毕业论文周进展情况_范文大全

毕业论文周进展情况

【范文精选】毕业论文周进展情况

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【专家解析】毕业论文周进展情况

【优秀范文】毕业论文周进展情况

范文一:毕节学院毕业论文(设计)周进展情况记录 投稿:贺徥徦

毕节学院毕业论文(设计)周进展情况记录

学生姓名 学号 吕雁云 12311003019 学院 专业 资源与安全工程学 院 煤矿开采技术 威宁小山煤矿设计 指导教师 班级 温老师 10 专《3》 班

论文(设 计)题目 第四周进展情况记录:

基本完成第一章,但有待完善,设计内容为熟悉井田概况及建设条件:井田 的位置、交通、地形地貌、河流湖泊及范围、气象及地震、水文地质、地质构造 等,确定井田境界、计算矿井资源/储量,确定矿井生产能力、服务年限。

指导教师检查意见:

指导教师签名:

注:根据论文(设计)周数,可从附表 C.1-1、附表 C.1-2...... 附表 C.1-n 进行填写。

范文二:毕业设计进展情况周记 投稿:邵聺聻

毕业设计进展情况周记 计算机信息管理

指导教师: 班级 信息班 周次 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 学号 0149015 日期 3/19-3/23

3/16-3/30 4/2-4/6 4/9-4/13 4/16-4/20 4/23-4/27 4/30-5/4 5/7-5/11 5/14-5/18 5/21-5/25 5/28-6/1 6/4-6/8 6/11-6/15

专业

课题名称

姓名 朱生娟 联系次数 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1

客户关系管理系统——CRM 课题进展情况 选择论文课题 确定毕业论文设计的大概方向 论文所需有关资料的查阅 选取几个主题作为设计的候选选题 草拟毕业论文大纲 对所遇到的难点进行与指导老师的沟通

精选一些作为论文的素材

开始论文摘要和绪言的编写 每一章节内容的初稿写好

论文的修改及最终的完成

制作与论文相对应的 PPT 英文论文和中文翻译制作,并修改 毕业答辩

范文三:贵州大学本科毕业论文周进展情况记录 投稿:程蒙蒚

贵州大学本科毕业论文设计周进展情况记录学生姓名 学院 职业技术学院 指导教师 学号 专业 自动化 班级论文(设 蓄电池充电柜的设计计)题目第 1 周进展情况记录: 本周完成情况: 通过互联网、图书馆及书店查询相关资料. 遇到的问题: 1. 了解蓄电池充电的基本知识; 2. 本次毕业设计研究的意义、特点、发展前景及此设计要实现的功能。 解决方案: 1、通过在互联网、图书馆和书店查询相关资料或找同学帮忙,并做好相关资料的记录; 2、通过仔细阅读指导老师发给的相关资料;进行学习和了解此次设计的内容。 下周计划: .继续查找收集有关蓄电池充电柜的资料,进一步深刻理解蓄电池充电的工作原理,多阅读相关的资料。 指导教师检查意见: 指导教师签名: 年 月 日 贵州大学本科毕业论文设计周进展情况记录学生姓名 学院 指导教师 学号 专业 班级论文(设 蓄电池充电柜的设计计)题目第 2 周进展情况记录: 本周完成情况: 接着上周的计划进行,继续查阅收集资料,同时向指导老师多咨询相关的重点和难点,进一步学习有关蓄电池充电柜的知识,进一步深刻理解蓄电池充电柜的知识体系,并完成毕业设计的开题报告。 遇到的问题: 1. 在专业知识能力上还有欠缺。 2. 怎样很好地填写开题报告。 解决方案: 1. 复习以前学过的专业知识,多看些电力电子技术以及蓄电池充电等方面的书,加强专业知识点的巩固。因为以前还是学过的,复习起来效率还是不错的。 2. 向指导老师多咨询相关的重点和难点,进一步学习有关本次设计的知识完成开题报告。 下周计划: 根据本周收集到的文献资料,理清设计思路,做出设计方案草案。指导教师检查意见: 指导教师签名: 年 月 日 贵州大学本科毕业论文设计周进展情况记录学生姓名 学院 指导教师 学号 专业 班级论文(设 蓄电池充电柜的设计计)题目第 3 周进展情况记录: 本周完成情况: 结合本次论文设计中要用到的一些知识,对一些电路方面的难点有了一些初步认识,很多迷惑的知识点基本搞清,根据本周收集到的文献资料,理清设计思路,做出设计方案草案。 遇到的问题: 如何制定出比较合理的设计方案。 解决方案: 听取指导老师的建议,然后参看一些关于电力电子以及蓄电池充电柜等方面的书籍,结合本次论文设计中要用到的一些知识,对一些电力电子技术等方面的难点有了一些认识,也咨询了同学和导师,基本搞清迷惑的知识点,对做出设计方案还是很关键。 下周计划:继续看一些关于电路方面的书籍,巩固专业知识点,修改设计草案。指导教师检查意见: 指导教
师签名: 年 月 日 贵州大学本科毕业论文设计周进展情况记录学生姓名 学院 学号 专业论文(设 蓄电池充电柜的设计计)题目第 4 周进展情况记录: 本周完成情况: 听取指导老师的意见后,根据前几周所学到的设计方面知识,制定出设计方案。 遇到的问题: 如何制定出比较合理的设计方案。 解决方案: 把上周的设计方案草案交给指导老师修改,听取指导老师的意见,对设计方案草案进行修改,确定最终设计方案。 下周计划:继续看些关于电力电子技术以及蓄电池充电等方面的书籍,巩固专业知识点,并着手硬件电路的设计制作。指导教师检查意见: 指导教师签名: 年 月 日 贵州大学本科毕业论文设计周进展情况记录学生姓名 学院 指导教师 学号 专业 班级论文(设 蓄电池充电柜的设计计)题目第 5 周进展情况记录: 本周完成情况: 听取指导老师的意见后,开始进行硬件电路设计。 遇到的问题: 如何设计较合理的硬件电路 解决方案: 把整个设计的电路系统合理划分为一个个功能模块来分开设计。 下周计划:画出系统的原理图,制作印制电路板,进行元器件的安装。指导教师检查意见: 指导教师签名: 年 月 日 贵州大学本科毕业论文设计周进展情况记录学生姓名 学院 指导教师 学号 专业 班级论文(设 蓄电池充电柜的设计计)题目第 6 周进展情况记录: 本周完成情况: 本周的工作主要是根据上周对硬件电路的设计,画出系统的原理图,制作印制电路板,安装电子元器件。 遇到的问题: 在制作印制电路板时,线路不明或有断路现象; 解决方案: 修补完善电路。 下周计划:进行软件设计,并在电脑上进行调试仿真,看其是否能实现此次设计的功能要求。指导教师检查意见: 指导教师签名: 年 月 日 贵州大学本科毕业论文设计周进展情况记录学生姓名 学院 指导教师 学号 专业 班级论文(设 蓄电池充电柜的设计计)题目第 7 周进展情况记录: 本周完成情况: 完成蓄电池充电柜的软件设计,进行系统调试,并且开始拟论文的结构提纲。 遇到的问题: 调试结果与理想的结果有较大的差距,只实现部分功能。 解决方案: 检查电器间的连接是否有干扰并消除干扰。 下周计划: 本周主要的工作是写论文。指导教师检查意见: 指导教师签名: 年 月 日 贵州大学本科毕业论文设计周进展情况记录学生姓名 学院 指导教师 学号 专业 班级论文(设 蓄电池充电柜的设计计)题目第 8 周进展情况记录: 本周完成情况: 本周主要的工作是写论文,严格按论文写作要求完成论文初稿一的框架。 遇到的问题: 怎样写作规范的毕业论文,
它有什么要求和什么样的格式。 解决方案: 认真阅读毕业论文(设计)工作指南中有关论文写作的基本要求和写作规范,并掌握论文的写作方法。 下周计划: 继续完成论文初稿一。指导教师检查意见: 指导教师签名: 年 月 日 贵州大学本科毕业论文设计周进展情况记录学生姓名 学院 指导教师 学号 专业 班级论文(设 蓄电池充电柜的设计计)题目第 9 周进展情况记录: 本周完成情况: 继续上周的工作写论文初稿一。 遇到的问题: 上周完成论文初稿一,但在内容上还有很多不足之处。 解决方案: 继续完成论文初稿一的写作,论文初稿完一成后,交给指导老师评阅,听取建议或再统一修改 下周计划: 完成论文初稿一的全部工作,拿给导师评阅。指导教师检查意见: 指导教师签名: 年 月 日 贵州大学本科毕业论文设计周进展情况记录学生姓名 学院 指导教师 学号 专业 班级论文(设 蓄电池充电柜的设计计)题目第 10 周进展情况记录: 本周完成情况: 本周完成论文初稿一的全部工作,拿给导师评阅,等待评阅意见。 下周计划: 修改论文初稿一。指导教师检查意见: 指导教师签名: 年 月 日

范文四:毕业设计、论文周进展情况记录范例 投稿:吴倛倜

知识不仅是指课本的内容,还包括社会经验、文明文化、时代精神等整体要素,才有竞争力,知识是新时代的资本,五六十年代人靠勤劳可以成事;今天的香港要抢知识,要以知识取胜 共 周 第 1 周进展情况记录

学生进展情况记录:

接到学校开展毕业设计的通知

通过学院老师和班上同学的讨论和协

最后确定了我的毕业设计论文题目和指导老师

我的论文题目

最终确定为《xxx天子山铁矿巨龙选矿厂水土保持方案报告书》

指导老

师确定为水利与生态工程学院院长xxx教授

本周星期三与吴老师

行了见面交流

讨论了毕业设计编写过程中的一些细节和需要注意

的问题

教师指导过程记录:

包括指导时间、指导方式(见面、电话、电子邮件)、指导内容和指导意见

学生姓名: 指导教师签字: 2011 年 3 月 28 日 年 月 日

共 周 第 2 周进展情况记录

学生进展情况记录:

上周确定毕业设计项目为xxx的尾矿库工程

本周前往xxx工

程现场踏勘、收集资料、拍摄现场照片、了解工程进展

通过xxx

水利勘查规划设计院得到了一下资料:

(1)《xxx天子山铁矿张园背尾矿库初步设计1》及附图(江西省冶金设计院 2008年8月)

(2)《xxx天子山铁矿小冲尾矿库闭库初步设计》及附图(厦门

紫金工程设计有限公司

2009年3月)

(3)《xxx天子山七堡潭铁矿尾矿库初步设计》(江西省冶金设

计院

2008年1月)

(4)项目1:1000地形图等当地水土保持规划及有关资料

教师指导过程记录:

包括指导时间、指导方式(见面、电话、电子邮件)、指导内容和指导意见

学生姓名: 指导教师签字: 2011年 4月 4日 年 月 日

共 周 第 3 周进展情况记录

学生进展情况记录:

本周开始正式编制论文方案

通过阅读设计文件和阅读资料

充分

掌握了天子巨龙铁矿的尾矿库工程设计情况

确定了小冲尾矿库闭库

工程的占地面积、水土流失现状、施工期可能引起的水土流失情况、

施工过程中容易引起水土流失部位和相对应采取的水土保持措施、

工程采取的水土保持工程措施和植物措施预期达到的治理效果

教师指导过程记录:

包括指导时间、指导方式(见面、电话、电子邮件)、指导内容和指导意见

学生姓名: 指导教师签字: 2011 年 4 月 11 日 年 月

共 周 第 4 周进展情况记录 日

学生进展情况记录:

上周完成和确定了小冲尾矿库工程的设计参数和设计依据

本周主要

设计新建尾矿库的水土保持工程

首先进行了新建尾矿库选址的确定

小冲尾矿库选址有张园背V形山谷和七堡潭山谷两种选择

通过

具体数据分析和综合因素的考虑最后确定以张园背山谷为新建尾矿

库地址

随后设计了新建尾矿工程在施工期和运行期的水土保持工程

和植物措施

预测施工过程中产生水土流失对周围环境的影响和预测

水土保持工程在运行期发挥的水土保持作用

教师指导过程记录:

包括指导时间、指导方式(见面、电话、电子邮件)、指导内容和指导意见

学生姓名: 指导教师签字: 2011 年 4 月 18 日 年 月

共 周 第 5 周进展情况记录

学生进展情况记录:

通过前几周的准备工作

现场踏勘、资料收集、资料整理、分析

周开始编制水土保持方案的文本部门

完成了方案中的大部分章节

方案中的十二个章节剩下投资概预算没有完成

其他十个章节初稿基

本完成

通过本周的努力

初稿已经初见雏形了

教师指导过程记录:

包括指导时间、指导方式(见面、电话、电子邮件)、指导内容和指导意见

学生姓名: 指导教师签字: 2011 年 4 月 25 日 年 月

共 周 第 6 周进展情况记录

学生进展情况记录:

本周主要编制方案中的概预算章节

根据水土保持方案编制规范

水土保持工程投资应专门列出概预算章节

概预算的编制主要采

用了《水土保持工程概算定额》(水利部水总[2003]67号文)的相关

规定

分别计算出水土保持工程各个分部工程的投资金额

最后得出

水土保持工程措施、植物措施、临时措施的总投资

通过对计算表格

的整理和概预算文本完成了水土保持概预算投资章节

完成概预算章节后

总结前面章节

至此

完成了水土保持方案文本

工作

将在下周完成水土保持方案的制图部门

教师指导过程记录:

包括指导时间、指导方式(见面、电话、电子邮件)、指导内容和指导意见 日

学生姓名: 指导教师签字: 2011 年 5 月 2 日 年 月 日

共 周 第 7 周进展情况记录

学生进展情况记录:

本周主要完成水土保持方案编制的制图部门

通过开始在xxx水利

设计院收集的尾矿库设计图纸

结合方案中设计的水土保持工程

措施和植物措施

完成方案的附图部分

先后分别完成了工程项目区

的地理位置图、水土保持防治范围图、项目区汇水分析图、水土保持

工程措施图、水土保持植物措施图、水土保持施工临时防治措施图、

水土保持工程典型设计图等方案要求附的水土保持图件

教师指导过程记录:

包括指导时间、指导方式(见面、电话、电子邮件)、指导内容和指导意见

学生姓名: 指导教师签字: 2011 年 5 月 9 日 年 月

共 周 第 8 周进展情况记录

学生进展情况记录:

通过前面七周的准备和编制工作

在这周已经基本完成了xxx天子

山巨龙选厂尾矿库工程的水土保持方案的编制工作了 日

这周主要是

检查和校核里面的文字和排版

确定无误后

打印初稿交给指导老师

监测和指导

通过吴老师的指导

提出了设计中的几点错误和不足

经过修改本设计的初稿就完成了

教师指导过程记录:

包括指导时间、指导方式(见面、电话、电子邮件)、指导内容和指导意见

学生姓名: 指导教师签字: 2011 年 5 月 16 日 年 月中 期 小 结

毕业的时间过得很快

转眼做毕业设计已经过去了

两个多月

我的毕业设计正文也基本完成了初稿

现对过去两个月的学习做一个总结

我的论文设计题目是《xxx天子山铁矿巨龙选矿厂水土保持方案报

告书》项目区位于xxx

确定论文题目以后我就前

往xxx水利水电勘查设计院收集了当地水土保持

方面的资料

拿到了尾矿库的各种设计图纸和项目

区的地形图

以及相关的当地水保法律法规

接下

就是查询参考文献、编写开题报告、翻译英文文献 日

等等一系列的前期准备工作

随后几周开始编制项

目水土保持方案

在编制过程了遇到了各种实际问

比如最新的水土保持法律法规、尾矿库的施工

工艺、项目水土流失防治分区、土壤侵蚀模数的确

定、生产运行期水土流失量的预测、水土保持措施

布设的合理性、监测工作的实际操作过程、水土保

持投资的估算等等很多以前没有碰到过得问题

是最终在老师的指导下、自己翻阅资料和书籍、和

同学探讨、与xxx设计院工程师交流等手段解决了

设计中碰到的问题

学生姓名: 指导教师签字: 2011 年 5 月 23 日 年 月

共 周 第 9 周进展情况记录

学生进展情况记录:

本周主要把编写好的初稿方案交给指导老师

吴老师检查完以后

对方案中存在的问题提出了一下几点:

(1)水土保持方案中对项目区的植被状况描述不够详细

没有清楚

写出项目区周边及尾矿库内部的植被现状;

(2)项目的现场照片不够

没有足够多的现场照片体现项目周边情

只有几张尾矿库闭库工程照片

(3)方案中对新建尾矿库在施工过程中的临时防护措施不够

容易

在施工过程中引起水土流失

教师指导过程记录:

包括指导时间、指导方式(见面、电话、电子邮件)、指导内容和指导意见

学生姓名: 指导教师签字: 2011 年 5 月 23 日 年 月 日 共 周 第 周进展情况记录

学生进展情况记录:

教师指导过程记录:

包括指导时间、指导方式(见面、电话、电子邮件)、指导内容和指导意见

学生姓名: 指导教师签字: 年 月 日 年 月

共 周 第 周进展情况记录

学生进展情况记录:

教师指导过程记录:

包括指导时间、指导方式(见面、电话、电子邮件)、指导内容和指导意见

学生姓名: 指导教师签字: 年 月 日 年 月 日 共 周 第 周进展情况记录

学生进展情况记录:

教师指导过程记录:

包括指导时间、指导方式(见面、电话、电子邮件)、指导内容和指导意见

学生姓名: 指导教师签字: 年 月 日 年 月 共 周 第 周进展情况记录

学生进展情况记录:

教师指导过程记录:

包括指导时间、指导方式(见面、电话、电子邮件)、指导内容和指导意见 日

学生姓名: 指导教师签字: 年 月 日 年 月 日 共 周 第 周进展情况记录

学生进展情况记录:

教师指导过程记录:

包括指导时间、指导方式(见面、电话、电子邮件)、指导内容和指导意见

学生姓名: 指导教师签字: 年 月 日 年 月 共 周 第 周进展情况记录

学生进展情况记录:

教师指导过程记录: 日

包括指导时间、指导方式(见面、电话、电子邮件)、指导内容和指导意见

学生姓名: 指导教师签字: 年 月 日

南昌工程学院

本科毕业设计(论文)评语 Ⅰ、指导教师评语:

指导教师:

Ⅱ、评阅教师的评语:

评阅教师:

本科毕业设计(论文)答辩记录及评语 学生姓名

班 级

题目名称

学生介绍论文时间: 分钟 问答时间: 年 月 日年 月 日 年 月 日 分钟

答辩组成员签字:

南昌工程学院

本科毕业设计(论文)成绩评分表 学生姓名: 专业年级: 序号

考 核 项 目 满 分 评 分 一、

指导教师评分

1、工作态度与纪律 10

2、基本理论、基本知识、基本技能和外文水平 10

3、独立工作能力、分析和解决问题能力 10

4、完成任务的情况与水平(论文与实物硬件质量)年 月 日

指导教师签字: 年 月 日 二、

评阅教师评分

1、论文质量(正确性、条理性、创造性和实用性) 15

2、成果技术水平(理论分析、计算、实验和实物性能)15

评阅教师签字: 年三、

答辩小组评分

1、完成任务书所规定的内容和要求 5

2、论文与实物的质量 5

3、课题设计内容的讲述 10

4、回答问题的正确性 10

答辩组长签字: 年四、答辩小组成绩评定:

负责人签字: 五、答辩委员会意见:

月 日 月 日 年 月 日

答辩委员会主任签字: 年 月 日 注:如教研室有明确的评分标准 可粘贴于此页 ?? ?? ?? ?? 13

范文五:毕业设计、论文周进展情况记录范例 投稿:毛谯谰

共 周 第 1 周进展情况记录

学生姓名: 指导教师签字: 年 月日

共 周 第 2 周进展情况记录

学生姓名: 指导教师签字: 年日

共 周 第 3 周进展情况记录

学生姓名: 指导教师签字: 日 年 月日

共 周 第 4 周进展情况记录

学生姓名: 指导教师签字: 日 年 月日

共 周 第 5 周进展情况记录

学生姓名: 指导教师签字: 日 年 月日

共 周 第 6 周进展情况记录

学生姓名: 指导教师签字: 日 年 月日

共 周 第 7 周进展情况记录

学生姓名: 指导教师签字: 日 年 月日

共 周 第 8 周进展情况记录

学生姓名: 指导教师签字: 日 年 月日

中 期 小 结

日 年 月日

共 周 第 9 周进展情况记录

学生姓名: 指导教师签字: 日 年 月日

学生姓名: 指导教师签字:

学生姓名: 指导教师签字:

学生姓名: 指导教师签字:

学生姓名: 指导教师签字:

学生姓名: 指导教师签字:

学生姓名: 指导教师签字:

南昌工程学院

本科毕业设计(论文)评语

本科毕业设计(论文)答辩记录及评语

南昌工程学院

本科毕业设计(论文)成绩评分表

范文六:毕业设计、论文周进展情况记录范例 投稿:黄桒桓

共 周 第 1 周进展情况记录

学生姓名: 指导教师签字: 年 月日

共 周 第 2 周进展情况记录

学生姓名: 指导教师签字: 年日

共 周 第 3 周进展情况记录

学生姓名: 指导教师签字: 日 年 月日

共 周 第 4 周进展情况记录

学生姓名: 指导教师签字: 日 年 月日

共 周 第 5 周进展情况记录

学生姓名: 指导教师签字: 日 年 月日

共 周 第 6 周进展情况记录

学生姓名: 指导教师签字: 日 年 月日

共 周 第 7 周进展情况记录

学生姓名: 指导教师签字: 日 年 月日

共 周 第 8 周进展情况记录

学生姓名: 指导教师签字: 日 年 月日

中 期 小 结

日 年 月日

共 周 第 9 周进展情况记录

学生姓名: 指导教师签字: 日 年 月日

学生姓名: 指导教师签字:

学生姓名: 指导教师签字:

学生姓名: 指导教师签字:

学生姓名: 指导教师签字:

学生姓名: 指导教师签字:

学生姓名: 指导教师签字:

南昌工程学院

本科毕业设计(论文)评语

本科毕业设计(论文)答辩记录及评语

南昌工程学院

本科毕业设计(论文)成绩评分表

注:如教研室有明确的评分标准,可粘贴于此页。

范文七:-毕业设计(论文)周次进度计划及实际进展情况表 投稿:邵拊拋

青岛工学院 毕业设计(论文)周次进度计划及实际进展情况表

(学生填写,每周一记)

学生姓名 王硕 学院 信息工程 专业年级 计算机 科学与 技术 指导教师姓名 仇利克 职称 讲师

设计(论文)题目:基于 IPv6 校园网的过渡技术研究与实现 完成方式(查 阅文献、实验、 工程实践、社 会实践等方 式) 查阅文献

起止时间(周次)

进 度 计 划

实际完成情况

完成过程描述

第1周

查找资料, 完成开题 查阅、收集资料,初 步完成校园网设计 方案 查阅、收集资料,初 步完成校园网设计 方案 过渡技术资料查询 和学习 过渡技术资料查询 和学习 双栈、隧道技术、 NAT-TP 过渡技术的 原理与实现

完成

查阅 IPv6 技术相关资料,根据掌握的资料完成开题报告,并在在 指导教师的建议下,对开题报告进行修改。 搜索校园网相关资料,初步了解高校校园网基本信息,根据掌握 的信息,完成现有校园网拓扑图示意图。 查阅 IPv6 网络过渡技术资料, 了解基于校园网的过渡技术, 结合 现有过渡技术,完成校园网过渡拓扑示意图。 通过网络和图书馆收集过渡技术的技术资料,了解过渡技术的含 义和现有的几种过渡技术。 学习过渡技术中的双栈技术,掌握其技术特点,查阅隧道技术的 原理,学习常见的几种隧道技术,掌握翻译技术的定义,着重了解 NAT-PT 技术的特点。 掌握双栈技术的原理,了解双栈技术的技术特点和适用范围,尝 试设计双栈实验拓扑图,完成实验方案。

第2周

完成

查阅文献

第3周

完成

查阅文献

第4周

完成

查阅文献

第5周

完成

查阅文献

第6周

完成

实验

第7周

第8周

第9周

第 10 周

双栈、隧道技术、 NAT-TP 过渡技术的 原理与实现 双栈、隧道技术、 NAT-TP 过渡技术的 原理与实现 双栈、隧道技术、 NAT-TP 过渡技术的 原理与实现 双栈、隧道技术、 NAT-TP 过渡技术的 原理与实现 网络综合测试, 分析 结论 撰写毕业论文

完成

查阅文献

通过资料了解隧道技术定义,掌握 ISATAP 隧道的设置方法,总结 ISATAP 隧道的特点和适用范围。 设计隧道技术中 ISATAP 技术实验拓扑, 分配地址, 编写命令代码, 完善实验方案,总结隧道技术和 ISATAP 隧道技术的资料,整理论文隧 道技术章节。 掌握翻译技术中 NAT-PT 的使用方法, 制作翻译技术、 NAT-PT 过渡 技术示意图,设计 ISATAP 技术实验拓扑图,分配地址和试验设备。 总结实验中使用的相关命令,总结翻译技术和 NAT-PT 技术的文献 资料,完成论文此部分文字。 根据之前掌握的技术资料,设计三种技术的验证实验方案,总结 实验结果,收集保存实验资料和截图。 根据现有资料和实验

数据,开始撰写论文,完成初始论文,并根 据指导教师意见和相关资料进行修改。 整理论文格式,对论文排版修改并打印。

完成

实验

完成

查阅文献

完成

实验

第 11 周

完成

实验

第 12 周

完成

查阅文献

第 13 周

撰写毕业论文

完成

查阅文献

1.本表中完成过程描述一栏要求写实,避免空话、套话,流于形式。 2.起止时间以一个星期为单位。 3.本表学生填写。 学生(签名) : 指导教师(签名) : 年 月 日 年 月 日

范文八:5.毕业论文进展情况ok 投稿:武災灾

KC019-1

毕业设计(论文)进展情况记录

(20 /20 学年 第二学期)

二级学院(直属学部) 经济与管理学院

专业名称 市场营销

班 级

课题名称 关于网络营销的研究—以盐城市制造企业为例

学生姓名

指导教师

填 写 说 明

1. 学生在正式接受毕业设计(论文)任务书后填写本表格。

2. 本表格由学生按照毕业设计进行的周次填写,每周填写一张,并交指导教师签署意见。

3. 在毕业设计(论文)工作的中期,学生应填写“毕业设计(论文)工作中期小结”,指导教师签署意见。

4. 本表格由学生保存,在毕业设计(论文)结束后和其他设计(论文)资料一起上交。

5. 建议学生每周使用电子文档提交本表格,以方便远程联系和保存。

第 1 次进展情况记录

第2次进展情况记录

第9次进展情况记录

毕业设计(论文)工作中期小结

范文九:5毕业论文进展情况ok 投稿:余桳桴

KC019-1

毕业设计(论文)进展情况记录

(20 /20 学年 第二学期)

二级学院(直属学部) 经济与管理学院

专业名称 市场营销

班 级

课题名称 关于网络营销的研究—以盐城市制造企业为例

学生姓名

指导教师

填 写 说 明

1. 学生在正式接受毕业设计(论文)任务书后填写本表格。

2. 本表格由学生按照毕业设计进行的周次填写,每周填写一张,并交指导教师签署意见。

3. 在毕业设计(论文)工作的中期,学生应填写“毕业设计(论文)工作中期小结”,指导教师签署意见。

4. 本表格由学生保存,在毕业设计(论文)结束后和其他设计(论文)资料一起上交。

5. 建议学生每周使用电子文档提交本表格,以方便远程联系和保存。

第 1 次进展情况记录

第2次进展情况记录

第9次进展情况记录

毕业设计(论文)工作中期小结

范文十:毕业论文进展情况记录表 投稿:崔賗賘

华南师范大学本科毕业论文(设计)进展情况记录表

此阶段进展情况如下: 2013 年 9 月 1 日,确定论文题目为“提高初中英语实习教师课堂话语的行动研 究” ,并开始关注此方面的文献。 2013 年 9 月 10 日,查阅书籍,收集相关文献资料,为撰写开题报告做准备 2013 年 9 月 15 日,完成开题报告的撰写 2013 年 10 月-2014 年 2 月,查阅和收集相关文献资料,为论文初稿做准备 下阶段安排: 完成初稿撰写

第 一 阶 段 进 展 情 况 及 下 阶 段 安 排

指导教师签名: 2015 年 2 月 1 日

第 1 至 2 周 进 展 情 况 及 下 阶 段 安 排

3 月 2 日,在完成相关文献阅读和收集后,开始撰写初稿 3 月 5 日,完成中英文摘要和第一部分的写作 3 月 8 日-13 日,完成第二部分和第三部分的写作 下阶段安排: 完成论文第四、五部分和参考文献的写作

指导教师签名: 2015 年 3 月 13 日

-1-

3 月 18 日,完成了论文第四部分的写作 第 3 至 4 周 进 展 情 况 及 下 阶 段 安 排 3 月 19 日,完成论文第五部分的写作 3 月 20 日,完成参考文献的写作 3 月 22 日,上交论文初稿,请导师提出意见并修改 下阶段安排: 论文的修改工作,完成二稿

指导教师签名: 2015 年 3 月 21 日

4 月 1 日至 12 日,修改并完成论文第二稿,主要是文章思路和逻辑,并继续阅 第 5 至 6 周 进 展 情 况 及 下 阶 段 安 排 读和收集文献 下阶段安排: 上交二稿,修改完成三稿

指导教师签名: 2015 年 4 月 12 日

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第 7 至 8 周 进 展 情 况 及 下 阶 段 安 排 第 9 周 进 展 情 况 及 下 阶 段 安 排

4 月 15 日至 25 日,修改并完成论文三稿,主要修改语法错误以及文章格式 下阶段安排: 上交三稿并修改,完成终稿

指导教师签名: 2015 年 4 月 25 日

4 月 27 至 30 日,修改并完成论文终稿。准备各种答辩资料,包括评阅人评分 表,开题报告等。 下阶段安排: 准备答辩。

指导教师签名: 2015 年 4 月 30 日

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