明喻暗喻借喻的句子_范文大全

明喻暗喻借喻的句子

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【专家解析】明喻暗喻借喻的句子

【优秀范文】明喻暗喻借喻的句子

范文一:明喻暗喻借喻 投稿:薛遱遲

1,simile ['simili] n.

明喻;直喻明喻是常用as或like等词将具有某种共同特征的两种不同事物连接起来的一种修辞手法。

明喻的表达方法是:A像B。例如:1.My heart is like a singing bird.(我的心像一只歌唱的小鸟。)

2,metaphor ['metəfə] n. 暗喻,隐喻;比喻说法

暗喻是本体和喻体同时出现,它们之间在形式上是相合的关系,说甲(本体)是(喻词)乙(喻体)。

喻词常由:是、就是、成了、成为、变成等表判断的词语来充当。暗喻又叫隐喻。例如: ①何等动人的一页又一页篇章!这是人类思维的花朵。(徐迟《哥德巴赫猜想》) 3,借喻 ( 英文:Metonymy [mi'tɔnimi, mə-] 又称为“换喻,转喻”)是比喻修辞的一种 ,不用本体和比喻词 ,只有喻体作本体的代表 ,借助于喻体与本体之间的相似点 ,使读者看到喻体便联想到本体 ,获得语言上独特的艺术美感。

如王安石的《木末》诗“缲成白雪桑重绿 ,割尽黄云稻正青”。中的“白雪”喻“蚕丝”,“黄云”喻“成熟例句 ①看吧,狂风紧紧抱起一层层巨浪,恶狠狠地将它们甩到悬崖上,把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末。(高尔基《海燕》)

范文二:明喻暗喻例子 投稿:吴碻碼

明喻

上海人的自豪一眨眼就逝过去了。车出上海,公路像得了脚癣,坑洼不断,让一车人跳得反胃。

沈溪儿撒娇要乘船。不漂亮的女孩子撒娇成功率其实比漂亮女孩子要高,因为漂亮女孩子撒娇时男的会忍不住要多看一会儿,再在心里表决是否值得;不漂亮的女孩子撒的娇,则像我国文人学成的西方作家的写作手法,总有走样的感觉;看她们撒娇,会有一种罪恶感,所以男的都会忙不迭答应,以制止其撒娇不止。

罗天诚全然不知,追一个女孩子好比一个不善射的人放箭,一般来说第一箭都会脱靶,等到脱靶有了经验,才会慢慢有点感觉,可惜他放一歪箭就放弃了,只怪靶子没放正。

一个低一级的小女生仰慕罗天诚的哲学思想,给罗天诚写了一封信,那信像是失足掉进过蜜缸里,甜得发腻,左一个“哥哥”,右一个“哥哥”。

雨翔表哥是个坚强的男人,这类男人失恋的悲伤仿佛欧美发达国家的尖端产品,只内销而不出口。

雨翔表哥立即端坐构思,不料这灵感仿佛是公共汽车,用不着它时只见路上一辆接一辆,等到真想乘了,守候半天连影子都不见。

女人愈老声音愈大,而男人反之,老如这位化学老师,声音细得仿佛春秋时楚灵王章华宫里美女的腰,讲几句话后更变本加厉,已经细成十九世纪俄国上流社会美女的手,纯正的“未盈一掬”。

然后他又低声埋头讲化学。四个学生稍认真地听着,听得出来,这化学老师一定是文人出身,说话尤废,仿佛奥匈帝国扔的炸弹,虽多却无一击中要害,尽听他在说什么“化学的大家门捷列夫的学习化学方法”,无边无垠的却扫了四人的兴,又各顾着谈话。

给一个人写第一封情书的感觉好比小孩子捉田鸡,远远听见此起彼伏的叫声,走近一看,要么没有了,要么都扑通跳到水里。

怏怏走进教室,奇怪怎么勇气的寿命这么短,天下最大的勇气都仿佛是昙花,只在夜里短暂地开放。

例:他(本体)动也不动,彷如(喻词)石像(喻体)。

例:叶子(本体)出水很高,像(喻词)亭亭的舞女的裙(喻体)。(朱自清《荷塘月色》 咽喉就如

苹果熟了,就像一个个红红的灯笼挂在树上。

太阳就如一个可爱害羞的姑娘般,脸是那么的红,那么的可爱呀!

罗天诚全然不知,追一个女孩子好比一个不善射的人放箭,一般来说第一箭都会脱靶,等到脱靶有了经验,才会慢慢有点感觉,可惜他放一歪箭就放弃了,只怪靶子没放正。

上海人的自豪一眨眼就逝过去了。车出上海,公路像得了脚癣,坑洼不断,让一车人跳得反胃。

一个低一级的小女生仰慕罗天诚的哲学思想,给罗天诚写了一封信,那信像是失足掉进过蜜缸里,甜得发腻,左一个“哥哥”,右一个“哥哥”。

雨翔表哥是个坚强的男人,这类男人失恋的悲伤仿佛欧美发达国家的尖端产品,只内销而不出口。

例:他(本体)动也不动,彷如(喻词)石像(喻体)。

例:叶子(本体)出水很高,像(喻词)亭亭的舞女的裙(喻体)。(朱自清《荷塘月色》) 很久没看了,现找的。你看能用不啊?这几个本体、喻体都挺明显的~

暗喻

那河畔的金柳是夕阳中的新娘。拿柳比喻成新娘,写出了作者金柳与新娘华贵、婀娜、妩媚的共同点,表达了无比眷恋喜爱之情。

1.美感的记忆,是人生最可珍的产业,认识美的本能是上帝给我们进天堂的一把秘钥。

2.地中海沿岸成为西方文明的摇篮。

3.一本你喜爱的书就是一位朋友

4.共产党是太阳

5.勤奋是狂风暴雨后开出的海棠

6.你是酷暑里的浓阴

7.你是雾海里的航标灯

8.小兴安岭是一座天然的宝库

9. 成群结队的“清国留学生”的速成班,头顶上盘着大辫子,顶得学生制帽的顶上高高耸起, 形成 一座富士山。

10. 生存的小品文,必须 是 匕首, 是 投枪,能和读者一同杀出一条生存的血路的东西。

11. 更多的时候,乌云四合,层峦叠嶂都 成了 水墨山水。

12.四合院 是 一个盒子。

13. 不过朝花社不久就倒闭了,我也不想说清其中的原因,总之是柔石的理想的头 ,先碰了一个大钉子,力气固然白化,此外还得去借一百块钱来付纸账。

例:母亲啊!你 (本体)是 荷叶(喻体), 我(本体) 是 红莲(喻体)。 例:更多的时候,乌云四合,层峦叠嶂(本体)都成了水墨山水(喻体)。(李健吾《雨中登泰山》)

例:天上张著灰色的幔(喻体)。 (「灰色的幔」是喻体。本体是「黑云」,但不写出来。)

低工资是这个国家经济发展现阶段的一张王牌。

一本你喜爱的书就是一位朋友

*家,是每个人的避风塘。纵使外面风风雨雨.回到家里,便觉安然。风风雨雨

在我失落的心里,你就是我明亮的眼睛,引导我走向光明!

明月是圆盘,月光是圆盘里倒出来的银水。

人之将死其言也善,鸟之将亡其鸣也哀

————《论语》

死去元知万事空,但悲不见九州同。

王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。

————示儿 陆游

宁可枝头抱香死 ,何曾吹落北风中

————《画菊》 郑思肖

似这般花花草草由人恋,生生死死随人愿,便酸酸楚楚无人怨。

————《牡丹亭·寻梦》 汤显祖

良辰美景奈何天,赏心乐事谁家院!

————《牡丹亭》 汤显祖

冷雨幽窗不可听, 挑灯闲看《牡丹亭》。

人间亦有痴于我, 岂独伤心是小青!

————《无题》明.冯小青

山水万重书断绝,念君怜我梦相闻。

我今因病魂颠倒,惟梦闲人不梦君。

劝君休作悲秋赋,白发如星也任垂。

毕竟百年同是梦,长年何异少何为。

病煎愁绪转纷纷,百里何由说向君。

———— 以上出自《酬乐天三三首》元稹寄李儋元锡作者:韦应物(唐)

去年花里逢君别,今日花开又一年。

世事茫茫难自料,春愁黯黯独成眠。

身多疾病思田里,邑有流亡愧俸钱。

闻道欲来相问讯,西楼望月几回圆。

年年岁岁花相似,岁岁年年人不同

————《代白头吟》 刘希夷

范文三:比喻句分三类:明喻句暗喻句借喻句 投稿:郑馘香

比喻句/

思 考

室 enter

hink lus ducation

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中文修辭: 比喻句

比喻句分三類:

明喻句

暗喻句

借喻句

明 喻 句

明喻句由三部分組成: 本體 、 比喻詞 、 喻體

你要運用想像力 , 想 一下和本體有相似 的事物;你可從: 1. 本體的外形 2. 本體的動態

妹妹的臉兒紅得像一個熟透的蘋果。

本體 : 即是需要被比喻的事物。

兩方面去想。

喻體 : 即是另一件用作比喻的事物。

比喻詞:

即是把 本體 和 喻體 連接起來的字詞;在明喻句中 ,一般會用: 像 、 如 、 仿佛 、 仿似 等。

本體

比喻詞

喻體

例子:

在賽跑比賽中, 哥哥 跑得 如

本體 比喻詞 喻體

獵豹 一樣的快。

今天天氣十分好, 天空 藍得 仿似

海洋 。

第 1 頁,共 3 頁 思考教室編寫

比喻句/ 暗喻句

做暗喻句的時候,要記住下列三點:

暗 喻 句

暗喻句由三部分組成: 本體 、 比喻詞 、 喻體

暗喻句是把 本體

直接說成是

喻體

比喻詞 一般用 是 、 成了 、 變成 等字詞

以前頁明喻句的例子說明:

明喻句 兩句不同之地方是, 暗喻句中的比喻詞 ; 像 改為 是 ; 本體 和 喻體 都是一樣的。 妹妹的臉兒 像 一個熟透的 蘋果。

暗喻句 妹妹的臉兒 是 一個熟透的 蘋果。

明喻句 兩句不同之地方是, 暗喻句中的比喻詞;如改為變成 ; 本體 和 喻體 都是一樣的。 在賽跑比賽中,哥哥跑得如獵豹一樣的快。

暗喻句 在賽跑比賽中,哥哥變成了獵豹;跑得十分快。

第 2 頁,共 3 頁 思考教室編寫

比喻句/ 借喻句

借喻句的要點

借喻句中只會出現 喻體 ,並不會明顯出現 本體 。

喻 句

喻體直接代替本體;用喻體使讀者聯想出本體是什麼。

借喻句中亦不會出現 喻詞 , 即是說沒有『是』 、 『像』 、 『成了』 、 『似』等字詞。

明喻句 兩句不同之地方是, 暗喻句中的比喻詞 ; 像 改為 是 ; 本體 和 喻體 都是一樣的。

這孩子 好像猴子一樣整日東奔西跑 , 真難為他的母親 。

借喻句

本體 、 喻詞 都在借喻句中被抽走了

這猴子整日東奔西跑,真難為他的母親。

用喻體 ~ 猴子直接代替本體 ~ 孩子,而本體 ~ 孩子不會在句子中再出現, 使讀者由猴子聯想到孩子。

對着這羣怒吼失去本性的野獸,防暴警員只好採用武力驅趕他們了。

句式練習

用怒吼失去本性的野獸為借喻體,使人們聯想到暴亂中的暴徒。

一個大火盤掛在天空中,真叫人受不了。 思 考 教 室 用一個大火盤為借喻體,使人們聯想到太陽。

第 3 頁,共 3 頁 思考教室編寫

思考教室編寫

范文四:明喻,暗喻,借喻的区分 投稿:贺墝增

一,明喻,暗喻,借喻的区分。

本体 喻词 喻体

明喻 甲像乙 出现 像,好像,似,好似,如,犹如 出现

仿佛,像....一样

暗喻 甲是乙 出现 是,变为,变成,成为 出现

借喻 乙代甲 不出现 无 出现

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二,借喻和借代的区分。

(1)借喻是借中有代,借代是代而不喻;

(2)借喻侧重“相似性”,借代侧重“相关性”;

(3)借喻可以改为明喻,借代则不可能。

整理自黄伯荣,廖序东《现代汉语》。P235 & P243.

用“像、如”等词连接的明喻方式,在老舍作品的比喻中占绝大部分。随便举几个例子:

1)她的举动像个小野猫儿,她的思想却像个死牛。(《二马》)

2)远处山坡的小道,像地图上绿的省分里一条黄线。(《微神》)

3)他厌恶冠家像厌恶一群苍蝇似的。(《四世同堂》)

用“是、成为”等词连接的暗喻方式,老舍作品中也有不少例子:

4)张大哥的全身整个儿是显微镜兼天平。(《离婚》)

5)夫妇是树,儿女是花;有了花的树才能显出根儿深。(《我这一辈子》)

6)征服者是狼,被征服者是一群各自逃命的羊!(《四世同堂》) 再看看借喻的例子:

7)伊太太顶着一脑袋乱棉花进来了。(《二马》)

8)天赐就是在一块铁与一块豆腐之间活了七岁。(《牛天赐传》)

9)大赤包的十个小电棒儿又洗好了牌。(《四世同堂》)

一般說來,誇張總是通過比喻、借代或比較的形式來表現的。在比喻之中,明喻、隱喻和借喻都可以應用。

運用借代時的注意事項

借代和借喻的分別:借代的本體和借體之間要求是相關的;借喻的本體和喻體之間要求相似。

范文五:明喻、暗喻、借喻区分 投稿:林礧礨

明喻、暗喻、借喻区分

1、凝望蓝天,那白色的羊群整缓缓地向天边移去。( )

2、美丽的凤仙花宛如凤凰那多彩的羽毛。( )

3、威尼斯的小艇等于大街上的汽车。( )

4、露似珍珠月似弓。( )

5、洁白的哈达是天山的雪莲。( )

6、艳丽的玫瑰是天边的彩霞,金黄的菊花是节日里的礼花,我的心儿永远伴你到天涯。( )

7、爷爷那支大烟囱又开始环境污染了,环保局的叔叔也不管一管。( )

8、你是风儿我是沙,缠缠绵绵到天涯。( )

9,、遥望洞庭山水色,白银盘里一青螺。( )

10、爸爸的鞋想大船,我的鞋像小船。( )

11、元代以前,我们的祖先使用的是竹简,笨重而且粗糙;后来中国人发明了纸张,薄如蝉翼;现代人使用电脑,不用携带也可以传递大量的文件资料。( )

12、巨龙穿过撒哈拉大沙漠,人们问今后的交通便利而欢呼。( )

13、美丽的小兴安岭成了花儿的海洋。( )

14、小弟弟的皮肤如锦缎一般柔滑。( )

15、白鲸是海上的百灵鸟。( )

16、镜泊湖在阳光的照耀下宛如一面人间宝镜,反射出高而远的天空,小鸟也草过来照镜子。( )

17、大漠沙如雪,燕山月似钩。( )

18、长城在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋,犹如一条正要飞向苍穹的巨龙。( )

19、过分的操劳,家庭的负担使父亲的两鬓过早地增添了许多银丝,额头也显露吃几条沟壑。( )

20、小食品就是现代人十五中的垃圾,过多食用,会使少年儿童厌食,影响身体健康。( )

21、夜幕中的音乐喷泉宛如天上的宫殿,把美丽的江城打造成人间的琼楼玉宇。( )

22、小草恰似报春的使者,最早把春的信息报告给人们。( )

23、蔚蓝的海水,湛蓝的天空,构成一幅大自然的对联。( )

24、天作棋盘星作子,何人敢下 地作琵琶路作弦,哪个能弹 ( )

25、当洁白的玉盘把光辉洒向大地的时候,远方的你是否还记得我?( )

26、宛如玉柱一般的光线直射夜空。( )

27、绿树红花,小桥流水,绘成了一幅多姿多彩的江南画卷。( )

28、草地是虫儿们的乐园,蝴蝶、蜻蜓飞,蚂蚁、甲虫爬,蚂蚱、蝈蝈跳。( )

29、教师是辛勤的园丁,学生是祖国的花朵。( )

30、车如流水马如龙,花月正春风。( )

31、高过马头的野草丛是牧民们的家,他们更像栖息在林中的小鸟。( )

范文六:比喻中的暗喻 投稿:梁镍镎

【概念阐释】

  暗喻是比喻基本类型中的一种,被亚里士多德称为“天才的标志”。许多新奇的表达都来自于暗喻。暗喻可以描声,使声如耳闻,音美悦耳;可以摹形,使形如目睹,形美爽目;可以绘景,增添情趣,让人身临其境;可以传情,淋漓尽致,让人感同身受;可以说理,通俗易懂,让人容易接受。

  暗喻又叫隐喻,是将本体的表述在逻辑和感情意义上化作喻体的形象单位,让喻体凝练、集中地说出本体表述难明的意义。使用暗喻时本体和喻体同时出现,它们之间在形式上是相合的关系,说甲(本体)是(喻词)乙(喻体)。喻词常由“是、都是、简直是、无疑是、就是、成了、成为、变成”等表判断的词语来充当,有时甚至不用喻词。

  

  【经典举例】

  由于暗喻悄悄隐藏了比喻的痕迹,所以要进行深入的研究,才能确认本体和喻体,才能更好地体会暗喻之妙。例如:

  1.霎时间,东西长安街成了喧腾的大海。(袁鹰《十月长安街》)

  分析:这个句子中“东西长安街”是本体,“成了”是喻词,“喧腾的大海”是喻体,表现了粉碎“四人帮”的消息使亿万人民沉浸在极度的兴奋之中。

  2.古老的济南,城内那么狭窄,城外又那么宽敞,山坡上卧着些小村庄,小村庄的房顶上卧着点雪,对,这是张小水墨画,也许是唐代的名手画的吧。(老舍《济南的冬天》)

  分析:古老的济南城,从城内到城外,由山坡到村庄,被整个放入了雪景之中,“小水墨画”的暗喻,从欣赏者的角度总写了美妙的雪景,传达出赞美之情。

  3.我闭上眼睛,我真的变成了一株树,脚长出根须,深深扎进泥土和岩层,呼吸地层深处的元气,我的头发长成树冠,我的手变成树枝,我的思想变成树汁,在年轮里旋转、流淌,最后长出树籽,被鸟儿衔向远山远水。(李汉荣《山中访友》)

  分析:奇妙的暗喻,使景物在想象中栩栩如生、思绪飞扬、充满了浪漫情调。

  4.作为精神食粮,散文是谷类;作为战斗武器,散文是步枪。(吴伯箫《多写些散文》)

  分析:用谷类和步枪来暗喻散文,从不同领域和功效中形象又简洁地说明了散文的积极作用。

  

  【注意事项】

  1.暗喻可以不借助喻词,句子当中只出现本体和喻体。

  例如:更多的时候,乌云四合,层峦叠嶂。

  这一句中只有本体“乌云四合”和喻体“层峦叠嶂”,中间没有用喻词连接。

  2.喻体在前,本体在后,本体和喻体的次序可以颠倒。这种比喻打破了本体在前喻体在后的常规,表达新颖,引人注目。

  例如:各方的溪涧汇成了河流,各地劳动人民的创造汇成了灿烂的文明。

  3.比喻的本体和喻体也不一定是一种静止的事物,也可以是一种运动着的情景。

  例如:那浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来……

  本体是“那浪潮越来越近”的气势,喻体应是“千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来”。

  4.暗喻还有一些变体:

  ⑴本体和喻体是并列关系。

  例如:钟不敲不响,话不说不明。

  第一句是本体,第二句是喻体。

  ⑵本体和喻体是注释关系。

  例如:基因图谱――全世界科学家智慧的结晶。

  ⑶本体和喻体是修饰关系。

  例如:谎言打扮得再漂亮,也害怕事实的镜子。

  这里“事实”是本体,“镜子”是喻体。

  5.使用暗喻时要坚持贴切、形象、创新、通俗的原则。本体和喻体之间要和谐统一,具有共同点,感情色彩要一致,喻体要用人们熟悉的具体可感的事物。

  例如:天池就是一面照妖镜,四面山林皆入镜中。

  这个句子的喻体“照妖镜”虽有创意,但与赞美的感情基调不协调,反而显得不伦不类,弄巧成拙。

  

  【牛刀小试】

  1.从下列句子中选出使用了暗喻手法的一句()。

  A.读罢《雷锋的故事》,我仿佛又回到了苦难的过去。

  B.我偶尔看了一本外国的谈论儿童的书,才知道游戏是儿童最正常的行为,玩具是儿童的天使;想象要新奇有表现力。

  C.正在观赏不绝,忽听得一声渔唱,低头看去,谁知那明湖业已澄净得同镜子一般。

  D.红彤彤的太阳挂在蓝天上,草木活了,鸟儿唱了,人们笑了。

  2.仿照下面句子,写出你对“季节”的感悟。

  示例:春天是魔术师,魔杖一点,百花齐放;夏天是指挥家,总是指挥昆虫鸣叫鸟儿高歌;秋天是诗人,把情诗写在丹红的枫叶上;冬天是计算器的AC键,让世界归零,重新开始。

  仿写:_____________________________________________________。

  3.下列使用暗喻的句子美在何处,请简要赏析。

  ①每年芦花飘飞苇叶黄的时候,全淀的芦苇收割,垛起垛来,在白洋淀周围的广场上,就成了一条苇子的长城。(孙犁《荷花淀》)

  赏析:_____________________________________________________。

  ②黄河是中华民族的摇篮。

  赏析:_____________________________________________________。

  4.分别指出下列暗喻的运用是否贴切,不贴切的指明原因并修改。

  ①机器隆隆响着,伴着我心跳的韵律,成为一首动人的催眠曲。

  ②记忆是只怯光的蝙蝠,深藏在灵魂的洞里。

  

  参考答案

  《比喻中的暗喻》

  1.B 2.略3.①用长城比喻收割后的芦苇,形象地写出了芦苇数量之多,而且结合了文章的时代背景,当时正值抗战时期,白洋淀的军民与敌人顽强斗争,他们为家乡建造了坚固的长城。②“摇篮”比喻黄河,形象地提示了黄河在中华民族历史上的地位和作用:黄河是中华民族的发祥地,中华文化在黄河流域产生、发展、壮大,黄河哺育滋养了世代炎黄子孙。4.①不贴切。机器的隆隆响声与催眠曲的安静没有共同点,相互冲突。把“动人的催眠曲”改为“催人奋进的交响乐”。②贴切。

范文七:比喻与暗喻 投稿:邓缎缏

比喻就是平常说的打比方,是用本质不同但具有相似点的另一事物说明或描绘事物的修辞格。比喻一般包括三部分:本体、喻体、喻词。构成比喻必须符合下列两个条件:

(1)本体和喻体是本质不同的两类事物,同类事物一般不能规程比喻。

(2)本体和喻体之间必须有相似点,即喻体必须在某一点上与本体相似,才能用来说明描绘本体。如“我们的祖国象花园”祖国和花园的相似点是美丽。相似点是比喻的灵魂。

比喻可分为明喻、暗喻、借喻三类。

(1)明喻:是明显的比喻,它的本体、喻体、喻词都出现,喻词常用“好像、如、宛如、仿佛、好比”等,有时后面还用“一样、一般、似的”等词语呼应。

(2)暗喻:从表面看来是判断、叙述或说明暗中包含着比喻关系。暗喻的本体和喻体都出现,与明喻的区别在于它的喻词由“是、成了、变为、当作、变成”等词充当。

(3)借喻:用喻体来代替本体,也就是说,本体不出现,喻体在上下文中有所交代,读者或听话人能理解两者的关系。如“其缺点是见树木不见森林,拣了芝麻绿豆却丢了西瓜。”

借喻”即指直接用乙(比喻的事物)代替甲(被比的事物),不用比喻词。如:我知道,我们之间已经隔了一堵厚障壁。(厚障壁比喻心理、地位、社会的隔阂等)

“暗喻”即指说甲(被比的事物)是乙(比喻的事物),用“是”“变成”“等于”“成为”等做比喻词。如那美景简直是一幅山水画。

比喻的类型

明喻就是本体、喻体和比喻词都出现的比喻。例如:

这初秋之夜如一袭藕花色的纱衫,飘起淡淡的哀愁。(何其芳《秋海棠》)

②暗喻:

暗喻又叫隐喻,只出现本体和喻体,不用比喻词语或用“是、变成、成为、等于”等喻词。例如:

美感的记忆,是人生最可珍的产业,认识美的本能是上帝给我们进天堂的一把秘钥。(徐志摩《曼殊斐儿》)

③借喻:

借喻是只出现用来代替本体的喻体,而本体和喻词都不出现。例如: 我这辈子只是在生活的道上盲目的前冲,一时踹入一个泥潭,一时踏折一枝草花,只是这无目的的奔驰(徐志摩《再剖》)

④强喻:

本体和喻体有共同的特征,为了突出本体的这一特征,特别强调喻体的程度不如或超过本体。例如:

我看见蝗虫遮天蔽日

向农民争夺粮食

而地主比蝗虫更凶

甚至掠夺去妻女

(邹荻帆《乡音》)

⑤反喻

从反面设喻,以反托正,从被否定的喻体事物的反面去领会本体事物的特征,喻词常用“不是”或“不像”。例如:

人非木石,岂能一味谈理,碍于情面而偏过去了,在这里正有着人气息。(鲁迅《送灶日漫笔》)

博喻就是用不只一个喻体去说明和描述本体。例如:

层层的叶子中间,零星的点缀着些白花,有袅娜地开着的,有羞涩的打着朵儿的;正如一粒粒的明珠,又如碧天里的星星,又如刚出浴的美人。(朱自清《荷塘月色》)

明喻是本体和喻体同时出现,它们之间在形式上是相类的关系,说甲(本体)像(喻词)乙(喻体)。常用:像、好像、比如、仿佛、宛如、仿佛、好比、比方说、像一样、如一般、仿佛似的、一样、似的等喻词来联系。

暗喻是本体和喻体同时出现,它们之间在形式上是相合的关系,说甲(本体)是(喻词)乙(喻体)。喻词常由:是、就是、成了、成为、变成等表判断的词语来充当。暗喻又叫隐喻。

本体和比喻词都不出现,以喻体直接代替本体,直接把甲(本体)说成乙(喻体)。“我似乎打了一个寒噤;我就知道,我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了,我也说不出话。”(鲁迅《故乡》)以“厚障壁”来比喻“我”和闰土之间形成的感情距离。借喻由于只有喻体出现,所

以能产生更加深厚、含蓄的表达效果,同时也使语言更加简洁。 比喻是他们的统称啊`` 就是比喻都包含他们

比喻 (一)概念: 比喻就是“打比方”。即两种不同性质的事物,彼此有恰似点,便用一事物来比方另一事物的一种修辞格。 (二)结构: 比喻的结构,一般由三部分组成,即本体(被比喻的事物)、喻体(作比喻的事物)和比喻词(比喻关系的标志性词语)组成。 (三)构成比喻必须具备的条件: 1、甲和乙必须是本质不同的事物,否则不能构成比喻。一个句于是不是比喻,不能单看有没有喻词,下列几处情况,虽有喻词,但不是比喻。 ①同类相比。例如:她的性格很像母亲。 ②表示猜度。例如:这天黑沉沉的,好像要下雨了。 ③表示想象。例如:每当看到这条红领中,我就仿砖置身于天真灿漫的少年时儿。 ④表示举例的引词。例如:社会主义的中国,在党的阳光照耀下,涌现出许多英雄人物,像雷锋、焦裕禄等。 2、甲乙之间必须有恰似点。 (四)比喻的种类 1、明喻。本体喻体都出现,中间用比喻词“像、似、仿佛、犹如”等联结,有时后面还有“似的”、“一样”等词配合。明喻的典型形式是:甲像乙。例如: 叶子出水限高,像亭亭的舞女的裙。 2、暗喻。本体喻征都出现,中间用喻词·,”是、成了、变成”等联结,有时暗喻不用喻词。暗喻的典型形式为:甲是乙。 例如:更多的时候,乌云四合,层峦叠蟑。 除此暗喻还有许多变体值得注意: ①本体和喻体是并歹、关系。例如:从喷泉里喷出来洋,(“花”修饰“海洋”) ②本体和喻体是注释关系。例如:我爱北

京——祖国的心脏。 3、借喻。不出现本体,直接叙述喻体。借喻的典型形式为甲代乙。例如: 独有英雄驱虎豹,更元豪杰怕熊婴~傅喻。连用几个比喻共说明一个本体。例如: 这种下笔以前的修改是最要紧不过的了,正如盖房子首先要打好图样,作战首先要订好计划一样。 (五)比喻的作用 1、化平淡为生动; 2、化深奥为浅显; 3、化抽象为具体; 4、化冗长为简洁。

 1、明喻是本体、喻体、比喻词都出现,比喻词常用“像”“好像”“仿佛”“犹如”等。

例如:长城像一条长龙。

这个句子中,“长城”是本体,“像”是比喻词,“一条长龙”是喻体

2、 暗喻是本体、喻体都出现,比喻词常用“是”“变成”“成了”“构成”等。

例如:山间的云雾构成了一幅精妙的山水画。

这个句子中“山间的云雾”是本体,“构成”是比喻词,“一幅精妙的山水画”是喻体。

3、 借喻是借用喻体代替本体,即只出现喻体,本体和比喻词均不出现。

例如:落光了叶子的柳树上挂满了毛茸茸、亮晶晶的银条儿。

以上这个句子中,本体、比喻词均没有出现,喻体是“银条儿”

而借代则是区别于比喻的另一种修辞手法。即说话或写文章时不直接说出所要表达的人或事物,而是借用与它密切相关的人或事物来代替的修辞方法。 被替代的叫“本体”,替代的叫“借体”,“本体”不出现,用“借体”来代替。借代的方法很多,主要有以下几种:

一、部分代整体。即用事物具有代表性的部分代本体事物。 例如:两岸青山相对出,孤帆一片日边来。(《望天门山》) 用船的一部分“帆”代替船。

二、特征代本体。即用借体(人或事物)的特征、标志去代替本体事物的名称。 例如:圆规一面愤愤的回转身,一面絮絮的说,慢慢向外走去„„(《故乡》) 因为杨二嫂长得细脚伶仃,故称之为“圆规”。

三、具体代抽象。 例如:南国烽烟正十年。(《梅岭三章》) “烽烟”,原是古代边境用以报警的烟火,这里代指战争,把战争这个抽象的概念具体化、形象化了。

四、工具代本体。 例如:等到惊蛰一犁土的季节,十家已有八户亮了囤底,揭不开锅。(《榆钱饭》) “囤”是装粮食的工具,用“亮了囤底”代指缺了粮;“锅”是做饭的工具,用“揭不开锅”代指没饭吃。

五、专名代泛称。用具有典型性的人或事物的专用名称代替本体事物的名称。 例如:你们杀死一个李公朴,会有千百万个李公朴站起来!(《最后一次讲演》) “李公朴”,代指不怕流血牺牲,为争取民主和平而战斗的人们。

总之,借喻和借代是两种不同的修辞方式,学习中要注意区别。最后祝假期愉快,学业进步!

明喻、暗喻、借喻的区别:明喻是本体、喻体和比喻词三者都在句中出现;暗喻是本体、喻体都出现,比喻词却是“是”“成了”“变成”“成为”等;借喻是不出现本体,直接把喻体说成本体,中间不用比喻词。

比喻的基本类型有明喻、暗喻和借喻,此外还有很多变化形式。

明喻的格式为“本体 + “像”类喻词+ 喻体”。“像”类喻词包括“像、如、仿佛、好比”等等。例如:

①凌宇说,我妈不断地给我找对象,她说她要找一个和我匹配的人,就好像电脑要配一个好猫一样。(丁伯慧《先锋时代》)

暗喻的格式为“本体 +“是”类喻词+ 喻体”。“是”类喻词包括“是、变成、成为、等于”等等。例如:

②历史是一条长长的河,不断又有细流的渗去和汇入。(韩少功《传

统文化的危机》)

借喻只出现“喻体”,本体和比喻词都不出现。如下例中“红宝石”是喻体,本体“红菱”和比喻词“像”都未出现:

③都唱。歌撵人。人撵手。手如飞。歌声里,桶梢里堆满了红宝石。(王明义《采菱女》)

比喻的变化形式主要有引喻、博喻、较喻、反喻等。引喻不用比喻词,本体和喻体多为平行句式,喻体在前在后都可以;博喻是运用多个喻体对一个本体进行描写;较喻是在比喻的基础上将本体和喻体进行比较,说明本体超过或不及喻体;反喻则是以与本体没有相似之处的事物作喻体,否定本体像某种事物,从反面衬托说明本体。例如:

④漫长的旅途检验好马,艰苦的历程考验英雄。(谚语)

⑤交人要交心,浇树要浇根。(谚语)

⑥这歌声太美了,像小提琴的华彩,像钢琴的变奏,像溪水在山涧流淌,像夜莺在山间鸣唱。(董恒波《魔音》)

⑦在这样的气候中,艰苦劳动不要说,最困难的是水,比金子还要宝贵的水一点一滴都得从海南岛上运来。(秦牧《在仙人掌丛生的地方》)

⑧我们四川还有人用牛粪作燃料,至于那些又臭又长的文章,恐怕连牛粪都不如。(郭沫若《关于文风问题》)

⑨秋并不是名花,也并不是美酒,那一种半开、半醉的状态,在领略秋的过程上,是不合适的。(郁达夫《故都的秋》)

例④例⑤是引喻,例⑥是博喻,例⑦例⑧是较喻,例⑨是反喻。

运用比喻能使话语在写人状物时化平淡为生动,绘声绘色;说理叙事时变抽象为具体,通俗易懂。

暗喻

暗喻是本体和喻体同时出现,它们之间在形式上是相合的关系,说甲

(本体)是(喻词)乙(喻体)。喻词常由:是、就是、成了、成为、变成等表判断的词语来充当。暗喻又叫隐喻。

例如:

①何等动人的一页又一页篇章!这是人类思维的花朵。(徐迟《哥德巴赫猜想》)

②她是夜明珠,暗夜里,

放射出灿烂的光芒;

死,消灭不了她,

她是太阳,

离开了地平线,

却闪耀在天上!

(雷抒雁《小草在歌唱》)

③十个被鲜血浸泡的手指头肿得变成了大熊掌。(杨沫《青春之歌》)

④霎时间,东西长安街成了喧腾的大海。(袁鹰《十月长安街》)

借喻

借喻是以喻体来代替本体,本体和喻词都不出现,直接把甲(本体)说成乙(喻体)。

例如:

①看吧,狂风紧紧抱起一层层巨浪,恶狠狠地将它们甩到悬崖上,把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末。(高尔基《海燕》)

②我似乎打了一个寒噤;我就知道,我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了,我再也说不出话。

(鲁迅《故乡》)

③最可恨那些毒蛇猛兽,

吃尽了我们的血肉。

一旦把它们消灭干净,

鲜红的太阳照遍全球。

范文八:修辞明喻和暗喻 投稿:陶莔莕

中英文中隐喻和明喻的差异

Major :English

Class :3

Name:张航

No :20091801310089

中英文中隐喻和明喻的差异

中英文明喻的差异

一 喻词

A 英语比喻词并不多, 最常见者不外 “as”和 “like”; 而且, 其间的文体差别并不明显, 只有“like”在比较早期的英语中常与“as”或 “unto” 连用, 文体上显得古雅。

(1) Nay there is no stond or impediment in the wit, but may be

wrought out fit studies: like as diseases of the body may have appropriate exercises. (F. Bacon, Studies)

另外, like 在现代英语中, 尤其在美国语中, 用作连词引导明喻从句, 带口语色彩。

(2) He treats me like I was his sister.

B 对比之下, 汉语比喻词的文体色彩就十分丰富。在白话里常有“如同”、“好象”等词, 在文言里常有“犹”、“若”、“如”、“似”等词。有的修辞学者把汉语比喻词分为四组

甲. “象”组, 有“象”、“就象”、“很象”、“活象”、“煞象”、“正象”、“好象”等等, 比较口语化;

乙.“如”组, 有“如”、“有如”、“犹如”、“譬如”、“宛如”、“一如”、“正如”等等, 倾向于书面语;

丙.“似”组, 有“似”、“好似”、“正似”、“恰似”等等, 书面语的色彩很浓;

丁. “若”组,有“若”、“宛若”、“犹若”等等, 这一组还包括诸如“宛然”、“俨然”、“仿佛”等, 是彻头彻尾的书面语, 给人一种古雅隽永的感觉, 文言的意味极浓。

二.英汉明喻的个性之句型结构差异

1 英语明喻句型结构

英语明喻句型主要有九种。

(1)本体+动词+as/like +喻体

例如:As in Tokyo, taxi drivers in Hiroshima often know little of their city.

(2)As/Just as+喻体,so+本体+动词

例如:Just as Darwin discovered the law of development of organic nature, so Marx discovered the law of human society.

(3)本体+动词+as if+喻体+动词

例如:A crowd of people were around him,„and bidding for him as if he had been a horse.

(4) What+喻体,that+本体

例如:What blood vessel is to man’s body, that railway to transportation.

(5)本体+ to be+名词(本体)+what+喻体+be to+名词(喻体) 例如:Parks are to the city as (what) lungs are to the body.

(6)主语+动词+no/more less+本体+ than+喻体或主语+ not+本体+ any more than+喻体

例如:A student can no more obtain knowledge without studying than a farmer can get harvest without plowing

(7)本体+be+ as„as+喻体

例如:He kept himself all the time as straight as a young soldier on guard.

(8)主谓+not so/as+本体+ as+喻题

例如:He thought not so much of possible death as of the urgent need to win, to defeat the enemies.

(9)主语+may/might+ as well+动词+喻体+ as+动词+本体

例如:You may as well advise me to give up my fortune as my argument.

2 汉语明喻句型结构

汉语明喻句型结构有如下四种。[6]17-18

(1)单句式:本体+喻词+喻体式

例如:人和 如 朝露。

(2)单句比喻延伸式:本体+喻词+喻体+补语式

例如:困难 像 弹簧,你弱它就强。

(3)双句比喻式:本体+喻词+喻体式,本体+喻词+喻体式

例如:君子之交淡 如 水,小人之交甜 如 蜜。

(4)双句比喻延伸式:本体+喻词+喻体+补语式,本体+喻词+喻体+补语式

例如:人情 似 纸 张张薄,世事 如 棋 局局新。

三 英汉明喻的个性差异成因

1 语言体系差异

从如上英汉明喻句型可以看出,英语明喻句型比汉语的要复杂和繁复得多,且每一种句型表达的意思有较大区别,这首先与其语言有关。英语属于印欧语系,汉语属于汉藏语系。印欧语系的语言是形态语,不同成分之间有各种关联词明确标志,语词在性、数、格等方面都切分得很清楚,因此印欧语在表达上能够叠床架屋,通过句子多层次组合,将非常复杂的意思组织在一起能够表达相当繁复的思想,也能将各种意思非常细密地区别开来。

2 文化传统差异

英语明喻更倾向于写实,汉语明喻更倾向于写意。英美文化认为世界是一个实体,他们在人和自然、主体和客体之间作了很明确的切分,同时也发展了一套完整的理论和逻辑的思维方式,因此在日常表述中,特别是文学中,倾向于客观准确地说。中国文化认为世界本质是“无”,即世界来源于虚空的“道”,又复归于“道”;中国人没有在人与自然、主体与客体之间作出明确的区分。因此中国人在日常表述和文学中更重视的是主体的所感所想,更倾向于将自己对世界的认识投射到对象之上;也经常用夸张、变形的手法强调自己的主观印象;也就是说,更倾向于写意。

中英文隐喻的差异

一 定义

英语Metaphor一词来自于希腊语的metaphorn,意为 “a transfer of a meaning”。它是“a figure of speech contai- ning an implied comparison, inwhich aword orphrase ordina- rily and primarily used of one thing is applied to another.” (Webster‟s NewWorld Dictionary);它不露比喻的痕迹,是比明喻更进一步的比喻。

张志公在《现代汉语》中说:“隐喻的形式是„甲是乙‟,不是„甲像乙‟。本体和喻体之间用„是‟来连接,这样在语气上很肯定,以帮助听话的人想象和理解。这种比喻,从字面上看没有„像‟这类词,而„像‟的意思却隐含在全句里,所以叫做隐喻。”

在英语中,隐喻也被称为浓缩的明喻(a com- pressed or condensed simile)。由于它常常把本体直接说成喻体,所以它的修辞效果比明喻更加肯定、有力,所强调的相似点也更加鲜明和突出。

二 隐喻喻体选择的文化因素

比喻的构成不只是牵涉到简单的语言上的因素,而且还牵涉到更为复杂的社会文化因素各民族的文化有其个性,“而个性则来自于各民族所处的小环境不尽相同。”东西环境(地理环境、历史、风俗习性、价值观念、宗教信仰等)的不同造成了文化的重大差异,当然也就造成了英汉隐喻的差异。

与英语明喻相比, 英语隐喻喻体的选择更加灵活,范围更加广泛,特点更加突出,尤其是在习语的运用上。我们知道,英汉语言中都有数以千计的习语,习语是语言中十分重要而且十分活跃的部分。在比喻中,恰当地运用习语不仅会使语言增辉增色,更重要的是使描述更加直接洗练,深刻有力,意蕴丰厚。然而喻体的选择受到文化因素的制约。由于文化内容、文化传统和文化心理有异,很多英汉习语在喻体和喻义上差异较大,容易造成理解和表达上的错误。

三 英语隐喻和汉语隐喻格式

余立三先生(1985, 12)指出英语隐喻,“它的格式远远不是只和汉语隐喻类似,有时它和汉语借喻类似,有时与汉语拟物类似。和汉语隐喻或借喻类似的称为名词性暗喻(Noun-metaphor),和汉语拟物类似的称为动词性暗喻(Verb-metaphor)。”李国南先生(1999, 198)也认为, “Metaphor包括除了明喻以外的一切比喻,其涵盖面要比汉语辞格„隐喻‟宽得多。除了„X isY‟的比喻模式外,还有各种变式,远远非汉语辞格„隐喻‟所能包容,而与汉语其它辞格相对应。这些汉语辞格实际上也是„比喻‟的各种变异形式。”

四 涵盖问题

1英语隐喻中所包含的汉语借喻

何为借喻?就是用喻体代替本体,本体和喻词都不出现,它的基本格式是“以乙代甲”汉语借喻是英语Metaphor的变体之一,可以说它是比喻中最高级的形式。由于本体和喻体融合在一起,不出现本体,省去了许多直白的文字,所以结构紧凑,形象含蓄,并且简明洗练,给读者留下丰富的想象空间。

2英语隐喻中所包含的汉语拟物

汉语拟物虽然在英语中被归入Metaphor,但在汉语辞格中却不属于比喻,而是属于比拟。比拟可分为拟人和拟物两类。拟人与英语的Personification完全对应,拟物则是Metaphor的变体形式之一。拟物的定义是“把人当作物来写,使人具有物的动作和情态,或者把甲物当作 乙物来写。”如以下例: His presenthunger awoke and gnawed athim. 饥饿像猛兽撕咬我一样,让我惊醒。例把饥饿当成猛兽来描写,饥饿所造成的阵阵痛苦犹如一只猛兽在胃中撕咬一样,这样的表达很具感染力。

总之,英语隐喻和汉语隐喻分别属于两种语言中重要的辞格。东西文化背景的重大差异,造成了英汉隐喻中喻体和喻义的差异;中英文隐喻格式的不完全类似,同样造就了英 汉语隐喻的差异。无论中国人学英语还是外国人学汉语都不容忽视由此造成的语言理解和表达上的差异。

范文九:明喻与暗喻类比拟人 投稿:孙夛夜

Simile 明喻

Simile:(明喻)用like, as, as…as, as if, as though, resemble, have a resemblance to, suggest, seem to等明显性词连接两类不同的事物。(1)(本体、喻体、喻词)缺一不可。(2)喻词必须是like, as, as…as, as if, as though等明显性喻词。(3) 两物在性质上十分不同,但在某一方面相似。

明喻与暗喻的区别:明喻把喻体和本体说成相似;暗喻干脆把本体和喻体说成是一致的。喻词。

1. 本体+动词+as/like+喻体

e.g.: He declared that whites and negroes could live together only master and man.

2. As/Just as+喻体,so+本体+喻体 (就像B……一样, A也……)

e.g.: cold water to thirsty soul, is good news from a far country.

we sweep our rooms, so we should sweep backward ideas from our mind.

3. 本体+动词+as though/as if+喻体+动词 (A…….好像B……)

e.g.: She looked both young and aging, she had just emerged from an illness or some crisis.

He was a beautiful horse that looked he had come out of a painting by Velasquez.

4. What + 喻体,that+本体 (A对于……就象/好比B对于……一样)

manure is to crops.

5. 本体+to be+名词(本体)+what /as +喻体+to be+名词(喻体)(A对……好比B对……一样) e.g.: Reading is to be the mind what/as exercise is to the body.

Air is to us what/as water is to fish.

6. 主语+动词+no more/less+本体+than+喻体或主语+not +本体+any more +than+喻体 (正如…一样) e.g.: Our village is beautiful this picture.

A student can knowledge without studying than a farmer can get harvest without

plowing.

Nations are not to be judged by their size any more than individuals.

7. 本体+be+as…+喻体 (A象B一样…….)

e.g.: Her face blushed, becoming an apple.

Death may be as heavy light as a feather. The full green hills are breasts.

8. 主谓+not as/so+本体+as+喻体 (不是A,而是B)

e.g.: He thought of possible death of the urgent need to win, to defeat the enemies.

e.g.: Right now, it is their accountants who are holding the companies back their legal

advisers.

9. 主语+may/might +as well+动词+喻体+as+动词+本体 (……不如…; …最好…; …还是…好) e.g.: You advise me to give up my fortune

你劝我停止辩论还不如劝我抛弃我的财产。

You never listen—I might as well talk to a brick wall (as talk to you).

你从来不听我的话—我不如对着墙说话。

Metaphor 暗喻、隐喻

Metaphor:(隐喻)两类不同事物(本体和喻体)之间含蓄地比较,以表明相同关系的比喻。隐喻不用

喻词连接本体和喻体,有时甚至本体和喻词都不出现,用喻词代替本体。

暗喻 明喻

1. Kindness is the golden chain Kindness is like the golden chain

by which society is bound. by which society is bound.

2. Spare moments are the golden Spare moments are like the golden

dust of time. dust of time.

3. The world is a stage. The world is like a stage.

隐喻中的喻体可以用不同的表达形式,主要有以下五种:

1. 喻体带修饰语: The girl is a dead shot. He loves rosy cheek.

2. 喻体与本体成同位关系:

She was lady born, Jewel 表示她的高贵和地位。

The machine sitting at that desk was no longer a man; it was a busy New York broker.

Machine, broker都指man,man 是有血有肉有感情的,但machine与broker都是冷酷无情,这

两个词都刻画出那个人的另冷酷无情。

3. 隐去喻体,用动词表示喻义

He could not get rid of his stick now. His sounded faintly, by the billowing snow. 他现在仍然丢不下拐杖,她的尖叫声听起来模糊,备纷纷扬扬的大学压低了。

Shriek 为本体,dulled 表示like the dull voice, 它间接表示喻体的声音特征。

The boy is shooting up fast.

Shoot up 指植物快速生长,隐去喻体plant,表示grow up as fast as a plant.

4. 扩展式隐喻:这种隐喻一般有一个不变的本体,它带有一串的喻体,有时有两个以上的本体与喻体。

A bird in the hand is worth two in the brush. One of the greatest virtues is to grasp “now”.

第一句隐去本体,bird为喻体,以鸟指物的价值。第二句以grasp “now” 表示喻义,抓住机遇,求实际。第二句喻义是第一句的发展。

5. 以格言或短语作喻体

People who live in glass house should not throw stones.

处于脆弱地位的人与应该攻击他人;正人正己。 People 为本体,live in the glasshouse 与throw stones 为喻体,指The people who are weak are like those who live in the glass house, should not attack others.

Do not put the cart before the horse. 勿将本末倒置。

Do not wash your dirty linen in public. 家丑不可外扬。

Give him an inch and he will make a mile. 得寸进尺。

Look before you leap. 三思而后行。

Strike the iron while it is hot. 趁热打铁。

You can’t make an omelet without breaking eggs. 做事不可畏首畏尾。

Tomorrow is another (new day). 重振旗鼓,东山再起。

6. Other examples:

He has a I’ve got one of my thirsts on tonight.

Her of a throat was white than ever.

A policeman waved me out of traffic and flagged me to a stop.

The ship to the breeze.

Analogy (类比)

Analogy(类比):就两种本质上不同的事物之间的共同点加以比较。从结构上看,它常常既带有比喻的

明喻有直接把本体说成喻体的隐喻。它是通过比喻手法的综合运用来说明道理和情况。运用analogy可以把陌生的东西变为熟悉的东西,把深奥的道理浅显化,把抽象的事理具体化形象化。

1. It is with our judgments as with our watches; none go just alike, yet each believes his own.

上述情况表明,类比在形式上很像明喻(有比喻词as)但区别在于:作者还进一步说明了产生差别的道理,而不像明喻和暗喻那样把具体情况统统留给读者去想象。

2. The inspiration for a story is like “a pull on the line…the outside signal that has startled or moved the creative mind to complicity and brought the story to active being”

作者把小说创作灵感的产生同水中的鱼拖动钓线类比,说明具有创造性的头脑受到外部信息的触动、启发、产生共鸣,并把小说创作出来。

3. Virtue is like a rich stone, best plain set:…

德行犹如宝石,朴素最美;……

Personification (拟人)

Personification: 它实际上也是一种比喻,尤其是隐喻。其形式是通过把原属于人所特有的品质、行为、情感等赋予大自然其他有生命或无生命的东西,使它们具有类似人的特征。因此,也有人把拟人法叫做“静物动化”的一种修辞技巧。

The sun kissed the green fields. The thirsty desert drank up the water.

拟人法虽然本质上是一种隐喻,但有两个特点:

1. 与人相联系,包括人特有的形象、动作、情感。

2. 通常用动词、形容词、副词、副词性短语,利用这类具有动态或描述性的词语“移花接木”,达到借物喻人的目的。若用名词,则变成了simile or metaphor.

比较:The little goat was so fussy that he often cried for wolf.

The little goat was like the shepherd who often cried for wolf.

The little goat became a shepherd who often cried for wolf.

The baby crocodile thought hard. Then he had an idea.

The thirst soil drank in the rain.

The sun smiled down on the green meadow.

Flowers danced about the lawn.

The car coughed and died.

Virtue and vice can not dwell under the same roof.

The wind whistled through the trees.

范文十:英语中的明喻、隐喻和暗喻 投稿:张顚顛

英语中的明喻、隐喻和暗喻

比喻(the figures of speech)是语言艺术的升华,是最富有诗意的语言形式之一,是语言的信息功能和美学功能的有机结合。在文学作品翻译和影视译配中,比喻句的翻译司空见惯。今天博语北京翻译公司就依照比喻的三个种类,明喻、隐喻和转喻,来介绍一下比喻句翻译的技巧。

一、明喻(the simile)

明喻通常是把被比喻的“本体”和用以比喻的“喻体”同时说出,说明本体事物像喻体事物,用介词like ,连词as,as if,as„so,动词seem等以及句型A „to B as C„to D等等表示“好像”意思的比喻说法就叫明喻。例如:

Bacteria are so small that a single round one of common type is about 1/25,000 of an inch across when these bacteria are magnified 1,000 times, they look only as large as a pencil point.

英语中除上述的用介词、连词或句型等的明喻表达方式外,还有许许多多常用的明喻习语。例如:as long as it′s broad 这类利用双声增强美感的明喻习语简洁明快,短小精悍,语言形象,比喻恰切,令人回味无穷,运用得当 ,可以达到表达生动、形象的效果。

二、隐喻(the metaphor)

隐喻根据两个事物间的某些共同的特征,用一种事物去暗示另一事物的比喻方式。本体和喻体之间不用比喻词,只是在暗中打比方。例如,Argument is war. 实际上argument和 war是两种不同的事物,但argument和war都可能十分激烈,因此该句用战争(war)来暗指辨论(argument)激烈的程度。再如:

He has a heart of stone.

To me, the pageant of seasons is a thrilling and unending drama.

英语中有许多数词习语和俚语,主要用作隐喻。许多数词习语和俚语本身所代表的 数字意思,在某种情况下往往失去具体的含义,引申演变为与某一事物相关或具有某一事物特征的含义。例如 :

A hundred to one it will be a failure.

He has one over the eight.

英语中还有许多隐喻成语。例如:

to teach fish to swim班门弄斧 to plough the sand白费力气

这些隐喻成语的最大特色就是通过具体的、妇孺皆知的形象来表情达意。

三、转喻(the metonymy)

转喻是比隐喻更进一步的比喻,它根本不说出本体事物,直接用比喻事物代替本体事物。例如:

The buses in America are on strike now.美国的公共汽车司机正在罢工

The pen is mightier than the sword.文人胜于武士。

英语中一些鸟兽鱼虫的名字,除本义外,常可转借喻人,形象生动,意味隽永。例如: She is a social butterfly.她是一个交际花。

不仅是英译中的,在中译英的时候比喻句的运用也会为译文平添许多风采。要成为专业的翻译公司仅仅从字面上着手是远远不够的,丰富的修辞才能使语言神采飞扬。一两句脍炙人口的比喻更是能使文段满足本地化翻译的特征。

(博语北京翻译公司 编辑)

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