一块正方形的草地_范文大全

一块正方形的草地

【范文精选】一块正方形的草地

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【专家解析】一块正方形的草地

【优秀范文】一块正方形的草地

范文一:正方形组成的图形---多连块 投稿:蔡巡巢

正方形组成的图形 --- 多连块

【教学内容】

九年义务教育课本数学新教材三年级第一学期(试用本)P8

【教学目标】

1、引导学生探索用正方形拼组各种平面图形。

2、培养学生的几何思维能力和组合能力。

3、结合生活实际,培养学生收集信息、处理信息的能力。

【教学重点】

几何思维训练——拼几何图形,组合能力的培养。

【教学难点】

培养学生的几何思维能力和组合能力。

【教学具准备】

教学平台 每人一套正方形多连块

【教学过程】

活动一:认识多连块

媒体出示:一连块、两连块、三连块、四连块、五连块

1、请学生仔细观察,每一个图形有什么特点?我们可以给它起个什么名称?它的含义是什么?

〖媒体将图形以丰富的颜色引入,使学生学习兴趣盎然,为学习新知作好了铺垫。〗

活动二、用多连块搭图形

1、媒体演示主题图

师:图上的小伙伴们在干什么?说说他们搭的图形是由几个正方形连块组成的? 同桌说一说。

2、小组活动,用正方形多连块搭自己喜欢的图形,,并说一说自己所搭的图形各是由几个正方形连块组成的?

〖放手让学生观察、描述、操作,让学生深深体会几何图形的美,同时,有效地培养了学生的动手操作能力,使学生在活动中获得对于多连块的真实感

受,真切理解多连块的含义。〗

活动三、探究正方形多连块的组合种类

1、学生操作学具,尝试摆出三连块的组合种类。

2、交流得出:三连块的2种组合种类。

3、两人合作:尝试摆出四连块的组合种类。

〖动手操作是一种特殊的认知活动,是启迪智慧的钥匙,尤其在几何思维培养方面,放手让学生亲身体验多连块的组合种类,会让学生印象深刻,他们主动参与获得知识的过程,既体验了独立获取知识的乐趣,又有效地培养了实践能力。〗

4、交流得出:四连块的5种组合种类。

5、小组合作:探究五连块的组合种类。组长记录

6、各小组交流,展示五连块的12种组合种类。

〖当知识具有一定的容量后,小组合作更能发挥集体智慧的优势,学生在合作中提炼出五连块的组合种类,又体验了同学间的团结互助,群策群力,发挥最大潜能。〗

活动四、用多连块摆长方形和正方形

1、媒体出示:小亚摆出的长方形(学生观察),同桌说一说小亚摆出的长方形是由几块怎样的多连块拼成的?(一连块、三连块、四连块各一种。)

2、学生操作学具,模仿小亚那样来拼出长方形。

3、师小结:小亚拼的这个长方形竖着看,每列有2个正方形,因为有四列,所以我们简单地把它称为2×4的长方形。

4、媒体出示:小巧摆出的长方形(学生观察),同桌说一说小亚摆出的长方形是由几块怎样的多连块拼成的?(两连块1块、三连块2块、四连块2块。)

5、学生操作学具,模仿小巧拼出长方形来。

6、这是一个怎样的长方形 ?学生小结:小亚拼的这个长方形竖着看,每列有4个正方形,因为有四列,所以我们简单地把它称为4×4的长方形。

〖由于学生对“用多连块摆长方形和正方形”的知识缺乏经验,因此教师采用“指导法”,让学生通过先观察,后操作的方法,循序渐进掌握了长方形和正方形的

组合方法。在这个环节中,教师始终是引导者、参与者的身份,引在知识点,导在关键处,并适当加以小结,并逐步让学生自己学会概括,学生的主体地位充分得到实现。 〗

活动五、用新图形片摆长方形

1.媒体出示小胖的长方形:说一说这是一个怎样的长方形?你知道他是怎样摆的吗?

2.利用学具找好朋友一起摆一摆这个3×5的长方形。

3.反馈展示。

〖学生利用学具操作探究自己发现知识的来龙去脉,再通过反馈说一说,给了学生动手、动口的机会,学生既在操作中进行独立思考,又在交流中取长补短不断完善自己的方式方法,在碰撞中闪现智慧的火花。〗

总结:今天我们学习了什么?我们还可以利用多连块来做些什么?

范文二:长方形和正方形的面积教学设计模块2作业(5) 投稿:袁睉睊

表格式教学设计模板

案例名称 一、教材内容分析

长方形和正方形的面积

《长方形和正方形的面积》 这一教学内容是人教版小学数学三年级下册第六 单元第三节的第二课时,属于“面积与图形”领域,从知识体系上分析是认识了 长方形和正方形的面积求法,学习了表面积的计算,掌握了面积的概念和常用的 面积单位的基础上学习的,为更好掌握面积单位的进率和推导各种平面图形面积 计算公式打下基础,因此.长方形和正方形的面积计算必须掌握熟练。 二、教学目标(知识,技能,情感态度、价值观) 1、知识与技能目标:使学生掌握长方形和正方形面积公式的推导过程,理解 长方形和正方形的计算公式;初步学会计算长方形和正方形的面积。 2、方法目标:培养学生实际操作能力同时发展他们的空间观念。 3、 情感目标: 在活动中使学生感受数学与实际生活的密切关系, 体验学数学、 用数学的乐趣,从而激发学生的学习兴趣。 三、学习者特征分析 中年级学生发现问题、解决问题能力逐步增强,这为学生的自主探究及合作 学习创造了有利条件,他们已经掌握了一些几何知识,了解部分几何图形之间的 转化方法。但学生的平面空间观念还不是完全成熟,形状之间的转化还有一定的 困难。针对学生的实际,教学中我主要采用观察、比较、操作等方法。组织学生 探索规律,归纳总结,体验知识的生成和形成。 四、教学策略选择与设计 1、情景创设策略:运用生活中与教学内容相关的情景,设计问题,组织教学 内容,提出有启发性的引申问题,激发学生的学习兴趣,积极地参与到实验验证、 实验猜想、探究规律的学习当中,让学生感知长方形和正方形面积的概念。 2、自主合作探究式学习策略:动手实践、合作交流、引导学生开展观察、操 作、猜想、交流、转化的活动,让学生在数学活动中经历数学、体验数学。由于 每个学生的知识经验、生活情景、思维方式的不同,对知识的学习也有独特的理 解和感受。所以我让他们用今天的知识去解决生活中的问题,并写成数学日记, 让他们用自己的方式去体验、探究学习过程。 3、.探究引导策略:探讨式学习;教师启发引导。给学生以生动、形象、直 观的认识,此题算法多样,富于启发地清晰揭示了知识的内在规律,使它和教学 过程有机组合,把学习延伸到实际,让知识在体验中生成。 五、教学环境及资源准备 1.教师自制的多媒体课件。 2.教师准备的长方形和正方形教具。 六、教学过程

1

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教学过程

教师活动

创 设 问 题 情 同学们回想一下,我们在 景

。 (课件显 学习长方形的面积和面积 示) 计算公式(让学生回忆, 说一说长方形与正方形面 积计算公式推导过程)教 师播放课件) 设疑揭题: 把一个长方形分割成若干 生尝试后小组讨 通过回顾长方形的 个小正方形的方法推导出 论 面积的推导方法, 了它的面积公式,那同学 巧妙地运用旧知识 们大胆猜测一下。 进行迁移。 推导公式: 师课件演示 师:请同学们拿出学具, 结合大屏幕上的要求,研 究分割后的小正方形和原 来长方形之间的关系。 师:一组同学自己动手操 作后,尝试写出长方形与 正方形的面积公式。 师:哪个小组汇报一下你 们的研究结果 师:同学们真了不起,你 们的发现非常正确,接下 来让我们一起来看看课件 演示。 (课件分别演示的割拼过 程,学生观察、思考) 同学小组合作, 在 新 知 识 的 探 索 动手实践、合作 中,合理的猜测能 交流、共同研究。 为探索问题,解决 问题的思维方向起 到导航和推进作 用。

设计意图及资源准 备 1、学 生 练 习 长 复习旧知为学习新 方 形 的 面 积 知做好铺垫。 计算。 2、长 方 形 的 面 积练习。 学生活动

总结公式:

生:我们发现转 化后的形状变 了,但是面积没 有变。 生:我们发现小 正方形的面积和 原来长方形的形 积的相等。

本环节按学生能力 分组,体现差异。 让学生亲自动手操 作,再次感受“化 整为零”的思想。 动手操作,是学生 发现规律和获取数 学思想的重要途 径。

2

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长方形和正方形积的教学流程图

开始

情趣导入

播放图片 为新知准备

出示复习题

学生观摩

动手操作

动画演示

长方形和正方形面积

动物角色

小组讨论

指导、 总结学生的成果

组内、班上表演

学生应用公式

激励评价

教师总结课堂

布置作业

七、教学评价设计

3

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从本节课教学目标的达成来看,较好地体现了以下几方面: 1、尊重教材,深刻地理解教材,充分地利用教材,知识挖掘到位,处理得当。 2、环节设计严谨、巧妙,主线清晰、扎实。变静态为动态的课件演示,为很好的 突出重点、突破难点服务。 3、注重培养学生多种能力,动手操作、主动探究,让学生亲身经历探索长方形和 正方形面积计算方法的全过程。 八、帮助与总结 本节课是在学生已掌握了面积概念和面积单位的基础上进行教学的,学习它 为今后学生学习几何平面图形面积计算打下基础。因此,本节课的教学我注重让 学生从体验中学习,在体验中自我建构新知,在体验中掌握数学方法。努力为学 生创设条件,让学生主动参与到发现数学知识的过程中。

今后的教学中我会努力创设适合学生发展的数学课堂,激发学生的求知欲, 点燃创造的火花,把课堂变成人人参与,思维碰撞的空间。

4

范文三:一块长方形地 投稿:严沑沒

一块长方形地,长为60米,宽为30米,要在四边上植树,株距6米,四个角上各有一棵,共植树多少棵?

1. 一条路长100米,从头到尾每隔10米栽1棵梧桐树,共栽多少棵树?

2.12棵柳树排成一排,在每两棵柳树中间种3棵桃树,共种多少棵桃树?

1、哥哥和弟弟两人3年后年龄和是27岁,弟弟今年的年龄正好是哥哥和弟弟两人年龄的差。哥哥和弟弟今年各多少岁?

2、1994年妈妈的年龄是姐姐和妹妹年龄和的4倍,2002年妈妈的年龄是姐姐和妹妹年龄和的2

倍,问妈妈出生是哪一年?

明明过生日,同学们去给他买蛋糕,如果每人出8元,就多出了8元;每人出7元,就多出了4元.那么有多少个同学去买蛋糕?这个蛋糕的价钱是多少?

在下边的减法竖式中,“☆”“△”“○”各代表一个不同的数字。试推算出“○”代表几?

现在1元、2元和5元的硬币各4枚,用其中的一些硬币支付23元钱,一共有多少种不同的支付方法?

参加数学竞赛的某同学的准考证号是一个四位数。已知个位数字是十位数字的3倍,十位数字是百位数字的3倍,并且这个四位数各个数字的和是15,求这个同学的准考证号。

如图,长方形

ABCD中有一个正方形EFGH,且AF=16厘米,HC=13厘米,求长方形ABCD的周长是多少厘米。

甲、乙、丙三人年龄之和是94岁,且甲的2倍比丙多5岁,乙2倍比丙多19岁,问:甲、乙、丙三人各多大?

(46+56)×(172÷4)+14

有同样大小的红白黑珠共96个,按先5个红的,再4个白的,再3个黑的排列着,如图:

试问:黑珠共的几个?

试题】 刘老师搬一批书,每次搬15本,搬了12次,正好搬完这批书的一半。剩下的书每次搬20本,还要几次才能搬完?

【试题】小华每分拍球25次,小英每分比小华少拍5次。照这样计算,小英5分拍多少次?小华要拍同样多次要用几分?

【试题】同学们到车站义务劳动,3个同学擦12块玻璃。(补充不同的条件求问题,编成两道不同的两步计算应用题)。

补充1:"照这样计算,9个同学可以擦多少块玻璃?"

范文四:如下图1是一块带有圆形空洞和正方形空洞(圆面直径与正 投稿:洪觠觡

练习

班级: 姓名:

1、如下图1是一块带有圆形空洞和正方形空洞(圆面直径与正方形边长相等)的小木板,则下列物体中既可以堵住圆形空洞,又可以堵住方形空洞的可能是 ( )

1

2、点C在线段AB上,下列条件中不能确定点C是线段AB中点的是 ( ) ....

A.AC =BC B.AC +BC= AB C.AB =2AC 1D.BC =AB 2

3、在15º、65º、75º、145º的角中,能用一副三角尺画出来的有 ( )

A、1个 B、2个 C、3个 D、4个

4、下列四个图形中, 能用∠1、∠AOB、∠O三种方法表示同一个角的图形是

( )

A B C D

5、若一个锐角的补角比它的余角的三倍多10º,则为个锐角为 ( )

A、30º B、50º C、60º D、70º

5、已知线段AB=20cm,直线..AB上有一点C,且BC=6cm,M是线段AC的中点,则 。

6、如图,OE⊥OA,OB、OC是∠AOD的三等分线,则与∠BOE互余的角是

____________。

7.如图,OA⊥OB,∠COD为平角,若OC平分∠AOB,∠。

8、如图,直线AB与CD相交于点O,OE⊥AB,OF⊥CD。

(1)图中∠AOF的余角是 (把符合条件的角都填出来)。

(2)①如果∠AOD=140°.那么根据 ,

FED 可得∠BOC= ②如果EOF1AOD,求∠EOF的度数。 5A

O

CB

9、读句画图:如图,平面上有A,B,C,D四点,按下列要求画图.:

(1)直线AB,线段AD,射线AC;

(2)连接BD,BD与射线AC相交于点E;

(3)连接BC,并延长BC,交 线段AD的延长线于点F.

10、如图,已知点A、B、C、D、E在同一直线

上,且AC=BD,E是线段BC的中点。

⑴点E是线段AD的中点吗?请说明理由;

⑵当AD=10,AB=3时,求线段BE的长度。

11、先按要求画图,再求解:

(1)画线段AB=5cm,再延长线段AB到C点,使BC=2cm;

(2)若点O是线段AC的中点O,试求线段OB的长.

AB

D

范文五:正方体木块 投稿:徐熶熷

一一  

一  

~  

题 

台上 ,  

上 的 数 

面 ,三 

两 个 侧  的 那 一  分  去 减 它 

少 。 根 

2 + 8即为 4个侧 面加 两个 上面 的和 ,又知 道 4个侧 面的 和为  02

1 × ,所 以 2 52 D+  一 , 2 即 为 两 个 上 面 的 和 , 再 除 以 2就   ×

得到上 面的数 了。所 以贴 在讲 台上 的那 一面 ( 下面) 的数 是 :  

(D+ 2 2 8— 1 2 -   5× ) 2

= 1 — 1 ÷   5 8 2

= 1 — 9 5 —   = 6 =  

.  

练一练 有一个正方体教具放在讲台上, 每个面都写有不同  

的数 ,相 对 的 两个 面上 的数 的和都是 稻 。小 明看 到 了上 面和 两  个侧 面 ,三 个数 的和是 7 ; 小红 看到 了上 面和 另外 两个侧 面 , 6   三 个数 的和是  。那 么贴在讲 台上 的那一 面上 的数 是 多少 ?  

小 朋 友, 学 会 了这样 的题 目的解 答 方法 后,你 就 能 自己编  出类 似 的题 目来考 其他 人 ,你也 可 以 当小老 师 了呢。请 你编 一 

道 题试 试。  

I 。、 — ’  。

蠲 

・.‘还书Ⅲ hF l lf・‘・_ ¨ :_‘,・・ ’Ⅲ ’l lt ・ ~”~|Ⅲ  -须,’¨ 一登 .l・读  .  二1Ⅲ・..・, ・¨奋l。・ l ….・¨ ~t— ・建¨ ¨ -  ! l・lⅢ.  .・ ~  ・  韬’飞良・ ¨・ _ ’l: 一 |新・¨h  ・‘… ・ 略 _¨  l¨   ¨国・。 ‘  ・ 终・得 ・ …

范文六:客厅铺了70块边长为5分米的正方形地砖 投稿:段羧羨

1、 客厅铺了70块边长为5分米的正方形地砖,这个客厅的面积是多大?

2、 公园有一个正方形水池,它的周长是48米,面积是多少平方米?

3、 一根32厘米的铁丝,把它围成一个正方形,正方形的面积是多少?

4、 一张边长10厘米的正方形纸,从中剪下一个长10厘米,宽6厘米的长方形,剩下的部

分是什么形状?面积是多少平方厘米?

5、

6、 李爷爷家有一块长56米,宽45米的长方形菜地,每平方米收菜2千克,这块菜可收菜

多少千克?

7、 一块边长25米的正方形花坛,每平方米栽6棵月季花,一共可以栽多少棵?

8、 一块果园的长30米,宽26米,每4平方米种一棵梨树,果园的面积是多少?果园里种

了多少颗梨树?

9、 每块地砖的边长是8分米,36块这样的地砖能铺多大地面?

10、 一个足球场长20米,宽15米,足球场的面积是多少?小东绕着足球场跑4圈,他

跑了多少米?

11、 亮亮从一张长30厘米,宽16厘米的彩纸上剪下一个最大的正方形。剩下的小 长方形的面积是多少?

一张长40厘米,宽12厘米的纸板,要将其裁成长4厘米,宽2厘米的小长方形纸板,这张纸板可以裁成多少个小长方形?

12、 一面镜子长15分米,宽8分米,镜子的价格是每平方分米20元,买这面镜子需要

多少钱?

5米=( )分米=( )厘米

4平方分米=( )平方厘米 600平方分米=( )平方米

700平方厘米=( )平方分米 52平方分米=( )平方厘米

1200平方分米=( )平方米 17平方分米=( )平方厘米 500平方厘米=( )平方分米 6平米=( )平方分米

2、用普通计时法表示下面的时刻

17时是( ) 20时是

( )

7时是( ) 12时是

( )

1. 用24时记时法表示下面的时间.

(2)下午3时( ) (6)下午4:20( )

(3)晚上11时( ) (7)晚上7:30( )

(4)凌晨4时( ) (8)凌晨3:40( )

2. 用普通记时法表示下面的时间.

(1)7时20分( ) (5)9:00( )

(2)15时30分( ) (6)15:00( )

(3)23时10分( ) (7)19:00( )

(4)2时40分( ) (8)4:00( )

1、用24时计时法表示下面的时刻。

上午5时( ) 下午2时 ( ) 上午10时( )

上午9时是( ) 下午5时是( ) 凌晨2时是( )

晚上10时是( ) 下午4时是( ) 上午11时是 ( )

2、用普通计时法表示下面的时刻

9时是( ) 13时是( ) 17时是( )

20时45分是( ) 7时15分是( ) 12时是( )

7时30分是( ) 24时是( )

4时40分是( ) 15时是( )

二、(普通计时法和24时计时法互换)

上午8时 晚上9时35分 凌晨4时

14时20分 6时50分 23时45分

13:25 7:50 21:08

早晨5:05 中午12:35 晚上12:00

上午9时是( ) 下午5时是( )

凌晨2时是( ) 晚上10时是

( )

2、用普通计时法表示下面的时刻

17时是( ) 20时是

( )

7时是( ) 12时是

( )

元旦 妇女节 植树节 劳动节 儿童节 建党节 建军节 教师节 国庆节

1月1日 3月8日 3月12日 5月1日 6月1日 7月1日 8月1日 9月10日 10月1日

二、填一填。

1、一年有()个月,大月有( )天,分别是

( ),共( )个月。小月有( )天,分别是

( ),共( )个月。2月既不是( )月,也不是( )月,它可能是( )月或( )月。

2、平年有( )天,合( )个星期余( )天,这一年的2月份有( )天。

闰年有( )天,合( )个星期余( )天,这一年的2月份有( )天。

3、一个月中最多有( )个星期日,至少有( )个星期日;星期一到星期六也一样。

4、公历年份是4的倍数的一般都是( )年,但公历年份是整百数的,必须是( )的倍数才是闰年。如,2008年,3000年,1916年,1900年,1992年,1976年,1432年,2032年,1999年中,是闰年的有( ),是平年的有( )。

5、小红晚上8:30睡觉,第二天6:30起床,他睡了( )小时。

7、1月3日是星期五,再过18天是星期( );3月26日是星期二,再过29天是星期( )。

三、判断下列年份,那些是闰年,那些是平年,写在括号里。

1998年( ) 1844年( ) 1989年( ) 2000年( )

1996年( ) 1700年( ) 2020年( ) 2100年( )

四、笔算,带星号的要验算。

27×34= ※738÷3= ※647+1356

= 734-557=

3年=()月 3天=( )小时 1米=()分米=( )厘米=( )毫米 把普通计时法改写成24时计时法,把24时计时法改写成普通计时法。

9时( ) 上午9时( )2时35分( )上午10:15( ) 清晨5:10( )13:10( )晚上10:20( )24:00( )

【提高训练】

五、判断,错的请写出理由。

2、一年只有365天。…………………………………………( )

3、十月已经过了16天,还有14天。………………………( )

4、小花是1990年2月29日出生的。………………………( )

5、平年下半年的天数和闰年下半年的天数一样多。………( ) 6、2006年的上半年比2007年的上半年多1天。…………( ) 7、0除以任何数都得0。……………………………………( ) 9、爸爸9月31日出差回家。………………………………( )

1、一年有(12)个月,半年有(6)个月,30天的月份有(1、3、5、7、8、10、12月),31天的月份有(4、6、9、11月),平年有(365)天,闰年有(366)天。

2、公历年份是(4)的倍数一般是闰年,所以通常每(4)年里有一个闰年,但公历年份是整百数的,必须是(400)的倍数,才是闰年。

3、地球绕太阳公转一周的时间约是(一年), 地球自转一周的时间约是(一日)。

4、时针走两圈正好是(一日)。从今天零时到明天零时正好是(一日),1日是(24)时。夜里12时是24时,也是(第二天的0时)。

5、一年有(四)个季度,国庆节在第(四)季度,这个季度有(92)天。

6、连一连。

2002年(平年) 2008年(闰年) 1998年(平年) 1800年(平年) 1986年(平年)

7、2006年全年有(365)天,是(52)个星期零(1)天。

8、小红今年26岁,它是(1985)年出生的。(想:2011-26=1985 )

9、清明节从4月2日开始放假,4月6日上学,放了(4)天假。

(想:从2日开始算起,2日、3日、4日、5日共4天 ,6日已经上学)

10、一项工程2008年2月25日开工,3月6日完工。这项工程一共干了(11)天。(想:2008年是闰年。从2日25日开始算起,算到3月6日。25日、26日、27日、28日、29日、3月1日、3月2日、3月3日、3月4日、3月5日、3月6日、共11天 )

11、小刚从家到学校需要20分钟,学校要求7:40以前到校,小刚应在(7时20分)以前从家出发。(想:7时40分-20分=7时20分)

12、 4小时=(240)分 2世纪=(200)年

5年=(60)个月 4日=(96)时

3周=(21)日 2日7时=(55)时

13、1949年10月1日中华人民共和国宣告成立,到今年的10月1日建国(62)周年。(想:2011-1949=62)

二、用24时计时法表示下面的时刻。

早晨7时是(7时) 中午12时15分是(12时15分)

下午5时是(17时) 晚上8时30分是(20时30分)

三、用普通计时法表示下面时刻。

13时是(下午1时) 22时30分是(晚上10时30分)

5时是(凌晨5时) 10时20分是(上午10时20分)

四、判断题。(对的打√号,错的打×号)。

1、公历年份是4的倍数的都是闰年。) (×)

(想:整百年份的必须是400的倍数才是闰年)

2、小丽是在2006年的2月29日出生的。 (×)

(想:2006年是平年,2月份只有28天)

3、每个月最多有5个星期天,最少有4个星期天。 (√)

(想:如果1日正好是周日,那么这个月就有5个星期天,否则至少有4个星期天)

4、时针在钟面上转14圈是7天,正好是一周。 (√)

5、小强在2010年11月31日转到我们学校的。 (×)

(想:11月份只有30天,没有31日)

五、选择。(把正确答案的序号填到括号里。)

1、一场球赛从8时开始,经过80分结束,结束的时间是((2))。

(1)16时 (2)9时20分 (3)晚上9时20分

2、2001年属于((3))世纪。

(1)二十世纪 (2)十九世纪 (3)二十一世纪

3、新华书店上午8:00开门营业,到下午7:00停止营业。一天的营业时间是((1))。

(1)11小时 (2)1小时 (3)11:00

4、相邻两个月共是62天,这两个月是((3))。

(1)3、4月 (2)11、12月 (3)7、8月

(想:7、8月两个月是大月,共62天)

年月日综合练习题

1、 判断。

(1) 每年都是366天。 ( )

(2) 除了二月外,四、六、八、九、十一月,每月都是30日。 ( )

(3) 9时就是晚上21时。 ( )

(4) 由重庆开往万州的汽车共行6:30分。 ( )

(5)小明出生于1999年2月29日。 (

一.填空。

(1)180分=( )时 4日7时=( )时

78时=( )日 ( )时

48个月=( )年

第三季度有( )个月

(2)平年一年二月份有( )日;闰年二月份有( )日。

(3 学校创建于1933年10月,到今年10月是她( )岁的生日。

(5)九月份最多有( )个星期六,最少有( )星期六。

(6)用24时计时法表示下面的时刻。

上午9时( ) 夜里12时( )

(7)用普通计时法表示下面的时刻。

23时( ) 18时( )

(8)在括号里填上“大月”或“小月”。

七月( ) 十二月( ) 九月( ) 一月 ( )

(9)展览馆参观时间是8:00至17:50,全天参观时间是( )时。

(11)1949年10月1日中华人民共和国成立,到2010年10月1日建国( )周年

(12)2000年的二月有( )天,2000年是( )世纪。

(14)暑假放假从7月16日开始,9月1日开学,暑假共放假( )天。

(15)爸爸出差,6月21日到达广州,7月5日返回北京。爸爸出差共用( )天。

16)连续的两个大月是( )月和( )月。

二.应用题。

(1)一辆汽车从上午7时到下午4时共行驶405千米,这辆汽车的平均每小时行驶多远?

(2爷爷过生日那天对孙子说:“我只过了十八个生日。”你知道这是为什么吗?爷爷今年应该是多大年纪?

新光儿童服装厂,第二季度生产了9646套童装,平均

每天生产多少套?

从今天的17时20分到明天上午的8时10分,一共经过了多少时间?

(1) 火车在8:20从甲地开往乙地,经过2小时50分到达乙地。到达乙地是什么时候?

北京开往某地的火车,今天上午10时开出,第二天下午1:00到达,路上经过了多少时间?

一架飞机以每小时850千米的速度从甲地飞往乙地,它10∶00从甲地起飞,16∶00到达乙地,问甲乙两地相距多少千米?

辅加题:儿童公园每天的开放时间从上午8:30到下午4:30。儿童公园每天开放多长时间?小明从14:40到公园,最多还可以游玩多长时间?

用24时计时法表示下面的时刻

上午8时 ( )

中午12时 ( )

晚上7时20分( )

用普通计时法表示下面的时刻

8时:

11时40分:

23时:

14时30分:

21时25分:

17时:

填空

一节课是40分钟,如果9时10分上课,应该在( )时( )分下课。

爸爸每天8时到单位,下午5时30分离开,爸爸每天在单位的时间是( )小时( )分。

1、 同学们去春游。早上7:30出发,9:30到达目的地,他们平均每小时走4千米,一共走了多少千米?

2、 妈妈每天早上8时上班,下午5时30分下班,午休2小时,她一天要工作多少时间?

3. 上海开往某地的火车,今天上午9∶30开车,第二天14∶40到达,路上经过了多少时间?

4. 美味餐厅的营业时间是从上午8时到晚上10时半,全天营业时间是多少?

一.填空:

(1)一年有( )个月,其中( )个大月,( )个小月,大月有( )天,

小月有( )天,平年二月有( )天,闰年二月有( )天。

(2)平年全年有( )天,闰年全年有( )天。

(3)小海是1994年6月1日出生的,到2004年6月1日,他是( )周岁?

(4)科技展览馆每天上午展出的时间是8时—11时,上午展出的时间是( )。

(5)在2003年、2005年、2006年、2008年、2012年中,是闰年的有( )。

二.用24时计时法表示下面的时刻:

上午7时:___________ 中午12时:____________ 下午4时:___________

晚上10时:__________ 晚上12时:___________ 凌晨2时:____________

三. 用普通计时法表示下面的时刻:

9时:___________ 12时:____________ 24时:___________

21时:____________ 13时:___________ 11时:____________

1、填表:

(2) 从今天的17时20分到明天上午的8时10分,一共经过了多少时间?

(3) 火车在8:20从甲地开往乙地,经过2小时50分到达乙地。到达乙地是什么时候?

一、边想边填:

1、3年=( )个月 28天=( )个星期 36小时=( )天( )小时

2、2000年是( )年,全年共有( )天,合( )个星期零( )天。

2001年的2月有( )天。

3、采用0到24时的记时法,通常叫做( )。

4、商店一天营业10小时,晚上8:00停止营业,早上( )时开始营业。

5、杭州百货大楼的营业时间是8:30——22:00,这个商场一天营业时间是( ) 小时( )分。

6、妈妈上午8时上班,下午6时下班,中午休息两小时,妈妈一天工作( )小时。

7、照样子,填一填:

16:00 7:00 ( ) 14:00

下午4:00 ( ) 晚上10:10 ( )

8、找规律,再接着写下去:

①、1月、3月、5月、7月、8月、( )、( )。

我发现:( )。

②、1984年、1988年、( )、1996年、( )。

我发现:( )。

二、我来当裁判(对的打√,错的打×):

1、小东出生于1998年2月29日。 ( )

2、爸爸出差到9月31日才能回来。 ( )

3、公历年份是4的倍数的一定是闰年。 ( )

4、小方从17:40开始做作业到18:10完成,小军从18:00开始到18:30完成,两人做作业花的时间一样长。 ( )

范文七:一块正方形玻璃的周长是240厘米 投稿:郝鐀鐁

1、一块正方形玻璃的周长是240厘米,它的边长是多少厘米?

2、有两个相同的长方形拼成一个大正方形,其中一个长方形的长是20厘米,宽是10厘米,求这个拼成后的大正方形的周长。

3、把9个边长为1厘米的小正方形拼成一个大正方形,求这个大正方形的周长,并画出来。

4、如下图,这是由4个边长同样长的小正方形拼成的图形,周长是50分米。求一个小正方形的周长是多少分米?

5、一块长方形菜地,长是28米,宽是长的一半,这块菜地的周长是多少米?

6、一个长方形的长是20米,比宽长5米,它的周长是多少米?

7、一根长84米的铁丝,围成一个最大的正方形,这个正方形的边长是多少?

8、有一根铁丝可以围成一个长22厘米,宽20厘米的长方形,,如果用这根铁丝围成一个正方形,这个正方形边长是多少厘米?

范文八:35块瓷砖里有多少正方形瓷砖和多少长方形瓷砖 投稿:石渂渃

35块瓷砖里有多少正方形瓷砖和多少长方形瓷砖?

35÷2=17(组)……1(块) 余下的1块为正方形瓷砖。

正方形:1×17+1=18(块)

长方形:1×17=17(块)

4、第4题

5、第5题:

明确:信号灯亮的顺序依次是红灯、绿灯、黄灯;从10时到10时15分,信号灯一共亮了42次。

每3个为一组,每组中有一个红灯,一个绿灯和一个黄灯。

42÷3=14(组)

所以红灯、绿灯和黄灯各亮了14次。

6、第6题

提示:通常把7天看作一组,11月份共有30天。

每7天为一组,每组中为2天休息、5天工作。

30÷7=4(组)……2(天) 余下的2天为休息日。

休息:2×4+2=10(天)

工作:5×4=20(天)

7、第7题:

今天你有什么收获呢?

范文九:我是一块草地 投稿:熊莇莈

幻想  岛

一块 草地 

京力 南小学 六学) (7班  昊达 闻

我 是一 块 地 草一 块, 生机   小 黑 的脚色印 , 把 朝我 夕相  

处勃 勃 草的 地 , 小 虫甲 。 金龟   子 小 草 的 得 奄 奄踩一 息 。 人 朝们   都是 我 好的朋 ,连 友 不起 的眼   我 身上 扔 垃 ,圾 污 泼水 我,全  小 蚂

蚁也 是 我从 小 到玩大 的伙  身 都 臭烘是 烘的 , 昆虫都 纷  纷

伴。 每天 , 唱我着 欢 快 的 歌 , 开离我 的怀 。 抱渐 渐地 , 的 我   与 我朋 的快 乐友 地戏嬉。

身  上再也 不 到一 见丁点 新 绿,  

我 曾

是 人 类 的 好 伙 伴。  每 每 春 当 的天时 候 就,变成 一了 到   春 天,在我 身 上 生 长 小的   片 黑草 色的焦 土, 渐 逐 钢 被筋 水

 便纷 纷 出他 探 可们 的爱小脑袋 , 泥“食 ”。 了    吞为 人 类 。 为我 们 的 地 增 球添 ~ 

我不 明,人白类 为 何 要 这 

我 问白云姐 姐, 白云姐 姐

处 新 绿 ,人 们走 累 了 可便 以 躺 对 我 ?  样

身我上 闻着,小 草 的芳 , 香 

着 蓝天 白云 ,微 风 过 ,多拂   只 默是默 地叹 息 : 大 问 海伯 我 么 美妙 的景 色 啊 !不我禁 我为  为 伯,他 说 “: 是你 光, 我连   不也人 类

地 。球 出做 的 贡献 而感 到 受 到 了人类 的 坏。破 我” 又问太

骄傲 。 自豪。  

我 身的 出现 上一 了 个 个 大有 有 

公,公说 : 人类他,有一  总“

是这为什 ?  

可是, 最 近不知 怎 么了, 天你们 后悔会的 !   ” 

范文十:作文:方块形的方糖 投稿:尹韞韟

  1、我觉得暑假有点无聊  

  现在是暑假时间9点30分,老妈在厨房里忙活,而我和方糖做出了一个重要的决定——离家出走。  

  带上几本《哈利波特》,不要忘了周杰伦的歌,它们是我的最爱。对!还有最重要的零花钱,这是离家出走的必备。  

  看看老妹方糖带的都是些什么东西,布娃娃、麦当劳的优惠券、MP4里全是TF BOYS的歌……对了,我好像还没带MP4!我打开床头柜,费力的把MP4翻了出来。  

  哎,假期就是最无聊的时光,我和方糖一直这样认为。  

  罗晓布和马刚据说去了什么夏令营,害得我打篮球都找不到人;田珊娜抛弃我们和她的父亲去了美国旅游去了;赵佳杰说他很喜欢暑假,因为他可以有很多时间来做他想做的事:练琴、看书……这么一说,我也不太好意思去找他玩了。  

  真不公平!为什么只要我们哥妹俩的暑假平淡得像白开水,没有好玩的事来填满整个暑假?最让我们烦恼的是,严老师还让我们写暑假日记,可是这样平淡无味的暑假,让我们写什么好呢?  

  无聊的暑假生活,每天都重复着一样版本,吃饭、睡觉、上网。天花板上的永远是那盛日光灯,电脑永远傻傻地立在桌子上,书柜上的书像是一百年都没改变过位置。老妈做的饭虽然好吃,但每样我们都吃过了。还有老爸,说好带我们俩去游乐园玩,可他周末还要加班,真没意思。  

  “要是今天是个节日就好了,日记都不知道怎么写了!”我对着空空的日记本发呆。“六一儿童节、三八妇女节、父亲节、圣诞节都可以写出点什么,可今天……”,我一手托着下巴,一手转着水笔,水笔像个杂技演员一样,在我的指间来回翻滚着,“啪”,掉在了地上。  

  “有了!”老妹忽然来了灵感,“今天是关门节!”,于是,我俩郑重地在日记本上写着:  

  时间:2月7号,星期六,事件:今天是“关门节”。  

  今天所有的商店都统统关门,所有人都可以休息,大家都到郊外尽情地玩耍,这真是一个幸福的节日啊!  

  “这真是一个好到不能再好的主意!”我开心地对方糖说。虽然这篇日记只有小小的一段,但看上去很不一样。  

  “方块、方糖,你们要是没事做,就去帮老妈买包白砂糖吧。”  

  “啊……”我和方糖拖着长音,撅着嘴来到厨房,“我们不想去。”  

  老妈正在把一个漂亮的“心里美”萝卜切成了一半。  

  “难道你们不想吃糖醋口味的凉拌萝卜丝吗?”老妈笑着说,“一盘晶莹剔透的红色细丝,边上是漂亮的绿色萝卜皮丝,它们上面再撒上一层厚厚的白砂糖,你们不喜欢吃吗?”  

  方糖扯了扯我的袖子,在我耳边小声咬道:“哥,我们先去买了白砂糖再走吧!”  

  还真是小馋猫一个!我想。  

  看看老妈把萝卜切成了细丝,我似乎看到那层白砂糖慢慢的融化在香醋里,和心里美萝卜丝搅拌均匀,那酸甜爽口的味道,只要想一想,就馋得我口水直流了。  

  可我不想去买白砂糖,要知道,那可要走很远的路去小区对面的超市。  

  老妈干嘛要我们去买,难道她不担心我们走丢了?或者遇到什么危险?或者外星人绑架小孩?或者……她不爱我们了,她一定是不爱我们了。  

  我郁闷至极,既然暑假的时光这么无聊,既然老妈不爱我们了,那我们就要像一个小勇士一样,去外面的大千世界找点刺激事情了。  

  我和方糖回到房间,把准备好的书包背上。“哥,我们真的不吃老妈做的萝卜丝就走了吗?”方糖可怜巴巴地望着我,要知道,萝卜丝可是她的最喜欢的菜……  

  “我们准备离家出走了。”此时,我们背着书包,走到厨房门口说。  

  老妈正在洗手,她关上水龙头疑惑地看了我们一眼,竟然没有问为什么!只是说:“难道你不准备吃一碗萝卜丝吗?”  

  其实,我已经看见桌上的萝卜丝了,但是我还是咽下了口水,“我说,我们要离家出走了。”  

  老妈无奈地耸耸肩说:“好吧,方块,只要你愿意。”  

  2、离家出走  

  我和方糖要离家出走了,这是正式的离家出走,从房间开始,经过厨房,穿过大厅,走出大门,坐上电梯。一路上方糖一直在那儿喃喃:应该吃了萝卜丝再走。  

  我停下来,看着方糖。“我承认,老妈做的饭菜非常美味,但你和我都必须说服自己,面包店的草莓蛋糕也不错。”  

  我们走到面包店前,发现面包店竟然关门了?  

  虽然我看不清门上的字条,但我可以猜出个大概。  

  既然今天是关门节,就要打消坐车的念头,那么就只好步行。我和方糖临时决定,我们的第一次离家出走,要走得“深”一点。  

  我们钻过一个公园的篱笆墙,在公园里找着藏身之地。  

  终于,我找到了一个大树洞。“方糖,快过来!”  

  我小心翼翼地走进树洞,竟听到一阵阵微弱的呼噜声,走近一看,是一只龙!  

  我转过头,见方糖还站在洞口,只是把脑袋向洞里探着。  

  “快进来,里面有一只好大的龙!”方糖明显不相信,大步流星地走进了树洞。“我才不相信会有什么……”突然,方糖傻眼了,大叫一声“龙啊!”  

  看见方糖惊了的样子,我捂着嘴偷偷地笑起来。  

  “你个死方块,笑什么?有那么好笑吗?”方糖气呼呼地对我说。  

  “你们是谁呀?”龙睡眼朦胧地说。  

  这时,我才看清这条龙:胖胖的身体呈现绿色,一对粉红色的小翅膀在背上扑闪着。  

  “我……我叫方块,她是我的妹……妹妹,叫……方糖。”我结结巴巴地说。  

  “你们好呀,小东西。”龙眨巴着它那双小眼睛,“我叫托利。”  

  “你……你好,托利。”方糖说。“你好,托利。很高兴能见到你。”我说。“希望你不介意我们在这个树洞里玩。”  

  “当然没问题,”托利说。“已经好久好久没有孩子愿意和我玩了。”  

  看到托利那善良的眼神,我和方糖放下心来,与托利玩耍,然后聊起自己的故事。  

  原来,托利是一只喜欢与小朋友玩耍的龙,许多小朋友也很喜欢托利。托利看到小朋友开心的笑脸,心里也是满满的甜蜜。  

  不巧的是,托利和小朋友们玩耍的事被龙族长老知道了。  

  自古以来,龙族就有一项很重要的规定:永远不能与人类相处。  

  长老决定,把托利关在这个树洞里,直到有孩子来找它,并和托利一起玩,托利才能获得自由。  

  托利在洞里等了好久,然而,孩子们没有来。随着科技的发展,孩子们的心都被一台台电脑给占据,没有人还相信世界上有龙了……  

  “谢谢你们的到来。”托利感激地说,“要不是你们,我还不知道要等到什么时候呢!”,“不,是因为我们的老爸老妈就喜欢监督我们,他们知道我们做的每一件事,等我这次回去,我一定要在房间的门上挂上“禁止入内”的牌子。”方糖张牙舞爪地说。  

  托利问道:“还有呢?方块,你对他们还有什么不满?”  

  “我猜老爸老妈一定很想偷看我们的日记。”我愤愤不平地说,“虽然我的日记里也没记什么,但他们偷看就是不对的。那是偷窥我的隐私,是想控制我的自由!我要把他们赶出我的世界!”  

  3、 托利的宠物  

  就在我说得眉飞色舞的时候,一个黑影猛地出现在我眼前。  

  这是一只小猫,一只可爱的黑色小猫。  

  “别怕,这是我的宠物。”托利连忙把小猫拉倒背后。  

  “放心吧,我们一点也不怕它。”方糖说。  

  我摸了一下小猫的头,没想到它竟然说话了,“我觉得,你应该砸烂那张牌子,并打开房间的大门,写上“欢迎光临”。”小猫说,“就像我们的树洞一样。”  

  “打开大门?为什么?”我和方糖奇怪的瞪大眼睛。  

  “人们都喜欢寻找神秘而危险的宝贝,却对眼前的东西反而没有兴趣,”托利接过话,“就像你站在我面前,我都懒得吃你一样……”我听地正仔细,它的眼里忽然露出了凶光,“但我如果看到“禁止入内”的牌子,我一定会冲进去,看看有什么东西可以填饱我的肚子。”  

  我吓了一跳,耳机从脖子上滑了下来。  

  托利和方糖见了我的样子,哈哈大笑,我的脸红了。  

  “忘记自我介绍了,我叫你猜。”小黑猫说,不,是你猜说。  

  我不好意思地稳定了情绪,说:“你好,你猜。”接着又说道:“其实我们是故意的,是老爸老妈让我们生气了,所有我们也想气气他们。”  

  “互相气来气去?”托利扇动着翅膀,天真地问,“那他们会变成气球人吗?”  

  “虽然没有什么科学依据,但我想会的。”你猜认真地转过头来对我说:“你们可真是坏孩子!”  

  这话让我有些脸红,只好极力地解嘲:“你可不知道我们的感受,我和老妈的交流有代沟的!”  

  “没错!老妈什么都不让我们干,还用一大堆家规来限制我们!”方糖连忙说到。  

  4、 巧遇冤家  

  这时,从洞口传来一阵熟悉的声:“到底在那儿呢?那个树洞到底在那儿呢……啊哈!在这儿!”接着,一个小脑袋探了进来——竟然是上次把我们的书包扔进水塘的同学——坏小子张源!  

  张源一见我们就傻眼了。“方块、方糖?”他大叫道,“你们怎么也在这?难道你们也把快乐卖给了毛毛虫?”  

  卖快乐给毛毛虫?这家伙不会是写作业写糊涂了吧?  

  “你是把快乐卖给忧愁国的毛毛虫了吗?”托利问道:“一条大红色的毛毛虫?”  

  “是,是的。”张源这时才发现托利和你猜。  

  “那就跟我来吧!”托利用手,不,是用爪子指了指一条通道(连我都没发现!),“方块、方糖,你们要来吗?”  

  我刚想说不,方糖却抢在了我前面:“去!我们一定去!”  

  无奈,我只好跟了过去。  

  出现在我们面前的,是一条干爽圆滑的隧道,走在前面的人已经坐进了一辆木头小车里。我和方糖使劲挤到他们中间,你猜站在托利头上,用劲拉下车上的一根拉杆,“哗啦”,车子猛地俯冲下去,我紧紧地闭上眼睛,冰凉的风“呼呼”地从我耳边掠过。  

  不知过了多久,只听“咔啦”一声,车子停了下来,我小心翼翼地睁开眼睛,四周一片黑暗,根本就看不清有什么东西。  

  “猫咪眼睛亮晶晶。”一个声音在黑暗中说,是托利。  

  突然,我的眼睛一阵刺痒,忍不住眨了一下眼睛,在睁开的时候,我惊奇地发现四周的景物慢慢浮现在我眼前,我拥有了夜视眼!  

  环顾四周,大家的眼睛看上去和你猜那双猫眼一样,闪着绿光,我猜我的眼睛也和他们差不多。  

  这时,张源抬头望着托利:“我们该往哪走?”  

  “擒贼先擒王,我们应该先去哎呀宫殿,控制毛毛虫的“疙瘩王”一定在那里。”你猜说。  

  5、 哎呀宫殿  

  我们选择了直行的路线,没过多久,在一条发着臭味的黑河水中的一个小岛上,赫然出现了一座死气沉沉的宫殿。我想世界上没有比这更阴沉、更郁闷的地方了。整座城堡上方愁云惨淡,几个大大的字闪着微光——“哎呀哎呀好难过,难过难过真难过。”  

  高高的大门下,站着两个无精打采的士兵。  

  “怎么办?”方糖悄声问道。“别慌,先看看再说。”我说。  

  一个推着小推车的人汗流满面的停在士兵面前,说:“花园的园丁。”  

  “口令?”一个士兵问,  

  “眉毛胡子一把抓。”那人说。  

  “吱呀”,大门扭动着沉重的身躯打开了。  

  “我们也这样过去。”你猜说,“好了,大家自然一点,每隔10分钟过去一个。”托利命令道,“方块先上。”  

  我答应一声,不急不忙地走到士兵跟前,“干什么的?”那个独眼士兵凶巴巴地问。  

  “嗯……御膳房的。”我说。  

  “口令?”  

  “眉毛胡子一把抓。”  

  门打开了。  

  一个小时后,大家全都顺利地进入了哎呀宫殿。  

  宫殿里还是一副黑灯瞎火的样子,长长的过道望也望不到尽头。墙角结着蜘蛛网,屋顶上栖息着成群的蝙蝠,刺鼻的霉味扑面而来。  

  “就这幅样子也好意思叫什么“宫殿”呢!”方糖捂着鼻子说。  

  “也许他们喜欢这样呢。”  

  正说着,一行人从后面提着灯笼耀武扬威地对我们喊道:“让开、让开!我们是给疙瘩王送早餐的!”  

  我们赶紧站在一边,等那些人走过后,我悄声说,“跟上他们。”  

  “等等。”托利叫住大家,用爪子在头顶画几个圈,说道:“一个巴掌拍不响,两个眼睛看不见。”  

  一瞬间,我们消失在空气中,悄悄地跟着那些人身后来到一个大厅里。大厅的中央坐着一个头戴皇冠的人,“疙瘩王!”我惊叫出了声。  

  “嘘——”张源连忙把手指放在嘴唇上,好在大臣的禀报声淹没了我们的声音。  

  我说得没错,那个人确实是疙瘩王,他身穿一件深灰色的长袍,全身上下最引人注目的地方就是他下巴上长长的胡须了。我看到了那胡须竟然还在不停的生长着!刚才还在小腿的位置,现在那胡子就触到了鞋子,碰到了地面。这还不算,那把胡子竟像植物的藤蔓一样开始在地面上爬了起来!  

  这时,一个侍从捧着一个托盘急急忙忙地跑过来,弯腰从盘子里拿起一把金剪刀,“咔嚓”一下就把疙瘩王长长的胡子剪了下来。  

  “好了陛下,请您用餐吧。”侍从把剪下的胡子小心翼翼地放在托盘里,毕恭毕敬地说道。  

  另一个侍从打开盖子,盘子里的食物现了出来。  

  天啊,那东西可以吃吗?盘子里的“早餐”呈绿色,黏糊糊的,看上去真恶心!只见疙瘩王旁若无人地喃喃道:“臭臭干、臭臭干……”并如获至宝般地伸出筷子。  

  我的肚子里一阵恶心,为了让自己好受一些,转过头不再看。  

  好一阵之后,才听见疙瘩王打了一个响亮的饱嗝,说:“好,撤吧。”  

  我这才转过头,才一顿早餐的功夫,疙瘩王的胡子又拖到了地上,长得真快!  

  疙瘩王满意地用手捋了捋他那茂密的胡子,喊道:“秃尾巴,过来,我的小可爱。”  

  一个毛茸茸的东西“嗖”地一下蹿进了疙瘩王的怀里,疙瘩王也亲切地摸着那东西的翅膀,那个“宠物”在他怀里“吱吱呀呀”地哼了几声,抬起了头,呀,是一只蝙蝠。它秃着脑袋,脸上显出那种不高兴的表情,好像疙瘩王并不是在摸它,而是在拔它的毛似的。  

  那只名叫“秃尾巴”的蝙蝠不安地朝着我们的方向“吱吱”地叫了几声。  

  我意识下地往后退了两步,疙瘩王并没有抬头,他继续摩挲着“秃尾巴”,说:“我聪明的小可爱。”他突然用严厉的语调,弹了弹指甲盖,“隐身失灵!”他突然喊道。  

  “扑通”一声,好像什么东西被摔破了似地响了一声,我们大家就在空气中现出了本来的面貌。疙瘩王瞪着我们,冷笑了一声:“哼哼,哪里来的小毛头?你们是谁?”  

  一片沉默。  

  “不敢吱声了吧?胆小鬼?”  

  “谁是胆小鬼?”你猜说,并大声地说:“我是快乐谷的国王,我是来找你算帐的!”  

  “哈哈哈,找我?算账?”疙瘩王的长胡子抖着,像风中的野草,“这真是我听到最好笑的笑话!”  

  托利挥动着拳头,嚷嚷着:“小偷!把快乐居民小豆子还给我们!还有我们的开心果,否则我跟你没完!”  

  “已经太迟了。”疙瘩王漫不经心地说,“那些小家伙现在已经不认识你们了,至于开心果嘛,早就被毛毛虫榨成果汁了,嗯(居然舔了舔舌头),味道还真是不坏。”  

  “なに*(你猜居然会说日语)?”你猜叫了一声,脸都气白了,它瞪着疙瘩王,眼睛里似乎要喷出火来。“你刚才说,快乐居民小豆子不认识我们来了?这话是什么意思?”  

  *:在日语中的意思为“什么”。  

  6、“皇家马戏团”  

  “瞧你那眼神,都可以煮鸡蛋了。”疙瘩王不怀好意地说,“秃尾巴,去把马戏团叫到这来。”  

  蝙蝠扑闪着翅膀飞走了。  

  马戏团?这是怎么回事?还有你猜和托利怎么又是快乐谷的国王?虽然我的心中有许多的疑问,但我还是十分地紧张。  

  过了一会儿,一支队伍稀稀拉拉地出现在大家的视野里。为首的是一只天蓝色的毛毛虫,它朝疙瘩王深深地鞠了一躬,用尖细的嗓门禀报:“马戏团团长拜见疙瘩王殿下。”  

  疙瘩王满意地点点头,说道:“你们的“马戏新星”训练得怎么样了?这儿有几个特别的“客人”,给他们表演一段最拿手的节目。”  

  “遵命。”毛毛虫退下去,从身后拿出一个喇叭,“嘟”地吹了一声,尖声尖气地宣布:“开始表演。”  

  空气中变戏法似的架起了一条细细的钢丝,接着,毛毛虫把一个蒙黑布的鸟笼打开了,两只长着翅膀的猴子从里面跳了出来,跳上了空中的钢丝。  

  “啊!是小豆丁!”托利叫道,两个小豆子看也不看我们,继续在钢丝上表演自个儿的节目。  

  “小豆丁,我是国王你猜呀,难道你们不认识我了吗?”你猜急着直跺脚。  

  小豆丁的眼睛呆滞,面无表情,看上去仿佛是一个木偶。毛毛虫吹了吹一只黄色的口哨,叫了一声:“木瓜。”小豆丁翻了一个跟头,落在毛毛虫的面前,毛毛虫就给他们的嘴里塞进了一片香蕉,两只小豆丁乖乖地走进了那个巨大的鸟笼子里。  

  “下一个。”毛毛虫吹响喇叭。又有两个戴着帽子的小豆丁飞了出来。它们在空中翻着跟头,等站在到疙瘩王面前时,竟然低声下气地给疙瘩王鞠了个躬!“呆瓜!”毛毛虫又是一声吆喝,两个小豆丁又乖乖地飞进大笼子里。  

  “呆瓜?这可是我听到过的最难听的名字了。”张源嘟囔着。  

  “还有更难听的呢!”毛毛虫说,“傻瓜、笨瓜,你们给我滚出来!”  

  两个小豆丁颤颤巍巍地走了出来,看到毛毛虫手里的鞭子时,身子抖得更厉害了。“看什么看?还不快出来?”鞭子打到了小豆丁身上。  

  “鞭子的苦头你自己吃吧!”一个海胆飞了过去。一定是张源,这小子满身都是武器!  

  就在这时,托利和你猜对着疙瘩王说:“当头一棒!”  

  一阵烟雾。  

  我刚想高声欢呼,可是烟雾中传来了疙瘩王那令人发抖的声音:“哈哈!你们以为你们的雕虫小技能打败我吗?这可是我看到过最好看的戏法了。”烟雾仿佛是被吓到了,向两旁散开。疙瘩王那张令人作呕的脸在烟雾中浮现出来。疙瘩王看看吃惊的我们说:“哼!竟敢和我作对?今天就让你们尝尝我胡子的厉害。”  

  胡子又能有什么厉害的?我想。  

  疙瘩王开始喃喃念道法:  

  胡子胡子快快缠,  

  缠地大家好难过。  

  哎呀哎呀好难过,  

  难过难过真难过。  

  ……  

  只见他那长长的胡子朝我们飞速地“爬”了过来,从鞋子,到大腿,到胸口,我眼前一黑,失去了知觉……  

  (未完待续)

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