理论学习与思想表现_范文大全

理论学习与思想表现

【范文精选】理论学习与思想表现

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【专家解析】理论学习与思想表现

【优秀范文】理论学习与思想表现

范文一:实习思想表现 投稿:胡磂磃

来到实习单位也有两个月了,在这期间,不仅学会了理论与实践的结合,更多的学习与病人沟通,而且还明白了一些道理,踏踏实实做人,认认真真的工作。我始终相信这么一句话:人在做,天在看。所以,不论你身边有没有人在看,都要认认真真的按照规范把每个治疗项目做好。

刚进入实习单位,我被分到了OT科室,在这里为期四个月的实习,开始总有一种茫然得感触,对于临床的工作比较陌生,对于自己在这样得新环境中能够做些什么还没有成型得概念.庆幸得是,我门有老师为我门介绍各科室得情况,介绍一些规章制度、各科室医师的职责等,带教老师们得丰富经验,让我们能够较快地适应医院康复科各科室工作.能够尽快地适应医院环境,为在医院实习和工作打下了基础,这应该算得上是实习阶段得一个收获:学会适应,学会在新的环境中成长和生存.

在实践过程中,接触了多种疾病,把握透彻得是各项基础技能操作.实习得最大及最终目得是培养各项操作技能及增加各种诊疗技能.所以在带教老师"放手不放眼,放眼不放心"得带教原则下,积极努力得争取每一次得锻炼机会,同时还不断丰富临床理论知识,积极主动地思考各类问题,对与不懂得问题虚心得向带教老师或另外老师请教,作好知识笔记.遇到老师没空解答时,在工作之余查找书籍(),或向老师及更多得人请教,以更好得加强理论知识与临床得结合.在这两个月期间我学习了精细运动的PDMS-2的评估,并

能熟练的进行评定,经常进行病例讨论,这些培养了我门组织、表达等各方面得能力.

在医院,在带教老师的指导下,学到如何与病人家属打交道,首先我们所作得一切都应以病人的身体健康,疾病转归为目的;真诚的为他们考虑;态度一定要好,要让他们感觉到身为医护人员的我是真的在为他们考虑,说话的技巧更是应该注意的。比如;面对一些家长的为了治疗时间的斤斤计较,首先我采取理解的态度(毕竟,一分钟2.5元的治疗费),并严格遵守医院得规章制度,在此基础上,尽自己的能力,在自己有空闲时候为他们多治疗一些时间。当然,有些家属的计较是很不可理喻的,面对来这样的家属也不必多说什么,一切按照规定做(在规定的时间段治疗,不给于缩短或延长任何一丁点儿的时间)。这培养和增加了我门独立思考和独立工作得能力.

在这段短暂得实习时间里,我的收获许多许多,如果用简单得词汇来概括就显得言语得苍白无力,至少不能很准确和清晰得表达我门受益匪浅.我的实习生涯还在继续,我相信在接下来的时间里我可以学

到更多的知识。实习期间得收获将为我门今后工作和学习打下坚实的基础.

很感谢民政学院和复旦儿科医院给了我这么好的实习机会,我将以更积极主动得工作态度,更扎实牢固得操作技能,更丰富深厚得理论知识,走上工作岗位,增加临床工作能力,对卫生事业尽心尽责

范文二:大学期间学习、思想、生活各方面表现 投稿:吕蒚蒛

尊敬的团组织:

您好!我是水利水电学院水工四班的团支书XXX。从2002年入团以来我就积极参加团组织的活动,努力完成团组织交给的任务,严格遵守团组织的各项规章制度。同时在思想、生活、学习等方面均取得了较大的进步。

在思想上,积极上进,热爱祖国,拥护中国共产党的领导,关心国是,关注身边小事;积极参与学院组织的各项活动,在活动中学习理论,在活动中实践理论,真正做到学以致用;遵守学院各项规章制度,认真学习《团的章程》,自觉履行团员的义务,遵守团的纪律,完成团组织交给的任务,发挥团员的模范作用,尽到一个团员应尽的责任。本人有良好道德修养,并有坚定的政治立场,积极上进。在大二学年获得过水电院精神文明奖学金。

在生活上,我平易近人,待人友好,乐于助人,与人相处融洽,并养成良好的生活习惯。有较强的交际能力,集体荣誉感强,积极参加学校的各种活动。在河海大学举办的“颂歌给伟大的党”庆祝建党90周年大合唱比赛中我因表现优秀而获得奖状。另外,在考研的将近一年时间里,我不仅能保持自己的一种良好心态,而且积极鼓励身边一起考研的同学,让他们保持积极向上的势头,坚持到底,共同进步。

在学习上,学习刻苦、踏踏实实、勤勤恳恳。我不为学习而学习,更不为考试而学习,而是在学习中不断充实自我,丰富头脑,培养自己良好的思考习惯,所以我有着端正的学习态度,善于学习,取得了好的成绩,我不曾骄傲自满,而是保持谦逊的态度,继续努力;一旦遭遇挫折,我也不会灰心丧气,自怨自艾,而是总结经验,扬长避短,努力在以后取得更好的成绩。本学期在学习方面更是取得了较好成绩。我有较强的时间观念,兴趣广泛,喜欢体育,能够合理分配学习与工作的时间,并迅速适应大学生活,在学习中找到自己的人生定位,其目的是能够将自己学到的知识运用到祖国的水利建设事业中。在学习专业知识的同时,我还努力培养自己的能力。在大一时期我加入到了河海大学“1442工程”学生骨干培养计划中,经过两年的学习,我积极参加了各种活动,开阔了眼界,增长了见识,提高了素质,方方面面的收获让我受益匪浅。在结业的时候,我光荣的成为了一位“1442工程”朋辈辅导员。

入团以来,我能够严格的要求自己,积极参加团组织的活动,积极改正自身的不足,并且积极进取。在本学期我申请争当优秀团员,是想请团组织对我这一段时间表现进行审查,看我是否是一个合格的团员。”在此之上,我的缺点也要改正。譬如:不善于吃苦耐劳,遇到困难轻易放弃等。

我认为,作为一名中国共青团员,应该以身作则,严格要求自己的言行举止,在同学之中树立良好的榜样;作为一名中国共青团员,应该具备一种

中国共产主义青年团作为青年的先进组织,要成为一名优秀的共青团员,必须严格执行团员的章程和组织原则,为青年带好头,处处领先,争当青年团员的模范。 因此我积极进取争当优秀团员,请组织审查,批准!但是不论我是否能当上优秀团员,我都会积极进取,为祖国水利建设事业做出贡献。

范文三:政治思想工作学习纪律作风等方面的表现 投稿:余紧紨

政治思想工作学习纪律作风等方面的表现

本人积极参加政治学习,关心国家大事,认真学习

思想上,进入大学以来,为了提高自己的理论水平,在日常生活中,我积极从电视新闻以及报刊杂志上了解党和国家的各项政策,并且按照一名共产党员的标准严格要求自己。通过一系列的学习,我提高了自己的政治理论水平,更加坚定了对共产主义的信念,并且懂得了理论上的成熟是政治上成熟的基础。只有坚定了共产主义信念,牢记全心全意为人民服务的宗旨,才能在当前建设社会主义事业的大好形势下,永远保持一个共产党员应有的共产主义先进性。

我目前是一名普通的群众,但我是个中国人,身为一名中国人就要以祖国的利益为重,以人民的利益为重,党在任何时候都把群众利益放在第一位,同群众同甘共苦,保持最密切的联系,不允许任何党员脱离群众,凌驾于群众之上。党在自己的工作中实行群众路线,一切为了群众,一切依靠群众,从群众中来,到群众中去,把党的正确主张变为群众的自觉行动。做为一名青年我时时刻刻都不会忘记这些教诲。毛泽东主席曾讲过“因为我们是为人民服务的,所以,我们如果有缺点,就不怕别人批评指出。不管是什么人,谁向我们指出都行。只要你说得对,我们就改正。你说的办法对人民有好处,我们就照你的办。” 人民需要党,党也需要人民。只要党和人民需要,我就会奉献我的一切!我坚决拥护中国共产党,遵守中国的法律法规,反对分裂祖国,维护祖国统一,认真贯彻执行党的基本路线和各项方针、政策,带头参加改革开放和社会主义现代化建设,带动群众为经济发展和社会进步艰苦奋斗,在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用。不做侮辱祖国的事,不出卖自己的国家,严格保守党和国家的秘密,执行党的决定,服从组织分配,积极完成党的任务。不搞封建迷信的活动,认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论,学习党的路线、方针、政策及决议,学习党的基本知识,学习科学、文化和业务知识,努力提高为人民服务的本领。 我会牢牢记住我是一名中国人,是一名在中国共产党领导下的中国人,我会在现在和以后的 学习生活中时时刻刻以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小理论作为自己的行动指南。并绝对支持以江泽民总书记为领导的中国共产党的一切活动。我现在是防疫站的一员,我会在积极工作时利用自己的特长,在社会中坚持党和人民的利益高于一切,个人利益服从党和人民的利益,吃苦在前,享受在后,克己奉公,多做贡献。密切联系群众,向群众宣传党的主张,遇事同群众商量,及时向党反映群众的意见和要求,维护群众的正当利益。与此同时还要切实开展批评和自我批评,勇于揭露和纠正工作中的缺点、错误,并发扬社会主义新风尚,提倡共产主义道德,为了保护国家和人民的利益,在一切困难和危险的时刻挺身而出。以我的实际行动来报效祖国。

敬爱的党组织:

我志愿加入中国共产党,拥护党的纲领,遵守党的章程,履行党员义务,执行党的决定,严守党的纪律,保守党的秘密,对党忠诚,积极工作,为共产主义奋斗终身,随时准备为党和人民牺牲一切,永不叛党。

中国共产党成立于1921年。 在1921年到1949年期间,中国共产党领导中国人民进行了艰苦卓绝的斗争,推翻了帝国主义、封建主义和官僚资本主义的统治,建立了中华人民共和国。建国以后,中国共产党领导全国各族人民维护了国家的独立和安全,成功地实现了中国从新民主主义社会向社会主义社会的转变,开展了有计划、大规模的社会主义建设,使中国的经济文化事业获得了历史上从未有过的巨大的发展 。

经过1978年底召开的中国共产党十一届三中全会,实现了新中国成立以来具有深远意义的伟大转折。从1979年起,中国共产党实行邓小平倡导的改革开放政策。改革开放以来,中国的国民经济和社会发展取得了举世瞩目的成就,国家面貌发生了翻天覆地的变化,是建国以来形势最好的时期,也是人民得到实惠最多的时期。

党的十六次全国代表大会,把“三个代表”的重要思想和马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论一道确立为党的指导思想。

我们党召开的第十七次代表大会,是在我国改革发展关键阶段召开的一次十分重要的大会。大会以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,认真总结党了十六大以来的工作和取得的成就,回顾总结改革开放以来党团结带领全国各族人民建设中国特色社会主义的伟大历史进程和宝贵经验,对全面推进我国改革开放和社会主义现代化建设、全面推进党的建设新的伟大工程作出战略部署,进一步动员全党全国各族人民,继续解放思想,坚持改革开放,推动科学发展,促进社会和谐,为夺取全面建设小康社会新胜利、开创中国特色社会主义事业新局面而奋斗。

科学发展观是对党的三代中央领导集体关于发展的重要思想的继承和发展,是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现。正确的理念来源正确的思想认识。贯彻落实科学发展观,思想认识是前提。用科学发展观统一农村党员干部的思想,让科学发展观植根于每一个农村党员干部的头脑,把科学发展观要求转化为推动科学发展的自觉行动。社会和谐,是人类孜孜以求的社会理想,也是我们党不懈奋斗的目标。构建社会主义和谐社会,是有力应对我国当前各种挑战的迫切需要。站在新的发展起点上,我们对构建社会主义和谐社会的远大目标充满信心。

我志愿加入中国共产党,因为她是中国工人阶级的先锋队,是中国各族人民利益的忠实代表,是中国社会主义事业的领导核心,中国共产党以实现共产主义的社会制度为最终目标,以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论为行动指南,是用先进理论武装起来的党,是全心全意为人民服务的党,是有能力领导全国人民进一步走向繁荣的党。她始终代表中国先进生产力的发展要求,代表中国先进文化的前进方向,代表中国广大人民群众的根本利益,并通过制定正确的路线方针政策,为实现国家和人民的根本利益而不懈努力!

思想上,进入大学以来,为了提高自己的理论水平,在日常生活中,我积极从电视新闻以及报刊杂志上了解党和国家的各项政策,并且按照一名共产党员的标准严格要求自己。通过一系列的学习,我提高了自己的政治理论水平,更加坚定了对共产主义的信念,并且懂得了理论上的成熟是政治上成熟的基础。只有坚定了共产主义信念,牢记全心全意为人民服务的宗旨,才能在当前建设社会主义事业的大好形势下,永远保持一个共产党员应有的共产主义先进性。

在追求思想进步的同时,我也时刻铭记作为一名学生的本职。共产党员只有精通所学的知识,才能在群众中起到良好的模范带头作用。为此我刻苦努力学习并取得了较为优异的学习成绩,荣获“2009-2010学年校一等奖学金”和“2009-2010学年校三好学生”除了学好专业知识外,我还努力学习课外知识,全面提高个人素质,努力使自己成为一名全面发展的复合型人才。

作为班级中的学生干部,在工作中我严格以共产党员的标准要求自己,克服并纠正自身存在的问题,踏实肯干。在工作中,以身作则,积极参加各项活动。并且在业余时间里做兼职,使自己提高实践能力。通过工作和学习的锻炼,我进一步明确了当一名合格的共产党员,必须坚持立党为公,执政为民,不断提高为人民服务的本领。

总之,我努力从各个方面严格要求自己,认真学习、努力工作,政治思想觉悟和个人综

合素质都有了很大的提高,基本上发挥了一个共产党员的模范作用。我努力克服身上的缺点,虚心接受批评,并注意在实践中改正自己的缺点。我知道,尽管如此,在自己身上依然存在着许多不足之处,如对党的理论知识学习不够深入,对党的认识不足,政治理论水平有待提高,工作上缺乏创新精神,开展批评与自我批评不够大胆,这些都是我今后需要努力改进的地方。在今后的日子里,我将不断加强理论知识的学习,用科学的思想武装自己,提高政治理论水平,加强党性修养,提高思想觉悟;对工作加倍认真负责,积极思考,开拓创新;努力向先进党员同志看齐,不断完善自己,注重日常生活作风的养成,自觉做到在政治上、思想上、行动上与党中央保持高度一致,使自己成为一名坚持不懈、实事求是、自信乐观、意志坚强的共产党员!

请党组织考虑我的申请。如果党组织批准我为预备党员,我一定以党章规定的党员标准更加严格地要求自己,在党组织和群众的监督下,刻苦学习,勤奋工作,争取早日做一名合格的共产党员。如果党组织没有批准我为预备党员,我也决不气馁,继续努力,接受组织的长期考验和严格审查,争取早日加入中国共产党党员的行列中!

请党组织在实践中检验我!

此致

敬礼!

范文四:在校的思想表现和学习情况自我总结 投稿:范樖樗

大学生活即将结束,在毕业之即,对自已四年的学习和生活做一个作一个总结和鉴定:

在校期间,在学校的指导、老师的教诲、同学的帮助下,通过不断地学习理论知识和参与社会实践,自觉自己的综合素质在很大程度上得到了提升,努力将自己塑造成为一个专业功底扎实、知识结构完善、适应能力强、具有团体协作精神的青年。

一、学习方面,我努力认真地学好每一门功课,基本掌握了从事行政管理,特别是信息管理方面的理论知识及与此相关工作的能力,在校期间,我非常注重英语和计算机方面能力的培养,通过了国家非计算机专业二级和英语四级;同时我还利用课余时间自学了现代办公所需要的各种软件工具,并自主学习吸收一些国内外现代企事业的管理知识理念,以进一步完善与本专业相关的知识体系。通过四年的努力学习,我的学习成绩整体上了一个台阶,从大一在班上排名靠后一直进步到如今的前十,获得了院三等奖学金。虽然成绩还不是很优秀,但这一切却都是我四年来通过不断改变学习态度、方法,经过一步一个脚印的不断努力而来的结果。四年的大学学习生活虽然即将结束,但这并不意味着我的学习从此终止,在今后的工作中我将更加重视学习,将学习到的理论知识与实际工作相结合,从而达到学习与实践融为一体。

二、工作方面,自入校以来,我一直担任寝室的寝室长,在担任宿舍舍长期间,积极主动地为同学服务,有意识地协调好舍友之间的关系,通过舍友的协作,搞好宿舍内务工作,为同学营造了良好的休息、娱乐、学习氛围,在舍友的共同努力下,曾在学校的宿舍评比中取得优异成绩,这也为所在班荣获“校优秀班级”和“xx大学五四红旗团支部”的光荣称号做出了有力的后勤保证,本人也因此获得了“xx大学优秀学生干部”的荣誉称号。此外,我还注重自己能力的培养,积极参加了多次社团活动和社会实践,多次在“五四”期间参加青年自愿者活动,看望并帮助孤寡老人等。在大学放暑假期间,参加社会实践活动,为今后的工作积累了一定的经验,最大程度上提升自己各方面素质。

三、思想方面,通过大学四年系统全面地学习了马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想,学会用正确先进的理论武装自己的头脑,树立了正确的世界观、人生观、价值观。在日常的学习生活中,热爱祖国,遵纪守法,尊敬师长,团结同学;关注时政,通过了解和学习党的有关动态和精神,使自己在思想上和行动上与党中央保持一致,积极向党组织靠拢,经过在xx大学党校第100期的学习培
训班的学习后,顺利通过党校考核,获得了党校结业证书,并于2007年5月31日光荣地成为中共预备党员。但是,由于种种主客观条件的限制,我的思想理论学习和实践还相差得比较大,如何正确地运用马列主义的世界观和人生观去指导现实生活将是我将来努力的方向。

四、身体和心理方面,大学四年里,我掌握了科学锻炼身体的基本技能,养成了良好的卫生习惯,积极参加学校、系和班级组织的各项体育活动,身体健康,体育合格标准达标。在心理方面,锻炼自己坚强的意志品质,塑造健康人格,克服心理障碍,以适应社会发展要求。

当然,本人还存在很多不足之处,诸如:

一是学习成绩还不是十分优秀,四年来,虽然我的成绩一直在进步,但却始终达不到最理想的状态,主要原因是基础比较薄弱,加上刚进大学时,学习的环境变宽松了,学习更多需要的是自主性,于是,长期在老师、家长督导下学习的我,一度迷失了方向和动力,幸亏后来在老师、辅导员和同学的帮助下,我从迷失中找回了方向,从而迎头赶上,但因此也落下了一些课程。

二是与同学的联系还不够紧密,和同学交流较少,主要原因是自己作息的时间安排上不够合理,未能十分有效地工作与学习,导致时间使用的紧张,无意中减少了与同学交流的时间。其次,由于自己性格比较内向,不善言谈,又担心找同学交流会打扰他们的休息,造成没能积极主动的和同学进行交流、了解同学们的所感所想。

三是在工作中有时处理问题还不够成熟,这主要表现为工作中魄力不够,做事情不够果断,比较优柔寡断。主要原因是在处理工作方面缺乏经验,在过去的学习生活中,没有注意学习其他同学在处理班级事务时所运用的好的方式、方法,同时,自己的办事方式、方法又存在不足之处。

在今后的日子里,我会从自身找原因,改进缺点不足,改善学习方法,提高理论水平,在提高自己科学文化素质的同时,也努力提高自己的思想道德素质,使自己成为德、智、体诸方面全面发展适应21世纪发展要求的复合型人才,做一个有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。

作为毕业在新世纪的大学生,我们有理由对祖国的未来充满憧憬,对将来的工作满怀期盼!难忘而多姿的大学生活即将逝去,但我不会沉浸于过去的光辉岁月,我将用全新的心态去拥抱新世纪的挑战!

范文五:政治思想工作学习纪律作风等方面的表现 投稿:于襂襃

政治思想工作学习纪律作风等方面的表现

本人积极参加政治学习,关心国家大事,认真学习

思想上,进入大学以来,为了提高自己的理论水平,在日常生活中,我积极从电视新闻以及报刊杂志上了解党和国家的各项政策,并且按照一名共产党员的标准严格要求自己。通过一系列的学习,我提高了自己的政治理论水平,更加坚定了对共产主义的信念,并且懂得了理论上的成熟是政治上成熟的基础。只有坚定了共产主义信念,牢记全心全意为人民服务的宗旨,才能在当前建设社会主义事业的大好形势下,永远保持一个共产党员应有的共产主义先进性。

我目前是一名普通的群众,但我是个中国人,身为一名中国人就要以祖国的利益为重,以人民的利益为重,党在任何时候都把群众利益放在第一位,同群众同甘共苦,保持最密切的联系,不允许任何党员脱离群众,凌驾于群众之上。党在自己的工作中实行群众路线,一切为了群众,一切依靠群众,从群众中来,到群众中去,把党的正确主张变为群众的自觉行动。做为一名青年我时时刻刻都不会忘记这些教诲。毛泽东主席曾讲过“因为我们是为人民服务的,所以,我们如果有缺点,就不怕别人批评指出。不管是什么人,谁向我们指出都行。只要你说得对,我们就改正。你说的办法对人民有好处,我们就照你的办。” 人民需要党,党也需要人民。只要党和人民需要,我就会奉献我的一切!我坚决拥护中国共产党,遵守中国的法律法规,反对分裂祖国,维护祖国统一,认真贯彻执行党的基本路线和各项方针、政策,带头参加改革开放和社会主义现代化建设,带动群众为经济发展和社会进步艰苦奋斗,在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用。不做侮辱祖国的事,不出卖自己的国家,严格保守党和国家的秘密,执行党的决定,服从组织分配,积极完成党的任务。不搞封建迷信的活动,认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论,学习党的路线、方针、政策及决议,学习党的基本知识,学习科学、文化和业务知识,努力提高为人民服务的本领。 我会牢牢记住我是一名中国人,是一名在中国共产党领导下的中国人,我会在现在和以后的 学习生活中时时刻刻以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小理论作为自己的行动指南。并绝对支持以江泽民总书记为领导的中国共产党的一切活动。我现在是防疫站的一员,我会在积极工作时利用自己的特长,在社会中坚持党和人民的利益高于一切,个人利益服从党和人民的利益,吃苦在前,享受在后,克己奉公,多做贡献。密切联系群众,向群众宣传党的主张,遇事同群众商量,及时向党反映群众的意见和要求,维护群众的正当利益。与此同时还要切实开展批评和自我批评,勇于揭露和纠正工作中的缺点、错误,并发扬社会主义新风尚,提倡共产主义道德,为了保护国家和人民的利益,在一切困难和危险的时刻挺身而出。以我的实际行动来报效祖国。

敬爱的党组织:

我志愿加入中国共产党,拥护党的纲领,遵守党的章程,履行党员义务,执行党的决定,严守党的纪律,保守党的秘密,对党忠诚,积极工作,为共产主义奋斗终身,随时准备为党和人民牺牲一切,永不叛党。

中国共产党成立于1921年。 在1921年到1949年期间,中国共产党领导中国人民进行了艰苦卓绝的斗争,推翻了帝国主义、封建主义和官僚资本主义的统治,建立了中华人民共和国。建国以后,中国共产党领导全国各族人民维护了国家的独立和安全,成功地实现了中国从新民主主义社会向社会主义社会的转变,开展了有计划、大规模的社会主义建设,使中国的经济文化事业获得了历史上从未有过的巨大的发展 。

经过1978年底召开的中国共产党十一届三中全会,实现了新中国成立以来具有深远意义的伟大转折。从1979年起,中国共产党实行邓小平倡导的改革开放政策。改革开放以来,中国的国民经济和社会发展取得了举世瞩目的成就,国家面貌发生了翻天覆地的变化,是建国以来形势最好的时期,也是人民得到实惠最多的时期。

党的十六次全国代表大会,把“三个代表”的重要思想和马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论一道确立为党的指导思想。

我们党召开的第十七次代表大会,是在我国改革发展关键阶段召开的一次十分重要的大会。大会以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,认真总结党了十六大以来的工作和取得的成就,回顾总结改革开放以来党团结带领全国各族人民建设中国特色社会主义的伟大历史进程和宝贵经验,对全面推进我国改革开放和社会主义现代化建设、全面推进党的建设新的伟大工程作出战略部署,进一步动员全党全国各族人民,继续解放思想,坚持改革开放,推动科学发展,促进社会和谐,为夺取全面建设小康社会新胜利、开创中国特色社会主义事业新局面而奋斗。

科学发展观是对党的三代中央领导集体关于发展的重要思想的继承和发展,是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现。正确的理念来源正确的思想认识。贯彻落实科学发展观,思想认识是前提。用科学发展观统一农村党员干部的思想,让科学发展观植根于每一个农村党员干部的头脑,把科学发展观要求转化为推动科学发展的自觉行动。社会和谐,是人类孜孜以求的社会理想,也是我们党不懈奋斗的目标。构建社会主义和谐社会,是有力应对我国当前各种挑战的迫切需要。站在新的发展起点上,我们对构建社会主义和谐社会的远大目标充满信心。

我志愿加入中国共产党,因为她是中国工人阶级的先锋队,是中国各族人民利益的忠实代表,是中国社会主义事业的领导核心,中国共产党以实现共产主义的社会制度为最终目标,以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论为行动指南,是用先进理论武装起来的党,是全心全意为人民服务的党,是有能力领导全国人民进一步走向繁荣的党。她始终代表中国先进生产力的发展要求,代表中国先进文化的前进方向,代表中国广大人民群众的根本利益,并通过制定正确的路线方针政策,为实现国家和人民的根本利益而不懈努力!

思想上,进入大学以来,为了提高自己的理论水平,在日常生活中,我积极从电视新闻以及报刊杂志上了解党和国家的各项政策,并且按照一名共产党员的标准严格要求自己。通过一系列的学习,我提高了自己的政治理论水平,更加坚定了对共产主义的信念,并且懂得了理论上的成熟是政治上成熟的基础。只有坚定了共产主义信念,牢记全心全意为人民服务的宗旨,才能在当前建设社会主义事业的大好形势下,永远保持一个共产党员应有的共产主义先进性。

在追求思想进步的同时,我也时刻铭记作为一名学生的本职。共产党员只有精通所学的知识,才能在群众中起到良好的模范带头作用。为此我刻苦努力学习并取得了较为优异的学习成绩,荣获“2009-2010学年校一等奖学金”和“2009-2010学年校三好学生”除了学好专业知识外,我还努力学习课外知识,全面提高个人素质,努力使自己成为一名全面发展的复合型人才。

作为班级中的学生干部,在工作中我严格以共产党员的标准要求自己,克服并纠正自身存在的问题,踏实肯干。在工作中,以身作则,积极参加各项活动。并且在业余时间里做兼职,使自己提高实践能力。通过工作和学习的锻炼,我进一步明确了当一名合格的共产党员,必须坚持立党为公,执政为民,不断提高为人民服务的本领。

总之,我努力从各个方面严格要求自己,认真学习、努力工作,政治思想觉悟和个人综

合素质都有了很大的提高,基本上发挥了一个共产党员的模范作用。我努力克服身上的缺点,虚心接受批评,并注意在实践中改正自己的缺点。我知道,尽管如此,在自己身上依然存在着许多不足之处,如对党的理论知识学习不够深入,对党的认识不足,政治理论水平有待提高,工作上缺乏创新精神,开展批评与自我批评不够大胆,这些都是我今后需要努力改进的地方。在今后的日子里,我将不断加强理论知识的学习,用科学的思想武装自己,提高政治理论水平,加强党性修养,提高思想觉悟;对工作加倍认真负责,积极思考,开拓创新;努力向先进党员同志看齐,不断完善自己,注重日常生活作风的养成,自觉做到在政治上、思想上、行动上与党中央保持高度一致,使自己成为一名坚持不懈、实事求是、自信乐观、意志坚强的共产党员!

请党组织考虑我的申请。如果党组织批准我为预备党员,我一定以党章规定的党员标准更加严格地要求自己,在党组织和群众的监督下,刻苦学习,勤奋工作,争取早日做一名合格的共产党员。如果党组织没有批准我为预备党员,我也决不气馁,继续努力,接受组织的长期考验和严格审查,争取早日加入中国共产党党员的行列中!

请党组织在实践中检验我!

此致

敬礼!

范文六:实习鉴定政治思想表现 投稿:邱絃組

实习鉴定政治思想表现

鉴定 一:政治思想表现自我鉴定

个人认为自己比一般的大学生更能吃苦。在证书方面,我或许没有别人的多,而且专业或许也不对口,但是我坚信自己的能力不比别人差,甚至会更出色。在实习的期间,我不仅仅出色地完成教学职责,还协助教务处完成行政工作。我的接受能力比较强,对于用心想要去做的事情也能够全力去做,希望做到以最短的时间最好地完成任务。在艰苦奋斗中追求卓越是我现在的信念,我认为艰苦的条件能够带给人一种去改善、奋斗的动力。

我非常注重团队,我认为在和-谐欢快的氛围下,无论学习还是工作都能事半功倍。而我的长处就是调动团队气氛,与人沟通。在实习的时候,我就发挥我的长处,同事们都十分愿意与我进行沟通。

鉴定二:工程师思想政治表现自我鉴定

一年来,本人能认真贯彻执行党的路线、方针、政策,深刻领会三个代表重要思想及科学发展观。忠诚党的事业,能自觉遵守法律法规,遵守项目的各项规章制度和工作纪律,热爱工程事业,在工作中同党和国家的方针政策保持一致,无违背党和国家方针、政策的言行。本人爱国敬业,热爱工作,尽职尽责,注重培养自身良好思想品德的培养,能认真阅读图纸,规范施工,对工作从不敷衍塞责。

关心爱护同事,互帮互助,积极进龋能刻苦钻研,不断学习新知识,探索现场施工规范。作为一名中共-党员,我时刻提醒自己,什么是一个党员该做的,什么是不该做的,这让我深刻而清楚地认识到自己的缺点和不足,不断进步。同时我积极响应支部党员活动,配合当前的理论前沿,为自己补充新鲜血液,树立正确的世界观、人生观、价值观和利益观,坚定共-产主义理想信念和为人民服务的意识,认真学习党和国家的各种路线、方针、政策,遵守国家法律和法规,坚持党的基本路线,坚决贯彻执行党的方针政策,思想上与党中央保持一致,具有良好的职业道德,严以律己,积极努力。谦虚谨慎,尊重同志,在工作中碰到问题都能主动向同事请教,主动沟通思想,能虚心听取各方面的意见,从不说不利于民族团结的话,不做不利于民族团结的事,反对民族分-裂,维护稳定和-谐的工作局面。模范遵守社会公德,严于律己,作风正派,能做到以身作则。

在今后的工作中,我会更加努力,严格要求自己,向身边的优秀党员学习,以强烈的事业心和责任感干好自己的本职工作。

鉴定三:教师政治思想表现自我鉴定

一年来,本人能认真贯彻执行党的路线、方针、政策,深刻领会三个代表重要思想及科学发展观。忠诚党的教育事业,能自觉遵守法律法规,遵守学校的各项规章制度和工作纪律,热爱教育事业,热爱学生,在教育教学活动中同党和国家的方针政策保持一致,无违背党和国家方针、政策的言行。

本人爱国敬业,公平执教,热爱工作,尽职尽责,注重培养学生良好思想品德的养成,能认真备课上课,批改作业,对工作从不敷衍塞责。关心爱护学生,尊重学生的人格,平等公正的对待每一位学生,对学生严格要求,耐心教导,不体罚或变相体罚学生,保护学生的合法权益,促进学生全面、主动、健康发展。能刻苦钻研业务,不断学习新知识,探索教育教学规律,改进教育教学方法,提高教育教学水平。谦虚谨慎,尊重同志,在工作中碰到问题都能主动向同事请教,主动沟通思想,能虚心听取各方面的意见。模范遵守社会公德,严于律己,作风正派,能做到以身作则,为人师表。

在今后的工作中,我会更加努力,严格要求自己,向身边的优秀党员学习,以强烈的事业心和责任感干好自己的本职工作,为教育事业添砖加瓦。

范文七:实习鉴定政治思想表现 投稿:郝赜赝

实习鉴定政治思想表现

实习鉴定政治思想表现

鉴定 一:政治思想表现自我鉴定

个人认为自己比一般的大学生更能吃苦。在证书方面,我或许没有别人的多,而且专业或许也不对口,但是我坚信自己的能力不比别人差,甚至会更出色。在实习的期间,我不仅仅出色地完成教学职责,还协助教务处完成行政工作。我的接受能力比较强,对于用心想要去做的事情也能够全力去做,希望做到以最短的时间最好地完成任务。在艰苦奋斗中追求卓越是我现在的信念,我认为艰苦的条件能够带给人一种去改善、奋斗的动力。

我非常注重团队,我认为在和-谐欢快的氛围下,无论学习还是工作都能事半功倍。而我的长处就是调动团队气氛,与人沟通。在实习的时候,我就发挥我的长处,同事们都十分愿意与我进行沟通。

鉴定二:工程师思想政治表现自我鉴定

一年来,本人能认真贯彻执行党的路线、方针、政策,深刻领会"三个代表"重要思想及科学发展观。忠诚党的事业,能自觉遵守法律法规,遵守项目的各项规章制度和工作纪律,热爱工程事业,在工作中同党和国家的方针政策保持一致,无违背党和国家方针、政策的言行。本人爱国敬业,热爱工作,尽职尽责,注重培养自身良好思想品德的培养,能认真阅读图纸,规范施工,对工作从不敷衍塞责。

关心爱护同事,互帮互助,积极进龋能刻苦钻研,不断学习新知识,探索现场施工规范。作为一名中共-党员,我时刻提醒自己,什么是一个党员该做的,什么是不该做的,这让我深刻而清楚地认识到自己的缺点和不足,不断进步。同时我积极响应支部党员活动,配合当前的理论前沿,为自己补充新鲜血液,树立正确的世界观、人生观、价值观和利益观,坚定共-产主义理想信念和"为人民服务"的意识,认真学习党和国家的各种路线、方针、政策,遵守国家法律和法规,坚持党的基本路线,坚决贯彻执行党的方针政策,思想上与党中央保持一致,具有良好的职业道德,严以律己,积极努力。谦虚谨慎,尊重同志,在工作中碰到问题都能主动向同事请教,主动沟通思想,能虚心听取各方面的意见,从不说不利于民族团结的话,不做不利于民族团结的事,反对民族分-裂,维护稳定和-谐的工作局面。模范遵守社会公德,严于律己,作风正派,能做到以身作则。

在今后的工作中,我会更加努力,严格要求自己,向身边的优秀党员学习,以强烈的事业心和责任感干好自己的本职工作。

鉴定三:教师政治思想表现自我鉴定

一年来,本人能认真贯彻执行党的路线、方针、政策,深刻领会"三个代表"重要思想及科学发展观。忠诚党的教育事业,能自觉遵守法律法规,遵守学校的各项规章制度和工作纪律,热爱教育事业,热爱学生,在教育教学活动中同党和国家的方针政策保持一致,无违背党和国家方针、政策的言行。

本人爱国敬业,公平执教,热爱工作,尽职尽责,注重培养学生良好思想品德的养成,能认真备课上课,批改作业,对工作从不敷衍塞责。关心爱护学生,尊重学生的人格,平等公正的对待每一位学生,对学生严格要求,耐心教导,不体罚或变相体罚学生,保护学生的合法权益,促进学生全面、主动、健康发展。能刻苦钻研业务,不断学习新知识,探索教育教学规律,改进教育教学方法,提高教育教学水平。谦虚谨慎,尊重同志,在工作中碰到问题都能主动向同事请教,主动沟通思想,能虚心听取各方面的意见。模范遵守社会公德,严于律己,作风正派,能做到以身作则,为人师表。

在今后的工作中,我会更加努力,严格要求自己,向身边的优秀党员学习,以强烈的事业心和责任感干好自己的本职工作,为教育事业添砖加瓦。

范文八:学习邓小平理论和“三个代表”重要思想概论的学习心得 投稿:何載輊

关于邓小平理论和“三个代表”重要思想的学习心得

对于邓小平关于“解放思想,实事求是”思想的体会

初学《邓小平理论和“三个代表”重要思想概述》这门课程,老师向我们讲述了很多过去及现在生活中与我们所学知识关联地很多地重要思想和实际问题。对于革命先辈们总结的很多思想理论,路线及纲领等等结论只是有一些了解,并没有很深地理解。但是,确实很佩服很兴奋革命前辈们在过去的岁月中,为我们后代们创造了那么多的“财富”,而使我们的国家一直发展前进。

在所学的知识中,我对于邓小平关于“解放思想,实事求是”这个观点很感兴趣,并让我的脑海中随之有了很多的想法。

实事求是是党的思想路线的实质和核心,实事求是内在地包含一切从实际出发。理论联系实际,在实际中检验真理和发展真理的内容。一切从实际出发。是实事求是思想路线的前提和基础,理论联系实际,是实事求是的思想路线的根本途径和方法,在实践中检验真理和发展真理,是实事求是思想路线的验证条件和目的,实事求是内在包含着解放思想,与时俱进,求真务实等内容,要做到实事求是,必须解放思想。

实事求是是以毛泽东为代表的中国共产党在把马克思列宁主义的普遍真理与中国具体实际相结合的过程中,在反对主观主义特别是在反对其教条主义的斗争中形成和发展起来的,是毛泽东思想的精髓,是毛泽东思想的出发点,根本点,是中国共产党必须始终坚持的思想路线。没有调查,没有发言权,要做到实事求是,一切从实际出发,就必须对实际情况做全面深入的了解,调查研究就获得真实全面情况的基本性环节。

党的十一届三中全会以来,邓小平同志将“实事求是”与“解放思想”统一起来,强调只有解放思想,才能实事求是;只有实事求是,才能更好地解放思想。20多年来,我们党正事沿着解放思想,实事求是这一思想路线,领导全国人民取得改革开放和社会主义现代化建设的伟大胜利。

80年代初期,中国大陆在农村推行的一项重要的改革,是农村土地制度的重要转折,也是现行中国大陆农村的一项基本经济制度,即“家庭联产承包责任制”;新中国成立后,由于多种因素,中国共产党选择了苏联模式,采取了计划经济体制。这种模式在当时发挥了积极了积极的作用,但是一种模式都不可能是至善至美的,随后出现了许多的新问题。进入20世纪80年代,随着我国改革开放实践的不断深入,我们对计划经济和市场经济的问题进行了深刻的反思,十四大根据邓小平关于计划经济与市场经济的精辟论断,提出了社会主义市场经济理论,确立了我国经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制。以上种种实例由于解放了思想,打破了旧的框框,做到了实事求是,实践证明是正确的,并获得了成功。

1958年大跃进,最惨痛的教训是脱离了实事求是的精神,说大话搞弄虚作假。农业放高产“卫星”,亩产万斤粮,甚至12万斤粮食。全民大炼钢铁,浪费了大量的能源砍伐了树木,所炼出来的钢铁都是豆腐渣形状的废物。

历史的种种经验教训告诉我们,只有解放思想才能坚持实事求是,只有破除私心杂念才能坚持“解放思想,实事求是”,只有深入实际。调查研究掌握真实情况才能坚持“解放思想。实事求是,只有依靠群众,走群众路线才能坚持“解放思想,实事求是”。

范文九:大学生就业心理问题表现思想调适论文 投稿:陈鞔鞕

试论大学生就业心理问题的表现与思想调适

摘要:由于社会、学校、家庭以及个人等多因素的综合作用,大学毕业生面临严峻的就业形势,就业指导工作也就成为思想政治教育的一个重要组成部分,笔者的主体思想就是“四个避免、四个树立”,一是帮助学生避免依赖心理、树立主体意识;二是帮助学生避免自大心理、树立平民意识;三是帮助学生避免从众心理、树立独立意识;四是帮助学生避免面子心理、树立发展意识。 关键词:就业 心理 思想政治工作

随着高等教育改革的迅猛发展和高等教育大众化进程的加快,高校招生规模迅速扩大,高校毕业生数量快速增加,外加受到国际金融危机的影响,就业市场整体不景气,企业裁员风潮不断涌现,大学生就业遭遇“寒冬”。因此大学生择业时期的思想政治教育工作就显得尤为关键,能否做好工作,直接关系学生切身利益以及学生的思想稳定。本文旨在描述问卷及谈话中体现的大学生择业的障碍心理以及辅导员针对问题的引导方向。

一、调查对象与方法

时间匆忙,仅对中国民航大学航空自动化学院05级自动化、电子信息工程和电气工程及其自动化三个专业的学生进行调查。调查采取问卷和谈话两种方式,问卷总共发放150份,收回150份。问卷采取不记名的方式以保证问卷的相对客观真实,问卷共14道选择题。谈话采用个别谈话与集体谈话相结合。根据自动化学院的特殊情况,男女比例5:1。

二、调查内容

主要是想通过调查了解大学生择业的影响因素及各因素的作用大小,分别从性别、专业、技能、薪金期望、就业地域和求职方式等方面展开。

三、论述调查的一些结论及辅导员的针对性工作内容

个体职业障碍可能由外源的、不可控的、稳定的因素引起,亦可能由内部的、可控的、不稳定的因素引起,而后者在择业过程中的影响可能更关键处理起来也更棘手,但这类因素是可以通过耐心、细致的思想政治工作克服和逾越的,这就需要我们作充分的调查,掌握真实、可靠的一手资料。下面为笔者发现的择业中的主要心理障碍及思考的引导方向和方法。

一是帮助学生避免依赖心理、树立主体意识。

大学毕业生不能积极主动的参与到就业市场的竞争中去,不能通过向用人单位展示自我、推销自我以获得单位的青睐,而是一味的等靠,等什么?等学校把用人单位请进来,而很少有人积极准备自己走出去,通过调查了解到92%的人只参加过校内的招聘会,仅有8%的人选择了校外招聘会、上网和上门自荐的形式。靠,靠什么?靠家里面托人走关系,靠家长四处奔走,您不见招聘会家长的身影随处可见?这种心理的养成是有其根源的:一是由于独生子女的增多,家庭对子女的照顾越来越无微不至,很多孩子从小就没有决策权,一切都是完全听从父母的安排,久而久之就形成了一种习惯,而由于这种习惯势力的影响,遇到任何事情都不能独自面对、独立

解决。二是大多数学生都是“两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书”,社会性不足,有了挫折有了竞争有了对话,感到无所适从,只能寄希望于外界的帮助。三是对自身职业障碍因素的不同理解,通过调查发现,很多在回答“您觉得大学生求职成功的关键要素是什么?”这个问题时,选择人脉和机遇的竟然高达37%,而没有选择能力。 在人的主体性已成为现今社会主旋律的背景下,实施主体性指导是学生自我发展的需要,树立主体意识:首先,要把学生当作主体。只有把学生当作主体,通过在学习上指导、思想上引导、情感上疏导,培养他们独立思考能力、独立生活能力,鼓励他们发挥创造性思维去学习、去工作、去分析判断事物,并适当加以引导,这样学生的主体意识才能得到培养。其次,要增强学生自信,只有自信才能不畏困难,才能迎难而上,而自信心就是在不断的失败一努力一成功一再失败一再努力一再成功的过程得到培养和增强的,只有经历过失败的洗礼,面对复杂情况的时候才能更坦然,心更平静,这就要求创造更多的实践机会,使学生更多的参与到社会实践中去,通过各种实践活动展现自我,完善自我,肯定自我,当然要避免可能形成的自大心理。

二是帮助学生避免自大心理、树立平民意识。

自大心理主要是由于对自身兴趣爱好、性格特质、需求动机和职业能力的认知偏差,缺乏准确、客观的自我定位造成的。这种心理状态直接促成了大学生择业过程中对工作单位、工作环境、薪酬待遇和发展机会的高期望值,职业期望本应是“基于对自身条件的正

确认识的一种求职心理目标,而且职业期望一旦明确,个体的求职就业行为总是自觉或不自觉地朝着这个职业期望努力。”这不可避免的造成职业障碍。笔者通过调查发现了一些新现象,随着就业压力的逐年增加,就业初期的薪金期望值有所下降,52%的同学选择了1001-2000元的范围,甚至有6%的同学1000元以下亦可接受。这说明迫于就业环境,大部分同学的择业要求归于理性,更实际,理想主义的色彩逐渐淡化,但是在就业地域的选择上,还是倾向于留在上海北京等大城市,至少在大连青岛等沿海城市,中小城市则非不得以不予以考虑,西部地区更是无人问津,除部分学生受家庭因素的影响选择西部地区。当然由于部分单位的性别歧视,造成女生的就业期望值普遍低于男生,很多女生仅仅是希望找到一份工作。

“平民意识就是要求大学生放下高高在上的眼光,以平和的态度,平静的心境,在求职的过程中给自己合适的定位。”培养平民意识已经迫在眉睫,平民意识的培养需要从以下方面人手:第一,从宏观和微观两个方面使学生了解现实的就业变化情况。宏观就是大环境,尤其受到金融危机影响的2008年,就业形势严峻,国家通过各种途径促进就业,2009年更是不乐观。微观就是本学院本专业不同年份的纵向比较,可以把就业地点、薪金、福利等制成对照表。如自动化学院04年电气工程及其自动化专业就业率达92%,而今年只有63%,降幅明显,直观有说服力。第二。要进行心理引导。这需要辅导员有耐心和恒心,通过不懈的努力,使学生认识到现在

中国已经由“精英教育”进入“大众教育”的时代,大学生也已经从“天之骄子”变为“普通的劳动者”,不同的时代不同的身份自然要求也应不同。

三是帮助学生避免从众心理、树立独立意识。

“从众心理是指个体在群体压力下,在认知、判断、信念与行为等方面与群体多数人保持一致的现象。”调查问及“您在上大学期间是否规划过你的就业目标?”时,回答“有过规划”的为76%,而这其中只有9%的人有过明确规划,剩下24%的人根本就没有想过,有过规划的95%以上都是从大三开始的。而这就必然造成从众行为,别人做什么我就做什么,别人怎么做我就怎么做,可学习的过程总是滞后的,而且有些前期的准备是无法临时补救的,因而造成部分学生择业过程中的盲目和疲于应付。

只有具备独立的意识才能不人云亦云,才能避免盲目从众,才能成为自己行为的主人,首先,要培养学生独立生活的能力。谈话中发现个别学生在大学里一次都没洗过衣服,脏衣服一堆,实在没得穿就拿到洗衣店去,所以要要求学生从纷繁琐碎的日常小事开始,发展基本生活技能的能力,摆脱家庭的“关怀”,学会自立。其次,要注重培养独立处理学习、生活、应对工作的能力。最大限度地发挥自己的创造性,而不是等待别人安排和指导下去做。再次,要在思想上走向独立。思想上意识到大学生要走自己的路,要有自己独立的见解,寻求自己的奋斗目标,独立处理面对的各种问题,不断完善自己的思想体系。最后,要让学生学会做计划。古语说:“凡

事预则立,不预则废”,无计划就没有明确的目标,也就没有行动的方向,很容易就会“随大流”。

四是帮助学生避免面子心理、树立发展意识。

面子在汉语中是一个举足轻重同时又很有趣的词,这个词代表了渗透于整个社会生活中的一种观念。面子是我们在谈话里常常听到的,因为好像一听就懂,所以细想的人大约不很多。为什么很多大学生不愿意去乡下做村官,不愿意到西部去,到基层去?并不是说那里不需要他们,也不能说那里不能很好地发挥他们的作用,而是他们觉得没有面子。要争得面子就要比,找不到工作没有面子,找的工作不好也没有面子,谈话中了解到部分学生是有就业机会的,但是在看到别人都不想这家单位时,碍于面子,自己也选择了放弃。大学生们存在这种观念,不但约束了他们择业面的拓展,而且也使自己的就业缺乏个性,就业似乎不是为了自己,而是为了他人的“眼光”——当我把自己的工作说出去的时候,周围人说你很好,你的工作非常不错,这就得到内心的极大满足。这是为了别人而就业,而不是为了自己而就业。因此,这就要求我们培养学生的发展意识,明白一个浅显的道理。好的未必是合适的,未必是有利于自身发展的。

范文十:试论大学生就业心理问题的表现与思想调适 投稿:杨瞍瞎

坝 代 教 胄 

试论大学生就业心理问题的表现与思想调适 
张 大伟 武 晓霞 王 国明  ( 中国 民航 大学 天 津 3 0 0   0 3 0)

摘  要 : 由 于社 会 、 学校 、 家庭 以及 个人 等 多 因 素 的综 合 作 用 ,大 学毕 业 生 面 临严 峻 的就 业 形 势 ,就 业指 导 工作 也 就成 为思 想政 治  教 育 的一 个 重 要 组 成部 分 ,笔者 的主 体 思 想 就是 “ 四个 避 免 、 四个 树 立 ” ,一是 帮 助 学 生避 免 依赖 心 理 、 树 立主 体 意识 ;二是 帮 助 学  生避 免 自大 心理 、树 立 平 民意识 ; 三是 帮 助 学 生避 免 从 众 心 理 、树 立独 立 意识 ; 四是 帮 助 学 生 避免 面子 心 理 、树 立 发展 意 识 。   关 键 词 :就 业 心 理 思 想 政 治 工 作  随 着 高 等 教 育 改 革 的迅 猛 发展 和 高 等 教 育 大 众 化 进 程 的 加  快 ,高校 招 生 规模 迅 速 扩大 ,高校 毕 业 生数 量 快 速 增 加 ,外 加受  到 国际金 融 危 机 的 影响 ,就 业 市 场 整体 不 景 气 ,企 业裁 员 风 潮 不  断涌 现 ,大 学 生 就业 遭 遇 “ 寒冬 ” 因此 大 学 生 择 业 时 期 的 思想  。 政 治 教 育工 作 就 显 得尤 为关 键 ,能 否做 好 工 作 ,直 接 关 系学 生 切  身 利 益 以及 学 生 的思 想 稳定 。本文 旨在 描 述 问卷 及 谈 话 中体 现 的 
职业 障碍 因 素 的不 同理 解 ,通 过 调查 发 现 ,很 多在 回答 “ 您觉 得 

大 学生 求 职成 功 的关键 要 素是 什么 ? ”这 个 问题 时 ,选择 人 脉 和 
机遇 的竟 然高 达 3 % ,而没 有选 择 能力 。 7  

在 人 的主 体性 已成 为现 今 社 会 主旋 律 的背 景 下 ,实施 主 体 性  指 导是 学 生 自我 发展 的需 要 ,树 立 主体 意 识 :首先 ,要把 学生 当 
作主 体 。只有 把 学生 当作 主体 ,通 过在 学 习上 指导 、思 想上 引导 、   情感 上 疏 导 ,培养 他 们 独立 思 考 能力 、独 立 生 活能 力 ,鼓励 他 们  发挥 创 造性 思 维 去学 习 、去 工 作 、去 分析 判 断 事物 ,并适 当加 以  引导 ,这样 学 生 的主 体 意 识才 能得 到 培养 。其 次 ,要增 强 学生 自   信 ,只有 自信 才能 不 畏 困难 ,才 能 迎 难而 上 ,而 自信 心 就是 在 不 
断的失 败 一 力 一 功 一 失败 一再努力 一 努 成 再 再成 功 的过程得 到培 养 

大学生择业的障碍心理以及辅导 员针 对问题 的引导方 向。  




调查 对 象 与 方 法 

时 间匆 忙 ,仅 对 中国 民航 大 学 航空 自动 化 学 院 0 5级 自动 化 、   电 子 信 息 工 程 和 电气 工 程 及 其 自动 化 三 个 专 业 的 学 生进 行 调 查 。   调 查采取
问卷 和谈话 两种方式 ,问卷总共 发放 10 ,收 回 10 。 5份 5份   问 卷采 取 不记 名 的方 式 以保 证 问卷 的相对 客 观 真实 ,问卷 共 l 4道 

和增 强 的 ,只有 经 历 过失 败 的 洗礼 ,面对 复 杂 情况 的 时候 才能 更  坦然 ,心更 平静 ,这就 要 求 创造 更 多 的实 践 机会 ,使学 生 更 多的  参 与到 社 会 实 践 中去 ,通 过 各 种实 践 活 动 展 现 自我 ,完 善 自我 ,  

选 择题 。谈话 采 用 个别 谈 话 与集 体 谈 话 相结 合 。根据 自动 化学 院  的 特殊 情 况 ,男 女 比例 5 。 :1 
二 、 调 查 内容 

肯定 自我 , 当然 要避 免可 能形 成 的 自大 心 理 。  
二 是 帮助 学生 避 免 自大 心理 、树 立 平 民 意识 。  

自大 心理 主 要是 由于 对 自身 兴 趣 爱好 、性格 特 质 、需求 动 机  和职 业 能力 的认 知 偏 差 ,缺 乏准 确 、 客观 的 自我 定位 造 成 的 。这  种心 理 状 态 直 接 促 成 了 大 学 生 择 业 过 程 中对 工 作 单 位 、工 作 环  境 、薪酬 待 遇和 发 展 机会 的 高期 望 值 ,职 业期 望 本应 是 “ 于对  基 自身 条 件 的正 确认 识 的一 种 求 职心 理 目标 ,而且 职 业 期望 一旦 明  确 ,个体 的 求职 就业 行为 总 是 自觉 或 不 自觉 地朝 着 这 个职 业期 望  努 力 。 …这 不可 避 免 的 造成 职业 障碍 。笔 者 通 过调 查 发现 了一些  ” 新 现 象 ,随 着就 业 压力 的逐 年增 加 ,就 业 初期 的薪 金期 望 值有 所 
下 降 ,5 % 的 同学选 择 了 1 0 — 0 0 的范 围 ,甚 至有 6 的同学  2 0 12 0 元 %

主要 是 想 通过 调 查 了解 大 学 生 择 业 的影 响 因 素及 各 因素 的作 

用 大 小 ,分别 从 性 别 、专业 、技能 、薪 金期 望 、就业 地 域 和求 职  方式等方面展开。  
三 、论 述 调 查 的一 些 结 论 及 辅 导 员 的 针 对 性 工 作 内容 

个 体 职 业 障碍 可 能 由外 源 的 、不 可 控 的 、稳 定 的 因 素引 起 ,  
亦 可 能 由 内部 的 、可控 的 、不 稳 定 的 因素 引 起 ,而后 者 在择 业 过  程 中 的影 响可 能 更 关键 处 理 起 来也 更 棘 手 ,但 这 类 因素 是 可 以通  过耐 心 、细致 的 思想 政 治 工作 克 服 和 逾 越 的 ,这就 需 要 我们 作 充  分 的 调查 ,掌 握 真 实 、可 靠 的一 手 资料 。下 面 为笔 者 发 现 的择 业  中 的 主要 心理 障碍 及 思 考 的 引 导 方 向 和 方 法 。  


10 0 0元 以下亦 可 接受 ,这 说 明迫 于就 业环 境 ,大 部分 同学 的择 业 
要 求 归 于理 性 ,更 实 际 ,理想 主 义 的色 彩 逐 渐淡 化 ,但是 在 就
业  地 域 的选 择 上 ,还是 倾 向于 留在 上 海北 京 等 大 城市 ,至少 在 大 连 

是 帮助 学生 避 免 依 赖 心 理 、树 立 主体 意识 。  

大 学 毕 业生 不 能 积 极 主动 的 参 与 到就 业 市 场 的竞 争 中去 ,不  能通 过 向 用人 单 位 展示 自我 、推 销 自我 以获 得 单 位 的青 睐 ,而是  味 的等 靠 ,等什 么? 等 学校 把 用 人单 位 请 进来 ,而 很 少有 人 积  极准 备 自己走 出去 ,通 过调 查 了解 到 9 % 的人 只参 加 过校 内的招  2 聘会 ,仅 有 8 的人 选择 了校外 招聘 会 、上 网和 上 门 自荐 的形式 。 %   靠 ,靠 什 么 ? 靠家 里 面 托人 走 关 系 ,靠 家长 四处 奔 走 ,您 不 见招 


青 岛 等 沿海 城 市 ,中小城 市 则非 不 得 以不 予 以 考虑 ,西 部地 区更  是无 人 问津 ,除 部分 学 生 受 家庭 因素 的影 响 选择 西 部 地 区 。当然  由于 部 分 单 位 的 性 别歧 视 ,造 成 女 生 的就 业 期 望值 普 遍 低 于男  生 ,很 多 女生 仅 仅 是 希望 找到 一 份 工 作 。   “ 民意 识 就 是 要 求 大 学 生 放 下 高 高在 上 的 眼光 ,以平 和 的  平 态 度 ,平静 的心 境 ,在 求 职 的 过程 中给 自己合 适 的定 位 。 I培 养  ”] 2 平 民意 识 已经 迫 在 眉睫 ,平 民意识 的培 养 需要 从 以下方 面 人 手 :   第 一 ,从 宏 观 和 微 观 两 个方 面使 学 生 了解 现 实 的就 业 变 化 情 况 。   宏 观就 是大 环境 ,尤其 受 到金融 危机 影 响的 2 0 年 ,就业 形 势严  08 峻 ,国 家通过 各 种 途径 促进 就业 ,2 0 0 9年更是 不 乐 观 。微 观就 是  本 学 院本 专业 不 同年份 的纵 向 比较 ,可 以把 就业 地 点 、薪金 、福 

聘 会 家 长 的身 影 随处 可 见 ?这 种 心 理 的 养成 是 有 其根 源 的 :一是   由于 独 生 子女 的增 多 ,家庭 对 子 女 的照 顾 越来 越 无 微 不 至 ,很 多  孩 子 从小 就 没 有决 策 权 ,一 切 都是 完 全 听从 父母 的安 排 ,久 而久 
之 就 形成 了一 种 习惯 ,而 由于 这种 习惯 势 力 的影 响 ,遇 到任 何事 

情 都 不能 独 自面对 、独立 解 决 。二 是 大 多 数学 生 都 是 “ 耳 不 闻  两 窗 外 事 ,一心 只读 圣 贤 书 ” ,社 会 性 不 足 ,有 了挫 折有 了竞 争有  了对 话 ,感 到无 所 适 从 ,只 能寄 希 望 于外 界 的帮 助 。三 是对 自身 

利等制成对照表 。如 自动化学院 O 年 电气工程及其 自动化专业就  4 业率达 9 %,而今年只有 6 %,降幅明显 ,直观有说服力。第二 , 2 3  
要 进 行 心 理 引 导 。这 需 要辅 导 员 有 耐 心 和 恒 心
,通 过 不 懈 的努 

20 3 

现 代 企 业 教 育  MODERN E ERPRIE E CA I     NT S   DU TON

20 ・月 下   0年 O ・期 1 4

学 理   现 代 衾等 术・ 论  

论大学的信用缺失与培育 
冯   勇 

( 南华 大学

湖 南  衡 阳

4 10   2 0 1)

摘 要 : 大 学在 社 会 发 展 中扮 演 重要 角色 , 随 着 当前 社 会 不 断 出现 的 诚信 丑 闻 ,人 们 有 着 各种 理 由 对 大 学 的信 用缺 失 表 示 担 忧 。 大  学在发挥人 才培养 、发展科 学、服务社会 的社会功 用时表现 出神种弊病 ,导致信 用的流失。只有在 关键制度上加以完善 ,才能有效 

制止各种影 响大学声誉 的事件发生 ,从而培育 出大学应 有的 自身荣誉 感和社会信任感 。  
关键词 :大学 信 用缺 失 培 育 

大 学 作 为 高 等 教 育 的 重 要 部 分 ,担 负着 高 等 教 育 的 三 大 职 
能 :培养 人 才 、发展 科 学 、服务 社 会 。高校 是 社 会进 步 发 展 的力  量 源 泉 ,是 道 德 的 模范 和 知 识 的圣 殿 ,在世 人 心 目中具 有 崇 高 地 

自然 下 降 。在 资 源 总 量不 变 的情 况 下 ,分配 的人 数越 多 ,人均 资  源 占有量 就越 少 。扩招 给 学 校 带来 教 学 资 源 上 的压力 将 会 持 续 一  段 时 间 ,这 时 间 长 短取 决 于 扩 招带 来 的效益 给学 校再 投 入 教 学 资 
源 的 时 间周 期 。这 个 周 期 是 相 当 长 的 ,不 仅 仅是 教学 设 施 等硬 件  上 的 投入 ,更 重 要 的是 师 资 力 量及 管 理 制 度等 软 件 上 的投 入 ,高 

位 。 如 同信 用 在金 融系 统 的 中 的地 位 ,信用 的缺 乏导 致 整 个 系统   运 营 成 本 的 提 高甚 至崩 溃 。社 会信 用 需 要 培 养 【,高 校 的 信 用 是  l 1 社会 信 用 的重 要 部 分 ,是 社会 诚 信 的集 中体 现 。高校 的信 用 丧失  对 社 会 进 步 危 害 较 大 。 我 国 高校 历 年来 始 终 履 行 高 等教 育职 责 ,   在 服 务社 会 中发 挥 重要 作 用 。华南 虎 事 件导 致 政 府 职 能部 门 的信  用 缺 失 ,三 鹿奶 粉 事 件 导 致 企业 的信 用 缺失 ,高 校也 不 断 出 现一  些有 悖 于高 校 职 责 的事 情 ,导致 人 们 对 当前 大 学 的信 用 也 产 生 怀  疑 。 当前 大 学 的信 用 缺 失 与培 育 ,是从 事 高 等教 育研 究 的 学 者所  
关注的问题 。  


校 在 引进 人 才 高 峰期 出现 在 2 0 年 ,也就 是 在 扩招 后 的第 二 年 , 01   新进 教 师 教 学 质 量 的 提 高 是 有 一 段 过 程 的 。 因此 在 人 才 培养 上 ,   教学 资源 缺乏 这 一 众所 周 知 的问题 在
各 个 大学 是 普 遍存 在 。人们  对大 学 能 否胜 任 突 然增 加 的 大 学生 培 养 任务 充满 疑 惑 。对毕 业 证  含金 量 充 满 怀 疑 ,也 体 现 在 大学 毕 业 生在 求 职 面 试 中 ,用人 单 位  强调 的是 面试 中的 I 表 现 ,而对 经 过 层层 把 关 ,各 学 科都 修 完  临场 合格 后 发 放 的毕 业证 置 之 不 理 【】 2 。这 也直 接 导致 大学 毕 业 生荣 誉  感 缺 失 和 自信 心 不 足 。  
( )科 研 的功 利 性 趋 向导 致人 们 对 大 学研 究成 果 的舍 金 量  二
产 生 怀 疑 



大 学 职 能 履 行 能 力 不 足 导 致 信 用 的缺 失 

( )大 学 的扩 招 与 高 等教 育 的 普及 导 致人 们 对 毕 业证 的 舍  一
金 量 产 生 怀 疑 

为 标 书 而科 研 ,为结 题 而发 表 论 文 。这 种 浮躁 风 气 充 斥着 大  学 的 各 个 研究 中心 和 实 验 室 。 只有 中不 了标 书 ,没 有结 不 了题 的 

物 以稀 为 贵 ,扩 招 使 大 学 生供 过于 求 ,大 学 毕 业 证 的含 量 量 

力 ,使 学 生认 识 到 现在 中 国 已经 由 “ 精英 教 育 ”进 入 “ 大众 教 育 ”   的时代 ,大 学生 也 已经 从 “ 之骄 子 ”变 为 “ 通 的劳动 者 ” 天 普 ,不  同的 时 代 不 同 的身 份 自然 要 求 也 应 不 同 。   三是 帮助 学 生避 免 从 众 心理 、树 立独 立 意 识 。  

四是 帮助 学生 避 免 面子 心 理 、树 立 发 展 意 识 。  

面 子在 汉 语 中是 一 个举 足 轻 重 同时 又很 有 趣 的词 ,这个 词 代  表 了渗 透 于整 个 社 会生 活 中的 一种 观 念 。面子 是 我 们在 谈 话 里 常 

“ 众 心 理是 指 个 体 在 群 体 压 力 下 ,在认 知 、判 断 、信 念 与  从 行 为 等方 面与 群 体 多 数 人 保持 一 致 的现 象 。 【调 查 问及 “ 在 上  ”】 3 您 大学 期 间是 否 规 划过 你 的 就 业 目标 ?” 时 , 回答 “ 过规 划 ” 的  有 为 7 %,而这 其 中只有 9 的人有 过 明确 规划 ,剩下 2 % 的人 根本  6 % 4 就 没 有想 过 ,有 过 规 划 的 9 % 以 上都 是 从大 三开 始 的 。 而这 就必  5 然 造 成 从 众 行 为 ,别 人做 什 么 我 就 做什 么 ,别 人 怎 么 做我 就 怎 么  做 ,可学 习 的过 程 总是 滞 后 的 ,而 且 有 些 前期 的准 备是 无 法 临 时  补 救 的 , 因而 造 成 部 分 学 生 择 业 过 程 中的 盲 目和 疲 于 应 付 。   只有 具 备 独 立 的 意识 才能 不人 云亦 云 ,才 能 避 免 盲 目从 众 ,   才 能 成 为 自 己行 为 的 主 人 ,首 先 ,要 培 养 学 生 独 立 生 活 的 能 力 。   谈 话 中 发现 个别 学生 在 大 学 里 一 次 都 没 洗过 衣服 ,
脏 衣 服 一 堆 。   实在 没 得 穿 就 拿 到洗 衣 店 去 ,所 以 要 要求 学 生 从纷 繁 琐 碎 的 日常  小 事开 始 ,发 展 基 本 生 活 技 能 的能 力 ,摆 脱 家庭 的 “ 怀 ” 关 .学  会 自立 。其次 ,要注重培养独立 处理学习 、生活、应对工作的能  力 。最 大 限 度 地 发挥 自己的 创 造 性 ,而 不是 等待 别 人 安排 和 指 导  下 去 做 。再 次 ,要 在 思 想 上 走 向独 立 。思 想 上 意识 到大 学 生要 走 

常 听 到 的 ,因为 好像 一 听 就懂 ,所 以细 想 的人 大 约不 很 多 。为 什  么 很 多 大 学 生 不 愿 意去 乡 下 做 村 官 ,不 愿 意 到西 部 去 ,到 基 层  去 ? 不 是 说 那 里 不需 要他 们 ,也 不 能 说 那 里 不 能很 好 地 发 挥 他  并 们 的作 用 ,而是 他 们 觉 得 没有 面子 。要 争 得 面 子就 要 比 ,找 不 到  工 作 没 有 面 子 ,找 的 工作 不 好 也 没 有面 子 ,谈 话 中 了解 到 部 分学  生 是 有 就 业 机会 的 ,但是 在 看 到别 人 都 不 想 签这 家 单位 时 ,碍于  面子 , 自己也 选 择 了放 弃 。大 学生 们 存 在 这种 观 念 ,不 但 约束 了  他 们 择 业 面 的拓 展 ,而且 也 使 自己 的就 业 缺乏 个 性 ,就 业 似 乎不  是 为 了 自己 ,而是 为 了他 人 的 “ 光 ”— — 当我 把 自己 的工 作 说  眼

出去的时候 ,周 围人说你很好 ,你的工作非常不错 ,这就得到内 
心 的极 大 满 足 。 这是 为 了别 人 而就 业 ,而 不 是 为 了 自己 而就 业 。  

因 此 ,这 就 要 求 我 们 培 养 学 生 的 发 展 意识 , 明 白一 个 浅 显 的 道  理 ,好 的未 必 是 合适 的 ,未 必 是 有 利 于 自身 发 展 的 。  
参 考文献 :  

【] 1 高志 强等 . 大 学生 就 业 的职 业 障碍 因 素及 对 策. 湖 南农 业  大学 学报 ( 会科 学版 ) 0 8 :( )4 社 ,2 0 ,7 9 .   【] 2 李金华等.当前大学生求职过程 中需要培养的几种意识.   中 国大 学生就 业 ,2 0 , 1  0 8 ( 61  

自己的路,要有 自己独立的见解,寻求 自己的奋斗 目标 。独立处  理面对 的各种问题 ,不断完善 自己的思想体 系。最后 ,要让学生 
学会 做 计 划 。古 语 说 :“ 事 预则 立 ,不预 则 废 ” 凡 ,无计 划 就 没 有  明 确 的 目标 ,也 就 没 有 行 动 的 方 向 ,很 容 易就 会 “ 随大 流 ”  。

【】 3 唐艳阳.影响大学生就 业的 自身因素及相机对策分析.邵  阳学院 学报 ( 会科 学 版 ) 7 3 :20 — . 社 , ,( ) 0 8 6 口 

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