家长评语思想道德_范文大全

家长评语思想道德

【范文精选】家长评语思想道德

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【专家解析】家长评语思想道德

【优秀范文】家长评语思想道德

范文一:思想道德建设(家长卷) 投稿:钟镭镮

城市名称_________ 发放日期_______ 问卷编号____________

全国未成年人思想道德建设工作测评调查问卷

(家长卷)

亲爱的家长:您好!未成年人是祖国未来的建设者,是中国特色社会主义事业的接班人。他们正处于思想道德品质形成的关键时期,他们的健康成长,直接关系到中华民族的整体素质,关系到国家前途和民族命运。我们根据调研工作的需要设计了该问卷,目的在于了解您对未成年人思想道德建设状况的真实想法。您的回答对我们进一步完善工作、促进未成年人健康成长具有重要的参考价值。本问卷仅供研究、分析之用。

答卷注意事项:

1、所有选项如果没有特别说明,每题只可选择一个答案,否则为无效答卷;

2、请在您认为合适的答案序号上打“√”,或按要求填写答案;

3、在“其他”栏目上请自填;

4、字迹要清晰,认得出来。

1. 您的年龄: 岁

2. 您的性别:①男 ②女

3. 您的职业是:

①工人 ②农民 ③商业服务人员 ④军警 ⑤干部 ⑥职员 ⑦科技人员 ⑧医务人员 ⑨教师 ⑩新闻出版人员 ⑾无业/下岗 ⑿进城务工人员 ⒀个体工商户 ⒁其他

4.您的受教育程度是:

①未上过学 ②小学 ③初中 ④高中/中专 ⑤大专 ⑥大学本科 ⑦研究生

5.您孩子目前处于以下哪个教育阶段?

①小学 ②初中 ③高中 ④职高

6.中央高度重视净化社会文化环境、保护和促进未成年人健康成长,您知道我区在加强网吧监管、整治校园周边环境、推进扫黄打非等方面开展的工作吗?

①知道 ②不知道

7.您孩子每天晚上的睡眠时间大概是多少?(小学10,初中9,高中8)

范文二:家长学校讲稿-思想道德 投稿:邵冚军

家长学校

加强中学生思想道德教育,培养健全合格的社会建设者

尊敬的各位家长:

上午好。今天是星期天,各位家长能够抽出自己的休息时间参加我们的学习活动,我深感敬佩,同时对各位的到来表示热烈的欢迎。

学校安排我为本期家长学校的家长们做第一讲,让我与家长们谈谈如何引导孩子成人这个话题。说实话,从接到任务那一刻,我就诚惶诚恐,因为我深知来参加本期的家长学校培训学习,各位是抱着很高的期望的,而本人的水平确实有限,能够与各位交流的,也只能是自己做为一名教师,一名家长的点滴体会,今天我的发言如果能够给各位一点有益的启示,我就感激不尽了。

今天我为各位家长汇报的题目是《加强中学生思想道德教育,培养健全合格的社会建设者》。这个题目很长,简单一点讲,就是与各位探讨孩子做人方面的问题。说到这,可能会有家长想:我们不是来听大道理的,我们来是想听一听老师有没有什么高招传授给我们,好让我们在家庭教育中得心应手,把孩子培养好。我非常理解大家的心情,因为我也是一名孩子的家长。有人说,一个教师,只有他有了孩子,成为家长后,才有可能成为一名成熟型的教师。这句话是非常有道理的。所以当我的孩子背着书包,走进学校以后,我才深知做一名合格的家长是多么地不容易,做一名优秀的家长就更难了。其实,家庭教育的成功与否,我认为取决于家长的思想观念,什么意思呢?就是我们对成功的评价标准问题。

我们要把孩子培养成一个什么样的人。优秀可能是所有家长给孩子定的目标,应该讲这种追求是合情合理的,谁都希望自己的孩子成为一个优秀的人,关键是在教育的过程中我们如何引导孩子去追求优秀的呢?如果达不到优秀以后,我们该如何看待自己的平凡呢?这里先跟各位家长分享一个寓言故事:《我要的是葫芦》(内容略)我们很多家长在教育子女的过程中犯了和故事中的农夫一样的错误:农夫的目的很好,没有错误,但他的过程和方法却发生了很严重的问题,其结果如何也就可想而知了。我们追求的是想把孩子培养成一个优秀的人才的目标,这个目标有没有错?没有错。可我们不能只盯住这个目标,而忽略其他的东西。我们希望我们的孩子成绩优秀,于是眼睛只盯着成绩,而忽视了做人远比学习知识重要。这里可能有家长会讲:做人很主要,这个道理我们都懂,但生存的压力,就业的压力,不盯成绩还能盯什么呢?其实我们强调做人并不是不要学习,而是从思想道德层面上来解决孩子的做人与学习问题。先成人,后成才,做人成功了,学习更有可能成功。古今中外的教育家都很重视学生的思想道德教育。陶行知先生说过:“千教万教,教人求真,千学万学,学做真人”,联合国教科文组织在《学会生存》的报告中明确提出:教育和学习的根本目标,就是学会做人。讲了这么多,无非是想说明一点:加强孩子的思想道德教育是非常重要的,它非但不影响孩子的学习,反而更有利于孩子学习科学文化知识。

刚才我们谈的是加强中学生思想道德教育中重要性的问题,现在我们一起来谈谈加强中学生思想道德教育必要性的问题。所谓必要性,也就是青少年学生思想道德教育到了非抓不可的程度。因为我们平常忽视了青少年学生的思想道德教育,所以目前中学生的道德状况存在不少问题,我认为至少有以下六个方面的缺陷:

1、缺乏独立性;

2、任性,处人做事以自我为中心;

3、缺乏责任心。(举事例,“安乐死”)

4、在交往中容易伤害别人。

5、劳动观念差,比较懒散,自己力所能及的事也不干。

(一组数据对比显示,456名 20年,失业率1:15 犯罪率为1:10, 平均收入高20%)

6、盲目攀比,追求享受。

(2001年,五大城市儿童人均月消费897元,总额高40亿/月)以上六种表现在我们的学生身上或多或少地都有所表现,有的行为更甚,发展为吸毒、奸淫、凶杀等刑事犯罪,已成为社会的公害,必须引起全社会的高度重视。家庭教育中必须要重视孩子的思想品德教育,我们应该把培养孩子良好的个性和品行放在首位,古人云:“爱子,教之以义方,弗纳于邪!”这是从学生方面来讲这个问题。从家庭教育方面来看,我认为,目前我们家庭教育在道德建设上存在着三个错位:

1、德育与智育的错位(重智轻德)

(但丁:道德常常能填补智慧的缺陷,而智慧却永远填补不了道德的缺陷)

故事:怎样消除杂草

2、成人与成才的错位:

是“人”又有“才”→“人才”→可敬的

是“人”没有“才”→“人”→可怜的

是“才”不是“人”→“贼”→可怕的

案例故事:儿子杀死亲生父母

3、知与行的错位

目前的思想道德教育存在着很多问题。

(1)在指导思想上将德育看作知识,而不在于行动,孩子“上学看课本,考试背课本,考后忘课本”,变成一种表面文章,而不解决任何实际问题。

(2)在教育内容上,唱高调,不切实际,违背未成年人思想道德教育规律,收不到教育效果;在教育方式上,采用开大会,讲大话,说套话,言之无物,满足于轰轰烈烈,习惯于空洞说教。其实道理不是一种强迫,而是一种自律(四颗糖的故事)这种知与行错位的结果,青少年学生产生对思想道德教育的逆反与麻木,综合两方面的情况来看,我们迫切需要加强和改进青少年学生的思想道德教育。那么如何加强和改进青少年学生的思想道德教育呢?下面我们来谈谈第三个大方面的问题:加强和改进青少年学生思想道德教育的可能性。

1、从增强爱国情感做起。可从8个方面进行教育:

①开展中华民族优秀文化教育

②开展热爱祖国山河的教育和实践

③热爱民族大团结

④体验民俗风情

⑤开展读书活动

⑥搞好革命传统教育

⑦深入进行国情教育

⑧开展诚信教育(故事案例:借书不还)

2、从确立远大志向做起

(1)立志的重要性 陈胜:燕雀安知鸿鹄之志哉?

诸葛亮:志当存高远

毛泽东:孩儿立志出乡关,学不成名誓不还,埋骨何须桑梓地,人生何处不青山

周恩来:为中华之崛起而读书。

(2)树立正确的理想信念

正确的内涵:切合实际,与时代相结合。

(3)从规范行为做起:

①孝敬父母,尊敬师长

②诚实做人,为人公正

③礼貌待人,情趣健康,尊重他人

④真诚待人,对己严格,对人宽容,合作办事,乐于助人,能团结同伴,能关注集体,重视发挥团队精神

⑤爱护公物,多参加一些公益劳动

⑥勤俭节约,不铺张浪费,穿着打扮要朴素大方 。不追求高消费,不在同学面前比吃比穿,不摆谱摆阔

⑦讲究卫生,不随地吐痰,不乱扔废弃物。认真值日,保持教室、校园的整洁优美。衣服常换,常洗,注意个人卫生

⑧遵纪守规,不在公共场所大专喧哗,追逐打闹,维护学校安静的环境。遵守公共秩序。观看演出和比赛,不起哄滋扰,做文明观众。

以上从加强青少年思想道德教育的重要性、必要性和可能性三个方面粗略地谈了自己的一点看法,不当之处,敬请批评指正。各位家长,我们的孩子都正处于青春妙龄时期,他们是早晨初升的太阳,是二十一世纪建设祖国的生力军。希望我们树立为国育子的崇高使命感,加强孩子的思想品德教育,用科学的方法指导自己,把我们的孩子培养成为一个对社会有用的人才。

谢谢大家。

范文三:思想道德建设(家长卷) 投稿:谢眺眻

城市名称_________ 发放日期_______ 问卷编号____________

全国未成年人思想道德建设工作测评调查问卷

(家长卷)

亲爱的家长:您好!未成年人是祖国未来的建设者,是中国特色社会主义事业的接班人。他们正处于思想道德品质形成的关键时期,他们的健康成长,直接关系到中华民族的整体素质,关系到国家前途和民族命运。我们根据调研工作的需要设计了该问卷,目的在于了解您对未成年人思想道德建设状况的真实想法。您的回答对我们进一步完善工作、促进未成年人健康成长具有重要的参考价值。本问卷仅供研究、分析之用。

答卷注意事项:

1、所有选项如果没有特别说明,每题只可选择一个答案,否则为无效答卷;

2、请在您认为合适的答案序号上打“√”,或按要求填写答案;

3、在“其他”栏目上请自填;

4、字迹要清晰,认得出来。

1. 您的年龄:岁

2. 您的性别:①男②女

3. 您的职业是:

①工人②农民③商业服务人员④军警⑤干部⑥职员⑦科技人员⑧医务人员⑨教师⑩新闻出版人员⑾无业/下岗⑿进城务工人员⒀个体工商户⒁其他

4.您的受教育程度是:

①未上过学②小学③初中④高中/中专⑤大专⑥大学本科⑦研究生

5.您孩子目前处于以下哪个教育阶段?

①小学②初中③高中④职高

6.中央高度重视净化社会文化环境、保护和促进未成年人健康成长,您知道我区在加强网吧监管、整治校园周边环境、推进扫黄打非等方面开展的工作吗?

①知道②不知道

7.您孩子每天晚上的睡眠时间大概是多少?(小学10,初中9,高中8)

范文四:思想道德方面自我评语 投稿:雷岀岁

思想道德方面自我评语

本人这一年以来,具有热爱等祖国等的优良传统,能积极参加政治学习,关心国家大事,认真学习

遵守校纪校规,尊敬师长,团结同学,政治上要求进步;学习目的明确,态度端正,钻研业务。

我遵纪守法,尊敬师长,热心助人,与同学相处融洽。我有较强的集体荣誉感,努力为班为校做好事。作为一名团员,我思想进步,遵守社会公德,积极投身实践,关心国家大事。在团组织的领导下,力求更好地锻炼自己,提高自己的,提高自己的思想觉悟。

我衷心拥护中国共产党的领导,热爱蒸蒸日上、迈着改革步伐前进的社会主义祖国,用建设有中国特色的社会主义理论武装自己,积极参加党章学习小组,逐步提高自己的政治思想觉悟,并向党组织递交了入党申请书。作为班长,我能以身作则,严于律己,在同学中树立了好榜样,并能团结好班委,处理好班级的一切事务,是老师的得力助手。

我热爱我们的党,热爱社会主义祖国,思想觉悟高,积极参加学校组织的各项活动以及党章学习小组,努力要求进步。在校,我模范遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》。尊敬师长,组织纪律性强,连续担任班XX委员等职务。工作认真负责,团结同学,发挥友爱互助的精神。

自信、自尊、自强、自律、勤奋、有爱心、乐于帮助他人.遵纪守法、诚实守信、维护公德、关心集体 。

令我最自豪的事情是经过不断的努力学习和提高自己,我顺利的加入了***,并且成为一名光荣的党员。感觉就象在自己的生命上添上了神圣的一笔,转化成为一种无形的力量在鼓励我,在督促我,在时时刻刻的检查我,让我在思想行为方面能够作风优良、待人诚恳,能较好处理人际关际,处事冷静稳健,能合理地统筹安排生活中的事务。

我很乐意的去帮助他人,并能够得到满足和快乐。我一直在追求人格的升华,注重自己的品行。我坚持着自我反省且努力的完善自己的人格。乐于助人能铸造高尚的品德,帮助别人的同时也是在帮助自己。

通过政治课的学习,我学会用正确先进的理论武装自己的头脑,树立了正确的世界观、人生观、价值观。在日常的学习生活中,热爱祖国,遵纪守法,尊敬师长,团结同学;关注时政,通过了解和学习党的有关动态和精神,使自己在思想上和行动上与党保持一致,积极向组织靠拢,我知道了要正确地运用科学的世界观和人生观去指导现实生活。

我追求上进,思想觉悟有了很大的提高。我热爱祖国,热爱人民,坚决拥护共产党领导和社会主义制度。我觉得一个人的价值是由他对社会对别人所做的贡献来衡量的,我加入中国共产党的原因也是要努力实现自我价值。我认真学习党的各种理论,并努力把他们付之于实践,对党有了更加清晰的认识。

范文五:思想道德自我评价 投稿:钟婱婲

1.在树立正确坚定的理想信念方面取得的收获和进步

一直以为,所谓理想,便是那些泡沫一样的东西,是很好看但是很脆弱的东西。所以,从小的时候,就不喜欢说理想。理想,每个人都有的,不过区别就在不是每个人在将来,都实现了那个或早或晚存在于他心底的那个梦想。我不喜欢失败,所以没有花太多时间,去思考这些。

一直以为,不能实现的理想没有存在的意义,不过是空中楼阁而已;而能实现的,又仅仅如同你手中握着的一瓶可乐一样简单;从两方面说,都是可有可无的。我个人的观念里,仍然认为你做到的是最重要的,而不是你能做到的。很多因素影响了我们的脚步,或好或坏,或者不能作出评价。我们到底应该报有什么样的态度,我们是否应该一直都要有一个平静的心态去看待。

但是人总不能没有理想,很多情况下都不能,你需要一个支撑你的信念,不管是否你认为需要。记得很早看过一个试验,蒙上一个人的眼睛,让他向前走,他走不成直线。原理我不想深究,但是有一点和我们的状态总是想像的,大部分人还是不能预言到XX年以后发生的事情,很多时候,我们也看不到明天,下一个时刻,甚至下一秒所发生的事情,我们称之为“意外”。

所以我的哲学理论在受到考验,我在考虑每一步的意义,但是总体上,长久而言,我究竟会不会走弯路,我是不是在围绕一个灯塔作着徒劳的绕圈行动。理想,在这个时候突现出其存在的实际意义。每走一步,你可以看到,你距离你的最终目标是否更近了一步,还是你在远离,奔向了其他方向。

在解决了为什么之后,怎么做就有了意义。作为跨世纪的一代,我们丝毫没有优越感,比较将来,比较过去,作为一个青年,对于国家对于民族的责任,我们的肩膀依然沉重。我们是八十后孤独的一代,我们是被冲击的一代,但无论客观的条件如何,每个人在这个时代都被赋予了时代的责任。不管你是否刻意的去承担或者回避,作为一个在这个时代下成长的人,我们肩上有振兴中华的责任,我们有让这个辉煌了千年的民族继续他辉煌的义务。无论一个人的个人目标如何,他都有这个责任。

2.在培养爱国主义精神方面取得的收获和进步

2.1爱国主义

中国的爱国主义我一直以为是很成功的。当然持反对意见的人也很多。我的依据很简单,随便找个bbs,以日本人的名义发一篇日本如何如何好的文章就好了,如果你的文章没有被版主删掉的话,看看后面的回帖就能感受到中国国民的爱国主义情怀了。很多人会说这是狭隘,但我想说,即使这是狭隘的爱国主义,他依然是爱国主义。

我也很狭隘。即使是现在,仍然对于日本,我们这个强大的邻国报有很狭隘的抵制情绪。前几天,世界杯被澳大利亚最后十分钟扳进三个球引起的波动也不小,我不看球,但是我想当时那十分钟,对于很多人而言,是非常令人激动的十分钟。但是仅仅狭隘是一点没有用处的。我们不得不正视的是,日本的强大,确切的讲,是经济上的强大,政治上的强硬,和军事上的嚣张。对于这个邻国,我们这个宽容的民族依然不能原谅其不正视历史的态度。从个人而言,如果说是爱国,狭隘没有用处,抵制日货也没有用处。我们真正需要的是祖国的强大,这个是实在的问题,这个责任,我在前面也说过了,是这个时代的人不能回避必须贯彻终生的责任。

范文六:思想道德自我评价 投稿:曹磑磒

  思想道德自我评价范文

  1.在树立正确坚定的理想信念方面取得的收获和进步

  一直以为,所谓理想,便是那些泡沫一样的东西,是很好看但是很脆弱的东西。所以,从小的时候,就不喜欢说理想。理想,每个人都有的,不过区别就在不是每个人在将来,都实现了那个或早或晚存在于他心底的那个梦想。我不喜欢失败,所以没有花太多时间,去思考这些。

  一直以为,不能实现的理想没有存在的意义,不过是空中楼阁而已;而能实现的,又仅仅如同你手中握着的一瓶可乐一样简单;从两方面说,都是可有可无的。我个人的观念里,仍然认为你做到的是最重要的,而不是你能做到的。很多因素影响了我们的脚步,或好或坏,或者不能作出评价。我们到底应该报有什么样的态度,我们是否应该一直都要有一个平静的心态去看待。

  但是人总不能没有理想,很多情况下都不能,你需要一个支撑你的信念,不管是否你认为需要。记得很早看过一个试验,蒙上一个人的眼睛,让他向前走,他走不成直线。原理我不想深究,但是有一点和我们的状态总是想像的,大部分人还是不能预言到10年以后发生的事情,很多时候,我们也看不到明天,下一个时刻,甚至下一秒所发生的事情,我们称之为“意外”。

  所以我的哲学理论在受到考验,我在考虑每一步的意义,但是总体上,长久而言,我究竟会不会走弯路,我是不是在围绕一个灯塔作着徒劳的绕圈行动。理想,在这个时候突现出其存在的实际意义。每走一步,你可以看到,你距离你的最终目标是否更近了一步,还是你在远离,奔向了其他方向。

  在解决了为什么之后,怎么做就有了意义。作为跨世纪的一代,我们丝毫没有优越感,比较将来,比较过去,作为一个青年,对于国家对于民族的责任,我们的肩膀依然沉重。我们是八十后孤独的一代,我们是被冲击的一代,但无论客观的条件如何,每个人在这个时代都被赋予了时代的责任。不管你是否刻意的去承担或者回避,作为一个在这个时代下成长的人,我们肩上有振兴中华的责任,我们有让这个辉煌了千年的民族继续他辉煌的义务。无论一个人的个人目标如何,他都有这个责任。

  2.在培养爱国主义精神方面取得的收获和进步

  爱国主义

  中国的爱国主义我一直以为是很成功的。当然持反对意见的人也很多。我的依据很简单,随便找个BBS,以日本人的名义发一篇日本如何如何好的文章就好了,如果你的文章没有被版主删掉的话,看看后面的回帖就能感受到中国国民的爱国主义情怀了。很多人会说这是狭隘,但我想说,即使这是狭隘的爱国主义,他依然是爱国主义。

  我也很狭隘。即使是现在,仍然对于日本,我们这个强大的邻国报有很狭隘的抵制情绪。前几天,世界杯被澳大利亚最后十分钟扳进三个球引起的波动也不小,我不看球,但是我想当时那十分钟,对于很多人而言,是非常令人激动的十分钟。但是仅仅狭隘是一点没有用处的。我们不得不正视的是,日本的强大,确切的讲,是经济上的强大,政治上的强硬,和军事上的嚣张。对于这个邻国,我们这个宽容的民族依然不能原谅其不正视历史的态度。从个人而言,如果说是爱国,狭隘没有用处,抵制日货也没有用处。我们真正需要的是祖国的强大,这个是实在的问题,这个责任,我在前面也说过了,是这个时代的人不能回避必须贯彻终生的责任。

  五爱精神

  五爱精神(“爱祖国、爱国防、爱航空、爱航天、爱北航”),不能光说,还得有实际行动的。平时我是非常关注这方面的消息的。神5时期,我跟同学还在如心楼现场观看了它的回收过程,当时所有人都很激动,作为中国人当时很有自豪感。经历这些历史性时刻的你,不可能不产生强烈的爱国之心。

  3.在遵守社会主义基本道德规范方面的收获和进步

  树立为人民服务的意识和集体主义的观念

  我们生活在一个社会中,我们在面对各种各样的人群,我们每天看到的都是一个社会的一部分。如何生存在一个社会中,这是我们从小没有开设课程但是却需要你自学成才的技能。

  每个人都有生存的权利。你有选择自己如何生存的权利,但是作为一个无愧于心的人,作为一个共产党员,自由的选择恐怕不是一个明智的选择。

  作为一个社会中的个体,我们的存在不能仅仅局限于个人的世界里。而应该树立为人民服务的意识和集体主义观念,应该时刻注意自己的一言一行,并且牢记心中的责任。

  遵纪守法遵守校规校纪

  我一直自觉遵守国家各项法律和校规校纪,没有违反过各项纪律,没受过任何处分。

  4.在提高自身全面素质方面的收获和进步

  人本身就是一个复杂的个体,人的发展也是多重性的。在整个大学期间,我们不但要学习相应的专业知识,而且也要从各方面发展我们的能力。在整个大学期间,我培养自己各方面的兴趣,拓宽自己的视野,让自己不仅仅局限于校园中。

  北航的科技氛围很重,在这里学习的四年里,我参加了几次科技竞赛性质的活动,锻炼了自己,也学到了很多书本上看不到的东西。

  在大学四年间我也积极发扬勇于创新、敢为人先,艰苦奋斗、百折不挠,笃行诚信、严谨求实,团结奉献,爱国荣校”的北航精神,在学习和生活上都严格要求自己,艰苦奋斗。并且在认真学习的同时,也不忘积极地参与社会活动和社会实践,做到知行合一。曾经先后到航天二集团的北京一五九厂参加实习,在创新实习中也有良好表现。而为期一个月的军训则培养了艰苦奋斗、百折不挠的精神,这对我今后的生活、工作都有极大帮助。

  拓展阅读:自我评价作用

  自我评价是一种重要的评价形式。它属于人的自我概念的重要内容之一。迄今为止,自我评价问题已经成为哲学、心理学、社会心理学、教育学、文化学、价值学等多个学科关注的热点话题。自我评价不仅具有独特的自我功能,促进自我发展、自我完善、自我实现,而且具有重要的社会功能,极大地影响人与人之间的交往方式。以多学科的研究成果基础,综合地探讨自我评价的功能和作用具有重要的理论和现实意义。由于自我评价的功能发挥是以正确地认识自我为前提的,为了充分它的功能和作用,还必须探讨正确地评价自我的途径和方法。

  不过,有几点值得注意:

  第一,自我意识的概念应该大于自我评价,因为自我意识既包含对自我的描述(如我高兴),又包含对自我的评价(如我数学好)。

  第二,自我意识仅仅是自我评价发生的前提之一,而不是惟一的和充分的条件。除了自我意识之外,自我评价的发生还离不开现实的需要。自我评价属于意向性活动形式之一。没有现实的需要,就没有评价的动力。没有评价的动力,自我评价的机制就不会发动起来。自我评价这种特殊的认识形式,无论在个体的意义上,还是在群体的意义上,都是跟人的现实需要有密切联系的。与此同时,自我评价还需要人的自省能力。自省能力是儿童形成自我概念的基础,因而也是自我评价形成的前提。这样,自我意识、自省能力、现实需要三者共同构成自我评价发生的前提条件。

  第三,自我评价是多学科研究的对象,它已经被哲学、心理学、社会心理学、社会学、教育学、文化学、人学、价值科学等都许多学科所关注。笔者曾经提出价值科学的概念,主张从多学科角度对自我评价做交叉边缘学科研究。自我评价作为人对自己的评价,既可表现为个体对自己的评价,也可表现为团队对自己的评价(集体性评价)。作为评价,主体的态度必然对评价本身有影响,因此它应该属于价值科学的研究对象范围。但是,哲学偏重于概念分析;心理学更多地侧重于对个体差异性的研究(尽管今天的心理学有重视文化环境多因素的倾向,但个体差异仍然是它的主要关注点);社会心理学则更关注群体;社会学侧重社会对个体的影响或者社会结构本身;教育学更关心自我评价在教育过程中的运用;如此等等。这些分学科的研究,似乎都不能全面展示自我评价的本质和过程。因此,进行交叉学科研究更符合自我评价这一研究对象的特殊性。跟人的态度相关联的交叉学科研究应当属于价值科学的大范畴。

  自我评价问题之所以成为哲学、心理学、教育学等多个学科关注的热点话题,这跟自我评价的重要功能有关。当然,自我评价的功能不仅仅是心理上的,也具有社会的意义。应当全面认识自我评价的功能和作用。

范文七:初一思想道德自我评价 投稿:郭淔淕

创新精神来讲

我自上初中一年级以来,在学校领导和老师的谆谆教导下,无论在德育、智育、体育等方面都有了的一定的进步。本学年我曾被评为“优秀共青团员”和“三好学生”。下面就是我一年来的具体表现。

在德育方面。一年来,我严格、自觉地遵守社会公德和学校的规章制度,按照《中学生日常行为规范》严格要求自己。认真学习《思想政治》课,在学习《思想政治》课中,懂得了真善美,学会了做人的道理:尊敬师长,团结同学,关系集体;坚持真理,修正错误,自觉抵御封建迷信和黄赌毒活动的影响;认真参加学校及班级组织的各项政治活动和文化娱乐活动;在思想上和行动上向团支部靠拢,并加入了中国共青团。

在智育方面。明确学习目的、端正学习态度。在学习过程中,勤奋刻苦、自强进取,努力学好各门功课,掌握科学的学习方法,合理安排时间,有惜时的良好的学习习惯。我全面地学习了本学年各学科的理论基础知识,同时把所学的理论知识应用于实践活动中,把所学知识转化为动手能力、应用能力和创造能力。还努力拓宽自己的知识面,培养自己其他方面的能力;积极参加学校及各学科所举办的各项科研活动。因此,各学科的成绩有了一定的进步,去年第一学期期末统考中,我获得了整体综合分第二名;本学期中段考整体成绩一等奖。 在体、美、劳方面。我十分重视体育课和劳动课,积极参加各项体育运动和劳动,不断地提高自己的身体健康水平,锻炼了自己的坚强意志,懂得了劳动能创造一切的道理,进一步培养和提高自己的审美能力。

但我也有好些不足的地方。在一年的学习生活中,同学们有时向我提出一些疑难的问题时,我觉得还不够耐心地向他们讲解,态度也不够热情。有时看到某些同学做坏事、结群斗

殴也不敢大胆揭发等。这些都是我在过去的一年里表现不够的地方。以后我决心把这些不足的缺点纠正过来,做一名品学兼优的中学生。

范文八:思想道德的自我评价 投稿:雷血衁

时光荏苒,一学年的学习任务又已接近尾声,默然回首,这一年来虽没有轰轰烈烈的战果,但在潜移默化中仍取得了许多不可磨灭的成绩.为了发扬成绩,弥补不足,以利于今后的工作和学习,特自我鉴定如下:

一、思想道德素质方面

本人一贯具有热爱祖国,热爱党的优良传统,思想上积极要求上进,认真学习“三个代表”重要思想和“与时俱进”的时代特色,以一名新世纪团员的要求时刻鞭策自己。这一年来我始终坚持自强不息,立志成材的信念,始终保持着昂扬的斗志和坚韧不拔的作风,坚定不移地朝着既定的奋斗目标前进。我坚持着自我反省且努力的完善自己的人格。所以无论在什么情况下,我都以品德至上来要求自己。无论何时何地我都奉行严于律己的信条,并切实的遵行它。平时友爱同学,尊师重道,乐于助人,努力配合班干的工作,积极参加学校和班级的活动。

二、科学文化素质方面

学习方面严格要求自己,凭着对个人目标和知识的强烈追求,刻苦钻研,勤奋好学,态度端正,目标明确,基本上牢固的掌握了一些专业知识和技能,同时把所学的理论知识应用于实践活动中,把所学知识转化为动手能力、应用能力和创造能力,力求理论和实践的统一。在学习和掌握本专业理论知识和应用技能的同时,还注意各方面知识的扩展,广泛的涉猎其他学科的知识,从而提高了自身的思想文化素质,为成为一名优秀的大学生而不懈奋斗。

三、身体、心理素质方面

在生活上,养成了良好的生活习惯,生活充实而有条理,有严谨的生活态度和良好的生活作风,为人热情大方,诚实守信,乐于助人,拥有自己的良好出事原则,能与同学们和睦相处;积极参加各项课外活动,从而不断的丰富自己的阅历。在心理方面,我锻炼坚强的意志品质,塑造健康人格,克服各种心理障碍,以适应社会发展要求。

我的优点是诚实、热情、性格坚毅。我认为诚信是立身之本,所以我一直是以言出必行来要求自己。别人有困难我会热心帮助,面对压力和挑战我会勇敢的面对,不气馁,不报怨。我个人认为自己最大的缺点就是喜欢一心两用甚至多用。急功近利,喜欢一口气学许多东西,但是贪多嚼不烂,即使最后都能学会,也已经搞得自己很疲劳。另外就是交际沟通能力还有待加强。

积极的人在每一次忧患中都看到一个机会,而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。

范文九:思想道德自我评价 投稿:罗紓純

篇一:个人思想品德自我鉴定

个人

思想品德自我鉴定

xx三年的磨练,使

本人具备了团结进取、开拓创新和相互鼓励的集体团队意识以及敬岗乐业的探索精神,同时

具备了较强独立解决问题的能力。我始终以提高自身的综合素质为目标,以自我的全面发展

为努力方向,树立正确的人生观、价值观和世界观。尊师守纪,关心集体,品德优良,学习态度

端正.

为适应社会发展的

需求,我认真学习专业知识,发挥自己的特长;挖掘自身的潜力,结合每年的暑期社会实践

机会,从而逐步提高了自己的学习能力和分析处理问题的能力以及一定的协调组织和管理能

力.思想行为方面,我作风优良、待人诚恳,能较好处理人际关系,处事冷静稳健,能合理地

统筹安排生活中的事务。

对待学习,我认真

努力,对待工作我同样也能做到爱岗敬业,谨慎负责,一丝不苟。作为一名xx年工程造价专

业的应届毕业生,我所拥有的是年轻和知识。年轻也许意味着欠缺经验,但是年轻也意味着

热情和活力,我自信能凭自己的能力和学识在毕业以后的工作和生活中克服各种困难,不断

实现自我的人生价值和追求的目标。

篇二:初一思想道德自我评价

创新

精神来讲

我自上初中一年级

以来,在学校领导和老师的谆谆教导下,无论在德育、智育、体育等方面都有了的一定的进

步。本学年我曾被评为“优秀共青团员”和“三好学生”。下面就是我一年来的具体表现。

在德育方面。一年

来,我严格、自觉地遵守社会公德和学校的规章制度,按照《中学生日常行为规范》严格要

求自己。认真学习《思想政治》课,在学习《思想政治》课中,懂得了真善美,学会了做人

的道理:尊敬师长,团结同学,关系集体;坚持真理,修正错误,自觉抵御封建迷信和黄赌毒

活动的影响;认真参加学校及班级组织的各项政治活动和文化娱乐活动;在思想上和行动上向

团支部靠拢,并加入了中国共青团。

在智育方面。明确

学习目的、端正学习态度。在学习过程中,勤奋刻苦、自强进取,努力学好各门功课,掌握

科学的学习方法,合理安排时间,有惜时的良好的学习习惯。我全面地学习了本学年各学科

的理论基础知识,同时把所学的理论知识应用于实践活动中,把所学知识转化为动手能力、

应用能力和创造能力。还努力拓宽自己的知识面,培养自己其他方面的能力;积极参加学校及

各学科所举办的各项科研活动。因此,各学科的成绩有了一定的进步,去年第一学期期末统

考中,我获得了整体综合分第二名;本学期中段考整体成绩一等奖。 在体、美、劳方面。

我十分重视体育课和劳动课,积极参加各项体育运动和劳动,不断地提高自己的身体健康水

平,锻炼了自己的坚强意志,懂得了劳动能创造一切的道理,进一步培养和提高自己的审美能

力。

但我也有好些不足

的地方。在一年的学习生活中,同学们有时向我提出一些疑难的问题时,我觉得还不够耐心

地向他们讲解,态度也不够热情。有时看到某些同学做坏事、结群斗

殴也不敢大胆揭发等。这些都是我在过去的一年里表现不够的地方。以后我决心把这些不足

的缺点纠正过来,做一名品学兼优的中学生。

篇三:思想道德方面自我评语

思想

道德方面自我评语

本人这一年以来,

具有热爱等祖国等的优良传统,能积极参加政治学习,关心国家大事,认真学习三个代表的

重要思想,拥护党的各项方针政策。

遵守校纪校规,尊

敬师长,团结同学,政治上要求进步;学习目的明确,态度端正,钻研业务。

我遵纪守法,尊敬

师长,热心助人,与同学相处融洽。我有较强的集体荣誉感,努力为班为校做好事。作为一

名团员,我思想进步,遵守社会公德,积极投身实践,关心国家大事。在团组织的领导下,

力求更好地锻炼自己,提高自己的,提高自己的思想觉悟。

我衷心拥护中国共

产党的领导,热爱蒸蒸日上、迈着改革步伐前进的社会主义祖国,用建设有中国特色的社会

主义理论武装自己,积极参加党章学习小组,逐步提高自己的政治思想觉悟,并向党组织递

交了入党申请书。作为班长,我能以身作则,严于律己,在同学中树立了好榜样,并能团结

好班委,处理好班级的一切事务,是老师的得力助手。

我热爱我们的党,

热爱社会主义祖国,思想觉悟高,积极参加学校组织的各项活动以及党章学习小组,努力要

求进步。在校,我模范遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》。尊敬师长,组织纪律

性强,连续担任班xx委员等职务。工作认真负责,团结同学,发挥友爱互助的精神。

自信、自尊、自强、

自律、勤奋、有爱心、乐于帮助他人.遵纪守法、诚实守信、维护公德、关心集体 。

令我最自豪的事情

是经过不断的努力学习和提高自己,我顺利的加入了***,并且成为一名光荣的党员。感觉就

象在自己的生命上添上了神圣的一笔,转化成为一种无形的力量在鼓励我,在督促我,在时

时刻刻的检查我,让我在思想行为方面能够作风优良、待人诚恳,能较好处理人际关际,处

事冷静稳健,能合理地统筹安排生活中的事务。

我很乐意的去帮助

他人,并能够得到满足和快乐。我一直在追求人格的升华,注重自己的品行。我坚持着自我

反省且努力的完善自己的人格。乐于助人能铸造高尚的品德,帮助别人的同时也是在帮助自

己。

通过政治课的学习,

我学会用正确先进的理论武装自己的头脑,树立了正确的世界观、人生观、价值观。在日常

的学习生活中,热爱祖国,遵纪守法,尊敬师长,团结同学;关注时政,通过了解和学习党的

有关动态和精神,使自己在思想上和行动上与党保持一致,积极向组织靠拢,我知道了要正

确地运用科学的世界观和人生观去指导现实生活。

我追求上进,思想觉悟有了很大的提高。我热爱祖国,热爱人民,坚决拥护共产党领导和社会

主义制度。我觉得一个人的价值是由他对社会对别人所做的贡献来衡量的,我加入中国共产

党的原因也是要努力实现自我价值。我认真学习党的各种理论,并努力把他们付之于实践,

对党有了更加清晰的认识。

篇四:个人思想品德自我鉴定范文

个人

思想品德自我鉴定范文

xx三年的磨练,使

本人具备了团结进取、开拓创新和相互鼓励的集体团队意识以及敬岗乐业的探索精神,同时

具备了较强独立解决问题的能力。我始终以提高自身的综合素质为目标,以自我的全面发展

为努力方向,树立正确的人生观、价值观和世界观。尊师守纪,关心集体,品德优良,学习态度

端正.

为适应社会发展的

需求,我认真学习专业知识,发挥自己的特长;挖掘自身的潜力,结合每年的暑期社会实践机

会,从而逐步提高了自己的学习能力和分析处理问题的能力以及一定的协调组织和管理能力.

思想行为方面,我作风优良、待人诚恳,能较好处理人际关系,处事冷静稳健,能合理地统筹

安排生活中的事务。

对待学习,我认真

努力,对待工作我同样也能做到爱岗敬业,谨慎负责,一丝不苟。作为一名xx年工程造价专

业的应届毕业生,我所拥有的是年轻和知识。年轻也许意味着欠缺经验,但是年轻也意味着

热情和活力,我自信能凭自己的能力和学识在毕业以后的工作和生活中克服各种困难,不断

实现自我的人生价值和追求的目标。

xx三年的磨练,使

本人具备了团结进取、开拓创新和相互鼓励的集体团队意识以及敬岗乐业的探索精神,同时

具备了较强独立解决问题的能力。我始终以提高自身的综合素质为目标,以自我的全面发展

为努力方向,树立正确的人生观、价值观和世界观。尊师守纪,关心集体,品德优良,学习态度

端正.

为适应社会发展的

需求,我认真学习专业知识,发挥自己的特长;挖掘自身的潜力,结合每年的暑期社会实践机

会,从而逐步提高了自己的学习能力和分析处理问题的能力以及一定的协调组织和管理能力.

思想行为方面,我作风优良、待人诚恳,能较好处理人际关系,处事冷静稳健,能合理地统筹

安排生活中的事务。

对待学习,我认真

努力,对待工作我同样也能做到爱岗敬业,谨慎负责,一丝不苟。作为一名xx年工程造价专

业的应届毕业生,我所拥有的是年轻和知识。年轻也许意味着欠缺经验,但是年轻也意味着

热情和活力,我自信能凭自己的能力和学识在毕业以后的工作和生活中克服各种困难,不断

实现自我的人生价值和追求的目标。

篇五:初三思想品德自我评价

初三

思想品德自我评价

我是一名活泼开朗

的男孩,我喜欢广交朋友,因为朋友是我生活中的一面镜子并能让我看清自己,因此,我与

班里同学相处很融洽。我喜欢帮助他人,经常解答他人不懂的问题,身为一名班长,我积极

配合老师的工作,并尽力完成。作为一名合格的学生,我以身作则,能正视自己存在的问题,

努力改正错误,奋发图强。平时我喜欢阅读一些科普类的书籍,并且对世界上的前沿科技很

感兴趣。时光一晃即逝,回顾初中的三年我不仅收获了知识还收获了友谊。现在,我要把成为

一名重点高中的学生作为目标,并以此加倍努力,将来用学到知识报答自己的祖国。

本人在校热爱祖国,

尊敬师长,团结同学,乐于助人,是老师的好帮手,同学的好朋友。本人品德兼优、性格开

朗、热爱生活,有较强的实践能力和组织能力。我学习勤奋,积极向上,喜欢和同学讨论并

解决问题,经常积极参加班级及学校组织的各种活动。

初中3年我学到了

很多书本上学不到的知识,思想比以前有了很大的提高,希望以后能做一个有理想,有抱负,

有文化的人,为建设社会主义中国做出自己的努力。

当然我也深刻认识

到自己的不足,字写的不是很好,有时候做事情会只有三分钟热情,我相信只要克服这些问

题,我就能做的更好。

积极参加各项活动,

关心热爱集体,乐于帮助别人,劳动积极肯干,自觉锻炼身体,经常参加并组织班级学校组

织的各种课内外活动.本人品德兼优、性格开朗、热爱生活,有较强的实践能力和组织能力.

我是一个不轻易言败的女生,认定了一个目标就会为之不断努力,我坚信:天道酬勤!nothing

is impossible!文科是我的强项,我会取长补短在中考中争分,当然我也会加强理科做到全

面发展。

在平时的校园生活

中,我与同学相处融洽,互帮互助地走过了这宝贵的三年,彼此建立深厚感情。

在毕业之际我为所

有的同学送上最诚挚的祝福!

为自己的锦绣前程

鼓劲奋发!

我是一个有修养,恬静的女孩子。在课堂上,我认真听讲,专心研究学习上的内容,不懂就

问。我同时也能积极配合老师的工作。我责任感强,常受老师们同学的好评。经过我的努力,

我的成绩还算不错。在初中三年中,我得到了友情,收获了成熟。我喜欢观察社会中许许多

多细腻温柔的东西,我更尽我所能的我笔尖表达出我内心的感受。我都音乐也有着敏感的触

觉,随着对音乐的乐趣,我也取的小成果。立足于现在,面对有生以来的第一次考验——中

考,我学会了放下父母的手,靠自己的努力取争取属于自己的成绩,我我对未来充满着希望,

尽我所能的,我会创造出自己的未来,有志者,事竟成!

我是一个爱思考的学生,热爱祖国,在校我能遵纪守法,与同学友好相处,为班尽到自己应尽的

责任.在学习上,我能勤奋踏实地学习,不断努力,力求每次都能做到最好,虽然我现在学习成

还没有到最理想的阶段,外语是我最薄弱的环节,但是我有坚定的信念:只要肯付出,就一定能

成功.

本人在校热爱祖国,尊敬师长,团结同学,乐于助人,是老师的好帮手,同学的好朋友。经

常参加班级学校组织的各种课内外活动。在家尊老爱幼,经常帮爸爸妈妈做家务是家长的好

孩子,邻居的好榜样。 初中三年我学到了很多知识,思想比以前有了很大的提高,希望以后

能做一个有理想,有抱负,有文化的人,为建设社会主义中国做出自己的努力。当然我也深

刻认识到自己的不足,字写的不是很好,有时候做事情会只有三分钟热情,我相信只要克服

这些问题,我就能做的更好。 本人能自觉遵守中学生守则,积极参加各项活动,尊敬师长,

与同学和睦相处,关心热爱集体,乐于帮助别人,劳动积极肯干,自觉锻炼身体,经常参加并组织班级学校组织的各种课内外活动。本人品德兼优、性格开朗、热爱生活,有较强的实践能力和组织能力 学习之余,走出校门,本人珍惜每次锻炼的机会,与不同的人相处,让自己近距离地接触社会,感受人生,品味生活的酸甜苦辣。

范文十:儒家思想道德篇 投稿:史竺竻

道德篇

1 德者事业之基。《菜根潭》

译道德是事业的基础。

2积善之家必有余庆积不善之家必有余殃。《周易.坤》

译做好事的家庭必给后代留下幸福贯做恶事的家庭必给后代留下祸殃。

3德不孤必有邻。《论语.里仁》

译有道德的人是不会孤单的一定有志同道合的人来和他相伴。

4作德心逸日休作伪心劳日拙。《尚书.周官》

译 讲道德心安理得做坏事心劳日拙。

5富润屋德润身心广体胖。《尚书.周官》

译财富可以修饰房子道德可以滋润人身使人心宽体胖。

6老吾老以及人之老幼吾幼以及人之幼。《孟子·》

译尊敬我的长辈继而推广到尊敬别人的长辈爱护我的子女继而推广到爱护别人的子女。

7、爱人者人恒爱之敬人者人恒敬之。《孟子·离娄下》

译爱别人的人别人永远爱他尊重别人的人别人永远尊重他。

8克己复礼为仁。《论语·颜渊》

译约束自己使自己的言行合乎礼这就是仁。

9先义而后利者荣先利而后义者辱。《荀子·荣辱》

译 先顾礼义后求利益才算光荣先求利益而不顾礼义便是耻辱。

10人之有德于我也不可忘也吾有德于人也不可不忘也。《·魏四》

译别人对我有恩德不应该忘怀我对别人有恩德不应该不忘怀。

11.爱而知其恶憎而知其善。《礼记·曲礼上》

译对自己喜欢的人要看到他的缺点对自己憎恶的人要看到他的优点。

12与朋友交言而有信。《论语·学而》

译与朋友相交往说话要守信用。

13君子以文会友以友辅仁。《论语·颜渊》

译君子以文章来交朋友以朋友的帮助来培养自己的仁德。

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