人教版生物选修三_范文大全

人教版生物选修三

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【优秀范文】人教版生物选修三

范文一:人教版生物选修三试题 投稿:徐巊巋

大余中学2014——2015学年度上学期第十九周周练

高二提前班生物试题

命题人:廖英 考试时间:1月6日

一、单选题(每小题2分,共60分)

1.为了培育节水高产品种,科学家将大麦中与抗旱节水有关的基因导入小麦,得到转基因小麦,其水分利用率提高了20%。这项技术的遗传学原理是 ( ) A. 基因突变 B. 基因重组 C. 基因复制 D. 基因分离

2.人们常选用的细菌质粒分子往往带有一个抗菌素抗性基因,该抗性基因的主要作用是 ( ) A. 提高受体细胞在自然环境中的耐药性 B. 增加质粒分子的相对分子质量 C. 有利于对目的基因是否导入进行检测 D. 便于与外源基因连接 3.蛋白质工程的实质是( )

A. 改造蛋白质 B. 改造mRNA C. 改造基因 D. 改造氨基酸 4.下列有关基因工程技术的叙述,正确的是( ) A. 只要目的基因进入受体细胞就能成功实现表达

B. 所有的限制酶都只能识别同一种特定的核苷酸序列

C. 将目的基因导入受体细胞的过程中要进行碱基互补配对行为

D. 在基因工程中,基因的“剪刀”是指限制性核酸内切酶(简称限制酶) 5. PCR过程一般经历下述三十多次循环:95 ℃下使模板DNA变性、解链→55 ℃下复性(引物与DNA模板链结合)→72 ℃下引物链延伸(形成新的脱氧核苷酸链)。下列有关PCR过程的叙述,不正确的是( )

A. 变性过程中破坏的是DNA分子内碱基对之间的氢键

B. 复性过程中引物与DNA模板链的结合是依靠碱基互补配对原则完成的 C. 延伸过程中需要DNA聚合酶、ATP、四种核糖核苷酸 D. PCR与细胞内DNA复制相比所需要酶的最适温度较高 6.某线性DNA分子含有5 000个碱基对(bp),先用限制酶a切割,再把得到的产物用限制酶b切割,得到的DNA片段大小如下表。限制酶a和b的识别序列和切割位点如下图所示。下列有关说法不正确的是( )

a酶切割产物(bp) b酶再次切割产物(bp) 2100;1400;1000;500 1900;200;800;600;1000;500

A. 在该DNA分子中,a酶与b酶的切割位点分别有3个和5个

B. a酶与b酶切出的黏性末端能相互连接 C. a酶与b酶切断的化学键相同

D. 用这两种酶和DNA连接酶对该DNA分子进行反复切割、连接操作,若干循环后

,

序列会明显增多

7.动物细胞工程技术的基础是( ) A. 动物细胞融合 B. 胚胎移植C. 动物细胞培养 D. 核移植 8.植物体细胞杂交要先去除细胞壁的原因是( ) A. 植物体细胞的结构组成中不包括细胞壁 B. 细胞壁使原生质体失去活力 C. 细胞壁阻碍了原生质体的融合 D. 细胞壁不是原生质的组成部分

9. 通过细胞工程生产单克隆抗体时,要涉及以下三个筛选过程:① 在特定培养基中筛选出杂交瘤细胞 ② 用抗原注射小鼠体内,让小鼠产生相应的效应B细胞 ③ 选出能产生特定抗体并能大量增殖的细胞群。这三个过程的先后次序是( ) A. ②③① B. ③①② C. ②①③ D. ①③② 10. 下列关于植物组织培养的叙述,错误的是( ) A. 培养基中添加蔗糖的目的是提供营养和调节渗透压

B. 培养基中的生长素和细胞分裂素影响愈伤组织的生长和分化 C. 离体器官或组织的细胞都必须通过脱分化才能形成愈伤组织

D. 同一株绿色开花植物不同部分的细胞经培养获得的愈伤组织基因相同 11.分析以下事实:

(1) 胡萝卜韧皮部细胞通过细胞培养能发育成完整植株。

(2) 绵羊乳腺细胞核移入去核卵母细胞中,能发育成有生殖能力的绵羊。 基于以上事实,下列说法正确的是( )

① 高度分化的动植物细胞都具有全能性 ② 分化的动物细胞核具有全能性 ③ 分化细胞中不表达的基因仍存在于细胞核中,并没有消失 ④ 分化细胞中不表达的基因具有启动表达的潜能 A. ②③④ B. ①③④ C. ①②③ D. ①②④

12. 下列关于动物细胞培养的叙述,正确的是( ) A. 细胞的癌变发生于原代培养向传代培养的过渡过程中

B. 动物细胞培养液中通常含有葡萄糖、氨基酸、无机盐、生长素和动物血清等 C. 动物细胞培养的目的主要是获得新的动物个体 D. 动物细胞培养前和培养过程中都要用胰蛋白酶处理 13.下列关于细胞工程的叙述,错误的是( ) A. 电激可诱导植物原生质体融合或动物细胞融合

B. 去除植物细胞的细胞壁和将动物组织分散成单个细胞均需酶处理

C. 小鼠骨髓瘤细胞和经抗原免疫小鼠的B淋巴细胞融合可制备单克隆抗体

D. 某种植物甲、乙两品种的体细胞杂交与甲、乙两品种有性杂交后代的染色体数目相同

14.下图为细胞工程中常用到的实验基本操作步骤,请就图分析,下列四种情况对应的说明不正确的是(

)

15.下列关于生物工程的叙述,不正确的是( ) A. 动物细胞培养可用于检测有毒物质

B. 经诱导融合得到的杂种细胞,需经组织培养才能获得杂种植株 C. 试管婴儿只是受精及早期卵裂过程在试管中进行 D. DNA探针可用于检测人类所有常见遗传病

16.供、受体母牛选择好后,要用激素进行同期发情处理的原因是( ) A. 防止受体牛不愿意接受胚胎

B. 只有受体与供体的生理状态相同,被移植的胚胎才能继续正常发育 C. 大大提高供、受体的排卵量

D. 同期发情处理后,卵细胞和精子受精结合能力强

17. 下列细胞分裂图解中,在二倍体动物睾丸中不可以见到的是( )

18.一对夫妇因不孕症向医生求助,医生利用试管婴儿技术帮助他们拥有了自己的孩子。在培育试管婴儿的过程中,下列技术中不是必须使用的是 ( ) A. 体外受精

B. 胚胎的体外培养

C. 植入前胚胎的遗传学检测 D. 胚胎移植

19.下列关于卵细胞采集的叙述,不正确的是 ( ) A. 有些动物在采集时要用促性腺激素处理

B. 对有些动物从输卵管中取出的卵子,可直接与获能的精子在体外受精 C. 对有些动物可以直接从活体卵巢中吸取卵母细胞

D. 从卵巢中采集的卵母细胞,也可直接与获能的精子在体外受精

20.下列有关胚胎工程的叙述,正确的是( ) A. “试管动物”的生殖方式属于无性生殖 B. 卵裂球时期每一个细胞的体积比受精卵大

C. 通过胚胎移植技术可充分发挥良种母畜的繁殖潜力

D. 对某一胚胎的干细胞核移植,产生的动物中雄性和雌性的各占1/2 21.下列关于哺乳动物胚胎发育和胚胎工程的叙述,正确的是( ) A. 卵裂期胚胎体积和细胞数目都在不断增加 B. 胚胎分割时需将原肠胚的内细胞团均等分割

C. 胚胎干细胞是未分化的细胞,可从早期胚胎中分离获取

D. 胚胎干细胞具有细胞核大、核仁小和蛋白质合成旺盛等特点 22.下列有关生物工程的叙述,正确的是( ) A. 试管婴儿主要解决不孕不育问题

B. 胚胎移植前,若受、供体母牛为同种牛,不需要再进行同期发情处理

C. 胰蛋白酶处理卵裂球获得的细胞可直接移植到任何受体的子宫中继续发育

D. 囊胚的内细胞团细胞和滋养层细胞在功能上的差异是由于遗传物质的不同造成的 23.下列关于生物工程的叙述,错误的是( ) A. 试管婴儿技术包括人工授精和胚胎移植两方面 B. 叶肉细胞脱分化后可形成无定形状态的薄壁细胞

C. 动物细胞融合技术的最重要的用途是培养具双亲优良性状的经济动物 D. 基因工程所用的工具有限制性核酸内切酶、DNA连接酶、运载体 24.下列关于生物技术的叙述,正确的是( ) A. 为快速繁殖良种牛,可对受精卵进行分割移植

B. 利用基因工程得到的转基因马铃薯与普通马铃薯属于同一物种 C. PCR技术中使用的DNA聚合酶与人体细胞中的DNA聚合酶完全相同

D. 胰蛋白酶处理桑椹胚获得的细胞可直接移植到同期发情受体的子宫中继续发育 25.下列有关生物技术的说法,合乎伦理道德的是( ) A. 运用试管婴儿技术解决不孕问题 B. 进行生殖性克隆人的实验研究

C. 利用个人基因资讯决定是否聘用就业申请者 D. 通过基因检测禁止有基因缺陷的胎儿出生

26.下列有关转基因食品和转基因生物的叙述,正确的是 ( ) A. 转基因食品只能用作牲畜饲料

B. 目前对转基因食品的安全性仍然存在争议

C. 转基因食品与非转基因食品的营养物质种类差别很大

D. 目前我国对农业转基因生物的研究和试验尚未作出具体规定

27. 科学家发现栽种含有抗除草剂基因的农作物后,会使附近的与其亲缘关系较近的野生植物也获得了抗除草剂基因。下列说法错误的是( ) A. 野生植物通过自然杂交获得抗除草剂基因 B. 野生植物发生了基因突变 C. 基因工程会导致基因污染

D. 转基因生物会危及生物圈的稳定

28.中国政府的态度是禁止生殖性克隆人,不接受任何生殖性克隆人的实验,原因是( ) A. 大多数人对克隆人的研究持否定态度 B. 克隆人不是正常的个体

C. 克隆人冲击了现有的婚姻、家庭和两性关系等传统的伦理道德观念 D. 克隆人的技术性问题无法得到解决

29.关于现代生物工程技术应用的安全性,下列说法不正确的是( ) A. 对待生物武器的态度应明确而坚定,即坚决禁止生物武器

B. 中国对于克隆人的态度是不反对治疗性克隆,可以有限制的进行生殖克隆人的实验 C. 对转基因植物外源DNA要进行认真选择,避免产生对人体有害的或过敏的蛋白质 D. 一旦发现转基因生物出现了安全性问题,要马上停止试验,并销毁重组生物 30.下列不属于转基因食物潜在的安全隐患的是( )

A. 转基因植物有可能合成出对人体有直接毒性或潜在毒性的蛋白质 B. 转基因植物合成的某些新的蛋白质有可能成为某些人的过敏原 C. 某些转基因生物可以合成干扰素,进入人体增强相应细胞的免疫力

D. 某些基因足以使植物体内某些代谢途径发生变化,导致转基因农作物营养成分的改变 二、非选择题

31.(每空1分,共8分)已知甲种农作物因受到乙种昆虫危害而减产,乙种昆虫食用某种原核生物分泌的丙种蛋白质后死亡。因此,可将丙种蛋白质基因转入到甲种农作物体内,使甲种农作物获得抗乙种昆虫危害的能力。请回答下列问题:(1) 为了获得丙种蛋白质的基因,在已知丙种蛋白质氨基酸序列的基础上,推测出丙种蛋白质的 序列,据此可利用 方法合成目的基因。获得丙种蛋白质的基因还可用 、 方法。 (2) 在利用上述丙种蛋白质基因和质粒载体构建重组质粒的过程中,常需使用 酶和 酶。

(3) 将含有重组质粒的农杆菌与甲种农作物的愈伤组织共同培养,筛选出含有丙种蛋白质的愈伤组织,由该愈伤组织培养成的再生植株可抵抗 的危害。

(4) 若用含有重组质粒的农杆菌直接感染甲种农作物植株叶片伤口,则该植株的种子 (选填“含有”或“不含”)丙种蛋白质基因。 32.(每空2分,共16分) 下图为利用生物技术生产单克隆抗体和经体外受精培育优质奶牛的过程。请回答下列问题:

(1(2)在I图制备单克隆抗体的过程中,包括 和 两个过程。直接产生的A细胞可能有3种,经选择性培养的杂交瘤细胞,还需进行 ,经多次筛选就可获得足够数量的能分泌所需抗体的细胞,进行体内或体外培养。

(3)单克隆抗体与常规的血清抗体相比,其最大的优越性是 。

(4)Ⅱ过程优质奶牛的培育过程需要进行胚胎移植,移植后的胚胎能在受体子宫中存活,其生理基础是 。

(5)若要同时获得多头与此优质奶牛相同的小牛,可对Ⅱ中囊胚进行 ,操作过程需要特别注意的问题是: 。 33. (每空1分,共16分) 《时代》杂志评出的2007年十大科学发现中指出,美国及日本两个研究团队的报告中证实皮肤细胞经过“基因直接重组”后可以转化成为具有胚胎干细胞特性的细胞。这项发现一方面解决了利用胚胎进行干细胞研究的道德争议,另一方面也使得干细胞研究的来源更不受限。请回答下面有关胚胎工程的若干问题。

(1)在胚胎发育中,根据胚胎形态的变化可将早期发育的胚胎分为 、 、 三个阶段。

(2)胚胎工程中的胚胎移植实际上是生产胚胎的 和孕育胚胎的 共同繁殖后代的过程。

(3)哺乳动物的胚胎干细胞简称ES或EK细胞,是由 分离出来的一类细胞。美日科学家的研究过程是利用病毒分别将四个基因送入皮肤细胞,促使普通的皮肤细胞产生变化,最后成为带有 性质的细胞,称为诱导式多能性干细胞(iPS)。在基因工程中,这四个基因称为 ,所利用的病毒称为 ,在基因工程中常用的工具酶有 和 。与借助胚胎提取胚胎干细胞比较,这样获得的干细胞的研究,其最大突破就是在不破坏细胞胚胎的前提下提取可以复制成器官或组织的细胞,不仅避开了长期以来有关生物技术的 方面的争议,也使其来源更加广泛而方便。

(4)通过体细胞核移植技术,从患者身上取出体细胞,将其细胞核植入去核的卵母细胞,从而获得早期人类胚胎,然后再从中培育“患者自身的”胚胎干细胞供医学临床使用的技术叫做 。这一技术也可以用来研究“克隆人”,中国政府对生殖性克隆人研究所持态度的“四不原则”是: 、 、 、不接受任何生殖性克隆人的实验。

1、BCCDC 6、ACCCD 11、ADDDD 16、BACDC 21、CACBA 26、BBCBC 31.(1) 基因 化学 基因文库 PCR

(2) 限制 DNA连接 (3) 乙种昆虫 (4) 不含 32.(1)灭活的病毒、聚乙二醇、电刺激等

(2)动物细胞融合 动物细胞培养 克隆化培养和抗体检测

(3)特异性强,灵敏度高 (4)受体子宫对外来胚胎不发生排斥反应 (5)胚胎分割 注意将囊胚的内细胞团进行均等分割 33.(1)桑椹胚 囊胚 原肠胚 (2)供体 受体

(3)早期胚胎或原始性腺 胚胎干细胞 目的基因 载体 限制性核酸内切酶 DNA连

接酶 伦理(道德)问题 (4)“治疗性克隆” 不赞成 不允许 不支持

范文二:人教版高中生物选修三目录(完善版) 投稿:白圂圃

人教版高中生物选修三目录(完善版)

(五个专题,16小节)

专题1 基因工程

1.1 DNA 重组技术的基本工具

1.2 基因工程的基本操作程序

1.3 基因工程的应用

1.4 蛋白质工程的崛起

专题2 细胞工程

2.1 植物细胞的工程

2.1.1植物细胞工程的基本技术

2.1.2植物细胞工程的实际应用

2.2 动物细胞工程

2.2.1动物细胞培养和核移植技术

2.2.2动物细胞融合与单克隆抗体

专题3 胚胎工程

3.1 体内受精和早期胚胎发育

3.2 体外受精和早期胚胎发育

3.3 胚胎工程的应用及前景

专题4 生物技术的安全性和伦理问题

4.1 转基因生物的安全性

4.2 关注生物技术的伦理问题

4.3 禁止生物武器

专题5 生态工程

5.1 生态工程的基本原理

5.2 生态工程的实例和发展前景

范文三:高三生物人教版选修三专题四测试题 投稿:吕弚弛

选修三专题四测试题

1.(2014·广州模拟)下列对于生态工程的理解中,错误的是( )

A.生态工程依据的是生态学、经济学和工程学的原理

B.研究对象为自然的生态系统

C.总体目标是可持续发展

D.以整体观为指导,在系统水平上进行研究,以整体调控为处理手段

2.下列实例与其体现的生态工程原理对应正确的是( )

A.农作物合理密植——协调与平衡原理

B.农作物间作套种——整体性原理

C.无废弃物农业——系统学与工程学原理

D.天然混合林——物质循环再生原理

3.(2015·陕西质检)下列有关生态工程的说法,不正确的是( )

A.超载放牧导致草地退化,主要违背协调与平衡原理

B.矿区生态环境的恢复工程中,关键的措施是植被恢复

C.对湿地的恢复,只要注意退耕还湿地和建立自然保护区就可以

D.城市生活垃圾实现废物资源化利用依据的是物质循环再生原理

4.(2014·深圳模拟)下列关于农业生态工程的叙述,不正确的是( )

A.实现了对物质和能量的循环利用

B.建立了“原料—产品—原料—产品”的无废料生产体系

C.使废物资源化,提高了能量的转化效率,减少了环境污染

D.使能量尽可能多地流向对人类有益的部分

5.(2014·南京一调)随着城市化的发展,城市水污染问题日益突出。建立人工湿地公园是解决城市水污染的一种有效途径,下图是人工湿地处理城市污水的示意图。下列有关说法正确的是( )

A.流经该生态系统的总能量要大于该系统生产者所固定的全部太阳能

B.挺水植物芦苇在湿地边沿随地势高低分布不同,属于群落的垂直结构

C.绿藻、黑藻可吸收城市污水中的有机物,并用于自身的光合作用

D.人工湿地净化污水时,体现了该湿地生态系统的恢复力稳定性

6.(2015·福州质检)粮桑渔畜生态农业系统是江浙平原水网地区典型的高效农业系统,如图表示这一农业生态系统的基本模式。请据图回答下列问题:

(1)从生态系统的组成成分上分析,该生态系统的生产者是____________________(举出两个例子),沼气池中的生物属于________(生态系统的成分)。

(2)该农业生态系统基本模式的建立,运用了______________________(写出两种即可)等生态工程的基本原理。

(3)图示生态系统与传统农业生态系统相比,其具有的优点是____________________。

(4)该生态工程建设中,鱼塘中每一种鱼苗的投放量都不宜超过__________________。

(5)请根据下列物质交换关系补充方框中的生态系统的成分:

7.如图为窦店村综合发展生态工程示意图。请据图回答:

(1)这一生态工程的结构和功能有哪些特点?__________________________。

(2)蓝绿萍的代谢类型是________,在生态系统中的地位是________。

(3)若下图是某科研工作者为该村设计的垃圾资源化,无害化处理的一种方案,请据图回答问题:

a此方案中①②过程需每一位居民的参与,参与的行动方式是______________。

b过程④⑤利用的生物属于生态系统的何种成分?________________。

c从对资源的充分利用角度看,④⑤途径比③途径突出的优点是________。

8.(2015·济南质检)阅读材料:

广东省江门市郊的礼乐街道办事处半个世纪以来与当地农民致力于营造农田防护林网。在营造农田防护林网的过程中,当地农民采取了以短养长、长短结合的办法。实行材林与经济林结合,注意充分利用大小围堤、道路、河堤两旁营造农田防护林网,种植水松、落羽杉、竹子、蒲葵、荔枝、番石榴等经济树木,并结合套种种植香蕉、木瓜、芋、姜、葛、花生和豆类等短期作物,这样既形成多层次的林相,又可在短期内取得收益,增加农民的收入,获得了较好的经济效益。被联合国教科文组织官员赞誉为“人与自然界的最佳结合物”,被广东省评为“省级农业生态示范区”,并成为江门八景之一。

回答下列问题:

(1)人类设计生态工程的根本目标:在促进自然界良性循环的前提下,________________________________________________________________________。

(2)进行生态工程建设时要考虑到________。

A.宗教信仰

B.经济和社会的影响力

C.社会习惯和法律制度

D.自然生态系统规律

(3)上述材料中,主要运用了生态工程的哪些基本原理?__________________。

(4)现代生物技术可应用于生态建设,举例说明:____________________。(举3个例子)

9.2011年3月11日的日本大地震引发大规模海啸,造成重大人员伤亡,并引发日本福岛第一核电站发生核泄漏事故。请回答有关问题:

(1)地震造成灾区食物减少,环境恶化,破坏了动植物的栖息地,导致生物多样性锐减。保护当地濒危物种就是保护生物多样性,这体现了野生生物的________价值。从进化的角度看,生物多样性是________的结果。

(2)“生态修复”是灾后重建所面临的重要任务之一。除统筹规划、防止污染、合理用地外,还要对濒危物种采取________、________等保护措施。

(3)根据生态工程原理,震后自然保护区的生态恢复应注意________。

①回填土壤,覆盖裸露山体 ②引进经济树种 ③栽种当地原有的植物 ④封山育林 ⑤开垦荒地,发展生产 ⑥开发旅游资源 ⑦不可忽视其固有的强大的生态恢复力量

(4)地震引起的核泄漏,会对海洋产生一定程度的污染。部分邻国的居民也很担心放射性碘的污染,出现了“盐荒”。事实上,海洋生态系统具有________能力,可以调节生态系统的________和________,从而在较长时间内维持生态系统的稳定。

10.(2014·江苏模拟)珠江三角洲的农民充分利用自然条件,建立该地特有的农业生态系统的良性循环模式:桑基鱼塘和蔗基鱼塘。下图为桑基鱼塘和蔗基鱼塘模式图,据图回答下列问题:

(1)该模式所依据的主要原理是________,该人工生态系统最基本的生物成分是________。

(2)建立这一生态系统的目的是使生产者固定的能量____________;其能量利用率高的原因是其在营养结构上具有__________________的特点。

(3)蚕粪、蔗叶进入鱼塘经过______________的作用,形成了____________________,被植物利用。

(4)概括地说,该生态系统功能的维持,取决于它的______________________________。

(5)该系统能体现系统学和工程学原理吗?请简要说明。

________________________________________________________________________

选修三专题四测试题答案

1答案 B解析 生态工程的研究对象为“社会—经济—自然复合生态系统”。

2答案 A解析 农作物合理密植要求生物与无机环境协调平衡发展,体现了协调与平衡原理;农作物间作套种主要考虑间作的农作物小系统之间的功能优化,实现“1+1>2”,体现系统学与工程学原理;无废弃物农业体现的是物质循环再生原理;天然混合林体现了物种多样性原理。

3答案 C解析 湿地的恢复,要采用工程和生物措施相结合的方法,使受到干扰的湿地得以恢复,同时还应建立缓冲带,尽量减少人类的干扰,故湿地的恢复并不仅仅是简单的退耕还湿地和建立自然保护区就能奏效的。

4答案 A解析 农业生态工程能有效地促进物质循环和能量流动,但能量不能循环利用。

5答案 A解析 该人工生态系统的总能量包括生产者固定的太阳能,以及城市污水中有机物的能量。 6答案 (1)水稻、油菜、小麦、桑树、池塘中浮游植物等(任选其二即可) 分解者 (2)物质循环再生原理、物种多样性原理、系统学和工程学原理、整体性原理和协调与平衡原理(任选其二即可) (3)促进了物质的多级利用,提高了对能量的利用率,减少了对环境的污染 (4)环境容纳量(K值)

(5)

7答案 (1)以沼气工程为中心,农林牧副渔各业全面发展,增加了劳动力就业机会,促进了经济发展,降低了环境污染,促进了农村的可持续发展

(2)自养需氧型 生产者

(3)a将生活垃圾分类处理 b分解者 c充分地、分层次地多级利用了垃圾中的能量,并且减少了因燃烧带来的污染

8答案 (1)充分发挥资源的生产潜力,防止环境污染,达到生态效益与经济效益的同步发展

(2)BCD (3)物种多样性原理、整体性原理、协调与平衡原理及工程学原理

(4)基因工程中抗虫、抗病转基因植物的种植减少了农药的使用;细胞工程中植物组织培养技术的应用,可对城市环境进行综合治理;胚胎工程中胚胎移植可以用于保护濒危野生动物,保护生物多样性

9答案 (1)间接 自然选择 (2)就地保护 易地保护

(3)①③④⑦ (4)一定的自我调节 物质循环 能量流动

10答案 (1)系统的结构决定功能原理 生产者、分解者

(2)高效流向对人类最有益的部分 食物链短,多级利用 (3)分解者 无机物

(4)生产者、消费者和分解者之间的物质循环和能量流动在较长的时间内保持动态平衡

(5)能。系统中的各组分及其相互关系是经过精心设计的,是一种优化结构,各部分的功能得到充分发挥,使能量、物质、信息的转换和流通达到了总体大于各部分之和的效果

范文四:高三生物人教版选修三专题一测试题 投稿:朱媭媮

选修三专题一测试题

1.(2015·江苏盐城质检)抗菌肽对治疗癌症有一定作用,下图表示抗菌肽合成过程。下列有关叙述错误的是( ) 克隆目导入毕筛选甲醇诱导分离功能⇨⇨⇨⇨的基因赤酵母菌菌种抗菌肽表达纯化⇨研究

A.用PCR克隆目的基因不需要DNA解旋酶

B.基因表达载体含有启动子和终止子

C.筛选菌种时用基因探针检测相关蛋白质

D.分离纯化的目的是获得较纯净的抗菌肽

2.(2014·无锡调研)一环状DNA分子,设其长度为1,已知某种限制性核酸内切

酶在该分子上有3个酶切位点,如图中A、B、C三处。如果该DNA分子在3个酶

切位点上都被该酶切断,则会产生0.2、0.3、0.5三种不同长度的DNA片段。现有多

个上述DNA分子,若在每个分子上至少有1个酶切位点被该酶切断;则从理论上讲,

经该酶切后,这些DNA分子最多能产生长度不同的线状DNA的种类数是( )

A.4

C.6 B.8 D.7

3.(2015·汕头质检)下列关于转基因动物的描述,不正确的是( )

A.可将外源生长激素基因导入动物细胞内,提高动物的生长速率

B.可将肠乳糖酶基因导入奶牛基因组,降低乳汁中乳糖的含量,进而改善畜产品的品质

C.可利用转基因技术制成乳腺生物反应器,使哺乳动物的产奶量增加

D.可以利用转基因动物作为器官移植的供体

4.如图表示化学方法合成目的基因Ⅰ的过程。据图分析下列叙述正确的是( )

A.过程①需要DNA连接酶

B.过程②需要限制性核酸内切酶

C.目的基因Ⅰ的碱基序列是已知的

D.若某质粒能与目的基因Ⅰ重组,则该质粒与Ⅰ的碱基序列相同

5.(2014·海淀期末)下列有关蛋白质工程的叙述,不正确的是( )

A.收集大量的蛋白质分子结构的信息,以便分析结构与功能之间的关系

B.可以预测具有一定氨基酸序列的蛋白质的空间结构和生物功能

C.根据特定的生物功能,设计蛋白质的氨基酸序列和空间结构

D.根据人们的需要,直接对氨基酸的分子结构进行重新设计

二、非选择题

6.(2015·常州质检)如图为某种质粒表达载体简图,小箭头所指分

性核酸内切酶EcoR Ⅰ、BamH Ⅰ的酶切位点,ampR为青霉素抗性基因,

素抗性基因,P为启动子,T为终止子,ori为复制原点。已知目的基因

别有包括EcoRⅠ、BamHⅠ在内的多种酶的酶切位点。

据图回答:

(1)将含有目的基因的DNA与质粒表达载体分别用EcoRⅠ酶切,酶切产物用DNA连接酶进行连接后,其中由两个DNA片段之间连接形成的产物有________、________、________三种。

(2)用上述3种连接产物与无任何抗药性的原核宿主细胞进行转化实验。之后将这些宿主细胞接种到含四环素的培养基中,能生长的原核宿主细胞所含有的连接产物是________;若接种到含青霉素的培养基中,能生长的原核宿主细胞所含有的连接产物是__________________。

(3)目的基因表达时,RNA聚合酶识别和结合的位点是________,其合成的产物是________。

7.(2015·江西联考)如图表示基因工程中目的基因的获取示意图,请据图回答下列问题: 别为限制tetR为四环的两端分

(1)图中①表示________,②表示用________切割,③表示________。

(2)构建基因文库时,需要将cDNA或一定大小范围的DNA片段分别与________连接起来,导入________储存。

(3)若获取的目的基因相同,则图中基因组文库________(填“小于”、“等于”或“大于”)cDNA文库。

(4)除图中所示方法外,目的基因还可以通过________________________的方法获取。

8.许多大肠杆菌的质粒上含有lacZ基因,其编码的产物β-半乳糖苷酶在X-gal和IPTG存在下,可以产生蓝色沉淀,使菌落呈现蓝色,否则菌落呈现白色。基因工程中常利用该原理从导入质粒的受体细胞中筛选出真正导入重组质粒的细胞,过程如下图所示。请据图回答:

(1)基因工程中,构建基因表达载体的目的是______________________________。

(2)限制酶EcoR Ⅰ的识别序列和切割位点是-GAATTC-,Sma Ⅰ的识别序列和切割位点是-CCCGGG-。图中目的基因被切割下来和质粒连接之前,需在目的基因的右侧连接相应的末端,连接的末端序列是__________,连接过程中需要的基本工具是__________。

(3)转化过程中,大肠杆菌应先用________处理,使其处于能吸收周围DNA的状态。

(4)菌落颜色为白色的是________,原因是__________________________________

________________________________________________________________________。

(5)菌落③中的目的基因是否表达,可采用的检测办法是______________________。

9.根据基因工程的有关知识,回答下列问题: ↓↓

(1)限制性内切酶切割DNA分子后产生的片段,其末端类型有________和________。

(2)质粒运载体用EcoRⅠ切割后产生的片段如下:

AATTC„„G G„„CTTAA

为使运载体与目的基因相连,含有目的基因的DNA除可用EcoRⅠ切割外,还可用另一种限制性内切酶切割,该酶必须具有的特点是________。

(3)按其来源不同,基因工程中所使用的DNA连接酶有两类,即________DNA连接酶和________DNA连接酶。

(4)反转录作用的模板是________,产物是________。若要在体外获得大量反转录产物,常采用________技术。

(5)基因工程中除质粒外,______和______也可作为运载体。

(6)若用重组质粒转化大肠杆菌,一般情况下,不能直接用未处理的大肠杆菌作为受体细胞,原因是________。

10.(2015·日照)如图是从酵母菌中获取棉株需要的某种酶基因的流程,结合所学知识及相关信息回答下列问题。

(1)图中cDNA文库________(填“大于”、“等于”或者“小于”)基因组文库。

(2)①过程提取的DNA需要________的切割,B是________过程。

(3)为在短时间内大量获得目的基因,可用________扩增的方法,其原理是____________________。

(4)农杆菌中的Ti质粒上的T-DNA具有________________________的特点。目的基因能否在棉株体内稳定遗传的关键是______________________,可以用________技术进行检测。

(5)如果要想使该酶活性更高或具有更强的耐受性,需要对现有蛋白质进行改造,这要利用基因工程的延伸——蛋白质工程。首先要设计预期的________,再推测应有的氨基酸序列,找到相对应的________。

11.现代生物技术并不是各自独立的,而是相互联系、相互渗透的。下图表示利用乳腺生物反应器生产某种动物蛋白的流程示意图,请分析回答;

(1)该生产流程中应用到的现代生物技术有________、________。(写出其中两种)

(2)图中A、B分别表示________、________。

(3)为提高培育成功率,进行②过程之前,对早期胚胎的处理是取其部分细胞用目的基因探针进行__________________检测,对受体动物的处理是用________进行同期发情处理。

(4)蛋白质工程中,要对蛋白质结构进行设计改造,必须通过基因修饰或基因合成来完成,而不直接改造蛋白质,原因是____________________________。

选修三专题一测试题答案

1答案 C 解析 检测相关蛋白质利用抗原抗体杂交法。

2答案 C 解析 本题考查限制酶的作用,在此环状DNA上可以切1~3个位点,切1个位点得到长度为1的片段,切2个位点可以得到长度为0.5、0.2、0.8、0.3、0.7共5种片段,切3个位点可以得到0.2、0.3、0.5共3种长度的片段,总共能获得6种不同的DNA片段。

3答案 C 解析 本题考查限制酶的作用,在此环状DNA上可以切1~3个位点,切1个位点得到长度为1的片段,切2个位点可以得到长度为0.5、0.2、0.8、0.3、0.7共5种片段,切3个位点可以得到0.2、0.3、0.5共3种长度的片段,总共能获得6种不同的DNA片段。

4答案 C 解析 DNA连接酶是将两个DNA分子的黏性末端或平末端的”缝隙”连接起来,而过程①是两条链的碱基互补配对,不需要DNA连接酶,A项错误;限制性核酸内切酶是用来切割DNA的,而过程②不需要,B项错误;当某质粒与目的基因用限制酶切割后有互补的黏性末端,就可以形成重组DNA分子,D项错误。

5答案 D 解析 蛋白质工程是按照以下思路进行的:确定蛋白质的功能→蛋白质应有的高级结构→蛋白质应具备的折叠状态→应有的氨基酸序列→应有的碱基序列→创造出自然界不存在的蛋白质,因此A、

B、C项正确;蛋白质工程是通过对基因的改造来实现对蛋白质的改造,而不是直接对氨基酸的分子结构进行重新设计,D项错误。

6答案 (1)目的基因—载体连接物 载体—载体连接物 目的基因—目的基因连接物 (2)载体—载体连接物 目的基因—载体连接物、载体—载体连接物

(3)启动子 mRNA (4)EcoRⅠ和BamHⅠ(不能只答一种酶)

7答案 (1)反转录 限制性核酸内切酶(或限制酶) PCR扩增

(2)载体 受体菌的群体中 (3)大于 (4)人工合成

8答案 (1)使目的基因在受体细胞中稳定存在,能遗传给后代,并表达和发挥作用 (2)-TTAA DNA连接酶 (3)Ca2 (4)菌落③ lacZ标记基因区插入外源基因后被破坏,不能表达出β-半乳糖苷酶,故菌落+

为白色 (5)抗原—抗体杂交

9答案 (1)黏性末端 平末端 (2)切割产生的DNA片段末端与EcoRⅠ切割产生的相同

(3)大肠杆菌 T4 (4)mRNA(或RNA) cDNA(或DNA) PCR

(5)λ-噬菌体的衍生物 动植物病毒 (6)未处理的大肠杆菌吸收质粒(外源DNA)的能力极弱

10答案 (1)小于 (2)限制酶 反转录 (3)PCR技术 DNA双链复制

(4)可转移至受体细胞并且整合到受体细胞染色体的DNA上 目的基因是否整合到植物细胞染色体的DNA上 DNA分子杂交 (5)蛋白质结构 脱氧核苷酸序列

11答案 (1)蛋白质工程 基因工程 胚胎移植技术(任写两种) (2)推测应有的氨基酸序列 基因表达载体 (3)DNA(核酸)分子杂交 相关激素 (4)改造后的基因能够遗传(且改造基因易于操作)

范文五:人教版高中生物选修三流程图 投稿:周慍慎

一、基因工程流程图

1、基因工程的操作工具有:

2、基因工程的操作流程是:(1);

(2) ;(3) ;(4)

3、;

为了获得更多的目的基因,可以用 技术使目的基因在生物体外大量扩增。

4、构建基因表达载体需要的工具酶有构建基因表达载体的目的

是: 。

5、将目的基因导入植物细胞常用的方法是;导入动物细胞的常用的方法

是 。一般选用受精卵作为目的基因的受体细胞,原因是 。

6、基因表达载体的组成:。

其中启动子的作用是 ;标记基因的作用

是 。

7、检测目的基因是否成功表达的方法是:

(1)分子水平的检测:用放射性同位素标记的 片段做探针进行分子杂交,

检测目的基因是否成功转录出mRNA或用 技术检测目的基因是否翻译

出相应的蛋白质。(2)个体水平的检测: 。

二、蛋白质工程流程图:

工程是蛋白质工程的基础,从本质上看蛋白质工程是通过改造从而达

到改造 的目的。

三、植物组织培养流程图:

1、植物组织培养的理论依据是:。

2、植物细胞表现出全能性的条件:

3、植物组织培养的核心技术:

4、愈伤组织的结构特点是:

5、植物组织培养的培养基中除各种营养物质外,还需要添加,目的

是 。同时在培养过程中,除必要的温度、光照

和氧气等外界条件外,操作过程中还必须保证 。

6、植物组织培养技术有哪些应用?

7、若要制作人工种子,应进行到哪一阶段?若用紫杉细胞生产治疗癌症的

紫杉醇,应进行到哪一阶

段? 。

四、植物体细胞杂交流程图:

1、如何去除细胞壁?

2、诱导原生质体融合常用的方法

是: 。

3、植物原生质体融合完成的标志

是 。

4、由杂种细胞培养成杂种植株的技术

是: 。

5、植物体细胞杂交培育新品种的优点

是 。

五、动物细胞培养流程图:

1、依据的原理是:。

2、常选用的材料:原因是。

3、在使用合成培养基进行胚胎干细胞培养时,通常需加入

4、一般用将组织分散成单个细胞。处理时应注意处理的。

5、动物细胞培养的条件:(1(2;

(3) ;(4) 。

6、培养过程中,需要定期用更多的培养瓶中继续培养。

7、培养过程中,为保证无菌环境,需要向培养液中加入要 。

六、克隆动物的培养流程图

1、动物细胞核移植的原理是:

2、一般利用未受精的卵细胞去核后作为受体细胞,对卵母细胞的去核处理一般选择在

时期进行。

3、。

(至少答出三点)

七、单克隆抗体的生产流程图

1、制备单克隆抗体的原理:

2、。

3、不同细胞能够融合的原因是:

4、杂交瘤细胞的特点是:

5、单克隆抗体的优点是:

6、诱导动物细胞融合的方法

有: 。

与植物原生质体融合相比,特有的诱导方法是 。

7、两次筛选的目的是:第一次是筛选第二次是筛

选 。

8、经过融合可形成种类型的融合细胞(仅考虑两个细胞间的融合)。

9、单克隆抗体与抗癌药物结合制成“生物导弹”,可明显减少用药量和副作用,原因是:

八、胚胎工程流程图:

1、促进雌性动物超数排卵的方

法: 。获取的卵母细胞需要

在体外培养到 期才能

完成受精作用。

2、采集的精子需在体外进行后

才能完成受精作用。

3、精子顶体内含有能协助精子

穿过卵母细胞的放射冠和透明带。卵细胞阻止多

精子入卵的两道屏障

是: 。

4、受精作用完成的标志

是: 。

5、受精卵在体外需培养

到 ,才能进行胚胎

移植。该过程称为 。

6、囊胚的结

构: 、 、

其中,内细胞团将来发育

成 ;滋养层细胞发育

成 。

7、若要得到多个相同的胚胎,可采用

技术,用于分割的胚胎发育至 阶

段,对囊胚阶段的胚胎进行分割时需注意 。该技术的意义

是: 。

8、。。

9、供体选择的个体;受体选择的个体。

10、进行胚胎移植前需对供体和受体进行处理,目的

是 。

11、若要对早期胚胎进行长期保存,应将其置于条件下。

12、胚胎在受体内能够存活的生理学基础是:。

13、胚胎干细胞是从胚胎发育至或胎儿的 中分离得到的一类细胞。

14、胚胎干细胞的特点是:(1);

(2)功能上: 。(3)在体外培养的条件下,胚胎干细

胞 ,因此在培养液中加入 ,可诱

导胚胎干细胞向不同类型的组织细胞分化。

答案:1、限制性核酸内切酶、DNA连接酶、载体 2、(1)获取目的基因 (2)基因表达载体的构建 (3)将目的基因导入受体细胞 (4)目的基因的检测和鉴定 基因表达载体的构建 3、从基因文库中获取、人工合成目的基因、PCR技术 PCR技术 4、限制酶、DNA连接酶 使目的基因在受体细胞中稳定存在并遗传给下一代,同时使目的基因能够表达和发挥作用。5、农杆菌转化法 显微注射法 受精卵具有全能性 6、启动子、终止子、标记基因、目的基因 能被RNA聚合酶识别并结合,使目的基因得以表达 有利于对目的基因是否导入受体细胞进行检测 7、目的基因 抗原—抗体杂交 看得到的个体是否表现出目的基因所控制的性状。

答案:基因 基因结构 蛋白质结构

答案:1、植物细胞的全能性 2、脱离母体 3、脱分化和再分化 4、细胞排列疏松、形态不规则、细胞壁薄等 5、植物激素(生长素和细胞分裂素)无菌 6、(1)植物繁殖的新途径:①微型繁殖 ②作物脱毒 ③制作人工种子 (2)作物新品种的培育:①单倍体育种 ②突变体的利用 ③细胞产物的工厂化生产 7、胚状体 愈伤组织

答案:1、用纤维素酶和果胶酶处理 2、物理法(包括离心、振动和电激)、化学法(用聚乙二醇处理) 3、杂种细胞产生新的细胞壁 4、植物组织培养 脱分化和再分化 5、能够克服远缘杂交不亲和障碍

答案:1、细胞增殖 2、胚胎或幼龄动物的组织 3、血浆、血清 4、胰蛋白酶或胶原蛋白酶 处理的时间 5、(1)无菌、无毒的环境 (2)一定的营养物质 (3)适宜的温度和pH (4)一定的气体环境 6、胰蛋白酶 7、抗生素 定期更换培养液

答案:1、动物细胞核的全能性 2、减数第二次分裂中期 3、(1)体积大、易操作 (2)营养物质丰富 (3)含有促进细胞核的全能性表达的物质

答案:1、一种浆细胞只能产生一种特定的抗体,癌细胞能无限增殖 2、动物细胞融合、动物细胞培养 3、细胞膜具有一定的流动性 4、既能无限增殖,又能产生特异性抗体 5、特异性强、灵敏度高、可大量制备 6、(1)物理法:离心、振动、电激 (2)化学法:用聚乙二醇诱导 (3)生物方法:用灭火的病毒诱导 用灭活低病毒诱导 7、杂交瘤细胞 能产生所需抗体的杂交瘤细胞 8、3 9、经过癌细胞抗原免疫产生的单克隆抗体能够与癌细胞特异性结合。

答案:1、用促性腺激素处理 减数第二次分裂中期 2、获能 3、顶体酶 透明带反应和卵黄膜的封闭作用 4、在卵黄膜和透明带间隙可以看到两个极体 5、桑椹胚或囊胚 早期胚胎培养技术 6、内细胞团、滋养层细胞、囊胚腔 胎儿的各种组织、器官 胎盘和胎膜 7、胚胎分割 桑椹胚或囊胚 将内细胞团均等分割 提高了胚胎的利用率 8、早期胚胎在相同生理环境条件下的空间位置的转移 充分发挥雌性优良个体的繁殖潜力 9、遗传性能和生产性能优秀 有健康的体质和正常繁殖能力 10、同期发情 使供体和受体的生理状态保持相同,从而确保供体的胚胎与受体的子宫建立正常的生理和组织联系 11、—196℃液氮 12、受体对移入子宫的外来胚胎不发生免疫排斥反应 13、囊胚的内细胞团 原始性腺细胞 14、体积小、细胞核大、核仁明显 具有发育的全能性 只增殖而不分化 分化诱导因子

范文六:人教版生物选修三期中考试试题 投稿:贾柄柅

长阳民高2010-2011学年第二学期期中考试

高二生物试题

分值 100 分 时间 90分钟

一.选择题(每小题2分,共60分)

1.基因工程技术也称为DNA重组技术,其实施必须具备的四个必要条件是

A.目的基因 限制性内切酶 载体 受体细胞

B.重组DNA RNA聚合酶 内切酶 连接酶

C.模板DNA 信使RNA 质粒 受体细胞

D.工具酶 目的基因 载体 受体细胞

2.下列有关基因工程的叙述,正确的是

A.基因工程经常以抗菌素抗性基因为目的基因。

B.细菌质粒是基因工程常用的载体

C.通常用一种限制性内切酶处理含目的基因的DNA,用另一种处理载体

DNA

D.为育成抗除草剂的作物新品种,导人抗除草剂基因时只能以受精卵为

受体

3.采用基因工程的方法培育抗虫棉,下列导人目的基因的做法正确的是 ①将毒素蛋白注射到棉受精卵中

②将编码毒素蛋白的DNA序列,注射到棉受精卵中

③将编码毒素蛋白的DNA序列,与质粒重组,导人细菌,用该细菌感染棉

的体细胞,再进行组织培养

④将编码毒素蛋白的DNA序列,与细菌质粒重组,注射到棉的子房并进入

受精卵

A.①② B.②③ C.③④ D.④①

4.用DNA限制酶切割DNA时识别的核苷酸序列和切口是

A.一种限制酶只识别一种核苷酸序列,有专一性酶切位点

B.一种限制酶在DNA双链上识别的核苷酸序列不同

C.一种限制酶在DNA双链上识别的核苷酸序列相同,但酶切位点不同

D.一种限制酶在DNA双链上识别的核苷酸序列和酶切位点都不同

5.下图为植物组织培养的基本过程,则制作人工种子,及生产治疗烫伤、

割伤的药物——紫草素,应分别选用编号是的

A.④② B.③② C.③④ D.④③

6.试管婴儿、试管苗、克隆羊三者均属于生物工程技术的杰出成果,下面对

其生物学原理及技术的叙述正确的是

A.都属于无性生殖,能保持母本性状 B.都是细胞工程的技术范围 C.都充分体现了体细胞的全能性

D.都不会发生基因重组和变异

A.具有完整细胞核的细胞

B.一定的营养物质和植物激素

C.离体状态

D.导入外源基因 7.将胡萝卜韧皮部细胞培养成幼苗时,下列条件中不需要的是 .

8.将植物的茎尖和叶片、茎段、花药等,在无菌的条件下,培养在人工配

制的培养基上,使它发育成完整的植株。这种技术不仅可以用来培育新

品种,而且还可以快速繁殖植物,及防止植物病毒的危害。下列关于这

种技术的叙述正确的是 :

①这种技术利用了植物细胞的全能性②这种技术叫做组织培养,可以克

隆生物体③这种技术属于细胞工程的应用领域之一④这种技术属于无性

繁殖的方式

A.① B.①② C.①②③ D.①②③④

9.有关甘蓝的原生质体的叙述中,不正确的是

A、组成原生质体的主要生命物质是蛋白质和核酸

B、原生质体包括细胞膜、液泡膜及两者之间的原生质

C、被去掉细胞壁的植物细胞是原生质体

D、原生质体可用于植物体细胞杂交

10.在下列过程中,需要采用植物组织培养技术的是

①利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗,获得多倍体植株 ②利用花药

离体培养得到的单倍体植株③利用基因工程培养抗棉铃虫的植株 ④利用

细胞工程培养“番茄马铃薯”杂种植株 ⑤无子西瓜的大量繁殖

A.①②③ B. ③④⑤ C.①②④⑤ D.②③④⑤

11. 白菜和甘蓝细胞融合完成的标志

A.产生新的细胞壁

B.细胞膜发生融合

C.细胞质发生融合

D.细胞核发生融合

12.驱蚊草(又名蚊净香草)含有香茅醛,能散发出一种特殊的柠檬型香气,

从而达到驱蚊且对人体无害的效果。驱蚊草是把天竺葵的原生质体和香茅草

的原生质体进行诱导融合培育而成的。下列关于驱蚊草培育的叙述中,错误

的是

A.驱蚊草的培育属于细胞工程育种,其优点是能克服远缘杂交不亲和的

障碍

B.驱蚊草培育过程要用到纤维素酶、果胶酶、PEG等试剂或电刺激等方

C.驱蚊草培育过程不同于植物组织培养,无愈伤组织和试管苗形成

D.驱蚊草不能通过天竺葵和香茅草杂交而获得是因为不同物种间存在生

殖隔离

13.细胞株和细胞系的特点分别是

A.遗传物质未改变,可以无限传代;遗传物质未改变,不可无限传代

B.遗传物质改变,不可无限传代;遗传物质未改变,不可无限传代

C.遗传物质未改变,不可无限传代;遗传物质改变,且有癌变特点,可以无

限传代

D.遗传物质改变,且有癌变特点,可以无限传代;遗传物质未改变,不可无

限传代

14.关于单克隆抗体的说法,不正确的是

①免疫的淋巴B细胞与骨髓瘤细胞融合后杂交细胞产生的抗体

②单克隆抗体制备过程中经过两次筛选

③由于淋巴B细胞能产生抗体,骨髓瘤细胞不能产生抗体,所以它们融合后

产生的抗体叫单克隆抗体,不叫多克隆抗体

④单一的抗原进入动物体内后,从动物体内提取的抗体

⑤化学性质单一,特异性强,可用于防病、治病

A.②⑤ B.②④ C.③⑤ D.①③④

15.单克隆抗体技术在疾病诊断和治疗以及生命科学研究中具有广泛的应

用。下列关于单克隆抗体的叙述,错误的是

A特异性强、灵敏度高

B.与抗癌药物结合可制成“生物导弹”

C.体外培养B淋巴细胞可大量分泌单克隆抗体

D.由效应B细胞与骨髓瘤细胞融合而成的杂交瘤细胞分泌

16、精子产生的阶段是( )

A.出生到成年 B.初情期开始到个体衰老

C.从初情期开始直到生殖机能衰退 D.从胚胎开始直到生殖器官的

成熟

17、精子的变形过程中( )演变为精子的尾?

A.高尔基体 B.细胞核 C.内质网 D.中心体

18、当卵细胞达到( )时期时,才具备与精子受精的能力

A.减数第二次分裂后期 B.减数第一次分裂末期

C.减数第二次分裂中期 D. 减数第二次分裂结束成熟

19、进行胚胎分割时,应选择发育良好,形态正常的

A.受精卵 B.原肠胚 C.胚胎 D.桑椹胚或囊胚

20、哺乳动物成熟的精子外形似蝌蚪,分哪三大部分?

A.头、颈、尾 B.头、颈、躯干 C.头、躯干、尾 D.

头、肢、尾

21、卵原细胞是通过什么方式增加其数量的?

A.无丝分裂 B.有丝分裂 C.减数分裂 D.二分

22、桑椹胚时细胞数目可达多少个左右?

A.16 B.24 C.32 D.48

23、胚胎干细胞的特点是

A.在形态上,表现为体积大,细胞核大,核仁明显;在功能上具有发育的全

能性

B.在形态上,表现为体积小,细胞核大,核仁明显;在功能上具有发育的全

能性

C.在形态上,表现为体积小,细胞核小,核仁不明显;在功能上不具有发育

的全能性

D.在形态上,表现为体积大,细胞核小,核仁明显;在功能上具有发育的全

能性

24、关于试管动物技术的概念叙述正确的是

A.通过人工操作使卵子和精子在体外条件下成熟和受精,并通过培养发育为

早期胚胎后,再经过移植产生后代的技术

B.通过人工操作使卵子和精子在体内成熟,在体外受精,并通过培养发育为

早期胚胎后,再经过移植产生后代的技术

C.通过人工操作使卵子和精子在体外条件下成熟和受精,并将受精卵移植产

生后代的技术

D.通过人工操作使卵子和精子在体内成熟,在体外受精,并将受精卵移植产

生后代的技术

25、采集的卵母细胞,都要要体外经人工培养成熟后,才能与获能的精子受,

以下原因不正确的是

A、卵子从输卵管中冲出也要经历类似精子获能的过程

B、动物排出的卵子成熟程度不同

C、体外人工培养至减数第二次分裂中期时,才算成熟

D、冲出的卵子还需要培养一段时间由小变大

26、下列能正确表示高等动物胚胎发育顺序的是

A、受精卵→卵裂→囊胚→原肠胚→组织器官的分化

B、卵→卵裂→原肠胚→组织器官分化

C、受精卵→囊胚→原肠胚→幼体

D、受精卵→桑椹胚→囊胚→原肠胚→组织器官的分化

27、供、受体母牛选择好后,要用激素进行同期发情处理的原因是

A、防止受体牛不愿意接受胚胎

B、只有受体与供体的生理状态相同,被移植的胚胎才能继续正常发育

C、只要发情排卵后,各阶段时间内的变化,供、受体生理状态完全相同

D、同期发情处理后,卵细胞和精子受精结合能力强

28、以下关于试管婴儿生产技术不存在的是

A、体外受精B、细胞培养 C、胚胎移植 D、基因重组

29、关于设计试管婴儿的问题,下列哪项不合乎道德规范

A、利用试管婴儿提供骨髓造血干细胞,救治病人

B、利用设计试管婴儿技术设计畸形胎儿,以供展览

C、利用试管婴儿的脐带血

D、设计试管婴儿,不一定非考虑他的性别

30. 判断卵子是否受精的标志是

A.当卵黄膜和透明带的间隙可以观察到一个极体时

B. 当卵黄膜和透明带的间隙可以观察到二个极体时

C. 当卵黄膜和透明带的间隙可以观察到三个极体时

D. 当卵黄膜和透明带的间隙中极体消失时

二. 大题

31.科学家将人的生长素基因与大肠杆菌的DNA分子进行重组,并成功地在

大肠杆菌中得以表达。过程如下图,据图回答:

(1)人的基因之所以能与大肠杆菌的DNA分子进行重组,原因

是 。

(2)过程①表示的是采取 的方法来获取目的基因。

(3)图中③过程用人工方法,使体外重组的DNA分子转移到受体细胞内,

主要是借鉴细菌或病毒 细胞的途径。一般将受体大肠杆菌用 处理,以增大 的通透性,使含有目的基因的

重组质粒容易进入受体细胞。

(4)将得到的细菌B涂布在一个含有氨苄青霉素的培养基上,能够生长的

说明已导入了 ;

32. 下图为细胞融合技术的一些过程:

(1)从A和B细胞到C细胞的过程中,必须用____________处理。

(2)若A、B

细胞为植物细胞,那么这样的细胞已经用酶降解脱掉了

____________。这种酶可能是____________酶,由此生成的A和B细胞称

为_____________。

(3)若A细胞为骨髓瘤细胞,B细胞为B淋巴细胞,那么D细胞称为

_____________细胞,由D细胞连续分裂产生大量细胞的过程,称为

_____________。这种细胞既能无限繁殖,又能产生_________。

(4)若A为人细胞,B为鼠细胞,并分别用红、绿荧光染料标记细胞膜上

的蛋白质,在C细胞时,细胞一半发红色荧光,一半发绿色荧光。到D细

胞阶段,两种颜色的荧光均匀分布,请解释原因。

33.胚胎移植的基本程序如下图(以胚胎移植为例),请据图回答:

选择 供体母牛 受体母牛

┄┄┄┄┄┄┄┄ 同期发情处理

超数排卵

供体公牛 →配种

冲卵

质量检查、培养 → 胚胎移植

妊娠检查

分娩(胚胎移植的犊牛)

(1)对供体母牛、供体公牛的要求是______ _____。受体母牛必须和供体牛_____ ____。

(2)同期发情处理的方法是____________

________________,它可以促进_________ _____的分泌和______ _______的生成.

(3)一次给受体移入多胚胎,产生的多个后代,其基因型都相同吗?_______

为什么?(2分)____________________

______________________________

34.【生物——选修3现代生物科技专题】

下图为哺乳动物的胚胎干细胞及其分化的示意图。请回答:

(1)胚胎干细胞是从动物胚胎发育至_________期的内细胞团或胎儿的

_____中分离得到的一类细胞。

(2)图中分化程度最低的干细胞是______。在体外培养条件下,培养液

中加入___因子,可诱导该种干细胞向不同类型的组织细胞分化。

(3)在机体内,皮肤干细胞分化成皮肤细胞是机体细胞中基因

___________的结果。

(4)某患者不能产生正常的白细胞,通过骨髓移植可以达到治疗的目的,

骨髓的治疗的实质是将上图的______________细胞移植到患者体内。

(5)若要克隆某种哺乳动物,从理论上分析,上述红细胞、白细胞神经

细胞中不能选用作为供体的细胞是成熟的___________,其原因是___________。

(6)若某药物可抑制肝肿瘤细胞NDA的复制,使用该药物可使肝肿瘤

细胞停留在细胞周期的______________期。

(7)在制备单克隆抗体过程中的细胞融合阶段,用__________细胞与骨

髓细胞融合,经多交筛选最终得到能分泌__________________的杂交瘤细胞。

长阳民高2010-2011学年第二学期期中考试

高二生物答题卡一.选择题

123456789101112131415161718192021222324252627282930二.大题

31.(1)(2)(3)

(4)32.(1)

(2)

(3)(4)33.(1)

(2)

(3)

34.(1)

(3)

(5)

(7)(2)(4)(6),,

范文七:高中生物人教版选修三试题 投稿:张祾祿

姓 封

级 班 线

校学密 高中生物选修3

第一章提优测评B卷

时间:60分钟 满分:100分

题序一

总分

结分人

核分人

得分

一、单项选择题(每小题3分,共33分)

1.基因工程常用细菌等原核生物作受体细胞的原因不包括(A.繁殖速度快B )

。2.C运用现代生物技术.多为单细胞,操作简便,

D..遗传物质相对较少

DNA为单链,

变异少将苏云金芽孢杆菌的抗虫基因整合到棉花细胞中成功,最方便的方法是检测棉花植株是否有(。,为检测实验是否3.A.抗虫基因 )

转基因动物转基因时的受体细胞是B.抗虫基因产物(C。.新的细胞核D.相应性状

4.A.受精卵如果科学家通过转基因工程B.精细胞 )

,

成功地把一位女性血友病患者的造血细胞进行改造C.卵细胞D.体细胞

,使其凝血功能恢复正常。那么,她后来所生的儿子中(A.全部正常B.一半正常 )

。5.在需要将某些限制性内切酶的限制酶切位点在C.全部有病D.不能确定

成为DND使其项实验DA测序工作中,N:用限制酶A分子中的物理参照点。这项工作叫做“

限制酶图谱的构建”NA上定位,

。HindⅢ)大小的线性DNA、BamHⅠ和二者的混合物分别降解一个分子,降解产物分别进行凝胶电泳,在电场的作用下4kb(假设有以下一1kb即,1千个

碱基对降解产物分开,如下图所示:

据此分析,这两种限制性内切酶在该A.C土壤农杆菌是基因工程中将目的基因导入植物细胞时常用的中间媒介.HHiinnddⅢⅢ21个,BamHⅠ2个DNA分子上的限制酶切位点数目分别是(,BamHⅠ1个BD..H )。HiinnddⅢⅢ2个,BamHⅠ3个个和BamHⅠ各有2个

6.。它含有一个大

型的Ti质粒,在侵染植物细胞的过程中,其中的过土壤农杆菌向某种植物中导T-入DN抗A片段转入植物的基因组。若想用基因工程并通旱基因,以下分析A.(不合理的是 若用)

。Ti质粒作为抗旱基因的载体,目的基因的插入位置应该在T-DNA片段内,

且要保证复制起始点和用于转移B.将重组Ti质粒导入土壤农杆菌中时T-DN,A的基因片段不被破坏

可以用CaCl2处理细菌以增加细胞壁的通透性

再将被感染C.用含有重组Ti质粒的土壤农杆菌去感染正在组织培养中的植物细胞,

后的细胞培养成植株,就可能获得具有抗旱基因的植物

则说明该基因工程项目获得成功D.若能够在植物细胞中检测到抗旱目的基因,

应在人体的(细胞中获取相应的mR7.若采用反转录法获取人的生长激素基因, )NA。

A.下丘脑B.垂体C.血液D.胰岛

。8.基因工程的实质是( )

A.同种生物之间转移基因B.不同种生物之间转移基因C.改变蛋白质的结构D.不同种生物之间转移蛋白质

。9.蛋白质工程制造的蛋白质是( )A.天然蛋白质B.稀有蛋白质

C.自然界中不存在的蛋白质D.肌肉蛋白

通过转基因技术,可以使人的10.人的糖蛋白必须经内质网和高尔基体进一步加工合成,

。糖蛋白基因得以表达的受体细胞是( )

D.质粒DNA

A.大肠杆菌B.酵母菌C.T4噬菌体

。11.用DNA探针检测饮用水中病毒的具体方法是( )

A.与被检测病毒的DNA碱基序列进行比较B.与被检测病毒的DNA碱基序列进行组合C.与被检测病毒的DNA碱基序列进行杂交D.A、B、C三种方法均可

二、多项选择题(每小题3分,共12分)

。12.下列与基因工程有关的是( )

工程菌”生产胰岛素A.利用“B.基因治疗

C.蛋白质工程D.杂交育种

其中o13.下面是四种不同质粒的示意图,ri为复制必需的序列,amp为氨苄青霉素抗性

基因,箭头表示同一种限制性内切酶的酶切位点。下列有关叙tet为四环素抗性基因,

。述不正确的是( )

常作为基因工程中的标记基因A.基因amet是一对等位基因,p和t

B.质粒指细菌细胞中能自我复制的小型环状的DNA和动植物病毒的DNAC.限制性内切酶的作用部位是DNA分子中特定的两个核苷酸之间的氢键

该菌不能在含四环素的培养基上生长D.用质粒4将目的基因导入大肠杆菌,

。正确的是(14.下列有关基因工程与蛋白工程的说法中, )

蛋白质工程不对基因进行操作A.基因工程需对基因进行分子水平操作,

蛋白质工程合成的可以不是天然存在的蛋B.基因工程合成的是天然存在的蛋白质,

白质

C.基因工程和蛋白质工程都是分子水平操作D.基因工程完全不同于蛋白质工程

错误的是15.酶是生物体内具有催化作用的一类有机物。下列有关不同酶作用的叙述中,

(。 )

A.DNA连接酶能使不同脱氧核苷酸的脱氧核糖与含氮碱基连接起来

催化遗传信息的转录B.RNA聚合酶能与信使RNA的特定位点结合,

切割出多种目的基因C.一种DNA限制酶能识别多种核苷酸序列,

使其分散成单个细胞D.胰蛋白酶能作用于离体的动物组织,

三、综合题(共55分)

生长激素在治疗激素分泌过少的矮小症方面有积极的作用,为了批量生产生长16.(20分)

激素,可以采取转基因技术将控制生长激素合成的基因转移到微生物细胞内。下表是涉及此转基因技术的几种限制酶识别序列及其切割位点;

限制酶识别序列及切割位点

BamHⅠGGATCC

CCTAGG

AAGCTTTTCGAA

HindⅢ

、下图1图2中箭头表示相关限制酶对质粒和供体D请回答下列问题:NA的切割位点,

↑↑

CTTAAG

GAATTC

EcoRⅠSm

aⅠCCCGGCCGGCCC

↑↑

()四种酶的识别序列相比较原因是1酶的识别序列的结构相对稳定,

。(,你认为最好先用 (填上表中酶的名称)2

处理质粒和目的基因,然后用酶拼接。本题构建重组质粒时绝对不能使用SmaⅠ的原因是 。()若没有出现相应的杂交为了检测目的基因否成功翻译,可以用 技术,3

带,则可能需要用做探针来检测是否转录出mRNA。() ,以保证能够从工程菌中直接得到具有生物学4

,活性的人的生长激素。受体细胞的另外一种选择是制备“乳房生物反应器”即以

进而从奶牛的乳汁中提取人的生长激素。工程菌相对于“乳为受体细胞,

房生物反应器”的优点是 。

科学家通过基因工程方法,将苏云金芽孢杆菌的B17.(18分)t毒蛋白基因转入普通棉株

——抗虫棉。其过细胞内,并成功实现了表达,从而培育出了能抗棉铃虫的棉花植株—

程大致如下图所示:

图1

图2

()基因工程的操作程序主要包括的四个步骤是 、1 、

、 。(其上有T把目的基因插入T2i质粒是农杆菌中的一种质粒,-DNA,-DNA中是利

用T-DNA 的特点。()在基因工程中称为3Bt毒蛋白基因转入普通棉株细胞内并成功实现表达的过程,

。(,该题中涉及的是。4() ,5

这需要通过检测才能知道,检测采用的方法是 。为扩大可耕地面积,增加粮食产量,黄河三角洲等盐碱地的开发利用备受关注。18.(9分)

我国科学家应用耐盐基因培育出了耐盐水稻新品系。()获得耐盐基因后,构建重组D1NA分子所用的限制性内切酶作用于图中的””)填“或“处,abDNA连接酶作用于处。(

()将重组D2NA分子导入水稻受体细胞的常用方法有农杆菌转化法和法。

()由导入目的基因的水稻细胞培养成植株需要利用 技术,该技术的核心是3

和 。(,既要用放射性同位素标记的做4

探针进行分子杂交检测,又要用方法从个体水平鉴定水稻植株的耐盐性。

r)在培育转基因植物的研究中,卡那霉素抗性基因(常作为标记基因,只有含19.(8分)kan

卡那霉素抗性基因的细胞才能在卡那霉素培养基上生长。下图为获得抗虫棉的技术流程。请据图回答:

抗虫基因

r

含k质粒—an

→重组质粒构建

A

→土壤农杆菌导入

培养选择

B

→含重组质粒的土壤农杆菌

侵染

。() 1A过程需要的酶有()。2B过程及其结果体现了质粒作为运载体必须具备的两个条件是 ()琼脂和激素外,还必须加入。3C过程的培养基除含有必要的营养物质、()如果利用D4NA分子杂交原理对再生植物进行检测,D过程应该用作为探针。()科学家发现转基因植株的卡那霉素抗性基因的传递符合孟德尔遗传规律。5

其后代中抗卡那霉素型与卡那霉素敏感型的数①将转基因植株与 杂交,

量比为1∶1。

则其后代中抗卡那霉素型与卡那霉素敏感型的数量比为②若该转基因植株自交,

则获得的再生植株③若将该转基因植株的花药在卡那霉素培养基上作离体培养,

群体中抗卡那霉素型植株占 %。

↓DC

转基因抗虫植株再生植株←愈伤组织←离体棉花叶片组织

检测分化诱导选择

第一章提优测评B卷

15..D A 2解析.D :3首.先A ,

要4.看C

懂电泳结果图。在限制酶的作用下,4kb大小的线性DNA分子被切成某几个

片段,这些片段大小不一样,在电泳槽里移动速度不一样,这样就可以把不同大小片段的由图知,HindⅢ可以把4kb大小的线D性NA分开。子切成2个片段:1.2kb和2.8kb,这2个D片NA分段长1度不一样,电泳可以把它们分开。既然HindⅢ可以把么该4DkNb大小的线性A分子上就只DN那有A分子切成一个Hind2个片段,

Ⅲ的酶切位点。按照同样的道理,在子上有2个BamHⅠ酶切位点4kb大小的线性。

DNA分67..D

B 解析:

本题主要考查目的基因的获取以及基因的选择性表达。人的生长激素是由垂体分泌的,虽然人体各个细胞内都有生长激素基因,但是由于基因的选择性表达,该基因只在垂体中表达,因此,也只能从垂体中获得相应的8113.6.B.A (1、9)B.S、mCCa Ⅰ11mRNA。

40.B 11.C 12.A、B、C G.BC、C碱 基15对.A、含量B、高C

(

或具有三对氢键的(2)G≡C较多)

BamHⅠ和HindⅢ两种限制酶(同时)D外

源DN(NA连接A中的目的基因

SmaⅠ会破坏质粒的抗性基因、(3

)率快4

)酵抗原母菌—等抗体杂交真核微 带标记的目的基因生物 牛的受精卵 繁殖速1,外源基因(人的生长激素基因)表达效率高

17.()目的基因导入受体细胞1

目的基因的获取 基因表达载体的构建 将(2

)可转移至受体细胞并 目的基因的检测与鉴定

且整合到受体细胞染色体(3(4

)D转化NA上

(5

))农杆菌转化法D目的基物细胞的染色体(1N)aA上 a D因N是A否分子杂交技术插入了受体生((2

3))基因枪植物组织培养(或花粉管通道 )脱分化(去分化)(4)耐盐基因(目的基因) 一定浓 再分化

度盐水浇灌(移植到盐碱地中)

解析:本题考查了基因工程的操作工具以及基本操作步骤。(的1)核苷酸之间磷限酸制二性酯内键切。酶D破NA坏的连是接相酶邻的两作个用部位也是该处,但作用与限制酶正好相反。(重组DNA导入植物细胞常用的方法是农杆2)

菌将转

化法,也可以使用基因枪法或花粉管通道法。(目的基因的受体细胞是植物体细胞或受精卵,3)因

此,要经过植物组织培养才能成为植株。该过程的核心是脱分化和再分化。(,用DNA分子杂交4)入受体细胞技目术的进基行因检是测否,

导即以带有放射性的目的基因的单链为探针,检测受体细胞中是否含有能与探针进行配对杂交的

D。用个体检验的NA(

目的基因)方法,检即测将目植的物基栽因培是到否高表浓达,度可盐以的

环境中(如盐碱地),然后观察其生活状况。(12

)限制性内切酶和标记基因;能DN在A连接酶

()保存

具有宿主细胞中复制并稳定(3

)卡那霉素((54

))①放射性同位素(非转基因植株或荧光分子 ②3∶1 ③)标记的抗虫基因100

8.9.

范文八:高中生物人教版选修三综合检测 投稿:江俻俼

高三生物模块(选修3)综合质量检测

一、选择题:本题包括40小题,1~20每题2分,21~40每题1分。共60分。

1.在基因工程中,科学家所用的“剪刀”、“针线”和“运载体”分别是指( )

A.大肠杆菌病毒、质粒、DNA连接酶 B.噬菌体、质粒、DNA连接酶

C.DNA限制酶、RNA连接酶、质粒 D.DNA限制酶、DNA连接酶、质粒

2.人们常选用的细菌质粒分子往往带有一个抗菌素抗性基因,该抗性基因的主要作用是

A.提高受体细胞在自然环境中的耐药性 B.有利于对目的基因是否导入进行检测

C.增加质粒分子的分子量 D.便于与外源基因连接

3. 有关基因工程的叙述正确的是 ( )

A.限制性内切酶只在获得目的基因时才用 B.重组质粒的形成在细胞内完成

C.质粒都可作运载体 D.蛋白质的结构可为合成目的基因提供资料

4.下列关于各种酶作用的叙述,不正确的是 ( )

A.DNA连接酶能使不同脱氧核苷酸的磷酸与脱氧核糖连接

B.RNA聚合酶能与基因的特定位点结合,催化遗传信息的转录

C.一种DNA限制酶能识别多种核苷酸序列,切割出多种目的基因

D.胰蛋白酶能作用于离体的动物组织,使其分散成单个细胞

5.一般来说,动物细胞体外培养需要满足以下条件 ( )

①无毒的环境 ②无菌的环境 ③合成培养基需加血浆 ④温度与动物体温相近 ⑤需要02,不需要 C02 ⑥C02能调培养液pH

A.①②③④⑤⑥ B.①②③④ C.①③④⑤⑥ D.①②③④⑥

6.离体的植物组织或细胞在适当培养条件下发育成完整的植株,离体动物体细胞却没有发育成动物的成熟个体,原因是 ( )

A.动物细胞内没有成套的遗传物质

B.动物细胞的全能性随分化程度提高而受到限制,分化潜能变弱

C.动物细胞的细胞核太小

D.动物细胞的全能性低于植物细胞

7.关于动物细胞培养的错误叙述是 ( )

A.用于培养的细胞大都取自胚胎或幼龄动物的器官或组织’

B.将所取的组织先用胰蛋白酶等进行处理使其分散成单个细胞

C.在培养瓶中要定期用胰蛋白酶使细胞从瓶壁上脱离,制成悬浮液

D.动物细胞培养只能传50代左右。所培育的细胞会衰老死亡

8.科学家用小鼠骨髓瘤细胞与B淋巴细胞融合,得到杂交细胞,经培养可产生大量的单克隆抗体,所用的B淋巴细胞是来自 ( )

A.骨髓的B淋巴细胞 B.脾脏的能产生抗体的B淋巴细胞

C.胸腺的B淋巴细胞 D.脾脏经过筛选的,能产生单一抗体的B淋巴细胞

9.下列过程中,没有发生膜融合的是 ( )

A.植物体细胞杂交 B.受精过程

C.氧进入细胞中的线粒体 D.效应B细胞产生抗体

10.阻碍番茄和马铃薯有性杂交的原因是 ( )

A.细胞壁 B.生殖隔离 C.生殖方式不同 D.生存的土壤不同

11.在植物组织培养过程中,愈伤组织的形成和形态发生是十分关键的一步。而这除需要必备的营养和一些刺激因素外,还需要有起诱导作用的物质,它是 ( )

A.铜、锌等微量元素 B.细胞分裂素和生长素

C.蔗糖和葡萄糖 D.维生素和氨基酸

12.用杂合子种子尽快获得纯合子植株的方法是 ( )

A.种植一F2一选出不分离者一纯合子

B.种植一秋水仙素处理一纯合子

C.种植一生长素处理一纯合子

D.种植一花药离体培养一单倍体幼苗一秋水仙素处理一纯合子

13.动物细胞培养中胰蛋白酶所起的作用是 ( )

A.消化细胞膜易于融合 B.分解培养基的蛋白质供给细胞营养

C.使组织分散成单个细胞 D.用于细胞内物质的分解

14.动物细胞培养的特点是 ( )

①细胞贴壁 ②有丝分裂 ③分散生长 ④接触抑制

⑤减数分裂 ⑥原代培养一般传代1~10代

A.①②④⑥ B.②③④⑤ C.①③④⑥ D.③④⑤⑥

15.单克隆抗体与血清抗体相比,优越之处在于 ( )

A.单克隆抗体能够制成“生物导弹” B.单克隆抗体可以在体外制备

C.单克隆抗体的特异性强、灵敏度高,产量也大大高于血清抗体

D.单克隆抗体的制备过程简单

16.一个成熟的卵细胞内有染色体,这些染色体的来源是 ( )

A.一半来自父方,一半来自母方 B.来自父方、母方的数目是随机的

C.绝大多数来自父方 D.绝大多数来自母方

17.下列细胞中与其体细胞染色体数目不相同的是 ( )

A.四分体时期的细胞 B.减数第一次分裂后期的细胞

C.减数第二次分裂后期的细胞 D.精细胞

18.下列有关动物胚胎移植的叙述中,错误的是 ( )

A.受孕母畜体内的早期胚胎能够移植

B.受体母畜必须处于与供体母畜同步发情的状态

C.超数排卵技术要使用一定的激素

D.试管婴儿的受精及胚胎发育过程在试管内完成

19.关于受精过程的叙述错误的是 ( )

A.获能后的精子与卵子相遇后,释放顶体酶穿过透明带进入放射冠

B.透明带反应是防止多精入卵的第一道屏障

C.精子与卵黄膜相互融合,精子入卵

D.雄原核形成的同时,卵子完成第二次减数分裂

20.胚胎工程的最终技术环节是 ( )

A.细胞融合 B体外受精 C.胚胎移植 D.胚胎分割

21.精子获能所利用的化学物质可以是 ( )

A.一定浓度的肝素 B.一定浓度的ATP C.一定浓度的葡萄糖 D.一定浓度的血清

22.哺乳动物受精过程中,精子释放的酶是 ( )

A.溶菌酶 B.蛋白酶 C.顶体酶 D.获能酶

23.精子变形时,线粒体集中在尾基部的原因解释是 ( )

A.释放顶体酶发生透明带反应 B.产生能量促进精子运动

C.有利于质基因进入受精卵 D.受细胞核的挤压形成

24. 有关卵巢的叙述正确的是 ( )

A.所有细胞都进行减数分裂 B.所有细胞都可以见到染色体

C.有的细胞进行有丝分裂 D.所有细胞的遗传物质都相同

25.所谓“实质性等同”是指 ( )

A.转基因农作物中的成分完全没发生改变

B.转基因农作物中的部分成分没发生改变

C.转基因农作物中只要某些重要成分没有发生改变,就可以认为与天然品种“没有

差别”

D.“实质性等同”是对转基因农作物安全性的最终评价

26.下列关于转基因生物与环境安全的叙述错误的是 ( )

A.重组的微生物在降解污染物的过程中可能产生二次污染

B.种植抗虫棉可以减少农药的使用量,对环境没有任何负面影响

C.如果转基因花粉中有毒蛋白或过敏蛋白。可能会通过食物链传递到人体内

D.转基因生物所带来的环境安全问题是可以解决的

27.下列哪项不是解决基因歧视的正确方法 ( )

A.通过正确的科学知识传播和伦理道德教育 B.杜绝基因检测

C.保护个人遗传信息隐私权 D.建立完善的法规,通过立法解决

28.生态经济所遵循的主要原则和实现的重要手段分别是 ( )

A.循环经济和生态工程 B.整体性原则和生态工程

C.循环经济和工程学手段 D.无污染原则和生态工程

29.生态系统内即使某个物种由于某种原因而死亡,也会很快有其他物种占据它原来的生态位置,从而避免了系统结构或功能的失衡。这体现了生态工程的什么原理 ( )

A.协调与平衡原理 B.物种多样性原理

C.物质循环再生原理 D.整体性原理

30.豆科植物和固氮菌互利共生,当把它们分开时,两者的生长都要受到损害,这体现了生态工程的什么原理 ( )

A.系统结构功能的原理 B.整体性原理

C.系统整体性原理 D.协调与平衡原理

31.下列说法正确的是( )

A.限制酶的切口一定是GAATTC碱基序列

B.质粒是基因工程唯一用作运载目的基因的载体

C.利用基因表达载体在宿主细胞中对目的基因进行大量复制的过程可称为克隆

D.DNA连接酶的作用是使粘性末端相邻的脱氧核糖相互连接

32.人的糖蛋白必须经内质网和高尔基体进一步加工合成。通过转基因技术可以使人的糖

蛋白得以表达的受体细胞是( )

A.大肠杆菌 B.酵母菌 C.T4噬菌体 D.质粒DNA

33.镰刀型细胞贫血症的病因是血红蛋白基因的碱基序列发生了改变,检测这种碱基序列改变必须使用的酶是( )

A.解旋酶 B.DNA连接酶 C.限制性内切酶 D.DNA聚合酶

34.在以下4种细胞工程技术培育出的新个体中,遗传物质全部来自一个亲本的方法是

A.细胞核移植 B.细胞融合 C.动物胚胎移植 D.细胞组织培养

35.在动物细胞培养的传代培养过程中,下列哪种现象是不可能发生的

A.细胞一直在细胞悬液中分裂生长 B.有少部分细胞可能在培养条件下无限的传代下去

C.有部分细胞核型会发生变化 D.个别细胞会发生基因突变

36.关于单克隆抗体的应用不正确的是:

A.具有准确、高效、简易、快速的特点 B.可定位诊断肿瘤、心血管畸形等疾病

C.可制成“生物导弹” D.不能单独使用,必须与药物结合使用

37.动物的个体发育过程中,细胞的分化起始于:

A.桑葚胚 B.囊胚 C.原肠胚 D.组织和器官的形成

38.精子获能与下列哪项有关:

A.尾部摆动 B.某种物质的作用 C.呼吸作用 D.雌性生殖道运行

39.哺乳动物体外胚胎的发育需要完成哪些环节?

A.获得精子和卵子→体外培养 B.精子和卵子的发生→受精→胚胎的发育

C.获得精子和卵子→体外受精→体外胚胎培养 D.受精作用→胚胎发育

40.利用胚胎干细胞治疗肝衰竭,实现此过程的重要原因是

A.细胞分裂 B.细胞特化 C.细胞分化 D.细胞增殖

二、非选择题(共40分)

1.(9分)1997年,科学家将动物体内的能够合成胰岛素的

基因与大肠杆菌的DNA分子重组,并且在大肠杆菌

中表达成功。如右图,请据图回答问题。

(1)此图表示的是采取______________方法

获取__________________________基因的过程。

(2)图中①DNA是以____________为模板,_____________

形成单链DNA,在酶的作用下合成双链

DNA,从而获得了所需要的____________________________。

(3)图中②代表的是_________________酶,在它的作用下

将质粒切出_______________末端。

(4)图中③代表重组DNA,含_______________基因。

(5)图中④表示的过程是______________________________________。

2.(15分)如图为细胞融合的简略过程,请据图回答:

(1)若A、B是植物细胞,在细胞融合之前已处理,

除去了 ;A、B到细胞C的过

程中,常用的物理方法是 。融合完

成的标志是 。

(2)若A、B是植物细胞,则形成的D细胞还要

应用 技术把D培养成植株。

(3)若A、B是动物细胞,一般取自 ,

然后用 使其分散开来;A、B到C的过程中常用的但不能用于植物细胞培养的手段是 ,所形成的D称为 。

(4)若该过程是制备单克隆抗体,A为小鼠效应B细胞,那么,在获得此细胞之前,小鼠已被注射了 。注射后小鼠身体产生了相应的免疫反应,生成了 ,图中B为 。

(5)若该过程仍是制备单克隆抗体,在A、B到C的过程中,所形成的C有 种,用来培养的D细胞应该是 。从中选择出它的方法是 培养,获得D后,常用的培养方法是培养基中培养和 。

3.(5分)2001年5月4日,英国BBC广播公司报道:美国科学家创造了世界上第一批转基因婴儿。他们从年轻的健康妇女的卵细胞中提出细胞质,然后注射到年龄大、不育妇女的卵细胞中,主要是为卵细胞注入正常的线粒体。以增加不孕妇女的受孕机会。请据材料回答:

(1)注入卵细胞线粒体发挥的基本作用____________________________________ ,

(2)这批转基因婴儿的产生应为_____________生殖,他们个体发育的起点是_____________,它们的性状由细胞内的___________和_____________中的遗传物质共同决定。

4.(11分)下图是植物组织培养的简略表示。据此回答:

脱分化 再分化

①——→②——→③——→④

(1)①表示 _____________,它能被培养成为④的根本原因是 。

(2)②表示 ,它与①相比分化程度 ,全能性 。

(3)若想制作人工种子,应该选用(填编号) 。

(4)若①是花药,则④是_________________,继续对其使用 处理可获得 正常植株,该过程称为________________________________。

(5)若①是胡萝卜根尖细胞,则培养成的④的叶片的颜色是 。

生物(选修3)质量检测试题参考答案

一.选择题:本题包括30小题,每题2分,共60分。每小题只有一个选项最符合题意。

1~10 DBDCDBDDCB

11~20 BDCACBDDAC

21~30 ACBCCBBABC

二.非选择题:(每空1分,共40分)

1.(1)人工合成基因;胰岛素(目的)

(2)胰岛素mRNA;逆转录;胰岛素(目的)基因

(3)限制性核酸内切酶;黏性

(4)胰岛素基因(目的基因)

(5)重组DNA(目的基因)导入受体细胞

2.(1)细胞壁 离心、振动、电激 形成新的细胞壁

(2)植物组织培养

(3)幼龄动物组织或胚胎 胰蛋白酶 病毒诱导 杂交细胞

(4)相应的抗原 浆细胞 骨髓瘤细胞

(5)3 杂交瘤细胞 选择性 注入小鼠腹腔中培养

3.(1)维持卵细胞正常有氧呼吸(2)有性,受精卵,细胞核,细胞质。 4.(1)离体的植物组织或器官 植物细胞具有全能性

(2)愈伤组织 低 高

(3)③

(4)单倍体植株 秋水仙素 纯合子 单倍体育种 (5)②

生物(选修3)质量检测试题参考答案

一.选择题:本题包括30小题,每题2分,共60分。每小题只有一个选项最符合题意。

1~10 DBDCDBDDCB

11~20 BDCACBDDAC

21~30 ACBCCBBABC

二.非选择题:(每空1分,共40分)

1.(1)人工合成基因;胰岛素(目的)

(2)胰岛素mRNA;逆转录;胰岛素(目的)基因

(3)限制性核酸内切酶;黏性

(4)胰岛素基因(目的基因)

(5)重组DNA(目的基因)导入受体细胞

2.(1)细胞壁 离心、振动、电激 形成新的细胞壁

(2)植物组织培养

(3)幼龄动物组织或胚胎 胰蛋白酶 病毒诱导 杂交细胞

(4)相应的抗原 浆细胞 骨髓瘤细胞

(5)3 杂交瘤细胞 选择性 注入小鼠腹腔中培养

3.(1)维持卵细胞正常有氧呼吸(2)有性,受精卵,细胞核,细胞质。 4.(1)离体的植物组织或器官 植物细胞具有全能性

(2)愈伤组织 低 高

(3)③

(4)单倍体植株 秋水仙素 纯合子 单倍体育种 (5)②

范文九:高中生物(选修三人教版)专题1基因工程 投稿:孟諴諵

专 .题 .1 .

基因工程的概念

基 .因 .工 .程 .

基因工程是指按照人们的愿望,进行严格的设计,通过体外 DNA 重组和转基因技术,赋予生物以新的

遗传特性, 创造出更符合人们需要的新的生物类型和生物产品。 基因工程是在 DNA 分子水平上进行设计和 施工的,又叫做 DNA 重组技术。

(一)基因工程的基本工具

1.“分子手术刀”——限制性核酸内切酶(限制酶)

(1)来源:主要是从原核生物中分离纯化出来的。 (2)功能:能够识别双链 DNA 分子的某种特定的核苷酸序列,并且使每一条链中特定部位的两个核苷酸 之间的磷酸二酯键断开,因此具有专一性。

(3)结果:经限制酶切割产生的 DNA 片段末端通常有两种形式:黏性末端和平末端。

2.“分子缝合针”——DNA 连接酶

(1)两种 DNA 连接酶(E•coliDNA 连接酶和 T4-DNA 连接酶)的比较: ①相同点:都缝合磷酸二酯键。 ②区别:E•coliDNA 连接酶来源于 T4 噬菌体,只能将双链 DNA 片段互补的黏性末端之间的磷酸二酯键连 接起来;而 T4DNA 连接酶能缝合两种末端,但连接平末端的之间的效率较低。 (2)与 DNA 聚合酶作用的异同:¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬DNA 聚合酶只能将单个核苷酸加到已有的核苷 酸片段的末端,形成磷酸二酯键。DNA 连接酶是连接两个 DNA 片段的末端,形成磷酸二酯键。

3.“分子运输车”——载体

(1)载体具备的条件: ①能在受体细胞中复制并稳定保存。 ②具有一至多个限制酶切点,供外源 DNA 片段插入。 ③具有标记基因,供重组 DNA 的鉴定和选择。

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(2)最常用的载体是¬¬质粒,它是一种裸露的、结构简单的、独立于细菌染色体之外,并具有自我复制能 力的双链环状 DNA 分子。 (3)其它载体:入噬菌体的衍生物、动植物病毒

(二)基因工程的基本操作程序

第一步:目的基因的获取

供体生物细胞

取出DNA 用限制酶剪 去多余部分

目的基因

1.目的基因是指: 编码蛋白质的结构基因 。 2.原核基因采取直接分离获得,真核基因是人工合成。人工合成目的基因的常用方法有反转录法 _和化学

合成法_。

3.PCR 技术扩增目的基因

(1)原理:DNA 双链复制 (2)过程:第一步:加热至 90~95℃DNA 解链;第二步:冷却到 55~60℃,引物结合到互补 DNA 链; 第三步:加热至 70~75℃,热稳定 DNA 聚合酶从引物起始互补链的合成。

第二步:基因表达载体的构建

1.目的:使目的基因在受体细胞中稳定存在,并且可以遗传至下一

代,使目的基因能够表达和发挥作用。 2.组成:目的基因+启动子+终止子+标记基因

(1)启动子:是一段有特殊结构的 DNA 片段,位于基因的首端,是 RNA 聚合酶识别和结合的部位,能 驱动基因转录出 mRNA,最终获得所需的蛋白质。 (2)终止子:也是一段有特殊结构的 DNA 片段 ,位于基因的尾端。 (3)标记基因的作用:是为了鉴定受体细胞中是否含有目的基因,从而将含有目的基因的细胞筛选出来。 常用的标记基因是抗生素基因。

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第三步:将目的基因导入受体细胞

导入

扩增

1.转化的概念:是目的基因进入受体细胞内,并且在受体细胞内维持稳定和表达的过程。 2.常用的转化方法:

将目的基因导入植物细胞:采用最多的方法是 农杆菌转化法,其次还有 基因枪法和 花粉管通道法等。 将目的基因导入动物细胞:最常用的方法是 显微注射技术。此方法的受体细胞多是 受精卵。 将目的基因导入微生物细胞:原核生物作为受体细胞的原因是 繁殖快、多为单细胞、遗传物质相对较少 , 最常用的原核细胞是 大肠杆菌 ,其转化方法是:先用 Ca2+ 处理细胞,使其成为 感受态细胞 ,再将

重组表达载体 DNA 分子 溶于缓冲液中与感受态细胞混合,在一定的温度下促进感受态细胞吸收 DNA 分 子,完成转化过程。

3.重组细胞导入受体细胞后,筛选含有基因表达载体受体细胞的依据是标记基因是否表达。

第四步:目的基因的检测和表达

无表达产物

无表达产物

有表达产物

无表达产物

1.首先要检测 转基因生物的染色体 DNA 上是否插入了目的基因,方法是采用 DNA 分子杂交技术。 2.其次还要检测 目的基因是否转录出了 mRNA,方法是采用 用标记的目的基因作探针与 mRNA 杂交。 3.最后检测 目的基因是否翻译成蛋白质,方法是从转基因生物中提取 蛋白质,用相应的 抗体进行抗原-

抗体杂交。

4.有时还需进行 个体生物学水平的鉴定。如 转基因抗虫植物是否出现抗虫性状。

基因工程操作图解

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(三)基因工程的应用

1.植物基因工程:抗虫、抗病、抗逆转基因植物,利用转基因改良植物的品质。 2.动物基因工程:提高动物生长速度、改善畜产品品质、用转基因动物生产药物。 3.基因治疗:把正常的外源基因导入病人体内,使该基因表达产物发挥

作用。

(四)蛋白质工程的概念 蛋白质工程是指以蛋白质分子的结构规律及其生物功能的关系作为基础,通过基因修饰或基因合成,

对现有蛋白质进行改造,或制造一种新的蛋白质,以满足人类的生产和生活的需求。(基因工程在原则上 只能生产自然界已存在的蛋白质,蛋白质工程是在基因工程的基础上,延伸出来的第二代基因工程。) (1) 操作方法

(2)蛋白质工程的进展和前景 1、蛋白质工程的诞生是有其理论与技术条件的,它是随着分子生物学、晶体学以及计算机技术的发展而诞 生的,与基因组学、蛋白质组学、生物信息学的发展等因素有关 2、现状:成功的例子不多,主要是因为蛋白质发挥其功能需要依赖于正确的空间结构,而科学家目前对大 多数蛋白质的空间结构了解很少。

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范文十:人教版高中生物选修三重要考点归纳(填空) 投稿:吕澂澃

南安国光中学2011届高中生物选修三重要考点归纳

考点一:基因工程(原理——基因重组)

一、DNA重组技术的基本工具

▲1、 _________(分子手术刀) 来源:主要从______________中分离。 功能:能够识别双链DNA分子__________________,并使每一条链中特定部位的两个核苷酸之间的_____________断开,因此具有 性。如EcoRⅠ识别_________。 结果:切割后的DNA末端:黏性末端、平末端。

▲2、________(分子缝合针) 功能:将切下来的____________拼接成新的DNA分子 (四)▲目的基因的检测与鉴定

1、分子水平

DNA分子杂交技术和分子杂交技术均需要用用放射性同位素等标记的目的基因作探针,观察是否有杂交带。

种类: ______连接酶:既能“缝合”黏性末端,也能“缝合”平末端;______连接酶:只能将双链片段互补的黏性末端连接。 ▲3、 ________(分子运输车)

条件:①________________②______________________ ③_____________________ 种类:(常用) _____(是一种 __________)_____________、____________ 二、基因工程的基本操作程序 (一)▲获取目的基因

1、从基因文库中获取目的基因

2、利用PCR(是 的缩写)技术扩增目的基因

PCR

3、化学方法直接人工合成目的基因。适用范围:基因比较 ,又已知 。

(二)▲基因表达载体的构建——基因工程的核心

1、基因表达载体的功能:使目的基因在受体细胞中

,并可以 给下一代,同时使目的基因能够 和发挥作用。 2、基因表达载体的组成 ① (首端),是_________的识别位点;② (尾端);③标记基因(常用的标记基因是 )用于筛选含目的基因的细胞;④ 目的基因 。 讨论①、什么叫转化?(书P12页)

②、用微生物作为受体的好处有哪些?

2、个体生物学水平的鉴定:如一个抗虫或抗病的目的基因导入植物细胞后,是否赋予了植物抗虫或抗病特性,需要做 实验。 三、基因工程的应用

1、植物基因工程:抗虫、抗病、抗逆转基因植物,利用转基因改良植物的品质。 2、动物基因工程:提高动物生长速度、改善畜产品品质、用转基因动物生产药物。▲附:乳腺生物反应器——药用蛋白基因﹢_____________________→________导入哺乳动物_______→早期胚胎→性别鉴定→__________→雌性动物进入泌乳期在乳腺细胞中特异性表达)。

3、基因工程药物:将目的基因导入微生物,制成工程菌,生产药物

4、基因治疗:把正常基因导入病人体内,使该基因的 发挥功能,从而达到治疗疾病的目的,这是治疗 病最有效的手段。包括体外基因治疗和体内基因治疗。

四、蛋白质工程的崛起:明确中心法则的逆推是蛋白质工程的实质 1、基因工程原则上只能生产 蛋白质。

2、蛋白质工程的基本途径:______________________→设计预期的蛋白质结构→ _____________________________→找到相对应的脱氧核苷酸序列(基因)

3、蛋白质工程是指以蛋白质分子的结构规律及其生物功能关系作为基础,通过基因修饰或基因合成,对现有蛋白质进行改造,或制造一种新的蛋白质,以满足人类的生产和生活的需求。由于基因决定蛋白质,所以蛋白质工程必须通过改变_____来完成。

考点三:胚胎工程(相关技术是重点,前面部分了解)

一、胚胎工程指对动物____________或配子(生殖细胞)所进行的多种显微操作和处理技术,如_________、___________、__________、__________等技术。经过处理后获得的胚胎,还需要移植到雌性动物体内生产后代,以满足人类大各种需求。 二、精子的发生、卵子的发生(见课本,了解即可)

三、受精过程 1、受精前的准备阶段:精子必须在雌性动物的 发生相

应的生理变化后,才获得受精能力,称精子的

获能;卵子在输卵管中发育到 期,才具有与精子受精的能力。 2、受精阶段:阻止多个精子和卵细胞受精的机制 、 。 四、胚胎发育:受精卵→卵裂期→桑椹胚(由 ____构成,细胞数在32个左右,排列形似桑椹。)→囊胚(内含囊胚腔,后期开始细胞的分化)→原肠胚(内含原肠腔,分为内、中、外三个胚层,分化程度高)→胎儿出生,进入胚后发育。

注:在囊胚期囊胚的扩大会导致透明带的破裂,胚胎伸展出来,这一过程叫______。

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▲(1)、胚胎移植概念:将雌性动物的_________移植到________、__________相同的其他雌性动物的体内,使之继续发育为新个体的技术。(通过转基因、核移植、体外受精等获得的胚胎必须移植给受体才能获得后代。) ▲(2)、优势:可以充分发挥_____________________,缩短供体本身的繁殖周期。 (3)、胚胎移植的生理学基础(了解):同种动物的供、受体生殖器官的生理变化是相同的(对供体和受体进行同期发情处理);早期胚胎形成后处于游离状态,为胚胎的收集提供可能;受体对移入子宫的外来胚胎基本不发生免疫排斥反应;移入受体的供体胚胎的遗传特性在孕育过程中不受影响。

▲2、胚胎分割:用机械方法将__________切割成2、4、8等分等,经移植获得同卵双胎或多胎的技术(可看作是动物__________或_______)。

基本过程:选择良好的_______或________移入培养皿中,用分割针或分割刀片将其切开,吸出其中的半个胚胎注入透明带中或直接移植给受体。(注意:内细胞团要均等分割,否则会影响胚胎的恢复和进一步发育)

3、胚胎干细胞:哺乳动物的胚胎干细胞简称ES或EK细胞,来源于________或从________中分离出来。

(2)、特点:具有胚胎细胞的特性,在形态上表现为体积小,细胞核大,核仁明显;在功能上,具有____________,可分化为成年动物体内任何一种组织细胞。另外,在体外培养的条件下,可以增殖而不发生______,可进行冷冻保存,也可进行遗传改造。 (3)、主要用途(了解)是:①、可用于研究哺乳动物个体发生和发育规律;②、可以用于治疗人类的某些顽疾;③、利用可以被诱导分化形成新的组织细胞的特性,移植ES细胞可使坏死或退化的部位得以修复并恢复正常功能;④、随着组织工程技术的发展,通过ES细胞体外诱导分化,定向培育出人造组织器官,用于器官移植,解决供体器官不足和器官移植后免疫排斥的问题。

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