身后的眼睛阅读答案_范文大全

身后的眼睛阅读答案

【范文精选】身后的眼睛阅读答案

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【专家解析】身后的眼睛阅读答案

【优秀范文】身后的眼睛阅读答案

范文一:《身后的眼睛》阅读答案 投稿:万綿緀

身后的眼睛 那是一头野猪。 皎洁的月光洒在波澜起伏的苞谷林上,也洒在对熟透的苞谷棒子垂涎欲滴的野猪身上。 孩子的眼睛睁得圆圆的。野猪的眼睛也睁得圆圆的。孩子和野猪对视着。 孩子的身后是一个临时搭建的窝棚,那是前几天他的父亲忙碌了一个下午的结果。窝棚的四周,是茂密的苞谷林,山风一吹,哗啦哗啦地响个不停。 孩子把手中的木棒攥得水淋淋的,这是他目前惟一的武器和依靠。孩子的牙死死地咬紧,他怕自己一泄气,野猪趁势占了他的便宜。他是向父亲保证了的,他说他会比父亲看护得更好。父亲回家吃晚饭去了。孩子是吃了晚饭之后主动向妈妈提出来换父亲的。 野猪的肚子已经多次轰隆隆地响个不停了。野猪眼露凶光,龇开满嘴獠牙,它向前一连迈出了三大步。 孩子已经能嗅到野猪扑面而来的臊气。 孩子完全可以放开喉咙喊他的父亲母亲。家就在不远的山坡下。但孩子没有,孩子握着木棒,勇敢地向野猪冲上去,尽管只有一小步。这已经让野猪吃惊不已。野猪没有料到孩子居然敢向它反击。野猪嗷嗷地叫个不停。野猪的头猛地一缩,准备拼着全身的力气和重量冲向孩子。 在窝棚的一个角落,一个汉子举起了猎枪。正在他准备扣动扳机的时候,一双手拦住了汉子的猎枪。 汉子是孩子的父亲。拦住孩子父亲的是孩子的母亲。 孩子的母亲一边拦住孩子的父亲,一边悄悄地对孩子的父亲说,我们只需要一双眼睛! 汉子只好收回那只蓄势待发的手。 孩子的父亲和母亲的目光全盯在孩子和野猪身上。月光洒在孩子父母紧张的脸上,一点也掩饰不住他们的担心。他们已经躲在窝棚的角落里有些时候了。 孩子没有退缩,也没有呼喊。他死死地咬紧牙,举起木棒严阵以待。 野猪和孩子对视着。 野猪恨不得吞了孩子。孩子恨不得将手中的木棒插进野猪龇着獠牙的嘴里。 野猪喘着呼噜呼噜的粗气。听得见孩子的心咚咚地跳动。 月光照在孩子的脸上,青幽幽的。一粒粒的细汗,从孩子的额头,缓缓地沁出。 野猪的身子立了起来。孩子的木棒举过了头顶。 他们都在积蓄力量。 突然,野猪扭转头,一溜烟地,跑了。 孩子长长地吐了一口气,一屁股瘫在了地上。 孩子的父亲母亲长长地吐了一口气,他们走了过来。父亲激动地说,儿子,你一个人打跑了一头野猪!父亲的脸上全是得意。 孩子看见父亲母亲从窝棚里走出来,突然扑向母亲的怀抱,嚎啕大哭。孩子不依不饶,小拳头擂在母亲的胸上,说,你们为什么不帮我打野猪?一点也没有了先前的勇敢和顽强。 孩子的母亲抱起孩子,重复着父亲的话,说,儿子,你一个人打跑了一头野猪!母亲的脸上全是赞扬。 孩子继续不依不饶,哭着说,你们为什么不帮我打野猪?母亲一本正经地说,我们帮了你啊!我和你父亲用眼睛在帮你! 孩子似懂非懂。他只好仔细地看了又看父亲母亲的眼睛,父亲母亲的眼睛和平时一模一样,怎么帮的啊? 那孩子就是我。那年我七岁。1.请用一两句话概括出文章的主要内容。 2.文章为什么用大量的篇幅描写孩子和野猪的对峙?而野猪逃跑了,孩子却瘫在地上嚎啕大哭,怪父母没有帮他。这样是否矛盾? 3.文章为何要以“身后的眼睛”为题?请结合文章谈谈你的理解。 4.阅读下面的材料,结合本文和自己的生活经历,说说父母该如何培养教育孩子? ⑴美国调查:继承15万美元以上财产的小孩,会有两成放弃工作,多数一事无成;他们得到的越多,越不满足,甚至失去奋斗目标。这股“富裕病毒”正席卷全球,从美国、日本到中国„„ ⑵美国石油大王洛克菲勒16岁开始详细地记下自己的每一笔收入和支出,他也让孩子们学记账,不管买铅笔、玩具都一一记录,都要有合理的解释。此外他拒绝儿女们进入自己的公司,他要让孩子知道,一切必须靠自己的奋斗。 ⑶据了解,我市某校某生在看到家里的存折后对老师说:“我每天用50元,一直可以到死。”言下之意不想读书。而有这种想法的学生不在少数。《身后的眼睛》答案1.我七岁那年,父母在背后用眼睛帮助我打败了饥饿的野猪。2.为了体现孩子的勇敢和顽强。不矛盾,孩子毕竟只有7岁,并且是向父亲保证过的,才激发出一时的勇力,所以后怕很正常,这样也体现故事的真实性。3.“身后的眼睛”这个标题形象

含蓄,它代表一种健康合理培养、教育孩子的方式。4.没有标准答案。参考要点:父母长辈要相信孩子,为孩子留下单独面对困难、自主发挥潜能的空间,不要在物质上过分满足孩子

更不能越俎代庖。

范文二:《身后的眼睛》阅读附答案 投稿:侯媁媂

身后的眼睛葛昕旭吃过晚饭,女儿还是忍不住告诉了母亲第二天学校要组织春游的事情。母亲问去哪里?女儿说,不远,就是学校旁边的一个河滩地,野炊。母亲一听,愣了,心也突然地绞痛了一下。母亲没说话,看着女儿。女儿那张如花的笑脸在母亲的眼前变得生动了起来。母亲暗暗叹了一口气,微笑着说,去吧!乖孩子,妈妈支持你!女儿微笑着上前抱了抱母亲,然后,走回自己的房间,正想写作业时,父亲的电话打了过来。在电话里,女儿也说了第二天春游的事情。父母离婚后,女儿一直和母亲一起生活。第二天,天刚放亮,母亲早早地就起了床。母亲帮女儿准备好春游的一切东西后,把女儿送到了村口。女儿带着一脸的喜气,慢慢地走远了。母亲站在那里,脸上说不清是一种什么表情,嘴里还在不停地说着什么。女儿忽然站住了,转过身,满脸笑容地看着母亲。女儿跑回母亲面前,在母亲的脸上亲了一下,然后笑着跑开了。不一会儿,女儿就跑出了母亲的视线。不见了女儿,母亲一下就呆了。母亲忙返转身,锁上屋门,紧跟着追了出去。转过一个弯道,母亲又看见了女儿。女儿在前面还是那样蹦蹦跳跳地走着。母亲松了一口气,脚步慢了下来。母亲就那样若即若离地紧跟在女儿的后面。女儿先是去的学校。女儿到校的时候,同学们早已等在了门口。老师清点了人数,讲了讲注意事项,然后带着大家浩浩荡荡地出发了。母亲躲在暗处,看着大家往河边走,心里又紧张了起来。同学们一到河滩地,全都欢呼了起来,丢下手里的东西就往河边跑。河边,不远处,一只小船,头朝河心,静静地停靠在那里。母亲坐在河边的小山坡后,看着女儿,心揪紧了,目不转睛地望着,生怕女儿跑出自己的视线。女儿一到河边,身子就像充足了气的气球一样轻盈了起来,跳跃,嬉戏,玩水。笑声在河堤上无遮无拦地飞来飞去。母亲在山坡后紧张得忽坐忽蹲,紧盯着。女儿跳一下,母亲的心就嘎巴一声脆响。女儿再跳一下,母亲的心就再响一下。这时,河边的风,突然大了起来,呜呜地吹着,母亲感觉自己被风吹成了纸人儿,浑身轻飘飘的。母亲忙紧了紧身上的单衣。母亲就那样一直紧盯着女儿。时间晃悠悠地就到了中午,阳光从天空洒下来,透过树叶的空隙,照在母亲的身上,使母亲的身影显得有些迷离。忽然,几个同学打闹着冲向河边。一声惊叫从河边传了过来。母亲猛地站了起来。小船里也突然长出了一个戴斗笠的男人。女儿看见母亲,呆了片刻,猛醒过来,喊了一声妈,冲到母亲面前,问,妈,你咋来了?母亲看着女儿红扑扑的脸蛋,一把抱住女儿。刚才的担心焦急一下就跑得无影无踪,取而代之的,是满脸的笑容。母亲抱着女儿,亲了又亲。女儿仰头望着母亲,又问,妈,你来干啥?母亲看着女儿说,妈还不是担心你,怕你在河边出事。女儿一脸惊奇,问,出事?出啥事?母亲沉默了,脸上的笑容没了,好半天才说,孩子,你姐就是在这河里淹死的。那次,也是怪我。后来,有了你,但你爸还是不肯原谅我。从此,妈就有了心病,一听说你到河边就担心,就怕,就想守在你身边,陪着你,看着你,心里才踏实!说完,母亲叹了一口气,又说,孩子,原谅妈妈,妈妈不是迷信,但妈妈爱你!女儿抱着母亲,眼里的泪水慢慢地涌了出来,说,妈妈,我也爱你!说完,抬起头,忽然看见了河里戴斗笠的男人,愣了一下,冲向河边,大喊了一声:爸!小题1:母亲对女儿心情是随着故事的发展而起伏多变的。请结合文章内容仿例概括。(3分)(1)____________________________________ (2)当女儿跑出了母亲的视线时,母亲倍感担忧。(3)____________________________________ (4)当河边传来惊叫时,母亲担心焦急。(5)____________________________________ 小题2:设置悬念是本文的写作特点之一。请你举出一例并简要分析这样写的好处。(3分)小题3:品析下面句中划线的词语。(2分)母亲猛地站了起来。小船里也突然长出了一个戴斗笠的男人。小题4:文章为什么以“身后的眼睛”为题,有什么好处?(2分)小题5:你对文中父母的做法持怎样的态度?请结合内容说说你的理由。(3分) 参考答案:小题1:⑴听说女儿到河滩野炊,母亲又惊又喜。⑶若即若离的跟在女儿后面,母亲既紧张又担忧。⑸看到女儿没事时,母亲感到很高兴。小题1:示例:听说女儿要去河边参加野炊活,母亲为什么会愣住,

心有绞痛之感?母亲为什么要偷偷跟着女儿?那个带斗蓬的男人是谁?设置的悬念为下文做铺垫,埋下伏笔,丰富文章内容 ,使文章的结构跌宕起伏,吸引读者眼球,增强了文章的可读性。小题1:两个动词生动的刻画了父母对女儿担忧时的紧张心理,也表现了他们对女儿的爱。小题1:形象的告诉读者,父母对女儿的爱就融注在他们不约而同跟随孩子到河边守护的两双眼睛里,“身后的眼睛”是父母对女儿爱的凝聚点。小题1:示例一:支持。第一个孩子的不幸去世给父母留下了难以弥合的伤痛,他们用跟随孩子参加活动这样的一种特殊的方式表达他们各自对女儿深沉的关怀与爱护,是可以理解的。示例二:反对。孩子已经长大,要有意煅炼她独立生存和生活的能力,父母不可能一辈子呵护子女。小题1:学会在文章中找出照应的内容;又要学会概括事件的能力。小题1:悬念是一种写作技法,找出并分析其妙处。悬念使文章的结构跌宕起伏,吸引读者眼球,增强了文章的可读性。小题1:语言赏析主要从词语运用和修辞两个角度去鉴赏如:先说出词语的意思,再答出词语的表达效果即可。小题1:赏析文题的妙处一般要从内容、主题、结构几方面进行鉴别欣赏,这与为文章你写题目异曲同工。小题1:这是一道半开放题,只要有一定的道理,有理有据,文通句顺书写认真即可。

范文三:身后的眼睛阅读答案 投稿:许嘉嘊

阅读下面的文字,完成文后各题。

身后的眼睛

曾 平

那是一头野猪。

皎洁的月光洒在波澜起伏的苞谷林上,也洒在对熟透的苞谷棒子垂涎欲滴的野猪身上。

孩子的眼睛睁得圆圆的。野猪的眼睛也睁得圆圆的。孩子和野猪对视着。

孩子的身后是一个临时搭建的窝棚,那是前几天他的父亲忙碌了一个下午的结果。窝棚的四周,是茂密的苞谷林,山风一吹,哗啦哗啦地响个不停。

孩子把手中的木棒攥得水淋淋的,这是他目前惟一的武器和依靠。孩子的牙齿死死地咬紧,他怕自己一泄气,野猪趁势占了他的便宜。他是向父亲保了证的,他说他会比父亲看护的更好。父亲回家吃饭去了。孩子是吃了晚饭之后主动向妈妈提出来换父亲的。

野猪的肚子已经多次轰隆隆地响个不停。野猪眼露凶光,龇开满嘴獠牙。它向前一连迈出了三大步。

孩子已经能嗅到野猪扑面而来的臊气。

孩子完全可以放开喉咙喊他的父亲母亲——家就在不远的山坡下,但孩子没有。孩子握着木棒,勇敢地向野猪冲去。尽管只有一小步,但已经让野猪吃惊不已。野猪没有料到孩子居然敢向它反击,嗷嗷嗷地叫个不停。野猪的头猛地一缩,它准备拼着全身的重量和力气冲向孩子。

在窝棚的一个角落,一个汉子举起了猎枪,正在他准备扣动扳机的时候,一双手抓住了汉子的猎枪。

汉子是孩子的父亲。拦住孩子父亲的是孩子的母亲。

孩子的母亲一边拦住孩子的父亲,一边悄悄地对孩子的父亲说,我们只需要一双眼睛。

汉子只好收回那只蓄势待发的手。

孩子的父亲和母亲,眼睛全盯在孩子和野猪身上。月光洒在孩子父亲母亲紧张的脸上,他们的担心暴露无遗。孩子的父亲和母亲已经躲在窝棚的角落里有些时候了。

孩子没有退缩,也没有呼喊。他死死地咬紧牙,举起木棒严阵以待。

野猪和孩子对视着。

野猪恨不得吞了孩子。

孩子恨不得将手中的木棒插进野猪龇满獠牙的嘴里。

野猪呼噜呼噜地喘着粗气。

听得见孩子的心咚咚地跳动。

月光照在孩子的脸上,青幽幽的。一粒粒的细汗,从孩子的额头缓缓地沁出。

野猪的身子立了起来。

孩子的木棒举过头顶。

他们都在积蓄力量。

突然,野猪扭转头,一溜烟地跑了。

孩子长长地吐了一口气,一屁股瘫在了地上。

孩子看见父亲母亲从窝棚里走出来,突然扑向母亲的怀抱,号啕大哭。孩子不依不饶,小拳头擂在母亲的胸上,说,你们为什么不帮我打野猪?一点也没有了先前的勇敢和顽强。

孩子的母亲抱起孩子,重复着孩子父亲的话,说,儿子,你一个人打跑了一头野猪!母亲的脸上全是赞扬。

孩子依然不依不饶,哭着说,你们为什么不帮我打野猪?母亲一本正经地说,我们帮了你啊!我和你父亲用眼睛在帮你!

孩子似懂非懂。他仔细地看了又看父亲母亲的眼睛,父亲母亲的眼睛和平时一模一样,怎么帮的啊?

那孩子就是我。那年我七岁。

1.“身后的眼睛”指什么?它在全文中起什么作用?

答:                                       

2.文中多处运用了环境描写,试结合文章说说环境描写在文中的作用。

答:                                       

3.结合文章分析“我”的性格特点。

答:                                       

4.孩子的父亲母亲本可以一枪打死野猪,可他们没有,为什么?请结合本文立意和社会现实,谈谈你的看法。

答:                                        

阅读答案:

1. “身后的眼睛”是孩子父母的眼睛,是父母对孩子的关爱与期待,是父母教育孩子成长的方式。

作用:①它是文章的文眼,起线索作用;②与孩子的眼睛、野猪的眼睛互相照应,点明身后的眼睛是孩子父母的眼睛;③揭示作品的主旨,表明文章的中心。

2. ①烘托背景和气氛。作品开头“皎洁的月光洒在波澜起伏的苞谷林上,也洒在对熟透的苞谷棒子垂涎欲滴的野猪身上”,烘托出宁静的氛围,暗示着宁静后的危机。②推动故事情节的发展。“月光洒在孩子父亲母亲紧张的脸上”,写出了孩子父亲母亲对孩子安危的担忧,自然引出故事情节的发展部分。③烘托人物性格。“月光照在孩子的脸上,青幽幽的。一粒粒的细汗,从孩子的额头缓缓地沁出。”月光烘托出孩子的坚定、勇敢和紧张。

3. ①“我”(文中七岁的孩子)因为父亲忙碌了一个下午,主动提出看守玉米地,并向父亲保证会看护得更好。说明“我”懂事,心系父母,勇于承担责任。②当野猪准备袭击玉米地,并准备向孩子发动进攻时,孩子本可以求助父母,但是孩子却没有退缩,没有畏惧,握紧木棒与野猪对峙,表现了孩子的沉着、冷静、勇敢和顽强。③野猪跑走后,孩子看到了自己背后的父亲母亲,扑向母亲的怀抱并号啕大哭,表现了孩子的天真。

4. 孩子的父亲看到野猪准备扑向孩子,于是要扣动扳机杀死野猪,但孩子的母亲制止了他的行为。孩子的母亲要培养孩子勇于承担责任、自立自强、勇敢面对现实、不屈不挠的品格。当今社会,许多父母对孩子过于溺爱,过于重视孩子的学习成绩而忽视了对孩子自立自强能力的培养,应从“我”父母的身上学习培养孩子能力的方法。(言之成理即可)

范文四:身后的眼睛——曾平阅读答案 投稿:金缱缲

阅读下面文章,完成文后各题。

身后的眼睛——曾平

那是一头野猪。

皎洁的月光洒在波澜起伏的包谷地上,也洒在对熟透的包谷棒子垂涎欲滴的野猪身上。

  孩子的眼睛睁得圆圆的。野猪的眼睛也睁得圆圆的。孩子和野猪对视着。

孩子的身后是一个临时搭建的窝棚,那是前几天他的父亲忙碌了一个下午的结果。窝棚的四周,是茂密的包谷林,山风一吹,哗啦哗啦地响个不停。

  孩子把手中的木棒攥得水淋淋的,这是他目前唯一的武器和依靠。孩子的牙死死地咬紧,他怕自己一泄气,野猪趁势占了他的便宜。他是向父亲保证了的,他说他会比父亲看护得更好。父亲回家吃晚饭去了。孩子是吃了晚饭之后主动向妈妈提出来换父亲的。

  野猪的肚子已经多次轰隆隆地响个不停。野猪眼露凶光,龇开满嘴獠牙,向前一连迈出了三大步。

  孩子已经能嗅到扑面而来的野猪的臊气。

  孩子完全可以放开喉咙喊他的父亲母亲——家就在不远的山坡下,但孩子没有。孩子握着木棒,勇敢地向野猪冲去。尽管只有一小步,但已经让野猪吃惊不已。野猪没有料到孩子居然敢向它反击,嗷嗷嗷地叫个不停。野猪的头猛地一缩,它准备拼着全身的力气和重量冲向孩子。

  在窝棚的一个角落,一个汉子举起了猎枪。正在他准备扣动扳机的时候,一双手拦住了汉子。

汉子是孩子的父亲。拦住孩子父亲的是孩子的母亲。

  孩子的母亲一边拦住孩子的父亲,一边悄悄地对孩子的父亲说,我们只需要一双眼睛!           

汉子只好收回那只蓄势待发的手。

  孩子的父亲和母亲,眼睛全盯在孩子和野猪身上。月光洒在孩子父亲母亲紧张的脸上,他们的担心暴露无遗。孩子的父亲和母亲已经躲在窝棚的角落有些时候了。

孩子没有退缩,也没有呼喊。他死死地咬紧牙,举起木棒严阵以待。

  野猪和孩子对视着。野猪恨不得吞了孩子。

  孩子恨不得将手中的木棒插进野猪龇满獠牙的嘴。

  野猪喘着呼噜呼噜的粗气。

  听得见孩子的心咚咚地跳动。月光照在孩子的脸上,青幽幽的。一粒粒的细汗,从孩子的额头缓缓地沁出。

  野猪的身子立了起来。

  孩子的木棒举过了头顶。他们都在积蓄力量。

  突然,野猪扭转头,一溜烟儿地,跑了。

  孩子长长地吐了一口气,一屁股瘫在了地上。

  孩子的父亲母亲长长地吐了一口气,走了过来。父亲激动地说,儿子,你一个人打跑了一头野猪!父亲的脸上全是得意。

  孩子看见父亲母亲从窝棚里走出来,突然扑向母亲的怀抱,号啕大哭。孩子不依不饶,小拳头擂在母亲的胸上,说,你们为什么不帮我打野猪?一点儿也没有了先前的勇敢和顽强。

  孩子的母亲抱起孩子,重复着孩子父亲的话,说,儿子,你一个人打跑了一头野猪!母亲的脸上全是赞扬。

  孩子依然不依不饶,哭着说,你们为什么不帮我打野猪?母亲一本正经地说,我们帮了你啊!我和你父亲用眼睛在帮你!

  孩子似懂非懂。他仔细地看了又看父亲母亲的眼睛,父亲母亲的眼睛和平时一模一样,怎么帮自己的啊?

那孩子就是我。那年我七岁。

1、“身后的眼睛”指什么?它在全文中起什么作用?

                                                                              

                                                                                 

2、文中多处运用了环境描写,试结合文章说说环境描写在文中的作用。

                                                                                 

                                                                              

                                                                                  

3、结合文章分析“我”的性格特点。

                                                                               

                                                                                 

4、孩子的父母亲本可以一枪打死野猪,可他们没有,为什么?请结合本文立意和社会现实,谈谈你的看法。

                                                                                 

                                                                           

                                                                             

阅读答案:

1、“身后的眼睛”是孩子父母的眼睛。(1分)它是全文的文眼所在,与孩子的眼睛、野猪的眼睛相对应,(1分)点明了全文主旨。(1分)

2、⑴烘托背景和气氛。文章开头“皎洁的月光洒在波澜起伏的苞谷林上,也洒在对熟透的包谷棒子垂涎欲滴的野猪身上”烘托出宁静的氛围,暗示着宁静后的危机。⑵推动故事情节的发展。“月光洒在孩子父母紧张的脸上”,写出了孩子父母亲对孩子安危的担忧,自然引出故事情节的发展部分。⑶烘托人物性格。“月光照在孩子脸上,青幽幽的。一粒粒的细汗,从孩子的额头缓缓地沁出。”月光烘托出孩子的坚定、勇敢和紧张。(每点2分)

3、⑴“我”(文中七岁的孩子)因为父亲忙碌了一个下午,主动提出看守玉米地,并且向父亲保证会看护得更好。说明“我”懂事,心系父母,勇于承担责任。(1分)⑵当野猪准备袭击玉米地并准备向“我”发起进攻时,“我”本可以求助父母,但是“我”没有退缩,没有畏惧,而是握紧木棒与野猪对峙,表现了“我”的沉着、冷静、勇敢和顽强。(2分)⑶野猪跑走后,“我”看到了自己身后的父母亲,扑向母亲怀抱并嚎啕大哭,表现了“我”的天真。(1分)

4、孩子的父亲看到野猪准备扑向孩子,于是要扣动扳机杀死野猪,但孩子的母亲制止了他的行为。孩子的母亲要培养孩子勇于承担责任、自立自强、勇敢面对现实、不屈不挠的品格。(3分)当今社会,许多父母对孩子过于溺爱,过于重视孩子的学习成绩而忽略了孩子自立自强能力的培养,应从“我”的父母身上学习培养孩子能力的方法。(2分)(言之成理即可)

解析:

范文五:身后的眼睛阅读答案 投稿:韦栩株

身后的眼睛(13分)

那是一头野猪。

皎洁的月光洒在波澜起伏的苞谷林上,也洒在对熟透的苞谷棒子垂涎欲滴的野猪身上。(A)

孩子的眼睛睁得圆圆的。野猪的眼睛也睁得圆圆的。孩子和野猪对视着。

孩子的身后是一个临时搭建的窝棚,那是前几天他的父亲忙碌了一个下午的结果。窝棚的四周,是茂密的苞谷林,山风一吹,哗啦哗啦地响个不停。

孩子把手中的木棒攥得水淋淋的,这是他目前惟一的武器和依靠。孩子的牙死死地咬紧,他怕自己一泄气,野猪趁势占了他的便宜。他是向父亲保证了的,他说他会比父亲看护得更好。父亲回家吃晚饭去了。孩子是吃了晚饭之后主动向妈妈提出来换父亲的。

野猪的肚子已经多次轰隆隆地响个不停了。野猪眼露凶光,龇开满嘴獠牙,它向前一连迈出了三大步。(B)

孩子已经能嗅到野猪扑面而来的臊气。

孩子完全可以放开喉咙喊他的父亲母亲。家就在不远的山坡下。但孩子没有,孩子握着木棒,勇敢地向野猪冲上去,尽管只有一小步。这已经让野猪吃惊不已。野猪没有料到孩子居然敢向它反击。野猪嗷嗷地叫个不停。野猪的头猛地一缩,准备拼着全身的力气和重量冲向孩子。

在窝棚的一个角落,一个汉子举起了猎枪。正在他准备扣动扳机的时候,一双手拦住了汉子的猎枪。

汉子是孩子的父亲。拦住孩子父亲的是孩子的母亲。

孩子的母亲一边拦住孩子的父亲,一边悄悄地对孩子的父亲说,我们只需要一双眼睛!

汉子只好收回那只蓄势待发的手。

孩子的父亲和母亲的目光全盯在孩子和野猪身上。月光洒在孩子父母紧张的脸上,一点也掩饰不住他们的担心。他们已经躲在窝棚的角落里有些时候了。

孩子没有退缩,也没有呼喊。他死死地咬紧牙,举起木棒严阵以待。

野猪和孩子对视着。

野猪恨不得吞了孩子。孩子恨不得将手中的木棒插进野猪龇着獠牙的嘴里。

野猪喘着呼噜呼噜的粗气。听得见孩子的心咚咚地跳动。

月光照在孩子的脸上,青幽幽的。一粒粒的细汗,从孩子的额头,缓缓地沁出。

野猪的身子立了起来。孩子的木棒举过了头顶。

他们都在积蓄力量。

突然,野猪扭转头,一溜烟地,跑了。

孩子长长地吐了一口气,一屁股瘫在了地上。

孩子的父亲母亲长长地吐了一口气,他们走了过来。父亲激动地说,儿子,你一个人打跑了一头野猪!父亲的脸上全是得意。

孩子看见父亲母亲从窝棚里走出来,突然扑向母亲的怀抱,嚎啕大哭。孩子不依不饶,小拳头擂在母亲的胸上,说,你们为什么不帮我打野猪?一点也没有了先前的勇敢和顽强。

孩子的母亲抱起孩子,重复着父亲的话,说,儿子,你一个人打跑了一头野猪!母亲的脸上全是赞扬。

孩子继续不依不饶,哭着说,你们为什么不帮我打野猪?母亲一本正经地说,我们帮了你啊!我和你父亲用眼睛在帮你!

孩子似懂非懂。他只好仔细地看了又看父亲母亲的眼睛,父亲母亲的眼睛和平时一模一样,怎么帮的啊?

那孩子就是我。那年我七岁。

1.请用一两句话概括出文章的主要内容。(3分)

______________________________________________________________________

2.文中有两处划线句,请选一处,赏析其作用。(3分)

我选(  )处,_________________________________________________________

3.文章为什么用大量的篇幅描写孩子和野猪的对峙?而野猪逃跑了,孩子却瘫在地上嚎啕大哭,怪父母没有帮他。这样是否矛盾?(3分)

______________________________________________________________________

4.阅读下面链接材料,结合本文和自己的生活经历,说说父母该如何培养教育孩子?(4分)

【链接一】美国调查:继承15万美元以上财产的小孩,会有两成放弃工作,多数一事无成,他们得到的越多,越不满足,甚至失去奋斗目标。这股“富裕病毒”正席卷全球,从美国、日本到中国……

【链接二】美国石油大王洛克菲勒16岁开始详细地记下自己的每一笔收入和支出,他也让孩子们学记账,不管买铅笔、玩具都一一记录,都要有合理的解释。此外他拒绝儿女们进入自己的公司,他要让孩子知道,一切必须靠自己的奋斗。

【链接三】据了解,我市某校某生在看到家里的存折后对老师说:“我每天用50元,一直可以到死。”言下之意不想读书。而有这种想法的学生不在少数。 

______________________________________________________________________

阅读答案:

1.(3分)我七岁那年,父母在背后用眼睛帮助我打败了饥饿的野猪。

2.(3分)(任选一句写均可,写法1分,作用2分)

我选(A)处,景物描写(环境描写),(1分)突出环境的优美,预示孩子最终能取得胜利。(2分)

我选(B)处,写野猪的饥饿和凶猛,(1分)衬托出孩子沉着刚毅、倔强勇敢的性格。(2分)

3.(3分)不矛盾,孩子毕竟只有7岁,并且是向父亲保证过的,才激发出一时的勇力,所以后怕很正常,(2分)这样也体现故事的真实性。(1分)

4.(4分)没有标准答案。参考要点,父母长辈要相信孩子,为孩子留下单独面对困难、自主发挥潜能的空间,不要在物质上过分满足孩子,更不能越俎代庖。(2分)结合本文和自身实际谈。(2分)

【解析】

1.

试题分析:概括文章内容,抓住主要人物和主要事件(包括结果)即可,比如本文中“孩子”“保护谷地”“打野猪”“父母的赞赏”是关键信息点。

考点:归纳内容要点,概括中心意思。能力层级为分析综合C。

2.

试题分析:抓住文中的关键词(形容词、动词)说明其表现了什么(气氛),点明是什么描写和衬托的作用,说明衬托了什么。赏析句子要使用评价语,如“形象”“生动”“突出”,要点明写作方法,比如“衬托”。

考点:体会重要语句的含意,品味语言表达艺术。能力层级为鉴赏评价D。

3.

试题分析:从文中的细节“孩子向父亲保证”以及孩子在孤立无援情况下激发的勇气来理解孩子的勇敢,再从孩子幼小对父母的依赖这个角落分析孩子哭的表现。

考点:欣赏作品的形象,领悟作品的艺术魅力。能力层级为鉴赏评价D。

4.

试题分析:根据正反两方面材料结合本文故事说明,父母不应该让孩子有过多的依赖,要锻炼孩子独立处理事情的能力。

考点:对作品进行个性化阅读和有创意的解读。能力层级为探究F。

范文六:身后的眼睛阅读答案 投稿:方嘴嘵

身后的眼睛

葛昕旭

吃过晚饭,女儿还是忍不住告诉了母亲第二天学校要组织春游的事情。母亲问去哪里?女儿说,不远,就是学校旁边的一个河滩地,野炊。

母亲一听,愣了,心也突然地绞痛了一下。母亲没说话,看着女儿。女儿那张如花的笑脸在母亲的眼前变得生动了起来。母亲暗暗叹了一口气,微笑着说,去吧!乖孩子,妈妈支持你!

女儿微笑着上前抱了抱母亲,然后,走回自己的房间,正想写作业时,父亲的电话打了过来。在电话里,女儿也说了第二天春游的事情。父母离婚后,女儿一直和母亲一起生活。

第二天,天刚放亮,母亲早早地就起了床。母亲帮女儿准备好春游的一切东西后,把女儿送到了村口。

女儿带着一脸的喜气,慢慢地走远了。母亲站在那里,脸上说不清是一种什么表情,嘴里还在不停地说着什么。女儿忽然站住了,转过身,满脸笑容地看着母亲。女儿跑回母亲面前,在母亲的脸上亲了一下,然后笑着跑开了。不一会儿,女儿就跑出了母亲的视线。

不见了女儿,母亲一下就呆了。母亲忙返转身,锁上屋门,紧跟着追了出去。

转过一个弯道,母亲又看见了女儿。女儿在前面还是那样蹦蹦跳跳地走着。母亲松了一口气,脚步慢了下来。

母亲就那样若即若离地紧跟在女儿的后面。

女儿先是去的学校。女儿到校的时候,同学们早已等在了门口。老师清点了人数,讲了讲注意事项,然后带着大家浩浩荡荡地出发了。

母亲躲在暗处,看着大家往河边走,心里又紧张了起来。

同学们一到河滩地,全都欢呼了起来,丢下手里的东西就往河边跑。

河边,不远处,一只小船,头朝河心,静静地停靠在那里。

母亲坐在河边的小山坡后,看着女儿,心揪紧了,目不转睛地望着,生怕女儿跑出自己的视线。

女儿一到河边,身子就像充足了气的气球一样轻盈了起来,跳跃,嬉戏,玩水。笑声在河堤上无遮无拦地飞来飞去。

母亲在山坡后紧张得忽坐忽蹲,紧盯着。女儿跳一下,母亲的心就嘎巴一声脆响。女儿再跳一下,母亲的心就再响一下。这时,河边的风,突然大了起来,呜呜地吹着,母亲感觉自己被风吹成了纸人儿,浑身轻飘飘的。母亲忙紧了紧身上的单衣。

母亲就那样一直紧盯着女儿。

时间晃悠悠地就到了中午,阳光从天空洒下来,透过树叶的空隙,照在母亲的身上,使母亲的身影显得有些迷离。

忽然,几个同学打闹着冲向河边。一声惊叫从河边传了过来。母亲猛地站了起来。小船里也突然长出了一个戴斗笠的男人。

女儿看见母亲,呆了片刻,猛醒过来,喊了一声妈,冲到母亲面前,问,妈,你咋来了?

母亲看着女儿红扑扑的脸蛋,一把抱住女儿。刚才的担心焦急一下就跑得无影无踪,取而代之的,是满脸的笑容。母亲抱着女儿,亲了又亲。

女儿仰头望着母亲,又问,妈,你来干啥?

母亲看着女儿说,妈还不是担心你,怕你在河边出事。

女儿一脸惊奇,问,出事?出啥事?

母亲沉默了,脸上的笑容没了,好半天才说,孩子,你姐就是在这河里淹死的。那次,也是怪我。后来,有了你,但你爸还是不肯原谅我。从此,妈就有了心病,一听说你到河边就担心,就怕,就想守在你身边,陪着你,看着你,心里才踏实!说完,母亲叹了一口气,又说,孩子,原谅妈妈,妈妈不是迷信,但妈妈爱你!

女儿抱着母亲,眼里的泪水慢慢地涌了出来,说,妈妈,我也爱你!说完,抬起头,忽然看见了河里戴斗笠的男人,愣了一下,冲向河边,大喊了一声:爸!

【小题1】母亲对女儿心情是随着故事的发展而起伏多变的。请结合文章内容仿例概括。(3分)

(1)                                           

(2)当女儿跑出了母亲的视线时,母亲倍感担忧。

(3)                                            

(4)当河边传来惊叫时,母亲担心焦急。

(5)                                            

【小题2】设置悬念是本文的写作特点之一。请你举出一例并简要分析这样写的好处。(3分)

【小题3】品析下面句中划线的词语。(2分)

母亲猛地站了起来。小船里也突然长出了一个戴斗笠的男人。

【小题4】文章为什么以“身后的眼睛”为题,有什么好处?(2分)

【小题5】你对文中父母的做法持怎样的态度?请结合内容说说你的理由。(3分)

阅读答案:

【小题1】⑴听说女儿到河滩野炊,母亲又惊又喜。

⑶若即若离的跟在女儿后面,母亲既紧张又担忧。

⑸看到女儿没事时,母亲感到很高兴。

【小题1】示例:听说女儿要去河边参加野炊活,母亲为什么会愣住,心有绞痛之感?母亲为什么要偷偷跟着女儿?那个带斗蓬的男人是谁?设置的悬念为下文做铺垫,埋下伏笔,丰富文章内容 ,使文章的结构跌宕起伏,吸引读者眼球,增强了文章的可读性。

【小题1】两个动词生动的刻画了父母对女儿担忧时的紧张心理,也表现了他们对女儿的爱。

【小题1】形象的告诉读者,父母对女儿的爱就融注在他们不约而同跟随孩子到河边守护的两双眼睛里,“身后的眼睛”是父母对女儿爱的凝聚点。

【小题1】示例一:支持。第一个孩子的不幸去世给父母留下了难以弥合的伤痛,他们用跟随孩子参加活动这样的一种特殊的方式表达他们各自对女儿深沉的关怀与爱护,是可以理解的。

示例二:反对。孩子已经长大,要有意煅炼她独立生存和生活的能力,父母不可能一辈子呵护子女。

解析【小题1】学会在文章中找出照应的内容;又要学会概括事件的能力。

【小题1】悬念是一种写作技法,找出并分析其妙处。悬念使文章的结构跌宕起伏,吸引读者眼球,增强了文章的可读性。

【小题1】语言赏析主要从词语运用和修辞两个角度去鉴赏如:先说出词语的意思,再答出词语的表达效果即可。

【小题1】赏析文题的妙处一般要从内容、主题、结构几方面进行鉴别欣赏,这与为文章你写题目异曲同工。

【小题1】这是一道半开放题,只要有一定的道理,有理有据,文通句顺书写认真即可。

范文七:heads身后的眼睛阅读答案 投稿:李褝褞

heads身后的眼睛

 

曾平

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那是一头野猪。

皎洁的月光洒在波澜起伏的苞谷林上,也洒在对熟透的苞谷棒子垂涎欲滴的野猪身上。

孩子的眼睛睁得圆圆的。野猪的眼睛也睁得圆圆的。孩子和野猪对视着。

孩子的身后是一个临时搭建的窝棚,那是前几天他的父亲忙碌了一个下午的结果。窝棚的四周,是茂密的苞谷林,山风一吹,哗啦哗啦地响个不停。

孩子把手中的木棒攥得水淋淋的,这是他目前惟一的武器和依靠。孩子的牙死死地咬紧,他怕自己一泄气,野猪趁势占了他的便宜。他是向父亲保证了的,他说他会比父亲看护得更好。父亲回家吃晚饭去了。孩子是吃了晚饭之后主动向妈妈提出来换父亲的。

野猪的肚子已经多次轰隆隆地响个不停了。野猪眼露凶光,龇开满嘴獠牙,它向前一连迈出了三大步。

孩子已经能嗅到野猪扑面而来的臊气。

孩子完全可以放开喉咙喊他的父亲母亲。家就在不远的山坡下。但孩子没有,孩子握着木棒,勇敢地向野猪冲上去,尽管只有一小步。这已经让野猪吃惊不已。野猪没有料到孩子居然敢向它反击。野猪嗷嗷地叫个不停。野猪的头猛地一缩,准备拼着全身的力气和重量冲向孩子。

在窝棚的一个角落,一个汉子举起了猎枪。正在他准备扣动扳机的时候,一双手拦住了汉子的猎枪。

汉子是孩子的父亲。拦住孩子父亲的是孩子的母亲。

孩子的母亲一边拦住孩子的父亲,一边悄悄地对孩子的父亲说,我们只需要一双眼睛!

汉子只好收回那只蓄势待发的手。

孩子的父亲和母亲的目光全盯在孩子和野猪身上。月光洒在孩子父母紧张的脸上,一点也掩饰不住他们的担心。他们已经躲在窝棚的角落里有些时候了。

孩子没有退缩,也没有呼喊。他死死地咬紧牙,举起木棒严阵以待。

野猪和孩子对视着。

野猪恨不得吞了孩子。孩子恨不得将手中的木棒插进野猪龇着獠牙的嘴里。

野猪喘着呼噜呼噜的粗气。听得见孩子的心咚咚地跳动。

月光照在孩子的脸上,青幽幽的。一粒粒的细汗,从孩子的额头,缓缓地沁出。

野猪的身子立了起来。孩子的木棒举过了头顶。

他们都在积蓄力量。

突然,野猪扭转头,一溜烟地,跑了。

孩子长长地吐了一口气,一屁股瘫在了地上。

孩子的父亲母亲长长地吐了一口气,他们走了过来。父亲激动地说,儿子,你一个人打跑了一头野猪!父亲的脸上全是得意。

孩子看见父亲母亲从窝棚里走出来,突然扑向母亲的怀抱,嚎啕大哭。孩子不依不饶,小拳头擂在母亲的胸上,说,你们为什么不帮我打野猪?一点也没有了先前的勇敢和顽强。

孩子的母亲抱起孩子,重复着父亲的话,说,儿子,你一个人打跑了一头野猪!母亲的脸上全是赞扬。

孩子继续不依不饶,哭着说,你们为什么不帮我打野猪?母亲一本正经地说,我们帮了你啊!我和你父亲用眼睛在帮你!

孩子似懂非懂。他只好仔细地看了又看父亲母亲的眼睛,父亲母亲的眼睛和平时一模一样,怎么帮的啊?

那孩子就是我。那年我七岁。

(1)

请用一两句话概括出文章的主要内容。

(2)

文章为什么用大量的篇幅描写孩子和野猪的对峙?而野猪逃跑了,孩子却瘫在地上嚎啕大哭,怪父母没有帮他。这样是否矛盾?

(3)

文章为何要以“身后的眼睛”为题?请结合文章谈谈你的理解。

(4)

阅读下面的材料,结合本文和自己的生活经历,说说父母该如何培养教育孩子?

⑴美国调查:继承15万美元以上财产的小孩,会有两成放弃工作,多数一事无成;他们得到的越多,越不满足,甚至失去奋斗目标。这股“富裕病毒”正席卷全球,从美国、日本到中国……

⑵美国石油大王洛克菲勒16岁开始详细地记下自己的每一笔收入和支出,他也让孩子们学记账,不管买铅笔、玩具都一一记录,都要有合理的解释。此外他拒绝儿女们进入自己的公司,他要让孩子知道,一切必须靠自己的奋斗。

⑶据了解,我市某校某生在看到家里的存折后对老师说:“我每天用50元,一直可以到死。”言下之意不想读书。而有这种想法的学生不在少数。

阅读答案:

答案:

范文八:《身后的眼睛》阅读 投稿:郭称秱

那是一头野猪。

  皎洁的月光洒在苞谷林上,也洒在对熟透的苞谷棒子垂涎欲滴的野猪身上。

  孩子的眼睛睁得圆圆的。野猪的眼睛也睁得圆圆的。孩子和野猪对视着。

  孩子的身后是一个临时搭建的窝棚,那是前几天他的父亲忙碌了一个下午的结果。

  孩子把手中的木棒攥得潮乎乎的,这是他目前唯一的武器和依靠。孩子的牙死死地咬紧,他怕自己一泄气,野猪趁势占了他的便宜。他是向父亲保证过的,他说他会比父亲看护得更好。父亲回家吃晚饭了。

  野猪的肚子已经多次响个不停了。它目露凶光,龇着满嘴獠牙,向前一连迈出了三大步。

  孩子已经能嗅到野猪扑面而来的臊气。

  孩子完全可以放开喉咙喊他的父母亲,家就在不远的山坡上,但孩子没有。他握着木棒,勇敢地向野猪冲上去,尽管只有一小步,这已经让野猪吃惊不已。野猪没有料到孩子居然敢向它反击,它嗷嗷地叫个不停。它的头猛地一缩,准备拼着全身的力气和重量冲向孩子。

  在窝棚的一个角落,一个汉子举起了猎枪。正在他准备抠动扳机的时候,一双手拦住了他的猎枪。

  那汉子就是孩子的父亲。拦住孩子父亲的是孩子的母亲。

  孩子的母亲一边拦住孩子的父亲,一边悄悄地说,我们只需要一双眼睛。

  汉子只好收回那只蓄势待发的手。

  孩子的父亲和母亲的目光全盯在孩子和野猪身上。月光洒在孩子父母紧张的脸上,一点也掩饰不住他们的担心。他们已经躲在窝棚的角落里有些时候了。

  孩子没有退缩,也没有呼喊。他使劲咬紧牙,举起木棒严阵以待。

  野猪和孩子对视着。

  野猪恨不得吞了孩子,孩子恨不得将手中的木棒插进野猪龇着獠牙的嘴里。

  野猪呼呼地喘着粗气。

  听得见孩子的心咚咚地跳动。

  月光照在孩子的脸上,青幽幽的。一层细汗从孩子的额头缓缓地沁出。

  野猪的身子立了起来。孩子的木棒举过了头顶。

  他们都在积蓄力量。

  突然,野猪扭转头,一溜烟地跑了。

  孩子长长地吐了一口气,一屁股瘫在了地上。

  孩子的父母也长长地吐了一口气,他们走了过来。父亲激动地说,儿子,你一个人打跑了一头野猪!父亲的脸上满是得意。

  孩子看见父母从窝棚里走出来,他突然扑向母亲的怀抱,号啕大哭。他不依不饶,小拳头擂在母亲的胸上,说,你们为什么不帮我打野猪?一点也没有了先前的勇敢和顽强。

  孩子的母亲抱起孩子,认真地说,我们帮了你啊!我和你父亲用眼睛在帮你!

  孩子似懂非懂。他仔细地看了又看父亲母亲的眼睛,和平时一模一样,怎么帮的啊?

  那孩子就是我。那年我7岁。

  (选自《新安晚报》,曾平/文,略有删改)

  

  1.文章为什么用大量篇幅描写孩子和野猪的对峙?

  ____________________________________________________________

  2.母亲说“我和你父亲用眼睛在帮你”,怎样理解这句话的含义?

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  ____________________________________________________________

  

  3.与野猪对峙时,孩子显得十分勇敢,野猪逃跑了,孩子却瘫在地上号啕大哭,怪父母没有帮他。这样写是否前后矛盾?

  ____________________________________________________________

  4.野猪跑了,孩子的父母“长长地吐了一口气”,说明了什么?

  ____________________________________________________________

  5.为何要以“身后的眼睛”为题?请谈谈你的理解。

  ____________________________________________________________

  6.在日常生活中,当你遇到困难或危险时,你的父母会怎样?你希望他们怎么做?为什么?�100字以内�

  

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  湖北宜昌市夷陵区实验初中蔡纪梅/设计�

范文九:奶奶,今后我就是你的眼睛阅读答案 投稿:莫島峷

课外阅读。

奶奶,今后我就是你的眼睛

  马鹏飞是全国第二届道德模范,他1995年9月出生,由于父母离异,奶奶成了他唯一的亲人。

  小鹏飞5岁时,与他相依为命的奶奶患上糖尿病合并症,(  )双目失明,颈椎病、心脏病、末梢神经坏死病(  )相继而至。

  让奶奶活下去,是小鹏飞最大的希望。他说:“我特别害怕奶奶死。(  )她不在了,我(  )成了孤儿,没有家了!”

  “奶奶您不要怕,今后我就是您的眼睛,给您领路!但您一定不要离开我!”小孙子那一声声稚嫩的呼唤,让奶奶心如刀绞。

  从那时起,小鹏飞每天早上5点起床便开始忙碌起来,做早饭,收拾房间,给奶奶烧水,喂奶奶吃饭。晚上放学后,除了写作业、做饭、洗衣外,还经常带着奶奶下楼散步。在他们生活的北塔社区,经常可以看到这一老一小歪歪扭扭、蹒跚而行的背影。

  尽管这样,小鹏飞还是最怕奶奶生病了。一次,在医院时,邻居给奶奶送来烧鸡,他喂奶奶吃,自己却不肯吃一口。他舔着手上粘着的油说:“奶奶,这鸡味儿正,是八珍的。您多吃些眼睛就能看见了。”旁边的医护人员、患者都掉下了眼泪。“从没见过这么孝顺、懂事的孩子。”

  小鹏飞7岁时,奶奶得了肺炎高烧不退,躺在床上觉得天旋地转。到了晚上,奶奶病得喘不上来气,甚至大小便失禁。而小鹏飞十分镇静,他一点一点地用温水为奶奶擦身体,然后擦爽身粉,为奶奶换上干净的衣服,再将奶奶换下的脏衣服洗干净。

  生活的艰辛,奶奶的病体,小鹏飞却不以为意,只要有奶奶在身边什么苦都能吃,什么罪都能受。“看着我孙子那么懂事,我都心疼得哭了。”小鹏飞是绝望中奶奶的“开心果”和精神支柱。

  就这样,奶奶和小鹏飞幸福地生活着。

1.为文中的括号处选择合适的关联词语并填入原文。

a.如果……就……  b.不仅……也……  c.因为……所以……

2.文章有(  )个自然段,第7自然段主要写的是(      )。

3.文章的题目与文中哪一处相呼应呢?这句话可以看出小鹏飞是一个什么样的人?

________________________________________________________________

阅读答案:

1.b a

2.9 小鹏飞照顾生病的奶奶

3.“奶奶您不要怕,今后我就是您的眼睛,给您领路!但您一定不要离开我!”他是一个懂事、孝敬的孩子。

范文十:《眼睛》阅读答案 投稿:何閭閮

小编寄语:在语文考试中,阅读理解题占有很大的比例,为了提高同学们的阅读理解能力,下面小编为大家精心整理了《眼睛》阅读答案,供大家参考,希望对大家能有所帮助。 ①我曾注视着一个孩子的眼睛,很久很久

②一天早晨,我经过一个地方,突然,看见路旁一双乌黑的小眼睛。我停下来走到他的面前,对于我的这一举动,他并没有退缩。他只有四五岁的样子,稚气的模样令人无限怜爱。噢,多美丽的一双小眼睛!我望着他,不禁心生赞美。如果说世界有神圣、美丽的东西,哪里能找到比孩子眼睛里蕴含的更多的呢?我凝望着,凝望着,忽然有一些惶悚的感觉!怕我的面孔在他眸子中照出来。

③在这充满憧憬的眼睛里,找不到丝毫阴影,就像他没有忧郁的小心灵一样。我仿佛窥见他的灵魂在空中翔舞,是自由而明朗的。

④离开了这个孩子。但,他明亮的眼睛,依然闪耀在我的脑际。以后,每一次看到这孩子,总爱凝视他可爱的眼睛。我更相信:从眼睛里,可以探悉到一颗心灵。

⑤从此,我惯以冷峻的逼视,去探索人们的眼睛。怀着一份奢望,想在茫茫人海,寻获一些可贵的心灵。别怪我说得太颓废,我是失望!在可笑的人群中,我从未发现像孩子一样的眼睛。我看见过英勇的、高傲的、睿智的、恋爱的、仁慈的眼睛我也看见过淫荡的、充血的、谄媚的、贪婪的、哀怨的眼睛我看见过发光的或失神的眼睛、高尚的或卑鄙的眼睛,然而从没有看过像那孩子如秋夜莹星一样清澈、明亮,洋溢着生命希望的眼睛。也许仍是有的,也许隐藏在晦暗的角隅,我想。

⑥一次,我走在薄暮的旷野中,斜阳昏暗的光线,笼罩了山峦水影,苍茫的气氛迷漫在天地间,空中充满了凄迷的情调。我孤寂地走着,一条又直又阔的黄土大路,一直伸展开去,没有尽头似的隐没在遥远的暮色里。我的心灵为这一片暮色所震憾了

⑦前面,有一个行路的人影,我加快脚步赶上。是一位龙钟的老人,拄着杖缓慢地走着,很衰老了,可是步履仍很矫健,一步一步,迟缓,却很有力。

⑧从后面赶上,我问:老先生,前面不远就到宿店了吧?

⑨听到了我的声音,老人似乎有些惊讶,有些犹疑,但他终于回答了我:青年人啊,你的眼睛看得清楚,为什么要问我啊?不过,要到宿店,路还是很远的。

⑩朗朗的声调铿锵动人,我才注意到老人双目已经失明了。

阅读题:

1你走得快还是先走吧,我独自走惯了,黑夜和白天,都是一样,我总是摸索着走。 2我走得快吗?我心中重复着这句话,也许此时我的脚步比老人快,可是,谁知道老人的脚下走过多少路了?真想伴他走一程,但看老人走路的姿态,知道他是善于行路的,我终于先行了。

3这件事情已经过去很久了,可是它在我脑子里并不能轻轻抹去。像那次我突然间发现了孩子眼里的光亮一样,留下了深刻的痕印。我忘不了老人的那种强傲的姿态,常常咀嚼着老人和我的那段对话。不错,人生是漫长的,而且很难到达宿店。哪里是宿店呢?哪里又可以停下脚步呢?路是没有尽头的,走啊!走啊!当生命之光熄灭了的时候,也许正是生命之光点亮了的时候。

4是的,路是没有尽头的。从孩子洋溢着生命希望的眼神,我懂得应该怀一分真情去开创未来的道路。从老人双目已盲的行进中,我领悟到奋力前行的意义。

5.选定自己的方向,踏实地走。也许,这就是人生应该做的。我得换上孩子般真挚而充满希望的眼睛。

(选自百花文艺出版社《郭枫散文选》,有改动)

参考答案:

1.文中第⑤自然段列举了英勇的、高傲的、睿智的、恋爱的、仁慈的眼睛;淫荡的、充血的、谄媚的、贪婪的、哀怨的眼睛。这些眼睛中一定不包括 的眼睛。

2.联系全文,体会下列句子中加点的词语的含义。

A. 我问:老先生,前面不远就到宿店了吧?

B. 不错,人生是漫长的,而且很难到达宿店。

3.文中第②自然段写道:噢,多美丽的一双小眼睛!我望着他,不禁心生赞美。联系全文看,美丽表现在哪些方面?请分条陈述。

4.文章具体描写了哪几种眼睛?作者分别从中得到了什么启示?

《眼睛》阅读答案与原文,以供同学们阅读、练习和参考,希望《眼睛》阅读答案对大家的练习有所帮助!

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