吃喝之外阅读答案_范文大全

吃喝之外阅读答案

【范文精选】吃喝之外阅读答案

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【专家解析】吃喝之外阅读答案

【优秀范文】吃喝之外阅读答案

范文一:吆喝阅读答案 投稿:吴巇巈

语文网小编今天推荐的是:吆喝阅读答案。语文阅读在平时测试、期末考试中都占有很大的比重,所以,多做一些阅读练习,不仅能熟能生巧,轻松应对考试,最重要的,对于语文学习能力的提高非常有帮助。这篇吆喝阅读答案,以供同学们练习、反思和感悟!

⑴我小时候,一年四季不论刮风下雨,胡同里从早到晚叫卖声没个停。

⑵大清早过卖早点的:大米粥呀,油炸果的。然后是卖青菜和卖花儿的,讲究把挑子上的货品一样不漏地都唱出来,用一副好嗓子招徕顾客。白天就更热闹了,就像把百货商店和修理行业的都拆开来,一样样地在你门前展销。到了夜晚的叫卖声也十分精彩。

⑶馄饨喂——开锅!这是特别给开夜车的或赌家们备下的夜宵,就像南方的汤圆。在北京,都说剃头的挑子,一头热,其实,馄饨挑子也一样。一头是一串小抽屉,里头放各种半制成的原料:皮儿、馅儿和佐料,另一头是一口汤锅。火门一打,锅里的水就沸腾起来。馄饨不但当面煮,还讲究现吃现包,讲究皮儿要薄,馅儿要大。

⑷从吆喝来说,我更喜欢卖硬面饽饽的:声音厚实,词儿朴素,就一声硬面——饽饽,光宣布卖的是什么,一点也不吹嘘什么。

⑸可夜晚过的,并不都是卖吃食的。还有唱话匣子的。大冷天背了一具沉甸甸的留声机和半箱唱片。唱的多半是京剧或大鼓。我也听过一张不说不唱的叫洋人哈哈笑,一张片子从头笑到尾。我心想,多累人啊!我最讨厌胜利公司那个商标了:一只狗蹲坐在大喇叭前头,支棱着耳朵在听唱片。那简直是骂人。

⑹那时夜里还经常过敲小钹的盲人,大概那也属于打击乐吧。算灵卦!我心想:怎么不先替你自己算算!还有过乞丐。至今我还记得一个乞丐叫得多么凄厉动人。他几乎全部用颤音,先挑高了嗓子喊行好的——老爷——太(哎)太,过好一会儿(好像饿得接不上气儿啦),才接下去用低音喊:有那剩饭——剩菜——赏我点儿吃吧!

⑺四季叫卖的货色自然都不同。春天一到,卖大小金鱼儿的就该出来了。我对卖蛤蟆骨朵儿(蝌蚪)的最有好感,一是我买得起,花上一个制钱,就往碗里捞上十来只;二是玩够了还能吞下去。我一直奇怪它们怎么没在我肚子里变成青蛙!一到夏天,西瓜和碎冰制成的雪花酪就上市了。秋天该卖树熟的秋海棠了。卖柿子的吆喝有繁简两种。简的只一声喝了蜜的大柿子。其实满够了。可那时小贩都想卖弄一下嗓门儿,所以有的卖柿子的不但词儿编得热闹,还卖弄一通唱腔。最起码也得像歌剧里那种半说半唱的道白。一到冬天,葫芦儿——刚蘸得就出场了。那时,北京比现下冷多了。我上学时鼻涕眼泪总冻成冰。只要兜里还有个制钱,一听烤白薯哇真热乎,就非买上一块不可。一路上既可以把那烫手的白薯揣在袖筒里取暖,到学校还可以拿出来大嚼一通。

1.第一段在文中有什么作用?请结合全文具体说明。

2.根据你的理解,说说为什么作者详细介绍了夜晚的吆喝声?

3.第六段主要介绍了哪两种吆喝声?认真品味一下,说出你从字里行间读出了作者什么样的感

情。

4.第七段运用什么顺序?通过作者介绍的这些吆喝你还了解什么?

5.一段表现出作者对吆喝声怎样的感情?

6.课文介绍了丰富多彩的老北京吆喝声,你觉得哪一种吆喝声最有趣?简要说说理由。根据自己理解回答。

吆喝阅读答案由查字典语文网小编整理,仅供参考:

①四季叫卖的货色自然都不同。②6种。③一是我买得起&&吞下去。④夏季。这样写繁简得当,重心突出,文章结构清晰。⑤按时间顺序。

1.第一段在文中有什么作用?请结合全文具体说明。

领起下文的作用。下文就是具体描写早晚、四季的吆喝声。

2.根据你的理解,说说为什么作者详细介绍了夜晚的吆喝声?

因为夜晚的吆喝内容比白天更丰富,它不仅仅包括叫卖声,还有唱话匣子的、敲小钹的盲人以及乞讨声。

3.第六段主要介绍了哪两种吆喝声?认真品味一下,说出你从字里行间读出了作者什么样的感情。

敲小钹的盲人吆喝和乞丐的乞讨声。表达作者对替人算卦的骗人的迷信行径的鄙夷和对生活落魄的乞讨者的同情。

4.第七段运用什么顺序?通过作者介绍的这些吆喝你还了解什么?

运用了时间顺序;通过作者介绍的这些吆喝了解作者童年天真好奇的特点。

5.课文介绍了丰富多彩的老北京吆喝声,你觉得哪一种吆喝声最有趣?简要说说理由。根据自己理解回答。

这篇吆喝阅读答案是由查字典语文网小编为您收集整理,希望通过这些阅读练习和答案,能帮助同学们把握语文阅读的特点,进而提高阅读、鉴赏、写作能力以及语文综合素养。祝同学们学习进步!

范文二:吆喝阅读(含答案) 投稿:陆匌匍

一、阅读下面文段,回答问题。

四季叫卖的货色自然都不同。春天一到,卖大小金鱼儿的就该出来了。我对卖蛤蟆骨朵儿(蝌蚪)的最有好感,一是我买得起,花上一个制钱,就往碗里捞上十来只;二是玩够了还能吞下去。我一直奇怪它们怎么没在我肚子里变成青蛙!一到夏天,西瓜和碎冰制成的雪花酪就上市了。秋天该卖“树熟的秋海棠”了。卖柿子的吆喝有简繁两种。简的只一声“喝了蜜的大柿子”。其实满够了。可那时小贩都想卖弄一下嗓门儿,所以有的卖柿子的不但词儿编得热闹,还卖弄一通唱腔。最起码也得像歌剧里那种半说半唱的道白。一到冬天,“葫芦儿——刚蘸得”就出场了。那时,北京比现下冷多了,我上学时鼻涕眼泪总冻成冰。只要兜里还有个制钱,一听“烤白薯哇真热乎”,就非买上一块不可。一路上既可以把那烫手的白薯揣在袖筒里取暖,到学校还可以拿出来大嚼一通。

①这一段的中心句是________________________________________________。

②这一段一共写了几种叫卖的货色?

__________________________________________________________________________

③为什么我对卖蛤蟆骨朵儿的最有好感?(画在原文上)

④四季的叫卖中,哪一季写得最简略,这样写有什么好处?

__________________________________________________________________________

⑤本段是按什么顺序写的?

__________________________________________________________________________

二、阅读下段文字,做文后的题。

⑴我小时候,一年四季不论刮风下雨,胡同里从早到晚叫卖声没个停。

⑵大清早过卖早点的:大米粥呀,油炸果的。然后是卖青菜和卖花儿的,讲究把挑子上的货品一样不漏地都唱出来,用一副好嗓子招徕顾客。白天就更热闹了,就像把百货商店和修理行业的都拆开来,一样样地在你门前展销。到了夜晚的叫卖声也十分精彩。

⑶“馄饨喂——开锅!”这是特别给开夜车的或赌家们备下的夜宵,就像南方的汤圆。在北京,都说“剃头的挑子,一头热”,其实,馄饨挑子也一样。一头是一串小抽屉,里头放各种半制成的原料:皮儿、馅儿和佐料,另一头是一口汤锅。火门一打,锅里的水就沸腾起来。馄饨不但当面煮,还讲究现吃现包,讲究皮儿要薄,馅儿要大。

⑷从吆喝来说,我更喜欢卖硬面饽饽的:声音厚实,词儿朴素,就一声“硬面——饽饽”,光宣布卖的是什么,一点也不吹嘘什么。

⑸可夜晚过的,并不都是卖吃食的。还有唱话匣子的。大冷天背了一具沉甸甸的留声机和半箱唱片。唱的多半是京剧或大鼓。我也听过一张不说不唱的叫“洋人哈哈笑”,一张片子从头笑到尾。我心想,多累人啊!我最讨厌胜利公司那个商标了:一只狗蹲坐在大喇叭前头,支棱着耳朵在听唱片。那简直是骂人。

⑹那时夜里还经常过敲小钹的盲人,大概那也属于打击乐吧。“算灵卦!”我心想:“怎么不先替你自己算算!”还有过乞丐。至今我还记得一个乞丐叫得多么凄厉动人。他几乎全部用颤音,先挑高了嗓子喊“行好的——老爷——太(哎)太”,过好一会儿(好像饿得接不上气儿啦),才接下去用低音喊:“有那剩饭——剩菜——赏我点儿吃吧!”

⑺四季叫卖的货色自然都不同。春天一到,卖大小金鱼儿的就该出来了。我对卖蛤蟆骨朵儿(蝌蚪)的最有好感,一是我买得起,花上一个制钱,就往碗里捞上十来只;二是玩够了还能吞下去。我一直奇怪它们怎么没在我肚子里变成青蛙!一到夏天,西瓜和碎冰制成的雪花酪就上市了。秋天该卖“树熟的秋海棠”了。卖柿子的吆喝有繁简两种。简的只一声“喝了蜜的大柿子”。其实满够了。可那时小贩都想卖弄一下嗓门儿,所以有的卖柿子的不但词儿编得热闹,还卖弄一通唱腔。最起码也得像歌剧里那种半说半唱的道白。一到冬天,“葫芦儿——刚蘸得”就出场了。那时,北京比现下冷多了。我上学时鼻涕眼泪总冻成冰。只要兜里还有个制钱,一听“烤白薯哇真热乎”,就非买上一块不可。一路上既可以把那烫手的白薯揣在袖筒里取暖,到学校还可以拿出来大嚼一通。

6.第一段在文中有什么作用?请结合全文具体说明。

7.根据你的理解,说说为什么作者详细介绍了夜晚的吆喝声?

8.第六段主要介绍了哪两种吆喝声?认真品味一下,说出你从字里行间读出了作者什么样的感情。

9.第七段运用什么顺序?通过作者介绍的这些吆喝你还了解什么?

10.一段表现出作者对吆喝声怎样的感情?

11.课文介绍了丰富多彩的老北京吆喝声,你觉得哪一种吆喝声最有趣?简要说说理由。根据自己理解回答。

答案:

①四季叫卖的货色自然都不同。②6种。③“一是我买得起„„吞下去。”④夏季。这样写繁简得当,重心突出,文章结构清晰。⑤按时间顺序。

6.第一段在文中有什么作用?请结合全文具体说明。

领起下文的作用。下文就是具体描写早晚、四季的吆喝声。

7.根据你的理解,说说为什么作者详细介绍了夜晚的吆喝声?

因为夜晚的吆喝内容比白天更丰富,它不仅仅包括叫卖声,还有唱话匣子的、敲小钹的盲人以及乞讨声。

8.第六段主要介绍了哪两种吆喝声?认真品味一下,说出你从字里行间读出了作者什么样的感情。

敲小钹的盲人吆喝和乞丐的乞讨声。表达作者对替人算卦的骗人的迷信行径的鄙夷和对生活落魄的乞讨者的同情。

9.第七段运用什么顺序?通过作者介绍的这些吆喝你还了解什么?

运用了时间顺序;通过作者介绍的这些吆喝了解作者童年天真好奇的特点。

10.课文介绍了丰富多彩的老北京吆喝声,你觉得哪一种吆喝声最有趣?简要说说理由。根据自己理解回答。(221.223.226.139)

范文三:为别人喝彩阅读答案 投稿:范劦劧

在一所小学的运动会上,有一个班获得了“道德风尚奖”,原因是在同学们都为自己班的运动员取得好成绩欢呼雀跃时,唯有那个班的学生也不忘为别人喝彩。 由此,我还想起一个外国人为中国人喝彩的场面:2001年8 月 22 日在北京举行的大学生运动会开幕式上,当法国体育代表团走到主席台前时,人们意外地发现,法国运动员高高举起了一条横幅,上面用中文写着一行字:“法国代表团祝贺北京 2008年奥运会申办成功。”巴黎申办奥运会败给北京,但法国人仍能大度地为竞争对手喝彩,他们赢得了全场观众最热烈的掌声。 生活中,很多人只知为自己的进步与成功窃喜和欢呼,对别人的成功则常常无动于衷。其实,为别人喝彩是一种智慧,因为你在欣赏别人的时候,也在不断提升和完善自我;为别人喝彩是一种美德,你付出了赞美,这非但不会损伤你的自尊,相反还将收获友谊与合作;为别人喝彩是一种人格修养、赞赏别人的过程,其实也是自己矫正狭隘自私和妒忌心理,从而培养大家风范的过程。 为自己喝彩容易,为别人喝彩难,我们应该学会为别人喝彩。 1. 根据短文内容填空。

(1)有一个班的学生________________的同时,也不忘___________,所以获得了奖。(2)________申办奥运会败给______________,但他们仍能____________,他们赢得了___________________。 2. 为别人喝彩为什么值得推崇?______________________________3. 结合你的生活实际,说一说“为别人喝彩”的经历。 ___________________________________参考答案:1.(1)在为自己班的运动员取得好成绩欢呼雀跃时,也不忘为别人喝彩 (2 )法国巴黎 北京 大度地为竞争对手喝彩 观众热烈的掌声 2. 示例:为别人喝彩是一种智慧,是一种美德,也是一种人格修养。 3.“略”。(提示:结合自身实际写一写。)

范文四:《吆喝》阅读答案 投稿:邱叛叜

作文网:小编整理了以供各位同学学习和练习,希望对于大家学习《吆喝》原文有素帮助和裨益,同时希望大家的阅读水平更上一层楼,关于大家一起来分享和交流吧! ⑴我小时候,一年四季不论刮风下雨,胡同里从早到晚叫卖声没个停。

⑵大清早过卖早点的:大米粥呀,油炸果的。然后是卖青菜和卖花儿的,讲究把挑子上的货品一样不漏地都唱出来,用一副好嗓子招徕顾客。白天就更热闹了,就像把百货商店和修理行业的都拆开来,一样样地在你门前展销。到了夜晚的叫卖声也十分精彩。

⑶“馄饨喂——开锅!”这是特别给开夜车的或赌家们备下的夜宵,就像南方的汤圆。在北京,都说“剃头的挑子,一头热”,其实,馄饨挑子也一样。一头是一串小抽屉,里头放各种半制成的原料:皮儿、馅儿和佐料,另一头是一口汤锅。火门一打,锅里的水就沸腾起来。馄饨不但当面煮,还讲究现吃现包,讲究皮儿要薄,馅儿要大。

⑷从吆喝来说,我更喜欢卖硬面饽饽的:声音厚实,词儿朴素,就一声“硬面——饽饽”,光宣布卖的是什么,一点也不吹嘘什么。

⑸可夜晚过的,并不都是卖吃食的。还有唱话匣子的。大冷天背了一具沉甸甸的留声机和半箱唱片。唱的多半是京剧或大鼓。我也听过一张不说不唱的叫“洋人哈哈笑”,一张片子从头笑到尾。我心想,多累人啊!我最讨厌胜利公司那个商标了:一只狗蹲坐在大喇叭前头,支棱着耳朵在听唱片。那简直是骂人。

⑹那时夜里还经常过敲小钹的盲人,大概那也属于打击乐吧。“算灵卦!”我心想:“怎么不先替你自己算算!”还有过乞丐。至今我还记得一个乞丐叫得多么凄厉动人。他几乎全部用颤音,先挑高了嗓子喊“行好的——老爷——太(哎)太”,过好一会儿(好像饿得接不上气儿啦),才接下去用低音喊:“有那剩饭——剩菜——赏我点儿吃吧!”

⑺四季叫卖的货色自然都不同。春天一到,卖大小金鱼儿的就该出来了。我对卖蛤蟆骨朵儿(蝌蚪)的最有好感,一是我买得起,花上一个制钱,就往碗里捞上十来只;二是玩够了还能吞下去。我一直奇怪它们怎么没在我肚子里变成青蛙!一到夏天,西瓜和碎冰制成的雪花酪就上市了。秋天该卖“树熟的秋海棠”了。卖柿子的吆喝有繁简两种。简的只一声“喝了蜜的大柿子”。其实满够了。可那时小贩都想卖弄一下嗓门儿,所以有的卖柿子的不但词儿编得热闹,还卖弄一通唱腔。最起码也得像歌剧里那种半说半唱的道白。一到冬天,“葫芦儿——刚蘸得”就出场了。那时,北京比现下冷多了。我上学时鼻涕眼泪总冻成冰。只要兜里还有个制钱,一听“烤白薯哇真热乎”,就非买上一块不可。一路上既可以把那烫手的白薯揣在袖筒里取暖,到学校还可以拿出来大嚼一通。

1.第一段在文中有什么作用?请结合全文具体说明。

2.根据你的理解,说说为什么作者详细介绍了夜晚的吆喝声?

3.第六段主要介绍了哪两种吆喝声?认真品味一下,说出你从字里行间读出了作者什么样的感情。

4.第七段运用什么顺序?通过作者介绍的这些吆喝你还了解什么?

5.一段表现出作者对吆喝声怎样的感情?

6.课文介绍了丰富多彩的老北京吆喝声,你觉得哪一种吆喝声最有趣?简要说说理由。根据自己理解回答。

参考答案:

①四季叫卖的货色自然都不同。②6种。③“一是我买得起„„吞下去。”④夏季。这样写繁简得当,重心突出,文章结构清晰。⑤按时间顺序。

1.第一段在文中有什么作用?请结合全文具体说明。

领起下文的作用。下文就是具体描写早晚、四季的吆喝声。

2.根据你的理解,说说为什么作者详细介绍了夜晚的吆喝声?

因为夜晚的吆喝内容比白天更丰富,它不仅仅包括叫卖声,还有唱话匣子的、敲小钹的盲人以及乞讨声。

3.第六段主要介绍了哪两种吆喝声?认真品味一下,说出你从字里行间读出了作者什么样的感情。

敲小钹的盲人吆喝和乞丐的乞讨声。表达作者对替人算卦的骗人的迷信行径的鄙夷和对生活落魄的乞讨者的同情。

4.第七段运用什么顺序?通过作者介绍的这些吆喝你还了解什么?

运用了时间顺序;通过作者介绍的这些吆喝了解作者童年天真好奇的特点。

5.课文介绍了丰富多彩的老北京吆喝声,你觉得哪一种吆喝声最有趣?简要说说理由。根据自己理解回答。

范文五:《为别人喝彩》阅读答案 投稿:龚堽堾

    ①我曾应邀参加一所中学的运动会,有一个班获得了“道德风尚奖”,我向校长提出心中的疑惑:在整个竞赛过程中,并没有发现那个班的道德风尚比其他班高出多少。校长说,其实你忽略了一个细节——在同学们都为自己班的运动员取得好成绩欢呼雀跃时,惟有那个班的学生在为自己喝彩的同时,也不忘为别人喝彩。

    ②为别人喝彩,竟值得这样推崇。

    ③由此,我还想起一个外国人为中国人喝彩的场面:2001年8月22日在北京举行的“大    运会”开幕式上,当法国体育代表团走到主席台前时,人们意外地发现,法国运动员高高举起了一条横幅,上面用中文写着一行字:“法国代表团祝贺北京2008年奥运会申办成功”。巴黎申办奥运会败给北京,但法国人仍能大度地为竞争对手喝彩,他们赢得了全场观众最热烈的掌声。

    ④为别人喝彩,未必说明你就是弱者。

    ⑤生活中,很多人只知为自己的进步与成功窃喜和欢呼,对别人则常常冷漠得面无表情,    无动于衷,很少真心实意地为别人喝彩。其实,为别人喝彩是一种智慧,因为你在欣赏别人的时候,也在不断地提升和完善自我;为别人喝彩是一种美德,你付出了赞美,这非但不会损伤你的自尊,相反还将收获友谊与合作;为别人喝彩是一种人格修养,赞赏别人的过程,其实也是矫正自己狭隘和自私心理,从而培养大家风范的过程。

    ⑥为自己喝彩容易,为别人喝彩难,我们应该学会为别人喝彩。

1.给本文选择一个题目,最恰当的一项是 [    ]

 A.为别人喝彩    B.为别人喝彩是一种智慧

 C.为别人喝彩难    D.为别人喝彩不是弱者

2.本文论述的中心论点是      ,作者主要运用了     的论证方法。

3.第④自然段说“为别人喝彩,未必说明你就是弱者。”请你就此补充一个论据。

答                                        

4.作者认为“我们应该学会为别人喝彩”,你同意这个观点吗?请联系生活实际谈谈你的看法。

答                

参考答案:

1.A 

2.我们应当学会为别人喝彩    道理论证、事实论证

3.略(酌情给分,道理论据和事实论据均可)

4.略(此为开放题,言之成理即可)

范文六:《那一声吆喝》阅读答案 投稿:姜贺贻

那一声吆喝

召 唤

“腊梅,腊梅,好香的腊梅哟—”

推开窗子,有雾,抓一把,浓稠得确乎有几分手感。

一声苍老的吆喝,在雾里翻了几个跟斗,就稳稳地立在了我跟前。

只见吆喝,不见人。我知道,这都是雾在作祟,我客居的这座山城,就是雾多。依山环绕的大黄路是从渝中区的大坪斜刺里拐绕过去的。雾大,能见度很低。当我着实地踩着那吆喝声时,才看清一位头缠毛巾的老人,跟我刚去世不久的母亲年岁差不多。老人枯瘦枯瘦的,坐在山坡上,就像一棵上了年纪的树。她背在背篓里的腊梅,活像是从她的身上长出来的,手里呢,持着一束腊梅,不停地对来往的行人显摆、吆喝。“腊梅,腊梅,刚从南山采的腊梅—”好像这偌大的山城,唯有她的腊梅最好似的。

“腊梅?”我好奇地凑上前,“这是腊梅么?”说不来重庆话的我,不得不“憋”着一口“半罐子”普通话。“你说啥子?刚从南山采来的嘛!”老人显然不悦。老实说,我这是头一回看见有别于我故乡江汉平原的山腊梅,或许是这山城特有的水、土、雾的缘故吧,重庆腊梅竟是桔黄色的,不像我老家腊梅张扬的那种大红:主杆笔直、修长、枝叉繁多而不柔弱,花色呢,淡雅而质朴,像极了纯朴厚道的重庆山民。

“买一束嘛!”老人催着我,“才4块钱,便宜得很!”我迟疑着。我不是拿不出这4元钱,也不是舍不得这4元钱,关键是我没这份养花的闲心。为了糊口,从湖北老家刚漂泊到重庆的我,自己都养不活,还养花?再说,一个没有栖息之地的落魄者,能有花的栖身之地吗?

“好的,等我找到工作了一定来买。”我把玩、夸奖了一番老人的腊梅后,就走了。“我等着你—娃子!”

一个礼拜后,四处碰壁的我,终于得到了曾获“重庆十大杰出青年奖”和“老舍文学奖”的重庆长风医药有限公司总经理巴一的赏识,他用一颗博大的爱心接纳了我。一直像浮萍一样“飘”的我,竟有了一个八平方米的“孤安居”。安顿下来后,我自然想到了老人,想到了我曾对老人的许诺。

可是,当我踩着吆喝,风风火火地赶到山坡时,却物是人非。那不停地吆喝着的竟是一位中年妇女。

“老人呢?”我问。中年妇女先是一愣,后是惊喜:“你找到工作啦?!”这回却轮到我发愣了:“你怎知道……我是来找老人买花……”

“不错唦。”中年妇女说,“那老人就是我婆婆。我婆婆说,这几天有个外地娃子来重庆找工作,好多天了都没找到。还说那外地娃子只要一找到工作,就会来找她买腊梅的。听口音,那外地娃子一定是你不,大兄弟?”

“是我。”我说,“我买花……是找老人。”“一样的。”中年妇女说,“我婆婆前几天到南山采腊梅,不小心摔了下来,老人一直惦记着你找工作的事,就要我来这里等你,还说如果你来买腊梅,就证明你找到了工作,她的心也就落地了。”

我的心呼啦一热。等我买下一束腊梅后,中年妇女就立马起身,背起背篓走人,惹得要买腊梅的顾客直纳闷。

“大姐,人家要买腊梅呢”,我不解。“傻兄弟,”大姐朝我扮了个鬼脸,“婆婆正等着我去报你的喜讯哩。”

我不知泪是怎么流出来的。以后的日子,我总是静静地守着窗台上的那缕淡淡的不肯离去的暗香,任它们绽放、凋谢。

雾,散了。一瓣桔黄色的阳光打在我的脸上,好是温暖,我总是时不时抬头,朝山坡上望去,可那苍老的背影,还有那熟悉的吆喝不再重现。

再好的花,总有谢的时候。可那苍老得近乎哀伤的吆喝,总像腊梅正艳时的那股若有若无的淡淡暗香,隐隐地、隐隐地在我心里浮动。

(选自《美文》,2006年4月)

19.文章开头“腊梅,腊梅,好香的腊梅哟”一句,在文章里有什么作用?(4分)

20.第3自然段“一声苍老的吆喝,在雾里翻了几个跟斗,就稳稳地立在了我跟前”这一句中,“翻”字为什么用得好?(2分)

21.江汉平原和山城的腊梅各具有什么特征?(2分)

22.卖花老人是个什么样的人?请简要分析。(4分)

23.文章刻画卖花老人这一形象,用了什么手法?请简要说明。(4分)

24.文章结尾一段写道:“那苍老得近乎哀伤的吆喝,总像腊梅正艳时的那股若有若无的淡淡暗香,隐隐地、隐隐地在我心里浮动。”这句话有什么含义?(4分)

参考答案:

19.(4分)答案:引起全文,为下文写腊梅、人物作铺垫;(2分)在内容上表明文章的主旨(既指山城腊梅淡雅质朴的香味,又指卖花老人、老人儿媳腊梅一样淳朴的美好心灵)。(2分)

20.(2分)答案:使用比拟(或拟人)的修辞方法,用词形象生动;(1分)表现出了声音的时隐时现、时高时低、由远及近。(1分)

21.(2分)答案:江汉平原腊梅:张扬,色彩艳丽(大红)。(1分)山城腊梅:主杆笔直、修长、枝叉繁多而不柔弱,花色桔黄,淡雅而质朴。(1分)

22.(4分)答案:卖花老人是个清贫朴实的人,富有爱心(或关心他人)的人,信守承诺的人。她头缠毛巾,上了年纪,身体枯瘦,还去卖花,采花还摔伤了;她虽然是个普通的老人,却在受伤后还惦记着找不到工作的外地陌生青年,希望青年人有美好的生活;她自己摔伤了,还让儿媳来卖花,为的是“我等着你”的承诺。(或纯朴厚道)(答出2点即可;每1点2分,概括性格1分,分析1分。)

23.(4分)答案:用了衬托手法,(2分)美好的腊梅衬托出了具有高尚品格的卖花老人。(2分)或用了反衬手法,先写卖花老人枯瘦的外貌,商人一样的机敏语言(“买一束嘛!”老人催着我,“才4块钱,便宜得很!”)然后写美好的心灵。或用欲扬先抑手法,先写卖花老人朴素平常,后写她美好的心灵。(或描写—肖像、侧面描写。)(言之成理即可)

24.(4分)答案:①卖花老人的爱心让我“感动”,让“我”时时不忘;(2分)②卖花老人外表朴实、家境普通却有爱心让我惊讶、难忘(暗香);(2分)③“我”始终牵挂、怀念着卖花老人。④表达老人对“我”的鼓励、期望的感激、怀念。(答出2点即可,每1点2分)

范文七:《第一声喝彩》阅读答案 投稿:唐庠庡

                          第一声喝彩

①我家附近有户带院子的普通住家,女主人拖儿带女,有点早衰。她家的院子里种满了花,有时女主人就采些花插在一个水桶里在门口出售。我曾在那儿买过大红的康乃馨、黄色的玫瑰,她把花束递过来时,我能看见她那双粗糙的手。

②有一天黄昏 ,我路过那儿,看见院子里有两株玫瑰开得实在灿烂。它们的花瓣红得像点燃的火焰,我指着他们说想要。女主人摇摇头,说每年最好的两朵玫瑰她都要采摘下 来,寄给远方的两个女儿。女主人的丈夫是个老实巴交的人,他絮絮叨叨地埋怨妻子太落伍,认为还不如卖掉实惠,寄一包玫瑰花瓣给女儿毫无意思。可女主人执拗地摇摇头,眼里闪过与她年龄不相称的羞怯。

③翌日清早,我路过那个鲜花盛开的院子,女主人正守着那两枝出挑的红 玫瑰,一脸的慈爱。那种真情流露有一种晶莹剔透的美丽。我忍不住告诉她:我被感动了,我正在心里为她喝彩。女主人很吃惊,______。尔后,她再见到我时,眼里充满亲切的神情,一定要送我一束黄玫瑰,说:“从来没人这么说过。”我回家把玫瑰数了数,一共十朵,我把其中的一朵送给楼下的漂亮女孩,把另外九朵插入花瓶。那九朵玫瑰代表着我内心的祈求:让我们每个人的生活中都有地久天长的喝彩声。因为我深知,第一声喝彩对一个人意味着什么。

④在生活的长河徜徉,谁都会有拿不准的时候,感觉自己没分量,快被命运冲走,若是此时传来一个震奋的声音,也许这个人就会成为一座大山。也有人将人生比作球赛,若两旁没有真诚的喝彩,这场球赛如何能精彩得了!记得我在念初中时有过一个同桌,她牙齿长歪了,说话爱像男生那么骂骂咧咧,打蚊子像拍手鼓掌一样噼啪作响。我不喜欢她的粗鲁,我们两个有过相互肩碰肩坐着却一连半个月没开口说话的纪录。

⑤在一次作文评比中,我的一篇精心之作没评上奖,名落孙山,我为此心灰意冷,带着一种挫折感把那篇作文撕成碎片。这时,我那位假小子同桌忽然发出愤怒的声音:“谁撕它谁是有眼无珠!”

⑥她其实是在表示对我的喝彩。那是我写作生涯中第一位喝彩者,那一声叫好等于是拉了我一把,记得当时我流出了泪水。以后我又继续写作,参加各类作文竞赛了……

⑦那位同桌后来仍然常常带着好战的脾气,我俩也时常有口角,相互挑战,耿耿于怀。然而我至今难忘这个人,因为她的第一声喝彩就像一瓢生命之水,使我心中差点枯萎的理想种子重新发芽、开花、结果。而且,当我回首往事时,都会遗憾当时为何不待她更温和一些,因为她是我生活中的一道明媚的阳光。

⑧也时常有人跑来谢我,说是我的某一句肯定的话,使他眼前豁亮了。 其实,我早忘了曾为他喝过彩。不过,那也无妨,当我们看到别人生命中的亮色,不妨就大声喝彩。这样不仅使对方变得完美,生活充满爱,也使我们的心灵变得博大。因为只有诚实而有热忱的人,才会由衷地为别人喝彩。

21.第④段画线句中有一个错别字是__,它的正确写法是__。(2分)

22.第②段画线句“它们的花瓣红得像点燃的火焰”运用的修辞方法是___,其表达效果是__。(3分)

23.第⑤段画线句“谁撕它谁是有眼无珠!”在文中的作用是_ __。(3分)

24.根据文章内容,完成下表。(6分)

比较点 事 件一 事件二

具体内容 (1) “同桌”为“我”喝彩

被喝彩者当时的反应  吃惊 (2)

被喝彩者事后的反应 (3) 继续写作,参加各类作文竞赛

喝彩的价值 (4)(用原文语句回答)

25.对本文写作意图理解最恰当的一项是(4分)

A.诠释“为别人喝彩,就能得到回报”的道理。

B. 祈求每个人都能够得到别人地久天长的喝彩。

C.提倡要由衷地为“别人生命中的亮色”喝彩。

D.揭示“第一声喝彩”对被喝彩者的重要意义。

26.结合上下文,合理想象,从肖像、动作、语言描写中任选两种方法,补写第③段“女主 人很吃惊”的情景。(80字左右)(8分)

参考答案:书村网整理

21.震;振

22.比喻;生动形象地写出了玫瑰花瓣的红,为下文我为主人公的慈爱而喝彩做了铺垫。

23.运用反手法写出了同桌对我的喝彩和激励,为下文 我的思想转变埋下伏笔。

24.略。

25. C

26. 略。

范文八:《吆喝》阅读及答案 投稿:马晤晥

2.选文第①段的作用:为选文总领段。总领下文从早到晚、一年四季的吆喝声。

3.为什么介绍“从早到晚、一年四季”中的吆喝时重点介绍卖什么而很少介绍“吆喝”?

因为各种吆喝声实在太多,作者不可能也没必要一一介绍,只需交代有哪些叫

卖者,读者自然能体味到此起彼伏的叫卖声。

4.选文是按什么顺序介绍“吆喝”的?

从早到晚、一年四季的顺序。

5.选文画线句的作用?

过渡

6.选文中画浪线的句子用什么修辞,有何作用?

比喻,形象再现了街头的热闹,写出了吆喝声的多而杂。

7.选文⑥段介绍了哪两种吆喝声?认真品味一下,说出你从字里行间读出了作者什么样的感情?

敲小钹的盲人吆喝和乞丐的乞讨声;

表达作者对替人算卦的骗人的迷信行径的鄙夷和对生活落魄的乞讨者的同情。

8.下面几句话中画线句都掺杂了作者的经历,请你说说这样写的作用是什么? ①就一声“硬面--饽饽”,光宣布卖的是什么,一点也不吹嘘什么。 ②我也听过一张不说不唱的叫“洋人哈哈笑”,一张片子从头笑到尾。我心想,多累人啊! ③“算灵卦!”我心想:“怎么不先替你自己算算!”

写内心感受说明自己对吆喝声的在意,更能体现作者对吆喝声的回味不尽,显示对往日生活的怀念,也增添文章的情趣。

9.从对“吆喝”的介绍中,你 能感受到作者什么样的感情?

愉悦、怀念,引人体味生活中蕴含的浓郁情趣,也有对口头文化遗产逐渐消失而感到惋惜。

10.你如何看待这种吆喝?

是一种口头广告,也是一种艺术创造,是宝贵的文化遗产,有独特的魅力。

11.本文用地道的京白(北京口语)写的,特别是描写吆喝的语句,富有浓郁的地方特色,请摘录一句,抄在下面,体会其中意味。

一到冬天,“葫芦儿--刚蘸得”就出场了。

用北京口语,突出了食物的新鲜,极有吸引力。

范文九:为别人喝彩阅读答案 投稿:严簱簲

阅读短文,回答问题。

为别人喝彩

常战国

  在一所小学的运动会上,有一个班获得了“道德风尚奖”,而在整个竞赛过程中,我没有发现那个班的道德风尚比其他班高在何处。我向校长提出心中的疑惑。校长说:“其实你忽略了一个细节——在同学们都为自己班的运动员取得好成绩欢呼雀跃时,唯有那个班的学生在为自己喝彩的同时,也不忘为别人喝彩。”

  “为别人喝彩”,竟值得这样推崇。由此,我还想起一个外国人为中国人喝彩的场面:2001年8月22日在北京举行的大学生运动会开幕式上,当法国体育代表团走到主席台前时,人们意外地发现,法国运动员高高举起了一条横幅,上面用中文写着一行字:“法国代表团祝贺北京2008年奥运会申办成功。”巴黎申办奥运会败给北京,但法国人仍能大度地为竞争对手喝彩,他们赢得了全场观众最热烈的掌声。

  “为别人喝彩”,未必说明你就是弱者。生活中,很多人只知为自己的进步与成功窃喜和欢呼,对别人则常常冷漠得面无表情,无动于衷,很少真心实意地为别人喝彩。其实,为别人喝彩是一种智慧,因为你在欣赏别人的时候,也在不断提升和完善自我;为别人喝彩是一种美德,你付出了赞美,这非但不会损伤你的自尊,相反还将收获友谊与合作;为别人喝彩是一种人格修养,赞赏别人的过程,其实也是自己矫正狭隘自私和妒忌心理,从而培养大家风范的过程。

  为自己喝彩容易,为别人喝彩难,我们应该学会为别人喝彩。

1.根据短文内容填空。

(1)有一个班的学生__________的同时,也不忘__________,所以获得了奖。

(2)_________申办奥运会败给___________,但他们仍能____________,他们赢得了________________。

2.把最后一个自然段的内容分成三层,用∥标出,再反复读一读。

3.谈谈你的理解:为别人喝彩为什么值得推崇?

阅读答案:

答案:略

范文十:为别人喝彩阅读答案 投稿:万勇勈

阅读乐园。

为别人喝彩

  在一所小学的运动会上,有一个班获得了“道德风尚奖”,原因是在同学们都为自己班的运动员取得好成绩欢呼雀跃时,唯有那个班的学生也不忘为别人喝彩。    

  由此,我还想起一个外国人为中国人喝彩的场面:2001年8 月 22 日在北京举行的大学生运动会开幕式上,当法国体育代表团走到主席台前时,人们意外地发现,法国运动员高高举起了一条横幅,上面用中文写着一行字:“法国代表团祝贺北京 2008年奥运会申办成功。”巴黎申办奥运会败给北京,但法国人仍能大度地为竞争对手喝彩,他们赢得了全场观众最热烈的掌声。    

  生活中,很多人只知为自己的进步与成功窃喜和欢呼,对别人的成功则常常无动于衷。其实,为别人喝彩是一种智慧,因为你在欣赏别人的时候,也在不断提升和完善自我;为别人喝彩是一种美德,你付出了赞美,这非但不会损伤你的自尊,相反还将收获友谊与合作;为别人喝彩是一种人格修养、赞赏别人的过程,其实也是自己矫正狭隘自私和妒忌心理,从而培养大家风范的过程。    

  为自己喝彩容易,为别人喝彩难,我们应该学会为别人喝彩。

1. 根据短文内容填空。    

(1)有一个班的学生________________的同时,也不忘___________,所以获得了奖。(2)________申办奥运会败给______________,但他们仍能____________,他们赢得了___________________。

2. 为别人喝彩为什么值得推崇?

______________________________

3. 结合你的生活实际,说一说“为别人喝彩”的经历。

___________________________________

阅读答案:

1.(1)在为自己班的运动员取得好成绩欢呼雀跃时,也不忘为别人喝彩   

(2 )法国巴黎   北京   大度地为竞争对手喝彩     观众热烈的掌声   

2. 示例:为别人喝彩是一种智慧,是一种美德,也是一种人格修养。   

3.“略”。(提示:结合自身实际写一写。)

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