留言条的格式_范文大全

留言条的格式

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【优秀范文】留言条的格式

范文一:留言条格式 投稿:程嬱嬲

留言条格式

高考应用文 2008-04-12 10:00:58 阅读2869 评论9 字号:大中小 订阅

留言条的格式也分五部分:题目、称呼、正文、署名和日期。

一、题目

在文稿中间书写留言条

二、称呼

称呼要顶格写,条子留给谁就称呼谁,假如是给长辈或领导留言,要加上亲属称谓或职务,以示尊重。

三、在称呼下一行空二格写正文,简单明了的把你要给对方说的事情写清楚。

四、署名

在正文右下面写清楚谁留的条子

五、在署名下方落上日期

范文:

刘磊同学:

原定星期日的春游改在星期六了。原因是气象台预报星期日有中雨。上午八时在校门口集合,请你准时参加。

同学:王明

2007年3月31日

挑战书

六(2).六(3)全体同学:

大家好!

日月如梭,我们已经在秋天的庇护下学习生活两个月了.我们经过一次次挑战,有挑战才会有成功,因此我代表1班全体同学向你们发出。

也许我们曾经失败过,但我们会全力以付,在这一次的期中考试你们的。希望通过这次比赛,不仅能提高自己的成绩,也能增进我们的友谊。我们必须有一个追赶的目标,有了目标才会有动力。只有每个人团结一心,就没有克服不了的困难,那么我们班一定会实现我们的目标,就是超越你们!

什么困难都阻挡不了我们前进的信心,我们会以最优异的成绩向胜利奔去。 挑战人:六(1)

2008年10月28日

建议书

尊敬的校长和老师:

最近,我发现校园里的垃圾越来越多,有的时候垃圾筒边上及附近路上都是垃圾,再加上有的同学平时就不注意卫生,废纸、破袋随手一扔了事.因此整个校园看上去很不整洁,垃

圾筒旁边垃圾成堆,一群群苍蝇在附近嗡嗡乱飞,实在令人不敢恭维。

这一景象对我们整个校园的整体形象有很大的影响,所以我建议:

⑴在学校的路边及其他地方多设置一些造型各异的垃圾筒,最好是分类垃圾筒。因为我发现垃圾可分为“可回收”和“不(转载自第一范文网http://www.diyifanwen.com,请保留此标记。)可回收”两种,一方面可以增加收入节约能源,另一方面在学生中确立节省资源的观念,只有这样我们的校园才能更整洁!

(2)学校学生人数多,孩子们在课间活动量大,蹦蹦跳跳的排出大量的二氧化碳,只有树木才能把大量的二氧化碳转化为氧气,净化空气,所以要多多植树。这样我们的校园环境才能更美好!

尊敬的校长,请采取我的建议,快让同学们行动起来,让我们唯一的家园—地球变得更美丽吧!

2010年10月19日

议建议人:

范文二:留言条的格式和范文 投稿:武瞅瞆

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留言条的格式和范文

留言条是走访别人而没有遇见时,或者给暂时没在家中的家人留下的说明情况的便条。可以在便条上写需要对别人讲的话,让对方知道。有时替别人接电话,写个便条转告别人,也叫留言条。

留言条由称呼、正文、落款三部分组成。

称呼:抬头顶格写对收条者的称呼,不宜直呼其名,通常在姓后面加上尊称,如“李老师”,“李先生”,“张师傅"等,后面加冒号。

旧式写法将称呼放在正文后面,用“此致XXX”的形式。

正文:另起一行,从第三行起,前空两格,陈述所要说明的内容。一般要将所要表达的事情的各个要素(何时,何地,何人,何事)讲清楚。

落款:比较随意,如果是熟悉的人写个姓加上日期就可以了,不太熟悉的则宜写上全名和日期。

写留言条必须注意这样几点:①留言条不宜具体详细地叙述拜访的意图和事项。②必须把要告诉给别人的事写清楚,如需面谈,就要写明另约的时间、地点。如果时间性强,不仅要写明年、月、日,还要写上具体时间,如几点几分。③选择约定再访的时间要适宜,注意休息时间,避开吃饭的时间。④语言不能生硬,要平和,语言要简短,三两句话即可。

留 言 条

张叔叔:

有一位客人来看过您。他要我转告,请您打电话找他,号码是8430213。

小虎

×月×日

留言、代别人传话.语言客气礼貌,内容清楚。

金老师:

您好!

今天下午,我和小兰、小华等同学来看望您,可是不巧,您没在家。我们只好在隔壁张爷爷处留下了条子转给您。我们准备明天下午放学后再来。

学生:徐帆

×月×日

探望老师,老师不在家,给老师留言。礼貌、清楚,符合格式要求。

妈妈:

班主任李老师来电话,要我去一趟学校。我中午回来。

小彬

×月x日

因事出门,给家人留言。交待回来时间,让家人放心。

范文三:英语留言条格式 投稿:杜謺謻

英语留言条的写法

便条开篇须有称呼语,但称呼可以比较随便。

日期部分可写在便条的右上角。

便条结尾须署上留条人的姓名,位置在正文的右下角。

便条的形式和内容简洁,故可以用几句话概括。文字简明紧凑,明确无误。

文内语言尽量通俗口语,直截了当,无需使用客套语言。

便条虽简单,但中心务必突出,讲清楚写给谁的、什么事、谁写的以及什么时候

写的。

模板:

Dear Yang, Apr. 20th

A Mr. Liu Bing called you this morning but you were not in. He wanted to meet

you this coming Saturday, 9 a.m., at the university gate. If that is not convenient for

you, you are requested to ring him up at any time in the evening from 8 p.m. to 10

p.m. at 123454576.

Yours,

Amelia

例1:

第二节 书面表达(满分25分)(注意:在试题卷上作答无效)

假定你是李华,正在英国接受英语培训,住在一户英国人家里。今天你的房东

Mrs Wilson 不在家,你准备外出,请给Mrs. Wilson 写一留言条,内容包括:

1.外出购物; 2.替房东还书; 3.Tracy 来信留言:1)咖啡屋(Bolton Coffee)

见面取 2)此事已告知Susan 3)尽快回电

注意:1 词数100左右;

2.可以适当增加细节,以使行文连贯

1)注意人称,应该用第一人称的形式给房东(第二人称)写便条;2)注意时态

的正确使用:从试题的内容上可以看出在表达要点1和2时应用将来时;而要点3

中的几个方面则需要注意时态的替换,会用到一般过去时,现在时和将来时,只

顾句意而忽略时态的正确使用可能是许多考生在这次考试中丢分的主要原因。3)

注意恰当使用过渡词语,是各个要点间逻辑连贯,行文通顺。

提纲类书面表达不是简单的逐条翻译,而是要求考生将所给的几个要点合理的组

成比较通顺的语句,因此考生要仔细组织语言,合理安排结构。

Mrs. Wilson, Aug,8th

I’m going out shopping and won’t be back until 5:00pm. I have taken with me the

two books you asked me to return to the City Library. At about 1 o’clock this

afternoon, Tracy called,saying that she

couldn’t meet you at Bolton Coffee tomorrow morning as she has something

important to attend to. She felt very sorry about that, but said that you could set some

other time for the meeting. She wanted you to call her back as soon as you are home.

She has already told Susan about this change.

Li Hua

例2:

外籍教师Lynne任教期满准备回国,学校答应派车送她去机场。她在临行前一天写了张便条提醒办公室李老师:

1.请检查(check on)明天的车是否落实,提醒司机(remind sb. of sth.提醒某人做某事)。

2.她之所以要确定一下,是因为太早不好叫出租车。

3.感谢费心,并感谢一年来的关心。

4.在学校一年来,生活愉快、难忘,很可能再来。

5.留下一些英语书给贵校图书馆,希望对学生有用。

字数:100-120个词。

Hi, Mr. Li,

Could you please check on the car to take me to the airport? Please remind the car driver of this. I want to be sure of this car, because it will be too early in the morning to call a taxi if the school car doesn't show up. I am sorry to trouble you again. Here I’ d like to thank you again for all you have done for me during my stay in your school. I really enjoy teaching here, and will never forget the days I spent with my students. Probably I will come back some day. I leave some English books to your library. I hope they will be useful to your students.

Yours

Lynne

范文四:精选留言条的格式和范文 投稿:侯呁呂

留言条是走访别人而没有遇见时,或者给暂时没在家中的家人留下的说明情况的便条。可以在便条上写需要对别人讲的话,让对方知道。有时替别人接电话,写个便条转告别人,也叫留言条。

留言条由称呼、正文、落款三部分组成。

称呼:抬头顶格写对收条者的称呼,不宜直呼其名,通常在姓后面加上尊称,如“李老师”,“李先生”,“张师傅"等,后面加冒号。

旧式写法将称呼放在正文后面,用“此致xxx”的形式。

正文:另起一行,从第三行起,前空两格,陈述所要说明的内容。一般要将所要表达的事情的各个要素(何时,何地,何人,何事)讲清楚。

落款:比较随意,如果是熟悉的人写个姓加上日期就可以了,不太熟悉的则宜写上全名和日期。

写留言条必须注意这样几点:①留言条不宜具体详细地叙述拜访的意图和事项。②必须把要告诉给别人的事写清楚,如需面谈,就要写明另约的时间、地点。如果时间性强,不仅要写明年、月、日,还要写上具体时间,如几点几分。③选择约定再访的时间要适宜,注意休息时间,避开吃饭的时间。④语言不能生硬,要平和,语言要简短,三两句话即可。

留  言  条

张叔叔:

有一位客人来看过您。他要我转告,请您打电话找他,号码是8430213。

小虎

×月×日

留言、代别人传话.语言客气礼貌,内容清楚。

金老师:

您好!

今天下午,我和小兰、小华等同学来看望您,可是不巧,您没在家。我们只好在隔壁张爷爷处留下了条子转给您。我们准备明天下午放学后再来。

学生:徐帆

×月×日

探望老师,老师不在家,给老师留言。礼貌、清楚,符合格式要求。

妈妈:

班主任李老师来电话,要我去一趟学校。我中午回来。

小彬

×月x日

因事出门,给家人留言。交待回来时间,让家人放心。

范文五:给格林先生的留言条 投稿:白柎柏

0   誊

一嚣   

给捂  先生 留  粲   

7 2   . .Tu s a   : 0 Pm ed y De r M r a   .Gr e   e n,

I v  c ’ e ome o e  y  t  s e ou, u  I e l O o r  t a   b t  f e S  s r y h t
y u o  ar n t n 1 e o  i.  wa t o u  a e n t b y  n w h u e n d ’ e o s a  I v  

f u d i t S i   h   e te o   e ct o n  t .I ’  n te c nr   f t   i h y.I d ie o   o ’  l  y u t   k

g  wi  me o e  i o o t h  t  s e t mor w mo n n . W i  t r o rig l o  l  y u
pe s   i f r me a  o   o ro ? I’1 e   o   t la e wat o     t h me t mo r w   1  se y u a 
nn . i e 

言 

M a y tak . n  h n s  

Th r   s a t l p o e c l f r M is Hu n . e e wa     e e h n   al o   s     a g 

I t  wa  f0 s r m M r Bl c  a 9 : 2 n . ak t 1  o  No . 1 . M r Blc   v 5 . ak woud l e t   m e t l  i   o k e  M is Hu n   d r g a  9 : 0 t mo r w  s  ag ui   t n 0   o ro

mo nn . Mr L u o k h  me s g  a d h  lf i n h   rig s i t o  t e s a e n  s e e t t  o  te
h a m a tr’   e k  e d se S d s .


范文六:15年最新留言条格式范文大全 投稿:孔謏謐

留言条格式

一、什么是留言条?

留言条是一种简短书信。在如下几种情况要使用这种应用文样式:

(一)一个或几个人有事情到同志、或朋友、或亲戚的工作单位或家中去,恰好对方有事外出不在或暂时找不到,而找者又不能久等,就写个留言条把要说的事情告诉对方。例如:

留言条

青山、绿秀二同志:

你们好!上周听您们厂的一位同志说,你们俩于五月一日结婚了。据说喜事办得非常简朴,但又令人十分满意。我们今天来拜访你们的目的,一是向您们表示祝贺,一是向您们学点经验。令人失望的是你们回农村探亲未归,吃了个闭门羹:值得使我感激不尽的是,我们在你们门口正等得焦急的时候,受到和你们同一天结婚的住在你们对门的高、梁二同志的盛情款待。听他们二位说你们都是响应国家号召,勤检办婚事而且都是晚婚,全厂青年都向你们学习。你们回来后,代我们向他们再次表示衷心谢意。有可能的话,也请尽快给我们一个信,我们再来看望你们。

祝您们新婚愉快!

您们的老同学捷敏文顺

1986年5月二3日下午3时

(二)事先同另一位或几位同志约好,在某一个地方见面,但到时对方未准时到达,而自己因某种情况又不能再等。这时可以写个条子留下来,告诉对方再约会的时间和地点。例如。

留言条

祝祥民同志:

4月10日的信,我们于今天上午收到后,就乘许昌―郑州的长途汽车,准时到您信中所写的地点等您。估计您因离不开试验室而未能到达约定地点。见留言条后,请到中原大厦401房间找我们。若今晚见不到您,我们决定于明天上午8时整去省计划生育科研所试验室找您,望等候。

顺致

敬礼!

卫向贤马洪元

1986年4月15日

下午3时于郑州汽车站

(三)一家人中,有的上班未归,有的在家有事。在家的人突然有事外出,担心上班的家人下班回来不放心,就写一个留言条,放在易发现的位置。例如:

留言条

爸爸、妈妈:

今天下午四点钟的时候咱楼下的赵奶扔突然病重,非常危险,急得她的孙女小燕直哭。我听到之后赶快下楼照顾赵奶奶吃药,喝水。现在赵奶奶已被送到医学院急诊室枪救,小燕爸爸还没回来,我们也不能回家,为使您们下班后放心,特意来给您们留个条子。

儿为民4月2日下午5点

(四)客人已到主人家,而且有可能住了若干天。临走时,来不及问主人告别。为表示对主人的谢意和告诉主人自己走的时间,也可以写个留言条。例如:留言条

树清、园梅:

为了不再打扰你们,影响你们白天的工作,我们决定“不告而辞”了。

此次来郑,给你们带来许多麻烦,真是感到不安。如有机会,定将报答。

另外,请代我们向这个房间的主人袁老师表示衷心感谢。为了我们,他特意把自己的房子让我俩休息,自己另找地方睡觉。这种高尚风格,实在感人。

现在是夜里三点钟,再有一个小时火车就要开了。我们走了,再见!

老同学振声素欣 1986年4月25日夜3时

二、怎样写好留言条

范文七:启发你出国留学的五条格言 投稿:龚娱娲

1. It’s about the journey…

  “It is better to travel well than to arrive.” �Buddha(佛陀格言)

  2. It’s about coming back…

  “Why do you go away? So that you can come back. So that you can see the place you came from with new eyes and extra colors. And the people there see you differently, too. Coming back to where you started is not the same as never leaving.” �Terry Pratchett(泰瑞・普莱契,1948―,英国知名奇幻文学作家)

  3. It’s about pushing your limits and venturing[敢于冒险] beyond your comfort zone…

  “Do not follow where the path may lead. Go instead where there is no path and leave a trail[踪迹,痕迹].” �Ralph Waldo Emerson(拉尔夫・沃尔多・爱默生,1803―1882,美国思想家、文学家、诗人)

  4. It’s about learning…

  “One’s destination[目的地] is never a place, but a new way of seeing things.”�Henry Miller(亨利・米勒,1891―1980,美国著名作家)

  5. It’s about finding yourself (and others, too!)…

  “Nobody can discover the world for somebody else. Only when we discover it for ourselves does it become common ground[共同点] and a common bond[共同纽带] and we cease to be[不再是] alone.” �Wendell Berry(温德尔・贝里,1934―,美国小说家、诗人)

范文八:留言条NotesLeft 投稿:张夒夓

留言条 Notes Left

Jan. 5, 2013

Dear Mr. Brown,

Mr. Smith called you this morning when you were out. He left a message that he would come tomorrow morning to discuss the details about the annual meeting. He would arrive at about 9:00. We should make confirmation of time, number, and standard.

Cindy

布朗先生:

您早上外出时,史密斯先生来电,他留下口信说明天早上9点他会过来与您商讨年会的相关事宜。我们需确定开会的时间、参会人数以及会议的规格。 辛蒂

2013年1月5日

范文九:49留言条 投稿:陈閠閡

49、留言条

教学目标:

1、知道留言条的作用,掌握留言条的书写格式,会写留言条并能在生活中应用。

2、让学员了解写留言条的方法,学习写留言条。

3、能把事情写清楚,写明白,写话要简短,培养学员清楚明白的写话能力。

4、能在留言条当中,正确运用礼貌用语,使学员养成平时生活中有事外出留言的好习惯。

教学重点:

让学员了解写留言条的方法,学习写留言条,把事情写清楚。

教学难点:

了解留言条的作用,并掌握留言条的书写格式。

教学流程:

一、激情导入。

如果你的其他家人不在家,你要求出去办事该怎么办呢?如果他们又没有电话,或者是电话打不能怎么办?还有一种办法,就是给他们留个条告诉他们一声,这种方法就是今天要学的留言条。(板书课题)

二、探究新知。

留言条是什么样的呢?我们来看一个留言条。(小黑板出示留言条)请你们一起来分析一下留言条的内容与格式。

1、请阅读留言条及第一段文字。(P108页)

2、互动:你发现了写留言条时有哪些要求?读了留言条你知道了什么?请在留言条中找一找。

3、议一议:通过读留言条,你知道留言条应该说清哪些内容?(称呼、正文、署名、日期)

4、仔细观察一下,都写在什么地方?

5、你知道什么时候、什么情况下应该写留言条吗?想一想,说一说。

三、创设情境。

1、你去朋友家吃晚饭,其他人不在家,请你给家人留一张留言条。

2、练习书写:教师提醒注意事项。

(顶格先写称呼(写给谁);空两格另起一行写清事情;落款(谁写的)要写在留言条正文的下方;最后在落款的右下侧写上什么时间写的。)

四、总结延伸。

说一说:在生活中还遇到什么情况需要写留言条的。回家后再练习写一写,下次再交流。

范文十:咚咚兔的留言条 投稿:林性怨

米米兔因为卫生值日回来晚了,走到家门口,看见门上贴了一张小纸片,揭(jiē)下来一看,原来是咚咚兔写的留言条——

  米米兔:

  为了欢渡元旦,小猴淘淘约我俩一起到郊外采摘野花来布置教室。明天早上八点我准时到你家,和你一块去。

  咚咚兔

  12月30日

  米米兔微笑着又看了一遍,自言自语地说:“这个小粗心,又写错别字了。”

  “嘭嘭嘭”,第二天一早八点还没到,咚咚兔就来到米米兔家,进门后,看到米米兔已经准备妥(tuǒ)当,说:“我们走吧。”“别急,还有点时间。”米米兔把咚咚兔拉到桌边,指着改过的留言条说,“看,你把‘欢渡’的‘渡’写错了,应当是这个‘度’才对。”

  “不会吧?”咚咚兔睁大眼睛望着米米兔。

  “错了就是错了,怎么不会呢?”米米兔认真地说,“渡和度虽然都含有‘过’的意思,但在具体用法上,却有着明显的区别。‘渡’是形声字,义从水,表示通过水域(yù),如渡江、渡河、渡船、轮渡等;‘度’,也是形声字,它右下有个‘又’字,‘又’就是手,古代多用手、臂等来测量长度,因此,度的本义是计量长短的标准、尺码,后来才引申为度过、越过,主要用于时间,表示这时到那时的意思……”

  “哦,元旦是节日,指的是时间,所以不能用‘渡’,而应该用‘度’。”咚咚兔没等米米兔说完,就接上话茬(chá)了,边说还边比划着。

  米米兔见咚咚兔分辨清楚了,高兴地说:“真聪明!哟,时间到了,我们赶快去找淘淘吧!”

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