会计学实习报告_范文大全

会计学实习报告

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【专家解析】会计学实习报告

【优秀范文】会计学实习报告

范文一:统计学实习报告 投稿:苏鉃鉄

统计学实习报告

1、 居民储蓄调查的数据分

1.1居民储蓄与月收入水平的数据分析情况

1.1.1居民储蓄与月收入水平频数分析结果

表明2604名被调查者中,    

1.1.2 居民储蓄与月收入水平直方图及分析结果

月收入水平在300元以下的有585人,占总人数的22.5%; 月收入水平在300-800的有1140人,占总人数的43.8%; 月收入水平在800-1500的有688人,占总人数的26.4%; 月收入水平在1500元以上的有191人,占总人数的7.3%;

Statistics 月收入水平

N

Valid Missing

Mean Mode Variance Skewness

Std. Error of Skewness Range Minimum Maximum

Percentiles 25

50 75

 表明:

 有1/5的居民收入在300元以下,储蓄相对较少;

有一半的居民收入在300-800之间,; 有1/5的居民收入在800-1500之间; 有1/20的居民收入在1500元以上;

 参照均值2.19,发现月收入水平大概在300-800元之间;  四分位差:3-2=1

反映了中间50%的居民收入差距还是大的

其比全距3更能准确的反映居民月收入的离散程度

1.2.1

居民储蓄与物价水平频数分析结果

表明2604名被调查者中,   

认为物价水平过高,难以接受的有525人,占总人数的20.2%; 认为物价水平偏高,可以接受的有1212人,占总人数的46.6%; 认为物价水平正常的有865人,占总人数的33.2%;

1.2.2 居民储蓄与物价水平直方图及分析结果

Statistics

你认为现在的物价水平 N

Valid Missing

Median Mode Skewness

Std. Error of Skewness Percentiles 25

50 75

  表明2604名被调查者中

 有2人没对此问题进行回答,SPSS默认为系统缺失值;  认为物价水平过高,难以接受的有525人,占总人数的20.2%;

 认为物价水平偏高,可以接受的有1212人,占总人数的46.6%,有效百分比46.5%;  认为物价水平正常的有865人,占总人数的33.2%;  参照均值2.13,发现物价水品偏高,但可以接受;  四分位差:3-2=1

反映了中间50%的居民收入差距还是大的

该案例说明:在有缺失值的情况下,有效百分比较百分比能够更加准确的反映实际情况

1.3.1 居民月收入水平与物价水平列联分析

在2604个被调查居民中, 有2人没对此问题进行回答,SPSS默认为系统缺失值.

月收入水平 * 你认为现在的物价水平 交叉列表

你认为现在的物价水平

过高,难以接受 偏高,可以接受

月收入水平

300元以下

Count

Expected Count(预测值) % within 月收入水平 % within 你认为现在的物价水平 % of Total Residual(残差)

300—800

Count

Expected Count % within 月收入水平 % within 你认为现在的物价水平 % of Total Residual

800—1500

Count

Expected Count % within 月收入水平 % within 你认为现在的物价水平 % of Total Residual

1500元以上

Count

Expected Count % within 月收入水平 % within 你认为现在的物价水平 % of Total Residual

Total

Count

Expected Count % within 月收入水平 % within 你认为现在的物价水平 % of Total

正常

Total

1.总体情况

参加调查的共有2604名学生,实际观察频数中

584人是月收入在300元以下的,占总人数的22.4% 1140人是月收入在300-800元的,占总人数的43.8% 688人是月收入在800-1500元的,占总人数的26.4%; 190人是月收入在1500元以上的,占总人数的7.3%

525人认为目前的物价水平过高、难以接受,占总人数的20.2%; 1212人认为目前的物价水平偏高、可以接受,占总人数的46.6%; 865人认为目前的物价水平正常,占总人数的33.2%; 2.具体情况一

584人是月收入在300元以下的,对物价水平的看法:

193人认为目前的物价水平过高、难以接受,占该月收入水平总人数的18.2%; 249人认为目前的物价水平偏高、可以接受,占该月收入水平总人数的49%; 142人认为目前的物价水平正常,占该月收入水平总人数的32.7%; 3.具体情况二

1140人是月收入在300-800元的,对物价水平的看法:

208人认为目前的物价水平过高、难以接受,占该月收入水平总人数的33%;

559人认为目前的物价水平偏高、可以接受,占该月收入水平总人数的42.6%; 373人认为目前的物价水平正常,占该月收入水平总人数的24.3%;

4.具体情况三

688人是月收入在800-1500元的,对物价水平的看法:

104人认为目前的物价水平过高、难以接受,占该月收入水平总人数的15.1%;

313人认为目前的物价水平偏高、可以接受,占该月收入水平总人数的45.5%; 271人认为目前的物价水平正常,占该月收入水平总人数的39.4%; 5.具体情况四

190人是月收入在1500元以上的,对物价水平的看法:

20人认为目前的物价水平过高、难以接受,占该月收入水平总人数的10.5%;

91人认为目前的物价水平偏高、可以接受,占该月收入水平总人数的47.9%; 79人认为目前的物价水平正常,占该月收入水平总人数的41.6%;

从总体上看,持” 物价水平过高、难以接受“”水平偏高、可以接受“”正常“观点的被调查者人数比例为20.2%、46.6%、33.2%

若仍按照这个总体比例,四个月收入水平中持有三种观点的被调查者人数比例仍应是20.2%、46.6%、33.2%

月收入水平在300元以下的584名学生中应分别约有193、249、142人持三种不同观点

月收入水平在300-800的1140名学生中应分别约有208、559、373人持三种不同观点 月收入水平在800-1500元的688名学生中应分别约有104、313、271人持三种不同观点 月收入水平在1500元以上的190名学生中应分别约有20、91、79人持三种不同观点

以上数据即为各个单元各种的期望频数,实际观察频数与期望频数之差就是残差,对剩余标准化处理便得到标准化剩余 不同专业方向中的期望频数所构成的分布是和总体分布相一致的分布,体现出不同专业方向对该问题的回答没有产生影响

若列联表所有单元的实际观察频数整体上与期望频数之间的差距较小,说明不同专业方向对回答该问题确实没有产生影响,即行列变量时相互独立的

反之,则说明行列变量之间存在明显的相关关系

2、 单因素方差分析

2.1

范文二:会计学生实习报告 投稿:邱匓匔

实习单位:

专业班级:

姓 名:

指导教师:

习 报 告 河南万通一汽贸易有限公司 _____ 张建业_______ 西安文理学院商学院

汽车销售行业财务会计分析

一、实习单位简介

河南万通一汽贸易有限公司是一汽-大众授权的标准4S经销店,主要销售捷达、宝来、高尔夫、高尔夫GTI、速腾、迈腾、CC等车型。万通一汽成立于1999年7月,现位于郑州市中州大道与天伦路交汇处,占地面积8000平方米,展厅面积1800平方米,车间面积4400平方米,技术实力雄厚、技术设备先进、展厅环境豁达通亮环境怡人。在行业内形成了整车销售、售后服务、配件供应、信息反馈、上牌服务、代办保险、二手车置换、汽车消费贷款、汽车精品、综合维修等完整的汽车销售服务产业链业务。是一汽-大众授权的河南省首家出租车代理商和标准的二手车4S店授权经销商;是河南省一汽-大众品牌政府采购定点销售和服务的指定单位。2008年销售J.D.POWR亚太地区卓越经销商奖,2008年服务

J.D.POWER亚太地区卓越经销商奖,2009年12月,万通一汽被一汽-大众评选为全国最佳经销商, 2010年荣获由河南省总工会颁发的“五一劳动奖状”,2010年被评为“全国卓越经销商”,荣获一汽-大众2012年度最佳经销商奖。

二、实习岗位及过程

1、实习时间和地点

时间:2013年3月4日—4月4日,地点:河南万通一汽贸易有限公司

2、实习目的

了解汽车销售公司的组织结构和日常业务流程,进一步深化对汽车市场的认识,对汽车销售和财务会计的之间联系的掌握。把课本上学到的相关知识和具体实践结合起来,并能够分析和处理一些基本问题。

3、实习过程

实习前期,主要了解实习单位基本情况,如机构设置、人员配备,公司设有销售部、售后服务部、市场部、客户服务部、行政部、财务部、配件部等机构。汽车4S店是一种以四位一体为核心的汽车特许经营模式。包括整车销售,零配件,售后服务,信息反馈。

实习中期,系统地学习公司销售汽车的基本业务流程:接待、咨询、车辆介绍、试乘试驾、报价协商、签约、成交、交车、售后跟踪等环节。

实习后期,首先要了解汽车销售公司会计核算方法,学习公司的财务制度。其次了解财务部的业务,特别是成本核算计量标准,工资计算,费用管理及其主要会计分录。

从第二周才开始具体的财务会计工作实习,刚去财务部的第一天,带我的师傅,给我了几本收入及费用的已订好的凭证,让我自己先大概熟悉一下会计分录,及具体的业务操作。在观看的过程中,认真的做着笔记。空闲的时间,帮忙打下手,复印资料,送资料到其他部门,过的非常的充实。

之后在师傅的指导下,在财务软件中,录入相关收入费用单据。刚开始的过程,很紧张小心,怕自己录错了,想着慢工出细活,师傅很和蔼,认真的告诉我要注意的事项,在录入数字的时候,不能只看报销的数字,还有看大写,核对是否一致。通过师傅的讲解,对购进、入库、销售,售后服务费用等一系列的主要销售业务有了整体的概念。下面罗列一些相关的会计分录:

A:购进汽车 B:购入配件

借:库存商品 借:库存商品----配件

应交税金-增值税(进) 应交税金-增值税(进)

贷:银行存款 贷:银行存款

C:配件销售 D:保险公司理赔

借:银行存款/应收账款 借:应收账款-**保险公司

贷:主营业务收入---配件收入 贷:主营业务收入-维修收入 应交税费-应交增值税(销)- 应缴税费-应交增值税(销) E:给客户洗车 F:收到预付款

借:库存现金 借:银行存款

贷:其他业务收入 贷:预收账款

(3) 税务方面,除了结合自身在学校学习的税务知识外,还跟着税务会计前

往国税局、地税局办理业务。具体税务流程如下:

A. 验证进项税票(专用发票) 月底

B. 开据专用发票,抄税 1-5日

C. 网上申报(含地税) 5-10日

D. 申报税务资料 10-15日

值得一提的是,在会计实习当中有很多时候就涉及到其他的专业知识。如在企业的税务工作中就涉及到《税法》的相关知识。与税务局发生业务往来的时候也了解到一些处事的方式。由于该公司的规模较大,每月送到税务局的进项税发票多达数百张。有时候会发生在验证过程当中,税务局工作人员疏忽漏掉一张,如当时会计人员没有核对清楚就拿着发票走人,那么回到公司漏掉的那一张所发生的金额就无法入账。必须再次验证,无形之中就增添了许多不必要的麻烦。所以说会计工作处处都应小心谨慎,避免带给公司经济上的损失。

(4) 之后又对销售费用,管理费用,工资及成本的结转进行了深入的

学习。在报销差旅费用的时候各级员工的汽车票、餐补、住宿补贴等

都有严格的等级标准。不像课本上的仅仅靠会计分录一笔带过。这就

需要会计人员不仅掌握专业知识,还要非常熟悉单位的规章制度及业

务流程。特别是摘要的撰写,不能像在学校的实习课中,凭借自己的

理解书写,在实际工作中凭证摘要不仅要把业务涉及单位或个人、事

件、金额、写清楚,甚至还要把分厂单位,货品型号全部概括,由于

电脑字节设置有限,还要学会提纲挈领。凭证的附件张数也不能写漏。

由于该公司规模大,业务涉及的部门、金额、非常多。因而有时一笔

业务所附带的原始凭证有时竟然多达数十张。这就需要会计人员非常

耐心和负责。在凭证及其附件的手工粘贴的时候,也要严格按照规定

操作。因为只有这样才能方便于月末的装订成册和日后的核查。实际

上这些细节看上去都比较简单,但有时操作起来却很伤脑筋。而且这

些东西都是在学校里面根本没有接触到,或者不受重视的一些内容。

但是会计工作事无巨细,来不得半点马虎。因此让我强烈的感觉实际

工作中的严谨和甚微。通过熟悉这些也对我在余下的两个组实习大有

帮助,进行一些工作时轻车熟路。

三、实习体会

通过本次为期一个月的实习,我对自己的专业有了更为详尽而深刻的了解,也是对大学里所学知识的巩固与运用。深知理论与实践的差距,认识到自己应加强专业知识的学习,在实习过程中,涉及到税务的时候,自己倒的还不是很清晰。本次实习对于我以后的会计生涯提供了极大的帮助。使我在销售公司基础业务方面,不在局限于书本,而是有了一个比较全面的了解。合理的会计分工,可以起到相互制约,互相监督的作用,也有利于减少错误的发生,避免错帐。俗话说,千里之行始于足下,这些最基本的业务往往是不能在书本上彻底理解的,所以基础的实务尤其显得重要,特别是目前的就业形势下所反映的高级技工的工作机会要远远大于大学本科生,就是因为他们的动手能力要比本科生强。从这次实习中,我体会到,如果将我们在大学里所学的知识与更多的实践结合在一起,用实践来检验真理,使一个本科生具备较强的处理基本实务的能力与比较系统的专业知识,这才是我们学习与实习的真正目的。 四、致谢

首先,要感谢财务部的经理,是他给了我这次宝贵的实习机会,他为我提供了最好的指导老师,给我安排了非常丰富的实习内容,使我能更多的学习知识,在实习过程中许多重要的资料都无偿的提供给我查阅,他非常关心我的实习情况,从百忙中抽出时间来与我聊天,同时还给我提供了生活上的帮助。

其次,要感谢公司的财务人员和销售顾问,正是由于他们的严格指导和热情的鼓励使我对于专业知识有了更加深层次的把握,同时也锻炼了口头表达能力和写作能力,在与同事接触的过程中,他们对人的热情、宽容、耐心、谦虚给我留下非常深的印象,在他们身上我也学到了许多为人处事的道理。

最后,要感谢该公司的所有工作人员和实习的同学,正是他们的相互团结、热情友好、无私奉献,才使得实习最终能圆满的完成。谢谢你们!

范文三:中学会计 实习报告 投稿:蔡昕昖

[中学会计实习报告](一)人力资源部工作总结的基本含义

  人力资源部工作总结,是人力资源部门根据其工作中取得的成绩和存在的不足,对

  一定时期内的工作进行总结性回顾的一种文书,中学会计实习报告。意在不断总结经验,及时发现问题,肯

  定成绩,找出不足,迅速提高办事效率。

  (二)人力资源部工作总结的写作要点

  通常来说,人力资源部工作总结要包括以下几个方面:

  1 对人力资源部一定时期的工作情况进行总体介绍;

  2 对取得经验进行总结;

  3 对存在的不足进行客观分析;

  4 对本部门未来工作意见和合理化建议。

  (三)格式范例

  公司人力资源部 2005年度工作总结

  2005年,是收获的一年,是我们飞速发展的一年。今年,本部门在公司领导的正确

  指导下,在全体员工的共同努力下,紧紧围绕公司创业、创新、创造的三创主线,努力

  学习,积极工作,同心协力,努力完成了上级和公司领导交给的各项工作任务。

  一、 积极学习,不断开拓

  在思想上,我部同志积极学习了三个代表的重要思想,积极参加了 委组织植

  树和中心组织的两思教育活动,并结合本职本岗的实际进行讨论,不断提高认识,做

  好工作;组织参加了市一年一小变成果展览,参加了市科委举办的纪念中华

  人民共和国建国 56周年的文艺演出;出版了公司黑板报期;组织公司全体的干部职

  工参加了全市的普法考试,全部成绩优良。

  二、考核工作方面

  认真做好公司干部职工的考核工作。在完成 2004年的年度考核后,继而进行了

  2005年第一季度的工作考核,在公司领导的带领下,参加了每个部室的工作小结,了解

  掌握部门领导对职工的考核意见和对下一季度的工作要求,促进了各部室的工作开展。

  三、人力资源的管理和调配方面

  1.为了实现中心对服务公司的减员增效的目标,先后将摩托车、自行车保管站两

  幢大楼的清洁卫生工作转向由社会化服务机构承担,使服务公司的临时工大幅减少

  人;同时重新调整核定临时岗位的设置,使原来多人的临时工队伍减至 人,并与之签订了劳动合同;为了充实加强公司的综合档案室管理,返聘的一名优秀的退休档案管

  理员;及时为公司 名同志办理了调入公司一系列的手续;给产业服务公司的 名

  2.草拟公司机构改革和部门调整的方案,制定了各部门和岗位的职责,在公司班子

  的领导下,组织实施双向选择上岗,一定程序调动职工的积极性和创造性。

  3.较好地完成了公司职工 2004年度工资标准的调整和 2002! 2003年度职工正常

  晋升工资的工作,完成了 2004年增加职工生活补贴的调整工作。

  4.制定实施《公司引进奖的管理规定》;

  《公司安全防火管理规定》;

  《公司劳保卫生用品管理规定》;

  《公司具办公用品管理规定》。

  5.在实施孵化服务项目逐步社会化中完成了中心摩托车、单车保管部和中心大院

  清洁卫生工作的对外发包工作,取得初步成效。

  6.加强了公司的安全防火工作,除由公司总经理与各部室领导签订领导防火安全

  责任书外,还与进驻的 多家企业签订了防火安全责任人书。组织实施了节假日的

  安全值班和定期的安全检查。两个领导干部和一个专职安全员参加管理培训班的培训

  学习。

  7.及时做好了公司和服务公司职工的社会养老保险、住房公积金的年度调整审核

  工作,职工的社会养老保险金、住房公积金比上年度有所提高,做好职工公费医疗的办

  证、补证、更改医院等手续。制定实施了《公司公费医疗记账单的管理规定》,协助

  中心工会组织探访慰问困难、生病、生育的职工(家属)人次。

  8.按照规定完成了公司的党务、廉政、干部、工资、财务、职工教育人员变动等一系

  烈的月度、季度、年度统计报表。

  9.参加了在上海召开的全国 工作年会,并及时将年会的精神和 部

  副部长的重要讲话精神传达到公司每个干部、职工,以推进创新工作。

  10.严肃认真过细地做好文书工作,一年来,收文、送办、催办的文件 份。完成公

  司党务、政务等方面的会议记录、会议纪要共 份。严格执行公司用印批务的规定,为

  公司把好各种印章使用的关。

  四、计划生育工作

  建立了公司计生档案,组织育龄夫妇进行了一年一次的计划生育例检工作。办理

  了一名辞职职工的计生关系转移手续,并主动与街道沟通联系,共同做好计划生育的宣

  传教育。全年共出了挂图式的计划生育墙报若干期,确保了公司计划生育、晚婚、晚育、

  节育、独生子女办证率和投保率等 7个指标全部 100%达标。

  五、主要经验和教训

  (一)经验:

  (略)

  (二)教训:

  (略)

  公司人力资源部

  2006年 月 日

  〔中学会计实习报告〕

范文四:学校的会计实习报告 投稿:洪艴艵

[学校的会计实习报告]十年树木,百年树人,学校的会计实习报告。三年来,我以做一名高素质的优秀师范大学生为目标,全面严格要求自己,不断追求进步,不断完善自己,不断超越自己。

  近两个月的实习,使我真正体会到做一位老师的乐趣,同时,它使我的教学理论变为教学实践,使虚拟教学变为真正的面对面的教学。近两个月的实习,现在回想起来,短短的实习生活,感觉可以说不错,真的很不错。当我漫步在实习的校园里,那出自学生的一声声老师好。老师好的感觉真好,我有时觉得自己是不是被叫上瘾了。呵呵。

  近两个月的实习,令我感慨颇多。我实习的班级是二年级班,一大群八、九岁的小孩子,又可爱,又活泼,又好动,又调皮。记得我刚到课室的第一天,下午就有的同学送了自己画的画给我。我非常感动。

  听了一周的课之后,我开始走上讲台,开始了自己的第一篇处女作。当然,刚开始心情特别紧张,由于经验不足和应变能力不强,课堂出现了讲课重点不突出,讲课顺序不清,师生配合不够默契等等。针对出现的问题,指导老师要求我多听课,多向经验丰富的教师学习,并且面对面地指出教案的不足以及上课时存在的缺点。帮助修改教案,她们没有丝毫的架子,有更多的是朋友般的亲切交谈。

  为了弥补自己的不足,我严格按照学校和指导老师的要求,认真仔细地备好课,写好教案,积极向其他同学和老师学习,多多向人请教,把握好每次上课的机会,锻炼和培养自己的授课能力。

  八、九岁的小孩子很好动,而且注意力非常容易分散,这样很容易开小差,影响教学效果。为了改善这种情况,我给每个小组在黑板上加小红花,哪个小组认真听课,就给哪个小组加小红花,这种方法取得的效果果然好。以前常常因为学生在下面开小差,我喊破嗓子都没办法控制,现在却可以很好地控制课堂,直接向课堂要效益了。

  俗话说:知之者不如好知者,好知者不如乐知者。兴趣对于一个小学生来说是至关重要的。我的体会是必须把学生的学习兴趣调动起来,使他们在快乐中主动学习。无论是上语文还是数学,我都采取以学生为主,老师为辅的教学方式,课堂只要是以学生的朗读和提问为主,然后让学生充当小老师的角色讲评,我再加以补充、纠正。因为课堂都是以学生讲为主,充分调动了他们学习的主动性和积极性,由要我学转化为我要学的教学方式。激发了学生浓厚的学习兴趣。

  小学二年级的学生喜欢炫耀自己,于是我根据他们的个性和年龄特点,非常注重鼓励他们。只要他们答完问题,我都用鼓励性的语言对他们说:真好、真响亮、还不错等等。他们得到老师的赞扬,积极性提高了,久而久之,就养成了敢于举手回答问题的习惯了,而且,同学回答问题很好的,我就叫所有的同学用棒、棒、你真棒!的激励话语来鼓励他们,这样,充分活跃了课堂气氛,学生情绪饱满,起到了很好的教学效果。

  批改作业,纠正学生的错误是非常重要的。我在纠正学生每个错误的时候,写上激励的评语,并在评语中强调订正的重要性,并根据各个学生的情况加以勉励之,开导之。对那些在我要求订正之后依然不订正的学生,我在作业上写明。我的指导思想是不断给学生纠正错误的机会,直至认识了错误并改正为止。对于个别情况的学生,我会辅导他们,直到他们主动改正错误。身为一位教育工作者,就是要有这样的耐心,才能把学生的缺点纠正过来。

  整个实习期间,我觉得班主任的工作最令我难以忘怀。由于二年级的学生都还小,自我组织和约束能力都还很差,特别是后进生更差。这就需要老师牵着他们走,告诉他们应该怎样做。我特别注重对后进生的工作,要实现没有教不好的学生的教育理想,因为我相信没有教不好的学生,只有教不好的老师,因此,我非常注重我自身素质的提高。在这方面,我绝不训斥他们,而是耐心地教育他们,跟他们聊天,了解他们,对症下药。制造机会让他们参加班里的活动,让他们知道,老师是重视他们的。学习成绩好只是孩子健康成长的一个方面,不能因为成绩不理想就怀疑孩子的能力,因为才能是多方面的。在我的悉心努力下,班里的几位后进生成绩都有了显著的进步,他们以前考试从不及格的,在接下来的语文和数学个单元测验都及格了。从中我深深体会到,对那些后进生不能只是一味地训斥,罚站,罚蹲,而要了解他们的内心世界,对症下药。

  时间过得真快,短短的近两个月实习生活已经结束了。这近两个月的实习使我的教学经验得到了一个质的飞跃,我学到了很多书本上学不到的知识。知识是永无止境的。在取得好成绩的同时,我时刻不忘超越自己,面对教育事业的满腔热情,将鼓舞着我不断前进。

  〔学校的会计实习报告〕

范文五:大学会计实习报告 投稿:顾謂謃

[大学会计实习报告]一、实习概况

  XX年年2月28日,我正式以一个新人的面孔朝气蓬勃的天普信息科技有限公司总经理的面前,开始了我为期一个月的实习,大学会计实习报告。总经理顺利的同意了我的实习要求,并对我说:在我们公司,你一定能够学到不少东西,好好干!简短的一句话,给了原本对实际的工作还有些茫然的我很大鼓励。

  二、实习内容

  第一天的实习,我有些拘谨。毕竟第一次坐在开着冷气的办公室里,看到别人进进出出,忙碌的样子,我只能待在一边,一点也插不上手,心想我什么时候才能够融入进去呢。虽然知道实习生应该主动找工作干,要眼力有活,可是大家似乎并没有把我当作一个迫切需要学习的实习生看待,每个人都在忙着自己的工作。这样的处境让我有些尴尬,当即有些气馁的认为,难道我就这样呆坐到实习结束?难道大家都信奉那句教会小的饿死老的那句话?可是一想到目前大学生的实习情况似乎都是这样时,我马上开始平静自己的心情,告诉自己,不要急慢慢来。之前在家我在网上曾查了一些资料,我想应该会对我实习有帮助。

  公司的会计部并没有太多人,设有一个财务总兼,一个出纳,两个会计员,我很幸运,跟了一个从业多年的注册会计师,在他身上学到了很多东西,有一些确实是在学校里学不到的,就是一种对事业的专注和勤奋的精神。第一天去那里的时候,那里他交代了一下我的工作内容,刚开始我还觉得蛮紧张的,再和他的交流之后,我渐渐的放松了自己。。他就叫我先看他们以往所制的会计凭证。由于以前在学校模拟实践经验,所以对于凭证也就一扫而过,总以为凭着记忆加上大学里学的理论对于区区原始凭证可以熟练掌握。也就是这种浮躁的态度让我忽视了会计循环的基石——会计分录,以至于后来朱会计让我尝试制单的良苦用心。于是只能晚上回家补课了,把公司日常较多使用的会计业务认真读透。

  制好凭证就进入记帐程序了。虽说记帐看上去有点象小学生都会做的事,可重复量如此大的工作如果没有一定的耐心和细心是很难胜任的。因为一出错并不是随便用笔涂了或是用橡皮檫涂了就算了,每一个步骤会计制度都是有严格的要求的。例如写错数字就要用红笔划横线,再盖上责任人的章,才能作废。而写错摘要栏,则可以用蓝笔划横线并在旁边写上正确的摘要,平常我们写字总觉得写正中点好看,可摘要却不行,一定要靠左写起不能空格,这样做是为了防止摘要栏被人任意篡改。对于数字的书写也有严格要求,字迹一定要清晰清秀,按格填写,不能东倒西歪的。并且记帐时要清楚每一明细分录及总帐名称,不能乱写,否则总长的借贷的就不能结平了。如此繁琐的程序让我不敢有丁点马虎,这并不是做作业时或考试时出错了就扣分而已,这是关乎一个企业的帐务,是一个企业以后制定发展计划的依据。所有的帐记好了了,接下来就结帐,每一帐页要结一次,每个月也要结一次,所谓月清月结就是这个意思,结帐最麻烦的就是结算期间费用和税费了,按计算机都按到手酸,而且一不留神就会出错,要复查两三次才行。一开始我掌握了计算公式就以为按计算机这样的小事就不在话下了,可就是因为粗心大意反而算错了不少数据,好在朱会计教我先用铅笔写数据,否则真不知道要把帐本涂改成什么样子。

  曾有几次想过要放弃。也许我是刚开始工作,有时受不了老板和同事给的气,自己心里很不舒服,就想辞职再重新换个工作得了。但静下心来仔细想想,再换个工作也是的,在别人手底下工作不都是这样么,想着找工作也不是件容易的事情?就慢慢的坚持下来了。刚开始。就应该踏踏实实的干好自己的工作,毕竟又没有工作经验,现在有机会了就要从各方面锻炼自己。不然,想念以后干什么都会干不好的。现在的工作,相比其他人来说也不是很难,毕竟自己还是熟悉了这里的一切,也不是和其他人比,工作也不是很难,很容易进入工作,关键是学习对人怎么说话、态度及其处事。由于经验少,我现在这方面还有欠缺。现在才明白,在校做一名学生,是多么的好啊!早晚要工作,早晚要步入社会,早晚要面对这些避免不了的事。所以,现在我很珍惜学习的机会,多学一点总比没有学的好,花同样的时间,还不如多学,对以后择业会有很大的帮助。再说回来,在工作中,互相谅解使我很感激他们。

  〔大学会计实习报告〕

范文六:大学会计实习报告 投稿:姚蘮蘯

一、实习概况

  xx年年2月28日,我正式以一个新人的面孔朝气蓬勃的天普信息科技有限公司总经理的面前,开始了我为期一个月的实习。总经理顺利的同意了我的实习要求,并对我说:“在我们公司,你一定能够学到不少东西,好好干!”简短的一句话,给了原本对实际的工作还有些茫然的我很大鼓励。

  二、实习内容

  第一天的实习,我有些拘谨。毕竟第一次坐在开着冷气的办公室里,看到别人进进出出,忙碌的样子,我只能待在一边,一点也插不上手,心想我什么时候才能够融入进去呢。虽然知道实习生应该主动找工作干,要眼力有活,可是大家似乎并没有把我当作一个迫切需要学习的实习生看待,每个人都在忙着自己的工作。这样的处境让我有些尴尬,当即有些气馁的认为,难道我就这样呆坐到实习结束?难道大家都信奉那句教会小的饿死老的那句话?可是一想到目前大学生的实习情况似乎都是这样时,我马上开始平静自己的心情,告诉自己,不要急慢慢来。之前在家我在网上曾查了一些资料,我想应该会对我实习有帮助。

  公司的会计部并没有太多人,设有一个财务总兼,一个出纳,两个会计员,我很幸运,跟了一个从业多年的注册会计师,在他身上学到了很多东西,有一些确实是在学校里学不到的,就是一种对事业的专注和勤奋的精神。第一天去那里的时候,那里他交代了一下我的工作内容,刚开始我还觉得蛮紧张的,再和他的交流之后,我渐渐的放松了自己。。他就叫我先看他们以往所制的会计凭证。由于以前在学校模拟实践经验,所以对于凭证也就一扫而过,总以为凭着记忆加上大学里学的理论对于区区原始凭证可以熟练掌握。也就是这种浮躁的态度让我忽视了会计循环的基石——会计分录,以至于后来朱会计让我尝试制单的良苦用心。于是只能晚上回家补课了,把公司日常较多使用的会计业务认真读透。

  步入工作岗位后,才发现自己有很多看起来简单的事情做起来却不是那么容易,需要细心跟耐心。其实会计凭证的填制并不难,难的是分清哪些原始凭证,就是各种各样五花八门的发票。我除了公共汽车票外一个也不认识,什么机打发票,手写发票,商业,餐饮,更别说支票和银行进帐单了。连写着礼品的发票我也不知道怎么走账。想像平时我们学习的都是文字叙述的题,然后就写出分录,和实际工作有着天壤之别。大家都很忙,一天做几家帐,没有人有时间交我辨认,于是我就去图书馆找这方面的书,找到一本《发票知识问答》,看完以后,再区分那些票据,思路清晰多了,后来我自己也练习了登记帐凭证,做完后让前辈帮我订正,几天下来,我的业务熟练了许多。

  制好凭证就进入记帐程序了。虽说记帐看上去有点象小学生都会做的事,可重复量如此大的工作如果没有一定的耐心和细心是很难胜任的。因为一出错并不是随便用笔涂了或是用橡皮檫涂了就算了,每一个步骤会计制度都是有严格的要求的。例如写错数字就要用红笔划横线,再盖上责任人的章,才能作废。而写错摘要栏,则可以用蓝笔划横线并在旁边写上正确的摘要,平常我们写字总觉得写正中点好看,可摘要却不行,一定要靠左写起不能空格,这样做是为了防止摘要栏被人任意篡改。对于数字的书写也有严格要求,字迹一定要清晰清秀,按格填写,不能东倒西歪的。并且记帐时要清楚每一明细分录及总帐名称,不能乱写,否则总长的借贷的就不能结平了。如此繁琐的程序让我不敢有丁点马虎,这并不是做作业时或考试时出错了就扣分而已,这是关乎一个企业的帐务,是一个企业以后制定发展计划的依据。所有的帐记好了了,接下来就结帐,每一帐页要结一次,每个月也要结一次,所谓月清月结就是这个意思,结帐最麻烦的就是结算期间费用和税费了,按计算机都按到手酸,而且一不留神就会出错,要复查两三次才行。一开始我掌握了计算公式就以为按计算机这样的小事就不在话下了,可就是因为粗心大意反而算错了不少数据,好在朱会计教我先用铅笔写数据,否则真不知道要把帐本涂改成什么样子。

范文七:学生会计实习报告 投稿:曾炞炟

1.写错数字就要用红笔划横线,再盖上责任人的章子,这样才能作废。而我们以前在学校模拟实习时,只要用红笔划掉,在写上“作废”两字就可以了。

  2.写错摘要栏,则可以用蓝笔划横线并在旁边写上正确的摘要,平常我们写字总觉得写正中点好看,可摘要却不行,一定要靠左写起不能空格,这样做是为了防止摘要栏被人任意篡改。在学校模拟实习时,对摘要栏很不看中,认为可写可不写,没想到这里还有名堂呢!真实不学不知道啊!

  3.对于数字的书写也有严格的要求,字迹一定要清晰清秀,按格填写,不能东倒西歪的。并且记帐时要清楚每一明细分录及总帐名称,而不能乱写,否则总帐的借贷双方就不能结平了。

  如此繁琐的程序让我不敢有一丁点儿马虎,这并不是做作业或考试时出错了就扣分而已,这是关乎一个企业的帐务,是一个企业以后制定发展计划的依据。

  所有的帐都记好了,接下来就结帐,每一帐页要结一次,每个月也要结一次,所谓月清月结就是这个意思,结帐最麻烦的就是结算期间费用和税费了,按计算机都按到手酸,而且一不留神就会出错,要复查两三次才行。一开始我掌握了计算公式就以为按计算机这样的小事就不在话下了,可就是因为粗心大意反而算错了不少数据,好在王会计教我先用铅笔写数据,否则真不知道要把帐本涂改成什么样子。这真是应了一句话:不试不知道,一试吓一跳!

  从制单到记帐的整个过程基本上了解了个大概后,就要认真结合书本的知识总结一下手工做帐到底是怎么一回事。王会计很要耐心地跟我讲解每一种银行帐单的样式和填写方式以及什么时候才使用这种帐单,有了个基本认识以后学习起来就会更得心应手了。

  除了做好会计的本职工作,其余时间有空的话我也会和出纳学学知识。别人一提起出纳就想到是跑银行的。其实跑银行只是出纳的其中一项重要的工作。在和出纳聊天的时候得知原来跑银行也不是件容易的事,除了熟知每项业务要怎么和银行打交道以外还要有吃苦的精神。想想寒冷的冬天或者是酷暑,谁不想呆在办公室舒舒服服的,可出纳就要每隔一两天就往银行跑,那就不是件容易的事了。路途遥远自不必说,仅仅来回的折腾也就够终生受用的了。除了跑银行出纳还负责日常的现金库,日常现金的保管与开支,以及开支票和操作税控机。说起税控机还是近几年推广会计电算化的成果,什么都要电脑化了。税控机就是打印出发票联,金额和税额分开两栏,是要一起整理在原始凭证里的。其实它的操作也并不难,只要稍微懂office办公软件的操作就很容易掌握它了。可是其中的原理要完全掌握就不是那么简单了。于是我便在闲余时间与出纳聊聊税控机的使用,学会了基本的操作,以后走上工作岗位也不会无所适从,因为在学校学的课本上根本就没提过这种新的机器,看来实习真的很重要啊!

范文八:学校的会计实习报告 投稿:陶竼竽

“十年树木,百年树人。”三年来,我以做一名高素质的优秀师范大学生为目标,全面严格要求自己,不断追求进步,不断完善自己,不断超越自己。

近两个月的实习,使我真正体会到做一位老师的乐趣,同时,它使我的教学理论变为教学实践,使虚拟教学变为真正的面对面的教学。近两个月的实习,现在回想起来,短短的实习生活,感觉可以说不错,真的很不错。当我漫步在实习的校园里,那出自学生的一声声“老师好。”“老师好”的感觉真好,我有时觉得自己是不是被叫上瘾了。呵呵。

近两个月的实习,令我感慨颇多。我实习的班级是二年级班,一大群八、九岁的小孩子,又可爱,又活泼,又好动,又调皮。记得我刚到课室的第一天,下午就有的同学送了自己画的画给我。我非常感动。

听了一周的课之后,我开始走上讲台,开始了自己的第一篇“处女作”。当然,刚开始心情特别紧张,由于经验不足和应变能力不强,课堂出现了“讲课重点不突出,讲课顺序不清,师生配合不够默契”等等。针对出现的问题,指导老师要求我多听课,多向经验丰富的教师学习,并且面对面地指出教案的不足以及上课时存在的缺点。帮助修改教案,她们没有丝毫的架子,有更多的是朋友般的亲切交谈。

为了弥补自己的不足,我严格按照学校和指导老师的要求,认真仔细地备好课,写好教案,积极向其他同学和老师学习,多多向人请教,把握好每次上课的机会,锻炼和培养自己的授课能力。

在上课的过程中,我遇到了许多困难:譬如学生的不配合就常常令我痛心疾首。当时有人建议我使用强制的方法。如罚站、罚蹲等。诚然,这种方法可以勉强维持课堂秩序。然而,这也无疑加深了老师与学生之间的隔阂,甚至使学生产生厌学的心理。作为教育工作者,就要想方设法创设民主和谐的教学气氛,在教学活动中建立平等的师生关系。而且教师要把自己当成活动中的一员,是学生们的良师益友。我取得的教学效果还不错,有几个很调皮的学生在上我的课时认真多了,还积极举手回答问题。

八、九岁的小孩子很好动,而且注意力非常容易分散,这样很容易开小差,影响教学效果。为了改善这种情况,我给每个小组在黑板上加小红花,哪个小组认真听课,就给哪个小组加小红花,这种方法取得的效果果然好。以前常常因为学生在下面开小差,我喊破嗓子都没办法控制,现在却可以很好地控制课堂,直接向课堂要效益了。

俗话说:“知之者不如好知者,好知者不如乐知者。”兴趣对于一个小学生来说是至关重要的。我的体会是必须把学生的学习兴趣调动起来,使他们在快乐中主动学习。无论是上语文还是数学,我都采取以学生为主,老师为辅的教学方式,课堂只要是以学生的朗读和提问为主,然后让学生充当小老师的角色讲评,我再加以补充、纠正。因为课堂都是以学生讲为主,充分调动了他们学习的主动性和积极性,由“要我学”转化为“我要学”的教学方式。激发了学生浓厚的学习兴趣。

小学二年级的学生喜欢炫耀自己,于是我根据他们的个性和年龄特点,非常注重鼓励他们。只要他们答完问题,我都用鼓励性的语言对他们说:“真好”、“真响亮”、“还不错”等等。他们得到老师的赞扬,积极性提高了,久而久之,就养成了敢于举手回答问题的习惯了,而且,同学回答问题很好的,我就叫所有的同学用“棒、棒、你真棒!”的激励话语来鼓励他们,这样,充分活跃了课堂气氛,学生情绪饱满,起到了很好的教学效果。

批改作业,纠正学生的错误是非常重要的。我在纠正学生每个错误的时候,写上激励的评语,并在评语中强调订正的重要性,并根据各个学生的情况加以勉励之,开导之。对那些在我要求订正之后依然不订正的学生,我在作业上写明。我的指导思想是不断给学生纠正错误的机会,直至认识了错误并改正为止。对于个别情况的学生,我会辅导他们,直到他们主动改正错误。身为一位教育工作者,就是要有这样的耐心,才能把学生的缺点纠正过来。

整个实习期间,我觉得班主任的工作最令我难以忘怀。由于二年级的学生都还小,自我组织和约束能力都还很差,特别是后进生更差。这就需要老师牵着他们走,告诉他们应该怎样做。我特别注重对后进生的工作,要实现“没有教不好的学生”的教育理想,因为我相信没有教不好的学生,只有教不好的老师,因此,我非常注重我自身素质的提高。在这方面,我绝不训斥他们,而是耐心地教育他们,跟他们聊天,了解他们,对症下药。制造机会让他们参加班里的活动,让他们知道,老师是重视他们的。学习成绩好只是孩子健康成长的一个方面,不能因为成绩不理想就怀疑孩子的能力,因为才能是多方面的。在我的悉心努力下,班里的几位后进生成绩都有了显著的进步,他们以前考试从不及格的,在接下来的语文和数学个单元测验都及格了。从中我深深体会到,对那些后进生不能只是一味地训斥,罚站,罚蹲,而要了解他们的内心世界,对症下药。

时间过得真快,短短的近两个月实习生活已经结束了。这近两个月的实习使我的教学经验得到了一个质的飞跃,我学到了很多书本上学不到的知识。“知识是永无止境的。”在取得好成绩的同时,我时刻不忘超越自己,面对教育事业的满腔热情,将鼓舞着我不断前进。

范文九:大学会计实习报告 投稿:黄鬚鬛

一、实习概况

  XX年年2月28日,我正式以一个新人的面孔朝气蓬勃的天普信息科技有限公司总经理的面前,开始了我为期一个月的实习。总经理顺利的同意了我的实习要求,并对我说:“在我们公司,你一定能够学到不少东西,好好干!”简短的一句话,给了原本对实际的工作还有些茫然的我很大鼓励。

  二、实习内容

  第一天的实习,我有些拘谨。毕竟第一次坐在开着冷气的办公室里,看到别人进进出出,忙碌的样子,我只能待在一边,一点也插不上手,心想我什么时候才能够融入进去呢。虽然知道实习生应该主动找工作干,要眼力有活,可是大家似乎并没有把我当作一个迫切需要学习的实习生看待,每个人都在忙着自己的工作。这样的处境让我有些尴尬,当即有些气馁的认为,难道我就这样呆坐到实习结束?难道大家都信奉那句教会小的饿死老的那句话?可是一想到目前大学生的实习情况似乎都是这样时,我马上开始平静自己的心情,告诉自己,不要急慢慢来。之前在家我在网上曾查了一些资料,我想应该会对我实习有帮助。

  公司的会计部并没有太多人,设有一个财务总兼,一个出纳,两个会计员,我很幸运,跟了一个从业多年的注册会计师,在他身上学到了很多东西,有一些确实是在学校里学不到的,就是一种对事业的专注和勤奋的精神。第一天去那里的时候,那里他交代了一下我的工作内容,刚开始我还觉得蛮紧张的,再和他的交流之后,我渐渐的放松了自己。。他就叫我先看他们以往所制的会计凭证。由于以前在学校模拟实践经验,所以对于凭证也就一扫而过,总以为凭着记忆加上大学里学的理论对于区区原始凭证可以熟练掌握。也就是这种浮躁的态度让我忽视了会计循环的基石——会计分录,以至于后来朱会计让我尝试制单的良苦用心。于是只能晚上回家补课了,把公司日常较多使用的会计业务认真读透。

  步入工作岗位后,才发现自己有很多看起来简单的事情做起来却不是那么容易,需要细心跟耐心。其实会计凭证的填制并不难,难的是分清哪些原始凭证,就是各种各样五花八门的发票。我除了公共汽车票外一个也不认识,什么机打发票,手写发票,商业,餐饮,更别说支票和银行进帐单了。连写着礼品的发票我也不知道怎么走账。想像平时我们学习的都是文字叙述的题,然后就写出分录,和实际工作有着天壤之别。大家都很忙,一天做几家帐,没有人有时间交我辨认,于是我就去图书馆找这方面的书,找到一本《发票知识问答》,看完以后,再区分那些票据,思路清晰多了,后来我自己也练习了登记帐凭证,做完后让前辈帮我订正,几天下来,我的业务熟练了许多。

  制好凭证就进入记帐程序了。虽说记帐看上去有点象小学生都会做的事,可重复量如此大的工作如果没有一定的耐心和细心是很难胜任的。因为一出错并不是随便用笔涂了或是用橡皮檫涂了就算了,每一个步骤会计制度都是有严格的要求的。例如写错数字就要用红笔划横线,再盖上责任人的章,才能作废。而写错摘要栏,则可以用蓝笔划横线并在旁边写上正确的摘要,平常我们写字总觉得写正中点好看,可摘要却不行,一定要靠左写起不能空格,这样做是为了防止摘要栏被人任意篡改。对于数字的书写也有严格要求,字迹一定要清晰清秀,按格填写,不能东倒西歪的。并且记帐时要清楚每一明细分录及总帐名称,不能乱写,否则总长的借贷的就不能结平了。如此繁琐的程序让我不敢有丁点马虎,这并不是做作业时或考试时出错了就扣分而已,这是关乎一个企业的帐务,是一个企业以后制定发展计划的依据。所有的帐记好了了,接下来就结帐,每一帐页要结一次,每个月也要结一次,所谓月清月结就是这个意思,结帐最麻烦的就是结算期间费用和税费了,按计算机都按到手酸,而且一不留神就会出错,要复查两三次才行。一开始我掌握了计算公式就以为按计算机这样的小事就不在话下了,可就是因为粗心大意反而算错了不少数据,好在朱会计教我先用铅笔写数据,否则真不知道要把帐本涂改成什么样子。

  曾有几次想过要放弃。也许我是刚开始工作,有时受不了老板和同事给的“气”,自己心里很不舒服,就想辞职再重新换个工作得了。但静下心来仔细想想,再换个工作也是的,在别人手底下工作不都是这样么,想着找工作也不是件容易的事情?就慢慢的坚持下来了。刚开始。就应该踏踏实实的干好自己的工作,毕竟又没有工作经验,现在有机会了就要从各方面锻炼自己。不然,想念以后干什么都会干不好的。现在的工作,相比其他人来说也不是很难,毕竟自己还是熟悉了这里的一切,也不是和其他人比,工作也不是很难,很容易进入工作,关键是学习对人怎么说话、态度及其处事。由于经验少,我现在这方面还有欠缺。现在才明白,在校做一名学生,是多么的好啊!早晚要工作,早晚要步入社会,早晚要面对这些避免不了的事。所以,现在我很珍惜学习的机会,多学一点总比没有学的好,花同样的时间,还不如多学,对以后择业会有很大的帮助。再说回来,在工作中,互相谅解使我很感激他们。

范文十:会计学实习报告 投稿:夏适逃

实习总结

一、实习目的

会计是对会计单位的经济业务从数和量两个方面进行计量、记录、计算、分析、检查、预测、参与决策、实行监督,旨在提高经济效益的一种核算手段,它本身也是经济管理活动的重要组成部分。会计专业作为应用性很强的一门学科、一项重要的经济管理工作,是加强经济管理,提高经济效益的重要手段,经济管理离不开会计,经济越发展会计工作就显得越重要。

会计工作在提高经济在企业的经营管理中起着重要的作用,其发展动力来自两个方面:一是社会经济环境的变化;二是会计信息使用者信息需求的变化。前者是更根本的动力,它决定了对会计信息的数量和质量的需求。本世纪中叶以来,以计算机技术为代表的信息技术革命对人类社会的发展产生了深远的影响,信息时代已经成为我们所处的时代的恰当写照。在这个与时俱进的时代里,无论是社会经济环境,还是信息使用者的信息需要,都在发生着深刻变化。

针对于此, 在进行了四年的大学学习生活之后,通过对《会计学原理》、《中级财务会计》、《高级财务会计》、《管理会计》、《成本会计》及《会计理论》的学习,说对会计已经是耳目能熟了,所有的有关会计的专业基础知识、基本理论、基本方法和结构体系,我都基本掌握了,但这些似乎只是纸上谈兵,倘若将这些理论性极强的东西搬上实际上应用,那我想我肯定会是无从下手,一窍不通。自认为已经掌握了一定的会计理论知识在这里只能成为空谈。于是在坚信

社会实践是学校根据专业教学的要求,对学生已学部分理论知识进行综合运用的培训,其目的在于让学生接触社会,加强学生对社会的了解,培养和训练学生认识、观察社会以及分析解决问题的能力,提高学生的专业技能,使之很快的融入到工作当中去。2012年2月27日——2012年4月6日我在实习公司进行了各方面的实践。现作如下实习报告:

二、实习内容

实习是一种经历,只有亲身体验才知其中滋味。实习也是挑战更是机遇,只有很好的把握,才能够体现它的意义。

财务会计业务包括下列各项:(1)原始凭证的核签;(2)记账凭证的编制;(3)会计簿记的登记;(4)会计报告的编制、分析与解释;(5)会计用于企业管理各种事项的办理;

(6)内部的审核;(7)会计档案的整理保管;(8)其他依照法令及习惯应行办理的会计事项。各项会计业务应包括预算、决算、成本、出纳及其他各种会计业务。机关中报表的编制也是一项非常重要的事务,会计报表的目的是向机关信息的使用者提供有用的信息。会计信息要准确、全面、及时,然而当前的财务报表有很多的局限性。在电子商务

时代,基于网络技术平台的支持,报表的生成将呈现自动化、网络化和非定时性,冲破了时空的限制。电子信息的迅猛发展,人类正疾步跨入信息社会。网络经济正以人们始料不及的速度迅速发展,在短短的几年时间里,作为网络经济重要组成部分的电子商务已经走入人们的视野并对传统会计产生了深刻的影响,哈尔滨劳动技师学院基本上结合信息时代的要求实现管理的信息化、自动化和网络化。

为期六周的实习结束了,我在这六周的实习中,学到了很多在课堂上根本就学不到的知识,受益非浅,以学习会计专业的我们,可以说对会计已经是耳目能熟了。所有的有关会计的专业基础知识、基本理论、基本方法和结构体系,我们都基本掌握。但这些似乎只是纸上谈兵。倘若将这些理论性极强的东西搬上实际上应用,那我们也会是无从下手,一窍不通。

以前,我总以为自己的会计理论知识扎实较强,正如所有工作一样,掌握了规律,按着凭证写准没错,那么,当一名出色的财务会计人员,应该没问题了。现在才发现,会计其实更讲究的是它的实际操作性和实践性。离开操作和实践,其它一切都为零!会计就是做账。下面是我通过这次会计实习中领悟到的很多书本上所不能学到的会计的特点和积累,以及题外的很多道理。

首先,就是会计的连通性、逻辑性和规范性。每一笔业务的发生,都要根据其原始凭证,一一登记入记账凭证、明细账、日记账、三栏式账、多栏式账、总账等等可能连通起来的账户。会计的每一笔账务都有依有据,而且是逐一按时间顺序登记下来的,极具逻辑性,。在会计的实践中,漏账、错账的更正,都不允许随意添改,不容弄虚作假。每一个程序、步骤都得以会计制度为前提、为基础。体现了会计的规范性。

其次,登账的方法:首先要根据业务的发生,取得原始凭证,将其登记记帐凭证。然后,根据记帐凭证,登记其明细账。期末,填写科目汇总表以及试算平衡表,最后才把它登记入总账。结转其成本后,根据总账合计,填制资产负债表、利润表、损益表等等年度报表。这就是会计操作的一般顺序和基本流程。负责记帐的会计每天早上的工作就是对昨天的帐务进行核对,如打印工前准备,科目结单,日总帐表,对昨日发生的所有业务的记帐凭证进行平衡检查等,一一对应。然后才开始一天的日常业务,主要有支票,电汇等。在中午之前,有票据交换提入,根据交换轧差单编制特种转帐,借、贷凭证等,检查是否有退票。下午,将其他工作人员上门收款提入的支票进行审核,通过信息系统进行录入。在本日业务结束后,进行本日终结处理,打印本日发生业务的所有相关凭证,对帐,检查今日的帐务的借贷是否平衡。最后有专门的会计人员装订起来,再次审查,然后装订凭证交予上级。

国家机关需要有人“当家”,而“当家”人则要善于“理财”。就会计人员这方面而言,随着我国社会主义市场经济体制的建立与经济体制改革的不断深化,各行各业迅速发展壮大,商务局的日常管理事项将会越来越多,所面临的业务也会随着推陈出新,这需要财务会计人员不断学习,提高业务水平,以适应现代化建设中对财务要求。

三、实习心得

作为一名未来的会计人员,我们现在刚刚起步,往后会学到更多的东西,并且有很多东西需要我们自己去挖掘。况且会计学科是一门实践操作性很强的学科,所以会计理

论教学与会计模拟实训如同车之两轮、鸟之两翼,两者有机衔接、紧密配合,才能显著提高我们掌握只是的质量。在课本上我们所学到的理论知识只是为我们的实际执业注明框架、指明方向、提供相应的方法论,真正的职业技巧是要我们从以后的实际工作中慢慢汲取的。而针对实际操作中遇到的一些特殊的问题,我们不能拘泥于课本,不可纯粹地“以本为本”,而应在遵从《企业会计准则》与《企业会计制度》的前提下,结合本企业的实际情况可适当地加以修改。这就将从课本上所学的理论知识的原则性与针对实际情况进行操作的灵活性很好地结合起来。还有就是作为一名未来的会计人员,我们应该具有较高的职业道德和专业素养。因此我们学校本着理论结合实际的思想,让我们学习实训课使我们不仅在理论上是强的,在动手能力更是强者。这样我们在毕业后走出校门才能更好地投入到工作中去。

老板曾对我说,人生有四大境界:一是给人打工被人管,二是混到管理阶层,可以管到人,三是自己创业自己作主,四是真正的把事业做大,作别人的主!是呀,我们现在处于第一阶层,我们必须从现在开始努力才能慢慢爬到第二阶层,进而继续爬到第三阶层甚至是第四阶层。没有什么是不可以的,没有什么是做不到的,只要你努力,就会有成果!这是我在----实习最大的感悟!

由于会计行业的特殊性我只能参加财务部门中较为简单的工作,如出纳及帮助会计进行目的核对等工作。虽然工作不难,时间也不长,但我仍十分珍惜我的第一次真正意义上的实践经验,从中也学到了许多学校里无法学到的东西并增长了一定的社会经验。

会计本来就是烦琐的工作。在实习期间,我曾觉得整天要对着那枯燥无味的账目和数字而心生烦闷、厌倦,以致于登账登得错漏百出。愈错愈烦,愈烦愈错,这只会导致“雪上加霜”。反之,只要你用心地做,反而会左右逢源。越做越觉乐趣,越做越起劲。梁启超说过:凡职业都具有趣味的,只要你肯干下去,趣味自然会发生。因此,做账切忌:粗心大意,马虎了事,心浮气躁。做任何事都一样,需要有恒心、细心和毅力,那才会到达成功的彼岸!这次会计实习中,我可谓受益非浅。

通过这十天来的会计实训深刻的让体会到会计的客观性原则、实质重于形式原则、相关性原则、一贯性原则、可比性原则、及时性原则、明晰性原则、权责发生制原则、配比原则、历史成本原则、划分收益支出于资本性支出原则、谨慎性原则、重要性原则,和会计工作在企业的日常运转中的重要性,以及会计工作对我们会计从业人员的严格要求。总而言之,十天的实训让我对“填制原始凭证根据原始凭证,填记帐凭证等工作有了更进一步的认识,并在实际操作过程中找出自身存在的不足,对今后的会计学习有了一个更为明确的方向和目标。希望在接下来的日子里,学校能给我们这些的多的实训课,以便我们能不断地查漏补缺,这样更能帮助我们财会专业的学生学好会计这门课,为以后走向社会奠定良好的基础。通过实训,我们对会计核算的感性认识进一步加强。我们这次实训是综合性训练,既是主管会计、审核、出纳,又是其他原始凭证的填制人,克服了分岗实习工作不到位的不完整、不系统现象。加深理解了会计核算的基本原则和方法,将所有的基础会计、财务会计和成本会计等相关课程进行综合运用,了解会计内部控制的基本要求,掌握从理论到实践的转化过程;熟练掌握了会计操作的基本技能;将会计专业理论知识和专业实践,有机的结合起来,开阔了我们的视野,增进了我们对企

业实践运作情况的认识,为我们毕业走上工作岗位奠定坚实的基础。

是的,课本上学的知识都是最基本的知识,不管现实情况怎样变化,抓住了最基本的就可以以不变应万变。如今有不少学生实习时都觉得课堂上学的知识用不上,出现挫折感,可我觉得,要是没有书本知识作铺垫,又哪应付瞬息万变的社会呢?经过这次实践,虽然时间很短。可我学到的却是我一个学期在学校难以了解的。就比如何与同事们相处,相信人际关系是现今不少大学生刚踏出社会遇到的一大难题,于是在实习时我便有意观察前辈们是如何和同事以及上级相处的,而自己也尽量虚心求教,不耻下问。要搞好人际关系并不仅仅限于本部门,还要跟别的部门例如市场部的同事相处好,那工作起来的效率才高,人们所说的“和气生财”在我们的日常工作中也是不无道理的。而且在工作中常与前辈们聊聊天不仅可以放松一下神经,而且可以学到不少工作以外的事情,尽管许多情况我们不一定遇到,可有所了解做到心中有底,也算是此次社会实践的目的了。

此次的实习为我深入社会,体验生活提供了难得的机会,让我学到了许多,也认识了许多,使我在模拟的社会活动中感受到了在实际社会中生存所应该具备的各种能力,让我在踏入社会工作之前做了一次全面而充分的准备。利用此次难得的机会,我努力工作,严格要求自己,虚心向财务人员请教,认真学习会计理论,学习会计法律法规等知识,利用空余时间认真学习一些课本内容以外的相关知识,掌握了一些基本的会计技能,从而意识到我以后还应该多学些什么,加剧了紧迫感,为真正跨入社会施展我们的才华,走上工作岗位打下了基础。相信经过这次模拟实习,我有能力也会以更好的姿态融入社会。实习的日子不长,但它为我踏入社会上了很重要的一课,是我人生当中非常重要的一次经历,我会把这次经历中学到的当成人生的财富,并且好好的运用这笔财富,创造人生更大的财富。

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