背叛余显斌_范文大全

背叛余显斌

【范文精选】背叛余显斌

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【专家解析】背叛余显斌

【优秀范文】背叛余显斌

范文一:余显斌校园小说 投稿:朱鑽鑾

  花朵一样灿烂 1儿子睡在床上,静悄悄的,没有声音。灯很亮,亮得有些刺眼,亮得满屋子一片的白。他望着儿子,儿子的脸也很白,已没有了什么血色。怎么会有血色呢?这么长时间病痛的折磨,就是刀子,也一点点磨钝了,何况是人,何况是个孩子。儿子的眼睛,仍然睁着,一动不动地看着他。儿子张张嘴说:“爸。”他连忙点着头,轻轻拉着儿子的手。心中,很是愧疚,多少年来,自己一直当着班主任,带着高三。自己是个好老师,可不是个好爸爸啊。他轻声道:“儿子,爸陪着你,好好睡。”儿子点点头,嘴唇抿了一下。对于儿子来说,爸就是一座靠山啊,一座很大很大的靠山啊。可是,他这座靠山,他觉得是不称职的。这么长时间了,孩子一直病着,他却忙着。今天,他第一次抽出时间陪着儿子,静静地坐在这儿,面对着儿子。儿子见他不说话,轻声问道:“班上的成绩好吗?”儿子知道,又到会考时间了,成绩快出来了。儿子是他班上的学生,特好胜。选班长时,儿子第一个举手,竞选班长。那时,儿子的脸多红啊,花朵一样灿烂。儿子那时的笑,亮亮的,阳光一样。儿子有一颗虎牙,一笑就露出来,随之一起露出的是脸上的两个酒窝。他还记得儿子那天的誓言。儿子昂着头说:“我如果当班长,班级成绩、卫生,样样第一。”有个同学说:“做不到呢,怎么办?”儿子急了,随口保证:“如果实现不了,我就不是我爸的儿子。”他是儿子心里的一座山,一个偶像。一直以来,儿子以他为榜样,也以他为骄傲。小时,儿子在小伙伴们面前总会炫耀:“我爸是老师,好大一摞奖状啊。”儿子说着,张开胳膊,一脸得意。这次班长竞选,儿子一急,挣出了这句话。同学们听了,都嘎嘎地笑起来,前俯后仰的。他也让儿子逗笑了,站在讲台上。事后,他问儿子:“傻小子,怎么发那样一个誓言啊?”儿子一乐,吐了一下舌头道:“当时急了嘛,就说出来了。”不过,儿子马上很严肃地说,“爸,我这个班长,是凭实力得来的,也是同学们选举的,可不是你照顾的哦。”他点点头,没说话,只是一笑。每次,无论多累,只要看见儿子,他一身的疲累都一扫而空,仿佛被风吹跑了,吹得无踪无影。2儿子当班长,竟然出奇地负责。儿子不知从哪儿学来一句话,显摆道:“老子英雄,儿子好汉,老子卖葱,儿子卖蒜。”他不解地问:“什么意思啊?”儿子得意地一挺胸道:“爸你优秀,你儿子我也不差啊。”说着,拍着自己的胸脯,啪啪地响。他做为优秀班主任,上台领奖那天,儿子在下面巴掌拍得啪啪响,还大声叫好。事后儿子得意地告诉他,自己在为他骄傲,也在为自己骄傲。因为,班主任优秀,说明班级优秀。班级优秀,说明班长也很优秀嘛!儿子摇头晃脑,把一个“嘛”字拉得长长的,满空飞扬。确实的,儿子很认真,用儿子妈的话说,儿子有些傻,和他一样。值日生打扫教室,儿子要陪着,而且帮忙,灰头灰脸的。同学长跑,儿子站在场外,扯着嗓门儿喊加油,嗓子都喊哑了,三天都说不出话来。每一次考试结束,儿子都会迫不及待地问:“爸,我们班成绩好吗?”那时,他坐在灯下批阅试卷,一笔一划的;儿子在一旁做着作业。做完了,儿子会用手撑着下巴,伏在桌上,眼睛一眨不眨地望着试卷,说:“爸,累了吧?”他摇摇头,轻轻一笑。儿子再次轻声地问:“我们班成绩好吗?”他望望儿子,摇摇头。儿子急了,连忙问道:“不会吧?怎么会?”他会一本正经地说:“我摇头,是说你小子嘴太多了,能不能少点,可并没说成绩差啊。”儿子就啊了一声,然后乐得嘎嘎的,说老爸真狡猾,也学会吊人胃口啦。3可是,现在儿子睡在床上,已经无力说话了,不,甚至无力笑一下,就那么静静地躺着。儿子的睫毛动了一下,又轻轻动了一下,蝴翅一样。儿子嘴唇翕动着,轻声问:“爸,你……怎么不改试卷啊?”他握着儿子的手,眼圈红了,轻声道:“爸今晚不改,爸什么也不做,只陪着儿子聊天,一直聊,一直聊……”他说不下去了,声音有点哽咽。但是,他强忍着眼泪,怕儿子感觉到什么。儿子停了一会儿,嘴唇翕动一下。儿子问:“爸,李刚……的成绩上去了吗,这次?”他点着头,连连道:“上去了,怎么能不上去呢?”他用手抚抚儿子的额头:“有这么好的班长,能不上去吗?”儿子笑了一下,虎牙露了出来,酒窝轻轻隐现了一下,如水面的波纹,一晃就没有了,又轻声说:“还有一个优秀的……班主任呢。”他听了,点着头,眼前一片模糊,房内的灯光也仿佛暗淡一些了,闪着一丝丝金线。儿子说:“周晓星呢?”他抹了一把眼睛说:“也好。”儿子眼睛闪了一下:“真的?”他点点头,应道:“真的。”儿子望着他带回的试卷,还放在那儿,轻声道:“你……没改,你骗我的。”儿子说时,缺乏生气的眼睛里,有一丝掩饰不住的失望,薄薄的失望,荡漾出来。他的心,又狠狠地一疼:他多想一直面对着这样的眼光啊,一直这样,多幸福啊。可是,他清楚,这样的时间,几乎在用小时计算。他知道,生命,正在从儿子的体内,一点一点如水滴一样滴落在地上,消失了,没有了。他甚至能听到那种嘀嗒嘀嗒的声音,一声声敲击着他的神经。主治医生是他的学生,将电话打给他,哽咽着告诉他,自己已经尽力了,已经尽力了,请他原谅。那一刻,他明白了一切,他的心中,仿佛被一把锯子狠狠拉了一下,连着血带着肉。他晃了一下,扶着教室门走出去,第一次提前离开教室。他赶到医院,默默地擦一把泪,告诉老婆,儿子没什么事,回家休养吧。一直忙碌紧张的老婆听了,浑身一轻,晕倒在地上。一直到现在,老婆还在医院打点滴呢,由丈母娘陪着。她无论如何也没想到,自己的儿子,在一点一滴地消失着,离她远去。他瞒过了别人,却瞒不住自己的心。他拿出试卷,对儿子一笑说:“我马上改,那成绩一定顶呱呱的。”他说着,慢慢将试卷铺开,坐在儿子身边,一笔一笔改起来。儿子睡在床上,望着虚空,眼睫毛眨一下,再眨一下,蝶翅一样,上面泛着丝丝灯光。他改一会儿试卷,望一眼儿子。这一刻,儿子仿佛又呆在他的身边做作业,然后,用手撑着下巴,眼睛眨啊眨地望着他问:“爸,成绩好吗,我们班上?”他想,时间如果能倒回去,回到从前,该多好啊。4儿子轻轻动了一下,他感觉到了,忙抬起眼睛。可是,儿子又平静下来。儿子小小的就懂事,一次,不小心摔了一跤,头上撞了个口子,流了很多血。老婆见了急了,把儿子抱在怀里哭着。儿子竟然小大人一样说:“不要哭嘛,要坚强。”这话,是儿子从幼儿园老师那儿听到的,竟然用在自己妈妈身上。有一次,老婆牙痛,哎哟哎哟地叫着,小小的儿子吓得哭着,忙将袖子撸起来,露出胖乎乎的胳膊,告诉自己的妈妈:“妈妈,你咬着,咬着就不痛了。”老婆事后给他说的时候,心疼得直掉眼泪。现在,儿子仍然一副大人的样子,没有哼一声,甚至没有动一下,生怕他担心。儿子越是这样,他的心里越难受。他想,这都是因为自己啊,自己一心扑在教学上,很少顾及到家,很少顾及到儿子,以至于儿子过早地变得懂事,像一个小大人一样。儿子当了班长,一次帮同学扫地回来迟了,面对生气的妈妈,理直气壮地说:“我管好班了,爸就不用太累了。”儿子,我的儿子,他在心里轻轻道,爸对不起你。他抬起头,看一眼儿子,伸手为儿子拉一下被子问:“难受吗?难受就哼出来吧。”儿子轻轻摇摇头,没有说话。他伸出手,轻轻摸摸儿子的脸。儿子的脸很冷,有一层细细的汗,不再是过去那样热乎乎的了。儿子嘴唇灰白,轻轻地抖动着。他担心地问:“痛吗?”儿子摇摇头,眼睛仍望着他的试卷。他忙拿起笔,又开始改卷。他边改边说:“儿子,你等着啊,成绩马上就出来了,马上啊。”他柔声地说:“你睡一会儿,我改出来后叫醒你。这次,我让你在全班宣读成绩。”儿子梦呓一般地问:“真……的吗,爸?”他使劲点着头,泪珠滑落下来,顺着脸颊落下来,流到嘴唇里,咸咸涩涩的。儿子的脸上,浮出一丝淡淡的笑意,一闪就不见了,接着慢慢平静下来……5他在批改着试卷,不停地批改着,一刻不停地批改,仿佛在和什么赛跑一样。他嘴里不停地说:“儿子,你等着啊,就好,马上就好。”他给儿子打气一般地说:“儿子,坚持住。”他说:“儿子,你看爸改得多快啊。”远处的鸡叫了,一声声隐约的次第传来,他仿佛没有听见,改着试卷。天蒙蒙亮了,外面响起咚咚的脚步声,他仿佛没有听见,一刻不停地批改着试卷。掩着的门被轻轻推开了,有人轻轻走进来,他也仿佛没有听见,在改着试卷。然后,他听到一声惊叫:“孩子……孩子没了。”他的手一抖,心再次如被一把锯子长长地拉过去,带着一道长长的血槽。他的泪大滴大滴地落在卷子上。他眼睛看不清了,可他努力地睁着,颤抖的手一刻不停地改着,嘴里仍然轻声道:“儿子,就好,你等一下。”来的是老校长,特意来看孩子的,喊道:“陈锴锋,孩子……孩子没了。”外面,起床的其他教师听到喊声,都纷纷跑来。他没有理睬,也没有抬头,仍埋着头,在一笔一笔地改着。有人伸出手,夺走了他的试卷。他抬起头,愣了一下,然后疯了一般,一把抢过试卷,喊道:“求求你们,让我改吧,求求你们。”试卷落在地上,撒的到处都是。他伏下去拾,可怎么也拾不起来。老校长拾起试卷,轻轻放下道:“让他改吧。”大家见了摇头无言,就悄悄地给孩子换起衣服来。他哭了,不停地道:“求你们,求你们让我坐在儿子面前再改一次卷子,再改一次吧。”他说:“这是最后一次了,求你们了。”老校长流着眼泪,没有说话,挥挥手,和大家一块儿退出去,轻轻地掩上门。他仍然批改起来,一道道红勾,如一道道血淋淋的伤口。他的眼前,儿子仿佛仍在笑着,仍在他的对面,撑着下巴,伏在桌上,望着他轻声问:“爸,累吗?”他摇着头说:“儿子,爸不累。”他说:“有你在眼前,爸永远不累。”太阳升起来了,亮亮地爬上窗棂,照在地上,照在床上,照在儿子稍带微笑的的脸上,也照在他的身上。不远的教室里,响起学生们的歌声,花雨一样四散飘扬:“让我们荡起双桨,小船儿推开波浪,海面倒映着美丽的白塔,四周环绕着绿树红墙。小船儿轻轻,飘荡在水中,迎面吹来了凉爽的风……”老校长和同事们都守在门外,红着眼圈一声不吭。有的女教师擦着泪,呜呜地哭起来。突然,屋内响起一声撕心裂胆的号哭:“儿子啊,我的儿子啊――”大家听了忙跑进去,他已晕倒在地上。6他醒来的时候,已经是第三天了。他轻轻地坐起来,房子里不见了儿子,显得空空的。一切都在,儿子的书包,儿子的衣服,甚至儿子的篮球,还有儿子的球鞋。可是,儿子却不见了。他摇摇头,儿子仿佛刚刚离开,儿子的气味还在。可是,他知道,儿子永远地离开了他。这一次不是去参加奥林匹克竞赛,不是去同学家玩,儿子不再回来了。儿子曾问过他:“爸,当老师好吗?”他一笑回答道:“当然啊。”儿子眼睛眨着问:“好什么啊?”他想了想说:“走上讲台,那么多张灿烂的笑脸望着自己,心里多舒坦啊。”儿子点着头,很羡慕地说:“我以后考学了,也当教师。”儿子的话好像还在房子里回旋,还没有散尽,可儿子却走了,走向了遥远的地方,再也回不来了。一个多好的儿子啊,将来,也一定会是个很好的教师的。他慢慢下床,走了出去,没有惊动伏在床边睡着的妻子。外面的太阳亮亮的,笼罩着山水,还有树木,还有绿草。一切,都那么美好,美好得让人心疼。他眨眨眼,望望空中的太阳。太阳白白亮亮的,刚刚升到树杈的那边,好像挂在那儿。过去的这个时候,儿子早已坐在教室里,开始翻动着自己的书本了。儿子写作业时,有一个习惯,会不时眨巴一下眼睛。这些,他都不敢想,一想就喘不过气来。他沿着一条小路走着,一个人慢慢走着,一直走到山坡上。山坡上,麦苗多青啊,细细碎碎的花儿,开满了山包和山洼,如落下一地的星星。在山坡旁,他见到了儿子,不,是一堆黄土,一堆新的黄土。他弯下腰去,扶着腿慢慢地坐下来。他说:“儿子,我好想你啊!”他说:“成绩出来了,爸誊了一份,成绩很好啊。”他颤抖着手,掏出一个火机,叩打着,却怎么也打不着。最终,火机着了,冒出一朵黄色火苗,一闪一闪的,将那张成绩单燃着。他望着点着的成绩单,望着它化为灰烬,在风中蝴蝶一样飞散。风吹来,春天的风啊,薄薄的,好像风里还带着清亮的笑声。他的耳边,儿子的声音再次响起:“爸,我是个优秀的班长吗?”一直,他没回答这个问题,怕儿子骄傲。现在,他仿佛面对着儿子,面对着儿子的笑脸,还有睫毛忽闪的眼睛。他轻轻地说:“儿子,你是个多好的班长啊。”他说:“你怎么能说不当就不当了啊?”他呜咽着说:“你让爸选谁去啊?”他伏在坟头上,肩膀急促地耸动着,很久很久。远处,铃声响起来,他擦抹了一把脸,缓缓地站起来,缓缓地转过身,缓缓地向坡下走去,一直走向铃声响起的地方。那儿,有绿树,有歌声,还有多少张笑脸啊,像儿子的笑脸一样,花朵一样灿烂。 一支失落的笔   十五岁时,正读初三,我如愿以偿地当上了班长。那种感觉,只有三个字:爽歪歪。当上班长,得发表任职感言。我站在讲台上,眉飞色舞地说,这一刻,我很幸福,我发誓,我会带着全班,夺得全校的文明班级称号。我的话,赢得了一片掌声。可是,铁姐们儿朱芷却没鼓掌,假装睡着了。下课,张逸跑到我跟前白着眼道:“班头,那样的狗屁死党,踹了。”当时,张逸是副班长,所以,我们俩志同道合。张逸另一个对朱芷不满的原因,是朱芷拿了她的一支笔。那支笔很好看,是张逸书法竞赛时得的。可是,不久就不见了。也就这时,我发现,朱芷也有这样的一支笔。于是,我悄悄告诉了张逸。当时,我的心里暗喜,觉得自己班头在望了。是的,张逸当时也想竞聘班长。她曾私下里对我说:“莫颜,让我们公平竞争吧。”说着,指头一弹,嗒的一响。那一刻,我心里一沉,知道自己一定会输,因为,无论从哪一方面来讲,朱芷都比我突出。我想当班头,特想当班头,那多出彩啊。我想,我得盯紧了,赶紧找找朱芷的死穴,给她致命一击。朱芷落选后,每次见我,态度都冷冷的。我当然不能,因为我是班长,是全班的领导,领导得大度。一次,我赶上她,特意套近乎道:“朱芷,我们一块走吧。”朱芷轻轻一笑,没回答。张逸后来说:“妒忌。”还说,我当选班长,全班53票,唯一少朱芷一票。张逸从大局着想,喟然长叹:“有这样一个爱拿别人东西的人,班头,我们想当文明班级,不可能的。”说完,她悲天悯人地摇摇头。本来,朱芷偷笔的事,张逸准备上报老班的,被我拦住了。张逸狠狠地哼了一声,说饶了她一次。事后,没在班上宣传,仅限于自己的一个小圈子里说说罢了。即使这样,对朱芷仍然十分不利:第一,她竞选班长失败。第二,大家都冷着她,好像她身上有细菌一样。她从大家旁边走过时,大家都纷纷让开。第三,她无法在班上呆下去,转到了另一个班。第四,她走时,大家没人理她,也没人去送。外面,只有小雨在不停地下着。张逸的笔,后来得知,是她小弟弟拿去了。一次,她回家写作业,小弟弟看见那支笔漂亮,偷偷拿着跑到小区里的小朋友们面前显摆去了。显摆结束,不见了,怕张逸修理她,就咬着指头没敢告诉张逸。当张逸把这些告诉我时,中考刚刚结束,天气炎热的像火一样。我气坏了,质问她:“怎么不早说?”张逸白着眼睛,很丧气地说,自己也是刚刚知道的。我们说完,都站在太阳光下不说话,只有树上的蝉儿在一声声地叫着,知了――知了――,叫得人直想流泪。老班也是此后听我说的,她一声长叹:“那次学校奖励的笔,是一个制笔公司赞助的。”老班接着解释说,公司老板就是朱芷的老爸。一刹那间,我明白了,朱芷为什么有那样一支笔。其实,她当时可以申明啊,为什么就忍了下去?我发了信息给她,询问原因。不一会儿,接到回信:我们是朋友,如果我申明,大家一定会怀疑你是为了竞争班长,故意诬陷我,你怎么办呢?言外之意,既然有一方要受到伤害,就让自己去承担吧。那一刻,我泪水流出,第一次,我知道了什么是真正的友谊。友谊,就是一方受到伤害时,宁愿遍体鳞伤,也要让朋友全身而退。这一切知道的还不算晚,因为上高中时,我和朱芷仍可以在一起。请别叫我骆小强1骆小强不高兴地说:“拜托,别欺负小童鞋。”一个十一岁的大男生,做出很无辜的样子,把自己当成了小宝宝。吴美偏不,偏要喊他骆小强。骆小强生气了,气冲冲地走了,他说:“切,找柳姐说理去。”吴美一点儿也不害怕,皱着鼻子说:“去就去吧,骆小强。”本来,骆小强这样说是想吓唬吴美一下,谁知一点儿也没吓住,自己感到很扫兴,下不来台,就噔噔噔地去了新来的班主任那儿,狠狠告了吴美一状。可惜的是他乘兴而去,败兴而归。上课铃刚响,骆小强就进了教室,坐下时,噘着嘴嘀咕道:“破柳姐,等着吧。”吴美白着眼问:“哇,没告准啊?”骆小强很无辜地说:“你们女生都欺负我。”话语里,当然也包括老班柳姐。其实,这事也不能怪柳姐,柳姐比骆小强还无辜,因为柳姐是才接的这个班,敌情不明啊。当时,骆小强走进办公室时,柳姐正在改作业。骆小强平时私下里喊惯了柳姐的,张嘴就来:“柳姐――”柳姐抬起头惊讶地望着他,不知这小子喊谁,柳姐名叫柳小芩,一个实习的大女生,长发飘飘的,私下里大家叫她柳姐。骆小强喊出后感觉不妥,忙吐一下舌头改口道:“柳老师,她们欺负我。”“谁?”柳姐睫毛一眨强忍着笑问道。“吴美那小丫头。”骆小强愤愤不平地说。柳姐睫毛又一眨,批评骆小强,同学间应称名字,怎么叫丫头啊?以后不兴这样啊。骆小强很委屈地说:“可她叫我骆小强啊。”柳姐一愣,不解地问:“喊你骆小强怎么啦?”骆小强红了脸不说话,掉头就撤了。身后柳姐急忙喊:“骆小强,话还没说完呢。”可是骆小强已不见了影子。2骆小强独坐一桌,旁边一桌就是吴美。大家都捏着鼻子,没人愿意和他坐――小强啊,谁愿意和他坐?骆小强原名不叫骆小强,叫骆琰。骆小强是绰号,吴美这样喊,是因为他不讲卫生,跟小强一样。尽管骆琰不愿意别人叫他小强,尽管他一再声称,让大家“别欺负小童鞋”,可是,在吴美的带领下,大家仍毫不犹豫地称他骆小强。吴美捏着鼻子问:“骆小强,你干嘛一周才换一套衣服啊?”骆小强不高兴地说:“谁洗?”“你啊!”吴美说,自己为什么不洗。骆小强摇头,他不会洗衣。因为在家里都是老妈代劳,所以住宿后,一周回一次家的骆小强只有一周一套衣服,回家去换。也因此,骆小强同学身上总是汗味弥漫,让同学们都捏着鼻子。吴美本来想喊他原子弹的,因为有杀伤力啊――他无论坐哪儿,都无人愿做他的同桌。当然,又觉得这个名字太霸气,不合乎骆小强的身份,于是,就给他冠以骆小强。骆小强很无奈,很受伤。骆小强最受伤的是,吴美这丫头称本“小童鞋”为骆小强也就算了,可你柳姐这样喊,未免太伤一个帅哥的自尊了。骆小强为了报复,狠狠一点头,决定上课装睡觉。这,是打击柳姐的不二法宝。一个刚刚实习的老师,上课的时候,学生不听课,竟然睡觉,多没面子。柳姐并没有感到多受伤,用起杀手铜,突然提出一个问题,然后指着他道:“请骆小强同学起来回答。”大家一听都嘎嘎乐了,尤其吴美竟然哇哇地笑,癞蛤蟆一样。骆小强站起来,白着眼睛说:“我不叫骆小强。”柳姐点点头道sorry,不过眼睛一亮:“问题还得回答哦。”回答结果,当然一塌糊涂,柳姐生气了,于是命令:“骆――同学下课来办公室。”骆小强低着头勉强应了一声。3骆小强低着头走进办公室时,柳姐望着他抿嘴乐了:“对不起,我一直不知道,原来骆小强是你的绰号,不过,骆小强叫着也蛮响亮的啊。”骆小强脸红了,心说,把你叫柳小强愿意吗?柳姐眨着眼睛问:“怎么不洗衣服啊?”骆小强低着头,低声道:“不会。”柳姐轻声说:“慢慢学嘛!”骆小强仍还是两个字:“不会。”最后,柳姐的劝告宣告失败,无奈之下,只有让骆小强同学回教室。上自习时,柳姐抱着一沓作业进来,放在骆小强的桌上,在凳子另一头坐下,然后笑道:“以后,我做骆琰同学的同桌,怎么样啊?”大家一听哇的一声叫,吴美甚至叫道:“柳――老师,你不怕小强?”柳姐笑笑说:“吴美,不兴这样叫骆琰同学。”吴美一缩脖子,忙着写起字来。柳姐来做同桌,可给骆小强施加了压力。当然,上课时柳姐不来,一旦自习课,柳姐一定一身洁净地坐在骆小强身边,忙着批改作业,也给同学们解答问题。柳姐长发墨一样黑,一飘一飘的。柳姐裙子云一样白,一飘一飘的。柳姐一坐下,一股衣服的清香就把骆小强身上的汗味冲跑了,骆小强狠狠吸了一下鼻子,感觉很舒服。柳姐一笑问:“嗅什么?”骆小强说好香。柳姐说当然啊,这么热的天,自己基本上一天洗个澡,两天换一次衣服啊。骆小强清楚,柳姐在说服自己,他低着头红了脸不说话了。4柳姐坐在骆小强身边,骆小强很不乐意。一次,柳姐刚准备坐下,骆小强悄悄把凳子一头一移,柳姐“咚”地一声摔倒在地上。大家都生气了,望着骆小强,吴美甚至白着眼睛道:“骆小强,你太过分了。”柳姐忙站起来,说不怪骆小强,是自己没坐好。以后,骆小强再不这样做了。不过,柳姐一坐下,骆小强马上就向旁边一让,努力地不让自己的衣服挨着柳姐的衣服。柳姐停下批改作业的笔道:“哟,骆琰,和老师还男女授受不亲啊!”吴美忙着解释:“不是,他怕染脏了你的衣服。”柳姐歪着头问:“是吗?”骆小强低着头不说话,他真的很害怕挨着柳姐。可是再小心,也有出事的时候。那天,他拿着笔水。柳姐手一伸,骆小强的墨水泼了,污染了柳姐的袖子。骆小强急着道:“对不起,老班。”柳姐一笑,说没什么。骆小强说:“我――我给你洗净。”柳姐眼一亮,说好啊,真的?骆小强点点头,第二天去了柳姐办公室,拿来柳姐的衣服洗了,别说,洗得还很净的。这一下大家炸了锅,这个骆小强是故意的嘛,身上一股怪味,就是不换衣服,说不会洗,这不明显是说谎嘛?他小子想咋的?故意污染空气。吴美气愤地说。女生们一致决定,鉴于此,给他改名原子弹。这次,骆小强默默地坐在那儿,红着脸再不说“别欺负小童鞋”了,也不说告柳姐去了。柳姐知道后,劝住大家,千万别给同学取绰号,那是不尊重人的哦。然后找到骆小强,把大讲卫生的事讲了一遍,问道:“你衣服洗得很好啊,怎么就不洗?”骆小强仍红着脸,就是不说话。柳姐睫毛一眨:“你不愿,以后衣服老班洗怎么样?”骆小强摇着头:“不!”柳姐没了方法,泄了气。那天撞墨水是柳姐的计谋,其实,柳姐衣服弄脏,骆小强不洗,柳姐也会让他洗,柳姐目的简单明了,骆小强开始洗第一次,就会洗第二次、第三次……谁知,骆小强洗了第一次,却拒绝洗第二次。柳姐计划失败。秘密一直到体验时才暴露出来。骆小强身上有一块癣,听一位老中医说,这病传染,得用一种草药汁涂抹。所以,骆小强每周回去涂抹一次,这种中药汁味儿很不好闻,像汗味一样。这病,骆小强当然不能说,他怕一说大家都嫌弃他疏远他,甚至不理他。可是,在一块儿时他又怕大家做他的同桌,把癣传染给了同学。他就扯谎说自己一周换一次衣服,一身汗味,也因此独坐一桌。柳姐来后,他怕传染给她,所以向旁边退让,甚至故意弄翻凳子想赶走她,可一直都没有得逞。这事,是体检的年轻医生说的,因为骆小强在体验时,曾求他不要说出来。他当然说了,因为他是柳姐的同学。柳姐听了,红了眼圈。几天后,骆小强身上的汗味终于没有了。因为,柳姐在网上专门询问了专家,这病不传染,而且柳姐还网购了一种药,疗效很好,带着清香味。当柳姐告诉骆小强时,骆小强眼睛亮了,跳起来道:“真的,谢谢老班?”柳姐红了眼圈道:“应当谢谢你,你让老班看到了一颗纯洁无暇的心。”说着拿出药膏:“试试。”柳姐同时提出一个要求,用了自己的药,要加强锻炼,出汗之后让皮肤充分吸收药液,那病必好无疑。骆小强连声答应着,点着头。吴美知道后,也红了脸,当天组织全班女生一致通过,取消了骆小强称号,恢复原名――骆琰柳姐知道了,得意地笑了。那药膏不是什么药,只是一瓶清洁剂而已,柳姐给换了标签。柳姐从同学那儿听说,这种癣并不要紧,体质一强自然就好了。柳姐老奸巨猾,想了一招心病心医的办法,看到骆小强又笑又跳的身影,她很高兴,也很得意。娄米儿的礼物1朱白有一个绒布小熊猫,毛茸茸的,胖乎乎的,很漂亮。尤其是小熊猫的一对眼睛,亮晶晶的,一捏小熊猫的尾巴,小熊猫的眼睛就会动,一眨一眨的,好可爱。同学们都爱看小熊猫,下课了,就挤在朱白的桌前,不停地说:“朱白,我看看。朱白,那小熊猫好可爱的哦。”朱白高兴的一脸阳光,仿佛大家夸的不是小熊猫,夸的是她似的。也因此,她几乎小熊猫不离手,一下课就拿了看,引来大家的眼光。老班急了,提醒:“朱白,注意成绩,别一个劲儿地看小熊猫啊。”朱白眼一翻,嘀咕一声:“知道。”朱白特不满老班,偏心,把学习委员让给了娄米儿,凭什么啊?她故意惹老班生气。老班一生气,就拿了眼镜,擦了又擦,然后戴上。切,一只笨笨的“老熊猫”,一点儿也没自己的绒布小熊猫可爱。可是,那天下课,朱白将手伸入书包,顿时傻了眼。原来,她的小熊猫不见了。同学们一听,都炸开了,一个个问:“谁啊,谁偷了布熊猫?”问过了,都互相望望,仍没有答案。这时,刘吉走过来,背着手问道:“什么时候丢的?”朱白泪珠挂在睫毛上,望了他一眼,没有回答。刘吉切了一声,感到特受伤。刘吉是侦探迷,侦探小说一本一本地看,那都是很厚的书哦。看着看着,刘吉就感觉自己也成为神探了,自名福尔摩斯。同学们却称他刘摩斯,至于名字嘛,反而没人叫了。刘摩斯很骄傲,一听有什么案情,一定会背着手,叼着一支钢笔走来――据他说,这是典型的福尔摩斯作派。可是,改名刘摩斯后,他的神探之名,仍未传扬出去。他为了一战扬名,仄着耳朵,到处寻找机会。一次,王线线的球拍不见了,他满脸阳光地声称,三天之内,不查出球拍,自己就不再称神探。可惜,刚公布好,王线线的球拍就找到了。他一惊问:“怎么就找见了?”王线线一笑道:“逗你玩儿。”他一愣,这才明白,这丫头故意设一个套,让自己出糗。还有一次,吴柳的一本侦探书不见了,他马上跳出来,自告奋勇,准备侦破。而且,他专门找来校报记者,承诺两天内破案,到时,还请校报记者未自己写一篇侦破案件的文章。谁知,校报记者还未转身离开,书就找到了,是他同桌在他桌兜里发现的,这小子竟然打着如意算盘,将吴柳的书藏起来,然后自己破案,想一举获得神探美名。他甚至暗暗想,到时,那种神速一定会让全班同学刮目相看;再加上校报一宣传,神探之名将迅速传播,不出名是不可能的。谁知马脚泄漏,刘摩斯挨了老班好一顿批,什么成名心太重啦,什么荒唐透顶啦……刘摩斯一时灰头土脸的,很是尴尬。不过,他没泄气,仍积极寻找机会,以图东山再起。2听到朱白的玩具熊没了,刘摩斯的小心脏咚咚地跳,激动得鼻尖冒汗。那只玩具熊,自己也看见过,很可爱的,全班同学都喜欢。他想,这件案子一破,轰动性一定不小。他于是斜叼着钢笔,如福尔摩斯的烟斗一样,背着手来到朱白面前。吴柳一见到他,眼睛一亮,大声质问:“刘摩斯,不会是你又藏熊猫了吧?”大家一听,都盯着刘摩斯。刘摩斯急了,又一次鼻尖冒汗,连连道:“怎么……可能?我是神探!”吴柳切了一声,又想到自己侦破书丢失的事,说刘摩斯为了成为神探,什么破招数都可以用,这一次,很可能又是这样做的。朱白一听,眼睛立马瞪圆了,望着刘摩斯。刘摩斯忙摇着手告诉朱白,这次真没有。为了证明自己的清白,他把自己书包拿来,打开兜个底朝天让朱白看。而且,他很生气。他声称,神探生气,后果是非常严重的。他说,他一定要抓住偷玩具熊猫的人,还自己以清白,为受害者讨回公道,让世界变得和谐平安,让……让自己神探大名四海皆知。说完,他提出一个条件,失主必须配合自己工作。见朱白点头,这小子趁机提出第二个要求,案子查出,失主要送他一块匾,上书金字:绝世神探。朱白切一声,不请他查了。刘摩斯一见急了,讨价还价,说用钢笔写在纸条上送自己也可以。朱白勉强答应。刘摩斯觉得,自己终于可以大展身手了。于是,他弄了一个笔记本,煞有介事地询问着、记录着他认为很有价值的东西。最后,他指着一个人,告诉朱白,自己怀疑这个人。这个人,就是娄米儿。因为,根据朱白反映,娄米儿也很喜欢这个绒布小熊猫,经常要了看,爱不释手。可是,自从竞选学习委员失败后,朱白再也不让娄米儿看了。刘摩斯听到这儿,用笔一敲笔记本:“嗯,案犯已大致可以确定了。”朱白睁大了眼:“不可能吧,这么快啊?”刘摩斯十分不高兴,朱白这种眼光,明显地不信任自己。而且,更让刘摩斯不舒服的,是朱白接下来的话:“神探,你小子不会制造冤假错案吧?”刘摩斯火了,觉得自己名誉受到了极大的损失。他很生气地说:“如果不是她,以后,本人再不当神探了。”说完,他叼着钢笔,背着手走了。他告诉朱白,三天内,必有结果。他甚至叮嘱:“美女,准备练练书法,别到时写‘绝世神探’四字,写得歪歪扭扭的,那要是传出去,不只是丢你的脸,也会丢本神探的脸的。”3刘摩斯之所以怀疑娄米儿,首先,是因为娄米儿和朱白有矛盾。其次,娄米儿爱那个绒布小熊猫。当然,这些还不是最重要的。最重要的是娄米儿身份。娄米儿是农民工子女,她老爸来这儿打工,她也来这就读。这丫头,看见废品,眼睛马上就瞪圆了,如狗看到了骨头。下课后,她沿着校园到处转着,看见矿泉水瓶子,马上捡了起来。一次,刘神探拿了半瓶矿泉水,一边走一边喝着,感到有人在身后跟踪,忙回头一看,是娄米儿。娄米儿正眼巴巴地望着自己的矿泉水瓶呢。这丫头,讨厌!他想,两口喝了矿泉水,瓶子偏不给她,一下子扔进了垃圾桶。等到他走远,回头一看,娄米儿打开垃圾桶,正在里面拾起那个矿泉水瓶子呢。他忙跑回教室,将自己的发现告诉了大家,而且编了一支歌:“娄米儿,真讨厌,整天围着垃圾转,左一转,右一转,转得满身都是汗。”每次,娄米儿一进教室,一些同学就大声喊。这时,娄米儿的眼圈就红了。也因为这样,老班又一次批评了刘摩斯:“你侦破了什么啊?就侦破了娄米儿拾矿泉水瓶?拾矿泉水瓶怎么啦?那是一种勤俭。”老班说话爱用反问句,一个句子一个句子,问得刘摩斯鼻尖直冒汗。4刘摩斯觉得,这次侦破,一定要讲究证据。因此,随后他开始跟踪起娄米儿来,准备到时人赃俱获。这天,放学后,大家都走了,娄米儿却留了下来。刘摩斯一见,忙跑回教学楼,躲在窗子下,悄悄朝里瞄着。娄米儿的座位在窗子下。娄米儿在写字,她有个特点,一边写一边会将自己写的字读出声来。刘神探因此能清清楚楚听到她写的什么。只听她自写自念道:“亲爱的弟弟妹妹,请接受我送来的玩具熊,不过,要替我保密哦,我不想让同学们知道这件事,好吗?”写完,她拿着一个玩具熊摇晃着,轻轻一笑道:“真好看哦!小熊,再见哦!”说完,亲吻了一下玩具熊,放入一个盒子,收进桌兜,走了出去。刘摩斯忙躲了起来。他想,这玩具熊果然是娄米儿偷去了。现在,她一定听说自己这个超级大神探已经插手侦破,风声很紧,准备转移赃物,把玩具熊送给她弟弟妹妹了。他想,幸亏自己发现的早,不然,赃物就被转移走了。他暗暗决定,自己暂时不吱声,等到午后,同学们都来了,他才揭穿娄米儿,让大家见识一下自己的神探手段。好不容易等到同学们陆续走进教室,娄米儿也走进来了,坐在了位子上。这时,刘摩斯站起来,叼着钢笔,背着手走上讲台,很庄重地咳嗽一声,告诉大家,玩具熊丢失案已告侦破。吴柳听了,惊呼道:“这么快啊,不会是你自己拿了吧?”刘摩斯哼了一声,严正声明,吴柳这种行为,是在诬陷名神探,是要负法律责任的。不过,自己名人量大,不和她丫头计较罢了。说到这儿,他慢慢走到娄米儿面前道:“娄米儿,本神探如果没猜错的话,你桌兜里有一个纸盒。”娄米儿望望他,忙摇摇头,表示没有。刘摩斯生气了,用手拿下那支斜叼着的钢笔道:“不愿承认,可一切是逃不过本神探的眼睛的。”说完,他对大家道,“大家鼓掌,请娄米儿同学拿出纸盒,可以吗?”同学们的好奇心一下子被吊了起来,都鼓起掌喊道:“拿出来,拿出来。”在大家的掌声中,娄米儿低着头,从桌兜里拿出一个大纸盒。正在这时,朱白匆匆跑进来,刘神探一把拉住她,告诉她,她的玩具熊猫,自己已经查了出来,请她一起见证自己的辉煌,见证这个历史性的时刻。朱白急了,喊道:“辉煌你个大头鬼,我的玩具熊找见了。”一时,刘摩斯傻了。5朱白的玩具熊,是不小心丢在床下去了,她老妈今天上午打扫卫生发现了,交给了她。因此,她急忙跑来,告诉了刘摩斯。刘摩斯睁大眼,不解地道:“娄米儿的盒子里也有玩具熊啊!”果然,盒子打开,不但有玩具熊,还很多,一共十几个,整齐地放在里面。在大家疑惑的目光中,娄米儿才说出原因。她来这儿读书,看见朱白的玩具熊十分逗人,很好看,突然想到老家的同学,他们什么玩具也没有,如果自己能送上一些玩具熊,他们一定会很高兴的。可是,她没有钱,于是,就开始捡拾废品卖钱。钱攒够后,她买了这些玩具熊,并写了一封信,准备明天一起寄出去。这些,她不想让大家知道,她说:“老班说过,做好事不留名,这是一种美德啊。”身后,一个声音接过话头道:“不,这次应当让同学们知道。”大家回头一看,是老班。老班不知什么时候站在后边,红了眼圈。他走上讲台,拿着那个纸盒,还有玩具熊道:“你应当让同学们知道,让同学们理解,农民工的孩子,他们一点儿不比城里的孩子低贱,因为,他们的心中充满了爱。”同学们听了,都鼓起掌。刘摩斯红了脸,低下了头。第二天,他和其他同学一人拿了一个玩具熊,送给娄米儿,希望娄米儿能帮着寄回老家,寄给她的同学。同桌的你 方小��不喜欢张然,因为张然这妞太傲,不但白着眼睛看方小��,而且当众喊方小��英语盲。一个班草,什么时候受到过这样的待遇?方小��不高兴地质问:“让别人受伤,难道你就很高兴吗?”张然不但不认错,还眯着眼说:“当然。”张然甚至说,让方小��受伤,是自己最大的乐趣。方小��气得鼓鼓的,用眼睛瞥她道:“丫头,也太小气了吧,不就是本人上次说了你一句大象腿嘛,至于这样狠狠地报复吗?”张然没好气地说:“至于。”张然甚至鼻头一皱,做出很不屑的样子道:“不服气,我们比试一下啊。”方小��一听就泄气了,自己英语全班下游,能和全班前十的张然“华山论剑”吗?张然见方小��狼狈的样子,不但不怜香惜玉,竟然痛打落水狗道:“咋样?帅哥的智力一般和帅气都成反比。”其她女生听了,都嘎嘎地笑。方小��落荒而逃,临走扔下一句话:“好男不和女斗。”可是,回到家里,他越想越不服气,堂堂的方小��,竟然被一个丫头在众目睽睽之下指着鼻尖挑战,自己竟然不敢接招,也太伤自尊了。他猛地想起自己的Q中,有一个网名“天下第一剑”的哥们儿,曾自夸过自己英语天下无敌,自己为什么不请教一下,或许有什么绝招,能让自己拿来挽回面子。方小��想罢,马上上网留言询问对方:“哥们儿,你英语究竟如何?”对方也在网上,发过一张笑脸道,说天下无敌是吹牛,反正很牛的。方小��顿时满脸放光,忙求道,帮哥们儿一把吧。对方问,干什么?方小��将张然对自己的嘲笑说了一遍。对方显然也生气了,发过一行字:那丫头敢笑话本公子的哥们儿,我一定要让她尝尝失败的滋味。方小��一听有希望,忙问怎么办,有什么绝招。对方告诉他,每晚回家,自己通过Q指导他绝招,保证半个学期下来,一定让那丫头败得目瞪口呆。方小��读了,高兴得小心脏咚咚地跳。可是对方又担心,怕方小��不用功,到时半途而废,让自己这个师父会很丢脸的哦。方小��连连保证,自己一定会卧薪尝胆,为自己的面子狠狠搏上一把。“天下第一剑”在他的一再保证下,终于答应了。以后,每晚回家,方小��就忙着上网。“天下第一剑”也如期上网,很认真。别说,这小子英语挺牛的,什么语法、单词、造句,如列家珍。方小��将这些一一记下,反复练习。有时,方小��也想偷懒了,对方马上发过一句话:“哥们儿,什么出息,让一个小女生笑话,嘁!”方小��一见脸红了,顿时斗志昂扬起来。尤其最近,张然越来越骄傲了,简直让方小��无法忍受。这小女生竟然扬言要换位,说和方小��同桌,自己将来一不小心,很可能被传染成英语盲了。方小��睁着眼喊:“那是感冒吗,能传染啊?”张然点着头嘎儿嘎儿乐,说那要传染上了,比感冒厉害多了。方小��也点着头,狠狠道:“等着吧,张然你离失败的日子不远了。”张然学着相声语言道:“真的吗?你说的是真的吗,真的真的吗?”方小��决定,自己就是冬练三九夏练三伏,也一定要攻下英语,打击一下张然的嚣张气焰。半年刻苦,期末考试,方小��竟然和张然英语成绩不相上下。英语老师把成绩一读,张然顿时张大嘴,看外星人一样看看方小��,然后悄声问:“你……不是抄袭的吧?”方小��嘁了一声,告诉对方,自己有名师指导。张然不信,瞪着一双小眼睛道:“真的吗?”方小��学着相声语言“你以为不是真的真的吗?”说完,扔下目瞪口呆的张然,一脸阳光地吹着口哨走了。晚上回去,方小��在Q上大加恭维“天下第一剑”,师父天下第一;师父的英语,让人不佩服不行,不佩服简直天理不容。然后,方小��提出要求,想视频见见师父尊容。方小��反复要求,苦苦哀求,对方发过一张笑脸:好吧,让弟子见一下师父吧。说完,“天下第一剑”把视频打开。方小��见了,张开嘴巴合不拢。视频里,自己的师父不是别人,竟然是同桌张然。

范文二:《水余显斌》阅读答案 投稿:孔泻泼

余显斌

一场灾难毫无预兆地降临,灾难过后,小镇一片狼藉。

在灾难中,他受了重伤,却幸运地活了下来。

下雨了。开始是一点、两点,接着是一片,瓢泼一般落下,笼罩了整个小镇。

雨,浇醒了他。

他动了动身体,感觉到自己简直是在炼狱中,浑身火辣辣的疼,左腿和左胳膊仿佛已不听使唤了,但疼痛却顽强地保留下来,通过神经传遍全身每一寸肌肉,稍一动,疼痛直往心里钻,扯得他直吸气。背上,雨淋下,如针刺在伤口上,他浑身肌肉直颤。

他艰难地翻过身,仰面朝天,张大嘴,接着雨水。

雨水的滋润,让他头脑清醒,可痛苦也更加尖锐了,魔鬼一般顽强地缠绕着他。

他喊一声:“有人吗?”声音发出,却蚊子一般。

又一次,慢慢地,他走入无边的黑暗中。

再醒来,太阳烤在身上,火一样蜇人,是夏天的上午。他感觉到,自己快死了,如果没人来救,自己可能活不过今天了。

伤口已化脓,一跳一跳的痛,最关键的是肚子饿得难受。

他不知道自己熬过了几天,但他确定,自己大概熬不过今天了。

他躺在地上,静静地,静静地等待着死神幸福地降临。

突然,一声轻轻的呻吟,炸雷一样在他耳边响起。还有人活着,在呻吟呢。一瞬间,他感到自己有了一点力气,勉强支撑着自己翻过身,抬起头。

离他不远处,一个躺着的身子在蠕动着。显然那人还活着。

他想,自己应当爬过去,赶快救起那个人,或许那人还有希望。他为自己的想法激动着,慢慢地撑起左胳膊和左腿,借着它们的伸缩,向前移动着。

他们相隔不远,大概十来步的距离,可是,却花费了他一个多小时的时间,腿脚每伸缩一下,肌肉的拉扯都会触发一场铺天盖地的疼痛。

汗和血,沿着他移动的地方流淌。

到了,终于到了那个人身边,他慢慢检查起那人,那人的伤势很重,下身几乎从膝盖以下已断,胳膊也断了一条,骨头都露了出来。

那人已陷入昏迷中,灰白的嘴唇也干得裂开,不停地动着,梦幻一般地呓语:“水……水……”

他知道,这会儿要想救活这个人,唯一的方法,是赶紧弄来水,否则,不说别的,渴,也会把那人渴死。

他焦虑地四下望望,确定着他们所在的位置。慢慢地,他的脸上露出了喜色,他想起来了,离这儿不远处,有一个水塘。

慢慢地,他又带着铺天盖地的疼痛,还有汗水和血水,向水塘边移去。到了溏边,他俯下头,狠狠地喝了一肚子水,可准备装水时,才想起,根本没什么可装。

想想,他一咬牙,艰难地抬起身,脱下上衣,放进水塘中,吸饱了水,拿着放在肩头,又一寸一寸向回移。手,磨在乱石地上,血肉模糊。

到了那人身边,衣裳里的水份已蒸发得差不多了。他只有把湿衣服放在那人嘴里,滋润着他的嘴唇。

一次一次,那人在水的滋润下,慢慢张开了眼,向他艰难地一笑。

那一刻,他流泪了,一种幸福感袭上心头。他想,他要坚持下来,如果自己死了,那人也活不了。这是一种责任,责无旁贷。

他暗下决心,又一寸寸移动着,用衣服运水,一趟又一趟。

两天后,救援人员赶到,发现小镇只有两个人活着:一个是他,一个是那个人。而且,他的伤比那个人的更重,背后一道长长的口子,几乎要了他的命。

他本来是活不下来的,可他却创造了奇迹,活了下来。

专家们百思不得其解。只有他清楚,当时,他忍受着痛苦,还有饥饿,坚持下来,是因为他的心里只有一个念头:他不能死,旁边,还有一个生命依靠他。

(选自《北方文学》2010年第9期)

(1)下列对小说有关内容的分析和概括,最恰当的两项是(5分)

A.文中反复写主人公行动的艰难,表现了他的伤势严重,进而突出他拼命救人的顽强精神,塑造主人公英雄形象,表现人间大爱情怀。

B.之所以主人公能够救助另一个伤者,是因为主人公的伤势较轻,才具有救人的条件;否则即使他有救人的想法,也难以实现。

C.小说从一个独特的视角,反映了人类在大灾大难面前的团结互助精神,正是这种精神支撑着两个伤者顽强地活下去,创造了生命的奇迹。

D.小说结尾画龙点睛,然而又不是作者直接出面进行议论,而是运用心理揭示的方法巧妙地点出了文章主题,使读者阅读至此,豁然开朗。

E.这篇小说情节虽然简单,但意义深刻,它揭示了一个道理:灾难是人生的机会,善良是生命的源泉,责任是生命的动力。

(2)请概括小说的主要情节。(6分)

开端:               发展①:             发展②:                

高潮:               结局:               尾声:                  

(3)请结合情节简要分析小说主人公的人物性格。(6分)

答:                                                                     

(4)这篇小说以“水”为标题,但主要情节是围绕救人展开的,如果以“救”为题,你认为是否合适?请谈谈你的观点和具体理由。(8分)

答:                                                                      

参考答案:

11.(1)A(2分)D(3分)E(1分)(E“灾难是人生的机会,善良是生命的源泉”不够准确;B强加因果;C后半句不合文意)

(2)(6分。每空1分。意思贴近即可)

①开端:遭遇灾难,死神将临;  ②发展①:听到呻吟,找到伤者;

③发展②:思考救援,找到水塘;④高潮:克服伤痛,艰难救助;

⑤结局:救活伤者,自己也活;  ⑥尾声:专家不解,自己清楚。

(3)(6分。概括性格和具体分析各1分)①坚强如钢——重伤之中等待救援;②心地善良——发现生者,忍痛救助;③顽强坚韧(或责任意识浓,或乐于助人)——剧痛中坚持救助

(4)(8分)

观点一:以“救”为题不合适。(2分)①“水”是生命之源,可以让人联想到“甘霖”“滋润”“上善若水”等多种含义,如果以“救”为题,只凸显主人公的行为,题意就显得单一。②“水”作为故事的线索,贯穿主体,使文章结构严谨。③“水”突出了危难之中挺身救助的宝贵,进而突出主题。(6分)

观点二:以“救”为题也合适。(2分)①“救”是主人公的行为,有利于凸显人物形象。②“救”是故事情节,能够提挈解纲领。③救人救己,可为读者指示解读主题的方向。(6分)

范文三:知音余显斌阅读答案 投稿:丁肳肴

阅读下面的文字,完成小题。(25分)

知音        余显斌 

他没有回头,即使回头,也看不见什么,因为他是瞎子。风吹来,浑身很冷。在风里,他一步步走了,最终,变成一粒黑点,消失在天边。

从此,他漂流异乡。

陪伴他的,是一把破旧的二胡,小镇村庄,一路行来。二胡声,在他走过的地方流泻,如一声声低低的诉说,细细的,蛛丝一样。

夜里,他歇宿在破庙里,草堆后,静穆地坐着,一双盲眼,一动不动,望着虚空。手指颤动,一缕月光水色,从琴弦上淌出,闪着波纹,扩散着,荡漾着。

他走过的地方,要一点剩饭,或者两个冷馒头。

一般的,他只吃一半,另一半,放在自己寄宿的地方,草堆旁,或者是破庙里。第二天走时,留在那儿。

大家都说,这瞎子,穷讲究,不吃隔夜东西。

他没说什么,摇头叹息。要饭时,仍多要些,拿回寄宿的地方。剩下一些,放在那儿。有时,要少了,他不吃,把要来的东西都放那儿。

这日,一个雪天,他头晕眼花,倒了下去。醒来时,一个女孩的声音,清脆地响起,醒了,你终于醒了。

他点头,慢慢坐起来,很是感激。无物感谢,就拿起二胡,闭着眼,手指颤动,一支乐曲,婉约流淌。

曲子停止了,一切都静静的。

过了很久,女孩醒悟过来,赞叹,你的二胡拉的真好啊,我去告诉师傅,你就跟着我们杂技团吧。说完,女孩一阵风,跑了。

不一会儿,女孩进来了,坐下。

他一笑,道,不收瞎子吧?是啊,一个杂技团要一个拉破二胡的干啥啊?

你别急,我再求求师娘。女孩说。

他笑笑,在女孩离开后悄悄走了,一步一步,走向流浪的远方。二胡音,仍如水,随他流淌。时间,也在二胡声中流淌。

他在乞讨和流浪中,慢慢老去。

一日,在一个破庙里,他摸着个人,睡在那儿,奄奄一息。显然,是饿的。他忙拿出讨要的馒头,喂他吃下。两个冷馒头下肚,那人有了精神气,坐起来。那夜,没有旁人,只他俩。他坐在神案前,手指轻弹,两滴乐音溅下,闪着晶亮的光。然后,二胡音悠扬,在静静的夜空响起,一会儿如一缕花香,拂过人心;一会儿如一丝轻风,浮荡如纱。

那人静静听着,罢了,哑着嗓子一声长叹,是《月夜鸟鸣》吧,真是人间一绝!

他笑笑,眨眨已盲的眼,和衣躺下,道,睡吧,明天,还要讨饭呢。

那人,也睡下。

以后,他拉二胡,挣点小钱,养活两人,因为那人也是瞎子。夜里,坐在破庙里,他拉二胡,那人听。在奔波中,一天一天,他走向生命的尽头。那天,他吐了几口血,靠在一个草堆旁,对那人说,你不是想得到《松风流水》的乐谱吗?今天,我给你拉。

你——怎么知道?那人惊问。

你是瞎子;右手食指有弦痕,是拉二胡的;在这个人世,能欣赏我二胡的,只有两人,一个是个女孩,另一个是我的弟子。他道,脸上有一丝温馨。

师父!那人跪下,不再哑着嗓子,流着泪喊。

他点头,微微一笑,你多次向我讨要《松风流水》的音谱。又悄悄一把火烧了我的茅屋,不就是想逼我带着乐谱逃走,你好中途盗取吗?哎,世间最好的乐谱不在纸上,在心中。这些年,你跟在后面,我知道。没说破,是想让你跟着吃苦,时间长了,就领会了我当年的话。

你留下饭菜,也是给我的?那人哽咽着问。

你脸皮薄,不讨要,会饿死的。他仍一脸平静。

说完,二胡音流出,始如蚊痕,继如流水,最后,如一地灿烂春光。

音乐越来越低,流入地下,渺无音痕。

二胡落下,他也倒下。

你知道是我,为什么不恨我啊?那人抱着他,号啕大哭。

你是我的弟子,我的——知——音。他说,带着一丝笑,咽了气。

那人跪下,恭敬地叩下头去。然后,拿起二胡。月夜里,二胡音如水,波光闪闪,流泻一地。

1.下列选项中,对文章分析概括错误的两项是(   )(5分)

A.小说题目为“知音”,从文中我们可以得知,瞎子师傅的知音很少,只有他弟子一人,所以他明知是弟子放火烧了自己的房子,但他也不记恨弟子。

B.小说中记叙了一个小女孩救活漂泊中的瞎子一事,这个小女孩赞叹瞎子师傅二胡拉得好,从侧面描写出瞎子师傅的技艺高超。

C.房子起火后,瞎子师傅只带着一把二胡跑出来,说明他家非常贫穷,没有别的贵重物品。

D.文章结尾,弟子跪在师傅身旁,恭敬的叩头,此时此刻,弟子才懂得师傅的良苦用心,但师傅已死,此时回报师傅的只有传承师傅的绝技。

E、这篇小说起于二胡,结于二胡,中间又多次描写二胡,可以说二胡即本篇小说的线索。

2.本文情节看似突兀,实则在情理之中,请举例加以说明。(6分)

3.本文二胡声音悠扬、动听,作者是如何描写二胡声音的?(6分)

4.本文描写了两位瞎子,他们是师徒关系,结合文本探究他们是怎样的人,请结合文本简析。并就其中一位谈谈给你的启示。(8分)

阅读答案:

【答案】

1.AC

2.本篇小说结尾交代了茅屋起火的原因以及弟子一直跟随瞎子企图得到乐谱的情节,看似突兀,实则前文已经为这个结尾作了铺垫。①文章开头“雪,很大,夜很静”的描写,为后文表明茅屋是被点燃的作了铺垫。②瞎子师傅要饭时总是“吃一半,留一半”,为后文弟子一直跟随他作了铺垫。③弟子在漂泊途中第一次见到师傅时故意哑着嗓子,与真相大白时不再哑嗓子,前后呼应。(每点2分)

3.①侧面描写,小女孩赞叹瞎子二胡拉得好。弟子哑着嗓子说,《月夜鸟鸣》真是人间一绝!都表明师傅拉的二胡悠扬、动听(手法1分,两个例子各1分)②比喻,一会儿如一丝轻风,浮荡如纱,突出二胡声音轻柔。(手法、例子、作用分析合理各1分)③通感,一缕月光水色,从琴弦上淌出,闪着波纹,扩散着,荡漾着。生动形象。(手法、例子、作用分析合理各1分)(第一点必答,二、三点答一点即可)

【小题4】①师傅是一个技艺高超的人,从小女孩的赞叹,弟子说《月夜鸟鸣》真是人间一绝,和文中多处对音乐的描写等情节可以看出。(2分,概括1分,解释说明1分)②师傅是一个以德报怨的人。弟子放火烧了瞎子的茅屋,瞎子不但没有记恨弟子,反而在流浪途中宁可自己挨饿也要给弟子留一半吃的,。(2分,概括1分,解释说明1分)③弟子是一个为达目的不择手段、但最终能认识错误悔改的人。弟子为了得到瞎子的乐谱,放火烧了瞎子的茅屋,并一直跟随瞎子寻找机会,但最终被师傅感动,跪倒在师傅神旁,认识到了自己的错误。(2分,概括1分,解释说明1分)④启示略(2分)

【解析】

1.B“只有他弟子一人”错,小女孩也是瞎子的知音。 D“说明他家非常贫穷,没有别的贵重物品。”无中生有

范文四:知音余显斌阅读答案 投稿:范洶洷

阅读下面的文字,完成下列各题。(25分)

知 音         余显斌

       雪,很大,夜很静。一把火,从他房后烧起,一眨眼间,席卷了整个茅屋。他跑出来,随着他的,只有一把二胡。

       他没有回头,即使回头,也看不见什么,因为他是瞎子。风吹来,浑身很冷。在风里,他一步步走了,最终,变成一粒黑点,消失在天边。

       从此,他漂流异乡。

       陪伴他的,是一把破旧的二胡,小镇村庄,一路行来。二胡声,在他走过的地方流泻,如一声声低低的诉说,细细的,蛛丝一样。

       夜里,他歇宿在破庙里,草堆后,静穆地坐着,一双盲眼,一动不动,望着虚空。手指颤动,一缕月光水色,从琴弦上淌出,闪着波纹,扩散着,荡漾着。

       他走过的地方,要一点剩饭,或者两个冷馒头。

       一般的,他只吃一半,另一半,放在自己寄宿的地方,草堆旁,或者是破庙里。第二天走时,留在那儿。

       大家都说,这瞎子,穷讲究,不吃隔夜东西。

       他没说什么,摇头叹息。要饭时,仍多要些,拿回寄宿的地方。剩下一些,放在那儿。有时,要少了,他不吃,把要来的东西都放那儿。

       这日,一个雪天,他头晕眼花,倒了下去。醒来时,一个女孩的声音,清脆地响起,醒了,你终于醒了。

       他点头,慢慢坐起来,很是感激。无物感谢,就拿起二胡,闭着眼,手指颤动,一支乐曲,婉约流淌。

       曲子停止了,一切都静静的。

       过了很久,女孩醒悟过来,赞叹,你的二胡拉的真好啊,我去告诉师傅,你就跟着我们杂技团吧。说完,女孩一阵风,跑了。

       不一会儿,女孩进来了,坐下。

       他一笑,道,不收瞎子吧?是啊,一个杂技团要一个拉破二胡的干啥啊?

       你别急,我再求求师娘。女孩说。

       他笑笑,在女孩离开后悄悄走了,一步一步,走向流浪的远方。二胡音,仍如水,随他流淌。时间,也在二胡声中流淌。

       他在乞讨和流浪中,慢慢老去。

       一日,在一个破庙里,他摸着个人,睡在那儿,奄奄一息。显然,是饿的。他忙拿出讨要的馒头,喂他吃下。两个冷馒头下肚,那人有了精神气,坐起来。那夜,没有旁人,只他俩。他坐在神案前,手指轻弹,两滴乐音溅下,闪着晶亮的光。然后,二胡音悠扬,在静静的夜空响起,一会儿如一缕花香,拂过人心;一会儿如一丝轻风,浮荡如纱。

       那人静静听着,罢了,哑着嗓子一声长叹,是《月夜鸟鸣》吧,真是人间一绝!

       他笑笑,眨眨已盲的眼,和衣躺下,道,睡吧,明天,还要讨饭呢。

       那人,也睡下。

       以后,他拉二胡,挣点小钱,养活两人,因为那人也是瞎子。夜里,坐在破庙里,他拉二胡,那人听。在奔波中,一天一天,他走向生命的尽头。那天,他吐了几口血,靠在一个草堆旁,对那人说,你不是想得到《松风流水》的乐谱吗?今天,我给你拉。

       你——怎么知道?那人惊问。

       你是瞎子;右手食指有弦痕,是拉二胡的;在这个人世,能欣赏我二胡的,只有两人,一个是个女孩,另一个是我的弟子。他道,脸上有一丝温馨。

       师父!那人跪下,不再哑着嗓子,流着泪喊。

       他点头,微微一笑,你多次向我讨要《松风流水》的音谱。又悄悄一把火烧了我的茅屋,不就是想逼我带着乐谱逃走,你好中途盗取吗?哎,世间最好的乐谱不在纸上,在心中。这些年,你跟在后面,我知道。没说破,是想让你跟着吃苦,时间长了,就领会了我当年的话。

你留下饭菜,也是给我的?那人哽咽着问。

       你脸皮薄,不讨要,会饿死的。他仍一脸平静。

       说完,二胡音流出,始如蚊痕,继如流水,最后,如一地灿烂春光。

       音乐越来越低,流入地下,渺无音痕。

       二胡落下,他也倒下。

       你知道是我,为什么不恨我啊?那人抱着他,号啕大哭。

       你是我的弟子,我的——知——音。他说,带着一丝笑,咽了气。

  那人跪下,恭敬地叩下头去。然后,拿起二胡。月夜里,二胡音如水,波光闪闪,

流泻一地。

1.下列选项中,对文章分析概括错误的两项是(    )(5分)

A.小说题目为“知音”,从文中我们可以得知,瞎子师傅的知音很少,只有他弟子

一人,所以他明知是弟子放火烧了自己的房子,但他也不记恨弟子。

B.小说中记叙了一个小女孩救活漂泊中的瞎子一事,这个小女孩赞叹瞎子师傅二

胡拉得好,从侧面描写出瞎子师傅的技艺高超。

C.房子起火后,瞎子师傅只带着一把二胡跑出来,说明他家非常贫穷,没有别的

贵重物品。

D.文章结尾,弟子跪在师傅身旁,恭敬的叩头,此时此刻,弟子才懂得师傅的良

苦用心,但师傅已死,此时回报师傅的只有传承师傅的绝技。

E.这篇小说起于二胡,结于二胡,中间又多次描写二胡,可以说二胡即本篇小说

的线索。

2.本文情节看似突兀,实则在情理之中,请举例加以说明。(6分)

3.本文二胡声音悠扬、动听,作者是如何描写二胡声音的?(6分)

4.本文描写了两位瞎子,他们是师徒关系,结合文本探究他们是怎样的人,请结合文本简析。并就其中一位谈谈给你的启示。(8分)

阅读答案:

【答案】

1.BD   B“只有他弟子一人”错,小女孩也是瞎子的知音。 D“说明他家非常贫穷,没有别的贵重物品。”无中生有

2.本篇小说结尾交代了茅屋起火的原因以及弟子一直跟随瞎子企图得到乐谱的情节,看似突兀,实则前文已经为这个结尾作了铺垫。①文章开头“雪,很大,夜很静”的描写,为后文表明茅屋是被点燃的作了铺垫。②瞎子师傅要饭时总是“吃一半,留一半”,为后文弟子一直跟随他作了铺垫。③弟子在漂泊途中第一次见到师傅时故意哑着嗓子,与真相大白时不再哑嗓子,前后呼应。(每点2分)

3.① 侧面描写,小女孩赞叹瞎子二胡拉得好。弟子哑着嗓子说,《月夜鸟鸣》真是人间一绝!都表明师傅拉的二胡悠扬、动听(手法1分,两个例子各1分)② 比喻,一会儿如一丝轻风,浮荡如纱,突出二胡声音轻柔。(手法、例子、作用分析合理各1分)③ 通感,一缕月光水色,从琴弦上淌出,闪着波纹,扩散着,荡漾着。生动形象。(手法、例子、作用分析合理各1分)(第一点必答,二、三点答一点即可)

4.① 师傅是一个技艺高超的人,从小女孩的赞叹,弟子说《月夜鸟鸣》真是人间一绝,和文中多处对音乐的描写等情节可以看出。(2分,概括1分,解释说明1分) ② 师傅是一个以德报怨的人。弟子放火烧了瞎子的茅屋,瞎子不但没有记恨弟子,反而在流浪途中宁可自己挨饿也要给弟子留一半吃的,。(2分,概括1分,解释说明1分)③ 弟子是一个为达目的不择手段、但最终能认识错误悔改的人。弟子为了得到瞎子的乐谱,放火烧了瞎子的茅屋,并一直跟随瞎子寻找机会,但最终被师傅感动,跪倒在师傅神旁,认识到了自己的错误。(2分,概括1分,解释说明1分) ④ 启示略(2分)

【解析】略

范文五:知音余显斌阅读答案 投稿:邓彪彫

阅读下面的文字,完成小题。

 知 音         余显斌 

雪,很大,夜很静。一把火,从他房后烧起,一眨眼间,席卷了整个茅屋。他跑出来,随着他的,只有一把二胡。

他没有回头,即使回头,也看不见什么,因为他是瞎子。风吹来,浑身很冷。在风里,他一步步走了,最终,变成一粒黑点,消失在天边。

从此,他漂流异乡。

陪伴他的,是一把破旧的二胡,小镇村庄,一路行来。二胡声,在他走过的地方流泻,如一声声低低的诉说,细细的,蛛丝一样。

夜里,他歇宿在破庙里,草堆后,静穆地坐着,一双盲眼,一动不动,望着虚空。手指颤动,一缕月光水色,从琴弦上淌出,闪着波纹,扩散着,荡漾着。

他走过的地方,要一点剩饭,或者两个冷馒头。

一般的,他只吃一半,另一半,放在自己寄宿的地方,草堆旁,或者是破庙里。第二天走时,留在那儿。

大家都说,这瞎子,穷讲究,不吃隔夜东西。

他没说什么,摇头叹息。要饭时,仍多要些,拿回寄宿的地方。剩下一些,放在那儿。有时,要少了,他不吃,把要来的东西都放那儿。

这日,一个雪天,他头晕眼花,倒了下去。醒来时,一个女孩的声音,清脆地响起,醒了,你终于醒了。

他点头,慢慢坐起来,很是感激。无物感谢,就拿起二胡,闭着眼,手指颤动,一支乐曲,婉约流淌。

曲子停止了,一切都静静的。

过了很久,女孩醒悟过来,赞叹,你的二胡拉的真好啊,我去告诉师傅,你就跟着我们杂技团吧。说完,女孩一阵风,跑了。

不一会儿,女孩进来了,坐下。

他一笑,道,不收瞎子吧?是啊,一个杂技团要一个拉破二胡的干啥啊?

你别急,我再求求师娘。女孩说。

他笑笑,在女孩离开后悄悄走了,一步一步,走向流浪的远方。二胡音,仍如水,随他流淌。时间,也在二胡声中流淌。

他在乞讨和流浪中,慢慢老去。

一日,在一个破庙里,他摸着个人,睡在那儿,奄奄一息。显然,是饿的。他忙拿出讨要的馒头,喂他吃下。两个冷馒头下肚,那人有了精神气,坐起来。那夜,没有旁人,只他俩。他坐在神案前,手指轻弹,两滴乐音溅下,闪着晶亮的光。然后,二胡音悠扬,在静静的夜空响起,一会儿如一缕花香,拂过人心;一会儿如一丝轻风,浮荡如纱。

那人静静听着,罢了,哑着嗓子一声长叹,是《月夜鸟鸣》吧,真是人间一绝!

他笑笑,眨眨已盲的眼,和衣躺下,道,睡吧,明天,还要讨饭呢。

那人,也睡下。

以后,他拉二胡,挣点小钱,养活两人,因为那人也是瞎子。夜里,坐在破庙里,他拉二胡,那人听。在奔波中,一天一天,他走向生命的尽头。那天,他吐了几口血,靠在一个草堆旁,对那人说,你不是想得到《松风流水》的乐谱吗?今天,我给你拉。

你——怎么知道?那人惊问。

你是瞎子;右手食指有弦痕,是拉二胡的;在这个人世,能欣赏我二胡的,只有两人,一个是个女孩,另一个是我的弟子。他道,脸上有一丝温馨。

师父!那人跪下,不再哑着嗓子,流着泪喊。

他点头,微微一笑,你多次向我讨要《松风流水》的音谱。又悄悄一把火烧了我的茅屋,不就是想逼我带着乐谱逃走,你好中途盗取吗?哎,世间最好的乐谱不在纸上,在心中。这些年,你跟在后面,我知道。没说破,是想让你跟着吃苦,时间长了,就领会了我当年的话。

你留下饭菜,也是给我的?那人哽咽着问。

你脸皮薄,不讨要,会饿死的。他仍一脸平静。

说完,二胡音流出,始如蚊痕,继如流水,最后,如一地灿烂春光。

音乐越来越低,流入地下,渺无音痕。

二胡落下,他也倒下。

你知道是我,为什么不恨我啊?那人抱着他,号啕大哭。

你是我的弟子,我的——知——音。他说,带着一丝笑,咽了气。

那人跪下,恭敬地叩下头去。然后,拿起二胡。月夜里,二胡音如水,波光闪闪,流泻一地。

下列选项中,对文章分析概括错误的两项是(    )

A、小说题目为“知音”,从文中我们可以得知,瞎子师傅的知音很少,只有他弟子一人,所以他明知是弟子放火烧了自己的房子,但他也不记恨弟子。

B、小说中记叙了一个小女孩救活漂泊中的瞎子一事,这个小女孩赞叹瞎子师傅二胡拉得好,从侧面描写出瞎子师傅的技艺高超。

C、房子起火后,瞎子师傅只带着一把二胡跑出来,说明他家非常贫穷,没有别的贵重物品。

D、文章结尾,弟子跪在师傅身旁,恭敬的叩头,此时此刻,弟子才懂得师傅的良苦用心,但师傅已死,此时回报师傅的只有传承师傅的绝技。

E、这篇小说起于二胡,结于二胡,中间又多次描写二胡,可以说二胡即本篇小说的线索。

本文情节看似突兀,实则在情理之中,请举例加以说明。

本文二胡声音悠扬、动听,作者是如何描写二胡声音的?

本文描写了两位瞎子,他们是师徒关系,结合文本探究他们是怎样的人,请结合文本简析。并就其中一位谈谈给你的启示。

阅读答案:

【小题1】AC

【小题2】本篇小说结尾交代了茅屋起火的原因以及弟子一直跟随瞎子企图得到乐谱的情节,看似突兀,实则前文已经为这个结尾作了铺垫。①文章开头“雪,很大,夜很静”的描写,为后文表明茅屋是被点燃的作了铺垫。②瞎子师傅要饭时总是“吃一半,留一半”,为后文弟子一直跟随他作了铺垫。③弟子在漂泊途中第一次见到师傅时故意哑着嗓子,与真相大白时不再哑嗓子,前后呼应。(每点2分)

【小题3】① 侧面描写,小女孩赞叹瞎子二胡拉得好。弟子哑着嗓子说,《月夜鸟鸣》真是人间一绝!都表明师傅拉的二胡悠扬、动听(手法1分,两个例子各1分)② 比喻,一会儿如一丝轻风,浮荡如纱,突出二胡声音轻柔。(手法、例子、作用分析合理各1分)③ 通感,一缕月光水色,从琴弦上淌出,闪着波纹,扩散着,荡漾着。生动形象。(手法、例子、作用分析合理各1分)(第一点必答,二、三点答一点即可)

【小题4】① 师傅是一个技艺高超的人,从小女孩的赞叹,弟子说《月夜鸟鸣》真是人间一绝,和文中多处对音乐的描写等情节可以看出。(2分,概括1分,解释说明1分) ② 师傅是一个以德报怨的人。弟子放火烧了瞎子的茅屋,瞎子不但没有记恨弟子,反而在流浪途中宁可自己挨饿也要给弟子留一半吃的,。(2分,概括1分,解释说明1分)③ 弟子是一个为达目的不择手段、但最终能认识错误悔改的人。弟子为了得到瞎子的乐谱,放火烧了瞎子的茅屋,并一直跟随瞎子寻找机会,但最终被师傅感动,跪倒在师傅神旁,认识到了自己的错误。(2分,概括1分,解释说明1分) ④ 启示略(2分)

解析:

【小题1】本题考查学生归纳内容要点和概括中心意思的能力,能力层级为C级。B项“只有他弟子一人”错,小女孩也是瞎子的知音。D项“说明他家非常贫穷,没有别的贵重物品”,无中生有。

【小题2】本题考查学生分析文章结构和把握文章思路的能力,能力层级为C级。解答此题时概括要全面,另外分析情节内容的同时,还要兼顾手法。共6分,三个情节,一点2分。

【小题3】本题考查学生鉴赏文学作品的表达技巧的能力,能力层级E级。解答鉴赏手法的题型,模式是:手法+如何运用+作用。如何运用地方一定要结合文章内容来答。在这道题里主要的手法是侧面描写、比喻、通感,第一点必答,二、三点答一点即可。手法、例子、作用分析合理各1分。

【小题4】本题考查学生鉴赏文学作品的形象的能力,能力层级为E级。鉴赏人物的形象忌要点不全,忌无内容分析。此题共8分,人物形象6分,共三个点,每个点2分,其中概括1分,解释说明1分。启示言之有理即可,共2分。

范文六:余显斌小说《知音》阅读 投稿:苏搫搬

余显斌小说《知音》阅读

知音

余显斌

雪,很大,夜很静。一把火,从他房后烧起,一眨眼间,席卷了整个茅屋。他跑出来,随着他的,只有一把二胡。

他没有回头,即使回头,也看不见什么,因为他是瞎子。风吹来,浑身很冷。在风里,他一步步走了,最终,变成一粒黑点,消失在天边。

从此,他漂流异乡。

陪伴他的,是一把破旧的二胡,小镇村庄,一路行来。二胡声,在他走过的地方流泻,如一声声低低的诉说,细细的,蛛丝一样。

夜里,他歇宿在破庙里,草堆后,静穆地坐着,一双盲眼,一动不动,望着虚空。手指颤动,一缕月光水色,从琴弦上淌出,闪着波纹,扩散着,荡漾着。

他走过的地方,要一点剩饭,或者两个冷馒头。

一般的,他只吃一半,另一半,放在自己寄宿的地方,草堆旁,或者是破庙里。第二天走时,留在那儿。

大家都说,这瞎子,穷讲究,不吃隔夜东西。

他没说什么,摇头叹息。要饭时,仍多要些,拿回寄宿的地方。剩下一些,放在那儿。有时,要少了,他不吃,把要来的东西都放那儿。

这日,一个雪天,他头晕眼花,倒了下去。醒来时,一个女孩的声音,清脆地响起,醒了,你终于醒了。

他点头,慢慢坐起来,很是感激。无物感谢,就拿起二胡,闭着眼,手指颤动,一支乐曲,婉约流淌。

曲子停止了,一切都静静的。

过了很久,女孩醒悟过来,赞叹,你的二胡拉的真好啊,我去告诉师傅,你就跟着我们杂技团吧。说完,女孩一阵风,跑了。

不一会儿,女孩进来了,坐下。

他一笑,道,不收瞎子吧?是啊,一个杂技团要一个拉破二胡的干啥啊? 你别急,我再求求师娘。女孩说。

他笑笑,在女孩离开后悄悄走了,一步一步,走向流浪的远方。二胡音,仍如水,随他流淌。时间,也在二胡声中流淌。

他在乞讨和流浪中,慢慢老去。

一日,在一个破庙里,他摸着个人,睡在那儿,奄奄一息。显然,是饿的。他忙拿出讨要的馒头,喂他吃下。两个冷馒头下肚,那人有了精神气,坐起来。那夜,没有旁人,只他俩。他坐在神案前,手指轻弹,两滴乐音溅下,闪着晶亮的光。然后,二胡音悠扬,在静静的夜空响起,一会儿如一缕花香,拂过人心;一会儿如一丝轻风,浮荡如纱。 那人静静听着,罢了,哑着嗓子一声长叹,是《月夜鸟鸣》吧,真是人间一绝! 他笑笑,眨眨已盲的眼,和衣躺下,道,睡吧,明天,还要讨饭呢。 那人,也睡下。

以后,他拉二胡,挣点小钱,养活两人,因为那人也是瞎子。夜里,坐在破庙里,他拉二胡,那人听。在奔波中,一天一天,他走向生命的尽头。那天,他吐了几口血,靠在一个草堆旁,对那人说,你不是想得到《松风流水》的乐谱吗?今天,我给你拉。 你——怎么知道?那人惊问。

你是瞎子,右手食指有弦痕,是拉二胡的。在这个人世,能欣赏我二胡的,只有两人,

一个是个女孩,另一个是我的弟子。他道,脸上有一丝温馨。

师父!那人跪下,不再哑着嗓子,流着泪喊。

他点头,微微一笑,你多次向我讨要《松风流水》的音谱。又悄悄一把火烧了我的茅屋,不就是想逼我带着乐谱逃走,你好中途盗取吗?哎,世间最好的乐谱不在纸上,在心中。这些年,你跟在后面,我知道。没说破,是想让你跟着吃苦,时间长了,就领会了我当年的话。 你留下饭菜,也是给我的?那人哽咽着问。

你脸皮薄,不讨要,会饿死的。他仍一脸平静。

说完,二胡音流出,始如蚊痕,继如流水,最后,如一地灿烂春光。

音乐越来越低,流入地下,渺无音痕。

二胡落下,他也倒下。

你知道是我,为什么不恨我啊?那人抱着他,号啕大哭。

你是我的弟子,我的——知——音。他说,带着一丝笑,咽了气。

那人跪下,恭敬地叩下头去。然后,拿起二胡。月夜里,二胡音如水,波光闪闪,流泻一地。

(1)下列选项中,对文章分析概括错误的两项是(4分)

A.小说题目为“知音”,从文中我们可以得知,瞎子师傅的知音很少,只有他弟子一人,所以他明知是弟子放火烧了自己的房子,但他也不记恨弟子。

B.小说中记叙的小女孩是一个次要人物,她赞叹瞎子师傅二胡拉得好,从侧面反映出瞎子师傅的琴技高超。

C.房子起火后,瞎子师傅只带着一把二胡跑出来,说明他家非常贫穷,没有别的贵重物品。

D.文章结尾,弟子跪在师傅身旁,恭敬的叩头,此时此刻,弟子才懂得师傅的良苦用心,但师傅已死,此时回报师傅的只有传承师傅的绝技。

E.这篇小说起于二胡,结于二胡,中间又多次描写二胡,可以说二胡即本篇小说的线索。

(2)本篇小说结尾交代了茅屋起火的原因以及弟子一直跟随瞎子企图得到乐谱的情节,看似突兀,实则前文已经为这个结尾作了铺垫。请结合小说情节举例加以说明。(6分)

(3)本文二胡声音悠扬、动听,是如何描写二胡声音的?(7分)

(4)本文描写了两位瞎子,他们是师徒关系,结合文本探究他们分别是怎样的人。并就其中一位谈谈给你的启示。(8分)

(1)AC(A“只有他弟子一人”错,小女孩也是瞎子的知音。C“说明他家非常贫穷,没有别的贵重物品。”无中生有)(每个2分)

(2)文章开头“雪,很大,夜很静”的描写,为后文表明茅屋是被点燃的作了铺垫。 瞎子师傅要饭时总是“吃一半,留一半”,为后文弟子一直跟随他作了铺垫。

弟子在漂泊途中第一次见到师傅时故意哑着嗓子,与真相大白时不再哑嗓子,前后呼应。(每点2分)

(3)直接描写(1分):通过比喻描写。一会儿如一丝轻风,浮荡如纱,突出二胡声音轻柔。通过通感描写。一缕月光水色,从琴弦上淌出,闪着波纹,扩散着,荡漾着。生动形象。(比喻、例子、作用分析合理各1分)

侧面描写(1分),小女孩赞叹瞎子二胡拉得好。弟子哑着嗓子说,《月夜鸟鸣》真是人间一绝!都表明师傅拉的二胡悠扬、动听(例子、作用分析合理各1分)

(4)

师傅是一个技艺高超的人,从小女孩的赞叹,弟子说《月夜鸟鸣》真是人间一绝,和文中多处对音乐的描写等情节可以看出。(2分,概括1分,解释说明1分)

师傅是一个以德报怨的人。弟子放火烧了瞎子的茅屋,瞎子不但没有记恨弟子,反而在流浪途中宁可自己挨饿也要给弟子留一半吃的,。(2分,概括1分,解释说明1分)

弟子是一个为达目的不择手段、但最终能认识错误悔改的人。弟子为了得到瞎子的乐谱,放火烧了瞎子的茅屋,并一直跟随瞎子寻找机会,但最终被师傅感动,跪倒在师傅神旁,认识到了自己的错误。(2分,概括1分,解释说明1分)

启示略(2分)

范文七:背景:王斌余杀人该当何罪? 投稿:马哐哑

  王斌余“激愤行凶”       现年28岁的王斌余,出生在甘肃省一个小山村。17岁时,王斌余开始外出打工。    2003年下半年,王斌余来到了宁夏石嘴山市惠农区的一个工地,包工头吴新国是工地负责人。今年5月,王斌余因家里急需用钱,加上他不打算干下去了,就找到包工头想要回所欠的工钱,未果。他先后找到劳动部门和法院,也没有得到满意的结果。    5月11日夜,王斌余和弟弟来到吴新国的住处索要生活费。吴新国不肯开门,却打电话给附近水果店里的手下领工吴华,正好王的工友苏志刚也在,就先行过来劝解。随后,苏志刚的父亲苏文才、妹夫吴华、妹妹苏香兰相继闻声而来。在劝解中,双方发生争吵,苏文才打了王斌余一个耳光,王斌余暴怒,掏出随身携带的折叠刀朝吴华捅了一刀。接着其他三人相继被捅倒。吴新国的妻子扶着被捅伤的苏志刚蹲在墙根处,也被王斌余用刀捅成重伤。吴新国从隔壁小店里打110报警出来,被王斌余发现后狂奔,王持刀相追。    几分钟后,王斌余追不到吴新国又回到现场,对倒地的四人进行第二轮捅刺。然后“打的”到黄河大桥,将刀具扔进黄河,洗了洗手上的血迹,再“打的”到最近的公安派出所自首。    6月29日,宁夏石嘴山市中级人民法院一审判处王斌余死刑。      该不该判处死刑?       该案及判决经媒体报道,立即引起极大的关注,同情者有之,谴责者亦有之。    王斌余案的一个焦点问题是,王斌余该不该判处死刑?    许多网民和法律界人士认为,不应当对王斌余处以极刑。一些法律学者认为,如权利保障机制低效,民众对有关权力机构失去信赖,致使弱者在走投无路时,往往采取暴力性、“非理性”的行动维护自己的合法权益。单方面地严厉追究其刑事责任,是否公平?也有论者从专业角度提出可利用“期待可能性理论”或引入“量刑调查报告”制度,适当减轻王斌余的刑罚。    对此,持相反立场的人则认为,王斌余行为虽有可悲悯之处,但是并不足以免除其死刑。也有人认为,被害人不应当替全社会承受制度性的悲剧。王斌余杀死的并非是欠他工钱的人,而是王斌余的工友和工友的亲属。那些同情王斌余并呼吁免除其死刑的人,是否漠视了他们的生命价值?      争论还在持续之中       王斌余一案引发的争论还在持续之中。论辩的重点,也波及到对讨论本身的反思。有媒体认为,在该案二审尚未作出判决前,这种讨论是不是一种“舆论审判”?是否会干扰司法裁判?媒体及专业人士是否应恪守自己的专业操守和职业准则?    王斌余杀人案折射出了目前保护弱势群体合法权益方面的严峻形势。行政执法不力、司法救济成本高昂,社会对权力救济机构普遍缺乏信赖,凡此种种,常常让农民工采取极端方式维护自己的合法权益。王斌余杀人案是一系列事件中表现得颇为极端的一个新例。它揭示了我们这个转型社会的深层矛盾。    截至本刊发稿时,围绕这个案件的争论还在继续,二审判决还未作出。      本刊记者汪海明据相关报道整理

范文八:背叛自我,就是叛道 投稿:侯奕奖

  顾老爷子的书信集,尤其晚年,他很多的准则都是以孔子尤其是《论语》里的只言片语为依归。

  某君欲自刻其文集以求名于世,如此人之失足而坠井也。若更为之序,岂不犹之下石乎?惟其未坠之时,犹可及止;之而不听,彼且以入井为安宅也。

  我已矣夫!

  ――顾炎武《与人书二十》

  

  顾老爷子真有脾气,够倔。信写得真短。有话则长,数页;无话则短,两三行。也不知道是谁请顾先生写序,或是他看到了不良现象,觉得不好,批他两句。挺给的。看信的人肯定很有感触,好不容易来信,还就这么两句。

  子夏曰:“曰知其所亡,月无忘其所能,可谓好学也已矣。”

  君子之学,应该日精进而无涯。日知所无,是孔教博文之意;月无忘其所能,是孔教约礼之意。前者为学,后者立德,两者相长。互文互彰。子夏说学,知与德兼顾。顾炎武《日知录》取名似乎与朱熹的《近思》之意相通,并且皆出《论语》“子张”篇。顾氏反对明末王学之虚,抵制心学,与黄宗羲之新王学不同。然新的考据终还是要走到立德“行己有耻”的路上。

  知德兼顾,方得亭林之学。

  《初刻日知录自序》一文中:“故昔日之得,不足以自矜;后日之成,不容以自限。”一贯“拨乱涤污,法古用夏,启多闻之来学。待一治于后王”之趣。气量宏大,后学之人当深深玩味。

  

  修学由己

  

  好为人序、好为人师、自秀文才等等,古今一个样。总之,向外求的,迷失自己的,在顾炎武先生看来都是一等的蠢人傻事儿。向内求。完成自我的寄托才是最重要的。能够人不知而不生气,我玩我的,管你们那些流氓文化人理解不理解。一万个人就有一万种想法,这么说,今天,不过分。

  顾老爷子不喜欢谈虚的东西,喜欢实地考察,搞田野调查,美国佬不是最喜欢一个或几个人深入非洲或拉丁美洲雨林探险吗?顾先生当时已经很前卫了。就好像,现代音乐或美术,前卫吗?禅宗说话不在文字上,也很前卫。只不过,前提不一样。没法比。

  可是,顾老爷子的书信集,尤其晚年,他很多的准则都是以孔子尤其是《论语》里的只言片语为依归。让我非常地惊奇,和青年时代的狂放反差很大。当然,他的晚年依然不跟清朝干,不给清朝打工。真牛。可是,我不看他的遗老生涯,而是想说,《论语》里的“修学由己”,修己以安人,自我才是人生或学问的起点,在他的字里行间闪现。

  且须,远远地望到了顾老爷子倔强的身影。

  明清朝的师爷、幕僚,捉刀小吏,今天,何尝没有。混饭吃,何敢言耻?也别较真,应时应景;学着忘记,忘记也是本事。偶尔秀一下,别以为别人真的为自己叫好,快些忘了,别自己给自己落井下石。

  

  从门入者,怎是家珍

  

  放下明朝,且说民国人物。

  熊十力先生的《新唯识论》,恐怕缺少知己,一般人不懂,王元化跟着他恶补了几年,也没有看出徒弟继承了哪些老师的生猛。

  因为。不通佛理,对于很多佛教的概念的了解就是皮毛不沾,容易张冠李戴。一般人的佛学常识还是从梁启超、胡适、汤用彤的佛学史里看的,这些都是站在历史的角度写的。信佛的人写的书与不信佛的人写的很不一样。信佛的人写的或许“抱残守缺”。或许倾向于常识,或许文化危机的感觉不重,但是,重点在于“出离心”。

  可能,古文的经典让人看了没有精神,故而,佛学也应该走一条批判的道路。这似乎也是必然的。林国良选编的《佛典选读》。是一本佛学参考书,可是,如果没有佛教的“次第”见解,脑子里的概念估计支离破碎。

  更何言修身?

  《佛教名相通释》一书,熊先生的思想更加朴实了一些,接下来,他关于韩非子和张居正的另一本集子,更加走史学的路线。在《通释》一书,熊先生提到了“经典不宜快读”的问题。他说曾经对于明朝人的佛学注释深入地研究,自嘲可惜收效不大,大家况且如此,作为后生仔,今人更加应该静下心来,寻找规律。

  

  奢靡的清儒

  

  六经皆史,诸史皆文;文史互证,落在修身。

  清末民初,法制变更与法治思想“天崩地解”,所以,常常把清朝的训诂之学理解为强权压迫下的文人游戏,并且,也看不大懂如俞樾等人文集,就更加排斥他们的思想。因为,那个时期,坚持改弦更张的学说的批判性都比较强,干脆没有给传统的东西留什么余地。

  为了更细一些地读《论语》,初学者不妨看看清儒刘宝楠《论语正义》。很全的。也很有清儒的范儿,他自己没有写完就去世了,他的儿子继承父亲的志向继续补齐,很棒的家学。在钱穆先生的书里,谈到老子晚出问题时,说清儒多只治~经,故而难与成论发难。也对,也不对。清儒并非愚昧。当然,廖平和康有为的思想肆意论据随性更加是走入了歧途。可是。问题真得要分两面看,凭一生之力,只围绕一本经书为核心来研究,也不是就一定思想落后,诸经注一经,也许阐发的道理更加深刻。当然,思想激烈变革的时代,也不太允许做太平梦。

  对于中土的儒、佛经典,还是慢慢阅读为好,先把第一步走完。

  

  马一浮的“组合拳”

  

  最近,国学这么热,出了很多与《论语》有关的书。连张居正批点的《论语》都翻版了,张阁老的版本,也没有什么太神的地方。朱熹、钱穆、李泽厚、杨伯峻、南怀瑾和于丹的比较容易在架上找到。可惜,马一浮解释《论语》的文章还没有单行本,我看单独出。也不错。哈哈。

  马一浮用一种比较好的方法看《论语》,就是从五经(诗、书、礼乐、易、春秋)的角度看,很高明。他的《复性书院讲录》里写得详细。

  想说《论语》,只是想为深入地体察《论语》做一些准备工作,练一练内功。马一浮在《讲录》的开头列了一个大书单子“通治群经必读书目举要”,这一举要可不少啊。把这些举要折腾一遍,就得累个半死,还不要说互证。

  细看朱熹,被他带入他的语境,很好玩。正好马一浮的药方子里也有朱熹的《诗集传》。搂草打兔子,朱熹集注《诗经》,小薄本,大智慧,群经互证。中学语文课里。讲到了《伐檀》。有些比较负责的老师,做足了功课,给学生扩展知识面,可能要介绍《诗经》常识,什么毛苌毛亨啊,什么赋比兴啊,什么305啊,什么风雅颂啊等等。这些背一背就记住了。如果,语文老师借机讽刺了一下朱熹,说什么,朱熹评论“关关雎鸠”为颂后妃之德,是迂腐可笑,属于封建思想。

  朱熹怎么这么傻啊。看了朱熹的原文,才发现,不是那么回事。

  国风,我们现在是只能看语言,不能听音乐了。古代国风是用音乐指导语言的。最感人的东西,我们是没有服气欣赏领会了,拣点歌词看看吧。

  国风是从大的单位向小的单位开展的。也可以说,是公、侯、伯、子、男的顺序排列的。从周、召开始,这两地方的人受文王、武王家族的统治比较久,文化熏习也比较深。这虽然是文学诗歌,可是也是政治次序井然的语言。看白居易的“新版诗经”50新乐府就会知道,一点也不荒诞,完全的政治语言。前面的七德舞恐怕不是给普通大众写的。

  “关雎”既不是山野情歌,也不是单纯地夸耀女主子后妃之德,而是,说明文王家族治理家族有道。君子才能佩得上淑女。儒家把齐家看得和治理国家一样的重要。这里讲的是正家。朱熹已经明言。

  这样的理解不是牵强,而是,为了前后贯通。一杆到底。这样的理解也正好可以和儒家的克己反躬之学相统一。

  另外,叫“传”很好,《史记》的70列传正好是为12本纪、30世家作解释和补正。司马迁为读者还出了一道历史补正的试题,看书的人还得自己琢磨。其实,阅读的过程也是一次经史互证的过程。

  当然,对待儒家的经典先要保持批判的目光,不是仇视,而是谨慎,谨慎的批判之后,再寻找合理性。有时甚至荒诞的方式更容易产生好的结果。朱熹的评论,很精练恳切。先静下心读懂了才好,攒足了力气,以后再批判。

范文九:背叛者与被叛者 投稿:董釘釙

见到钱坤时,他正佝着身子翻查今年的账本。当记者提及几个月前,他对嘉吉食品公司那场“自杀性”报复时,钱坤无奈地点了根烟,说:“我现在累死累活地拼老命,挣的钱却不及以往的一半……”如果时间能倒退一年,这个曾备受厂家青睐、下游市场追捧的方便面业区域龙头,或许就不会一夜白发了。

  

  “谢谢你给了我一个舞台”

  

  2000年,河南信阳某县。钱坤被塑料厂“买断”后,吃饭穿衣一下子变得具体起来,于是在战友张光新的引荐和担保之下,做起了嘉吉方便面的经销商。

  方便面市场由城市和农村两个泾渭分明的市场组成,嘉吉食品公司避开了由康师傅、统一方便面一统天下的城市市场,在河南、河北、山东一代的乡镇县大规模招商,并且全部采取独家经销。当时,钱坤所处这个130万人口的大县其商业环境还相对闭塞,良莠不齐的方便面经销商加起来也就七、八家。由于市场蛋糕大,产品少,方便面呈供不应求的趋势,钱坤的生意很快上路,且一干就是八年。

  实际上,农村市场的方便面以0.8元/包的零售价为主导,钱坤也一直叼着这块肉不放,“一箱货,我才挣0.5元不到,所以完全靠跑量来完成任务。”二批商每箱有0.8元的净利,终端的净利则在1元以上。起初,钱坤既当老板又当司机和搬运工,该打的平面广告得打,该跑的网络一天不落,偶尔还把厂家给自己的返点拨出一部分,分给要货多的二批商,生意自然做得有声有色。而嘉吉公司的业务员也将此情况如实上报,一来二去,钱坤和厂家的关系就稳定了。

  

  快消品是个低产出行业,一旦超过500公里的运输路径,导致成本陡增,产品在异地便会失去价格竞争力,“所以在我们县上,数十个方便面品牌各自为政,窜货杀价的事很少发生,前几年那世道确实好啊!”之后,嘉吉准备在信阳设分厂,找钱坤探探建筑原材料水深水浅。钱坤一想,这可是个肥缺,便毛遂自荐承担起了原料采购任务。

  事后,钱坤以为只有自己心里清楚,是怎样神不知鬼不觉地“捞”了一笔,而此前,嘉吉老总李新贵却对负责信阳片区的业务员小茅说,“派公司采购员过去,我照样弄不清行情,不如交给一个有前途的经销商来办,一是给他点甜头,二是让他对公司更加依赖。”于是,自我感觉良好的钱坤思忖着,“这下连运费都省了一大截。”

  在二批商眼里,钱坤是个实在的商人。运费下调了,发价也跟着降,虽然降幅不大,但行内的疯传很快将钱坤塑造成发家致富的典范,愿意跟着他干的人与日俱增。随着钱坤的单次进货量从几百箱突飞猛进至两三千箱,厂家更加重视这个信阳第一大客户,多次在订货会、联谊会等公开场合表彰钱坤。“哪里哪里,还要感谢李总给了我一个舞台。”钱坤说。

  此时此刻,挣钱好像成了弹指一挥间的事儿,而众人景仰的虚荣也让钱坤愈发飘飘然。

  

  非常时期

  

  2006年,钱坤开始公司化运作嘉吉方便面。添置了5部大大小小的配送车辆和10名业务人员,“费用和厂家对半开。”和所有做大的经销商一样,钱坤把握好了三条关键性原则:第一,独家经销且只经销一个品牌;第二,切忌肆无忌惮地向厂家讨要优惠政策;第三,保持与下游网络的良好关系。然而,钱坤虽善于在“人”上做文章,却忽视了悄然改变的市场结构,更看重眼前小利,以至于后来对嘉吉提档升级一事耿耿于怀,最后反目成仇。

  这天,钱坤跟往常一样在仓库理货,突然接到李总急召,“你赶紧来一趟!赶紧!”挂断电话,钱坤火速驱车前往嘉吉总公司。一路上,他幻想着李总可能说出的N种情况,却没料到,迎接自己12个小时舟车劳顿的是一句脱口而出的晴天霹雳,“老钱啊,我想了很久,我们还是别做低档方便面了吧……”“什么?不做了?!”靠低价面起家的钱坤屁股还没挨着凳子便拍案而起,“李总,你得给我个说法,否则这事儿没完。”

  原来,据可靠消息透露,华龙、白象等一线品牌即将打入嘉吉所在的农村市场,眼下原材料又不断上涨,“山东曹县的26家方便面企业已经倒闭了23家了。”一旦中高端市场被抢占,嘉吉就只能混吃等死。“趁我们还有点知名度和现成的渠道,我准备把产品零售价提到1.2元/包,高价位容器产品也一并推出。”

  听完李总的“解释”,钱坤的怒气逐渐平复,但要让经销商与厂家风雨同舟,别说经销商有各种担忧,连厂家本身也觉得是痴人说梦。对于钱坤而言,低价方便面好卖、风险小,任何地方都需要,他想,“我有什么义务要帮着厂家维护品牌,东家不做做西家。”

  见钱坤犹豫不决,心急火燎的李新贵破天荒给出三个政策:一,厂家返点从3%涨至5%;二,在支付现有促销人员一半工资的前提下,额外给予5名卖场促销人员并承担工资;三,无条件调、换货。“如果你能做到50万元的月销量,以上条件我买单!”李新贵信誓旦旦的承诺让钱坤眼前一亮,“心里就算有一万个不愿意,也不能和钱过不去呀?”

  一周后,钱坤从厂家拉走了三车零售价在1.2元/包的上汤排骨面,准备大干一场。

  

  提价风波

  

  虽说钱坤在业内无人不知无人不晓,但提价一事牵动了整个网络,要想把手里的货全都铺出去,钱坤只能亲自上门游说各路神仙。一把老骨头硬跑了两个月市场,说服了部分下家,也吃了不少闭门羹。

  新产品推出后,下游网络竟跟钱坤的初始想法不谋而合,“农村市场卖啥贵东西哩,低进低出不多好的么?”众口铄金,钱坤开始怀疑嘉吉公司“调整、巩固、提高”的战略究竟能否行得通,最直接的答案是――不少下家对此调整不予苟同,市场进展停滞不前。

  钱坤发觉所有努力犹如隔靴搔痒,上面说不服,下面劝不听。憋了一肚子气的他偏偏又在这个节骨眼上,针对进店费、促销费和条码费等费用投入问题上与嘉吉发生了激烈冲突。

  “你之前承诺给我最优惠的政策,现在居然要完成任务后再结算,还要不要人干事儿了?”李新贵未来得及开口,便被来势汹汹的钱坤问至语塞,“还有,你说拨给我5名额外促销人员,到现在连人影儿都没见着……”而最让钱坤气愤的是,在上汤排骨面推广期间,周边的窜货事件频繁发生,他先是给嘉吉公司片区业务人员反映,未果,便直接向嘉吉营销总监张斌投诉,然而窜货事件不但未能解决,反而越演越烈。

  2007年底,嘉吉年度经销商大会前两个月。钱坤最后一次找到李新贵,希望厂家能兑现此前承诺过的各项费用,并给予自己一步到位的价格,放手他全权操作市场,“否则我就是‘砍掉’中档产品,也不做。”李新贵愣在一旁没作声,企业本身不可能放任下家越俎代庖,另外在价格问题上,嘉吉为迅速扩大市场份额,已让至最低点。

  面对李总的默然,钱坤的脸色反而和悦起来,他上前握了握李新贵的手,说了两句无关痛痒的话便离开了。

  两个月后的经销商大会上,李新贵为钱坤安排了一个发言,还特意为其准备了授牌仪式,以鼓励经销商的积极性。岂料前一天还保证一定到会的钱坤,如今手机已忙音一片……

  就在钱坤向嘉吉下达“最后通牒”的前一周,一家河北的新高食品公司业务人员小胡慕名而来,“我们公司走的是低价路线,您放心,出厂价绝对低于您以前经销的任何产品,运费我给您砍一半,只要钱老板您能把市场做起来。”如此诱惑让早已萌生叛变之心的钱坤跃跃欲试,“既然嘉吉不买账,就怪不得我翻脸不认人!”

  

  “癫疯”对决

  

  钱坤在没透露任何风声,嘉吉公司毫不知情的情况下,倒戈相向。此前,嘉吉急于打开上汤排骨面市场,处处受阻,尤其二批商、终端牢骚不断,这块业务近乎僵滞,眼下只能先稳住低端市场。如此一来,嘉吉便成了钱坤的新上家――新高方便面的“冤家”。

  嘉吉历来搞价格战的操作手法,钱坤了如指掌,在与新高业务员小胡关上门商量好对策后,悍然发动了凌厉的市场攻势。

  首先,甩卖近万箱库存。在嘉吉的年度经销商大会后,热血沸腾的经销商们按以往的价格,人手提走了上千箱方便面,却忘了钱坤这个区域霸主。甩卖嘉吉产品引发的价格波动,如蝴蝶效应一般,导致其他乡镇县的窜货事件一发不可收拾,逼得嘉吉公司的正牌网络全面瘫痪。随后,钱坤又以低于嘉吉市场均价0.3元/箱的新高竞品,疯狂地对嘉吉方便面原有的区域市场进行大规模铺货,并且在铺货过程中大肆宣扬嘉吉公司是如何逼得自己“走投无路”的,一方面赢得了二批商和终端的同情和声援,同时警惕下家切勿“为虎作伥”……

  此时,在该县采取独家经销的嘉吉公司,由于渠道资源全都掌握在钱坤手里,面对突如其来的乱局,几乎无还手之力,只能另寻经销商。而价格已乱,市场上嘉吉分销商呈现三种格局:一部分人直接转销竞品新高;另一部分人唯恐钱坤在当地的势力,“他这样一闹,我们没法做啊!”遂婉拒了嘉吉;还有少数借题发挥的人,逼嘉吉降价至新高之下,说“这样一来,大家才有合作的余地。”

  一心想要力挽狂澜的李新贵,答应了所有反馈回来的无理要求。随后,该市的四个分销商被提升为经销商,在合理划分区域后,实行城乡分开运作,高中低档产品分渠道经营。同时,为了重拾各级经销商的信心,李新贵一度向新高开炮,每箱优惠0.4元,狠命还击钱坤,继而夺回一部分丢失的市场,“我就不相信会被一个农村来的给搞垮了!”

  活着

  本以为吃定了嘉吉低端市场的钱坤,被李新贵的“留一手”气得牙痒痒。此刻,究竟是要做好新高还是弄垮嘉吉,连钱坤自己也说不清了。他借替新高攻城略地之名,要求厂家继续投入费用,支持与嘉吉的这场价格战。而进入该县后分文未入的新高,早已怒不可遏,甚至怀疑嘉吉只是钱坤口中的假想敌,没必要参合到他与前厂家的恩怨中去,便打回了钱坤的费用申请。

  一周后,失去理智的钱坤竟以壮士断腕的气魄自掏腰包,再次用0.5元/箱的降价优惠回敬嘉吉……

  一时间,“低产出行业价格战”、“区域龙头猛斗原厂家”……这些在河南信阳前所未见的字眼,成了业内人士茶余饭后的话柄。一位熟知钱坤的啤酒经销商老谢忍不住惋惜:“钱坤这辈子最大的失误就是放弃嘉吉。”一招错,招招错,抵不住新高公司怒斥和下游“民怨”的钱坤,终于主动结束了这场持续了四个月的血肉相搏。

  而接下来的遭遇,让悔得肠子都青了的钱坤意识到,“一切都回不去了”。

  厮杀以双输告终,等待钱坤的却是暗无天日的市场排挤。

  圈内出了个敢和厂家“拼命”的钱坤,谁还敢重用?之后,新高对钱坤一落千丈的态度,让二批商和终端们统统避而远之。一同从塑料厂出来的老谢,出于十几年的交情,介绍钱坤做啤酒销售,后来老谢做糖果经销,也拉着钱坤一起干。但钱坤发现无论怎样铆劲发力,已是强弩之末。

  对于此刻的钱坤而言,或许活着的意义,就只剩下等待了。

  编 辑 章小铃

范文十:自我的背叛 投稿:雷砼砽

  中图分类号:J905 文献标识码:A 文章编号:1003-2738(2012)07-0098-01  摘要:2011年12月,电影《金陵十三钗》登陆国内外影院,张艺谋再一次成为舆论的焦点。这部影片继承了他后期的电影风格,与前期的影片风格形成鲜明的对比。本文试图从电影的商业化趋势、影片的题材、摄影风格三个方面分析张艺谋后期电影转变的原因。  关键词:张艺谋;后期电影;转变  1988年初春,在中国大陆名不见经传的年轻导演张艺谋携处女作《红高粱》远征第38届西柏林电影节,让人意想不到的是,这部影片一举夺得第38届西柏林国际电影节大奖金熊奖。从那时开始到1994年,张艺谋高举着第五代电影导演的旗帜,把民族电影推向全世界。然而,在2002年拍摄的《英雄》一改前期电影中深沉的人为思考,转向拍摄商业片,从《满城尽带黄金甲》、《三枪拍案惊奇》,再到现在的《金陵十三钗》,这些电影虽说在票房上取得了不错的成绩,但同时也失去了在中国探索影片中珍贵的民族品质。本文就此入手分析张艺谋后期影片转变的原因,以期重拾民族电影创作热情和信心。  一、电影商业化趋势的影响  电影的发明、发展和工业革命的发生密不可分。说到底,电影是一种供人们娱乐的商品,从“电影之父”卢米埃尔兄弟当初发明电影的初衷中,我们也可以清楚地看出电影这一特性,就是注定要受到商业化趋势的影响。  张艺谋从20世纪80年代末开始,到20世纪结束,伴随着第五代导演的崛起,成功的颠覆了以往电影的模式。“他借助中国广阔的空间探讨民族的生存状态,将中国电影无论是在内容或形式上都升华到了一个新的阶段①”。但是随着改革开放不断深入,我国的经济迅速发展,人们物质生活极大丰富。市场经济的蓬勃发展,人们的精神层次的追求也受到物质大潮的不断冲击,即使创下无数奇迹的张艺谋也走不出这样一个怪圈,艺术在利益的驱使下失去它本来的面目,于是就有了所谓的国产大片,票房成为衡量一切的标准。2002年的转型之作《英雄》,影片明星阵容强大李连杰、张曼玉、梁朝伟等,内地票房2.5亿人民币,全球票房1.77亿美元;2006年执导的《满城尽带黄金甲》投资3.6亿人民币,国内票房2.9亿人民币,全球票房7500万美元等,虽然他在票房赚的个金钱满盆,但是学者和业界人士却骂声一片。  在这样一个金钱至上,以钱的多少来衡量一切的社会,电影在商业化趋势面前也不能独善其身。但是,作为第五代旗手的电影导演如此堕落不禁让人感到惋惜。  二、影片题材的转变  “张艺谋拍摄的影片题材大致分为三类:乡村题材、城市题材、古装题材。其中乡村题材和城市题材大多都是根据小说改编的,张艺谋自己也曾说过,他的电影离不开小说②”。标志他成功的几部影片如《菊豆》、《红高粱》、《大红灯笼高高挂》、《秋菊打官司》,全部取材于小说。而到了2000年以后,他拍摄的影片题材基本上都是古装片,大多是王侯将相,才子佳人之类的。  在他早期的影片中,我们可以看到他对沉默的大多数的关注和对劳作的农民的同情。于是早期的影片中我们可以明显察觉到对贫苦社会现实的反思,借以讨论现实状态中的人、物和人生哲学,达到了中国探索电影从没有过的内涵深度,为我国电影开辟了一条通向世界的道路。  然而在2002年以后,张艺谋的影片开始拍摄古装题材的影片,除了《千里走单骑》外,其他的大部分影片都是帝王将相,才子佳人的大型古装影片,他的商业化道路上越走越远,放弃了早期文艺电影的创造方式,也放弃了乡村题材的影片。从2002年的《英雄》,到2004年的《十面埋伏》,再到现在的《金陵十三钗》的上映,张艺谋离他所擅长的题材越来越远。  三、摄影风格的转变  众所周知张艺谋是学摄影出身,在恢复高考的第一年就凭借过硬的摄影技术,成功的被北京电影学院录取,之后虽然在张军钊的电影《一个和八个》中小试牛刀,但真正让张艺谋出名的是在陈凯歌的影片《黄土地》中担任摄影师,“在片中充分调动摄影技巧,以独特的造型表现黄土高原的淳朴浑厚,漫天遍地的黄色给人以苍凉的感受,再到《红高粱》,漫野摇曳的红高粱,血红的太阳,血红的天空,血红的袄,使得张艺谋对红色的运用发挥到了极致③”。从这里我们不难看出,在张艺谋早期的电影摄影风格中,一直采用单色摄影,他让色彩参与影片的叙事,用色彩表达一种情绪,也用色彩推动事情的发展。  “所谓单色摄影就是指张艺谋在摄影的过程中尽量集中于一种主导色彩来展示自己所要表达的内容④”,这种采用单色摄影的方法在他早期的电影中很明显。张艺谋的电影就是采用这种大红大黄的颜色在第一时间抓住了观影者,这种色彩的强大视觉冲击力,紧接着用这些鲜艳的颜色来达到自己叙述故事的的需要。但在接下来的电影创作过程中,张艺谋的电影风格开始向纪实摄影转变,所谓的纪实风格就是以反映人们的生活,反映一种社会现象为主,用一种真实的电影镜头来表现现实中的一切。但是在实际的摄影过程中,采用单一的颜色来拍摄并不能满足摄影的需要,因为如果过分的强调用单色摄影就会使其纪实性降低,在纪实影片中注重是实际问题,所以质朴真实的画面成为纪实影片的主要风格。《活着》、《一个都不能少》等影片就属于纪实影片,在拍摄的过程中不再是刻意的追求某种色彩的效果,而是以事件的真实性为主,着重为观众营造一种真实的生活,让观影者真正体会到影片中的情景。  到了1999年,《我的父亲母亲》的上映,让人们真正领略了作为一代电影大师的独特魅力。张艺谋个人的摄影风格逐渐走向了成熟,黑白画面的交替和彩色的回忆让我们看到一代电影大师的风采。在影片《我的父亲母亲》中,大胆的采用黑白对比的方式,用彩色描述父母初恋时的情景,用黑白来描述现实社会中的情况,这种高度的反差来刺激人们的视觉,流露出真挚的感情。但是2000年以后,张艺谋的《英雄》、《十面埋伏》、《满城尽带黄金甲》,在到现在的《金陵十三钗》,可以说是张艺谋对于色彩不在那样的痴迷,而是更为独到,影片中的色彩总是恰到好处不露出一点痕迹,成功地完成了摄影风格的转身,也是张艺谋后期电影风格发生变化的一个很重要的因素。  张艺谋作为第五代导演“旗手”和标杆,在不断变化是市场竞争中渐渐迷失了自我,背叛了自己最初方向,不再是注重那些我们民族中最珍贵的品质,不再关注那些生活在社会的边缘人们,只是看重自己的票房和腰包。重拾民族电影的信心,需要张艺谋这样的有着巨大社会影响力的导演能够真真正正的拍一些接着地气的影片,让中国电影在世界电影中占有一席之地。  参考文献:  [1]姜敏.影视艺术教育[M].北京:人民出版社,2003.  [2]安德烈·巴赞.电影是什么[M].北京:文化艺术出版社,2008.  [3]杨登甲.从红高粱到黄金甲看张艺谋影片的嬗变[J].文化艺术.

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