幼儿园庆五一活动方案_范文大全

幼儿园庆五一活动方案

【范文精选】幼儿园庆五一活动方案

【范文大全】幼儿园庆五一活动方案

【专家解析】幼儿园庆五一活动方案

【优秀范文】幼儿园庆五一活动方案

范文一:幼儿园庆国庆活动方案 投稿:任缥缦

幼儿园国庆节活动策划集锦

每当节日的到来,幼儿园总是在忙碌的精心准备着各式各样的庆祝活动,国庆节这么大的日子,她们当然也不会错过啦!下面,小编就为大家整合了好些国庆节活动策划的精华版,供大家欣赏参考哈!

国庆节活动策划1

一、活动目的:

1、通过此次活动,加强幼儿爱国主义热情,激发幼儿而爱祖国的情感。

2、初步认识我们的首都是北京,北京的标志是天安门,认识国旗。

3、体验集体活动的乐趣。

二、活动准备:

天安门挂图,国旗,白纸,油画棒。

三、活动过程:

1、集体起立听并跟唱国歌。

2、详细的像孩子们介绍中国的首都在北京,北京有个天安门,认识天安门。

3、认识我们的国旗,知道国旗的名称是五星红旗。是红色的长方形上面有五 颗金黄色的星星,一颗大星,四颗小星。

4、集体朗诵儿歌《国旗国旗我爱你》。

国旗国旗我爱你,国旗国旗红又红,国旗上面五颗星,一颗大四颗小,

国旗国旗我爱你!我们向您敬个礼!

5、幼儿以自己为祖国妈妈燃放礼花的方式庆祝祖国的生日。

(一)、教师介绍背景图。

(二)、边念儿歌边添画:点点点,画画画,送给祖国妈妈小礼花。

(三)幼儿作画:添画烟花。

要求:

1、要用漂亮的颜色画烟花,要画满。

2、蜡笔不要涂到桌子上。

6、把作品送给“祖国妈妈”。

1、 把自己的礼物送给祖国妈妈,并对“妈妈”说:“祖国妈妈,生日快乐!”。

2、展示成果,把幼儿的作品在班级展示,让幼儿有成功感。

四、活动延伸:

请家长在国庆节时带孩子外出游玩,体验国庆节欢乐的气氛。

国庆节活动策划2

活动准备:

1、五星红旗、天安门图片

2、彩色手工纸剪成的三角形若干,固体胶,底板人手一份

3、零食(老师准备)篇二:幼儿园教师庆国庆活动方案

幼儿园教师庆国庆活动方案

为了更好地迎接“十一”国庆节的到来,歌颂祖国所取得的伟大成就,表达我园教职工对祖国的热爱之情,我园行政、党支部、工会、共青团决定联合举行“我创造,我快乐”庆祝“十一”国庆节活动,以丰富我园教职工的节日文化娱乐活动,活跃教职工的身心,并在轻松愉快的活动中培养教职工的创造力。

一、参赛单位

参赛对象为全体教职工,采用抽签的形式将全体教职工分成五个组,以组为单位参赛。

二、活动内容和要求

1、制作参赛组的标志

要求各参赛组的全体成员,根据所提供的材料,共同设计和制作本组的参赛标志。此项不计分,但在必要的时候可作为评奖的参考。(时间安排15分钟)

以竞赛性游戏的形式来进行,以组为单位参赛,并体现人人参与。

2、看谁说得多

要求根据评委提出的与国庆节、国歌、国徽、祖国建设成就、祖国的美好河山等有关的问题进行抢答,答对一个问题得一分。(时间安排15—20分钟)

3、即兴表演

根据评委的示范,有创造性地进行表演。要求边说边做相应的动作,且要符合情理,如:评委边说边做“小鸭子,呷呷呷”,参赛的人可说和做“小猫叫,喵喵喵”,或“小乌龟,爬爬爬”(不能与前面有重复)。比赛分组按顺序进行,前面一组结束,后面一组马上接上,要求时间间隔不超过5秒钟,即如果轮到某队参赛时出现“冷场”5秒钟以上,则按弃权处理,只能参加下一轮的比赛,比赛反复进行。表演符合要求的,每一轮比赛记一分。(时间安排20分钟)

4、科学编制菜谱

根据给定的蔬菜、食品编制菜谱。要求每一菜谱选用两种以上的蔬菜、食品进行搭配。参赛时要求先说出菜谱的名称,再说选用的蔬菜、食品,最后介绍烹调的方法(要求与前面的菜谱不重复)。得分视情况给1—3分。比赛分组按顺序进行,前面一组结束,后面一组马上接上,要求时间间隔不超过5秒钟,即如果轮到某队参赛时出现“冷场”5秒钟以上,则按弃权处理,只能参加下一轮的比赛。比赛反复进行。

三、活动时间、地点

活动于9月27日晚上7:30在本园舞蹈大厅举行。

四、评委

评委由园长、工会主席、共青团支书担任。

五、奖励办法

比赛程序完毕,统计各队的总得分(还应统计各队未参赛的人员,并按每人扣一分从各队总得分中扣除),按得分排列名次第一名、第二名、第三名,并给予相应的奖励。 附:看谁说得多

1、国旗上的一颗大五角星和四颗小五角星各象征什么?

五星红旗是何时问世的?

(大五角星象征伟大的中国共产党,四颗小五角星象征广大人民团结在党的周围)

2、国徽上面有什么图案组成?(国旗、天安门、齿轮、麦穗、红绶)

3、请讲出国歌原名?(义勇军进行曲)

4、义勇军进行曲由谁作曲?又由谁作词?(聂耳、田汉)

5、我国是一个多民族国家,请列举我国的三个少数民族名称? (转载自第一范文网ttp://,请保留此标记。)

(汉、满、佤、毛南、蒙古、回、水、乌孜别克、苗、维吾尔、彝、鄂伦春、羌、畲、藏、壮、京、塔塔尔、朝鲜、土、土家、俄罗斯、傣、哈萨克、瑶、白、黎、仫佬、景颇、侗、傈傈、仡佬、布依、高山、哈尼、怒、达斡尔、东乡、柯尔克孜、纳西、德昂、保安、鄂温克、普米、锡伯、塔吉克、独龙、裕固、珞巴、赫哲、基诺、拉祜、阿昌、门巴、布朗)

6、什么动物称为我国的国宝?

7、我国有五千年的文明史,请说出我国的四大发明?(造纸术、指南针、火药、活字印刷)

8、请说出天安门城楼有几个城门?有几根柱子?插有几面红旗?

10、我国政府争取加入世界贸易组织历经的谈判时间有几年?

11、2008年北京申办的是第几届奥运会?

12、请列举我国两处以上的列入世界文化遗产名录的风景名胜?(可由多个队回答)

13、容县人游“三名”,请问“三名”指的是什么?

14、请列举我国各地的著名风景、古迹名胜?篇三:幼儿园国庆节活动方案2015 幼儿园国庆节活动方案2015

2015幼儿园大班国庆节主题活动方案

活动主题:

金秋十月,丹桂飘香,我们迎来了祖国62岁生日,为了让孩子知道十月一日是国庆节,并知道国庆节的来历及有关因庆节的一些知识(如国旗,国徽),丰富孩子的社会知识,我们决定组织 孩子共同参与,制作国庆主题墙的布置。

活动目标:

1、通过制作国旗,让幼儿了国旗的特征。

2、通过收集门票及名且古迹照片,让幼儿知道我国的名胜古迹及民旗文化,培养幼儿热爱祖国的情感。

3、通过唱歌曲《国旗红红的哩》《国歌》培养幼儿的民族自豪感。

活动安排:

1、9月26日至9月30日,第一周,幼儿动手制作国旗,学慢有关国庆节的歌曲。 2、10月1日至10月7日,第二周,幼儿及家长收集风景照片及门票。

知识储备:

1、老师向幼儿讲解国庆节的来历及相关知识。

2、带领幼儿了解我国的名胜古迹。

活动过程:

一、教师与幼儿共同交流有关国庆节的知识。

1、国庆节的来历,国庆节是哪一天。

2、认识国旗、国徽的特征。

3、知道我国的国歌是《义勇军进行曲》,并学唱歌歌曲《国旗红红的哩》

二、幼儿动手制作(转载于:幼儿园庆国庆活动方案)国旗,培养幼儿的动手能力。 发放红色及黄色的即时贴,带领幼儿共同制作国旗。

三、认识中国地图和首都北京。

出示中国地图,让幼儿说说它的名称,形状,找出首都北京在地图上的位置。

都是介绍 中国地图:让幼儿知道,我们中国所有的地方都被缩小绘制在图上,它的形状像一只公鸡,北京是中国的首都。知道中国北京有那些名胜古迹!

四、利用十月一日外出旅游的机会收集门票及照片,布置主题墙。

五、让幼儿介绍自己收集的门票及照片。

2015小班国庆节活动方案

一、活动名称:国庆节

二、活动目标:

1、引导幼儿感受国庆节的气氛、萌发热爱祖国的情感。

2、让幼儿知道十月一日是国庆节,初步了解国庆节来历

3、鼓励幼儿用多种方式表达对祖国的了解和感情。

三、活动准备:

1、在教室内与幼儿一同布置庆国庆的喜庆场面。

2、《开国大典》的视频片段,以及欢度国庆的图片。

3、准备幼儿的绘画工具和泥工用的材料。

四、活动过程:

(一)开始部分:

以谈话的形式请幼儿们谈谈这段时间电视上播放的节目内容,依次导入主题活动。

(二)基本部分;

1、引导幼儿初步了解十月一日是国庆节,是中华人民共和国的诞生日。

2、观看开国大典的图片和录象带,在幼儿们讨论及教师的讲述下知道“国庆节”的名称和来历。

3、出示天安们的图片,让幼儿们观察它的颜色和形状,及其结构特征。

4、发给幼儿们纸和笔,来进行绘画,并鼓励幼儿大胆的来进行添画。

(三)结束部分:

把幼儿们的画来进行讲评。并挂在绘画角上。

五、活动效果;

在这节活动中幼儿们通过看图片、录象带及绘画等,知道了十月一日是国庆节并知道了国庆节的由来,萌发了热爱祖国的情感。

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活动主题:

金秋十月,丹桂飘香,我们迎来了祖国62岁生日,为了让孩子知道十月一日是国庆节,并知道国庆节的来历及有关因庆节的一些知识(如国旗,国徽),丰富孩子的社会知识,我们决定组织 孩子共同参与,制作国庆主题墙的布置。

活动目标:

1、通过制作国旗,让幼儿了国旗的特征。

2、通过收集门票及名且古迹照片,让幼儿知道我国的名胜古迹及民旗文化,培养幼儿热爱祖国的情感。

3、通过唱歌曲《国旗红红的哩》《国歌》培养幼儿的民族自豪感。

活动安排:

1、9月26日至9月30日,第一周,幼儿动手制作国旗,学慢有关国庆节的歌曲。 2、10月1日至10月7日,第二周,幼儿及家长收集风景照片及门票。

知识储备:

1、老师向幼儿讲解国庆节的来历及相关知识。

2、带领 幼儿了解我国的名胜古迹。

活动过程:

一、教师与幼儿共同交流有关国庆节的知识。

1、国庆节的来历,国庆节是哪一天。

2、认识国旗、国徽的特征。

3、知道我国的国歌是《义勇军进行曲》,并学唱歌歌曲《国旗红红的哩》

二、幼儿动手制作国旗,培养幼儿的动手能力。

发放红色及黄色的即时贴,带领幼儿共同制作国旗。

三、认识中国地图和首都北京。

出示中国地图,让幼儿说说它的名称,形状,找出首都北京在地图上的位置。

都是介绍 中国地图:让幼儿知道,我们中国所有的地方都被缩小绘制在图上,它的形状像一只公鸡,北京是中国的首都。知道中国北京有那些名胜古迹!

四、利用十月一日外出旅游的机会收集门票及照片,布置主题墙。

范文二:幼儿园庆国庆活动方案 投稿:洪褘褙

幼儿园庆国庆活动方案

来源:sino78.com 发布时间:2008-9-18 浏览次数:9760次 网友评论:0条

一、活动形式:国庆联欢会

二、活动目的:

1、通过此次联欢活动,加强幼儿的爱国主义热情,使幼儿懂得我们的幸福生活来之不易,从而更加刻苦学习。

2、让幼儿了解我们中国的首都是北京,以及国旗、国徽的含义。

3、培养幼儿敢于在集体面前大胆表现的性格。

三、活动时间

2008.9.30日上午9:00开始

四、活动过程。

1、集体齐唱国歌。

A、当庄严的国歌演奏完毕,孩子们共同高呼:“祖国生日快乐!”

B、主持人详细向孩子们介绍中国的首都、少数民族以及国旗、国徽的含义。

2、各班集体大合唱。(有关国庆的歌曲)

3、钢琴独奏(中一班 梁心洋小朋友表演)

4、新疆舞蹈(中二班 全体女生表演)

5、木兰诗 (中一班 冯芷琪小朋友朗诵)

6、歌表演《拉拉勾》(中一班全体表演)

7、歌表演《小鸭捉迷藏》(中二班全体表演)

8、各班集体儿歌展示。

9、互赠节日礼物。(以班级为单位)

中一班(大地图);中二班(少数民族服装图片)

范文三:幼儿园庆国庆活动方案.2 投稿:张蛆蛇

幼儿园庆国庆活动方案(详案)

一主题意义

国庆节是祖国的生日,为了让幼儿了解十月一日是国庆节,知道五星红旗是中国的国旗,中国的国歌雄壮有力,天安门是中国首都的象征,“黑眼睛、黑头发、黄皮肤,永永远远是龙的传人”,长江、黄河是中国的象征,从古代的四大发明到现代的火箭卫星上月球,“我们是聪明的中国人”,这些都在孩子们的头脑中留下了痕迹。通过让幼儿了解多个民族传统习俗文化,激发了幼儿喜欢各民族的情感。在与同伴共同欣赏各地游览的照片录像,领略了祖国山河的秀丽;收集展览的各地特产宝藏,让幼儿们知道祖国地大物博,我们旨在通过设计的这一系列活动,激发幼儿热爱祖国的情感,同时激起幼儿作为中国人的自豪感。

二、 主题目标:

1、 知道我是中国人,了解中国的名胜古迹和重要的人、事、物,萌发幼儿爱祖国的的情感。

2、 知道我国是个多民族的大家庭,并让幼儿了解各民族的传统文化,激发幼儿喜爱各民族的情感。

3、 激发幼儿参与丰富多彩的游戏活动,体验庆祝国庆的快乐。

三、 环境创设:

1、 《我爱祖国妈妈》通过观看国庆阅兵式,感受国庆节的欢乐气氛,萌发爱祖国的情感;

2、环境布置可以分别布置出“各族儿童是一家”、“北京天安门”、“旅行去”、等教育环境,环境随着活动的开展不断丰富变化,孩子们的创造力在活动中不断提高,孩子们热爱祖国的情感也在一天天地增长。

四、准备:1、幼儿人手一面自制的红旗。 2、庆祝国庆口号、诗歌、歌曲等。

3、幼儿自助餐

五、活动时间

2011.9.30日上午10:30开始

六、 活动过程:

1、由各班班长向家长介绍孩子在幼儿园九月份的学习,培养了哪些礼仪,吃饭常规和生活习惯,以及潜能的开发、音乐的培养和多元智力开发:

2、孩子在九月一个月里的体重和身高,介绍在幼儿园吃饭饮食情况。

3、国庆节放假时间:10、1-10、7七天,8日(星期六)上课

4、向家长介绍国庆节主题活动的意义,《我爱祖国妈妈》通过让幼儿观看国庆阅兵式,感受国庆节的欢乐气氛,萌发爱祖国的情感;展示 手创作的红旗,以及教室布置“各族儿童是一家”、“北京天安门”、“旅行去”等

5、孩子的表演诗歌、歌曲以及和家长共唱国歌和孩子们共同高呼:“祖国生日快乐!”

6、家长和孩子共进自助餐

范文四:某幼儿园国庆节活动方案 投稿:魏痀痁

某幼儿园国庆节活动方案

主题:祖国,我爱你!

一、设计意图:

祖国妈妈要过生日了,面对生活在甜蜜生活的幼儿来说, 十月一日只是一个盛大的节日,可以休息7天,有好吃的、好玩的,到处都很热闹。但是对这一节日的实际意义还不能深入了解。对于大班幼儿,我们应该让他们适时了解一些历史,让幼儿知道今天幸福生活的来之不易。旨通过此次活动,培养幼儿爱祖国的情感。

二、活动目的:

1.知道十月一日是国庆节,是祖国妈妈的节日,今天的幸福生活来之不易。

2.通过老师讲解,看图片、自己动手制作等一系列环节让幼儿感受节日的热烈气氛,培养幼儿热爱祖国,身为中国人的自豪感。

三、活动准备:

1.节日前收集在班上展出家乡和祖国建设成就的各种图片

2.通过散步组织幼儿观察人们为迎接国庆节所进行的准备活动和环境布置

3.材料:彩纸、白纸、油画棒若干。

四、活动过程:

1.组织幼儿齐唱国歌。

2.介绍十月一日是国庆节,是祖国妈妈的生日。

3.通过图片、故事讲述,让幼儿了解国庆节的来历,教育幼儿今天幸福生活来之不易,要好好珍惜。

4.让幼儿用自己方式庆祝十月一日。

创作画《娃娃庆十月一日》。

画烟花、天安门、国旗等。

5.师生共同装饰教室。

6.齐唱歌曲《国旗国旗红红的哩》。

五、活动延伸:

1.请家长在节日晚上带幼儿去看焰火。

2.组织幼儿节日后的谈话。

范文五:幼儿园国庆节活动方案 投稿:周惩惪

乐童幼儿园国庆节活动方案

一、活动名称:祖国,我爱你

二、设计意图:祖国妈妈已经有66日了,面对生活在“甜蜜生活”的幼儿来说,“十一”只是一个盛大的节日,可以休息七天,有好吃的、好玩的,到处都很热闹。但是对这一节日的实际意义还不能深入了解,有必要抓住这一时期对幼儿进行爱国教育。对于大班幼儿,我们应该让他们适时了解一些历史,让幼儿知道今天幸福生活的来之不易。旨通过此次活动,培养幼儿爱祖国的情感。

三、实施时间:9月29日、30日

四、教学目标

1、认识国旗、国徽、国歌,知道“十一”是“国庆节”,是祖国妈妈的生日。

2、知道祖国地大物博,是个多民族的国家以及伟大的建设成就,能参与收集陈列各地特产以及风景名胜。

3、能有感情地朗诵诗歌、散文等,复述故事时会使用不同的语气,学习归纳文学作品的主题思想。

4、能叙述自己的游览见闻,介绍自己熟悉的特产、民俗风情等。

5、通过老师讲解,看图片、自己动手制作等一系列环节让幼儿感受节日的热烈气氛,培养幼儿热爱祖国,身为中国人的自豪感。 五、活动准备:

1、节日前收集在班上展出家乡和祖国建设成就的各种图片。

2、邻近国庆节的时候,孩子们和老师一起布置各班活动室粘贴国旗中国地图等,增加节日气氛。

3、材料:彩纸、大白纸、剪刀、国旗贴画、中国地图、油画棒若干。

六、内容及过程

活动一:通过图片、故事讲述,让幼儿了解国庆节的来历,是祖国妈妈66岁的生日。

活动一:学习国歌以及与祖国有关的儿歌、歌曲如“天安门”、“我去祖国台湾岛”“祖国,我爱你”等。

活动三:教师带领幼儿进行诗文朗诵,赞美祖国。 活动四:通过看电视让幼儿了解人们国庆节都会进行哪些活动。 活动五:分组让幼儿用自己方式“庆祝十一”,添画烟花、自制彩旗、创作庆祝画等。

七、活动延伸

1、请家长在节日晚上带幼儿去看焰火。

2、组织幼儿节日后分享国庆见闻。

2015年9月20日

范文六:幼儿园国庆节活动方案 投稿:徐搊搋

篇一:幼儿园国庆节活动策划集锦

幼儿

园国庆节活动策划集锦

每当节日的到来,

幼儿园总是在忙碌的精心准备着各式各样的庆祝活动,国庆节这么大的日子,她们当然也不

会错过啦!下面,小编就为大家整合了好些国庆节活动策划的精华版,供大家欣赏参考哈!

国庆节活动策划1

一、活动目的:

1、通过此次活动,

加强幼儿爱国主义热情,激发幼儿而爱祖国的情感。

2

首都是北京,北京的标志是天安门,认识国旗。

3

乐趣。

白纸,油画棒。

1

唱国歌。

2

介绍中国的首都在北京,北京有个天安门,认识天安门。

3

知道国旗的名称是五星红旗。是红色的长方形上面有五

一颗大星,四颗小星。

4

《国旗国旗我爱你》。

国旗国旗红又红,国旗上面五颗星,一颗大四颗小,

国旗国旗我爱你!我们向您敬个礼!

5

国妈妈燃放礼花的方式庆祝祖国的生日。

景图。

添画:点点点,画画画,送给祖国妈妈小礼花。

添画烟花。

1

画烟花,要画满。

2、初步认识我们的、体验集体活动的二、活动准备: 天安门挂图,国旗,三、活动过程: 、集体起立听并跟、详细的像孩子们、认识我们的国旗,颗金黄色的星星,、集体朗诵儿歌国旗国旗我爱你,、幼儿以自己为祖(一)、教师介绍背(二)、边念儿歌边(三)幼儿作画:要求: 、要用漂亮的颜色、蜡笔不要涂到桌

子上。

6、把作品送给“祖

国妈妈”。

1、 把自己的礼物

送给祖国妈妈,并对“妈妈”说:“祖国妈妈,生日快 乐!”。

2、展示成果,把幼

儿的作品在班级展示,让幼儿有成功感。

四、活动延伸:

请家长在国庆节时

带孩子外出游玩,体验国庆节欢乐的气氛。

国庆节活动策划2

活动准备:

1、五星红旗、天安

门图片

2、彩色手工纸剪成

的三角形若干,固体胶,底板人手一份

3、零食(老师准备)

活动流程:

一、经验交流

1、教师提问:明天

要过节,你们知道是什么节吗?

2、教师介绍国庆节,

幼儿了解十月一日是国庆节,是祖国妈妈的生日。

3、出示五星红旗、 、

天安门图片,说说它们的名称。

4、告诉幼儿五星红

旗、天安门都是中国的代表,只有我们中国才有。

二、操作活动“彩

旗飘飘”

1、人们为了庆祝祖

国妈妈的生日,会开展许多活动,今天我们也来挂挂彩旗, 让彩旗在我们的教室里飘扬起来。

2、教师介绍挂彩旗

的方法。

3、幼儿操作,教师

指导。

4、将幼儿挂好的彩

旗布置出来。

三、分享活动

1、幼儿分组

2、分享零食,体验

与同伴共同分享的快乐。

篇二:幼儿园国庆节活动方案

小二

班“庆国庆”活动方案

——祖国妈妈生日

啦!

活动时间:2011年9月30日

活动目标:1、幼儿

初步了解十月一日是国庆节,是祖国妈妈的生日。

2、在挂彩旗与分享

活动中,感受节日的愉快氛围。

活动准备:1、五星

红旗、天安门图片

2、彩色手工纸剪成

的三角形若干,固体胶,底板人手一份

3、零食(老师准备)

活动流程:

一、经验交流

1、教师提问:明天

要过节,你们知道是什么节吗?

2、教师介绍国庆节,

幼儿了解十月一日是国庆节,是祖国妈妈的生日。

3、出示五星红旗、、

天安门图片,说说它们的名称。

4、告诉幼儿五星红

旗、天安门都是中国的代表,只有我们中国才有。

二、操作活动“彩

旗飘飘”

1、人们为了庆祝祖

国妈妈的生日,会开展许多活动,今天我们也来挂挂彩旗,让彩旗在我们的教室里飘扬起来。

2、教师介绍挂彩旗

的方法。

3、幼儿操作,教师

指导。

4、将幼儿挂好的彩

旗布置出来。

三、分享活动

1、幼儿分组

2、分享零食,体验

与同伴共同分享的快乐。

活动反馈:

篇三:2015年幼儿园迎国庆61周年活动方案

幼儿

园迎国庆61周年活动方案

在中华人民共和国

61周年华诞到来之际,为进一步贯彻《幼儿园教育指导纲要(试行)》精神,培养孩子爱祖

国、爱家乡、爱人民的情感,提前感受节日的氛围,金田花园幼儿园的老师们从孩子们的年

龄特点和发展水平出发,组织开展了丰富多彩的迎国庆61周年的系列活动:

小班组:《我爱祖国

妈妈》通过观看国庆阅兵式,感受国庆节的欢乐气氛,萌发爱祖国的情感;

中班组:《我爱中国》

通过朗诵、故事等活动,了解国庆节的由来和意义,能够为祖国妈妈的生日表达自己的祝福;

大班组:《我爱祖国

妈妈》通过谈话、国歌欣赏、歌曲、制作国旗、合作绘画等活动,增进孩子们对祖国、对家

乡的了解和情感,为自己是中国人感到骄傲与自豪。

时间:xx年9月30

日上午

全园性集中庆典活

动安排如下 :

时间: 9月30日

9:30——10:30

地点:幼儿园操场

活动流程:

一、各班小朋友进

二、园长庆国庆致

三、升国旗

四、大二班幼儿和

老师 绘画《我爱祖国妈妈》

五、各班红歌赞祖国(歌唱)

大一班 《红星闪闪》 大二班 《我爱北京天安门》

中 班 《娃哈哈》 小 班 《国旗国旗多美丽》

六、中班手工创作

《五星红旗》

七、大一班《我爱

祖国》 诗朗诵

篇四:公刘幼儿园庆国庆活动方案

公刘

幼儿园“祖国生日快乐”主题活动方案 一、 活动意图:

为进一步贯彻《幼

儿园教育指导纲要(试行)》精神,培养孩子爱祖国、爱家乡、爱人民的情感,感受节日的氛

围,了解了中国的发展变化,进一步激发了幼儿的爱国热情。我园从孩子们的年龄特点和发

展水平出发,特组织开展一系列丰富多彩的迎国庆活动。

二、活动目的:

1、通过此次活动,

激发幼儿的爱国主义热情,并能在爱祖国系列活动中体会到我们的幸福生活来之不易。

2、了解我们中国的

首都是北京,以及国旗、国徽的含义。

3、乐于参与集体活

动,勇于在集体活动中表现自己。

三、组织机构:

组长:马利民

副组长:成永华、

王格玲、 池凤巧

成员:潘小平、赵

小荣、乔波、黄婷、王小军

四、活动形式:国庆联欢会

五、活动时间

2013年10月1日

下午7:30分

六、活动准备

1、各年龄段班级均

可发动家长收集了许多国庆方面的资料,对幼儿进行了相关知识的讲解,并制作了国庆展板和

国庆专栏,让家长和幼儿共同学习相关内容。

2、为进一步激发幼

儿的爱国热情,各班均组织幼儿用自己的小手制作一面面鲜艳的五星红旗。

3、各班准备庆祝国

庆节目等。

4、主持人:杨 妮

大一班幼儿:李子

婷 大四班幼儿:肖煜昊

七、活动过程。

1、出旗仪式(大二

班幼儿当出旗手)

2、升旗,集体齐唱

国歌。

a、当庄严的国歌演

奏完毕,孩子们共同高呼:“祖

国生日快乐!”

b、主持人详细向孩

子们介绍中国的首都、少数民族以及国旗、国徽的含义。

4、马园长致辞。

5、各班表演节目。

6、挥舞着自己制作

的国旗,孩子们共同高呼:祖国妈妈,祝您生日快乐!

7、 活动结束。

公刘幼儿园 二0一三年九月二十五日

公刘幼儿园“祖国生日快乐”主题

活动总结

金秋送爽,国旗飘

扬,为了让幼儿了解十月一日是国庆节,知道五星红旗是中国的国旗,自己是中国人,从小

培养幼儿的爱国主义情感,做一个有正义感的中国人,激发幼儿作为中国人的自豪感。我园

特别设计了以“祖国生日快乐”为主题,根据幼儿园幼儿年龄特点,开展了一系列不同的庆

祝活动“庆国庆 颂祖国”幼儿诗歌朗诵;我和妈妈(爸爸)一起做国旗;“向国旗敬礼,做

一个有道德的人”幼儿、家长签名寄语活动;以亲子同乐的方式开展国庆节的活动,体验节

日的快乐。让幼儿体会到节日的欢乐氛围,了解祖国的伟大,培养了幼儿的爱国情感, 国

庆节是对孩子进行德育教育的最佳时期,我园的老师们抓住节日教育的契机,积极开展主题

教育,围绕节日从各个层面组织幼儿参与丰富多彩的环境布置和节日活动,营造了浓浓的节

日氛围。诗歌在孩子们激情高昂表演活动中拉开了序幕。“我骄傲、我是中国人------”,《我

最爱的祖国》、《国旗红红的哩》等一首首充满激情的诗歌,表达了宝宝们对祖国妈妈的热爱

之情。最后,活动在孩子们挥舞着自己制作的国旗,共同高呼:祖国妈妈,祝您生日快乐!

中圆满的落下了帷幕。

欢快的音乐,热烈的气氛,精彩的节目使小朋友们感受到我园这个大家庭的和谐与美好,感

受到我们祖国的繁荣与强大!培养了孩子爱祖国、爱家乡、爱人民的情感,感受节日的氛围,

了解了中国的发展变化,进一步激发了幼儿的爱国热情。

公刘幼儿园

二0一三年十月二

篇五:幼儿园国庆节活动方案

幼儿

园国庆节活动方案:祖国,我爱你!

一、设计意图:

祖国妈妈要过生日

了,面对生活在“甜蜜生活”的幼儿来说,“ 十月一日”只是一个盛大的节日,可以休息7

天,有好吃的、好玩的,到处都很热闹。但是对这一节日的实际意义还不能深入了解。对于

大班幼儿,我们应该让他们适时了解一些历史,让幼儿知道今天幸福生活的来之不易。旨通

过此次活动,培养幼儿爱祖国的情感。

二、活动目的:

1.知道“十月一日”

是“国庆节”,是祖国妈妈的节日,今天的幸福生活来之不易。

2.通过老师讲解,

看图片、自己动手制作等一系列环节让幼儿感受节日的热烈气氛,培养幼儿热爱祖国,身为

中国人的自豪感。

三、活动准备:

1.节日前收集在班

上展出家乡和祖国建设成就的各种图片

2.通过散步组织幼

儿观察人们为迎接国庆节所进行的准备活动和环境布置

3.材料:彩纸、白

纸、油画棒若干。

四、活动过程:

1.组织幼儿齐唱国

歌。

2.介绍“十月一日”

是“国庆节”,是祖国妈妈的生日。

3.通过图片、故事

讲述,让幼儿了解国庆节的来历,教育幼儿今天幸福生活来之不易,要好好珍惜。

4.让幼儿用自己方

式“庆祝十月一日”。

创作画《娃娃庆十月一日》。 画烟花、天安门、国旗等。

5.师生共同装饰教

室。

6.齐唱歌曲《国旗

国旗红红的哩》。

五、活动延伸:

1.请家长在节日晚

上带幼儿去看焰火。

2.组织幼儿节日后

的谈话。

范文七:幼儿园庆六一活动方案 投稿:廖軍軎

庆“六一”儿童节活动方案

一、指导思想:

一年一度的“六一”儿童节是幼儿园最隆重的一个节日,也是幼儿园最重要的一个节日,通过“六一”的节目表演与成果展示等等相关系列活动都可以使幼儿园在当地的知名度有一个迅速的提升,对下学期的生源及品牌宣传都能起到推动性的作用。对于镇中心幼儿园和农村幼儿园而言,活动可用新形式的方式,具体展示给家长,要有“人没我有,人有我优”的思想,开展新颖、独特、可落实、有成效的活动,来进一步的吸引家长的眼球,以达到宣传本园的效果。

二、活动目标

通过开展“六一”系列活动,使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐,从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节;使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中,进一步感悟幼儿教育的观念,从中使自己对如何教育孩子有所启发,通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动,进一步塑造本园的良好形象;同时,将幼儿园孩子们近期的所学效果展示给家长,让家长看到孩子在幼儿园的全方面提升与成长,从而更好的促进我们的各方面如期顺利完成。

三、活动主题和宣传口号

1、活动主题:一切为了孩子快乐健康成长

2、宣传口号:幼儿园是孩子们快乐的天地,做快乐孩子,做快乐家长,做快乐老师!(解放孩子的思维,使孩子会学;解放孩子的嘴巴,使孩子会说;解放孩子的身心,使孩子会玩;解放孩子的双手,使孩子会做自己力所能及的事。)

三、活动准备

1、布置富有欢庆气氛的环境(班级环境及全园周围环境)并张贴相关宣传标语。如条幅、展板、气球、彩带等等方面,让幼儿园有全新的变化,给家长孩子们一个全新的空间。

2、以班为单位作好参加活动的准备:

(1)排练一些童话故事或富有情节的舞蹈节目;

(2)抓好幼儿生活技能的教育和学习;洗手绢、洗袜子、洗杯子等生活用品;

(3)培养幼儿交往与合作的能力;做游戏、借东西、过家家等;

3、由幼儿园准备活动奖品和礼品。(奖品可考虑凡是参与孩子均可以不同名义配发奖品,提高孩子参与活动的积极性,还可适当考虑参加活动家长的奖品)

4、准备场地、布置家长到位后的场地安排。

四、活动内容

(一)活动倡议

1、目的:为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节,倡议本园全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围,共同鼓励幼儿积极参与“六一”节的各项活动。

2、时间:2015年5月28日至2014年6月1日。

3、对象:本园全体教师、幼儿和家长。

4、办法:通过在本园的板报向教师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发送倡议书引起家长的重视,争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。

(二) 幼儿故事、童话剧表演、舞蹈表演赛系列活动

(1)目的:通过参加幼儿故事、童话剧的表演、舞蹈表演,培养幼儿对文学作品的兴趣;培养幼儿对文学作品的表现力以及孩子对儿歌故事的动作支配能力。

(2)要求:每班准备一个幼儿故事或童话剧、舞蹈表演,体现人人参与;选材符合本班幼儿水平;表演活泼、大方;服装设计符合剧情需要;根据剧情的需要配有一定的背景和表演用的道具;讲述、配乐录音良好。

(3)评奖:

根据表演评出节目表演奖、最佳舞台设计、最佳小演员。

A、节目表演奖:从参赛的节目中评出特等奖、一等奖、二等奖等

B、最佳舞台表现奖:从参赛的节目中评出最佳舞台表现奖。

C、最佳小演员:从所有参赛的演员中评出最佳小演员若干人。

五、活动时间安排

一、5月20日----6月1日:可以选取几个代表性的节目进行本园统一汇演,邀请全体家长参与。

二、评委组成

组 长:邓振学校长

副组长:梁强普

成员:联校相关人员及幼儿园部分骨干教师

三、具体时间:以各园申请,本周四----本周六或六一当天进行。

六、具体宣传

目的:通过广大家长的口头宣传,使活动产生广泛的影响,提高本园的知名度、美誉度,为随后的招生工作产生良好的效应。

宣传方式:

1、可以邀请所有家长、社会各届的相关人士等等,人越多口碑宣传的力量就越大;

2、同时可录像,刻录成光盘以备发放给未参加现场活动的家长进行宣传;

3、后期的跟进式宣传,可以分派老师到幼儿园孩子家里进行家访工作,了解家长对幼儿园的想法、建议、要求等方面,以备下一步更好的宣传幼儿园并提高幼儿园的本质性工作;

4、绘制成展板进行宣传,可在展板上上使用具体性方法,让家长更进一步了解幼儿园相关情况。

范文八:幼儿园庆六一活动方案 投稿:孙蓛蓜

幼儿园“传承文明、放飞梦想”庆“六一”

文艺汇演活动方案

六一儿童节是孩子们盼望已久的节日,也是孩子们最快乐和最开心的日子,为了让孩子们在节日里尽情地表演、游戏、充分体验节日的快乐,度过一个快乐而有意义的节日。使他们在积极的参与中体验集体合作的快乐,体现一种积极向上,乐观进取的精神,以开展丰富多彩的活动,激发幼儿热爱生活,热爱学习,热爱校园的情感,欢度一个有意义,能回味的六一儿童节,通过每班准备的节目汇总以举行晚会的形式进行表演,展示幼儿的风采,提高孩子的自信心,让家长开心,让社会放心。今年是我们幼儿园迎来的第十四个“六一”儿童节。为了使庆祝活动顺利进行,特制定活动方案如下。

【活动目标】

1、为孩子们营造一个轻松、愉悦、和谐的活动氛围,本着人人参与,个个同乐为宗旨。

2、通过活动的开展,让孩子和家长充分感受节日的气氛,培养孩子表演的才能,让孩子体验参与节目表演的快乐与自豪。

3、向家长、社会展示幼儿园的六一活动进一步塑造本园的良好形象。

【活动主题和宣传口号】

1、活动主题:“传承文明、放飞梦想”

2、活动口号: 自信、健康、文明、快乐

【活动提前准备】

1、全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围,共同鼓励幼儿积极参与“六一”节的各项准备活动。

(1)舞台设计:《庆六一文艺汇演》“传承文明、放飞梦想”主题背景图,要求活泼、优雅文明、突出节日的气氛;

(2)场景布置:挂彩旗,彩虹门、条幅等;

(3)节目编排:考虑各个节目的内容及形式等合理安排节目顺序,保证活动有序进行。

(4)节目单设计:用红色广告纸精心设计,体现清雅的风格和精致服务的理念,确保表演前人手一份节目单;

(7)家长邀约:各班教师提前邀请家长参与活动,并做好准备工作。每个家庭,要求至少1名家长参加活动,最好是爸爸妈妈都能来园参加,各班并安排两名安全值日志愿者。

(8)主持人:主持人应着大方得体的服装,让观众及时了解节目内容,主持风格不做作扭捏,应体现本园健康向上的风貌;

(9)节目串联词的编写:应开动脑筋考虑各个节目的衔接,利用或优美或俏皮的话语让每个节目自然的过渡。

(10)购买化妆品:每班购买一套幼儿化妆品,确保安全无毒适合幼儿使用,活动前各班教师为幼儿化好妆,为节目的顺利进行做好准备;

(11)撰写“传承文明、放飞梦想”六一活动策划书:认真撰写六一庆祝活动策划书,做到各个环节条理清楚,让合作人员一看就知,分工明确,各教师应互相配合、精诚合作,为本次活动的圆满成功做好每一件事,努力打造一支优良的团队,增加本园的美誉度。

2、、以班级为单位做好参加活动的准备工作:

(1)各班排练节目

(2)各班教师和幼儿活动当天统一着装——园服,同时提前准备好本班各项活动所需服装、道具及器材等。

(3)在活动前一周将所有节目音乐光碟交齐;

(4)各班推荐小主持人(一名男孩、一名女孩),并进行评选;

(5)每班至少两名家长辅助幼儿园做好安全、后勤工作;

3、安全工作:(1)为确保活动顺利进行,教师要努力维护现场秩序及安全(提醒要表演的班级提前两个节目等待)以及去表演时幼儿的安全问题,让幼儿度过一个安全、快乐、难忘的儿童节。(2)保证节目有序的进行;(3)安排厨房人员在表演活动时帮忙照看幼儿等事宜。 附场地工作人员安排表:

总 指 挥:

全场负责:

督 台:

退 场:

主 持 人:幼 儿:

观 众 区:演 员 区:各班带队老师及各班安排的协助家长

外围工作人员:

保安篇二:幼儿园六一活动策划方案

“六一”活动节目单

舞蹈类:1.《快乐的一天开始了》

2.《让爱住我家》

3.《爸爸妈妈听我说》

4.《幽兰操》

5.《经典伴我成长》

6.《上学堂》

7.《游子吟》

8.《和谐大家庭》

语言类:1.诗歌朗诵《小小男子汉》

2.《三句半》

3.诗歌朗诵《世上只有妈妈好》

4.快板书《健康三字经》

曲艺类:1.情景剧《好孩子要诚实》

2.情景剧《孟母三迁》

3.情景剧《新编龟兔赛跑》

4.情景剧《小鸭嘎嘎》

5.《武术操》

6.歌曲《赋得古原草送别》

7.歌曲舞蹈《三字经》

亲子表演类:1.《让爱传出去》

2.环保时装秀

3.亲子舞《妈妈宝贝》

“六一”活动策划

一、 整体活动介绍

1. 活动主题和目的 “六一”儿童节是全世界儿童共同期盼的节日,是孩子们放松心情、最欢乐的日子,也是老师和家长向孩子表达祝福的日子。今年的“六一”我们将围绕“让孩子与孩子、孩子与家长、孩子与教师充分融入到‘乐’与‘动’中享受快乐,展现自我。”以“欢天喜地庆六一、国学振我精气神”为主题来开展活动。

“六一”儿童节是小朋友们期盼已久的节日,“六一”是快乐的节日,“六一”的快乐是属于我们大家的,通过开展庆祝“六一”这一活动,积极创设更多的机会,让每一个孩子都能找到自己的亮点,以点带面,使每个孩子的个性得到飞扬。潜能得到充分的发挥,让孩子

在游戏中获得更多的精神,通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动,进一步塑造本园的良好形象。

2.活动形式

此次活动分为:“欢乐开场” 、“舞动六一”“亲子表演”三个版块,这三个版块的活动形式为舞蹈类表演、语言类表演、曲艺类表演。 1.通过才艺表演、亲子师生互动表演等活动形式让幼儿在主动愉悦地参与中,感受国学精髓,体验成功、合作与交往的快乐、体验关心他人的快乐、体验亲情的快乐;进一步增强他们的自主性、自信心;增进家园、师生、亲子的情感,从而度过一个幸福、难忘的六一儿童节。通过开展庆祝“六一”系列活动,积极创设更多的机会,让每个孩子都能找到自己的亮点,使每个孩子的个性得到飞扬,从而感受到幼儿园生活的快乐,度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。

2.家长在参加和参与幼儿的节日庆祝活动中,进一步感悟幼儿国学教育的新观念;通过家长与孩子一起进行“六一”亲子活动,让孩子感受到父母对自己的爱;体验到与家长一起表演的快乐。增强家长与孩子情感意识。

3.活动准备

1.布置富有国学气氛的环境(班级环境及全园周围环境)

2.以班为单位作好参加活动的准备:

(1)前期准备:

1.师幼、家长共同参加班级庆“六一”环境布置;

2.开展幼儿进行背诵国学经典课程内容发动报名工作;

3.调动家长的积极性,根据孩子的兴趣和老师共同挖掘和培养孩子的 “才艺”。

4.每个孩子至少有一位家长来幼儿园陪孩子一起庆祝“六一”节。

(2)当天准备:

1.安排幼儿和家长的座位场地;

2.确定幼儿舞蹈表演和亲子表演顺序,保证活动顺利进行。

3.各项活动的组织工作确定专人负责。

4.引起家长的重视,争取家长对此次庆祝活动的配合与支持。

4.活动安排:

1.活动时间:2012年5月30日上午8:00——10:30(或自行安排时间)

2.活动对象:幼儿园全体幼儿、全体教师、全体家长,可邀请教育主管部门、街道居委会及有名望人士参加,为幼儿园树立品牌夯实基础。

5.活动结构:

*开始部分:

1.入场8:00以前完成。各班按指定位置坐好,主持人开场白(音乐开场)

2.升旗奏国歌。

3.园长讲话,致六一贺词。

4.家长感言(孩子学习国学课以后的变化)

*进行部分:

欢乐开场—— 舞动六一 ——亲子表演

*结束部分

在幼儿和老师舞蹈《和谐大家园》中完美结束

二.整体活动流程:

*.欢乐开场

1.结合幼儿本学期所学国学经典的内容。

2.开场白。

3. 主持词

甲:尊敬的各位领导、各位来宾

乙:亲爱的老师们、可爱的小朋友们!

合:大家好!

甲:送走五月的芬芳

乙:迎来六月的时光

甲:我们的心像花儿一样绽放

乙:荡起一片欢乐的海洋!

甲:六月,是童年的摇篮,是童年的梦乡。

乙:六月,有童年的沃土,有童年的太阳。

甲:六月,是一支歌,一支幸福的歌

乙:宝贝们,我们迈着喜悦的步子走进了六月,走进了我们自己的节日——合:“六一”儿童节!

甲:尽管,我们只是一棵幼苗 ,但我们骄傲地生活在父母的怀抱。乙:尽管,我们只是一颗小星星,但我们幸福地闪亮在老师的身旁。甲:在这美好的节日里,让我们满怀感激之情地说一声——

合:谢谢您们,亲爱的爸爸妈妈!谢谢您们,辛勤的老师!

甲:xxx幼儿园庆祝六一儿童节文艺汇演---现在开始。

乙:首先,请xxx领导(园长)致开幕词。

甲:感谢xxx的鼓励,孩子成绩的取得,除了老师的辛勤培养以外更离不开 家长的支持,接下来有请xx家长代表讲话!

乙:感谢xx家长的讲话!可爱的宝贝们,此时此刻我的心情无比激动,因为 今天是我们少年儿童自己的节日。

甲:今天是个开心的日子,就让开心的锣鼓敲起来,让火火的歌谣唱起来,让 欢快的舞蹈跳起来。

*.舞动六一

舞蹈类:

节目一:《快乐的一天开始了》

活动时间:5分钟

活动人员:大班或学前班幼儿

活动准备:歌曲《快乐的一天开始了》

节目二:手语《让爱住我家》

活动时间:4分钟

活动人员:大班幼儿

活动准备:歌曲《让爱住我家》

主持a:因为有爱,才有家的和谐。

主持b:因为有爱,才有家的温暖。

主持a:请欣赏幼儿园大班小朋友给我们带来的手语歌曲表演《让爱住我家》 节目三:《爸爸妈妈听我说》

活动时间:5分钟

活动人员:中班幼儿

活动准备:歌曲《爸爸妈妈听我说》

主持a:妈妈把我比做鲜花 ,在太阳下,鲜花才会绽开笑脸

主持b:爸爸把我比做小船 ,在海洋中,小船才能乘风破浪

主持a:我们深知自己是祖国的未来,民族的希望 ,可是爸爸妈妈你可知道,

我有许多话想要对你说,请欣赏中班舞蹈《爸爸妈妈听我说》篇三:幼儿园六一儿童节活动策划方案集锦

2011年迎六一儿童节活动策划方案

一年一度的儿童节是幼儿最隆重的一个节日,今年我园的“六一”儿童节将以开展系列庆祝活动的形式来进行,为了使庆祝活动顺利进行,特制定此方案。

一、活动目标

通过开展庆祝“六一”系列活动,使幼儿在积极的参与中体

验合作与交往的快乐,从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节;使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中,进一步感悟幼儿教育的观念, 从中使自己对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动,进一步塑造本园的良好形象。

二、活动主题和宣传口号

1、活动主题:学会合作、学会交往、学会环保

2、宣传口号:

我有一双能干的手;保护我们的地球;爱护我们的环境;解放孩子的嘴巴,使孩子会说;解放孩子的双手,使孩子会玩;解放孩子的双手,使孩子会做自己力所能及的事。

三、活动准备

1、布置富有欢庆气氛的环境(班级环境及全园周围环境);张贴宣传标语。

2、以班为单位作好参加活动的准备:排练童话或故事剧;抓好幼儿生活技能的教育和学习;培养幼儿与不同年龄班级的小朋友交往与和

合作的能力;收集制作环保时装的废旧物品;每班设计一个结对子游戏,并做好游戏物品的准备。

3、由幼儿园准备活动奖品和礼品。

四、活动内容

(一)活动倡议

1、目的:为了使幼儿能度过一个愉快、 难忘而有意义的“六一”儿童节,倡议本园全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围,共同鼓励幼儿积极参与“六一”节的各项活动。

2、时间:2011年5月26日至2011年6月1日。

3、对象:本园全体教师、幼儿和家长。

4、办法:通过在本园的板报向教师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发送倡议书引起家长的重视,争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。

(二)系列活动

本次“六一”儿童节活动以“幼儿故事、童话剧表演”、“巧手儿比赛”、“小能人比赛”、“巧嘴儿比赛”、“结对子游园”等系列活动的形式来进行。

1、幼儿故事、童话剧表演赛

(1)目的:通过参加幼儿故事、童话剧的表演,培养幼儿对文学作品的兴趣;培养幼儿对文学作品的表现力。

(2)要求:每班准备一个幼儿故事或童话剧;体现人人参与;选材符合本班幼儿水平;表演活泼、大方;服装设计符合剧情需要; 根

据剧情的需要配有一定的背景和表演用的道具;讲述、配乐录音良好。

(3)评奖:

根据表演评出节目表演奖、最佳舞台设计、最佳小演员。

a、节目表演奖:从参赛的12个节目中评出特等奖2个,一等奖3个,二等奖7个;

b、最佳舞台设计奖:从参赛的12个节目中评出最佳舞台设计6个。

c、最佳小演员:从所有参赛的演员中评出最佳小演员10人。

2、巧手儿比赛(环保时装设计和制作比赛)

(1)目的:通过举行环保时装设计和制作比赛,培养幼儿的动手制作能力及创新意识;进一步培养幼儿的环保意识。

(2)内容与要求:要求幼儿人人参与,即参与收集废旧物品、参与环保时装的设计和制作;在制作的过程中保持周围环境的清洁;要求幼儿的制作在1小时内完成(可制作一件上衣或裙子或裤子)。

(3)比赛形式:以班为单位进行比赛,由带班教师和生活老师组织指导幼儿制作活动,备课教师到抽签的其他班跟班检查、评比。

(4)评奖:

根据幼儿的设计和制作情况评出班级奖和最佳作品奖。

a、班级奖:根据幼儿制作的总体情况分别评出特等奖3 个,一等奖4个,二等奖5个 b、最佳作品奖: 根据幼儿的环保时装作品所表现出的创造性和制作的水平、质量评出最佳作品50件给予奖励。

3、小能人比赛

(1)目的:通过开展“小能人比赛”,培养幼儿自己主动做事的好习惯;进一步提高幼儿动手做事的能力。

(2)要求:要求幼儿能迅速地把放在一起的玩具物品进行分类、整理,并放在合适的地方;要体现分工与合作,并有序地进行。

(3)比赛形式:大班选取“迷你餐厅”来进行玩具、物品的分类、整理比赛;中班选取娃娃家“小人国”来进行玩具、物品的分类、整理比赛;小班在本班级进行教室玩具、物品的分类、整理比赛。

(4)评奖:根据比赛的速度和分类、 整理的现场结果分别评出一等奖、二等奖(学前班、大班一等奖2名,中班一等奖二名,小班一等奖一名,其余为二等奖)。

4、巧嘴儿比赛

(1)目的:通过开展比赛,促进我园幼儿的语言表达能力的进一步提高,即幼儿爱说、会说、敢说;培养幼儿大胆展现自我的精神面貌。

(2)内容与要求:要求所有的选手均要参加以下三项内容的比赛:

a、故事演讲比赛:要求选手进行4分钟以内的故事演讲,演讲时,要求普通话准确,语调、表情、体态语言与故事情节相符。(满分为10分)

b、环保时装表演:要求选手们身着自己设计和制作的环保时装(可以和爸爸、妈妈共同制作)随着音乐大胆地进行时装表演;随后回答有关环保时装设计和制作的有关问题。(表演和回答问题各5分,满分为10分)

c、智力抢答:要求选手们根据主持人提出的问题进行抢答(分大、

中、小三组进行抢答),每答对一题给1分。

(3)比赛形式:各班在进行预赛的基础上,选派出3名幼儿参加平行班的半决赛,在半决赛中,学前班和大班共选出6名幼儿、中班选出5名幼儿、 小班选出4名幼儿参加全园的决赛。

(4)评奖:根据参赛选手的总得分评选出巧嘴儿10名,其余评为优秀选手。(冠军、亚军、季军)

(5)比赛时间:预赛可在4月~5月灵活进行,半决赛在5月中旬进行,决赛在5月28日进行。

5、结对子游园

(1)活动目的:使幼儿通过参加游园活动,进一步感受到“六一”儿童节的快乐;培养幼儿与不同年龄的小朋友合作与交往的能力,并使他们体验到合作与交往的快乐。

(2)活动要求:要求幼儿能积极、大胆地与不同年龄的小朋友结成对子参加“六一”游园活动。

(3)游戏内容:每班设计一个游戏项目,游戏要求以两人为单位进行设计。

(4)活动形式:幼儿结成对子后,到各个礼品分发放点领取“六一”礼品,然后和自己的对子一起自由到各游戏点参加游戏。

范文九:幼儿园庆七一活动方案 投稿:孟茤茥

幼儿园庆七一活动方案

> 幼儿园庆七一活动方案

一:活动内容:

庆七一主题活动

二:活动目标:

1:让幼儿了解七月一日是中国共产党的生日,培养幼儿热爱中国共产党的情感. 2:让幼儿了解中国共产党成立的时间,知道没有共产党就没有新中国. 3:锻炼幼儿的动手绘画能力.

三:活动准备:<<没有共产党就没有新中国>>磁带,自制党旗和国旗各一面,红色黄色油光纸,白纸若干.

四:活动过程:

1:欣赏歌曲:<<没有共产党就没有新中国>>(两遍)

2:提问,引出主题.小朋友知道中国共产党是什么时间成立的吗?(1921年7月1日中国共产党正式成立,今年是党成立86周年,每年的7月1日就是党的生日,人们通过各种方式来庆祝党的生日.)小朋友知道为什么没有共产党就没有新中国吗?(因为自从有了中国共产党的领导才有了我们今天的幸福生活)

3:出示党旗,请幼儿观察,并回答问题

(1)党旗什么颜色?(红色) (2)党旗上面有什么?

是什么颜色?(镰刀和铁锤,是黄色)

教师讲解:党旗是红色的,镰刀代表农民,铁锤代表工人,是黄色的,象征中国共产党领导的工人和农民.

4:出示国旗-----五星红旗,和党旗比较相同之处和不同之处:相同之处都是红色的,不同之处----国旗是五颗星星,而党旗是镰刀和铁锤.

5:为了庆祝党的生日,全国上上下下的党员群众都在举行各种庆祝活动(如:歌咏比赛,舞蹈晚会,绘画比赛等),那我们也来做一做党旗或画一画党旗来庆祝党的生日好不好.(好) ,请幼儿自主选材做或画.

>

6:举行"庆七一美工绘画作品展",和幼儿一起张贴作品.(结束)

注:更多内容请关注>>建党节专题

范文十:2015幼儿园庆六一活动方案 投稿:于债倻

2015幼儿园庆六一活动方案

幼儿园庆六一活动方案一:

六月一日是全世界儿童的节日。为了让每一个幼儿过一个自主、开心、有意义的节日,充分让他们发挥他们的主动性、创造性,让每个幼儿在活动中体验成就感,树立自信心,使幼儿充分感受到节日的快乐和成人对他们的关爱,体验爱与被爱的幸福与快乐,小朋友的节日就该小朋友轻松自在的过。结合本园实际情况,特制订庆六一活动方案:

【活动目标】

1、开展庆祝六一系列活动,使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐,使幼儿在活动中尽情体验与同伴、家长、老师一起过节的乐趣。

2、家长在参观与参与幼儿的庆祝活动中,进一步感悟幼儿教育的理念从中使自己对如何教育孩子有所启发,学习科学的育儿方法,了解家园共育的重要性。

3、向家长、社会展示幼儿园的六一活动进一步塑造本园的良好形象。

【活动主题和宣传口号】

1、活动主题:

2、宣传口号:

【活动准备】

1、布置富有欢庆气氛的环境(班级环境及全园周围环境),张贴相关宣传标语

2、以班为单位家长和教师作好参加亲子活动的准备

3、由幼儿园准备活动奖品和礼品。

4、各班老师准备好幼儿绘画作品,提前粘贴到指定位置。

5、提前布置好活动场地,检查场地的安全,并专人负责,制定详细的安全活动预案。

【活动倡议】

1、目的:为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的

2、时间:5月25日至5月30日活动准备。5月31日上午8:00——11:30进行活动。

3、对象:本园全体家长、教师和幼儿。

4、办法:通过致家长一封信的形式向每个幼儿的家长发送倡议书引起家长的重视,争取全体家长和教师对此次庆祝活动的配合与支持。

5、地点:幼儿园各班教室、大操场。

【活动内容】

活动一:开场:园长、家长代表、幼儿代表讲话。

1、入场8:00以前完成 :各班按指定位置坐好,主持人开场白(穿插

2、园长讲话和各代表发言8:00—8:30(园长、幼儿代表、家长代表发言)。

3、评选优秀家长,发放荣誉证书。

活动二:幼儿早操活动展示。

(1)目的:通过户外体育器械的展示、体现家园共育的良好合作关系,培养幼儿环保意识、创新意识,从而达到我运动、我健康的乐观心态。

(2)要求:每班在规定时间内将本班幼儿的早操向家长展示,展现幼儿的自我风采。

1)小班徒手操、模仿操表演。

2)大班、中班绳操、徒手操表演。

3)时间:5月31日上午8:30分—9:10。

活动三:

(1)活动目的:通过设计一些新奇有趣的小游戏,培养幼儿与人合作的快乐,从而度过一个快乐、难忘的六一儿童节。实现我运动、我张扬、我快乐、我健康的宣传口号。

(2)活动要求:要求幼儿和家长能积极、大胆地参与此项活动,进一步感受到

(3)游戏内容:各班根据本班幼儿的运动发展水平和现有能力进行专项体育项目表演赛,此项活动邀请家长一起参与,家长和幼儿同台竞赛。要求安排好场地及器械,注意安全。

(4)活动形式:面向全体幼儿,在幼儿园大操场进行。

(5)活动时间:5月31日上午9:10—10:20。各班教师准备好本班各项活动所需服装、道具及体育器材。

游戏名称:青蛙过河、二人三足、打保龄球、摸兔尾巴等。 利用班级形式开展活动,游戏规则另行制定。

1、托班、小班亲子活动:

(1)游戏名称:《青蛙过河》这项比赛有妈妈或爸爸和宝宝共同完成,A、B两块地垫从起点到终点必须家长和孩子同时站在A地垫上,然后换到B地垫上,以此类推从起点移到终点,先到者为胜。

(2)游戏名称:我给爸爸(妈妈)穿鞋子游戏玩法:每个家庭由一名家长和一名幼儿参加,首先让幼儿认识家长的鞋子,然后让家长将鞋子脱下后放入圆圈内,老师将鞋子打乱,游戏开始,幼儿从圆圈内找出自己爸爸(妈妈)的鞋子,并帮家长穿好,先穿好的为胜利者。

2、 中班亲子活动:

(1)《二人三足》材料准备:4至8根带子 。游戏玩法:孩子拿着带子从起跑线开始,跨过跨栏,跑向父母亲(父母亲站在离起跑线30米处),把带子交给父母亲,母亲用带子将两人靠近的两条腿扎紧(必须在膝盖以下扎紧),此时两人三足走向终点,谁最先到达终点谁胜。

(2)《运球走》材料准备:乒乓球、乒乓球板和瓶盖 。游戏玩法 :宝宝和家长分别站在场地的两端。游戏开始,家长手持乒乓球拍,托球跑到宝宝处将乒乓球放在宝宝的瓶盖上,宝宝手托瓶盖将球运送到终点。先到达终点者为胜。 游戏规则:家长和宝宝不得用手扶乒乓球。

3、大班亲子活动:

(1) 全家总动员:

准备:气球若干

比赛规则:孩子手拿气球,站在起点做准备,听到口令后,立即向前跑,把气球送到父母身边(父母背对背侧身站在终点等孩子),把气球放到父母的背上,父母使劲把气球气球夹破,在10分钟的时间内夹破气球最多者获胜。

(2)揪尾巴

准备:纸尾巴若干条。

方法:一家三口组成一条牛。爸爸为牛头,妈妈的手搭在爸爸的肩上为牛身,孩子紧贴妈妈身后做牛尾,牛尾巴别在裤腰上。在一定范围场地内,几个家庭展开揪尾巴比赛。最后看哪个牛头揪到的尾巴多,哪个家庭就获胜。

规则:游戏中尾巴不能用手死死地抓住,只能别在孩子的裤腰上。

活动四:

目的:通过绘画展示活动,让孩子体验成功的乐趣 ,提高审美观;让家长感受到孩子的进步体验到孩子快乐的幼儿园生活。

参加人员:全体幼儿、家长及教师。

时间:5月31日10:20---10:40。

地点:在幼儿园的操场、走廊、门厅。

活动内容:《畅想未来》 《保护我们的家园》 《快乐的幼儿园》。

活动办法:以大班(东操场)、中班(西操场)、小班(门厅)分为三组,分别由各班老师带队,进行游园参观画展,老师现场讲解作品内容。

活动要求:作品的内容要体现时代特征、校园特色、幼儿特点、力求新颖、颜色鲜艳、富有个性、画面丰富充实。

活动五:幼儿美食分享活动。

活动时间:5月31日上午10:40——11:10

(1)目的:通过此项活动,培养幼儿之间的感情, 分享节日的快乐。

(2)活动形式: 每位幼儿自带一定数量的食物(托、小、中班组带一定数量的糖果、饼干、薯片、果冻、水果等)(大 班组带一定数量的话梅干、花生、瓜子、牛肉干、荔枝干、桂圆干等干果)(幼儿园准备各种甜点、豆浆等)在幼儿园 与其他幼儿分享。

(3)要求:各班幼儿结伴一起参与食物分享活动。活动时幼儿之间要互相照顾,注意卫生和安全。

六一

幼儿园庆六一活动方案二:

为了更好地展示我乡中小学校艺术和素质教育成果及学生艺术天才、优秀作品和健康向上的精神风貌,经中心学校研究决定5月23日在xx溪小学举行

一、活动目的

通过开展

二、活动内容

1,学生作品展示;

各校在xx小学教室展示学生作品。每校单独设立一个展示台,此项工作必须在庆祝会前一天完成。中心学校将派人到实地督促。

2,文艺节目汇演。

三、组织机构

组长:

副组长:

成员:

领导小组下设办公室,xx红兼任办公室主任,具体负责此项活动工作。

四、活动安排

时间:20xx年5月23日。

地点;xx小学.

主办单位:xx中心学校

场所布置:会标,宣传标语

出席人员:县局领导、乡党政领导、全乡中小学校校长。

活动程序:

1、8;00-8;30;庆祝仪式.升国旗.领导讲话.xx溪小学学生表演校园集体舞. 2、8;40-12;30;上级领导参观学生作品展示及观看文艺节目.

3、8:30-9:00;评委观看各校学生作品,并给作品评分。

4、9;00-12;50;文娱汇演,评委观看文艺节目且给节目评分.

4、.12;00-12;30;公布评比结果、颁奖.;

五、活动要求;

(1)、5月22日,各校携带本校学生作品到xx溪小学布置展厅.教室安排;xx溪小学教学楼一楼教室自西往东,第一个教室xx小学、xx小学,二个教室xx溪小学,三个教室xx中学,第四个教室xx小学、xx小学。

(2)、5月23日上午,....各(公文有约提供)校选派20名学生代表(包括演员)及领队和辅导老师参加,xx小学、xxx中学全体师生参加。各校要求有校旗、队旗,参加活动的学生要佩戴红领巾且服饰整齐、素养良好.

(3)、各校代表必须在5月23日上午7;30之前赶到活动地点.

(4)、活动布置安排由中心学校负责,xx小学配合完成.

(5)、各校推荐一名教师作为庆祝活动的评委,组成庆祝活动评审小组.评分方法:去最高分和最低分,取其平均分为该项目得分.

六、活动评比

1.评比项目;(1)学生作品、(2)文娱节目、(3)学校总评

2.奖项设置;

(1)学生作品;一等奖1个;二等奖2个;三等奖3个;

(2)文娱节目;一等奖1个;二等奖2个;三等奖3个;

(3)学校总评;一等奖1个;二等奖2个;三等奖2个;

3、奖金设置

(1)、学生作品奖:一等奖30元、二等奖20元、三等奖10元。

(2)、文娱节目奖:一等奖50元、二等奖30元、三等奖10元。

(3)、学校总评:一等奖300元、二等奖200元、三等奖100元。

幼儿园庆六一活动方案三:

活动主题:

一、活动目的:

首先让幼儿知道六月一日是小朋友自己的节日,主动愉悦地参与各种活动,体验合作、交往的快乐,体验亲情的快乐;增进家园、师生、亲子的情感,从而度过一个幸福、难忘的

二、活动准备:

游戏活动场地、区域活动材料、轻器械、音响

三、活动内容

幼儿体操展示、区域活动展示、亲子游戏

四、活动过程:

(1)全体幼儿体操展示

体操展示中包括歌表演、徒手操、轻器械操。

(2)区域活动展示

活动形式:以区域分组的形式让孩子展示所学的知识。

活动目的:通过动手制作、我行我秀的活动,培养幼儿大胆展示自我的精神面貌。 时装表演:要求幼儿身着自己(可以邀请家长共同制作)设计和制作的环保时装随着音乐大胆地进行时装表演。

我行我秀:要求幼儿能完整的唱一首歌、跳一支舞、画一幅画、讲一个故事。

ƒ智力抢答:要求幼儿根据老师提出的问题(幼儿用书中所学的知识)进行抢答。

(3)亲子游戏:

《请你跟我这样做》

游戏目的是发展幼儿与家长的合作默契和模仿的能力。

注意事项:

各班委托本班家委会成员进行拍照工作,请提醒家长在观摩和参与活动时务必不要离开座位和随便走动,以免影响孩子们的正常活动。

幼儿园庆六一活动方案四:

一年一度的

对于县城、乡镇、农村幼儿园而言,活动可用新形式的方式,具体展示给家长,要有

以下活动可以在每一项中选择其中一项,进行多方面不同类型的组合;也可以以每一项作为一场具体的表演。

仅供参考!

一、活动目标

通过开展

二、活动主题和宣传口号

1、活动主题:幼儿园的快乐,成长的空间

2、宣传口号:幼儿园是孩子们快乐的天地,您的孩子将会在我们的幼儿园度过快乐的童年,做快乐孩子,做快乐家长,做快乐老师!(解放孩子的思维,使孩子会学;解放孩子的嘴巴,使孩子会说;解放孩子的双手,使孩子会玩;解放孩子的双手,使孩子会做自己力所能及的事。)

三、活动准备

1、布置富有欢庆气氛的环境(班级环境及全园周围环境)并张贴相关宣传标语。如条幅、宣传页、喷绘、写真、气球、彩带等等方面,让幼儿园有全新的变化,同时可在活动前期,对幼儿园的环境进行大清除,大整理,给家长孩子们一个全新的空间。

2、以班为单位作好参加活动的准备:

(1)排练一些童话故事或富有情节的舞蹈节目;

(2)抓好幼儿生活技能的教育和学习;洗手绢、洗袜子、洗杯子等等生活用品,也可以练习扫地、擦桌子等等生活小细节;

(3)培养幼儿与不同年龄班级的小朋友交往与和合作的能力;做游戏、借东西、过家家等等

(4)收集制作环保时装的废旧物品;每班设计一个结对子游戏,并做好游戏物品的准备。

(5)专业培养孩子们学习cys,总结方法,提前练习

6)材料样品

活动衫

宣传页

条幅

3、由幼儿园准备活动奖品和礼品。(奖品可考虑凡是参与孩子均可以不同名义配发奖品,提高孩子参与活动的积极性,还可适当考虑加入家长的奖品准备)

4、准备场地、布置家长到位后的场地安排。提前做好各项工作。

四、活动内容

(一)活动倡议

1、目的:为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的

2、时间:20xx年5月20日至20xx年6月1日。

3、对象:本园全体教师、幼儿和家长。

4、办法:通过在本园的板报向教师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发送倡议书引起家长的重视,争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。

(二)系列活动

本次

1、幼儿故事、童话剧表演、舞蹈表演赛

(1)目的:通过参加幼儿故事、童话剧的表演、舞蹈表演,培养幼儿对文学作品的兴趣;培养幼儿对文学作品的表现力以及孩子对儿歌故事的动作支配能力。

(2)要求:每班准备一个幼儿故事或童话剧、舞蹈表演,体现人人参与;选材符合本班幼儿水平;表演活泼、大方;服装设计符合剧情需要;根据剧情的需要配有一定的背景和表演用的道具;讲述、配乐录音良好。

(3)评奖:

根据表演评出节目表演奖、最佳舞台设计、最佳小演员。

A、节目表演奖:从参赛的12个节目中评出特等奖2个,一等奖3个,二等奖7个;

B、最佳舞台表现奖:从参赛的12个节目中评出最佳舞台表现奖6个。

C、最佳小演员:从所有参赛的演员中评出最佳小演员10人。

2、巧手儿比赛(环保时装设计和制作比赛)

(1)目的:通过举行环保时装设计和制作比赛,培养幼儿的动手制作能力及创新意识;进一步培养幼儿的环保意识。

(2)内容与要求:要求幼儿人人参与,即参与收集废旧物品、参与环保时装的设计和制作;在制作的过程中保持周围环境的清洁;要求幼儿的制作在1小时内完成(可制作一件上衣或裙子或裤子)。也可以提前邀请家长一道与孩子们进行服装的制作,互相配合,使家长体验幼儿生活。

(3)比赛形式:以班为单位进行比赛,由带班教师和生活老师组织指导幼儿制作活动,备课教师到抽签的其他班跟班检查、评比。

同时可举行一场儿童时装秀的节目,将孩子们制作的服装穿在孩子们的身上,进行进一步的展示;同时家长也可以参与到其中,抽取几位配合能力比较强的家长穿上自己制作的服装与孩子们一道表演,展示幼儿园家园共育的良好作风,使家长能感受到幼儿园的潜力所在。

(4)评奖:

根据幼儿和家长的设计和制作情况评出班级奖和最佳作品奖,同时可以评出最优秀家长奖。

A、班级奖:根据幼儿制作的总体情况分别评出特等奖3 个,一等奖4个,二等奖5个

B、最佳作品奖:根据幼儿的环保时装作品所表现出的创造性和制作的水平、质量评出最佳作品50件给予奖励。

C、最优秀家长奖:根据家长在整个活动的实施过程中所表现出的配合能力、协助能力、表演能力等等方面选出几位。

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