那盏路灯阅读答案_范文大全

那盏路灯阅读答案

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【优秀范文】那盏路灯阅读答案

范文一:《一盏油灯》阅读答案 投稿:张枆枇

一盏油灯

  生日这一天,我又点燃了这盏灯,一盏极普通又极不普通的小油灯。

  一个洗得透明的墨水瓶,瓶盖上加放着一块乾隆年间的长钱,一根鸡肠线从钱眼中穿过,在通往钱眼处的肠线上包了一块用空的牙膏皮,粗细与线眼相宜,在瓶里添上煤油或柴油,灯就可以点燃了。

  随着摇曳的灯光,我的思绪又回到了令人魂牵梦萦的往事之中。

  30年前,5岁的我随当教师的母亲住在山区一个小学校里。这里山青水秀,但很贫瘠,没有电灯,家家户户都用自制的洋油灯。晚自习的时候,学生们便点燃起一盏盏大小不一的油灯,暗淡的光环辉映出一双双求知的眼睛,几十盏汇集在一起,宛如一片星星。

  尚不谙世,我便开始学着做油灯,但总也做不好,还弄得满手油墨污垢。钟情和好奇驱使我悄悄拿了临窗口坐着的那位小姐姐的油灯,倒掉瓶里几近枯竭的油,用一块塑料布包好,藏在贴身的背心里。

  夜深了,妈妈批改完作业,在昏暗的油灯下做油灯。我问妈妈;是给三儿做的吗?妈妈说;你还小,我是给班上的女学生巧巧做的,她的油灯不知被哪个淘气鬼拿去了,哭得好伤心。我的心咯噔一下,手不由自主地捏住了那盏不属于我的油灯。

  当妈妈看见我用渗着汗水的小手摸出那盏油灯时,一向慈祥的脸上显露出一丝令我陌生的表情,右手也随着高高举起。但妈妈的手并没有落下来,她可能已从我滑落的泪珠中看到了悔恨和委屈,看到了我本善良。

  清晨,妈妈叫醒我,送给我这盏属于我的小油灯,并嘱咐我后来才渐渐明白的几句话。妈妈说;有了灯,就没有了黑暗,没有了恐惧;有了灯,就不会走错道儿,干错事儿。

  17岁那年我投笔从戎到塞外,临行前我带着亲人的嘱托,油灯伴我上路,伴我远行。在那风沙肆虐的北疆,油灯与我相厮守,为我驱散寒冷,消除寂寞,打发无聊。

  在提干不久,我又奉命到了硝烟弥漫的老山前线。猫耳洞里油灯骤然亮起,毒蛇、蝎子、山蚂蟥便仓皇逃离。油灯为我驱走死亡的阴影,伴我凯旋。那个时候,我才真正感觉到油灯已经溶进了我的生命。

  我曾涉足祖国的大江南北,我不曾留恋,更不曾沉迷,我丢不下那盏与我朝夕相处,生死相依的小油灯。我愿用躯体作瓶,血液作油,筋骨作捻,去燃烧,直到生命的尽头。

  1.作者在第一段说他这盏灯“极普通”又 “极不普通”。

  (1)说这盏灯“极普通”是因为(不超过15个字)

  答:_____________________________________________________________

  (2)说这盏灯“极不普通”是因为(不超过20个字)

  答:_____________________________________________________________

  2.第4段划线部分是对教室里油灯的描写,其作用是(不超过18个字)

  答:_____________________________________________________________

  3.“令我陌生的表情”,为什么不直接说,而要这样说?(不超过15个字)

  答:_____________________________________________________________

  4.“油灯已经溶进了我的生命”的意思是(不超过15个字)

  答:_____________________________________________________________

  5.下列对文章的分析鉴赏,正确的三项是( )( )( )

  A.开头写“生日”这天晚上点燃这盏小油灯,是为了与“妈妈送的”及“油灯已溶进我的生命”相照应。

  B.本文的主旨是歌颂油灯的光明正大、勇敢无畏的优秀品质。

  C.本文是一篇记叙性的散文,主要采用了夹叙夹议的表现手法。

  D.本文也可以说是一篇托物言志的散文,小油灯成了我的象征。

  E.妈妈送我小油灯时嘱咐我的话,是教育我要保存好这盏灯,记住这次教训,好好做人。

F.“我不曾留恋,更不曾沉迷”,反衬了小油灯在我人生历程中的重要作用。

参考答案:

  (四)1.(1)它是用墨水瓶、铜钱、牙膏皮制成的。(2)它来历不凡,经历不凡,已溶进了我的生命里。(简析:“普通”是外形,“不普通”指的是经历。)

  2.突出小油灯的可爱,为我做灯、拿灯作铺垫。(简析:正是这些宛如一片星星的油灯,促使“我”“开始学着左右灯”。)

  3.油灯体现的优秀品质已经成为我的性格。(简析:“溶进了我的生命”是说我的性格就像油灯一样了。)

  4. 我愿发扬油灯精神,为人民贡献一切。(简析:只要抓住“去燃烧,直到生命的尽头”一句话就可以理解了。)

  5.答案:A、C、E。(简析:B项,不能说本文的主旨就是歌颂油灯精神的;D项,本文不是托物言志的散文,而是记叙自己成长经历的叙事类文字;F项,不是“反衬”。)

范文二:那盏冰灯阅读答案 投稿:史氢氣

读一读。

那盏冰灯

  童年的时候,过年提着灯笼走街串巷是孩子们很高兴的事情。八岁那年春节,我第一次有了一个灯笼,那是父亲为我做的一盏冰灯。

  腊月二十五,我去大军家。他拿出一个灯笼让我看,这个灯笼真漂亮,木质的底座,菱形的灯罩,四块玻璃灯罩上隐隐约约勾画了些细碎的小花。大军说,这是他爸爸在很远的县城买的。

  要是有一个自己的灯笼,那该多好呀,哪怕只能透亮也行。父亲还没有钱买这么好的灯笼,他能给我做一个吗?

  我跟父亲说了,父亲说:“行!”

  第二天早晨,迷迷糊糊中我听到屋子里有动静,努力地睁开眼睛,只见父亲在离炕很远的地方,一只手托着块东西,另一只手在里边打磨着。每打磨一阵,父亲就停下来在衣襟上擦擦双手,然后把手捂在脖子上暖和一会儿。

  “爹,你在干什么呀?”我好奇地问道。

  父亲忙扭过脸,有点尴尬地说:“爹四处找废玻璃,没找到合适的。爹想给你做个冰灯。这不,这块冰冻了一夜,正好哩。”原来,父亲在用手融化那块冰呀!

  那一年春天,我提着父亲做的冰灯,和小伙伴玩得很痛快。他们都说这个冰灯很特别。虽然没几天,那盏灯化了,但它却一直亮在我心里。

阅读答案:

答案:略

范文三:一盏油灯阅读答案 投稿:谢槲槳

阅读下面的文章,并完成后面的题目

一盏油灯

  生日这一天,我又点燃了这盏灯,一盏极普通又极不普通的小油灯。

  一个洗得透明的墨水瓶,瓶盖上加放着一块乾隆年间的长钱,一根鸡肠线从钱眼中穿过,在通往钱眼处的肠线上包了一块用空的牙膏皮,粗细与线眼相宜,在瓶里添上煤油或柴油,灯就可以点燃了。

  随着摇曳的灯光,我的思绪又回到了令人魂牵梦萦的往事之中。

  30年前,5岁的我随当教师的母亲住在山区一个小学校里。这里山青水秀,但很贫瘠,没有电灯,家家户户都用自制的洋油灯。晚自习的时候,学生们便点燃起一盏盏大小不一的油灯,暗淡的光环辉映出一双双求知的眼睛,几十盏汇集在一起,宛如一片星星。

  尚不谙世,我便开始学着做油灯,但总也做不好,还弄得满手油墨污垢。钟情和好奇驱使我悄悄拿了临窗口坐着的那位小姐姐的油灯,倒掉瓶里几近枯竭的油,用一块塑料布包好,藏在贴身的背心里。

  夜深了,妈妈批改完作业,在昏暗的油灯下做油灯。我问妈妈:是给三儿做的吗?妈妈说:你还小,我是给班上的女学生巧巧做的,她的油灯不知被哪个淘气鬼拿去了,哭得好伤心。

  我的心咯噔一下,手不由自主地捏住了那盏不属于我的油灯。

  当妈妈看见我用渗着汗水的小手摸出那盏油灯时,一向慈祥的脸上显露出一丝令我陌生的表情,右手也随着高高举起。但妈妈的手并没有落下来,她可能已从我滑落的泪珠中看到了悔恨和委屈,看到了我本善良。

  清晨,妈妈叫醒我,送给我这盏属于我的小油灯,并嘱咐我后来才渐渐明白的几句话。妈妈说:有了灯,就没有了黑暗,没有了恐惧;有了灯,就不会走错道儿,干错事儿。

  17岁那年我投笔从戎到塞外,临行前我带着亲人的嘱托,油灯伴我上路,伴我远行。在那风沙肆虐的北疆,油灯与我相厮守,为我驱散寒冷,消除寂寞,打发无聊。

  在提干不久,我又奉命到了硝烟弥漫的老山前线。猫耳洞里油灯骤然亮起,毒蛇、蝎子、山蚂蟥便仓皇逃离。油灯为我驱走死亡的阴影,伴我凯旋。那个时候,我才真正感觉到油灯已经溶进了我的生命。

  我曾涉足祖国的大江南北,我不曾留恋,更不曾沉迷,我丢不下那盏与我朝夕相处、生死相依的小油灯。我愿用躯体作瓶,血液作油,筋骨作捻,去燃烧,直到生命的尽头。

1.作者在第一段说他这盏灯“极普通”又“极不普通”。

(1)说这盏灯“极普通”是因为(不超过15个字)

答:

(2)说这盏灯“极不普通”是因为(不超过20个字)

答:

2.第4段划线部分是对教室里油灯的描写,其作用是(不超过18个字)

答:

3.“令我陌生的表情”,为什么不直接说,而要这样说?(不超过15个字)

答:

4.“油灯已经溶进了我的生命”的意思是(不超过15个字)

答:

5.下列对文章的分析鉴赏,正确的三项是

[  ]

A.开头写“生日”这天晚上点燃这盏小油灯,是为了与“妈妈送的”及“油灯已经溶进了我的生命”相照应。

B.本文的主旨是歌颂油灯的光明正大、勇敢无畏的优秀品质。

C.本文是一篇记叙性的散文,主要采用了夹叙夹议的表现手法。

D.本文也可以说是一篇托物言志的散文,小油灯成了“我”的象征。

E.妈妈送“我”小油灯时嘱咐“我”的话,是教育“我”要保存好这盏灯,记住这次教训,好好做人。

F.“我不曾留恋,更不曾沉迷”,反衬了小油灯在“我”人生历程中的重要作用。

阅读答案:

答案:

解析:

  1.(1)它是用墨水瓶、铜钱、牙膏皮制成的。(2)它来历不凡,经历不凡,已溶进了我的生命里。(简析:“普通”是外形,“不普通”指的是经历。)

  2.突出小油灯的可爱,为我做灯、拿灯作铺垫。(简析:正是这些宛如一片星星的油灯,促使“我”“开始学着左右灯”。)

  3.油灯体现的优秀品质已经成为我的性格。(简析:“溶进了我的生命”是说我的性格就像油灯一样了。)

  4.我愿发扬油灯精神,为人民贡献一切。(简析:只要抓住“去燃烧,直到生命的尽头”一句话就可以理解了。)

  5.答案:A、C、E。(简析:B项,不能说本文的主旨就是歌颂油灯精神的;D项,本文不是托物言志的散文,而是记叙自己成长经历的叙事类文字;F项,不是“反衬”。)

范文四:一盏油灯阅读答案 投稿:钱嵔嵕

阅读下面文字,完成1~6题。

一盏油灯

  生日这天晚上,我又点燃了这盏灯,一盏极普通又极不普通的小油灯。

  一个洗得透明的墨水瓶,瓶口上加放着一枚乾隆年间的铜钱,一根鸡肠线从钱眼中穿过,在通过钱眼处的肠线上包了一块用空的牙膏皮,粗细与钱眼相宜,在瓶里添上煤油或柴油,灯就可以点燃。

  随着摇曳的灯光,我的思绪又回到了令人魂牵梦萦的往事之中。

  30年前,5岁的我随当教师的母亲住在山区一个小学校里,这里山清水秀,但很贫瘠,没有电灯,家家户户都用自制的洋油灯。晚自习的时候,学生们便点起一盏盏大小不一的油灯,暗淡的光环辉映出一双双求知的眼睛,几十盏灯汇集在一起,宛如一片星星。

  尚不谙世事的我便开始学着做油灯,但总也做不好,还弄得满手墨污油垢。钟情和好奇驱使我悄悄拿了临窗口坐着的那位小姐姐的油灯,倒掉瓶里几近枯竭的油,用一块塑料布包好,藏在贴身的背心里。

  夜深了,妈妈批完作业,在昏暗的油灯下做油灯。我问妈妈:是给三儿做的吗?妈妈说:你还小,用不着,我是给班上的女学生巧巧做的,她的油灯不知被哪个淘气鬼拿去,哭得好伤心。

  我的心咯噔一下,手不由自主地捏住了不属于我的油灯。

  当妈妈看见我用渗着汗水的小手摸出那盏油灯时,一向慈祥的脸上显露出一丝令我陌生的表情,右手随着高高举起。但妈妈的手并没有落下来,她可能已从我滑落的泪珠中看到了悔恨和委屈,看到了我本善良。

  清晨,妈妈叫醒我,送给我这盏属于我的小油灯,并嘱咐我后来才渐渐明白的几句话。妈妈说:“有了灯,就没有黑暗,没有恐惧;有了灯,就不会走错道儿,干错事儿。”

  17岁那年我投笔从戎到塞外,临行时我带着亲人的嘱托,油灯伴我上路,伴我远行。在那风沙肆虐的北疆,油灯与我相厮守,为我驱散寒冷,消除寂寞,打发无聊。

  刚提干不久,我又奉命到了硝烟弥漫的老山前线。猫耳洞里油灯骤然亮起,毒蛇、蝎子、山蚂蟥便仓皇逃离,油灯为我驱走死亡的阴影,伴我凯旋。那个时候,我才真正感觉到油灯已经溶进了我的生命。

  我曾涉足祖国的大江南北,我不曾留恋,更不曾沉迷,我丢不下那盏与我朝夕相处,生死相依的小油灯。

  我愿躯体作瓶,血液作油,筋骨作捻,去燃烧,直到生命的尽头。

  1.作者在第一段说他的这盏灯“极普通”又“极不普通”。

  (1)说这盏灯“极普通”是因为什么?(不超过15字)

  (2)说它“极不普通”是因为什么?(不超过20字)

  2.第四段画线部分是几句描写,它的作用是什么?(不超过20字)

  3.“令我陌生的表情”指的是________的表情。为什么不直接说,而要这样说?(不超过15字)

  4.“油灯已经溶进了我的生命”的意思是什么?(不超过20)字)

  5.最后一句话的意思是什么?(不超过15字)

  6.下列对文章的分析和鉴赏,正确的三项是( )

  A.开头写“生日”这天晚上,点燃这盏小油灯,是为了与后面说的“油灯已经溶进了我的生命”相照应。

  B.本文的主旨是歌颂灯的“光明正大,勇敢无畏”的优秀品质。

  C.本文是一篇记叙性散文,主要采用夹叙夹议的表现手法。

  D.本文也可以说是一篇托物言志的散文,小油灯成了“我”的象征。

  E.妈妈送我小油灯时嘱咐我一席话,表面上是赞扬油灯的作用,实则教育我要保存好这盏灯,记住这次教训,好好做人。

阅读答案:

答案:见详解

解析:

1.(1)它是用一般墨水瓶和常见的铜钱、牙膏皮做成的;是当时生活中的一个常见的物品

  (2)它来历不凡,已溶入了我的生命。

  2.突出小油灯的可爱,为我做灯、拿灯作铺垫。

  3.愤怒 因为以前从未见母亲有过这种表情。

  4.油灯所体现的优秀品质已经成为我的性格。

  5.我愿发扬油灯精神,为人民贡献一切。

  6.A、C、E B项不能说是主旨;D项错在“托物言志”上。

范文五:一盏油灯阅读答案 投稿:邓鈲鈳

阅读文段,回答下面问题。

  

一盏油灯

  

  生日这天晚上,我又点燃了这盏灯,一盏极普通又极不普通的小油灯。

  一个洗得透明的墨水瓶,瓶盖上加放着一枚乾隆年间的长钱,一根鸡肠线从钱眼中穿过,在通过钱眼处的肠线上包了一块用空的牙膏皮,粗细与钱眼相宜,在瓶里添上煤油或柴油,灯就可以点燃了。

  随着摇曳的灯光,我的思绪又回到了令人魂牵梦萦的往事之中。

  30年前,5岁的我随当教师的母亲住在山区一个小学校里。这里山青水秀,但很贫瘠,没有电灯,家家户户都用自制的洋油灯。晚自习的时候,学生们便点起一盏盏大小不一的油灯,暗淡的光环辉映出一双双求知的眼睛,几十盏汇集在一起,宛如一片星星。

  尚不谙世我便开始学着做油灯,但总也做不好,还弄得满手墨污油垢。钟情和好奇驱使我悄悄拿了临窗口坐着的那位小姐姐的油灯,倒掉瓶里几近枯竭的油,用一块塑料布包好,藏在贴身的背心里。

  夜深了,妈妈批改完作业,在昏暗的油灯下做油灯。我问妈妈:是给三儿做的吗?妈妈说:你还小,用不着,我是给班上的女学生巧巧做的,她的油灯不知被哪个淘气鬼拿去了,哭得好伤心。

  我的心咯噔一下,手不由自主地捏住了那盏本不属于我的油灯。

  当妈妈看见我用渗着汗水的小手摸出那盏油灯时,一向慈祥的脸上显露出一丝令我陌生的表情,右手也随着高高举起。但妈妈的手并没有落下来,她可能已从我滑落的泪珠中看到了悔恨和委屈,看到了我本善良。

  清晨,妈妈叫醒我,送给我这盏属于我的小油灯,并嘱咐我后来才渐渐明白的几句话。妈妈说:有了灯,就没有黑暗,没有恐惧;有了灯,就不会走错道儿,干错事儿。

  17岁那年我投笔从戎到塞外,临行时我带着亲人的嘱托,油灯伴我上路,伴我远行。在那风沙肆虐的北疆,油灯与我相厮守,为我驱散寒冷,消除寂寞,打发无聊。

  刚提干不久,我又奉命到了硝烟弥漫的老山前线。猫耳洞里油灯骤然亮起,毒蛇、蝎子、山蚂蟥便仓皇逃离。油灯为我驱走死亡的阴影,伴我凯旋归来。那个时候,我才真正感觉到油灯已经溶进了我的生命。

  我曾涉足祖国的大江南北,我不曾留恋,更不曾沉迷,我丢不下那盏与我朝夕相处、生死相依的小油灯。我愿用躯体作瓶,血液作油,筋骨作捻,去燃烧,直到生命的尽头。

  

1.作者在第一段说他这盏油灯“极普通”又“极不普通”。

(1)说这盏灯“极普通”是因为(不超过15字)________

(2)说这盏灯“极不普通”是因为(不超过20字)________

2.第4段画线部分是对教室里油灯的描写,其作用是(不超过18字)________________________________

3.“令我陌生的表情”指的是________的表情。(限2字)

为什么不直接说,而要这样说?(不超过15字)________

4.“油灯已经溶进了我的生命”的意思是(不超过20字)________

5.文章最后一句话的意思是(不超过15字)________

6.下列对文章的分析和鉴赏,正确的三项是

[  ]

A.开头写“生日”这天晚上点燃这盏小油灯,是为了与“妈妈送的”及“油灯已溶进了我的生命”相照应。

B.本文的主旨是歌颂油灯的光明正大、勇敢无畏的优秀品质。

C.本文是一篇记叙性的散文,主要采用了夹叙夹议的表现手法。

D.本文也可以说是一篇托物言志的散文,小油灯成了我的象征。

E.妈妈送我小油灯时嘱咐我的话,是教育我要保存好这盏灯,记住这次教训,好好做人

F.“我不曾留恋,更不曾沉迷”,反衬了小油灯在我人生历程中的重要作用。

阅读答案:

答案:

解析:

  1.(1)它是用墨水瓶铜钱牙膏皮制作的,(2)它来历不凡,经历不凡,已溶进了我的生命。

  2.突现小油灯的可爱,为我做灯拿灯作铺垫。

  3.愤怒,因为以前从未见过母亲有这种表情。

  4.油灯所体现的优秀品质已经成为我的性格。

  5.我愿发扬油灯精神,为人民贡献一切。

  6.ACE(B项,不能说本文的主旨就是歌颂油灯精神的;D,本文不是托物言志的散文,而是记叙自己成长经历的叙事散文;F,不是“反衬”)

范文六:你是一盏心灯阅读答案 投稿:袁厽厾

阅读《你是一盏灯》,回答问题。

你是一盏心灯

  夏商醒来时发现长途汽车趴在了路边。他迷迷糊糊地问邻座的高颧骨姑娘:“车抛锚了?”高颧骨姑娘看了他一下,低声说:“我也不清楚。”

  从前面传来的消息证实了夏商的猜测。嘈杂声迅速变成了坚硬的愤怒在车厢里扔来扔去。有人后悔自己不该坐这种破车,有人则叫嚷着退票。其实外面黑咕隆咚的,除了司机,大概没有人知道所居何处。不过夏商觉得大家的心情可以理解:腊月二十七,谁不想早点儿赶回家去吃顿团圆饭呢?况且长脸司机蛮横地把车票从70元提到100元,现在这种愤怒终于找到了释放点。憋闷使夏商离开了座位。夏商把旅行包交给邻座的高颧骨姑娘请她照看一下,自己则费劲地钻出人墙挤下了车。四周黑透了,山风像一把冰刀划着夏商的脸,他扶了扶头上的军帽。长脸司机钻在车底下,嘭嘭的敲打声被黑暗放大又吞没了。夏商站了片刻,搓着手回到了车上。高颧骨姑娘缩在座位上。看着她浮在灯影里的疲惫,夏商心里像被铁块撞了一下。车厢里不断有人上上下下,打听着修车的进度,但消息似乎和外边的夜色一样黑暗。过了10分钟,一脸憔悴的长脸司机告诉大家,车没法修了。愤怒像冰山一样压向司机,责骂声变得杂乱无章。长脸司机无奈地说:“你们当中谁能把车修好,我出300元。”嘈杂声像一把枯草被割去了,整个车厢一片静寂。夏商迟疑了一下说:“我来试试。”所有的目光不约而同地贴到夏商的身上。长脸司机一看有人修车,又是个军人,仿佛找到了救星。“我有个要求。”夏商说,“300元我不要,但是你得把多收的车费退还给大家。”长脸司机明显感到为难,后来终于说:“好吧。不过,如果你修不好,我就不能照办了。”

  故障被排除是半个小时以后,当夏商汗涔涔地钻出车底时,长脸司机对夏商的精湛技术赞不绝口。现在,夏商关心的是他和长脸司机的约定。

  “天太黑了。”长脸司机嬉着脸说,“等到站了再说行不行?”

  “不行!”夏商斩钉截铁地说,“车上多少人,你可以把钱交给我!”

  长脸司机意识到自己的尾巴被踩住了,嘴角一牵,牵出一脸的无奈。车上坐了62人,按约定,多收的1860元全部交到了夏商手里。夏商拿着钱环视着大家说:“请安静,有件事我想跟大家商量一下。”夏商说着,用手指了指邻座的高颧骨姑娘,“昨天下午,她在车站被人偷了钱包,连车票也买不起了。她是出门打工的,也就是说她一年的血汗白流了。和大家一样,我与她素不相识,可她的遭遇让人同情,所以我建议,大家把自己的30元钱捐出来,让她也能过一个欢乐的春节。”车厢里静得出奇,所有的怜悯都聚焦到高颧骨姑娘的脸上。她显然没有思想准备,模糊的灯影下忽然嘤嘤而泣。

  “也算我一个吧。”长脸司机说着,也掏出几张钞票交给夏商。有人鼓掌,噼噼啪啪的,弄得长脸司机反倒不自然起来。夏商啪地立正,对着车厢行了一个标准的军礼。

  回到家的晚上,夏商打开旅行包,意外地发现了一叠钱和一张纸条,上面草草写着:原谅我吧,我不该欺骗你。你是一盏灯,将永远照亮我以后的日子。

1.本文是一篇小说,请写出其情节发展的四个阶段。

开端:________________________

发展:________________________

高潮:________________________

结局:________________________

2.综合全文看,夏商在乘坐长途车之前帮助高颧骨姑娘做了一件什么事?他是一个具有怎样品质的优秀军人?

________________________

3.这个故事不长,但处处有照应。试举两处,并结合其中一处谈谈这种写法的好处。

①________________________

②________________________

好处:________________________

4.你认为小说的题目《你是一盏心灯》用得好吗?如果好,请你说说理由;如果你觉得不好,请你拟写一个更出色的题目,且要说明拟题根据。

________________________

5.在人的成长历程中,免不了要受到一些人和事的影响。请简要说说你认为对你影响最大的一件事是什么?从中有何收获?

________________________

阅读答案:

答案:

解析:

  1.开端:夏商乘坐的长途汽车在半夜抛了锚。

  发展:夏商主动提出修车并向长脸司机提出了退钱的要求。

  高潮:在夏商的提议下,大家把钱捐给了高颧骨姑娘。

  结局:高颧骨姑娘被感动了,她写了一张纸条说出了真相,并把钱留给了夏商。

  2.帮她购买了回家的车票。助人为乐,真诚友善。

  3.如:“夏商把旅行包交给邻座的高颧骨姑娘请她照看一下”与下文高颧骨姑娘把钱放进夏商的旅行包前后照应;“看着她浮在灯影里的疲惫,夏商心里像被铁块撞了一下”与下文夏商同情高颧骨姑娘的不幸遭遇,为她募捐前后照应;“高颧骨姑娘显然没有思想准备,模糊的灯影下忽然嘤嘤而泣”表面写她受了感动,实际写她的愧疚,与下文把钱留给夏商前后照应。……

  好处:使文章前后呼应,上下连贯,线索清晰,结构完整,中心突出等。

  4.好:①文章突出表现了夏商真诚友善的品质如同一盏灯照亮了高颧骨姑娘的心,帮助她走出人生的误区。②文章还暗写夏商的美的品质感染、照亮了长脸司机的心,使他重新拾起善良的美德。③文题突出了中心,深化了主题。④题目与结尾呼应。此文另拟文题不易,如果学生另拟,要扣住主题。

  5.略

范文七:第一盏灯阅读答案 投稿:尹憒憓

阅读诗文,回答问题。

第一盏灯

卞之琳

            鸟吞小石子可以磨食品。

兽畏火。人养火乃有文明。

与太阳同起同睡的有福了,

可是我赞美人间第一盏灯。

(1)第一、二句是一种比喻,这个比喻的含义是什么?

(2)“一盏灯”具有象征意义,说说它象征什么。

(3)作者要歌颂的是什么?

(4)这首诗具有怎样的艺术特色?

阅读答案:

答案:略

解析:

(1)含义是:正如鸟类用小石子磨食物消化食物一样,人类也经历了不少困难,才学会了使用火,文明才得以生产;而兽类永远害怕火,所以永远是兽类。

(2)从表面上看,“人间第一盏灯”象征着人类对火的使用的开始,实际上包含了人类的一切发现、发明和创造。正是这些发现、发明和创造推动了人类的进步。

(3)要歌颂的是人类的一切发明,一切创造。

(4)含蓄深沉,意境辽阔。

范文八:你是一盏灯阅读答案 投稿:罗剿劀

阅读下面的小说,按要求回答问题。

你是一盏灯

  夏商醒来时发现长途汽车趴在了路边。他迷迷糊糊地问邻座的高颧骨姑娘:“车抛锚了?”高颧骨姑娘看了他一下,低声说:“我也不清楚。”

  从前面传来的消息证实了夏商的猜测。嘈杂声迅速变成了坚硬的愤怒在车厢里扔来扔去。有人后悔自己不该坐这种破车,有人则叫嚷着退票。其实外面黑咕隆咚的,除了司机,大概没有人知道所居何处。不过夏商觉得大家的心情可以理解:腊月二十七,谁不想早点儿赶回家去吃顿团圆饭呢?况且长脸司机蛮横地把车票从70元提到100元,现在这种愤怒终于找到了释放点。憋闷使夏商离开了座位。夏商把旅行包交给邻座的高颧骨姑娘请她照看一下,自己则费劲地钻出人墙挤下了车。四周黑透了,山风像一把冰刀划着夏商的脸,他扶了扶头上的军帽。长脸司机钻在车底下,嘭嘭的敲打声被黑暗放大又吞没了。夏商站了片刻,搓着手回到了车上。高颧骨姑娘缩在座位上。看着她浮在灯影里的疲惫,夏商心里像被铁块撞了一下。车厢里不断有人上上下下,打听着修车的进度,但消息似乎和外边的夜色一样黑暗。过了10分钟,一脸憔悴的长脸司机告诉大家,车没法修了。愤怒像冰山一样压向司机,责骂声变得杂乱无章。长脸司机无奈地说:“我也不想这样。你们知道等一天我要亏多少钱?” 黑暗中一个乘客说:“那怎么办?” 长脸司机说:“你们当中谁能把车修好,我出300元。” 嘈杂声像一把枯草被割去了,整个车厢一片静寂。夏商迟疑了一下说:“我来试试。”所有的目光不约而同地贴到夏商的身上。长脸司机一看有人修车,又是个军人,仿佛找到了救星。“我有个要求。”夏商说:“300元我不要,但是你得把多收的车费退还给大家。” 长脸司机明显感到为难,后来终于说:“好吧。不过,如果你修不好,我就不能照办了。”

  故障被排除是半个小时以后,当夏商汗涔涔地钻出车底时,长脸司机对夏商的精湛技术赞不绝口。现在,夏商关心的是他和长脸司机的约定。

  “天太黑了。” 长脸司机嬉着脸说,“等到站了再说行不行?”

  “不行!” 夏商斩钉截铁地说,“车上多少人,你可以把钱交给我!”

  长脸司机意识到自己的尾巴被踩住了,嘴角一牵,牵出一脸的无奈。车上坐了62人;按约定,多收的 1860元全部交到了夏商手里。夏商拿着钱环视着大家说:“请安静,有件事我想跟大家商量一下。”夏商说着,用手指了指邻座的高颧骨姑娘,“昨天下午,她在车站被人偷了钱包,连车票也买不起了。她是出门打工的,也就是说她一年的血汗白流了。和大家一样,我与她素不相识,可她的遭遇让人同情,所以我建议,大家把自己的30元钱捐出来,让她也能过一个欢乐的春节。”车厢里静得出奇,所有的怜悯都聚焦到高颧骨姑娘的脸上。她显得没有思想准备,模糊的灯影下忽然嘤嘤而泣。

  “也算我一个吧。”长脸司机说着,也掏出几张钞票交给夏商。有人鼓掌,噼僻啪啪的,弄得长脸司机反倒不自然起来。夏商啪地立正,对着车厢行了一个标准的军礼。

  回到家的晚上,夏商打开旅行包,意外地发现了一叠钱和一张纸条,上面草草写着:原谅我吧,我不该欺骗你。你是一盏灯,将永远照亮我以后的日子。

(1)本文是一篇小说,请按照提示写出小说情节发展的后两个阶段。

开端:夏商乘坐的长途汽车在半夜抛了错。

发展:夏商主动提出修车并向长脸司机提出了退钱的要求。

高潮:_______________________________________________

结局:_______________________________________________

(2)综合全文看,夏商在上长途车之前帮助高颧骨姑娘做的事是

_______________________,他是一个具有_______品质的优秀军人。

  (3)这个故事不长,但处处有照应。你能找出运用了照应写法的地方吗?请找出两处,并结合其中一处谈谈这种写法的好处。

①___________________________________________________

②___________________________________________________

好处:_______________________________________________

  (4)请发挥你的想像,以第一人称写写长脸司机捐钱前后的心理变化,不少于100字。

  (5)你觉得小说的题目《你是一盏灯》用得好吗?如果好,请你说说理由;如果你觉得不好,请你拟写一个更出色的题目。

阅读答案:

答案:略

解析:

  (1)在夏商的提议下,大家把钱捐给了丢钱的高颧骨姑娘。高颧骨姑娘被感动了,她写了一张纸条说出真相并把钱留给了夏商。

  (2)帮她购买回家的车票 助人为乐、真诚友善

  (3)参考答案:

   ①“夏商把旅行包交给邻座的高颧骨姑娘请她照看一下”与下文高颧骨姑娘把钱放进夏商的旅行包前后照应。

   ②“看着她浮在灯影里的疲惫,夏商心里像被铁块撞了一下。” 与下文夏商同情高颧骨姑娘的不幸遭遇,为她募捐前后照应。或:“她显得没有思想准备,模糊的灯影下忽然嘤嘤而泣。”表面写高颧骨姑娘受了感动,实际写她的愧疚,与下文她把钱留给夏商相照应。使文章前后呼应,上下连贯,线索清晰,结构完整,中心突出等等。

  (4)略。(此题为开放性试题,不设标准答案。要求基本写出长脸司机从失去钱财而懊恼,到做了好事得到表扬而欣喜的心理过程,表述清晰、条理、语言优美即可)

  (5)好。

   ①文章突出表现了夏商真诚友善的品质如同一盏灯照亮了高颧骨姑娘的心,帮助她走出了人生的误区;

   ②文章还暗写夏商真诚友善的品质感染、照亮了长脸司机的心,使他重新拾起了善良的美德;

   ③这个题目突出了中心,深化了主题;

   ④题目与结尾相呼应。等等。

范文九:我只有一盏指路明灯,那就是经验之灯,除了以往的经验以外,我不...阅读答案 投稿:金咝咞

阅读课文选段,完成1~4题。

  我只有一盏指路明灯,那就是经验之灯,除了以往的经验以外,我不知道还有什么更好的方法判断未来。而既要以过去的经验为依据,我倒希望知道,十年来英国政府的所作所为中有哪一点足以证明先生们用以欣然安慰自己及各位代表的和平希望呢?难道就是最近接受我们请愿时所流露出的阴险微笑吗?不要相信它,先生,那是在您脚下挖的陷阱。不要让人家的亲吻把您给出卖了。请诸位自问,接受我们请愿时的和善微笑与如此大规模的海陆战争准备是否相称?难道舰艇和军队是对我们的爱护和战争调停的必要手段吗?难道为了解决争端,赢得自己的爱而诉诸武力,我们就应该表现出如此的不情愿吗?我们不要自己欺骗自己了,先生,这些都是战争和征服的工具,是国君采取的最后手段。主席先生,我要向主张和解的先生请教,这些战争部署究竟意味着什么?如果说其目的不在于迫使我们屈服的话,那么哪位先生能指出其动机所在?在我们这块土地上,还有哪些对手值得大不列颠征集如此规模的海陆军队吗?不,先生,没有其他对手了。一切都是针对我们而来,而不是针对别人。英国政府如此长久地锻造出的锁链要来桎梏我们了,我们该何以抵抗?还要靠辩论吗?先生,我们已经辩论十年了,可辩论出什么更好的抵御措施了吗?没有。我们已从各种角度考虑过了,但一切均是枉然。难道我们还要求救于哀告与祈求吗?难道我们还有什么更好的方法未被采用吗?无需寻找了,先生,我恳求您,千万不要自己欺骗自己了。我们已经做了应该做的一切,来阻止这场既已来临的战争风暴。我们请愿过了,我们抗议过了,我们哀求过了,我们也曾拜倒在英国国王的宝座下,恳求他出面干预,制裁国会和内阁中的残暴者。可我们的请愿受到轻侮,我们的抗议招致了新的暴力,我们的哀求被人家置之不理,我们被人家轻蔑地一脚从御座前踢开了。事到如今,我们再也不能沉迷于虚无缥缈的和平希望之中了。希望已不能存在!假如我们想得到自由,并拯救我们为之长期奋斗的珍贵权利的话:假如我们不愿彻底放弃我们长期所从事的,曾经发誓不取得最后的胜利就决不放弃的光荣斗争的话,那么,我们必须战斗!我再重复一遍,必须战斗!我们的惟一出路只有诉诸武力,求助于战争之神。

  主席先生,他们说我们的力量太单薄了,不能与如此强大凶猛的敌人抗衡。但是,我们何时才能强大起来呢?是下周?还是明年?还是等到我们完全被缴械,家家户户都驻守着英国士兵的时候呢?难道我们就这样仰面高卧,紧抱着那虚无缥缈的和平幻觉不放,直到敌人把我们的手脚都束缚起来的时候,才能获得有效的防御手段吗?先生们,如果我们能妥善利用自然之神赐予我们的有利条件,我们就不弱小。如果我们300万人民在自己的国土上,为神圣的自由事业而武装起来,那么任何敌人都是无法战胜我们的。此外,先生们,我们并非孤军作战,主宰各民族命运的正义之神,会号召朋友们为我们而战。先生们,战争的胜负不仅仅取决于力量的强弱.胜利永远属于那些机警的、主动的、勇敢的人们。况且,我们已没有选择余地了。即使我们那样没有骨气.想退出这场战争,也为时晚矣!我们已毫无退路,除非甘愿受屈辱和奴役!囚禁我们的锁链已经铸就,波士顿草原上已经响起镣铐的丁当响声。战争已不可避免——那么就让它来吧!我再重复一遍,就让它来吧!

(1)“我只有一盏指路明灯,那就是经验之灯”中的“经验之灯”是指什么?

_____________________________________________________________。

(2)以作者的判断,未来的斗争应是怎样的?

_____________________________________________________________。

(3)作者凭什么认为我们能够而且必须跟凶猛的敌人抗衡?

_____________________________________________________________。

(4)这段演说辞在语言上有什么特色?

_____________________________________________________________。

阅读答案:

答案:略

解析:

(1)英国政府对为摆脱长期遭受奴役、争取自由而斗争的美国人只有欺骗和镇压。想乞讨自由,那是虚无缥缈的和平幻觉。

(2)诉诸武力,求助于战争之神。

(3)①我们是为争取自由而战,为自由事业而战,②有300万人民的支持;③有朋友们的支持;④我们已无退路。总之战争胜负不仅仅取决于力量的对比,更取决于战争的性质,取决于我们的决心。

(4)多用呼告、反问等多种修辞手法,感情充沛,正义凛然,气势磅礴。

范文十:《只取千灯一盏灯》阅读答案 投稿:于腲腳

只取千灯一盏灯

乔忠延

    ①江南水乡的众多古镇,我独钟千灯。于是,坐飞机,乘汽车,赶去寻访。

     ②千灯果然有灯。清水滋润的河边是一条古旧的石板街,就在那石板街边的店铺中间,有一座古屋,里面陈列着很多的灯,据说,真够上千盏了。那些灯有陶捏的,有瓷质的,有铁铸的,有铜制的。品类众多,造型各异,几乎每一盏灯都闪射着人们心灵中智慧的光芒。

    ③无疑,千灯在江南水乡里是亮色独具的。然而,我追溯的却不是这聚合起来的文物拼盘。流动的河水,飞翘的屋檐,都能够标示本土文化的辉泽。流动的河水名为尚书浦,因为曾经疏浚河道的是明朝尚书夏元吉,尚书名气就不小了,可他手下主事的一位官员竟然是比他名气还要大的海瑞。这河流岂可小瞧!凝固的屋檐也不弱,他的羽翼下名人辈出,有江南丝竹的首创者、陶渊明的后裔陶岘,有世人尊为昆曲鼻祖的顾坚,有明代的抗倭英雄陈先锋,还有昆山市出自南宋的第一位状元卫泾……一个小镇,孕育出这么多的人杰精英,实属罕见。更罕见的是,明清以来考中的进士居然多达35人!

    ④这样浓郁的文化氛围令人陶醉,也令人叩问:是否千灯这方水土当真不凡?当真有千盏明灯辉映着人们的心智?我远道造访,莫非就是奔这智慧的明灯来的?其实不然。我倾心的是石板街最南端的一座院落。屋舍不能算阔大,花园不能算精巧,陈设不能算豪华,不要说和山西的乔家、常家等大院相比,即使和周庄的沈园,同里的退思园相比也有差距。然而,就是这个院落令我顶礼膜拜,因为这里走出了一个令世人刮目相看的文士。他就是大名鼎鼎的顾炎武。

    ⑤顾炎武原来叫继坤,改名炎武是因为清兵南下,社稷将倾,为了抵御外侵,他决心投笔从戎,抗击敌寇。只是,寡难敌众,失败后他不得不背并离乡,远走北国。然而,他立定志向,誓不叛明,决不屈膝为官。顾炎武四处游走,严谨治学,撰出《日知录》《亭林诗文集》等著作,成为名声显赫的思想家、史学家、语言学家,在明末清初与黄宗羲,王夫之并称作三位大儒。

    ⑥在我眼里,一位思想家不在于他的著作有多么繁富,学说有多么缜密,如果缺少了独具慧眼的发现,缺少了照亮心灵的光色,那只能是平庸的再造或翻版。不要说他笔下那浩瀚的论著,就一句“天下兴亡,匹夫有责”便具有晴天霹雳的震惊效应,它照亮了我愚暗的心扉,给了我新的启迪。我知道这不是他的原话,这话是梁启超为之合成的。他的原话是:“有亡国,有亡天下,亡国与亡天下奚辩?曰:易姓改号,谓之亡国;仁义充塞,而至于率兽食人,人将相食,谓之亡天下……保国者,其君其臣,肉食者谋之;保天下者,匹夫之贱,与有责焉耳矣!”

    ⑦时光逝去数百年了,我坐在书斋轻轻掀动《日知录》,当字行里跳出这段话时,眼睛竟亮得如电光闪射,神魂竟震撼得如惊雷炸响!我把顾炎武尊为补天者,他要补的天是仁爱的苍穹,道德的星空。诚如那个阴沉沉的午后,我走进尚书浦畔的顾家宅第,顿觉阴霾四散,华光迸射,心胸亮堂得少见。是的,仁爱是天,一旦失去仁爱,人和兽还有何种差别?若是世道真的沦为“率兽食人,人将相食”,那可是最为恐怖的灾难啊!这灾难不是天塌,其危害甚于天塌;不是地陷,其危害甚于地陷。要免除这人为的天塌地陷有何良策?顾炎武已明确指出:“匹夫之贱,与有责焉耳!”是的,匹夫有责,匹夫履责,才会民风和洽,才会其乐融融,才会重现尧天舜目的美景。

    ⑧顾炎武点起了一盏灯,一盏照亮人心的明灯!顾炎武就是一盏灯,一盏闪烁在中华大地的思想明灯!

    ⑨我在千灯的清流秀水边徘徊,我在千灯的老街故宅里追溯,寻访的就是顾炎武这盏明灯。我不敢贪婪,若是千灯容许我带走一盏灯,那我就带走顾炎武这一盏!

(原载2011.4.20《人民日报》,有删节)

    19.题目中“千灯”一词有什么含义?  (4分)

    20.请分析文中划线句子的表达作用。 (4分)

    21.第③段中,作者列举千灯镇许多历史文化名人,有什么作用?请简要分析。(4分)

    22.结合文本内容及现实,谈谈作者为什么在“千灯”中只取顾炎武这一盏明灯。(6分)

参考答案:转载请注明:“书村网”

19.(4分)“千灯”一语双关,既指江南水乡陈列千盏明灯的古镇——千灯镇(2分),也指这个古镇的独具亮色的文化特点(或:古镇孕育的众多的人物精英)(2分)。

    20.(4分)连用三个设问,强调了“我”对千灯文化的多重思考(2分);承上启下,引出对顾炎武这盏思想明灯的钟爱(2分)。

    21.(4分)列举千灯镇众多的人物精英,充分体现千灯浓郁的文化氛围(2分);以此衬托(突出强调)顾炎武对人们思想的启迪作用(2分)。

    22.(6分)①顾炎武提出了“匹夫有责”思想是构建仁爱社会的基础。(或:顾炎武提出了“匹夫有责”思想会带来民风和洽,其乐融融。)②顾炎武用他独具慧眼的发现,照亮“我”愚暗的心扉,给“我”新的启迪。③当今社会,经济高速发展,而精神世界滑坡,我们需要顾炎武这样的思想明灯,来照亮愚暗的心扉,带给我们以无穷的力量和莫大的精神鼓舞。  (每点2分)

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