回娘家阅读答案_范文大全

回娘家阅读答案

【范文精选】回娘家阅读答案

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【优秀范文】回娘家阅读答案

范文一:卫星姑娘回娘家阅读答案 投稿:洪鉸鉹

阅读短文,回答后面的问题。

卫星姑娘回娘家

  卫星姑娘在太空遨游了几年,忽然萌发了思乡之情。于是,她用电子电话和地球妈妈联系。

  地球妈妈听了高兴地说:“我的孩子,我无时无刻不在思念你呢!”

  卫星姑娘为难地说:“但我不知怎么才能回家,请妈妈指点!”

  “孩子,上天难回家也难啊!你要过三关才能回到妈妈身边。”地球妈妈忧心忡忡地说。

  “莫说三关,就是过三十关孩儿也乐意。”卫星姑娘听说可以回家,高兴得不得了。

  “孩子,你听我说。”地球妈妈说,“第一关是减速关。”

  “减速?”卫星姑娘不解地问,“为什么要减速?为了尽快地见到妈妈,我还想加速呢!”

  “孩子,千万别这样,减速的目的是把你从大于环绕速度减到环绕速度以下,这样才能下降高度使你进入大气层。如果你蛮干,就会在大气层中烧毁。”

  “啊!原来如此。”卫星姑娘明白了,“那么,怎样减速呢?”

  “利用你身上安装的小型反推火箭(又称制动火箭)呀,点火后产生同卫星运动相反的作用力,用它来强制减速。”

  “噢,妈妈,你快说这第二关怎么过法?”卫星姑娘又迫不及待地问。

  “第二关是防热,要过火焰关——”

  “这怕什么,我去跟铁扇公主借个芭蕉扇就行了!”卫星姑娘抢着调皮地说。

  “当你进入大气层时速度很快,可达音速的二十几倍。”

  “越快越好!”卫星姑娘又忍不住地插嘴道。

  “孩子你错了!”地球妈妈耐心地说,“稠密的大气层对你形成很大的阻力,你受到空气剧烈摩擦并产生冲激波,从而产生大量的气动热,可热到几千摄氏度呢。”

  “太可怕了,这么高的温度,还不把我熔化!”

  “别怕,孩子,你的表面有一层含有大量高分子物质的复合材料,这种材料在高温作用下直接被分解,在分解过程中吸收大量热量。同时,分解产生的气体,比你表面外层气流的温度要低,在你的表面形成了一层气膜保护层。”

  “这太好了,我可以顺利渡过这一关。”

  “别太高兴,还有第三关呢。”地球妈妈慢条斯理地说,“当你过了火焰关,下降到一定高度时,你就打开降落伞,降落到预定地区。”

  “可我没学过跳伞呀!”卫星姑娘着急了。

  “别怕,你可以在海面降落,然后我再派直升飞机和舰艇去打捞你。”

  “好,妈妈再见!”卫星姑娘立即启动了反推火箭的开关,踏上了回家的路。

1.请你按顺序排列卫星姑娘回家要经过的三关。

减速关  降落关  火焰关

  1.__________  2.__________  3.__________

2.这三关怎么过呢?分别要借助什么装置呢?

第一关:_________________________________________

第二关:_________________________________________

第三关:_________________________________________

阅读答案:

答案:

解析:

1.①减速关,②炎焰关,③降落关

2.第一关:小型反推火箭;第二关:高分子物质复合材料;第三关:降落伞。

范文二:娘阅读答案 投稿:杜親覫

文学类文本阅读

陈永林

    山子没有爹,娘就百般疼爱山子。   

    娘是个能人,啥事都会做,又治家有方,因而日子过得并不凄惶。进了山子的家,看不出这

是一个没有男人的家。

    山子初中毕业,就没上学。山子没考上高中,娘要山子重读一年,山子死也不肯。

    山子就跟着娘一起弄土坷垃。

    娘不要山子干田地活。娘不想让山子种一辈子田。娘问山子:“你就一辈子玩土坷垃?”

    “不玩坷垃干啥?”山子闷闷地应了一句,仍埋头割稻。“嚓嚓嚓……”稻子在山子手里一把把整齐地倒下。

    山子做田倒是好把手,可做田有啥出息?一年忙到头,吃没吃好,穿没穿好。

    “你就这样没志气?”娘好失望。

    山子站起来,伸伸酸痛的腰:“可我能干什么?做生意没本钱不说,还没经验,弄不好就被人骗了。到外面打工,如果找不到事,还得要饭回来。耕田勤快点,吃穿还是不愁的。”

    “唉――”娘又失望地叹气。极热。太阳像火球悬在头顶上。

    “男人应该有胆量闯。村里许多人没联系好打工的地方,还不都出去了?你是男人,不应该像女人一样畏畏缩缩的,前怕狼后怕虎的。”山子不出声,仍割着稻。

    想到山子甘于这种单调乏味的生活,娘心里就酸。唉,只怪自己以前对他太溺爱了。

    山子憨厚,娘骂他,也不还嘴,任娘骂。娘心里更气,觉得山子这窝囊样,啥事也不成。

    后来,娘的话越骂越难听。山子流着泪说:“娘,你咋这样嫌我?”

    娘见了山子的泪,自己眼里也涩了,可还是狠狠心,又骂山子。

    山子说:“我就不像是你生的。”

    “你就不是我生的。我后悔不该捡你这个没出息的窝囊废。”

    “我不是你生的?!”山子怔了,拿眼问着娘。娘点点头。

    泪刷地淌下来。山子说:“难怪你对我这么恶,原来我不是你生的。”山子跑回村躲进屋,砰的一声关上门。娘的泪便掉下来了。

    第二天蒙蒙亮,山子就提着包,背着被子一步一回头地离开家。

    娘立在古樟树后,目送着山子远去。她好想喊山子,可张张嘴,没喊出声,泪水却糊满了娘的脸。山子走得不见影,娘才喊:“山子,我的儿,我的儿。”其声凄衰悲恸,感染得树上的鸟儿也凄凄呜咽起来。

    山子一走三年,一点音讯也没有。娘望着望着,眼里就发涩,就悠晃着湿湿的泪。

    后来成了实业家的山子回来时,娘的坟上已长满半人多高的青草。

    村里的人都讲山子恶。

    一老妇人说:“你出生时,差点要了你娘的命,可你……唉,你娘好命苦。”

    “啥?你说啥?”

    山子跪坐在娘的坟前。

    “娘――”山子不停地磕头,额上的血把娘坟前的青石板都染红了。

16.小说中“娘”这一人物形象有什么特点?请结合文章具体分析。(4分)

 答:                                                                         

                                                                              

                                                                              

                                                                              

17.“你就不是我生的。我后悔不该捡你这个没出息的窝囊废”这句话在文中有什么作用? (5分)

答:                                                                         

                                                                              

                                                                              

                                                                              

18.母爱是伟大的,为了望子成龙而付出一切,且不计回报。结合文中的材料,联系实际,谈谈你的理解。(6分)

答:                                                                         

                                                                              

                                                                              

                                                                              

阅读答案:

16.“娘”是一个有着深沉母爱并且勤劳、能干的农村妇女形象。①“娘”见了山子的泪,自己眼里也涩了,可还是狠狠心,又骂山子。”②儿子走后,娘“凄哀悲恸”地喊:“我的儿,我的儿。”都体现了娘为了不让儿子一辈子和土坷垃打交道,而不得不狠下心来逼儿子走出去闯世界的深沉的母爱。③文中的第二段文字,对其家境的描写,说“日子过得并不凄惶”“看不出这是一个没有男人的家”,说明娘是一个持家有道,勤劳能干的妇人。(评分标准:人物形象归纳,得2分,①②任选一个进行分析,得1分,分析出③得1分)

17.答:情节上推动了故事的发展,正是由于“娘”的这句话才激起了儿子的出走,让他外出闯世界;内容上则体现了“娘”的爱子情深,逼子成龙的性格特点。(评分标准:情节分析2分,内容分析3分)

18.答:示例:母爱是伟大的,它不计回报,它会以不同的形式出现在我们的身边。(1分)如文中的“娘”,在用谎言将“山子”逼出家门后,独自承担内心的伤痛,就连去世也没让“山子”知道真情,目的只是想让儿子走出家乡,闯出一番事业。(2分)在我们的生活中也是一样,我们常常把母爱看成是我们应得的爱,很多时候都没能体会到其中的无私的爱,她们不希望我们的回报。只是想让我们生活得更好。在当前这个物欲横流的时代,我们更应珍惜这种亲情,把握这种深沉的爱。(3分)

范文三:娘阅读答案 投稿:阎漼漽

阅读与理解

  ①“娘,您别送了,”我喉咙涩涩的,“天不早了,您回去吧!”

  ②“娘晓得。我儿子上了大学,娘心里高兴,我儿给娘和你爹争了气。”车窗外的娘眼眶红红的,笑着说,“娘没文化,讲不出什么大道理,娘只指望我儿今后碰到什么不顺主的事要多挺一挺,咬咬牙,也就过去了……”

  ③“我记住了,娘……”我哽咽着,低下头……

  ④娘终于回去了,一直没有回头--我知道,娘一回头,我又舍不得走了,娘每走几步,便伸起手擦眼泪。娘瘦小的背影渐渐模糊,泪水顺着我的脸颊毫无顾忌地流下来。

  ⑤那一晚,我失眠了--想娘,为了儿女苦了一辈子的娘。

  ⑥娘不识字。小时没念过书,就因为家里穷。十三四岁的时候,就跟着别人到大山中去砍柴,晒干了晾干了,再挑到十几里外的集市上去卖。收购干柴的老板欺负娘不识字,记数用“壹贰叁肆”。故意克扣柴的重量。娘气得不行,只有哭。她一边哭,一边暗暗发誓:以后就是典家什、当土地,也要供自己的孩子识字念书,不能当“睁眼瞎”。

  ⑦穷人的孩子当家早,理事早。哥哥和我小时念书用功,期中、期末总是每人摞着一叠奖状回家,这是娘最高兴的时候。但一到开学,娘就犯愁了。兄妹三人都念书,三双要钱的手都伸向娘。爹心眼儿实,只能靠卖力气挣钱,可那点微薄的收入仅够敷衍油盐酱醋。娘只有一个办法--借!

  ⑧东家跑,西家串,鞋底也磨破了。大清早出去借,往往半夜才能回来。好几次梦中醒来,我听见娘和爹的叹息声、交谈声,还有娘低低的抽泣声。娘为了凑齐兄妹三人的学费,好几天都吃不下饭,却从来没有抱怨过半句--娘一辈子也忘不了了那个誓言。

  ⑨我读高二那年,家里已经穷得叮当响。欠了一屁股债不说,屋破偏逢连绵雨,娘在干活时又不慎扭伤了脚。赤脚医生费了九牛二虎之力也没能医好娘的脚。由于没钱进医院,娘从此走起路来一瘸一瘸的。可娘粗活、重活照样干。那时,我在校寄宿。礼拜六,我回家拿伙食费,看娘的表情,我没忍心问。礼拜天,娘一大早就出动了,傍晚还没回来。我苦着脸,正打算返校时,远远地,我看见娘--娘拄着一根竹竿,一瘸一拐地走回来了!长长的大路上,夕阳的余辉将娘的身影拉得好长好长。每走一步,娘都要咬一下嘴唇--娘分明疼啊!但娘为了省那五角钱车费,硬咬着牙从十几里外的亲戚家一步一拐地走回来了!五角钱,就为了省五角钱给儿子作伙食费啊!

  ⑩我跑过去,扶着娘,看见娘的嘴唇已咬得裂开了一个大口子。娘从怀里掏出两张10元钞票,吃力地笑着说:“儿,总算借到了。天快黑了,快回学堂吧!”

  我拿着钱,无言地跪下了,泪水一点一滴地洒在钞票上。

  前几天,妹妹来信说,娘收到我在天安门前照的相片后,用一块新手绢小心地包着。几乎每天晚上她都要就着昏暗的灯光细细地瞅着,看的时候,总是一个人乐着……

  读着读着,泪水不由得又盈满了我的眼眶,我又想起了娘,想起了为儿女苦了一辈子的娘……

1.文章第二段画线的句子“多挺一挺,咬咬牙”表现了娘什么样的品质?她把这句话说给儿子听的用意是什么?

2.文中第⑥段画线句子“她一边哭,一边暗暗发誓:以后就是典家什、当土地,也要供自己的孩子识字念书,不能当‘睁眼瞎’”表现了娘什么品质?她最终要达到什么目的?

3.文章第⑧自然段的“那个誓言”指的是___________________。

4.文章三次写我的眼泪的是④、、自然段,请用简练的词语分别写出三次流泪的不同。

阅读答案:

答案:

解析:

  1.坚毅,刚强  希望儿子凡事也要坚毅、刚强。

  2.有骨气,坚强的品质  节衣缩食送儿读书,摆脱剥剥和贫困。

  3.“以后就是典家什……‘睁眼瞎’。”

  4.第一次是惜别的泪,第二次是感激的泪,第三次是思念的泪。

范文四:娘阅读答案 投稿:郑枘枙

阅读下列文段,回答文后问题。

  山子没了爹,娘就百般疼爱山子。山子没考上高中,娘要山子重读一年,山子却跟着娘去割稻。娘问山子:       

  “你就一辈子玩这土坷垃?”

  “不玩土坷垃干啥?”山子闷闷地应了一句。

  “你就这样没志气?”娘好失望。

  “可我能干什么?……到外面打工,如找不到事,那得要饭回来。”

  “男人应该有胆量闯。你不应该前怕狼后怕虎的。”

  山子不出声,仍割着稻。娘开始骂山子,越骂越难听。山子流着泪说:“娘,你咋这样嫌我?我就像不是你生的。”

  “你就不是我生的。我后悔不该捡你这个没出息的窝囊废。”

  “我不是你生的?!”山子怔了,拿眼问着娘。娘点点头。第二天天蒙蒙亮,山子一步一回头地离开了家。几年以后,成了大款的山子回来时,娘的坟上已长满青草。一个老妇人责备山子:“你出生时,差点要了你娘性命。你可真狠心……”

  山子惊呆了,跪在娘的坟前,不停地磕头,喊着“娘——”

1.对小小说《娘》的主题理解正确的一项是(   )

A.劝告考不上高中的初中毕业生重读再考

B.鼓励农村青年到城里去挣钱当大款

C.揭示严格要求子女才能成长的道理

D.说明玩土坷垃是没志气没出息的

2.对“娘”这个人物形象进行评价。

__________________________________________________

3.娘为什么骂山子,为什么说他是捡来的?根据理解,简要回答。

__________________________________________________

4.体会山子在娘坟前磕头的心情,口头描述此时山子的心理活动。

__________________________________________________  

阅读答案:

1.C

2.恨铁不成钢,对儿子爱得更深更切。

3.用特殊的方法“逼”山子离开娘的庇护,自立自强。

4.提示:围绕着心灵的忏悔来写。

范文五:《回家》阅读答案 投稿:钱轔轕

《回家》阅读答案小编整理了关于《回家》原文及《回家》阅读答案以供同学们参考和学习,希望对于大家的阅读理解的练习和学习有所帮助,关于《回家》阅读答案我们一起来阅读和交流分享吧,祝大家学习进步!

回家

①回乡不是回家。

②回家是亲切的。记得母亲在世时,回家是那样温馨,是那样的顺理成章。一踏上故土,远远地望见屋顶上的炊烟,望见炊烟下的竹篱,竹篱后,有慈母倚门而望。

③未进家门,早有乡邻,用真诚而纯朴的目光迎候你:哇,回家来看母亲了。 ④匆匆推开柴门,扑进母亲怀里,一卸世路风尘的艰辛。

⑤母亲去世后,家就变得飘渺了。但那是我的根,那里有陶冶过我的乡情乡音。在那里,我懂得蒲公英是怎么飞,蚱蜢是怎么跳,画眉鸟是怎么唱,它们都在呼唤我回归。

⑥回归是必然的。只是先人已渺,旧居不存,算不了回家,就算回乡吧。但回乡的路是艰难的。

⑦当我踏上那弯曲的乡路时,山还是那座山,村还是那个村。乡邻依旧友好,迎候你的目光也依旧真挚。但语意里有了陌生:啊,回来看看?

⑧是的,回来看看。看什么呢?流水依旧白,前山依旧青。但自己的目光已不知往哪儿看,脚步不知往哪儿挪了。

⑨到乡翻似烂柯人。一颗系念故乡的心,顿时被悬起来了。因为随着母亲的去世,没有了依恋的那扇柴门,也没有了那一缕炊烟。

⑩于是无可挽回地要坠入从前,黯然地走进童年的记忆,很悲壮地站到了昨日已远、来日无多的路口,踟蹰复踟蹰。在乡邻目光的探询下,不得不对自己的人生之路,回乡之路,进行一番审视和梳理了。

⑾故乡,是生命的根,在抚摸生命之树的根须时,如果没有结出丰厚的果实来回报,那么你可曾以自己树冠的绿荫,给故乡送来一丝一缕的清凉?

回家 阅读练习题:

1、作者一开始就说:回乡不是回家。从文中可以看出,回家的感觉是______,回乡的感觉是_______。 (各用文中的一个词填充)

2、下面各项中对文中语句理解不恰当的一项是( )

A有慈母倚门而望表现了母亲盼望游子归来的急切心情,与《游子吟》中的意恐迟迟归有异曲同工之妙。

B匆匆推开柴门,扑进母亲的怀里,写出了儿子归家时的激动之情。

C没有了依恋的那扇柴门,也没有了那一缕炊烟,是对家的回忆,对母亲的怀念,传达出作者回归家乡时的一种欣慰之情。

D写蒲公英蚱蜢画眉鸟,是对儿时生活的追忆,是对故乡的钟情,它们是牵住自己回家的根。

3、第②段说一踏上故土,远远地望见屋顶上的炊烟,望见炊烟下的竹篱,竹篱后,有慈母倚门而望。此时此刻,游子是多么激动啊!请你发挥想象,描述一下游子的心理活动。 (40字左右)

4、第⑾段中画线句子的含义是什么?

5、思乡是中国人传统的文化心态。请你写出古人表现思乡之情的一句名诗或名句,并说说它和本文所表达的思想感情有什么不同。

回家 阅读答案:

1.亲切;害怕

2.C

3.家里一缕炊烟一片竹篱,过去都多么牵动游子的心啊,如今终于远远地望见了,何况还有倚门而望的慈母呢,游子的心是多么的激动啊,一头扑在母亲的怀里,该是多么的温馨。

4.尽自己努力,给故乡做一点贡献。

5.近乡情更怯

经历了千辛万苦翻山越岭,终于接近家乡了 ,本该万分激动 ,一个怯字,完美地表现了当时的心态、情态与形态。他怯生生的不敢向从家乡来的人问讯,担心自己会听到不幸的或可怕的消息。

范文六:盼你回家阅读答案 投稿:萧協单

盼你回家

⑴我曾陪一个父亲,去800里外的戒毒所,探视他在那里戒毒的儿子。

⑵戒毒所坐落在荒郊野外,我们的车,在乡间土路上颠簸着。路边,野葵和蒲公英开得正盛,一些鸟在草地间飞起又落下,天空很蓝,显得很高远。父亲的心,却低落得如一棵衰败的草,他恨恨地说:真不想来啊。

⑶一路之上,他不停地痛骂着儿子,历数着儿子种种的不是,说他毁了一个家,毁了他。他含辛茹苦养大他,为他在城里买了房,买了车,帮他娶了媳妇。那个不肖子,却被一帮狐朋狗友拖下水,去吸食毒品。房子吸没了,媳妇吸跑了他一辈子积攒的家业,几乎被他掏空了。

⑷我真想跟他同归于尽!这位父亲说到激愤处,双眼通红地睁着,抛出这样一句狠话来。若儿子在跟前,他是要把他撕成碎片才甘心的。

⑸我坐在一边,听他痛骂,隐隐地担心:这样的父亲去见儿子,会有怎样的结果?

⑹车子一路向前,野葵和蒲公英一路跟着。终于,远远望见了几幢房子,青砖青瓦,连在一起,坐落在一块开阔地。开车的师傅说:到了。父亲像突然被谁猛击了一掌似的,愣愣地,不相信地问:到了?一看表,快上午10点了。他急了,说:也不知能不能见着。因为这家戒毒所的规定,上午10点之后,一律不允许探视。

⑺他一口气跑到大门口,还好,还有15分钟的时间。办完相关手续,这个父亲一秒也不曾停留,急急火火地往探视室跑。很快,他儿子被管教干部带进来。这个个子高高的年轻人,脸上既无欢喜也无悲伤,看到父亲,他嘴角稍稍撇了撇,有嘲讽的意味。一层玻璃隔着,他在里面,父亲在外头。从他进来起,父亲就一直盯着他,话筒拿在手上,却不说话。

⑻旁边,亦有来探视的人。一个长相甜美的女孩子,在玻璃窗外头,不停地用手指头在举起的另一个手掌上画着什么。里头是个清秀的男孩子,他眼睛跟着女孩的手指转动,频频点头,含着泪笑。他读懂了她爱的密码——从此,都改了吧。还有几个人,男男女女,大概是一家子,围在一起争着跟里面的一个中年人说话。里面的中年人,一张脸憔悴无比,却一直笑着,一直笑着。这时,他们中的一个,突然到探视室外面叫了一个男孩进去。孩子不过十一二岁,白净的面容,文文弱弱的。孩子怯怯地打量了一下四周,然后拿过话筒,隔着玻璃窗,才说了一句什么,里面笑着的中年人立即不笑了,他愣愣地看着孩子,眼泪流了下来。

⑼哭什么呢?你会改好的!我听到那些人里的一个大声说。

⑽探视的时间快要过去了,管教干部已进来提醒。一直跟儿子对峙着的父亲这才掉过头来。我发现他与刚才的强悍判若两人,竟是一脸的戚容。低声说:里面的日子不好过,看他黑了,也瘦了。

⑾他转身问我你有纸笔吗?

⑿当然有。我掏出来给他,正疑惑着他要做什么,只见他低头在纸上迅速写下几个字,贴到玻璃窗上给儿子看。窗里面的年轻人,看着看着,神情变了,两行泪缓缓地从腮边滚落下来。

⒀探视结束后,我看到这位父亲在纸上留下的字,那几个字是:儿子,盼你回家。

(摘自《青年文摘》,有删改)

19.请根据提示,梳理文章的内容。(2分)

去戒毒所路上,父亲痛述儿子的吸毒经历;戒毒所大门,_______________________

;探视室里,_______________________;玻璃窗前,父亲一脸戚容,为儿子写下儿子,盼你回家的纸条。

20.请从结构和内容两方面分析第⑤段在文中的作用(4分)

21.第⑿段划线句子中,儿子流泪的原因是什么?(2分)

22.请结合描写的相关知识,品析第⑵段中划线句子路边,野葵和蒲公英开得正盛,一些鸟在草地间飞起又落下,天空很蓝,显得很高远。(4分)

23.父亲是一个怎样的人?请结合文章内容概括分析父亲的两个特点。(4分)

记叙文《盼你回家》阅读答案。

14.(4分)不同意(1分)。结构上,起到承上启下(或过渡)的作用(1分);内容上,写出了父亲恨铁不成钢的酸楚和通心(1分),表现了我对父子见面情景担忧。(1分)

15.(8分)(1)(4分,每点2分)①为自己吸毒毁了家而深深愧疚;②为父亲的宽容与爱心而深深感动。

(2)(4分,每句2分)①这个个子高高的年轻人,脸上既无欢喜也无悲伤,看到父亲,他嘴角稍稍撇了撇,有嘲讽的意味。 ②窗里面的年轻人,看着看着,神情变了,两行泪缓缓地从腮边滚落下来。

16.(4分)运用景物描写(或环境描写)的方法,描绘了花草的茂盛、飞鸟的活跃、天空的高远,以乐景写哀情,反衬或烘托出父亲心情的低落、哀怨。(紧扣文句内容1分,景物描写或环境描写1分,父亲心情1分,反衬或烘托1分)

17.(4分)示例:①父亲是一个宽容有爱的人,因为父亲到最后还是原谅了犯有巨大错误的儿子,给他留了儿子,盼你回家的纸条。②父亲是强悍严厉的人,因为父亲去看儿子路上,

一路痛骂,激愤处双眼通红,极端无情苛刻,甚至抛出我真想跟他同归于尽的狠话。

范文七:《等你回家》阅读答案 投稿:刘粟粠

等你回家 (1)我曾陪一个父亲,去800里外的戒毒所,探视他在那里戒毒的儿子。 (2)戒毒所坐落在荒郊野外,我们的车,在乡间土路上颠簸着。路边,野葵和蒲公英开得正盛,一些鸟在草地间飞起又落下,天空很蓝,显得很高远。父亲的心,却低落得如一棵衰败的草,他恨恨地说:“真不想来啊。” (3)一路之上,他不停地痛骂着儿子,历数着儿子种种的不是,说他毁了一个家,毁了他。他含辛茹苦养大他,为他在城里买了房,买了车,帮他娶了媳妇.那个不肖子,却被一帮狐朋狗友拖下水,去吸食毒品。房子吸没了,媳妇吸跑了„„他一辈子积攒的家业,几乎被他掏空了。 (4)“我真想跟他同归与尽!”这位父亲说到激愤处,双眼通红地睁着,抛出这样一句狠话来。若儿子在跟前,他是要把他撕成碎片才甘心

的。 (5)我坐在一边,听他痛骂,隐隐地担心:这样的父亲去见儿子,会有怎样的结果?

(6)车子一路向前,野葵和蒲公英一路跟着。终于,远远望见了几幢房子,青砖青瓦,连在一起,坐落在一块开阔地。开车的师傅说:“到了。”父亲像突然被谁猛击了一掌似的,愣愣地,不相信地问:“到了?”一看表,快上午10点了。他急了,说:“也不知能不能见着。”因为这家戒毒所的规定,上午10点之后,一律不允许探视。 (7)他一口气跑到大门口,还好,还有15分钟的时间。办完相关手续,这个父亲一秒也不曾停留,急急火火地往探视室跑。很快,他儿子被管教干部带进来。这个个子高高的年轻人,脸上既无欢喜也无悲伤。看到父亲,他嘴角稍稍撇了撇,有嘲讽的意味。一层玻璃隔着,他在里面,父亲在外头。从他进来起。父亲就一直盯着他,话筒拿在手上,却不说话。 (8)旁边,亦有来探视的人。一个长相甜美的女孩子,在玻璃窗外头,不停地用手指头在举起的另一个手掌上画着什么。里头是个清秀的男孩子。他眼睛跟着女孩的手指转动,频频点头,含着泪笑。他读懂了她爱的密码--从此,都改了吧。还有几个人,男男女女,大概是一家子,围在一起争着跟里面的一个中年人说话。里面的中年人,一张脸憔悴无比,却一直笑着,一直笑着。这时,他们中的一个,突然到探视室外面叫了一个男孩进去。孩子不过十一二岁,白净的面容,文文弱弱的。孩子怯怯地打量了一下四周,然后拿过话筒,隔着玻璃窗,才说了一句什么,里面笑着的中年人立即不笑了,他愣愣地看着孩子,眼泪流了下来。 (9)“哭什么呢?你会改好的!”我听到那些人里的一个大声说。 (10)探视的时间快要过去了,管教干部已进来提醒。一直跟儿子对峙着的父亲这才掉过头来。我发现他与刚才的强悍判若两人,竟是一脸的戚容。低声说:“里面的日子不好过,看他黑了,也瘦了。” (11)他转身问我“你有纸笔吗?” (12)“当然有。”我掏出来给他,正疑惑着他要做什么,只见他低头在纸上迅速写下几个字,贴到

玻璃窗上给儿子看。里面的年轻人,看着看着,神情变了,两行泪缓缓地从腮边滚落下来。

(13)探视结束后,我看到这位父亲在纸上留下的字,那几个字是:儿子,等你回家。 19.第

(4)段划线句中有一个错别字是______,它的正确写法是_______。(2分) 20.第(2)段划线句是______描写,作用是____________ _____ 。(3分) 21.根据文章内容,完成下表。(6分) 人物 地点 情境 父亲的表现 父亲 去戒毒所的路上 想起儿子的吸毒经历 情绪激愤,痛骂儿子 戒毒所大门 (1) (2) 探视室 (3) 拿着话筒,却盯着儿子不说话 听到管教干部的时间提醒后 (4) 22.第(12)段中年轻人“两行泪缓缓地从腮边滚落下来的

原因是_____________(4分) 23.对文中父亲形象的理解错误的一项是_________。(2分

A.这是一个严厉、不近人情的父亲。 B.这是一个有着宽大胸怀、无私的父亲。 C.这是一个对爱表现含蓄、又能给儿子精神力量的父亲。 D.这是一个望子成龙又恨铁不成钢的父亲。 24.本文题目是“等你回家”的含义是: (1)___________ __; (2)_____ ________。(4分) 等你回家答案 19.与(1分) 于(1分) 20.自然环境(景物)(1分)通过写花革的茂盛、飞鸟的活跃和天空的高远,反衬出父亲心情的低落。(2努) 21.(1)发现快过探视时间了(1分) (2) 一口气跑到大门口,并急急火火地往探视室跑(2分) (3)看到儿子被管教干部带进来后(1分) (4) 一脸悲戚,为儿子写下“儿子,等你回家”的纸

条(2分) 22.为自己吸毒给家庭带来的不幸而感到内疚(2分),为父亲给予的亲情而深深感动(2分): 23.C(2分) 24.(1)父亲用纸条告诉儿子将等待他成功戒

范文八:说“回家”阅读答案 投稿:韩躰躱

现代文(论述类、实用类)阅读。阅读下面的文字,完成下列各题。(11分。其中,简答题5分;选择题6分,每小题3分)

说“回家”

钱钟书

中国古代思想家,尤其是道家和禅宗,每逢思辩得到结论,心灵的追求达到目的,就把“回家”作为比喻。作客就是有家不归或者无家可归,换句话说,思想还未彻底,还没有真知灼见。

这个比喻在西洋神秘主义里也是个基本概念。新柏拉图派大师泼洛克勒斯把探讨真理的历程分为三个阶段:家居,外出,回家。黑格尔受新柏拉图派的影响,所以他说思想历程是圆形的,首尾回环。早期浪漫主义者也受新柏拉图派的影响,我以为诺梵立斯下面一句话就是好例证:“哲学其实是思家病,一种要归居本宅的冲动”。

中西比喻的相同,并非偶然。道家,禅宗,新柏拉图派都是唯心的,主张返求诸己,发明本心。这当然跟走遍天下以后,回向本家,有点相像。不过,把唯心的玄谈撇开,这比喻还是正确贴切的,因为它表示出人类思想和推理时一种实在的境界。

回是历程,家是对象。历程是回复以求安息;对象是在一个不陌生的,识旧的,原有的地方从容安息。我想,我们追思而有结果,解疑而生信仰,那些时的心理状况常是这样。

正像一切战争都说是为了获取和平,一切心理活动,目的也在于静止,恢复未活动前的稳定。碰见疑难,发生欲望,激动情感,都是心理的震荡和扰乱。非到这震动平静下去,我们不会舒服。所以疑难以解决为快,情感以发泄为快,欲望以到达为快。思想的结束是不复思想,问题有解答就不成问题,怀疑克服了而成信仰,或者坐实了而成怀疑主义——那是把怀疑在心里养家了,使它和自己不再捣乱。假如一时得不到结论,就往往人云亦云,盲从现成的结论,或者哄骗得自己把这问题忘掉,仿佛根本没有这回事。总而言之,人心遭遇困难而感觉不安,就用种种方法,消除困难的感觉以便回复到心安虑得。当然另有新的困难会发生,不过对于这个已解决的困难,心是一劳永逸了。《乐记》说:“人生而静,天之性也。”我们常把“止水”、“静水”来比心的本体。剥去一切神秘玄妙的意义,本心像“止水”这句话跟西洋心理学所谓“意识的流水”,并不相反。“止”可以指上面所说的安定情境。心的基本要求是尽量增加无所用心的可能,获得暂时的或某方面的安稳。精神上和物质上的麻醉品——例如酒和宗教——的流行是个间接的证据。

所谓回复原来,只指心的情境而说,心的内容经过这番考索,添了一个新观念,当然比原来丰富了些。但是我们千辛万苦的新发现,常常给我们一种似曾相识,旧物重逢的印象。据研究思维心理者的解释,这个结论在被发现之先,早在我们的潜意识里酝酿盘旋,所以到最后心力圆满,豁然开朗,好比果子成熟,跟我们不陌生了。这种认新为旧的错觉,据我所知,柏拉图拈出最早;他在对话Meno一篇里把学算学来说明人类的知新其实是忆旧。

照此看来,“回家”这个比喻,不失为贴切。但无论如何贴切,比喻只是比喻。思想家的危险就是给比喻诱惑得忘记了被比喻的原物,把比喻上生发出来的理论认为适用于被比喻的原物。

许多思想系统实际都建立在比喻上面,例如《中庸》的“中”,潜意识的“潜”等等。假使我们从修词学的立场研究这些比喻的确切性,也许对思辩有些小帮助。

(原载《观察》1947年第二卷第一期有删节)

1.下列选项中不属于“回家”这个比喻所表示的心理状况的一项是

A.一时得不到结论,就往往人云亦云,盲从现成的结论。

B.哲学其实是思家病,一种要归居本宅的冲动。

C.人们用酒和宗教来获得物质上和精神上的麻醉。

D.柏拉图把学算学来说明人类的知新其实是忆旧。

2.根据原文信息,下列推断正确的一项是

A.中国古代思想家和西洋神秘主义都用了“回家”这个相同的比喻,中西比喻的相同,并非偶然,因为比喻的含义也一样。

B.疑难以解决为快,情感以发泄为快,欲望以到达为快,这是因为只有这样才能达到心理活动的目的,才能“回家”,回复到心安虑得的状态。

C.道家和禅宗常用“回家”作为比喻,这说明中国古代思想家很早就意识到追思而有结果,解疑而生信仰时心理上会有一种认新为旧的错觉。

D.就像“回家”一样,比喻再贴切,其作用是有限的,但许多思想系统实际都建立在比喻上面,研究这些比喻的确切性有助于理解这些思想。

3.本文认为“回家”这个比喻“表示出人类思想和推理时一种实在的境界”。简要谈谈这是一种怎样的境界。(5分)

阅读答案:

【答案】

1.C

2.B

3.这种境界是一种我们追思而有结果,解疑而生信仰的心理状况。(1分)这种心理状态,从心的情境而言就是回复原来,即恢复到未活动前的稳定,消除困难的感觉以便回复到心安虑得;(2分)从心的内容而言是一种认新为旧的错觉,即新发现常给我们似曾相识的印象,人类的知其实是忆旧。(2分)

【解析】

1.

试题分析:这是“心的基本要求是尽量增加无所用心的可能,获得暂时的或某方面的安稳”的一个“间接的证据”,不是心理活动“回复原来”的状况。

考点:筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合C。

2.

试题分析:A.含义并不一样,作者只是认为之所以不约而同地用到这个比喻,说明了人类思想和推理时有一种共同的“实在的境界”(心理状况)。C.道家和禅宗只是把思辩得到结论,心灵的追求达到目的比喻为“回家”,并没有这种意识。D.研究比喻的目的不在研究、解读这些思想本身,而是研究人的思维、心理活动。正如本文研究“回家”要义不在分析其中西比喻中的含义一样。因此原文说“假使我们从修词学的立场研究这些比喻的确切性,也许对思辩有些小帮助。”

考点:归纳内容要点,概括中心意思。能力层级为分析综合C;筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合C。

3.

试题分析:回是历程,家是对象。历程是回复以求安息;对象是在一个不陌生的,识旧的,原有的地方从容安息。我想,我们追思而有结果,解疑而生信仰,那些时的心理状况常是这样。人心遭遇困难而感觉不安,恢复到未活动前的稳定,消除困难的感觉以便回复到心安虑得。认新为旧的错觉,人类的知新其实是忆旧。评分细则:5分。观点1分;具体阐述4分, 大意对即可。

考点:理解文中重要句子的含意。能力层级为理解B。

范文九:回家阅读答案 投稿:周筹筺

阅读下面文章,完成以下题目

回 家

许达然

中国人自古以来就噪着要回家。有乡思的地方就有中国人,连没老家的也要返乡间。

西方人的乡情虽也诗意,却不如中国的丰富深刻。希腊史诗《奥德塞》叙述伟大的回家旅程,但自荷马以后,西方人漂泊更远了。英国作家却斯特顿认为英诗里最美的一行是“遥远的在山那边”。有些诗人,像格雷、朋斯、丁尼生,也写过类似的诗句。一直到当代小说里,海明威的老人在鱼被吃后,想起究竟什么打败他时,他大声自答:“没有,是我走得太远了。”然而走远后,西方人并不一定像中国人感到“无奈归心暗随流水到天涯”(秦观)。这归心在温庭筠的“鸡声茅店月,人迹板桥霜”上,也在马致远的“枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马”上;无动词,因诗意已被乡思贯通了。乡思扩展了民族与历史意识。英文里的“父土”“母土”,或“家土”,我们叫“祖国”,把时间推得更远,感情拉得更近了。英文里的“生地”或“家镇”,我们叫“故乡”,把时空亲切地连在一起。中国诗人甚至把空间概念“旧家”或“故家”当作时间概念“从前”用,仿佛提到过去就想起家。

家与孝牵住中国人,照礼不许远离。然而留在家有时更要挣扎。唐朝王建有首诗写被官吏差遣的水夫,胸被纤索擦破了,脚被石砾割裂了,曾想溜掉算了,却又觉得“父母之乡去不得”;孝思使他忍痛拉船。离家既然出于不得已,出门前就拜祖宗,保佑早回来;有的还从井里挖出一把土,在异地生病时当灵丹服,想家时当亲人抚,而识字的就写诗了。

开始是离开后,偶尔忆起的浓甘薯香;逐渐是流浪中,时常遇见的薄人情味;后来是泥泞思路上,一踏就滑倒的激情;再后来是拥抱祖乡的意识。结束前,惨的是归不得:“我已无家,君归何里”;悲的是不得归:“天涯岂是无归意,争奈归期未可期”;妄的是不敢归,被江南迷住的韦庄甚至还吓别人“未老莫还乡,还乡须断肠”。但一般人的肠很有韧性,由于谋生、灾难、做官、放逐、当兵、亡国而离乡的,即使空肠也要回家。

出外谋生的盼望回去团圆。只因拒绝补破网而出去,回来就不愿是补破梦。虽然无地,仍要生儿女,自己只好出去,留下怨妇望君早归,硬望成石头了。即使有地,也不够女儿耕,儿女只好出去,想出头天。同样奋斗,不同遭遇,以至有敦煌抄卷提到的富不归贫不归,再贫下去就死不归了。为生活,甚至不得不出国也已几百年了。在异邦,用筷子,怎样夹都不如家乡味;思想起,怎样卧都不像长城;捧唐诗,怎样吟都不成黄河。再不如,不像,不成也要精神上认同;然而身在国外嚷叫心爱国内,口再响亮头顶的仍是别人的天空。不愿空做烟囱冒烟,袅袅,了了,乡思却变成精神分析家艾利克生所指的自责,责备自己脱离了把自己踢出的土地,良知吵着要回去。

即使几乎什么都有,做官的也叫不如归。中国的官僚制度一向发达,为了公正防私,不准在故乡当官。当官的在外,因大家不认识反而歪哥。他们被罚怀乡,偶尔圣贤起来学在陈国时的孔子吵着要回家。清朝来台湾当官的大多要尽快捞回家,像凤山教谕吴周祯苦吟“落落竟忘归”是例外,连少数好官像孙元衡都哼“他乡莫望远”。从前好官也被功名误,慨叹“故乡回首已千山”(陆游),但也有不全为功名的被放逐后更发愿回去服务。屈原早就用很多“兮”标点实话了,以后敢说实话建议或抗议的,都不怕到荒野想家。

到比荒野还恐怖的战场打战的士兵数着归期。不像西方个人主义的反战诗很少提起家,从前中国诗反战的一个原因是要回家,早在《诗经》里就表达得很清楚。回乡“行道迟迟,载渴载饥”;“我徂东山”归来的士兵,段段“零雨其 蒙”,回到家却发现妻已改嫁了。未婚的木兰从军,听到黄河呜咽,胡骑叫嘶,就听不到父母叮咛;凯旋后天子要把官衔给伊,伊毫无兴趣,因要快回去!人民防守边疆为的不是争功名而是保乡土。唐朝征战繁多,边塞也苍凉了。听到芦管,“一夜征人尽望乡”(李益),“日日双眸滴清血”(贯休)。战士流血未死还流泪,只因要回家。

既然想家就振作回去。归途心情“百尺风中旗”(孟郊),行路更难,“近乡情更切,不敢问来人”(宋之问)。终于回到祖地,有的用胡语胡吹,乡人越听不懂,他越得意。有的乡音依旧,但未离乡的孩童不认识老头,“笑问客从何处来?”(贺之章)幸亏仍懂乡音,没被撵出去。从前吴越王钱镠回乡后,也学刘邦把酒给乡亲喝并唱歌;但歌文雅得没人听懂,他改用乡音唱山歌时,大家才欢快的合唱。回乡有的只唱唱,有的要长住。陶潜住下后,比喻自己是失群鸟飞回孤松潜起来,并不想服务乡土;他一大早出去耕种,晚上才“带月荷锄归”,穷得开心。回乡有的满怀壮志,发现早已无家了,但总坚信家是自己创造的,最好在故乡。

1、文章的第二段讲到,西方人与中国人的乡情虽也有诗意,“却不如中国的丰富深刻”。请你结合文段作出简要分析。

2、正确理解文中句子的含义。

“有的还从井里挖出一把土,在异地生病时当灵丹服,想家时当亲人抚,而识字的就写诗了”

3、文章引用大量古今中外的诗文,从写作的角度看,这样是为表达什么?

4、文章最后一段中说到钱镠回乡请乡亲喝酒唱歌,但歌文雅没人听懂,他改用乡音唱山歌时,大家才欢快地合唱。这一事例说明了什么?

5、从下列题目中任选一题,写一篇300字左右的赏析短文。

(1)从写作方法的角度,分析这篇文章的写作特色。

(2)分析这篇文章的思想主题。

阅读答案:

1、中国人的乡思“扩展了民族与历史意识”;“时间推得更远,感情拉得更近”;中国人对离乡的心态也不同于西方,更多是无奈和落寞。

2、热土难离、安土重迁的观念在中国人的心里根深蒂固,乡土情结是中国人永远挣不脱、解不开的心结。

3、作者列举古今中外想回家的诗文,从文化的层面上揭示:乡愁实际是一部“思乡文化史”。从希腊史诗到美国小说,从《诗经》到唐宋词元曲,几乎是由乡愁作品贯穿而成。

4、说明乡音乡声才是最能激发乡情,最能引起共鸣的声音。故乡情结在人们心中的根深蒂固。

5、提示:

(1)这篇文章写作上,主要运用比较和引用的手法。文章一开始,作者就从比较文学的角度分析了中西乡情。中国人自古就思乡,西方人虽有乡情却不如中国的丰富深刻。同时,作者在文章中谈古论今,沟通中外,广征博引,信手拈来。在行文中很自然的引入诗词典故,如“这归心在温庭筠的‘鸡声茅店月,人迹板桥霜’上,也在马致远的‘枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马’上,无动词,因诗意已被乡思贯通了。”此外,作者自觉地继承吸收古典文学语言,又加以创新,行文中有不少从文言中催化出来的极富韵味的语言,如“开始是离开后,偶尔忆起的浓甘薯香;逐渐是流浪中,时常遇见的薄人情味;后来是泥泞思路上,一踏就滑倒的激情;再后来是拥抱祖乡的意识。”又如“在异邦,用筷子,怎样夹都不如家乡味;思想起,怎样卧都不像长城;捧唐诗,怎样吟都不成黄河。”流利爽口又含青苹果般的涩味,耐人咀嚼,回味无穷。

(2)、“有乡思的地方就有中国人”,思乡的中国人总会用不同的方式表达自己的思乡之情。作者用其一管凝重的毫笔,完成了一次对“回家”、对乡愁文化的叙说。

“乡愁”是中国文学中一个最基本的母题。热土难离、安土重迁的观念在中国人的心里根深蒂固,乡土情结是中国人永远挣不脱、解不开的心结。文章主要讲的是一种文化层面的乡愁。一开始,作者就从比较文化学的角度分析了中西乡情。中国人自古就思乡,西方人虽有乡情却不如中国的丰富深刻。接着作者详尽列举了历朝历代中国人想回家的愿望,洋洋洒洒,蔚为大观,可称得上是一部“思乡文化史”。

解析:

范文十:回家阅读答案 投稿:龚驁驂

(一)阅读下面的小说,完成下列各题。

回家     

秦俑

大伟在外面打了五年工,为了节省往返路费,五年时间里大伟咬着牙没回过一次家。近两年大伟的存折里有了点儿积蓄,有了点儿积蓄的大伟就想回家看看久别的妻子和儿子。

  大伟家在农村,妻子是个很好的女人,每隔几个月就打电话给大伟,告诉他家里一切都好。大伟接到电话后总往家里寄点儿钱,他知道,一个女人家拉扯着一个孩子,在乡下还真不容易。儿子该有六岁多了,大伟离家那年,儿子就可以扯着他的裤管“咿咿呀呀”地叫爸爸。

  搭了一天一夜的火车,大伟终于踏上了那片熟悉的土地。几年没回,家乡都变了样,但呼吸着家乡的新鲜的空气,五尺多高的汉子也禁不住鼻子有点儿酸酸的。

  大伟随着人潮登上火车站的大广场,一群蓬头垢面的小孩一哄而上围了过来,一个个装出一副可怜样,伸出脏乎乎的小手说,好叔叔,好伯伯,行行好,给点儿钱吧。

  几个衣着时髦的年轻人怒喝着“小丐帮走开走开”便抽身而走,只有大伟留在那里没动。大伟突然想起了自己的儿子盼盼,盼盼六岁了,盼盼现在一定也长这么高了。想着想着,大伟便从口袋里掏出一把零钞,每个小孩发了一张。

  手中的零钞很快发完了,小丐帮们一个个又去纠缠其他乘客。大伟的身边还剩一个小孩,他站在那里,依稀清秀的脸上抹满了污泥,一对眼睛忽闪忽闪地眨个不停。他最后一个向大伟伸出了手,怯生生地说,好大叔,好大伯,行行好吧,给点儿钱吧。

  大伟的鼻子又有点儿酸酸的了,他摸了摸自己的口袋,只剩下了几张五十的二十的大钞票。大伟犹豫着,用那长满粗趼的手摩挲着钱——这可都是用汗水换来的,整千整百的都存在了银行卡上,余下这近百元是准备给女人与儿子买点儿东西的。

  那个小孩用衣袖擦着鼻子,仍怯生生地望着大伟,一对眼睛忽闪忽闪地眨个不停。他伸出带着泥巴的小手,向着大伟说,好大叔,好大伯,我家没了,我妈也没了,行行好吧,给点儿钱吧。

  宽宽的广场上起了一点儿风,风扬起小孩有点儿显长的头发,也扬起了大伟心中最柔软的那片角落。大伟咬咬牙,从一叠钱中抽出一张二十元的,狠狠心塞到小孩手里。

  小孩迟疑一下欢跳着走了,大伟的面前就空了起来。大伟看着渐渐走远的小孩,心里被那张黄色的二十的钞票扎得生疼:这样的二十块钱,来得可一点儿也不容易啊!

  出了车站,大伟到附近的商场转了转。大伟给女人买了一条水红的裙子——送他出门那天,女人的眼睛被这样的一条裙子粘住了,虽然一句话也没说,但大伟知道,自己的女人穿这裙子一定很漂亮。大伟还给儿子买了一个变形金刚的玩具,城里的小孩都兴玩这个,五年没见,要儿子叫一个“陌生”男人爸爸,还得靠这个哄着哩。

  傍晚时分,大伟提着行李出现在了自家门口。家里一切依旧,一个熟悉的身影正在门前的空地上给一个小孩洗澡。小孩背对着他站在澡盆里,身子瘦瘦的。

  女人一边给孩子擦背一边轻柔地问:“盼盼,你是不是学着小豆子他们那样,跟人家说,好大叔,好大伯,行行好吧,给点儿钱吧。”

  小孩轻轻地应了一声:“嗯。”

  “那你有没有说,我家没了,我妈没了,行行好吧,给点儿钱吧。”

  “说了。”

  “你没说我爸没了吧?”

  “没有。”小孩脆生生地说。

  “盼盼真乖,可不能说你爸没了,盼盼爸在外面赚大钱呢。女人用毛巾擦干孩子身上的水,说,盼盼真是个好孩子,一下午就赚二十块呢,明天咱还上火车站做小丐帮,等攒够了钱,咱叫盼盼爸爸回家……”

  这时候小孩子转过身来,大伟看到孩子的脸显得很清秀,额上有点儿显长的头发被水舔成一缕一缕的,孩子的一对眼睛正忽闪忽闪地向他眨个不停……

“孩子的一对眼睛正忽闪忽闪地向他眨个不停”三次出现,在本文结构和内容上有什么作用?请简要分析。

本文有明暗两条线索,试作分述。

简要概括大伟这一人物形象的性格特征。

你认为本文的主旨是什么?请结合文本作一点探究。

阅读答案:

【小题1】(4分)结构上:前后照应,为大伟最终认出儿子作出了暗示;(2分)内容上:典型的神态描写写出了孩子淳朴、羞怯,打动了大伟内心“最柔软的那片角落”,增强文章情节的可信度。(2分)

【小题1】(4分)明线:普通打工者大伟归家途中,在火车站遇上一群乞讨的孩子,因“想起了自己的儿子盼盼”心生怜悯予以施舍;(2分)暗线:大伟的儿子因为想念爸爸而选择“学着小豆子”们乞讨的方式来到火车站广场,为在外打工的爸爸赚那笔很轻却很沉重的路费。(2分)

【小题1】(4分)有责任感:为了节省路费五年不回家的男人,尽管手头拮据却依然想着给妻子买衣服、买玩具;善良:比之广场上“衣着时髦的年轻人”对乞丐的怒喝,他还是“咬牙”“狠狠心”掏出20元的钞票。答出其他如平凡、朴实等能提供文本依据的酌情给分。

【小题1】(6分)本文切入口小,情节巧合,明明父母健全,却要去以撒谎的方式乞讨,底层人物的艰辛跃然纸上;主人公是普通的打工一族,广场上乞讨的孩子及芸芸众生都是平凡的底层民众。这就引起人们对有关弱势群体生存的思考与社会深层根源的沉重追问。

解析:

字典词典两法一条例宣传两法一条例宣传【范文精选】两法一条例宣传【专家解析】纪念抗日战争胜利征文纪念抗日战争胜利征文【范文精选】纪念抗日战争胜利征文【专家解析】绿色校园演讲稿绿色校园演讲稿【范文精选】绿色校园演讲稿【专家解析】