脏自己的新鞋子,英格尔把( 面包 )踩在脚下。

37、《大克劳斯和小克劳斯》中,愚蠢的( 大克劳斯 )投到河里死了。

38、英格尔最后变成了( 老鹰 ),飞到太阳那里去了。

范文十:安徒生童话3 投稿:顾晊晋

《安徒生童话》课外阅读指导课教学设计

教学目标:

1. 认识安徒生,了解他的生平,感悟安徒生及其作品中呈现的对真、善、美不懈追求的精神。 2. 运用学过的阅读方法阅读《拇指姑娘》,通过阅读,感受拇指姑娘的善良、勤劳、勇敢和坚强,明白“只要不断努力,就一定能成功”的道理。

3. 激发学生阅读的欲望,学会运用相应的方法阅读安徒生童话,引领学生走进美丽的童话世界 教学重难点:

感受拇指姑娘的善良和坚强,感悟安徒生作品人物的精神品质及对真、善、美的不懈追求。

教学准备:

预先布置阅读童话,课件,童话故事《拇指姑娘》,阅读记录卡

教学过程:

一、课前热身:

1、同学们,自从我们学校开展“蓓蕾读书”工程以来,我们学校图书室的书籍越来越多,现在大家看书的机会多了,看的书也多了,开心吗?(生答)是的。读书可以增长我们的知识,陶冶我们的情操。记得有位名人这样说道:(出示:高尔基说过“书籍是人类进步的阶梯”,莎士比亚说过“没有了书籍就像生活没有了阳光”)

2、请同学们回忆一下,你最近都读了哪些书呢,能简单的介绍一下吗?(生说)

二、进入活动主题

(一)谈话激趣

1、听了同学们的介绍,我发现你们对(板书:童话)情有独衷,你们读了那么多的童话故事,一定有自己特别喜欢的对吧,那你愿意把自己最喜欢的童话说给大家听听吗?

2、今天,老师呀带来了几张图片,请同学们看一下,能不能回忆起来。同学们请看:(①出示《卖火柴的小女孩》插图,看到它,你想到了哪个童话故事?„„②出示《诲的女儿》插图。看到它,你想到了那个故事?„„③出示《皇帝的新装》、《丑小鸭》插图。你又想到了那个故事?„„(分别引导学生或说故事题目,或说出主要内容、说说读后都感受到了什么、喜欢哪个人物、喜欢他的什么等等)

(二)、了解安徒生

1、你们知道这些美丽动人的童话都是谁写的吗?(生答,板书:安徒生,出示安徒生画像)是的,安徒生是一位童话大师,他给我们留下了一笔巨大的文学财富,同学们对安徒生都有哪些了解呢?(师生交流)

2、出示材料,了解安徒生生平简介。

老师这有一份安徒生的资料,大家来看一看。?(出示安徒生资料)

『安徒生——1805年4月2日生于丹麦菲英岛欧登塞城一个贫民家庭,父亲是鞋匠,母亲以帮人洗衣维持生计。他早年失学,但喜好演戏,曾在舞台上跑过龙套,一直梦想着当个演员和剧作家。1819年只身来到哥本哈根谋生,希望实现自己的理想,但因没有受过系统的教育,接连碰壁。他刻苦自学,除了演戏和跳舞之外,也学习过丹麦文、德文和拉丁文。安徒生一生旅行不停,作品生产的来源不绝。他共计写了6部长篇小说,6部游记,5部诗集,25部剧本,3部自传,以及165篇童话。

1835年, 安徒生完成了他的第一本童话集。安徒生43年的写作生涯写下了无数篇童话,创立了“童话王国”,全世界的孩子和他们的父母及父母的父母奖给安徒生“童话之王”的宝座。

他的童话主要分早、中、晚三个时期。早期童话多充满绮丽的幻想、乐观的精神,体现现实主义和浪漫主义相结合的特点。代表作有《打火匣》、《小意达的花儿》、《拇指姑娘》、《海的女儿》、《野天鹅》、《丑小鸭》等。中期童话,幻想成分减弱,现实成分相对增强。在鞭挞丑恶、歌颂善良中,表现了对美好生活的执着追求,也流露了缺乏信心的忧郁情绪。代表作有《卖火柴的小女孩》、《白雪皇后》、《影子》、《一滴水》、《母亲的故事》、《演木偶戏的人》等。晚期童话比中期更加面对现实,着力描写底层民众的悲苦命运,揭露社会生活的阴冷、黑暗和人间的不平。作品基调低沉。代表作有《柳树下的梦》、《她是一个废物》、《单身汉的睡帽》、《幸运的贝儿》等。

(三)、读书方法指导:

1、同学们童话固然美丽有趣,但要想读好可不容易,当拿到一篇童话的时候,你会怎样去读呢?有什么好的方法或建议要告诉同学的?(学生自由讨论)

2、畅谈学习方法:

指名说并随机板书(粗读故事,概括大意;划出自己喜欢的好词、好句、好段,读一读,写一写,记一记;不理解的联系上下文理解或查工具书;找一找这个童话的主人公是谁,体现了他的什么精神品质;把自己读了这个童话后的感受和体会写下来„„)

3、小结:是啊,读书的方法很多很多,每个人的学习都有不同,每种方法的效果也有差异,但是不管用什么方法,只要是可以帮助自己阅读,提高自己能力的方法,那就是好的读书方法。

(四)、赏读《拇指姑娘》

1. 导入:安徒生的童话里经典的故事有很多,今天我们就来学习其中的《拇指姑娘》。下面就请同学们用刚才介绍的方法,或是自己喜欢的方式去品读吧。边读边想:读着这个童话,你读到了什么,又感受到了什么(自由读童话)

2、集中交流

(让学生在交流的过程中,感受拇指姑娘不仅勤劳、勇敢、坚强,而且有一颗善良的心;我们做事只要不断努力,一定会成功;人处在困境中时,不要放弃希望.在这个世界上要帮助别人,要互相关爱 生活才会更美好等.)

3、下面就请同学们把刚才所感受到和体会到,赶紧记录到阅读卡上吧!(学生自由讨论,并填写阅读卡)

(五)、总结阅读方法

1、读书是幸福的,它让我们受益匪浅,不仅可以增长我们的知识,拓展我们的见闻,更可以让我们从中得到启迪,获得力量和勇气。

2、哪位同学能说一说,这节课我们是怎么读这篇童话的?(师生一起总结。)

3、安徒生写的童话还有很多很多,一篇篇都写得很美很美,比如《野天鹅》、《小意儿达花》„„以后同学们就可以用我们刚刚学到的这些方法去读童话了。

(六)、延伸

1、安徒生是世界童话大王,他的童话故事很值得一看,老师这就有他童话全集的一些目录,没看过的抓紧去拜读吧!(出示《安徒生童话全集》图书目录)

3、让我们带着对童话的热爱,对书的热爱,读更多的童话,读更多的书。使我们变得更聪慧、更美丽吧。同学们加油!

板书设计:

安徒生童话

粗读故事,概括大意

边读边积累妙词佳句

品评人物,理解道理

认真写读后感受体会

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