小记者活动策划方案_范文大全

小记者活动策划方案

【范文精选】小记者活动策划方案

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【专家解析】小记者活动策划方案

【优秀范文】小记者活动策划方案

范文一:记者节活动策划方案 投稿:江湳湴

记者节活动策划方案

活动意义:庆祝记者节,培养优秀校园记者,提高理论联系实际的能力。 时间地点按排:第一场11月4日晚7:00 第二学术报告厅

第二场11月4日晚7:00 第二学术报告厅

第三场11月4日晚7:00 第二学术报告厅

讲座主题:第一场,怎样做个合格新闻人

第二场,先做人,后做新闻人(初定)

第三场,校园新闻如何做(初定)

活动具体方案:

第一场:邀请四位老师(高卫华等)以论坛的形式进述合格新闻人要具备哪些素质,主持人(毕慧慧)调控时间,至少留下1/3的时间解答学生的疑难问题。

讲台布置,教师份两排面对面坐,主持人靠任意一边,中间大屏幕显示:献给记者节,怎样做个合格新闻人,右下方主办:校党委宣传部,承办;新闻传播协会

台下设四个方阵,每个方阵设两名工作人员收取同学的提问然后交予主持人。

第二、三场:请省内著名记者做知识性讲座,讲台布置设一张讲台,一个座式麦克风。

活动宣传:做两场宣传板。

每场报告8—10张海报。

人员按排:邀请老师:谭 剑 徐 蔓

会场布置:朱 超 张连赢 谭 剑

倒 茶:蒲 卿

幻灯片制作:吴 俊

邀请嘉宾:王倩倩 徐 蔓

接 待:张丽娜 郭 丹

第一场收题:梁 良 王丽媛

丁乙婕 司 娟

经费预算:

主讲人经费:6人学习2400.00元

会场布置:茶叶:20.00元,海报用纸30张计24.00元

墨汁:3.50元,毛笔:10.00元

浆糊:3瓶×4=12.00元

幻灯片制作磁盘一张:5.00元

邀请各院记者团请束15张×4=60.00元

场地费:3×240=720.00元

接送车费:待定150.00元

总计:3405.50元整。

赞助商活动:****公司全力赞助,有****活动。[end]

【范例】

一、 活动背景

11月8日是中国记者节。1937年11月8日,以范长江为首的左翼新闻工作者在上海成立了中国青年记者协会。新中国成立以来,中国记协团结了广大新闻工作者,推动了中国新闻事业的发展,以及在开展国际新闻界友好往来等方面作出了显著贡献。作为当代的大学生们,理应积极关注中国新闻事业的发展,促进其不断壮大。为此记者站开展本次由院团委主办,《我的大学》杂志驻烟台南山学院记者站承办的记者节庆祝活动。

二、 活动主题

魅力记者,一路同行。

三、 活动目的

宣传新闻知识、培养实践能力,丰富高校文化,增进青年大学生学习交流,促进和谐校园建设。

四、 活动时间地点

11月8日到14日,南山学院东海校区大学生活动中心

五、 活动主要内容

1、 在校园内张贴海报和横幅宣传记者节

2、 “我是记者”体验活动及征集签名活动

3、 模拟“高端对话”

六、 活动流程

1、11月3日到5日“我是记者”体验活动招募体验者。

2、11月6日张贴海报和横幅。

4、11月7日 “我是记者”体验活动及签名活动开展

4、11月8日至11月9日模拟高端对话

策划人 洪吉雍

指导老师 韩海臻

附件:活动说明

1、“我是记者”体验活动

首先招募体验者,然后将体验者分成若干小组。每个小组三个人,一人负责采访,一人负责记录,一人负责拍照。小组成员须自行准备好手机或录音笔、笔、笔记本。采访者用手机录音,拍照者用手机摄影和拍照。记录者用笔做好记录。采访结束后让被采访者参加一字千金改错活动,改对一个字奖励一个气球采访话题:①您最喜欢的新闻记者;②您为什么喜欢他或她;③您最关注哪方面的新闻;④您能介绍下最近国内外发生的大事吗,您对这些事件有说明看法⑤今天是中国第十一一记者节,您想对全国新闻工作者说些什么呢⑤如果您也是一名校园记者,您觉得应该从哪方面去做才有利于本社团的发展或者怎样做才能够提高本学校的知名度。(体验记者会发放杂志社记者站的精美卡片,此卡片享有杂志社记者的部分待遇)

2、签名征集活动

制做一面写有“新闻随处可见,记者就在身边——《我的大学》驻南山学院记者站”的横幅,在每次体验活动的采访结尾,邀请被采访人签名留念。

3、模拟“高端访谈”

诗社成员分成6个小组,5个小组负责采访各班班主任,一个小组负责采访院领导。

十、活动主办单位

烟台南山学院机械学院团委、我的大学杂志社驻南山学院记者站、校记者站

范文二:一个日记本的旅行活动策划方案 投稿:陶诈诉

一个日记本的旅行

一、活动的背景:

关于这个活动初源于一部电影《一个陌生女人的来信》,故事内容说的是一

个将死的女人她生命的最后时刻,饱蘸着一生的痴情,写下了一封凄婉动人的长

信,向一位著名的作家袒露了自己绝望的爱慕之情。。

其实真的很不喜欢这个故事因为它太过于黑白。可是我却依旧被它所感动,

感动于那颗卑微而执着的爱。电影中的一些情节或许我们每个人都曾做过,在那

些单纯美好的年纪,偷偷喜欢一个人,偷偷的再他经常出没的地方徘徊,偷偷的

用铅笔描绘出他的轮廓,偷偷的假装与他偶遇等等。而这些将是我们最美丽的记

忆,如果只让他在我们的记忆中枯萎那将是怎样的遗憾。因此我策划了这样一起

活动。

二、活动内容:

1 8岁的天空下的我们,在成长的岁月中,或多或少会有一些埋藏在心灵

深处的回忆,也许是曾经的伤痛,也许是被遗忘的梦想。在18岁这个飘逸季节,

当我们从稚嫩走向成熟,我们带着阳光般灿烂的微笑憧憬未来。让我们静静的回

顾,静静的思索……用文字吧!那诗意的文字日记那委婉的形式来表达吧。

我们用两个月的时间让四个(每个年级一个)日记本完成它全校之行(每

年级30—40人参与)。每一个收到日记本的朋友把自己与本本的合照贴上去然

后完成你的日记,每个人限定2页。内容不限,诉情,许愿,祝福,希望,等等。

同时也希望你在将日记本寄给下一位同学的时候可以送一些小礼物给对方(自

费)。(注:日记本在每人手中停留时间为2天)

三、活动时间:

活动持续时间:3月23日-6月15日

活动准备3月16日-3月23日

报名3月23日-3月24日

4月参与人员公布 3月25日

第一站启动3月24日(一食堂前)

5月参与人员公布:4月19日

前半程日记展示:5月17日

6月参与人员公布:5月17日

参与人员交流会:6月11日(周五)

活动展示:6月14日-6月15日

四、活动安排:

1、前期准备(3月16日-3月23日)

1)宣传用展板两块(用毛笔写的活动背景、活动内容如上)(蒋

从明)

2)活动报名每个年级各两张(包括姓名、性别、系别班级、联系

电话、QQ(参与人员必须加入此次活动QQ群)、寝室号(王

政道)

4)、活动审批、场地申请(宋双全)

5)桌椅、音响(张检)

2、活动报名(3月23日-3月24日)

1)总负责:宋双全、周彪

2)场地布置及收场负责:周志力、张检(可到组织部、外联部等

部门调用人手)

3)报名填写指导人员:王芬良、龙娟、刘鸿德、刘晓明

4)报名宣传人员:彭静、饶亚莎、杨梅

5)活动现场信息反馈:蒋玉南,陈倩倩(包括路过人员对此次活

动的评价等)

3、活动启动参与人员确定并公布3月17日(李月)

1)第一批参与人员一食堂前集合

2)社团负责人及第一位参与人员日记本交接

4、前半程日记展示(5月17日)

1)展示地点:一食堂前

2)展示内容:社团活动纪要、本次活动优秀日记、特殊日记、图片

3)展示负责:杨禹、李俊婷、龚春林、唐益

5、参与人员交流总结会(6月11日):(可与社团其他活动进行穿插) 策划:组织部、编辑部

6、活动展示暨颁奖:6月14日-6月15日

1)展示地点:一食堂前

2)展示内容:社团活动纪要、本次活动优秀日记、特殊日记、图片

3)展示负责:杨禹、李俊婷、龚春林、唐毅

五、奖项设置

最佳创意日记 最佳感人日记 最佳爆料日记 最佳参与奖

活动优秀组织贡献奖6人

六、活动交联系

全程指导监督:盘荣豪 易京亚

活动咨询查询:杨梅 龙娟

活动临时交流QQ群: 87096067 社团QQ:631408095

活动进程公布:www.qiancaowenxueshe.51.com (社团51主页)

www.renwenbbs.cn (海园论坛浅草文学社专版)

七、活动注意

1:收到日记本,在第一时间拨打电话联系我社秘书处工作人员

2:收到日记本后在两天内完成你的日记,每人的内容限两页纸,不要过多,也

不要太少。

3:完成日记后立刻电话联系你的下位同学 ,确认他的地址,(务必!重要!) 日

记本送出后也请电话给我社秘书处。

4:完成日记后请迅速送出,保证整个活动按时间表进行。请使用安全可靠的传

递方式。

5:我们鼓励你收到日记本后拍下照片,最好有你和日记本的合影,通过电子邮

件发到我社邮箱或上传到活动页面,也可以拍下所有日记留念。

6:我们鼓励你在将日记本寄给下一家的时候也可以送一些小礼物给对方,可以

是明信片,照片,书,CD,等你所希望的小东西。

7:日记本传递顺序是按就近原则,前后差异望大家理解。

8:请爱护日记本,不要弄脏弄坏,保持美观。

9、社团工作人员务必及时跟踪联系做好信息反馈调查

八、经费预算

宣传单 200份 30元

海报 10张 20元 证书 10个 30元 交流会 茶水 20元 横幅 1条 30元 合计 130元

九、招商方案(附录)

范文三:记者节活动策划方案(1) 投稿:沈卤卥

记者节活动策划方案

一. 活动背景:当前校内各大媒体记者已经成为传承校内精神文化的重要力量,他们对于记者有着自己的理解、自己的想法,他们引领着大学生生活的时政思潮和精神方向。校内记者是挖掘校内新鲜活动事迹、报道校园时政新闻的重要角色,同时他们也有着自己的记者风采,在此,为了给我校各大媒体记者及记者爱好者提供一个良好的展现自我的平台,我们决定将举行大型记者节系列活动,为每一个有着记者追求的同学实现自己的记者梦!

二. 活动目的:

1. 丰富大学生的校园生活,为校内媒体记者提供一个可以展现自我、实现自我梦想的平台。

2. 通过新闻发布会,向校内外媒体正式发布我们将举办“校团委《金山青年》报社第*届记者节系列活动”的消息,并邀请各媒体记者积极参与。

3. 让全校师生能够全面了解此次记者节系列活动。

三. 活动对象:校内文学社、各学院记者团、宣传部代表

四. 活动地点:田家炳301(暂定)

五. 活动时间:xx年4月16日(周六)晚上6:30-7:30

六. 准备:

前期准备:

⑴制作历届记者节精⑵制作新闻视频。(内容主要包括当前社会新闻热点、校园新闻记者现状)

⑶制作系列活动详细介绍ppt

⑷制作宣传条幅“校团委《金山青年》报社新闻发布会”

⑸制作各学院邀请函;利用高校交流机会邀请高校报社媒体记者(福大、师范、工程、医大、闽江等)

后期准备:

⑴教室申请(多媒体),装饰教室

⑵准备各嘉宾、学院、文学社座位牌

⑶安排4~6位现场礼仪人员负责引导

七. 新闻发布会活动流程:

1. [6:30pm]入场。会前播放历届记者节精彩片段

由报社礼仪人员引导各学院记者团代表、校内文学社代表(田园、南峰等)以及榕城高校嘉宾入座;出席新闻发布会的社长、主编、副社长以及报社5个部门的5位部长就坐。

2. [3-5分钟]社长开场发言,宣布新闻发布会正式开始,介绍出席发布会的报社各个部长,欢迎到场嘉宾并感谢各个出席代表团以及在场同学的到来和大力支持。

3. [8-15分钟]播放视频短片。(内容主要包括当前社会新闻热点、校园新闻记者现状、以及我们报社的情况)

4. [3-5分钟]嘉宾热评。邀请某学院记者团团长(或者一位外校代表)简谈自己对校园记者的看法及建议。

5. [5-10分钟]背景介绍。由主编就短片中社会形势和校园新闻记者的情况,分析当前校园媒体作用,介绍报社举行此次记者节系列活动的背景和初衷,并真诚的邀请广大校园记者们积极参加此次活动。

6. [5-8分钟]活动详情。由副社长详细介绍我们报社此次记者节的系列活动(“金山青年杯”征文大赛、新闻发布会、文化展、记者风采大赛)以及各项时间安排。——(此环节可以配用ppt材料)

7. [10-15分钟]现场互动。在场的各位代表、同学可以就此次活动自己还不清楚或着很感兴趣的方面向发布人员自由提问,报社社长及各部长做出正面回应,积极引导大家的参与热情。

8. [5-8分钟]结束环节。由社长就共同的记者梦做结束语,感谢大家的到来,并告知各学院代表,我们的活动策划及报名单将会发到各学院。

八. 策划总结:

1.组委会就新闻发布会中的合理意见,进一步修改完善记者节总体策划细节。

2.于次日向各学院分发正式活动策划和报名单,邀请各学院记者。

九. 经费预算:(个数*单价= )

条幅 1*40=40

邀请函 22*1=22

座位牌 30*0.5=15

装饰气球 10*1=10 总计:87元

方案改进建议:

策划者:小侯

范文四:记者节活动策划方案 投稿:汪扇扈

一.   活动背景:当前校内各大媒体记者已经成为传承校内精神文化的重要力量,他们对于记者有着自己的理解、自己的想法,他们引领着大学生生活的时政思潮和精神方向。校内记者是挖掘校内新鲜活动事迹、报道校园时政新闻的重要角色,同时他们也有着自己的记者风采,在此,为了给我校各大媒体记者及记者爱好者提供一个良好的展现自我的平台,我们决定将举行大型记者节系列活动,为每一个有着记者追求的同学实现自己的记者梦!

二.   活动目的:

1. 丰富大学生的校园生活,为校内媒体记者提供一个可以展现自我、实现自我梦想的平台。

2. 通过新闻发布会,向校内外媒体正式发布我们将举办“校团委《金山青年》报社第*届记者节系列活动”的消息,并邀请各媒体记者积极参与。

3. 让全校师生能够全面了解此次记者节系列活动。

三.   活动对象:校内文学社、各学院记者团、宣传部代表

四.   活动地点:田家炳301(暂定)

五.   活动时间:xx年4月16日(周六)晚上6:30-7:30

六.   准备:

前期准备:

⑴制作历届记者节精⑵制作新闻视频。(内容主要包括当前社会新闻热点、校园新闻记者现状)

⑶制作系列活动详细介绍ppt

⑷制作宣传条幅“校团委《金山青年》报社新闻发布会”

⑸制作各学院邀请函;利用高校交流机会邀请高校报社媒体记者(福大、师范、工程、医大、闽江等)

后期准备:

⑴教室申请(多媒体),装饰教室

⑵准备各嘉宾、学院、文学社座位牌

⑶安排4~6位现场礼仪人员负责引导

七.   新闻发布会活动流程:

1.     [6:30pm]入场。会前播放历届记者节精彩片段

由报社礼仪人员引导各学院记者团代表、校内文学社代表(田园、南峰等)以及榕城高校嘉宾入座;出席新闻发布会的社长、主编、副社长以及报社5个部门的5位部长就坐。

2.     [3-5分钟]社长开场发言,宣布新闻发布会正式开始,介绍出席发布会的报社各个部长,欢迎到场嘉宾并感谢各个出席代表团以及在场同学的到来和大力支持。

3.     [8-15分钟]播放视频短片。(内容主要包括当前社会新闻热点、校园新闻记者现状、以及我们报社的情况)

4.     [3-5分钟]嘉宾热评。邀请某学院记者团团长(或者一位外校代表)简谈自己对校园记者的看法及建议。

5.     [5-10分钟]背景介绍。由主编就短片中社会形势和校园新闻记者的情况,分析当前校园媒体作用,介绍报社举行此次记者节系列活动的背景和初衷,并真诚的邀请广大校园记者们积极参加此次活动。

6.     [5-8分钟]活动详情。由副社长详细介绍我们报社此次记者节的系列活动(“金山青年杯”征文大赛、新闻发布会、文化展、记者风采大赛)以及各项时间安排。——(此环节可以配用ppt材料)

7.     [10-15分钟]现场互动。在场的各位代表、同学可以就此次活动自己还不清楚或着很感兴趣的方面向发布人员自由提问,报社社长及各部长做出正面回应,积极引导大家的参与热情。

范文五:记者节活动策划方案 投稿:陶罈罉

活动意义:庆祝记者节,培养优秀校园记者,提高理论联系实际的能力。

时间地点按排:第一场11月4日晚7:00 第二学术报告厅

第二场11月4日晚7:00 第二学术报告厅

第三场11月4日晚7:00 第二学术报告厅

讲座主题:第一场,怎样做个合格新闻人

第二场,先做人,后做新闻人(初定)

第三场,校园新闻如何做(初定)

活动具体方案:

第一场:邀请四位老师(高卫华等)以论坛的形式进述合格新闻人要具备哪些素质,主持人(毕慧慧)调控时间,至少留下1/3的时间解答学生的疑难问题。

讲台布置,教师份两排面对面坐,主持人靠任意一边,中间大屏幕显示:献给记者节,怎样做个合格新闻人,右下方主办:校党委宣传部,承办;新闻传播协会

台下设四个方阵,每个方阵设两名工作人员收取同学的提问然后交予主持人。

第二、三场:请省内著名记者做知识性讲座,讲台布置设一张讲台,一个座式麦克风。

活动宣传:做两场宣传板。

每场报告8—10张海报。

人员按排:邀请老师:谭 剑 徐 蔓

会场布置:朱 超 张连赢 谭 剑

倒 茶:蒲 卿

幻灯片制作:吴 俊

邀请嘉宾:王倩倩 徐 蔓

接 待:张丽娜 郭 丹

第一场收题:梁 良 王丽媛

丁乙婕 司 娟

经费预算:

主讲人经费:6人学习2400.00元

会场布置:茶叶:20.00元,海报用纸30张计24.00元

墨汁:3.50元,毛笔:10.00元

浆糊:3瓶×4=12.00元

幻灯片制作磁盘一张:5.00元

邀请各院记者团请束15张×4=60.00元

场地费:3×240=720.00元

接送车费:待定150.00元

总计:3405.50元整。

赞助商活动:****公司全力赞助,有****活动。[end]

【范例】

一、 活动背景

11月8日是中国

记者节。1937年11月8日,以范长江为首的左翼新闻工作者在上海成立了中国青年记者协会。新中国成立以来,中国记协团结了广大新闻工作者,推动了中国新闻事业的发展,以及在开展国际新闻界友好往来等方面作出了显著贡献。作为当代的大学生们,理应积极关注中国新闻事业的发展,促进其不断壮大。为此记者站开展本次由院团委主办,《我的大学》杂志驻烟台南山学院记者站承办的记者节庆祝活动。

二、 活动主题

魅力记者,一路同行。

三、 活动目的

宣传新闻知识、培养实践能力,丰富高校文化,增进青年大学生学习交流,促进和谐校园建设。

四、 活动时间地点

11月8日到14日,南山学院东海校区大学生活动中心

五、 活动主要内容

1、 在校园内张贴海报和横幅宣传记者节

2、 “我是记者”体验活动及征集签名活动

3、 模拟“高端对话”

六、 活动流程

1、11月3日到5日“我是记者”体验活动招募体验者。

2、11月6日张贴海报和横幅。

4、11月7日 “我是记者”体验活动及签名活动开展

4、11月8日至11月9日模拟高端对话

策划人 洪吉雍

指导老师 韩海臻

附件:活动说明

1、“我是记者”体验活动

首先招募体验者,然后将体验者分成若干小组。每个小组三个人,一人负责采访,一人负责记录,一人负责拍照。小组成员须自行准备好手机或录音笔、笔、笔记本。采访者用手机录音,拍照者用手机摄影和拍照。记录者用笔做好记录。采访结束后让被采访者参加一字千金改错活动,改对一个字奖励一个气球

采访话题:①您最喜欢的新闻记者;②您为什么喜欢他或她;③您最关注哪方面的新闻;④您能介绍下最近国内外发生的大事吗,您对这些事件有说明看法⑤今天是中国第十一一记者节,您想对全国新闻工作者说些什么呢⑤如果您也是一名校园记者,您觉得应该从哪方面去做才有利于本社团的发展或者怎样做才能够提高本学校的知名度。(体验记者会发放杂志社记者站的精美卡片,此卡片享有杂志社记者的部分待遇)

范文六:记者团活动策划方案 投稿:龚菽菾

校报记者团活动

策划人:王应

活动介绍

活动目的:为了进一步丰富校园文化生活,丰富我社团学生的课余文化生活,加强团内精神文明建设,展示记者团全体同学的团结创新、锐意进取、相亲相爱的精神风貌,同时也给同学们提供一个锻炼自己的机会和一个展示自己的舞台。

活动主题:让大家玩得开心,过得愉快,发挥团结友爱

活动地点:西安建筑科技大学田径场(或者篮球场、排球场) 活动时间:五月中下旬

活动项目介绍:

A:无敌风火轮

一、项目类型:团队协作竞技型

二、道具要求:报纸、胶带

三、场地要求:一片空旷的大场地

四、游戏时间:10分钟左右

五、详细游戏玩法:8-10人一组利用报纸和胶带制作一个可以容纳全体团队成员的封闭式大圆环,将圆环立起来全队成员站到圆环上边走边滚动大圆环。

六、活动目的:本游戏主要为培养学员团结一致,密切合作,克服困难的团队精神;培养计划、组织、协调能力;培养服从指挥、一丝不苟的工作态度;增强队员间的相互信任和理解。

B:齐眉棍

一、游戏简介:全体分为两队,相向站立,共同用手指将一根棍子放到地上,手离开棍子即失败,这是一个考察团队是否同心协力的体验。在所有学员手指上的同心杆将按照培训师的要求,完成一个看似简单但却最容易出现失误的项目。此活动深刻揭示了企业内部的协调配合之问题。

二、游戏人数:10-15人

三、场地要求:开阔的场地一块

四、需要器材:3米长的轻棍

五、游戏时间:30分钟左右

六、活动目的:在团队中,如果遇到困难或出现了问题,很多人马上会找到别人的不足,却很少发现自己的问题。队员间的抱怨、指责、不理解对于团队的危害„„ 这个项目将告诉大家:“照顾好自己就是对团队最大的贡献”。 提高队员在工作中相互配合、相互协作的能力。 统一的指挥+所有队员共同努力对于团队成功起着至关重要的作用。

C:坐地起身

一.项目类型:团队合作型

二.道具要求:无需其他道具

三.场地要求:空旷的场地一块

四.项目时间:20分钟-30分钟

五.详细游戏规则:

1、要求四个人一组,围成一圈,背对背的坐在地上;

2、在不用手撑地站起来;

3、随后依次增加人数,每次增加2个直至10人。

在此过程中,工作人员要引导同学坚持,坚持,再坚持,因为成功往往就是再坚持一下。

六.活动目的:这个任务体现的是团队队员之的配合,该项目主要让大家明白合作的重要性。

D:地雷阵

一.游戏类型:户外游戏、团队素质拓展游戏

二.游戏时间:15~30分钟

三、游戏人数:至少12人,越多越好。

四、所需道具:

1、每对参赛者一块蒙眼布,气球。

2、两根约10米长的绳子(30英尺)。

3、一些报纸,使用对角线约60cm(2英尺)的硬纸板、胶合板代替亦可。用来代表游戏中的“地雷”。

五、游戏目的:建立小组成员间的相互信任促进沟通与交流,使小组充满活力。

六、详细步骤:

1.选一块宽阔平整的游戏场地。

2.安排不想参加游戏的人做监护员。当参加游戏的人较多时,游戏场地会变得非常喧闹。这是一个有利因素,因为这会使穿越地雷阵的人无所适从,难以分清听到的指令是来自自己的同伴,还是来自其他小组的人。

3.让每个队员找一个搭档。

4.给每对搭档发一块蒙眼布,每对搭档中有一个人要被蒙上眼睛。

5.眼睛都蒙好之后,就可以开始布置地雷阵了。把两根绳子平行放在地上,绳距约为10米(30英尺)。这两根绳子标志着地雷阵的起点和终点。

6.在两绳之间尽量多地铺上一些报纸(或是硬纸板、胶合板等)。

7.被蒙上了眼睛的队员在同伴的牵引下,走到地雷阵的起点处,挨着起点站好。他的同伴后退到他身后两米处,然后一起走,看那个小组接触到地雷的少(接触到地雷的,气球爆炸)的为获胜。

E:疯狂的设计

一、游戏类型:益智型、团体合作型

二、游戏目的:增强组员的团体合作能力

三、游戏人数:至少两个小组,每组10人左右

四、游戏道具:小纸条、笔(工作者提前准备)

五、游戏规则:

第一轮:小组成员派一个代表抽出一个工作者提前准备的26个字母中的两个,然后用最短的时间摆出这个字母。

第二轮:小组成员派一个代表抽出一个工作者提前准备的一个单词,然后用最短的时间摆出这个单词。

六、游戏时间:30分钟

F:同舟共济:(4人) 器械:木板两块

参赛队员站在木板鞋上,在起跑线后站好。比赛开始,队员协同动作前进,以船尾到达终点线为比赛结束,时间少者为胜。

范文七:小型运动会活动策划方案 投稿:郑雜雝

小型运动会活动策划方案

活动意义

艺术美化生活,体育健康人生。健康体魄是青少年学生为祖国和人民服务的基本前提,是中华民族旺盛生命力的体现。体育比赛是最能激发人的热情的一种大型群体活动,它有利于弘扬拼搏精神、团结精神。中国女排的五连冠,中国足球的冲出世界,都曾给我们带来极大的鼓舞。因此树立健康第一的思想,明确体育在素质教育中的地位和作用,增进学生身心健康,培养良好意志品质、团结协作的团队精神,成为德、智、体、美等全面发展的合格人才,就是学校这次开展小型运动会的根本目的和意义。

具体操作和要求:

各班务必领会举办本次活动的意义和精神,高度重视,认真组织,做好班级动员及各项目的报名和准备工作。报名时间从即日开始。截止时间为十四周星期五。 比赛时间安排在十五周每天的中午进行。到时请看具体安排表。(天气不好顺延)

活动内容和细则:

一、团体项目

1、5分钟跳绳

方法:每队12人,2位摇绳,10位跳绳,必须按顺序依次跳(每人记一次),相邻的人可同 时跳,并记相应的次数。5分钟内以跳过的人次计算(未跳过者不计),跳过人次多者为胜。如次数相同,则加时2分钟,以最后成绩多者为最后胜利者。

2、运球投篮接力(4男4女);

方法:

两队在同一篮球场比赛,各站球场一端底线(篮球架右侧底线),待听到“开始”口令 后,本方第一名持球队员快速向前运球至对面篮下投篮,投进后方能运球返回,交到同伴手中继续,直至本方队员进行完毕,各队按时间长短来判决成绩,用时短者为胜; 规则:

⑴ 比赛中不能传球、滚球、抱球跑;

⑵ 每名队员只能在底线外接到同伴递来的球后方可进场运球。

3、 50m 2人3足绕竿接力(6男6女)

方法:每参赛队由12名运动员组成(12人分为6组,男3组、女3组),每组将相靠的两腿绑在一起在起跑线后做准备,发令枪响,第一组(其中1人持棒)向前跑25米处绕竿返回,将接力棒交给第二组,如此往返直到第六组跑回终点为止,各队按时间长短来判决成绩,用时短者为胜;

规则:

⑴ 绑腿必须在膝盖以下,途中不得松脱。

⑵ 未接棒不得超越起跑线,转弯时要绕过竹竿。

4、拔河比赛

根据学校实际情况,比赛不分年级进行。采取循环赛,叁局两胜制。人数规定如下:初三年级男生10人、女生5人;初二年级男生11人,女生5人;初一年级男生12人,女生5人。

二、个人项目

1、 1分钟投篮

方法:在指定地点自投自抢,如此反复,在30秒内投中多者为胜

规则:投篮时不能越过指定投篮区。

2、1分钟2人原地跳绳;

方法:

⑴ 两人并排站立,各自用一只手(左边的人用左手,右边的人用右手)握住绳的一端,边摇边跳,原地进行;

⑵ 跳失误可再继续,按跳过次数多少来计算成绩,次数多者为胜

3、摸石头过河

1、比赛前,运动员站在起跑线外,双脚分别站在两块木方块上手中拿着第三块木方块等待发令。

2、赛程中运动员身体的任何部位均不得触及地面,反之违例成绩无效。

3、行进中,运动员双脚均须各踩在一块木方块上才能去拣身后空出的木方块,反之违例,成绩无效。最后以时间快慢得出成绩。

4、背靠背夹球跑

1. 场地器材:15米直道,折返标志物,排球(或篮球)

2. 规则:参赛者背靠背并用背夹紧排球站在起跑先后,听到口令后两人同时侧身向前进,到15米折返处,两人绕过标志物继续返回。若中途球落地,必须在球落地处将球夹好继续比赛,否则为犯规,取消比赛成绩。

3. 成绩:以所用时间排列名次,时间短者排在前面。

热爱运动的人是乐观向上的人,是快乐幸福的人。懂得运动的人才会精力充沛地搞好学习。同学们要珍惜青春年少、珍惜大好条件,做好早锻炼、课间操,上好体育课、课余活动,开好运动会,取得好成绩。

希望同学们发扬“友谊第一、比赛第二”的风格,赛出成绩、赛出精神! 让我们用这运动场上每一次激情的跳跃,每一步热情的奔跑,共同奏响五局中学共创和谐校园的壮美乐章!

祝本次活动圆满成功!

中建五局中学团支部、学生会

范文八:小型运动会活动策划方案 投稿:冯主丼

小型运动会活动策划方案

活动意义

艺术美化生活,体育健康人生。健康体魄是青少年学生为祖国和人民服务的基本前提,是中华民族旺盛生命力的体现。体育比赛是最能激发人的热情的一种大型群体活动,它有利于弘扬拼搏精神、团结精神。中国女排的五连冠,中国足球的冲出世界,都曾给我们带来极大的鼓舞。因此树立健康第一的思想,明确体育在素质教育中的地位和作用,增进学生身心健康,培养良好意志品质、团结协作的团队精神,成为德、智、体、美等全面发展的合格人才,就是学校这次开展小型运动会的根本目的和意义。

具体操作和要求:

各班务必领会举办本次活动的意义和精神,高度重视,认真组织,做好班级动员及各项目的报名和准备工作。报名时间从即日开始。截止时间为十四周星期五。 比赛时间安排在十五周每天的中午进行。到时请看具体安排表。(天气不好顺延)

活动内容和细则:

一、团体项目

1、5分钟跳绳

方法:每队12人,2位摇绳,10位跳绳,必须按顺序依次跳(每人记一次),相邻的人可同 时跳,并记相应的次数。5分钟内以跳过的人次计算(未跳过者不计),跳过人次多者为胜。如次数相同,则加时2分钟,以最后成绩多者为最后胜利者。

2、运球投篮接力(4男4女);

方法:

两队在同一篮球场比赛,各站球场一端底线(篮球架右侧底线),待听到“开始”口令 后,本方第一名持球队员快速向前运球至对面篮下投篮,投进后方能运球返回,交到同伴手中继续,直至本方队员进行完毕,各队按时间长短来判决成绩,用时短者为胜; 规则:

⑴ 比赛中不能传球、滚球、抱球跑;

⑵ 每名队员只能在底线外接到同伴递来的球后方可进场运球。

3、 50m 2人3足绕竿接力(6男6女)

方法:每参赛队由12名运动员组成(12人分为6组,男3组、女3组),每组将相靠的两腿绑在一起在起跑线后做准备,发令枪响,第一组(其中1人持棒)向前跑25米处绕竿返回,将接力棒交给第二组,如此往返直到第六组跑回终点为止,各队按时间长短来判决成绩,用时短者为胜;

规则:

⑴ 绑腿必须在膝盖以下,途中不得松脱。

⑵ 未接棒不得超越起跑线,转弯时要绕过竹竿。

4、拔河比赛

根据学校实际情况,比赛不分年级进行。采取循环赛,叁局两胜制。人数规定如下:初三年级男生10人、女生5人;初二年级男生11人,女生5人;初一年级男生12人,女生5人。

二、个人项目

1、 1分钟投篮

方法:在指定地点自投自抢,如此反复,在30秒内投中多者为胜

规则:投篮时不能越过指定投篮区。

2、1分钟2人原地跳绳;

方法:

⑴ 两人并排站立,各自用一只手(左边的人用左手,右边的人用右手)握住绳的一端,边摇边跳,原地进行;

⑵ 跳失误可再继续,按跳过次数多少来计算成绩,次数多者为胜

3、摸石头过河

1、比赛前,运动员站在起跑线外,双脚分别站在两块木方块上手中拿着第三块木方块等待发令。

2、赛程中运动员身体的任何部位均不得触及地面,反之违例成绩无效。

3、行进中,运动员双脚均须各踩在一块木方块上才能去拣身后空出的木方块,反之违例,成绩无效。最后以时间快慢得出成绩。

4、背靠背夹球跑

1. 场地器材:15米直道,折返标志物,排球(或篮球)

2. 规则:参赛者背靠背并用背夹紧排球站在起跑先后,听到口令后两人同时侧身向前进,到15米折返处,两人绕过标志物继续返回。若中途球落地,必须在球落地处将球夹好继续比赛,否则为犯规,取消比赛成绩。

3. 成绩:以所用时间排列名次,时间短者排在前面。

热爱运动的人是乐观向上的人,是快乐幸福的人。懂得运动的人才会精力充沛地搞好学习。同学们要珍惜青春年少、珍惜大好条件,做好早锻炼、课间操,上好体育课、课余活动,开好运动会,取得好成绩。

希望同学们发扬“友谊第一、比赛第二”的风格,赛出成绩、赛出精神! 让我们用这运动场上每一次激情的跳跃,每一步热情的奔跑,共同奏响五局中学共创和谐校园的壮美乐章!

祝本次活动圆满成功!

中建五局中学团支部、学生会

范文九:小记者活动策划书 投稿:胡如妃

“保护家园”xx小记者站活动策划书

一、 活动背景

xx位于xxxxx西侧,属于城乡结合部。目前小区已建好xx栋xx套房屋、xx个单元。入住居民约xx人,而所入住人员是由原xx村、xx村等征地拆迁安置户组成。

习惯了农村生活的人们对于在生活在这样一个统一管理的小区中,肯定会有很多不适应。垃圾乱扔、践踏花草、邻里磕碰、陌生感强烈以及各地人文习惯差异、不能服从社区统一管理等等。所以,为了发现社区更多的需求,促进邻里和睦相处,共同遵守公共次序,积极参与社区公益活动,服从社区管理,共同建设一个团结、和睦、友善、文明的新社区,新家园,更为了给现在这个共同家园增添新亮点,树立新面貌,打造新文化新特色,特成立“保护家园”xx小记者站。青少年是我们关心、关注和充满希望的一代,通过青少年参与加入小记者行列,在锻炼、提升自我综合能力的同时,带动自身家庭、周边邻居、社区乃至更多的人参与维护社会和谐的行列中。 二、 活动目的

为大力鼓励、组织社区青少年近距离接触身边的优秀人物,加强彼此交流沟通,进而拓展其人际交往关系,从中掌握沟通技巧;也为了给社区青少年搭建一个参加社会实践和新闻采访活动,提升社会交往和新闻写作能力的平台;更为了进一步拓展社区青少年的参与面、锻炼其综合能力以及开拓新的新闻活动领域,增添内容,改进方式;最重要的是促进社区和谐,开拓全新的社区文化特色,发现新亮点。发现社区需求、改善社区不文明现象、收集社区民情民意、促进邻里之间友好相处,共同加强素质精神文化教育,感悟生活哲理。 三、 活动名称

“保护家园”xx小记者站 四、 活动参与对象

xx青少年(小学xx年级——初中xx年级) 五、 活动主办方

xx委员会,xx青少年活动中心 六、 活动承办方 xx青少年活动中心 七、

活动内容

第一阶段(共4节课)目标:成立记者站;对上岗小记者进行相关培训辅导并选出站长、

副站长和小组组长;确定日常行为规范,建立小记者站规范化、透明化、人性化机制。 ● 第一节课:《记者站成立仪式》xx年xx月xx日上午9:30—11:30

内容:记者站成立仪式,宣读各自加入记者站发言稿仪表决心,分享记者趣事,激发争做小记者的兴趣。

“保护家园”xx小记者站成立仪式

● 第二节课:《学做好记者》xx年xx月xx日上午10:00—11:30

内容:对上岗小记者进行正式培训、辅导,传授记者相关技巧和注意事项,树立良好的小记者精神面貌。

学做好记者

●第三节课:《我发现 我快乐 我创作》xx年x月x日上午9:30-11:30

内容:利用第二节所学知识和技巧,进入社区,通过自己观察发现找出课挖掘元素,整理

成文。理念和实践相结合,锻炼其发现力和创作力,对组员写作能力进行摸底调研。

我发现 我快乐 我创作

●第四节课:《突破自我 走向美好》2011年11月12日上午9:30-11:30

内容:回顾前3结课所学,进行简单考试。由考试成绩和日常表现选出站长、副站长、小

组组长各一名并对其余人员进行分组。确定最终人员以及各自职责。颁发小记者相关有效证件。让小记者站规范化,长效化发展。为第二阶段打下坚实基础。

突破自我 走向美好

第二阶段(共3节课)

目标:联系报社,争取属于社区小记者站专属版块。 第三阶段(共1节课)

目标:举办小型成果展,公布于社区公告栏和学校刊物上,争取在《x》报刊登。 八、

预算

九、 十、

活动报名联系人 报名地点

xx青少年活动中心 十一、 报名截止日期 截止于x年x月x号

范文十:小学校园活动策划方案 投稿:苏哯哰

小学“敬、静、净”化校园活动方案

不学礼,无以立。文明礼仪是个人成长的根基。普及礼仪知识,培养学生良好的文明习惯,着力塑造学生讲文明、重礼仪、团结友善、热情好客的良好形象,提高学生素质、塑造健康人格。构建和谐校园。。为我校创名校发展目标创造良好的人文环境。

一、 活动主题:

“行行礼、问问好,敬在我心”教育活动;

“轻轻走、悄悄说,静在我校”教育活动;

“伸伸手、弯弯腰,净在我行”教育活动;

二、活动目的:通过活动的开展,营造良好的校园氛围,形成强势,使学校在唱响国歌、见面问好、弃物入袋、桌墙无划痕、口不出秽语、不随地吐痰的行为方面有明显进步。

三、活动内容安排:

9月份:“行行礼、问声好,敬在我心”教育活动。

遵守八项行为要求:

1 见了老师主动打招呼。早上见了老师说:“老师早!”日常见面说:“老师好!”分别时说:“再见!”

2 上课和下课时要集体起立行注目礼。班长喊“起立”后,学生应立即起立,成立正姿势,目视老师,老师还礼后再坐下。

3 课堂提问要先举手。回答问题要起立、站直、目光直视老师。发言态度要认真,发言完毕,经老师允许后再坐下。

4 进入教室、下课走出教室、上下楼梯或在其他人多的地方与老师相遇,都要让老师先走。上课中间进教室要喊“报告”,经老师许可后方能入内。

5 与老师交谈时,要主动给老师让座。得到老师帮助后要说一声“谢谢老师”,麻烦老师时要用请教、请求的语言。

6 虚心对待老师的教导。对老师的意见,不无理顶撞或强词夺理。如果老师教学中出了差错,对老师有意见,要有礼貌地、善意诚恳地提出来。热情帮助老师改进工作,不应故意出老师的“洋相”。

7 老师来家访时要热情欢迎。老师家访结束时,要送老师出门,向老师说“再见”或“慢走”。 8 既要尊敬班主任或任课老师,也要尊重学校里的所有教师和职工。

学唱课间三字歌

小学生,要注意 课间短,有礼仪下课后,不拥挤 让老师,先出去 教室内,别喧哗 吃东西,不可以 窗户边,别打闹 有危险,要牢记 楼道窄,别乱跑 球类活动不适宜见老师,打招呼 老师,拿教具 休息好,有精力课堂上,效率高

10月份:“轻轻走、悄悄说,静在我 ”教育活动

开展以“安静靠大家,受益你我他”为主题的班会活动,课间时间提倡小运动量活动和益智游戏。如充分发动学生动脑设计“快乐十分钟”课间文明游戏活动。

课间活动要求文明安全。

1. 下课后,值日生要及时将黑板擦干净,同学们要走出教室休息,远眺,让眼睛放松。课间活动时,不得在教学区和走廊内玩球;楼上同学不得将废纸,粉笔头向楼下扔,更不得向楼下吐痰,不准跳摸班牌,门框;不准触摸电器设备;不得爬在栏杆上;不得做任何危险动作;上下楼梯不得拥挤,推拉,搞笑,以免发生事故;同学之间要团结友爱,不讲粗言秽语,不得喧哗起哄,不许骂人打架。

2. .做“两操”,整齐到位。做眼保健操时,要闭目静心,按音乐节拍,穴位及动作要领认真做好。做课间操时,出操退操做到静快齐,做操时要认真、到位。因病因事不参加课间操的同学要向班主任或体育委员请假,出场退场要注意安全。

3. .进办公室,要有理貌。进办公室前,应先轻轻敲门或喊报告,得到老师允许才可以进办公室,得到老师帮助要说声“谢谢”。

11月份:“弯弯腰、伸伸手,净在我行”教育活动

“干净”的目标要求:

“干净学生”――

每一个学生,衣着要整洁,手上无污渍,身上无污垢,鞋子无污泥,红领巾整洁,不留长指甲,男生不留长发,女生头发梳理干净。

行为文明,活动文雅,早晨起床要洗脸刷牙,饭前便后能勤洗双手,雨天不在泥水地玩耍,晴天不在地上摸爬滚打。

“干净教室”――

教室卫生要得到每一位学生的重视,教室里要努力确保一天中所有时间内都是干净的。地面上要保持洁净,每周至少把教室拖三次,人人岗位责任制要落实到位,坚持天天检查,天天清洁,特别要注意一些容易忽视的地方,墙面瓷砖、窗台、门角里、电器开关盒、橱柜里、电视机上等都是需要密切关注的地方。

教室里的座位要尽可能在一天中都保持比较整齐的状态,课桌椅子必须保持整洁,特别是新的课桌上面不能出现划痕和难以清洗的污渍。学生的学习用品要整洁,摆放要整齐。 “干净校园”――

干净校园,是以干净学生,干净教室等为基础的,同时也有许多日常工作要做。各班级的卫生包干区要每天都要有专人负责检查清扫。学生要养成爱清洁讲卫生的好习惯,在校园里不能乱扔垃圾,见到废纸弯弯腰,学生值日生以后的垃圾必须倒入指定的垃圾桶内。

花草树木对于净化校园空气,美化校园环境起着重要的作用,全体师生要爱护学校的花草树木,不随意践踏校园内的草坪绿地。相关人员要认真做好绿化养护工作。

“干净”的检查考评学校层面,为了促进“干净校园”活动的正常开展,学校成立三个检查监督小组。由学校办公室组织成立一个“卫生检查小组”,专门负责教师办公室的卫生检查工作,每周不定期检查一次,进行量化考评;主要由学校行政组成的“行政值日检查组”,负责检查班级卫生,班级包干区卫生,学生个人卫生,学生卫生行为习惯等,每天可见巡视校园,放学静堂后进行校园巡视检查,评比打分;少先队成立“红领巾卫生检查小组”,负责抽查教室内的日常卫生工作,检查各班级包干区日常卫生情况,每天不定期检查一次,进行量化打分。 班级层面,各班主任要围绕学校倡导开展的“干净校园”活动,根据自己班级的实际情况,根据自己班级学生的特点,制定出切实有效的计划措施,设计开展一些学生乐于参与的活动,将这项工作卓有成效的深入开展下去。

班主任对于本班学生的个人卫生状况要予以足够的重视,对于一些个人卫生情况比较差,而且教育引导又很难见效的学生,要与家长联系沟通,做好家长的工作,努力争取家长的配合。 为了激励学生积极参与这项活动,养成讲文明讲卫生的好习惯,可表彰一些“干净之星”,每个大组可以推荐表彰一位学生。

所有考核评比,每月汇总公布一次月评成绩,对于获得优胜的班级和办公室予以国旗下表扬。干净活动的考核评比成绩与班主任的工作考核挂钩。

四、组织机构:

组 长:谢安俊(校长)

副组长:刘 颖(副校长)

组 员:甘素容 张雅玲 各年级主任 各班班主任

五、活动安排:

1.宣传学习阶段:

A、各班主任组织学生学习各项活动的要求:《八项行为要求》、《课间文明要求》、《干净的

目标要求》。

B、利用黑板报、校园广播站、宣传栏,宣传文明礼仪知识,提高学生礼仪素养。

2.实施阶段:

(1)利用班队会、健康教育课等对学生各项活动要求进行强化训练。

(2)通过规范的指导和训练,逐步培养学生良好的文明举止。(如课前课后起立,见到老师主动问好等)

(3)、围绕“敬、静、净”教育活动各班召开主题队会。

(4)多渠道、多手段、多方位地开展“敬、静、净”教育活动,如讲身边的礼仪小故事、编礼仪童谣、演讲比赛、知识竞赛,出手抄报等。

(5)年级自主策划进行各种活动,帮助学生改正不良习惯,使校园形成文明、团结、积极、向上的良好氛围。

(6)各年级各班根椐学校方案,结合各班实际,制定出适合自己班级的切实可行高效的活动安排,创造性地开展有关活动。并将活动安排于第二周周四前由年级主任统一上交政教处。

(7)各班主任对于班级开展的活动情况进行全面总结。(如:开展的方式、成功经验、不足之处、整改措施等),以便在后期的工作中扬长避短,突显实效。并将总结以书面形式上交政教处。

3.考核评比

(1)学校组织大队部成立校园文明监督队,利用课余时间进行检查,及时纠正学生的不文明行为。

(2)学校行政组成的“行政值日检查组”,不定期不定时到各年级各班进行检查。

(3)学生出现违规现象,第一次警告,第二次通报批评,个人累计三次取消其班 “行规优秀班级”评优资格。

(4)班级出现违规现象,一周内累计八次违规现象,则取消该班本周“流动红旗”评比资格。

(5)针对检查情况,及时进行公布,好的予以表扬,存在问题的班级和学生要进一步整改。予以表扬的班级可在该班的班风评比得分中加2分/次(每月统计一次)。

(6)通过同学(班干、队干部)、教师、家长对学生的评价让学生对自己有着正确的认识。各班可结合学校开展的“校园之星”、“班级之星”评比活动,根椐“敬、静、净”活动要求,将在活动中表现突出的学生评为“班级之星”,“校园之星”。

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