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今天我当家

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【专家解析】今天我当家

【优秀范文】今天我当家

范文一:今天,我们如何做家长 投稿:阎鑘鑙

作者:雍建皖黄健

好家长 2003年10期

  班上的卞雨萌同学,不仅是我的侄子,还是我的学生,难得星期天碰到他,便听他妈妈向我诉苦:“这孩子,自觉性太差,叫他做几道奥数题,就像要他的命一样。”他妈妈越说越委屈:“我为了他,工作都放在次要位置了,可他总是让我伤心。”

  他爸爸也很气愤:“这家伙,太懒,吃不得苦。”

  卞雨萌似乎也有满腹牢骚:“我星期六上午要上学校的艺校,下午要上剑桥英语;星期天上午要上奥数班,下午你们又弄来许多试卷、题目让我做,都当我是机器人啦。”

  看他们争执的样子,我真不知是该说家长,还是讲孩子。以一斑窥全豹,这种强按牛头不喝水的现象在当今可以说是屡见不鲜,为了让自己的孩子能出人头地,为了让自己的孩子能考上名校,为了让孩子有一个美好的未来,家长们马不停蹄地拽着孩子学这学那,唯恐漏学了一样,唯恐自己的孩子输在起跑线上,却丝毫不顾及孩子的感受,这样做的后果是孩子的厌学情绪日益严重,家长和孩子的关系日益紧张;学生累,家长更累……

  那么,我们究竟应该怎样看待我们的孩子,我们究竟应该怎样教育我们的孩子,我们究竟应该怎样做家长呢?

  一、改变观念,认识孩子——做个现代的家长

  现在,很少再有父母认为“父为子纲”,然而许多家长也并未树立教育民主的现代理念。很多错误的观念和做法,仍然是根深蒂固,被家长奉为至宝。不少家长认为:“不论自己说什么,孩子都应该听。”或者认为:“谁的孩子谁不疼,我都是为孩子着想,孩子就应该按照大人说的话去做……”更有甚者仍在信奉“棍棒底下出孝子,不打不成才”的传统教育手段,而不能正确认识孩子的主体性和差异性!心理学研究表明:人的个别差异远大于性别差异。正如德国数学家、哲学家莱布尼茨曾说的一句名言:“世界上没有两片相同的绿叶。”每个孩子都是唯一的。再则,随着社会的发展,我国加入WTO的实现,经济一体化,全球信息化,人才国际化,已成为社会对未来人的要求和期待!因此,我们应该做一个具有现代教育理念的家长,为了孩子的未来,祖国的明天,改变传统守旧的教育观念,提供适合孩子发展需要的教育,而不是让教育去选择孩子!

  二、完善自我,感染孩子——做个进取的家长

  目前,由于各种因素,我们当中的许多家长没能实现自己的梦想。于是许多人便把自己的人生梦想完全寄托在孩子身上,而将自己置身于整个时代发展的潮流之外。为了孩子,他们可以没有青春、没有事业、没有自己……他们宁愿牺牲自己的一切,也无怨无悔!可结果呢?——往往事与愿违!长此以往,这些家长不仅自己变得狭隘落后、没有自我,而且孩子也不接受一成不变或日渐庸俗的家长。记得前苏联教育家马卡连柯曾说:“父母是孩子的第一任教师,他们的每句话,每个举动,每个眼神,甚至是看不见的精神世界,都会给孩子潜移默化的影响。”因此,我们的家长应有一个积极的生活态度,有自己的追求和奋斗目标,善于抓住一切机遇,积极追求成功。在自己追求目标的过程中,用自己的积极进取,努力向上的精神和人格影响、感染自己的孩子,使他们耳濡目染,受到启迪,在不断地充实完善自己的同时,带着孩子一起成长!

  三、调整心态,赏识孩子——做个细心的家长

  现在的父母都望子成龙、望女成凤。这种愿望本没有错。可我们不少家长却急功近利,急于求成,不讲究科学的教育方法。不是拖着孩子不分节假日地参加“奥数、奥语、英语、电脑”等各种兴趣班的学习,就是逼着孩子学钢琴、学画画、学唱歌……学那些永远学不完的特长,而不管自己的孩子喜不喜欢、适不适合。殊不知这些家长的“不分青红皂白的执着”和急于让孩子“出人头地”的浮躁心态给孩子带来的后果只能是应付、麻木、反抗、叛逆……有的甚至是对身心的戕害!在这方面媒体已有诸多报道,生活中有太多的实例,在此不再赘述。纵使有些孩子在家长“一厢情愿”的鞭策下能够小有成就,也往往后劲不足。正所谓:“庭院难养千里马,花盆难栽万年松”。我们认为,如果家长调整好自己的心态,科学、正确、平和、自然地对待自己孩子的优缺点,发自内心地赏识自己的孩子,细心地观察和发现他们的特长,认真耐心地引导他们发展自我,真诚地鼓励和帮助他们持之以恒……我们想,你的孩子一定会获得成功!即使暂时不能成功,相信你的真心付出也一定会温暖他的一生!教会他们怎样求知,怎样做人!

  四、释放真我,陶冶孩子——做个快乐的家长

  我们有太多的家长总是认为自己为了孩子付出太多,因此在孩子面前总摆出一种“救世主”般的恩人姿态,或是受传统的家长制作风影响,时时事事威严无比,使孩子感到只有命令没有商量;只有服从,没有沟通;只有训话,没有对话……从而使亲子之间产生隔阂和逆反,使家长孩子都感到累。我们认为,许多家长完全没有必要在孩子面前掩饰自己的喜怒哀乐,总以一副完美姿态出现。殊不知这样只能使孩子感到你的虚伪和难以接近。若是我们能够放下所谓的家长架子,蹲下来看孩子,回过头看自己,平等民主地和孩子交朋友,也许会让孩子更容易理解和接受你!古人不是说吗——“亲其师,信其言”。所以,请家长们在孩子面前释放真我,多一些真实,少一些掩饰,多一些宽容,少一些责备,做个快乐的家长。

  是呀,榜样的力量是无穷的!家长才是孩子终生的良师益友。用你的乐观向上、轻松快乐去赏识、去熏陶、去感染你的孩子,让他们在成才的同时,首先学会做一个热爱生活、快乐自信的人!家长朋友们,你们说呢?

范文二:今天,我独自在家 投稿:丁叇又

一缕阳光从窗外射进来,照在我的脸上。伸了伸腰,揉了揉惺忪的睡眼,亮堂堂的屋子使我的眼睛发痛。一看闹钟,发现时针已指在了醒目的“7”上。我顾不得去想这该死的闹钟为何不按时叫醒我――要是在平时,我一定会生气地狠摔它几下。可今天,非同寻常,父母都出差了,只剩下孤独而可怜的我。   我慌慌忙忙地套上衣服,漱了漱口,又抹了一下脸。正准备吃早餐,才想起还没有烧水。这时挂钟告诉我,已过去五分钟。   瞬间,我想起了往日的早餐,父母早已为我准备好:正冒着热气的牛奶,散发着诱人香味的烤面包,以及已剥去壳儿、浇上醋汁的鸡蛋……这一切,对于现在正心急火燎的我来说,都遥不可及。“忘了‘黄粱美梦’吧!”我暗自嘀咕着。空荡荡的屋内,只有我一人在忙碌,在着急,在埋怨。   无奈之下,我啃了几口干面包。可面包也与我“作对”,总卡在嗓子眼里,吐也吐不出来,咽也咽不下去。我怀着侥幸朝杯里瞧了瞧。谢天谢地!杯里还有一丁点儿水――是昨晚喝剩的。“咕噜”一声,嗓子里的干面包顺利地被咽了下去。我抹了抹沾满面包屑的嘴,来到了卧室――   东一本摊开的参考书,西一张未写满的草稿纸,钢笔“身首异处”……桌面被一堆杂乱的东西覆盖得不露半点空隙,而地上也到处是书和试卷。我定睛一看,试卷上赫然印着“勾股定理”“ABC”“方程式”“惯性”“孔乙己”……我小心翼翼地来到桌边,不管三七二十一,拿起课本就朝书包里塞。书包立刻变得鼓鼓的。我提起书包,窜出家门,跨上自行车,向学校冲去。   呵,真是太巧了!我伴着早自习清脆的预备铃声闯进了教室,不禁长长地舒了口气。翻翻书本,却发现英语书莫名其妙地“失踪”了。我把头埋进书包,又掏又翻,可始终一无所获。我的心又揪了起来,恨不得把所有的书都倒出来。突然一道白光在心头闪了一下:英语书在枕边――都怪我昨晚歪在床上看它,看着看着,眼皮就不听使唤地耷拉下来了。   眼看英语老师就要来了,我手忙脚乱地找出一本包了壳的书。这节课怎么这么长?我习惯性地看看左腕――光溜溜的。唉,又……   夜,静悄悄的……那曾让我耿耿于怀的唠叨声,那炒菜的叮当声,那削苹果的沙沙声,多么让人怀念。   望着窗外的天空,星星好亮哟!那是父母的眼睛,正殷切地望着我。瞬间,我似乎明白了许多……   远方的父母:我会照顾好自己的。   (指导教师:卜尚尚)   编辑絮语   短短的篇幅里,作者写了很多的事件细节以及情感思绪。这类文章就是应该这么去写,要用生动的细节来“说话”,而不要简单地记流水账,或发些笼统、空洞的感慨。

范文三:《今天我当家》 投稿:蔡紡索

《今天我当家》

三(七)班 王星烨 今天我是当家者,要为家庭做任务。要当家肯定是要做饭的,要做饭肯定是要卖菜的。所以我一清早醒过来,就洗刷干净,吃完早饭,就出发了。

来到菜场,已经有点儿迟了,最好的菜已经没了。但是比较好的菜还是有的。我和妈妈说,你来说话,其他都由我来。我们先到卖蔬菜的地方,我挑了四个大大的,又红的番茄。然后又挑了几个绿青椒,然后把钱付了。我买江蟹的时候,江蟹是那个店主给我挑的。付了钱以后,就去里面卖。正当我东张西望的时候,我看见了跳跳鱼,他有一个木桶子,里面有,上面盖着的脸盆里也有,我看脸盆里的都想死想死。就要了桶里的。接着我们买了排骨就回家了。

回家后先洗碗,洗碗对于我来说当然是小菜一碟,因为我经常洗。接下来是洗衣服,洗衣服我只能洗小的,浴巾之类的东西太沉重了,只能让妈妈帮忙。衣服要放在泡沫水里搓,衣服的领子要刷一下。把衣服放最后洗。冲泡沫的时候。我冲完了两桶水,最后一次洗不动了,所以让妈妈洗。

现在要去做饭, 其他菜只要炒一炒就好了,只有跳跳鱼很难烧。先要把它的头抓紧,再把牙签扎到它的肚子里,把脏东西弄出来。跳跳鱼在手中活蹦乱跳,弄得我的脸变成“小花猫”了。洗完了以后,用盘子盖住。然后放进香菇、料酒、木耳、盐、味精,然后放锅里蒸。看着自己辛辛苦苦

烧的菜,我感觉很幸福哦!

我们只要一会儿就累了,妈妈每天都干,肯定很累的,所以我要干自己力所能及的事,有空帮妈妈干干家务活。

范文四:今天我当家 投稿:陆豸豹

今天我当家

白银区第十一小学 四年级二班 李鑫

今天是“三、八”妇女节,恰逢周日,根据学校开学第一周的实践教育活动安排,班主任老师让我们来一次“感恩母亲”角色互换的亲情体验活动。

于是我就在“三、八”的前一天和妈妈商量敲定,明天我来当家,所有的家务活都由我来做,妈妈很高兴地说:“看来我女儿真的长大了,知道体贴大人了!那我就好好地享受享受了!”“保证您和爸爸开心!明天看我的喽„”

一大早吃完早餐后,我马上拿起拖把拖地、按着日常妈妈的做法,我就拖了两遍,总之太累了,在爸爸的夸赞中,我就又拿起抹布把家具整个擦了一遍,实在干不动了。不过在他们的表扬下还是心里美滋滋的!在我的提议安排下,我带领他们逛公园去市场,爸爸毫不吝啬的午饭请客为我们表示“三、八”的祝福,回家的路上我自告奋勇去市场买菜,爸爸妈妈同意了,我带上钱,买了一堆菜,搞得自己差点拎不动了,他们帮我提,我硬是不同意,自己一直提回家,回家一看,手指勒的通红泛青,喘着气儿懒懒地坐在沙发上半会未动,连喝水的劲儿都没了。

过了一会儿听见厨房的响动声,是妈妈又开始做晚饭了,于是我强打精神赶紧跑到厨房,看到妈妈正在洗菜切菜,我马上学着妈妈平时的样子准备炒菜,妈妈先是让我往锅里倒了一小勺植物油,看到油快冒烟的时候往锅里放了些葱花,油开始往外飞溅,这下可把我吓坏了!妈妈忙提醒我往旁边站,她迅速把一盘菜倒入锅中,翻炒了几下,又让我学着翻炒,并开始往锅里加调料,搞得我手忙脚乱。突然锅里冒起烟来,妈妈让我把火关小,并帮我翻炒了两下,就这样一个黑乎乎的菜终于成了,妈妈提醒我做完饭菜后一定记得关好天然气。看到我紧张的样子,妈妈说:“今天就学到这儿,剩下的就由我来做,以后慢慢地学,要有信心哦!你今天表现的已是很棒了!”

通过这次的当家,让我体会到父母的辛劳,可我有时候还胡乱发脾气,觉

得妈妈的唠叨很烦!父母含辛茹苦哺育我们,他们望子成龙、望女成凤,为我们将来生活的更好,付出了多少!因此,我们要平时多体谅父母、感恩父母!在这里,我祝愿全天下的父母每一天都幸福快乐!

范文五:今天我当家 投稿:黄沞沟

今 天 我 当 家

俗话说:“不当家不知柴米贵,不当家不知当家难.。”当家后才真正理解了当家的不易,才真正理解了父母的艰难。

有一次,爸爸下班回到家,疲倦不堪的坐在沙发上,不一会儿就睡着了。看到爸爸劳累的样子,我马上给爸爸到了一杯热茶,端到他面前,轻声对他说:“爸爸,我帮你捶捶背吧!”

爸爸睁开疲倦的眼睛说:“我的女儿长大了,知道心疼人了。”

在帮爸爸捶背时,我发现爸爸的眼睛额头不知什么时候,出现了许多皱纹,鬓角也不知什么时候,长出了许多白发。我想:“爸爸为了这个家,每天这么辛苦的工作,真是太不容易了。我该怎样来回报父母呢?”便对爸爸说:“明天让我来当一天家,你们好好休息休息,怎么样?”

“好呀,我没意见,你问问你妈妈同意吗?只要她同意,就可以实行。”爸爸开玩笑似的说。

我又跑去问妈妈:“妈妈,你同意让我明天当一天家吗?爸爸都同意了“ 妈妈笑着说:“当家是很辛苦的,并不是你想象的那么简单。”

“我不怕辛苦,我一定会当好这个家的。求求你了,就让我当一天家吧,就一天。”

在我的要求下,妈妈终于同意了。她交给我100元钱,作为明天一天的花费,并说:“明天你想做什么就做什么,想吃什么就吃什么,但所有花费不能超过100元钱。”

我点点头说:“好的,保证完成任务。”

第二天,我起了个大早,赶紧去开火做饭,可是到了厨房一看,火是灭的。我想一定是爸爸妈妈为了让我知难而退,故意没有封火的。这点困难能难住我?不就是生个火吗?有什么大不了的!

我先拿了几张废纸和一些干柴,把炉子和蜂窝煤搬到院子里,然后小心翼翼的点燃废纸,放进炉子里,再放进一些干木块,接着再把蜂窝煤小心的放到火上。这时,火苗便从蜂窝煤的孔洞中窜出来了。我得意的想:“这生火还不容易吗!”就离开炉子忙别的事去了。

过了一会,我再来看时,却只有几缕轻烟袅袅的升上天空,并不见火的踪

影。我赶紧拿把扇子来扇,可是怎么也扇不着,直把我累的上气不接下气的,没想到升炉子还这么难!真是说起来容易,做起来不易。我不得不从头再来。

这一次,我先把灰给掏出来了。我想:“里面的灰多了,把火门给堵住了,不能透气,火怎么能着呢?”又重新升起火来,大约过了十几分钟,蜂窝煤底下终于红了一截,火着了,我可以做饭了。饭做好了,我叫醒父母来吃,吃完饭洗了碗筷。发现家里米,油不多了,而且也没有中午做饭的菜,便又赶紧去买。

去的路上,我心里还想着怎么砍价,可到了哪儿一切都出乎我的意料,根本就讲不下价钱,而且都贵的出乎我的想象。没有办法,贵也的买呀。

当了一天家,到了碗上清算帐目时,发现自己当的还不错,总共花了69元,而且还为家里买来了可以吃好多天的米和油。更主要的是让爸妈一天没有下厨房。

通过这次当家,我似乎明白了许多,也长大了许多,我们能为家庭,为父母尽我们的微薄之力了,我们应该多为父母着想,报答父母的养育之恩。

范文六:今天我们怎么做家长 投稿:万僓僔

今天我们怎样做家长 尊敬的家长:下午好!

非常感谢您从百忙当中抽出时间来参加我们学校组织的家长开放日活动。您的到来不仅是对学校工作的支持,孩子欣喜的目光告诉我们,您的到来更是对他更大的支持!所以,也代表您的孩子感谢您!

日本有句谚语,“孩子是看着父母的背影长大的”,一句话道出了教育的真谛。我们也说,“身教重于言教”, 家长是孩子的第一任老师。说的都是家庭教育的重要,说的都是家长要给孩子做出榜样,说的都是孩子成长中的模仿。孩子就是在模仿中长大的,模仿家长的言谈举止,模仿家长的为人处事,模仿家长的一颦一笑。

一、教养,决定孩子的未来

全国青少年研究专家陆士桢教授认为,家庭教育至少包含了三大方面的基本内容——

1、基本价值观。

对任何一个孩子来说,价值观的形成影响最大的就是家庭。有位妈妈在下班路上捡到一个钱包,里面有3000元。假如这个当妈的接连兴奋了好几天,一想到这件事就说,“真幸运!捡了3000元!”你信不信,这个孩子长大了,占了一点便宜就忘乎所以。因为他的母亲给了他这样一种价值观:占了便宜是最美好的。

2、行为模式。

具体来说,就是当你碰到一种情景时,会怎么处置。孩子们在这方面所受到的影响主要来自家长。举个例子,楼上的邻居在敲打地板。爸爸对儿子说,“给我拿一个凳子来”,然后拿拖把对着上面敲。过了一会儿,楼上没声音了,但爸爸还在敲、使劲敲。儿子说,“他们都不响了,你怎么还敲?”爸爸说,“他们惹咱们就行?得让他尝尝这滋味。”如果父亲是这样处理,将来这孩子很可能就得理不饶人,而且报复心极强。

3、心理素质。

孩子的性格,绝对不会像老师,也不会像居委会主任,总是带有父母的印记。 当下,有四种教养方式非常普遍。大家不妨对照一下,你是哪一种?

第一类叫“权威型父母”,特点是比较厉害、严格,总是打骂、指责,有的甚至会对孩子体罚。在这样的家庭中长大的孩子,胆子小,但同时心里会有怨恨。我接触过一个小孩,他的妈妈总打他。他小时候“最经典”的话就是:我妈打我,我爸不敢吭声;我妈打我爸,我也不敢吭声。这小孩后来念了大学,在岗位上也做得不错。但有一次,他喝醉后把周围的人都打伤了。谁也没有想到,因为都觉得他平时是一个特别老实的人。可见,他内心有恨,只是一直都郁积在心里。

第二类叫“放任型父母”。这样的父母教出来的孩子一方面任性,一方面又骄纵、胆小,依赖他人。可能也会有家长这样说“我们现在对孩子这么尽心。我小时候我妈根本不管我,怎么长这么大?”但你仔细想想,在你小的时候,你的爸爸妈妈和你一起吃饭、一起待着的时间,跟你现在与自己的孩子在一起吃饭、一起待着的时间比一下,究竟谁比较多?现在我们一些家长工作很忙,根本不管孩子,或者是加班到很晚,或者是打麻将,聚餐,孩子就扔给保姆扔给老人。先不说保姆的素质和心态,就说这孩子和保姆的关系。如果孩子从内心深处看不起保姆,但是他情感上又极度依赖,因为没有其他人关怀他,这样的孩子长大了就会出现各种问题;扔给老人,同样有很多弊端,隔代总会更宠孩子一些,对于孩子身心的发展也不能及时地给予更多的帮助和指引。父母的缺位,孩子的身心发展一定会有缺憾。

第三类叫“溺爱型父母”。家长在家惯着孩子,但是外面是没有人惯的,到外面一定会到处碰壁,闹大了就会犯法。如果没有让孩子养成遵循社会基本道德秩序的能力,不懂得限制自己的行为,到社会上肯定会犯大错。你以为你爱他?其实是害苦了他。

第四类叫“民主型父母”。民主的结果就是有爱心、懂得尊重和自主自立。民主的父母通常非常看重对等的交往、讨论。什么叫“对等”?就是你一句、我一句,而不是整天就听你说,孩子基本不说话。孩子的事,家里的事,都会和孩子一起商量讨论,在父母的眼里心里,孩子是自己的主人,孩子更是家庭的主人。

具体来说,教养方式包括四大方面:身教,你自己怎么为人处事;对子女的期望,你想把他塑造成什么样的人,你就会每日每时用这个期望去影响孩子;教养态度,你是严厉、打骂,还是民主;家庭环境,如果家庭气氛不和谐,别想培养出阳光少年。由此也可以看到,对于家庭教育而言,父母的素养非常重要。父

母的教养方式决定了孩子的成长模式。我们希望您能成为第四种父母。

二、习惯决定孩子的一生。

那么,到了四年级,我们家长应该最关注孩子的哪些方面呢?答案,很简单,习惯!还是习惯!曾经有一位诺贝尔奖获得者面对记者的提问“获得成功最重要的是什么?”他的回答令记者非常惊讶!他说,他最想感谢的人是幼儿园老师!因为他们教会他饭前便后要洗手,玩的玩具要放回原位„„这些看似琐碎的小事让他养成了良好的习惯,好习惯决定了他的成功。由此可见,良好的习惯对于人的一生有多么重要!良好的文明习惯,会造就一位绅士一位淑女;良好的生活习惯,会让生活有条有理,淡定从容;良好的作业学习习惯,也会让今后的工作有条不紊,高质高效等等。

所以,我们每一位家长必须抓住四年级这个培养良好习惯的最后黄金期,狠抓孩子的习惯养成。

首先,我们要培养孩子倾听的习惯。

课堂上,我们经常发现有孩子非常随意地说话,或者打断同学的发言,或者听到什么马上和同桌私下交流,不听同学的发言,也不听老师的讲解。常常,当老师杀回马枪问到他的时候,他什么也说不上来,只能很尴尬地站在那里。显然,没有良好的倾听习惯,他在课堂上是不会有什么收获的,一碰到作业,他就会出现很多问题,作业速度也慢了,而且错误率会很高。从长远看,不会倾听,还会有哪些坏处呢?

①不倾听他人,是不尊重他人的表现,也会得不到他人的尊重。

②不倾听他人,会破坏学习气氛,影响学习效率;自己也得不到进步和提高。 ③不倾听他人,容易养成自私、骄傲、目空一切等坏习惯。

目前,我们四年级每个班级都在强化训练倾听的习惯,我们要求学生做到以下倾听要求:

班级倾听条约内容如下:

①老师讲课或同学发言时,眼睛要看着对方,要仔细听清对方所说的每一个字。

②别人发言时,不插嘴,不打断,不做其他事情。

③不明白别人所说内容时,应该举手示意或等对方说完再提出疑问。

④小组讨论时,应在组长组织下按组內顺序依次发言,有问题可在别人说完后进行补充。

⑤老师讲课时,可适当记录下重要知识点。

⑥別人发言时,应积极思考,对发言的内容进行全面思索,做到记住关键意思、找出问题、寻求灵感、提升补充。

倾听,单单课堂的训练是不够的,我们家长在家也要对孩子提出倾听要求,培养倾听习惯。倾听是相互的,在要求学生的同时,我们每一位老师也要遵守“教师倾听条约”:

①教师不可以打断学生的发言,要静静地等待学生发言完毕

②学生发言不正确时,不可以大肆批评和过严指责。

③对基础较差的学生,教师应该多给机会,倾听他们的心声。

④教师要认真倾听学生的发言,指出不足,提出建议。

随着孩子慢慢长大,家长会面临一种困惑,那就是同孩子难以沟通。尤其是进入青春期的孩子与进入更年期的母亲的冲突更多,不仅是因为处于内在的心理动荡期,更重要的是两者的外部压力都很大,孩子面临的是升学的压力,母亲面临的是事业的压力,这就更需要加强沟通。

诺贝尔奖得主莫言老师说:优秀的父母在这方面大都做得很好,他们良好的沟通来源于自觉地遵循了以下这三条原则:

第一个步骤是倾听,就是让孩子把话说出来,并且听懂孩子话里的真实意思。 第二个步骤是理解,就是站在孩子的角度想想是不是有道理,结果往往是有道理的。

第三个步骤是建议,就是有道理孩子并不一定就能采取正确的行动,因此父母这里应该给予建议。

在这三个步骤中,倾听是父母们做最差的。

每一个孩子都是伴随着问题成长的,每一个父母也都是伴随着问题成长的,不碰到的问题的孩子是找不到的,不碰到问题的父母也是找不到的,关键是要像那些优秀的父母们那样能够静下心来找到解决问题的办法。

其次,我们要培养孩子良好的阅读习惯。

《EQ》的作者丹尼尔﹒高曼说,孩子三岁之前,直觉能力最强。这个时候听过的古典音乐、看过的世界名画,背诵的经典篇目,深入到骨髓,一辈子洗刷不掉。孩子超过三岁还有20%的机会,六岁到十三岁之前还有10% 的机会,十三岁之后,直觉的能力消失了,老天爷就把孩子强大的摄取功能收回去了。在这样最为关键的时刻,我们家长要无比珍惜孩子的阅读时光。

1、关注孩子看些什么书。现在孩子看些什么书,都是会深深刻在记忆里,有形无形地伴随一生。中国的书市良莠不齐,我们要帮孩子把好选书这一关。今天早上6:50,已经有几个孩子在南校门了。其中有三个男孩子的头聚在一起看一本书——桂宝。晨曦轻柔地洒在他们身上,红色的校服散发着朝气与活力!可惜,如此大好光景,孩子们看的是搞笑的甚至有点低俗的桂宝!书海无限,时光有限,童年时期尤其金贵无比!我向各位家长推荐清华附小窦桂梅校长为小学生列出的阅读清单,清单里包括每个年级段的必读书目和推荐书目。阅读经典就是高雅的阅读,歌德说,“读一本好书,就是同一位高尚的人在说话。”阅读经典,我们的孩子就是站在巨人的肩膀上成长。

2、培养孩子的阅读习惯。首先请给孩子一个安静的阅读空间。如果家里人来人往,喝酒喧哗,打打麻将,电视机不停变换着节目,你怎么让孩子静下心来学习读书呢?其次给孩子一个榜样。回到家,你常常捧起一本书,静静地阅读,那么您的孩子一定耳濡目染,捧起书安静地读成为自然而然的事情。第三,让孩子体会阅读的乐趣。有一种非常好的方法,那就是亲子阅读。您可以为孩子朗读优美文章,可以和孩子阅读同一本书,然后经常和孩子聊聊读书的思考和收获,听听孩子的想法,夸夸孩子的思考,不仅促进孩子的阅读能力,还能让让你们的心灵贴的更近!

再次,我们要培养孩子良好的学习习惯。

我们常常发现,早读课,其他孩子已经在教室里书声琅琅,总有一两个孩子拖着书包姗姗来迟;课堂上,同学们在写作业,总有一两个人忙着回头回脑,或者钻在课桌里书包里忙碌,因为他们的笔不见了,本子不见了,书不见了,字典忘记带了等等,各种忙乱;放学了,其他孩子迅速整理书包排队回家,总有几个孩子还有几项作业没有完成,可能是隔夜的家庭作业,可能是当天的家庭作业,甚至,班主任为了这些少数人而晚放学,其他家长在门口等得非常着急甚至生

气!„„如果没有良好的学习习惯,往往会成为班级的尾巴,影响他人,更影响自己!我们家长一定不愿意看到落在后面的总是自己的孩子。

怎么办呢?花时间,狠抓孩子的习惯!

比如,放学回家第一件事情必须先写作业,完成作业再吃晚饭。先吃后写,孩子容易磨蹭。家长可以通过家校联系本记录孩子的作业时间,并和班主任加强沟通,一次提高孩子的作业效率。

比如,写作业必须写出最端正的字,如果字迹潦草,家长一定会让孩子擦掉重写!久而久之,孩子提笔既练字,“认真”会逐渐成为一种习惯。

比如:写完作业,必须仔细整理书包,归理好所有文具书本。家长可以指导孩子书本按学科分隔摆放;文具盒里准备自动铅笔、木头铅笔、钢笔、水笔、红笔、橡皮等,要检查明天是否拿出来就能使用等。

比如:睡前一定会安静地读书至少半小时。

习惯伴随孩子的一生,习惯,会最终成为孩子的生活方式,工作方式,所以,从某种程度上说,习惯,会决定孩子一生的幸福。

三、陪伴,促进孩子健康成长。

好习惯的养成,是一个缓慢的过程,是一个点滴进步积累的过程,这个过程,需要我们父母的耐心陪伴。可能我们家长会感觉自己工作很忙,没时间或者没有心情陪孩子,或者认为教育孩子主要是母亲的责任。但是,一个在只有母亲的教育中长大的孩子,会更依赖于母亲,会冷落甚至忽视父亲的存在。父亲的教育,可以让男孩子更富有阳刚之气,可以给女孩子带来安全感。这些,一定程度上是母亲无法替代的。

我们不少家长把孩子交给老师,说,“老师,我把孩子交给你,你就放心管,不听话打他骂他都行,我不怪你的。”其实,老师虽然是专职的教育工作者,严格地说,他肩负不起家长赋予的责任,尽管学校教育的理念是“五育并举,德育为首”。大家应该接受这样一个理念,“家庭以德育教育为主,学校以知识能力教育为主”。也就是说,家庭育人,学校育才。家庭、学校再加上社会,三方面力量的融合,才可以造就德才兼备的人才。所以,教育孩子,特别是德育教育,家长们不要指望别人,指望学校,一定要靠我们自己。

英国著名文学家哈伯特曾说过:“一个父亲胜过100个校长。”无论爸爸们有

着什么样的理由,都不能成为忽略孩子的借口。你把父母挂在心上,孩子学会了敬孝;你把善款投进捐款箱,孩子滋长了爱心;你有时间捧起书本,孩子才会热爱学习;你满面春风,孩子就充满阳光;你对工作锲而不舍,孩子才会在未来的征途上百折不挠。天气晴朗的时候,请爸爸带上孩子去野外郊游;雨过天晴之后,请爸爸带上孩子寻找远处的彩虹;孩子有心事的时候,请爸爸充当孩子的“知心哥哥”;孩子考试成绩不理想时,请爸爸为孩子重新树立起丢失的自信。即使您因为工作原因,无法日夜陪伴在孩子身边,也请用另外的方式来陪伴孩子成长。比如,每天给孩子打一个问候的电话,发一条关心的短信,甚至在网上留言,交换只属于你俩的秘密。孩子的成长转瞬即逝,爸爸们千万不要轻易忽略掉陪伴的时光。当然,能陪在孩子身边,请尽量陪陪孩子,不论是对孩子还是爸爸,这都是“最快乐的时光”!

孩子是大人的影子。在孩子的成长道路上,您,真的很重要!

整理编写:孙志红

范文七:今天有人来我家 投稿:姚楆楇

金老师的“把戏”可真多,昨天让我们画嘴,今天居然要我们演小品——“今天有人来我家”,倒给我们“快乐作文辅导班”增添了不少欢乐,不信,咱们一起去看看吧——

  场景一:老师来我家

  主演:金老师、张翼

  “我要找个搭档。”金老师的话音刚落,大家便一致认同让“搞笑之星”张翼上,哈,这小子真不知又要演绎什么新笑话了。

  “砰、砰、砰”,门外传来敲门声,准是金老师,可张翼问也没问,大手一挥,把门打开,门口便站着金老师,张翼倒好,一下子不知所措起来,嘴里不知嘟哝了什么,却把金老师“晾”在门外了。我暗想:这小子可真不知天高地厚,老师来了也不问好,幸亏只是演小品,若是真的,还不……

  “快问好,问好哪!”嘉琪一看,着急地尖叫道。

  张翼一听,立刻羞红了脸,不好意思地笑了,用他的小手抓了抓后脑勺,又愣住了,木然地看着金老师。

  “怎么不放我进去?”过了许久,金老师终于打破了冷场,班里顿时爆发出一阵狂笑声。张翼更害羞了,腼腆地一笑,忙说:“请进,请进!”

  “昨天为什么没来上学呀?”金老师装模作样道。

  “不懂!”张翼想也没想,脱口而出。啊,我的天!这不是演小品么?那么认真干吗!啧啧,看来这小品没戏了。又是一阵哄笑,嘉琪最典型,仰着头,发出一阵恐怖的笑声,听得我浑身起鸡皮疙瘩。

  场景二:推销员来我家

  主演:刘伟岸、张臻

  “我是推销员!”刘伟岸一进门就说道,“我推销的是一种按摩仪……”

张臻倒好,跟那推销员做起交易来,还答应买一台,完全违背了金老师的意思——把推销员据之门外。于是只好再请一组,由于此时笔者正好要筹备下场小品,欲知详情,无可奉告。

场景三:强盗来我家

  主演:本人、吴辰昀、刘伟岸

  门一开,但见吴辰昀把衣服故意反着穿,脸上包着红领巾,活脱脱的一个土匪,令我忍俊不禁。不过,这小子倒不大凶,虽然脸包着红领巾,但我还是可以看出他那张隐藏的笑脸,我立刻回他一个灿烂的微笑,变本加利,一拍他的肩膀,大喝一声:“你以为我是那么好抢的!”反正是演小品,豁出去了!

  由于这“强盗”太“温柔可亲”,只好换成刘伟岸,此人不同凡响,一进门就把我的手一拉,用“小刀”(笔)把我的脖子一按,恶狠狠地向我要钱,我吓得魂飞破散,顾不上面子,连连求饶,那刘伟岸倒不客气,紧跟在后,根本没有“报警”的机会,完了,完了,这小品怎么收尾啊!刘伟岸啊刘伟岸,你不是纯心要我下不了台么?无奈,我只好硬着头皮对他说:“你先喝杯茶吧!”不知是刘伟岸信以为真,还是为我留条后路,果然放松了警惕,我连忙抓起粉笔擦“报警”,刘伟岸连忙切断我的电话线,这倒无所谓,可他干脆把我按到门后,我正想喊“救命”,幸亏金老师喊了一声“停”,要不……

  小品结束了,但我仍然心有余悸,万一强盗真来了怎么办?……

范文八:今天我看家 投稿:曾镖镗

今天就我一个人在家,爸爸妈妈临走时千叮咛万嘱咐。“小心,自己在家,要看好家门……。”最后爸爸说:“昨天三楼邻居刚刚被盗,我们也要小心呢!有事打电话,看见小偷打110。”说完,砰,关门走了。

    爸爸妈妈走后,我是坐卧不宁,生怕小偷来。一会儿听听左,一会儿看看右。哪儿响一声,哪儿动一下,我都赶紧查看一下。我极力安慰自己,“心理作用,心理作用……”。

    为了解除紧张,我干脆跑到后阳台,拿出一把以前我学武术时用过的大刀挥舞了两下,壮壮胆。心想:一会儿,要真有小偷来,砍也!

    我回到屋里,写写作业,看看电视,渐渐地把这事给忘了。

    突然,房子左边,“砰”响了一声。我的心脏立刻蹦到了嗓子眼儿,吓死了。我悄悄走过去,什么也没有。难不成是、是鬼?!

    胡思乱想了一会儿,阳台方向又响了一声。“啊,救命!”我心里喊了一声。嗨!我大男子汉,抄起家伙,走上阳台。“小偷,哪里走?”

    没人啊。

    我把两个电视机都打开,屋里热闹一片,吓吓他们。

    爸妈咋还不回来呢?

范文九:今天我来当家 投稿:毛賷賸

今天我来当家

俗话说:“不当家不知柴米油盐贵。”直到现在,我才真正体会到这一点。

昨天,一放假妈妈就给了我一百元钱,让我来安排一天的伙食,并且说晚上还要改善一下伙食。一个上午买这买那的,我节省着花还花掉了45元,中午吃饭的时候还是凑合着到快餐店吃的。我想,不能在花了否则晚上改善伙食的就泡汤了。

下午两点多钟,爸爸妈妈说他们到外面去办点事,让我先回家。进门一看,天啊!这还是个家吗?一池子的碗没洗,地板也很脏,茶几上全是乱七八糟的东西。哦,我该怎么办?早上还信誓旦旦地说当一天的家难不到我,现在如果不干好,爸爸妈妈一定会嘲笑我的,于是,我先刷好了碗,然后拖地擦茶几,收拾乱七八糟的东西。这一过程下来,累得我腰酸背痛。这时我才明白,妈妈每天操持家务活是多么辛苦。

干完家务就4点多了,我又急着往超市跑,因为我要赶在爸妈回来之前作出一桌香甜可口的饭菜来。

来到超市,花花绿绿的菜让我目不暇接。卖点什么呢?想想爸爸妈妈最爱吃的菜,还要将55元将就着花。我大体在脑子里盘算了一下。我买完菜之后就只剩下不到五块钱了。不能再花了,时间也不早了,我赶紧往家里赶。

跑回家,发现爸妈还没有回来,我就马上开始动手,刷锅、洗菜、切菜、倒油、放盐„„整整用了1小时零15分钟,做了四菜一汤,整整齐齐摆在桌子上。看着桌上的菜,我越想越高兴,情不自经的笑了起来,因为我亲手为家人做了一顿饭„„

当了一天的家,虽然很累,但我觉得很幸福,因为我懂得了当家的难处,同时也体会到父母着些年的不易与辛苦,真是“不当家不知柴米油盐贵”呀!

范文十:“今天我当家”的做法 投稿:董橤橥

“今天我当家”的做法

“今天我当家”活动的开展,是把班干部的培养,从少数人扩大到全班每一个学生,让每一位学生都成为班级的主人,使学生真正成为班级工作设计者、组织者、管理者,让他们在班级工作中自我管理、自我教育、自我发展、自我提高,在班级活动中培养集体主义精神和团结协作的精神,培养主人翁责任感。在实践中,我主要采取了以下方法:

按照全班学生的学号,每个人做一天的值日班长,也就是在班级里当一天家,负责班级一天的管理工作,具体的责职如下:

1、今天当家的同学必须7:00到校,开教室的门,在黑板上写上当天的课程表及值日生名单,指导各课的课代表收齐今天要交的所有作业,带领全班同学早读,负责一天的纪律、广播操、眼保健操、两分钟预备铃,放学做好一天的班级讲评,表扬班级的好人好事,批评班级存在的问题,等值日生做好清洁卫生工作,管好电脑、电灯、电扇、电源和门窗后,最后一个回家。

2、负责记好当家班级日志。班级日志的内容包括:今天迟到同学的名字,作业缺交同学的名字,违纪同学的名字,班级重大活动的情况,班级的好人好事等。

3、负责中午的午餐。要求同学文明用膳,节约粮食,做到不挑食、不乱倒饭菜。

4、负责教室内外的清洁卫生。教室卫生做到一天三扫,地面无纸屑,桌椅整齐,黑板槽无结灰,清洁工具摆放整齐。

5、对班级中发生的偶发事件,要自己想办法独立解决,不能解决的,中队委员会集体讨论解决,实在不行的再由班主任一起来商量解决。

6、放学时进行讲评。总结一天中,班级号的方面,表扬好人好事,发扬先进,指出班级中存在主要问题,开展批评与自我批评,在班级中树立正气。

7、学期结束时,班级通过无记名投票的方式评选“最佳当家人”,评选出来的“最佳当家人”拍照并把他们的事迹在班级的学习园地上展示。我们还把它作为优秀队员、优秀团员、优秀队长、优秀团干部、三好学生、三号积极分子、行为规范示范员的重要条件。

通过这项活动的开展,大家的主人翁意识大大增强了,在班级里,积极要求上进的人多了;关心集体的人多了;也培养了学生的写作能力、口头表达能力、独立工作能力。有一些原来比较散漫后进的同学,也在进步,他们深有体会的说:老师要管好我们这些人太不容易了,老师在我们身上要化多少时间和精力啊!我们一定要自觉遵守校纪班规,把自己各方面做得更好!

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