五年级安全手抄报_范文大全

五年级安全手抄报

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【优秀范文】五年级安全手抄报

范文一:五年级交通安全手抄报 投稿:毛梣梤

“五年级交通安全手抄报”下载方法:在图片上面点击右键,选择“图片另存为”即可。五年级交通安全手抄报图片一五年级交通安全手抄报图片二一、五年级交通安全手抄报资料:交通安全知识的小诗歌上学校 小学生,起得早,交通小队排得好; 过马路,走横道,交通安全要记牢; 听指挥,别乱跑,平平安安到学校。 二、五年级交通安全手抄报资料:骑车须知 1、未满十二周岁的儿童不准在道路上骑自行车、三轮车; 2、拐弯前须减速慢行,向后了望,伸手示意,不准突然拐弯; 3、不准双手离把,不准攀扶其他车辆或手中持物; 4、不准车辆并行、互相追逐或曲折竞驶; 5、要经常检查车子性能,响铃、刹车或其他部件有问题时不能骑车,应及时修理; 6、不准撑伞骑车,不准骑车带人; 7、不准在道路上学骑车; 8、不准在车行道上停车或与机动车争道抢行; 应急事件处理 上下楼梯,安全第一;不要追逐,不可拥挤。 打闹玩耍,危险游戏;生命可贵,倍加珍惜。 通过走道,不可拥挤;上操下操,特别注意。 不追不闹,不急不躁;靠右慢行,安全记牢。

范文二:五年级安全手抄报——安全警铃 投稿:贺诉诊

类 别: 安全手抄报 学 校: 浙江省宁海跃龙中学 版面设计: 龚德丰 王屹进 尺 寸: 600x428 像素 班 级: 初二(5)班 文字编辑: 龚德丰 大 小: 97KB(99197 Bytes) 指导老师: 孙中玉 美术编辑: 王屹进 五年级安全手抄报——安全警铃简介:本作品尺寸为600x428像素,由浙江省宁海跃龙中学初二(5)班龚德丰和王屹进共同制作,手抄报版面设计过程在孙中玉老师的指导下完成。本站推荐EnglishGarden英语手抄报,关于酒的手抄报图片——交通安全篇,六年级手抄报获奖作品:可爱的家,一年级庆国庆手抄报,英语手抄报_asunnyday,开心屋手抄报_妈妈的唠叨,综合性文字手抄报(三年级作品),希望你喜欢。

范文三:安全手抄报三年级 投稿:罗迓返

饮食卫生

饮食卫生记心头,饭前一定要洗手,

用餐时间不嬉笑,细嚼慢咽消化好,

无证摊贩东西脏,不洁食品不进口,

自带午饭要加热,生吃瓜果要洗净。

课间安全

遵守秩序进校门,不拥不挤不奔跑,

上下楼梯靠右行,先后有序不争抢,

走廊通道慢慢走,奔跑打闹太危险,

进了教室要文明,不踩桌椅不攀高。

上下楼:

上下楼,讲文明,守规矩,靠右行。人多时,可稍等,讲礼仪、让人行。

安全儿歌:

小朋友,仔细听,安全常识有本经,时时注意言和行,家长老师才放心。 遇火灾119,火警电话记心头,速离险境求援助,生命安全是最关键。 遇匪徒110,匪警电话要记清,机智灵巧去周旋,歹徒被擒快人心。 家来人,不认识,接待不可太随便,哄你出门找爹妈,他就趁机来做案。

范文四:六年级安全手抄报作品 投稿:韩抌抍

上一页 下一页 类 别: 安全手抄报 学 校: 定边县贺圈乡

耿尔庄小学 版面设计: 王正义 黄敏薇 尺 寸: 400x300 像

素 班 级: 六年级(3)班 文字编辑: 王正义 大 小:

36KB(35898 Bytes) 指导老师: 宋为校 美术编辑: 黄敏薇 六年级安全手抄报作品简介:本作品尺寸为400x300像素,由定边县贺圈乡耿尔庄小学六年

级(3)班王正义和黄敏薇共同制作,手抄报版面设计过程在宋为校老师的指导下完成。本站推

荐六年级保护环境手抄报(王烨作品),数学小报图片:计算天体距离,小学生廉洁手抄报之

名人名言,关于心的手抄报版面设计图,关于日记的手抄报:日记选刊,小学读书手抄报书

香篇,文明校园手抄报——创造平安校园,希望你喜欢。

范文五:五年级手抄报比赛 投稿:尹鈂鈃

淮北市第三实验小学

语言文字规范化手抄报比赛、展示

活动方案

为认真贯彻实施《安徽省实施办法》,进一步提高学校规范使用语言文字的整体水平,增强同学们参与推广普通话的意识,培养高尚的艺术素养,展现学校语言文字规范化的示范作用,高质量迎接二类城市语言文字评估工作,努力争创“国家级语言文字规范化示范学校”,根据我校本学期语言文字工作计划,经校语言文字工作领导小组研究决定:组织五年级学生进行一次语言文字规范化手抄报比赛及展示活动。

一、活动目标:

1、五年级各班组织学生通过上网查找或其它方式搜集有关语言文字规范化方面的知识资料,办一份手抄报。

2、通过创办手抄报,培养学生搜集资料、筛选资料的能力,丰富学生的语言文字知识,增强学生说普通话,写规范字的意识和责任感,提高学生的动手、创新、写作等综合能力。

3、通过手抄报展示活动,更好地发挥辐射、引领作用,进一步强化全校师生说普通话、写规范字的意识和自觉性。

- 1 -

二、时间安排:

1、3月31日到4月7日,五年级各班语文老师对学生进行指导,学生利用课余时间搜集、筛选资料并创办手抄报。

2、4月8日到4月9日,进行班内评比选拔,每班至少选出五份参与年级评比。

3、4月10日,五年级组长组织九位语文老师对参赛作品从内容、版面设计、图案、书写规范情况进行综合评比。按参赛作品的10%、20%的比例评出一、二等奖,余下的为三等奖,把获奖名单报到教导处,获奖作品进行张贴展示,供全校师生参观学习。展示活动结束后,由年级组长写一份活动总结连同作品交到语言文字工作办公室。

三、有关要求:

1、用8开大小绘画纸制作手抄报。2、以语言文字规范化相关内容为主题,内容健康充实;版面设计美观合理,图案与文字内容搭配合适,并用彩笔描绘;字迹工整,书写规范。

3、可以独立制作一份参赛,也可以两人合作,发挥各自特长共同完成。

4、先在背面写上班级、姓名;评奖结束后,在获奖作品正面适当位置注明姓名、班级。

- 2 -

四、奖励办法:

在4月14日升旗仪式上,对获奖作者进行表扬并颁发证书。

备注:展出地点另行通知。

淮北市第三实验小学语言文字工作组2014年3月31日- 3 -

范文六:15年安全手抄报 投稿:曹諉諊

二中小学部安全手抄报评比活动方案

为进一步推进小学生安全教育活动,教育学生树立生活各方面安全意识,养成遵守法规良好习惯,切实保护小学生安全,我学校决定从即日以“珍爱生命、安全第一”为主题,在学校内开展安全宣传教育活动之手抄报比赛。 一、活动指导思想

以科学发展观为指导,按照“安全第一,预防为主”的方针,以“安全乘车、安全用电、安全走路、预防地震、防溺水等”养成教育为主线,在校园进一步推行安全教育,集中开展多种形式的学生安全教育和活动,营造全体学生关注安全的良好氛围,为我校创建一个安全文明的校园环境。

二、组织领导(兼评委) 组长:赵薇

成员:周丽娟 高涵 乔艳红 刘大勇 王宝超 王丽君 白丽岩 各班班主任 三、工作目标

通过本次手抄报比赛,使我校学生的安全意识进一步增强,安全知识进一步增长,良好的安全行为习惯得到进一步的培养。 四、活动参与对象:全体学生

五、活动时间:2015年4月20日—2015年5月10日 六、活动要求

1、作品体裁不限,但必须主题鲜明(珍爱生命,安全第一),紧扣安全知识宣传,有个人观点。作品必须自己构思、绘画,内容健康,有一定的原创性。 2、作品统一用4开纸进行创作,边距2厘米,要注意力求寓意深刻。 3、作品单面设计内容,要书写清晰、工整、美观。

4,作品要颜色鲜明,主题明确(报头右下处要写出班别和姓名),内容丰富,有教育意义。

5、各班在2015年4月25日前每班每个学生上交1篇作品,多者不限。 七、作品奖励

学生奖

一等奖13名,二等奖15名,三等奖18名;总计46名。

一年级:一等奖3名,二等奖3名,三等奖4名;总计10名。

二年级:一等奖4名,二等奖5名,三等奖5名;总计14名。 三年级:一等奖3名,二等奖3名,三等奖4名;总计10名。 四年级:一等奖2名,二等奖2名,三等奖3名;总计7名。 五年级:一等奖1名,二等奖2名,三等奖2名;总计5名。

团体奖:一名

八、活动内容:

1、手抄报内容要以“珍爱生命,安全第一”为主题,弘扬重视安全,关爱自己和他人生命的良好风尚,宣传自救、互救技能和安全知识,讽刺和批评忽视安全、不珍惜生命的不良行为,倡导遵纪守法、和谐共处的健康成长理念。

2、校内组织优秀手抄报展览,组织学生观看鉴赏,接受安全教育。 九、颁发奖品

1、团体奖:奖状一张,奖品一份。2、学生奖:每获奖学生一份奖品。 2、颁奖时间展览周期间,全校师生三楼大厅颁奖。

活动流程

一,布置活动开始:4月22日向班主任下发手抄报评比活动方案,并召开班主任筹备会议。

二,学生准备手抄报作品:4月23日--4月27日。 三,评比作品:(1)评比团体奖。

1、27日班主任收本班手抄报作品。截止到27日下午2:40,各班把本班手 抄报作品上交到二楼小会议室,清点份数,填评分表的前三列。有两名评委焦洪峰,徐守华组织。

手抄报团体评分表

作品数量得分=作品总数÷班级人数×100 合格作品得分=合格作品数÷班级人数×100 班级总分=作品数量得分+合格作品得分

2、28日上午第三节课9:45各班班主任及两名学生代表带上本班作品到三楼手抄报评比赛场。各班在规定赛区内把作品摆放整齐。撤离赛场。

3、专业评委 周丽娟 乔艳红 刘大勇 王宝超 王丽君五位共同评出各班合格作品,并填写手抄报团体评分表后三项。向班主任公布获得团体奖班级。

评比要求:

1、作品体裁不限,但必须主题鲜明(珍爱生命,安全第一),紧扣安全知识宣传,有个人观点。作品必须自己构思、绘画,内容健康,有一定的原创性。 2、作品统一用4开纸进行创作,边距2厘米,要注意力求寓意深刻。 3、作品单面设计内容,要书写清晰、工整、美观。

4,作品要颜色鲜明,主题明确(报头右下处要写出班别和姓名),内容丰富,有教育意义。

(2)评比学生个人奖

28日第四节课,专业评委教师每人评一个学年,在各班合格作品中评出优秀作品(优秀作品数=合格作品数×¾)。在优秀作品中评出一,二,三等奖。评审分配是:一年级评委刘大勇老师,二年级评委 王宝超老师,三年级评委 王丽君老师,四年级评委 乔艳红老师,五年级评委 周丽娟老师。当优秀作品数小于该年级学生获奖总数时,将从该年级学生奖末等名额中递减。各年级的优秀作品参展,但不记录获奖名单。 28日下午粘贴展览作品。

29日或30日作品在三楼展览一周。展览周期间每天下午各班自行安排参观。获奖名额如下,学生奖

全校一等奖13名,二等奖15名,三等奖18名;总计46名。 一年级:一等奖3名,二等奖3名,三等奖4名;总计10名。

评比要求:

1、作品体裁不限,但必须主题鲜明(珍爱生命,安全第一),紧扣安全知识宣传,有个人观点。作品必须自己构思、绘画,内容健康,有一定的原创性。 2、作品统一用4开纸进行创作,边距2厘米,要注意力求寓意深刻。 3、作品单面设计内容,要书写清晰、工整、美观。

4,作品要颜色鲜明,主题明确(报头右下处要写出班别和姓名),内容丰富,有教育意义。(2)评比学生个人奖

28日第四节课,专业评委教师每人评一个学年,在各班合格作品中评出优秀作品(优秀作品数=合格作品数×¾)。在优秀作品中评出一,二,三等奖。评审分配是:一年级评委刘大勇老师,二年级评委 王宝超老师,三年级评委 王丽君老师,四年级评委 乔艳红老师,五年级评委 周丽娟老师。当优秀作品数小于该年级学生获奖总数时,将从该年级学生奖末等名额中递减。各年级的优秀作品参展,但不记录获奖名单。

28日下午粘贴展览作品。29日或30日作品在三楼展览一周。展览周期间每天下午各班自行安排参观。获奖名额如下,

全校一等奖13名,二等奖15名,三等奖18名;总计46名。 二年级:一等奖4名,二等奖5名,三等奖5名;总计14名。

评比要求:

1、作品体裁不限,但必须主题鲜明(珍爱生命,安全第一),紧扣安全知识宣传,有个人观点。作品必须自己构思、绘画,内容健康,有一定的原创性。 2、作品统一用4开纸进行创作,边距2厘米,要注意力求寓意深刻。 3、作品单面设计内容,要书写清晰、工整、美观。

4,作品要颜色鲜明,主题明确(报头右下处要写出班别和姓名),内容丰富,有教育意义。

(2)评比学生个人奖

28日第四节课,专业评委教师每人评一个学年,在各班合格作品中评出优秀作品(优秀作品数=合格作品数×¾)。在优秀作品中评出一,二,三等奖。评审分配是:一年级评委刘大勇老师,二年级评委 王宝超老师,三年级评委 王丽君老师,四年级评委 乔艳红老师,五年级评委 周丽娟老师。当优秀作品数小于该年级学生获奖总数时,将从该年级学生奖末等名额中递减。各年级的优秀作品参展,但不记录获奖名单。

28日下午粘贴展览作品。29日或30日作品在三楼展览一周。展览周期间每天下午各班自行安排参观。获奖名额如下,

全校一等奖13名,二等奖15名,三等奖18名;总计46名。 三年级:一等奖3名,二等奖3名,三等奖4名;总计10名。

评比要求:

1、作品体裁不限,但必须主题鲜明(珍爱生命,安全第一),紧扣安全知识宣传,有个人观点。作品必须自己构思、绘画,内容健康,有一定的原创性。 2、作品统一用4开纸进行创作,边距2厘米,要注意力求寓意深刻。 3、作品单面设计内容,要书写清晰、工整、美观。

4,作品要颜色鲜明,主题明确(报头右下处要写出班别和姓名),内容丰富,有教育意义。

(2)评比学生个人奖

28日第四节课,专业评委教师每人评一个学年,在各班合格作品中评出优秀作品(优秀作品数=合格作品数×¾)。在优秀作品中评出一,二,三等奖。评审分配是:一年级评委刘大勇老师,二年级评委 王宝超老师,三年级评委 王丽君老师,四年级评委 乔艳红老师,五年级评委 周丽娟老师。当优秀作品数小于该年级学生获奖总数时,将从该年级学生奖末等名额中递减。各年级的优秀作品参展,但不记录获奖名单。 28日下午粘贴展览作品。

29日或30日作品在三楼展览一周。展览周期间每天下午各班自行安排参观。获奖名额如下,

全校一等奖13名,二等奖15名,三等奖18名;总计46名。 四年级:一等奖2名,二等奖2名,三等奖3名;总计7名。

评比要求:

1、作品体裁不限,但必须主题鲜明(珍爱生命,安全第一),紧扣安全知识宣传,有个人观点。作品必须自己构思、绘画,内容健康,有一定的原创性。 2、作品统一用4开纸进行创作,边距2厘米,要注意力求寓意深刻。 3、作品单面设计内容,要书写清晰、工整、美观。

4,作品要颜色鲜明,主题明确(报头右下处要写出班别和姓名),内容丰富,有教育意义。

(2)评比学生个人奖

28日第四节课,专业评委教师每人评一个学年,在各班合格作品中评出优秀作品(优秀作品数=合格作品数×¾)。在优秀作品中评出一,二,三等奖。评审分配是:一年级评委刘大勇老师,二年级评委 王宝超老师,三年级评委 王丽君老师,四年级评委 乔艳红老师,五年级评委 周丽娟老师。当优秀作品数小于该年级学生获奖总数时,将从该年级学生奖末等名额中递减。各年级的优秀作品参展,但不记录获奖名单。 28日下午粘贴展览作品。

29日或30日作品在三楼展览一周。展览周期间每天下午各班自行安排参观。获奖名额如下,

全校一等奖13名,二等奖15名,三等奖18名;总计46名。 五年级:一等奖1名,二等奖2名,三等奖2名;总计5名。

安全手抄报活动小结

以“科学发展观”重要思想为指导,按照“平安校园”建设和构

建社会主义和谐社会的要求,以“安全、珍惜生命”为主题,团结带领全校学生,结合学校安全教育工作的特点,以“崇尚科学、关爱家庭、珍惜生命”为主题,以丰富多彩、主题鲜明、富有教育意义的活 动为载体,积极开展安全教育活动。

本次活动不仅得到了全校师生的重视,而且全校学生都积极踊跃地参加,使本次手抄报作品评选获得圆满成功。活动上交的作品不仅数量多而且内容也较好,在活动中,我们分别评出了一等奖、二等奖、三等奖各十名,并将优秀的作品展示在校园内,课余时间有很多同学来此观看并学习,达到了这次安全教育活动的效果。

虽然这只是一张小小的手抄报,但上面的内容时刻给同学们敲响警钟,使同学们认识到了安全的重要性,知道自己以后该怎么做,从而使同学们珍爱生命,远离安全隐患。

这样的手抄报评比活动以后会一直坚持下来。相信以后会一次比一次完美,一次比一次具有特色,使我们的安全思想成为同学们思想中的一部分。

范文七:安全手抄报 投稿:史筞筟

安全手抄报 三、活动安全 1、不到禁止靠近的地方做游戏,不做危险的游戏。 2、外出玩耍要告知父母和谁玩,玩什么,在哪儿玩,什么时候回家。 3、集体活动时,遇到拥挤,要沉着冷静,保护好头、胸、腹部不被挤压。 4、观看体育活动,要注意自己的位置是否安全,避免飞来的篮球、足球排球等伤及自己。 其他安全注意事项 1、不给陌生人开门。如不速之客来访时,要打电话给父母求证身份,或求助邻居。 2、不接受陌生人食品,不接受陌生人的邀请外出,更不能到陌生人家里去玩。 3、如遇问路者,可以告之大概方向,但不能应其要求带其前往。一旦发现有陌生人尾随或是不停纠缠,应迅速走向人多的地方,或是寻找街头民警的帮助。 4、如果在路上遭坏人抢劫,不要冒失地与他硬拼,可先把随身带的钱物给他,并尽量记清坏人的身材、面貌、口音和衣着特征,争取安全脱身,然后迅速报案。

5、如果遭坏人绑架,要沉着冷静。要发挥自己的聪明才智,先保护自己不受伤害,再想办法给家人或警方报信,还可以在沿途抛下书包里的文具,书籍以及随身所穿的鞋、帽等,给家人或警方留下线索。 四、用电安全 1、不用手、金属物或铅笔芯等东西去拨弄开关,也不要把它们插到插座孔里。喝水或饮料时不要在插座附近喝,以免水或饮料洒到插孔里,造成电器短路、着火。 2、在户外玩耍时,要远离高压输电设备及配电室之类的地方。不要在高压线附近放风筝,不要到配电室附近去玩。 3、不要在电线上面搭挂、晾晒衣物,以免发生危险。 4、发现有人触电,在救助触电者时,首先要切断电源。在切断电源之前,千万不要用手去拉触电者,否则救助者也会触电。如果无法切断电源,救助者要穿上绝缘胶鞋,或带上绝缘手套,或站在干燥的木板上,用干燥的木棍、竹竿等去挑开触电者身上的电线。 5、遇到触电者应及早叫大人来处理,并打“120”急救电话,让医生来救护。

范文八:安全手抄报 投稿:马厤厥

和林一中安全教育活动记录

安全无小事,学校安全应该常抓不懈,抓好学校安全工作是维护学校正常秩序,提高教育质量的基础。我校领导对学校安全高度重视,为了加强学生的安全防范意识,学校特举办了“安全手抄报”评比活动,各班学生参与积极认真,并取得了非常好的效果。

通过这次手抄报评比,体现出以下优点:1、上交及时,学生参于积极性高。共收到300多份作品,每个年级100多份;2、可以看出同学们都尽了很大的努力,版面设计别具匠心,内容贴近学生实际;3、有些班主任还

给予了极大的帮助和指导,充分展示出了大家对校园安全主题的认识与理解。

丰富多彩的活动,不仅启迪了学生们的智慧,而且拓展他们的视野,同时,学生们也接受了一次良好的安全教育。

和 林 一 中 初 中 部

2014年10月20日

范文九:安全手抄报 投稿:蔡佭佮

不要边骑车边听音乐。

学校 班级 姓名

中国每5分钟有一人因车祸死亡,每一分钟有一人因车祸伤残,每天死亡280多人,每年死亡10万多人,汽车数量占世界1.9%,车祸死亡人数占世界15%,且每年增加4.5%。 自1899年发生第一起有记录车祸以来,全球车祸累计死亡3000万人,超过第二次世界大战死亡人数。所以每个人都必须珍重生命,注意安全。截至2010年3月,全国机动车保有量约1.92亿辆,全国机动车驾驶人约2.05亿人,中国已经大踏步进入“汽车时代”。但是,值得社会关注并亟待采取有效措施的是,有数据显示,儿童因道路交通事故导致的儿童伤害和死亡率在1985~1999年的15年间增长了81%。目前我国每年有超过1.85万名的14岁以下儿童死于交通安全事故,每天,至少有19名15岁以下的中国孩子因道路交通意外而死亡;77人因道路交通伤害而受伤。少年儿童交通事故死亡率居全球首位,是欧洲的2.5倍、美国的2.6倍。

步行的同学要走人行横道,过马路时要注意交通

信号,走人行横道,听从交通民警的指挥。低年级学生上放学时,应参加学校组织的路队,戴黄色交通安全标志帽,路队应举路队旗。

1 、认真学习交通安全常识,自觉遵守交通秩序;

2 、靠路边行走,横过道路走证马线.做到“一停、二看、三通过” ;

3 4 5 、骑车靠右,不逆行、不双手离把、 不互相追逐、扶身并行;不突然猛拐。

红绿灯

交叉路口红绿灯, 指挥交通显神通; 绿灯亮了放心走, 红灯亮了别抢行; 黄灯亮了要注意, 人人遵守红绿灯。

范文十:我的安全手抄报 投稿:莫甮甯

小学生安全知识歌

手提开水壶,小心烫着脚。 开水壶,热油锅,小心稳放在角落。

油锅起火盖锅盖,鲜菜也可防火灾。

使用燃气要开窗,先火后气最稳当。

使用高压锅,勤查通气孔。电器冒烟火花闪,立即关掉总电源。

电器尽量水不沾,湿布擦拭易触电。阳台风光好,摔下不得了。 上下学 路拥挤 车辆多 别大意 路上走 要牢记 保安全 天大事 人行道 靠右走 左右看 前后瞧

边看书 边嘻戏 危险来 躲不及

家庭生活安全常识

小朋友,仔细听,安全常识有本经 过马路,眼要明,一路纵队靠右行 细小物,注意玩,千万别往口中含 照明电,不要玩,千万不能摸电线 遇火灾,119,火警电话记心头 遇匪徒,110,匪警电话要记清 接热水,要小心,壶倒瓶翻烫坏身 青少年,莫玩火,星星之火可燎原 不打架,不骂人,文明礼貌树新人 说安全,道安全,安全工作重泰山 教师学生齐参与,校内校外享平安

交通安全------行路三字经

全国中小学安全教育日简介

全国中小学安全教育日的来由:自

1996年起,中国确定每年3月份最后一周的星

期一,为全国中小学生“安全教育日”。设立这一制度是为全面深入地推动中小学生安全教育工作,大力降低各类伤亡事故的发生率,切实做好中小学生的安全保护工作,促进他们健康成长。

2012年3月26日是第17个全国中小学生安全教育日,主题是“普及安全知识,提高避险能力”。

过马路 听指挥 斑马线 生命线 红灯停 绿灯行 专心走 得安宁 道路中 安全栏 勿跨越 别逞能 走天桥 过通道 多几步 最安全

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