两学一做工作汇报_范文大全

两学一做工作汇报

【范文精选】两学一做工作汇报

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【专家解析】两学一做工作汇报

【优秀范文】两学一做工作汇报

范文一:“两学一做”工作汇报 投稿:熊蹷蹸

莲花县农工商企业创业促进协会党总支

“两学一做”工作汇报

深入开展“两学一做”专题教育活动,要深入学习党章党规,深入学习习近平总书记系列重要讲话,自觉用党章和党规党纪规范自己的言行,用党的理论创新成果武装头脑,真正做到“学以致用”,扎实推进协会党总支各项工作。

随着“两学一做”教育活动的开展,广大党员会员敢于担当,勇于作为,聚集务实高效、干事创业的正能量,珍惜自己现有的创业的平台,切实增强做好创新、带动创业的责任使命。自2月份以来,县委组织部按照市委组织部要求,围绕“两学一做”学习教育认真谋划、扎实调研,采取征求意见和召开专题座谈会等形式收集意见建议,并对重点内容进行了归纳整理,现将调研的主要内容报告如下:

一、协会党员在“两学一做”方面存在的突出问题及表现

在调研过程中,调研组深入到各分会广泛征求意见,并与部分领导进行了个别交流,深入查摆、逐条梳理、深刻剖析党员在“两学一做”方面存在的具有共性的突出问题,征求到意见建议多条,其中与“两学一做”密切相关的意见建议5条。陈列如下:

1、政治思想有偏差。对政治理论学习的重要性认识不足,理论武装抓得不紧,对社会上存在的一些敏感问题如信仰缺失、精神懈怠等现象缺乏警惕性,对社会上存在的一些消极的思想言论和不满的情绪,没有去坚决地抵制、纠正与疏导。包括一些党员意识、政治意识、大局意识、核心意识和看齐意

识不强,还存在精神缺钙问题,未能主动把自身置于“四个全面”的大局中,向中央看齐、向省委看齐。

2、纪律意识还需增强。

3、宗旨意识不高。服务会员上还存在缺欠,也存在与会员争利现象。

4、担当意识不高。对服务会员不作为现象等仍存在。

5、法制意识不强。

二、“两学一做”学习教育如何推进

在调研过程中,调研对象普遍认为各级党组织在开展“两学一做”专题教育过程中,既要与群教活动紧密结合,又要区别于群教活动;既要优化内容,又能抓住重点;既要抓紧时间,又能保证效果。

具体来讲,要着重抓好以下三个方面:

1、优化工作方案。如何按照中央要求开展好此项活动,确保方向不偏、内容不空、工作不虚,在活动推进过程中关键是要做到“五个坚持”:即坚持总体把握,严格活动要求;坚持领导带头,发挥榜样作用;坚持群众参与,实现与会员互动;坚持问题导向,务必真抓实改;坚持因地制宜,力求创新出特。

2、实现党员全覆盖。根据县委组织部的会议精神,已明确开展“两学一做”主题教育的对象是全体党员。建议党员要参加学习教育。

3、抓好内容建设。建议重点抓好六方面内容的学习:一是学党章党规党纪。二是学系列讲话。要深入学习中国特色社会主义理论体系,重点学习习近平总书记系列重要讲话精神,坚持把习近平总书记系列重要讲话精神作为一项重大、长期的政治任务,三是学经典。要对《毛泽东选集》、《邓小平文选》等一批政治理论学经典著作要进行深入钻研。四是学典型。着重树立一批践行“两学一做”的先进典型,加强宣传,并号召党员多向身边的先锋

模范学习。五是学习与实践相结合。结合学习活动整改落实、建章立制环节工作任务,要将“三严三实”和争做合格党员的要求贯彻到落实个人整改任务的全过程。六是组织微信学习。协会建立“两学一做”微信群,全体党员在群内可以互相学习和讨论,加强组织凝聚力,做好宣传。

三、“两学一做”学习教育存在的困难和问题

1、非公经济组织党员大多是创业者,都有自己的一份事业,统一召集学习有难度。

2、有应付心态,认为自己又不是什么领导干部,没有贪污的机会和弄权的权力,学习有些多余。

3、有抵触情绪,有些党员认为我们非公经济组织党员做创业就是最好的学习。

四、“两学一做”学习教育今后的工作思路

1、以活动促学习,提高他们的参与度。组织党员到上海、江苏、浙江一带参观学习,通过学习找出自己的差距,纠正他们的一些抵触情绪。

2、加强微信群的组织学习,可以节省时间,提高效率。

3、把“两学一做”寄于专业学习之中,我们通过组织企业管理学习中渗透两学一做的内容。

范文二:两学一做工作汇报 投稿:严揹揺

两学一做工作汇报

根据中央统一部署,今年在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育,xx县超前谋划、精心组织,积极开展相关前期准备工作,为学习教育的扎实开展奠定了良好的工作基础。就学习准备情况作如下报告:

抓贯彻,明确重大意义。随着2016年中央和省市组织部长会议暨市县乡换届工作会议的相继召开,县委常委会和县委组织部分别采取集中传达会议精神、收看专题报道、浏览相关网页等方式,先后分层分批组织集中学习6次,使“两学一做”学习教育的主要内容、总体要求、方式方法等在县委领导干部和全县组工干部中得到及时学习贯彻,有效提高了思想认识,充分认识到了“两学一做”学习教育是继党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育之后,深化党内教育的又一次重要实践,也是推动学习教育从党员领导干部这个“关键少数”向全体党员拓展、从集中性活动向经常性教育延伸的重大举措,对于推动全面从严治党向基层延伸、保持发展党的先进性和纯洁性具有重大意义,必须作为一项重大政治任务,尽好责、抓到位、见实效。

抓排摸,明确参学对象。“两学一做”学习教育面向的是全体党员,针对参学对象人员多、范围广的具体特征,县委组织牵头,成立三个专题工作组,以“理顺组织关系、摸清分布现状”为目标,对全县38个党(工)委党员现状进行了为期1月的集中排查。通过党支部自查、党(工)核查、工作组抽查复核等方式,进一步摸清了全县党员基本信息、流动党员的总

体去向等情况,截止目前全县共有党员19000多名,以农民党员和党政机关、事业单位工作人员为主,能够在所属支部就地参加学习教育的占到 96.8%;600多名流动党员基本上全是外出务工农民工,流出地以xq、兰州等地为主,均有联系方式,可通过短信、微信、书信等方式进行送学。排查中督促县教体局党委理顺了277个农村中小学校党组织隶属关系,并及时接转相关党员党组织关系,做到了党的建设和教育事业归口并轨、同步抓实,为全县教育系统党员归口参加学习教育奠定了基础。

抓谋划,明确学习方式。结合全县党员分布现状,借鉴近几年开展党内集中教育活动的经验做法,初步提出了集中学习、讨论交流、个人自学、组织送学、领导辅导、结对帮学等学习方式。对农村党员充分利用远程教育平台,组织开展集中学习,由乡镇包片领导组织开展讨论交流并讲授专题党课;对党政机关和事业单位党员,由所在单位经常性组织开展集中学习、讨论交流,由单位领导讲授专题党课,并制定学习计划,督促个人自学;对“两新”组织党员,可因企制宜、因岗制宜,灵活安排,努力开展集中学习和组织送学,指导党员积极自学;对流动外出党员,利用各类通讯方式,积极开展组织送学,指导就近就便参加学习教育;对离退休干部职工党员、年老体弱党员、文化程度偏低的农村党员,既要体现从严要求,又要考虑实际情况,以组织送学、结对帮学等适当方式组织他们参加学习教育。

抓动员,明确规定要求。采取在xx新闻网和xx党建网多次转载刊发“两学一做”相关报道、编印会议传达提纲及组织召开全县领导干部大会等多种方式,及时传达开展学习教育的各项要求,尤其近日中央《关于在

全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育方案》出台后,由县委常委会带头,坚持以上率下,在全县各级党组织进行学习传达,进一步明确了规定要求。

如:开展“两学一做”学习教育,要围绕专题开展学习讨论,党支部每季度召开一次全体党员会议,每次围绕一个专题组织讨论;要创新方式讲党课,“七一”前后,党支部要结合开展纪念建党 95周年,集中安排一次党课;年底前,党支部召开专题组织生活会,进行党性分析,开展民主评议党员;领导干部要以普通党员身份参加所在支部的组织生活,充分发挥示范带头作用,以上率下,带动广大党员积极投身学习教育,等等,在全县党员领导干部乃至全体党员中打下了坚实的思想基础,做到了发动充分、认识到位。

xx省xx市坚持理论深学先行、党员排查先行、征求意见先行,筑牢“两学一做”学习教育的思想基础、参与基础、融合基础,抓实“两学一做”学习教育准备工作,推进学习教育顺利开局、扎实开展、取得实效。

坚持理论深学先行,筑牢思想基础。坚持党员领导先学一步、深学一层,市委理论学习中心组成员带头开展自学、集中学、交流研讨学,学习中央“两学一做”学习教育方案、党章党规、习近平总书记系列重要讲话,尤其是总书记视察xx时的重要讲话精神,筑牢“关键少数”的思想基础。

坚持层层示范带动、传达学习全员覆盖。各乡镇(街道)、市直部门单位及时召开党委(组)会议,传达学习中央有关精神。村(社区)党组织利用支部大会、村(社区)党日等时机,通过重温入党仪式、讲党课等方式,组织在家党员重学党章党规、深学习近平总书记系列重要讲话,并通过农村远程教育、支部微信公众号、QQ群等,上传中央学习教育方案、党章党规和习近平系列重要讲话,让流动党员自行下载学习,做到学习传达一个不漏、全员覆盖。

坚持党员排查先行,打牢参与基础。通过线下组织找党员、亲朋找党员和线上党员联组织、党员联党员的“双找双联”模式,精心组织开展党员组织关系排查,摸清党员底数和党员队伍。各基层党支部根据党员花名册,遍访辖区内登记在册的所有党员,逐个核查基本信息、组织关系转接、交纳党费和参加组织生活、流入地和作用发挥等情况,及时建档立卡,并通过家属找、亲戚朋友提等多种方式找出在外务工的流动党员。

对联系不上、核实不到的流动党员,通过支部微信公众号、QQ群,引导党员联系党组织,党员联系党员,主动找组织报到。截至目前,全市共开通经楼镇两江村党支部、鹿江街道站前社区党支部等基层党组织微信公众号165个,157名流动党员通过关注微信找到党组织。

坚持征求意见先行,打好融合基础。为更好地把学习教育融入经常性工作,xx市坚持广开言路、征求意见。市领导利用春节走访、开展 “组组听说事、户户进干部”的契机,进村入户走访“创业型”“技能型”“困难型”等各类党员和群众,征求他们对开展好“两学一做”学习教育的意见建议。

截至目前,市四套班子领导累计上门走访100多户,召开党员群众座谈会40多场次,收集到各领域党员学习方案要“私人订制”、开展好党员民主评议、建立中心工作党员带头领办制等意见建议210多条。利用召开市“两会”的时机,向市人大代表、政协委员发放《开展“两学一做”学习教育调查问卷》700余份,征求到意见建议100多条。同时,各基层党组织通过发放调查问卷、召开群众“说事”、组织生活会、支部微信等渠道,收集到学习教育措施要简洁管用、解决好群众身边的突出问题、党员的综合素质要切实提高等意见建议88条。找准学习教育融入日常工作的切入点和突破口,打牢学习教育的融合基础,真正做到两手抓、两不误、两促进。

范文三:两学一做工作汇报 投稿:郑槰槱

两学一做工作汇报

两学一做工作汇报

按照中央办公厅《关于在全体党员中开展'学党章党规、学系列讲话,做合格党员'学习教育方案》的部署,公司党委高度重视,坚持从严从实要求,扎实抓好'两学一做',推进党内学习教育从'关键少数'向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸。现将公司开展'两学一做'具体做法汇报如下:

一、高度重视,强化责任落实

公司把开展'两学一做'学习教育作为本年度党建工作的重要内容,公司党委班子承担起做好公司广大干部职工的思想政治工作的责任,召开党委会议部署'两学一做'工作,要求将工作目标深化落实层层推进,将'两学一做'的主体责任深入各部门各项目部,纳入党员领导干部考核评议的重要内容,形成责任落实的压力传导机制,促使公司各支部把学习教育抓在手上。同时在3月份设立党委办公室,配齐党务工作人员,保障学习教育工作不断推进。

二、抓常抓细,推进学习教育

公司以党支部为开展学习教育基本单位,把党的思想政治建设抓在日常、严在经常,将'两学一做'制度化。组织党员学习《中共中央办公厅'两学一做'学习教育方案>》、《中国共产党章程》、《习近平关于严明党的纪律和规矩论述摘编》和《习近平关于党风廉政建设和反腐败斗争论述摘编》等。公司领导班子紧紧围绕党的中心工作开展好学习教育,以上率下、以身作则,以普通党员身份参加所在支部的组织生活会,带头讲党课、带头学习,带头批评与自我批评,发挥引领示范作用。各支部立足工作岗位、组织党员采取自学和集中学习讨论方式,深入开展'两学一做'的学习教育。

三、形式多样,丰富学做内涵

公司作为施工企业,党员多在施工一线,项目所在地分散,近两年公司承揽了一批治淮重点工程,包括淮干蚌浮段工程施工Ⅳ标、Ⅸ标、ⅩⅥ标,淮干蚌浮段香浮段工程施工Ⅺ标,淮水北调工程土建及安装工程施工5标等,工期紧任务重,多由项目部党员组成的疏浚支部和工程支部,克服困难,采用成立项目部党小组以及一对一互学互助的方式,以项目部为单位集中学习,加强日常学习交流,在施工建设中带头示范、创先争优,创建安全文明标准化工地,争创大禹奖,把'两学一做'经常化、持续化,立足施工建设中心工作,真正践行'两学一做'效果。利用公司网站、QQ群、宣传栏等多种媒体渠道,让党的新政策、新理论、新思想在能够以更快的速度、更广的覆盖面在全体党员内迅速普及。同时充分发挥群团组织作用,开展到蚌浮段Ⅸ标花园湖项目部参观学习等实践活动,践行'两学一做'精神,使每名党员都能真正读懂、学会、悟透党章党规,系列

讲话精神,理解做合格党员的要求。

四、聚焦问题导向,狠抓整改落实

坚持问题为导向,带着问题学,针对问题改,'两学一做'学习教育,是继党的群众路线教育实践活动、'三严三实'专题教育之后,深化党内教育的又一次重要实践。公司以此为契机,持之以恒纠正'四风',抓好不严不实突出问题整改,做好'三会一课',加强践行学做精神,继续整改理想信念模糊动摇、党的意识淡化、宗旨观念淡薄、精神不振等遗留问题。

五、加强党员管理,夯实党建基础

严格按照基层发展党员流程严把党员入口,保证发展党员质量,优化党员队伍结构,增强党组织的凝聚力和战斗力。3月开展党员组织关系集中排查,审核党员档案,摸清党员情况,理顺党员组织关系,畅通党组织同党员的联系,努力使每名党员都纳入党组织有效管理,参加公司组织生活和学习教育。

六、下一步工作设想

1、加强培训,提升党务工作人员理论水平和业务能力,推进公司'两学一做'学习教育工作。

2、根据**党组2016年党建工作要点,研究细化公司党建工作要点,做好>工作计划,为'两学一做'学习教育工作做好党建保障。

3、依托'三会一课'、组织生活会、民主评议党员等党的组织生活制度,排好公司'两学一做'学习教育时间表。

4、着重发挥一线党员作用,把'两学一做'学习教育效果落在实处,为重点工程顺利施工建设提供坚强保障。

5、将'三会一课'学习教育情况列入公司所有党员年度考核内容。

范文四:学校两学一做工作情况汇报一 投稿:陶似伽

学校两学一做工作情况汇报一

为保证“两学一做”学习教育起好步、开好局,学校精心谋划、细化责任、抓早抓实,多措并举做好前期各项准备工作。下面是关于学校两学一做工作情况汇报内容,欢迎阅览!

学校两学一做工作情况汇报一

2016年 3月9日,思政部召开党政联席会专题学习传达学校有关会议精神,研究部署思政部“两学一做”学习教育工作。

会议全文学习了中共中央办公厅《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育方案》,认真领会文件精神和学校党委的要求,结合思政部教职工实际研究了具体工作部署:

一是集中学习。利用周四集中时间,党总支书记做“两学一做”学习教育动员部署。

二是提高思想认识。要认真领会贯彻中办“两学一做”学习教育方案的总体要求,牢牢把握“基础”和“关键”,切实增强针对性,结合思想政治理论课教师的工作性质任务,“学”要带着问题学,“做”要针对问题改。

三是强化责任,层层落实。要求各党支部要根据工作实际制定具体学习计划,科学安排集中学习与自主学习,落实“三会一课”制度,把“两学一做”同加强思想政治理论课教师队伍理论武装工作相结合,

与落实巡视整改、巩固党的群众路线实践教育活动和“三严三实”专题学习教育活动成果相结合,支部书记在七一前要安排一次讲党课。 四是党员教师开展“两学一做”学习教育的同时,在全体教师中开展“学宪法校规、学系列讲话,做合格思政教师”活动,其中学习习近平总书记系列讲话精神安排及要求,与党员教师“两学一做”活动安排一并进行。党员教师要学在前面,改在实处,切实做表率。 学校两学一做工作情况汇报二

为保证“两学一做”学习教育起好步、开好局,和顺县精心谋划、细化责任、抓早抓实,多措并举做好前期各项准备工作。 做好思想准备,做到“三个学习”。

思想是行动的先导,一切行动要以思想为指导。一是传达贯彻学。县委常委会召开专题会议,学习传达全国、全省组织部长会议精神,及时了解“两学一做”学习教育重要意义、目标要求。二是领导带头学。召开县委中心组学习会议,县委常委带头学习,先学一步、学深一层,在学习贯彻中起好头、做表率。三是创新方式学。利用县党建网、“党员连心桥微信”、第一书记微信群等平台,宣传“两学一做”学习教育总体要求、主要措施等内容,提高广大党员干部对学习教育认识。

做好组织准备,做到“三个有效”。

组织是行动的保障,着力解决有党员无组织,有组织无活动的问题。一是有效指导党建工作。对党组织书记、组织委员等党务骨干进行轮训,使他们掌握了工作方法,提高了管党治党责任意识,为下一步开展工作打好了基础。二是有效管理党员。对党员档案集中进行全面清查整理,逐人逐档清查登记,统一封装,做到一人一档,共整理档案9700份。三是有效开展集中排查。利用“党建云”信息化管理平台,集中排查党员组织关系,确保每一名党员都参加“两学一做”学习教育,做到全覆盖、零遗漏。

做好工作准备,做到“三个结合”。

学习教育最终目的是解决问题、促进发展。一是把谋划开展“两学一做”学习教育与践行“三严三实”要求结合起来;二是与全县经济工作农村经济工作会议上提出的坚决打好改革发展攻坚战和脱贫攻坚开局战“两大战役”结合起来;三是与加强基层作风建设、优化发展环境结合起来。通过“三个结合”,做到学习教育与中心工作、日常工作有机融合,实现两手抓、两不误、两促进。

学校两学一做工作情况汇报三

xx省xx市坚持理论深学先行、党员排查先行、征求意见先行,筑牢“两学一做”学习教育的思想基础、参与基础、融合基础,抓实“两学一做”学习教育准备工作,推进学习教育顺利开局、扎实开展、取得实效。

坚持理论深学先行,筑牢思想基础。坚持党员领导先学一步、深学一层,市委理论学习中心组成员带头开展自学、集中学、交流研讨学,学习中央“两学一做”学习教育方案、党章党规、习近平总书记系列重要讲话,尤其是总书记视察xx时的重要讲话精神,筑牢“关键少数”的思想基础。坚持层层示范带动、传达学习全员覆盖。各乡镇(街道)、市直部门单位及时召开党委(组)会议,传达学习中央有关精神。村(社区)党组织利用支部大会、村(社区)党日等时机,通过重温入党仪式、讲党课等方式,组织在家党员重学党章党规、深学习近平总书记系列重要讲话,并通过农村远程教育、支部微信公众号、QQ群等,上传中央学习教育方案、党章党规和习近平系列重要讲话,让流动党员自行下载学习,做到学习传达一个不漏、全员覆盖。

坚持党员排查先行,打牢参与基础。通过线下组织找党员、亲朋找党员和线上党员联组织、党员联党员的“双找双联”模式,精心组织开展党员组织关系排查,摸清党员底数和党员队伍。各基层党支部根据党员花名册,遍访辖区内登记在册的所有党员,逐个核查基本信息、组织关系转接、交纳党费和参加组织生活、流入地和作用发挥等情况,及时建档立卡,并通过家属找、亲戚朋友提等多种方式找出在外务工的流动党员。对联系不上、核实不到的流动党员,通过支部微信公众号、QQ群,引导党员联系党组织,党员联系党员,主动找组织报到。截至目前,全市共开通经楼镇两江村党支部、鹿江街道站前社区党支部等基层党组织微信公众号165个,157名流动党员通过关注微信找到党组织。

坚持征求意见先行,打好融合基础。为更好地把学习教育融入经常性工作,xx市坚持广开言路、征求意见。市领导利用春节走访、开展“组组听说事、户户进干部”的契机,进村入户走访“创业型”“技能型”“困难型”等各类党员和群众,征求他们对开展好“两学一做”学习教育的意见建议。截至目前,市四套班子领导累计上门走访100多户,召开党员群众座谈会40多场次,收集到各领域党员学习方案要“私人订制”、开展好党员民主评议、建立中心工作党员带头领办制等意见建议210多条。利用召开市“两会”的时机,向市人大代表、政协委员发放《开展“两学一做”学习教育调查问卷》 700余份,征求到意见建议100多条。同时,各基层党组织通过发放调查问卷、召开群众“说事”、组织生活会、支部微信等渠道,收集到学习教育措施要简洁管用、解决好群众身边的突出问题、党员的综合素质要切实提高等意见建议88条。找准学习教育融入日常工作的切入点和突破口,打牢学习教育的融合基础,真正做到两手抓、两不误、两促进。

范文五:“两学一做”工作情况汇报 投稿:赖檞檟

“两学一做”学习教育情况汇报

XXX:

“两学一做”是中央在全党上下统一开展的学习教育,是面向全体党员深化党内教育的重要实践,是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。自“两学一做”学习教育开展以来,XXX(以下简称中心)党委按照XX的总体部署,加强组织领导、大力宣传发动、狠抓工作落实,通过专题学习、党课教育、党日活动、交流研讨、现场教学、党员自学等方式,多措并举抓学习,取得了阶段性教育成果。

一、学习教育活动的基本情况

4月26日,中心党委成员参加省卫计委“两学一做”动员会后,于当天下午迅速组织召开中心党委会,学习传达了中央、省委、省卫计委关于“两学一做”的会议精神,做到统一思想、提高认识,将一班人的思想统一到中央、省委、省卫计委的高度上来,同时对中心的“两学一做”工作进行深入研究。 5月3日,中心召开全体职工大会,对“两学一做”进行统一安排部署,中心党委在动员会上要求,一是要统一思想,切实把思想和行动统一到“两学一做”学习教育上来;二是强化措施、大力宣传,在中心迅速掀起学习热潮。三是迅速成立领导小组,研究制定工作方案,推动工作有序开展。

5月4日中心党委成立了“两学一做”领导小组,下设“两学一做”办公室,形成专班专门负责“两学一做”工作。同时,经党委会研究同意,印发了“两学一做”学习教育方案,对“两学一做”具体任务进行分工,对学习教育进行统一部署,保证责任到人,流程规范。“两学一做”办公室制定了任务推进表,确保每月的工作保质保量按期完成。

中心为营造浓厚的学习氛围,制作了“两学一做”宣传板报1块、横幅1条,同时在中心网站开辟网上专栏,通过新闻简报、图片、宣传资料等形式及时宣传了中心的工作动态。

5月8日,中心党委统一购买《习近平总书记系列重要讲话读本(2016版)》,下发至全体党员人手一本,要求全体党员扎实展开自学并做好读书笔记,并以心得交流讨论的形式,促进党员对习总书记讲话精神实质的理解进一步提升。

5月11日,中心党委及成员制定了党委职责清单、问题清单和责任清单,为做好“两学一做”相关工作打下良好基础。

5月19日下午,中心第一、二党支部围绕“讲政治、有信念”开展了专题讨论,各支部党员展开心得交流,展开热烈讨论,活动结束后以简报的形式进行了总结宣传。

5月20日上午,中心党委外请专家赴中心授课,以习总书记系列讲话精神为主题,深入讲解了习总书记系列讲话的背景、基本内涵、基本目标、重大举措,并结合自身理解,用“一个奋斗目标,两面发展环境,三重指导思想,四个全面战略,五

大发展理念,六大原则要求”高度概括习总书记系列讲话精神,作出深入浅出的讲解,使全体干部职工受益匪浅。

5月20日下午,按照 “两学一做”学习教育安排,中心第

一、二党支部分别组织开展了“两学一做”党日活动,各支部书记带领支部党员学习《党章》,并围绕所学内容,组织展开专题讨论。中心领导班子成员均以普通党员身份参加了支部党日活动。

6月7日,中心党委组织开展“两学一做”学习讨论活动。第一、二党支部分别派出3名党员代表参加讨论,围绕“两学一做”学习体会、心得、意见与建议,展开发言,为中心下一步更好地开展“两学一做”活动提出了很好的意见与建议。

在平日的工作生活中, 中心党委要求全体党员干部要把学党章党规和习总书记系列讲话精神作为经常性、常态化的学习来落实,强调“两学一做”学习教育不是一次活动,要真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常,要做到入脑入心,做到真学、真懂、真信、真用。因此除了中心统一组织的学习外,中心还布置给全体党员干部一系列学习任务,要求做好读书笔记,做好心得交流,做好工作台账记录,有效的促进了“两学一做”学习教育的落实。

二、学习教育活动成效

通过开展“两学一做”学习教育,中心组织生活得到落实,党员干部受到教育,学习教育取得明显实效。

一是支部组织生活充满活力。开展“两学一做”学习教育,主要是以党支部为基本单位,以“三会一课”等党的组织生活为基本形式,以落实党员教育管理制度为基本依托。中心党委通过硬性规定,要求各支部每月落实“三会一课”内容,开展党支部党日活动,开展支部学习交流,通过这些形式,真正把全面从严治党落实到了每个党支部、每名党员。彻底改善了以前支部工作落实不严的情况,支部生活恢复了生机活力。

二是使党员干部受到新一轮党性教育。作为巩固党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育整改成果的学习教育。主要通过对“党章党规”的深入学习,让党员铭记标准、守住底线。通过逐条逐句通读党章,牢记入党誓词,铭记党的宗旨,使党员干部补足精神之钙,坚定正确的政治方向,做政治上的明白人。通过对“系列讲话”的深入学习,让党员坚定信念、增强自信。通过深入学习系列讲话,既是对中国的道路、理论、制度的深入理解,增强自信,又是解决党员干部队伍思想、组织、作风、纪律等方面的问题,更是树立清风正气,纯化干部队伍。

三是用合格党员的标准作为标尺,引导党员干部干事创业。“两学一做”基础在“学”,关键在“做”。“做”的目的是推动党的作风不断好转,重在“落实”。要引导党员干部做“讲政治、有信念,讲规矩、有纪律,讲道德、有品行,讲奉献、有作为”的合格党员,要以尊崇党章、遵守党规为基本要求,以深入学

习习近平总书记系列重要讲话精神为根本任务,引导广大党员自觉加强党性锻炼和道德修养,时刻保持干事创业、开拓进取的精气神,为推动中心事业发展贡献力量。

三、下一步计划

下一步中心党委将按照省卫计委党组的统一部署和“两学一做”方案的具体安排,做好各环节的工作。

一是创新方式讲党课。将党课与中心组理论学习相结合,扩大到全体党员干部开展集中学习,通过外请专家讲学、领导干部导学、现场体验式教学等方式创新学习形式。6月我们将组织党员干部去红安进行现场教学,通过参观红色景点,重温入党誓词等方式,抓好党课教育。

二是抓好党支部工作落实。要求两个党支部严格落实“三会一课”制度,执行工作日志制度,建立工作台账,做好党员干部的支部教育,抓好支部活动。

三是落实省卫计委安排的各项任务。做好“七一表彰”工作的推荐申报,做好“红旗党支部”的创建工作等。

中共湖北省临床检验中心委员会 2016年6月7日

范文六:扎实开展两学一做工作汇报 投稿:蒋颁颂

扎实开展两学一做工作汇报

扎实开展两学一做工作汇报

“两学一做”学习教育活动开展以来,***街道铁路社区党总支根据党员的实际情况,有针对性地开展了“四学”,助推“两学一做”学习教育活动扎实开展。

一是开展“自学”活动。***月***日手抄党章100天活动启动时,铁路社区第一时间将党章原文送到每个党员手中,集中购买学习记录本,要求全体党员逐字逐条学习党章,深刻把握党章精神实质,准确领会党章内涵,把党章刻印在心上、体现在行动上、落实到工作上。

二是开展“送学”活动。针对流动党员身在外地不便参加学习的实际,铁路社区积极创新学习形式,通过微信平台举办流动党员学习党章“大讲堂”。流动党员将写好的学习笔记通过微信传送回来,“线上”参与支部学习;针对年老、行动不便,不能参加支部学习党员,组织党员志愿者结成“1+1”对子,每天送学上门,逐字逐句念给老党员,补精神之钙。

三是开展“促学”活动。将“两学一做”学习教育作为社区2016年党员教育的重要内容,并要求各党支部制定详细学习计划,认真学习贯彻党章。同时,由党总支书记牵头开展跟踪督查、随机检查学习笔记、心得等,以“促学”力促全体党员达到合格党员的标准和要求。

四是开展“导学”活动。组建党员微信群,定期传达组织部、街道党工委的安排和部署,为党员交流学习心得和体会搭建平台。同时,通过手机短信、简报、展板、qq群等形式,全面宣传党章内容,扩大影响面和知晓率,积极营造“两学一做”教育活动的浓厚氛围。

铁路社区党总支通过“四学”,使失联党员“回到家”,口袋党员“亮了相”,流动党员通过微信红包将欠了多年的党费补上。“两学一做”关键在“做”,每名党员充分发挥先锋模范作用,争做一名合格的共产党员

范文七:XX局“两学一做”特色工作汇报 投稿:姜瘮瘯

‚两学一做‛学习教育特色工作汇报

特色工作:

1、2016年5月27日XX局召开‚两学一做‛学习教育动员大会暨党课第一讲,会上由局‚两学一做‛领导小组办公室向全体党员发放学习书籍及笔记本,包括《学党章党规 学系列讲话 做合格党员》、《‚两学一做‛学习教育手册》、《学党章党规、学系列讲话、做合格党员 ‚两学一做‛学习教育先进典型案例导读》等书籍以及专门为‚两学一做‛活动制作的笔记本(笔记本绪论部分包括入党誓词、共产党员个人资料、党章、廉洁自律准则、‚两学一做‛总体要求学习内容等,笔记本正文部分每页下方均有一条重要政策解读或重要讲话解读内容,总体设计人性化趣味化,便于党员同志学习思考),强调个人自学与集中学习相结合的学习方针,组织以后每周五下午14:30全体党员准时与会,开展集中学习和心得交流,并布置学习任务,要求每名党员包括预备党员及积极分子,在学习的基础上认真思考,围绕本次学习教育主题,写一篇2000字以上的学习心得。

2、完善XX局局务公开栏:完善局务公开工作的实施意见;更新 ‚局务公开领导小组‛、‚局务公开工作小组‛及‚局务公开监督小组‛成员名单;增加‚我学习、我践行‛的主题标语;增加社会主义核心价值观内容。

3、完善XX局党务公开栏:增加党务公开承诺;增加学习园地内容。

4、制作‚深入开展‘两学一做’、推动全面从严治党‛系列展板,内容包括:什么是‚两学一做‛;‚两学一做‛开展时间;‚两学一做‛对象;学党章党规主要内容;学系列讲话主要内容;增强针对性、着力解决五个问题;基础在学、关键在做、实现四个进一步;做到五个坚持;开展‚两学一做‛的目的;做合格党员的四讲四有;做合格党员的五个方面等内容。

5、制作相关宣传教育展板:制作中共中央‚八项规定‛、‚六项禁令‛和反‚四风‛宣传板;制作监督局‚三重一大‛事项决策制度内容展板;制作‚创先争优‛活动宣传展板等。

2016年5月31日

范文八:顺化中学两基工作汇报 投稿:龚祱祲

顺化中学两基工作汇报

尊敬的各位领导:

1998年通过“两基”验收以来,顺化中学在教育主管部门及各级政府部门的重视、支持下,全校广大教职员工坚持以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,认真落实教育优先发展的战略地位,以巩固提高我校“两基”水平,顺利通过国家对“两基”工作的评估验收为目标,坚持实事求是的原则,“全面推进、突出重点、分类指导、巩固提高”的方针,抓住“两基”工作接受国家评估验收的契机,充分调动全校教职工的积极性,力争把学校的“两基”工作提高到一个新的水平,推动我校基础教育持续健康均衡和谐发展。现将我校迎国检工作汇报如下:

一、学校基本情况

顺化中学是一所农村初级中学,现有在校学生586人,其中男生334人,女生252人,住宿生561人,共有15个教学班。教职工49人,专任教师45人,其中大学学历35人,专科学历12人,有高级职称7人,中级职称27人。学校现占地面积40000平方米,建筑面积6669平方米。 学校以“文明、守纪、诚信、自立”为校训,以“团结、进取、博学、严谨”为校风,以“勤奋、笃学、求真、创新”为学风,视教育教学质量为生命,狠抓教学管理,着眼于学生全面发展,办学效益不断提升。初中阶段适龄儿童入学率达99%以上,在校学生巩固率达98%以上,毕业率达98%以上。

学校先后建起了配套的理化仪器室和实验室、语音室、微机室、多功能教室、电子备课室、图书阅览室、科技劳作室;有广播设备、地面卫星接收系统,开通了“三网”。2007年学校又投资10万元,新建了高标准的物理、化学、生物实验室。

1986年至2003年的十多年,先后由群众投工投料、学生勤工俭学、县乡两级政府投资维修和新建校舍共131间,硬化校园2400平方米。2006年国家二期危改工程投资140万元,顺化乡群众投工投料、乡政府多方筹集资金150万元,3350平方米的综合教学楼建成并投入使用。2007年学校自筹资金,修建了具有现代气息的学校新大门,拆除了有安全隐患的土

坯围墙300米 ,新建了铁艺栅栏和砖头围墙,硬化马路1000平方米,培植草坪2000多平方米,教学楼周围铺砌彩砖3000多平方米。2009-2010年,建成440平方米羽毛球场两个,140平方米的国学长廊,铺设地砖200多平方米,购置图书620册、电子白板一套、投影仪一套,改造了学生餐厅,更换了师生灶具等,共投资45万多元。自准备迎“国检”以来,拆除修建东西围墙200多米,新建篮球场三个,铺设地砖300多平方米,对教学楼及平房粉刷、油漆,对宿舍柜子、床板维修,共投资23万多元。今日的校园旧貌换新颜,生活区、教学区、活动区各成一体,和谐自然。

自1995年以来,学校曾被民乐县委、县政府命名为“教育教学先进集体”、“精神文明单位”,被张掖地区行署、公安处、教育处评为“交通安全文明示范学校”,被地区教育处授予“学校体育达标先进”称号。1名教师荣获“全省优秀社会体育指导奖”, 5名教师受到市委、市政府表彰奖励, 30名教师受到县委、县政府表彰奖励。20多名教师被授予省、市级“优秀辅导员”,100多名学生在国家、省、地、县级学科竞赛中获奖。教师在国家、省、地、县级学术刊物上发表论文70多篇。教师制作的课件获市、县级奖励达40多人次, “克服学生自卑心理”课题研究获张掖地区三等奖。在省、市、县级评优课中20名教师获奖。2007年3月,学校成立了海潮文学社,5月,校刊《海潮韵》创刊号出版,为师生开辟了一个展示写作才华的园地。

二、“两基”各项指标完成情况

(一)、普及程度

近几年来,我校的“控辍保学”取得了喜人的成绩,有效地降低了学生的辍学。2008—2009学年度在校学生783人,入学率99.57%,巩固率98.3%,毕业率98.18%,17周岁人口完成率96.2%:2009——2010学年度在校学生725人,入学率98.9%,巩固率98.2%,毕业率98.5%,17周岁人口完成率 93.6%,2010——2011学年度在校学生586人,入学率99.34%,巩固率98.46%,毕业率98.12%,17周岁人口完成率94.3%。

(二)、教师队伍

全校现有专任教师49人,专任教师45人,其中:本科学历35人,专科学历12人,专任教师中,高级职称 7人、中级职称27人。校长2人,已取得岗位培训合格证书,任职合格率100%。

(三)、办学条件

学校占地面积40000平方米,生均68.3平方米,校舍建筑面积6669平方米,教学用房达标率100%,微机97台,多媒体教室4个,宿舍、食堂、图书室、实验室、仪器室、实验仪器、实验药品都一应俱全。学校有教学楼1栋、理化生实验室各一间(教学仪器设备按农村二类学校标准配)、图书7753册,生均13.2册, 篮球场二个,排球场2个,羽毛球场3个,运动场一个。良好的办学条件,为“控辍保学”创造了有利条件。

(四)、教育经费

1、国家对西部地区实行免除学杂费以来,学校严格执行国家有关政策,完全免除学杂费、课本费,无任何乱收费现象发生,“两免一补”政策得以贯彻落实。

2、学校公用经费使用公开透明,重大开支都提到校行政会甚至教师会讨论,坚持校务公开制度,确保学校公用经费的每一分钱都用到该用的地方。

3、寄宿贫困生生活补助费都按月足额发给了每一个学生。合理用好学校的每一分钱,为推动“两基”工作提供了扎实的后勤保障。

(五)、教学质量

1、严格执行学籍管理制度,取消了留级生制度。

2、完善教学常规管理体系,做到奖勤罚懒、从严管理。学校领导经常深入教学第一线,加大课堂教学研究力度,构建创新型教育模式,保证教学过程的优化,

(六)、安全管理

我校一直高度重视学校的安全工作,成立了以校长为组长的安全工作领导小组,由一名副校长分管安全工作。有分管部门,有领导具体抓,有具体管理制度,做到月月有安排,周周有检查。安全责任书实行层层签字,责任到人。经常对学生进行安全常识教育,结合国家法律法规讲安全,结合生活实际讲安全,结合安全隐患讲安全,大力宣传如何预防食品中毒、

防溺水、防电、防交通事故、防意外伤害等安全知识。树立师生安全意识,制定各种应急预案,做到安全工作警钟常鸣,确保学校财产安全、师生人身安全。

我校经常邀请派出所、司法所、医院的工作人员到学校上课或者搞讲座,帮助讲安全、查安全,做到从内容到形式都防微杜渐、求真务实、坚持不懈,决不弄虚作假,不自欺欺人,杜绝了重大安全事故的发生。

三、学校管理和“两基”工作的措施与成效

1、各级领导高度重视,“两基”工作思想统一

近几年来,各级党委政府都高度重视“两基”工作,始终把“两基”工作作为重要工作来抓,召开了专题会议,印发了专题文件,研究制定了“两基”工作方案,真正落实了政府包入学、学校包巩固的“双线责任制”。在此基础上,学校组织教职工认真学习了《中华人民共和国义务教育法》、《未成年人保护法》、《教育法》,明确义务教育的目的与意义,学习了国家和省“两基”验收达标要求,弄清了“两基”工作的任务与目标,积极开展《义务教育法》宣传工作,职工在认识上得到了提高,在思想上得到了统一,从而使“两基”工作得以扎实有效地推进。

2、切实贯彻教育方针,认真实施素质教育

坚持德育为首,培养学生良好品德。以养成教育为突破口,树立“以人为本”的德育理念,扎实开展德育工作,将德育工作摆在学校各项管理工作的首位。以德育人,使学生养成了良好的行为习惯,促进学生健康成长。为了深化素质教育,我们还加强了教学改革,以“课改”为契机,鼓励教师大胆进行新的尝试,努力提高教学效率。严格要求教师抓好教学中的课前备课、课堂教学、课后辅导等环节。我校每学期都按照上级文件精神严格执行国家颁发的课程计划,开齐课程,开足课时,坚持两课两操;按照上级文件精神制定了学校作息时间并且严格执行;认真拟订了各类措施、计划和方案,并认真实施和督查。教学校长经常参与教师的教育教学研究和探讨,严格督促教务处对教研活动的开展。让每一位教师都认真领会了素质教育新理念,并把新理念实用到自己的每一节课和自己为人师表的一言一行之中。

3、全面抓好校容校貌整治和学校常规管理。从开学初,学校投入大量人力物力财力,围绕校容校貌修缮改造、校园文化建设等方面,开展了全面深入的工作。一是开展校容校貌整治。学校利用四周时间对教学楼前1100平方米的空地进行了硬化、绿化,使校园环境得到改善。二是高度重视校园文化建设。对学校教育方针、名人名言、校风、校训、教风等文化设施进行规范布置,提高文化品位和文化氛围,着力营造浓厚的文化氛围和鲜明的办学特色,学校校容校貌焕然一新,育人氛围浓厚

4、狠抓控辍保学工作,认真落实“两基”责任

控辍保学工作,是我校学校工作的重点。每学期开学前,我校全体教职工挨村逐户地到学生家里做入学宣传动员,大力宣传《义务教育法》、《未成年人保护法》、“两免一补”和到校学习的重要性与必要性,确保了学生及时到校报名。针对开学后仍然还没有到校报名的少数学生,学校又派校行政人员和班主任再次到学生家里了解学生没有报名的原因,对症下药做工作,争取让学生入学。

每学期都坚持实行了七年级入学通知书制度,保证适龄少年按时入学。为控辍保学,学校与各包片领导与班主任签订了控掇保学目标责任书,包片领导又与教师签订了控掇保学目标责任书,做到了责任到人、分工明确。学校经常与地方政府联系,争取他们为我们排忧解难;经常组织教师利用双休日深入学生家庭进行家访。随着外出务工人员的日渐增多,和贫困生、学困生、问题生的管理一样,留守学生管理中的问题逐渐凸显。长期以来,我校十分注重留守学生的关爱,让他们真正感受到了学校领导和老师对他们浓浓的关心,让他们在学校安心学习、快乐生活;我校坚持积极做好贫困学生帮扶和学困生转化工作,在师生中开展了帮贫助学活动,让每一位行政领导、教师都急贫困生所急、想学困生所想,严禁排挤学困生,注重对学困生的鼓励和耐心辅导,让学困生与其他学生结对互学。

当然,最重要的“保学控辍”措施,就是不断加强对学生的管理,通过管理提高教育教学质量。在管理过程中坚持做到以人为本、松紧适度;坚持做到灵活性与原则性相结合;坚持发现问题之后,及时处理。通过上级部门、学校、教师、家长等各方面力量的紧密配合,通过“服务控辍”、

“情感控辍”、“管理控辍”、“质量控辍”,做到多管齐下,我校本学期流失率仅为1.54 %,保学控辍取得了令人满意的成绩。

5、开展丰富多彩课内外活动,为不同学生提供发展平台

开展丰富多彩的活动,在活动中培养学生高尚的情操和优秀的品质,使学生身心得到健康发展。校园小歌手大赛、班级篮球赛、书法绘画比赛、献爱心捐款等活动都体现了以人为本,以爱育人以德育人的教育理念。学生们在活动中既受到了崇高的理想与高尚的道德教育,又锻炼了能力,张扬了个性。学校还充分利用课间操、体育课、音乐课及活动课时间,积极组织学生参加全国中学生英语、数学竞赛,参加 “祖国好、家乡美”征文大赛和朗诵大赛,组织学生参加传统体育运动会,真正把学校办成了学生的乐园。

6、不断完善办学条件,坚持优化育人环境

我校积极争取上级部门拔款,投入学校的设施建设,不断改善办学条件,为师生的生活、学习、工作提供了一个良好的环境。近年用于环境绿化、文化建设、改造校园、围墙、添置图书、仪器柜、办公设备等资金100 万多元。要求班主任督促学生搞好每天的晨扫和周一周四的大扫除,加强学生养成教育,利用文明监督岗督促学生养成不乱扔果皮纸屑包装袋等杂物的习惯。

7、加强师资队伍建设,不断提高教师素质

我校以教师继续教育为突破口,努力提高教师的业务水平和全校教师的整体素质。定期组织教师学习先进经验,优化教学过程,有计划地进行教学组织形式和教学方法的改革,充分应用现代教育技术和远程教育资源,改进教学手段,拓展学生学习途径,优化教学过程,提高课堂效益。学校领导班子带领全体教职工团结协作,务实苦干,实施教师形象工程,尽职责、精技能、守纪律、重实绩,发扬无私的奉献精神,不断开拓创新,逐步建立了一支素质过硬、爱岗敬业、乐于奉献地教师队伍。

以提高教育教学质量为目标,以新课程改革为重点,以第二轮“继续教育”工程的实施为契机,长期坚持 “向40分钟要质量”。抓好新课程方案的实施,改进教学常规要求并具体细化到计划、备课、上课、作业、辅导、测试、听课、评课、总结、反思共10个常规环节的规范要求之中,

充分利用网络教育资源,实施课程资源整合,提高教育教学效率,充分调动了教师学习的积极性,不断提高了教师的师德师风水平和教育教学能力,为我校教育教学质量的提高,提供了雄厚的师资保障。坚持面向全体学生,了解学生对知识的掌握情况,针对重点难点及易错点,有的放矢,对学生进行精心点拨、耐心辅导,真正做到“一切为了一切学生”。

以上“两基”成果,凝聚着各级领导和我校教职工辛勤的汗水,是在各级党委政府和业务主管部门的大力支持和帮助下取得的,是我校全体教职工团结奋斗的结晶。

根据民乐县教育布局调整方案,2011年9月,我校将并入新建的民乐县实验中学,学校更名为顺化寄宿制小学,本乡五六年级学生将在此就读。

五年级现有学生231人,六年级现有学生211人,共计442人,设10个教学班,教职工31人。

今后学校的工作重点将放在着力提升育人水平,提高教育教学质量上来。根据学校现有的办学条件,完全有保证使学生享有高效优质的教育资源,为学生未来发展奠定坚实的基础。

恳请各位领导、专家,不吝赐教,指出我校工作中存在的不足。我们将虚心聆听你们的教诲,继续查缺补漏,以百倍的努力投入新的工作!争取在今后的工作中,扬长避短,奋力拼搏,群策群力,再创辉煌。

民乐县顺化中学

2011年6月

范文九:学校两基工作情况汇报 投稿:徐窲窳

莲峰中学学校工作情况汇报材料

(2011年5月20日)

一、学校简介

莲峰中学地处渭源县东南部,距3A级国家森林公园——首阳山5公里。学校周边山清水秀,民风淳朴。学校建于1956年,前身为莲峰农中,现在是一所农村完全中学。2011年有教职工195人,其中中学高级教师15人,中学一级教师57人;党员29人;本科学历135人,大专学历54人;有“省园丁”奖获得者1人,省级骨干教师2人,市级骨干教师6人,市级青年教学能手3人,县级青年教学能手6人。

学校有南、北两校区。北校区为初中部,有教学班20个,学生1067人;南校区为高中部,有教学班34个,学生1909人。

学校占地面积91亩(北校区41亩,南校区50亩),建筑面积21329.87㎡(北校区8990㎡,南校区12339.87㎡)。有微机教室3个,多媒体教室3个。体音美所需教学设备基本齐全。有理化生实验室共5个,高中的演示实验和初中的分组实验都能正常进行。学校有图书16485册。

学校设有教务处、政教处、总务处、办公室以及党支部、工会、团委和学生会,组织机构健全。

学校按照“合格+特长”的办学思路,狠抓常规管理,教育教学质量逐年提高。2009年高考二本上线99人,实际录取136人,圆满完成了教育局下达的上线指标;2010年高考二本以上录取123人,录取率16.7%。艺术教育已成我校的特色。

学校曾荣获“甘肃省教育系统先进集体”、“定西地区农村中学教育教学管理先进单位”、“渭源县教育教学管理先进集体”等省、市、县荣誉30多项。

目前,学校正在践行“主动高效课堂”,学习“洋思”、“杜郎口”教学经验,全面实施新课程改革,以全新的姿态迎接21世纪教育的新挑战。

二、学校管理方面的主要做法

(一)坚持校委会集体领导下的分工负责制。学校重大事项经校委会研究决定;职能部门各司其职。各项管理制度健全规范,教育教学秩序井然,教师工作热情高涨,学生学习气氛很浓。

(二)师德师风建设常抓不懈。每学期开学前四周认真开展师德师风教育活动。全体教师教风正,业务精。

(三)坚持德育为首。不论课堂教学、班会、校会、团队活动,还是学校文体活动都强化德育功能。如新生开学,开展以《弟子规》系列感恩教育为主要内容的入学教育活动;每学期在开学典礼上邀请法制副校长开展法制教育讲座;每周二开展以感恩为主要内容的校园歌曲大家唱活动;团委组织开展的保护莲峰河、坡儿烈士扫墓活动等。极大提高了学生的法制意识,引导学生健康成长,全面发展。

(四)狠抓学生安全教育。每学期定期进行安全教育,尤其在寄宿生的管理上,学校、家长、学生、房东、派出所签订《五方责任书》,成立了护校队和各级巡查队;协同派出所对网吧、校外寄宿点等重点部位进行检查。

(五)始终把提高教学质量作为学校工作的重点。(1)抓教师队伍的建设;(2)抓课堂任务、目的的落实;(3)抓教学环节的督导检查;(4)抓学生学习知识的巩固;(5)抓检测后的反思。

(六)想方设法改善办学条件。学校目前负债200多万元,校领导积极争取,努力改善办学条件。本学年度,装备微机室一个、多媒体教室一个,硬化校园近 9000平方米。

三、困惑问题

1、南校区操场用地置换问题亟待解决;学校南校区操场被一块农地从中间隔开,学生无法正常上操、上体育课,土地置换问题亟待解决。

2、学校有2000多名学生寄宿校外,寄宿点条件差,管理极不方便 ,

急需建造一座学生公寓。

3、教师十分紧缺,按编制学校还缺编教师25人,学校各处室、实验室不能正常工作。

在上级领导的关心、支持下,在教育主管部门的正确指导下,我们有信心办出莲中的特色,开创莲中更加辉煌灿烂的明天。

范文十:学校两基工作汇报材料 投稿:韦榹榺

东坡区罗平中心小学“两基”工作

汇 报 材 料

近几年来,我校在上级有关部门的大力支持和区教育局领导下开展各方面工作,认真贯彻党的教育方针,坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻全国第三次教育工作会议精神,认真落实国务院《关于基础教育改革与发展的决定》,按照区委、区政府和区教育局的战略布署,切实做好“两基”工作,深化教育改革,努力提高教育教学质量,全面推进素质教育, 全面育人。现将我校近几年来的工作汇报如下:

一、学校基本情况

东坡区罗平小学位于眉山城东南岷江河畔,与青神县高台乡接壤,距中心城区22公里,始建于1987年。多年来,学校在区教育局、镇党委政府的领导下,已建成两幢教学楼,12个教学班,学生800多人,学校各室齐备,各种设施配套的规范化学校。学校现有教职工39人,其中大学学历6人,大专学历33人,高级工1人。现学校占地面积7257平方米,现有建筑面积3700平方米,教学用房2832平方米。

二、主要工作情况。

(一)深化教育改革,全面推进素质教育。

1、开展教研教改,推进课堂改革,提高教育质量。我校始终坚持“以改革求发展,向质量要办学效益”的学校管理理念,

开展校本教研,出台校本教研制度,使教研教改工作制度化,走科研兴校的办学道路,09年《农村小学住校生留守儿童教育研究》课题研究已经顺利结题并获市二等奖。

为了培养学生的兴趣,发展学生的特长,满足学生不同的学习需求,我校在按要求开齐课程,开足课时的前提下强化训练体育教育和文艺教育、信息技术教育等,其中10年学生参加区广播体操比赛获区二等奖,学生参加电脑制作比赛获市二等奖,幼儿自制教具比赛获省二等奖。

2、强化教学管理,加强教学督导,提高管理水平。学校严格遵循教学常规,严格执行教学计划,切实搞好学科教学研究,把提高学生素质的工作重点落实到课堂教学主渠道上来,加强课堂教学考评考核。每月由教导处对全体教师的备课、上课、作业批改、学生素质测查、学生辅导、教学研究等教学常规工作进行一次检查,平时进行随机抽查,督促教师严格按照教学内容和教学要求进行教学,增强教师进行课堂改革的自觉性。

3、加强教学实践,开展教学探究。组织教师学习先进经验,优化教学过程,有计划地进行教学组织形式和教学方法的改革,充分应用现代教育技术和远程教育资源,充分发挥电教媒体的作用,改进教学手段,拓展学生学习途径,优化教学过程,提高课堂效益。

(二)树立“以人为本”的学校管理理念,坚持民主办学、依法管理、以德治教的基本策略,强化科学管理,民主管理,民

主监督,建立和完善教师考核制度,使学校管理工作规范化。

我校初步形成教学化、民主化、规范化的现代化学校管理机制,逐步推动学校管理由政策导向、制度保障逐渐向动力推进、多元发展转变,增强学校的活力。

(三)认真做好控掇工作,落实“两基”任务。

我校把控制辍学工作作为学校实施全面育人目标的重要措施。保证适龄少年儿童(含残疾少年儿童)按时入学。学校积极配合政府等有关部门解决贫困家庭子女的入学困难问题,几年来,通过上级部门、学校、教师、家长等各方面力量的紧密配合,我校学生辍学率为0%,学校服务区学龄儿童入学率达到了100%。 15周岁人口文盲率为0

(四)加强师资队伍建设,提高教师素质。

1、以教师继续教育为突破口,提高教师的业务水平和全校教师的整体素质,为优化课堂教学,实施素质教育打下坚实的基础。 组织教师学习先进经验,优化教学过程,有计划地进行教学组织形式和教学方法的改革,充分应用现代教育技术和远程教育资源,充分发挥电教媒体的作用,改进教学手段,拓展学生学习途径,优化教学过程,提高课堂效益。

2、 抓师德修养,树师表形象。学校采取教师自学、集中组织的学习形式,加强教师政治思想理论学习,如学习领会“三个代表”重要思想、“十六大”精神,学习《未成年保护法》、《教师法》、《义务教育法》等教育法律法规,树立教师热爱教育事业、

献身教育事业,全心全意为人民服务的思想,提高教师遵纪守法的意识,使教师做到依法执教,以德治教。以提高教师心理素质,建立民主、平等的师生关系为重点,加强师德建设,全面开展师德建设活动。

3、鼓励教师参加学历提高培训和业务自修。 我校教师积极利用在工作之余 参加电脑培训、学历提高、教学教研等各级各类学习培训形式来提高自己。

(五)不断完善办学条件,优化育人环境。

经过近年来的不断努力,生均校舍面积约4.6平方米;图书室藏书量达12500册,生均15.1 册;拥有学生活动操场2个,篮球场一个,师生活动场所充足;拥有计算机网络教室、多媒体教室、光盘播放室、卫星收视室、图书室、科学实验室、少先队活动室。

三、取得的成绩及存在的问题:

学校全面实施素质教育,教学质量稳步提高。

几年来,我校在教育教学、校园建设、学校管理等方面都取得了一定成绩。

学校连续5年获省教厅“百科知识竞赛优秀集体”称号;档案管理达省三级标准;被市团委评为“少先队红旗大队”,市级“绿色学校”;区级“文明单位”、“卫生先进单位”、“校风示范校”、“依法制校合格学校”;多次获得区教育局规范化二、三等奖;学校党支部多次被区委、镇政府评为“先进党支部”;涌现

出多名市级骨干教师、区级名教师、青年骨干教师。教师、学生参加各种竞赛多次获得省、市、区级的表彰和奖励,教育教学质量一直名列学区前茅。

现在,罗平小学全体师生正以务实的态度,扎实的作风向东坡区农村一流学校迈进。

2011年3月东坡区罗平中心小学

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