教师个人先进材料_范文大全

教师个人先进材料

【范文精选】教师个人先进材料

【范文大全】教师个人先进材料

【专家解析】教师个人先进材料

【优秀范文】教师个人先进材料

范文一:先进教师个人材料 投稿:熊窋窌

先进教师个人材料

停洞中心小学 梁秀

她跨入教师这个职业已经28年了。回顾这28年的工作真是忙碌而又充实,这段时间里,她与学生共同学习,共同进步。在成就产生的同时,她也进步不少,她无悔,她为自己是一名教师而自豪,并愿意为教育事业而奋斗终身。

一、以爱为本,忠诚教育事业

作为一名光荣的人民教师。她坚持党的基本路线,热爱教育,热心教研,爱岗敬业,教书育人,为人师表,积极做好本职工作,为培养“有道德、有理想、有文化、有纪律”的社会主义事业的建设者和接班人而不断努力。只有爱的付出,才有爱的收获。因此,作为一名教师的她,一直坚信以爱为本,用爱来感化学生,来净化学生的心灵。无论何时,她都能够理直气壮地说,投身教育事业,她终生无悔。作为一名教师她感到无尚光荣。

二、率先垂范,身教感染

在教育学生时,她想“喊破噪子,不如做出样子,要想正人,必先正己”。所以,无论是课上还是课下,她总是以自己的人格力量感染学生,注意自己点点滴滴言行的影响。她说的每一句话,做的每一件事都能严于律己、率先垂范。这一年来,她明显地感觉到:她的言谈举止,既处于学生最严格的监督之下,又处于时刻被学生效仿之中。所以,当她要求学生努力学习时,她首先做到了忘我的工作态度和刻苦钻研的精神;当她教育学生热爱劳动时,她没有指手划脚、拈轻怕重,而是和学生一起参与劳动的全过程;当她叮嘱学生遵守纪律时,她首 1

先做到了遵守校纪班规,当她表扬学生时,同学们的回答都是一样的:“我是跟你学的”。这句话震撼着她的心灵,她感觉到无比的欣慰与自豪。因为她从学生的身上看到了自己的影子,同时也验证了“言传身教、身行一例、胜似千言”的至理名言。

三、严爱相济,教书育人

教书育人工作是一门艺术,只有严爱相济,才可赢得学生的信赖,走进孩子们的心灵,才能在教书的同时育人。在工作中使她深深体会到,只有给学生的爱是发自内心的,才会让学生感受到爱,体会到被爱之乐,他们才会学着去爱别人。她喜欢优生,但不排斥学困生,做到了与学困生多谈心、多家访、多帮助、多鼓励,并努力寻找和善于捕捉学困生身上的闪光点趁势表扬,促其发光。上课提问多鼓励;课后辅导要耐心;犯了错误不急躁;错误严重不发火;屡次不改不灰心;问题不解决不撒手。这是她转化学困生最深的体会。在关爱学困生的同时,她还兼顾着全体学生的发展。在教学中,她结合教材的难度和学生的实际水平,对不同层次学生设计了多种深度不一的教学方法,让尖子生吃饱,学困生接受得了,争取立足中等生,扶持差生,满足优生。

四、追求卓越,奋力翱翔

常言道:要给学生一杯水,自己要有一桶水。她深深体会到,作为一名教师,她坚持学习,以此提高自己的文化素质。教学中,她潜心钻研教材,反复研讨新课标,坚持业务自学,认真做好笔记,及时进行反思,转变教育观念,捕捉新的教学信息,勇于探索教育规律, 2

大胆采用新的教学手段。她常向同科老师学习教学经验,借鉴优秀的教学方法,提高自己的教学能力和业务水平。同时积极参加各个公开研讨课,教学技能不断提高。在学校领导的亲切关怀和各位同事的热情帮助下, 她的教学工作取得了较好的成绩,在2013年全县统考中获得三年级语文第六名,虽然取得了一点成绩,但她今后还要继续努力,提高自己的工作能力。

3

范文二:教师个人先进材料 投稿:高紒紓

教师的先进事迹材料

梦想雄鹰的翅膀,梦想超越的辉煌,却发现我的翅膀早已给了我的学生。在每一次雏鹰展翅的试飞里,我听见理想扣击天堂的回响。

——题记

我于2011年9月参加工作,至今已经整整3年了。在这3年的时间里,我把满腔的热血献给了我挚爱的孩子们,把勤劳和智慧融入这小小的三尺讲台,使这块儿沃土上的花儿茁壮成长,竞相绽放。下面,结合自身这一年的辛勤工作,谈一谈认识和体会。

一、激情满怀,无私奉献

我热爱自己的工作, 如同热爱自己的生命。早在孩提时代,教师的圣洁和崇高品质就在我的心中根深蒂固。那时,就在心中萌发了当一名人民教师的愿望。大学毕业后,梦想成真,我成为一名光荣的人民教师。站在神圣的讲台上,我不曾忘记自己的誓言,不曾动摇过这颗育人的拳拳之心。凭着这种对教育的赤诚之心和强烈的责任感,我在平凡的教学工作中永远保持着一种崇高的敬业精神、忘我的牺牲精神、无私的奉献精神。我告诉自己要用心地做教育中的每一件小事、耐心地处理班级里的每个问题、用全部的爱呵护着每一颗幼小的心灵。我播种阳光,收获了春天。学生才是我最好的荣誉证书。所以,我面对世人的不解不曾退却;面对众多的诱惑不曾动摇;面对雏鹰般跃跃欲飞的学生,我依然风里雨里、脚步坚定、豪情满怀!

二、率先垂范,身教感染

在教育学生时,我想“喊破噪子,不如做出样子,要想正人,必先正己”。所以,无论是课上还是课下,我总是以自己的人格力量感染学生,注意自己点点滴滴言行的影响。我说的每一句话,做的每一件事都能严于律己、率先垂范。这一年来,我明显地感觉到:我的言谈举止,既处于学生最严格的监督之下,又处于时刻被学生效仿之中。所以,当我要求学生努力学习时,我首先做到了忘我的工作态度和刻苦钻研的精神;当我教育学生热爱劳动时,我没有指手划脚、拈轻怕重,而

是和学生一起参与劳动的全过程;当我叮嘱学生遵守纪律时,我首先做到了遵守校纪班规……终于,有人主动弯腰拣废纸了;有人早晚主动开关电灯了;有人主动下课为学困生讲题了……当我表扬学生时,同学们的回答都是一样的:“我是跟你学的”。这句话震撼着我的心灵,我感觉到无比的欣慰与自豪。因为我从学生的身上看到了自己的影子,同时也验证了“言传身教、身行一例、胜似千言”的至理名言。

三、严爱相济,教书育人

教师工作是一门艺术,只有严爱相济,才可赢得学生的信赖,走进孩子们的心灵,才能在教书的同时育人。管理班级琐碎繁冗的工作中,使我深深体会到:只有给学生的爱是发自内心的,才会让学生感受到爱,体会到被爱之乐,他们才会学着去爱别人。“金凤凰”要爱,“丑小鸭”更要爱。我喜欢优生,但不排斥学困生,对于暂时的学困生更是倾注了满腔爱心。我深深地懂得:学困生的自尊心是非常脆弱的。对他们,我总是像对待一朵玫瑰花上颤动欲滴的露珠一样格外小心,做到了多谈心、多家访、多帮助、多鼓励,并努力寻找和善于捕捉学困生身上的闪光点趁势表扬,促其发光。“上课提问多鼓励;课后辅导要耐心;犯了错误不急躁;错误严重不发火;屡次不改不灰心;问题不解决不撒手”。这是我转化学困生最深的体会。在关爱学困生的同时,我还兼顾着全体学生的发展。在教学中,我结合教材的难度和学生的实际水平,对不同层次学生设计了多种深度不一的教学方法,让尖子生吃饱,学困生接受得了,争取立足中等生,扶持差生,满足优生。

四、创新方法,培养习惯

良好的行为习惯是学生学习和生活的保障,为使学生形成良好的习惯,我常常在充分了解学生的基础上,创新工作方法。严格地对学生训练课堂常规、集会常规、出操常规、卫生常规、劳动常规、参观常规、路队常规,并设立“卫生星”、“守纪星”、“文明星”、“安全星”、“创新星”等方式激励学生,使每个学生既具有“服从集体、服从命令”的思想,呈现“活而不乱,严而不死”的良好班风班貌,又具有“个性张扬、百花竞放”的个性特长,同时结合不同的节日,开展了“好习惯伴我行”、 “知

荣明耻我能行”、“争创书香好班级”等主题班会,并通过小品、儿歌等形式,使学生思想和灵魂得到了一次次深刻的洗礼,不但再次矫正了他们的不良行为,而且使班级活动开展有序,学生个体特征得到了充分展示,形成了“收放自如,张驰有度”的治班方略,把素质教育要求下的学生管理和课改理念下的治学之道有机统一起来,为造就适应未来社会的新型人才打下了基础,做出了贡献。

五、追求卓越,奋力翱翔

常言道:要给学生一杯水,自己要有一桶水。我深深体会到,在当今科研兴教,呼唤反思型教师、研究型教师的新形势下,作为一名青年教师,必须是不竭之泉,时时奔涌出清新的、闪烁着斑斓色彩的溪流。“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索……”是我追求的境界。于是 我坚持学习,以此提高自己的文化素质。教学中,我潜心钻研教材,反复研讨新课标,大量订阅教学刊物,坚持业务自学,认真做好笔记,广泛汲取营养,及时进行反思,转变教育观念,捕捉新的教学信息,勇于探索教育规律,大胆采用新的教学手段。我常向同科老师学习教学经验,借鉴优秀的教学方法,提高自己的教学能力和业务水平。同时积极参加各个公开研讨课,教学技能不断提高。在学校领导的亲切关怀和各位同事的热情帮助下, 我的教学工作取得了较好的成绩。

“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索……”是我追求的境界。作为一名教育工作者,我丝毫没有懈怠,也不敢懈怠,我深知后面的路还很长。在今后的教育教学工作中,我将立足实际,认真搞好教学,创造性地开展学校的教育教学、教改科研工作,在教育这片田园里勤奋耕耘,积极探索,奉献我无悔的青春。我坚信“痴心一片终不悔,只为桃李竞相开”,只要辛勤耕耘,挥洒汗水。一定能做一名优秀的人民教师,让桃李香满天下!

范文三:教师先进个人材料 投稿:方嚘嚙

兢兢业业,勤勤恳恳,做人生旅途中的执灯者

──个人先进事迹报告材料

xxx同志是陈官屯中学的一名地理教师,并担任高二(2)班的班主任工作,自一九九七年毕业后,•一直在本校担任高中地理课程。他思想积极进步,对工作充满高度热情,对人生充满信心,业务上精益求精。七年来,在这神圣而又平凡的工作岗位上,他兢兢业业,勤勤恳恳,带着满腔热情送走了一批又一批的学生,甘作学生人生旅途中的执灯者、引路人。

一、教书育人、忠于教育事业

长期以来,初级中学形成了“地理是副科”的观念,塑造了学生轻视地理课程的心态,认为背诵就是学习文科的方法。针对这种情况,他一边学习教育理论,一边向同头老教师借鉴经验,实践探索新的教学方法,培养学生学习兴趣,转变学生观念。

首先他深入学生生活,认真研究了学生的思想状况和实际水平,然后从基础入手,在备课时紧密联系现实,用实践说明理论。比如,在讲到大气对地面的保温作用时,从学生熟悉的温室暖棚入手,激发学生兴趣,然后引导学生分析其理论并用该理论指导生活;再比如,在讲到热带草原景观时,向学生展示热带草原和温带草原图片,并加以对比,引导学生形象的感知,变枯燥为生动,从而充分落实学生主体地位,挖掘学生自身潜力,调动学生的积极性。

考虑到高中的学生负担过重,他提出了“向课堂要质量,要效果”的口号,每节课所讲内容要求当堂学习,当堂理解,当堂练习,保障了学生从感性认知到理性认知的过渡,达到理论、实践相结合的目的。这样,不仅减轻了学生课下的作业负担,而且也使学生的注意力更集中了,课堂效率更高了。

美国著名教育家布卢姆的目标教学观认为:在100个儿童当中,有1~5%智商较高的优等生,在智力水平的另一端,也有1~5%智商较低的差等生,而处在中间的90%以上的中等生,他们的学习只能预测学习速度,而不能预测学习水平。这种观点认为95%以上的学生都能掌握教学目标。xxx同志根据这样的理论面向全体同学教学,使每个同学都能在原有的基础上得到更好发展,他虚心学习,大胆尝试“目标教学法”。在制订目标——展示目标——实施目标——达标测验——知识矫正这一系列环节中及时捕捉反馈信息,及时评价,化消极因素为积极因素,抓住时机,适时适量地对学生进

行正确的人口观、资源观、环境观及可持续发展观教育,全面提高学生的知识素质、能力素质和情感素质。

经过七年的实践积累,他形成了自己的理论体系,积累了丰富的授课经验,在连续两年的高考中,他所担任的地理学科,在全县同类学校中始终名列前茅。

二、以理服人,以情感人,做学生的良师益友

他从一九九九年到现在一直担任班主任工作。班主任工作,说起来简单做起来难,学生正处于成长阶段,从思想到学习、从身体到能力都处于发展的关键时期,班主任不仅要在学习上帮助学生,更要在生活中关心学生。因此,班主任要经常深入学生生活,了解每个学生的思想心态和生活状况,帮助学生树立正确的世界观、人生观。有人说“不是锤的打击,而是水的载歌载舞形成了美丽的鹅卵石。”所以在教育学生过程中,他以耐心、细心、诚心教育感动影响学生,适时和学生交流生活、学习,帮助学生树立远大理想,深入挖掘学生的学习热情和潜力。

面临就业改革而出现的“上学无用论”的影响,学生中辍学思想又再度升温,针对这种情况,他及时召开了班会,集体分析了社会的发展方向,随着第二、三产业的迅速发展,社会对高素质人才的需求迫切,科学技术是第一生产力,经过细致的讨论分析,班内又再度恢复了积极向上的良好风气,为了巩固效果,他及时挨家走访了学生家长,帮助家长分析了社会发展方向和学生的发展前途,为学生的正常学习创造了良好的学习环境。

班上的一位住校同学秦翠萍因发烧被同学送到医院,接到电话后,他放弃休假,从十几里外的家中赶往医院,忙前跑后,并垫付了300•多元的医药费,直到学生的父母赶来时,他才放心离开。两年来,他以真诚换得了学生的信任,在他的带领下,全班同学拧成一股绳,同学习,共进步,形成了团结紧张、严肃活泼的班风,并在学校举行的各项集体活动中名列前茅,受到学校领导和老师的一致好评。

三、严于律已,积极向上,不懈追求

他的妻子也是一位教师,在唐山市丰润县工作。结婚六年来,他们一直过着“牛郎织女”的两地分居生活。妻子忙,他也忙,所以只能两周甚至一个月才能团聚一次。年迈的老人和已四岁的孩子都要靠他一人照顾,白天忙工作,晚上忙家里,为了家庭、为了事业,他每天早起晚睡。尽管家里负担很重,他却从未因个人私事请过一次假、

耽误一节课。孩子病时,拜托老人照顾;地里忙时,早起忙活,虽然忙了点,但他热爱自己的家庭,更爱自己的事业,每天的结束,都是一份收获,在这种乐观心态的支持下,他过得更显充实。

为了自己的伟大理想,为了不愧人民教师的伟大称号,为了存在得更有价值,每天他利用闲暇时间阅读大量关于教育教学的杂志报刊,学习先进的教育理论和方法,借鉴经验;反复钻研专业书籍、系统理论体系,提高自身业务水平,充实自己、完善自己、发展自己。几年来,他先后阅读了《气象气候学》《地球概论》《水文地貌》《地质学》《遥感》等一系列理论书籍,丰富了知识,开阔了视野。

为了总结自己的教学经验,于二零零零年始他多次设计编写优秀教案、撰写论文,并多次荣获县、市级奖励。

经过多年的努力工作,该同志取得了显著的教学成绩,并于二零零一年在行风评议中获教育教学先进工作者称号,于二零零二年被评为市级优秀教师,在一九九九至二零零三年间连续获县政府嘉奖。

“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”,工作刚刚开始,路还很长,但他坚信,通过不懈的追求和奋斗,必将成为学生人生旅途中的一名合格的执灯者。

范文四:教师个人先进材料 投稿:熊敳整

先进事迹材料

记XX县XX乡XX小学XX老师

三尺讲台,一颗爱心。放飞希望,乐此不疲。这就是XX老师从教8年来的真实写照,又是他的执着追求。

XX县XX乡XX小学XX老师,在党组织关怀、培养和同志们的帮助下,时时以一个优秀教师的标准要求自己,努力工作、乐于奉献、热爱学习、不断进取、关爱学生、团结同志,在教育教学和承担学校分配的各项工作中取得了可喜的成绩。

一、热爱教育、教书育人

忠诚于党的教育事业。认真执行党的教育路线、方针,严格按照党的教育政策、根据教学大纲认真教学,为人师表,全心全意做好教书育人工作,无论在任何岗位担任什么工作,他都能以高度的责任感和事业心将全部的热情投入到工作中去。

他自2004年参加工作以来,一直都是从事一线的教学工作,积累了比较丰富的教育和教学经验,能以培养有理想、有道德、有纪律、有文化的社会主义事业接班人为已任,针对学生的个性特征和心理特点,注重与学生沟通交流,做好学生的思想政治工作,特别是加强后进生的思想转化工作,采取“晓之以理,动之以情”循序渐进的教育方法,与家长联系、配合,共同做好工作并取很大成效。他在教学的过程中,从端正学生们的学习态度,帮助掌握正确的学习方法入手,达到树立自信心,激发求知欲和上进心,让学生在寓教于乐中接受教育,从而自觉地投入到学习中去,提高学业成绩,使之成为一名合格的小学生的目的。

二、业务精湛、成绩显著

努力钻研业务,不断充电,学习掌握各种教学手段和教学方法,他在2005年至2008年担任语文教研组长期间,带领语文组教师钻研业务,探讨新课程改革,改变教育教学理念,认真开展各种教研活动,组织集体备课,写好教案,拟好学案,并大胆地开展教学实践,正确传授知识,充分发挥教师主导、学生主体的地位,注重学生的情感交流,采用“自主、合作、探究”的教学方法,不断创新,积极承担本校级新课程改革课题组的实验,发挥了学科带头人的作用,热心

指导年轻教师,经常听课、评课,给予指点,使他们的教学能力和教学成绩有明显的提高。XXX老师本人也多次获得了乡颁发的“优秀教师”“优秀班主任”的荣誉称号。

XXX老师善于总结和运用担任班主任工作。8年来,在班级管理方面积累了不少行之有效的经验。掌握多种教学手段和教学方法,开拓进取,适应新课程改革,勇于承担课改任务,是本校的校本课题组主要成员之一,是学校语文学科的带头人,有一定的教学教研水平。

作为一名具有多年教学经验的教师,他从不骄傲自满,认真备课、上课,刻苦学习、钻研业务,虚心向同行请教;及时批改作业、耐心辅导学生,对学生严而有度,与同学们真诚相处,用爱与学生沟通。同学们都认为王老师既是值得尊敬和信任的师长、又是亲密的好朋友。因此同学们总是喜欢上他的课,任课班级教学成绩也常年位于同年级前列。

三、克服困难、忠于职守

多年来,作为一名骨干教师,既担任班主任,又担任学校教导处主任、语文教研组组长和语文教学任务,工作量很大,但王老师都能不计个人得失、讲求奉献精神,经常放弃休息,加班加点,自觉履行人民教师光荣而神圣的职责。

同时,以学校和教育工作为重,忠于人民教师的职守,正确处理和安排好工作与家庭之间的矛盾,基本上放弃了所有与工作、家庭无关的业余活动,一心扑在学校的工作上。能面对许许多多常人难以想象的实际困难的现实,坦然处之,对所承担的各项工作都能做到认真负责,充满热情、一如既往,毫无怨言,努力做好,从而得到学生、家长、同事、领导的认可。

四、用心做事、以诚待人

无论是在什么岗位上,总是用心做事、以诚待人与同事相处和睦。他在工作中能团结老同志,带领新同志,认真落实学校部署安排的各项工作。同时勇于开展批评与自我批评,虚心向他人学习,把自己的教学经验无私传授给别人。年轻的班主任们总是将“难啃的骨头”交给他,教师中间有难以开展的工作也交给他。年轻的教师们亲切称他为“和蔼哥”,王老师也总是以自己特有的工作方法和热情带动和影响身边的教师,在处理和解决问题时总是换位思考,替别人想的多。同事们遇到不顺心的事,都愿意跟他说。他也总是耐心地倾听,对他们进行谈心、

开导,力所能及帮助他们解决困难,从而得到了绝大多数教职工们的一致认可。

成绩不能满足,名誉催人奋进。作为一名教师,王老师觉得自己始终要践行为人之道,从师之道。特别在实施教师绩效考核的今天,他觉得教师更要讲敬业和奉献。他也正是这样做的,坚守着三尺讲台辛勤耕耘、开拓创新、默默奉献。他相信他的未来不是梦,因为,在他的心中,学生永远是天使,他就是为天使修补翅膀的人。

范文五:教师先进个人材料 投稿:董狼狽

他现年34岁,专科学历,1988年参加工作,1995年加入中国共-产-党,历任学校少先大队辅导员、年级副主任、年级主任。主要负责学生管理及年级教育教学管理工作。十几年来,xx-x同志以校为家,公而忘私,任劳任怨,一心扑在工作上,恪尽职守,甘于奉献,在全校干部、职工中具有较高的威信,曾多受到学校及上级表彰。先后荣获市优秀辅导员、市优秀班主任、县优秀教师、县百佳教师等荣誉称号。

xx-x同志一贯忠诚党的教育事业,爱岗敬业,教书育人,为人师表,为了学生他不知牺牲了多少个人利益,由于工作忙,他从来顾上家庭和孩子,同为教师的爱人常常因此而埋怨他。

初四毕业年级有500多名学生,近30位教师,组织管理、教育教学的任务很重,升学的压力也很大,丁主任天天坚持早来晚走,深入掌握每个班级、每个教师的情况,及时发现解决问题。经常深入课堂听课,把握整个年级的教学状况,了解中考信息,外出搜集资料,另外,他还担任一个班的数学课,备课、上课、测试、批改作业、辅导学生,总觉得时间不够用,恨不得生出三头六臂,一天当作两天用。超负荷的工作,常使他感到难以承受,但凭着对党的教育事业的忠诚,凭着对学生无私的爱,他硬是咬牙坚持着。

要当一名党和人民满意的合格的人民教师,必须具备良好的综合素质,特别是在专业知识方面要做到“教一知十”、“教一知百”。因此,他不断给自己“充电”,自觉加强专业知识及理论知识的学习,提高教学水平和管理水平。作为年级主任,他带头积极进行课堂教学改革,探索新的教学模式,实施分层教学,教学效果显著,教学成绩突出。1999年在全县青年教师初中数学课堂教学评比中荣获一等奖,XX年在济南市课堂教学研究活动中曾执教公开课一节,受到好评。他所教的学生多次在全国及省市县数学竞赛中取得好成绩。

要作一名合格的人民教师,除了具有广博扎实的专业知识,还必须具备高尚的师德。因此,他一贯注重加强自身修养,不断提高自己的思想政治水平,以自身坚定的政治信仰和积极向上的人生观感染、激励学生,以“工作业务上的高标准,生活享受上的低标准”严格要求自己。吃苦在前,享受在后,忠实实践着xx同志“三个代表”的重要思想,为学生和同行树立了榜样,XX年曾被学校评为优秀共-产-党员。

多年来,xx-x同志还一直担任班主任工作,在班级管理方面,他引入分层管理,实施“耐心教育”,坚持对“学生动之以情,晓之以理”,他认为爱心温暖和师生情感交流在学生教育转化过程中,也起着无可替代的作用。“感人心者莫先乎情”,往往老师一句关切的话语,一个亲切手势都会给学生带来无限温暖,点燃他们进取的火花,从而拉近师生间的距离。他班上有一个叫周华的学生,学习很差,还经常违犯纪律,是个名符其实的双差生,老师多次教育,都收效甚微。一次,他患了重感冒,几天不能到校上课,丁老师几次带着礼物去看他,并为他补课。那些日子恰巧丁老师也患了胃病,接连几天打吊针,但一次也没影响给他补课。一天晚上,当周华发现老师因扎针淤血而发紫的手背时,才知道老师是在带病为他补课,他感动得流下了眼泪,当即向老师发誓要做个好学生。后来,周华同学不仅学习进步很快,而且成为自觉遵守纪律,乐于助人的优等生。他所带的班集体多次被评为市县优秀班集体,他还认真总结多年的教学经验,积极撰写教育教学论文,其论文《班级管理中的“心”招》荣获全国中小学素质教育优秀论文一等奖。

在年级学生管理方面,他坚持以人为本,以学生的发展为本,让学生参与到管理中来,形成学生自我教育、自我管理的新机制

凭着多年从事学生管理及对学生的了解,xx-x同志认为:学生作为人,作为发展中的人,虽然从教育和教学过程的组织来说,处在客体的地位,是教育的对象,是被管理者;但是,从整个教育教学过程的进行及个体发展来说,学生是学习活动的主人,是发展的主体,学生有权力对年级各项管理发表自己的意见,发挥自己的主观能动性。为此他推行了“学生值周班主任制”,加强了学生组织建设,建立了年级学生会,在班级管理上推行“班干部轮换制”。这些学措极大地调动了学生参与管理的积极性,促进了学生自我管理、自我教育能力的提高,确保了年级教育教学秩序的稳定。

范文六:教师个人先进材料2 投稿:苏蚋蚌

富蕴县幼儿园教师个人先进材料

,女,现年27岁,于2001年初中毕业,2004年至2008年在伊犁师范幼教专业学校完成本科学业,毕业后在富蕴县幼儿园任教至今,在这期间曾被评为优秀教师,并了解当前的幼教形势,认真做好业务知识的学习和基本功训练,不断提高自身素质。热爱小朋友,关心集体,团结同事,认真做好本职工作。努力提高保教质量,确实做好幼儿的教育,力求以自己教育经验与新的教育观念相结合,做一个新世纪的优秀合格的幼教工作者,同时也深得领导、同事、家长的好评。她在园领导及教师们的关爱下成长为骨干教师。

一、政治思想方面:

德高为师,身正是范,师德是一个教师的灵魂,因此从一开始选择了教师职业,也就意味着时刻严格要求自己,认真参加师德培训和教师上岗培训,勇于解剖自己分析自己正视自己认真查找自己的缺点和不足,,从而不断提高自身的素质和修养,工作中从不迟到和早退,坚持100%出勤,准时参加园内组织的各项会议认真领会会议精神,虚心向有经验的教师请教和学习,做到团结同事,关爱孩子。我从小热爱党,热爱社会主义.不断武装自己的头脑,严格要求自己,自觉遵守幼儿园的各项规章制度,工作认真负责,兢兢业业,努力在平凡的岗位中实现自我闪光的人生价。

二、不断学习新知识,提高自身素质:

她自己也在不断反思:如何发挥优势,弥补不足。由一名普通的教师,一步一步的成长为幼儿园的骨干教师,经常被园领导送出去培训学习,在

难得的学习期间,她学到了许多新知识,对教科研活动有了较细致学习,接触到了先进教育教学方法,对幼儿教师的内涵有更新的认识。她深知作为幼儿教师,要想让孩子得到一碗水,自己必须有一桶水。所以我要与时俱进,认真学习,提高自己的业务水平。“尺有所短,寸有所长。”工作中,常向身边所有的老师学习,扬长补短。促进自己教育教学的不断发展。并在实际教学中认真思考推敲,有目的的在班中进行一些尝试。如:绘画教学中,我采用留白的教授方式,让孩子在达到本节课的教学目标的同时,展开自己的想象,随意的画出自己喜欢画的东西,让孩子自己去发现美,表达美,创造美。在评价幼儿作品时做到尊重幼儿的创造,站在孩子的角度上去欣赏孩子的作品,孩子的成功感得到了满足,作画的兴趣也提高了。 在每次教育活动交流时,都能积极准备认真参与。每次实践后总对我自己说:“这并不是过了,就结束了。过后还要仔细想想,认真听听,好好学学。哪儿还不够,该怎样做会更好。”通过一次次的自我反思与实践,她的教学水平突飞猛进,成为我园教育教学中的佼佼者。

平时也抽出时间上网,把自己的教案和经验发布到网络中,与许多优秀的幼儿教师共同探讨交流,并汲取别人好的教育教学方法,溶入到我的教学中来。

三、班级管理及特色:

在对她班幼儿的教育工作中,她注意自己的言行,以身作则,为幼儿树立榜样。刚接手这个班时,大部分的孩子都缺乏常规教育,和礼貌教育,家长们也都对我的严格管理有些不理解,她也想过要放弃,但是面对那一个个天真可爱的脸,她觉得我有责任教育好他们,同时也会转变家长的意

识。为次我们进行了系统的常规教育和礼貌教育,常规教育中培养了孩子们良好的生活习惯,使幼儿待人接物,言行举止大方得体,本学期她班以艺术教育为特色,每周制定一节美术教育活动和一节音乐教育活动。开学一个月以来我们班的幼儿已经可以自己创造折纸内容,并且去教其他幼儿。在活动中,她与孩子一同游戏,认真扮演孩子在游戏中给我安排的角色,和他们一同分享欢乐的童年,并且把我童年的游戏,带到孩子们中间来,给他们带来了新鲜,带来了喜悦。通过这种随机教育让孩子们在不知不觉中愉快地学到了知识。

四、全身心的投入,热爱、尊重、理解幼儿:

为了让每个孩子都能健康、活泼、快乐的成长,使孩子的能力在原有基础上有所提高,她根据班级情况以“纲要”为准则,认真备课,上课,并使用赏识教育,使幼儿身心愉快,使每个孩子都能在原有基础上有所提高。幼儿园是个儿童的世界,而我们正生活在这色彩斑斓的儿童世界里,要用我们的爱心去拨动一棵棵稚嫩的心弦,弹奏美妙地乐章,用爱心去滋润一株株纤细的幼苗,培育他们。在这种思想的指导下,我用自己的细心、耐心、爱心体贴他们,关心他们,爱护他们。

出色的工作业绩得到了领导教师们的好评。几年来,她就是这样倾注自己全部的爱心,为幼儿的成长铺就一条阳光之路,付出自己全部精力,用她的爱心和孩子们一起绘制动人的五线谱,共同弹奏美妙悦耳、经久不息的音乐!

富蕴县幼儿园

教 师: 2012年3月23日

范文七:先进教师个人材料 投稿:黎种秎

先进教师个人材料

-----丁想全

我是大石学区王川九年制学校的一名教师,名叫丁想全,男,36岁。1997年6月,毕业于天水师专,专科学历。于2001年9月获的中学二级教师任职资格。自1997年9月参加工作以来,先后担任班主任、教导主任工作。现任王川九年制学校副校长,但仍坚持在教学工作第一线任初中数学和政治教学。十四年如一日,无私奉献,锐意进取,为农材教育的发展奉献自己的一份力量,先后在2004年9月、2010年9月被评为乡级先进教师,撰写的教学论文《浅谈农村学校中的电化教育》在2005年全县小学教师优秀论文评选中荣获三等奖, 2008年5月撰写的论文《数学教学任何培养学生创造性思维能力》在天水教育周刊上发表,并于同年7月在天水市2008年中小学教育教学论文评选中被评为三等奖,

一. 无私奉献,润物无声

好行为决定好习惯,好习贯决定好命运,好命运决定好的人生。初中生正处于青春不稳定期,如何培养学生好的行为习惯,加强学生的养成教育,关键是抓好学生的业余行为习惯,我每天早晨,总要在校园里巡视几圈,到班上看一看,督促孩子们及时进行早读,发现一些不良现象及时解决,如果有生病的同学,就及时把学生领上去看医生。中午和傍晚放学后,也要在学校巡视几圈,哪个班上的门窗关不

好了,主动帮学生关上等。

一天早上,我正在巡视,几个男生向我反应,在学校教学楼后有一个社会青年与学生打架,我赶紧走过去,赶走社会青年并教育学生,遇到此类事件必须向学校反映,让学校解决,不能擅自行动。

二. 认真履行副校长的职责,当好校长的助手

每学年开学前,我都要按照学校的要求划分好各班的卫生区域,开学后及时下发到班主任手中,让每个班级都能按时打扫卫生。及时制定学期安全工作计划,并准时按计划开展各项工作。

每星期,不定期的检查安全工作,如有问题及时与校长、班主任取得联系,本着一切为了学生,为了学生一切,为了一切学生的宗旨,及时把问题解决在萌芽状态,和老师们心往一处想,劲往一处使,共同创设一支和谐、团结、安静、美好的校园。

三. 加强校园文化建设,创造学生成长的良好环境

我们在思考怎样教会学生知识的同时,更应该思考怎么样让学生从德智体美劳全面发展,所以我们要努力创设适合学生学习成长的各种活动。第一学期我们在元旦举行广播体操比赛,田径运动会。第二学期在六一举行文艺活动。还通过唱红歌、学校安排劳动、英语演讲等活动板块。给孩子们创设了一个良好的学习环境,起到了以情育人,以文化育人的目的。

四. 加强家校联系,定期召开家长座谈会

学校教育只有和家庭教育紧密结合起来,才能形成教育的合力,

才能更好的促进学生健康快乐的成长。为此,每学期期中考试结束,我校都要组织一次家长座谈会,让每位家长不但了解每个孩子在校的表现,更让每位家长懂得一些关于教育孩子方面的知识和理念,也让每位老师了解每个学生在家里的表现,以便更多的发展学生身上的闪光点,用赏识的眼光去看每一个学生,赏识的目光像阳光,照到哪里哪里亮,让学生赏识中快乐的成长。

五.教学精益求精,勇于创新

教学工作只有不断的创新,才会有更多精彩的课堂。如何提高课

堂实效性,我在教学中认真备课,认真上课,钻研业务,虚心向同行请教;及时批改作业,耐心辅导作业,对学生严而有度,与学生忠诚相处,用爱与学生沟通。利用业余时间加强理论学习,转变观念。始终使自己的教育理念走在时代前列,更好的服务教育教学。

多年的教学,找出自己在教育教学中存在的困惑和疑难问题,通过

查阅资料和有经验的教师交流找出较好的解决问题的办法,再在教育教学实践中进行实验。最后形成教育理论。

在全校老师的共同努力下,我校正朝着积极健康的一面不断的发

展,但不管是做为一名老师还是做为一名副校长,我做得还远远不够,以后我会更加努力,为了自己所从事的和所追求的事业,再苦再累,我也将无怨无悔!

先进教师个人材料

丁想全

王川九年制学校

二0一一年七月十五日

范文八:教师个人先进材料 投稿:夏臲至

个人事迹材料

XXXXXX小学教师XXX,在14年的教学生涯中,时时以一个优秀教师的标准要求自己,努力工作、乐于奉献、热爱学习、不断进取、关爱学生、团结同志,在教育教学和承担学校分配的各项工作中取得了可喜的成绩。

一、热爱教育、教书育人

忠诚于党的教育事业。认真执行党的教育路线、方针,严格按照党的教育政策、根据教学大纲认真教学。为人师表,全心全意做好教书育人工作。无论在任何岗位担任什么工作,都能以高度的责任感和事业心将全部的热情投入到工作中去。

自1998年参加工作以来,一直都是从事一线的教学工作,担任12年的班主任,积累了比较丰富的教育和教学经验,能以培养有理想、有道德、有纪律、有文化的社会主义事业接班人为已任,针对学生的个性特征和心理特点,注重与学生沟通交流,做好学生的思想政治工作,特别是加强后进生的思想转化工作,采取“晓之以理,动之以情”循序渐进的教育方法,与家长联系、配合,共同做好工作并取得成效。在教学的过程中,能从端正学生们的学习态度,帮助掌握正确的学习方法入手,达到树立自信心,激发求知欲和上进心的效果,让学生在寓教于乐中接受教育,从而自觉地投入到学习中去,提高学习成绩,使之成为一名合格的小学生的目的。所带班级多次被学校评为文明班队,本人也多次被评为优秀班主任。

二、业务熟练、成绩显著

钻研业务,不断充电,学习掌握各种教学手段和教学方法。自2006年担任语文教研组长以来,积极带领本组教师钻研业务,探讨新课程改革,改变教育教学理念,认真开展各种教研活动,组织集体备课,写好教案,拟好学案,并大胆地开展教学实践,正确传授知识,充分发挥教师主导、学生主体的地位。注重学生的情感交流,采用“自

主、合作、探究”的教学方法,不断创新。积极承担本校、镇、县、市级新课程改革课题组的实验,发挥了学科带头人的作用。本人也获得了县课堂教学技能竞赛优胜奖、县教育局颁发的“骨干教师”荣誉称号。负责的县级实验课题《朗读教学与课外阅读教学策略》已取得显著效果,并于2011年圆满结题。教学检测成绩均位于同类学校同年级前列。有多篇论文或课题报告获得县级以上奖励。

三、用心做事、以诚待人

无论是在什么岗位上,总是用心做事、以诚待人,与同事相处和睦。同时勇于开展批评与自我批评,虚心向他人学习。除了做好教育教学工作外,还热衷于学校、工会组织的各种活动,多次担任文艺活动的指导、参加文艺表演等。连续几届被选为学校工会委员,得到了学校绝大多数教职工的一致认可。

附: 个人近三年获奖情况

范文九:教师先进个人材料 投稿:孙葷葸

韩春媛,女、汉族、32岁,1978年12月18日出生,预备党员,现任山西综合职业技术学院建筑工程系专职教师,初级职称。

自二00五年到任以来,我一直认真学习邓小平理论,坚持党的基本路线,努力实践“三个代表”重要思想,认真学习“科学实践发展观”,遵守国家法律和规章制度,热爱祖国、忠诚于人民的教育事业,求真务实、勇于开拓创新,艰苦创业、模范履行职责,无私奉献,具有良好的职业道德。

职业教育与学历教育不同,不光自身要有过硬的专业文化知识,更要牢牢地跟踪就业市场对人才需求,增添了许多实用知识,为学生的就业与社会的接轨打下了良好的基础,作为一名职业教育的教师,我一直认为一定要在自身文化知识与准确把握人才市场需求上下功夫,闭门造车不实用,但自己没专业底子再怎么样也培养不出合格的学生。

在教学方面从不拈轻怕重,总是勇挑重担,在完成繁重的专业课任务的同时,先后承担过多门课程的教学任务,每学期都保质保量完成了教学工作量。我所承担过的教学课型复杂而多样,但无论课型怎样,我都能以认真、严谨的态度来对待,从而取得了良好的教学效果。

我时时牢记为人师表就应传道、授业、解惑的高尚职责,由于我校的生源来自不同的地方,思想知识结构层次不同,所以要千方百计地利用各种有效的手段,更好地向学生传授知识,而且还经常有意识地通过自己的言行,潜移默化地引导学生,努力培养学生健康向上的心态以及崇高的思想品德,良好的行为习惯,使学生树立正确的人生观、世界观、科学的择业观。

利用与学生年龄差别不大,自己有较为丰富的学习经历与经验的有利条件,与学生交朋友,课上课下现身说法,真诚地尽力解答学生们学习、生活、思想等各方面的问题与困惑,职业教育的实质是就业教育,我校培养学生的目标就是就业。为了减轻学生的择业困惑,我利用课余时间对学生进行思想教育,使他们能对自己的选择有一个正确的认识,帮助学生端正学习态度,排除一切顾虑,树立正确的就业态度,通过与学生的交流与沟通能使学生们都获得极好的效果,很多学生在我的鼓励下,都能正确地找到自己的工作岗位,找到自己以后工作方向,这是我认为为人师者最觉成功和最感欣慰的事。

范文十:先进教师个人材料 投稿:吕鞾鞿

先进教师个人材料

本人在本学期工作中,可以说是用结结实实的步子,一步一步走到学期结束,在平时的教学工作中,我不敢有丝毫的懈怠,能够严格进行自我要求,踏踏实实的去完成每一项工作,通过一学期的努力,我取得了一定的成绩。现就本学期工作简单介绍如下:

一、用爱心去教化学生

我觉得作为教师,不仅要授业,还得取用爱去感染学生。在平时的教学中,我经常会去换位思考,经常关心学生、体谅学生,经常站在学生的角度去看问题。有意识的用一颗坦诚的心去对待学生,让他们知道,老师所做的一切都是为了他们的将来;让他们知道,老师对待他们是无私的付出;让他们知道,很多的时候老师就是他们知心的朋友。“亲其师,才能信其道。”所以学生们都乐意和我相处,也喜欢我上的课。通过一学期的努力,我的学生无论是在做人方面,还是在专业技术方面,都取得了很大的进步。

二、认真上好每一节课

教师的成绩不是一蹴而就的,而是一种坚持的结果,为了上好每一节课,我努力思考,勤于创新,我在平时教学上下了很大的功夫,首先是课前准备,认真备好每一节课:认真钻研教材,掌握教材的基本思想、基本概念,了解教材的重点与难点,结合我校学生的实际,综合目前社会上用人的专业要求,我尽可能的去补充一些资料,通过网络提高自己,并尽力了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。教学时,我会仔细考虑教法,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动和内容。尽量让学生在轻松愉快的课堂环境中去掌握我们的专业知识,循序渐进,深入浅出,通过一学期的努力,我取得了较好的成绩,我的课也受到绝大多数学生的一致好评。

三、教研组工作

由于本人担任教研组长的岗位,所以在平时的工作中,我更加不敢有丝毫的马虎,因为我知道,作为教研组长,我应该起到榜样作用,所以,在平时的工作中,我时刻严格要求自己,以便做到以身作则,教学工作,无论是教案编

写,还是听评课记录,我都做到一丝不苟;教研工作,我严格按照学校的制度去要求每一个专业教师,严格检查教案,听课记录,认真记录,并做到公平公正;积极组织专业教师、学生去开展各项活动,以提高学生、教师的学习积极性,丰富他们的课余生活;按期召开例会,组织教师进行业务交流,以便大家交流教学心得,取得共同的业务提高;组织专业课老师进行听评课活动,提供共同学习的交流平台,提高本组教师的整体专业水平,通过一学期的努力,深受本组教师的好评,本组教师的综合业务能力也有很大的提高。

“世间任何事,只要你倾注全部热情,用心去做,总会有最丰厚的回报。”这是我心中始终不变的信念。我坚信,只要我有一颗执着的心,我就会在职教的康庄大道上走的更远,职教的明天也一定更辉煌。

字典词典借钱不还的措施借钱不还的措施【范文精选】借钱不还的措施【专家解析】加强保密工作加强保密工作【范文精选】加强保密工作【专家解析】孙膑简介资料孙膑简介资料【范文精选】孙膑简介资料【专家解析】