天色已晚阅读答案_范文大全

天色已晚阅读答案

【范文精选】天色已晚阅读答案

【范文大全】天色已晚阅读答案

【专家解析】天色已晚阅读答案

【优秀范文】天色已晚阅读答案

范文一:天色已晚阅读答案 投稿:杜藂藃

天色已晚

朱山坡

①我已经三个月零十七天没有吃肉了,母亲终于答应祖母生日这天吃一顿肉。为此,她将地里能卖的东西都贱卖了,终于凑足了六块钱。这是三斤肉的钱。午饭后,我撇开双腿,往镇上的肉行飞奔。每到镇上,我总喜欢坐在肉行临街的长椅上,倾听从街对面的电影院传出来的人物对白,想象每一个角色的言行举止和观众各异的表情。

②屠户们看到我,对我说,小子,卢大耳说了,从今天起,“听电影”也要收费了,因为电影里的门门道道都被你听出来了。我才不相信他们的鬼话。我说,我今天不是来听电影的,是来买肉的,今天是我祖母生日,我必须买三斤肉回家。屠户们大为意外,纷纷夸自己的肉,从没如此慷慨地给我那么多的笑容和奉承。我对每一个肉摊的肉都评头品足一番,却没有掏钱。我知道等到快打烊的时候,那些剩肉往往被他们忍痛贱卖。我得跟他们耗时间。时候还早。反正我不缺时间。屠户们看不见我的城府有多深,肤浅地对我冷嘲热讽,特别是老宋,说我妄想用六块钱买一头猪回家。我不管他们,像往常那样,坐在肉行临街长椅上,安静地“听电影”。

③电影刚好开始。一听片头音乐,便知道是日本电影《伊豆的舞女》。这是一年来我第三次“听”这个影片了。怪不得今天的电影院门口冷冷清清的,似乎连检票的卢大耳都不见踪影。但当我听到薰子说话的声音时,心还是禁不住狂奔乱跳甚至浑身颤抖。她从遥远的日本来到我的小镇,每次都只是和我相隔一条简陋的街道,一堵破败的墙,甚至只隔着粗鄙委琐的卢大耳。她已经第三次来到我的身边,也许是最后一次了,我觉得我应该和她相见。

④入门确实没人把守,畅通无阻。我拣一个角落把身子掩藏在座位里,马上就能看到薰子了!我下意识地直了直身,伸长了脖子,睁大了眼睛。还快速地整理了一下仪表,双脚相互搓掉对方的污垢……

⑤突然一只手将我从作为上拎起来,是该死的卢大耳!他低声地对我吼道:“我早料到你是一个小偷,今天偷到电影院来了!”卢大耳把我拖出电影院,扔到门外的大街上,还大声喊叫:语言里充满了轻薄和挑衅。我本想跟卢大耳争辩,但电影院里传来了薰子的声音,那声音如此甜美、清澈、纯净,此刻更代表着慈爱和正义。薰子在呼唤我了。在剩下的时间里,她一共对着我笑了十一次,我确信,她已经看到了我,已经向我示意。我们开始了漫长而伤感的告别…… 山东省平邑县兴蒙学校初中部273300 李传鹏输入

⑥电影院的灯光突然亮了起来。卢大耳站在后面迫不及待地嚷道,电影结束了!

⑦电影院的大门哐当一声关上了。此时我才为刚刚花掉了的两块钱发愁。母亲一再警告我,不要把钱花在别处,也许这是祖母这一辈子最后一次吃肉了,一定要拿着三斤肉回家。我把口袋里的四块钱捏得紧紧的,快步穿过寂寥的街道。然而,肉行已经打烊了,屠户们早已经不见踪影,干干净净的肉台散发着淡淡的肉味,两三只老鼠肆无忌惮地在我面前蹿动。我惘然不知所措,一屁股坐在临街的长椅上,对着电影院嚎啕大哭。

⑧卢大耳在我的肩头上拍了三次我才觉察。我抬眼看他。他没有幸灾乐祸的意思,把一块肉送到我的面前,说:“三斤!”我不明就里,不敢接。老宋贱卖给你的。四块钱。你把钱给我,我明天转给他。”卢大耳说,“老宋说了,就当是他请你看了一回电影。”卢大耳不像开玩笑。我依然将信将疑。“你不要?那我拿回家去,我也很久没吃肉了。”卢大耳转身要走。

⑨我马上跑起来,把肉从他手里抢过来,把钱塞到他的手里,没等卢大耳反应过来,我已经飞奔在回家的路上。(选自《朔方》,有删动)

1.小说的情节曲折有致,富于变化。请用简洁的语言分条概况。(4分)

答:

2.小说的第①段在全文中有什么作用?(3分)

答:

3.文中画线句子都运用了描写,请选择一句指出具体方法并分析其效果。(2分)

A.我下意识地直了直身,伸长了脖子,睁大了眼睛。还快速地整理了一下仪表,双脚相互搓掉对方的污垢……山东省平邑县兴蒙学校初中部273300 李传鹏输入

答:

B. 肉行已经打烊了,屠户们早已经不见踪影,干干净净的肉台散发着淡淡的肉味,两三只老鼠肆无忌惮地在我面前蹿动。

答:

4.小说中“卢大耳”这个人物形象有哪些作用?(4分)

答:

答案:

1.①借买肉之机去听电影;②偷看电影却被抓;③因看电影而错过买肉;④受人帮助买到肉。(4分,每个要点1分,意思对即可)

2.①交代了当时物质和精神生活都极度匮乏的社会背景;②初步展示“我”的性格特点;③为下文卖肉看电影埋下伏笔。(3分,每个要点1分)

3.A句运用动作描写,通过“直”“伸”“睁”“整理”“搓”等一系列动词,生动形象地描绘出了“我”即将与熏子见面时的激动、渴望和真诚。B句运用环境描写,渲染了肉行打烊后冷清、寂寥的气氛,烘托了“我”希望落空后茫然无措、孤立无助的心情。(2分,方法1分,效果1分)

4.①是线索人物,串联了“买肉”和“看电影”;②使故事情节曲折,跌宕起伏;③从侧面突出了“我”对电影的痴迷;④反映了特定年代存在的人间温情。 (4分,每点1分。从小说内容、情节、人物形象和主题等方面,答出三点即可得4分)

本文来源于查字典语文网yuwen.chazidian.com,查字典语文网有全面的语文知识,欢迎大家继续阅读学习。如有什么问题或建议请加查字典语文网的QQ群315357333沟通交流。

范文二:他昨晚就已去世阅读答案 投稿:薛藥藦

他昨晚就已去世

文/[日]星新一

  ①“叮……7点15分!今天是2205年7月8号,星期四,尊敬的石井康先生你该起床了!”

  ②当电脑计时钟清晰而又响亮的声音在温暖的卧室里响起的时候,石井却一反常态地没有像往常那样立刻起床。是啊,他不必这样了,谁叫他有钱买得起“旦蒙”公司新出品的“ALM全自动家居服务系统”呢,这套系统会帮他解决一切的!

  ③这位45岁的单身中年男人是一家证券公司的高层管理人员,自从他在家里安装了“ALM”系统之后,他就将自己的一切饮食起居住行都交给了电脑,过着真正的“衣来伸手,饭来张口”的日子。

  ④现在这套系统就开始表现它的优越性能了——在后台读秒超过二十秒的时候,它按照默认设置启动了,几只机械手轻柔地将石井从床上托起来,帮他把睡衣脱去,精确得就像一位细心的母亲,然后裸体的他被抱进了浴室开始晨浴,机械喷头仔细地喷洗着他身体的每一部分,而带着棉质刷头的机械手也将他从头到脚认认真真地“收拾”了一番。洗澡过后,换上干净衣服的他又被抱到了餐厅里,早餐程序也已经启动,石井爱吃的西式餐点——意大利咖啡、法式蛋糕,还有一只仅煎了单面的鸡蛋——一一被传送带送到了石井的面前。同时电视也打开了,早间新闻节目里是有关一群示威者在“旦蒙”公司前抗议集会的消息,示威者们表示“旦蒙”公司推出的“ALM”全自动家居服务系统剥夺了人类享受生活的权利,将已经开始退化的人类种群推向灭绝的边缘!这其实已经不是新闻,关于人们已经越来越不重视运动,越来越依赖电脑机械化的现象早就引起了广泛的争论,而对这些,石井恰恰是最不以为然的,他不认为生活的全自动化有什么不好,不就是少做点家务活儿吗?因为石井的兴趣、爱好都被收入了“ALM”中,主电脑迅速地判断出此节目不合主人的“口味”,于是一个小心翼翼的声音出现了——

  ⑤“尊敬的石井先生,此节目您是不是不喜欢?如果不喜欢的话我就把电视关闭了。”

  ⑥石井没有吱声,在后台读秒超过五秒后,电脑按默认设置关闭了电视。可能这个电视节目真是让石井很不“感冒”从而影响了他的胃口,早餐他一点儿也没碰,那个声音又出现了——

  ⑦“石井先生,您是不是不想吃了?如果不想吃我就把早餐撤掉了。”

  ⑧石井仍然没说话,于是又是默认程序把一桌子的好东西都扔进了垃圾箱。看来,这个程序得调一调,一点也不知道节约可不行!

  ⑨现在是八点整,是出门上班的时间了。电脑早早地就将石井的公文包放进了他的交通器里,然后把石井也抱了进去。多么幸福的石井,整整一个早晨,他愣是一句话也没说,一小手指头也没动一下,电脑却已经帮他弄得井井有条了!甚至现在去上班也不用他亲自开车,智能化的交通器完全可以将他准时、快捷地送到目的地。

  ⑩三十分钟后,石井的交通器来到了他公司的门口。因为电脑观察到石井今天的情绪不佳,可能会影响到他的工作状态,还特地在到达前五分钟在交通器内喷洒了清凉、爽朗的薄荷清新剂。这种全自动家居服务系统还真是无微不至啊。在石井还没有走出交通器的时候,他的下属洋平宏已经走到了他的交通器门口,亲切地问候着:

  “石井先生,早上好啊!”

  石井连看都没看他一眼。是啊,这符合他的为人,他一向就是这么高傲!可是洋平宏可表现得与平时不一样,他慌里慌张起来,还把脸使劲地贴在交通器的舷窗上向里张望。过了片刻,他叫道:

  “快叫医生来!”

  医生在仔细地检查了以后,走出交通器,小声地对助手说了一声:“应该是心脏病突发。”然后他清清嗓子,大声对周围的人宣布:“石井先生的死亡时间估计是昨晚十点!”

(选自《星新一作品全集》)

1.在购买了“ALM全自动家居服务系统”后,石井先生过的是一种怎样的生活?请用两个短语加以概括。

____________________

2.作者善于设置伏笔,因此读完本文后,“他昨晚就已去世”这一结果出人意料,但又不令人感到唐突。请找出本文中使用的几处伏笔,摘抄在下面。(至少找出四处)

____________________

3.第④段中作者对电视节目所做的描述能否删去?为什么?

____________________

4.文中两个画线句集中体现了作者怎样的语言风格?请另外在文中找出一句类似风格的句子。

__________________

5.作者通过这篇小说表达了怎样的主题?

__________________

阅读答案:

答案:

范文三:这一天慢慢过去了,天色尽管已暗下来,她们还是能看见那片孤零零...阅读答案 投稿:梁諁諂

阅读短文,回答问题。

  这一天慢慢过去了,天色尽管已暗下来,她们还是能看见那片孤零零的藤叶牢牢趴在墙上。后来,夜幕降临,北风又紧,雨敲打着窗户,也从矮矮的荷兰式屋檐上倾泻而下。

  天刚亮,乔安西不管三七二十一就叫拉开窗帘。

  藤叶还在。

  乔安西躺在床上久久看着。后来她叫唤休易,休易正在翻动煤气炉上鸡汤里的鸡。

  乔安西说:“休易,我太不应该。不知是怎么鬼使神差的,那片叶老掉不下来,可见我原来心绪不好。想死是罪过。你这就给我盛点鸡汤来,还有牛奶,牛奶里搁点葡萄酒——等等!先拿面小镜子来,再把几个枕头垫到我身边,让我坐起来看你烧菜。”

  过了一小时,她说:

  “休易,我希望以后能去画那不勒斯湾。”

  下午医生来了。医生刚走,休易找个借口跑进走廊。

  “有五成希望。”医生握着休易的手,说:“只要护理得好,就能战胜疾病。现在我得去楼下看另一个病人。他叫贝尔曼,肯定也是个画画的。又是肺炎。他年纪大,体质弱,病又来势凶,已经没有了希望,但今天还是要送医院,医院的条件好些。”

  第二天,医生对休易说,“她脱离了危险期。你们胜利了。剩下的事是营养和护理。”

  这天下午,休易坐到乔安西躺的床上,织着条根本用不着的蓝色羊毛披肩,已经无忧无虑。织着织着,她伸出只手连人带枕头搂着乔安西。

  “有件事告诉你,小宝贝。”她说,“贝尔曼先生得肺炎今天死在医院。他只病了两天。头一天早上看门人在楼下房间发现他难受得要命,衣服、鞋子全湿了,摸起来冰凉。谁也猜不着他在又是风又是雨的夜晚上哪儿去了。后来他们发现了一盏灯笼,还亮着,又发现楼梯搬动了地方,几枝画笔东一枝西一枝扔着,一块调色板上调了绿颜料和黄颜料。现在你看窗外,乖乖。墙上还趴着最后一片藤叶。你不是奇怪为什么风吹着它也不飘不动吗?唉,亲爱的,那是贝尔曼的杰作。在最后一片叶子落下来的晚上,他在墙上又画了一片。”

(1)文段对人物的刻画主要运用了________描写,文中刻画的中心人物应该是________。

(2)乔安西由“十成希望只剩下一成”到“脱离了危险期”的原因是什么?

______________________________________________________________

(3)同样是肺炎,为什么贝尔曼只病了两天就死在医院?试简要概括原因。

______________________________________________________________

(4)为什么说“最后一片叶子”是贝尔曼的杰作?

______________________________________________________________

(5)文段开头运用的景物描写,所起的作用是________。

阅读答案:

答案:略

解析:

(1)语言  贝尔曼

(2)“最后一片叶子”给了她活下去的信心。

(3)因为贝尔曼得病后,又在风雨交加的晚上为乔安西画最后一片藤叶,病情加重。

(4)因为他用自己的生命画了“最后一片叶子”,唤起了另一位病人生活的希望。

(5)渲染气氛,为后文作铺垫。

范文四:白云在飞奔,蓝色的天又露了出来,雷雨已过,又放晴了。阅读答案 投稿:白缾缿

课内阅读(一)

白云在飞奔,蓝色的天又露了出来,雷雨已过,又放晴了。

操场上,雨过天晴,天上有条虹。英子昂着头走了过来,后边,韩老师骑着辆女式自行车,微风吹拂着英子的童化型的头发,好漂亮。韩老师的车赶上了英子,英子转过头去喊了声:“韩老师再见!”

胡同里。英子走进了胡同,她一面走,一面想起了草堆里的人。草堆里地上的包袱在眼前一闪。英子又走进了草堆,草叶还带着水,因为刚下过雨。那个人坐在那根横在地上的大梁上,嘴里咬了根青草。

厚嘴唇的人:放学啦?(招手让她坐到大梁上)怎么不回家?

英子: 我猜你在这里。

厚嘴唇的人:你怎么就能猜出来?

英子: 刚刚下过雨,我想你一定会来看看你的东西,另外,我想听你讲故事。

厚嘴唇的人:你的心真好,故事我一定会讲的,可是我还不知道你叫什么名儿呢。

英子: 英子。

厚嘴唇的人:英子、英子,这名儿好听,可是功课好么,考第几?

英子: 第十二名。

厚嘴唇的人:才考十二名?应当考第一名,准是爱玩儿。

英子不好意思地笑了。

厚嘴唇的人:我小时候就是贪玩,书没有念好,后悔也来不及了。我小兄弟是个好学生,年年考第一,有志气。他说小学毕业了还要进中学、大学,可凭我这没有出息的哥哥,什么能耐也没有,哪儿供得起呀?我们娘儿仨,奔窝头,还常常吃了上顿没有下顿,你们家吃窝窝头么?(英子摇摇头)我走这一步,也是事非得已,你明白我的话么?(英子似懂非懂地点点头又摇摇头)小英子,你说我是好人还是坏人?(英子摇摇头)不是好人?(指指自己的鼻子,英子又摇摇头)不是坏人?(他哭了,流出了眼泪。)

英子: 我不懂什么好人坏人,人太多了,挺难分。(她抬起头来)你分得清海跟天么?我分不清海跟天,我也分不清好人跟坏人。

厚嘴唇的人:小妹妹,你的头脑好,将来总有一天分得清楚的,我一定忘不了你。我的事别跟别人说,就连我的兄弟算上。

1.从本文了解到厚嘴唇的人原来是“贼”,试从以上片段中找出有关的暗示或铺垫.

2.“白云在飞奔,蓝色的天又露了出来,雷雨已过,又放晴了.”这一景物描写的作用是什么?

3.“我走这一步,也是事非得已”,这一句话的潜台词是什么?

4.“我的事别跟别人说,就连我的兄弟算上.”这一句话说明了什么?

阅读答案:

【答案】

1.1)草堆里地上的包裹在眼前一闪…。 2)我走这一步,也是是非得已 3)(问小英子)你说我试好人还是坏人? 4)我的事别跟别人说,就连我的兄弟算上。

2.这一景物描写的作用主要是烘托主人公小英子排练节目后的愉快心情。

3.这一句的潜台词是:我是被生活所迫,才做了贼。

4.这一句话表明这个“厚嘴唇的人”是因为生活艰难,既要养活父母和兄弟,又想供应弟弟进中学,上大学,迫不得已做了贼,而且又是背着兄弟,不让兄弟知道,这更深沉地表达了他忍辱负重的品格,深深打动了读者。

【解析】

1.试题分析:暗示性的语句有“我走这一步,也是事非得已,你明白我的话么?”“你说我是好人还是坏人?”“我的事别跟别人说,”

考点:本题考查对文章内容的理解能力。

点评:本题要求找出暗示性的语句,根据厚嘴唇的人和小英子的对话中能够找到。

2.试题分析:景物描写的作用有交代故事的时间、地点等,解释作品的时代背景;渲染气氛,烘托人物心情;展示人物性格;推动情节发展;借景抒情,情景交融。根据文意可知是英子排练完节目后非常开心,所以是烘托人物心情。

考点:本题考查景物描写的作用。

点评:此题首先要了解景物描写的几种作用,根据文意或段意判断即可。

3.试题分析:所谓潜台词就是深藏在台词之中的真正含意。这种含意没有直接写出来,直接说出来,而是通过台词流露、表达出来的。根据前后文可知,厚嘴唇的人的这句话是说自己迫不得已才做了贼。

考点:本题考查对潜台词的分析能力。

点评:分析潜台词,最重要的是分析文章的意思,根据文句的意思判断潜台词的背后意思是什么。

4.试题分析:这句话是说自己做了贼,是生活所迫,就连窝头都吃了上顿没下顿。而且自己做贼,父母兄弟都不知道。

考点:本题考查对文章句子的理解能力。

点评:理解文章句子要根据文意理解。别跟别人说,意思是别人不知道,就连我的兄弟,说明兄弟也不知道。

范文五:白云在飞奔,蓝色的天又露了出来,雷雨已过,又放晴了。阅读答案 投稿:苏亯亰

阅读课文,回答问题(1)-(4)。

白云在飞奔,蓝色的天又露了出来,雷雨已过,又放晴了。

操场上,雨过天晴,天上有条虹。英子昂着头走了过来,后边,韩老师骑着辆女式自行车,微风吹拂着英子的童化型的头发,好漂亮。韩老师的车赶上了英子,英子转过头去喊了声:“韩老师再见!”

胡同里。英子走进了胡同,她一面走,一面想起了草堆里的人。草堆里地上的包袱在眼前一闪。英子又走进了草堆,草叶还带着水,因为刚下过雨。那个人坐在那根横在地上的大梁上,嘴里咬了根青草。

厚嘴唇的人:放学啦?(招手让她坐到大梁上)怎么不回家?

英子: 我猜你在这里。

厚嘴唇的人:你怎么就能猜出来?

英子: 刚刚下过雨,我想你一定会来看看你的东西,另外,我想听你讲故事。

厚嘴唇的人:你的心真好,故事我一定会讲的,可是我还不知道你叫什么名儿呢。

英子: 英子。

厚嘴唇的人:英子、英子,这名儿好听,可是功课好么,考第几?

英子: 第十二名。

厚嘴唇的人:才考十二名?应当考第一名,准是爱玩儿。

英子不好意思地笑了。

厚嘴唇的人:我小时候就是贪玩,书没有念好,后悔也来不及了。我小兄弟是个好学生,年年考第一,有志气。他说小学毕业了还要进中学、大学,可凭我这没有出息的哥哥,什么能耐也没有,哪儿供得起呀?我们娘儿仨,奔窝头,还常常吃了上顿没有下顿,你们家吃窝窝头么?(英子摇摇头)我走这一步,也是事非得已,你明白我的话么?(英子似懂非懂地点点头又摇摇头)小英子,你说我是好人还是坏人?(英子摇摇头)不是好人?(指指自己的鼻子,英子又摇摇头)不是坏人?(他哭了,流出了眼泪。)

英子: 我不懂什么好人坏人,人太多了,挺难分。(她抬起头来)你分得清海跟天么?我分不清海跟天,我也分不清好人跟坏人。

厚嘴唇的人:小妹妹,你的头脑好,将来总有一天分得清楚的,我一定忘不了你。我的事别跟别人说,就连我的兄弟算上。

(1)从本文了解到厚嘴唇的人原来是“贼”,试从以上片段中找出有关的暗示或铺垫.

                                   

(2)“白云在飞奔,蓝色的天又露了出来,雷雨已过,又放晴了.”这一景物描写的作用是什么?

                                   

(3)“我走这一步,也是事非得已”,这一句话的潜台词是什么?

                                   

(4)“我的事别跟别人说,就连我的兄弟算上.”这一句话说明了什么?

阅读答案:

                                   

(1)①草堆里地上的包裹在眼前一闪…。 ②我走这一步,也是是非得已 ③(问小英子)你说我试好人还是坏人? ④我的事别跟别人说,就连我的兄弟算上。(2)这一景物描写的作用主要是烘托主人公小英子排练节目后的愉快心情。(3)这一句的潜台词是:我是被生活所迫,才做了贼。(4)这一句话表明这个“厚嘴唇的人”是因为生活艰难,既要养活父母和兄弟,又想供应弟弟进中学,上大学,迫不得已做了贼,而且又是背着兄弟,不让兄弟知道,这更深沉地表达了他忍辱负重的品格,深深打动了读者。

范文六:阅兵式完毕,已经是傍晚的时候。天安门广场上的灯笼火把全都点起...阅读答案 投稿:彭潳潴

课内阅读我最棒。

  阅兵式完毕,已经是傍晚的时候。天安门广场上的灯笼火把全都点起来,一万支礼花陆续射入天空。天上五颜六色的火花结成彩,地上千千万万的灯火一片红。群众游行就在这时候开始。游行队伍分东西两个方向出发,他们擎着灯,舞着火把,高呼“中国共产党万岁!”“中华人民共和国万岁!”“中央人民政府万岁!”他们一队一队按照次序走,走过正对天安门的白石桥前,就举起灯笼火把,高声欢呼“毛主席万岁!”“毛主席万岁!”毛主席在城楼上主席台前边,向前探着身子,不断地向群众挥手,不断地高呼“人民万岁!”“同志们万岁!”

1.给下列多音字选择恰当的读音,打“√”。

灯笼 lóng(  )lǒng(  )  结彩 jiē(  )jié(  )

2.理解“陆续”的意思,并用它造句。

__________________________________________________________

3.用“~~”画出一句过渡句。

4.文中画“____”的句子说明了什么?

__________________________________________________________

阅读答案:

1.lóng(√) jié(√)

2.先先后后,一个接一个地进行。造句:早晨,同学们陆续地来到学校。

3.群众游行就在这时候开始。

4.一方面说明毛泽东对人民的热爱;另一方面,这些动作和口号直接表现了毛泽东的伟大形象。

(答案不唯一,意思对即可)

范文七:夜晚的天空为什么是黑的阅读答案 投稿:邱峗峘

夜晚的天空为什么是黑的

①“夜晚的天空为什么是黑的?”同学们一定会说,因为夜空没有太阳照耀。但是,无限的宇宙,充满了无数个恒星构成的星系,虽说夜晚没有太阳照耀,可是那满天的星星,都是会发光发热的“太阳”呀。一颗恒星的光芒的确很微弱,可是,无数颗恒星的光芒合起来应该是无限的亮,夜空也应该处处是一片光明。可事实上为什么却是黑的呢?

②美国天文学家哈勃等人的观测发现,几乎所有的河外星系都在远离我们而去,即宇宙像正在充气的气球似的膨胀着,越来越大;距离我们越远的星系,远离我们而去的速度(即退行速度)越快,星系退行使星系辐射到我们这里来的光减弱;距离我们很远的河外星系,可能会以光速退行,以致发出的光传不到我们这里来。因此,虽然宇宙是无限的,但光可以照到我们这里的天体数量是有限的。只要那些有限的天体射到地球上的光比太阳少,地球上的日夜就取决于太阳。要是宇宙没有膨胀,也就没有夜黑问题。由此可见,夜黑是宇宙膨胀的结果。

③宇宙为什么会膨胀呢?大爆炸宇宙学认为:“我们的宇宙”起源于一个温度极高、体积极小的原始火球,在距今天大约200亿年前,不知什么缘故,这个火球发生了大爆炸,在大爆炸中诞生了“我们的宇宙”。随着空间膨胀,温度降低,物质的密度也逐渐减小,原先的质子、中子等结合成氘、氦、锂等元素,后来又逐渐形成星系、星系团等天体。

④宇宙早期时,星系碰撞、合并曾经是很普遍的现象。那时宇宙刚刚开始膨胀,还比较小,比较拥挤,星系多如雨滴,大量小星系下雨般落到其他星系中,渐渐形成像我们银河系这样的星系。宇宙好像一个在不断充气的带花点的气球,上面的各点彼此分离。经过200亿年的“分离”才变成今天这个模样。根据天文学家的推测,我们的宇宙将来有一天会停止膨胀,然后转为收缩,直至收缩到大爆炸前的原始火球状态。接下来会出现新的大爆炸,急剧暴胀和膨胀。这种循环可能不断地重复进行,宇宙处于这种来回振荡式的变化之中。

1用“∥”线划分选文的层次结构。

①    ②    ③    ④

2本文的说明顺序是            顺序。

3既然宇宙在膨胀,而我们肉眼能见到的许多星星(如启明星等)却始终是那样明亮,这些星星为什么没有“远离我们而去(退行)”?

4第②自然段中加点的“可能”为什么不能删去?

5为什么说“要是宇宙没有膨胀,也就没有夜黑问题”?

6.第④自然段中加点的“可能”与本段中哪个词相照应?

阅读答案:

答案:

解析:

1答案:①②∥③④;2答案:逻辑3答案:这些星星都是银河系的。4答案:“可能”表示不肯定的语气,表明这种情况(星系以光速退行)只是推测。如删去,就变成了肯定的判断,表达不严密。5答案:如果没有宇宙膨胀,所有的河外星系都不会退行,它们辐射到地球的光就不会减弱,无数恒星的光芒会使夜空一片光明。6答案:与“推测”相照应。

提示:

本题考查学生对说明文的综合阅读能力。

范文八:①夏季的一个傍晚,天色很好。我出去散步,在一片空地上,看见不...阅读答案 投稿:郑籌籍

阅读理解题。

  ①夏季的一个傍晚,天色很好。我出去散步,在一片空地上,看见不远处有一个10岁左右的小男孩和一位妇女。那男孩正用一支弹弓打一只立在地上,离他四五米远的玻璃瓶。

  ②那男孩打得忽高忽低,忽左忽右,偏离很远。我站在他身后的不远处,看他打那瓶子,因为我还没有见过弹弓打得这么差的孩子。那位妇女坐在男孩旁边的草地上,面对着他,从一个袋子里捡出一颗一颗的石子,递到他的手上,安详地微笑着。从那妇女的眼神中可以看出,她就是那男孩的母亲。

  ③那男孩很认真,屏住气,瞄了很久,才打出一颗石子。但我知道,他这一颗一定又打不中,可他还在不停地瞄,不停地打。

  ④我忍不住,走上前去,对那母亲说:“让我来教他怎样打,好吗?”

  ⑤男孩听见了我的话,停了一下,但还是在瞄着那瓶子。

  ⑥“谢谢,不用。”男孩的母亲对我笑了一笑,又望着那男孩,轻轻地说:“他看不见。”

  ⑦我怔住了。半晌,我才喃喃的说:“噢……真对不起!但你为什么还要他练弹弓?”

  ⑧“别的孩子都这么玩儿。”

  ⑨“可是他……怎么打中呢?”

  ⑩“我告诉他,总会打中的,”母亲平静的说,“即使打不中,但他也打过弹弓了。”

  我沉默了。过了很久,那个男孩的频率逐渐慢了下来,他已累了。他的母亲并没有说什么,还是安详地微笑着,继续捡着石子,只是递增的节奏也慢了下来。我心里想,他只知道瓶子的大致方向,要打中它几乎是不可能的。夜风轻轻袭来,蛐蛐在草丛中低吟起来,天幕中已有了疏朗的星星。那弹弓皮套发出的“辟啪”声和石头落地的“砰砰”声仍在单调地重复着,我已看不清那瓶子的轮廓了,可对那男孩来说,黑夜和白天是没有区别的。

  “看来他今天是打不中了。”我这样想着,犹豫了一下,终于对他们说了声“再见”,转身走了,可我走出不远,身后传来一声清脆的瓶子的碎裂声。

1.第②段和第段都说男孩的母亲“安详地笑着”,这是运用了什么修辞手法?其作用是什么?

答:________________________________。

2.第段中的划线句属于什么描写方法?其作用是什么?

答:________________________________。

3.第⑩段中母亲所说话语的深刻含义是什么?

答:________________________________。

4.第⑦、⑨段中的省略号分别表现了我说话时什么样的心理?

答:________________________________。

5.文章的结尾有什么深刻含义?

答:________________________________。

6.这篇记叙文缺个标题。请你拟出一个标题。

答:________________________________。

阅读答案:

答案:

解析:

  1.第②段和第段都说男孩的母亲“安详地笑着”,这是运用了反复的修辞手法;其作用是突出母亲对儿子的爱和信赖

  2.第段中的划线句属于自然环境描写;其作用是推动故事情节的发展,说明小男孩打的时间很长

  3.第⑩段中母亲所说的话的深刻含义是:只要坚持,就会成功和每一次尝试都是一种生活阅历,一笔财富

  4.第⑦段和第⑨段中的省略号分别表现了我说话时的恍然大悟和怀疑的心理

  5.结尾含蓄地点明在母爱的滋润下,小男孩终于打中了瓶子,说明只要坚持就会成功(尝试也是一种成功)

  6.看不见的爱

范文九:④一次,火车晚点到天色将黑才来,孩子就一直在那儿等着,直到他...阅读答案 投稿:龚埙埚

④一次,火车晚点到天色将黑才来,孩子就一直在那儿等着,直到他妈妈来领他回家。

⑤我和那个朴实的乡村妇女聊了起来,他妈妈说,男孩子在两岁时,一场大病使他听力严重受损,只能听到分贝很高的声音,而这个小山村里他能经常听到的就是火车的汽笛声了。所以,每天下午他都来听,回去后用很大的自己听不到的声音美滋滋地告诉周围的人,他又听到了汽笛声。

⑥母亲在讲这些的时候,旁边的孩子安静地站在那里,好像在出神地想着什么。

⑦我被小男孩的满足震撼了,当他听到那激荡耳膜的汽笛声时,他肯定又听到了他曾经听到过的蜂嗡莺啼、虫啾雀语,还有那爆竹炸开的声音、花开的声音、翅膀划过天空的声音、水从泉眼里汩汩流出来的声音……所有剧烈的声音和细微的气息都在一颗幼小的心间反复地回荡,那一刻,他一定惬意地拥有了一个完整的世界。也是从那个夜晚起,我不再用力关窗以隔绝忽然来临的火车汽笛声,而是沉淀了浮躁,用平静的心去聆听这并不是人人都能听到的声音:树林中透出的雀鸣,细雨轻叩窗棂的淅沥,雪压梅枝折断的声音……所有这一切悄然入耳,都是串串美妙的音符,在心中激起层层涟漪,让人不知不觉间陶醉其中。那时,我仿佛也触摸到了小男孩听到汽笛时心底泛起的幸福。

⑧透过虚浮,剥去层层炫目虚假的光环,铅华落尽,幸福就露出了它朴实的真谛:拥有健康的身体,一份喜欢的工作,朋友一句真诚的祝福,回家能够看到父母……幸福就是如此简单。

13、汽笛声“远听雄浑沉厚,近听尖锐刺耳”,可是男孩子听到后为什么是喜滋滋的?(3分)

                                                                              

                                                                              

14、“我”起初感受不到幸福,后来却发现了“幸福”的真谛,为什么?(4分)

                                                                              

                                                                              

15、第⑦段中主要运用什么修辞方法,试举一例赏析。(5分)

                                                                               

                                                                               

                                                                               

16、下列对文中内容的分析正确的一项是(       )(3分)

A.     第①段中写到“我”在村里老乡家住了半个多月,是因为“我”也喜欢村口的那个火车站。

B.     第③段中,“我叫了他几次,他都未回头”,表现小男孩完全沉浸在听到火车汽笛声的幸福中,不想理睬“我”。

C.     第⑤段交代男孩子听汽笛声的原因,这一段是运用了插叙的记叙顺序。

D.     这篇文章的主旨是:呼吁人们多去关爱残疾儿童。

阅读答案:

13、(3分)  因为男孩子听力受损,只能听到分贝很高的声音,当他听到了汽笛声之后感到欣喜、满足,所以喜滋滋。

范文十:一个星期天,我到玉泉比平时晚了一些。金鱼江边早已挤满了人,多...阅读答案 投稿:郭憸憹

一个星期天,我到玉泉比平时晚了一些。金鱼江边早已挤满了人,多数是天真活泼的孩子。这些孩子穿着鲜艳的衣裳,好像和金鱼比美似的。   

     “哟,金鱼游到他的纸上来啦!”一个女孩惊奇地叫起来。我挤过去一看,原来是那位青年在静静地画画。他有时工笔细描,把金鱼的每个部分一丝不苟地画下来,像姑娘xiù huā(   )那样细致;有时又huī  bǐ(   )速写,很快地画出金鱼的动态,仿佛金鱼在纸上游动。

      围观的人越来越多,大家赞叹着,议论着,唯一没有任何反应的是他自己。他好像和游鱼已经融为一体了。   

1.在拼音旁的括号里写上词语。   

2.从文中找出下列反义词。

      呆板——(          )  马马虎虎——(           )讽刺——(             )

3.写一句话,用上“有时……有时……有时……”。

                                                                                                                                  

4.说明这位青年的画画得十分好的句子是(在文用         划出来)

5.“他好像和游鱼已经融为一体了”这句话说明                                                             。

6.下面是我读这个片段后的启发:                                                                                   。

7.朗读第3自然段时要读出                               的语气。

8.(小练笔)我好像看到了围观的人议论情景,我想把它写下来。

                                                                                                                                              

                                                                                                                                           

阅读答案:

1.绣花   挥笔

2.活泼 一丝不苟 赞叹

3.“略”

4.  金鱼游到纸上来了。 

5.画画人的全神贯注(意思对即可)

6.“略”

7.“略”

8.“略”

字典词典小学六一儿童节游戏小学六一儿童节游戏【范文精选】小学六一儿童节游戏【专家解析】资金筹措方案资金筹措方案【范文精选】资金筹措方案【专家解析】中秋活动广告词中秋活动广告词【范文精选】中秋活动广告词【专家解析】