谢亭送别阅读答案_范文大全

谢亭送别阅读答案

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【专家解析】谢亭送别阅读答案

【优秀范文】谢亭送别阅读答案

范文一:《谢亭送别》阅读答案 投稿:赵丨丩

谢亭送别

许浑

劳歌一曲解行舟,红叶青山水急流。

日暮酒醒人已远,满天风雨下西楼。

     注:劳歌,送别歌的代称。

 

(1)前两句和后两句描写的是否同一时间的事?作者这样处理,表达了怎样的感情?(4分)                                                                        

  答:                                                              

                                          

(2)诗的二、四句写景,其作用有什么不同?(4分)

  答:                                      

                                         

参考答案:

12.(1)不是同一时期的事情,(1分)中间有一段较长的时间间隔,酒醒之后,才识到朋友已经离开很远很远,倍感凄凉孤独。这样写强化了送别的愁情。(情感2分,分析1分)

(2)第二句写红叶青山的美景,色彩艳丽,景色优美,更觉离别的难堪。以乐景写情,反衬了离愁别绪;(答出“乐景写哀”、“反衬”2分)后者描写满天风雨,是烘托黯然神伤的离别之情。(答出“烘托”2分)

    (1)诗歌第二句的写法有什么特点?请结合表达效果作简要分析。(2分)

 (2)用自己的话概括诗歌最后两句所写景色的特点,并说说表达了诗人怎样的情感。(2分)

参考答案:书村网整理

11.(4分)(1)(2分)用“红”对“青”,色彩鲜艳(1分),红叶与青山相映成趣(1分)。(或静的山与急湍的水对比,动静结合,充满情趣。)

  (2)(2分)写了凄黯(凄清)之景(1分),表达了诗人伤感、惆怅的情感(1分)。

 21.第二句的诗眼是哪个字?请作简要赏析。(3分)

22.这首诗前后两联分别由两个不同色调的场景组成,情感氛围似不协调,你如何看待这个问题?(4分)

参考答案:

21.诗眼是“急”字,一个急字突出了舟行的迅疾,“急”字暗透出送行者“流水何太急”的心态,突出了诗人目送行舟穿行时的忧伤心境。(诗眼1分,简析2分)

22.本诗前后两联色彩乍看似不协调,实则不然。(1分)前联以红叶青山的明丽景色反衬别绪,以“乐景写哀”(1分),后联以风雨凄迷的黯淡景色正衬离情。(1分)这恰是诗人匠心所在,诗人用富于变化的笔墨突出了离情别绪。(1分)

6.用自己的话概括诗歌最后两句所写景色的特点(1分),并说说表达了诗人怎样的情感。(2分)

参考答案:书村网整理

6、写了凄黯(凄清)之景(1分),表达了诗人伤感、惆怅的情感(2分)。

范文二:谢亭送别阅读答案 投稿:钱埜埝

阅读下面一首唐诗,回答后面的问题。

谢亭送别

许浑

劳歌一曲解行舟,红叶青山水急流。

日暮酒醒人已远,满天风雨下西楼。

  注:劳歌,送别歌的代称。

(1)前两句和后两句描写的是否同一时间的事?作者这样处理,表达了怎样的感情?

____________________________

(2)诗的二、四句写景,其作用有什么不同?

____________________________

阅读答案:

答案:

解析:

  (1)不是同一时间的事情,中间有一段较长的时间间隔,酒醒之后,才识到朋友已经离开很远很远,倍感凄凉孤独。这样写强化了送别的愁情。

  (2)第二句写红叶青山的美景,色彩艳丽,景色优美,更觉离别的难堪。以乐景写情,反衬了离愁别绪。(乐景写哀情,反衬)后者描写满天风雨,是烘托黯然神伤的离别之情。

范文三:谢亭送别阅读答案 投稿:胡柶柷

阅读下面两首唐诗,然后回答问题。

               谢亭送别

                许浑

              劳歌一曲解行舟,

              红叶青山水急流。

              日暮酒醒人已远,

              满天风雨下西楼。

              重送裴郎中贬吉州

                刘长卿

              猿啼客散暮江头,

              人自伤心水自流。

              同作逐臣君更远,

              青山万里一孤舟。

(1)这两首送别诗有很多相似的地方,其中都写到“水流”,简要分析他们之间的相同和不同之处。

(2)比较分析,请说出这两首诗最后一句在表达和抒情上各有何特点。

阅读答案:

答案:

解析:

  (1)相同:都是借对水流抱怨来表达自己的心情,都用了反衬的手法。不同:许诗以水流“急”来反衬自己内心对友人的依依难舍之情,刘诗则通过一个“自”字,以无情衬有情,表现了朋友离去后自己心中的伤感和孤独。

  (2)许诗借景抒情,寓情于景,以风雨凄迷的景色来映衬心中的烦闷和惆怅,含蓄而富有感染力,刘诗则是对照写景,借万里“青山”中一叶“孤舟”表现朋友的孤独寂寞和自己政治上的失落苦闷,感情浓烈,言近旨远。

范文四:谢亭送别阅读答案 投稿:潘巢巣

阅读下面一首诗,然后回答问题。

谢亭送别

许浑

劳歌一曲解行舟,红叶青山水急流。

日暮酒醒人已远,满天风雨下西楼。

注:劳歌,送别歌的代称。

(1)作者在诗中抒发了怎样的情感?

 _________________________________________________________________________________

(2)有人认为第二句“红叶青山”的色调与全诗的情感基调不和谐,你如何看待这个问题?

 _________________________________________________________________________________

阅读答案:

(1)本诗抒发的是作者的离别之愁。(意对即可)

(2)红叶青山色彩艳丽,乍看似不协调,实际上恰恰是对离愁的有力反衬。景色越美,越觉离别的难堪。这是典型的“乐景写哀情”的手法。(意对即可)

范文五:谢亭①送别阅读答案 投稿:谢窾窿

阅读下面的唐诗,回答问题。

谢亭①送别

许浑

劳歌②一曲解行舟,红叶青山水急流。

日暮酒醒人已远,满天风雨下西楼。

  [注]①谢亭:又叫谢公亭,在宣城北面,南齐诗人谢朓任宣城太守时所建。他曾在这里送别朋友范云,后来谢亭就成为宣城著名的送别之地。②劳歌:本指在劳劳亭(旧址在今南京市南面,也是一个著名的送别之地)送客时唱的歌,后来遂成为送别歌的代称。

(1)本诗写诗人送别友人,共写了几个场景?表达作者怎样的情感?

答:__________________________________________

(2)有人认为第二句“红叶青山”的色调与全诗的感情基调不和谐,你如何看待这个问题?

答:__________________________________________

阅读答案:

(1)共两个场景。第一个场景是诗人与友人送别的情景,表达诗人对友人离去的依依不舍。第二个场景是日暮独下西楼,写出了友人离去之后诗人孤寂凄清的情怀。

(2)红叶青山色彩艳丽,乍看似不协调,实际上恰恰是对离愁的有力反衬,以乐景写哀情。景色越美,越显出欢聚的宝贵,离别的痛苦,大好秋光反倒成了添愁增恨的因素了。(意对即可)

范文六:谢公亭阅读答案 投稿:刘苟苠

读下列诗歌,回答8--9题

谢公亭

李白

谢亭①离别处,风景每生愁。客散青天月,山空碧水流。

池花春映日,窗竹夜鸣秋。今古一相接,长歌怀旧游。

[注释]①谢亭:即谢公亭,在安徽宜城城北,南齐著名诗人谢眺任宣城太守时所建.谢眺在此送别过友人.

8.对这首诗句子的理解不正确的一项是

A.起句因地及事,次句触景生"愁".同是一个谢公亭,风景也依然如旧,但在此送别友人的谢眺已不可得见,睹物思人,不能不生人事变迁,古今茫茫之慨叹.

B."客散","山空"照应起句"离别","青天月","碧水流"照应次句的"风景",借旷远寂静的画面,进一步渲染惆怅的氛围.

C.颈联是实写想象中的情景,借春秋两季景物的不同变化来展现此处的人事沉沦与寂寞,令人于自开自落的荷花和飒飒秋风中的竹声里领略到"风景每生愁"的真切内涵.

D."今古一相接",表明诗人与谢眺有着思想感情上的共鸣,其言外之意是,谢眺之外,再无可引为知音的人了."相接"指精神相通,志趣投合.

9.对诗歌内容解说不正确的一项是

A."愁"前加一"每"字,表明诗人多次到过此处,每次都感怀生叹,从而通过这种数量的叠加和情感的积蓄,大大强化了"愁"的程度.

B.颔联青天孤月,碧水长流是想象中的景,借大自然的永恒来反衬盛事难再的意味.

C.尾联上句超越时空,纵贯今古,笔力雄健,意境高远.

D.尾联下句是说长久的郁积化为浩然长歌.诗以此作结,不仅表现了诗人追求理想境界的高情逸趣,而且鲜明地表示了抒情主人公潇洒伟岸的形象.

阅读答案:

8. C(虚写)    

9.  B(眼前景)

范文七:许浑《谢亭送别》原诗、注释、翻译、赏析、阅读训练附答案 投稿:赖罒罓

许浑《谢亭送别》原诗、注释、翻译、赏析、阅读训练附答案 【原诗】: 谢亭送别 许浑 劳歌一曲解行舟,红叶青山水急流。 日暮酒醒人已远,满天风雨下西楼。 【注释】: 劳歌:送别歌的代称。 【翻译】:译文唱完了一曲送别的歌儿,你便解开了那远别的行舟,两岸是青山,满山是红叶,水呀,在急急地东流。当暮色降临,我醒来了,才知道人已远去,而这时候,满天风雨,只有我一个人的身影独自离开了那西楼。 【赏析】:《谢亭送别》是唐代诗人许浑所作。主要表达了诗人送别友人时的惆怅。诗歌以描写景色作为反衬的手法表达情感。 第一句写友人乘舟离去。古代有唱歌送行的习俗。“劳歌”,原本指在劳劳亭(旧址在今南京市南面,也是一个著名的送别之地)送客时唱的歌,后来遂成为送别歌的代称。劳歌一曲,缆解舟行,从送别者眼中写出一种匆遽而无奈的情景气氛。 第二句写友人乘舟出发后所见江上景色。时值深秋,两岸青山,霜林尽染,满目红叶丹枫,映衬着一江碧绿的秋水,显得色彩格外鲜艳。这明丽之景乍看似与别离之情不大协调,实际上前者恰恰是对后者的有力反衬。景色越美,越显出欢聚的可恋,别离的难堪,大好秋光反倒成为添愁增恨的因素了。江淹《别赋》说:“春草碧色,春水绿波,送君南浦,伤如之何!”借美好的春色反衬别离之悲,与此同一机杼。这也正是王夫之所揭示的:“以乐景写哀,以哀景写乐,一倍增其哀乐”(《姜斋诗话》)的艺术辩证法。 这一句并没有直接写到友人的行舟。但通过“水急流”的刻画,舟行的迅疾读者可以想见,诗人目送行舟穿行于夹岸青山红叶的江面上的情景也生动地表现了出来。“急”字暗透出送行者“流水何太急”的心理状态,也使整个诗句所表现的意境带有一点逼仄忧伤、骚屑不宁的意味。这和诗人当时那种并不和谐安闲的心境是相一致的。 诗的前后联之间有一个较长的时间间隔。朋友乘舟走远后,诗人并没有离开送别的谢亭,而是在原地小憩了一会。别前喝了点酒,微有醉意,朋友走后,心绪不佳,竟不胜酒力睡着了。一觉醒来,已是薄暮时分。天色变了,下起了雨,四望一片迷蒙。眼前的江面,两岸的青山红叶都已经笼罩在蒙蒙雨雾和沉沉暮色之中。而朋友的船,此刻更不知道随着急流驶到云山雾嶂之外的什么地方去了。暮色的苍茫黯淡,风雨的迷蒙凄清,酒醒后的朦胧,追忆别时情景所感到的怅惘空虚,使诗人此刻的情怀特别凄黯孤寂,感到无法承受这种环境气氛的包围,于是默默无言地独自从风雨笼罩的西楼上走了下来。(西楼即指送别的谢亭,古代诗词中“南浦”、“西楼”都常指送别之处。) 第三句极写别后酒醒的怅惘空寂,第四句却并不接着直抒离愁,而是宕开写景。但由于这景物所特具的凄黯迷茫色彩与诗人当时的心境正相契合,因此读者完全可以从中感受到诗人的萧瑟凄清情怀。这样借景寓情,以景结情,比起直抒别情的难堪来,不但更富含蕴,更有感染力,而且使结尾别具一种不言而神伤的情韵。 这首诗前后两联分别由两个不同时间和色调的场景组成。前联以青山红叶的明丽景色反衬别绪,后联以风雨凄其的黯淡景色正衬离情,笔法富于变化。而一、三两句分别点出舟发与人远,二、四两句纯用景物烘托渲染,则又异中有同,使全篇在变化中显出统一。

【阅读训练】: 一: ①诗中有两个人物,一是送友的作者,一是告别的远行者。第三句中“酒醒”的人是指作者,“人已远”的人是指远行者,“下西楼”的人是指作者。 ②“水急流”虽是写景,但与诗中送别之情景密切相关,呼应了上一句的“解行舟”。也开启了下一句的“人已远”。 ③这首诗的前两句与后两句描写的是否同一时间的事?作者这样处理,表达了什么感情? ④诗中两处描写自然景物,其作用有什么不同? 5作者在诗中抒发了怎样的情感? 6有人认为第二句“红叶青山”的色调与全诗的情感基调不和谐,你如何看待这个问题? 7.这首诗一、二句和三、四句分别组成了两个不同色调的场景,情感氛围似不协调,你如何看待这个问题?(4分) 二: (1)诗歌第二句的写法有什么特点?请结合表达效果作简要分析。(2分) (2)用自己的话概括诗歌最后两句所写景色的特点,并说说表达了诗人怎样的情感。(2分) 3.第二句的诗眼是哪个字?请作简要赏析。(3分)

4.这首诗前后两联分别由两个不同色调的场景组成,情感氛围似不协调,你如何看待这个问

题?(4分) 5.用自己的话概括诗歌最后两句所写景色的特点(1分),并说说表达了诗人怎样的情感。(2分) 6.水急流虽然是写景,但与送别情景密切相关,呼应了上句中的“ ”,也开启了下句中的“ ”。 7.诗中两处描写自然景物,其表现手法和作用有何不同? 三:

(1)“水急流”是写景,与诗中的判别情景也密切相关,响应了上句中的“ ”,也开启了下句听“ ” (2)前两句和后两句描写的是否同一时间的事?作者这样处理,表达了怎样的感情?(2分) (3)诗中有两处描写自然景物,其作用有什么不同? (4)作者在诗中抒发了怎样的情感? (5)有人认为第二句“ ?????й?刘辰翁 柳梢青 春感 诗词欣赏 ??????红叶青山”的色调与全诗的情感基调不和谐,你如何看待这个问题? 四: (1)作者在诗中抒发了怎样的情感,请简要分析。(4分) (2)有人认为第二句“红叶青山”的色调与全诗的情感基调不和谐,其实不然,请你从表现手法方面作简要分析。(3分) 【参考答案】: 一: 3:答:不是同一时间,中间有一段较长的时间间隔。作者这样处理是为了强化送别的感伤,酒醒以后,才意识到朋友已经离得很远,倍感凄凉孤寂。 4:答:前者描写红叶青山的美景是反面衬托对朋友的留恋之情,后者描写满天风雨是正面衬托黯然神伤的离别之情。 5.本诗抒发的是作者的离别之愁。 6.红叶青山色彩艳丽,乍看似不协调,实际上恰恰是对离愁的有力反衬。景色越美,越觉离别的难堪。这是典型的以“乐景写哀情”的手法。 7.本诗前后两联色彩看似不协调,实则不然(1分),前联以红叶青山的明丽景色反衬别绪,以“乐景写哀情”(1分),后联以风雨凄迷的黯淡景色正衬离情(1分)这恰是诗人匠心所在,诗人用富于变化的笔墨突出了离情。 二: (1)(2分)用“红”对“青”,色彩鲜艳(1分),红叶与青山相映成趣(1分)。(或静的山与急湍的水对比,动静结合,充满情趣。) (2)(2分)写了凄黯(凄清)之景(1分),表达了诗人伤感、惆怅的情感(1分)。 3.诗眼是“急”字,一个急字突出了舟行的迅疾,“急”字暗透出送行者“流水何太急”的心态,突出了诗人目送行舟穿行时的忧伤心境。(诗眼1分,简析2分) 4.本诗前后两联色彩乍看似不协调,实则不然。(1分)前联以红叶青山的明丽景色反衬别绪,以“乐景写哀”(1分),后联以风雨凄迷的黯淡景色正衬离情。(1分)这恰是诗人匠心所在,诗人用富于变化的笔墨突出了离情别绪。(1分) 5.写了凄黯(凄清)之景(1分),表达了诗人伤感、惆怅的情感(2分)。 6.解行舟;人已远。 7.前者用“红叶青山”反面衬托对朋友的留恋之情,后者用“满天风雨”是寓情于景,用悲凉之景来表达作者黯然神伤的离别之情。 参考答案: 三: (1)解行舟 人已远 (2)不是同一时期的事情,中间有一段较长的时间间隔,是为了强化送别的感情,酒醒之后,才意识到朋友已经离开很远很远,倍感凄凉孤独。 (3)前者写红叶青山的美景,是衬托朋友的留恋之情;后者描写满天风雨,是烘托黯然神伤的离别之情。 (4)本诗抒发的是作者的离别之愁。 (5)红叶青山色彩艳丽,乍看似不协调,实际上恰恰是对离愁的有利反衬。景色越美,越觉离别的难堪。这是典型的以“乐景写哀情”的手法。 四: (1)本诗抒发的的是作者离别之愁,表达了诗人送别友人时的惆怅。(2分)友人乘舟远去,两岸美景迅速后退,“急”字暗透出送行者“流水何太急”的心理状态,酒醒后的朦胧景象更显凄黯孤寂。(2分) (情感2分,分析2分) (2)红叶青山色彩艳丽,乍看似不协调,实际上恰恰是对离愁的有力反衬。景色优美,越觉离别的难堪。(2分)这是典型的“乐景写哀情”的手法。(1分) (“乐景写哀情”1分,分析2分)

范文八:爱晚亭谢冰莹阅读答案 投稿:龚罍罎

爱晚亭  谢冰莹

(1)萧索的微风,吹动沙沙的树叶,潺潺的溪水,和着婉转的鸟声。这是一曲多么美的自然音乐呵!

(2)枝头的鸣蝉,大概有点疲倦了?不然,何以它们的声音这样断续而凄楚呢?

(3)溪水总是这样穿过沙石,流过小草轻软地响着,它大概是日夜不停的吧?

(4)翩翩的蝶儿已停止了它们的工作躺在丛丛的草间去了。惟有无数的蚊儿还在绕着树枝一去一来地乱飞。

(5)浅蓝的云里映出从东方刚射出来的半边新月,她好似在凝视着我,睁着眼睛紧紧地盯望着我──望着在这溪水之前,绿树之下,爱晚亭旁之我──我的狂态。

(6)我乘着风起时大声呼啸,有时也蓬头乱发地跳跃着。哦哦,多么有趣哟!当我左手提着绸裙,右臂举起轻舞时,那一副天真娇戆而又惹人笑的狂态完全照在清澄的水里。于是我对着溪水中舞着的影儿笑了,她也笑了!我笑得更厉害,她也越笑得起劲。于是我又望着她哭,她也皱着眉张开口向我哭。我真的流起泪来了,然而她也掉了泪。她的泪和我的泪竟一样多,一样的快慢掉在水里。

(7)有时我跟着虾蟆跳,它跳入草里,我也跳入草里,它跳在石上蹲着,我也蹲在石的上面,可是它洞然一声跳进溪水里,我只得怅惘地痴望着它很自由地游行罢了。

(8)更有时鸟唱歌,我也唱歌;但是我的嗓子干了,声音嘶了。它还在很得意很快活似的唱着。

(9)最后,我这样用了左手撑持着全身,两眼斜视着衬在蔚蓝的云里的那几片白絮似的柔云,和向我微笑的淡月。

(10)我望久了,眼帘中像有无限的针刺着一般,我倦极了,倒在绿茸茸的嫩草上悠悠地睡了。和煦的春风,婉转的鸟声,一阵阵地,一声声地竟送我入了沉睡之乡。

(11)梦中看见了两年前死去的祖母,和去腊刚亡的两个表弟妹。祖母很和蔼地在微笑着抱住我亲吻,弟妹则牵着我的衣要求我讲《红毛野人的故事》,我似醒非醒地在觉伤心,叹了一声深长的冷气。

(12)清醒了,清醒了,完全清醒了;打开眼睛,满眼春色,于是我又忘掉了刚才的梦。

(13)然而当我斜倚石栏,倾听枫声,睨视流水,回忆过去一切甜蜜而幸福的生活时,不觉又是“清泪斑斑襟上垂”了。

(14)但是,清风吹干了泪痕,散发罩住着面庞的时候,我又拾起头来望着行云和流水,青山和飞鸟微微地苦笑了一声。

(15)唉!

(16)我愿以我这死灰、黯淡、枯燥、无聊的人生,换条欣欣向荣,生气蓬勃的新生命,我愿以我这烦闷而急躁的心灵,变成和月姊那样恬淡,那样幽闲,我愿所有的过去和未来的泪珠,都付之流水!

(17)我愿将满腔的忧愤,诉之于春风!

(18)我愿将凄切的悲歌,给与林间鸣鸟!

(19)我愿以绵绵的情丝,挂之于树梢!

(20)我愿以热烈的一颗赤心,浮之于太空!

我愿我所有的一切,都化归乌有,化归乌有呵!

(21)淡淡的阳光,穿过丛密的树林,穿过天顶,渐渐地往西边的角上移去,归鸦掠过我的头顶,呜呀呜呀地叫了几声;蝉声也嘈杂起来,流水的声音似乎也宏大了,林间的晚风也开始了它们的工作,我忽而打了一个寒噤,觉得有些凉意了,站起来整理了衣裙,低头望望我坐着的青草,已被我蹂躏得烘热而稀软了。

(22)“春风吹来,露珠润了之后,它该能恢复原状吧?”我很悲伤地叹息着说。

(23)我提起裙子,走下亭来,一个正在锄土的农夫,忽然伸了伸腰,回转头来目不转睛地望着我──一直到我拐弯之后,他才收了视线。

一九二六年春于麓山之昆涛亭

注:谢冰莹,女,湖南冷水江铎山人。小时随父读四书五经,后就读于湖南省立第一女校(又名湖南第一女子师范),未毕业即投笔从戎,于1926年冬考入武汉中央军事政治学校。

1.请分析划线的两个句子的含义。

①于是我又忘掉了刚才的梦

答:

②我愿以我这死灰、黯淡、枯燥、无聊的人生,换条欣欣向荣,生气蓬勃的新生命

答:

2.请用四个词概括作者的情绪变化。

     1.      2、      3、        4、      

3.文章的第2段至第5描写景物,运用了什么手法,有什么作用?(6分)

4.文章的第(23)段写到一个正在锄土的农民,请探究其作用。

阅读答案:

【答案】

1.①A.“梦”是家人的牵绊,家庭的温馨与亲情。

     B.表现了作者走出封建家庭羁绊,克服前进的情感障碍。

②A.A“死灰……无聊”,是迷惘的现实;(1分)

     “欣……生气勃勃”是对未来的向往。

  B.表现了一位新女性挣脱封建枷锁走向自由生活过程中的精神追求。

2.每词一分  1.狂躁(狂态)2.沉浸(沉湎)

3.亢奋(兴奋)4. 平静(常态)

3.①描绘了亭的四周景色,谱写了一曲和谐美妙的自然音乐;(1分)

   ②运用了拟人手法;(2分)

   ③作用:A.衬托作者的心情;(1分)

          B.烘托作者的狂态;(1分)

          C.营造了诗化情境。

4.作用:

从内容上看:

     ①收束全文,表明农民是我的行为和心理变化的见证者;

     ②具有余韵,表现了我的坚定的态度,预示着以后的人生之路。

   从结构上看:

    作对比,写出了农民的疑惑不解和不觉醒,也写出了我作为新青年反抗封建的决心和对以后新的人生之路的向往追求。(意思对即可)

范文九:江亭夜月送别阅读答案 投稿:史伺伻

阅读下面一首唐诗,回答后面的问题。

江亭夜月送别

王勃

乱烟笼碧砌,飞月向南端。

寂寞离亭掩,江山此夜寒。

(1)这首诗的体裁属于近体诗中的(  )。

(2)你认为诗中最能突出诗人别情的一个字是(  )字,请简述你的理由。

(3)请结合诗句简要分析这首诗中情与景的关系。

阅读答案:

答案:

解析:

  (1)(1分)五绝或五言绝句或绝句

  (2)(3分)“寒”。①既写出了因秋深夜寒而感觉到的肌肤(或身体)寒冷,②更写出了在离别之夜独有的内心感受;③充分表现了送别后的孤寂怅惘之情。(写出了“寒”字得1分;答出两方面得2分,只答一方面可给1分。答其他也可,但须言之成理)

  (3)(3分)这是一首寓情于景、景中见情的诗作,诗人的离别之情是通过对景物的描绘间接表达的。①整首诗都是写景——身边的离亭、空中的明月、远处的江山,还有缭绕的烟雾,②前两句写夜色的深沉,后两句写人去后周围的冷寂。③诗人送别后的流连顾望之状、凄凉寂寞之情跃然纸上。(情景关系1分,景物特点分析1分,情感揭示1分,意思对即可)

范文十:江亭月夜送别(其一)阅读答案 投稿:沈炰炱

阅读下面王勃的两首诗,回答问题。

江亭月夜送别(其一)

江送巴南水,山横塞北云。

津亭秋月夜,谁见泣离群。

江亭月夜送别(其二)

乱烟笼碧砌,飞月向南端。

寂寞离亭掩,江山此夜寒。

1.王勃的这两首同题送别诗,在表达感情方面写法有何主要区别?请作简要分析。

答:________________________________

2.有人评点《江亭月夜送别(其二)》这首诗时,称赞“寒”字之妙:“一片离情,俱从此字托出。”你同意这种看法吗?为什么?

答:________________________________________

阅读答案:

答案:

解析:

  1.第一首用“谁见泣离群”直接抒情,表达离愁;第二首用寓情于景、景中见情的手法委婉(间接)地表达离情。

  2.同意。作者感到此夜江山寒,一个“寒”字极写出友人离去后心情的沉重与冷寂。(此题为开放题型,言之成理即可)

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