如何做好初中生家长_范文大全

如何做好初中生家长

【范文精选】如何做好初中生家长

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【专家解析】如何做好初中生家长

【优秀范文】如何做好初中生家长

范文一:如何做好初中生的家长 投稿:蔡劍劎

如何做好初中生的家长?

初中阶段是人生的关键时段,几年的初中生活是人的生理变化最大的几年,是学习成绩最易分化的几年。在这几年里家长如何更好地了解孩子在学习、思想等方面的变化,做到与学校积极配合,适时引导孩子快乐、健康地发展,是所有家长殷切盼望的,那么如何做到呢?家长应注意以下几个方面:

1、要重视孩子初中阶段的家教

观察家长对孩子教育的重视程度,往往是托儿所的家长强于小学的家长,小学的家长强于初中的家长。许多家长认为孩子进了初中,年龄大了,知道学习了,不用操心了。多年来,我遇到许多家长,当孩子在学习、行为方面出了问题时,讲“我交着学费,教育孩子就是你学校的事情,孩子出了问题就应该由学校来负责”。这不是简单的责任推卸,而是家长对家庭教育的认识有了问题。父母是子女的首任老师也是子女的终身老师,初中阶段是孩子学习打基础,是非观、人生观初步形成的关键期,家长的责任更重了,对孩子的引导教育不但不能放松而且还应该加强。

2、要了解孩子初中阶段的特点

家庭教育是家长从孩子出生到成年期间的重要任务,初中阶段的家庭教育更是其中的关键期和困难期。家长要有的放矢地做好教育子女的工作,就必须清楚地了解初中学生学习、生活、心理等方面的特点。

学生进入初中他们首先有一种新鲜感,他们怀着兴奋、自豪的心情跨进中学的校门,看到的是新的校园,结识的是新同学,讲课的是新老师,他们对周围的一切无不充满新鲜感。面对新的环境他们充满新的希望,他们普遍怀有对未来中学生活的美好憧憬和进步向上的愿望,渴望给新老师和新同学留下一个良好的印象。即使在小学学习成绩不太理想、行为表现也不太好的同学,也往往暗下决心从新开始。因此,对初一新生家长要给他们以热情的鼓励和期望。如果原来就比较好的孩子,家长要鼓励他们放下包袱,在同一起跑线上跟同学们展开友好的竞争;对原来成绩欠佳,表现不够理想的孩子,要鼓励他们从头做起,千万不要当老师或同学的面揭原来的“老底”,以免挫伤他们的上进心。当然,家长有必要将子女的情况(包括缺点和错误)如实地跟老师交底,但要讲究方法,避免在公共场合给孩子造成难看。 孩子进入初中后慢慢会遇到一些困难。

一是学习知识量上的困难,与小学相比初中增加了许多学科如英语、政治、历史、地理、生物等,学习负担明显加重,许多学生顾此失彼,觉得难以应付。

二是学习方法上的困难,在小学主要学习语文和数学,老师从上课到辅导甚至做作业都跟的较紧,讲的很细,很明白;进入初中后,学科增多,知识量增大,所以许多同学课堂学习的知识慢慢出现不够系统,作业完成的不够好,甚至出现不愿意做作业的现象,时间长了成绩就受到影响。

三是知识特点上的困难,初中的知识较小学要抽象一些,如数学、地理,若光靠死记硬背不足以解决问题了,学生感到不适应,学起来感到有困难。四是受中招考试的影响,初中的学习时间抓的比较紧,考试的频率较大,有时学生感到心理有压力。家长应及时了解孩子进入初中后易出现的这些新情况,经常与老师沟通,了解孩子进入中学的适应情况,及早采取相应措施,帮助孩子在中学起好步。

初二学段的学生既不像初一时那样有新鲜感、有理想、有激情,也不像初三那样面临毕业,思想和学业上感到有压力。所以,孩子在初二学段是最关键的时段。

首先是学习上的分化。初二年级的知识承前启后,经过一年的学习,有些同学适应了,有些同学感觉知识内容越来越多,学习有点吃劲,对这些同学来说,咬咬牙多用些精力学习就跟上了。反之,思想一松劲成绩上就变为差生,既原先成绩相差无几的同学,学习成绩出现两极分化。

第二是思想上的变化。表现好的同学思想更加成熟,他们积极靠拢共青团组织,争取进步,在班上成了老师的得力助手;而有少数同学则往往由于学业跟不上而丧失进步的信心,甚至自暴自弃。如果此时没有及时的帮助,或被社会上的不良青年引诱,行为就可能越变越坏,甚至走向犯罪。

第三是生理方面的变化。初二学生年龄多在14岁上下,普遍进入生长发育的第二个高峰期,身体迅速生长,第二性特征出现。男生表现在逞强好胜,容易冲动,他们崇拜英雄,崇尚江湖义气,爱在女生面前表现自己;女生则爱漂亮,讲究打扮,多愁善感。他们认为自己已经长大,于是思想和行为上总想独立,但又缺乏对真善美和假丑恶的分辨能力,容易受到外界的不良影响。因此,这一阶段喝酒、吸烟、早恋、出走、轻微犯罪等不良行为经常发生。而一般家长则认为这一阶段孩子已开始懂事了,可以放手不管了。但事实是“多事之秋”,更需要家长对孩子细心观察,耐心交流,同时与学校积极沟通、携手配合共同做好孩子的疏导工作。

当孩子进入初三阶段,由于临近中考,大多数学生会不由自主地紧张起来,老师和家长也抓得更紧。这个阶段,多数学生都有一种强烈的紧迫感,少数基础差的同学,则表现出信心不足,甚至自暴自弃。由于进入青春期,性机能日趋成熟,对异性由好奇而渴望接触,甚至恋慕。因此,这一年段的家长,要多进行人生观、成绩观、就业观的教育和引导,调节孩子的心理压力,帮助孩子顺利度过关键期。

3、要创设良好的家教环境

家长在了解了孩子初中各阶段的特点后,配合学校做好孩子的教育工作,就有了一定的理论基础。但光这些是不够的,构建良好的家庭教育环境,对孩子成长仍然是十分重要的,尽管孩子个体差异千差万别,而良好的家教环境却有共性,并且家庭教育所特有的天然性、较强的针对性、伦理的权威性、教育内容的广泛性、情感的感染性以及言行举止上的潜移默化作用等都是共有的。那么如何创设良好的家教环境呢?我认为应注意以下几个方面:

(1)家长要加强自身的修养作为家长必须严格要求自己,做到为人正直,奉公守法,积极进取。一个满口粗语,开口骂人的家长,孩子讲话肯定也不文明,只有家长的素质提高了,才能多给孩子一些正面的影响,起到榜样的作用。好的榜样可以催人上进,反面榜样可以将人托下水。可见父母平时行为漫不经心的随意,都对孩子带来潜移默化影响。家长对事业要有追求,对生活充满信心,要尊重知识,有可能的话,最好能够具有某一方面的特长,这样对教育子女更有利。当然,如果家长文化水平较低也不要紧,要紧的是一定在语言、行为方面给孩子树立一个好的形象。

(2)、家庭成员和睦,邻里友好相处父母如何对待长辈,如何处理邻里关系,如何待人接物,都将影响到子女。特别是孩子进入初中以后,已经具有成人感,家长对他们要平等相待,家里的一些事情可以同他们商量。家长如有不当之处,应作自我批评。如果家长在这些问题上处理不当,就将影响自己的威信,影响孩子心理的健康发展。例如:有一个初一的学生在作文中写到“每当她听到父母因一些小事而吵闹不休时,自己就像亲临一场战争,恨不得马上离家远走,再不愿进这个家门”,字里行间,流露出对家庭环境的不满,孩子生活在这样的家庭环境中学习和心理肯定会受到负面的影响。

(3)注重家庭环境的育人氛围家庭布置既要舒适,富于美感,又要考虑到子女正在学习时期的特点,除了必要的生活用具应安排得整齐清洁以外,还应体现出高尚的情趣,有条件的给孩子单独留出一个房间,作为其学习和生活的空间,引导孩子在房间内张挂一些格调高雅的图画,或者勉励人们奋发进取的名人名言,帮助子女创造一个良好的学习环境。

(4)家庭的作息时间要有规律,要做好孩子的生活保障, 作为一个称职的家长应该在作息时间上照顾孩子,根据孩子上学的时间,适当调整自己的作息时间。如孩子在家学习时间尽量不要约朋友来家玩,看电视要控制音量,早上要早起且给孩子准备早餐等等,这些看

似小事,却对孩子的成长有着深刻的影响。

4、要主动与老师联系并支持学校的工作

教育好一个孩子,光靠家长或光靠教师都是不够的,只有二者紧密配合,才能形成最大的合力,促进孩子的成长。因此,家庭和学校之间要建立起一种互相尊重、互相信任、互相支持、互相体谅的工作关系。有些家长特别是学习成绩和行为表现不太好的学生家长,很不愿意见老师,这是不对的。一方面由于自己不够了解孩子在校学习和表现,对子女教育就缺乏目的性;另一方面对孩子在心理上将是一次打击,认为家长都看我不行了我肯定是不行了。所以,家长要积极主动地与学校和老师沟通,了解孩子的在校表现,配合学校的教育,同时也使家教更加有的放矢。

(1)做老师的帮手。孩子上学回家后往往和家长谈起某某老师怎么样,同学们怎样议论某某老师,说起某某老师的一些缺点。这时家长不要盲目顺从,而应该讲一些自己所知道的这位老师的优点,帮助老师在孩子的心目中树立威信,因为“亲其师、信其道”,只有孩子信服老师才愿意听他的课,进而学好他所教的学科。当然对某某老师确实存在的缺点,也要经过正当的渠道帮助其改正,如通过信件交流、请学校的老师或领导转达沟通等等。

(2)支持学校的工作。有些家长对孩子在学校参加一些集体组织或担任学生干部不太支持,认为会影响学习。这种想法是错误的,孩子参加社团组织或担任学生干部是锻炼、提高能力的重要机会,只要将学习时间和活动时间有机的安排开,就会互不耽误,并且会互相促进,家长在这方面应该给以支持。

(3)主动进行校访、师访家长配合学校教育,就要积极主动地去访问学校、访问老师。这样做,可使家长在家校联系中处在比较主动的地位,可以在有准备的情况下,与老师就教育子女的问题进行比较深入、细致的交流。校访时,既要访班主任,也要访科任老师;如果能事先同老师取得联系则更好。应当注意的是,在没有特殊情况时,不要在上课时到教室里找正在教学的老师,以免冲击教学。

(4)了解、参与班级管理 家长要积极参加家长会,非不得已不要缺席或请家中其他人代为出席。不要迟到或早退,以体现对学校、对老师的支持和尊重。会上发言不要太长,有些想法如在会上不便谈,可在会后与老师个别交换意见。家长会结束后,要向爱人传达会议内容,以求统一认识,保持家庭教育的一致性。

总之,初中阶段是孩子从童年走向成人的第一步,这个阶段对孩子今后的人生非常关键。抓好这个阶段的教育,就等于孩子有了人生的一个美好开端。

范文二:如何当好初中生家长 投稿:戴活洼

如何当好初中生家长

作为家长,我们要顺应孩子生理和心理的成长,从教育方法、态度、期望值等各方面做出及时的调整。

尊重孩子的独立性

要把孩子当作一个完整的、独立的个体来对待,给孩子一定的“心理空间”。

青春期的孩子不会像小时候那样对父母言听计从。家长应尊重孩子的正确意见,有事同他们商量,逐渐给他们更多的独立权利,同时对他们提出更高的要求。但有一点要牢记:家长在某些事情上有“绝对权利”,平等只是相对的,要让孩子知晓不可违反的原则和不可逾越的界限。

理解和倾听孩子的需求

主动倾听孩子,代表着父母的关爱和尊重,孩子也当然愿意聆听父母的看法。倾听中可以帮助孩子分析问题,孩子在倾诉中逐渐明晰自己的问题,最后找出建设性的解决方法,从而让孩子逐步学会自主、负责和独立。有时孩子的问题也不一定能解决,但因为有人接纳、理解他,就能使他消除不安和焦虑。当然,有时初中孩子的观点、判断很可能荒唐甚至违背主流文化。身为家长可以反对,但要告诉孩子您懂得他的想法,明白他的感受。

建立友好的信任关系

初中阶段的孩子情绪容易冲动,在与孩子的交流中,有时由于方法、言辞不当或偏听偏信,导致孩子产生逆反心理,引发抵触情绪并有碍沟通交流。所以,教育孩子宜采取疏导的方法,让孩子把内心的感受和想法说出来。如果发生语言冲突,家长一定要冷静,可以立即采取适当方式主动停止争辩,待双方冷静后,再来开导孩子,效果也会好得多。

适时进行性教育

性的逐渐发育成熟是孩子进入青春期的一个明显标志。如果事前没有充分的思想准备,孩子对生理上的巨大变化会感到紧张、困惑。在恰当的时机,采取适当的方式使孩子懂得一些性知识是必须的。这一时期,孩子的性别意识开始增强,希望了解异性并渴望得到异性的友谊,这是很正常的一种心理现象,也是孩子成长的一种表现。对此家长不必过于敏感、担心,更不能草率地贴上“早恋”的标签。我们要承认中学生异性交往的合法性,创设正常交往的时间和空间,鼓励孩子参加各种集体活动,尽可能保证孩子精神世界的丰富和充实。这样,孩子就能够非常坦然地面对异性的交往,反而不会出现家长惧怕的结果。

既要关心孩子的学业成绩、生活起居,更要关注孩子的内心需要以及品德、行为习惯的培养,为其提供所需要的成长环境,满足他们的需要,使其获得更多的力量与信心。 说了那么多,其实作为家长我们更需要关心孩子在初中阶段学习的提高问题,学习的提高不止是孩子自己的问你题,更重要的是家长需要给孩子创造好的学习模式,课堂的教学总是达不到好的效果,一对一的教学已经渐渐退出舞台,对于孩子,什么才是最适合他们的,做为家长就需要仔细思考。最近看了一篇《一百天能把初中英语学完吗?》的文章,就深有感触,里面提到的程序教学法让我眼睛一亮,一个新的教学模式映入眼帘,这给沉闷的教学注入了一股新的力量,百日学通,能否学通真需要家长们好好研究了。

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孩子进入中学后,家长发现和孩子的关系比较难以处理,那么作为家长,该如何做好初中孩子的教育呢? 关键词一:感恩

成才先成人。家长首先要做的就是让自己的孩子懂得感恩,尊敬师长,孝敬父母,善待他人。让他们知道父母的辛苦,学会干些力所能及的家务,学会节俭;让他们知道老师工作的艰辛,懂得尊重老师的劳动成果,让孩子们学会珍惜,学会满足,更学会回报。因为只有知道感恩的人,他的一生才会生活得更富足,更幸福。

关键词二:学习

这里的学习,主要指的是为人父母者一定要勤学不辍,做一名学习型家长。学习是生命的源泉,学习是前进的动力。为人父母更要将学习作为第一要务,在书中学习教育的方法,解决教育中的困惑。现在都是独生子女,我们只有从经典中汲取理论和经验,才能使我们的教育更趋于科学,符合孩子们持续健康发展的规律。建议大家少看电视,多读些书,诸如《发现母亲》(王东华著)、《英才是怎样造就的》(王金战著)等等,让家教的理论指导我们的实践。

关键词三:身教

身教是家庭教育的主要方式。家长是孩子终身的老师,身教重于言教。处于青春期的孩子逆反心理极强,所以做父母的一定要少唠叨,多行动,并且是积极的正面导向的行动。你的一举一动都映入孩子的心田,都会潜移默化地影响孩子,比如:你对自己父母的关心、孝顺,你对自己从事的职业的热爱和投入,你对学习的痴迷和专注等都会使孩子向着至真至善至美的方向发展。而无休止的唠叨只会让孩子觉得你无能力,没有办法。

关键词四:宽容

学习成绩不好是当前亲子矛盾冲突的焦点之一。孩子成绩下降,有些父母比孩子更灰心。其实,家长应明白,分数不是孩子的一切,分数只是孩子成长过程中的一部分。宽容孩子,耐心帮助他改进学习方法为上策,埋怨指责只会适得其反。家长自己先有了信心,才能帮助孩子走出失败的阴影,保持积极向上的良好心态继续前行。

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范文三:初中生家长会 投稿:秦竱竲

初中生家长会实施方案

活动目的:

1、宣传学校的办学理念、治校特色、管理要求,使家长更好地了解学校。

2、向家长传达近年来广州市异地中考的相关政策,共同探讨学生的个体发展。

3、向家长展示汇报本学期学生在校的学习、生活、成长等情况,引导家长形成正确的教育观,密切家庭与学校的联系,共同关注孩子的养成教育。 活动时间:

活动对象:初中部

活动流程:

1、早上8:30前到校,并在多功能会议室集中

(1)校长致辞

(2)主任向家长传达近年来广州市异地中考相关政策

(3)主任向家长汇报学生在校的学习、生活、成长等情况

2、小学大课间活动展示(10:00—10:20)

3、家长回到学生班级,班主任在班里再次和家长交流(10:25—11:10)

4、家长离校(11:20)

活动准备:

1、制定并发放《家长会邀请函》—德育处

2、家长会发言稿—班主任、主科课任教师

3、家长会签到表—德育处、班主任

4、准备横幅“家校携手,共促孩子健康成长”—总务处

5、多功能会议室音响设备集会场布置—总务处

6、各班做好课室布置,出一期与家长会相关的板报—班主任

7、班主任做好家长会课件—班主任

8、提前召开初中部班主任会议—德育处

9、活动的前一天下午第七节课举行全校大扫除—班主任、德育处

10、老师准备好主持稿

注意事项:

1、班主任须每个家长电访一次(并将电访情况统计表于下午下班前上交德育处),邀请家长参加此项活动。

2、班主任须提前完善本班的课室布置。

3、全体班主任需对学生做好仪容仪表(校服、校卡、红领巾)、文明礼仪方面的教育(见到同学的家长应主动打招呼等学校的其它有关方面的要求)。

4、活动当天,校车不接送家长。班主任应提前告知家长,跟车老师当天要做好解释工作。

范文四:过来家长教你如何做一个成功的初中生家长 投稿:钟棥棦

过来家长教你如何做一个成功的初中生家长

如下是我看到的有个家长总结的初中三年经验之谈,不知对我们刚刚升入初中的和在初中的家长有没有启发和借鉴的地方,供大家参考。 1、初一初二关注成绩是无效的(初中前两年是打基础的,实力是初三才体现的)。

2、学习过程、态度是决定一切的(第一次开家长会听老师讲觉得有点空洞,不竟然间孩子的表现证明老师的话是绝对没错的)。

3、初一初二多读书是很重要的(用心读老师推荐的书是积累知识的最好办法,效果到初三才显露的)。

4、培养孩子思考习惯、学习习惯是任重道远的,家长必须配合老师才能实现的

5、了解时事关心生活比课本学习更重要的(现在的教育是培养素质的,纸上谈兵考试时肯定拿不了满分的)。

6、上了重点中学是没必要上太多补习班的(与买东西时只选对的不选贵一样的道理的,只选孩子需要的坚决不听培训机构忽悠是需要有定力的)。

7、初中的孩子正确引导是不会早恋的(严格控制上网是必须的)。

8、青春期没那么可怕的(与孩子斗志斗勇的手段是要多与同学家长沟通的)。

9、老师告状后家长不能气急败坏的(问清缘由以说服教育为主,实在没办法可以冷处理的)。

10、学英语必须要背单词的(课后的单词至少要背几遍的,到初三还找不到初一二年级的课本是不行的)。

11、男孩子是有潜力的,关键是激发其潜力是很难的(成绩忽上忽下不可怕,可怕的是家长的心脏不够强壮的)。

12、不打算初中毕业就送出国的就必须要升重点高中的(有点钱又不够孩子出国读书消费的家长最揪心的)。

13、学好语文是有难度的(答题的技巧老师会教好的,但答题的思想是要家长培养的,也是语文不好的家长永远困惑的)。

14、物理是要理性思维的,男孩天生有天赋的(物理学不好是不够努力的)。

15、化学是要多记忆不必要问为什么的(总问为什么估计是数学学多了,刨根问底惯了的)。

范文五:初中生家长会家长发言稿 投稿:范闖闗

尊敬的各位领导、老师、家长朋友们:

你们好!我是陈妮的爸爸陈玮,很荣幸作为家长代表参加今天的会议。 能有这么一个难得的机会和各位老师及家长朋友面对面交流,首先感谢学校给我们安排这样的活动,十分感谢学校对孩子们的培养。 学校对家庭教育的重视也使我们家长时刻牢记自己作为家长的责任,所以,作为家长,我们一定会尽力支持老师的工作,配合老师共同教育孩子, 使他们健康成长。

关于教育孩子的问题,我觉得最重要的对孩子的赞美。 每次孩子取得进步的时候,我和孩子的妈妈都会赞美她,从心底里为她感到骄傲,但是偶尔也有情况不太理想的时候,我们就会鼓励她,让她不要放松,争取下一次的成功,做到胜不骄,败不馁。 作为家长,我们的文化程度并不高,所以也不会去干涉孩子太多的事情,让一切顺其自然发展,孩子的成长也是有规律的,在这个过程中,我们会充分的去尊重她,让她按照自己的想法去选择,比如当初我们在给她选初中学校的时候就充分听取了她的意见。我们相信别人说的最好的不一定是最好的,只有适合孩子的才是最好的。另外一个重点就是我们会言传身教来引导孩子。孩子的模仿能力是最强的,所以在日常的生活中,我们都会以身作则,教导她要尊重长辈,勤俭节约,养成良好的习惯。 同时,我们也不会给孩子太多的压力,现在很多家长都望子成龙,望女成凤,这种感受大家都能理解,但是如果把自己的感受强加在了孩子身上,就会变成负担了。孩子放假休息的时候,我们会让她发展自己的爱好,比如给她报了跆拳道的培训班,或者她自己会看看报纸或其他一些读物,扩大自己的知识面。周末的时候,我们全家人偶尔也会一起出去玩一下,放松一下,让孩子在一个快乐健康的环境里成长。 但是我自己觉得和孩子的沟通交流还不是很多,可是大部分中国的父母都不大善于表达自己的感情。今天在这里,我想对陈妮说一句:陈妮,爸爸爱你,你永远都是爸爸的骄傲。 说了这么多,以上只是我们的一些不成经验的做法,在座的每位家长都有自己的孩子的育儿经。其实,孩子的每一点进步都离不开老师的辛苦栽培,我们家长所做的也是积极配合老师做好工作。衷心地感谢每一位老师的辛勤付出,也祝愿每一个孩子都能健康成长。谢谢大家!

范文六:初中生家长寄语 投稿:汪翷翸

一、你是一个.......样的孩子

  1. 适应了初中生活,能自觉学习,爱学习,爱思考,学习态度端正,能与同学合作学习,共同完成学习任务,认真预习、复习、认真听讲,按时、按质量完成作业,养成了好的学习习惯,会与家长沟通,能体谅父母,自己的事自己做,有做家务的能力,希望继续努力

  2. 能做一些力所能及的家务劳动,对学习有信心,会安排自己的学习时间,学习积极主动,有一定方法,有且自己的学习目标,有独立学习与研究问题的能力,会收集、整理、使用信息,爱动脑思考问题,有正确的生命观,生活馆,会体谅父母,关心长辈。希望今后做事能有毅力一些。

  3. 学会处理生活中与同学之间的事,会体谅家长,关心长辈,对待学习有正确的心态度,学会总结反思行为、习惯,善于总结学习方法,遇到困难能与家长一起解决。有法律意识,公德意识,环境意识,积极参加公益劳动,有同情心,重诚信,会感恩,学习兴趣浓厚,有想象力,希望今后继续努力。

  4. 持积极的学习心态,能自觉主动地学习,会合理安排自己的学习、娱乐时间,能按时、按质量完成作业,不懂就问,有正义感、同情心,会自己调控情绪,保持乐观的心态,和父母沟通有一定的技巧,能明辨是非,对生活中的人和事学会用自己的知识去思考辨别。能正确面对挫折,不自卑、不气馁,有自信心。

  5. 有良好的学习习惯,有明确的学习目标,有理想、有目标,持之于恒,有丰富的想象力和创新意识,对学习充满兴趣,并会总结学习方法,不断改进自己的学习方法,提高学习效率。会关心、体谅父母,关心长辈,思想逐渐成熟,能与家长交流沟通并养成了一些好的文明习惯,有同情心,正义感。

  6. 我深深的感到家长和教师一样,都是教育者,都富有对孩子的教育贡任,对孩子的成长过程都要进行冷静分析,找准新的平衡点,保持一颗平常心,拥有一颗爱心,坚持等待的耐心,了解孩子,理解孩于,为孩子的成长而学习新的知识识,做孩子成长的助跑器,和老师一起共同点燃孩子的希望之光,做一个合格的家长。

  二、希望你能做一个.......样的人

  妈妈希望你能够塌下心来好好学习,进你最大的努力,取得最优异的成绩,让妈妈对你满意,以你为荣。(宋x)

  希望你认真学习(崔x)

  孩子不是最笨的,遇到问题多次思考,我们相信你是最棒的。(张x)

  爸爸妈妈对你说争取更好的名次,增强体育锻炼,在校尊重老师,在家尊重长辈,做一个德、智、体全面发展的好孩子。(张x)

  好好学习,更加努力,上课认真听讲,听老师的话!(关xx)

  兵兵,爸爸妈妈希望你努力学习,下次考试成绩再次进步。(陈xx)

  琦琦,爸爸妈妈想对你说:只要付出就有收获,我们希望你学习越来越好。加油吧!(王x)

  对你这次的成绩还满意,不过进步不大,不要对自己没有信心,要踏踏实实的学吗?一步一个脚印。

  在校呢?要听话懂事,用心的学,跟着老师的思路走,不要贪玩。

  相信你也会努力,好好的学习,相信你是最棒的,下次争取进入前60名吧!(王xx)

  一直以来也许是爸妈的时间有限对你的关爱不够,你一直不受关注的学习成绩总是让我们担心可是经过这次的期中考试我们发现你并不笨,只要努力就没有你做不到的,希望你今后在老师的关注,爸妈的关爱下学习成绩会更上一个新台阶。

  最后,我们相反,我们的要求你一定能做到:因为你是一个最棒的孩子!爸妈只想对你说:努力!努力!成功属于你!(张xx)

范文七:初中生家长必知 投稿:谭敤敥

初中生家长必知.txt如果我能够看到自己的影子,我想它一定很忧伤,因为我把快乐都留在了前面。容易伤害别人和自己的人,总是对距离的边缘模糊不清的人。初中生家长必知

 今天,我就初中生的心理、行为特点与接受教育方面和家长们谈谈,同时共同探讨如何教育孩子,使我们的孩子成为能经得住风浪,在新世纪中成为国家的栋梁之材。
  一、初中生的心理、行为特点与接受分析

  初中阶段是儿童向青年过渡时期,初中学生具有半幼稚半成熟,半儿童半成人的特点。这个年龄阶段是身心发展突变的时期,不论在生理方面还是心理方面都存在着不少特殊矛盾。初中生心理上最突出的特殊矛盾是:①渴望独立自主与成人管教的矛盾;②个人活动的欲望与集体行为准则的矛盾;③个人活动能量大与其认识水平低的矛盾。

  1、初中生独立性增强

  到了初中,学生们在班集体里的活动已不需要老师象小学时那样事必躬亲。在教育者的启发下,靠自己的干部对班集体进行领导。不愿随父母走亲访友,喜欢独立活动等。

  2、初中生的个性进一步发展

  初中生一般都担负着一定的社会工作,在社会上有一个特定的角色。他们在学校中锻炼和培养了自己许多良好的个性品质,如同学友谊感、工作责任感和义务感等。家长应采取正确的态度和良好的教育措施。在对待孩子的教育上不要把他们当小孩子对待,要尊重他们合理的建议和要求,有些事情要和他们商量,并听取孩子的意见。但又不能把孩子当做成熟的青年来对待,要给予他们关心和正确的指导。这个年龄的孩子尚存的依赖性和冲动性逐渐消失,独立性和自觉性得到进一步发展。由于这一年龄各个方面极不稳定,转化迅速,变化多样,初中生大都表现出生机勃勃和超常的敏感性,容易发生突变,所以在教育措施和教育方式方法上,要根据心理特点进行教育,循循善诱、因势利导,逐步培养他们良好的文明行为习惯和对人应有的礼貌及品德。

  3、初中生观察人和事的自觉性逐步增强,精确性日益提高

  要带领孩子走出课堂,走向社会,注意在教育过程中不断提高对观察力的指导,强调观察时所采取的态度及正确的观察方法,明确观察目的性,知道观察什么,怎样看待观察到的种种社会现象,怎样把这些现象与道德原理联系起来,使孩子确立正确的价值观念。

  4、初中生各项能力得到发展

  初中生判断和推理比较周密,理解能力明显提高,但思维的独立性和批判性还很不成熟,主要缺点是片面性和表面性。他们有时毫无根据地争论,在
论据不足的情况下还固执己见,怀疑一切,考虑问题容易犯绝对化的错误。对人对事容易有偏激情绪,常常抓住一点不及其余。思维发展的缺点主要与知识经验不足,辩证思维还未发展完善有关。家长一方面要鼓励他们解放思想,敢于创新,另一方面又要善于引导,耐心教育,克服独立思考中可能产生的缺点和偏向。

  5、初中生情感带有冲动性,意志较为薄弱

  对人对事充满热情,很容易被那些可歌可泣的英雄事迹所感染。具有活泼、愉快的心境,对周围现实生活中发生的各种事情都很关注,对国内外政治生活中的重大事件也很关心。社会情操如爱国主义感、集体主义感、同志友谊感、责任感、义务感等已逐步形成,特别是他们根据自己的爱好兴趣和道德标准来选择朋友,他们非常重视友谊和社会交往,有时甚至为此不惜代价,很容易把友谊局限于狭隘的范围,甚至因此而脱离集体,有时会出现一些不健康的情绪和行为,讲哥们义气,搞小团体,互相庇护等。

  初中生特别崇拜那些意志坚强的人,下决心力图培养自己的良好意志品质。他遇到困难或失败时,表现意志比较薄弱,缺乏毅力,半途而废。在初中阶段进行“挫折教育”是一个不容忽视的重要环节。挫折教育是一堂必修课。“自古英雄多磨难”,丢掉幻想,才能在挫折面前心情坦然,要具有心理耐挫力,少一些挫折后的失望,多一些成功的喜悦。挫折是兴奋剂,激发人的进取心,也是镇静剂,使容易头脑发热的孩子冷静下来。

  6、初中生自我意识增强,“成人感”突出

  初中生既能自觉评价自己,又力图在任何场合中表现自己。但为了表现自己是强者,有时会出现一些冒险行为。我们家长对自己孩子评价要恰如其分,要教育他们全面地看待别人和自己,学会辩证地看待别人和自己,逐步学会分析问题。初中生理想不稳定,容易受外界影响,对理想中的人物有强烈的模仿倾向,这种模仿具有表面性质,甚至出现单纯地喜爱某些不重要的个性特点的倾向,如把粗鲁当勇敢等。

  二、以正确心态教育、鼓励孩子,培养孩子参与竞争的综合意识

  首先,重视人的身心健康。身体健康在现代化社会具有越来越重要的意义。中国现状是看球的多,踢球的少,化妆的多,健康的少,讲营养的多,讲锻炼的少。只讲身体健康,不讲心理健康是不对的。心理素质差的第一个表现依赖性特别强,离开父母什么都不成,承受“挫折心理”很差,稍遇挫折就垂头丧气。

  第二表现是富贵病,目前生活条件逐渐改善,心理素质不一定会提高。日本人下雪天让
孩子光脚在雪地上跑,练吃苦能力。女孩子在北海道零下近20℃,积雪1米多深的天气状况下,穿裙子上学。日本丰桥有一所樱丘中学,是私立学校,传统项目是“五十公里走”,所有该校学生都必须在高一参加此项活动。做法是:学校前一天把学生用车送到50公里外,学生则用一整夜时间,徒步走完50公里路程,在晨光中回到自己的城市——丰桥。这一天对于樱丘的学生是激动难忘的,他们的家长也在这一天更多地表现出爱和关心的激情,而整个丰桥无疑增添一道辉煌的风景——疲惫不堪而豪情未减的完成50公里走的勇士们出现在城市边缘,家长们欢呼,学生们欢跃,但没有家长走上去搀扶自己的孩子,有的只是鼓励,他们陪孩子走向学校,去向校长自豪地汇报。这对丰桥的人来讲,几乎是一个节日,也是丰桥教育上的一个骄傲。据该校校长讲,每次五十公里走都派收容车,以备那些不能坚持者乘车之需。但是没有一个坐车,每次都是空去空回。联想到92年8月由中日友好协会组织77名日本孩子和30名中国孩子举行的内蒙古草原探险夏令营,中国学生表现出来令人难堪的行为,揭示出中国的孩子不能吃苦,缺乏环境意识和生存意识。

  其次,家长要走出“自我感觉”良好的误区。

  目前,家长对孩子的“自我感觉”偏于良好,认为自己的孩子“聪明”、“智力超前”,这种现象在干部及知识分子等文化层次较高的家庭所占比例更高。我们简单作一分析。一是产生“良好感觉”的原因,生活水平提高,客观保证孩子比以前聪明,社会和家庭知识源的大量增加,对孩子关注时间比以前大大增加。对聪明理解的片面性还体现在:小时候会背几首唐诗便以为智力超群,缺乏对其他同龄孩子的了解和比较,难免产生“孤独的自豪感”,二是感觉误区的负效应,表现对孩子简单模仿行为得到大量的鼓励,孩子产生的成功感和进步感,促使孩子进一步愉快地模仿,时间长了孩子就有“成人感”,由于心理和行为能力的反差,慢慢形成“眼高手低”现象。心理学研究说明,长期模仿会导致儿童注意品质不良,创造性能力较弱等差异。家长对孩子期望值过高,加重了孩子的负担,一定程度上影响了孩子的天性和兴趣、爱好的发展。

  几点建议:

  (1)紧紧抓住3-5岁和12-14岁心理发展关键期,掌握孩子心理、智力、道德及思维发展变化的规律和特点,教育孩子。

  (2)正确理解聪明的含义,客观定位,扎实培养孩子较强的生活能力和良好的学习习惯、劳动习惯和思维习惯。聪明主要表现在:①具有良好的记忆力、理解、表达能力、逻辑
思维能力;②具有良好的观察力、抉择力、人际关系协调能力、应变力、创造性解决问题能力等,这有待于在生活中认识、观察、体验去获得。

  只有在这几个方面和谐全面发展,才能成为栋梁之才。

  第三,在家庭教育中值得严重关注的几个问题

  家庭教育中德育教育是薄弱环节,尤其是四个缺乏亟待重视。

  1、企盼孩子学有所成,但对孩子“额外要求”缺乏制约。一时学习名列前茅,孩子便利用父母望子成龙的心愿提出各种额外要求,一些父母缺乏具体分析,有求必应,甚至满足孩子明显不合理的要求。

  2、热心为孩子购书,但缺乏必要指导。租借或购买“青少年不宜”书籍而误入歧途。我校已有推荐书目,包括多种中外名著。

  3、支持孩子们交友,但缺乏正确的引导与选择。支持孩子勇敢地走向社会,广交朋友,锻炼交际才能是需要的,但必须“择善而从”,正确交友,防止孩子过早步入人际交往“快车道”,受到社会上坏人影响。

  4、对子女尚有管教,但自己却缺乏检点。少数家长不注意自己形象,业余时间泡酒场、舞场、麻将场,使孩子接受了消极的不健康行为的影响。

  三、和家长们要形成几个共识:

  1、既要关心孩子的身体健康,更要注重孩子的心理健康问题,生理健康和心理健康同等重要。既要关心孩子的学习成绩,更要关注孩子的思想品德、行为习惯的培养。既要关心孩子的衣食住行,更要关心孩子的内心需要。要把孩子当作一个完整的、有独立人格的人来对待,要学会倾听孩子的心声。

  2、家长自身素质的提高,已成为目前家庭教育中一个极为突出的问题。家长的言传身教,家长的行为习惯,家长的品行都会给孩子以影响。

  3、关注学生的学习要与培养孩子的劳动习惯和独立的个性结合起来。各位家长,让我们在教育孩子问题上多一点共识,努力增进双方的理解、谅解,为了一个共同的目标,把孩子培养成为新世纪的栋梁之才而作出我们的共同努力!来源: 中小学教育网


范文八:如何做合格的初中生家长 投稿:武瞅瞆

如何做合格的初中生家长

孩子进入初中,也就意味着他们已经或即将进入青春发育期。这是一个人从幼稚走向成熟,从依赖走向独立,从家庭走向社会并逐步适应社会的重要阶段。可以说, 这一时期的孩子是最让父母操心、担心和伤脑筋的。在人一生的大部分时间里,生理和心理的发展速度是协调一致的的,因而个体的身心能够处于一种平衡、和谐的状态。青春期却是人生历程中极为特殊的一个时期,期间生理发育十分迅速,2-3年身体各方面的生长发育即可达到成熟水平,而心理发展却相对迟缓,心理水平尚处于半幼稚半成熟状态, 这样,初中生的身心就处在一种非平衡状态,容易引发各种心理上的矛盾。因此,孩子青春期教育是非常重要的,也对家长提出了更高的要求。

作为家长我们要顺应孩子的生理和心理的成长,从教育方法、态度、期望值等各方面及时的调整。

1.尊重孩子的独立性,要把孩子当作一个完整的、独立的个体来对待,给孩子一定的“心理空间”。

青春期的孩子不会再象小时候那样对父母言听计从。家长应尊重孩子的正确意见,有事同他们商量,逐渐给他们更多的独立权利,当然同时对他们提出更高的要求。但有一点要牢记:家长在某些事情上有“绝对权利”,平等只是相对的,要让孩子知晓不可违反的原则和不可逾越的界限。

2.学会理解和倾听孩子的内心需求, 尽可能理解你的孩子。

躬下身来主动倾听孩子代表着父母的关爱和尊重, 孩子也当然愿意聆听父母的看法。倾听中可以帮助孩子分析问题,孩子在倾诉中而逐渐明晰自己的问题,最后找出建设性的解决方法,从而让孩子逐步学会自主、负责和独立。有时孩子的问题也不一定能解决,但因为有人接纳、理解他,就能使他消除不安和焦虑。当然,有时初中孩子的观点、判断很可能荒唐甚至违背主流文化。身为家长可以反对,但要告诉孩子您懂得他的想法,明白他的感受。

3.建立友好信任的关系,尽量避免与孩子冲突。

初中阶段的孩子情绪容易冲动,在与孩子的交流中,有时由于方法、言辞不当或偏听偏信,导致孩子产生逆反心理,引发抵触情绪并有碍沟通交流。所以,教育孩子宜采取疏导的方法,让孩子把内心的感受和想法说出来。如果发生语言冲突,家长一定要冷静,可以立即采取适当方式主动停止争辩,待双方冷静后,再来开导孩子效果会好得多。

4.适时地对孩子进行性知识教育, 引导孩子恰当地与异性交往

性的逐渐发育成熟是孩子进入青春期的一个明显标志.如果事前没有充分的思想准备,孩子对生理上的巨大变化会感到紧张、困惑。在恰当的时机,采取适当的方式使孩子懂得一些性知识是必须的。这一时期,孩子的性别意识开始增强,希望了解异性并渴望得到异性的友谊,这是很正常的一种心理现象,也是孩子成长的一种表现。对此家长不必过于敏感、担心,更不能草率地贴上“早恋”的标签. 我们要承认中学生异性交往的合法性,创设正常交往的时

间和空间,鼓励孩子参加各种集体活动,尽可能保证孩子精神世界的丰富和充实.这样,孩子就能够非常坦然地面对异性的交往,反而不会出现家长惧怕的结果。

既要关心孩子的学业成绩、生活起居更要关注孩子的内心需要以及品德、行为习惯的培养,为其提供所需要的成长环境,满足他们的需要,使其获得更多的力量与信心。初中生的家长是最难当的,让我们学会与孩子共同成长!

范文九:初中生家长寄语 投稿:雷鄼鄽

一、你是一个.......样的孩子

1. 适应了初中生活,能自觉学习,爱学习,爱思考,学习态度端正,能与同学合作学习,共同完成学习任务,认真预习、复习、认真听讲,按时、按质量完成作业,养成了好的学习习惯,会与家长沟通,能体谅父母,自己的事自己做,有做家务的能力,希望继续努力

2. 能做一些力所能及的家务劳动,对学习有信心,会安排自己的学习时间,学习积极主动,有一定方法,有且自己的学习目标,有独立学习与研究问题的能力,会收集、整理、使用信息,爱动脑思考问题,有正确的生命观,生活馆,会体谅父母,关心长辈。希望今后做事能有毅力一些。

3. 学会处理生活中与同学之间的事,会体谅家长,关心长辈,对待学习有正确的心态度,学会总结反思行为、习惯,善于总结学习方法,遇到困难能与家长一起解决。有法律意识,公德意识,环境意识,积极参加公益劳动,有同情心,重诚信,会感恩,学习兴趣浓厚,有想象力,希望今后继续努力。

4. 持积极的学习心态,能自觉主动地学习,会合理安排自己的学习、娱乐时间,能按时、按质量完成作业,不懂就问,有正义感、同情心,会自己调控情绪,保持乐观的心态,和父母沟通有一定的技巧,能明辨是非,对生活中的人和事学会用自己的知识去思考辨别。能正确面对挫折,不自卑、不气馁,有自信心。

5. 有良好的学习习惯,有明确的学习目标,有理想、有目标,持之于恒,有丰富的想象力和创新意识,对学习充满兴趣,并会总结学习方法,不断改进自己的学习方法,提高学习效率。会关心、体谅父母,关心长辈,思想逐渐成熟,能与家长交流沟通并养成了一些好的文明习惯,有同情心,正义感。

6. 我深深的感到家长和教师一样,都是教育者,都富有对孩子的教育贡任,对孩子的成长过程都要进行冷静分析,找准新的平衡点,保持一颗平常心,拥有一颗爱心,坚持等待的耐心,了解孩子,理解孩于,为孩子的成长而学习新的知识识,做孩子成长的助跑器,和老师一起共同点燃孩子的希望之光,做一个合格的家长。

二、希望你能做一个.......样的人

妈妈希望你能够塌下心来好好学习,进你最大的努力,取得最优异的成绩,让妈妈对你满意,以你为荣。(宋x)

希望你认真学习(崔x)

孩子不是最笨的,遇到问题多次思考,我们相信你是最棒的。(张x)

爸爸妈妈对你说争取更好的名次,增强体育锻炼,在校尊重老师,在家尊重长辈,做一个德、智、体全面发展的好孩子。(张x)

好好学习,更加努力,上课认真听讲,听老师的话!(关xx)

兵兵,爸爸妈妈希望你努力学习,下次考试成绩再次进步。(陈xx)

琦琦,爸爸妈妈想对你说:只要付出就有收获,我们希望你学习越来越好。加油吧!(王x)

对你这次的成绩还满意,不过进步不大,不要对自己没有信心,要踏踏实实的学吗?一步一个脚印。

在校呢?要听话懂事,用心的学,跟着老师的思路走,不要贪玩。

相信你也会努力,好好的学习,相信你是最棒的,下次争取进入前60名吧!(王xx)

一直以来也许是爸妈的时间有限对你的关爱不够,你一直不受关注的学习成绩总是让我们担心可是经过这次的期中考试我们发现你并不笨,只要努力就没有你做不到的,希望你今后在老师的关注,爸妈的关爱下学习成绩会更上一个新台阶。

最后,我们相反,我们的要求你一定能做到:因为你是一个最棒的孩子!爸妈只想对你说:努力!努力!成功属于你!(张xx)

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范文十:初中生家长会稿 投稿:侯埅埆

尊敬的各位家长

大家好!

今天,因为你们的孩子我们来到了进了七(1)班的教室,首先,对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示衷心的感谢!

转眼间,孩子们升入中学已两个多月了。在各位家长的密切配合下,在各位任课教师的悉心教育下,孩子们各方面均取得了不同程度的进步,班级的工作走向正规。

召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系,相互交流一下学生在校及在家的情况,以便老师能够更有针对性的实施教育,家长能够更好教育自己的子女做人与成材。

今天的会议有八项议程:一、班级基本情况介绍;二.期中成绩分析及学生在校的表现的汇报;三、家长代表及各学习阶段学生代表发言;四、对家长的希望及建议;五、与会副班主任及任课教师的讲话;六、家长的意见和建议;七、班主任与个别学生家长进行个别交流;八、班主任宣布家长会结束。

一、班级基本情况介绍

1、学生情况介绍

我们班共有学32人,其中男生16人,女生16人;这半学期,我对我们班级学生的总体表现评价是:心理状态较好,积极乐观向上,总体来说都比较乖巧听话,比如所王泽秀、冉芳、卫军、龚凯。每天的值日工作认真负责,上课大部分学生能认真听讲,同学之间能团结友爱。

但问题同时也是存在的,部分同学学习还不够积极主动,完成作业较被动,字迹较潦草,极个别同学不及时完成作业或不完成作业,有一部分的同学表现出不积极思考,上课发言不踊跃。

二、期中成绩分析及学生在校的表现的汇报

期中考试是对学生半学期以来学习情况的检测,这次考试,其中涌现出了一部分成绩优异的同学,全级前全级前二十名共有6人,他们分别是:董府朝、包文丽、杨康、杨青、叶雅茹、包海洋。总分在500分以上的共10人,全级前六十名共有13人。在期中考试中反映出了一些问题,我们要引起重视,也希望家长配合教育。主要问题有:

1、部分学生学习目的性不够明确,学习的自主性较差,缺乏自觉性。

2、部分学生的学习习惯和方法较落后,效率较低。如不抓紧时间,发现问题不向老师提问、书写潦草,屡教不改等等。

3、少数学生还没有摆正学习的位子,贪玩而浪费时间造成上课状态不好。

4、现在班级还存在一些不好的现象,如:有的同学上课说话,做小动作,有的同学喜欢攻击别人,和同学关系相处不好,有的同学对班集体漠不关心,有的同学不愿意承担责任等等。这就需要家长和老师及时联系,及时帮助学生改掉这些缺点。

5、学生的学习自觉性较差,没有主动性,做什么事都要老师看着,甚至于要老师在后边举着鞭子赶着.

6、懒的人比较多,怕动脑子,怕动笔,怕记,怕背,做什么事情都是完成任务,甚至有些同学连老师布置的任务都完成不了.

学校教育永远离不开正确的家庭教育,假如没有良好、正确、合理的家庭教育相配合,再好的教师、再好的学校也不可能产生好的教育效果。家庭教育的失败,往往导致学校教育事倍功半。为此,我们必须在以下几个方面形成共识。

(1)、做一个榜样型的家长。

配合老师加强对孩子进行思想教育和引导,帮助他们形成正确的世界观、人生观、价值观。用自己的良好的行为习惯做好子女的表率,和子女一起互相监督、勉励,共同进步。

(2)、做一个监督型的家长。

作业督促:

经常检查孩子的作业情况,无力指导,看对错,看是否改正,相关的作业通过家校联系本了解,睡觉前督促收拾好作业,早上起来督促早读。

(3)、做一个细心型的家长。

学生的喜怒哀乐常常表现在脸上,行为上、家长应从一系列的变化中探索子女在校的表现情况。以下情况属不正常现象,没有作业,经常打电话,作业普遍较少等!家长发现后应及时了解真相,对症教育;并将情况通报班主任。

(4)、给孩子创造一个良好的学习环境。

学习需要集中思想,集中精力,不要让家庭生活中的矛盾干扰影响到孩子;读书需要心静,做家长的有时就得做出牺牲。比如一些孩子在家学习的时候,尽量不要玩麻将、打牌等严重干扰孩子学习的事情。

(5)、随时与学校保持联系,互通情况,寻找教育孩子的最好办法,电话号码如有变动,请及时转告,如果能常到学校查看,效果会更好。欢迎家长来校交流。

各位家长,尽管在教育孩子上我们付出了很多心血和汗水,尽了最大的努力,也取得了很多成绩,但我们的工作肯定也存在不少问题,离家长对优质教育的要求还有距离,我们希望听一听各位家长对学校和班级管理等方面合理的意见和建议,希望大家畅所欲言,谈出自己的真实想法,以便我们以后更好的教育学生。

八、班主任宣布家长会结束。

学生成绩的进步,能力的提高,离不开老师和同学们的共同努力,也不能缺少家长对子女的关心和教育。欢迎家长们多多来校交流情况,指导工作!也欢迎家长们及时了解孩子情况!我希望广大家长相信我们,支持我们,让我们携起手来,相互配合,力争把本班工作搞好,让你们的孩子得到全面的发展,为三年后升入理想的学校打下坚实的基础。

最后,在这里我谨代表七一班的全体师生祝各位家长身体健康、工作顺利,家庭幸福,再次感谢你们的支持,愿我们班向着各位家长希望的方向发展,愿我们的学生蓬勃向上,全面发展,人人都能成“龙”、成“凤”。 对你们的到来,再次感谢!如有不当之处请多指正。 谢谢大家!

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