挫折值得品味_范文大全

挫折值得品味

【范文精选】挫折值得品味

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【专家解析】挫折值得品味

【优秀范文】挫折值得品味

范文一:挫折值得品味作文 投稿:薛钽钾

作文一:失败值得品味

一杯香醇可口的咖啡,一壶沁人心脾的花茶,一块美味诱人的蛋糕……或许都被人们细细品味过。其实,不仅仅是这些美食,生活中的许多事也值得品味。就比如失败。

每个人都会遇到失败,有些人可以从此一蹶不振,有些人会愈挫愈勇。我想:这些愈挫愈勇的人,一定是在失败后细细品味过,感悟到了一些东西,所以才会重新面对。都说“失败乃成功之母”。但也并不是说失败了下一次就会成功,想要成功,最重要的是细细品味这次失败,找出原因。

我就有过这样的经历。几年前,我在学习骑自行车。刚开始,我还颇有信心地去学习,可是每次不是人还没坐好车就倒了,或者就是两只脚刚踩下去还没蹬,人和车子就一同摔在了地上。不管我怎么摆布这自行车,都没有一点效果,车子像个顽皮的小孩子一样,故意和我作对。我知道,我失败了。而且不是一次两次,不管我怎么做,结果都是如此。就在我决定放弃的时候,爸爸对我说:“不要气馁,你可以仔细想想失败的原因在哪,找到原因后再改正,那么成功就离你不远了。”

听到这番话后,我似乎有所领悟。于是我就静下心来仔细思考,慢慢品味。我想我失败的原因可能是坐垫的位置太高,或是车龙头不稳固。后来,我又仔细想了想,最根本的原因还是自己的心理在作怪,因为心态是最重要的。学习骑自行车时太浮躁,太紧张害怕,这些都对其有所影响……在调整了一切想到的失败的原因之后,再加上我的不懈努力,我总算成功了。

其实,不仅仅是这件事,生活中的许多失败都值得我们品味。当你在一次次失败后,千万不要丧气,不要灰心,也不能浮躁。而是要记住:静下心来细细品味失败。这时非常值得的,因为你可以从中汲取许多经验,最后一定会有你想要的结果。

作文二:失败值得品味

失败并不可怕,可怕的是我们没有战胜失败的一颗心。        

——题记

失败,我人生旅途的各个角落留下了阴影。

我为失败而哭泣过,但似乎没有人回应我,只有苍天在用泪水洗刷我,希望我清醒过来;我也为失败而放弃过,但似乎无济于事,有的只是朋友的怨言、父母的责骂,没有人理解我,可他们都是想让我重新找回自己的一片蓝天;我更为失败而心痛过,但我从没想到过我真的会让自己心痛得无法呼吸,一次的失败竟会让我失去所有?真的让我不敢想象,也许我对失败的理解有问题。连品味都不知道的人,又有什么资格为失败而伤心?有什么脸面为失败而放弃;如果品味不出葡萄美酒的浓郁甘醇,又怎么能品出失败就像一朵玫瑰花,虽然花是那么美丽多姿,香气是那么迷人,但它是树枝上还有刺,照样会刺伤人。 

正如我参加省篮球队“选美”,我的落选成了现实。 

因为身高缘故,我四年的梦想,尽在顷刻间烟消云散;四年来的努力,也付之东流……

失败让我突然间失去了一切,我成了一个懦夫。失败后的我如失去了飞翔的翅膀,跌落在悬崖边上,无力喘息。在懂得了失败的真正寓意后,我学会了品味,我不再为失败而流泪,不再感叹我的人生。学会品味不得不让我感到欣慰,在品味中我不断改变自己,不断完善自己,也许我正在成长。 

月色迷离,我静静地盯着天外,回味过去的时光,好像有无数种语言在支撑着我。在绚丽的时光面前,我的心如花怒放;在黯淡面前,我却无法自拔。这时我想起了以CBA的主题歌《相信自己》,听到这首歌后,我不再会是那样揪心的疼。 

花开花落,春去春回。所谓“人有悲离合,月有阴晴圆缺”。明亮的月光,沐浴失败的我,一层层的月光烘托出了一个自信的我。月色越来越浓厚,我的自信似乎随之得到一次升华,从浓浓的月色中,我对人生的认识更进一层。 

“不畏浮云遮万眼”,走在漫漫的人生道路上,什么事都可能遇到,失败,成功,离别……因此我们应该做好一切准备,来迎接生活带给我们的所有不幸和有幸。 

不论如何,我们不应该轻言放弃,不应该向挫折低头,相信自己,相信冬天过去了,春天还会远吗?黑暗定然孕育了黎明前的惊喜,失败过后才能享受成功的喜悦。 

心的伤口已无法愈合,可是一次次失败却是可以把它们变成一次次成功!失败之后的我该坚定不移,而不该因为一次失败而失去对成功的追求。 

一次次的失败意味着我们正向成功一步步靠近。 

明天在哪儿,未来在哪儿,成功之门在哪儿。明天的阳光升起时,我会忘了过去,忘了那一切,去接受失败,它最终将会让我的容颜赞放出最美的画面,如花般盛开,我的心会也会感到满足;未来的花儿也将更为美丽,我将不会在失败面前低头;品味出失败的味道,你将得到的不只是一次的成功。

作文三:挫折值得品味

盈盈月光,我掬一缕最清的;落落余晖,我拥一缕最热的;灼灼红叶,我捡一片最红的;萋萋芳草,我采一束最美的;漫漫人生,我选择旅途上必不可少的——挫折。

回想从前,生活中不会减少的是挫折。当我们一次次地失败,一遍遍地摔倒,时不时跌进迷雾的时候,我们最多是勇敢一搏,不管是夺取了胜利,还是遭受失败,我们都要懂得:没有挫折的人生是不完整的人生。从婴儿坠地的那一声哭啼,我似乎明白了:神带来的是苦难的磨练。没有钉在十字架上的耶稣圣子,就没有万世的瞻仰;不经“茅屋为秋风所破”,我们难以体味到诗圣那忧国忧民的伟大之心,甚至说,没有被贬到潮州的韩愈,兴治学、驱鳄鱼、理教化,凡事为民所想,替民所做,就不会有“一片江山喜姓韩”的美誉。

园艺家说过:“生活应该剪去没用的枝条,铺上美丽的花儿。”这剪掉的就是懦弱、胆怯,这添上的应该是勇敢、生机。雕塑家说:“生活应该雕去无用的废物,加上生动的神触。”我想,这雕去的就是懈怠,加上的是生活的挫折。当雕塑品完完美美,把它们封存在记忆的箱子,等到闲暇的时候,除去旧日的灰尘,再来细细品味曾经付出的汗水,一股暖暖的血流会触动一条条神经,这是乐滋滋的幸福感。

巴尔扎克说过:“不幸,是天才的晋升阶梯,是信徒的洗礼之水,弱者的无底深渊。”

风雨过后,眼前会是鸥翔鱼游的天水一色。走出荆棘,前面就是铺满鲜花的康庄大道。登上山顶,脚下会是积翠如云的空濛山色。

在这个世界上,一星陨落,暗淡不了灿烂星空;一花凋零,荒芜不了整个春天。

所以,我们要在人生旅途中,竭尽全力度过每一关,不管遇到什么困难,不可轻言放弃!

作文四:挫折值得品味

只有经历过地狱的磨练,才能造出天堂的美好;只有流过血的手指,才能弹出世间的绝唱;只有顽强地自立生活,才能体验生活的美好。

只有经历过地狱的磨练,才能造出天堂的美好;只有流过血的手指,才能弹出世间的绝唱;只有顽强地自立生活,才能体验生活的美好。自立最需要什么?挫折!21世纪的我们,总是依赖于父母,如同温室中的小花朵,从未经历过风吹雨打,因为总是有父母那宽大的肩膀为我们挡风遮雨。但我们却必须要经过挫折的考验,才能自立,顽强地成长。挫折如一弘清泉,滋润人们干渴的心田;挫折如一场久旱之后的甘霖,唤醒人们内心的希望。在我们自立的道路上,虽然总是荆棘丛生,但是正是因为这些荆棘,为锻造我们的毅力创造了绝好的机会  

漫漫自立根生之路,我们总会与挫折碰面。但是我们要明白,鱼儿需要游弋于大海,经历惊涛骇浪的洗礼,才会有鱼跃龙门的美丽传说;雄鹰需要翱翔于蓝天,经过风刀雪箭的磨砺,才能拥有叱诧风云的豪迈。人也一样,只有经历过挫折的磨炼,才能自立地成长,享受人生中的快乐。

挫折是灯,照亮自立根生的路。挫折是路,只因我们走向成功。挫折是一针镇定剂,它迫使我们静下心来自我反省。挫折是一块试金石,望而生畏,停步不前的是懦者,敢于面对,勇于挑战的是强者。只有经历过挫折与磨难的人,才算真正地独立成长。  

自立如歌,挫折则是其乐章,拼搏则是其音符,只有有了美好的乐谱,才能演奏出美妙的乐曲;自立如画,挫折则是画笔,有了画笔,才能勾勒出美丽的图案;自立如花,挫折如药,有了药,自立之花才会常开不败,散发出沁人心脾的芳香!  

近几年来,我们见过不少同学因家境富裕、衣食无忧,便恃宠生娇;有的偶遇挫折,便自认无能,而一蹶不振。如果我们稍作分析就不难发现他们身上有个共同点,那就是缺乏自强自立的精神。他们自认为年幼或弱小,以为自己是刚出壳的雏鹰,是不能展翅高飞的。而我们认为,雏鹰也要自强自立,也要展翅高飞。  

自强自立是一个人克服困难的信心源泉。当我们遇到挫折和困难时,是退缩还是前进?伟大的作曲家贝多芬给我们做出了榜样:他家境贫寒,双耳失聪,但面对困难,他并不退缩,而是扼住命运的咽喉,凭着自强不息的精神,终于谱写出一篇篇动人的乐章。可见,困难与挫折并不可怕,可怕的是失去自强自立的精神。当一个人陷入山穷水尽、云遮雾蒙的境地时,叹气、沮丧是无济于事的,惟有勇敢地站起来,披荆斩棘,阔步前进,才会有柳暗花明、云开日出那一刻。  

自强自立是一个人成材的力量源泉。安逸的环境,会让人丧失斗志;艰苦的环境,又容易使人丧失信心。时刻保持自强自立的精神,才能在逆境中扬起风帆,驶向成功的彼岸。巨富李嘉诚的成功经历便是有力的证明:李嘉诚十三岁丧父,后又辍学,一人挑起养家重担。但他并不听天由命,而是从一个茶楼的小跑堂做起,奋发图强,最终自己开厂办公司,吞并其他企业,直至成为1999年度世界十大富豪之一。可见,顺境逆境都是外在条件,只有拥有了自强自立这个内因,才可以转逆为顺,有所作为。  

相反,失去了自强自立的精神,也就与成功失之交臂。物质丰富的人,可能沉溺于吃喝玩乐之中;饱受饥寒,屡遭挫折的人,可能甘心于一生的碌碌庸庸。这都是因为缺少自强自立的精神。阿斗的乐不思蜀,方仲永的江郎才尽,都留下可悲可叹的教训。综上所述,自强自立在个人成长和成材方面是非常重要的。雏鹰经过风雨的洗礼,最终成为一只展翅翱翔的雄鹰,靠的就是自强自立的精神。当代中学生肩负振兴中华的重任,祖国的蓝图要靠我们去描绘,如果还一味地靠前人的荫庇,或者屈服于命运的摆布,那么你就是一只永远飞不高的雏鹰。  

朋友们,我们都应该好好的去品味自己的人生,去铺就人生的成功之路!

范文二:品味挫折的作文 投稿:卢殟殠

作文一:品味挫折

  漫漫岁月,茫茫人海,生活道路上无不充满坎坎坷坷。如生活困难,高考落榜,升职无望,体质不佳,办事受阻,无端受控等天灾人祸。不管你喜不喜欢,不管你愿意不愿意,挫折随时都可能翩翩而来。

  应该怎样看待挫折,怎样去面对挫折呢?自古英雄多磨难。历史上许多仁人志士在于挫折斗争中作出了不平凡的业绩。司马迁在遭受宫刑之后,发愤著书,写出了被鲁迅先生誉为史家之绝唱,无韵之离骚。的名著《史记》。音乐家贝多芬,一生遭遇的挫折是难以形容的。他十七岁失去了母亲,三十二岁耳聋,接着又陷入了失恋的痛苦之中。这对一个音乐家来说是多么大的打击啊!可贝多芬不消沉,不气馁,他在一封信中写道:我要扼住命运的咽喉,它妄想使我屈服,这绝对办不到。他始终顽强的生活,艰难的创作,成为世界上不朽的音乐家。

  挫折虽给人带来痛苦,但他往往可以磨练人的意志,激发人的斗志;可以使人学会思考,调整行为,以更佳的方式去实现自己的目的,成就辉煌的事业。科学家贝弗里奇说:人们最出色的工作往往是在处于逆境的情况下作出的。因此可以说,挫折时造就人才的一种特殊环境。

  当然,挫折并不能自发的造就人才,也不是所有经历挫折的人都能有所作为。法国作家巴尔扎克说:挫折就像一块石头,对于弱者来说是绊脚石,让你怯步不前。而对于强者来说却是垫脚石,让你站的更高。只有抱着崇高的生活目的,树立崇高人生理想并自觉地在挫折中磨炼,在挫折中奋起,在挫折中追求的人才有希望成为生活的强者。

  人生并不是一帆风顺的,都要经历一些大大小小的挫折,但是挫折并不可怕,可怕的是因为有挫折而放弃对成功的追求。只有那些把挫折当做成功并能从中学到一些东西的人,才会接近成功。更要记住:世界上没有永远的失败,只有暂时的不成功。

  作文二:品味挫折

  我们有快乐,有活力,有智慧,有力量;我们奋斗,我们进取,我们不怕挫折-题记

  生活中,我们有五彩的梦,我们有淋漓的愁,我们有跋涉的脚印,我们有灿烂的笑容;我们也有扣人心弦、茫然失落的失败与挫折。还记得那个难忘时刻挫折促使我坚强。

  那天是星期一,早晨,我便和同学们火烧火燎地来到学校,我满心欢喜的大叫:啊!今天是美好的一天!因为上周考试,排名单里我定是第一了。现在就等老师发试卷了,我满心欢喜的等待着。

  叮当…..叮当……优雅的铃声就如一支优美的旋律在我耳里荡漾……..

  我们整整齐齐地坐着,教室里,静悄悄的。上周测试的结果出来了,你们拿下去看吧!听着老师叫着同学们的名字,念着他们的分数,教室里时而鼓掌时而叹息。我心里洋洋得意:哼!这次第一又非我莫属,有什么好担心的,一副死猪不怕烫的样子。正想着,老师叫着我的名字了:第七名,天啊!我不敢相信!顿时,我脸色发青,如同翅膀受伤的鸟儿,直跌下万丈深渊……这几节课,我都是一片茫然,老师讲的我一点都不知道,仿佛就一个声音在耳边回荡:失败!失败!失败啊!

  放学了,我迈着沉重的脚步走进家门,只见爷爷在院子里泡着茶,正慢慢品味呢!以往的我,每次进门都是欢欢喜喜的,可是这次,爷爷好像看出了倪端似的,他端了茶杯走近我,对我说:是不是考场失意了,来喝杯茶吧。还有什么心情喝茶啊!太差了!我垂头丧气的。但爷爷的固执让我拗不过他,只好抬起茶杯:好苦啊!爷爷你是不是诚心捉弄我啊!茶没有多喝,我的不满就顿时表现的淋漓尽致。爷爷说:怎么样,有感觉了?我起初是觉得很苦,等到半杯茶喝的差不多了,慢慢的,似乎有一缕清香;不,有一丝甘甜;还让人回味无穷呢!我不解的说,怎么越喝越是甘甜呢?此时,爷爷严肃的说:学习就和喝茶一样,先苦后甜;这次苦,正是以后甜的开始;或者,你还能喝很多次苦茶,才能真正的品味到甜呢!爷爷的话使我茅塞顿开,这次失败了,不就是为以后成功开道吗?这次的挫折这次的苦,不就是为以后的成功以后的甜铺道吗?于是我笑了,爷爷也笑了。

  那以后,爷爷帮助我,给我找出失败的原因,并指引我在挫折中走向坚强,走向成功……..

  现在我明白,生活中,我们的步伐不会因失败而停止,我们的旋律不会因风雨而阻扰;炫我们的活力;甜我们的滋味;美我们的本质。青春因困难、失败的浸泡而显得丰盈饱满。

  失败是成功之母,只要我们能够真正读懂失败,我们就不怕,我们就能面对。因为我们明白:虚度是我们痛苦的发源地,珍惜才是我们的起跑线。---后记。倾吐心声

  作文三:品味挫折

  炎炎夏日,我在书中寻找清凉。我读了许多书,每一本书我都有自己的感悟。当读完《小公主》这本书时,我重新开始正视起儿童故事书籍,让我明白它不是专属于儿童所读的,我们读了也能够从中得到不少的启发。

  《小公主》中的主人公原本在一个富有的家庭中,在学校学习时,穿的像个小公主似的。可后来因为父亲的死亡,原来对她毕恭毕敬的女院长也露出了本来面目,把她从小公主变成了卑贱的侍女。但是她没有退缩反而更勇敢的面对挫折。

  文中的小公主在经历了家庭的变故后,面对挫折的压迫,面对种种困难,不放弃,最终得以战胜挫折。

  挫折并不可怕,相反,它却是我们生命所需要的盐啊!现在的我们,生活在五彩缤纷的温室。我们从小就没受过什么挫折,导致现在一遇到困难就缩头缩脑,无法勇敢面对挫折和失败。

  高考过去了,历年来,几乎年年都有因高考成绩不理想而自杀的。仔细想想,光这么一个小小的挫折就能使这么多人失去生的信心,这何尝不说明现在的人们经历的挫折太少,已经弱不禁风了。

  这使我又想起了海伦凯勒。这个与命运作斗争的伟大的人。

  她在19个月的时候被猩红热夺去了她的视力和听力。不久,她又丧失了语言表达能力。然而就在这没有语言,没有光明,没有声音的世界里,她并没有放弃,而是自强不息。在她的导师莎莉文的努力下,海伦用顽强的毅力克服生理缺陷所造成的精神痛苦。她热爱生活并从中得到知识,学会了读书和说话,并开始和其他人沟通。而且以优异的成绩毕业于美国拉德克利夫学院,成为一个学识渊博的人。

  在挫折面前,海伦凯勒与小公主一样,没有退缩,她用自己勇敢的方式克服了挫折,震撼了世界。创造这一奇迹,全靠一颗不屈不挠的心,和惊人的毅力。

  德国作曲家、钢琴家贝多芬生活道路也十分坎坷。晚年失聪,这对音乐的创作来说是一个巨大的打击。但是,他对艺术的爱和对生活的爱战胜了挫折挫折变成了他的创作力量的源泉。

  在这样一个精神危机发展到顶峰的时候,贝多芬以坚强的意志克服了重重困难,他开始创作他的乐观主义的第三英雄交响曲。英雄交响曲标志着贝多芬的精神的转机,同时也标志着他创作的英雄年代的开始。

  小公主、贝多芬与海伦凯勒都是凭借自己顽强的意志,在挫折和苦难面前得以锻炼,最终迎来希望和成功的曙光。

  挫折和苦难,它们像盐一样,是我们生活中必不可少的东西。

  只有经历过挫折和苦难,你才会真正感触生活,才知道你活着的意义。

  只有经历过挫折、悲伤、不幸、失败得磨练,你才能更加珍惜成功的喜悦,生活的幸福。

  挫折和苦难就是成功的垫脚石。

  不经历风雨,怎能见彩虹?

范文三:品味挫折的作文 投稿:尹强弻

作文一:品味挫折

漫漫岁月,茫茫人海,生活道路上无不充满坎坎坷坷。如生活困难,高考落榜,升职无望,体质不佳,办事受阻,无端受控等天灾人祸。不管你喜不喜欢,不管你愿意不愿意,挫折随时都可能翩翩而来。

应该怎样看待挫折,怎样去面对挫折呢?“自古英雄多磨难”。历史上许多仁人志士在于挫折斗争中作出了不平凡的业绩。司马迁在遭受宫刑之后,发愤著书,写出了被鲁迅先生誉为“史家之绝唱,无韵之离骚”。的名著《史记》。音乐家贝多芬,一生遭遇的挫折是难以形容的。他十七岁失去了母亲,三十二岁耳聋,接着又陷入了失恋的痛苦之中。这对一个音乐家来说是多么大的打击啊!可贝多芬不消沉,不气馁,他在一封信中写道:“我要扼住命运的咽喉,它妄想使我屈服,这绝对办不到”。他始终顽强的生活,艰难的创作,成为世界上不朽的音乐家。

挫折虽给人带来痛苦,但他往往可以磨练人的意志,激发人的斗志;可以使人学会思考,调整行为,以更佳的方式去实现自己的目的,成就辉煌的事业。科学家贝弗里奇说:“人们最出色的工作往往是在处于逆境的情况下作出的”。因此可以说,挫折时造就人才的一种特殊环境。

当然,挫折并不能自发的造就人才,也不是所有经历挫折的人都能有所作为。法国作家巴尔扎克说:“挫折就像一块石头,对于弱者来说是绊脚石,让你怯步不前。而对于强者来说却是垫脚石,让你站的更高”。只有抱着崇高的生活目的,树立崇高人生理想并自觉地在挫折中磨炼,在挫折中奋起,在挫折中追求的人才有希望成为生活的强者。

人生并不是一帆风顺的,都要经历一些大大小小的挫折,但是挫折并不可怕,可怕的是因为有挫折而放弃对成功的追求。只有那些把挫折当做成功并能从中学到一些东西的人,才会接近成功。更要记住:世界上没有永远的失败,只有暂时的不成功。

作文二:品味挫折

我们有快乐,有活力,有智慧,有力量;我们奋斗,我们进取,我们不怕挫折-—题记

生活中,我们有五彩的梦,我们有淋漓的愁,我们有跋涉的脚印,我们有灿烂的笑容;我们也有扣人心弦、茫然失落的失败与挫折。还记得那个难忘时刻——挫折促使我坚强。

那天是星期一,早晨,我便和同学们火烧火燎地来到学校,我满心欢喜的大叫:啊!今天是美好的一天!因为上周考试,排名单里我定是第一了。现在就等老师发试卷了,我满心欢喜的等待着。

叮当…..叮当……优雅的铃声就如一支优美的旋律在我耳里荡漾……..

我们整整齐齐地坐着,教室里,静悄悄的。“上周测试的结果出来了,你们拿下去看吧!”听着老师叫着同学们的名字,念着他们的分数,教室里时而鼓掌时而叹息。我心里洋洋得意:哼!这次第一又非我莫属,有什么好担心的,一副死猪不怕烫的样子。正想着,老师叫着我的名字了:“第七名,天啊!我不敢相信!”顿时,我脸色发青,如同翅膀受伤的鸟儿,直跌下万丈深渊……这几节课,我都是一片茫然,老师讲的我一点都不知道,仿佛就一个声音在耳边回荡:失败!失败!失败啊!

放学了,我迈着沉重的脚步走进家门,只见爷爷在院子里泡着茶,正慢慢品味呢!以往的我,每次进门都是欢欢喜喜的,可是这次,爷爷好像看出了倪端似的,他端了茶杯走近我,对我说:“是不是考场失意了,来喝杯茶吧。”“还有什么心情喝茶啊!太差了!”我垂头丧气的。但爷爷的固执让我拗不过他,只好抬起茶杯:好苦啊!爷爷你是不是诚心捉弄我啊!茶没有多喝,我的不满就顿时表现的淋漓尽致。爷爷说:“怎么样,有感觉了?”我起初是觉得很苦,等到半杯茶喝的差不多了,慢慢的,似乎有一缕清香;不,有一丝甘甜;还让人回味无穷呢!我不解的说,怎么越喝越是甘甜呢?此时,爷爷严肃的说:“学习就和喝茶一样,先苦后甜;这次苦,正是以后甜的开始;或者,你还能喝很多次苦茶,才能真正的品味到甜呢!”爷爷的话使我茅塞顿开,这次失败了,不就是为以后成功开道吗?这次的挫折这次的苦,不就是为以后的成功以后的甜铺道吗?于是我笑了,爷爷也笑了。

那以后,爷爷帮助我,给我找出失败的原因,并指引我在挫折中走向坚强,走向成功……..

现在我明白,生活中,我们的步伐不会因失败而停止,我们的旋律不会因风雨而阻扰;炫—我们的活力;甜—我们的滋味;美—我们的本质。青春因困难、失败的浸泡而显得丰盈饱满。

失败是成功之母,只要我们能够真正读懂失败,我们就不怕,我们就能面对。因为我们明白:“虚度是我们痛苦的发源地,珍惜才是我们的起跑线。”---后记。倾吐心声

作文三:品味挫折

炎炎夏日,我在书中寻找清凉。我读了许多书,每一本书我都有自己的感悟。当读完《小公主》这本书时,我重新开始正视起儿童故事书籍,让我明白它不是专属于儿童所读的,我们读了也能够从中得到不少的启发。

《小公主》中的主人公原本在一个富有的家庭中,在学校学习时,穿的像个小公主似的。可后来因为父亲的死亡,原来对她毕恭毕敬的女院长也露出了本来面目,把她从小公主变成了卑贱的侍女。但是她没有退缩反而更勇敢的面对挫折。

文中的小公主在经历了家庭的变故后,面对挫折的压迫,面对种种困难,不放弃,最终得以战胜挫折。

挫折并不可怕,相反,它却是我们生命所需要的盐啊!现在的我们,生活在五彩缤纷的温室。我们从小就没受过什么挫折,导致现在一遇到困难就缩头缩脑,无法勇敢面对挫折和失败。

高考过去了,历年来,几乎年年都有因高考成绩不理想而自杀的。仔细想想,光这么一个小小的挫折就能使这么多人失去生的信心,这何尝不说明现在的人们经历的挫折太少,已经弱不禁风了。

这使我又想起了海伦·凯勒。这个与命运作斗争的伟大的人。

她在19个月的时候被猩红热夺去了她的视力和听力。不久,她又丧失了语言表达能力。然而就在这没有语言,没有光明,没有声音的世界里,她并没有放弃,而是自强不息。在她的导师莎莉文的努力下,海伦用顽强的毅力克服生理缺陷所造成的精神痛苦。她热爱生活并从中得到知识,学会了读书和说话,并开始和其他人沟通。而且以优异的成绩毕业于美国拉德克利夫学院,成为一个学识渊博的人。

在挫折面前,海伦·凯勒与小公主一样,没有退缩,她用自己勇敢的方式克服了挫折,震撼了世界。创造这一奇迹,全靠一颗不屈不挠的心,和惊人的毅力。

德国作曲家、钢琴家贝多芬生活道路也十分坎坷。晚年失聪,这对音乐的创作来说是一个巨大的打击。但是,他对艺术的爱和对生活的爱战胜了挫折——挫折变成了他的创作力量的源泉。

在这样一个精神危机发展到顶峰的时候,贝多芬以坚强的意志克服了重重困难,他开始创作他的乐观主义的第三“英雄”交响曲。“英雄”交响曲标志着贝多芬的精神的转机,同时也标志着他创作的“英雄年代”的开始。

小公主、贝多芬与海伦·凯勒都是凭借自己顽强的意志,在挫折和苦难面前得以锻炼,最终迎来希望和成功的曙光。

挫折和苦难,它们像盐一样,是我们生活中必不可少的东西。

只有经历过挫折和苦难,你才会真正感触生活,才知道你活着的意义。

只有经历过挫折、悲伤、不幸、失败得磨练,你才能更加珍惜成功的喜悦,生活的幸福。

挫折和苦难就是成功的垫脚石。

不经历风雨,怎能见彩虹?

范文四:品味挫折的作文 投稿:林虯虰

品味挫折的作文(一)

  我们总渴望人生之路是平坦的,但平坦的背后总有陷阱等着我们。挫折是走向成功的必经之路。

  正因为“虐杀生灵的高原风雪”一次又一次地铺天盖地地向这株柳树袭去,它才能深深地扎根于这片贫瘠的土地中;正因为这一场又一场的雷轰电击,它才能巍然屹立在这青海高原之上;正因为这持续的干旱和严酷的寒冷,这株神奇的柳树才能拥有如此顽强的生命力。它接受了挫折的洗礼,真正地诠释了“阳光总在风雨后”。

  虽然屡受打击与磨难,失去了很多的东西,但始终都要感谢挫折,因为它让我们拥有一颗坚强的心,一颗敢于面对重重磨砺和困难的心。

  正如孟子所说:“天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身……”

  这样,我们终于知道挫折的含义。

  品味挫折的作文(二)

  挫折就像血液一样灌输在我们全身,时时刻刻为你服务。看到你骄傲自满时,它便会突然降临在你面前,告诉你人生的道路不是那么平坦的,需要用一颗谦虚自信的心灵去对待。

  当你暗暗庆幸走在平原之上,这时挫折之石便又会阻拦你去的道路,不,应该说是让你以更坚强的遗志去面对平原后的更大的暴风雨……

  接下来,我就讲个故事:从前有一位农夫他的庄稼年年受灾,只够养活自己,眼看灾难时期又要来了,于是他便恳求上帝,希望在今年他的庄稼可以不受任何自然灾害。上帝同意了。果然,在其他农田受到风吹鱼打的同时,那位农夫的庄稼却安安稳稳的享受着。到了秋天,农夫兴致勃勃的去农田收割,眼前的一幕让他触目惊心。,稻谷都是扁的,秋风一吹,便飘散在空中。于是,农夫又去找上帝,想问个究竟,上帝说:经历风吹鱼打是庄稼必然经受的考验,这是自然规律,经受挫折的庄稼有顽强的生命力,一到秋天就以饱满示人。“农夫听后,后悔万分。

  在你的成功道路上,挫折与你相伴,希望你在挫折中开出灿烂之花!

  品味挫折的作文(三)

  每一种挫折或不利的突变,是带着同样或较大的有利的种子。——题记

  面对刺骨的寒流,面对凛冽的狂风,小草化解了脆弱,它顽强地吟唱着生命的赞歌,冲破黑暗去迎接拥抱大地的那一刻;面对白丝的束缚,面对黑暗的侵蚀,蚕蛹化解了苦难,它拼命地击碎着孤寂的枷锁,坚持不懈去等待重见光明的那一次;面对暴雨的冲刷,面对漩涡的讥讽,帆船化解了挫败,它乐观地抗争着死神的呼唤,勇往直前坚信着到达彼岸的那一天。

  挫折,需要我有一颗坚强的心。

  秋丛绕舍似陶家,遍绕篱边日渐斜。不是花中偏爱菊,此花开尽更无花。瞧,那红的似火,白的似雪,粉的似霞的菊花。一任秋风把它包裹,一场秋雨把它打湿。它,仍然屹立在那里,优雅的身姿,露出了一颗坚强的心。菊花是不幸的吗?我想。也许是这样的,但是它却说:“如果我承认了这个不幸的挫折,我只会慢慢地死去;而我要面对挫折,才会绽放出傲人的秀丽,我要细细地品味挫折,才会从中发现快乐与幸福。”

  挫折,需要我有一颗奋斗的心。

  一次,我发现了石阶上有七只蚂蚁,(m.lz13.cn)它们正齐心协力地扛着一小块面包片儿,我好奇地看着它们,并产生了一个邪恶的念头,不让它们顺利地过去,于是我在它们的面前放了一条细枝,蚂蚁们被它堵得团团转。其中有一只蚂蚁先爬了上去,像是在“勘察敌情”,然后呼唤后面的同伴们继续前进,最终,它们成功了。品味着小小的蚂蚁都有一颗奋斗的心,我还有什么理由言渺小,说卑微?

  挫折,需要我有一颗感恩的心。

  当我无法到达跑线的终点,沮丧的我突然听到朋友的呐喊、家人的祝福,还有那付出的汗水和迈出的脚步在激情跃动。懂得感恩,就会使心灵明亮起来。千磨万击还坚韧,任尔东西南北风。不再害怕挫折,不再躲避挫折,我要用心去细细品味挫折,发现它就像一杯酽酽的茶,苦涩中透着一股怡人的清香。

  “让暴风雨来的更猛烈些吧!”这是高尔基说过的一句话,对待挫折我同样可以发出这样的呐喊,我要在挫折这场暴风雨中磨练自己的意志、洗刷自己的灵魂,活出那份自信与坚毅、勤奋与乐观。品味挫折,感激挫折,重塑自己。

* 在挫折中长大作文

* 在挫折面前作文

* 受到挫折的作文

范文五:挫折的滋味 投稿:吕泆泇

10月20日 晴

  我是一片小小的绿叶,萌发在枝头,经历了无数个日夜,我终于感到不耐烦了。

  一个没有星光的夜晚,天使降临人间,我好开心,它有洁白的羽翼,它说:“小叶子,你有什么心愿吗?”

  “有啊,我好闷啊,不如让我去做个可爱的小女孩吧!”

  在天使的帮助下,我便成了一个女孩。

  真没有想到,做女孩子还要考试。

  又是一次数学考试,面对密密麻麻的题目,我简直呆了,结果可想而知,考砸了!我没日没夜的努力化成了一个大大的泡影。

  既然数学不行,那就把英语学好吧,以后没准得出国呢!我这样想着。

  我每天起得最早,为的是能多出十分钟记单词。我每天睡得最晚,为的是能多争取点儿时间学语法。可是成绩好像就是要和我作对,又是个75,比上次反而退了2分,我真的好痛苦啊!我又一次陷入了低谷。

  挫折给我带来的是难过与痛苦,我真不懂得如何去面对。

  不知什么时候,天使出现在我的身边,羽翼,还是那样洁白,那样美丽。

  “小叶子,你好吗?做人确实要经历很多的挫折困难,但无论如何,疼痛是成功的前奏。人生难免遇到挫折与磨难,这是必须经历的,只要你从容去面对,努力去奋斗,你必将获得更新的生命。”

  我点了点头,明白了其中的道理:挫折,创造新生命。是啊!人生就如茶叶一般,只有经过了沸水的浸泡才能溢出生命的芳香;人生就如雄鹰一般,只有经过了无数次的跌落才能练就强硬的翅膀搏击蓝天;人生就如枫叶一般,只有经过了秋霜的洗礼才能展现最美的红色。

  的确,人生少不了暴雨的侵蚀、冰霜的摧残、狂风的袭击,然而经过了这种种挫折之后,你会惊奇地发现,你才是真正的强者。

  山东省诸城市百尺河初中初三(8)班

  点评:

  文章构思巧妙,首先写了自己学习数学与英语遭遇挫折的痛苦滋味,然后以小天使的劝导来揭示道理,结尾议论,阐明了自己对人生与挫折辨证关系的深刻认识。

  指导教师:钟兆林

范文六:挫折的滋味 投稿:沈澄澅

在不同人的眼里,挫折也有不同的滋味。有人认为它是苦的让人避而远之;有人认为它是酸的,使人退避三舍。而我认为挫折是甜的,它使人愈挫愈勇,奋勇向前。  

  在人生路上,我们难免会遇到挫折,它如同拦路虎一般,给我们一次次考验。在挫折中有人选择放弃,放弃的人一直停滞不前;有人选择继续,继续的人会看到成功。  

   挫折在我的眼中就如同一层层阶梯,每当我战胜一次挫折就能更靠近理想。它能给我无数的教育与警诫。所以挫折是甜的。  

   攀登者的喜悦莫过于登上顶峰,征服了山的巍峨与险峻。对他们来说这是甜的。而我就如同一个攀登者。想要登上“顶峰”就必须越过一块块“巨岩”,当越过巨岩之后便能登上山顶,看到前途的美丽光景。  

   有人曾说过“一个攀登者的喜悦并不来自登上顶峰的时刻,而是在于克服险峻的过程。”克服挫折的过程就如同克服险峻的山峰一般,它同样能使人受益匪浅,所以我认为挫折是甜的。  

   当你正视挫折之后便会发现挫折其实并不可怕,它也并非无所用途。它就像攀登者的绳索,能帮助你实现你的想往。它就像良师一般知道我们前行。  

   在人生的旅途上它是一盏灯给我们照明方向,无论你走多远它都能一直帮你照亮。  

   在遭遇坎坷时它能给我们加油打气,告诉我们“你一定能行”。  

   它教会了我们要学会坚持,它教会了我们不能放弃。它让我们明白了勇气的可贵,它让我们明白了不能屈服。  

   在我看来挫折是甜的,当你细心品味时就一定能感受到其中的乐趣。

范文七:挫折的滋味 投稿:姚刺刻

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  我们都经历过挫折,也体会到挫折中的滋味。那么,没有挫折的滋味是怎样的呢?直到前几天才明白。  

  传说上帝在人间的时候,一个农民说在一年内,对庄稼的自然灾害都由自己来决定。在一年内,小麦没有受一点伤害,阳光的照耀、雨点儿的滋润让小麦茁壮成长,农民很高兴。可当人们割麦子的时候,麦子没有了,他很惊讶,就去找上帝。上帝说:“小麦没有经历过挫折,当然结不出麦粒了!”  

  是的。风雨总会在你不经意间把你击垮,可不会击垮对你的信心。所谓的小麦不可以结出果实来,是因为这一年来小麦没有忍受过一自然界对它的威胁。它们的生活因为太安逸了,使没有经过风吹雨打的麦穗结不出一粒粒麦粒来。正是这些对自然界的灾害,才使麦穗锻炼了自己,到收割的季节才会结出小麦、米粒来。  

  我们人也是一样。在学习中,总会遇到点儿挫折,也会被风雨给打倒。不过,只要我们能吸取经验,就像打倒的麦穗一样重新立起来,锻炼自我,到了一个阶段的最终就会有许多因风雨而得来的成果。只要你能吸取教训,不会重蹈覆辙,挫折在你面前不过就像一颗沙粒那么细小一样,不会让你受重伤。  

  挫折是生物的生活必需品。它就像一碗中药,解除让你失败的经历,留下那一条漫长的记忆。  

  再厉害的状元也有过自己的挫折,我们不能厌恶挫折,因为,挫折是你成功道路上的炼钢炉,它会使你越来越坚强,让你的成功变得更弥足珍贵!  

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范文八:品味挫折与搏取成功 投稿:陶隸隹

2001年9月第5期常熟高专学报JournalofChangshuCollegeSep.,2001No.5

品味挫折与搏取成功

谢丽琴

(常熟高等专科学校管理系,江苏常熟215500)

摘 要:挫折是大学生成长过程中不可避免的现象,如何认识挫折,就成了大学生走向成功的关

键。通过从学生和学校这两个角度对挫折的性质进行辩证分析,探讨了就挫折向成功转化的条件。 关键词:挫折;转化;成功

中图分类号:G40-02 文献标识码:A 文章编号:1008-2794(2001)05-0029-04

挫折有两种含义,一是指阻碍个体动机性活动的情况;一是指个体遭受阻碍后所引起的情绪状态。心理学中是指个体从事有目的的活动,在环境中遇到障碍或干扰,使其需要和动机不能得到满足时的情绪状

[1](p.9)态。这种状态是一种社会心理现象,具有普遍性。

从学生这个角度看,大学生正处于身心发展的关键时期,由于生理、心理和社会地位的一系列变化,使学生的自我意识发生了根本性的改变。如他们的身体的发育和性的成熟,使其猛然意识到/我已经是个大人了0,由于学生社会地位的变化而带来的利益变化、角色变化,都使他们感到新奇、惊讶,使他们不时地情不自禁地自问/我是不是像个大人?0由此开始关注自身,开始探索自我的内心世界,因此形成了自我观察、自我分析、自我评价,同时也产生了各种各样的自我想象和自我理想。这一切导致了自我意识的全面发展并趋于成熟。这个发展过程可以表示为自我意识的分化)))矛盾)))统一。

第一阶段是自我意识的分化阶段,就是个体把自我分裂为两个部分:主体自我和客体自我。主体自我是自己认识到的自我,也是理想自我;客体自我是自己实在的自我,也是现实自我。理想自我反映了要成为什么样的人,体现了一定社会道德准则和社会要求的内化状况;现实自我反映了他实际上是什么样的人,体现了个体各方面的实际发展状况。

第二阶段是自我意识的矛盾阶段。由于自我意识的分化,出现了理想自我和现实自我的矛盾。理想自我是与未来相联系,标志将来会出现的趋势,而现实自我与现状相联系,标志现在存在的实际状况,两者经常不一致,导致矛盾。由于自我意识的分化,还会出现个体自我和社会自我的矛盾,个体自我反映个体对自己的认识和评价,社会自我反映他人对自己的认识和评价。这两者之间也往往不一致而造成矛盾。事实上,自我意识分化引起的矛盾是多种多样的,除了这两大基本矛盾外,还有这两大矛盾之内的矛盾,从而使矛盾普遍化。美国心理学家雷斯指出,我们每个人事实上都有六种不同的自我:实际自我、自认的自我、自己希望的自我、他认的自我、他人希望的自我、自认他人希望的自我。这些自我彼此间都会出现不一致的情况而形成各自的矛盾。

第三阶段是自我意识的统一阶段。一般来说,自我意识的矛盾都会在学生的生活实践中逐渐获得统一,有的是通过不断完善大学生的自我意识,使它与符合社会发展要求的理想自我达到统一,这是有志气、有抱负的学生所采取的统一类型,这种类型称为积极型;有的是通过不断完善现实自我,同时又修正理想自我从 收稿日期:2001-04-08*

作者简介:谢丽琴(1969)),女,讲师。

而达到两者的统一,这是现实型;有的是放弃理想自我,以迁就现实自我从而达到统一,这是不思进取,不求上进得过且过的一种庸碌型的统一类型,,我们看到,这个自我意识的分化)))矛盾)))统一的过程,实际上是一个肯定)))否定)))否定之否定的过程,由于主客体经常地不一致及其运动变化发展,在每一个阶段上都充满了矛盾,这是其一。其二,这个由肯定到否定再到否定之否定的过程,从内容上是主体自己发展自己、自己完善自己的过程,从表现形态看,则是螺旋式上升或波浪型前进的过程,是前进性和曲折性的统一。理想自我和现实自我之间要经过长期的反复的斗争、修正、协调,最后才能找到统一的方法,所以这个过程往往要经过多次循环,只是每一次循环都是在新的发展水平上进行,是前进的、上升的趋势。其三,在大学生自我意识的发展过程中,由于一些重大生活事件的发生,常常使他们不得不重新认识自己,重新审视自己,这往往预示着一个新的否定之否定过程的开始。因为原来的暂时的统一又被新的事件所引起的心理冲突打破了,需要通过再一次的矛盾运行来重新获得自我意识的统一。总之,我们可以清楚地看到,在大学生的自我意识的发展过程中,不仅每一个阶段都充满了矛盾,而且由于条件的变化,整个过程的发展态势呈现曲折性,这样,矛盾就必然普遍地存在,大学生遭受挫折也就不可避免。

从学校这个角度看,学校是一个特殊的组织,它的管理模式、组织内的人群关系、环境因素等,如果处理不好,都会给学生带来挫折感。从学校的管理方式来说,现在所有的学校都已明确办学方向是对学生进行素质教育,而不是应试教育,但在如何对学生进行素质教育、如何管理学生方面,虽然作出了一些努力,却依然没有实质性变化。虽然已经认识到学生是学习的主体,要充分发挥学生的主观能动性,教师只是主导地位,但在具体操作时却矛盾重重,要是学生是主体,就应该让学生有充分的自由,可以自主地选择学习的内容、授课的老师甚至考试的方式,以及他个人的生活方式,一句话,他应该有选择的自由和行为的自由。但事实上,学校作为一个组织,它有自己的组织目标,它必须要有秩序地运行,它不允许它的成员随心所欲,它必然对其成员加以约束、限制,使他们不致产生越轨行为以破坏组织目标的实现。所以,在这里/自由与纪律、有序与无序、限制与反限制0的矛盾非常突出,现代的教育理论已不再简单的把学生看作被动的、机械的客体,但在管理的模式上,传统的X理论¹的踪迹依然可见,认为对学生就应该严格管理,不严就出不了高徒,不严也管不好学生,当然也成不了好学校。而所谓的严就是用权威控制加惩罚的方法,就是/金钱加皮鞭0的管理模式,从而形成了组织目标(要求学生服从)与学生需要(要求实现自我、个人自由)之间的严重冲突。而作为学生,一般来说,他无力冲破学校所设置的规范,故而造成很强的受挫感。尤其是在一些大学新生中,普遍地存在着/走对了大门,走错了小门0的心理,认为学校对他们管得太多、太死,学生根本无自由可言。

从学校内部的人群关系看,组织学认为,组织内的上司与部属间的沟通关系如果属单轨方式,即职工没有机会向上反映自己意见的机会,则影响其人群关系,人际间就会缺乏信赖,产生不满情绪,甚至敌对的态度,也容易导致交往挫折。现在学校非常重视听取学生意见,但大多数情况下,还是由学校主动召集开会听学生意见,学生主动反映意见的情况还属于少数,基本上还是单向交流方式。学生与教师之间的关系也基本属于这种情况。大学和中学不同,中学教师是保姆式的,全天候地围着你转,而大学教师是钟点式的,到了钟点他来,过了钟点就走,双向交流的时间很少,师生感情淡漠,容易造成误解和隔阂。学生与学生间的人际关系相对来说要好一些,沟通交流的时间、机会较多,但由于学生的自尊心特别重,往往一不小心就得罪了人家,而且也不知道什么地方得罪的,双方又都不肯首先认错,最后谁也不理谁。这种情况非常普遍,挫折感受也较强。从学生学习的性质看,学习是大学生的中心任务,学习对他们的心理具有重要的意义,一是能表现个人的才能与价值,获得自我实现的满足。二是能使个人在学生中表现自己,以提高自己的社会地位。但由于学生的学习能力、学习兴趣以及学校课程设置方面的原因,学生的学习性质不适合个人的兴趣和能力,从*¹X理论就是强制性的管理对人进行控制的管理制度,其特点就是/金钱加皮鞭0。参见苏东水著:5管理心理学6,复旦大学出版社,1992年版,第198页。

而成为心理上的负担,形成学生的学习挫折。此外像学校的环境设计比较呆板,缺少变化等,会让学生感到单调、枯燥,容易产生感觉丧失的心理状态,容易引起挫折感。总之,不管是从学生自身的成长过程来看,还是从学生和学校的关系来看,都会出现不能满足学生的需要,使学生的活动受到阻碍的情况,从而使学生遭受挫折的情绪体验,因而,挫折作为一种社会现象,它是不依人的主观意志为转移的,不管你喜欢不喜欢,愿意不愿意,它总是客观存在着,挫折又具有客观性。

挫折是客观的、普遍的,那么如何战胜它,迎接成功?马克思主义哲学告诉我们,失败与成功是一对矛盾,矛盾双方不仅互相依存,而且在一定的条件下互相转化,矛盾的转化又有两种情形:一是向好的、前进方向的转化,二是向坏的、倒退方向的转化,在这里关键是要创设条件,使挫折、失败向好的方向即成功的方向转化。要做到这一点,我觉得应该做好以下几个方面:

(一)要有正确的归因方法。马克思主义哲学认为,原因和结果是辩证关系,有什么样的原因就会有什么样的结果,所以对过去成功或失败的归因,会影响对将来的期望和坚持努力的行为。如果能正确地归因,可大大地强化自己的激励水平。一般来说,可作出四种归因:一是努力程度;二是能力大小;三是任务难度;四是运气与机会。心理学研究认为,如果把失败归于自己脑子笨和能力低这样一类稳定性内因,这样失败后则不能增强其今后的努力行为的坚持性;如果把失败归于自己工作不够努力这个相对不稳定的内因,则会增强加倍努力去坚持工作;如果把失败归因于不稳定的偶然的外因,则不一定降低工作的积极性,而且能够坚持努力行为;如果把失败归因于任务太重、太难等稳定性的外因,则会降低自信心、成就动机和行为的坚持性。[1](p.12)

现在一些大学生对自己为什么成功,又因何失败不能正确对待,有的人把成绩不理想归因于老师出题太难太偏,或自己太笨;还有的人把自己工作上业绩平平归因于自己能力低或人际关系复杂;在与别人比较时,也往往强调智力因素,或一些外在因素。他们对自己学习或工作过程中的是否努力以及主观努力程度的大小等因素的影响却认识不足。所以,我认为在正确归因这个问题上,应该根据心理学的研究成果去激发学生的成就动机,促进他们去坚持努力的行为。具体做好几点:

一要坚持内因和外因辩证统一的观点,既看到内因的决定作用,又要看到外因的影响作用,两者是共同起作用的力量,缺一不可。反对那种在成功时只看到自己的努力,而看不到老师作用的/内因论0,也要反对在失败时只看到别人的不是,而看不到自己不足的/外因论0。

二要以内因为核心,抓内因这个关键。马克思主义哲学认为,内因是事物发展的根据,是第一位的原因。因为内因是事物存在的基础,是一事物区别于他事物的内在本质,他不仅是事物自己运动的源泉,而且规定着事物发展的性质和方向。外因只是事物发展的条件,是第二位的原因。所以在对成功进行归因时,主要应该归因于自己的努力和能力;这样可以使自己感到满意和自豪,提高迎接更大成功的信心。同样,主要把失败归因于自己不努力,这样,就会提高自信心,认为只要自己再加把劲,坚持下去,下一步就会成功。

三要区分内外因中的稳定因素和不稳定因素。把以往的工作或学习的成功与失败的原因归于内外因中的稳定因素还是不稳定因素,是影响今后工作的成功期望和坚持努力行为的关键。也就是说,如果失败被认为是能力低、任务难等稳定因素所致,就会降低随后的成功期望,失去信心,并不再坚持努力行为;反之,如果把失败的原因归于自己努力不够或粗枝大叶等不稳定因素,就会保持甚至增强能取得成功的动机,会进一步增强信心,始终保持旺盛的斗志和良好的情绪,坚持下去,直到成功。这是失败转化为成功的一个前提和基础,只有有了正确的认识,才能去正确发挥主观能动性,从而成功地改造世界。

(二)意志力的培养是重要的途径。以前,人们多强调智商(IQ)对一个人成功的重要性,后来又强调情商(EQ),现在,又有人提出AQ即意志力商数的理论,把AQ值的高低作为衡量个人在社会生活中忍受逆境、战胜逆境的素质标准。它的水平高低,能直接关系到谁会战胜逆境,谁会超常发挥潜能,谁会在人生路途

[2]中取得成功的可能程度。

某心理学家曾对1000名智力超常的儿童做了长达50年的跟踪研究。50年之后,这些人的智商仍然高于他们周围的人,有的人成就了大事业。而有的人只是平庸之辈。成功与失败的最大区别在于成功者具有

[3](p.166)坚强的意志品质、百折不挠的精神和对人生的目标的执著追求。所以培养坚强的意志力去适应挫折、

抵抗和应付挫折是非常重要的。要培养顽强的意志,应从以下几方面着手:

一要正确对待挫折。挫折除了具有普遍性、客观性外,还具有双重性,它既可以给人带来痛苦和不幸,也可以使人在与困难的斗争中获得经验和信心;它既让你失去了一次机会,又给你带来了另一次成功的机会,因为它使你知道你还存在某种不足和欠缺,找到它,接受教训,吃一堑,长一智,你离成功就越来越近。所以,在面临挫折时,要坚持用两点论的观点去看待它,既看到消极的一面,又看到积极一面,同时,能够适当变换思维的角度和方式,重点从积极的、好的这一面看待挫折,无疑有助于走出困境。二要培养健康的情感来激励意志行为。人的意识结构包括知、情、意三层,有了正确的认识还不够,还必须把正确的认识转化为积极的健康的情感才能形成意志行为。马克思主义哲学认为,情感是人的意志行为的强大动力,它能提高认识的主动性和积极性,大学生热情活泼,情感体验相当丰富,然而,大学生的情绪波动性比较大,容易从一个极端走到另一个极端,当他处于愉快心境时,他就会觉得周围的一切都是美好的,无论做什么事情都觉得有无穷的乐趣;当他处于消极的心境时,就觉得干什么都没劲,一切都是灰色的,这个时候一旦遇到挫折,就往往会采取攻击行为,或是自责,或是冷漠退让,放弃人生追求,甚至轻生。这就需要大学生努力学习科学文化知识,尤其是马克思主义的世界观、人生观、价值观方面的理论,从而培养乐观向上的情感,通过激发积极情感,转变其不适应的消极情感,实现从知到行的转化。三要加强实践,磨练意志品质。孟子曾经提出意志磨练是一种重要的修养方法,/天降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤0(5孟子#告子下6),这样的人才能成为担当起重任的伟人。现在的大学生随着自我意识的成熟,其主体性不断提高,个性十足,争强好胜,自尊感特强,优越感非常普遍,但又经不起打击和挫折,这是一种很常见的/蛋壳心态0,究其原因,挫折教育的缺乏是一个很重要的因素。和国外相比,我们这方面的教育有待加强。像日本教育从小就很注重性格意志的磨练,日本很多幼儿园,无论春夏秋冬,都让孩子们进行裸身训练。我们的孩子往往呵护太多,所以意志脆弱,自立精神和适应能力、生存能力太差。由于从小接受的教育模式,使大学生的心理也非常脆弱。要改变这一点,需要学生和学校的共同努力。除了靠学生的生活实践外,学校可以通过有计划的目标性训练来进行。如:让大学生进行勤工俭学或社区服务,鼓励他们自力更生自己养活自己;组织大学生到贫困地区社会实践,体会生活的艰难;还可以用古今中外名人志士的百折不挠、英勇不屈的事迹来感染学生、激励学生;也可以利用学校的体育课来培养学生的坚毅、机智、果断等意志品质和团结协作的集体主义精神。

参考文献:

[1]易法建.心理医生[M].重庆:重庆人民出版社,1996.

[2]章剑和.成功需要热情和毅力[J].心理世界,2001,(2).

[3]辽宁省教委思想政治教育处.大学生心理健康导论[M].北京:人民出版社,1998.

(责任编辑:龚友德)

SetbacksandSuccess

XIELi_qing

(ManagementDepartment,ChangshuCollege,Changshu215500,China)

Abstract:Setbacksareanecessityinthegrowthofcollegestudents.Howtoviewsetbacksmarksakeytosuccessforcollegestudents.Thepaperanalysesthenatureofsetbacksfromthestandpointofthestudentandtheschool,andexploreswaysofturningsetbackstosuccess.

Keywords:setback;transform;success

范文九:战胜挫折品尝生命的滋味 投稿:丁澃澄

一、班会主题:战胜挫折,品尝生命的滋味

  二、实施背景:当前中学生的心理健康不容乐观,主要表现在不能正确对待挫折与挑战。挫折是生命的一部分,是一种特殊的体验,只要能勇敢地战胜挫折,就能让自己的生命之根扎得更深。但是,有的学生在面对挫折的时候情绪低落,悲观失望,个别学生还会做出自伤自杀等行为。因此让学生认识并学会积极对待挫折与挑战,对于他们的健康成长,提高生命质量特别重要。

  三、时间安排:

  四、活动地点:

  五、参加对象:八年级(6)班全体学生

  六、班会目标通过本次活动,让学生学会勇敢的战胜挫折,学会面对现实,树立信心,体验生命的滋味,认识生命的重要性,学会为自己负责。

  七、主要内容

  1、学生活动:小品表演《离家出走》观看视频:刘伟的故事诗歌朗诵《微笑的力量》歌曲欣赏:《真心英雄》

  八、活动过程

  主持人(甲):生命如诗,生命如歌,生命是美好的。

  主持人(乙):生命里也少不了挫折和坎坷,这是生命的考验,也是生命升华的契机。

  主持人(合):生命只有一次,又如此丰富多彩,需要我们用心去体会它的滋味。兴义四中八年级六班“战胜挫折,品尝生命的滋味”主题班会现在开始。

  主持人(甲):人生的境遇复杂,人生的征途艰难,无数的文人志士以高昂的生命姿态面对这一切。面对挫折,陶渊明毅然采菊东篱,品尝到了生命的悠然。

  主持人(乙):面对挫折,李白高歌“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”。李白品尝到了生命的甘醇。

  主持人(甲):面对无光、无声的黑暗世界,海伦・凯勒创造了生命的奇迹,品尝到了生命的繁花似锦。

  主持人(乙):正因为如此,生命才显得丰富多彩,意义非凡,人生才具有了更完整的姿态。

  主持人(甲):哎,你听说过贵州某市一对孪生姐妹杀死自己亲生父母的事吗?

  主持人(乙):没有呀,快说来听听是怎么回事?

  主持人(甲):这是一幕不该发生的悲剧。2001年秋天,贵州某市一对孪生姐妹初中毕业后,没有考进重点中学,多次受到父母的斥责,面对挫折,姐妹俩心理崩溃了,她俩承受不了来自父母的压力,于是,在一个可怕的夜晚,悄悄地拧开了家中的煤气罐,将熟睡中的父母毒死,然后双双出逃!

  主持人(乙):真是太可怕了。难怪说:“挫折对于弱者来说是万丈深渊,对于强者来说是成功的阶梯。”一个人经受不起挫折,危害还真大,幸亏这样的事很少发生。

  主持人(甲):不错,这样的事确实很少发生,但类似的事件却时有发生,就连我们身边也存在这样的隐患。不信请看小品《离家出走》。

  画外音:某省某市某校两名学生,因考试不理想,受到老师的批评、父母的训斥、同学的嘲笑,两人承受不了这些压力,于是结伴离家出走,登上了开往外地的火车。车厢内旅客们正在议论中央电视台播放的电视连续剧《康熙王朝》。(学生甲、乙及前排的同学扮演旅客)

  旅客甲:康熙不愧为一代英雄,他在位的60年里,建立了不朽的功业,如:除鳌拜、平三藩、收复台湾,正因为这些政绩,才有可能带来后来的康乾盛世呀!

  旅客乙:是啊!有道是:生于忧患,死于安乐。康熙可谓是少年不幸。他8岁丧父,9岁丧母,从小经历了痛苦的磨难,才造就了康熙大帝这样的旷世英雄。

  旅客丙:所以说“苦难对于天才是一块垫脚石,对于能干的人是一笔财富。汉代的司马迁假如当年不是因为“腐刑”,也许还写不出《史记》这部史学巨著。

  旅客丁:“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”。有一个人,他在失去了双手和双脚的情况下,用嘴含着笔写了一本33万字的的辉煌著作《极限人生》,他的名字叫朱彦夫。

  画外音:列车在大地上奔驰,旅客们的议论引起了离家出走的两位学生的注意。

  学生甲:看来,在人生的道路上不一定都铺满了鲜花,也经常会遍地荆棘。我们会遭遇亲人的离去、考试的失败、别人的指责、失业、生病等各种不同的挫折。

  学生乙:时世造英雄,挫折带来财富。人生经历一些磨难是好事。相比之下,我们俩经历的这点困难简直是小菜一碟。

  画外音:两位离家出走的学生,认识到自己的错误。他们决定放弃离家出走,重返校园。

  主持人(甲):欢迎你们重返校园!(掌声)同学们,你们知道:“无臂钢琴师刘伟”的故事吗?

  (学生回答:知道或不知道)当灾难降临在刘伟的身上时,刘伟是怎样做的?让我们一起来观看关于刘伟的一段视频吧。

  (视频播放《无臂钢琴师刘伟的故事》)

  主持人(甲):同学们,看了这段感人的视频后,你们有什么感悟?

  学生(甲)回答:他是一个坚强的人。

  学生(乙)回答:刘伟是一个能够战胜挫折的人。当悲剧发生的时候,刘伟他能正视现实,不回避,端正心态,勇敢的面对挫折。

  学生(丙)回:刘伟在遭遇挫折时从来没有放弃过他的理想和目标,同时他树立信心,增强勇气,正是这些才使刘伟从悲剧中走出来,取得了成功。

  主持人(甲):大家说刚才的同学说的对不对?(学生一起回答:对)

  那么,同学们,你们还知道哪些勇敢面对挫折、战胜挫折的故事?

  学生回答:英国物理学家霍金,在21岁时不幸患上了会使肌肉萎缩的运动神经元症,所以被禁锢在轮椅上,只有三根手指可以活动。但他却创造了科学界的奇迹,发表了科普著作《时间简史》。

  刘赛,她四岁时患上眼疾,只能感受到一米以内模糊的光影。她依然克服重重困难,凭着坚韧不拔、自强不息的精神,在很多专业比赛中捧回奖杯,并在2011年获得星光大道年度总冠军。爱迪生,先后经历了八千多次失败,最终发明了电灯。

  主持人(甲):我们请一个同学总结一下,这些人是怎样取得成功的?

  (同学回答):听了大家搜集的故事,我更加明白了一个道理:勇敢地面对挫折,信念坚定地向困难和挫折挑战,才能获得成功,享受人生的意义,而遇到挫折就放弃目标必然一事无成!

  主持人(甲):掌声鼓励!是啊!每个人的一生都会遭遇各种各样的挫折,当我们面对挫折时,心态很重要。积极的心态会让你看到乐观、向上的一面,你的生命会重新闪亮;而消极的心态则只会使你看到悲观、失望和灰暗的一面,你的生命也会随之黯淡。因此,面对挫折,不同的心态会带来不同的结果。我们大家要时刻铭记“挫折对于弱者是万丈深渊,对于强者是前进的阶梯”。我们每一位同学都要牢记准备战胜挫折,迎接挑战。下面请大家分别展示自己抄写的有关承受挫折的格言,并互相赠送。

范文十:挫折的价值 投稿:何臁臂

06/09/08 06/09/08

挫折的价值

1914年12月的一天深夜,大发明家爱迪生的工作设备被一场大火烧毁,损失了近百万美元和绝大部分难以用金钱计算的工作记录。第二天早晨,他在埋藏着他多年劳动成果的灰烬旁散步,没有沮丧更没有绝望,而是幽默地对他的助手们说:“挫折有挫折的价值,我们的错误全部烧掉了,我们可以重新开始了。”面对挫折,有如此胸襟和气概,又怎么可能没有事业上的辉煌?

曾读过这样一则故事:草地上有一个蛹,被一个小孩发现并带回了家。过了几天,蛹上出现了一道小裂缝,里面的蝴蝶挣扎了好长时间,身子似乎被卡住了,一直出不来。天真的孩子看到蛹中的蝴蝶痛苦挣扎的样子十分不忍。于是,他拿起剪刀,把蛹壳剪开,帮助蝴蝶脱蛹出来。然而,由于这只蝴蝶没有经过破蛹前必须经过的痛苦挣扎,以致出壳后身躯臃肿,翅膀干瘪,根本飞不起来,不久就死了。这只蝴蝶的欢乐也就随着它的死亡而永远地消失了。从这个故事我们可以看到,要得到生命的欢乐就必须能够承受痛苦和挫折,痛苦和挫折是生命成长过程中必不可少的磨砺。

人的一生,遇到挫折在所难免,没有经历过挫折的人生是不完整的。如果说生命是一把披荆斩棘的“刀”,那么,挫折就是一块不可缺少的“砺石”。要使人生之“刃”更加锋利,就必须经得起挫折这块“砺石”的打磨。如果没有挫折的考验,就难以造就不屈的人格。

挫折是良师更是益友,对于一个绝不放弃的人,它是人生的财富,是上天给予的特别的恩赐。所谓“天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,然后动心忍性,增益其所不能。”阐明的就是这个道理。对于一个经不起挫折的人,要么会陷入无穷尽的痛苦之中,要么会变得意志消沉、麻木不仁。怪不得有人说,挫折和不幸,是“天才的进身之阶,信徒的洗礼之水,能人的无价之宝,弱者的无底深渊”。

由此看来,挫折是人心志高低的试金石。如果一个人能够一而再再而三地从挫折中站起来,就注定会有不同凡响、让人倾慕的那一天。

挫折的价值

1914年12月的一天深夜,大发明家爱迪生的工作设备被一场大火烧毁,损失了近百万美元和绝大部分难以用金钱计算的工作记录。第二天早晨,他在埋藏着他多年劳动成果的灰烬旁散步,没有沮丧更没有绝望,而是幽默地对他的助手们说:“挫折有挫折的价值,我们的错误全部烧掉了,我们可以重新开始了。”面对挫折,有如此胸襟和气概,又怎么可能没有事业上的辉煌?

曾读过这样一则故事:草地上有一个蛹,被一个小孩发现并带回了家。过了几天,蛹上出现了一道小裂缝,里面的蝴蝶挣扎了好长时间,身子似乎被卡住了,一直出不来。天真的孩子看到蛹中的蝴蝶痛苦挣扎的样子十分不忍。于是,他拿起剪刀,把蛹壳剪开,帮助蝴蝶脱蛹出来。然而,由于这只蝴蝶没有经过破蛹前必须经过的痛苦挣扎,以致出壳后身躯臃肿,翅膀干瘪,根本飞不起来,不久就死了。这只蝴蝶的欢乐也就随着它的死亡而永远地消失了。从这个故事我们可以看到,要得到生命的欢乐就必须能够承受痛苦和挫折,痛苦和挫折是生命成长过程中必不可少的磨砺。

人的一生,遇到挫折在所难免,没有经历过挫折的人生是不完整的。如果说生命是一把披荆斩棘的“刀”,那么,挫折就是一块不可缺少的“砺石”。要使人生之“刃”更加锋利,就必须经得起挫折这块“砺石”的打磨。如果没有挫折的考验,就难以造就不屈的人格。

挫折是良师更是益友,对于一个绝不放弃的人,它是人生的财富,是上天给予的特别的恩赐。所谓“天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,然后动心忍性,增益其所不能。”阐明的就是这个道理。对于一个经不起挫折的人,要么会陷入无穷尽的痛苦之中,要么会变得意志消沉、麻木不仁。怪不得有人说,挫折和不幸,是“天才的进身之阶,信徒的洗礼之水,能人的无价之宝,弱者的无底深渊”。 由此看来,挫折是人心志高低的试金石。如果一个人能够一而再再而三地从挫折中站起来,就注定会有不同凡响、让人倾慕的那一天。

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