碎片化阅读的弊端_范文大全

碎片化阅读的弊端

【范文精选】碎片化阅读的弊端

【范文大全】碎片化阅读的弊端

【专家解析】碎片化阅读的弊端

【优秀范文】碎片化阅读的弊端

范文一:碎片化阅读的利弊 投稿:高雚雛

碎片化阅读会导致“低智商社会”吗?

[摘要]我们这个‘消费社会’的特点:在空洞地、大量地了解符号的基础上,否定真相。” 吃完元宵,这年就算过完了。掐指一算,除了陪老人唠嗑、胡吃海喝、走亲访友和抢红包等正经事之外,其他时间都是在刷手机观摩春晚吐槽、“逃饭门”和“引力波”了。像小编一样,春节回家时信誓旦旦地准备读书充电,春节过后捶胸顿足的同学请举手!

想象中的春节假期

实际的春节假期

大家总是在嚷嚷着碎片化阅读时代没人读书了,但其实你的阅读量一点都不小。各种各样的新闻客户端要看,朋友圈文章要读,关注的公众号推送要点开,在智能手机普及之前,我们从未这样关注新闻,关注我们周围发生的一切,我们似乎与世界离得更近了,获取了更多的信息和知识,为了避免在与同事午餐时缺乏谈资,每个人都在刷新客户端和朋友圈以求跟上潮流,每天都在对自己掌握的知识与信息进行再循环,假如不这么做,就会被当成落伍、过时、对世界缺乏关心的乏味人群。但在这种碎片化阅读掩饰之下的“知识再循环”,带给我们的就不是一个科学累积的理性过程,而是一个片面追逐信息更新的非理性过程,这种浮光掠影的阅读方式只能让我们“知道”一些事情,却并不能增加我们对周围事物的理解力和判断力。如果有一种罪名叫“损害智力罪”,碎片化阅读首当其冲,它正在让整个社会的智商降低。

一、碎片化导致逻辑思维能力衰退情绪化偏见流行

在碎片化阅读最流行的微博时代,所有的信息都被压缩到140字,这锻炼了小编们的内容提炼能力,但对读者来说,绝对是智商的大杀器。人的大脑对信息分析和加工的能力会进行相应的配合,对于长文的阅读能力会下降,阅读容忍度越来越低。

然而,当编辑可操控的文字长度有限的时候,关于事件的背景、起因和过程的逻辑推导过程往往就被省略了,而给事件定性的判断式话语便充斥着整个网络。大家习惯于接受编辑直接给出的结论,也因此丧失了思考判断和过滤信息的能力,这让许多突破常识、骇人听闻的新闻也能大行其道,这就是智力中的逻辑推导能力和判断力衰退的表现。微信朋友圈文章火了之后,在某种程度上说是对整个社会智商的拯救,因为朋友圈文章没有字数限制,篇幅普遍偏长,出现了很多“深八文”,一定程度上还原了事件的深度和逻辑性。如果微博一直统领江湖,真不敢想象整个社会的智商将会低到何种程度。

被“证伪”的“逃饭门”仅仅缘起于一张照片

朋友圈长文章看多了,也不意味着你的智商能得到拯救。好奇又缺乏深入了解的耐心,是大众媒体实践普及和系统化了之后,人们对于真相的基本态度。震荡了整个春节的“年夜饭”事件被“证伪”,它依然造就了一个空前的舆论奇观,然后就没有然后了,这便是它的全部意义。人们对于新闻事件的判断力更差了,媒体行业不仅丧失了调查记者,更丧失了核对新闻真实性的兴趣和耐心,人们热衷于自己对某个网络事件的个人化想象,铺天盖地的自媒体文章也在就一个原本子虚乌有的事件自说自话,这正好印证了鲍德里亚对消费社会下的结论:“我们这个‘消费社会’的特点:在空洞地、大量地了解符号的基础上,否定真相。”网民就是这样一群充满好奇心,却又并不愿意付出思考的群体,他们既有猎奇心态,同时又惰于思考事实的真相,他们愿意阅读情绪化的偏见,对他们来说,重要的是取悦自我的合理化想象。

二、对智商构成威胁的技术逻辑:时间注意力自我控制力的丧失

当小编正在对本文这种严肃话题进行深思熟虑的时候,手机突然BB作响,各大新闻客户端

弹出推送,打断小编思路,拿起手机一看,居然是“广西16岁新郎迎娶16岁新娘”,这消息比肖钢卸任还无聊啊,然而„然而„我竟然认真翻看了其中的每一张图,而且,我又继续刷了半小时的手机。

这样的情形在小编的工作中经常发生,集中精力持续思考的时间已经很难坚持在半个小时以上了,思路遇到一点卡壳便习惯性地操起手机放松一下紧张的神经,不要嘲笑小编的工作量不饱和,你编你也麻;起码我们还在由于工作的原因逼迫自己思考,如果跑去搬砖,呵呵,智商估计就不是阶段性下降,而是如滔滔江水一泻千里覆水难收了。

这种日常情形反映了碎片化阅读背后一整套对你智商构成威胁的技术逻辑,它在智能终端个性化推荐越来越成熟之后体现得更加明显。每种APP的安装都伴随着同一种模式——“获取你的个人信息+同步你的当前位置+询问是否允许推送”,一旦你选择“允许”,它便将全面记录你的阅读痕迹,并根据这些数据推测你的喜好和阅读习惯给你推荐同类内容。这看上去是在尊重用户的过去和选择,其实是在很大程度上决定了用户阅读的未来走向——这意味着你在以后将继续阅读机器为你筛选的方向。这种看似人性化的推荐模式本身存在着及其有限的内容预设,你其实没什么选择的余地,当你面对着整个图书馆的时候,你可以根据图书目录卡片很明确地知道自己要去哪个书架寻找所需,其他的知识则默默尘封在紧闭的书页之中。然而在智能终端时代,你很难做出选择,或者说在你选择之前,全息图已经展现在你面前,你不得不靠阅读来筛选,这白白耗费了你的时间。

然而大多数人并没有什么选择,在文字重回你的信息接收系统之后,你的选择依然遵循着电视时代形成的符号化逻辑。图像大于文字,段子大于描述,情绪化的呐喊大于逻辑推理。个性化推荐这种“自愿”的选择恰恰是对你阅读的“诱奸”,也许你某天无意点击了某篇无聊文章,同样无聊的文章便一篇接着一篇涌到你眼前。人们诚实于自己的眼睛和身体,本能地去选择那些关于暴力、色情、八卦娱乐等无聊信息,你明明知道它们无助于智力增长,却又无力去关掉那个“不感兴趣”的叉号,只能任其消磨每天细碎的时间,这种直接化、无逻辑的图片和动画拼接同样消磨着你的生命和智力。在机器逻辑下,读者按照日趋精准的算法,机械地阅读一篇篇“个性化推荐”的文章,这时人的大脑是无须选择的,只需接受,这意味着平庸与重复,长期被动接受自然会减少大脑皮层受刺激的次数。

三、开阔了低教育群体的眼界损伤了高知群体的大脑

技术在一定程度上实现了社会成员在信息触达方面的平等

碎片化阅读的优势也显而易见:作为一种民主的技术实践形式,它极大地缩小整个社会的认知差距,降低社会阶层之间的区别度(人本能地对一些低俗、色情的无聊信息感兴趣,同样又对各种新闻保持好奇)。相比于手机只是通讯工具,信息获得都需借助书报而来的时代,底层民众也能通过智能手机(不同档次的手机型号并不对接收新闻造成影响)迅速了解世界,这比建一万个“农家书屋”都有用。在技术力量的加持下,“知沟”逐渐被弥合,社会迅速实现了社会成员在信息触达方面的平等。

江苏省政协委员孙璘(中)表示:“农家书屋活跃了农村文化生活,但受到农村居住人口结构变化以及新媒体发展的影响,部分成为摆设,无人问津。”

然而,即便碎片化阅读也许造成了社会整体文化水平的提高产生了普遍的启蒙作用,但对于希望深入研究或是静下心来阅读的知识分子来说,是一个巨大的灾难,它将反过来影响社会中的“最强大脑”所能达到的高度,从而造成智商的不良循环。

移动互联网业界号称“得草根者得天下”,底层民众不再是被文化抛弃的蛮荒群体,而成为被主动拉拢迎合的对象,开拓眼界自然对于开发智力有帮助,但当迎合“草根”的趋势成为

大众文化的合理化生产途径,技术和文化的作用所产生的“文化危害”是无法统计的。微信群取代了咖啡馆,成为各个阶层的知识分子们集合讨论的场所,但讨论的内容逐渐崩坏,网络上任何一条来源不明的消息都有可能被转发到微信群里,被大嚼一番随之丢弃,很多学者会在朋友圈里转载未经考据来源不明的信息,而丧失了他们在撰写论文或学术著作时的严谨性,也不知道整日抱着手机在群里讨论的教授们在什么时候搞学术„长期浸淫在碎片化阅读的网络环境中,高智商人士也难免出现本文以上不适。

结语:

“技术控制人生”早已不是新论,每种媒介形式的背后都有其形塑世界的最抽象、最严密的逻辑。碎片化阅读消耗的不仅是逻辑力和判断力,更是你的兴趣和时间,后来发现自己很难在一件事情上集中精力。生产者不再具有民众启蒙的能力,全社会的认知途径和趣味逐渐拉平。你以为天生智商高就不用担心了?不要小看人类大脑进化或退化的能力。技术扫荡的是整个社会,从农民工到学者,无一幸免。(文/李大白)

范文二:碎片化阅读的利与弊 投稿:曾晶晷

碎片化阅读作为新媒体融合语境下比较突出的一种阅读形式,人们通常主要有两种理解:一是指传统意义上的阅读形式,即在纸质媒介独领风骚时期,人们利用上下班乘车尧餐前饭后尧休闲娱乐之余的碎片化时间,通过报纸尧杂志所进行的碎片化内容的阅读习惯曰二是指人们通过手机浏览新闻信息及各种资讯,或者通过微信朋友圈中的内容分享尧订阅感兴趣的公众账号话题以及下载一些阅读类APP 渊应用程序冤尧购买电子图书等所进行不完整的尧断断续续的阅读模式遥当下被大多数人所认同的解读,则取后者之意遥据相关资料统计,我国超九成有数字化阅读行为的公民是49 周岁以下群体,中青年群体是数字化阅读的主力遥其中人均每天手机阅读时长为21.7分钟,比2012 年的16.52 分钟增加了5.18 分钟遥毕竟现代社会生活的快节奏已经压得人们喘不过气来,很少有大量时间认认真真地读完一本书,因而只能忙里偷闲地利用各种便捷工具,在零碎的时间里。

进行快餐化阅读,即野时间的碎片化导致了阅读的碎片化,阅读形式的碎片化又加速了碎片化阅读的演化冶遥于是,人们在碎片化时间中来弥补阅读,由以往那种较为轻松的阅读习惯渊闲暇时还能够潜心通读完整的文本典籍冤渐渐演变成了近乎彻底碎片化的阅读方式

作家聂震宁就对野碎片化阅读会影响思维能力的培养冶持有保留意见遥他认为,叶论语曳就是碎片,希腊柏拉图叶理想国曳也是碎片主义,报纸尧杂志也不例外遥碎片化阅读是民族进入野全民阅读的一个通道尧一个载体,这也是未可预料的事情冶[3]遥第十次全国国民阅读调查结果显示,2012 年我国18 至70 岁的国民对数字阅读方式渊比如网络的在线阅读尧手机阅读尧电子阅读器阅读尧光盘阅读尧MP5 阅读冤的接触率为40.3%,比2011

年上升1.7 个百分点曰2012 年我国18 至70 岁国民人均纸质图书的阅读量与2011 年基本持平,而人均阅读电子书相比2011 年增幅则达65.5%遥这些数据已清晰地表明,当下数字时代碎片化阅读的多元路径与渠道使得全民阅读量持续飙升遥尤其是互联网大数据时代的到来,裹挟着无以计数的海量信息,加之网络的超文本链接功能又将花样翻新的信息碎片连接在一起,甚或以秒杀的速度不停地更新,不只使人们在各种良莠不齐的资讯面前无所适从,更导致人们的注意力也只能是片刻的尧即时的尧转瞬即逝的遥互联网野超文本链接使得网络传播的内容不再完整,而是趋向碎片化尧非线性化,这种非线性的信息结构,使受众能够在最短的时间里掌握信息的最主要内容,极大地方便了受众获取信息的过程,节省了大量的时间,极大地提高了受众学习和工作的效率冶[4]遥 这种碎片化阅读要要利用碎片化的时间,通过碎片化的方式,传播着碎片化的内容,随之带来的便是资讯尧信息的成倍增值【6】

碎片化阅读的利与弊:

任何事物都有其两面性,“碎片化”阅读同样也是利弊共存:

利:

1.“碎片化”阅读有利于实现阅读全民化、普及化:“碎片化”阅读令 “阅读”本身变得全 民化、普及化。曾几何时,阅读是士大夫阶 层或知识分子的专利,古时候,厚重的竹简 制造、保存、流通都不容易,极大的限制了普通民众阅读书籍的可能性。即时是纸质书籍,在物质匮乏时代,也显得弥足珍贵。而在数码时代 ,一本电子书可以储存千万数据,随时随地可以查阅信息 ,阅读变得轻而 易举,所有的知识与理论都可以共享 ,无论是教授、学生还是农民,都可以平等的分享 人类社会的智慧,甚至令人足不出户就可知晓天下事。【2】

2. “碎片化”阅读事阅读简易化、轻松化:“碎片化”阅读令原先厚重的阅读变得简易、轻松。阅读不再需要专程前往图书馆 借阅书籍,也不再需要苦苦背诵经典,只需轻轻一点,就可以获得需要的资讯。在海量的信息面前 ,越来越多的人倾 向于选择轻松、有趣、吸引

眼球的内容。微博的兴起,令“碎片化”文字发展为一种全民现象,文字简短,内容新奇,无需严谨论证,只需提出几句博人眼球的言论即可。【2】

3.不断更新的信息和随时随地皆可阅读的特性,是“碎片化”阅读的优点

4. 碎片化阅读在大多数情况下是免费的或者总能够以某种免费的手段去间接获得,仅凭这一点就已经让明码标价的纸质图书相形见拙。最关键的要素在于,碎片化阅读的开放性与可参与性,让使用者具有了更多的自主权,不再局限于传统垄断媒体的束缚,可以自己选择想要的相关信息,过滤自身不需要的繁冗内容,节约时间,并且通过参与讨论与传播观点,形成了一个自媒体。坦率地说,由于当今工作节奏较快,社会分工又日益细化,多数人做的只是普通的环节性工作,确实没有必要掌握自己兴趣以外的知识,一本书买回家,有可能所需的只是其中某一章甚至某一节的内容,其他都是多余的。因此,碎片化阅读让读者能够最大程度地减低其时间、经济、脑力成本,以相对快捷的方式找到其所需信息,这无疑是纸质图书难以克服的缺陷所在。而且碎片化阅读最大的优势在于,具有较强的时间性,克服了读者与创作者在时间与空间上的距离感。【2】

大学生对网络的碎片化阅读已日益成为当下社会中人们阅读的主要途径,其有利方面如上文所述,其主要弊端如下:

弊:

有学者认为,王路平教授:“碎片化阅读最大的弊端在于:不利于学术研究,构建精神高地。”

【6】复旦大学中文系严锋教授:“如果朱自清活在21世纪,走到荷塘边,拿出手机拍下照片,在朋友圈或微博中写下‘今天的荷塘很美’就结束了,那么《荷塘月色》就没了,散文就没了,‘技术就是这样把文学干掉的’。”此说法虽未免有些夸大和言辞过激,但现实就是如此“残酷”,容不得也等不及你的缓慢脚步与理性思考。【9】有专家指出,“碎片化阅读”虽然有较为快速、及时等优点,但存在容易令人产生思维惰性、缺乏系统思考和判断能力等弊端。【13】

1.正是由于 “碎片化”阅读的全民化、普及化、简易化、轻松化 ,让读者产生了惰性阅读思维。研究显示,人们在电子设备上阅读所需的时间比在纸质书籍上阅读的时间要少 37%,换言之,用电子设备阅读,人们更易一 目十行 ,摘选式阅读。由于充斥大量 信息,读者往往花费大量时间进行浅而广的阅读,而没有时间进行深入的思考。网络时代的 “碎片化”信息汹涌而至,是非真假优劣一拥而上,如何辨别真伪?如何厘清各种信息间的逻辑关系?如何把信息整理成知识?如何在各种声浪中保持独立的自我见解?这些都需要读者以理性的力量进行甄别、整理和理解归纳。而纸质书籍则不同于网络信息,其有着相对严谨的内容、逻辑和观点,适于静心学习。在这一点上,碎片化阅读就不及纸质阅读。【2】

2.“碎片化”阅读的副作用也是显而易见的: 长期热衷或是偏好甚至是习惯于“碎片化”阅读,必然导致读者头脑浅薄化和思维碎片化

滥使读者牺牲了深入阅读的功能,变成只是信息的解码者,形成丰富的精神连接的能力被搁置。【10】“碎片化”阅读的过度,会使读者以求快求新的心态,在较短的时间里杂乱无序地吐纳各类信息并力求获得较多的视觉快感和心理愉悦

3.在数字化时代,纸本阅读的长处在于有利于进行反刍性思考和记忆,更能与作者形成思想“互动”;而“碎片化”阅读方式更适合查阅式和检索式的实用性阅读。【3】

4.碎片化阅读降低了思维的线性发展与连续性:

读纸质书时,读者常有这样的感觉:一本书先由厚到薄,内容一页页地浮现在你的眼前,但思维会顺着书中所述内容去做线性的深入思考,进而又由薄到厚,这是一个不断地思辨的 过程。因而,书中所述观点常能与读者产生共鸣,激发思想的碰撞,进而让读者自发地开展对书中所述议题真伪的探索,或是在书中所述观点的基础上因地制宜,应时应景地融入新的元素,发挥出更大的正面效应。但碎片化阅读由于人脑的工作方式所限,似乎天生在这方面受到一定的限制性。但最大的问题不止于此,碎片化阅读时由于大都是借助于电子媒体,其表现形式较为丰富,导致人在阅读时思维容易受到干扰,信息从四面八方汇于眼前,降低了对核心内容的专注性。并且电子媒体目前始终无法从根本上解决一个核心的“视觉疲劳”问题—即任何一种电子阅读器,长时间关注后视觉神经远比阅读纸书觉得疲倦,因而篇幅一般都不会太长。如微博被严格限定于140字范畴。这导致对一些大的问题难以用更详实的论据、更精密严谨的推理去论述得更加深入,连续性被隔断,却更多了武断的成分,甚至走向偏激,这绝非思维价值观尚在形成中的年轻读者所福。长微博编辑工具(图片式微博)与微信的出现,让碎片化阅读彻底突破了140字的范畴,但是,在狭小的手机之上阅读上千甚至上万字的文稿,终究不方便,读者反而对这类文稿会起抗拒心理,即使论述得很清晰,读者也懒得去仔细看。久而久之,读者对于纸质的长文章,甚至长句都会产生一种畏惧感,不想读,害怕看,看了也很难用心去剖析长文、长句中的内涵,懒于拓展发散性的思维,造成了思考方式的简单化、表面化。【4】

5.碎片化阅读会降低人们对内容真伪性的辨识能力:碎片化阅读流行后,由于理论上人人都可以成为一个自媒体,因而信息的传输变得更为快捷,也更加缺乏管理措施。思辨能力不高的人,很容易被蛊惑性的标题,煽动性的语句,夸大的事实,PS合成后的相片所蒙蔽。而一些直接粉丝数超过百万以上,VI P级的知名自媒体用户,他们一旦发布转载了包含虚假内容的碎片化信息,经过被粉丝关联化转播后,有可能被数倍的人员所阅读到,造成更大的困惑与混乱。倘若过度地依赖碎片化阅读,不仅不利于将知识真实、准确地传播,反而降低了人的自我辨识能力,有可能带来意识的浅层化、简单化、民粹化,这与社会主义精神文化事业发展的初衷是相冲突的。【4】

6. 碎片化让阅读变得轻松的同时,也让真正有效的阅读变得艰难

7. 媒介的传播速度加快,导致信息泛滥,为碎片化阅读创造了条件

【2】“碎片化”阅读时代的图书价值

【3】“碎片化”阅读的时代审视与理性应对

【4】碎片化阅读风尚下的“全民阅读”文化建设探析

【5】毕冉.网络时代大学生碎片化阅读的影响[J].剑南文学:经典教苑(下),2013(6):286-286.

【6】王艳玲.让碎片化阅读成为经典导读的有效途径[J].新闻爱好者,2015,(3):66-68.

【9】碎片化阅读:文字变“轻”内涵变“浅”

【10】李伶俐.微博热的冷思考—兼论微博碎片化的特征及影响[J].新闻爱好者,2011( 5):82

一83.

【11】王志.新阅读时代,你怎么读书[N].中国改革报,2012一OS一O1.

【13】碎片化阅读的“深”与“浅”

范文三:碎片化阅读 投稿:谢鋶鋷

材料: “碎片化阅读”阅读下面的文字,根据要求作文。

通过手机、电子书、网络等进行的不完整的、断断续续的阅读模式,被总结为碎片化阅读。近年来,“碎片化阅读” 现象引发了祛会上的广泛关泣和讨论。

某知名娱体: 碎片化阅读已成为大众阅读的趋势。

史学博士廖峰: 人将成为碎片化信息的奴隶。

诗人欧阳江河:我故意写长诗,对抗碎片化的生活。

学者费勇:我不排斥碎片化时代,我们该考虑怎么样才能够把自己修炼得吏完美。 全国政协委员聂震宁: 《论语》和柏拉图的工《理想国》, 不也是一种碎片式结构吗?善待碎片化阅读,善侍随处可见的 “低头一族” 们,利用阅读终端阅读也不错。

以上讨论引发了你哪些联想与思考?请自选角度。自拟题目,自定文体(诗歌除外),写一篇不少于800字的文章。不要脱离材料的内容及含意范围。

再见,破碎式阅读

我无法预言,如果破碎了瓦尔登湖畔明媚的阳光,如果拆毁了汤姆叔叔的小屋,如果支离了陕北黄土地上平凡的世界,我们的生活会有多大改变。但我知道当人们通过手机、电子书、网络等进行的不完整的、断断续绘的碎片化阅读时,人们一定无法领略这些“完整” 的 的美好。

怀特海在《教育的目的》一书中说:”文化是思想活动,是对美和高尚情感的接受,支离破碎的信息与知识与文化毫不相干。”是的,当深思熟虑的文集变得支离破碎、东拼西凑时,人们阅读的实质就发生了变化,阅读也变得越来越像看热闹。而这一切都演化成了阅读的不幸、文学的不幸、社会的不幸。这是一个连生活都十分破碎的时代,人们忙碌奔波,于是破碎化的阅读随处可见——早晚随意翻一翻名人微博,在车上随意浏览一下今天的新闻,下班后对网络小说如饥似渴地翻阅。看似有着很大的阅读量,实则靠这些破碎阅读很难提升思想的境界,反而贻害无穷。

碎片传播了谣言。由于碎片化的阅读,人们根本不会对所读的内容进行深刻的辨别,所以它们常常充当了网络推手散布谣言的工具。谣言的制造者们选择奇特、劲爆的话题对爱看热闹的网民投其所好;然而谣言就像“一旦打开就无法拧紧的水龙头”,时时刻刻传递着负能量。然而,当碎片化的阅读使人们丧失了对信息的甄别能力,于是就有了这样的现象:你在义愤填膺地转发,有人却看着银行账户合不拢嘴。

碎片助长了低俗。为了碎片化阅读的需求,人们不分知识学历一律用简单易懂的文字填充,甚至粗制滥造一些网络词汇。 “鸭梨山大”“喜大普奔” 等词语违背了大众语言的结构,支离破碎、拼装语言,更有一些低俗的词语拉低了人们的审美趣味。在碎片化的平台上,人们变得粗鄙而不加掩饰,滥贱而不予遮挡,无耻而不知羞愧;当人们肆意破碎我们的文化时,我们最后就找不到灵魂的栖息地。

碎片逼退了经典。如果朱自清活在21 世纪,走到荷塘边,拿出手机拍下照片,在朋友圈或微博中写下 “今天的荷塘很美” 就结束了,那么《荷塘月色》 就没了,散文就没了。国民普遍浮躁、功利化的阅读风气使经典少有人问津。各大畅销图书的榜单上,无一例外都是成功学、厚黑学等著作。走进图书馆,《红楼梦》等经典名著要不觅而不得,要不就是躺在某个犄角旮旯里布满灰尘、无人问津。对于许多人来说,某本书值不值得读,就看对自己 “有用” 还是 “无用”。而读经典著作,不能帮助升职加薪,不能帮助屌丝逆袭,还不如街市上的 “如来神掌”。

可是,我还是要坚定地说一声:再见,破碎式阅读——当我知道我将有可能成为你的奴隶之时,当我知道你弊病丛生时,我已选择和你说再见。

范文四:碎片化阅读 投稿:廖揕揖

浅谈碎片化阅读

20141041122 经济学班 徐宁

浅谈碎片化阅读

1.电子时代的碎片化阅读

在这个电子技术飞速发展的时代,阅读领域正发生着巨大的变化——阅读地点从图书馆到浴室马桶上,阅读形式从文字到视觉,阅读目的从知识到娱乐,阅读载体从纸张到网络,阅读文化的重心从传统阅读转向网络阅读与声像阅读。纸质阅读和深度阅读日渐式微,似乎这几年都在面临大危机。尽管有人不断高喊着“纸质图书无法被替代”,但电子图书的进步与便利也是个不争的事实。似乎,一个轻松便捷的阅读时代悄然而至。

这个阅读时代是什么时候开始的呢,我们很难给出一个精准的的答案,毕竟它不像千禧年那样,在众人的期盼中慢慢降临。私以为其源于上个世纪90年代,当电子阅读器技术兴起的时候,比如亚马逊公司在美国首次推广的电子阅读器——这似乎就代表了一个全新的阅读时代的来临。99年QQ成立,碎片化阅读大量出现在空间中(但当时并不能称得上阅读)。十年后,新浪微博成立,此时碎片化阅读已经从幕后走向台前,一个碎片化的盛世诞生了。

美国著名未来学家阿尔文·托夫勒在《第三次浪潮》一书中所指出,这是一个碎片化的时代,信息碎片化、受众碎片化、媒体碎片化。我们探讨碎片化阅读,也可以从其内容、读者和阅读载体等方面进行分析。

首先是阅读内容的碎片化。“传播产生效果的前提是,重视每一细分的个性化族群的特征,以及不同消费者的个性和心理需求,进行有针对性的传播。”所谓“针对性”,即针对不同的读者群体使用其喜闻乐见的方式传播不同的内容,所以在电子阅读诞生之后,面对数以亿计的内容,运营商们毫不犹豫地采取了分众策略,这就使得阅读内容“七零八碎”。

其次是读者的碎片化。经济收入、受教育程度以及社会地位等诸多因素将现代社会的人类划分为一个个不同的族群,而当这些族群出现之后,其价值观、世界观和人生观势必会与他族群有明显的差异,这种差异的存在使得其对所接受内容产生不一样的评价,而其选择也会出现同样的差异。这点在某些APP和论坛上出现得很明显。比如说以果壳、知乎、微博和天涯这四者为例。果壳应该是这四者之中学术含量最高的,有专业领域人士做推送解疑答惑,使用知乎的也大多是受过高质量教育的人士。知乎,聚集了各路所谓“大神”,也许它实际称不上是一种真正高水平的APP,因为毕竟有人打着分享干货的名义分享了一些其他华而不实的东西,有人则是只靠抖个机灵就获得了无数赞。但不得不说,知乎的用户覆盖大体也是向高质量人才靠近的(虽然不像他们预想的那样成功),也确实存在许多大神级人物,比如说张佳玮。再说微博,似乎地铁上10个玩手机的人有9个在刷微博,刷微博已经成了和过去每天踩QQ、偷菜

一样重要的是事了。微博的覆盖面囊括了社会的不同年龄、不同层级,刷微博已经成了一种全民运动。最后,天涯。天涯上的帖子我不敢恭维,因为情感贴、小说贴、鬼故事……各种各样题材的文章充斥于此,而且其知识含量极低,只能作为纯粹的消遣工具。

最后是阅读载体的碎片化。传统的纸质书籍、报纸、杂志和现在的不同类型的电子书、MP4、手机、电脑等不同的载体虽然看起来并不那么融合,但正是由于两者互有对方不能拥有的优势,所以必定会长期地相互共存。这也是对人们阅读选择的一个考验。

碎片化阅读时代的来临,很大程度上是因为电子阅读的迅速普及。因为,电子阅读相较于传统阅读的一个显著优势在于极其丰富的信息内容,它借助日益平民化的网络大规模进行分众化,使得阅读市场呈现“碎片化”现象,而这也为我们读者带来了不少益处与弊病。

2.碎片化阅读的利与弊

从人类阅读史上来看,碎片化阅读具有很大的空前性,它使阅读不再成为一项特权,人人都享有此项权利。相比过往的羊皮书、纸质书,电子阅读器更便于阅读,理论上所有的知识、信息都能让众人同时共享,不管身份如何,每个人都可以参与到发言、交流之中,无论是教授还是农民,都自由享有阅读的机会。信息层出不穷,随时随地皆可阅读,甚至使得都市宅男宅女足不出户而知天下事,顾炎武“家事国事天下事事事关心”已经不再是空谈。

碎片化阅读从某种意义上讲,代表着一种阅读的趋势,或者说是时代特征。当阅读开始变得没有难度,变得轻盈时,我们不必像过去那样背诵经典,只要用手指轻轻一点,也不必乘车去图书馆,在漫天书海中借书,网上一搜即有千万册。有人抱怨微博人人,但存在即合理,既然有这么多的用户在使用,正说明了这个东西的合理性,利用碎片的时间,比如等车的时候,公交车上,睡前等等,获取新闻,朋友的新鲜事,对于学生白领来说,满足了他们获取外界信息的需要。同时,微博等一类产品确实改变了一些东西,让消息的传播变的更快。这样的阅读没有外来的压力,难免又有人称之为“轻阅读”。

但碎片化让阅读变轻的同时,也让真正有效的阅读变得艰难,对个人的要求越来越高。每天面对汹涌而至的信息,如果一个人不想成为被动的接收器,就必须具备更高的理性思维和判断力。传统书刊本身含有一定的逻辑性,而碎片化阅读是散乱无序的,我们自身需要加以整合,把信息提升为知识。成为信息的主人,而不是成为信息的奴隶,这正是碎片化阅读应具的重量所在。

同时,碎片化阅读在便于利用零碎时间来阅读信息的同时,也大量挤占了人们深阅读的时间。碎片化阅读还使人形成了一种惰性依赖,习惯于通过搜索、提问或者交互来获得知识碎片,不容易形成深度的、批判性的、理性化的、系统的知识体系。它对人们的知识体系、思维方式以及理性思考能力、逻辑思维能力和判断能力都构成挑战。

最后,尤其在阅读习惯的养成方面,我认为对于中国的广大儿童来讲,虽然他们会过早地接触一些电子产品,但对纸质图书的阅读习惯得培养仍然是必不可少的。

3.碎片时间的碎片阅读如何形成知识体系

很多人都有一个共同的苦恼——时间不够用。比如我们现在要兼顾平时的课程和社团活动,时间变得支零破碎,想做一点正经事情都抽不出整块的时间。还有人抱怨像微博微信这样的新媒体工具,本来是想用来打发碎片化时间的,慢慢上瘾后,总是忍不住去刷屏,结果你很难静心完整地只做一件事,本来想用碎片时间发微信,发微博,结果我们反而习惯让大块的时间被碎片化,失去了专注做一件事情的能力。

如何解决这一困境?有的人提出要恢复专注静心做事的能力,这是一条出路,但我认为绝大多数人不能奢望通过重新获得大块时间来解决问题。因为自己和周围的同学都有过这样的经历——周末上午准备刷完一章的题目。但是很不巧师兄师姐来电话了,需要去帮社团取个什么东西。又或者没有他人的干扰,学习了一个小时。拿起手机看个时间,却被弹出来的窗口引诱住了,想着休息一会儿吧,结果刷了一个小时微博。有句老话:计划不如变化快。在现代社会,总的趋势就是时间越来越被碎片化。

我认为,一般来说,其实存在两种情况:1.知识和信息来源本身就不成体系,即知识碎片化;2.知识本身体系化极强,但是读者缺乏大量聚合时间通关,所以对该类知识的掌握碎片化。

简单的说:前者就是在公交车上刷微博刷知乎,后者就是闲来无事看两页《经济学说史》。

这两类情况当然需要分开处理。先说后者,后者解决起来比较简单,就是:压抑欲望,不看。每次看两页,即使你把道理弄懂了,你的知识体系还是散乱的。我上学期就曾经吃过这样的苦。每次下课后复习上课所讲,到了期末觉得自己全部弄懂了,可是做题却很困难,原来自己没有把知识串起来,心中根本没有一个体系。比如说,古典经济学与奥地利学派是相隔很远的两个章节,但奥地利学派却传承了一些关于市场自由的思想,可以说是有根线把它们串联了起来。

再说前者,很多碎片化阅读所遇到的就是这个问题。业界的动态,政策法规,研究报告这些东西,属于散装干货,一两个香菇,木耳什么的混起来,只能做个大杂烩勉强凑合吃,要做菜的话,是远远做不来的。还有微博各种四六级知识点整理,瘦身整理……大部分都是抱着一口吞的心理,先收藏马克。鲜少有人收藏了还会认认真真去看,仿佛收藏了就已经学到肚子里了一样。我之前也一直有遇到这个问题,收藏过很多,也尝试过用有道云笔记之类的东西,结果就是记了一堆,但是没兴趣去看。其根本原因是:在我们整理已收集的知识时,无法拥有刚获得知识的新鲜感,行动力会异常的脆弱。

那么要解决这个问题,首先需要改变自身知识的构建方式。我的解决方法是:从传统的来源导向型,转变到目标导向型。也就是说,我们首先去设计框架,然后针对性的往里面塞东西。对于非框架内的散干货知识,仅仅只进行初步筛选,然后以存档为主。

举个例子吧,最近我研究如何做酸辣汤,那么我就针对性的去索取这类知识。结果看微博的时候,突然弹出一个《如何在两个星期之内成功减肥》的大干货。按照以前的做法,这时候我就兴趣大增,先收藏再说,然后顺便刷个微博,结果没一会儿我就忘了我原来要干什么。等到想起来,继续看如何煲汤,已经兴趣缺缺了,而减肥的那个呢,也被我永远地遗忘在了我的收藏之内。结果就是,两头都捞不着。

我之后用的方法是:先用一分钟迅速扫一遍《如何在两个星期之内成功减肥》这个大干货,然后确定有效后,先保存。然后开始试着实践。而关于做汤也是一样,看完了以后,去买食材,准备明天就下手做,这种实践紧挨着知识的做法,我认为对碎片化阅读特别有效。等到以后看到另一篇如何做酸辣汤的帖子时,就可以看看与上次的有没有差别,再决定是否要收纳,这样一步一步,先构建框架,再丰富体系效果就会好得多。说不定有朝一日我也可以成为做酸辣汤的大师。

但如果仅仅只是掌握上面的体系化知识吸取,那么后面就会遇到一个很重要的问题:有些东西,它属于某个知识体系,但是本身不参与体系的构建。它仅仅是在某个体系下延伸出来的产品。从中国传统的体系来解读,就是“道”和“技”的区别。

慢慢的你会发现,“技”用起来很爽,但是是学不完的;而“道”非常精炼,往往半个小时内就记住了,却只具备指导性,却缺乏实战型。所以你会忽然明白,你是永远不可能把一个方面做到极致的,大部分情况下,你的知识只需要能解决大部分的问题就够了,而这些“技”层面的东西,你自己就能创造,这时候你只会很明晰的去收集 “技” 了,这个过程,也大大加强了你在这个知识领域的高效筛选和吸收。

范文五:(最新)新媒体环境下碎片化阅读的利与弊 投稿:陶範篅

学院:中药学院

年级:2013级中药制药

姓名:蔡家乐、曾家欢、陈朝辉、陈锦帆

学号:2013039001、2013039002、2013039003、2013039004

新媒体环境下“碎片化”阅读的利与弊

【摘要】“碎片化”阅读是在数字化、新媒体环境下技术飞速发展而催生的一种新阅读方式,也是人们日常生活改观之后的一种新常态。论文主要通过描述碎片化阅读的利与弊:“碎片化”阅读具有信息更新速度快、阅读便捷以及有利于实现阅读全民化、普及化的优点,甚至可成为经典导读的有效途径;也具有让人形成惰性阅读习惯 、 降低人们的思维发展与连续性以及辨识内容真伪性能力的副作用。从而探讨出:面对已盛行的“碎片化”阅读,人们应该根据个人情况理性对待,无论是碎片化阅读还是传统纸本阅读,都有可能提高阅读能力、提高欣赏水平、提高知识水平,不应一概而论地将碎片化阅读与传统纸本阅读割裂和对立起来。

【关键词】碎片化阅读;新媒体;传统纸本阅读;阅读方式;

碎片化阅读,作为新媒体融合语境下比较突出的一种阅读形式,这个概念近年来不断见于各类媒体,本质而言,它属于数字化的一个部分。碎片化阅读是数字化和新媒体语境下技术飞速发展的必然结果,也是人们日常生活习惯改观之后的一种新常态。人们已经习惯于借助可移动、便携式的媒介工具进行即时即地的交流与沟通,乃至分享各种信息。在新媒体这个大环境下,碎片化阅读以其独特的方式改变着人们的阅读习惯,让利用每一个碎片化时间进行阅读的低头一族应运而生。当这种改变了人们文化发展节奏的阅读方式与传统的阅读方式相碰撞时,论文主要讨论它的利与弊以及对其的看法。

1.“碎片化”阅读的概念界定

碎片化阅读,作为新媒体融合语境下比较突出的一种阅读形式,人们通常主

要有两种理解:一方面是指阅读的内容的碎片化,相对于较完整内容的系统性阅读,碎片化阅读使读者阅读其中的一个或者数个片段性的内容,也即随时可中断的零碎化、片段化、非结构化的阅读内容;另一方面是指阅读时间的碎片化,相对于连续性阅读,碎片化阅读是读者利用工作或者其他活动的间隙和零碎时间,通过手机、电子书、网络、微博、微信等电子终端接收器进行不完整、断断续续的阅读模式。比如人们通过手机浏览新闻信息及各种资讯,或者通过微信朋友圈中的内容分享,订阅感兴趣的公众账号话题,以及下载一些阅读类APP 应用程序和购买电子图书等所进行不完整的、断断续续的阅读模式【1=3】。

据相关资料统计,我国超九成有数字化阅读行为的公民是49 周岁以下群体,中青年群体是数字化阅读的主力,其中人均每天手机阅读时长为121.7分钟, 2014年中国数字阅读方式的接触率达到38.6%,其中有27.6%的国民进行过手机阅读。中国互联网络信息中心的数据显示,中国微博用户在3年的时间达到近3亿,5%的用户为“微博控’,用在微博上的时间超过6小时【2】。在现代社会的快节奏生活之下,人们只能在碎片化时间中来弥补阅读,由以往那种闲暇时还能够潜心通读完整的文本典籍的轻松阅读习惯,渐渐演变成了近乎彻底碎片化的阅读方式。然而任何事物都有其两面性,“碎片化”阅读同样也是利弊共存的。

2.“碎片化”阅读的优势所在

2.1“碎片化”阅读拥有更新信息速度快和随时随地皆可阅读的特性。

它能够方便快捷地满足人们对海量信息和娱乐内容的低成本、即时性、互动性的获取、分享与传播之需求。可供阅读的“碎片”包罗万象,从天文地理到娱乐八卦,甚至许多冷门生僻的知识,都在“碎片”中呈现出来,能让读者在短时间内浏览大量信息。而且“碎片化”阅读事阅读简易化、轻松化:“碎片化”阅读令原先厚重的阅读变得简易、轻松。阅读不再需要专程前往图书馆 借阅书籍,也不再需要苦苦背诵经典,只需轻轻一点,就可以获得需要的资讯【3】。

2.2“碎片化”阅读有利于实现阅读全民化、普及化。

曾几何时,阅读是士大夫阶层或知识分子的专利,古时候,厚重的竹简 制造、保存、流通都不容易,极大的限制了普通民众阅读书籍的可能性。而在数码

时代 ,一本电子书可以储存千万数据,随时随地可以查阅信息 ,阅读变得轻而易举,所有的知识与理论都可以共享 ,无论是教授、学生还是农民,都可以平等的分享人类社会的智慧,甚至令人足不出户就可知晓天下事。加上碎片化阅读在大多数情况下是免费的,或者总能够以某种免费的手段去间接获得,仅凭这一点就已经让明码标价的纸质图书相形见拙。最关键的要素在于,碎片化阅读的开放性与可参与性,让使用者具有了更多的自主权,不再局限于传统垄断媒体的束缚,可以自己选择想要的相关信息,过滤自身不需要的繁冗内容,节约时间,并且通过参与讨论与传播观点,形成了一个自媒体【4】。因此,碎片化阅读让读者能够最大程度地减低其时间、经济、脑力成本,以相对快捷的方式找到其所需信息,具有较强的时间性,克服了读者与创作者在时间与空间上的距离感。以上种种优势都利于实现阅读的全民化、普及化。

2.3“碎片化”阅读可成为经典导读的有效途径

当下在碎片化阅读盛行之际,有人因其对经典文学作品支离破碎的阅读表示不满,其实不然,恰恰因碎片化阅读往往使经典的影响力得以广泛普及与提升,甚至成为经典导读的有效途径。传统文化经典因其内涵丰盈、博大精深,除了学者与专家能够潜心大量阅读原著之外,一般读者往往碍于学识、阅历、时间的限制等,只能对传统经典敬而远之,但内心又渴望了解老祖宗留下的宝贵文化遗产和各种典籍,哪怕是其中的一部分精髓。于是,他们借助互联网、手机微信的朋友圈分享以及订阅感兴趣的微信公众账号,通过阅读专业人员对各种经典进行观点摘要深入浅出的诠释,这种类似导读的形式满足了一些文化层次相对不高的人群对国学经典的仰慕与求知欲望,更让传统经典以图文并茂、通俗易懂的形式接近读者,即传统经典以碎片化阅读的方式走进了人们的生活【5-6】。

3.“碎片化”阅读带给我们的副作用

有学者认为,王路平教授:“碎片化阅读最大的弊端在于:“不利于学术研究,

【5】另外,复旦大学中文系严锋教授曾说:构建精神高地。”“如果朱自清活在21

世纪,走到荷塘边,拿出手机拍下照片,在朋友圈或微博中写下‘今天的荷塘很美’就结束了,那么《荷塘月色》就没了,散文就没了,‘技术就是这样把文学

干掉的’ 【7】。”此说法虽未免有些夸大和言辞过激,但现实就是如此“残酷”,容不得也等不及理性的思考。有专家指出,“碎片化阅读”虽然有较为快速、及时等优点,但存在容易令人产生思维惰性、缺乏系统思考和判断能力等弊端【8】。

3.1碎片化会让读者产生惰性阅读思维

长期热衷或是偏好甚至是习惯于“碎片化”阅读,必然导致读者头脑浅薄化和思维碎片化。它会使读者形成一种惰性化的依赖,习惯于通过搜索、提问或者交互来获得知识碎片,不容易形成深度的、批判性的、理性化的、系统的知识体系。它对人们的知识体系、思维方式、以及理性思考能力、逻辑思维能力和判断能力都构成挑战【9】。有学者认为,在数字化时代,纸本阅读的长处在于有利于进行反刍性思考和记忆,更能与作者形成思想“互动”;而“碎片化”阅读方式更适合查阅式和检索式的实用性阅读【3】。

3.2 “碎片化”阅读降低了思维的线性发展与连续性

读纸质书时,书中所述观点常能与读者产生共鸣,激发思想的碰撞,进而让读者自发地开展对书中所述议题真伪的探索。而碎片化阅读时由于大都是借助于电子媒体,其表现形式较为丰富,导致人在阅读时思维容易受到干扰,信息从四面八方汇于眼前,降低了对核心内容的专注性。并且电子媒体目前始终无法从根本上解决一个核心的“视觉疲劳”问题,即任何一种电子阅读器,长时间观看后视觉神经远比阅读纸书觉得疲倦,因而篇幅一般都不会太长。这导致对一些大的问题难以用更详实的论据、更精密严谨的推理去论述得更加深入,却多了武断的成分,甚至走向偏激,这绝非思维价值观尚在形成中的年轻读者所福【10】。显然,在狭小的电子设备上阅读长文稿,终究不方便,读者反而对这类文稿会起抗拒心理,即使论述得很清晰,读者也潜意识抗拒去仔细看。久而久之,读者对于纸质的长文章,甚至长句都会产生一种畏惧感,不想读,害怕看,看了也很难用心去剖析长文、长句中的内涵,懒于拓展发散性的思维,造成了思考方式的简单化、表面化。

3.3 碎片化让阅读降低人们对内容真伪性的辨识能力

碎片化阅读流行后,由于理论上人人都可以成为一个自媒体,因而信息的传输变得更为快捷,也更加缺乏管理措施。思辨能力不高的人,很容易被蛊惑性的

标题,煽动性的语句,夸大的事实,PS合成后的相片所蒙蔽。而一些粉丝数直接超过百万以上,VI P级的知名自媒体用户,他们一旦发布转载了包含虚假内容的碎片化信息,经过被粉丝关联化转播后,有可能被数倍的人员所阅读到,造成更大的困惑与混乱。倘若过度地依赖碎片化阅读,不仅不利于将知识真实、准确地传播,反而降低了人的自我辨识能力,有可能带来意识的浅层化、简单化、民粹化,这与社会主义精神文化事业发展的初衷是相冲突的【10】。

4.面对“碎片化”阅读,我们该何去何从?

纵观碎片化阅读的利与弊,难以判定其是“弊多利少”还是“利多弊少”。比如,有的人认为:碎片化阅读不易形成有深度的,系统的,理性的知识体系,还有使人容易形成惰性的阅读习惯等等缺点;有的人则认为碎片化阅读让阅读变得轻盈而丰富,由捧着书籍摇头晃脑的“苦读”到“指尖阅读”(手指一动,信息就纷至沓来,好比随时随地都携带着一座“图书馆”),还有让人充分利用了零碎时间来阅读等等优点【11】。

然而作为读者,应根据个人的情况,多读书,读好书,兼收并蓄传统纸本阅读和碎片化阅读的不同特点,吸取不同阅读方式的优点,有计划地合理安排阅读。一方面不能小觑碎片化阅读的优点并能好好利用,另一方面不可盲目地认为传统纸本阅读已经过时并可辨证地传承传统阅读。

另外,阅读的内容比阅读的方式更值得关注。无论是碎片化阅读还是纸质阅读,关键是看其阅读的内容是什么。在如今庞大的内容当中,不乏精品也不乏糟粕,更多的可能是平庸之作。“亲近精品,远离平庸,拒绝糟粕”才是更值得特别关注的。倘若阅读内容属精品,那么无论是碎片化阅读还是传统纸本阅读,都可以提高阅读能力、提高欣赏水平、提高知识水平。故不应一概而论地将碎片化阅读与深度阅读割裂和对立起来。

总而言之,不管是碎片化阅读还是传统纸本阅读,都是阅读的工具或者说是阅读方式,而因噎废食是愚蠢的,不能因为“碎片化阅读”有可能影响到传统纸本阅读,就盲目加以排斥,而是应该尊重多元选择的阅读方式【11-12】。

参考文献

【1】佟丽红.2012年高考作文试题猜想: 碎片化阅读,让人欢喜让人忧[J].作文素材,2011,(24):58-61.

【2】李旭静. 初中生阅读渐进“碎片”时代——浅谈初中生碎片化阅读之现状[J]. 青年文学家,2013,15:70.

【3】李伶俐.微博热的冷思考—兼论微博碎片化的特征及影响[J].新闻爱好者,2011(5):82一83.

【3】吴海珍.“碎片化”阅读的时代审视与理性应对[J].河南图书馆学刊,2014,(03):95-97+103.

【4】毛忠昕.“碎片化”阅读时代的图书价值[J]. 魅力中国.2014(25):274.

【5】王艳玲.碎片化阅读:或可成为经典导读的有效途径之一[J].名作欣赏,2015,07:140-143.

【6】毕冉.网络时代大学生碎片化阅读的影响[J].剑南文学:经典教苑(下),2013(6):286-286.

【7】陈熙涵,郑文丰.碎片化阅读:文字变“轻”内涵变“浅”[N]. 民主与法制报,2013-03-04(08).

【8】卜源.碎片化阅读的“深”与“浅”[N].中国新闻出版报,2014-10-16(08).

【9】王志,明慧.新阅读时代 你怎么读书[N].中国改革报,2012-04-29(01).

【10】林茂.碎片化阅读风尚下的“全民阅读”文化建设探析[J].大众文艺,2013,(18):271-273.

【11】魏玉山.不要轻易否定微阅读、浅阅读、碎片化阅读[J].出版参考,2013,(34):1.

【12】张永谊.“碎片化阅读”可怕么[J].中国政协,2014.(20):29.

范文六:自媒体时代碎片化阅读的利弊分析 投稿:张斒斓

【摘要】随着微博、微信等自媒体的迅速发展,我们已经悄然进入碎片化阅读时代。碎片化阅读有利也有弊,有关部门要加以正确引导,加强对网络的监管,给读者创造一个更好的阅读环境,而不是让各种垃圾信息泛滥。在我们关注碎片化阅读利弊的同时,更应该关注怎样养成良好的阅读习惯,重点是阅读本身而不是如何阅读。

  【关键词】自媒体时代;碎片化阅读;碎片化阅读方式

  【作者单位】董莉莉,北京工商大学嘉华学院。

  一、自媒体的特点

  自媒体(We Media)又称“公民媒体”或“个人媒体”,是指私人化、平民化、普泛化、自主化的传播者,以现代化、电子化的手段,向不特定的大多数或者特定的单个人传递规范性及非规范性信息的新媒体的总称。自媒体平台包括博客、微博、微信、百度官方贴吧、论坛/BBS等网络社区。

  随着自媒体时代的到来,人们更喜欢分享。依托互联网尤其是移动互联网的迅猛发展,阅读的介质已不仅限于传统纸张,而是更多样化。中国新闻出版研究院调查数据显示,我国成年公民数字化阅读方式接触率呈持续增长趋势,其中在线阅读包括手机阅读、平板阅读、电子阅读器阅读等。人们选择数字阅读的主要原因是其方便检索、信息充分、可随时随地进行。

  二、碎片化阅读的利弊分析

  对碎片化阅读的争论似乎从未停止,人们对这种新兴的阅读方式各执己见。许多上年纪的读者认为,网络时代的碎片化阅读,导致无用垃圾信息泛滥成灾,是精髓文化的一种倒退,同时也对传统纸质书阅读方式造成了极大的冲击与损害。但是,很多年轻读者表示,碎片化阅读带来的是信息更加丰富多元,这在一定程度上拓宽了大家的知识领域,使阅读变得更加轻松、随意。

  碎片化阅读兴起的一个重要原因是媒介传播的提速,人们处理信息的习惯也发生了变化。碎片化阅读无法用简单的好坏来评价,关键是根据个人需求选择适合自己的阅读方式。不管怎样,随着时代的发展和科技的日新月异,碎片化阅读已经大行其道。

  1.碎片化阅读的弊端

  碎片化阅读大量挤占人们深度阅读的时间,对传统阅读无疑是一个打击。手机阅读、电子书等在很大程度上代替了传统阅读,它们在悄无声息地改变人们的阅读方式,大大降低了阅读的享受。阅读本身是一个让人放松、享受的过程,如果这个过程被简化,那么阅读的效果势必会大打折扣。设想你拿着手机,在人潮拥挤的公交车上随意浏览,这样的阅读环境所带来的效果实在堪忧。而且碎片化阅读还会使人形成一种惰性。由于科技发达,什么信息只要上网一查就可以找到,获取过程太过简单,在形成记忆时就会有依赖心理,这种习惯会把对问题的思考转变为通过搜索、提问或者交互来实现,不利于建立起深度、理性化的知识体系,而且这种方式对人们的思考能力、逻辑思维能力和判断能力都有所限制。同时,由于碎片化阅读给阅读者的信息都是零星的,所以,很有可能让阅读者对获得的信息形成混淆、错误的形象。碎片化阅读严谨性也是一个值得我们深思的问题。传统书籍的出版大多经过几次审查,相对来说比较严谨。但碎片化阅读的内容可能是任何人发布的,比较随意。如果经常进行此类阅读,那么我们在表达的时候就有可能会不在乎是否准确、严谨,造成表达能力低下。

  2.碎片化阅读的优势

  碎片化阅读是伴随着科技发展出现的一种新型阅读方式,能够给人们带来大量的信息。传统书籍大多针对性强,一本书就介绍一个方面的内容――历史书不可能教你数学,计算机书不可能教你做饭――但碎片化阅读的信息量很好地弥补了这一点,多元化信息可以让你查到上至天文地理、下至洗衣做饭的相关知识,在海量的信息中自由选取你需要的部分。同时,碎片化阅读增加了时间利用率。快速、及时、交互以及充分利用零碎时间的特点,都是传统阅读所不具备的优势。碎片化阅读把碎小的时间利用起来,在增加时间利用率的同时,也会给我们带来不少益处。碎片化阅读的及时特性,可以让我们很快得知需要的信息。比如想要了解谁发明了发电机,传统方法就是去图书馆查找相关的历史资料,费时又费力;通过碎片化阅读就可以很快得知,只要搜索发电机,就可以得到答案及一系列相关的信息,让读者可以根据需要选择进行阅读。碎片化阅读代表着一种阅读趋势,具有鲜明的时代特征,它可以和用户进行一些传统阅读无法完成的交互活动。用户可以自由选择想要阅读的东西,甚至可以选有关阅读的内容搭配,这给了用户极大的阅读自主权利。聂震宁委员说过,碎片化阅读好过不读,就算是利用零散的时间看一些零散的信息,也好过两眼一闭,两耳不闻窗外事。阅读是人们获取信息的一个重要来源,互联网让我们足不出户便可知天下事,碎片化阅读其实也是时代发展的必然趋势。

  三、碎片化阅读势不可挡

  碎片化阅读虽然在阅读形式上可以带来很多便利,但很多的人上网阅读接触的不是学术知识,不是古籍名著,不是思想争鸣,而是网络小说、娱乐新闻、只言片语。碎片化阅读给我们提供的很多资讯,许多连知识也算不上。

  在一个智能手机用户超过6亿的国家,看手机的人大大超过看书的人,这其实是很尴尬的。现在身上没有一本书都是可以理解的,但是身上要是没有一部手机就是稀奇的事了。随着科技的进步,手机的作用越来越大,从以前的打电话、发短信发展到如今的读书、看电影。很多人可以一个多月不读书,但是绝不可以一天不看手机。人们通过手机等移动终端随时随地获取信息,保持和外界的联系。现在最火的微博、微信是人们交流和分享的主流平台,这类平台虽然可以让我们获取各方面的信息,但仔细想想有多少是对我们有用的?内容大都是一些娱乐八卦、笑话家常,还有一些自我炫耀,以此获得别人的关注,满足自身的虚荣心。所以,碎片化阅读也是分类的,我们与其花时间花精力去阅读一些八卦笑话,倒不如多关注些对自身有帮助的信息。碎片化阅读也好,传统阅读也罢,孰重孰轻并不重要,重要的是我们能够从中获取知识。

  目前,碎片化阅读还处在发展的阶段,有关部门对其应加以正确引导,指导读者正确选择阅读对象,并加强对网络的监管,给读者创造一个更好的阅读环境,而不是让各种垃圾信息泛滥。我们在关注碎片化阅读利弊的同时,更应该关注怎样养成良好的阅读习惯,重点是阅读本身而不是如何阅读。

  [1] 东鸟. 网络战争:互联网改变世界简史[J]. 北京:九州出版社,2009.

  [2] 申金霞. 自媒体时代的公民新闻[M]. 北京:中国广播影视出版社,2013.

  [3]罗振宇. 罗辑思维[M]. 北京:北京联合出版公司,2014.

  [4] [美]迈克尔・波特,乔斯琳・华莱士. 自媒体时代,我们该如何做营销[M]. 刘锐,译. 北京:中国人民大学出版社,2014.

  [5] [美]迈克尔・哈耶特.平台[M]. 赵杰,译. 北京:中央编译出版社,2001.

范文七:读书有用论与碎片化阅读 投稿:任髡髢

读 书 有 用 论 与 碎 片 化 阅 读 

曹 工化  文艺评 论 家 、作家 

杭 州图书 馆是 每一 个读 书人 的骄傲 。有朋 

在的读书太功利化 ;对于 “ 怎么读”,我们又  仃 用 的  实 际上 就  在担忧阅读的碎片化。但是我觉得 , ̄ 映 帆 a - , 疋 E   l I l l i 种

友来 杭州 , 我就说 : 去看看 我们 的图书馆 , 就知  道杭 州 人读 书是 怎 么样 的 , 在那 里 能感觉 到读 

书 与文化的关 系、 读 书与生活的关系。在这个 时  代, 很 多人 都在忧 虑 :电视 、 微博 、 微信使 得 阅 

,  

种父乎, l :  

有 到 那 :   种 、   “ 物 盖 质 茎 已   经 萎 发   达 到 竺 一   塌 糊 涂 , 可 以 坐   活 … 的 ~ 胆 … 础 … ,    … ‘ 种 父 。   下来休 闲、读无用的书, , 的那个阶段。孔子认  乎, f   的境 界 。  

为读 书是 为了修 、齐 、治 、平 ,古代 又有 “ 书  中自有颜如 玉 ,书 中自有黄金屋 ”等等 说法 ,   这都 是在讲 读 书的用处 :读书 是一条 出路 ,是  上 升 通道 ,是 改 变生 活 的 可能 性 。现 代 人 读 

书 少 ,是 因为读 书对他 们没什 么用 ,他 们需 要  更 加有用 的信 息 、更加 有效 的阅读方 法 、更 加 

读 离我 们远 了 ; 而实 际上 ,我认 为正 是这 些现  代 的手段 让人 们离 阅读 更近 ,让 阅读更 进入 日   常生活 ,因为每个人手里都有一个 图书馆 。  

中 国的图 书发行和 销售 ,早 已经成 为世界  第 一 ,前 两 年统 计 有 图 书 种 类41 万 多 种——  所 以就 整个 国家的 图书生态 来看 ,我持 乐观 看 

法 。 当然有人会说 我们 的 图书毕竟 是少 ,可要  便 捷 的渠道 。有 用的书 实际上 就两种 ,一种 关  注 意是什 么书 :读 书读 得 多不一定 是好 的 ,书  

的销 量大也 不一 定是好 的 。蓝盾 书屋靠 一本色  情 小说将 销量提 高 了百分 之七十 ,它 的发行量  乎 生活的基 础 ,一 种关 乎生活 的境界 。我们 让  这个 基础 更扎实 、更广 大 、更便 捷 ,生活 的境  界 、生活 的品质就会相应提升 。  

达到 1 亿册 ,这种书读 多了 , 会 有利于人类 的发  展1 5 - 7显 然不是 。我 们说 电子书冲 击实体 书 ,  

这 种判 断也不 完全正确 。最 近 ,美国最 大的 图  书 零售 商巴诺 书店决定 将纸 质 出版 和 电子 出版  分 开。 为什么? 纸质 出版 实际上还 在增 长 ,还 

对 于碎 片 化 阅读 , 我 认 为中 国人 的阅读 就  是碎 片化的。 碎 片化有两个含义 , 一是 阅读 内容 

的碎 片化 。 我们 的文化就是没有体 系

的。中国最  伟大 的著作 , 孔子 、 孟子、 朱熹 、 王 阳明等等 的  著作 ,他们 都是碎 片化 的。 另一方面 ,信息 的 

在盈利 , 而 电子出版并没有这种盈利能力 。  

读 书 涉 及 两 个 方 面 ,一 是 为什 么读 ,二  是 怎 么读。说 到 “ 为什 么读 ” ,大家都 担忧现 

形式 也是碎 片化 的。所 以我认 为现在 我们需 要 

研 究的 关键 , 就 是 怎么 样在碎 片化 的疏 松状 态 

下把知识 、 信息精确地吸收进来并表达 出去 。雹  

具 有 现 代 意 义 的 阅 读 助 力 城 市发 展 

褚 树 青  杭 州图书 馆馆 长 

杭 州的书 文化是 一种 文化传 播 力,因此 阅  

读也 应 当是城 市发展 的生 产力 的重要 内容。 如 

予 了崇高使命和 意义。 人们常说 的 “ 正心 、 修身、   齐 家、治 国、平天 下”证 明传统 阅读 具有功 利 

何 使 阅读与 时代相 结合 ,促 进城 市发展 ,这是  我们必 须思 考的问题 。   阅读在互联 网的背景下发生 了很 大的变化 。  

性 和社会 责任 感的二 重性。而 现代 阅读则是 为 

了满足精神文化的需求、 追求高品质健康生活,  

或 者为 了适应优 胜劣 汰的现代 社会 而提 高 自身 

传统阅读在一定意义上是一种精英文化 ,被赋  竞争 力。所 以现代 阅读 是一种 内在 需求 ,已经 

H AN G Z H OU 】 2 0 1 4   9  

范文八:碎片化阅读的议论文 投稿:田紣紤

碎片重圆

1在这个充斥着信息碎片的时代,我们的灵魂乃至世界都随之碎片化了。思绪在无数碎片上跳动,犹如刀尖上的舞蹈,一失足便是万劫不复??真正的阅读变得弥足珍贵,那我们将 2碎片化的产生便是因为渴求。首先我们应该明了,网络上产生的碎片模式是应运而生而不是凭空捏造。有了在时代滚滚车轮之下挣扎的大众,才有为节省时间产生的信息碎片,企

图让人们用更短的时间了解更多。其次,其产生拉动了新兴产业的经济增长,所谓人为财死,鸟为食亡,既有了金钱的追求,那便一发而不可收。究其根本,原罪在人。

3碎片化的泛滥导致真正阅读的困难。信息洪流冲进了我当我们仅剩不多的时间被用于处理碎片,那我们的思绪便会停滞不前,我们无法通过深层次的阅读来获得更多的精神食粮。如若我们无法改变现状,

迷失乃至窒息而死。

4改变碎片化,得从改变自身开始。时间就像海绵里的水,挤一挤总是会有的。这句经久不衰的话只是存在于人们的脑海却并没有付诸实践。当我们奔跑在冲往名利的大道上时,不妨驻足片刻,在那书砌成的长椅上倾听心灵的声音,而不是以一种碎片的形式来割裂灵魂。我们需要把目光投向真正的阅读,而非沉浸于走马观花式的碎片。

5做出改变,在供应方面也应减少碎片的产生,让大众生活在一个真实,内涵丰富的环境中。解铃还许系铃人,既然原罪在人,我们理应为了恢复圆满的世界做出改变。一壶清茶,一张摇椅,一本书,在灿烂的阳光下来一次真正的阅读吧,体会心灵的升华,摆脱碎片的束缚,还灵魂一个家园。每个人做好自己,我相信,碎片重圆,已然不远。

6当我们的思绪在书籍上舞动时,这片广袤无垠的舞台足以让我们纵情放怀。看四周碎片重圆的世界,芳草鲜美,落英缤纷!

米饭,还是糖果?

材料作文“碎片化阅读”及范文

材料作文“碎片化阅读”及范文

——高三(2)班

指导老师:胡高清

作文材料——

通过手机、电子书、网络等进行的不完整的、断断续续的阅读模式,被总结为 碎片化阅读。近年来,“碎片化阅读”现象引发了社会上的广泛关注和讨论。 某知名媒体:碎片化阅读已成为大众阅读的趋势。

诗人欧阳江河:我故意写长诗,对抗碎片化的生活。

学者费勇:我不排斥碎片化时代,我们该考虑怎么样才能够把自己修炼得更完美。 全国政协委员聂震宁:《论语》和柏拉图的《理想国》,不也是一种碎片式结构吗? 善待碎片化阅读,善待随处可见的“低头一族”们,利用阅读终端阅读也不错。 审题说明:

材料先给出碎片化阅读的定义,再交代碎片化阅读现象引发的讨论。学生作文 时只要围绕“碎片化阅读”现象展开自己的思考就在范围之内。

1、 碎片化阅读产生原因分析。

科技进步、阅读载体的变化、人们的浮躁求快心理„„

2、 表达对碎片化阅读现象的褒贬态度。

碎片化阅读虽然碎片,也是“一片”,也是一种阅读的方式。

碎片化阅读太浅,不够深度。

3、 碎片化阅读的利弊分析。

阅读便捷,可充分利用每日零碎时间,上班途中、午睡前等边角时间都可以用 选择性进行个性化阅读;更容易抓住关键信息„„

催生“标题党”“头条控”等;更容易断章取义,易造成误读,淹没真相;看了大量 常的工作学习,侵占人的生活;不利于学术研究;会造成一代人的浅薄盲从„„

4、碎片化时代,该怎么做?

各种客户端等信息推送者有责任推送那些准确且更有深度更有含金量的信息;

阅读者要形成随手积累碎片信息的习惯,碎片化时代更考验每个人对知识的整理能力; 传统阅读不可废,享受碎片化阅读的便捷的同时可以多进行经典阅读;对待满天飞的碎 片化信息,要更清醒,能辨识,不盲从„„

碎片化阅读,碎片化的我们

崔瑾哲

手机、电脑等电子产品越来越多地进入每一个家庭,几乎每个人都拥有一款电子产品。 一种新兴的阅读方式——碎片化阅读逐渐流行开来。碎片化阅读是为我们带来了便利, 还是带走了什么?这是值得我们去思考的。

正如某知名媒体评论的那样:“碎片化阅读已成为大众阅读的趋势。”这种不完整的, 断断续续的阅读方式却越来越被大众所接受,究其原因,我想,这与加快的生活速度有 着密不可分的联系。快节奏的生活和巨大的压力让人们无法投入到长篇巨著中,而只能 去寻找短小轻松的片段来娱乐和放松自己。再者,碎片化阅读的载体都是便于携带的电 子产品,人们在地铁上,在工作或学习的间隙,都可以进行这种阅读,这点正适应了匆 忙奔波人们的需要。所以,碎片化阅读被越来越多的人们推崇,它也成为了快节奏时代 的一个反映。

但是,这就可以成为我们只关注与这种畸形的阅读方式,而放弃真正的阅读的理由吗? 当然不可以。尼采曾在《查拉斯图拉如是说》中,借查拉斯图拉之口质问道:“为什么 不去森林里?为什么不去耕作?海洋里不是有很多葱绿的岛屿吗?”这声质问,同样也 适用于当今的人们,即便生活节奏紧张快速,但也并不是没有方法让自己慢下来,选择 一种更悠闲的生活方式,不仅仅去读一些片段的东西,而是真正去享受阅读的快乐。身 处世界科技前沿——美国“硅谷”的乔布斯,面对着零点几秒都关乎生死的科研竞争, 他依旧保持内心的宁静,对精神更高处执着追求,他曾说过:“我愿用我所有的科技去换取与苏格拉底相处的一个下午。”我坚信,乔布斯绝不会仅仅满足于电子产品所能提供的“碎片化”阅读。也只是如此,才造就了他的与众不同。

所以,只要想改变,阻碍你的就不会很多。如果你真的喜欢阅读,你一定能抽出时间。 海德格尔曾经叹息:“词语破碎处,无物之存在。”碎片化了的阅读,一天天让我们也成为了碎片。为了让破碎了的我们重新完整,放慢脚步吧!享受真正的阅读,享受真正的人生! 再见,破碎式阅读

刘汉卿

我无法预言,如果破碎了瓦尔登湖畔明媚的阳光,如果拆毁了汤姆叔叔的小屋,如果支离了陕北黄土地上平凡的世界,我们的生活会有多大改变。但我知道当人们通过手机、电子书、网络等进行的不完整的、断断续续的碎片化阅读时,人们一定无法领略这些“完整”的美好。

碎片传播了谣言。由于碎片化的阅读,人们根本不会对所读的内容进行深刻的辨别,所以常常充当了网络推手散布谣言的工具。谣言的制造者们选择奇特、劲爆的话题对爱看热闹的网民投其所好;然而谣言就像“一旦打开就无法拧紧的水龙头”,时时刻刻传递着负能量。然而,当碎片化的阅读使人们丧失了对信息的甄别能力,于是就有了这样的现象:你在义愤填膺地转发,有人却看着银行账户合不拢嘴。

碎片助长了低俗。为了碎片化阅读的需求,人们不分知识学历一律用简单易懂的文字填充,在急促的生活节奏下挤出一点精力享用一碗速成的心灵鸡汤。但是我们却忘了鸡汤 可是,我还是要坚定地说一声:再见,破碎式阅读——当我知道我将有可能成为你的奴隶之时,当我知道你弊病丛生时,我已选择和你说再见„„

碎片化阅读的反思

不得不承认,在当今社会,忙碌已成为一种常态。而随着智能手机的普及,碎片化阅读正逐渐演变成为一种大众阅读的趋势。然而,拥有五千年历史的灿烂中华文化,难道要在这短短140字中传承下去吗?

读的习惯,中国人均阅读量不及发达国家一半。一个不愿意读书的民族,凭什么实现中华民族的伟大复兴?

我们是否真的需要通过浏览大量信息来开阔自己的眼界?答案显然是否定的。从没有人因为知道的八卦新闻多而被视作“家”。而现在网络上流传最广的,恰恰是那些毫无意义的新闻。于是针对这种情况,一些学者提出了“不知情权”——即“我有权选择不知道”,以此达到抵御碎片化阅读的目的。然而,我们真的需要让碎片化阅读发展成为一种需要抵御的洪流吗?

阅读本无所谓对错,正所谓开卷有益。可是面对碎片化阅读日趋严峻的现实,人们也不得不抬起垂在屏幕前的头,仔细思考一番了。

信息时代的碎片映像

崔鸿鑫

现代社会信息量成几何级数增长,尤其是互联网上,各种各样的信息让人眼花缭乱。塔夫茨大学的心理学家玛雅妮·沃尔夫写了一本《普鲁斯特与鱿鱼:阅读思维的科学与故事》,就阐述了信息时代的弊端。她说将“效率”和“直接”置于一切之上的新阅读风格,或会降低进行深度阅读的能力,人们更像是一种纯粹的信息解码器,而人类所具有的对文字的理解力、心无旁骛地深度阅读时所产生的丰富的联想,在很大程度上都流失掉了。科技高速发展造成了浅薄化、碎片化的文化映像。

但如今真的信息碎片化了吗?

也许,在某些方面确实是这样。现在人们越来越少地为读一篇文章去买一本杂志,为看一条新闻去买一份报纸,为获得相关知识去认真阅读一本专业书籍。想查什么信息只要google或者baidu一下,刷的就会有成千上万的网页蹦出来,尤其在信息技术高度发达下,互联网上的信息同步率更高、更新速度更快、传播范围更广。尽管都是简单直接,赤裸裸的原生态,但是以量取胜。人们想看什么,都能找到一语中的的答案。在这个意义上说,网络世界的信息碎片化了。这使得人们多少丧失了思考的能力,动动手指就可以得出结论,不需要大量阅读或者深入思考就知道答案。结果就是,能够静下心来读书的时间越来越少,沉下心来思考的时间越来越少,甚至放空心来什么都不想的时间也越来越少,人也就变得越来越浅薄,越来越浮躁。人们大脑完整的思维系统被信息的碎片割裂,成为了那所谓的被调侃、被自嘲的“煎饼人”。

而我也发现有不同的声音。我国社会学李强、广告学黄升民等学者撰文解析“碎片化”就是差异化、个性化、多元化的一种表现。是由于人们在生活方式、思考模式、个人需求等方面存在差异而造成的必然结果。网络信息以个性化、简短的碎片形式存在,碎片篇三:“碎片化阅读”时代的写作教学

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“碎片化阅读”时代的写作教学

作者:徐娟

来源:《新课程·教师》2014年第01期

摘 要:随着“碎片化”阅读时代的到来,对学生的写作提出了新的要求,写作教学中,利用课堂教学时间对学生进行科学指导,让学生更好地适应网络时代的写作,提高学生写作能力,是每个语文教师应尽的责任。

关键词:碎片化;新要求;写作能力

自20世纪90年代以来,人类进入互联网时代,信息碎片化、思维碎片化、思想碎片化,我们进入了“碎片化阅读”时代,互联网和多媒体技术自然而然地成了开拓人类写作能力的重要工具。了解新时代对学生写作提出的新要求,如何让学生更好地适应网络时代的写作,成了每个语文教师必须思考和解决的问题。笔者试从以下两个方面进行浅探。

一、新时代对学生写作提出的新要求

1.阅读方式上的要求

与过去相比,写作对高中生阅读能力的要求明显提高了,也完善了。当今社会信息潮涌,读的能力毫无疑问要放在首位。过去由于种种原因,对阅读能力的培养往往是在线性思考的指导下进行的,偏于阅读的技能技巧,忽视过程、方法、情感态度价值观的培养,因而不足较为明显。新课标对高中生阅读能力的要求与过去比有了明显的提高,它要求我们的阅读不但要有一定的量,而且面要广。故当我们的学生写作时,最先要面对的就是阅读方式的部分转变,作为老师的我们,应当鼓励学生在传统阅读的基础上进行适度的碎片化阅读;在重视技能技巧的同时,也不可忽视过程、方法、情感态度价值观的培养;在有量的基础上,向广度进军。

2.信息处理上的要求

信息素养是现代公民的基本素养,然而,我们对学生信息素质的培养还仅停留于比较初级的阶段。本人在教学实践中常发现,学生由于语言的贫乏,生活体验的缺失等诸多原因,写作时常感到无话可说,或者话太多不知道怎么说,从网上抄来一篇应付了事的事也是有的,究其原因就是:我们的学生还不具备正确处理信息的能力。

范文九:阅读莫要碎片化 投稿:姜棦棧

Culture 文化添香·悦读

阅读莫要碎片化

撰文/木 羊

作者小传

木羊

本名姜铁军,供职于国网山东省电力公司,从

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事新闻宣传工作。现为中国民间文艺家协会会员、山东作家协会会员、山东戏剧家协会会员,发表中短篇小说,微型小说400多篇。文学作品多次被《小说选刊》《小小说选刊》《读者》《青年博览》等选载,入选《2011中国微型小说年选》《2013中国小小说年选》《微型小说赏析》等40多种选本。创作(演出)话剧、戏曲、小品《山道》《直销》等16部;创作(播出)电视剧《幸福生活》(28集)《钓鱼》《诚信》等8部;创作发表电影剧本《剪花》《张小泉剪刀传奇》等6部。出版著作《中国名吃故事》《酒趣妙饮》《血搏》《港台武侠小说博览》。

曾获中国民间文艺山花奖、全国梁斌小说奖、中国首届汉语蚂蚁小说“金蚂蚁”奖、曹植文学奖、全国电力职工文学大赛著作奖、浙江电影文学“凤凰奖”“重庆电影杯”微电影剧本奖、长白山戏剧奖、山东省报纸副刊作品奖等国家、省、市各类奖项30多次。

在没有讨论为什么阅读莫要碎片化之前,首先要弄清楚两个概念:什么是深阅读、什么是碎片化阅读。所谓深阅读指的是以提升学识修养和理论思维、工作能力为目的的深层次阅读方法。它要求读者在阅读的同时必须思考,否则就不能理解文字的意义。碎片化阅读就是简单、快速甚至跳跃式的阅读方法,对阅读内容囫囵吞枣、不求甚解。阅读碎片化既不存在认知障碍、对记忆力要求也不高。它的特征是快速、快感、快扔,微博、微信大行其道就是碎片化阅读风

行的后果之一。

——互联网给阅读带来很大的方便,人们需要阅读什么,直接在搜索引擎上输入关键字(词)进行搜索就可以。人们对知识或某种信息可以很快了解,却也会很快忘记。因为不需要记忆,下次需要时再到互联网上搜索就是了。他们把应该自己记忆的知识或信息交给了电脑,这是典型的阅读碎片化。阅读碎片化的快餐式、跳跃性,使人们在得到大量信息的同时,自己的知识储备大大弱化。捧着书本精心阅读的时光正在被大量的网上浏览所代替,以往需要具备的一些基本技能大大减退。相信许多人都有提笔忘字的经历,这就是阅读碎片化危害的一种表现。因为我们已经不需要大量做读书笔记,不需要在稿纸上写文章。阅读碎片化已经潜移默化地渗透到我们生活的每个角落,并时时刻刻影响着我们,由此看,提倡深阅读是必须的。

——我对深阅读是很有体会的。因为从事编辑工作是“为他人作嫁衣裳”。我一直以为这句话的本意是对编辑的赞赏,可能我的大多数同行也是这么想的。以为它的本意是说当编辑的默默无闻作贡献,心甘情愿做“人梯”,为作者们服务。多少年来我一直是这么理解的,从没怀疑过。

2010年,我写了一本书,名为《酒趣妙饮》。因

华北电业

NORTH CHINA POWER

为在书后要附部分中国古代酒诗、酒词,需要查阅大量的古代诗词,我在书店买了不少这方面的书,其中有一本《诗境浅说》。书里有一首古诗名为《贫女》,诗曰:“蓬门未识绮罗香,拟托良媒益自伤。谁爱风流高格调,共怜时世俭梳妆。敢将十指夸针巧,懒把双眉斗画长。苦恨年年压金线,为他人作嫁衣裳。”全诗是写一个贫寒女子,感慨自己的命为什么这样苦,为自己的美貌不能被人赏识而不平,怨恨年年为别人做嫁衣,自己依旧过着贫苦的生活。这句“为他人作嫁衣裳”哪里是什么心甘情愿,分明是内心的埋

怨愤懑,和我们理解的“为他人作嫁衣裳”之意有很大的不同,因为她“苦恨年年压金线”,怎么会愿意“为他人作嫁衣裳”呢,我们分明是断章取义了。但大多数人以为这句话的本意就是心甘情愿为别人服务!真是“风马牛不相及”。问题出在哪里?

因为我们习惯了浅阅读,习惯了关键字(词)搜索、习惯了“语录”式阅读、习惯了不动脑不思考,习惯了“拿来主义”,不知所以然就成为必然。那一刻,我忽然醒悟,网上得来终觉浅,阅读须回本原,需要思考,需要消化理解,需要把知识系统化。

——我在大学读的是中文系,喜欢古典诗词,还曾经下工夫背诵过一些古典诗词,自以为对古典诗词懂点皮毛,其实也是一种浅阅读。宋词创造了中国古典词创作的高峰,被称为“千古词帝”的李煜更是写下了许多流传至今的名篇佳作。对李煜的词知道的人很多,但了解他的写作背景的人不多,知道他的词风前后转换原因的人更少,原因是大部分读李煜词的读者都是一种阅读碎片化,这种阅读碎片化妨碍了我们对李煜词的理解,不能深入他的内心世界,不能理解他写作时的那种境界……我因为想写一篇关于李煜的作品,于是买来三本与他有关的书《宋词里的风花雪月》、《算来一梦浮生》、《宋词史话》。深入阅读后。才弄明白了许多以前没有明白的问题:李煜为何不称皇帝而称南唐后主,他与大周后、小周后是一

种什么关系,他后半生为什么能够创作出语句清丽、意境悠远的词……深阅读使自己不但对李煜和他的词有了系统的把握和理解,重要的是对南唐的发展灭亡过程有了比较全面的了解,对这段历史有了清晰的认识。这种深阅读收获,是很令人欣慰、欢喜的。

——阅读碎片化符合当下流行的“快餐”文化特质。这与人们生活方式的转变有关,生活节奏的加快,工作竞争压力大,使人们阅读的时间越来越少,这必然使阅读碎片化成为一种风气,一种潮流。信息爆炸,各种资讯泛滥,现实中的各种压力迫使人们的阅读更加趋于实用主义,这就使得深阅读越来越不受“待见”。阅读碎片化在快速广泛地被接受的同时,深阅读离人们也就越来越远。

但是,深阅读是必须的,它对民族的发展和文化的传承具有重大意义。如果我们长期不加思考地阅读碎片化,那么我们的见解和思考力势必会渐渐衰落。提倡深阅读并不排斥阅读碎片化,现在的问题是在阅读碎片化风行的时候,深阅读被束之高阁,这是令人担忧的。不能因为当前流行碎片化式阅读,就认为传统阅读、深度阅读、纸质阅读已经过时了。恰恰相反,重拾这些被认为不时髦的阅读方式才是当前要下大力气提倡的,任何时候抛弃可以给人的灵魂和信仰带来皈依的深阅读都是有害的。■

(责任编辑  李 玮)

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阅读莫要碎片化

作者:作者单位:刊名:英文刊名:年,卷(期):

木羊

中国民间文艺家协会; 山东作家协会; 山东戏剧家协会华北电业

North China Power2014(2)

引用本文格式:木羊 阅读莫要碎片化[期刊论文]-华北电业 2014(2)

范文十:如何认识碎片化阅读 投稿:侯啭啮

如何认识碎片化阅读

吃完元宵,这年就算过完了。掐指一算,除了陪老人唠嗑、胡吃海喝、走亲访友和抢红包等正经事之外,其他时间都是在刷手机观摩春晚吐槽、“逃饭门”和“引力波”了。像小编一样,春节回家时信誓旦旦地准备读书充电,春节过后捶胸顿足的同学请举手!

碎片化阅读会导致“低智商社会”吗?

想象中的春节假期

碎片化阅读会导致“低智商社会”吗?

实际的春节假期

大家总是在嚷嚷着碎片化阅读时代没人读书了,但其实你的阅读量一点都不小。各种各样的新闻客户端要看,朋友圈文章要读,关注的公众号推送要点开,在智能手机普及之前,我们从未这样关注新闻,关注我们周围发生的一切,我们似乎与世界离得更近了,获取了更多的信息和知识,为了避免在与同事午餐时缺乏谈资,每个人都在刷新客户端和朋友圈以求跟上潮流,每天都在对自己掌握的知识与信息进行再循环,假如不这么做,就会被当成落伍、过时、对世界缺乏关心的乏味人群。但在这种碎片化阅读掩饰之下的“知识再循环”,带给我们的就不是一个科学累积的理性过程,而是一个片面追逐信息更新的非理性过程,这种浮光掠影的阅读方式只能让我们“知道”一些事情,却并不能增加我们对周围事物的理解力和判断力。如果有一种罪名叫“损害智力罪”,碎片化阅读首当其冲,它正在让整个社会的智商降低。

一、碎片化导致逻辑思维能力衰退情绪化偏见流行

在碎片化阅读最流行的微博时代,所有的信息都被压缩到140字,这锻炼了小编们的内容提炼能力,但对读者来说,绝对是智商的大杀器。人的大脑对信息分析和加工的能力会进行相应的配合,对于长文的阅读能力会下降,阅读容忍度越来越低。

然而,当编辑可操控的文字长度有限的时候,关于事件的背景、起因和过程的逻辑推导过程往往就被省略了,而给事件定性的判断式话语便充斥着整个网络。大家习惯于接受编辑直接给出的结论,也因此丧失了思考判断和过滤信息的能力,这让许多突破常识、骇人听闻的新闻也能大行其道,这就是智力中的逻辑推导能力和判断力衰退的表现。微信朋友圈文章火了之后,在某种程度上说是对整个社会智商的拯救,因为朋友圈文章没有字数限制,篇幅普遍偏长,出现了很多“深八文”,一定程度上还原了事件的深度和逻辑性。如果微博一直统领江湖,真不敢想象整个社会的智商将会低到何种程度。

碎片化阅读会导致“低智商社会”吗?

被“证伪”的“逃饭门”仅仅缘起于一张照片

朋友圈长文章看多了,也不意味着你的智商能得到拯救。好奇又缺乏深入了解的耐心,是大众媒体实践普及和系统化了之后,人们对于真相的基本态度。震荡了整个春节的“年夜饭”

事件被“证伪”,它依然造就了一个空前的舆论奇观,然后就没有然后了,这便是它的全部意义。人们对于新闻事件的判断力更差了,媒体行业不仅丧失了调查记者,更丧失了核对新闻真实性的兴趣和耐心,人们热衷于自己对某个网络事件的个人化想象,铺天盖地的自媒体文章也在就一个原本子虚乌有的事件自说自话,这正好印证了鲍德里亚对消费社会下的结论:“我们这个‘消费社会’的特点:在空洞地、大量地了解符号的基础上,否定真相。”网民就是这样一群充满好奇心,却又并不愿意付出思考的群体,他们既有猎奇心态,同时又惰于思考事实的真相,他们愿意阅读情绪化的偏见,对他们来说,重要的是取悦自我的合理化想象。

二、对智商构成威胁的技术逻辑:时间注意力自我控制力的丧失

当小编正在对本文这种严肃话题进行深思熟虑的时候,手机突然BB作响,各大新闻客户端弹出推送,打断小编思路,拿起手机一看,居然是“广西16岁新郎迎娶16岁新娘”,这消息比肖钢卸任还无聊啊,然而„然而„我竟然认真翻看了其中的每一张图,而且,我又继续刷了半小时的手机。

这样的情形在小编的工作中经常发生,集中精力持续思考的时间已经很难坚持在半个小时以上了,思路遇到一点卡壳便习惯性地操起手机放松一下紧张的神经,不要嘲笑小编的工作量不饱和,你编你也麻;起码我们还在由于工作的原因逼迫自己思考,如果跑去搬砖,呵呵,智商估计就不是阶段性下降,而是如滔滔江水一泻千里覆水难收了。

这种日常情形反映了碎片化阅读背后一整套对你智商构成威胁的技术逻辑,它在智能终端个性化推荐越来越成熟之后体现得更加明显。每种APP的安装都伴随着同一种模式——“获取你的个人信息+同步你的当前位置+询问是否允许推送”,一旦你选择“允许”,它便将全面记录你的阅读痕迹,并根据这些数据推测你的喜好和阅读习惯给你推荐同类内容。这看上去是在尊重用户的过去和选择,其实是在很大程度上决定了用户阅读的未来走向——这意味着你在以后将继续阅读机器为你筛选的方向。这种看似人性化的推荐模式本身存在着及其有限的内容预设,你其实没什么选择的余地,当你面对着整个图书馆的时候,你可以根据图书目录卡片很明确地知道自己要去哪个书架寻找所需,其他的知识则默默尘封在紧闭的书页之中。然而在智能终端时代,你很难做出选择,或者说在你选择之前,全息图已经展现在你面前,你不得不靠阅读来筛选,这白白耗费了你的时间。

碎片化阅读会导致“低智商社会”吗?

然而大多数人并没有什么选择,在文字重回你的信息接收系统之后,你的选择依然遵循着电视时代形成的符号化逻辑。图像大于文字,段子大于描述,情绪化的呐喊大于逻辑推理。个性化推荐这种“自愿”的选择恰恰是对你阅读的“诱奸”,也许你某天无意点击了某篇无聊文章,同样无聊的文章便一篇接着一篇涌到你眼前。人们诚实于自己的眼睛和身体,本能地去选择那些关于暴力、色情、八卦娱乐等无聊信息,你明明知道它们无助于智力增长,却又无力去关掉那个“不感兴趣”的叉号,只能任其消磨每天细碎的时间,这种直接化、无逻辑的图片和动画拼接同样消磨着你的生命和智力。在机器逻辑下,读者按照日趋精准的算法,机械地阅读一篇篇“个性化推荐”的文章,这时人的大脑是无须选择的,只需接受,这意味着平庸与重复,长期被动接受自然会减少大脑皮层受刺激的次数。

三、开阔了低教育群体的眼界损伤了高知群体的大脑

碎片化阅读会导致“低智商社会”吗?

技术在一定程度上实现了社会成员在信息触达方面的平等

碎片化阅读的优势也显而易见:作为一种民主的技术实践形式,它极大地缩小整个社会的认知差距,降低社会阶层之间的区别度(人本能地对一些低俗、色情的无聊信息感兴趣,同样又对各种新闻保持好奇)。相比于手机只是通讯工具,信息获得都需借助书报而来的时代,底层民众也能通过智能手机(不同档次的手机型号并不对接收新闻造成影响)迅速了解世界,这比建一万个“农家书屋”都有用。在技术力量的加持下,“知沟”逐渐被弥合,社会迅速实现了社会成员在信息触达方面的平等。

碎片化阅读会导致“低智商社会”吗?

江苏省政协委员孙璘(中)表示:“农家书屋活跃了农村文化生活,但受到农村居住人口结构变化以及新媒体发展的影响,部分成为摆设,无人问津。”

然而,即便碎片化阅读也许造成了社会整体文化水平的提高产生了普遍的启蒙作用,但对于希望深入研究或是静下心来阅读的知识分子来说,是一个巨大的灾难,它将反过来影响社会中的“最强大脑”所能达到的高度,从而造成智商的不良循环。

移动互联网业界号称“得草根者得天下”,底层民众不再是被文化抛弃的蛮荒群体,而成为被主动拉拢迎合的对象,开拓眼界自然对于开发智力有帮助,但当迎合“草根”的趋势成为大众文化的合理化生产途径,技术和文化的作用所产生的“文化危害”是无法统计的。微信群取代了咖啡馆,成为各个阶层的知识分子们集合讨论的场所,但讨论的内容逐渐崩坏,网络上任何一条来源不明的消息都有可能被转发到微信群里,被大嚼一番随之丢弃,很多学者会在朋友圈里转载未经考据来源不明的信息,而丧失了他们在撰写论文或学术著作时的严谨性,也不知道整日抱着手机在群里讨论的教授们在什么时候搞学术„长期浸淫在碎片化阅读的网络环境中,高智商人士也难免出现本文以上不适。

碎片化阅读会导致“低智商社会”吗?

结语:

“技术控制人生”早已不是新论,每种媒介形式的背后都有其形塑世界的最抽象、最严密的逻辑。碎片化阅读消耗的不仅是逻辑力和判断力,更是你的兴趣和时间,后来发现自己很难在一件事情上集中精力。生产者不再具有民众启蒙的能力,全社会的认知途径和趣味逐渐拉平。你以为天生智商高就不用担心了?不要小看人类大脑进化或退化的能力。技术扫荡的是整个社会,从农民工到学者,无一幸免。(文/李大白)

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