教师爱岗敬业剖析材料_范文大全

教师爱岗敬业剖析材料

【范文精选】教师爱岗敬业剖析材料

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【专家解析】教师爱岗敬业剖析材料

【优秀范文】教师爱岗敬业剖析材料

范文一:爱岗敬业自我剖析材料 投稿:戴蚟蚠

爱岗敬业自我剖析材料

石塘镇中心学校(本校) 颜世雄

教师是学生增长知识和思想进步的指导者和引路人,教师的一言一行、一举一动无时无刻不潜移默化的影响着学生。我深知作为人类灵魂的工程师,必须具有高尚的道德品质,对学生要有慈母般的爱心,为了培育自己高尚的师德,塑造良好形象,现结合自己的教育工作经历对本人教育教学方面的情况进行自查,自我剖析如下:

一、存在的不足:

1、本人的工作态度认真,责任心强;但在敬业方面还有些不足之处。 2/本人能够积极执行坐班制度,遵守学校校纪校规;但有时力度不够。

3、本人能关心爱护学生,积极与家长联系;但有时当面家访的力度不够。

4、本人能努力为教育教学积极工作,但工作业绩和贡献还不够理想。

5、本人能够积极参加专业培训、校本研修,积极执行高效课堂。但有时力度欠佳。

二、存在以上问题的主要原因是

1、教学理论知识水平不够,学习起来不深入。平常时间没充分利用,有关教育教学的书籍看的少。有时理论学习过后,就把它放在一边儿,不做深入内化,不加强实践、锻炼。

2、教学中,本人能够详细、准确的把握教材,一般不出现知识性错误。但对于教材深处的挖掘不到位,力度不够,没把握好知识的扩散和外延。课本浅显的知识注意的比较准一些,自己钻研的劲头儿还不够,付出的精力还不多。

3、对学生关爱不够。本人也一直爱护学生,但对学生的关爱投入还不够,有时不能及时发现学生存在的问题,不能及时走进学生的心灵,一有事、工作忙就会耽搁,以至于拖沓。对学生谈心、指导一次、两次,学生有没有改变,有时清楚,有时不清楚,没有转变咋办?不能及时跟踪教育。

三、对以上存在的问题的改进措施:

1、爱岗敬业,坚定学高为师,德高为范的信念。热爱教育事业,对教育事业尽心尽力。保持理想信念不动摇。为此,我必须做到:切实加强党的教育理论学习。约束自己,认真整改;继续培养正确的世界观、人生观和价值观,树立先进而纯洁的现代教育观。

2、努力加强自己的出勤,主动积极的坐班,加强文明守纪。服从学校教育管理,增强制度的严肃性。注意加强自己对学校教育制度的执行力度,虚心听取各方的意见和建议,为学校的发展贡献力量。

3、加强对学生的关心爱护,积极与家长联系;转变思想作风,积极完成各项工作。加强关心爱护学生,热爱学生,尊重学生。坚持以学生为本,尊重每一位学生。把爱洒到教室的每个角落,关注好学生,更爱学困生,勇于承担起自己的那份职责和义务。积极与家长联系;坚持科学的态度和求实的精神,树立强烈的时间观念、效率观念、质量观念。自我加压,努力进取、开拓创新,时时处处严格约束自己,正确对待个人得失,不计名利,顾全大局,不图虚名,勤勤恳恳,兢兢业业,全心全意为教育、为人民服务。尽心尽力完成每一项工作。

4、努力为教育教学积极工作,积极参与业务学习活动。我必须加强业务知识的学习,博采众长。学习新的教育教学理论,不断加以改进和提高自己的业务水平,以致完善自我,丰富人生。

5、积极加强参加专业培训、校本研修,积极执行高效课堂。当前,借着学习党的群众路线教育实践活动的机会,通过“十查十看”使我的的精神面貌为之一振,也能够积极地自我剖析发现了新的问题,并进行了及时的改正。今后,我还会继续向前,在学习中不断提升自我,在不懈的追求中完善自我,一定会把做一名研究型的教师作为奋斗的目标,我会加强师德的修炼,全方位的提高自己,使自己成为一个合格的、甚至是最优秀的教育工作者!

范文二:“教师爱岗敬业活动”之自我剖析 投稿:魏占卡

爱岗敬业之自我剖析

本人教龄4年了,中学二级教师,长期担任高中英语教学工作。通过我校这次展开爱岗敬业教育实践活动,我对师德师风教育的重要意义有较明确的认识,对教师职业道德规范内容也更熟悉了。对照>,《师者之魂:社会主义核心价值观与师德修养》和《师者之规:中小学教师专业标准细考>>的要求,结合自己4年来的教育工作生涯,自我剖析如下:

一、我在职业道德规范和树立良好师德师风方面存在的问题:

对照中小学教师职业道德规范、如何树立良好的师德师风和对优秀教师的要求,我认识到,教师职业道德是指教师在其职业生活中,调节和处理与他人、与社会、与集体、与职业工作关系所应遵守的基本行为规范或行为准则,以及在这基础上所表现出来的观念意识和行为品质。自我剖析我所存在的问题有:

1、在依法执教方面,尽管我能够贯彻国家教育方针,能够自觉遵守教育法律法规,没有违背党和国家方针、政策的言行,但学习和宣传教育政策不够深入,有时候还存在消极的教育言论、行动等问题。

2、在爱岗敬业方面,我基本上能够做到热爱教育、热爱学校,教书育人,注意培养学生具有良好的思想品德,传播有益学生身心健康思想。爱是教师职业的基础,爱岗敬业是教师处理与教育事业之间关系的准则,是全部教师职业道德的基础前提。但有时候我对待工作还不够尽职尽责;在备课、上课、批改作业等方面,偶尔有敷衍塞责现象。

3、在热爱学生方面,我关心爱护学生,尊重其人格;耐心教导,保护学生合法权益,促进学生全面发展。热爱学生是教师处理与学生之间关系的准则,如何在激发爱心后永保爱心,我尚待努力。

4、在严谨治学方面,我注意树立优良学风,刻苦钻研业务,不断学习新知识;师德的基础是爱,核心是专;我注意严谨治学,提高业务水平;但探索教育教学规律缺乏长期性,教育教学方法还缺灵活性和改进力度,提高教育、教学和科研水平还不够快。

5、团结协作是教师处理与同事之间关系的准则。这是教师的职业特点所决定的。在团结协作方面,我基本上能够做到谦虚谨慎、尊重同志,就是相互学习、多听课方面还不够理想;

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6、尊重家长是教师处理与学生家长之间关系的准则,是促进教育合力的形成,提高育人效果的重要环节。在尊重家长方面,我爱听取学生家长意见和建议,取得支持与配合,但由于各种原因,决定了我与学生家长面对面交流相对减少,只能通过电话和社交软件跟家长交流。

7、在为人师表方面,我模范遵守社会公德,注意处理个人职业劳动与自身人格塑造之间关系的准则,衣着整洁得体,语言健康,举止文明礼貌,以身作则,作风正派;但偶尔律己不够严格,不能刚在上课预备铃后提前到教室。

二、我就以上存在的问题的改进措施:

对照中小学教师职业道德规范、如何树立良好的师德师风和对优秀教师的要求,我拟定如下4项整改措施:

1、转变作风,积极工作。

坚持科学的态度和求实的精神,兢兢业业地做好教育工作,树立强烈的时间观念、效率观念、质量观念。严格要求,自我加压,始终保持与时俱进、开拓创新的精神状态,自重、自省、自警、自励,时时处处严格约束自己,正确对待个人得失,勤勤恳恳,兢兢业业,全心全意为教育、为学生服务。

2、加强英语业务知识学习,努力提高综合素质。

我必须加强业务知识的学习,一是从实践中学,向广大的同事学习,多听课学习他们先进方法和思想,二是勤于从书上学,从网络教学期刊,如《中小学外语教学》,上学习专业知识,学习教育教学理论,业精于勤,信服于人。三是向挫折和教训学,不断加以改进和提高,以致完善自我,丰富人生。

3、、我还要继续正确地对待群众提出的各种师德师风建设的意见,从群众意见中看清自己平常没有察觉或没有引起重视的缺点和不足,虚心接受群众的意见和建议,解决好自己的师德问题。欢迎广大师生、家长再提意见,批评指正。

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范文三:教师爱岗敬业演说材料 投稿:孙孳孴

教师爱岗敬业演说材料范文

肖老师,女,年6月出生,年加入中国共产党,现为第五实验中学语文老师。

做为一名普通老师,她忠诚党的教育事业,爱岗敬业,爱生如子,多年来一直从事教学一线工作,她不图名、不计利,工作精益求精,为人诚实厚道,尤其是近来全心全意落实党组织提出的“在师德师风的改进上创先争优,在业务水平的提升上创先争优,在学生的管理上创先争优,在与家长的沟通上创先争优,在与同事的相处上创先争优”的基本要求,赢得了领导同事的信任和家长学生们的好评,表现出了一名共产党员应有的品格和素质,体现了共产党员的先进性,曾先后多次被评为市校级优秀共产党员。

一、端正工作态度,忠诚党的事业,在平凡的工作中体现党员的先进性

中学教师的工作,没有惊天动地的壮举,只有平凡琐碎的工作。平时的日常工作任务重,要求高,难度大,既要抓教学,更要抓管理,其工作质量直接影响到孩子的未来发展。要想干好这项工作,知识面窄不行,思路不清不行,理论水平不高不行,但光有这些还不行,还必须具备扎实的教学教育基本功、严谨细致的工作作风、埋头苦干的拼搏精神。肖老师能二十六年如一日站稳三尺讲台,奉献青春热情,这缘于对教育工作的热爱,对党的教育事业的忠诚。多年来,肖老师无怨无悔,默默奉献,精益求精,在平凡的岗们上书写了不平凡的人生。不但如此她还带领影响着身边一批同事越来越多地加入这个行列。充分表现了一名共产党员的模范带头作用。

二、爱岗敬业,严谨笃学,在敬业奉献中树立了党员的良好形象

二十六年来,她长期面对班主任及两个班的语文教学工作量大、任务重的实际,作为一名共产党员,她义不容辞,经常加班加点,勤勤恳恳,兢兢业业,默默奉献,从不叫苦叫累,也从没有向领导提出过非分要求,始终保持旺盛的斗志和良好的精神状态。十年的班主任工作,三千多个清晨她会提前半小时到校,晚上会推迟半小时离校,风雨无阻,寒暑交替,始终如一。她所带班级管理到位,全面发展,在学校屡屡获奖,多次获市及校优秀班集体。她认为站在这个岗位,就得对得起这个岗位,就得对学生的现在和未来的发展负责。三尺讲台不大,但教师的责任重大。因而她奉献,她觉得对得起家长及学生,对得起学校,她心安她光荣。同时肖冰波老师在高中语文教学中,为了提升矿区学生语文素养及水平,优化学生高考语文成绩,从熟悉学生特点,到熟悉教材,再到把握宏观政策走向;从学习先进的教育教学理论,到研究高考趋向及新课程标准;扑下身子,大量翻阅资料,大量做题,认真用心备好每一节课;学生班容量超大,作业量大,她没有一句怨言,从没讲过任何条件和报酬。在课堂教学中,充分发挥学生的主观能动性,注重培养学生的思维品质。让学生在课堂做主,努力体现新课标精神。她注重课堂的反思与总结,在在反思中进步,在总结中提高,有力促进了课堂教学质量的提高。为此,她所带班级的会考高考语文成绩常常处于年级考核前茅,比较好的发挥了党员的先锋模范作用。

她所在语文备课组是一个典型的老中青结合组。年青人居多,因而带动帮助年青人快速成长,则成了她义不容辞的责任,她从课堂设计、学生情况了解、讲课、反思,毫无保留地手把手教给年青人。她的耐心和真诚令人称赞。她先后培养带动了语文组四位年轻人迅速成长,没有怨言,不计报酬。她常和同仁们共同学习共同研讨共同进步,所在语文备课组学习教研气氛在全校是最浓厚的。担子虽重、压力虽大,但从没有懈怠过,从没有降低过工作要求和标准,表现出了较强的敬业精神,以实际行动展示了一名优秀共产党的应具备的思想觉悟和优秀品格。

范文四:教师爱岗敬业汇报材料 投稿:程撑撒

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一、教师的一言一行都会给学生留下深刻的潜移默化的影响,所以在思想上、行动上,用纯洁的品行去感染学生,用美好的心灵去塑造学生。

荀子讲过尊严而惮蚵以为师;耆艾而言,可以为师;涌说而不陵不犯,可以为师;知微而论,可以为师。前人已很明确地概括了为人师表、以身作则的形象,作为后人的为师者,履行前人足迹,传道授业解惑也

二、爱岗敬业,尽职尽责

教育家陶行知说:捧出一颗心来,不带半根草去。托起一缕真诚,用一颗对事业执著的心,忠于党的教育事业,无私奉献,爱岗敬业是从事教育事业强烈的使命感和责任感。相关连接: 个人发展观心得体会

第一,爱岗敬业,尽职尽责是教师基本的职业道德。教师职业是人类幸福和自我完善结合的职业。一方面,教师立足本职岗位,认真完成教育教学任务,培养合格人才;另一方面,在平凡的岗位,撒播爱心,享受充满活力的人生幸福。教师从事的是一种培养人、教育人的事业,这对社会文明进步发展起一个推动作用,因此,教师职业关系着千千万万的自我价值和人生幸福,关系着学生自由而全面发展的程度。

第二,爱岗敬业,尽职尽责,它关注着教师的教育事业心,正确的教书育人,以及确立工作严谨的工作态度,爱岗敬业是一种对事业全身投入和不悔追求的信念,是拼搏奋斗的动力,以及事业成功的保证,教师的职业注定安于平凡,淡泊名利,讲究职业良心,它的平凡才能创造出不平凡的事迹,如果把平凡而神圣的教师岗位看作个人谋生的手段,那它永远也得不到成功。在教师岗位上,没有悠闲自在的舒适和安逸,只有默默无闻的奉献,认真负责,工作严谨是教师的需要,是道德责任感的体现,作为人类灵魂的工程师必须具有崇高的职业道德,在一行,爱一行,千万不能坐在这儿,这山望着那山高。

范文五:教师爱岗敬业演说材料 投稿:蔡饁饂

教师爱岗敬业演说材料

教师爱岗敬业演说材料范文

肖老师,女,年6月出生,年加入中国共产党,现为第五实验中学语文老师。

做为一名普通老师,她忠诚党的教育事业,爱岗敬业,爱生如子,多年来一直从事教学一线工作,她不图名、不计利,工作精益求精,为人诚实厚道,尤其是近来全心全意落实党组织提出的“在师德师风的改进上创先争优,在业务水平的提升上创先争优,在学生的管理上创先争优,在与家长的沟通上创先争优,在与同事的相处上创先争优”的基本要求,赢得了领导同事的信任和家长学生们的好评,表现出了一名共产党员应有的品格和素质,体现了共产党员的先进性,曾先后多次被评为市校级优秀共产党员。

一、端正工作态度,忠诚党的事业,在平凡的工作中体现党员的先进性 中学教师的工作,没有惊天动地的壮举,只有平凡琐碎的工作。平时的日常工作任务重,要求高,难度大,既要抓教学,更要抓管理,其工作质量直接影响到孩子的未来发展。要想干好这项工作,知识面窄不行,思路不清不行,理论水平不高不行,但光有这些还不行,还必须具备扎实的教学教育基本功、严谨细致的工作作风、埋头苦干的拼搏精神。肖老师能二十六年如一日站稳三尺讲台,奉献青春热情,这缘于对教育工作的热爱,对党的教育事业的忠诚。多年来,肖老师无怨无悔,默默奉献,精益求精,在平凡的岗们上书写了不平凡的人生。不但如此她还带领影响着身边一批同事越来越多地加入这个行列。充分表现了一名共产党员的模范带头作用。

二、爱岗敬业,严谨笃学,在敬业奉献中树立了党员的良好形象

二十六年来,她长期面对班主任及两个班的语文教学工作量大、任务重的实际,作为一名共产党员,她义不容辞,经常加班加点,勤勤恳恳,兢兢业业,默默奉献,从不叫苦叫累,也从没有向领导提出过非分要求,始终保持旺盛的斗志和良好的精神状态。十年的班主任工作,三千多个清晨她会提前半小

时到校,晚上会推迟半小时离校,风雨无阻,寒暑交替,始终如一。她所带班级管理到位,全面发展,在学校屡屡获奖,多次获市及校优秀班集体。她认为站在这个岗位,就得对得起这个岗位,就得对学生的现在和未来的发展负责。三尺讲台不大,但教师的责任重大。因而她奉献,她觉得对得起家长及学生,对得起学校,她心安她光荣。同时肖冰波老师在高中语文教学中,为了提升矿区学生语文素养及水平,优化学生高考语文成绩,从熟悉学生特点,到熟悉教材,再到把握宏观政策走向;从学习先进的教育教学理论,到研究高考趋向及新课程标准;扑下身子,大量翻阅资料,大量做题,认真用心备好每一节课;学生班容量超大,作业量大,她没有一句怨言,从没讲过任何条件和报酬。在课堂教学中,充分发挥学生的主观能动性,注重培养学生的思维品质。让学生在课堂做主,努力体现新课标精神。她注重课堂的反思与总结,在在反思中进步,在总结中提高,有力促进了课堂教学质量的提高。为此,她所带班级的会考高考语文成绩常常处于年级考核前茅,比较好的发挥了党员的先锋模范作用。

她所在语文备课组是一个典型的老中青结合组。年青人居多,因而带动帮助年青人快速成长,则成了她义不容辞的责任,她从课堂设计、学生情况了解、讲课、反思,毫无保留地手把手教给年青人。她的耐心和真诚令人称赞。她先后培养带动了语文组四位年轻人迅速成长,没有怨言,不计报酬。她常和同仁们共同学习共同研讨共同进步,所在语文备课组学习教研气氛在全校是最浓厚的。担子虽重、压力虽大,但从没有懈怠过,从没有降低过工作要求和标准,表现出了较强的敬业精神,以实际行动展示了一名优秀共产党的应具备的思想觉悟和优秀品格。

三、以德立身,率先垂范,以人格魅力影响学生

肖老师能够按照新时期保持共产党员先进性的标准严格要求自己,自觉遵守党的纪律,加强道德修养,始终保持共产党员的优秀本色,在任务面前总是冲在最前,在荣誉面前总是让给同志们。由于她严于律己,身正为范,注重自身道德修养提升,因而深受学生爱戴。学生从她得体大方的装扮,文明规范的举止,礼貌和蔼的语言,求实钻研的态度,深厚广博的知识中,受到极大的熏

陶和影响。她常常在语文教学活动中,润物细无声地提升学生的审美认知水平,使学生在潜移默化中走向文明规范。上课前一句“同学们好,请坐!”常给每届学生以惊讶和激动;周记本上一句鼓励的评语,常是学生们一生不忘奋斗的起点。生活中,微笑迎人,与人为善,坦诚相待,经常和同志们交流思想、畅谈感受。尽其所能帮助身边的同事,或疏通其心理,或解除其烦恼,努力营造团结向上的工作氛围,和同志们建立了深厚的感情和友谊,确保了教学工作的不断进步,为营造“和谐校园”增添了一份力量。此外,对领导安排的工作任务,不管是份内的、还是份外的,都乐意接收,认真完成,表现出了一名优秀共产党员应有的政治觉悟和优秀品格,发挥了党员的先锋模范作用。

四、服务学生,爱生尽责,在宽严有度中促进学生全面健康发展

学生是教师园圃里的作品。是作品,就得全身心地投入热情,唯有爱是不竭的动力。多年来,她靠“爱”“服务”,满腔热情迎来一批批学生,有大多满意安心地送走了一批批学生。当年,因为爱学生,她走遍了矿山的沟沟梁梁;现在,因为爱学生,她可以早来晚走,午休义务给学生解疑答惑,从不推辞。她既关注家庭贫困学生,常常奔走在学校各部门各领导之间,为学生求免费保护学生自尊,又及时关注学生的情绪变化,心理健康。她常带头给家庭遭遇变故的学生捐款,带领学生帮贫扶困,也不放弃班里任何一个学生。有位男孩子身体瘦弱,性格孤僻,在家里缺少父爱。不与班里学生交流,不与家人交流,不洗脸不讲卫生。学生们见他远而避之,家长对他无可奈何。她以仁爱之心爱护这位学生,给他肥皂、毛巾,并和他私下约好每天干干净净见面,彼此报以微笑。常常关切地问候他的身体状况,及时在他的周记本上写大段鼓励性评语,慢慢地他的外表得以改观,内心也渐渐敞开,视老师为知己,直到顺利进入大专,竟能在假期独立阳光地打工。爱学生,还需要严格有度。对于“行为障碍生”,得耐心细致,动之以情,晓之以理帮其改错。既要事先联系家长充分了解学生情况,做到心中有数;又在教育步骤中步步为营,明晰规章制度----击中学生软肋----理性分析危害----制度约束行为----进步一点就是成功。这样她充分搜集学生资料,科学实施教育步骤,耐心走进学生心理,使许多同类型学生得以逐步进步,到社会上大有作为。她在学生眼中也成为既爱又怕的良师益友。

一份春华,一份秋实,在教书育人的道路上肖老师付出的是辛勤的汗水,然而她收获的却是那一份份充实,那沉甸甸的情感。她用她的爱去教诲她的学生,她用她的情去培育她的学生,她无愧于她心,她无愧于她的事业,让她矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火,将自己最珍贵的爱奉献给学生们,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛开绚丽的花朵。让“共产党员”的称号在她身上闪闪发光。

范文六:爱岗敬业教师事迹材料 投稿:石泖泗

爱岗敬业教师事迹材料

张北一中 高占杰 自2007年8月我初登讲台,开始我的教师职业生涯至今已近四载,从执起教鞭的那一刻起,我便树立了自己对于自身的职业观念——做一天教师,便要拿教师的职业操守严格要求自己一天;做一辈子教师,便要拿教师的职业操守来严格要求自己一辈子。在近四年的教育教学工作中,我时刻不忘自己对自己的承诺,始终如一地坚持到今天,期间有苦有乐,有喜悦也有辛酸。

教师,尤其是高中教师,工作是辛苦的,若是担任高中的班主任,那工作便是琐碎、清苦且劳累的,这一点我深有体会,然而我并没有一刻的松懈,因为我知道,几十个学生交到我手里,他们是带着父母的期望来的,是怀揣着自己的理想抱负来的,他们身上是肩负着国家民族的希望的,我工作的意义也正在于此,我必须得对学生负责任,也要对学生家长负责任,更得对国家民族的未来发展负责任。为做好自己的教育教学工作,负起该负的责任,我时刻严格要求自己,在授课及学生教育两个方面努力工作、做足工作,既向有经验的老教师老班主任请教,也自己开动脑筋,摸索自己一套方式方法,争取对得起学生,对得起学生家长的殷殷期望,对得起祖国的未来。

在授课方面,我坚持“学博为师”的古训,在教学上,我熟悉教材教法,做好每一节课的备课工作,力争上好每一节课,与此同时,我也积极地不断学习、积累,丰富自我,以期使自己的知识面更为宽广,能够传授给学生更多的东西,俗语有言“想传授给学生一勺,教

师手中必须有一斗”,我是深信这一点的。高中班容量较大,且担任两个班级的教学任务,作业批改是一项繁重的劳动,曾有一个学期我担了三个班的语文教学任务,作业批改难度可想而知,但我还是坚持了下来,不为别的,就是为了自己的一份职责,我知道,当自己站在讲台上,台下有着数十双渴求知识的眼睛正紧紧地盯着自己,我不能有丝毫的马虎。自参加工作以来,每当换季,我也会有头疼脑热,身体不适的时候,但我从未请过一天病假,也从未因病耽误过一堂课。在2009年11月,我的父亲病重,家里打来电话,让我尽快赶回去,我知道,由于我在外地工作,离家较远,家中有小事是不会通知我的,当时我便意识到父亲病情的严重,恨不得立刻回到家里,但请假了,自己该上的课需要有安排,班级的工作需要有交代,贸然离开,损失的会是学生和班级,尽管家里催得紧急,尽管我可以向有关领导请假立即离校,但我还是推迟了半天,把该安排、交代的事情都做好之后才匆匆踏上回家的汽车。回家之后,看到病榻之上的父亲,我抑制不住自己的泪水,深感愧疚。

在学生教育方面,我以“德高为范”为训条,秉持“宽严适度,爱生在先”的教育理念开展学生德育工作及班级管理工作。我觉得,学生的智力水平、学习能力是有差异的,一味地要求每一位学生都取得较高的考试分数是不现实也是不科学的,关键在于学生良好习惯及道德认识的能力培养,不是每个学生都能考上北大清华南开复旦,但每个学生绝对都能成为有能力、有道德、有教养的合格青年,为此我做了较为细致的工作,并自己编写了一份调查问卷让学生来做,其中

涉及到学生的理想抱负、对自身优缺点的认知、家庭情况、对学习的认识、生日等相关信息,通过这份调查问卷,我较为全面的掌握了我班学生各个方面的第一手资料,并以此做依据开展工作,出身寒微的学生引导他们自强,出身优越的学生引导他们自律自爱,单亲家庭的孩子多给他们一些关怀与宽容,沾染不良习气的学生多给他们些时间改正,每到学生过生日都在班级为他祝贺生日,并借此机会要求他努力进步。几个学期下来,班级面貌有了较大的改观,大多数学生都养成了勤奋努力、守时惜时的良好习惯。学生是班集体的真正主体,因而我重视班干部的选拔任用工作,并坚持“普通学生能做的班干部不插手,班干部能做的工作班主任不插手”的指导方针开展班级管理工作,这样一来,自己的工作量减轻的同时,每一位学生也都有锻炼的机会,班干部也增强了自己的工作能力和水平,且班级相关工作也能有序有效地开展。我利用班会课给学生们讲理想、讲道德、讲爱、讲感恩,讲社会热点,引导他们针砭丑恶,弘扬正气;批判陋习,洁身自律,引导班里的每一位学生都有着对于真善美的最求,对假恶丑的排斥。我还利用闲暇时间找学生谈心,了解每一位学生的家庭情况和他们存在的学习生活困难,给予引导帮助,鼓励他们努力学习,帮助他们克服缺点,养成好习惯。对于犯了错误的学生,我以批评教育为主,“软硬兼施”,依据不同的教育对象采取不同的教育方法,让他们真正认识到自己的错误,改正自己的缺点,养成良好的习惯。

三年多来我每天午夜入睡,五点半起床,不管冬夏,不论风霜雨雪,披星戴月,但我从未由于个人原因耽误一节课、旷工一天。教育

是个良心活儿,这也是我对教育工作的认识,想培育出符合社会主义现代化发展要求的合格人才,其教育者得首先合格,这是题中之义,毋庸置疑的,所谓“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从”,俗语有言“上梁不正下梁歪”讲得也正是这个道理。

未来的路还很长,还有更多的工作等着我去做,但我谨记我对自己的承诺:在职一天,就要做一天合格的教师;在职一辈子,就必须做一辈子合格的教师。

范文七:教师爱岗敬业材料 投稿:赵氼氽

教师爱岗敬业事迹材料

作为一名平凡而普通的高中教师,工作中,我能够严格要求自己,努力提高自身的思想政治素质,扎实提高自身业务水平,踏踏实实干好本职工作,在小小的三尺讲台上认认真真地实践着我的生命历程。

一、爱岗敬业,热情饱满,全身心扑在工作上

“人格之于人,恰如花香之于花。”人格高尚的教师才能征服学生的心。教师的职业应该不仅仅像蜡烛,更应该像泥土,使每一颗种子都能从中汲取丰富的营养而健康成长。我认为一名合格的骨干教师应该不仅教学好,教研水平高,更重要的是要以教书为手段最终实现育人的目的。作为一名教师,我牢记着教育家苏霍姆林斯基的话:“请你记住,你不仅是自己学科的教员,而且是学生的教育者,生活的导师和道德引路人。”几年来,我始终牢记这句话,以饱满的热情投入到我所热爱的教育事业中。班主任工作兢兢业业,早来晚走,去年父亲检查出肺癌晚期,顶着沉重的精神压力,一边想办法给父亲治病,一边承担繁重的教学工作,没有耽误学生一节课。

二、以教育科研指导教育教学实践,提高教育科研的能力与水平。

在教育科研的道路上,我不断学习,勇于探索。在课堂教学中能够注重学生的主体作用,努力构建民主、合作、探究的学习模式,创设问题情境,启发学生积极思维,引导学生自主探索独立思考,带着思考与学习的心态对待工作,在教育教学的实践中努力提高自己的教育科研能力。在实际工作中,我充分发挥骨干教师的模范带头作用,处处以骨干教师的标准要求自己,无论在教育教学还是在课程改革中,我都努力学习别人的先进经验,并且经常和年轻教师交流,在指导他们成长的同时,自己也学到了许多的教育理论知识,有多篇教育教学论文获奖。

三、创新思路,发挥自主,积极投身教学改革

在教学中我认真准备每一节课,精心备课。在备课的同时,不仅要备教材,还要备学生,让学生在有限的时间里学会更多的知识。多年的教学使我懂得了知识储备的重要性。要想教给学生一碗水,教师自己必须得成为水的源泉,这样才能满足学生们千奇百怪的好奇心。因此,我在课下,十分注意自己的知识积累,大量的翻阅课外资料,来拓宽自己的视野。积极参加各级组织的业务培训和教研活动。上好一堂课,必须要在课前准备上下功夫。我认真钻研教材,对教材的基本思想、基本理念,甚至每句话、每个字都弄清楚。了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如。除此之外,课前我还充分了解学生原有的知识技能的质量,了解他们的兴趣、需要、方法、习惯,分析他们在学习新知识时可能会有哪些困难,以便采取相应的预防措施。

随着课程改革的不断深入,我大胆的在课堂中引进新思路新方法,解决课上的问题。课上及时根据课堂情况调整教学环节与教学思路,组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性。同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛。课堂语言做到简洁明了,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学习的兴趣。,培养了学生学习的积极性,激发学生参与的主动性,使学生由教师教学变为学生乐学、自学。把学生从苦学的海洋带入到乐学的伊甸园 。

在教学改革的今天,社会对教师素质的要求更高,在今后的教育教学工作中,我将更加严格要求自己,努力工作,发扬优点,弥补不足,开拓进取,我将用我的实际行动,用新的教育教学理论武装自己,做一名名符其实的骨干教师,为教育事业奉献自己的一切。

付艳瑛

范文八:教师爱岗敬业事迹材料 投稿:董弐弑

教师爱岗敬业事迹材料

教师爱岗敬业事迹材料

我叫xxxx,今年37岁,本科学历,中学一级教师,现为xxxx市xxxx区xxxx厂镇中心学校副校长。从xxxx年参加工作以来,一直扎根山区。我生在农村,成长在山区,深知山区对教育的需求。放弃进城进名校的机会,立足山区基础教育,在山区教育的讲台上默默耕耘着,取得了一个又一个成绩。在我分管教学的11年来,我校取得xxxx区中考总评6年第一,3年第二,1年第三,所授的数学学科中考多次获xxxx区第一。我积极从事教育科学研究,参加了安徽省重点课题《农村学生日常行为养成与品德形成》,该课题于xxxx7年成功结题,并取得可推广性的成果,产生了良好的社会效益。我积极推进新课改理念,编写论文集《晨起的足迹》,在cn学术期刊发表《另类解题--多题一解》等论文5篇,另有十几篇论文获省、市、区级奖。因成绩突出,我xxxx、xxxx、xxxx、xxxx年年度考核连续被评为优秀;xxxx、xxxx、xxxx连续三年被评为xxxx厂镇“优秀共产党员”;xxxx年被评为xxxx市“控流先进个人”; xxxx年被xxxx区教育局选拔参加了党员中级知识分子培训班。

我的这些成绩取得是勤奋耕耘,刻苦钻研、敬业奉献得来的,是对教育事业的一颗炽热的心的真实体现。

一、扎根大山,专心教书育英才

我从师范学校毕业后,在大山里一干就是16年。我来自农村,深切感受到农村学生更需要优质教育,因此,扎根农村的信念从未动摇过。xxxx年春我带初三毕业班,一所待遇优厚的名校要从我校选调一名业务过硬的班子成员过去从事初中部管理工作,校长找我谈话,问我的态度。我想到了孩子们马上就要进入人生的第一个十字路口,若我此时离开,新的老师能很快了解学生情况吗?学生们能适应吗?于是我义无反顾地留下来了。那年我班的方玲、吕琛同学中考以746分考入xxxx厂中学,是xxxx厂中学那年高一新生最高分。

我从参加工作以来一直带班主任,我的教学理念是:让每个孩子快乐成长。每当看到孩子们的进步时,我的内心总是无比的快慰。由于我的扎实工作,使我在xxxx厂镇及周边有了一定的名气,家长都愿意将孩子交给我来带。我的兴趣较为广泛,课余时间诵读经典、练书法、下象棋、打乒乓球等。数学课堂注重将生活中的知识融入进去,这样学生们感觉课堂不枯燥,学习有兴趣,我所授的班级每次中考成绩都能名列前茅。xxxx4年我所带的李从江、薛芳中考成绩655分,超xxxx一中录取分数线近20分; xxxx1年中考我所带的九(1)班有5人达720分,其中居本玉同学以746分被xxxx厂中学录取,并成为该校当年招生最高分。xxxx年参与指导的舞蹈《舞动青春颂祖国》在xxxx区建国60周年汇演中深受好评。xxxx年我所带的八(1)班被评为市级优秀班集体,xxxx

年、xxxx年我镇举办的“说课比赛”“微格教学”大赛中连续获得第一名。今年参与指导的小钟琴合奏《茉莉花》在xxxx区农村调演中荣获一等奖。

二、立足课改,科研兴校创特色

在对学校的督导评估中,教育局领导和专家对xxxx厂镇中心学校的教科研工作赞不绝口,称学校教师是“学者型教师”。此中凝聚了我和同志们的多少智慧和汗水!在我分管教育教学这11年来,学校抓住新课改的契机,以“教科研兴校”为办学宗旨,教研之路越走越宽,真正做到教师与新课改一起成长。

开始的教研进展并不顺利,我就广泛参阅最新资料,搜集整理新课改前沿理论,结合农村学校工作实践,编印《教科研指南》发给广大教师;又与各学科教学骨干商讨分析,精心制定各学科科研计划,并严格督导施行,倡导老师们及时总结教育教学心得,并撰写论文。如今我校教师业已形成科研型团队,学校涌现出省特级教师1名、市级学科带头人1名、区级学科带头人1名、区级教坛新星6名。有十几名教师在cn期刊上发表文章50多篇。我校还先后成功开发了《xxxx厂镇旅游开发与升级》《美文欣赏》《成语类编与赏析》等一系列校本课程。

三、热爱学生,言传身教促成长

我校学生来自各处,不仅有本镇的,还有外镇、外县市的;不仅学习成绩参差不齐,素质修养更有悬殊。针对这种情况,我深入班级,去了解每一个学生的具体情况。然后针对他们不同的思想状况做工作。xxxx年,我班曾有一名叫牛玉龙的外地学生,由于家长忙于做小生意,没有时间管他,他迷恋上了网络。经过批评教育,效果不明显。有几次放学以后,未能按时回家,家长找到了学校。我便与家长分头在镇上大街小巷的网吧里找,找到以后将其送回家里,没有对他进行暴风骤雨式的惩罚,而是和和风细雨的与其促膝谈心,帮助他认识到沉迷网络的危害性。这样经过几个反复后,他终于深爱感动。学习态度慢慢改变,由后进生变为中等生。现在我们成了qq好友,经常在qq上互动。去年教师节,他发给我一张电子贺卡写到:甄老师,我不会忘记你对我的帮助。你在学校与我谈心的场面,是我记忆中一道最美的风景!

我热爱孩子,由衷感谢命运安排我当一名教师。教师的工作虽然平凡,山区的条件依旧艰苦。但因为我把教师的职业当作事业做,所以我甘愿默默奉献、我无怨无悔!

范文九:教师爱岗敬业事迹材料 投稿:钟釩釪

教师爱岗敬业事迹材料

我叫常红艳,中卫中心校浍史完小一名普通的数学教师。十五年前,怀揣着一个美丽的梦想,我踏上了教学这条充满希望的阳光之旅。十五年的辛勤耕耘,十五年的默默守望,使我深深的喜爱着教师这一平凡而又充实的职业。工作中,我能够严格要求自己,从每件小事做起,从点点滴滴做起,努力提高自身的思想政治素质,扎实提高自身业务水平,踏踏实实干好本职工作,用心做事业,用爱做教育,谱写了一曲曲奉献之歌。

十五年来,为了提升学生数学素养及水平,优化学生成绩,我认真用心备好每一节课;从没有一句怨言,在课堂教学中,充分发挥学生的主观能动性,让学生在课堂做主,努力体现新课标精神。我注重课堂的反思与总结,在反思中进步,在总结中提高,有力促进了课堂教学质量的提高。为此,我所带班级的数学成绩常常处于年级考核前茅。面对教学工作量大、任务重的实际,我义不容辞,经常加班加点,勤勤恳恳,兢兢业业,默默奉献,从不叫苦叫累,始终保持旺盛的斗志和良好的精神状态。清晨我会提前半小时到校,晚上会推迟半小时离校,风雨无阻,寒暑交替,始终如一。三尺

讲台不大,但教师的责任重大。我认为站在这个岗位,就得对得起这个岗位,就得对学生的现在和未来的发展负责。

担任我校数学教研组长快十年了,向老教师学习和带动帮助年轻教师快速成长,则成了我义不容辞的责任,我常和同仁们共同学习共同研讨共同进步,我校数学教研气氛在全中心校是最浓厚的。也因此我在县级四级赛讲和五项技能大赛中均获一等奖。

担子虽重、压力虽大,但我从没有懈怠过,从没有降低过工作要求和标准,表现出了较强的敬业精神,实际行动展示了一名教师应具备的思想觉悟和优秀品格。。

范文十:教师爱岗敬业事迹材料 投稿:赵薠薡

教师爱岗敬业事迹材料

作为一名平凡而普通的小学教师,工作中,我能够严格要求自己,努力提高自身的思想政治素质,扎实提高自身业务水平,踏踏实实干好本职工作,在小小的三尺讲台上认认真真地实践着我的生命历程。

一、 坚定信念,献身教育,努力提高思想政治素养

作为一名骨干教师, 我恪守教师职业道德,认真学习邓--理论和“三个代表”重要思想,自觉学习《教育法》、《教师法》、《预防未成年人保护法》等相关教育法规。在思想上时刻保持清醒的头脑,在工作中,能正确处理集体、个人两者利益关系。尊重领导,团结同事,勤俭自强,敬业奉献。勇挑重担,遵守学校各项纪律,认真履行岗位职责,处处起模范带头作用。

二、爱岗敬业,热情饱满,全身心扑在工作上

“人格之于人,恰如花香之于花。”人格高尚的教师才能征服学生的心。教师的职业应该不仅仅像蜡烛,更应该像泥土,使每一颗种子都能从中汲取丰富的营养而健康成长。我认为一名合格的骨干教师应该不仅教学好,教研水平高,更重要的是要以教书为手段最终实现育人的目的。作为一名教师,我牢记着教育家苏霍姆林斯基的话:“请你记住,你不仅是自己学科的教员,而且是学生的教育者,生活的导师和道德引路人。”几年来,我始终牢记这句话,以饱满的热情投入到我所热爱的教育事业中。工作中能顾全大局,从不搞特殊。在校领导的指导下,能密切联系群众,协调好各方面的关系,工作不分份内份外,从无怨言。

三、以教育科研指导教育教学实践,提高教育科研的能力与水平。

在教育科研的道路上,我不断学习,勇于探索。在课堂教学中能够注重学生的主体作用,努力构建民主、合作、探究的学习模式,创设问题情境,启发学生积极思维,引导学生自主探索独立思考,带着思考与学习的心态对待工作,在教育教学的实践中努力提高自己的教育科研能力。在实际工作中,我充分发挥骨干教师的模范带头作用,处处以骨干教师的标准要求自己,无论在教育教学还是在课程改革中,我都努力学习别人的先进经验,并且经常和年轻教师交流,在指导他们成长的同时,自己也学到了许多的教育理论知识,有多篇教育教学论文获奖,近三年来我撰写的论文和教学设计分别获国家、省、市级奖,其中一篇论文和一篇教学设计发表于国家级刊物中。05年我承担的县科研课题被评为优秀科研成果二等奖同时我也被评为县教育科研先进个人,06年又被评为大庆市2003—2006年度教学工作先进个人。07年4月在全市教师综合素质大赛中获说课一等奖,6月在八省区青年教师创新课大赛中获一等奖,7月在全县教师现场课件制作大赛中获一等奖,8月在全市小学教师多媒体课件大赛中获二等奖,同年我也被评为县科研骨干教师及市级优秀教师。2008年5月被评为县级小学骨干教师,6月在省小学优秀课评选中获一等奖,8月在省精英杯教学竞赛中获一等奖。09年3月在全县“礼仪校园、文明班级”主题实践活动中,被评为优秀班主任。4月在全县中小学生才艺展示活动中指导的学生荣获优秀节目一等奖。

2005年8月,我参加的《研究体验式创新教学法的研究》课题以优异的成绩结题。最近我又参加了市小学语文课题研究项目《轻松习作》。我不但在教学上取得了较为突出的成绩,而且在教研方面也积极参与,多次参加市、县组织的新教材培训,多次承担乡级公开课,取得了很好的效果。

四、创新思路,发挥自主,积极投身教学改革

在教学中我认真准备每一节课,精心备课。在备课的同时,不仅要备教材,还要备学生,让学生在有限的时间里学会更多的知识。多年的教学使我懂得了知识储备的重要性。要想教给学生一碗水,教师自己必须得成为水的源泉,这样才能满足学生们千奇百怪的好奇心。因此,我在课下,十分注意自己的知识积累,大量的翻阅课外资料,来拓宽自己的视野。积极参加各级组织的业务培训和教研活动。上好一堂课,必须要在课前准备上下功夫。我认真钻研教材,对教材的基本思想、基本理念,甚至每句话、每个字都弄清楚。了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如。还充分选择应补充的资料,做到了有备而上。除此之外,课前我还充分了解学生原有的知识技能的质量,了解他们的兴趣、需要、方法、习惯,分析他们在学习新知识时可能会有哪些困难,以便采取相应的预防措施。

随着课程改革的不断深入,我大胆的在课堂中引进新思路新方法,解决课上的问题。课上及时根据课堂情况调整教学环节与教学思路,组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性。同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛。课堂语言做到简洁明了,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学习的兴趣。课堂上的活动以游戏为主,使学生在玩中学、学中玩,培养了学生学习的积极性,激发学生参与的主动性,使学生由教师教学变为学生乐学、自学。为了不断提高自己的专业水平,我积极参与各级的听课、评课活动,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平。

在教学改革的今天,社会对教师素质的要求更高,在今后的教育教学工作中,我将更加严格要求自己,努力工作,发扬优点,弥补不足,开拓进取,我将用我的实际行动,用新的教育教学理论武装自己,做一名名符其实的骨干教师,为教育事业奉献自己的一切。

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