初一历史期末试卷分析_范文大全

初一历史期末试卷分析

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【专家解析】初一历史期末试卷分析

【优秀范文】初一历史期末试卷分析

范文一:初一历史期末考试试卷分析(1) 投稿:余缛缜

2014—2015学年第一学期期末考试质量分析

一、均率统计

二、试题分析

本试题分两大块,(一)是单项选择题,共15个小题,每小题3分,共45分。(二)是非选择题,有简答题16,材料题17、18 ,探究题19.

这份试题,覆盖面广、基础性强,立足于历史基础知识,以重点知识来设计题目,重在考查学生对基础知识的掌握情况。试卷中基础题约占75%,基本上没什么难度,都是课本上的知识点,应用、综合类试题约占25%,有一定难度,需要学生根据所学知识拔高、探究。整体来看,试卷中无偏题、怪题。 三、答题情况分析及存在问题 (一)单选题

4题:考察夏商周的兴亡史实。学生出错原因在于记忆不牢靠,时间和事件不能对号入座。

11题:文景之治属于新课标变化的内容,在讲课过程中处理力度不够,造成学生的印象不深刻,理解不到位。

(二)简答题和材料题

16题:本题较简单,考察的都是死知识。学生的失误主要在于对(2)小题的审题不清,答非所问。

17题:考查政治思想文化对人类社会的影响。主要的失分点在(4)小题,对于“专制主义中央集权”这个词概述的不到位。

18题:本题的主要失分点在于,对孔子的政治主张概括不到位。 19题:关于归纳魏晋南北朝时期的统一因素,学生的语言组织能力有所欠缺,在平时的学习中落实不到位。 四、努力方向

在今后的教学中,努力做到以下几点:

1、根据目前命题的趋势和课程改革的要求,以后主观性题目还会适当增加。历史教学在注重基础知识传授的同时,必须注意培养学生初步的历史思维能力和实际运用能力,特别是综合、归纳、分析、比较以及发散思维和语言表达等能力。

2、课堂上精讲多练,空出时间让学生识记背诵,给方法,给时间,给结构,增效果。

3、加强学生应试能力的训练,形成良好的答题习惯,这样才能在考试中尽量减少不必要的失误。

4、加强学生书面表达能力的培养。培养学生正确运用历史学科术语,全面、完整答题的能力。

2015.2.7

审核人姓名:郝继新(校长)

手机:15035357390

范文二:初一历史期末考试试卷分析 投稿:刘礛礜

6年级历史期末考试质量分析

太平中学谭红娟

一、试题特点

这次期末考试试题由教育局统一命题,满分100分。从总体上以基础知识为主,同时也考察了学生综合分析解决问题的能力,是一份质量很高的试卷。其突出有以下四个特点。

1、题型全面,符合考试要求,

本套试题有五种题型:单项选择题(1—20题);连线题(21-22题);列举题(23-26题);材料分析题(27-29题);探究题(第30-31题)五种题型。知识点考察全面,既有基础知识的再现,又有基本能力的提升,突出创新精神和实践能力的培养,把握了教学的改革方向,体现了新课程理念,导向鲜明,可以说题型命制思想贴近中考试题。

2,注重双基,突出重点问题考查。

试题所考知识都是教材中的基础知识、基本技能以及基本的历史方法,紧紧围绕重点问题进行重点考查,内容涉及古代文化成就(25题,26题,);改革或变法(30题);专制主义中央集权制度及措施(31题2,3小题);少数民族问题及边疆问题(14题);秦始皇、汉武帝对待儒家学派的态度(31题)等。

3,考查全面,覆盖面广。

试题依据《课程标准》,紧扣教材,考点多,涉及的知识面非常广泛,包含了政治制度史、中外交往、文化史、边疆诸领域,试题覆

(一)选择题

选择题题干设计巧妙,既注重考查学生的基础知识,又注重对所学知识的理解与运用能力的考查,因此学生需认真审题才可以作出答案。如选择题中的6、11、13、小题,学生若只是死记课本知识是难以作答的,这就需要学生能够对所学知识进行理解与运用。由于学生的水平不等,结果丢分较多,选择题中出错率较高的是6,10,11,14,22,25题,学生出错的主要原因是学生对所学知识掌握不牢,对历朝历代所发生的事情记忆不准,发生混淆,像11,14,25题;对所学知识不能灵活运用导致出错,像6,10题;个别同学审题不清,像22题没有看清从东向西排列,而不是从西向东排列,从而造成失分。

(二)非选择题

1,填空题大部分学生失分在学生的错字、别字太多,失分严重,;另外出现的问题还是学生对所学知识掌握不准确,张冠李戴,

2,材料分析题失分的原因是学生对文言文的理解不够,导致答非所问,,造成学生对所学知识不会灵活运用。对于材料一中的第一个霸主出错在于书写错误。

四、教学建议

1、加强集体备课研究,提升教师素质

充分利用好周四的教研活动,发挥集体的智慧,预先对下一周的

教学活动进行深入的探讨,结合教师的个人特色和学生实际,对教案进行个性化修改,制作出展现自己教学特色的多媒体课件,以期达到最佳的教学效果。教师要不断学习新的教学理念,多读书,多听课,多进行网络教研,在学习中不断反思自己的教学活动,总结教学中的得与失,提升自己的教学水平。

2、要从思想上重视历史学科。

从这次初一学生的历史试卷来看,有些题目出现了空白试卷,且有的学生的试卷书写相当潦草,胡写乱写的学生很多,不及格人数占参考人数的1/5,为下一步教学埋下了隐患。

3、重视对课本基础知识的落实。

在历史学习中,基础知识部分是占主体的,掌握基础知识是学生综合运用,灵活掌握知识的前提,因此一定要重视基础知识的落实。对于课本一些重点知识一定要反复落实,特别是关键词要使学生能正确书写下来,避免书写错别字,要使课标要求的重点知识、主干知识学生掌握准确无误。

4、对文言材料要加以讲解,加强学法指导

由于七年级是中国古代史,所涉及的一些资料大多是文言文,所以对于课本出现的一些文言资料要进行讲解,使学生能够理解到位进而掌握相关知识点。同时搜集相关素材给学生提供尽可能多的训练机会。注重对学生学习方法的指导,使

学生学会学习,逐步掌握学习历史和认识历史的一些基本技能和方法,

5、加强答题技巧性训练

一是加强学生的审题能力训练,教会学生审清时间空间,审准关键词的意思,审准答题方向,选择题怎么做,材料题怎么做,问答题怎么做,从哪里入手,如何解剖,如何分解,如何表述,有计划地用相关试题进行针对性的训练,让学生明确回答相关问题的要领,从而增强学生的思维能力和应试能力。二是加强养成教育,平时教学中不要放松对学生的严格要求,督促学生养成认真阅读、认真答题、认真写字的好习惯。

以上分析不妥之处,望大家批评指正,谢谢大家。

范文三:初一历史期末试卷分析情况 投稿:蔡佭佮

初一历史期末试卷分析情况

孔村中学 张广柏

一 试题评价

本套试题共有选择和非选择题两种题型。其中选择题共20个,非选择题4个。总体上难度适中,试题侧重了对基础知识的考察,并对答题的规范性进行了明确要求,符合初一学生的实际。

二 学生答题得失

选择题得分普遍较高,有一批同学考了满分。非选择题中,失分情况主要体现在 几个方面⑴错别字严重,如焚书坑儒的焚、罢黜百家的黜、鲜卑的卑等。

⑵审题不清,如孔子的治国主张、教育思想,学生回答混乱。 ⑶答题技巧缺乏。如22题第3问,很多同学没有回答出商鞅和孝文帝改革的共同作用。

三 今后改进措施

⑴夯实基础,加强对初一学生基本历史素养的培养。 ⑵加强答题技巧的指导。

⑶建议今后出题尽量和学考接轨,题量、格式、设问方式等方面。

范文四:初一历史期末试卷分析情况 投稿:姚壞壟

初一历史期末试卷分析情况

一 试题评价

本套试题共有选择和非选择题两种题型。其中选择题共20个,非选择题4个。总体上难度适中,试题侧重了对基础知识的考察,并对答题的规范性进行了明确要求,符合初一学生的实际。

二 学生答题得失

选择题得分普遍较高,有一批同学考了满分。非选择题中,失分情况主要体现在 几个方面⑴错别字严重,如焚书坑儒的焚、郡县制的郡等。

⑵审题不清,如孔子的治国主张、教育思想,学生回答混乱。

⑶答题技巧缺乏。如23题第2问,很多同学没有回答出商鞅和孝文帝改革的共同作用。

三 今后改进措施

对于本次考试在工作中存在的问题,我将会做出如下改进的措施:

⑴夯实基础,加强对初一学生基本历史素养的培养。注重基础知识的掌握,要提高学生做选择题的能力,多做选择题。

⑵加强答题技巧的指导。

⑶一定注重学生的背诵情况,重点查背,基础知识一定要记忆。

(4)加大非选择题的训练,让学生学会做开放性的题型。

范文五:初一历史期末试卷 投稿:莫坾坿

历下区七年级历史期末试卷(2012.01)

本试题满分共100分,考试时间60分钟,试题分第Ⅰ卷和第II卷两部分。第Ⅰ卷为选择题,共40分;第II卷为非选择题,共60分。 第Ⅰ卷 选择题(共20题,每题2分共40分)每题只有一个正确答案,将选项填在表格内 1、恩格斯说:“就世界性的解放而言,人工取火的进步超过了蒸汽机。”在我国古代,最早采用人工取火的是( )

A、元谋人 B、北京人 C、山顶洞人 D、河姆渡人 2、中华文明以农耕文明为基础。最能体现长江流域原始农耕文明成就的是

A、种植粟 B、种植水稻 C、人工取火 D、住半地穴式房子 3、后人称黄帝为“人文初祖”的主要原因是( )

A、他为中华文明做出了重大贡献 B、他联合炎帝打败了蚩尤 C、他实行了禅让制 D、他创立了华夏族 4、下列各项与史实不符的是( )

A、我国历史上第一个王朝的建立者是禹 B、禹建立夏朝,从此王位世袭制取代了禅让制 C、汤起兵灭夏,建立商朝 D、周武王率大军伐纣,灭商建周

5、西周的众多诸侯,是通过以下哪种制度产生的

A、奴隶制 B、世袭制 C、 分封制 D、禅让制 6、历史文物是后人了解历史的第一手资料。

通过右图所示文物,我们可以了解哪一时期的历史? A、夏朝 B、商朝 C、秦朝 D、西汉

7、春秋时期齐国和晋国能够迅速强大的共同原因是( )

A、地理位置优越 B、盛产鱼盐,经济富庶

C、通过改革迅速强大起来 D、打着“尊王攘夷”的旗号,扩充疆界 8、学习历史有一个基本的结论,就是“思想文化是一定现实的反映”。“百家争鸣”学术局面反映的社会现实是( )

A、夏桀暴政,人民怨声四起 B、西周灭掉商朝,实行分封制 C、春秋战国时期,社会急剧变化 D、孔子“有教无类”,使社会上有学问的人增多 9、孔子朝罢归来,家人报告:“马厩失火!”孔子听后,问:“伤人乎?”孔子不关心马,而关心马厩中的下人,这主要体现了( )

A、孔子主张平等的对待下人 B、春秋时期奴隶地位的提高 C、孔子反对阶级差别 D、孔子“仁”的思想主张

10、下列思想家在战国时期同时到某诸侯国应聘,你认为谁最容易应聘成功( ) A、孟子 B、荀子 C、韩非子 D、墨子

11、假如你生活在秦朝时期,遇上了当时的一个官吏,你认为这位官吏说的哪些话是符合史实的:

①我刚刚拜会了我县的县令②官府用小篆字体发布了一个告示③朋友送给了我一部《伤寒杂病论》④我下个月送儿子去太学读书

A、①② B、①③ C、③④ D、②④ 12、有人说:“2000年前,丝绸是中国的名片;1000年前,瓷器是中国的名片;500年前,茶叶是中国的名片„„”,其中与“丝绸是中国的名片”有关的历史事件是( ) A、张骞通西域 B、商鞅变法 C、秦始皇加强中央集权 D、百家争鸣

13、魏晋南北朝时期有一位数学家将圆周率数值推算到小数点以后第7位数字的是 ( )

A.张仲景 B.顾恺之 C.祖冲之 D.王羲之 14、2007年,《王力群读<史记>》在央视《百家讲坛》栏目播出,吸引了不少历史爱好者观看。下列有关《史记》的表述,错误的是( ) A、作者司马迁生活在汉武帝时期 B、它是我国第一部纪传体通史

C、它记述了从秦朝到汉武帝时期的历史

D、它肯定了陈胜吴广反抗暴秦的革命首创精神

15、在古代,我国的科学技术处于世界领先水平。东汉时,改进造纸术,使纸成为重要书写材料的是( )

A、蔡伦 B、张仲景 C、华佗 D、祖冲之

16、在历史课上,同学们讲了一些有关三国的故事,其中符合史实的是( ) A、曹操建立魏国 B、刘邦在成都称帝建蜀 C、孙刘联军战曹军于赤壁 D、诸葛亮派船到夷洲

17、“„„一岁或稔(丰收),则数郡忘饥。”这一现象反映的是我国两晋南北朝时期哪

一地区的情况( )

A、江北地区 B、江南地区 C、黄河流域 D、长城以北 18、下列史实中,反映汉朝与匈奴友好交往的是 A、张骞出使西域 B、昭君出塞 C、“五胡”内迁 D、孝文帝改革 19、东晋南朝时,江南地区得到迅速开发的主要原因是:

A.统治者注意调整统治政策 B.南方战乱较少

C.南方自然条件好

D.北方人民大量南迁,带来了劳动力和先进的生产技术 20、周杰伦创作的“中国风”歌曲:“兰亭临帖,行书如行云流水。„„忙不迭,千年碑易拓却难拓你的美„„”。你唱到他的这首歌时会想到以下哪位书法家

A、张旭 B、颜真卿 C、柳公权 D、王羲之

第II卷非选择题(共四个大题 个小题,共60分) 一、(17分)。作为儒家学派的创始人孔子,他的政治理论和教育主张一直为后世所继承,且影响深远。阅读材料回答问题。

材料一:孔子因报改革天下之宏愿,故政治活动之外更注意于教育,开……孔子是开始传播贵族学到民间来的第一个。

——钱穆《国史大纲》

材料二、丞相李斯在对秦始皇的上奏中说:“臣要求将秦朝以外的史书全部烧毁。天下藏有《诗》《书》等诸子百家著作者,都送到朝廷官吏那里全部烧毁。……以古非今者,灭其全族。”

材料三、董仲舒在回答汉武帝的策问时,指出:“臣下以为,那些不是儒家学说的诸子百家,应全部取消,不让他们与孔子学说并行,只有这样,才能明法度,老百姓的思想才能统一。 材料四、“作为中华民族文化的象征,从汉代以来,孔子一直被放在一个神坛上作为“圣人”的代表。”

——何燕江《孔子》

21、(1)通过材料一你能看出孔子最大的教育贡献是什么?你还能举一例吗?(4分)

(2)从材料二、材料三中可以看出李斯、董仲舒的主要观点分别是什么?( 6分)这两种观点反映了他们对待儒学的态度有何不同?(4分)

(3)从汉代以来孔子 “被放在神坛上”产生了怎样的影响?(3分) 二、(16分)改革是社会发展的强大动力,是历史发展的永久话题。阅读下面材料回答问题。 材料一 公元前356年,商鞅在秦孝公的支持下开始变法。法令规定:国家承认土地私有,允许自由买卖。奖励耕战……根据军功的大小授予爵位和田宅,废除没有军功的旧贵族的特权。建立县制,由国家直接派官吏治理。

——摘自人教版《中国历史》第一册

材料二(孝文帝)诏不得以北俗之语言于朝廷,若有违者,免所居官。

——《魏书》

22、(1)写出材料一、材料二两次改革的名称。(4分)

(2)分别写出材料一、材料二两次改革的作用。(6分)

(3)试分析以上两次改革成功的相同原因。(2分)

(4)改革的思想来源于战国时期的哪家主张?(2分)

(5)通过这两次改革所产生的作用,你有什么感想?(2分)

三、(16分)秦汉时期是我国统一多民族的国家得到初步巩固。请回答下列问题。 材料一、北国风光,千里冰封,万里雪飘。望长城内外,惟余莽莽; 大河上下,顿失滔滔。……惜秦皇汉武,略输文采;唐宗宋祖,稍逊风骚。……数风流人物,还看今朝。

——毛泽东《沁园春〃雪》

材料二、

材料三、

23、(1)材料一中秦皇、汉武为了安定北方,维护国家统一,二人分别采取了什么措施? (4分)

(2)秦皇和汉武为加强统治,在政治方面分别采取了怎样的措施?(4分)

(3)材料二中的斜线部分早在西汉时就成为我国不可分割的一部分,其标志性事件是什么?它是我国现在的什么地方?(4分)

(4)依据材料三写出这条通道的出发点和最终点在哪里?(4分)

四、(11分)三国故事百听不厌,三国的人物家喻户晓。阅读以下材料,请回答下列问题:

材料一、功盖三分国,名成八阵图

——杜甫

材料二“……蓝脸的窦尔墩盗御马,红脸的关公战长沙,黄脸的典韦,白脸的曹操,黑脸的张飞叫喳喳!……一幅幅鲜明的鸳鸯瓦,一群群生动的活菩萨,一笔笔勾描,一点点夸大,一张张脸谱美佳佳……”

——《说唱脸谱》)

24、(1)材料一中杜甫对谁的恰当评价(2分)

(2)材料二中白脸的曹操,在东汉末年参与了哪两次以少胜多的战役?(4分)

(3)其中后一次战役与苻坚指挥的哪一战役结局相同,你从曹操和苻坚犯的同样错误中应吸取什么教训?(5分)

七年级历史上册期末考试答案

一、单项选择题(每题2分,共40分)

第II卷非选择题(共四个大题60分) 一、(17分)21(1)创办私学,(2分)因材施教、(温故而知新)或教育学生要有老老实实的学习态度等均可(2分)

(2)“焚书坑儒”(3分)罢黜百家,独尊儒术,(3分)反对,支持(4分) (3)儒家思想成为封建正统思想(3分) 二(16分)22、(1)商鞅变法 孝文帝改革(4分)

(2)经过商鞅变法,秦国的经济得到发展,军队战斗力不断加强,发展成为战国后期最富强的封建国家。孝文帝改革促进民族融合。(6分) (3)都顺应历史发展趋势(2分) (4)法家(2分)

(5)顺应历史发展趋势的改革都能推动社会进步。我们应积极支持改革等(言之有理即可得分)(2分) 三、(16分)23、(1)秦:北击匈奴修长城 汉:派卫青、霍去病北击匈奴或发动了漠北之战(4分)

(2)创立了一套封建专制主义中央集权制度:颁布推恩令或削弱侯国势力(4分)

(3)西汉在西域设置西域都护:新疆(4分) (4)长安,欧洲或大秦(4分) 四、(11分)24、(1)诸葛亮(2分) (2)官渡之战、赤壁之战(4分) (3)淝水之战:(2分)不骄傲轻敌或善于听取别人的意见(言之有理即可得分)(3分)

范文六:初一历史期末试卷 投稿:傅辐辑

石河子第六中学2014—2015学年第一学期期末考试

七年级历史试卷

一、单项选择题(每题2分,共50分)

1、 著名戏剧家莎士比亚曾在《哈姆雷特》中感叹人是“宇宙的精华,万物的灵长”。那么,人与动物的根本区别是:

A会不会用语言交流 B会不会直立行走

C会不会制造工具 D会不会使用天然火

2、 中国是世界农业起源的中心之一。其中,长江流域原始农耕的典型代表是:

A元谋人 B北京人 C半坡原始居民 D 河姆渡原始居民

3、 海外华人常自豪地称自己是“炎黄子孙”。这是因为华人都是

A黄种人

B中国古代的帝王被称为“皇帝”

C中华民族的主干部分是由炎帝、黄帝部落结成联盟发展而来的

D炎帝和黄帝取得涿鹿一战的胜利

4、 我国历史上第一个奴隶制王朝是:

A夏朝 B商朝 C西周 D东周

5、 我国迄今考古发现的最大的青铜器是:

A青铜立人像 B 四羊方尊 C青铜神树 D 司母戊鼎

6、 晋文公名重耳,春秋五霸之一。决定他成为中原霸主的战役是:

A城濮之战 B 桂林之战 C马陵之战 D长平之战

7、 封建社会的主要矛盾是:

A奴隶主阶级和地主阶级之间的矛盾 B地主阶级和农民阶级之间的矛盾

C地主阶级内部的矛盾 D贵族和平民之间的矛盾

8、 农历五月初五是我国的传统节日------端午节。那么,端午节是为了纪念我国历史上的哪位文化名人

A 管仲 B 周武王 C周文王 D屈原

9、 孔子创立的儒家思想对后世影响很大,其思想主要体现在:

A《春秋》 B 《道德经》 C《论语》 D《孟子》

10秦始皇焚书坑儒的主要目的是:

A树立秦的形象 B 加强思想控制 C限制人们的言论 D禁止儒家传播

11、西汉的建立者是:A陈胜 B 吴广 C刘邦 D项羽

12、西汉时期中国社会曾出现“文景之治”的和谐景象。“文景之治”指:

A西汉初年的政治统治局面 B 文帝、景帝时期的清明统治

C汉武帝时期的大一统局面 D文帝、景帝时期的经济繁荣局面

13、为汉匈的友好相处和文化交流作出了重大贡献的两位人物是:

A冒顿单于、王昭君 B 呼韩邪单于、 王昭君

C 汉元帝、王昭君 D冒顿单于、吕后

14、西汉将阳关和玉门关以西的地方称为:

A西洋 B新疆 C大秦 D西域

15、公元前209年夏,振臂高呼“王侯将相宁有种乎”领导了中国历史上第一次大规模农民起义是:

A管仲 B 陈胜 C刘邦 D项羽

16、小李说“佛教起源于西域”,小王说“不对”。那么佛教起源于:

A古中国 B古印度 C古埃及 D古罗马

17、余秋雨在《文化苦旅﹒都江堰》中写道:中国历史上最激动人心的工程不是长城,而是都江堰。那么,都江堰是:

A防洪灌溉工程 B蓄水的水库 C发电工程 D冶铁工具的动力工程

18、下列有关东汉末年局势的叙述,错误的是:

A政局混乱 B军阀混战 C分裂割据 D经济发展较快

19、目前世界上已知的最早的纸出现于我国:

A西汉时期 B秦朝时期 C战国时期 D东汉时期

20、河南洛阳牡丹花雍容华贵,被誉为“国色天香”。你到洛阳除了赏花外,还可以参观是:

A 云冈石窟 B龙门石窟 C秦始皇陵兵马俑 D都江堰

21、东汉、魏晋时期,我国北方和西方的少数民族不断内迁。其中被称为“五胡”的是:

A匈奴、鲜卑、羯、氐、羌 B匈奴、蒙古、鲜卑、羯、氐

C匈奴、蒙古、羯、氐、羌 D匈奴、女真、羯、氐、羌

22、下列关于江南地区开发的描述,不正确的是:

A修建了许多水利工程 B大片荒地被开垦成良田

C牛耕和粪肥得到推广 D作物以种植小麦为主

23、淝水之战中前秦战败的最主要原因是:

A前秦军队战斗力不强 B 前秦军队战线太长

C前秦军队不习水战 D 前秦军队不得人心

24、我国现存的第一部完整的农业科学著作是:

A《齐民要术》 B《农政全书》 C《黄帝内经》 D《缀术》

25、后人用“飘若浮云、矫若惊龙”来赞美:

A屈原的诗歌 B顾恺之的画作 C 司马迁的史书 D王羲之的书法

一、 非选择题(共50分,其中26题14分,27题10分,28题14分,29题12分)

26、识读图片并回答问题(14分)

图一 图二 图三

⑴三幅图片分别反映了秦朝建立后采取的哪些措施?(各2分,共6分)

⑵这些措施各有何作用?(各1分,共3分)

⑶结合三幅图片及所学知识,概括指出这些重大事件产生了怎样的共同影响?(2分)

27、识图并回答问题(10分)

图一 图二

图一 图二

图三 图四

⑴图一所示场景与哪一场技术有关?(1分)这一技术的出现对社会发展有何影响?(1分)

⑵图二中人物有何成就?(1分)与他同时期的“医圣”的代表作品是什么?(1分) ⑶图三中人物的代表作品是什么?(1分)有何特点?(1分)

⑷图四所示雕塑出自哪一伟大的工程?(2分)

⑸根据四幅图片及所学知识,概述这一时期文化昌盛的原因? (2分)

28、(14分)

读材料:不是英雄,不读三国;若是英雄,怎么能不懂寂寞。独自走下长坂坡,月光太温柔。曹操不啰嗦,一心要那荆州,用阴谋阳谋,明说暗夺的谋。东汉末年分三国,烽火连天不休,儿女情长,被乱世左右,谁来煮酒。尔虞我诈是三国,说不清对与错,纷纷扰扰,千百年以后,一切又从头。

--------整理自歌曲《曹操》 请回答⑴歌词中的“三国”指哪三国?(3分)

⑵“用阴谋阳谋”指的是在三国形成过程中运用了各种各样的计策,请举2列(各2分)

⑶曹操与刘备曾经“煮酒”论英雄。三国中你最欣赏的是哪位英雄人物?(2分)请说明理由。(1分)

⑷在三国形成过程中,孙刘联军抗击曹军的最著名的战役是什么?(2分)对三国的发展有什么影响?(2分)

29、看图请回答(12分)

孝文帝

图一 秦始皇 图二 汉武帝

图三 曹操 图二 孝文帝

⑴图一与图二中的两位皇帝的重大历史贡献分别是什么?(各2分,共4分)

⑵图三人物在哪次战役中打败了袁绍?该战役产生了什么影响?(各2分,共4分) ⑶图四人物的重大贡献是什么?(2分)

⑷结合所学知识,分析我们可以从这些人物身上学习到那些优秀品质。(2分)

范文七:初一期末历史试卷 投稿:杨驑驒

金鼎中学2013-2014学年第一学期期末检测

A.尧 B.舜 C.禹 D.启

5.被后代称作殷的朝代是 ( ) A.夏朝 B.商朝 C.西周 D. 东周

初一历史试卷

________

(试卷共4页,满分为100分,)

6.为了巩固统治,西周统治者实行分封制,其中等级最高的是

______ ______

__:名姓一、单项选择题(本大题35小题,每小题2分,共70分)

__________________________

:号学__1.我国境内目前已确定的最早人类是 ( ) ______A.元谋人 B.北京人 C.山顶洞人 D.蓝田人

______2.世界上最早种植水稻的原始居民是 ( )

_____A.山顶洞人 B.半坡原始居民 C.河姆渡原始居民 D.大汶口原始居民

_:级班3.被称为“人文初祖”的是 ( )

A. 黄帝 B.尧 C.舜 D.大禹

4. 我国历史上最早的国家的建立者是 ( )

第 1 页 共 4 页

( )

A.天子 B.诸侯 C.士 D.卿大夫

7.春秋五霸中最先取得霸主地位的是 ( )

A.楚庄王 B.宋襄公 C.齐桓公 D.晋文公

8.秦国成为战国七雄中实力最强的国家,主要原因是 ( ) A.更多使用铁制农具 B.实行商鞅变法

C.重视水利工程建设 D.牛耕得到推广

9.支持商鞅变法的国君是 ( ) A.秦穆公 B.秦孝公 C.秦始皇 D.秦二世

10.我国有文字可靠的历史始于: ( )

A. 战国 B.西周 C.商朝 D.夏朝

11.后被秦始皇所采用的学说是: ( )

A.道家 B.法家 C.墨家 D.儒家

12.使成都平原变成“天府之国”之称的水利工程是 ( )

A.大运河灌 B.都江堰 C.郑国渠 D.灵渠

13.被后世尊称为“医圣”并写成医学名著《伤寒杂病论》的是 21.下列事件中使匈奴不能再与西汉抗衡的是 ( )

( )

A.黄帝 B.扁鹊 C.华佗 D.张仲景 A.汉高祖率军抵御匈奴 B.蒙恬出击匈奴 C.卫青、霍去病出击匈奴 D.窦固、窦宪出击北匈奴

14.提出了“仁”的学说,主张“有教无类” 教育理念的是 ( ) A.孔子 B.老子 C.扁鹊 D.屈原

15.认为事物都有对立面,对立的双方能够相互转化的思想家是 ( ) A.孔子 B.老子 C.孟子 D.庄子

16.“知彼知已者,百战不殆”出自于 ( ) A.《孙子兵法》 B.《孙膑兵法》 C.《道德经》 D.《论语》 17.李白曾有诗曰:“秦王扫六合,虎视何雄哉!挥剑决浮云,

诸侯尽西来。”这首诗反映的是 ( ) A.长平之战 B. 楚汉之争 C. 陈胜吴广起义 D. 秦统一全国 18.公元前209年夏,振臂高呼“王侯将相,宁有种乎”,领导了 中国历史上第一次大规模农民起义的是 ( ) A.陈胜 B. 刘秀 C. 刘邦 D.项羽

19.儒家思想作为封建统治的正统思想,开始于 ( ) A.春秋末期 B.占国时期 C.汉文帝时 D.汉武帝时 20.第一次统一蒙古草原的匈奴首领是 ( ) A.冒顿单于 B.呼韩邪单于 C.刘渊 D.蒙恬

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22.目前世界上已知的最早的纸出现于 ( ) A.战国时期 B.秦朝时期 C.西汉时期 D.东汉时期 23.提出“罢黜百家,独尊儒术”的是哪位思想家 ( ) A.董仲舒 B.主父偃 C.李斯 D.汉武帝 24.下面几位科学家中,对人类文化传播者贡献大的是 ( ) A.张衡 B.蔡伦 C.张仲景 D.华佗 25.

秦汉时期杰出的雕塑艺术品是 ( )

A.画像石 B.铜奔马 C.秦兵马俑 D.博山炉 26.我国第一部纪传体通史是 ( ) A.《汉书》 B.《春秋》 C.《史记》 D.《诗经》 27.

我国历史上第一个统一的多民族中央集权国家是 ( )

A.秦朝 B. 商朝 C.西周 D.西汉

28.今新疆地区正式归属中央政权的时间是 ( ) A. 公元前138年 B. 公元前119年 C. 公元前 60年 D. 公元 60年 29.对开通陆路丝绸之路功劳最大的是 ( ) A.汉武帝 B.张骞 C.班超 D.甘英

30.赤壁之战导致的直接后果是 ( ) A.东汉政权彻底灭亡 B.曹操不敢再轻易南下 二、填图题(3题,每小题3分,共6分)

C.三国鼎立局面形成 D.孙刘联军夺取大片土地 31.三国时期,吴国将军卫温曾率万人船队到达夷洲,“夷洲”指今天的

( )

A.蓬莱岛队 B.海南岛 C.日本 D.台湾

32.下列内容不属于北魏孝文帝改革的是 ( ) A.把鲜卑族的姓氏改为汉族的姓氏 B.朝廷中禁止使用鲜卑语,必须使用汉语 C.生产粮食布帛多的可以免除徭役 D.学习汉族的礼法,尊崇孔子,以孝治国

33.祖冲之推算出圆周率精确数值,要比欧洲早 ( ) A.500多年 B.700多年 C.900多年 D.约1000年

34.我国现存的第一部完整的农学著作是 ( ) A.《齐民要术》 B.《农商辑要》 C.《农书》 D.《农政全书》 35.其人被称为“书圣,其作品”被人们誉为“飘若浮云,矫若惊龙”的艺术是 ( ) A.陶潜的诗 B.顾恺之的绘画 C,王羲之的书法 D.云冈石窟的浮雕

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图一

图二

36.读图一,填上青铜器的名称 , 制作的朝代 , 37.读图二,填上仪器的名称 , 发明者是 ,38.读图三,填上东汉末年名医的姓名 ,主要贡献 ,三、材料分析题(第1小题3分,第2小题9分,共12分) 39.材料一、学而时习之,不亦说乎? 材料二、知之为知之,不知为不知。 材料三、三人行,必有我师焉。

回答:(1)以上三段材料是我国古代什么时期哪位大思想家、大教育家

说的?他的言论,被他的弟子编入哪部书中?他是我国古代哪一家学派的创始人?(3分)

40.魏晋南北朝时期,为躲避战乱北方汉族大量南迁,草原游牧民族则趁机大量迁往中原地区,这是我国历史上一次重要的民族迁徙运动。其在很四、填表题(每空1分,共12分) 41.完成下列表格

大程度上改变了我国的民族分布结构。 请回答:

1、 人口的大量南迁对江南经济有何影响?(3分)

2、 列举至少三个迁入中原的少数民族的名称。(3分)

3、 列举魏晋南北朝时期南方经济发展的原因(3分)

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范文八:初一历史期末试卷 投稿:阎媈媉

初一期末历史试卷

时间:60分钟 满分:100分

一、精彩四选一(每题2分,共40分)

1、在辽阔的中华大地上,长城从山海关由东向西南延伸,写下“阳刚雄健的一撇”;大运河则从北京由北向南沿海缓缓流淌,写下“阴柔深沉的一捺”;两大人工奇迹组成了中国汉字中一个顶天立地的“人”。下列关于隋朝大运河开通的意义说法最准确的是

A、大大促进了南北经济的交流和发展 B、便利于隋炀帝到南方游玩

C、有利于发展外交 D、劳民伤财,毫无意义

2、假如你生活在唐朝,可能看到的情景是:

①农民用曲辕犁耕地 ②长安大明宫,气势宏伟,富丽堂皇

③长安城中的市十分繁荣 ④饮茶之风盛行

A、①②④ B、①③④ C、②③④ D、①②③④

3、“水国寒消春日长,燕莺催促花枝忙。风吹金榜落凡世,三十三人名字香。”这首诗与哪一制度有关

A、分封制 B、行省制 C、科举制 D、丞相制

4、钱币蕴藏着丰富的历史信息。下列货币按出现的先后顺序,排列正确的是

①秦半两 ②开元通宝 ③乾隆通宝 ④交子

A、①②③④ B、①③②④ C、①②④③ D、②①④③

5、电视剧《宰相刘罗锅》播出之后,人们认识了清朝官吏刘墉。但是,有历史学家认为这个电视剧名犯了一个历史性的错误,他最有可能的理由是

A、刘墉不是驼背,所以不能称为“刘罗锅”。

B、丞相制度早在明太祖时已经被废除,所以称“宰相刘罗锅

C、刘墉既不是驼背,也不是宰相,所以剧名错误。

D、他没有理由,只不过是哗众取宠。

6、“国家财政收入约80%来自淮河以南地区”;“丝、棉纺织业、造纸业中心及对外贸易港口多集中在南方”;“苏湖熟,天下足”。这些现象最早出现在我国哪个时期

A、两宋时期 B、三国两晋南北朝时期 C、隋唐时期 D、明清时期

7、《射雕英雄传》中有这样一个情节:全真七子丘处机为两个未出世的孩子取名郭靖及杨康,并各赠一剑。丘处机此举是让孩子们勿忘国耻,“国耻”是指

A、辽灭北宋 B、金灭北宋 C、金灭南宋 D、蒙古灭南宋

8、穿越小说和电视最近迅速走红,假如让你穿越到宋朝生活,下列选项你不可能经历的的是

A、在市舶司工作 B、在瓦子中观看杂耍

C、在书房里钻研八股文 D、跟随岳飞参加抗金斗争建立功绩

9、元朝统治的岁月是短暂的,但是这个王朝的历史是波澜壮阔、丰富多彩的,对中国历史,乃至世界历史的进程都有不可磨灭的影响。关于元朝的历史,下列叙述正确的是

A、成吉思汗是元朝的开国皇帝

B、元朝设立郡县制对全国进行有效管辖

C、元朝时形成了新的民族回族

D、元朝的优秀剧作家是汤显祖

10、邓小平在一次参观文物展览时,指着一幅名画说:“我们祖先早已熟知商品经济了。”这幅名画应是

A、《天王送子图》 B、《洛神赋图》 C、《清明上河图》 D、《步辇图》

11、美国学者罗兹·墨菲在《亚洲史》中说:“在许多方面,宋朝在中国都是个最令人激动的时代,它统辖着一个前所未见的发展、创新和文化繁盛期。”下列各项中属于宋朝“创新和文化繁盛”表现的是

①发明了造纸技术 ②发明了活字印刷术

③开创了科举考试制度 ④形成了词创作的繁荣局面

A、①② B、①④ C、②③ D、②④

12、清朝的闭关锁国政策就像密密层层的裹尸布,而这座城市则是这裹尸布上被剪破的一个洞,一切能导致木乃伊分崩离析的新鲜空气就从这个突破口汹涌而入。从这句话中我们联想到这个裹尸布上的洞是

A、泉州 B、 广州 C、宁波 D、上海

13、万里长城是中华民族古老文化的丰碑和智慧结晶,象征着中华民族的血脉相承和民族精神。下列关于明长城起止点的叙述正确的是

A、东起嘉峪关,西到鸭绿江 B、东起辽东,西到临洮

C、东起鸭绿江,西到嘉峪关 D、东起辽东,西到嘉峪关

14、“拳打镇关西”、“智取生辰纲”、“武松打虎”等故事情节出自

A、《三国演义》 B、《水浒传》 C、《西游记》 D、《红楼梦》

15、郭沫若所说 “政启开元,治宏贞观”称赞的是

A、唐高祖 B、唐太宗 C、唐玄宗 D、武则天

16、位于北京西郊的明十三陵中,没有明太祖的陵墓,你知道他的陵墓在哪个城市郊外?

A、南京 B、西安 C、洛阳 D、开封

17、2004年10日,胡锦涛主席和普京总统表示:两国间4300多公里的共同边界,从此将成为两国人民和平、友好、合作、发展的纽带。历史上中俄双方签订的第一个边界条约是

A、《南京条约》 B、《尼布楚条约》 C、《中俄勘分西北界约记》 D、《中俄北京条约》

18、在河北民歌《小放牛》中有这样的歌词“赵州桥什么人儿修,”对唱是“赵州桥鲁班爷爷修”,其实对唱并不符合历史。如果由你来对唱,歌词可以改为

A、“赵州桥隋朝工匠李春修” B、“赵州桥唐朝工匠李春修”

C、“赵州桥唐朝工匠李白修” D、“赵州桥宋朝工匠毕升修”

19、唐朝时,人们创造了一种新的灌溉工具,它可随水流自行转动,把水从低处汲到高处,你知道这种灌溉工具是什么吗?

A、曲辕犁 B、筒车 C、翻车 D、水排

20、中国历史上第一个由少数民族建立起来的全国性统一的封建政权是

A、清朝 B、明朝 C、元朝 D、北宋

二、知识大擂台(每空2分,共20分)

1、世界上现存最早的标有确切日期的雕版印刷品是

2、世界上最大的艺术宝库之一是

3、南宋抗元英雄是

4、清朝时,土尔扈特在首领的带领下回归祖国。

5、明朝 机构的设置,是明朝君主专制高度强化的一种表现;清朝 的设立,标志着我国封建君主集权的进一步强化。

6、诗圣是 ,画圣是

7、清朝时为管理新疆地区,设置了

8、唐太宗时期最著名的谏臣是

三、阅读与判断(正确的写A,错误的写B。每题1分,共5分)

1、唐朝著名的陶器是唐三彩。

2、女真族的杰出首领阿骨打建立了金,先后消灭了辽和北宋,占据了半壁江山,与南宋形成了对峙局面。

3、《马可·波罗行纪》是研究中亚、印度半岛及我国新疆地区历史和佛学的重要典籍。

4、明朝时荷兰殖民者攫取了在澳门的居住权。

5、明朝的八股取士和清朝的文字狱目的都是控制思想,其影响都阻碍了中国社会的发展。

四、选择与搭配(每题1分,共5分)

编排历史短剧,大家找来了以下几本书做道具:

A《本草纲目》 B《资治通鉴》 C《牡丹亭》 D《送子天王图》 E《天工开物》 请你帮忙分派给下列演员,只写序号即可。

(1)剧中的刘大是一个医生,喜欢钻研中医中药书,你分派给他——

(2)剧中的赵二是个农民,想查找农事的经验,你分派给他——

(3)剧中的张三爱好书画,想临摹一些绘画作品,你分派给他——

(4)剧中的李四是个戏迷,想研究明清时期戏剧发展情况,你分派给他——

(5)剧中的王五是个史学家,想研究战国到五代的历史,你分派给他——

五、识图与设计(第1题5分,第2题7分,第3题3分,共15分)

1、感动我们的历史人物——明清反抗外来侵略篇章

(1)请写出下图中的人物名字或事迹

人物:___ ____ 人物:郑成功 人物:____ ___ 事迹:抗击倭寇 事迹:____ _____ 事迹:组织雅克萨之战

(2)在中华民族反抗外来侵略的斗争中,我们可以体会到一种什么样的精神?

2、感动我们的历史人物——中国古代对外友好交往篇章

图一 图二 图三

(1)请写出图一中人物的主要事迹。

(2)图二中的人物是谁?他为研究佛经,历尽艰险,最终到达哪个古老国家?

(3)图三反映了明朝我国对外交往的壮举,图中人物最远到达什么地方?

(4)图三反映的历史事件结束后,对外交往逐渐减少,到清朝实行了怎样的对外政策?

(5)以上三幅图反映的历史事件所起的共同作用是什么?

3、请填出右图中货币的相关信息

朝代:____________

最早出现地区:____________

六、分析与思考(第1题4分,第2题8分,第3题3分,共15分)

1、明朝小说《醒世恒言》里,描写了施复夫妇发家致富的故事。施复夫妇住在苏州盛泽镇,拥有一台织机,还养了几筐蚕,靠缫丝织绸过日子。他们织出的绸缎光彩润泽,成了市场上的抢手货,人们争相购买。不到十年,施复夫妇就添置了三四十台织机,雇机工织绸,成了大机户。

(1)施复夫妇添置了织机,雇人织绸,这是一种什么现象?

(2)说明当时出现了何种性质的生产关系的萌芽?

2、某同学在阅读《毛泽东诗词选》时,看到《沁园春·雪》的下半阙有“惜秦皇汉武,略输文采;唐宗宋祖,稍逊风骚。一代天骄,成吉思汗,只识弯弓射大雕。”的词句,有些疑问,你能帮他解释吗?

(1)“唐宗”指唐朝哪位皇帝?他的统治被称为什么?

(2)“宋祖”所处的时代是民族政权并立的时代,北宋和辽之间签订了什么盟约?

(3)“一代天骄”成吉思汗最大的功绩是什么?

3、材料一:“贞观十五年,太宗以文成公主妻之,令礼部尚书、江夏郡王道宗主婚,持节送公主于吐蕃。弄赞率其部兵次柏海,亲迎于河源。”——《旧唐书》

材料二:清朝,西藏地区与中央政府的联系更加紧密,西藏喇嘛教首领五世达赖于清初到北京,受到顺治皇帝接见,被正式赐予“达赖喇嘛”封号。

(1)材料一反映了什么历史事件?西藏什么时候成为我国的正式行政区?

(2)除了材料二所涉及到的措施之外,清朝还采取了什么措施来加强对西藏的管理? 名称:____________

范文九:期末历史试卷分析 投稿:卢描提

2012-2013上学期期末历史试卷分析

一、关于对试卷的分析

1、体现新课标理念,与中考精神接轨。

本次试题充分体现了新课程改革的基本精神,凸显了新课程倡导的“知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观”的三维目标。同时与中考精神接轨,初中三个年级的历史试卷都是两种题型:选择题和非选择题(材料分析题)。初三历史试卷总分50分,时间50分钟,与中考分数、时间、题型完全一致。

2、覆盖面较广,综合性较强 。

试题考查的知识面较广,比较注重基础知识的考查,但同时又有不同层次的综合试题的检测,能够较全面地检查出本学期教学效果。如初二26题,识图材料题,从多角度设问,既考查中国近代史是一部屈辱史又是一部抗争史.总之,每一个材料分析题都能囊括一个阶段或者一个领域的知识体系.

3、重点比较突出,难易程度较适中。

三个年级历史试卷从总体看难易程度设计的比较合理。每个年级的试卷对重点知识的考查都较突出,紧扣新课标要求,突出重点,能考出学生的层次和水平。但初一学生是刚学历史学科,结合初一学生的认知特点,试卷比较看略难。如初一试题28题第一个问:概括三国两晋南北朝时期的政治、经济、名族关系方面主要特点等。

4、试题灵活,知识联系现实。

试题命题灵活,能结合我们日常现实生活中关注的问题,有针对性地切入。把课外知识导入试题,做到理论联系实际,理论指导我们的实践。如初三历史试题28题,考查两次工业革命的知识内容与现实的联系,通过走进历史、回归历史、学会反思三个步骤来回答问题,同时激发学生环保意思。

总之,本次初中三个年级的历史试题,比较看都是一份较成功的试题,既能考出学生的知识,又能考出学生的能力,但也存在着不足之处。初一试卷材料分析题材料不是很新颖,比较看全书重点不是很突出,而且给出错误的答案;初二的试题,分值不是很合理,选择题每个2分,可是材料分析题答案文字内容较多的才给2分。初三试卷,世界古代史内容出题较少,而且试题中也有答案不全或没给答案的现象。

二 、学生答题情况

初一历史 :

在籍人数 : 603 考试人数 : 543 总分 : 33106 平均分 : 61.0 及格率 :59.1% 优秀率 : 5.9%

初二历史:

在籍人数 :555 考试人数: 495 总分: 31139

平均分 :62.9 及格率: 60% 优秀率: 11.3%

初三历史:

在籍人数: 489 考试人数: 428 总分: 13913

平均分: 32.51 及格率 : 66.7% 优秀率:19.4%

三 、失分原因分析

导致学生失分的原因很多,但主要的原因是:

(一)教师原因:

在日常教学中,教师重视知识教学,重视选择题、材料分析题的训练,而对学生各种能力的培养一直是个薄弱环节。材料分析方面的训练,还存在拓展的视野不够宽广全面,解题技巧方面还存在训练不足之处。

(二)学生原因

1.学生对基本知识的掌握有欠缺,特别是历史事件时间、政权名称,条约名称等。 2.审题能力不强,解题技巧和方法掌握不佳。材料分析题材料不全面阅读完就答题,导致答错;对于一个问题中多个知识点的询问,通常出现漏答现象;一题多问,不会综合全面审题后回答,导致答非所问或者重复回答等。

3.学生的理解能力、知识的运用能力、思维拓展能力薄弱。初一试卷27题 :“思想变革促进人类文明的进步,中国历史上最早的具有思想解放性质的事件是什么?”学生在这道试题上,思维停留在文字上,不会联系上下问题理解思考回答,更谈不到知识的运用了。

4.缺少全面地综合地看问题的能力,不会用辩证的历史唯物主义的观点看问题、回答问题的能力。如初三试卷28题第5小问题:“工业革命的发明丰富了人们的物质文化生活,但同时也造成环境的破坏。对此你有何看法?”学生答此题只回答工业革命影响,不知道去回答解决环境问题。

5.错别字现象严重。如商鞅的鞅,蒸汽的汽等,不是缺少偏旁就是写上别字代替。

(三)试题本身原因

有些问题一问包括多个小问题,或者试题是两个问题,可是答案几乎相同,因此容易导致学生出错。如初三试题27题英国资产阶级革命一题(1)问:“该图反映哪个国家哪一事件的什么特点?这个特点说明了什么问题?”本来是多个小问题了,结果后两个答案一样,都是不彻底性,学生即使想到答同样的答案,但是也会怀疑不应该是同样答案,结果答错。

四、教学建议

1、教师须转变教学理念,切实改变教学方法,端正学生学习态度,完善教学。

学习新课标精神,教学中应多运用比较、联系、分析、综合、讨论等多种教学方法,启迪学生思维,引导他们发现问题、探究问题、解决问题,激发学生主动学习历史,热爱历史学习。同时,领会中考精神,加强思想教育,拓展学生的视野,增大知识的容量,加强理论联系实际的能力。

2.强化基础知识教学。

突出主干知识、重点知识的教学。在教学中,我们要紧紧依据大纲,以教材为载体,对在整个历史长河中起重要作用、地位明显的内容,我们要重点突出。注重知识教学的系统性和完整性,加强知识总结和归纳。

3.注重能力培养。

初中历史教学,要指导学生初步学会按时间顺序观察历史的发展和变化,启发学生对历史事物进行想象、联想和初步的分析、综合、比较、概括等认知活动,对有关的历史问题进行简要的评述,培养学生的历史思维能力;增强学生自主学习的能力;注重培养学生的创新意识,以及与他人合作和参与社会实践活动的能力。从而,进一步培养学生用历史的唯物主义观点看待历史问题的能力。

4、加强技巧性训练。

加强学生的审题能力训练,教会学生审清时间空间,审准关键词的意思,审准答题方向,选择题怎么做,材料题怎么做 ,从哪里入手,如何解剖,如何分解,如何表述,有计划地用相关试题进行针对性的训练,让学生明确回答相关问题的要领,从而增强学生的思维能力和应试能力,掌握正确的解题技巧和方法。

5.加强历史名词,历史人物等文字训练,手脑同时训练,杜绝错别字。

范文十:期末历史试卷分析 投稿:郝櫼櫽

2007-2008学年度第一学期七年级

期末历史试卷分析

桑镇二中 彭保卫

2008年元月23日

2007-2008学年度第一学期七年级

期末历史试卷分析

总体上本次历史试卷,注重基础,重视应用,凸显能力。以课标为准绳,学科的重点内容为核心。以基础立意转向基础、能力并举,稳中求进,突出创新精神和现实实践能力的培养,把握了教学的改革方向,体现了新课程理念,导向鲜明,是一份融综合性、开放性于一体的试卷。

一、我将分别对这次考试内容进行分析:

1、首先,第一题是选择题,共计60分,主要考察学生对基础知识的掌握情况。选择题得分率为60%左右,当然,这和平时作业有着密切的联系,这也说明老师和学生在平时的历史教学中特别注重对基础知识的把握,这对于我们开展历史课堂教学改革和实施新的课改方案提供了优良的传统和良好的前提保证。

3、第二题为材料分析题,共计20分;第三题为简答题,共计20分。本卷主要考察学生的综合能力、分析能力、思考能力等,学生的水平不一,结果丢分较多。这充分反映了考生历史学习与考试的各项基本技能和综合能力有待提高。其主要表现在:

(1)考生的基本功有待提高,错别字现象、字迹模糊不清现象、语言表达不通顺现象等依然存在。说明学生的基本功不扎实。基础打的不牢。

(2)考生理解题意、分析问题、解决问题能力不强。答卷中答非所问,文字表达不切要点等现象也很严重。有许多同学做题不认真,没有认真审题,对题意理解不深,考虑问题不全面,造成不必要的丢分。

二、七年级学生现状分析

1、七年级的学生的生源来自各个乡镇,他们都生活在农村,家庭教育不够完善,造就他们上课好动、爱讲话,影响整体班级纪律,教师上课吃力,效果不好,学生不爱读。

2、家长对历史科也不够重视,询问的往往是孩子的语文、数学、英语三科成绩,从不过问孩子史地生成绩,这样使孩子认为这些都是“副科”,再加上今年中考是开卷考试,学生认为找书就行了,不爱去背。

3、社会风气不好,网吧管理不严,家上学生自主能力差,在网络上耗费大量的精力,语数英会勉强听听,素质科就想睡觉了。

4、学生基础知识不扎实,审题能力差,分析材料无从

下手,答非所问。

今后努力方向:对学生有目的有步骤的练习,强化基础知识和大体方法和要点。全面提高学生分析问题和解决问题的能力及综合归纳能力。

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