小学一年级读书小报_范文大全

小学一年级读书小报

【范文精选】小学一年级读书小报

【范文大全】小学一年级读书小报

【专家解析】小学一年级读书小报

【优秀范文】小学一年级读书小报

范文一:小学二年级读书小报 投稿:杨蔹蔺

Ⅰ、名人名言

书,它如一杯浓浓的香茶,让人品味其中;书,它如一朵娇艳的花,让你沉浸在它的香气之中。莎士比亚说,书是全世界的营养品;高尔基赞道,书是人类进步的阶梯,而我说,书是散发着幽香的花朵,一朵香气最浓郁的花朵,就让我们走进它的香气之中。

好书目录 诗歌鉴赏 读书妙联

Ⅱ、书香掠影

读后感

yírìbùshūbǎishìhuāngwútánglǐxǔ

一日不书,百事荒芜。--(唐)李诩 xuãxíyàozhùyìdàoxìchùbùshìcūzhīdàyâde 学习要注意到细处,不是粗枝大叶的, zhâyàngkěyǐzhúbùxuãxímōsuǒzhǎodàokâguān 这样可以逐步学习、摸索,找到客观 guīlǜxútâlì 规律。--徐特立 dúshūshìzuìhǎodexuãxízhuīsuíwěidàrãnwùde 读书是最好的学习。追随伟大人物的 sīxiǎngshìzuìfùyǒuqùwâideyìmãnkēxuãpǔ 思想,是最富有趣味的一门科学。--普 xījīn 希金 jiājǐnxuãxízhuāzhùzhōngxīnníngjīngwùzá 加紧学习,抓住中心,宁精勿杂, níngzhuānwùduōzhōuēnlái 宁专勿多。--周恩来

qīng qīng 青 zhāo 朝 yáng 阳 wàn 万

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南宋爱国诗人陆游自幼酷爱读书,曾自书一联悬挂在书房内: “万卷古今消永日;一窗昏暗送流年”。足见陆游读书是何等用功。

鲁迅先生的书房内也悬挂着一副集屈原《离骚》句联:“望崦 嵫而勿迫;恐鹈鸟之先鸣”。他在《彷徨》的题词也引了《离骚》中 的“路漫漫其修远兮;吾将上下而求索”。正好是这一联的注脚。

周恩来读中学时,撰写一联:“与有肝胆人共事;从无字句处读 书”。作者把如何交友,怎样读书说得明白透彻。

老师还向同学们推荐了各类绘本的阅读,扩大课堂教学,开阔眼界,发展和提高口头、书面语言的理解和表达能力。提高学生对文学的兴趣。

故事讲述的是一个美丽善良的小女孩。她的妈妈死去房里,身上很脏,所以别人称她灰姑娘。她在妈妈的坟墓旁,认识了小白鸽。有一次,国王帮王子选妃,举行了三天宴会。最后,灰姑娘被选上了王妃,而两个姐姐气得晕过去了。

这个小故事让我们认识到:人一定要善良,要有爱心。一个人如果有一颗善良的,充满爱的心,那么他的生活就会

快乐幸福.

一动,说:“对,就叫笨狼!”于是“笨狼”的这个名字就得来了。 我们读完这本书后,发现笨狼其实并不笨,而是很可爱,很善良,经常帮助别人。我对这本书里最感兴趣的一个故事是煮雪糕。有一天早上,笨狼叫他的好朋友到他家里吃雪糕,他怕他们吃得肚子疼就把雪糕煮成奶给他们喝,他们一下子就喝完了。可是他的朋友还跟笨狼要雪糕吃,笨狼说:“你们刚才不是吃了吗?我怕你们吃了肚子疼,我把雪糕煮成奶给你们喝。”朋友们都大笑起来。

这本书的每一个故事都引人哈哈大笑,我们都读得津津有味。读了这本书让我们知道平时你要多为别人着想,朋友之间要互相帮助,团结友爱。

范文二:小学一年级读书小报 投稿:邓壆壇

推荐理由:

《我爱爸爸》是一本手绘本,用图文 相结合的方式,以可爱的小熊为形象, 讲述他在成长过程中与家人发生的温馨 故事,图文间洋溢着融融亲情。

绍 内 容 简 介

这是一套精美的绘本,以可爱的小熊为形象,讲述他与 家人发生的温 馨故事, 图文 间洋溢着融融 的亲情 ——小 熊在 成长的过程中总是遇到各种各样的问题,而他也对生活中的 许多事情充满疑问。幸运的是,无论是他的爸爸妈妈,还是 爷爷奶奶,总是在他最需要帮助的时候伸出援手,让他学会 如何面对问题,解决问题。每一次获得帮助之后,小熊都会 对家人说“我爱你”,而小熊的家人也总是温情地回应说 “我也 爱你”。

读后感想:

爸爸是伟大的,他用双臂保护我。 他陪我玩耍,细心照顾我,用“父 爱”温暖我,我爱爸爸,你是我的 榜样!

●作者: (英)吉利安· 哈克, (英)克里斯

蒂娜· 斯蒂芬森绘,杨阳译。

●画书以“爱”为主题,旨在培养小朋友大胆表达

自己感情的习惯,也让家长在为小朋友讲故事 的过程中自然而然地说出“我爱你”。

●温馨而又浪漫的装帧设计,给阅读带去更加愉

悦的心境体验。

鼓楼第一中心小学 一(3)袁泾帏

范文三:小学四年级读书小报 投稿:贾憄憅

列宁的读书故事

他读起书来,对周围的一切就理会不到 了。有一次,他的几个姐妹恶作剧,用 6 把 椅子在他身后搭了一个不稳定的三角塔,只 要列宁一动,塔就会倾倒。然而,正专心读 书的列宁毫未察觉,纹丝不动。直到半小时 后,他读完了预定要读的一章书,才抬起头 来,木塔轰然倒塌„„ 这个故事说明,要想把书读透、记牢, 必须高度集中注意力。古人早就说过: “读书 有三到:心到、眼到、口到。心不在此,则 眼看不仔细。心眼既不专一,却只漫浪诵读, 决不能记,记亦不能久也。三到之中,心到 最急。心既到矣,眼、口有不到者乎?”

世界读书日的由来

联合国科教文组织在 1972 年向全世界发出 “走 向阅读社会”的召唤,要求社会成员人人读书, 图书成为生活的必需品,读书成为每个人日常 生活不可或缺的一部分。 1995 年,联合国教科文组织宣布 4 月 23 日为 “世界读书日” 。 这一天是作家塞万提斯和英国 著名作家莎士比亚的辞世纪念日。 据资料表明, 自“世界读书日”宣布以来,已有超过 100 个 国家和地区参与此项活动。 在每年的 4 月 23 日, 各国把读书的宣传活动变成一场热热闹闹的欢 乐节庆。

如何选择一本好书

选择读物的具体方法很多,主要有以下几种: 一、接受推荐选书。同学们在校学习期间,教师、学校以及有 关组织有时向学生推荐阅读书目,参加工作以后,有关部门和组织 有时也推介一些读物,读者就可以根据条件认真选读。例如,有的 教师在教课文《拳打镇关西》时,向同学们推荐阅读《水浒》 ,在 上作文课时向同学们推荐 《中学生作文选》 。 同学们读了“古典名著” 后,为里面生动、形象的描写而赞叹不已;读了“作文选”以后,为 同龄人思维的活跃、语言的得体而敬佩,他们把这些体验又贯穿到

读书的好处有很多.我给你介绍以下几点:

●越是多读书,就越是深刻地感到不满足,越感到自己知识贫乏。 ——马克思 ●书籍是巨大的力量。 ——列宁 读书名言 1.可以使我们增长见识,不出门,便可知天下事. 2.可提高我们的阅读能力和写作水平. 3.可以使我们变的有修养. 4.可以使我们找到好工作. ●我一生的嗜好,除了革命之外,就是读书。 我一天不读书,就不能够生存。 ——孙中山 ●为中华崛起而读书。 ——周恩来 ●不学诗,无以言。 ——孔 子 ●书犹药也,善读之可以医愚。——刘向 ●读书破万卷,下笔如有神。 ——杜甫 同。 不需要有生存的压力,必竞都是有父母的负担。 虽然现在读书的压力很大,但请务必相信你是幸福的。 在我们国家还有很多孩子连最基本的教育都

没办法享受的。 所以,你现在不需要总结,随着年龄的成长,你会明白的, 还是有时间多学习一下。 5.可以使我们在竞争激烈的社会立于不败之地. ...... 其实读书有很多好处,就等有心人去慢慢发现. 最大的好处是可以让你有属于自己的本领靠自己生存。 让你的生活过得更充实,学习到不同的东西。感受世界的不

自己的语文学习中,语文成绩有了明显的提高。 二、 根据评价选书。 报刊或有关书上有时对一些作品发表评介, 这可以作为读者选书的参考。 例如可以通过查阅文学史上的评述来 选文学作品,通过翻阅文艺报刊上的评介文章来挑选当前的优秀。 三、 凭借书目选书。 图书馆的书目、 陆续出版的 《全国总书目》 、 《全国新书目》 ,以及新华书店的《新书征订目录》等,都可以作 为选书的参考。 四、通过浏览选书。如果碰到几本类似的书,不知道哪—本值 得花精力去认真钻研,就可以迅速浏览一下书中的目录和重要内 容,然后从比较中选择。 五、依靠选本选书。鲁迅先生曾说过:“倘要看看文艺作品呢, 则先看看几种名家的选本,从中觉得谁的作品自己最爱看,然后再 看一个作者的专集。”因为选本已由编者遴选一次,一般说来,入 选的文章较有代表性。读完选本,可根据自己的需要再选读有关的 书籍。

制作:***学校四(2)班

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范文四:小学六年级读书手抄报 投稿:于阦阧

小学六年级读书手抄报:读万卷书

书陪伴着我们度过了一年又一年,我们在书香  中渐渐的成长。手抄报的主要内容:读书的名言、名人读书故事——马克思、高尔基救书、  读 书 的 方 法 。

小学六年级读书手抄报:我与书的故事 

读书是一种享受,书是人类进步的阶梯,让书成为我们的生活中的一部分,走进书的  世界,享受读书的好处。手抄报的主要内容:《爱的教育》读书心得、名人名言、好书推荐。 

小学六年级读书手抄报:我爱读书

读书是我们生活中的必需  品,让读书成为我们生活中的一部分。手抄报的主要内容:读书摘抄、名人读书故事——闻  一多醉书、名人名言、好书推荐、读后感、转角的地方、读书的建议。

范文五:小学五年级读书手抄报 投稿:戴汳汴

小学五年级读书手抄报:书籍点亮人生

书是我们进步的阶梯,读书可以增加我们  的知识量,让我们学到课本之外学不到的东西。手抄报的主要内容:读书的好处、名人读书  故 事 —— 张 广 厚 吃 书 、 高 尔 基 名 言 。

小学五年  级读书手抄报:让书伴我们成长

书是我们生活中的营养品,使我们的知识得到增加,  更加开阔我们的视野。手抄报的主要内容:读书的方法、读书的成语、读书的诗句、读书的  名人故事——闻一多醉书、怎样读书、读书的好处、读书的成语故事。

小学五年  级读书手抄报:在书中去成长

人生是一个不断选择、不断进步的过程。书可以增加我  们的知识,开阔我们的视野,在书中去不断的成长。手抄报的主要内容:读书的名言、《夏洛  的网》读后心得、《笑猫日记》读后感、读书的好处、读书小笑话、名人名言、生活谚语。

范文六:小学四年级读书手抄报 投稿:邹攎攏

小学四年级读书手抄报:走进书的世界

书可以推动人类社会和文化的进步,发现  读书的乐趣,走进书的世界。手抄报的主要内容:读书节的由来、名人读书故事——高尔基  救书、鲁迅嚼辣椒驱寒、读书的乐趣、读书的  名言、《春》节选

小学四年  级读书手抄报:读书是创造的基础

读书是创造的基础,让书成为我们生活中的一部分。  手抄报的主要内容:名人读书故事——况衡、孙敬、马克思、名人名言。

小学四年  级读书手抄报:读书乐

书是我们的生活的生活伴侣,让读书成为我们的生活习惯。手  抄报的主要内容:名人的读书故事——鲁迅吃辣椒驱寒、读书的名言、书店图书的分类、名  人 名 言 、 好 处 推 荐 、 读 书 的 格 言 。

范文七:小学三年级读书手抄报 投稿:尹鯆鯇

小学三年级读书手抄报:书是全世界的营养品

书是全世界的营养品,是我们生活  中的一部分,是不可缺少的一部分。手抄报的主要内容:读书要注意、名人名言、《雷锋的故  事 》 读 后 感 、 古 代 名 人 读 书 故 事 、 读 书 的 格 言 、 好 处 推 荐 。

小学三年级读书手抄报:读书之乐

读书是一种享受,读书不  只是读,要用心的读,让读书成为我们生活中不可缺少的部分。手抄报的主要内容:读书的  名 言 、 读 书 的 乐 趣 、 读 书 的 方 法 、 读 书 心 得 。

小学三年级读书手抄报:书香漫漫——快乐读书

读书是一个  享受的过程,读书是需要用心去读的,才能读懂其中的意思。 手抄报的主要内容:书香中的  佳句、读书的名言、名人是怎样读书的——马克思、毛泽东、怎样读书、名人读书故事——  郭 沫 若 苦 读 成 长 、 王 亚 南 苦 读 成 长 。

范文八:小学二年级读书手抄报 投稿:邱祛祜

小学二年级读书手抄报:我读书,我快乐

读书的好处很多,可以使我们的知识得  到增加,使我们的视野更加的开阔。手抄报的主要内容:世界读书日的由来、毛泽东怎样读  书、怎样读书、名言警句、人生的启迪、注意学习的方法、名人名言。

小学二年级读书手抄报:读书享快乐

读书是一件快乐事情,  读书不但可以学知识,还可以开阔我们的视野。手抄报的主要内容:读书的好处、读书的感  悟 、 关 于 书 的 诗 句 、 关 于 读 书 的 名 人 名 言 。

小学二年级读书手抄报:享受读书的乐趣

读书,读一本好书,  让我们开阔视野,丰富阅历。走进书的世界,享受读书的乐趣。手抄报的主要内容:读书的  名 言 、 好 句 摘 抄 、 读 书 感 悟 、 经 典 段 落 、 名 人 名 言

范文九:小学生一年级读书的手抄报 投稿:林喛喜

小学生一年级读书的手抄报:享受读书的乐趣

读一本好书,像交了一个好朋友。  走进书的世界,享受读书的乐趣。手抄报的主要内容:读书的格言、好书推荐、读书小故事  — 苏 秦 锥 刺 股 、 读 书 名 句 、 读 书 时 注 意 、 关 于 读 书 的 诗 句 。

小学生一年级读书的手抄报:《夏洛的网》文学经典

《夏洛的  网》是美国作家所著,儿童与成人之间共同喜爱的文学经典。手抄报的主要内容:人物表、  作 者 简 介 、 主 要 内 容 、 好 词 好 句 好 段 。

小学生一年级读书的手抄报:书海漫步,快乐读书

书是人类  进步的阶梯,让读书成为我们的生活中的一种习惯。手抄报的主要内容:名人是怎样读书、  名人名言、读书故事——匡衡凿壁偷光、鲁迅嚼辣椒驱寒、关于读书的诗句。

范文十:四年级读书小报 投稿:宋罯罰

博览精读是语文学习的根本方法,也是语文学习的优良传统.在语文教学中,我们首先要教会学生学会选择.如今的出版物浩如烟海,其中优秀作品不少,但也充斥着不少无聊甚至有害的文章.如果不加以选择而一概接受,不仅会浪费学生的宝贵时间,还会危害孩子们的身心健康.我们要引导学生选择那些适合中学生阅读的书籍,如古今中外大家作品,科普文章,时文选萃等,把好阅读第一关. 其次,要教给学生朗读,默读,精读,跳读,速读,听读等多种阅读方式,口眼耳神并用,高效率地完成阅读任务. 第三,阅读过程中,要教给学生培养成勾画圈涂,不动笔墨不读书的习惯.这可以帮助我们集中注意力,加深对关键语句的理解.只随口问,即能得到正确答复,也未必受到大益。所以学问二字,“问”放在“学”的下面。 ——谢觉哉(现代革命家)引自《不惑集》 做学问的功夫,是细嚼慢咽的功夫。好比吃饭一样,要嚼得烂,方好消化,才会对人体有益。 ——陶铸 引自《理想。情操。精神生活》 惜时、专心、苦读是做学问的一个好方法。 ——蔡尚思(现代史学家)转引自《青年文摘》1983年第11期 学习要抓住基本知识:即不好高骛远,而忽略基本的东西。喜马拉雅山是世界著名的高山,因为它是建立在喜马拉雅山之上, 盘基广大高原之上的一个高峰;假如把喜马拉雅山建立在河海平原上,八千公尺的高峰是难以存在的,犹如无源之水易于枯竭的。 ——徐特立(现代教育家、革命家)引自《徐特立教育文集》 学习外语并不难,学习外语就像交朋友一样,朋友是越交越熟的,天天见面,朋友之间就亲密无间了。 ——高士其 转引自1980年12月31日《解放军报》 学习和钻研,要注意两个不连良,一个是“营养不良”,没有一定的文史基础,没有科学理论上的准备,没有第一手资料的收集,搞出来的东西,不是面黄肌瘦,就是畸形发展;二是“消化不良”,对于书本知识,无论古人今人或某个权威的学说,要深入钻研,过细咀嚼,独立思考,切忌囫囵吞枣,人云亦云,随波逐流,粗枝大叶,浅尝辄止。名书名碑: 欧阳询:化度寺碑、道因法师碑(欧阳南)、张翰思鲈帖、卜商帖、九成宫醴泉铭、皇甫诞碑、梦奠帖、燕喜亭记、汲黯传、道德经、秋深帖、与中峰和尚书、洛神赋、赵孟?\:三门记。米芾:《苕溪诗卷》、《宝章待访录》、《书史》、《画史》、《砚史》、》、《殷令名头陀寺碑跋》、《蜀素帖》、《向太后挽词》、《砚史》。黄庭坚:《花气蕉人诗帖》。苏轼:寒食帖、《黄州寒食诗帖》、《赤壁赋》、《答谢民师论文帖》、《洞庭春色、中山松醪二赋卷》。怀素:食鱼帖、自叙帖。颜真卿:颜勤礼碑、多宝塔感应碑、自书告身。张旭:古诗四帖、终年帖、肚痛帖。王献之:忽动帖、委曲帖、鸭头丸、送梨帖、洛神赋十三行、中秋帖、东山帖。王羲之::<<兰亭集序>>,<<十七帖>>. 快雪时睛帖、姨母帖、丧乱帖、平安帖、二谢帖、孔侍中帖、游目帖、远宦帖、都下帖、初月帖、频有哀祸帖…………天下第一行书--王羲之《兰亭序》.米芾竹前槐后帖. 名碑:张黑女墓志.石门铭,史平公造像. 名画: <洛神赋图卷>顾恺之(东晋) <步辇图>阎立本(唐) <送子天王图>吴道子(唐) <虢国夫人游春图>张萱(唐) <簪花仕女图>周坊(唐) <潇湘图>董
源(五代) <清明上河图>张择端(宋) <泼墨仙人图>梁楷(宋) <墨兰图>赵孟坚(宋) <秋郊饮马图>赵孟?\(元) <夏山高隐图>王蒙(元) <桃竹锦雉图>王渊(元) <庐山高图>沈周(明) <灌木集禽图>林良(明) <山路松声图>唐寅(明) <万壑争流图>文徵明(明) <黄甲图>徐渭(明) <秋兴八景图>董其昌(明) <荷花双禽图>朱耷(清) <松鹤图>朗世宁(清) <丛竹图>郑燮(郑板桥)(清) <范湖草堂图>任熊(清) <没骨花鸟图>任颐(清) <枇杷图>虚谷(清) <依样画葫芦图>吴昌硕(清)◎鲁迅嚼辣椒驱寒 鲁迅先生从小认真学习。少年时,在江南水师学堂读书,第一学期成绩优异,学校奖一枚金质奖章.他立即拿到南京鼓楼街头卖掉,然后买了几本书,又买了一串红辣椒。每当晚上寒冷时,夜读难耐,他便摘下一颗辣椒,放在嘴里嚼着,直辣得额头冒汗。他就用这种办法驱寒坚持读书。由于苦读书,后来终于成为我国著名的文学家。 ◎王亚南苦读成才 王亚南睡三脚床王亚南小时候胸有大志,酷爱读书。他在读中学时,为了争取更多的时间读书,特意把自己睡的木板床的一条脚锯短半尺,成为三脚床。每天读到深夜,疲劳时上床去睡一觉后迷糊中一翻身,床向短脚方向倾斜过去,他一下子被惊醒过来,便立刻下床,伏案夜读。天天如此,从未间断。结果他年年都取得优异的成绩,被誉为班内的三杰之一。他由于少年时勤奋刻苦读书,后来,终于成为我国杰出的经济学家。 ◎唐宋八大家之一的苏东坡,年轻时自认为已无书不读,便大书一联:“识遍天下字;读尽人间书。”后经一老翁指点,遂改成:“发奋识遍天下字;立志读尽人间书。” ◎郭沫若曾写过一副读书联:“读不在三更五鼓,功只怕一曝十寒。”意思是说,读书要靠平时下功夫,不能一心血来潮就加班加点搞突出。要想获得成功,必须锲而不舍,持之以恒,决不能时而勤奋时而懈怠,三天打鱼两天晒网。 ◎华罗庚把读书过程归结为“由厚到薄”、“由薄到厚”两个阶段。当你对书的内容真正有了透彻的了解,抓住了全书的要点,掌握了全书的精神实质后,读书就由厚变薄了,愈是懂得透彻,就愈有薄的感觉。如果在读书过程中,你对各章节又作深入的探讨,在每页上加添注解,补充参考资料,那么,书又会愈读愈厚。因此,读书就是由厚到薄,又由薄到厚的双向过程 侯宝林抄书 相声语言大师侯宝林只上过三年小学,由于他勤奋好学,使他的艺术水平达到了炉火纯青的程度,成为有名的语言专家。有一次,他为了买到自己想买的
一部明代笑话书《谑浪》,跑遍了北京城所有的旧书摊也未能如愿。后来,他得知北京图书馆有这部书,就决定把书抄回来。适值冬日,他顶着狂风,冒着大雪,一连十八天都跑到图书馆里去抄书,一部十多万字的书,终于被他抄录到手。 张广厚吃书 数学家张广厚有一次看到了一篇关于亏值的论文,觉得对自己的研究工作有用处,就一遍又一遍地反复阅读。这篇论文共20多页,他反反复复地念了半年多。因为经常的反复翻摸,洁白的书页上,留下一条明显的黑印。他的妻子对他开玩笑说,这哪叫念书啊,简直是吃书。 高尔基救书 世界文豪高尔基对书感情独深,爱书如命。有一次,他的房间失火了,他首先抱起的是书籍,其它的任何东西他都不考虑。为了抢救书籍,他险些被烧死。他说:“书籍一面启示着我的智慧和心灵,一面帮助我在一片烂泥塘里站起来,如果不是书籍的话,我就沉没在这片泥塘里,我就要被愚蠢和下流淹死。” 凿壁偷光 汉朝时,少年时的匡衡,非常勤奋好学。 由于家里很穷,所以他白天必须干许多活,挣钱糊口。只有晚上,他才能坐下来安心读书。不过,他又买不起蜡烛,天一黑,就无法看书了。匡衡心痛这浪费的时间,内心非常痛苦。 他的邻居家里很富有,一到晚上好几间屋子都点起蜡烛,把屋子照得通亮。匡衡有一天鼓起勇气,对邻居说:“我晚上想读书,可买不起蜡烛,能否借用你们家的一寸之地呢?”邻居一向瞧不起比他们家穷的人,就恶毒地挖苦说:“既然穷得买不起蜡烛,还读什么书呢!”匡衡听后非常气愤,不过他更下定决心,一定要把书读好。 匡衡回到家中,悄悄地在墙上凿了个小洞,邻居家的烛光就从这洞中透过来了。他借着这微弱的光线,如饥似渴地读起书来,渐渐地把家中的书全都读完了。 匡衡读完这些书,深感自己所掌握的知识是远远不够的,他想继续看多一些书的愿望更加迫切了。 附近有个大户人家,有很多藏书。一天,匡衡卷着铺盖出现在大户人家门前。他对主人说:“请您收留我,我给您家里白干活不报酬。只是让我阅读您家的全部书籍就可以了。”主人被他的精神所感动,答应了他借书的要求。 匡衡就是这样勤奋学习的,后来他做了汉元帝的丞相,成为西汉时期有名的学者。 巴金的读书方法 著名作家巴金的读书方法十分奇特,因为他是在没有书本的情况下进行的。读书而无书的确算得天下一奇了,这到底是怎么回事呢?巴金说:“我第二次住院治疗,每天午睡不到一小时,就下床坐在小沙发上,等候护士同志两点钟来量体温。我坐着,一动也不动,但并没有打瞌睡。
我的脑子不肯休息。它在回忆我过去读过的一些书,一些作品,好像它想在我的记忆力完全衰退之前,保留下一点美好的东西。” 原来他的读书法就是静坐在那里回忆曾经读过的书。这样有许多好处: (1)不受条件限制,可以充分利用时间。巴金列举了两个例子:一个是苏联卫国战争期间,列宁格勒长期被德军包围的时候,有一位少女在日记中写着“某某型,《安娜·卡列尼娜》”一类的句子。当时没有电,也没有蜡烛,整个城市实行灯火管制,她不能读书,而是在黑暗中静坐回忆书中的情节。托尔斯泰的小说帮助她度过了那些恐怖的黑夜。另一个例子是他自己在十年内乱中的亲身经历。他说:“‘文革’期间要是造反派允许我写日记,允许我照自己的意思写日记,我的日记中一定写满了书名。人们会奇怪:我的书房给贴了封条,加上锁,封闭了十年,我从哪里找到那些书来阅读?他们忘了人的脑子里有一个大仓库,里面储存着别人拿不走的东西。”这两个事例说明,在一切不具备正常读书条件的情况下都可以“读书”。 (2)温故而知新。通过回忆,将过去读过的书拿出来一点点地咀嚼,就象牛反刍一样,能进一步消化吸收。每回忆一次都会有新的理解,新的认识,新的收获。 (3)能够不断地从已读过的书中吸取精神力量。巴金说:“我现在跟疾病作斗争,也从各种各样的作品中得到鼓励……即使在病中我没有精神阅读新的作品,过去精神财富的积累也够我这有限余生消耗的。一直到死,人都需要光和热。” 顾炎武自督读书 “天下兴亡,匹夫有责。”这个家喻户晓的名言,是由明末清初的爱国主义思想家、著名学者顾炎武最先提出的。 顾炎武自幼勤学。他6岁启蒙,10岁开始读史书、文学名著。11岁那年,他的祖父蠡源公要求他读完《资治通鉴》,并告诫说:“现在有的人图省事,只浏览一下《纲目》之类的书便以为万事皆了了,我认为这是不足取的。”这番话使顾炎武领悟到,读书做学问是件老老实实的事,必须认真忠实地对待它。顾炎武勤奋治学,他采取了“自督读书”的措施:首先,他给自己规定每天必须读完的卷数;其次,他限定自己每天读完后把所读的书抄写一遍。他读完《资治通鉴》后,一部书就变成了两部书;再次,要求自己每读一本书都要做笔记,写下心得体会。他的一部分读书笔记,后来汇成了著名的《日知录》一书;最后,他在每年春秋两季,都要温习前半年读过的书籍,边默诵,边请人朗读,发现差异,立刻查对。他规定每天这样温课200页,温习不完,决不休息。 毛主席怎样读书? 特殊爱好 几十年来,毛主席
一直很忙,可他总是挤出时间,哪怕是分分秒秒,也要用来看书学习。他的中南海故居,简直是书天书地,卧室的书架上,办公桌、饭桌、茶几上,到处都是书,床上除一个人躺卧的位置外,也全都被书占领了。 为了读书,毛主席把一切可以利用的时间都用上了。在游泳下水之前活动身体的几分钟里,有时还要看上几句名人的诗词。游泳上来后,顾不上休息,就又捧起了书本。连上厕所的几分钟时间,他也从不白白地浪费掉。一部重刻宋代淳熙本《昭明文选》和其他一些书刊,就是利用这时间,今天看一点,明天看一点,断断续续看完的。 毛主席外出开会或视察工作,常常一带向箱子书。途中列车震荡颠簸,他全然不顾,总是一手拿着放大镜,一手按着书页,阅读不辍。到了外地,同在北京一样,床上、办公桌上、茶几上、饭桌上都摆放着书,一有空闲就看起来。 毛主席晚年虽重病在身,仍不废阅读。他重读了解放前出版的从延安带到北京的一套精装《鲁迅全集》及其他许多书刊。 有一次,毛主席发烧到39度多,医生不准他看书。他难过地说,我一辈子爱读书,现在你们不让我看书,叫我躺在这里,整天就是吃饭、睡觉,你们知道我是多么地难受啊!工作人员不得已,只好把拿走的书又放在他身边,他这才高兴地笑了。 认真地学,反复地读 毛主席从来反对那种只图书、毛主席从来反对那种只图快、不讲效果的读书方法。他在读韩昌黎诗文全集时,除少数篇章外,都一篇篇仔细琢磨,认真钻研,从词汇、句读、章节到全文意义,哪一方面也不放过。通过反复诵读和吟咏,韩集的大部分诗文他都能流利地背诵。《西游记》、《红楼梦》、《水浒传》、《三国演义》等小说,他从小学的时候就看过,到了六十年代又重新看过。他看过的《红楼梦》的不同版本差不多有十种以上。一部《昭明文选》,他上学时讯,五真正十代读,六十年代读,到了七十年代还读过好几次。他批注的版本,现存的就有三种。 一些马列、哲学方面的书籍,他反复读的遍数就更多了。《联共党史》及李达的《社会学大纲》,他各读了十遍。《共产党宣言》、《资本论》、《列宁选集》等等,他都反复研读过。许多章节和段落还作了批注和勾划。 不动笔墨不看书 几十年来,毛主席每阅读一本书,一篇文章,都在重要的地方划上圈、杠、点等各种符号,在书眉和空白的地方写上许多批语。

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