爱鸟周活动总结_范文大全

爱鸟周活动总结

【范文精选】爱鸟周活动总结

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【专家解析】爱鸟周活动总结

【优秀范文】爱鸟周活动总结

范文一:爱鸟周活动总结 投稿:张戎戏

农大附中生物组爱鸟周暨野生动物保护系列活动工作总结 本着人鸟共存亡,保护鸟类,保护野生动物就是保护我们的家园,保护我们自己的绿色生态理念。农大附中生物组老师在校领导的大力支持,持续关心和关注下,在各个职能部门以及年级组的大力支持下,在上千名学生积极主动地参与及推动下爱鸟周暨野生动物保护的系列活动从策划到落实,从筹备到展开直至一个个高潮,和升华都如期举行。并取得良好的效果。现将活动总结如下:

一. 丰富多彩,形式多样

有时学生的想法是不可预见的,在爱鸟周的前期工作中我们向学生征集爱鸟周的活动项目,学生群策群力积极主动。在学生与老师的共同策划下,共产生了12个项目

(一) 爱鸟周版面展示

爱鸟周是全员都应该参与的活动,学生是爱鸟周活动的主体,生物组教师也不能落后,丰富多彩的爱鸟周版面在传达着保护鸟类,保护野生动物的信息,在警示着人们停止杀戮,否则后患无穷,在告诫人们一定要知道人鸟共家园,在进一步唤醒人们构建绿色,生态的人与动物和谐相处环保理念。

此项活动生物组共展示版面7块,内容涉及哺乳动物专题,海报专题,鸟类专题,水生动物专题等等,多角度唤醒人们爱鸟护鸟,保护野生动物共建绿色和谐环境的理念。

学生展板14块,学生从自身的角度确立保护鸟类,保护野生动物的专题,从学生的角度唤醒人们保护鸟类,保护野生动物

的理念。并积极行动起来。

(二)鸟巢作品展示及悬挂

如今很多鸟类都面临濒危灭绝的境地,学生提议为鸟安家制作鸟巢。

此项活动共收集鸟巢作品50多件。有些同学一人交多幅作品,有些将作品反复修改以达到精益求精。作品材质有草编,枝编,木质等。很多设计精美大方,新颖独特,可见同学们的用心良苦。有用树根做的,有用三合板固定的,有用爬山虎的茎编制的,有用水竹的根缠绕的,还有将椰子壳为材料制作的,(如:初一(2)班刘彦彤的作品)还加了翅膀,眼睛,嘴巴。这些作品充分表达了学生对爱鸟周活动的关注和发自内心的对保护野生动物就是营造绿色家园的理念的深切感悟。

(三)鸟类绘画作品展示

精美的绘画作品在传达的对鸟类的关心与关注。此次共收集到鸟类绘画作品40多幅,有黑白作品,素描作品,彩铅作品。许多作品微妙惟妙惟肖,虽然是静态图像,但足以让人感到动态的气息。

如:初二(5)班刘自芬芳的彩铅作品,(画眉鸟站在树枝上)画眉鸟的身体用不同颜色的彩铅绘制,层次鲜明,立体感强烈,视觉冲击力大,有种以假乱真的感觉。

(四)手抄报作品

通过手抄报的方式来表达绿色生态,绿色校园的理念。共收

集手抄报20余份。内容丰富多彩,紧扣爱鸟周主题。

如:高一(7)朱晓娴的手抄报作品,设计精美,匠心独具。

(五)鸟类精彩视频的展播

共收集到鸟类精彩视频50多部,经过筛选有20多部具有更强的震撼力,震撼人心,发人深思。

(六)参观农大标本馆

生物组教师组织初二级部分高中学生参观农大标本馆,让学生更进一步走进野生动物,通过讲解员的讲解了解野生动物的近况,从内心深处感受到保护野生动物势在必行。

(七)鸟类头饰作品展示

共收集作品6副,用心的设计和制作传达出对鸟类的喜爱之情

(八)纸折鸟的收集及悬挂

此项活动共收集到纸折鸟上千幅,颜色丰富多彩,精心的折叠悬挂是对鸟类喜爱的内心表达过程。在树上悬挂后很吸引学生的关注。

(九)鸟类形体语言的展示

在相应的音乐背景下学生展示鸟类的肢体动作,让人们感受到鸟类的精彩瞬间,感受到鸟类的喜怒哀乐,意识到如果不积极行动起来保护鸟类,那些鸟类的精美瞬间只能成为永远的记忆。

(十)老鹰捉小鸡班级对抗赛及终极车轮大战

游戏是学生的最爱,在游戏中学生会有所感悟,有所思考,

感悟生活,感悟人生,老鹰捉小鸡是一场智慧与耐力的较量,是团体协作的展示,是同舟共济的成果,这就如同一个学校每一个同学,每一个老师群策群力才会铸就学校的深层次发展。同时教师加以引导:如果我们不积极主动地行动起来,参与到保护鸟类的活动中,那么老鹰捉小鸡的画面,也只能成为回忆。

(十一)制作和张贴爱鸟周横幅

共张贴三幅横幅,三幅横幅紧扣爱鸟周主题,发人深思,触动内心。

(十二)制作及发放宣传海报

共四百多份,通过此活动进一步触动每个人的内心,让保护动物就是保护我们自己的绿色环保理念深植人心,让每个人都加入到保护动物的行列中来,停止杀戮,从现在开始。

二. 八方支援,众志成城

此次活动得到校领导,教务处,教研室,年级组,体音美,总务处及信息组在精神和物资方面的大力支持。

参与的班级共计十六个班,人数上千人

志愿的达上百人

三. 生物组教师精诚协作,分工明确,但又相互搀扶携手共进

每项活动我们都确立了负责老师,以便将将分工细化。可在实际的运行过程中,很多老师忙买了自己的又去忙另外一些项目,结果出现有些项目的准备超前的现象,老教师率先垂范,这让年轻教师情何以堪,年轻教师也不示弱。

四. 及时沟通,循序渐进

我们珍惜每一次教研活动,在活动上及时交流有关活动的细则,以便确保活动的顺利,有序的进行,将活动细化,将活动考虑周全,这是我们时常探讨的话题,怎么样来做,怎么样做更好,我们会为此直言不讳各抒己见。又是忽然有某个想法,或点子,或认为哪里有不妥之处时常会借助网络的优势在QQ上及时发布。结果是众人拾柴火焰高。

五. 影响深远,脚步还没有停止,而且一直不会停止

爱鸟周的活动不能只是表面,虽然此次活动已经结束。然而深层次的活动内容还将继续,我们的目的是让更多的人加入到爱护鸟类保护动物的行列中在,让绿色校园的环保理念永远散发青春的气息,让我们的脚步永远不要停息——我们一直在路上. . . . .

范文二:爱鸟周活动总结文档 投稿:姚賒賓

连界镇保卫小学“爱鸟周”活动总结

在“爱鸟周”期间,根据上级有关的精神要求,保卫小学在3月30日至4月5日,在学生中认真开展了“人人爱鸟护鸟,处处山清水秀”的生态道德教育,培养和提高了学生爱鸟护鸟的生态道德意识,效果比较良好。

这次活动内容多,各项措施落实那比较好。

1、学校大队部在3月30日的升旗仪式上,由小学五年级的刘叙作了关爱小鸟的国旗下讲话,提出了爱鸟倡议。保卫小学红领巾广播站在3月30 日至4月5日中午12:30,充分发挥了宣传功能,由宣传委员等人轮流宣讲了鸟的益处,生态的平衡,以及当前一些人对鸟的猎杀行为,激发了学生对鸟的爱护情感,并发动了爱鸟护鸟、保护野生动物的倡议。

2、班级宣传教育比较深刻。各班根据学校的要求,在各班班主任老师的帮助下,在班级内围绕 “关爱小鸟”的主题开展爱鸟的主题班会活动。学生们热烈讨论了鸟的益处,鸟当前的处境,并检讨了自身曾经对鸟的不良行为。在老师的教育引导下,学生认识到了爱鸟的意义和方法,让学生从小就树立保护鸟类的意识。

3、各班积极开展了“爱鸟”的书法和绘画竞赛活动,学生在活动中受到了很深的教育,并出现了许多优秀作品。

4、各班班主任收集资料,在班上进行学习宣传,组织人员办理了一期以“爱鸟”为主题的黑板报,学生们积极性很高,所办黑板报有一定质量。

4月4日至5日,学校安排各班组织学生落实“爱鸟”的活动,要求学生在家期间响应学校的倡议,积极投入到爱鸟护鸟的行动中。自己不伤害鸟,还积极向自己的家里人进行了宣传,让家人更深地认

识到了爱护鸟类保护生态的重要性。

在这次活动中,表现比较好的班级有小学三、四、五、六年级四个班,各班都涌现了许多积极分子,教育效果良好。

保卫小学大队部

2015年4月6日

范文三:2011年爱鸟周活动总结 投稿:傅杔杕

马边彝族自治县林业局

马边彝族自治县野生动植物保护协会

2011年“爱鸟周”活动总结

为增强公众爱鸟护鸟意识,全面推动生态文明建设,根据市林业局《关于认真开展2011年“爱鸟周”30周年宣传活动的通知》(乐市林函„2011‟42号)文件精神,结合我县实际,我局开展了以“科学爱鸟护鸟,弘扬生态文明”为主题的“爱鸟周”宣传活动。现将活动开展情况总结如下:

一、加强领导,高度重视

为了“爱鸟周”宣传活动的顺利举行,我局于三月下旬成立以林业局局长王洪为组长,副局长娄者英美、保护区管理局局长立言伍叶为副组长,林业局、县野生动植物保护协会、森林公安局、保护区管理局、工商局、广播局、教育局、团县委等单位为成员单位的“爱鸟周”活动领导小组,办公室设在县林业局森保股,负责宣传活动具体事务。

二、制定方案,精心组织

三月下旬,我们紧紧围绕本次“爱鸟周”活动的主题,结合马边

丰富的鸟类资源实际,制订活动方案,确定活动内容、活动形式,制作爱鸟、护鸟图文宣传单,制作宣传展板、宣传标语,落实了具体的工作措施,并要求各乡(镇)野保分会深入开展“爱鸟周”宣传活动,广泛组织社会各界人士参加。

三、营造氛围,加强宣传

4月1日,县林业局会同县野生动物保护协会组织县老年演唱队、县森林公安局、县团委、县广电局、大渡河造林局、马边林业公司、大风顶管理局在县林业局操场上举行爱鸟周宣传活动启动仪式,并举行了巡游宣传。宣传巡游队抬着“科学爱鸟护鸟,弘扬生态文明”和“森林防火及爱鸟周启动仪式”的牌子,高呼爱鸟护鸟口号,沿县城主要街道开展巡游宣传,发动市民人人参与爱鸟护鸟活动。

县林业局与团县委西部计划志愿者、大风顶管理局、民建小学在三九广场设立咨询点和宣传台进行现场宣传,工作人员发放《马边鸟类资源简介》、《野生动物保护宣传单》、《保护野生动物法制宣传资料》、《马边动植物资源简介》、《大风顶保护区简介》、《珍稀野生动植物图片》等资料4000余份。

4月1日至7日,全县20个乡镇林业站野生动物保护分会在各场镇并深入社区、学校开展了“爱鸟周由来、爱鸟知识及相关法律法规知识”的宣传活动。

4月7日,县林业局会同县森林公安、县工商局、县广电局等相关部门对我县农贸市场、交易所、驯养繁殖场和县城大中型餐馆进行

了执法检查。在检查过程中向摊主、餐馆老板讲解了野生动物经营政策,检查未发现非法贩卖、经营野生动物的现象。

通过本届“爱鸟周”活动,提高了市民的爱鸟护鸟意识,广大市民纷纷表示要从我做起,从现在开始,关爱鸟类,积极参与野生动物保护工作,为促进人与自然和谐相处作出应有的贡献。

二〇一一年四月二十六日

范文四:碗厂镇爱鸟周活动总结 投稿:郝岈岉

威远县碗厂镇中心学校

爱鸟周活动总结

今年的爱鸟周活动威远县碗厂镇中心学校根据活动方案在3月26——4月10日开展了丰富多彩的以“美丽威远,让鸟儿自由飞翔”为主题的一系列活动。为了让更多的人意识到保护鸟类和野生动物不仅是一种义务,更是一份我们应有的并且不可推卸的责任,为了让更多的人接受我们的倡议:放低姿态,怀着一颗包容仁爱的心去关爱身的它,给那些美丽的生灵生存的权利和自由,让我们的天空永远有鸟飞翔。我们积极筹划,精心准备开展了一系列宣传活动。从4月1日起的升旗仪式 到“爱鸟周”专题班会,再到“爱鸟周”专题绘画比赛。我们深入、广泛地发出“保护鸟类,关爱生灵”的呐喊,师生积极参与。我们希望“爱鸟周”能够得到全社会更多的重视,将往后的“爱鸟周”宣传办得更加出色!

[活动内容]:

1、4月1日开展以“美丽威远,让鸟儿自由飞翔”为主题的升旗仪式,并进行“爱鸟周”专题教育,给学生树立和传播人与自然和谐的重要理念,增强学生的生态意识和责任意识。

2、4月2-10日以班为单位开展“美丽威远,让鸟儿自由飞

翔”的绘画比赛,参赛作品达50幅。作品构思独特,色彩鲜艳,主题鲜明。充分展现了学生们的想象力和创造力以及他们美好的愿望。从他们的作品中,我们可以看到,保护鸟类,保护野生动物,保护我们共同的家园。

3、“爱鸟周”班团队会:各班开展“美丽威远,让鸟儿自由飞翔”为主题的班队讨论活动。同学们通过人类从几千年前驯化鸟类,鸟类在人类生产活动中所作得巨大贡献以及古往今来人们爱鸟护鸟的事迹等方面的讲解和介绍,同学受益匪浅,同学们生动地话语,幽默地语调,通过班队会更加清楚的认识到鸟类与我们人类史多么的密不可分,同时也激起了大家爱鸟护鸟的热情。

4、全校开展了写一篇“美丽威远,让鸟儿自由飞翔”的征文。

5、学校利用校园广播站宣传爱鸟、保护自然保护与生态文明、生态文化建设相关知识。 总之,本届“爱鸟周”活动宣传同学们都表现出了极大的热情。经过一系列的宣传活动,在整个校园掀起了爱鸟热潮。但是我们认为“爱鸟周”虽然结束,但是留给我们的思考却不仅仅是这些。更多的时候我们应该要意识到,爱鸟护鸟是我们肩上一个沉重的担子,同时我们也要知道保护野生动物也是人类一个恒久不变的主题。我们今后会以身作则并号召人们为保护野生动物尽些绵薄之力,用爱心,用努力,

让那些美丽的生灵陪伴我们一路前行!

威远县碗厂镇中心学校

2013年4月13日

范文五:“爱鸟周”宣传活动总结 投稿:顾咶咷

“爱鸟周”宣传活动总结

为了让更多的人意识到保护鸟类和野生动物不仅是一种义务,更是一份我们应有的并且不可推卸的责任,为了让更多的人接受我们的倡议:放低姿态,怀着一颗包容仁爱的心去关爱身的它,给那些美丽的生灵生存的权利和自由,让我们的天空永远有鸟飞翔。我校充分利用“爱鸟周”活动,引导公众关注野生动植物物资源的保护工作,提高公众保护和疫病防范意识,切实做好野生动物疫源疫病监测防控工作,积极推进生态文明建设,在全社会形成保护野生动物,崇尚生态文明的良好风尚。

我们积极筹划,精心准备,以“爱鸟护鸟观鸟,共享自然之美”为主题,在绥阳诗乡广场、大十字等开展了一系列的宣传活动。使“爱鸟周”活动开展的扎实有效,广大群众的爱鸟护鸟意识进一步增强,责任感更加强烈,为关爱生灵、保护鸟类奠定了坚实的群众基础。营造全社会爱鸟护鸟的良好氛围,把爱鸟护鸟工作提高到一个新水平。通过此次爱鸟周宣传活动激发了广大群众爱鸟护鸟的积极性,增强了爱鸟护鸟的自觉性,提高了保护野生动物的法制意识,也进一步扩大了野生动物保护工作的影响,取得了良好的社会效应。当然我们工作中也存在着活动细节考虑不周的现象,在以后的工作中,将会进一步改正,为国家的生态建设尽力。本次“爱鸟周”虽然结束,更多的是我们更应该要意识到,爱鸟护鸟任重而道远,我们肩负使命神圣而艰巨,同时我们也要知道保护野生动物也是人类一个恒久不变的主题。我们今后会以身作则并号召人们为保护野生动物竭尽全力,作出积极贡献,用爱心,用努力,让那些美丽的生灵陪伴我们一路前行!

绥阳中学团委 2013年5月7日

范文六:齐矿中学“爱鸟周”活动总结 投稿:郭丰丱

关注鸟类 保护自然

——齐矿中学“爱鸟周”活动总结

齐矿中学

2009年4月30日

关注鸟类 保护自然

——齐矿中学“爱鸟周”活动总结

2009年4月22日-28日,是我省第28届爱鸟周,本届爱鸟周活动的主题是:“关注鸟类 保护自然”。 我校通过开展爱鸟护鸟系列活动,进一步激发了全体学生的爱鸟热情,提高了学生保护野生动物的生态意识及科学素养和人文素养,了解了人类与野生鸟类的关系及保护野鸟和保护环境的关系,感受到了大自然的无穷魅力,了解了自然保护的迫切性,培养了他们的社会责任感。在爱鸟周结束之际,把我校的爱鸟周活动作一简要回顾:

一、 精心组织,加强领导

接到上级通知后,校领导高度重视,召开会议,经讨论,拟订了爱鸟周的活动方案,明确了“简约、丰富、面广、实效”的工作思路,全员参与,责任到人,力求使爱鸟周各活动开展得有声有色。活动过程中跟踪到位,保证活动有质量。

二、加强宣传,提高认识

为保证“爱鸟周”活动得到全面推广,引起师生们的重视,4月20日早上晨会时间,我校进行了以“关注鸟类 保护自然”为主题的第二十八届爱鸟周活动宣传,并由学生代表向全体学生发出爱鸟护鸟活动倡议,提醒学生要爱护鸟类。活动期间,在生物课上,由生物教师向学生介绍了中国的爱鸟周有关知识及我省鸟类资源状况,在信息技术课上组织学生上网浏览有关鸟类的知识。并安排了多项活动来提高学生对爱护鸟类活动的认识。

二、 活动丰富,全面普及

为求活动收到实效,让全体养成学生良好的爱心习惯,学校结合学生的心理特点,开展了一系列的爱鸟活动,开展的活动主要有:

(一)、结合生物课向学生介绍鸟类知识,在信息技术课上指导学生上网浏览有关鸟类的知识。活动前相关人员作了精心的准备,收集了较为详尽的有关爱鸟周的知识和我省鸟类资源状况等知识,在生物课上向学生进行了介绍和宣传,使学生知道了爱鸟周的由来、鸟类在维护生态平衡上的作用等,尤其明确了我省的鸟类资源的许多显著特点:一是世界性濒危鸟类丹顶鹤繁殖的最南限,二是世界级珍稀鸟类黑脸琵鹭,唯一的繁殖地,三是世界濒危鸟类黑嘴鸥的最大繁殖地在我省。辽宁是猛禽迁徙的重要停歇站,是候鸟进出东北的咽喉之地。在初步了解的基础上,利用信息技术课由教师指导上网浏览有关鸟类的详细知识。

(二)、撰写了爱鸟周征文。这次爱鸟周征文活动,目的是引导同学们观察、了解鸟类,爱护鸟类,跟鸟类做朋友。同学们围绕活动主题,认真撰写征文写了许多精彩的文章。

(三)、制作了以爱鸟护鸟为主题的手抄报。各班同学在了解了爱鸟护鸟的相关知识后,分组合作制作了精美的手抄报,向大家展示了自己收集的有关鸟类知识,同时通过交流进一步丰富了同学们的爱鸟护鸟知识,了解了更多鸟类生活习性方面的知识,更加积极参与保护鸟类中来。

此次爱鸟周活动,旨在面向全体师生广泛普及鸟类保护知识,了

解人类与野生鸟类的关系,了解保护野鸟和保护环境的关系,感受大自然的无穷魅力,感悟自然保护的迫切性,培养学生从小树立爱鸟护鸟的意识,培养他们的社会责任感。爱鸟周活动已结束,但保护小鸟,与鸟为友的行动才刚刚开始,希望同学们能用爱心、用努力、用行动去呵护鸟儿,让那些美丽的生灵陪伴我们一路前行!

齐矿中学

2009年4月30日

附:开展爱鸟周活动准备材料

2009年齐矿中学“爱鸟周”活动方案

鸟类是大自然的重要成员,也是大自然留给人类的宝贵财富,保护鸟类是我们义不容辞的责任。随着社会的发展和精神文明建设的深入,更多的人们已经认识到:开展群众性的爱鸟护鸟教育,增强人们的环境保护及自然资源保护的意识,实质上是最重要的一项保护鸟类资源的措施。因为地球上鸟类资源的状况,最终取决于人类对保护鸟类的认识及行动。爱护鸟类、维护生态平衡已成为世界性的共识。2009年4月22日-28日,是我省第28届爱鸟周,通过本届活动进一步激发青少年学生的爱鸟热情,提高学生保护野生动物的生态意识,提高学生科学素养和人文素养,让学生到野外去欣赏大自然的“精灵”,了解人类与野生鸟类的关系,了解保护野鸟和保护环境的关系,感受大自然的无穷魅力,感悟自然保护的迫切性,培养他们的社会责任感。在爱鸟周来到之际,我校决定开展爱鸟周系列活动。为搞好此项活动,特制定本方案。

一、活动主题:“关注鸟类 保护自然”

二、活动目的:以“爱鸟周”活动为载体,进一步宣传野生动物保护知识,让人们更多的了解鸟类的生活习性,了解鸟类的存在对我们人类生存的重要性,增强对鸟类的关爱和保护鸟类的自觉性,使越来越多的民众自觉加入到保护鸟类的行列中来,真正形成全社会关心、爱护鸟类的良好氛围。

三、活动对象:全体学生

四、活动内容:

1、举行一次以爱鸟护鸟为主题的升旗仪式活动,并在活动中发出爱鸟实践活动倡议;

2、结合生物课向学生介绍鸟类知识,在信息技术课上上网浏览有关鸟类的知识;

3、写一篇以爱鸟护鸟为题的征文;

4、制作一份以爱鸟护鸟为主题的手抄报;

四、活动总结表彰

1、活动结束后举行总结会

2、表彰本次活动中的积极分子

2009年4月

中国的爱鸟周

1981年9月,国务院规定每年的4月至5月初确定一个星期为

爱鸟是一种美德。在英国伦敦,无论大人、小孩不但不打鸟,而且热情款待鸟类;在尼泊尔加德满都,乌鸦可以漫步街头,车辆也要闪避;在鸟的王国 斯里兰卡的首都科伦坡,街道两旁树上鸟窝累累,鸟从居民窗户飞迸飞出。世界上已有20多个国家选定了国鸟,有的国家如日本还规定了鸟节。人们之所以爱鸟,不仅仅是因为鸟能给自然界带来无限生机,给人类生活增添无穷乐趣,还因为绝大多数的鸟是益鸟,对维护生态平衡有利。比如,杜鹃有

“春眠不觉晓,处处闻啼鸟。”我国劳动人民对于鸟类的认识和爱护自古以来就有着传统。对于鸟类的认识和保护,到了明朝的李时珍(1518年~1593年)著述的《本草纲目》,记述的鸟类有三卷。这部历史巨著,不仅具有医学方面的实践意义,驰名中外,而且,又是我国当时的识鸟爱鸟的总结,体现了我们中华民

族对于鸟类认识和爱护的光荣传统和悠久历史。但是,只有在中华人民共和国成立以后,党和政府领导全国人民对爱鸟护鸟工作采取了一系列措施,从而推动这项工作进入到一个崭新的时期。

1、爱鸟周的由来

新中国成立以后,公布了一系列法令、法规、通令和办法来爱鸟护鸟,依法保护鸟类。1981年3月间,中国政府和日本国政府为了在保护和管理候鸟及其栖息环境方面合作,签订了保护候鸟及其栖息环境的协定。此后,为了加强鸟类保护执行中日候鸟保护协定,由林业部等8个部、院向国务院的请示报告中,提出建议在每年4~5月初(具体时间由省、市、自治区规定)确定一个星期为“爱鸟周”。

在爱鸟周中开展各种宣传教育和保护鸟类活动。共青团、少先队、中小学校和动物学会、鸟类学会等单位,可以组织报告会或座谈会,邀请专家讲课,也可以组织青少年到野外、自然保护区、禁猎区、公园去观看鸟类,开展挂置人工巢箱,保护和招引益鸟等活动。使他们从小树立“保护鸟类,人人有责”的思想,逐渐养成爱鸟护鸟的良好习惯。根据国务院的通知,各省、市、自治区相继发出开展爱鸟周活动的通知,一个全国性的轰轰烈烈的爱鸟活动普遍开展起来。

2、爱鸟周结硕果

根据国务院1981年9月25日批转林业部等部门关于加强鸟类保护,执行中日候鸟保护协定的通知,首先,全国各省、直辖市、自治区确定了每年的爱鸟周(日)。

其次,我国自然保护区作为对于鸟类野生动物生态系统、水源涵养地、自然历史遗迹等不同类型的就地保护,1956年创建了广东省肇庆市的鼎湖山自然保护区。以后,40年来,自然保护区进入一个蓬勃发展的新阶段。截至1996年底,全国共有799个自然保护区。在这些保护区中,有专门保护鸟类的50个以上。

此外,有许多省、市、自治区还评定了省鸟和市鸟。例如:黑龙江、吉林、辽宁、山西、宁夏、贵州、广东、山东、安徽、内蒙古等,评出大天鹅、丹顶鹤、大白鹭、百灵、蓝马鸡、灰喜鹊、孔雀雉、红复锦鸡、褐马鸡等为省鸟。广州市还评出了市鸟,号召人们对鸟的保护和爱护。

特别值得庆幸的是,由于爱鸟活动的展开,有些种类和许多地区的鸟类出现

了种群增长的趋势。如:被国内外视为极危种的朱鹮,野外种群达60多只,人工饲养下有19只(北京动物园10只,陕西洋县朱鹮站9只);我国丹顶鹤的现在种群数量已达1,400只,加上朝鲜、韩国、日本共计,2,644只,较1996年的2,000只,高出600只。而且,有些地方不断有许多群众自觉喂养和收养病饿的天鹅、丹顶鹤的爱鸟事迹。

3、我国鸟类物种的现状和展望

我国幅员辽阔,自然条件复杂,特别是第三纪后期,大部分地区未受冰川覆盖影响,使中国鸟类独具特色,保留许多孑遗种或原始种,包括古北界和东洋界成分。

我国是世界上鸟类种数的大国,居于第4位。巴西有2000种(Johan Frisch 1981)、秘鲁有1678种(Theodore Park,1982)、哥伦比亚有1567种(Rodolphe deSchauense,1964),中国为1244种(郑作新,1994)或1253种(颜市威、赵正阶、郑光美、许维枢、谭匡,1996)。

在我国众多的鸟类中,有不少特产种类、珍稀种类、益农种类以及科学文化意义的种类。鸟语花香不仅为大自然增色,使人民身体健康,生活多采,同时也是一种精神文明的象征。我国在全国开展“爱鸟周”活动,无论在科学史和国际上都是一大创举。可以预期:“爱鸟周”推动了全国社会主义精神文明的建设,全国精神文明的建设又推动了“爱鸟周”的深化和提高。

我省地处东北、华北和蒙新三大动物区系的交汇处,地理位置特殊,有着丰富的鸟类资源。据统计,全省现有鸟类383种,其中国家重点保护的鸟类有71种,列入中日候鸟保护协定的有202种 ,列入中澳候鸟保护协定的有54种,分别占协定种类总数的89%和66% 。辽宁省的鸟类资源有许多显著特点:一是世界性濒危鸟类丹顶鹤繁殖的最南限,二是世界级珍稀鸟类黑脸琵鹭,唯一的繁殖地,三是世界濒危鸟类黑嘴鸥的最大繁殖地在我省。辽宁是猛禽迁徙的重要停歇站,是候鸟进出东北的咽喉之地.基于辽宁在研究猛禽迁徙上所具有的优越地理位置,于1996~1998年3~5月、9~12月连续三年在大连老铁山和锦州绥中地区对辽宁省猛禽的迁徙规律做了详细的调查和研究.结果表明:辽宁是我国猛禽分布最多的省份之一,共有2目、3科、23属、42种,占我国猛禽种数的45.7%;多数为旅鸟,占辽宁省猛禽种

数的近一半.猛禽迁徙不像其他鸟类那样成群迁徙,而是单独迁飞或组成保持相应距离的松散群迁飞.春季迁徙始于2月初,止于5月初,高峰期在3月下旬至4月上旬;秋季迁徙始于9月上旬,止于12月初,高峰期在9月下旬至10月上旬.猛禽迁徙的最适天气条件是晴朗、少云、能见度好、三级以上的东北风或西北风.

范文七:仙踪中心学校“爱鸟周”活动总结 投稿:史梞梟

仙踪中心学校“爱鸟周”活动总结

根据上级主管部门的部署及学校的工作安排,我校于4月1日至4月7日,举办爱鸟周活动。在活动结束之际,把我校的爱鸟周活动作一简要回顾和总结:

一、成立领导小组,明确工作思路

结合上级主管部门的有关工作精神和学校的工作安排,我校于3月底成立了工作领导小组,组长由赵校长担任,副组长由张副校长担任,组员包括教导处、少先队以及各班主任。领导小组召开专门会议,经讨论,拟订了爱鸟周的活动方案,明确了工作思路,全员参与,责任到人,力求使爱鸟周各活动开展得有声有色。最后,方案在学校行政会议上落实并正式启动实施。

活动要求:爱鸟周”活动中,对一、二年级学生,要求每人了解一种鸟。对3-5年级学生,要求每人读一篇关于鸟类知识的读物。要求6年级学生每人写一篇关于保护鸟类的日记。另外,要向家长进行爱鸟宣传。学生通过自己寻找鸟类的科普知识,制作“爱鸟小报”、撰写“鸟类知识”的稿件,增长了许多鸟类知识,懂得了爱护鸟类、保护环境的重要性。

二、营造宣传氛围,强化科普意识

为了让更多的同学意识到保护鸟类和野生动物不仅是一种义务,更是一份我们应有的并且不可推卸的责任,为了让学生怀着一颗包容仁爱的心去关爱它们,给那些美丽的生灵生存的权利和自由,让我们

的天空永远有鸟飞翔。我们积极筹划,精心准备,以“关爱身边的它——让我们的天空有鸟飞翔”为主题,在校内开展了一系列的大型宣传活动。活动形式包括:“爱鸟、护鸟”为主题的国旗下讲话、手抄报、黑板报评比、 “爱鸟周”专题讲座和召开爱鸟护鸟主题班会活动等。

我校深入、广泛地发出“保护鸟类,关爱生灵”的呐喊,而且活动过程中的新意也层出不穷,宣传对象的年龄层次也更加多样化。我们希望“爱鸟周”能够得到全社会更多的重视,将往后的“爱鸟周”宣传办得更加出色。在爱鸟周的初期,我校组织教师认真学习了有关爱鸟周的相关资料,通过学习,广大教师进一步认识到了对学生进行爱鸟教育的重要性,增强了他们科普意识、培养学生参与活动自觉性和主动性。同时,大队部还精心布置校园环境,积极营造浓烈的爱鸟周宣传氛围;各班在班主任的指导下精心出好一期以爱鸟周为主题的黑板报;学校播放反应当今鸟类生存危机的科教片„„这些举措,使全校的教师和学生耳闻目睹鸟类与人们的密切关系,极大地激发了他们了解鸟类知识、树立保护鸟类的责任。

三、开展多彩活动,提高学生素质

为整体增强全体学生的对鸟的爱心,我校根据上级部门的部署,结合小学生的心理特点,开展了一系列的爱鸟活动。

老师通过人类从几千年前驯化鸟类,鸟类在人类生产活动中所作得巨大贡献以及古往今来人们爱鸟护鸟的事迹等方面的讲解和介绍,

让同学受益匪浅。通过讲座,同学们更加清楚的认识到鸟类与我们人类史多么的密不可分,同时也激起了大家爱鸟护鸟的热情。

通过电子白板观看有关鸟类知识的影片《鸟的迁徙》和具有意义并有极强感染力的《可可西里》,用血的事实从另一个方面警示人们保护野生动物的必要性和紧急性。

出好一期黑板报专刊,内容可以包括鸟类瞭望、科普知识、我与鸟类等,学生积极参与。

四、发挥课堂优势,渗透科学意识

课堂是渗透科技意识,普及科学知识和科学方法的主阵地。我校爱鸟周牢牢抓住课堂这个载体,要求广大教师在科学教学中努力渗透爱鸟意识,培养学生的创新精神和实践能力,培养学生独立思考和自主探究的精神与能力,使学生逐步具备科学的世界观、人生观和价值观。

通过一系列的宣传活动,在整个校园范围内都掀起了爱鸟热潮。然而我们认为“爱鸟周”虽然结束,但是留给我们的思考却不仅仅是这些。更多的时候我们应该要意识到,爱鸟护鸟是我们肩上一个沉重的担子,同时我们也要知道保护野生动物也是人类一个恒久不变的主题。我们今后要不断号召人们为保护野生动物尽些绵薄之力,用爱心,用努力,让那些美丽的生灵陪伴我们一路前行!

总之,我校的爱鸟周活动在领导小组的周密安排下,开展得轰轰烈烈,有声有色,各项活动都进行得有条不紊,富有成效。同时,我们殷切希望在今后的科普周活动中能够取得县教育局领导的大力帮

助和针对性辅导,共同把我校的科技教育推向深入,不断提升我校的科技教育水平。

仙踪中心学校

2014年4月8日

爱鸟黑板报

爱鸟手抄报

观看大型纪录片《鸟的迁徙》

爱鸟专题讲座

范文八:芷溪中心小学爱鸟周活动总结 投稿:程軁軂

芷溪中心小学“福建爱鸟周”活动总结

今年3月25日到3月31日是福建爱鸟周,芷溪中心小学本次活动的工作重点是开展了丰富多彩的以“爱在蓝天下,共享鸟语声”为主题的一系列活动。为了让更多的人意识到保护鸟类和野生动物不仅是一种义务,更是一份我们应有的并且不可推卸的责任,为了让更多的人接受我们的倡议:放低姿态,怀着一颗包容仁爱的心去关爱身的它,给那些美丽的生灵生存的权利和自由,让我们的天空永远有鸟飞翔。我们积极筹划,精心准备开展了一系列的大型宣传活动。从3月18日起的升旗仪式 到“爱鸟周”专题班会,再到“爱鸟周”专题绘画比赛我们深入、广泛地发出“保护鸟类,关爱生灵”的呐喊,而且活动过程中的新意也层出不穷,并且进行了综合评比师生积极参与,我们希望“爱鸟周”能够得到全社会更多的重视,将往后的“爱鸟周”宣传办得更加出色!

[活动内容]:

1、3月25日开展以“爱在蓝天下,共享鸟语声”为主题的升旗仪式,各班级同学自己制作小鸟头饰,树立和传播人与自然和谐的重要理念,增强学生的生态意识和责任意识。

2、3月26日以班为单位开展“爱在蓝天下,共享鸟语声”的绘画比赛,参赛作品达116幅。作品构思独特,色彩鲜艳,主题鲜明。充分展现了小学生们的想象力和创造力以及他们美好的愿望。从他们的作品中,我们可以看到,保护鸟类,保护野生动物,保护我们共同的家园。

3、“爱鸟周”班队会:3月26日各班开展“爱在蓝天下,共享鸟语声”为主题的班队讨论活动。同学们通过人类从几千年前驯化鸟类,鸟类在人类生产活动中所作得巨大贡献以及古往今来人们爱鸟护鸟的事迹等方面的讲解和介绍,同学受益匪浅,同学们生动地话语,幽默地语调,通过班队会更加清楚的认识到鸟类与我们人类史多么的密不可分,同时也激起了大家爱鸟护鸟的热情。

4、2月27日全校开展写一篇“爱在蓝天下,共享鸟语声”的征文。3—5年级每班上交5篇优秀上交大队部。

5、3月27日、利用红领巾广播站宣传爱鸟、保护自然保护与生态文明、生态文化建设相关知识。 本届“爱鸟周”活动宣传同学们都表现出了极大的热情。经过一系列的宣传活动,在整个校园掀起了爱鸟热潮。但是我们认为“爱鸟周”虽然结束,但是留给我们的思考却不仅仅是这些。更多的时候我们应该要意识到,爱鸟护鸟是我们肩上一个沉重的担子,同时我们也要知道保护野生动物也是人类一个恒久不变的主题。我们今后会以身作则并号召人们为保护野生动物尽些绵薄之力,用爱心,用努力,让那些美丽的生灵陪伴我们一路前行!

范文九:思源实验学校“爱鸟周”活动总结及计划 投稿:邱傻傼

思源实验学校“爱鸟周”活动总结

本学期科学小组组织开展的“爱鸟 护鸟 让我们的生活更美好”的鸟类知识竞赛活动,以其贯穿始终的“以生为本”的指导思想、富有创新的整体策划、认真细致的组织工作、热烈火爆的讲座活动、民主开放的参赛形式等,给全校师生、广大家长留下了深刻的印象。

这次鸟类知识竞赛,我们采用的是让学生“自愿报名”的方式。不要小看这一小小的“改革”,它真正体现了平等地对待每位学生,而不仅仅是以往老师、学生心目中的“好学生”;它真正把参赛的选择权交到每个学生手中,包括以往老师、学生心目中的“差学生”。

采取这种“开放式”的组织形式,给我们的工作带来了一系列不确定的因素,增添了许多困难:如果没有人报名怎么办?如果报名人太多怎么办?太少又怎么办?报名表该印多少张?„„做为竞赛活动的组织者,我们是“迎难而上”,还是“知难而退”?是“以完成任务为目的?”还是“以学生的发展为本?”。科学小组的做法,给了我们很好的启示:

一切为了学生,为了一切学生,为了学生一切。

既然是学生自愿报名的,那么参赛前他就有了一个明确的目标,有了一份内在的动力。他们有的找出家中有关的课外书看,有的看完了自家书,又去向邻居家借;有的上网查阅,更多的学生则是到学校图书馆借阅。

我们正是想通过这样系列科普教育活动的开展,在校园内外逐渐形成一种大家都来“爱科学、学科学、讲科学、用科学”的科学氛围。

为了配合我校“鸟类知识竞赛”活动的开展,学校的科学老师还举办专题讲座。收集中外鸟类资源知识,一个个生动有趣的人鸟互助的感人小故事,一幅幅色彩斑澜、形态各异的鸟类标本和图片的展示,深深地吸引了在场的每一位同学。世界上共有多少种鸟类?最大的、最小的是什么鸟?被称为“田园卫士”、“森林医生”的是什么鸟?象征长寿的是什么鸟?鸟的尾巴在飞行时有哪些主要作用?同学们聚精会神地听,认认真真地记,争先恐后的提问,整个会场师生互动的场面亲切、自然。“爱鸟、护鸟,让我们的生活更美好”的心愿已在孩子幼小的心田生了根、发了芽。

这次鸟类知识竞赛试题,主要分为填空题、分类题、成语题、简答题、选择题和综合题。为了出好这次竞赛题,我们拿出不同版本的自然教材,就其中有关鸟类的课文,进行综合比较;我们到图书馆找出有关鸟类的图片资料细细研究;我们从厚厚一本成语字典中,精选出有关鸟类的成语十五条;我们进行换位思考,从小学生的角度,出一些他们喜闻乐见的内容。如鸟的羽毛与哺乳动物的毛有什么不同?鸟是怎样繁殖后代的?鸡和鸭是属于鸟类吗?鸟的尾巴在飞行时有什么主要作用等等,我们不想把学生“考住”,而是想通过过竞赛,培养他们在掌握基础知识的同时,灵活地运用知识的能力。进一步提高了他们的“爱鸟、护鸟”的积极性。

2013思源实验学校“爱鸟周”活动计划

按照学校“爱鸟护鸟”活动方案的要求,一年一班全体师生采取各种形式,积极投入到“保护鸟类、关爱自然、共创美丽家园”宣传教育活动中。在为期一周的“爱鸟周”活动期间班级通过开展主题班会、图片展、征文、绘画等多种活动,教育大家爱鸟、护鸟,保护自然,取得较好效果。

一、活动目的

鸟类是人类的朋友,保护鸟类是我们生存环境中不可忽略的重要部分。通过举办“爱鸟周”活动,旨在掀起爱鸟护鸟,引起全校学生对爱鸟护鸟的认识和保护环境的自觉性,增强全校师生乃至全社会的环境意识和道德素质。

二、活动安排与内容

为更好地开展此次“爱鸟护鸟”活动,班主任十分重视,亲自组织、安排班级相关活动。

活动期间班级计划组织如下活动:

1、召开一次“保护鸟类、关爱自然、共创美丽家园”主题班会。宣传“爱鸟护鸟”活动方案,使同学知晓“爱鸟周”活动的目的、目标任务及相关要求。认真学习“爱鸟护鸟”,并就如何爱鸟护鸟展开热烈讨论。主题班会上同学们纷纷表示要用自己的行动来爱护鸟类,与鸟类和平相处。

2、开展搜集鸟类图片及介绍鸟类相关知识的书籍、资料活动。对大家搜集的相关资料、图片由班级进行集中整理,并进行一次小规模的展览。同学们抱着极大的好奇心观看鸟类图片、认真听老师讲解,使同学们更多地了解他们那个层次上的鸟类知识,同时也认识到鸟儿的可爱和保护鸟类的重要性,纷纷在黑板上留下自己的护鸟宣言。

3、组织班级同学以“保护鸟类、关爱自然、共创美丽家园”为主题的绘画、征文及制作手抄报活动。同学们纷纷发挥各自的特长,积极参与。经班级评选后将3幅书画作品、3幅手抄报和3篇征文上报学校。

范文十:西湖花园小学爱鸟周活动总结 投稿:金悹悺

西湖花园小学爱鸟周活动总结

二00八年四月

为提高学生爱鸟护鸟的意识,我校于4月3日至7日,举办爱鸟周活动。在活动结束之际,把我校的爱鸟周活动作一简要回顾:

一、制定活动方案,明确工作思路

我校于3月底制定了爱鸟周活动方案,召开全体教师会议,明确了工作思路,全员参与,责任到人,力求使爱鸟周各活动开展得有声有色。

二、开展多彩活动,提高学生素质

为整体增强全体学生的对鸟的爱心,我校结合小学生的心理特点,开展了一系列的爱鸟活动,开展的活动主要有:

1、“爱鸟周”讲座:开展了“爱鸟周”主题讲话——“鸟是人类的好朋友”和学校广播的以“爱护野生动物”、“鸟类知识”为内容的主题讲座,通过人类从几千年前驯化鸟类,鸟类在人类生产活动中所作得巨大贡献以及古往今来人们爱鸟护鸟的事迹等方面的讲解和介绍,让所有同学受益匪浅。通过讲座,同学们更加清楚的认识到鸟类与我们人类史多么的密不可分,同时也激起了大家爱鸟护鸟的热情。

2、幻想画大赛:该活动也是今年我们“爱鸟周”宣传活动的一大重点。我们在各年级开展了“关爱人类的朋友――小鸟”幻想画大赛。从他们的作品中,我们可以看到,保护鸟类,保护野生动物,保护我们共同的家园是有着光明的前景的。

3、爱鸟周黑板报评比

活动期间,我们要求各班班主任组织全体学生查阅有关资料,出好一期黑板报专刊,内容可以包括鸟类瞭望、科普知识、我与鸟类等,学生积极参与,渲染了爱鸟周的氛围。

三、发挥课堂优势,渗透科学意识

课堂是渗透科技意识,普及科学知识和科学方法的主阵地。我校爱鸟周牢牢抓住课堂这个载体,要求广大教师在科学教学中努力渗透爱鸟意识,培养学生的创新精神和实践能力,培养学生独立思考和自主探究的精神与能力,使学生逐步具备科学的世界观、人生观和价值观。,

总之,我校的爱鸟周活动在校领导的支持关心下,开展得有声有色,各项活动都进行得有条不紊,富有成效。通过这次“爱鸟周”活动,让更多的人来关注人类的朋友——小鸟。“爱鸟周”虽然结束,但更多的时候我们应该要意识到,爱鸟护鸟是我们肩上一个沉重的担子,同时我们也要知道保护我们的大自然也是人类一个恒久不变的主题。

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