关于中秋的儿歌_范文大全

关于中秋的儿歌

【范文精选】关于中秋的儿歌

【范文大全】关于中秋的儿歌

【专家解析】关于中秋的儿歌

【优秀范文】关于中秋的儿歌

范文一:我为中秋月儿歌 投稿:王谼谽

九月十五的晚上,散步在西花园的小湖岸畔,闻着荷花香,听着蛙儿鸣,感受着白露凉,一天上班的烦恼随着丝丝惬意而消散。那弱弱昏黄的路灯,那远处影影绰绰的小塔,那一条延伸湖中央的石桥,那散落和依偎在小桥周围的几只小船儿,加之那一弯新月出湖心,碧波万倾如熔金的美景不能不让人陶醉于中秋的前夕。斜倚垂柳,仰望星空,透过那婆娑多姿的柳枝,我凝目天穹,遥望那轮日渐丰盈的美月,不仅有一种心潮起伏逐浪高,我为月儿赋新词的激情冲动&&

遥望天边那轮月亮,她就是一部汇聚古今,融合中外的的不朽传奇。从吉普赛的月亮传说,古希腊的月亮女神阿蒂米斯,到我们流传甚广牵红线的月下老人、嫦娥奔月的美丽神话,便为这一月亮注入了中西合璧,充满传奇色彩的浪漫元素,赐予了人类对大自然孜孜追求,对美好无尽向往的遐想和空间。月亮恒久远,一颗永流传!46亿年,她无论是众星捧月,还是阴晴圆缺,都无怨无悔,始终坚守在浩瀚无垠的银河里,忠诚职守于白天黑夜的相互更替中,阅人间无数烛照世事万物,辉映天上人间。

遥望天边那轮月亮,她就是一副以天宇为底色,云彩为素描,星辰为装点,大开大合融历史沧桑与现代穿越,逶迤展开的水墨丹青。透过那轮明月,能感受得到春秋战国的狼烟弥漫,能看得到秦皇汉武的策马扬鞭,能听得到萧何月下追韩信的马蹄声急,还有大唐女人的妩媚,南唐后主李煜的风月泪痕和破碎江山,唐宋词人的浅唱低吟和咏月叹月的万般情怀,元代朱元璋关于月饼和中秋节来历的古老演绎,&&透过那轮明月,感慨于毛泽东主席问讯吴刚何所有,吴刚捧出桂花酒。寂寞嫦娥舒广袖,万里长空且为忠魂舞。为革命献身的浪漫情怀。透过那轮明月,仿佛能够听到那《月亮走,我也走》、《望星空》、《十五的月亮》等红歌旋律优美的深情诉说&&透过那轮明月,依稀可见儿时家贫,中秋佳节,母亲用粗面蒸做所谓的月饼;依稀可见,已逝去的父亲把一块月饼,分成四块,我们姊妹四个第一次尝到传说中月饼的感受。我们清晰可见,神九、神十不时地打破古老神话,在长空留下道道美丽的轨迹,做客月球,实现中国梦的辉煌&&

遥望天边那轮月亮,她就是诗的摇篮,她就是丹青妙笔的灵感,她就是一切美的化身。如花好月圆、花容月貌,闭月羞花,花前月下等等不一而足,对美的追求,对爱情的渴望,对一切美好事物的向往都从月亮开始。我如今站在这里,幸福之余,寄情月儿,留下片言只语,歌以咏之。

范文二:中秋节儿歌 投稿:夏豾豿

1、《中秋节》

中秋节月光光,

全家一起看月亮,

月儿圆月儿亮,

月饼甜呀月饼香。

吃月饼呀看月亮,

说说笑笑心痒痒,

吃月饼呀看月亮,

说说笑笑心痒痒。

三联阅读配图

2、《爷爷为我打月饼》

八月十五月儿明呀

爷爷为我打月饼呀

月饼圆圆甜又香啊

一块月饼一片情啊

爷爷是个老红军哪

爷爷待我亲又亲哪

我为爷爷唱歌谣啊

献给爷爷一片心哪

3、《月儿圆圆》

月儿圆圆挂天边,

饼儿圆圆甜又甜,

脸儿圆圆笑翻了天,

桌儿圆圆庆团圆!

月儿圆圆挂天边,

饼儿圆圆甜又甜,

脸儿圆圆笑翻了天,

桌儿圆圆庆团圆

4、中秋节

八月十五月正圆,中秋月饼香又甜。 八月十五月正高,月亮婆婆过生日。 甜月饼、红柿子、苹果香蕉紫葡萄。 送给婆婆过生日,婆婆对着我们笑。

5、月姐姐

月姐姐,多变化,初一二,黑麻麻,

初三四,银钩样,初八九,似龙牙, 十一二,半边瓜,十五银盘高高挂。 中秋月,净无暇,圆如镜子照我家。 打麦场边屋檐下,照着地上小娃娃。 娃娃牵手同玩耍,转个圈儿眼昏花, 一不留神摔地下,连声喊痛叫妈妈。 云里月姐说他傻,引得大家笑哈哈。

6、全家拜月

八月初一,太平初一

月到中秋,全家拜月

宝塔灯,照照天地

花下藕,藕丝连连

红石榴,榴开见子

团圆饼,夫妻同偕到老

7、中秋夜

中秋夜,亮光光,

家家户户赏月忙。

摆果饼,烧线香,

大家一起拜月亮。

分红柿,切蛋黄,

赏罢月亮入梦乡。

乘火箭,月宫逛,

看看嫦娥和吴刚。

8、月光光

月光光,照谷场, 谷场上,农人忙。 今年稻谷收成好, 家家户户乐陶陶。

9、拜月娥

月娥姐,月明明 月中有株婆娑树 婆娑树上挂紫微

紫微星出保子星保夫星。 保男保女接宗支 枝枝叶叶兴旺生好子 月娥出来免灾星 家中添财又添丁

10、中秋拜月歌 月亮亮,吃大饼 大饼勿吃吃小饼 小饼勿吃吃香稃 吃了饼,风调雨顺 吃了稃,生活步步高

范文三:中秋节的儿童诗歌 投稿:谢镎镏

中秋节的儿童诗歌一:月姐姐

月姐姐,多变化,初一二,黑麻麻,

初三四,银钩样,初八九,似龙牙,

十一二,半边瓜,十五银盘高高挂。

中秋月,净无暇,圆如镜子照我家。

打麦场边屋檐下,照着地上小娃娃。

娃娃牵手同玩耍,转个圈儿眼昏花,

一不留神摔地下,连声喊痛叫妈妈。

云里月姐说他傻,引得大家笑哈哈。

中秋节的儿童诗歌二:全家拜月

八月初一,太平初一

月到中秋,全家拜月

宝塔灯,照照天地

花下藕,藕丝连连

红石榴,榴开见子

团圆饼,夫妻同偕到老

和家和睦团圆

中秋节的儿童诗歌三:月亮升起的地方

月亮升起

有雕归巢的声音

有鱼儿跃出碧光

有琴声演绎古老传说

好多不知谁的眼睛

落于白桦树上 眨眨地

透出智慧和孤傲

夜里

却抛给月亮

无限柔情

也是那晚

贴在窗上的那些

姥姥剪出的窗花

被冰凌花裹着

在我的梦中

溶化了

中秋节的儿童诗歌四:中秋节诗歌

清澈的夜空悬着中秋的月

月下的人们享受中秋的夜

放开功利欲望,停下世俗繁忙

抬头仰望我们共同的月亮

真情被满月的光芒解放

跨越时空一如决堤沧浪

银色的月光,月饼的芬芳

我们把中秋的亲情品尝

此时此刻不同寻常

因为同一个世界

中秋节的儿童诗歌五:月光光

月光光,照谷场,

谷场上,农人忙。

今年稻谷收成好,

家家户户乐陶陶。

范文四:秋天的儿歌 投稿:廖犭犮

秋天的儿歌

八月秋天到, 天转凉,风变爽,蟋蟀把歌唱。

九月秋收忙, 鱼虾肥,瓜果香,田野翻金浪。

十月寒霜降, 枫叶红,菊花黄,大雁排成行。

秋风

风悄悄的把秋天带来了,

秋风凉凉的吹着,

吹蓝了天空,吹黄了树叶,

吹红了苹果,吹艳了菊花,

吹开了孩子们的笑脸。

秋天来,树叶黄,

大雁飞南方,

小朋友们换秋装。

秋天来,果实熟,

农民伯伯秋收忙,

丰收的歌儿在蓝天飞扬。

秋天

高粱红着脸

苹果红着脸

秋天是一位

害羞的少年

秋天到

秋天到,秋天到,

田里庄稼长得好。

棉花朵朵白,

大豆粒粒饱,

高梁涨红了脸,

稻子笑弯了腰。

秋天的色彩

蓝蓝的天,白白的云,

大雁成群往南行。

葡萄紫、柿子红,

一串一串像灯笼。

菊花黄,稻花香,

天高云淡天气爽。

缤纷的落叶,五彩的菊,

五彩缤纷是秋天。

秋 雨

秋雨,哗啦啦,落在稻田—

田野黄了,稻穗弯了腰,落在棉田里—

田野白了,棉果咧开了嘴,落在菜田里—

田野绿了,菜儿穿上绿衣。 秋雨,哗啦啦,

滋润了大地,

擦净了蓝天,

洗净了白云,

浇开了人们的笑脸。

秋天到

收获多

叶子妹妹却把泪儿落

秋风哥哥连忙笑呵呵

妹妹妹妹别伤心

明年春妈妈还请你来做客

秋景

一声声唧唧的知了叫声,已从树林里消失了;

一棵棵翠绿的树木也换上了金黄色的睡衣;

呼呼的西风也匆匆赶到;这景象告诉我们,秋天已来临了。 秋天到,秋天到,枫树叶变得火红红;一队队大雁往南飞。 勤劳的农夫收割着金子般的稻穗,

我们大家总是想着这秋天的景色,吃着香甜的月饼。

秋天到,秋天到,我们漫步在田间小路上.

看高梁涨红了脸,玉米棒子又粗又大,

红薯苗长得很茂盛,厚厚地铺满了田地.扇子大的芋头叶子,随风东摇西摆.

秋天到,秋天到,果园果子长的好.

红红的柿子像一个个灯笼似的挂在枝头.

黄澄澄的橘子,多得压弯了树枝.一个个橘子,似一个个铜铃,好像正在丁当作响.

田野里,落彩霞,五彩缤纷一幅画: 高粱红,举火把,玉米抱着黄金塔。 豆荚荚,一嘟噜,谷穗好像狗尾巴。 芝麻穗,一条鞭,棉桃吐絮绣球大。 画儿美,是谁画?农民伯伯是画家!

秋天来了,秋天来了,

田野一片稻花香,

沉甸甸的稻穗笑弯了腰,

农民伯伯笑开颜.

秋天来了,秋天来了,

果园里果子香飘飘,

黄澄澄的是梨,

红彤彤的是苹果,

灯笼一样的是桔子.

秋天真像一只大果盘.

秋天到,秋天到,

校园景色多美好。

落叶像彩蝶,

菊花朵朵开, 桂花香气飘。 小朋友们蹦又跳。 秋天到,秋天到, 果园果子长的好。 梨头像灯笼, 苹果柿子圆又红, 葡萄像珍珠

果农忙着摘果子。

范文五:秋天的儿歌 投稿:董搤搥

语言 : 儿歌——落叶

教学目标:1、学会儿歌

2、能有感情地朗诵和用肢体动作表现秋天落叶飘落的自然美 教学重点:有感情地朗诵儿歌

教学难点:能用肢体动作表现秋天飘落的美

教学准备:红树叶、黄树叶、图片、视频台、有到户外捡落叶、玩游戏的经验 教学过程:

1、回忆已有经验。

(1)现在是什么季节?你看到了什么?

(2)看到过哪些颜色的落叶?

(3)落叶是怎么掉下来的

2、出示落叶,请幼儿模拟落叶落下来的情景,丰富幼儿的经验。

(1)幼儿说说落叶掉下来时像什么?

(2)幼儿学落叶飘落的动作。

3、老师有一首描写落叶的儿歌,想说给大家听听。

(1)老师有感情地朗诵儿歌。

(2)幼儿说说儿歌中是怎样描写落叶的。

4、幼儿看图片,学习用儿歌中的句子说说“落叶”。

5、练习朗诵儿歌。

(1)发言正确,根据情况及时纠正发音。

(2)有节奏感、有感情地朗诵,让人一听就觉得“落叶”飘落的样子很美。

6、幼儿边说儿歌边表演,鼓励幼儿积极参与表演,表现出美景。

附儿歌——

落叶

秋风吹,树枝摇,

红叶黄叶往下掉。

红树叶,黄树叶,

片片飞来像蝴蝶。

教学反思:小班的幼儿刚入园两个月,对“季节”、“秋天”这些词还比较陌生,因此,课前我们带幼儿到操场上观摩秋天树的变化,必要时轻轻摇晃落叶树,让幼儿用语言和动作表现出来,“落下来”、“飞下来”、“飘下来”、“摇下来”、“坠下来”自然而然地从幼儿嘴里说出来;动作的表现以手臂为主,少数幼儿也能加上腰部、颈部和腿部的动作来表现落叶,课前的感知准备为教学作了很好的铺垫,有了感知才会有感悟。

课堂教学的第1和第2环节进行的很顺利,幼儿发言积极,有说有做,说和做的内容又不尽相同,课堂气氛比较活跃。

第3环节过度自然“老师这儿有一首描写落叶的儿歌,想说给大家听”,很快收住了幼儿的心,吸引了幼儿的注意力,又交代了儿歌的名字。老师示范时连同儿歌名字完整示范朗诵,这时不出示图片,以免图片的色彩干扰幼儿静静欣赏儿歌。儿歌不长,老师示范一遍有的幼儿就能完整说出儿歌的内容。

第4、第5环节学儿歌时,围绕教学重点,纠正了几个字“落”、“吹”、“树枝”、“蝴蝶”,主要是我们处于吴方言区,“l”和“n”,平舌音和翘舌音不分,纠正后,幼儿发音好多了。在“有感情朗诵”方面我带领幼儿有节奏、连贯地朗诵,避免一顿一顿地“说快板式”或“拖拉腔”,做到停顿有节奏,换气自然,一气呵成。

第6环节以表演为主,小班幼儿有的不能听懂老师的口令,这时老师要走到身边提醒一下,争取每人都参与边说儿歌边用动作表现,对创新的动作要让他展示,提醒幼儿动作要和朗诵节奏合拍,表现出美感。

运用以上的教学手段使得这节课较好地达到了教学目标的要求。

范文六:秋天的儿歌 投稿:陈澼澽

秋天的儿歌

八月秋天到, 天转凉,风变爽,蟋蟀把歌唱。

九月秋收忙, 鱼虾肥,瓜果香,田野翻金浪。

十月寒霜降, 枫叶红,菊花黄,大雁排成行。

秋风

风悄悄的把秋天带来了,

秋风凉凉的吹着,

吹蓝了天空,吹黄了树叶,

吹红了苹果,吹艳了菊花,

吹开了孩子们的笑脸。

秋天来,树叶黄,

大雁飞南方,

小朋友们换秋装。

秋天来,果实熟,

农民伯伯秋收忙,

丰收的歌儿在蓝天飞扬。

秋天

高粱红着脸

苹果红着脸

秋天是一位

害羞的少年

秋天到

秋天到,秋天到,

田里庄稼长得好。

棉花朵朵白,

大豆粒粒饱,

高梁涨红了脸,

稻子笑弯了腰。

秋天的色彩

蓝蓝的天,白白的云,

大雁成群往南行。

葡萄紫、柿子红,

一串一串像灯笼。

菊花黄,稻花香,

天高云淡天气爽。

缤纷的落叶,五彩的菊,

五彩缤纷是秋天。

秋 雨

秋雨,哗啦啦,落在稻田—

田野黄了,稻穗弯了腰,落在棉田里—

田野白了,棉果咧开了嘴,落在菜田里—

田野绿了,菜儿穿上绿衣。 秋雨,哗啦啦,

滋润了大地,

擦净了蓝天,

洗净了白云,

浇开了人们的笑脸。

秋天到

收获多

叶子妹妹却把泪儿落

秋风哥哥连忙笑呵呵

妹妹妹妹别伤心

明年春妈妈还请你来做客

秋景

一声声唧唧的知了叫声,已从树林里消失了;

一棵棵翠绿的树木也换上了金黄色的睡衣;

呼呼的西风也匆匆赶到;这景象告诉我们,秋天已来临了。 秋天到,秋天到,枫树叶变得火红红;一队队大雁往南飞。 勤劳的农夫收割着金子般的稻穗,

我们大家总是想着这秋天的景色,吃着香甜的月饼。

秋天到,秋天到,我们漫步在田间小路上.

看高梁涨红了脸,玉米棒子又粗又大,

红薯苗长得很茂盛,厚厚地铺满了田地.扇子大的芋头叶子,随风东摇西摆.

秋天到,秋天到,果园果子长的好.

红红的柿子像一个个灯笼似的挂在枝头.

黄澄澄的橘子,多得压弯了树枝.一个个橘子,似一个个铜铃,好像正在丁当作响.

田野里,落彩霞,五彩缤纷一幅画: 高粱红,举火把,玉米抱着黄金塔。 豆荚荚,一嘟噜,谷穗好像狗尾巴。 芝麻穗,一条鞭,棉桃吐絮绣球大。 画儿美,是谁画?农民伯伯是画家!

秋天来了,秋天来了,

田野一片稻花香,

沉甸甸的稻穗笑弯了腰,

农民伯伯笑开颜.

秋天来了,秋天来了,

果园里果子香飘飘,

黄澄澄的是梨,

红彤彤的是苹果,

灯笼一样的是桔子.

秋天真像一只大果盘.

秋天到,秋天到,

校园景色多美好。

落叶像彩蝶,

菊花朵朵开, 桂花香气飘。 小朋友们蹦又跳。 秋天到,秋天到, 果园果子长的好。 梨头像灯笼, 苹果柿子圆又红, 葡萄像珍珠

果农忙着摘果子。

范文七:“娇儿”在“茅屋为秋风所破歌”中的妙用 投稿:姜蝞蝟

湖北省枝江市仙女中学    邮编443201

读一千次《茅屋为秋风所破歌》,心中便有一千次不同的感触:触草木为之含悲的“安史之乱”的国度,感风云因而变色的苦难人民。满腔怒火与同情澎湃在心中。其中,尤其是“娇儿”的身影始终挥之不去。在他“恶卧”的苦苦挣扎中,让我们更加立体真实的审视了那场毁灭的战争,让我们更加深刻的领悟了杜甫忧国忧民的情怀和高尚的人格。

诗歌第一节交代了“娇儿”出场的自然环境:凄。

八月,正是秋高气爽时节,人们尽情享受的应是欢歌笑语,应是硕果累累。但此时“安史之乱”中的唐朝帝国人民,迎接的却是天高风急的哀号,享受的去却是摧枯拉朽之风势的肆虐:高空,低谷,江畔,河中,到处是一派枯枝败叶的景象,在这里,人们也许真正体会到了“自古逢秋悲寂寥”的凄凉。

诗歌第二节交代了“娇儿”出场的社会环境:惨。

文中写到“南村群童”的数句,尤为生动传神,我们似乎看到一个老者面对顽童那种气不得,恼不得的无奈,面对光天化日之下的公然掠夺,面对赖以生存或许不能御寒微不足道的茅草,老态龙钟,毫无反抗之力的我也只有“归来倚仗自叹息”——无助?愤怒?在这里,表面上写天真儿童对毛草的好奇,暗地又在写什么,作者给我们留下无限想象的空间。

面对老人的呼喊,罪魁祸首风并没有就此罢休。俄顷一词写出了它摧残的面目:整个秋天,整个大地,整个社会,因此暗淡无光,凄风苦雨的人们苦苦挣扎已成必然。在此,诗圣为“娇儿”的蓄势告一段落。此时,“娇儿”该隆重登场了。

按理,孩子是最天真无邪的,是最自由自在的,就如安徒生笔下《皇帝新装》中的孩子,在举国上下都阿谀逢迎之际,他却喊出了“皇帝什么也没穿”的童贞而大胆的呼喊,净化了深陷泥潭中人们的心灵;又如辛弃疾《清平乐·春居》中的“小儿”,全家都在紧张劳动之时,他却自由自在的躺在溪边,一边聆听潺潺的流水,一边尽情品尝莲蓬的甘甜。而此时杜甫笔下的“娇儿”,却在为一场好觉而苦苦追寻,这并不算要求的要求却成了他的奢望。文中写到“布衾多年冷似铁,娇儿恶卧踏里裂”,那是一床怎样的被子?该句用了一个形象而生动的比喻进行了说明:似铁。而且,一翻身就四分五裂的“铁”,可怜“娇儿”,可怜天下父母心啊。但屋漏偏逢连夜雨,船破恰遇顶头风。稀稀拉拉的被子旁,如麻未断绝的雨,无疑雪上加霜,“长夜沾湿何由彻”?

但文中的意思仅仅如此?可能不。杜甫的诗是中国诗歌史上一座难以企及的高峰。杜甫高超的艺术功力表现在常常将深刻的含义隐藏在一些平凡普通的词句中,从而够建了杜诗沉郁苍凉的总体风格。

在本诗中,作者可能把“娇儿”当成了一面镜子。通过对“娇儿”出场环境的深刻渲染,通过对“娇儿”恶卧的深刻同情,激发人们的共鸣,从而达到折射安史之乱给劳动人民造成深刻灾乱的目的。“娇儿”何以恶卧?也许是《春望》中“国破山河在,城春草木深”的无尽疮伤;也许是《石壕吏》中“吏呼一何怒,妇啼一何苦”后的心有余悸;也许是《兵车行》中“车辚辚,马啸啸,行人弓箭各在腰”的恐慌;也许是《新婚别》中“人事多错迕,与君永相望”的牵挂与祝愿。太多的也许在夜深人静时,相互交织,冲撞,融合,“娇儿”恶卧也就不足为怪了。

原来,杜甫通过“娇儿”,浓缩了一段历史,通过“娇儿”的恶卧,又回放了一段历史,以此激起千千万万善良心的人们:为了安宁,和睦的美好生活,而努力奋斗!进而凸现了文章的主旨。

范文八:“娇儿”在“茅屋为秋风所破歌”中的妙用 投稿:顾樲樳

“娇儿”在“茅屋为秋风所破歌”中的妙用

湖北省枝江市仙女中学 邮编443201

读一千次《茅屋为秋风所破歌》,心中便有一千次不同的感触:触草木为之含悲的“安史之乱”的国度,感风云因而变色的苦难人民。满腔怒火与同情澎湃在心中。其中,尤其是“娇儿”的身影始终挥之不去。在他“恶卧”的苦苦挣扎中,让我们更加立体真实的审视了那场毁灭的战争,让我们更加深刻的领悟了杜甫忧国忧民的情怀和高尚的人格。

诗歌第一节交代了“娇儿”出场的自然环境:凄。

八月,正是秋高气爽时节,人们尽情享受的应是欢歌笑语,应是硕果累累。但此时“安史之乱”中的唐朝帝国人民,迎接的却是天高风急的哀号,享受的去却是摧枯拉朽之风势的肆虐:高空,低谷,江畔,河中,到处是一派枯枝败叶的景象,在这里,人们也许真正体会到了“自古逢秋悲寂寥”的凄凉。

诗歌第二节交代了“娇儿”出场的社会环境:惨。

文中写到“南村群童”的数句,尤为生动传神,我们似乎看到一个老者面对顽童那种气不得,恼不得的无奈,面对光天化日之下的公然掠夺,面对赖以生存或许不能御寒微不足道的茅草,老态龙钟,毫无反抗之力的我也只有“归来倚仗自叹息”——无助?愤怒?在这里,表面上写天真儿童对毛草的好奇,暗地又在写什么,作者给我们留下无限想象的空间。

面对老人的呼喊,罪魁祸首风并没有就此罢休。俄顷一词写出了它摧残的面目:整个秋天,整个大地,整个社会,因此暗淡无光,凄风苦雨的人们苦苦挣扎已成必然。在此,诗圣为“娇儿”的蓄势告一段落。此时,“娇儿”该隆重登场了。 按理,孩子是最天真无邪的,是最自由自在的,就如安徒生笔下《皇帝新装》中的孩子,在举国上下都阿谀逢迎之际,他却喊出了“皇帝什么也没穿”的童贞而大胆的呼喊,净化了深陷泥潭中人们的心灵;又如辛弃疾《清平乐·春居》中的“小儿”,全家都在紧张劳动之时,他却自由自在的躺在溪边,一边聆听潺潺的流水,一边尽情品尝莲蓬的甘甜。而此时杜甫笔下的“娇儿”,却在为一场好觉而苦苦追寻,这并不算要求的要求却成了他的奢望。文中写到“布衾多年冷似铁,娇儿恶卧踏里裂”,那是一床怎样的被子?该句用了一个形象而生动的比喻进行了说明:似铁。而且,一翻身就四分五裂的“铁”,可怜“娇儿”,可怜天下父母心啊。但屋漏偏逢连夜雨,船破恰遇顶头风。稀稀拉拉的被子旁,如麻未断绝的雨,无疑雪上加霜,“长夜沾湿何由彻”?

但文中的意思仅仅如此?可能不。杜甫的诗是中国诗歌史上一座难以企及的高峰。杜甫高超的艺术功力表现在常常将深刻的含义隐藏在一些平凡普通的词句中,从而够建了杜诗沉郁苍凉的总体风格。

在本诗中,作者可能把“娇儿”当成了一面镜子。通过对“娇儿”出场环境的深刻渲染,通过对“娇儿”恶卧的深刻同情,激发人们的共鸣,从而达到折射安史

之乱给劳动人民造成深刻灾乱的目的。“娇儿”何以恶卧?也许是《春望》中“国破山河在,城春草木深”的无尽疮伤;也许是《石壕吏》中“吏呼一何怒,妇啼一何苦”后的心有余悸;也许是《兵车行》中“车辚辚,马啸啸,行人弓箭各在腰”的恐慌;也许是《新婚别》中“人事多错迕,与君永相望”的牵挂与祝愿。太多的也许在夜深人静时,相互交织,冲撞,融合,“娇儿”恶卧也就不足为怪了。

原来,杜甫通过“娇儿”,浓缩了一段历史,通过“娇儿”的恶卧,又回放了一段历史,以此激起千千万万善良心的人们:为了安宁,和睦的美好生活,而努力奋斗!进而凸现了文章的主旨。

范文九:白露节气和中秋日儿歌和故事 投稿:于宎宏

白露

白露成霜,秋风凉凉,

蚂蚱蹦蹦,寿命不长。

天空蓝蓝,叶子黄黄,

枣子红红,吃得香香。

中秋夜

中秋夜,亮光光,

家家户户赏月忙。

摆果饼,烧线香,

大家一起拜月亮。

分红柿,切蛋黄,

赏罢月亮入梦乡。

乘火箭,月宫逛,

看看嫦娥和吴刚。

故事一 嫦娥奔月

相传,远古时候天上有10个太阳同时出现,晒得

庄稼枯死,民不聊生,一个名叫后羿的英雄,力大无穷,

开神弓,一气射下9个多太阳,并严令最后1个太阳按时起落,为民造福。 后羿因此受到百姓的尊敬和爱戴,后羿娶了个美丽善良的妻子,名叫嫦娥。而不少志士慕名前来投师学艺,心术不正的蓬蒙也混了进来。 一天,后羿到昆仑山访友求道,巧遇由此经过的王母娘娘,便向王母求得一包不死药。据说,服下此药,能即刻升天成仙。然而,后羿舍不得撇下妻子,只好暂时把不死药交给嫦娥珍藏。嫦娥将药藏进梳妆台的百宝匣里。 小人蓬蒙在后羿率众徒外出狩猎后手持宝剑闯入内宅后院,威逼嫦娥交出不死药。嫦娥当机立断,转身打开百宝匣,拿出不死药一口吞了下去。身子立时飘离地面、冲出窗口,向天上飞去。

傍晚,后羿知道此事后悲痛欲绝,仰望着夜空呼唤爱妻的名字,这时他惊奇地发现,今天的月亮格外皎洁明亮,而且有个晃动的身影酷似嫦娥。他拼命朝月亮追去,可是他追3步,月亮退3步,他退3步,月亮进3步,无论怎样也追不到跟前。

后羿无可奈何,又思念妻子,只好派人到嫦娥喜爱

的后花园里,摆上香案,放上她平时最爱吃的蜜食鲜果,遥祭在月宫里眷恋着自己的嫦娥。

百姓们闻知嫦娥奔月成仙的消息后,纷纷在月下摆

设香案,向善良的嫦娥祈求吉祥平安。

范文十:关于秋天的儿歌 投稿:阎廔廕

关于秋天的儿歌 《美丽的菊花》

秋天到,菊花开,红的红,白的白,

像面条,像烟火,还像妈妈的卷头发。

《落叶》

秋风吹,树枝摇,红叶黄叶往下掉。

红树叶,黄树叶,片片飞来像蝴蝶。

《秋天的颜色》 我问小草,

小草轻轻地告诉我:“秋天是黄色的。” 我问枫叶,

枫叶沙沙地告诉我说:“秋天是红色的。” 我问菊花,

有一朵白菊花告诉我说:“秋天是白色的。” 我问松树,

松树大声地告诉我说:“秋天是绿色的。” 我问大地,

大地骄傲地告诉我说:“秋天是绚丽多彩的。” 啊!我终于明白了秋天那美丽的颜色。

《蜷缩的风》 篮子里刮着风 风是田野 孤零零的儿歌 秋天的麻雀 唱呀唱呀 饥饿的嗓音 天空的颜色

弯下腰

拾几片剩菜叶 你是田野

孤零零的儿歌 秋天的眼睛 看呀看呀 满满的篮子 天空的颜色

《秋天的颜色》

小鸟说,秋天是蓝色的,天空碧蓝碧蓝。

青蛙说,秋天是金色的,大地金黄金黄。

大山说,秋天是绿色的,山冈翠绿翠绿。

人们说,秋天是白色的,雾气雪白雪白。

孩子说,秋天是红色的,朝霞火红火红。

农民说,秋天是黄色的,庄稼金黄金黄。

《秋天的果实》 多彩的秋天, 喷香的秋天。 你看:

那红红的苹果, 黄澄澄的梨子, 小灯笼似的橘子, 笑咧嘴的石榴, 看了真叫人喜爱。

那一串串水灵灵的葡萄, 更是使人流口水。

我真想变成一个大果盘, 装满秋天的果实。

《哪里有秋天》 果园里小鸟我问你 哪里有秋天 小鸟对我叫喳喳 叽啊喳喳

秋天在飘香的果树上 悠悠荡秋千 哎..小鸟叫喳喳 秋天在飘香的果树上

悠悠荡秋千

哎罗 哎罗 哎罗 喂 果园的小鸟我问你 哎罗 哎罗 哎罗 喂 果园的小鸟我问你 哎罗 哎罗 哎罗 喂 秋天在哪里

田野的风儿我问你 哪里有秋天

风儿拂摸着我的脸 呼儿哗哗哗

秋天在飘香的果树上 披着黄衣衫

哎,风儿 哗哗哗 秋天在飘香的果树上 披着黄衣衫

秋姑娘,秋姑娘;

穿花衣,笑眯眯;

谷穗金,玉米黄;

棉花白,高粱红;

薯脱着绿秧秧; 苹果笑得脸儿红; 丰收的歌儿高声唱。

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