读你的感觉像三月_范文大全

读你的感觉像三月

【范文精选】读你的感觉像三月

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【专家解析】读你的感觉像三月

【优秀范文】读你的感觉像三月

范文一:读你的感觉像三月 投稿:夏甎甏

读你的感觉像三月

—— 读《教师博览》有感

江西万安芙蓉中心小学 宋雪媛

凯勒说:“一本书就像一艘船,带领我们从狭獈的地方,驶向生活的无限广阔的海洋。”我想,由江西教育期刊社主办的《教师博览》杂志就是这样的一艘船。

乘上它,你可以从“视野”中看到有关我国教育改革与发展问题的的生动评析;乘上它,你可以从“教苑”中领略到国内教育领域发生的感人肺腑的生动事件;乘上它,你可以从“耕耘”中学习其他教师的先进经验、先进做法;乘上它,你可以从“生活”中领会教师生活的酸甜苦辣;乘上它,你还可以从“瞭望”中了解世界各国教育的现状、动态及改革的缤纷异彩……

这就是《教师博览》,一本始终坚持“立足教育、面向社会、博采中外、荟萃精华”的经典刊物。它寓思想性、知识性、资料性、趣味性于一体;它可读、可用、可存;它博而不浅、综而不滥、专而不涩;它为我的专业化成长提供了一个不断发展的平台。

《教师博览》上经常有一些探索教师幸福问题的文章,让正值职业倦怠的我豁然开朗。令我印象最深刻的是这样一个小故事:有一位考古学家,千里迢迢去找寻古印加帝国文明的遗迹。他雇佣了一些当地的土著人作向导,一行人浩浩荡荡地朝着丛林的深处进发。到了第四天,土著人开始拒绝行动。原来,这里自古流传着一个神秘的习俗:在赶路时,皆会竭尽所能地拼命向前冲,但每走上3天,便需要休息一天。“那是为了我们的灵魂,能够追得上我们赶了3天路的疲惫身体。”

文章深刻分析了目前我国中小学教师压力的来源越来越多,

压力越来越大的现状。同时,也指出了作为教师自己要有清醒的认识,不管外界对教师身心健康关注程度如何,教师自己应该自觉进行调适,不能让过重的职业负担压垮了疲惫的身躯。

读到此处,我的思绪不禁起了层层涟漪。在我们每个人的生命里,还有一个自由的自己,他真正地洞悉我们人生的来龙去脉,他真正懂得我们心中的梦想和宿愿。他——就是我们的灵魂。作为日复一日,年复一年匆匆赶路的教师,更应该停下脚步来仔细想一想:自己的幸福在哪里?真的只能建立在领导的评价、政府的态度、家长的理解上?舍此之外就没有幸福感?依我看,教师的幸福,其实就在日常真实的教书育人生活中。作为教师,我想我们应该站在一个更高点去审视我们的教育体制。让我们想清楚分数与做人那个更重要?名利与幸福那个更重要?标尺应该在每个教师自己心中。作为教师,就应该有点崇高感,有点教育理想,有点精神追求。要与现实生活中的一些做法和价值观保持一定的距离,不向权利金钱媚俗低头,要保持自己的独立的清白的人格。正是这一期期的《教师博览》让我明白了教师的最高境界是把教育本身就看作是幸福的活动和体验。

《教师博览》我只想对你说——读你千遍也不厌倦,读你的感觉像三月。太阳天天都是新的,《教师博览》每期都是新鲜的,读你的感觉每一月都是欣喜若狂的。

唐太宗李世民有句名言:“以铜为鉴,可以正衣冠,以人为鉴,可以知得失,以史为鉴,可以知兴替。”而我要说:作为教师以《教师博览》为鉴,可以辨是非,可以长智慧,可以脱平庸……

范文二:读他的感觉像三月 投稿:孟髸髹

读他的感觉像三月

“这次,我是真的要离开了。”随着宫崎骏的退隐,一个美好而伟大的动画时代也宣告终结。

记得90多年前,法国影评家埃利·福尔曾饱含深情地预言:“终有一天,动画片会具有纵深感,造型高超,色彩有层次„„会有德拉克罗瓦的心灵、鲁本斯的魅力、戈雅的激情和米开朗基罗的活力。一种视觉交响乐,较之最伟大的音乐家创作的有声交响乐更为令人激动。” 如今,这世界上最接近埃利·福尔的梦想的人,想必也只有宫崎骏了。他是一位思想家,首次将动画作品上升到了人文高度。他又是一个造梦者,将全人类的梦想融入自己制造的美丽梦境。

读他的感觉像三月。他是三月春光里吹来的和煦微风,不急不躁,用孩童般纯洁的心灵,处处播撒着爱与希望。当熟睡的妹妹一次又一次从姐姐的肩头滑落,当龙猫的专属列车瞪着发光的眼睛从远处驶来,当巴鲁站在高高的台子上用双手托住下落的女孩,当园丁机器人默默守护着天空之城的陵墓......这一刻,我看到了乘着微风,坚忍而平静地走向世界的少年们,一束温暖化作光芒,瞬间成为永恒,照亮了无数在倦怠中徘徊不前的心灵。

那是一群怀揣梦想的少年,他们从不坐以待毙,总是满怀希望地盼着明天。我由衷地钦佩这些少年,在贪婪和欲望交织的巨大破坏面前,他们总能用自己的智慧与善良来拯救这个世界。谁会比手握飞行石念出毁灭咒语的希达更善良美丽?谁会比一心要救出父母的千寻更坚忍顽强?也许没有人会比悬崖边上的金鱼姬更有智慧,也不会有什么旋律会比月岛雯的《侧耳倾听》更纯粹动人。这就是宫崎骏和他心中纤尘不染的孩子,他们迎着朝阳屹立,温婉动人。

宫崎骏说:“什么时候我们开始无法像孩子一样肆意地大呼小叫了?心里的小情绪堆积得像山一样高,直到溢出来。与其如此,不如永远像孩子一样。”不得不偏爱他的作品,就如同喜欢阳光、春雨,自然万物。在这匆忙而纷杂的世界里,在人们相信了圣诞老人并不存在的世界里,依然有一位老者,手握铅笔,笔耕不辍,用他温和而敏锐的心灵诠释着自然童话。故事里的主人公往往有些小单纯、小执着,同时也拥有大勇敢与大无畏。作品中那种像风一样难以捕捉的空灵无处不在,当音乐响起来时,那种简单的幸福总是能够温暖人心,使人内心深处涌起一股勇气,就连灵魂也会变得通透而释然。透过灿烂的阳光和着轻柔的风,将忧伤吹成满怀的希望,再沉重的心也会变得轻盈起来。

也许知世故而不世故才是最善良的成熟。真正的艺术,不限于绘画、诗歌、音乐或是电影动漫。但它们总有一个共同点,让人欣赏之后不仅流连忘返、细细品味,甚至于每回忆一次灵魂就如同经历过一次沐浴洁净。无论这个世界发生什么翻天覆地的变化,或是科技有多么突飞猛进的发展,我相信,总会有那么一群人,对童话保持着与生俱来的坚持与热爱,在他们心中,花儿与少年永存。

范文三:读你的感觉像三月 投稿:郭称秱

读你的感觉像三月

□杨志福

上世纪80年代末的一年,芬和我在县城的一所高中补习,芬读理科,我读文科。我是通过同乡柳认识芬的,再后来芬成了我的好朋友。

岁月如梭,时间荏苒。美丽纯情的芬早为人妇,我也在一个边远山区早为人夫。昔日的天真懵懂随着时光慢慢变老、淡淡而去,岁月刷洗着我的多愁善感。

俗话说人到中年万事休,可我在闲暇独处时还是时时回味那天真烂漫的补习时光,粉红色的回忆伴随我的生活,读芬千遍万遍不厌倦,读芬的感觉像三月。

在我的印象中,芬长得小巧玲珑,短发,额前刘海下一双水汪汪的美丽眼睛明眸善睐,含着笑嘴角翘起。穿着并不像其他女孩那么讲究,得体朴实且大方。芬和我经常在一起探讨学习方法,我们相互学习和鼓励。在我的带动下,芬也喜欢上了文学,学习之余,常常要我找一些文学书刊给她,比如台湾作家琼瑶的《月朦胧鸟朦胧》、《彩云飞》;还有英国莎士比亚的《罗密欧与朱丽叶》、法国司汤达的《红与黑》。看完后就在一起探讨主人翁在特定社会背景下的命运及性格特点。校园边荷塘的小路,我陪伴着芬走过无数次,书生意气的我们畅谈着理想,憧憬着未来,心儿飞向了远方。 说句心里话,那时情窦初开的我对芬是怀着钟情的心,

有时,心里是有些歪想法,今后要娶她做老婆,只是这些想法在脑海里一晃而过。我知道芬怀春的内心不便点破,跟我的感觉一样,一切都在不言中。我和芬都是农村孩子,只懂得只有考取学校才是我们唯一的出路,我们懂得珍惜学习机会,临近高考我们互相鼓励,决心跳出农门。我只是把掠过头脑那一丝歪想法埋在心间。

决定芸芸学子命运的黑色七月匆匆而过,这意味着我俩各奔东西。

高考结束的第三天,街边的梧桐树下,离别时,芬红着脸扭着头眼睛里有些湿润。她递给我一张香纸片,欲言又止。我接过纸片,慎重的放在手巾里,把这片纯真的情谊折了好几层包好。此时我俩的心情莫过于柳永懂得,“多情自古伤离别,更那堪冷落清秋节”,离愁别绪挂满了心头。

此后的日子,有空的时候,我总是躲在房间解开手巾帕,出神的看着芬送给的香纸片,纸片散发出的香味沁人心脾,恍惚闻到了芬青春的气息。纸片上是一幅风景画,景色很美,印有罗大佑的词:“是否这次我已真的离开你,是否春水不再向东流,是否应验了我曾说的那句话,情到深处人孤独”。晚上,有时是枕着对芬的回忆进入梦乡的。

芬,你现在和我一样孤独吗?

芬,我们真的离开了么?

高考结束后,芬补报了电大,这事我后来才知道。当时我认为电大不包分配,没有补报,错过了与芬在电大一起学习的机会,从此也失去了在一起的缘分。

此后,与芬无法联系。一年后,我在靠近广西北面的一个边远小县当起了中学代课教师。再一年后,我考取了芬 就读的电大傍边的一所院校。而芬已毕业到一所职校任教了,我再次失去与芬见面的机会。十几年过去了,对芬的牵挂依然。每次回乡探亲总是通过同学俊生探听芬的去向,只知道芬换了单位,再后来嫁给一个有钱的律师。其实探寻芬的生活是另一种心境了,那是一种纯洁的牵挂,没有任何非分之想的牵挂,无奈的心暗暗祝芬幸福。

一个偶然的机会,得到芬的确切信息。那是在5年前的秋季,一个乡镇的中心校校长打电话给我,说是他师范的同学来搞教研活动,在县城的一个餐馆接待他们,要我作陪。我欣然前往。落座后才知道客人是我的同乡,都是三小的教师,在这距离家乡遥远的地方见到老乡,当然是件高兴的事。校长一一介绍认识后,我们高兴的拉起了家常。我问对面的相貌像芬的一个女教师:

“你是哪个乡镇的?”

“我是××乡镇的”,

“我高中时有个要好的同学也是你乡镇的,不知你知道不?”

“哪个?

“芬”

女教师笑了起来,兴奋的说,“那是我姐呀”。她说从未听姐说过她还有个同学在这里工作,并主动将芬的手机号码告诉了我。闲谈中,我更多的了解到芬的情况。

后来,我几次想拨芬的电话,忐忑不安的拿起手机输了号码不拨,输了号码又不拨,连续几次,心想还是不打扰芬宁静的生活。最后决定发一封祝福的短信给芬。接到我的短信后芬立即回了电话,电话里传来久违的曾经朝思暮想的声音,声音还是那个声音,只是稳重老成了许多,没有了少女的羞涩和娇柔,我俩足足畅谈了21分钟。

“你好吗?”声音很平静,带有些苦涩,她问。“其实我也一直在寻找你去向,只知道你在那边工作,其他什么也不知道”。二十年的离别和牵挂,终于等到芬的伤感的问候。

前年的9月9日,我在贵阳出差,收到20年从未某面的芬写来的手机短信:

“今天是2009年9月9日,这辈子就这一回,相传是一生中最吉祥的日子,收到的人将幸福久久!!祝我最亲爱的朋友:开心久久,幸福久久!”

短信不长,也没有华丽的词藻,但却是久违的芬那遥远的祝福。收到此信后,我又回味起在凤城读书那抹不去的记忆,树荫下的共同学习,荷花塘边的漫步,三棒岩前的嬉戏,

那懵懵懂懂的丝丝情意在心中飘动。孤孑一人在省公安厅宾馆503室的我翻来覆去看着短信,深受感动,随及和诗一首以表情意:

孤孑一人在贵阳,收到朋友信来访。字字句句传情意, 幸福久久和吉祥。凤城书院同奋斗,荷花塘边情谊洋。三棒岩前洗衣景,绵绵记在我心肠。只惜人珍命不珍,未报电大错同良。二十年来常牵挂,祝愿朋友幸福长。

前年的冬季,我接到芬的电话说,芬和她单位同事要来我所在的江滨小城搞年会活动,我们终于可以相见了。放下电话,我心情特别激动,一连几天笑意总是爽爽的写在脸上,都在遐想见面时的情景,曾经的相知拥有,二十年的暗恋牵挂终于可以面对面的直白叙旧。

那天,我穿着一套灰色的西装,在镜子前特意梳洗打扮了一番,心境像是迎接我的新娘。我在芬下榻的宾馆大堂与芬相见。站在我前面的是一个风韵成熟的中年妇女形象,依然美丽。没有握手,也没有问候,双方的心境如一汪湖水的平静,因为我们心中有了一道不可逾越的线。

“你还是像原来那样子,没变”,我说。

芬仔细端详着我,有点陌生的感觉,“你变了,长高了,胖了,差不多认不出来了”。

岁月的河流慢慢往身后逝去,粉红色的回忆依然占据脑海的一隅。芬是完美的,虽然没有与我牵手人生,她依然是

春天里的温柔。芬是幸福的,因为还拥有另外一个人曾经的暗恋牵挂。岁月如歌,那份清纯的快乐和牵挂化着一道彩虹在我心中地久天长。

逝去的岁月,沧桑着我们的生活,我们都慢慢变老了。人是社会的一分子,按各自的轨迹而生活,芬的生活是幸福的,我祝愿她。

铭刻在青年时代那粉红色的记忆是生活中的一杯美酒,我醉过,让人回味。那段情谊让我刻骨铭心。

或许,那是我的初恋。

范文四:读你的感觉像三月 投稿:黄蟶蟷

军事记者 

采 编感橙 。    

读 你 的感 觉 像 三 月 

■ 邵  薇 

从 19 9 5年 填 写 高 考 志 愿 开 始 ,  

我 与新 闻 结缘 。学 了 7年 新 闻 专业 ,  

同 志 接 触 时 , 到 的 礼 遇 有 加 。 已  受

经 记 不 清 具 体 是 因 为 什 么 事 促 使 

我 反 省 , 只 记 得 20 0 8年 8 月 的 一 

如 果 说 ,没 有部 队 实 践 是 我 的 

遗 憾 。 么我 要 感谢 这 些年 我所 阅读  那

又 做 了 8年 记 者和 编辑 , 清晰 地 看  我 见 自己的 脉络 : 在校 园 里 , 想 是“ 理 普 

利 策” 的—— 做 国 家这 艘 航船 的船  式

的 所 有 稿 件 ,是 它们 代 替 我 去 部 队 

“ 活” 生 ,为 我提 供 了 间 接 实践 的 空 

间。  

天 ,我 在 随 身 带 的 小 本 上 写 下 : 给 

谁 发 稿 不 是 恩 赐 ,选 用 他 的稿 件 ,  

多 是 因 为他 的稿 件 可 取 。你 与 写稿 

头嘹 望 者 ; 工作 中 , 实 是 “ 西 弗  在 现 西

斯 ” 的—— 在 不断 地推 石 上 山 中寻  式 找意 义 。这 不 是理 想 的坠 落 . 是理  而 想 的脚 踏 实 地 。 今 , 闻对 我 而 言 , 如 新  

具 体 得 像 每 一 次 呼 吸 , 是 一 篇 篇 的  就

者 也 不 是 上 下 级 关 系 , 他 们 才 是 

“ 食父 母 ” 衣 。试 问 , 们 都 不 写 稿  他

了 . 什 么? 发  

每 篇 稿 件 背后 都 有 一 颗 心 灵 

1 对 稿 件 的 最 低 尊 重是 全部 阅  、

读它、 解它 了  

没 有 人 写稿 ,这 也 许 只 是 个 极  端 的假 设 。 是 , 同这 个假 设 , 但 认 才能  看 清 编辑 与 作 者 之 间 关 系 的 本 质 。   后 来 , 每 次稿 件 刊登 后 , 论 相 识  在 无

稿件 和 一个 个 的版面 。这 . 乎 是 我  几 工作 的全 部 , 是我 每 天最 大块 的 时 间 

所面 对 的对 象 。天 天 徜 徉 在 来 自天 

《 人民 文 学 》 编辑 徐 则 臣在 一  的

篇 文章 中 回忆 : 我 是 一 个 老 实 的文  “ 学 青 年 , 辛苦 苦誊 好 一叠 稿 纸寄 到  辛

南海 北 的文 字海 洋 中 , 想谈 谈 我 的  我

工作对 象 —— 稿 件 。  

的 或 从 未 谋面 的 作 者 打 来 电 话 或 发  来短信表示感激 , 我会 说 : 稿 是 我  编

的 工作 , 谢 你提 供 稿件 。 谢  

2是 稿件 代 替 我 去部 队 “ 活 ” 、 生  

编 辑 部 , 由来 稿 , 下 来 等 待 石 沉  自 接 大 海 的命 运 。 总 以 为人家 不 用 的原  我

因只 有一 个 : 不 上 。于是 继续 埋 头  看 看 书和 磨炼 , 知道 还 有 自 由来 稿 可  不 能 根本 就 不看 这 回事 。 以为就 像 写  我

每 篇 稿 件 都 是 编 辑 的 食 粮 

1 没 有 稿 件 。 辑

无 法 生 存  、 编

对 于 我这 个 从 校 门 到 报 社 的编  辑 来 说 ,缺 乏 部 队 经 验 是最 大 的 缺 

项 。 法投 身 其 中 , 能努 力 了解 。 无 只 仔  细 阅读 一篇 篇 稿 件 ,无 论 它 能 否 刊  用 ,都成 为 我 了解 部 队 的结 构组 成 、   运转方式 , 了解 基层 状 态 、 士 内 心  战 的 一个 最 重要 渠道 。   贴着这样 那样 邮票 的信件 , 使  用这 样 那样 字体 的传真 , 同一 幅幅  如 纷繁 复 杂 的电 影画 面 : 的是场 面 完  有 整 的全 景 .有 的是 细 节突 出 的特 写 ;   有 的构 图优 美 , 也有 的严 重 失真 ……  就这 样 , 合 自己从 其他 方面 得 到 的  结 经验 , 我对 这 些画 面 进行 分 析 、 别 、 辨   吸收 、 忆 , 渐 累 积 、 记 逐 沉淀 、 制 成  绘 自 己关 于部 队 生活 的认 知 图 景 。   如 果 说 编 辑 是 一 支 枪 。 件 就  稿 是 编 辑 的 子 弹 。 没 有 子 弹 , 也 就  枪

作 者 要写 一样 , 编辑 有 什 么理 由 不看 

稿 子 呢 ?”  

说 句 实话 , 那么 一 两 次 , 头  有 手 的一堆 稿件 还 没 看 完 , 函授 中 心 又送  来 一大 叠 函授 学 员 的稿件 。 着案 头  看

失去 了 意 义 。 在 2 1 0 0年 第 一 期 《 读 

者之 友》 版 的“ 年 致读 者 ” , 专 新 中   我 曾 写 下 这 样 一 段 话 : 有 人 说 军  “

的稿件 被 堆得 越 来越 高 . 备感焦 虑 的  我 , 有 把 那 些稿件 直 接 “ 真 清理 ” 的  掉 冲动 。但等 平 静下 来 , 为这 样 的冲  我

动 感到 不安 : 果在 这 些稿件 里 有 一  如 两篇 可 用 , 果 稿件 作 者得 知 自 己辛  如 苦 写出 的 文字 遭 此 “ 厄运 ” 我能 坦然  ,

吗?  

报 编 辑 很 ‘ ’ 此 言 差 矣 —— 如 果  牛 , 没 人 写 稿 , 们 就 算 有 三 头 六 臂 报  我

纸 也 办 不 下 去 ;如 果 没 人 看 报 , 我  们 就 算 再 辛 苦 也 是 徒 劳 。 ” 下 这  写 样 的 话 , 是 矫 情 , 是 为 了 向 作  不 既 者 和 读 者 表 明 心 迹 , 是 为 了提 醒  也 和告诫 自己。  

自己 也 有过 投 出稿 件 便 热 切 盼 

望 的 经 历 。 无 论 一 篇 稿 件 的 水 平 如 

虽然 我 只 是 名 年 轻 的 编 辑 , 却 

因 为 军 报 的 平 台 , 平 时 与 部 队 的  在

何 ,都 凝聚 着 作者 的努 力和劳 动 , 都 

慕 蠢辫 螭   

饱含着 希冀 变成 铅字 的渴 望 。也许 ,   因为版 面 限制或 这样 那样 的原 因 , 多 

数 稿 件 都 面 临 无 法 发 表 的 命 运 , 至  但

零节诧者  

者 传原 件 、 信封 。但 即 便 如 此 , 传 有  时 被 蒙蔽 仍 难 以 避免 。 得 2 0

记 0 8年  抗 震救 灾 时 ,我们 刊 发 过 一 名 失 去  亲 人 的士 兵 日记 ,我清 晰 地 记 得 传  过 来 的原 件 上 还 有明 显 的泪 痕 。后 

个是 3月 3 0日 《 者 之友 》专 版  读

刊 发 的 《 想 工 作 骨 干 :我 的心 事  思 谁 明 白》 这 篇 将 近 30 。 0 0字 的 稿件  源于一篇 函授学员错投 的消息稿 ,  

少 阅读 了 它 , 了解 了 它 , 够 说 服 自 能   己有充 分 的理 由放弃 它 , 是对作 者  这 最 起码 的尊 重 , 是对 工作 最起 码 的交 

原 稿 7 0余 字 ,标 题 是 《‘ 恼 小  0 ‘ 烦

兵 ”原 来 是 思 想 工 作 骨 干 》 ,说 的 

来 , 为跟 那 名干 事 相 熟 , 我 的 追  因 在

代 。于 是 . 要 求 自 己 , 论 多 忙 多  我 无 累 , 拿 出 固定 时 间把 寄 来 的 、 真  都 传

来的、 电子 邮箱 里 的所 有 稿件 一字 不 

问 下 , 发 短信 告 诉 我 , 篇 传 来 的  他 那

原 件 是 他 写 好 后 由 那 名 战 士 誊 抄 

的 ,而 日记 上 的 泪痕 是 士 兵抄 写 时  因想 起 亲 人而 落 泪 留 下 的 。 我 当时 

真 的 很 无 语 : 好 , 少 眼 泪 不 是 滴  还 至 上 去 的 水 … … 

是成 都 军 区 某旅 坦 克 连 一 名 思 想 工 

作 骨 干 匿 名 向连 队 领 导 写 求 助信 的 

事 。我感 觉这 是个 值 得 关注 的 问  

题 :每 个 连 队 都 有 思 想 工 作 骨 干 ,   但 他 们 的 思想 状 况 怎 么 样 ?他 们 有  了 “ 想 问 题 ”找 谁 解 决 ?于 是 。 思  

落地 看 一遍 , 因为 它 的题 目不吸 引  不

入 就 不 看 。 因 为 它 是 手 写 的 字 迹 有  不

些 难 以辨 认 就 不看 … …尽 管 这样 的 

视 同仁有 时会 影响 效 率 , 而大量 繁 

那条 短 信 我 一直 保 存 着 。即 便 

我打 电话 和 作 者 联 系 ,说 明 这 是 一 

条 不错 的线 索 ,建 议 可 以 进 行深 入 

杂的信 息也 会给 思维 造成 负担 。 我  但 相 信 ,即 使 一篇 稿 件 完 全 不 适 合 刊 

用 . 为你 的优 中选 优又 增加 一个 反  也 例 。相信 随着看 稿 数量 的 日积 月累 ,   对稿 件 质 量 的判 断 就 越 敏 感 也越 准  确 。只要 是看过 的稿 件 , 都希 望 自  我 己在 作者 来 电询 问时 。 能脱 口说 出他 

换 了手 机 也 没删 除 。我 没 有 怪 那名 

干 事 , 感谢 他对 我说 了真 话 。但这  我 条短信 提 醒我 : 一方 面 是我把 关 的  这

采访 ,从 多个 方 面 破 题 。后 来 ,作  者进 行 了 扎 实 采访 ,经 过 两次 沟 通  和 修 改 ,形 成 了 一 篇 比较 成 熟 的调 

查。  

2 珍 惜 每 粒 珍 珠 的 原 始 光 泽  、

题 ; 一方 面 , 又 能说 这 不是 我  另 谁

为 了 追求 感 人 的 效 果 而选 择 宁愿 信  其 有 的潜意 识呢 ?   在 多数 情况 下 ,我 希望 自 己以 

《 者之 友 》 的 作 者 队 伍 十 分  读

“ 基层 ” 也 十 分 分散 。说 实 话 , 时  , 有

的稿件 为什 么不 能用 。 给他 一 些提  并

示。  

副“ 火眼金 睛 ” 别真 伪 。 必保 证  辨 务

稿 件 的时 间 、 点 、 地 人物 、 实等 要 素  事

2 打 动 人 心 的 是 “ 心 ” 得 起  、 内 经

候 编 辑 他 们 的稿 件 比 自己 重 新 写还  费劲 。一 度 , 喜欢 把 稿件 都 “ ” 我 捋 成 

自己的 语 言 习惯 ,但 这 样 的 结果 是  版 面 上 的 文章 都 是 一 种 风 格 ,一 个 

的绝对 真 实 。但 也 存在 这样 的情 况 :   当手 头实在 没 有更好 的稿 件 可用 时 ,   明 知 一篇 稿 子 还 是 有 情 感或 情 节 上 

打 量 的 稿 件 

虽 然摆 在 面 前 的稿 件 , 现 的  呈 是 文 字 的形 态 , 这 些 文 字 都 是 由  但 人 编 织 成 的 。 我 时 常 觉 得 , 辑 稿  编

件 就 如 同与 人 交 往 。稿 件 也和 人 一 

的“ 分 ” 却最 终 “ 了它 一马 ”  水 , 放 。

面 孔 。 我想 , 此 以 往 , 一定 是 条  长 这 死 胡 同 。于 是 . 告诉 自 己 : 惜 每  我 珍

名 作 者 的 独 特 性 ,在 保 证 立 意 正 

每篇 稿件都可 能藏着 一粒珍珠 

1 发 现 珍 珠 . 亮珍 珠  、 擦 有 的 稿 件 题 材 不 错 。但 语 言 平  

样 , 外 表 也 有 内 心 。有 的外 表 粗  有 糙 , 心却 真 诚 ; 的 外 表 华 丽 , 内 有 内 

心 却 空 虚 ; 的 外 表 整 肃 , 心 也  有 内

确 、 辑严谨 、 法准确 的基础 上 , 逻 提  

尽量 保 留 作 者 的特 点 。我 记得 有位 

领 导 曾 告 诉 我 ,把 稿 件 改 得 面 目全   非 不 是本 事 。  

醇 厚 … …  我们 都 希 望 结 交 真 诚 的 朋 友 。  

平 ; 的稿 件 文 字 不 够老 道 , 有 些  有 但

句子分 外 闪光 ;有 的稿 件 无法 选用 ,   但 可以给 你 一点启 发 、 一个思 路 … … 

当然 ,不 同的稿 件 有 不 同 的情 

也 希望 看 到真 诚 的稿 件 。真 实是 新 

况 。有 的稿件 只需要 缝 缝补 补 , 有  但

的稿 件 则 需 要做 “ 手术 ” 。可 “ 手术 ”   绝 不能 伤 害 原稿 的 事实 要 素 。也 不 

闻 的生命 。 生命是 什么 ? 就是 失去 它 

就 失 去 了一 切 。可 就 是这 个 应 该 成  为 新闻 常识 的最基 本原 则 , 到 的挑  受 战和 威胁 却是 经常 的 。  

这 些 年 为 追 求 真 实 我 做 了 些 

我相 信 , 每篇 稿件 都 可能藏 着 一粒 珍 

, 这粒 珍珠 也许 是可 以继 续挖 掘 的  选题 ,也许 是 以后 可 用 作 标 题 的 句  子, 也许 是判 断其 他稿件 真 伪 的一个 

事实。  

能增 添 情 节 , 改变 原 意 。另 外 , 尽量 

去 寻 找 和 体 味作 者 的思 维 路径 和 语 

言 习惯 , 果可 以 做最 小 的改 动 , 如 就 

不 要 大动 干 戈 ,争 取 保 持这 粒 珍 珠  的 原 有光 泽 。即 使这 样 耗 费 的 时 间  更长 。   ( 者 系解 放 军 报 社 通 联 部 来  作

信 组 编辑 )  

努 力 , 收 效 不算 很 大 。 读 者之 友 》 但 《   专 版 时 常 刊 登 一 些 基 层 官 兵 的 书  信、 日记 、 书 等 等 。 想状 态 。 些  情 理 这 文 本都 应该 是 原 汁原 味 的 ,可 以 经  过 修改 和 润 色 , 绝 不 能 由 人 代写 。 但   为 了防 止 造假 ,我 们 每 每 要 求推 荐 

在 当编 辑 不 长 的时 间 里 .我 觉  得最 大 的快 乐和成 就 感便是 , 一篇 原  本不 起眼 的稿件 , 经过 自己 的发 现 和 

开掘 , 作 者一 起 修 改 、 实 成 一篇  和 充

很 不错 的稿 件 。  

远 的 例 子 想 不 起 来 了 ,最 近 的 

责任 编辑 : 朱金 平 

范文五:读书的感觉真好三(2) 投稿:范墂境

读书的感觉真好

丹寨县排调第一小学三(2)班:杨菊 指导教师:刘平轩

读书的感觉真好。能读书的孩子就是幸福的孩子!

记得小时侯,我最爱听故事,父亲就给我买来《格林童话故事》和一些带有图画的故事书,父亲一边让我看图画,一边看着书给我讲故事。

随着时间的推移,我由一个喜欢听父亲看书讲故事的小女孩变成了一个自己读书看书的三年级的“大学生”了。课余时间,我就到图书室去借各种书籍来看,比如:《小学生作文》《唐诗三百首》 《十万个为什么》等我都喜欢看。这个学期我刚升上三年级,要写作文了。记得第一次作文老师要求我们写“我的课余生活”尽管老师教我们列好了提纲。可我看着提纲拿着本子握紧笔,不时地把笔咬在嘴里,左看看右看看,无从落笔。时间一秒一秒地过去了。我胡编乱造瞎写了一篇交给老师,连我自己也不知道是什么内容。此后,我从《小学生作文》中学会了怎样写作文。

我不光喜欢看与我们书本知识有关的书,也喜欢看《十万个为什么》等课外书。在生活中,许多我们搞不明白的问题在书中能找到正确的答案。记得我刚上幼儿园的时候,我家鱼缸喂养有几条小鱼。它们在鱼缸里快活的游啊游,好像一点都不感到累。鱼到底睡不睡觉呢?我很纳闷。

一天晚上,我拿着手电筒悄悄地来到鱼缸旁边,打开电筒往鱼缸一照,小鱼一动不动,我心想:小鱼一定睡着了吧?但是仔细一看它的眼睛睁得大大的。我问爸爸说:“鱼一动不动好像是在睡觉,可为什么眼睛又瞪得大大的?”爸爸犹豫了半天也说不出个理由。问妈妈,妈妈也说“不知道”。这件事虽然过去了好多年,但是一直困惑着我。最终,我在课外书《十万个为什么》中得到了答案。原来鱼也是睡觉的,它睁着眼睛睡觉是因为它没有眼皮。我还从这本书中了解到许多像鱼一样睁着眼睛睡觉的动物。

书就像一把金钥匙,在不经意间把知识的大门打开了,把我送进了书的殿堂。我每天与书相伴,如果见不到书,就会觉得像缺了什么似的。我觉得读书的感觉真好!能读书的孩子就是幸福的孩子!

范文六:五月的感觉 投稿:石鄪鄫

  是谁   在岁月的迷宫里呼救   当死亡之长鞭   击碎了优雅的竖琴   火烈鸟   这上帝遣飞的信使   于萧萧瑟瑟中   唳然坠落   纷纷陈尸   成风中翩翩的叶子   五月   花木早已生发   鸟雀日夜鸣叫   天空晴朗高远   万物欢乐如昔   五月   红头发在飘   绿眼睛在摇   初夏来了   滴血的心旌   相伴无主的风   跳荡且飞扬   骄阳渐渐似火   月光依旧如雪   哦,五月   明亮的五月   阴冷的五月   残忍而又凄绝   骊歌隐隐   蜿蜒流经太古   有梦神轻微的叹息   迤逦飘过   哦,五月   迷离的五月   恍惚的五月   听湘灵鼓动了琴瑟   万声归一   在生命的舞台   群猴的抽筋舞   正方兴未艾   哦,五月   乖戾的五月   喧嚣的五月   嘎嘎断裂的时间链条   粉碎了一切   呜呜咽咽的是五月的大风   五月的池塘波澜不惊   五月的天空没有彩虹   毒汁浸透了五月的歌声   哦,五月   蓝光冉冉升腾   寒气上冲,上冲   刺透了浑茫的苍穹   看呀,   那魔鬼踞守的天际   那浩渺的云端   无数的赤链蛇   在光海游弋   变幻而又纠结   美杜莎 美杜莎!   飞花历历   晴空飘过血腥的光芒   相伴蔷薇色的云翳   群鸦噪动   山峦腾踊   从梦中突围   绿色的橡皮筋   一屈一伸   崩溃的愁城   逸出幢幢的鬼影   痛苦之砝码频频加重   于生命的天平   欢乐节节败退   暴虐长驱直入   沙场秋点兵   敲着锣鼓的歌者   打着梆子的歌者   履冰踏雪   送葬的队伍   一条长长的毛毛虫   苍天长啸   悲怆而又荒凉   波开浪裂   大地在扭曲中疯狂   黑太阳坠毁   纸月亮上升   呼喊与惨痛   辚辚如雷的声音   淡淡的青霓   刹那的惊悸   掩不住   曼陀萝惨白的生长   野菊花金黄的摇荡   和红罂粟   媚人的孟浪   在五月的雾中   我唱一支安魂曲   然后沉落沉落   静静如化石

范文七:11月28日“怎么把一个故事读出不同感觉”及其它 投稿:魏穰穱

11 月 28 日“怎么把一个故事读出不同的感觉”及其它 (草莓整理)

0605 草莓 B 粤(50056308) 20:14:14

是啊 现在从亮妈的问题说起

可心妈镇江 1105(446793530) 20:14:15

怎么下下来没用啊

0605 草莓 B 粤(50056308) 20:14:35

怎么把一个故事读出不同的感觉?

081008 旭妈 B 皖(82361828) 20:14:46

是的,这个问题非常好

081008 旭妈 B 皖(82361828) 20:14:58

草莓继续

可心妈镇江 1105(446793530) 20:15:06

请哪位妈妈有的话传给我哈

0605 草莓 B 粤(50056308) 20:15:28

刚才翻了今天的记录

0605 草莓 B 粤(50056308) 20:15:50

100819 想妈 B 渝(157824501) 20:15:56

偶也想要 1~3 岁的亲子游戏,宝宝 2 岁

0605 草莓 B 粤(50056308) 20:16:35

小豆妈做了个很好的回答

可心妈镇江 1105(446793530) 20:17:26

0605 草莓 B 粤(50056308) 20:18:23

每个人都有自己的风格,每本书也有自己的气质。所以,当你在读一本书的时候,基本上都是本色出演, 也就是说——我们都不是专业的说书人,所以当我们讲故事的时候,所投入的感情是靠直觉。

0605 草莓 B 粤(50056308) 20:19:15

当我们大多数人靠直觉,再加上自己的表现力去演绎一个故事的时候,基本上第一的风格,会重复到最

后一次。

0605 草莓 B 粤(50056308) 20:20:04

也就是说,如果你现在给孩子讲故事这样开头:很久很久以前„„ 那么,多年后,你给孙儿讲同一个故事的时候,很可能还是用这个形式。

0605 草莓 B 粤(50056308) 20:20:50

这样说,不知大家会不会泄气,

081008 旭妈 B 皖(82361828) 20:21:25

你继续

0605 草莓 B 粤(50056308) 20:21:46

不要泄气哈。 其实同一个故事,能始终重复同一种风格,对于小孩子来说,是个福音

100819 想妈 B 渝(157824501) 20:23:58

嗯, 重复

0605 草莓 B 粤(50056308) 20:24:21

所以,各位妈妈,或者爸爸,千万不要觉得反复讲故事很枯燥

0605 草莓 B 粤(50056308) 20:26:35

好,刚才是从讲的形式上否定了同一个人讲同一个故事用不同的风格。

0605 草莓 B 粤(50056308) 20:26:54

不是绝对不可以,如果孩子有需要,那是可以尝试的。

0605 草莓 B 粤(50056308) 20:27:05

下面就讲讲可以尝试的几种形式。

0605 草莓 B 粤(50056308) 20:27:45

讲完形式,再讲如何在同一个故事里同一个风格下读出不同的看点。

0605 草莓 B 粤(50056308) 20:28:38

讲故事的不同风格,可以分为活泼型,安静型。

0605 草莓 B 粤(50056308) 20:29:59

活泼型适合讲逗趣的幽默的故事,故事情节越起伏,越容易发挥。 安静型适合讲睡前故事,故事的选择也相对不那么刺激。

0605 草莓 B 粤(50056308) 20:30:30

有些书,是既可以活泼讲,也可以安静讲。

0605 草莓 B 粤(50056308) 20:31:33

比如:米米,米菲兔这样的书。 安静地讲,就照文字,有节奏地念,有节奏地

翻书,就好了。

0605 草莓 B 粤(50056308) 20:32:47

活泼地讲,就在文字以外,辅以动作,在看到画面有发出声响的大字的时候,加强语气,如果孩子也很 配合,那就可以边讲边和孩子动起来。

0605 草莓 B 粤(50056308) 20:33:39

不过,先提醒一下大家,当你突然改变风格,且发现孩子超级喜欢以后,你要有重复无限次这种新风格 的心理准备哈。

0605 草莓 B 粤(50056308) 20:36:40

记录看到这里,再说一声抱歉哈

110404 果妈 G 苏(464117326) 20:55:30

草莓?

0605 草莓 B 粤(50056308) 21:02:46

0605 草莓 B 粤(50056308) 21:02:58

刚才在辅导儿子做英语口头作业

110404 果妈 G 苏(464117326) 21:03:02

我们家快 20 个月了

0605 草莓 B 粤(50056308) 21:03:07

110404 果妈 G 苏(464117326) 21:03:14

怎么还没有阅读方面的兴趣呢

110404 果妈 G 苏(464117326) 21:03:30

买给她的书都是撕的多

0605 草莓 B 粤(50056308) 21:04:37

首先你得先说明一下你认为的 2 岁下的孩子阅读兴趣的表现有哪些? 其次,你要说明买的书是哪类? 最后,还要说说,你平时是怎么做亲子阅读的?

0605 草莓 B 粤(50056308) 21:04:55

你想想,我继续刚才没说完的话题哈

110404 果妈 G 苏(464117326) 21:05:11

刚开始就是买的那种识图卡

110404 果妈 G 苏(464117326) 21:06:00

然后教她的时候就是撕书

110404 果妈 G 苏(464117326) 21:06:06

撕的家里到处都是的

0605 草莓 B 粤(50056308) 21:06:29

你用什么教她?

110404 果妈 G 苏(464117326) 21:06:56

就是手指点着教啊

0605 草莓 B 粤(50056308) 21:07:15

做了多久?

101007 瑞妈 G 沪(27860882) 21:08:45

我家小时候也撕过书,每次撕都跟她说不能撕,然后在她面前把书贴好,后来就不撕了

0605 草莓 B 粤(50056308) 21:09:05

果妈呢?

110404 果妈 G 苏(464117326) 21:09:16

大概 3 个礼拜吧

0605 草莓 B 粤(50056308) 21:09:53

好,3 个礼拜了,每次你用手指着教,结果都是孩子撕书,你觉得问题在哪里?

110404 果妈 G 苏(464117326) 21:10:08

她的兴趣点不在这吧

0605 草莓 B 粤(50056308) 21:10:33

你指着教的阅读材料是什么?

110404 果妈 G 苏(464117326) 21:10:48

就是基本的啊

0605 草莓 B 粤(50056308) 21:10:57

你采用这种做法想达到什么效果?

110404 果妈 G 苏(464117326) 21:11:01

脚什么的

0605 草莓 B 粤(50056308) 21:11:26

?是卡片上的吗?

110404 果妈 G 苏(464117326) 21:11:37

能让她静下来啊

110404 果妈 G 苏(464117326) 21:11:39

恩啊

0605 草莓 B 粤(50056308) 21:12:40

那我又有两个问题 一是为什么要她静下来?她不安静的时候,通常在做什么? 二,你是否得到想要的效果?

110404 果妈 G 苏(464117326) 21:14:17

她只要醒着都在动而且所有的玩具在手上只新鲜个 2 分钟

0605 草莓 B 粤(50056308) 21:15:27

那你给她认卡片,她静下

来了多久?撕书的行为如何发生的呢?

0605 草莓 B 粤(50056308) 21:16:15

另外,所有的玩具——大概是些什么类型? 孩子玩玩具的时候,是自己玩,还是大人陪着一起玩?

110404 果妈 G 苏(464117326) 21:16:31

先点着啊,然后不耐烦了以后就开始撕了啊

110404 果妈 G 苏(464117326) 21:16:38

撕了还扔的到处都是的

101017 丫丫妈 G 粤(392128936) 21:16:40 我会跟丫头说哪些东西可以撕,哪些不可以,然后提供她可以撕的东西给她撕 110404 果妈 G 苏(464117326) 21:16:52

一般是自己玩的多

0605 草莓 B 粤(50056308) 21:16:57

那孩子撕和扔的时候,有没有很兴奋?

110404 果妈 G 苏(464117326) 21:17:04

如果是球之类的话我会打给她看

0605 草莓 B 粤(50056308) 21:17:48

好,果妈,我问了这么多,现在来回答你的问题:为什么你家还没有阅读兴趣

110404 果妈 G 苏(464117326) 21:18:11

请讲...............

0605 草莓 B 粤(50056308) 21:18:35

通过刚才的问答,我没发现你家在进行阅读活动。

110404 果妈 G 苏(464117326) 21:19:00

是吗?

0605 草莓 B 粤(50056308) 21:19:03

对于 2 岁以下的孩子,阅读是全身的运动

0605 草莓 B 粤(50056308) 21:19:26

是的。指认卡片,对我而言,不能算阅读活动。

110404 果妈 G 苏(464117326) 21:19:38

全身运动?

0605 草莓 B 粤(50056308) 21:20:02

要认识头、手、脚,干吗不直接用真人的呢?

0605 草莓 B 粤(50056308) 21:20:09

孩子喜欢活物啊

0605 草莓 B 粤(50056308) 21:20:13

是的。

110404 果妈 G 苏(464117326) 21:21:47

是这样嘛

0605 草莓 B 粤(50056308) 21:21:54

是的,

0605 草莓 B 粤(50056308) 21:23:13

你可以在孩子吃水果的时候,给片苹果,给片橙子,给片香蕉或者别的什么,对比口味,口感,对照实 物,对照卡片——这个可以算阅读活动的一种

110404 果妈 G 苏(464117326) 21:24:35

0605 草莓 B 粤(50056308) 21:24:39

你可以分别拿一堆书,一堆广告纸旧报纸,示范给孩子看:书是翻着看的,卡片是逐张拿起放下的,广 告纸旧报纸是可以撕的,可以垫脚的„„

110404 果妈 G 苏(464117326) 21:25:25

那什么时候给讲故事合适呢

0605 草莓 B 粤(50056308) 21:25:52

你可以买点触摸书,或者拿出自己衣柜里不同材质的衣服,比如:皮草、皮衣、毛衣、衬衣、棉的、麻 的、丝的„„让孩子摸,感觉

0605 草莓 B 粤(50056308) 21:26:34

你还可以背一些儿歌童谣,配合着动作,唱或者念给孩子听。

110404 果妈 G 苏(464117326) 21:27:10

还有呢

0605 草莓 B 粤(50056308) 21:27:17

当孩子对听这些歌谣表现出强烈的兴趣的时候,你就可以先找有韵律感的书一起阅读了

0605 草莓 B 粤(50056308) 21:27:39

或者,当你与孩子之间能进行一些游戏互动后,就可以阅读了

080430 畅 G 河北(627342994) 21:27:59

草莓,你

很厉害。想请教你,孩子做题特别马虎,有什么好办法

0605 草莓 B 粤(50056308) 21:27:58

可以读

080430 畅 G 河北(627342994) 21:28:07

比如你的孩子。

0605 草莓 B 粤(50056308) 21:28:22

等一下哈,先把果妈家的说完

110404 果妈 G 苏(464117326) 21:28:24

谢谢啊

080430 畅 G 河北(627342994) 21:28:33

好的

110404 果妈 G 苏(464117326) 21:29:14

明天试试看

0605 草莓 B 粤(50056308) 21:30:14

还可以读林明子的,以及有个《蹦蹦跳跳动物操》你搜一下,有几套呢,都很不错的低幼纸板书(不会 被孩子撕烂

0605 草莓 B 粤(50056308) 21:30:43

很适合互动游戏,边读边玩才是 1-2 岁孩子的阅读状态。

110404 果妈 G 苏(464117326) 21:31:17

直接的故事书估计对小宝来说比较单调是吗

080907 轩妈 G 赣 21:31:20 我家的不爱学习,一教她东西她就不耐烦了 080430 畅 G 河北(627342994) 21:32:05

如何培养孩子审题能力

080907 轩妈 G 赣 21:32:08 没有耐心,什么都是一分钟热情 080430 畅 G 河北(627342994) 21:32:09

和细心

0605 草莓 B 粤(50056308) 21:32:19

书,是有适读年龄的。不是单调,主要是习惯问题

0605 草莓 B 粤(50056308) 21:32:56

你和你家果暂时都还没有那个习惯,所以先从培养习惯开始。

080907 轩妈 G 赣 21:33:38 幼儿园教的她都没耐心,老师经常说她 110404 果妈 G 苏(464117326) 21:33:46

恩啊

080907 轩妈 G 赣 21:33:52 开小差 0605 草莓 B 粤(50056308) 21:34:10

畅(妈?)的问题,我想先问问孩子上一年级了吗?要不是做什么题?

080430 畅 G 河北(627342994) 21:34:31

我的学生

080430 畅 G 河北(627342994) 21:34:37

不是我孩子

0605 草莓 B 粤(50056308) 21:34:48

老师为什么不检讨是不是自己讲得不够吸引人呢?

080430 畅 G 河北(627342994) 21:34:50

粗心的要命

0605 草莓 B 粤(50056308) 21:34:54

哦,你学生多大?

080907 轩妈 G 赣 21:35:01 在家也是开小差, 080430 畅 G 河北(627342994) 21:35:09

8岁

0605 草莓 B 粤(50056308) 21:35:35

那妈妈要检讨是不是孩子工作的时候给了太多干扰

0605 草莓 B 粤(50056308) 21:36:05

8 岁,粗心,家庭环境如何?父母对孩子关注吗?

080430 畅 G 河北(627342994) 21:36:12

认真审题,审题时自问自答 这道题到底说的是什么意思,我是按照题意做的吗,有没有不对或不完善的地方。

080430 畅 G 河北(627342994) 21:36:22

我是这样引导的

080430 畅 G 河北(627342994) 21:36:40

不知道还要注意什么

0605 草莓 B 粤(50056308) 21:36:43

这个是大人的思考方式。

0605 草莓 B 粤(50056308) 21:36:54

你列举一个粗心的例子吧

080430 畅 G 河北(627342994) 21:37:29

把减法看成加法

080430 畅 G 河北(627342994) 21:37:43

课文填空,丢字

080907 轩妈 G 赣

67@qq.com> 21:37:59 没有,她做件事不会完整的完成,只要其他人动下她就东一下西一下 110801 诺妈 G 浙(30503791) 21:38:10 草莓,我家的喜欢看蹦,还有对动物的声音感兴趣,能推荐点绘本不 0605 草莓 B 粤(50056308) 21:38:52

畅(老师),我觉得这个学生需要加强指读训练

0605 草莓 B 粤(50056308) 21:39:12

就是手指指着字与符号,读出声

080430 畅 G 河北(627342994) 21:40:26

0605 草莓 B 粤(50056308) 21:40:39

你可以选择增加点趣味性,就是找些童谣,由短到长,让孩子指读,读熟后,默写。

0605 草莓 B 粤(50056308) 21:40:49

当做游戏,不要造成负担

0605 草莓 B 粤(50056308) 21:41:00

包括数学符号,也可以这样玩。

0605 草莓 B 粤(50056308) 21:41:15

另外,在孩子做错的地方,可以与孩子一起分析

0702 桐妈 Y 男 5 江苏(602463693) 21:41:49 橙妈,在吗? 080430 畅 G 河北(627342994) 21:41:50

很受用

0605 草莓 B 粤(50056308) 21:41:53

看错了,写漏了,没关系,可以用轻松的态度来找原因

0702 桐妈 Y 男 5 江苏(602463693) 21:42:12 橙妈 080430 畅 G 河北(627342994) 21:43:43

很享受和你妈妈一起学习的过程,呵呵

080430 畅 G 河北(627342994) 21:43:54

和妈妈

0605 草莓 B 粤(50056308) 21:43:56

写漏了,没关系,我们看看写漏了会是什么意思?读一读嘛,让孩子在纠错中得到快乐。

0605 草莓 B 粤(50056308) 21:44:11

另外,就是别忘了表扬孩子的点滴进步

080430 畅 G 河北(627342994) 21:44:27

关键是屡次错

0605 草莓 B 粤(50056308) 21:44:51

那你之前有没有用快乐纠错法呢?

0605 草莓 B 粤(50056308) 21:45:35

不怕告诉你哦,我上小学的时候,整整一个学期都会记错上学时间。

0605 草莓 B 粤(50056308) 21:45:55

但是,还真不记得有什么人训过我哈

0605 草莓 B 粤(50056308) 21:46:14

我很幸运哦,现在我可是个很守时的人呢

080430 畅 G 河北(627342994) 21:46:51

比如,填单位,裤子长 9( ),孩子填成厘米。我就让他用手和尺子量出 9 厘米多长,增强单 位概念

0605 草莓 B 粤(50056308) 21:47:11

另外,你可以找《傻鹅皮杜尼》《不会写字的狮子》《米爷爷学写字》这些书给孩子们看

080430 畅 G 河北(627342994) 21:47:15

他自己也笑了,裤子怎么会这么短

0605 草莓 B 粤(50056308) 21:47:26

对啊,这个办法就很好

0605 草莓 B 粤(50056308) 21:47:37

你是教数学的啊?

080430 畅 G 河北(627342994) 21:47:52

数学,语文,班主任

0605 草莓 B 粤(50056308) 21:48:22

你那里什么学校?

080430 畅 G 河北(627342994) 21:48:34

小学呀

/qt 快乐宝贝(105336574) 21:48:39 你这老师真负责啊 080430 畅 G 河北(627342994) 21:49:02

过奖了,不敢当啊

0605 草莓 B 粤(50056308) 21:49:06

我们这里小学也是语文是语文,数学是数学哦

0605 草莓 B 粤(50056308) 21:49:12

真不容易

/qt 快乐宝贝(105336574) 21:49:15 碰上你这么个好老师是孩子的幸运 080430 畅 G 河北(627342994) 21:49:20

四年级分学科

080430 畅 G 河北(627342994) 21:49:30

1-3 都是双科

110404 果妈 G 苏(464117326) 21:49:33

我们这也是分的

0605 草莓 B 粤(50056308) 21:49:47

现在来回答这两个

/qt 快乐宝贝(105336574) 21:49:53 我们这里 1-3 年级都是主班老师带 110404 果妈 G 苏(464117326) 21:49:54

语文是语文数学是数学

080430 畅 G 河北(627342994) 21:50:15

谢谢草莓

080430 畅 G 河北(627342994) 21:50:21

080430 畅 G 河北(627342994) 21:50:28

0605 草莓 B 粤(50056308) 21:50:35

轩妈,孩子完成一件事,有时候是需要成人鼓励的

/qt 快乐宝贝(105336574) 21:50:58 希望我儿上学能碰上你这样的老师 080430 畅 G 河北(627342994) 21:51:45

呵呵,大家拜拜,我洗衣服去了

0605 草莓 B 粤(50056308) 21:52:42

你家的 4 岁左右,正是简单的觉得太简单,复杂的又能力不足的时候。 所以,你需要参与孩子的游戏,带领孩子坚持完成某件事,或者陪伴孩子完成。

0605 草莓 B 粤(50056308) 21:53:42

现在开始耐心陪伴,帮助孩子养成专心的习惯,将来就省心很多了。

110801 诺妈 G 浙(30503791) 21:54:19

对了,补充一下,我女儿对马这个动物特别感兴趣,看书的时候最喜欢的就是找马,看棕色的熊,就迫不及待要 翻到马那一页。

110801 诺妈 G 浙(30503791) 21:54:48

另外她对童谣居然没兴趣,我试着读了好几次,都好像不行,不像故事书那么有兴趣,不知道有啥好办法

0605 草莓 B 粤(50056308) 21:54:56

诺妈,你家的年龄还小,适合的绘本,可以看刚才推荐给果妈的那些低幼的

110801 诺妈 G 浙(30503791) 21:55:15

抱抱,背背那种么

0605 草莓 B 粤(50056308) 21:55:31

0605 草莓 B 粤(50056308) 21:55:39

你读的什么童谣?

0605 草莓 B 粤(50056308) 21:55:43

怎么读的?

110801 诺妈 G 浙(30503791) 21:55:46

中国童谣

0605 草莓 B 粤(50056308) 21:55:51

举例

110801 诺妈 G 浙(30503791) 21:55:52

毛毛虫童书馆那个

110801 诺妈 G 浙(30503791) 21:55:55

8 小本的

110801 诺妈 G 浙(30503791) 21:56:03

我就直接照着书念的

0605 草莓 B 粤(50056308) 21:56:11

那个啊,换《小球听民乐》吧

0605 草莓 B 粤(50056308) 21:56:28

毛毛虫那个适合大人回忆

091207 牛仔妈 B 甘(63017661) 21:56:48

各位妈妈都在呀

0605 草莓 B 粤(50056308) 21:56:55

当初,我在书房里给幼儿园孩子借阅,翻的人都少呢

08.9.7 橙妈 G 巴西(7108675) 21:57:24

我不在

0605 草莓 B 粤(50056308) 21:57:26

不是说不好哈。 而是对表现形式要求高点

0605 草莓 B 粤(50056308) 21:57:33

你现在不是在了吗?

091207 牛仔妈 B 甘(63017661) 21:58:20

哈。。

110801 诺妈 G 浙(30503791) 21:58:46

啊,是么,怪不得

110801 诺妈 G 浙(30503791) 21:58:58

小球听民乐啊,我去搜搜

范文八:[优秀作文]乱了感觉的三月 投稿:郭矼矽

乱了感觉的三月

今年三月,虽是初春,空气中仍微微带有些许寒意。

今天,起得很早,原本还想继续休息的,想起这几天发生的事实在是让我负荷不过来,也没再有任何睡意。下了床,故意踏在冰冷的瓷砖上,窗外的凉风掠过指缝,与脚下的寒意会合,贯通全身。

床头的闹钟仍旧不停歇的转着,发出机械的声响,七点整

此时,手机响起了短信提示的声音,一段久石让大师弹奏的Summer音量虽小,但音律仿佛渗透了房内的任何物体,曲如其名,给人带来了夏季的味道,顿时与刚才的寒意抵消了。

房门外没有任何的动静,显然家人已经出去了。打开柜子,杂乱无章的衣物不规则的摆放着,拉开了底层的柜子,果然尘封已久的香烟还在,我不曾习惯早上抽烟,但我还是不知觉的点燃了一根,我不想让这味道滞留在房间内,打开了门,缓缓的走出了阳台。

映入眼帘的是一轮正在升起的红日,与其说是升起,充其量只是地球在公转罢了。含着一口浓烟,连带清晨中泥土清新的空气一同吸入肺里,有种说不出的混淆。

雾被阳光打散开来,呈现的依旧是那条翠绿的河,点点阳光柔和的泻在河面上,即使有了河与太阳的点缀,岸边仍没多少生机。生活在大城市的人,一定很向往这种生活,一大早醒起来就能看见如此美景,呼吸着大自然纯净的空气。虽说在我看来这谈不上是何等的美景与享受,但我还是暗笑道:又有多少人能有如此机会?

不知不觉,烟已经自燃到一大半了,含着烟蒂,把烟深深的往肺里吸了一口,似乎脑部有些许缺氧,头晕了下来看着一艘艘过往的渔船和沙船,船上的人总是不分昼夜的工作,为了所谓的金钱而拼命,从未享受过天伦悠哉,表面看似低俗,但为了养家糊口

太阳完全升起,给自己的问题始终找不出个所以然,说是找不出其实是不敢面对罢了,回想过去,没做过一次让自己后悔的事,然而这次又有谁能来诠释我的过错。这几天,许多矛盾冲突的哲理总在脑子里徘徊,我不知道怎样的选择才算是正确的,脑子里很空白,我想,现在我只知道一件事,那就是我什么也不知道

南宁市二十一中高二:刘佳

范文九:[优秀作文]乱了感觉的三月 投稿:黎沅沆

  今年三月,虽是初春,空气中仍微微带有些许寒意。

  今天,起得很早,原本还想继续休息的,想起这几天发生的事实在是让我负荷不过来,也没再有任何睡意。下了床,故意踏在冰冷的瓷砖上,窗外的凉风掠过指缝,与脚下的寒意会合,贯通全身。

  床头的闹钟仍旧不停歇的转着,发出机械的声响,七点整……

  此时,手机响起了短信提示的声音,一段久石让大师弹奏的Summer音量虽小,但音律仿佛渗透了房内的任何物体,曲如其名,给人带来了夏季的味道,顿时与刚才的寒意抵消了。

  房门外没有任何的动静,显然家人已经出去了。打开柜子,杂乱无章的衣物不规则的摆放着,拉开了底层的柜子,果然尘封已久的香烟还在,我不曾习惯早上抽烟,但我还是不知觉的点燃了一根,我不想让这味道滞留在房间内,打开了门,缓缓的走出了阳台。

  映入眼帘的是一轮正在升起的红日,与其说是升起,充其量只是地球在公转罢了。含着一口浓烟,连带清晨中泥土清新的空气一同吸入肺里,有种说不出的混淆。

  雾被阳光打散开来,呈现的依旧是那条翠绿的河,点点阳光柔和的泻在河面上,即使有了河与太阳的点缀,岸边仍没多少生机。生活在大城市的人,一定很向往这种生活,一大早醒起来就能看见如此美景,呼吸着大自然纯净的空气。虽说在我看来这谈不上是何等的美景与享受,但我还是暗笑道:又有多少人能有如此机会?

  不知不觉,烟已经自燃到一大半了,含着烟蒂,把烟深深的往肺里吸了一口,似乎脑部有些许缺氧,头晕了下来……看着一艘艘过往的渔船和沙船,船上的人总是不分昼夜的工作,为了所谓的金钱而拼命,从未享受过天伦悠哉,表面看似低俗,但为了养家糊口……

  太阳完全“升”起,给自己的问题始终找不出个所以然,说是找不出其实是不敢面对罢了,回想过去,没做过一次让自己后悔的事,然而这次……又有谁能来诠释我的过错。这几天,许多矛盾冲突的哲理总在脑子里徘徊,我不知道怎样的选择才算是正确的,脑子里很空白,我想,现在我只知道一件事,那就是我什么也不知道

范文十:读《三月雪》有感 投稿:莫熪熫

读《少年红色经典——三月雪》有感 今年是中国共产党建党90周年,我读了《少年红色经典——三月雪》这篇文章,我心潮澎湃,这篇文章深深地感染了我。 这本书是萧平写的,讲了1943年日本鬼子进了龙山村,抢了人们群众的粮食,让老百姓三个月都吃不上一粒粮食,老百姓非常恨之入骨,但又无计于施。

《三月雪》这本书向我们描绘了抗日战争时期,革命者刘云和周浩进行的敌后斗争。主人公刘云作为一名共产党员,不能看着老百姓被日本鬼子欺负。于是她利用自己的聪明才智勇敢地与敌人斗争,那时龙山村只有她一个共产党员,她完全依靠自己的力量,在斗争中还消灭了一部分敌人。但是敌人有很多,一天晚上,刘云阿姨被敌人抓走了。这一消息被周浩知道了,非常愤怒,派了一些兵去龙山村,找刘云,结果发现刘云被日本鬼子捆在了三月雪旁边,已经牺牲了。 主人公刘云的事迹令我感动,她不怕牺牲,勇往直前,勇敢地和日本鬼子进行着斗争,尽管只有她一个人,尽管敌人众多,但她仍不放弃,坚持地履行一名共产党员的职责。她聪明机智,不怕敌人,为百姓而想。最终,她不幸被日本鬼子抓走并杀害了,她为了保护百姓,英勇牺牲了。她令我感动,我要向她学习。

同时我也感觉心情很沉重,日本鬼子在中国的暴行深深地刺痛了我的心,而主人公刘云作为一名共产党员的事迹令我印象深刻。我们现在的幸福生活是共产党员们用鲜血换来的,没有他们,也就没有我们现在的幸福生活。和战争年代的生活比起来,我们的生活不是美好

的多吗?我想作为新时代的学生,应该好好学习,天天向上。我们坐在宽敞、明亮的教室里,应该认真听老师讲课,踏实地完成每一次作业,长大后为祖国贡献自己的微薄的力量,让祖国变得无穷强大,不让其他国家小看我们国家。

读完这本书后,我不禁感慨万分。我被刘云意志坚定、不怕牺牲的精神所激励,也被小娟人小志远、敢于追求的行为所感动。我觉得在生活中,我们应该向刘云阿姨学习,热爱党,热爱祖国,热爱集体,在关键时期,顾大局,识大体,以集体利益为重,乐于奉献。在学习上,我们应该向小娟学习,从小立有远大的志向,不管过程是多么辛苦多么劳累,都不能轻易放弃,这有这样,我们才能取得最后的胜利,长大后成为祖国的栋梁!

青大附中 初一9班 于铭瑞

联系电话:18753261079

邮政编码:266071

指导老师:边辉

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