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为雷锋写一段颁奖词

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【专家解析】为雷锋写一段颁奖词

【优秀范文】为雷锋写一段颁奖词

范文一:为鲁迅写一段颁奖词 投稿:史液涳

鲁迅经典名言名句大全 1 、时间就像海绵里的水,只要愿挤, 总还是有的。 2 、倘只看书,便变成书橱。 3 、我好象是一只牛,吃的是草,挤出的是牛奶。 4 、不满是向上的车轮,能够载着不自满的人前进。 5 、横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛 6、寄意寒星荃不察,我以我血荐轩辕 7、愿中国青年都摆脱冷气,只是向上走,不必听自暴自弃者的话。 8、其实地上本没有路,走的人多了,也便成了路。 9、哪里有天才,我是把别人喝咖啡的工夫都用在了工作上了。

起来,中国才有真进步。 11、沉着、勇猛,有辨别,不自私。 12、小的时候,不把他当人,大了以后也做不了人。 13、无情未必真豪杰,怜子如何不丈夫 14、愈艰难,就愈要做。改革,是向来没有一帆风顺的。 15、凡是总须研究,才会明白。 17、必须敢于正视,这才可望敢想、敢说、敢做、敢当。 24、我们自古以来,就有埋头苦干的人,有拼命硬干的人,有为民请命的人,有舍身求法的人…… 43、时间就是性命。无端的空耗别人的时间,其实是无异于谋财害命。

不好的。 56、希望原来是无所谓有又无所谓无的。 世上本没有路,走的人多了,也便成了路 走自己的路,让别人去说 真的勇士敢于直面惨淡的人生,敢于正视淋漓的鲜血。 时间就是生命,无端地空耗别人的时间,无异于谋财害命。 5、 我好象一只牛,吃的是草,挤出的是奶、血。 —— 鲁迅 感动中国2015十大人物颁奖词

感动 中国2015十大人物颁奖词

于敏(氢弹之父)

颁奖词:离乱中寻觅一张安静的书桌,未曾向洋已经锷,受命之日,寝不安席,当年吴钩,申城淬火,十大气初成,一句嘱托,许下了一生,一声巨响,惊诧一个名字,荡涤了人心。

朱敏才 孙丽娜(最美乡村教师)

颁奖词:为霞尚满天。你们走过半个地球,最后在小山

你们要开一扇窗,让孩子们发现新的世界,发愤忘食忧,夕阳最美,晚照情浓,信念比生命还重要的一代我们的敬礼。

赵久富(南水北调中线工程移民)

颁奖词:量与江海宽。清水即将漫过家园,最后一次在墙上摩平,你带领乡亲们启程,车轮移动的瞬间,心不敢回望,怕牵动一路哭声,五十年间,两度背井离的老支书,一生放不下的,不只是白发高堂。 张纪清(江阴“炎黄”)

颁奖词:涓滴见沧海。一个善良的背影,汇入茫茫人中国人熟悉的两个字,掩盖半生的秘密,你是红尘中平凡的老人,朴素的心愿,清贫的生活,高贵的心灵是一个名字,是一脉香火,你为我们点燃。 陶艳波(失聪儿子的陪读妈妈)

颁奖词:爱子心无尽。他的四周寂静下来,你的心完除了母爱你一无所有,但也要横下心来和命运争夺,读,你是他的同桌,你作他的耳朵,让他听见这世界也听见无声的爱。

木拉提�6�1西日甫江(大漠“猎鹰”)

颁奖词:钢的意志,铁的臂膀,每天都在与死亡的狂危险无处不在,你用胸膛作盾牌,为了同胞的安宁,翱翔,高飞的猎鹰,你绝不孤独,因为你的身后是人

肖卿福(用心温暖麻风病患者的医生)

颁奖词:忘己爱苍生。偏见如同夜幕,和大山一起把村你来的时候,心里装着使命,衣襟上沾满晨光,像一在自己的阵地上顽强抵抗,像一位天使,用温暖驱赶者之大,不仅治人,更在医心,你让阳光重新照进村朱晓晖(瘫痪老爹的孝顺女儿)

颁奖词:仁孝行于家。十三年相守,有多少日子,就的沟坎,命运百般挤兑,你总咬紧牙关,寒风带着雪最北方的一角,这小小的车库,是冬天里最温暖的宫中的老父亲,是那幸福的王。

师昌绪(材料科学先驱)

颁奖词:忧国不谋生。八载隔洋同对月,一心挫霸誓来是你的梦,盈满对祖国的情,有胆识,敢担当,空片,是你送给祖国的翅膀,两院元勋,三世书香,一国之栋梁。

陇海大院爱心集体

颁奖词:和风春满园。一场爱的马拉松,长跑三十九终点,一座爱的大院,满是善良的人,温暖的手,真春去春回的接力,不离不弃的深情,鸽子飞走了还会们聚在一起,就不再离开。

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附感动中国2015十大人物生平事迹

于敏:

在中国核物理的几位开创者中,于敏是唯一一位没有的人。在氢弹的理论探索中,于敏几乎从一张白纸开自己的勤奋,举一反三。克服重重困难,自主研发,弹研制中的一系列基础问题。1967年,中国完成了氢验。从原子弹到氢弹,中国只用了两年零八个月,这最快的速度。在氢弹研制过程中,于敏提出了从原理本完整的设想,成为中国氢弹研制中的关键人物。 从开始,于敏放弃了个人热爱的基础物理专业,此后30姓埋名,于敏一生只有两次公开露面,一次是1999年两弹一星元勋授奖,另外一次是2015年1月9日,国颁奖,于敏成为最高科技奖的唯一获得者。 朱敏才 孙丽娜夫妇:

10年前,退休的外交官夫妇朱敏才、孙丽娜并没有选的安逸生活,而是来到贵州偏远山区义务支教。 这些俩行了上万公里,支教了5所乡村小学,不仅为学校外语、音乐、体育、美术等课程,还募集善款350多孩子们建了电脑教室和学生食堂。偏远的山寨因为他而看到了希望,他们也因为孩子们的面貌一新而感到莫赵久富:

为了南水北调中线工程,湖北省有18.2万移民离别故

富是移民搬迁的带头人。2010年,南水北调移民工作正湖北十堰市郧县余嘴村被定为首批搬迁的移民试点村舍,故土难离,乡亲们户看户、村看村、群众看党员干部,谁也不愿意主动搬迁。村支书赵久富是党员,部,还是一名退伍军人,尽管他的家没有被划进移民他必须带好这个头。他说服自己的爱人:“说话办事看着咱,为了国家南水北调工程我不能拖后腿。” 张纪清:

1987年,江阴祝塘镇政府收到一笔用于敬老院建设的款人署名“炎黄”,1000元的捐款金额几近于当时一的工资。此后27年间,贫困学生、希望小学、敬老院区都陆续收到了署名“炎黄”的捐款。 “炎黄”到底当人们在大街上举着“寻找‘炎黄’”的牌子,当“渐成为江阴的慈善符号,当代表爱心的“炎黄陈列馆“炎黄”本人却千呼万唤不出来。 2014年11月,有清的老人在邮局汇款时突然晕倒。散落的汇款单暴露密。人们发现,他就是江阴人寻找了27年的“炎黄”陶艳波:

陶艳波的儿子杨乃彬8个月大的时候因病失聪,从此龙江的三口之家,为儿子的明天,走上了一条异常艰她先是去北京学习唇语,回来后不厌其烦训练儿子。整当那一句含混不清的“妈--”从儿子嘴里说出时,陶

夫相拥而泣。儿子7岁那年,她毅然辞掉工作,随儿进了小学校园。她决心以自己的陪读,为儿子赢得与同样的教育。从小学一年级到大学四年级,整整16年成了杨乃彬的“同桌的你”。

木拉提·西日甫江:

木拉提·西日甫江是新疆和田地区一名公安民警。和恐怖斗争的前沿阵地,面对艰巨繁重和复杂危险的维木拉提·西日甫江与犯罪分子机智周旋、斗智斗勇,次将暴恐犯罪活动粉碎在预谋之中,他也因此被当地“猎鹰”(维吾尔语的尊称,传说中老百姓的守护者朱晓晖:

2002年,朱晓晖的父亲突患脑梗瘫痪在床,从此改变活轨迹。 为了悉心照料父亲,朱晓晖辞职、借债、卖不堪重负的丈夫带着孩子离开了这个家。生活的苦难朱晓晖的肩上。父女俩在社区的一个车库里安了家,13年。女儿天天给父亲擦身、翻身,父亲从未得过褥生活的唯一来源是父亲每月1000多元的养老保险,除开销所剩无几。为维持生活,朱晓晖放下面子去菜市人不要的菜。老人患病后落下了瘫痪的毛病,腿脚不便也不能控制。朱晓晖几乎每天都要给他擦洗身体。心照料下,老人卧床12年都没有得过褥疮。但常年的得才41岁的她早已满头白发

师昌绪:

“一心为国,兢兢业业”,这是师昌绪一生的写照。要发展,怎么发展对中国有利,我就敢干!” 正是这情怀,他于上个世纪50年代不畏艰辛,从大洋彼岸的归国,于60年代立下军令状研制出航空发动机最关键轮叶片,成为中国高温合金的开拓者。他于2000年组证,将制造大飞机列入中长期规划。九十多岁了,他自然科学基金委上班,编辑《材料大词典》,并为国家开发和利用献计献策。

肖卿福:

肖卿福1974年从卫校毕业后,便走上了麻风病防位。说到麻风病,许多人都会望而生畏,肖卿福却和了40年的交道。于都县黄麟乡安背康复村正是一个麻村里,肖卿福既要当医生又要当护理员,不管是看病的日常料理,都是他一个人在做,但从无怨言。从医肖卿福独立确诊、治疗麻风病新发、复发患者300多康复手术100多例,从未出现过医疗事故。虽然年近肖卿福仍然还在麻风病防治一线奋斗着,他说,只要消,患者有需要,他会坚持干下去

陇海大院:

陇海大院是郑州市二七社区的一个老院落,39年前,出生长大的高新海因急性横贯性脊髓炎导致高位截瘫

下失去知觉。从那以后,看病、洗澡、理发、端屎端院邻居们就开始默默承担起照顾他的任务。 “这是一大院的大院,也是我们每个人都期待生活的那个大院南的一个大院,也是中国的一个大院。”在颁奖晚会陇海大院二十多老老少少登台合照时,主持人白岩松发

为鲁迅写一段颁奖词

感动中国 鲁迅 颁奖词

一曰“横眉”,一曰“俯首”,就这样完美的

勾勒出他的形象,出生在那个有山有水,盛产黄酒的地方,他豪迈、洒脱、自由自在。但出生于破落的家庭又怎样?奉母命成婚

又怎样?再多的儿女情长也抵挡不住他激

昂的写作热情!试问,在那个硝烟四起,战火弥漫的年代,谁会甘愿就这样庸庸碌碌的随波逐流?麻木不仁的看着自己的祖国就

这样沉沦?但是,周树人不会,他不会!

终于,“鲁迅”这个名字响彻了祖国的山

河,他铿锵有力的“呐喊”;他孤注一掷的“彷徨”。他要的不仅是国民身体上的健康以及

心灵上的慰藉,更多的是对封建思想文化流弊和余毒的揭露和批判。

国人醒了,他却睡去了,沉沉地,在另一个梦想的国度,开始他人生的又一段“呐喊”。他是文学界的一座巨山,他用自己的智慧创造出文学史的一个个奇迹;他是中国

革命道路上的先驱;他为民主道路开了一片新天地;他是人们思想的指路明灯,他为无数青年提供了精神食粮。著述最严谨,非徒中国小说;遗言尤沉痛,莫作空头文学家。他始终将国家二字深深地记在心里,并用实际行动向世人证明了一切。他是当之无愧的最虔诚的爱国者,他的爱国主义精神将永垂不朽。

把生命献给中国,让世界为之景仰。矮矮的身躯,创造出崇高的事业,瘦削的肩膀,承载着千年的使命!从狂人的眼睛里,我们读出了历史的沉重;从阿Q的身影中,我们体会到变革的艰难;从坟头的花环上,我们看到了未来的希望;从铁屋的呐喊中,我们

听清了奋进的声音!你在孤独中呐喊,你在市声里彷徨,采一片朝花为自己送行,荷一杆长戟向黑暗进攻!大星陨落,天地同悲;巨著行世,千秋共仰——我们知道任何奖项也不足以涵盖你的贡献,但谨以此菲薄的礼品献给你——世纪伟人鲁迅。————

给鲁迅的颁奖词

他是一位甘愿给人民做牛做马的人,为人民无私无畏地奉献着。在他眼里,没有贵贱之分,只有平等!他甘愿为人民付出,人民愿永远在心中记住他,他为中国,为中国人民都付出了伟大的奉献。他,一位伟大的思想家、革命家,他是中华民族的龙魂,永远地活在我们的心中,我们永远不会忘记!

文化革命的主将,文学家、思想家和革命家鲁迅,他是个幽默、敢于斗争的人,他是平等待人、乐于助人的人,他更是一颗世界上最闪亮的明珠!在国家最需要的时候站出来,打击国民党,为中国做出了重大的贡献。

他,是一位无私奉献的作家,为老百姓他甘为孺子牛,对自己严格要求,而对别人是关心,他是一位慈祥的人,对困难从不低头,他就是中华民族知识分子的典范。

鲁迅,一个真正活着的人;一个最正确、最勇敢、最坚决、最忠实、最热枕的人;一个伟大而又平常的人。他是文学史上的一位伟人,他用一生写了100多篇出版文章,喷击了社会的黑暗。正是这么一个人忧国忧民的人,为中华民族指出了文化的方向。

无私无畏奉献自己,对地位低下的车夫也毫不吝啬的对待,他的意志就像铁一般的坚强,即使面对迫害,也是在所不惜,在危急时刻还是马不停蹄的努力,决不浪费一分一秒。他就是中华文化的进化剂!

鲁迅,一个正义的人,中国人民的骄傲。对待孩子,是那么的慈祥;对待敌人,是那

么恨之入骨;对待穷人,又是那么的友好。他,是全中国人民的榜样!

他,因为热爱民族,在逝世的前两天,还在写文章;他,在黑暗的旧社会里坚强不屈,鼓励人民为新中国努力;他,在帝国主义的压迫下,也不会忘记自己的使命。他,鲁迅,我们的骄傲,我们的自豪,我们学习的好榜样。(涂思敏)

“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛”,是他对自己评价。在他心中,人民最重,个人最轻。唱,他是劳动人民最忠实的聆听着,他,一个伟大的生命辉煌诞生,平视,平视每一个生命,地位,只不过是一个名称而已。平静的离去,给人民做牛马,人民怎么不会永远记住他?

鲁迅——他是一盏明灯,在人民找不到方向时,给人民指出正确的路;他是一团火,在人民最寒冷无助的时候,给人民一个温暖的衣裳。他永远是中国的民族魂,中国的斗志。

他永远为人民做贡献,他离开了,又活在了我们的心中。

无私无畏,关心穷人的人有多少?而且,鲁迅在那个社会地位已经中等了。为了劳动人民,牛马也做,推翻欺侮,追杀也够。他活着,人民可以更好的活着,他死了,却依旧活着,依旧活在我们心中……我们永远悼念他!

您是中国的栋梁,是中国的人才,您的一笔一字,记载着你的血汗,你的一言一语,代表着您的正直,您的一举一动说明着您对祖国的热爱……您就是中国的骄傲,中国的栋梁啊!

他弃医从文,开始了漫长的写作生涯,他拿起战斗的笔写下许多号召人民战斗文章。他的每一篇文章,每一笔,每一画,都是为人民写的,都是为人民打抱不平的。他,犹如一本书,一本看不完的书,一本满是哲理的书。在他的心里,国为重,自我为轻,

人民为重,金钱为轻。他的生命中,他有一半多的时间是在写作中度过的。他,不愧是中国魂!

他走了,但是,他在人民的心中还活着,他是身份高贵的作家,却为地位低下的人做牛马。他不关心自己,却关心别人。他日以继夜的工作,自己生病了,却置之不理,倒关心别人。他的家庭从小受破坏,使他幼小的心灵受到伤害,他却没有屈服。他就是宇宙中最闪亮的一颗星星,他就是鲁迅。

他是中国文化革命的主将,是伟大的思想家、革命家,他,也是我们的民族英雄,他一生的座右铭是:横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛,你永远活在我们心中!

鲁迅,你是中国的骄傲,是世界文化的旗帜,为了千千万万生活在穷苦中的人民,甘为牛马。面对反动派的迫害,你毫不畏惧,领导人民,抗击反动派,鲁迅,我们永远不会忘记你,你的精神将会永远的话在我心中!

鲁迅,你,千千万万人心中的英雄;你,中华民族的骄傲;你为了他人,甘为骆驼,与人有益,牛马也做。是的,你就是这样的一个无私无畏奉献的人。你,是文学界的一个奇迹人物,在文学界付出了比常人多几倍的努力,“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛”这是你对自己评价。

你是无私无畏的,甘做人民的牛马,为自己想的少,为别人想的多,人民永远不会忘记。你虽然逝世,但是你还活在我们的脑海里,你给我们的印象深刻,你用文字控诉旧社会的黑暗,鼓舞劳苦人民起来反抗,我们永远不会忘记的。

范文二:为李白写一段颁奖词200字 投稿:陈萌萍

老师颁奖词

在她的眼中,每一位学生都如玉璞,等精雕细琢成无瑕美玉;也都似陨铁,待千锤百炼成稀世宝剑。26个字母组合成千万宝珠点缀;48个音素拼接成无数花纹装饰。她不像在教书,更像在进行艺术创作。每当她打造出一件作品,她脸上便会洋溢起欣慰的笑容。学生因她而快乐,她因学生而幸福。

雪大如席,片片吹落轩辕台,却挡不住她对学生深深的惦念。她如春蚕,呕心沥血完成教案;似蜡炬,牺牲自己成就学生。蚌的外壳上虽有裂痕,却露出一颗又一颗,都是璀璨的珍珠。左手的板书与乐观的笑容,更是最美的画面。

一支粉笔两袖清风,三尺讲台四季晴雨,五经六艺七步八记,九曲黄河十卷诗赋。她长发飘飘,目光炯炯。两块黑板,却是知识的天地;一个板擦,擦尽曾经的谬论。 学生颁奖词 你珍惜着一分一秒,从不让其轻易流去。钟声震天迎新年,然而,这一切的一切都不能使你学习的脚步稍有驻足。命运交给了我们沉重的任务,而你却飞翔在知识的海洋。 他背着书包的身影,迈进了教室。寒风呼啸,朔气凛人,漫天飞雪。然而却阻挡不住你学习的脚步,沉浸在知识的海洋。翻阅诗词,时而柔声朗诵着,时而奋笔疾书着。你何须榜样呢,你手上厚厚的老茧告诉我们,你就是我们的标兵!

曹操颁奖词

你胸怀大志,“挟天子以令诸侯”是你的雄心;你壮心不已,“青梅煮酒论英雄”是你的壮志。步出夏门,你老当益壮,自比千里老马;蒿里苦寒,你体贴百姓,同情万姓死亡。你,是一个英雄!

李白颁奖词

少年狂,盛唐青莲独自香。痛饮狂歌空度日,飞扬跋扈为谁雄?一双皮靴落在高力士羞愤的手里,他,却不见了。满地难民伤兵、胡马和羌笛的节奏都给杜二反复吟诵;那年贺知章眼花了,认他做谪仙,便更加佯狂。送汪伦三千桃潭赠情,老杜“为人性僻耽佳句,语不惊人死不休”说的就是你吧。酒入豪肠,七分酿成了月光,剩下的三分啸成剑气,绣口一吐就半个盛唐!

杜甫颁奖词

他,是那冰冷的北极星,用他那孤独且深刻的情怀给了中国诗坛三千繁华一个梦,给了中国历史一个记号。他注定是要孤独的,你要用你坚韧的灵魂去寻觅与你同承一息的微小天地。开元的繁华早已不在这世中。李白逍遥的走了,只留下满地伤兵、难民,羌笛与胡马交践的节奏交给你细细苦吟。千年后的三吏三别,又有谁能听见? 李贺颁奖词

他,以诗为业;他,以国为线。你绝望,“庞眉书客感秋蓬,谁知死草生华风”;你爱国,“报君黄金台上意,提携玉龙为君死”;你感慨,“武帝爱神仙, 烧金得紫烟”;你愤懑,“厩中皆肉马, 不解上青天。”怎奈天妒英才,一代诗鬼陨落。留给我们的是那永不灭的诗界传奇。篇二:人物颁奖词的写作

人物颁奖词的写作

人物颁奖词作为一种实用文本,是在非常正式而隆重的颁奖场合,用生动形象的话语对优秀人物进行总体评价与褒奖,从而使得获奖人物与所获奖项珠联璧合,名至实归。颁奖词作为文质兼美的一个文本片断,体现了作者的高屋建瓴、技法高妙,也是训练学生语言运用的重要手段,因此也将受到高考出题老师的更多青睐。

在平日的教学实践中,我们总结出几点规律,可以用来打造出亮丽的颁奖词。 颁奖词要具备“五有”要素:有身份、有作为、有品格、有意义、有文采。具体来说,“有身份”是指在了解人物的特殊身份、地位及其主要事迹的基础上,颁奖词中体现出其区别于他人的身份特征。“有作为”是指颁奖词要突出人物的特殊成就及贡献,证明他有资格获得此奖。“有品格”是指言语中对获奖人物身上的优秀品质加以强化和肯定,对其精神意义加以褒扬。“有意

义”是指该人物身上体现一定积极的社会意义和先进的价值取向,对于人们有指导、借鉴的价值。“有文采”是指颁奖词要在语言中运用排比、比喻等修辞手法,形象生动地高度概括人物的价值所在,庄重典雅、行文大气。

看2005年给邰丽华的颁奖词:

从不幸的谷底到艺术的巅峰,也许你的生命本身就是一次绝美的舞蹈,于无声处,展现生命的蓬勃。在手臂间勾勒人性的高洁,一个朴素女子为我们呈现华丽的奇迹,心灵的震撼不需要语言.你!在我们眼中是最美。

词中交代了她作为聋哑舞蹈演员、“千手观音”的领舞者的身份。对她挑战 身体残疾、勇敢面对命运的精神的赞美,是对于社会芸芸众生的热情鼓舞。

教师巧妙设计练习,组织学生为自己喜欢的历史人物写一个文质兼美的颁奖词。要结合课内所学知识,调动自己的智识积累,不少于60字;能体现人物的卓越成就和人格魅力;必须使用一种修辞格。

汪洋恣肆。他是酒中王侯,俊逸洒脱,他是诗坛霸主。丰富的想象,奇特的夸张,他的诗作如行云流水,飘逸如仙;讴歌山河,抨击权贵,追求光明。他豪情万丈,惊风泣鬼。他绣口一吐,便璀璨了整个盛唐。大哉,青莲居士!

(体现出李白作为“诗仙”的崇高地位,及其诗歌的特色和成就。)

在封建皇权的庙堂之上,你是不幸的弃儿。在你的从政经历中,写满了皇帝的朱批二字: 谪迁。殊不知你官场失意却文坛得志,接连的谪贬没有冷却你心中的火山。在密州有你千骑卷平冈的雄姿;在赤壁有你呐喊“大江东去”的风采。你是大自然之子,在大自然的怀抱里练就你洒脱超然的心境。你是文坛的宠儿,你用你伟岸的身躯,激扬的文字,旷达的胸襟,成就了宋词在中国文学史上不可替代的位置。

你身为门客,却能高瞻远瞩,看穿战争的烟云;你身为使者,却能不辱使命,捍卫国家的尊严。在苟活与冒险之间,你选择了冒险,用智慧和勇气树起一座丰碑。在私利和国安面前,你选择了国安,用豁达和宽容构建臣子和谐。在战国纷争的舞台上,你便是那浪尖上跳舞的勇者——蔺相如。

在忘却与铭记之间,在享受与坚忍之间,那行于枯草寒冰之上的苏武,用执著与信念作出了最美好的答案:富贵,只不过是过眼云烟;忘却,便是它的最好归宿;忠心,才是历史的永恒;铭记,才是它的精神家园!篇三:颁奖词的写作

颁奖词写作专题

一、什么是颁奖词

颁奖词是在某一主题的颁奖典礼上,对获奖对象的事迹所作的一种陈述评价性的礼仪文稿。颁奖词所适用的情形是:在颁奖典礼上,它是作为某种主题活动的一个重要环节而存在的,缺少了这个环节,活动的策划就不是很完美,活动过程就显得不是很完整。通过这种宣读颁奖词的方式,让大众了解获奖对象的事迹以及所体现的一种超乎寻常的人格精神,从而取得一种教育的效果。因此,它必须借助于优美的语言文字对获奖对象进行准确的陈述与评价。

二、颁奖词的特点

(一)情感性 饱含情感,真挚赞美人物的事迹与精神,以达到以情感人的艺术效果。

(二)深刻性 对人物事迹的评价,必须体现一定的深度,触及人物的精神内核,将人物的壮举提升到一定的思想高度。

(三)简洁性 颁奖词非常精练简洁。为适应电视节目的播出时间要求,寥寥数句,即见人物的神韵与风采。

(四)针对性 在颁奖典礼上,授奖对象一般不是单个的,因此,这类文稿的写作往往是一个系列。尽管主题相同,但是具体人物对象的事迹不同。这就要求写作时必须做到因人定论、

因事定调,有针对性地表达出每个人的个性特点。

三、颁奖词的写法

(一)大笔写意,点明人物的事迹。

写意是国画的一种画法,用笔不求工细,注重神态的表现和抒发作者的情趣。在这里,引申为一种叙事方法,是指从大处着眼,抓住人物最主要的令人钦敬的事迹,简要概述,如同画写意画,力求用最简洁的笔墨,勾勒出丰满的笔下之人。因此,颁奖词不要求详尽地交代人物事迹的来龙去脉或是细枝末节。在新闻传媒非常发达的时代,人物事迹点到为止,人们自然心领神会。

例如:感动中国2005年度人物获奖者魏青刚的颁奖词:

沧海横流,方显英雄本色!为了一个陌生人,他在滔天巨浪中三进三出,危险面前,他根本不需要选择,因为这瞬间动作源自内心品质。从人群中一跃而出,又悄然回到人群中去,他,是侠之大者。

(二)纵深开掘,彰显人物的精神。

对人物精神的赞美是颁奖词写作的重点,也是难点。通过人物的事迹,引出对人物精神的评价。因此,在颁奖词中,要体现出人物的闪光心灵、人格魅力,或是人物的坚强意志、思想品质等等。要体现一定的哲理意味。

例如:感动中国2004年度人物获奖者徐本禹的颁奖词:

如果眼泪是一种财富,徐本禹就是一个富有的人,在过去的一年里,他让我们泪流满面。从繁华的城市,他走进大山深处,用一个刚刚毕业大学生稚嫩的肩膀,扛住了倾颓的教室,扛住了贫穷和孤独,扛起了本来不属于他的责任。也许一个人力量还不能让孩子眼睛铺满阳光,爱,被期待着。徐本禹点亮了火把,刺痛了我们的眼睛。

(三)综合表达,事、理、情有机融合。

颁奖词的表达方式,主要是叙述、议论、抒情。这三种表达方式要求综合运用。将人物事迹、精神以及对人物的赞美之情有机融合在一起,做到水乳交融,自然成趣。 例如:感动中国2005年度人物获奖者邰丽华的颁奖词:

从不幸的谷底到艺术的巅峰,也许你的生命本身就是一次绝美的舞蹈,于无声处,展现生命的蓬勃,在手臂间勾勒人性的高洁,一个朴素女子为我们呈现华丽的奇迹,心灵的震撼不需要语言,你在我们心中是最美的。

(四)言简意丰,自然流畅音韵美。

颁奖词一般很简短。这就要求语言高度浓缩,言简意赅。这样的语言往往字字珠玑、意蕴丰富,具有生动、形象的特点。同时还要求语言自然流畅,音韵铿锵悦耳,富有音乐美。 a、整散句结合

穿越一个世纪,见证沧桑百年, 刻画历史巨变, 一个生命竟如此厚重。 他在字里行间燃烧的激情, 点亮多少人灵魂的灯塔; 他在人生中真诚地行走, 叩响多少人心灵的大门。 他贯穿于文字和生命中的热情、忧患、良知,将在文学史册中永远闪耀着璀璨的光辉。 (巴金)

b、运用修辞

她是中原大地上的又一个女英雄。扫恶打黑,除暴安良,她铁面无私; 嘘寒问暖,扶危济困, 她柔肠百转。 十里长街, 白花胜雪,挽幛如云,那是流动在百姓心中的丰碑!一个弱女子能赢得百姓的爱戴, 是因为,在她的心里有对百姓最虔诚的尊重! (任长霞)

四、颁奖词欣赏(感动历史人物颁奖词)

1、 中华文化的先驱:孔子

他用最锐利的智慧开启了那一道道尘封的门,阳光从那错开的门缝间挤出来,于是门外面铺满黄金;他用最朴实的教诲铸造了一把坚韧的利斧,劈成了一道道深深的印痕,它留下

的不是疼痛,而是刻骨铭心!于是,子子孙孙有了一条光明的大道。

2、不朽的行者:屈原

当黎明还黝黑时,他就触着光亮而长吟。上下求索,踽踽独行。他使一条不屈的生命得到了高度的提升,他使一个站立的灵魂,得到了不朽的诠释。

3、俞伯牙、钟子期

一挥手,一拨琴,一段旋律;一高山,一流水,一段传奇。他们艰难地跋涉于七根琴弦,他们用紧扣的十指敲开了心灵之门,他们的生命也由此产生了共振。即使远隔千里,即使天上人间,但在他们人生原始的画卷里都巍峨着山,清澈着水,飞舞知己的音韵。

4、狂放不羁酒中仙:李白

一星升起,他灿烂的是整个盛唐星空。他飘逸,欲上青天揽明月;他自信,天生我材必有用;他狂放,我辈岂是蓬蒿人!他用酒涤荡自己的秉性,用诗放牧自己的灵魂!

5、一代才女:张爱玲

十里洋场的意乱神迷中,清醒着一处清幽,她是一枝气质媚人的蕙兰。她用敏感的笔触,红色的激情,喷涌出闺阁的意味、洋房的欲望,抒写了一个个淋漓的灵魂后,乘着它们渐行渐远,暗洒一路幽香,任由裙裾飞扬。

信义兄弟 【颁奖词】言忠信,行笃敬,古老相传的信条,演绎出现代传奇,他们为尊严承诺,为良心奔波,大地上一场悲情接力。雪夜里的好兄弟,只剩下孤独一个。雪落无声,但情义打在地上铿锵有力。

对联专题

一、对联的知识要点

1、字数讲相等上联:爱国诚信乃做人根本

下联:求实谦虚为治学前提(福建卷)

2、词性讲相同上联:满园春色好

下联:神州面貌新

3、 平仄讲和谐要求:“仄起平收”,也叫“仄起平落”,或“上仄下平”。 上联:春晖盈大地 平平平仄仄

下联:正气满乾坤 仄仄仄平平(全国卷)

4、结构讲相对 要求:主谓对主谓;动宾对动宾。偏正对偏正,并列对并列,动补对动补。 墙 上 芦 苇,头 重 脚 轻 根 底 浅;

山 间 竹 笋,嘴 尖 皮 厚 腹 中 空。

└—┘ └—┘ └—┘ └—┘ └—┘ |

方位 并列 主谓 主谓 方位 │

└————┘││└——┘

偏 正 ││ 主谓

└┬┘ └———┴—————┘

│ 并列

└———————————┘

主 谓

5、内容讲相关 要求:上下联的含义必须相互衔接,但又不能重复。上下联意思可以相近或相反,可以只说一事,也不妨分说两事。

(1)正对,亦叫同类对。就是上下联的内容基本相同,它们互为关联,互为补充。 祖国江山好 大地气象新 (正对)

(2)反对,即上下联的内容相反,它们互相映衬,形成对照,使楹联具有强烈的艺术效果, 从而给人以深刻的印象。

扫千年旧习 树一代新风(反对)

(3)串对:又名流水对。上下联内容从事物的发展过程或因果、条件、假设等方面相关联,反映出句和对句的意思相连贯,对句补充出句之意,二者不可颠倒。

一着不慎/满盘皆输

二、内容方面三注意

1.注意思想性

2.注意针对性

3.注意文学性

三、对联的禁忌:

1、忌“合掌”。所谓“合掌”就是上下联的意思雷同。

例如:“春晖盈大地 ”,对“正气满乾坤”是不错的,因上联比喻,引出下联颂赞的“正气”,上下联互相衬托;但对“朝霞满山川”则不好,因后者与上联意思重复。

2、忌“同字”。 即上下联同一位置不能有相同的字,

如:“科学能致富”对“艺术可修身”是可以的,但对“诚信能纳财”则犯忌,因上下联都有

“能”字。

四、小试牛刀

(一)评改对联 1.上联:苟有恒,何必要三更才入眠,五更就忙着起床; 下联:最无益,莫过一日曝十日寒。

2.上联:遥望东南,建几处依山亭榭; 下联:近看西北角,造起三间面临绿水之轩斋。

(二)补充对联

(1)填写缺字联:活到老,学到老,老不服老。

画亦精,字亦精, 。

(2)根据课文内容,将对偶句补充完整。

欧阳修 。

岳阳楼上范仲淹作文寄情 。

(3)有人曾见过一副美国作家斯诺与剧作家姚克合写的悼念鲁迅的挽联。但由于其记忆模糊,上联有两字缺漏,请你根据下联补全上联内容。

上联:译著尚未成功,惊闻陨星,中国何人领 。

下联:先生已经作古,痛忆旧雨,文坛从此感彷徨。

(三)对联试拟

(1)画饼充饥——

行千里路——

福如东海阔——

(2)南京名园瞻园中有一副对联,其下联的句序、结构已被打乱,请根据所给出的上联进行适当的调整。

上联:大江东去,浪淘尽千古英雄,问楼外青山,山外白云,何处是唐宫汉阙? 下联的内容(已被打乱):红雨树边,小苑西回,一庭佳丽莺唤起,看池边绿树,此间有尧天舜日。

范文三:写给自己的颁奖词 投稿:谭滄滅

瘦弱的身躯,装满了无尽的能量

慈祥的笑脸,饱含了人间之大爱

独居老人,您的付出点燃了孩子的希望 耄耋之年,您的崇高承继了民族的未来 您苍老的双手交出的是对人生最完美答卷

那一封封回执信好似盛开在阳光下的最美兰花篇二:我给学生写颁奖词post by 我给学生写颁奖词

post by:2011-9-23 21:12:00

赏识教育越来越成为班主任对学生进行日常教育的一种手段,班主任对学生在日常学习生活中的点滴进步及时给予肯定和表扬会起到意想不到的教育效果,我在学生取得进步之后会经常激励和表扬学生,下面是我的学生学校评比中获奖,我给他们写的颁奖词。

她是十五班的一面旗帜,树立了榜样,成为同学们追求的方向。身为生活委员,她关心同学,排忧解难,不计得失;身为生活委员,她踏实认真,严于律已,兢兢业业;身为班委,她铁面无私,敢说敢做,大胆管理。她用自己的言行吹响了冲向高考的号角。她的英语呱呱叫,她的理综独领风骚,使她的理想更接近了目标,她是十五班的骄傲,她是十五班的自豪。 “宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”在人生的旅途中,她已经迈出了潇洒的一步,能不能永葆“英雄本色”呢?让我们拭目以待。——杨锴

她,不忘学习,自强不息,为我们树立了榜样;她,学海苦渡、书山永攀,迎接生活的挑战。她,不迷恋于身边浮华,安心自己的努力。真似向翠竹学到虚心,向苍松学到劲节。虽无超凡智力,却取得骄人成绩,这是因为她踏踏实实、认认真真。老师赞许,同学褒扬,这是因为她知书达理、谦虚善良。家长称誉、父母满意,这是因为她只争朝夕,不负期望。——李文一

在人生的赛场上,勇者赢、勤者胜。她要啃破书本,做知识的强人;她要挤干时间,做时间的主人。勤奋苦读,学习成绩不让须眉;行为标兵,一言一行堪称楷模,她胸怀理想,目标远大,严于律己,实实在在。她在为梦想的实现而拼搏,她在为幸福的未来而努力。如果各学科能够齐头并进,数学成绩不断攀升,她就会更加优秀,我们坚信经过艰苦的努力她一定能够实现自己的理想。

你是个含蓄内敛的女孩,芸芸书香造就了你稳重大方的性格,成熟自信的气质。你从不张扬,从不骄傲,勤奋努力地学,脚踏实地的干,你是十五班的骄傲。

记得刚上求实的你,小小的个子,静静地坐在教师的角落里,是那么不起眼。但,第一次考试后,你的成绩令所有同学刮目相看。勤奋的耕耘收获丰硕的果实,期末考试你再次获得了优异的成绩,你高兴的笑了。那是自信的笑,那是成功的笑。

作为语文课代表,你不但是老师的好助手,还是同学们的“好老师,”总是很积极的解答同学们的问题,深受同学们的喜爱,因此在班里有了很高的威信。

宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。你一步一个脚印,踏踏实实,走向今天的辉煌。腹有诗书气自华的你,一定会走向成功。

你是一个活泼勤奋,阳光自信的女孩,脸颊上的微笑,眼神中的自信,使同学们感到你的内涵。平时在校总能与同学们友好相处,学习勤奋刻苦,成绩优异,每次考试成绩总是名列前茅,各科成绩都使大家羡慕,称赞。是我们班的领头羊。你也是个内涵很深的女孩。特别是你的作文,新颖优美,且能对人有所启发,使人赏心悦目。在开封的各个比赛中,你总能轻松的拿到奖项。但如此优秀的你却从不骄傲,仍保持着谦虚,勤奋的品质。

作为数学课代表的你,是老师得力的小助手,平时对人谦和,友好。能主动帮助他人,给同学们讲题。一遍遍不厌其烦,只求能帮他人提高。

正因为你的优秀,活泼,为人谦和,是你逐渐在星云轩这个天地里开拓了属于自己的一片天,得到了同学们的信任与喜爱。相信愉快的小天使在以后的人生中会更加精彩,鲜花与

掌声会簇拥着你的人生。

当学生看到老师对她们的评语时候那种兴奋是别人无法体会的,比讲好多的大道理的效果当然好的多了,如果想让学生往哪个方向发展你就在学生前进的路上尽情的去夸奖去鼓励吧,表扬和鼓励不能仅仅停留在口头上,要想办法把鼓励和表扬的影响力时间长些在长些。 十大杰出学生颁奖词

作者:佚名 文章来源:本站原创 点击数:893 更新时间:2011-10-17 热 ★★★ 【字体:小 大】

1、黄浩,原高一、5班

坚定信心,他正稳健的一步一步向我们走来。在学校,他勤奋学习,努力学好每门功课,在知识的海洋里,他是一个快乐的畅游者,在社会,他诚实守信,遵守社会公德。一份耕耘,一份收获。学习、生活、成长,他正用自己的正直和善良为歌,热心宽容为曲,理想和追求为笔,奋发前进,他正用爱心、恒心、诚心托起更加灿烂美好的明天。

2、尹和山,原高二、一班

他,牢记父母的嘱托,聆听老师的教诲,

不负亲人的重托,勤奋学习,磨砺品质,赢得了鲜花和掌声。

他身上,保持着农村孩子的质朴、勤奋的优秀品质;

他的内心,跃动着对知识的渴求、对梦想的追求;

他的学习生活,简单而又充实,学业成绩始终位居全级前二名。

老师心中,他勤奋、刻苦;

父母心中,他孝顺、懂事;

同学心中,他随和、肯帮人,有更高、更远的追求!我们衷心祝愿他飞得更高,走的更远。

3、王高亮,原高二、六班

从上小学以来,他就一直担任班长职务,工作能力强,学习刻苦,成绩优异,他对自己的要求是“严以律己,以身作则,率先垂范”在学生拥有很高的威信,是班主任的得力助手,曾多次荣获市、县级“优秀学生干部”,三好学生等荣誉称号。他就是来自高二、6班的王高亮同学。师生的支持和信任给了他无穷的勇气和力量,我们欣喜的看到他逐步迈向成熟和成功。

4、戚芸芸,原高一、9班

她遵守校纪班规,热爱班集体刻苦认真,勇于探索;她多才多艺,工作负责,不计得失。有较强的组织管理能力,开朗大方,乐观向上,正直诚信,乐于助人。如同阳光一样明媚的她把阳光洒向班里每一个同学,温暖着她人也温暖着自己,更加温暖着他所在的班级,她是我们的骄傲,也是我们学习、生活的好榜样。他获得十大杰出学生荣誉称号当之无愧。

5、张磊,原高一(8)班

自信张扬、追求杰出??

他就是一颗耀眼的恒星,无论是学习,还是生活,他都能认真的对待、努力地付出,因为付出、因为永不放弃,他的优异征服了我们高一、八班的每一个人。

他是我们班的学习委员,也是学校社团的积极分子,他总是能够从容地处理好学习与工作、与生活的关系,请大家记住这个阳光、充满朝气与活力的男生——张磊。

6、柯丁玲,原高二、二 班

她来自农村,她活泼开朗、爱好广泛。在家孝敬父母,在校尊敬老师,团结同学乐于关心帮助他人。在学习上勤奋刻苦,并且成绩优异在上学期期末考试中荣获理科第一名,她用自己的实际行动展现着一名优秀高中生所应具有的一切。她用自己的努力和信念,顽强拼搏着、

期待着人生最美丽的绽放。渴望成功,期待进步,只要付出努力和汗水,就会迎来人生最美的花开。

7、杨小琼,原高一、2班

“朴素之心,赤子之心”,他来自农村的一个贫寒的家庭,他衣着朴素,身躯瘦弱。但就是在这质朴无华的外表下,却藏着一颗常人难有的赤子之心,有一颗善良之心,常以宽待人,他有一颗勤奋之心,在学习中不断奋进。他有一颗感恩之心,因为感恩,所以勤奋。他,就是一块莹白的玉,不是华美耀眼的,却有一种清澈的魅力。这正是朴素难掩盖其赤子之心。失意但并不失志,坚持就是胜利。

8、黎 婷,原高二、四班

她有最灿烂的笑容,面对同学、老师她总是以微笑表达友好和尊敬;面对困难她始终坚持用微笑迎难而上,学习上,她刻苦努力,用一次次的进步证明了自己的实力;工作中她认真负责,在一天天的付出中得到同学和老师的肯定,她小小的个头下,有着一颗真诚、善良的心,她柔弱的外表下,有着最为努力坚定执着信念——为实现理想而不断奋斗。 她就是来自高二、四班的黎婷。

9、金溪,原高一、10班

静,能潜心苦读;动,则运筹帷幄。集学生会、班委会干部于一身,事事尽心,时时忙碌,却始终跻身于年级优胜行列。她就是学科成绩全年级第一,高一十班的金溪同学。

10、朱增军,原高二、8班

作为班干部,对于班级事务,他有一颗责任心;作为学生,对于同学,他有一颗热心;作为子女,对于父母,他抱着一份感恩的心。高二(8)班的榜样他当之无愧。

进步生颁奖词 2008-02-29 07:58:24| 分类: 教学随笔 | 标签: |字号大中小 订阅 .

很荣幸由我来为大家宣读进步奖获奖名单,获得进步奖的学生有韩雪、岳安然、张晓宇、仓婷、梁龙、张楠、肖军霞、朱晓冬等262人。下面我宣读进步奖颁奖词

积土成山,风雨兴焉;

积水成渊,蛟龙生焉。

他们积累着点点滴滴的收获,堆积成自信的高峰;

他们浓缩着星星点点的能量,汇聚成开怀的笑容。

他们是一群正在攀登学习之山的登山者,他们一步一个脚印,摒弃身边的美景,无视脚下的“顽石”。他们的目标是一直向上,即使成果不大,结局不完美,只要他们是一直进步的,哪怕是一丁点儿,只要信念不倒,信心还在,终有一天会有“一览众山小”的豪迈,体会到“付出终有回报”的滋味。

当华罗庚摘取数学桂冠的时候,谁会想他幼时木讷愚钝?

当爱迪生点亮世界黑暗的时候,谁会说他曾经知识贫乏?

自信,能让坚硬的岩石变成浮雕;

勇气,能使傲菊面对严霜绽出一片金黄;

执着,能使巨大的冰山化为大海。

他们从一次又一次的失败中寻求成功,从踏实的勤奋中积聚资本,从奋斗的泪泉里汲取力量,他们是真心英雄,从不言败,他们是天之骄子,永不服输。

现在,将这份鼓励颁发给他们:

愿今日的努力见证永恒,愿今天的信任锁住明天。(万智慧)

评论这张

王一(本次考试20强,第20名)

执着、自信地学习;微笑、乐观地生活。耕耘着充满希望的土地,撒播着快乐学习的种

子,收获的定是累累硕果。他就是15班的阳光男孩——房修禹。

王二(本次考试20强,第19名)

知识就如一匹千里马,重要的不是拥有,而是怎样驾驭。他,就是一名优秀的骑手,在知识的海洋里驰骋,运用的是智慧,付出的是汗水,收获的是超越。你是16 班的骄傲——王旭东。

王三(本次考试20强,第18名)

她刻苦努力、勤奋踏实,是学习上的巨人,她团结同学、真诚善良,是生活中的强者。一个学生能赢得众人的钦佩,不仅因为她成绩优异,更因为她无私、真诚!她已将自己的纯朴,真挚溶于生活中,以公平待人、以诚信服人。她就是我们心中的完美班长——20班的朱碧云。

王四(本次考试20强,第17名)

“用志不兮,乃凝于神”,“素其位而行,不愿乎其外。”你用你默默的敬业与乐业的精篇三:班级之星:写给我的学生之颁奖词

班级之星:写给我的学生之颁奖词

综合

2014-05-29 14:59 :

刻苦之星——— 孙静

奋斗格言:认真过好每一天

颁奖词:

一千多个昼夜交替,她学习的刻苦始终如一。 学习的孤独与充实,她默默咀嚼、品尝、回味。 她是勤劳的小蜜蜂,在知识的大花园里采花酿蜜。 她是不知疲倦的小蚂蚁,风雨无阻、从未懈怠。 书山有路勤为径,她用早出晚归的身影在诠释。 天道酬勤,以学为乐,她用铁一样的事实在证明。

一个花季的弱女子,如此坚韧于学习。只有一个理由可以解释,她内心一定有一个坚定的信念:i have a dream.我要飞得更高。

阅读之星——— 于莹

奋斗格言:坚定 坚持 坚强 坚韧

颁奖词:

大音希声,大象无形,大智若愚。善良、淡定、勤奋、向上,这就是于莹。 课堂积极参与之星——— 彭程

奋斗格言:我参与,我快乐。

颁奖词:

质疑教材,挑战权威,孜孜不倦地用最雷人的思维方式豪情满怀地在课堂上尽情展现自我。滔滔不绝,天马行空,让老师又爱又怕,让同学开怀一笑后若有所思。他便是想象与实践的有机统一体、课堂激情与全民思考的催化剂。-----------彭程

有思考、有个性,课堂积极参与,提高自己,启发别人。

板报之星——— 孙祎青

奋斗格言:过程虽苦,成果却甜。

颁奖词:

尺方之地,尽展祎青之才华。

板报小天地,她已心机用巧书画精致;

人生大舞台,她亦长袖善舞演绎多彩。

奋斗格言:every little counts.

颁奖词:

如凡间精灵翩然而至,轻灵歌声唤醒大自然的鸟语花香,曼妙舞姿蹈出人世间万种风情。清新如她出水芙蓉,优雅如她文静端庄,凡间精灵,精灵凡间。

文采斐然,巾帼不让须眉;

负责之星———韩娜

奋斗格言:坚持下去不是因为我很坚强,而是因为我除了奋

斗,别无选择。

颁奖词:

作为卫生委员,你对待工作一丝不苟。

范文四:如何写颁奖词 投稿:石绎经

颁奖词 写作指导

一、导入:猜人物

颁奖词:12秒91,他实现了一次伟大的跨越,一百年来的中国纪录成了身后的历史,十重栏杆不再是东方人的障碍,因为中国有刘翔,亚洲有刘翔。这个风一样的年轻人,他不断超越,永不言败,代表着一个正在加速的民族。他身披国旗,一跃站在世界面前。—— ( )

二、请分析下列颁奖词的内容和结构特点

1、颁奖词:从看到失学儿童的第一眼,到被死神眷顾之前,他把所有时间都给了那些需要帮助的孩子,没有丝毫保留,甚至不惜向生命借贷。他曾经用舞台构筑课堂,用歌声点亮希望,今天,他的歌喉也许不如往昔嘹亮,却赢得了最饱含敬意的喝彩。

2005年度感动中国人物--丛飞

2、颁奖词:快乐的巴郎,在烟火缭绕的街市上,大声放歌。苦难没有冷了他的热心,声誉不能改变他的信念。一个人最朴素的恻隐,在人群中激荡起向善的涟漪。

——2011年度感动中国人物---巴郎

3、颁奖词:当命运的绳索无情地缚住双臂,当别人的目光叹息生命的悲哀,他依然固执地为梦想插上翅膀,用双脚在琴键上写下:相信自己。那变幻的旋律,正是他努力飞翔的轨迹。 ——2011年度感动中国人物---刘伟

总结:

1、颁奖词的构成:生平事迹的简要概括(叙)人生价值的高度评价(议)

一、描写叙述要精炼概括

(一)要找出人物的多个性格品质侧面

(二)要找出人物性格品质的不同表现

(三)描写叙述的角度:

1.不同感官:视觉、听觉、嗅觉、触觉、心理

2.不同时间:春夏秋冬,晨昏午夜,风云雨雪

3.不同情感:喜怒哀乐,悲欢离合

(四)描写叙述的语言:

1.运用比喻、拟人、排比、设问、反问、对偶、反复等修辞手法。

2.整体运用排比句或排比段,句子大体整齐,押韵顺口。

(一)多角度挖掘:

1.议论评价人物行为对国家、人民的意义

2.议论评价人物行为体现的传统与社会美德

3.议论评价人物行为体现的人格魅力

(二)多句式表达:

1.表现了 ,弘扬了 ,昭示了 。

2.振奋(激励)着 ,感染(动)着 , 引领(指引)着 。

3.你是 ,你将 ,你定会 ,

2、颁奖辞的特点:

一、言简意赅 高度概括 ;二、评价中肯 画龙点睛;三、语言准确,生动优美。

三、欣赏例文

颁奖词:穿越一个世纪,见证沧桑百年, 刻画历史巨变, 一个生命竟如此厚重。 他在字里行间燃烧的激情, 点亮多少人灵魂的灯塔; 他在人生中真诚地行走, 叩响多少人心灵的大门。 他贯穿于文字和生命中的热情、忧患、良知,将在文学史册中永远闪耀着璀璨的光辉。 (2003年度感动中国人物——巴 金)

颁奖词:她是中原大地上的又一个女英雄。扫恶打黑,除暴安良,她铁面无私; 嘘寒问暖,扶危济困, 她柔肠百转。 十里长街, 白花胜雪,挽幛如云,那是流动在百姓心中的丰碑!一个弱女子能赢得百姓的爱戴, 是因为,在她的心里有对百姓最虔诚的尊重!

2004年度感动中国人物——任长霞

颁奖词 :在他心里,国为重,家为轻;科学最重,名利最轻。5年归国路,10年两弹成。开创祖国航天,他是先行人,披荆斩棘,把智慧锻造成阶梯,留给后来的攀登者。他是知识的宝藏,是科学的旗帜,是中华民族知识分子的典范。

2007年度感动中国人物---钱学森

四、写法总结

先叙后议,夹叙夹议。概述事迹,简洁精练。

赞美精神,抓住实质。切中肯綮,彰显人格。

表达多样,情理交融。言简义丰,流畅悦耳。

五、小试牛刀

• 为以下人物写一段颁奖词

• 邓稼先、鲁迅、闻一多、海伦凯勒、贝多芬

范文五:颁奖词怎么写 投稿:许这迚

颁奖词怎么写?

答:颁奖词是对受表彰的公众人物颁发奖项时由颁奖活动主持人宣读的致词。写颁奖词注意以下几点:

(1)高度概括,简洁精炼。颁奖词以极其简洁精炼的语言高度地概括了每一个当选者的崇高精神和闪光点,予以浓墨重彩地展示,既有高度也有深度。

(2)词吻意合,富有特色。颁奖词根据获奖者事迹的不同,或明快,或凝重,或平和,或庄严,于人于事于情于理都显得十分和谐得体。

(3)语句清新,文笔优美。颁奖词语句长短结合,风格刚柔并济,抒情、描写、议论各有侧重,有的还恰当引用了一些名诗名句,尺幅之间,五彩飞扬,读来朗朗上口,给人以美的享受。

(4)言志寓义,饱含深情。颁奖词赞扬的人和事虽然各不相同,但无论是褒扬还是怀念,都洋溢着崇敬之意,一字一句饱含深情。

风驰电掣想到做到——刘翔

颁奖词:12秒91,他实现了一次伟大的跨越,100年来的记录成了身后的历史,十重栏杆不再是东方人的障碍,因为中国有刘翔,亚洲有刘翔!这个风一样的年轻人,他不断超越,永不言败,代表着一个正在加速的民族。他身披国旗,一跃站在世界面前。 赏析:先用两个伟大的数字说话,“12秒91”这个数字和“100年来的记录”并列在一起,其历史意义不言自明,再说到“东方人”,其世界影响不言自明,“中国有刘翔,亚洲有刘翔”化用刘翔自己的名言“中国有我,亚洲有我,世界有我”,刘翔张扬的个性顿现。刘翔的意义在于其精神内核——超越自身就代表了一个具备雄心的民族的强大的精神动力,所以最后用他“身披国旗”的经典镜头代表民族形象。总揽全词,专业体育用语如“跨越”“障碍”“加速”等,都具有了双重含义。

毕生梦想消除饥饿 ——袁隆平:他是一位真正的耕耘者。当他还是一个乡村教师的时候,已经具有颠覆世界权威的胆识;当他名满天下的时候,却仍然只是专注于田畴,淡泊名利,一介农夫,播撒智慧,收获富足。他毕生的梦想,就是让所有的人远离饥饿。喜看稻菽千重浪,最是风流袁隆平。

赏析:全词紧扣“耕耘者”来构思立意,不罗列他“中国工程院院士”、“著名杂交水稻专家”、“国家科学技术奖获得者”、“中国第一个国家特等发明奖获得者”、“国际上11次捧回大奖”等等头衔,只说他成名前的胆识,尤其强调他淡泊名利的境界,“淡泊名利,一介农夫,播撒智慧,收获富足”四个四字短句整齐排列,一气呵成,酣畅淋漓,有赞美的情意,有含蓄的意蕴,“农夫”“播撒”“收获”三词既与袁隆平杂交水稻专家身份相符,又在开头“耕耘者”的统摄之下。结尾“喜看稻菽千重浪”和“最是风流”分别直接和间接引用毛泽东的诗句,诗意地表达了对袁隆平的由衷赞美。

(谭千秋老师)

他以师者的本色展示了人民教师的职业操守,以自己的宝贵生命诠释了爱与责任的师德灵魂。地动山摇。他弓着身子,他那张开的双臂,伴着雷鸣般的响声,冰雹般的砖瓦、灰尘、树木纷纷坠落到他的头上、手上、背上,热血顿时奔涌而出;他咬着牙,拼命地撑住课桌,如同一只护卫小鸡的母鸡,他的身下蜷伏着四个幸存的学生,而他张开守护翅膀的身躯定格为永恒……

范文六:如何写颁奖词 投稿:武媝媞

如何写颁奖词

“二招、一称、六式”写好颁奖词

语文缘于生活,又回归生活,无论是小学、初中还是高中、大学的语言知识语文能力的考查中,都会看到生活的影子。不仅语文考查生活,其他学科与生活的关系也密不可分,近年来,众多学科考题背景都涉及到了日常生活,可以这样说吧,任何学科一旦脱离了生活的基础,发展只能是无源之水,无本之木。语文中关于颁奖词的撰写,是众多语言运用考查题目里出现频率较高的考查题。

由于学生知识面窄,加上平时对生活关注少,日常训练中,我们发现,相当一部分同学面对此类题目时往往手足无措,无从下笔。俗话说:百闻不如一见。如果我们平时多让学生了解一下央视每年感动中国人物颁奖大会和道德模范颁奖大会,你会发现,其实要写好颁奖词也不是什么登天难事。

纵观组委会历年给获奖模范人物的颁奖词,不难发现,要写好人物颁奖词,两个要素不可忽略,六种表达不能错过,我把它概括为“二招” “一称”“六式”。

一、两招

何谓两招?就是颁奖词结构和内容两个概括方法。大凡颁奖词,都要包含两部分,第一部分是人物事迹的概括,第二部分是人物品质的评价。

第一招:用准确简明语句概述人物感人事迹。

何谓准确简明扼要?很多模范人物人生阅历复杂,人生事迹无数,颁奖大会上,你不可能一一罗列,一方面一晚上要给十来个模范颁奖致辞,没有那么多时间,另一方面,每个人物事迹很多,他身上最感动最激励最鼓舞人的事件是什么,在场的观众听众听了以后能理解受感召,因此用语必须言简意赅,直击事件,直奔主题。

如亚洲飞人刘翔的颁奖辞:12秒91,他实现了一次伟大的跨越,100年来的记录成了身后的历史,十重栏杆不再是东方人的障碍,因为中国有刘翔,亚洲有刘翔!这个风一样的年轻人,他不断超越,永不言败,代表着一个正在加速的民族。他身披国旗,一跃站在世界面前。其中“12秒91”就是最简明又精要的语言,他来仅突出了刘翔的事迹,而10年来记录成为身后的历史等就是对他事迹最精要的概括。

再有舍己救人英雄魏青刚的颁奖辞:沧海横流,方显英雄本色!为了一个陌生人,他在滔天巨浪中三进三出,危险面前,他根本不需要选择,因为这瞬间动作源自内心品质。他从人群中一跃而出,又悄然回到人群中去,他是侠之大者。其中“为了一个陌生人,在巨浪中三进三出”,就是他突出事迹的精要概括。

第二招:用准确生动的语句评价人物高尚品格。

什么叫鲜明生动呢,就是最能展示人物精粹风貌,道德情操,高尚气节的评价性语言,要求感情真挚,真切感人,切合人物身份,言辞中肯。

如:刘翔的颁奖词:

十重栏杆不再是东方人的障碍,因为中国有刘翔!这个风一样的年轻人,他不断超越,永不言败,代表着一个正在加速的民族。他身披国旗,一跃站在世界面前。

“这个风一样的年经人”,说的是他的跨栏的速度,“代表一着一个正在加速的民族,他身披国旗,一跃站在世界面前”,以小见大,言辞中肯,催人奋进,激励人心。

又如:2011年感动中国组委会给到中国四川山区大营盘无偿教学助学的台湾《中国时报》的资深记者张平宜的颁奖词:蜀道难,蜀道难,台湾娘子上凉山。跨越海峡,跨越偏见,她抱起麻风村孤单的孩子,把无助的眼神柔化成对世界的希望。她看起来无比坚强,其实她的内心比谁都柔软。

其中:‘‘抱起麻风村孤单的孩子”就从人物所做的事,把“无助的眼神柔化成对世界的希望”就是张平宜的伟大之处,而“她看起来无比坚强,其实她的内心比谁都柔软”就是张平宜这个平凡但又伟大的女性性格的真实写照。

二、一称

我们知道,写作时,可以采用第一、二、三人称,使用不同的人称,表达的效果也不一样。第一人称的优点是,增加对事情对人物叙述的真实性,读者认为这所描述的一切是作者亲历的。第二人称叙述的好处是,增加亲切感,这种方法的效果就好像是作者面对我们娓娓而谈一样,无形之中拉近了读者的距离。第三人称叙述则显得比较客观公正,这是以一个冷静的旁观者的身份来进行叙述的方法。

所谓“一称”,也就是写颁奖词时最常用的一种人称,纵观2002年至2012年十年感动中国组委会给获奖者的颁奖词,我们发现,组委会委员们在措辞时最常用的人称有二种,第二人称(你)和第三人称(他),但95%以上用了第三人称(他),是站在一个冷静的旁观者的身份来进行叙述评价,这样评价会更客观,更切实,更公允。

如2011年感动中国推选委员会给到四川藏区福利学校支教前胡忠谢晓君夫妇的颁奖词:他们带上年幼的孩子,是为了更多的孩子;他们放下苍老的父母,是为了成为最好的父母。不是绝情,是极致的深情;不是冲动,是不悔的抉择。他们是高原上怒放的并蒂雪莲。 给90岁高龄仍然工作在手术台前的医生吴孟超的颁奖词:60年前,他搭建了第一张手术台,到今天也没有离开。手中一把刀,游刃肝胆,依然精准;心中一团火,守着誓言,从未熄灭。

给退休后义务植树22年的书记杨善洲的颁奖词:绿了荒山,白了头发,他志在造福百姓;老骥伏枥,意气风发,他心向未来。清廉,自上任时起;奉献,直到最后一天。60年里的一切作为,就是为了不辜负人民的期望。

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三:六式

所谓六式,也就是在撰写颁奖词时常用的六种语文表达形式:

1.对仗语句表现式:

采用近乎对偶的长句或短名,来书写人物事迹,赞颂人物品格。这种形式的表达,句式整齐,节奏分明,言简意赅。如感动中国2011推委会给命运残忍对待她,但她却用微笑回报这个世界的孝女孟佩杰的颁奖词:“在贫困中,她任劳任怨,乐观开朗,用青春的朝气驱赶种种不幸;在艰难里,她无怨无悔,坚守清贫,让传统的孝道充满每个细节。虽然艰辛填满四千多个日子,可她的笑容依然灿烂如花”中的事迹概括部分就运用了对偶句式。再如给长江大学见义勇为群体的颁奖词:他们纵身一跃,划出了人生最壮丽的弧线,他们奋力一举,绽放出生命最高尚的光芒。他们用青春传承了见义勇为,用无畏谱写了一曲英雄的赞歌。

2.情景再现式:采用在.....时,在„„中等句式,再现场景,让人如身临其境,引发共鸣。

如给关注留守儿童,扎根山村的教师李灵的颁奖词: 一切从零开始,从乡村开始,从识字和算术开始。别人离开的时候,她留下来;别人收获的时候,她还在耕作。她挑着孩子沉甸甸的梦想,她在春天播下希望的种子。她是八零后”中的“从乡村开始,从识字和算术开始。别人离开的时候,她留下来;别人收获的时候,她还在耕作。”就运用了情景再现式。 又如给中央财经大学研究员刘姝威的颁奖词:面对一个强大的集团,面对一张深不可测的网,面对死亡的威胁,她以自己个人的力量坚持着这场强弱悬殊的战争,坚守着正义和良心的壁垒。正是这种中国知识分子的风骨,完美地证明了中国还有一双揉不进沙子的眼睛,推

动了中国股市早日走上正轨,推动了中国经济的发展。“面对面对一张深不可测的网,面对死亡的威胁,” 也运用了情景再现式,真切感人,发人深思。

再如给北川从容指挥救3天3夜没有合眼的县长经大忠的颁奖词:千钧一发时,他振聋发聩,当机立断;四面危机时,他忍住悲伤,力挽狂澜!他和同志们双肩担起一城信心,万千生命。心系百姓、忠于职守,凸显共产党人的本色。

3.以小见大式升华式:

在人物平凡事件中提炼升华人物品质,通俗易懂又意味无穷。

如给为中国人战争受害者索赔要求日本律师团”团长尾山宏的颁奖词:一位70岁的日本老人,承受着巨大的压力,用自己大半生的时间对日本政府侵华战争的罪行进行着不懈的追问。在他身上,人们看到了跨越国家和民族的正义力量,这力量启示着人们,在捍卫正义的道路上,人们可以超越一切界限,而唯一不能失去的就是正义响在心中的声音。其中的“在他身上,人们看到了跨越国家和民族的正义力量,这力量启示着人们,在捍卫正义的道路上,人们可以超越一切界限,而唯一不能失去的就是正义响在心中的声音”就运用了以小见大法,将人物的品质升华,给人启迪。

再如给带妹读书的洪战辉的颁奖词:

当他还是个孩子时,就要撑起困境中的家庭,就要学会友善、勇敢和坚强。生活让他过早地开始收获,他由此从男孩变成了苦难打不倒的男子汉,在贫困中求学,在艰辛中自强。其中的“他由此从男孩变成了苦难打不倒的男子汉,在贫困中求学,在艰辛中自强”就是以小见大法,歌颂了男子汉承担责任的可贵。

4.比喻描写式。这种表达式,生动形象,能够化抽象为形象,让人印象深刻,感念长存。

如给钱学森的颁奖词:他是知识的宝藏,是科学的旗帜,是中华民族知识分子的典范。就非常生动形象,让人过目不忘,记忆长存。

再如给苗乡医生的颁奖辞:她是大山里最后的赤脚医生,提着篮子在田垄里行医。一间四壁透风的竹楼,成了天下最温暖的医院;一副瘦弱的肩膀,担负起十里八乡的健康。她不是迁徙的候鸟,她是照亮苗乡的月亮。

5.引用改写名句式

引用不仅可以增强内涵,还可以触发联想,烘托人物。

如给国学大师季羡林的颁奖辞:智者乐,仁者寿,长者随心所欲。曾经的红衣少年,如今的白发先生,留得十年寒窗苦,牛棚杂忆密辛多。心有良知璞玉,笔下道德文章。一介布衣,言有物,行有格,贫贱不移,宠辱不惊。其中不仅运用了名言,也化用了名句。 再有给信义兄弟孙水林、孙东林的颁奖辞:颁奖词:言忠信,行笃敬,古老相传的信条,演绎出现代传奇,他们为尊严承诺,为良心奔波,大地上一场悲情接力。雪夜里的好兄弟,只剩下孤独一个。雪落无声,但情义打在地上铿锵有力。就运化用了名言警句来高度概括人物的品格。

6.数字概括式。

将人物的人生经历用一些具体的数字概括出现,让人觉得具体可感,真切感人。 如给热心公益的轮椅者李丽的颁奖辞:

残疾打不垮、贫困磨不坏、灾难撞不倒,坚强和她的生命一起成长。身体被命运抛弃,心灵却唱出强者的歌。5年时间,温暖8万个冰冷的心灵,接受、回报、延伸,她用轮椅为爱心画出最美的轨迹。

再有给拆弹警察王百姓的颁奖辞: 10年时间,1.5万多枚炸弹,专门与危险打交道。谁能不害怕,平常人只要一次遭遇炸弹,就已经惊心动魄了。而他和我们一样,有家有妻有娃,只不过头顶上有警徽、警徽上有国徽,所以他才把家人的担忧、战友的期盼,一肩担起。

范文七:如何写颁奖词 投稿:贾誈誉

如何写颁奖词

颁奖词是对受表彰的公众人物颁发奖项时由颁奖活动主持人宣读的致词。写颁奖词注意以下几点:(1)高度概括,简洁精炼。颁奖词以极其简洁精炼的语言高度地概括了每一个当选者的崇高精神和闪光点,予以浓墨重彩地展示,既有高度也有深度。(2)词意吻合,富有特色。颁奖词根据获奖者事迹的不同,或明快,或凝重,或平和,或庄严,于人于事于情于理都显得十分和谐得体。(3)语句清新,文笔优美。颁奖词语句长短结合,风格刚柔并济,抒情、描写、议论各有侧重,有的还恰当引用了一些名诗名句,尺幅之间,五彩飞扬,读来朗朗上口,给人以美的享受。(4)言志寓义,饱含深情。颁奖词赞扬的人和事虽然各不相同,但无论是褒扬还是怀念,都洋溢着崇敬之意,一字一句饱含深情。

例如:

陶校长(陶行知):

一个伟大的教育家,把自己的一生都融入到了中国下一代的教育上。“捧着一颗心来,不带半根草去”,他立志用教育去改变中国贫穷落后的面貌,他脱去西装,穿上草鞋,和师生同劳动、同生活,共同探索中国教育的新路。“每日四问”成为激励中国广大青少年学知识、学做人的经典思想,他的为人师者的楷模。

法布尔:

一个从小就挚爱昆虫的人,他把昆虫装进自己的口袋,却把一整个学科呈现给了人类,他用《昆虫记》向人们展现了昆虫世界的绚丽和魅力,他告诉世人,兴趣永远是最好的老师!

恩科西:

一个顽强的艾滋病小斗士,以自己的经历唤起了无数对艾滋病患

者的关爱,以自己的人生书写了坚强!他虽弱小,但他羸弱的声音却是人类向艾滋病魔宣战的最强音,他不仅是人类同艾滋病顽强抗争的小斗士,更是人类坦然面对天灾的榜样!

刘翔:

12秒91,他就实现了一次伟大的跨越,100年来的记录成了身后的历史,十重栏杆不再是东方人的障碍,因为中国有刘翔,亚洲有刘翔!这个风一样的年轻人,他不断超越,永不言败,代表着一个正在加速的民族。

袁隆平:

他是一位真正的耕耘者。当他还是一个乡村教师的时候,已经具有颠覆世界权威的胆识;当他名满天下的时候,却仍然只是专注于田畴。淡薄名利,一介农夫,播撒智慧,收获富足。他毕生的梦想,就是让所有人远离饥饿。喜看稻菽千重浪,最是风流袁隆平!

范文八:颁奖词怎么写 投稿:郑憼憽

1、颁奖词:2013年全员创业激情高涨,企业各项工作取得显着成绩。东光支局等来自7条战线的先进集体,激情满怀,活力无穷,在企业日新月异的发展中,不断壮大,使企业不断迸发出新的生机与活力。

获得2013年度先进集体的是:鸡冠支局、罗子沟支局、大兴沟支局、东光支局、综合办公室、储蓄班、维护中心

2、颁奖词:他们是先进中的标兵,是标兵中的旗帜,他们用实际行动,诠释了标兵集体的真正含义,他们有旗必争,逢旗必夺,用业绩向全局证明他们是当之无愧的标兵集体。

获得2013年度标兵集体的是:发投公司、蛤蚂塘支局

3、颁奖词:作为员工,你们时刻心系企业的忧患,与企业同风雨、共命运,用不懈的努力为企业创造着每一笔财富,正是因为你们的付出,汪清邮政的今天才能够如此绚丽,感谢你们,你们的名字将永远铭刻在企业的功劳薄上!

获得2013年度优秀员工的是:尹有河、刘秀丽、苏忠琴、周 慧、姜天磊、代光芬、杜忠娥、王 静、孙 杰、张 伟、林乐平、张 山、张其华、刘 伟、宋文燕、洪松春、白林梅、李绍东

4、颁奖词:把自己的工作当成一种神圣的使命,即便是最普通的一个岗位,也能够以最高的标准,展现自己的人生价值,让青春无怨无悔,让人生绽放光芒!

获得2013年度五大模范员工的是:模范营业员闫孝清、模范营销员李春伟、模范乡邮员李士学、模范投递员王建军、模范储蓄员尹桂月

5、颁奖词:市场营销风起云涌。他们意志坚强、迎难而上,成为全局营销能手中的佼佼者,在营销的前沿亮出了自己的风采,在市场搏击中创造了骄人业绩,他们不愧是顶级营销能手,他们是企业的功臣。

获得2013年度顶级优秀营销能手的是:李立君、张凯、高曰琦、吴善淑、洪松春、李艳梅、杨玲、刘秀霞、肖红英、郑彦华

6、颁奖词:“看似无力又绵绵无形”,却于一招一式中蕴藏了无穷的力量,这种力量表达的不仅仅是对生命的敬畏,更是一种“宁静致远、至高无上”的境界,它的魅力彰显的是一种精神,展现的是一种态度,宏扬的是一份文化,凝聚的是一份河蟹!

获得第四届中国焦作国际太极拳交流大赛太极拳集体第一名的参赛人员有:王永全、武枫、李春伟、张作荣、王秀云、曹吉玲

颁奖词:团结就是力量,一支卓越而充满激情的团队,用智慧和力量创造奇迹,在市场营销中不畏艰难,锐意进取,业务收入连年大幅增长,以崭新的面貌站在了所有支局业务发展的最前沿,不愧为优秀营销团队称号。

获得2013年度优秀营销团队的是:罗子沟支局

7、颁奖词:真情邮政,服务三农。他们在汪清邮政探索服务三农工作中,做出了积极贡献和突出成绩。“晴天一身汗,雨天一身泥”是他们服务三农的真实写照,他们用真心与诚心赢得农民朋友的一致好评,为汪清邮政服务三农开拓出了一片新天地。

获得2013年度服务三农贡献奖的是:鸡冠支局、罗子沟支局、仲安支局

8、颁奖词:在大雪纷飞的寒冷凌晨,有你们不畏严寒无私奉献的身影,连续10年以风雪为令,雪停为时,为企业扫去的是寒冷,送来的是温暖,你们关爱企业、无私奉献的精神,让所有员工深受感动,衷心地祝你们健康长寿,快乐到永远。

获得2013年度关爱企业无私奉献奖的是:赵宝林、焦万良、黄金山、李玉岭、崔振洙、赵炳根、金成镇

9、颁奖词:一名杰出的员工“代言人”,时刻把员工的利益和疾苦挂在心上,为员工的利益和幸福孜孜以求,无需太多的言语,却赢得了最饱含敬意的喝彩!

获得2013年度履职敬业标兵的是:工会主席王万林

颁奖词:成功源于不懈地努力,汗水练就了高超的技能,在最高的竞技场上,你向所有人证明了自己!超越平凡、超越自我,我们因你而骄傲!

获得2013年度岗位练功标兵的是:发投公司吴长权

颁奖词:肩上的责任重于泰山。一名奋战在邮政战线上的楷模,数十年如一日兢兢业业、一丝不苟,默默肩负起汪清邮政生产经营的安危,为全局的安全生产立下了汗马功劳!“生命诚可贵,平安价更高”!

获得2013年度平安创建标兵的是:保卫科长范成起

颁奖词:一年365天坚守在工作岗位上,虽然你的岗位并不荣耀,但你的敬业精神却折服了每一名员工,并让每一个用户感到了一份踏实与温暖,你的精神让你变得更加挺拔!

获得2013年度爱岗敬业标兵的是:警队徐军

颁奖词:为保证一个清洁、舒适的环境,无论是在清晨,还是在黄昏,你留下的总是一个默默无华的背影,你用汗水辛勤地擦拭着企业的每一个角落,在照亮别人的同时也照亮了自己。

获得2013年度默默奉献标兵的是:保洁员王桂荣

10、颁奖词:一名邮政营销的先锋人物,他足智多谋,努力开拓市场,亲情维护客户,急客户之所急,帮客户之所需,想客户之所想,一切以客户利益为中心,成为客户的贴心人。

获得2013年度优秀客户经理标兵的是:大客户中心主任张凯

颁奖词:为农民配送农资,帮助农民科学致富,你忙碌的身影穿梭于每一村每一户,在烈日下、风雨中,面向农民,你献出的是一颗真心,面向企业,你递交的是一份忠诚。

获得2013年度三农服务标兵的是:物流公司经理张忠财

颁奖词:她面对困难不低头,面对挫折不气馁,带领公司全体人员在速递市场的风口浪尖,激流勇进,不断开拓市场,为汪清邮政速递业务的可持续发展奠定了坚实基础。

获得2013年度优秀经理标兵的是:速递公司经理董湘梅

颁奖词:带领9名员工团结一心,以集体的智慧不断开拓进取,用顽强的斗志彰显了邮政员工骁勇善战的神采,“一棵小树弱不经风雨,百里森林并肩耐岁寒”,一支出色的团队,一个优秀的领队人!

获得2013年度团队营销标兵的是:罗子沟支局长李艳梅

颁奖词:谁说女子不如男?作为女性,你刚强、自信、坚韧不拔,作为支局长,你竭心尽力,全力而为,与员工并肩为伍,同甘共苦,营销业绩成为所有支局长的楷模,巾帼不让须眉!

获得2013年度优秀支局长标兵的是:鸡冠支局长郑庆艳

11、颁奖词:以业绩论英雄好汉,以积分评贡献大小。在全局上下人心思进,积极投身营销积分的大环境里,17名营销积分功勋人物奋勇争先,脱颖而出,在营销积分的大舞台上尽情的施展着才华与能力,为企业发展建立了新的功勋。

获得2013年度营销创收功勋奖的是:刘秀霞、王雅丽、齐国伟、王连友、郑庆艳、王玉娟、任克梅、王俊杰、李绍东、周慧、刘凤菊、李艳梅、方学义、范成起、孙立军、张继涛、尹茂盛

12、颁奖词:为成全妻子的一份事业,你的倾心付出和鼎立支持,成为一个女人背后最有力的支撑,你的真情无比深厚,她的业绩无限荣光,“军功章里有她的一半,也有你的一半!”

获得2013年度模范家属的是:康伟

13、张艳玲感言:春节快到了,今天我们又一次感受到了企业的温暖,我们5个人都患有重病,不能给局里做多大的贡献,但是局领导还想着我们,生活上照顾我们,我代表5个病号感谢局领导和在座的所有员工,还有那些素不相识的全州各位同仁,是你们用真诚的爱心救了我们。等我们病好了,一定要用我们的终生报答企业,报答曾经帮助关心过我们的人。在这里,我代表5们病友真心的祝福到会的各位领导、全体员工和各位家属们,身体健康,一生平安!

14、颁奖词:“心有多大舞台就有多大”,能与中国石油、中国石化等全国知名企业站在同一个舞台上,你们的风采令人折服,那不是一场比赛,而是一次文化的盛典,你们是那次盛典中盛开的最美丽的一朵吉林之花、邮政之花!

获得2013年度社会美誉奖的是:汪清县邮政局业余象帽舞表演队

颁奖词:为支农、富农,你撒落了无数的汗水,用科技的力量帮助农民实现了发家致富的梦想,在汪清邮政服务三农的过程中,是你悉心的指导和帮助,为我们开辟了一条更宽广的渠道,使邮政服务三农工作更加惠于民心,你勤劳朴实的缩影,印在了乡间的每一块土地,你就像一盏明灯,照亮的不仅仅是一方黑土,而是所有农民的心。

获得2013年度服务三农推广指导奖的是:农业局高级农技师朴范哲

颁奖词:一个机制透明,厂务公开的企业,一个致力于为员工办好事、办实事的企业。在改革、发展、稳定的大局中,创新思路,积极进取,为推进全省企事业单位厂务公开民主管理工作做出了积极贡献。

获得2005-2013年度吉林省厂务公开民主管理工作先进单位的是:汪清县邮政局厂务公开民主管理工作领导小组

范文九:颁奖词怎么写 投稿:毛像僐

颁奖词怎么写? 颁奖词是对受表彰的公众人物颁发奖

项时由颁奖活动主持人宣读的致词。 写颁奖词注意以下几点:

(1)高度概括,简洁精炼。

颁奖词以极其简洁精炼的语言高度地概括了每一个当选者的崇高精神和闪光点,予以浓墨重彩地展示,既有高度也有深度。

(2)词吻意合,富有特色。

(3)语句清新,文笔优美。

颁奖词语句长短结合,风格刚柔并济,抒情、描写、议论各有侧重,有的还恰当引用了一些名诗名句,尺幅之间,五彩飞扬,读来朗朗上口,给人以美的享受。

(4)言志寓义,饱含深情。 颁奖词赞扬的人和事虽然各不相同,但无论是褒扬还是怀念,都洋溢着崇敬之意,一字一句饱含深情。 颁奖词

风驰电掣想到做到——刘翔

12秒91,他实现了一次伟大的跨越,100年来的记录成了身后的历史十重栏杆不再是东方人的障碍,因为中国有刘翔,亚洲有刘翔,这个风一样的年轻人,他不断超越,永不言败,代表着一个正在加速的民族。他身披国旗,一跃站在世界面前。

赏析:先用两个伟大的数字说话,“12秒91”这个数字和“100年来的记录”并列在一起,其历史意义不言自明,再说到“东方人”,其世界影响不言自明,“中国有刘翔,亚洲有刘翔”化用刘翔自己的名言“中国有我,亚洲有我,世界有我”,刘翔张扬的个性顿现。刘翔的意义在于其精神内核——超越自身就代表了一个具备雄心的民族的强大的精神动力,所以最后用他“身披国旗”的经典镜头代表民族形象。总揽全词,专业体育用语如“跨越”“障碍”“加速”等,都具有了双重含义。

毕生梦想消除饥饿——袁隆平:

他是一位真正的耕耘者。当他还是一个乡村教师的时候已经具有颠覆世界权威的胆识,当他名满天下的时候,却仍然只是专注于田畴,淡泊名利一介农夫。播撒智慧,收获富足。他 毕 生 的 梦 想,就是让所有的人远离饥饿。喜看稻菽千重浪,最是风流袁隆平。 赏析:

全词紧扣“耕耘者”来构思立意,不罗列他“中国工程院院士”、“著名杂交水稻专家”、“国家科学技术奖获得者”、“中国第一个国家特等发明奖获得者”、“国际上11次捧回大奖”等等头衔,只说他成名前的胆

识,尤其强调他淡泊名利的境界,“淡泊名利,一介农夫。播撒智慧,收获富足”四个四字短句整齐排列,一气呵成,酣畅淋漓,有赞美的情意,有含蓄的意蕴,“农夫”“播撒”“收获”三词既与袁隆平杂交水稻专家身份相符,又在开头“耕耘者”的统摄之下。结尾“喜看稻菽千重浪”和“最是风流”分别直接和间接引用毛泽东的诗句,诗意地表达了对袁隆平的由衷赞美。

师者的本色——(谭千秋老师)

颁奖词

他以师者的本色展示了人民教师的职业操守,以自己的宝贵生命诠释了爱与责任的师德灵魂。地动山摇。他弓着身子,他那张开的双臂,伴着雷鸣般的响声,冰雹般的砖瓦、灰尘、树木纷纷坠落到他的头上、手上、背上,热血顿时奔涌而出;他咬着牙,拼命地撑住课桌,如同一只护卫小鸡的母鸡,他的身下蜷伏着四个幸存的学生,而他张开守护翅膀的身躯定格为永恒

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孩子获救的消息轰动了当地的社会,洛杉矶政府决定表彰这位了不起的父亲,现在请你给父亲写份颁奖词,你准备怎样设计?出示老师的颁奖词 颁奖词

面对突如其来的灾难,他没有放弃。他在废墟中挺起了脊梁,他用如铁的大手,撑起

了一片爱的蓝天。他坚定一个信念,“无论发生什么,我总会跟你在一起!”我们不知道他是谁,但我们知道,他的名字叫——父亲

你的是什么呢?请你写出来。————————————————

给父亲的颁奖词

38小时,他在坚持,用双手创造了地震中的奇迹。斑斑砾石划破手掌,但不屈的信念催促他勇往直前!化身于闪电,辟开层层砖瓦,做为父亲,他永远会与孩子在一起!父爱,令我们折服,爱的国量足以震撼全世界。奇迹的名字叫父亲。

给儿子的颁奖词

收到死神的请帖,要求他进入死亡长廊。但这七岁的孩子,用希望点燃了生命之火,2160分钟的黑暗令他更具勇气,在危机重重的境地下,一句“让我的同学先出去吧!”震动着我们的心,奇迹的根源是希望!

【获奖名片】神兵 【颁奖词】百折不挠,百炼成钢,能上九天,能下五洋,执著手中抢,百步穿杨,胸怀报国志,发愤图强。百战百胜,他是兵中之王!

我感激您,妈妈

青海省民和县川垣学校三(3)班 武绍荣 指导教师:陈玉兰

妈妈,作为您的女儿,我很幸福。我想借这一次的作文比赛活动给您说说心里话,以表达你对我从小到大的照顾。妈妈,今天是您的节日“母亲节,”请您放下手中的活,休息一会儿,让我来做。您看您的头上又多了一丝白发,我为您流下了感谢的泪。此时我多么想送您一束玫瑰花,以表达我对您的感激。

如果有人问我,世界上最伟大的是什么?我会毫不犹豫地说:“母爱”当你将我带到这个世界上,我就成为一个温馨幸福家庭的一员,到二三岁,我们就开始走路、说话,到五六岁就上学,你看着我一天天在长大,在你的精心培育下我逐渐变得懂事,你每天洗衣、做饭、工作忙的不可开交,汗水经常如珍珠般在你额头滑下,可每天早上都是你叫醒我······

特别是那一次我生病,你焦急的带我到二医院检查,那是难受的我不知道是怎么了,当我睁开眼睛时,发现我躺在病床上,你在床边焦急的守着我,你非常焦急的问:“我哪里不舒服?”好点了没?给我倒水、换衣服。在你的细心照料下,结果第二天我好了。

妈妈,感谢您们带我到这世上来,感谢您几年来对我的养育之恩。感谢您让我健康成长。

有一种情,叫亲情,它离幸福最近,且不会破碎,那是一种天长地久的相互渗透,是一种融入彼此生命的温暖……

虽我还未学会当面对您说出我的爱,只好用这种方式来表达我的感情。

妈妈,我爱你! 我想对你说:妈妈,你辛苦了。

我为妈妈洗脚

青海省民和县川垣学校三(3)班 马璐 指导教师:陈玉兰

十年来,妈妈不辞辛苦的把我拉扯大,一双脚风里来,雨里去。妈妈脚上几条刀刻般的皱纹深深地烙在我的心里。如今,我也一天天长大了,懂事了,今天是母亲节,决定为妈妈洗一次脚,来报答妈妈对我的养育之恩吧!

一天过的很快,转眼间就到了晚上。怎么办?怎么办?眼看妈妈就要洗脚了,我急得像热锅上的蚂蚁——团团转。到底是去还是不去?去吧,总觉得不好意思。不去吧,又觉得心里头过意不去。小脑袋里的两个小人吵的我一个头有两个头大。去!我鼓足勇气,用小得像蚊子般的声音说:“妈妈,我,我想给您,洗次脚。”我好不容易把话说完,脸涨的通红。“洗脚?”妈妈瞪大眼睛,诧异地把手放到我的额头上,摸了摸,问:“你没发烧吧?怎么突然想给我洗脚呢?是不是有什么阴谋啊!”妈妈望着我,若有所思地说,那眼神,仿佛要把我给看透似的。“妈我就是想给您洗洗脚,用得着这么大惊小怪吗?”我不满地看着妈妈。“那好吧!洗就是了。”妈妈摊开双手,耸着肩,一副无可奈何地表情令人不得其解。

我来到厨房里,打开水龙头,水就想淘气的娃娃在唱着优美动听的歌,令我陶醉在优美的旋律之中。我接了半壶水,把水壶放在灶台上,打开天然气,蓝色的火苗“呼”地一下窜了上来,飞快地舔着锅底,好似一个个活泼可爱的蓝精灵在树丛中跳着欢快的舞蹈。过了一会儿,我听见水泡“咕咚咕咚响”的声音,水壶还冒着白烟。原来是水开了,我赶紧“啪”地一声关掉了天然气。我把水壶拿下来,哎,怎么这么沉呀?把水到在洗脚盆里,然后加了一点冷水。刚触摸到水面,我的手立马缩了回来,这么烫,准得把妈妈的脚烫成包子。我又加了一点冷水,一摸,一股刺骨的寒冷涌向我的心头。这么冷,准得把妈妈的脚冻成冰棍。好不容易调好水温,我把盆子端到妈妈面前。帮妈妈把袜子脱下来,洗脚工程正式开始!

妈妈看着我笑了,摸着我的头说:“孩子你长大了,懂事了。”我也笑了,笑着对妈妈说:“我爱你,我会经常给您洗脚的”。笑声传出了房外,我觉得今天的夜晚太明朗了。

感谢爸爸的掌声

青海省民和县川垣学校三(3)班 贾杰 指导教师:陈玉兰 生活像一个调色盘,其中蕴涵着追梦的艰辛、成功的喜悦、挫折的痛苦、孤独的寂寞„„此时,我们最需要的莫过于充满鼓励的掌声了!

我的爸爸也常常给我这样的掌声,使我有了信心,一步步走向成功。

那是去年暑假的一天,我待在家里很无聊,爸爸就带我到广场去溜旱冰。爸爸先让我穿上溜冰鞋,随后,便开始教我“走路”。我小心翼翼地挪动着双脚,刚想跨大一点就摔了一个仰面朝天,我疼得差一点哭出来。这时,爸爸走过来,为我鼓掌,我生气地说:“我摔得这么疼,您还取笑我。”可爸爸还是笑眯眯的,并对我说:“我不是在取笑你,我是看到你进步了而为你鼓掌。你看,你刚才摔跤是因为你挪动的脚步比以前大了一些,这是不是进步?”我点了点头,爸爸继续说:“摔倒了没关系,失败乃成功之母嘛!加油,你一定行的!”在我最需要帮助时,爸爸总是给予我鼓励与安慰。就这样,一次次摔倒,一次次掌声,我终于学会了溜冰。现在,我再也不羡慕小伙伴在溜冰场上的出色表现了,因为信心告诉我:我同样可以!我要感谢爸爸,感谢爸爸的掌声,是爸爸的掌声让我有了勇气,有了信心!从此,我也学会了为别人鼓掌。

其实,在生活中,人人都需要掌声,尤其是别人需要帮助和鼓励的时候。掌声既是对别人的一种尊重,也是对别人的一种肯定。合掌之劳,不需要花费太多,

却能给人以信心和勇气,我们何不给别人更多的掌声呢?

范文十:颁奖词片段 投稿:谢萞萟

颁奖词

颁奖词是在某一主题的颁奖典礼上,对获奖对象的事迹所作的一种陈述评价性的礼仪文稿。通过宣读颁奖词,让大众了解获奖对象的事迹以及所体现的一种超乎寻常的人格精神,从而取得一种教育的效果。

颁奖词一般很简短。这就要求语言高度浓缩,言简意赅,字字珠玑、意蕴丰富,具有生动、形象的特点。同时还要求语言自然流畅,音韵铿锵悦耳,富有音乐美。语言要求概括为三个词:生动、感人、动听。

颁奖词的表达方式是记叙、议论、抒情的综合运用。将人物事迹、精神以及对人物的赞美之情有机融合在一起,做到水乳交融,自然成趣,浑然天成。

二 颁奖词语言要求

1、高度概括,简洁精炼。

颁奖词以极其简洁精炼的语言高度地概括了每一个当选者的崇高精神和闪光点,要求,扣主题,予以浓墨重彩地展示,既有高度也有深度。

:举例1:写给篮球运动员姚明的颁奖词也只有40个字:

“对祖国的情感,对现在的把握和对未来的期待,使他成为中国体育和NBA的历史人物”。

2、词吻意合,富有特色。

颁奖词根据获奖者事迹的不同,或明快,或凝重,或平和,或庄严,于人于事于情于理都显得十分和谐得体。

举例1: 如写给跨栏运动员刘翔的颁奖词: “12秒91,他实现了一次伟大的跨越,100年来的记录成了身后的历史,十重栏杆不再是东方人的障碍,因为中国有刘翔,亚洲有刘翔!这个风一样的年轻人,他不断超越,永不言败,代表着一个正在加速的民族。他身披国旗,一跃站在世界面前。”--给人的感觉是明快。

3、语句清新,文笔优美。

颁奖词语句长短结合,风格刚柔并济,抒情、描写、议论各有侧重,有的还恰当引用了一些名诗名句,尺幅之间,五彩飞扬,读来朗朗上口,给人以美的享受。

举例2 :写给作家巴金的颁奖词:

“穿越一个世纪,见证沧桑百年,刻画历史巨变,一个生命竟如此厚重。他在字里行间燃烧的激情,点亮多少人灵魂的灯塔;他在人生中真诚的行走,叩响多少人心灵的大门。他贯穿于文字和生命中的热情、忧患、良知,将在文学史册中永远闪耀着璀璨的光辉。”----颁奖词宛如优美温润的散文诗。

4、言志寓义,饱含深情。

颁奖词赞扬的人和事虽然各不相同,但无论是褒扬还是怀念,都洋溢着崇敬之意,一字一句饱含深情。

举例3:写给航天英雄杨利伟的颁奖词:

“那一刻当我们仰望星空,或许会感觉到他注视地球的眼睛。他承载着中华民族飞天的梦想,他象征着中国走向太空的成功。作为中华飞天第一人,作为中国航天人的杰出代表,他的名字注定要被历史铭记。成就这光彩人生的,是他训练中的坚韧执著,飞天时的从容镇定,成功后的理智平和。而这也正是几代中国航天人的精神,这精神开启了

中国人的太空时代,还将成就我们民族更多更美好的梦想。”

举例:4:给任长霞的颁奖词:

“她是中原大地上的又一个女英雄。扫恶打黑,除暴安良,她铁面无私;嘘寒问暖,扶危济困,她柔肠百转。十里长街,白花胜雪,挽幛如云,那是流动在百姓心中的丰碑!一个弱女子能赢得百姓的爱戴,是因为,在她的心里有对百姓最虔诚的尊重!”

1.人物颁奖词

当代科学家——钱学森

在他心里,国为重,家为轻,科学最重,名利最轻。5年归国路,10年两弹成。开创祖国航天,他是先行人,披荆斩棘,把智慧锻造成阶梯,留给后来的攀登者。他是知识的宝藏,是科学的旗帜,是中华民族知识分子的典范。

中国历史名人——王昭君

抛弃个人幸福,心系国家安危,你踏出昔日汉宫,走向连天朔漠。那风沙呼啸的大漠,行途中悠远的琵琶声,是你对大汉永远的牵挂!

中国古代诗人——李白

居庙堂之高,你不畏权贵,力士脱靴,贵妃研磨;处江湖之远,你寄情山水,访名山,游大川;你是白发三千丈的苦命人,你是举头望明月的思乡人,你是放鹿青崖间的远行人,你是把酒邀月的谪仙人。

四大名著人物颁奖词——诸葛亮

“一夜被风寒,万里彤云厚。长空雪乱飘,改尽江山旧”他慢吟着《梁父吟》从隆中走出,一如千年前的从容安然,自负超然,大义凛然。从乳虎啸谷的博望坡,到风残烛尽的五丈原。他的一喜一忧一计一策无一不牵动我们跳跃的心扉:纵是才比天高,终不能挽狂澜之即倒,纵是九死一生,他依然咬牙苦撑。一千七百多年前,他输给了曹魏,却赢得了从此以后所有人的心。 2 地方颁奖词

中国十大魅力城市——丽江

她也许是地球上最值得一看的风光小城,她也许是人类最可留恋的精神故园,一个充满想象力的民族创造了绚丽的文化,一个温和的民族到今天还保持着和谐的状态。

高原之上,雪山脚下三条大江的怀抱之中。它是温暖的历史化石,秀美无声,云南丽江市。

诸葛武侯,功高盖世。

卧隆中而鼎分天下,居南阳而洞悉当世。

神机妙算,孟德赧(nan)然;襟怀坦荡,公瑾羞亡。

祭东风,周郎方能施火攻;焚新野,夏侯将军悔进兵。

一朝承诺,鞠躬尽瘁。

入蜀中,七擒孟获服蛮夷;报先帝,六出祁山定北地。

虽出师未捷身先陨,然满腔忠义永留名

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