我与书的情缘_范文大全

我与书的情缘

【范文精选】我与书的情缘

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【专家解析】我与书的情缘

【优秀范文】我与书的情缘

范文一:我和书的情缘 投稿:曾雦雧

我和书的情缘

书,是我从小到大必不可少的东西,它伴随我长大,给我知识,给我快乐。 小时,奶奶常常给我绘声绘色得讲小儿书,我渐渐长大后,我就自己读,看见不会的字,我就去请教奶奶。我渐渐读熟了几篇故事,就开始给爷爷奶奶表演,不过发生了一些问题:比如《白雪公主》中七个小矮人,我就一个人,怎么能演七个呀!我焦急的在屋里转来转去,最后竟然坐在地上哭了起来。 随着年龄慢慢长大,我开始读《三国演义》和《读者》,虽然有些囫囵吞枣,不求甚解,可他们还是给了我无限的知识,快乐。奶奶还给我起了一个小书虫的绰号,自从有了这个绰号,我就更加爱读书了。莎士比亚说:书籍是全世界的营养品。我觉得书籍何止是营养品,他就是空气、水、食物,一位高尚的朋友。我在报纸上看到:

要学十目一行,把薄书变厚。

须忌一目十行,把厚书变薄。

华堂无书,就像没有阳光照耀。

人不开卷,犹如无翅小鸟难飞。

我看完后,感慨万分,虽然这不是名言佳句,可也深深的打动了我。 上五年级了,我读《朱自清散文集》受益匪浅。现在我每天都看书,一天不看就觉得:一日无书,百事荒芜。由此可看出我对书的热爱,对知识的渴望。 这就是我和书的故事,和书的情缘!

蓟县城关六小五年级:连浩男

范文二:我与书的情缘 投稿:林頃頄

我最近开发了一个好习惯,那就是爱读书。我在读这本书之前不是一个孩子,但现在我和书的感情有关系。这里我把故事和我的书和书分享给大家分享,从一开始我的理解开始。 有一天,我看到很多学生都买了一本意大利森林,所以,好奇地向书店买了一本。只是一看,我是生动,具体,有趣,人们着迷的文章吸引,我看起来越来越活泼,最后,甚至忘了吃晚饭。渐渐地,我不只是喜欢看林林,也想知道买其他书看看。总之,我不能离开这本书。

谈论我喜欢读这本书。现在在我眼里,这本书的文学特别令人愉快,当然,就像知道这本书系列不坏。我以前读漫画书,但既然我知道这些书,我认为漫画书和他们站在一起,是无与伦比的。是的,我也喜欢读故事和小说。总之,只要有丰富的生活书籍的知识和哲学,我就喜欢看。

我读的书醉了,有时可以开一个笑话,一天晚上,我在家里 集中看书,是一篇题为四新鲜饺子的文章,是一个农村孩子写的。我母亲问我吃什么,我只是看到了四个新鲜的饺子怎么做那部分,听到我妈妈的问话,我不在心的回答:吃四个新鲜的饺子。母亲困惑Q:有四个新鲜的饺子?哪四个新鲜?我说根据书:切碎的灰,蒸的蚯蚓,油炸的蚂蚱,然后敲一个鸡蛋,完成这些,拿饺子的皮肤填满报纸,把锅放在一个蒸,美味的四个新鲜的饺子上,味道棒!听了我的话,我母亲几乎没有晕倒,而咳嗽一边说:宝贝!你确定,你吃的恶心的事情吗?我对此反应,尴尬地看着我的母亲,我妈妈笑了:你可以是我的偶(呕吐)喜欢啊! 我真的很喜欢这本书,我喜欢它有丰富的知识,我喜欢它可以让我快乐,我喜欢它可以让我成长。古人说:读百万册,行里程。让我们说,这本书是我们打开智慧之门的金钥匙;这本书是一张地毯,为我为智慧的世界铺路;这本书也是一条船,带着我在海洋的智慧漫游。我很高兴知道这个朋友,因为它是 它使我的学习进步,因为它让我非常高兴,因为它带给我一个神秘的智慧的魔法世界。看一本书,学习更多的知识,别人不明白,你明白,你告诉他,对他,你的心会有一种美的感觉。

我对这本书有深深的感情,我也得到了这本书给我的礼物,研究破碎的体积,笔像一个神。

范文三:书香情缘(2) 投稿:张顚顛

我来谈看电谈_55视字0  看

电,在我的生视中活必是不少的,我可想大也跟家一我吧,样是也个视迷,电我就那来说我这个说小电迷视。

  我吧个小电这视迷,天成到晚完没了没的看

。  一次有妈,让妈我写二分十钟的生字,可我了听,心不在,焉因我讨为写厌字。生开始我装一作样模认的真认的真,写里却心着那勇敢想机智、心善良的地猪小猪一一Ggbeng妈妈见我。真认写的,就去着班上了我见。妈走了,把笔一妈,打扔开视津电津有的看了味来起。大我约看了整三整个小,时当就到结大的时候,我局更加的全就贯注的看神,可了刚演,妈妈一神不知鬼不就的觉了来,妈见我刚写妈不几字,就知道个我没写完有,气她得冒三火丈头发上,冒起都熊了熊大,火我看妈一妈,眼觉得妈妈就像个一巨人,而我就大像一只小蚂蚁。她开又使始用了唠叨神功叽里咕,噜唠的个没叨没完了我只,好着耳捂朵,不捂着耳朵,让要石听了妈头的话妈我看石,也会头粉身碎骨。

  妈妈是反总我看对视,可电视就像磁电铁样一,轻易而的把举吸我过去了。觉我得看电视有也利弊。有

  :如弊果常电视看,眼由于睛一直电看视,时长间下眼去睛近视会。

  利看:点视能多识见,看广家国事大看动画。,能片让们我展童开中话的膀翅飞向童,话界世,提高写水作。

 平现在, 我在减正看少视电的时间计,每天划1一一2小时电视,看也我建议看爱电的视们,要人合的看,理不常看,保经好护我们眼睛。的

范文四:书香情缘(1) 投稿:侯蝭蝮

书香情缘_450字  书,我真挚的朋友。它在我求学路上给予我目标:在我绝望只是给予我希望;在我孤独是陪伴我。记忆中第一次看文学书籍时还很小,大字不识几个,不过我还是半拼半读地看完了。那一刻开始我就认定书将和我共度一生。上一年级时,我已经开始看小说了,尽管那时候还不能理解意思,但依然觉得很开心。有一次,我在课堂上看书被老师发现了,数落我一顿后就把书给没收了。往后我依旧看书,但已不在上课时看了。四年级,我看起了中学生书刊。有一个段落深深地打动了我—每一对父母其实都是天使,用自己的翅膀撑起屋檐的天使。孩子毫无眷恋的走开了,天使们来不及伤心就飞到天上去守望,直到再也看不见他了,才回到黑暗的屋子里流泪。他(她)说但孩子们知道自己曾经有两个守护天使,他们再也回不去了,因为他们自己也成了天使家人都叫我少看闲书以免影响学业,说考不上好的中学就只能对名牌大学望洋兴叹。但是不管别人怎么说,我看书的决心是不会变的,为了遥不可及的未来放弃现在不值得。每一本都记载这一个故事,每一个故事都感动着我的灵魂。这也许就是我与书的不解之缘。

范文五:书香情缘(5) 投稿:钱杼杽

感恩父母_500字

  我们从小在父母的爱中长大。父亲的爱,是慈祥的笑容,是亲切的话语;母亲的爱,是热情的鼓励,是严格的要求。

  父母是我们人生中不可缺少的老师。在我们犯错误的时候,是父母不厌其烦地为我们纠正;在我们身体不舒服的时候,是父母不顾一切地照顾我们,关心我们;在我们学习遇到困难的时候,是父母陪伴我们走出困难;在我们遭受挫折的时候,是父母给我们鼓励。父母就像一盏柔和的灯,给予我们无尽的关心和呵护。

  记得有一次,我们课上跟同学交头接耳,被老师发现了,批评了我。回到家里,我不敢告诉爸爸妈妈,可是老师还是跟爸爸妈妈说了,爸爸妈妈就耐心地给我讲列宁小时候的古诗,要我敢于改正错误。我听了,点了点头,以后上课再也没有交头接耳了。

  还记得有一次,我发高烧了,在医院里打针,妈妈就守在我的旁边,喂我吃药。药太苦了,我吃不下去,于是妈妈就讲故事给我听,安慰我,最后,我才勉强地把药喝下去,那几天妈妈照顾我,可她自己却没吃好,没睡好。后来,我的病好了,脸色红润了,妈妈脸色却苍白了,身体瘦了许多。

  父母是伟大的,是无私奉献的,你们用自己温暖的心照耀着我不断成长前进。爸爸妈妈,我爱你们!

范文六:我的书法情缘 投稿:朱覍覎

说起书法,我便情不自禁地想起徐小罗和刘书明两位语文老师。正是受这两位老师的影响,我才与书法结下不解之�。

  上小学时,因一次作业写得马虎,语文老师徐小罗见后,一气之下,把我的作业本给撕了。我当时痛哭一场,事后徐老师把我批评一通, 然后给了我六本练习本,并且教导我做作业要认真,一定要把字写好。后来,每当我取得进步,徐老师都及时给予表扬,这奠定了我写好字最初的信心,之后我的字越��越好。

  初中第一次语文课的情形依然清晰,刘书明老师在课堂上巡视一周后,对着全班的同学说:“孙爱民的字写得很漂亮,继续努力,很有希望。”一句朴实的话语让我备受鼓舞,这更加坚定了我学好书法的信心。从那时起,我暗下决心,刻苦练习,争取长大后做一个“书法家”,希望的种子开始在心底萌发。于是我平时处处留心,注意收集好看的字,报纸、杂志不知被我剪了多少,每逢春节别人写春联时,我便抓住机会在一旁观看揣摩,一看就是老半天。初中时间紧,学习任务较重,但一有空闲就不忘涂鸦,没钱买宣纸就用废旧报纸练习,先写小字,然后再写大字,反复练习。

  由于家住偏远的农村,没有什么书法学习资料。高中时,偶然一次进县城逛书店,见到柳公权的《玄秘塔碑》,如获至宝,爱不释手,就像饥饿的孩子扑向面包。时常翻阅字帖,此后,心摹手追,冬练三九,夏练三伏,笔耕不辍,这是踏上书法之路的第一步。后来见到颜真卿的《多宝塔碑》,觉得越发喜欢,就改练《多宝塔碑》,这一练就是八年。

  师范毕业后,从事教学工作,工作之余,我就把大部分时间都用来钻研书法。眼界开阔了,所学也更为广泛,楷书继《玄秘塔碑》《多宝塔碑》后,对《颜勤礼碑》用功尤勤。行草书常常浸淫于《兰亭序》《怀仁集王圣教序》《十七帖》《书谱》以及米芾、苏轼等名家名帖,对明清书家王铎和张瑞图也有所涉猎。闲来常与书友一起切磋探讨书艺,不忘寻找时机走访名家向他们请教,得益匪浅。近年来在各级各类比赛中也获得一些奖项,自觉书艺有所长进。2014年元月,在常州刘海粟美术馆举办了为期五天、题为“‘追梦’孙爱民书法展”的个展,收到了预期的效果。

  唐代书法大家张旭有这么一段话,大意是:学习书法,一要工学,即勤学苦练,二要领悟,即从自然万象中接受启发。我深信“天道酬勤”的道理,只要肯钻研,加上方法得当,书艺一定会不断精进。最后用“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”以自勉。

范文七:我和书的情缘 投稿:薛媉媊

我和书的情缘

书,是我从小到大必不可少的东西,它伴随我长大,给我知识,给我快乐。 小时,奶奶常常给我绘声绘色得讲小儿书,我渐渐长大后,我就自己读,看见不会的字,我就去请教奶奶。我渐渐读熟了几篇故事,就开始给爷爷奶奶表演,不过发生了一些问题:比如《白雪公主》中七个小矮人,我就一个人,怎么能演七个呀!我焦急的在屋里转来转去,最后竟然坐在地上哭了起来。 随着年龄慢慢长大,我开始读《三国演义》和《读者》,虽然有些囫囵吞枣,不求甚解,可他们还是给了我无限的知识,快乐。奶奶还给我起了一个小书虫的绰号,自从有了这个绰号,我就更加爱读书了。莎士比亚说:书籍是全世界的营养品。我觉得书籍何止是营养品,他就是空气、水、食物,一位高尚的朋友。我在报纸上看到:

要学十目一行,把薄书变厚。

须忌一目十行,把厚书变薄。

华堂无书,就像没有阳光照耀。

人不开卷,犹如无翅小鸟难飞。

我看完后,感慨万分,虽然这不是名言佳句,可也深深的打动了我。 上五年级了,我读《朱自清散文集》受益匪浅。现在我每天都看书,一天不看就觉得:一日无书,百事荒芜。由此可看出我对书的热爱,对知识的渴望。 这就是我和书的故事,和书的情缘!

蓟县城关六小五年级:连浩男

范文八:我的书法情缘 投稿:张潖潗

我的书法情缘--琴韵书艺

题记:书法,不是诗而有诗的韵味,不是画而有画的灵动,不是舞而有舞的火热,不

是歌而有歌的悠扬!书法是图解的诗、抽象的画、纸上的舞、眼中的歌„„

古人讲:文如其人,字如其性。没有个性的人是难以写出有性格的字。有自己的性格才

能练就自己的风格。我对书法,不对,是对写毛笔字的爱好,是起于一次大胆的尝试和别人

的鼓励,就此一次,却结下了我和书法的不解情缘。

记得上小学的时候,村里一个年年写春联的老先生病了,而村里其他的人却怎么也不会

用毛笔写字,好在我在学校和老师学了几堂课,在大人的鼓励下,这便有了我春联的处女作,记得那年我八岁,刚上小学。虽然第一次尝试攥,且攥笔如椽,但是毕竟是第一次,况且街

坊邻居溢美称赞道:“小孩子,不错!这字行云流水,苍劲有力,浓淡相间,龙飞凤舞,远看如花,近则为字,哈哈哈!”听到这些,尽管我是“野路子”没有名师指点,但是我心里

还是甜滋滋的。从此一发不可收,可能是小孩子喜欢让人夸奖的原因,渐渐的喜欢上了写毛

笔字,当时可以说谈不上“书法”。由于第一年的经历,又加上我的努力,我在同龄孩子甚

至是大孩子里崭露头角,每逢过年,街前街后,庄乡邻居都让我给他们写春联,大概每年过

年的时候我要忙活五、六天。自己裁纸,自己书写,自己晾干,有事顾不上吃饭,忙的不亦

乐乎,乐此不疲!这样的过年经历一直持续到了我出村上初中。初中有了书法课,我第一次

接触到“书法”这个词,我也是第一次知道那种书法课本上的字体叫“柳体”。因为有专业

老师的教诲指点,还有我以前没有见过的描红纸可以临摹,到初中毕业的时候,我的字也算

是有点柳体的影子了,只是形似,离领会其精髓的神似还有很大的距离,只能说,在这一段

时间里,自己学会了审美,知道字体什么样是美,怎样做才能让它更美。可以说,这个阶段,

我是刚刚叩开书法这个神圣殿堂的门,好像是有一种懵懂初开的味道。高中,我是在成里的

一所省级重点中学度过的,虽然依然有对书法执著以求的爱好,但是由于功课科目多,作业

多,升学的压力大,我只能忍痛割舍,但是,有时我偶露峥嵘,让老师同学夸赞不已,因此

班里的黑板报成了我的领地,我甚至成了策划制作学校黑板报、宣传栏的“台柱子”,尽管

不是一个门类,但是毛笔字和粉笔字在间架结构、字体布局上也有共通之处。应该说高中毕

业以前这些年,凭着一本柳体字帖,凭着一种执著的爱好,我走过了我书法人生的少年岁月!

真正让我大开眼界的是我的大学生活。在大学里,我学的是汉语言文学专业,但是有

书法课和美学课。更庆幸的是,我解释了一个学校艺术系教书法的一名教授,每周学校学生

会里都要组织有兴趣的学生听他的书法课,而我也不知是哪位灵通人士“奏本”,我莫名其

妙的当上了学校书法理事会的副理事长!!看到贴在学生宿舍楼宣传栏的学生会组织任免通

知,我简直被惊得瞠目结舌,真是草根也可以当“官”啊!!有了这个“压力”,我学习书

法的动力就更大了。从此我贪婪的吸吮着艺术的乳汁,渐渐的,我了解了除柳体以外书法更辽阔的世界,我知道了“颜柳欧赵苏黄米蔡”,知道了“真草隶篆行魏”,知道了中国书法

内容饱含着浓郁情感和幽深思绪,知道了笔墨技法如诗一般的清雅朦胧,似断还连、摇曳生

姿。知道了结构的顾盼映带、气韵生动,相互扶衬,相互生发。读着这些字帖,我感觉好像

是在和古人对话,我凝视着他们,我好像是看到了他们一个个鲜活的面容!看到了诗歌的境

界和书法的意象紧密结合在一起的充盈着独特而又无限的美!!

虽然工作许多年了,但是我总会想起那种如饥似渴的大学生活,想起我陶醉的书法海洋

里的那种最初的幸福感。现在,我养成了一种习惯,总是愿意在先下时刻笔走龙蛇,舞文弄

墨,随着年龄的增长,渐渐的,我不仅看到了书法的美,还从中领会到了其中蕴含的成熟与

厚重。从练习楷书,我感受了她的蕴润潇洒,秀美含蓄,硬壮雍容,端庄雄强,刚劲外露,刚强浑厚,朴茂自然,圆劲挺拔,稳定凝重,飘逸舒展,她让我学会了“温文尔雅”;从练习行书,我感受到她的娴熟妍美,超逸宁静,典雅洒脱的境界,婉丽清约的韵致,骨气劲峭,秀健刻厉,萧散虚和,遒媚风流,外柔内刚,妍媚动人,遒美劲健,绝代所无,她让我学会了“自强不息”;从练习草书,我感受到她的峻拔纵逸、力遒韧性,韵胜圆滑,身形飞扬,气韵生动,理通贯气,飘逸萧散,纵任奔逸,赴速急就,她让我学会了“穷则思变”;从练习隶书,我感受到她的一波三磔,蚕头雁尾,飘逸劲秀,雄放恣肆,笔致灵动,神骏健劲、左右舒展,一张一弛,她让我学会了“心平气和”;从练习篆书,我感受到了她的沉稳周圆,古朴苍劲、方中寓圆,圆中有方,她让我学会了“沉着稳重”。

当我需要精神食粮时,我拿起我心爱的毛笔,穿越时空隧道,与古人对话;当我情绪低落的时候,我拿起我心爱的毛笔,用飘香的翰墨,营养我的心灵;当我迷茫的时候,我拿起我心爱的毛笔,让思绪在旷古的线条和班驳的残片中游弋,找寻灵感和信心。我踏着楷书稳重的步伐,怀着草书洒脱的心胸,和着行书明快的节奏,以隶书般有曲有直的性格,用如椽大笔书写我精彩的人生。

我爱书法,因为她高妙飘逸,清秀隽永;我爱书法,因为她刚毅劲拔,洒脱大方;我爱书法,因为她是一种性格,一种态度,一种人生!!

范文九:我的读书情缘 投稿:朱鐙鐚

我的读书情缘

马宁

此生注定与书有缘,漫漫旅途永远相伴。纵然前方坎坷不平、风云变幻,因为书籍与我同行,更多一股勇敢和果断。时而跌倒,乐观依然;偶遇高山,踊跃攀登,即使到达峰巅,亦不逞王者之强;不骄不躁,不丧不馁,坦荡而平凡;乐趣无穷,意味无尽,充实而畅快。因为读书,人生变得更有滋味,辉煌灿烂。 我与书结缘,始于星夜下的一次邂逅。夏夜天空,繁星闪烁,微风习习,勾起人们多少美好的憧憬和想象; 手摇蒲扇,宅前柳下,与母促膝而坐,曾是多少人心中最甜蜜的童年回忆。“银烛秋光冷画屏,轻罗小扇扑流萤,天阶夜色凉如水,坐看牵牛织女星。”我手捧一本插图版小书,读到这一首小诗,母亲听到,颇有兴趣,顺手拿过我的小书,竟与我侃侃讲解。我为母亲的语言所感染,也被这夏夜美景所打动,此情此景,与这首诗的意境是多么吻合啊!我兴致盎然地一遍又一遍地吟咏这首小诗,看着那“天阶”,想象牛郎织女相会的情景,想象天上比人间凉多了吧,急欲“乘风归去”,因为我可已经躁热难耐了,心中充满无限的向

往。

不经意的一次偶然邂逅,点燃了我心中的一盏灯,照亮了我

的人生路,从此与书结为终生伴侣。

时间在向前推移,我升入初中,日益增强的好奇心和求知欲,更加激发了我的读书兴趣,于是我尽情地徜徉于书籍的海洋,广泛涉猎,感情比以前更为深刻,极大地丰富了我的精神生活。读《红岩》,许云峰教给我坚定不移,江姐教给我顽强不屈,他们一个个都教给我什么是真正的共产党人,无数的仁人志士教给我要爱党爱国爱人民;读《钢铁是怎样练成的》,与保尔一道共赴沙场、坚守岗位,为共产主义事业奋斗一生而无怨无悔,从他身上我读懂了什么是忠诚、无私、坚强、刚正,在他的召唤下,我光荣地走到理想主义的旗帜下,奔向精彩的人生;读《名人传》,读的是伟人的苦难史,辛酸悲凉、连遭重创的英雄依然不屈不挠,死死“扼住命运的咽喉”,在感慨叹息之余,我终于明白:没有哪一种伟大可以不必经历苦难的熬煎,因为苦难,所以成就了他们的伟大,我也愈加坚定了生活的信心,迎对生活的急风骤

雨而巍然不惧……

一本本好书都是一个个色彩斑斓的大观园,让我留连忘返,在大饱眼福的同时,我收获的更多的是知识,还有难得的人生感悟。书籍,你用尺寸纸页装订而成,却给我展现了一个纷繁的大世界;书籍,你虽然只拥有袖珍的体积,但你的胸怀却如海洋一般容纳百川,是否也容 纳了我这个小小的生灵?书籍,你的魅

力究竟有多大?曾经让我一度痴狂。

评语:作者紧紧围绕题目,从童年的一次邂逅,在母亲的熏陶下与书结缘,直至作者与书成为“伴侣”。从字里行间流露出作

者对书的感情之深!书对小作者的人生影响之大!文章结构严

谨,层次分明有真情实感,堪称上上之作!

诸城市桃林镇桃林初中 马宁 指导教师: 曲后雨 曲宗

范文十:我的书法情缘 投稿:魏跸跹

是歌而有歌的悠扬!书法是图解的诗、抽象的画、纸上的舞、眼中的歌……

古人云:文如其人,字如其性。没有个性的人是难以写出有性格的字。有自己的性格才能练就自己的风格。我对书法,不对,是对写钢笔字的爱好,是起于一次大胆的尝试和别人的鼓励,就此一次,却结下了我和书法的不解情缘。

我学习书法的动力就更大了。从此我贪婪的吸吮着艺术的乳汁,渐渐的,我了解了除柳体以外书法更辽阔的世界,我知道了“颜柳欧赵苏黄米蔡”,知道了“真草隶篆行魏”,知道了中国书法内容饱含着浓郁情感和幽深思绪,知道了笔墨技法如诗一般的清雅朦胧,似断还连、摇曳生姿。知道了结构的顾盼映带、气韵生动,相互扶衬,相互生发。读着这些字帖,我感觉好像是在和古人对话,我凝视着他们,我好像是看到了他们一个个鲜活的面容!看到了诗歌的境界和书法的意象紧密结合在一起的充盈着独特而又无限的美!

虽然我学习书法时间不长,但是我总会想起那种如饥似渴的学习时光,想起我陶醉在书法海洋里的那种最初的幸福感。现在,我养成了一种习惯,总是愿意在闲暇时刻笔走龙蛇,舞文弄墨,随着年龄的增长,渐渐地,我不仅看到了书法的美,还从中领会到了其中蕴含的成熟与厚重。从练习楷书,我感受了她的蕴润潇洒,秀美含蓄,硬壮雍容,端庄雄强,刚劲外露,刚强浑厚,朴茂自然,圆劲挺拔,稳定凝重,飘逸舒展,她让我学会了“温文尔雅”;从练习行书,我感受到她的娴熟妍美,超逸宁静,典雅洒脱的境界,婉丽清约的韵致,骨气劲峭,秀健刻厉,萧散虚和,遒媚风流,外柔内刚,妍媚动人,遒美劲健,绝代所无,她让我学会了“自强不息”;从练习草书,我感受到她的峻拔纵逸、力遒韧性,韵胜圆滑,身形飞扬,气韵生动,理通贯气,飘逸萧散,纵任奔逸,赴速急就,她让我学会了“穷则思变”;从练习隶书,我感受到她的一波三磔,蚕头雁尾,飘逸劲秀,雄放恣肆,笔致灵动,神骏健劲、左右舒展,一张一弛,她让我学会了“心平气和”;从练习篆书,我感受到了她的沉稳周圆,古朴苍劲、方中寓圆,圆中有方,她让我学会了“沉着稳重”。

当我需要精神食粮时,我拿起我心爱的钢笔,穿越时空隧道,与古人对话;当我情绪低落的时候,我拿起我心爱的钢笔,用飘香的翰墨,营养我的心灵;当我迷茫的时候,我拿起我心爱的钢笔,让思绪在旷古的线条和班驳的残片中游弋,找寻灵感和信心。我踏着楷书稳重的步伐,怀着草书洒脱的心胸,和着行书明快的节奏,以隶书般有曲有直的性格,用如椽大笔书写我精彩的人生。

我爱书法,因为她高妙飘逸,清秀隽永;我爱书法,因为她刚毅劲拔,洒脱大方;我爱书法,因为她是一种性格,一种态度,一种人生!

是歌而有歌的悠扬!书法是图解的诗、抽象的画、纸上的舞、眼中的歌……

古人云:文如其人,字如其性。没有个性的人是难以写出有性格的字。有自己的性格才能练就自己的风格。我对书法,不对,是对写钢笔字的爱好,是起于一次大胆的尝试和别人的鼓励,就此一次,却结下了我和书法的不解情缘。

我学习书法的动力就更大了。从此我贪婪的吸吮着艺术的乳汁,渐渐地,我了解了除柳体以外书法更辽阔的世界,我知道了“颜柳欧赵苏黄米蔡”,知道了“真草隶篆行魏”,知道了中国书法内容饱含着浓郁情感和幽深思绪,知道了笔墨技法如诗一般的清雅朦胧,似断还连、摇曳生姿。知道了结构的顾盼映带、气韵生动,相互扶衬,相互生发。读着这些字帖,我感觉好像是在和古人对话,我凝视着他们,我好像是看到了他们一个个鲜活的面容!看到了诗歌的境界和书法的意象紧密结合在一起的充盈着独特而又无限的美!

虽然我学习书法时间不长,但是我总会想起那种如饥似渴的学习时光,想起我陶醉在书法海洋里的那种最初的幸福感。现在,我养成了一种习惯,总是愿意在闲暇时刻笔走龙蛇,舞文弄墨,随着年龄的增长,渐渐地,我不仅看到了书法的美,还从中领会到了其中蕴含的成熟与厚重。从练习楷书,我感受了她的蕴润潇洒,秀美含蓄,硬壮雍容,端庄雄强,刚劲外露,刚强浑厚,朴茂自然,圆劲挺拔,稳定凝重,飘逸舒展,她让我学会了“温文尔雅”;从练习行书,我感受到她的娴熟妍美,超逸宁静,典雅洒脱的境界,婉丽清约的韵致,骨气劲峭,秀健刻厉,萧散虚和,遒媚风流,外柔内刚,妍媚动人,遒美劲健,绝代所无,她让我学会了“自强不息”;从练习草书,我感受到她的峻拔纵逸、力遒韧性,韵胜圆滑,身形飞扬,气韵生动,理通贯气,飘逸萧散,纵任奔逸,赴速急就,她让我学会了“穷则思变”;从练习隶书,我感受到她的一波三磔,蚕头雁尾,飘逸劲秀,雄放恣肆,笔致灵动,神骏健劲、左右舒展,一张一弛,她让我学会了“心平气和”;从练习篆书,我感受到了她的沉稳周圆,古朴苍劲、方中寓圆,圆中有方,她让我学会了“沉着稳重”。

当我需要精神食粮时,我拿起我心爱的钢笔,穿越时空隧道,与古人对话;当我情绪低落的时候,我拿起我心爱的钢笔,用飘香的翰墨,营养我的心灵;当我迷茫的时候,我拿起我心爱的钢笔,让思绪在旷古的线条和班驳的残片中游弋,找寻灵感和信心。我踏着楷书稳重的步伐,怀着草书洒脱的心胸,和着行书明快的节奏,以隶书般有曲有直的性格,用如椽大笔书写我精彩的人生。

我爱书法,因为她高妙飘逸,清秀隽永;我爱书法,因为她刚毅劲拔,洒脱大方;我爱书法,因为她是一种性格,一种态度,一种人生!

是歌而有歌的悠扬!书法是图解的诗、抽象的画、纸上的舞、眼中的歌……

古人云:文如其人,字如其性。没有个性的人是难以写出有性格的字。有自己的性格才能练就自己的风格。我对书法,不对,是对写钢笔字的爱好,是起于一次大胆的尝试和别人的鼓励,就此一次,却结下了我和书法的不解情缘。

我学习书法的动力就更大了。从此我贪婪的吸吮着艺术的乳汁,渐渐地,我了解了除柳体以外书法更辽阔的世界,我知道了“颜柳欧赵苏黄米蔡”,知道了“真草隶篆行魏”,知道了中国书法内容饱含着浓郁情感和幽深思绪,知道了笔墨技法如诗一般的清雅朦胧,似断还连、摇曳生姿。知道了结构的顾盼映带、气韵生动,相互扶衬,相互生发。读着这些字帖,我感觉好像是在和古人对话,我凝视着他们,我好像是看到了他们一个个鲜活的面容!看到了诗歌的境界和书法的意象紧密结合在一起的充盈着独特而又无限的美!

虽然我学习书法时间不长,但是我总会想起那种如饥似渴的学习时光,想起我陶醉在书法海洋里的那种最初的幸福感。现在,我养成了一种习惯,总是愿意在闲暇时刻笔走龙蛇,舞文弄墨,随着年龄的增长,渐渐地,我不仅看到了书法的美,还从中领会到了其中蕴含的成熟与厚重。从练习楷书,我感受了她的蕴润潇洒,秀美含蓄,硬壮雍容,端庄雄强,刚劲外露,刚强浑厚,朴茂自然,圆劲挺拔,稳定凝重,飘逸舒展,她让我学会了“温文尔雅”;从练习行书,我感受到她的娴熟妍美,超逸宁静,典雅洒脱的境界,婉丽清约的韵致,骨气劲峭,秀健刻厉,萧散虚和,遒媚风流,外柔内刚,妍媚动人,遒美劲健,绝代所无,她让我学会了“自强不息”;从练习草书,我感受到她的峻拔纵逸、力遒韧性,韵胜圆滑,身形飞扬,气韵生动,理通贯气,飘逸萧散,纵任奔逸,赴速急就,她让我学会了“穷则思变”;从练习隶书,我感受到她的一波三磔,蚕头雁尾,飘逸劲秀,雄放恣肆,笔致灵动,神骏健劲、左右舒展,一张一弛,她让我学会了“心平气和”;从练习篆书,我感受到了她的沉稳周圆,古朴苍劲、方中寓圆,圆中有方,她让我学会了“沉着稳重”。

当我需要精神食粮时,我拿起我心爱的钢笔,穿越时空隧道,与古人对话;当我情绪低落的时候,我拿起我心爱的钢笔,用飘香的翰墨,营养我的心灵;当我迷茫的时候,我拿起我心爱的钢笔,让思绪在旷古的线条和班驳的残片中游弋,找寻灵感和信心。我踏着楷书稳重的步伐,怀着草书洒脱的心胸,和着行书明快的节奏,以隶书般有曲有直的性格,用如椽大笔书写我精彩的人生。

我爱书法,因为她高妙飘逸,清秀隽永;我爱书法,因为她刚毅劲拔,洒脱大方;我爱书法,因为她是一种性格,一种态度,一种人生!

我的书法情缘

书法,不是诗而有诗的韵味,不是画而有画的灵动,不是舞而有舞的火热,不是歌而有歌的悠扬!书法是图解的诗、抽象的画、纸上的舞、眼中的歌……

古人云:文如其人,字如其性。没有个性的人是难以写出有性格的字。有自己的性格才能练就自己的风格。我对书法,不对,是对写钢笔字的爱好,是起于一次大胆的尝试和别人的鼓励,就此一次,却结下了我和书法的不解情缘。

我学习书法的动力就更大了。从此我贪婪的吸吮着艺术的乳汁,渐渐地,我了解了除柳体以外书法更辽阔的世界,我知道了“颜柳欧赵苏黄米蔡”,知道了“真草隶篆行魏”,知道了中国书法内容饱含着浓郁情感和幽深思绪,知道了笔墨技法如诗一般的清雅朦胧,似断还连、摇曳生姿。知道了结构的顾盼映带、气韵生动,相互扶衬,相互生发。读着这些字帖,我感觉好像是在和古人对话,我凝视着他们,我好像是看到了他们一个个鲜活的面容!看到了诗歌的境界和书法的意象紧密结合在一起的充盈着独特而又无限的美!

虽然我学习书法时间不长,但是我总会想起那种如饥似渴的学习时光,想起我陶醉在书法海洋里的那种最初的幸福感。现在,我养成了一种习惯,总是愿意在闲暇时刻笔走龙蛇,舞文弄墨,随着年龄的增长,渐渐地,我不仅看到了书法的美,还从中领会到了其中蕴含的成熟与厚重。从练习楷书,我感受了她的蕴润潇洒,秀美含蓄,硬壮雍容,端庄雄强,刚劲外露,刚强浑厚,朴茂自然,圆劲挺拔,稳定凝重,飘逸舒展,她让我学会了“温文尔雅”;从练习行书,我感受到她的娴熟妍美,超逸宁静,典雅洒脱的境界,婉丽清约的韵致,骨气劲峭,秀健刻厉,萧散虚和,遒媚风流,外柔内刚,妍媚动人,遒美劲健,绝代所无,她让我学会了“自强不息”;从练习草书,我感受到她的峻拔纵逸、力遒韧性,韵胜圆滑,身形飞扬,气韵生动,理通贯气,飘逸萧散,纵任奔逸,赴速急就,她让我学会了“穷则思变”;从练习隶书,我感受到她的一波三磔,蚕头雁尾,飘逸劲秀,雄放恣肆,笔致灵动,神骏健劲、左右舒展,一张一弛,她让我学会了“心平气和”;从练习篆书,我感受到了她的沉稳周圆,古朴苍劲、方中寓圆,圆中有方,她让我学会了“沉着稳重”。

当我需要精神食粮时,我拿起我心爱的钢笔,穿越时空隧道,与古人对话;当我情绪低落的时候,我拿起我心爱的钢笔,用飘香的翰墨,营养我的心灵;当我迷茫的时候,我拿起我心爱的钢笔,让思绪在旷古的线条和班驳的残片中游弋,找寻灵感和信心。我踏着楷书稳重的步伐,怀着草书洒脱的心胸,和着行书明快的节奏,以隶书般有曲有直的性格,用如椽大笔书写我精彩的人生。

我爱书法,因为她高妙飘逸,清秀隽永;我爱书法,因为她刚毅劲拔,洒

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