学院社会实践总结_范文大全

学院社会实践总结

【范文精选】学院社会实践总结

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【专家解析】学院社会实践总结

【优秀范文】学院社会实践总结

范文一:学院社会实践总结 投稿:吴洃洄

外国语学院三下乡社会实践团队“勤学苦练下基层,传播青

春正能量”吉水之行

井冈山大学外国语学院暑期社会实践“三下乡”教育关爱支教团队日前于吉水县开展了为期三天的系列帮扶弱势群体活动。

7月10日早上8:30,在9栋大厅外国语学院举行2015年暑期社会实践“三下乡”活动出征仪式。我院党委书记马于强、党委副书记张清华、团委书记学生科科长林君为本次三下乡团队送行,并要求队员们在基层的实践锻炼中发扬井冈山精神,坚定信念,艰苦奋斗。在指导老师周溪的带领下,我们社会实践一行14人踏上吉水之行。

此次我院三下乡暑期社会实践活动以“勤学苦练下基层,传播青春正能量”为主题,在吉水县城南小学和文峰镇开展为期四天的志愿活动,按照习近平总书记提出的“勤学、修德、明辨、笃实”的要求,在基层到农村去践行社会主义核心价值观。

出征仪式过后,我们便踏上征程。车辆行驶半个小时,阳光拨开阴云,风景美如梦幻,目的地终于到达。在周溪老师的带领下队员们安排好住宿,并到达支教学校了解情况,之后我们一行回到住宿地安排流程做出规划。当天下午全体队员来到吉水县文峰镇城的各个社区进行安全小手册和健康常识的宣传单的派发,并为当地群众作耐心的讲解,做一些自己力所能及的事。

相信在接下来3天的活动里,队员们一定能发挥自己的专业特长,提高孩子们对英语学习的兴趣,重点关注留守儿童的心理健康状况,用智慧和爱心圆梦地完成这次暑期“三下乡”活动,在实践中“受教育、长才干、作贡献”。

7月11日上午8时,我院2015年暑期社会实践“三下乡”教育关爱团队整装待发精神饱满的前往城南小学。

明亮教室里,伴随愉快的心情我院“三下乡”教育关爱团队全体队员向同学们介绍着自己,同学们也热情参与。上午8时30分,进入开班仪式主题,此次开班仪式主题为“拥抱亲情 感恩父母”,同学们以诚挚的感情讲述自己与父母的感动瞬间,不少同学潸然泪下,并立志好好学习,将来能有机会感恩父母。带队老师周溪也上台发表讲话,希望接下来的3天活动中同学们能开心学习、注意安全、感恩父母,迎来了同学们热烈的掌声。

上午10时,英语知识讲解在同学们的期待中准时开展,队员李泽阳被小朋友们亲切地称为知心哥哥,他热情回答大家生活和学习上的问题,队员王玲、黄奕通过和小同学做英语游戏和讲述英文故事进行互动,得到了同学的热烈欢迎。课程结束后社会实践队员们分组送同学回家,在回家的路途中与小同学聊着知心话,建立了深厚的友谊。

下午是同学们的户外活动时间,舞蹈老师和武术老师,由队员邓珏、孔晨钰担任。老师根据同学们的兴趣,将同学们分为舞蹈小组和武术小组两组进行培训。同学们热情洋溢跟随老师学习,整个下午城南小学的校园里洋溢着同学们的欢声笑语。正当同学们都在认真训练之时,吉水县文峰镇孔令云镇长来到城南小学亲切地慰问我院暑期社会实践三下乡教育关爱团队,孔镇长对队员们在城南小学开展的支教成果表示肯定,并勉励大家继续发扬志愿者精神,教育关爱村镇留守儿童,用自己的真材实学回馈社会。

今天课程对同学们的产生了积极影响,提高了同学们学习英语的兴趣和热情,得到了学生和家长的一致好评,这也是队员们前进的动力,队员都表示以后一定还会更加注重思想觉悟上的提高,同时加强专业知识的学习,把更多的快乐和正能量通过志愿服务一直传递下去!

7月12日下午3时,以暑期自护教育和法治教育为主的科普教育以竞赛形式在城南小学准时开赛。

负责竞赛队员汪超、孔晨钰将小同学分为两组,以通俗易懂的语言提问同学问题,两组同学认真听讲踊跃发言,不甘示弱,遇到不懂的问题大胆提问,队员耐心讲解。一个小时过去,课堂中传来阵阵笑声,气氛变得轻松起来,教师与同学亲密互动,反响非常热烈。通过一系列的问答,一共有三位同学在竞赛中胜出,并获得团队送出的奖品以示鼓励。

此次科普小竞赛引导小学生了解国家的根本制度、国旗、国歌等知识,培养小学生的爱国意识,建立学生暑期自我保护意识,传播生活中的基本常识,促进小学生健康快乐成长,并获得良好效果。我院教育关爱团队会继续用耐心与爱心对待学生,践行社会主义核心价值观,提升自身修养实现自我价值与社会价值。

7月13日上午8时30分,在支教团队队员胡若萱、李良青的负责下“暑期前最后一节课”开始。

支教队员通过小学生喜闻乐见、寓教于乐的形式,向小学生普及防溺水、防触电、防火灾、防交通事故等安全自护知识,通俗诙谐的语言使课堂充满欢声笑语,支教队员为学生们解答问题,并和学生们共同分享安全小故事,使同学在快乐中学习知识。之后针对学生英语学习派发“英语学习兴趣”调查问卷以了解学生,对症下药。

最后一堂课结束后,在带队老师周溪的带领下,社会实践团队分为两组,分别前往留守儿童家中和敬老院。进行家访的队员深入了解留守学生情况,进行心理疏导和问题解答,并为他们制定暑期计划和学习规划,为留守儿童送去关爱。另一方面,带队老师周溪亲自带领社会实践队员及小学生,到文峰镇敬老院送去生活用品和文艺节目表演,并发表讲话,希望老人们注意身体心情愉悦。获得老人们掌声连连。慰问结束,社会实践队队员搀扶老人回到房间进行叮嘱,老人们挥泪告别。

此次活动切实增强小学生自我保护意识,全面培养小学生自护自救能力,发挥三下乡团队深入校园、农村为青少年答疑的作用。送温暖至敬老院留守儿童家中,关心弱势群体,获得老人小孩的感动和认可,并激励大学生切身实践投入基层做弱势群体的守护者。

三天很快就过去了,三天使我们由陌生到熟悉,由熟悉到分离。三天也可以通过很多事改变很多看法。数字也是奇怪的,它能衡量所有却又不能衡量数字下那颗心得重量,那些思想的深度。结班仪式上,大家都出奇的安静,一个小男孩缓缓站了起来“哥哥姐姐,这几天谢谢你们,你们陪我们玩耍、教我们很多平时学不到的知识还给我们买小礼物,我舍不得你们,谢谢你们。”“哥哥姐姐你们真的要走了吗?好快啊,不想让你们走”班里一下炸开了锅,我们安慰着同学们心里却也说不出来的滋味。是啊,时间真快,数字真奇怪。

“三下乡”暑期社会实践很快结束,全体成员都不会忘记那群可爱的孩子,那些孤苦的老人。我们在学好专业课的同时将致力奉献,力所能及的去帮助关爱弱势群体,用自身知识继续服务大众,实践社会主义核心价值观。勤学苦练下基层,传播青春正能量。

范文二:法学院社会实践活动总结 投稿:孔餟餠

发挥专业特长 追求特色风采

法学院为深入学习实践科学发展观,充分调动广大青年学生参与社会实践活动的积极性、主动性和创造力,让更多的青年大学生加入到社会实践队伍中来,开阔眼界、接受锻炼、提高素质、服务社会,推进大学生社会实践活动,全面拓展实践途径,创新实践形式,进一步完善大学生社会实践长效机制,我院根据有关文件通知精神,结合自身实际,立足于专业特色,长期深入开展了以“发挥专业特长,追求特色风采”为主题的大学生社会实践活动,取得了显著成果。

一、 活动主题

“发挥专业特长,追求特色风采”

二、 总体要求

我院社会实践活动始终以"受教育、长才干、作贡献"为指导思想,在充分发挥我院专业特色的基础上,创新形式,突出重点。在街道、社区、农村和校园等多领域开展,突出落实科学发展观、教育引导市民知法、守法、用法以及服务地方法治建设等重点内容。

三、 活动开展概况

社会实践活动是高校培养综合型人才的有效途径,有利于大学生将课堂上所学到的科学文化知识用到服务新农村的实践活动中去,发挥所长,学以致用。我院充分动员本学院学生,紧紧围绕“发挥专业特长,追求特色风采”的主题实践活动,把普法宣传和模拟法庭作为重点,把法院庭审旁听和辩论赛作为拓展,通过组织青年法学会和法律援助中心等学生社团,开展了形式多样、内容丰富,效果显著的主题实践活动:

1.普法宣传

我院的普法教育宣传工作始终坚持以邓小平理论、“三个代表” 重要思想和科学发展观为指导,广泛而深入地开展普法教育宣传工作,把教育和法制相结合,努力构建法制宣传阵地。作为法学专业的学生,每一名同学都应义不容辞地向社会弱势群体提供法律帮助和服务,提高人们的维权意识。

每年的 12〃4法制宣传日贵州民族学院法学院都会开展多种形式的法律宣传活动,提高广大市民的维权意识和法治观念,提升全社会法治化管理水平,为构建社会主义和谐社会营造良好的法治氛围。2010年12月4日的全国法制宣传日,我院组织青年法学会和法律援助中心两个学生社团的学生到花溪公园和青岩镇进行了普法宣传活动,取得了良好的效果。

通过普法教育宣传活动,弘扬了法治精神,帮助同学们以及人民群众树立法律意识,增强法制观念,有利于提高人民群众的维权意识,

促进了全民学法、知法、守法、用法的热潮,也为人民群众解决了一些他们在生活中遇到的实际困难,有利于推动社会主义法制化建设,构建和谐校园、和谐社会。

附:2008—2010年我院开展普法活动情况表

2.模拟法庭

我院举办“模拟法庭”这一法制实践活动的目的在于培养和提高我院大学生在实践中运用法律知识解决实际问题的能力,本着“理论指导实践,实践是检验真理的唯一标准”这一哲学理论,围绕“落实五五普法规划 促进和谐社会建设”这一主题,坚持法制教育、道德教育和法制实践相结合,有组织、有纪律、深入扎实地开展法制实践活动,让我院成为一个法制宣传的新基地和中坚力量。

通过实践,使同学们增强了运用法学理论知识分析问题、解决问题的基本能力,让同学们对法律法规的应用也有了较为深刻的认识,充分体会到理论与实践相结合的重要性。对自己学习法律知识的成果进行了一次实地检验,为今后的学习方法和学习方向作了更好的指导。

3.法院庭审旁听

我院立足于专业实际,精心组织,科学安排。根据实际情况组织学生到花溪区法院,贵阳市中院等法院参加庭审旁听活动。法庭旁听的目的是让同学们从书本走向法庭、从理论学习走向实践观摩,在学习中实践,在实践中学习。

通过到法院参加旁听活动,能够增强我院大学生的责任感和服务意识,培养现代法律人;学以致用,了解司法机关审案程序,提高法律实务能力,不断提高法科大学生的职业道德素质和实践能力,形成“法治荣辱观”,为法治建设和司法改革储备人才。

附:2008—2010年我院组织学生参加法院庭审旁听情况表

4.辩论赛

以“关注社会热点,追求进步、锻炼口才、发展自我”为宗旨,传播科学精神,展现学子风范为活动目的的辩论赛作为法学院的传统活动之一,历来受到法学院领导和老师的重视,因为辩论赛在很大程度上能够锻炼人的语言表达能力和逻辑思维能力,尤其是对于法学专业的学生来说尤为重要。

经过一轮轮的比赛,参赛选手不仅将各自的辩论技巧发挥的淋漓尽致,而且,他们还将自己所学到的法律知识充分地运用到了比赛中,这正体现了法学院辩论赛独具一格的风采。通过不断创新,积极探索,充分调动了全院学生参与的积极性。不仅丰富了同学们的课余生活,也为广大同学提供了一个展现自我的舞台。

附:2008—2010年我院辩论赛获奖情况表

四、实践活动成效

以“发挥专业特长,追求特色风采”为主题的社会实践得到我院学生的热烈响应,各学生团体的实践活动也开展的有声有色,下乡普 法活动所在地的地方政府及当地干部群众对我院开展的社会实践活动也给予了充分肯定和广泛好评。同时,从各实践活动团体最后形成的实践课题、总结报告、专题论文中也能得出,我院的社会实践活动取得了圆满成功:

1.增进了同学们对基层法制建设概况的了解,增强了其社会责任感。

我院大学生通过一系列的社会实践活动,深入基层,走进乡镇,义务宣传法律法规,在为基层群众提供法律帮助的同时对基层法制建设也有了一定认识,对构建社会主义法治社会具有积极的作用。同时我院大学生也通过实践更加清晰的感受到我们身上的社会责任和历史使命,“普法宣传队”通过实践调研。大家纷纷表示要努力学习法律知识,掌握一定的专业技能,毕业之后积极投身到基层法制建设中。

2.考验了学生自身的意志,培养了他们艰苦奋斗、理论联系实际的优良作风

社会实践活动通常都是由同学们自己准备活动材料,尤其是下乡进行普法宣传的同学更是要深入农村,农户开展普法义务宣传。实践队成员克服交通不便等不利因素的影响,开展了形式多样的服务宣传 活动。他们以自己的热情洗去了实践中的艰难和困苦,以自己的执着和信念换来了活动后的成就与幸福。在学校大学生享受着高等教育,在课本上学习各类知识技能,有着深厚的理论基础,但是一味的书面 学习往往会造成理论与实际的脱节。大学生社会实践是大学生把理论知识应用到实践活动的一个重要途径,是大学教学的延伸。这一过程培养了大学生艰苦奋斗、理论联系实际的优良作风。

3.拓展了自身的综合素质,实现了大学生自身的价值。

模拟法庭和下乡普法活动需要参加实践的骨干成员负责活动的策划、组织、开展。通过这样的历练,不仅能提升大学生独立生活的能力以及组织协调活动、分析解决问题的能力,同时也使得当代青年大学生的自我价值在实践活动中得到了提升。

五、实践活动成果展

范文三:口腔医学院社会实践总结 投稿:朱誹誺

口腔医学院2010年暑期社会实践总结

长期以来,社会实践活动一直被作为培养德、智、体、美、劳全面发展的跨世纪合格人才的重要途径。2010年暑假兰州大学口腔医学院团委根据上级有关文件精神,继续在全院同学中开展形式多样、丰富多彩的实践活动,取得了令人可喜的成绩。

一、 精心部署,全面策划

学院团委组织召开各团支部积极响应、认真落实,根据自身专业特点,确定实践方向。广大同学都以认真的姿态对待这次大学生社会实践活动,热情的参加了社会实践活动,从而锻炼了广大同学的社会交往能力,培养了广大同学的综合能力。

为确保我院暑期三下乡实践活动的顺利进行,我院团委高度重视,精心部署。7月5日召开了大学生暑期社会实践动员大会,大会通过2009年社会实践负责人PPT汇报,实践经验交流、实践成员交谈心得体会、团委书记动员等形式,帮助大家树立了正确的社会实践意识,调动了大家投身社会实践的热情。全院学生共申请团队10支,其中有100人参加申请,申请人数占到了学生人数的56.2%.经过学院团委和学校团委的认真审核,最终3支通过学校审核,并获得学校支持,1支获得学院支持。分别为:

1、绿色低碳,兰州大学口腔医学院赴陇南市西和县兴隆乡大学生灾后重建调研暨医疗卫生服务和支教暑期社会实践团;

2、健康生活---兰州大学口腔医学院低碳环保调研宣传暨常见慢性疾病的宣传预防医疗服务社会实践团; ‚

3、 美丽人生 从齿开始‛——兰州大学赴甘肃省渭源县关于口腔疾病态度的调研及现代口腔医疗设备宣传暑期社会实践团;

4、‚服务三农,奉献社会‛——兰州大学口腔医学院赴甘谷县贫困地区医疗服务社会实践团

7月15日在口腔医学楼隆重举行了大学生暑期社会实践出征仪式。仪式由团委书记亲自主持,举行了并要求每一小组都要有老师带队,将责任落实到人。要求每个团队都要设立领导小组下设新闻报道组、宣传组、后勤组、科技服务组,保证社会实践的顺利进行。

二、 紧密结合实际,多形式开展社会实践活动今年我院的"三下乡"社会实践活动在坚持以往成功做法的基础上,充分考虑各社会实践点的实际情况,各系因地制宜,根据实际需求开展不同的社会实践活动。分不同年级展开不同的社会实践内容:一年级开展志愿者服务和义务支教等活动,让大学生初步了解国情,了解社会,培养大学生的志愿服务精神,二年级开展接触社会的调研,提高大学生科学认识社会的能力.三、四年级则是开展结合专业学习的社会实践,培养他们专业的动手能力.最好是针对不同的学生情况做出不同的实践规划。

(一)从组织形式上看,主要有两种形式:

1.分散活动。其内容丰富多彩,涉及到社会方方面面。从区域划分,有农村的、有城市的、有本市的、有跨省的;从内容上划分,有勤工助学、社会调研,有义务支教、有义务医疗服务的等等。

2.集体组织。组成社会实践队伍四支,分赴各地开展社会实践活动。

(二)从社会实践的类型看,主要有以下几种:

1.开展社会调查。

2.开展医疗义诊。

3.开展医疗知识宣传和普及:主要针对口腔医疗保健以及慢性病的预防和治疗。

4.开展义务支教:暑期不仅中小学放假,而且正是夏收农忙时节,中小学生处于无人管理的状态之中,大学生们将这些学生集中起来,对他们进行文化辅导

5.开展义务帮扶留守儿童孤寡老人。

6.宣传低碳生活,预防慢性疾病图片展。

总之,今年的社会实践的内容是丰富的,形式是多样的,以提交报告的总体情况来看,今年暑期社会实践有几个特点:(1)社会热点问题调查;(2)结合专业进行社会实践。

(三)媒体宣传报道情况显著:

1、‚绿色低碳 健康生活‛ 《兰州晚报》 7月18日头版报道 记者 :葛强 编辑:刘磊 孙建荣

2、‚大学生暑期开展‘绿色低碳、健康生活’‛活动----呼吁市民真正走进低碳生活 走进节能环保社会 《兰州日报》7月19日报道

3、‚绿色低碳 健康生活‛专题节目 甘肃电视台 《都市快报》7月21日采访 22日报道 记者:李璐

4、‚美丽人生 从齿开始‛会宁电视台《祖厉涛声》栏目 7月18日采访 7月19日报道

5、‚宣传预防理念 播撒健康种子‛会宁电视台《祖厉涛声》栏目 7月18日采访 7月19日报道

三、经验和收获

1、学院党委和团委的重视,广大同学的积极参与,是我院大学生社会实践活动得以成功的重要保证。几年来,学院团委把社会实践活动作为大学生素质教育的重要形式,每年申请专项经费用于补充学校社会实践经费的不足,形成制度加以保证。全院广大同学自觉把社会实践作为了解社会、接触社会、投身改革、锻炼才干的重要渠道,积极深入社会第一线,体验生活。

2.各级地方政府和社会各界的大力支持,是社会实践活动顺利进行的有力保证。今年我院社会实践得到了一些地方政府和机构的大力支持。在食宿、安全、物资及活动的开展方面尽量为大学生提供各种便利,保证了社会实践活动的顺利

进行。

3.大学生的思想素质有了明显的进步和提高。通过深入农村,使不少同学真正认识到我国广大农村的落后状况和社会发展给农村带来的巨大变化。虽然是短短的十几天,但是客观现实给同学们的教育却是课堂教学所无法比拟的,实践使他们多了一份成熟,少了一份幻想和不现实。同学们在向社会提供服务的同时,使自己所学的理论知识得以运用于实际,提高了自身的工作能力,培养了吃苦耐劳的精神。

范文四:2014年文学院社会实践总结 投稿:叶煰煱

文学院暑期社会实践考察总结 为配合校团委的工作和进一步发挥社会实践在加强和改进大学生思想政治教育中的积极作用,进一步提升我院学生认识社会、了解社会的能力,引导我院广大青年学生在社会实践中认真学习实践科学发展观。我院在2014年暑期结合学院自身情况,共安排15支队伍遍布辽宁省各个城市,到各自城市进行本土化的社会实践,通过实践领会团队精神,加深对城市和社会的认识。经过前期筹备,宣传和认真的准备,我院沈阳、大连、营口、鞍山、金州等15支队伍,在文学院团委的组织领导下本着“实事求是”的原则进行社会实践,将社会实践落到实处,发挥其真正作用。 本次社会实践由之前的14个团队拓展为沈阳、大连、营口、鞍山、金州、瓦房店、锦州、海城、盘锦等15支队伍。进一步拓展我院社会实践的范围和影响力。实践项目名称涵盖“绿色人生 引领低碳生活”、“寓教育之趣,展师大风采”、“筑梦中国,基层寻访”、“创意宣传·绿色实践”环保沙龙活动”、“海城市基层服务志愿者活动”、“大学生关爱民生实践活动”、“大学生关爱民生实践团”、“校车安全问题引发的思考”等十余个项目。在本次社会实践过程中,各小队都能从自身条件出发选择适合自己队伍并具有特色的选题,经过谨慎周密的前期准备和宣传策划和在实践中各实践单位的配合下,各队通过自身的不断努力。文学院各暑期实践小队都按照计划取得了预期成果,在同学们中起到了较大的积极作用,真正做到了通过实践提高我院学生的综合素养与能力。

在本次暑期社会实践中,文学院各实践小队借鉴和吸取之前各实践小队的经验、教训。以实际情况为基本出发点,在活动的内容和形式上进

行创新,打破一般概念下社会实践的“拘泥化”。其中在本次暑期社会实践,沈阳队的“大学生关爱民生实践团”和辽阳队的“关爱残疾儿童,构建和谐社会”分别在各自队长的带领下,深入到沈阳市儿童福利院和辽阳市儿童福利院进行社会实践。在各自城市福利院院长和相关接待人员的带领下,对所在城市的福利院进行实地访问。深入孩子之中,为他们表演一些娱乐节目,组织他们做一些有益身心的活动,并拍照留念。帮助工作人员给孩子们做爱心午饭,并帮忙做一些洗衣服、扫地拖地等力所能及的家务,其中辽阳队还到辽阳市最大的广场—中华广场,设立展位,向更多的人讲述孩子们的故事,发动募捐。通过本次活动,使沈阳和辽阳的同学加深了对福利院的认识和对福利院孩子们的爱心,使他们加深了对自身的社会责任的认识。另外,金州队的“给你一片天空,还我一抹绿色”和本溪队的“寓教育之趣,展师大风采”分别到大连市第122中学和辽宁本溪市第二十七中学进行环保主题宣讲。通过宣讲调查、了解了当代中学生对当前环境和环保知识的了解状况和其环保意识的高低。并以此加深中学生的环保意思,提高环保技能。鞍山队的“绿色人生 引领低碳生活”和庄河队的“你‘留愿’,我‘守望’。”还分别深入到辽宁省鞍山市九处社区和庄河市兴达街道跃进社区,在社区工作人员的带领下,分别对社区的居民进行环保知识专题讲座和对父母不在身边的孩子们进行课后辅导,提高了社区居民对环保的理解和认识,丰富了孩子们假期课后实践。我院葫芦岛暑期社会实践队还来到了辽宁省葫芦岛兴城市先进社区在走访社区后为社区居民带来一场别出心裁的文艺演出,赢得了社区居民的一致好评,彰显了师大学子的风采!

本次文学院暑期社会实践从整体出发可以说是一次成功的社会实践,通过本次社会实践,15支小队按照自己之前的规划分别完成了各自的任务,实现了预期目标。本次社会实践体现了以下特点:

1. 与志愿服务社会相结合

在本次社会实践,沈阳、辽阳分队深入到该市儿童福利院为福利院儿童及相关工作人员提供志愿服务。学生都有渴望参加各种公益活动,乐于为社会提供社会志愿服务的积极性。而这种积极性就成为了我院调动学生积极参加社会实践的切合点。通过该种方式不仅使学生的个人价值得到展现和肯定,也在社会中为学院和学校赢得美誉。

2. 与社会观察体验相结合

在本次社会实践,铁岭、葫芦岛、庄河分队深入社区进行社会实践,引导学生深入学习实践科学发展观。通过社会实践观察社会,了解社会,深入基层,关注热点,在实践中寻找关心的理论和现实问题,总结观察形成杰伦。

3. 与专项题目相结合

在本次社会实践,金州、盘锦、鞍山等分队组织队员以“保护环境”为主题进行社会实践。通过走访学校和社区,了解了现当代公民对当前环境和环保知识的了解状况和其环保意识的高低。并以此加深公民的环保意思,提高环保技能。

社会实践要求我们用理论联系并应用于实践。理论联系实际是党的优良传统和作风,教育与生产劳动和社会实践相结合是党的教育方针的重要内容,理论教育和实践教育相结合是大学生思想政治教育的根本原则。大学

生参加社会实践,了解社会、认识国情,增长才干、奉献社会,锻炼毅力、培养品格,对于加深对邓小平理论和“三个代表”重要思想的理解,深化对党的路线方针政策的认识,坚定在中国共产党领导下,走中国特色社会主义道路,实现中华民族伟大复兴的共同理想和信念,增强历史使命感和社会责任感,具有不可替代的重要作用,对于培养中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人具有极其重要的意义。同时对于加强自身独立性也有十分大的意义。通过本次社会实践,我院学生加深了对社会的理解和认识,提高了自身的综合素质和社会责任感。虽然我院本次暑期社会实践不能说达到了尽善尽美的程度,但我院团委定将积极相应校团委的号召,将文学院暑期社会实践做的更加出色,提高我院学生的能力!

辽宁师范大学

文学院

2014年8月25日

范文五:学院暑期社会实践总结 投稿:贾鮸鮹

服务新农村 建设新家园

——经济管理学院2010年暑期社会实践总结

为进一步发挥社会实践在加强和改进大学生思想政治教育中的积极作用,引导我院广大青年学生在社会实践中认真学习实践科学发展观,深入了解基本国情,进行正确的社会观察,不断增强在夺取全面建设小康社会新胜利的伟大实践中奋发成才的使命感和责任感。按照胡锦涛总书记提出的“坚定理想信念、勤奋刻苦学习、勇于艰苦创业、培养高尚品德”的要求,我院积极组织开展了形式多样、特色鲜明的社会实践活动。

我院今年的暑期社会实践活动以服务新农村建设和抗击各种自然灾害为重点,广泛开展灾后重建服务、教育帮扶、科技支农、文艺演出、法律援助、社会调查等活动,注重志愿服务与见习调研相结合、短期实践与长期合作相结合,依托社会实践和实习基地,充分发挥学院专业特色,在继承传统实践活动的基础上,突出特色和创新,重点组织了多支重点社会实践队,指导学生深入乡镇企业、农村基层及灾区,锻炼学生能力的同时也取得了良好的社会效应。

下面简单介绍一下我院组织的四只重点实践队情况:

1、“促进科学发展,共建和谐社会”-赴济南市张夏镇大学生“三下乡”社会实践志愿服务队

本次社会实践的目的主要有三个:一是走进新农村,服务三农建设, 落实“百校千村”计划,送文艺下乡,送科技卫生知识下乡。建立大学生社会实践基地,搭建大学生走向社会、服务农村的平台;二是走进车间,深入企业开展实践见习活动,座谈活动。了解张夏镇民营企业经济发展的情况,充分发挥学院专业优势,积极献计献策;三是社会调研,主要包括对当地饮用水质量的调研及后期宣传。同时走进田间,走进果林,通过对当地特色农业的产业化建设情况进行调查,同时对其存在的问题和不足提出可行性建议。

实践期间,队员们紧密围绕活动主题,先后组织开展了“爱心支教、走进敬老院、走进莲台山、饮用水质量调研、走进车间、科技下乡”等活动。实践期间,队员们利用自己做兼职所赚的钱为孩子们购买了图书,并耐心的进行了爱心支教。给孩子们带去了知识和快乐。广大队员不畏酷暑,在镇集市上宣传科普知识,发放两千余份传单,现场答疑,回答村民提出的问题。走进田间果林,下田地帮助农民采摘蔬菜,送去最新的农业科技知识。走进车间,队员来到张夏供水换热设备有限公司进行参观实习,同时开展了“校企互动座谈会”与公司经理进行了交流。红歌走进敬老院,在活动的最后,队员们又来到当地敬老院慰问孤寡老人,

奉献一份爱心,为他们带去了水果和生活用品,同时开展了“红歌会”文艺活动,丰富了老人们的生活。

本次社会实践活动得到校团委和张夏镇镇政府的大力支持,在活动期间实践队员充分发挥在经济调研、市场研究和管理科技等方面的专业优势,为当地的新农村建设和生态建设贡献了一份力量。同时长清地区电视台予以视频报道同时登上了当地报纸上热点话题。本次实践活动也得到社会媒体的关注与好评。

2、“关于东营文明建设的调查研究”- 赴东营“青春文明在行动”宣传社会实践队

自十四大召开以来,东营市委、市政府在各届党代会精神的号召下,于2004年4月23日,明确提出了全市创建文明城市的工作目标。近6年来,东营市政府重点实施了市民素质工程、城市建设管理工程、信用东营建设等八大工程,取得了明显成效,但在一些细节方面还是出现了一些问题,妨碍东营发展的不和谐、不文明的因素依然存在。

本次 “青春文明在行动”宣传社会实践队着重在敬老文明、公交文明、社区文明、油田文明等领域开展了细致深入的调查,短短一周的时间,我们走访了辛敬店敬老院、东营市交通局、东营市公交总站、东营市兴河南南区、东营市油田开发局,通过发放调查问卷、采访等形式,深入了解了东营市文明建设各方面的情况,更好的提升了我们团队的凝聚力与实践性。我们此次调查活动目的在于探究东营文明建设,并基于调查提出我们对于推动东营文明建设进一步发展的看法与建议。得到了社会有关部门的关注和群众的一致好评。

3、“情系汶川,真情服务”- 赴汶川灾区大学生志愿服务社会实践队

2010年8月11日,我们经管学院赴汶川灾区大学生志愿服务实践队走进了汶川。为了更好的走进重建后灾区人民的生活,我们秉着“情系汶川,真情服务”的主题,在汶川进行了包括调研、温暖老人、志愿服务、支教等内容的实践活动。通过走访居民点、发放相关问卷、与个体商户座谈等方式对汶川人民的收入、待遇等问题进行了深入调研,并为孤寡老人、贫困儿童送去温暖,让他们感受到大学生的一份责任心、爱心和社会对他们的关怀。

通过这一系列活动我们了解到汶川县的福利待遇已经到达了国家相关文件的规定标准;汶川县的经济正在逐步走上正轨,在恢复过程中渐渐成长;同时我们也了解到还有许多山区的孩子需要更多人的长期的帮助,不仅是生活上还有学习上;这里的人们纯朴、善良、热情,地震没有压垮他们,却让他们更加坚强,更加懂得生活;泥石流也并不可怕,它可以夺走人的生命,却夺不走汶川人民的坚强信念!本次实践活动通过走访、发放调查问卷等方式,获得了实践地灾后重建的第一手资料,活动得到了汶川电视台的全程关注,同时获得了汶川县政府、汶川县团委、汶川县工商局及汶川县人民的高度认可。

4 “农校对接”实践活动调研-赴山东平度市大学生科学发展观暑期社会实

践调研队

我们社会实践实践队伍此次暑期社会实践,主旨在于通过当代大学生所处的特殊位置以及对于农村的一腔服务与帮助热情,在山东平度市初步探索、调研关于教育部、农业部、商务部共同下发的《中共中央国务院关于2009年促进农业稳定发展农民持续增收的若干意见》,并进一步做好高等学校食堂安全与卫生工作,开展鲜活农产品基地直供高等学校食堂试点工作(以下简称“农校对接”)。

社会实践从8月13日持续到8月20号,我们团队一行5人,通过实际调研、发放调查问卷以及与相关部门领导探讨、讨论,咨询“农校对接”的操作流程及实际意义,得到了预期计划的效果,社会实践不仅使我们更深入地了解平度市农业中的相关问题,也将国家相关政策普及到农村,向社会表达了我们当代大学生的社会责任感与使命感

此次实践我们得到了平度市政府、明村镇、白埠镇政府、郭村村委会等的大力支持,他们对我们的工作给与充分肯定并且给与支持鉴定,并寄予我们很多希望。

回顾整个暑期社会实践,我院有以下几个方面的特色工作:

(一)思想重视,组织严密

我院团委自六月中下旬开始着手准备今年的暑期社会实践工作,学院党总支提出“学知识、受教育、长才干、做贡献”的组织原则,鼓励学生积极走入社会大课堂,以我所学服务社会,同时严格要求院团委严密组织,在确保社会实践活动多样性、实效性的同时保证安全保障工作落实到位。

院团委在六月底通过各年级大会的形式将今年校团委的《通知》向大一、大二及大三的学生做了详细的解释,动员1000余名大学生、二十多支社会实践队投入到暑期社会实践当中,其中为校级和院级重点队配备了专业指导老师,充分保证了今年暑期社会实践活动的质量。

(二)大学生社会实践与就业见习相结合

今年我院将大一学生的社会实践与大二学生的社会实习结合起来,优势互补,资源共享,如有较好的就业见习单位,大一的学生可以和大二学生一起到企业参加实习锻炼,有较好的社会实践机会,大二学生也可以到低年级参加实践见习,从而通过多种途径,帮助大学生深入了解国情、了解社会,正确认识就业形势,促进大学生树立基层意识,引导大学生深入基层、了解基层、服务基层,到基层建功立业。今年暑假在学院领导的大力支持下,我院在东辛采油厂、胜利物探公司、黄河钻井公司、济南供水设备有限公司等单位建立了见习基地,为大学生了提供就业见习岗位,同时安排了十余名见习指导教师,组织开展见习和就业培训,帮助其积累经验,增长才干,提高大学生实践能力和就业竞争力。

(三)主题鲜明,重点突出

今年我院共组织社会实践队二十余支,共有1000余名学生参与了各种形式的实践和实习活动,在活动开展过程中各支队伍旗帜鲜明,紧密围绕校团委“服务三农建设,建设美好家园”的活动主题,将“深入农村、服务基层”和“就业见习,增长才干”的思路放在活动开展的重中之重,二十余支队伍中有十支队伍以社会主义新农村建设、社会主义荣辱观学习及和谐社会建设为主题,多支队伍以“深入企业,了解就业”为主题,重点突出,效果显著。

其中经济管理学院赴张夏镇、平度等社会实践队更是紧贴“三下乡”的活动主题,深入到建设有特色、发展有思路、规划有蓝图的社会主义新农村建设示范点中进行形式多样的调研和服务活动,既服务了社会,又增长了才干。

(四)深入服务,强调锻炼与参与

我院2010年暑期社会实践活动改变以往以“传统调研”为主体,重点突出参与和锻炼,加强与社会主义新农村、大学生就业与和谐社会建设相关内容的调查和服务,尤其突出对社会主义新农村建设的“三下乡”服务和地方企业的帮扶。

在今年社会实践过程中,我院共向农村发放科技文化类书籍、传单3000余本(份)。继承科技、卫生“三下乡”的社会实践活动主题,组织下乡文艺演出、生活安全常识及卫生常识宣传,赠送各类科技文化书籍,讲授安全、疾病知识,资助贫困学生等。这些活动受到当地群众的热烈欢迎和好评,并且受到当地相关媒体的报道。

(五)发挥优势,成果显著

今年为了更好的发挥我院的专业优势,提高社会实践效果,学院专门配备了十余名经济学和管理学方向的专业教师加入到活动指导工作中,从专业的角度对于活动内容和调研结果进行指导和分析,保证了实践活动成果的可行性和专业性。

其中赴张夏镇社会实践队通过大学生校企互动座谈会对于当地民营经济的发展及产业结构调整从理论上进行了分析和建议;并对当地新农村的建设提出了一些可行性建议,得到当地政府的认可。“青春文明在行动”宣传社会实践队通过对东营文明建设的调查研究,通过开展各项活动,努力促进文明和谐,积极发现与文明不相协调的因素并提出解决方案,为东营更加文明和谐的发展献计献策。

(六)实现短期实践服务与长期合作联系相结合

在暑期社会实践活动过程中我院注重加强与校外单位的联系,争取建立长期合作关系,在学校和学院教学系的联系帮助下,我院今年在济南市张夏镇、广东社工站汶川县大同社会工作服务中心平度市白埠镇人民政府、建立了新的大学生社会实践基地,并与东辛采油厂、胜利物探公司、济南供水设备有限公司等单位达成了建立见习基地的共识,实现了短期服务与长期合作的结合。

(七)注重实效,鼓励先进

今年我院在社会实践过程中将“在实践中熏陶思想感情、充实精神生活、提高道德境界,增长知识才干”做为核心指导思想,避免在实践过程中走形式,广大学生在实践过程中切实锻炼了能力,收到了很好的效果。另外在暑期社会实践结束之后,我院按照校团委要求对2010年暑期社会实践工作进行了认真总结和交流。

同时学院开通社会实践专题网站并通过召开2010年暑期社会实践经验交流会的形式对本年度的社会实践活动的组织和开展做出了经验总结,为以后的组织工作提供了可借鉴的范本。

以上就是我院2010年暑期社会实践活动的总结,当然在活动过程中还存在着一些不足,但是我们相信在校团委和兄弟院系的大力支持下,我们的暑期社会实践活动会在今后开展的越来越好!

经济管理学院团委

范文六:2011经管学院寒假社会实践总结 投稿:朱礥礦

2010——2011经管学院寒假社会实践总结

为了深入贯彻党的十七大精神,学习实践科学发展观,进一步落实中共中央、国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》)和《关于进一步加强和改进大学生社会实践的意见》文件精神,借鉴暑期社会实践活动的成功经验,经济与工商管理学院继续深入开展了以“修身、学习、成才”为主题的大学生寒假社会实践活动。

此次活动旨在促进广大青年学生将专业学习与实践锻炼紧密结合,把自身成才与祖国发展紧密相连,在服务基层的过程中接受教育,在奉献社会的实践中增长才干,在争当优秀大学生的过程中做到“四个带头”:带头坚定信念,坚定不移跟党走中国特色社会主义道路;带头刻苦学习,提高综合素质;带头争创佳绩,艰苦创业,不断取得优异成绩;带头弘扬新风,践行社会主义核心价值体系,服务人民,积极参与志愿服务等公益活动。同学们通过理论与实践相结合,进一步增强了当代大学生的社会责任感和使命感。

我院同学在寒假期间以多样的形式积极开展社会实践活

动,将自身的专业与当地的实际情况相结合,团队实践与个人实践相结合,努力做到“五个一”,即读一本好书,为父母长辈做一件实事,参加一次志愿服务活动,写一篇社会实践报告,为家乡建设提一条合理化建议。开学后,同学们将实践成果进行交流,

共有200余人参与寒假社会实践,其中优秀实践成果80余份。广大青年学生踊跃参与实践,明确的实践主题,深入的调查分析,显著的实践成果,在社会上得到了广泛的认可与鼓励。

为鼓励先进团体和个人,引导大学生深入基层、深入群众、深入实际,促进对广大学生的实践能力和创新意识的培养及后期工作的开展,现将我院寒假社会实践活动汇总如下:

一、 高度重视,认真组织,狠抓落实。

为组织好2011年寒假社会实践活动,做到统筹规划,精心准备,周密布置,在校团委及院团委的领导下,经管学院各部门通力合作,认真落实了有关社会实践的各项准备工作。为动员广大青年学生积极开展社会实践活动,在准备阶段,„.面向全院学生举行了动员大会,号召广大青年学生在实践中学习,在实践中深入社会、参与社会。这为同学们积极参与实践打下了良好的基础。

院团委老师强调在实践过程中,同学们要注意人身安全,针对学生自发组织的社会实践团队,院团委及时统计并提供了必要的帮助,保证工作顺利有序的开展。针对学生个人实践,我院积极宣传校团委下达的相关主题,鼓励学生社会实践向多样化的方向发展。

二、

(一)荣成市天鹅湖自然保护区天鹅现状调查报告

荣成天鹅湖是我国最大的天鹅越冬栖息地,是世界四大天鹅湖之一,素有“东方天鹅王国”的美誉。然而,近年来,天鹅湖湿地环境已遭到人为开发等破坏,水质恶化,食物减少,严重威胁到来此栖息越冬的大天鹅

的生存。当代大学生有责任与

义务来保护天鹅,保护天鹅湖

湿地,而这些环保行动必须要

基于对天鹅湖的详细的考察

和了解。

通过对近年来大天鹅的迁徙保护状况的分析,研究环境的改变程度,造成这些改变的具体原因,并向社会呼吁关爱天鹅,发出“为天鹅留 下一片净土”的倡议,以达到保护天鹅,保护天鹅湖湿地的最终目的。

在活动初期,团队联系到山东大学威海分校海洋学院的专家,与他们探讨大天鹅栖息问题受到的具体影响,环境遭到破坏的具体原因,了解专家们的研究结果,并询问法学院老师,近年来保护天鹅的新举措。在活动中,团队与天鹅湖的天鹅饲养员交多样实践,丰富多彩

流天鹅的生存现状,以及在天鹅饲养方面所面临的问题,最后,在威海市市政府广场举行一次宣传活动。

此次活动增强了新一代年轻人的社会责任感与使命感,同学们走出校园,走向社会,努力提高人际交往能力,在学习中不断成长、不断收获。

(二)给家乡寿光一条建议

近几年,寿光发展迅速,城市有了日新月异的变化。寿光是山东省所辖县级市,全国综合实力百强县(市)26位(2009年)连续九年跨入全国农村经济综合实力百强县(市)行列,现由潍坊市代管。寿光位于山东半岛中北部,渤海莱州湾的西南岸,东邻潍坊市寒亭区,西界广饶县,南接青州市和昌乐县,北邻渤海,是中国最主要的蔬菜和原盐产地。现寿光市辖5个街道,9个镇,975个行政村(居委会),人口108万:圣城街道、文家街道、古城街道、洛城街道、孙家集街道、化龙镇、营里镇、台头镇、田柳镇、上口镇、侯镇、纪台镇、稻田镇和羊口镇。

羊口镇,位于渤海莱州湾南畔、寿光北部的羊口镇,不但是齐鲁渔业重镇,而且也是全国重要的原盐产区。近几年,该镇加大工业投入,着力开发以原盐为原料的化工产品。其中,2001年规划的渤海精细化工产业区,是潍坊市重点规划的沿海经济产业带,重点发展盐及盐化工、溴素深加工、医药及其中间体、日用化学、涂装化学、颜料染料、纺织染整、无机化工及其它专用化学品。截至2005年,该项目区正在配套完善基础设施,加大招商引资力度,呈现出强劲的发展势头。

羊口镇的发展至关重要,所以应加强对其发展的重视,深化羊口镇扩权改革,组建区、镇合一的行政管理机制,赋予羊口镇县级城市管理和发展权限,加快推进其向城市转型升级,打造“寿光市次中心”。

(三)寒假社会实践活动——看望孤寡老人

寒假期间,我院李征蔚同学跟随烟台市慈善总会义工分会的义工们看望几位居住于芝罘区的孤寡老人。在元宵佳节来临之际,该同学与其他义工走近孤寡老人,与他们细心的聊天,帮助他们打扫卫生。在与老人的交谈中,义工们体会到老人们确实很需要关爱。老人们将自己的青春奉献给了这个社会,到了晚年,就更需要来自社会的关爱。义工,就是那些在平常小事之中传递爱心与奉献精神的人。爱心也可以隐藏在小事里,并不是只有轰动的大事才有。

帮助老人擦玻璃

(四)读一本好书,净化我们的心灵

人与自然是一个永恒的话题,人与自然的和谐相处会促进社会长足的发展。《狼图腾》是一部以狼为叙事主体的史诗般小说,是作者姜戎先生亲身到额仑草原的经历。有关狼的种种细节,

者沉迷其中,从而进行了30余年的研究,写出了这部有关人与自然、人性与狼性、狼道与天道的长篇小说。这部书由几十个有机连贯的“狼故事”一气呵成,情节紧张激烈而又新奇神秘。狼的品质在这部书中体现的淋漓尽致,无不使我们联想到人类,进而思考人类历史中一个个未解谜团。或许书中描写的只是几十个故事,但却引起人们深刻的思考。考虑到的是人与自然的关系,反思人性的贪婪,当我们认识到人性的不足时,是否会考虑向那些最本真的动物学习呢?

(五)走进工厂,从基础开始学习——德州三和电器有限公司社会实践

我们已经进入到电子时代,我们的生活离不开电子产品。那这些电子产品是怎样生产的呢?我院同学走进电子元件工厂,从最基础的工作做起,开始了为期半个月的寒假社会实践。

电子元件

流水线

(六)其他社会实践

经管学院其他同学的社会实践活动同样精彩,形式多样。他们的主题涉及到了商业、工业、农业、服务等各个领域。他们在各自实践的领域中发挥着自己的聪明与才智,在服务社会中提升素质、完善自我,这也对经管学院成功完成本次社会实践活动起到了积极作用。

三、 总结与思考

社会实践活动是青年学生提高全面素质、充分发挥专业优

势、服务社会的重要渠道和载体。大学生只有走出校园,参与社

会才能确切的理解和落实科学发展观,树立正确的世界观、人生观、价值观。社会实践就是青年学生拓展素质的有效方式。

高等教育肩负着培养未来中国事业的开拓者和中坚力量的重任,而我院所培养的大学生应是集政治素质、社会责任和专业技能于一身的高层次人才,因此更加需要大力开展社会实践活动,在实践中引导学生弘扬理论联系实际的学风,培养克服困难、勇于拼搏、乐于奉献的精神,增强团队结合作意识和集体主义精神。

我院对社会实践工作高度重视,在指导教师的认真指导下,我院同学从寒假社会实践中受益颇多。寒假归来,我院积极组织优秀的实践团队或个人进行交流,鼓励各团支部间相互交流。

2011年经济与工商管理学院寒假社会实践工作已经落下帷幕。在校团委与院团委的领导下,我院会继续秉承和发展创新的时代精神,以更加饱满的激情投入到今后的社会实践工作中去,使我院的社会实践工作取得更加卓越的成绩。

经济与工商管理学院

2011年3月9日

范文七:数信学院社会实践总结 投稿:韩瘔瘕

数信学院互联网+现代农业创新创业认知实践团实践总结

7月19日上午10点,广西大学数学与信息科学学院互联网+现代农业创新创业认知实践团一行十三人,在学院党委副书记吴华丽和团委书记孙玲两位老师的带领下来到位于南宁市科园大道的广西捷佳润农业科技有限公司,与公司签订实习实践合作协议,并拉开了本次暑期实践活动的帷幕。

1、公司背景

广西捷佳润农业科技有限公司是我校校友温标堂于2008年自主创立的企业。发展至今已成为集智能控制系统研发、制造、销售与节水灌溉工程设计、施工、服务为一体的专业水肥一体化工程系统提供商,大西南规模最大、技术水平最高、实力最强的高科技农业灌溉公司,此次与广西大学数信学院签订合作协议,建立大学生实习实践基地,既是为了培养、挖掘人才,也为同学们提供了一个很好的学习、实践机会。

2、实习目标

1、通过组织相关专业且有较好的专业功底的学生参与到企业○

的项目开发与管理中去,让学生在暑假期间跟着企业的技术人员进行认知实践,并选拔一批专业技术强的学生直接参与到企业的项目研发工作中。并以此推荐学院与该企业的产学院合作,提升学生专业素质、就业能力;

2、让同学们度过一个充实有意义的暑期生活,将自己课堂所○

学的专业知识运用到实际中,并从实践中巩固自己的专业技能,深化对专业的理解,并在调研过程中积累和掌握实践经验从而更好地提高自身社会实践意识以及加强自己的社会实践能力。

3、学习与了解

当天,实践团首先与公司的领导与员工代表举行了实践活动启动交流会,公司温标堂总经理对公司进行了基本的介绍,并希望实践队的同学们对自己未来要做的事也有了进一步的了解。他还说,现代社会对于农业科技的需求很大,国家对这方面也很重视。而如今在这“互联网+”的平台上,我们更要抓住机遇让农业科技与互联网更好的结合在一起。

会后,温经理带领大家一起参观了公司的实验室和成果,还为大家演示了公司的用电脑控制农业灌溉的技术。老师同学们都认真的观看,感叹的同时也提出心里的疑问,温经理都一一向大家解答。 最后,在双方的见证下,温经理和吴华丽老师共同完成了“广西大学毕业生就业基地”的挂牌仪式,双方合作正式建立。这同时标志着广西大学数信学院互联网+现代农业创新创业暑期认知实践活动正式启动。日后,实践队成员将根据自己的专业、兴趣和特长,深入到公司一线岗位及项目基地现场进行为期一个多月的学习实践。 4、实习与锻炼

接下来的一个多月里,小分队成员被分成人力资源组、需求分析系统组以及网页设计组,而人力资源小组组员在公司内部加班加点,其他两组则主要在学校攻克技术性问题。

人力资源小组的成员主要负责人力资源部的人事工作,具体包括:

(1)整理员工入职资料,并归类存档。(2)掌握一些办公用品如:打印机机器的基本操作。(3)整理、完善公司请假制度。(4)编制岗位说明书;除此之外,我还配合部门同事做好人力资源部其他的日常工作及其他部门的工作如:协助物流部财务部进行库存盘点,整理出库单及报销单等。公司方面也安排人对他们进行培训,组员们也收获了很多宝贵的实习经验。

需求分析系统组以及网页设计组分别进行的是系统分析平台的开发和公司宣传网页的设计与制作。公司首先根据他们的需求得出他们想要的软件的功能,同学们再根据其要求设计出具有相应功能的系统软件和网页。两个小组的成员虽然都对编程及网页制作有一定的了解,可是涉及到更深层次的技术也是困难重重,但是同学们发扬了不怕苦、不怕累、爱专研的精神,也取得了不错的成绩。

5、经验与总结

此次实习之旅,在让我们零距离接触到公司的工作流程的同时,我们也学习到了很多宝贵的经验:

1人际交往的重要性。在工作的过程中,共同是非常重要的一个环○

节,如何更好地表达自己,与他人调节好关系是顺利完成任务的一个重要环节。

2团结就是力量。俗话说得好,三个臭皮匠顶一个诸葛亮。在此次○

实践中我们充分体会到了这一点,团队之中的团结互助是成功的坚实后盾。

3虚心请教。这次实践活动让我们明白了三人行必有我师的道理,○

闻到有先后,术业有专攻,我们需要学习的还有很多,无论何时,都应该保持一颗谦虚的心,虚心请教、学习。

无论未来我们从事何种职业,基本的待人处事和职业操守都是用人单位的衡量的主要标准,此次实习让我们提前感受和学习了这方面的知识,为我们未来与社会接触提供了一个很好的接口,我们期待有更多的机会让我们走进社会,认识社会。

范文八:学院暑假社会实践总结) 投稿:夏吾吿

聊城大学化学化工学院2009年暑假社会实践总结

社会实践作为新形势下加强和改进大学生思想政治教育的重要环节和有效途径,在促进大学生认识社会、了解国情,增长才干、奉献社会,锻炼毅力、培养品格、增强社会责任感等方面的作用正愈加突出和明显。今年,化学化工学院暑期社会实践活动以“立足自身、科学发展、服务社会、提高素质”为主题,深入贯彻落实科学发展观,突出迎接建国六十周年的主题,引导大学生积极投身于社会主义现代化建设事业中去,不断提高对国情民生的了解与认识,提高对“三个代表”重要思想和科学发展观的理解水平,提高专业文化技能和思想政治素质,提高造福群众、奉献社会的能力和本领;引导青年全面贯彻落实科学发展观,大力弘扬和培育民族精神,关注改革发展,关心新疆状况,在实践中成长成才,为构建社会主义和谐社会做贡献。

此次活动共组织了16支服务队,400余名学生参加,分散于聊城各县市,以政策宣讲、走访慰问、科技下乡、基层挂职、参观学习等为基本形式,组织了一系列社会实践活动,大力弘扬和培育民族精神,树立和落实科学发展观,促进城乡统筹发展,构建社会主义和谐社会。现将我院社会实践活动简要总结如下:

一、以迎接建国六十周年为契机,开展“辉煌六十载 永远跟党走”主题教育活动

时迎建国六十周年的到来,积极响应并推进社会主义新农村建设,了解六十年来我国社会主义所取得成果,广泛开展党的基本路线、方针政策、惠民措施的教育和宣讲活动,进一步坚定全民走中国特色社会主义路线的

信念。我院组建了“辉煌六十载 永远跟党走”宣讲团,组织学生深入到农村、企业、社区、学校等地,积极宣传在党的方针政策和六十年来中国取得的翻天覆地的变化。宣讲团东昌府区小分队于7月6日下午前往柳园办事处马关屯村,通过发放传单、到户宣讲等方式进行“永远跟党走”主题宣讲活动。活动过程中,志愿者们积极讲解、热心宣传,让市民学习政策的同时,也使他们看到了聊城大学学生良好的精神风貌。宣讲团企事业小分队于7月10日上午前往华泰化工,了解企业发展情况,进行党的方针政策宣讲调研活动。活动过程中,工厂领导热情接待、耐心讲解,使志愿者们了解到了改革开放的各项帮扶企业的政策,华泰在党委的领导下所取得的成果,同学们也积极提问、宣传党的方针政策,展现出校企一家的可喜画面。

二、科学发展观——国情民生调研活动

为进为贯彻落实科学发展观,使科学发展观深入基层深入群众,化工学院社会实践服务队积极探索新思路,创新活动形式。我院组织了“科学发展观——国情民生宣讲和调研活动。该主题服务团前往聊城市部分村庄进行调研,服务队成员认真准备,积极活动,受到了当地人们和企事业单位的热烈欢迎。活动主要通过传单发放、政策宣讲、调查问卷、基层走访等形式,服务队深入基层进行国情民生的调研和慰问,从良好的环境和人民朴实的生活中我们感受到改革开放的巨大变化,从企业,教育,医疗卫生等方面实地感受到了建国六十年,特别是改革开放以来产生的深远影响。

三、“产学研”调研服务活动

为进一步深化学生“三下乡”活动的顺利开展,我院领导给予很大关

注,组成有宋兴民书记带队的“产学研”调研服务队。一方面深化校企合作得力度,提高我院的知名度;另一方面为下一步学生就业、假期实践提供更多的便利。为此,实践队员还设计了“企业技术创新及产学研合作问卷调查表”,与企业进行了企业座谈等。主要进行了赴东阿阿胶进行产学研调研活动、昌裕调研深化合作、走进奥克特学习社会经三个项目。

四、实践专业技能,彰显专业特色——化工厂调研活动

我院积极响应校团委的号召,鼓励大学生利用专业技能为社会服务,让自己的专业知识得到实践,同时进一步深化校企交流的深度,也为我院毕业生提供更多的就业平台提供帮助。为此,我院组成了聊城周边化工厂观摩学习调研团,以“实践出真知,本研携手进工厂”为主题,进行了知行结合——暑期社会实践环保局之行、实践出真知本研携手进工厂、走进齐鲁油漆共话大学生就业“难题”、实践进工厂就业辟蹊径等活动。

五、春晖助学,走进乡村——支教行活动

旨在重点发挥我校师范类专业大学生的优势,组织志愿者对中小学生进行学业辅导,开展健康有益的文化活动,重点关注农村留守儿童,帮助学生解答学习和生活中的问题,为乡村学生的成长成才提供帮组。近年来,我市越来越多的青壮年农民走入城市打工赚钱,将年迈的双亲和年少的孩子留在家中,形成“留守一族”。目前,农村中小学留守学生的教育管理问题是学校面临的一个崭新课题。为此,我院特组织了“爱我祖国,爱我家乡”关爱留守学生的爱心行动。学生在分团委老师的指导下组成了暑期社会实践小分队走进军王屯和马官屯村,进行了为期两周的义务支教活动。本次关爱留守学生,义务支教行动,同学们把在学校里学习的理论运用到

实践中,通过寓教于乐的方式丰富留守儿童的课余生活,切实让广大留守学生感受到社会的温暖。

六、实施“班村结对计划”,启动“大学生赴基层(农村)挂职锻炼工程”

社会主义制度使我国广大农村焕发出强大的生命力,特别是社会主义新农村政策的出台,跟为农村的发展提供了便利,促使农村成为最需要知识和技术的地方。投身农村,扎根基层,为社会主义新农村的发展贡献力量,提高素质,锻炼能力。为此,我院30个团支部组建了30支基层挂职服务队,遍布聊城及周边各县市区,进行了为期半月以上的基层挂职活动。学生党员发挥模范带头作用,积极组织队员履行职责。活动中,队员进行了国家惠民政策的宣讲,使村民了解到当前党在农村的路线方针政策;充分发挥专业优势,深入到社区群众当中,提供装修材料、家用消毒药品正确选购与使用方式咨询的服务;通过举办科技知识培训班、现场指导等方式,传播推广农业实用技术,农民工出外打工常识,民事纠纷的法律知识等,协助当地新农村建设。

七、广泛开展调查和社会服务活动

为引导广大学生紧紧围绕与人民群众生活密切相关的社会热点问题以及其他各类同学们感兴趣的问题等开展内容丰富、形式多样的调查和社会服务活动。在社会调查方面,化学化工学院同学深入农村,农村医疗卫生状况、学生心理状况、义务教育、新农村建设等问题;走家窜巷,发放调查问卷。同学们在调查中能够真正发现问题、分析矛盾、作出判断、形成结论,进一步提高社会调查报告的质量和水平,规范调查报告的内容和形

式,增强调查报告的深度和现实指导性。在社会服务活动方面,我们积极组织广大学生党员、共青团员深入到困难家庭、孤儿院等地进行慰问,力所能及的帮助他们解决生活中的实际困难;此外,还开展了“文化惠民送电影下乡”、助青少年科学上网等活动。

通过2009年暑期社会实践活动,队员们增长了社会知识,丰富了社会经验,并将自己所学专业与实际的经济活动联系在一起,为更好的融入社会,服务社会打下了坚实的基础,使大家对我国农村现状有了更深刻的了解,增强社会责任感。大家在这种从学校“小课堂”走向社会“大课堂”的实践活动中受益匪浅,纷纷表示要以更大的热情和干劲投入到新学期的学习和工作中。活动过程中,队员们遇到了很多困难,但队员们都团结一致,克服种种困难,始终坚持在社会调查和实践服务的一线,圆满完成了预定任务,此次下乡既检验了团组织的战斗力,磨练了大家的意志品质,又展示了我院师生的精神风貌,树立了聊城大学化学化工学院的良好形象。

化学化工学院分团委

2009年 9月 4日

范文九:药学院社会实践成果总结 投稿:郝鉰鉱

青春献中药 伴她现代化

1. 目标与思路

1.1目标:让同学们可以学有所用,在运用的过程中,巩固和扩展相关知识,提高学习的动力和学习的方法,进而在服务社会的过程中实现个人的人生价值;帮助一些中药基地的药农科学合理地种植中药,提高中药质量和产量,进而提高经济收益 ; 为贵州省将着力打造西部地区重要的中药现代化生产基地,全面提升民族药业核心竞争力,建成民族药业大省的宏伟蓝图尽一点绵薄之力;促进中药早日现代化和产业化,提高中药在国际的知名度。

1.2思路:中药现代化,是运用现代科学技术,研究开发现代化中药,实现以现代科技手段阐明其药效药物质和作用机理,让传统中医药优势、特色和现代科技密切结合,规范化、标准化地生产,以适应当代社会发展的需求,能为国际市场接受及具国际市场竞争力的中药产业化过程。而建立中药现代化产业基地则是实现中药现代化重要途径之一。众所周知,中药产业是贵州的支柱产业,近年来,贵州省将着力打造西部地区重要的中药现代化生产基地,全面提升民族药业核心竞争力,建成民族药业大省,要突出贵州中药、民族药等天然药物特色,促进贵州中药、民族药走出国门并在世界医药市场占有一席之地。为此,贵州建立了 41个中药材GAP规范化种植基地。然而,目前贵州中药基地存在着许多问题,严重地制约着基地的发展,主要的有:基地建设缺乏专业的技术人员进行指导,不能科学合理地进行种植栽培,进而药材质量没有保证,造成了人力物力及资源的浪费!而身在象牙塔的我们,却经常抱怨学知识没有用,其实,不是知识没有用,而是我们不会用,进而渐渐失去了学习的动力!同时,我们也一直缺少机会与社

会广面地接触。面对这个窘境,我们不由得想到了为何不把二者结合起来呢。这样 ,在我们与药农的相互帮助的过程中,他们可以利用我们的帮助提高产量,有较好的经济收益;而对我们,则可以巩固和扩展知识,对双方都有好处。 2 实践方法与过程

2.1前期准备

2.1.1活动可行性分析

2.1.1.1 安全性分析:队伍采用的是个人负责,队长领队的安全制。下乡之前的培训会 明确地告知队员应注意的安全事项,并让他们签署安全协议。下乡的整个过程中,队长会对每个队员负责,包括上下车的人数清点。保证每个队员在队长或指导老师可及的范围内行动,做到统一去,统一回,统一行动。

2.1.1.2内容的可行性分析:目前贵州中药基地存在着许多问题,严重地制约着基地的发展,主要的有:基地建设缺乏专业的技术人员进行指导,不能科学合理地进行种植栽培,进而药材质量和产量没有保证,对他们的经济收益有直接的影响!同时,我们也一直缺少机会与社会广面地接触,不能有效地利用我们的知识,经常产生学习无用的想法,进而提不起学习的兴趣。所以,这是一个对双方都有益的事。

2.1.1.3基地与人员的可行性。基地上,我们选的地址基本上是贵阳附近的中药种植基地,离学校也不远。人员上,参与活动的志愿者都是我们通过各方面的考察精心挑选出来的药学院学生精英及院里的有相关经验的老师。

2.1.2活动内容规划

2.1.2.1诚邀药学院专业老师,并与当地团委、村委、中药种植基地联系

2.1.2.2咨询乘车情况,确定路线和住宿

2.1.2.3准备活动所需要的资料,器材和物品

2.1.2.4活动前进行专业的培训,并布置相关人员的任务,如财务、摄影等

2.2实施活动

2.2.1为期三天

2.2.2活动具体内容

2.2.2.1走访基地,进行实地考察;搜集当地种植中药存在的问题,并进行有针对性

的专业指导

2.2.2.2给他们提供科学的建议,帮助他们进行科学引种,以保证中药的质量和产量

2.2.2.3为他们提供相关的中药经济信息及行情,可以让他们卖个好价钱

2.3活动后期

2.3.1整理相关农民遇到的问题,并进行集体讨论

2.3.2每人写一篇活动总结,包括收获和要改进的地方

2.4具体的活动——施秉牛场镇

去年“五一”节期间,我们药学院一行人在汪毅老师的带领下,去了施秉牛场镇。因为那里整个地势西北较高,东南较低,平均海拔800米左右,属亚热带季风湿润气候区,年平均气温14至16℃,年降雨量1060至1200毫米,冬无严寒,夏无酷暑,水热同季,气候温暖湿润,气候环境很适合中药的生长,而他的招牌中药就是施秉太子参,施秉太子参其产量居全国第二位,约占全国总产量的四分之一,是施秉县在全国最具影响力的中药品种, 施秉太子参也是我

省得到的3个通过国家GAP认证的品种之一,施秉太子参不仅种植面积大,产量高,而且品种优,为此,为我们慕名而去。

在去施秉的路上,汪老师让我们亲身见识了只在课本上听过的中药,原来现实中的中药比书本上的漂亮很多。当爬上一个小坡顶时,汪老师猛地把车停下来:“好漂亮的木棉花!”那是一棵高达十几米的大乔木,茎和大枝有短而粗的硬刺,灰白色树皮,没有树叶,枝端挂满了鲜艳似火的大红花朵,风吹过,洒落一地木棉。我们兴奋地捡拾着地上的木棉花,小心翼翼地放进袋子里密封起来好做标本。汪老师撑起三角架,一会在树下,一会到地头,一会又爬到山上,从各个角度拍摄木棉的植物形态。魏老师则摊开一块深蓝色的绸布,找了几朵完好的花,拆分开花瓣、花萼和花蕊,嘴里念叨着:“杯状萼,有纵皱纹,灰黄色短绒毛。基部合生,花药肾形,卷曲……”

进入眼帘的还有很多植物:野樱桃、马桑、卷柏、千里光、单面针、龙胆、附地菜、绞股蓝、地苦胆……

到达目的地后,汪老师立刻很兴奋,不知疲倦地查看各种中药,乐此不疲地与当地药农攀谈,很认真地倾听并默默记下来,同时,他也很乐意对药农们提出的问题耐心地一一解答,很实用、科学!最后,药农收获了很多,还很感激汪老师呢,希望他下次还来。

在施秉的日子是短暂的,但收获和美好的回忆却是永久的......

3工作成效及取得的经验

3.1工作成效

3.1.1 每一次短暂但紧凑的活动,总能给随行的学生们留下深刻的印象。透过实践活动,学生们的专业知识总会得到巩固和扩展,他们会感觉到知识就是力

量,可以帮助那么多的人,渐渐地,他们的学习兴趣会越来越高,不断地学习新知识,到最后,知识和能力都会得到提高;同时,在与别人的交往中,他们也学会了沟通和交流,进而会增加他们的团结意识;他们也会更亲切地体会到中药身上巨大的价值和作用,进而会坚定他们走下去的决心;他们还会开阔眼界,并很享受地品味大自然的美;最重要的就是他们也学会了感恩,当他们看到了药农的辛勤,他们会想到他们的父母和学习的难能可贵,进而,他们会感恩和珍惜他们现在所拥有的一切 。

3.1.2对药农们来说,最直接的好处莫过于经济收益了。每次药农和老师们交流,他们都会受益匪浅,这会促进他们从传统种植模式中尽快走出,弄清什么是中药材GAP基地,原来所谓中药材GAP基地,就是药材种植按照《中药材GAP指导原则》去做。《中药材GAP指导原则》即是:药材生产的质量要达到标准化、稳定化、绿色无污染的要求。要达到这个要求,必须注重品种的优良及该品种适宜生长的土壤、水质、大气等环境因素,以及管理过程中化学肥料,农药的使用是否适量;同时,中药材的采收时间、产地初加工,都要按照规范去做。

同时,他们会明白科学种植会提高中药质量和产量,进而会赚很多钱,所以他们会选择本地适宜的品种种植,并注重品种忧良化;种植、管理、采收都要按规范做,中药材的采收,更要注重时间的合理,因为适时采收中药材关系到中药材品质优劣,如簿荷在生长初期不含薄荷脑,而在开花末期,薄荷脑的含量才急剧增加;又如杜仲要在定植15~20年后剥皮,质量才符合药典规定的要求。 他们也会多了解市场信息,以免闭门造车,有药农常抱怨,种出药材卖不掉或者价格太低。发生这类事的根本原因就是药农不了解市场信息,种药盲目。现在,他们知道获得市场信息的渠道很多,订阅有关药材信息方面的报刊、杂志,或者

直接到市场了解都可以。

3.2取得的经验

透过这类活动,让我们深刻体会到,社会是学生的第二课堂,有时收获会比课堂上多,且更实际可用。希望学校在以后的活动中,多接地气,多与社会联系,让学生们在实际生活中自己发现问题,并用自己的方式去分析解决问题,这样他们会更有成就感,才会收获的的更多,成长的更快,因为自立、自信才是我们的铁饭碗!!!

范文十:学院社会实践总结材料 投稿:陆禸禹

“青春铸就梦想 实践点亮未来” ——戏剧艺术学院赴阜蒙县中小学生实践基地暑期社会实践纪实

为深入贯彻胡锦涛总书记在清华大学百年校庆大会上提出的“希望同学们把创新思维和社会实践紧密结合起来”的讲话精神,通过开展具有特色和实效性的社会实践活动,使学生积极深入社会、了解社会、服务社会,在实践中发现新知、运用真知,在解决实际问题的过程中增长才干。我院也积极响应学校的号召,在沈阳师范大学校团委的指导关怀下,特以“青春铸就梦想 实践点亮未来”为主题,组织了暑期社会实践团队,赴阜新县素质实践基地展开实践活动,该实践活动不仅丰富了我院学生课余文化生活,同时也带动了该地区的文艺生活、新时代学习信息,为今后学生的成长成才打下了坚实的基础。

一、实践团队组织成员

领 队:戏剧艺术学院党总支副书记 涂淑梅 随队教师:戏剧艺术学院全体辅导员老师6人

主要成员:戏剧艺术学院团学组织主席团成员8人

二、实践过程

1.前期准备

为了保证实践活动顺利进行,院领导专门召开筹备会议,院党委副书记、副院长亲自部署实践的各项事宜,与各辅导员老师一起,广泛听取学生意见,并将主动权交予学生手中,发挥学生创造力和组织

能力。此后,我院学生为了文艺汇演积极准备节目,结合自身的专业特色和特长,纵向联合各专业的同学,编排出多种人们喜闻乐见的歌舞。同时,我院老师也多次与实践基地和阜新市第七中学沟通联系,安排行程,为实践的圆满完成奠定了基础。

2.实践活动

2012年7月15日早上8点,院党委副书记、副院长涂淑梅老师带领我院师生共21人乘坐大巴车准时出发,赴阜蒙县素质教育实践基地进行为期2天的暑期社会实践。抵达阜蒙县后,得到了实践基地领导的热情接待,在基地领导的带领下,实践团参观了整个基地,学习了先进的管理经验,也了解到基地“政府高度重视,发展有保障;教育行政主导,发展速度快;部门联动,共建共享;管理体制灵活,发展有活力”这四大成功经验,使在场的同学受益匪浅。在短暂的休息过后,便逐步开始了本次实践活动。

a.担任一日辅导员,角色互换重思考

在实践基地中,我院8名学生干部充当临时“辅导员”,每人负责一个班,带领阜新第七中学的同学们进行内务整理(叠被子)、模拟驾驶、摄影摄像、烙画专业、消防逃生、科普器材讲解、电动车驾驶、拓展训练(攀岩)、篝火晚会、知识竞赛、远足登山11项活动。我院学生充分体现出当代大学生特有的自信与朝气,敢于面对困难,勇于挑战未知,积极投身于“辅导员”工作。在这之前,他们都是学生,以学生的角度和心态去处理、面对身边的人和事,以学生的眼光去看待辅导员及其他教师。但这次不同,他们亲身体验了一次做辅导

员的经历,不仅要带好学生,更要管好学生、教好学生。有的孩子不听话,淘气,掉队,我们的“辅导员”便耐心的跟他讲道理谈弊端,相处的十分和谐融洽。本次实践活动,不仅让同学们增强沟通能力和实际操作能力,更培养了大学生的责任感和爱心。从学生到辅导员的角色转变,让他们懂得换位思考,懂得辅导员老师的辛苦和不易,懂得如何能跟老师更好的沟通和交流;从课堂到课外的环境改变,让他们懂得,书本上的知识是远远不能满足当代社会的需要,理论知识是需要通过实践来延伸。

b.拓展训练质量高,师生团结距离小

在实践过程中,实践团组织团员开展有针对性的拓展训练—攀岩和爬山。两项堪称极限的运动大大锻炼了同学们,同学们不畏困难,不惧艰险,迎难而上。在攀爬海棠山的过程中,有同学体力不济,大家便轮流帮扶,大声加油鼓劲;有的同学有恐高的症状,大家便一起讲笑话、讲故事分散其注意力,改善其精神状态,同学们体验大自然征服大自然,锻炼身体,愉悦身心。我院团委书记李浩老师也和学生一起在陡峭的人工岩壁上攀爬,老师和学生互相鼓励互相帮助,那紧握的双手和互相信任的眼神,构成了一幅师生和谐的画卷。通过拓展训练,锻炼了成员的意志品质、反应能力,重点培养学生的团队意识、协作精神,强化人与人之间的沟通与信任,更增进了师生之间的情谊,拉进了学生和老师之间的距离,搭起了师生沟通的桥梁和纽带。

c.文艺汇演展风采,歌声舞影促交流

为了丰富当地居民的文化生活,提高人们对艺术的认知和兴趣,展现我院大学生的精神面貌,在实践第一天晚,实践团与七中的同学们联袂献上了一台精彩纷呈篝火晚会。我院学生将提前准备的一批短小精悍、形式多样、适合新生活新生代农民欣赏习惯、具有文化引领和倡导作用、符合党和政府新时期农村工作政策和方向的文艺节目献给了在场的学生和一些闻讯赶来观看的村民,包括歌舞、短剧、曲艺、器乐等表演,赢得了场上阵阵掌声。当地群众也共同演唱了饱含地域风情的民歌,居民和学生双枝齐秀,令晚会更加精彩。文艺演出不仅加强了学生们的魄力和人际交往能力,促进了文化艺术的交流,同时也满足农村群众日益增长的文化生活需求。

d.乡间地里开眼界,课外实践效果好

实践期间,我院学生还参观了当地的农田和菜园。充分领略了当地田园风景,体会了农民劳作的辛苦和丰收的喜悦。在参观中,当地农民亲切的给我们讲述了各种瓜果蔬菜的生长过程,向我们介绍了常见瓜果的营养价值和最佳的食用方法。让这些城里长大的孩子大开眼界,学到了许多书本上学不到的知识。

3.后续追踪

实践团返回学校后,立即召开简短的总结会议,总结这两天的收获和感悟,并将影像和文字材料统一整理。随后,院领导与实践基地和第七中学领导取得联系,他们对我院学生的表现赞不绝口。从出发

到实践再到返回,我院实践服务团圆满的完成了预期的任务和目标。

四、学生收获

本次实践活动给我院学生提供了广泛接触社会、了解社会的机会,让年轻的思想碰撞出了新的火花,也让同学们从中学到了很多书本上学不到的东西,汲取了丰富的营养。实践并不是玩玩乐乐,而是从所见的风景、所听的话语、所流的汗水中悟出实践的意义,这才是青年成长成才的正确之路。“一日辅导员”体验,同学们体会到了辅导员的辛苦与不易,学会了换位思考,培养了责任心和社会责任感;拓展训练,同学们收获了真诚收获了顽强,加强了同学们的团队意识,增进了师生之间的情谊;篝火晚会和田间调研,更让同学们明白良好的兴趣爱好和愉悦舒畅的心情是幸福生活的必备良药!我院通过开展本次实践活动,使学生逐步了解了社会,开阔了视野,增长了才干,并在社会实践活动中认清了自己的位置,发现了自己的不足。这在无形中使学生对自己有一个正确的定位,增强了努力学习的信心和毅力

很多同学都是第一次进行暑期社会实践,对他们来说,这更是一次珍贵的经历。我院团委副书记、10级空中乘务专业的苑林林同学说:“这次实践让我明白了很多道理,让我真正的和社会有了一次近距离接触。以前我也参加过实践,但大都收效甚微,并没有让我真正有所感有所悟。而这次的实践真真切切的让我学到如何相处老师,如何团结同学,如何教好孩子。我是学空中乘务的,主要学习各种礼仪方面的知识,我很愿意把我所会的礼仪知识教给当地乡亲以及这些初

中的孩子们。我希望下次我还能够来到这里!”

五、社会反响

阜蒙县属于少数民族地区,经济、文化基础相对落后,村民文化生活相对贫瘠,在社会主义新农村建设的发展道路上,村民对精神文化的渴求不亚于对经济发展的渴望,希望能更多的接触到丰富多彩的文化方式和文化内涵,通过文化进步助推经济社会全面均衡发展,因而实践服务团便有针对性的进行“文化采风,文化助学,拓展训练,送戏下乡”四大特色鲜明的实践活动,力图使该地区村民们接受更多的新鲜事物,满足村民们日益增长的文化需求。

在两天多的实践中,实践服务团受到了基地领导和老师们的高度肯定和赞扬。他们不仅十分认可学生们的表现,更希望今后能和我院进一步加强合作,在基地开设艺术素质课程,提高人们的艺术素养。整个实践活动达到了预期的目的,圆满的完成了任务,为下一次的暑期实践和长期的合作打下坚实的基础。

通过学校建立社会实践活动的纽带,引领广大学生走出学校,走进社会,了解社会。这不仅仅为提高学生的实践能力提供了很好的机会,同时也是一个让大学生不断了解、挖掘自我、深入自我的过程,更是一个让大学生充分的将理论学习化为生活实践的具体措施。在多种形式的教育培养下,我院学生定会走得更远,飞得更高!

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