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有关教师节的标题

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范文一:关于教师节的由来 投稿:丁幓幔

关于教师节的知识

—————头条一:教师节的由来

公历9月10日,是我国的教师节。

我国历史上曾建立过教师节。1931年,教育家邰爽秋、程其保等在南京中央大学集会,发表要求“改善教师待遇,保障教师工作和增进教师修养”的宣言,并议定6月6日为教师节,也称双六节。不久,国民党政府先是同意6月6日为教师节,后又将教师节改为8月27日(孔子生日)。

建国后,中央人民政府曾恢复6月6日为教师节,教育部通告各地教育工作者,可以根据实际情况自行组织庆祝活动。1951年全国教育工会成立,教育工作者被确认为工人阶级的一部分。1951年4月19日,教育部长和中国教育工会全国委员会主席发表书面谈话,宣布“五一国际劳动节”同时为教师节。但由于这一天缺少教师的特点,执行的结果并不理想。特别是1957年以后,在“左”的思想影响下,教师不受重视,教师节实际上已不再存在。

近年来,我国政府采取了许多措施,动员全社会尊重教师,提高教师的地位,改善教师的工作和生活条件。为了进一步提高教师的政治地位和社会地位,形成尊师重教、尊重知识、尊重人才的社会风尚,推动教育事业的发展,根据全国人大代表、全国政协委员和各界人士,特别是各地教师的多次提议,以及各地开展尊师活动的经验,国务院于1985年1月11日,向全国人民代表大会常务委员会提出关于确定每年9月10日为教师节的议案。同年1月21日举行的第六届全国人民代表大会上,同意关于建立教师节的议案,决定9月10日为教师节。

确定9月10日为教师节,是因为新生入学伊始,即开始尊师重教活动,

可以给教师教

好、学生学好创造良好的气氛。同时,9月份全国性节日少,便于各方面集中时间组织活动和突出宣传报道,促进在全国范围内形成尊师重教、尊重知识、尊重人才的良好社会风尚。

建立教师节,标志着教师在我国受到全社会的尊敬。这是因为教师的工作在很大程度上决定着我们国家的未来。教师的工作同每个家庭、每个儿童、少年、青年息息相关。在人类社会的发展和进步中,教师起着巨大的作用。教师是铸造人类文明的工程师,是人类文明的传播者和建设者。人类文明发展的连续性,有赖于一代又一代的教师的劳动。一个社会、一个国家、一个民族,如果没有教师辛勤的、有效的劳动,那么,这个社会、国家和民族的文明进程就会遭受损失。所以,一部文明史,离开教师的因素,是不可想象的。

此后,每年的教师节,全国各地的教师都以不同方式庆祝自己的节日。通过评选和奖励,介绍经验,帮助解决工资、住房、医疗等方面的实际困难,改善教学条件等,大大提高了广大教师从事教育事业的积极性。

——————————头条二:中国的第一位职业教师——孔子

孔子一生中有一大半的时间,是从事传道、授业、解惑的教育工作。他创造了卓有成效的教育、教学方法;总结、倡导了一整套正确的学习原则;形成了比较完整的教学内容体系;提出了一系列有深远影响的教育思想;树立了良好的师德典范。

孔子的教育活动大致可以分为三个阶段:

第一阶段自开始办学,到去齐国求仕之前,约7、8年时间。这一阶段他的的门徒还不大多,但是办学有成效,在社会上已经有了较大的名声。在这一时期,

孔子的学生中有比他

只小6岁的颜路(颜回之父),有比他只小9岁的子路。子路几乎是终生陪伴着孔子。

第二阶段:自37岁(鲁昭公二十七年、公元前515年)从齐国返回鲁国到55岁(鲁定公十三年,公元前497年)周游列国之前。这一阶段共计18年的时间。这18年中,孔子虽然有4年多的时间在做官从政,但并没有停上授徒。这一阶段是孔子教育事业大发展的阶段。他的教育经验越来越丰富,教育水平越来越高,名气越来越大,所收的弟子越来越多。除了鲁国的学生之外,他的学生中还有来自齐、楚、卫、晋、秦、陈、吴、宋等国的求学者。孔子的威望已经树立起来。他的一些有名的弟子,如颜回、子贡、冉求、仲弓等,大都是这一时期进入孔门的。这些弟子中的一部分人后来跟随他周游了列国,一部分从了政。

第三阶段:自68岁(鲁哀公十一年。公元前484年)周游列国结束回到鲁国,到他去世,共5年时间。这时,他虽然被季康子派人迎回鲁国,但鲁哀公、季氏最终并没有任用他。他虽然有大夫的身份,有时也发表一些政见,但没有人听从他的意见。他把精力集中到办教育与整理古代文献典籍上了。这一时期他的学生也很多,并培养出了子夏、子游、子张、曾参等才华出众的弟子。这几个人后来大都从事了教育事业。对儒家学派的形成与发展,对孔子思想的传播起到了重要作用。

孔子在周游列国的十四年中,也没有停止过教育活动。他在卫国、陈国先后住了数年的时间并没有从政,弟子就在身边,师生之间不可能不进行学术研讨。他带着弟子到列国去周游,本身就开阔了这些学生的眼界,他们的意志也受到了磨练。这可以说是一种特殊的教育活动。孔子一生从事教育事业,相传有弟子三千,贤弟子七十二人,在德行方面表现突出的有颜渊、闵子骞、冉伯牛、仲弓;在语言方面表现突出的有宰我、子贡,办理政事能力较强的有冉有、子路;熟悉古代文献的有子游、子夏。在孔子的弟子中,有不少人都干出了一番成就,对于当时政治,尤其是对于孔子思想的传播,对于儒家的形成和发展,起到了重要作用。

纵观孔子的一生,他对他的学生的影响,一部分是通过言传,通过学习古代文献、传授各种技艺,而更多的、更为深刻的则是身教。他的勤奋好学,他对真理、对理想、对完美人格的追求,他的正直、善良、谦虚、有礼,他对国家的忠诚与对老百姓的关心,都深深地感染着他的学生与后人。严格要求自己,以身作则,既是孔子的高尚师德,也是孔子提出的一条教育原则。孔子爱教育、爱学生,诲人不倦,他能平等对待学生,做到教学相长,严格要求自己、以身作则。孔子是具有高尚师德的一代宗师。

学生们对老师非常崇敬,当有人诽谤孔子时.学生们站出来为孔子辩护,捍卫孔子的崇高人格。“叔孙武叔毁仲尼。子贡曰:‘无以为也!仲尼不可毁也。他人之贤者,丘陵也,犹可逾也;仲尼,日月也,无得而逾焉。人虽欲自绝,其何伤于日月乎?多见其不知量也”。孔子的弟子中,有些人几乎是终生陪伴着孔子,其情感之深,胜于父子兄弟。

孔子死后,被葬于曲阜城北的泗水岸边,弟子们以对父亲之礼仪对待孔子,为其服丧3年。子贡在孔子的坟前盖了一间小屋,为孔子守坟6年。中国历史上创办私学的先行者,第一位职业教师,得到了弟子们的衷心尊敬。

_______________________赞美教师的诗歌 8个

★★赞美教师诗一:★★

四度春风化绸缪,

几番秋雨洗鸿沟。

黑发积霜织日月,

粉笔无言写春秋。

蚕丝吐尽春未老,

烛泪成灰秋更稠。

春播桃李三千圃,

秋来硕果满神州。

★★赞美教师诗二:★★

我爱我师

老师就象红烛,

燃起了学生心中的火把,

却燃烧了自己,

直到红烛成灰。

老师就象园丁,

养育着我们这一株株花朵,

却辛苦了自己,

直到体力耗尽。

我们长大了一定要成为国家的栋梁,

啊!老师就是这么无私!

啊!老师我们爱您!

★★赞美教师诗三:★★

——老师,辛苦了

是谁——把无知的我们领进宽敞的教室,

教给我们丰富的知识?

是您!老师!

您用辛勤的汗水,

哺育了春日刚破土的嫩苗。

是谁——把调皮的我们

教育成能体贴帮助别人的人?

是您!老师!

您的关怀就好似和煦的春风

温暖了我们的心灵。

是谁——把幼小的我们

培育成成熟懂事的少年?

是您!老师!

您的保护让我们健康成长。

在金秋时节结下硕果。

您辛苦了!老师!

在酷暑严寒中辛勤工作的人们。

您辛苦了!老师!

把青春无么奉献的人们。

我们向您致以崇高的敬意!

——您辛苦了,老师!

我也只能帮到这里了老 师

老师——您如春天中的细雨,

滋润着花儿,灌溉着大地,

而我们再着吮吸着细雨茁长成长。

老师——您如秋天里的一丝风,

吹黄了大地,唤金了稻谷,

而我们得到了丰收的硕果。

老师——在我黑暗的人生道路上是您为我点燃了一盏最明亮的灯; 老师——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人;

老师——在我跌跌碰碰的人生道路中是您为我指明了前进的方向; 老师——是您给了我一双强有力的翅膀,让我在知识的世界里遨游!

★★赞美教师诗四:★★

金风送欢笑,丹桂花香飘。

老师的节日,今天又来到。

老师为我们的成长,不知付出了多少辛劳。

老师对我们的抚爱,我们永远不会忘记。

老师,您好!

人们把老师比作红烛,照亮别人而把自己燃烧。

人们把老师比作园丁,培育桃李开遍天涯海角。

教师是太阳底下崇高的事业。

老师给了我们理想的阳光和智慧的阳光。

老师引导我们走上洒满阳光的人生之路。

老师期望我们成为新世纪的太阳。

老师的话儿像春雨滋润我的心。

老师用知识的雨露浇灌我们成长。

温柔的春雨,就是老师对我们的抚爱。

老师的言传身教,像春雨润物细无声。

老师甘当绿叶,把我们当红花托起。

老师是一片绿叶,乐于默默奉献。

绿叶的绿色象征着老师青春常在。

当我们像鲜花盛开时,永远忘不了绿叶的恩情。

老师像大树,头顶蓝天,脚踩大地,默默地为社会造福。

老师是大树,为世界带来一片春色。

老师播撒希望的种子,把我们培育成一片树林。

小树长成栋梁材,不忘园丁培育恩。

是啊,老师的热情像太阳,老师的教诲像春雨,

老师的风格像绿叶,老师的事业像大树,我们的老师就是好.

★★赞美教师诗五:★★

你献上一朵花,

我献上一朵花,

让我们编织个大花环,

献给亲爱的老师妈妈。

是您给了种子,

太阳般的温暖;

是您用汗水,

把幼苗浇灌。

您的眼睛像明亮的星星,

闪烁着迷人的光华;

你的歌声像春天的小溪,

把欢乐带给了大家。

无论我们走到哪儿,

永远记住你的情;

无论我们走到哪儿。

永远记住您的话。

无论我们走到哪儿,

永远记住您的爱;

无论我们走到哪儿,

永远是您的一朵花。

★★赞美教师诗六:★★

九月,如期而至。

世界因此灿烂。

我们歌唱九月,

因为这是您永恒的节日。

我们牢记九月,

因为这是我们真诚的表白。

九月,是只情满四溢的杯子,

我们用双手高高地举起

一片真诚的祝福声中,

请您干杯。

九月的乐章已经奏响,

请接受我们九月的献礼吧,

所有拼搏在教育战线的老师们。

★★赞美教师诗七:★★

我曾记得您那沾满粉末的双手

我曾记得您那慈善的谆谆教导

我曾记得您那新增的几根银发

因为有您 莘莘学子才能成才

因为有您 世界才会如此文明

老师 您是明灯

为迷失方向的孩子找回HOME

老师 您是天使

★★赞美教师诗八:★★

教师颂

别人从生活中捞取黄金

您只能获取花香

您的黄金是早晨的太阳

您的银子是十五的月亮

但您依然快乐的吹着口哨

您的自豪是桃李芬芳

—————————————————教师的时尚生活

高校女教师的现代理财经

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————————教师的保健生活

教师保健“四注意”

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范文二:关于教师节的由来 投稿:贾蝨蝩

1932年,民国政府曾规定6月6日为教师节,解放后废除了6月6日的教师节,改用“五一国际劳动节”为教师节。

  1951年,教育部和全国教育工会曾宣布“五一劳动节”同时为“教师节”,但执行的结果是教师节没有了。文化大革命中,教师被贬为“臭老九”,社会地位极其低下。

  党的十一届三中全会拨乱反正,从1980年起,全国教育工会开展“庆教龄”、“五讲四美,为人师表”等一系列尊师重教活动,提高了教师的政治、社会地位。

  1981年3月,中国人民政治协商会议第五届全国委员会第四次会议上,中国民主促进会的17位政协委员联名提交了一份提案:建议确定全国教师节日期及活动内容案。提案指出,教师担负着培养四化建设人才的重任,应当享有崇高的社会地位。

  1982年4月,教育部党组和全国教育工会分党组联合,由张承先和方明共同签发的“关于恢复‘教师节’的请示报告”送中央书记处,报告中并建议以马克思的诞辰日5月5日为教师节。

  1983年3月全国政协六届一次会议上,方明和民进18位政协委员联名再次提出“为提高教师的社会地位,造成尊师重教的社会风尚,建议恢复教师节案”。同年9月,中宣部办公厅致函教育部办公厅,经研究政协一次会议方明等同志的提案,同意恢复教师节。

  1983年12月,由教育部何东昌部长和方明共同签发的教育部党组和全国教育工会分党组“关于恢复‘教师节’的请示”送中央宣传部。

  1984年10月,万里、习仲勋等中央领导对教育部党组和全国教育工会分党组的请示圈阅。

  1984年12月,教育部党组和全国教育工会分党组“关于建立‘教师节’的报告”送中央书记处并报国务院。

  1985年1月,国务院总理在全国人大常委会上提出建立教师节的议案,全国人大常委会通过了这一议案,确定每年的9月10日为教师节。

  从2004年开始,时任全国政协委员的着名人文学者李汉秋以提案的方式,多次呼吁以孔子诞辰作为教师节。他认为:传统节日是世代相传,我们已无权择日;而重新设定的节日是由我们自己择日的,就应当考虑这日子是否有历史文化内涵、如何接续历史传统。教师节应当是很有文化内涵的节日,应该延续源远流长的历史传统。以孔子诞辰作为中华教师节是非常合适的。经权威部门研究测算,孔子诞生于公元前551年9月28日(阳历),这个日子也恰当其时:新学年开始时的繁忙已经过去,可以有时间筹办教师节和国庆节。

范文三:关于教师节的由来 投稿:余櫋櫌

关于教师节的知识

—————头条一:教师节的由来

公历9月10日,是我国的教师节。

我国历史上曾建立过教师节。1931年,教育家邰爽秋、程其保等在南京中央大学集会,发表要求“改善教师待遇,保障教师工作和增进教师修养”的宣言,并议定6月6日为教师节,也称双六节。不久,国民党政府先是同意6月6日为教师节,后又将教师节改为8月27日(孔子生日)。

建国后,中央人民政府曾恢复6月6日为教师节,教育部通告各地教育工作者,可以根据实

际情况自行组织庆祝活动。1951年全国教育工会成立,教育工作者被确认为工人阶级的一部分。1951年4月19日,教育部长和中国教育工会全国委员会主席发表书面谈话,宣布“五一国际劳动节”同时为教师节。但由于这一天缺少教师的特点,执行的结

果并不理想。特别是1957年以后,

在“左”的思想影响下,教师不

受重视,教师节实际上已不再存在。

近年来,我国政府采取了许多措施,动员全社会尊重教师,提高教师的地位,改善教师的工作和生活条件。为了进一步提高教师的政治地位和社会地位,形成尊师重教、尊重知识、尊重人才的社会风尚,推动教育事业的发展,根据全国人大代表、全国政协委员和各界人士,特别是各

地教师的多次提议,以及各地开展尊师活动的经验,国务院于1985年1月11日,向全国人民代表大会常务委员会提出关于确

建立教师节,标志着教师在我国受到全社会的尊敬。这是因为教师的工作在很大程度上决定着我们国家的未来。教师的工作同每

定每年9月10日为教师节的议案。个家庭、每个儿童、少年、青年同年1月21日举行的第六届全国人民代表大会上,同意关于建立教师节的议案,决定9月10日为教师节。

确定9月10日为教师节,是因为新生入学伊始,即开始尊师重教活动,可以给教师教好、学生学好创造良好的气氛。同时,9月份全国性节日少,便于各方面集中时间组织活动和突出宣传报道,促进在全国范围内形成尊师重教、尊重知识、尊重人才的良好社会风尚。

息息相关。在人类社会的发展和进步中,教师起着巨大的作用。教师是铸造人类文明的工程师,是人类文明的传播者和建设者。人类文明发展的连续性,有赖于一代又一代的教师的劳动。一个社会、一个国家、一个民族,如果没有教师辛勤的、有效的劳动,那么,这个社会、国家和民族的文明进程就会遭受损失。所以,一部文明史,离开教师的因素,是不可想象的。

此后,每年的教师节,全国各地的教师都以不同方式庆祝自己的节日。通过评选和奖励,介绍经验,帮助解决工资、住房、

医疗等方面的实际困难,改善教学条件等,大大提高了广大教师从事教育事业的积极性。

——————————头条二:中国的第一位职业教师——孔子

孔子一生中有一大半的时间,是从事传道、授业、解惑的教育工作。他创造了卓有成效的教育、教学方法;总结、倡导了一整套正确的学习原则;形成了比较完整的教学内容体系;提出了一系列有深远影响的教育思想;树立了良好的师德典范。

范文四:关于教师节 投稿:毛膣膤

1985年1月21日,第六届全国人大常委会第九次会 感恩教师节

议作出决议,将每年的9月10日定为我国的教师节。 尊师重教是中国的优良传统,早在公元前11世纪的西周时期,就提出“弟子事师,敬同于父”,古代大教育家孔子更是留下了“有教无类”、“温故而知新”、“学而时习之”等一系列至理名言。传道授业解惑的教师,被中国人誉为人类灵魂的工程师。 其实早在1932年,民国政府曾规定6月6日为教师节,解放后废除了6月6日的教师节,改用“五一国际劳动节”为教师节,但教师节没有单独的活动,没有特点。而将教师节定在9月10日是考虑到全国大、中、小学新学年开始,学校要有新的气象。新生入学开始,即尊师重教,可以给“教师教好、学生学好”创造良好的气氛。1985年9月10日,是中国恢复建立第一个教师节,从此以后,老师便有了自己的节日。1981年12月,C.P中央书记处习仲勋书记接见参加全国中小学工会思想政治工作会议的代表时,方明和教育部张承先副部长一起向习仲勋提出建立教师节的事,习仲勋问解放前有无教师节,方明告之6月6日是解放前的教师节,并介绍了1949年6月6日陈毅同志参加上海解放后庆祝教师节的情况。习仲勋听后建议教育部和全国教育工会联合起来写报告请示中央。

1982年4月,教育部party组和全国教育工会分party组联合,由张承先和方明共同签发的“关于恢复„教师节‟的请示报告”送中央书记处,报告中并建议以马克思的诞辰日5月5日为教师节。

1983年3月全国政协六届一次会议上,方明和民进18位政协委员联名再次提出“为提高教师的社会地位,造成尊师重教的社会风尚,建议恢复教师节案”。全国政协审查的意见如下:“建议由C.P中央宣传部会同教育部研究办理。”同年9月,中宣部办公厅致函教育部办公厅,经研究政协一次会议方明等同志的提案,同意恢复教师节。1983年12月,由教育部何东昌部长和方明共同签发的教育部party组和全国教育工会分party组“关于恢复„教师节‟的请示”送中央宣传部。

1984年10月,万里、习仲勋等中央领导对教育部party组和全国教育工会分party组的请示圈阅。1984年12月,教育部party组和全国教育工会分party组“关于建立„教师节‟的报告”送中央书记处并报国务院。报告中说,“根据中央领导同志的指示精神,我们进行了研究,建议确定每年9月10日为教师节,在新学年开始,新生一入学,即开展尊师活动。……如中央和国务院原则上同意建立„教师节‟,我们建议由国务院提请全国人民代表大会常务委员会批准颁布。”

1985年1月,国务院总理在全国人大常委会上提出建立教师节的议案,全国人大常委会通过了这一议案,确定每年的9月10日为教师节,1985年9月10日为新中国的第一个教师节。

从1981年到1985年,教师节的建立前前后后经历5个年头。方明激动地说,“要办成一件事还真不容易啊!”

范文五:关于教师节 投稿:李膱膲

关 于 教 师 节 …

第一个教师节——1985年9月,我踏入师范学校大门。校园内,张灯结彩,喜气洋洋。10日下午,每个班级都举行风格迥异的文艺晚会,载歌载舞,热闹异常。晚上,学校给每个同学加餐,虽然没人只是多了一份猪肉烧粉丝,却让我们感到温馨与幸福。教师有了自己的节日,让我们这些准教师们内心产生了无限的遐想!憧憬着、渴望着早日走上三尺讲台,名副其实!

第五个教师节——1989年9月,我踏入狮子岗乡査婆店小学,成了一名真正的教师,教语文、体育、音乐等课程。任务虽重,但凭着年轻气盛,丝毫没有懈怠。9月10日,正值农村秋收,从乡到村,好像忘记了有“教师节”这回事,直到下午,校长才从当时的乡教育辅导组为我们每位老师领会了一床被单,说是乡里发给教师的纪念品。没有隆重的庆祝,没有丰盛的晚餐。些许失望,藏在心间。

以后的每一个教师节,我们都领到了这样或那样的小礼品,有时偶尔还会有一点惊喜,或某个领导抽出闲暇来到学校,或某个知名人士路过学校,或校长那天家里不忙,心情又高兴,把我们聚集起来,“把酒言欢”。让我们切实感受一下教师节的“温馨”。一丝暖意,留在心间。

第十五个教师节——1999年9月,我被调往一所偏僻

的村小任校长,只有7位教师(包括我),其中一人年龄比我小,其余的均是50以上的老教师。9月10日,我专程骑车跑到村里,邀请全体村干部晚上和我们一起庆祝教师节,从书记大人的表情和眼神,我看出了惊讶和无所谓!但晚上他们还是如约而至,且为我们每位教师都送来了一个保温杯。晚饭后,村长答应了我们的请求,出资2000元,修通校门口到村级公路的150米石子路。感激之情,挂在眉间。

第二十二个教师节——2006年9月,我被调往现在任教的学校当校长,学校规模中等,16位教师,老中青皆有。每当教师节来临,学校气氛都非常热烈,各种不同的活动应有尽有。有时教育局的领导提前来到学校慰问教师,有时村、乡领导与学校老师共同庆祝。教师的精神面貌较之以前,有了大幅度的改观。欣慰之情,溢于言表。

第二十四个教师节,2008年9月,我校四位教师获得区“教学能手”,一位教师获得市“教坛新星”,乡中心学校组织全乡教师在我校召开表彰大会,我校组织了一台内容丰富多彩的文艺汇演,孩子们载歌载舞,歌声、欢呼声久久回荡。全体教师,从早忙到晚,那个累呀…可心里却高兴。欣喜之情,挂在脸上。

第二十五个教师节,2009年9月,我校一位老师被授予市级“模范教师”光荣称号,我有幸参加区、市教育系统召开的庆祝大会和表彰大会。市、区领导悉数出席,隆重、

热烈。回到学校,我向老师们汇报了大会的全过程。鼓舞之情,溢于校园。

教师节,在教师心目中地位神圣。教师节的神圣,更在于教师所从事的职业的神圣。为人师表,教书育人。

期待着,神圣的职业,神圣的教师节!

范文六:关于教师节 投稿:孟釼釽

我国教师节的演变

1931年5月,教育家、南京中央大学教授爽秋、程其保等发起,拟定每年6月6日为教师节。

1939年,国民党政府教育部决定以中国教育家孔子的诞辰8月27日为教师节。

1951年,中华人民共和国教育部、中华全国总工会共同商定,将教师节与

1985年1月21日,六届全国人大第九次会议正式通过国务院关于建立教师节的议案,并决定9月10日为我国的教师节。

为什么把9月10日定为教师节

确定9月10日为教师节,是因为新生入学伊始,即开始尊师重教活动,可以给教师教好、学生学好创造良好的气氛。同时,9月份全国性节日少,便于各方面集中时间组织活动和突出宣传报道,促进在全国范围内形成尊师重教、尊重知识、尊重人才的良好社会风尚。

建立教师节的意义

建立教师节,标志着教师在我国受到全社会的尊敬。这是因为教师的工作在很大程度上决定着我们国家的未来。教师的工作同每个家庭、每个儿童、少年、青年息息相关。在人类社会的发展和进步中,教师起着巨大的作用。教师是铸造人类文明的工程师,是人类文明的传播者和建设者。人类文明发展的连续性,有赖于一代又一代的教师的劳动。一个社会、一个国家、一个民族,如果没有教师辛勤的、有效的劳动,那么,这个社会、国家和民族的文明进程就会遭受损失。所以,一部文明史,离开教师的因素,是不可想象的。

此后,每年的教师节,全国各地的教师都以不同方式庆祝自己的节日。通过评选和奖励,介绍经验,帮助解决工资、住房、医疗等方面的实际困难,改善教学条件等,大大提高了广大教师从事教育事业的积极性。

外国的教师节

委内瑞拉——每年1月15日定为教师节。这天除庆祝大会外,还有向教师献花等敬师活动。

泰国——每年1月16日定为教师节。这天全国学校放假,隆重庆祝。各地的庆祝仪式上,向当年退休和刚参加工作的教师颁发奖状并献花。

苏丹——从1971年2月24日起,全国实行教育改革,将这天定为教师节。中、小学一律放假一天,以示庆祝和纪念。

捷克、斯洛伐克——每年3月28日定为教师节。这天前后的一周之内,全国广泛而隆重地举行尊师重教活动。国家向优秀教师颁发勋章或授予荣誉称号等。

德国——每年6月12日定为教师节。各地开展尊师敬师活动。

匈牙利——每年6月的第一个周一定为教师节。节前,国家要召开教师代表大会,表彰和命名一批优秀的教育工作者,有的还颁以重奖。

朝鲜——为纪念金日成主席1977年9月5日发表《社会主义教育提纲》,将这天定为教师节。

印度——每年9月5日定为教师节,而每年11月14日的印度儿童节同时定为印度儿童教育工作者的节日。

美国——每年9月28日定为教师节。这是中美建交前的1971年由美国两院法定通过的。

前苏联——每年10月的第一个周日定为教师节。

教师节品味尊师联

9月10日是我国的教师节,我国从古至今就有尊师重教的传统美德。在社会上流传着许多尊师对联故事,故事中的对联不仅妙趣横生,而且抒发了对教师的敬爱之情。

桃李增华坐帐无鹤;琴书作伴支床有龟。

此联十分工整精当,表达了周恩来对马寅初教育成果的赞誉,对其健康长寿的良好祝福。

中国当代教育家陶行知一生忠诚于教育事业,郭沫若曾为他题写对联:

千教万教教人求真;千学万学学做真人。

此联把事业、品德、理想、追求,都重笔浓缩于纯朴的联语中。

著名散文家朱自清先生长期在清华大学任教,深受师生爱戴。他在51岁时因积劳成疾不幸逝世,当时许德珩为他撰写了一副挽联:

教书三十年,一面教,一面学,向时代学,向青年学,生能如斯,君诚健者;生存五一载,愈艰苦,愈奋斗,与丑恶斗,与暴力斗,死而后已,我哭斯人。

此联简括了朱自清先生的生平和性格,诚挚感人。

教育界老前辈、毛泽东夫人杨开慧烈士的父亲杨昌济先生曾撰一联抒怀:

自闭桃源称太古;欲栽大木柱长天。

杨老先生思想进步、品德高尚、学识渊博,他投身教育工作,默默无闻地实现“欲栽大木柱长天”之志,他这种甘为人梯的精神,深受后人的敬重!

教师是学生步入知识殿堂的引路人,是人类灵魂的工程师,深得学生爱戴。教师节来临之时,有位中学生给教师送了这样一副对联:

指数函数,对数函数,三角函数,数数含辛茹苦;平行直线,交叉直线,异面直线,线线意切情深。

联中巧嵌数学名词,贴切自然,耐人寻味,表达了莘莘学子对教师的敬仰之情。

人之一生,孰能无师?因此,教师一直受到人们的尊重,社会上赞誉教师的对联比比皆是。有一副长联写道:一支粉笔两袖清风,三尺讲台四季晴雨,加上五脏六腑七嘴八舌九思十想,教必有方,滴滴汗水诚滋桃李满天下;十卷诗赋九章勾股,八索文思七纬地理,连同六艺五经四书三字两雅一心,诲人不倦,点点心血勤育英才泽神州。 此联堪称绝妙。上联从一到十,下联逆序从十到一,各用十个数目字按序排列,实属不易。它生动地写出了人民教师甘作蜡炬愿为春蚕的崇高精神境界。

恩比青天,广施甘露千株翠;节犹黄菊,报得春风一寸丹。

这一联格调凝重,比喻恰当,寓意殊深,对粉笔生涯的人民教师作出了高度评价。

三寸粉笔,三尺讲台系国运;一颗丹心,一生秉烛铸民魂。

这是一副由教师撰写的对联。作者把“粉笔”、“讲台”与“国运”连在一起;把“一颗丹心”与“铸民魂”连在一起,令人更加感到教育工作的崇高,对辛勤战斗在教育岗位上的教育工作者更加钦敬!

此外,还有一些尊师重教的对联,如“尊师重教,中华史册添异彩;兴邦育才,神州大地起宏图”。“似园丁,汗水浇开桃李蕊;如慈母,心血育出栋梁材”。“如春蚕无怨无悔,毕生献给教育事业;像红烛发光发热,精心培育国家良材”。“教书千秋伟业;育人万世丰功。”等等,读后对教师无疑是油然而生敬意。

最令教师感动的十个称谓

老师——最广泛流行的敬称 先生——最历史悠长的尊称

人类灵魂工程师——最富哲理的称谓 园丁——最质朴无华的褒称 慈母——最真情感人的爱称

春蚕——最纯挚的称谓 蜡烛——最温馨动人的称谓 孺子牛——最具中国特色的喻称

春雨——最生动形象的默称 人梯——最高评价的专称

范文七:教师节标语 投稿:蔡兡兢

教师节标语

  1、热烈庆祝中华人民共和国第25个教师节!

  2、向辛勤的园丁致敬!向人类灵魂的工程师致敬!

  3、坚持教育优先发展,积极争创“教育强县”.

  4、办人民满意的教育,创人民满意的学校,做人民满意的教师。

  5、尊重知识,尊重人才,大力倡导尊师重教的社会风尚。

  6、百年大计,教育为本;教育大计,教师为本。

  7、国运兴衰,系于教育;教育振兴,全民有责!

  8、振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师!

  9、没有高水平的教师队伍,就没有高质量的教育。

  10、积极推进教育创新,全面促进教育内涵发展。

  11、尊重教师是重视教育的必然要求,是社会文明进步的重要标志。

  12、尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造。

  13、教育是提高人民思想道德素质和科学文化素质的基本途径。

  14、教育是发展科学技术和培养人才的基础工程。

  15、健全激励培育机制,建设高素质的教师队伍。

  16、理直气壮讲质量,凝心聚力抓质量。

  17、尊师重教是永恒的主题,敬业爱生是教师的天职!

  18、教师是人类灵魂工程师,教师是太阳底下最崇高的职业!

  19、继承中华民族优良传统,弘扬尊师重教社会美德!

  20、树师德、铸师魂,塑新时期人民教师的崇高形象。

  21、德高才高艺高教人不倦,求真求实求新师之表率。

  22、教人为善,师古圣贤。

  23、肩负光荣使命,再创教育辉煌。

  24、学高为师,身正为范。

  25、三尺讲台,千秋功业一片爱心,万世师表。

  26、啃得书本,嚼得菜根;厚积薄发,教书育人。

  27、重教尊师,兴邦强市千秋誉;培桃育李,果硕功高万众歌。

  28、重教尊师,阳光辉热;耕云播雨,桃李醉春风。

  29、固本承源兴伟业,提质创优谱华章。

  30、长风破浪会有时,欲栽大木柱长天。

  31、强国兴邦千秋业,尊师重教万代歌。

  32、播雨耕云,三尺讲台奠基阳光伟业;呕心沥血,一腔爱意倾注华夏未。

  33、人民教师无尚光荣;教书育人无私奉献。

  14、讲台能载千秋伟业,烛光亦照万里河山。

  35、天天勤业敬业作表率,一生教书育人乐奉献

  36、晨曦细雨育桃李,金秋硕果慰园丁。

  37、教诲如春风,师恩似海深。

  38、恩师掬取天池水,洒向人间育新苗。

  39、为祖国培育花朵,用心血浇灌未来。

  40、天天勤业敬业作表率生教书育人乐奉献。

  41、树木树人铸千秋大业,爱国爱校献一片丹心。

  42、博于问学,明于睿思;笃于务实,志于成人。

  43、用语言播种,用彩笔耕耘;用汗水浇灌,用心血滋润。

  44、三尺讲台,染苍苍白发;桃李满园,露美美笑厣。

  45、十年树木百年人,老师恩情比海深;一日为师终身父,毕生难以报师恩。

* 教师节宣传标语

* 教师节对联

* 教师节短信

* 教师节短信祝福语

范文八:教师节标语 投稿:熊縏縐

附件:

庆祝第26个教师节宣传标语(备选)

1、热烈庆祝第二十六个教师节!

2、向辛勤的园丁致以节日的问候!

3、向优秀教师学习,向优秀教师致敬!

4、祝全体教师节日快乐!

5、老师,您辛苦了!

6、老师,谢谢您!

7、继承中华民族优良传统,弘扬尊师重教社会美德。

8、社会尊师重教,教育服务社会。

9、社会尊师重教 教师回报社会。

10、落实科学发展观,优先发展教育事业。

11、深入学习实践科学发展观,努力办好人民满意教育。

12、学习贯彻全国教育工作会议精神;切实落实国家中长教育规划纲要。

14、优先发展,育人为本,改革创新,促进公平,提高质量。

15、教育兴则国家兴,教育强则国家强。

16、教育在现代化建设中具有基础性先导性全局性作用。

17、国家发展希望在教育,办好教育希望在教师。

18、贯彻纲要精神,弘扬高尚师德。

19、贯彻全国教育工作会议,推进教育事业科学发展。

20、全面贯彻落实全国教育工作会议精神;扎实有效推进轻负担高质量教育。

21、积极推进改革创新,全面促进教育内涵发展。

22、为学生造就高水平的教师,为社会培养高素质的学生。

23、扎实推进“双高目标”办学,加快实现龙湾教育现代化。

24、百年大计,教育为本;教育大计,教师为本。

25、爱岗敬业,为人师表;学为人师,行为世范。

26、尊重知识、尊重人才、尊重教师。

27、关心教育、重视教育、支持教育。

28、人民教师,无尚光荣;教书育人,无私奉献。

29、社会发展,教育先行;教育振兴,全民有责。

30、十年树木,百年树人;千秋基业,教育为本。

31、晨曦细雨育桃李,金秋硕果慰园丁。

32、大力倡导教育家办学,建设高水平高素质教师队伍

33、争当育人模范,勇为教学专家。

34、静心教书,潜心育人,做受学生爱戴、让人民满意的教师

35、教育需要大厦、大师,更需要大爱。

36、大力倡导尊师重教的社会风尚,积极营造支持教育发展的良好氛围。

37、大力宣传教育战线的先进事迹,让尊师重教蔚然成风

38、尊重教师是重视教育的必然要求,是社会文明进步的重要标志

39、衷心感谢社会各界对教育事业的关心、支持和帮助!

范文九:教师节标语 投稿:万羳羴

、宣传标语、口号

1、隆重庆祝第二十九个教师节

2、百年大计 教育为本 教育大计 教师为本

3、向爱岗敬业、无私奉献的人民教师学习、致敬

4、教师是人类文明的传承者,尊重教师是重视教育的必然要求

5、以优秀教师为榜样,忠于祖国,服务人民

6、弘扬良好的师德师风,建设一支过硬的教师队伍

7 、以优秀教师为引领 ,深入推进教育“提质创优”

8、社会尊师重教,教师回报社会!

9、人民教师 无尚光荣;教书育人 无私奉献!

10、教师是人类灵魂工程师,教师是太阳底下最崇高的职业!

11、千秋基业,教育为本,继往开来,再创辉煌。

12、天天勤业敬业作表率,一生教书育人乐奉献!

13、振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师!

14、科教兴国振国威,尊师重教敬园丁!

15、讲台能载千秋伟业,烛光亦照万里河山!

16、为祖国培育花朵,用心血浇灌未来!

17、尊师重教是永恒的主题,敬业爱生是教师的天职!

18、按科学发展观的要求,用高尚师德回报社会!

19、晨曦细雨育桃李,金秋硕果慰园丁!

20、忠诚党的教育事业,做学生良师益友,铸教师高尚人格,为祖国培养优秀人才!

21、振奋精神,与时俱进,开创教育现代化新局面!

22、向人民教师和教育工作者致以崇高的敬意!

23、国运兴衰,系于教育;教育振兴,全民有责!

24、百年大计,教育为本;教育大计,教师为本。

25、教师是人类灵魂的工程师,是社会主义精神文明的传播者和建设者。

26、继承中华民族优良传统,弘扬尊师重教社会美德!

27、尊重知识、尊重人才,形成全社会尊师重教的良好风尚。

28、坚持“科教兴旗”战略, 加快陈旗教育现代化、信息化进程!

29、办好人民满意教育, 为全面建设小康社会作贡献!

30、大力发展教育事业,为全面建设小康社会提供智力支持和人才保障。

范文十:《北美和美国》节节过关达标检测(教师版) 投稿:熊駋駌

志向和热爱是伟大行为的双翼。——歌德

文华高中高二地理区域地理

《北美和美国》节节过关达标检测

班级 组名 学生姓名

一、单项选择题

1.美国破坏程度较大的地震最集中的区域是( )

A.东部 B.中部 C.西部 D.北部

2.加拿大的小麦带分布于中部平原的南部,其主要原因是( )

①平原土层深厚肥沃 ②南部地区热量条件较好 ③南部人口密集 ④该地区矿

产丰富

A.①② B.②③ C.③④ D.①④

3.北美洲气候的大陆性特征没有亚洲强的主要原因是( )

A.季风不典型 B.陆地面积比较小

C.植被遭到破坏 D.影响气候的洋流为暖流

读“美国降水分布图”,回答第4~7题。

4.美国落基山脉以东的地区,关于其降水的空

间分布规律的说法正确的是( )

A.从东向西逐渐减少

B.从西向东逐渐减少

C.从西北向东南逐渐减少

D.从西南向东北逐渐减少

5.A地区的气候类型是( )

A.地中海气候 B.温带海洋性气候

C.亚热带季风性湿润气候 D.温带大陆性气候

6.A地降水多的原因是( )

A.受赤道低气压带的控制 B.受副热带高气压带控制

C.西风在地形的抬升作用下产生地形雨 D.受信风带的控制

7.在A、B、C、D四地中,太阳能资源最丰富的地区是( )

8.下列图示能反映美国人口迁移的是( )

9.下列组合中,两地主要产业部门不相一致的是( )

A.福山—匹兹堡 B.丰田—底特律 C.硅谷—九州岛 D.休斯敦—长崎

10.下列关于美国农业的叙述,不正确的是( )

A.粮食总产量居世界首位 B.畜牧业产值居世界首位

C.小麦出口量居世界首位 D.农业生产高度专业化

二、综合题

11.读“美国地形剖面图及农业生产地域类型图”,解答下列问题。

(1)剖面图中的两个沿海城市分别是纽约和圣弗朗西斯科,其中字母 代

表纽约,它作为美国最大的贸易港,主要出口 型工业产品。

(2)A市附近有美国最大的电子工业基地,其布局的因素是 和 。

(3)芝加哥是全美最大的铁路枢纽,重工业中的 工业居全国首位,影

响布局的两大因素是 、 。

(4)在美国诸农业生产地域类型中,B属于 ;C属

于 ;D属于 。

12.读“美国地形图”,回答下列问题。

(1)填出图中字母所代表的地理事

物名称:A 山,B

山, C 河。

(2)A附近是美国最大的东北部工业

区,它形成于 技术革命时

期,其形成的有利条件是 。

(3)美国西部 市东南50km处的“硅谷”是以 工业研究著名

的新型工业区,南部的 是美国的石油化工和宇航研究中心。在美国有

很多老年人在退休后向南方“ ”迁移, 是影响人口迁

移的最好例证。

(4)洛杉矶是世界上第一个受 毒害的城市,形成这种污染的主要

大气污染物是 、 。

(5)2001年9月11日遭到恐怖袭击最严重的城市是 (填数码),图中 (填数码)是美国的政治中心,也遭到了恐怖分子的严重袭击。

(6)美国东北部工业区附近的农业带主要是 ,其形成的原因是 。农业区域专业化的好处是 。

参考答案

11.(1)E 技术密集(2)科学技术 环境因素 (3)钢铁 矿产(煤、铁)资源丰富 水陆

交通便利 (4)地中海型农业 干燥区粗放畜牧业 温带和亚热带高度发达的商品化农牧业

12. (1)阿巴拉契亚 落基 密西西比 (2)第二次 美国资本主义发展最早;有阿巴拉契亚

山区的煤和五大湖西部的铁;大西洋沿岸的优良海港,五大湖和密西西比河水运便利及方便的铁路运输;平原肥沃、农业发达 (3)旧金山 电子 休斯敦 阳光地带 气候 (4)光化学烟雾 碳氢化合物 氮氧化物 (5)②③ (6)乳畜带 纬度较高,生长期短,不适于发

展粮食作物,但适宜种植牧草,发展乳畜业;就近为城市提供乳肉产品 合理利用自然资源,采用先进科学技术,提高生产效率

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