农村的田园风光_范文大全

农村的田园风光

【范文精选】农村的田园风光

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【专家解析】农村的田园风光

【优秀范文】农村的田园风光

范文一:有关农村田园风光的资料 投稿:严藵藶

九塞沟田园风景:

平缓的山坡上镶嵌着一块块粉红色的荞麦田,路边铺着碧绿的青稞地,圆木建成的围栏顺着弯弯曲曲的土路,一直通向远方的原始森林,藏式吊脚楼错落有致地分布在路旁,煮奶茶的淡蓝色烟雾中,牛群、羊群时隐时现……整个氛围呈现着一种中世纪乡土意味。

田园生活和风光:

农村的孩子,生在农村,长在农村,如诗如画的大自然就是他们的摇篮。闲暇时间里,我们带领孩子们手挽手奔向广阔无垠的原野,看田间绿波翻滚,观坡上花红草绿,望天空星月云彩,听溪中碧水潺潺,闻树上鸟鸣虫啾,吸林中清新空气,嗅坛中扑鼻花香,享受拂面清风„„春天踏青,夏季游泳,秋天摘果,冬日堆雪。孩子在尽情玩耍中,欣赏着大自然的美景,感受着大自然的恩赐。春种、秋收是农村最繁忙的时节,闲暇假日小队活跃在村野田头,他们分工合作,各司其职。“后勤小队”负责给田里忙

碌的大人们准备饭菜。孩子们挽袖系裙,淘米拣菜,杀鱼切

肉,点火添柴,烧汤炒菜,齐心协力,忙得不亦乐乎。熏黑

的脸上荡漾着笑容,新奇欢快的心情和灶膛里的火苗一起越

烧越旺,越窜越高„„“运输小队”送水,拿袋子,运谷子。

“看护小队”在晒谷场上赶跑偷食的鸡鸭鸟雀,学着大人的

样子不时翻晒谷子。孩子们不光在农忙时节“帮一把”,还

到试验田里“学一招”。农村孩子家中都有责任田、自留地和家前屋后的空闲地,他们人人开辟了属于自己的几平方米土地,学种植,学田间劳动,松土、施肥、浇水、除草、嫁接,品尝着劳动的滋味,体验着劳动的快乐。

恩平的农村田园风光:

从恩城出发,经过大田墟镇,一路上看到的,尽是美丽的农村田园风光。公路就在河边,河水清清,翠竹掩映。我们还没来得及饱览沿途秀色,车子就已经到了河排林场。婉转的鸟声中,映入眼帘的,是一排排高大的树木,郁郁葱葱,望也望不到边。站在树下,吸一口空气,好清新啊,真不愧为“世外桃源”。河排林场创办于1955年10月,是江门地区最大的国有林场和林业基地,经营总面积17849.2公顷。现划入生态公益林的面积有7925公顷,森林覆盖率达80%以上。林木树种有杉、松、马占相思等,其中加勒比松和马占相思是外引的速生林。河排一带的景色,被恩平人美其名曰“河排贮绿”,曾是“恩平

八景”之一。 “墙角数支梅,凌寒独自开。”在距林场办公楼不远处,

几树白梅吸引了我们的目光。梅花的树干苍劲曲折,而梅花却洁白柔

美,在那里静静地生长、静静地开放,这刚与柔、力与美的结合,让

我们惊叹生命的伟大。据说,在河排林场,像这样的梅林有300亩,

遍布林区的墨砚坑、黄亚山、干山坑等地,美不胜收。 为了更好地观

赏河排秀色,我们乘船畅游锦江水库。上了船,只见两岸的青山倒影

在水中,一座山连着一座山,就像一个个绿色的翡翠,又像是翻版的“桂林山水”。微风吹拂着我们的脸,吹动了山上的树,发出沙沙的响声,掀起一阵又一阵绿色的波浪。上岸时,偶然看到的两棵枫树,更是让我们饱了眼福。枫树很高,估计都有几十年的树龄了,枝枝叉叉上的枫叶,一片通红,在茫茫绿野中显得那么与众不同,正应了“霜叶红于二月花”这一千古名句。 河排一带从来不缺少特产,里面生长的野菜更是名不虚传,牛大力、土茯苓等恩平特产的品质更让人赞叹不已,如果有心情,带上家人,拿一个小篮,去河排摘些野菜,拿回家炖火锅,也是别有一番风味。来河排林场,当然还不要忘了尝尝这里的水库鱼。

范文二:归去来兮,新农村重现田园风光 投稿:张熮熯

归去来兮,新农村重现田园风光

【摘要】:利用春节回老家探亲的机会,于2006年和2007年春节连续两次,对湖南省益阳市赫山区四方山村进行了调查。

【关键词】:农村调查;生产技术;生态恢复;仓里有谷;教育致贫

四方山村是一个典型的农业村,地处湖南中部的丘陵地带,七山一水两分田,离益阳市30公里,离最近的乡镇10公里,是一个完全的农业村,无任何工业痕迹。

在上世纪八十年代,即农村实行家庭联产承包责任制以前,四方山村所有土地耕种实行集体出工制,由小队生产队长召集,吹哨为号,日出而作,日落而息。人均一亩地,每年种两季水稻一季小麦,但仍然每年都吃不饱。一般人家都要闹春荒。即在春天到来时,粮食已经接续不到夏收,只能辅以红薯等杂粮。由于当时的公共政策反对家庭自留地和家禽家畜的饲养,农民的吃油、吃肉和吃菜都有问题。农民生火做饭的柴伙,主要靠各家各户上山捡拾枯枝败叶,由于扫拾的人太多,山林的地面几乎不见落叶。

在实行家庭联产承包责任制以来,情况得到了根本好转。一方面是农民得到了自己的土地,生产积极性和责任心极大提高,实际上提高了生产力,使得粮食亩产量在实行联产承包责任制的最初几年里稳步提高。同时,由于划定和落实了各家各户的自留地、自留山,放开了农民饲养家禽家畜的限制,使得农民的生活有了最根本的改变:吃得饱了。

在这之后长达近二十年的时间,是城市和工业发展最快的二十年,GDP的增速保持在8%左右,物价涨幅早已翻番,各行各业的致富奇迹不断涌现。但农民的生活却仍然在温饱线上原地踏步。粮食刚刚够吃,种粮的各种税收、摊派费用层出不穷,多如牛毛。四方山村的情况要好于其它乡村,种粮的所得减去投入成本和各种费用,换回一年够吃的口粮,基本上能打平。农民种粮,仅够糊口。同时,原有的赤脚医生、义务教育体系随着人民公社和生产队的解体而土崩瓦解,农民看不起病,农民孩子读不起书的现象非常普遍。农民的生活水平的停滞不前,甚至与其它行业同比实际下降的现状,使农民怨声载道,对政府与社会的不信任情绪十分浓厚。

新农村政策的实施,使情况得到了好转。套用同乡周立波先生的”山乡巨变”来形容亦不为过。通过2006、2007连续两年对四方山村的跟踪考察,认为湖南农村正在经历自家庭联产承包责任制实施以来的再一次巨变。这些变化表现在:

1.杂交水稻彻底解决了农民的粮食问题。以湖南农村丘陵地区的人均水田面积不足一亩的情况,在杂交水稻出现以前,一般的山区水田,水稻亩产量为400斤左右,两季为800斤左右。四口之家一年的水稻收成为2000斤左右。按

范文三:有关农村田园风光的资料 投稿:夏侎侏

九塞沟田园风景:

平缓的山坡上镶嵌着一块块粉红色的荞麦田,路边铺着碧绿的青稞地,圆木建成的围栏顺着弯弯曲曲的土路,一直通向远方的原始森林,藏式吊脚楼错落有致地分布在路旁,煮奶茶的淡蓝色烟雾中,牛群、羊群时隐时现……整个氛围呈现着一种中世纪乡土意味。

田园生活和风光:

农村的孩子,生在农村,长在农村,如诗如画的大自然就是他们的摇篮。闲暇时间里,我们带领孩子们手挽手奔向广阔无垠的原野,看田间绿波翻滚,观坡上花红草绿,望天空星月云彩,听溪中碧水潺潺,闻树上鸟鸣虫啾,吸林中清新空气,嗅坛中扑鼻花香,享受拂面清风„„春天踏青,夏季游泳,秋天摘果,冬日堆雪。孩子在尽情玩耍中,欣赏着大自然的美景,感受着大自然的恩赐。春种、秋收是农村最繁忙的时节,闲暇假日小队活跃在村野田头,他们分工合作,各司其职。“后勤小队”负责给田里忙碌的大人们准备饭菜。孩子们挽袖系裙,淘米拣菜,杀鱼切肉,点火添柴,烧汤炒菜,齐心协力,忙得不亦乐乎。熏黑的脸上荡漾着笑容,新奇欢快的心情和灶膛里的火苗一起越烧越旺,越窜越高„„“运输小队”送水,拿袋子,运谷子。“看护小队”在晒谷场上赶跑偷食的鸡鸭鸟雀,学着大人的样子不时翻晒谷子。孩子们不光在农忙时节“帮一把”,还到试验田里“学一招”。农村孩子家中都有责任田、自留地和家前屋后的空闲地,他们人人开辟了属于自己的几平方米土地,学种植,学田间劳动,松土、施肥、浇水、除草、嫁接,品尝着劳动的滋味,体验着劳动的快乐。

恩平的农村田园风光:

从恩城出发,经过大田墟镇,一路上看到的,尽是美丽的农村田园风光。公路就在河边,河水清清,翠竹掩映。我们还没来得及饱览沿途秀色,车子就已经到了河排林场。婉转的鸟声中,映入眼帘的,是一排排高大的树木,郁郁葱葱,望也望不到边。站在树下,吸一口空气,好清新啊,真不愧为“世外桃源”。河排林场创办于1955年10月,是江门地区最大的国有林场和林业基地,经营总面积17849.2公顷。现划入生态公益林的面积有7925公顷,森林覆盖率达80%以上。林木树种有杉、松、马占相思等,其中加勒比松和马占相思是外引的速生林。河排一带的景色,被恩平人美其名曰“河排贮绿”,曾是“恩平八景”之一。 “墙角数支梅,凌寒独自开。”在距林场办公楼不远处,几树白梅吸引了我们的目光。梅花的树干苍劲曲折,而梅花却洁白柔美,在那里静静地生长、静静地开放,这刚与柔、力与美的结合,让我们惊叹生命的伟大。据说,在河排林场,像这样的梅林有300亩,遍布林区的墨砚坑、黄亚山、干山坑等地,美不胜收。 为了更好地观赏河排秀色,我们乘船畅游锦江水库。上了船,只见两岸的青山倒影在水中,一座山连着一座山,就像一个个绿色的翡翠,又像是翻版的“桂林山水”。微风吹拂着我们的脸,吹动了山上的树,发出沙沙的响声,掀起一阵又一阵绿色的波浪。上岸时,偶然看到的两棵枫树,更是让我们饱了眼福。枫树很高,估计都有几十年的树龄了,枝枝叉叉上的枫叶,一片通红,在茫茫绿野中显得那么与众不同,正应了“霜叶红于二月花”这一千古名句。 河排一带从来不缺少特产,里面生长的野菜更是名不虚传,牛大力、土茯苓等恩平特产的品质更让人赞叹不已,如果有心情,带上家人,拿一个小篮,去河排摘些野菜,拿回家炖火锅,也是别有一番风味。来河排林场,当然还不要忘了尝尝这里的水库鱼。

范文四:新农村建设要注意留有田园风光等 投稿:钱仠仡

近日去几个新村里转转,只见中央一个休闲广场,四周居民住宅楼林立,外围一圈环带水泥路,一排行道树……几个新村都是一个“版本”。昔日的小河填平了,村头的大树搬走了。一口口老井掩埋了。在这样的“新村”里,田园风光消失了。   笔者看了这样的“新农村”,欣喜之余却有些担忧。城乡一体化不等于城乡一样化,村庄改造也不能丢掉农村固有的乡土风情、空间风貌和生活特点,别让“城市小区”覆盖了“小桥流水”的江南水乡。那种套用城市小区模式用一个“版本”改造乡村,其手段是大拆大建、推倒重来,小区“洋化”,大而无当,这样的“农村现代化”,其实是“乡村城市化”,城不像城,乡不像乡,不但投入大,耗资多,浪费惊人,也割断了农村的历史和传统。遮蔽了田园风光,去掉了农民“心里的根”。   当然,建设社会主义新农村需要城乡一体化。利用城镇的辐射功能,通过路、水、网络、污水处理等基础设施向农村“输血”、“供氧”,改变乡村原有的破旧、落后、闭塞旧貌。提高农民的素质和生活质量。但乡村不是城市小区,它以服务集体经济、满足农民生产生活半径为基础,集聚上要有个度,应更具乡村的特点,绝不可贪大求洋,一个村像一座“城”,因为自有上一级的乡镇配套为其服务,不必面面俱到,一应求全。所以,各地在镇村布局中,要实事求是,合理规划,乡村要更像乡村,除了延续农村自然风貌,建设标准和配套要按照江苏省出台的三句话18个字的指导意见实施,就是“建设配套适宜,环境自然整洁,乡村风情浓郁”。说到底,这就要求各地在新农村建设实施中,配套满足功能不需高档化,环境自然而毋须人工雕琢,乡村的风情风貌、民族传统不能丢。乡村原有的古树不能搬,名宅不能拆,老井不能填,石桥不能毁,这些都是老祖宗遗留下来的宝贵财富,要加倍保护。只有这样,改造后的新农村田园风光依旧。风情风貌更美,村头的古树,河上的石桥,老宅的古井,多少年还让人魂牵梦索,留住弥足珍贵的记忆。这样的新农村,才是人们期盼居住的“人间天堂”。   改进作风当防“一阵风”   王振雷   “一分部署,九分落实”。改进工作作风、密切联系群众,推动作风建设常态化,关键在于抓落实,决不能虎头蛇尾、搞“一阵风”。   改进作风贵在领导带头。“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”要坚持从领导干部和领导机关做起,要求别人做到的自己首先做到,要求别人不做的自己坚决不做。各级领导要以身作则,率先垂范,一级带着一级干,一级做给一级看,切实改进文风会风,坚决克服形式主义、官僚主义,带头刻苦学习、发扬民主、求真务实,形成正面的示范效应。切实做到干部清正、政府清廉、政治清明,以优良的党风凝聚党心民心、带动政风民风。   改进作风成在长期坚持。作风问题具体表现在大量的小事上,体现在诸多细微的工作中,表现在党员干部的一言一行里。要坚持从群众反映强烈的问题改起,倾听群众的意见和呼声,群众期盼什么就努力做好什么,让群众看到实实在在的变化。作风建设难在经常,贵在经常,只有长期坚持,抓经常,经常抓,持之以恒,才能抓出成效。这需要每一位党员干部在日常工作中切实做到思想不放松、标准不降低、工作不松劲、力度不减弱,大力推动作风建设常态化,以实际成效取信于民。   改进作风重在形成机制。要切合实际,建立健全各项针对性强、操作性强的规章制度,做到有规可循、有章可依,违规必处、违章必罚。所定的制度不能只是“说在嘴上、写在纸上、挂在墙上”,而是要真抓实干地“落实在实际行动上”,要严格按照制度办事,经常对照检查,定期分析形势,坚决贯彻落实。要建立健全立体式、多层次的监督体系,领导干部改进作风不能自说自话、自我评价,而是要勇于接受群众监督、舆论监督、社会监督。对于违反规定者该批评的批评、该处分的处分、该调整的调整,坚决依法依规严肃查处,拉得下脸、下得了手、打得要痛,绝不姑息迁就,确保制度落到实处。

范文五:3:田园风光 投稿:雷媌媍

3、田园风光

一、教学目标

1.用自己喜欢的方式表现美丽的田园风光。

2.学习简单的构图方法,并能运用概括的绘画手法表现景物。

3.培养热爱大自然、亲近大自然的生活情趣。

二、教材分析

1.教材编写思路。

观察和体验是本节课创作的基础,教师可以展示典型图片或视频让学生了解田野,在愉悦中受到审美的熏陶,品味田园之美,人与自然的和谐,潜移默化中提升学生的情感态度价值观。

二年级的孩子已经具备了初步的线条和色彩的表现控制能力,通过本课学习能流畅稳定地画出或弯或直的线条,进行随意交织的布局划分;通过体验各种绘画工具的使用效果(水笔的流畅、油画棒的粗犷、颜料的明快与厚重),尝试根据所表现的景物进行多变构图练习和绘画表现活动,借助色彩表达自己的想法。

本课可以采用两课时进行教学,第一课时学习构图技巧,创作表现想象、记忆中的田园风光。第二课时进行写生练习,可以在校园内进行相关风景的写生,有条件的学校可以带领孩子们走出校园,到田野中进行写生创作。也可以采用小组合作的形式集体创作一幅田园风光的长卷。教师要多加演示风景构图的不同视点和形式,尊重学生个性,鼓励学生创造,从而激发学生绘画表现的潜能。

2. 重点、难点。

重点:感受田园的美,学习风景写生的方法和培养简单的构图能力。 难点:构图方法和画面空间的划分如何体现画面内容的需要。景物的点、线、面表达和色彩的运用通过教师直接示范,学生参与尝试来突破。

三、教学课时: 2课时

四、教学设计

第一课时

课前准备

(学生)课前观察乡村的生活场景,形成自己独特的感受;绘画工具。 (教师)课件、示范作品。

教学过程

1. 漫步田园。

(1)欣赏田园风光。

郊外的田园景色向我们展现了大自然灵动的韵律和丰富的色彩。你去过田园吗?风景如画的田园给你留下了什么样的印象呢?请同学们看图片,看看你喜欢哪幅图,哪幅图能勾起你对乡村生活的回忆?课件展示。

①整体感受:俯瞰或远观。

通过不同的视角展现两种视野下的田园面貌,引导学生观察。

②局部特写:人物和作物。

通过拉近“镜头”,展现田园中的农作物和劳作的人们,观察田园中各个景物生长的样子和特点,人们劳动的场面和生活的场景。

(2)交流表达感受。

利用视频欣赏,教师带领孩子漫步田园,观察中引导学生发现不同视角下田园的不同构成方式。(如俯瞰时表现田埂的交错分布,平视时表现近景、中景、远景的层叠。)

交流:你觉得田野怎么样?说说你最喜欢哪块田野?为什么?

(设计意图:本环节的目的是让学生欣赏田园风光图片或视频,在感受田园美景的同时唤起学生对大自然的喜爱。城里的孩子很少有机会接触农村的田野,教师可以通过课件演示帮助学生获得感官的认识,有条件的学校可以在校园的园艺基地写生。)

2.开垦田园。

(1)模拟拓荒者,将画纸当做未开垦的土地,用线条画出一条弯弯曲曲的田间小路,将“田地”分割。

(2)继续用线分割布局,把这片土地分成好多块“田地”,近处可以稍微大一点,远处的小一点。也可以通过画田埂、河流或其他景物再分出几块田地。

(3)讨论分割方法:一是自然分割,田间小路线条弯弯曲曲,体现一种俯瞰大地的视野效果;二是直线分割,体现机械作业环境下的现代化田野;三是水平线分割,这种构图方法可以用水平线构图的方式进行。还可以怎样分割?请一位学生尝试。

(4)通过两张图片的比对,找出分割线。观察分割线之间的透视和景物的遮挡关系。

(设计意图:通过示范和交流,引导学生观察、思考田园布局和构图方式之间的关系,进而关注田园的平面构成和视觉效果。)

3.田园拾趣。

(1)通过师生互动交流,了解不同农作物的色彩,田园在不同季节、不同时间和状态下所呈现出来的色彩和景象:如还没插过秧的水田的颜色;还没种过植物的旱田的颜色;还没成熟时的小麦和玉米的颜色;成熟时稻田和麦田的颜色;紫云英、红高粱、油菜花等各种农作物所呈现出来大面积的色彩。课件再次展示美丽的田园风光图片,通过图片观察这些植物生长的样子。

(2)现代化农业的设备和田地设施有哪些特有景色?辛勤劳作的农民们都在干着什么农活呢?田园中还有其他值得细细观赏的景物吗?教师根据学生回答和交流的内容通过示范和学生交流。

(设计意图:通过分析比较,引导学生进行交流表达,通过由远及近的镜头推移,使学生感受田园中情趣盎然的美景、人与自然和谐相处的美好。重点解决画面中具体事物造型表达的方法。)

4.田园畅想。

(l)作品欣赏。

欣赏画家的画和同龄人笔下的田园风光,学习画面中不同的表现方式所传达的意境和童真童趣。

(2)学生尝试作业涂色方法,在分割好的“田块”中表现:如何用大面积涂色、用线条排列涂色(新翻的土壤也可以用波浪线)、快速点涂(可表现苗、花、果实等)、颜色叠加(色彩更丰富)等方法画出几片田野。

(3)在田园里加以点缀(池塘、大树、拖拉机、稻草人、谷仓等)。(创作提示:相邻的颜色要有变化,田埂才分明。景物大小有区分,前后有遮挡,造型有虚实。)

(4)学生创作,教师巡视指导。播放音乐《走在乡间的小路上》。

5. 我们的田园。

将黑板看做一块未开垦的荒地,依次展示学生作品,教师和学生一起排版、布展,根据孩子们的作品内容分类组合。

(1)介绍自己的作品。

(2)互评作业,说一说,你最喜欢哪块田园?为什么?

小结:看到这么美丽并且充满希望的田园,教师忍不住要唱一首田间小曲赞美一下,在欢快轻松的整理活动中结束本课。

(教学提示:展示作品时,尽量让孩子们多表达自已的想法和看法,营造愉快、轻松的评述氛围,发现孩子作品中生勃且自然的一面。)

第二课时

教学过程

(学生)课前观察乡村的生活场景,形成自己独特的感受;绘画工具。 (教师)课件、示范作品。

教学过程

l.画家笔下的田园欣赏。

每个季节的田园都有它不同的美,令人神往。这么美的田园景色不仅吸引了同学,古往今来许多画家也为之倾倒,留下了不朽的名作。今天就让我们来欣赏这些作品,请同学们静静地体会画中的意境,并将你的所看所想告诉大家。

(1)名画欣赏。

欣赏中西绘画所表达的不同技法和意境对比照片,学习画家笔下画面的构图与色彩特点。

(2)对比分析。

①构图。

分析讨论吴冠中的中国画作品《湘西水田》,比对照片,说说画家是如何用中国画的形式表现田园风光的。重点讲解画面的构图节奏。

②色彩。

欣赏毕沙罗的油画作品《红房子》和凡,高的油画作品《播种者》,比对照片中的麦田,说说画家为什么用这样的色彩来表现田园。

③造型。

欣赏画家笔下的农家色彩静物写生作品和田园农作物线描写生作品,体会一景一物所传达的田园情趣与造型之美。

(3)交流感受。

田园中平凡的农舍、田地、树木等,在画家眼里都是很好的画画题材。 (教学提示:欣赏时,尽量让孩子们多表达自己的想法和看法,从构图、色彩和造型上分析画家笔下的生活情调和热爱生活的情感。)

2.创作四季的田园风光。

(1)欣赏田园的四季美景并交流感受。

(2)分成四组,选择表现主题——四季的田园风光。

(3)分工——讨论创作内容、形式和合作方式。

3.集体创作表现,教师巡视指导。

小组以长卷等形式集体创作一个季节中田园的景物,可用中国画散点透视的方式将画桌连起来,选择统一的表现形式,并使表现的田园有构图的变化和故事性的内容。

(教学提示:创作时,学生用色往往带有主观色彩,他们还不能如实表现色彩关系。因此,不能以真实为依据强调色彩运用的准确性。应以色彩关系为前提,重点要放在构图的合理性上。)

4.集体展评。

(1)展示。将同学们完成的作业布置于教室中间或展示区域,教师根据学生作品内容排列成一片田园。

(2)讲诉不同季节里的田园风光和故事,谈谈彼此在创作过程中的体会和收获。

(3)点评:寻找最美的田园风光。

小结:今天,我们踏着“乡间的小路”,领略了田园四季的美丽风光,感受了独特的乡村风情!

5.拓展整理。

(1)田园中的农民艺术家。

①欣赏各种农具的造型,蓑衣、斗笠、风车、箩筐等农家物品之美。

②欣赏农田里草垛、稻草人、草艺玩具以及园艺造削党美。及园艺造型之美。 ③品味农家乐中农民们的淳朴文化之美。

(2)田园行动计划:美丽家园,从我做起!

(3)整理课桌,清洗双手,保存作品。

范文六:田园风光(4) 投稿:薛咭咮

——可爱的家乡

            很快就来到了农村,从远处看,可以看见在远处被云雾笼罩着的龙首山,像一条巨龙,在天空中自由自在的飞翔着,像一头雄狮睡在那有云有雾的仙境之中,还像一个个美丽的仙女从天而降,在看农村里的美丽风光。真是有山皆图画,无水不文章,让我不由得想起一句诗,远上寒山石径斜,白云深处有人家。

         走近了,脚下的小草,像绿色的地毯,然而又绿的不一样,有墨绿,有深绿,有翠绿…像绿的海洋,微风吹来,绿波荡漾,农家的麦田是一望无际的,田边的野花,像一个朴素的花环,给本来就美丽无比的田野,镶一串美丽的花环,使田野更加美丽。

        看那有一条条水渠,那些水渠像彩带似的把无边无际的田野,划分成像棋盘似的小方块。正在我们被那眼前的风景陶醉的时候,一阵风吹过,泛着花儿的清香扑鼻而来,吸一口,麦香泌脾,再吸一口,使人立刻神清气爽。   

       有谁不会被远离尘埃的农村空气而迷醉。顺着田边走,我们来到了村庄,农家大院非常气派,院子里种着各种果树,有梨树、有苹果树、有枣树……你看,有的果树已经开始泛青了,有的果树已经打苞了,还有的果树都结上了那小小的、好看的小果子。    

        院子门口有忠厚老实的老牛在吃着嫩草,有淘气的小羊撒着欢儿,有小毛驴蹦蹦跳跳,有小狗在门口“汪汪”的叫着,跑来跑去。有小鸡们在咯咯叫着,还有肥胖的小猪,在草地里一边叫着,一边打着滚,翻着身子……好一派农家田园的美丽风光。          习惯了城市的喧闹,在这找到了一份甜美的宁静。习惯了城市已经被污染的空气,在这里找到了一份自然清香的空气。

        我爱这可爱的家乡,这份甜美的宁静,这份自然清香的空气!

范文七:田园风光(3) 投稿:龙蜗蜘

——家乡的夜晚

          我注意上这乡村夜晚后,我就惊诧于她的恬静和温馨了!

       夕阳像个贪酒的汉子,红着脸向西天后倒下。刹时,西边的那半边天蓦地燃烧起了火一般的红云。树木、田野、房舍仿佛披上了一层红红的轻纱,这红彤彤的景致煞是可爱,绝不亚于七仙女织就的锦云。

        红云和门前那棵老松树,应和着那缕缕似浮云般冉冉上升的农家屋顶上的袅袅炊烟。那从田里回来的耕牛发出的“哞哞”声,还有那农人扛锄头回归时吆喝出来的那充满着山野粗犷与广袤的没有韵律不成调的乡歌,勾勒出一幅农人暮归图。

         夕阳躲进了山坳,夜幕渐渐降落下来。缕缕沁人心脾的晚风,悠悠然挂满树梢,轻轻吹拂着村庄的肌肤,仿佛一位慈祥的母亲用温柔的手抚摸着她宝贝的脸。她轻柔地吹出了村庄夜的恬静和温馨。

         蓦然间,村里已有零星的灯亮了。在远处遥望时,村庄便都圈上了黄晕。一会儿工夫,村里便汇成了一片灯火的海洋,整个村庄便成了一颗晶莹剔透的璀璨的明珠。

         晚饭后,辛勤一天的农家人便各自寻找自己的快乐:爷爷奶奶拉上小孙子小孙女,坐在灯下给他们讲那很久以前的故事;孙子孙女便小鸟依人般地偎依在爷爷奶奶的怀里,闪烁着星星般的眸子,倾听那遥远的传说,憧憬着未来的梦;洋溢着青春活力的姑娘小伙子们,用他们的学识规划着自己美好的未来;中年人是最随便的,他们吆三喝四地挤在张三或李四的院里,谈古论今,从远古的传说侃到前不久哪家哪户怎么怎样地成了万元户,使他们更来精神的是地里的农作物长势如何收成如何……

        月亮慢慢挂上了树梢,皎洁的月亮如挂在天穹上的玉佩,泻下如水般的温柔目光。整个村子都沐浴在其中。走在乡间小路上,追逐着从树叶缝隙洒下的点点银斑,心中是如此的平静。走在这样的地方,便不觉生出许多幸福感。

        田野里,小虫们似乎也在羡慕农家人的生活,发出雷鸣般此起彼伏的响声。那虫鸣似乎是一支雄壮、高亢、激昂的“田园交响曲”,在乡村夜晚奏得格外响。

        月亮升到中天。虫鸣渐渐停下。整个村庄像熟睡的婴儿。村里的农家人都酣然入睡了。那偶尔从大街小巷传出的几声狗叫,更显出乡村夜的安谧、寂静。

       这恬静、温馨、美丽的乡村夜晚,让我久久不能忘怀。

范文八:田园风光好 投稿:朱籅籆

一个阳光明媚的星期日,我们一家人高高兴兴地去乡下灵昆游玩。     春风,带着丝丝柔柔掠过大地,吃开了各色的花儿。从车望去,一大片油菜花争奇斗艳的,显得格外显眼。我一下车,走进田野,就闻到一阵浓浓清香,迫不及待地朝油菜花那儿跑去。花儿是金黄的,密密层层、挤挤挨挨地凑在一起,热闹非凡。碧绿的叶子托起金色的小花,显得格外艳丽。远远望去,就像金色的大地毯,一阵风拂过,花儿随风飘动,又像波涛汹涌的金色海洋。我仿佛感到自己是一朵油菜花,穿着金色的衣裳,在那里摇摆。小蜜蜂向我问好;花蝴蝶在我面前翩翩起舞……我沉浸在欢乐之中。(学《荷花》节选的)     看!那边一排排塑料大棚,我跑过去,仔细一看,呀!田垅里种的是草莓。我手舞足蹈,欢呼雀跃,掀开大棚的草帘,呈现在我眼前的是一颗颗鲜嫩欲滴的小草莓,馋得我直流口水。我拿着小篮子精心地挑选起来,着草莓红红的,像个害羞的小姑娘,身上还镶嵌着黑黑的“小芝麻”——是新的可爱的小生命。我摘了一个草莓放进嘴里,甜滋滋的,一股香味直沁肺腑,顿时让人神清气爽,回味无穷。自己摘的草莓既好看、好吃,还有几分乐趣呢!     我走进田园,真正感受到田园风光的美、乡村生活的诗情画意。     PS:有各位作文高手请指哪里不好,我一定虚心接受,多看我以前的作文。

范文九:田园风光在 投稿:莫膮膯

田园风光在  母,感恩老师,党在我心中,《我有一个梦想》演讲稿,小田园风光在  金色的阳光透过缝隙,洒在褐色土地滋生的小草上。田园风光在  最早出现的启明星,在这深蓝色的天幕上闪烁起来了。它是那么大,那么亮,整个广漠的天幕上只有它一个在那里放射着令人注目的光辉,像一盏悬挂在高空的明灯。青蛙碧绿的身体上布满了墨绿色的斑点,白白的大肚子像是充过了气,一鼓一鼓的。  亮晶晶的春雨,像一群天真烂漫的娃娃,在高空中云集,嬉戏而下,咿咿呀呀,欢蹦乱跳地扑进大地母亲的怀抱。缫丝姑娘迥然不同:蓝布棉袄,黑粗呢短大衣,草绿色长裤,脖子上的纱巾是白的,扎小辫的头绳是根黑毛线。的一封建议书,红领巾心向党,  整个城市像烧透了的砖窑,使人喘不过气来。狗趴在地上吐出鲜红的舌头,骡马的鼻孔张得特别大。爸爸长着浓浓的眉毛,一双炯炯有神的大眼睛总是闪着严厉的目光。可能是因为长期从事脑力劳动的原因,额头上那深深的皱纹和他不到四十岁的年龄很 相称。  几颗大而亮的星星挂在夜空,仿佛是天上的人儿提着灯笼在巡视那浩瀚的太空。

范文十:田园风光好 投稿:金猕猖

田园风光好

一个阳光明媚的星期日,我们一家人高高兴兴地去乡下灵昆游玩。

春风,带着丝丝柔柔掠过大地,吃开了各色的花儿。从车望去,一大片油菜花争奇斗艳的,显得格外显眼。我一下车,走进田野,就闻到一阵浓浓清香,迫不及待地朝油菜花那儿跑去。花儿是金黄的,密密层层、挤挤挨挨地凑在一起,热闹非凡。碧绿的叶子托起金色的小花,显得格外艳丽。远远望去,就像金色的大地毯,一阵风拂过,花儿随风飘动,又像波涛汹涌的金色海洋。我仿佛感到自己是一朵油菜花,穿着金色的衣裳,在那里摇摆。小蜜蜂向我问好;花蝴蝶在我面前翩翩起舞……我沉浸在欢乐之中。(学《荷花》节选的)

看!那边一排排塑料大棚,我跑过去,仔细一看,呀!田垅里种的是草莓。我手舞足蹈,欢呼雀跃,掀开大棚的草帘,呈现在我眼前的是一颗颗鲜嫩欲滴的小草莓,馋得我直流口水。我拿着小篮子精心地挑选起来,着草莓红红的,像个害羞的小姑娘,身上还镶嵌着黑黑的“小芝麻”是新的可爱的小生命。我摘了一个草莓放进嘴里,甜滋滋的,一股香味直沁肺腑,顿时让人神清气爽,回味无穷。自己摘的草莓既好看、好吃,还有几分乐趣呢!

我走进田园,真正感受到田园风光的美、乡村生活的诗情画意。

PS:有各位作文高手请指哪里不好,我一定虚心接受,多看我以前的作文。

秋天的田园风光

秋天的田园风光

在秋天的一个阳光明媚的星期天,爸爸妈妈和爷爷奶奶出去捕鱼了,不在家,我和妹妹一起从窗口跳出去,溜出家,走在田间。

一路上,我哼着小曲,左看看,右瞧瞧,像一只出笼的小鸟,好奇的打量着周围的环境,兴奋地大喊起来。那高兴的滋味,像珍珠泉里的小泡泡,一串接着一串的浮出来,把我的心填得满满的。

爬上高山,放眼望去,一片片不规则的土地一片连着一片,伸向远方。在土地上,远远望去,整个稻田像一张金黄色的地毯,一阵微风吹过,,稻穗被风吹得左右摇摆,就像金色的大海中的波浪,一浪推着一浪,壮观极了。

在土地上,还有许多农作物,如豆角青青细又长,黄瓜身穿绿衣裳,辣椒长个尖尖嘴,萝卜地下捉迷藏,黄瓜越老皮越黄。真是一派好风光!

啊!田园风光就像一幅美丽的画卷,像一首迷人的事,更像一支动听的歌,田园风光真让我如醉如痴呀!

美丽的田园风光

去年春节,我和表姐是在外婆家过的。在那段时间里给我感受最深的就是淳朴的田园风光了。

记得有一天,我和表姐早早地就起床了,梳洗完毕后,就一起到田园散步。来到田园,朦朦胧胧地看见葱绿色,这对我的近视眼有很大的疗效。都说乡下的空气比城里的空气质量好,今日一亲身体验,果然如此。天渐渐亮了起来,攻公鸡“喔喔”地把正在睡梦中的人们叫醒,似乎在提醒人们要起来干活了。看,对面农家屋顶的烟囱上,冒出了一缕缕炊烟,一阵凉爽的微风吹过,使人顿然神清气爽,心旷神怡,还带着一丝丝稀粥的香味,给人以梦幻的感觉,似乎来到了世外桃源,一个没有战争,没有喧哗,只有和平而又充满生机的世界。我们继续走着,走着……

虽然我人在城里,但回想那美丽的乡下晨景,我的心又不由自主地飞回那儿了。因为那是我所向往的生活。可它只能成为我永远的回忆……

迷人的田园风光

我喜欢生机勃勃的春天,喜欢热情奔放的夏天,喜欢白雪飞扬的冬天,但我更喜欢迷人的田园秋色。

在这个季节里的田园秋高气爽,田野一望无边,稻谷的颜色也由绿色变成了黄澄澄的,在阳光的照射下显得金灿灿,远远望去,就像是一片金灿灿的金子。一阵微风吹过,稻谷便轻轻摆动,像是在向我们招手,又像在说:秋天到了,快收割了。

农民伯伯经过一年的辛勤劳作后,终于看到了果实累累的丰收景象。大人们正忙着收割,连小孩子也没空闲,在田野里干劲十足,弄得汗流浃背,也不休息,大家都乐呵呵的。脱粒机在田野上“隆隆”地叫着,好一派丰收的迷人景象!

收割完了,人们挑着沉甸甸的装着稻谷的篮子,脸上都充满丰收的喜悦;小孩子们你追我赶。燕子在空中结伴飞行,在天空中欢乐地叫着,好像在说:秋天到了!秋天到了!燕子的叫声、人们的欢乐声合成了一首丰收的欢乐曲!

啊!秋天的田园风光多么迷人呀!

田园风光

田园风光

今天,我们一家人高高兴兴地回乡下探望外婆。一路上花红柳绿,绿树成阴,映入眼帘的一切多美丽!

来到乡下,田野是最多的,因为农民是靠耕种过生活的。我们先参观了无边无际的田野。田野里长满了鹅黄嫩绿的禾苗,看上去,能给人一种舒服的感觉。田野一片绿色,就像一片大草原。你看,还有一些农民伯伯在放牛呢!

乡村的榕树,都有百年历史。在树下,你总会看见有很多人围在那里,有老人、小孩、青年。在玩游戏、画画、唱歌、下棋、做运动、玩扑克、乘凉。这是多么有趣,整个场面都热闹非凡。此时榕树的下面,成了乡村们的游玩之地,众所周知的好地方。

乡村的人们,喜欢养一些鸡、鸭、鹅。那些鸡、鸭、鹅可有趣了。只要吓一吓它们,它们就找地方躲。它们有空的时候,就会在门前的空地上走来走去,好像在炫耀着自己那俊俏、可爱的样子,神气十足。在屋檐上,少不了燕子们辛辛苦苦建筑的鸟巢,里面住着甜蜜的燕子一家。乡村人们的家里,就好像是一个住满动物的牧场。寂寞的时候,找动物们谈心,你的心情会很愉快。

田园的风景是多么美!乡村人们的生活是充满活力,充满生机。人们都喜欢乡村,因为乡村是个自由的乐园。我多么喜欢家乡的田园风光啊!

田园的清晨

田园的清晨是那样的美丽,无不散发着泥土的芳香。草儿喝着露珠的甘,鸟儿叽叽喳喳地唱着幸福的歌,睡眼朦胧的麦芽,被一颗颗轻柔的醒,经过农民朋友的细细修整---浇、施肥、锄草,它们一双双嫩嫩的小手,打着欢快的节,开始抑扬顿挫地朗读风。

田园的清晨是这样的醉。红彤彤的太从东方渐渐露出了孩子般的笑脸,世间万物面目一新,在晨风中诉说着对光的感。

清晨中忙碌的农民伯伯们,允吸着清新的空气,忘却了疲惫,忘却了烦恼。忙碌在田园的清晨,领略着美好的风光,享受着清新空的清香。

望着田园的风光,好想变成一只百灵鸟,用清脆的歌喉,唱响心中的梦想!

望着天空,望着游走的云朵,望着路边的景物,任思想海阔天空的奔驰,让疲惫的心在这片净地休憩。活着不能活得太清醒,偶尔放纵一下思想的自由,也未尝不可。

田园风光

农家风光

很快就来到了农村,从远处看,可以看见在远处被云雾笼罩着的龙首山,像一条巨龙,在天空中自由自在的飞翔着,像一头雄狮睡在那有云有雾的仙境之中,还像一个个美丽的仙女从天而降,在看农村里的美丽风光。

真是有山皆图画,无水不文章,让我不由得想起一句诗,远上寒山石径斜,白云深处有人家。

走近了,脚下的小草,像绿色的地毯,然而又绿的不一样,有墨绿,有深绿,有翠绿,……像绿的海洋,微风吹来,绿波荡漾,农家的麦田是一望无际的,田边的野花,像一个朴素的花环,给本来就美丽无比的田野,镶一串美丽的花环,使田野更加美丽。

油菜花黄了,在密密的田野里加了一点新亮的鲜色。还不停点头,不停的摇动着,好像是在欢迎我们到来,果树摇曳着它那又绿又肥大的叶子,柳树甩着那又长又绿的长发,花儿的清香引来了那翩翩起舞、五彩缤纷的蝴蝶,还能听见正在采蜜的小蜜蜂“嗡嗡”的叫声。

看那条条水渠,像彩带似的把无边无际的田野,划分成像棋盘似的小方块。

正在我们被那眼前的风景陶醉的时候,一阵风吹过,泛着花儿的清香扑鼻而来,吸一口,麦香泌脾,再吸一口,使人立刻神清气爽。

有谁不会被远离尘埃的农村空气而迷醉。顺着田边走,我们来到了村庄,农家大院非常气派,院子里种着各种果树,有梨树、有苹果树、有枣树……你看,有的果树已经开始泛青了,有的果树已经打苞了,还有的果树都结上了那小小的、好看的小果子。

院子门口有忠厚老实的老牛在吃着嫩草,有淘气的小羊撒着欢儿,有小毛驴蹦蹦跳跳,有小狗在门口“汪汪”的叫着,跑来跑去。有小鸡们在咯咯叫着,还有肥胖的小猪,在草地里一边叫着,一边打着滚,翻着身子……好一派农家田园的美丽风光。

习惯了城市的喧闹,在这找到了一份甜美的宁静。习惯了城市已经被污染的空气,在这里找到了一份自然清香的空气。

金昌是美丽的,但我认为,金昌郊区边上农家的风光更美丽。我喜欢金昌,更喜欢,农家田园的美丽风光。

美丽的田园风光

乡下,虽然没有城市里那样的繁华,没有城市里那样的辉煌,但是,乡下却有城市里没有的优美的自然风景!

漫步在乡间的小路上,瓜果的芳香扑面而来;宁静夜晚的池塘边,你会听到青蛙们欢快的大合唱;在明媚阳光的早晨,能聆听小鸟的欢叫……大自然是多么奇妙!让我们感受美丽的田园风光吧!

春天的果园,树木抽出新的枝条,吐出了点点嫩芽儿。一场春雨过后,一尘不染、娇艳鲜嫩的新芽儿就像绽开了笑脸的小娃娃!路人纷纷把惊艳、爱怜的目光投向它们!

天,越来越热,白天越来越长,夏天来了。果树们长得枝繁叶茂,树叶挨挨挤挤,已是绿树成荫了。西瓜地的西瓜又圆又大,散发出诱人的清香!好一派生机勃勃的景象!世界成了绿色的海洋!

不知不觉中,秋姑娘降落人间。果园里,果树上挂满了成熟的果子。黄澄澄的是梨子;红彤彤的是苹果;金灿灿的是桔子……像一个个小灯笼挂在树枝上,沉甸甸的。农民伯伯脸上乐开了花,心里像喝了蜜一样甜吧!

冬天来了,树叶飘然落地,果树枝上铺满了白雪,天地间一片银白!那美丽的景象真的是“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”!

大自然真是伟大的魔术师啊!

田园,一年四季都有独特、迷人的风景!

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